Rozporządzenie Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z dnia 5 listopada 2014 r. w sprawie ramowych statutów publicznych szkół i placówek artystycznych

Określa się ramowy statut

1)

publicznej szkoły artystycznej, stanowiący załącznik nr 1 do rozporządzenia;

2)

publicznej placówki artystycznej - ogniska artystycznego, stanowiący załącznik nr

2 do rozporządzenia.

1.

Statut publicznej szkoły artystycznej, zwanej dalej „szkołą”, określa nazwę szkoły.

Nazwa szkoły zawiera

1)

określenie typu szkoły;

2)

w przypadku szkoły policealnej i szkoły pomaturalnej bibliotekarskiej i animatorów

kultury - określenie kierunku kształcenia;

3)

numer porządkowy szkoły, jeżeli został ustalony przez organ prowadzący;

4)

imię szkoły, jeżeli imię takie zostało nadane;

5)

oznaczenie siedziby szkoły.

2.

Nazwa szkoły policealnej i szkoły pomaturalnej bibliotekarskiej i animatorów kultury

może zawierać określenie odpowiednio: „Policealne Studium” albo „Pomaturalne Studium”.

3.

Nazwa szkoły może zawierać sformułowanie określające organ prowadzący.

4.

Nazwa szkoły filialnej zawiera nazwę szkoły, której szkoła filialna jest organizacyjnie

podporządkowana, oraz określenie „Filia w ………………………..”.

5.

Nazwa szkoły jest używana w pełnym brzmieniu. Na pieczęciach może być używany skrót

nazwy.

6.

Szkole imię nadaje organ prowadzący, na wniosek rady szkoły lub wspólny wniosek rady

pedagogicznej, rady rodziców i samorządu uczniowskiego.

7.

Nazwa zespołu szkół zawiera

1)

określenie „Zespół Szkół”;

2)

określenie kierunku kształcenia;

3)

numer porządkowy zespołu, jeżeli został ustalony przez organ prowadzący;

4)

imię zespołu, jeżeli imię takie zostało nadane;

5)

oznaczenie siedziby zespołu.

8.

Nazwa zespołu szkół muzycznych składającego się ze szkoły muzycznej I stopnia i szkoły

muzycznej II stopnia albo ogólnokształcącej szkoły muzycznej I stopnia i ogólnokształcącej

szkoły muzycznej II stopnia może zawierać określenie odpowiednio: „Szkoła Muzyczna

I i II stopnia” albo „Ogólnokształcąca Szkoła Muzyczna I i II stopnia”.

9.

Nazwa szkoły wchodzącej w skład zespołu składa się z nazwy zespołu i nazwy tej szkoły.

10.

Przepis ust. 6 stosuje się odpowiednio do zespołu szkół.

1.

Statut publicznej placówki artystycznej - ogniska artystycznego, zwanej dalej „placówką”,

określa nazwę placówki. Nazwa placówki zawiera

1)

określenie „Ognisko”;

2)

określenie kierunku kształcenia;

3)

numer porządkowy placówki, jeżeli został ustalony przez organ prowadzący;

4)

imię placówki, jeżeli imię takie zostało nadane;

5)

oznaczenie siedziby placówki.

2.

Nazwa placówki może zawierać sformułowanie określające organ prowadzący.

3.

Nazwa placówki wchodzącej w skład zespołu składa się z nazwy zespołu i nazwy tej placówki.

4.

Nazwa placówki filialnej zawiera nazwę placówki, której placówka filialna jest organizacyjnie

podporządkowana, oraz określenie „Filia w ……………………..”.

5.

Nazwa placówki jest używana w pełnym brzmieniu. Na pieczęciach może być używany skrót

nazwy.

6.

Placówce imię nadaje organ prowadzący, na wniosek rady placówki lub wspólny wniosek

rady pedagogicznej, rady rodziców i samorządu uczniowskiego.

Publiczne szkoły artystyczne, publiczne placówki artystyczne oraz zespoły tych szkół

i placówek dostosują statuty do wymogów wynikających z rozporządzenia w terminie do

dnia 31 grudnia 2014 r.

W statucie szkoły wymienia się

1)

organ prowadzący szkołę;

2)

organ sprawujący nadzór pedagogiczny.

W statucie placówki wymienia się

1)

organ prowadzący placówkę;

2)

organ sprawujący nadzór pedagogiczny.

Rozporządzenie wchodzi w życie po upływie 14 dni od dnia ogłoszenia.

Statut szkoły określa

1)

cele i zadania szkoły wynikające z ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty

oraz z innych przepisów prawa, z uwzględnieniem programu wychowawczego szkoły, dostosowanego

do potrzeb rozwojowych uczniów oraz potrzeb danego środowiska;

2)

szczegółowe warunki i sposób wewnątrzszkolnego oceniania uczniów;

3)

organizację działalności innowacyjnej i eksperymentalnej, jeżeli szkoła taką działalność

prowadzi;

4)

formy opieki i pomocy uczniom, którym z przyczyn rozwojowych, rodzinnych lub losowych

potrzebna jest pomoc;

5)

sposób współdziałania szkoły z rodzicami w zakresie nauczania, wychowania i opieki;

6)

zadania wydziałów, sekcji i zespołów przedmiotowych lub problemowo-zadaniowych, o

których mowa w § 15, jeżeli takie wydziały, sekcje lub zespoły zostały w szkole utworzone;

7)

sposób współdziałania szkoły z jednostkami samorządu terytorialnego w realizacji działalności

kulturalnej.

Statut placówki określa

1)

cele i zadania placówki wynikające z ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty

oraz z innych przepisów prawa;

2)

szczegółowe warunki i sposób wewnątrzszkolnego oceniania uczniów;

3)

organizację działalności innowacyjnej i eksperymentalnej, jeżeli placówka taką działalność

prowadzi;

4)

formy opieki nad uczniami, którym z przyczyn rozwojowych, rodzinnych lub losowych

potrzebna jest pomoc;

5)

sposób współdziałania placówki z rodzicami w zakresie nauczania, wychowania i opieki;

6)

sposób współdziałania placówki z jednostkami samorządu terytorialnego w realizacji

działalności kulturalnej.

Statut szkoły może określać

1)

organizację innych niż obowiązkowe zajęć edukacyjnych dla uczniów, wynikających ze

szkolnego planu nauczania, z uwzględnieniem w szczególności potrzeb uczniów w zakresie

rozwoju artystycznego;

2)

organizację współdziałania szkoły z poradniami psychologiczno-pedagogicznymi oraz

innymi instytucjami świadczącymi poradnictwo i specjalistyczną pomoc dzieciom i rodzicom.

Statut placówki określa

1)

szczegółowe kompetencje organów placówki, którymi są

a)

dyrektor placówki,

b)

rada pedagogiczna,

c)

samorząd uczniowski,

d)

rada placówki oraz rada rodziców - jeżeli zostały utworzone;

2)

zasady współdziałania organów placówki oraz sposób rozwiązywania sporów między nimi.

Statut szkoły określa

1)

szczegółowe kompetencje organów szkoły, którymi są

a)

dyrektor szkoły,

b)

rada pedagogiczna,

c)

samorząd uczniowski,

d)

rada szkoły oraz rada rodziców - jeżeli zostały utworzone;

2)

zasady współdziałania organów szkoły oraz sposób rozwiązywania sporów między nimi.

W statucie placówki wymienia się odpowiednio: specjalności i działy.

Statut szkoły określa organizację szkoły, z uwzględnieniem § 7-10.

Godzina lekcyjna trwa 45 minut. Dopuszcza się prowadzenie zajęć edukacyjnych w krótszym

czasie, nie krótszym jednak niż 15 minut, zachowując ogólny tygodniowy czas zajęć

ustalony w tygodniowym rozkładzie zajęć, o którym mowa w § 8 ust. 3.

W statucie szkoły wymienia się odpowiednio: cykle kształcenia, zawody, w których kształci

szkoła, działy, specjalności i specjalizacje.

1.

Placówka może zorganizować bibliotekę.

2.

Statut placówki określa organizację biblioteki i zadania nauczyciela bibliotekarza,

zgodnie z potrzebami danej placówki.

Godzina lekcyjna trwa 45 minut. Dopuszcza się prowadzenie zajęć edukacyjnych w krótszym

czasie, nie krótszym jednak niż 15 minut, zachowując ogólny tygodniowy czas zajęć

ustalony w tygodniowym rozkładzie zajęć, o którym mowa w § 12 ust. 3.

1.

Szczegółową organizację nauczania, wychowania i opieki w danym roku szkolnym określa

arkusz organizacji placówki opracowany przez dyrektora placówki, z uwzględnieniem

przepisów w sprawie ramowych planów nauczania w publicznych szkołach i placówkach

artystycznych.

2.

Arkusz organizacji placówki zatwierdza organ prowadzący placówkę.

3.

Na podstawie zatwierdzonego arkusza organizacji placówki dyrektor placówki ustala

tygodniowy rozkład zajęć określający organizację zajęć edukacyjnych, z uwzględnieniem

zasad ochrony zdrowia i higieny pracy.

Szkoła artystyczna realizująca kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej lub

gimnazjum zapewnia zajęcia świetlicowe dla uczniów, którzy muszą dłużej przebywać

w szkole, zgodnie z art. 67 ust. 3-6 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty.

Organizację świetlicy określa statut szkoły.

Statut placówki określa zakres zadań nauczycieli oraz innych pracowników.

Dla uczniów uczących się poza miejscem stałego zamieszkania szkoła może zorganizować

internat. Organizację internatu określa statut szkoły.

1.

Stanowisko wicedyrektora może być utworzone w placówce, w której realizuje się tygodniowo

co najmniej 400 godzin zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych.

2.

Dyrektor placówki może utworzyć inne stanowiska kierownicze, w ramach posiadanych

środków finansowych oraz za zgodą organu prowadzącego placówkę.

1.

Szkoła organizuje bibliotekę.

2.

Statut szkoły określa organizację biblioteki szkolnej oraz zadania nauczyciela bibliotekarza,

zgodnie z potrzebami danej szkoły.

Statut placówki określa sposób sprawowania opieki nad uczniami podczas zajęć w placówce

oraz podczas zajęć organizowanych poza terenem placówki, odpowiednio do wieku i potrzeb

uczniów.

1.

Szczegółową organizację nauczania, wychowania i opieki w danym roku szkolnym określa

arkusz organizacji szkoły opracowany przez dyrektora szkoły, z uwzględnieniem szkolnego

planu nauczania.

2.

Arkusz organizacji szkoły zatwierdza organ prowadzący szkołę, a w przypadku szkół

prowadzonych przez ministra właściwego do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego

- specjalistyczna jednostka nadzoru utworzona na podstawie art. 32a ust. 1 ustawy

z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty.

3.

Na podstawie zatwierdzonego arkusza organizacji szkoły dyrektor szkoły ustala tygodniowy

rozkład zajęć określający organizację zajęć edukacyjnych, z uwzględnieniem zasad ochrony

zdrowia i higieny pracy.

Statut placówki określa

1)

prawa ucznia, z uwzględnieniem praw zawartych w Konwencji o prawach dziecka, oraz

tryb składania skarg w przypadku naruszenia praw ucznia;

2)

obowiązki ucznia, z uwzględnieniem obowiązków w zakresie

a)

udziału w zajęciach edukacyjnych, przygotowywania się do nich oraz właściwego zachowania

się podczas trwania tych zajęć,

b)

usprawiedliwiania, w określonym terminie i formie, nieobecności na zajęciach edukacyjnych,

c)

warunków korzystania z telefonów komórkowych i innych urządzeń elektronicznych na

terenie placówki;

3)

przypadki, w których uczeń może zostać skreślony z listy uczniów;

4)

rodzaje nagród i kar stosowanych wobec uczniów oraz tryb odwoływania się od kary.

Statut szkoły określa zakres zadań nauczycieli oraz innych pracowników, z uwzględnieniem

§ 14-16.

1.

Stanowisko wicedyrektora może być utworzone w szkole, w której prowadzi się zajęcia

edukacyjne ogólnokształcące lub w której realizuje się tygodniowo co najmniej 400

godzin zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych.

2.

Stanowisko drugiego wicedyrektora może być utworzone w szkole, w której realizuje

się tygodniowo co najmniej 800 godzin zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych.

3.

Stanowisko kierownika sekcji może być utworzone w szkole, w której jest zatrudnionych

co najmniej 6 nauczycieli nauczających tego samego lub pokrewnego przedmiotu.

4.

Stanowisko kierownika wydziału może być utworzone w szkole, w której w ramach danego

wydziału nie utworzono stanowiska kierownika sekcji.

5.

Dyrektor szkoły może, w ramach posiadanych środków finansowych, utworzyć dodatkowe

stanowiska wicedyrektorów lub inne stanowiska kierownicze, za zgodą organu prowadzącego

szkołę, a w przypadku szkoły prowadzonej przez ministra właściwego do spraw kultury

i ochrony dziedzictwa narodowego - po uzyskaniu pozytywnej opinii specjalistycznej

jednostki nadzoru utworzonej na podstawie art. 32a ust. 1 ustawy z dnia 7 września

1991 r. o systemie oświaty.

1.

Nauczyciele mogą wchodzić w skład wydziałów lub sekcji.

2.

Pracą wydziału lub sekcji kieruje kierownik wydziału lub sekcji, z zastrzeżeniem §

14 ust. 3 i 4.

3.

Nauczyciele mogą wchodzić w skład zespołów przedmiotowych lub problemowo-zadaniowych.

4.

Pracą zespołu przedmiotowego lub problemowo-zadaniowego kieruje przewodniczący zespołu

powoływany przez dyrektora szkoły.

1.

Dyrektor szkoły, w której prowadzi się zajęcia edukacyjne ogólnokształcące, powierza

każdą klasę opiece nauczyciela wychowawcy.

2.

Zakres zadań nauczyciela wychowawcy określa statut szkoły.

Statut szkoły określa

1)

sposób sprawowania opieki nad uczniami w szkole podczas zajęć obowiązkowych i innych

zajęć edukacyjnych,

2)

sposób sprawowania opieki nad uczniami podczas zajęć organizowanych przez szkołę poza

terenem szkoły,

3)

zasady pełnienia dyżurów nauczycielskich podczas przerw między zajęciami w szkole,

w której prowadzi się zajęcia edukacyjne ogólnokształcące

- odpowiednio do wieku i potrzeb uczniów.

Statut szkoły określa

1)

prawa ucznia, z uwzględnieniem praw zawartych w Konwencji o prawach dziecka, oraz

tryb składania skarg w przypadku naruszenia praw ucznia;

2)

obowiązki ucznia, z uwzględnieniem obowiązków w zakresie

a)

udziału w zajęciach edukacyjnych, przygotowywania się do nich oraz właściwego zachowania

się podczas trwania tych zajęć,

b)

usprawiedliwiania, w określonym terminie i formie, nieobecności na zajęciach edukacyjnych,

c)

dbania o schludny wygląd oraz noszenia odpowiedniego stroju na terenie szkoły lub

noszenia na terenie szkoły jednolitego stroju w przypadku, gdy obowiązek noszenia

jednolitego stroju został wprowadzony,

d)

warunków korzystania z telefonów komórkowych i innych urządzeń elektronicznych na

terenie szkoły;

3)

przypadki, w których uczeń może zostać skreślony z listy uczniów, lub przypadki, w

których dyrektor szkoły, w której uczeń realizuje obowiązek szkolny, może wystąpić

do kuratora oświaty z wnioskiem o przeniesienie ucznia do innej szkoły;

4)

rodzaje nagród i kar stosowanych wobec uczniów oraz tryb odwoływania się od kary.

1.

Szkoła używa pieczęci urzędowej zgodnie z przepisami o pieczęciach państwowych.

2.

Szkoła filialna używa pieczęci urzędowej szkoły, której jest organizacyjnie podporządkowana.

3.

Zespół szkół posiada pieczęć urzędową wspólną dla wszystkich szkół wchodzących w skład

zespołu.

Statut szkoły może określać formy i zasady ceremoniału szkolnego.