Rozporządzenie Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 3 października 2014 r. w sprawie warunków prowadzenia studiów na określonym kierunku i poziomie kształcenia

Rozporządzenie określa

1)

warunki, jakie musi spełniać program kształcenia, oraz opis kwalifikacji pierwszego

i drugiego stopnia;

2)

warunki, jakie muszą spełniać jednostki organizacyjne uczelni, aby prowadzić studia

na określonym kierunku, poziomie i profilu kształcenia, w tym

a)

liczbę i kwalifikacje nauczycieli akademickich zaliczanych do minimum kadrowego,

b)

proporcje liczby nauczycieli akademickich zaliczonych do minimum kadrowego do liczby

studentów na danym kierunku studiów,

c)

zakres informacji objętych wnioskiem o nadanie podstawowej jednostce organizacyjnej

uczelni, o której mowa w art. 11 ust. 3 i 5 ustawy z dnia 27 lipca 2005 r. - Prawo o szkolnictwie wyższym, zwanej dalej „ustawą”, uprawnienia do prowadzenia studiów na określonym kierunku,

poziomie i profilu kształcenia,

d)

zakres informacji objętych wnioskiem o przywrócenie podstawowej jednostce organizacyjnej

uczelni uprawnienia do prowadzenia studiów na określonym kierunku, poziomie i profilu

kształcenia;

3)

kierunki studiów, które są prowadzone jako jednolite studia magisterskie, kierunki

studiów, które są prowadzone jako studia drugiego stopnia, oraz kierunki studiów,

które mogą być prowadzone jako jednolite studia magisterskie;

4)

szczegółowe warunki tworzenia i funkcjonowania filii i zamiejscowej podstawowej jednostki

organizacyjnej uczelni.

Program kształcenia dla określonego kierunku studiów, poziomu i profilu kształcenia

obejmuje opis zakładanych efektów kształcenia oraz program studiów, stanowiący opis

procesu kształcenia prowadzącego do uzyskania tych efektów.

1.

Opis zakładanych efektów kształcenia uwzględnia efekty kształcenia w zakresie wiedzy,

umiejętności oraz kompetencji społecznych właściwe dla kierunku studiów, poziomu i

profilu kształcenia wybrane z efektów kształcenia dla obszaru lub obszarów kształcenia,

do których został przyporządkowany kierunek studiów, określonych w przepisach wydanych

na podstawie art. 9 ust. 1 pkt 2 ustawy.

2.

Opis zakładanych efektów kształcenia dla kierunku studiów kończących się uzyskaniem

tytułu zawodowego inżyniera lub magistra inżyniera uwzględnia również pełny zakres

efektów kształcenia dla studiów o profilu ogólnoakademickim lub praktycznym, prowadzących

do uzyskania kompetencji inżynierskich, określonych w przepisach wydanych na podstawie

art. 9 ust. 1 pkt 2 ustawy.

3.

W przypadku gdy podstawowa jednostka organizacyjna uczelni prowadzi na danym kierunku

i poziomie kształcenia studia o profilach ogólnoakademickim i praktycznym, opis zakładanych

efektów kształcenia sporządza się odrębnie dla każdego profilu.

4.

W przypadku gdy podstawowa jednostka organizacyjna uczelni prowadzi na danym kierunku,

poziomie i profilu kształcenia studia w formie stacjonarnej i niestacjonarnej, proces

kształcenia umożliwia uzyskanie takich samych efektów kształcenia na każdej z tych

form studiów.

1.

Program studiów dla kierunku studiów, poziomu i profilu kształcenia określa

1)

formę studiów;

2)

liczbę semestrów i liczbę punktów ECTS konieczną do uzyskania kwalifikacji odpowiadających

poziomowi kształcenia;

3)

moduły zajęć - zajęcia lub grupy zajęć - wraz z przypisaniem do każdego modułu efektów

kształcenia oraz liczby punktów ECTS;

4)

sposoby weryfikacji zakładanych efektów kształcenia osiąganych przez studenta;

5)

plan studiów;

6)

łączną liczbę punktów ECTS, którą student musi uzyskać w ramach zajęć

a)

wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich i studentów,

b)

z zakresu nauk podstawowych właściwych dla danego kierunku studiów, do których odnoszą

się efekty kształcenia dla tego kierunku, poziomu i profilu kształcenia,

c)

o charakterze praktycznym, w tym zajęć laboratoryjnych, warsztatowych i projektowych;

7)

minimalną liczbę punktów ECTS, którą student musi uzyskać w ramach niezwiązanych z

kierunkiem studiów zajęć ogólnouczelnianych lub zajęć na innym kierunku studiów;

8)

liczbę punktów ECTS, którą student musi uzyskać w ramach zajęć z obszarów nauk humanistycznych

i nauk społecznych, nie mniejszą niż 5 punktów ECTS;

9)

liczbę punktów ECTS, którą student musi uzyskać w ramach zajęć z języka obcego;

10)

liczbę punktów ECTS, którą student musi uzyskać w ramach zajęć z wychowania fizycznego;

11)

wymiar, zasady i formę odbywania praktyk zawodowych dla kierunku studiów o profilu

praktycznym, a w przypadku kierunku studiów o profilu ogólnoakademickim - jeżeli program

kształcenia na tych studiach przewiduje praktyki;

12)

łączną liczbę punktów ECTS, którą student musi uzyskać w ramach praktyk zawodowych

na kierunku studiów o profilu praktycznym, a w przypadku kierunku studiów o profilu

ogólnoakademickim - jeżeli program kształcenia na tych studiach przewiduje praktyki.

2.

Program studiów powinien umożliwiać studentowi wybór modułów zajęć, którym przypisano

punkty ECTS w wymiarze nie mniejszym niż 30% liczby punktów ECTS, o której mowa w

ust. 1 pkt 2.

3.

Program studiów dla kierunku przyporządkowanego do więcej niż jednego obszaru kształcenia

określa dla każdego z tych obszarów procentowy udział liczby punktów ECTS w łącznej

liczbie punktów ECTS, o której mowa w ust. 1 pkt 2.

4.

Program studiów dla kierunku o profilu praktycznym obejmuje moduły zajęć powiązane

z praktycznym przygotowaniem zawodowym, którym przypisano punkty ECTS w wymiarze większym

niż 50% liczby punktów ECTS, o której mowa w ust. 1 pkt 2, służące zdobywaniu przez

studenta umiejętności praktycznych i kompetencji społecznych.

5.

Program studiów dla kierunku o profilu ogólnoakademickim obejmuje moduły zajęć powiązane

z prowadzonymi badaniami naukowymi w dziedzinie nauki lub sztuki związanej z tym kierunkiem

studiów, którym przypisano punkty ECTS w wymiarze większym niż 50% liczby punktów

ECTS, o której mowa w ust. 1 pkt 2, służące zdobywaniu przez studenta pogłębionej

wiedzy oraz umiejętności prowadzenia badań naukowych.

1.

Zajęcia związane z praktycznym przygotowaniem zawodowym, przewidziane w programie

studiów dla kierunku o profilu praktycznym, są prowadzone

1)

w warunkach właściwych dla danego zakresu działalności zawodowej;

2)

w sposób umożliwiający bezpośrednie wykonywanie określonych czynności praktycznych

przez studentów;

3)

przez osoby, z których większość posiada doświadczenie zawodowe zdobyte poza uczelnią

odpowiadające zakresowi prowadzonych zajęć.

2.

Zajęcia związane z określoną dyscypliną naukową lub artystyczną są prowadzone przez

nauczyciela akademickiego posiadającego dorobek naukowy lub artystyczny w zakresie

tej dyscypliny.

1.

Podstawowa jednostka organizacyjna uczelni prowadząca kierunek studiów uwzględnia

w programie kształcenia wnioski z analizy zgodności efektów kształcenia z potrzebami

rynku pracy oraz wnioski z analizy wyników monitoringu karier zawodowych absolwentów,

o których mowa w art. 13b ust. 10 ustawy, a w przypadku gdy uczelnia prowadzi własny

monitoring karier zawodowych absolwentów - również wnioski z analizy wyników tego

monitoringu.

2.

Podstawowa jednostka organizacyjna uczelni wykorzystuje w pracach mających na celu

określenie programu kształcenia doświadczenia i wzorce międzynarodowe.

3.

Podstawowa jednostka organizacyjna uczelni prowadząca kierunek studiów w celu doskonalenia

programu kształcenia może dokonywać w nim zmian, w tym w zakresie zakładanych efektów

kształcenia właściwych dla tego kierunku studiów, poziomu i profilu kształcenia wybranych

z efektów kształcenia dla obszaru lub obszarów kształcenia, do których został przyporządkowany

ten kierunek studiów.

4.

Podstawowa jednostka organizacyjna uczelni, o której mowa w art. 11 ust. 3 ustawy,

doskonaląc program kształcenia, może, w ramach posiadanego uprawnienia do prowadzenia

studiów na określonym kierunku, poziomie i profilu kształcenia, dokonywać zmian

1)

zajęć dydaktycznych, za które student może uzyskać łącznie do 50% punktów ECTS, określonych

w programie studiów aktualnym na dzień wydania przez ministra właściwego do spraw

szkolnictwa wyższego decyzji o nadaniu tego uprawnienia;

2)

łącznie do 30% ogólnej liczby zakładanych efektów kształcenia określonych przez senat

uczelni aktualnych na dzień wydania przez ministra właściwego do spraw szkolnictwa

wyższego decyzji o nadaniu tego uprawnienia;

3)

w doborze treści kształcenia przekazywanych studentom w ramach zajęć.

5.

Podstawowa jednostka organizacyjna uczelni nie może dokonywać zmiany zakładanych efektów

kształcenia w przypadku kierunku studiów, dla którego senat uczelni przyjął w całości

wzorcowy opis efektów kształcenia, określony w przepisach wydanych na podstawie art.

9 ust. 2 ustawy.

6.

Zmiany efektów kształcenia wymagają zatwierdzenia przez senat uczelni.

7.

Zmiany w programach kształcenia, o których mowa w ust. 3 lub ust. 4 pkt 1 i 2, mogą

być wprowadzane z początkiem nowego cyklu kształcenia, z wyjątkiem zmian koniecznych

do usunięcia nieprawidłowości stwierdzonych przez Polską Komisję Akredytacyjną, które

mogą być wprowadzane w trakcie cyklu kształcenia.

8.

Zmiany w doborze treści kształcenia przekazywanych studentom w ramach zajęć, uwzględniające

najnowsze osiągnięcia naukowe lub artystyczne, mogą być wprowadzane w trakcie cyklu

kształcenia.

1.

Uzyskanie kwalifikacji pierwszego stopnia albo kwalifikacji drugiego stopnia na określonym

kierunku studiów, poziomie i profilu kształcenia wymaga osiągnięcia wszystkich efektów

kształcenia zakładanych w programie kształcenia.

2.

Efekty kształcenia zakładane w programie kształcenia, niezbędne do uzyskania kwalifikacji

pierwszego stopnia albo kwalifikacji drugiego stopnia, uwzględniają efekty kształcenia

odpowiednio dla kwalifikacji pierwszego stopnia albo kwalifikacji drugiego stopnia,

odnoszących się do dziedzin nauki i dyscyplin naukowych lub dziedzin sztuki i dyscyplin

artystycznych właściwych dla danego kierunku studiów, określonych w przepisach wydanych

na podstawie art. 9 ust. 1 pkt 2 ustawy.

1.

Podstawowa jednostka organizacyjna uczelni może prowadzić studia pierwszego stopnia,

studia drugiego stopnia albo jednolite studia magisterskie, jeżeli

1)

senat uczelni w drodze uchwały

a)

określił nazwę kierunku studiów adekwatną do zakładanych efektów kształcenia, poziom

kształcenia oraz formę studiów,

b)

określił profil kształcenia,

c)

przyporządkował kierunek studiów do obszaru lub obszarów kształcenia określonych w

przepisach wydanych na podstawie art. 9 ust. 1 pkt 2 ustawy oraz wskazał dziedziny

nauki i dyscypliny naukowe lub dziedziny sztuki i dyscypliny artystyczne, do których

odnoszą się efekty kształcenia dla danego kierunku studiów;

2)

jednostka ta

a)

posiada program kształcenia dla tego kierunku studiów, poziomu i profilu kształcenia

uwzględniający

-

opis zakładanych efektów kształcenia,

-

odrębny dla studiów prowadzonych w formie stacjonarnej i niestacjonarnej program studiów,

w tym plan studiów,

b)

wskazała związek kierunku studiów z misją uczelni i strategią jej rozwoju,

c)

zapewnia studentom odbywanie praktyk zawodowych przewidzianych w programie kształcenia

dla kierunku studiów o profilu praktycznym, a w przypadku kierunku studiów o profilu

ogólnoakademickim - jeżeli program kształcenia na tych studiach przewiduje praktyki,

d)

spełnia wymagania dotyczące minimalnej liczby i kwalifikacji nauczycieli akademickich

zaliczanych do minimum kadrowego kierunku studiów, zwanego dalej „minimum kadrowym”,

przy czym do minimum kadrowego dla studiów drugiego stopnia lub jednolitych studiów

magisterskich zalicza nauczycieli akademickich, dla których uczelnia, w skład której

wchodzi ta jednostka, jest podstawowym miejscem pracy, lub nauczycieli akademickich

zatrudnionych w tej uczelni, dla których podstawowym miejscem pracy jest instytut

naukowy Polskiej Akademii Nauk albo instytut badawczy, lub nauczycieli akademickich

posiadających znaczne doświadczenie zawodowe zdobyte poza uczelnią w dziedzinach związanych

z kierunkiem studiów, o których mowa w art. 9a ust. 2 i 3 ustawy, również w przypadku

gdy uczelnia nie jest ich podstawowym miejscem pracy,

e)

spełnia wymagania dotyczące proporcji liczby nauczycieli akademickich zaliczonych

do minimum kadrowego do liczby studentów na tym kierunku studiów,

f)

dysponuje infrastrukturą zapewniającą prawidłową realizację celów kształcenia, w tym

zapewnia odpowiednie warunki do prowadzenia zajęć w salach dydaktycznych, laboratoriach

i pracowniach,

g)

zapewnia możliwość korzystania z zasobów bibliotecznych obejmujących literaturę zalecaną

na tym kierunku studiów oraz z zasobów Wirtualnej Biblioteki Nauki,

h)

wdrożyła wewnętrzny system zapewnienia jakości kształcenia uwzględniający działania

na rzecz doskonalenia programu kształcenia na prowadzonym kierunku studiów,

i)

dokonuje bieżącej analizy zgodności zakładanych efektów kształcenia z potrzebami rynku

pracy.

2.

Podstawowa jednostka organizacyjna uczelni, która rozpoczyna kształcenie na nowym

kierunku studiów, jest obowiązana

1)

spełniać wymagania dotyczące infrastruktury określone w ust. 1 pkt 2 lit. f od dnia

rozpoczęcia prowadzenia w salach dydaktycznych, laboratoriach i pracowniach zajęć

wymagających tej infrastruktury, w zakresie przewidzianym w programie kształcenia;

2)

wdrażać wewnętrzny system zapewnienia jakości kształcenia uwzględniający działania

na rzecz doskonalenia programu kształcenia na prowadzonym kierunku studiów od dnia

rozpoczęcia kształcenia na tym kierunku studiów;

3)

spełniać wymagania dotyczące minimum kadrowego w stopniu zapewniającym prowadzenie

zajęć przewidzianych w planie studiów nie później niż od początku pierwszego roku

studiów pierwszego cyklu kształcenia na tym kierunku, z tym że wymagania dotyczące

minimum kadrowego muszą zostać spełnione w pełnym zakresie w przypadku

a)

studiów pierwszego i drugiego stopnia - od początku drugiego roku studiów pierwszego

cyklu kształcenia,

b)

jednolitych studiów magisterskich - od początku czwartego roku studiów pierwszego

cyklu kształcenia.

3.

W przypadku podjęcia przez senat uczelni uchwały o zniesieniu określonego kierunku

studiów, poziomu i profilu kształcenia oraz poinformowania o tym ministra właściwego

do spraw szkolnictwa wyższego lub wygaśnięcia uprawnienia do prowadzenia studiów na

określonym kierunku, poziomie i profilu kształcenia, w przypadku, o którym mowa w

art. 11a ust. 5 ustawy, podstawowa jednostka organizacyjna uczelni jest obowiązana

spełniać wymagania dotyczące minimum kadrowego w stopniu zapewniającym prowadzenie

zajęć przewidzianych w planie studiów na ostatnim roku studiów ostatnie - go cyklu

kształcenia na tym kierunku studiów, poziomie i profilu kształcenia, z tym że liczba

nauczycieli akademickich zaliczonych do minimum kadrowego nie może być mniejsza niż

30% ogólnej liczby nauczycieli akademickich wymaganej na tym kierunku studiów, poziomie

i profilu kształcenia.

4.

Podstawowa jednostka organizacyjna uczelni może prowadzić studia na kierunku o profilu

ogólnoakademickim, jeżeli prowadzi badania naukowe w dziedzinie nauki lub sztuki związanej

z kierunkiem studiów i zapewnia studentom tego kierunku

1)

co najmniej przygotowanie do prowadzenia badań - w przypadku studiów pierwszego stopnia;

2)

udział w badaniach - w przypadku studiów drugiego stopnia lub jednolitych studiów

magisterskich.

5.

Podstawowa jednostka organizacyjna uczelni może prowadzić studia na kierunku o profilu

praktycznym, jeżeli zapewnia studentom tego kierunku możliwość odbycia praktyk zawodowych,

łącznie w wymiarze co najmniej trzech miesięcy na każdym z poziomów kształcenia.

1.

Podstawowa jednostka organizacyjna uczelni może prowadzić studia na kierunkach: lekarskim,

pielęgniarstwo, analityka medyczna lub położnictwo, jeżeli zostały spełnione warunki

określone w § 8 ust. 1 pkt 2 lit. b-i oraz jednostka ta posiada programy studiów,

w tym plany studiów, dla tych kierunków, zgodnie ze standardami kształcenia określonymi

odpowiednio na podstawie art. 9b ust. 1 lub 1a ustawy.

2.

Podstawowa jednostka organizacyjna uczelni może prowadzić studia na kierunkach: lekarsko-dentystycznym,

farmacja, weterynaria lub architektura, jeżeli zostały spełnione warunki określone

w § 8 ust. 1 pkt 1 lit. b oraz pkt 2 lit. b-i, a w przypadku kierunku studiów o profilu

ogólnoakademickim - również w § 8 ust. 4, oraz jednostka ta posiada programy studiów,

w tym plany studiów, dla tych kierunków, zgodnie ze standardami kształcenia określonymi

odpowiednio na podstawie art. 9b ust. 1 lub 2 ustawy.

3.

Podstawowa jednostka organizacyjna uczelni może w ramach kierunku studiów prowadzić

kształcenie przygotowujące do wykonywania zawodu nauczyciela, jeżeli spełnia warunki

określone w przepisach wydanych na podstawie art. 9c ustawy.

1.

Kierunki studiów: lekarski, lekarsko-dentystyczny, farmacja, weterynaria, analityka

medyczna, prawo i prawo kanoniczne są prowadzone jako jednolite studia magisterskie.

2.

Kierunki studiów związane z kształceniem w zakresie

1)

gałęzi prawa - są prowadzone jako studia drugiego stopnia;

2)

psychologii, teologii, aktorstwa, konserwacji i restauracji dzieł sztuki, realizacji

obrazu filmowego, telewizyjnego i fotografii, reżyserii, scenografii, grafiki, malarstwa

oraz rzeźby - mogą być prowadzone jako jednolite studia magisterskie.

1.

Wewnętrzny system zapewnienia jakości kształcenia, odnoszący się do całego procesu

kształcenia, uwzględnia w szczególności

1)

sposób weryfikowania efektów kształcenia w trakcie całego procesu kształcenia na poszczególnych

kierunkach studiów;

2)

sposób wykorzystania wniosków z ocen nauczycieli akademickich dokonywanych przez studentów

w trybie art. 132 ust. 3 ustawy;

3)

ocenę realizacji zakładanych efektów kształcenia;

4)

wnioski z analizy wyników monitoringu karier zawodowych absolwentów uczelni, o których

mowa w art. 13b ust. 10 ustawy, a w przypadku gdy uczelnia prowadzi własny monitoring

karier zawodowych absolwentów - również wnioski z analizy wyników tego monitoringu;

5)

działania uczelni w zakresie zapobiegania plagiatom i ich wykrywania.

2.

Kierownik podstawowej jednostki organizacyjnej uczelni, po zasięgnięciu opinii nauczycieli

akademickich prowadzących zajęcia na określonym kierunku studiów, poziomie i profilu

kształcenia, ze szczególnym uwzględnieniem opinii nauczycieli akademickich zaliczonych

do minimum kadrowego, przedkłada radzie tej jednostki na koniec roku akademickiego

ocenę realizacji zakładanych efektów kształcenia. Wnioski z tej oceny uwzględnia się

przy doskonaleniu programu kształcenia.

1.

Nauczyciel akademicki może być zaliczony do minimum kadrowego określonego kierunku

studiów o profilu ogólnoakademickim, jeżeli posiada zapewniający realizację programu

studiów dorobek naukowy lub artystyczny w obszarze wiedzy, odpowiadającym obszarowi

kształcenia, wskazanemu dla tego kierunku studiów, w zakresie jednej z dyscyplin naukowych

lub artystycznych, do których odnoszą się efekty kształcenia określone dla tego kierunku.

2.

Nauczyciel akademicki może być zaliczony do minimum kadrowego określonego kierunku

studiów o profilu praktycznym, jeżeli spełnia wymagania określone w ust. 1 lub posiada

doświadczenie zawodowe zdobyte poza uczelnią, związane z umiejętnościami wskazanymi

w opisie efektów kształcenia dla tego kierunku.

3.

Każdy obszar kształcenia, do którego przyporządkowano kierunek studiów, powinien być

reprezentowany w minimum kadrowym przez co najmniej jednego nauczyciela akademickiego

posiadającego dorobek naukowy lub artystyczny w obszarze wiedzy odpowiadającym temu

obszarowi kształcenia.

4.

Jeżeli podstawowa jednostka organizacyjna uczelni prowadzi kierunek studiów o profilach

ogólnoakademickim i praktycznym, to minimum kadrowe dla tego kierunku studiów stanowi

minimum kadrowe kierunku studiów o profilu ogólnoakademickim, powiększone o co najmniej

30% minimum kadrowego kierunku studiów o profilu praktycznym, do którego zaliczani

są nauczyciele akademiccy posiadający doświadczenie zawodowe zdobyte poza uczelnią,

związane z umiejętnościami wskazanymi w opisie efektów kształcenia dla tego kierunku.

1.

Nauczyciel akademicki może być zaliczony do minimum kadrowego, jeżeli został zatrudniony

w uczelni nie później niż od początku semestru studiów.

2.

Nauczyciel akademicki może być zaliczony do minimum kadrowego, jeżeli w danym roku

akademickim prowadzi na danym kierunku studiów zajęcia dydaktyczne w wymiarze co najmniej

1)

30 godzin zajęć dydaktycznych - w przypadku nauczyciela akademickiego posiadającego

tytuł naukowy profesora lub stopień naukowy doktora habilitowanego lub będącego osobą,

która nabyła uprawnienia równoważne z uprawnieniami doktora habilitowanego na podstawie

art. 21a ustawy z dnia 14 marca 2003 r. o stopniach naukowych i tytule naukowym oraz

o stopniach i tytule w zakresie sztuki

(Dz. U. Nr 65, poz. 595, z późn. zm., zwanego dalej „samodzielnym nauczycielem akademickim”;

2)

60 godzin zajęć dydaktycznych - w przypadku nauczyciela akademickiego posiadającego

stopień naukowy doktora lub kwalifikacje drugiego stopnia.

1.

Minimum kadrowe dla studiów pierwszego stopnia na określonym kierunku studiów stanowi

co najmniej trzech samodzielnych nauczycieli akademickich oraz co najmniej sześciu

nauczycieli akademickich posiadających stopień naukowy doktora.

2.

Minimum kadrowe dla studiów pierwszego stopnia na kierunku studiów związanym z kształceniem

w zakresie języka angielskiego, niemieckiego, francuskiego, włoskiego, hiszpańskiego,

portugalskiego, rosyjskiego, białoruskiego, ukraińskiego, czeskiego i słowackiego

stanowi co najmniej sześciu nauczycieli akademickich posiadających dorobek naukowy

w zakresie dyscypliny naukowej związanej z kierunkiem studiów, w tym co najmniej dwóch

samodzielnych nauczycieli akademickich oraz co najmniej czterech nauczycieli akademickich

posiadających stopień naukowy doktora, z tym że spośród tych osób co najmniej jeden

samodzielny nauczyciel akademicki i co najmniej dwóch nauczycieli akademickich posiadających

stopień naukowy doktora powinno specjalizować się w zakresie języka obcego, który

jest przedmiotem studiów.

3.

Minimum kadrowe dla studiów pierwszego stopnia na kierunku studiów związanym z kształceniem

w zakresie języków obcych innych niż wymienione w ust. 2 stanowi co najmniej sześciu

nauczycieli akademickich posiadających dorobek naukowy w zakresie dyscypliny naukowej

związanej z kierunkiem studiów, w tym co najmniej dwóch samodzielnych nauczycieli

akademickich oraz co najmniej czterech nauczycieli akademickich posiadających stopień

naukowy doktora, z tym że spośród tych osób co najmniej dwóch nauczycieli akademickich,

w tym co najmniej jeden samodzielny nauczyciel akademicki, powinno specjalizować się

w zakresie języka obcego, który jest przedmiotem studiów.

4.

Do minimum kadrowego, o którym mowa w ust. 3, w miejsce nauczyciela akademickiego

posiadającego stopień naukowy doktora i specjalizującego się w zakresie języka obcego,

który jest przedmiotem studiów, można zaliczyć nauczy - ciela akademickiego posiadającego

kwalifikacje drugiego stopnia, dla którego język ten jest językiem ojczystym.

5.

Minimum kadrowe dla studiów pierwszego stopnia na kierunku studiów związanym z kształceniem

w zakresie etnofilologii stanowi co najmniej pięciu nauczycieli akademickich posiadających

dorobek naukowy w zakresie dyscypliny naukowej związanej z kierunkiem studiów, w tym

co najmniej jeden samodzielny nauczyciel akademicki oraz co najmniej czterech nauczycieli

akademickich posiadających stopień naukowy doktora, z tym że spośród tych osób co

najmniej dwóch nauczycieli akademickich posiadających stopień naukowy doktora powinno

specjalizować się w zakresie języka mniejszości narodowych i etnicznych, który jest

związany z tym kierunkiem studiów.

6.

Minimum kadrowe dla studiów pierwszego stopnia na kierunku studiów w obszarze kształcenia

w zakresie sztuki stanowi co najmniej trzech samodzielnych nauczycieli akademickich

oraz co najmniej trzech nauczycieli akademickich posiadających stopień naukowy doktora.

7.

Minimum kadrowe dla studiów pierwszego stopnia na kierunkach pielęgniarstwo i położnictwo

stanowi co najmniej trzech samodzielnych nauczycieli akademickich oraz co najmniej

czterech nauczycieli akademickich posiadających stopień naukowy doktora, reprezentujących

specjalności z zakresu nauk medycznych i posiadających doświadczenie zawodowe zdobyte

poza uczelnią.

1.

Minimum kadrowe dla studiów drugiego stopnia na określonym kierunku studiów stanowi

co najmniej sześciu samodzielnych nauczycieli akademickich oraz co najmniej sześciu

nauczycieli akademickich posiadających stopień naukowy doktora.

2.

Minimum kadrowe dla studiów drugiego stopnia na kierunku studiów związanym z kształceniem

w zakresie języka angielskiego, niemieckiego, francuskiego, włoskiego, hiszpańskiego,

portugalskiego, rosyjskiego, białoruskiego, ukraińskiego, czeskiego i słowackiego

stanowi co najmniej dziewięciu nauczycieli akademickich posiadających dorobek naukowy

w zakresie dyscypliny naukowej związanej z kierunkiem studiów, w tym co najmniej czterech

samodzielnych nauczycieli akademickich oraz co najmniej pięciu nauczycieli akademickich

posiadających stopień naukowy doktora, z tym że spośród tych osób co najmniej dwóch

samodzielnych nauczycieli akademickich powinno specjalizować się w zakresie języka

obcego, który jest przedmiotem studiów.

3.

Minimum kadrowe dla studiów drugiego stopnia na kierunku studiów związanym z kształceniem

w zakresie języków obcych innych niż wymienione w ust. 2 stanowi co najmniej dziewięciu

nauczycieli akademickich posiadających dorobek naukowy w zakresie dyscypliny naukowej

związanej z kierunkiem studiów, w tym co najmniej czterech samodzielnych nauczycieli

akademickich oraz co najmniej pięciu nauczycieli akademickich posiadających stopień

naukowy doktora, z tym że co najmniej jeden samodzielny nauczyciel akademicki oraz

co najmniej dwóch nauczycieli akademickich posiadających stopień naukowy doktora powinno

specjalizować się w zakresie języka obcego, który jest przedmiotem studiów.

4.

Do minimum kadrowego, o którym mowa w ust. 3, w miejsce nauczyciela akademickiego

posiadającego stopień naukowy doktora i specjalizującego się w zakresie języka obcego,

który jest przedmiotem studiów, można zaliczyć nauczyciela akademickiego posiadającego

kwalifikacje drugiego stopnia, dla którego język ten jest językiem ojczystym.

5.

Minimum kadrowe dla studiów drugiego stopnia na kierunku studiów związanym z kształceniem

w zakresie etnofilologii stanowi co najmniej ośmiu nauczycieli akademickich posiadających

dorobek naukowy w zakresie dyscypliny naukowej związanej z kierunkiem studiów, w tym

co najmniej trzech samodzielnych nauczycieli akademickich oraz co najmniej pięciu

nauczycieli akademickich posiadających stopień naukowy doktora, z tym że spośród tych

osób co najmniej jeden samodzielny nauczyciel akademicki oraz co najmniej trzech nauczycieli

akademickich posiadających stopień naukowy doktora powinno specjalizować się w zakresie

języka mniejszości narodowych i etnicznych, który jest związany z tym kierunkiem studiów.

6.

Minimum kadrowe dla studiów drugiego stopnia na kierunkach studiów w ramach obszaru

sztuki stanowi co najmniej trzech samodzielnych nauczycieli akademickich oraz co najmniej

czterech nauczycieli akademickich posiadających stopień naukowy doktora.

7.

Minimum kadrowe dla studiów drugiego stopnia na kierunkach studiów związanych z kształceniem

w zakresie nawigacji oraz mechaniki i budowy maszyn, prowadzonych w uczelniach morskich,

stanowi co najmniej trzech samodzielnych nauczycieli akademickich oraz co najmniej

sześciu nauczycieli akademickich posiadających stopień naukowy doktora.

1.

Minimum kadrowe dla jednolitych studiów magisterskich

1)

na kierunkach studiów

a)

lekarskim,

b)

lekarsko-dentystycznym,

c)

analityka medyczna,

d)

farmacja,

e)

weterynaria,

f)

prawo,

g)

prawo kanoniczne,

2)

na kierunkach studiów związanych z kształceniem w zakresie

a)

psychologii,

b)

teologii

- stanowi co najmniej sześciu samodzielnych nauczycieli akademickich oraz co najmniej

ośmiu nauczycieli akademickich posiadających stopień naukowy doktora.

2.

Minimum kadrowe dla jednolitych studiów magisterskich na kierunkach studiów związanych

z kształceniem w zakresie

1)

aktorstwa,

2)

konserwacji i restauracji dzieł sztuki,

3)

realizacji obrazu filmowego, telewizyjnego i fotografii,

4)

reżyserii,

5)

scenografii,

6)

grafiki,

7)

malarstwa,

8)

rzeźby

- stanowi co najmniej trzech samodzielnych nauczycieli akademickich oraz co najmniej

pięciu nauczycieli akademickich posiadających stopień naukowy doktora.

1.

Proporcje liczby nauczycieli akademickich zaliczanych do minimum kadrowego do liczby

studentów na danym kierunku studiów nie mogą być mniejsze niż

1)

1:25 - dla kierunków studiów w obszarze sztuki;

2)

1:50 - dla kierunków studiów związanych z kształceniem w zakresie języków obcych;

3)

1:60 - dla kierunków studiów w obszarze nauk medycznych i nauk o zdrowiu oraz nauk

o kulturze fizycznej, z wyjątkiem kierunków lekarskiego i lekarsko-dentystycznego,

dla których proporcja ta nie może być mniejsza niż 1:40;

4)

1:60 - dla kierunków studiów w obszarze nauk technicznych;

5)

1:60 - dla kierunków studiów w obszarze nauk ścisłych;

6)

1:60 - dla kierunków studiów w obszarze nauk przyrodniczych;

7)

1:60 - dla kierunków studiów w obszarze nauk rolniczych, leśnych i weterynaryjnych;

8)

1:120 - dla kierunków studiów w obszarze nauk społecznych;

9)

1:120 - dla kierunków studiów w obszarze nauk humanistycznych.

2.

W przypadku kierunku studiów przyporządkowanego do więcej niż jednego obszaru kształcenia

stosuje się proporcje, o których mowa w ust. 1, właściwe dla każdego obszaru kształcenia.

1.

Wniosek o nadanie podstawowej jednostce organizacyjnej uczelni, o której mowa w art.

11 ust. 3 i 5 ustawy, uprawnienia do prowadzenia studiów na określonym kierunku, poziomie

i profilu kształcenia zawiera

1)

ogólną charakterystykę studiów obejmującą

a)

nazwę kierunku studiów, poziom i profil kształcenia oraz formę studiów,

b)

koncepcję kształcenia, w tym

-

wskazanie związku kierunku studiów z misją uczelni i strategią jej rozwoju,

-

przyporządkowanie kierunku studiów do obszaru lub obszarów kształcenia oraz określenie

procentowego udziału liczby punktów ECTS dla poszczególnych obszarów kształcenia w

łącznej liczbie punktów ECTS, o której mowa w § 4 ust. 1 pkt 2,

-

wskazanie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych lub dziedzin sztuki i dyscyplin artystycznych,

do których odnoszą się efekty kształcenia,

-

tytuł zawodowy nadawany absolwentom;

2)

uzasadnienie utworzenia studiów na określonym kierunku, poziomie i profilu kształcenia;

3)

informację o posiadanej przez podstawową jednostkę organizacyjną uczelni kategorii

naukowej, o której mowa w art. 42 ust. 3 ustawy z dnia 30 kwietnia 2010 r. o zasadach finansowania nauki

(Dz. U. Nr 96, poz. 615, z późn. zm., opis prowadzonych badań naukowych w dziedzinie nauki lub sztuki związanej z wnioskowanym

kierunkiem studiów oraz informację w zakresie spełniania wymagań, o których mowa w

§ 8 ust. 4, w tym wskazanie liczby studentów biorących udział w badaniach - w przypadku

wniosku o nadanie uprawnienia do prowadzenia studiów o profilu ogólnoakademickim;

4)

opis kompetencji oczekiwanych od kandydata ubiegającego się o przyjęcie na studia

pierwszego stopnia, studia drugiego stopnia lub jednolite studia magisterskie;

5)

analizę zgodności zakładanych efektów kształcenia z potrzebami rynku pracy,

6)

informację o doświadczeniach i wzorcach międzynarodowych wykorzystywanych w pracach

mających na celu określenie programu kształcenia;

7)

opis sposobów weryfikacji osiągniętych przez studenta efektów kształcenia w trakcie

całego procesu kształcenia;

8)

opis warunków prowadzenia studiów oraz sposobu organizacji i realizacji procesu kształcenia,

w tym

a)

wykaz osób proponowanych do minimum kadrowego zawierający

-

imiona i nazwiska oraz numery PESEL, a w przypadku braku numeru PESEL - numer dokumentu

potwierdzającego tożsamość,

-

informacje o przewidywanym wymiarze czasu pracy poszczególnych osób oraz o terminie

podjęcia zatrudnienia w uczelni,

-

informacje o dorobku naukowym lub artystycznym wraz z wykazem publikacji lub - w przypadku

kierunku studiów o profilu praktycznym - opis doświadczenia zawodowego zdobytego poza

uczelnią,

b)

wymiar zajęć dydaktycznych planowanych dla poszczególnych nauczycieli akademickich,

informację o przydziale zajęć związanych z praktycznym przygotowaniem zawodowym w

ramach profilu praktycznego oraz informację o spełnieniu wymagań określonych w § 5

ust. 2,

c)

proporcję liczby nauczycieli akademickich proponowanych do minimum kadrowego do przewidywanej

liczby studentów,

d)

informacje na temat infrastruktury, którą dysponuje podstawowa jednostka organizacyjna

uczelni, w tym szczegółowy opis sal dydaktycznych, laboratoriów, pracowni, sprzętu

i wyposażenia,

e)

informacje na temat zapewnienia możliwości korzystania z zasobów bibliotecznych oraz

z zasobów Wirtualnej Biblioteki Nauki;

9)

opis wewnętrznego systemu zapewnienia jakości kształcenia.

2.

Do wniosku, o którym mowa w ust. 1, dołącza się

1)

kopię uchwały senatu uczelni w sprawie utworzenia kierunku studiów oraz kopię uchwały

o przyjęciu przez senat wzorcowego opisu efektów kształcenia określonego w przepisach

wydanych na podstawie art. 9 ust. 2 ustawy albo określeniu własnego opisu zakładanych

efektów kształcenia;

2)

kopię uchwały rady podstawowej jednostki organizacyjnej uczelni w sprawie programu

kształcenia wraz z kopią opinii właściwego organu samorządu studentów;

3)

program studiów dla kierunku, poziomu i profilu kształcenia;

4)

kopie deklaracji osób proponowanych do minimum kadrowego o możliwości zaliczenia ich

do tego minimum kadro - wego w przypadku uzyskania uprawnienia do prowadzenia wnioskowanego

kierunku studiów wraz z informacją o aktualnym zaliczeniu do minimum kadrowego;

5)

kopie dokumentów potwierdzających uzyskanie przez osoby proponowane do minimum kadrowego

tytułu zawodowego, stopnia naukowego, uprawnienia równoważnego z uprawnieniami doktora

habilitowanego na podstawie art. 21a ustawy z dnia 14 marca 2003 r. o stopniach naukowych i tytule naukowym oraz

o stopniach i tytule w zakresie sztuki, tytułu naukowego, a w przypadku gdy tytuł zawodowy, stopień naukowy lub tytuł naukowy

został uzyskany za granicą - kopie dokumentów wraz z tłumaczeniem na język polski

dokonanym przez tłumacza przysięgłego;

6)

kopie dokumentacji potwierdzającej dysponowanie infrastrukturą spełniającą wymagania

określone w § 8 ust. 1 pkt 2 lit. f od dnia rozpoczęcia prowadzenia w salach dydaktycznych,

laboratoriach i pracowniach zajęć wymagających tej infrastruktury, w zakresie przewidzianym

w programie kształcenia;

7)

opis zasobów bibliotecznych obejmujących literaturę zalecaną na wnioskowanym kierunku

studiów;

8)

kopie porozumień z pracodawcami albo ich deklaracji w sprawie przyjęcia określonej

liczby studentów na praktyki.

3.

Wniosek, o którym mowa w ust. 1, wraz z załącznikami podpisuje rektor uczelni, a pod

jego nieobecność upoważniony prorektor, bezpiecznym podpisem elektronicznym weryfikowanym

za pomocą ważnego kwalifikowanego certyfikatu, o którym mowa w ustawie z dnia 18 września 2001 r. o podpisie elektronicznym

(Dz. U. z 2013 r. poz. 262), albo podpisem potwierdzonym profilem zaufanym ePUAP, o którym mowa w ustawie z dnia 17 lutego 2005 r. o informatyzacji działalności podmiotów realizujących

zadania publiczne

(Dz. U. z 2014 r. poz. 1114).

4.

Wniosek, o którym mowa w ust. 1, wraz z załącznikami składa się do ministra właściwego

do spraw szkolnictwa wyższego w postaci elektronicznej przez elektroniczną skrzynkę

podawczą w rozumieniu ustawy z dnia 17 lutego 2005 r. o informatyzacji działalności podmiotów realizujących

zadania publiczne albo na informatycznym nośniku danych za pośrednictwem operatora pocztowego, albo

w siedzibie urzędu obsługującego ministra właściwego do spraw szkolnictwa wyższego.

5.

Wnioski, o których mowa w ust. 1, wraz z załącznikami składane na informatycznym nośniku

danych sporządza się w jednym z formatów danych określonych dla dokumentów tekstowych

lub tekstowo-graficznych w przepisach wydanych na podstawie art. 18 ustawy z dnia 17 lutego 2005 r. o informatyzacji działalności podmiotów realizujących

zadania publiczne.

1.

Wniosek o przywrócenie podstawowej jednostce organizacyjnej uczelni zawieszonego uprawnienia

do prowadzenia studiów na określonym kierunku, poziomie i profilu kształcenia zawiera

informacje oraz załączniki, o których mowa w § 18 ust. 1 i 2, w zakresie niezbędnym

do potwierdzenia usunięcia stwierdzonych naruszeń i spełniania przez tę jednostkę

warunków do prowadzenia studiów na tym kierunku, poziomie i profilu kształcenia.

2.

Wniosek, o którym mowa w ust. 1, wraz z załącznikami podpisany w sposób określony

w § 18 ust. 3 składa się w postaci, trybie i formacie określonych w § 18 ust. 4 i

5.

Warunkiem utworzenia zamiejscowej jednostki organizacyjnej uczelni w celu prowadzenia

działalności dydaktycznej jest dysponowanie przez uczelnię w danej miejscowości odpowiednią

infrastrukturą, w tym zasobami bibliotecznymi.

1.

Wniosek o udzielenie pozwolenia na utworzenie zamiejscowej jednostki organizacyjnej

uczelni za granicą rektor uczelni składa do ministra właściwego do spraw szkolnictwa

wyższego w terminie co najmniej ośmiu miesięcy przed planowanym terminem rozpoczęcia

kształcenia.

2.

Wniosek, o którym mowa w ust. 1, zawiera w szczególności

1)

uzasadnienie utworzenia jednostki wraz ze wskazaniem związku z misją uczelni i strategią

jej rozwoju;

2)

koncepcję kształcenia, w tym sposób zapewnienia studentom możliwości odbywania praktyk

zawodowych;

3)

przewidywaną wewnętrzną strukturę organizacyjną jednostki oraz sposób funkcjonowania

jej organów;

4)

przewidywane zatrudnienie oraz sposób realizacji obowiązków dydaktycznych przez nauczycieli

akademickich zamieszkałych na stałe na terytorium Rzeczypospolitej Polskiej;

5)

określenie zasad prowadzenia dokumentacji przebiegu studiów, uwzględniających specyfikę

prowadzenia działalności za granicą.

3.

Do wniosku dołącza się dokumenty potwierdzające spełnianie warunków dotyczących infrastruktury

niezbędnej do prowadzenia studiów oraz możliwość korzystania z zasobów bibliotecznych.

4.

Wniosek, o którym mowa w ust. 1, wraz z załącznikami podpisany w sposób określony

w § 18 ust. 3 składa się w postaci, trybie i formacie określonych w § 18 ust. 4 i

5.

5.

Warunkiem funkcjonowania zamiejscowej jednostki organizacyjnej za granicą jest uzyskanie

uprawnienia do prowadzenia studiów na określonym kierunku, poziomie i profilu kształcenia

po spełnieniu warunków określonych w art. 11 ustawy i w § 2-17 oraz prowadzenie kształcenia

na tym kierunku.

1.

Warunkiem funkcjonowania zamiejscowej jednostki organizacyjnej, o której mowa w §

20, w formie

1)

zamiejscowej podstawowej jednostki organizacyjnej uczelni - jest prowadzenie w tej

jednostce kształcenia na co najmniej jednym kierunku studiów;

2)

filii - jest prowadzenie kształcenia w co najmniej dwóch podstawowych jednostkach

organizacyjnych uczelni.

2.

Zamiejscowa jednostka organizacyjna uczelni może prowadzić kształcenie po spełnieniu

warunków określonych w art. 11 ustawy i w § 2-17, odrębnie dla każdego kierunku studiów.

1.

Podstawowa jednostka organizacyjna uczelni, o której mowa w art. 11 ust. 3 ustawy,

w celu doskonalenia programu kształcenia dla kierunku studiów prowadzonego w dniu

wejścia w życie niniejszego rozporządzenia, może dokonywać zmian

1)

zajęć dydaktycznych określonych w programie studiów, za które student może uzyskać

łącznie do 50% punktów ECTS,

2)

łącznie do 30% ogólnej liczby efektów kształcenia

- obowiązujących w dniu wejścia w życie niniejszego rozporządzenia.

2.

Zmiany efektów kształcenia wymagają zatwierdzenia przez senat uczelni.

3.

Zmiany w programach kształcenia, o których mowa w ust. 1, mogą być wprowadzane od

nowego cyklu kształcenia.

1.

Podstawowa jednostka organizacyjna uczelni prowadząca studia pierwszego stopnia na

kierunku prawo, prawo kanoniczne lub na kierunku związanym z kształceniem w zakresie

gałęzi prawa albo w zakresie analityki medycznej może je prowadzić do zakończenia

cyklu kształcenia rozpoczętego przed dniem 1 października 2015 r.

2.

Uprawnienia podstawowej jednostki organizacyjnej do prowadzenia studiów pierwszego

stopnia na kierunkach, o których mowa w ust. 1, wygasają z dniem zakończenia ostatniego

cyklu kształcenia rozpoczętego przed dniem 1 października 2015 r.

1.

Podstawowa jednostka organizacyjna uczelni prowadząca studia drugiego stopnia na kierunku

prawo, prawo kanoniczne lub na kierunku związanym z kształceniem w zakresie analityki

medycznej może je prowadzić do zakończenia cyklu kształcenia rozpoczętego przed dniem

1 października 2015 r.

2.

Uprawnienia podstawowej jednostki organizacyjnej do prowadzenia studiów drugiego stopnia

na kierunkach, o których mowa w ust. 1, wygasają z dniem zakończenia ostatniego cyklu

kształcenia rozpoczętego przed dniem 1 października 2015 r.

Wnioski o nadanie oraz wnioski o przywrócenie uprawnień do prowadzenia studiów na

określonym kierunku, poziomie i profilu kształcenia, złożone przez uczelnie i niezaopiniowane

przez Polską Komisję Akredytacyjną do dnia wejścia w życie rozporządzenia, podlegają

uzupełnieniu zgodnie z wymaganiami określonymi odpowiednio w § 18 ust. 1 i 2 oraz

w § 19 ust. 1, w terminie 3 miesięcy od dnia wejścia w życie niniejszego rozporządzenia.

Do dnia 31 grudnia 2015 r. wnioski, o których mowa w § 18 ust. 1, § 19 ust. 1 oraz

§ 21 ust. 1, wraz z załącznikami, mogą być składane do ministra właściwego do spraw

szkolnictwa wyższego w postaci papierowej albo w postaci elektronicznej podpisanej

bezpiecznym podpisem elektronicznym weryfikowanym za pomocą ważnego kwalifikowanego

certyfikatu i utrwalonej na informatycznym nośniku danych.

Do czasu określenia przez ministra właściwego do spraw szkolnictwa wyższego standardu

kształcenia dla kierunku studiów analityka medyczna na podstawie art. 9b ust. 1 ustawy,

studia na tym kierunku prowadzi się zgodnie z wzorcowym opisem efektów kształcenia

określonym przez ministra właściwego do spraw szkolnictwa wyższego na podstawie art.

9 ust. 2 ustawy i przyjętym w całości przez senat uczelni, zgodnie z art. 11 ust.

11 ustawy.

Uczelnie w terminie do dnia 1 października 2015 r. dostosują minima kadrowe dla kierunków

studiów prowadzonych w dniu wejścia w życie niniejszego rozporządzenia do wymogów

określonych w § 8 ust. 2 pkt 3, § 12 ust. 4, § 14 ust. 3 i 5, § 15 ust. 2, 3 i 5 oraz

§ 17 ust. 1 pkt 8 i 9 niniejszego rozporządzenia.

Uczelnie w terminie do dnia 1 października 2015 r. dostosują programy kształcenia

dla kierunków studiów prowadzonych w dniu wejścia w życie niniejszego rozporządzenia

do wymogów określonych w § 4 ust. 1 pkt 8 i 9 niniejszego rozporządzenia.

Rozporządzenie wchodzi w życie z dniem następującym po dniu ogłoszenia, z wyjątkiem

§ 18 ust. 4, w zakresie składania wniosków przez elektroniczną skrzynkę podawczą w

rozumieniu ustawy z dnia 17 lutego 2005 r. o informatyzacji działalności podmiotów realizujących

zadania publiczne, który wchodzi w życie z dniem 1 stycznia 2016 r.