Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 lutego 2013 r. w sprawie szczegółowych zasad działania publicznych bibliotek pedagogicznych

1.

Publiczna biblioteka pedagogiczna, zwana dalej „biblioteką”, służy w szczególności

wspieraniu procesu kształcenia i doskonalenia nauczycieli, a także wspieraniu działalności

szkół, w tym bibliotek szkolnych, oraz placówek, o których mowa w art. 2 pkt 3-5 i 7 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, zwanych dalej „placówkami”, zakładów kształcenia nauczycieli i placówek doskonalenia

nauczycieli.

2.

Do zadań biblioteki należy

1)

gromadzenie, opracowywanie, ochrona, przechowywanie i udostępnianie użytkownikom materiałów

bibliotecznych, w tym dokumentów piśmienniczych, zapisów obrazu i dźwięku oraz zbiorów

multimedialnych, obejmujących w szczególności

a)

literaturę z zakresu pedagogiki i nauk pokrewnych,

b)

publikacje naukowe i popularnonaukowe z różnych dziedzin wiedzy objętych ramowymi

planami nauczania,

c)

literaturę piękną, a także teksty kultury, o których mowa w przepisach w sprawie podstawy

programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach

szkół,

d)

piśmiennictwo z zakresu bibliotekoznawstwa i informacji naukowej,

e)

podręczniki szkolne oraz przykładowe programy nauczania i programy wychowania przedszkolnego,

f)

materiały informacyjne o kierunkach realizacji przez kuratorów oświaty polityki oświatowej

państwa, ustalanych przez ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania zgodnie

z art. 35 ust. 2 pkt 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, oraz o wprowadzanych zmianach w systemie oświaty,

g)

materiały, w tym literaturę przedmiotu, stanowiące wsparcie szkół i placówek w realizacji

ich zadań dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych, w zakresie określonym w ust.

3 pkt 2-5,

h)

materiały, w tym literaturę przedmiotu, dotyczące problematyki związanej z udzielaniem

dzieciom i młodzieży oraz rodzicom i nauczycielom pomocy psychologiczno-pedagogicznej;

2)

organizowanie i prowadzenie wspomagania

a)

szkół i placówek w realizacji zadań dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych, w

tym w wykorzystywaniu technologii informacyjno-komunikacyjnej,

b)

bibliotek szkolnych, w tym w zakresie organizacji i zarządzania biblioteką szkolną;

3)

prowadzenie działalności informacyjnej i bibliograficznej;

4)

inspirowanie i promowanie edukacji czytelniczej i medialnej.

3.

Wspomaganie, o którym mowa w ust. 2 pkt 2, jest organizowane i prowadzone z uwzględnieniem

1)

kierunków polityki oświatowej państwa oraz zmian wprowadzanych w systemie oświaty,

o których mowa w ust. 2 pkt 1 lit. f;

2)

wymagań stawianych szkołom i placówkom, których spełnianie jest badane przez organy

sprawujące nadzór pedagogiczny w procesie ewaluacji zewnętrznej, zgodnie z przepisami

w sprawie nadzoru pedagogicznego;

3)

realizacji podstaw programowych;

4)

wyników i wniosków z nadzoru pedagogicznego;

5)

wyników sprawdzianu i egzaminów, o których mowa w art. 9 ust. 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty;

6)

innych potrzeb wskazanych przez szkoły i placówki.

4.

Wspomaganie, o którym mowa w ust. 2 pkt 2, polega na

1)

zaplanowaniu i przeprowadzeniu w związku z potrzebami szkoły lub placówki działań,

mających na celu poprawę jakości pracy szkoły lub placówki, obejmujących

a)

pomoc w diagnozowaniu potrzeb szkoły lub placówki,

b)

ustalenie sposobów działania prowadzących do zaspokojenia potrzeb szkoły lub placówki,

c)

zaplanowanie form wspomagania i ich realizację,

d)

wspólną ocenę efektów realizacji zaplanowanych form wspomagania i opracowanie wniosków

z ich realizacji;

2)

organizowaniu i prowadzeniu sieci współpracy i samokształcenia dla nauczycieli, którzy

w zorganizowany sposób współpracują ze sobą w celu doskonalenia swojej pracy, w szczególności

przez wymianę doświadczeń.

5.

Biblioteki mogą ponadto

1)

prowadzić działalność wydawniczą;

2)

organizować i prowadzić działalność edukacyjną i kulturalną, w szczególności otwarte

zajęcia edukacyjne, lekcje biblioteczne i spotkania autorskie.

1.

Biblioteką kieruje dyrektor.

2.

W bibliotece zatrudnia się bibliotekarzy.

3.

W bibliotece mogą być zatrudnieni inni specjaliści oraz pracownicy administracyjni

i pracownicy obsługi.

1.

Biblioteka może posiadać filie.

2.

Filię biblioteki tworzy, przekształca i likwiduje organ prowadzący na wniosek dyrektora

biblioteki, po zasięgnięciu opinii kuratora oświaty, w ramach posiadanych środków.

Biblioteki działają przez cały rok i są placówkami, w których nie są przewidziane

ferie szkolne.

1.

Zadania, o których mowa w § 1 ust. 2 pkt 2, w sposób określony w § 1 ust. 3 i 4, biblioteki

realizują od dnia 1 stycznia 2016 r.

2.

Biblioteki mogą realizować zadania, o których mowa w § 1 ust. 2 pkt 2, w sposób określony

w § 1 ust. 3 i 4, do dnia 31 grudnia 2015 r.

Traci moc rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 29 kwietnia 2003 r. w sprawie

szczegółowych zasad działania publicznych bibliotek pedagogicznych

(Dz. U. Nr 89, poz. 824).

Rozporządzenie wchodzi w życie po upływie 30 dni od dnia ogłoszenia.