Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2012 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół

Określa się podstawę programową

1)

wychowania przedszkolnego dla przedszkoli, oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych

oraz innych form wychowania przedszkolnego, stanowiącą załącznik nr 1 do rozporządzenia;

2)

kształcenia ogólnego dla

a)

szkół podstawowych, stanowiącą załącznik nr 2 do rozporządzenia,

b)

uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym w szkołach podstawowych

i gimnazjach, stanowiącą załącznik nr 3 do rozporządzenia,

c)

gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych, których ukończenie umożliwia uzyskanie świadectwa

dojrzałości po zdaniu egzaminu maturalnego, stanowiącą załącznik nr 4 do rozporządzenia,

d)

zasadniczych szkół zawodowych, stanowiącą załącznik nr 5 do rozporządzenia,

e)

szkół policealnych, stanowiącą załącznik nr 6 do rozporządzenia,

f)

szkół specjalnych przysposabiających do pracy dla uczniów z upośledzeniem umysłowym

w stopniu umiarkowanym lub znacznym oraz dla uczniów z niepełnosprawnościami sprzężonymi,

stanowiącą załącznik nr 7 do rozporządzenia.

Przepisy rozporządzenia nie dotyczą kształcenia dzieci i młodzieży z upośledzeniem

umysłowym w stopniu głębokim.

1.

W roku szkolnym 2012/2013 w klasach V i VI szkoły podstawowej oraz w roku szkolnym

2013/2014 w klasach VI szkoły podstawowej stosuje się podstawę programową kształcenia

ogólnego dla szkół podstawowych, określoną w załączniku nr 2 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 26 lutego 2002 r. w sprawie

podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych

typach szkół

(Dz. U. Nr 51, poz. 458, z późn. zm..

2.

W zależności od potrzeb uczniów i możliwości organizacyjnych szkoły podstawowej, w

klasach V i VI szkoły podstawowej, w których stosuje się podstawę programową kształcenia

ogólnego dla szkół podstawowych, o której mowa w ust. 1, dyrektor szkoły, po uzyskaniu

pozytywnej opinii rady pedagogicznej, może postanowić o stosowaniu dla przedmiotów

język obcy nowożytny, wychowanie fizyczne i etyka podstawy programowej kształcenia

ogólnego dla szkół podstawowych, określonej w załączniku nr 2 do niniejszego rozporządzenia.

1.

Podstawę programową kształcenia ogólnego dla szkół ponadgimnazjalnych, których ukończenie

umożliwia uzyskanie świadectwa dojrzałości po zdaniu egzaminu maturalnego, określoną

w załączniku nr 4 do niniejszego rozporządzenia, stosuje się, począwszy od roku szkolnego

2012/2013, w klasach I liceum ogólnokształcącego i technikum.

2.

W pozostałych klasach liceum ogólnokształcącego i technikum, do zakończenia cyklu

kształcenia w tych szkołach, stosuje się podstawę programową kształcenia ogólnego

dla tych szkół, określoną w załączniku nr 4 do rozporządzenia, o którym mowa w § 3

ust. 1.

3.

W zależności od potrzeb uczniów i możliwości organizacyjnych liceum ogólnokształcącego

i technikum, w klasach II i III liceum ogólnokształcącego i w klasach II-IV technikum,

w których stosuje się podstawę programową kształcenia ogólnego dla tych szkół, określoną

w załączniku nr 4 do rozporządzenia, o którym mowa w § 3 ust. 1, dyrektor szkoły,

po uzyskaniu pozytywnej opinii rady pedagogicznej, może postanowić o stosowaniu dla

przedmiotów: język obcy nowożytny, wychowanie fizyczne i etyka podstawy programowej

kształcenia ogólnego dla tych szkół, określonej w załączniku nr 4 do niniejszego rozporządzenia.

1.

Podstawę programową kształcenia ogólnego dla zasadniczych szkół zawodowych, określoną

w załączniku nr 5 do niniejszego rozporządzenia, stosuje się, począwszy od roku szkolnego

2012/2013, w klasach I zasadniczej szkoły zawodowej.

2.

W pozostałych klasach zasadniczej szkoły zawodowej, do zakończenia cyklu kształcenia

w tej szkole, stosuje się podstawę programową kształcenia ogólnego dla zasadniczych

szkół zawodowych, określoną w załączniku nr 5 do rozporządzenia, o którym mowa w §

3 ust. 1.

3.

W zależności od potrzeb uczniów i możliwości organizacyjnych zasadniczej szkoły zawodowej,

w klasach II i III zasadniczej szkoły zawodowej, w których stosuje się podstawę programową

kształcenia ogólnego dla zasadniczych szkół zawodowych, określoną w załączniku nr

5 do rozporządzenia, o którym mowa w § 3 ust. 1, dyrektor szkoły, po uzyskaniu pozytywnej

opinii rady pedagogicznej, może postanowić o stosowaniu dla przedmiotów: język obcy

nowożytny, wychowanie fizyczne i etyka podstawy programowej kształcenia ogólnego dla

zasadniczych szkół zawodowych, określonej w załączniku nr 5 do niniejszego rozporządzenia.

1.

W liceum profilowanym, uzupełniającym liceum ogólnokształcącym oraz technikum uzupełniającym,

do czasu zakończenia kształcenia w tych szkołach, stosuje się podstawę programową

kształcenia ogólnego dla tych szkół, określoną w załączniku nr 4 do rozporządzenia,

o którym mowa w § 3 ust. 1.

2.

W zależności od potrzeb uczniów i możliwości organizacyjnych liceum profilowanego,

w klasach II i III liceum profilowanego, dyrektor szkoły, po uzyskaniu pozytywnej

opinii rady pedagogicznej, może postanowić o stosowaniu dla przedmiotów: język obcy

nowożytny, wychowanie fizyczne i etyka podstawy programowej kształcenia ogólnego,

określonej w załączniku nr 4 do niniejszego rozporządzenia.

Rozporządzenie wchodzi w życie z dniem 1 września 2012 r.