Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 lutego 2012 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół i wypadków, w których można zatrudnić nauczycieli niemających wyższego wykształcenia lub ukończonego zakładu kształcenia nauczycieli
Statutory Text (5 Articles)
W rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 marca 2009 r. w sprawie szczegółowych
kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół i wypadków, w których
można zatrudnić nauczycieli niemających wyższego wykształcenia lub ukończonego zakładu
kształcenia nauczycieli
(Dz. U. Nr 50, poz. 400) wprowadza się następujące zmiany
1)
w § 1
a)
pkt 2 otrzymuje brzmienie
„
2)
kursie kwalifikacyjnym - należy przez to rozumieć kurs kwalifikacyjny z zakresu określonego
przedmiotu, prowadzonych zajęć lub przygotowania pedagogicznego, organizowany zgodnie
z przepisami w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli, którego ukończenie umożliwia
nauczycielowi posiadającemu poziom wykształcenia wymagany od nauczycieli danego typu
szkoły lub rodzaju placówki uzyskanie kwalifikacji do nauczania przedmiotu, prowadzenia
zajęć lub przygotowania pedagogicznego;
”
,
b)
po pkt 4 dodaje się pkt 4a w brzmieniu
„
4a)
szkołach podstawowych za granicą, gimnazjach za granicą lub liceach ogólnokształcących
za granicą - należy przez to rozumieć odpowiednio szkoły podstawowe, gimnazja lub
licea ogólnokształcące oraz zespoły tych szkół, a także szkolne punkty konsultacyjne,
przy przedstawicielstwach dyplomatycznych, urzędach konsularnych i przedstawicielstwach
wojskowych Rzeczypospolitej Polskiej, realizujące plany nauczania uzupełniającego;
”
;
2)
po § 4 dodaje się § 4a w brzmieniu
„
§ 4a.
1.
Kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela w klasach I-III szkół podstawowych
za granicą posiada osoba, która
1)
ma kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska nauczyciela w klasach I-III szkół
podstawowych określone w § 2 ust. 1, § 3 lub § 4 ust. 1 i 2, a ponadto ukończyła kurs
kwalifikacyjny przygotowujący do nauczania w zakresie edukacji wczesnoszkolnej zgodnie
z planem nauczania uzupełniającego, w wymiarze nie mniejszym niż 20 godzin, lub
2)
ma kwalifikacje wymagane do nauczania języka polskiego określone w § 2 ust. 1, § 3
lub § 4 ust. 1, a ponadto ukończyła kurs kwalifikacyjny przygotowujący do nauczania
w zakresie edukacji wczesnoszkolnej zgodnie z planem nauczania uzupełniającego, w
wymiarze nie mniejszym niż 160 godzin.
2.
Kwalifikacje do nauczania języka polskiego w klasach IV-VI szkół podstawowych za granicą
posiada osoba, która
1)
ma kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska nauczyciela w klasach I-III szkół
podstawowych określone w § 2 ust. 1, § 3 lub § 4 ust. 1 i 2, a ponadto ukończyła kurs
kwalifikacyjny przygotowujący do nauczania języka polskiego zgodnie z planem nauczania
uzupełniającego, w wymiarze nie mniejszym niż 160 godzin, lub
2)
ma kwalifikacje wymagane do nauczania języka polskiego określone w § 2 ust. 1, § 3
lub § 4 ust. 1, a ponadto ukończyła kurs kwalifikacyjny przygotowujący do nauczania
języka polskiego zgodnie z planem nauczania uzupełniającego, w wymiarze nie mniejszym
niż 20 godzin, lub
3)
ma kwalifikacje wymagane do nauczania języka obcego określone w § 11 ust. 1 pkt 1
lub ust. 2 pkt 2 lub 3, a ponadto ukończyła kurs kwalifikacyjny przygotowujący do
nauczania języka polskiego zgodnie z planem nauczania uzupełniającego, w wymiarze
nie mniejszym niż 160 godzin.
3.
Kwalifikacje do nauczania języka polskiego w gimnazjach za granicą posiada osoba,
która ma kwalifikacje określone w ust. 2 pkt 2 lub 3.
4.
Kwalifikacje do nauczania języka polskiego w liceach ogólnokształcących za granicą
posiada osoba, która
1)
ma kwalifikacje wymagane do nauczania języka polskiego określone w § 2 ust. 1, a ponadto
ukończyła kurs kwalifikacyjny przygotowujący do nauczania języka polskiego zgodnie
z planem nauczania uzupełniającego, w wymiarze nie mniejszym niż 20 godzin, lub
2)
ma kwalifikacje wymagane do nauczania języka obcego określone w § 11 ust. 1 pkt 1,
a ponadto ukończyła kurs kwalifikacyjny przygotowujący do nauczania języka polskiego
zgodnie z planem nauczania uzupełniającego, w wymiarze nie mniejszym niż 160 godzin.
5.
Kwalifikacje do nauczania wiedzy o Polsce w klasach IV-VI w szkołach podstawowych
za granicą, w gimnazjach za granicą i w liceach ogólnokształcących za granicą posiada
osoba, która
1)
ma kwalifikacje wymagane do nauczania historii określone w § 2 ust. 1, § 3 lub § 4
ust. 1, a ponadto ukończyła kurs kwalifikacyjny przygotowujący do nauczania wiedzy
o Polsce zgodnie z planem nauczania uzupełniającego, w wymiarze nie mniejszym niż
40 godzin, lub
2)
ma kwalifikacje wymagane do nauczania języka polskiego, geografii lub wiedzy o społeczeństwie
określone w § 2 ust. 1, § 3 lub § 4 ust. 1, a ponadto ukończyła kurs kwalifikacyjny
przygotowujący do nauczania wiedzy o Polsce zgodnie z planem nauczania uzupełniającego,
w wymiarze nie mniejszym niż 80 godzin, lub
3)
ma kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska nauczyciela, a ponadto ukończyła
kurs kwalifikacyjny przygotowujący do nauczania wiedzy o Polsce zgodnie z planem nauczania
uzupełniającego, w wymiarze nie mniejszym niż 120 godzin.
6.
Kursy kwalifikacyjne, o których mowa w ust. 1-5, są organizowane na zlecenie ministra
właściwego do spraw oświaty i wychowania.
”
.
Wymóg ukończenia kursu kwalifikacyjnego, określony w § 4a ust. 1-5 rozporządzenia
wymienionego w § 1 niniejszego rozporządzenia, w brzmieniu nadanym niniejszym rozporządzeniem,
spełniają nauczyciele, którzy ukończyli przed wejściem w życie niniejszego rozporządzenia
lub ukończą pilotażowy kurs w zakresie wykorzystania ram programowych kształcenia
uzupełniającego w przygotowaniu programów nauczania dla szkół, zespołów szkół i szkolnych
punktów konsultacyjnych za granicą, realizowany w ramach projektu „Opracowanie i pilotażowe
wdrożenie innowacyjnych programów nauczania - zgodnych z polską podstawą programową
kształcenia ogólnego - przeznaczonych dla uczniów - dzieci obywateli polskich za granicą”
w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki - Priorytet III „Wysoka jakość systemu
oświaty” Działanie 3.3., Poddziałanie 3.3.3., w wymiarze łącznym określonym odpowiednio
w § 4a ust. 1-5.
Kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela w szkołach, zespołach szkół i szkolnych
punktach konsultacyjnych za granicą, o których mowa w § 4a ust. 1-5 rozporządzenia
wymienionego w § 1 niniejszego rozporządzenia, w brzmieniu nadanym niniejszym rozporządzeniem,
są wymagane od dnia 1 września 2014 r.
Rozporządzenie wchodzi w życie po upływie 14 dni od dnia ogłoszenia.
1.
Kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela w klasach I-III szkół podstawowych
za granicą posiada osoba, która
1)
ma kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska nauczyciela w klasach I-III szkół
podstawowych określone w § 2 ust. 1, § 3 lub § 4 ust. 1 i 2, a ponadto ukończyła kurs
kwalifikacyjny przygotowujący do nauczania w zakresie edukacji wczesnoszkolnej zgodnie
z planem nauczania uzupełniającego, w wymiarze nie mniejszym niż 20 godzin, lub
2)
ma kwalifikacje wymagane do nauczania języka polskiego określone w § 2 ust. 1, § 3
lub § 4 ust. 1, a ponadto ukończyła kurs kwalifikacyjny przygotowujący do nauczania
w zakresie edukacji wczesnoszkolnej zgodnie z planem nauczania uzupełniającego, w
wymiarze nie mniejszym niż 160 godzin.
2.
Kwalifikacje do nauczania języka polskiego w klasach IV-VI szkół podstawowych za granicą
posiada osoba, która
1)
ma kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska nauczyciela w klasach I-III szkół
podstawowych określone w § 2 ust. 1, § 3 lub § 4 ust. 1 i 2, a ponadto ukończyła kurs
kwalifikacyjny przygotowujący do nauczania języka polskiego zgodnie z planem nauczania
uzupełniającego, w wymiarze nie mniejszym niż 160 godzin, lub
2)
ma kwalifikacje wymagane do nauczania języka polskiego określone w § 2 ust. 1, § 3
lub § 4 ust. 1, a ponadto ukończyła kurs kwalifikacyjny przygotowujący do nauczania
języka polskiego zgodnie z planem nauczania uzupełniającego, w wymiarze nie mniejszym
niż 20 godzin, lub
3)
ma kwalifikacje wymagane do nauczania języka obcego określone w § 11 ust. 1 pkt 1
lub ust. 2 pkt 2 lub 3, a ponadto ukończyła kurs kwalifikacyjny przygotowujący do
nauczania języka polskiego zgodnie z planem nauczania uzupełniającego, w wymiarze
nie mniejszym niż 160 godzin.
3.
Kwalifikacje do nauczania języka polskiego w gimnazjach za granicą posiada osoba,
która ma kwalifikacje określone w ust. 2 pkt 2 lub 3.
4.
Kwalifikacje do nauczania języka polskiego w liceach ogólnokształcących za granicą
posiada osoba, która
1)
ma kwalifikacje wymagane do nauczania języka polskiego określone w § 2 ust. 1, a ponadto
ukończyła kurs kwalifikacyjny przygotowujący do nauczania języka polskiego zgodnie
z planem nauczania uzupełniającego, w wymiarze nie mniejszym niż 20 godzin, lub
2)
ma kwalifikacje wymagane do nauczania języka obcego określone w § 11 ust. 1 pkt 1,
a ponadto ukończyła kurs kwalifikacyjny przygotowujący do nauczania języka polskiego
zgodnie z planem nauczania uzupełniającego, w wymiarze nie mniejszym niż 160 godzin.
5.
Kwalifikacje do nauczania wiedzy o Polsce w klasach IV-VI w szkołach podstawowych
za granicą, w gimnazjach za granicą i w liceach ogólnokształcących za granicą posiada
osoba, która
1)
ma kwalifikacje wymagane do nauczania historii określone w § 2 ust. 1, § 3 lub § 4
ust. 1, a ponadto ukończyła kurs kwalifikacyjny przygotowujący do nauczania wiedzy
o Polsce zgodnie z planem nauczania uzupełniającego, w wymiarze nie mniejszym niż
40 godzin, lub
2)
ma kwalifikacje wymagane do nauczania języka polskiego, geografii lub wiedzy o społeczeństwie
określone w § 2 ust. 1, § 3 lub § 4 ust. 1, a ponadto ukończyła kurs kwalifikacyjny
przygotowujący do nauczania wiedzy o Polsce zgodnie z planem nauczania uzupełniającego,
w wymiarze nie mniejszym niż 80 godzin, lub
3)
ma kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska nauczyciela, a ponadto ukończyła
kurs kwalifikacyjny przygotowujący do nauczania wiedzy o Polsce zgodnie z planem nauczania
uzupełniającego, w wymiarze nie mniejszym niż 120 godzin.
6.
Kursy kwalifikacyjne, o których mowa w ust. 1-5, są organizowane na zlecenie ministra
właściwego do spraw oświaty i wychowania.