Rozporządzenie Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 5 października 2011 r. w sprawie warunków prowadzenia studiów na określonym kierunku i poziomie kształcenia

§ 1. Rozporządzenie określa

1) warunki, jakie musi spełniać program kształcenia,

oraz opis kwalifikacji pierwszego i drugiego stopnia;

2) warunki, jakie muszą spełniać jednostki organizacyjne uczelni, aby prowadzić studia na określonym kierunku studiów oraz poziomie kształcenia,

w tym liczbę i kwalifikacje nauczycieli akademickich zaliczanych do minimum kadrowego oraz

proporcje tego minimum kadrowego do liczby

studentów na danym kierunku studiów;

3) szczegółowe warunki tworzenia i funkcjonowania

filii i zamiejscowych podstawowych jednostek organizacyjnych uczelni.

Warunki, jakie musi spełniać program kształcenia,

oraz opis kwalifikacji pierwszego

i drugiego stopnia

§ 3. Program kształcenia dla określonego kierunku

i poziomu kształcenia oraz dla określonego profilu lub

profili kształcenia na tym kierunku obejmuje opis zakładanych efektów kształcenia i program studiów, stanowiący opis procesu kształcenia prowadzącego do

uzyskania tych efektów.

§ 4. 1. Opis zakładanych efektów kształcenia dla

kierunku, poziomu i profilu kształcenia w zakresie

wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych

uwzględnia efekty kształcenia właściwe dla danego

kierunku studiów, poziomu i profilu kształcenia

wybrane z efektów kształcenia dla obszaru lub obszarów kształcenia, z których wyodrębniony został kierunek studiów, określonych w przepisach wydanych na

podstawie art. 9 ust. 1 pkt 2 ustawy z dnia 27 lipca

2005 r. — Prawo o szkolnictwie wyższym, zwanej dalej

„ustawą”.

rcl

§ 2. Ilekroć w rozporządzeniu jest mowa o

Rozdział 2

1) tytule naukowym profesora, stopniu naukowym

doktora habilitowanego albo stopniu naukowym

doktora, należy przez to rozumieć także odpowiednio tytuł profesora sztuki, stopień doktora habilitowanego sztuki albo stopień doktora sztuki;

w.

2) samodzielnym nauczycielu akademickim, należy

przez to rozumieć nauczyciela akademickiego posiadającego tytuł naukowy profesora lub stopień

naukowy doktora habilitowanego, osobę posiadającą kwalifikacje II stopnia w zakresie sztuki i dyscypliny artystycznej lub osobę, która nabyła

uprawnienia równoważne z uprawnieniami doktora habilitowanego na podstawie art. 21a ustawy

z dnia 14 marca 2003 r. o stopniach naukowych

i tytule naukowym oraz o stopniach i tytule w zakresie sztuki (Dz. U. Nr 65, poz. 595, z późn. zm.3)).

1) Minister

ww

Nauki i Szkolnictwa Wyższego kieruje działem

administracji rządowej — szkolnictwo wyższe, na podstawie § 1 ust. 2 pkt 2 rozporządzenia Prezesa Rady Ministrów

z dnia 16 marca 2011 r. w sprawie szczegółowego zakresu

działania Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego (Dz. U.

Nr 63, poz. 324).

2) Zmiany wymienionej ustawy zostały ogłoszone w Dz. U.

z 2006 r. Nr 46, poz. 328, Nr 104, poz. 708 i 711, Nr 144,

poz. 1043 i Nr 227, poz. 1658, z 2007 r. Nr 80, poz. 542,

Nr 120, poz. 818, Nr 176, poz. 1238 i 1240 i Nr 180,

poz. 1280, z 2008 r. Nr 70, poz. 416, z 2009 r. Nr 68, poz. 584,

Nr 157, poz. 1241, Nr 161, poz. 1278 i Nr 202, poz. 1553,

z 2010 r. Nr 57, poz. 359, Nr 75, poz. 471, Nr 96, poz. 620

i Nr 127, poz. 857 oraz z 2011 r. Nr 45, poz. 235, Nr 84,

poz. 455, Nr 112, poz. 654, Nr 174, poz. 1039 i Nr 185,

poz. 1092.

3) Zmiany wymienionej ustawy zostały ogłoszone w Dz. U.

z 2005 r. Nr 164, poz. 1365, z 2010 r. Nr 96, poz. 620

i Nr 182, poz. 1228 oraz z 2011 r. Nr 84, poz. 455.

2. W przypadku studiów kończących się uzyskaniem tytułu zawodowego inżyniera lub magistra inżyniera, opis zakładanych efektów kształcenia, o których

mowa w ust. 1, uwzględnia również pełny zakres efektów kształcenia dla studiów o profilu ogólnoakademickim lub praktycznym, prowadzących do uzyskania

kompetencji inżynierskich, określonych w przepisach

wydanych na podstawie art. 9 ust. 1 pkt 2 ustawy.

3. W przypadku gdy jednostka organizacyjna

uczelni prowadzi studia na danym kierunku i poziomie

kształcenia na profilach ogólnoakademickim i praktycznym, zakładane efekty kształcenia opisuje się

odrębnie dla każdego profilu.

4. Jednostka organizacyjna uczelni prowadząca na

danym kierunku studia stacjonarne i niestacjonarne

zapewnia w obu tych formach uzyskanie takich

samych efektów kształcenia.

§ 5. 1. Program studiów dla kierunku studiów, poziomu i profilu kształcenia określa

1) formę studiów (stacjonarne lub niestacjonarne);

2) liczbę semestrów i liczbę punktów ECTS konieczną

dla uzyskania kwalifikacji odpowiadających poziomowi studiów;

3) moduły kształcenia — zajęcia lub grupy zajęć —

wraz z przypisaniem do każdego modułu zakładanych efektów kształcenia oraz liczby punktów

ECTS;

4) sposoby weryfikacji zakładanych efektów kształcenia osiąganych przez studenta;

3. Jednostka organizacyjna uczelni prowadząca

kierunek studiów może dokonać w programie kształcenia zmian, mających na celu doskonalenie programu, z zastrzeżeniem ust. 4 i 5.

.go

v.p

l

5) plan studiów prowadzonych w formie stacjonarnej lub niestacjonarnej;

Poz. 1445

6) łączną liczbę punktów ECTS, którą student musi

uzyskać na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich i studentów;

7) łączną liczbę punktów ECTS, którą student musi

uzyskać w ramach zajęć z zakresu nauk podstawowych, do których odnoszą się efekty kształcenia

dla określonego kierunku, poziomu i profilu kształcenia;

8) łączną liczbę punktów ECTS, którą student musi

uzyskać w ramach zajęć o charakterze praktycznym, w tym zajęć laboratoryjnych i projektowych;

9) minimalną liczbę punktów ECTS, którą student

musi uzyskać, realizując moduły kształcenia oferowane na zajęciach ogólnouczelnianych lub na

innym kierunku studiów;

10) minimalną liczbę punktów ECTS, którą student

musi uzyskać na zajęciach z wychowania fizycznego;

11) wymiar, zasady i formę odbywania praktyk,

w przypadku gdy program kształcenia przewiduje

praktyki.

5. Zmiany programów kształcenia nie mogą być

wprowadzane w trakcie cyklu kształcenia.

§ 8. 1. Warunkiem uzyskania kwalifikacji pierwszego stopnia albo kwalifikacji drugiego stopnia dla określonego kierunku studiów, poświadczonej dyplomem,

jest osiągnięcie wszystkich założonych w programie

kształcenia efektów kształcenia.

2. Efekty kształcenia założone w programie kształcenia dla uzyskania kwalifikacji pierwszego stopnia

albo kwalifikacji drugiego stopnia uwzględniają efekty

kształcenia odpowiednio dla kwalifikacji pierwszego

stopnia albo kwalifikacji drugiego stopnia, odnoszące

się do dziedzin nauki lub sztuki i dyscyplin naukowych

lub artystycznych właściwych dla danego kierunku

studiów, określone w przepisach wydanych na podstawie art. 9 ust. 1 pkt 2 ustawy.

rcl

2. Program studiów umożliwia studentowi wybór

modułów kształcenia, do których przypisuje się punkty ECTS w wymiarze nie mniejszym niż 30% liczby

punktów ECTS, o której mowa w ust. 1 pkt 2.

4. Zmiany zajęć dydaktycznych dokonywane przez

jednostkę organizacyjną, o której mowa w art. 11

ust. 2 ustawy, mające na celu doskonalenie programu

kształcenia, za które student może uzyskać łącznie nie

więcej niż 30% punktów ECTS, nie wymagają zgody

ministra właściwego do spraw szkolnictwa wyższego

na prowadzenie kierunku studiów oraz opinii Polskiej

Komisji Akredytacyjnej, jeżeli zmiany te nie wywołują

zmian efektów kształcenia w programie kształcenia

dla danego kierunku studiów.

3. Program studiów dla kierunku przyporządkowanego do więcej niż jednego obszaru kształcenia określa procentowy udział liczby punktów ECTS dla każdego z tych obszarów w łącznej liczbie punktów ECTS,

o której mowa w ust. 1 pkt 2.

w.

§ 6. 1. Zajęcia związane z praktycznym przygotowaniem zawodowym, przewidziane w programie studiów dla profilu praktycznego, odbywają się w warunkach właściwych dla danego zakresu działalności

zawodowej i umożliwiają bezpośrednie wykonywanie

odpowiednich czynności praktycznych przez studentów.

2. Zajęcia związane z określoną dyscypliną naukową lub artystyczną są prowadzone przez nauczyciela

akademickiego posiadającego dorobek naukowy lub

artystyczny w zakresie tej dyscypliny.

ww

3. Zajęcia związane z praktycznym przygotowaniem zawodowym na kierunku o profilu praktycznym

są prowadzone przez osoby posiadające doświadczenie zawodowe zdobyte poza uczelnią, adekwatne

do prowadzonych zajęć.

§ 7. 1. Jednostka organizacyjna uczelni prowadząca kierunek studiów uwzględnia w programie kształcenia wyniki monitorowania kariery zawodowej swoich absolwentów oraz wyniki przeprowadzonej analizy zgodności zakładanych efektów kształcenia z potrzebami rynku pracy.

2. Jednostka organizacyjna uczelni prowadząca

kierunek studiów wykorzystuje w pracach mających

na celu określenie programu studiów wzorce międzynarodowe.

Rozdział 3

Warunki prowadzenia studiów na określonym

kierunku studiów i poziomie kształcenia

§ 9. 1. Jednostka organizacyjna uczelni może prowadzić studia pierwszego stopnia lub studia drugiego

stopnia, jeżeli spełnia następujące warunki

1) określiła nazwę kierunku studiów adekwatną do

efektów kształcenia, poziom i profil kształcenia

oraz formę studiów;

2) wskazała związek kierunku studiów ze strategią

rozwoju, w tym misją uczelni;

3) przyporządkowała kierunek studiów do obszaru

lub obszarów kształcenia określonych w przepisach wydanych na podstawie art. 9 ust. 1 pkt 2

ustawy oraz wskazała dziedziny nauki lub sztuki

i dyscypliny naukowe lub artystyczne, do których

odnoszą się efekty kształcenia dla danego kierunku studiów;

4) posiada program kształcenia dla tego kierunku

i poziomu kształcenia oraz dla określonego profilu

lub profili kształcenia na tym kierunku, w tym

a) posiada opis zakładanych, spójnych efektów

kształcenia odpowiadający warunkom określonym w § 4 lub wskazała odpowiedni dla danego

kierunku i poziomu kształcenia wzorcowy opis

efektów kształcenia, określony w przepisach

wydanych na podstawie art. 9 ust. 2 ustawy,

b) posiada program studiów, w tym plan studiów,

odrębny dla studiów prowadzonych w formie

stacjonarnej lub niestacjonarnej;

3. Jednostka organizacyjna uczelni może w ramach kierunku studiów prowadzić zajęcia przygotowujące do zdobycia kwalifikacji uprawniających do

wykonywania zawodu nauczyciela, jeżeli spełnia warunki określone w przepisach wydanych na podstawie

przepisów art. 9c ustawy.

.go

v.p

l

5) zapewnia studentom właściwy tryb odbywania

praktyk przewidzianych w programie kształcenia;

Poz. 1445

6) spełnia wymagania dotyczące minimalnej liczby

i kwalifikacji nauczycieli akademickich zatrudnionych w pełnym wymiarze czasu pracy, zaliczanych

do minimum kadrowego kierunku studiów, zwanego dalej „minimum kadrowym”, oraz proporcji

liczby tych nauczycieli akademickich do liczby studentów na tym kierunku studiów;

7) dysponuje infrastrukturą, zapewniającą prawidłową realizację celów kształcenia, w tym zapewnia

właściwy dostęp do sal dydaktycznych, laboratoriów i pracowni;

8) zapewnia dostęp do biblioteki wyposażonej w literaturę zalecaną w ramach kształcenia na danym

kierunku studiów oraz do zasobów Wirtualnej

Biblioteki Nauki;

9) wdrożyła wewnętrzny system zapewniania jakości

kształcenia, uwzględniający działania na rzecz doskonalenia programu kształcenia na prowadzonym kierunku studiów.

2. Jednostka organizacyjna uczelni, która rozpoczyna kształcenie na nowym kierunku studiów, powinna

2. Kierownik podstawowej jednostki organizacyjnej uczelni, po zasięgnięciu opinii zespołu nauczycieli

akademickich zaliczanych do minimum kadrowego

określonego kierunku studiów, przedkłada na koniec

roku akademickiego radzie tej jednostki ocenę efektów kształcenia, która stanowi podstawę doskonalenia programu kształcenia.

§ 12. 1. Nauczyciel akademicki może być zaliczony

do minimum kadrowego określonego kierunku studiów o profilu ogólnoakademickim, jeżeli posiada dorobek w obszarze wiedzy, odpowiadającym obszarowi

kształcenia, wskazanemu dla tego kierunku studiów,

w zakresie jednej z dyscyplin naukowych lub artystycznych, do których odnoszą się efekty kształcenia

dla tego kierunku.

rcl

1) spełniać wymagania w zakresie dotyczącym

wyposażenia sal dydaktycznych, laboratoriów

i pracowni, określone w ust. 1 pkt 7, od dnia rozpoczęcia zajęć prowadzonych w tych salach, laboratoriach i pracowniach, przewidzianym w programie kształcenia;

§ 11. 1. Wewnętrzny system zapewnienia jakości,

odnoszący się do wszystkich etapów i aspektów procesu dydaktycznego, uwzględnia w szczególności

wszystkie formy weryfikowania efektów kształcenia

na poszczególnych kierunkach studiów, osiąganych

przez studenta w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych oraz oceny dokonywane przez

studentów, o których mowa w art. 132 ust. 3 ustawy,

oraz wnioski z monitorowania kariery zawodowej

absolwentów uczelni.

2) wdrażać wewnętrzny system zapewniania jakości

kształcenia, uwzględniający działania na rzecz

doskonalenia programu kształcenia na prowadzonym kierunku studiów, od dnia rozpoczęcia kształcenia na danym kierunku studiów.

w.

3. Jednostka organizacyjna uczelni może prowadzić studia drugiego stopnia na danym kierunku studiów, jeżeli prowadzi badania naukowe w co najmniej

jednym obszarze wiedzy odpowiadającym obszarowi

kształcenia właściwemu dla danego kierunku studiów.

ww

4. Przepisy ust. 1—3 stosuje się do jednolitych studiów magisterskich, które mogą być prowadzone

na kierunkach studiów związanych z kształceniem

w zakresie analityki medycznej, prawa, prawa kanonicznego, psychologii, teologii, aktorstwa, konserwacji i restauracji dzieł sztuki, realizacji obrazu filmowego, telewizyjnego i fotografii oraz reżyserii.

§ 10. 1. Jednostka organizacyjna uczelni może prowadzić studia na kierunkach studiów: lekarskim, lekarsko-dentystycznym, farmacji, pielęgniarstwie i położnictwie, weterynarii oraz architekturze, jeżeli spełnia

warunki określone w § 9 ust. 1 pkt 2 i 5—9 lub § 9

ust. 3 oraz opracowała programy studiów, w tym plany studiów, dla tych kierunków zgodnie ze standardami kształcenia określonymi na podstawie przepisów

art. 9b ust. 1 i 2 ustawy.

2. Przepis § 9 ust. 3 stosuje się również do jednolitych studiów magisterskich prowadzonych na kierunkach: lekarskim, lekarsko-dentystycznym, farmacji

i weterynarii.

2. Nauczyciel akademicki może być zaliczony do

minimum kadrowego określonego kierunku studiów

o profilu praktycznym, jeżeli spełnia wymagania określone w ust. 1 lub posiada doświadczenie zawodowe

zdobyte poza uczelnią, związane z umiejętnościami

wskazanymi w opisie efektów kształcenia dla tego kierunku.

3. Każdy obszar kształcenia, do którego przyporządkowano kierunek studiów, powinien być reprezentowany w minimum kadrowym przez co najmniej

jednego nauczyciela akademickiego posiadającego

dorobek w obszarze wiedzy odpowiadającym temu

obszarowi kształcenia.

§ 13. 1. Do minimum kadrowego, o którym mowa

w § 14, są wliczani nauczyciele akademiccy zatrudnieni w uczelni na podstawie mianowania albo umowy

o pracę, w pełnym wymiarze czasu pracy, nie krócej

niż od początku semestru studiów.

2. Do minimum kadrowego, o którym mowa

w § 15, są wliczani nauczyciele akademiccy zatrudnieni w uczelni na podstawie mianowania albo umowy

o pracę, w pełnym wymiarze czasu pracy, nie krócej

niż od początku semestru studiów, dla których uczelnia ta stanowi podstawowe miejsce pracy.

3. Nauczyciel akademicki może być wliczony

do minimum kadrowego w danym roku akademickim,

jeżeli osobiście prowadzi na danym kierunku studiów

zajęcia dydaktyczne w wymiarze co najmniej 30 godzin zajęć dydaktycznych, w przypadku samodzielnych nauczycieli akademickich i co najmniej 60 godzin

zajęć dydaktycznych, w przypadku nauczycieli akademickich posiadających stopień naukowy doktora lub

tytuł zawodowy magistra.

2. Minimum kadrowe dla studiów drugiego stopnia na kierunku studiów związanym z kształceniem

w zakresie języków obcych stanowi co najmniej pięciu

samodzielnych nauczycieli akademickich posiadających dorobek naukowy w zakresie dyscypliny naukowej związanej z kierunkiem studiów, z tym że

§ 14. 1. Minimum kadrowe dla studiów pierwszego stopnia na określonym kierunku studiów stanowi

co najmniej trzech samodzielnych nauczycieli akademickich oraz co najmniej sześciu nauczycieli akademickich posiadających stopień naukowy doktora.

1) spośród tych osób co najmniej dwóch samodzielnych nauczycieli akademickich powinno specjalizować się w zakresie języka obcego, który jest

przedmiotem studiów;

2. Minimum kadrowe dla studiów pierwszego

stopnia na kierunku studiów związanym z kształceniem w zakresie języków obcych stanowi co najmniej

sześciu nauczycieli akademickich posiadających dorobek naukowy w zakresie dyscypliny naukowej związanej z efektami kształcenia określonymi dla tego

kierunku, w tym co najmniej dwóch samodzielnych

nauczycieli akademickich oraz co najmniej czterech

nauczycieli akademickich posiadających stopień naukowy doktora, z tym że

2) w przypadku prowadzenia kształcenia w zakresie

języków, o których mowa w § 14 ust. 2 pkt 2,

w skład minimum kadrowego powinien wchodzić

co najmniej jeden samodzielny nauczyciel akademicki oraz co najmniej dwóch nauczycieli akademickich posiadających stopień naukowy doktora,

specjalizujących się w zakresie języka obcego, który jest przedmiotem studiów;

.go

v.p

l

4. Jeżeli podstawowa jednostka organizacyjna

uczelni prowadzi kierunek studiów o profilu ogólnoakademickim i praktycznym, to minimum kadrowe dla

tego kierunku studiów powinno spełniać warunki

minimum kadrowego kierunku o profilu ogólnoakademickim.

1) spośród tych osób co najmniej jeden samodzielny

nauczyciel akademicki i co najmniej dwóch nauczycieli akademickich posiadających stopień naukowy doktora powinno specjalizować się w zakresie języka obcego, który jest przedmiotem studiów;

3. Minimum kadrowe dla studiów drugiego stopnia na kierunkach studiów w ramach obszaru sztuki

stanowi co najmniej trzech samodzielnych nauczycieli

akademickich oraz co najmniej czterech nauczycieli

akademickich posiadających stopień naukowy doktora.

rcl

2) w przypadku prowadzenia kształcenia w zakresie

języka: arabskiego, chińskiego, duńskiego, estońskiego, fińskiego, hebrajskiego, hinduskiego,

irlandzkiego, islandzkiego, japońskiego, koreańskiego, litewskiego, łotewskiego, mongolskiego,

norweskiego, starożytnego wschodu, szwedzkiego, tajskiego, tureckiego, walijskiego, węgierskiego i wietnamskiego, w skład minimum kadrowego

powinno wchodzić co najmniej dwóch nauczycieli

akademickich specjalizujących się w zakresie języka obcego, który jest przedmiotem studiów, w tym

co najmniej jeden samodzielny nauczyciel akademicki;

3) do minimum kadrowego, o którym mowa w pkt 2,

w miejsce osoby posiadającej stopień naukowy

doktora i specjalizującej się w zakresie danego

języka obcego można wliczyć osobę posiadającą

stopień naukowy doktora, dla której język ten jest

językiem ojczystym.

w.

3) do minimum kadrowego, o którym mowa w pkt 2,

w miejsce osoby posiadającej stopień naukowy

doktora i specjalizującej się w zakresie języka

obcego, który jest przedmiotem studiów, można

wliczyć osobę posiadającą stopień naukowy doktora, dla której język ten jest językiem ojczystym.

ww

3. Minimum kadrowe dla studiów pierwszego

stopnia na kierunku studiów w obszarze sztuki stanowi co najmniej trzech samodzielnych nauczycieli akademickich oraz co najmniej trzech nauczycieli akademickich posiadających stopień naukowy doktora.

4. Minimum kadrowe dla studiów pierwszego

stopnia na kierunkach „pielęgniarstwo” i „położnictwo” stanowi co najmniej trzech samodzielnych

nauczycieli akademickich oraz co najmniej czterech

nauczycieli akademickich posiadających stopień

naukowy doktora, reprezentujących specjalności z zakresu nauk medycznych i posiadających udokumentowany dorobek praktyczny.

§ 15. 1. Minimum kadrowe dla studiów drugiego

stopnia na określonym kierunku studiów stanowi co

najmniej sześciu samodzielnych nauczycieli akademickich oraz co najmniej sześciu nauczycieli akademickich posiadających stopień naukowy doktora.

4. Minimum kadrowe dla studiów drugiego stopnia na kierunkach studiów związanych z kształceniem

w zakresie nawigacji oraz mechaniki i budowy maszyn, prowadzonych w uczelniach morskich, stanowi

co najmniej trzech samodzielnych nauczycieli akademickich oraz co najmniej sześciu nauczycieli akademickich posiadających stopień naukowy doktora.

§ 16. 1. Minimum kadrowe dla jednolitych studiów

magisterskich na kierunkach studiów, związanych

z kształceniem w zakresie

1) lekarskim,

2) lekarsko-dentystycznym,

3) analityki medycznej,

4) farmacji,

5) prawa,

6) prawa kanonicznego,

7) psychologii,

8) weterynarii,

9) teologii

stanowi co najmniej sześciu samodzielnych nauczycieli akademickich oraz co najmniej ośmiu nauczycieli

akademickich posiadających stopień naukowy doktora.

2. Filia lub zamiejscowa podstawowa jednostka

organizacyjna uczelni mogą być utworzone, jeżeli zamiejscowa podstawowa jednostka organizacyjna,

a w przypadku filii — podstawowe jednostki organizacyjne uczelni wchodzące w jej skład spełniają warunki

określone w § 3—17, odrębnie dla każdego kierunku

studiów.

.go

v.p

l

2. Minimum kadrowe dla jednolitych studiów magisterskich na kierunkach studiów związanych z kształceniem w zakresie

Poz. 1445

1) aktorstwa,

2) konserwacji i restauracji dzieł sztuki,

3) realizacji obrazu filmowego, telewizyjnego i fotografii,

4) reżyserii

stanowi co najmniej trzech samodzielnych nauczycieli

akademickich oraz co najmniej pięciu nauczycieli akademickich posiadających stopień naukowy doktora.

§ 17. 1. Stosunek liczby nauczycieli akademickich,

stanowiących minimum kadrowe dla danego kierunku studiów, do liczby studentów na tym kierunku nie

może być mniejszy niż

1) 1:25 — dla kierunków studiów w obszarze sztuki;

2) 1:160 — dla kierunków studiów w obszarze nauk

humanistycznych;

3) 1:160 — dla kierunków studiów w obszarze nauk

społecznych;

4) 1:60 — dla kierunków studiów w obszarze nauk

technicznych;

5) 1:60 — dla kierunków studiów w obszarze nauk

ścisłych;

6) 1:60 — dla kierunków studiów w obszarze nauk

przyrodniczych;

Rozdział 5

Przepisy przejściowe i przepis końcowy

§ 20. 1. Minimum kadrowe dla kierunków studiów

prowadzonych w dniu wejścia w życie rozporządzenia

w jednostkach organizacyjnych uczelni stanowi do

dnia 30 września 2012 r. minimum kadrowe określone

zgodnie z dotychczasowymi przepisami.

2. Zamiejscowe ośrodki dydaktyczne, o których

mowa w art. 20 ust. 3 ustawy z dnia 18 marca 2011 r.

o zmianie ustawy — Prawo o szkolnictwie wyższym,

ustawy o stopniach naukowych i tytule naukowym

oraz o stopniach i tytule w zakresie sztuki oraz o zmianie niektórych innych ustaw (Dz. U. Nr 84, poz. 455

i Nr 112, poz. 654), prowadzą kształcenie na dotychczasowych zasadach.

rcl

7) 1:60 — dla kierunków studiów w obszarze nauk

rolniczych, leśnych i weterynaryjnych;

§ 19. Wniosek o zgodę na utworzenie zamiejscowej podstawowej jednostki organizacyjnej uczelni lub

filii za granicą rektor uczelni przedkłada ministrowi

właściwemu do spraw szkolnictwa wyższego w terminie co najmniej ośmiu miesięcy przed planowanym

terminem rozpoczęcia kształcenia.

8) 1:60 — dla kierunków studiów w obszarze nauk

medycznych i nauk o zdrowiu oraz nauk o kulturze

fizycznej, z wyjątkiem kierunków lekarskiego i lekarsko-dentystycznego, dla których ten stosunek

nie może być mniejszy niż 1:40;

9) 1:50 — dla kierunków studiów związanych z kształceniem w zakresie języków obcych.

w.

2. W przypadku kierunku przyporządkowanego

do więcej niż jednego obszaru kształcenia, proporcje,

o których mowa w ust. 1, określa się, biorąc pod uwagę procentowy udział liczby punktów ECTS, o którym

mowa w § 5 ust. 3.

Rozdział 4

Filia i zamiejscowa podstawowa jednostka

organizacyjna uczelni

ww

§ 18. 1. Warunkiem funkcjonowania

1) zamiejscowej podstawowej jednostki organizacyjnej — jest prowadzenie kształcenia na co najmniej

jednym kierunku studiów;

2) filii — jest prowadzenie kształcenia w co najmniej

dwóch podstawowych jednostkach organizacyjnych uczelni.

§ 21. Rozporządzenie wchodzi w życie po upływie

14 dni od dnia ogłoszenia.4)

Minister Nauki i Szkolnictwa Wyższego: B. Kudrycka

4) Niniejsze rozporządzenie było poprzedzone rozporządze-

niem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia

27 lipca 2006 r. w sprawie warunków, jakie muszą spełniać

jednostki organizacyjne uczelni, aby prowadzić studia na

określonym kierunku i poziomie kształcenia (Dz. U. Nr 144,

poz. 1048 oraz z 2009 r. Nr 163, poz. 1299) i rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia

28 marca 2007 r. w sprawie szczegółowych warunków

tworzenia i funkcjonowania filii, zamiejscowej podstawowej jednostki organizacyjnej oraz zamiejscowego ośrodka

dydaktycznego uczelni (Dz. U. Nr 69, poz. 459), które tracą

moc z dniem wejścia w życie niniejszego rozporządzenia

na podstawie art. 37 pkt 1 ustawy z dnia 18 marca 2011 r.

o zmianie ustawy — Prawo o szkolnictwie wyższym, ustawy o stopniach naukowych i tytule naukowym oraz o stopniach i tytule w zakresie sztuki oraz o zmianie niektórych

innych ustaw (Dz. U. Nr 84, poz. 455 i Nr 112, poz. 654).

Elektronicznie

podpisany przez

Grzegorz Paczowski

Data: 2011.11.15

18:26:20 +01'00'

— 14384 —

Poz. 1445

.go

v.p

l

1445

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA NAUKI I SZKOLNICTWA WYŻSZEGO1)

z dnia 5 października 2011 r.

w sprawie warunków prowadzenia studiów na określonym kierunku i poziomie kształcenia

Na podstawie art. 9 ust. 1 pkt 1 oraz ust. 3 pkt 1, 2

i 5 ustawy z dnia 27 lipca 2005 r. — Prawo o szkolnictwie wyższym (Dz. U. Nr 164, poz. 1365, z późn. zm.2))

zarządza się, co następuje

Rozdział 1

Przepisy ogólne