Rozporządzenie Ministra Sprawiedliwości z dnia 26 lipca 2010 r. w sprawie szkolenia oraz doskonalenia zawodowego funkcjonariuszy Służby Więziennej

§ 1. Rozporządzenie określa

1) szczegółowe warunki odbywania szkolenia wstępnego, zawodowego, specjalistycznego oraz doskonalenia zawodowego w Służbie Więziennej;

§ 5. W kształceniu obowiązuje zasada doboru metod i środków adekwatnych do cech słuchaczy,

w szczególności rodzaju i poziomu ich wykształcenia,

zdolności i umiejętności, a także specyfiki zadań służbowych, jakie będą realizowane na poszczególnych

stanowiskach.

§ 6. Szkolenie i doskonalenie zawodowe ma na celu także formowanie u funkcjonariuszy kompetencji

społecznych, w szczególności

1) umiejętności radzenia sobie w sytuacjach trudnych i ekstremalnych;

2) asertywności i empatii;

2) rodzaje, formy, warunki i tryb odbywania szkoleń

i doskonalenia zawodowego;

3) organizację i sposób prowadzenia szkoleń i doskonalenia zawodowego;

4) nadzór nad realizacją szkoleń i doskonalenia zawodowego.

4) zdyscyplinowania i współdziałania;

5) kreatywności;

6) postępowania etycznego;

7) świadomości prawnej.

rcl

§ 2. Szkolenie i doskonalenie zawodowe podlega

ewaluacji.

3) umiejętności komunikowania się;

§ 3. 1. Organizacja i sposób prowadzenia szkolenia

i doskonalenia zawodowego powinny uwzględniać

1) wskazania nauki i doświadczeń pedagogicznych,

w szczególności dydaktyki osób dorosłych;

2) wyniki ewaluacji i nadzoru pedagogicznego.

w.

2. Kolejne etapy szkolenia i doskonalenia zawodowego powinny być opracowane i realizowane w taki

sposób, aby były elementami procesu kształcenia

ustawicznego i sprzyjały tworzeniu zintegrowanego

systemu wiedzy i umiejętności zawodowych.

ww

3. W szkoleniu i doskonaleniu zawodowym funkcjonariusza Służby Więziennej, zwanego dalej „funkcjonariuszem”, wykorzystuje się również samokształcenie oraz stosuje kształcenie na odległość, w szczególności w formie e-learningu.

4. W organizacji szkolenia i doskonalenia zawodowego współdziała się z odpowiednimi szkołami wyższymi, placówkami naukowymi i innymi podmiotami

prowadzącymi działalność dydaktyczno-szkoleniową.

§ 4. Podstawę realizacji procesu dydaktyczno-wychowawczego stanowi program nauczania i wynikający z niego rozkład materiału dla poszczególnych jednostek dydaktycznych, uwzględniający również pomoce dydaktyczne i wybrane pozycje bibliograficzne

z listy literatury załączonej do programu oraz plan

nauczania. Treści programu podlegają systematycznej aktualizacji.

D ZIA Ł II

Szk ole nie w st ę pne

Rozdział 1

Przepisy ogólne

§ 7. Szkolenie wstępne ma na celu zdobycie przez

funkcjonariusza wiedzy i umiejętności praktycznych,

niezbędnych do wykonywania zadań służbowych na

zajmowanym stanowisku służbowym w podstawowym wymiarze obowiązków, oraz sprzyjać jego adaptacji zawodowej.

§ 8. 1. Funkcjonariusz przyjęty do służby przed

skierowaniem na kurs przygotowawczy zapoznaje się,

pod nadzorem bezpośredniego przełożonego, ze

strukturą jednostki organizacyjnej Służby Więziennej,

zwanej dalej „jednostką organizacyjną”, w której pełni

służbę, z podstawowymi przepisami prawnymi określającymi prawa i obowiązki funkcjonariuszy oraz osadzonych, a także przepisami bezpieczeństwa i higieny

pracy na zajmowanym stanowisku służbowym.

2. Funkcjonariusza ponownie przyjętego do służby

przed upływem 18 miesięcy od dnia zwolnienia go ze

służby, jeżeli podczas jej pełnienia ukończył szkolenie

wstępne, nie kieruje się na takie szkolenie.

3. Jeżeli przerwa między zakończeniem służby

w Służbie Więziennej a ponownym przyjęciem do

służby wynosi więcej niż 18 miesięcy, bezpośrednio

po przyjęciu do służby funkcjonariusza prowadzi się

szkolenie wstępne w zakresie uzupełniającym różnice

programowe między odbytym przez niego szkoleniem

wstępnym a szkoleniem wstępnym według obowiązującego programu.

§ 17. 1. W czasie pozasłużbowym funkcjonariusz

porusza się po terenie ośrodka szkolenia lub ośrodka

doskonalenia kadr i korzysta z obiektów i urządzeń na

zasadach określonych w regulaminie pobytu.

.go

v.p

l

Rozdział 2

Poz. 970

Formy, warunki i tryb odbywania szkolenia

wstępnego

§ 9. Szkolenie wstępne w formie kursu przygotowawczego prowadzi się w systemie skoszarowanym

w Centralnym Ośrodku Szkolenia Służby Więziennej

lub ośrodku szkolenia Służby Więziennej, zwanym dalej „ośrodkiem szkolenia”, albo ośrodku doskonalenia

kadr Służby Więziennej, zwanym dalej „ośrodkiem

doskonalenia kadr”.

§ 10. 1. Służba i szkolenie w systemie skoszarowanym są pełnione przez całą dobę, z uwzględnieniem

§ 16—19.

2. Do pełnienia służby w systemie skoszarowanym

nie kieruje się jednocześnie obojga rodziców sprawujących pieczę nad małoletnimi dziećmi.

§ 11. 1. Organizację służby w systemie skoszarowanym ustala komendant ośrodka szkolenia lub komendant ośrodka doskonalenia kadr, zwany dalej „komendantem”, dla podległej mu jednostki.

2. Ustalając organizację służby w systemie skoszarowanym, określa się dzienny tok służby oraz wyznacza miejsce zakwaterowania i przebywania funkcjonariuszy.

§ 18. 1. W czasie pozasłużbowym funkcjonariusze

mogą nosić ubrania cywilne.

2. W przypadku uczestnictwa w zajęciach sportowych w miejscu zakwaterowania i poza obiektami

ośrodka szkolenia lub ośrodka doskonalenia kadr

funkcjonariusze mogą nosić odzież sportową.

§ 19. 1. Funkcjonariusze mogą w celach pozasłużbowych opuszczać teren ośrodka szkolenia lub ośrodka doskonalenia kadr, w którym pełnią służbę, za zgodą bezpośrednich przełożonych.

2. Fakt opuszczenia terenu ośrodka szkolenia lub

ośrodka doskonalenia kadr oraz fakt powrotu odnotowuje się w prowadzonej dokumentacji związanej z pełnieniem służby w systemie skoszarowanym.

§ 20. Program kursu przygotowawczego zawiera

w szczególności

1) zadania Służby Więziennej oraz zasady ich realizacji;

rcl

§ 12. Komendant określając dzienny tok służby,

kieruje się zadaniami stawianymi funkcjonariuszom,

warunkami zakwaterowania, możliwościami bazy

szkoleniowej oraz ustaleniami zawartymi w programach szkolenia.

2. Po uzyskaniu zgody bezpośredniego przełożonego na wyjście poza miejsce zakwaterowania funkcjonariusz powiadamia o tym fakcie służbę dyżurną.

§ 13. 1. Funkcjonariusze pełnią służbę zgodnie

z dziennym tokiem służby.

w.

2. Komendant lub kierownik podległej mu komórki

organizacyjnej sprawuje nadzór nad przestrzeganiem

dziennego toku służby przez podległych mu funkcjonariuszy.

3. W szczególnie uzasadnionych okolicznościach

bezpośredni przełożony, za zgodą kierownika podległej mu komórki organizacyjnej, może zarządzić zmiany

w dziennym toku służby obowiązującym podległych

mu funkcjonariuszy.

ww

§ 14. 1. Funkcjonariusza kwateruje się na terenie

ośrodka szkolenia albo ośrodka doskonalenia kadr,

w którym odbywa się kurs przygotowawczy.

2. Utrzymanie porządku w pomieszczeniach przeznaczonych do snu i wypoczynku należy do zakwaterowanych w nich funkcjonariuszy.

§ 15. Funkcjonariusze spożywają posiłki w miejscu

do tego wyznaczonym w ośrodku szkolenia lub ośrodku doskonalenia kadr.

§ 16. 1. W dni wolne od zajęć służbowych nie prowadzi się szkolenia programowego.

2. W uzasadnionych przypadkach komendant może zarządzić przeprowadzenie szkoleń dodatkowych,

których czas nie może przekraczać 6 godzin dziennie.

2) strukturę organizacyjną i zakres uprawnień Służby

Więziennej;

3) pragmatykę służbową funkcjonariusza i zasady

etyki zawodowej;

4) zagadnienia bezpieczeństwa, organizację bezpiecznej pracy i służby;

5) organizację oddziaływań penitencjarnych;

6) trening komunikacji społecznej;

7) szkolenie strzeleckie;

8) wychowanie fizyczne z elementami samoobrony;

9) ratownictwo przedmedyczne;

10) musztrę.

§ 21. 1. Szkolenie obejmuje praktyczną naukę zawodu.

2. Zajęcia praktyczne mogą być również organizowane w wybranych zakładach karnych lub aresztach

śledczych.

3. Zajęcia są realizowane przez pięć dni w tygodniu, od poniedziałku do piątku. Zajęcia o charakterze

teoretycznym są realizowane w wymiarze do dziesięciu godzin lekcyjnych dziennie. Lekcja trwa 45 minut.

4. W uzasadnionych przypadkach dopuszcza się

realizację zajęć dydaktycznych lub praktycznych w sobotę, jeżeli jest to podyktowane potrzebami dydaktycznymi lub potrzebami służby, lub ze względu na

5. Udział w zajęciach objętych programem nauczania jest obowiązkowy.

§ 22. 1. Kurs przygotowawczy kończy się egzaminem, który obejmuje sprawdzenie stopnia przyswojenia wiedzy i opanowania umiejętności określonych

w programie, co uwzględnia wynik egzaminu. Egzamin składa się z części pisemnej, ustnej i praktycznej.

2. Ocenę z egzaminu ustala się według następującej skali ocen

1) celująca (cel.) — 6;

2) bardzo dobra (bdb) — 5;

3) wybrane problemy bezpieczeństwa i zapoznanie

ze sposobem ochrony;

.go

v.p

l

konieczność zrealizowania programu szkolenia, lub

odpracowania dnia wolnego ustalonego na podstawie odrębnych przepisów. Zajęcia o charakterze teoretycznym są realizowane w sobotę w wymiarze do

sześciu godzin lekcyjnych dziennie. Lekcja trwa 45 minut.

Poz. 970

4) przepisy działu służby i na zajmowanym stanowisku służbowym;

5) zagadnienia szkolenia strzeleckiego.

§ 25. 1. Funkcjonariusz odbywa praktykę zawodową pod nadzorem bezpośredniego przełożonego, który jest opiekunem funkcjonariusza w okresie odbywania praktyki zawodowej.

2. Kierownik jednostki organizacyjnej, zwany dalej

„kierownikiem jednostki”, może wyznaczyć innego

funkcjonariusza lub pracownika, który będzie opiekunem funkcjonariusza w okresie odbywania praktyki

zawodowej.

3. Do obowiązków opiekuna funkcjonariusza należy w szczególności

1) omówienie zakresu obowiązków (czynności) na

wyznaczonym stanowisku;

3) dobra (db) — 4;

4) poprawna (popr.) — 3;

5) dopuszczająca (dop.) — 2;

6) niedostateczna (ndst) — 1.

3) nadzór nad realizacją obowiązków przez funkcjonariusza;

4) wnioskowanie do kierownika jednostki o przeprowadzenie egzaminu kończącego praktykę zawodową.

rcl

3. Egzamin przeprowadza komisja egzaminacyjna

powołana przez komendanta.

2) przygotowanie funkcjonariusza do wykonywania

obowiązków służbowych;

4. Z egzaminu sporządza się protokół, który podpisują członkowie komisji egzaminacyjnej.

5. Funkcjonariusz, który uzyskał ocenę niedostateczną z egzaminu, ma prawo przystąpić do jednego

egzaminu poprawkowego w terminie wyznaczonym

przez komendanta.

w.

6. Uzyskanie oceny niedostatecznej z egzaminu

poprawkowego jest równoznaczne z negatywną oceną predyspozycji do służby.

§ 23. 1. Szkolenie wstępne w formie praktyki zawodowej polega na kształceniu oraz doskonaleniu umiejętności zawodowych funkcjonariusza będącego

w służbie przygotowawczej niezbędnych do wykonywania zadań służbowych.

ww

2. Okres odbywania praktyki zawodowej w jednostce organizacyjnej nie powinien być dłuższy

niż 11 miesięcy od dnia ukończenia kursu przygotowawczego.

3. Praktykę zawodową prowadzi się w jednostce

organizacyjnej, w której funkcjonariusz pełni służbę,

w godzinach pełnienia służby.

§ 24. Program praktyki zawodowej zawiera

w szczególności

1) wybrane zagadnienia: kadrowe, prawne, kwatermistrzowsko-finansowe i penitencjarne;

2) strukturę organizacyjną i zakres zadań poszczególnych komórek organizacyjnych;

4. Kierownik jednostki lub bezpośredni przełożony

może wyznaczyć funkcjonariusza, którego zadaniem

będzie współpraca z opiekunem funkcjonariusza

i z funkcjonariuszem odbywającym praktykę zawodową, w celu jego adaptacji zawodowej.

§ 26. 1. Praktyka zawodowa kończy się egzaminem

w formie ustnej lub pisemnej i praktycznej, który obejmuje sprawdzenie wiedzy i umiejętności przewidzianych programem nauczania dla praktyki zawodowej,

znajomości obowiązujących w Służbie Więziennej

przepisów, oraz oceną predyspozycji do służby.

2. Przepisy § 22 ust. 2—5 stosuje się odpowiednio.

3. Uzyskanie oceny niedostatecznej z egzaminu

poprawkowego jest równoznaczne z negatywną oceną predyspozycji do służby i skutkuje niedopuszczeniem do szkolenia zawodowego.

Rozdział 3

Organizacja i nadzór szkolenia wstępnego

§ 27. Udział funkcjonariusza w kursie przygotowawczym powinien nastąpić w terminach określonych w rocznym planie realizacji szkolenia zawodowego, szkolenia specjalistycznego i doskonalenia zawodowego, zwanym dalej „harmonogramem szkolenia”.

D ZIA Ł III

.go

v.p

l

§ 28. 1. Terminy kursów przygotowawczych ustala

komórka organizacyjna Centralnego Zarządu Służby

Więziennej, zwanego dalej „Centralnym Zarządem”,

realizująca zagadnienia kadrowo-szkoleniowe, zwana

dalej „komórką szkoleniową”, w uzgodnieniu z komendantami.

Poz. 970

Szk ole nie za w odow e

Rozdział 1

Przepisy ogólne

2. Przy ustalaniu liczby kursów przygotowawczych

oraz terminów ich przeprowadzenia uwzględnia się

zsumowane potrzeby szkoleniowe oraz możliwości

ośrodka szkolenia lub ośrodka doskonalenia kadr

w zakresie organizowania i prowadzenia kursu przygotowawczego.

3. Dyrektor komórki szkoleniowej w uzasadnionych przypadkach może, w uzgodnieniu z komendantami, dokonywać korekt terminów kursu przygotowawczego ustalonych w harmonogramie szkolenia.

§ 29. Zaświadczenie o ukończeniu

wstępnego funkcjonariusza zawiera

1) znak graficzny Służby Więziennej;

szkolenia

2) stopień służbowy, imię i nazwisko funkcjonariusza;

3) datę, miejsce urodzenia funkcjonariusza oraz imię

ojca funkcjonariusza;

§ 32. 1. Celem szkolenia zawodowego jest

1) przygotowanie funkcjonariuszy do wykonywania

zadań wynikających z ustawy o Służbie Więziennej, Kodeksu karnego wykonawczego oraz innych

przepisów regulujących działalność Służby Więziennej;

2) rozwijanie i generowanie wiedzy ogólnej, zawodowej i specjalistycznej na zajmowanych stanowiskach oraz wspieranie samokształcenia, utrwalanie umiejętności analizowania, syntezy i oceny

zjawisk oraz własnych działań, a także rozwijanie

i podtrzymywanie zdolności do służby w Służbie

Więziennej.

rcl

4) stanowisko służbowe funkcjonariusza;

§ 31. Szkolenie zawodowe stanowi kontynuację

oraz rozszerzenie treści programowych szkolenia

wstępnego funkcjonariusza i służy pogłębieniu jego

wiedzy oraz umiejętności zawodowych koniecznych

do należytego wykonywania zadań służbowych w korpusie podoficerskim, chorążych i oficerskim.

5) miejsce i czas trwania kursu przygotowawczego

i praktyki zawodowej;

6) oceny z egzaminów oraz ocenę predyspozycji do

służby;

7) podpis komendanta ośrodka szkolenia lub ośrodka doskonalenia kadr;

w.

8) podpis kierownika jednostki realizującej praktykę

zawodową;

9) podpisy członków komisji egzaminacyjnych;

10) odcisk pieczęci urzędowej ośrodka szkolenia lub

doskonalenia kadr i jednostki organizacyjnej Służby Więziennej realizującej praktykę zawodową;

11) numer ewidencyjny i skalę ocen.

ww

§ 30. Koordynację i nadzór nad realizacją i przebiegiem szkolenia wstępnego sprawuje

1) w aresztach śledczych i zakładach karnych — kierownik jednostki;

2) w okręgowym inspektoracie oraz w podległych

jednostkach organizacyjnych — dyrektor okręgowy Służby Więziennej;

3) w ośrodkach szkolenia i ośrodkach doskonalenia

kadr — komendant;

4) w Centralnym Zarządzie — dyrektor komórki szkoleniowej i dyrektorzy biur lub kierownicy komórek

organizacyjnych.

2. Cele dydaktyczne formułowane dla poszczególnych przedmiotów i jednostek lekcyjnych, warsztatów,

praktyk, poligonów, działań sztabowych i interwencyjnych oraz innych ćwiczeń powinny być sformułowane

i realizowane w taki sposób, aby tworzyły zintegrowany system wiedzy i umiejętności zawodowych.

3. Szkolenie zawodowe ukierunkowane jest na

wspieranie wszechstronnego rozwoju zawodowego

i osobistego funkcjonariuszy oraz przeciwdziałanie

chorobom zawodowym przez promocję zdrowia,

a także kształtowanie praworządnych zachowań funkcjonariuszy.

4. Szkolenie zawodowe ma charakter interdyscyplinarny, obejmujący sferę poznawczą, emocjonalną

oraz psychomotoryczną, w oparciu o różne przedmioty ogólne i specjalistyczne ma sprzyjać tworzeniu

zintegrowanego systemu wiedzy.

5. W szkoleniu zawodowym należy uwzględniać

dorobek polskiej penitencjarystyki oraz osiągnięcia

i standardy międzynarodowe, w szczególności Europejskie Reguły Więzienne.

6. Celem szkolenia zawodowego odbywanego

w systemie samokształcenia kierowanego jest ponadto doskonalenie umiejętności funkcjonariusza w swojej specjalizacji, stymulowanie i wspieranie procesu

samodzielnego zdobywania przez funkcjonariusza

wiedzy zawodowej w oparciu o uzyskane wykształcenie, doświadczenie i praktykę zawodową.

Rozdział 2

.go

v.p

l

9) ratownictwo przedmedyczne;

Formy, warunki i tryb odbywania szkolenia

zawodowego

§ 33. 1. Szkolenie zawodowe prowadzi się w systemie skoszarowanym w ośrodku szkolenia lub ośrodku

doskonalenia kadr. Przepisy § 10—19 stosuje się odpowiednio.

2. Funkcjonariusza mieszkającego w miejscowości, w której znajduje się siedziba ośrodka szkolenia

lub doskonalenia kadr, albo w miejscowości pobliskiej

komendant może, na pisemny raport funkcjonariusza,

zwolnić z obowiązku odbywania szkolenia w systemie

skoszarowanym, jeżeli nie zakłóci to przebiegu szkolenia zawodowego i realizacji procesu dydaktycznego

oraz nie ograniczy jego udziału we wszystkich zajęciach przewidzianych programem szkolenia zawodowego i regulaminem pobytu.

3. W szczególnie uzasadnionych przypadkach

Dyrektor Generalny Służby Więziennej może zezwolić

na odbycie przez funkcjonariusza szkolenia zawodowego w systemie samokształcenia kierowanego, który

polega na

1) indywidualnym toku nauczania;

Poz. 970

2) udziale w obowiązkowych instruktażach oraz konsultacjach;

11) praktyczną naukę zawodu.

§ 35. Liczba przedmiotów zawartych w programie

szkolenia zawodowego zakończonego złożeniem egzaminu na pierwszy stopień podoficerski, chorążego

i oficerski oraz zakres i liczba godzin uzależnione są od

specjalizacji zawodowej wynikającej z zajmowanego

stanowiska służbowego i pionu służby.

§ 36. 1. Absolwenci szkolenia zawodowego zakończonego złożeniem egzaminu na pierwszy stopień

podoficerski powinni opanować niezbędny zakres

wiedzy penitencjarnej, społeczno-prawnej i specjalistycznej, warunkującej prawidłowe wykonywanie zadań Służby Więziennej i praktyczne umiejętności zachowania się w różnych sytuacjach oraz posługiwania

się sprzętem będącym na wyposażeniu jednostek organizacyjnych.

2. Absolwenci szkolenia zawodowego zakończonego złożeniem egzaminu na pierwszy stopień chorążego powinni opanować niezbędny zakres wiedzy penitencjarnej, społeczno-prawnej i specjalistycznej, warunkującej prawidłowe wykonywanie zadań Służby

Więziennej, w tym także zadań kierowniczych (dowódczych), oraz praktyczne umiejętności zachowania się

w różnych sytuacjach i posługiwania się sprzętem będącym na wyposażeniu jednostek organizacyjnych.

rcl

3) uzyskiwaniu zaliczeń oraz składaniu egzaminów

określonych w programie szkolenia zawodowego;

10) musztrę;

4) przystąpieniu do egzaminu końcowego w terminie

wyznaczonym dla funkcjonariuszy odbywających

to samo szkolenie w systemie skoszarowanym.

w.

4. Wniosek o odbycie szkolenia zawodowego w systemie samokształcenia kierowanego składa, z zachowaniem drogi służbowej, kierownik jednostki, w której

funkcjonariusz pełni służbę. W przypadku funkcjonariusza, który pełni służbę w Centralnym Zarządzie,

wniosek składa kierownik właściwej komórki organizacyjnej Centralnego Zarządu.

§ 34. Program szkolenia zawodowego zakończonego złożeniem egzaminu na pierwszy stopień podoficerski, chorążego i oficerski zawiera w szczególności

ww

1) zadania Służby Więziennej oraz zasady ich realizacji;

2) strukturę organizacyjną i zakres uprawnień Służby

Więziennej;

3) pragmatykę służbową i zasady etyki zawodowej

funkcjonariusza;

4) zagadnienia bezpieczeństwa, organizację bezpiecznej pracy i służby;

3. Absolwenci szkolenia zawodowego zakończonego złożeniem egzaminu na pierwszy stopień oficerski w szczególności powinni opanować niezbędny zakres wiedzy penitencjarnej, społeczno-prawnej i specjalistycznej, warunkującej prawidłowe wykonywanie

zadań Służby Więziennej, w tym także przygotowującej do wypełniania zadań kierowniczych niezbędnych

do kierowania zespołami ludzkimi, oraz praktyczne

umiejętności zachowania się w różnych sytuacjach

i posługiwania się sprzętem będącym na wyposażeniu jednostek organizacyjnych.

Rozdział 3

Organizacja szkolenia zawodowego

§ 37. 1. Organizowanie szkolenia zawodowego polega w szczególności na

1) wyznaczeniu limitu miejsc dla Centralnego Zarządu, poszczególnych okręgowych inspektoratów

Służby Więziennej, zwanych dalej „okręgowymi

inspektoratami”, ośrodków szkolenia i ośrodków

doskonalenia kadr;

2) określeniu terminu rozpoczęcia i zakończenia szkolenia zawodowego, z uwzględnieniem terminów

określonych w harmonogramie szkolenia;

5) organizację oddziaływań penitencjarnych;

3) wyznaczeniu komisji prowadzącej postępowanie

rekrutacyjne na szkolenie zawodowe, zwane dalej

„postępowaniem rekrutacyjnym”;

6) trening komunikacji społecznej;

4) przeprowadzeniu postępowania rekrutacyjnego;

7) szkolenie strzeleckie;

5) opracowaniu planu zajęć i rozkładu materiału;

8) wychowanie fizyczne z elementami samoobrony;

6) założeniu dokumentacji szkolenia zawodowego.

oczekujących na szkolenie zawodowe jest większa od

limitu miejsc przewidzianych na to szkolenie. Test

wiedzy opracowuje komendant i przesyła go do wiadomości dyrektora komórki szkoleniowej i kierowników jednostek organizacyjnych, zgodnie z rejonizacją

obowiązującą przy wyznaczaniu limitu miejsc.

.go

v.p

l

2. W przypadku gdy ośrodki szkolenia lub ośrodki

doskonalenia kadr prowadzą ten sam typ szkolenia zawodowego, dyrektor komórki szkoleniowej określa rejonizację obowiązującą przy wyznaczaniu limitu

miejsc.

Poz. 970

§ 38. 1. Kryteria naboru, limity miejsc oraz termin

rozpoczęcia i zakończenia szkolenia zawodowego

określa dyrektor komórki szkoleniowej.

2. Kierownicy jednostek zgłaszają potrzeby szkoleniowe do wyznaczonego przez dyrektora komórki

szkoleniowej komendanta, który prowadzi nabór na

szkolenie zawodowe.

3. Przy ustalaniu limitów miejsc i terminów szkolenia zawodowego uwzględnia się zsumowane potrzeby szkoleniowe oraz możliwości ośrodka szkolenia lub

ośrodka doskonalenia kadr w zakresie organizowania

i prowadzenia szkolenia zawodowego.

4. Dyrektor komórki szkoleniowej może w uzgodnieniu z komendantami dokonywać korekt ustalonych

terminów szkolenia zawodowego.

5. W przypadku gdy liczba funkcjonariuszy oczekujących na szkolenie zawodowe jest większa od limitu

miejsc przewidzianych na to szkolenie, dyrektor komórki szkoleniowej może określić dla poszczególnych

jednostek organizacyjnych limity miejsc, proporcjonalnie do zgłoszonych przez nie potrzeb szkoleniowych.

4. Test wiedzy trwa 70 minut i składa się z 60 pytań

jednokrotnego wyboru z zakresu szkolenia wstępnego.

5. Za każdą odpowiedź poprawną przyznaje się

1 punkt, a za odpowiedź błędną 0 punktów. Warunkiem zaliczenia testu wiedzy jest uzyskanie przez funkcjonariusza co najmniej 42 punktów.

6. Komisja prowadząca postępowanie rekrutacyjne sporządza protokół z przeprowadzonego postępowania i przekazuje go do zatwierdzenia przez komendanta.

§ 41. 1. O wynikach przeprowadzonego postępowania rekrutacyjnego komendant pisemnie informuje

dyrektora komórki szkoleniowej, okręgowe inspektoraty, ośrodki szkolenia lub ośrodki doskonalenia kadr.

2. Lista funkcjonariuszy zakwalifikowanych na

szkolenie zawodowe podlega zatwierdzeniu przez

dyrektora komórki szkoleniowej.

7. Informacje o limitach miejsc i terminie rozpoczęcia i zakończenia szkolenia przesyła się komendantom nie później niż 14 dni przed rozpoczęciem szkolenia.

§ 42. 1. Zakwalifikowanie funkcjonariuszy do stanu

słuchaczy szkolenia zawodowego następuje w formie

rozkazu wydanego przez komendanta prowadzącego

szkolenie zawodowe.

w.

rcl

6. Kierownicy jednostek zgłaszający funkcjonariusza do szkolenia zawodowego, w ramach przyznanych

limitów miejsc, mają obowiązek potwierdzić zakończenie przez funkcjonariusza szkolenia wstępnego.

3. W przypadku skreślenia funkcjonariusza z listy,

o której mowa w ust. 2, lub rezygnacji funkcjonariusza

dyrektor komórki szkoleniowej kwalifikuje na szkolenie zawodowe funkcjonariusza spośród tych, którzy

uzyskali najwyższe oceny z testu wiedzy, uwzględniając aktualne limity miejsc i potrzeby służby.

§ 39. 1. Komendant wyznaczony do prowadzenia

naboru na szkolenie zawodowe pisemnie informuje

dyrektora komórki szkoleniowej, okręgowe inspektoraty, ośrodki doskonalenia kadr o rodzaju szkolenia

zawodowego, limicie miejsc oraz o terminie rozpoczęcia szkolenia.

ww

2. Informacje, o których mowa w ust. 1, przesyła

się w terminie umożliwiającym przełożonemu funkcjonariusza skierowanie go na postępowanie rekrutacyjne albo na szkolenie.

§ 40. 1. Postępowanie rekrutacyjne prowadzi komisja powołana przez komendanta prowadzącego nabór na szkolenie zawodowe.

2. Postępowanie rekrutacyjne składa się z oceny

zgłoszonych przez kierowników jednostek wniosków

zawierających listy kandydatów na szkolenie zawodowe, zgodnie z kryteriami naboru, o których mowa

w § 38 ust. 1.

3. Komendant może zarządzić przeprowadzenie

postępowania rekrutacyjnego w formie testu wiedzy,

szczególnie w przypadku, gdy liczba funkcjonariuszy

2. Rozkaz o zakwalifikowaniu funkcjonariuszy do

stanu słuchaczy szkolenia zawodowego powinien zawierać

1) oznaczenie komendanta wydającego rozkaz;

2) datę wydania rozkazu;

3) nazwę szkolenia zawodowego;

4) podstawę prawną;

5) stopnie służbowe, nazwiska i imiona funkcjonariuszy wymienionych w rozkazie, imiona ich ojców;

6) nazwy jednostek organizacyjnych, w których funkcjonariusze pełnią służbę;

7) datę rozpoczęcia i miejsce odbywania szkolenia

zawodowego;

8) określenie systemu, w jakim funkcjonariusze odbywają szkolenie;

9) podpis, z podaniem imienia i nazwiska oraz stanowiska służbowego osoby wydającej rozkaz.

3. Ocena końcowa postępów słuchacza w nauce

następuje po zakończeniu nauki z danego przedmiotu

lub nauki z przedmiotów wchodzących w skład bloku

tematycznego.

.go

v.p

l

§ 43. Kopię rozkazu lub wyciąg z rozkazu o zakwalifikowaniu funkcjonariusza do szkolenia zawodowego

komendant przekazuje niezwłocznie dyrektorowi komórki szkoleniowej, właściwym okręgowym inspektoratom, ośrodkom szkolenia lub ośrodkom doskonalenia kadr.

Poz. 970

§ 44. Przed skierowaniem funkcjonariusza do odbycia szkolenia zawodowego kierownik jednostki

1) kieruje go do lekarza, celem uzyskania opinii o braku przeciwwskazań do odbycia szkolenia zawodowego;

2) zapoznaje go z programem nauki dla danej formy

szkolenia zawodowego i harmonogramem szkolenia;

3) wyposaża go w określone przez komendanta

umundurowanie służbowe i wyjściowe.

§ 45. Na szkolenie zawodowe nie kieruje się funkcjonariusza

1) który nie uzyskał opinii o braku przeciwwskazań

do odbycia szkolenia zawodowego;

2) który posiada negatywną opinię służbową;

3) opiekującego się dzieckiem do ukończenia przez

nie 4. roku życia, który nie wyraził zgody na delegowanie poza stałe miejsce pełnienia służby;

5) kobiety w ciąży.

5. Jeżeli wynika to z programu szkolenia zawodowego funkcjonariusza lub wymaga tego charakter

przekazywanej wiedzy lub opanowanych umiejętności, do oceny stopnia przyswojenia wiedzy lub umiejętności można zastosować dwustopniową skalę ocen

z wpisem uogólnionym: zaliczono (zal.) albo nie zaliczono (nzal.).

§ 49. 1. Sprawdziany i zaliczenia z przedmiotów

objętych programem szkolenia zawodowego przeprowadzają wykładowcy przedmiotów.

2. Sprawdziany z przedmiotów objętych programem szkolenia zawodowego mogą być przeprowadzane również w ramach nadzoru pedagogicznego.

3. Oceny wpisuje się do dokumentacji szkolenia.

4. Dokumentację szkolenia stanowią

1) lista funkcjonariuszy zakwalifikowanych na szkolenie;

2) protokoły postępowania rekrutacyjnego;

rcl

4) karanego dyscyplinarnie, w okresie wykonywania

tej kary, lub wobec którego wszczęto postępowanie dyscyplinarne lub karne;

4. Ocenę końcową postępów słuchacza w nauce

przeprowadza się w formie określonej w programie

szkolenia zawodowego.

§ 46. 1. Szkolenie zawodowe odbywa się zgodnie z

1) programem szkolenia zawodowego funkcjonariuszy właściwym dla danego szkolenia;

w.

2) planem zajęć ustalanym, na okres co najmniej tygodnia, przez komendanta lub osobę przez niego

upoważnioną.

2. Plan zajęć podaje się do wiadomości kadry

dydaktycznej i funkcjonariuszy, których on dotyczy.

ww

§ 47. 1. W trakcie szkolenia funkcjonariusz podlega

ocenie obejmującej przyswojenie wiedzy i opanowanie umiejętności, określonych w obowiązującym programie dla danego szkolenia zawodowego, w tym

również ocenie podlega postawa prezentowana podczas szkolenia i w służbie.

2. Wyniki oraz postawy i zachowania prezentowane przez funkcjonariusza podczas szkolenia uwzględnia się w opiniowaniu służbowym, o którym mowa

w art. 86 i 87 ustawy z dnia 9 kwietnia 2010 r. o Służbie Więziennej.

§ 48. 1. Stopień przyswojenia wiedzy i opanowania umiejętności podlega ocenie bieżącej i końcowej.

2. Ocenę bieżących postępów słuchacza przeprowadza się w trakcie nauki z danego przedmiotu lub

nauki z przedmiotów wchodzących w skład bloku tematycznego.

3) rozkazy o włączeniu i wyłączeniu funkcjonariuszy

w stan osobowy szkolenia;

4) plany zajęć;

5) dzienniki szkoleń;

6) protokoły zaliczeń i egzaminów oraz dokumentacja, na podstawie której zostały one sporządzone;

7) arkusze okresowej oceny funkcjonariuszy i arkusze

szkolenia strzeleckiego;

8) rejestry wydanych dokumentów potwierdzających

ukończenie szkolenia.

§ 50. 1. Do określenia stopnia przyswojenia wiedzy

i opanowania umiejętności stosuje się następujące

oceny

1) celująca (cel.) — 6;

2) bardzo dobra (bdb) — 5;

3) dobra (db) — 4;

4) poprawna (popr.) — 3;

5) dopuszczająca (dop.) — 2;

6) niedostateczna (ndst) — 1.

2. W przypadku gdy wystawiana ocena wynika

z wielu ocen cząstkowych, wystawia się ocenę według

następującej skali ocen

1) celująca (cel.) — 6, jeżeli średnia ocen wynosi od

5,51 do 6,00;

2. Formy i treści zagadnień egzaminacyjnych, zwane dalej „zestawem egzaminacyjnym”, oraz harmonogram egzaminu końcowego opracowany przez komendanta lub osobę przez niego upoważnioną zatwierdza Dyrektor Generalny.

.go

v.p

l

2) bardzo dobra (bdb) — 5, jeżeli średnia ocen wynosi od 4,51 do 5,50;

Poz. 970

3) dobra (db) — 4, jeżeli średnia ocen wynosi od 3,51

do 4,50;

4) poprawna (popr.) — 3, jeżeli średnia ocen wynosi

od 2,51 do 3,50;

5) dopuszczająca (dop.) — 2, jeżeli średnia ocen wynosi od 2,00 do 2,50;

6) niedostateczna (ndst) — 1, jeżeli średnia ocen wynosi 1,99 i poniżej.

3. Ocena niedostateczna lub wpis — nie zaliczono

(nzal.) jest oceną negatywną i oznacza brak postępów

w nauce oraz niepozyskanie umiejętności, a w przypadku zaliczeń i egzaminów — ich niezdanie.

§ 51. 1. Warunkiem ukończenia szkolenia zawodowego jest uzyskanie zaliczeń i zdanie egzaminów

z przedmiotów określonych planem i programem nauczania. Egzamin składa się z części pisemnej, ustnej

lub praktycznej.

2. Warunkiem przystąpienia do egzaminu z danego przedmiotu egzaminacyjnego jest uzyskanie zaliczenia z tego przedmiotu.

4. Otwarcie i przygotowanie zestawu egzaminacyjnego do zastosowania w ośrodku szkolenia lub doskonalenia kadr odbywa się komisyjnie.

§ 54. 1. Egzamin końcowy przeprowadza komisja

egzaminacyjna powołana przez komendanta. W pracach komisji egzaminacyjnej uczestniczą przedstawiciele Dyrektora Generalnego.

2. Warunkiem dopuszczenia funkcjonariusza do

egzaminu końcowego jest uzyskanie zaliczeń oraz złożenie z wynikiem pozytywnym egzaminów określonych w programie szkolenia zawodowego oraz pozytywny wynik klasyfikacji dokonanej przez Radę Pedagogiczną.

3. Przepis § 50 ust. 2 stosuje się odpowiednio.

§ 55. 1. Funkcjonariusz, który uzyskał negatywną

ocenę z egzaminu końcowego, może złożyć do komendanta, w terminie do 7 dni, raport o dopuszczenie

go do komisyjnego egzaminu końcowego.

rcl

3. Egzamin przeprowadza wyznaczony przez komendanta wykładowca przedmiotu lub zespół wykładowców.

3. Osoby uczestniczące w opracowaniu i przechowywaniu zestawów egzaminacyjnych, członkowie komisji egzaminacyjnych oraz osoby, o których mowa

w ust. 2, obowiązane są do zachowania ich treści w tajemnicy do czasu zakończenia egzaminu.

§ 52. 1. W przypadku usprawiedliwionej nieobecności funkcjonariusza na zaliczeniu lub egzaminie

albo gdy słuchacz nie uzyskał zaliczenia lub nie zdał

egzaminu w terminie podstawowym, funkcjonariusz

może w tym samym lub następnym dniu złożyć do komendanta raport o dopuszczenie do zaliczenia komisyjnego lub egzaminu komisyjnego.

w.

2. Komendant rozpatruje raport w terminie 5 dni

od daty jego otrzymania. Komendant może przed rozpatrzeniem raportu zasięgnąć opinii Rady Pedagogicznej.

ww

3. W przypadku pozytywnego rozpatrzenia raportu

komendant albo osoba przez niego upoważniona

ustala skład komisji do przeprowadzenia zaliczenia komisyjnego lub egzaminu komisyjnego i wyznacza jej

przewodniczącego oraz zarządza przeprowadzenie zaliczenia komisyjnego lub egzaminu komisyjnego

w terminie do 7 dni od daty rozpatrzenia raportu.

4. Wyniki zaliczenia komisyjnego i egzaminu komisyjnego wpisuje się do protokołu.

5. W przypadku nieobecności funkcjonariusza na

zaliczeniu komisyjnym lub egzaminie komisyjnym

stosuje się odpowiednio przepis § 59 ust. 2 pkt 2.

§ 53. 1. Szkolenie zawodowe kończy się egzaminem końcowym, który powinien wykazać treści i poziom zdobytej wiedzy i umiejętności, nabytych w trakcie szkolenia, określonych celami kształcenia, oraz

mieć charakter teoretyczny i praktyczny. Egzamin składa się z części pisemnej, ustnej lub praktycznej.

2. Komendant rozpatruje raport w terminie 5 dni

od daty jego otrzymania. Komendant może przed rozpatrzeniem raportu zasięgnąć opinii Rady Pedagogicznej.

3. W przypadku pozytywnego rozpatrzenia raportu, o którym mowa w ust. 1, komendant lub osoba

przez niego upoważniona wyznacza termin przeprowadzenia komisyjnego egzaminu końcowego nie krótszy niż 7 dni od daty rozpatrzenia raportu, ustala skład

komisji egzaminacyjnej oraz wyznacza jej przewodniczącego. O terminie komisyjnego egzaminu końcowego zawiadamia się funkcjonariusza za pośrednictwem

kierownika jednostki.

4. Do składu komisji egzaminacyjnej przeprowadzającej komisyjny egzamin końcowy nie wyznacza

się wykładowców i przedstawicieli Dyrektora Generalnego, którzy brali udział w komisjach egzaminacyjnych przeprowadzających egzamin końcowy.

5. Do komisyjnego egzaminu końcowego stosuje

się odpowiednio przepis § 50 ust. 2.

§ 56. 1. Wyklucza się funkcjonariusza, który w czasie przeprowadzania odpowiednio zaliczeń i egzaminów

1) niesamodzielnie wykonuje zadania;

2) posługuje się niedozwolonymi urządzeniami, materiałami lub środkami lub

3) w inny sposób zakłóca ich przebieg.

2. Funkcjonariusza usuwa się ze szkolenia zawodowego, jeżeli

§ 57. 1. Funkcjonariuszowi, który został dopuszczony do egzaminu końcowego, oblicza się ogólny wynik

końcowy.

1) bez usprawiedliwienia nie przystąpił w wyznaczonym terminie do zaliczeń lub egzaminów przewidzianych programem szkolenia zawodowego lub

do egzaminu końcowego albo

.go

v.p

l

2. Fakt i przyczyny wykluczenia funkcjonariusza

dokumentuje się w protokole.

2. Ogólny wynik końcowy stanowi ocena wynikająca ze średniej arytmetycznej wszystkich ocen pozytywnych z egzaminów i zaliczeń, uzyskanych w trakcie

szkolenia. Przepis § 50 ust. 2 stosuje się odpowiednio.

2) nie uzyskał zaliczenia lub nie zdał egzaminu przewidzianego w programie szkolenia zawodowego,

albo

3. Do oceny, o której mowa w ust. 2, nie wlicza się

przewidzianych programem szkolenia zawodowego

funkcjonariuszy ocen z wpisem uogólnionym — zaliczono (zal.).

4) przełożony zawiesił go w czynnościach służbowych, albo

§ 58. 1. Absolwent otrzymuje świadectwo ukończenia szkolenia zawodowego zawierające ogólny wynik końcowy oraz ocenę z egzaminu końcowego.

2. Świadectwo ukończenia odpowiedniego szkolenia zawodowego zawiera

1) znak graficzny Służby Więziennej;

2) stopień służbowy, imię i nazwisko funkcjonariusza;

3) datę, miejsce urodzenia funkcjonariusza oraz imię

ojca funkcjonariusza;

4) miejsce i czas trwania szkolenia zawodowego;

3) nie zdał egzaminu końcowego, albo

5) zostało przeciwko niemu wszczęte postępowanie

dyscyplinarne, albo

6) popełnił czyn o znamionach przestępstwa umyślnego ściganego z oskarżenia publicznego, jeżeli

popełnienie czynu jest oczywiste.

3. Funkcjonariusza można usunąć ze szkolenia, jeżeli

1) popełnił czyn o znamionach wykroczenia albo

przewinienia dyscyplinarnego, jeżeli popełnienie

czynu jest oczywiste i uniemożliwia jego udział

w szkoleniu zawodowym, albo

2) bez usprawiedliwienia przerwał udział w szkoleniu

zawodowym.

6) podpis komendanta ośrodka szkolenia lub ośrodka doskonalenia kadr;

4. Funkcjonariusza skreśla się ze szkolenia w przypadku jego zgonu.

rcl

5) ogólny wynik końcowy;

7) zakres tematyczny i ilość godzin wykładów i zajęć

praktycznych;

8) ocenę z egzaminu końcowego;

9) wynik odbytej praktyki;

w.

10) odcisk pieczęci urzędowej ośrodka szkolenia lub

doskonalenia kadr;

11) numer ewidencyjny i skalę ocen.

ww

3. Absolwent szkolenia otrzymuje świadectwo

z wyróżnieniem, jeżeli uzyskał ocenę co najmniej bardzo dobrą — „5” z egzaminu końcowego i ogólnego

wyniku nauki. Świadectwo z wyróżnieniem oznaczone

jest dodatkowym pionowym paskiem w kolorze czerwonym.

§ 60. 1. Usunięcie, zwolnienie lub skreślenie funkcjonariusza ze szkolenia zawodowego następuje

w formie rozkazu komendanta o wyłączeniu ze stanu

funkcjonariuszy szkolenia.

2. W przypadku usunięcia lub zwolnienia funkcjonariusza ze szkolenia rozkaz o wyłączeniu ze stanu

funkcjonariuszy powinien zawierać

1) oznaczenie komendanta wydającego rozkaz;

2) datę wydania rozkazu;

3) podstawę prawną;

4) stopień Służby Więziennej, nazwisko i imię funkcjonariusza oraz imię ojca;

§ 59. 1. Funkcjonariusza zwalnia się ze szkolenia

zawodowego, jeżeli

5) nazwę jednostki organizacyjnej, w której funkcjonariusz pełni służbę;

1) złożył pisemny raport o zwolnienie ze szkolenia zawodowego albo

6) nazwę szkolenia zawodowego;

2) zgłosił na piśmie wystąpienie ze służby w Służbie

Więziennej, albo

3) w szkoleniu zawodowym nastąpiła przerwa spowodowana chorobą uniemożliwiającą uczestnictwo w zajęciach, zaliczeniach i egzaminach łącznie przez 7 dni, albo

4) z innych ważnych przyczyn losowych nie jest możliwy jego udział w szkoleniu zawodowym.

7) datę i powód usunięcia lub zwolnienia ze szkolenia

zawodowego;

8) warunki i termin opuszczenia ośrodka szkolenia

lub ośrodka doskonalenia kadr;

9) datę stawienia się do służby w jednostce organizacyjnej;

10) podpis z podaniem imienia i nazwiska oraz stanowiska służbowego osoby wydającej rozkaz.

4. Do rozkazu o wyłączeniu ze stanu osobowego

szkolenia zawodowego stosuje się odpowiednio przepis § 43.

§ 61. 1. Wyłączenie funkcjonariusza ze stanu osobowego szkolenia zawodowego po zakończeniu tego

szkolenia następuje w formie rozkazu.

2. Rozkaz, o którym mowa w ust. 1, powinien zawierać

1) dane, o których mowa w § 42 ust. 2 pkt 1—6 oraz

8 i 9;

2) datę ukończenia szkolenia.

3. W stosunku do funkcjonariusza, który nie zdał

w pierwszym terminie egzaminu końcowego, rozkaz,

o którym mowa w ust. 1, zamiast daty ukończenia

szkolenia zawiera adnotację — „przewidziany do egzaminu końcowego poprawkowego”.

Rozdział 4

1) wspomaganie kadry dydaktycznej w spełnianiu

wymagań dydaktyczno-wychowawczych, w szczególności przez

.go

v.p

l

3. W przypadku skreślenia funkcjonariusza ze szkolenia rozkaz o wyłączeniu ze stanu osobowego szkolenia zawodowego powinien zawierać dane, o których

mowa w ust. 2 pkt 1—6 i 10, oraz datę skreślenia.

Poz. 970

Nadzór szkolenia zawodowego

b) system motywowania kadry dydaktycznej do

podnoszenia kwalifikacji i umiejętności dydaktycznych,

c) umożliwianie kadrze dydaktycznej udziału w zewnętrznym doskonaleniu zawodowym, zgodnie

z potrzebami ośrodka szkolenia lub doskonalenia kadr,

d) otoczenie opieką i wsparciem wykładowców

rozpoczynających pracę dydaktyczną przez wyznaczone osoby, dysponujące doświadczeniem

zawodowym,

e) funkcjonowanie zespołów przedmiotowych i zadaniowych;

2) systematyczne analizowanie i ocenianie stopnia

spełnienia wymagań wynikających z zadań statutowych, realizowane przez

a) tworzenie przez kadrę dydaktyczną wewnętrznych standardów pracy dydaktycznej,

b) zespołowe diagnozowanie pracy dydaktycznej

również przez Radę Pedagogiczną,

rcl

§ 62. 1. Koordynację i nadzór nad realizacją szkolenia zawodowego sprawuje Dyrektor Generalny za pośrednictwem dyrektora komórki szkoleniowej lub innej wyznaczonej osoby.

a) organizację wewnętrznego doskonalenia umiejętności dydaktycznych kadry,

2. Nadzór nad realizacją szkolenia zawodowego

w ośrodkach szkolenia lub ośrodkach doskonalenia

kadr sprawuje komendant.

w.

§ 63. 1. W ośrodkach szkolenia i ośrodkach doskonalenia kadr, niezależnie od nadzoru, o którym mowa

w § 62, prowadzony jest nadzór pedagogiczny.

2. Celem prowadzonego nadzoru pedagogicznego jest rozwój funkcjonariuszy i doskonalenie zawodowe kadry dydaktycznej.

3. Nadzór pedagogiczny sprawują

1) Dyrektor Generalny wobec komendantów;

ww

2) komendant wobec swojego zastępcy;

3) zastępca komendanta wobec kierowników zakładów szkoleniowych oraz kadry dydaktycznej;

4) kadra dydaktyczna wobec funkcjonariuszy uczestniczących w szkoleniu.

4. W ośrodku szkolenia lub doskonalenia kadr działa Rada Pedagogiczna, która jest kolegialnym organem ośrodka w zakresie realizacji jej statutowych zadań dotyczących kształcenia i wychowania.

§ 64. 1. Nadzór pedagogiczny w ośrodku szkolenia

lub ośrodku doskonalenia kadr sprawowany jest

przez

c) bieżącą analizę oceny i samooceny pracy wykładowców,

d) analizowanie projektów i innych prac funkcjonariuszy biorących udział w szkoleniu,

e) analizę dokumentacji pedagogicznej,

f) badanie wyników nauczania oraz wizytacji i testów dydaktycznych,

g) ewaluację szkolenia poprzez ankietowanie funkcjonariuszy — badanie ich opinii, oczekiwań

związanych z wybranymi obszarami działalności ośrodka szkolenia lub ośrodka doskonalenia

kadr,

h) hospitacje diagnozujące, nakierowane w szczególności na obserwowanie rozwoju funkcjonariuszy, ich umiejętności, wiedzy, postaw, w odniesieniu do celów i zadań ośrodka szkolenia

lub ośrodka doskonalenia kadr,

i) hospitacje kontrolno-oceniające prowadzone

przez komendanta, zastępcę komendanta lub

kierowników zakładów szkoleniowych w celu

opracowania oceny pracy dydaktycznej,

j) hospitacje doradczo-metodyczne mające na celu doskonalenie warsztatu metodycznego wykładowcy, prowadzone przede wszystkim przez

przedstawicieli zespołów przedmiotowych, zadaniowych, wyznaczonych wykładowców z poszczególnych zakładów szkolenia lub specjalistów z zewnątrz, w szczególności z uczelni wyższych, ośrodków doskonalenia nauczycieli lub

innych wyspecjalizowanych instytucji.

§ 65. 1. Osoba sprawująca nadzór pedagogiczny

jest upoważniona do bieżącego analizowania wyników i wprowadzania modyfikacji i usprawnień sprzyjających rozwojowi ośrodka szkolenia lub doskonalenia kadr oraz poprawy jakości ich pracy. O wprowadzonych zmianach osoba sprawująca nadzór pedagogiczny zobowiązana jest poinformować w okresowych

sprawozdaniach.

2. Komendant wyznacza zadania, sposoby ich realizacji, osoby odpowiedzialne za przygotowanie narzędzi badawczych, przeprowadzenie badań i opracowanie raportów.

§ 66. 1. W ośrodku szkolenia lub doskonalenia kadr

komendant może powołać zespół do spraw nadzoru

pedagogicznego, zwany dalej „zespołem”.

2. Zadania zespołu polegają na

1) zbieraniu sprawozdań od osób sprawujących nadzór pedagogiczny;

2) analizowaniu sprawozdań;

1) wyszczególnienie obszarów podlegających nadzorowi pedagogicznemu;

2) analizę przeprowadzonych czynności i procedur;

3) ocenę stopnia realizacji nadzoru pedagogicznego

w danym roku;

4) opis jakości pracy ośrodka szkolenia lub doskonalenia kadr;

5) osiągnięcia w działalności dydaktycznej ośrodka

szkolenia lub doskonalenia kadr i problemy wymagające koniecznych zmian.

§ 68. 1. Komendant przekazuje każdego roku,

w terminie do dnia 15 stycznia, dyrektorowi komórki

szkoleniowej sprawozdanie za rok poprzedni dotyczące szkoleń zawodowych zorganizowanych i przeprowadzonych w podległym mu ośrodku, w tym również

wyników nadzoru pedagogicznego.

2. Dyrektor komórki szkoleniowej na podstawie

sprawozdań, o których mowa w ust. 1, sporządza

i składa Dyrektorowi Generalnemu, w terminie do

dnia 28 lutego każdego roku, zbiorcze sprawozdanie

dotyczące szkoleń zawodowych zorganizowanych

i przeprowadzonych w Służbie Więziennej.

rcl

3) przygotowaniu rocznych sprawozdań z nadzoru

pedagogicznego w ośrodku szkolenia lub doskonalenia kadr;

4) opracowaniu rocznych planów nadzoru pedagogicznego;

5) planowaniu i realizacji ewaluacji systemu nadzoru

pedagogicznego, wypracowanego i realizowanego w ośrodku szkolenia lub doskonalenia kadr.

w.

3. Zespół spotyka się przynajmniej trzy razy w roku.

4. Sprawozdanie powinno zawierać

.go

v.p

l

2. Hospitacje dokumentowane są na arkuszach hospitacyjnych, wypełnianych przez wykładowców przed

hospitacją według ustalonych wzorów. Wypełniony

arkusz przekazywany jest hospitującemu przed hospitacją. Ostateczne zapisy w arkuszu ustalają hospitujący i hospitowany podczas rozmowy organizowanej

możliwie bezpośrednio po hospitowanych zajęciach.

Poz. 970

§ 67. 1. Czynności w ramach mierzenia jakości pracy ośrodka szkolenia lub ośrodka doskonalenia kadr

związane z nadzorem pedagogicznym podlegają udokumentowaniu.

2. Każda osoba lub zespół sprawujący nadzór pedagogiczny są zobowiązani do

ww

1) opracowania wyników oraz przygotowania propozycji wniosków do dalszej pracy;

2) przechowywania dokumentów, związanych z prowadzonymi badaniami, analizami, ankietami, ewaluacjami, przez okres dwóch lat;

3) przedkładania na piśmie co najmniej raz w roku,

lub w miarę potrzeb, zastępcy komendanta sprawozdania z prowadzonych czynności związanych

z nadzorem pedagogicznym wraz z propozycjami

wniosków, w tym również z prac zespołu w przypadku jego powołania.

3. Raz w roku zastępca komendanta przedstawia

Radzie Pedagogicznej sprawozdanie zbiorcze z przeprowadzonego nadzoru pedagogicznego.

D ZIA Ł IV

Szk ole nie spe cja list y czne

§ 69. 1. Szkolenie specjalistyczne stanowi uzupełnienie i rozszerzenie treści szkolenia zawodowego

w zakresie przygotowującym funkcjonariusza do samodzielnej służby na stanowisku służbowym wymagającym kwalifikacji specjalistycznych, w szczególności związanych z

1) prowadzeniem oddziaływań penitencjarnych,

resocjalizacyjnych oraz terapeutycznych;

2) ochroną i obroną jednostek organizacyjnych;

3) kierowaniem zespołem ludzkim oraz zarządzaniem

jednostkami organizacyjnymi;

4) technikami działań interwencyjnych;

5) zagadnieniami prawnymi, kadrowymi, ewidencyjnymi, finansowo-kwatermistrzowskimi, zatrudnienia osadzonych, informatyki, więziennej służby

zdrowia oraz bezpieczeństwa i higieny pracy.

2. Celem szkolenia specjalistycznego jest w szczególności nabywanie i pogłębianie wiedzy i umiejętności zawodowych funkcjonariusza przy wykonywaniu

przez niego zadań na zajmowanym stanowisku służbowym oficerskim, chorążego i podoficerskim.

3. Funkcjonariusz kończy szkolenie specjalistyczne

zgodnie z profilem i zakresem zadań wykonywanych

na aktualnie zajmowanym stanowisku służbowym

w korpusie podoficerskim, chorążych i oficerskim.

§ 70. Szkolenie specjalistyczne prowadzi się

w systemie skoszarowanym. Przepisy § 10—19 stosuje się odpowiednio.

Rodzaje i formy doskonalenia zawodowego

§ 71. 1. Na szkolenie specjalistyczne nie kieruje się

funkcjonariusza

§ 75. Doskonalenie funkcjonariuszy organizowane

jest jako

1) który posiada negatywną opinię służbową;

1) doskonalenie centralne — przez ośrodki szkolenia

i ośrodki doskonalenia kadr;

.go

v.p

l

Rozdział 2

2) opiekującego się dzieckiem do ukończenia przez

nie 4. roku życia, który nie wyraził zgody na delegowanie poza stałe miejsce pełnienia służby;

2) doskonalenie okręgowe — przez okręgowe inspektoraty i podległe jednostki organizacyjne lub komórki organizacyjne tych jednostek;

3) karanego dyscyplinarnie, w okresie wykonywania

tej kary, lub wobec którego wszczęto postępowanie dyscyplinarne lub karne;

3) doskonalenie zewnętrzne — przez podmioty poza

Służbą Więzienną.

4) kobiety w ciąży;

§ 76. 1. Doskonalenie centralne prowadzone jest

przez ośrodki szkolenia i doskonalenia kadr w formie

5) który nie odbył szkolenia zawodowego;

6) który po ukończeniu szkolenia specjalistycznego

nie ma zapewnionego stanowiska służbowego

wymagającego specjalistycznych kwalifikacji zawodowych, nabywanych podczas szkolenia specjalistycznego.

2. W przypadkach uzasadnionych szczególnymi

potrzebami służby lub kwalifikacjami funkcjonariusza

na szkolenie specjalistyczne można delegować funkcjonariusza, który nie spełnia warunku określonego

w ust. 1.

1) kursów;

2) innych niż kursy szkoleń, zapewniających realizację celów, o których mowa w § 74, w szczególności

a) kursokonferencji,

b) narad,

c) seminariów,

d) szkoleń ogólnozakładowych, działowych lub

szkoleń strzelecko-ochronnych, zwanych dalej

„szkoleniami działowymi”.

2. Doskonalenie okręgowe prowadzone jest w formie szkoleń działowych.

§ 73. Do szkolenia specjalistycznego stosuje się

odpowiednio przepisy działów I i III, jeżeli przepisy

niniejszego działu nie stanowią inaczej.

1) komórki organizacyjne Centralnego Zarządu oraz

okręgowe inspektoraty mogą prowadzić kursy

jako doskonalenie okręgowe oraz

DZ I AŁ V

2) po uzgodnieniu z komendantem, szkolenia działowe mogą być prowadzone w ośrodkach szkolenia

lub doskonalenia kadr.

rcl

§ 72. Program szkolenia specjalistycznego powinien zawierać w szczególności zagadnienia, o których

mowa w § 69 ust. 1.

w.

D os ko n al en i e zawo d o we

Rozdział 1

Przepisy ogólne

ww

§ 74. 1. Celem doskonalenia zawodowego, zwanego dalej „doskonaleniem”, jest w szczególności nabywanie, aktualizowanie, rozszerzanie oraz pogłębianie

wiedzy i umiejętności zawodowych funkcjonariusza,

wymaganych przy wykonywaniu przez niego zadań

i czynności służbowych, a także uzyskanie przez niego

uprawnień.

2. Doskonalenie organizuje się w zależności od aktualnych potrzeb szkoleniowych jednostek organizacyjnych.

3. Doskonalenie zawodowe powinno uwzględniać

1) podnoszenie poziomu wiedzy ogólnozawodowej

lub specjalistycznej oraz umiejętności praktycznych funkcjonariusza;

2) zapoznanie funkcjonariusza z aktualnymi przepisami dotyczącymi działalności Służby Więziennej.

3. Za zgodą dyrektora komórki szkoleniowej

Rozdział 3

Warunki, tryb odbywania i organizacja doskonalenia

§ 77. Do doskonalenia centralnego prowadzonego

w formie kursów stosuje się odpowiednio przepisy

działów I i III rozdziałów 2 i 3, jeżeli przepisy niniejszego rozdziału nie stanowią inaczej.

§ 78. 1. Doskonalenie centralne prowadzi się

w systemie

1) skoszarowanym — przepisy § 10—19 stosuje się

odpowiednio, lub

2) elektronicznego kształcenia na odległość.

2. Doskonalenie centralne może być prowadzone

w systemie stacjonarnym, w którym

1) zajęcia odbywają się w wyznaczonych dniach od

poniedziałku do piątku;

2) funkcjonariusze mogą występować w ubraniu

cywilnym.

§ 79. 1. Doskonalenie centralne prowadzone jest

na podstawie harmonogramu szkoleń.

§ 86. 1. Jeżeli wymaga tego charakter przekazywanej wiedzy lub zdobywanych umiejętności, kurs kończy się egzaminem końcowym. Egzamin składa się

z części pisemnej, ustnej lub praktycznej.

§ 80. 1. Kurs prowadzi się na podstawie programu

nauczania określonego przez Dyrektora Generalnego,

komendanta lub dyrektora okręgowego, zwanego dalej „organizatorem kursu”.

2. Zestaw egzaminacyjny opracowuje Centralny

Zarząd lub ośrodek szkolenia, lub ośrodek doskonalenia kadr, realizujący kurs.

2. Limity miejsc oraz termin rozpoczęcia i zakończenia kursu określa organizator kursu.

§ 87. 1. Absolwent kursu otrzymuje świadectwo

ukończenia tego kursu z wpisanym ogólnym wynikiem nauki oraz oceną z egzaminu końcowego.

.go

v.p

l

2. Ujęcie w harmonogramie szkoleń innego przedsięwzięcia może nastąpić na podstawie zidentyfikowanych potrzeb jednostek organizacyjnych albo ich

komórek organizacyjnych.

3. W przypadku gdy liczba funkcjonariuszy oczekujących na kurs jest większa od limitu miejsc przewidzianych na ten kurs, organizator kursu określa dla

poszczególnych jednostek organizacyjnych limity

miejsc proporcjonalnie do zgłoszonych przez nie potrzeb szkoleniowych.

2. Jeżeli do oceny stopnia przyswojenia wiedzy

lub opanowania umiejętności stosuje się wyłącznie

skalę ocen, o której mowa w § 50 ust. 1, nie oblicza się

ogólnego wyniku nauki, a na świadectwie w miejscu

wyniku wpisuje się — „pozytywnym”.

§ 81. 1. Szkolenie działowe prowadzi się na podstawie programu ustalonego przez Dyrektora Generalnego, dyrektora okręgowego, komendanta lub kierownika jednostki organizacyjnej, zwanego dalej „organizatorem szkolenia”.

3. Absolwent kursu niekończącego się egzaminem

końcowym otrzymuje świadectwo ukończenia tego

kursu, na którym pole przeznaczone na wpisanie oceny z egzaminu końcowego przekreśla się.

2. Program, o którym mowa w ust. 1, określa

w szczególności

4. Zaświadczenie o ukończeniu kursu zawiera

1) temat, cel szkolenia działowego, jego formę oraz

metody;

2) czas realizacji szkolenia działowego;

2) stopień służbowy, imię i nazwisko funkcjonariusza;

3) datę, miejsce urodzenia funkcjonariusza oraz imię

ojca;

rcl

3) liczbę uczestników.

1) znak graficzny Służby Więziennej;

§ 82. 1. Organizowanie szkolenia działowego polega na

1) wyznaczeniu limitu miejsc dla Centralnego Zarządu, ośrodków szkolenia lub ośrodków doskonalenia kadr, jednostek organizacyjnych;

2) określeniu terminu rozpoczęcia i zakończenia szkolenia;

w.

3) pisemnym poinformowaniu dyrektora okręgowego, komendanta lub kierownika jednostki o rodzaju szkolenia działowego, jego terminie, limicie

miejsc, terminie naboru oraz warunkach, jakie muszą spełniać kierowani na nie funkcjonariusze.

2. Limity miejsc oraz termin rozpoczęcia i zakończenia szkolenia działowego określa organizator szkolenia.

ww

§ 83. Organizator szkolenia prowadzi dokumentację, którą w szczególności stanowią

1) lista uczestników;

2) program;

3) sprawozdanie z realizacji szkolenia działowego.

4) miejsce i czas trwania kursu;

5) wynik końcowy;

6) podpis komendanta ośrodka szkolenia lub ośrodka doskonalenia kadr;

7) zakres tematyczny i ilość godzin wykładów i zajęć

praktycznych;

8) odcisk pieczęci urzędowej ośrodka szkolenia lub

doskonalenia kadr;

9) numer ewidencyjny i skalę ocen.

§ 88. 1. Doskonalenie okręgowe prowadzi się zgodnie z ustalonymi przez kierownika jednostki albo jej

komórki organizacyjnej potrzebami w tym zakresie.

2. Doskonalenie okręgowe obejmuje w szczególności

1) zajęcia prowadzone w celu utrzymania i podnoszenia umiejętności strzeleckich funkcjonariuszy;

§ 84. Funkcjonariusz usunięty z kursu może być

ponownie skierowany na taki kurs nie wcześniej niż

po upływie 12 miesięcy od daty usunięcia go z kursu.

2) podnoszenie poziomu wiedzy ogólnozawodowej

lub specjalistycznej oraz umiejętności praktycznych funkcjonariusza;

§ 85. Jeżeli wymaga tego charakter przekazywanej

wiedzy lub zdobywanych umiejętności, funkcjonariusz

odbywający kurs podlega okresowej ocenie obejmującej stopień przyswojenia wiedzy i opanowania umiejętności określonych w obowiązującym dla danego

kursu programie nauczania.

3) zapoznanie funkcjonariusza z aktualnymi przepisami dotyczącymi działalności Służby Więziennej;

4) instruktaż prowadzony w zakresie niezbędnym do

prawidłowego wykonywania zadań i czynności

służbowych.

3. Doskonalenie okręgowe organizuje się i prowadzi w siedzibie jednostki organizacyjnej lub poza jej

siedzibą.

Na dzór na d r e a liza cją dosk ona le nia

§ 89. 1. Zajęcia, o których mowa w § 88 ust. 2 pkt 1,

prowadzi się na podstawie planu i programu tych zajęć.

§ 95. 1. Nadzór nad realizacją doskonalenia centralnego sprawuje Dyrektor Generalny za pośrednictwem dyrektora komórki szkoleniowej.

2. Plan i program, o których mowa w ust. 1, opracowuje w terminie do dnia 1 grudnia roku poprzedzającego rok, w którym prowadzone jest doskonalenie,

kierownik jednostki, a w Centralnym Zarządzie dyrektor biura lub równorzędnej komórki organizacyjnej.

2. Nadzór nad realizacją doskonalenia okręgowego sprawuje

3. Do programu zajęć stosuje się odpowiednio

przepis § 81 ust. 2.

2) w ośrodku szkolenia lub ośrodku doskonalenia

kadr — komendant;

4. W programie zajęć uwzględnia się określone

przez Dyrektora Generalnego założenia oraz zasady

i kryteria przeprowadzania sprawdzianów z wyszkolenia strzeleckiego.

3) w Centralnym Zarządzie — dyrektor komórki szkoleniowej oraz odpowiednio dyrektorzy biur lub

równorzędnych komórek organizacyjnych.

.go

v.p

l

D ZIA Ł VI

5. Doskonalenie okręgowe, prowadzone jako szkolenie działowe inne niż określone w § 88 ust. 2 pkt 1,

może zostać ujęte w planie, o którym mowa w ust. 1.

§ 91. Jednostka organizacyjna lub jej komórka organizacyjna prowadzi dokumentację doskonalenia

okręgowego w formach ujętych w planie zajęć, którą

w szczególności stanowią

1) plany zajęć;

2) programy zajęć;

w.

3) listy obecności.

§ 96. 1. Komendanci przekazują każdego roku,

w terminie do dnia 15 stycznia, dyrektorowi komórki

szkoleniowej sprawozdania za rok poprzedni o doskonaleniu centralnym zorganizowanym i przeprowadzonym w ośrodku szkolenia lub ośrodku doskonalenia

kadr.

2. Dyrektor komórki szkoleniowej na podstawie

sprawozdań, o których mowa w ust. 1, sporządza

i składa Dyrektorowi Generalnemu, w terminie do

dnia 28 lutego każdego roku, zbiorcze sprawozdanie

o doskonaleniu centralnym zorganizowanym i przeprowadzonym w Służbie Więziennej.

rcl

§ 90. Osoby, o których mowa w § 89 ust. 2, mogą

dokonywać korekt planu zajęć, szczególnie w przypadku wystąpienia awarii, remontu lub innych przypadków losowych utrudniających lub uniemożliwiających

realizację skierowania.

1) w okręgowym inspektoracie oraz w podległych

jednostkach organizacyjnych — dyrektor okręgowy;

§ 92. Doskonalenie okręgowe prowadzą kierownicy jednostek, kierownicy komórek organizacyjnych

tych jednostek, a także funkcjonariusze, pracownicy

Służby Więziennej oraz inne osoby posiadające doświadczenie, wiedzę i umiejętności, a gdy jest to niezbędne — także uprawnienia instruktorskie.

ww

§ 93. 1. W przypadku gdy potrzeby jednostek organizacyjnych lub ich komórek organizacyjnych w zakresie doskonalenia okręgowego pokrywają się, jednostki te lub komórki mogą wspólnie je zorganizować

i przeprowadzić.

2. W prowadzeniu doskonalenia okręgowego mogą uczestniczyć ośrodki szkolenia i ośrodki doskonalenia kadr.

§ 94. 1. Doskonalenie zewnętrzne prowadzi się po

zidentyfikowaniu potrzeb, których zaspokojenie nie

jest możliwe w innej formie.

2. Funkcjonariusza na doskonalenie zewnętrzne

kieruje przełożony.

D ZIA Ł VII

Pr ze pisy pr ze jściow e i k ońcow e

§ 97. 1. Praktykę zawodową rozpoczętą i niezakończoną przed dniem wejścia w życie rozporządzenia

prowadzi się na podstawie przepisów dotychczasowych, nie dłużej jednak niż przez okres 3 miesięcy od

dnia wejścia w życie rozporządzenia.

2. Szkolenie zawodowe i doskonalenie zawodowe

rozpoczęte przed dniem wejścia w życie rozporządzenia prowadzi się i kończy na podstawie przepisów

niniejszego rozporządzenia.

§ 98. Rozporządzenie wchodzi w życie z dniem

13 sierpnia 2010 r.1)

Minister Sprawiedliwości: K. Kwiatkowski

1) Niniejsze rozporządzenie było poprzedzone rozporządze-

niem Ministra Sprawiedliwości z dnia 4 lipca 2005 r.

w sprawie programu i czasu trwania nauki w szkołach

Służby Więziennej, trybu składania egzaminów na oficera,

chorążego i podoficera oraz sposobów doskonalenia zawodowego funkcjonariuszy Służby Więziennej (Dz. U.

Nr 140, poz. 1178), które traci moc z dniem 13 sierpnia

2010 r. na podstawie art. 274 ustawy z dnia 9 kwietnia

2010 r. o Służbie Więziennej (Dz. U. Nr 79, poz. 523).

rcl

w.

ww

.go

v.p

l

rcl

w.

ww

.go

v.p

l

w.

rcl

.go

v.p

l

— 11384 —

Egzemplarze bieżące oraz archiwalne można nabywać

— w Centrum Obsługi Kancelarii Prezesa Rady Ministrów — Wydział Wydawnictw i Poligrafii, ul. Powsińska 69/71,

02-903 Warszawa, tel. 22 694-67-52 — na podstawie nadesłanego zamówienia (sprzedaż wysyłkowa);

— w punktach sprzedaży Dziennika Ustaw i Monitora Polskiego w Warszawie (sprzedaż za gotówkę)

— ul. Powsińska 69/71, tel. 22 694-62-96

— al. J. Ch. Szucha 2/4, tel. 22 629-61-73

Reklamacje z powodu niedoręczenia poszczególnych numerów zgłaszać należy na piśmie do Centrum Obsługi Kancelarii Prezesa Rady Ministrów

Wydział Wydawnictw i Poligrafii, ul. Powsińska 69/71, 02-903 Warszawa,

do 15 dni po otrzymaniu następnego numeru

ww

O wszelkich zmianach nazwy lub adresu prenumeratora prosimy niezwłocznie informować na piśmie Centrum Obsługi Kancelarii Prezesa Rady Ministrów

Wydział Wydawnictw i Poligrafii

Dziennik Ustaw i Monitor Polski dostępne są w Internecie pod adresem www.wydawnictwa.cokprm.gov.pl i www.rcl.gov.pl

Wydawca: Kancelaria Prezesa Rady Ministrów

Redakcja: Rządowe Centrum Legislacji — Departament Dziennika Ustaw i Monitora Polskiego

al. J. Ch. Szucha 2/4, 00-582 Warszawa, tel. 22 622-66-56

Skład, druk i kolportaż: Centrum Obsługi Kancelarii Prezesa Rady Ministrów — Wydział Wydawnictw i Poligrafii,

ul. Powsińska 69/71, 02-903 Warszawa, tel. 22 694-67-52; faks 22 694-60-48

Bezpłatna infolinia: 800 287 581 (czynna w godz. 730–1530)

www.wydawnictwa.cokprm.gov.pl

e-mail: wydawnictwa@cokprm.gov.pl

Tłoczono z polecenia Prezesa Rady Ministrów w Centrum Obsługi Kancelarii Prezesa Rady Ministrów — Wydział Wydawnictw i Poligrafii,

ul. Powsińska 69/71, 02-903 Warszawa

Zam. 2137/W/C/2010

ISSN 0867-3411

Cena 2,40 zł (w tym 7 % VAT)

Elektronicznie

podpisany przez

Grzegorz Paczowski

Data: 2010.08.10

18:13:53 +02'00'

— 11368 —

Poz. 970

.go

v.p

l

970

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA SPRAWIEDLIWOŚCI

z dnia 26 lipca 2010 r.

w sprawie szkolenia oraz doskonalenia zawodowego funkcjonariuszy Służby Więziennej

Na podstawie art. 45 ust. 3 ustawy z dnia 9 kwietnia 2010 r. o Służbie Więziennej (Dz. U. Nr 79, poz. 523)

zarządza się, co następuje

DZ I AŁ I

P rzep i sy o g ó l n e