PL
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 10 marca 2010 r. w sprawie standardów wymagań będących podstawą przeprowadzania egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe
Statutory Text (5 Articles)
§ 1. 1. Określa się standardy wymagań będące
podstawą przeprowadzania egzaminu potwierdzają-
1) Minister Edukacji Narodowej kieruje działem administracji
2. Standardy, o których mowa w ust. 1, stanowią
§ 2. Rozporządzenie wchodzi w życie po upływie
14 dni od dnia ogłoszenia.3)
Minister Edukacji Narodowej: K. Hall
3) Niniejsze rozporządzenie było poprzedzone rozporządze-
niem Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 3 lutego
2003 r. w sprawie standardów wymagań będących podstawą przeprowadzania egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe (Dz. U. Nr 49, poz. 411, z 2005 r. Nr 66,
poz. 580, z 2006 r. Nr 226, poz. 1649, z 2007 r. Nr 207,
poz. 1497 oraz z 2008 r. Nr 235, poz. 1587), które traci moc
z dniem wejścia w życie niniejszego rozporządzenia, na
podstawie art. 25 ust. 2 ustawy z dnia 19 marca 2009 r.
o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz o zmianie niektórych innych ustaw (Dz. U. Nr 56, poz. 458 i Nr 219,
poz. 1705).
ww
w.
rcl
rządowej — oświata i wychowanie, na podstawie § 1 ust. 2
rozporządzenia Prezesa Rady Ministrów z dnia 16 listopada 2007 r. w sprawie szczegółowego zakresu działania
Ministra Edukacji Narodowej (Dz. U. Nr 216, poz. 1591).
2) Zmiany tekstu jednolitego wymienionej ustawy zostały
ogłoszone w Dz. U. z 2004 r. Nr 273, poz. 2703 i Nr 281,
poz. 2781, z 2005 r. Nr 17, poz. 141, Nr 94, poz. 788, Nr 122,
poz. 1020, Nr 131, poz. 1091, Nr 167, poz. 1400 i Nr 249,
poz. 2104, z 2006 r. Nr 144, poz. 1043, Nr 208, poz. 1532
i Nr 227, poz. 1658, z 2007 r. Nr 42, poz. 273, Nr 80,
poz. 542, Nr 115, poz. 791, Nr 120, poz. 818, Nr 180,
poz. 1280 i Nr 181, poz. 1292, z 2008 r. Nr 70, poz. 416,
Nr 145, poz. 917, Nr 216, poz. 1370 i Nr 235, poz. 1618,
z 2009 r. Nr 6, poz. 33, Nr 31, poz. 206, Nr 56, poz. 458,
Nr 157, poz. 1241 i Nr 219, poz. 1705 oraz z 2010 r. Nr 44,
poz. 250 i Nr 54, poz. 320.
cego kwalifikacje zawodowe, o którym mowa w art. 9
ust. 1 pkt 3 lit. a, d, f i g ustawy z dnia 7 września
1991 r. o systemie oświaty.
.go
v.p
l
Załącznik do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej
z dnia 10 marca 2010 r. (poz. 652)
STANDARDY WYMAGAŃ BĘDĄCE PODSTAWĄ PRZEPROWADZANIA EGZAMINU POTWIERDZAJĄCEGO
KWALIFIKACJE ZAWODOWE W ZAWODACH, W KTÓRYCH KSZTAŁCENIE ODBYWA SIĘ W ZASADNICZYCH
SZKOŁACH ZAWODOWYCH, TECHNIKACH, TECHNIKACH UZUPEŁNIAJĄCYCH I SZKOŁACH POLICEALNYCH
Lp.
Symbol cyfrowy
Nazwa zawodu
1
2
1
311 [01]
Korektor i stroiciel instrumentów muzycznych
2
311 [02]
Technik analityk
3
311 [04]
Technik budownictwa
4
311 [05]
Technik budownictwa okrętowego
5
311 [06]
Technik dróg i mostów kolejowych
6
311 [07]
Technik elektronik
7
311 [08]
Technik elektryk
8
311 [09]
Technik garbarz
3
311 [10]
Technik geodeta
311 [11]
Technik geofizyk
11
311 [12]
Technik geolog
12
311 [13]
Technik górnictwa odkrywkowego
13
311 [14]
Technik górnictwa otworowego
14
311 [15]
Technik górnictwa podziemnego
15
311 [16]
Technik hutnik
16
311 [17]
Technik hydrolog
17
311 [18]
Technik instrumentów muzycznych
18
311 [19]
Technik inżynierii środowiska i melioracji
19
311 [20]
Technik mechanik
20
311 [22]
Technik mechanizacji rolnictwa
21
311 [23]
Technik meteorolog
22
311 [24]
Technik ochrony środowiska
23
311 [25]
Technik obuwnik
24
311 [26]
Technik odlewnik
25
311 [27]
Technik papiernictwa
26
311 [28]
Technik poligraf
27
311 [30]
Technik technologii ceramicznej
28
311 [31]
Technik technologii chemicznej
29
311 [32]
Technik technologii drewna
30
311 [33]
Technik technologii szkła
31
311 [34]
Technik technologii odzieży
32
311 [35]
Technik technologii wyrobów skórzanych
33
311 [37]
Technik telekomunikacji
34
311 [38]
Technik transportu kolejowego
35
311 [39]
Technik urządzeń sanitarnych
36
311 [40]
Technik wiertnik
37
311 [41]
Technik włókiennik
38
311 [42]
Technik włókienniczych wyrobów dekoracyjnych
39
311 [45]
Technik drogownictwa
40
311 [46]
Technik automatyk sterowania ruchem kolejowym
41
311 [47]
Technik elektroenergetyk transportu szynowego
ww
w.
rcl
2
3
42
311 [49]
Technik budownictwa wodnego
43
311 [50]
Technik mechatronik
44
311 [51]
Technik cyfrowych procesów graficznych
45
311 [52]
Technik pojazdów samochodowych
46
312 [01]
Technik informatyk
47
312 [02]
Technik teleinformatyk
48
313 [01]
Fototechnik
49
313 [04]
Technik urządzeń audiowizualnych
50
313 [05]
Fotograf
51
313 [06]
Asystent operatora dźwięku
52
313 [07]
Technik organizacji produkcji filmowej i telewizyjnej
53
314 [01]
Technik nawigator morski
54
314 [02]
Technik żeglugi śródlądowej
55
314 [03]
Technik mechanik okrętowy
56
314 [04]
Technik rybołówstwa morskiego
57
314 [05]
Technik mechanik lotniczy
58
314 [06]
Technik awionik
59
315 [01]
Technik bezpieczeństwa i higieny pracy
60
315 [02]
Technik pożarnictwa
61
321 [01]
Technik hodowca koni
62
321 [02]
Technik leśnik
63
321 [03]
Technik ogrodnik
64
321 [04]
Technik pszczelarz
65
321 [05]
Technik rolnik
66
321 [06]
Technik rybactwa śródlądowego
67
321 [07]
Technik architektury krajobrazu
68
321 [09]
Technik technologii żywności
69
321 [10]
Technik żywienia i gospodarstwa domowego
70
321 [12]
Technik przetwórstwa mleczarskiego
71
322 [01]
Asystentka stomatologiczna
72
322 [03]
Higienistka stomatologiczna
73
322 [05]
Ortoptystka
74
322 [06]
Ratownik medyczny
75
322 [09]
Technik dentystyczny
76
322 [10]
Technik farmaceutyczny
77
322 [12]
Technik masażysta
78
322 [13]
Technik ortopeda
79
322 [14]
Technik weterynarii
80
322 [15]
Terapeuta zajęciowy
81
322 [16]
Technik optyk
82
322 [17]
Protetyk słuchu
83
322 [18]
Technik elektroniki medycznej
84
322 [19]
Technik elektroradiolog
85
322 [20]
Dietetyk
86
322 [21]
Opiekunka dziecięca
87
341 [01]
Technik agrobiznesu
88
341 [02]
Technik ekonomista
ww
w.
rcl
.go
v.p
l
2
3
89
341 [03]
Technik handlowiec
90
341 [04]
Technik hotelarstwa
91
341 [05]
Technik obsługi turystycznej
92
341 [07]
Technik organizacji usług gastronomicznych
93
341 [08]
Technik turystyki wiejskiej
94
342 [01]
Technik organizacji reklamy
95
342 [02]
Technik spedytor
96
342 [03]
Technik eksploatacji portów i terminali
97
342 [04]
Technik logistyk
98
343 [01]
Technik administracji
.go
v.p
l
1
346 [02]
Asystent osoby niepełnosprawnej
346 [03]
Opiekunka środowiskowa
101
346 [04]
Opiekun w domu pomocy społecznej
102
347 [09]
Florysta
103
348 [02]
Technik archiwista
104
348 [03]
Technik informacji naukowej
105
412 [01]
Technik rachunkowości
106
419 [01]
Technik prac biurowych
107
421 [01]
Technik usług pocztowych i telekomunikacyjnych*
108
421 [02]
Technik usług pocztowych i finansowych
109
512 [01]
Kelner
110
512 [02]
Kucharz
111
512 [05]
Kucharz małej gastronomii
112
513 [02]
Opiekun medyczny
113
514 [01]
Fryzjer
114
514 [02]
Technik usług fryzjerskich
115
514 [03]
Technik usług kosmetycznych
116
515 [01]
Technik ochrony fizycznej osób i mienia
117
522 [01]
Sprzedawca
118
522 [02]
Technik księgarstwa
119
612 [01]
Pszczelarz
120
613 [01]
Rolnik
121
621 [01]
Ogrodnik
122
632 [01]
Rybak śródlądowy
123
711 [02]
Górnik eksploatacji podziemnej
124
711 [03]
Górnik odkrywkowej eksploatacji złóż
125
711 [04]
Kamieniarz
126
712 [01]
Betoniarz-zbrojarz
127
712 [02]
Cieśla
128
712 [03]
Monter budownictwa wodnego
129
712 [04]
Monter konstrukcji budowlanych
130
712 [05]
Monter nawierzchni kolejowej
131
712 [06]
Murarz
132
712 [07]
Renowator zabytków architektury
133
712 [08]
Zdun
134
713 [01]
Dekarz
135
713 [02]
Monter instalacji i urządzeń sanitarnych
ww
w.
rcl
2
3
136
713 [03]
Monter sieci komunalnych
137
713 [04]
Monter systemów rurociągowych
138
713 [05]
Posadzkarz
139
713 [06]
Technolog robót wykończeniowych w budownictwie
140
713 [07]
Monter instalacji gazowych
141
713 [08]
Monter izolacji budowlanych
142
714 [01]
Malarz-tapeciarz
143
714 [02]
Kominiarz
144
714 [03]
Lakiernik
145
721 [01]
Blacharz
146
721 [02]
Monter kadłubów okrętowych
147
721 [03]
Blacharz samochodowy
148
721 [04]
Modelarz odlewniczy
149
722 [02]
Operator obrabiarek skrawających
150
722 [03]
Ślusarz
151
722 [04]
Kowal
152
723 [02]
Mechanik-monter maszyn i urządzeń
153
723 [03]
Mechanik-operator pojazdów i maszyn rolniczych
154
723 [04]
Mechanik pojazdów samochodowych
155
723 [05]
Monter-instalator urządzeń technicznych w budownictwie wiejskim
156
724 [01]
Elektryk
157
724 [02]
Elektromechanik pojazdów samochodowych
158
724 [05]
Elektromechanik
159
725 [01]
Monter-elektronik
160
725 [02]
Monter sieci i urządzeń telekomunikacyjnych
161
725 [03]
Monter mechatronik
162
731 [01]
Mechanik automatyki przemysłowej i urządzeń precyzyjnych
163
731 [02]
Monter instrumentów muzycznych
164
731 [03]
Mechanik precyzyjny
165
731 [04]
Optyk-mechanik
166
731 [05]
Zegarmistrz
167
731 [06]
Złotnik-jubiler
168
734 [02]
Introligator
169
741 [01]
Cukiernik
170
741 [02]
Piekarz
171
741 [03]
Rzeźnik-wędliniarz
172
742 [01]
Stolarz
173
742 [02]
Koszykarz-plecionkarz
174
743 [01]
Krawiec
175
743 [02]
Kuśnierz
176
743 [03]
Tapicer
177
743 [04]
Rękodzielnik wyrobów włókienniczych
178
744 [01]
Kaletnik
179
744 [02]
Obuwnik
180
744 [03]
Garbarz skór
181
811 [01]
Górnik eksploatacji otworowej
182
812 [01]
Operator maszyn i urządzeń do obróbki plastycznej
ww
w.
rcl
.go
v.p
l
2
3
183
812 [02]
Operator maszyn i urządzeń metalurgicznych
184
812 [03]
Operator maszyn i urządzeń odlewniczych
185
813 [01]
Operator urządzeń przemysłu ceramicznego
186
813 [02]
Operator urządzeń przemysłu szklarskiego
187
815 [01]
Operator urządzeń przemysłu chemicznego
188
825 [01]
Drukarz
189
826 [01]
Operator maszyn w przemyśle włókienniczym
190
827 [01]
Operator maszyn i urządzeń przemysłu spożywczego
191
833 [01]
Mechanik maszyn i urządzeń drogowych
192
833 [02]
Operator maszyn leśnych
193
913 [01]
Pracownik pomocniczy obsługi hotelowej
.go
v.p
l
1
* Zawód technik usług pocztowych i telekomunikacyjnych nie jest ujęty w klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego.
Zgodnie z § 2 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 26 czerwca 2007 r. w sprawie klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego (Dz. U. Nr 124, poz. 860, z 2008 r. Nr 144, poz. 903 oraz z 2010 r. Nr 60, poz. 374) w roku szkolnym
2007/2008 przeprowadzono ostatnią rekrutację kandydatów do klasy pierwszej (na semestr pierwszy) szkół prowadzących
kształcenie w zawodzie technik usług pocztowych i telekomunikacyjnych. Kształcenie w tym zawodzie prowadzi się do zakończenia cyklu kształcenia.
Zawód: korektor i stroiciel instrumentów muzycznych
symbol cyfrowy: 311[01]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
2.6. dobierać narzędzia i urządzenia do metod i technik korekty instrumentów muzycznych;
2.7. szacować koszty wytwarzania i napraw instrumentów muzycznych.
rcl
Absolwent powinien umieć
2.5. wskazywać metody korekty i strojenia instrumentów muzycznych;
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
1.2. rozróżniać elementy budowy instrumentów
muzycznych;
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas wytwarzania i napraw instrumentów muzycznych;
1.3. rozpoznawać rodzaje materiałów stosowanych
do budowy instrumentów muzycznych oraz
materiały do wykończenia ich powierzchni;
3.2. przewidywać zagrożenia występujące podczas
wytwarzania i napraw instrumentów muzycznych;
w.
1.1. rozróżniać rodzaje instrumentów muzycznych;
1.4. określać etapy procesów wytwarzania i wykańczania instrumentów muzycznych;
1.5. rozróżniać metody i techniki korekty instrumentów muzycznych;
ww
1.6. rozróżniać sposoby i systemy strojenia instrumentów muzycznych.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. dobierać sposoby wykonania i napraw elementów instrumentów muzycznych;
2.2. dobierać materiały do wytwarzania, wykańczania i napraw instrumentów muzycznych;
2.3. dobierać narzędzia do obróbki materiałów
w procesie wytwarzania i napraw instrumentów muzycznych;
2.4. wskazywać narzędzia pomiarowe do kontroli
parametrów technicznych elementów instrumentów muzycznych;
3.3. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3.4. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas wytwarzania i napraw instrumentów muzycznych.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
ny). Katalogi instrumentów muzycznych. Katalogi części zamiennych. Stanowisko do wykonywania prac
stroicielsko-korektorskich. Instrumenty muzyczne.
Materiały i części zamienne do typowych napraw. Materiały do prac stroicielsko-korektorskich. Narzędzia
do napraw i prac stroicielsko-korektorskich. Urządzenia pomiarowe stosowane w pracach stroicielsko-korektorskich. Dokumentacje techniczne instrumentów.
Pojemnik na odpady. Środki ochrony indywidualnej.
Apteczka.
.go
v.p
l
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
Poz. 652
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
Zawód: technik analityk
symbol cyfrowy: 311[02]
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. stosować nazwy, pojęcia i terminologię z zakresu badań analitycznych;
1.2. rozpoznawać symbolikę stosowaną przy oznaczaniu substancji niebezpiecznych;
rcl
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu realizacji i wykonanie określonych prac stroicielsko-korektorskich związanych z przygotowaniem instrumentu muzycznego do celów koncertowych lub dydaktycznych na podstawie oceny stanu technicznego
i dokumentacji.
Etap pisemny egzaminu obejmuje
1.3. rozpoznawać symbolikę chemiczną;
1. Przeprowadzać analizę stanu technicznego instrumentów muzycznych na podstawie oceny technicznej, dokumentacji i pomiarów.
1.4. odczytywać parametry fizykochemiczne przedstawione w postaci wykresów i tablic chemicznych;
2. Dobierać metody korekty i strojenia instrumentów
w odniesieniu do stanu technicznego.
1.5. rozpoznawać podstawowy sprzęt laboratoryjny
i określać jego przeznaczenie;
3. Dobierać materiały i części zamienne do rodzaju
usterek i uszkodzeń.
1.6. odczytywać wykresy i diagramy ilustrujące wyniki obliczeń i analiz;
w.
Absolwent powinien umieć
4. Dobierać narzędzia i przyrządy do wykonania operacji stroicielsko-korektorskich.
5. Dobierać przyrządy, techniki i urządzenia pomiarowe do kontroli wielkości parametrów właściwych
dla przeprowadzenia korekty i strojenia instrumentów muzycznych.
ww
6. Opracowywać, w formie schematu blokowego, projekty przebiegu operacji stroicielsko-korektorskich
instrumentów muzycznych.
7. Wykonywać operacje stroicielsko-korektorskie instrumentów muzycznych z zachowaniem zasad bezpieczeństwa i higieny pracy.
8. Sprawdzać stan techniczny instrumentów muzycznych po wykonaniu operacji stroicielsko-korektorskich.
1.7. ustalać szkodliwość substancji niebezpiecznych
dla zdrowia ludzkiego i środowiska na podstawie karty charakterystyk substancji niebezpiecznych;
1.8. rozróżniać podstawowe grupy drobnoustrojów
na podstawie obrazów mikroskopowych.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. sporządzać bilans materiałowy procesów chemicznych;
2.2. ustalać stężenia roztworów substancji biorących udział w procesach chemicznych;
2.3. wykonywać obliczenia związane ze stężeniami
roztworów i składem mieszanin;
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
2.4. sporządzać wykresy i diagramy ilustrujące wyniki obliczeń i analiz;
Stanowisko komputerowe: komputer z oprogramowaniem użytkowym (edytor tekstu, edytor graficz-
2.5. interpretować wyniki analiz ilościowych w odniesieniu do norm;
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
.go
v.p
l
2.6. przewidywać zmiany kierunku reakcji chemicznej w układzie wywołane zmianą temperatury,
ciśnienia, stężenia produktów i substratów;
Poz. 652
2.7. dobierać metodę ilościowego oznaczania substancji w zależności od ich właściwości;
2.8. oceniać jakość produktów na podstawie wyników badań analitycznych;
2.9. obliczać wyniki badań ilościowych z wykorzystaniem metod matematycznych i graficznych.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas wykonywania badań jakościowych i ilościowych
w laboratoriach chemicznych różnego typu;
3.2. przewidywać zagrożenia występujące podczas
wykonywania badań jakościowych i ilościowych
w laboratoriach chemicznych różnego typu;
3.3. ustalać zasady użytkowania i przechowywania
odczynników i aparatury stosowanej w laboratoriach chemicznych różnego typu;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu realizacji i wykonanie określonych prac z zakresu badań
jakościowych i ilościowych surowców, półproduktów
i produktów w laboratoriach różnych typów w określonych warunkach organizacyjnych i technicznych na
podstawie dokumentacji.
Absolwent powinien umieć
1. Analizować dokumentację związaną z przeprowadzaniem badań analitycznych surowców, półproduktów i produktów w laboratoriach różnych typów.
2. Dobierać metody i techniki wykonania badań analitycznych na podstawie norm.
rcl
3.4. dobierać sposób unieszkodliwiania odpadów
wytwarzanych na stanowisku pracy;
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
3.5. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3.6. stosować środki ochrony indywidualnej podczas wykonywania badań jakościowych i ilościowych w laboratoriach chemicznych różnego
typu;
w.
3.7. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas wykonywania badań
jakościowych i ilościowych w laboratoriach
chemicznych różnego typu.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Absolwent powinien umieć
ww
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
3. Dobierać sprzęt i odczynniki w odniesieniu do metod klasycznych, instrumentalnych i biologicznych
oraz technik wykonania badań analitycznych.
4. Określać warunki przeprowadzania badań analitycznych surowców, półproduktów i produktów w zależności od wymagań jakościowych i ilościowych
oraz wykonywać prace związane z przeprowadzaniem badań analitycznych surowców, półproduktów i produktów.
5. Opracowywać projekty przebiegu procesów wykonania określonych badań analitycznych z wykorzystaniem metod klasycznych, instrumentalnych, biologicznych oraz wykonywać badania analityczne
surowców, półproduktów i produktów w laboratorium o określonych warunkach organizacyjnych
i technicznych.
6. Opracowywać harmonogramy prac realizowanych
w procesach wykonania badań analitycznych,
z uwzględnieniem warunków technicznych podanych w dokumentacji oraz warunków organizacyjnych, zgodnych z przepisami i zasadami bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisami ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska obowiązującymi w laboratoriach analitycznych różnych typów.
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony
do sieci lokalnej, drukarka sieciowa. Oprogramowanie: pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyj-
Zawód: technik budownictwa
symbol cyfrowy: 311[04]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
1.12. określać zasady wykonywania i organizacji robót remontowych i rozbiórkowych.
.go
v.p
l
ny, program do prezentacji), pakiet do wspomagania
interpretacji wyników badań. Stanowisko do badań
analitycznych wyposażone w instalację gazową, elektryczną, wodociągową, dygestorium, suszarki, piece,
wirówki, wagi analityczne. Sprzęt i odczynniki chemiczne. Zestaw norm dotyczących badań analitycznych surowców, produktów i półproduktów w laboratoriach różnego typu. Katalogi handlowe produktów
i półproduktów. Kalendarz chemiczny. Karty charakterystyk substancji niebezpiecznych. Pojemniki na odpady. Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
Poz. 652
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. rozpoznawać rodzaje obiektów oraz elementów
budowlanych z uwzględnieniem ich konstrukcji, przeznaczenia oraz technologii wykonania;
2.1. wykonywać podstawowe obliczenia związane
z zadaniami zawodowymi: obliczać wielkości
obciążeń, wielkości charakteryzujące przekrój,
wielkości statyczne w belkach i kratownicach,
naprężenia i odkształcenia w prostych elementach, przekroje elementów oraz zbrojenie;
2.2. sporządzać dokumenty związane z procesem
budowlanym: dziennik budowy, księgę obmiarów, dokumentację inwestycyjną, płacową, magazynową oraz zapotrzebowania i rozliczenia
materiałowe;
2.3. dobierać materiały, narzędzia, sprzęt i urządzenia potrzebne do wykonania poszczególnych
rodzajów robót budowlanych;
2.4. sporządzać przedmiary robót oraz kosztorysy
na wykonanie określonych robót;
2.5. interpretować wyniki badań laboratoryjnych
materiałów budowlanych.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
rcl
1.2. rozpoznawać i wskazywać zastosowanie poszczególnych
materiałów
budowlanych
z uwzględnieniem ich cech technicznych oraz
przydatności do stosowania;
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas prowadzenia robót budowlanych;
1.4. określać zasady organizacji placu budowy w zakresie zagospodarowania placu budowy oraz
zaplecza socjalnego;
3.2. stosować przepisy prawa budowlanego i prawa
pracy;
w.
1.3. rozpoznawać różne technologie wykonywania
robót budowlanych i wskazywać ich zastosowanie;
1.5. określać zasady organizacji transportu poziomego i pionowego na placu budowy;
1.6. określać zasady magazynowania, przechowywania i składowania materiałów budowlanych;
1.7. określać zasady dotyczące montowania, eksploatowania i rozbierania rusztowań;
ww
1.8. posługiwać się dokumentacją projektową, kosztorysową oraz dokumentacją budowy dotyczącą kolejnych faz procesu budowlanego;
1.9. rozróżniać rodzaje obciążeń budowlanych, analizować i określać ich wielkość dla poszczególnych elementów budowli;
1.10. określać zasady wykonywania i organizacji robót: ziemnych, fundamentowych, ciesielskich,
betoniarskich, zbrojarskich, murarskich, wykończeniowych oraz instalacyjnych;
1.11. określać zasady eksploatacji obiektów budowlanych;
3.3. określać wymagania stawiane budynkom w zakresie bezpieczeństwa, zgodnie z normami oraz
warunkami technicznymi wykonania i odbioru
robót budowlano-montażowych;
3.4. wskazywać zasady kontroli jakości i oceny wykonania robót budowlano-montażowych;
3.5. wskazywać zasady dotyczące kontroli i oceny
stanu technicznego obiektów budowlanych;
3.6. przewidywać zagrożenia występujące na placu
budowy;
3.7. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3.8. stosować odzież roboczą i środki ochrony indywidualnej podczas prowadzenia robót budowlanych;
3.9. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas prowadzenia robót
budowlanych.
Absolwent powinien umieć
5. Dobierać metody i przyrządy do sprawdzania jakości materiałów budowlanych oraz poprawności wykonania robót na każdym etapie realizacji, na podstawie instrukcji, norm oraz warunków technicznych
wykonania i odbioru robót budowlano-montażowych.
.go
v.p
l
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Poz. 652
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
6. Określać warunki wykonania elementu budowlanego w zależności od zastosowanej konstrukcji oraz
technologii wykonania na podstawie dokumentacji
projektowej, obejmujące: zaprojektowanie organizacji robót oraz zabezpieczenia obiektu i placu budowy, ustalenie sposobów magazynowania i składowania materiałów, narzędzi i sprzętu lub ustalenie zasad transportu na placu budowy.
7. Opracowywać projekty realizacji prac związanych
z wykonaniem elementu budowlanego obejmujące
sporządzenie rysunku wykonawczego elementu budowlanego lub kosztorysu na wykonanie elementu
budowlanego.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
8. Opracowywać harmonogram prac związanych z wykonaniem elementu budowlanego obejmujący
opracowanie harmonogramu robót budowlanych
lub harmonogramu pracy sprzętu.
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony
do sieci lokalnej, drukarka sieciowa. Oprogramowanie: pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program do prezentacji), pakiet do wspomagania
projektowania obiektów budowlanych i dokumentacji
budowlanej. Fragment dokumentacji budowlanej
związany z wykonaniem określonego elementu budowlanego. Dokumentacja utrzymania obiektu: protokoły przeglądów, odbiorów. Poradniki: poradnik majstra, poradnik kierownika budowy. Tablice do projektowania konstrukcji. Dokumentacja wykonania i odbioru robót budowlano-montażowych. Zestaw norm
budowlanych. Cenniki materiałów i robót budowlanych. Katalogi materiałów i wyrobów budowlanych.
Katalogi nakładów rzeczowych. Wzory dokumentów
umowy, dziennik budowy, książka obiektu, protokoły
odbioru robót. Materiały i przybory rysunkowe. Apteczka.
rcl
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
w.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu realizacji prac związanych z wykonaniem określonego
elementu budowlanego w określonych warunkach
organizacyjnych i technicznych, na podstawie dokumentacji.
Absolwent powinien umieć
ww
1. Analizować rysunki architektoniczne, konstrukcyjne
i zestawieniowe elementu budowlanego oraz opis
techniczny w celu zapoznania się z konstrukcją, projektowaną technologią wykonania oraz zastosowanymi materiałami.
2. Dobierać zespoły robocze konieczne do realizacji zadania i sporządzać zapotrzebowania na odzież
ochronną i środki ochrony indywidualnej dla brygady roboczej.
3. Sporządzać, na podstawie dokumentacji projektowej, przedmiar robót i na jego podstawie dobierać
i sporządzać wykaz materiałów konstrukcyjnych
i pomocniczych.
4. Dobierać maszyny, urządzenia, sprzęt i narzędzia
umożliwiające realizację elementu budowlanego,
na podstawie dokumentacji projektowej.
Zawód: technik budownictwa okrętowego
symbol cyfrowy: 311[05]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. rozróżniać nazwy, pojęcia i określenia z zakresu
budownictwa okrętowego;
2.5. dobierać urządzenia, sprzęt pomocniczy, narzędzia i przyrządy pomiarowe do wykonywania
pomiarów warsztatowych, prac montażowych
i remontowych;
.go
v.p
l
1.2. rozróżniać statki według ich konstrukcji, przeznaczenia, napędu i materiałów stosowanych
do budowy;
Poz. 652
1.3. rozróżniać rodzaje pędników, ich parametry
i współpracę z kadłubem, oraz typy sterów,
zbiorników, kotłów parowych, wymienników
ciepła, sprężarek, wentylatorów, pomp, systemów rurociągowych i armatury, urządzeń do
wytwarzania i oczyszczania wody, neutralizacji
ścieków, instalacji spalinowych, przeciwpożarowych i hydrauliki, nadbudówek i ich fundamentów;
1.4. stosować przepisy techniczne i zasady nadzoru
technicznego instytucji klasyfikacyjnej statków,
dotyczące budowy, nadzoru nad budową oraz
przeprowadzania przeglądów okresowych statków;
1.5. korzystać z informacji zawartych w instrukcjach
obsługi maszyn, urządzeń i mechanizmów statku;
1.6. charakteryzować metody i etapy projektowania
statku, proces techniczny budowy i remontu
statku oraz układy i systemy wiązań statku;
2.7. oceniać przyczyny niesprawności maszyn, urządzeń i mechanizmów statku, określać ich stan
techniczny i kwalifikować do remontu;
2.8. dobierać parametry techniczno-technologiczne
elementów węzłów konstrukcyjnych, określać
tolerancje ich wykonania z katalogów i standardów budowy kadłuba, a także momenty bezwładności, warunki równowagi sił dla elementarnych prętów, belek, kratownic i konstrukcji.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas wykonywania prac związanych z budową i remontem statku;
3.2. stosować przepisy techniczne i zasady nadzoru
technicznego instytucji klasyfikacyjnej statków;
rcl
1.7. charakteryzować strukturę organizacyjną stoczni produkcyjnej i remontowej, zadania poszczególnych wydziałów, organizację produkcji, normowanie, systemy kontroli jakości, sposoby
wodowania i dokowania statku oraz próby kadłubowe i maszynowe;
2.6. dobierać materiały konstrukcyjne i części stosowane w budowie i remontach statków, na podstawie norm i dokumentacji technicznej;
1.8. rozpoznawać oznakowania elementów konstrukcyjnych statku w celu identyfikacji pozycji
materiałowych, ich wymiary, a także typowe
połączenia spoczynkowe i ruchowe oraz ich
konstrukcję i zastosowanie w budowie statków;
w.
1.9. charakteryzować materiały metalowe i niemetalowe, pojęcia i wskaźniki niezawodności i wytrzymałości materiałów;
1.10. charakteryzować podstawowe procesy obróbki cieplnej i cieplno-chemicznej.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
ww
2.1. analizować szkice robocze i rysunki techniczne
oraz dokumentację technologiczną;
2.2. dobierać oprzyrządowanie do prefabrykacji zespołów kadłuba i wyposażenia oraz ich transportu na miejsce montażu;
2.3. określać kolejność etapów budowy kadłuba
i wskazywać wymagania dotyczące wykonywania prac traserskich, obróbczych, prefabrykacyjnych, montażowych, remontowych i konserwacyjnych kadłuba, maszyn, urządzeń i wyposażenia statku;
2.4. dobierać procedury trasowania, na podstawie
technik tradycyjnych i numerycznych;
3.3. przewidywać zagrożenia występujące podczas
prac związanych z budową i remontem statku;
3.4. stosować środki ochrony indywidualnej i zbiorowej podczas wykonywania prac związanych
z budową i remontem statku;
3.5. stosować ustalone procedury postępowania
w przypadku awarii, wypadku przy pracy lub
pożaru;
3.6. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3.7. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas wykonywania prac
związanych z budową i remontem statku.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
Zawód: technik dróg i mostów kolejowych
symbol cyfrowy: 311[06]
.go
v.p
l
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
Poz. 652
Etap pisemny egzaminu obejmuje
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu realizacji określonych prac związanych z budową lub remontem statku, na podstawie dokumentacji.
Absolwent powinien umieć
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. rozpoznawać elementy linii kolejowej oraz określać ich funkcje;
1.2. rozpoznawać i wskazywać zastosowanie materiałów budowlanych do budowy, remontów
i eksploatacji dróg kolejowych, skrzyżowań
z drogami publicznymi i kolejowych obiektów
inżynieryjnych na podstawie deklaracji zgodności, certyfikacji, znakowania wyrobów;
1.3. rozpoznawać maszyny i urządzenia do robót
ziemnych, torowych, mostowych;
1.4. określać zasady wykonywania pomiarów sytuacyjno-wysokościowych, wytyczania i niwelowania tras komunikacyjnych;
1.5. dobierać metody kontroli i oceny stanu technicznego obiektów torowych i mostowych;
rcl
1. Analizować dokumentację konstrukcyjną i technologiczną statku.
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
2. Dobierać technologię, metody i technikę wykonania
określonych prac związanych z budową i remontem
statku, z uwzględnieniem przepisów technicznych
instytucji klasyfikacyjnych statków.
3. Dobierać narzędzia, maszyny i urządzenia niezbędne do wykonania określonych prac.
w.
4. Wykonywać niezbędne obliczenia, rysunki lub szkice.
1.6. rozpoznawać technologie wykonywania robót
związanych z budową, remontem i eksploatacją
dróg kolejowych i kolejowych obiektów inżynieryjnych;
1.7. określać zasady organizacji kolejowych robót
torowych i mostowych;
1.8. określać kryteria zużycia i przydatności elementów nawierzchni kolejowej;
5. Określać metody oraz techniki kontroli jakości wykonanych prac.
1.9. stosować przepisy prawa o transporcie kolejowym, prawa budowlanego, prawa o ruchu drogowym, prawa energetycznego, stosowane
w robotach torowych i mostowych;
6. Opracowywać w formie schematu blokowego projekty i harmonogramy prac związanych z budową
i remontem statku.
1.10. określać zasady magazynowania, przechowywania i składowania materiałów oraz przygotowanie kolei do pracy w okresie zimowym;
ww
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony
do sieci lokalnej, drukarka sieciowa z możliwością wydruku w formacie A3, ploter. Oprogramowanie: pakiet
biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program
do prezentacji), pakiet do wspomagania projektowania w budownictwie okrętowym. Normy stosowane
w budownictwie okrętowym. Dokumentacja technologiczna, konstrukcyjna statku, także w wersji elektronicznej. Katalogi narzędzi, maszyn i urządzeń stosowanych do budowy i remontu statku. Katalogi przyrządów kontrolno-pomiarowych. Instrukcje maszyn
i urządzeń. Apteczka.
1.11. opisywać budowę i zasady działania urządzeń
sterowania ruchem kolejowym;
1.12. określać zasady niwelacji toru i terenu oraz
budowy toru kolejowego;
1.13. określać zasady wykonywania i organizacji robót: ziemnych, fundamentowych, betoniarskich i zbrojarskich związanych z realizacją
podtorza, nawierzchni kolejowej obiektów inżynieryjnych oraz rodzaje obciążeń budowlanych;
1.14. określać zasady eksploatacji nawierzchni kolejowej i kolejowych obiektów inżynieryjnych
oraz organizacji napraw bieżących i remontów.
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
.go
v.p
l
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
Poz. 652
2.1. wykonywać badania techniczne torów i rozjazdów;
2.2. sporządzać szkice elementów dróg kolejowych
i kolejowych obiektów inżynieryjnych;
2.3. dokonywać przeglądów: podtorza, nawierzchni
kolejowej i kolejowych obiektów inżynieryjnych
oraz podejmować działania w przypadku zagrożenia bezpieczeństwa ruchu kolejowego;
2.4. sporządzać dokumenty związane z eksploatacją
linii kolejowej;
2.5. dokonywać odbioru robót nawierzchniowych
i rozliczać zużyte materiały;
2.6. sporządzać harmonogramy robót i organizacji
ruchu kolejowego w czasie robót oraz przedmiary robót;
2.7. interpretować wyniki badań toru kolejowego.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu realizacji prac związanych z eksploatacją podtorza, nawierzchni kolejowej i kolejowych obiektów inżynieryjnych na podstawie dokumentacji.
rcl
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej, przeciwporażeniowej, odgromowej oraz
ochrony środowiska podczas prowadzenia robót torowych i mostowych;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
3.2. stosować przepisy o ogólnych warunkach prowadzenia ruchu kolejowego i sygnalizacji oraz
przepisy dotyczące prowadzenia prac w bezpośrednim sąsiedztwie torów czynnych i poruszania się po czynnych torach kolejowych;
3.3. wskazywać i stosować zasady zabezpieczania
wykopów i nasypów;
w.
3.4. przewidywać zagrożenia występujące podczas
prowadzenia robót torowych i mostowych;
3.5. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3.6. stosować odzież roboczą i środki ochrony indywidualnej podczas prowadzenia robót torowych i mostowych;
ww
3.7. stosować środki ochrony przed porażeniem
prądem elektrycznym, ochrony odgromowej na
liniach kolejowych i kolejowych obiektach inżynieryjnych;
3.8. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas wykonywania robót
torowych i mostowych.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
Absolwent powinien umieć
1. Czytać plany schematyczne stacji oraz dokumentacje techniczne nawierzchni kolejowej i kolejowych
obiektów inżynieryjnych.
2. Dokonywać przeglądu, wykrywać i usuwać usterki
na linii kolejowej i kolejowych obiektach inżynieryjnych.
3. Dobierać metody i urządzenia do kontroli określonych parametrów linii kolejowej i kolejowych obiektów inżynieryjnych.
4. Dobierać technologie, narzędzia oraz części zamienne do likwidacji usterek linii kolejowej i kolejowych
obiektów inżynieryjnych.
5. Opracowywać harmonogramy organizacji ruchu
kolejowego na remontowanych odcinkach linii kolejowej i kolejowych obiektach inżynieryjnych oraz
dokonywać wpisów w dokumentacji eksploatacyjnej.
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony
do sieci lokalnej, drukarka sieciowa. Oprogramowanie: pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program do prezentacji), pakiet do wspomagania
projektowania sieci kolejowych i infrastruktury kolejowej. Dokumentacja projektowa i wykonawcza robót
Zawód: technik elektronik
symbol cyfrowy: 311[07]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
2.7. określać rodzaj uszkodzenia w układach i urządzeniach elektronicznych na podstawie opisu
i podanych wyników pomiarów;
.go
v.p
l
torowych i mostowych. Dokumentacja utrzymania
obiektu kolejowego: protokoły przeglądów, odbiorów
robót. Mapy warstwicowe, sytuacyjne i schematyczne. Poradnik majstra. Poradnik kierownika budowy.
Tablice i katalogi do projektowania dróg kolejowych
i konstrukcji mostowych. Dokumentacja wykonania
i odbioru robót torowych i mostowych. Zestaw norm
stosowanych w budownictwie, kolejnictwie, drogownictwie. Cenniki materiałów i robót. Katalogi materiałów i wyrobów budowlanych, drogowych i mostowych. Katalogi nakładów rzeczowych. Wzory dokumentów: dziennik pomiarowy, umowy, dziennik budowy, książka obiektu, protokoły odbioru robót.
Apteczka.
Poz. 652
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas uruchamiania i eksploatacji układów i urządzeń elektronicznych;
3.2. przewidywać zagrożenia występujące podczas
uruchamiania i eksploatacji układów i urządzeń
elektronicznych;
3.3. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3.4. stosować środki ochrony indywidualnej podczas uruchamiania i eksploatacji układów i urządzeń elektronicznych oraz prac z wykorzystaniem narzędzi i urządzeń zasilanych energią
elektryczną;
3.5. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas uruchamiania i eksploatacji układów i urządzeń elektronicznych.
rcl
1.1. stosować pojęcia, określenia i nazwy z zakresu
eksploatacji urządzeń elektronicznych;
2.8. analizować sporządzone kalkulacje finansowe
planowanych prac.
1.2. rozpoznawać elementy, układy i urządzenia
elektroniczne na podstawie symboli graficznych, oznaczeń, charakterystyk, parametrów
i wyglądu;
1.3. określać funkcje poszczególnych elementów
i układów stosowanych w urządzeniach i instalacjach elektronicznych na podstawie schematów ideowych i blokowych;
w.
1.4. rozróżniać sformułowania specjalistyczne zawarte w dokumentacji technicznej urządzeń
elektronicznych.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. obliczać i szacować wartości wielkości elektrycznych w układach elektronicznych;
ww
2.2. analizować pracę układów elektronicznych na
podstawie ich schematów ideowych oraz danych uzyskanych w wyniku pomiarów;
2.3. interpretować wyniki pomiarów;
2.4. dobierać elementy, układy i urządzenia elektroniczne dla określonych warunków technicznych;
2.5. dobierać metody i przyrządy pomiarowe do pomiarów parametrów układów i urządzeń elektronicznych;
2.6. określać wpływ parametrów poszczególnych
elementów i podzespołów na pracę układów
i urządzeń elektronicznych;
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
1.1. rozpoznawać elementy elektryczne i elektroniczne na podstawie symboli graficznych, oznaczeń, charakterystyk, opisów, rysunków;
Absolwent powinien umieć
1. Analizować założenia techniczne oraz dokumentacje układu lub urządzenia elektronicznego.
1.3. określać rolę poszczególnych elementów i podzespołów stosowanych w instalacjach, urządzeniach i sieciach elektrycznych;
2. Dobierać metody, techniki i urządzenia do kontroli
parametrów układu lub urządzenia elektronicznego.
1.4. analizować działanie układów elektrycznych na
podstawie schematów ideowych lub montażowych.
.go
v.p
l
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu realizacji i wykonanie określonych prac związanych
z uruchomieniem układu lub urządzenia elektronicznego, przy założonych warunkach technicznych na
podstawie dokumentacji.
3. Wykonywać określone prace związane z uruchomieniem układu lub urządzenia elektronicznego.
4. Regulować i programować układ lub urządzenie
elektroniczne.
5. Wykonywać pomiary i testy.
6. Sprawdzać poprawność działania układu lub urządzenia elektronicznego.
7. Porównywać wyniki pomiarów i testów z wymaganiami określonymi w dokumentacji technicznej oraz
formułować wnioski dotyczące prawidłowości działania układu lub urządzenia elektronicznego.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. stosować prawa elektrotechniki do obliczania
obwodów elektrycznych oraz układów elektronicznych;
2.2. oceniać wpływ parametrów poszczególnych
elementów i podzespołów elektrycznych na
pracę układów i urządzeń elektrycznych;
2.3. interpretować charakterystyki ruchowe maszyn
i urządzeń elektrycznych oraz wyniki pomiarów
instalacji, układów lub urządzeń elektrycznych;
2.4. dobierać metody i przyrządy pomiarowe do pomiarów w instalacjach, urządzeniach i sieciach
elektrycznych oraz szacować błędy pomiarowe;
rcl
8. Opracowywać wskazania do eksploatacji układu lub
urządzenia elektronicznego zgodnie z założonymi
warunkami technicznymi.
1.2. rozróżniać urządzenia elektryczne i energoelektroniczne oraz maszyny elektryczne na podstawie symboli, oznaczeń, opisów, rysunków
i schematów elektrycznych;
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
ww
w.
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony
do sieci lokalnej, drukarka sieciowa. Oprogramowanie: pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program do prezentacji), pakiet projektowania
i symulacji pracy układów/urządzeń elektronicznych
oraz symulacji i wspomagania projektowania urządzeń PLC. Stół monterski z doprowadzonym zasilaniem, wyposażony w zabezpieczenie przeciwporażeniowe z widocznym ogólnodostępnym wyłącznikiem
awaryjnym. Aparatura kontrolno-pomiarowa stosowana do pomiaru standardowych sygnałów w urządzeniach audiowizualnych i urządzeniach automatyki.
Układy i urządzenia elektroniczne analogowe, cyfrowe
i mikroprocesorowe z pełną dokumentacją techniczną.
Pojemnik na odpady. Środki ochrony indywidualnej.
Apteczka.
Zawód: technik elektryk
symbol cyfrowy: 311[08]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
2.5. określać uszkodzenia w układzie lub urządzeniu
elektrycznym;
2.6. dobierać elementy składowe, podzespoły oraz
zabezpieczenia do instalacji, urządzeń i sieci
elektrycznych w zależności od zadanych warunków pracy;
2.7. przewidywać wpływ zakłóceń i stanów nieustalonych na pracę układów, urządzeń, instalacji
i sieci elektrycznych;
2.8. określać warunki eksploatacji instalacji i urządzeń elektrycznych;
2.9. analizować sporządzone kalkulacje finansowe
planowanych prac.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas wykonywania prac związanych z eksploatacją urządzeń
elektrycznych pod napięciem;
3.2. przewidywać zagrożenia występujące podczas
wykonywania prac związanych z eksploatacją
urządzeń elektrycznych pod napięciem;
3.3. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
2. Dobierać metody, techniki i urządzenia do kontroli
parametrów instalacji, układu lub urządzenia elektrycznego.
3.5. stosować środki ochrony przeciwporażeniowej,
przepięciowej, przeciwpożarowej i ochrony środowiska podczas wykonywania prac związanych z eksploatacją urządzeń elektrycznych pod
napięciem;
3. Wykonywać określone prace związane z lokalizacją
i usunięciem uszkodzenia instalacji, układu lub urządzenia elektrycznego.
.go
v.p
l
3.4. stosować środki ochrony indywidualnej podczas wykonywania prac związanych z eksploatacją urządzeń elektrycznych pod napięciem;
3.6. oceniać skuteczność środków ochrony przeciwporażeniowej i przepięciowej stosowanych
w układach elektrycznych;
3.7. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas wykonywania prac
związanych z eksploatacją urządzeń elektrycznych pod napięciem.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
5. Wymieniać uszkodzony podzespół.
6. Sprawdzać poprawność działania instalacji, układu
lub urządzenia elektrycznego po usunięciu uszkodzenia.
7. Porównywać wyniki pomiarów i testów, przed i po
usunięciu uszkodzenia, oraz formułować wnioski
o poprawności działania.
8. Opracowywać wskazania do eksploatacji instalacji,
układu lub urządzenia elektrycznego po usunięciu
uszkodzenia.
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony
do sieci lokalnej, drukarka sieciowa. Oprogramowanie: pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program do prezentacji). Stół do prac kontrolnopomiarowych z doprowadzoną siecią pięcioprzewodową typu TN-S zabezpieczony niezależnym wyłącznikiem różnicowoprądowym. Elektryczne i elektroniczne
przyrządy pomiarowe niezbędne do wykrywania
uszkodzeń instalacji, układu lub urządzenia elektrycznego. Uszkodzona instalacja, układ lub urządzenie
elektryczne. Zestaw narzędzi do napraw instalacji,
układu lub urządzenia elektrycznego. Podzespoły elektryczne potrzebne do wymiany uszkodzonych. Katalogi podzespołów elektrycznych, poradnik elektryka. Instrukcje obsługi maszyn i urządzeń elektrycznych. Pojemnik na odpady. Środki ochrony indywidualnej.
Apteczka.
rcl
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
4. Lokalizować uszkodzenia.
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
w.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
ww
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu realizacji i wykonanie określonych prac związanych z lokalizacją i usunięciem uszkodzenia w instalacji, układzie lub urządzeniu elektrycznym na podstawie dokumentacji.
Absolwent powinien umieć
1. Analizować dokumentacje instalacji, układu lub
urządzenia elektrycznego w celu lokalizacji i usunięcia uszkodzenia.
Zawód: technik garbarz
symbol cyfrowy: 311[09]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. stosować pojęcia, symbole i oznaczenia z zakresu garbarstwa;
1.2. rozróżniać rodzaje i budowę skór surowych
oraz metody ich konserwacji;
1.3. rozpoznawać etapy i operacje procesu wyprawy skór;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
.go
v.p
l
1.4. rozpoznawać i oceniać skóry w procesie wyprawy oraz skóry wyprawione;
Poz. 652
1.5. rozróżniać środki podstawowe i pomocnicze
stosowane w procesie wyprawy.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. wskazywać surowce podstawowe i pomocnicze, parametry, maszyny i urządzenia dla danego procesu technologicznego;
2.2. określać przeznaczenie skór surowych, wyprawionych oraz półfabrykatów na podstawie
właściwości fizycznych i strukturalnych;
2.3. interpretować wyniki badań organoleptycznych
i laboratoryjnych skór surowych i wyprawionych;
2.4. opracowywać instrukcje prowadzenia procesów i operacji technologicznych;
2.5. sporządzać normy zużycia środków podstawowych i pomocniczych stosowanych w wyprawie skór;
2.6. dobierać parametry do poszczególnych operacji technologicznych;
2.7. dobierać metody konserwacji skór surowych
i wyprawionych oraz warunki ich magazynowania.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu realizacji określonych prac z zakresu technologii półfabrykatów, wyprawy oraz wykończenia skór bez włosa
i skór futerkowych w garbarni o określonej organizacji, na podstawie dokumentacji.
rcl
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas wykonywania prac w garbarni;
Absolwent powinien umieć
1. Analizować dokumentację stosowaną w procesach
wykonania półfabrykatów, wyprawy i wykończenia
skór bez włosa i skór futerkowych.
3.3. dobierać technologie wyprawy skór bezpieczne
dla pracownika i środowiska;
3. Dobierać procesy wykończenia skór bez włosa i skór
futerkowych.
3.4. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
4. Dobierać narzędzia, maszyny i urządzenia w odniesieniu do technologii, metod i technik wykonania
półfabrykatów, skór wyprawionych bez włosa i skór
futerkowych oraz procesów ich wykończenia.
w.
3.2. przewidywać zagrożenia występujące podczas
wykonywania prac w garbarni;
2. Dobierać technologie, metody i techniki do wykonania półfabrykatów, skór wyprawionych bez włosa
i skór futerkowych z uwzględnieniem ich właściwości.
3.5. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas wykonywania prac
w garbarni.
ww
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
5. Dobierać metody, techniki i urządzenia do kontroli
wielkości parametrów właściwych dla półproduktów i wyrobów garbarskich.
6. Określać sposoby wykorzystania skór wygarbowanych, wyprawionych i odpadów garbarskich w zależności od ich właściwości na podstawie badań
organoleptycznych i laboratoryjnych.
7. Opracowywać projekt, w formie schematu blokowego, przebiegu procesu wykonania i wykończenia
wyrobów garbarskich obejmującego dobór: skór,
środków podstawowych i pomocniczych, parametrów procesów technologicznych, w tym maszyn
i urządzeń, kontroli oraz przygotowania do obrotu
towarowego.
1.7. określać zasady opracowania map sytuacyjnych i sytuacyjno-wysokościowych na podstawie pomiarów terenowych oraz przetworzonych danych terenowych;
.go
v.p
l
8. Opracowywać harmonogram prac realizowanych
w procesie wyprawy i wykończenia skór bez włosa
i skór futerkowych, z uwzględnieniem warunków
technicznych zawartych w dokumentacji technicznej i technologicznej oraz warunków organizacyjnych.
Poz. 652
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
1.9. określać zasady wykonywania pomiarów przemieszczeń i odkształceń budowli;
1.10. określać zasady prowadzenia ewidencji gruntów i budynków;
1.11. określać zasady wykonywania podziałów i rozgraniczeń nieruchomości;
1.12. określać zasady wykonywania wytyczania oraz
inwentaryzacji sieci uzbrojenia terenu;
1.13. określać zasady prowadzenia państwowego
zasobu geodezyjnego i kartograficznego.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. przetwarzać dane zebrane w terenie na dane
liczbowe w postaci współrzędnych lub pól powierzchni;
2.2. dobierać instrumenty i sprzęt geodezyjny do
wykonywania określonych pomiarów i prac;
2.3. sporządzać szkice polowe oraz dokumentacyjne;
rcl
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony
do sieci lokalnej, drukarka sieciowa. Oprogramowanie: pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program do prezentacji), pakiety wspomagające
projektowanie cyklu produkcyjnego i opracowania
dokumentacji produkcyjnej. Próbki skór surowych,
wyprawionych i półproduktów na poszczególnych
etapach wyprawy. Katalogi środków pomocniczych
do wyprawy skór. Katalogi, foldery maszyn i urządzeń
produkcyjnych dla pełnego cyklu wyprawy i wykończenia skór bez włosa i skór futerkowych. Katalogi narzędzi produkcyjnych ułatwiających wykonanie czynności produkcyjnych. Katalogi sprzętu laboratoryjnego, odczynników chemicznych, wskaźników chemicznych do oznaczeń odczynu roztworów. Katalogi aparatury i urządzeń kontrolno-pomiarowych. Zestawy
norm dotyczących procesów garbarskich. Dokumentacje technologiczne, metodyki technologiczne. Instrukcje obsługi maszyn i urządzeń produkcyjnych.
Zestawienia maszyn i urządzeń. Druki dokumentów
produkcyjnych. Apteczka.
1.8 określać zasady prowadzenia geodezyjnej obsługi budownictwa mieszkaniowego i przemysłowego;
Zawód: technik geodeta
symbol cyfrowy: 311[10]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
w.
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. rozpoznawać rodzaje obiektów budowlanych
oraz inżynierskich;
ww
1.2. rozpoznawać rodzaje instrumentów pomiarowych i narzędzi do opracowań geodezyjno-kartograficznych;
1.3. rozpoznawać techniki i metody pomiarów geodezyjnych;
1.4. określać zasady wykonywania pomiarów sytuacyjnych i sytuacyjno-wysokościowych;
1.5. określać rodzaje map i sposoby ich sporządzania przy zastosowaniu tradycyjnych i nowoczesnych technologii;
1.6. określać zasady posługiwania się podstawowym sprzętem fotogrametrycznym;
2.4. sporządzać graficzne zobrazowanie stanu zagospodarowania terenu;
2.5. sporządzać dokumenty związane z ewidencją
gruntów i budynków;
2.6. obliczać należność za wykonaną pracę.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas wykonywania prac geodezyjnych i kartograficznych;
3.2. stosować przepisy prawa budowlanego i prawa
pracy;
3.3. przewidywać zagrożenia występujące podczas
wykonywania prac na placu budowy oraz prac
geodezyjnych i kartograficznych;
3.4. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3.5. stosować odzież roboczą i środki ochrony indywidualnej podczas wykonywania prac geodezyjnych i kartograficznych;
3.6. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas wykonywania prac
geodezyjnych i kartograficznych.
Absolwent powinien umieć
6. Opracowywać projekt realizacji określonego rodzaju prac geodezyjnych obejmujący: wykonanie pomiarów sytuacyjnych i sytuacyjno-wysokościowych, sporządzenie szkiców polowych pomiarów
sytuacyjnych i sytuacyjno-wysokościowych, wykonanie szkiców dokumentacyjnych tyczenia lub przetworzenie danych zebranych w terenie na dane liczbowe w postaci współrzędnych i pól powierzchni,
kartowanie map sytuacyjnych i sytuacyjno-wysokościowych na podstawie pomiarów terenowych
oraz przetworzonych danych terenowych, opracowanie przykładowej dokumentacji związanej z geodezyjną obsługą budownictwa.
.go
v.p
l
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Poz. 652
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony
do sieci lokalnej, drukarka sieciowa z możliwością wydruku w formacie A3, ploter. Oprogramowanie: pakiet
biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program
do prezentacji), pakiet do wspomagania projektowania dokumentacji geodezyjnej. Poligon do wykonania
pomiarów terenowych. Sprzęt oraz instrumenty geodezyjne. Fragment dokumentacji budowlanej. Zestaw
norm stosowanych w geodezji. Instrukcje i wytyczne
techniczne dotyczące geodezji inżynieryjnej; dokumentacja pomiarów geodezyjnych: sytuacyjnych i sytuacyjno-wysokościowych; dzienniki pomiarowe i obliczeniowe. Katalogi znaków umownych, opisów rysunków geodezyjnych i kartograficznych. Wzory i objaśnienia danych topograficznych. Tablice do tyczenia
łuków kołowych, klotoidy. Mapy: wieloskalowe, topograficzne, tematyczne. Pierworysy i czystorysy map.
Podstawowe materiały i sprzęt do rysowania i rytowania: papiery rysunkowe, plansze kartograficzne, kalki,
folie z tworzyw sztucznych, warstwy rytownicze na foliach, ołówki, pióra, pisaki, tusze wodne i trawiące,
farby, przyrządy rysunkowe. Stół podświetleniowy.
Dokumenty geodezyjne związane z ewidencją gruntów: rejestry, dokumentacja ewidencji gruntów, mapy
scaleniowe, wzory pism, postanowień i decyzji administracyjnych, obowiązujące druki, druk księgi wieczystej. Pojemnik na odpady. Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
rcl
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
7. Opracowywać dokumentację związaną z geodezyjną obsługą budownictwa.
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
w.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu realizacji i wykonanie określonych prac geodezyjnych
na podstawie dokumentacji.
Absolwent powinien umieć
1. Analizować dokumentację projektową, pomiarową,
kartograficzną.
ww
2. Dobierać metody i techniki wykonania pomiarów
oraz opracowania geodezyjnego określonego obiektu na podstawie dokumentacji projektowej.
3. Dobierać sprzęt i instrumenty geodezyjne w odniesieniu do określonej metody i techniki wykonania
pomiarów oraz wykonywać pomiary geodezyjne.
Zawód: technik geofizyk
symbol cyfrowy: 311[11]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
4. Dobierać metody, techniki i przyrządy do kontroli
prawidłowości wykonywanych pomiarów, uzyskanych wyników oraz wykorzystania ich do opracowań geodezyjnych.
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
5. Określać warunki wykonania pomiarów oraz dokumentacji geodezyjnej w zależności od określonych
wymagań dotyczących rodzaju i zakresu opracowania.
1.1. określać utrudnienia terenowe wpływające na
wykonywanie badań geofizycznych, na podstawie informacji topograficznych zawartych na
mapach;
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
1.3. określać wpływ składu mineralnego oraz parametrów fizycznych i chemicznych skał na rejestrowane podczas badań geofizycznych wyniki
pomiarów;
Absolwent powinien umieć
.go
v.p
l
1.2. wykorzystywać informacje geologiczne zawarte
na mapach, przekrojach, profilach do przeprowadzenia badań geofizycznych;
1.4. określać wpływ przestrzennej budowy geologicznej i tektoniki górotworu na rejestrowane
podczas badań geofizycznych wyniki pomiarów;
1.5. odczytywać parametry techniczne wykonanych
otworów wiertniczych, mogące mieć wpływ na
przeprowadzenie geofizycznych badań karotażowych;
1.6. odczytywać projekty badań geofizycznych
i określać niezbędną do ich wykonania aparaturę i osprzęt pomiarowy;
1.7. korzystać z literatury fachowej oraz przepisów
w zakresie badań i pomiarów geofizycznych.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
rcl
2.1. oceniać jakość uzyskiwanych wyników pomiarów terenowych, w aspekcie możliwości ich
wykorzystania w pracach interpretacyjnych;
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
2.2. przetwarzać i interpretować wyniki pomiarów
geofizycznych;
2.3. wykonywać proste obliczenia dotyczące pomiarów geofizycznych.
w.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas wykonywania badań geofizycznych;
ww
3.2. stosować zasady ochrony instalacji i aparatury
pomiarowej przed uszkodzeniami mechanicznymi i niekorzystnymi warunkami atmosferycznymi;
3.3. przewidywać zagrożenia występujące podczas
wykonywania badań geofizycznych;
3.4. wskazywać działania w przypadku wystąpienia
zagrożeń ekologicznych;
3.5. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3.6. stosować odzież roboczą i zabezpieczenia podczas wykonywania badań geofizycznych;
3.7. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas wykonywania badań
geofizycznych.
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu
metodyki badań oraz doboru aparatury i osprzętu pomiarowego dla określenia budowy geologicznej górotworu w różnych warunkach zalegania skał i przy różnym stopniu zróżnicowania ich parametrów fizycznych.
Absolwent powinien umieć
1. Określać zróżnicowania parametrów fizycznych
skał.
2. Określać zróżnicowania parametrów fizycznych
kopalin i skał płonnych.
3. Określać wpływ stylu budowy geologicznej górotworu na wyniki pomiarów.
4. Określać warunki hydrogeologiczne w badanym
górotworze i ich wpływ na uzyskiwane wyniki pomiarów.
5. Określać wpływ stanu otworu wiertniczego na uzyskiwane wyniki pomiarów.
6. Określać wpływ warunków terenowych na przeprowadzenie badań geofizycznych (dostępności
terenu, warunków fizjograficznych, zagospodarowania i infrastruktury).
8. Planować lokalizację punktów pomiarowych.
9. Opracowywać projekt metodyki badań oraz doboru aparatury i osprzętu pomiarowego dla określenia budowy geologicznej górotworu dla różnych
warunków zalegania określonych skał.
10. Uruchamiać, kalibrować i regulować sprzęt badawczy i rejestrujący.
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony
do sieci lokalnej, drukarka sieciowa. Oprogramowanie: pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program do prezentacji), pakiet do wspomagania
analiz wyników pomiarów. Dokumentacja geologiczna górotworu. Instrukcje wykonywania pomiarów.
Poradniki dotyczące wykonywania pomiarów geologicznych. Normy związane z badaniami geologicznymi. Katalogi sprzętu geofizycznego. Materiały dokumentacyjne pomiarów i badań terenowych. Aparatura
i osprzęt terenowy do demonstracji uruchamiania,
sprawdzania i regulacji. Apteczka.
Zawód: technik geolog
symbol cyfrowy: 311[12]
1.9. stosować przepisy prawa geologicznego i górniczego oraz inne przepisy dotyczące badań
geologicznych.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. obliczać skalę map i odległości na mapach;
2.2. odczytywać na mapie bieg i upad warstw oraz
wykonywać obliczenia dla konstrukcji przekrojów i blokdiagramów;
2.3. wykonywać zestawienia tabelaryczne i graficzne wyników obserwacji, pomiarów i badań oraz
przedstawiać ich charakterystykę statystyczną;
2.4. przeliczać jednostki miar i wag oraz innych
wielkości w zakresie niezbędnym do jednolitego przedstawienia wyników pomiarów i badań;
2.5. dokumentować zasoby złóż kopalin, zasoby
i warunki hydrogeologiczne i warunki geologiczno-inżynierskie;
2.6. wykonywać opisy obserwacji geologicznych
związanych z terenowymi pracami kartograficznymi, geodezyjnymi (w tym GPS), dokumentacji fotograficznej (w tym zdjęć lotniczych i satelitarnych) i na ich podstawie, po dokonaniu odpowiednich przeliczeń, konstruować proste
mapy i przekroje geologiczne;
rcl
Etap pisemny egzaminu obejmuje
1.8. operować podstawowymi wiadomościami z zakresu geologii regionalnej Polski, wiertnictwa
i geofizyki;
.go
v.p
l
7. Dobierać metody i sprzęt badawczy.
Poz. 652
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
w.
1.1. czytać mapy hipsometryczne i rysunki form
geologicznych;
1.2. określać związki przyczynowo-skutkowe pomiędzy stwierdzonymi w środowisku przyrodniczym faktami geologicznymi, w postaci form,
zjawisk, procesów;
ww
1.3. czytać i interpretować treść map, profili, przekrojów i zdjęć geologicznych, hydrogeologicznych i geologiczno-inżynierskich;
1.4. wyróżniać cechy diagnostyczne i rozpoznawać
pospolicie występujące minerały, skały i kopaliny;
1.5. określać makroskopowo oraz w wąskim zakresie mikroskopowo strukturę, teksturę i skład
mineralny skał;
1.6. rozpoznawać makroskamieniałości i mikroskamieniałości, a w szczególności ich formy przewodnie i skałotwórcze;
1.7. stosować podstawowe wiadomości z zakresu
biostratygrafii, litostratygrafii, paleogeografii
oraz sedymentologii;
2.7. opisywać i rejestrować, na podstawie wyników
badań i pomiarów geologiczno-inżynierskich,
odkształcenia powierzchni terenu wywołane
przyczynami naturalnymi lub antropogenicznymi;
2.8. wykonywać odpowiednie obliczenia dotyczące
składu chemicznego i charakterystyki hydrogeochemicznej wód podziemnych.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas wykonywania prac geologicznych;
3.2. stosować zasady ochrony instalacji i aparatury
pomiarowej przed uszkodzeniami mechanicznymi i niekorzystnymi warunkami atmosferycznymi;
3.3. przewidywać zagrożenia, które mogą występować podczas wykonywania prac geologicznych;
3.4. wskazywać działania w przypadku wystąpienia
zagrożeń ekologicznych;
4. Stosować odpowiednie znaki graficzne topograficzne i geologiczne.
3.6. stosować odzież roboczą i zabezpieczenia
w trakcie wykonywania prac geologicznych;
5. Wykonywać obliczenia wartości parametrów i wielkości fizycznych niezbędnych do opisania przekroju
lub mapy i jednolitego przedstawiania wyników badań.
.go
v.p
l
3.5. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3.7. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas wykonywania prac
geologicznych.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
7. Wykonywać obliczenia i przeliczenia jednostek miar,
skal, wymiarów liniowych i kątowych z uwzględnieniem przewyższenia skali pionowej względem poziomej.
8. Dobierać, w zależności od wykonywanego zadania,
odpowiednie materiały dokumentacyjne, instrukcje,
normy oraz przyrządy.
9. Wykonywać przekrój geologiczny, geologiczno-inżynierski i hydrogeologiczny przez określoną
strukturę geologiczną lub hydrogeologiczną na
podstawie dokumentacji.
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony
do sieci lokalnej, drukarka sieciowa. Oprogramowanie: pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program do prezentacji), pakiet do wspomagania
projektowania i wykonywania obliczeń, analiz wyników badań, przekrojów geologicznych, geologiczno-inżynierskich i hydrologicznych. Zestawy map topograficznych, dokumentacyjnych, geologicznych, geologiczno-inżynierskich, hydrogeologicznych. Zbiór
dokumentacji, kart rejestracyjnych lub profili otworów
wiertniczych. Zestaw wyników badań parametrycznych, laboratoryjnych i innych, wybranych cech skał
lub wody podziemnej. Papier kancelaryjny, milimetrowy, kalka techniczna. Przybory rysunkowe. Instrukcje
wykonywania badań. Normy stosowane w geologii
i hydrologii. Katalogi przyrządów do badań geologicznych i hydrologicznych. Poradniki dotyczące wykonywania badań i przekrojów. Apteczka.
rcl
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
6. Grupować warstwy geologiczne o podobnych cechach lub właściwościach w kompleksy, w celu prawidłowego odzwierciedlenia struktury i właściwości budowy geologicznej.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
w.
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Zawód: technik górnictwa odkrywkowego
symbol cyfrowy: 311[13]
Absolwent powinien umieć
Absolwent powinien umieć
1. Czytać mapy topograficzne oraz geologiczne mapy
tematyczne.
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
ww
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — wykonanie przekroju geologicznego, geologiczno-inżynierskiego lub hydrogeologicznego przez fragment dużej lub całość lokalnej
struktury geologicznej lub hydrogeologicznej na podstawie dokumentacji.
2. Odczytywać treści zawarte w dokumentacji lub karcie informacyjnej otworu wiertniczego.
3. Odczytywać i interpretować treści wyników badań
i oznaczeń parametrycznych skał i wody podziemnej.
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
1.1. rozróżniać informacje przedstawione w formie
rysunków, schematów, map, wykresów, szkiców zawarte w dokumentacji technicznej stosowanej w zakładach górnictwa odkrywkowego;
2.5. sporządzać podstawową dokumentację produkcyjną w postaci raportów, harmonogramów,
rozliczeń zużytych materiałów i godzin pracy
pracowników oraz wykonywać rysunki, schematy i szkice, uzupełniające i aktualizujące tę
dokumentację;
.go
v.p
l
1.2. rozróżniać informacje zawarte w katalogach,
normach, instrukcjach, literaturze fachowej, dotyczące procesów związanych z eksploatacją
odkrywkową złóż;
Poz. 652
1.3. stosować dokumentację techniczną w celu prawidłowego kierowania procesami roboczymi
w kopalni odkrywkowej;
1.4. rozróżniać oznaczenia i symbole zawarte w dokumentacji technicznej, hydrologicznej i geologicznej dotyczącej warunków występowania
i eksploatacji złóż węgla brunatnego i surowców skalnych;
1.5. określać warunki występowania złóż węgla brunatnego i surowców skalnych oraz możliwości
ich eksploatacji na podstawie danych geologicznych oraz możliwości samoczynnego wypływu wody na powierzchnię na podstawie danych hydrologicznych;
1.6. rozróżniać na podstawie rysunków i schematów funkcje maszyn do urabiania, ładowania
i zwałowania, transportu oraz prac pomocniczych stosowanych w kopalni odkrywkowej;
2.7. dobierać optymalne parametry pracy maszyn
i urządzeń górniczych do etapów procesu eksploatacji odkrywkowej złoża;
2.8. dobierać systemy eksploatacji odkrywkowej
złoża oraz sposoby rekultywacji i osuszania terenów poeksploatacyjnych;
2.9. analizować przebieg procesu eksploatacji odkrywkowego złoża na podstawie wyników pomiarów odczytanych z urządzeń i aparatury
sygnalizacyjno-pomiarowej;
2.10. oceniać stan techniczny narzędzi, sprzętu, maszyn i urządzeń oraz ustalać zakres wykonywania konserwacji, przeglądu i drobnej naprawy.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
rcl
1.7. rozróżniać, na podstawie rysunków i schematów, konstrukcje maszyn i urządzeń stosowanych do wydobywania skał zwięzłych oraz luźnych w kopalni odkrywkowej;
2.6. dobierać narzędzia i sprzęt do zakresu wykonywanych prac związanych z poszczególnymi etapami procesu eksploatacji odkrywkowej złoża;
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas wykonywania prac w kopalniach odkrywkowych;
1.9. interpretować zasady prawidłowej eksploatacji
stosowane w kopalniach węgla brunatnego
i surowców skalnych;
3.2. stosować przepisy prawa geologicznego i górniczego podczas wykonywania prac w kopalniach odkrywkowych;
1.10. rozróżniać zasady prawidłowej organizacji
przebiegu prac podstawowych i pomocniczych w wyrobiskach i miejscach wydobywania węgla brunatnego i surowców skalnych.
3.3. przewidywać zagrożenia, które mogą występować podczas wykonywania prac w kopalniach
odkrywkowych;
w.
1.8. rozpoznawać minerały i skały w nadkładzie
i złożu odkrywkowym oraz określać ich właściwości na podstawie opisów, fotografii i próbek
skalnych;
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
ww
2.1. przeliczać jednostki długości, masy, objętości,
temperatury powietrza oraz opadu atmosferycznego na jednostki stosowane w odkrywkowej eksploatacji złóż;
2.2. obliczać wskaźniki technologiczno-ruchowe
w zakresie transportu, dopływu wód oraz robót
strzałowych stosowane w odkrywkowej eksploatacji złóż;
2.3. obliczać wydajność maszyn do urabiania, ładowania i zwałowania, transportu oraz wydajność
pomp stosowanych w eksploatacji odkrywkowej złóż;
2.4. wykonywać obliczenia związane z zasobnością,
bilansowością, nadkładem złoża oraz wielkością obszaru górniczego kopalni odkrywkowej;
3.4. wskazywać działania w przypadku wystąpienia
zagrożeń ekologicznych;
3.5. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3.6. stosować odzież roboczą, środki ochrony indywidualnej i zabezpieczenia podczas wykonywania prac w kopalniach odkrywkowych;
3.7. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas wykonywania prac
w kopalniach odkrywkowych.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
6. Opracowywać projekt w zakresie wydobywania złóż
metodą odkrywkową obejmujący prace związane ze
zwałowaniem nadkładu, urabianiem złoża, transportem urobku, rekultywacją terenów poeksploatacyjnych.
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
7. Opracowywać harmonogram prac realizowanych
w procesie eksploatacji odkrywkowej złóż,
z uwzględnieniem rodzaju stosowanych maszyn
i urządzeń, metody wydobywania kopalin, kwalifikacji załogi, form organizacji pracy i przepisów obowiązujących w zakładzie górniczym.
.go
v.p
l
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony
do sieci lokalnej, drukarka sieciowa. Oprogramowanie: pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program do prezentacji), pakiet do wspomagania
projektowania dokumentacji związanej z eksploatacją
złóż. Dokumentacja techniczna, technologiczna, geologiczna i hydrogeologiczna dla kopalni odkrywkowej.
Katalogi maszyn i urządzeń górniczych. Poradnik Górnika, tom 1—5. Apteczka.
Zawód: technik górnictwa otworowego
symbol cyfrowy: 311[14]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
rcl
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu realizacji prac związanych z odkrywkową eksploatacją
złóż w kopalniach odkrywkowych w określonych warunkach geologicznych, organizacyjnych i technicznych na podstawie dokumentacji.
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
Absolwent powinien umieć
w.
1. Analizować dokumentację geologiczną i techniczną
dotyczącą technologii wydobywania kopalin metodą odkrywkową.
2. Dobierać technologie, metody i techniki dotyczące
eksploatacji
kopalin
metodą
odkrywkową,
z uwzględnieniem warunków występowania złóż,
rodzaju i właściwości kopalin na podstawie dokumentacji geologicznej i hydrogeologicznej.
ww
3. Dobierać narzędzia, maszyny i urządzenia do wykonywania prac związanych ze sposobem wybierania
złóż węgla brunatnego i surowców skalnych na
podstawie dokumentacji techniczno-ruchowej.
4. Dobierać metody, techniki i urządzenia do kontroli
wielkości parametrów technologicznych wydobywania kopalin metodą odkrywkową, parametrów
pracy maszyn i urządzeń górniczych na podstawie
dokumentacji technicznej, katalogów, norm i instrukcji stosowanych w górnictwie odkrywkowym.
5. Określać optymalne warunki eksploatacji kopalin
metodą odkrywkową, warunki pracy maszyn i urządzeń górniczych zależnie od wielkości charakteryzujących złoże oraz jego właściwości na podstawie
dokumentacji geologicznej i ruchowej zakładu górniczego.
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. stosować nazwy, terminologię, oznaczenia
i symbole zawarte w dokumentacji technicznej
i geologicznej dotyczące warunków występowania, eksploatacji i zagospodarowania kopalin
wydobywanych otworami wiertniczymi;
1.2. wykorzystywać
informacje
przedstawione
w postaci rysunków, schematów konstrukcyjnych i technologicznych, map, tabel i wykresów, zawarte w dokumentacji technicznej stosowanej w zakładach górnictwa otworowego;
1.3. wykorzystywać informacje zawarte w katalogach, normach i instrukcjach obsługi maszyn
i urządzeń oraz aparatury kontrolno-pomiarowej, dotyczące procesów związanych z wydobywaniem kopalin otworami wiertniczymi;
1.4. określać warunki występowania złóż ropy naftowej i gazu ziemnego, warstw wodonośnych
oraz reżimy ich eksploatacji na podstawie map,
przekrojów i profili geologicznych oraz danych
z badań geologicznych;
1.5. rozróżniać konstrukcję wgłębną, sposób uzbrojenia i zagospodarowania napowierzchniowego odwiertu eksploatacyjnego ropy naftowej
i gazu ziemnego na podstawie rysunków i schematów;
2.10. sporządzać wykresy i zestawienia tabelaryczne na podstawie danych z pomiarów złożowych, właściwości kopalin oraz wielkości wydobycia.
.go
v.p
l
1.6. rozróżniać, na podstawie rysunków i schematów, rodzaje i konstrukcje zbiorników magazynowych ropy, gazu i wody, rodzaje urządzeń do
oczyszczania ropy i gazu występujące na terenie kopalni;
Poz. 652
1.7. rozróżniać konstrukcję studzien wierconych, rodzaje filtrów studziennych, konstrukcję odwiertu do wytopu siarki, odwiertu do ługowania soli kamiennej, a także uzbrojenie napowierzchniowe odwiertów i studzien na podstawie rysunków i schematów;
1.8. rozróżniać, na podstawie rysunków i schematów, rodzaje pomp i sprężarek do tłoczenia cieczy i gazu stosowanych w zakładach górnictwa
otworowego;
1.9. określać warunki występowania złóż siarki i soli
kamiennej oraz możliwości ich eksploatowania
otworami wiertniczymi na podstawie danych
geologicznych i fizykochemicznych;
1.10. wykorzystywać informacje zawarte w normach i instrukcjach dotyczących wykonywania pomiarów właściwości fizykochemicznych
kopalin eksploatowanych otworami wiertniczymi.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas wykonywania prac związanych z wydobywaniem kopalin otworami wiertniczymi;
3.2. stosować przepisy prawa geologicznego i górniczego podczas wykonywania prac związanych
z wydobywaniem kopalin otworami wiertniczymi;
3.3. przewidywać zagrożenia, które mogą występować podczas wykonywania prac związanych
z wydobywaniem kopalin otworami wiertniczymi;
3.4. wskazywać działania w przypadku wystąpienia
zagrożeń ekologicznych;
3.5. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3.6. stosować odzież roboczą, środki ochrony indywidualnej i zabezpieczenia podczas wykonywania prac związanych z wydobywaniem kopalin
otworami wiertniczymi;
rcl
2.1. obliczać wydajność pomp wgłębnych, pomp
i sprężarek do tłoczenia cieczy i gazu oraz podstawowe parametry tłoczenia rurociągiem cieczy i gazu;
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
2.2. obliczać ciśnienie złożowe, ciśnienie płynów
w odwiercie oraz sporządzać rozkład ciśnienia
w odwiercie eksploatacyjnym;
w.
2.3. obliczać wydajność odwiertu eksploatacyjnego
ropy naftowej i gazu ziemnego, wydajność
studni wierconej, promień zasięgu odwiertu
i studni;
2.4. ustalać optymalne parametry wydobycia ropy
i gazu z odwiertu oraz przeliczać wielkość wydobycia na warunki normalne;
ww
2.5. interpretować wyniki pomiarów podstawowych
parametrów eksploatacyjnych prowadzonych
w odwiertach ropno-gazowych i w studniach
wierconych;
2.6. obliczać wytrzymałość przewodu pompowego,
rur wydobywczych, skok tłoka pompy wgłębnej;
2.7. dobierać optymalne parametry pracy maszyn
i urządzeń eksploatacyjnych;
3.7. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas wykonywania prac
związanych z wydobywaniem kopalin otworami wiertniczymi.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
2.8. dobierać narzędzia i sprzęt do wykonywania
prac związanych z obsługą, obróbką i rekonstrukcją odwiertów eksploatacyjnych;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.9. dobierać aparaturę i urządzenia kontrolno-pomiarowe do wykonywania pomiarów parametrów wydobycia oraz właściwości fizykochemicznych płynów złożowych;
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu realizacji prac związanych z wydobywaniem, zagospodarowaniem i transportem kopalin płynnych oraz eksploatacją maszyn i urządzeń w zakładach górnictwa
otworowego w określonych warunkach organizacyjnych i technicznych na podstawie dokumentacji.
Absolwent powinien umieć
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
.go
v.p
l
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
Poz. 652
1. Analizować dokumentację geologiczną, techniczną
i technologiczną dotyczącą technologii wydobywania kopalin otworami wiertniczymi.
2. Dobierać technologie, metody i techniki eksploatacji kopalin otworami wiertniczymi, z uwzględnieniem warunków występowania złóż, rodzaju i właściwości kopalin.
Zawód: technik górnictwa podziemnego
symbol cyfrowy: 311[15]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
rcl
3. Dobierać narzędzia, maszyny i urządzenia do wykonywania prac związanych z obsługą, obróbką i rekonstrukcją odwiertów eksploatacyjnych i studzien
wierconych, zagospodarowaniem i transportem kopalin na podstawie dokumentacji techniczno-ruchowej.
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony
do sieci lokalnej, drukarka sieciowa, ploter. Oprogramowanie: pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program do prezentacji), pakiet do wspomagania projektowania technologii wydobywania kopalin. Zestaw norm z zakresu górnictwa otworowego.
Dokumentacje techniczno-ruchowe (DTR) maszyn
i urządzeń eksploatacyjnych, pomp i sprężarek. Przykładowy plan ruchu zakładu górniczego. Podstawowa
dokumentacja geologiczna (mapy, przekroje, profile
geologiczne otworów wiertniczych i studzien). Schematy technologiczne zagospodarowania odwiertów
eksploatacyjnych. Dokumentacja z pomiarów parametrów złożowych i testów hydrodynamicznych. Materiały i przybory rysunkowe. Apteczka.
w.
4. Dobierać metody, techniki i urządzenia do kontroli
parametrów technologicznych wydobywania kopalin otworami wiertniczymi, parametrów pracy maszyn i urządzeń górniczych na podstawie dokumentacji technicznej, norm i instrukcji stosowanych
w górnictwie otworowym.
5. Określać optymalne warunki eksploatacji kopalin
otworami wiertniczymi, warunki pracy maszyn
i urządzeń na podstawie dokumentacji z pomiarów
parametrów złożowych, wyników badań hydrodynamicznych odwiertów oraz przepisów dotyczących
ruchu zakładu górniczego.
ww
6. Opracowywać projekt realizacji prac związanych
z prowadzeniem procesu technologicznego wydobywania kopalin, obróbką i rekonstrukcją odwiertów, wykonywaniem zabiegów intensyfikacji wydobycia, prowadzeniem pomiarów parametrów złożowych i parametrów wydobycia, obsługą urządzeń
do oczyszczania ropy i gazu, transportu cieczy i gazu.
7. Opracowywać harmonogram prac realizowanych
w procesie eksploatacji kopalin otworami wiertniczymi, z uwzględnieniem rodzaju stosowanych maszyn i urządzeń, metod wydobywania kopalin, przepisów dotyczących ruchu zakładu górniczego, przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony
przeciwpożarowej i ochrony środowiska.
1.1. rozróżniać informacje przedstawione w formie
rysunków, schematów, map, wykresów, szkiców zawarte w dokumentacji technicznej stosowanej w zakładach górnictwa podziemnego;
1.2. rozróżniać informacje zawarte w katalogach,
normach, instrukcjach, literaturze fachowej dotyczące procesów związanych z eksploatacją
podziemną złóż;
1.3. stosować dokumentację techniczną w celu prawidłowego prowadzenia procesów roboczych
w kopalni podziemnej;
1.4. rozróżniać oznaczenia i symbole w dokumentacji technicznej i geologicznej dotyczącej warunków występowania i eksploatacji podziemnych
złóż węgla kamiennego, rud i soli;
1.5. określać warunki występowania i eksploatacji
złóż węgla kamiennego, rud i soli na podstawie
map, przekrojów i profili geologicznych;
1.6. interpretować wyniki pomiarów stosowanych
w eksploatacji podziemnej złóż z wykresów oraz
odczytów przyrządów i urządzeń kontrolno-pomiarowych;
1.7. rozróżniać i określać funkcje maszyn i urządzeń
urabiających, ładujących, transportujących i zabezpieczających wyrobisko w kopalni podziemnej, na podstawie rysunków i schematów;
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas wykonywania prac związanych z wydobywaniem kopalin metodą podziemną;
.go
v.p
l
1.8. rozpoznawać minerały i skały w złożach węgla
kamiennego, rud i soli oraz określać ich właściwości na podstawie opisów, fotografii i próbek
skalnych;
Poz. 652
1.9. interpretować zasady prawidłowej eksploatacji
stosowane w podziemnych kopalniach węgla
kamiennego, rud i soli;
1.10. rozróżniać zasady prawidłowej organizacji
przebiegu prac podstawowych i pomocniczych w wyrobiskach podziemnych.
3.2. stosować przepisy prawa geologicznego i górniczego podczas wykonywania prac związanych
z wydobywaniem kopalin metodą podziemną;
3.3. przewidywać zagrożenia, które mogą występować podczas wykonywania prac związanych
z wydobywaniem kopalin metodą podziemną;
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
3.4. wskazywać działania w przypadku wystąpienia
zagrożeń ekologicznych;
2.1. przeliczać jednostki długości, masy, objętości,
temperatury i prędkości powietrza na jednostki
związane z eksploatacją podziemną złóż;
3.5. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
2.2. obliczać wielkości ciśnień panujących w górotworze oraz sporządzać rozkład naprężeń w otoczeniu wyrobisk korytarzowych i wybierkowych
kopalni podziemnej;
2.3. obliczać wydajność maszyn i urządzeń urabiających, ładujących i transportujących oraz wydajność pomp i wentylatorów stosowanych
w eksploatacji podziemnej złóż;
3.7. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas wykonywania prac
związanych z wydobywaniem kopalin metodą
podziemną.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
rcl
2.4. aktualizować postępy robót na planie na podstawie podanych pomiarów geodezyjnych;
3.6. stosować odzież ochronną, środki ochrony indywidualnej i zabezpieczenia w trakcie wykonywania prac związanych z wydobywaniem kopalin metodą podziemną;
2.5. sporządzać podstawową dokumentację produkcyjną w postaci raportów, harmonogramów,
rozliczeń zużytych materiałów i godzin pracy
pracowników oraz wykonywać rysunki, schematy i szkice uzupełniające i aktualizujące tę
dokumentację;
w.
2.6. dobierać narzędzia i sprzęt do zakresu wykonywanych prac związanych z poszczególnymi etapami procesu eksploatacji podziemnego złoża;
2.7. dobierać optymalne parametry pracy maszyn
i urządzeń górniczych do etapów procesu eksploatacji podziemnego złoża;
ww
2.8. dobierać systemy eksploatacji podziemnego
złoża oraz likwidacji wyrobisk poeksploatacyjnych zależnie od warunków górniczo-geologicznych;
2.9. analizować przebieg procesu eksploatacji podziemnego złoża na podstawie wyników pomiarów urządzeń i aparatury sygnalizacyjno-pomiarowej;
2.10. oceniać stan techniczny narzędzi, sprzętu, maszyn i urządzeń oraz ustalać zakres wykonywania konserwacji, przeglądu i drobnej naprawy.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Zawód: technik hutnik
symbol cyfrowy: 311[16]
Absolwent powinien umieć
Absolwent powinien umieć
.go
v.p
l
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu realizacji prac związanych z eksploatacją złóż w kopalniach podziemnych w określonych warunkach geologicznych, organizacyjnych i technicznych na podstawie dokumentacji.
Poz. 652
1. Analizować dokumentację geologiczną i techniczną
wydobywania kopalin metodą podziemną.
2. Dobierać technologie, metody i techniki dotyczące
systemów eksploatacji kopalin metodą podziemną,
z uwzględnieniem warunków występowania złóż,
rodzaju i właściwości kopalin na podstawie dokumentacji geologicznej.
3. Dobierać narzędzia, maszyny i urządzenia do wykonywania prac związanych ze sposobem drążenia
wyrobisk podziemnych, sposobem wybierania złóż
węgla kamiennego, rud i soli na podstawie dokumentacji techniczno-ruchowej.
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. stosować podstawowe pojęcia techniczne i terminologię z zakresu hutnictwa oraz wykorzystywać informacje zawarte w dokumentacji hutniczej;
1.2. rozpoznawać urządzenia stosowane w hutnictwie, z wyszczególnieniem ich konstrukcji,
przeznaczenia oraz zastosowania;
1.3. rozpoznawać i wskazywać zastosowanie materiałów wsadowych i półwyrobów w procesach
hutniczych oraz określać zasady ich przechowywania i składowania;
1.4. rozpoznawać procesy hutnicze i ich zastosowanie;
1.5. określać środki transportu, w zależności od rodzaju materiału i procesu technologicznego;
rcl
4. Dobierać metody, techniki i urządzenia do technologii wydobywania kopalin metodą podziemną oraz
analizy parametrów pracy maszyn i urządzeń górniczych na podstawie dokumentacji technicznej, katalogów, norm i instrukcji stosowanych w górnictwie
podziemnym.
Etap pisemny egzaminu obejmuje
1.6. określać i interpretować wady półwyrobów
i wyrobów powstające w procesie produkcyjnym;
6. Opracowywać projekt w zakresie sposobu wybierania złóż podziemnych obejmującego prace związane z drążeniem wyrobisk podziemnych, urabianiem
złoża, transportem urobku, zabezpieczeniem i likwidacją wyrobisk.
1.8. określać zasady wykonywania napraw i remontów urządzeń hutniczych.
w.
5. Określać optymalne warunki eksploatacji kopalin
metodą podziemną, warunki pracy maszyn i urządzeń górniczych zależnie od wielkości charakteryzujących złoże oraz jego właściwości na podstawie
dokumentacji geologicznej i ruchowej zakładu górniczego.
ww
7. Opracowywać harmonogram prac realizowanych
w procesie eksploatacji podziemnej złóż, z uwzględnieniem rodzaju i wyposażenia wyrobisk, rodzaju
stosowanych maszyn i urządzeń, ilości oddziałów
wydobywczych, kwalifikacji załogi oraz stosowanej
formy organizacji pracy.
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony
do sieci lokalnej, drukarka sieciowa. Oprogramowanie: pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program do prezentacji), pakiet do wspomagania
projektowania technologii i dokumentacji wydobywania kopalin. Dokumentacja techniczna, technologiczna, geologiczna dla kopalni, oddziału wydobywczego.
Katalogi maszyn i urządzeń górniczych. Poradnik Górnika, tom 1—5. Apteczka.
1.7. określać zakres czynności związanych z obsługą
i przeglądami urządzeń hutniczych;
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. obliczać zapotrzebowanie powietrza do spalania paliw, ilość spalin i ich skład objętościowy,
ciepło spalania paliw, podstawowe parametry
określające proces odkształcania;
2.2. dobierać materiały, maszyny i urządzenia potrzebne do wykonania półwyrobów i wyrobów
hutniczych;
2.3. sporządzać dokumentację procesów hutniczych;
2.4. dobierać narzędzia pomiarowe i przyrządy do
pomiaru temperatury i ciśnień oraz urządzenia
do badań mechanicznych;
2.5. sporządzać zapotrzebowanie na materiały wsadowe do procesów hutniczych;
2.6. kalkulować podstawowe koszty produkcji hutniczej;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
.go
v.p
l
2.7. interpretować właściwości mechaniczne i technologiczne wyrobów hutniczych;
Poz. 652
2.8. interpretować schematy instrukcji obsługi maszyn i urządzeń hutniczych;
2.9. dobierać parametry hutniczych procesów technologicznych.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas wykonywania prac hutniczych;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu realizacji określonych prac z zakresu technologii wytwarzania wyrobów hutniczych lub eksploatacji urządzeń
hutniczych w określonych warunkach organizacyjnych
i technicznych na podstawie dokumentacji.
Absolwent powinien umieć
3.2. przewidywać zagrożenia występujące podczas
wykonywania obsługi maszyn i urządzeń hutniczych oraz transportu wewnętrznego w hucie;
1. Analizować dokumentację techniczną i technologiczną dla potrzeb realizacji określonych prac związanych z wytwarzaniem wyrobów hutniczych.
3.3. przewidywać zagrożenia podczas wykonywania
prac z chemikaliami, cieczami żrącymi, parami,
gazami i zanieczyszczeniami hutniczymi;
2. Dobierać technologie, metody i techniki wytwarzania wyrobów hutniczych, z uwzględnieniem ich
właściwości, na podstawie dokumentacji technicznej i technologicznej.
3.4. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3. Dobierać narzędzia, maszyny i urządzenia w odniesieniu do określonej technologii.
4. Dobierać metody wykonania i techniki wytwarzania
wyrobów hutniczych.
rcl
3.5. stosować odzież roboczą i środki ochrony indywidualnej podczas wykonywania prac hutniczych;
3.6. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas wykonywania prac
hutniczych.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
5. Dobierać metody, techniki i urządzenia do kontroli
wielkości parametrów właściwych dla wytwarzania
półproduktów i wyrobów hutniczych.
6. Określać warunki eksploatacji wyrobów hutniczych,
w zależności od ich właściwości.
w.
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
ww
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
7. Opracowywać projekty, w formie schematów blokowych, przebiegu procesu wytwarzania wyrobów
hutniczych obejmujące: dobranie parametrów procesu, zaprojektowanie przebiegu procesu, opracowanie dokumentacji produkcyjnej.
8. Opracowywać harmonogramy prac realizowanych
w procesie wytwarzania i eksploatacji wyrobów
hutniczych, z uwzględnieniem warunków technicznych produkcji i organizacyjnych wydziału.
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony
do sieci lokalnej, drukarka sieciowa. Oprogramowanie: pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program do prezentacji), pakiet do wspomagania
projektowania technologii wytwarzania wyrobów hutniczych. Katalogi maszyn i urządzeń stosowanych do
wytwarzania wyrobów hutniczych. Zestaw norm stosowanych w hutnictwie. Tablice parametrów procesów hutniczych. Dokumentacja techniczna urządzeń.
Poradniki hutnika i mechanika. Materiały i przybory
rysunkowe. Apteczka.
Zawód: technik hydrolog
symbol cyfrowy: 311[17]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
— 8563 —
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
Poz. 652
2.6. wykonywać podstawowe obliczenia hydrologiczne;
.go
v.p
l
Dziennik Ustaw Nr 103
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. stosować podstawowe pojęcia z zakresu hydrologii i gospodarki wodnej;
1.2. określać główne problemy gospodarki wodnej
związane z zaopatrzeniem w wodę ludności,
przemysłu i rolnictwa, ochroną wód przed zanieczyszczeniem oraz ochroną przeciwpowodziową;
1.3. posługiwać się wiedzą z zakresu hydrologii kontynentalnej i prognozowania zjawisk hydrologicznych na wodach śródlądowych;
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas wykonywania pomiarów hydrometrycznych;
3.2. wskazywać zasady ochrony instalacji i aparatury pomiarowej przed uszkodzeniami mechanicznymi i niekorzystnymi warunkami atmosferycznymi;
3.3. przewidywać zagrożenia występujące podczas
wykonywania pomiarów hydrometrycznych;
3.4. wskazywać sposoby postępowania w sytuacjach nadzwyczajnych zagrożeń środowiska;
3.5. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3.6. stosować odzież ochronną, środki i sprzęt
ochrony indywidualnej podczas wykonywania
pomiarów hydrometrycznych i geodezyjnych;
rcl
1.4. posługiwać się wiedzą z zakresu oceanografii
i opisywać charakterystyczne zjawiska zachodzące w środowisku morskim;
2.7. sporządzać komunikaty, biuletyny, prognozy
i ostrzeżenia dla zatrudnionych w jednostkach
osłony służby hydrometeorologicznej.
1.5. wykorzystywać wiadomości z zakresu hydrostatyki i hydrodynamiki i charakteryzować rodzaje ruchu cieczy w korytach otwartych i ruch
wód podziemnych;
1.6. oceniać zgodność wybudowanych podstawowych urządzeń hydrotechnicznych z dokumentacją techniczną;
w.
1.7. określać wpływ urządzeń hydrotechnicznych na
środowisko oraz konsekwencje zachodzących
w nim przeobrażeń;
1.8. korzystać z przepisów prawa wodnego oraz
przepisów prawa europejskiego w zakresie
gospodarki wodnej i ochrony wód.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
ww
2.1. lokalizować punkty sieci pomiarowo-obserwacyjnej oraz przekrojów hydrometrycznych;
2.2. instalować przyrządy pomiarowe i wykonywać
ich kalibrację;
2.3. wybierać optymalne metody i sprzęt w zależności od przeznaczenia pomiaru i istniejących
warunków;
2.4. obsługiwać typowe przyrządy stosowane w pomiarach hydrometrycznych na rzekach i jeziorach oraz posługiwać się nowoczesną techniką
pomiarową natężenia przepływu wody;
2.5. wykonywać podstawowe pomiary geodezyjne;
3.7. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas wykonywania pomiarów hydrometrycznych i geodezyjnych.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać rodzaje instrumentów smyczkowych;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
1.4. rozróżniać elementy budowy instrumentów
smyczkowych;
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu
realizacji prac związanych z instalacją przyrządów
hydrometrycznych, wykonaniem pomiarów i opracowaniem danych pomiarowych, zgodnie z obowiązującą metodyką.
1.5. rozpoznawać materiały do wykonania instrumentów smyczkowych;
Absolwent powinien umieć
.go
v.p
l
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
1. Dobierać zestawy oprzyrządowania niezbędne do
wykonania wskazanych pomiarów.
2. Określać etapy wykonania pomiarów w określonych warunkach terenowych.
3. Prowadzić zapisy uzyskanych danych w odpowiednich raptularzach i wykazach, stosując obowiązujące w hydrologii zasady i symbole.
4. Dobierać właściwe dane z Roczników Hydrologicznych lub innych materiałów oraz obliczać i sporządzać właściwe charakterystyki hydrologiczne.
1.6. rozróżniać etapy procesu technologicznego
właściwe dla wytwarzania instrumentów
smyczkowych;
1.7. rozpoznawać elementy i zespoły elementów
instrumentów smyczkowych oraz ich wymiary
na rysunkach technicznych i konstrukcyjnych.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. dobierać konstrukcję dla zespołów instrumentów smyczkowych;
2.2. dobierać materiały do wykonania, napraw
i konserwacji instrumentów smyczkowych;
2.3. dobierać sposoby i techniki obróbki materiałów
stosowanych w procesach wytwarzania i naprawach instrumentów muzycznych;
2.4. wskazywać sposoby wytwarzania, napraw i remontów instrumentów smyczkowych oraz wykończania powierzchni instrumentów;
rcl
5. Opracowywać graficznie wartości hydrologiczne.
1.3. charakteryzować instrumenty smyczkowe;
6. Posługiwać się programami komputerowymi wspomagającymi obliczenia i grafikę oraz przyborami rysunkowymi.
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
w.
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony
do sieci lokalnej, drukarka sieciowa. Oprogramowanie: pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program do prezentacji), pakiet do wspomagania
analiz wyników pomiarów. Dokumentacja do zapisu
danych. Roczniki Hydrologiczne, Opadowe. Mapy
z rozmieszczeniem posterunków wodowskazowych.
Stolik z materiałami i przyborami rysunkowymi. Katalogi przyrządów hydrometrycznych. Apteczka.
ww
Zawód: technik instrumentów muzycznych — w zakresie instrumentów smyczkowych
symbol cyfrowy: 311[18]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. stosować podstawowe pojęcia i terminy z zakresu instrumentoznawstwa, akustyki i teorii
muzyki;
2.5. dobierać narzędzia do wytwarzania i napraw
instrumentów smyczkowych;
2.6. wskazywać metody kontroli parametrów instrumentów smyczkowych;
2.7. wskazywać sposoby konserwacji instrumentów
smyczkowych;
2.8. szacować koszty wytwarzania, napraw i konserwacji instrumentów smyczkowych.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas wykonywania prac związanych z wytwarzaniem
i naprawą instrumentów smyczkowych;
3.2. stosować przepisy, normy i zasady dotyczące
zapewnienia jakości wytwarzania instrumentów smyczkowych;
3.3. przewidywać zagrożenia występujące podczas
wykonywania prac związanych z wytwarzaniem
i naprawą instrumentów smyczkowych;
3.4. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
5. Dobierać metody pomiaru i kontroli wielkości parametrów właściwych dla elementów instrumentów
smyczkowych na podstawie wzoru i dokumentacji
technologicznej.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
6. Opracowywać projekt przebiegu procesu wytwarzania i montażu elementów instrumentów smyczkowych w formie schematu blokowego na podstawie
wzoru i dokumentacji technologicznej.
Absolwent powinien umieć
.go
v.p
l
3.5. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas wykonywania prac
związanych z wytwarzaniem i naprawą instrumentów smyczkowych.
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony
do sieci lokalnej, drukarka sieciowa. Oprogramowanie: pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program do prezentacji). Wzory instrumentów
smyczkowych. Dokumentacje techniczne i technologiczne instrumentów smyczkowych. Rysunki techniczne i konstrukcyjne elementów instrumentów smyczkowych. Instrumenty smyczkowe. Elementy instrumentów smyczkowych. Stanowisko do wykonania
i montażu elementów. Materiały do wykonania i montażu. Narzędzia i sprzęt do montażu. Pojemnik na odpady. Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
Zawód: technik instrumentów muzycznych — w zakresie fortepianów i pianin
symbol cyfrowy: 311[18]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
rcl
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
7. Wykonywać montaż określonego elementu instrumentu smyczkowego na podstawie dokumentacji.
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
w.
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu
realizacji i wykonanie określonych prac związanych
z wytwarzaniem lub montażem określonego elementu
instrumentu smyczkowego na podstawie dokumentacji.
ww
Absolwent powinien umieć
1. Analizować wzory, rysunki techniczne i konstrukcyjne, dokumentację techniczną i technologiczną
instrumentów smyczkowych.
2. Dobierać materiały do wykonania i montażu elementów instrumentów smyczkowych na podstawie
wzoru i dokumentacji.
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. stosować podstawowe pojęcia i terminy z zakresu instrumentoznawstwa, akustyki i teorii
muzyki;
1.2. rozróżniać rodzaje instrumentów klawiszowych,
w tym rodzaje fortepianów i pianin;
1.3. rozróżniać elementy budowy fortepianów i pianin;
1.4. rozpoznawać materiały do produkcji, napraw
i konserwacji fortepianów i pianin;
1.5. określać technologie stosowane w produkcji
fortepianów i pianin;
1.6. rozróżniać etapy procesów technologicznych
właściwych dla produkcji fortepianów i pianin;
3. Dobierać metody i techniki wykonania oraz montażu elementów instrumentów smyczkowych na podstawie wzoru i dokumentacji.
1.7. ozpoznawać elementy, zespoły elementów fortepianów i pianin oraz ich wymiary na rysunkach technicznych i konstrukcyjnych;
4. Dobierać narzędzia do wytwarzania i montażu elementów instrumentów smyczkowych na podstawie
wzoru i dokumentacji technologicznej.
1.8. rozróżniać mechanizmy fortepianów i pianin
oraz określać ich funkcje.
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
.go
v.p
l
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
Poz. 652
2.1. dobierać materiały do produkcji, napraw i konserwacji fortepianów i pianin;
2.2. dobierać sposoby i techniki obróbki materiałów
stosowanych do produkcji i napraw fortepianów i pianin;
2.3. wskazywać technologie stosowane w produkcji
fortepianów i pianin oraz w procesach ich wykończania;
2.4. dobierać narzędzia, obrabiarki i oprzyrządowanie do produkcji i napraw fortepianów i pianin;
2.5. wskazywać metody kontroli parametrów elementów fortepianów i pianin;
2.6. wskazywać sposoby konserwacji fortepianów
i pianin;
2.7. szacować koszty napraw i konserwacji fortepianów i pianin.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu realizacji prac związanych z produkcją jednostkową lub
seryjną fortepianów lub pianin na podstawie dokumentacji.
Absolwent powinien umieć
1. Analizować wzory, rysunki techniczne i konstrukcyjne, dokumentację techniczną i technologiczną fortepianów i pianin dla potrzeb opracowania projektu
realizacji prac właściwych dla ich produkcji.
rcl
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas wykonywania prac związanych z produkcją i naprawą fortepianów i pianin;
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2. Dobierać materiały do produkcji fortepianów i pianin na podstawie wzoru i dokumentacji.
3. Dobierać metody i systemy organizacji produkcji
fortepianów i pianin na podstawie dokumentacji.
3.3. przewidywać zagrożenia występujące podczas
wykonywania prac związanych z produkcją i naprawą fortepianów i pianin;
4. Dobierać narzędzia, obrabiarki i oprzyrządowanie
do produkcji fortepianów i pianin na podstawie
wzoru i dokumentacji technologicznej.
3.4. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
5. Dobierać metody pomiaru i kontroli w procesie produkcji parametrów właściwych dla elementów fortepianów i pianin.
w.
3.2. stosować przepisy, normy i zasady dotyczące
zapewnienia jakości produkcji fortepianów
i pianin;
3.5. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas wykonywania prac
związanych z produkcją i naprawą fortepianów
i pianin.
ww
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
6. Opracowywać projekt przebiegu procesu produkcji
fortepianów i pianin w formie schematu blokowego, na podstawie wzoru i dokumentacji technologicznej.
7. Opracowywać harmonogram prac związanych
z produkcją fortepianów i pianin na podstawie wzoru i dokumentacji.
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony
do sieci lokalnej, drukarka sieciowa. Oprogramowanie: pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program do prezentacji), pakiet do wspomagania
projektowania procesów produkcyjnych. Wzory fortepianów i pianin. Dokumentacje techniczne i technologiczne fortepianów i pianin. Rysunki techniczne i konstrukcyjne elementów i zespołów elementów fortepianów i pianin. Charakterystyka zakładu produkującego
fortepiany i pianina. Materiały i przybory rysunkowe.
Apteczka.
2.4. obliczać objętość mas ziemnych na podstawie
profilu podłużnego i przekroju poprzecznego;
Etap pisemny egzaminu obejmuje
2.5. dobierać optymalne parametry koparek, środków transportu i innego sprzętu do robót ziemnych;
.go
v.p
l
Zawód: technik inżynierii środowiska i melioracji
symbol cyfrowy: 311[19]
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. wykorzystywać informacje, przedstawione
w formie rysunków, schematów, map, wykresów, szkiców, zawarte w dokumentacji technicznej stosowanej w inżynierii środowiska;
1.2. wykorzystywać informacje zawarte w katalogach, normach, instrukcjach, literaturze fachowej dotyczące procesów związanych z wykonawstwem, eksploatacją małych budowli wodnych i urządzeń melioracyjnych;
1.3. posługiwać się dokumentacją techniczną robót
z zakresu inżynierii środowiska wiejskiego;
2.7. nanosić postępy robót na plan na podstawie
pomiarów geodezyjnych;
2.8. wykonywać profile podłużne kanałów na podstawie pomiarów terenowych;
2.9. obliczać parametry dla zaprojektowania lokalnej sieci wodociągowo-kanalizacyjnej i przydomowej oczyszczalni ścieków;
2.10. dobierać metody zagospodarowania odpadów
stałych na obszarach wiejskich.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas prowadzenia robót ziemnych oraz wykonywania
urządzeń wodnych, melioracyjnych i kanalizacyjnych;
rcl
1.4. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy oraz przepisy dotyczące wykonywanych zadań zawodowych;
2.6. obliczać rozstawy i głębokości urządzeń odwadniających na podstawie danych meteorologicznych i składu granulometrycznego gleb;
1.5. interpretować wyniki pomiarów i badań oceniające jakość wykonanych robót z zakresu
inżynierii środowiska i melioracji wodnych;
1.6. interpretować informacje zawarte w dokumentacjach, dla określenia potrzeb i rodzajów zabiegów melioracyjnych, na obszarach zurbanizowanych i niezurbanizowanych;
w.
1.7. rozpoznawać gleby i grunty oraz określać ich
właściwości na podstawie opisów, fotografii
i próbek;
1.8. rozpoznawać podstawowe materiały stosowane w inżynierii środowiska i melioracjach;
ww
1.9. rozpoznawać i dobierać narzędzia i sprzęt do
zakresu prac związanych z wykonawstwem kanałów, nasypów, urządzeń melioracyjnych
i wykopów w zależności od warunków lokalnych.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. przeliczać jednostki długości, wysokości, dla
określenia spadków terenu lub spadku niwelety
dna urządzeń melioracyjnych;
2.2. obliczać prędkości i przepływ wody w ciekach
na podstawie spadku dna i parametrów charakteryzujących przekrój poprzeczny;
2.3. określać parametry przekroju poprzecznego
kanałów i rurociągów, z wykorzystaniem odpowiednich nomogramów;
3.2. dobierać terminy, sposób i technologię wykonywania robót ziemnych z uwzględnieniem
warunków środowiska;
3.3. przewidywać zagrożenia występujące podczas
prowadzenia robót ziemnych;
3.4. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3.5. stosować środki i sprzęt ochrony indywidualnej
i zbiorowej podczas prowadzenia robót ziemnych oraz wykonywania urządzeń wodnych,
melioracyjnych i kanalizacyjnych;
3.6. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas prowadzenia robót
ziemnych oraz wykonywania urządzeń wodnych, melioracyjnych i kanalizacyjnych.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
ny, program do prezentacji), pakiet do wspomagania
projektowania obiektów melioracyjnych, budowli hydrotechnicznych i obiektów z zakresu inżynierii sanitarnej. Instrukcje. Normy stosowane w melioracji. Poradnik majstra budowlanego. Katalogi maszyn do robót ziemnych, w tym koparek drenarskich. Materiały
i przybory rysunkowe. Apteczka.
.go
v.p
l
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
Poz. 652
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Zawód: technik mechanik
symbol cyfrowy: 311[20]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu realizacji prac związanych z wykonaniem obiektu melioracyjnego, obiektu z zakresu inżynierii sanitarnej lub
małej budowli hydrotechnicznej, na podstawie dokumentacji.
1.1. rozróżniać informacje zawarte w dokumentacjach technicznych elementów i zespołów elementów oraz obiektów mechanicznych;
Absolwent powinien umieć
1.3. klasyfikować i charakteryzować materiały stosowane w budowie maszyn;
rcl
1.2. rozpoznawać typowe połączenia spoczynkowe
i ruchowe, ich konstrukcje, działanie oraz zastosowanie;
1. Analizować dokumentacje projektowe w formie
graficznej, z zakresu melioracji, inżynierii sanitarnej
i budownictwa hydrotechnicznego, i ich opisy techniczne w celu zapoznania się ze szczegółowymi rozwiązaniami technicznymi i zastosowanymi materiałami.
w.
2. Dobierać technologię, metody i techniki wykonania
poszczególnych elementów lub etapów obiektu lub
budowli.
3. Dobierać narzędzia, maszyny i urządzenia zapewniające realizację przyjętej technologii wykonania.
4. Przygotowywać szkice wykonawcze szczegółowych
elementów budowli.
5. Dobierać materiały pomocnicze i konstrukcyjne.
ww
6. Dobierać metody i przyrządy do sprawdzania jakości wykonania robót ziemnych, betoniarskich i budowlano-montażowych oraz dokładności ułożenia
rurociągów.
7. Opracowywać schematy przebiegu realizacji robót
wykonawczych.
8. Opracowywać harmonogramy prac wykonywanych
w procesie realizacji obiektów, z uwzględnieniem
warunków technicznych i organizacyjnych przedsiębiorstwa wykonawczego.
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony
do sieci lokalnej, drukarka sieciowa. Oprogramowanie: pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyj-
1.4. rozpoznawać procesy technologiczne wytwarzania elementów, zespołów elementów i obiektów mechanicznych;
1.5. rozróżniać rodzaje obróbki mechanicznej oraz
maszyny i urządzenia stosowane w procesach
obróbki mechanicznej materiałów;
1.6. rozpoznawać budowę, zasady działania oraz zastosowanie obiektów mechanicznych;
1.7. określać przyczyny i rodzaje korozji elementów
konstrukcyjnych;
1.8. rozróżniać elementy układów hydraulicznych
i pneumatycznych;
1.9. interpretować procesy energetyczne zachodzące w maszynach cieplnych;
1.10. rozpoznawać środki transportu, zasady ich
działania oraz zastosowanie.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. stosować prawa i metody statyki do analizowania płaskich i przestrzennych układów sił;
2.2. wykonywać proste obliczenia wytrzymałościowe;
2.3. przeprowadzać analizę ruchu postępowego,
obrotowego i złożonego ciał sztywnych na podstawie praw i zasad kinematyki i dynamiki
i interpretować jej wyniki;
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
.go
v.p
l
2.4. przeprowadzać analizę teoretycznych i rzeczywistych obiegów gazowych w maszynach cieplnych na podstawie zasad i praw termodynamiki i interpretować jej wyniki;
Poz. 652
2.5. analizować pracę maszyn hydraulicznych na
podstawie zasad i praw hydromechaniki i interpretować jej wyniki;
2.6. dobierać narzędzia, oprzyrządowanie i maszyny do obróbki mechanicznej;
2.7. wskazywać sposoby zabezpieczeń antykorozyjnych elementów konstrukcyjnych;
2.8. sporządzać harmonogramy prac związanych
z obróbką mechaniczną materiałów, szacować
pracochłonność oraz koszty zużycia materiałów.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas wykonywania prac związanych z eksploatacją maszyn i urządzeń mechanicznych;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu realizacji prac związanych z wytwarzaniem zespołów
i podzespołów mechanicznych w określonych warunkach organizacyjnych i technicznych na podstawie dokumentacji.
Absolwent powinien umieć
1. Analizować dokumentację techniczną zespołów
i podzespołów mechanicznych oraz warunki organizacyjne i techniczne związane z ich wytwarzaniem.
2. Dobierać materiały konstrukcyjne na podstawie dokumentacji technicznej.
rcl
3.2. przewidywać zagrożenia występujące podczas
wykonywania prac związanych z eksploatacją
maszyn i urządzeń mechanicznych;
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
3.3. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3.4. stosować środki ochrony indywidualnej i zbiorowej podczas wykonywania prac związanych
z eksploatacją maszyn i urządzeń mechanicznych;
w.
3.5. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas wykonywania prac
związanych z eksploatacją maszyn i urządzeń
mechanicznych.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Absolwent powinien umieć
ww
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
3. Dobierać rozwiązania konstrukcyjne, technologie,
metody i techniki wytwarzania zespołów i podzespołów mechanicznych na podstawie dokumentacji
technicznej, z uwzględnieniem wielkości produkcji,
dokładności wykonania, zastosowania i funkcjonalności wyrobu.
4. Dobierać narzędzia, maszyny i urządzenia w odniesieniu do określonej technologii, metod i technik
wytwarzania zespołów i podzespołów mechanicznych na podstawie dokumentacji technicznej.
5. Dobierać metody, techniki i urządzenia do kontroli
wielkości parametrów właściwych dla zespołów
i podzespołów mechanicznych na podstawie dokumentacji technicznej.
6. Opracowywać projekty realizacji prac, w formie
schematu blokowego, procesów wytwarzania
zespołów i podzespołów mechanicznych.
7. Opracowywać projekty przebiegu montażu, w formie schematu blokowego, zespołów i podzespołów
mechanicznych na podstawie dokumentacji technicznej.
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
8. Opracowywać harmonogramy prac realizowanych
w procesie wytwarzania i montażu zespołów i podzespołów mechanicznych, z uwzględnieniem warunków technicznych i organizacyjnych wykonawstwa.
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
9. Oceniać efekty prac związanych z wytwarzaniem
i montażem zespołów i podzespołów mechanicznych w odniesieniu do dokumentacji technicznej.
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony
do sieci lokalnej, drukarka sieciowa z możliwością wydruku w formacie A3, ploter. Oprogramowanie: pakiet
biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program
do prezentacji), pakiet do wspomagania projektowania. Deska kreślarska. Papier szkicowy. Materiały
i przybory rysunkowe. Normy stosowane w procesach
projektowania, wytwarzania i montażu zespołów
i podzespołów mechanicznych. Poradnik mechanika.
Poradnik mechanika warsztatowca. Katalogi zespołów
i podzespołów mechanicznych. Dokumentacje: konstrukcyjne, technologiczne zespołów i podzespołów
mechanicznych, w wersji elektronicznej i w formie wydruku. Apteczka.
Zawód: technik mechanizacji rolnictwa
symbol cyfrowy: 311[22]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
2.3. wykonywać podstawowe obliczenia związane
z przygotowaniem maszyn i pojazdów rolniczych do pracy;
.go
v.p
l
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
Poz. 652
2.5. interpretować wyniki pomiarów parametrów
diagnostycznych dotyczących oceny stanu
technicznego pojazdów i maszyn rolniczych;
2.6. oceniać zużycie współpracujących części maszyn i wskazywać postępowania naprawcze;
2.7. kalkulować koszty związane z eksploatacją i naprawą narzędzi, maszyn, urządzeń i ciągników
rolniczych.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas wykonywania prac związanych z eksploatacją i naprawą narzędzi, maszyn, urządzeń i pojazdów
rolniczych;
3.2. przewidywać zagrożenia występujące podczas
wykonywania prac związanych z eksploatacją
i naprawą narzędzi, maszyn, urządzeń i pojazdów rolniczych;
rcl
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
2.4. wykonywać podstawowe obliczenia związane
z organizacją pracy agregatów ciągnikowych;
1.1. rozróżniać i stosować podstawowe pojęcia, nazwy, określenia i symbole z zakresu techniki rolniczej oraz eksploatacji i naprawy narzędzi, maszyn, urządzeń i pojazdów rolniczych;
1.2. rozróżniać pojazdy, maszyny, urządzenia i narzędzia stosowane w produkcji roślinnej i zwierzęcej, ich zespoły i układy oraz określać ich
działanie i zastosowanie;
w.
1.3. korzystać z informacji dotyczących obsługi
i użytkowania ciągników, narzędzi, maszyn
i urządzeń rolniczych, zawartych w instrukcjach
obsługi i innej dokumentacji fachowej;
1.4. rozróżniać narzędzia, przyrządy, maszyny i urządzenia stosowane w naprawie i diagnostyce
pojazdów, maszyn, narzędzi i urządzeń rolniczych oraz określać ich zastosowanie;
ww
1.5. korzystać z informacji dotyczących naprawy narzędzi, maszyn, urządzeń i ciągników rolniczych,
zawartych w instrukcjach napraw i katalogach
części zamiennych.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. interpretować dane techniczno-eksploatacyjne
ciągników, maszyn, urządzeń i narzędzi rolniczych, zestawiać agregaty ciągnikowe do wykonywania określonych zabiegów agrotechnicznych;
2.2. dobierać ciągniki o odpowiedniej mocy do napędu maszyn i narzędzi rolniczych w zależności
od oporów roboczych;
3.3. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3.4. stosować środki ochrony indywidualnej podczas wykonywania prac związanych z eksploatacją i naprawą narzędzi, maszyn, urządzeń
i pojazdów rolniczych;
3.5. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas wykonywania prac
związanych z eksploatacją i naprawą narzędzi,
maszyn, urządzeń i pojazdów rolniczych.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
Poz. 652
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
8. Oceniać efekty prac związanych z naprawą i eksploatacją narzędzi, maszyn, urządzeń i pojazdów rolniczych, w określonych warunkach organizacyjnych
i technicznych w odniesieniu do dokumentacji.
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu realizacji i wykonanie prac z zakresu naprawy lub eksploatacji narzędzi, maszyn, urządzeń i pojazdów rolniczych w określonych warunkach organizacyjnych
i technicznych na podstawie dokumentacji.
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony
do sieci lokalnej, drukarka sieciowa z możliwością wydruku w formacie A-3, ploter. Oprogramowanie: pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program do prezentacji), pakiet do wspomagania projektowania. Maszyny, urządzenia i pojazdy rolnicze, typowe części zamienne. Narzędzia do prac związanych
z obsługą. Instrukcje obsługi narzędzi, maszyn, urządzeń i pojazdów rolniczych; instrukcje napraw narzędzi, maszyn, urządzeń i pojazdów rolniczych. Cenniki
narzędzi, maszyn, urządzeń i pojazdów rolniczych oraz
ich części, cenniki paliw, olejów, smarów i innych materiałów eksploatacyjnych. Kalkulator. Katalogi narzędzi, maszyn, urządzeń i pojazdów rolniczych, zawierające podstawowe dane techniczne i wskaźniki eksploatacyjne (w wersji drukowanej lub elektronicznej).
Pojemnik na odpady. Środki ochrony indywidualnej.
Apteczka.
Absolwent powinien umieć
.go
v.p
l
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
7. Opracowywać harmonogramy prac realizowanych
w procesie eksploatacji i naprawy narzędzi, maszyn,
urządzeń i ciągników rolniczych, z uwzględnieniem
warunków technicznych obsługi i naprawy sprzętu
rolniczego oraz zaleceń agrotechnicznych w produkcji roślinnej i zaleceń zootechnicznych w produkcji zwierzęcej.
1. Analizować, właściwe dla procesów eksploatacji
i naprawy, instrukcje obsługi, katalogi części,
instrukcje napraw i inne dokumentacje dotyczące
narzędzi, maszyn, urządzeń i pojazdów rolniczych.
rcl
2. Dobierać technologie, metody i techniki wykonania
obsługi, naprawy i eksploatacji narzędzi, maszyn,
urządzeń i pojazdów rolniczych, z uwzględnieniem
ich właściwości, na podstawie instrukcji obsługi
i instrukcji napraw.
w.
3. Dobierać narzędzia, maszyny i urządzenia w odniesieniu do określonej technologii, metod i technik
wykonania podstawowych prac w produkcji roślinnej i zwierzęcej oraz do diagnozowania stanu technicznego i wykonywania obsługi lub naprawy narzędzi, maszyn, urządzeń i pojazdów rolniczych, na
podstawie katalogów maszyn, urządzeń i ciągników
rolniczych, instrukcji obsługi, instrukcji napraw, kart
technologicznych napraw.
ww
4. Dobierać metody, techniki i urządzenia do kontroli
wielkości parametrów właściwych dla narzędzi, maszyn, urządzeń i pojazdów rolniczych na podstawie
instrukcji obsługi, instrukcji napraw, instrukcji weryfikacyjnych części i warunków technicznych odbioru maszyn po naprawie.
5. Określać warunki eksploatacji narzędzi, maszyn,
urządzeń i ciągników rolniczych w zależności od ich
właściwości na podstawie instrukcji obsługi oraz
wykonywać prace związane z obsługą maszyn
i urządzeń rolniczych.
6. Opracowywać projekty, w formie schematów blokowych, przebiegu procesów eksploatacji, obsługi
i naprawy narzędzi, maszyn, urządzeń i ciągników
rolniczych w procesach produkcji roślinnej i zwierzęcej oraz projekty prac związanych z obsługą, oceną stanu technicznego i naprawą narzędzi, maszyn,
urządzeń i pojazdów rolniczych.
Zawód: technik meteorolog
symbol cyfrowy: 311[23]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. rozróżniać, wyjaśniać i definiować podstawowe
pojęcia i terminy z zakresu meteorologii i klimatologii;
1.2. rozpoznawać i opisywać typowe dla klimatu
Polski elementy i zjawiska meteorologiczne;
1.3. interpretować dane meteorologiczne i wykorzystywać opracowania klimatologiczne do przygotowania prognoz i ekspertyz;
1.4. klasyfikować typy pogody według obowiązującej skali oraz przeprowadzać analizy sytuacji
pogodowych i synoptycznych;
1.5. określać wpływ elementów meteorologicznych
na człowieka, organizmy roślinne i zwierzęce;
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
1.7. wyjaśniać przemiany antropogeniczne i ich
skutki dla stanu środowiska, ze szczególnym
uwzględnieniem zmian klimatu;
Absolwent powinien umieć
.go
v.p
l
1.6. opisywać zjawiska meteorologiczne niekorzystne dla rolnictwa, leśnictwa oraz innych gałęzi
gospodarki;
1.8. stosować przepisy dotyczące meteorologii, klimatologii i ochrony środowiska.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. dokonywać właściwego doboru miejsca pomiarów i obserwacji meteorologicznych;
2.2. instalować podstawowe przyrządy meteorologiczne;
2.3. wykonywać obserwacje oraz obsługiwać przyrządy i instrumenty meteorologiczne;
2.4. opracowywać wyniki obserwacji zgodnie z instrukcją dla stacji meteorologicznych;
2.5. wykorzystywać podstawowe metody statystyki
matematycznej w meteorologii;
2.6. posługiwać się specjalnymi kodami do rejestracji elementów i zjawisk meteorologicznych;
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
rcl
2.7. obsługiwać podstawowe urządzenia łączności
meteorologicznej i przekazywania danych
obserwacyjnych.
w.
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas wykonywania obserwacji i pomiarów meteorologicznych;
3.2. wskazywać zasady ochrony instalacji i aparatury pomiarowej przed uszkodzeniami mechanicznymi i niekorzystnymi warunkami atmosferycznymi;
3.3. przewidywać zagrożenia występujące podczas
wykonywania obserwacji i pomiarów meteorologicznych;
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu realizacji prac związanych z instalacją przyrządów meteorologicznych oraz wykonanie pomiarów w zróżnicowanych warunkach meteorologicznych i terenowych wraz z symulacją przekazania danych pomiarowych.
Absolwent powinien umieć
1. Dobierać i instalować przyrządy meteorologiczne
do wykonania wskazanych pomiarów.
2. Wykonywać pomiary meteorologiczne.
3.5. określać zasady postępowania w sytuacji wystąpienia nadzwyczajnych zagrożeń środowiska;
4. Opracowywać depesze meteorologiczne i przekazywać je do zbiornicy.
3.6. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
5. Dobierać właściwe dane z Roczników Meteorologicznych lub innych materiałów oraz sporządzać
charakterystyki meteorologiczne.
ww
3.4. zapobiegać i likwidować skutki skażenia rtęcią;
3. Prowadzić zapisy uzyskanych danych w odpowiednich dziennikach i wykazach, stosując obowiązujące
w meteorologii zasady i symbole.
3.7. stosować odzież ochronną, środki i sprzęt
ochrony indywidualnej podczas wykonywania
obserwacji i pomiarów meteorologicznych;
3.8. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
podczas wykonywania obserwacji i pomiarów
meteorologicznych.
6. Opracowywać graficznie wartości meteorologiczne,
z uwzględnieniem specyfiki poszczególnych elementów meteorologicznych oraz ich zmienności
przestrzenno-czasowej.
7. Posługiwać się właściwymi programami ćwiczeniowymi i graficznymi oraz sprzętem rysunkowym.
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony
do sieci lokalnej, drukarka sieciowa. Oprogramowanie: pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program do prezentacji), pakiet do wspomagania
analiz wyników pomiarów. Instrukcja meteorologiczna. Instrukcje instalacji i obsługi przyrządów. Roczniki
Meteorologiczne, Opadowe, atlas chmur. Biuletyny
meteorologiczne. Mapy z rozmieszczeniem stacji i posterunków meteorologicznych. Stolik z materiałami
i przyborami rysunkowymi. Ogródek meteorologiczny
do przeprowadzania pomiarów. Pojemnik na odpady.
Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
Zawód: technik ochrony środowiska
symbol cyfrowy: 311[24]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
2.3. przedstawiać propozycje projektu monitoringu
określonego obiektu, zjawiska, procesu czy obszaru, na podstawie przedstawianych wyników
badań;
.go
v.p
l
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
Poz. 652
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. wyjaśniać podstawowe pojęcia ekologiczne;
2.4. opisywać, rejestrować i rozróżniać odkształcenia powierzchni terenu wywołane przyczynami
naturalnymi i antropogenicznymi;
2.5. wykonywać w terenie pomiary podstawowych
komponentów środowiska, dokonywać poboru
i transportu do laboratorium próbek komponentów środowiska;
2.6. przeliczać jednostki miar, wag oraz inne jednostki w zakresie niezbędnym do jednolitego
przedstawienia wyników prac;
2.7. oceniać stan środowiska, klasy jakości oraz
spełnianie norm jakości środowiska na podstawie odpowiednich przepisów.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy, przepisy ochrony środowiska
oraz ochrony przeciwpożarowej podczas wykonywania prac w terenie oraz badań laboratoryjnych;
1.3. czytać, interpretować treść map, profili i przekrojów;
3.3. wskazywać sposoby postępowania w sytuacjach nadzwyczajnych zagrożeń środowiska;
1.4. charakteryzować poszczególne komponenty środowiska i wyjaśniać powiązania między nimi;
3.4. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
1.5. opisywać oraz przeprowadzać weryfikację faktów, zjawisk i procesów zarejestrowanych
w środowisku;
3.5. stosować odzież roboczą i zabezpieczenia podczas wykonywania prac w terenie oraz badań
laboratoryjnych;
1.6. wskazywać zależność przyczyny i skutku pomiędzy stwierdzonymi w środowisku zmianami;
3.6. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas wykonywania prac
w terenie oraz badań laboratoryjnych.
w.
rcl
1.2. opisywać podstawowe prawa przyrody;
3.2. przewidywać zagrożenia występujące podczas
wykonywania prac w terenie oraz badań laboratoryjnych;
1.7. operować podstawowymi wiadomościami dotyczącymi celu, organizacji i funkcjonowania
państwowego monitoringu środowiska;
ww
1.8. określać podstawowe zasady rekultywacji i zagospodarowania obszarów zdegradowanych;
1.9. stosować przepisy ochrony środowiska.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
2.1. określać stopień zanieczyszczenia poszczególnych komponentów środowiska na podstawie
wyników badań oraz odpowiednich przepisów
i norm;
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
2.2. obliczać zasięg oddziaływania zanieczyszczeń,
na podstawie posiadanych wyników badań środowiska;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu realizacji prac związanych z oceną stanu określonego
środowiska, w odniesieniu do grupy komponentów
obejmujących: powietrze atmosferyczne, wody powierzchniowe lub podziemne, natężenie hałasu.
Absolwent powinien umieć
wprowadzania do środowiska zanieczyszczeń lub hałasu. Poradniki, instrukcje, wytyczne dotyczące wymogów, jakim powinien odpowiadać badany komponent
środowiska, oraz zasady klasyfikacji monitoringowej
tego komponentu. Apteczka.
.go
v.p
l
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
Poz. 652
Zawód: technik obuwnik
symbol cyfrowy: 311[25]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. rozpoznawać typy, rodzaje i elementy składowe
obuwia;
1.2. rozpoznawać materiały podstawowe i pomocnicze stosowane w obuwnictwie;
1.3. rozróżniać metody i systemy montażu cholewek i obuwia;
1.4. interpretować rodzaje połączeń części składowych cholewek, elementów spodowych w różnych systemach montażu;
2. Posługiwać się aktami prawnymi określającymi normy klasy jakości poszczególnych komponentów
środowiska.
1.5. rozpoznawać symbole i oznaczenia stosowane
w dokumentacji wyrobów obuwniczych dotyczące półfabrykatów i gotowych wyrobów oraz
na schematach maszyn i urządzeń.
rcl
1. Interpretować wyniki analiz fizykochemicznych,
chemicznych, mikrobiologicznych, badań natężenia
hałasu.
3. Przeliczać jednostki miar, wag oraz innych danych
w zakresie niezbędnym do jednolitego przedstawienia wyników oceny.
w.
4. Oceniać stan środowiska, w tym jakość powietrza,
wody, klimatu akustycznego, na podstawie obowiązujących klasyfikacji.
5. Wskazywać, na podstawie wyników ocen, ogniska
zanieczyszczeń lub emisji hałasu.
6. Prezentować wyniki oceny określonych komponentów za pomocą sprawozdania, prezentacji graficznej w postaci diagramów, histogramów.
ww
7. Opracowywać projekt prac, w formie schematu blokowego, związanych z oceną stanu określonego
środowiska.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. dobierać metody i techniki rozkroju materiałów
obuwniczych;
2.2. dobierać kopyta, materiały obuwnicze, metody
i techniki wytwarzania obuwia, z uwzględnieniem narzędzi, maszyn i urządzeń;
2.3. wskazywać warunki obróbki i przygotowania
elementów obuwia do montażu;
2.4. dobierać środki i metody wykończania półproduktów i wyrobów obuwniczych;
2.5. wskazywać przyczyny i skutki wadliwej produkcji obuwia;
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
2.6. obliczać koszty wytwarzania wyrobów obuwniczych.
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony
do sieci lokalnej, drukarka sieciowa. Oprogramowanie: pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program do prezentacji), pakiet do wspomagania
analiz wyników. Przykładowe wyniki analizy fizykochemicznej, chemicznej i mikrobiologicznej, natężenia
hałasu. Mapy, plany usytuowania stanowisk pomiarowych oraz lokalizacji obiektów mogących zagrozić jakości badanego komponentu środowiska lub miejsc
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas produkcji, naprawy i konserwacji obuwia;
3.3. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3.4. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas produkcji, naprawy
i konserwacji obuwia.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Absolwent powinien umieć
cji obuwia oraz rodzaju materiału obuwniczego na
podstawie opisu technologiczno-materiałowego,
opisu projektowo-konstrukcyjnego, pierwowzoru
obuwia.
.go
v.p
l
3.2. przewidywać zagrożenia występujące podczas
produkcji, naprawy i konserwacji obuwia;
Poz. 652
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
5. Dobierać procesy wykończania obuwia, w zależności od jego właściwości użytkowych.
6. Dobierać metody, techniki i urządzenia do kontroli
wielkości parametrów właściwych dla półproduktów obuwniczych i wyrobów gotowych na podstawie dokumentacji i norm.
7. Określać warunki konserwacji i użytkowania obuwia, w zależności od właściwości zastosowanych
materiałów, sposobów ich obróbki i procesów wykończenia obuwia na podstawie dokumentacji
oraz norm.
8. Opracowywać, w formie schematu blokowego,
projekt przebiegu procesów wytwarzania i wykończania określonego wzoru obuwia w określonych
warunkach organizacyjnych i technicznych na podstawie dokumentacji.
9. Opracowywać harmonogram prac związanych
z wytwarzaniem i wykończaniem określonego wzoru obuwia w określonych warunkach organizacyjnych i technicznych na podstawie dokumentacji.
rcl
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
4. Dobierać narzędzia, maszyny i urządzenia w odniesieniu do technologii, metod i technik wytwarzania obuwia określonego typu i konstrukcji, na
podstawie dokumentacji wyrobów.
10. Analizować stan i uszkodzenia obuwia dla potrzeb
wykonania jego naprawy i konserwacji.
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
11. Opracowywać, w formie schematu blokowego,
projekt wykonania naprawy i konserwacji określonego wzoru obuwia, z uwzględnieniem stanu obuwia i rodzaju uszkodzeń.
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
12. Opracowywać harmonogram prac realizowanych
w procesie naprawy i konserwacji obuwia,
z uwzględnieniem jego typu i konstrukcji oraz materiału obuwniczego do naprawy obuwia i jego
konserwacji.
w.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
ww
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu realizacji prac z zakresu technologii wytwarzania określonego wzoru obuwia lub wykonania jego naprawy
i konserwacji w określonych warunkach organizacyjnych i technicznych na podstawie dokumentacji.
Absolwent powinien umieć
1. Analizować dokumentację określonego wzoru
obuwia oraz organizacyjne i techniczne warunki
jego wytwarzania, pierwowzór obuwia i normy dla
wyrobów obuwniczych.
2. Dobierać materiały obuwnicze do rodzaju i wzoru
obuwia oraz metody i techniki ich rozkroju.
3. Dobierać operacje technologiczne, metody i techniki wytwarzania, w zależności od typu i konstruk-
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony
do sieci lokalnej, drukarka sieciowa. Oprogramowanie: pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program do prezentacji), pakiet do wspomagania
projektowania dokumentacji produkcyjnej. Wzory
obuwia. Dokumentacje projektowo-konstrukcyjne
i technologiczno-materiałowe wzorów obuwia. Dokumentacja organizacyjno-produkcyjna. Katalogi maszyn i urządzeń produkcyjnych dla pełnego cyklu produkcyjnego. Katalogi narzędzi produkcyjnych. Katalogi materiałów pomocniczych. Instrukcje obsługi maszyn i urządzeń produkcyjnych, dokumentacja warsztatowa. Zestawy norm dotyczących właściwości, jakości i badań laboratoryjnych materiałów, półfabrykatów i gotowego obuwia oraz warunków technologicznych wykonania operacji produkcyjnych. Druki wzorcowe dokumentów; karty wzorów obuwia, zestawienia
materiałów, opisów technologiczno-materiałowych.
Materiały i przybory rysunkowe. Apteczka.
Zawód: technik odlewnik
symbol cyfrowy: 311[26]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
— 8576 —
Poz. 652
2.5. sporządzać zapotrzebowanie na materiały wsadowe do procesów odlewniczych;
.go
v.p
l
Dziennik Ustaw Nr 103
2.6. kalkulować podstawowe koszty produkcji odlewniczej;
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
2.7. interpretować właściwości mechaniczne i technologiczne wyrobów odlewniczych;
Absolwent powinien umieć
2.8. dobierać parametry odlewniczych procesów
technologicznych.
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. stosować podstawowe pojęcia techniczne i terminologię z zakresu odlewnictwa;
1.2. rozpoznawać urządzenia odlewnicze z wyszczególnieniem ich konstrukcji, przeznaczenia oraz
zastosowania do technologii odlewniczych oraz
rozpoznawać urządzenia pomiarowe i regulacyjne w nich stosowane;
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas prowadzenia procesów odlewniczych;
3.2. przewidywać zagrożenia występujące podczas
prowadzenia procesów odlewniczych;
1.3. rozpoznawać i wskazywać zastosowanie materiałów modelarskich, formierskich, rdzeniowych i wsadowych do wytapiania metali i stopów odlewniczych oraz półwyrobów stosowanych w procesach odlewniczych i określać zasady ich przechowywania i składowania;
3.3. wskazywać zagrożenia związane z chemikaliami, cieczami żrącymi, parami, gazami i zanieczyszczeniami odlewniczymi oraz transportem
wewnętrznym w odlewni;
1.4. rozróżniać metody odlewania;
3.5. stosować odzież roboczą i środki ochrony indywidualnej podczas prowadzenia procesów odlewniczych;
rcl
3.4. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
1.5. określać metody kontroli przygotowania osprzętu odlewniczego, masy formierskiej i rdzeniowej, wytwarzania form i rdzeni, procesów odlewniczych oraz wskazywać ich wpływ na proces produkcyjny;
3.6. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas prowadzenia procesów odlewniczych.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
1.7. określać zjawiska niszczące i uszkadzające
urządzenia odlewnicze oraz zakres czynności
związanych z ich obsługą, przeglądami i remontami;
Absolwent powinien umieć
w.
1.6. rozpoznawać wady półwyrobów i wyrobów powstające w procesie produkcyjnym oraz określać ich przyczyny;
1.8. wykorzystywać informacje zawarte w instrukcjach obsługi maszyn i urządzeń odlewniczych.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
2.2. dobierać materiały, maszyny i urządzenia potrzebne do wykonania półwyrobów i wyrobów
odlewniczych;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2.3. dobierać narzędzia pomiarowe i przyrządy do
pomiaru temperatury, ciśnień, wilgotności
i przepuszczalności mas formierskich i rdzeniowych oraz urządzeń do badań mechanicznych;
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
ww
2.1. ustalać proporcje składników w masach formierskich i rdzeniowych, obliczać naddatki na
skurcz i obróbkę odlewu, objętość nadlewu
i ilość składników wsadu do wytopu;
2.4. sporządzać dokumentację procesów odlewniczych;
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu realizacji określonych prac z zakresu technologii wytwarzania wyrobów odlewniczych lub eksploatacji urządzeń odlewniczych w określonych warunkach organizacyjnych i technicznych na podstawie dokumentacji.
Absolwent powinien umieć
Absolwent powinien umieć
.go
v.p
l
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
Poz. 652
1. Analizować dokumentację techniczną urządzeń
i technologiczną wyrobów odlewniczych dla potrzeb opracowania projektu realizacji prac właściwych dla procesów ich wytwarzania i eksploatacji.
2. Dobierać technologie, metody i techniki wytwarzania wyrobów odlewniczych z uwzględnieniem ich
właściwości na podstawie dokumentacji technicznej i technologicznej.
1.1. stosować nazwy, pojęcia, określenia, oznaczenia i symbole z zakresu wytwórstwa i przetwórstwa papieru;
1.2. określać właściwości i zastosowania surowców
włóknistych i pomocniczych stosowanych w procesach wytwórstwa i przetwórstwa papieru;
1.3. charakteryzować podstawowe metody produkcji, bielenia i uszlachetniania mas celulozowych;
1.4. charakteryzować podstawowe metody produkcji mas włóknistych mechanicznych, półchemicznych, powlekanych papierów drukowych,
tektury falistej oraz masy makulaturowej;
1.5. charakteryzować metody prowadzenia podstawowych procesów technologicznych w zespołach maszyn przemysłu celulozowo-papierniczego;
1.6. charakteryzować metody przygotowania masy
papierniczej i surowców pomocniczych;
1.7. określać zasady budowy i działania podstawowych maszyn i urządzeń przemysłu celulozowo-papierniczego;
rcl
3. Dobierać narzędzia, maszyny i urządzenia w odniesieniu do określonej technologii, metod i technik
wytwarzania wyrobów odlewniczych na podstawie
dokumentacji technicznej i technologicznej.
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
4. Dobierać metody, techniki i urządzenia do kontroli
wielkości parametrów właściwych dla półproduktów i wyrobów odlewniczych na podstawie dokumentacji technicznej i technologicznej.
5. Określać warunki eksploatacji urządzeń i narzędzi
odlewniczych w zależności od ich właściwości na
podstawie dokumentacji technicznej i technologicznej.
w.
6. Opracowywać harmonogramy prac realizowanych
w procesie wytwarzania i eksploatacji wyrobów odlewniczych, z uwzględnieniem warunków technicznych i organizacyjnych.
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
ww
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony
do sieci lokalnej, drukarka sieciowa. Oprogramowanie
pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny,
program do prezentacji), pakiet do wspomagania projektowania technologii odlewniczych. Instrukcje obsługi maszyn i urządzeń. Zestaw norm odlewniczych.
Tablice doboru parametrów. Dokumentacja techniczna urządzeń. Poradnik odlewnika. Poradnik mechanika. Materiały i przybory rysunkowe. Apteczka.
Zawód: technik papiernictwa
symbol cyfrowy: 311[27]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
1.8. określać właściwości techniczne papieru i tektury jako surowców do wyrobu przetworów papierniczych;
1.9. charakteryzować procesy technologiczne przetwarzania papieru i tektury metodami mechanicznymi;
1.10. określać właściwości półproduktów i produktów przetwórstwa papierniczego.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. dobierać proces technologiczny do wykonania
określonego wytworu papierniczego;
2.2. dobierać proces technologiczny do wykonania
określonego przetworu papierniczego;
2.3. dobierać parametry do wykonania określonego
wytworu papierniczego;
2.4. dobierać maszyny i urządzenia do wykonania
określonego przetworu papierniczego;
2.5. sporządzać bilans materiałowy procesu technologicznego określonego wyrobu papierniczego.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpoża-
3.2. rozpoznawać zabezpieczenia stosowane w maszynach i urządzeniach wytwórstwa i przetwórstwa papierniczego;
3.3. dobierać metody i sposoby zabezpieczania materiałów i produktów papierniczych przed niepożądanym wpływem czynników zewnętrznych;
3.4. przewidywać zagrożenia występujące podczas
prowadzenia procesów wytwórstwa i przetwórstwa papieru;
3.5. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3.6. stosować środki ochrony indywidualnej niezbędne podczas prowadzenia procesów wytwórstwa i przetwórstwa papieru;
3.7. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas prowadzenia procesów wytwórstwa i przetwórstwa papieru.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Absolwent powinien umieć
alizacji prac związanych z uzyskaniem wytworu papierniczego w postaci wstęgi papieru lub przetworu
papierniczego w określonych warunkach organizacyjnych i technicznych na podstawie dokumentacji.
.go
v.p
l
rowej oraz ochrony środowiska podczas prowadzenia procesów wytwórstwa i przetwórstwa papieru;
Poz. 652
1. Analizować dokumentację technologiczną wytworu
lub przetworu papierniczego.
2. Dobierać technologie, metody i techniki wytwarzania wytworu lub przetworu papierniczego, z uwzględnieniem jego właściwości, na podstawie dokumentacji technologicznej.
3. Dobierać maszyny i urządzenia, w odniesieniu do
określonej technologii, metody i techniki wytworzenia wytworu lub przetworu, na podstawie dokumentacji.
4. Dobierać metody, techniki i urządzenia do kontroli
wielkości parametrów, właściwych dla wytworu lub
przetworu papierniczego, na podstawie dokumentacji technologicznej.
5. Opracowywać projekty przebiegu procesów wytwarzania wytworu lub przetworu papierniczego w formie schematu blokowego.
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony
do sieci lokalnej, drukarka sieciowa. Oprogramowanie: pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program do prezentacji), pakiet do wspomagania
projektowania produkcji papierniczej. Materiały i przybory rysunkowe. Dokumentacja technologiczna zawierająca: recepturę wytworu papierniczego (rodzaj
masy celulozowej lub makulaturowej, pomocnicze
środki chemiczne i dodatki masowe) lub rodzaj i charakterystykę przetworu papierniczego (wymiary, sposób obróbki, rodzaj wykończenia, założone właściwości), charakterystykę wytworu papierniczego, ilość
produktu końcowego. Charakterystyki maszyn i urządzeń stosowanych w papiernictwie. Apteczka.
rcl
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
Absolwent powinien umieć
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
w.
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
ww
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu re-
Zawód: technik poligraf
symbol cyfrowy: 311[28]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. stosować nazwy, pojęcia, określenia, oznaczenia i symbole z zakresu poligrafii;
1.2. rozróżniać właściwości materiałów stosowanych w procesach poligraficznych;
1.3. rozróżniać podstawowe i pochodne techniki
drukowania;
Absolwent powinien umieć
.go
v.p
l
1.4. charakteryzować procesy poligraficzne;
Poz. 652
1.5. charakteryzować metody wykonywania form
drukowych;
1.6. rozpoznawać i charakteryzować maszyny i urządzenia stosowane w procesach przygotowawczych;
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.7. rozpoznawać i charakteryzować maszyny i urządzenia stosowane w procesach drukarskich;
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.8. rozpoznawać i charakteryzować maszyny i urządzenia stosowane w procesach introligatorskich.
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2.1. dobierać proces technologiczny do wykonania
określonego produktu poligraficznego;
2.2. dobierać maszyny i urządzenia do wykonania
określonego produktu poligraficznego, w zależności od rodzaju i wielkości produkcji;
2.3. dobierać materiały podstawowe i pomocnicze
stosowane w procesach poligraficznych, w zależności od parametrów technologicznych lub
użytkowych produktu;
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
rcl
2.4. obliczać ilość materiałów do planowanej wielkości produkcji;
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.5. obliczać czas wykonania określonego produktu
poligraficznego.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
w.
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas prowadzenia procesu poligraficznego;
3.2. rozpoznawać zabezpieczenia stosowane w maszynach i urządzeniach poligraficznych;
3.3. dobierać metody i sposoby zabezpieczania materiałów i produktów poligraficznych przed niepożądanym wpływem czynników zewnętrznych;
ww
3.4. przewidywać zagrożenia występujące podczas
prowadzenia procesu poligraficznego;
3.5. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3.6. stosować środki ochrony indywidualnej podczas prowadzenia procesu poligraficznego;
3.7. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas prowadzenia procesu poligraficznego.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu realizacji prac związanych z wytworzeniem wyrobu poligraficznego w postaci akcydensu lub wydawnictwa
zwartego w warunkach przedsiębiorstwa o organizacji
obejmującej wszystkie etapy procesu poligraficznego
na podstawie zamówienia lub wzoru wyrobu.
Absolwent powinien umieć
1. Analizować zamówienie lub wzór w celu zapoznania się z konstrukcją wyrobu, jego wymiarami, zastosowanymi materiałami, wielkością nakładu.
2. Dobierać technologię przygotowania, techniki drukowania i metody obróbki introligatorskiej wyrobu
poligraficznego, z uwzględnieniem jego właściwości, na podstawie zamówienia lub wzoru wyrobu.
3. Dobierać narzędzia, maszyny i urządzenia w odniesieniu do określonej technologii przygotowania,
techniki drukowania i metody obróbki introligatorskiej wyrobu poligraficznego na podstawie zamówienia lub wzoru.
4. Dobierać materiały z uwzględnieniem techniki drukowania.
5. Opracowywać kartę zamówienia zawierającą: technologię przygotowania, technikę drukowania, metody obróbki introligatorskiej, niezbędne maszyny
i urządzenia oraz ilości materiałów, z uwzględnieniem technologicznie niezbędnych naddatków.
7. Dobierać metody i urządzenia do kontroli wielkości
parametrów, właściwych dla wyrobu poligraficznego, na podstawie zamówienia lub wzoru wyrobu.
8. Opracowywać schemat blokowy projektu przebiegu
procesu wytwarzania wyrobu poligraficznego, obejmującego procesy przygotowania do druku, drukowania i obróbki introligatorskiej.
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony
do sieci lokalnej, drukarka sieciowa, skaner. Oprogramowanie: pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program do prezentacji), pakiet do wspomagania projektowania produkcji poligraficznej. Materiały i przybory rysunkowe. Narzędzia i materiały do wykonania makiety wyrobu poligraficznego. Katalogi
maszyn i urządzeń stosowanych w procesach poligraficznych. Apteczka.
Zawód: technik technologii ceramicznej
symbol cyfrowy: 311[30]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
2.5. określać zastosowanie surowców ceramicznych
na podstawie składu chemicznego i struktury
wewnętrznej;
.go
v.p
l
6. Wykonywać makietę wyrobu poligraficznego,
z uwzględnieniem parametrów formy drukowej.
Poz. 652
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
2.6. opisywać reakcje chemiczne składające się na
proces wypalania ceramiki;
2.7. obliczać ilość ciepła potrzebnego do ogrzania
masy ceramicznej;
2.8. określać wpływ parametrów na przebieg procesu spiekania masy ceramicznej;
2.9. określać właściwości roztworów koloidalnych
i zawiesin stosowanych do odlewania wyrobów
ceramicznych;
2.10. wskazywać właściwości mas ceramicznych.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas prowadzenia procesów produkcji wyrobów ceramicznych;
3.2. ustalać zasady przechowywania surowców stosowanych w przemyśle ceramicznym;
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
3.4. przewidywać zagrożenia wynikające ze stosowania substancji trujących, żrących, wybuchowych, palnych;
1.1. stosować nazwy, pojęcia i terminologię z zakresu technologii ceramicznej;
3.5. dobierać sposób utylizacji odpadów podczas
prowadzenia procesów produkcji wyrobów
ceramicznych;
1.2. rozpoznawać elementy maszyn, urządzeń,
instalacji i aparatów na podstawie rysunków
technicznych;
3.6. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
w.
rcl
Absolwent powinien umieć
3.3. przewidywać zagrożenia występujące podczas
prowadzenia procesów produkcji wyrobów
ceramicznych;
1.3. odczytywać schematy technologiczne;
1.4. rozróżniać symbolikę chemiczną;
1.5. rozróżniać surowce naturalne i minerały stosowane w przemyśle ceramicznym;
ww
1.6. rozróżniać wyroby ceramiczne i ich zastosowanie na podstawie właściwości.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
3.7. stosować środki ochrony indywidualnej podczas prowadzenia procesów produkcji wyrobów ceramicznych;
3.8. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas prowadzenia procesów produkcji wyrobów ceramicznych.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
2.1. wykonywać obliczenia termochemiczne dla pieców okresowych i tunelowych;
Absolwent powinien umieć
2.2. wykonywać obliczenia zdolności produkcyjnych
pieców i suszarek stosowanych w produkcji
wyrobów ceramicznych;
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
2.3. obliczać bilans materiałowy i energetyczny procesu produkcji;
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
2.4. obliczać stężenia roztworów i skład mieszanin
stosowanych w produkcji ceramicznej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu realizacji określonych prac z zakresu technologii wytwarzania wyrobów ceramicznych oraz kontroli parametrów prowadzonych procesów w określonych warunkach organizacyjnych i technicznych na podstawie
dokumentacji.
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony
do sieci lokalnej, drukarka sieciowa. Oprogramowanie: pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program do prezentacji), pakiet do wspomagania
projektowania produkcji ceramicznej. Dokumentacja
organizacyjno-produkcyjna związana z wytwarzaniem
wyrobów ceramicznych. Opis laboratorium chemicznego, z uwzględnieniem wyposażenia. Katalogi maszyn i urządzeń stosowanych w procesach wytwarzania wyrobów ceramicznych. Katalogi urządzeń kontrolno-pomiarowych. Dokumentacja techniczna. Dokumentacja technologiczna wyrobów ceramicznych.
Zestaw norm stosowanych w technologii ceramicznej.
Katalog środków ochrony indywidualnej. Apteczka.
Zawód: technik technologii chemicznej
symbol cyfrowy: 311[31]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
rcl
Absolwent powinien umieć
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
.go
v.p
l
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
Poz. 652
1. Analizować dokumentację obsługi aparatów i kontroli parametrów technicznych urządzeń oraz prowadzenia procesów technologicznych zgodnie z zasadami bezpieczeństwa i higieny pracy.
2. Dobierać technologie, metody i techniki wykonania
wyrobów ceramicznych, z uwzględnieniem ich
właściwości, na podstawie dokumentacji technicznej i technologicznej.
w.
3. Dobierać maszyny i urządzenia w odniesieniu do
określonej technologii, metody i techniki wykonania wyrobów ceramicznych na podstawie dokumentacji technicznej i technologicznej.
4. Dobierać metody, techniki i urządzenia do kontroli
wielkości parametrów właściwych dla surowców,
półproduktów i wyrobów ceramicznych na podstawie dokumentacji technicznej i technologicznej.
ww
5. Określać warunki użytkowania wyrobów ceramicznych w zależności od ich właściwości na podstawie
dokumentacji technicznej i technologicznej.
6. Opracowywać projekty przebiegu procesów związanych z wytwarzaniem wyrobów ceramicznych i kontrolą parametrów.
7. Opracowywać harmonogramy prac realizowanych
w procesach wykonania wskazanych wyrobów ceramicznych lub w określonym etapie procesu,
z uwzględnieniem warunków technicznych podanych w dokumentacji technicznej i technologicznej,
wymagań jakościowych oraz warunków organizacyjnych, zgodnych z zasadami bezpieczeństwa
i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska obowiązujących w przedsiębiorstwach produkcyjnych.
1.1. rozpoznawać oznaczenia i nazwy handlowe surowców, półproduktów i produktów z zakresu
technologii chemicznej;
1.2. rozpoznawać aparaty i urządzenia stosowane
w operacjach jednostkowych: dynamicznych,
cieplnych, dyfuzyjnych;
1.3. rozróżniać podstawowe procesy jednostkowe
utleniania, redukcji, sulfonowania, chlorowcowania, polimeryzacji w ciągach technologicznych;
1.4. rozpoznawać aparaturę kontrolno-pomiarową
na schematach aparatów i urządzeń;
1.5. odczytywać parametry fizykochemiczne przedstawione w dokumentacji w postaci wykresów
i tablic;
1.6. wskazywać surowce i materiały pomocnicze
w procesach produkcyjnych związanych z technologią chemiczną.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. określać przebieg procesu chemicznego na
podstawie wartości parametrów procesowych;
2.2. sporządzać bilans materiałowy i energetyczny
wskazanego procesu technologicznego;
2.3. obliczać wydajność procesu technologicznego;
2.4. określać jakość surowców, półproduktów i produktów chemicznych na podstawie norm;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
2.6. przewidywać zagrożenia korozyjne aparatury
chemicznej;
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu realizacji określonych prac z zakresu technologii wytwarzania związków organicznych i nieorganicznych pełniących rolę surowców, półproduktów i wyrobów
w procesach technologicznych oraz z zakresu kontroli
parametrów prowadzonych procesów w określonych
warunkach organizacyjnych i technicznych na podstawie dokumentacji.
.go
v.p
l
2.5. dobierać urządzenia i sprzęt stosowany w technologii nieorganicznej i organicznej;
2.7. określać wpływ zmiany parametrów procesu
na przebieg reakcji chemicznych i procesów
fizycznych.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas prowadzenia procesu chemicznego;
3.2. przewidywać zagrożenia występujące podczas
przeprowadzania procesu chemicznego;
3.3. dobierać sposób unieszkodliwiania odpadów
wytwarzanych podczas prowadzenia procesu
chemicznego;
3.4. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3.5. stosować środki ochrony indywidualnej podczas prowadzenia procesu chemicznego;
1. Analizować dokumentację dotyczącą obsługi aparatów, kontroli parametrów technicznych urządzeń
oraz prowadzenia procesów technologicznych.
2. Dobierać technologie, metody i techniki wytwarzania związków organicznych i nieorganicznych pełniących rolę surowców, półproduktów i wyrobów
w procesach technologicznych z uwzględnieniem
ich właściwości, na podstawie dokumentacji technicznej i technologicznej.
3. Dobierać maszyny i urządzenia do określonej technologii wytwarzania związków organicznych i nieorganicznych na podstawie dokumentacji technicznej oraz technologicznej.
4. Dobierać metody, techniki i urządzenia do kontroli
wielkości parametrów właściwych dla technologii
otrzymywania związków organicznych i nieorganicznych na podstawie dokumentacji technicznej
i technologicznej.
rcl
3.6. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas prowadzenia procesu chemicznego.
Absolwent powinien umieć
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Absolwent powinien umieć
w.
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
ww
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
5. Określać warunki wykorzystania wytworzonych
związków organicznych i nieorganicznych w zależności od ich właściwości na podstawie dokumentacji technologicznej.
6. Opracowywać projekty przebiegu procesów wytwarzania wskazanych związków organicznych i nieorganicznych, z uwzględnieniem kontroli ich parametrów.
7. Opracowywać harmonogramy prac realizowanych
w procesach otrzymywania związków organicznych
i nieorganicznych, z uwzględnieniem warunków
technicznych podanych w dokumentacji technicznej
i technologicznej oraz warunków organizacyjnych.
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony
do sieci lokalnej, drukarka sieciowa, skaner. Oprogramowanie: pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program do prezentacji), pakiet do wspomagania projektowania technologii chemicznych. Dokumentacja organizacyjno-produkcyjna związana z wytwarzaniem związków organicznych i nieorganicznych.
Opis laboratorium chemicznego z wyposażeniem. Katalogi maszyn i urządzeń do wytwarzania związków
organicznych i nieorganicznych. Dokumentacja techniczna, dokumentacja technologiczna. Zestaw norm
stosowanych w procesach otrzymywania związków
organicznych i nieorganicznych. Apteczka.
Zawód: technik technologii drewna
symbol cyfrowy: 311[32]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
— 8583 —
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
Poz. 652
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
.go
v.p
l
Dziennik Ustaw Nr 103
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. posługiwać się właściwą terminologią i nazewnictwem surowców, półproduktów i wyrobów
gotowych z zakresu technologii drewna;
1.2. czytać informacje przedstawione w formie rysunków technicznych, rysunków wykonawczych, schematów i wykresów stosowanych
w zakładach przemysłu drzewnego;
1.3. wykorzystywać informacje zawarte w literaturze
fachowej, katalogach, normach, poradnikach fachowych, dotyczących technologii stosowanych
w branżach: meblarskiej, tworzyw drzewnych,
stolarki budowlanej oraz tartacznej;
3.2. przewidywać zagrożenia występujące podczas
prowadzenia
procesów
technologicznych
w meblarstwie, produkcji tworzyw drzewnych,
stolarki budowlanej i tartacznictwie;
3.3. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3.4. stosować środki i sprzęt ochrony indywidualnej
i zbiorowej podczas prowadzenia procesów
technologicznych w meblarstwie, produkcji
tworzyw drzewnych, stolarki budowlanej i tartacznictwie;
3.5. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas prowadzenia procesów technologicznych w meblarstwie, produkcji tworzyw drzewnych, stolarki budowlanej
i tartacznictwie.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
rcl
1.4. posługiwać się dokumentacją techniczną oraz
przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
w celu prawidłowego prowadzenia procesów
technologicznych w meblarstwie, produkcji
tworzyw drzewnych, stolarki budowlanej i tartacznictwie;
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas prowadzenia procesów technologicznych w meblarstwie, produkcji tworzyw drzewnych, stolarki
budowlanej i tartacznictwie;
1.5. rozpoznawać podstawowe gatunki drewna iglastego i liściastego na podstawie próbek;
1.6. rozpoznawać i interpretować wady drewna na
podstawie próbek, katalogów i norm;
w.
1.7. rozróżniać i określać funkcje maszyn i urządzeń
na podstawie katalogów i schematów.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. sporządzać podstawową dokumentację produkcyjną, w postaci raportów, harmonogramów,
rozliczeń zużytych materiałów, energii i godzin
pracy pracowników;
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2.3. dobierać optymalne parametry obrabiarek,
urządzeń, wentylacji i transportu odpadów
z przetwórstwa drewna;
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.4. dobierać optymalne parametry suszenia i parzenia drewna oraz klimatyzacji wyrobów gotowych;
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
ww
2.2. dobierać obrabiarki, narzędzia i urządzenia
w zależności od rodzaju i wielkości produkcji;
2.5. dobierać kleje, materiały malarsko-lakiernicze
oraz inne materiały pomocnicze odpowiednio
do technologii i użytkowania wytwarzanego
wyrobu;
2.6. oceniać stopień zużycia narzędzi, sprzętu, maszyn i urządzeń oraz ustalać zakres wykonywania konserwacji, wymiany, ostrzenia i naprawy.
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Absolwent powinien umieć
sowanych w technologii drewna. Katalogi i poradniki
z zakresu technologii wyrobów z drewna i drewnopodobnych. Dokumentacja techniczno-ruchowa (DTR)
podstawowych obrabiarek do obróbki drewna oraz
podstawowych urządzeń produkcyjnych. Stolik z materiałami i przyborami rysunkowymi. Wykaz próbek
do rozpoznawania gatunków drewna. Wykaz próbek
do rozpoznawania rodzajów tworzyw drzewnych i materiałów drewnopochodnych. Apteczka.
.go
v.p
l
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu realizacji prac związanych z wykonaniem mebla lub wyrobu stolarki budowlanej w warunkach produkcji jednostkowej w przedsiębiorstwie usługowym lub w produkcji seryjnej w przedsiębiorstwie przemysłowym na
podstawie dokumentacji.
Poz. 652
1. Analizować rysunki złożeniowe lub zestawieniowe
wyrobu i opis techniczny w celu zapoznania się
z konstrukcją wyrobu, jego wymiarami, zastosowanymi materiałami i rodzajami łączenia elementów.
2. Dobierać materiały konstrukcyjne, pomocnicze
i wykończeniowe, z uwzględnieniem przewidywanych obciążeń i warunków klimatycznych użytkowania wyrobu na podstawie dokumentacji rysunkowej i opisu technicznego.
3. Dobierać szczegółowe rozwiązania konstrukcyjne,
technologię i technikę wytwarzania mebla lub wyrobu stolarki budowlanej na podstawie założeń
konstrukcyjnych oraz możliwości wytwórczych
przedsiębiorstwa.
4. Dobierać narzędzia, maszyny i urządzenia zapewniające realizację przyjętej technologii i sposoby
maszynowej obróbki elementów składowych oraz
ich montażu.
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. stosować nazewnictwo i terminologię z zakresu
technologii szkła;
1.2. rozpoznawać oznaczenia i nazwy handlowe surowców i materiałów szklarskich z zakresu produkcji i przetwórstwa szkła;
1.3. rozpoznawać surowce i materiały wykorzystywane w produkcji i przetwórstwie szkła;
rcl
5. Opracowywać rysunki wykonawcze części wyrobu, dobierać wymagane tolerancje i pasowania,
parametry chropowatości obrabianych powierzchni, na podstawie rysunków złożeniowych i zestawieniowych oraz norm.
Zawód: technik technologii szkła
symbol cyfrowy: 311[33]
6. Dobierać materiały malarsko-lakiernicze oraz techniki wykańczania powierzchni na podstawie opisu
technicznego wyrobu.
w.
7. Dobierać okucia i akcesoria meblowe oraz opakowania na podstawie dokumentacji rysunkowej,
opisu technicznego wyrobu i katalogów.
8. Określać optymalne warunki użytkowania mebla
lub wyrobu stolarki budowlanej w zależności od
zastosowanej konstrukcji, materiałów i sposobu
wykończenia oraz warunków klimatycznych otoczenia na podstawie dokumentacji konstrukcyjnej,
opisu technicznego i norm.
ww
9. Opracowywać, w formie schematu blokowego,
przebieg procesu wytwarzania mebla lub wyrobu
stolarki budowlanej, realizowany w warunkach
określonego przedsiębiorstwa produkcyjnego.
10. Opracowywać harmonogramy prac realizowanych
w procesie wykonania mebla lub wyrobu stolarki
budowlanej z uwzględnieniem warunków technicznych i organizacyjnych przedsiębiorstwa
rzemieślniczego lub przemysłowego.
1.4. rozróżniać podstawowe grupy wyrobów szklarskich;
1.5. wskazywać etapy składające się na proces wytwarzania szkła;
1.6. rozróżniać metody formowania szkła;
1.7. rozpoznawać wady masy szklanej.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. dobierać surowce do sporządzania zestawu
w zależności od przeznaczenia wyrobu szklarskiego;
2.2. dobierać maszyny i urządzenia do określonego
procesu produkcji i przetwórstwa szkła;
2.3. oceniać przebieg procesu na podstawie parametrów procesowych;
2.4. dokonywać obliczeń związanych z ustalaniem
składu zestawu do wytopu szkła, składu chemicznego szkła, parametrów termotechnicznych pieców szklarskich oraz ze zdolnością produkcyjną urządzeń.
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony
do sieci lokalnej, drukarka sieciowa. Oprogramowanie: pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program do prezentacji), pakiet do wspomagania
projektowania technologii wyrobów. Zbiór norm sto-
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas prowadzenia procesów produkcji i przetwórstwa
szkła;
3.3. przewidywać zagrożenia występujące podczas
prowadzenia procesów produkcji i przetwórstwa szkła;
3.4. ustalać zasady i sposób postępowania ze środkami toksycznymi stosowanymi jako surowce
w przemyśle szklarskim;
3.5. dobierać sposób unieszkodliwiania odpadów
wytwarzanych podczas prowadzenia procesów
produkcji i przetwórstwa szkła;
3.6. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3.7. stosować środki ochrony indywidualnej podczas prowadzenia procesów produkcji i przetwórstwa szkła;
3.8. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas prowadzenia procesów produkcji i przetwórstwa szkła.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Absolwent powinien umieć
Absolwent powinien umieć
1. Analizować dokumentację stosowaną w procesie
wytwarzania wyrobów ze szkła oraz w przetwórstwie szkła.
.go
v.p
l
3.2. ustalać zasady przechowywania surowców stosowanych w przemyśle szklarskim;
Poz. 652
3. Dobierać maszyny i urządzenia w odniesieniu do
określonej technologii, metod i technik wytwarzania wyrobów ze szkła na podstawie dokumentacji
technicznej i technologicznej oraz norm.
4. Dobierać metody, techniki i urządzenia do kontroli
wielkości parametrów na podstawie norm, warunków technicznych i technologicznych lub uzgodnień
dostawcy z odbiorcą.
5. Określać warunki sporządzania zestawu szklarskiego w zależności od przeznaczenia wyrobu na podstawie norm, warunków technicznych i technologicznych lub uzgodnień dostawcy z odbiorcą.
6. Opracowywać projekty przebiegu procesów wytwarzania określonych wyrobów szklanych uwzględniających kolejne etapy produkcji wyrobu, dobór aparatów i urządzeń, dobór parametrów procesowych
i kontroli gotowego wyrobu.
7. Opracowywać harmonogramy prac realizowanych
w procesie wykonania określonych wyrobów szklanych z uwzględnieniem warunków technicznych
podanych w dokumentacji lub normach oraz warunków organizacyjnych.
rcl
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
2. Dobierać technologie, metody i techniki wytwarzania wyrobów ze szkła, z uwzględnieniem ich właściwości, na podstawie dokumentacji technicznej
i technologicznej oraz norm.
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
w.
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
ww
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu realizacji określonych prac z zakresu technologii wytwarzania wyrobów ze szkła oraz przetwórstwa szkła
w określonych warunkach organizacyjnych i technicznych na podstawie dokumentacji.
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony
do sieci lokalnej, drukarka sieciowa. Oprogramowanie: pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program do prezentacji), pakiet do wspomagania
projektowania produkcji szkła. Dokumentacja organizacyjno-produkcyjna związana z wytwarzaniem wyrobów ze szkła oraz przetwórstwem szkła. Opis laboratorium kontroli jakości z wyposażeniem. Katalogi maszyn i urządzeń stosowanych w produkcji wyrobów ze
szkła i przetwórstwie szkła. Dokumentacje techniczne,
dokumentacje technologiczne wyrobów ze szkła.
Zestaw norm stosowanych w przemyśle szklarskim.
Katalogi środków ochrony indywidualnej. Apteczka.
Zawód: technik technologii odzieży
symbol cyfrowy: 311[34]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. rozpoznawać surowce, wyroby włókiennicze
oraz materiały odzieżowe na podstawie rysun-
3.2. przewidywać zagrożenia występujące podczas
wytwarzania wyrobów odzieżowych;
.go
v.p
l
ków, zdjęć, oznaczeń i opisów zawartych w normach i dokumentacji technologicznej oraz rozróżniać ich właściwości;
Poz. 652
1.2. wskazywać zasady konserwacji wyrobów odzieżowych, w zależności od składu surowcowego
i sposobu wykończenia;
1.3. odczytywać rysunki żurnalowe i modelowe wyrobów odzieżowych;
1.4. rozróżniać stopnie elementarne i zasadnicze dla
węzłów konstrukcyjnych przy stopniowaniu
podstawowych elementów szablonów wyrobów odzieżowych;
1.5. rozpoznawać podstawowe maszyny i urządzenia stosowane przy wytwarzaniu wyrobów
odzieżowych w różnych fazach procesu technologicznego oraz rozróżniać ich podstawowe
elementy;
1.6. rozróżniać metody, typy i systemy organizacji
procesu produkcyjnego w przedsiębiorstwie
odzieżowym i zakładzie miarowo-usługowym;
1.7. odczytywać i określać kolejne czynności wynikające z graficznego zapisu wykonania węzłów
technologicznych w wyrobie odzieżowym.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
3.4. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas wytwarzania wyrobów odzieżowych.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
rcl
2.1. dobierać surowce, materiały i dodatki do wyrobów odzieżowych, z uwzględnieniem ich właściwości użytkowych, w zależności od fasonu
i przeznaczenia wyrobu;
3.3. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
2.2. projektować wyroby odzieżowe inspirowane
sztuką, strojami historycznymi i regionalnymi,
dla różnych typów sylwetek;
w.
2.3. dobierać pomiary dla potrzeb konstruowania
podstawowych elementów form odzieży i stosować zasady obliczania odcinków konstrukcyjnych i dodatku konstrukcyjnego, w zależności
od rodzaju wyrobu;
2.4. wykonywać modelowanie elementów wyrobów odzieżowych;
2.5. dobierać układy szablonów w zależności od
asortymentu, fasonu i rodzaju materiału;
2.6. stosować zasady normowania
w produkcji miarowo-usługowej;
materiałów
ww
2.7. dobierać sposób obróbki technologicznej oraz
maszyny i urządzenia w zależności od rodzaju
oraz funkcji wyrobu i właściwości materiału;
2.8. stosować zasady organizowania procesu technologicznego w szwalni.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu realizacji prac z zakresu technologii wytwarzania lub
użytkowania i konserwacji określonych wyrobów
odzieżowych miarowych i konfekcyjnych na podstawie dokumentacji.
Absolwent powinien umieć
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
1. Analizować dokumentację techniczno-technologiczną wyrobów odzieżowych oraz warunki organizacyjne i techniczne ich wytwarzania.
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas wytwarzania wyrobów odzieżowych;
2. Dobierać materiały odzieżowe i dodatki krawieckie
do wyrobów odzieżowych, z uwzględnieniem ich
budowy i właściwości oraz funkcji użytkowych na
podstawie dokumentacji.
Zawód: technik technologii wyrobów skórzanych
symbol cyfrowy: 311[35]
.go
v.p
l
3. Dobierać technologię, metody i techniki wykonania wyrobów odzieżowych i ich elementów na
podstawie dokumentacji.
Poz. 652
Etap pisemny egzaminu obejmuje
4. Dobierać połączenia elementów wyrobów odzieżowych.
5. Dobierać parametry obróbki termicznej.
6. Dobierać narzędzia, maszyny i urządzenia do założonej technologii, metod i technik wykonania określonych wyrobów odzieżowych, na podstawie dokumentacji techniczno-technologicznej, w różnych
fazach procesu technologicznego.
7. Organizować proces technologiczny w szwalni.
8. Organizować stanowisko pracy zgodnie z zasadami obowiązującymi w zakładzie usługowo-miarowym i w przedsiębiorstwie przemysłowym.
9. Dobierać metody, techniki i urządzenia do kontroli
wielkości parametrów właściwych dla wyrobów
odzieżowych miarowych i konfekcyjnych na podstawie dokumentacji techniczno-technologicznej.
10. Dobierać sposób i metody kontroli jakości w kolejnych fazach procesu technologicznego.
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. stosować terminologię, pojęcia i określenia
z zakresu technologii wyrobów skórzanych;
1.2. rozpoznawać rodzaje surowców i materiałów
stosowanych do wytwarzania wyrobów skórzanych;
1.3. rozróżniać rodzaje skór w zależności od pochodzenia, wyprawy i wykończenia;
1.4. rozróżniać tworzywa skóropodobne, z uwzględnieniem ich właściwości i zastosowania;
1.5. rozpoznawać wady surowców i materiałów
oraz określać ich przydatność w produkcji wyrobów skórzanych.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
rcl
11. Dobierać warunki użytkowania i konserwacji wyrobów odzieżowych, w zależności od ich właściwości i przeznaczenia.
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
12. Opracowywać projekty przebiegu procesu wytwarzania wyrobów odzieżowych miarowych i konfekcyjnych, w określonych warunkach organizacyjnych i technicznych.
w.
13. Opracowywać harmonogramy prac realizowanych
w procesie wytwarzania wyrobów odzieżowych
miarowych i konfekcyjnych, z uwzględnieniem
warunków technicznych, technologicznych i organizacyjnych.
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
ww
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony
do sieci lokalnej, drukarka sieciowa. Oprogramowanie: pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program do prezentacji), pakiet do wspomagania
projektowania odzieży. Dokumentacje techniczno-technologiczne wyrobów odzieżowych. Dokumentacje organizacyjno-produkcyjne, opis warunków technicznych i organizacyjnych wytwarzania wyrobów
odzieżowych. Wzory elementów wyrobów odzieżowych oraz gotowych wyrobów odzieżowych. Katalogi
materiałów włókienniczych z różnych surowców. Katalogi dodatków konfekcyjnych i zdobniczych. Dokumentacje projektowo-konstrukcyjne wyrobów odzieżowych. Tabele wymiarów. Tabele do stopniowania
szablonów. Materiały i przybory rysunkowe, kalkulator. Zestawy norm dotyczących badania właściwości
materiałów i surowców włókienniczych oraz jakości
i zasad przeprowadzania badań laboratoryjnych. Zestawy norm dotyczących konfekcjonowania wyrobów
odzieżowych. Katalogi maszyn i urządzeń stosowanych w produkcji odzieży oraz katalogi oprzyrządowania maszyn. Apteczka.
2.1. dobierać materiały do wyrobów w zależności
od ich przeznaczenia, z uwzględnieniem właściwości fizykomechanicznych oraz przetwórczych;
2.2. wskazywać zastosowanie materiałów pomocniczych w procesie wytwarzania wyrobów skórzanych i skóropodobnych;
2.3. dobierać maszyny i urządzenia do procesów
wytwarzania, barwienia i wykańczania wyrobów skórzanych;
2.4. dobierać środki do wykańczania i konserwacji
wyrobów skórzanych;
2.5. sporządzać kalkulację kosztów wytwarzania wyrobów skórzanych jednostkowych.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas prowadzenia procesów wytwarzania, barwienia
i wykańczania wyrobów skórzanych;
3.2. stosować zasady magazynowania surowców,
materiałów i gotowych wyrobów skórzanych;
3.3. stosować optymalne technologie procesów
produkcyjnych;
3. Dobierać maszyny i urządzenia w odniesieniu do
określonej technologii, metod i technik wytwarzania wyrobów skórzanych.
3.5. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
4. Dobierać metody, techniki i urządzenia do kontroli
wielkości parametrów właściwych dla półproduktów i wyrobów skórzanych.
.go
v.p
l
3.4. przewidywać zagrożenia występujące podczas
prowadzenia procesów wytwarzania, barwienia
i wykańczania wyrobów skórzanych;
3.6. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas prowadzenia procesów wytwarzania, barwienia i wykańczania wyrobów skórzanych.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
5. Określać warunki naprawy i renowacji wyrobów
skórzanych, w zależności od ich właściwości,
z uwzględnieniem rodzaju uszkodzenia oraz stanu
zużycia.
6. Opracowywać projekty przebiegu procesu wytwarzania wyrobów skórzanych, obejmujące przygotowanie materiałów do rozkroju ręcznego i mechanicznego, przygotowanie elementów wyrobów do
montażu, wykonywanie operacji technologicznych
w procesie montażu wyrobów, montaż elementów
w wyrób gotowy, proces wykończenia wyrobu.
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
7. Opracowywać harmonogramy prac realizowanych
w procesie wytwarzania, naprawy i renowacji wyrobów skórzanych, z uwzględnieniem wyposażenia
technicznego zakładu usługowego i rzemieślniczego oraz systemu organizacji produkcji i metod organizacji pracy.
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony
do sieci lokalnej, drukarka sieciowa. Oprogramowanie: pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program do prezentacji), pakiet do wspomagania
projektowania procesu produkcyjnego. Dokumentacje
konstrukcyjne i technologiczne wyrobów skórzanych
galanteryjnych, kaletniczych, rymarskich i skórzanego
sprzętu specjalistycznego. Wzory elementów wyrobów skórzanych oraz gotowych wyrobów skórzanych.
Katalogi skór, dodatków, żurnale, rysunki modelowe
wyrobów skórzanych. Katalogi urządzeń do kontroli
wielkości parametrów właściwych dla półproduktów,
wyrobów skórzanych. Katalogi maszyn i urządzeń stosowanych w wytwarzaniu wyrobów skórzanych. Zestawy norm dotyczących właściwości, jakości i zasad
przeprowadzania kontroli wielkości parametrów właściwych dla półproduktów, wyrobów skórzanych. Zestawy norm dotyczących konfekcjonowania wyrobów
skórzanych. Apteczka.
rcl
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
w.
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
ww
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu realizacji określonych prac z zakresu technologii lub naprawy i renowacji danego wyrobu skórzanego na
podstawie dokumentacji.
Absolwent powinien umieć
1. Analizować dokumentację konstrukcyjną i technologiczną wyrobu skórzanego galanteryjnego, kaletniczego, rymarskiego i skórzanego sprzętu specjalistycznego dla potrzeb przeprowadzania procesów
ich wytwarzania, naprawy i renowacji.
2. Dobierać technologie, metody i techniki wytwarzania wyrobów skórzanych, z uwzględnieniem ich
właściwości.
Zawód: technik telekomunikacji
symbol cyfrowy: 311[37]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. stosować pojęcia, określenia i nazwy z zakresu
sieci i urządzeń telekomunikacyjnych;
3.4. stosować środki ochrony indywidualnej podczas wykonywania prac związanych z montażem, uruchamianiem i eksploatacją sieci i urządzeń telekomunikacyjnych;
1.3. określać funkcje elementów i układów stosowanych w sieciach i urządzeniach telekomunikacyjnych na podstawie schematów ideowych
i blokowych;
3.5. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas wykonywania prac
związanych z montażem, uruchamianiem i eksploatacją sieci i urządzeń telekomunikacyjnych.
1.4. rozróżniać sformułowania specjalistyczne zawarte w dokumentacji technicznej sieci i urządzeń telekomunikacyjnych oraz w dokumentacji świadczonych usług.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
.go
v.p
l
1.2. rozpoznawać elementy, układy, urządzenia telekomunikacyjne na podstawie symboli graficznych, oznaczeń, charakterystyk, parametrów
i wyglądu;
Absolwent powinien umieć
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. obliczać i szacować wartości wielkości elektrycznych w układach elektronicznych i urządzeniach telekomunikacyjnych;
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
2.2. analizować pracę systemów i urządzeń telekomunikacyjnych na podstawie schematów
blokowych;
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
2.3. analizować pracę urządzeń telekomunikacyjnych na podstawie ich schematów ideowych
oraz danych uzyskanych w wyniku pomiarów;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
rcl
2.4. dobierać podzespoły i osprzęt telekomunikacyjny dla określonych warunków technicznych
i wskazanych wymagań użytkowych;
2.5. dobierać metody i przyrządy pomiarowe do pomiarów parametrów urządzeń telekomunikacyjnych;
2.6. określać wpływ parametrów poszczególnych
podzespołów na pracę urządzeń telekomunikacyjnych;
w.
2.7. stosować zasady lokalizacji uszkodzeń w sieciach i urządzeniach telekomunikacyjnych;
2.8. analizować sporządzone kalkulacje finansowe
planowanych prac montażowych;
2.9. analizować dokumenty określające warunki
świadczenia usług.
ww
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas wykonywania prac związanych z montażem, uruchamianiem i eksploatacją sieci i urządzeń telekomunikacyjnych;
3.2. przewidywać zagrożenia występujące podczas
wykonywania prac związanych z montażem,
uruchamianiem i eksploatacją sieci i urządzeń
telekomunikacyjnych;
3.3. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu realizacji i wykonanie prac związanych z uruchomieniem
sieci i urządzeń telekomunikacyjnych, z uwzględnieniem określonych wymagań użytkowych na podstawie dokumentacji.
Absolwent powinien umieć
1. Analizować dokumentacje sieci i urządzeń telekomunikacyjnych w celu opracowania harmonogramu prac związanych z ich uruchomieniem.
2. Dobierać metody, techniki i urządzenia do kontroli
parametrów uruchamianych sieci i urządzeń telekomunikacyjnych.
3. Określać warunki eksploatacji sieci i urządzeń telekomunikacyjnych na podstawie dokumentacji technicznej i wskazanych wymagań użytkowych.
1.8. rozpoznawać części linii kolejowych, posterunki
ruchu, ich wyposażenie oraz wskaźniki znajdujące się przy torach;
.go
v.p
l
4. Wykonywać określone prace z zakresu uruchamiania sieci i urządzeń telekomunikacyjnych.
Poz. 652
5. Programować urządzenia telekomunikacyjne.
6. Sprawdzać poprawność działania sieci i urządzeń
telekomunikacyjnych.
1.9. rozpoznawać informacje znajdujące się na wykresach ruchu pociągów oraz w wewnętrznych
rozkładach jazdy;
7. Porównywać wyniki pomiarów i testów z założeniami technicznymi oraz formułować wnioski o prawidłowości działania sieci i urządzenia telekomunikacyjnego.
1.10. rozpoznawać informacje w dokumentacji pociągowej i oznakowanie na pojazdach kolejowych;
8. Opracowywać wskazania do eksploatacji sieci
i urządzeń telekomunikacyjnych, z uwzględnieniem
określonych wymagań użytkowych.
1.11. rozpoznawać urządzenia sterowania ruchem
kolejowym i urządzenia łączności.
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony
do sieci lokalnej, drukarka sieciowa. Oprogramowanie: pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program do prezentacji). Stół laboratoryjny z doprowadzonym zasilaniem, wyposażony w zabezpieczenie przeciwporażeniowe z widocznym ogólnodostępnym wyłącznikiem awaryjnym. Aparatura kontrolno-pomiarowa stosowana do pomiaru standardowych
sygnałów w urządzeniach telekomunikacyjnych. Układy i urządzenia telekomunikacyjne wraz z pełną dokumentacją serwisową. Pojemniki na odpady. Środki
ochrony indywidualnej. Apteczka.
2.1. rozróżniać zapisy w dokumentacji ruchowej
w sytuacjach normalnych i podczas występowania zakłóceń na linii kolejowej;
2.2. określać zasady ruchu kolejowego na linii jedno- i dwutorowej w zależności od sposobu zapowiadania;
2.3. obliczać długość pociągu, jego masę brutto
i netto, masę hamującą i określać warunki kursowania pociągu;
2.4. stosować przepisy dotyczące ogólnych warunków prowadzenia ruchu kolejowego i identyfikować sygnalizację kolejową;
rcl
Zawód: technik transportu kolejowego
symbol cyfrowy: 311[38]
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
w.
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. stosować przepisy dotyczące transportu kolejowego oraz postanowienia dotyczące warunków
prowadzenia ruchu kolejowego i sygnalizacji
kolejowej;
1.2. rozróżniać elementy nawierzchni kolejowej;
ww
1.3. klasyfikować stacje i linie kolejowe według kryteriów eksploatacyjnych i użytkowych;
1.4. rozpoznawać informacje zamieszczone na planach schematycznych posterunków, planach
urządzeń sterowania ruchem i w rozkładach
jazdy pociągów;
1.5. rozróżniać pojęcia charakteryzujące pociąg oraz
rodzaje przewozów;
1.6. rozpoznawać i klasyfikować pojazdy kolejowe
według przeznaczenia i wymagań technicznych;
1.7. rozróżniać metody obsługiwania pojazdów kolejowych;
2.5. określać stan przygotowania pociągu do wyprawienia ze stacji początkowej;
2.6. identyfikować rozkazy pisemne i ostrzeżenia dla
drużyn pociągowych.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej, przeciwporażeniowej i ochrony środowiska oraz procedury podczas eksploatacji pojazdów i urządzeń kolejowych oraz prowadzenia
ruchu kolejowego;
3.2. stosować przepisy dotyczące prowadzenia
ruchu kolejowego i sygnalizacji w warunkach
normalnych i podczas występowania zakłóceń
w ruchu pociągów;
3.3. przewidywać zagrożenia występujące podczas
eksploatacji pojazdów i urządzeń kolejowych
oraz prowadzenia ruchu kolejowego;
3.4. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3.5. stosować środki ochrony indywidualnej podczas eksploatacji pojazdów i urządzeń kolejowych;
3.6. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas eksploatacji pojazdów i urządzeń kolejowych oraz prowadzenia
ruchu kolejowego.
Absolwent powinien umieć
nie: pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program do prezentacji). Wielofunkcyjna makieta
symulacyjna ruchu kolejowego lub nastawnia dysponująca (wykonawcza) lub inny posterunek ruchu
z kompletem dokumentacji techniczno-ruchowej
(DTR) stosowanej na posterunku ruchu. Urządzenia
do demonstrowania obsługi: urządzenia sterowania
ruchem, urządzenia łączności telefonicznej i radiotelefonicznej, urządzenia sygnalizacyjne. Komplet druków
stosowanych do sporządzania dokumentacji pociągowej. Wewnętrzne rozkłady jazdy. Apteczka.
.go
v.p
l
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Poz. 652
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. rozpoznawać rodzaje obiektów oraz elementów
budowlanych, z uwzględnieniem ich konstrukcji, przeznaczenia oraz technologii wykonania;
1.2. rozpoznawać i wskazywać zastosowanie oraz
określać zasady doboru poszczególnych materiałów, elementów, urządzeń oraz uzbrojenia
do wykonania instalacji oraz sieci sanitarnych,
z uwzględnieniem ich cech technicznych oraz
przydatności do stosowania;
rcl
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
Zawód: technik urządzeń sanitarnych
symbol cyfrowy: 311[39]
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
w.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu realizacji prac związanych z organizacją ruchu pociągów
na podstawie dokumentacji.
Absolwent powinien umieć
1. Dobierać sposoby, metody i techniki wykonania
projektu realizacji prac związanych z organizacją ruchu pociągów zgodnie z przepisami i procedurami.
1.3. rozpoznawać poszczególne sieci, instalacje
i urządzenia sanitarne;
1.4. określać sposoby realizacji poszczególnych
instalacji oraz sieci sanitarnych;
1.5. określać zasady organizacji i zagospodarowania placu budowy;
1.6. określać zasady organizacji transportu poziomego i pionowego na placu budowy;
3. Określać warunki eksploatacji pojazdów kolejowych, urządzeń i sprzętu na podstawie dokumentacji ruchowej.
1.8. posługiwać się dokumentacją projektową, kosztorysową oraz dokumentacją budowy dotyczącą kolejnych faz procesu budowlanego;
4. Przygotowywać drogi przebiegu pociągów.
1.9. określać zasady wykonywania i organizacji robót sieciowych oraz instalacyjnych: centralnego
ogrzewania, wodnych, kanalizacyjnych, gazowych oraz wentylacyjnych i klimatyzacyjnych;
ww
2. Dobierać niezbędne pojazdy kolejowe, urządzenia
i sprzęt.
1.7. określać zasady magazynowania, przechowywania i składowania materiałów, elementów
i urządzeń do wykonania sieci oraz instalacji sanitarnych;
5. Dokonywać zapisów w dokumentacji techniczno-ruchowej na posterunku ruchu.
6. Obsługiwać urządzenia sterowania ruchem kolejowym i zapowiadania zgodnie z ustalonymi procedurami dla ruchu pociągów.
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony
do sieci lokalnej, drukarka sieciowa. Oprogramowa-
1.10. określać zasady wykonywania inwentaryzacji
sieci, instalacji i urządzeń sanitarnych;
1.11. określać zasady wykonywania odbiorów wykonanych sieci oraz instalacji sanitarnych;
1.12. określać zasady wykonywania i organizacji
robót remontowych i konserwacyjnych sieci,
instalacji i urządzeń sanitarnych.
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
.go
v.p
l
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
Poz. 652
2.1. wykonywać podstawowe obliczenia związane
z zadaniami zawodowymi;
2.2. sporządzać rysunki oraz dokumenty związane
z procesem realizacji robót;
2.3. dobierać materiały, uzbrojenie, przybory i urządzenia oraz narzędzia i sprzęt potrzebne do wykonania poszczególnych rodzajów instalacji
sanitarnych;
2.4. sporządzać harmonogramy, projekty organizacji robót oraz zagospodarowania placu budowy, związane z wykonywaniem instalacji sanitarnych w budynkach oraz sieci komunalnych
w terenie;
2.5. sporządzać przedmiary robót, kosztorysy, zapotrzebowania i rozliczenia materiałowe.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas prowadzenia robót budowlanych i instalacyjnych;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu realizacji prac związanych z wykonaniem określonego
fragmentu instalacji lub sieci sanitarnej w określonych
warunkach organizacyjnych i technicznych na podstawie dokumentacji.
rcl
3.2. stosować przepisy prawa budowlanego podczas prowadzenia robót budowlanych i instalacyjnych;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
3.3. wskazywać zasady dotyczące kontroli i oceny
wykonania oraz stanu technicznego instalacji
i urządzeń oraz sieci sanitarnych;
w.
3.4. określać wymagania stawiane instalacjom,
urządzeniom i sieciom sanitarnym w zakresie
bezpieczeństwa, zgodności z normami oraz warunkami technicznymi wykonania i odbioru robót instalacyjnych;
3.5. przewidywać zagrożenia występujące podczas
wykonywania prac na placu budowy;
3.6. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
ww
3.7. stosować odzież roboczą i środki ochrony indywidualnej podczas prowadzenia robót budowlanych i instalacyjnych;
3.8. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas prowadzenia robót
budowlanych i instalacyjnych.
Absolwent powinien umieć
1. Analizować rysunki architektoniczne, konstrukcyjne, instalacyjne i zestawieniowe oraz opisy techniczne instalacji lub sieci, w celu zapoznania się
z rodzajem, wymiarami oraz oprzyrządowaniem,
projektowaną technologią wykonania oraz zastosowanymi materiałami.
2. Dobierać zespoły robocze konieczne do realizacji zadania oraz sporządzać zapotrzebowania na odzież
ochronną i środki ochrony indywidualnej.
3. Sporządzać, na podstawie dokumentacji projektowej, przedmiary robót instalacyjnych i na ich podstawie dobierać i sporządzać wykazy materiałów
podstawowych i pomocniczych: przewodów, armatury, przyborów i urządzeń.
4. Dobierać maszyny, urządzenia, sprzęt i narzędzia
umożliwiające realizację instalacji lub sieci.
Absolwent powinien umieć
5. Dobierać metody i przyrządy do sprawdzania jakości materiałów, przewodów, armatury, przyborów
i urządzeń oraz poprawności wykonania robót, na
każdym etapie realizacji, na podstawie instrukcji,
norm oraz warunków technicznych wykonania i odbioru robót instalacyjnych.
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
6. Określać warunki wykonania obiektów sieci oraz instalacji sanitarnych, w zależności od ich właściwości i technologii wykonania.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
1.6. rozpoznawać elementy i zespoły elementów na
schematach układów elektrycznych, elektronicznych i automatyki przemysłowej;
.go
v.p
l
7. Opracowywać projekty przebiegu procesu realizacji
instalacji lub sieci sanitarnych obejmujące: wykonanie niezbędnych obliczeń lub rysunku wykonawczego instalacji lub sieci, sporządzenie kosztorysu lub opracowanie przykładowej dokumentacji
budowy.
Poz. 652
8. Opracowywać harmonogramy prac związanych
z realizacją instalacji lub sieci sanitarnych,
z uwzględnieniem warunków technicznych wykonania i odbioru robót budowlano-montażowych
oraz organizacyjnych, obejmujące opracowanie
harmonogramu robót instalacyjnych lub harmonogramu pracy sprzętu.
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. wskazywać wpływ właściwości skał na parametry techniczne wiercenia;
2.2. obliczać i ustalać podstawowe parametry technologiczne wiercenia otworów;
2.3. wykonywać podstawowe obliczenia wytrzymałościowe;
2.4. obliczać podstawowe parametry hydrauliczne
i hydrostatyczne;
2.5. ustalać optymalne warunki i parametry wiercenia;
2.6. obsługiwać przyrządy pomiarowe stosowane
do określania parametrów płuczki wiertniczej;
2.7. rozliczać zużycie materiałów, paliw i narzędzi,
stosowanych w procesie wiercenia;
2.8. wykonywać przekroje i profile geologiczne
otworów wiertniczych;
rcl
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony
do sieci lokalnej, drukarka sieciowa. Oprogramowanie: pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program do prezentacji), pakiet do wspomagania
projektowania instalacji i sieci sanitarnych. Dokumentacja budowlana, projekty instalacji sanitarnych. Dokumentacja związana z wykonywaniem, odbiorem
i utrzymaniem sieci oraz instalacji: dziennik budowy,
protokoły przeglądów, odbiorów i prób. Poradnik majstra. Poradnik kierownika budowy. Katalogi przewodów, armatury, urządzeń i przyborów poszczególnych
rodzajów instalacji sanitarnych. Dokumentacja wykonania i odbioru robót budowlano-montażowych. Zestaw norm dotyczących instalacji grzewczych i sieci
cieplnych, instalacji wodociągowej i kanalizacyjnej,
wentylacji i klimatyzacji, instalacji i sieci gazowych.
Cenniki materiałów i robót instalacyjnych. Katalogi
materiałów i wyrobów budowlanych, katalogi nakładów rzeczowych. Wzory dokumentów: umowy, dziennik budowy, książka obiektu, protokoły odbioru robót.
Materiały i przybory rysunkowe. Apteczka.
1.7. stosować przepisy prawa geologicznego i górniczego oraz inne przepisy dotyczące wykonywania wierceń.
Zawód: technik wiertnik
symbol cyfrowy: 311[40]
w.
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
ww
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. stosować nazwy, pojęcia i określenia z zakresu
geologii i górnictwa związane z procesem wykonywania wierceń;
1.2. rozróżniać rodzaje skał i minerałów;
1.3. określać właściwości fizyczne skał i minerałów;
1.4. odczytywać informacje z map, przekrojów i profili geologicznych otworów wiertniczych;
1.5. interpretować rysunki konstrukcyjne, technologiczne oraz schematy układów mechanicznych, kinematycznych i pneumatycznych maszyn i urządzeń stosowanych w procesie wykonywania wierceń;
2.9. dokonywać odczytów wskazań przyrządów
kontrolno-pomiarowych oraz interpretować
wyniki pomiarów;
2.10. określać rodzaje i właściwości przewiercanych
utworów geologicznych na podstawie typowych pomiarów geofizycznych;
2.11. prowadzić bieżącą dokumentację, gromadzić
dane z przebiegu prac, opracowywać wyniki
wraz z ocenianiem uzyskanych rezultatów oraz
sporządzać raporty;
2.12. sporządzać dokumentację wiertniczą i geologiczną.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas wykonywania prac wiertniczych;
3.2. stosować przepisy prawa geologicznego i górniczego podczas prowadzenia prac wiertniczych;
3.3. przewidywać zagrożenia występujące podczas
wykonywania prac wiertniczych;
3.4. wskazywać sposoby postępowania w sytuacjach nadzwyczajnych zagrożeń środowiska;
2. Dobierać metody, techniki, urządzenia i narzędzia
niezbędne do wykonania wiercenia.
3.6. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3. Opracowywać charakterystykę otworu wiertniczego, z uwzględnieniem jego przeznaczenia.
3.7. stosować odzież roboczą oraz środki i sprzęt
ochrony indywidualnej podczas wykonywania
prac wiertniczych;
4. Określać sposób likwidacji otworu wiertniczego.
3.8. stosować sprzęt przeciwpożarowy;
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
.go
v.p
l
3.5. kontrolować i oceniać stan techniczny maszyn
i urządzeń;
3.9. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas wykonywania prac
wiertniczych.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony
do sieci lokalnej, drukarka sieciowa. Oprogramowanie
pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny,
program do prezentacji), pakiet do wspomagania projektowania dokumentacji wiertniczych. Katalogi urządzeń do wykonywania wierceń i instrukcje ich obsługi.
Katalogi sprzętu wiertniczego. Poradniki dotyczące
prowadzenia prac geologicznych i wiertniczych. Normy związane z wykonywaniem otworów wiertniczych.
Dokumentacje wiertnicze i geologiczne. Apteczka.
Zawód: technik włókiennik
symbol cyfrowy: 311[41]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
rcl
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
5. Opracowywać projekt realizacji prac wiertniczych
wraz z harmonogramem.
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
w.
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
ww
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu realizacji prac związanych z wykonaniem otworu wiertniczego o określonym przeznaczeniu, przy założonym
profilu geologicznym na podstawie dokumentacji.
Absolwent powinien umieć
1. Analizować dokumentacje wiertnicze i geologiczne,
w tym założenia geologiczne otworu wiertniczego
oraz jego przeznaczenie (do celów badawczych,
sporządzania dokumentacji złożowych, hydrogeologiczno-studziennych, eksploatacyjnych).
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. rozpoznawać surowce, materiały i wyroby włókiennicze na podstawie ich właściwości i przeznaczenia oraz oznaczeń zawartych w normach
i dokumentacji technologicznej;
1.2. rozróżniać technologie i techniki wytwarzania
liniowych i płaskich wyrobów włókienniczych;
1.3. rozróżniać podstawowe parametry liniowych
i płaskich wyrobów włókienniczych oraz środków chemicznych stosowanych we włókiennictwie na podstawie norm, rysunków, instrukcji
i katalogów;
1.4. rozróżniać parametry jakościowe liniowych
i płaskich wyrobów włókienniczych oraz metody ich badania;
1.5. rozróżniać podstawowe elementy mechanizmów i zespołów roboczych maszyn i urządzeń
stosowanych w procesach wytwarzania liniowych i płaskich wyrobów włókienniczych na
podstawie schematów technologicznych.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. wskazywać metody określania parametrów jakościowych surowców, liniowych i płaskich wyrobów włókienniczych oraz środków pomocniczych stosowanych we włókiennictwie na podstawie norm i dokumentacji technologicznej;
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
.go
v.p
l
2.2. opracowywać wyniki pomiarów parametrów
jakościowych surowców oraz liniowych i płaskich wyrobów włókienniczych;
Poz. 652
2.3. obliczać ilość surowców włókienniczych i środków pomocniczych do wytworzenia i wykończenia określonej jednostki liniowego i płaskiego wyrobu włókienniczego;
2.4. dobierać maszyny i urządzenia włókiennicze do
technologii wytwarzania, techniki barwienia
i wykańczania na podstawie dokumentacji techniczno-technologicznej;
2.5. analizować pracę i współpracę zespołów roboczych oraz elementów maszyn i urządzeń włókienniczych na podstawie schematów technologicznych;
2.6. dobierać przebieg procesu technologicznego
do wytworzenia, barwienia i wykończenia liniowego lub płaskiego wyrobu włókienniczego na
podstawie założonych parametrów technologicznych.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu realizacji określonych prac z zakresu technologii wytwarzania i wykańczania liniowych i płaskich wyrobów
włókienniczych w określonych warunkach organizacyjnych i technicznych na podstawie dokumentacji.
Absolwent powinien umieć
1. Analizować dokumentację techniczno-technologiczną liniowych i płaskich wyrobów włókienniczych
oraz warunki organizacyjne i techniczne ich wytwarzania.
2. Dobierać technologie, metody i techniki wytwarzania, barwienia i wykańczania liniowych i płaskich
wyrobów włókienniczych, z uwzględnieniem ich
składu surowcowego i właściwości użytkowych na
podstawie dokumentacji technologicznej.
rcl
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas wytwarzania, barwienia i wykańczania liniowych
i płaskich wyrobów włókienniczych;
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
3.2. przewidywać zagrożenia występujące podczas
wytwarzania, barwienia i wykańczania liniowych i płaskich wyrobów włókienniczych;
3.3. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
w.
3.4. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas wytwarzania, barwienia i wykańczania liniowych i płaskich wyrobów włókienniczych.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
3. Dobierać narzędzia, maszyny i urządzenia właściwe
dla określonej technologii, metod i technik wytwarzania, barwienia i wykańczania liniowych i płaskich
wyrobów włókienniczych.
4. Dobierać parametry struktury liniowych i płaskich
wyrobów włókienniczych, z uwzględnieniem ich
właściwości użytkowych.
5. Dobierać parametry barwienia i wykańczania liniowych i płaskich wyrobów włókienniczych, z uwzględnieniem ich składu surowcowego oraz przeznaczenia użytkowego.
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
6. Dobierać metody, techniki i urządzenia do kontroli
parametrów właściwych dla surowców, półproduktów, liniowych i płaskich wyrobów włókienniczych
na podstawie norm i dokumentacji technologicznych.
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
7. Określać warunki organizacyjne i techniczne dla
procesów wytwarzania, barwienia i wykańczania liniowych i płaskich wyrobów włókienniczych w zależności od ich właściwości użytkowych na podstawie dokumentacji technologicznej.
ww
Absolwent powinien umieć
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
8. Opracowywać projekty przebiegu procesów wytwarzania, barwienia i wykańczania liniowych i płaskich
wyrobów włókienniczych obejmujące procesy technologiczne, ich parametry, zastosowane maszyny
i urządzenia, środki podstawowe i pomocnicze
w zależności od technologii wytwarzania.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
2.2. oceniać walory użytkowe projektowanego włókienniczego wyrobu dekoracyjnego, z uwzględnieniem jego kompozycji barw, użytych surowców, parametrów struktury, elementów zdobniczych i harmonizacji z innymi elementami otoczenia;
.go
v.p
l
9. Opracowywać harmonogramy prac związanych
z realizacją procesu wytwarzania, barwienia i wykańczania liniowych i płaskich wyrobów włókienniczych w określonych warunkach organizacyjnych
i technicznych.
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony
do sieci lokalnej, drukarka sieciowa z możliwością wydruku w kolorze, skaner. Oprogramowanie: pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program do
prezentacji), pakiet do wspomagania projektowania
wyrobów włókienniczych. Katalogi surowców włókienniczych, liniowych i płaskich wyrobów włókienniczych. Katalogi maszyn i urządzeń stosowanych
w procesach wytwarzania, barwienia i wykańczania
liniowych i płaskich wyrobów włókienniczych, instrukcje obsługi aparatów, urządzeń, maszyn włókienniczych. Katalogi barwników i środków pomocniczych
stosowanych we włókiennictwie. Katalogi artykułów
technicznych do maszyn włókienniczych. Normy z zakresu włókiennictwa. Dokumentacje techniczno-technologiczne liniowych i płaskich wyrobów włókienniczych. Dokumentacja organizacyjno-produkcyjna. Materiały i przybory rysunkowe. Poradniki z zakresu technologii włókienniczych. Apteczka.
2.3. identyfikować parametry struktury liniowych
i płaskich wyrobów włókienniczych na podstawie rysunków i opisów zawartych w normach
i dokumentacji technologicznej;
2.4. dobierać surowce, techniki wytwarzania i wykańczania do projektów plastycznych włókienniczych wyrobów dekoracyjnych;
2.5. wskazywać surowce, techniki wytwarzania i wykańczania włókienniczego wyrobu dekoracyjnego;
2.6. analizować i określać zasadę działania urządzeń
i maszyn stosowanych do wykonania włókienniczych wyrobów dekoracyjnych, na podstawie
rysunków, schematów technologicznych;
2.7. określać błędy wyrobów włókienniczych, metody zapobiegania ich powstawaniu oraz likwidowania.
rcl
Zawód: technik włókienniczych wyrobów dekoracyjnych
symbol cyfrowy: 311[42]
2.1. dobierać barwy i techniki plastyczne do projektu wzoru włókienniczego wyrobu dekoracyjnego;
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
w.
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. rozpoznawać surowce włókiennicze ze względu
na pochodzenie;
1.2. rozróżniać rodzaje nitek stosowanych do wytwarzania włókienniczych wyrobów dekoracyjnych oraz ich właściwości;
ww
1.3. rozróżniać liniowe i płaskie włókiennicze wyroby dekoracyjne, z uwzględnieniem technologii
ich wytwarzania i przeznaczenia;
1.4. rozpoznawać podstawowe parametry budowy
liniowych i płaskich włókienniczych wyrobów
dekoracyjnych;
1.5. rozróżniać środki plastycznego wyrazu stosowane w projektach plastycznych włókienniczych wyrobów dekoracyjnych;
1.6. określać techniki wytwarzania, obróbki mechanicznej i chemicznej wykańczania włókienniczych wyrobów dekoracyjnych.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas wytwarzania i wykańczania rękodzielniczych wyrobów włókienniczych;
3.2. przewidywać zagrożenia występujące podczas
wytwarzania i wykańczania rękodzielniczego
wyrobów włókienniczych;
3.3. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3.4. stosować środki ochrony indywidualnej podczas wytwarzania i wykańczania rękodzielniczego wyrobów włókienniczych;
3.5. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas wytwarzania i wykańczania rękodzielniczego wyrobów włókienniczych.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
i materiałów włókienniczych zastosowanych we
włókienniczych wyrobach dekoracyjnych.
.go
v.p
l
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
Poz. 652
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
9. Określać warunki użytkowania i konserwacji włókienniczych wyrobów dekoracyjnych w zależności
od ich właściwości użytkowych i przeznaczenia na
podstawie projektu plastycznego i dokumentacji
technologicznej.
10. Opracowywać projekty przebiegu procesów wytwarzania i wykończenia oraz użytkowania i konserwacji włókienniczych wyrobów dekoracyjnych.
11. Opracowywać harmonogramy prac realizowanych
w procesie projektowania, wykonania i wykończania włókienniczych wyrobów dekoracyjnych na
podstawie projektu plastycznego i dokumentacji
technologicznej.
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony
do sieci lokalnej, drukarka sieciowa z możliwością wydruku w kolorze, w formacie A3, skaner. Oprogramowanie: pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program do prezentacji), pakiet do wspomagania projektowania wyrobów włókienniczych. Katalogi
surowców włókienniczych, liniowych i płaskich dekoracyjnych wyrobów włókienniczych. Katalogi maszyn
i urządzeń stosowanych w procesach wytwarzania,
barwienia i wykańczania liniowych i płaskich włókienniczych wyrobów dekoracyjnych. Instrukcje obsługi
aparatów, urządzeń, maszyn włókienniczych. Katalogi
barwników i środków pomocniczych stosowanych we
włókiennictwie. Katalogi artykułów technicznych do
maszyn włókienniczych. Normy z zakresu włókiennictwa. Dokumentacje techniczno-technologiczne liniowych i płaskich włókienniczych wyrobów dekoracyjnych. Dokumentacja organizacyjno-produkcyjna. Materiały i przybory rysunkowe. Literatura specjalistyczna (poradniki, czasopisma). Apteczka.
rcl
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu realizacji określonych prac z zakresu wytwarzania lub
użytkowania i konserwacji danego włókienniczego
wyrobu dekoracyjnego w określonych warunkach
organizacyjnych i technicznych na podstawie dokumentacji.
8. Dobierać techniki i urządzenia do kontroli parametrów właściwych dla półproduktów i gotowych
włókienniczych wyrobów dekoracyjnych.
Absolwent powinien umieć
w.
1. Analizować projekty plastyczne, wzory i dokumentacje technologiczne włókienniczych wyrobów dekoracyjnych oraz warunki techniczne i organizacyjne ich wytwarzania.
2. Dobierać surowce i materiały, techniki przygotowania, wytwarzania i wykańczania włókienniczych
wyrobów dekoracyjnych, z uwzględnieniem ich
właściwości i przeznaczenia.
3. Dobierać narzędzia, urządzenia i maszyny właściwe dla technik wytwarzania i wykończania włókienniczych wyrobów dekoracyjnych, z uwzględnieniem ich przeznaczenia.
ww
4. Dobierać parametry struktury włókienniczych wyrobów dekoracyjnych, z uwzględnieniem ich właściwości użytkowych.
Zawód: technik drogownictwa
symbol cyfrowy: 311[45]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
5. Dobierać metody, techniki i urządzenia do oceny
i kontroli parametrów właściwych dla surowców,
półproduktów i gotowych włókienniczych wyrobów dekoracyjnych.
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
6. Dobierać metody i techniki oceny doboru kolorystyki surowców i materiałów niezbędnych do wykonania włókienniczych wyrobów dekoracyjnych
na podstawie projektu plastycznego.
1.1. posługiwać się dokumentacją projektową, kosztorysową oraz dokumentacją budowy dotyczącą robót drogowych;
7. Dobierać techniki i urządzenia do wyznaczania
podstawowych parametrów struktury surowców
1.2. rozpoznawać obiekty budowlane i drogowe
z określeniem ich konstrukcji, przeznaczenia
oraz technologii wykonania;
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
.go
v.p
l
1.3. rozróżniać i klasyfikować poszczególne rodzaje
nawierzchni drogowych oraz określać zasady
ich wykonywania;
Poz. 652
1.4. rozpoznawać i wskazywać zastosowanie poszczególnych materiałów do robót budowlanych i drogowych, z uwzględnieniem ich cech
technicznych oraz przydatności do stosowania;
1.5. rozpoznawać maszyny i urządzenia stosowane
do robót drogowych: ziemnych, nawierzchniowych, budowlanych i mostowych;
1.6. określać zasady wykonywania i organizacji robót: ziemnych, odwodnieniowych, fundamentowych, betoniarskich, zbrojarskich oraz nawierzchniowych związanych z budową, remontem, odbudową i utrzymaniem dróg i drogowych budowli inżynierskich;
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas prowadzenia robót budowlanych i drogowych;
3.2 stosować przepisy prawa budowlanego w zakresie dotyczącym wykonywania robót drogowych;
3.3. wskazywać zasady dotyczące kontroli i oceny
wykonania robót budowlano-montażowych
i drogowych oraz stanu technicznego dróg oraz
inżynierskich obiektów drogowych;
3.4. określać wymagania stawiane obiektom drogowym w zakresie bezpieczeństwa, jakości i estetyki wykonania;
1.8. określać zasady magazynowania, przechowywania i składowania materiałów;
3.5. wskazywać i stosować zasady zabezpieczania
wykopów i nasypów;
1.9. określać zasady prowadzenia okresowych kontroli stanu dróg i obiektów drogowych, wykonywania robót interwencyjnych, bieżącej konserwacji oraz pomiarów ruchu drogowego;
3.6. stosować zasady prowadzenia ruchu drogowego, sygnalizacji drogowej oraz urządzeń zabezpieczenia ruchu drogowego w czasie robót drogowych;
1.10. określać zasady utrzymania zieleni oraz drzew
w pasie drogowym;
3.7. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
rcl
1.7. określać zasady organizacji transportu poziomego i pionowego na placu budowy;
1.11. określać zasady wykonywania odwodnienia
obiektów drogowych;
1.12. określać zasady wykonywania inwentaryzacji
oraz prowadzenia ewidencji dróg i obiektów
drogowych.
w.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. wykonywać podstawowe obliczenia związane
z zadaniami zawodowymi;
2.2. sporządzać rysunki oraz dokumenty związane
z procesem realizacji robót;
2.3. kalkulować koszty oraz obliczać należność za
pracę wykonaną przez brygady robocze oraz
poszczególnych pracowników;
ww
2.4. dobierać materiały, narzędzia i sprzęt oraz urządzenia potrzebne do wykonania poszczególnych rodzajów robót budowlanych i drogowych, sporządzać zapotrzebowania i rozliczenia
materiałowe;
2.5. sporządzać harmonogramy robót, harmonogramy pracy sprzętu, projekty organizacji robót
oraz zagospodarowania placu budowy;
2.6. sporządzać przedmiary robót, kosztorysy i oferty przetargowe;
2.7. interpretować wyniki badań laboratoryjnych
materiałów.
3.8. przewidywać zagrożenia występujące podczas
wykonywania prac na placu budowy;
3.9. stosować odzież roboczą i środki ochrony indywidualnej podczas prowadzenia robót budowlanych i drogowych;
3.10. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas prowadzenia robót
budowlanych i drogowych.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony
do sieci lokalnej, drukarka sieciowa. Oprogramowanie: pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program do prezentacji), pakiet do wspomagania
projektowania obiektów drogowych oraz dokumentacji obiektów drogowych. Fragment dokumentacji projektowej obiektu drogowego. Poradniki: poradnik majstra, poradnik kierownika budowy. Tablice i katalogi
do projektowania dróg oraz konstrukcji budowlanych.
Dokumentacja wykonania i odbioru robót budowlano-montażowych i drogowych. Zestaw norm budowlanych i drogowych (specyfikacje drogowe). Cenniki
materiałów i robót. Katalogi materiałów i wyrobów
budowlanych i drogowych, katalogi nakładów rzeczowych. Wzory dokumentów: dziennik pomiarowy,
umowy, dziennik budowy, książka obiektu, protokoły
odbioru robót. Materiały i przybory rysunkowe. Apteczka.
.go
v.p
l
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu realizacji prac drogowych związanych z wykonaniem
określonego obiektu drogowego w określonych warunkach organizacyjnych i technicznych na podstawie
dokumentacji.
Absolwent powinien umieć
1. Analizować dokumentację techniczną obiektu drogowego w celu zapoznania się z budową obiektu,
projektowaną technologią wykonania oraz zastosowanymi materiałami.
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
rcl
2. Dobierać zespoły robocze do realizacji zadania oraz
sporządzać zapotrzebowania na odzież roboczą.
Zawód: technik automatyk sterowania ruchem kolejowym
symbol cyfrowy: 311[46]
3. Sporządzać wykaz materiałów podstawowych i pomocniczych na podstawie przedmiaru robót.
4. Dobierać maszyny, urządzenia, sprzęt i narzędzia
umożliwiające realizację obiektu drogowego.
w.
5. Dobierać metody i przyrządy do sprawdzania jakości elementów, materiałów budowlanych i drogowych oraz poprawności wykonania robót, na każdym etapie realizacji.
6. Określać warunki wykonania obiektu drogowego,
w zależności od zastosowanej konstrukcji oraz technologii, obejmujące: zaprojektowanie organizacji
robót oraz zabezpieczenia obiektu i placu budowy,
ustalenie sposobów magazynowania i składowania
materiałów, narzędzi i sprzętu lub ustalenie zasad
transportu na placu budowy.
ww
7. Opracowywać projekty przebiegu procesów realizacji obiektów drogowych, obejmujące: wykonanie
szkicu obiektu drogowego wraz z zestawieniem materiałów, sporządzenie kosztorysu na wykonanie
elementu, opracowanie przykładowej dokumentacji
budowy lub opracowanie zasad prowadzenia ruchu
drogowego, sygnalizacji drogowej i urządzeń zabezpieczenia ruchu drogowego w czasie trwania robót drogowych.
8. Opracowywać harmonogramy prac związanych
z realizacją elementu obiektu drogowego, z uwzględnieniem warunków technicznych wykonania i odbioru robót oraz warunków organizacyjnych placu
budowy, obejmujące roboty drogowe lub pracę
sprzętu.
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. stosować podstawowe pojęcia z zakresu mechaniki, elektrotechniki, elektroniki i łączności
w urządzeniach sterowania ruchem kolejowym;
1.2. rozróżniać rysunki techniczne i schematy blokowe urządzeń sterowania ruchem kolejowym
i ich zasilania;
1.3. rozróżniać procedury montażu i eksploatacji
urządzeń sterowania ruchem kolejowym;
1.4. rozróżniać urządzenia przewodowej i radiowej
łączności kolejowej;
1.5. rozróżniać zespoły i podzespoły urządzeń sterowania ruchem kolejowym oraz podstawowe
materiały stosowane w tych urządzeniach;
1.6. interpretować informacje zawarte w instrukcjach eksploatacji i obsługi urządzeń sterowania ruchem kolejowym;
1.7. stosować przepisy prawa o transporcie kolejowym, w tym dotyczące sterowania ruchem kolejowym;
1.8. rozróżniać i charakteryzować elementy drogi
kolejowej i ich współdziałanie z urządzeniami
sterowania ruchem kolejowym.
Absolwent powinien umieć
.go
v.p
l
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
Poz. 652
2.1. określać warunki obsługi technicznej urządzeń
sterowania ruchem kolejowym;
2.2. określać warunki montażu i demontażu poszczególnych zespołów i podzespołów urządzeń sterowania ruchem kolejowym;
2.3. dobierać przyrządy pomiarowe i metody do pomiaru wielkości elektrycznych i nieelektrycznych;
2.4. określać zasady organizacji ruchu kolejowego,
w tym dotyczące prac w sąsiedztwie torów
czynnych i poruszania się po torach, podczas
budowy, remontu lub modernizacji urządzeń
sterowania ruchem kolejowym.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej, przeciwporażeniowej oraz ochrony środowiska podczas wykonywania prac związanych z budową i utrzymaniem urządzeń sterowania ruchem kolejowym;
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
rcl
3.2. stosować przepisy dotyczące eksploatacji urządzeń sterowania ruchem kolejowym;
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
3.3. stosować sygnalizację kolejową zgodnie z przepisami dotyczącymi ogólnych warunków ruchu
kolejowego i sygnalizacji;
3.4. stosować przepisy dotyczące prowadzenia prac
w bezpośrednim sąsiedztwie torów czynnych
oraz poruszania się po torach kolejowych;
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu realizacji i wykonanie określonych prac związanych
z eksploatacją urządzeń sterowania ruchem kolejowym w określonych warunkach organizacyjnych
i technicznych na podstawie dokumentacji.
w.
Absolwent powinien umieć
1. Analizować dokumentacje urządzeń sterowania
ruchem kolejowym.
3.6. przewidywać zagrożenia występujące podczas
wykonywania prac związanych z budową
i utrzymaniem urządzeń sterowania ruchem kolejowym;
2. Sprawdzać określone parametry właściwe dla urządzeń sterowania ruchem kolejowym, na podstawie
dokumentacji, oraz analizować przyczyny wadliwego funkcjonowania urządzeń sterowania ruchem
kolejowym.
3.7. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3. Lokalizować usterki w urządzeniach sterowania
ruchem kolejowym, dobierać technologię, narzędzia oraz części zamienne i usuwać usterki.
3.8. stosować środki ochrony indywidualnej podczas wykonywania prac związanych z budową
i utrzymaniem urządzeń sterowania ruchem kolejowym;
4. Sprawdzać poprawność działania urządzeń automatyki sterowania ruchem kolejowym po usunięciu
usterek.
ww
3.5. stosować zasady oznakowania i sygnalizacji na
drogach publicznych w rejonie przejazdów
przez tory kolejowe;
3.9. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas wykonywania prac
związanych z budową i utrzymaniem urządzeń
sterowania ruchem kolejowym.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
5. Wypełniać obowiązującą dokumentację przebiegu
pracy urządzeń sterowania ruchem kolejowym.
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony
do sieci lokalnej, drukarka sieciowa. Oprogramowanie
pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, pro-
Zawód: technik elektroenergetyk transportu szynowego
symbol cyfrowy: 311[47]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
2.3. dobierać, zgodnie z dokumentacją, urządzenia
elektryczne stosowane w instalacjach elektrycznych, sieciach elektroenergetycznych i trakcyjnych, rozdzielniach elektroenergetycznych
i trakcyjnych;
.go
v.p
l
gram do prezentacji). Odcinek toru zamkniętego, odpowiednio osygnalizowanego, z wbudowanymi urządzeniami sterowania ruchem kolejowym lub wielofunkcyjna makieta symulacyjna ruchu kolejowego. Narzędzia
i sprzęt: narzędzia do obróbki ręcznej, elektronarzędzia, klucze, zestaw przyrządów pomiarowych.
Materiały: elementy urządzeń sterowania ruchem kolejowym (mechanicznych, przekaźnikowych i innych),
elementy napędu zwrotnicowego, kable. Instrukcje obsługi maszyn i urządzeń wraz ze schematami. Dokumentacja pracy urządzeń sterowania ruchem kolejowym. Pojemnik na odpady. Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
Poz. 652
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. stosować podstawowe pojęcia z zakresu mechaniki, elektrotechniki, energetyki i elektroniki;
2.5. wskazywać zasady montażu i eksploatacji sieci
elektroenergetycznych i trakcyjnych, rozdzielni
elektroenergetycznych i trakcyjnych, układów
zasilających.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej, przeciwporażeniowej oraz ochrony środowiska podczas wykonywania prac związanych z budową, obsługą i eksploatacją maszyn
i urządzeń elektroenergetyki transportu szynowego oraz sieci elektroenergetycznych i trakcyjnych;
3.2. stosować przepisy dotyczące eksploatacji maszyn i urządzeń elektroenergetyki transportu
szynowego oraz sieci elektroenergetycznych
i trakcyjnych;
rcl
1.2. czytać rysunki techniczne elementów maszyn
i urządzeń elektrycznych, sieci i urządzeń zasilania elektroenergetycznego i trakcyjnego, schematy sieci i urządzeń elektroenergetycznych
i trakcyjnych;
2.4. określać warunki przeglądów, napraw bieżących i okresowych sieci elektroenergetycznych
i trakcyjnych oraz rozdzielni elektroenergetycznych i trakcyjnych;
w.
1.3. wskazywać materiały stosowane w budowie maszyn i urządzeń elektrycznych, sieciach elektroenergetycznych i trakcyjnych, rozdzielniach
elektroenergetycznych i trakcyjnych (podstacjach);
1.4. odczytywać instrukcje eksploatacji rozdzielni
elektroenergetycznych i trakcyjnych (podstacji)
i kabin sekcyjnych;
3.3. stosować przepisy dotyczące ogólnych warunków prowadzenia ruchu kolejowego i sygnalizacji oraz przepisy dotyczące prowadzenia prac
w bezpośrednim sąsiedztwie torów czynnych
i poruszania się po torach kolejowych;
3.4. przewidywać zagrożenia występujące podczas
wykonywania prac związanych z budową, obsługą i eksploatacją maszyn i urządzeń elektroenergetyki transportu szynowego oraz sieci
elektroenergetycznych i trakcyjnych;
3.5. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
1.6. rozróżniać i charakteryzować elementy wyposażenia linii kolejowej, urządzeń sterowania
ruchem kolejowym i ich współdziałanie z siecią
trakcyjną;
3.6. stosować środki ochrony indywidualnej podczas
wykonywania prac związanych z budową, obsługą i eksploatacją maszyn i urządzeń elektroenergetyki transportu szynowego oraz sieci
elektroenergetycznych i trakcyjnych;
ww
1.5. stosować przepisy prawa o transporcie kolejowym i prawa energetycznego;
1.7. rozróżniać i opisywać elementy sieci trakcyjnej,
sieci powrotnej, linii elektroenergetycznych
i trakcyjnych, rozdzielni elektroenergetycznych
i trakcyjnych (podstacji).
3.7. stosować środki ochrony przeciwporażeniowej,
odgromowej i ochrony środowiska;
2.1. określać warunki obsługi technicznej pociągów
oraz warunki przeprowadzania prób hamulców
pociągowych;
3.8. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas wykonywania prac
związanych z budową, obsługą i eksploatacją
maszyn i urządzeń elektroenergetyki transportu
szynowego oraz sieci elektroenergetycznych
i trakcyjnych.
2.2. dobierać metody i przyrządy pomiarowe do pomiarów wielkości elektrycznych i nieelektrycznych oraz oceniać wyniki pomiarów;
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
.go
v.p
l
Absolwent powinien umieć
Poz. 652
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
Zawód: technik budownictwa wodnego
symbol cyfrowy: 311[49]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
rcl
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony
do sieci lokalnej, drukarka sieciowa. Oprogramowanie: pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program do prezentacji). Maszyny i urządzenia
zespół prądnica-przetwornica, silnik sprężarki, urządzenia rozdzielni elektroenergetycznej i trakcyjnej. Narzędzia i sprzęt: uniwersalne mierniki pomiarowe, narzędzia elektroinstalacyjne, zestawy kluczy i wkrętaków. Materiały: złączki, uchwyty, izolatory, śruby,
styczniki, przewody. Instrukcje obsługi maszyn i urządzeń. Dokumentacja techniczno-ruchowa (DTR) i warunki techniczne odbioru urządzeń rozdzielni elektroenergetycznych i trakcyjnych. Pojemnik na odpady.
Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
w.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu realizacji i wykonanie prac związanych z eksploatacją
urządzeń i sieci elektroenergetycznych i trakcyjnych,
rozdzielni elektroenergetycznych i trakcyjnych w określonych warunkach organizacyjnych i technicznych na
podstawie dokumentacji.
Absolwent powinien umieć
1. Analizować dokumentacje urządzeń: sieci elektroenergetycznych i trakcyjnych oraz rozdzielni elektroenergetycznych i trakcyjnych.
ww
2. Dobierać metody i przyrządy do kontroli parametrów urządzeń: sieci elektroenergetycznych i trakcyjnych oraz rozdzielni elektroenergetycznych i trakcyjnych.
3. Ustalać przyczyny wadliwego funkcjonowania i usuwać uszkodzenia urządzeń: sieci elektroenergetycznych i trakcyjnych, rozdzielni elektroenergetycznych
i trakcyjnych.
4. Dobierać technologie, narzędzia oraz części zamienne do usunięcia usterek.
5. Opracowywać, w formie schematów blokowych,
projekty robót związanych z przeglądami i naprawami urządzeń sieci elektroenergetycznych i trakcyjnych oraz rozdzielni elektroenergetycznych i trakcyjnych (podstacji, kabin sekcyjnych).
6. Wypełniać dokumentację eksploatacyjną.
1.1. rozpoznawać rodzaje hydrotechnicznych obiektów budowlanych, z uwzględnieniem ich konstrukcji, przeznaczenia, technologii wykonania
oraz warunków pracy;
1.2. rozpoznawać i wskazywać zastosowanie materiałów w budownictwie wodnym, z uwzględnieniem ich cech technicznych oraz przydatności do stosowania oraz określać ich podstawowe właściwości technologiczne;
1.3. określać zasady wykonywania podstawowych
pomiarów sytuacyjnych, realizacyjnych, pomiarów hydrometrycznych i geodezyjnych;
1.4. określać zasady wykonywania inwentaryzacji
rzek oraz ich regulacji;
1.5. określać zasady wykonywania i organizowania
robót odwodnieniowych oraz utrzymywania
i modernizacji budowli regulacyjnych;
1.6. określać zasady transportu, magazynowania
oraz składowania materiałów i elementów;
1.7. posługiwać się dokumentacją budowlaną, geodezyjną, kosztorysową, hydrologiczną oraz dokumentacją budowy dotyczącą kolejnych faz
procesu realizacji robót;
1.8. opisywać podstawowe zjawiska związane
z przepływem wody oraz wpływ obiektów
budownictwa wodnego na środowisko;
1.9. rozróżniać rodzaje obciążeń typowych budowli
hydrotechnicznych, analizować i określać ich
wielkość;
3.5. stosować zasady
i nasypów;
zabezpieczania
wykopów
.go
v.p
l
1.10. określać zasady wykonywania i organizacji robót: ziemnych, fundamentowych, ciesielskich,
betoniarskich, zbrojarskich, murarskich oraz
instalacyjnych związanych z budownictwem
wodnym;
Poz. 652
1.11. określać zasady eksploatacji obiektów hydrotechnicznych;
1.12. określać zasady wykonywania i organizacji robót: konserwacyjnych i remontowych budowli
hydrotechnicznych.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. obliczać wielkości obciążeń budowli wodnych,
parcie hydrostatyczne, prędkość przepływu
w korycie rzeki, krzywą natężenia przepływu
dla kanału, naprężenia i odkształcenia w prostych elementach, przekroje elementów oraz
zbrojenie;
2.2. sporządzać rysunki techniczne, odręczne i szkice inwentaryzacyjne budowli hydrotechnicznych oraz zagospodarowania terenu;
2.3. opracowywać dane pomiarowe codziennych
stanów wody i sporządzać podstawowe krzywe
hydrologiczne;
3.7. wskazywać zasady stosowane w przypadku wystąpienia zagrożeń ekologicznych, w szczególności zagrożeń jakości wód;
3.8. przewidywać zagrożenia występujące podczas
prac na placu budowy;
3.9. wskazywać i analizować zagrożenia środowiska
i określać zasady ochrony zasobów przyrody;
3.10. oceniać zagrożenia dla wykonywanych robót
powodowane działalnością wód i innych czynników;
3.11. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3.12. stosować odzież roboczą i środki ochrony indywidualnej podczas prowadzenia robót
hydrotechnicznych i budowlano-montażowych;
3.13. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas prowadzenia robót
hydrotechnicznych i budowlano-montażowych.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
rcl
2.4. sporządzać zestawienia materiałów i elementów;
3.6. wskazywać wymagania dotyczące wykonania
i odbioru robót budowlano-montażowych — na
podstawie dokumentacji;
2.5. kalkulować koszty oraz obliczać należność za
pracę wykonaną przez brygady robocze oraz
poszczególnych pracowników;
2.6. sporządzać zapotrzebowania i rozliczenia materiałowe;
2.7. dobierać materiały, narzędzia, sprzęt i urządzenia potrzebne do wykonania poszczególnych
rodzajów robót;
w.
2.8. sporządzać harmonogramy, projekty organizacji
robót oraz zagospodarowania placu budowy;
2.9. sporządzać przedmiary robót, kosztorysy i oferty przetargowe.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
ww
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas prowadzenia robót hydrotechnicznych i budowlano-montażowych;
3.2. stosować przepisy prawa budowlanego w zakresie dotyczącym prowadzenia robót hydrotechnicznych i budowlano-montażowych;
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
3.3. wskazywać zasady dotyczące kontroli i oceny
stanu technicznego obiektów hydrotechnicznych;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
3.4. wskazywać zasady kontroli jakości i oceny wykonania robót budowlano-montażowych;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu realizacji prac związanych z wykonaniem określonego
obiektu hydrotechnicznego w określonych warunkach
organizacyjnych i technicznych na podstawie dokumentacji.
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Absolwent powinien umieć
Absolwent powinien umieć
Poz. 652
.go
v.p
l
Zawód: technik mechatronik
symbol cyfrowy: 311[50]
1. Analizować dokumentację geodezyjną, geotechniczną, hydrologiczną i budowlaną oraz instrukcje
eksploatacji budowli, urządzeń i maszyn w celu zapoznania się z budową obiektu hydrotechnicznego,
projektowaną technologią wykonania oraz zastosowanymi materiałami.
2. Dobierać zespoły robocze konieczne do realizacji zadania i sporządzenia zapotrzebowania na odzież
ochronną i środki ochrony indywidualnej dla brygady roboczej.
3. Sporządzać, na podstawie dokumentacji projektowej, przedmiar robót oraz dobierać i opracowywać
wykaz materiałów podstawowych i pomocniczych.
4. Dobierać maszyny, urządzenia, sprzęt i narzędzia
umożliwiające realizację obiektu hydrotechnicznego.
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. rozróżniać pojęcia, określenia i wielkości stosowane w mechatronice;
1.2. interpretować informacje zawarte na schematach ideowych, montażowych, rysunkach warsztatowych i w instrukcjach obsługi;
1.3. interpretować sekwencje i rozkazy w programach do sterowników programowalnych;
1.4. rozpoznawać części i podzespoły urządzeń i systemów mechatronicznych;
1.5. określać funkcje zespołów, podzespołów i elementów stosowanych w urządzeniach i systemach mechatronicznych na podstawie informacji zawartych w dokumentacji technicznej;
rcl
5. Dobierać metody i przyrządy do sprawdzania jakości materiałów oraz poprawności wykonania robót
na każdym etapie realizacji, na podstawie instrukcji,
norm oraz warunków technicznych wykonania i odbioru robót.
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
6. Określać warunki realizacji obiektu hydrotechnicznego w zależności od jego konstrukcji i technologii
wykonania.
w.
7. Opracowywać projekt realizacji prac związanych
z wykonaniem obiektu hydrotechnicznego, obejmujący: wykonanie rysunków wykonawczych, sporządzenie kosztorysu na wykonanie określonego elementu obiektu hydrotechnicznego, zaprojektowanie
systemu odwodnienia terenu lub opracowanie
przykładowej dokumentacji budowy.
8. Opracowywać harmonogramy prac związanych
z realizacją obiektu hydrotechnicznego, z uwzględnieniem wymagań zawartych w dokumentacji wykonania i odbioru robót oraz warunków organizacyjnych placu budowy.
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
ww
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony
do sieci lokalnej, drukarka sieciowa. Oprogramowanie: pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program do prezentacji), pakiet do wspomagania
projektowania obiektów budownictwa wodnego.
Fragment dokumentacji geodezyjnej, geotechnicznej,
hydrologicznej i budowlanej. Dokumentacja utrzymania obiektu: protokoły przeglądów, odbiorów. Poradnik majstra. Poradnik kierownika budowy. Dokumentacja wykonania i odbioru robót budowlano-montażowych. Cenniki materiałów i robót. Katalogi materiałów
i wyrobów budownictwa wodnego, katalogi nakładów
rzeczowych. Wzory dokumentów: umowy, dziennik
budowy, protokoły odbioru robót. Materiały i przybory rysunkowe. Apteczka.
1.6. określać sekwencje działania na podstawie graficznego opisu działania urządzeń i systemów
mechatronicznych;
1.7. rozpoznawać media robocze oraz określać ich
właściwości;
1.8. rozpoznawać sprzęt i aparaturę kontrolno-pomiarową oraz określać ich funkcje;
1.9. wskazywać przyczyny niesprawności urządzeń
i systemów mechatronicznych oraz metody ich
usuwania.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. dobierać elementy, podzespoły i zespoły urządzeń i systemów mechatronicznych;
2.2. dobierać przyrządy pomiarowe i aparaturę kontrolno-pomiarową do badania funkcji i parametrów urządzeń i systemów mechatronicznych;
2.3. określać technologię montażu i demontażu
urządzeń i systemów mechatronicznych;
2.4. dobierać narzędzia i sprzęt do montażu i demontażu urządzeń mechatronicznych;
2.5. dobierać metody napraw i konserwacji urządzeń i systemów mechatronicznych;
2.6. analizować sporządzony graficzny opis działania urządzeń i systemów mechatronicznych;
2.7. dobierać media robocze;
trudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
.go
v.p
l
2.8. interpretować podstawowe zjawiska i prawa
z zakresu mechaniki, elektrotechniki i elektroniki w odniesieniu do urządzeń mechatronicznych;
Poz. 652
2.9. obliczać wielkości fizyczne i określać parametry
pracy urządzeń mechatronicznych;
2.10. interpretować wskazania przyrządów pomiarowych i aparatury kontrolno-pomiarowej do
planowania napraw i konserwacji urządzeń
i systemów mechatronicznych.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej, przeciwporażeniowej oraz ochrony środowiska podczas montażu, napraw, konserwacji, obsługi i eksploatacji urządzeń i systemów
mechatronicznych;
3.2. przewidywać zagrożenia występujące podczas
montażu, napraw, konserwacji, obsługi i eksploatacji urządzeń i systemów mechatronicznych;
3.3. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu realizacji i wykonanie określonych prac z zakresu montażu, programowania i eksploatacji urządzeń i systemów mechatronicznych w określonych warunkach
organizacyjnych i technicznych na podstawie dokumentacji techniczno-technologicznej.
Absolwent powinien umieć
1. Analizować dokumentację techniczno-technologiczną, instrukcje obsługi, normy, katalogi urządzeń
i systemów mechatronicznych.
2. Dobierać technologie, metody i techniki montażu,
uruchamiania, programowania i eksploatacji urządzeń i systemów mechatronicznych, z uwzględnieniem ich właściwości na podstawie dokumentacji
techniczno-technologicznych, norm, katalogów
i poradników.
rcl
3.4. stosować środki ochrony indywidualnej podczas montażu, napraw, konserwacji, obsługi
i eksploatacji urządzeń i systemów mechatronicznych;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
3.5. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas montażu, napraw,
konserwacji, obsługi i eksploatacji urządzeń
i systemów mechatronicznych.
w.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
3. Dobierać narzędzia, maszyny, urządzenia i oprogramowanie w odniesieniu do określonej technologii,
metod i technik montażu, programowania i eksploatacji urządzeń i systemów mechatronicznych na
podstawie dokumentacji techniczno-technologicznych.
4. Dobierać elementy i podzespoły urządzeń i systemów mechatronicznych na podstawie dokumentacji techniczno-technologicznej, norm, katalogów
i poradników.
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
5. Dobierać metody, techniki i urządzenia do kontroli
wielkości parametrów urządzeń i systemów mechatronicznych oraz ich elementów i podzespołów na
podstawie dokumentacji techniczno-technologicznej, norm i katalogów.
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
6. Określać warunki eksploatacji urządzeń i systemów
mechatronicznych w zależności od ich przeznaczenia i konstrukcji na podstawie dokumentacji techniczno-technologicznej, instrukcji obsługi, norm
i katalogów.
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
7. Opracowywać projekt przebiegu procesu wytwarzania i eksploatacji urządzeń i systemów mechatronicznych, obejmującego: montaż, demontaż, uruchamianie, programowanie, eksploatację i naprawy.
ww
Absolwent powinien umieć
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i za-
8. Opracowywać harmonogram prac realizowanych
w procesie wykonania, programowania i eksploatacji urządzeń i systemów mechatronicznych
z uwzględnieniem norm technicznych, przepisów
bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony środowiska, wymagań ergonomii oraz systemów zapewnienia jakości.
2.5. dobierać materiały, technologie, metody, maszyny i urządzenia do realizacji określonego
produktu;
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
2.6. dobierać urządzenia i oprogramowanie do określonego procesu graficznego;
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony
do sieci lokalnej, drukarka sieciowa. Oprogramowanie: pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program do prezentacji), pakiet do wspomagania
projektowania i eksploatacji urządzeń i systemów mechatronicznych. Urządzenia i systemy mechatroniczne
z możliwością ich programowania i eksploatowania.
Katalogi urządzeń i systemów mechatronicznych. Normy stosowane w mechatronice. Dokumentacja techniczno-technologiczna urządzeń i systemów mechatronicznych. Pojemnik na odpady. Środki ochrony
indywidualnej. Apteczka.
2.7. wskazywać maszyny poligraficzne działające
w środowisku cyfrowym;
.go
v.p
l
9. Wykonywać prace związane z programowaniem
i eksploatacją urządzeń i systemów mechatronicznych.
Zawód: technik cyfrowych procesów graficznych
symbol cyfrowy: 311[51]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas prowadzenia procesów graficznych i poligraficznych;
3.2. przewidywać zagrożenia występujące podczas
prowadzenia procesów graficznych i poligraficznych;
3.3. dobierać metody i sposoby zabezpieczenia materiałów oraz produktów wykorzystywanych
w procesach graficznych i poligraficznych przed
niepożądanym wpływem czynników zewnętrznych;
rcl
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
2.8. oceniać jakość wyrobów poligraficznych i graficznych.
1.1. rozróżniać i stosować podstawowe pojęcia,
określenia, nazwy i symbole z zakresu poligrafii
i informatyki;
1.2. posługiwać się tradycyjną i cyfrową dokumentacją techniczną i technologiczną;
w.
1.3. charakteryzować procesy graficzne i poligraficzne;
1.4. charakteryzować wyroby poligraficzne;
1.5. określać właściwości materiałów stosowanych
w cyfrowych procesach poligraficznych;
1.6. określać właściwości i zastosowania programów komputerowych stosowanych w procesach graficznych;
1.7. charakteryzować procesy poligraficzne;
ww
1.8. charakteryzować
urządzenia
stosowane
w cyfrowych procesach poligraficznych.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. dobierać parametry cyfrowych procesów graficznych;
2.2. stosować programy komputerowe do tworzenia i edycji grafiki cyfrowej;
2.3. stosować programy komputerowe do przygotowywania publikacji oraz stron WWW;
2.4. dobierać warunki procesu wytwarzania produktów poligraficznych w środowisku cyfrowym;
3.4. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3.5. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas prowadzenia procesów graficznych i poligraficznych.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu realizacji i wykonanie określonych prac z zakresu przygotowania produktu poligraficznego z zastosowaniem
maszyn i urządzeń działających w środowisku cyfrowym w określonych warunkach organizacyjnych
i technologicznych na podstawie dokumentacji.
Absolwent powinien umieć
Absolwent powinien umieć
.go
v.p
l
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
1. Analizować tradycyjną i cyfrową dokumentację
techniczną i technologiczną.
2. Dobierać technologie i metody wytwarzania produktów poligraficznych w środowisku cyfrowym.
3. Dobierać maszyny i urządzenia oraz narzędzia do
określonej technologii i metody wytwarzania produktów poligraficznych w środowisku cyfrowym.
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. rozróżniać zjawiska, prawa oraz pojęcia z zakresu mechaniki technicznej, termodynamiki,
elektrotechniki i automatyki oraz rozpoznawać
własności cieczy i gazów;
1.2. rozróżniać materiały konstrukcyjne i eksploatacyjne stosowane w pojazdach samochodowych;
1.3. rozpoznawać budowę i działanie układów lub
zespołów pojazdów samochodowych;
1.4. rozpoznawać wyposażenie pojazdów samochodowych;
1.5. rozróżniać silniki oraz układy napędowe pojazdów samochodowych;
1.6. rozpoznawać informacje zawarte w dokumentacji technicznej obsługi i naprawy pojazdów
samochodowych, przepisach prawa dotyczących eksploatacji, obrotu oraz ubezpieczeń pojazdów samochodowych;
1.7. rozpoznawać budowę oraz działanie systemów
lub układów bezpieczeństwa biernego i czynnego w pojazdach samochodowych;
rcl
4. Dobierać materiały do wykonania produktu poligraficznego z uwzględnieniem określonej technologii
i metody wytwarzania.
5. Dobierać metody, techniki i urządzenia do kontroli
wielkości parametrów właściwych dla danego produktu.
6. Opracowywać projekty procesów wytwarzania produktów w formie schematu blokowego.
w.
7. Wykonywać prace związane z wytwarzaniem produktu z uwzględnieniem określonej technologii
i metody.
8. Przeprowadzić ocenę jakości wykonanych prac
związanych z wytworzeniem produktu.
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony
do sieci lokalnej, drukarka sieciowa z możliwością wydruku w formacie A3. Oprogramowanie: pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program
do prezentacji), program do grafiki wektorowej
i bitmapowej, program do tworzenia i edycji plików
PDF. Skaner płaski do oryginałów refleksyjnych
i transparentnych. Pamięć przenośna. Ploter. Przymiar
liniowy. Lupka poligraficzna. Pojemnik na odpady.
Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
ww
Poz. 652
Zawód: technik pojazdów samochodowych
symbol cyfrowy: 311[52]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
1.8. rozpoznawać usterki i uszkodzenia pojazdów
samochodowych oraz sposoby ich naprawy.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. interpretować wyniki pomiarów
mechanicznych i elektrycznych;
wielkości
2.2. interpretować wyniki badań diagnostycznych;
2.3. określać stan techniczny układów lub zespołów
pojazdów samochodowych;
2.4. dobierać narzędzia, przyrządy i urządzenia do
badań diagnostycznych, obsługi i naprawy układów lub zespołów pojazdów samochodowych;
2.5. dobierać części zamienne i materiały eksploatacyjne do obsługi i naprawy układów lub zespołów pojazdów samochodowych;
2.6. dobierać sposoby obsługi i naprawy układów
lub zespołów pojazdów samochodowych;
2.7. sporządzać kalkulacje kosztów obsługi i naprawy pojazdów samochodowych.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej, ochrony środowiska oraz przepisy ruchu
drogowego podczas eksploatacji, obsługi i naprawy pojazdów samochodowych;
3.3. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3.4. dobierać środki ochrony indywidualnej i zbiorowej podczas eksploatacji, obsługi i naprawy
pojazdów samochodowych;
3.5. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas eksploatacji, obsługi
i naprawy pojazdów samochodowych.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Absolwent powinien umieć
2. Posługiwać się urządzeniami diagnostycznymi
w procesie oceny stanu technicznego pojazdów samochodowych, ich układów lub zespołów, ustalania przyczyn niesprawności oraz sposobu ich usuwania.
.go
v.p
l
3.2. przewidywać zagrożenia występujące podczas
eksploatacji, obsługi i naprawy pojazdów
samochodowych;
Poz. 652
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
4. Weryfikować części wchodzące w skład układów
lub zespołów pojazdu oraz identyfikować je, dobierać części zamienne, materiały konstrukcyjne i eksploatacyjne, uwzględniać wyniki badań diagnostycznych.
5. Oceniać stan techniczny pojazdów samochodowych, ich układów lub zespołów na podstawie wyników badań diagnostycznych, rozpoznawać uszkodzenia układów lub zespołów pojazdów samochodowych.
6. Organizować procesy obsługowo-naprawcze pojazdów samochodowych, ich układów lub zespołów,
odpowiednio do zakresu usługi.
7. Sporządzać dokumentację związaną z procesami
obsługowo-naprawczymi oraz obrotem pojazdami
samochodowymi.
8. Wykorzystywać programy komputerowe wspomagające procesy obsługowo-naprawcze oraz obrót
pojazdami samochodowymi.
rcl
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
3. Wykonać pomiary wielkości charakterystycznych
dla pojazdów samochodowych, ich układów lub zespołów, interpretować wyniki pomiarów na podstawie dokumentacji technicznej pojazdu.
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
w.
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
ww
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu realizacji prac związanych z eksploatacją, oceną stanu
technicznego, obsługą i naprawą pojazdów samochodowych oraz wykonanie określonych prac z zakresu
diagnostyki lub naprawy lub eksploatacji pojazdów
samochodowych w określonych warunkach organizacyjnych na podstawie dokumentacji.
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony
do sieci lokalnej, drukarka sieciowa. Oprogramowanie: pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny). Pakiety do wspomagania procesów obsługowo-naprawczych oraz obrotu pojazdami samochodowymi. Zestawy diagnostyczne wraz z oprogramowaniem.
Stół warsztatowy z imadłem warsztatowym. Zestaw
kluczy. Zestaw przyrządów pomiarowych. Katalog
części zamiennych. Instrukcja naprawy. Pojemnik na
odpady. Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
Zawód: technik informatyk
symbol cyfrowy: 312[01]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
Absolwent powinien umieć
1.1. stosować pojęcia, określenia i nazwy z zakresu
informatycznych systemów komputerowych;
1. Analizować dokumentację techniczną i eksploatacyjną, związaną z obsługą i naprawą pojazdów
samochodowych, ich układów lub zespołów.
1.2. rozpoznawać podzespoły urządzeń techniki
komputerowej na podstawie symboli graficznych, oznaczeń, parametrów i wyglądu;
3.3. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
.go
v.p
l
1.3. rozpoznawać symbole graficzne algorytmów
przedstawionych w postaci schematów blokowych;
Poz. 652
1.4. rozpoznawać rozkazy i instrukcje stosowane
w językach programowania strukturalnego
i obiektowego;
1.5. określać funkcje podzespołów urządzeń techniki komputerowej na podstawie schematów blokowych;
1.6. rozróżniać sformułowania specjalistyczne zawarte w dokumentacji technicznej informatycznych systemów komputerowych;
1.7. interpretować parametry katalogowe urządzeń
techniki komputerowej.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. analizować algorytmy przedstawione w postaci
schematów blokowych, listy kroków lub drzew
decyzyjnych;
2.2. analizować programy (strukturę danych oraz
algorytmy);
2.3. stosować narzędzia informatyczne do zbierania,
porządkowania, przetwarzania i prezentowania
danych;
3.5. rozróżniać środki ochrony podczas prac z wykorzystaniem narzędzi i urządzeń zasilanych energią elektryczną;
3.6. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas uruchamiania i eksploatacji systemów komputerowych oraz prac
z wykorzystaniem narzędzi i urządzeń zasilanych energią elektryczną.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
rcl
2.4. stosować zasady programowania strukturalnego i obiektowego;
3.4. dobierać środki ochrony indywidualnej podczas
uruchamiania i eksploatacji systemów komputerowych;
2.5. zamieniać dane w systemach informatycznych
z postaci dziesiętnej na dwójkową oraz szesnastkową i odwrotnie;
2.6. analizować pracę systemów informatycznych
na podstawie danych uzyskanych w wyniku
przeprowadzonych testów;
w.
2.7. dobierać urządzenia techniki komputerowej do
określonych warunków technicznych;
2.8. stosować zasady instalowania i eksploatowania
systemów operacyjnych;
2.9. stosować zasady administrowania siecią lokalną;
2.10. stosować zasady podłączania sieci lokalnej do
Internetu;
ww
2.11. stosować zasady ochrony antywirusowej systemów komputerowych.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej, przeciwporażeniowej oraz ochrony środowiska podczas uruchamiania i eksploatacji
systemów komputerowych;
3.2. przewidywać zagrożenia występujące podczas
uruchamiania i eksploatacji systemów komputerowych;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu realizacji i wykonanie określonych prac z zakresu diagnozowania i usuwania przyczyn nieprawidłowego
działania systemu komputerowego oraz administrowania systemami komputerowymi w określonych warunkach organizacyjnych i technicznych na podstawie
dokumentacji.
Absolwent powinien umieć
1. Ustalać przyczyny nieprawidłowego działania
systemu komputerowego oraz sporządzać harmonogram prac związanych z diagnozowaniem i usunięciem przyczyn nieprawidłowości pracy systemu.
matycznych na podstawie schematów blokowych i ideowych;
.go
v.p
l
2. Wykorzystywać funkcję autodiagnozy systemu
komputerowego oraz analizować dokumentację
sprzętową lub programową w celu zdiagnozowania
przyczyn nieprawidłowości pracy systemu.
Poz. 652
3. Dobierać i wykorzystywać oprogramowanie diagnostyczne w przypadku, gdy wbudowane narzędzia
diagnostyczne nie pozwalają jednoznacznie ustalić
przyczyny powstałej nieprawidłowości.
4. Usuwać przyczyny nieprawidłowości w pracy sprzętu komputerowego lub oprogramowania w sposób
bezpieczny, bezinwazyjny i kompleksowy dla systemu komputerowego.
5. Przywracać sprawność systemu komputerowego
i odzyskiwać dane użytkownika oraz zabezpieczać
system przed wystąpieniem nieprawidłowości.
1.4. określać funkcje i parametry elementów oraz
podzespołów urządzeń elektrycznych i elektronicznych sieci teleinformatycznych;
1.5. identyfikować elementy i podzespoły komputera oraz określać ich funkcje;
1.6. określać zasadę działania urządzeń wewnętrznych i peryferyjnych komputerów oraz serwerów;
1.7. identyfikować elementy systemów komunikacji
przewodowej i bezprzewodowej oraz określać
ich funkcje i parametry;
1.8. określać zasady budowy i eksploatacji sieci
teleinformatycznych.
6. Sprawdzać poprawność działania systemu komputerowego z wykorzystaniem narzędzi diagnostycznych oraz formułować wnioski o poprawności działania systemu komputerowego.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
7. Opracowywać wskazania do użytkowania systemu
komputerowego po przywróceniu jego sprawności.
2.1. dobierać metody pomiarowe i przyrządy do pomiaru wielkości elektrycznych i nieelektrycznych określających sprawność sprzętu komputerowego i sieci teleinformatycznych;
8. Administrować systemami komputerowymi.
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
2.3. interpretować wyniki pomiarów wielkości
charakteryzujących sieci teleinformatyczne;
w.
rcl
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony
do sieci lokalnej, drukarka sieciowa. Oprogramowanie: pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program do prezentacji), pakiety antywirusowe
i diagnostyczne, pakiety z aktualizacją systemu operacyjnego. Stół monterski z doprowadzonym zasilaniem,
wyposażony w zabezpieczenie przeciwporażeniowe
z widocznym ogólnodostępnym wyłącznikiem awaryjnym. Komputer podłączony do przełącznika Ethernet
z zablokowanym dostępem do sieci lokalnej i Internetu z uszkodzonym podzespołem lub oprogramowaniem. Narzędzia do demontażu i montażu komputera.
Pojemnik na odpady. Środki ochrony indywidualnej.
Apteczka.
2.2. dobierać elementy, urządzenia i podzespoły
sieci teleinformatycznych;
Zawód: technik teleinformatyk
symbol cyfrowy: 312[02]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
ww
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. interpretować pojęcia z zakresu elektrotechniki,
elektroniki, teletransmisji oraz informatyki;
1.2. rozpoznawać materiały przewodzące i elektroizolacyjne stosowane w budowie i instalowaniu
urządzeń teleinformatycznych;
1.3. rozpoznawać elementy i podzespoły urządzeń
elektrycznych i elektronicznych sieci teleinfor-
2.4. analizować dokumentację eksploatacyjną komputerów i sieci teleinformatycznych;
2.5. obliczać koszty eksploatacji komputerów i sieci
teleinformatycznych;
2.6. obliczać należności dla klientów korzystających
z usług sieci teleinformatycznych i obsługi serwisowej komputerów.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej, przeciwporażeniowej oraz ochrony środowiska podczas wykonywania prac z urządzeniami elektrycznymi, komputerowymi i emitującymi pola elektromagnetyczne;
3.2. stosować procedury w stanach awaryjnych, zagrożenia i w przypadku naprawy urządzeń teleinformatycznych;
3.3. przewidywać zagrożenia występujące podczas
wykonywania prac z urządzeniami elektrycznymi, komputerowymi i emitującymi pola elektromagnetyczne;
3.4. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3.5. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas wykonywania prac
z wykorzystaniem narzędzi i urządzeń zasilanych energią elektryczną.
6. Opracowywać projekt przebiegu procesu montażu,
uruchamiania, konfigurowania i eksploatacji sieci
informatycznych.
Absolwent powinien umieć
7. Opracowywać harmonogramy prac realizowanych
w procesie montażu, uruchamiania, konfigurowania i eksploatacji sieci informatycznych, z uwzględnieniem przepisów i zasad bezpieczeństwa i higieny
pracy, wymagań ergonomii, przepisów ochrony
przeciwpożarowej i ochrony środowiska oraz systemów zarządzania jakości.
.go
v.p
l
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
8. Wykonywać prace związane z montażem, uruchamianiem, konfigurowaniem i eksploatacją sieci
informatycznych.
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony
do sieci lokalnej, drukarka sieciowa. Oprogramowanie
pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny,
program do prezentacji). Normy stosowane w teleinformatyce. Stanowisko warsztatowe do prac montażowych wraz z zestawem podstawowych narzędzi
i elektronarzędzi. Zestaw specjalizowanych narzędzi
instalatorskich do obróbki przewodów i kabli oraz wykonywania złączy. Stanowisko laboratoryjne z zakresu
elektrotechniki oraz elektroniki wraz z zestawem przyrządów pomiarowych. Zestaw przyrządów pomiarowych do badania okablowania strukturalnego i linii
optotelekomunikacyjnych. Zestaw podzespołów komputerowych PC. Pojemnik na odpady. Środki ochrony
indywidualnej. Apteczka.
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Zawód: fototechnik
symbol cyfrowy: 313[01]
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
rcl
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
w.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu realizacji i wykonanie prac z zakresu montażu, uruchamiania i konfiguracji komputerów oraz instalowania,
uruchamiania, konfiguracji i administrowania sieci informatycznych w określonych warunkach organizacyjnych i technicznych na podstawie dokumentacji.
Absolwent powinien umieć
1. Analizować dokumentację techniczną, instrukcje
obsługi, normy, katalogi: sieci informatycznych,
elementów, urządzeń i podzespołów.
ww
2. Dobierać technologie, metody i techniki montażu,
uruchamiania i eksploatacji sieci informatycznych,
ich elementów, podzespołów i urządzeń z uwzględnieniem ich właściwości na podstawie dokumentacji technicznej, norm, katalogów i poradników.
3. Dobierać narzędzia, maszyny i urządzenia w odniesieniu do określonej technologii, metod i technik
montażu, eksploatacji i napraw komputerów i sieci
informatycznych na podstawie dokumentacji technicznej.
4. Dobierać metody, techniki i urządzenia do kontroli
wielkości parametrów sieci informatycznych.
5. Określać warunki eksploatacji i napraw sieci informatycznych.
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. stosować pojęcia, nazwy, symbole, oznaczenia
literowe z zakresu fotografii i fotografowania;
1.2. rozróżniać techniki oświetleniowe i pomiarowe;
1.3. rozróżniać techniki zdjęciowe i typowy dla danej techniki sprzęt fotograficzny;
1.4. rozpoznawać aparaty fotograficzne i ich osprzęt,
z uwzględnieniem wszystkich funkcji danego
urządzenia;
1.5. rozpoznawać urządzenia i sprzęt stosowany
w fotografii, ich budowę i przeznaczenie;
1.6. rozpoznawać materiały fotograficzne i inne
nośniki, na podstawie informacji podanych
przez producenta oraz innych cech charakterystycznych;
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
.go
v.p
l
1.7. rozróżniać procesy i techniki obróbki materiałów fotograficznych;
Poz. 652
1.8. rozróżniać procesy i techniki obróbki obrazu
fotograficznego;
1.9. wnioskować na podstawie obrazu fotograficznego, schematu, layoutu, szkicu sytuacyjnego
o użytej technice oświetleniowej, zdjęciowej
oraz o nośniku obrazu.
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2.1. dobierać właściwy sprzęt do zapisu, obróbki,
kopiowania i przetwarzania obrazu oraz kontrolowania wartości fizykochemicznych i sensytometrycznych;
2.2. dobierać materiały fotograficzne i nośniki cyfrowe właściwe dla danej sytuacji i w zależności od oczekiwanych rezultatów;
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.4. wskazywać procesy obróbki chemicznej materiałów fotograficznych;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
2.5. kontrolować i regulować fizykochemiczne i sensytometryczne parametry procesów chemicznych obróbki materiałów fotograficznych;
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu realizacji i wykonanie prac z zakresu technologii zdjęciowej, laboratoryjnej i obróbki obrazu fotograficznego
w określonych warunkach organizacyjnych i technicznych na podstawie dokumentacji.
rcl
2.3. dobierać właściwe techniki oświetleniowe
i sprzęt oświetleniowy dla danej sytuacji i techniki zdjęciowej, z uwzględnieniem właściwości
materiałów fotograficznych oraz parametrów
ekspozycji;
2.6. dobierać metody i narzędzia cyfrowego przetwarzania obrazu, z uwzględnieniem przenoszenia, zapisu i edycji.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
w.
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy oraz przepisy ochrony środowiska podczas wykonywania prac fototechnicznych;
3.2. przewidywać zagrożenia występujące podczas
wykonywania prac fototechnicznych;
3.3. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymogami ergonomii;
ww
3.4. stosować środki ochrony indywidualnej podczas wykonywania prac fototechnicznych;
3.5. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas wykonywania prac
fototechnicznych.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Absolwent powinien umieć
1. Analizować dokumentację w formie opisów technicznych sprzętu i materiałów fotograficznych, tabel
i oznaczeń umieszczonych w formie symboli, ideogramów oraz szkiców i layoutów.
2. Dobierać technikę zdjęciową do zadania zdjęciowego, materiały oraz metody i techniki ich obróbki na
podstawie dokumentacji producenta.
3. Dobierać aparaty fotograficzne z osprzętem, sprzęt
oświetleniowy, urządzenia pomiarowe, sprzęt laboratoryjny oraz sprzęt komputerowy wraz z urządzeniami peryferyjnymi oraz materiały i nośniki obrazu
do określonej technologii, metod i technik wykonania oraz obróbki obrazu fotograficznego.
4. Opracowywać projekt, w formie schematu blokowego, layoutu, szkicu sytuacyjnego przebiegu procesu wykonania zadania zdjęciowego, laboratoryjnego lub innej obróbki obrazu fotograficznego.
Absolwent powinien umieć
5. Dobierać metody, techniki i urządzenia do kontroli
wielkości parametrów natężenia światła, zużycia
odczynników.
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
6. Określać warunki eksploatacji dla aparatów fotograficznych z osprzętem, urządzeń oświetleniowych,
komputerów z urządzeniami peryferyjnymi i innych
7. Wykonywać zadania zdjęciowe,
i obróbkę obrazu fotograficznego.
1.4. rozróżniać elementy obwodów elektrycznych
i elektronicznych w urządzeniach audiowizualnych na podstawie dokumentacji, schematów
ideowych i blokowych;
.go
v.p
l
urządzeń stanowiących standardowe wyposażenie
studia i ciemni, na podstawie dokumentacji producenta.
laboratoryjne
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
1.5. rozpoznać elementy instalacji elektrycznych zasilających i oświetleniowych, stosowanych na
planach zdjęciowych i scenicznych widowisk
audiowizualnych, na podstawie schematów
ideowych i blokowych;
1.6. rozpoznać uszkodzenia i usterki w pracy urządzeń audiowizualnych;
1.7. rozróżniać etapy procesu produkcji spektaklu
audiowizualnego;
1.8. stosować terminologię w zakresie scenografii
i sztuki audiowizualnej.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. określać przydatność urządzeń audiowizualnych do realizacji efektów technicznych;
2.2. dobierać urządzenia audiowizualne do realizacji
spektaklu audiowizualnego;
2.3. dobierać urządzenia techniki komputerowej do
tworzenia grafiki i animacji;
2.4. wskazywać sposoby sterowania urządzeniami
audiowizualnymi z uwzględnieniem sprzętu
komputerowego;
w.
rcl
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony
do sieci lokalnej, drukarka sieciowa, skaner. Oprogramowanie: pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program do prezentacji), pakiet do obróbki
grafiki bitmapowej. Kopiarka, papiery kserograficzne
i fotograficzne do drukarek, nośniki informacji. Studio
fotograficzne. Sprzęt fotograficzny: aparaty fotograficzne mało-, średnio- i wielkoformatowe; aparat cyfrowy; osprzęt do aparatów, zestawy obiektywów
o różnej ogniskowej, kasety, kaseta polaroidu, światłomierz punktowy oraz do pomiaru światła padającego z kopułką i dyskiem, kolorymetr, zestaw filtrów.
Materiały fotograficzne. Sprzęt oświetleniowy: studyjne oświetlenie błyskowe i reflektory światła ciągłego
z nasadkami modelującymi światło, reporterska lampa błyskowa, dyfuzory, ekrany, statywy z głowicami,
statywy do lamp i ekranów, kolumna reprodukcyjna,
stół bezcieniowy, namiot świetlny, wężyki spustowe.
Ciemnia negatywowa ze stanowiskiem do obróbki laboratoryjnej, ciemnia pozytywowa ze stanowiskiem
do kopiowania i obróbki chemicznej. Pomieszczenie
laboratoryjne z maszynami i urządzeniami do obróbki
materiałów fotograficznych: maszyna wywołująca,
naświetlarka, powiększalnik z głowicą filtracyjną, zegar powiększalnikowy i ciemniowy, maskownica, kopiarka, oświetlenie ciemniowe, zestaw filtrów do kopiowania, termometry, wieszaki do filmów, szczypce,
kuwety, lupa ciemniowa, obcinarki, wycinarki, podświetlarki, koreksy, zestaw do retuszu, pehametry,
wagi, mieszadła laboratoryjne, pojemniki i naczynia
na roztwory, szkło laboratoryjne. Substancje chemiczne do obróbki materiałów negatywowych, pozytywowych, odwracalnych, barwnych i czarno-białych, instrukcje obsługi maszyn i urządzeń. Pojemnik na odpady. Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
Zawód: technik urządzeń audiowizualnych
symbol cyfrowy: 313[04]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
ww
Poz. 652
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
2.5. określać zakres badań urządzeń audiowizualnych w procesie ich eksploatacji oraz interpretować wyniki badań w odniesieniu do przydatności urządzeń w dalszej eksploatacji;
2.6. dobierać przyrządy pomiarowe do kontroli parametrów urządzeń audiowizualnych;
2.7. wskazywać sposoby
audiowizualnych.
konserwacji
urządzeń
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej, przeciwporażeniowej oraz ochrony środowiska podczas wykonywania prac z urządzeniami audiowizualnymi;
3.2. przewidywać zagrożenia występujące podczas
eksploatacji urządzeń audiowizualnych i systemów ich zasilania;
3.3. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
1.1. rozróżniać rodzaje urządzeń audiowizualnych;
1.2. określać zastosowanie urządzeń audiowizualnych;
1.3. rozróżniać elementy składowe, podzespoły
i wyposażenie urządzeń audiowizualnych;
3.4. stosować ochronę urządzeń audiowizualnych
przed skutkami zwarć, przeciążeń i przepięć;
3.5. stosować środki ochrony przeciwporażeniowej
i przeciwpożarowej w systemach zasilania urządzeń audiowizualnych;
4. Dobierać metody i urządzenia do kontroli zabezpieczeń urządzeń audiowizualnych przed skutkami
zwarć, przeciążeń i przepięć.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
5. Przedstawiać stan techniczny urządzeń audiowizualnych, systemów ich zasilania oraz środków ochrony przeciwporażeniowej i przeciwpożarowej na
podstawie sprawozdań i protokołów z badań i pomiarów.
Absolwent powinien umieć
.go
v.p
l
3.6. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas eksploatacji urządzeń
audiowizualnych i systemów ich zasilania.
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
7. Ustalać uszkodzenia występujące w urządzeniach
audiowizualnych i systemach zasilania oraz usterki
w ich działaniu oraz wykonywać prace związane
z ustalaniem uszkodzeń i usterek w pracy urządzeń
audiowizualnych.
8. Opracowywać wskazania do napraw i konserwacji
urządzeń audiowizualnych, systemów zasilania,
środków ochrony przeciwporażeniowej i przeciwpożarowej.
9. Opracowywać warunki dalszej eksploatacji instalacji i urządzeń audiowizualnych w procesie produkcji
spektaklu audiowizualnego na podstawie dokumentacji technicznej urządzeń, z uwzględnieniem ich
stanu technicznego.
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
rcl
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
6. Przedstawiać stan zabezpieczeń urządzeń audiowizualnych przed skutkami zwarć, przeciążeń i przepięć na podstawie sprawozdań i protokołów z kontroli.
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
w.
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu realizacji prac związanych z eksploatacją urządzeń
audiowizualnych w procesie produkcji spektaklu
audiowizualnego w określonej technice na podstawie
dokumentacji.
Absolwent powinien umieć
ww
1. Przeprowadzać analizę stanu technicznego urządzeń audiowizualnych (elementów składowych,
podzespołów), systemów ich zasilania oraz skuteczności działania środków ochrony przeciwporażeniowej i przeciwpożarowej podczas eksploatacji na
podstawie dokumentacji i informacji o warunkach
eksploatacji.
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony
do sieci lokalnej, drukarka sieciowa. Oprogramowanie: pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program do prezentacji). Dokumentacje techniczne urządzeń audiowizualnych. Założenia spektaklu
audiowizualnego. Sprawozdania i protokoły z badań
i pomiarów instalacji i urządzeń audiowizualnych,
informacje o warunkach eksploatacji urządzeń audiowizualnych. Urządzenia audiowizualne, typowe części
zamienne, instrukcje obsługi. Katalogi części, podzespołów urządzeń audiowizualnych. Apteczka.
Zawód: fotograf
symbol cyfrowy: 313[05]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
2. Dobierać przyrządy pomiarowe do badań i pomiarów parametrów instalacji i urządzeń audiowizualnych.
1.1. stosować nazwy, pojęcia, sformułowania, symbole i określenia z zakresu fotografii i fotografowania;
3. Dobierać przyrządy pomiarowe do badań skuteczności działania środków ochrony przeciwporażeniowej i przeciwpożarowej.
1.2. rozróżniać techniki zdjęciowe z uwzględnieniem
stosowanego sprzętu fotograficznego oraz materiałów światłoczułych;
Absolwent powinien umieć
.go
v.p
l
1.3. rozróżniać funkcje i kierunki oświetlenia oraz
rodzaje planów zdjęciowych na podstawie opisu, schematu, fotografii;
Poz. 652
1.4. rozróżniać aparaty fotograficzne oraz elementy
ich budowy z uwzględnieniem funkcji;
1.5. rozpoznawać materiały fotograficzne i nośniki
cyfrowe w zależności od przeznaczenia i właściwości, na podstawie budowy i informacji producenta;
1.6. rozróżniać procesy obróbki materiałów fotograficznych;
1.7. rozpoznawać sprzęt i urządzenia stosowane
w pracach fotograficznych z uwzględnieniem
ich przeznaczenia.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. dobierać sprzęt fotograficzny oraz urządzenia
w zależności od rodzaju wykonywanych prac
fotograficznych;
2.2. dobierać materiały fotograficzne i nośniki cyfrowe z uwzględnieniem ich przeznaczenia
i warunków oświetleniowych;
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
rcl
2.3. dobierać źródła światła, sposoby oświetlenia
i parametry naświetlania w zależności od techniki zdjęciowej, warunków wykonywania zdjęć
i rodzaju materiałów fotograficznych;
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
2.4. wskazywać procesy obróbki chemicznej materiałów fotograficznych;
2.5. dobierać składniki chemiczne do sporządzenia
roztworu do obróbki chemicznej materiałów
fotograficznych;
w.
2.6. dobierać metody i narzędzia do cyfrowego
przetwarzania obrazów.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas wykonywania prac fotograficznych;
ww
3.2. przewidywać zagrożenia występujące podczas
wykonywania prac fotograficznych;
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z tematu — wykonanie określonych prac w zakresie
fotografii wskazanego obiektu ustaloną techniką.
Absolwent powinien umieć
1. Planować czynności związane z wykonaniem
zadania
1.1. sporządzić plan działania;
1.2. sporządzić wykaz niezbędnych surowców, materiałów, sprzętu kontrolno-pomiarowego, narzędzi;
1.3. wykonać niezbędne obliczenia, rysunki lub szkice pomocnicze.
2. Organizować stanowisko pracy
3.3. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
2.1. zgromadzić i rozmieścić na stanowisku pracy
materiały, narzędzia, urządzenia i sprzęt zgodnie z zasadami bezpieczeństwa i higieny pracy
oraz ochrony przeciwpożarowej;
3.4. stosować środki ochrony indywidualnej podczas prac w laboratorium fotograficznym;
2.2. sprawdzić stan techniczny maszyn, urządzeń
i sprzętu;
3.5. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas wykonywania prac
fotograficznych.
2.3. dobrać odzież roboczą i środki ochrony indywidualnej.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
3. Wykonać zadanie egzaminacyjne z zachowaniem
przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska
i wykazać się umiejętnościami objętymi tematem
ciemnia pozytywowa ze stanowiskami do kopiowania
i obróbki chemicznej. Pomieszczenie laboratoryjne
z maszynami i urządzeniami do obróbki materiałów
fotograficznych: maszyna wywołująca, naświetlarka,
powiększalnik z głowicą filtracyjną, zegar powiększalnikowy i ciemniowy, maskownica, kopiarka, lampy
ciemniowe, filtry ciemniowe, zestaw filtrów do kopiowania, termometry fotograficzne, wieszaki do suszenia filmów, stojaki do suszenia zdjęć, obcinarki, wycinarki, podświetlarki, koreksy, kuwety, szczypce fotograficzne, zestaw do retuszu, pehametry, wagi, mieszadła laboratoryjne, pojemniki na roztwory, naczynia
o różnych pojemnościach, szkło laboratoryjne. Odczynniki: chemikalia, zestawy roztworów do obróbki
negatywowej, pozytywowej, odwracalnej czarno-białej i barwnej, receptury roztworów do obróbki chemicznej. Komputer z oprogramowaniem do przetwarzania obrazów, drukarka, skaner, nośniki informacji,
kopiarka, papier do ksero i drukowania. Instrukcje obsługi maszyn i urządzeń. Pojemnik na odpady. Środki
ochrony indywidualnej. Apteczka.
.go
v.p
l
3.1. Wykonanie określonych prac w zakresie fotografii wskazanego obiektu ustaloną techniką
Poz. 652
3.1.1. przygotować sprzęt fotograficzny w zależności od techniki zdjęciowej z uwzględnieniem charakterystyki obiektu;
3.1.2. dobrać materiały fotograficzne;
3.1.3. przygotować obiekty do zdjęcia i zaaranżować plan zdjęciowy;
3.1.4. dobrać parametry ekspozycji;
3.1.5. wykonać zdjęcia w zaplanowanym ujęciu
na materiale światłoczułym;
3.1.6. wykonać obróbkę chemiczną materiałów
światłoczułych;
3.1.7. wykonać kopię fotograficzną z materiałów zdjęciowych;
3.1.8. wykonać zdjęcia w zaplanowanym ujęciu
na nośniku cyfrowym;
3.1.9. przetworzyć elektronicznie obraz, zapisać
na określonym nośniku;
Zawód: asystent operatora dźwięku
symbol cyfrowy: 313[06]
3.1.10. wydrukować obraz z nośnika cyfrowego;
Etap pisemny egzaminu obejmuje
3.1.11. posłużyć się sprzętem fotograficznym;
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
rcl
3.1.12. zabezpieczyć sprzęt fotograficzny, materiały fotograficzne i odczynniki chemiczne;
3.1.13. kontrolować jakość prac i usuwać usterki;
3.1.14. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
3.1.15. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
w.
3.1.16. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić narzędzia i sprzęt, rozliczyć materiały, zagospodarować odpady.
4. Prezentować efekt wykonanego zadania
4.1. uzasadnić sposób wykonania zadania;
4.2. ocenić jakość wykonanego zadania.
ww
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego objętego tematem — wykonanie określonych prac w zakresie fotografii wskazanego obiektu ustaloną techniką
Atelier fotograficzne. Sprzęt fotograficzny: aparaty
fotograficzne do wykonywania zdjęć na materiałach
światłoczułych różnych formatów, aparaty cyfrowe,
oprzyrządowanie do aparatów wielkoformatowych,
zestaw obiektywów o różnej odległości ogniskowej,
światłomierz, zestaw filtrów zdjęciowych. Materiały
fotograficzne. Sprzęt oświetleniowy: studyjne oświetlenie błyskowe, zestaw reflektorów, lampa błyskowa,
rozpraszacze. Sprzęt pomocniczy: statywy, głowice do
statywów, zestawy teł, stół bezcieniowy, ekrany rozpraszające, kolumna reprodukcyjna, namioty świetlne, torba reporterska, wężyk spustowy. Ciemnia negatywowa ze stanowiskami do obróbki laboratoryjnej,
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. stosować terminologię z zakresu produkcji filmowej, telewizyjnej, radiowej, fonograficznej,
teatralnej i estradowej;
1.2. rozróżniać etapy produkcji filmowej, telewizyjnej, radiowej, fonograficznej, teatralnej i estradowej;
1.3. rozróżniać etapy realizacji dźwięku w produkcji
filmowej, telewizyjnej, radiowej, fonograficznej,
teatralnej i estradowej;
1.4. określać czynniki wpływające na realizację
dźwięku w produkcji filmowej, telewizyjnej, radiowej, fonograficznej, teatralnej i estradowej;
1.5. rozróżniać aparaturę dźwiękową oraz urządzenia współpracujące z aparaturą dźwiękową stosowane w produkcji filmowej, telewizyjnej, radiowej, fonograficznej, teatralnej i estradowej;
1.6. określać zadania i problemy związane z realizacją dźwięku na podstawie scenopisu i scenariusza filmu fabularnego, dokumentalnego, oświatowego, scenariusza spektaklu teatralnego i imprezy estradowej oraz zapisów nutowych (partytur) utworów muzycznych;
1.7. analizować sposoby przesyłania sygnałów
audio w studiach nagraniowych i telewizyjnych,
postprodukcyjnych oraz na planie filmowym na
podstawie schematów blokowych.
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
.go
v.p
l
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
Poz. 652
2.1. dobierać urządzenia dźwiękowe do realizacji
dźwięku w produkcji filmowej, telewizyjnej, radiowej, fonograficznej, teatralnej i estradowej;
2.2. określać połączenia urządzeń elektroakustycznych z uwzględnieniem wymagań dla realizacji
filmowej, telewizyjnej, radiowej, fonograficznej,
teatralnej i estradowej;
2.3. wskazywać miejsca awarii podczas realizacji
dźwięku;
2.4. wskazywać metody archiwizacji materiałów
dźwiękowych;
2.5. sporządzać kosztorysy i zapotrzebowanie na
sprzęt i materiały do realizacji dźwięku;
2.6. prowadzić szczegółową dokumentację dotyczącą opisu i zabezpieczania przed utratą danych
nagranych nośników dźwięku zgodnie z zaleceniami producenta odpowiednich nośników;
2.7. wskazywać sposoby konserwacji
i sprzętu dźwiękowego.
urządzeń
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu realizacji i wykonanie określonych prac z zakresu technologii dźwięku stosowanej w produkcji filmowej, telewizyjnej, radiowej, fonograficznej, teatralnej i estradowej w określonych warunkach organizacyjnych
i technicznych na podstawie dokumentacji.
rcl
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej, przeciwporażeniowej oraz ochrony środowiska podczas wykonywania prac związanych z realizacją dźwięku;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
3.2. stosować przepisy, zasady i normy dotyczące
technologii dźwięku w produkcji filmowej, telewizyjnej, radiowej, fonograficznej, teatralnej
i estradowej;
w.
3.3. przewidywać zagrożenia występujące podczas
wykonywania prac związanych z realizacją
dźwięku;
3.4. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3.5. stosować środki ochrony indywidualnej podczas wykonywania prac związanych z realizacją
dźwięku;
ww
3.6. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas wykonywania prac
związanych z realizacją dźwięku.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
Absolwent powinien umieć
1. Analizować scenopis i scenariusz filmu fabularnego, dokumentalnego, oświatowego, scenariusz
spektaklu teatralnego i imprezy estradowej oraz zapisy nutowe (partytury) utworów muzycznych dla
realizacji dźwięku.
2. Dobierać technologię, metody i techniki do realizacji nagrań dźwiękowych, masteringu, nagłośnienia
i postprodukcji dźwięku.
3. Dobierać mikrofony, mikroporty, rejestratory audio,
miksery, urządzenia peryferyjne, odsłuchy, okablowanie, konfigurację instalacji nagłośnieniowej na
podstawie parametrów urządzeń zawartych w danych technicznych i instrukcjach obsługi.
4. Dobierać metody, techniki i urządzenia niezbędne
do kontroli jakości rejestrowanego, przesyłanego
i przetwarzanego sygnału audio.
5. Opracowywać całościowy zestaw sprzętu do realizacji dźwięku na planie filmowym, w studio nagrań,
w procesie montażu, w postprodukcji dźwięku,
w procesie masteringu i przy nagłośnieniu
z uwzględnieniem warunków technicznych.
6. Określać techniczne warunki eksploatacji sprzętu
dźwiękowego na podstawie informacji o miejscu
(wnętrze, plener) i czasie (pora roku) realizacji
dźwięku.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
.go
v.p
l
7. Opracowywać harmonogram prac związanych z realizacją projektu dźwięku na podstawie dokumentacji i w porozumieniu z realizatorem dźwięku oraz
producentem filmu, spektaklu teatralnego, słuchowiska lub imprezy estradowej.
Poz. 652
8. Wykonywać określone prace związane z realizacją
projektu dźwięku w produkcji filmowej, telewizyjnej, radiowej, fonograficznej, teatralnej i estradowej
w określonych warunkach organizacyjnych i technicznych na podstawie dokumentacji.
9. Oceniać jakość efektów wykonanych prac w odniesieniu do dokumentacji.
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony
do sieci lokalnej, drukarka sieciowa. Oprogramowanie: pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program do prezentacji), pakiet do wspomagania
projektowania i realizacji dźwięku. Studio do nagrań
dźwiękowych z wyposażeniem: magnetofon „Nagra”,
magnetofon cyfrowy, mikrofony, mikroporty, tyczki,
kable, osłony mikrofonowe, miksery, zasilacze, słuchawki, sonometr, taśma analogowa, taśma DAT, płyta CD, kamera z podglądem, krótki materiał audio
i wideo do synchronizacji, miernik uniwersalny, stanowisko do nagrania lektora synchronicznie z obrazem, odsłuchy, sprzęt nagłośnieniowy. Pojemnik na
odpady. Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
2.2. wskazywać zadania do wykonania na stanowiskach roboczych na każdym etapie produkcji
filmowej i telewizyjnej z uwzględnieniem obciążenia stanowisk i zachowania terminów wykonania zadań;
2.3. określać prace jednostek organizacyjnych
w przedsiębiorstwach produkcji filmowej i telewizyjnej;
2.4. analizować zabezpieczenie materiałowe do produkcji filmowej i telewizyjnej;
2.5. wskazywać zasady i techniki organizacji toku
produkcji filmowej i telewizyjnej;
2.6. szacować koszty materiałów, sprzętu i prac
związanych z produkcją filmową i telewizyjną.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas wykonywania prac związanych z produkcją filmową
i telewizyjną;
rcl
Zawód: technik organizacji produkcji filmowej i telewizyjnej
symbol cyfrowy: 313[07]
2.1. wskazywać urządzenia i zestawy urządzeń do
prac na stanowiskach roboczych występujących na każdym etapie produkcji filmowej
i telewizyjnej;
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
w.
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. stosować terminologię z zakresu produkcji filmowej i telewizyjnej;
1.2. rozróżniać etapy produkcji filmowej i telewizyjnej;
ww
1.3. rozróżniać technologie stosowane w produkcji
filmowej i telewizyjnej;
1.4. określać prace na stanowiskach roboczych występujących na każdym etapie produkcji filmowej i telewizyjnej;
1.5. rozpoznawać filmowy i telewizyjny sprzęt zdjęciowy, sprzęt dźwiękowy i oświetleniowy;
1.6. rozróżniać materiały stosowane w produkcji filmowej i telewizyjnej;
1.7. rozróżniać procesy związane z obróbką taśmy
filmowej, opracowaniem dźwięku i przygotowaniem ścieżki dźwiękowej filmu i programu
telewizyjnego.
3.2. stosować zasady dotyczące organizacji toku
produkcji filmowej i telewizyjnej;
3.3. przewidywać zagrożenia występujące podczas
wykonywania prac związanych z produkcją filmową i telewizyjną;
3.4. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3.5. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas wykonywania prac
związanych z produkcją filmową i telewizyjną.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu realizacji prac związanych z określoną produkcją filmową i telewizyjną na każdym jej etapie na podstawie
dokumentacji.
Absolwent powinien umieć
do wspomagania planowania produkcji filmowej i telewizyjnej. Dokumentacje z zakresu planowania i organizacji produkcji filmowej i telewizyjnej. Założenia
produkcyjne. Scenariusze, scenopisy. Katalogi sprzętu filmowego i telewizyjnego. Katalogi materiałów do
produkcji filmowej i telewizyjnej. Apteczka.
.go
v.p
l
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
Poz. 652
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. rozróżniać statki według ich przeznaczenia, napędu, budowy i rozwiązań konstrukcyjnych oraz
określać podstawowe pojęcia charakteryzujące
statek (główne wymiary, zanurzenie, wyporność, nośność, pojemność, stateczność, pływalność);
1.2. rozróżniać urządzenia i wyposażenie statku;
1.3. odczytywać informacje zamieszczone na mapach nawigacyjnych i w wydawnictwach nawigacyjnych, zwłaszcza w locjach, spisach radiostacji nautycznych i latarni morskich, w tablicach pływów i atlasach prądów morskich, rocznikach astronomicznych oraz w tablicach nawigacyjnych;
rcl
1. Analizować dokumentację z zakresu planowania
i organizacji określonej produkcji filmowej i telewizyjnej.
Zawód: technik nawigator morski
symbol cyfrowy: 314[01]
2. Dobierać zadania do stanowisk roboczych występujących na każdym etapie produkcji filmowej i telewizyjnej.
3. Opracowywać plany zadań dla stanowisk roboczych
występujących w produkcji filmowej i telewizyjnej
z uwzględnieniem obciążenia stanowisk i zachowania ustalonych terminów wykonania zadań.
w.
4. Opracowywać zapotrzebowania na materiały
i sprzęt do określonej produkcji filmowej i telewizyjnej z uwzględnieniem podziału na stanowiska robocze.
1.4. rozróżniać znaczenie nawigacyjnych oznakowań
torów wodnych oraz światła, znaki i sygnały nawigacyjne statków oraz posługiwać się przepisami o zapobieganiu zderzeniom na morzu;
6. Analizować zabezpieczenia materiałowe dla określonej produkcji filmowej i telewizyjnej na poszczególnych stanowiskach roboczych.
1.6. określać wpływ ładunku i operacji ładunkowych na stateczność, zanurzenie i przegłębienie
statku;
7. Planować odbiory efektów pracy ze stanowisk roboczych z uwzględnieniem terminów i możliwości dalszej ich obróbki.
1.7. czytać i interpretować komunikaty oraz informacje meteorologiczne.
ww
5. Planować dostawy materiałowe na stanowiska robocze związane z określoną produkcją filmową i telewizyjną.
1.5. posługiwać się dokumentacją techniczną, instrukcjami obsługi urządzeń statku, schematami systemów instalacji na statku oraz procedurami i listami kontrolnymi, a także literaturą
techniczną;
8. Opracowywać harmonogramy prac wykonywanych
na stanowiskach roboczych związanych z określoną
produkcją filmową i telewizyjną.
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony
do sieci lokalnej, drukarka sieciowa. Oprogramowanie: pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program do prezentacji), programy komputerowe
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. projektować pod względem nawigacyjnym trasę podróży morskiej, z uwzględnieniem otrzymywanych prognoz meteorologicznych;
2.2. wskazywać wymagania przy pełnieniu wachty
nawigacyjnej na statku, z uwzględnieniem zasad manewrowania statkiem, wydawania i wykonywania komend oraz przestrzegania przepisów o zapobieganiu zderzeniom na morzu;
3.6. posługiwać się środkami ratunkowymi i ratowniczymi oraz sprzętem awaryjnym i gaśniczym;
.go
v.p
l
2.3. wykonywać podstawowe obliczenia nawigacyjne i określać pozycję statku na podstawie zliczeń nawigacyjnych, namiarów i obserwacji
obiektów nawigacyjnych oraz astronomicznych
linii pozycyjnych;
Poz. 652
2.4. określać pozycję statku za pomocą urządzeń do
prowadzenia nawigacji technicznej i urządzeń
do pomiaru głębokości, prędkości oraz przebytej drogi, a także wykorzystywać programy
komputerowe do obliczeń nawigacyjnych i statecznościowych;
3.7. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas wykonywania prac
cumowniczych, kotwicznych, przeładunkowych
i konserwacyjnych oraz związanych z obsługą
wciągarek pokładowych.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
2.5. stosować procedury prowadzenia łączności
radiokomunikacyjnej;
Absolwent powinien umieć
2.6. interpretować wskazania przyrządów pomiarowych obrazujących pracę urządzeń statku;
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
2.7. wskazywać wymagania dotyczące organizacji
stanowisk pracy na pokładzie i w ładowni statku, w tym zasady obsługi urządzeń pokładowych, sprzętu ratunkowego i ratowniczego,
kontrolować i oceniać ich stan techniczny, dobierać narzędzia oraz wykonywać prace bosmańskie, konserwacyjne i porządkowe;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
rcl
2.8. prowadzić dzienniki statku i inną dokumentację
wynikającą z przepisów w sprawie prowadzenia dzienników statku o polskiej przynależności
oraz przepisów międzynarodowej konwencji
o wymaganiach w zakresie wyszkolenia marynarzy, wydawania im świadectw oraz pełnienia
wacht.
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
w.
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej, ochrony środowiska morskiego, bezpieczeństwa życia na morzu oraz międzynarodowego kodeksu zarządzania bezpieczeństwem
dla eksploatacji statków oraz ochrony środowiska morskiego podczas wykonywania prac cumowniczych, kotwicznych, przeładunkowych
i konserwacyjnych oraz związanych z obsługą
wciągarek pokładowych;
ww
3.2. stosować określone przepisami procedury postępowania w przypadku zaistnienia awarii, wypadku morskiego, wypadku przy pracy, pożaru,
utraty szczelności kadłuba lub prowadzenia
alarmów ćwiczebnych i próbnych;
3.3. przewidywać zagrożenia występujące podczas
wykonywania prac cumowniczych, kotwicznych, przeładunkowych i konserwacyjnych oraz
związanych z obsługą wciągarek pokładowych;
3.4. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3.5. stosować środki ochrony indywidualnej i zbiorowej podczas wykonywania prac cumowniczych, kotwicznych, przeładunkowych i konserwacyjnych oraz związanych z obsługą wciągarek pokładowych;
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu realizacji i wykonanie prac związanych z przygotowaniem nawigacyjnym trasy i prowadzeniem nawigacji
statku morskiego w określonych warunkach hydrologicznych i meteorologicznych na podstawie dokumentacji.
Absolwent powinien umieć
1. Analizować mapy morskie, publikacje nawigacyjne,
publikacje o prądach i pływach morskich oraz informacje meteorologiczne.
2. Opracowywać projekt podróży morskiej, obejmujący przygotowanie nawigacyjne trasy podróży morskiej, dobieranie odpowiednich map, publikacji
i urządzeń nawigacyjnych oraz obliczanie i wykreślanie, z uwzględnieniem zagrożeń nawigacyjnych,
kursów na mapach morskich.
4. Manewrować i sterować statkiem oraz prowadzić
nawigację.
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony
do sieci lokalnej, drukarka sieciowa. Oprogramowanie: pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program do prezentacji), pakiet do wspomagania
nawigacji. Stanowisko nawigatora morskiego wyposażone w urządzenia i przyrządy do prowadzenia nawigacji. Środki łączności wewnętrznej, urządzenia do
nadawania sygnałów dźwiękowych. Tablice magnetyczne z modułami statków i znaków żeglugowych.
Komplet map morskich. Mapy ze światłami sygnalizacji nocnej i dziennej statków w ruchu i na postoju. Modele wyposażenia awaryjnego statku, tablice sygnałów według międzynarodowych przepisów o zapobieganiu zderzeniom na morzu. Materiały i przyrządy rysunkowe. Komplet przepisów i wydawnictw nawigacyjnych, również w wersji elektronicznej. Informacje,
komunikaty meteorologiczne. Informacje hydrologiczne. Pojemnik na odpady. Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
1.6. posługiwać się dokumentacją techniczną statku, jego siłowni, urządzeń i wyposażenia, procedurami i listami kontrolnymi oraz literaturą
techniczną;
1.7. wskazywać zasady klasyfikacji śródlądowych
dróg wodnych w Polsce i w Europie, regulacji
rzek, budowy kanałów i budowli wodnych,
hydrologii rzek, zbiorników wodnych i jezior;
1.8. określać rodzaje typowych połączeń spoczynkowych i ruchowych stosowanych w mechanizmach statków żeglugi śródlądowej.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. dobierać pod względem nawigacyjnym trasę
podróży oraz przygotowywać statek do eksploatacji, uwzględniając warunki meteorologiczne
oraz wymagania dotyczące bezpieczeństwa
żeglugi;
2.2. wskazywać wymagania przy pełnieniu wachty
nawigacyjnej na statku, z uwzględnieniem zasad
obsługi siłowni, manewrowania statkiem, wydawania i wykonywania komend oraz przestrzegania przepisów o zapobieganiu zderzeniom;
2.3. określać koszty eksploatacji statku i przewozu
ładunku;
rcl
Zawód: technik żeglugi śródlądowej
symbol cyfrowy: 314[02]
torów wodnych oraz światła, znaki i sygnały nawigacyjne statków, a także stosować przepisy
o zapobieganiu zderzeniom;
.go
v.p
l
3. Dobierać metody, techniki i urządzenia do kontroli
stateczności statku i nawigacji oraz prowadzić nawigację, z uwzględnieniem wymagań bezpieczeństwa
żeglugi i warunków hydrologicznych i meteorologicznych.
Poz. 652
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
2.4. stosować procedury prowadzenia łączności
radiokomunikacyjnej;
2.5. wskazywać wymagania dotyczące organizacji
stanowisk pracy, w tym zasad obsługi urządzeń
pokładowych, silników głównych i pomocniczych oraz sprzętu ratunkowego;
1.2. rozróżniać i charakteryzować statki żeglugi
śródlądowej według ich przeznaczenia, napędu, budowy i rozwiązań konstrukcyjnych oraz
określać podstawowe pojęcia charakteryzujące
statek (główne wymiary, zanurzenie, wyporność, nośność, pojemność, stateczność, pływalność);
2.7. prowadzić dzienniki statku i inną dokumentację
wynikającą z przepisów w sprawie prowadzenia dzienników statku o polskiej przynależności
oraz przepisów międzynarodowej konwencji
o wymaganiach w zakresie wyszkolenia marynarzy, wydawania im świadectw oraz pełnienia
wacht.
1.3. rozróżniać urządzenia i wyposażenie statku
żeglugi śródlądowej;
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
ww
w.
1.1. stosować terminologię z zakresu żeglugi śródlądowej;
2.6. oceniać stan techniczny urządzeń, silników, maszyn i systemów instalacji statku, diagnozować
ich pracę, przeprowadzać pomiary parametrów
ich pracy, określać zakres koniecznych prac
konserwacyjnych i remontowych, a także potrzebnych części zamiennych i materiałów;
1.4. odczytywać informacje zamieszczone na mapach nawigacyjnych i w wydawnictwach nawigacyjnych, zwłaszcza w locjach śródlądowych
dróg wodnych, spisach świateł i sygnałów
mgłowych;
1.5. rozróżniać znaczenie nawigacyjnych oznakowań śródlądowych dróg wodnych i morskich
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas wykonywania prac związanych z przewozem statkiem pasażerów lub ładunku śródlądowymi
drogami wodnymi;
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu realizacji prac związanych z przewozem statkiem pasażerów lub ładunku śródlądowymi drogami wodnymi
w określonych warunkach hydrologicznych i meteorologicznych na podstawie dokumentacji.
3.3. przewidywać zagrożenia występujące podczas
wykonywania prac cumowniczych, sczepiających, kotwicznych, przeładunkowych i konserwacyjnych;
Absolwent powinien umieć
.go
v.p
l
3.2. stosować określone przepisami procedury postępowania w przypadku zaistnienia awarii, wypadku żeglugowego, wypadku przy pracy, pożaru, utraty szczelności kadłuba lub prowadzenia alarmów ćwiczebnych i próbnych;
3.4. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3.5. stosować środki ochrony indywidualnej i zbiorowej podczas wykonywania prac związanych
z przewozem statkiem pasażerów lub ładunku
śródlądowymi drogami wodnymi;
3.6. posługiwać się środkami ratunkowymi i ratowniczymi, sprzętem awaryjnym, sprzętem gaśniczym;
3.7. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas wykonywania prac
związanych z przewozem statkiem pasażerów
lub ładunku śródlądowymi drogami wodnymi.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
2. Opracowywać projekt podróży statkiem żeglugi
śródlądowej, obejmujący: przygotowanie siłowni
statku do eksploatacji, sporządzanie planu załadunku statku lub przyjęcia pasażerów, opracowywanie
nawigacyjne trasy podróży śródlądowymi drogami
wodnymi.
3. Dobierać odpowiednie do planowanej trasy mapy
i publikacje nawigacyjne oraz obliczać i wykreślać
kursy na mapach, uwzględniając zagrożenia nawigacyjne.
4. Dobierać metody, techniki i urządzenia do kontroli
parametrów pracy silnika głównego i urządzeń pomocniczych siłowni statku, stateczności statku i nawigacji oraz prowadzić nawigację statku, uwzględniając wymagania bezpieczeństwa żeglugi.
5. Uruchomić silnik statku i urządzenia pomocnicze,
manewrować i sterować statkiem oraz prowadzić
nawigację, z uwzględnieniem przepisów o zapobieganiu zderzeniom statków.
rcl
Absolwent powinien umieć
1. Analizować mapy śródlądowych dróg wodnych,
publikacje nawigacyjne i informacje hydrologiczne
oraz meteorologiczne, a także dokumentację techniczną silnika głównego i urządzeń pomocniczych
siłowni statku.
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
w.
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
ww
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony
do sieci lokalnej, drukarka sieciowa. Oprogramowanie: pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program do prezentacji), pakiet do wspomagania
nawigacji. Informacje, komunikaty meteorologiczne.
Informacje hydrologiczne. Materiały i przyrządy rysunkowe. Komplet aktualnych przepisów dotyczących
żeglugi śródlądowej. Mapy śródlądowych dróg wodnych Polski i Europy, mapy przybrzeży morskich.
Apteczka.
Zawód: technik mechanik okrętowy
symbol cyfrowy: 314[03]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. stosować terminologię z zakresu siłowni statku;
1.2. rozróżniać statki według ich przeznaczenia, napędu, budowy i rozwiązań konstrukcyjnych;
zów technicznych, z uwzględnieniem przepisów
ochrony środowiska i zapobiegania rozlewom
zanieczyszczeń;
.go
v.p
l
1.3. stosować nazwy, pojęcia i określenia z zakresu
budownictwa statków;
Poz. 652
1.4. rozróżniać urządzenia i wyposażenie statku pod
względem technicznym, warunków bezpieczeństwa pracy i żeglugi oraz warunków sanitarnych
i ochrony środowiska;
1.5. rozróżniać informacje zamieszczone na schematach systemów siłowni statku w dokumentacji technicznej i w instrukcjach obsługi maszyn i urządzeń;
1.6. rozróżniać definicje i pojęcia związane z przepływem prądu elektrycznego oraz prawa z zakresu statyki i dynamiki statku, zasady mechaniki ogólnej, mechaniki płynów, termodynamiki, wytrzymałości materiałów, odnoszące się do
maszyn i urządzeń statku;
1.7. rozpoznawać materiały metalowe i niemetalowe, typowe połączenia spoczynkowe i ruchowe
w urządzeniach stosowanych na statku;
1.8. charakteryzować procesy obróbki cieplnej
i cieplno-chemicznej, lutowania, klejenia, spawania, metody regeneracji i napraw części maszyn oraz nanoszenia powłok ochronnych.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej,
ochrony środowiska morskiego, bezpieczeństwa życia na morzu oraz międzynarodowego
kodeksu zarządzania bezpieczeństwem dla eksploatacji statków oraz ochrony środowiska
morskiego podczas wykonywania prac związanych z obsługą i remontem siłowni, maszyn,
urządzeń i wciągarek pokładowych;
3.2. stosować procedury postępowania w przypadku zaistnienia awarii, wypadku przy pracy, wypadku morskiego, pożaru, utraty szczelności
kadłuba lub prowadzenia alarmów ćwiczebnych i próbnych;
rcl
2.1. określać wymagania obowiązujące podczas
pełnienia wachty w siłowni statku;
2.10. prowadzić dzienniki statku i inną dokumentację wynikającą z przepisów w sprawie prowadzenia dzienników statku o polskiej przynależności oraz przepisów międzynarodowej konwencji o wymaganiach w zakresie wyszkolenia
marynarzy, wydawania im świadectw oraz
pełnienia wacht.
2.2. określać zasady użytkowania silników i urządzeń elektrycznych, układów automatyki i systemów instalacji statku, z zachowaniem zasad
eksploatacji, przepisów i zasad bezpieczeństwa
pracy oraz przepisów ochrony środowiska;
w.
2.3. interpretować szkice robocze, rysunki techniczne i schematy oraz obliczać parametry wytrzymałościowe elementów maszyn;
2.4. określać stan techniczny maszyn, urządzeń i systemów statku, diagnozować poprawność ich
pracy na podstawie opisu;
2.5. planować remonty, przebieg procesu demontażu i montażu maszyn z zachowaniem kontroli
jakości prac remontowych prowadzonych przez
stocznię;
ww
2.6. określać wymagania dotyczące organizacji stanowisk pracy w siłowni oraz prac remontowych;
2.7. dobierać materiały konstrukcyjne i części stosowane w remontach statków oraz stosować
techniki warsztatowe wykonywania pomiarów,
obróbki ręcznej i obróbki skrawaniem;
2.8. interpretować wpływ nastaw podstawowych
układów i systemów siłowni na zachowanie się
obiektów regulacji oraz korygować nastawy,
dostosowując je do zmiennych warunków
zewnętrznych;
2.9. stosować zasady pobierania na statek: paliwa,
smarów, olejów, czynników chłodniczych i ga-
3.3. przewidywać zagrożenia występujące podczas
wykonywania prac związanych z obsługą siłowni, maszyn i urządzeń, wciągarek pokładowych
i narzędzi oraz prac remontowych;
3.4. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3.5. stosować środki ochrony indywidualnej i zbiorowej podczas wykonywania prac związanych
z obsługą i remontem siłowni, maszyn, urządzeń i wciągarek pokładowych;
3.6. posługiwać się środkami ratunkowymi, ratowniczym sprzętem awaryjnym i sprzętem gaśniczym;
3.7. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas wykonywania prac
związanych z obsługą i remontem siłowni, maszyn, urządzeń i wciągarek pokładowych.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
Instrukcje obsługi maszyn i urządzeń siłowni. Katalogi
typowych części maszyn. Wzory dzienników maszynowych i innych dokumentów wynikających z przepisów dotyczących dokumentów na statkach o polskiej
przynależności. Zestaw przyrządów diagnostycznych,
mierników cyfrowych, analogowych i indykatorów.
Pojemnik na odpady. Środki ochrony indywidualnej.
Apteczka.
.go
v.p
l
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
Poz. 652
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. rozróżniać statki rybackie według ich przeznaczenia, napędu, budowy i rozwiązań konstrukcyjnych oraz określać podstawowe pojęcia charakteryzujące statek rybacki (zdolność połowową, główne wymiary, zanurzenie, wyporność,
nośność, pojemność, stateczność, pływalność);
1.2. rozróżniać urządzenia i wyposażenie statku
rybackiego w narzędzia połowowe;
rcl
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu realizacji i wykonanie określonych prac związanych
z diagnostyką oraz obsługą silnika głównego i urządzeń pomocniczych siłowni statku w określonych warunkach organizacyjnych i technicznych na podstawie
dokumentacji.
Zawód: technik rybołówstwa morskiego
symbol cyfrowy: 314[04]
Absolwent powinien umieć
1. Analizować dokumentację techniczną silnika głównego i urządzeń pomocniczych siłowni statku.
2. Dobierać metody, przyrządy i urządzenia pomiarowe do kontroli parametrów pracy silnika głównego
i urządzeń pomocniczych siłowni statku.
w.
3. Dobierać metody przeprowadzania diagnostyki stanu technicznego silnika głównego i urządzeń pomocniczych siłowni, ustalać przyczyny ich wadliwego funkcjonowania oraz lokalizować miejsca
powstania uszkodzeń.
4. Opracowywać harmonogram naprawy lub remontu, w formie schematu blokowego, obejmujący
diagnostykę stanu technicznego i lokalizację uszkodzeń, określenie niezbędnych części zapasowych,
podzespołów i materiałów, demontaż, naprawę
i montaż oraz kontrolę poprawności działania po
naprawie lub remoncie.
1.3. odczytywać informacje zamieszczone na mapach nawigacyjnych i w wydawnictwach nawigacyjnych, zwłaszcza w locjach, spisach radiostacji nautycznych i latarni morskich oraz w tablicach nawigacyjnych;
1.4. rozróżniać znaczenie oznakowań nawigacyjnych torów wodnych oraz światła, znaki i sygnały nawigacyjne statków;
1.5. posługiwać się przepisami o zapobieganiu zderzeniom na morzu;
1.6. rozróżniać i charakteryzować podstawowe gatunki ryb użytkowych Morza Bałtyckiego, rozpoznawać stadia rozwojowe ryb morskich, ich
wędrówki i podstawowe rodzaje chorób ryb;
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony
do sieci lokalnej, drukarka sieciowa. Oprogramowanie: pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program do prezentacji). Siłownia statku wyposażona w stanowisko manewrowe. Dokumentacja techniczna, schematy systemów i instalacji w siłowni.
2.1. projektować, pod względem nawigacyjnym,
trasę podróży morskiej na łowisko oraz przygotowywać statek do połowów z uwzględnieniem
otrzymywanych prognoz meteorologicznych
oraz wymagań dotyczących dokumentów warunkujących żeglugę i rybołówstwo morskie;
ww
5. Uruchamiać silnik główny i urządzenia pomocnicze
siłowni.
1.7. określać zasoby rybne mórz i oceanów, rozmieszczenie łowisk przemysłowych gatunków
ryb, zasady racjonalnej gospodarki zasobami
ryb i wymagania przepisów dotyczących ochrony rybołówstwa morskiego, w tym sieci rybackich, wymiarów i okresów ochronnych ryb.
3.4. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
.go
v.p
l
2.2. wskazywać wymagania przy pełnieniu wachty
nawigacyjnej na statku rybackim, z uwzględnieniem zasad manewrowania statkiem, wydawania i wykonywania komend oraz przestrzegania przepisów o zapobieganiu zderzeniom na
morzu;
Poz. 652
2.3. wykonywać podstawowe obliczenia nawigacyjne i określać pozycję statku na podstawie namiarów oraz obserwacji obiektów nawigacyjnych, zliczeń nawigacyjnych, astronomicznych
linii pozycyjnych oraz innych dostępnych danych nawigacyjnych;
2.4. określać pozycję statku za pomocą urządzeń do
prowadzenia nawigacji technicznej;
2.5. stosować procedury prowadzenia łączności
radiokomunikacyjnej;
2.6. wskazywać wymagania dotyczące zasad obsługi urządzeń pokładowych i połowowych, silników i urządzeń pomocniczych oraz sprzętu ratunkowego;
2.7. dobierać narzędzia i techniki połowu do gatunków ryb morskich, z uwzględnieniem przepisów
ochrony rybołówstwa;
2.8. dobierać technologię zabezpieczenia surowca
rybnego oraz charakteryzować podstawowe
procesy technologiczne przetwórstwa rybnego;
3.5. dobierać środki ochrony indywidualnej i zbiorowej podczas wykonywania prac połowowych,
cumowniczych, kotwicznych, przeładunkowych
i konserwacyjnych;
3.6. posługiwać się środkami ratunkowymi i ratowniczymi, a także sprzętem awaryjnym i gaśniczym;
3.7. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas wykonywania prac
połowowych, cumowniczych, kotwicznych,
przeładunkowych i konserwacyjnych.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
2.10. prowadzić dziennik statku rybackiego i inną
dokumentację wynikającą z przepisów dotyczących dokumentów na statkach o polskiej
przynależności;
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
rcl
2.9. oceniać stan techniczny urządzeń pokładowych,
silnika głównego i urządzeń pomocniczych
siłowni statku, przeprowadzać pomiary parametrów ich pracy, usuwać przyczyny niesprawności, określać zakres koniecznych prac konserwacyjnych i remontowych, a także potrzebnych
części zamiennych i materiałów;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy, przepisy bezpieczeństwa życia
na morzu, ochrony przeciwpożarowej oraz
ochrony środowiska morskiego podczas wykonywania prac połowowych, cumowniczych, kotwicznych, przeładunkowych i konserwacyjnych;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
ww
w.
2.11. wskazywać wymagania związane z procesem
hodowlanym ryb morskich.
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
3.2. stosować procedury postępowania w przypadku zaistnienia awarii, wypadku morskiego, wypadku przy pracy, pożaru, utraty szczelności
kadłuba lub prowadzenia alarmów i ćwiczeń;
3.3. przewidywać zagrożenia występujące podczas
wykonywania prac połowowych, cumowniczych, kotwicznych, przeładunkowych i konserwacyjnych;
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu realizacji i wykonanie prac związanych z połowem i przetwórstwem określonych gatunków ryb morskich
w określonych warunkach połowowych na podstawie
dokumentacji.
Absolwent powinien umieć
1. Analizować mapy morskie, publikacje nawigacyjne
i rybackie oraz przepisy dotyczące ochrony żywych
zasobów morza i połowów morskich.
1.3. klasyfikować i charakteryzować statki powietrzne według ich przeznaczenia, budowy, rozwiązań konstrukcyjnych, rodzajów zespołów napędowych oraz określać podstawowe ich wielkości i parametry techniczne;
.go
v.p
l
2. Opracowywać projekty połowów statkiem rybackim
określonych gatunków ryb, obejmujące określanie
rejonu połowów oraz dobieranie odpowiedniego
rodzaju narzędzi połowowych.
Poz. 652
3. Opracowywać, pod względem nawigacyjnym, trasy
podróży statkiem rybackim na łowisko.
4. Dobierać mapy i publikacje nawigacyjne, obliczać
i wykreślać kursy na mapach morskich, z uwzględnieniem zagrożeń nawigacyjnych.
5. Dobierać metody i urządzenia do kontroli stateczności statku rybackiego i nawigacji.
6. Dobierać urządzenia techniczne do lokalizacji ławic
ryb.
7. Dobierać metody i urządzenia do przetwórstwa złowionych ryb.
8. Opracowywać harmonogramy prac realizowanych
w procesie połowów morskich.
9. Manewrować i sterować statkiem rybackim, prowadzić nawigację i połowy, lokalizować ławice ryb za
pomocą urządzeń technicznych oraz prowadzić
przetwórstwo złowionych ryb.
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
1.5. czytać i interpretować dokumentację obsługi
technicznej statków powietrznych oraz ich podzespołów;
1.6. określać funkcje i zasady obsługi technicznej
urządzeń mechanicznych i elektrycznych statków powietrznych i ich zespołów napędowych;
1.7. klasyfikować elementy i podzespoły wchodzące
w skład urządzeń mechanicznych i elektrycznych statków powietrznych według ich przeznaczenia, zasady działania i budowy;
1.8. korzystać z dokumentacji obsługowej statków
powietrznych oraz ich zespołów napędowych
zgodnie z obowiązującymi procedurami.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
w.
rcl
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony
do sieci lokalnej, drukarka sieciowa. Oprogramowanie
pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny,
program do prezentacji), pakiet do wspomagania nawigacji. Stanowisko nawigatora morskiego wyposażone w urządzenia do manewrowania i sterowania statkiem, prowadzenia nawigacji oraz przetwórstwa rybnego. Komplet aktualnych wydawnictw nawigacyjnych
(locje, spisy świateł i sygnałów mgłowych, radiostacji
nautycznych i latarni morskich), mapy morskie i rybackie. Przepisy o wykonywaniu rybołówstwa morskiego
i ochronie żywych zasobów morza. Pojemnik na odpady. Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
1.4. interpretować podstawowe zjawiska i prawa
z zakresu mechaniki technicznej, materiałoznawstwa, technologii, budowy maszyn, elektrotechniki, elektroniki, techniki cyfrowej oraz termodynamiki, aerodynamiki, mechaniki lotu
i automatyki lotniczej do budowy statków
powietrznych i ich zespołów napędowych;
Zawód: technik mechanik lotniczy
symbol cyfrowy: 314[05]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
2.1. interpretować dane regulacyjne i wyniki pomiarów parametrów obsługiwanych elementów
konstrukcji, systemów, instalacji i podzespołów
statków powietrznych;
2.2. posługiwać się podstawowymi technikami pomiarowymi wielkości fizycznych;
2.3. posługiwać się narzędziami uniwersalnymi
i specjalistycznymi oraz stosować zasady oceny
ich przydatności do użytkowania oraz przechowywania i konserwacji;
2.4. wskazywać materiały stosowane w budowie
i eksploatacji statków powietrznych z uwzględnieniem ich właściwości;
Absolwent powinien umieć
2.5. dobierać podzespoły, części zamienne i materiały do obsługi technicznej konstrukcji,
systemów, instalacji i podzespołów statków
powietrznych;
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
2.6. dobierać narzędzia, wyposażenie i urządzenia
testujące do obsługi technicznej elementów
konstrukcji, systemów, instalacji i podzespołów
statków powietrznych;
1.1. stosować pojęcia i nazwy z zakresu klasyfikacji
statków powietrznych i ich zespołów napędowych;
2.7. interpretować i wykorzystywać zapisy rejestratorów parametrów lotu do diagnozowania
instalacji i systemów statków powietrznych;
1.2. stosować przepisy prawa lotniczego oraz przepisy Unii Europejskiej dotyczące obsługi technicznej statków powietrznych;
2.8. stosować standardowe metody usuwania korozji oraz zabezpieczania przed jej powstawaniem
i rozwijaniem się.
ww
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
.go
v.p
l
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
Poz. 652
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas wykonywania obsługi technicznej urządzeń mechanicznych i elektrycznych statków powietrznych
i ich zespołów napędowych;
3.2. stosować urządzenia mechaniczne, hydrauliczne, pneumatyczne, elektryczne i elektroniczne
oraz układy automatyki statków powietrznych
z zachowaniem zasad prawidłowej eksploatacji
i bezpieczeństwa pracy;
3.3. stosować urządzenia pomocnicze służące do
obsługi statków powietrznych z zachowaniem
zasad prawidłowej eksploatacji i bezpieczeństwa pracy;
3.4. stosować procedury postępowania w czasie zaistnienia wypadku lotniczego, awarii i pożaru;
3.5. przewidywać zagrożenia występujące podczas
wykonywania obsługi technicznej urządzeń mechanicznych i elektrycznych statków powietrznych i ich zespołów napędowych;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu realizacji i wykonanie prac związanych z obsługą urządzeń mechanicznych lub elektrycznych statku powietrznego w określonych warunkach organizacyjnych i technicznych na podstawie dokumentacji.
Absolwent powinien umieć
1. Analizować dokumentację wykonawczą — zamówienia obsługi i dokumenty technologiczne.
2. Analizować procedury organizacyjne obowiązujące w środowisku pracy.
rcl
3.6. określać źródła zagrożeń dla środowiska podczas eksploatacji i obsługi technicznej statków
powietrznych;
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
3.7. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3. Analizować dokumentację techniczną urządzeń
mechanicznych i elektrycznych.
4. Dobierać materiały i części zamienne podczas wykonywania prac związanych z obsługą techniczną
urządzeń statku powietrznego.
3.9. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas wykonywania obsługi technicznej urządzeń mechanicznych i elektrycznych statków powietrznych i ich zespołów
napędowych.
5. Opracowywać, w formie schematu blokowego,
projekt prac właściwych dla obsługi urządzeń mechanicznych i elektrycznych określonego statku
powietrznego, w tym planować i realizować prace
przygotowawcze na podstawie dokumentacji.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
6. Opracowywać projekt realizacji prac związanych
z obsługą urządzeń mechanicznych i elektrycznych
określonego statku powietrznego na podstawie
dokumentacji.
w.
3.8. posługiwać się sprzętem awaryjnym i sprzętem
gaśniczym zgodnie z ich przeznaczeniem;
Absolwent powinien umieć
ww
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
7. Wykonywać diagnostykę urządzeń mechanicznych
i elektrycznych, czynności regulacyjne i sprawdzające oraz obsługowe statku powietrznego.
8. Dobierać narzędzia i wyposażenie niezbędne do
obsługi urządzeń mechanicznych i elektrycznych
oraz sprawdzać dokumenty warunkujące ich przydatność do wykorzystania.
9. Wykonywać końcowe prace techniczne, warunkujące właściwe działanie urządzeń mechanicznych
i elektrycznych.
10. Dokonywać niezbędnych wpisów w dokumentacji
wykonawczej i dopuszczającej statek powietrzny
do użytkowania w zakresie wykonanych czynności
obsługowych.
i kierunkowym oraz zasadę działania pilota
automatycznego;
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony
do sieci lokalnej, drukarka sieciowa. Oprogramowanie: pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program do prezentacji), pakiet do wspomagania
projektowania urządzeń mechanicznych i elektrycznych. Modele urządzeń mechanicznych i elektrycznych statku powietrznego (samolotu lub śmigłowca).
Dokumentacja techniczna statku powietrznego, dokumentacja wykonawcza, dokumentacja zawierająca
procedury organizowania obsługi. Materiały i części
zamienne wraz z dokumentami warunkującymi ich
zdatność do użytkowania. Urządzenia testujące i narzędzia do obsługi statku powietrznego. Pojemnik na
odpady. Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
1.8. rozróżniać działanie systemów łączności VHF,
HF i systemów SELCAL i ACARS oraz urządzeń
i systemów radionawigacyjnych VOR, ADF,
DME i RNAV;
Zawód: technik awionik
symbol cyfrowy: 314[06]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
.go
v.p
l
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. obliczać obwody elektryczne oraz układy elektroniczne statku powietrznego;
2.2. odczytywać charakterystyki ruchowe maszyn
i urządzeń awioniki oraz wyniki pomiarów parametrów instalacji, układów lub urządzeń;
2.3. sprawdzać łączenia instalacji elektrycznej statku
powietrznego oraz dokonywać pomiarów instalacji zasilania prądem przemiennym i prądem
stałym oraz zasilania awaryjnego;
2.4. sprawdzać działanie radiostacji pokładowych;
2.5. analizować działanie systemów Pitot’a i Prandtl’a
oraz działanie przyrządów zasilanych ciśnieniem powietrza;
2.6. analizować wyniki pomiarów: przetwornic,
transformatorów, prostowników i regulatorów
napięć, radiokompasów i radiowysokościomierzy oraz systemów oświetlenia statku powietrznego;
rcl
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.9. interpretować działanie i zasady wykorzystania
systemu GPS i GLONAS.
1.1. stosować przepisy prawa lotniczego oraz przepisy Unii Europejskiej dotyczące obsługi technicznej statków powietrznych;
1.2. klasyfikować i charakteryzować statki powietrzne według ich przeznaczenia, budowy, rozwiązań konstrukcyjnych, rodzajów zespołów napędowych oraz określać podstawowe ich wielkości i parametry techniczne;
w.
1.3. określać urządzenia i elementy konstrukcji statku powietrznego pod względem warunków
bezpieczeństwa obsługi, podziału kompetencji
przy obsłudze oraz dokumentów warunkujących użytkowanie i obsługę techniczną statku
powietrznego;
ww
1.4. rozróżniać i identyfikować urządzenia i wyposażenie awioniczne oraz elektryczne statku powietrznego, systemy instalacji pokładowych
oraz dokumentację techniczną i obsługową tych
systemów;
1.5. rozpoznawać schematy podstawowych systemów, instalacji i urządzeń awioniki statku powietrznego oraz informacji zamieszczonych
w dokumentacji technicznej i obsługowej tych
instalacji i urządzeń oraz stosować procedury
ich obsługi;
1.6. określać funkcje poszczególnych urządzeń,
przyrządów pokładowych, instalacji i systemów
awionicznych oraz elektrycznych statku powietrznego;
1.7. opisywać cechy statku powietrznego jako obiektu automatycznej regulacji, działanie układu
sterowania w kanale poprzecznym, podłużnym
2.7. ustalać zużycie elementów awioniki statku
powietrznego.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej, ochrony środowiska oraz bezpieczeństwa
lotniczego podczas obsługi technicznej statków
powietrznych i innego sprzętu lotniczego;
3.2. stosować przepisy bezpieczeństwa w ruchu naziemnym na lotniskach i lądowiskach;
3.3. stosować określone przepisami procedury postępowania w czasie zaistnienia wypadku lotniczego, awarii i pożaru;
3.4. przewidywać zagrożenia występujące podczas
liniowej i hangarowej obsługi technicznej statków powietrznych oraz warsztatowej obsługi
urządzeń awioniki;
3.5. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3.6. stosować sprzęt awaryjny i sprzęt gaśniczy;
3.7. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas obsługi technicznej
statków powietrznych i innego sprzętu lotniczego.
Absolwent powinien umieć
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
.go
v.p
l
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Poz. 652
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
Makieta-model reprezentatywnego statku powietrznego (samolotu, śmigłowca) w pełni wyposażona w działające urządzenia awioniczne, instalacje
i urządzenia elektryczne, systemy i układy przyrządów
pokładowych, urządzenia do sterowania statkiem powietrznym oraz użytkowe instalacje pokładowe łącznie z oświetleniem statku powietrznego. Urządzenia
awioniczne: przyrządy pilotażowe, przyrządy i urządzenia pilotażowo-nawigacyjne, urządzenia nawigacyjno-pilotażowe. Stanowisko do sprawdzania przyrządów (urządzeń) zamontowanych na statku powietrznym w pełni wyposażone. Narzędzia do montażu przyrządów (urządzeń) na statku powietrznym.
Urządzenia i przyrządy do przeprowadzenia diagnostyki urządzeń awionicznych. Pojemnik na odpady.
Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
Zawód: technik bezpieczeństwa i higieny pracy
symbol cyfrowy: 315[01]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
1.1. stosować nazwy, pojęcia, określenia i symbole
z zakresu bezpieczeństwa i higieny pracy oraz
ergonomii;
rcl
Absolwent powinien umieć
w.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — wykonanie czynności obsługowych urządzeń i systemów awioniki statku powietrznego oraz określenie zdolności tych urządzeń
do użytkowania w locie zgodnie z procedurami w określonych warunkach organizacyjnych i technicznych na
podstawie dokumentacji.
Absolwent powinien umieć
1. Analizować dokumentację techniczną statku powietrznego i jego wyposażenia awionicznego.
ww
2. Diagnozować wybrane urządzenia awioniczne na
statku powietrznym i określać procedury szczegółowego sprawdzenia stoiskowego.
3. Demontować przyrząd (urządzenie) ze statku powietrznego, wykonywać czynności sprawdzające
i diagnozować stan przyrządu (urządzenia).
4. Montować przyrząd (urządzenie) na statku powietrznym.
5. Wykonywać niezbędne regulacje i dostosowywać
do współpracy z innymi urządzeniami na statku powietrznym.
6. Prowadzić dokumentację techniczną zgodnie z procedurami obowiązującymi w lotnictwie cywilnym.
1.2. rozróżniać rysunki techniczne wykonawcze, złożeniowe, zestawieniowe, montażowe, zabiegowe, operacyjne;
1.3. odczytywać z rysunku technicznego kształty
zewnętrzne i wewnętrzne przedmiotu, jego wymiary, tolerancje i pasowania, odchyłki kształtu
i położenia, chropowatość powierzchni, zbieżność i pochylenia;
1.4. analizować i interpretować przepisy prawa pracy, wymagania określone w normach dotyczące
bezpieczeństwa i higieny pracy oraz wymagania
ergonomii dla poprawy warunków pracy;
1.5. analizować wyniki badań statystycznych oraz
zaistniałe zdarzenia, wypadki i awarie oraz ustalać odpowiednie działania prewencyjne;
1.6. analizować dokumentację technologiczną procesów pracy, z uwzględnieniem maszyn i innych urządzeń stosowanych w tych procesach,
pod kątem spełniania wymagań bezpieczeństwa i higieny pracy oraz ergonomii;
1.7. oceniać założenia i dokumentacje projektowe
rozwiązań techniczno-organizacyjnych pod kątem zapewnienia poprawy stanu bezpieczeństwa i higieny pracy;
3.3. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
.go
v.p
l
1.8. oceniać zgodność oddawanych do użytku
obiektów i urządzeń technicznych z dokumentacją projektową i wymaganiami bezpieczeństwa i higieny pracy, określonymi w dokumentacji techniczno-ruchowej, przepisach prawa
i Polskich Normach.
Poz. 652
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. identyfikować czynniki szkodliwe dla zdrowia,
uciążliwe, niebezpieczne oraz źródła zagrożeń
występujące w przedsiębiorstwach oraz oceniać ich wpływ na zdrowie i bezpieczeństwo
pracowników;
2.2. oceniać poziom ryzyka zawodowego i zagrożeń
powodowanych przez czynniki szkodliwe dla
zdrowia, uciążliwe i niebezpieczne występujące
w procesach pracy oraz wskazywać metody
redukcji ryzyka oraz likwidacji zagrożeń;
3.4. stosować nowoczesne techniki biurowe i metody organizacji pracy;
3.5. stosować środki ochrony indywidualnej podczas wykonywania zadań służby bezpieczeństwa i higieny pracy;
3.6. stosować różnorodne formy działań uświadamiających i popularyzatorskich oraz prowadzić
szkolenia z zakresu bezpieczeństwa i higieny
pracy;
3.7. doradzać w zakresie obowiązujących przepisów
i zasad dotyczących bezpieczeństwa i higieny
pracy oraz doboru najwłaściwszych środków
ochrony indywidualnej i zbiorowej;
3.8. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas wykonywania zadań
służby bezpieczeństwa i higieny pracy.
2.3. sporządzać bieżące i okresowe analizy stanu
bezpieczeństwa i higieny pracy, uwzględniając
obowiązujące normy i przepisy, oraz wskazywać propozycje przedsięwzięć prawno-organizacyjnych dla poprawy stanu bezpieczeństwa
i higieny pracy;
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
2.4. oceniać budynki i pomieszczenia pracy oraz tereny z nimi związane, pod względem spełniania
wymagań bezpieczeństwa i higieny pracy;
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
rcl
Absolwent powinien umieć
2.5. analizować i oceniać stanowiska pracy (w tym
maszyny i inne urządzenia techniczne) i procesy
pracy pod względem spełniania wymagań bezpieczeństwa i higieny pracy oraz ergonomii;
2.6. wskazywać i doradzać w doborze środków
ochrony indywidualnej i zbiorowej, ograniczających wpływ czynników szkodliwych i niebezpiecznych dla zdrowia pracownika;
w.
2.7. kontrolować stan bezpieczeństwa i higieny pracy w przedsiębiorstwie, sporządzać sprawozdania i protokoły pokontrolne oraz opinie dotyczące spełniania wymagań bezpieczeństwa
i higieny pracy;
ww
2.8. ustalać okoliczności i przyczyny wypadków,
w tym przesłuchiwać poszkodowanych i świadków wypadków, wykonywać szkice miejsc
wypadków oraz formułować wnioski profilaktyczne.
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas wykonywania zadań służby bezpieczeństwa i higieny
pracy;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
3.2. przewidywać zagrożenia występujące podczas
wykonywania zadań służby bezpieczeństwa
i higieny pracy;
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu realizacji i wykonanie określonych prac związanych
z przeprowadzeniem analizy i oceny określonego stanowiska pracy, pod względem wymagań bezpieczeń-
Absolwent powinien umieć
Absolwent powinien umieć
.go
v.p
l
stwa i higieny pracy oraz ergonomii i ryzyka zawodowego wraz z propozycją działań dotyczących poprawy
stanu bezpieczeństwa i higieny pracy na tym stanowisku na podstawie dokumentacji.
Poz. 652
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1. Ustalać wymagania w zakresie bezpieczeństwa
i higieny pracy dla określonego stanowiska pracy
i pomieszczenia, w którym jest ono zorganizowane,
na podstawie przepisów prawa pracy i wymagań
w normach dotyczących bezpieczeństwa i higieny
pracy.
1.1. stosować w praktyce wiedzę z zakresu funkcjonowania ochrony przeciwpożarowej, Państwowej Straży Pożarnej, Krajowego Systemu
Ratowniczo-Gaśniczego oraz systemu ochrony
ludności;
2. Ustalać wymagania ergonomii dla określonego stanowiska pracy.
1.2. analizować rysunek techniczny budowlany oraz
dokumentację techniczną i technologiczną,
w zakresie niezbędnym do prowadzenia działań
ratowniczych;
3. Analizować określone stanowisko pracy pod względem spełnienia wymagań w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy oraz ergonomii.
4. Analizować pomieszczenie, w którym zorganizowane jest stanowisko pracy, pod względem spełnienia
wymagań bezpieczeństwa i higieny pracy.
5. Identyfikować czynniki szkodliwe dla zdrowia, uciążliwe, niebezpieczne oraz źródła zagrożeń występujące na określonym stanowisku pracy.
1.4. dobierać metody walki z pożarami, innymi
klęskami żywiołowymi, w trakcie działań ratownictwa technicznego, chemicznego, ekologicznego i medycznego, na podstawie otrzymywanych informacji;
1.5. posługiwać się dokumentacją techniczną oraz
instrukcjami eksploatacyjnymi urządzeń i sprzętu w celu ich optymalnego wykorzystania
w trakcie działań ratowniczych;
rcl
6. Oceniać poziom ryzyka zawodowego i zagrożeń powodowanych przez czynniki szkodliwe dla zdrowia,
uciążliwe i niebezpieczne, występujące na stanowisku pracy w procesach pracy.
1.3. rozróżniać poziomy dowodzenia i określać system powiązań funkcjonalnych i zakres kompetencji w podejmowaniu decyzji;
7. Dobierać metody likwidacji zagrożeń występujących na stanowisku pracy oraz metody redukcji
ryzyka zawodowego.
w.
8. Opracowywać propozycje przedsięwzięć prawno-organizacyjnych dla potrzeb poprawy stanu bezpieczeństwa i higieny pracy na określonym stanowisku pracy i w pomieszczeniu, w którym jest ono
zorganizowane, na podstawie wyników analiz i oceny określonego stanowiska i pomieszczenia oraz
przepisów prawa.
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
ww
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony
do sieci lokalnej, drukarka sieciowa. Oprogramowanie: pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program do prezentacji), baza przepisów prawnych z dziedziny bezpieczeństwa i higieny pracy. Dokumentacja stanowiska pracy: film lub zdjęcia przedstawiające stanowisko, opis wyposażenia i organizacji
stanowiska w pomieszczeniu, umożliwiający pełną
ocenę spełniania wymagań bezpieczeństwa i higieny
pracy, ergonomii oraz ocenę ryzyka zawodowego.
Wyniki pomiarów natężenia oświetlenia i natężenia
hałasu na stanowisku pracy oraz wilgotności względnej powietrza w pomieszczeniu. Apteczka.
Zawód: technik pożarnictwa
symbol cyfrowy: 315[02]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
1.6. stosować w praktyce zasady komunikowania się
z wykorzystaniem środków technicznych oraz
zasady komunikacji werbalnej i niewerbalnej;
1.7. określać rodzaj i typ sprzętu stosowanego
w działaniach ratowniczych, w zależności od
charakteru zagrożenia i możliwości technicznych sprzętu;
1.8. planować i realizować różne formy szkolenia
i doskonalenia zawodowego, dobierając właściwe metody nauczania i formy realizacji zajęć;
1.9. prezentować sposób prowadzonych działań
w formie szkiców i schematów, analiz, raportów i sprawozdań.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. prowadzić dokumentację związaną z wykonywaniem zadań zawodowych oraz sporządzać
analizy, raporty i sprawozdania z przeprowadzonych zadań;
2.2. oceniać i weryfikować dane dotyczące rozwoju
i rozprzestrzeniania się pożaru w obiektach i terenie oraz określonych sytuacji na miejscu działań ratowniczych;
2.3. wyjaśniać przyczyny powstawania pożarów
i innych zdarzeń na podstawie dokumentacji
z prowadzonych działań operacyjnych;
2.4. kalkulować dobór sił i środków niezbędnych na
miejscu zdarzeń oraz wskazywać kolejność
działań ratowniczych;
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
.go
v.p
l
2.5. stosować w ramach działań ratowniczych zasady taktyki i algorytmy postępowania;
Poz. 652
2.6. dobierać sprzęt i technikę prac do wykonywanych działań ratowniczych;
2.7. określać przyczyny powstawania i rozprzestrzeniania się pożarów, rodzaje i źródła innych
miejscowych zagrożeń oraz analizować i rozpoznawać zjawiska występujące podczas pożarów
i wybuchów;
2.8. oceniać gotowość sprzętu i wyposażenia do
pracy, poprzez porównanie stanu faktycznego ze stanem zawartym w dokumentacji jednostki;
2.9. wskazywać wymagania taktyczne stawiane poszczególnym formacjom i jednostkom straży
pożarnej na podstawie scenariusza ćwiczeń
i analizy działań ratowniczych.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
rcl
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas wykonywania zadań zawodowych w jednostkach
ochrony oraz podczas prowadzenia działań
ratowniczych, szkoleń i ćwiczeń;
Absolwent powinien umieć
3.2. określać zasady współdziałania między podmiotami uczestniczącymi w działaniach ratowniczych;
3.3. współpracować ze służbami bezpieczeństwa
i higieny pracy oraz prowadzić kontrolę i ocenę
warunków pracy;
w.
3.4. określać, identyfikować, oceniać i minimalizować zagrożenia występujące zarówno w obiektach jednostek ochrony przeciwpożarowej, jak
i w miejscach prowadzenia działań ratowniczych;
3.5. stosować odpowiednie środki gaśnicze, neutralizatory i sorbenty do likwidacji zagrożeń i właściwie postępować w razie wystąpienia zagrożenia toksycznymi środkami przemysłowymi;
ww
3.6. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3.7. dobierać i stosować środki ochrony indywidualnej odpowiednio do zagrożeń występujących
podczas wykonywania zadań zawodowych;
3.8. obsługiwać, konserwować i utrzymywać w gotowości do użycia pojazdy, sprzęt i wyposażenie ratownicze;
3.9. stosować zasady udzielania kwalifikowanej
pierwszej pomocy poszkodowanym podczas
wykonywania zadań zawodowych w jednostkach ochrony oraz podczas prowadzenia działań ratowniczych, szkoleń i ćwiczeń.
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu realizacji działań ratowniczych lub dowódczych w określonych warunkach organizacyjnych i technicznych na
podstawie dokumentacji.
Absolwent powinien umieć
1. Analizować dokumentację i wskazywać zagrożenia
w ramach kierowania działaniami ratowniczymi,
w odniesieniu do życia ludzi, zwierząt oraz mienia
i środowiska.
2. Dobierać technologie, metody i techniki wykonywania czynności ratowniczych na podstawie zasad taktyki, bezpieczeństwa i higieny służby, norm, procedur i algorytmów postępowania.
3. Dobierać sposoby kierowania działaniami ratowniczymi na podstawie rozpoznania i informacji uzyskanych na podstawie analizy planów, map, instrukcji i dokumentacji technologicznych.
4. Określać prognozy rozwoju zdarzeń w poszczególnych fazach działań ratowniczych oraz szacować
skutki, siły i środki prowadzenia działań zabezpieczających, ratowniczych i specjalistycznych.
1.7. wskazywać normy i sposoby przygotowywania
oraz stosowania pasz w żywieniu koni i innych
zwierząt gospodarskich;
.go
v.p
l
5. Dobierać sprzęt i urządzenia ratownicze do prowadzenia walki z pożarami, klęskami żywiołowymi, katastrofami komunikacyjnymi i budowlanymi, wypadkami, awariami oraz zagrożeniami spowodowanymi toksycznymi i radioaktywnymi środkami przemysłowymi.
Poz. 652
6. Opracowywać harmonogramy działań ratowniczych, uwzględniające określone obliczenia, analizy
i prognozy, z wykorzystaniem komputerowych programów symulacji zdarzeń i wspomagania decyzji.
7. Opracowywać dokumentację z przebiegu działań
ratowniczych lub dowódczych.
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
1.9. rozpoznawać grupy, gatunki i odmiany roślin
uprawianych na paszę;
1.10. rozpoznawać typy użytkowe i rasy zwierząt
gospodarskich;
1.11. rozróżniać materiały, narzędzia, maszyny
i urządzenia stosowane w chowie, hodowli
i użytkowaniu koni oraz w gospodarstwie rolnym.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. dobierać typy użytkowe i rasy koni do warunków produkcyjno-ekonomicznych gospodarstwa;
2.2. ustalać zapotrzebowanie na składniki pokarmowe i określać dawki pokarmowe dla koni i innych zwierząt gospodarskich;
2.3. dobierać zabiegi pielęgnacyjne koni;
2.4. dobierać metody przygotowania koni do sprzedaży i ich prezentowania;
rcl
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony
do sieci lokalnej, drukarka sieciowa. Oprogramowanie: pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program do prezentacji), pakiety z programami
informacyjnymi i do wspomagania decyzji, wdrożonymi do stosowania w jednostkach organizacyjnych
w Państwowej Straży Pożarnej, pakiet z systemem informacji prawnej. Rzutnik multimedialny, rzutnik pisma, foliogramy. Symulator stanowiska kierowania
(standardowe wyposażenie w środki łączności). Urządzenia pozwalające na symulację pożarów, katastrof
i wypadków oraz działań ratowniczych. Stół do pracy
z wykorzystaniem map, plansz, szkiców. Środki audiowizualne umożliwiające przekaz i zapis obrazu i dźwięku. Plany ratownicze, karty dojazdowe, analizy zdarzeń, plansze, schematy, formularze dokumentów niezbędnych do wykonania zadania egzaminacyjnego.
Apteczka.
1.8. rozróżniać czynniki siedliska i zabiegi agrotechniczne wpływające na wzrost, rozwój i plonowanie roślin uprawnych;
Zawód: technik hodowca koni
symbol cyfrowy: 321[01]
2.5. analizować dokumentację hodowlaną i inną
związaną z użytkowaniem koni;
2.6. dobierać technologie produkcji pasz do warunków przyrodniczych i ekonomicznych gospodarstwa;
2.7. stosować informacje zawarte w normach,
instrukcjach i przepisach dotyczących chowu,
hodowli i użytkowania koni;
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
2.8. kalkulować koszty związane z chowem, hodowlą i użytkowaniem koni;
Absolwent powinien umieć
2.9. wskazywać wymagania związane z technologią
produkcji roślin uprawnych.
w.
Etap pisemny egzaminu obejmuje
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
ww
1.1. stosować nazwy, definicje i sformułowania
z zakresu chowu, hodowli i użytkowania koni;
1.2. rozpoznawać pokrój i oceniać wartość hodowlaną koni;
1.3. rozpoznawać typy użytkowe i rasy koni;
1.4. rozróżniać i charakteryzować sposoby użytkowania koni;
1.5. rozróżniać podstawowe zadania z zakresu pracy hodowlanej;
1.6. rozpoznawać choroby koni oraz wskazywać
sposoby zapobiegania im;
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej, ochrony środowiska oraz przepisy bezpieczeństwa żywności i żywienia podczas wykonywania prac w gospodarstwie rolnym i stadninie;
3.2. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy oraz ochrony zwierząt przy obsłudze koni i jeździe konnej;
3.3. przewidywać zagrożenia występujące podczas
wykonywania prac w gospodarstwie rolnym
i stadninie oraz przy obsłudze koni i jeździe
konnej;
3.5. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas wykonywania prac
w gospodarstwie rolnym i stadninie oraz przy
obsłudze koni i jeździe konnej.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Absolwent powinien umieć
5. Opracowywać projekty, w formie schematów blokowych, przebiegu procesu chowu, hodowli lub
użytkowania koni, obejmujące realizację prac właściwych dla wskazanego etapu technologii.
.go
v.p
l
3.4. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
Poz. 652
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony
do sieci lokalnej, drukarka sieciowa. Oprogramowanie: pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program do prezentacji), pakiety do wspomagania
planowania procesów produkcji roślinnej i zwierzęcej
w gospodarstwie rolnym. Normy żywienia zwierząt
gospodarskich. Katalogi typów użytkowych i ras koni.
Katalogi pojazdów, maszyn, narzędzi i urządzeń stosowanych w gospodarstwie rolnym związanych z chowem, hodowlą i użytkowaniem koni. Cenniki produktów i środków do produkcji rolniczej, instrukcje obsługi maszyn i sprzętu rolniczego oraz do obsługi koni,
dokumentacja hodowlana. Dokumentacja gospodarstwa rolnego i stadniny. Dokumenty i księgi rachunkowe. Apteczka.
Zawód: technik leśnik
symbol cyfrowy: 321[02]
rcl
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
6. Opracowywać harmonogramy lub kosztorysy prac
realizowanych w procesie chowu, hodowli lub użytkowania koni, z uwzględnieniem warunków produkcyjno-ekonomicznych gospodarstwa rolnego, stadniny.
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
w.
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu realizacji określonych prac z zakresu chowu, hodowli
i użytkowania koni w określonych warunkach produkcyjno-ekonomicznych na podstawie dokumentacji.
ww
Absolwent powinien umieć
1. Analizować dokumentację dotyczącą gospodarstwa
rolnego, stadniny oraz dokumentację hodowlaną.
2. Dobierać technologie, metody i techniki chowu, hodowli i użytkowania koni, z uwzględnieniem ich
właściwości.
3. Dobierać narzędzia, maszyny i urządzenia w odniesieniu do określonej technologii, metod i technik
chowu, hodowli i użytkowania koni.
4. Dobierać metody, techniki i urządzenia do kontroli
wielkości parametrów właściwych dla procesów
chowu, hodowli i użytkowania koni.
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. odczytywać informacje przedstawione w formie rysunków, schematów, wykresów, szkiców,
map i opisów taksacyjnych;
1.2. stosować informacje zawarte w normach, instrukcjach i katalogach dotyczących gospodarki
leśnej;
1.3. posługiwać się dokumentacją techniczną oraz
przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy
w celu prawidłowego wykonywania i nadzorowania prac i procesów technologicznych stosowanych w gospodarce leśnej;
1.4. posługiwać się nazewnictwem, terminologią,
oznaczeniami i symbolami zawartymi w instrukcjach, opisach taksacyjnych lasu, dokumentacji technicznej oraz literaturze dotyczącej
gospodarki leśnej, ochrony przyrody i ochrony
środowiska;
1.5. określać warunki siedliskowe w kompleksie leśnym oraz oceniać możliwości produkcji leśnej
na podstawie danych dla jednostek przyrodniczo-leśnych (krainy, dzielnicy, mezoregionu);
Absolwent powinien umieć
.go
v.p
l
1.6. określać jakość techniczną drewna oraz możliwości wykorzystania surowca drzewnego
w gospodarce narodowej;
Poz. 652
1.7. wskazywać urządzenia i maszyny stosowane
w leśnictwie;
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.8. rozpoznawać gatunki roślin, zwierząt i grzybów
występujące w lesie, różnicujące siedliskowe
typy lasu, ważne gospodarczo, powodujące
uszkodzenia i szkody, podlegające ochronie ścisłej i częściowej oraz rzadkie;
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.9. interpretować zasady gospodarki leśnej
z uwzględnieniem dominujących funkcji lasu
oraz określać technologię poszczególnych prac
leśnych.
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2.1. przeliczać jednostki miar na jednostki stosowane w gospodarce leśnej;
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.2. obliczać miąższość drzewostanów, pojedynczego drzewa stojącego, drzewa ściętego, sortymentu oraz wartość drewna;
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. obliczać wydajność maszyn i urządzeń wykorzystywanych w pracach leśnych;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
rcl
2.4. wykonywać podstawowe pomiary geodezyjne,
nanosić pomiary granic działek na gospodarcze
mapy leśne, rejestrować powierzchnie zdarzeń
losowych (np. obszar wiatrołomów);
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.5. sporządzać rozliczenia zużytych materiałów
i godzin pracy pracowników oraz szacować
koszty wykonania określonych prac leśnych.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu realizacji prac obejmujących działania w zakresie gospodarki leśnej i urządzania lasu w określonych warunkach kompleksu leśnego na podstawie dokumentacji.
Absolwent powinien umieć
3.2. przewidywać zagrożenia występujące podczas
wykonywania prac leśnych;
3. Rozpoznawać szkodniki pierwotne, przedstawiać
biologię gatunku oraz charakterystykę areału występowania gatunku i jego gospodarczego znaczenia.
w.
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska i inne przepisy
z zakresu leśnictwa podczas wykonywania prac
leśnych;
ww
3.3. wskazywać skutki nieprawidłowej eksploatacji
narzędzi, maszyn i urządzeń stosowanych
w pracach leśnych;
3.4. stosować środki i sprzęt ochrony indywidualnej
oraz zbiorowej podczas wykonywania prac leśnych;
3.5. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3.6. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas wykonywania prac
leśnych.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
1. Przeprowadzać analizy struktury i stanu drzewostanów w kompleksach leśnych.
2. Przeprowadzać analizy zagrożeń lasu.
4. Wskazywać działania profilaktyczne z zakresu zagospodarowania lasu i zapobiegania powstawaniu zagrożeń czynników biotycznych i abiotycznych.
5. Dobierać środki chemiczne, sprzęt i urządzenia do
zwalczania szkodników lasu.
6. Opracowywać projekty działań i harmonogramy
prac związanych z użytkowaniem, odnawianiem,
pielęgnowaniem i ochroną lasu.
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony
do sieci lokalnej, drukarka sieciowa. Oprogramowa-
Zawód: technik ogrodnik
symbol cyfrowy: 321[03]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
2.4. dobierać techniki zbioru oraz warunki do przechowywania produktów ogrodniczych;
.go
v.p
l
nie: pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program do prezentacji). Mapy kompleksów leśnych, dokumentacja związana z gospodarką leśną
i urządzeniem lasu. Kolekcja owadów zaliczanych do
szkodników pierwotnych (każdy gatunek reprezentowany przez stadium poczwarki oraz imago). Katalogi,
informacje handlowe dotyczące środków chemicznej
ochrony i sprzętu. Zestaw wybranych przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy. Apteczka.
Poz. 652
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. stosować nazwy, definicje, pojęcia i określenia
z zakresu produkcji sadowniczej, warzywniczej
i roślin ozdobnych;
2.6. dobierać technologie produkcji sadowniczej,
warzywniczej oraz roślin ozdobnych do warunków przyrodniczych i ekonomicznych gospodarstwa ogrodniczego;
2.7. kalkulować koszty produkcji sadowniczej, warzywniczej i roślin ozdobnych.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas prowadzenia prac w gospodarstwie ogrodniczym;
3.2. przewidywać zagrożenia występujące podczas
prowadzenia prac w gospodarstwie ogrodniczym;
3.3. wskazywać działania związane z przechowywaniem produktów ogrodniczych;
3.4. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
rcl
1.2. rozpoznawać rodzaje i gatunki roślin ogrodniczych oraz określać ich wartość biologiczną
i odżywczą;
2.5. stosować informacje zawarte w normach, instrukcjach i przepisach dotyczących wytwarzania i przygotowywania do sprzedaży produktów
ogrodniczych;
1.3. rozróżniać czynniki siedliska i zabiegi agrotechniczne wpływające na wzrost, rozwój i plonowanie roślin ogrodniczych;
1.4. klasyfikować warunki i sposoby rozmnażania
oraz pędzenia różnych gatunków roślin ogrodniczych;
w.
1.5. rozróżniać sposoby formowania drzew i krzewów owocowych;
1.6. rozpoznawać nawozy i środki ochrony roślin
oraz zasady ich stosowania w procesach produkcji ogrodniczej;
1.7. klasyfikować i rozpoznawać chwasty, objawy
chorób i szkodniki roślin ogrodniczych;
1.8. rozróżniać pojazdy, maszyny, urządzenia i narzędzia stosowane w produkcji ogrodniczej;
ww
1.9. określać warunki i sposoby przechowywania
produktów ogrodniczych.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. dobierać gatunki i odmiany roślin ogrodniczych
do warunków przyrodniczych i ekonomicznych
gospodarstwa ogrodniczego, z uwzględnieniem zasad zmianowania;
2.2. dobierać zabiegi uprawowe oraz metody ochrony roślin w produkcji ogrodniczej;
2.3. dobierać pojazdy, maszyny, urządzenia i narzędzia do produkcji ogrodniczej;
3.5. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas prowadzenia prac
w gospodarstwie ogrodniczym.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
Zawód: technik pszczelarz
symbol cyfrowy: 321[04]
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
.go
v.p
l
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu realizacji określonych prac z zakresu technologii produkcji ogrodniczej w przykładowym gospodarstwie
ogrodniczym w określonych warunkach przyrodniczych i ekonomicznych na podstawie dokumentacji.
Absolwent powinien umieć
1. Analizować dokumentację, warunki przyrodnicze
i ekonomiczne gospodarstwa ogrodniczego.
2. Dobierać technologie, metody i techniki wytwarzania produktów sadowniczych, warzywniczych oraz
roślin ozdobnych z uwzględnieniem ich właściwości, na podstawie dokumentacji gospodarstwa
ogrodniczego.
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznej i technologicznej, a w szczególności
1.1. rozróżniać nazwy, pojęcia, definicje i określenia
z zakresu pszczelarstwa;
1.2. rozróżniać stany biologiczne rodziny pszczelej
oraz określać różnice w budowie anatomicznej
i morfologicznej poszczególnych osobników;
1.3. rozpoznawać gatunki i rasy pszczół i określać
ich cechy użytkowe;
1.4. rozpoznawać czynności z zakresu gospodarki
pasiecznej, pracy hodowlanej, wychowu matek
i trutni oraz przetwarzania produktów pasiecznych;
1.5. rozróżniać produkty pasieczne oraz określać
ich wartość biologiczną, odżywczą i konsumpcyjną;
rcl
3. Dobierać narzędzia, maszyny i urządzenia do określonej technologii, metod i technik wytwarzania
produktów sadowniczych, warzywniczych oraz roślin ozdobnych oraz wykonywać prace związane
z obsługą narzędzi, maszyn i urządzeń ogrodniczych.
Etap pisemny egzaminu obejmuje
4. Dobierać metody, techniki i urządzenia do kontroli
wielkości parametrów właściwych dla produktów
sadowniczych, warzywniczych oraz roślin ozdobnych.
w.
5. Opracowywać projekty, w formie schematów blokowych, procesów wytwarzania produktów ogrodniczych obejmujące realizację prac właściwych dla
produkcji sadowniczej, warzywniczej lub roślin
ozdobnych.
6. Opracowywać harmonogramy lub kosztorysy prac
realizowanych w procesie wytwarzania produktów
sadowniczych, warzywniczych lub roślin ozdobnych, z uwzględnieniem warunków przyrodniczych
i ekonomicznych gospodarstwa ogrodniczego.
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
ww
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony
do sieci lokalnej, drukarka sieciowa. Oprogramowanie: pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program do prezentacji), pakiety do wspomagania
planowania procesów produkcji sadowniczej, warzywniczej i roślin ozdobnych w gospodarstwie ogrodniczym. Instrukcje obsługi maszyn i sprzętu ogrodniczego. Zestawy norm dotyczące produkcji ogrodniczej. Dokumenty i księgi rachunkowe. Mapy glebowo-rolnicze, atlasy roślin sadowniczych, warzywniczych
i roślin ozdobnych. Katalogi pojazdów, maszyn, narzędzi i urządzeń ogrodniczych oraz ich części. Cenniki
produktów ogrodniczych i środków do produkcji
ogrodniczej (materiału szkółkarskiego, nawozów,
środków ochrony roślin). Apteczka.
1.6. rozróżniać materiały, narzędzia, maszyny i urządzenia stosowane w gospodarstwie pasiecznym
oraz określać zasady ich działania i obsługi;
1.7. rozpoznawać surowce zbierane przez pszczoły
oraz źródła ich pochodzenia;
1.8. rozpoznawać choroby i szkodniki czerwiu,
pszczół oraz produktów pasiecznych;
1.9. rozróżniać czynniki siedliska i zabiegi agrotechniczne wpływające na wzrost i plonowanie roślin uprawnych, ze szczególnym uwzględnieniem pożytków pszczelich.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. wykonywać obliczenia związane z technologią
produkcji pasiecznej, potrzebami pokarmowymi rodzin pszczelich i zapotrzebowaniem na
określone środki produkcji;
2.2. wskazywać sposoby zapobiegania chorobom
pszczół i stanom anormalnym w rodzinie
pszczelej;
2.3. wskazywać czynności, sposoby i metody wykonywania zabiegów gospodarki pasiecznej w zależności od jej kierunku i intensywności, bazy
pożytkowej i potrzeb klientów;
2.4. dobierać metody wychowu matek pszczelich
i trutni do gospodarki pasiecznej;
2.5. dobierać maszyny i urządzenia do produkcji
wybranych produktów pasiecznych;
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
.go
v.p
l
2.6. analizować sporządzone dokumenty związane
z prowadzeniem pracy hodowlanej, kontroli pożytków, karty rodziny pszczelej, prowadzonej
gospodarki wędrownej oraz dokumentacji
lekarsko-weterynaryjnej;
Poz. 652
2.7. obliczać koszty i dochody w produkcji pszczelarskiej;
2.8. dobierać strategie marketingowe i sprzedaży
produktów pasiecznych do sytuacji na rynku
i potrzeb konsumentów;
2.9. opracowywać wybrane technologie produkcji
roślinnej, z uwzględnieniem pożytków pszczelich oraz wybrane technologie produkcji zwierzęcej.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej, ochrony środowiska, o ochronie zwierząt
oraz bezpieczeństwa żywności i żywienia podczas prowadzenia prac w gospodarstwie
pasiecznym;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu realizacji określonych prac z zakresu technologii produkcji pasiecznej w określonych warunkach przyrodniczych, organizacyjnych i technicznych na podstawie
dokumentacji.
Absolwent powinien umieć
1. Analizować dokumentację pasieczną oraz warunki
przyrodnicze, organizacyjne i techniczne związane
z wytwarzaniem produktów pasiecznych.
2. Dobierać technologie, metody i techniki wytwarzania produktów pasiecznych, z uwzględnieniem ich
właściwości.
rcl
3.2. stosować przepisy dotyczące bezpiecznego
przechowywania
produktów
pochodzenia
pasiecznego;
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
3.3. przewidywać zagrożenia występujące podczas
prowadzenia prac w gospodarstwie pasiecznym;
3.4. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3.5. stosować środki ochrony indywidualnej podczas prowadzenia prac w gospodarstwie
pasiecznym;
w.
3.6. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas prowadzenia prac
w gospodarstwie pasiecznym.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Absolwent powinien umieć
ww
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
3. Dobierać narzędzia, maszyny i urządzenia w odniesieniu do określonej technologii, metod i technik
wytwarzania produktów pasiecznych.
4. Dobierać metody, techniki i urządzenia do kontroli
wielkości parametrów właściwych dla półproduktów i produktów pasiecznych.
5. Opracowywać projekty, w formie schematów blokowych, przebiegu procesów wytwarzania produktów pasiecznych, obejmujące realizację prac właściwych dla produkcji pasiecznej.
6. Opracowywać harmonogramy prac realizowanych
w procesie wytwarzania produktów pasiecznych
z uwzględnieniem warunków technicznych i organizacyjnych gospodarki pasiecznej.
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony
do sieci lokalnej, drukarka sieciowa. Oprogramowanie: pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program do prezentacji), pakiet do wspomagania
planowania i realizacji procesów wytwarzania produktów pasiecznych. Dokumentacja pasieczna: książka
pasieczna, karta pnia, kalendarz kwitnienia roślin, karta ula kontrolnego, kalendarz wychowu matek pszczelich, książki hodowlane. Zestaw norm stosowanych
w produkcji pasiecznej. Katalogi narzędzi, maszyn
i urządzeń stosowanych w procesach wytwarzania
produktów pasiecznych. Katalogi urządzeń do kontroli
parametrów półproduktów i produktów pasiecznych.
Katalogi produktów pasiecznych. Apteczka.
Zawód: technik rolnik
symbol cyfrowy: 321[05]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
— 8639 —
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
Poz. 652
2.7. dobierać pojazdy, maszyny, urządzenia i narzędzia do produkcji rolniczej;
.go
v.p
l
Dziennik Ustaw Nr 103
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. stosować nazwy, definicje, pojęcia i określenia
z zakresu rolnictwa, a w szczególności związane
z produkcją roślinną i zwierzęcą;
1.2. rozróżniać narządy i układy oraz procesy życiowe zachodzące w organizmie zwierzęcym;
1.3. rozpoznawać grupy, gatunki i odmiany roślin
uprawnych oraz gatunki, typy użytkowe i rasy
zwierząt gospodarskich;
1.4. rozróżniać czynniki siedliska i zabiegi uprawowe wpływające na wzrost, rozwój i plonowanie
roślin uprawnych;
2.9. dobierać technologie produkcji zwierzęcej do
rodzaju i wielkości produkcji;
2.10. stosować informacje zawarte w normach,
instrukcjach i przepisach dotyczących wytwarzania i przygotowywania do sprzedaży produktów rolniczych;
2.11. kalkulować koszty produkcji roślinnej i zwierzęcej.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej, ochrony środowiska, o ochronie zwierząt oraz bezpieczeństwa żywności i żywienia
podczas prowadzenia prac w gospodarstwie
rolnym;
3.2. przewidywać zagrożenia występujące podczas
prowadzenia prac w gospodarstwie rolnym;
3.3. wskazywać zagrożenia ekologiczne powodowane działalnością rolniczą, określać ich skutki dla
środowiska;
rcl
1.5. wskazywać wymogi zootechniczne budynków
i pomieszczeń inwentarskich wpływające na
zdrowie i produkcyjność zwierząt gospodarskich;
2.8. dobierać technologie produkcji roślinnej do
warunków przyrodniczych i ekonomicznych
gospodarstwa rolnego;
1.6. rozpoznawać nawozy i środki ochrony roślin
oraz sposoby ich stosowania w procesach produkcji rolniczej;
1.7. wskazywać normy i sposoby przygotowywania
oraz stosowania pasz w żywieniu zwierząt
gospodarskich;
w.
1.8. rozpoznawać chwasty, szkodniki oraz choroby
roślin uprawnych i zwierząt gospodarskich;
1.9. rozróżniać pojazdy, maszyny, urządzenia i narzędzia stosowane w produkcji rolniczej.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
ww
2.1. dobierać gatunki i odmiany roślin uprawnych
do warunków przyrodniczych i ekonomicznych
gospodarstwa rolnego z uwzględnieniem zasad
zmianowania roślin;
2.2. dobierać gatunki i rasy zwierząt gospodarskich
do rodzaju i wielkości produkcji;
2.3. dobierać zabiegi uprawowe oraz metody ochrony roślin uprawnych;
2.4. ustalać zapotrzebowanie na składniki pokarmowe i określać dawki pokarmowe dla poszczególnych grup zwierząt;
2.5. dobierać zabiegi pielęgnacyjne zwierząt do warunków produkcji;
2.6. wskazywać normy jakościowe produktów rolniczych oraz zasady bezpieczeństwa żywności;
3.4. wskazywać działania związane z bezpiecznym
przechowywaniem środków produkcji, produktów pochodzenia roślinnego i zwierzęcego oraz
gospodarką odchodami zwierzęcymi;
3.5. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3.6. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas prowadzenia prac
w gospodarstwie rolnym.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
zadania egzaminacyjnego wynikającego z zadania
o treści ogólnej — opracowanie projektu realizacji
określonych prac z zakresu technologii produkcji rolniczej, w przykładowym gospodarstwie rolnym
w określonych warunkach przyrodniczych i ekonomicznych, na podstawie dokumentacji.
Absolwent powinien umieć
szyn, narzędzi i urządzeń rolniczych oraz ich części.
Cenniki produktów rolniczych i środków do produkcji
rolnej (pasz, nawozów, środków ochrony roślin).
Apteczka.
.go
v.p
l
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
Poz. 652
1. Analizować dokumentację zawierającą opis gospodarstwa rolnego w celu opracowania projektu prac
związanych z technologią produkcji roślinnej i zwierzęcej.
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. rozróżniać nazwy, pojęcia, określenia specjalistyczne z zakresu rybactwa;
1.2. rozróżniać rodzaje zbiorników wodnych;
1.3. rozpoznawać gatunki ryb i raków występujące
w Polsce;
1.4. rozpoznawać choroby ryb i raków oraz szkodniki rybackie;
1.5. rozróżniać zabiegi uprawowe i pielęgnacyjne
w stawach;
1.6. rozróżniać budowle hydrotechniczne stosowane w rybactwie;
rcl
2. Dobierać technologie, metody i techniki wytwarzania produktów roślinnych i zwierzęcych, z uwzględnieniem ich właściwości, na podstawie dokumentacji zawierającej opis gospodarstwa rolnego.
Zawód: technik rybactwa śródlądowego
symbol cyfrowy: 321[06]
3. Dobierać narzędzia, maszyny i urządzenia do określonej technologii, metod i technik wytwarzania
produktów roślinnych i zwierzęcych oraz wykonywać prace związane z obsługą narzędzi, maszyn
i urządzeń rolniczych.
w.
4. Dobierać metody, techniki i urządzenia do kontroli
wielkości parametrów właściwych dla produktów
roślinnych i zwierzęcych.
5. Opracowywać projekty, w formie schematów blokowych, przebiegu procesu wytwarzania produktów rolniczych, obejmujące realizację prac właściwych dla produkcji roślinnej lub zwierzęcej.
ww
6. Opracowywać harmonogramy lub kosztorysy prac
realizowanych w procesie wytwarzania produktów
roślinnych lub zwierzęcych z uwzględnieniem warunków przyrodniczych i ekonomicznych gospodarstwa rolnego.
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony
do sieci lokalnej, drukarka sieciowa. Oprogramowanie: pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program do prezentacji), pakiety do wspomagania
planowania procesów produkcji roślinnej i zwierzęcej
w gospodarstwie rolnym. Instrukcje obsługi maszyn
i sprzętu rolniczego. Zestaw norm dotyczących produkcji rolniczej. Dokumentacja gospodarstwa rolnego,
dokumenty i księgi rachunkowe. Mapy glebowo-rolnicze, atlasy roślin i zwierząt. Katalogi pojazdów, ma-
1.7. rozpoznawać układy mechaniczne ciągnika,
urządzeń rybackich oraz rodzaje napędów łodzi
rybackich;
1.8. stosować terminy odłowu w zależności od gatunków i sortymentów ryb;
1.9. rozróżniać narzędzia i drobny sprzęt rybacki ze
względu na jego przeznaczenie;
1.10. rozpoznawać rodzaje materiałów stosowanych w budowie maszyn i sprzętu rybackiego;
1.11. określać warunki: przechowywania ryb, przygotowania do transportu i sprzedaży zgodnie
z normami;
1.12. rozróżniać rodzaje pasz oraz metody ich przygotowania w zależności od gatunków i sortymentów ryb.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. interpretować wyniki analizy parametrów wody;
2.2. interpretować wyniki wychowu ryb;
2.3. dobierać ilość ikry i wylęgu w aparacie wylęgowym i podchowalniku do gatunku hodowanych
ryb;
2.4. dobierać obsady materiału zarybieniowego do
rodzaju zbiornika wodnego;
2.5. dobierać metody i systemy wychowu ryb do
gatunku;
2.6. dobierać rodzaj i ilość paszy do gatunku ryb;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
.go
v.p
l
2.7. dobierać środki do profilaktyki i zwalczania chorób ryb;
Poz. 652
2.8. szacować koszty wychowu ryb, przygotowania
do sprzedaży i przetwarzania ryb.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej, bezpieczeństwa żeglugi oraz ochrony
środowiska podczas wykonywania prac rybackich;
3.2. stosować przepisy o ochronie zwierząt, zwalczaniu chorób zakaźnych i bezpieczeństwie
żywności i żywienia;
3.3. przewidywać zagrożenia występujące podczas
poruszania się łodzią wiosłową, motorową
i ciągnikiem rolniczym oraz zestawem elektrycznym;
3.4. wskazywać skutki działań związanych z wychowem ryb, połowami z łodzi i połowami podlodowymi;
3.5. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu realizacji określonych prac w gospodarstwie jeziorowym, stawowym lub wylęgarni i podchowalni ryb
w określonych warunkach organizacyjnych i technicznych na podstawie dokumentacji.
Absolwent powinien umieć
1. Analizować dokumentację gospodarstwa rybackiego.
2. Dobierać technologie, metody i techniki przeprowadzania chowu, połowu i odłowu ryb, z uwzględnieniem ich właściwości, na podstawie dokumentacji
gospodarstwa rybackiego.
3. Dobierać narzędzia, maszyny i urządzenia w odniesieniu do określonej technologii, metod i technik
wykonania połowu ryb.
4. Dobierać metody, techniki i urządzenia do kontroli
wielkości parametrów właściwych dla procesu rozrodu i chowu określonych gatunków ryb.
5. Określać sposoby przygotowywania złowionych ryb
do sprzedaży z uwzględnieniem ich gatunków i sortymentów.
rcl
3.6. stosować środki ochrony indywidualnej i sprzętu ratunkowego podczas wykonywania prac rybackich;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
3.7. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas wykonywania prac
rybackich.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
w.
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
ww
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
6. Opracowywać harmonogramy prac realizowanych
w procesie rozrodu ryb w warunkach kontrolowanych, wychowu ryb oraz połowu ryb z uwzględnieniem warunków przyrodniczych zbiornika wodnego.
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony
do sieci lokalnej, drukarka sieciowa. Oprogramowanie: pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program do prezentacji). Preparaty, modele, atrapy i okazy naturalne ryb, raków i innych organizmów
wodnych. Próbki materiałów do wyrobu sieci. Próbki
nasion i pasz. Próbki nawozów. Przekroje i makiety
zbiorników wodnych. Instrukcje obsługi pojazdów,
maszyn i narzędzi połowowych. Normy dotyczące
produkcji rybackiej. Apteczka.
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
Zawód: technik architektury krajobrazu
symbol cyfrowy: 321[07]
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
Etap pisemny egzaminu obejmuje
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
2.9. analizować sporządzoną dokumentację techniczną w poszczególnych etapach projektowania, urządzania i pielęgnacji obiektów architektury krajobrazu;
.go
v.p
l
1.1. stosować nazwy, definicje, pojęcia i określenia
z zakresu architektury krajobrazu;
Poz. 652
1.2. klasyfikować rodzaje obiektów architektury krajobrazu;
1.3. rozpoznawać grupy, gatunki i odmiany roślin
ozdobnych na podstawie cech morfologicznych;
1.4. rozróżniać czynniki siedliska i zabiegi uprawowe wpływające na wzrost, rozwój i plonowanie
roślin ozdobnych;
1.5. rozpoznawać nawozy i środki ochrony roślin
oraz sposoby ich stosowania w produkcji roślin
ozdobnych;
1.6. rozpoznawać chwasty, szkodniki oraz choroby
roślin ozdobnych;
1.7. rozróżniać style architektoniczne w sztuce ogrodowej kształtujące się w różnych okresach
historycznych;
1.8. wskazywać zasady sporządzania inwentaryzacji
terenu oraz projektów obiektów architektury
krajobrazu i elementów architektury ogrodowej;
2.10. stosować informacje zawarte w normach,
instrukcjach i przepisach dotyczących projektowania, urządzania i pielęgnowania obiektów
architektury krajobrazu;
2.11. analizować sporządzone kosztorysy na wykonanie prac związanych z projektowaniem,
urządzaniem i pielęgnowaniem obiektów
architektury krajobrazu.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej, ochrony środowiska oraz prawa budowlanego podczas projektowania, urządzania, pielęgnacji i eksploatacji obiektów architektury
krajobrazu;
3.2. przewidywać zagrożenia występujące podczas
urządzania, pielęgnacji i eksploatacji obiektów
architektury krajobrazu;
1.10. interpretować dokumentację projektowo-techniczną dla poszczególnych etapów realizacji
projektów obiektów architektury krajobrazu;
3.3. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
1.11. identyfikować zasady urządzania, pielęgnowania i eksploatacji obiektów architektury krajobrazu;
3.4. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas urządzania, pielęgnacji i eksploatacji obiektów architektury krajobrazu.
1.12. rozróżniać pojazdy, maszyny, urządzenia i narzędzia stosowane w produkcji roślin ozdobnych oraz urządzaniu i pielęgnowaniu obiektów architektury krajobrazu.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
rcl
1.9. rozróżniać elementy architektury i wyposażenia
terenów zieleni oraz zasady ich konserwacji;
w.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. dobierać technologie produkcji roślin ozdobnych do warunków przyrodniczych i ekonomicznych gospodarstwa ogrodniczego;
2.2. dobierać gatunki i odmiany roślin ozdobnych
do rodzaju terenów zieleni;
ww
2.3. dobierać elementy architektury i wyposażenia
terenów zieleni do rodzaju terenów zieleni;
2.4. dobierać przyrządy i narzędzia geodezyjne do
pomiarów sytuacyjnych i wysokościowych;
2.5. obliczać objętości mas ziemnych przy pracach
związanych z ukształtowaniem terenu;
2.6. dobierać materiały budowlane w projektowaniu elementów architektury krajobrazu;
2.7. dobierać metody i techniki do zakładania i pielęgnowania obiektów architektury krajobrazu;
2.8. dobierać pojazdy, maszyny, urządzenia i narzędzia do urządzania i pielęgnowania obiektów
architektury krajobrazu;
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu
realizacji prac z zakresu urządzania i pielęgnowania
obiektów architektury krajobrazu w określonych
warunkach przyrodniczych, technicznych i ekonomicznych na podstawie dokumentacji.
Absolwent powinien umieć
Absolwent powinien umieć
.go
v.p
l
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
Poz. 652
1. Analizować dokumentację obiektów architektury
krajobrazu.
2. Dobierać technologie urządzania i pielęgnowania
obiektów architektury krajobrazu, z uwzględnieniem ich właściwości, na podstawie dokumentacji.
3. Dobierać narzędzia, maszyny i urządzenia do określonej technologii urządzania i pielęgnowania obiektów architektury krajobrazu.
4. Określać warunki użytkowania dla obiektów architektury krajobrazu.
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. stosować nazwy, definicje, pojęcia i określenia
z zakresu przetwórstwa żywności;
1.2. rozpoznawać surowce, dodatki do żywności,
materiały pomocnicze i wyroby gotowe;
1.3. rozpoznawać operacje i procesy jednostkowe
stosowane w przetwórstwie żywności;
1.4. rozróżniać metody utrwalania żywności;
1.5. rozróżniać maszyny i urządzenia stosowane
w przetwórstwie spożywczym;
1.6. rozróżniać metody analizy żywności;
1.7. rozróżniać systemy i metody zapewnienia
jakości.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, w szczególności
2.1. dobierać surowce, materiały pomocnicze, dodatki do żywności i produktów;
2.2. dobierać metody utrwalania produktów;
2.3. dobierać maszyny i urządzenia do produkcji
żywności;
6. Opracowywać harmonogramy lub kosztorysy prac
realizowanych w procesach urządzania i pielęgnowania obiektów architektury krajobrazu, z uwzględnieniem warunków przyrodniczych, technicznych
i ekonomicznych kształtowanych obiektów.
2.5. stosować informacje zawarte w normach,
instrukcjach i przepisach związanych z produkcją żywności;
rcl
5. Opracowywać projekty, w formie schematów blokowych, przebiegu realizacji prac związanych z urządzaniem i pielęgnowaniem obiektów architektury
krajobrazu.
w.
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
ww
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony
do sieci lokalnej, drukarka sieciowa. Oprogramowanie: pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program do prezentacji), pakiet do wspomagania
projektowania obiektów architektury krajobrazu. Mapy glebowo-rolnicze, atlasy roślin ozdobnych. Katalogi pojazdów, maszyn, narzędzi i sprzętu do urządzania
i pielęgnacji obiektów architektury krajobrazu oraz ich
części. Katalogi i cenniki materiałów budowlanych
oraz cenniki produktów ogrodniczych i środków do
produkcji ogrodniczej (roślin ozdobnych, nawozów,
środków ochrony roślin). Katalogi nakładów rzeczowych i katalogi norm pracy dotyczące produkcji roślin
ozdobnych, urządzania i pielęgnowania obiektów
architektury krajobrazu. Apteczka.
Zawód: technik technologii żywności
symbol cyfrowy: 321[09]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
2.4. obliczać zapotrzebowanie na surowce, opakowania i dodatki do żywności;
2.6. dobierać sposoby zagospodarowania odpadów
technologicznych;
2.7. kalkulować koszty produkcji żywności;
2.8. dobierać strategie marketingowe sprzedaży
żywności do sytuacji na rynku i potrzeb konsumentów.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej, ochrony środowiska oraz bezpieczeństwa żywności i żywienia podczas wykonywania prac z zakresu produkcji żywności;
3.2. przewidywać zagrożenia występujące podczas
wykonywania prac z zakresu produkcji żywności;
3.3. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3.4. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas wykonywania prac
z zakresu produkcji żywności.
Absolwent powinien umieć
5. Opracowywać projekty, w formie schematów blokowych, przebiegu procesu wytwarzania żywności,
obejmujące realizację prac właściwych dla produkcji żywności.
.go
v.p
l
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Poz. 652
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
6. Opracowywać harmonogramy lub kosztorysy prac
realizowanych w procesie produkcji żywności
z uwzględnieniem warunków technicznych, technologicznych i organizacyjnych.
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony
do sieci lokalnej, drukarka sieciowa. Oprogramowanie: pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program do prezentacji). Maszyny, urządzenia oraz
drobny sprzęt do przetwórstwa spożywczego. Aparatura, szkło i drobny sprzęt laboratoryjny. Odczynniki
chemiczne. Zestawy opakowań jednostkowych i transportowych. Dokumentacja techniczna i technologiczna. Instrukcje obsługi maszyn i urządzeń. Katalogi maszyn i urządzeń przetwórstwa spożywczego. Receptury. Normy i procedury zapewniania jakości. Dokumenty i księgi rachunkowe. Apteczka.
Zawód: technik żywienia i gospodarstwa domowego
symbol cyfrowy: 321[10]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
rcl
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
w.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu
realizacji określonych prac z zakresu produkcji żywności z uwzględnieniem systemów i procedur zapewnienia jakości w określonych warunkach organizacyjnych
i technicznych na podstawie dokumentacji.
Absolwent powinien umieć
1. Analizować dokumentację techniczną, technologiczną i laboratoryjną żywności.
ww
2. Dobierać technologie, metody i techniki produkcji
żywności, z uwzględnieniem ich właściwości, na
podstawie dokumentacji technicznej, technologicznej i laboratoryjnej oraz systemów i procedur zapewnienia jakości.
3. Dobierać narzędzia, maszyny i urządzenia w odniesieniu do określonych metod i technik produkcji
żywności oraz wykonywać prace związane z obsługą maszyn i urządzeń stosowanych w produkcji
żywności.
4. Dobierać metody, techniki i urządzenia do kontroli
wielkości parametrów właściwych dla surowców,
półproduktów, wyrobów gotowych, dodatków do
żywności i materiałów pomocniczych.
Absolwent powinien umieć
1.1. stosować nazwy i pojęcia z zakresu gastronomii
i gospodarstwa domowego;
1.2. rozróżniać surowce spożywcze pod względem
towaroznawczym,
przydatności
kulinarnej
i wartości odżywczej;
1.3. określać warunki przechowywania i magazynowania surowców, półproduktów i wyrobów kulinarnych;
1.4. rozróżniać techniki sporządzania oraz podawania potraw i napojów;
1.5. rozróżniać i klasyfikować potrawy i napoje
kuchni polskiej, regionalnej i innych narodów;
1.6. dobierać surowce, przyprawy i techniki wykonywania potraw w zależności od rodzaju diety;
1.7. określać zasady i metody zagospodarowania
odpadów technologicznych i poużytkowych.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. obliczać wartość odżywczą i energetyczną potraw i posiłków;
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.3. kalkulować ceny potraw, napojów, całodziennego wyżywienia i innych usług;
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
.go
v.p
l
2.2. określać kolejność wykonywanych czynności
w procesie wytwarzania wyrobów kulinarnych;
2.4. dobierać menu do rodzaju przyjęcia;
2.5. dobierać maszyny, urządzenia i zastawę stołową do ilości i rodzaju przetwarzanych surowców i liczby konsumentów;
2.6. stosować zasady funkcjonalnego i estetycznego wyposażania obiektów zbiorowego wyżywienia i zakwaterowania oraz gospodarstw domowych;
2.7. dobierać działania marketingowe do sprzedaży
usług żywieniowych.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej, ochrony środowiska, sanitarne oraz bezpieczeństwa żywności i żywienia podczas wykonywania prac w obiektach zbiorowego wyżywienia i gospodarstwie domowym;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu
realizacji i wykonanie określonych prac z zakresu organizacji i prowadzenia żywienia w określonych obiektach zbiorowego wyżywienia lub w gospodarstwie
domowym.
Absolwent powinien umieć
1. Analizować zamówienia na usługi żywieniowe oraz
dokumentacje technologiczne i zlecenia na usługi
żywieniowe dla potrzeb organizacji i realizacji prac
z zakresu żywienia.
2. Przygotowywać raporty żywieniowe.
3. Opracowywać zapotrzebowania na surowce i półprodukty.
rcl
3.2. przewidywać zagrożenia występujące podczas
wykonywania prac w obiektach zbiorowego
wyżywienia i gospodarstwie domowym;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
3.3. przewidywać zagrożenia dla jakości gotowych
potraw i napojów;
3.4. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
w.
3.5. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas wykonywania prac
w obiektach zbiorowego wyżywienia i gospodarstwie domowym.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Absolwent powinien umieć
ww
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
4. Dokonywać oceny jakości żywienia, ekspedycji potraw i obsługi.
5. Dobierać metody i techniki wykonywania i ekspedycji potraw, napojów i innych wyrobów kulinarnych.
6. Opracowywać projekty realizacji prac z zakresu
organizacji i prowadzenia żywienia w określonych
obiektach zbiorowego wyżywienia lub w gospodarstwie domowym.
7. Wykonywać określone prace z zakresu realizacji żywienia w obiektach zbiorowego wyżywienia
lub w gospodarstwie domowym.
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony
do sieci lokalnej, drukarka sieciowa. Oprogramowanie: pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program do prezentacji). Dokumentacja żywieniowa: normy żywienia i wyżywienia, tabele zamiany
produktów, tabele wartości odżywczej produktów
w wersji elektronicznej i drukowanej, jadłospisy
codzienne (w tym dekadowe) i okolicznościowe lub
karty potraw i napojów. Receptury potraw, napojów
i innych wyrobów kulinarnych. Formularze stosowane
w obiektach zbiorowego wyżywienia. Pojemniki na
odpady. Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
Zawód: technik przetwórstwa mleczarskiego
symbol cyfrowy: 321[12]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
2.5. dobierać maszyny i urządzenia do operacji
i procesów technologicznych;
Absolwent powinien umieć
2.6. stosować informacje zawarte w normach,
instrukcjach i przepisach dotyczących przetwórstwa mleczarskiego;
.go
v.p
l
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. stosować nazwy, definicje, pojęcia i określenia
z zakresu przetwórstwa mleczarskiego;
1.2. określać skład i właściwości mleka oraz czynniki wpływające na jakość i przydatność technologiczną;
1.3. rozpoznawać surowce, dozwolone substancje
dodatkowe i substancje pomagające w przetwarzaniu stosowane do produkcji wyrobów
mleczarskich, materiały pomocnicze oraz wyroby gotowe;
1.4. określać zasady i metody oceny jakości surowców i wyrobów gotowych oraz przebiegu procesów technologicznych;
1.5. rozpoznawać operacje i procesy technologiczne
w przetwórstwie mleczarskim;
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej, ochrony środowiska oraz przepisy bezpieczeństwa żywności i żywienia podczas wykonywania prac w przetwórstwie mleczarskim;
3.2. przewidywać zagrożenia występujące podczas wykonywania prac w przetwórstwie mleczarskim;
3.3. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3.4. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas wykonywania prac
w przetwórstwie mleczarskim.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
rcl
1.6. określać parametry technologiczne procesów
przetwórstwa mleczarskiego w zależności od
rodzaju asortymentu;
2.7. dobierać strategie marketingowe sprzedaży
mleka i wyrobów mleczarskich do sytuacji
na rynku i potrzeb konsumentów.
1.7. określać metody utrwalania mleka oraz ich
wpływ na trwałość, bezpieczeństwo zdrowotne,
wartość odżywczą oraz cechy organoleptyczne
produktów mleczarskich;
1.8. określać warunki przechowywania i magazynowania surowców, dozwolonych substancji dodatkowych, substancji pomagających w przetwarzaniu i gotowych wyrobów mleczarskich;
w.
1.9. określać zasady i metody zagospodarowania
odpadów i produktów ubocznych;
1.10. określać zasady mycia, dezynfekcji oraz konserwacji maszyn i urządzeń w przetwórstwie
mleczarskim;
1.11. stosować przepisy dotyczące systemów i procedur zapewnienia jakości.
ww
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. określać skład mikroflory mleka i jego przetworów oraz znaczenie drobnoustrojów w mleczarstwie;
2.2. dobierać surowce, dozwolone substancje dodatkowe i substancje pomagające w przetwarzaniu do produkcji wyrobów mleczarskich;
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. obliczać zapotrzebowanie na surowce, dozwolone substancje dodatkowe, substancje pomagające w przetwarzaniu i opakowania;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.4. dobierać operacje i procesy technologiczne do
produkcji określonych wyrobów mleczarskich;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Zawód: asystentka stomatologiczna
symbol cyfrowy: 322[01]
.go
v.p
l
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu
realizacji określonych prac z zakresu produkcji wyrobów mleczarskich z uwzględnieniem systemów i procedur zapewnienia jakości w określonych warunkach
organizacyjnych i technicznych na podstawie dokumentacji.
Poz. 652
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
Absolwent powinien umieć
1. Analizować dokumentację techniczną, technologiczną i laboratoryjną produkcji.
2. Dobierać technologie, metody i techniki produkcji
wyrobów mleczarskich, z uwzględnieniem ich właściwości, na podstawie dokumentacji technicznej,
technologicznej i laboratoryjnej oraz systemów
i procedur zapewnienia jakości.
3. Dobierać narzędzia, maszyny i urządzenia w odniesieniu do określonej technologii i technik przetwórstwa mleczarskiego oraz wykonywać prace związane z obsługą maszyn i urządzeń stosowanych
w produkcji wyrobów mleczarskich.
1.1. posługiwać się terminologią z zakresu stomatologii;
1.2. stosować podstawową wiedzę z zakresu
psychologii i pedagogiki niezbędną do nawiązywania i utrzymywania relacji interpersonalnych z pacjentem przygotowywanym do zabiegu stomatologicznego;
1.3. określać zasady profilaktyki i leczenia próchnicy
zębów, wad zgryzu, chorób przyzębia i błony
śluzowej jamy ustnej;
1.4. rozróżniać materiały, leki, narzędzia i urządzenia stomatologiczne;
1.5. analizować dokumentację medyczną prowadzonych zabiegów stomatologicznych;
1.6. wskazywać zasady aseptyki i antyseptyki;
rcl
4. Dobierać metody, techniki i urządzenia do kontroli
wielkości parametrów właściwych dla surowców,
półproduktów, wyrobów gotowych, dozwolonych
substancji dodatkowych i substancji pomagających
w przetwarzaniu, do produkcji wyrobów mleczarskich oraz materiałów pomocniczych.
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
5. Opracowywać projekty, w formie schematów blokowych, przebiegu procesu wytwarzania produktów mleczarskich, obejmujące realizację prac właściwych dla przetwórstwa mleczarskiego.
6. Opracowywać harmonogramy lub kosztorysy prac
realizowanych w procesie produkcji artykułów mleczarskich z uwzględnieniem warunków technicznych, technologicznych i organizacyjnych.
w.
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
ww
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony
do sieci lokalnej, drukarka sieciowa. Oprogramowanie: pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program do prezentacji). Pakiety do wspomagania
planowania i realizacji procesów technicznych i technologicznych w produkcji wyrobów mleczarskich.
Oprogramowanie specjalistyczne dotyczące systemu
HACCP, rozliczania produkcji wyrobów mleczarskich.
Modele, plansze, foliogramy przedstawiające maszyny i urządzenia mleczarskie. Katalogi maszyn i urządzeń przetwórstwa mleczarskiego. Schematy technologiczne wyrobów mleczarskich. Receptury. Dokumentacja techniczna, technologiczna i laboratoryjna.
Instrukcje obsługi maszyn i urządzeń. Normy i procedury zapewnienia jakości. Przepisy bezpieczeństwa
żywności i żywienia. Dokumenty i księgi rachunkowe.
Katalogi: mikroskopów i sprzętu mikrobiologicznego,
preparatów mikrobiologicznych, podłoży i zestawów
mikrobiologicznych. Katalogi aparatury i sprzętu laboratoryjnego do fizykochemicznej oceny surowca i gotowych wyrobów. Katalogi szkła laboratoryjnego i odczynników chemicznych. Apteczka.
1.7. określać sposoby i zasady przygotowywania
oraz przechowywania materiałów, leków, narzędzi stomatologicznych.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. współpracować z lekarzem dentystą podczas
zabiegów oraz samodzielnie je wykonywać
w ramach kompetencji zawodowych asystentki
stomatologicznej;
2.2. dobierać odpowiednie materiały, leki, narzędzia
i urządzenia stomatologiczne;
2.3. sporządzać dokumentację medyczną prowadzonych zabiegów stomatologicznych;
2.4. przygotowywać pacjenta do zabiegu stomatologicznego;
2.5. określać obowiązki i zadania zawodowe wykonywane przy zabiegach stomatologicznych.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas wykonywania prac związanych z przygotowaniem
stanowiska pracy lekarza dentysty oraz asystowaniem lekarzowi podczas wykonywania zabiegu stomatologicznego;
Absolwent powinien umieć
.go
v.p
l
3.2. przestrzegać zasad aseptyki i antyseptyki;
Poz. 652
3.3. przygotowywać zgodnie z obowiązującymi zasadami i techniką materiały i leki oraz narzędzia
i urządzenia do poszczególnych zabiegów stomatologicznych;
3.4. przewidywać zagrożenia występujące podczas
wykonywania prac związanych z przygotowaniem stanowiska pracy lekarza dentysty oraz
asystowaniem lekarzowi podczas wykonywania zabiegu stomatologicznego;
1. Analizować dokumentację dotyczącą pacjentów
oraz wykonywania zabiegów stomatologicznych.
2. Dobierać narzędzia, leki i materiały niezbędne do
wykonywania zabiegów stomatologicznych.
3. Przygotowywać stanowisko pracy lekarza dentysty.
4. Ustalać prace związane z asystowaniem lekarzowi
dentyście podczas wykonywania zabiegów stomatologicznych.
3.5. stosować segregację zużytych materiałów medycznych;
5. Prowadzić dokumentację wykonywanych zabiegów
stomatologicznych.
3.6. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
6. Opracowywać, w formie schematu blokowego, projekt przebiegu prac związanych z przygotowaniem
stanowiska pracy lekarza dentysty oraz asystowaniem lekarzowi podczas wykonywania zabiegu stomatologicznego.
3.7. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas wykonywania prac
związanych z przygotowaniem stanowiska pracy lekarza dentysty oraz asystowaniem lekarzowi podczas wykonywania zabiegu stomatologicznego.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Absolwent powinien umieć
8. Asystować lekarzowi dentyście podczas wykonywania zabiegów stomatologicznych.
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
rcl
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
7. Opracowywać harmonogram prac obejmujących
przygotowanie stanowiska pracy lekarza dentysty
i asystowanie lekarzowi przy określonym zabiegu
stomatologicznym z uwzględnieniem zasad bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska, ergonomii i aseptyki,
obowiązujących w gabinetach stomatologicznych.
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
w.
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
ww
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony
do sieci lokalnej, drukarka sieciowa. Oprogramowanie: pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program do prezentacji). Gabinet stomatologiczny. Leki, narzędzia i materiały stomatologiczne. Środki
do dezynfekcji, antyseptyki. Środki do sterylizacji narzędzi. Dokumentacja medyczna pacjentów. Formularze dokumentacji stomatologicznej. Pojemniki na
odpady medyczne. Środki ochrony indywidualnej.
Apteczka.
Zawód: higienistka stomatologiczna
symbol cyfrowy: 322[03]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
1.1. stosować terminologię i nazewnictwo medyczne z zakresu stomatologii;
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu
realizacji i wykonanie prac związanych z przygotowaniem stanowiska pracy lekarza dentysty i asystowaniem podczas określonego zabiegu stomatologicznego.
1.2. rozróżniać elementy narządu żucia, wyjaśniać
ich czynności fizjologiczne oraz podstawowe
zmiany patologiczne;
1.3. wskazywać klasyfikację, patogenezę, postępowanie w próchnicy zębów, wadach zgryzu, chorobach przyzębia i błony śluzowej jamy ustnej;
3.5. rozpoznawać stany zagrożenia życia;
.go
v.p
l
1.4. rozróżniać zabiegi ortodontyczne i profilaktyczno-lecznicze;
Poz. 652
1.5. określać rolę i zadania profilaktyki próchnicy zębów oraz profilaktyki ortodontycznej i stomatologicznej;
3.6. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas wykonywania zabiegów higieniczno-profilaktycznych i stomatologicznych.
1.6. sporządzać materiały edukacyjne przeznaczone
dla różnych grup wiekowych;
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
1.7. przeprowadzać edukację prozdrowotną i promocję zdrowia w środowisku nauczania i wychowania;
Absolwent powinien umieć
1.8. przedstawiać pozytywne i negatywne skutki oddziaływania drobnoustrojów na organizm człowieka.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. oceniać stan zdrowia jamy ustnej pacjenta na
podstawie wyników badań profilaktycznych;
2.2. wskazywać dzieciom i młodzieży sposoby wykonywania zabiegów higienicznych jamy ustnej;
2.3. wskazywać zabiegi profilaktyczno-lecznicze
właściwe dla higienistki stomatologicznej;
2.4. dobierać działania promujące zdrowie jamy
ustnej;
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
rcl
2.5. dobierać materiały, leki, narzędzia i urządzenia
stomatologiczne do rodzaju zabiegów higieniczno-profilaktycznych i stomatologicznych;
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
2.6. sporządzać dokumentację medyczną, sprawozdawczą oraz dotyczącą zabiegów higieniczno-profilaktycznych;
2.7. dobierać pomoce dydaktyczne do prowadzenia
edukacji zdrowotnej;
w.
2.8. komunikować się z pacjentem stosownie do jego wieku, współpracować z zespołem stomatologicznym;
2.9. dobierać materiały, leki, narzędzia i urządzenia
medyczne stosowane w stomatologii.
ww
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej, ochrony środowiska oraz przepisy sanitarne podczas wykonywania zabiegów higieniczno-profilaktycznych jamy ustnej;
3.2. przestrzegać zasad aseptyki i antyseptyki;
3.3. przewidywać zagrożenia występujące podczas
wykonywania zabiegów higieniczno-profilaktycznych i stomatologicznych;
3.4. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu
realizacji i wykonanie określonego zabiegu higieniczno-profilaktycznego w zakresie stomatologii.
Absolwent powinien umieć
1. Analizować dokumentację medyczną dotyczącą
dzieci i młodzieży w placówce edukacyjnej.
2. Dobierać narzędzia, leki i materiały niezbędne do
przeprowadzenia zabiegów higieniczno-profilaktycznych i stomatologicznych.
3. Ustalać prace związane z działaniami higieniczno-profilaktycznymi, edukacją zdrowotną oraz wykonywaniem zabiegów stomatologicznych.
4. Prowadzić dokumentację wykonywanych w placówce zabiegów stomatologicznych i prowadzonych działań w zakresie profilaktyki.
5. Przygotowywać środki dezynfekcyjne.
1.8. charakteryzować leczenie zachowawcze i operacyjne zeza;
.go
v.p
l
6. Opracowywać, w formie schematu blokowego, projekt przebiegu prac związanych z przygotowaniem
stanowiska pracy higienistki stomatologicznej do
przeprowadzenia określonej procedury medycznej
w gabinecie zorganizowanym w placówce edukacyjnej.
Poz. 652
7. Wykonywać prace obejmujące przygotowanie stanowiska
pracy
higienistki
stomatologicznej
z uwzględnieniem wymagań sanitarnych, przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska, zasad ergonomii oraz warunków organizacyjnych obowiązujących w gabinetach dentystycznych.
8. Wykonywać zabiegi higieniczno-profilaktyczne.
9. Przeprowadzać edukację prozdrowotną.
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. określać przyczyny chorób narządu wzroku
u dzieci;
2.2. wskazywać przyczyny powstawania zeza;
2.3. wskazywać metody leczenia chorób narządu
wzroku u dzieci, w tym leczenia zeza;
2.4. dobierać ćwiczenia mięśni oka w zależności od
stanu dziecka i jego możliwości psychofizycznych;
2.5. określać szkła okularowe i pryzmaty stosowane
w leczeniu wad wzroku;
2.6. wskazywać zasady współpracy ortoptystki
z dzieckiem, rodzicami i zespołem terapeutycznym;
2.7. wskazywać formy i metody promocji zdrowia
i edukacji prozdrowotnej.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
rcl
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony
do sieci lokalnej, drukarka sieciowa. Oprogramowanie: pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program do prezentacji). Gabinet edukacji zdrowotnej wyposażony w materiały edukacyjne. Gabinet
dentystyczny. Aparat do usuwania złogów nazębnych,
sprzęt stomatologiczny. Fantomy, modele. Materiały
do prac ortodontycznych i higieny jamy ustnej. Zestawy do dezynfekcji. Leki, w tym zestaw leków przeciwwstrząsowych. Formularze dokumentacji medycznej.
Pojemniki na odpady medyczne. Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
1.9. wyjaśniać znaczenie ćwiczeń mięśni oka w leczeniu zeza.
Zawód: ortoptystka
symbol cyfrowy: 322[05]
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
3.2. prowadzić profilaktykę okulistyczną i strabologiczną;
Absolwent powinien umieć
3.3. przewidywać zagrożenia występujące podczas
prowadzenia ćwiczeń mięśni oka w leczeniu
zeza;
w.
Etap pisemny egzaminu obejmuje
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas prowadzenia ćwiczeń mięśni oka w leczeniu zeza;
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. stosować podstawowe pojęcia z zakresu okulistyki, pedagogiki i psychologii;
ww
1.2. rozróżniać funkcje gałki ocznej, układu optycznego oka, oczodołu i narządów ochronnych
oka;
1.3. charakteryzować drogi wzrokowe i fizjologię
widzenia;
1.4. rozpoznawać zaburzenia ustawienia i ruchów
gałek ocznych;
1.5. rozróżniać badania okulistyczne i strabologiczne;
1.6. rozróżniać rodzaje chorób narządu wzroku
u dzieci;
1.7. rozróżniać rodzaje zeza i niedowidzenia;
3.4. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3.5. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas prowadzenia ćwiczeń
mięśni oka w leczeniu zeza.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu
realizacji i wykonanie określonych prac związanych
z przygotowaniem planu ćwiczeń mięśni oka dla określonego przypadku zeza u dziecka oraz przeprowadzenie określonych ćwiczeń.
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. stosować nazwy, pojęcia, określenia medyczne
i techniczne z zakresu ratownictwa medycznego;
1.2. analizować informacje o wystąpieniu stanu nagłego lub niebezpiecznego zdarzenia, w szczególności katastrofy, awarii lub wypadku;
1.3. rozpoznawać stany nagłe u poszkodowanych
w przypadku awarii, katastrof bądź wypadków;
1.4. wyjaśniać działanie sprzętu oraz aparatury specjalistycznej stosowanej w ratownictwie medycznym;
1.5. rozróżniać artykuły medyczne i środki farmakologiczne stosowane w ratownictwie medycznym;
rcl
Absolwent powinien umieć
Zawód: ratownik medyczny
symbol cyfrowy: 322[06]
.go
v.p
l
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
Poz. 652
1.6. wyjaśniać działanie leków ratujących życie oraz
reakcje somatyczne występujące po ich podaniu;
2. Dobierać rodzaje ćwiczeń mięśni oka na podstawie
wyników badań, z uwzględnieniem stanu dziecka
i jego możliwości psychofizycznych.
1.7. oceniać, w zakresie niezbędnym dla podjęcia
decyzji ratowniczej, dane uzyskane z aparatury
specjalistycznej.
3. Dobierać i wykonywać pomoce do ćwiczeń pleoptycznych.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
w.
1. Analizować dokumentację wyników badań okulistycznych i strabologicznych dziecka o określonym
przypadku zeza.
4. Opracowywać, w formie schematu blokowego, projekt planu ćwiczeń mięśni oka dla określonego przypadku zeza u dziecka, z uwzględnieniem wyników
badań diagnostycznych.
5. Wykonywać i przeprowadzać ćwiczenia mięśni oka
dla określonego przypadku.
ww
6. Modyfikować ćwiczenia w zależności od stanu dziecka i jego możliwości psychofizycznych.
7. Opracowywać wskazania dla dziecka i rodziców dotyczące wykonywania ćwiczeń w domu.
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony
do sieci lokalnej, drukarka sieciowa. Oprogramowanie: pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program do prezentacji). Dokumentacje wyników
badań okulistycznych i strabologicznych. Stanowisko
do przeprowadzenia ćwiczeń mięśni oka. Pomoce do
ćwiczeń. Pojemnik na odpady. Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
2.1. analizować dla potrzeb ratowniczych informacje wynikające z treści wezwania;
2.2. szacować poziom zagrożenia życia lub zdrowia
ludzi w miejscu zdarzenia;
2.3. interpretować na miejscu zdarzenia dane o pacjencie;
2.4. przeprowadzać selekcję poszkodowanych w zależności od stanu zagrożenia życia;
2.5. wskazywać świadczenia zdrowotne odpowiednie do stanu zdrowia poszkodowanych;
2.6. wskazywać środki transportu w zależności od
stopnia zagrożenia życia i zdrowia poszkodowanego;
2.7. wskazywać zasady i sposoby komunikowania
się z osobami poszkodowanymi.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu
realizacji określonych działań ratowniczych związanych z udzieleniem pomocy medycznej w stanie nagłym oraz wykonanie określonych zabiegów ratowniczych wraz z ich dokumentowaniem.
3.2. przestrzegać zasad aseptyki i antyseptyki podczas prowadzenia działań ratowniczych;
Absolwent powinien umieć
.go
v.p
l
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej, ochrony środowiska oraz przepisy o państwowym ratownictwie medycznym podczas
prowadzenia działań ratowniczych;
3.3. przewidywać zagrożenia wpływające na bezpieczeństwo pacjentów, ratowników i innych osób,
w miejscu i warunkach akcji ratowniczej oraz
transporcie;
3.4. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3.5. wskazywać sposoby zabezpieczania funkcji życiowych osoby nieprzytomnej metodami bezprzyrządowymi oraz z użyciem sprzętu specjalistycznego;
3.6. wskazywać sposoby udzielania świadczeń zdrowotnych poszkodowanym w miejscu i w warunkach katastrof, awarii i wypadków.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Absolwent powinien umieć
2. Dobierać rodzaje działań właściwych dla ratownika
medycznego w odniesieniu do wyników diagnozy
ratowniczej.
3. Dobierać sprzęt medyczny, ratowniczy i środki farmakologiczne do działań ratownika medycznego
w zależności od stanu zagrożenia zdrowia i życia
poszkodowanych, niezbędne dla prowadzenia akcji
ratowniczej w miejscu zdarzenia.
4. Opracowywać projekt świadczeń medycznych niezbędnych dla ratowania zdrowia i życia poszkodowanym w miejscu zdarzenia na podstawie diagnozy
ratowniczej.
5. Opracowywać projekt działań niezbędnych do pozyskania aktualnych informacji o stanie poszkodowanych w miejscu zdarzenia podczas prowadzenia
akcji ratowniczej (wstępna ocena stanu świadomości, stanu ogólnego poszkodowanych, podstawowego zapisu EKG).
rcl
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1. Analizować wyniki diagnozy ratowniczej dla zorganizowania i przeprowadzenia działań z zakresu
ratownictwa medycznego w miejscu katastrofy,
awarii lub wypadku.
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
w.
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
ww
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
6. Opracowywać, w formie schematu blokowego, projekt działań ratowniczych w miejscu zdarzenia zapewniających poszkodowanym ciągłą, kompleksową, profesjonalną opiekę medyczną z uwzględnieniem procedur — standardów medycznych stosowanych w stanach zagrożenia życia i zdrowia poszkodowanych i w ratownictwie medycznym.
7. Opracowywać wstępny plan działań ratowniczych,
obejmujący przygotowanie poszkodowanego do
transportu oraz prowadzenie czynności reanimacyjnych podtrzymujących funkcje życiowe w czasie
transportu do zakładów opieki zdrowotnej.
8. Wykonywać określone zabiegi ratownicze.
9. Dokumentować wykonanie zabiegów ratowniczych.
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony
do sieci lokalnej, drukarka sieciowa. Oprogramowanie: pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program do prezentacji). Stanowisko do przeprowadzania zabiegów medycznych wyposażone w zestawy ratownicze, sprzęt specjalistyczny do reanimacji i resuscytacji. Jałowe zestawy materiałów opatrunkowych i narzędzi. Zestaw leków farmakologicznych i płynów infuzyjnych. Zestaw fantomów medycznych. Pojemniki na odpady medyczne. Środki ochrony
przeciwpożarowej. Środki ochrony indywidualnej.
Apteczka.
Zawód: technik dentystyczny
symbol cyfrowy: 322[09]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
— 8653 —
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
Poz. 652
2.5. określać wady i zalety metod oraz technik wykonania protez stałych, ruchomych oraz aparatów ortodontycznych;
.go
v.p
l
Dziennik Ustaw Nr 103
2.6. szacować koszty materiałów, leków i usług protetycznych;
2.7. wskazywać zasady współpracy z zespołem stomatologicznym oraz komunikacji z pacjentem.
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodne z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
1.1. stosować terminologię z zakresu stomatologii
i ortodoncji oraz z zakresu anatomii, fizjologii
i patologii narządu żucia;
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej, ochrony środowiska oraz wymagania
sanitarne podczas wykonywania prac z zakresu
protetyki dentystycznej i ortodoncji;
1.2. rozróżniać podstawowe cechy morfologiczne
i czynnościowe układu stomatognatycznego;
3.2. stosować zasady aseptyki i antyseptyki;
1.3. rozpoznawać typy uzębienia oraz odmiany zębów stałych i zębów mlecznych;
1.4. określać stan jamy ustnej na podstawie klinicznych objawów stomatopatii;
3.4. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3.5. stosować środki i sprzęt ochrony indywidualnej
podczas wykonywania prac z zakresu protetyki
dentystycznej i ortodoncji;
rcl
1.5. rozróżniać metody ustawiania zębów sztucznych w protezach zębowych całkowitych, uzasadniając lecznicze i rehabilitacyjne działanie
protez;
3.3. przewidywać zagrożenia występujące podczas
wykonywania prac z zakresu protetyki dentystycznej i ortodoncji;
1.6. określać sposoby zapobiegania chorobom przyzębia i niekorzystnym zmianom w obrębie układu stomatognatycznego;
1.7. określać proces technologiczny wykonania protez stałych i ruchomych, nietypowych i aparatów ortodontycznych;
w.
1.8. wyjaśniać zależności pomiędzy wadliwie wykonaną protezą a zaburzeniem lub stanem patologicznym przez nią wywołanym;
1.9. rozróżniać rodzaje i właściwości materiałów
podstawowych, pomocniczych, narzędzi, sprzętu technicznego stosowanych w protetyce dentystycznej i ortodoncji oraz wykorzystywać je
zgodnie z przeznaczeniem.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
ww
2.1. wskazywać różnice w morfologii zębów stałych
i zębów mlecznych w ich wzajemnym układzie;
2.2. wskazywać zależności między chorobami przyzębia i zmianami w obrębie układu stomatognatycznego;
3.6. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas wykonywania prac
z zakresu protetyki dentystycznej i ortodoncji.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2.3. wskazywać bezpośredni związek między planowanym uzupełnieniem protetycznym czy aparatem ortodontycznym a budową i funkcjonowaniem narządu żucia;
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.4. dobierać materiały podstawowe, pomocnicze,
narzędzia i sprzęt techniczny niezbędne do wybranej techniki wykonania pracy protetycznej
lub ortodontycznej;
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
Zawód: technik farmaceutyczny
symbol cyfrowy: 322[10]
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
.go
v.p
l
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu
realizacji i wykonanie prac z zakresu protetyki dentystycznej lub ortodoncji w określonych warunkach
organizacyjnych i technicznych na podstawie wycisków stomatologicznych i dokumentacji.
Absolwent powinien umieć
1. Analizować dokumentację medyczną, w tym dokumentację pacjenta, oraz warunki organizacyjne
i techniczne dla ustalenia prac z zakresu protetyki
dentystycznej i ortodoncji.
2. Dobierać materiały podstawowe i pomocnicze do
rodzaju i zakresu prac protetycznych i ortodontycznych.
3. Dobierać metody i techniki wykonania prac z zakresu protetyki dentystycznej i ortodoncji.
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. rozróżniać nazwy, pojęcia i określenia z zakresu
farmacji i medycyny, związane ze specyfiką
prac technika farmaceutycznego;
1.2. stosować nazewnictwo międzynarodowe, polskie, synonimowe i farmakologiczne;
1.3. określać właściwości farmakologiczne leków
i preparatów pochodzenia roślinnego w zakresie postaci, dawki, uwalniania, wchłaniania,
dystrybucji, biotransformacji, wydalania, mechanizmu działania, zastosowania, działania
ubocznego i przeciwwskazań;
1.4. rozróżniać podstawowe grupy leków w układzie
farmakologicznym i postaci, w jakich są wytwarzane;
5. Opracowywać, w formie schematu blokowego,
algorytm obróbki materiałów niezbędnych do realizacji prac protetycznych i ortodontycznych.
1.5. charakteryzować produkty zielarskie, środki naturalne i substancje naturalne pochodzenia roślinnego o właściwościach leczniczych i wskazywać sposoby ich stosowania;
6. Opracowywać, w formie schematu blokowego, projekt przebiegu prac z zakresu protetyki dentystycznej i ortodoncji z uwzględnieniem wyników analizy
dokumentacji.
1.6. rozpoznawać sprzęt, aparaturę i urządzenia stosowane w technice przyrządzania i produkcji
leków;
rcl
4. Dobierać narzędzia, urządzenia i sprzęt techniczny
do rodzaju i zakresu prac protetycznych i ortodontycznych.
w.
7. Wykonywać prace z zakresu protetyki dentystycznej
i ortodoncji w określonych warunkach organizacyjnych i technicznych, z zachowaniem wymagań
sanitarno-epidemiologicznych, przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy oraz ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska.
8. Prowadzić dokumentację wykonywanych prac wraz
z rozliczeniem zużytych materiałów.
9. Oceniać jakość wykonanych prac protetycznych
i ortodontycznych.
ww
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony
do sieci lokalnej, drukarka sieciowa. Oprogramowanie: pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program do prezentacji). Laboratorium protetyczno-ortodontyczne z salą ćwiczeń, gipsownią, odlewnią, polerownią. Modele zębów i protez. Specjalistyczne narzędzia i sprzęt medyczny dla technika dentystycznego. Drobny sprzęt do modelowania. Palnik gazowy. Materiały do wykonywania odlewów i modeli.
Materiały opatrunkowe. Dokumentacja medyczna
i technologiczna. Środki do dezynfekcji i sterylizacji.
Pojemnik na odpady medyczne. Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
1.7. stosować przepisy prawa farmaceutycznego.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. odczytywać zapis na recepcie lekarskiej pod
względem merytorycznym i formalnym;
2.2. wskazywać sposoby zażywania leków i ich przechowywania;
2.3. obliczać dawki i ilości składników leku w zależności od drogi podania i wieku pacjenta, na
podstawie recepty;
2.4. dobierać procesy i metody sporządzania leku
roślinnego w zależności od zawartych substancji czynnych w preparacie;
2.5. dobierać sprzęt i aparaturę do wykonania odpowiedniej postaci leku oraz dobierać opakowanie do odpowiedniej substancji czynnej i do
postaci leku recepturowego;
2.6. szacować koszty wykonania leków recepturowych;
2.7. posługiwać się Farmakopeą i inną literaturą fachową do sporządzania określonych postaci leku, pozyskiwania i przetwarzania surowców roślinnych;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
.go
v.p
l
2.8. korzystać z różnych źródeł informacji w celu doskonalenia i aktualizowania wiedzy zawodowej.
Poz. 652
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas przyrządzania i produkcji leków;
3.2. wskazywać sposoby przechowywania próbek
archiwalnych zgodnie z obowiązującymi normami i przepisami;
3.3. wskazywać zasady postępowania z lekiem przeterminowanym;
3.4. przewidywać zagrożenia występujące podczas
przyrządzania i produkcji leków;
3.5. wskazywać sposoby zapobiegania powstawaniu niezgodności recepturowej;
3.6. wskazywać sposoby przechowywania leków
i artykułów sanitarno-medycznych w zależności
od ich formy, składu, właściwości i terminu ważności do zażycia przez przyszłych pacjentów;
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu
realizacji i wykonanie określonych prac z zakresu przygotowania leku recepturowego według recepty lub
wykonania leku galenowego według Farmakopei.
Absolwent powinien umieć
1. Analizować dokumentację medyczną, receptę oraz
Farmakopeę dla potrzeb wykonania leku recepturowego i galenowego.
2. Dobierać metodę, technologię i technikę wykonania leków.
3. Dobierać sprzęt, aparaturę i urządzenia do wykonywania leków w zależności od przyjętej technologii, metody i techniki.
4. Obliczać ilość substancji czynnej i pomocniczej
w zależności od postaci leku.
5. Wykonywać obliczenia dawek i stężeń preparatów
farmaceutycznych w zależności od drogi podania
leku i wieku pacjenta.
rcl
3.7. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
3.8. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas przyrządzania i produkcji leków.
6. Opracowywać, w formie schematu blokowego,
projekt przebiegu prac związanych z wykonaniem
leku na podstawie recepty i Farmakopei.
7. Przygotowywać stanowisko do wykonania leków
zgodnie z wymaganiami sanitarno-epidemiologicznymi.
Absolwent powinien umieć
8. Wykonywać lek recepturowy na podstawie recepty i galenowy według Farmakopei.
w.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
ww
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
9. Zabezpieczać i przechowywać substancje chemiczne, roztwory oraz próbki analityczne zgodnie z zasadami.
10. Opracowywać wskazania dla pacjenta dotyczące
zażywania leku.
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony
do sieci lokalnej, drukarka sieciowa. Oprogramowanie: pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program do prezentacji), pakiet wspomagający
procesy wykonywania i wydawania leków w aptece.
Standardowy sprzęt służący do produkcji i przechowywania leków recepturowych stanowiący wyposażenie apteki ogólnodostępnej. Surowce i preparaty
farmaceutyczne właściwe do produkcji każdej postaci
leku recepturowego. Wagi apteczne techniczne i elektroniczne. Loże z nawiewem laminarnym. Sterylizator.
Łaźnie wodne. Farmakopea. Sygnaturki, opakowania
do leków. Pojemnik na odpady. Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
Zawód: technik masażysta
symbol cyfrowy: 322[12]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
— 8656 —
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
Poz. 652
3.2. przewidywać zagrożenia podczas wykonywania
masażu lub bezpośrednio po masażu;
.go
v.p
l
Dziennik Ustaw Nr 103
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. rozróżniać nazwy, pojęcia i określenia z zakresu
anatomii i fizjologii oraz właściwe dla różnych
metod masażu;
1.2. rozpoznawać budowę oraz czynności układów,
narządów człowieka;
1.3. rozróżniać patomechanizm jednostek chorobowych;
1.4. opisywać schematy postępowania diagnostycznego i terapeutycznego w masażu;
1.5. rozróżniać rodzaje, metody i techniki oraz zasady masażu stosowane w profilaktyce, leczeniu
i rehabilitacji;
3.4. dobierać środki ochrony indywidualnej do wykonywania masażu;
3.5. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas wykonywania masażu lub bezpośrednio po masażu.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
rcl
1.6. określać wpływ masażu na funkcjonowanie tkanek, narządów i układów człowieka.
3.3. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. określać wskazania oraz przeciwwskazania do
stosowania poszczególnych metod i technik
masażu;
w.
2.2. dobierać metody masażu leczniczego, sportowego i kosmetycznego, w zależności od stanu
zdrowia, wieku i rodzaju wykonywanej przez
pacjenta pracy;
2.3. określać wpływ techniki masażu klasycznego
na poszczególne części ciała w profilaktyce, leczeniu, rehabilitacji;
2.4. dobierać czynności wchodzące w skład masażu
lub innego zabiegu usprawniającego;
ww
2.5. wskazywać kolejność czynności dla różnych
metod masażu;
2.6. wskazywać skutki masażu;
2.7. rozróżniać chwyty diagnostyczne i lecznicze.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas wykonywania masażu;
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu
realizacji i wykonanie masażu określoną metodą
i techniką na podstawie wywiadu i dokumentacji medycznej pacjenta.
Absolwent powinien umieć
1. Analizować dokumentację medyczną pacjenta oraz
wyniki wywiadu dla potrzeb wykonania masażu.
2. Dobierać rodzaj, metodę i technikę masażu na podstawie wyników analizy dokumentacji medycznej
i wywiadu, uwzględniając aktualny stan zdrowia,
wiek, typ schorzenia, potrzeby i wydolność fizyczną
pacjenta.
4. Opracowywać, w formie schematu blokowego, projekt działań związanych z wykonaniem masażu.
5. Przygotowywać pacjenta pod względem psychicznym i fizycznym do masażu.
6. Wykonywać masaż określoną metodą i techniką.
7. Sporządzać dokumentację medyczną z przeprowadzonego masażu.
8. Opracowywać wskazania dotyczące wykonywania
przez pacjenta ćwiczeń usprawniających w warunkach domowych.
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony
do sieci lokalnej, drukarka sieciowa. Oprogramowanie: pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program do prezentacji). Stół do masażu, środki
pomocnicze do wykonania masażu. Sprzęt do masażu
i do hydroterapii. Zestaw do udzielania pierwszej pomocy. Fantom, model. Formularze dokumentacji medycznej. Pojemnik na odpady. Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
Zawód: technik ortopeda
symbol cyfrowy: 322[13]
2.3. dobierać maszyny i urządzenia do wykonania
określonego
przedmiotu
ortopedycznego
i sprzętu rehabilitacyjnego;
2.4. sporządzać kalkulację cenową określonego
przedmiotu ortopedycznego i sprzętu rehabilitacyjnego.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas wytwarzania i produkcji przedmiotów ortopedycznych i sprzętu rehabilitacyjnego;
3.2. przewidywać zagrożenia występujące podczas
wytwarzania i produkcji przedmiotów ortopedycznych i sprzętu rehabilitacyjnego;
3.3. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3.4. stosować środki ochrony indywidualnej podczas wytwarzania i produkcji przedmiotów
ortopedycznych i sprzętu rehabilitacyjnego;
rcl
Etap pisemny egzaminu obejmuje
2.2. dobierać proces technologiczny do wykonania
określonego
przedmiotu
ortopedycznego
i sprzętu rehabilitacyjnego;
.go
v.p
l
3. Dobierać sprzęt medyczny do wykonania masażu
określoną metodą i techniką.
Poz. 652
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
w.
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. rozróżniać cechy przedmiotów ortopedycznych
i sprzętu rehabilitacyjnego na podstawie ich
charakterystyki towaroznawczej;
1.2. wskazywać przedmioty ortopedyczne i sprzęt
rehabilitacyjny odpowiednio do potrzeb procesu leczenia i rehabilitacji;
ww
1.3. rozróżniać zasady przechowywania i rozmieszczania surowców i półproduktów do wytwarzania przedmiotów ortopedycznych i sprzętu
rehabilitacyjnego;
1.4. rozróżniać zasady przechowywania i rozmieszczania przedmiotów ortopedycznych i sprzętu
rehabilitacyjnego;
3.5. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas wytwarzania i produkcji przedmiotów ortopedycznych i sprzętu
rehabilitacyjnego.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Absolwent powinien umieć
1. zytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.5. interpretować rysunki, szkice i schematy z zakresu protetyki ortopedycznej.
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. interpretować miary, określać kształt, dobierać
elementy, półfabrykaty, surowce do wykonania
przedmiotu ortopedycznego i sprzętu rehabilitacyjnego;
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
1.1. stosować nazwy, definicje, pojęcia i określenia
z zakresu weterynarii;
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu
realizacji określonych prac obejmujących projektowanie, technologię wytwarzania i eksploatację przedmiotu ortopedycznego lub sprzętu rehabilitacyjnego
w określonych warunkach organizacyjnych i technicznych na podstawie dokumentacji.
1.2. rozróżniać narządy i układy oraz procesy życiowe zachodzące w organizmie zwierzęcym;
Absolwent powinien umieć
.go
v.p
l
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
1.3. rozpoznawać gatunki, typy użytkowe i rasy
zwierząt gospodarskich;
1.4. rozpoznawać pasze oraz wskazywać normy
i sposoby ich przygotowywania, przechowywania i stosowania w żywieniu zwierząt gospodarskich;
1.5. rozpoznawać choroby zwierząt gospodarskich
na podstawie opisu objawów oraz wskazywać
sposoby zapobiegania;
2. Dobierać technologię, metody i techniki wykonania
przedmiotów ortopedycznych i sprzętu rehabilitacyjnego.
1.6. rozpoznawać leki i preparaty weterynaryjne
oraz zasady i sposoby ich przygotowywania,
przechowywania i stosowania;
3. Dobierać narzędzia, maszyny i urządzenia do określonej technologii, metod i technik wykonania przedmiotów ortopedycznych i sprzętu rehabilitacyjnego.
1.7. rozróżniać materiały, narzędzia i aparaturę stosowane w wykonywaniu zabiegów sanitarnohigienicznych i fizykoterapeutycznych oraz badań
laboratoryjnych;
4. Dobierać metody i urządzenia do kontroli wielkości
parametrów, właściwych dla półproduktów i wyrobów przedmiotów ortopedycznych.
1.8. interpretować wyniki badań laboratoryjnych
oraz przed- i poubojowych.
rcl
1. Analizować dokumentację, szkice, rysunki wykonawcze przedmiotów ortopedycznych i sprzętu
rehabilitacyjnego.
5. Opracowywać projekt realizacji prac, w formie schematu blokowego, określonego procesu produkcyjnego przedmiotu ortopedycznego lub sprzętu rehabilitacyjnego.
w.
6. Opracowywać projekt przedmiotu ortopedycznego
na podstawie dokumentacji.
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
ww
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony
do sieci lokalnej, ploter, drukarka sieciowa z możliwością wydruku w formacie A3. Oprogramowanie
pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny,
program do prezentacji), pakiet komputerowy do
wspomagania projektowania. Dokumentacja medyczna. Dokumentacje technologiczne przedmiotów ortopedycznych i sprzętu ortopedycznego. Katalogi, charakterystyki maszyn i urządzeń do produkcji przedmiotów ortopedycznych i sprzętu rehabilitacyjnego.
Apteczka.
Zawód: technik weterynarii
symbol cyfrowy: 322[14]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. wskazywać zmiany patologiczne w narządach
i zachowaniu zwierząt oraz sposoby zapobiegania i przeciwdziałania;
2.2. dobierać zabiegi pielęgnacyjne zwierząt w celu
zapewnienia optymalnych warunków produkcji;
2.3. dobierać materiały i sprzęt do podstawowych
badań laboratoryjnych;
2.4. dobierać materiały i sprzęt do wykonywania zabiegów sanitarnohigienicznych i fizykoterapeutycznych;
2.5. wskazywać normy jakościowe produktów pochodzenia zwierzęcego oraz zasady bezpieczeństwa żywności;
2.6. stosować informacje zawarte w normach,
instrukcjach i przepisach dotyczących chowu,
hodowli i użytkowania zwierząt;
2.7. stosować informacje zawarte w normach,
instrukcjach i przepisach dotyczących pobierania, przyjmowania i rejestrowania materiału do
badań oraz wykonywania podstawowych badań laboratoryjnych;
2.8. kalkulować koszty zabiegów i badań weterynaryjnych.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu
realizacji określonych prac z zakresu zapobiegania
i zwalczania chorób oraz leczenia zwierząt na podstawie dokumentacji.
.go
v.p
l
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
Poz. 652
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej, ochrony środowiska, o ochronie zwierząt
oraz bezpieczeństwa żywności i żywienia podczas wykonywania czynności technicznych z zakresu diagnostyki, profilaktyki i lecznictwa weterynaryjnego;
3.2. wskazywać działania związane z bezpiecznym
przechowywaniem środków produkcji i produktów pochodzenia zwierzęcego oraz gospodarką
odchodami zwierzęcymi;
3.3. przewidywać zagrożenia występujące podczas
wykonywania czynności technicznych z zakresu
diagnostyki, profilaktyki i lecznictwa weterynaryjnego;
3.4. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3.5. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas wykonywania czynności technicznych z zakresu diagnostyki, profilaktyki i lecznictwa weterynaryjnego.
1. Analizować dokumentację sanitarno-weterynaryjną
dotyczącą zapobiegania i zwalczania chorób oraz leczenia zwierząt.
2. Dobierać metody i techniki wykonywania czynności
z zakresu zapobiegania i zwalczania chorób zwierząt
na podstawie dokumentacji weterynaryjnej.
3. Dobierać narzędzia, maszyny i urządzenia do metod
i technik wykonywania zabiegów sanitarnohigienicznych i fizykoterapeutycznych oraz badań laboratoryjnych.
4. Dobierać metody, techniki i urządzenia do kontroli
wielkości parametrów właściwych dla półproduktów i wyrobów spożywczych pochodzenia zwierzęcego.
5. Opracowywać projekty, w formie schematów blokowych, przebiegu wykonywania zabiegów sanitarnohigienicznych i fizykoterapeutycznych oraz badań
laboratoryjnych zwierząt rzeźnych, półproduktów
i wyrobów spożywczych pochodzenia zwierzęcego.
6. Opracowywać harmonogramy prac realizowanych
w procesie wykonywania zabiegów sanitarnohigienicznych i fizykoterapeutycznych oraz badań laboratoryjnych zwierząt rzeźnych, półproduktów i wyrobów spożywczych pochodzenia zwierzęcego.
rcl
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Absolwent powinien umieć
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
w.
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
ww
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony
do sieci lokalnej, drukarka sieciowa. Oprogramowanie: pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program do prezentacji). Przekroje, modele i atrapy zwierząt gospodarskich i ich narządów. Atlasy ras
zwierząt i anatomiczne. Normy i wymagania dotyczące jakości żywności pochodzenia zwierzęcego. Dokumentacja sanitarno-weterynaryjna. Apteczka.
Zawód: terapeuta zajęciowy
symbol cyfrowy: 322[15]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. stosować podstawowe pojęcia z zakresu anatomii, fizjologii człowieka, patologii z zarysem
klinicznym chorób, rehabilitacji, psychologii,
pedagogiki, socjologii, użyteczne w pracy terapeuty zajęciowego;
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
.go
v.p
l
1.2. rozróżniać procesy patologiczne w obrębie
układów i narządów;
Poz. 652
1.3. rozróżniać rodzaje działań terapeutycznych;
1.4. określać czynniki psychiczne i społeczne wpływające na funkcjonowanie człowieka;
1.5. wskazywać akty prawne dotyczące pracy z pacjentem oraz pracy terapeuty zajęciowego;
1.6. rozpoznawać objawy niepełnosprawności u pacjenta;
1.7. interpretować i oceniać stopień wydolności
psychicznej i fizycznej pacjenta.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. diagnozować warunki życia, problemy i potrzeby pacjenta;
2.2. sporządzać projekt indywidualnej i zbiorowej
terapii zajęciowej;
2.3. opracowywać plan rehabilitacji dla pacjenta
z uwzględnieniem jednostki chorobowej;
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
rcl
2.4. dobierać metody, formy i techniki terapii zajęciowej według wieku, stanu zdrowia, potrzeb
i możliwości pacjenta, uwzględniając wskazania i przeciwwskazania doboru zajęć z zakresu
terapii zajęciowej;
Absolwent powinien umieć
2.5. wskazywać sposoby podnoszenia sprawności
pacjenta;
2.6. dobierać sposoby aktywizacji pacjentów do
możliwości i zainteresowań;
w.
2.7. określać zadania terapeuty zajęciowego w procesie adaptacji i readaptacji człowieka chorego
i niepełnosprawnego;
2.8. przewidywać efekty prowadzonej terapii zajęciowej.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
ww
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej, ochrony środowiska oraz przepisy sanitarne podczas prowadzenia terapii zajęciowej;
3.2. przewidywać zagrożenia występujące podczas
prowadzenia terapii zajęciowej;
3.3. identyfikować błędy jatrogenne;
3.4. organizować stanowiska w pracowni terapii zajęciowej i stanowiska pracy terapeuty zajęciowego zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3.5. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas prowadzenia terapii
zajęciowej.
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu
realizacji oraz wykonanie i dokumentowanie działań
z zakresu terapii indywidualnej i grupowej na podstawie dokumentacji pacjenta.
Absolwent powinien umieć
1. Analizować dokumentację pacjenta, w tym informacje pozyskane z różnych źródeł, do określenia zdolności funkcjonowania pacjenta.
2. Opracowywać diagnozę terapeutyczną.
3. Dobierać metody i techniki terapii indywidualnej
i grupowej, z uwzględnieniem możliwości pacjenta
do podejmowania samodzielnych działań.
4. Opracowywać projekt realizacji działań z zakresu
terapii indywidualnej i grupowej dla określonego
pacjenta, z uwzględnieniem monitorowania efektów pracy.
5. Opracowywać harmonogram działań terapeutycznych na podstawie postawionej diagnozy z uwzględnieniem warunków pracy z pacjentem.
6. Wykonywać działania z zakresu terapii indywidualnej i grupowej wobec określonego pacjenta.
2.3. dobierać przyrządy do wykonywania pomiarów
wielkości fizycznych i medycznych dotyczących
pomocy wzrokowych i przyrządów optycznych;
.go
v.p
l
7. Dokumentować działania z zakresu terapii indywidualnej i grupowej.
Poz. 652
8. Oceniać wpływ zaproponowanych działań na efekty
terapii.
2.4. dobierać pomoce wzrokowe;
9. Opracowywać projekt alternatywnych działań terapeutycznych.
2.5. oceniać jakość surowców i elementów oraz gotowych wyrobów stosowanych w optyce;
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
2.6. udzielać fachowych porad z zakresu stosowania pomocy wzrokowych i przyrządów optycznych.
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony
do sieci lokalnej, drukarka sieciowa. Oprogramowanie: pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program do prezentacji). Dokumentacja pacjenta.
Dokumentacja pracy terapeuty zajęciowego z pacjentem. Pracownia terapii zajęciowej. Pacjent. Materiały
stosowane w terapii zajęciowej dzieci, młodzieży i dorosłych, widzących i niewidzących. Pojemnik na odpady. Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
Zawód: technik optyk
symbol cyfrowy: 322[16]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas wykonywania i naprawy pomocy wzrokowych i przyrządów optycznych;
3.2. przewidywać zagrożenia występujące podczas
wykonywania i naprawy pomocy wzrokowych
i przyrządów optycznych;
3.3. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3.4. stosować środki ochrony indywidualnej podczas wykonywania i naprawy pomocy wzrokowych i przyrządów optycznych;
rcl
Absolwent powinien umieć
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. stosować nazwy i pojęcia z zakresu diagnostyki
narządu wzroku;
w.
1.2. stosować nazwy i pojęcia z zakresu wytwarzania, konserwacji i naprawy pomocy wzrokowych oraz przyrządów optycznych;
1.3. rozpoznawać zespoły, podzespoły i elementy
pomocy wzrokowych oraz przyrządów optycznych;
1.4. rozróżniać rodzaje i sposoby połączeń elementów stosowanych w montażu pomocy wzrokowych i przyrządów optycznych;
ww
1.5. rozpoznawać symbole i oznaczenia dotyczące
pomocy wzrokowych i sprzętu optycznego zawarte w dokumentacjach, katalogach i normach.
3.5. rozróżniać i stosować sprzęt ochrony przeciwpożarowej zgodnie z jego przeznaczeniem;
3.6. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas wykonywania i naprawy pomocy wzrokowych i przyrządów
optycznych.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
2.1. wskazać sposoby wykonania, montażu, konserwacji i naprawy pomocy wzrokowych oraz przyrządów optycznych;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
2.2. dobierać narzędzia, przyrządy i urządzenia do
obróbki, montażu i naprawy pomocy wzrokowych i przyrządów optycznych;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
11. Naprawiać przyrządy optyczne i pomoce wzrokowe na podstawie dokumentacji.
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
12. Oceniać jakość wykonania pomocy wzrokowych
na podstawie dokumentacji.
.go
v.p
l
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu
realizacji i wykonanie lub naprawa pomocy wzrokowych albo przyrządów optycznych z uwzględnieniem
określonych wymagań klienta w zakładach usługowych, produkcyjnych i salonach optycznych na podstawie dokumentacji.
Absolwent powinien umieć
1. Analizować dokumentację pomocy wzrokowych
i przyrządów optycznych w celu ich wykonania lub
naprawy.
14. Opracowywać wskazania do użytkowania pomocy
wzrokowych i przyrządów optycznych.
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony
do sieci lokalnej, drukarka sieciowa. Oprogramowanie: pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program do prezentacji), pakiet wspomagający
kontrolę parametrów optycznych pomocy wzrokowych i przyrządów optycznych. Urządzenia pomiarowo-kontrolne do pomiarów medycznych: foropter, refraktometr lub autorefraktometr, kaseta okulistyczna,
tablice optotypów, rzutnik optotypów, keratometr Javala, biomikroskop, pupilometr, linijka optyczna. Urządzenia pomiarowo-kontrolne do pomiarów fizycznych
kolimator, frontofokometr, mikrometr, suwmiarka, kątomierz, sferometr, polaryskop. Maszyny i urządzenia
do wykonywania pomocy wzrokowych: szlifierka ręczna, szlifierka automatyczna, szabloniarka, polerka,
rowkarka, wiertarka, centroskop, barwiarka, podgrzewacz do opraw, lutownica. Narzędzia: wkrętaki, cęgi,
wiertła, rozwiertaki, pilniki, pęsety, wstążki do montażu. Materiały pomocnicze: podkładki, nakrętki, wkręty,
uszczelki, kleje, przylepce, tektura, szablony, środki
czyszczące, materiały piśmienne, opakowania. Zestaw
elementów optycznych i mechanicznych: soczewki,
pryzmaty, oprawy i ich elementy. Katalogi soczewek,
opraw okularowych, elementów i przyrządów optycznych. Pojemnik na odpady. Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
rcl
2. Dobierać technologie, metody i techniki wykonania lub naprawy pomocy wzrokowych i przyrządów optycznych na podstawie dokumentacji dostarczonej lub sporządzonej.
13. Oceniać jakość wykonania napraw pomocy wzrokowych lub przyrządów optycznych na podstawie
dokumentacji.
3. Dobierać materiały i elementy optyczne z uwzględnieniem sposobu ich mocowania według dokumentacji i wymagań klienta.
4. Ustalać tolerancje wykonania pomocy wzrokowych i przyrządów optycznych na podstawie dokumentacji i norm.
w.
5. Sporządzać zamówienia na elementy niezbędne
do wykonania lub naprawy pomocy wzrokowych
i przyrządów optycznych na podstawie katalogów.
6. Dobierać narzędzia, przyrządy, maszyny i urządzenia zapewniające realizację przyjętej technologii.
ww
7. Dobierać metody i przyrządy do pomiaru cech
anatomicznych klienta oraz kontroli wielkości parametrów elementów optycznych i sprawdzania
ich jakości, ostrości wzroku i refrakcji.
8. Określać optymalne warunki użytkowania pomocy
wzrokowych i przyrządów optycznych w zależności od zastosowanych materiałów, konstrukcji,
warunków klimatycznych otoczenia na podstawie
dokumentacji, opisu technicznego i norm.
9. Opracowywać, w formie schematu blokowego,
projekty przebiegu procesów wykonania lub napraw pomocy wzrokowych lub przyrządów optycznych, obejmujących obróbkę ręczną, maszynową,
montaż, wykończenie powierzchni i przechowywanie wyrobów.
10. Wykonywać pomoce wzrokowe na podstawie dokumentacji.
Zawód: protetyk słuchu
symbol cyfrowy: 322[17]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. interpretować podstawowe pojęcia z zakresu
elektroakustyki;
1.2. identyfikować budowę oraz podstawowe funkcje i czynności narządu słuchu;
1.3. identyfikować rodzaje uszkodzeń narządu słuchu;
1.4. rozpoznawać zdrowotne i środowiskowe problemy pacjenta z upośledzeniem słuchu;
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
.go
v.p
l
1.5. określać metody badania słuchu;
Poz. 652
1.6. identyfikować i wyjaśniać działanie bloków
funkcjonalnych aparatu słuchowego;
1.7. charakteryzować metody doboru aparatów słuchowych.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. analizować informacje wynikające z badań słuchu oraz zdrowotnych i środowiskowych problemów pacjenta;
2.2. wykorzystywać dane techniczne pomocy słuchowych do optymalnego rozwiązania problemów pacjenta związanych z ubytkiem słuchu;
2.3. wspomagać realizację potrzeb pacjenta dostępnymi programami socjalnymi;
2.4. oceniać stopień zagrożenia hałasem;
2.5. sporządzać dokumentację prowadzonych czynności.
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu
realizacji i wykonanie określonych prac obejmujących
dobór i dopasowanie sprzętu do protezowania i ochrony słuchu dla określonego przypadku ubytku słuchu
na podstawie dokumentacji.
Absolwent powinien umieć
1. Analizować dokumentację wyników badań diagnostycznych (dane z wywiadu, audiogramy, wyniki
innych metod badań audiologicznych) pacjenta
z ubytkiem słuchu.
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas wykonywania prac związanych z protezowaniem słuchu;
2. Dobierać i dopasowywać sprzęt do protezowania
i ochrony słuchu na podstawie wyników badań
diagnostycznych z wykorzystaniem specjalistycznych programów komputerowych.
rcl
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.2. przewidywać zagrożenia stanu zdrowia pacjenta mogące wystąpić wskutek czynności związanych z protezowaniem słuchu;
3.3. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
w.
3.4. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas wykonywania prac
związanych z protezowaniem słuchu.
3. Dobierać wkładki uszne do aparatów słuchowych.
4. Opracowywać, w formie schematu blokowego, projekt prac obejmujących dobór i dopasowanie sprzętu do protezowania i ochrony słuchu pacjentowi
z określonym ubytkiem słuchu z uwzględnieniem
wyników badań diagnostycznych.
5. Dobierać i dopasowywać sprzęt do protezowania
i ochrony słuchu pacjentowi o określonym ubytku
słuchu.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
6. Udzielać instrukcji posługiwania się sprzętem do
protezowania i ochrony słuchu.
Absolwent powinien umieć
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
ww
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony
do sieci lokalnej, drukarka sieciowa. Oprogramowanie: pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program do prezentacji), pakiet do wspomagania,
dobierania i dopasowywania sprzętu do protezowania
słuchu, w tym aparatów słuchowych. Sprzęt do protezowania i ochrony słuchu, w tym aparaty słuchowe
różnych producentów wraz z danymi technicznymi.
Zestaw wkładek usznych uniwersalnych. Pojemnik na
odpady. Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
Zawód: technik elektroniki medycznej
symbol cyfrowy: 322[18]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Absolwent powinien umieć
2.8. określać parametry urządzeń medycznych stosowanych w terapii farmakologicznej, radiologicznej oraz anestezji;
.go
v.p
l
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Poz. 652
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. stosować pojęcia, określenia i nazwy z zakresu
anatomii, fizjologii i patologii oraz biofizyki
układów i narządów człowieka;
1.2. rozpoznawać elementy, układy i urządzenia
elektroniczne na podstawie symboli graficznych, oznaczeń, charakterystyk, parametrów
i wyglądu;
1.3. określać funkcje poszczególnych elementów
i układów stosowanych w elektronicznej aparaturze medycznej na podstawie schematów
ideowych i blokowych;
1.4. stosować terminologię medyczną dotyczącą
procesu diagnostyczno-terapeutycznego;
1.5. rozróżniać rodzaje i parametry sygnałów biologicznych wytwarzanych przez organizm ludzki,
ich statystykę, metody odbioru oraz wielkości
stosowane w medycynie;
2.10. analizować sporządzone kalkulacje finansowe
planowanych prac.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej, ochrony środowiska oraz ochrony radiologicznej podczas wykonywania prac związanych z uruchamianiem i eksploatacją urządzeń
elektroniki medycznej;
3.2. użytkować aparaturę medyczną i urządzenia
elektroniki medycznej zgodnie z obowiązującymi przepisami, instrukcjami i normami dotyczącymi ochrony zdrowia pacjenta i pracownika;
3.3. przewidywać zagrożenia występujące podczas
wykonywania prac związanych z uruchamianiem i eksploatacją urządzeń elektroniki medycznej;
rcl
1.6. rozróżniać techniki diagnostyczne i terapeutyczne stosowane w medycynie;
2.9. określać pod względem technicznym wyniki
pomiarów bioelektrycznych oraz dokładność
pomiarów podczas badań diagnostycznych
i zabiegów terapeutycznych;
1.7. rozróżniać izotopy promieniotwórcze stosowane w diagnostyce i terapii.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
w.
2.1. obliczać i szacować wartości podstawowych
wielkości elektrycznych w układach elektronicznych;
2.2. analizować pracę urządzeń elektroniki medycznej na podstawie ich schematów ideowych oraz
danych uzyskanych w wyniku pomiarów;
2.3. dobierać metody i przyrządy pomiarowe do pomiarów parametrów sygnałów bioelektrycznych, elektrycznych i nieelektrycznych;
ww
2.4. określać techniki i metody diagnostyczno-terapeutyczne oraz pomiarowe z zastosowaniem
aparatury medycznej;
2.5. określać wpływ parametrów poszczególnych
elementów i podzespołów na pracę elektronicznej aparatury medycznej;
2.6. określać rodzaj uszkodzenia w elektronicznej
aparaturze medycznej na podstawie opisu, podanych wyników pomiarów;
2.7. dobierać aparaturę medyczną i materiały stosowane w biomedycynie do określonych zadań
diagnostycznych oraz zabiegów terapeutycznych;
3.4. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3.5. stosować środki ochrony indywidualnej podczas prac związanych z uruchamianiem i eksploatacją elektronicznej aparatury medycznej;
3.6. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas wykonywania prac
związanych z uruchamianiem i eksploatacją
urządzeń elektroniki medycznej.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
Zawód: technik elektroradiolog
symbol cyfrowy: 322[19]
.go
v.p
l
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
Etap pisemny egzaminu obejmuje
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
Absolwent powinien umieć
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu
realizacji określonych prac związanych z przygotowaniem stanowiska monitorująco-diagnostycznego dla
oddziału intensywnej opieki medycznej lub sali operacyjnej oraz wykonanie określonych prac z zakresu
kontroli technicznej urządzeń elektroniki medycznej
na podstawie dokumentacji.
Absolwent powinien umieć
Poz. 652
1. Analizować dokumentację techniczną urządzeń
elektroniki medycznej stosowanej na oddziale
intensywnej opieki medycznej lub sali operacyjnej.
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. stosować terminologię medyczną z zakresu
anatomii, fizjologii, patofizjologii oraz pojęcia
właściwe dla radiodiagnostyki, radioterapii
i chemioterapii, diagnostyki elektromedycznej;
1.2. rozróżniać budowę, czynności oraz topografię
narządów i układów organizmu człowieka;
1.3. określać struktury anatomiczne na podstawie
obrazu elektronicznego;
1.4. określać rodzaje promieniowania;
1.5. wyjaśniać procesy chemiczne
w trakcie obróbki zdjęć;
zachodzące
1.6. posługiwać się standardami postępowania
diagnostycznego i terapeutycznego stosowanymi w pracowni radiologicznej;
rcl
2. Opracowywać harmonogram prac związanych
z przygotowaniem stanowiska monitorująco-diagnostycznego.
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
3. Dobierać sprzęt diagnostyczno-pomiarowy.
4. Przeprowadzać kontrolę pracy urządzeń elektroniki
medycznej.
5. Dokonywać pomiaru dokładności wskazań sprzętu
diagnostycznego i terapeutycznego.
w.
6. Interpretować wyniki badań, wykonanych na stanowisku monitorująco-diagnostycznym, pod kątem
prawidłowego działania urządzeń elektroniki medycznej.
7. Określać warunki eksploatacji aparatury medycznej.
8. Aktualizować dokumentację techniczną aparatury
medycznej po ocenie jej stanu technicznego.
ww
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony
do sieci lokalnej, drukarka sieciowa. Oprogramowanie: pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program do prezentacji). Stół laboratoryjny z doprowadzonym zasilaniem, wyposażony w zabezpieczenie przeciwporażeniowe z widocznym ogólnodostępnym wyłącznikiem awaryjnym. Urządzenia elektroniki medycznej: EKG, EEG, defibrylator, kardiomonitor, respirator. Dokumentacja techniczna aparatury
medycznej. Przyrządy pomiarowe niezbędne do kontroli technicznej urządzeń elektroniki medycznej.
Pojemnik na odpady. Środki ochrony indywidualnej.
Apteczka.
1.7. charakteryzować diagnostykę biopsyjną;
1.8. rozpoznawać na podstawie obrazu metodę
i technikę badań diagnostyki radiologicznej.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. określać zależności przestrzenne części ciała
i narządów na podstawie ich rzutów na powierzchnię;
2.2. identyfikować struktury anatomiczne i oceniać
na podstawie ich obrazu techniczną poprawność badania;
2.3. dobierać właściwe środki cieniujące, materiały
i sprzęt stosowany w diagnostyce radiologicznej;
2.4. dobierać projekcje, czas ekspozycji i pozycje
ułożeniowe wynikające z metod i technik
poszczególnych badań narządów i organów
człowieka;
2.5. wskazywać rodzaje badań wykonywanych
w pracowni radiologii i hemodynamicznej w zależności od kompetencji zawodowych pracownika pracowni;
2.6. określać wartość techniczną i diagnostyczną
wykonywanych badań diagnostycznych;
2.7. wskazywać zasady obsługi specjalistycznego
sprzętu medycznego stosowanego w radiodiagnostyce, radioterapii, chemioterapii i diagnostyce elektromedycznej.
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas użytkowania aparatury medycznej i sprzętu radiologicznego;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
.go
v.p
l
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.2. przestrzegać zasad aseptyki i antyseptyki w pracowni ultrasonograficznej i pracowni tomografii komputerowej podczas badań z użyciem
kontrastu;
3.3. użytkować aparaturę medyczną i sprzęt radiologiczny zgodnie z instrukcjami i normami dotyczącymi ochrony zdrowia pacjenta i pracownika;
3.4. przewidywać zagrożenia występujące podczas
wykonywania badań radiologicznych diagnostycznych i terapeutycznych;
3.5. postępować zgodnie z przyjętą procedurą
w przypadku przekroczenia dawek granicznych;
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu
realizacji i wykonanie badań radiologicznych na podstawie skierowania od lekarza i dokumentacji medycznej pacjenta.
Absolwent powinien umieć
1. Dokonywać analizy dokumentacji medycznej.
2. Planować działania organizacyjne od momentu
zgłoszenia się pacjenta do chwili wydania wyników badań.
3. Przygotowywać stanowisko pracy, niezbędne materiały, narzędzia do zaplanowanego badania.
4. Układać pacjenta w odpowiedniej pozycji, poinformować o rodzaju i celowości badania.
5. Dobierać właściwą metodę i technikę badań
z uwzględnieniem prawidłowego czasu ekspozycji.
3.7. stosować środki ochrony radiologicznej pacjenta i personelu;
6. Obrabiać chemicznie i fizycznie radiogramy i fluorogramy.
3.8. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas wykonywania badań
radiologicznych diagnostycznych i terapeutycznych.
7. Obsługiwać programy komputerowe sterujące
aparaturą medyczną w poszczególnych pracowniach radiologicznych.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
8. Opracowywać projekt realizacji badań radiologicznych, w formie schematu blokowego, z uwzględnieniem wyników analizy dokumentacji medycznej.
rcl
3.6. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
w.
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
ww
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
9. Wykonywać badania radiologiczne na podstawie
skierowania od lekarza.
10. Prowadzić dokumentację medyczną.
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony
do sieci lokalnej, drukarka sieciowa. Oprogramowanie: pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program do prezentacji). Stanowisko do przeprowadzania badań radiologicznych. Kasety do zdjęć.
Negatoskopy. Zestawy: radiogramów, fluorogramów,
elektrokardiogramów, wydruków. Zestaw do oznakowania zdjęć. Komplety elektrod do EKG i EEG. Dawkomierze fotometryczne. Fartuchy, rękawice ochronne,
osłony na gonady męskie i żeńskie, urządzenia unieruchamiające. Stroiki. Karta zabiegowa pacjenta. Pojemnik na odpady. Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
Zawód: dietetyk
symbol cyfrowy: 322[20]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Absolwent powinien umieć
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
.go
v.p
l
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Poz. 652
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. stosować nazwy, pojęcia i określenia z zakresu
żywienia dietetycznego;
1.2. określać rolę składników odżywczych w organizmie człowieka;
1.3. wskazywać związki między sposobem żywienia
a występowaniem niedoborów pokarmowych
i chorób;
1.4. rozróżniać i charakteryzować diety;
1.5. rozróżniać surowce spożywcze pod względem
ich przydatności w żywieniu dietetycznym
i wartości odżywczej;
1.6. dobierać diety właściwe dla określonych stanów chorobowych.
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
rcl
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
2.1. analizować dokumentację żywieniową;
2.2. analizować jadłospisy dla różnych grup ludności;
2.3. obliczać wartość odżywczą i energetyczną potraw;
2.4. planować produkcję i ekspedycję potraw z kuchni.
w.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
ww
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej, ochrony środowiska oraz bezpieczeństwa żywności i żywienia podczas wykonywania prac z zakresu żywienia dietetycznego;
3.2. przewidywać zagrożenia występujące podczas
wykonywania prac z zakresu żywienia dietetycznego;
3.3. wskazywać zagrożenia, które mają wpływ na
bezpieczeństwo gotowych potraw i napojów;
3.4. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3.5. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas wykonywania prac
związanych z produkcją potraw i innych wyrobów kulinarnych.
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu
realizacji i wykonanie określonych prac związanych
z żywieniem pacjentów z zaleceniami dietetycznymi.
Absolwent powinien umieć
1. Analizować dane o pacjentach.
2. Ustalać posiłki uwzględniające określone produkty
właściwe dla wskazanej diety.
3. Dobierać technologie, metody oraz techniki wykonania i ekspedycji potraw i napojów, uwzględniając
zalecenia żywieniowe.
4. Przeprowadzać oceny jadłospisów pod kątem doboru produktów spożywczych oraz norm zapotrzebowania na energię i składniki odżywcze.
5. Opracowywać projekty realizacji prac, w formie
schematów blokowych, z zakresu określonego żywienia dietetycznego.
6. Opracowywać harmonogramy realizacji prac z zakresu określonego żywienia dietetycznego.
7. Opracowywać zalecenia dietetyczne.
8. Opracowywać wskazania i porady dla pacjentów
z zaleceniami dietetycznymi.
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony
do sieci lokalnej, drukarka sieciowa. Oprogramowanie: pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program do prezentacji). Receptury potraw stosowanych w żywieniu dietetycznym. Normy żywienia
i wyżywienia. Tabele zamiany produktów, tabele składu i wartości odżywczej produktów spożywczych. Raport żywieniowy. Dokumentacja medyczna z zaleceniami żywieniowymi. Formularze stosowane w placówkach opieki zdrowotnej. Pojemniki na odpady.
Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
Zawód: opiekunka dziecięca
symbol cyfrowy: 322[21]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
2.4. przewidywać oddziaływania wychowawcze
z uwzględnieniem sfery emocjonalnej i społecznej dziecka;
.go
v.p
l
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
Poz. 652
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
2.6. charakteryzować zaburzenia rozwojowe wieku
dziecięcego, dobierać i modyfikować metody
wychowawcze w stosunku do dzieci specjalnej
troski;
2.7. analizować przyczyny problemów wychowawczych i dobierać adekwatne środki zaradcze;
2.8. wskazywać sposoby współpracy z rodzicami
lub prawnymi opiekunami dziecka.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas wykonywania działań opiekuńczych, pielęgnacyjnych
i wychowawczych;
3.2. planować pracę opiekuńczą, wychowawczą
i pielęgnacyjną z uwzględnieniem zasad bezpieczeństwa dziecka;
3.3. przestrzegać zasad aseptyki i antyseptyki
w działaniach pielęgnacyjnych i leczniczych;
rcl
1.1. stosować pojęcia z zakresu psychomotorycznego rozwoju i wychowania dziecka;
2.5. wskazywać zabawy z uwzględnieniem wieku,
poziomu rozwoju i możliwości dziecka;
1.2. rozpoznawać przejawy rozwoju psychomotorycznego dziecka, w tym tempo i uwarunkowania rozwoju;
1.3. rozróżniać terminologię medyczną dotyczącą
opieki, pielęgnacji, leczenia i udzielania pierwszej pomocy;
w.
1.4. wskazywać zasady uczenia dzieci posługiwania
się przedmiotami codziennego użytku i zabawkami;
1.5. określać wpływ rodziny i grupy rówieśniczej na
wszystkie sfery rozwoju dziecka;
1.6. rozpoznawać zaburzenia rozwojowe wieku dziecięcego, objawy kliniczne chorób i zaburzeń
okresu dziecięcego;
ww
1.7. identyfikować objawy choroby sierocej małego
dziecka oraz warunki zapobiegania jej rozwojowi.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. diagnozować i oceniać poziom rozwoju psychomotorycznego dziecka oraz jego psychomotoryczne osiągnięcia;
3.4. stosować zasady racjonalnego i zdrowego odżywiania;
3.5. przewidywać zagrożenia występujące podczas
wykonywania działań opiekuńczych, pielęgnacyjnych i wychowawczych;
3.6. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3.7. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas wykonywania działań opiekuńczych, pielęgnacyjnych i wychowawczych.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
2.2. analizować dokumentację rozwoju psychomotorycznego dziecka;
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
2.3. dobierać metody wychowania, pielęgnowania
i nauczania oraz środki, sprzęt, materiały i inne
pomoce do potrzeb indywidualnych dziecka;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu
realizacji prac i wykonanie określonych działań opiekuńczych, pielęgnacyjnych i wychowawczych w stosunku do dziecka na podstawie dokumentacji dziecka.
Absolwent powinien umieć
kuńczo-wychowawczych. Przybory i środki do pielęgnacji dziecka. Zestawy do organizacji zabaw. Meble
dziecięce. Pomoce dydaktyczne. Śpiewniki. Biblioteczka z literaturą dziecięcą. Pojemnik na odpady. Środki
ochrony indywidualnej. Apteczka.
.go
v.p
l
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
Poz. 652
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. rozróżniać pojęcia i terminy z zakresu mikroekonomii i makroekonomii, elementów prawa
działalności
gospodarczej,
rachunkowości
i finansów;
1.2. rozpoznawać specyficzne warunki i cechy produkcji oraz obrotu towarowego artykułami rolno-spożywczymi;
1.3. rozróżniać wymagania związane z technologią
produkcji roślin oraz gatunków zwierząt gospodarskich;
rcl
1. Analizować dokumentację zawierającą charakterystykę poziomu rozwoju dziecka oraz opis obserwacji.
Zawód: technik agrobiznesu
symbol cyfrowy: 341[01]
2. Ustalać działania opiekuńcze, pielęgnacyjne i wychowawcze w stosunku do dziecka w odniesieniu
do danych o nim informacji.
3. Dobierać metody, techniki i narzędzia do podejmowanych działań opiekuńczych, pielęgnacyjnych
i wychowawczych w stosunku do dziecka.
w.
4. Opracowywać indywidualny plan pracy opiekuńczo-wychowawczej stymulującej rozwój dziecka
z uwzględnieniem umiejętnego doboru metod pracy z dzieckiem i potrzeb pielęgnacyjnych dziecka.
1.4. rozróżniać towary rolno-spożywcze na podstawie cech użytkowych;
1.5. rozróżniać elementy, narzędzia i zasady marketingu;
1.6. rozpoznawać dokumenty związane z obrotem
towarowym i działalnością usługową;
1.7. wskazywać mocne i słabe strony działalności
w sektorze agrobiznesu oraz szanse i zagrożenia jego rozwoju.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
6. Wykonywać określone działania opiekuńcze, pielęgnacyjne i wychowawcze w stosunku do dziecka.
2.3. obliczać wyniki finansowe przedsiębiorstw;
7. Oceniać wpływ działań opiekuńczych, pielęgnacyjnych i wychowawczych na dalszy rozwój dziecka.
2.5. interpretować podstawowe wskaźniki analizy
ekonomiczno-finansowej;
8. Opracowywać projekt alternatywnych działań.
2.6. obliczać wartości procentowe, dyskontowe, odsetkowe i walutowe;
ww
5. Opracowywać harmonogram działań opiekuńczych,
pielęgnacyjnych i wychowawczych w stosunku do
dziecka z uwzględnieniem zaspokojenia jego potrzeb, zastosowaniem pomocy dydaktycznych właściwych do zaplanowanych zabaw i do wieku dziecka, warunków organizacyjnych oraz współpracy
z rodzicami.
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony
do sieci lokalnej, drukarka sieciowa. Oprogramowanie: pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program do prezentacji). Stanowisko do pielęgnacji dziecka. Pomieszczenie do realizacji działań opie-
2.1. ewidencjonować operacje gospodarcze;
2.2. kalkulować koszt jednostkowy wytworzenia
produktu lub usługi;
2.4. rozliczać wyniki inwentaryzacji;
2.7. dobierać formy sprzedaży hurtowej i detalicznej w zależności od asortymentu towaru i rozmiarów przedsiębiorstw;
2.8. interpretować informacje dotyczące działalności w sektorze agrobiznesu przedstawiane
w formie opisowej, tabelarycznej i graficznej;
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu
realizacji określonych prac związanych z uruchomieniem wskazanej działalności gospodarczej w sektorze
agrobiznesu na podstawie wyników analizy rynku
wskazanych produktów.
.go
v.p
l
2.9. oceniać jakość podstawowych produktów rolniczych i spożywczych;
Poz. 652
2.10. dobierać strategie marketingowe działalności
w sektorze agrobiznesu.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas wykonywania prac w produkcji rolniczej;
3.2. stosować zasady archiwizacji dokumentacji
przedsiębiorstwa oraz ochrony baz danych;
3.3. przewidywać zagrożenia ekologiczne powodowane produkcją rolniczą i przetwórstwem spożywczym;
3.4. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3.5. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas wykonywania prac
w produkcji rolniczej.
1. Analizować rynek rolno-spożywczy dla potrzeb uruchomienia wskazanej działalności gospodarczej
w sektorze agrobiznesu.
2. Korzystać z informacji o warunkach przyrodniczych,
ekonomiczno-organizacyjnych i technicznych w celu zaplanowania określonej działalności w sektorze
agrobiznesu.
3. Korzystać z informacji zawartych w przepisach dotyczących działalności gospodarczej, przepisach podatkowych i innych normujących uruchamianie
i prowadzenie działalności gospodarczej.
4. Opracowywać uproszczone biznesplany dla wskazanej działalności w sektorze agrobiznesu zawierające: opis kierunku działalności — produktu, uwarunkowania uruchomienia działalności, charakterystykę wybranej formy organizacyjnej działalności,
plan finansowy, plan marketingowy, program uruchomienia działalności.
rcl
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Absolwent powinien umieć
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
w.
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
ww
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
5. Wskazywać rozwiązania w zakresie pozyskiwania
zewnętrznych źródeł wsparcia w prowadzeniu działalności w sektorze agrobiznesu.
6. Sporządzać podstawowe dokumenty konieczne do
zarejestrowania określonej działalności gospodarczej w sektorze agrobiznesu.
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony
do sieci lokalnej, drukarka sieciowa. Oprogramowanie: pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program do prezentacji), pakiety do wspomagania
planowania procesu produkcji i sprzedaży związanej
z działalnością w sektorze agrobiznesu. Normy jakości
produktów spożywczych. Druki: wnioski do rejestracji
działalności gospodarczej, deklaracje ubezpieczeniowe i podatkowe. Kodeksy: spółek handlowych, cywilny, pracy. Ustawy: prawo spółdzielcze, o swobodzie
działalności gospodarczej, o podatku dochodowym
od osób prawnych, o podatku dochodowym od osób
fizycznych. Rocznik statystyczny. Poradniki podatkowe. Apteczka.
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
Zawód: technik ekonomista
symbol cyfrowy: 341[02]
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Etap pisemny egzaminu obejmuje
3.3. przewidywać zagrożenia występujące podczas
wykonywania prac podczas wykonywania prac
biurowych;
.go
v.p
l
Absolwent powinien umieć
Poz. 652
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
3.4. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
1.1. rozróżniać pojęcia i terminy z zakresu mikroekonomii i makroekonomii, prawa działalności
gospodarczej, finansów i rachunkowości;
3.5. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas wykonywania prac
biurowych.
1.2. rozróżniać formy organizacyjno-prawne jednostek gospodarczych;
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
1.3. rozróżniać techniki zarządzania przedsiębiorstwem;
1.4. klasyfikować składniki majątku (aktywa) jednostki gospodarczej i źródła ich pochodzenia
(pasywa);
1.5. identyfikować wskaźniki dotyczące zatrudnienia, gospodarki materiałowej oraz sprzedaży
w jednostce gospodarczej;
1.6. rozróżniać metody amortyzacji środków trwałych;
1.7. stosować zasady rachunkowości;
1.8. identyfikować zadania instytucji finansowych,
organów administracji rządowej, samorządu
terytorialnego.
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2.1. interpretować wskaźniki analizy ekonomiczno-finansowej przedsiębiorstwa;
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.2. dobierać metodę kalkulacji kosztu jednostkowego wyrobu do rodzaju przedsiębiorstwa;
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
rcl
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
w.
2.3. wskazywać podział wyniku finansowego przedsiębiorstwa w zależności od jego formy organizacyjno-prawnej;
2.4. rozliczać wyniki inwentaryzacji;
2.5. obliczać wartości procentowe, dyskontowe, odsetkowe i walutowe;
2.6. analizować dokumenty związane z zatrudnieniem, gospodarką materiałową oraz organizacją produkcji i sprzedaży w jednostce gospodarczej;
ww
2.7. interpretować informacje dotyczące zdarzeń
i procesów gospodarczych, przedstawione
w formie opisowej, tabelarycznej i graficznej.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas wykonywania prac biurowych;
3.2. stosować zasady archiwizacji dokumentacji
przedsiębiorstwa oraz ochrony baz danych;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu
realizacji i wykonanie określonych prac ekonomiczno-biurowych typowych dla funkcjonowania przedsiębiorstw produkcyjnych, handlowych i usługowych na
podstawie dokumentacji.
Absolwent powinien umieć
1. Analizować dokumentację związaną z zaopatrzeniem, magazynowaniem, produkcją i sprzedażą wyrobów, towarów i usług w przedsiębiorstwach produkcyjnych, handlowych i usługowych.
2. Obliczać, analizować i interpretować miary: zapasów, zatrudnienia, płac, kosztów, wyniku finansowego, majątku, kapitału i rentowności.
2.3. rozliczać wyniki inwentaryzacji;
.go
v.p
l
3. Sporządzać typowe dokumenty dotyczące funkcjonowania przedsiębiorstw.
Poz. 652
4. Sporządzać typowe dokumenty dotyczące rozliczeń
z urzędem skarbowym, zakładem ubezpieczeń społecznych i kontrahentami.
2.4. obliczać wynik finansowy przedsiębiorstwa
handlowego;
2.5. interpretować wyniki badań marketingowych;
5. Ewidencjonować typowe operacje gospodarcze
związane z funkcjonowaniem przedsiębiorstw.
2.6. interpretować wskaźniki analizy ekonomiczno-finansowej przedsiębiorstwa handlowego;
6. Przeprowadzać analizę ekonomiczną w wybranych
obszarach funkcjonowania przedsiębiorstw.
2.7. obliczać wartości procentowe, dyskontowe,
odsetkowe i walutowe;
7. Sporządzać ocenę sytuacji ekonomicznej przedsiębiorstw na podstawie przeprowadzanej analizy.
2.8. analizować sporządzone dokumenty wymagane w obrocie towarowym;
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
2.9. dobierać formy sprzedaży hurtowej i detalicznej w zależności od asortymentu towaru i rozmiarów przedsiębiorstwa;
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony
do sieci lokalnej, drukarka sieciowa. Oprogramowanie: pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program do prezentacji), pakiety do wspomagania
operacji finansowo-księgowych, gospodarki magazynowej, sprzedaży, zatrudnienia i płac. Pojemnik na odpady. Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
Zawód: technik handlowiec
symbol cyfrowy: 341[03]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas wykonywania prac związanych ze sprzedażą towaru
lub usługi;
rcl
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
2.10. interpretować informacje dotyczące towarów
i obrotu towarowego, przedstawione w formie
opisowej, tabelarycznej i graficznej.
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
w.
1.1. rozróżniać pojęcia i terminy z zakresu mikroekonomii i makroekonomii, wybranych przepisów prawa dotyczących działalności gospodarczej, obrotu towarowego i towaroznawstwa;
1.2. rozróżniać elementy, narzędzia i zasady marketingu;
3.2. stosować zasady archiwizacji dokumentacji
przedsiębiorstwa handlowego i ochrony baz
danych;
3.3. przewidywać zagrożenia występujące podczas
wykonywania prac związanych ze sprzedażą towaru lub usługi;
3.4. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3.5. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas wykonywania prac
związanych ze sprzedażą towaru lub usługi.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
1.4. rozróżniać dokumenty związane z obrotem towarowym;
Absolwent powinien umieć
1.5. klasyfikować towary zgodnie z obowiązującymi
zasadami;
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
ww
1.3. rozpoznawać formy sprzedaży i zapłaty w działalności handlowej — hurtowej i detalicznej;
1.6. charakteryzować towary na podstawie opisu
ich cech użytkowych.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. kalkulować cenę hurtową i detaliczną;
2.2. ewidencjonować
operacje
gospodarcze
w przedsiębiorstwie handlowym;
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
Zawód: technik hotelarstwa
symbol cyfrowy: 341[04]
.go
v.p
l
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
Poz. 652
Etap pisemny egzaminu obejmuje
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu
realizacji określonych prac związanych ze sprzedażą
określonego towaru lub usługi na podstawie dokumentacji.
Absolwent powinien umieć
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. stosować podstawowe pojęcia i terminy z zakresu hotelarstwa, gastronomii i turystyki;
1.2. rozróżniać obiekty hotelarskie;
1.3. identyfikować polskie i światowe organizacje
hotelarskie;
1.4. rozróżniać wymagania kategoryzacyjne dla różnych obiektów świadczących usługi hotelarskie;
1.5. charakteryzować usługi świadczone w obiektach hotelarskich różnych typów;
1.6. rozróżniać instrumenty marketingu;
1.7. rozróżniać mechanizmy rządzące ludzkimi zachowaniami.
rcl
1. Analizować rynek określonego towaru i usługi na
podstawie dokumentacji.
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
2. Określać segment rynku dla określonego towaru
i usługi.
3. Dobierać narzędzia marketingowe w odniesieniu do
określonego towaru i usługi oraz segmentu rynku.
4. Przygotowywać ofertę handlową określonego towaru i usługi w języku polskim i obcym.
w.
5. Sporządzać dokumenty, w języku polskim i obcym,
występujące w procesie sprzedaży towarów
i usług.
6. Opracowywać propozycje umowy handlowej zgodnie z przepisami dotyczącymi działalności gospodarczej i innymi normującymi sprzedaż towarów
i usług.
ww
7. Stosować przepisy prawa w zakresie ochrony konkurencji i konsumenta oraz uczciwej konkurencji.
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony
do sieci lokalnej, drukarka sieciowa. Oprogramowanie: pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program do prezentacji), pakiet do wspomagania
procesu sprzedaży towarów i usług. Druki umów handlowych, dowodów księgowych. Kodeksy: spółek
handlowych, cywilny, pracy. Ustawy: o swobodzie
działalności gospodarczej, o ochronie konkurencji
i konsumenta, o uczciwej konkurencji. Rocznik statystyczny. Poradniki podatkowe. Słowniki języków obcych. Apteczka.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. analizować czynniki wpływające na popyt i podaż usług hotelarskich;
2.2. dobierać techniki obsługi gościa obiektu hotelowego do typu i rodzaju hotelu;
2.3. sporządzać dokumenty związane z przygotowaniem, realizacją, sprzedażą i rozliczeniem usług
hotelarskich oraz kompleksową obsługą klienta;
2.4. dobierać wyposażenie techniczne operacyjnych
stanowisk pracy do obiektów hotelarskich zgodnie z wymogami kategoryzacyjnymi;
2.5. dobierać karty menu do zwyczajów i potrzeb
gościa zgodnie z zasadami racjonalnego żywienia;
2.6. dobierać działania marketingowe, a w szczególności metody aktywizacji sprzedaży;
2.7. analizować mierniki stosowane w działalności
hotelarskiej, interpretować wyniki i formułować
wnioski.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej, ochrony środowiska oraz przepisy sanitarne podczas świadczenia usług w obiekcie
hotelarskim;
3.3. przewidywać zagrożenia występujące podczas
świadczenia usług w obiekcie hotelarskim;
3.4. przewidywać zagrożenia występujące w obiektach hotelarskich oraz wskazywać środki zapobiegawcze;
3.5. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3.6. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas świadczenia usług
w obiekcie hotelarskim.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Absolwent powinien umieć
2. Dobierać elementy pakietu usług hotelarskich, gastronomicznych i turystycznych oraz zakres organizacji i obsługi imprez, takich jak: konferencje,
zjazdy, do możliwości hotelu i potrzeb klienta —
krajowego i zagranicznego.
.go
v.p
l
3.2. stosować przepisy prawa dotyczące obsługi
i bezpieczeństwa gości w obiekcie hotelarskim;
Poz. 652
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
4. Dobierać przedsiębiorstwa świadczące usługi dla
obiektów hotelarskich, w zależności od rodzaju
usługi i potrzeb klienta, na podstawie ofert, z wykorzystaniem różnych źródeł informacji.
5. Opracowywać projekt pakietu usług hotelarskich
dla określonego gościa krajowego i zagranicznego, w języku polskim i obcym, z uwzględnieniem
możliwości hotelu.
6. Opracowywać projekty działań związanych z kompleksową obsługą określonego gościa krajowego
i zagranicznego w hotelu, w języku polskim i obcym.
7. Opracowywać harmonogramy prac i czynności
związanych z przygotowaniem, wykonaniem,
sprzedażą i rozliczeniem usług hotelarskich oraz
kompleksową obsługą gościa krajowego i zagranicznego.
rcl
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
3. Dobierać techniki, metody i narzędzia do przygotowania, wykonania i sprzedaży usług hotelarskich
z uwzględnieniem typu i rodzaju obiektu hotelarskiego oraz potrzeb gościa, ze szczególnym
uwzględnieniem recepcji.
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
w.
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
ww
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu
realizacji i wykonanie określonych prac z zakresu przygotowania i sprzedaży usług hotelarskich, z uwzględnieniem rodzaju i kategorii bazy hotelarskiej oraz preferencji i rodzaju klienta — krajowego i zagranicznego,
indywidualnego i zbiorowego.
Absolwent powinien umieć
1. Analizować zapotrzebowanie krajowego i zagranicznego klienta hotelowego na usługi hotelarskie.
8. Opracowywać harmonogramy prac i czynności
poszczególnych komórek organizacyjnych (np. recepcja) w zakresie kompleksowej obsługi gościa
krajowego i zagranicznego.
9. Sporządzać faktury VAT dla gościa krajowego i zagranicznego za usługi hotelarskie, w języku polskim i obcym.
10. Rozliczać usługi hotelarskie, a w szczególności
sprawdzać poprawność merytoryczną, jakościową
i finansową.
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony
do sieci lokalnej, drukarka sieciowa. Oprogramowanie: pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program do prezentacji), pakiet do wspomagania
organizacji i rozliczeń finansowych usług hotelarskich.
Dane identyfikujące hotel. Cenniki usług. Rozkłady jazdy przewoźników autobusowych, kolejowych, lotniczych, promowych. Katalogi biur podróży. Przewodniki i informatory. Mapy i atlasy. Oferty firm świadczących usługi dla zakładów hotelarskich. Dokumenty
stosowane w hotelu do rozliczeń wewnętrznych i zewnętrznych, obsługi gościa. Pojemnik na odpady.
Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
Zawód: technik obsługi turystycznej
symbol cyfrowy: 341[05]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
3.5. przewidywać zagrożenia występujące podczas
prowadzenia działalności turystycznej;
Absolwent powinien umieć
3.6. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
.go
v.p
l
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. stosować pojęcia i terminy z zakresu turystyki;
3.7. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas prowadzenia działalności turystycznej.
1.2. rozróżniać formy i rodzaje turystyki;
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
1.3. rozróżniać rodzaje i elementy produktów turystycznych;
Absolwent powinien umieć
1.4. charakteryzować walory turystyczne Polski
i wybranych regionów turystycznych świata;
1.5. charakteryzować zagospodarowanie turystyczne regionów Polski;
1.6. rozróżniać instrumenty marketingu;
1.7. wykorzystywać informacje zawarte w informatorach i katalogach turystycznych, na planach,
mapach geograficznych i turystycznych;
1.8. identyfikować potrzeby rynku turystycznego.
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
rcl
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
2.1. sporządzać dokumenty związane z organizowaniem i sprzedażą produktu turystycznego oraz
kompleksową obsługą klienta;
2.2. wskazywać czynniki wpływające na popyt i podaż usług turystycznych;
2.3. analizować krajowy i zagraniczny ruch turystyczny;
w.
2.4. wskazywać zadania podmiotów gospodarczych
związanych z obsługą ruchu turystycznego;
2.5. wskazywać zasady działania biura podróży;
2.6. dobierać działania marketingowe, a w szczególności metody aktywizacji sprzedaży do rodzaju
oferty.
ww
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas prowadzenia działalności turystycznej;
3.2. stosować zasady zagospodarowania turystycznego;
3.3. stosować przepisy o usługach turystycznych;
3.4. rozpoznawać zagrożenia występujące podczas
świadczenia usług oraz wskazywać środki zapobiegawcze;
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu
realizacji określonych prac z zakresu przygotowania,
wykonania i sprzedaży produktów turystycznych oraz
kompleksowej obsługi klienta — krajowego i zagranicznego.
Absolwent powinien umieć
1. Analizować zlecenia na świadczenie usług turystycznych oraz oferty biura turystycznego.
2. Przygotowywać ofertę imprezy turystycznej (miejsce docelowe, walory i atrakcje turystyczne miejsca docelowego, elementy infrastruktury miejsca
docelowego), w zależności od rodzaju zlecenia.
1.2. identyfikować systemy i techniki obsługi konsumenta;
4. Dobierać techniki i urządzenia do kontroli zaangażowania usługodawców poszczególnych składników produktu turystycznego w odniesieniu do
informacji o działalności wytwórców zawartych
w bazach danych.
1.4. rozpoznawać naczynia, sztućce i sprzęt stosowany do podawania potraw i napojów;
5. Opracowywać projekty produktów turystycznych
dla klienta krajowego i zagranicznego, w języku
polskim i obcym, na podstawie zlecenia.
1.6. rozróżniać potrawy i napoje kuchni polskiej,
także regionalne i innych narodów;
.go
v.p
l
3. Dobierać usługodawców poszczególnych elementów przygotowywanej imprezy turystycznej (przewoźnika, hotel, pensjonat, restaurację, ubezpieczyciela, park wodny, lodowisko, wyciąg narciarski,
przewodnika) na podstawie ofert, z wykorzystaniem różnych źródeł informacji.
6. Sporządzać kalkulację imprezy turystycznej, w języku polskim i obcym, w zależności od standardu
świadczeń, liczby uczestników oraz terminu realizacji.
7. Opracowywać programy imprez turystycznych,
w języku polskim i obcym, z uwzględnieniem preferencji zleceniodawcy.
8. Opracowywać projekt działań biura turystycznego
związanych z kompleksową obsługą klienta krajowego i zagranicznego.
1.5. rozróżniać techniki serwowania potraw i napojów;
1.7. identyfikować informacje zawarte na etykietach
napojów i opakowaniach produktów spożywczych;
1.8. określać temperaturę podawania potraw i napojów;
1.9. określać warunki przechowywania półproduktów, potraw i napojów zapewniające zachowanie jakości i wartości odżywczej.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. określać wartość odżywczą i energetyczną potraw i napojów;
2.2. planować i oceniać jadłospisy codzienne i okolicznościowe;
rcl
9. Sporządzać dokumenty związane z przygotowaniem, realizacją i sprzedażą usług turystycznych
oraz kompleksową obsługą klienta krajowego i zagranicznego, w języku polskim i obcym.
1.3. rozróżniać przyjęcia okolicznościowe z uwzględnieniem zasad nakrywania stołów i stosowanych metod obsługi;
10. Rozliczać usługę i imprezę turystyczną, a w szczególności sprawdzać poprawność merytoryczną
i finansową.
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
w.
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony
do sieci lokalnej, drukarka sieciowa. Oprogramowanie: pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program do prezentacji), pakiet do wspomagania
organizacji i rozliczeń finansowych usług turystycznych. Mapy i atlasy turystyczne (krajowe i zagraniczne), przewodniki i informatory o atrakcjach regionów,
katalogi biur podróży. Rozkłady jazdy przewoźników
autobusowych, kolejowych, lotniczych, promowych.
Dokumenty stosowane w biurze podróży. Apteczka.
ww
Zawód: technik organizacji usług gastronomicznych
symbol cyfrowy: 341[07]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. stosować nazwy, pojęcia i określenia z zakresu
usług gastronomicznych;
2.3. dobierać napoje do określonego menu;
2.4. dobierać technikę podania określonych potraw
i napojów;
2.5. analizować zgodność obsługi z życzeniem zleceniodawcy i charakterem imprezy;
2.6. określać sposób przyjmowania i rejestrowania
zamówień oraz sposoby rozliczenia gotówkowego i bezgotówkowego;
2.7. stosować zasady i instrumenty marketingu
w działalności gastronomicznej.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej, ochrony środowiska oraz przepisy sanitarne podczas świadczenia usług gastronomicznych w obiektach zbiorowego wyżywienia;
3.2. przewidywać zagrożenia występujące podczas
świadczenia usług gastronomicznych w obiektach zbiorowego wyżywienia;
3.3. wskazywać zagrożenia mające wpływ na jakość
gotowych potraw i napojów;
3.4. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Absolwent powinien umieć
6. Przygotowywać wstępne umowy wraz z ofertą
organizacyjną i kulinarną oraz kalkulacją finansową
dla zamówienia.
.go
v.p
l
3.5. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas świadczenia usług
gastronomicznych w obiektach zbiorowego
wyżywienia.
Poz. 652
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony
do sieci lokalnej, drukarka sieciowa. Oprogramowanie: pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program do prezentacji). Oferty i cenniki usług gastronomicznych. Karty potraw i karty win. Oferty i cenniki świadczonych usług. Wzorcowe formularze stosowane w przedsiębiorstwie gastronomicznym. Apteczka.
Zawód: technik turystyki wiejskiej
symbol cyfrowy: 341 [08]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przestawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
rcl
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
7. Organizować i dokonywać kalkulacji zbiorowego
wyżywienia w stołówkach, bufetach, barach.
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
w.
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu
realizacji określonych prac związanych z przygotowaniem i organizacją imprezy okolicznościowej w określonych warunkach, na podstawie zamówienia.
Absolwent powinien umieć
ww
1. Analizować zamówienia klienta oraz oferty i cennik
usług świadczonych przez restaurację lub firmę cateringową.
2. Planować menu — wybierać potrawy i napoje na
określoną imprezę okolicznościową.
1.1. stosować pojęcia i terminy z zakresu turystyki
wiejskiej i gastronomii;
1.2. rozróżniać rodzaje i gatunki roślin uprawnych,
ogrodniczych i ozdobnych;
1.3. rozróżniać techniki sporządzania oraz podawania potraw;
1.4. rozróżniać potrawy i inne wyroby kulinarne
kuchni polskiej, regionalnej i innych narodów;
1.5. rozróżniać rasy i typy zwierząt gospodarskich;
1.6. rozróżniać instrumenty marketingu;
1.7. rozróżniać mechanizmy rządzące ludzkimi zachowaniami;
1.8. wskazywać znaczenie turystyki polskiej, a zwłaszcza turystyki wiejskiej dla gospodarki;
1.9. identyfikować cechy turystyki wiejskiej.
3. Przygotowywać wstępne kalkulacje organizowanej
imprezy.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
4. Przygotowywać propozycje ustawienia stołów
w określonym pomieszczeniu lub w plenerze, propozycje zastaw stołowych oraz menu.
2.1. określać czynniki wpływające na wzrost i rozwój turystyki wiejskiej;
5. Opracowywać zapotrzebowania na sprzęt, bieliznę
i zastawę stołową na określoną imprezę okolicznościową.
2.2. sporządzać dokumentację sprzedaży i rozliczeń
związanych z turystyką wiejską;
2.3. wskazywać zasady obsługi klienta;
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
.go
v.p
l
2.4. dobierać wyposażenie pomieszczeń do prowadzenia usług żywieniowych oraz noclegowych
w turystyce wiejskiej;
Poz. 652
2.5. dobierać technologie produkcji roślin uprawnych, ogrodniczych i ozdobnych;
2.6. dobierać rasy i typy użytkowe zwierząt do
warunków przyrodniczych i ekonomicznych
gospodarstwa rolnego;
2.7. dobierać ekologiczne metody produkcji rolniczej w gospodarstwie rolnym;
2.8. wskazywać walory turystyczne określonych
regionów Polski i świata;
2.9. określać przydatność regionu do prowadzenia
turystyki wiejskiej.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu
realizacji określonych prac z zakresu przygotowania,
realizacji i sprzedaży produktów turystyki wiejskiej
oraz kompleksowej obsługi klienta krajowego i zagranicznego.
Absolwent powinien umieć
1. Analizować zapotrzebowanie na usługi turystyki
wiejskiej, w odniesieniu do przygotowania, realizacji i sprzedaży produktów turystyki wiejskiej.
3.2. stosować przepisy bezpieczeństwa żywności
i żywienia podczas wytwarzania i przechowywania produktów rolniczych;
2. Przygotowywać pakiet usług noclegowych, gastronomicznych i turystycznych do możliwości gospodarstwa wiejskiego i potrzeb klienta krajowego i zagranicznego.
rcl
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska w procesie organizowania turystyki wiejskiej;
3.3. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy związane z prowadzeniem produkcji roślinnej i zwierzęcej;
3.4. przewidywać zagrożenia ekologiczne powodowane turystyką wiejską;
w.
3.5. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas wykonywania prac
związanych z prowadzeniem turystyki wiejskiej.
3. Dobierać metody, narzędzia i techniki pracy do przygotowania, realizacji i sprzedaży usług turystyki
wiejskiej.
4. Wskazywać rozwiązania w zakresie pozyskiwania
zewnętrznych źródeł wsparcia finansowego do prowadzenia turystyki wiejskiej.
5. Sporządzać kalkulacje kosztów produktów turystyki
wiejskiej w zależności od standardu świadczonych
usług i liczby uczestników.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
6. Opracowywać programy imprez turystycznych
z uwzględnieniem określonych regionów Polski
w języku polskim i obcym.
Absolwent powinien umieć
7. Rozliczać usługę i imprezę turystyki wiejskiej,
a w szczególności sprawdzać poprawność merytoryczną i finansową.
ww
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
Samodzielne stanowisko komputerowe, drukarka,
skaner. System operacyjny, edytor tekstu, program
do prezentacji, arkusz kalkulacyjny oraz pakiety do
wspomagania planowania, obsługi i rozliczania usług
i imprez turystyki wiejskiej oraz planowania i organizacji produkcji rolniczej. Mapy i atlasy turystyczne
(krajowe i zagraniczne), przewodniki i informatory
o atrakcjach regionów. Katalogi biur podróży. Normy
jakości produktów spożywczych. Dokumenty stosowane w turystyce wiejskiej. Katalogi gatunków i odmian roślin oraz atlasy ras zwierząt hodowlanych.
Apteczka.
Zawód: technik organizacji reklamy
symbol cyfrowy: 342[01]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
— 8679 —
Poz. 652
3.5. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas prowadzenia działalności reklamowej.
.go
v.p
l
Dziennik Ustaw Nr 103
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Absolwent powinien umieć
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. stosować pojęcia i terminy z zakresu marketingu, kompozycji, liternictwa i historii reklamy;
1.2. rozpoznawać metody badań rynkowych;
1.3. rozróżniać instrumenty i środki reklamy w zależności od celu oraz branży towarowej;
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.4. rozróżniać techniki i apele reklamowe;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. dobierać metody badań rynkowych oraz interpretować ich wyniki;
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
rcl
1.5. rozróżniać mechanizmy rządzące ludzkimi zachowaniami.
2.2. dobierać środki reklamy w zależności od celu
reklamy, podmiotu, przedmiotu, środków
finansowania, środków przekazu i metod oddziaływania na klienta;
2.3. dobierać apele i techniki reklamowe do celu
reklamy, rodzaju produktu i segmentu, odbiorców;
w.
2.4. dobierać kompozycję i technikę druku do publikacji reklamowej;
2.5. wskazywać zasady tworzenia środków reklamy;
2.6. wskazywać czynniki wpływające na skuteczność
i efektywność reklamy.
ww
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas prowadzenia działalności reklamowej;
3.2. wskazywać przepisy prawa dotyczące działalności reklamowej;
3.3. przewidywać zagrożenia występujące podczas
prowadzenia działalności reklamowej;
3.4. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu
realizacji określonych prac z zakresu przygotowania,
wykonania i sprzedaży produktów reklamowych na
podstawie dokumentacji.
Absolwent powinien umieć
1. Analizować dokumentację zleceniodawców dotyczącą zapotrzebowania na usługi reklamowe prowadzące do identyfikacji ich celów oraz opracowania projektu prac związanych z ich przygotowaniem,
wykonaniem i sprzedażą.
2. Dobierać treści przekazu reklamowego w zależności
od celu i warunków zlecenia.
3. Dobierać media i środki reklamowe w zależności od
celu, podmiotu, przedmiotu, sposobów finansowania, treści przekazu i metod oddziaływania na klienta.
4. Kontrolować możliwości wykorzystania mediów
w zależności od ich zasięgu, planowanej częstotliwości emisji i warunków zlecenia.
6. Opracowywać harmonogram realizacji działań
reklamowych z uwzględnieniem preferencji zleceniodawców i możliwości zaangażowanych mediów.
7. Sporządzać dokumenty związane z przygotowaniem, wykonaniem i sprzedażą produktów reklamowych.
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony
do sieci lokalnej, drukarka sieciowa z możliwością wydruku w kolorze w formacie A3. Oprogramowanie: pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program do prezentacji), edytor graficzny do opracowywania środków reklamy, pakiet do składu komputerowego. Materiały do przygotowania środków reklamowych. Apteczka.
Zawód: technik spedytor
symbol cyfrowy: 342[02]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
1.8. stosować przepisy celne w obsłudze frachtów
międzynarodowych i rozliczeniach z urzędem
celnym;
.go
v.p
l
5. Opracowywać projekt wybranych środków reklamowych — ulotki, broszury, plakatu, etykiety, folderu, spotu itp. — w zależności od celu, warunków
zlecenia i mediów.
Poz. 652
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. kalkulować koszty usług transportowo-spedycyjnych, koszty czynności spedycyjnych oraz
ofert handlowych na usługi transportowo-spedycyjne;
2.2. dobierać środki transportu i opakowanie do
realizowanych zadań spedycyjnych;
2.3. analizować wykonane i planowane zadania
spedycyjne;
2.4. obliczać podatki od użytkowania infrastruktury
drogowej, środków transportu, wykonanych
usług;
2.5. optymalizować trasy przewozu ładunków, koszty i czas realizacji zadania z wykorzystaniem zasad logistyki;
2.6. dobierać formy ubezpieczenia ładunków i środki transportu.
rcl
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
1.9. rozróżniać metody i narzędzia statystyczne niezbędne do wykonywania prac analitycznych
zrealizowanych i planowanych zadań spedycyjno-transportowych.
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
w.
1.1. stosować przepisy prawa, umowy i konwencje
międzynarodowe dotyczące transportu i spedycji oraz obowiązków administracji, przedsiębiorców i organów kontrolnych;
1.2. rozróżniać zadania spedycyjne i transportowe
z uwzględnieniem planowania, organizowania,
realizacji, kontroli i weryfikacji czynności transportowo-spedycyjnych;
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas wykonywania prac transportowo-spedycyjnych;
3.2. stosować przepisy prawa przewozowego i czasu pracy kierowców oraz Kodeksu drogowego;
3.3. wskazywać przepisy związane z wykonywaniem
transportu towarów niebezpiecznych;
3.4. wskazywać zasady kontroli jakości i oceny wykonania prac transportowo-spedycyjnych;
1.4. analizować dokumenty spedycyjne oraz oferty
handlowe;
3.5. przewidywać zagrożenia występujące podczas
wykonywania prac transportowo-spedycyjnych;
ww
1.3. rozróżniać oznakowania ładunków oraz opisywać czynności z zakresu konfekcjonowania, pakowania i magazynowania ładunków;
1.5. opisywać postępowanie reklamacyjne zgodnie
z obowiązującymi procedurami;
1.6. rozróżniać pojęcia ekonomiczne stosowane
w transporcie i spedycji oraz w przedsiębiorstwie spedycyjnym;
1.7. rozróżniać środki transportu do przewożenia
ładunków i osób, określać wymagania konstrukcyjne użytkowe i eksploatacyjne pojazdów
samochodowych;
3.6. stosować odzież roboczą i środki ochrony indywidualnej podczas wykonywania prac transportowo-spedycyjnych;
3.7. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3.8. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas wykonywania prac
transportowo-spedycyjnych.
Absolwent powinien umieć
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
.go
v.p
l
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Poz. 652
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony
do sieci lokalnej, drukarka sieciowa. Oprogramowanie: pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program do prezentacji), pakiet do wspomagania
procesów transportowo-spedycyjnych. Dokumenty
transportowe i spedycyjne. Kodeks celny i taryfy celne. Akty normatywne dotyczące transportu i spedycji.
Apteczka.
Zawód: technik eksploatacji portów i terminali
symbol cyfrowy: 342[03]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem i analizować informacje
przedstawione w formie opisów, instrukcji, dokumentacji technicznych i technologicznych, procedur postępowania, a w szczególności
1.1. stosować terminologię z zakresu eksploatacji
portów i terminali, ładunkoznawstwa i towaroznawstwa;
rcl
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać porty i terminale oraz ich wyposażenie;
1.3. rozróżniać środki transportu bliskiego stosowane w portach i terminalach do transportu osób
i ładunków;
1.4. rozróżniać magazyny występujące w portach
i terminalach oraz ich wyposażenie;
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu
realizacji określonych prac transportowo-spedycyjnych obejmujących przewóz ładunku lub osób w określonych warunkach organizacyjnych i technicznych na
podstawie dokumentacji.
1.5. analizować dokumentację ładunkową i transportową;
w.
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Absolwent powinien umieć
ww
1. Analizować akty normatywne z zakresu transportu
i spedycji, cenniki, rozkłady jazdy, wymagania klienta.
2. Dobierać środki transportu ładunku i osób, opakowania, ubezpieczenia, z uwzględnieniem czasu
i kosztów realizacji usługi.
3. Opracowywać plan realizacji usługi i przekazywać
zlecenia podwykonawcom.
4. Sporządzać dokumenty spedycyjne.
5. Obliczać należności za usługę i wystawiać fakturę.
1.6. rozróżniać oznakowania ładunków;
1.7. charakteryzować ładunki masowe: płynne, gazowe i stałe oraz drobnicę;
1.8. opisywać zasady ruchu kolejowego i posługiwania się sygnalizacją kolejową;
1.9. rozróżniać pojęcia ekonomiczne stosowane
w działalności portów i terminali.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. stosować zasady obowiązujące podczas obsługiwania środków transportu bliskiego oraz regałów magazynowych;
2.2. dobierać środki transportu bliskiego do transportu ludzi i towarów;
2.3. sporządzać plan załadunku środków transportu
na podstawie dokumentacji;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
.go
v.p
l
2.4. określać czas realizacji usług świadczonych
w portach i terminalach;
Poz. 652
2.5. kalkulować koszty usług świadczonych w portach i terminalach;
2.6. określać harmonogram pracy i eksploatacji
środków transportu bliskiego;
2.7. planować rozmieszczenie ładunków w magazynach;
2.8. organizować obsługę podróżnych w portach
i terminalach.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas wykonywania prac w portach i terminalach;
3.2. stosować przepisy prawa dotyczące składowania ładunków masowych: płynnych, gazowych
i stałych oraz drobnicy;
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu
realizacji określonych prac związanych z obsługą ładunków lub osób w porcie lub terminalu oraz sporządzenie kalkulacji czasowo-przestrzennej na podstawie
dokumentacji.
Absolwent powinien umieć
1. Analizować dokumenty portu i terminalu, zamówienie klienta na wykonanie obsługi ładunków i osób
oraz przepisy dotyczące obsługi ładunków i osób
w portach i terminalach.
rcl
3.3. wskazywać przepisy dotyczące obsługi towarów niebezpiecznych;
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
3.4. wskazywać zasady z zakresu ekologii dotyczące
gospodarowania opakowaniami i odpadami;
3.5. przewidywać zagrożenia występujące podczas
wykonywania prac w portach i terminalach;
3.6. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
w.
3.7. stosować odzież roboczą i środki ochrony indywidualnej podczas wykonywania prac w portach i terminalach;
3.8. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas wykonywania prac
w portach i terminalach.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
ww
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
2. Dobierać narzędzia i środki do obsługi ładunków
i osób w porcie lub terminalu na podstawie dokumentów portu lub terminalu i zamówienia klienta.
3. Opracowywać plan realizacji usługi oraz kalkulacje
czasowo-przestrzenne.
4. Dobierać środki transportu bliskiego do realizacji
usługi, z uwzględnieniem czasu i kosztów realizacji
usługi.
5. Sporządzać dokumenty w języku polskim i obcym
związane z obsługą ładunków i osób w porcie i terminalu.
6. Opracowywać plan rozmieszczenia ładunku w środkach transportu lub w porcie albo terminalu.
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony
do sieci lokalnej, drukarka sieciowa. Oprogramowanie: pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program do prezentacji), pakiet do wspomagania
procesów obsługi w portach i terminalach. Materiały
i przybory piśmienne. Kalkulator. Wzory dokumentów
do realizacji zadania. Przepisy dotyczące obsługi ładunków i osób w portach i terminalach. Słowniki języków obcych. Apteczka.
Zawód: technik logistyk
symbol cyfrowy: 342[04]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
— 8683 —
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
Poz. 652
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
.go
v.p
l
Dziennik Ustaw Nr 103
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. stosować terminologię z zakresu logistyki oraz
technik i technologii procesów logistycznych
stosowanych w realizacji przepływów fizycznych i informacyjnych;
1.2. rozróżniać zadania logistyczne w aspekcie planowania, organizowania, realizacji i kontroli
czynności;
1.3. rozróżniać pojęcia ekonomiczne stosowane
w logistyce;
1.4. opisywać zarządzanie zapasami i transportem;
3.2. wskazywać zasady kontroli jakości i oceny wykonania prac logistycznych;
3.3. wskazywać zasady z zakresu ekologistyki dotyczące prowadzenia procesów logistycznych;
3.4. przewidywać zagrożenia występujące podczas
prowadzenia procesów logistycznych;
3.5. stosować odzież roboczą i środki ochrony indywidualnej podczas prowadzenia procesów logistycznych;
3.6. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3.7. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas prowadzenia procesów logistycznych.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
rcl
1.5. opisywać przestrzeń magazynową, rozplanowanie magazynu i operacje magazynowe;
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas prowadzenia procesów logistycznych;
1.6. określać rodzaje zapasów, zasady odnawiania
zapasów i rozmieszczenia zapasów w sieci oraz
rolę centrów logistycznych w łańcuchach dostaw;
1.7. rozróżniać oprogramowanie specjalistyczne do
planowania i realizacji, kontroli i weryfikacji zadań logistycznych;
w.
1.8. rozróżniać zadania w zakresie gospodarki odpadami zgodnie z zasadami logistyki;
1.9. rozróżniać metody i narzędzia statystyczne niezbędne do wykonywania prac analitycznych.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. sporządzać dokumenty związane z logistyczną
obsługą klientów;
ww
2.2. obliczać i planować koszty magazynowania;
2.3. planować zaopatrzenie materiałowe i łańcuchy
dostaw towarów;
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.4. sporządzać zamówienia na towary i usługi w języku polskim i obcym;
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.5. sporządzać harmonogramy zadań logistycznych z uwzględnieniem przepływów fizycznych
i informacyjnych oraz kosztów i czasów realizacji zadań;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.6. kalkulować
koszty
usług
logistycznych
z uwzględnieniem ich podziału i struktury.
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
1.6. określać zasady organizacji i zarządzania jednostkami, zakładami budżetowymi oraz przedsiębiorstwami;
Absolwent powinien umieć
1.9. rozróżniać wskaźniki stosowane w analizie statystycznej, ekonomiczno-finansowej;
.go
v.p
l
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu
realizacji określonych prac związanych z wykonaniem
zadania logistycznego z zakresu gospodarki magazynem, zarządzania zapasami, zarządzania przepływem
materiałów, zgodnie z dokumentacją.
1. Dobierać metody i narzędzia do przeprowadzania
analizy zadania logistycznego na podstawie dokumentów przedsiębiorstwa, aktów prawnych, zamówienia klienta.
2. Dobierać i stosować specjalistyczne oprogramowanie komputerowe do realizacji zadania logistycznego.
1.7. rozróżniać zasady funkcjonowania kont księgowych;
1.8. klasyfikować dowody księgowe;
1.10. rozpoznawać zdarzenia gospodarcze opisane
w dokumentacji działalności przedsiębiorstw.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. interpretować akty prawne;
3. Opracowywać kalkulacje czasowo-przestrzenne do
wykonywania zadania logistycznego z uwzględnieniem optymalizacji kosztów.
2.2. stosować klasyfikację budżetową;
4. Opracowywać harmonogramy realizacji zadania
logistycznego.
2.4. analizować sporządzone notatki urzędowe, protokoły, pisma;
5. Obliczać koszty realizacji zadania i wystawić fakturę.
2.5. obliczać wskaźniki statystyczne i wskaźniki analizy ekonomicznej;
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
2.6. interpretować informacje dotyczące zdarzeń
i procesów gospodarczych przedstawione
w formie opisowej, tabelarycznej i graficznej.
rcl
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony
do sieci lokalnej, drukarka sieciowa. Oprogramowanie: pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program do prezentacji), pakiet do wspomagania
procesów logistycznych. Cenniki, katalogi usług logistycznych. Dokumenty związane z realizacją zadań
logistycznych. Apteczka.
2.3. analizować obieg informacji w urzędach administracji publicznej i przedsiębiorstwach;
Zawód: technik administracji
symbol cyfrowy: 343[01]
w.
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
ww
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. stosować pojęcia z zakresu prawa i ekonomii;
1.2. charakteryzować strukturę organów administracji publicznej oraz ich kompetencje;
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas wykonywania prac biurowych;
3.2. stosować przepisy wewnętrzne instytucji w zakresie zabezpieczania urządzeń i pomieszczeń
oraz dokumentów;
3.3. przewidywać zagrożenia występujące podczas
wykonywania prac biurowych;
3.4. wskazywać sposoby zabezpieczeń tajnych dokumentów i danych liczbowych;
3.5. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3.6. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas wykonywania prac
biurowych.
1.3. określać instytucje prawa cywilnego i administracyjnego;
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
1.4. rozróżniać formy własności i prawne zasady jej
ochrony;
Absolwent powinien umieć
1.5. rozróżniać zasady obiegu informacji w urzędach administracji publicznej i przedsiębiorstwach;
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
przyjęcia podania od interesanta do chwili wydania
decyzji administracyjnej, oraz projekt przebiegu
czynności w procesie realizacji ogólnych zadań jednostek organizacyjnych.
.go
v.p
l
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
Poz. 652
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
7. Opracowywać harmonogram prac realizowanych
w procesie obsługi interesanta w urzędach i instytucjach administracji publicznej oraz w procesie
realizacji ogólnych zadań jednostek organizacyjnych, z uwzględnieniem warunków organizacyjnych
oraz technicznych, zgodnych z zasadami bezpieczeństwa i higieny pracy oraz ochrony przeciwpożarowej.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony
do sieci lokalnej, drukarka sieciowa. Oprogramowanie: pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program do prezentacji), pakiet zawierający system informacji prawnej. Formularze dokumentów.
Statuty, instrukcje i regulaminy. Cennik opłat administracyjnych. Spis urzędów i instytucji publicznych.
Apteczka.
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Zawód: asystent osoby niepełnosprawnej
symbol cyfrowy: 346[02]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
rcl
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu
realizacji określonych prac związanych z obsługą interesantów w urzędach i instytucjach administracji
publicznej oraz związanych z wewnętrzną i zewnętrzną koordynacją działań jednostek organizacyjnych na
podstawie dokumentacji.
Absolwent powinien umieć
w.
1. Analizować dokumentację zawierającą podstawy
prawne działalności administracji państwowej i samorządowej oraz działalności przedsiębiorstw dla
potrzeb opracowania projektu realizacji działań pracownika administracji.
2. Dobierać metody i techniki załatwiania indywidualnych spraw administracyjnych oraz spraw związanych z ogólną działalnością jednostki organizacyjnej, z uwzględnieniem ich właściwości na podstawie dokumentacji.
ww
3. Dobierać określone środki, urządzenia i sprzęt techniczny stosowany w pracy biurowej.
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. stosować podstawową terminologię z zakresu
psychologii, pedagogiki i socjologii;
1.2. stosować przepisy dotyczące osób niepełnosprawnych w zakresie organizowania pomocy
osobie niepełnosprawnej;
1.3. rozróżniać i charakteryzować rodzaje i stopnie
niepełnosprawności;
1.4. charakteryzować podstawowe zaburzenia somatyczne i psychiczne współistniejące z niepełnosprawnością;
4. Dobierać metody i techniki do kontroli i weryfikacji
wydanych aktów normatywnych i administracyjnych oraz zgromadzonej informacji dotyczącej funkcjonowania środowiska lokalnego na podstawie
dokumentacji.
1.5. rozróżniać formy pomocy osobie niepełnosprawnej;
5. Określać warunki załatwiania spraw administracyjnych i ogólnych związanych z funkcjonowaniem danej jednostki organizacyjnej.
1.7. określać formy współpracy z instytucjami
i organizacjami działającymi na rzecz osób niepełnosprawnych, specjalistami i innymi osobami świadczącymi pomoc osobom niepełnosprawnym;
6. Opracowywać projekt przebiegu procesu obsługi
interesanta w urzędach i instytucjach administracji
publicznej, obejmującego prace związane z załatwianiem spraw administracyjnych, od momentu
1.6. rozróżniać podstawowe czynności pielęgnacyjne wykonywane przez asystenta;
1.8. określać znaczenie zdrowego stylu życia dla
osoby niepełnosprawnej.
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
.go
v.p
l
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
Poz. 652
2.1. rozpoznawać sytuację społeczną i warunki życia osoby niepełnosprawnej;
2.2. rozpoznawać symptomy zaburzeń psychosomatycznych u osoby niepełnosprawnej;
2.3. określać rolę rodziny w systemie wsparcia dla
osoby niepełnosprawnej;
2.4. określać rolę grupy i środowiska lokalnego
w procesie integracji osoby niepełnosprawnej;
2.5. rozróżniać zadania instytucji i organizacji działających na rzecz osób niepełnosprawnych;
2.6. wskazywać formy pomocy osobie niepełnosprawnej w zaspokajaniu jej podstawowych
potrzeb i rozwiązywaniu problemów;
2.7. określać zasady współpracy z osobą niepełnosprawną, umożliwiające efektywną realizację
zadań wynikających z przyjętego w ośrodku pomocy społecznej programu pomocy osobie niepełnosprawnej.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu
realizacji określonych prac z zakresu pomocy biopsychospołecznej osobie niepełnosprawnej, w określonych warunkach organizacyjnych, na podstawie dokumentacji.
Absolwent powinien umieć
rcl
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas wykonywania czynności przy osobach niepełnosprawnych;
3.2. wskazywać zasady bezpieczeństwa osoby niepełnosprawnej i własnego;
w.
3.3. przewidywać zagrożenia występujące podczas
wykonywania czynności przy osobach niepełnosprawnych;
3.4. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3.5. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
w stanach zagrożenia życia i zdrowia osoby niepełnosprawnej.
ww
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1. Analizować dokumentację osoby niepełnosprawnej
i jej środowiska niezbędną do zdiagnozowania potrzeb i opracowania adekwatnego planu pomocy
biopsychospołecznej.
2. Dobierać metody i techniki realizacji planu pomocy
biopsychospołecznej osobie niepełnosprawnej,
z uwzględnieniem wyników diagnozy oraz współpracy z instytucjami i organizacjami działającymi
na rzecz osób niepełnosprawnych oraz specjalistami i innymi osobami świadczącymi pomoc osobom
niepełnosprawnym.
3. Dobierać narzędzia do realizacji planu pomocy osobie niepełnosprawnej, z uwzględnieniem stopnia
niepełnosprawności i wieku osoby niepełnosprawnej.
4. Dobierać metody i techniki monitorowania efektów
pomocy osobie niepełnosprawnej.
5. Określać warunki niezbędne do realizacji planu pomocy osobie niepełnosprawnej.
6. Wykonywać zadania wynikające z przyjętego
w ośrodku pomocy społecznej do realizacji programu pomocy osobie niepełnosprawnej, z uwzględnieniem etapów rehabilitacji medycznej, psychicznej i społecznej.
7. Opracowywać harmonogram prac z zakresu pomocy osobie niepełnosprawnej, z uwzględnieniem
współpracy z rodziną, instytucjami i organizacjami
działającymi na rzecz osób niepełnosprawnych oraz
specjalistami i innymi osobami świadczącymi pomoc osobom niepełnosprawnym.
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony
do sieci lokalnej, drukarka sieciowa. Oprogramowanie: pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program do prezentacji). Materiały potrzebne do
realizacji treningów psychologicznych. Dokumentacja
osoby niepełnosprawnej. Dokumentacja warsztatu
pracy asystenta osoby niepełnosprawnej. Przepisy
dotyczące osób niepełnosprawnych. Apteczka.
Zawód: opiekunka środowiskowa
symbol cyfrowy: 346[03]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
.go
v.p
l
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
Poz. 652
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. stosować podstawową terminologię z zakresu
psychologii, psychoterapii, pedagogiki specjalnej i społecznej oraz rehabilitacji;
3.2. ustalać zasady bezpieczeństwa podopiecznego
i własnego;
3.3. przewidywać zagrożenia występujące podczas
wykonywania czynności opiekuńczych i innych
działań ujętych w programie opieki;
3.4. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3.5. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas realizacji opieki nad
podopiecznymi.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
rcl
1.2. rozróżniać rodzaje środowisk i kategorie podopiecznych;
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas realizacji opieki nad podopiecznymi;
1.3. rozpoznawać warunki życia, problemy i potrzeby podopiecznych;
1.4. rozpoznawać nieprawidłowości w rozwoju człowieka;
1.5. rozróżniać rodzaje opieki nad podopiecznymi
sprawowanej przez opiekunkę środowiskową;
w.
1.6. stosować przepisy prawa dotyczące działań pomocowych i realizacji opieki nad podopiecznymi.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. określać warunki życia, problemy i potrzeby
podopiecznych na podstawie wyników badań
diagnostycznych;
ww
2.2. wskazywać działania pomocowe dla różnych
kategorii podopiecznych;
2.3. ustalać kompleksowy program opieki dla różnych kategorii podopiecznych;
2.4. wskazywać sposoby aktywizacji podopiecznych
w procesie opieki;
2.5. dobierać metody, techniki i narzędzia do opieki
nad podopiecznymi;
2.6. analizować wydolność opiekuńczą rodziny oraz
innych znaczących dla podopiecznego osób;
2.7. prowadzić dokumentację pracy z podopiecznym.
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu
realizacji określonych prac z zakresu kompleksowej
opieki nad określoną osobą w środowisku otwartym
na podstawie dokumentacji.
1.4. charakteryzować podstawowe objawy chorobowe oraz określać możliwości i ograniczenia
podopiecznego;
.go
v.p
l
Absolwent powinien umieć
Poz. 652
1. Analizować dokumentację niezbędną do określenia
potrzeb, problemów i sytuacji podopiecznego w celu zaprojektowania realnego i skutecznego programu opieki.
2. Dobierać metody i techniki realizacji planu kompleksowej opieki nad podopiecznym, z uwzględnieniem wyników analizy i danych o podopiecznym
(wiek, płeć, stan zdrowia, warunki życia, funkcjonowanie psychospołeczne) oraz współpracy z innymi
specjalistami, instytucjami i organizacjami.
3. Dobierać narzędzia do realizacji planu kompleksowej opieki nad podopiecznym.
4. Opracowywać projekt zasad współpracy z podopiecznym i innymi znaczącymi dla podopiecznego
osobami.
5. Dobierać metody, techniki, narzędzia realizacji oraz
kontroli (monitoring, ewaluacja itp.) poszczególnych etapów i form opieki.
6. Opracowywać harmonogram działań opiekuńczych
realizowanych w ramach kompleksowego planu
opieki z uwzględnieniem możliwości podopiecznego oraz warunków środowiska życia.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. diagnozować możliwości samoopieki i samoobsługi podopiecznego;
2.2. towarzyszyć podopiecznemu w codziennych
czynnościach;
2.3. wykonywać zabiegi pielęgnacyjne;
2.4. podnosić sprawność i samodzielność podopiecznego;
2.5. planować opiekę nad chorym unieruchomionym i niepełnosprawnym w zależności od stopnia
unieruchomienia,
niepełnosprawności
i wieku;
2.6. zapewniać higienę osobistą podopiecznego
i jego otoczenia;
2.7. aktywizować podopiecznego zgodnie z jego
możliwościami, zainteresowaniami, potrzebami;
rcl
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
1.5. organizować czas wolny podopiecznego,
uwzględniając jego zainteresowania i potrzeby.
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony
do sieci lokalnej, drukarka sieciowa. Oprogramowanie: pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program do prezentacji). Kompleksowa dokumentacja podopiecznego. Dokumentacja warsztatu pracy
opiekunki środowiskowej. Akty prawne dotyczące
działań pomocowych i opieki nad podopiecznymi.
Apteczka.
w.
Zawód: opiekun w domu pomocy społecznej
symbol cyfrowy: 346[04]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
ww
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. stosować podstawową terminologię z zakresu
psychologii ogólnej i społecznej, gerontologii,
psychopatologii, promocji zdrowia i arteterapii;
1.2. interpretować podstawowe akty prawne niezbędne do udzielania pomocy prawnej mieszkańcom domów pomocy społecznej;
1.3. definiować zasady aktywizacji społecznej i zawodowej;
2.8. udzielać pierwszej pomocy w stanach zagrożenia zdrowia i życia podopiecznego;
2.9. prowadzić dokumentację związaną z opieką
i wykonywanymi zabiegami.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas wykonywania zadań opiekuńczych;
3.2. wykonywać działania opiekuńcze zgodnie
z ustalonymi zasadami bezpieczeństwa;
3.3. stosować zasady postępowania z materiałami
potencjalnie zakaźnymi i skażonymi;
3.4. przewidywać zagrożenia występujące podczas
wykonywania zadań opiekuńczych;
3.5. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3.6. stosować środki ochrony indywidualnej podczas wykonywania zadań opiekuńczych;
3.7. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas wykonywania zadań
opiekuńczych.
Absolwent powinien umieć
8. Opracowywać harmonogram prac realizowanych
w procesie opieki z uwzględnieniem obiektywnych
możliwości podopiecznego i warunków organizacyjnych.
.go
v.p
l
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Poz. 652
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony
do sieci lokalnej, drukarka sieciowa. Oprogramowanie: pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program do prezentacji). Dokumentacja warsztatu
pracy opiekuna w domu pomocy społecznej, arkusze
obserwacyjne. Akty prawne związane z opieką i pomocą społeczną. Apteczka.
Zawód: florysta
symbol cyfrowy: 347[09]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. stosować pojęcia z zakresu florystyki;
rcl
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
w.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu
realizacji określonych prac z zakresu opieki, terapii
i rehabilitacji w określonych placówkach opiekuńczych
na podstawie dokumentacji podopiecznego.
Absolwent powinien umieć
1. Analizować niezbędną dokumentację dla potrzeb
opracowania zindywidualizowanego programu
opieki.
ww
2. Dobierać metody pracy w celu organizacji własnego warsztatu pracy.
3. Dobierać narzędzia pracy z podopiecznym w zależności od potrzeb i możliwości podopiecznego.
4. Interpretować uzyskane dane.
5. Dobierać metody i techniki kontroli pracy z podopiecznym.
6. Określać warunki pracy z podopiecznym.
7. Opracowywać projekt działania w zakresie opieki,
terapii i rehabilitacji zmierzający do wyrobienia pożądanych i oczekiwanych postaw podopiecznego.
1.2. rozpoznawać rodzaje, gatunki i odmiany roślin
ozdobnych stosowanych w dekoracjach
roślinnych oraz określać ich walory dekoracyjne i użytkowe;
1.3. określać czynniki siedliska wpływające na
wzrost roślin i ich dekoracyjność;
1.4. określać czynniki wpływające na trwałość
kwiatów i zieleni ciętej;
1.5. klasyfikować materiał dekoracyjny i techniczny oraz pojemniki stosowane w dekoracjach
roślinnych oraz określać ich przydatność;
1.6. rozpoznawać narzędzia i urządzenia stosowane we florystyce;
1.7. określać warunki przechowywania materiału
florystycznego roślinnego i nieroślinnego;
1.8. stosować informacje zawarte w normach,
instrukcjach i przepisach dotyczących obrotu
materiału florystycznego, tworzenia i przygotowania do sprzedaży wyrobów florystycznych;
1.9. klasyfikować techniki stosowane w dekoracjach roślinnych;
1.10. klasyfikować i rozpoznawać formy dekoracji
roślinnych współczesnych i historycznych;
1.11. klasyfikować i rozpoznawać elementy kompozycji w dekoracjach roślinnych;
1.12. charakteryzować style kompozycji roślinnych.
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
.go
v.p
l
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
Poz. 652
2.1. dobierać elementy kompozycji przy tworzeniu
dekoracji roślinnych zależnie od okazji, warunków otoczenia, stylu i rodzaju dekoracji;
2.2. dobierać materiał roślinny do tworzenia dekoracji roślinnej zależnie od stylu i rodzaju dekoracji, okazji, sezonu, warunków;
2.3. dobierać materiał dekoracyjny zależnie od rodzaju dekoracji, okazji, sezonu, warunków;
2.4. dobierać materiał techniczny zależnie od rodzaju dekoracji, okazji, sezonu, warunków;
2.5. dobierać narzędzia i urządzenia niezbędne do
wykonania dekoracji roślinnej;
2.6. dobierać zasady kompozycji zależnie od stylu
i rodzaju dekoracji roślinnej;
2.7. dobierać techniki stosowane przy tworzeniu dekoracji roślinnych zależnie od rodzaju dekoracji
roślinnej, stosowanego materiału;
2.8. wybierać materiał roślinny i nieroślinny odpowiednio do dekoracji roślinnych zależnie od
okazji, sezonu, przyjętej techniki, stylu i formy;
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej— opracowanie projektu realizacji określonych prac z zakresu technologii lub eksploatacji wyrobów florystycznych w określonych warunkach organizacyjnych i technicznych na podstawie
dokumentacji.
Absolwent powinien umieć
rcl
2.9. dobierać materiał roślinny do kompozycji z roślin doniczkowych w pojemniku, uwzględniając
ich właściwości, wymagania oraz warunki otoczenia.
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
w.
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas wykonywania prac florystycznych;
3.2. przewidywać zagrożenia występujące podczas
wykonywania prac florystycznych;
3.3. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
ww
3.4. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas wykonywania prac
florystycznych.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1. Analizować dokumentację wyrobów florystycznych,
w tym zamówienie na wykonanie dekoracji roślinnej.
2. Dobierać materiały roślinne, dekoracyjne i techniczne na podstawie zamówienia na wykonanie dekoracji roślinnej.
3. Dobierać technologię, metody i techniki wykonania
wyrobów florystycznych z uwzględnieniem ich
właściwości na podstawie dokumentacji.
4. Dobierać narzędzia, maszyny i urządzenia w odniesieniu do określonej technologii, metod i technik
wykonywania wyrobów florystycznych.
5. Dobierać metody, techniki i urządzenia do kontroli
wielkości parametrów właściwych dla wyrobów florystycznych.
6. Określać warunki eksploatacji wyrobów florystycznych w zależności od ich właściwości i wymagań.
7. Opracowywać projekty przebiegu procesu wykonywania wyrobów florystycznych obejmującego prace właściwe dla wykonania dekoracji roślinnej.
8. Opracowywać harmonogramy i kosztorysy prac
realizowanych w procesie wykonywania i eksploatacji wyrobów florystycznych z uwzględnieniem
warunków technicznych i organizacyjnych firmy
florystycznej.
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony
do sieci lokalnej, drukarka sieciowa. Oprogramowanie: pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program do prezentacji), pakiet do wspomagania
projektowania dekoracji roślinnych. Kalkulator. Materiały niezbędne do wykonania projektu (papier, linia,
ekierka, cyrkiel, ołówki, kredki, farby, pisaki, pędzle,
pojemniki na farby). Atlas roślin ozdobnych, katalogi
florystycznych środków technicznych i dekoracyjnych.
Cenniki produktów florystycznych. Cenniki środków
technicznych. Cenniki materiałów dekoracyjnych
i cenniki materiału roślinnego. Dokumentacja zamówienia na wykonanie dekoracji roślinnej. Apteczka.
Zawód: technik archiwista
symbol cyfrowy: 348[02]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas wykonywania prac z zakresu gromadzenia, opracowywania, przechowywania i udostępniania materiałów archiwalnych;
.go
v.p
l
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
Poz. 652
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
3.2. stosować przepisy prawa z zakresu archiwistyki;
3.3. przewidywać zagrożenia występujące podczas
wykonywania prac z zakresu gromadzenia,
opracowywania, przechowywania i udostępniania materiałów archiwalnych;
3.4. rozpoznawać zagrożenia pożarowe oraz wskazywać środki zapobiegawcze;
3.5. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3.6. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas wykonywania prac
z zakresu gromadzenia, opracowywania, przechowywania i udostępniania materiałów archiwalnych.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.2. rozróżniać normy metodyczne regulujące zadania i organizację archiwum zakładowego
i składnicy akt;
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
rcl
1.1. stosować pojęcia i terminy z zakresu archiwistyki, historii ustroju Polski, prawa konstytucyjnego i administracyjnego;
1.3. rozróżniać zasady racjonalnej i poprawnej biurowości;
w.
1.4. identyfikować i klasyfikować źródła informacji;
1.5. rozróżniać, klasyfikować i kwalifikować zgromadzoną dokumentację archiwalną;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. dobierać metody opracowania materiałów
archiwalnych sporządzonych na różnych nośnikach informacji;
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
ww
1.6. rozróżniać zasady ustrojowe ziem polskich od
rozbiorów do współczesności.
2.2. dobierać system ewidencji archiwalnej do dokumentacji zgromadzonej na różnych nośnikach;
2.3. wskazywać warunki i sposoby przechowywania
dokumentacji archiwalnej wytworzonej na różnych nośnikach informacji.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu
Absolwent powinien umieć
1.6. identyfikować systemy /sieci/ informacyjne;
.go
v.p
l
realizacji określonych prac z zakresu gromadzenia,
opracowywania, przechowywania i udostępniania
materiałów archiwalnych w archiwach różnego typu
na podstawie dokumentacji.
Poz. 652
1.7. rozróżniać organizacje zajmujące się informacją
naukową.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
1. Analizować dokumentację archiwalną sporządzoną
na różnych nośnikach.
2.1. wskazywać metody, techniki i narzędzia wyszukiwania informacji;
2. Dobierać metody i zasady gromadzenia i opracowania dokumentacji archiwalnej do rodzaju i treści dokumentów.
2.2. wskazywać i analizować potrzeby użytkowników informacji;
3. Dobierać warunki i sposoby przechowywania archiwaliów do rodzaju dokumentów.
4. Opracowywać materiały archiwalne sporządzone
na różnych nośnikach informacji.
5. Kontrolować warunki przechowywania archiwaliów
zgodnie z obowiązującymi przepisami.
6. Sporządzać typowe dokumenty występujące w procesie opracowania, gromadzenia, przechowywania
i udostępniania materiałów archiwalnych.
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
2.4. stosować zasady i działania marketingowe
w działalności informacyjnej;
2.5. wskazywać sposoby udostępniania informacji.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas wykonywania prac z zakresu gromadzenia, opracowywania, przechowywania i udostępniania informacji;
3.2. stosować przepisy prawa dotyczące organizacji
działalności informacyjnej w Polsce, a szczególnie ochrony własności intelektualnej;
rcl
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony
do sieci lokalnej, drukarka sieciowa. Oprogramowanie: pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program do prezentacji), pakiet do sporządzania
i zarządzania dokumentacją archiwalną. Dokumentacja archiwalna sporządzona na różnych nośnikach
informacji. Przepisy prawa o archiwach państwowych
i narodowym zasobie archiwalnym. Apteczka.
2.3. dobierać narzędzia i techniki wyszukiwania
informacji do potrzeb użytkowników;
Zawód: technik informacji naukowej
symbol cyfrowy: 348[03]
w.
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
ww
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. stosować pojęcia i terminy z zakresu naukoznawstwa, informacji naukowej oraz dziedzin
pokrewnych: bibliotekoznawstwa, archiwistyki
i biblioznawstwa;
1.2. identyfikować potrzeby użytkowników informacji przy zastosowaniu różnych metod;
1.3. identyfikować i klasyfikować źródła informacji
według różnych kryteriów;
1.4. rozróżniać normy bibliograficzne i dokumentacyjne;
1.5. klasyfikować i indeksować dokumenty;
3.3. wskazywać przepisy prawa dotyczące działalności bibliotek i ogólnokrajowej sieci bibliotecznej;
3.4. wskazywać przepisy prawa o narodowym zasobie archiwalnym i archiwach;
3.5. przewidywać zagrożenia występujące podczas
wykonywania prac z zakresu gromadzenia,
opracowywania, przechowywania i udostępniania informacji;
3.6. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3.7. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas wykonywania prac
z zakresu gromadzenia, opracowywania, przechowywania i udostępniania informacji.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu realizacji określonych prac z zakresu gromadzenia, opracowywania, przechowywania i udostępniania informacji.
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. stosować pojęcia i terminy z zakresu mikroekonomii i makroekonomii, elementów prawa
działalności
gospodarczej,
rachunkowości
i finansów;
1.2. klasyfikować składniki majątku (aktywa) jednostki gospodarczej i źródła ich pochodzenia
(pasywa);
1.3. określać wpływ operacji gospodarczych na
aktywa i pasywa;
1.4. rozróżniać dokumenty księgowe;
1.5. rozróżniać zasady funkcjonowania kont księgowych;
1.6. identyfikować kategorie wynikowe (przychody,
koszty, zyski, straty).
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
rcl
Absolwent powinien umieć
Zawód: technik rachunkowości
symbol cyfrowy: 412[01]
.go
v.p
l
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
Poz. 652
1. Analizować potrzeby użytkowników informacji.
2. Dobierać metody i zasady gromadzenia i opracowywania informacji do rodzaju i treści dokumentów
oraz potrzeb użytkowników.
3. Dobierać metody i techniki wyszukiwania oraz udostępniania informacji do potrzeb użytkownika.
w.
4. Opracowywać dokumenty sporządzone na różnych
nośnikach informacji.
2.1. wyceniać składniki aktywów i pasywów;
2.2. stosować podwójny i powtórzony (pojedynczy)
zapis księgowy;
2.3. identyfikować błędy księgowe w dokumentacji
oraz na kontach księgowych;
2.4. rozliczać wyniki inwentaryzacji;
5. Wyszukiwać informacje przy zastosowaniu nowoczesnych technik i narzędzi.
2.5. stosować zasady rozliczania kosztów;
6. Udostępniać informacje zgodnie z potrzebami użytkownika.
2.6. obliczać wynik finansowy jednostki gospodarczej;
7. Sporządzać typowe dokumenty występujące w procesie gromadzenia, opracowania, przechowywania
i udostępniania informacji.
2.7. interpretować wskaźniki analizy ekonomiczno-finansowej jednostki gospodarczej;
ww
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony
do sieci lokalnej, drukarka sieciowa. Oprogramowanie: pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program do prezentacji), pakiet do sporządzania
i zarządzania informacją. Księga inwentarza broszur.
Księga inwentarza głównego. Karty książki. Karty katalogowe. Faktura VAT. Uniwersalna Klasyfikacja
Dziesiętna (UKD). Akty prawne dotyczące działalności
informacyjnej, działalności bibliotek i ogólnokrajowej
sieci bibliotecznej. Przepisy prawa o archiwach państwowych i narodowym zasobie archiwalnym.
Apteczka.
2.8. kalkulować koszt jednostkowy wytworzenia
produktu lub usługi z wykorzystaniem różnych
metod;
2.9. obliczać wysokość podatku, składek na ubezpieczenia społeczne i zdrowotne oraz innych
obowiązkowych opłat.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas wykonywania prac biurowych;
3.2. stosować zasady archiwizacji dokumentacji
księgowej i ochrony baz danych;
Poz. 652
3.4. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3. Stosować zasady sporządzania bilansu lub rachunku zysków i strat.
3.5. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas wykonywania prac
biurowych.
4. Dobierać konta do sporządzania bilansu lub rachunku zysków i strat.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
6. Interpretować wyniki bilansu lub rachunku zysków
i strat.
Absolwent powinien umieć
.go
v.p
l
3.3. przewidywać zagrożenia występujące podczas
wykonywania prac biurowych;
2. Korzystać z informacji zawartych w przepisach ustawy o rachunkowości, przepisach podatkowych i innych normujących politykę finansową przedsiębiorstwa, potrzebnych do sporządzenia wskazanego
elementu sprawozdania finansowego.
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
5. Sporządzać bilans lub rachunek zysków i strat.
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony
do sieci lokalnej, drukarka sieciowa. Oprogramowanie: pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program do prezentacji), pakiet z oprogramowaniem finansowo-księgowym. Sprzęt biurowy. Plan
kont. Druki bilansu i rachunku zysków i start. Księga
główna. Ustawy: o rachunkowości, o swobodzie działalności gospodarczej, o podatku dochodowym od
osób prawnych, o podatku dochodowym od osób
fizycznych. Poradniki podatkowe. Apteczka.
Zawód: technik prac biurowych
symbol cyfrowy: 419[01]
rcl
Etap pisemny egzaminu obejmuje
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
w.
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
ww
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu realizacji i wykonanie określonych prac z zakresu sporządzania wskazanego elementu sprawozdania finansowego, obejmującego bilans lub rachunek zysków
i strat przedsiębiorstwa na podstawie dokumentacji
księgowej.
Absolwent powinien umieć
1. Wyszukiwać informacje niezbędne do sporządzenia
wskazanego elementu sprawozdania finansowego
przedsiębiorstwa (bilansu lub rachunku zysków
i strat).
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. stosować pojęcia z zakresu ekonomii i prawa;
1.2. rozróżniać przepisy prawa pracy i prawa administracyjnego;
1.3. rozróżniać rodzaje pism i blankietów korespondencyjnych oraz ich układ graficzny;
1.4. stosować zasady korespondencji służbowej
przy sporządzaniu pism;
1.5. interpretować procedury związane z obiegiem
pism;
1.6. określać na podstawie schematu organizacyjnego jednostki jej strukturę i powiązania służbowe i funkcjonalne, a także informatyczne
i decyzyjne;
1.7. rozpoznawać rodzaje spotkań służbowych;
1.8. stosować zasady dotyczące powitania i przedstawiania osób;
1.9. rozróżniać urządzenia techniczne stosowane
w pracy biurowej.
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
.go
v.p
l
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
Poz. 652
2.1. oceniać sporządzone pisma z uwzględnieniem
zasad korespondencji służbowej;
2.2. analizować kalkulacje wydatków na cele reprezentacyjne oraz w zakresie zaopatrzenia
w sprzęt i materiały biurowe;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. dobierać dokumentacje do rodzaju spotkań
służbowych;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
2.4. analizować dokumentację księgową;
2.5. analizować listę zadań do wykonania, w celu
ustalenia działań priorytetowych.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas wykonywania prac biurowych;
3.2. wskazywać sposoby zabezpieczenia dokumentów, danych liczbowych i operacyjnych;
Absolwent powinien umieć
1. Analizować informacje związane z przygotowaniem
i obsługą spotkania służbowego.
2. Ustalać działania priorytetowe na podstawie opracowanej listy zadań, związanej z organizacją spotkania służbowego.
3. Sporządzać pisma w języku polskim i obcym
z uwzględnieniem zasad korespondencji służbowej.
4. Dobierać i sprawdzać stan gotowości do pracy urządzeń technicznych stosowanych podczas spotkania
służbowego.
rcl
3.3. stosować przepisy w zakresie zabezpieczenia
urządzeń i pomieszczeń oraz dokumentów;
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu realizacji określonych prac związanych z przygotowaniem i obsługą spotkania służbowego zgodnie z ustalonymi warunkami i procedurami.
3.4. przewidywać zagrożenia występujące podczas
wykonywania prac biurowych;
3.5. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3.6. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas wykonywania prac
biurowych.
w.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem
i działalnością
gospodarczą
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
ww
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
5. Opracowywać harmonogram prac ilustrujący przebieg procesu pracy biurowej w zakresie realizowanego zadania z zachowaniem zasad merytorycznych, redakcyjnych i estetycznych.
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony
do sieci lokalnej, drukarka sieciowa. Oprogramowanie: pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program do prezentacji), pakiet zawierający system informacji prawnej. Blankiety korespondencyjne.
Spisy spraw. Dziennik kancelaryjny. Spis numerów
kodowych. Słownik poprawnej polszczyzny. Słowniki
języków obcych. Apteczka.
Zawód: technik usług pocztowych i telekomunikacyjnych
symbol cyfrowy: 421[01]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
3.5. przewidywać zagrożenia występujące podczas
świadczenia usług pocztowych i telekomunikacyjnych;
1.2. stosować akty prawne i przepisy wewnętrzne
dotyczące działalności operatora pocztowego
i przedsiębiorcy telekomunikacyjnego;
3.6. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
.go
v.p
l
1.1. rozróżniać zakres świadczonych usług przez
operatora pocztowego i przedsiębiorcę telekomunikacyjnego;
1.3. określać zasady świadczenia usług operatora
pocztowego i przedsiębiorcy telekomunikacyjnego w zależności od rodzaju usługi;
3.7. dobierać środki ochrony indywidualnej podczas
świadczenia usług pocztowych i telekomunikacyjnych;
1.4. rozpoznawać fazy procesu świadczenia usług
pocztowych i telekomunikacyjnych;
3.8. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas usług pocztowych
i telekomunikacyjnych.
1.5. określać korzyści płynące ze świadczenia danej
usługi przez operatora pocztowego i przedsiębiorcę telekomunikacyjnego;
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem
i działalnością
gospodarczą
1.6. rozpoznawać fałszywe dokumenty i znaki opłat
pocztowych;
Absolwent powinien umieć
1.7. rozróżniać formy i rodzaje środków promocji
usług świadczonych przez operatora pocztowego i przedsiębiorcę telekomunikacyjnego.
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. dobierać rodzaj usługi w zależności od indywidualnych potrzeb klienta;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
rcl
2.2. analizować sporządzone dokumenty związane
z zawieraniem umów na usługi świadczone
przez operatora pocztowego i telekomunikacyjnego oraz ich realizacją;
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
2.3. przeprowadzać obliczenia związane z realizacją
usługi przez operatora pocztowego i telekomunikacyjnego;
2.4. rozliczać wyniki inwentaryzacji;
w.
2.5. obliczać należności związane ze świadczeniem
usług pocztowych i telekomunikacyjnych;
2.6. identyfikować przygotowaną i otrzymaną korespondencję, określone dane liczbowe (wskaźniki, analizy) oraz szczególnie ważne w pracy
publikacje, artykuły i akty prawne.
ww
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas świadczenia usług pocztowych i telekomunikacyjnych;
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu realizacji określonych prac z zakresu świadczenia usług
pocztowych i telekomunikacyjnych na podstawie dokumentacji.
3.2. stosować zasady ochrony informacji niejawnych stanowiących tajemnicę państwową
i służbową;
Absolwent powinien umieć
3.3. stosować zasady bezpieczeństwa obrotu pocztowego;
3.4. stosować zasady bezpieczeństwa w elektronicznym przekazie informacji;
1. Analizować dokumentację usług pocztowych i telekomunikacyjnych.
2. Dobierać metody i techniki świadczenia usług pocztowych i telekomunikacyjnych w obrocie krajowym
i zagranicznym z uwzględnieniem ich właściwości.
1.5. określać korzyści wynikające ze świadczenia
danej usługi pocztowej i finansowej;
.go
v.p
l
3. Dobierać maszyny i urządzenia w odniesieniu do
określonych metod i technik świadczenia usług
pocztowych i telekomunikacyjnych w obrocie krajowym i zagranicznym na podstawie dokumentacji.
Poz. 652
4. Dobierać metody i techniki do kontroli wielkości
przesyłanych przedmiotów i informacji w obrocie
krajowym i zagranicznym na podstawie dokumentacji regulującej działalność usługową poczty i telekomunikacji.
5. Określać warunki ekspedycji i przewozu poczty.
1.6. określać zasady świadczenia usług pocztowych
i finansowych;
1.7. rozróżniać formy i rodzaje promocji sprzedaży
usług pocztowych i finansowych;
1.8. rozpoznawać fałszywe środki płatnicze, znaki
opłat i inne dokumenty oraz stosować obowiązujące procedury postępowania;
6. Opracowywać projekt przebiegu realizacji świadczenia określonych usług pocztowych i telekomunikacyjnych zgodnie z obowiązującymi przepisami.
1.9. rozpoznawać fazy procesu świadczenia usług
pocztowych i finansowych.
7. Opracowywać harmonogram prac realizowanych
w procesie świadczenia usług pocztowych i telekomunikacyjnych.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
2.2. przeprowadzać obliczenia związane z określeniem należności za świadczone usługi pocztowe i finansowe;
2.3. analizować dokumenty związane z zawieraniem
umów na usługi oferowane przez przedsiębiorców sektora pocztowego i finansowego;
2.4. identyfikować korespondencję w obrocie krajowym i zagranicznym;
rcl
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony
do sieci lokalnej, drukarka sieciowa. Oprogramowanie: pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program do prezentacji), pakiet do wspomagania
usług pocztowych. Zestaw druków i formularzy wykorzystywanych przy zawieraniu umów na świadczenie
usług telekomunikacyjnych. Zestaw druków i formularzy pocztowych. Mapy połączeń pocztowych. Regulaminy i instrukcje służbowe. Cenniki opłat pocztowych i telekomunikacyjnych dla ruchu krajowego i zagranicznego. Spis numerów kodowych. Spis placówek
pocztowych. Plan numeracji krajowej sieci telefonicznej użytku publicznego. Przepisy dotyczące świadczenia usług pocztowych i telekomunikacyjnych.
Apteczka.
2.1. dobierać rodzaj usług pocztowych i finansowych stosownie do indywidualnych wymagań
klienta;
Zawód: technik usług pocztowych i finansowych
symbol cyfrowy: 421[02]
w.
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
ww
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. stosować pojęcia, określenia i nazwy z zakresu
usług pocztowych i finansowych;
1.2. rozróżniać zakres usług pocztowych i finansowych świadczonych przez operatorów pocztowych;
1.3. stosować akty prawne oraz inne przepisy podczas świadczenia usług pocztowych i finansowych;
1.4. stosować procedury przyjmowania i załatwiania skarg oraz reklamacji na niewykonaną lub
nienależycie wykonaną usługę pocztową lub
finansową;
2.5. identyfikować wskaźniki określające jakość
świadczonych usług pocztowych i finansowych.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas świadczenia usług pocztowych i finansowych;
3.2. stosować przepisy dotyczące ochrony informacji niejawnych stanowiących tajemnicę państwową, służbową oraz pocztową;
3.3. stosować zasady bezpieczeństwa obrotu pocztowego i finansowego;
3.4. stosować zasady bezpieczeństwa w elektronicznym przekazie informacji i ochrony baz danych;
3.5. przewidywać zagrożenia występujące podczas
świadczenia usług pocztowych i finansowych;
3.6. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3.7. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas świadczenia usług
pocztowych i finansowych.
Absolwent powinien umieć
7. Określać warunki ekspedycji i przewozu poczty.
.go
v.p
l
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
8. Opracowywać projekt przebiegu realizacji świadczenia określonych usług pocztowych i finansowych.
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony
do sieci lokalnej, drukarka sieciowa. Oprogramowanie: pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program do prezentacji), pakiet do wspomagania
realizacji usług pocztowych. Zestaw druków i formularzy wykorzystywanych przy zawieraniu umów na
świadczenie usług pocztowych i finansowych. Książki
kodowe. Spis placówek pocztowych. Regulaminy
i instrukcje technologiczne. Cenniki opłat pocztowych
i finansowych w obrocie krajowym i zagranicznym.
Katalog banknotów krajowych i zagranicznych. Narzędzia i urządzenia techniczne wraz z dokumentacją pozwalające na realizację usług pocztowych i finansowych. Apteczka.
Zawód: kelner
symbol cyfrowy: 512[01]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
rcl
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
w.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu realizacji określonych prac z zakresu świadczenia usług
pocztowych i finansowych na podstawie dokumentacji.
Absolwent powinien umieć
1. Analizować dokumentację
i finansowych.
usług
pocztowych
2. Sporządzać oferty, umowy i inne dokumenty związane z realizacją usług pocztowo-finansowych zgodnie z obowiązującymi przepisami.
ww
Poz. 652
3. Dobierać rodzaj świadczonej usługi pocztowej lub
finansowej spełniającej kryteria klienta.
4. Opracowywać harmonogram prac realizowanych
w procesie świadczenia usług pocztowych i finansowych.
5. Dobierać metody i techniki świadczenia usług pocztowych i finansowych w obrocie krajowym i zagranicznym z uwzględnieniem ich właściwości.
6. Dobierać narzędzia i urządzenia potrzebne do realizacji usług pocztowych i finansowych w obrocie
krajowym i zagranicznym na podstawie instrukcji
technologicznych i innych dokumentów.
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. stosować nazwy i pojęcia z zakresu obsługi
kelnerskiej;
1.2. identyfikować systemy
konsumentów;
i
techniki
obsługi
1.3. rozpoznawać naczynia, sztućce i sprzęt stosowany do podawania potraw i napojów;
1.4. rozróżniać przyjęcia okolicznościowe z uwzględnieniem zasad nakrywania stołów i zastosowanych metod obsługi;
1.5. identyfikować informacje zawarte na etykietach
napojów;
1.6. rozróżniać podstawowe potrawy i napoje kuchni polskiej i innych narodów;
1.7. określać sposób przyjmowania i rejestrowania
zamówień oraz sposoby rozliczenia gotówkowego i bezgotówkowego.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. dobierać bieliznę, zastawę stołową i sprzęt niezbędny do podawania określonych potraw i napojów;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
.go
v.p
l
2.2. określać ilość zastawy stołowej i sprzętu do obsługi określonego przyjęcia okolicznościowego;
Poz. 652
2.3. określać wartość energetyczną i odżywczą potraw i napojów;
2.4. doradzać klientom przy wyborze potraw i napojów;
2.5. określać temperatury podawania potraw i napojów;
2.6. stosować różne techniki podawania potraw
i napojów.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej, ochrony środowiska oraz przepisy sanitarne w obiektach zbiorowego wyżywienia;
3.2. przewidywać zagrożenia występujące podczas
wykonywania prac związanych z produkcją,
dystrybucją żywności oraz obsługą gości;
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu realizacji i wykonanie obsługi kelnerskiej klienta krajowego lub zagranicznego zgodnie z zamówieniem.
Absolwent powinien umieć
1. Analizować zamówienie dla potrzeb przygotowania
i obsługi kelnerskiej.
2. Opracować ofertę kulinarną zgodnie z zamówieniem dla klienta krajowego i zagranicznego.
3. Ustalać kolejność oraz sposoby podania potraw
i napojów zaproponowanych w menu.
4. Przygotowywać wykaz niezbędnej bielizny i zastawy stołowej oraz elementów dekoracyjnych niezbędnych do nakrycia stołu i obsługi kelnerskiej.
5. Nakrywać stoły dla określonej liczby gości zgodnie
z zaproponowanym menu.
6. Posługiwać się sprzętem używanym przy sporządzaniu i wykańczaniu potraw przygotowywanych
bezpośrednio w sali konsumpcyjnej.
rcl
3.3. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
3.4. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas wykonywania prac
związanych z produkcją, dystrybucją żywności
oraz obsługą gości.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
w.
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
ww
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
7. Wykonywać prace związane z obsługą klientów
z zastosowaniem różnych technik.
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony
do sieci lokalnej, drukarka sieciowa. Oprogramowanie: pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program do prezentacji). Stoły konsumenckie różnej wielkości i kształtów z krzesłami. Stół przystawka
lub stół pomocniczy. Bielizna stołowa: obrusy, serwety nakrywające, serwetki w szerokim asortymencie,
przywieszki. Zastawa stołowa: talerze, sztućce, szkło
w szerokim asortymencie, dzbanki, filiżanki, bulionówki, półmiski różnej wielkości, sosjerki, cukiernice, kokilki. Sprzęt serwisowy: wózki kelnerskie, tace kelnerskie, sprzęt do serwowania wina białego i czerwonego, sztućce do nabierania potraw: łyżki, widelce do
wędlin, szczypce do pieczywa, łopatki do ciast i serów.
Menaże do przypraw, koszyki do pieczywa. Elementy
dekoracyjne stołów: wazony, wazoniki, kwiaty, świeczniki, świeczki. Serwetniki, serwetki papierowe. Karty
potraw i karty napojów. Kasa fiskalna. Pojemnik na
odpady. Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
Zawód: kucharz
symbol cyfrowy: 512[02]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
.go
v.p
l
Absolwent powinien umieć
Poz. 652
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. stosować nazwy, pojęcia i określenia z zakresu
gastronomii;
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej, ochrony środowiska oraz przepisy sanitarne w obiektach zbiorowego wyżywienia;
1.2. klasyfikować produkty i półprodukty spożywcze
w zależności od wartości odżywczej i przydatności kulinarnej;
3.2. przewidywać zagrożenia występujące podczas
wykonywania prac z zakresu produkcji gastronomicznej;
1.3. rozróżniać techniki sporządzania, wykańczania
oraz podawania potraw i innych wyrobów kulinarnych;
3.3. analizować zagrożenia, które mają wpływ na
bezpieczeństwo gotowych potraw i napojów;
1.4. określać warunki magazynowania i przechowywania surowców, półproduktów i potraw;
1.5. identyfikować zmiany zachodzące w surowcach
i półproduktach podczas obróbki technologicznej oraz przechowywania;
1.6. rozróżniać potrawy i inne wyroby kulinarne
kuchni polskiej, regionalne oraz kuchni innych
narodów;
3.5. dobierać środki ochrony indywidualnej podczas
wykonywania prac z zakresu produkcji gastronomicznej;
3.6. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas wykonywania prac
związanych z produkcją gastronomiczną.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
rcl
1.7. korzystać z receptur, instrukcji technologicznych oraz informacji zawartych na opakowaniach produktów spożywczych;
3.4. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
1.8. rozróżniać maszyny, urządzenia, sprzęt i naczynia stosowane w produkcji, ekspedycji i obsłudze konsumenta.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
w.
2.1. obliczać wartość energetyczną i odżywczą potraw i posiłków;
2.2. przeprowadzać obliczenia związane z ustaleniem zapotrzebowania na surowce i inne niezbędne towary do określonej produkcji;
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2.4. zestawiać potrawy i napoje w dania oraz posiłki;
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.5. analizować ofertę kulinarną dla różnych zakładów gastronomicznych;
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
ww
2.3. wskazywać sposoby zapobiegania niekorzystnym zmianom zachodzącym w półproduktach
i wyrobach gotowych w trakcie obróbki technologicznej, ekspedycji i przechowywania;
2.6. dobierać surowce, przyprawy i techniki wykonania potraw, w zależności od rodzaju diety;
2.7. kalkulować ceny potraw i napojów;
2.8. dobierać narzędzia i naczynia oraz maszyny
i urządzenia do wykonywanych operacji technologicznych lub określonej produkcji i ekspedycji potraw.
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Absolwent powinien umieć
1.1. stosować nazwy, pojęcia i określenia z zakresu
gastronomii;
.go
v.p
l
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu realizacji i wykonanie określonych prac z zakresu produkcji gastronomicznej na podstawie dokumentacji.
Poz. 652
1. Analizować dokumentacje technologiczne wyrobów
kulinarnych.
2. Dobierać metody i techniki wykonania wyrobów kulinarnych.
3. Dobierać narzędzia, maszyny i urządzenia odpowiednio do metod i technik wykonania wyrobów
kulinarnych.
4. Przygotowywać zapotrzebowanie na surowce i półprodukty niezbędne do wykonania wyrobów kulinarnych.
5. Opracowywać, w formie schematu blokowego, projekty przebiegu procesu wykonania i ekspedycji wyrobów kulinarnych.
6. Wykonywać i ekspediować wyroby kulinarne.
7. Przeprowadzać ocenę organoleptyczną wyrobów
kulinarnych.
1.3. rozróżniać surowce i półprodukty stosowane
do produkcji wyrobów małej gastronomii;
1.4. wskazywać warunki przechowywania surowców i półproduktów oraz gotowych potraw małej gastronomii;
1.5. określać wartość odżywczą podstawowych surowców i półproduktów stosowanych w małej
gastronomii oraz ich wpływ na zdrowie człowieka;
1.6. rozpoznawać zmiany w surowcach i półproduktach stosowanych w małej gastronomii zachodzące podczas obróbki wstępnej, cieplnej oraz
przechowywania;
1.7. rozróżniać techniki sporządzania potraw małej
gastronomii;
1.8. rozpoznawać narzędzia, naczynia, maszyny
i urządzenia stosowane w produkcji gastronomicznej;
1.9. identyfikować i wykorzystywać informacje zawarte na opakowaniach produktów spożywczych stosowanych w małej gastronomii.
rcl
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
1.2. klasyfikować podstawowe surowce, półprodukty i gotowe wyroby w zależności od pochodzenia i wartości odżywczej;
ww
w.
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony
do sieci lokalnej, drukarka sieciowa. Oprogramowanie: pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program do prezentacji). Instrukcje obsługi maszyn i urządzeń. Stół produkcyjny do przygotowywania potraw. Sprzęt kuchenny: kuchnia gazowa lub
elektryczna, zlewozmywak z dostępem do bieżącej
zimnej i ciepłej wody, lodówka z zamrażarką, kuchnia
mikrofalowa, piekarnik, frytkownica, grill, toster, zmywarka, podgrzewacze do talerzy, wagi, robot z przystawkami, miksery, miski, pojemniki ze stali nierdzewnej, garnki z pokrywkami, patelnie różnych wielkości,
zestaw noży, deski do krojenia. Drobny sprzęt kuchenny: łopatki, widelce, stolnice i wałki, łyżki kuchenne,
sita i cedzaki, tarki, otwieracz do konserw, formy i foremki do pieczenia. Sprzęt i naczynia do ekspedycji
gotowych wyrobów. Zastawa do ekspedycji: półmiski,
kokilki, sosjerki, salaterki, talerze płytkie, głębokie, zakąskowe i deserowe, bulionówki, sztućce, szkło do deserów i napojów. Bielizna stołowa. Pojemniki na odpady. Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
Zawód: kucharz małej gastronomii
symbol cyfrowy: 512[05]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. określać kolejność czynności w procesie produkcji wyrobów małej gastronomii;
2.2. dobierać surowce i półprodukty do produkcji
wyrobów małej gastronomii;
2.3. obliczać ilość surowców i półproduktów potrzebnych do sporządzenia określonej ilości wyrobów małej gastronomii;
2.4. przeprowadzać kalkulację cenową potraw małej
gastronomii i napojów;
2.5. przewidywać czas potrzebny do sporządzenia
określonej ilości wyrobów małej gastronomii;
2.6. dobierać narzędzia i naczynia, maszyny i urządzenia do wykonywanych operacji technologicznych i planowanej produkcji oraz ekspedycji wyrobów małej gastronomii;
2.7. wskazywać sposoby zapobiegania niekorzystnym zmianom zachodzącym w półproduktach
i wyrobach gotowych małej gastronomii w procesie technologicznym i przechowywania;
2.8. obliczać wartość energetyczną i odżywczą potraw małej gastronomii;
2.9. zestawiać potrawy małej gastronomii i dodatki
zgodnie z zasadami racjonalnego żywienia człowieka;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
.go
v.p
l
2.10. dobierać surowce i techniki wykonania potraw
małej gastronomii w zależności od rodzaju
diety.
Poz. 652
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas wykonywania prac w produkcji wyrobów małej gastronomii;
3.2. wskazywać zasady przechowywania surowców
i półproduktów dla małej gastronomii oraz
gotowych potraw;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z tematu — przygotowanie określonych potraw małej
gastronomii z określonych surowców i półproduktów.
Absolwent powinien umieć
1. Planować czynności związane z wykonaniem zadania
1.1. sporządzić plan działania;
3.3. przewidywać zagrożenia występujące podczas
wykonywania prac w produkcji wyrobów małej
gastronomii;
3.4. określać znaczenie higieny i kontroli jakości
w produkcji wyrobów małej gastronomii;
3.5. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
1.3. wykonać niezbędne obliczenia, rysunki lub szkice pomocnicze.
2. Organizować stanowisko pracy
2.1. zgromadzić i rozmieścić na stanowisku pracy
materiały, narzędzia, urządzenia i sprzęt zgodnie z przepisami i zasadami bezpieczeństwa
i higieny pracy oraz przepisami ochrony przeciwpożarowej;
rcl
3.6. stosować środki ochrony indywidualnej podczas wykonywania prac w produkcji wyrobów
małej gastronomii;
1.2. sporządzić wykaz niezbędnych surowców, materiałów, sprzętu kontrolno-pomiarowego, narzędzi;
3.7. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas wykonywania prac
w produkcji wyrobów małej gastronomii.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem
i działalnością
gospodarczą
w.
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
ww
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.2. sprawdzić stan techniczny maszyn, urządzeń
i sprzętu;
2.3. dobrać odzież roboczą i środki ochrony indywidualnej.
3. Wykonać zadanie egzaminacyjne z zachowaniem
przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska
i wykazać się umiejętnościami objętymi tematem
3.1. Przygotowanie określonych potraw małej
gastronomii z określonych surowców i półproduktów
3.1.1. przygotować zgodnie z recepturą surowce i półprodukty potrzebne do wykonania
wskazanych potraw;
3.1.2. zabezpieczyć surowce, półprodukty i gotowe potrawy przed działaniem czynników zewnętrznych;
3.1.3. przeprowadzić obróbkę wstępną surowców;
3.1.4. przeprowadzić obróbkę termiczną surowców i półproduktów;
3.1.5. przeprowadzić zabiegi wykończenia potraw;
3.1.6. ocenić organoleptycznie sporządzone potrawy;
1.5. określać drogi szerzenia się chorób;
.go
v.p
l
3.1.7. przygotować potrawy i wydać konsumentom;
Poz. 652
3.1.8. utrzymać ład i porządek na stanowisku;
3.1.9. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
3.1.10. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić narzędzia i sprzęt, rozliczyć materiały, zagospodarować odpady.
1.6. określać przeznaczenie sprzętu, narzędzi i przyborów stosowanych podczas wykonywania
czynności higienicznych i pielęgnacyjnych;
1.7. określać przeznaczenie podstawowego sprzętu ortopedycznego i rehabilitacyjnego;
1.8. rozróżniać podstawowe procesy patologiczne
i wskazywać ich przyczyny;
4. Prezentować efekt wykonanego zadania
1.9. rozróżniać zabiegi higieniczne, pielęgnacyjne
i pielęgniarskie;
4.1. uzasadnić sposób wykonania zadania;
1.10. rozpoznawać problemy opiekuńcze osoby
chorej, niepełnosprawnej i niesamodzielnej;
4.2. ocenić jakość wykonanego zadania.
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego objętego tematem — przygotowanie określonych potraw małej gastronomii
z określonych surowców i półproduktów
1.12. stosować przepisy prawa dotyczące wykonywanych zadań zawodowych.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. wskazywać funkcje i czynności układów i narządów człowieka;
2.2. wskazywać zachowania zagrażające zdrowiu
i życiu;
2.3. dobierać czynności pielęgnacyjne dla osób chorych, niepełnosprawnych i niesamodzielnych;
rcl
Pomieszczenie spełniające wymagania sanitarno-epidemiologiczne. Stół produkcyjny do przygotowania potraw, kuchenka gazowa lub elektryczna, kuchenka mikrofalowa. Zlewozmywak z dostępem do bieżącej zimnej i ciepłej wody. Piekarnik, formy i foremki do
pieczenia. Frytownica. Grill. Toster. Lodówka. Zamrażarka. Piec konwekcyjny. Zmywarka. Wagi. Robot
(mały i duży) z przystawkami. Miksery. Miski i pojemniki ze stali nierdzewnej, garnki z pokrywkami, patelnie dwóch wielkości, zestaw noży i deski do krojenia.
Drobny sprzęt kuchenny: łopatki, widelce, stolnice
i wałki, łyżki kuchenne, szumówki i sitka różnej wielkości, sita i cedzaki, dwa rodzaje trzepaczek, tarki. Otwieracz do konserw. Naświetlacz do jaj. Surowce i półprodukty zgodnie z warunkami zadania. Zastawa do
ekspedycji potraw: talerze płytkie, głębokie, zakąskowe i deserowe, bulionówki; sztućce, szkło do deserów
i napojów. Zestaw bielizny stołowej. Instrukcje obsługi maszyn i urządzeń. Pojemnik na odpady. Środki
ochrony indywidualnej. Apteczka.
1.11. określać sposoby dezynfekcji, konserwowania
i przechowywania przyborów i narzędzi stosowanych podczas wykonywania zabiegów higienicznych i pielęgnacyjnych;
w.
Zawód: opiekun medyczny
symbol cyfrowy: 513[02]
2.4. dobierać techniki wykonania czynności związanych z higieną ciała, przemieszczaniem, odżywianiem i wydalaniem;
2.5. określać czynności z zakresu wykonywania zabiegów higienicznych i pielęgnacyjnych oraz
działań opiekuńczych, z uwzględnieniem ich kolejności;
2.6. dobierać materiały, środki, urządzenia, narzędzia i przybory do wykonywania zabiegów higienicznych i pielęgnacyjnych;
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
ww
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. stosować terminologię z zakresu anatomii,
fizjologii, patologii, higieny i promocji zdrowia;
1.2. posługiwać się podstawową terminologią z zakresu psychologii, pedagogiki, socjologii, pielęgniarstwa i pielęgnowania;
1.3. rozpoznawać układy i narządy człowieka;
1.4. określać wpływ czynników środowiskowych na
zdrowie człowieka;
2.7. wyjaśniać znaczenie przestrzegania higieny dla
zdrowia;
2.8. wskazywać zachowania prozdrowotne;
2.9. dobierać sposoby aktywizowania pacjentów,
sposoby komunikowania się z pacjentami oraz
metody kompensowania utraconej sprawności
zależnie od stanu zdrowia pacjentów.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej, ochrony środowiska oraz przepisy sanitarne podczas wykonywania działań opiekuńczych
oraz czynności higienicznych i pielęgnacyjnych
u osoby chorej, niepełnosprawnej i niesamodzielnej;
3.3. przewidywać zagrożenia występujące podczas
wykonywania działań opiekuńczych oraz czynności higienicznych i pielęgnacyjnych u osoby
chorej, niepełnosprawnej i niesamodzielnej;
3.4. stosować procedury postępowania z odpadami
medycznymi;
3.5. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3.6. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
osobie chorej, niepełnosprawnej i niesamodzielnej w stanach nagłego zagrożenia zdrowia
i życia.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Absolwent powinien umieć
1.1. określać problemy higieniczne i opiekuńcze na
podstawie dokumentacji medycznej, w tym karty indywidualnej pielęgnacji osoby chorej, niepełnosprawnej i niesamodzielnej;
.go
v.p
l
3.2. stosować zasady aseptyki i antyseptyki w podejmowanych czynnościach pielęgnacyjnych
i działaniach opiekuńczych;
Poz. 652
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.3. sporządzić wykaz materiałów, środków, przyborów i sprzętu medycznego, niezbędnych do wykonania czynności higienicznych i pielęgnacyjnych.
2. Organizować stanowisko pracy
2.1. zgromadzić i rozmieścić na stanowisku pracy
materiały, środki, przybory, urządzenia i sprzęt
niezbędny do wykonania czynności higienicznych i pielęgnacyjnych, zgodnie z przepisami
i zasadami bezpieczeństwa i higieny pracy;
2.2. ocenić stan techniczny sprzętu medycznego,
przedmiotów ortopedycznych i sprzętu rehabilitacyjnego;
2.3. dobrać odzież ochronną i środki ochrony indywidualnej.
3. Wykonać zadanie egzaminacyjne z zachowaniem
przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska
i wykazać się umiejętnościami objętymi tematem
rcl
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. sporządzić plan działań obejmujących wykonanie czynności higienicznych oraz pielęgnacyjnych u osoby chorej, niepełnosprawnej i niesamodzielnej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
w.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
3.1. Wykonanie określonych czynności higienicznych lub pielęgnacyjnych u osoby chorej, niepełnosprawnej i niesamodzielnej
3.1.1. przygotować osobę chorą, niepełnosprawną i niesamodzielną do wykonywania czynności higienicznych i pielęgnacyjnych;
3.1.2. wykonać czynności higieniczne;
3.1.3. wykonać czynności związane z utrzymaniem czystości i estetyki łóżka;
3.1.4. pomóc osobie chorej, niepełnosprawnej
i niesamodzielnej w zaspokajaniu potrzeby odżywiania;
3.1.5. pomóc osobie chorej, niepełnosprawnej
i niesamodzielnej w zaspokajaniu potrzeby wydalania;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
3.1.6. pomóc osobie chorej, niepełnosprawnej
i niesamodzielnej w użytkowaniu przedmiotów ortopedycznych i sprzętu rehabilitacyjnego;
ww
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z tematu — wykonanie określonych czynności higienicznych lub pielęgnacyjnych u osoby chorej, niepełnosprawnej i niesamodzielnej.
Absolwent powinien umieć
1. Planować czynności związane z wykonaniem zadania
3.1.7. zapewnić bezpieczeństwo osobie chorej,
niepełnosprawnej i niesamodzielnej podczas wykonywania czynności higienicznych i pielęgnacyjnych;
3.1.8. posłużyć się urządzeniami, narzędziami
i przyborami, zgodnie z ich przeznaczeniem, podczas wykonywania czynności
higienicznych i pielęgnacyjnych;
1.5. rozpoznawać narzędzia, urządzenia i przybory
stosowane w zakładach fryzjerskich;
.go
v.p
l
3.1.9. wykonać dezynfekcję i mycie narzędzi
oraz przyborów używanych do wykonywania czynności higienicznych i pielęgnacyjnych;
Poz. 652
3.1.10. udokumentować wykonane czynności
higieniczne i pielęgnacyjne;
3.1.11. utrzymać porządek na stanowisku pracy;
3.1.12. posegregować odpady medyczne.
4. Prezentować efekt wykonanego zadania
4.1. uzasadnić sposób wykonania zadania;
4.2. ocenić jakość wykonanego zadania.
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego objętego tematem — wykonanie określonych czynności higienicznych lub pielęgnacyjnych u osoby chorej, niepełnosprawnej i niesamodzielnej
1.7. rozróżniać narzędzia i techniki wykonywania
usług w zakresie fryzjerstwa damskiego i męskiego;
1.8. rozróżniać procesy chemiczne zachodzące podczas trwałej ondulacji, farbowania i rozjaśniania włosów.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. dobierać fryzurę do kształtu głowy i właściwości osobniczych człowieka;
2.2. dobierać kosmetyki fryzjerskie do podstawowych zabiegów pielęgnacyjnych włosów i skóry głowy z uwzględnieniem ich stanu;
2.3. wskazywać zastosowanie narzędzi i przyborów
fryzjerskich w podstawowych usługach;
2.4. dobierać rodzaj i zakres usług w zależności od
diagnozy stanu włosów i skóry głowy, kształtu
głowy oraz innych cech osobniczych, z uwzględnieniem życzeń klienta (klientki);
2.5. dobierać zabiegi pielęgnacyjne włosów i skóry
głowy z uwzględnieniem stanu włosów i skóry
głowy oraz rodzaju usługi;
rcl
Stanowisko do wykonywania czynności higienicznych i pielęgnacyjnych u osoby chorej, niepełnosprawnej i niesamodzielnej, wyposażone w urządzenia sanitarne z dostępem do zimnej i ciepłej wody.
Łóżka, materace, szafki przyłóżkowe, taborety, parawany, drabinki, przybory i środki higieniczne, bielizna
pościelowa i osobista, ręczniki, kosz na brudną bieliznę, kaczki, baseny, sprzęt do udogodnień dla osób
chorych, niepełnosprawnych i niesamodzielnych, trzy
fantomy do wykonywania czynności higienicznych
i pielęgnacyjnych, termometry elektroniczne, aparaty
do mierzenia ciśnienia, bańki lekarskie, wózek inwalidzki, środki do dezynfekcji sprzętu medycznego i powierzchni. Pojemniki na odpady medyczne. Środki
ochrony indywidualnej. Apteczka.
1.6. rozpoznawać kształt głowy i cechy charakterystyczne twarzy oraz ich mankamenty i zniekształcenia z uwzględnieniem układu owłosienia;
w.
Zawód: fryzjer
symbol cyfrowy: 514[01]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
ww
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. stosować nazwy, pojęcia, określenia z zakresu
fryzjerstwa damskiego i męskiego;
1.2. rozróżniać rodzaje usług i zabiegów fryzjerskich;
1.3. rozpoznawać gatunki, rodzaje i stan włosów
oraz zmiany chorobotwórcze i uszkodzenia;
1.4. rozróżniać kosmetyki fryzjerskie ze względu na
właściwości, substancje biologicznie czynne
oraz przeznaczenie z uwzględnieniem informacji producenta;
2.6. dobierać narzędzia i techniki wykonywania
usług w zależności od ich rodzaju i przewidywanego efektu końcowego;
2.7. rozpoznawać błędy w typowych usługach fryzjerstwa damskiego i męskiego, wskazywać
przyczyny ich powstawania oraz sposoby zapobiegania;
2.8. szacować koszty związane z wykonaniem usług
w zakresie fryzjerstwa damskiego i męskiego
z uwzględnieniem kosztów materiałów.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas świadczenia usług fryzjerskich;
3.2. przewidywać zagrożenia występujące podczas
świadczenia usług fryzjerskich;
3.3. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3.4. stosować środki ochrony indywidualnej podczas świadczenia usług fryzjerskich;
3.5. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas świadczenia usług
fryzjerskich.
Absolwent powinien umieć
2.2. sprawdzić stan techniczny maszyn, urządzeń
i sprzętu;
.go
v.p
l
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Poz. 652
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
3. Wykonać zadanie egzaminacyjne z zachowaniem
przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska
i wykazać się umiejętnościami objętymi tematami
3.1. Wykonanie fryzury damskiej zgodnie z wymaganiami
3.1.1. przeprowadzić diagnozę stanu włosów
i skóry głowy klientki;
3.1.2. ustalić rodzaj, formę i zakres usługi
z uwzględnieniem życzenia klientki;
3.1.3. zabezpieczyć odzież klientki;
3.1.4. przygotować głowę do farbowania;
3.1.5. wykonać strzyżenie włosów zgodnie
z ustaleniami;
3.1.6. wycisnąć fale na mokro;
3.1.7. przeprowadzić
farbowanie
zgodnie z ustaleniami;
włosów
3.1.8. przeprowadzić wodną ondulację włosów zgodnie z ustaleniami;
rcl
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. dobrać odzież roboczą i środki ochrony indywidualnej.
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z tematów
w.
1. Wykonanie fryzury damskiej zgodnie z wymaganiami.
2. Wykonanie fryzury męskiej zgodnie z wymaganiami.
Absolwent powinien umieć
1. Planować czynności związane z wykonaniem zadania
ww
1.1. sporządzić plan działania;
1.2. sporządzić wykaz niezbędnych surowców, materiałów, sprzętu kontrolno-pomiarowego, narzędzi;
1.3. wykonać niezbędne obliczenia, rysunki lub szkice pomocnicze.
3.1.9. wykonać fryzurę zgodnie z ustaleniami
i aktualną modą z zastosowaniem środków stylizacyjnych i utrwalających fryzurę;
3.1.10. kontrolować jakość wykonywanej pracy
i usuwać usterki;
3.1.11. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
3.1.12. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
3.1.13. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić narzędzia i przybory, rozliczyć materiały, zagospodarować odpady.
3.2. Wykonanie fryzury męskiej zgodnie z wymaganiami
3.2.1. przeprowadzić diagnozę stanu włosów
i skóry głowy klienta;
3.2.2. ustalić rodzaj, formę i zakres usługi
z uwzględnieniem życzenia klienta;
3.2.3. zabezpieczyć odzież klienta;
3.2.4. wykonać strzyżenie określoną metodą;
2. Organizować stanowisko pracy
2.1. zgromadzić i rozmieścić na stanowisku pracy
materiały, narzędzia, urządzenia i sprzęt zgodnie z przepisami i zasadami bezpieczeństwa i higieny pracy oraz przepisami ochrony przeciwpożarowej;
3.2.5. wykonać strzyżenie i uformować brodę
lub wąsy;
3.2.6. wykonać fryzurę z zastosowaniem środków stylizacyjnych i utrwalających fryzurę;
strzyżenia, ręczniki. Materiały fryzjerskie: zestaw szamponów do trzech rodzajów włosów, emulsje, żel, wosk,
brylantyna, pianka. Pojemnik na odpady. Środki
ochrony indywidualnej. Apteczka.
.go
v.p
l
3.2.7. kontrolować jakość wykonywanej pracy
i usuwać usterki;
Poz. 652
3.2.8. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
3.2.9. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
3.2.10. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić narzędzia i przybory, rozliczyć materiały, zagospodarować odpady.
Zawód: technik usług fryzjerskich
symbol cyfrowy: 514[02]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
4. Prezentować efekt wykonanego zadania
Absolwent powinien umieć
4.1. uzasadnić sposób wykonania zadania;
4.2. ocenić jakość wykonanego zadania.
Niezbędne wyposażenie stanowisk do wykonania zadań egzaminacyjnych objętych tematami
1. Wykonanie fryzury damskiej zgodnie z wymaganiami*
* Wykonanie zadania wymaga udziału w egzaminie
dwóch modelek.
1.1. stosować terminologię z zakresu fryzjerstwa;
1.2. rozpoznawać stan włosów i skóry głowy oraz
inne właściwości osoby obsługiwanej;
1.3. rozróżniać zabiegi pielęgnacyjne włosów i skóry głowy wchodzące w zakres usług fryzjerskich;
1.4. rozróżniać technologie wykonywania zabiegów
fryzjerskich;
1.5. rozróżniać składniki biologicznie czynne kosmetyków fryzjerskich w powiązaniu z ich działaniem na włosy i skórę głowy;
w.
rcl
Stanowisko fryzjerskie: konsola, lustro, fotel,
gniazdo elektryczne. Stanowisko do mycia głowy z dostępem do bieżącej zimnej i ciepłej wody. Szczotka do
zamiatania. Narzędzia i sprzęt: aparat do suszenia
włosów na statywie, suszarka ręczna, maszynka elektryczna do strzyżenia; narzędzie brzytwopodobne wraz
z wymiennymi ostrzami; nożyczki fryzjerskie: klasyczne i specjalistyczne, tempera; grzebienie: z uchwytem,
duży grzebień, mały grzebień do strzyżenia, szpikulec;
szczotki: okrągłe o średnicy od 1 do 4 cm, półokrągłe,
płaskie. Rozpylacz do wody, środki do dezynfekcji narzędzi, pojemnik na watę, szczotka karkówka, miseczki
plastikowe do rozrabiania farby, pędzelki do nakładania farby, wałki do ondulacji wodnej o różnej średnicy,
nawijacze do trwałej ondulacji, podkładki pod gumki
przy trwałej ondulacji, bibułki stosowane do nakręcania trwałej ondulacji, szpilki fryzjerskie, klipsy fryzjerskie. Bielizna fryzjerska: peleryna do strzyżenia, peleryna do uczesania, ręczniki. Materiały fryzjerskie: zestaw szamponów do trzech rodzajów włosów, zestaw
do farbowania, zestaw do trwałej ondulacji, emulsje,
żel, wosk, pianka, lakier. Pojemnik na odpady. Środki
ochrony indywidualnej. Apteczka.
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
ww
2. Wykonanie fryzury męskiej zgodnie z wymaganiami*
* Wykonanie zadania wymaga udziału w egzaminie
dwóch modeli.
Stanowisko fryzjerskie: konsola, lustro, fotel,
gniazdo elektryczne. Stanowisko do mycia głowy z dostępem do bieżącej zimnej i ciepłej wody. Szczotka do
zamiatania. Narzędzia i sprzęt: suszarka ręczna, maszynka elektryczna do strzyżenia, narzędzie brzytwopodobne wraz z wymiennymi ostrzami, nożyczki fryzjerskie klasyczne i specjalistyczne; grzebienie
z uchwytem, duży grzebień, mały grzebień do strzyżenia; szczotki: półokrągłe, płaskie. Rozpylacz do wody,
środki do dezynfekcji narzędzi, pojemnik na watę,
szczotka karkówka. Bielizna fryzjerska: peleryny do
1.6. rozróżniać zmiany struktury włosów zachodzące podczas procesów chemicznych w poszczególnych zabiegach fryzjerskich;
1.7. rozpoznawać narzędzia, przybory, urządzenia
stanowiące wyposażenie stanowiska roboczego i zakładu;
1.8. rozróżniać rodzaje projektowania i planowania
fryzur;
1.9. wykorzystywać rysunki i opisy technologiczne
przedstawiane w literaturze zawodowej do
projektowania fryzur.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. dobierać zabiegi fryzjerskie do stanu włosów
i skóry głowy oraz innych właściwości osoby
obsługiwanej;
2.2. dobierać narzędzia, przybory i urządzenia do
rodzaju i technologii wykonywanych zabiegów
fryzjerskich;
2.3. wskazywać kosmetyki odpowiednie do stanu
włosów i skóry głowy oraz rodzajów zabiegów
pielęgnacyjnych;
2.4. interpretować rysunki i opisy technologiczne
przedstawiające techniki i metody wykonywania zabiegów fryzjerskich;
2.6. stosować informacje o nowych technologiach
wykonywania zabiegów fryzjerskich.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas świadczenia usług fryzjerskich;
3.2. przewidywać zagrożenia występujące podczas
świadczenia usług fryzjerskich;
3.3. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3.4. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas świadczenia usług
fryzjerskich.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Absolwent powinien umieć
bowanie trwałe oraz wykonanie fryzury z uwzględnieniem diagnozy fryzjerskiej na podstawie wzoru i dokumentacji.
.go
v.p
l
2.5. wskazywać metody sterylizacji narzędzi i środki
do dezynfekcji;
Poz. 652
1. Przeprowadzać diagnozę stanu włosów i skóry
głowy oraz innych właściwości modelki lub modela.
2. Wykonywać projekt fryzury spełniający wymagania przeprowadzenia zabiegów fryzjerskich: strzyżenia, farbowania trwałego i formowania fryzury
techniką ondulacji wodnej zgodnie z aktualną linią
mody z uwzględnieniem wyników diagnozy, oczekiwań klienta lub klientki.
3. Wykonywać projekt przebiegu zabiegów fryzjerskich wraz z opisami technologicznymi zabiegów
i rysunkami poglądowymi.
4. Dobierać materiały do rodzajów zabiegów fryzjerskich.
5. Dobierać technologie, metody i techniki wykonania zabiegów fryzjerskich.
6. Dobierać narzędzia, przyrządy i przybory niezbędne do wykonania zabiegów fryzjerskich.
7. Wykonywać strzyżenie, farbowanie trwałe i uformowanie fryzury techniką ondulacji wodnej zgodnie z projektem fryzury w zaprojektowanej kolejności.
rcl
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
Absolwent powinien umieć
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
w.
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
8. Wykonywać zabieg stylingu fryzury.
9. Przeprowadzać analizę i oceniać jakość wykonanych zabiegów w odniesieniu do diagnozy stanu
włosów i skóry głowy oraz innych właściwości
modelki (modela) i projektu fryzury.
10. Opracowywać wskazania do pielęgnacji włosów
w warunkach domowych.
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony
do sieci lokalnej, drukarka sieciowa. Oprogramowanie: pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program do prezentacji), pakiet do wspomagania
realizacji usług fryzjerskich. Stanowisko do mycia głowy. Aparat do suszenia włosów. Suszarka do włosów.
Stanowisko do strzyżenia, farbowania i wykonania
fryzury. Narzędzia, przyrządy i przybory do strzyżenia,
farbowania i wykonania fryzury. Materiały do strzyżenia, farbowania trwałego, ondulacji wodnej i formowania fryzury, stylingu. Urządzenia i materiały do sterylizacji i dezynfekcji. Modelka lub model. Instrukcje
obsługi aparatów i przyrządów. Pojemnik na odpady.
Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Zawód: technik usług kosmetycznych
symbol cyfrowy: 514[03]
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
ww
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu realizacji i wykonanie prac obejmujących strzyżenie, far-
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
.go
v.p
l
Absolwent powinien umieć
Poz. 652
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. stosować nazwy, pojęcia, określenia z zakresu
kosmetyki;
1.2. rozpoznawać rodzaj skóry i włosów oraz ich
stany chorobowe;
1.3. rozróżniać rodzaje zabiegów kosmetycznych
w zakresie kosmetyki pielęgnacyjnej, leczniczej
i upiększającej;
1.4. rozróżniać procesy technologiczne zabiegów
kosmetycznych;
1.5. rozróżniać składniki biologicznie czynne kosmetyków w powiązaniu z ich działaniem na skórę;
1.6. rozpoznawać narzędzia, przybory, aparaty stanowiące wyposażenie gabinetu kosmetycznego;
1.7. rozróżniać metody sterylizacji narzędzi i środki
do dezynfekcji.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
rcl
2.1. dobierać zabiegi kosmetyczne do rodzaju i stanu skóry;
Absolwent powinien umieć
2.2. dobierać narzędzia i aparaty do rodzaju wykonywanych zabiegów kosmetycznych;
2.3. wskazywać preparaty kosmetyczne do rodzajów zabiegów kosmetycznych oraz stanu skóry;
w.
2.4. wskazywać metody i techniki wykonywania zabiegów kosmetycznych;
2.5. szacować koszty zużycia materiałów, wykonania zabiegów kosmetycznych i usług kosmetycznych.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
ww
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas świadczenia usług kosmetycznych;
3.2. przewidywać zagrożenia występujące podczas
świadczenia usług kosmetycznych;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu realizacji i wykonanie prac z zakresu przeprowadzania
zabiegów pielęgnacyjnych i upiększających ciała lub
jego części z uwzględnieniem rodzaju, stanu i potrzeb
danej skóry.
Absolwent powinien umieć
1. Przeprowadzać diagnozę stanu skóry ciała i jego
części modelki i modela.
2. Opracowywać na podstawie wyników diagnozy
wskazania i przeciwwskazania do wykonywania zabiegów pielęgnacyjnych i upiększających.
3. Dobierać rodzaje zabiegów do rodzaju skóry i jej
stanu z uwzględnieniem wskazań i przeciwwskazań.
4. Dobierać preparaty kosmetyczne do rodzajów zabiegów kosmetycznych.
3.3. wskazywać metody ochrony przed zakażeniem;
3.4. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
5. Dobierać aparaty i urządzenia kosmetyczne do zabiegów z uwzględnieniem wskazań i przeciwwskazań.
3.5. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas świadczenia usług
kosmetycznych.
6. Opracowywać plany czynności dla przeprowadzanych zabiegów pielęgnacyjnych i upiększających
z uwzględnieniem kolejności technologicznej.
1.5. rozróżniać poziomy kierowania i określać system powiązań funkcjonalnych i zakres kompetencji w podejmowaniu decyzji;
.go
v.p
l
7. Wykonywać zabiegi pielęgnacyjne i upiększające
dla ciała lub jego części z zastosowaniem preparatów i aparatów kosmetycznych odpowiednie dla
rodzaju skóry, jej stanu i potrzeb.
Poz. 652
8. Stosować obowiązujące przepisy bezpieczeństwa
i higieny pracy oraz przepisy sanitarne podczas
wykonywania zabiegów kosmetycznych.
9. Przeprowadzać analizę i oceniać jakość wykonanych zabiegów w odniesieniu do diagnozy.
10. Opracowywać wskazania do pielęgnacji ciała
w warunkach domowych.
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
1.7. czytać rysunek techniczny, budowlany i dokumentację zabezpieczenia technicznego w zakresie niezbędnym do prawidłowej realizacji
fizycznej ochrony obszaru, obiektu, urządzenia
i transportu;
1.8. posługiwać się dokumentacją techniczną oraz
instrukcjami
eksploatacyjnymi
urządzeń
i sprzętu w celu ich optymalnego wykorzystania w trakcie działań ochronnych;
1.9. planować, organizować i realizować różne formy szkolenia oraz doskonalenia zawodowego,
dobierając właściwe metody przekazywania
wiedzy i formy realizacji zadań;
1.10. prezentować sposób prowadzonych działań
ochronnych w formie szkiców i schematów,
analiz, raportów i sprawozdań.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. stosować zweryfikowane dane do wypełniania
dokumentacji związanej z przebiegiem pracy
ochronnej oraz sporządzać analizy, raporty
i sprawozdania z prowadzonych działań ochronnych;
rcl
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony
do sieci lokalnej, drukarka sieciowa. Oprogramowanie: pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program do prezentacji), pakiet do wspomagania
świadczenia usług kosmetycznych. Stanowisko do zabiegów kosmetycznych: fotel zabiegowy, stolik podręczny, szafka na kosmetyki, stolik z pełną aparaturą
(aparat do jonoforezy, aparat do nawilżania skóry, galwan, darsonwal); lampa bezcieniowa. Sterylizator do
narzędzi. Umywalka z bieżącą ciepłą i zimną wodą.
Preparaty kosmetyczne do zabiegów pielęgnacyjnych
i upiększających. Stanowisko do wykonywania pedicure i manicure: stolik do wykonywania manicure,
szafka na narzędzia i preparaty kosmetyczne, brodzik
z bieżącą ciepłą i zimną wodą do pedicure, podnóżek
do oparcia nogi klienta, dwa fotele obrotowe. Narzędzia do wykonywania manicure i pedicure. Preparaty
kosmetyczne do manicure i pedicure. Urządzenia
i materiały do sterylizacji i dezynfekcji. Modelka lub
model. Instrukcje obsługi aparatów i przyrządów. Pojemnik na odpady. Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
1.6. dobierać właściwe algorytmy postępowania
i taktykę działania w trakcie planowania i realizacji podejmowanych działań ochronnych;
w.
Zawód: technik ochrony fizycznej osób i mienia
symbol cyfrowy: 515[01]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
ww
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. stosować pojęcia z zakresu ochrony fizycznej
osób i mienia;
1.2. identyfikować system prawny Rzeczypospolitej
Polskiej;
1.3. stosować przepisy prawa o ochronie osób
i mienia w planowaniu, organizacji i praktycznym wykonywaniu działalności ochronnej;
1.4. interpretować pod względem prawnym typowe
sytuacje i zdarzenia związane z ochroną osób
i mienia;
2.2. weryfikować dane dotyczące zdarzeń przestępczych na terenie obiektów, obszarów i urządzeń
objętych ochroną;
2.3. analizować stan potencjalnych zagrożeń oraz
bieżący i perspektywiczny stan bezpieczeństwa
chronionych obszarów, obiektów, urządzeń
i transportów;
2.4. wyjaśniać przyczyny powstawania naruszeń
prawa i innych zdarzeń na podstawie dostępnej
dokumentacji z dotychczasowych działań
ochronnych;
2.5. weryfikować informacje pod względem ich wykorzystania w formułowaniu decyzji o rodzaju
podjętych działań ochronnych;
2.6. systematyzować materiały i informacje w celu
przeprowadzenia kalkulacji sił i środków niezbędnych do realizacji zaplanowanych działań
ochronnych;
2.7. opracowywać plan ochrony na podstawie zgromadzonych i zweryfikowanych informacji;
2.8. sporządzać katalog informacji niezbędnych do
określenia potrzeb szkoleniowo-sprzętowych
w planowanych i realizowanych działaniach
ochronnych.
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas wykonywania prac z zakresu ochrony obiektów, obszarów, urządzeń i transportów;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
.go
v.p
l
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.2. określać zasady współdziałania z podmiotami
działającymi na terenie chronionym oraz z podmiotami ustawowo odpowiedzialnymi za bezpieczeństwo i higienę pracy oraz ochronę środowiska;
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu realizacji określonych prac z zakresu ochrony obiektów,
obszarów, urządzeń lub transportów w określonych
warunkach na podstawie dokumentacji.
Absolwent powinien umieć
1. Analizować dokumentację i oceniać zagrożenia dotyczące podejmowanych działań związanych
z ochroną osób i mienia.
3.4. dobierać i stosować środki ochrony indywidualnej i wyposażenia podczas wykonywania prac
z zakresu ochrony obiektów, obszarów, urządzeń i transportów;
2. Dobierać metody i techniki wykonywania czynności
ochronnych na podstawie przepisów prawa, zasad
taktyki, zasad bezpieczeństwa i higieny pracy, norm,
procedur i algorytmów postępowania.
3.5. obsługiwać i utrzymywać w sprawności i gotowości środki ochrony indywidualnej, sprzęt
i wyposażenie oraz urządzenia zabezpieczenia
technicznego;
3. Dobierać sposoby kierowania działaniami ochronnymi w warunkach zagrożenia, na podstawie rozpoznania i informacji uzyskanych na podstawie planów ochrony, instrukcji i dokumentacji ochronnej.
3.6. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
4. Posługiwać się podstawowymi pojęciami z taktyki
prowadzenia działań ochronnych.
rcl
3.3. przewidywać zagrożenia występujące podczas
wykonywania prac z zakresu ochrony obiektów,
obszarów, urządzeń i transportów;
3.7. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas wykonywania prac
z zakresu ochrony obiektów, obszarów, urządzeń i transportów.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
w.
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
ww
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
5. Nadzorować skuteczność działań ochronnych w sytuacji zagrożenia, uwzględniając bezpieczne warunki ich prowadzenia.
6. Dobierać taktykę oraz algorytmy postępowania do
prognozowanego rozwoju zdarzeń wymagających
podjęcia działań ochronnych.
7. Opracowywać projekt realizacji określonych działań
ochronnych, w formie schematu blokowego,
uwzględniający analizy, prognozy, kalkulację sił
i środków oraz zastosowane środki zabezpieczenia
technicznego.
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony
do sieci lokalnej, drukarka sieciowa. Oprogramowanie: pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program do prezentacji), pakiet zawierający system informacji prawnej. Rzutnik multimedialny, rzutnik pisma. Stół umożliwiający prace planistyczne
z wykorzystaniem map, plansz, szkiców, rysunków.
Środki audiowizualne umożliwiające przekaz i zapis
obrazu i dźwięku. Plansze, analizy, schematy, wykazy
rodzaju zabezpieczeń technicznych, wzory dokumentacji ochronnej. Apteczka.
Zawód: sprzedawca
symbol cyfrowy: 522[01]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. stosować pojęcia z zakresu handlu i towaroznawstwa;
1.2. rozróżniać cechy towarów na podstawie ich
charakterystyki towaroznawczej;
1.3. interpretować oznaczenia na towarach, w tym
kody, znaki kontroli jakości, ochrony i bezpieczeństwa, obecności konserwantów, terminy
przydatności;
1.4. rozróżniać formy sprzedaży z uwzględnieniem
form nowoczesnych i specjalnych;
1.5. wyjaśniać zasady eksponowania towarów
w zależności od branży towaru i rodzaju opakowań;
1.6. wyjaśniać zasady transportu, magazynowania
i przechowywania artykułów żywnościowych
i nieżywnościowych;
1.7. stosować zasady przeprowadzania inwentaryzacji towarów;
procesy
zawierania
umowy
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas wykonywania prac związanych z gospodarką towarami
i opakowaniami;
3.2. wskazywać wymagania higieniczno-sanitarne
w procesie obrotu artykułami spożywczymi;
3.3. przygotowywać towary do sprzedaży zgodnie
z zasadami bezpieczeństwa i higieny, z uwzględnieniem rodzaju i właściwości towaru oraz formy sprzedaży;
3.4. przewidywać zagrożenia występujące podczas
wykonywania prac związanych z gospodarką
towarami i opakowaniami;
3.5. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3.6. stosować środki ochrony indywidualnej w zależności od rodzaju i właściwości towarów oraz
form sprzedaży;
3.7. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas wykonywania prac
związanych z gospodarką towarami i opakowaniami.
rcl
1.8. rozpoznawać
sprzedaży;
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
.go
v.p
l
Absolwent powinien umieć
Poz. 652
1.9. rozróżniać zasady prawidłowej organizacji obsługi klienta w zależności od formy sprzedaży
i asortymentu towarów;
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
1.10. stosować przepisy dotyczące uprawnień klienta po dokonaniu zakupu towaru.
Absolwent powinien umieć
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
w.
2.1. wyjaśniać zasady prezentacji towarów;
2.2. wykonywać obliczenia związane z funkcjonowaniem sklepu, w tym: obliczać ceny, marże,
podatek od towarów i usług;
2.3. szacować wyniki inwentaryzacji, ubytków towarów i obniżek cen;
2.4. zbierać informacje o potrzebach klientów;
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2.6. przeprowadzać obliczenia należności i reszty
związane z procesem zakupu i sprzedaży towarów oraz obliczenia związane z procesem przyjmowania i wydawania towarów z magazynu;
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
ww
2.5. określać wielkość sprzedaży oraz rotację dla
ustalenia zapotrzebowania na towary;
2.7. sporządzać dokumenty związane z obrotem towarowym;
2.8. wskazywać zasady racjonalnego wykorzystywania powierzchni sklepu;
2.9. określać zależności między działalnością placówki handlowej a otoczeniem.
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z tematu — wykonanie określonych prac związanych
z przygotowaniem procesu sprzedaży i sprzedażą
określonego towaru klientowi w placówce handlowej
stosującej tradycyjne, nowoczesne lub specjalne formy sprzedaży.
Absolwent powinien umieć
1. Planować czynności związane z wykonaniem zadania
1.1. sporządzić plan działania;
3.1.8. zapakować i wydać towar klientowi;
.go
v.p
l
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Poz. 652
3.1.9. zaewidencjonować sprzedaż;
3.1.10. odprowadzić utarg;
3.1.11. obsłużyć komputer i skorzystać z programów użytkowych wspomagających
funkcjonowanie placówki handlowej;
3.1.12. uzupełnić towary w sali sprzedażowej;
3.1.13. kontrolować jakość sprzedawanych towarów;
3.1.14. sporządzić dokumenty dotyczące uprawnień klientów po dokonaniu zakupu towarów;
1.2. sporządzić wykaz niezbędnych surowców, materiałów, sprzętu kontrolno-pomiarowego, narzędzi;
3.1.15. dokonać inwentaryzacji towarów;
1.3. wykonać niezbędne obliczenia, rysunki lub szkice pomocnicze.
3.1.17. posłużyć się podstawową dokumentacją
stosowaną w procesie przygotowania
sprzedaży i sprzedaży;
2. Organizować stanowisko pracy
2.1. zgromadzić i rozmieścić na stanowisku pracy
materiały, narzędzia, urządzenia i sprzęt zgodnie z przepisami i zasadami bezpieczeństwa
i higieny pracy oraz przepisami ochrony przeciwpożarowej;
3.1.18. zastosować przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisy
ochrony przeciwpożarowej i ochrony
środowiska oraz przepisy sanitarne
w placówce handlowej;
3.1.19. zastosować zasady etyki i kultury zawodu;
rcl
2.2. sprawdzić stan techniczny maszyn, urządzeń
i sprzętu;
3.1.16. ustalić zapotrzebowanie na towary;
2.3. dobrać odzież roboczą i środki ochrony indywidualnej.
3. Wykonać zadanie egzaminacyjne z zachowaniem
przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska
i wykazać się umiejętnościami objętymi tematem
w.
3.1. Wykonanie określonych prac związanych
z przygotowaniem procesu sprzedaży i sprzedażą określonego towaru klientowi w placówce handlowej stosującej tradycyjne, nowoczesne lub specjalne formy sprzedaży
3.1.1. przyjąć i przechować towary;
3.1.2. przygotować towary do sprzedaży;
ww
3.1.3. wyeksponować towary z uwzględnieniem
asortymentu i opakowań;
3.1.4. przeprowadzić rozmowę sprzedażową
z uwzględnieniem typu klienta i rodzaju
towaru;
3.1.5. zaprezentować towar klientowi i udzielić
poradnictwa sprzedażowego na stanowisku obsługi klienta;
3.1.6. obsłużyć urządzenia i sprzęt techniczny
na stanowisku obsługi klienta;
3.1.7. wykonać operacje rachunkowo-kasowe,
inkasować należności i sporządzać dokumenty sprzedaży;
3.1.20. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
3.1.21. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
3.1.22. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić narzędzia i sprzęt, rozliczyć materiały, zagospodarować odpady.
4. Prezentować efekt wykonanego zadania
4.1. uzasadnić sposób wykonania zadania;
4.2. ocenić jakość wykonanego zadania.
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego objętego tematem — wykonanie określonych prac związanych z przygotowaniem procesu sprzedaży i sprzedażą określonego towaru klientowi w placówce handlowej stosującej tradycyjne, nowoczesne lub specjalne formy sprzedaży*
* Jeżeli proces sprzedaży jest związany z obecnością
klienta, to jego rolę w egzaminie powinna pełnić
osoba posiadająca uprawnienia egzaminatora.
Sala sprzedażowa. Stanowisko magazynowania,
stanowisko składowania towarów. Stoisko do obsługi
klienta. Lada sprzedażowa. Towary. Materiały do pakowania. Formularze dokumentów związanych z przygotowaniem sprzedaży i sprzedażą. Stanowisko komputerowe z oprogramowaniem wspomagającym
przygotowanie sprzedaży i sprzedaż. Środki pieniężne
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas wykonywania prac w księgarni;
Zawód: technik księgarstwa
symbol cyfrowy: 522[02]
3.4. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
Etap pisemny egzaminu obejmuje
.go
v.p
l
gotówka, czeki, bony, karty płatnicze. Sprzęt podstawowy: meble sprzedażowe, urządzenia kasowe, urządzenia wagowe i miernicze, urządzenia chłodnicze.
Instrukcje obsługi urządzeń. Wyposażenie pomocnicze w zależności od branży i formy sprzedaży. Wyposażenie techniczne umożliwiające przestrzeganie przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy oraz ochrony
przeciwpożarowej. Odzież robocza. Pojemnik na odpady. Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
3.2. wskazywać przepisy prawa stosowane w księgarstwie;
3.3. przewidywać zagrożenia występujące podczas
wykonywania prac w księgarni;
3.5. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas wykonywania prac
w księgarni.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. stosować pojęcia i terminy z zakresu prawa
i ekonomii;
1.2. rozróżniać zasady funkcjonowania księgarni;
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
rcl
1.3. klasyfikować asortyment księgarski według
układów formalnych i rzeczowych;
Absolwent powinien umieć
1.4. rozróżniać źródła informacji księgarskiej;
1.5. rozróżniać instrumenty marketingu, a w szczególności działania i cele promocji;
1.6. rozróżniać formy sprzedaży i zapłaty;
1.7. identyfikować formy i metody popularyzacji
książki;
w.
1.8. charakteryzować kierunki i style różnych dziedzin sztuki.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. wskazywać zasady etalażu i kompozycji plastycznej w witrynach i wnętrzu księgarni;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. wskazywać zasady rozliczeń
i ubezpieczeniowych;
podatkowych
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
2.4. wskazywać zadania instytucji
i ubezpieczeniowych;
finansowych
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu realizacji prac związanych z uzupełnianiem księgozbioru, poszerzaniem asortymentu sprzedaży o nowości
wydawnicze lub przygotowaniem i promocją oferty
księgarskiej wydawnictw krajowych i zagranicznych.
ww
2.2. analizować czynniki kształtujące popyt;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.5. obliczać i analizować podstawowe mierniki
działalności handlowej;
2.6. analizować czynniki wpływające na efekty ekonomiczne księgarni.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
Absolwent powinien umieć
1. Analizować potrzeby klientów, stan i strukturę zasobów księgarni, w celu uzupełnienia i poszerzenia
asortymentu sprzedaży.
1.2. rozróżniać, selekcjonować i wykorzystywać informacje dotyczące prowadzenia działalności
pszczelarskiej;
.go
v.p
l
2. Dobierać źródła zaopatrzenia do asortymentu księgarni i potrzeb klienta.
Poz. 652
3. Dobierać metody promocji i sprzedaży zasobów
księgarni do rodzaju asortymentu, możliwości
techniczno-organizacyjnych księgarni i potrzeb
klienta.
4. Dobierać formy zapłat do rodzaju asortymentu,
możliwości techniczno-organizacyjnych księgarni
i potrzeb klienta.
5. Wykonywać czynności związane z zaopatrzeniem,
opracowaniem, promocją i sprzedażą zasobów
księgarni.
6. Opracowywać, w formie schematu blokowego,
projekt prac związanych z uzupełnianiem księgozbioru i poszerzaniem asortymentu sprzedaży
o nowości wydawnicze.
7. Opracowywać ofertę księgarską wydawnictw krajowych i zagranicznych z uwzględnieniem struktury zasobów księgarni, możliwości techniczno-organizacyjnych księgarni i potrzeb klienta.
8. Opracowywać projekt działań i harmonogram prac
związanych z promocją oferty księgarskiej wydawnictw krajowych i zagranicznych.
1.3. rozpoznawać grupy i gatunki roślin rolniczych
miododajnych;
1.4. rozpoznawać rasy pszczół i określać różnice
w budowie poszczególnych osobników;
1.5. rozpoznawać produkty pasieczne;
1.6. rozpoznawać choroby i szkodniki pszczół oraz
szkodniki produktów pasiecznych;
1.7. rozpoznawać materiały, narzędzia, maszyny
i urządzenia stosowane w produkcji pszczelarskiej;
1.8. stosować informacje zawarte w normach, instrukcjach i przepisach dotyczących wytwarzania i przygotowania do sprzedaży miodu i innych produktów pszczelich.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. obliczać potrzeby pokarmowe rodzin pszczelich
i dobierać sposoby ich zaspokajania;
2.2. wskazywać sposoby zapobiegania chorobom
pszczół i stanom anormalnym w rodzinie
pszczelej;
10. Rozliczać punkt sprzedaży z tytułu prowadzenia
działalności gospodarczej.
2.3. dobierać metody zwalczania chwastów, chorób
oraz szkodników roślin miododajnych;
11. Obsługiwać urządzenia techniczne wykorzystywane w działalności księgarni, a w szczególności kasę
fiskalną.
2.4. dobierać metody zwalczania chorób pszczół;
rcl
9. Sporządzać dokumenty występujące w procesie
zaopatrzenia i sprzedaży.
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego
w.
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony
do sieci lokalnej, drukarka sieciowa. Oprogramowanie: pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program do prezentacji), pakiet do wspomagania
procesu zaopatrzenia i sprzedaży w działalności księgarni. Druki dokumentów występujących w procesie
zaopatrzenia i sprzedaży. Kasa fiskalna. Materiały do
opracowania oferty księgarskiej. Katalogi wydawnictw
krajowych i zagranicznych. Apteczka.
ww
Zawód: pszczelarz
symbol cyfrowy: 612[01]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. stosować nazwy, pojęcia i sformułowania z zakresu produkcji pszczelarskiej;
2.5. wskazywać kierunki produkcji pszczelarskiej
w zależności od bazy pożytkowej, prowadzonej
gospodarki pasiecznej, wielkości produkcji i potrzeb konsumentów;
2.6. przeprowadzać kalkulacje opłacalności produkcji wybranych kierunków produkcji pszczelarskiej;
2.7. dobierać strategie marketingu i sprzedaży produktów pszczelarskich do sytuacji na rynku pracy i potrzeb konsumentów.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej, ochrony środowiska oraz przepisy o ochronie zwierząt podczas wykonywania prac w produkcji rolniczej, w tym pszczelarskiej;
3.2. przewidywać zagrożenia występujące podczas
wykonywania prac w produkcji rolniczej, w tym
pszczelarskiej;
3.3. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3.4. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas wykonywania prac
w produkcji rolniczej, w tym pszczelarskiej.
Absolwent powinien umieć
3. Wykonać zadanie egzaminacyjne z zachowaniem
przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska
i wykazać się umiejętnościami objętymi tematem
.go
v.p
l
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Poz. 652
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
3.1.1. wykonać wskazane prace związane z produkcją pasieczną: przeglądy, przygotowanie do pożytku, rozmnażanie, wychów
matek pszczelich, dokarmianie, zapobieganie chorobom;
3.1.2. odebrać, zakonfekcjonować, przechować
produkty pasieczne;
3.1.3. zastosować sprzęt pasieczny zgodnie
z instrukcjami obsługi i przeznaczeniem;
3.1.4. kontrolować jakość prac i usuwać usterki;
3.1.5. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
3.1.6. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
3.1.7. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić narzędzia i sprzęt, rozliczyć materiały,
zagospodarować odpady.
4. Prezentować efekt wykonanego zadania
4.1. uzasadnić sposób wykonania zadania;
rcl
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
3.1. Wykonanie określonych prac związanych z produkcją pszczelarską
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z tematu — wykonanie określonych prac związanych
z produkcją pszczelarską.
w.
Absolwent powinien umieć
1. Planować czynności związane z wykonaniem zadania
1.1. sporządzić plan działania;
1.2. sporządzić wykaz niezbędnych surowców, materiałów, sprzętu kontrolno-pomiarowego, narzędzi;
ww
1.3. wykonać niezbędne obliczenia, rysunki lub szkice pomocnicze.
2. Organizować stanowisko pracy
2.1. zgromadzić i rozmieścić na stanowisku pracy
materiały, narzędzia, aparaturę i sprzęt zgodnie
z przepisami i zasadami bezpieczeństwa i higieny pracy oraz przepisami ochrony przeciwpożarowej;
4.2. ocenić jakość wykonanego zadania.
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego objętego tematem — wykonanie określonych prac związanych z produkcją
pszczelarską
Pasieczysko i pracownia pasieczna. Pasieczysko
z co najmniej 30 pniami (rodzinami pszczelimi) i kompletnym wyposażeniem. Pracownia pasieczna z ujęciem wody spełniająca wymagania wynikające z przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy oraz ochrony
przeciwpożarowej. Pomieszczenia do: przechowywania produktów pasiecznych, wirowania i konfekcji
miodu, wytopu i klarowania wosku, prac ogólnopasiecznych. Sprzęt do obsługi rodzin pszczelich: odzież
robocza, dłuto pasieczne, podkurzacz, szczotka, transportówki, podkarmiaczki, klateczki na matki, przegonki. Miodarka, odsklepiacz i wanienka do odsklepiania
plastrów, cedzidła do miodu, odstojniki i naczynia na
miód, wtapiacz do węzy, topiarka do wosku, klarowniki do wosku. Sprzęt do wychowu matek pszczelich.
Sprzęt do pozyskiwania pyłku, propolisu, mleczka i jadu pszczelego. Sprzęt i środki do utrzymania czystości. Materiały: cukier, węza, miód, wosk, drut do ramek. Pojemnik na odpady. Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
Zawód: rolnik
symbol cyfrowy: 613[01]
2.2. sprawdzić stan techniczny maszyn, urządzeń
i sprzętu;
Etap pisemny egzaminu obejmuje
2.3. dobrać odzież roboczą i środki ochrony indywidualnej.
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
2.8. dobierać maszyny, urządzenia oraz przyrządy
i techniki pomiarowe do prac w gospodarstwie
rolnym;
.go
v.p
l
Absolwent powinien umieć
Poz. 652
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. stosować nazwy, pojęcia, sformułowania z zakresu rolnictwa, w tym charakterystyczne dla
produkcji roślinnej i zwierzęcej;
1.2. rozróżniać, selekcjonować i wykorzystywać informacje dotyczące prowadzenia działalności
rolniczej;
1.3. rozpoznawać organy roślin uprawnych i określać ich funkcje;
1.4. rozróżniać rośliny uprawne, czynniki i warunki
wpływające na ich wzrost i rozwój;
1.5. rozpoznawać objawy chorób i skutki działalności szkodników w produkcji rolniczej;
1.6. rozpoznawać sprzęt i środki do prowadzenia
produkcji roślinnej i zwierzęcej;
1.7. rozpoznawać narządy i układy w budowie anatomicznej oraz charakterystyczne cechy budowy zewnętrznej różnych ras bydła, trzody
chlewnej i drobiu decydujące o kierunku ich
użytkowania;
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas wykonywania prac związanych z produkcją roślinną
i zwierzęcą;
3.2. przewidywać zagrożenia występujące podczas
wykonywania prac w rolnictwie;
3.3. wskazywać działania związane z bezpiecznym
przechowywaniem produktów pochodzenia
zwierzęcego i roślinnego oraz gospodarką odchodami zwierzęcymi;
3.4. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3.5. stosować środki ochrony indywidualnej podczas wykonywania prac w rolnictwie;
3.6. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas wykonywania prac
w rolnictwie;
rcl
1.8. rozróżniać pasze, określać ich wartość w zaspokajaniu potrzeb pokarmowych zwierząt;
2.9. dobierać określone strategie marketingowe do
aktualnej sytuacji na rynku produktów rolniczych.
1.9. stosować wymagania dotyczące przygotowania
zwierząt i produktów zwierzęcych do sprzedaży.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
w.
2.1. wykonywać obliczenia i kalkulacje związane
z planowaniem i prowadzeniem produkcji roślinnej i zwierzęcej, w tym przeprowadzać proste
kalkulacje jej opłacalności na podstawie założeń wstępnych;
2.2. szacować zasoby paszowe w gospodarstwie,
obliczać zapotrzebowanie pasz dla określonego
stanu liczbowego zwierząt;
ww
2.3. wykonywać obliczenia związane z technologią
produkcji i wydajnością pracy ciągników, maszyn i narzędzi, zapotrzebowaniem na określone środki produkcji;
2.4. ustalać rodzaj płodozmianu w gospodarstwie
na podstawie danych dotyczących lokalnych
warunków klimatycznych i glebowych oraz
czynników decydujących o opłacalności produkcji;
2.5. wskazywać technologie i techniki wykonywania
zabiegów agrotechnicznych;
2.6. dobierać metody zwalczania szkodników;
2.7. wskazywać zabiegi pielęgnacyjne dotyczące
zwierząt oraz pomieszczeń inwentarskich dla
zapewnienia optymalnych warunków wydajności produkcji;
3.7. wskazywać działania udzielania pierwszej pomocy zwierzętom poszkodowanym w nagłych
wypadkach.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
3.1.7. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
.go
v.p
l
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
Poz. 652
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z tematów
3.1.8. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić narzędzia i urządzenia, rozliczyć materiały, zagospodarować odpady.
3.2. Wykonanie określonych prac z zakresu wskazanej produkcji zwierzęcej
3.2.1. przygotować materiały do produkcji zwierzęcej;
1. Wykonanie określonych prac z zakresu wskazanej
produkcji roślinnej.
3.2.2. ocenić stan zdrowotny zwierzęcia, zwierząt;
2. Wykonanie określonych prac z zakresu wskazanej
produkcji zwierzęcej.
3.2.3. posłużyć się sprzętem zgodnie z jego
przeznaczeniem;
Absolwent powinien umieć
3.2.4. wykonać prace w zakresie określonej produkcji zwierzęcej;
1. Planować czynności związane z wykonaniem zadania
1.1. sporządzić plan działania;
1.2. sporządzić wykaz niezbędnych surowców, materiałów, sprzętu kontrolno-pomiarowego, narzędzi;
1.3. wykonać niezbędne obliczenia, rysunki lub szkice pomocnicze.
2. Organizować stanowisko pracy
3.2.6. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
3.2.7. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
3.2.8. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić narzędzia i urządzenia, rozliczyć materiały, zagospodarować odpady.
4. Prezentować efekt wykonanego zadania
rcl
2.1. zgromadzić i rozmieścić na stanowisku pracy
materiały, narzędzia, urządzenia i sprzęt zgodnie z przepisami i zasadami bezpieczeństwa
i higieny pracy oraz przepisami ochrony przeciwpożarowej;
3.2.5. kontrolować jakość pracy i usuwać usterki;
2.2. sprawdzić stan techniczny maszyn, urządzeń
i sprzętu;
w.
2.3. dobrać odzież roboczą i środki ochrony indywidualnej.
3. Wykonać zadanie egzaminacyjne z zachowaniem
przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska
i wykazać się umiejętnościami objętymi tematami
3.1. Wykonanie określonych prac z zakresu wskazanej produkcji roślinnej
ww
3.1.1. ocenić stan pola i uprawy przed wykonaniem zadania;
3.1.2. przygotować maszyny i urządzenia do
określonej produkcji roślinnej;
3.1.3. wykonać prace w zakresie określonej produkcji roślinnej;
4.1. uzasadnić sposób wykonania zadania;
4.2. ocenić efekt wykonanego zadania.
Niezbędne wyposażenie stanowisk do wykonania zadań egzaminacyjnych objętych tematami
1. Wykonanie określonych prac z zakresu wskazanej
produkcji roślinnej
Gospodarstwo rolne z polem o płaskiej powierzchni w kształcie prostokąta i jednolitej warstwie ornej
(z roślinami w odpowiedniej fazie wegetacji) lub użytek zielony (łąka, pastwisko), o powierzchni 1 ha, oznaczone palikami. Materiały: paliwa, oleje, smary, ciecze
chłodzące niezbędne do wykonania prac maszynowych, nawozy, materiał siewny, środki ochrony roślin.
Sprzęt i narzędzia: ciągniki rolnicze różnej mocy z wyposażeniem, zestaw maszyn i narzędzi do uprawy gleby, nawożenia, ochrony roślin i zbioru roślin, instrukcje obsługi ciągnika, maszyn i narzędzi rolniczych. Poradniki nawożenia, mapy glebowe. Przyrządy kontrolno-pomiarowe: tyczki, bruzdomierz, taśma miernicza.
Wyposażenie do mycia agregatu. Pojemnik na odpady. Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
3.1.4. wykonać prace polowe zgodnie z wymaganiami agrotechnicznymi;
2. Wykonanie określonych prac z zakresu wskazanej
produkcji zwierzęcej
3.1.5. posłużyć się narzędziami, urządzeniami
i sprzętem;
Budynek inwentarski ze zwierzętami, wyposażeniem technicznym i zapleczem paszowym. Materiały
pasze, środki czystości. Sprzęt i narzędzia: sprzęt do
odważania i zadawania pasz. Normy żywienia zwierząt
gospodarskich, instrukcje obsługi maszyn i urządzeń.
Pojemnik na odpady. Środki ochrony indywidualnej.
Środki do utrzymania czystości. Apteczka.
3.1.6. kontrolować jakość pracy maszyn i narzędzi (w razie potrzeby wykonać pomiary
parametrów roboczych i dokonać regulacji);
Zawód: ogrodnik
symbol cyfrowy: 621[01]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
— 8719 —
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
Poz. 652
2.7. określać zabiegi zabezpieczające drzewa przed
wchodzeniem w cykl przemiennego owocowania;
.go
v.p
l
Dziennik Ustaw Nr 103
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. rozpoznawać rodzaje i gatunki roślin ogrodniczych oraz ich wymagania siedliskowe;
1.2. rozróżniać sposoby rozmnażania gatunków roślin ogrodniczych;
1.3. rozróżniać nasiona gatunków roślin ogrodniczych oraz wskazywać właściwe dla nich zabiegi przedsiewne i sposoby siewu;
1.4. określać wartość biologiczną i odżywczą owoców i warzyw;
1.5. rozpoznawać choroby i uszkodzenia roślin
ogrodniczych oraz ich szkodniki;
2.9. przeprowadzać kalkulacje związane z produkcją
roślin ozdobnych, warzyw, owoców.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas wykonywania prac ogrodniczych;
3.2. wskazywać metody ochrony roślin ogrodniczych przed niekorzystnymi warunkami pogodowymi z wykorzystaniem prognoz i komunikatów meteorologicznych;
3.3. określać metody i zabiegi ochrony roślin ogrodniczych przed gryzoniami i zwierzyną łowną;
3.4. wskazywać skutki technologiczne rozstawy
i głębokości sadzenia roślin ogrodniczych;
rcl
1.6. rozróżniać sposoby nawadniania i nawożenia
roślin ogrodniczych;
2.8. wskazywać technikę zbioru oraz optymalne warunki przechowywania owoców i warzyw dla
zachowania ich walorów estetycznych i dietetycznych;
1.7. rozróżniać systemy formowania drzew i krzewów owocowych;
1.8. klasyfikować podstawowe odmiany roślin sadowniczych pod kątem ich przydatności do produkcji towarowej;
w.
1.9. rozpoznawać narzędzia, maszyny i urządzenia
stosowane w produkcji ogrodniczej.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. wskazywać następstwo roślin ogrodniczych
z uwzględnieniem zasad zmianowania;
ww
2.2. dobierać metody zwalczania chwastów, szkodników oraz czynników powodujących choroby
roślin ogrodniczych;
2.3. dobierać gatunki warzyw w zależności od typu
gleby, rejonu uprawy oraz możliwości technicznych gospodarstwa;
3.5. przewidywać zagrożenia występujące podczas
wykonywania prac ogrodniczych, w szczególności dotyczące prowadzenia chemicznej
ochrony plantacji ogrodniczych oraz zbioru
owoców i załadunku komór chłodniczych;
3.6. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3.7. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas wykonywania prac
ogrodniczych.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
2.4. wskazywać warunki przechowywania warzyw
w stanie świeżym;
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
2.5. dobierać sprzęt do zbioru warzyw poszczególnych gatunków w zależności od techniki zbioru
i sposobu pakowania;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
2.6. wskazywać terminy i techniki cięcia drzew owocowych w zależności od gatunku, odmiany i zamierzonego efektu fizjologicznego;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
3.1.3. napełnić pojemniki podłożem;
.go
v.p
l
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
Poz. 652
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z tematów
1. Wykonanie określonych prac w zakresie produkcji
określonych roślin ozdobnych.
3.1.4. wyznaczyć rozstawy i głębokość siewu
lub sadzenia;
3.1.5. umieścić w podłożu nasiona, rośliny lub
ich części;
3.1.6. zagęścić podłoże po siewie lub sadzeniu
roślin;
3.1.7. zabezpieczyć warunki do wzrostu i rozwoju roślin, w zależności od sposobu
ich rozmnażania i gatunku;
3.1.8. kontrolować jakość wykonywanych prac
i usuwać usterki;
3.1.9. posłużyć się narzędziami i urządzeniami
zgodnie z instrukcjami obsługi i przeznaczeniem;
3.1.10. sprawdzić poprawność wykonanej pracy w odniesieniu do założeń w zadaniu;
2. Wykonanie określonych prac w zakresie produkcji
określonych warzyw.
3.1.11. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
3. Wykonanie określonych prac z zakresu szkółkarstwa
i produkcji owoców.
3.1.12. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
Absolwent powinien umieć
3.1.13. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić narzędzia i sprzęt, rozliczyć materiały, zagospodarować odpady.
rcl
1. Planować czynności związane z wykonaniem zadania
1.1. sporządzić plan działania;
1.2. sporządzić wykaz niezbędnych surowców, materiałów, sprzętu kontrolno-pomiarowego, narzędzi;
1.3. wykonać niezbędne obliczenia, rysunki lub szkice pomocnicze.
w.
2. Organizować stanowisko pracy
2.1. zgromadzić i rozmieścić na stanowisku pracy
materiały, narzędzia, urządzenia i sprzęt zgodnie z przepisami i zasadami bezpieczeństwa
i higieny pracy oraz przepisami ochrony przeciwpożarowej;
2.2. sprawdzić stan techniczny maszyn, urządzeń
i sprzętu;
ww
2.3. dobrać odzież roboczą i środki ochrony indywidualnej.
3. Wykonać zadanie egzaminacyjne z zachowaniem
przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska
i wykazać się umiejętnościami objętymi tematami
3.2. Wykonanie określonych prac w zakresie produkcji określonych warzyw
3.2.1. przygotować podłoża do siewu nasion,
pikowania i doniczkowania siewek;
3.2.2. przygotować stanowiska do produkcji
warzyw w uprawie pod osłonami
i w uprawie polowej;
3.2.3. oznaczyć kwasowość podłoża;
3.2.4. przygotować pojemniki do produkcji
rozsady roślin warzywnych;
3.2.5. napełnić pojemniki podłożem;
3.2.6. przygotować nasiona i materiał nasadzeniowy roślin warzywnych;
3.2.7. wysiać nasiona lub wykonać sadzenie
materiału nasadzeniowego;
3.2.8. podlać wysiane nasiona i wysadzone
rośliny warzywne;
3.2.9. zabezpieczyć optymalne warunki kiełkowania nasion, przyjęcia się i wzrostu
wysadzonych roślin;
3.1. Wykonanie określonych prac w zakresie produkcji określonych roślin ozdobnych
3.2.10. kontrolować jakość wykonywanych prac
i usuwać usterki;
3.1.1. przygotować podłoże zgodnie z wymaganiami gatunków roślin i sposobem ich
rozmnażania;
3.2.11. posłużyć się narzędziami i urządzeniami
zgodnie z instrukcjami obsługi i ich przeznaczeniem;
3.1.2. przygotować nasiona, rośliny lub ich części do rozmnażania;
3.2.12. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
2. Wykonanie określonych prac w zakresie produkcji
określonych warzyw
3.2.14. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić narzędzia i sprzęt, rozliczyć materiały, zagospodarować odpady.
Gospodarstwo prowadzące produkcję warzywniczą polową i pod osłonami, spełniające wymagania
określone w przepisach bezpieczeństwa i higieny pracy oraz ochrony przeciwpożarowej. Materiały: nasiona, siewki, materiał nasadzeniowy roślin warzywnych,
podłoża lub komponenty do przygotowania podłoży
(piasek, torf, ziemia kompostowa lub inna, kreda, nawozy), agrowłóknina. Sprzęt i narzędzia: maszyny
i narzędzia ogrodnicze, różnego typu osłony, pojemniki stosowane w produkcji warzywniczej; znacznik, deska do zagęszczania podłoża, miotła, łopata, waga,
arfa, pehametr, pikulce, zraszacze, konewka, siewnik,
nóż. Poradniki nawożenia. Mapy glebowe. Instrukcje
obsługi maszyn i ciągników. Środki do utrzymania
czystości. Pojemnik na odpady. Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
.go
v.p
l
3.2.13. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
3.3. Wykonanie określonych prac z zakresu szkółkarstwa i produkcji owoców
3.3.1. wykonać czynności związane z zakładaniem plantacji sadowniczej i szkółkarskiej;
3.3.2. wykonać cięcia drzew i krzewów owocowych;
3.3.3. wykonać czynności związane z produkcją materiału rozmnożeniowego;
3.3.4. wykonać podkrzesanie pni drzew i usunąć ewentualne odrosty korzeniowe
utrudniające zabiegi pielęgnacyjne;
3.3.5. wykonać cięcia sanitarne;
3.3.6. usunąć i rozdrobnić wycięte gałęzie;
3.3.7. wykonać czynności związane z produkcją owoców: nawożenie, pielęgnacja,
zbiór i przechowywanie;
3.3.8. kontrolować jakość wykonywanych prac
i usuwać usterki;
Gospodarstwo z produkcją sadowniczą z drzewami i krzewami owocowymi w różnym wieku, spełniające wymagania określone w przepisach bezpieczeństwa i higieny pracy oraz ochrony przeciwpożarowej.
Materiały: rośliny mateczne lub ich części wegetatywne, pasta grzybobójcza lub farba emulsyjna z dodatkiem środka grzybobójczego, agrowłóknina, taśma do
owinięcia miejsca szczepienia. Sprzęt i narzędzia: maszyny ogrodnicze, sekator jedno- i oburęczny, piłka lisi
ogon, piła łańcuchowa, grabie, widły, drabina, pędzel,
znacznik, łopata, waga, arfa, pehametr, zraszacze, konewka, nóż. Poradniki nawożenia. Mapy glebowe. Instrukcje obsługi maszyn i ciągników. Środki do utrzymania czystości. Pojemnik na odpady. Środki ochrony
indywidualnej. Apteczka.
rcl
3.3.9. posłużyć się narzędziami i urządzeniami
zgodnie z instrukcjami obsługi i ich przeznaczeniem;
3. Wykonanie określonych prac z zakresu szkółkarstwa i produkcji owoców
3.3.10. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
3.3.11. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
w.
3.3.12. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić narzędzia i sprzęt, rozliczyć materiały, zagospodarować odpady.
4. Prezentować efekt wykonanego zadania
4.1. uzasadnić sposób wykonania zadania;
4.2. ocenić efekt wykonanego zadania.
Niezbędne wyposażenie stanowisk do wykonania zadań egzaminacyjnych objętych tematami
ww
1. Wykonanie określonych prac w zakresie produkcji
określonych roślin ozdobnych
Gospodarstwo prowadzące produkcję roślin
ozdobnych pod osłonami i na gruncie, spełniające wymagania określone w przepisach bezpieczeństwa i higieny pracy oraz ochrony przeciwpożarowej. Materiały: nasiona roślin, rośliny mateczne lub ich części wegetatywne, agrowłóknina. Sprzęt i narzędzia: maszyny
i narzędzia ogrodnicze, naczynia do moczenia nasion
lub do umieszczania przygotowanych sadzonek;
znacznik, deska do ugniatania i wyrównywania podłoża, łopata, waga, arfa, pehametr, pikulce, siewnik, zraszacz, konewka, papier ścierny, nóż. Poradniki nawożenia. Mapy glebowe. Instrukcje obsługi maszyn
i ciągników. Środki do utrzymania czystości. Pojemnik
na odpady. Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
Zawód: rybak śródlądowy
symbol cyfrowy: 632[01]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. stosować nazwy, pojęcia, określenia i sformułowania z zakresu rybactwa;
1.2. rozpoznawać podstawowe gatunki ryb;
1.3. rozróżniać terminy odłowu w zależności od gatunków i sortymentów ryb;
1.4. rozróżniać narzędzia i drobny sprzęt rybacki
z uwzględnieniem ich przeznaczenia;
1.5. rozpoznawać układy mechaniczne ciągnika rolniczego i przyczep oraz rodzaje napędów łodzi
rybackich;
3.4. przewidywać zagrożenia występujące podczas
wykonywania prac rybackich;
1.7. wskazywać sposoby zagospodarowania zbiorników wodnych i rzek;
3.5. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
.go
v.p
l
1.6. rozpoznawać rodzaje materiałów stosowanych
w budowie maszyn i sprzętu rybackiego;
1.8. określać warunki przechowywania ryb, przygotowania do transportu i sprzedaży zgodnie
z normami;
3.6. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas wykonywania prac
rybackich.
1.9. rozróżniać zabiegi uprawowe i pielęgnacyjne
w stawach;
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
1.10. rozróżniać rodzaje pasz oraz metody ich przygotowania w zależności od gatunków i sortymentów ryb;
Absolwent powinien umieć
1.11. rozpoznawać znaki żeglugowe i stosować
przepisy o ruchu i postoju statku.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. dobierać przyrządy i urządzenia oraz techniki
pomiarowe w zależności od mierzonej wielkości;
2.2. dobierać metody i system wychowu ryb w zależności od gatunku, wielkości produkcji,
z uwzględnieniem płodności, tempa wzrostu
oraz rodzaju zbiornika wodnego;
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
rcl
2.3. dobierać rodzaj i ilość paszy potrzebnej do przeprowadzenia karmienia w założonych warunkach obsady stawu, ilości ikry i wylęgu (w aparacie
wylęgowym
lub
podchowalniku)
z uwzględnieniem grupy wiekowej i gatunkowej ryb;
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
2.4. dobierać narzędzia i sprzęt rybacki do rodzaju
zabiegu w zależności od gatunku i sortymentu
ryb oraz rodzaju zbiornika wodnego;
w.
2.5. wskazywać środki zwalczające choroby ryb;
2.6. interpretować wyniki analizy parametrów wody, współczynniki pokarmowe oraz tempo
wzrostu ryb;
2.7. szacować koszty wychowu ryb, przygotowania
do sprzedaży i przetwarzania.
ww
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej, ochrony środowiska oraz bezpieczeństwa
żeglugi podczas wykonywania prac rybackich;
3.2. wskazywać skutki działań związanych z wychowem ryb, połowami z łodzi i połowami podlodowymi;
3.3. stosować środki ochrony indywidualnej i sprzęt
ratunkowy podczas wykonywania prac rybackich;
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z tematów
1. Wykonanie odłowu ryb zgodnie z określonymi wymaganiami.
2. Przygotowanie paszy dla określonego gatunku ryb,
przeprowadzenie karmienia i odłowu kontrolnego.
Absolwent powinien umieć
1. Planować czynności związane z wykonaniem zadania
1.1. sporządzić plan działania;
1.2. sporządzić wykaz niezbędnych surowców, materiałów, sprzętu kontrolno-pomiarowego, narzędzi;
1.3. wykonać niezbędne obliczenia, rysunki lub szkice pomocnicze.
3.2.9. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
.go
v.p
l
2. Organizować stanowisko pracy
Poz. 652
2.1. zgromadzić i rozmieścić na stanowisku materiały, narzędzia, urządzenia i sprzęt zgodnie
z przepisami i zasadami bezpieczeństwa i higieny pracy oraz przepisami ochrony przeciwpożarowej;
2.2. sprawdzić stan techniczny maszyn, urządzeń
i sprzętu;
2.3. dobrać odzież roboczą i środki ochrony indywidualnej.
3. Wykonać zadanie egzaminacyjne z zachowaniem
przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska
i wykazać się umiejętnościami objętymi tematami
3.1. Wykonanie odłowu ryb zgodnie z określonymi
wymaganiami
3.1.1. rozmieścić sprzęt rybacki w łodzi i założyć odzież ochronną;
3.1.2. dopłynąć do miejsca połowu;
3.1.3. ustawić narzędzia połowu;
3.1.4. podnieść narzędzia połowu, wybrać ryby i ułożyć sprzęt w łodzi;
3.1.5. powrócić łodzią do przystani;
3.2.11. oczyścić i pozostawić sprzęt rybacki
w miejscu jego przechowywania.
4. Prezentować efekt wykonanego zadania
4.1. uzasadnić sposób wykonania zadania;
4.2. ocenić jakość wykonanego zadania.
Niezbędne wyposażenie stanowisk do wykonania zadań egzaminacyjnych objętych tematami
1. Wykonanie odłowu ryb zgodnie z określonymi wymaganiami*
* Wykonanie zadania egzaminacyjnego wymaga
obecności w łodzi dla zdającego osoby posiadającej
uprawnienia egzaminatora.
Jezioro o minimalnej powierzchni 1 ha, użytkowane rybacko. Przystań rybacka z pomostem i magazynem sprzętu rybackiego. Narzędzia: łódź rybacka z wyposażeniem dla zdającego, łódź rybacka z wyposażeniem dla członków zespołu egzaminacyjnego, silnik
łodziowy, narzędzia połowu, wiosła, iglica rybacka,
wylewka, skrzynki do przechowywania ryb, basen.
Materiały: przędza rybacka, tkanina sieciowa, paliwo.
Pojemnik na odpady. Środki ochrony indywidualnej.
Apteczka.
rcl
3.1.6. posortować i przygotować ryby do
transportu i sprzedaży;
3.2.10. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
3.1.7. kontrolować jakość prac i usuwać usterki;
3.1.8. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
3.1.9. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
w.
3.1.10. oczyścić sprzęt rybacki i uporządkować
przystań rybacką.
3.2. Przygotowanie paszy dla określonego gatunku
ryb, przeprowadzenie karmienia i odłowu kontrolnego
3.2.1. pobrać i odważyć paszę dla określonego
gatunku ryb;
ww
3.2.2. przygotować paszę;
2. Przygotowanie paszy dla określonego gatunku ryb,
przeprowadzenie karmienia i odłowu kontrolnego*
* Wykonanie zadania egzaminacyjnego wymaga
obecności w łodzi dla zdającego osoby posiadającej
uprawnienia egzaminatora.
Staw o powierzchni do 1 ha, obsadzony rybami.
Magazyn paszowy. Narzędzia: rozdrabniacz, łódź paszowa z wiosłami, łódź dla członków zespołu egzaminacyjnego, silnik łodziowy, narzędzie połowu, ciągnik,
przyczepa, wózek paszowy, wiadro, łopata, iglica rybacka. Materiały: pasza, przędza rybacka, paliwo. Pojemnik na odpady. Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
Zawód: górnik eksploatacji podziemnej
symbol cyfrowy: 711[02]
3.2.3. przygotować łódź oraz dokonać załadunku paszy i sprzętu rybackiego;
Etap pisemny egzaminu obejmuje
3.2.4. dopłynąć łodzią do wyznaczonych miejsc
karmienia;
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
3.2.5. zadać paszę w wyznaczonych miejscach
karmienia;
Absolwent powinien umieć
3.2.6. przeprowadzić odłów kontrolny przy
użyciu określonego narzędzia;
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
3.2.7. ocenić stan zdrowia ryb;
3.2.8. kontrolować jakość prac i usuwać usterki;
1.1. stosować nazwy, sformułowania i terminologię
z zakresu wyposażenia wyrobisk górniczych;
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej, ochrony środowiska oraz przepisy prawa
geologicznego i górniczego podczas eksploatacji złóż w kopalni podziemnej węgla kamiennego, rud i soli;
.go
v.p
l
1.2. odczytywać wyniki pomiarów stosowanych
w eksploatacji podziemnej ze schematów, wykresów, tabel, przyrządów i urządzeń pomiarowych;
Poz. 652
1.3. odczytywać informacje zawarte w instrukcjach,
katalogach maszyn i urządzeń elektrycznych,
hydraulicznych oraz pneumatycznych stosowanych w eksploatacji podziemnej złóż;
1.4. stosować informacje zawarte w instrukcjach
dotyczących obsługi, konserwacji maszyn
i urządzeń eksploatujących węgiel kamienny,
rudy i sól;
3.2. przewidywać zagrożenia występujące podczas
eksploatacji złóż w kopalni podziemnej węgla
kamiennego, rud i soli;
3.3. wskazywać skutki działań podejmowanych na
stanowiskach pracy związanych z eksploatacją
podziemną złóż;
1.5. rozpoznawać i określać podstawowe funkcje
maszyn i urządzeń do urabiania, ładowania
urobku, transportu urobku i materiałów, zabezpieczania wyrobisk w kopalni węgla kamiennego, rud i soli na podstawie rysunków;
3.4. wskazywać miejsca zagrożeń dla zdrowia i życia człowieka, wyrobisk górniczych i środowiska związane z eksploatacją podziemną złóż;
1.6. rozpoznawać minerały i skały w złożach rud
i soli oraz określać ich właściwości na podstawie opisów, fotografii próbek skalnych oraz dokumentacji geologicznej złoża;
3.6. stosować sprzęt oraz środki ochrony indywidualnej podczas eksploatacji złóż w kopalni podziemnej węgla kamiennego, rud i soli;
1.7. odczytywać instrukcje dotyczące obsługi oraz
konserwacji maszyn i urządzeń biorących udział
w procesie wydobywania węgla kamiennego,
rud i soli;
3.7. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas wykonywania prac
w kopalni podziemnej węgla kamiennego, rud
i soli.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
rcl
1.8. wskazywać zasady prawidłowej eksploatacji
podziemnej złóż.
3.5. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. przeliczać jednostki długości, ciśnienia, temperatury, wilgotności i prędkości powietrza na
jednostki właściwe dla eksploatacji podziemnej
złóż;
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
2.3. obliczać koszty zużycia materiałów, narzędzi,
sprzętu do wykonania prac w eksploatacji podziemnej złóż;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
2.4. wykonywać proste obliczenia w zakresie eksploatacji podziemnej złóż na podstawie analizy
przekrojów geologicznych złóż;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
ww
w.
2.2. obliczać wydajności maszyn i urządzeń oraz
wentylacji w zakresie eksploatacji podziemnej
złóż;
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
2.5. analizować prawidłowość przebiegu operacji
głównych i pomocniczych wchodzących w skład
cyklu pracy w przodku kopalni podziemnej
złóż;
2.6. dobierać maszyny, urządzenia, narzędzia i materiały do poszczególnych operacji procesu eksploatacji podziemnej złóż na podstawie dokumentacji.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Absolwent powinien umieć
1. Planować czynności związane z wykonaniem zadania
1.1. sporządzić plan działania;
1.2. sporządzić wykaz niezbędnych surowców, materiałów, sprzętu kontrolno-pomiarowego, narzędzi;
1.3. wykonać niezbędne obliczenia, rysunki lub szkice pomocnicze.
2. Organizować stanowisko pracy
3.1.8. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić narzędzia i sprzęt, rozliczyć materiały,
zagospodarować odpady.
.go
v.p
l
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z tematu — wykonanie określonych prac związanych
z przygotowaniem wyrobiska do eksploatacji wskazanego złoża zgodnie z dokumentacją.
Poz. 652
2.1. zgromadzić i rozmieścić na stanowisku pracy
materiały, narzędzia, urządzenia i sprzęt zgodnie z przepisami i zasadami bezpieczeństwa
i higieny pracy oraz przepisami ochrony przeciwpożarowej;
2.2. sprawdzić stan techniczny maszyn, urządzeń
i sprzętu;
4.1. uzasadnić sposób wykonania zadania;
4.2. ocenić jakość wykonanego zadania.
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego objętego tematem — wykonanie określonych prac związanych z przygotowaniem wyrobiska do eksploatacji wskazanego złoża
zgodnie z dokumentacją
Wyrobisko chodnikowe węgla kamiennego, rud
lub soli kamiennej zlokalizowane w warunkach sztolni
ćwiczebnej na powierzchni lub w warunkach dołowych (pole szkoleniowe). Wyposażenie obudowy wyrobiska: łuki ociosowe, łuki stropnicowe, strzemiona,
stopy, okładziny, rozpory, podciągi szynowe, stojaki
drewniane, żerdzie kotwowe z głowicami, rozpory stabilizujące, okładziny siatkowe i żelbetowe. Lutnie, łańcuchy, śruby, nakrętki, wentylatory lutniowe, szyny,
złączki, szyniaki, wkręty, podkładki, podkłady, rurociągi, elementy tam wentylacyjnych i podsadzkowych
(betoniki, płótna, stojaki drewniane, okorki, buty oporowe, rury kolektorowe). Sprzęt i narzędzia: kotwiarka,
wiertarka, podciągarka, zestaw świdrów, zestaw kluczy do nakrętek, klucze do montażu, zestaw narzędzi
monterskich, łopata, kilof, łom, poziomnica, narzędzia
pomiarowe. Sprzęt pomocniczy: aparat ucieczkowy,
metanomierz, analizator gazów. Instrukcje stanowiskowe. Pojemnik na odpady. Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
rcl
2.3. dobrać odzież roboczą i środki ochrony indywidualnej.
4. Prezentować efekt wykonanego zadania
3. Wykonać zadanie egzaminacyjne z zachowaniem
przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska
i wykazać się umiejętnościami objętymi tematem
3.1. Wykonanie określonych prac związanych
z przygotowaniem wyrobiska do eksploatacji
wskazanego złoża zgodnie z dokumentacją
w.
3.1.1. sprawdzić stan wyrobiska z uwzględnieniem zagrożeń występujących w wyrobisku (obrywka, obudowa) oraz zagrożeń
naturalnych;
ww
3.1.2. przygotować wyrobisko do eksploatacji
wskazanego złoża z uwzględnieniem wyposażenia w elementy: zabezpieczenia
(obudowy, rurociągi, zapory), wentylacji
(lutniociągi, tamy), transportu (torowiska), dodatkowe (ścieki, pomosty);
3.1.3. przygotować do wykonania elementy
obudowy, rurociągu, zapory, lutniociągu,
tamy, torowiska, ścieku, pomostu;
3.1.4. wykonać element wyposażenia wyrobiska: obudowę, rurociąg, zaporę, lutniociąg, tamę, torowisko, ściek, pomost;
3.1.5. kontrolować jakość robót i usuwać usterki;
3.1.6. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
3.1.7. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
Zawód: górnik odkrywkowej eksploatacji złóż
symbol cyfrowy: 711[03]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. stosować nazwy, pojęcia, sformułowania, symbole, znaki zawarte w dokumentacjach i instrukcjach z zakresu eksploatacji węgla brunatnego,
surowców mineralnych i skalnych;
1.2. wykorzystywać
informacje
przedstawione
w formie rysunków, map, tabel i wykresów zawarte w podstawowej dokumentacji technicznej w zakresie odkrywkowej eksploatacji złóż;
1.3. odczytywać wyniki pomiarów stosowanych
w eksploatacji odkrywkowej ze schematów,
wykresów, tabel;
1.4. rozpoznawać i określać funkcje maszyn i urządzeń do urabiania, ładowania i zwałowania skał
luźnych, urabiania i ładowania skał zwięzłych,
transportowania;
3.6. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas wykonywania prac
w kopalni odkrywkowej węgla brunatnego, surowców mineralnych i skalnych.
.go
v.p
l
1.5. rozpoznawać minerały i skały w złożach surowców skalnych oraz określać właściwości skał na
podstawie fotografii próbek skalnych i opisów;
Poz. 652
1.6. określać prawidłowość eksploatacji maszyn,
urządzeń i sprzętu w oparciu o instrukcje i dokumentację techniczno-ruchową w zakresie
eksploatacji węgla brunatnego, surowców mineralnych i skalnych.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Absolwent powinien umieć
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. obliczać wydajność technologiczno-ruchową
transportu szynowego;
2.2. dobierać narzędzia pomiarowe oraz narzędzia
i materiały do podstawowych zabiegów obróbki ręcznej;
2.3. wykonywać pomiary i obliczenia związane z bilansowością i rozcięciem złoża, projektowaniem
wyrobisk, usuwaniem, transportowaniem nadkładu i kopaliny użytecznej w kopalni odkrywkowej węgla brunatnego;
2.4. dobierać specjalistyczne maszyny, urządzenia,
narzędzia oraz technologie do etapów procesu
wydobywania węgla brunatnego i surowców
skalnych;
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
rcl
2.5. sporządzać kalkulację kosztów materiałowych,
sprzętowych, wykonawstwa dla zrealizowania
określonych prac na stanowiskach w kopalni
odkrywkowej węgla brunatnego i surowców
skalnych na podstawie danych z obmiaru robót;
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
2.6. ustalać sposób i metody eksploatacji odkrywkowej złóż na podstawie analizy przekrojów
geologicznych złóż oraz niezbędnej dokumentacji techniczno-technologicznej.
w.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
ww
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej, ochrony środowiska oraz przepisy prawa
geologicznego i górniczego podczas eksploatacji węgla brunatnego, surowców mineralnych
i skalnych;
3.2. przewidywać zagrożenia występujące podczas
eksploatacji węgla brunatnego, surowców mineralnych i skalnych;
3.3. wskazywać miejsca zagrożeń dla zdrowia i życia człowieka oraz środowiska związane z eksploatacją węgla brunatnego, surowców mineralnych i skalnych;
3.4. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3.5. stosować sprzęt oraz środki ochrony indywidualnej podczas eksploatacji węgla brunatnego,
surowców mineralnych i skalnych;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z tematu — wykonanie otworów strzałowych do eksploatacji wskazanego złoża zgodnie z dokumentacją.
Absolwent powinien umieć
1. Planować czynności związane z wykonaniem zadania
1.1. sporządzić plan działania;
1.2. sporządzić wykaz niezbędnych surowców, materiałów, sprzętu kontrolno-pomiarowego, narzędzi;
1.3. wykonać niezbędne obliczenia, rysunki lub szkice pomocnicze.
2. Organizować stanowisko pracy
2.1. zgromadzić i rozmieścić na stanowisku pracy
materiały, narzędzia, urządzenia i sprzęt zgodnie z przepisami i zasadami bezpieczeństwa
i higieny pracy oraz przepisami ochrony przeciwpożarowej;
Absolwent powinien umieć
.go
v.p
l
2.2. sprawdzić stan techniczny maszyn, urządzeń
i sprzętu;
Poz. 652
2.3. dobrać odzież roboczą i środki ochrony indywidualnej.
3. Wykonać zadanie egzaminacyjne z zachowaniem
przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska
i wykazać się umiejętnościami objętymi tematem
3.1. Wykonanie otworów strzałowych do eksploatacji wskazanego złoża zgodnie z dokumentacją
3.1.1. sprawdzić zagrożenia w miejscu eksploatacji złoża;
3.1.2. przygotować wyrobisko do wykonania
otworów strzałowych;
3.1.3. rozmieścić otwory strzałowe;
3.1.4. przyłączyć wiertarkę do zasilania;
3.1.5. uzbroić wiertarkę do wykonania otworów;
3.1.6. wywiercić otwory strzałowe zgodnie
z zadanym kierunkiem i długością;
3.1.7. kontrolować jakość robót i usuwać
usterki;
1.1. rozróżniać elementy budowli, określać zasady
ich pracy i wzajemne powiązania;
1.2. rozpoznawać materiały budowlane i kamienne
z uwzględnieniem ich cech technicznych oraz
przydatności do stosowania;
1.3. odczytywać z dokumentacji projektowej położenie elementów budowlanych, detale architektoniczne, ich wymiary i kształt;
1.4. rozpoznawać na rysunkach materiały i elementy budowlane na podstawie normowych
oznaczeń graficznych;
1.5. określać wymagania związane z ręczną i mechaniczną obróbką kamienia, wykonywaniem
form kamiennych, konserwacją i naprawą elementów z kamienia naturalnego i betonu;
1.6. określać wymagania dotyczące montażu, demontażu i eksploatacji rusztowań;
1.7. rozróżniać elementy budowlane z kamienia
z uwzględnieniem zasad ich stosowania;
1.8. wskazywać zasady wykonywania elementów
budowli z kamienia (mury, schody, słupki,
gzymsy, cokoły, okładziny ścienne, posadzki,
detale architektoniczne);
rcl
3.1.8. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
3.1.9. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
3.1.10. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić narzędzia i sprzęt, rozliczyć materiały, zagospodarować odpady.
4. Prezentować efekt wykonanego zadania
w.
4.1. uzasadnić sposób wykonania zadania;
4.2. ocenić jakość wykonanego zadania.
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego objętego tematem — wykonanie otworów strzałowych do eksploatacji wskazanego złoża zgodnie z dokumentacją
ww
Przodek wybierakowy lub sztolnia ćwiczebna wyposażona w atrapę przodka wybierkowego. Sieć elektryczna lub sieć sprężonego powietrza. Wiertarki różnych typów, wiertła i raczki różnych typów, podpórki
pneumatyczne i inne. Smarownice, rozdzielacze, urządzenia do usuwania zwiercin. Osprzęt, przyłącza energii i wody. Narzędzia robocze i pomiarowe. Blok granitu, piaskowca i wapienia. Rozrywarka hydrauliczna.
Zestaw kluczy. Pojemnik na odpady. Środki ochrony
indywidualnej. Apteczka.
Zawód: kamieniarz
symbol cyfrowy: 711[04]
1.9. określać wymagania dotyczące wykonywania
robót towarzyszących ogólnobudowlanych
betoniarskich, zbrojarskich, ciesielskich, tynkarskich oraz ślusarsko-kowalskich związanych
z robotami kamieniarskimi;
1.10. rozróżniać elementy nagrobkowe z kamienia
z uwzględnieniem zasad ich stosowania;
1.11. określać wymagania dotyczące wykonywania
elementów nagrobków z różnych materiałów
oraz napisów na kamieniu;
1.12. określać wymagania dotyczące konserwacji
i renowacji elementów budowlanych i nagrobkowych z kamienia naturalnego i betonu.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. obliczać ilość poszczególnych składników zaprawy lub betonu na podstawie receptury;
2.2. wskazywać materiały, narzędzia i sprzęt oraz
przyrządy pomiarowe do wykonywania robót
kamieniarskich budowlanych i nagrobkowych;
Etap pisemny egzaminu obejmuje
2.3. kalkulować koszty oraz obliczać należność za
wykonaną pracę;
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
2.4. wykonywać podstawowe obliczenia związane
z zadaniami zawodowymi.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z tematów
.go
v.p
l
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
Poz. 652
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas prowadzenia robót kamieniarskich budowlanych i nagrobkowych;
1. Wykonanie i osadzenie wyznaczonego elementu kamiennego zgodnie z dokumentacją.
2. Wykonanie wyznaczonego elementu kamiennego
nagrobka zgodnie z dokumentacją.
Absolwent powinien umieć
3.2. określać wymagania dotyczące zasad bezpiecznego transportowania w poziomie i pionie elementów kamiennych;
3.3. przewidywać zagrożenia występujące podczas
prowadzenia robót kamieniarskich budowlanych i nagrobkowych, ze szczególnym uwzględnieniem pyłu i hałasu;
3.4. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3.5. stosować środki ochrony indywidualnej podczas prowadzenia robót kamieniarskich budowlanych i nagrobkowych;
3.6. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas prowadzenia robót
kamieniarskich budowlanych i nagrobkowych.
1.1. sporządzić plan działania;
1.2. sporządzić wykaz niezbędnych surowców, materiałów, sprzętu kontrolno-pomiarowego, narzędzi;
1.3. wykonać niezbędne obliczenia, rysunki lub szkice pomocnicze.
2. Organizować stanowisko pracy
2.1. zgromadzić i rozmieścić na stanowisku pracy
materiały, narzędzia, urządzenia i sprzęt zgodnie z przepisami i zasadami bezpieczeństwa
i higieny pracy oraz przepisami ochrony przeciwpożarowej;
2.2. sprawdzić stan techniczny maszyn, urządzeń
i sprzętu;
rcl
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
1. Planować czynności związane z wykonaniem zadania
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
w.
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
2.3. dobrać odzież roboczą i środki ochrony indywidualnej.
3. Wykonać zadanie egzaminacyjne z zachowaniem
przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska
i wykazać się umiejętnościami objętymi tematami
3.1. Wykonanie i osadzenie wyznaczonego elementu kamiennego zgodnie z dokumentacją
3.1.1. przygotować blok kamienny;
3.1.2. wykonać ręczną lub mechaniczną obróbkę kamienia;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
3.1.4. przenieść punkty z modelu na kamień;
ww
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
3.1.3. wykonać obróbkę powierzchni — wykonać fakturę;
3.1.5. uformować element;
3.1.6. osadzić element, zamocować element;
3.1.7. wykończyć element;
3.1.8. posłużyć się narzędziami;
3.1.9. kontrolować jakość robót i usuwać
usterki;
3.1.10. utrzymać ład i porządek na stanowisku;
3.1.11. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
3.1.12. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić narzędzia i sprzęt, rozliczyć materiały, zagospodarować odpady.
3.2.1. przygotować blok kamienny;
3.2.2. wykonać ręczną lub mechaniczną obróbkę kamienia;
3.2.3. wykonać obróbkę powierzchni nadającą
fakturę;
3.2.4. osadzić element kamienny, zamocować
element;
3.2.5. wykończyć element;
i betonów, deskowań, form oraz mocowania elementów. Rusztowanie lub pomost roboczy. Przybory pomiarowe. Warunki techniczne wykonania i odbioru
robót, instrukcje producentów. Pojemnik na odpady.
Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
.go
v.p
l
3.2. Wykonanie wyznaczonego elementu kamiennego nagrobka zgodnie z dokumentacją
Poz. 652
3.2.6. wykonać napis lub ornament nagrobkowy;
3.2.7. posłużyć się narzędziami;
3.2.8. kontrolować jakość robót i usuwać
usterki;
3.2.9. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
3.2.10. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
3.2.11. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić narzędzia i sprzęt, rozliczyć materiały, zagospodarować odpady.
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. rozpoznawać obiekty budowlane, poszczególne elementy budynku i ich funkcje oraz technologie budowlane;
1.2. rozpoznawać podstawowe materiały budowlane, określać ich cechy techniczne oraz zastosowanie;
1.3. rozróżniać części składowe dokumentacji projektowej i posługiwać się nimi, a w szczególności opisem technicznym i rysunkami architektoniczno-budowlanymi, w zakresie odczytywania rodzaju materiałów, położenia, wymiarów i kształtu poszczególnych elementów
budowlanych;
rcl
4. Prezentować efekt wykonanego zadania
Zawód: betoniarz-zbrojarz
symbol cyfrowy: 712[01]
4.1. uzasadnić sposób wykonania zadania;
4.2. ocenić jakość wykonanego zadania.
1.4. rozróżniać rodzaje, odmiany i cechy techniczne betonów;
1. Wykonanie i osadzenie wyznaczonego elementu
kamiennego zgodnie z dokumentacją
1.5. stosować zasady sporządzania i transportowania mieszanki betonowej;
w.
Niezbędne wyposażenie stanowisk do wykonania zadań egzaminacyjnych objętych tematami
ww
Wydzielone stanowisko lub kabina egzaminacyjna
umożliwiające ręczną i mechaniczną obróbkę elementu oraz zamocowanie go do podłoża. Materiały kamieniarskie. Materiały do robót towarzyszących: gotowa
mieszanka betonowa, zaprawa, masy tynkarskie, stal
zbrojeniowa, drewno budowlane. Elementy mocujące. Materiały do przygotowania podłoża. Sprzęt i narzędzia: do obróbki kamienia, do wykonywania zapraw
i betonów, deskowań, form oraz mocowania elementów. Rusztowanie lub pomost roboczy. Przybory pomiarowe. Warunki techniczne wykonania i odbioru
robót, instrukcje producentów. Pojemnik na odpady.
Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
2. Wykonanie wyznaczonego elementu kamiennego
nagrobka zgodnie z dokumentacją
Wydzielone stanowisko lub kabina egzaminacyjna
umożliwiające ręczną i mechaniczną obróbkę elementu oraz zamocowanie go do podłoża. Materiały kamieniarskie. Materiały do robót towarzyszących: gotowa
mieszanka betonowa, zaprawa, masy tynkarskie, stal
zbrojeniowa, drewno budowlane. Elementy mocujące. Materiały do przygotowania podłoża. Sprzęt i narzędzia: do obróbki kamienia, do wykonywania zapraw
1.6. rozróżniać klasy i gatunki stali zbrojeniowej
oraz wskazywać zasady jej magazynowania
i transportowania;
1.7. odczytywać rysunki konstrukcyjne betonowych i żelbetowych elementów budowlanych;
1.8. wskazywać zasady zbrojenia różnych elementów konstrukcyjnych monolitycznych i prefabrykowanych;
1.9. wskazywać zasady wykonywania, przygotowania i usuwania prostych deskowań i form;
1.10. określać zasady przygotowania i montażu prętów zbrojenia oraz transportu, magazynowania i montażu gotowych szkieletów zbrojeniowych;
1.11. stosować zasady układania i zagęszczania
mieszanki betonowej w deskowaniach i formach oraz zasady pielęgnacji i przyspieszania
dojrzewania świeżego betonu;
1.12. wskazywać zasady wykonywania robót betoniarskich w warunkach zimowych.
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
.go
v.p
l
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
Poz. 652
2.1. dobierać materiały, narzędzia i sprzęt stosowane w robotach zbrojarskich i betoniarskich;
2.2. obliczać ilość poszczególnych składników do
przygotowania mieszanki betonowej i zapraw
na podstawie receptury i przybliżonych metod
ustalania składu mieszanki;
2.3. określać konsystencję zapraw i mieszanki betonowej na podstawie wyników badań;
2.4. kalkulować koszty i obliczać należność za wykonaną pracę.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas prowadzenia robót budowlanych;
3.2. przewidywać zagrożenia występujące podczas
prowadzenia robót zbrojarskich i betoniarskich;
3.3. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z tematów
1. Wykonanie zbrojenia elementu konstrukcyjnego na
stanowisku zbrojarskim i ułożenie go w przygotowanym deskowaniu.
2. Wykonanie mieszanki betonowej i zabetonowanie
elementu konstrukcyjnego w przygotowanym deskowaniu.
Absolwent powinien umieć
1. Planować czynności związane z wykonaniem zadania
1.1. sporządzić plan działania;
1.2. sporządzić wykaz niezbędnych surowców, materiałów, sprzętu kontrolno-pomiarowego, narzędzi;
1.3. wykonać niezbędne obliczenia, rysunki lub szkice pomocnicze.
rcl
3.4. stosować odzież roboczą i środki ochrony indywidualnej podczas prowadzenia robót zbrojarskich i betoniarskich;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
3.5. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas prowadzenia robót
zbrojarskich i betoniarskich.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
2. Organizować stanowisko pracy
2.1. zgromadzić i rozmieścić na stanowisku pracy
materiały, narzędzia, urządzenia i sprzęt zgodnie z przepisami i zasadami bezpieczeństwa
i higieny pracy oraz przepisami ochrony przeciwpożarowej;
2.2. sprawdzić stan techniczny maszyn, urządzeń
i sprzętu;
w.
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
ww
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. dobrać odzież roboczą i środki ochrony indywidualnej.
3. Wykonać zadanie egzaminacyjne z zachowaniem
przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska
i wykazać się umiejętnościami objętymi tematami
3.1. Wykonanie zbrojenia elementu konstrukcyjnego na stanowisku zbrojarskim i ułożenie go
w przygotowanym deskowaniu
3.1.1. przyciąć pręty zgodnie z rysunkiem;
3.1.2. oczyścić stal zbrojeniową;
3.1.3. wyprostować pręty zbrojenia, wygiąć
pręty zbrojenia zgodnie z rysunkiem;
3.1.4. połączyć pręty zbrojenia drutem wiązałkowym i zmontować zbrojenie oraz ułożyć je w deskowaniu z zastosowaniem
odpowiednich krążków dystansowych;
3.1.5. posługiwać się narzędziami, urządzeniami i sprzętem;
teriału, lampa benzynowa i spirytusowa. Przybory
pomiarowe: taśma miernicza, przymiar metrowy. Warunki techniczne wykonania i odbioru robót. Pojemnik
metalowy na odpady. Środki ochrony indywidualnej.
Apteczka.
.go
v.p
l
3.1.6. kontrolować jakość robót i usuwać usterki;
Poz. 652
3.1.7. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
3.1.8. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
3.1.9. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić narzędzia i sprzęt, rozliczyć materiały,
zagospodarować odpady.
3.2. Wykonanie mieszanki betonowej i zabetonowanie elementu konstrukcyjnego w przygotowanym deskowaniu
3.2.1. wykonać mieszankę betonową na podstawie receptury;
3.2.2. wykonać pomiar konsystencji mieszanki
betonowej za pomocą stożka opadowego;
3.2.3. ułożyć mieszankę w deskowaniu z zastosowaniem przerwy roboczej;
3.2.4. zagęścić mieszankę betonową, pielęgnować świeży beton;
2. Wykonanie mieszanki betonowej i zabetonowanie
elementu konstrukcyjnego w przygotowanym deskowaniu
Wydzielone stanowisko (pomost z desek) z przygotowanym deskowaniem elementu. Materiały: cement, piasek, żwir, pospóła. Sprzęt i narzędzia: sztychówka, ubijak, dziobak stalowy klinowy, młotek
drewniany, grabie, wiadro, betoniarka, taczki, wózki
dwukołowe (japonki), wibrator wgłębny, wibrator powierzchniowy, skrzynia na narzędzia, pas na narzędzia, piła, siekiera ciesielska, elektronarzędzia. Przybory pomiarowe: taśma miernicza, przymiar metrowy,
forma do pomiaru konsystencji mieszanki betonowej.
Warunki techniczne wykonania i odbioru robót. Instrukcje obsługi maszyn i urządzeń. Pojemnik metalowy na odpady. Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
Zawód: cieśla
symbol cyfrowy: 712[02]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
3.2.6. kontrolować jakość robót i usuwać usterki;
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
3.2.7. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
Absolwent powinien umieć
rcl
3.2.5. posłużyć się narzędziami, urządzeniami
i sprzętem;
3.2.8. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
w.
3.2.9. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić narzędzia i sprzęt, rozliczyć materiały,
zagospodarować odpady.
4. Prezentować efekt wykonanego zadania
4.1. uzasadnić sposób wykonania zadania;
4.2. ocenić jakość wykonanego zadania.
Niezbędne wyposażenie stanowisk do wykonania zadań egzaminacyjnych objętych tematami
ww
1. Wykonanie zbrojenia elementu konstrukcyjnego
na stanowisku zbrojarskim i ułożenie go w przygotowanym deskowaniu
Wydzielone stanowisko wyposażone w stół zbrojarski z umocowanymi płytkami stalowymi oraz przygotowane deskowanie elementu konstrukcyjnego.
Materiały: stal zbrojeniowa, drut wiązałkowy, podkładki dystansowe. Sprzęt i narzędzia: szczotki osadzone na giętkim wale szlifierki, wciągarka kozłowa,
prościarka mechaniczna, płytka stalowa, klucze zbrojarskie, kozły i deski z gniazdami, nożyce ręczne, urządzenie do mierzenia długości odcinanych prętów, nożyce mechaniczne, giętarka ręczna widełkowa, giętarka mechaniczna, obcążki do wiązania zbrojenia, zgrzewarka kleszczowa, wózek do ręcznego transportu ma-
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. rozpoznawać drewniane obiekty budowlane
i ich elementy konstrukcyjne;
1.2. odróżniać sortymenty drewna okrągłego, materiałów tartych, tworzyw drewnianych i prefabrykowanych;
1.3. rozróżniać łączniki i okucia budowlane oraz rodzaje elementów konstrukcyjnych stosowanych
w połączeniach ciesielskich;
1.4. rozróżniać typowe konstrukcje ciesielskie drobno- i wielkowymiarowe, rusztowania, elementy
prefabrykowane i gotowe nowoczesne deskowania;
1.5. wskazywać zasady montażu i demontażu konstrukcji i złączy ciesielskich.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. dobierać materiały tarte i elementy prefabrykowane do określonych robót ciesielskich;
2.2. dobierać narzędzia ciesielskie i sprzęt pomocniczy do realizacji zadań zawodowych;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
2.4. określać kolejność wykonywania elementów
złączy ciesielskich i innych drewnianych elementów konstrukcyjnych na podstawie dokumentacji;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2.5. określać kolejność wykonywania montażu
drewnianych obiektów budowlanych i prefabrykowanych na podstawie dokumentacji;
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
.go
v.p
l
2.3. dobierać maszyny i urządzenia do cięcia i obróbki drewna oraz elementów prefabrykowanych;
2.6. określać sposoby montażu i demontażu odeskowania konstrukcji ciesielskich;
2.7. obliczać potrzebną ilość drewnianych i prefabrykowanych materiałów konstrukcyjnych;
2.8. obliczać potrzebną ilość środków zabezpieczających konstrukcje drewniane i prefabrykowane na podstawie instrukcji producentów;
2.9. szacować koszty materiałów oraz należności za
pracę na podstawie kosztorysu, przedmiaru lub
obmiaru robót.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z tematów
1. Wykonanie drewnianego elementu konstrukcyjnego wraz z typowym połączeniem ciesielskim zgodnie z dokumentacją.
2. Montaż fragmentu obiektu budowlanego z elementów drewnianych prefabrykowanych zgodnie z dokumentacją.
rcl
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska na placu budowy
oraz w innych miejscach prowadzenia robót
ciesielskich;
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
3.2. wskazywać sposoby zabezpieczania drewnianych obiektów ciesielskich przed niekorzystnym wpływem opadów deszczu, śniegu i naporu wiatru;
w.
3.3. przewidywać zagrożenia występujące na placu
budowy oraz w innych miejscach prowadzenia
robót ciesielskich;
3.4. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3.5. stosować odzież roboczą i środki ochrony indywidualnej podczas prowadzenia robót ciesielskich;
3.6. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas prowadzenia robót
ciesielskich.
ww
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
Absolwent powinien umieć
1. Planować czynności związane z wykonaniem zadania
1.1. sporządzić plan działania;
1.2. sporządzić wykaz niezbędnych surowców, materiałów, sprzętu kontrolno-pomiarowego, narzędzi;
1.3. wykonać niezbędne obliczenia, rysunki lub szkice pomocnicze.
2. Organizować stanowisko pracy
2.1. zgromadzić i rozmieścić na stanowisku pracy
materiały, narzędzia, urządzenia i sprzęt zgodnie z przepisami i zasadami bezpieczeństwa
i higieny pracy oraz przepisami ochrony przeciwpożarowej;
2.2. sprawdzić stan techniczny maszyn, urządzeń
i sprzętu;
2.3. dobrać odzież roboczą i środki ochrony indywidualnej.
3. Wykonać zadanie egzaminacyjne z zachowaniem
przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska
i wykazać się umiejętnościami objętymi tematami
3.1. Wykonanie drewnianego elementu konstrukcyjnego wraz z typowym połączeniem ciesielskim zgodnie z dokumentacją
3.2.10. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić narzędzia i sprzęt, rozliczyć materiały, zagospodarować odpady.
.go
v.p
l
3.1.1. sprawdzić jakość materiałów tartych
drewnianych użytych do wykonania
konstrukcji;
Poz. 652
3.1.2. wytrasować kształty połączeń ciesielskich;
4. Prezentować efekt wykonanego zadania
4.1. uzasadnić sposób wykonania zadania;
3.1.3. posłużyć się ciesielskimi, stolarskimi
i ślusarskimi narzędziami do obróbki
ręcznej i mechanicznej drewna;
3.1.4. posłużyć się narzędziami pomiarowymi
i szablonami;
3.1.5. wyrobić kształty połączenia elementów
złącz obróbką ciesielską;
3.1.6. spasować i zamontować elementy wykonywanych złącz i połączeń konstrukcji
ciesielskich;
3.1.7. kontrolować jakość robót i usuwać
usterki;
3.1.8. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
3.1.9. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
Niezbędne wyposażenie stanowisk do wykonania zadań egzaminacyjnych objętych tematami
1. Wykonanie drewnianego elementu konstrukcyjnego wraz z typowym połączeniem ciesielskim zgodnie z dokumentacją
Stanowisko robocze na placu budowy o powierzchni co najmniej 6 m2 lub stół stolarski w hali
warsztatowej. Oświetlenie hali naturalne i sztuczne.
Maszyny i urządzenia: pilarka tarczowa stolikowa,
rusztowanie pomocnicze. Narzędzia i sprzęt: młotek,
dłuta stolarskie, piła do ręcznego przecinania drewna,
kątownik, poziomnica, miara drewniana składana, taśma miernicza, obcęgi, ołówek stolarski. Materiały
tarte drewniane; klej stolarski, gwoździe. Dokumentacja: warunki techniczne wykonania i odbioru robót.
Instrukcje obsługi maszyn i urządzeń. Pojemnik na odpady. Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
2. Montaż fragmentu obiektu budowlanego z elementów drewnianych prefabrykowanych zgodnie z dokumentacją
rcl
3.1.10. uporządkować stanowisko, oczyścić narzędzia i sprzęt, rozliczyć materiały, zagospodarować odpady.
4.2. ocenić jakość wykonanego zadania.
3.2. Montaż fragmentu obiektu budowlanego z elementów
drewnianych
prefabrykowanych
zgodnie z dokumentacją
3.2.1. sprawdzić jakość drewnianych elementów prefabrykowanych, graniakowych
i płyt wiórowych użytych do wykonania
fragmentu obiektu;
w.
3.2.2. ułożyć na stanowisku elementy drewniane prefabrykowane zgodnie z kolejnością
montażu;
3.2.3. wyrobić kształty połączeń stolarskich
w drewnianych elementach graniakowych;
ww
3.2.4. posłużyć się narzędziami i sprzętem pomocniczym, a zwłaszcza elektronarzędziami, zgodnie z ich przeznaczeniem;
3.2.5. zmontować obiekty z przygotowanych
elementów zgodnie z ustaloną kolejnością;
3.2.6. posłużyć się narzędziami pomiarowymi;
3.2.7. kontrolować jakość prac montażowych,
szczególnie jakość połączeń, złącz i pionu
montowanych obiektów drewnianych;
3.2.8. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
3.2.9. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
Wydzielone stanowisko robocze na placu budowy
o powierzchni co najmniej 6 m2. Maszyny i urządzenia: elektryczna pilarka łańcuchowa, elektryczna pilarka tarczowa stolikowa, elektryczna pilarka tarczowa
ręczna. Rusztowanie pomocnicze. Narzędzia i sprzęt
młotek, dłuta stolarskie, piła do ręcznego przecinania
drewna, przymiar kreskowy liniowy, kątownik stolarski, poziomnica, ołówek stolarski. Materiały: drewniane elementy graniakowe, płyty pilśniowe, prefabrykowane elementy drewniane, gwoździe, wkręty, złącza
mocujące. Dokumentacja: warunki techniczne wykonania i odbioru robót. Instrukcje obsługi maszyn
i urządzeń. Pojemnik na odpady. Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
Zawód: monter budownictwa wodnego
symbol cyfrowy: 712[03]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. określać wpływ działań technicznych na środowisko oraz konsekwencje zachodzących w nim
przeobrażeń;
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska na placu budowy
oraz podczas prowadzenia robót budowlanych
i hydrotechnicznych;
.go
v.p
l
1.2. rozróżniać zjawiska związane z przepływem
wody, jej oddziaływaniem na grunt i budowle
wodne oraz warunki pracy obiektów hydrotechnicznych;
Poz. 652
1.3. rozpoznawać materiały budowlane stosowane
w budownictwie wodnym z uwzględnieniem
ich charakterystyk wytrzymałościowych, odporności na zmienne i zróżnicowane warunki
pracy;
1.4. rozróżniać maszyny oraz technologie stosowane w robotach hydrotechnicznych;
1.5. rozróżniać części składowe dokumentacji projektowej i posługiwać się nimi w zakresie odczytywania rodzajów materiałów oraz wymiarów i kształtu elementów budowlanych;
1.6. odczytywać podstawowe informacje dotyczące budowli hydrotechnicznych, ich elementów
budowlanych i wyposażenia;
1.7. określać zasady wykonywania prostych konstrukcji betonowych i żelbetowych, robót szalunkowych oraz prac montażowych (niewymagających odpowiednich uprawnień) na obiektach hydrotechnicznych;
3.3. przewidywać zagrożenia występujące podczas
prowadzenia robót budowlanych i hydrotechnicznych;
3.4. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3.5. stosować odzież roboczą i sprzęt ochrony indywidualnej podczas prowadzenia robót budowlanych i hydrotechnicznych;
3.6. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas prowadzenia robót
budowlanych i hydrotechnicznych.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
rcl
1.8. rozróżniać funkcje i wymagania konstrukcyjne
budowli wodnych i ich elementów (w tym
ścianek szczelnych), urządzeń i mechanizmów
stosowanych w budowlach wodnych i stacjach pomp;
3.2. stosować zasady ochrony budowli wodnych
przed uszkodzeniami mechanicznymi i niekorzystnymi warunkami atmosferycznymi;
1.9. określać zasady wykonywania napraw i robót
konserwacyjnych urządzeń i mechanizmów
stanowiących wyposażenie budowli wodnych;
w.
1.10. stosować zasady eksploatacji, kontroli i oceny
stanu technicznego urządzeń i mechanizmów
w obiektach budownictwa wodnego.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. rozróżniać na rzutach i przekrojach elementy
i wyposażenie budowli oraz urządzenia i wały
przeciwpowodziowe;
ww
2.2. analizować informacje zawarte w instrukcjach,
normach, poradnikach, przepisach prawa wodnego oraz budownictwa wodnego i melioracji
wodnych;
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. dobierać materiały, narzędzia i sprzęt do realizacji określonych robót hydrotechnicznych;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.4. obliczać ilość materiałów z uwzględnieniem danych z przedmiaru robót;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
2.5. stosować zasady układania, zagęszczania i pielęgnacji betonu w konstrukcjach budowlanych.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z tematów
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
1. Wykonanie szalunku z desek dla określonego elementu konstrukcyjnego związanego z budownictwem wodnym zgodnie z dokumentacją.
3.2.2. zmontować urządzenie i sprawdzić jego
stan techniczny;
.go
v.p
l
2. Wykonanie określonych prac związanych z konserwacją lub eksploatacją wskazanego urządzenia
wodnego zgodnie z dokumentacją.
Poz. 652
3.2.3. zakonserwować naprawiane urządzenie;
Absolwent powinien umieć
1. Planować czynności związane z wykonaniem zadania
1.1. sporządzić plan działania;
1.2. sporządzić wykaz niezbędnych surowców, materiałów, sprzętu kontrolno-pomiarowego, narzędzi;
1.3. wykonać niezbędne obliczenia, rysunki lub szkice pomocnicze.
2. Organizować stanowisko pracy
2.1. zgromadzić i rozmieścić na stanowisku pracy
materiały, narzędzia, urządzenia i sprzęt zgodnie z przepisami i zasadami bezpieczeństwa
i higieny pracy oraz przepisami ochrony przeciwpożarowej;
2.2. sprawdzić stan techniczny maszyn, urządzeń
i sprzętu;
2.3. dobrać odzież roboczą i środki ochrony indywidualnej.
3.2.5. kontrolować jakość robót i usuwać usterki;
3.2.6. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
3.2.7. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
3.2.8. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić narzędzia i sprzęt, rozliczyć materiały,
zagospodarować odpady.
4. Prezentować efekt wykonanego zadania
4.1. uzasadnić sposób wykonania zadania;
4.2. ocenić jakość wykonanego zadania.
Niezbędne wyposażenie stanowisk do wykonania zadań egzaminacyjnych objętych tematami
1. Wykonanie szalunku z desek dla określonego elementu konstrukcyjnego związanego z budownictwem wodnym zgodnie z dokumentacją
rcl
3. Wykonać zadanie egzaminacyjne z zachowaniem
przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska
i wykazać się umiejętnościami objętymi tematami
3.2.4. posłużyć się maszynami, narzędziami
i sprzętem;
3.1. Wykonanie szalunku z desek dla określonego
elementu konstrukcyjnego związanego z budownictwem wodnym zgodnie z dokumentacją
3.1.1. wybrać materiał dostosowany do planowanych potrzeb i wymiarów;
w.
3.1.2. przyciąć deski według wymiarów;
3.1.3. wykonać szalunek o właściwej tolerancji
wymiarów i odpowiedniej jakości;
3.1.4. posłużyć się maszynami, narzędziami
i sprzętem;
3.1.5. kontrolować jakość robót i usuwać usterki;
ww
3.1.6. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
3.1.7. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
3.1.8. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić narzędzia i sprzęt, rozliczyć materiały,
zagospodarować odpady.
3.2. Wykonanie określonych prac związanych
z konserwacją lub eksploatacją wskazanego
urządzenia wodnego zgodnie z dokumentacją
3.2.1. rozebrać i naprawić określone urządzenie;
Wydzielone stanowisko z oprzyrządowaniem
umożliwiającym przycięcie desek i montaż szalunku.
Materiały: deski i kantówka drewniana o różnych grubościach i przekrojach, gwoździe. Sprzęt i narzędzia
strugnica stolarsko-ciesielska, piła tarczowa, piłka
ręczna, heblarka mechaniczna, strug ręczny, siekiera,
młotki, obcęgi, ołówek stolarski. Przybory pomiarowe
miarka składana, miarka zwijana, kątownik o stałym
kącie prostym, poziomnica. Warunki techniczne wykonania i odbioru robót. Instrukcje obsługi maszyn
i urządzeń. Pojemnik na odpady. Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
2. Wykonanie określonych prac związanych z konserwacją lub eksploatacją wskazanego urządzenia
wodnego zgodnie z dokumentacją
Wydzielone stanowisko ze stołem montażowym
i blatem pokrytym blachą. Materiały: mechanizm wyciągowy (lub inny mechanizm), części zamienne do
naprawianego mechanizmu, śruby, nakrętki i podkładki o stosownych wymiarach i parametrach wytrzymałościowych, smary i oleje, płyn odrdzewiający,
materiały uszczelniające, środki antykorozyjne. Sprzęt
i narzędzia: imadło ślusarskie, szlifierka, wiertarka,
komplet kluczy do śrub, klucz dynamometryczny,
wkrętaki, gwintowniki, przecinak, piłka do metalu, pilniki (zdzierak i gładzik), szczotka druciana, papier
ścierny, młotek. Przybory pomiarowe: miarka zwijana, suwmiarka dwustronna, kątownik o stałym kącie
prostym, poziomnica. Warunki techniczne wykonania
i odbioru robót. Instrukcje obsługi maszyn i urządzeń.
Pojemnik na odpady. Środki ochrony indywidualnej.
Apteczka.
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
1.11. określać wymagania dotyczące robót towarzyszących ogólnobudowlanych: murarskich,
tynkarskich, betoniarskich i zbrojarskich oraz
osadzania stolarki i ślusarki budowlanej;
.go
v.p
l
Zawód: monter konstrukcji budowlanych
symbol cyfrowy: 712[04]
Poz. 652
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. stosować podstawowe pojęcia techniczne
i nazewnictwo z zakresu budownictwa;
1.2. rozpoznawać obiekty budowlane, poszczególne elementy budynku i ich funkcje oraz technologie budowlane;
1.3. rozpoznawać materiały budowlane, rozróżniać
ich podstawowe cechy techniczne i zastosowania;
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. dobierać elementy konstrukcyjne do montażu
na podstawie dokumentacji projektowej oraz
katalogów prefabrykatów;
2.2. wykonywać obliczenia zużycia materiałów podstawowych oraz pomocniczych do określonych
robót konstrukcyjnych i montażowych;
2.3. wskazywać rodzaje i zasady stosowania przyrządów pomiarowych niezbędnych podczas
wykonywania montażu konstrukcji;
2.4. kalkulować koszty oraz obliczać należność za
wykonaną pracę;
2.5. wykonywać proste obliczenia związane z zadaniami zawodowymi na podstawie dokumentacji, norm, katalogów, instrukcji, a w szczególności: obliczenia ciężaru elementu montażowego, rzeczywistej długości elementu, liczby łączników, obliczenia składników zaprawy, roztworu farby na podstawie receptury.
rcl
1.4. posługiwać się dokumentacją projektową
w zakresie rysunków konstrukcyjnych i montażowych z uwzględnieniem normowych oznaczeń graficznych, w szczególności: rozróżniać
części składowe dokumentacji, rozpoznawać
urządzenia zagospodarowania placu budowy,
odczytywać plan montażu konstrukcji i zestawienia elementów montażowych, rozpoznawać elementy montażowe i sposoby wykonywania węzłów i połączeń elementów;
1.12. wykorzystywać informacje zawarte w normach, poradnikach, instrukcjach i katalogach
producentów elementów konstrukcji stalowych, żelbetowych i drewnianych.
1.5. rozróżniać rusztowania i sprzęt montażowy
oraz określać zalecenia dotyczące montowania, eksploatowania i rozbierania rusztowań;
w.
1.6. rozpoznawać elementy konstrukcji stalowej,
ich położenie, wymiary, kształt, rodzaje połączeń i łączników;
1.7. określać wymagania dotyczące montażu konstrukcji stalowych w zakresie przygotowania
elementów konstrukcji stalowej do montażu,
zasad wykonywania połączeń, wykonywania
próbnego montażu elementów w warsztacie
lub na placu budowy, montażu oraz demontażu konstrukcji stalowych;
ww
1.8. rozpoznawać prefabrykaty żelbetowe i ich złącza;
1.9. określać wymagania dotyczące montażu konstrukcji żelbetowych w zakresie: transportu
i składowania prefabrykatów, przygotowania
elementów prefabrykowanych do montażu,
przenoszenia, ustawienia i zabezpieczenia elementów, wykonywania złączy prefabrykatów;
1.10. wskazywać wymagania dotyczące ręcznej
i mechanicznej obróbki drewna, oceny przydatności i przygotowania elementów drewnianych do zmontowania, montażu elementów
konstrukcji drewnianej, wykonywania złączy
i połączeń, wymiany, wzmacniania i rozbiórki
konstrukcji drewnianych;
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas prowadzenia robót konstrukcyjnych i montażowych;
3.2. określać wymagania dotyczące konserwacji
elementów konstrukcji i wskazywać rodzaje zabezpieczeń zmontowanej konstrukcji;
3.3. wskazywać normy i warunki techniczne wykonania i odbioru robót, stosowane w robotach
montażowych konstrukcji stalowych, żelbetowych i drewnianych;
3.4. wskazywać zasady sygnalizacji i kierować pracą
żurawia podczas montażu konstrukcji;
3.5. wskazywać metody zabezpieczania miejsca
prowadzonych robót montażowych;
3.6. przewidywać zagrożenia występujące podczas
prowadzenia robót konstrukcyjnych, montażowych i towarzyszących, transportu i składowania materiałów i elementów montażowych oraz
obsługi maszyn, urządzeń i sprzętu;
3.7. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
1.2. sporządzić wykaz niezbędnych surowców, materiałów, sprzętu kontrolno-pomiarowego, narzędzi;
3.9. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas prowadzenia robót
konstrukcyjnych i montażowych.
1.3. wykonać niezbędne obliczenia, rysunki lub szkice pomocnicze.
.go
v.p
l
3.8. stosować odzież roboczą i środki ochrony indywidualnej podczas prowadzenia robót konstrukcyjnych i montażowych;
2. Organizować stanowisko pracy
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2.2. sprawdzić stan techniczny maszyn, urządzeń
i sprzętu;
2.3. dobrać odzież roboczą i środki ochrony indywidualnej.
3. Wykonać zadanie egzaminacyjne z zachowaniem
przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska
i wykazać się umiejętnościami objętymi tematami
3.1. Wykonanie montażu wyznaczonego fragmentu konstrukcji stalowej na podstawie dokumentacji budowlanej
3.1.1. przygotować elementy konstrukcji do
montażu;
3.1.2. dokonać obróbki, pasowania, składania
i wstępnego łączenia elementów;
rcl
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. zgromadzić i rozmieścić na stanowisku pracy
materiały, narzędzia, urządzenia i sprzęt zgodnie z przepisami i zasadami bezpieczeństwa
i higieny pracy oraz przepisami ochrony przeciwpożarowej;
3.1.3. wykonać montaż zespołów;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
3.1.5. zabezpieczyć konstrukcję antykorozyjnie;
w.
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z tematów
3.1.4. przygotować konstrukcję do konserwacji;
3.1.6. wykonać montaż elementów konstrukcyjnych na budowie: sprawdzić element,
zaczepić liny do kierowania elementem,
dobrać i połączyć zawiesia, kierować za
pomocą sygnalizacji podnoszeniem elementu, prowizorycznie zamocować
i rektyfikować element, odczepić element od zawiesia, dokładnie zrektyfikować element;
3.1.7. wykonać złącza elementów stalowych;
2. Wykonanie montażu wyznaczonego fragmentu konstrukcji żelbetowej na podstawie dokumentacji budowlanej.
3.1.9. posłużyć się narzędziami;
ww
1. Wykonanie montażu wyznaczonego fragmentu konstrukcji stalowej na podstawie dokumentacji budowlanej.
3. Wykonanie montażu wyznaczonego fragmentu konstrukcji drewnianej na podstawie dokumentacji budowlanej.
Absolwent powinien umieć
1. Planować czynności związane z wykonaniem zadania
1.1. sporządzić plan działania;
3.1.8. zabezpieczyć miejsca wykonywanych
robót;
3.1.10. kontrolować jakość robót i usuwać
usterki;
3.1.11. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
3.1.12. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
3.1.13. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić narzędzia i sprzęt, rozliczyć materiały, zagospodarować odpady.
3.3.6. przygotować element do konserwacji;
.go
v.p
l
3.2. Wykonanie montażu wyznaczonego fragmentu konstrukcji żelbetowej na podstawie dokumentacji budowlanej
Poz. 652
3.2.1. przygotować elementy konstrukcji do
montażu: odszukać właściwy element,
sprawdzić stan elementu;
3.2.2. wykonać czynności związane z montażem prefabrykatów na miejscu montażu
wyznaczyć miejsce montażu elementu,
zaczepić liny, dobrać i połączyć zawiesia, kierować za pomocą sygnalizacji
podnoszeniem elementu, przenieść element na miejsce, ustawić element, prowizorycznie zamocować i rektyfikować
element, odczepić element od zawiesia,
dokładnie zrektyfikować element;
3.2.3. przygotować zaprawę lub beton;
3.2.4. przygotować i wykonać złącza elementów żelbetowych;
3.3.7. wykonać impregnację elementu;
3.3.8. posłużyć się narzędziami;
3.3.9. kontrolować jakość robót i usuwać
usterki;
3.3.10. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
3.3.11. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
3.3.12. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić narzędzia i sprzęt, rozliczyć materiały, zagospodarować odpady.
4. Prezentować efekt wykonanego zadania
4.1. uzasadnić sposób wykonania zadania;
4.2. ocenić jakość wykonanego zadania.
3.2.5. zabezpieczyć miejsca wykonywanych
robót;
Niezbędne wyposażenie stanowisk do wykonania zadań egzaminacyjnych objętych tematami
3.2.6. posłużyć się narzędziami;
1. Wykonanie montażu wyznaczonego fragmentu
konstrukcji stalowej na podstawie dokumentacji
budowlanej
3.2.7. kontrolować jakość robót i usuwać
usterki;
Wydzielone stanowisko robocze w warsztacie konstrukcji stalowych wyposażone w stół do trasowania
oraz płytę montażową lub stanowisko robocze na placu budowy umożliwiające wykonanie montażu elementu konstrukcji stalowej. Materiały: elementy konstrukcji stalowych, kształtowniki walcowane, blachy,
łączniki. Zestaw farb antykorozyjnych. Narzędzia do
obróbki elementów. Narzędzia do trasowania: miarka,
taśma miernicza, kątownica, punktaki, rysik, stalowy
liniał lub automat do trasowania i cięcia. Narzędzia do
przecinania: piły tarczowe, nożyce gilotynowe, palnik
do cięcia gazowego, strugarki, frezarki, dziurkarki,
wiertarki, prasy krawędziowe. Narzędzia do składania
i łączenia elementów konstrukcji: klucze do skręcania
śrub, zwory i klamry montażowe. Narzędzia do malowania konstrukcji: pędzle, pistolet pneumatyczny.
Sprzęt i narzędzia montażowe: liny, zawiesia i belki
montażowe, zblocza i wielokrążki, dźwigniki i przeciągarki, wciągarki, żurawie montażowe. Rusztowania
i pomosty robocze. Urządzenia do prowizorycznego
zamocowania i regulacji ustawienia elementów: rozpory montażowe, odciągi linowe, uchwyty, łączniki
imadłowe, konduktory. Sprzęt pomiarowy brygady
montażowej: poziomnice zwykłe, wodne, pion zwykły,
pion montażowy, odchyłomierz optyczny, miarki składane i taśmy miernicze. Tablice sygnalizacyjne
i ostrzegawcze, taśmy zabezpieczające. Warunki techniczne wykonania i odbioru robót. Instrukcje obsługi
maszyn i urządzeń. Pojemnik na odpady. Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
rcl
3.2.8. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
3.2.9. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
3.2.10. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić narzędzia i sprzęt, rozliczyć materiały, zagospodarować odpady.
w.
3.3. Wykonanie montażu wyznaczonego fragmentu konstrukcji drewnianej na podstawie dokumentacji budowlanej
3.3.1. przygotować elementy konstrukcji do
montażu: odszukać właściwy element,
sprawdzić stan elementu;
3.3.2. wykonać czynności obróbki, pasowania,
składania i wstępnego łączenia elementów;
ww
3.3.3. wykonać czynności związane z montażem
elementów na miejscu montażu: wyznaczyć miejsce montażu elementu, zaczepienia liny, kierować za pomocą sygnalizacji podnoszeniem elementu, przeniesieniem elementu na miejsce, ustawieniem elementu, prowizorycznie zamocować i rektyfikować element, odczepić
element od zawiesia, dokładnie zrektyfikować element;
drewnia-
2. Wykonanie montażu wyznaczonego fragmentu
konstrukcji żelbetowej na podstawie dokumentacji
budowlanej
3.3.5. abezpieczyć miejsca wykonywanych robót;
Wydzielone stanowisko robocze w zakładzie prefabrykacji konstrukcji żelbetowych lub stanowisko robo-
3.3.4. wykonać
nych;
złącza
elementów
1.1. stosować normy i instrukcje w zakresie wykonawstwa nawierzchni kolejowej;
.go
v.p
l
cze na placu budowy umożliwiające wykonanie montażu elementu konstrukcji żelbetowej. Materiały: prefabrykaty żelbetowe, mieszanka betonowa, zaprawy
lub ich składniki, stal zbrojeniowa. Narzędzia do montażu: drążek stalowy do naprowadzania elementów,
łopatka do mieszanki betonowej, konewka o pojemności około 4,8 l do przenoszenia zaprawy i wypełniania nią pionowych kanałów między blokami, lej płaskodenny do wypełniania zaprawą spoin pionowych,
klin stalowy do regulacji ustawienia prefabrykatów.
Narzędzia do robót budowlanych: młotki murarskie,
przecinaki, pucki, kielnie, czerpaki, łopaty, szufle.
Sprzęt montażowy: liny, zawiesia i belki montażowe,
zblocza i wielokrążki, dźwigniki i przeciągarki, wciągarki, żurawie montażowe. Urządzenia do prowizorycznego zamocowania i regulacji ustawienia elementów: rozpory montażowe, odciągi linowe, uchwyty,
łączniki imadłowe, konduktory. Rusztowania i pomosty robocze. Sprzęt pomiarowy brygady montażowej
poziomnice zwykłe, wodne, pion zwykły, pion montażowy, odchyłomierz optyczny, miarki składane i taśmy
miernicze. Tablice sygnalizacyjne i ostrzegawcze, taśmy zabezpieczające. Warunki techniczne wykonania
i odbioru robót. Instrukcje obsługi maszyn i urządzeń.
Pojemnik na odpady. Środki ochrony indywidualnej.
Apteczka.
Poz. 652
3. Wykonanie montażu wyznaczonego fragmentu
konstrukcji drewnianej na podstawie dokumentacji budowlanej
1.3. rozróżniać technologie wykonania robót torowych;
1.4. rozróżniać operacje z zakresu obróbki plastycznej szyn;
1.5. rozpoznawać elementy i materiały stosowane
w budowie nawierzchni kolejowej;
1.6. rozróżniać części rozjazdów: krzyżownice, półzwrotnice, zwrotnice, kierownice, szyny łączące, napędy zwrotne na podstawie rysunków;
1.7. rozróżniać typowe elementy instalacji hydraulicznej i pneumatycznej, sprzętu instalacyjnego
oraz przewodów i elementów złącznych w maszynach i urządzeniach do robót torowych;
1.8. odczytywać podstawowe symbole i oznaczenia
trakcji elektrycznej;
1.9. rozpoznawać typy nawierzchni kolejowej i sposoby mocowania szyn do podkładów.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. dobierać materiały do określonych robót w zakresie wykonawstwa nawierzchni kolejowej;
ww
w.
rcl
Wydzielone stanowisko robocze w warsztacie konstrukcji drewnianych wyposażone w urządzenia do
ręcznej i mechanicznej obróbki drewna lub stanowisko robocze na placu budowy umożliwiające wykonanie montażu elementów konstrukcji drewnianej. Materiały: tarcica, drewno okrągłe, elementy konstrukcji
drewnianej; łączniki: gwoździe, sworznie, śruby, wkręty, płytki gwoździowe (kolczaste), pierścienie. Środki
do impregnacji drewna. Sprzęt i narzędzia do obróbki
drewna: strugnice stolarskie, obrabiarki do drewna
z kompletem narzędzi, frezarki, wiertarki, szlifierki. Narzędzia stolarskie: piły, młotki, urządzenie do wbijania
gwoździ. Sprzęt montażowy: liny, zawiesia i belki
montażowe, zblocza i wielokrążki, dźwigniki i przeciągarki, wciągarki, żurawie montażowe. Sprzęt pomiarowy: poziomnice zwykłe, wodne, pion zwykły, pion
montażowy, odchyłomierz optyczny, miarki składane
i taśmy miernicze. Tablice sygnalizacyjne i ostrzegawcze, taśmy zabezpieczające. Warunki techniczne wykonania i odbioru robót. Instrukcje obsługi maszyn
i urządzeń. Pojemnik na odpady. Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
1.2. odczytywać dokumentację projektową w zakresie wykonawstwa nawierzchni kolejowej;
Zawód: monter nawierzchni kolejowej
symbol cyfrowy: 712[05]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
2.2. dobierać narzędzia, przyrządy, maszyny i urządzenia stosowane w wykonawstwie i utrzymaniu nawierzchni kolejowej;
2.3. obliczać ilość materiałów do naprawy uszkodzonej nawierzchni kolejowej;
2.4. dobierać elementy nawierzchni kolejowej zgodnie z wymogami techniczno-technologicznymi;
2.5. dobierać materiały eksploatacyjne do maszyn
i urządzeń torowych;
2.6. analizować pomiary i stosować je przy wykonywanych czynnościach technologicznych;
2.7. wskazywać dopuszczalne tolerancje parametrów nawierzchni kolejowej i stosować je przy
wykonywaniu prac na podstawie dokumentacji.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas prowadzenia robót związanych z budową i utrzymaniem nawierzchni kolejowej;
3.2. stosować przepisy dotyczące wykonawstwa nawierzchni kolejowej w różnych warunkach atmosferycznych oraz składowania materiałów
nawierzchniowych w miejscu prowadzenia robót związanych z budową i utrzymaniem nawierzchni kolejowej;
Absolwent powinien umieć
.go
v.p
l
3.3. stosować sygnały ostrzegawcze oraz sygnalizację obowiązującą na torach kolejowych;
Poz. 652
3.4. wskazywać przepisy dotyczące prowadzenia
prac w bezpośrednim sąsiedztwie torów czynnych i poruszania się po torach czynnych;
1. Planować czynności związane z wykonaniem zadania
1.1. sporządzić plan działania;
3.5. przewidywać zagrożenia występujące podczas
prowadzenia robót związanych z budową
i utrzymaniem nawierzchni kolejowej;
1.2. sporządzić wykaz niezbędnych surowców, materiałów, sprzętu kontrolno-pomiarowego, narzędzi;
3.6. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
1.3. wykonać niezbędne obliczenia, rysunki lub szkice pomocnicze.
3.7. stosować środki ochrony indywidualnej podczas prowadzenia robót związanych z budową
i utrzymaniem nawierzchni kolejowej;
3.8. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas prowadzenia robót
związanych z budową i utrzymaniem nawierzchni kolejowej.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Absolwent powinien umieć
2.1. zgromadzić i rozmieścić na stanowisku pracy
materiały, narzędzia, urządzenia i sprzęt zgodnie z przepisami i zasadami bezpieczeństwa
i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz
przepisami ochrony od porażeń wysokim napięciem;
2.2. sprawdzić stan techniczny maszyn, urządzeń
i sprzętu;
2.3. dobrać odzież roboczą i środki ochrony indywidualnej.
3. Wykonać zadanie egzaminacyjne z zachowaniem
przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska
i wykazać się umiejętnościami objętymi tematem
rcl
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
2. Organizować stanowisko pracy
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
w.
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
ww
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z tematu — wykonanie określonego zakresu prac związanych z budową i utrzymaniem nawierzchni kolejowej.
3.1. Wykonanie określonego zakresu prac związanych z budową i utrzymaniem nawierzchni kolejowej
3.1.1. sprawdzić zagrożenia w miejscu budowy lub utrzymania nawierzchni kolejowej;
3.1.2. przygotować podłoże;
3.1.3. przygotować materiały do budowy lub
naprawy nawierzchni kolejowej;
3.1.4. ocenić stan techniczny materiałów do
budowy lub naprawy nawierzchni kolejowej;
3.1.5. przygotować maszyny i urządzenia do
robót torowych;
3.1.6. zastosować materiały eksploatacyjne
w maszynach i urządzeniach do robót
torowych;
3.1.7. wykonać montaż elementów nawierzchni kolejowej;
3.1.8. wykonać regulację luzów;
3.1.9. posłużyć się narzędziami, przyrządami,
maszynami i urządzeniami;
3.1.10. kontrolować jakość robót i usuwać
usterki;
3.1.11. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
3.1.13. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić narzędzia i sprzęt, rozliczyć materiały, zagospodarować odpady.
4. Prezentować efekt wykonanego zadania
4.1. uzasadnić sposób wykonania zadania;
4.2. ocenić jakość wykonanego zadania.
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego objętego tematem — wykonanie określonego zakresu prac związanych z budową i utrzymaniem nawierzchni kolejowej
Odcinek toru zamkniętego, odpowiednio osygnalizowanego lub baza montażowa. Maszyny i urządzenia: suwnica bramowa, urządzenie hydrauliczne do
nasuwania szyn, agregat prądotwórczy. Narzędzia
i sprzęt: wiertarki do podkładów i szyn, zakrętarka do
śrub i wkrętów, zestaw kluczy torowych, toromierz,
kleszcze do szyn i podkładów, zestaw wskaźników,
tyczka uszyniająca. Materiały: szyny, podkłady kolejowe, złączki torowe, śruby łubkowe, śruby stopowe,
wkręty, łubki, podkładki. Instrukcje obsługi maszyn
i urządzeń. Pojemnik na odpady. Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
1.8. rozróżniać wiązania w murach jednorodnych
oraz stosować zasady dotyczące wiązania cegieł w murach i stosowania normowych grubości spoin, wykonywania murów warstwowych, wykonywania murów z kanałami oraz
wykonywania ścianek działowych;
1.9. stosować zasady wykonywania stropów, nadproży i sklepień;
1.10. stosować zasady licowania ścian murowanych;
1.11. odczytywać w dokumentacji projektowej rodzaje tynków oraz technologie ich wykonywania;
1.12. wskazywać zasady przygotowania różnych
podłoży pod tynki oraz zasady wykonywania
tynków i mocowania płyt suchego tynku.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. rozpoznawać i oceniać przydatność materiałów
do sporządzania zaprawy murarskiej;
2.2. obliczać ilość poszczególnych składników zaprawy według określonej receptury;
rcl
Zawód: murarz
symbol cyfrowy: 712[06]
1.7. odczytywać z rysunków projektu budowlanego informacje dotyczące wymiarów, położenia, kształtu, rodzajów materiałów ścian, stropów, nadproży i sklepień;
.go
v.p
l
3.1.12. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
Poz. 652
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
w.
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. rozróżniać obiekty budowlane, poszczególne
elementy budynku i ich funkcje oraz technologie budowlane;
ww
1.2. rozróżniać części składowe dokumentacji projektowej i posługiwać się nimi, w szczególności
opisem technicznym i rysunkami architektoniczno-budowlanymi, w zakresie odczytywania
rodzaju materiałów oraz położenia, wymiarów
i kształtu poszczególnych elementów budowlanych;
1.3. rozpoznawać materiały budowlane oraz określać ich zastosowanie;
2.3. dobierać materiały, narzędzia i sprzęt stosowane w robotach murarskich i tynkarskich;
2.4. obliczać ilość materiałów na podstawie danych
z przedmiaru robót murarskich i tynkarskich;
2.5. kalkulować koszty i obliczać należność za wykonaną pracę;
2.6. dobierać sposoby przygotowania poszczególnych rodzajów podłoży oraz odpowiedniej zaprawy tynkarskiej w zależności od rodzaju podłoża i warstwy tynku.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas prowadzenia robót budowlanych;
3.2. wskazywać i stosować normy, przepisy, warunki techniczne wykonywania i odbioru robót murarskich i tynkarskich;
1.4. stosować zasady dozowania składników zapraw
i betonów oraz ich ręcznego i mechanicznego
przygotowywania;
3.3. przewidywać zagrożenia występujące podczas
prowadzenia robót murarskich i tynkarskich;
1.5. stosować zasady wykonywania izolacji w konstrukcjach ścian i fundamentów;
3.4. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
1.6. rozróżniać rusztowania oraz stosować zalecenia
dotyczące ich montowania, eksploatowania
i rozbierania;
3.5. stosować odzież roboczą i sprzęt ochrony indywidualnej podczas prowadzenia robót murarskich i tynkarskich;
2. Organizować stanowisko pracy
.go
v.p
l
3.6. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas prowadzenia robót
murarskich i tynkarskich.
Poz. 652
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
2.1. zgromadzić i rozmieścić na stanowisku pracy
materiały, narzędzia, urządzenia i sprzęt zgodnie z przepisami i zasadami bezpieczeństwa
i higieny pracy oraz przepisami ochrony przeciwpożarowej;
Absolwent powinien umieć
2.2. sprawdzić stan techniczny maszyn, urządzeń
i sprzętu;
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
3. Wykonać zadanie egzaminacyjne z zachowaniem
przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska
i wykazać się umiejętnościami objętymi tematami
3.1. Wykonanie fragmentu muru w zadanym wiązaniu i określonej technice murowania, zgodnie z dokumentacją
3.1.1. wyznaczyć roboty zgodnie z dokumentacją;
3.1.2. zbadać doraźnie i ocenić jakość używanych materiałów;
3.1.3. nałożyć i rozścielić każdą warstwę zaprawy;
3.1.4. ułożyć cegły zgodnie z zadanym wiązaniem oraz wymogami technologicznymi,
z zachowaniem odpowiednich spoin;
rcl
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. dobrać odzież roboczą i środki ochrony indywidualnej.
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
w.
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
3.1.5. posłużyć się narzędziami i sprzętem;
3.1.6. kontrolować jakość robót i usuwać usterki;
3.1.7. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
3.1.8. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z tematów
3.1.9. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić narzędzia i sprzęt, rozliczyć materiały,
zagospodarować odpady.
1. Wykonanie fragmentu muru w zadanym wiązaniu
i określonej technice murowania, zgodnie z dokumentacją.
3.2. Wykonanie zadanego rodzaju tynku na wyznaczonym fragmencie ściany
ww
2. Wykonanie zadanego rodzaju tynku na wyznaczonym fragmencie ściany.
Absolwent powinien umieć
1. Planować czynności związane z wykonaniem zadania
1.1. sporządzić plan działania;
1.2. sporządzić wykaz niezbędnych surowców, materiałów, sprzętu kontrolno-pomiarowego, narzędzi;
1.3. wykonać niezbędne obliczenia, rysunki lub szkice pomocnicze.
3.2.1. przygotować podłoże pod odpowiedni
rodzaj tynku;
3.2.2. wyznaczyć płaszczyznę lica tynku;
3.2.3. przygotować rusztowanie do wykonania
robót;
3.2.4. sporządzić zaprawę tynkarską o odpowiedniej konsystencji;
3.2.5. wykonać kolejne warstwy tynku;
3.2.6. posłużyć się narzędziami, urządzeniami
i sprzętem;
3.2.7. kontrolować jakość robót i usuwać usterki;
1.2. rozróżniać i charakteryzować cechy stylowe
w architekturze;
3.2.9. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
1.3. rozróżniać podstawowe rodzaje uszkodzeń
i zniszczeń ustrojów budowlanych i wskazywać przyczyny ich powstania;
.go
v.p
l
3.2.8. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
3.2.10. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić narzędzia i sprzęt, rozliczyć materiały, zagospodarować odpady.
4. Prezentować efekt wykonanego zadania
4.1. uzasadnić sposób wykonania zadania;
4.2. ocenić jakość wykonanego zadania.
1.4. rozpoznawać materiały budowlane oraz rozróżniać ich podstawowe cechy techniczne i zastosowania;
1.5. określać zasady transportu, magazynowania,
przechowywania i składowania materiałów
budowlanych;
Niezbędne wyposażenie stanowisk do wykonania zadań egzaminacyjnych objętych tematami
1.6. rozróżniać rusztowania oraz stosować zalecenia dotyczące ich montowania, eksploatowania i rozbierania;
1. Wykonanie fragmentu muru w zadanym wiązaniu
i określonej technice murowania, zgodnie z dokumentacją
1.7. określać zasady wykonywania prac konserwatorskich w obiektach zabytkowych;
Wydzielone stanowisko robocze o powierzchni co
najmniej 6 m2. Materiały: cegły, gotowa zaprawa murarska. Sprzęt i narzędzia: kielnia, młotek murarski,
sznur murarski, pojemnik na zaprawę, czerpak, łopata.
Przybory pomiarowe: poziomnica, pion murarski, łata
drewniana, przymiar liniowy, kątownik murarski. Warunki techniczne wykonania i odbioru robót. Pojemnik
na odpady. Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
1.8. posługiwać się dokumentacją techniczną związaną z konserwacją i renowacją obiektów zabytkowych;
1.10. określać zasady wykonywania, remontowania
i konserwacji elementów kamieniarskich;
rcl
2. Wykonanie zadanego rodzaju tynku na wyznaczonym fragmencie ściany
1.9. określać zasady wykonywania, remontowania
i konserwacji elementów i ustrojów murowanych;
w.
Wydzielone stanowisko lub kabina egzaminacyjna
o wysokości co najmniej 2,8 m. Wyposażenie: receptury zapraw; materiały do wykonywania tynków: spoiwa, kruszywa i wypełniacze, dodatki barwiące, dodatki
dekoracyjne; suche mieszanki do tynków szlachetnych, zaprawy plastyczne, szpachlówki, nośniki tynku,
materiały do szlifowania i polerowania. Sprzęt i narzędzia: waga, pojemniki cechowane, narzędzia do ręcznego nanoszenia zapraw, do wyrównywania, wygładzania i fakturowania tynków. Narzędzia i sprzęt pomocniczy: skrzynie, grace, sita, sprzęt do transportu,
mieszarka do zapraw. Przybory pomiarowe: poziomnica, pion, łata drewniana, przymiar liniowy, forma do
pomiaru konsystencji mieszanki betonowej. Warunki
techniczne wykonania i odbioru robót. Instrukcje obsługi maszyn i urządzeń. Pojemnik na odpady. Środki
ochrony indywidualnej. Apteczka.
ww
Zawód: renowator zabytków architektury
symbol cyfrowy: 712[07]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. rozróżniać elementy budynku i ich funkcje oraz
technologie budowlane;
1.11. określać zasady wykonywania, remontowania
i konserwacji elementów sztukatorskich;
1.12. określać zasady wykonywania kopii detali, elementów i ustrojów budowlanych przy zastosowaniu historycznych tradycyjnych technologii;
1.13. określać zasady wykonywania, napraw i konserwacji tynków, ze szczególnym uwzględnieniem tynków szlachetnych, specjalnych, boniowanych i ciągnionych;
1.14. określać zasady wykonywania robót budowlanych w warunkach obniżonych temperatur;
1.15. określać zasady wykonywania robót rozbiórkowych.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. wykorzystywać normy oraz instrukcje producenta w zakresie dotyczącym przygotowania
materiałów do robót, doboru i dozowania składników oraz zasad wykonania zapraw, wypraw,
betonów, zaczynów oraz innych substancji;
2.2. obliczać potrzebne do wykonania zadania ilości
materiałów, na podstawie danych z przedmiaru
robót, norm i instrukcji producenta;
2.3. określać zasady wykonywania pomiarów inwentaryzacyjnych w zakresie niezbędnym do
wykonania robót remontowych i konserwatorskich;
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.5. dobierać materiały, narzędzia i sprzęt stosowany w poszczególnych rodzajach robót;
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
.go
v.p
l
2.4. sporządzać zapotrzebowania na materiały oraz
rozliczenia materiałów;
2.6. wykonywać podstawowe obliczenia związane
z zadaniami zawodowymi;
2.7. kalkulować koszty oraz obliczać należność za
wykonaną pracę na podstawie danych z przedmiaru lub obmiaru robót.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas prowadzenia robót budowlanych, ze szczególnym
uwzględnieniem robót naprawczych, konserwatorskich i rozbiórkowych;
3.2. stosować przepisy ustawy o ochronie dóbr kultury i zabytkach;
3.3. wskazywać i stosować normy, przepisy, warunki techniczne wykonywania i odbioru robót murarskich, tynkarskich, sztukatorskich;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z tematu — wykonanie renowacyjnych robót murarsko-tynkarskich lub sztukatorskich na podstawie dokumentacji.
Absolwent powinien umieć
1. Planować czynności związane z wykonaniem zadania
1.1. sporządzić plan działania;
1.2. sporządzić wykaz niezbędnych surowców, materiałów, sprzętu kontrolno-pomiarowego, narzędzi;
rcl
3.4. przewidywać zagrożenia występujące podczas
prowadzenia robót budowlanych, ze szczególnym uwzględnieniem robót naprawczych, konserwatorskich i rozbiórkowych;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
3.5. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3.6. stosować odzież roboczą i środki ochrony indywidualnej podczas prowadzenia robót budowlanych;
w.
3.7. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas prowadzenia robót
budowlanych.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Absolwent powinien umieć
ww
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
1.3. wykonać niezbędne obliczenia, rysunki lub szkice pomocnicze.
2. Organizować stanowisko pracy
2.1. zgromadzić i rozmieścić na stanowisku pracy
materiały, narzędzia, aparaturę i sprzęt zgodnie
z przepisami i zasadami bezpieczeństwa i higieny pracy oraz przepisami ochrony przeciwpożarowej;
2.2. sprawdzić stan techniczny maszyn, aparatury
i sprzętu;
2.3. dobrać odzież roboczą i środki ochrony indywidualnej.
3. Wykonać zadanie egzaminacyjne z zachowaniem
przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska
i wykazać się umiejętnościami objętymi tematem
3.1. Wykonanie renowacyjnych robót murarsko-tynkarskich lub sztukatorskich na podstawie
dokumentacji
3.1.1. wyznaczyć zakres wskazanych robót na
podstawie dokumentacji;
3.1.2. przygotować rusztowanie niezbędne do
wykonania wskazanych robót;
3.1.3. sprawdzić rodzaj uszkodzeń elementów
murowanych lub sztukaterii lub stan podłoża do wykonania wskazanego rodzaju
tynku;
go typu podłoża z możliwością do przygotowania,
a następnie położenia lub renowacji tynku. Materiały
do wykonywania tynków, spoiwa, kruszywa i wypełniacze, dodatki barwiące, dodatki dekoracyjne, suche
mieszanki tynków szlachetnych, zaprawy plastyczne,
szpachlówki, nośniki tynku, materiały szlifierskie i polerskie. Sprzęt i narzędzia: waga, pojemniki cechowane, narzędzia do ręcznego nanoszenia zapraw, narzędzia do wyrównywania, wygładzania i fakturowania
tynków. Narzędzia pomocnicze: skrzynie, grace, sita,
sprzęt do transportu, mieszarka do zapraw, szpachle,
szlifierki, przybory do szlifowania. Wydzielone stanowisko o powierzchni co najmniej 6 m2 do wykonywania lub renowacji elementów sztukaterii. Materiały
formy, odlewy, materiały plastyczne do modelowania,
materiały do wykonania sztukaterii, gotowe zaprawy,
betony lub receptury i składniki. Narzędzia i sprzęt
murarski, tynkarski, sztukatorski. Przybory pomiarowe: poziomnica, poziomnica wężowa, liniał stalowy,
taśma miernicza, łata drewniana, przymiar liniowy,
przymiar składany, sznur do wyznaczania linii. Pojemnik na odpady. Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
.go
v.p
l
3.1.4. wykonać doraźne badanie jakości przygotowanych materiałów do wykonania
wskazanych robót;
Poz. 652
3.1.5. przygotować element murowany lub
podłoże pod odpowiedni rodzaj tynku;
3.1.6. sporządzić zaprawy murarskie, tynkarskie lub odpowiednie materiały do wykonania lub renowacji elementu sztukaterii;
3.1.7. wykonać przemurowanie fragmentu
muru z zachowaniem zasad wiązania cegieł lub elementów kamiennych lub kolejnych warstw tynku lub elementów
sztukaterii;
3.1.8. wykonać prace renowacyjne zgodnie ze
wskazanym zakresem;
3.1.9. posłużyć się narzędziami, urządzeniami
i sprzętem;
3.1.10. kontrolować jakość robót i usuwać
usterki;
3.1.11. posłużyć się narzędziami pomiarowymi;
3.1.12. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
rcl
3.1.13. zastosować przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisy
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska;
Zawód: zdun
symbol cyfrowy: 712[08]
3.1.14. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
3.1.15. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić narzędzia i sprzęt, rozliczyć materiały, zagospodarować odpady.
w.
4. Prezentować efekt wykonanego zadania
4.1. uzasadnić sposób wykonania zadania;
4.2. ocenić jakość wykonanego zadania.
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego objętego tematem — wykonanie renowacyjnych robót murarsko-tynkarskich
lub sztukatorskich na podstawie dokumentacji
ww
Wydzielone stanowisko lub kabina egzaminacyjna
o powierzchni co najmniej 6 m2 o wysokości co najmniej 2,8 m do wykonywania napraw lub renowacji
elementów murowanych z cegły lub kamienia, ze ścianą z cegły lub kamienia naturalnego z uszkodzeniami
(rysy o niewielkiej głębokości oraz pęknięcie na całą
grubość ściany). Materiały: cegły, pustaki ceramiczne
i betonowe, elementy z kamienia naturalnego, gotowa zaprawa murarska. Sprzęt i narzędzia: kielnia, młotek murarski, sznur murarski, pojemnik na zaprawę,
czerpak, łopata. Przybory pomiarowe: poziomnica,
pion murarski, łata drewniana, przymiar liniowy, przymiar taśmowy, pion. Wydzielone stanowisko lub kabina egzaminacyjna o powierzchni co najmniej 4 m2
o wysokości co najmniej 2,8 m, wyposażona w różne-
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. stosować pojęcia i nazewnictwo techniczne
z zakresu robót zduńskich;
1.2. rozpoznawać materiały budowlane z uwzględnieniem właściwości, cech technicznych i przeznaczenia;
1.3. odczytywać położenie elementów budowli, ich
wymiary i kształty z dokumentacji projektowej,
rysunków architektoniczno-budowlanych, konstrukcyjnych i instalacyjnych;
1.4. rozpoznawać materiały i elementy budowlane
na podstawie symboli i oznaczeń graficznych;
1.5. rozróżniać typy pieców i kominków, z uwzględnieniem zasad ich stosowania i wykonywania,
na podstawie rysunków, opisu, fotografii;
1.6. rozróżniać materiały do budowy pieców i kominków z uwzględnieniem cech technicznych
materiałów;
1.7. rozróżniać narzędzia i sprzęt do robót zduńskich;
1.8. wskazywać wymagania dotyczące wykończenia
powierzchni i elementów pieców oraz kominków;
Absolwent powinien umieć
.go
v.p
l
1.9. stosować zasady i wymagania dotyczące eksploatacji, wykonywania i napraw pieców i kominków oraz elementów urządzeń grzewczych;
Poz. 652
1.10. wskazywać zasady wykonywania pomocniczych robót murarskich, betoniarskich, zbrojarskich, tynkarskich, ciesielskich i ślusarsko-kowalskich oraz montażu, eksploatacji i demontażu rusztowań i pomostów roboczych.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. dobierać wielkość i rodzaj pieca lub kominka do
rodzaju pomieszczenia;
2.2. dobierać materiały do budowy pieców i kominków z uwzględnieniem typu pieca i rodzaju pomieszczenia;
2.3. dobierać narzędzia, sprzęt i przyrządy pomiarowe do wykonywania robót zduńskich;
2.4. szacować koszty zużycia materiałów podstawowych i pomocniczych oraz wykonania robót
zduńskich w oparciu o dane z przedmiaru lub
obmiaru robót;
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
rcl
2.5. obliczać ilość składników zaprawy, betonu lub
masy tynkarskiej na podstawie receptury;
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
2.6. wskazywać sposoby przygotowania podłoża
pod wykończenie powierzchni pieców i kominków określonych typów.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
w.
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas prowadzenia robót budowlanych, w tym robót zduńskich;
ww
3.2. przewidywać zagrożenia występujące podczas
prowadzenia robót budowlanych, transportu
i składowania materiałów oraz obsługi maszyn,
urządzeń i sprzętu;
3.3. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3.4. stosować odzież roboczą i środki ochrony indywidualnej podczas prowadzenia robót budowlanych, w tym robót zduńskich;
3.5. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas prowadzenia robót
budowlanych.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z tematu — wykonanie fragmentu określonego typu
pieca w zadanej technologii wraz z podłączeniem do
przewodu kominowego na podstawie dokumentacji.
Absolwent powinien umieć
1. Planować czynności związane z wykonaniem zadania
1.1. sporządzić plan działania;
1.2. sporządzić wykaz niezbędnych surowców, materiałów, sprzętu kontrolno-pomiarowego, narzędzi;
1.3. wykonać niezbędne obliczenia, rysunki lub szkice pomocnicze.
2. Organizować stanowisko pracy
2.1. zgromadzić i rozmieścić na stanowisku pracy
materiały, narzędzia, urządzenia i sprzęt zgodnie z przepisami i zasadami bezpieczeństwa
i higieny pracy oraz przepisami ochrony przeciwpożarowej;
2.2. sprawdzić stan techniczny maszyn, urządzeń
i sprzętu;
2.3. dobrać odzież roboczą i środki ochrony indywidualnej.
3.1. Wykonanie fragmentu określonego typu pieca
w zadanej technologii wraz z podłączeniem do
przewodu kominowego na podstawie dokumentacji
3.1.1. wytyczyć roboty na podstawie dokumentacji;
3.1.2. przygotować podłoże;
3.1.3. wykonać cokół;
3.1.4. wykonać obudowę;
nia, piła przenośna elektryczna, piła do lekkiego betonu, szczypce z podwójnym przegubem, nóż. Narzędzia
do obróbki powierzchni zewnętrznych: wiertarka,
młot, gąbka, pędzel malarski, przecinak, wygładzarka,
wkrętak, klucz do śrub, młotek gumowy, mieszadło,
wiadro. Pomost roboczy. Przybory pomiarowe: przymiar taśmowy, pion murarski, poziomnica, calówka,
kątownica. Warunki techniczne wykonania i odbioru
robót. Instrukcje obsługi maszyn i urządzeń. Pojemnik
na odpady. Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
.go
v.p
l
3. Wykonać zadanie egzaminacyjne z zachowaniem
przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska
i wykazać się umiejętnościami objętymi tematem
Poz. 652
Zawód: dekarz
symbol cyfrowy: 713[01]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
3.1.5. wykonać komorę paleniskową;
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
3.1.6. wykonać podłączenie do komina;
Absolwent powinien umieć
3.1.7. sprawdzić drożność i ciąg podłączenia;
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
3.1.8. wykonać wykończenie obudowy (układanie kafli, tynkowanie, licowanie, osadzanie elementów metalowych);
3.1.9. posłużyć się narzędziami i sprzętem;
3.1.10. kontrolować jakość robót i usuwać
usterki;
1.2. rozróżniać części składowe dokumentacji technicznej i odczytywać informacje dotyczące robót dekarsko-blacharskich, naprawczych, remontowych i konserwacyjnych;
rcl
3.1.11. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
1.1. stosować symbole, oznaczenia, pojęcia i sformułowania z zakresu robót dekarsko-blacharskich naprawczych, remontowych i konserwacyjnych;
3.1.12. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
3.1.13. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić narzędzia i sprzęt, rozliczyć materiały, zagospodarować odpady.
w.
4. Prezentować efekt wykonanego zadania
4.1. uzasadnić sposób wykonania zadania;
4.2. ocenić jakość wykonanego zadania.
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego objętego tematem — wykonanie fragmentu określonego typu pieca w zadanej
technologii wraz z podłączeniem do przewodu kominowego na podstawie dokumentacji
ww
Wydzielone stanowisko robocze lub kabina egzaminacyjna o powierzchni co najmniej 6 m2 z betonowym podłożem oraz możliwością podłączenia do
przewodu kominowego. Materiały do budowy pieców: cegła pełna, szamotowa, klinkierowa, płyty szamotowe, kafle, płytki wykładzinowe, pręty zbrojeniowe. Materiały wiążące: glina, cement, wapno, gotowe
mieszanki do zapraw, masy wyrównujące i wygładzające. Materiały izolacyjne. Materiały do wykończenia
powierzchni: masy tynkarskie, podkłady pod tynk, gotowe wyroby malarsko-lakiernicze, płytki ceramiczne,
elementy metalowe. Materiały do przygotowania podłoża: mieszanki betonowe, prefabrykowane płyty podkładowe. Narzędzia tnące: piła do drewna, szlifierka
ręczna z końcówką kątową, maszyna do cięcia kamie-
1.3. rozpoznawać rodzaje budowli i budynków, poszczególne elementy budynku i ich funkcje oraz
obciążenia działające na budowlę;
1.4. rozróżniać materiały budowlane stosowane
w robotach dekarsko-blacharskich oraz w pracach naprawczych, remontowych i konserwacji
pokryć dachowych;
1.5. określać podstawowe cechy techniczne, przydatność oraz zalecenia dotyczące przygotowania materiałów stosowanych w robotach dekarsko-blacharskich i naprawczych;
1.6. rozróżniać rodzaje podkładów pokryć dachowych, sposoby ich przygotowywania i wykonywania;
1.7. rozróżniać rodzaje izolacji wodoszczelnych,
cieplnych i paroizolacji w pokryciach dachowych oraz określać ich przeznaczenie i zasady
wykonywania;
1.8. stosować zasady i zalecenia dotyczące wykonywania różnego rodzaju pokryć dachowych, obróbek dachowych i elewacyjnych oraz mocowania rynien, rur spustowych, okien połaciowych, świetlików i wyłazów dachowych;
1.9. stosować zalecenia dotyczące prac pomocniczych towarzyszących robotom dekarsko-blacharskim;
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
1.2.rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem
oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.1. ustalać rodzaj i zakres prac oraz sposób ich wykonania na podstawie danych i informacji zawartych w opisach usterek i objawów występujących uszkodzeń;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
.go
v.p
l
1.10. ustalać przyczyny utraty właściwości technicznych materiałów pokryciowych oraz sposoby
wykonania napraw, remontów i konserwacji
pokryć dachowych, obróbek dachowych i elewacyjnych oraz rynien i rur spustowych.
2.2. dobierać materiały budowlane, z uwzględnieniem materiałów ekologicznych, niezbędne do
wykonywania podkładów i izolacji, określonych
robót dekarsko-blacharskich, konserwacji, remontów i napraw pokryć dachowych, obróbek
dachowych i elewacyjnych oraz rynien i rur
spustowych;
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.3. dobierać narzędzia, sprzęt i urządzenia do określonych robót dekarsko-blacharskich;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.4. określać zapotrzebowanie ilościowe na materiały oraz rozliczać ich zużycie na podstawie danych z przedmiaru lub obmiaru robót oraz tabel
i katalogów;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z tematów
rcl
2.5. szacować koszty wykonania robót dekarsko-blacharskich, konserwacji, remontów i napraw.
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
1. Wykonanie fragmentu określonego pokrycia dachowego wymagającego zastosowania obróbki blacharskiej zgodnie z dokumentacją.
2. Naprawa lub konserwacja określonego fragmentu
pokrycia dachowego.
3.2. przewidywać zagrożenia występujące podczas
prowadzenia robót dekarsko-blacharskich oraz
transportowania i składowania materiałów budowlanych;
1. Planować czynności związane z wykonaniem zadania
3.3. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
1.2. sporządzić wykaz niezbędnych surowców, materiałów, sprzętu kontrolno-pomiarowego, narzędzi;
w.
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas prowadzenia robót dekarsko-blacharskich;
ww
3.4. stosować odzież roboczą oraz środki ochrony
indywidualnej i zabezpieczenia podczas prowadzenia robót dekarsko-blacharskich;
3.5. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas prowadzenia robót
dekarsko-blacharskich.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
Absolwent powinien umieć
1.1. sporządzić plan działania;
1.3. wykonać niezbędne obliczenia, rysunki lub szkice pomocnicze.
2. Organizować stanowisko pracy
2.1. zgromadzić i rozmieścić na stanowisku pracy
materiały, narzędzia, urządzenia i sprzęt zgodnie z przepisami i zasadami bezpieczeństwa
i higieny pracy oraz przepisami ochrony przeciwpożarowej;
2.2. sprawdzić stan techniczny maszyn, urządzeń
i sprzętu;
2.3. dobrać odzież roboczą i środki ochrony indywidualnej.
Niezbędne wyposażenie stanowisk do wykonania zadań egzaminacyjnych objętych tematami
.go
v.p
l
3. Wykonać zadanie egzaminacyjne z zachowaniem
przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska
i wykazać się umiejętnościami objętymi tematami
Poz. 652
3.1. Wykonanie fragmentu określonego pokrycia
dachowego wymagającego zastosowania obróbki blacharskiej zgodnie z dokumentacją
1. Wykonanie fragmentu określonego pokrycia dachowego wymagającego zastosowania obróbki
blacharskiej zgodnie z dokumentacją
3.1.7. kontrolować jakość robót i usuwać
usterki;
Kabina o wysokości 3,0—3,5 m z fragmentem dowolnego rodzaju konstrukcji nośnej dachu, z dwiema
połaciami o powierzchni co najmniej 9 m2, z koszem
i wymurowanym kominem w jednej z połaci. Materiały do wykonywania pokryć i obróbek: blachy, dachówki ceramiczne i cementowe, papy, dachówki bitumiczne, płyty z tworzyw sztucznych, rynny i rury spustowe.
Materiały do wykonywania podkładów: tarcica, płyty
drewnopochodne, płyty warstwowe, blachy, łaty stalowe. Materiały izolacyjne: styropian, wełna mineralna, wyroby z włókna szklanego, lepiki, folie. Narzędzia
i sprzęt: miarka składana, liniały, kątowniki, cyrkle, rysik, punktak, nożyce ręczne, młotek, lutownica, kleszcze, przecinak, przebijak, wycinak, kowadełko, zaginadło blacharskie, urządzenie blacharskie z osprzętem
do wyginania krawędzi, drabina. Łączniki. Warunki
techniczne wykonania i odbioru robót. Pojemnik na
odpady. Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
3.1.8. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
2. Naprawa lub konserwacja określonego fragmentu
pokrycia dachowego
3.1.9. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
3.2.5. wykonać prace konserwacyjne i naprawcze pokrycia dachu;
Kabina egzaminacyjna o wysokości 3,0—3,5 m
z fragmentem dowolnego rodzaju konstrukcji nośnej
dachu z pokryciem przeznaczonym do remontu, o powierzchni co najmniej 9 m2, wykonanym w dowolnej
technologii. Materiały do wykonywania pokryć i obróbek: blachy, dachówki ceramiczne i cementowe, papy,
dachówki bitumiczne, płyty z tworzyw sztucznych,
rynny i rury spustowe. Materiały do wykonywania
podkładów: tarcica, płyty drewnopochodne, płyty
warstwowe, blachy, łaty stalowe. Materiały izolacyjne
styropian, wełna mineralna, wyroby z włókna szklanego, lepiki, folie. Narzędzia i sprzęt: miarka składana,
liniały, kątownik, cyrkle, rysik, punktak, nożyce ręczne,
młotek, lutownica, kleszcze, przecinak, przebijak, wycinak, kowadełko blacharskie, zaginadło blacharskie,
drabina. Łączniki. Warunki techniczne wykonania i odbioru robót. Pojemnik na odpady. Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
3.2.6. posłużyć się narzędziami, urządzeniami
i sprzętem;
Zawód: monter instalacji i urządzeń sanitarnych
symbol cyfrowy: 713[02]
3.2.7. kontrolować jakość robót i usuwać
usterki;
Etap pisemny egzaminu obejmuje
3.2.8. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
3.2.9. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
Absolwent powinien umieć
3.2.10. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić narzędzia i sprzęt, rozliczyć materiały, zagospodarować odpady.
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
3.1.1. wykonać obmiar dachu;
3.1.2. przygotować podkład pod pokrycie;
3.1.3. przygotować i zamocować materiały
izolacyjne;
3.1.4. przygotować i zamocować materiały pokryciowe;
3.1.5. wykonać operacje obróbki blacharskiej
(cięcie, trasowanie, kształtowanie, łączenie);
3.1.6. posłużyć się narzędziami, urządzeniami
i sprzętem;
rcl
3.1.10. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić narzędzia i sprzęt, rozliczyć materiały, zagospodarować odpady.
3.2. Naprawa lub konserwacja określonego fragmentu pokrycia dachowego
3.2.1. wykonać obmiar dachu;
3.2.2. sprawdzić stan podkładu dachu;
w.
3.2.3. usunąć uszkodzone elementy;
ww
3.2.4. wykonać prace konserwacyjne i naprawcze podkładu dachu;
4. Prezentować efekt wykonanego zadania
4.1. uzasadnić sposób wykonania zadania;
4.2. ocenić jakość wykonanego zadania.
1.1. rozróżniać obiekty budowlane, elementy budynku i ich funkcje, materiały budowlane i ich
podstawowe cechy techniczne oraz rodzaje instalacji budowlanych;
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas montażu
urządzeń i instalacji wodno-kanalizacyjnych, instalacji grzewczych oraz wentylacyjno-klimatyzacyjnych;
.go
v.p
l
1.2. posługiwać się dokumentacją projektową
w zakresie rysunków instalacyjnych;
Poz. 652
1.3. rozpoznawać elementy instalacji, armatury
i urządzeń sanitarnych;
1.4. rozpoznawać przewody rurowe oraz techniki
ich obróbki i montażu;
1.5. wskazywać wymagania dotyczące wykonywania izolacji instalacji sanitarnych;
1.6. rozpoznawać urządzenia, elementy i rodzaje
instalacji wodno-kanalizacyjnych;
1.7. wskazywać wymagania dotyczące montażu,
konserwacji, eksploatacji i demontażu instalacji wodno-kanalizacyjnych;
1.8. rozpoznawać urządzenia, elementy i rodzaje
instalacji grzewczych;
1.9. wskazywać wymagania dotyczące montażu,
konserwacji, eksploatacji i demontażu instalacji grzewczych;
1.10. rozpoznawać rodzaje instalacji wentylacyjnych
i klimatyzacyjnych oraz elementy i urządzenia
wentylacyjno-klimatyzacyjne;
3.3. wskazywać przyczyny awarii instalacji wodno-kanalizacyjnych, grzewczych i wentylacyjno-klimatyzacyjnych oraz sposoby ich usuwania;
3.4. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3.5. stosować odzież roboczą i środki ochrony indywidualnej podczas montażu urządzeń i instalacji wodno-kanalizacyjnych, instalacji grzewczych, wentylacyjno-klimatyzacyjnych, obróbki
i montażu przewodów rurowych i robót pomocniczych;
3.6. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas montażu urządzeń
i instalacji wodno-kanalizacyjnych, instalacji
grzewczych,
wentylacyjno-klimatyzacyjnych,
obróbki i montażu przewodów rurowych i robót pomocniczych.
rcl
1.11. wskazywać wymagania dotyczące montażu,
konserwacji, eksploatacji i demontażu instalacji wentylacji i klimatyzacji.
3.2. przewidywać zagrożenia występujące podczas
montażu urządzeń i instalacji wodno-kanalizacyjnych, instalacji grzewczych, wentylacyjno-klimatyzacyjnych, obróbki i montażu przewodów rurowych i robót pomocniczych;
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. analizować informacje zawarte w dokumentacji
projektowej;
2.2. wykonywać obliczenia związane z robotami
montażowymi;
w.
2.3. analizować parametry instalacji wodno-kanalizacyjnych, grzewczych oraz wentylacyjno-klimatyzacyjnych;
2.4. dobierać elementy instalacji wodno-kanalizacyjnych, grzewczych i wentylacyjno-klimatyzacyjnych, armaturę, materiały pomocnicze, narzędzia, sprzęt i urządzenia do rodzaju instalacji
i prac monterskich;
ww
2.5. określać błędy powstałe podczas montażu instalacji grzewczych i wentylacyjno-klimatyzacyjnych oraz wskazywać sposoby ich usuwania;
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2.6. sporządzać kalkulacje kosztów wykonania określonych prac przy instalacjach wodno-kanalizacyjnych, grzewczych i wentylacyjno-klimatyzacyjnych, z uwzględnieniem zużycia materiałów,
pracy sprzętu i robocizny, oraz obliczać należność za wykonaną pracę.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
3.1.6. zamontować wskazany przybór sanitarny wraz z armaturą;
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z tematów
3.1.7. podłączyć zamontowany przybór sanitarny do wykonywanych instalacji;
.go
v.p
l
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
1. Wykonanie podejścia wodnego i kanalizacyjnego
wskazanego przyboru sanitarnego wraz z podłączeniem armatury i montażem tego przyboru w określonej technologii.
2. Wykonanie fragmentu instalacji grzewczej wraz
z zamontowaniem wskazanego urządzenia grzewczego zgodnie z dokumentacją.
3. Zamontowanie przewodów i urządzeń wskazanego
rodzaju wentylacji lub klimatyzacji zgodnie z dokumentacją.
Absolwent powinien umieć
1. Planować czynności związane z wykonaniem zadania
1.1. sporządzić plan działania;
1.2. sporządzić wykaz niezbędnych surowców, materiałów, sprzętu kontrolno-pomiarowego, narzędzi;
3.1.9. posłużyć się narzędziami, urządzeniami
i sprzętem oraz narzędziami pomiarowymi;
3.1.10. kontrolować jakość robót i usuwać
usterki;
3.1.11. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
3.1.12. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
3.1.13. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić narzędzia i sprzęt, rozliczyć materiały, zagospodarować odpady.
3.2. Wykonanie fragmentu instalacji grzewczej
wraz z zamontowaniem wskazanego urządzenia grzewczego zgodnie z dokumentacją
3.2.1. wyznaczyć roboty na podstawie dokumentacji;
3.2.2. wykonać obróbkę przewodów instalacji
grzewczej;
rcl
1.3. wykonać niezbędne obliczenia, rysunki lub szkice pomocnicze.
3.1.8. przeprowadzić próby szczelności i działania;
2. Organizować stanowisko pracy
3.2.3. zastosować odpowiednie kształtki instalacyjne;
3.2.4. zmontować elementy instalacji grzewczej;
2.2. sprawdzić stan techniczny maszyn, urządzeń
i sprzętu;
3.2.6. zamontować zawory grzejnikowe: zasilający i powrotny;
w.
2.1. zgromadzić i rozmieścić na stanowisku pracy
materiały, narzędzia, urządzenia i sprzęt zgodnie z przepisami i zasadami bezpieczeństwa
i higieny pracy oraz przepisami ochrony przeciwpożarowej;
2.3. dobrać odzież roboczą i środki ochrony indywidualnej.
3. Wykonać zadanie egzaminacyjne z zachowaniem
przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska
i wykazać się umiejętnościami objętymi tematami
ww
3.1. Wykonanie podejścia wodnego i kanalizacyjnego wskazanego przyboru sanitarnego wraz
z podłączeniem armatury i montażem tego
przyboru w określonej technologii
3.2.5. zamontować urządzenie grzewcze;
3.2.7. wykonać uszczelnienie połączeń;
3.2.8. przeprowadzić próbę szczelności i działania;
3.2.9. posłużyć się narzędziami, urządzeniami
i sprzętem;
3.2.10. kontrolować jakość robót i usuwać
usterki;
3.2.11. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
3.1.1. wyznaczyć roboty na podstawie dokumentacji;
3.2.12. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
3.1.2. wykonać obróbkę przewodów instalacji
wodnej i kanalizacyjnej;
3.2.13. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić narzędzia i sprzęt, rozliczyć materiały, zagospodarować odpady.
3.1.3. zamontować odpowiednie kształtki instalacyjne i zawory odcinające;
3.1.4. wykonać montaż instalacji wodnej;
3.1.5. wykonać montaż instalacji kanalizacyjnej;
3.3. Zamontowanie przewodów i urządzeń wskazanego rodzaju wentylacji lub klimatyzacji zgodnie
z dokumentacją
3.3.1. wyznaczyć roboty na podstawie dokumentacji;
kształtki, szczeliwo, pasta uszczelniająca, zawór grzejnikowy zasilający i powrotny, uchwyty do mocowania
grzejnika, lut, pasta do lutowania. Sprzęt i narzędzia
wiertarka, wiertła stosowne do mocowania grzejników, młotek, klucze podstawowe, śrubokręt, imadło
do rur typu Pionier, gwintownica, obcinarka krążkowa,
czyszczaki do akcesoriów miedzianych, palnik gazowy, butla gazowa. Przybory pomiarowe: przymiar taśmowy, poziomnica. Warunki techniczne wykonania
i odbioru robót. Instrukcje obsługi maszyn i urządzeń.
Pojemnik na odpady. Środki ochrony indywidualnej.
Apteczka.
.go
v.p
l
3.3.2. wykonać obróbkę przewodów instalacji;
Poz. 652
3.3.3. wykonać montaż przewodów instalacji;
3.3.4. zamontować wskazane urządzenie;
3.3.5. wykonać uszczelnienie połączeń i kołnierzy;
3.3.6. skontrolować poprawność wykonywanych połączeń;
3.3.7. posłużyć się narzędziami, urządzeniami
i sprzętem;
3.3.8. kontrolować jakość robót i usuwać
usterki;
3.3.9. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
3.3.10. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
3.3.11. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić narzędzia i sprzęt, rozliczyć materiały, zagospodarować odpady.
4. Prezentować efekt wykonanego zadania
4.1. uzasadnić sposób wykonania zadania;
4.2. ocenić jakość wykonanego zadania.
Pomieszczenie z otworami wentylacyjnymi w ścianie, o powierzchni stosownej do wykonania zadania.
Materiały do montażu wentylacji: przewody z dowolnego materiału, elementy wentylacyjne, uszczelnienia
kołnierzy, uchwyty do mocowania. Sprzęt i narzędzia
klucze podstawowe, przecinak, młotek, śrubokręt,
wiertarka, wiertła, nożyce do cięcia blach. Przybory
pomiarowe: przymiar taśmowy, poziomnica. Warunki
techniczne wykonania i odbioru robót. Instrukcje obsługi maszyn i urządzeń. Pojemnik na odpady. Środki
ochrony indywidualnej. Apteczka.
Zawód: monter sieci komunalnych
symbol cyfrowy: 713[03]
rcl
Niezbędne wyposażenie stanowisk do wykonania zadań egzaminacyjnych objętych tematami
3. Zamontowanie przewodów i urządzeń wskazanego rodzaju wentylacji lub klimatyzacji zgodnie
z dokumentacją
1. Wykonanie podejścia wodnego i kanalizacyjnego
wskazanego przyboru sanitarnego wraz z podłączeniem armatury i montażem tego przyboru
w określonej technologii
Kabina sanitarna o powierzchni co najmniej 4 m2
ww
w.
wyposażona w piony ciepłej i zimnej wody oraz kanalizacyjny. Materiały do instalacji wodno-kanalizacyjnej: rury, kształtki instalacyjne, szczeliwo, pasta
uszczelniająca lub taśma teflonowa, lut, pasta do lutowania, klej do rur z tworzyw sztucznych, armatura zamykająca, uzbrojenie instalacyjne, uchwyty do mocowania. Materiały do instalacji kanalizacyjnej: rury,
prostki, kształtki instalacyjne, uzbrojenie kanalizacyjne, szczeliwa, uchwyty do mocowań, wsporniki do
przyborów sanitarnych. Sprzęt i narzędzia: piłka ręczna do metalu, obcinarka krążkowa, przecinak, gratownik, młotek, imadło do rur typu Pionier, klucze podstawowe, klucze nastawne, wiertarka, komplet wierteł,
wkrętak, gwintownica, zgrzewarki, czyszczaki do akcesoriów miedzianych, palnik gazowy, butla gazowa.
Przybory pomiarowe: przymiar taśmowy, poziomnica.
Warunki techniczne wykonania i odbioru robót. Instrukcje obsługi maszyn i urządzeń. Pojemnik na odpady. Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
2. Wykonanie fragmentu instalacji grzewczej wraz
z zamontowaniem wskazanego urządzenia grzewczego zgodnie z dokumentacją
Pomieszczenie wyposażone w zainstalowane piony: zasilający i powrotny. Materiały do wykonania
podłączenia grzejnika: grzejnik dowolnego typu, rury,
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. rozróżniać elementy budowli, zasady ich pracy
i wzajemne powiązania;
1.2. rozpoznawać podstawowe materiały budowlane;
1.3. posługiwać się dokumentacją projektową w zakresie rysunków instalacyjnych, a w szczególności odczytywać rysunki sytuacyjne przebiegu
sieci, rozwinięć i profili, rozpoznawać rodzaje
sieci i uzbrojenia;
1.4. odczytywać informacje dotyczące urządzeń do
przepompowywania wody i ścieków, magazynowania i uzdatniania wody, rozdzielania czynnika cieplnego, stacji redukcyjnych;
1.5. rozróżniać rodzaje gruntów oraz zakresy robót
ziemnych;
1.6. wskazywać wymagania dotyczące sposobów
obróbki ręcznej i mechanicznej oraz łączenia
rur;
3.4. organizować stanowiska pracy zgodnie wymaganiami ergonomii;
.go
v.p
l
1.7. rozpoznawać układy i rodzaje sieci wodociągowych i kanalizacyjnych, cieplnych i gazowych;
Poz. 652
1.8. rozpoznawać materiały do budowy sieci wodociągowych i kanalizacyjnych, cieplnych i gazowych, uzbrojenia sieci oraz wymagania dotyczące ich stosowania;
1.9. odczytywać oznaczenia graficzne obiektów
i urządzeń sieci wodociągowych i kanalizacyjnych, cieplnych i gazowych;
1.10. wskazywać wymagania dotyczące budowy
sieci wodociągowych i kanalizacyjnych, cieplnych i gazowych związane w szczególności
z wykonywaniem robót ziemnych, montażem
sieci wraz z uzbrojeniem, montażem urządzeń
kontrolno-pomiarowych, zabezpieczających
i sygnalizacyjnych, ze stosowaniem izolacji
ciepłochronnych, z przygotowaniem sieci do
odbioru, wykonywaniem próby ciśnieniowej
i prób szczelności, demontażem sieci;
1.11. korzystać z informacji zawartych w normach,
poradnikach i instrukcjach, katalogach producentów uzbrojenia sieci, związanych z wykonawstwem sieci wodociągowych i kanalizacyjnych, cieplnych i gazowych.
3.6. dobierać zabezpieczenia wykonywanych robót
w zależności od miejsca ich wykonywania;
3.7. stosować obuwie, odzież roboczą i środki ochrony indywidualnej podczas prowadzenia robót
ziemnych, montażowych i izolacyjnych;
3.8. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas prowadzenia robót
ziemnych, montażowych i izolacyjnych oraz
konserwacji i eksploatacji sieci komunalnych.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
rcl
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
3.5. dobierać właściwe zabezpieczenia i odwodnienia wykopów do wskazanych w dokumentacji
geologicznej warunków gruntowo-wodnych;
2.1. dobierać elementy sieci, armatury i urządzeń
stosownie do rodzaju sieci na podstawie katalogu producenta;
2.2. obliczać liczbę elementów sieci na podstawie
przedmiaru robót;
2.3. dobierać narzędzia i sprzęt do robót ziemnych,
montażowych i izolacyjnych oraz przyrządy pomiarowe w zależności od przyjętej technologii;
w.
2.4. sporządzać kalkulacje kosztów oraz obliczać należność za wykonaną pracę;
2.5. wskazywać warunki techniczne wykonania robót ziemnych, montażowych i izolacyjnych na
podstawie dokumentacji, norm, katalogów, instrukcji.
ww
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas prowadzenia robót ziemnych, montażowych i izolacyjnych;
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z tematów
3.2. wskazywać zalecenia dotyczące przeprowadzania rurociągów pod przeszkodami;
1. Wykonanie połączenia odcinka sieci wodociągowej
w zadanej technologii wraz z uzbrojeniem oraz ułożenie fragmentu sieci kanalizacyjnej na zadanym
podłożu zgodnie z dokumentacją.
3.3. przewidywać zagrożenia występujące podczas
prowadzenia robót ziemnych, montażowych
i izolacyjnych oraz konserwacji i eksploatacji
sieci komunalnych;
2. Zmontowanie z przygotowanych elementów (króćców i uzbrojenia) węzła centralnego ogrzewania pośredniego zasilania zgodnie z dokumentacją.
Absolwent powinien umieć
1. Planować czynności związane z wykonaniem zadania
1.1. sporządzić plan działania;
1.2. sporządzić wykaz niezbędnych surowców, materiałów, sprzętu kontrolno-pomiarowego, narzędzi, środków ochrony indywidualnej;
1.3. wykonać niezbędne obliczenia, rysunki lub szkice pomocnicze.
2. Organizować stanowisko pracy
3.1.11. kontrolować jakość robót i usuwać
usterki;
.go
v.p
l
3. Wykonanie połączenia i montaż uzbrojenia sieci gazowej dowolnej średnicy z rur polietylenowych (PE)
metodą zgrzewania czołowego, polifuzyjnego lub
elektrooporowego zgodnie z dokumentacją.
Poz. 652
2.1. zgromadzić i rozmieścić na stanowisku pracy
materiały, narzędzia, urządzenia i sprzęt zgodnie z zasadami bezpieczeństwa i higieny pracy
oraz ochrony przeciwpożarowej;
2.2. sprawdzić stan techniczny maszyn, urządzeń
i sprzętu;
2.3. dobrać odzież roboczą i środki ochrony indywidualnej.
3.1.13. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
3.1.14. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić narzędzia i sprzęt, rozliczyć materiały, zagospodarować odpady.
3.2. Zmontowanie z przygotowanych elementów
(króćców i uzbrojenia) węzła centralnego
ogrzewania pośredniego zasilania zgodnie
z dokumentacją
3.2.1. rozmierzyć montaż uzbrojenia węzła
cieplnego pośredniego zasilania;
3.2.2. poprawnie złożyć elementy węzła centralnego ogrzewania;
3.2.3. wykonać utwierdzenie elementów węzła
do ściany lub stelaża;
3.2.4. wykonać montaż elementów węzła;
3.2.5. wykonać uszczelnienie połączeń;
3.2.6. wykonać próbę szczelności;
3.2.7. posłużyć się narzędziami;
rcl
3. Wykonać zadanie egzaminacyjne z zachowaniem
przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska
i wykazać się umiejętnościami objętymi tematami
3.1.12. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
3.1. Wykonanie połączenia odcinka sieci wodociągowej w zadanej technologii wraz z uzbrojeniem oraz ułożenie fragmentu sieci kanalizacyjnej na zadanym podłożu zgodnie z dokumentacją
w.
3.1.1. przygotować podłoże;
3.1.2. zabezpieczyć miejsce wykonywanych
robót;
3.1.3. wyznaczyć roboty;
3.1.4. wykonać montaż sieci wodociągowej
stosownie do rodzaju połączenia i zastosowanego materiału;
ww
3.1.5. wykonać montaż uzbrojenia sieci wodociągowej zgodnie z dokumentacją;
3.1.6. zakończyć (uciąć) ciąg do założonego
wymiaru;
3.1.7. ułożyć i zmontować sieć kanalizacyjną
z zastosowaniem prawidłowego spadku;
3.1.8. wykonać uszczelnienie połączeń przewodów sieci wodociągowej i kanalizacyjnej;
3.1.9. wykonać próbę szczelności sieci;
3.1.10. posłużyć się narzędziami;
3.2.8. kontrolować jakość robót i usuwać
usterki;
3.2.9. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
3.2.10. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
3.2.11. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić narzędzia i sprzęt, rozliczyć materiały, zagospodarować odpady.
3.3. Wykonanie połączenia i montaż uzbrojenia sieci gazowej dowolnej średnicy z rur polietylenowych (PE) metodą zgrzewania czołowego, polifuzyjnego lub elektrooporowego zgodnie
z dokumentacją
3.3.1. przygotować podłoże;
3.3.2. zabezpieczyć miejsce wykonywanych robót;
3.3.3. rozmierzyć montaż uzbrojenia sieci gazowej zgodnie z dokumentacją;
3.3.4. wykonać połączenie stosownie do przyjętej technologii;
3.3.5. wykonać próbę szczelności;
3.3.6. posłużyć się narzędziami;
3.3.7. zastosować namiot osłonowy i nadmuch
ciepłego powietrza;
gości i dowolnej średnicy, różne rodzaje kształtek połączeniowych oraz uzbrojenia. Sprzęt i narzędzia
zgrzewarka dostosowana do technologii połączenia
lub elektrokształtki, skrobaki, płyn i papier do przemywania, gilotyna rolkowa, komplet kluczy płaskich.
Przybory pomiarowe: przymiar taśmowy. Sprzęt do
zabezpieczenia wykopów: znaki drogowe, taśmy, bariery ochronne. Warunki techniczne wykonania i odbioru robót. Instrukcje obsługi maszyn i urządzeń. Pojemnik na odpady. Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
.go
v.p
l
3.3.8. kontrolować jakość robót i usuwać
usterki;
Poz. 652
3.3.9. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
3.3.10. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
3.3.11. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić narzędzia i sprzęt, rozliczyć materiały, zagospodarować odpady.
4. Prezentować efekt wykonanego zadania
4.1. uzasadnić sposób wykonania zadania;
Zawód: monter systemów rurociągowych
symbol cyfrowy: 713[04]
4.2. ocenić jakość wykonanego zadania.
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Niezbędne wyposażenie stanowisk do wykonania zadań egzaminacyjnych objętych tematami
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
1. Wykonanie połączenia odcinka sieci wodociągowej
w zadanej technologii wraz z uzbrojeniem oraz ułożenie fragmentu sieci kanalizacyjnej na zadanym
podłożu zgodnie z dokumentacją
Absolwent powinien umieć
1.1. stosować pojęcia i nazewnictwo techniczne
z zakresu montażu systemów rurociągowych;
1.2. rozróżniać elementy systemów rurociągowych;
1.3. posługiwać się dokumentacją konstrukcyjną
i technologiczną w zakresie rysunków instalacyjnych;
w.
rcl
Pracownia o powierzchni co najmniej 10 m2 z płytkim, skrzyniowym wykopem o dowolnym podłożu.
Materiały do sieci wodociągowej: rury o odpowiedniej długości, materiał uszczelniający lub połączeniowy w zależności od przyjętej technologii (rodzaju połączeń), dowolna armatura. Materiały do sieci kanalizacyjnej: rury o odpowiedniej długości, materiał
uszczelniający lub połączeniowy w zależności od przyjętej technologii (rodzaju połączeń). Sprzęt i narzędzia
uszczelniak, młotek, przecinak, klucze podstawowe,
materiały uszczelniające, zgrzewarki, łopaty, inne narzędzia stosowane do przyjętej technologii. Przybory
pomiarowe: przymiar taśmowy, poziomnica. Sprzęt
do zabezpieczenia wykopów: bariery ochronne, znaki
drogowe, oświetlenie. Warunki techniczne wykonania
i odbioru robót. Instrukcje obsługi maszyn i urządzeń.
Pojemnik na odpady. Środki ochrony indywidualnej.
Apteczka.
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
2. Zmontowanie z przygotowanych elementów (króćców i uzbrojenia) węzła centralnego ogrzewania
pośredniego zasilania zgodnie z dokumentacją
ww
Kabina sanitarna o powierzchni co najmniej 8 m2.
Materiały montażowe: króćce, zawory, odmulacz, manometry, termometry, kryza dławiąca, filtr, zawory regulacyjny i bezpieczeństwa, urządzenie sterujące,
kształtki instalacyjne, obejmy stosowane do średnic,
pośredni wymiennik ciepła. Sprzęt i narzędzia: klucze
podstawowe, komplety kluczy płaskich i nastawnych,
materiały uszczelniające, imadło typu Pionier, młotek,
wiertarka. Przybory pomiarowe: przymiar taśmowy,
poziomnica. Warunki techniczne wykonania i odbioru
robót. Instrukcje obsługi maszyn i urządzeń. Pojemnik
na odpady. Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
3. Wykonanie połączenia i montaż uzbrojenia sieci
gazowej dowolnej średnicy z rur polietylenowych
(PE) metodą zgrzewania czołowego, polifuzyjnego
lub elektrooporowego zgodnie z dokumentacją
Kabina o powierzchni co najmniej 10 m2 z wykopem stanowiącym podłoże do wykonania połączenia.
Materiały do sieci gazowej: rury o odpowiedniej dłu-
1.4. określać wymagania dotyczące sposobów obróbki i prefabrykacji różnych systemów rurociągowych;
1.5. wskazywać miejsca instalacji rurociągów i zakresy robót;
1.6. wskazywać wymagania techniczne i technologiczne dotyczące montażu instalacji rurociągów
okrętowych w zakresie elementów i rodzajów
instalacji okrętowych, urządzeń kontrolno-pomiarowych, zabezpieczających i sygnalizacyjnych, zabezpieczeń antykorozyjnych i izolacyjnych, odbioru instalacji, prób ciśnieniowych
i szczelności;
1.7. wykorzystywać informacje związane z wykonawstwem instalacji rurociągów okrętowych
i przemysłowych zawarte w instrukcjach, katalogach unifikacyjnych, normach branżowych
oraz przepisach towarzystw klasyfikacyjnych;
1.8. rozpoznawać przedstawione na rysunkach rodzaje rurociągowych instalacji przemysłowych
i transportowych, materiały rurowe i uszczelniające, rodzaje połączeń, oznaczenia graficzne
obiektów i urządzeń instalacji chłodniczych,
maszynowych, spożywczych, parowych i transportowych;
1.9. wskazywać wymagania zawarte w dokumentacji budowy i wykonania instalacji rurociągów
przemysłowych dotyczące linii rurociągów
przemysłowych i uzbrojenia, urządzeń kontrolno-pomiarowych, zabezpieczeń antykorozyjnych i izolacyjnych, prób ciśnieniowych i szczel-
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
.go
v.p
l
ności, demontażu instalacji rurociągów przemysłowych, lądowych, naziemnych, podziemnych oraz podmorskich.
Poz. 652
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. wykonywać proste obliczenia długości przewodów rurowych z uwzględnieniem spadków,
promienia gięcia i długości, nagrzewania dla
rur giętych itp.;
2.2. dobierać elementy sieci, armatury, urządzeń
i uszczelnień stosownie do rodzaju instalacji rurociągowych;
2.3. dobierać narzędzia i sprzęt do ręcznej i mechanicznej obróbki przewodów rurowych i ich
montażu oraz do wykonywanych prac pomiarowych;
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
2.4. rozpisać operacje procesu technologicznego
oraz obliczyć liczbę elementów instalacji na
podstawie zestawień materiałowych i przedmiaru robót;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2.5. dobrać narzędzia i sprzęt do robót montażowych i izolacyjnych oraz przyrządy pomiarowe
w zależności od przyjętej technologii i miejsca
montażu;
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas prowadzenia robót montażowych i izolacyjnych systemów rurociągowych;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
rcl
2.6. kalkulować koszty oraz obliczać należność za
wykonaną pracę.
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
3.2. wskazywać zalecenia dotyczące przeprowadzania rurociągów przez przeszkody;
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z tematów
1. Montaż odcinka instalacji rurociągu okrętowego
w zadanej technologii wraz z uzbrojeniem zgodnie
z dokumentacją.
2. Montaż wskazanego odcinka rurociągu wraz z podłączeniem reduktora z zaworem zgodnie z dokumentacją.
3.4. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
Absolwent powinien umieć
3.5. dobierać właściwe metody zabezpieczenia miejsca wykonywanych robót rurociągowych;
1. Planować czynności związane z wykonaniem zadania
w.
3.3. przewidywać zagrożenia występujące podczas
prowadzenia robót przygotowawczych, montażowych, konserwacyjnych i izolacyjnych systemów rurociągowych w różnych warunkach środowiskowych;
1.1. sporządzić plan działania;
3.7. stosować obuwie, odzież roboczą i środki ochrony indywidualnej podczas prowadzenia robót
montażowych i izolacyjnych systemów rurociągowych;
1.3. wykonać niezbędne obliczenia, rysunki lub szkice pomocnicze.
ww
3.6. wskazywać skutki wystąpienia zagrożeń ekologicznych podczas prowadzenia robót rurociągowych, w różnych środowiskach i warunkach
technicznych oraz podczas transportu czynników o różnych parametrach;
3.8. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas prowadzenia robót
przygotowawczych, montażowych, konserwacyjnych i izolacyjnych systemów rurociągowych.
1.2. sporządzić wykaz niezbędnych surowców, materiałów, sprzętu kontrolno-pomiarowego, narzędzi;
2. Organizować stanowisko pracy
2.1. zgromadzić i rozmieścić na stanowisku pracy
materiały, narzędzia, urządzenia i sprzęt zgodnie z przepisami i zasadami bezpieczeństwa
i higieny pracy oraz przepisami ochrony przeciwpożarowej;
Niezbędne wyposażenie stanowisk do wykonania zadań egzaminacyjnych objętych tematami
2.3. dobrać odzież roboczą i środki ochrony indywidualnej.
1. Montaż odcinka instalacji rurociągu okrętowego
w zadanej technologii wraz z uzbrojeniem zgodnie
z dokumentacją
.go
v.p
l
2.2. sprawdzić stan techniczny maszyn, urządzeń
i sprzętu;
3. Wykonać zadanie egzaminacyjne z zachowaniem
przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska
i wykazać się umiejętnościami objętymi tematami
3.1. Montaż odcinka instalacji rurociągu okrętowego w zadanej technologii wraz z uzbrojeniem
zgodnie z dokumentacją
3.1.1. ustalić miejsce montażu odcinka instalacji;
3.1.2. zabezpieczyć miejsce wykonywanych robót za pomocą tablic informacyjnych
i sygnalizacji świetlnej;
3.1.3. wykonać montaż uzbrojenia i elementów
instalacji balastowej;
3.1.4. posłużyć się narzędziami;
3.1.5. kontrolować jakość robót i usuwać usterki;
3.1.6. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
2. Montaż wskazanego odcinka rurociągu wraz z podłączeniem reduktora z zaworem zgodnie z dokumentacją
Pomieszczenie o powierzchni odpowiedniej do
treści zadania. Materiały montażowe: rury o odpowiedniej długości i średnicy, materiały uszczelniające
i połączeniowe, armatura, uchwyty do mocowania
rur, zaślepki. Sprzęt i narzędzia: klucze podstawowe,
młotek, imadło do rur, gwintownica, wkrętak, wiertarka, wiertła. Przybory pomiarowe: przymiar taśmowy,
poziomnica, manometr. Warunki techniczne wykonania i odbioru robót. Instrukcje obsługi maszyn i urządzeń. Pojemnik na odpady. Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
rcl
3.1.7. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
Sekcja okrętowa, z oznaczeniami baz pomiarowych, znajdująca się w hali prefabrykacji lub wycinkowe stanowisko modelowe w skali 1:1 w pomieszczeniu zamkniętym. Materiały do instalacji rurociągu: rury o odpowiedniej długości, materiały uszczelniające
i połączeniowe, armatura. Sprzęt i narzędzia: klucze
podstawowe, młotek, imadło do rur, gwintownica,
wkrętak, wiertarka, wiertła. Przybory pomiarowe
przymiar taśmowy, poziomnica. Urządzenia do transportu pionowego i poziomego. Warunki techniczne
wykonania i odbioru robót. Instrukcje obsługi maszyn
i urządzeń. Pojemnik na odpady. Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
3.1.8. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić narzędzia i sprzęt, rozliczyć materiały,
zagospodarować odpady.
3.2. Montaż wskazanego odcinka rurociągu wraz
z podłączeniem reduktora z zaworem zgodnie
z dokumentacją
w.
3.2.1. rozmieścić uzbrojenie dla zadanego odcinka rurociągu zgodnie z dokumentacją;
3.2.2. wykonać montaż odcinka rurociągu;
3.2.3. przeprowadzić próby szczelności odcinka
rurociągu po montażu;
3.2.4. posłużyć się narzędziami;
ww
3.2.5. kontrolować jakość robót i usuwać usterki;
3.2.6. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
3.2.7. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
3.2.8. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić narzędzia i sprzęt, rozliczyć materiały,
zagospodarować odpady.
4. Prezentować efekt wykonanego zadania
4.1. uzasadnić sposób wykonania zadania;
4.2. ocenić jakość wykonanego zadania.
Zawód: posadzkarz
symbol cyfrowy: 713[05]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. rozpoznawać obiekty budowlane, poszczególne
elementy budynku i ich funkcje oraz technologie budowlane;
1.2. rozróżniać części składowe dokumentacji projektowej i posługiwać się nimi w zakresie odczytywania rodzajów materiałów oraz rodzaju,
położenia, wymiarów i kształtu poszczególnych
elementów budowlanych;
1.3. rozpoznawać materiały budowlane, a w szczególności materiały posadzkarskie, podłogowe
i okładzinowe oraz określać ich właściwości
i zastosowanie;
1.4. określać rolę poszczególnych składników zapraw i betonów oraz wskazywać zasady ich
ręcznego i mechanicznego mieszania i badania
konsystencji;
3.4. stosować odzież roboczą i środki ochrony indywidualnej podczas prowadzenia robót posadzkarskich, podłogowych i okładzinowych;
1.6. odczytywać w projekcie budowlanym informacje dotyczące podłóg (rodzaju materiału,
kolorystyki i układu posadzki, wymiarów, grubości warstw, położenia i wielkości dylatacji);
3.5. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas prowadzenia robót
posadzkarskich, podłogowych i okładzinowych.
.go
v.p
l
1.5. rozróżniać rodzaje i przeznaczenie izolacji, stosowanych w konstrukcjach ścian i podłóg,
oraz określać zasady ich wykonywania;
1.7. rozróżniać podłoża podłogowe, wskazywać zalecenia dotyczące ich przygotowania i wykonywania;
1.8. rozpoznawać warstwy podłóg, określać ich rolę i technologie wykonania;
1.9. odczytywać z rysunków dokumentacji projektowej informacje dotyczące okładzin ściennych (rodzaju materiałów, kolorystyki, układu,
wymiarów, sposobu mocowania okładzin);
1.10. wskazywać zasady przygotowywania podłoży
do okładzin wewnętrznych i zewnętrznych;
1.11. rozróżniać rusztowania stosowane do wykonywania i remontowania okładzin oraz określać zalecenia dotyczące ich montowania, eksploatowania i rozbierania.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
rcl
2.1. obliczać ilość poszczególnych składników zaprawy budowlanej według określonej receptury oraz określać jej konsystencję na podstawie
wyników badań;
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
2.2. wykonywać podstawowe obliczenia związane
z zadaniami zawodowymi na podstawie dokumentacji projektowej, norm, katalogów i instrukcji;
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.4. obliczać ilość materiałów na podstawie danych
z przedmiaru robót i instrukcji producenta gotowych zapraw, szpachlówek, mas i klejów;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
2.5. wskazywać zasady wykonywania pomiarów inwentaryzacyjnych w zakresie niezbędnym do
robót podłogowych i okładzinowych;
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z tematów
2.6. kalkulować koszty oraz obliczać należność za
wykonaną pracę.
1. Wykonanie określonego fragmentu podłogi we
wskazanej technologii zgodnie z dokumentacją.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
2. Wykonanie określonego rodzaju okładziny we wskazanej technologii, na wyznaczonym fragmencie
ściany zgodnie z dokumentacją.
ww
w.
2.3. dobierać odpowiednie konstrukcje podłóg w zależności od położenia, przeznaczenia i sposobu
użytkowania pomieszczeń;
Absolwent powinien umieć
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas prowadzenia robót posadzkarskich, podłogowych
i okładzinowych;
1. Planować czynności związane z wykonaniem zadania
3.2. przewidywać zagrożenia występujące podczas
prowadzenia robót posadzkarskich, podłogowych i okładzinowych;
1.2. sporządzić wykaz niezbędnych surowców, materiałów, sprzętu kontrolno-pomiarowego, narzędzi;
3.3. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
1.3. wykonać niezbędne obliczenia, rysunki lub szkice pomocnicze.
1.1. sporządzić plan działania;
2.1. zgromadzić i rozmieścić na stanowisku pracy
materiały, narzędzia, urządzenia i sprzęt zgodnie z przepisami i zasadami bezpieczeństwa
i higieny pracy oraz przepisami ochrony przeciwpożarowej;
2.2. sprawdzić stan techniczny maszyn, urządzeń
i sprzętu;
2.3. dobrać odzież roboczą i środki ochrony indywidualnej.
3. Wykonać zadanie egzaminacyjne z zachowaniem
przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska
i wykazać się umiejętnościami objętymi tematami
3.1. Wykonanie określonego fragmentu podłogi we
wskazanej technologii zgodnie z dokumentacją
3.1.1. wyznaczyć zakres robót na podstawie dokumentacji;
3.1.2. przygotować podłoże;
3.2.9. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
.go
v.p
l
2. Organizować stanowisko pracy
Poz. 652
3.1.3. wykonać kolejne warstwy podłogi, z zachowaniem odpowiednich dylatacji,
zgodnie z wymogami technologicznymi;
3.1.4. wykonać prace wykończeniowe podłogi;
4. Prezentować efekt wykonanego zadania
4.1. uzasadnić sposób wykonania zadania;
4.2. ocenić jakość wykonanego zadania.
Niezbędne wyposażenie stanowisk do wykonania zadań egzaminacyjnych objętych tematami
1. Wykonanie określonego fragmentu podłogi we
wskazanej technologii zgodnie z dokumentacją
Pomieszczenie lub kabina z betonowym podłożem
pod podłogę, o powierzchni co najmniej 6 m2. Materiały podłogowe: deszczułki, płyty mozaikowe, deski
klejone warstwowe z drewna i tworzyw drzewnych,
płytki mineralne, płytki i wykładziny elastyczne oraz
dywanowe z tworzyw sztucznych. Materiały izolacyjne: płyty styropianowe, wyroby z wełny mineralnej
i włókien szklanych, płyty pilśniowe, papy, folie. Materiały do wykonywania podkładów i mocowania posadzki: suche mieszanki do zapraw, masy wyrównujące i wygładzające, prefabrykowane płyty podkładowe,
gwoździe, zaprawy klejowe, kleje, taśmy i włókniny
samoprzylepne. Materiały do wykończenia i konserwacji podłogi: listwy i cokoły, lakiery, rozpuszczalniki,
płyny i pasty do czyszczenia i konserwacji. Sprzęt i narzędzia: piła ręczna, nóż z wymiennymi ostrzami, gilotyna do cięcia płytek, młotki metalowe, gumowe
i drewniane, pobijak, pędzle i szczotki, kielnie, packi,
szpachle, szlifierka, wiertarka, mieszadła, sprzęt do
czyszczenia i odkurzania, wiadra, pojemniki z tworzywa sztucznego, sprzęt do przygotowania i transportu
zapraw i klejów, krzyżyki dystansowe. Przybory pomiarowe: poziomnica, poziomnica wężowa, liniał stalowy, taśma miernicza, łata drewniana, przymiar liniowy, przymiar składany. Warunki techniczne wykonania i odbioru robót. Instrukcje obsługi maszyn i urządzeń. Pojemnik na odpady. Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
rcl
3.1.5. posłużyć się narzędziami i sprzętem;
3.2.10. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić narzędzia i sprzęt, rozliczyć materiały, zagospodarować odpady.
3.1.6. kontrolować jakość robót i usuwać usterki;
3.1.7. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
3.1.8. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
w.
3.1.9. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić narzędzia i sprzęt, rozliczyć materiały,
zagospodarować odpady.
3.2. Wykonanie określonego rodzaju okładziny we
wskazanej technologii, na wyznaczonym fragmencie ściany zgodnie z dokumentacją
3.2.1. wyznaczyć zakres robót na podstawie dokumentacji;
3.2.2. ocenić stan techniczny podłoża oraz przygotować je;
ww
3.2.3. przygotować rusztowanie niezbędne do
wykonania robót;
3.2.4. przygotować i zamocować okładzinę,
zgodnie z dokumentacją oraz wymogami
technologicznymi;
3.2.5. wykończyć okładzinę;
3.2.6. posłużyć się narzędziami, urządzeniami
i sprzętem;
3.2.7. kontrolować jakość robót i usuwać usterki;
3.2.8. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
2. Wykonanie określonego rodzaju okładziny we
wskazanej technologii na wyznaczonym fragmencie ściany zgodnie z dokumentacją
Pomieszczenie lub kabina o wysokości co najmniej
2,8 m, ze ścianami o dowolnej konstrukcji, co najmniej
dwiema przeznaczonymi do wykonania okładziny,
tworzącymi naroże wklęsłe lub wypukłe. Materiały
okładzinowe: deski, listwy i płyty z drewna; płytki, płyty i listwy z tworzyw sztucznych, płytki ceramiczne,
płytki i mozaika szklana. Materiały do przygotowania
podłoża i mocowania okładzin: listwy drewniane,
wkręty, gwoździe, kołki rozporowe, kotwie rozporowe,
zaprawy i kleje. Materiały do wykończenia i konserwacji okładzin: listwy do wykańczania naroży i brzegów
okładzin, zaprawa fugowa, płyny i pasty do czyszczenia i konserwacji, lakiery. Sprzęt i narzędzia: pilarki,
wiertarki, wkrętaki, przyrząd do osadzania dynamicznego, szlifierki, nóż z wymiennymi ostrzami, przyrząd
do cięcia szkła, przyrząd do wycinania otworów, rylec
widiowy, młotki, kleszcze, obcęgi, przecinak stalowy,
Zawód: technolog robót wykończeniowych w budownictwie
symbol cyfrowy: 713[06]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
1.12. określać zasady kolorystyki we wnętrzach
w zakresie dobierania barw oraz podziałów
powierzchni;
.go
v.p
l
kielnie, packi, szpachle, pędzle i szczotki, sprzęt do
przygotowania i transportu zapraw i klejów, krzyżyki
dystansowe. Przybory pomiarowe: poziomnica, kątownica stalowa, pion murarski, liniał stalowy, taśma
miernicza, łata drewniana, przymiar składany, sznur
do wyznaczania linii. Warunki techniczne wykonania
i odbioru robót. Instrukcje obsługi maszyn i urządzeń.
Pojemnik na odpady. Środki ochrony indywidualnej.
Apteczka.
Poz. 652
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. stosować podstawowe pojęcia techniczne
i nazewnictwo branży zakresu budownictwa;
1.2. rozróżniać elementy budynku i ich funkcje oraz
technologie budowlane;
1.14. rozróżniać podłoża podłogowe, wskazywać zalecenia dotyczące ich przygotowania oraz
określać zasady wykonywania podłoży leżących na gruncie;
1.15. rozróżniać rodzaje i przeznaczenie izolacji, stosowanych w konstrukcjach podłóg, oraz określać zasady ich wykonywania;
1.16. rozpoznawać poszczególne warstwy podłóg,
określać ich rolę i technologie wykonania;
1.17. określać wymagania dotyczące przygotowania
i wykonania podkładów pod nawierzchnie
podłogowe, w tym podkładów samopoziomujących;
1.18. określać wymagania dotyczące przygotowania, wykonania, wykańczania, naprawiania,
remontowania i renowacji nawierzchni podłogowych z różnych materiałów (mineralnych,
tworzyw sztucznych, drewnianych);
1.19. określać zasady wykonywania wykończeniowych robót murarskich, w tym: wznoszenie
ścianek działowych z różnych materiałów (cegła, beton lekki i zwykły, gips), obudowa pionów i urządzeń sanitarnych;
rcl
1.3. rozpoznawać materiały budowlane, a w szczególności materiały do robót wykończeniowych, oraz rozróżniać ich podstawowe cechy
techniczne i zastosowania;
1.13. określać zasady dotyczące konserwacji i napraw tynków, powłok malarskich i tapet;
1.4. określać zasady transportu, magazynowania,
przechowywania i składowania materiałów do
robót wykończeniowych;
w.
1.5. rozróżniać części składowe dokumentacji projektowej i posługiwać się nimi, w szczególności opisem technicznym i rysunkami architektoniczno-budowlanymi, w zakresie odczytywania rodzaju materiałów oraz położenia, wymiarów i kształtu poszczególnych elementów
budowlanych;
1.6. odczytywać z projektu budowlanego sposób
wykończenia wnętrza: rodzaje tynków, powłok
malarskich, tapet, okładzin, podłóg oraz elementów aranżacji wnętrza;
1.20. określać zasady wykonania prostych prac stolarskich we wnętrzu, w tym: montaż ścianek
działowych, mebli do wbudowania, elementów dekoracyjnych i maskujących;
1.21. wskazywać zasady montażu, osadzania, napraw oraz konserwacji stolarki i ślusarki budowlanej;
1.22. określać zasady wykonywania wykończeniowych robót szklarskich, w tym: szklenie ślusarki i stolarki, budowa przegród pionowych
z elementów szklanych;
1.23. określać zasady wykonywania okładzin ściennych z różnych materiałów (mineralnych,
drewnianych i drewnopochodnych, z tworzyw
sztucznych, metali, materiałów tekstylnych);
1.24. określać zasady wykonywania okładzin z płyt
suchego tynku oraz sufitów podwieszonych;
1.25. określać zasady wykonywania ocieplenia ścian
zewnętrznych budynku przy zastosowaniu wybranego systemu;
1.8. określać zasady przygotowania różnych podłoży pod roboty tynkarskie, malarskie, tapeciarskie i okładzinowe;
1.9. określać rodzaje tynków (tynki zwykłe, pocienione, wyprawy z mas szpachlowych) oraz
technologie ich wykonywania i zastosowania;
1.26. wykorzystywać informacje zawarte w instrukcjach, normach, poradnikach i przepisach dotyczących wykonawstwa robót tynkarskich,
malarskich, tapeciarskich, podłogowych, okładzinowych, murarskich, stolarskich i szklarskich.
1.10. rozpoznawać techniki malarskie, określać ich
zastosowanie oraz zasady ich wykonywania;
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
1.11. rozpoznawać rodzaje tapet, określać ich zastosowanie oraz zasady wykonywania tapetowania;
2.1. wykorzystywać normy oraz instrukcje producenta w zakresie dotyczącym przygotowania
materiałów do robót wykończeniowych: doboru
ww
1.7. rozróżniać rusztowania oraz stosować zalecenia dotyczące ich montowania, eksploatowania i rozbierania;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2.2. obliczać ilość materiałów na podstawie danych
z przedmiaru robót, norm i instrukcji producenta
gotowych zapraw, szpachlówek, mas i klejów;
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.3. określać zasady wykonywania pomiarów inwentaryzacyjnych w zakresie niezbędnym do
wykonania robót wykończeniowych;
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
.go
v.p
l
i dozowania składników oraz zasad wykonania
zapraw, tynków, mas szpachlowych, płynnych
tapet, farb, klejów do tapet, gruntowników;
2.4. sporządzać zapotrzebowania na materiały oraz
rozliczenia materiałów;
2.5. dobierać materiały, narzędzia i sprzęt stosowany w poszczególnych robotach wykończeniowych;
2.6. wykonywać podstawowe obliczenia związane
z zadaniami zawodowymi, dotyczące pola powierzchni, objętości, masy;
2.7. kalkulować koszty oraz obliczać należność za
wykonaną pracę na podstawie danych z przedmiaru lub obmiaru robót.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z tematów
1. Wykonanie wskazanego wykończenia powierzchni
ściany na wyznaczonym fragmencie zgodnie z dokumentacją.
2. Wykonanie wskazanego fragmentu podłogi w zadanej technologii zgodnie z dokumentacją.
3. Wykonanie wskazanego elementu aranżacji wnętrza na podstawie dokumentacji.
Absolwent powinien umieć
rcl
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas prowadzenia robót budowlanych, z uwzględnieniem
robót wykończeniowych;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
3.2. stosować normy, przepisy, warunki techniczne
wykonywania i odbioru robót tynkarskich, malarskich, tapeciarskich, podłogowych, okładzinowych, murarskich, stolarskich i szklarskich;
1. Planować czynności związane z wykonaniem zadania
3.3. przewidywać zagrożenia występujące podczas
prowadzenia robót wykończeniowych;
1.2. sporządzić wykaz niezbędnych surowców, materiałów, sprzętu kontrolno-pomiarowego, narzędzi;
w.
3.4. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3.5. stosować odzież roboczą i środki ochrony indywidualnej podczas prowadzenia robót wykończeniowych;
3.6. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas prowadzenia robót
wykończeniowych.
ww
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.1. sporządzić plan działania;
1.3. wykonać niezbędne obliczenia, rysunki lub szkice pomocnicze.
2. Organizować stanowisko pracy
2.1. zgromadzić i rozmieścić na stanowisku pracy
materiały, narzędzia, urządzenia i sprzęt zgodnie z przepisami i zasadami bezpieczeństwa
i higieny pracy oraz przepisami ochrony przeciwpożarowej;
2.2. sprawdzić stan techniczny maszyn, urządzeń
i sprzętu;
2.3. dobrać odzież roboczą i środki ochrony indywidualnej.
3. Wykonać zadanie egzaminacyjne z zachowaniem
przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska
i wykazać się umiejętnościami objętymi tematami
3.1. Wykonanie wskazanego wykończenia powierzchni ściany na wyznaczonym fragmencie
zgodnie z dokumentacją
3.1.1. sprawdzić rodzaj podłoża i ocenić jego
stan techniczny;
3.2.14. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
3.1.3. przygotować rusztowanie niezbędne do
wykonania robót;
3.2.15. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić narzędzia i sprzęt, rozliczyć materiały, zagospodarować odpady.
.go
v.p
l
3.1.2. przygotować podłoże pod odpowiedni
rodzaj wykończenia ściany;
3.1.4. przygotować zaprawę tynkarską, farbę
lub tapetę, klej odpowiednio do wykonywanych robót;
3.1.5. wykonać doraźne badanie jakości przygotowanych materiałów;
3.1.6. wykonać kolejne warstwy wykończenia
ściany zgodnie z zasadami technologicznymi;
3.1.7. posłużyć się narzędziami, urządzeniami
i sprzętem;
3.1.8. kontrolować jakość robót i usuwać
usterki;
3.3. Wykonanie wskazanego elementu aranżacji
wnętrza na podstawie dokumentacji
3.3.1. wyznaczyć roboty na podstawie dokumentacji;
3.3.2. przygotować rusztowanie niezbędne do
wykonania robót;
3.3.3. przygotować materiały odpowiednie do
wykonywanych robót (zaprawa murarska, cegły, płyty okładzinowe, drewno,
szkło, kleje);
3.1.9. posłużyć się narzędziami pomiarowymi;
3.3.4. wykonać doraźne badanie jakości przygotowanych materiałów;
3.1.10. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
3.3.5. wykonać zadany element zgodnie z zasadami technologicznymi;
3.1.11. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
3.3.6. posłużyć się narzędziami, urządzeniami
i sprzętem;
3.1.12. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić narzędzia i sprzęt, rozliczyć materiały, zagospodarować odpady.
3.3.7. kontrolować jakość robót i usuwać
usterki;
3.3.8. posłużyć się narzędziami pomiarowymi;
3.3.9. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
3.2.1. wyznaczyć roboty na podstawie dokumentacji;
3.3.10. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
3.2.2. sprawdzić rodzaj podłoża i ocenić jego
stan techniczny;
3.3.11. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić narzędzia i sprzęt, rozliczyć materiały, zagospodarować odpady.
rcl
3.2. Wykonanie wskazanego fragmentu podłogi
w zadanej technologii zgodnie z dokumentacją
3.2.3. przygotować podłoże pod odpowiedni
rodzaj podłogi;
w.
3.2.4. sporządzić zaprawę lub beton odpowiednie do wykonania podkładu;
3.2.5. wykonać doraźne badanie jakości przygotowanych materiałów;
3.2.6. wykonać izolację pod nawierzchnię podłogową;
ww
3.2.7. wykonać wskazaną nawierzchnię podłogową zgodnie z wymaganiami technologicznymi;
3.2.8. wykonać odpowiednie dylatacje poszczególnych warstw podłogi;
3.2.9. wykonać prace wykończeniowe podłogi;
3.2.10. posłużyć się narzędziami, urządzeniami
i sprzętem;
3.2.11. kontrolować jakość robót i usuwać
usterki;
3.2.12. posłużyć się narzędziami pomiarowymi;
3.2.13. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
4. Prezentować efekt wykonanego zadania
4.1. uzasadnić sposób wykonania zadania;
4.2. ocenić jakość wykonanego zadania.
Niezbędne wyposażenie stanowisk do wykonania zadań egzaminacyjnych objętych tematami
1. Wykonanie wskazanego wykończenia powierzchni
ściany na wyznaczonym fragmencie zgodnie z dokumentacją
Pomieszczenie lub kabina o powierzchni co najmniej 4 m2, o wysokości co najmniej 2,8 m, wyposażone w różnego typu podłoża. Zapewniona możliwość
przygotowania podłoża i wykonania właściwej powłoki. Wyposażenie do robót tynkarskich: receptury zapraw, materiały do wykonywania tynków: spoiwa,
kruszywa i wypełniacze, dodatki barwiące, dodatki dekoracyjne, suche mieszanki do tynków szlachetnych,
zaprawy plastyczne, szpachlówki, nośniki tynku, materiały do szlifowania i polerowania. Sprzęt i narzędzia: waga, pojemniki cechowane, narzędzia do ręcznego nanoszenia zapraw, do wyrównywania, wygładzania i fakturowania tynków. Narzędzia pomocnicze.
Sprzęt: skrzynie, grace, sita, sprzęt do transportu, mieszarka do zapraw. Wyposażenie do robót malarskich
sowe, gotowa zaprawa murarska, sprzęt i narzędzia
kielnia, młotek murarski, sznur murarski, pojemnik na
zaprawę, czerpak, łopata. Wyposażenie do robót okładzinowych: deski, listwy i płyty z drewna, płytki, płyty
i listwy z tworzyw sztucznych, płytki ceramiczne, płytki
i mozaika szklana, płyty suchego tynku; materiały do
przygotowania podłoża i mocowania okładzin: listwy
drewniane, wkręty, gwoździe, kołki rozporowe, kotwie
rozporowe, zaprawy i kleje; materiały do wykończenia
i konserwacji okładzin: listwy do wykańczania naroży
i brzegów okładzin, zaprawa fugowa, płyny i pasty do
czyszczenia i konserwacji, lakiery; sprzęt i narzędzia
pilarki, wiertarki, wkrętaki, przyrząd do osadzania dynamicznego, szlifierki, nóż z wymiennymi ostrzami,
przyrząd do cięcia szkła, przyrząd do wycinania otworów, rylec widiowy, młotki, kleszcze, obcęgi, przecinak
stalowy, kielnie, packi, szpachle, pędzle i szczotki,
sprzęt do przygotowania i transportu zapraw i klejów,
krzyżyki dystansowe. Wyposażenie do robót stolarskich: deski, krawędziaki, listwy i płyty z drewna, płyty
o powierzchni wykończonej różnymi technikami, materiały do wykończenia i konserwacji powierzchni
drewna, środki impregnujące, lakiery, kleje; łączniki
i akcesoria: gwoździe, śruby, wkręty, dyble, okucia
metalowe, zamki, zawiasy, zasuwki, uchwyty, klamki;
sprzęt i narzędzia do obróbki drewna: pilarki, wiertarki, wkrętaki, szlifierki, przyrząd do wycinania otworów,
młotki, kleszcze, obcęgi, przecinak stalowy, kielnie,
packi, szpachle, pędzle i szczotki. Wyposażenie do robót szklarskich: szkło płaskie gładkie i ornamentowe,
szyby zespolone, elementy szklane (luksfery) budowlane, kity szklarskie, uszczelki, listwy przyszybowe
drewniane i z tworzywa sztucznego, drut szklarski, kotwy do mocowania okładzin szklanych; narzędzia: krajak diamentowy, krajak kółkowy, nóż szklarski, dłutko
płaskie, młotek szklarski, śrubokręt, obcęgi, kątnik,
wiertło; przybory pomiarowe: poziomnica, kątownica
stalowa, pion murarski, liniał stalowy, taśma miernicza, łata drewniana, przymiar składany, sznur do wyznaczania linii. Dokumentacja określająca warunki
techniczne wykonania i odbioru robót. Instrukcje obsługi maszyn i urządzeń. Pojemnik na odpady. Środki
ochrony indywidualnej. Apteczka.
.go
v.p
l
składniki farb, pigmenty, spoiwa, suche mieszanki,
gotowe wyroby malarsko-lakiernicze, materiały do
przygotowania podłoża. Sprzęt i narzędzia: pędzle
ławkowce, płaskie, kątowe, wałki malarskie, szczotki,
sito malarskie, siatka ociekowa, szpachle, packi, sznur
malarski, naczynia do farb: beczka blaszana, wiadro,
wiadro spłaszczone, puszka blaszana, aparat do malowania natryskowego, aparat do przygotowania farb,
drabina malarska. Wyposażenie do robót tapeciarskich: tapety w rolkach, kleje, szpachlówka, cienka tkanina (merla), środki do usuwania tłustych zanieczyszczeń podłoża, sprzęt i narzędzia: narzędzia do cięcia
tapet, liniał stalowy, narzędzia do nanoszenia kleju,
naczynia do rozpuszczania kleju, narzędzia do dociskania tapet do podłoża, narzędzia do przygotowania
podłoża (szpachle, szlifierki, przybory do szlifowania).
Sprzęt pomocniczy: składany stół tapeciarski, drabina
malarska, składany stojak (pomost przenośny), sznur.
Przybory pomiarowe: poziomnica, pion, łata drewniana, przymiar liniowy, forma do pomiaru konsystencji
mieszanki betonowej, przymiar taśmowy, pion malarski, liniał malarski. Dokumentacja określająca warunki
techniczne wykonania i odbioru robót. Instrukcje obsługi maszyn i urządzeń. Pojemnik na odpady. Środki
ochrony indywidualnej. Apteczka.
Poz. 652
2. Wykonanie wskazanego fragmentu podłogi w zadanej technologii zgodnie z dokumentacją
ww
w.
rcl
Pomieszczenie lub kabina z betonowym podłożem
pod podłogę, o powierzchni co najmniej 6 m2. Materiały podłogowe: deszczułki, płyty mozaikowe, deski
klejone warstwowe z drewna i tworzyw drzewnych,
płytki mineralne, płytki i wykładziny elastyczne oraz
dywanowe z tworzyw sztucznych. Materiały izolacyjne: płyty styropianowe, wyroby z wełny mineralnej
i włókien szklanych, płyty pilśniowe, papy, folie. Materiały do wykonywania podkładów i mocowania posadzki: suche mieszanki do zapraw, masy wyrównujące i wygładzające, prefabrykowane płyty podkładowe,
gwoździe, zaprawy klejowe, kleje, taśmy i włókniny
samoprzylepne. Materiały do wykończenia i konserwacji podłogi: listwy i cokoły, lakiery, rozpuszczalniki,
płyny i pasty do czyszczenia i konserwacji. Sprzęt i narzędzia: piła ręczna, nóż z wymiennymi ostrzami, gilotyna do cięcia płytek, młotki metalowe, gumowe
i drewniane, pobijak, pędzle i szczotki, kielnie, packi,
szpachle, szlifierka, wiertarka, mieszadła, sprzęt do
czyszczenia i odkurzania, wiadra, pojemniki z tworzywa sztucznego, sprzęt do przygotowania i transportu
zapraw i klejów, krzyżyki dystansowe. Przybory pomiarowe: poziomnica, poziomnica wężowa, liniał stalowy, taśma miernicza, łata drewniana, przymiar liniowy, przymiar składany, sznur do wyznaczania linii.
Dokumentacja określająca warunki techniczne wykonania i odbioru robót. Instrukcje obsługi maszyn
i urządzeń. Pojemnik na odpady. Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
3. Wykonanie wskazanego elementu aranżacji wnętrza na podstawie dokumentacji
Wydzielone stanowisko egzaminacyjne o powierzchni co najmniej 6 m2 i kabina egzaminacyjna
o minimalnej wysokości co najmniej 2,8 m, ze ścianami o dowolnej konstrukcji, przeznaczonymi do wykonania okładziny. Wyposażenie do robót murarskich
cegły, pustaki ceramiczne i betonowe, elementy gip-
Zawód: monter instalacji gazowych
symbol cyfrowy: 713[07]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. stosować nazwy, terminologię, sformułowania,
symbole, oznaczenia graficzne z zakresu instalacji i urządzeń gazowych;
1.2. rozróżniać obiekty budowlane, elementy budynku i ich funkcje, materiały budowlane i ich
podstawowe cechy techniczne oraz rodzaje instalacji budowlanych na podstawie dokumentacji;
3.4. wskazywać miejsca zagrożeń dla osób, obiektów budowlanych i inżynierskich, środowiska
występujące podczas montażu i eksploatacji instalacji gazowej;
.go
v.p
l
1.3. odczytywać wyniki pomiarów instalacji gazowych z tabel, wykresów i przyrządów pomiarowych;
Poz. 652
1.4. korzystać z informacji zawartych w przepisach,
normach, wytycznych i zaleceniach montażowych dla różnych urządzeń, aparatów, odbiorników oraz instalacji gazowych;
1.5. rozróżniać rodzaje materiałów, odbiorniki gazowe oraz elementy uzbrojenia na podstawie projektów, rysunków montażowych.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. przeliczać jednostki długości, ciśnienia w zakresie technik pomiarowych właściwych dla montażu instalacji gazowych;
2.2. dobierać narzędzia pomiarowe, narzędzia specjalistyczne, maszyny i sprzęt monterski z odpowiednią klasą dokładności do montażu instalacji i urządzeń gazowych;
2.3. obliczać długości odcinków przewodów instalacji gazowych na podstawie dokumentacji;
2.4. sporządzać kalkulację kosztów w zakresie zużycia materiałów, wykonania robót montażowych
instalacji gazowej i podłączeniowych aparatów
i urządzeń gazowych;
3.6. stosować środki ochrony indywidualnej podczas prowadzenia robót montażowych instalacji gazowej oraz podłączeń aparatów i urządzeń
gazowych;
3.7. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas prowadzenia robót
montażowych instalacji gazowej oraz podłączeń aparatów i urządzeń gazowych.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
rcl
2.5. dobierać technologię do robót montażowych
instalacji gazowej oraz podłączeń aparatów
i urządzeń gazowych;
3.5. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2.7. sporządzać inwentaryzację w zakresie instalacji
gazowych na podstawie rysunków;
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.8. dobierać materiały i sprzęt właściwe dla danego zakresu konserwacji instalacji gazowej;
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
w.
2.6. dobierać metody wykonywania połączeń rozłącznych i nierozłącznych stosowanych w budowie instalacji gazowych wraz z przyborami
gazowymi;
2.9. wskazywać przyczyny występowania usterek
instalacji gazowych oraz określać sposoby ich
eliminowania.
ww
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas prowadzenia robót montażowych instalacji gazowej
oraz podłączeń aparatów i urządzeń gazowych;
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z tematu — wykonanie instalacji gazowej wraz z przyłączeniem wskazanego urządzenia gazowego.
3.2. stosować zasady składowania materiałów, narzędzi, sprzętu i urządzeń, wykorzystywanych
prowadzenia robót montażowych instalacji gazowej;
Absolwent powinien umieć
3.3. przewidywać zagrożenia występujące podczas
prowadzenia robót montażowych i konserwacyjnych instalacji gazowej oraz podłączeń aparatów i urządzeń gazowych;
1. Planować czynności związane z wykonaniem zadania
1.1. sporządzić plan działania;
1.2. sporządzić wykaz niezbędnych surowców, materiałów, sprzętu kontrolno-pomiarowego, narzędzi;
2. Organizować stanowisko pracy
2.1. zgromadzić i rozmieścić na stanowisku pracy
materiały, narzędzia, urządzenia i sprzęt zgodnie z przepisami i zasadami bezpieczeństwa
i higieny pracy oraz przepisami ochrony przeciwpożarowej;
2.2. sprawdzić stan techniczny maszyn, urządzeń
i sprzętu;
2.3. dobrać odzież roboczą i środki ochrony indywidualnej.
3. Wykonać zadanie egzaminacyjne z zachowaniem
przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska
i wykazać się umiejętnościami objętymi tematem
3.1. Wykonanie instalacji gazowej wraz z przyłączeniem wskazanego urządzenia gazowego
3.1.1. wyznaczyć roboty na podstawie dokumentacji;
3.1.2. wykonać obróbkę przewodów instalacji
gazowych;
3.1.3. dobrać kształtki instalacyjne;
Zawód: monter izolacji budowlanych
symbol cyfrowy: 713[08]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. stosować pojęcia techniczne i nazewnictwo
z zakresu budownictwa;
1.2. rozpoznawać rodzaje budynków, obiektów
i urządzeń przemysłowych z uwzględnieniem
ich konstrukcji, przeznaczenia oraz technologii
wykonania;
rcl
3.1.4. zmontować elementy instalacji gazowej;
3.1.5. podłączyć urządzenie gazowe do wykonanej instalacji;
3.1.6. przeprowadzić próby szczelności i działania;
3.1.7. posłużyć się narzędziami, urządzeniami
i sprzętem;
3.1.8. posłużyć się narzędziami pomiarowymi;
utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
w.
3.1.9.
do montażu instalacji gazowej, piłka do metalu, piłka
do metalu z drobnozębnymi brzeszczotami, giętarka
ręczna, obcinarka krążkowa, kalibrowniki, ekspandery,
lutownica, sprężarka. Narzędzia pomiarowe: metrówka, suwmiarka, poziomnica, materiały uszczelniające,
czujnik gazu, poradniki, normy, instrukcje obsługi.
Materiały: rury stalowe czarne bez szwu, rury miedziane, łączniki, kształtki przejściowe, materiały czyszczące. Palnik gazowy z kompletem butli gazowych do
spawania (do lutowania), osłony, butla z gazem obojętnym (azot). Sprzęt gaśniczy. Instrukcje obsługi maszyn i urządzeń. Pojemnik na odpady. Środki ochrony
indywidualnej. Apteczka.
.go
v.p
l
1.3. wykonać niezbędne obliczenia, rysunki lub szkice pomocnicze.
Poz. 652
3.1.10. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
3.1.11. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić narzędzia i sprzęt, rozliczyć materiały, zagospodarować odpady.
ww
4. Prezentować efekt wykonanego zadania
4.1. uzasadnić sposób wykonania zadania;
4.2. ocenić jakość wykonanego zadania.
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego objętego tematem — wykonanie instalacji gazowej wraz z przyłączeniem
wskazanego urządzenia gazowego
Pomieszczenie o powierzchni co najmniej 4 m2,
dobrze oświetlone i wentylowane, wyposażone
w fragment instalacji gazowej. Gazowe urządzenie pomiarowe, odbiornik gazowy. Stół monterski. Sprzęt
i narzędzia: imadło do rur, obcinak do rur, gwintownica ręczna, gwintownica elektryczna, zestaw narzędzi
1.3. rozpoznawać i wskazywać zastosowanie podstawowych materiałów budowlanych oraz izolacyjnych z uwzględnieniem ich cech technicznych oraz przydatności do stosowania;
1.4. określać zasady transportu, magazynowania,
przechowywania i składowania materiałów do
robót izolacyjnych;
1.5. rozróżniać części składowe dokumentacji projektowej i posługiwać się nimi, w szczególności
opisem technicznym i rysunkami architektonicznymi, konstrukcyjnymi oraz instalacyjnymi
w zakresie odczytywania rodzaju materiałów
oraz położenia, wymiarów i kształtu poszczególnych elementów budowlanych;
1.6. odczytywać z dokumentacji projektowej rodzaje
izolacji;
1.7. rozróżniać rusztowania oraz stosować zalecenia
dotyczące ich montowania, eksploatowania
i rozbierania;
1.8. określać zasady wykonywania w budynkach
izolacji: wodochronnych, termicznych, akustycznych, przeciwdrganiowych, chemoodpornych i antykorozyjnych;
1.9. określać zasady wykonywania izolacji: wodochronnych, termicznych, akustycznych, przeciwdrganiowych, chemoodpornych i antykorozyjnych obiektów i urządzeń przemysłowych: rurociągów, zbiorników, wymienników ciepła,
kotłów, turbin, pieców przemysłowych, komór
i urządzeń chłodniczych;
3.6. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas prowadzenia robót
izolacyjnych i prac na wysokości.
.go
v.p
l
1.10. określać zasady wykonywania konserwacji,
napraw i remontów izolacji;
Poz. 652
1.11. określać zasady wykonywania powłok antykorozyjnych konstrukcji: stalowych, drewnianych, betonowych i murowych;
1.12. określać zasady przygotowania podłoży pod
różnego rodzaju izolacje;
1.13. wskazywać zasady wykonania powłok ochronnych różnego typu izolacji;
1.14. wskazywać zasady wykonywania dylatacji
oraz uszczelnień elementów budowlanych;
1.15. określać zasady wykonywania ocieplenia ścian
zewnętrznych budynku przy zastosowaniu wybranego systemu;
1.16. wykorzystywać informacje zawarte w przepisach dotyczących materiałów izolacyjnych
oraz wykonawstwa robót, instrukcjach, normach, poradnikach, aprobatach technicznych
i certyfikatach jakości.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
rcl
2.1. wykorzystywać normy oraz instrukcje producenta w zakresie dotyczącym przygotowania
materiałów do robót izolacyjnych: doboru i dozowania składników oraz zasad wykonania: zapraw, tynków, mas izolacyjnych, farb, klejów,
impregnatów, roztworów, lepików, emulsji, kitów na podstawie instrukcji lub receptury;
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
2.2. obliczać ilość materiałów;
2.3. dobierać materiały, narzędzia i sprzęt stosowane w poszczególnych rodzajach robót izolacyjnych;
2.4. wykonywać podstawowe obliczenia związane
z zadaniami zawodowymi, dotyczące pola powierzchni, objętości, masy, zamiany jednostek
miary;
w.
2.5. kalkulować koszty oraz obliczać należność za
wykonaną pracę.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
ww
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas prowadzenia robót budowlanych, z uwzględnieniem
robót izolacyjnych i prac na wysokości;
3.2. stosować normy, przepisy, warunki techniczne
wykonywania i odbioru robót izolacyjnych oraz
wskazywać skutki ich nieprzestrzegania;
3.3. przewidywać zagrożenia występujące na placu
budowy oraz podczas prowadzenia robót izolacyjnych i prac na wysokości;
3.4. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3.5. stosować odzież roboczą i środki ochrony indywidualnej podczas prowadzenia robót izolacyjnych i prac na wysokości;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z tematu — wykonanie określonej izolacji wskazanego
elementu budowlanego lub urządzenia przemysłowego zgodnie z dokumentacją.
Absolwent powinien umieć
1. Planować czynności związane z wykonaniem zadania
1.1. sporządzić plan działania;
1.2. sporządzić wykaz niezbędnych surowców, materiałów, sprzętu kontrolno-pomiarowego, narzędzi;
1.3. wykonać niezbędne obliczenia, rysunki lub szkice pomocnicze.
2. Organizować stanowisko pracy
2.1. zgromadzić i rozmieścić na stanowisku pracy
materiały, narzędzia, urządzenia i sprzęt zgodnie z przepisami i zasadami bezpieczeństwa
i higieny pracy oraz przepisami ochrony przeciwpożarowej;
mniej 2,8 m, wyposażone w różnego typu podłoża
oraz elementy budowli. W zależności od tematu zadania egzaminacyjnego, na stanowisku zamontowane
określone urządzenie przemysłowe, elementy konstrukcji stalowej lub drewnianej. Wyposażenie stanowiska egzaminacyjnego w materiały, narzędzia i sprzęt
każdorazowo dostosowane do tematu zadania. Do
wykonywania izolacji wodochronnych: izolacyjne materiały powłokowe (masy asfaltowe i bitumiczne, lepiki i preparaty do gruntowania podłoża, kleje z żywic
syntetycznych, masy konserwacyjne, kity i masy zalewowe asfaltowe i z żywic syntetycznych, profile i pasty pęczniejące), materiały rolowe (papy asfaltowe
i bitumiczne, folie z tworzyw sztucznych), taśmy izolacyjne i dylatacyjne, taśmy zbrojone, dodatki uszczelniające do zapraw i betonów, kołki montażowe, maty
zbrojone, szkło wodne. Narzędzia i sprzęt: nóż do krajania papy lub folii, skrobak do czyszczenia podkładu,
szczotka, urządzenia do podgrzewania lepików i mas
stosowanych na gorąco, szczotki do lepiku, szpachle,
łopatki drewniane, lampy lutownicze, wiadro, czerpak,
zgrzewarki powierzchniowe ręczne i mechaniczne,
sprzęt do iniekcji krystalicznych, pompy iniekcyjne,
wiertarki. Do wykonywania izolacji termicznych: płyty
izolacyjne (styropian, wełna mineralna, suprema),
siatka zbrojeniowa z włókna szklanego, siatka zbrojeniowa metalowa, siatka tynkarska, masa klejąca, podkład gruntujący, folia wiatro- i paroizolacyjna, paroprzepuszczalna, elementy rusztu drewnianego, elementy rusztu metalowego (kształtowniki zimnogięte);
elementy do wykończenia elewacji: blacha fałdowa,
oblicówka winylowa (siding), oblicówka drewniana,
płyty z cementu i włókna celulozowego lub z tworzywa sztucznego, masa tynkarska, składniki zaprawy
i betonu; łączniki i elementy kotwiące: dyble, blachowkręty, łączniki do izolacji z tzw. grzybkami. Narzędzia
i sprzęt: wiertarka, wiertła, mieszadło do zapraw, nożyk metalowy, piła płatnica, piłka do metalu, nożyce
do blach, młotek murarski, przecinak, obcęgi, łapka
stalowa, wkrętaki, miarka, kielnia, kielnie kątowe,
szpachelka stalowa, pace (stalowe, styropianowe,
z papierem ściernym, z tworzywa sztucznego), przecinak, szczotka druciana, szczotka ryżowa, taśma malarska samoprzylepna, pędzel ławkowiec, wałek malarski
z kratką ociekową, pistolet do silikonów. Do wykonywania izolacji akustycznych i przeciwdrganiowych
płyty pilśniowe dźwiękochłonne, maty izolacyjne, wyroby z wełny mineralnej, filc, korek, szkło piankowe,
styropian, płyty wiórkowo-cementowe, podkładki
sprężyste antywibracyjne, kleje, elementy mocujące.
Narzędzia i sprzęt: noże i piły do cięcia płyt, szczypce
do przecinania. Do wykonywania izolacji chemoodpornych: masy i kity chemoodporne, folia izolacyjna
i taśmy dylatacyjne z tworzyw sztucznych, kleje; materiały do wykładzin chemoodpornych: płytki kamionkowe, płytki i cegły kwasoodporne, płytki węglowe, płytki i cegły klinkierowe, zaprawa cementowa i asfaltowa, szkło wodne. Narzędzia i sprzęt: pistolety do natrysku, szczotki do gruntowania, wałki malarskie, narzędzia murarskie, narzędzia do cięcia płytek, grzebień
do mierzenia grubości warstwy farby mokrej, urządzenia elektroniczne do mierzenia grubości powłok gotowych, stożek do mierzenia gęstości powłoki. Do wykonywania powłok antykorozyjnych konstrukcji stalowych: elementy konstrukcji metalowych, materiały do
chemicznego czyszczenia powierzchni, materiały
ścierne do mechanicznego czyszczenia metali, materiały malarskie, farby, lakiery, oleje, szpachlówki, folia
.go
v.p
l
2.2. sprawdzić stan techniczny maszyn, urządzeń
i sprzętu;
Poz. 652
2.3. dobrać odzież roboczą i środki ochrony indywidualnej.
3. Wykonać zadanie egzaminacyjne z zachowaniem
przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska
i wykazać się umiejętnościami objętymi tematem
3.1. Wykonanie określonej izolacji wskazanego elementu budowlanego lub urządzenia przemysłowego zgodnie z dokumentacją
3.1.1. wyznaczyć roboty na podstawie dokumentacji;
3.1.2. przygotować rusztowanie niezbędne do
wykonania robót;
3.1.3. sprawdzić rodzaj podłoża i ocenić jego
stan techniczny;
3.1.4. określić wilgotność podłoża;
3.1.5. przygotować podłoże pod odpowiedni
rodzaj izolacji;
3.1.6. przygotować materiały izolacyjne odpowiednie do wykonywanych robót (sporządzić zaprawę, klej, emulsję, farbę, lakier, impregnat);
rcl
3.1.7. wykonać doraźne badanie jakości przygotowanych materiałów;
3.1.8. wykonać kolejne warstwy izolacji zgodnie z zasadami technologicznymi;
3.1.9. wykonać warstwę ochronną izolacji;
3.1.10. posłużyć się narzędziami, urządzeniami
i sprzętem;
3.1.11. kontrolować jakość robót i usuwać
usterki;
w.
3.1.12. posłużyć się narzędziami i sprzętem pomiarowym;
3.1.13. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
3.1.14. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
ww
3.1.15. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić narzędzia i sprzęt, rozliczyć materiały, zagospodarować odpady.
4. Prezentować efekt wykonanego zadania
4.1. uzasadnić sposób wykonania zadania;
4.2. ocenić jakość wykonanego zadania.
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego objętego tematem — wykonanie określonej izolacji wskazanego elementu budowlanego lub urządzenia przemysłowego zgodnie
z dokumentacją
Wydzielone stanowisko lub kabina egzaminacyjna
o powierzchni co najmniej 4 m2 i wysokości co naj-
Zawód: malarz-tapeciarz
symbol cyfrowy: 714[01]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
1.9. rozpoznawać rodzaje tapet, ich zastosowanie
oraz określać zasady przygotowania i mocowania tapet;
.go
v.p
l
izolacyjna i taśmy dylatacyjne z tworzyw sztucznych.
Sprzęt i narzędzia: szczotki ręczne i mechaniczne, skrobaki, bijaki pneumatyczne; urządzenia do piaskowania, śrutowania, szlifowania; narzędzia do nanoszenia
powłoki: pędzle, szczotki, aparaty natryskowe, grzebień do mierzenia grubości warstwy farby mokrej,
urządzenia elektroniczne do mierzenia grubości powłok gotowych, stożek do mierzenia gęstości powłoki.
Do wykonywania powłok antykorozyjnych konstrukcji
drewnianych: roztwory, gruntowniki; materiały do
wykonywania powłok: emulsje, impregnaty, roztwory,
impregnaty grzyboochronne. Sprzęt i narzędzia do nanoszenia powłoki: pędzle, szczotki, aparaty natryskowe, wałki. Do wykonywania powłok antykorozyjnych
konstrukcji murowych i tynków: elementy konstrukcji
drewnianych; materiały do wykonywania powłok
emulsje, impregnaty, roztwory, preparaty solne i oleiste, emulsje grzyboochronne i ogniochronne. Sprzęt
i narzędzia do nanoszenia powłok: pędzle, szczotki,
aparaty natryskowe. Dokumentacja określająca warunki techniczne wykonania i odbioru robót. Instrukcje
obsługi maszyn i urządzeń. Pojemnik na odpady.
Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
Poz. 652
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. sporządzać zapotrzebowanie na materiały oraz
rozliczenie materiałów;
2.2. kalkulować koszty i obliczać należność za wykonaną pracę;
2.3. wskazywać zasady wykonywania pomiarów inwentaryzacyjnych w zakresie niezbędnym do
robót malarskich i tapeciarskich;
2.4. obliczać ilość poszczególnych składników farby
na podstawie receptury;
2.5. obliczać ilość materiałów na podstawie danych
z przedmiaru robót malarskich i tapeciarskich.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas prowadzenia robót budowlanych, z uwzględnieniem
robót malarskich i tapeciarskich;
rcl
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
1.10. odczytać z dokumentacji rodzaj zastosowanej
tapety oraz układy tapety z uwzględnieniem
jej wzoru.
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
3.2. przewidywać zagrożenia występujące podczas
prowadzenia robót malarskich i tapeciarskich;
1.1. stosować pojęcia techniczne i nazewnictwo
z zakresu budownictwa;
3.4. stosować obuwie, odzież roboczą i środki ochrony indywidualnej podczas prowadzenia robót
malarskich i tapeciarskich;
w.
1.2. rozróżniać elementy budynku, ich funkcje oraz
technologie budowlane;
1.3. rozpoznawać podstawowe materiały budowlane oraz określać ich cechy techniczne i zastosowanie;
1.4. posługiwać się dokumentacją projektową w zakresie rysunków architektoniczno-budowlanych, konstrukcyjnych i instalacyjnych, w szczególności odczytywać położenie poszczególnych
elementów, ich wymiary i kształt;
ww
1.5. rozpoznawać techniki malarskie, ich zastosowanie, zasady ich wykonywania oraz rozróżniać
materiały malarskie i pomocnicze;
1.6. wskazywać zasady złudzeń optycznych, dobierania barw, wzorów tapet, podziałów powierzchni oraz kolorystyki we wnętrzach;
1.7. odczytywać z dokumentacji projektowej rodzaje
zastosowanej techniki malarskiej oraz kolorystykę pomieszczeń;
1.8. wykorzystywać normy oraz instrukcje producenta w zakresie dotyczącym farb, klejów do
tapet, gruntowników oraz sposobów ich przygotowania;
3.3. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3.5. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas prowadzenia robót
malarskich i tapeciarskich.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
3.1.6. kontrolować jakość robót i usuwać usterki;
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
3.1.7. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
.go
v.p
l
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z tematów
1. Wykonanie określonych prac malarskich na wyznaczonym fragmencie ściany w zadanej technice.
2. Wykonanie określonych prac tapeciarskich na wyznaczonym fragmencie ściany określonym rodzajem tapety.
3.1.8. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
3.1.9. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić narzędzia i sprzęt, rozliczyć materiały,
zagospodarować odpady.
3.2. Wykonanie określonych prac tapeciarskich na
wyznaczonym fragmencie ściany określonym
rodzajem tapety
3.2.1. przygotować podłoże;
3.2.2. przygotować klej według instrukcji producenta;
3.2.3. przygotować tapetę;
3.2.4. przyklejać tapetę zgodnie z zasadami;
3.2.5. posłużyć się narzędziami;
Absolwent powinien umieć
1. Planować czynności związane z wykonaniem zadania
1.1. sporządzić plan działania;
3.2.7. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
3.2.8. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
rcl
1.2. sporządzić wykaz niezbędnych surowców, materiałów, sprzętu kontrolno-pomiarowego, narzędzi;
3.2.6. kontrolować jakość robót i usuwać usterki;
1.3. wykonać niezbędne obliczenia, rysunki lub szkice pomocnicze.
2. Organizować stanowisko pracy
w.
2.1. zgromadzić i rozmieścić na stanowisku pracy
materiały, narzędzia, urządzenia i sprzęt zgodnie z przepisami i zasadami bezpieczeństwa
i higieny pracy oraz przepisami ochrony przeciwpożarowej;
2.2. sprawdzić stan techniczny maszyn, urządzeń
i sprzętu;
2.3. dobrać odzież roboczą i środki ochrony indywidualnej.
ww
3. Wykonać zadanie egzaminacyjne z zachowaniem
przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony
przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska i wykazać się umiejętnościami objętymi tematami
3.1. Wykonanie określonych prac malarskich na
wyznaczonym fragmencie ściany w zadanej
technice
3.1.1. przygotować podłoże;
3.1.2. przygotować farby o zadanej barwie;
3.1.3. wykonać badanie jakości farby;
3.1.4. wykonywać właściwe powłoki malarskie
zgodnie z zasadami określonej techniki;
3.1.5. posłużyć się narzędziami;
3.2.9. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić narzędzia i sprzęt, rozliczyć materiały,
zagospodarować odpady.
4. Prezentować efekt wykonanego zadania
4.1. uzasadnić sposób wykonania zadania;
4.2. ocenić jakość wykonanego zadania.
Niezbędne wyposażenie stanowisk do wykonania zadań egzaminacyjnych objętych tematami
1. Wykonanie określonych prac malarskich na wyznaczonym fragmencie ściany w zadanej technice
Wydzielone stanowisko lub kabina egzaminacyjna
o powierzchni co najmniej 4 m2 na osobę, wysokości
co najmniej 2,8 m. Stanowisko powinno umożliwić
w pierwszej fazie egzaminu przygotowanie podłoża,
a następnie wykonanie malowania. Materiały malarskie: składniki farb, pigmenty, spoiwa, suche mieszanki, gotowe wyroby malarsko-lakiernicze. Materiały do
przygotowania podłoża. Sprzęt i narzędzia: pędzle
ławkowce, płaskie, kątowe, wałki malarskie, szczotki,
sito malarskie, siatka ociekowa, szpachle, packi, sznur
malarski, naczynia do farb: beczka blaszana, wiadro,
wiadro spłaszczone, puszka blaszana; aparat do malowania natryskowego, aparat do przygotowania farb.
Drabina malarska. Przybory pomiarowe: przymiar taśmowy, pion malarski, poziomnica, liniał malarski.
Dokumentacja określająca warunki techniczne wykonania i odbioru robót, instrukcje producentów. Instrukcje obsługi maszyn i urządzeń. Pojemnik na odpady. Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
Wydzielone stanowisko lub kabina egzaminacyjna
o powierzchni co najmniej 4 m2 na osobę, wysokości
co najmniej 2,8 m. Stanowisko powinno umożliwić
w pierwszej fazie egzaminu przygotowanie podłoża,
a następnie, na przygotowanym wcześniej przez inny
zespół podłożu, wykonanie tapetowania. Materiały
tapety w rolkach, kleje, szpachlówka, cienka tkanina
(merla), środki do usuwania tłustych zanieczyszczeń
podłoża. Sprzęt i narzędzia: narzędzia do cięcia tapet
(nożyce, liniał stalowy, noże do przecinania tapet), narzędzia do nanoszenia kleju (pędzel ławkowiec i pędzel
pierścieniowy), naczynia do rozpuszczania kleju, narzędzia do dociskania tapet do podłoża: szczotka tapeciarska, wałki gumowe dociskowe. Sprzęt pomocniczy: składany stół tapeciarski, drabina malarska, składany stojak (pomost) przenośny, sznur. Narzędzia do
przygotowania podłoża: szpachle, szlifierki, przybory
do szlifowania. Przybory pomiarowe: przymiar taśmowy, pion malarski, poziomnica, liniał malarski. Dokumentacja określająca warunki techniczne wykonania
i odbioru robót, instrukcje producentów. Instrukcje
obsługi maszyn i urządzeń. Pojemnik na odpady.
Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
Zawód: kominiarz
symbol cyfrowy: 714[02]
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. dobierać materiały budowlane do rodzaju prac
kominiarskich, z uwzględnieniem ich cech technicznych;
2.2. dobierać narzędzia kominiarskie i sprzęt pomiarowy z uwzględnieniem charakteru i zakresu
prac kominiarskich;
2.3. obliczać wymiary przewodu kominowego oraz
ilość składników zaprawy na podstawie receptury;
2.4. wskazywać przyczyny złego ciągu przewodu
kominowego oraz sposoby ich usuwania;
2.5. rozróżniać wady palenisk i przewodów kominowych;
2.6. sporządzać kalkulację kosztów związanych
z wykonaniem prac kominiarskich w oparciu
o dane z przedmiaru lub obmiaru robót.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas wykonywania prac kominiarskich;
rcl
Etap pisemny egzaminu obejmuje
1.9. wskazywać zasady dotyczące kontroli przewodów kominowych, eksploatacji i konserwacji
kominów oraz eksploatacji i remontów przewodów i palenisk.
.go
v.p
l
2. Wykonanie określonych prac tapeciarskich na wyznaczonym fragmencie ściany określonym rodzajem tapety
Poz. 652
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
w.
1.1. stosować nazwy, pojęcia i terminologię techniczną z zakresu prac kominiarskich;
3.2. stosować wymagania dotyczące montażu, eksploatacji i demontażu pomostów roboczych
i drabin kominiarskich oraz bezpiecznego poruszania się po dachu;
3.3. przewidywać zagrożenia występujące podczas
prowadzenia prac kominiarskich, z uwzględnieniem obsługi maszyn, narzędzi i sprzętu;
3.4. rozpoznawać wady i usterki przewodów kominowych powodujących zagrożenia;
1.2. rozróżniać materiały budowlane stosowane
w pracach kominiarskich z uwzględnieniem ich
właściwości i przydatności;
3.5. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
1.3. rozróżniać elementy konstrukcyjne obiektów
budowlanych;
3.6. stosować odzież roboczą oraz środki ochrony
indywidualnej podczas wykonywania prac kominiarskich;
ww
1.4. odczytywać położenie elementów budowli, ich
wymiary i kształty z dokumentacji projektowej,
rysunków architektoniczno-budowlanych, konstrukcyjnych i instalacyjnych;
3.7. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas wykonywania prac
kominiarskich.
1.5. rozpoznawać materiały i elementy budowlane
na podstawie symboli i oznaczeń graficznych;
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
1.6. rozróżniać narzędzia kominiarskie i sprzęt pomiarowy stosowany w pracach kominiarskich;
Absolwent powinien umieć
1.7. rozróżniać typy pieców i przewody kominowe
z uwzględnieniem zasad ich stosowania i wykonywania na podstawie rysunków, opisu, fotografii;
1.8. wskazywać wymagania dotyczące wykonywania podłączeń pieców do kanałów dymowych,
spalinowych i wentylacyjnych;
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z tematu — wykonanie określonych prac kominiarskich z zakresu czyszczenia przewodów kominowych
lub reperacji wskazanego pieca.
Absolwent powinien umieć
3.1.4. sprawdzić szczelność podłączenia pieca
do przewodu kominowego;
.go
v.p
l
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
Poz. 652
3.1.6. sprawdzić ciąg przewodu kominowego
przed przystąpieniem do pracy i po usunięciu usterek drożności;
3.1.7. wybrać sadzę;
3.1.8. poprawnie i bezpiecznie poruszać się po
dachu;
3.1.9. posłużyć się narzędziami i sprzętem kominiarskim;
3.1.10. kontrolować jakość prac i usuwać usterki;
3.1.11. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
3.1.12. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
3.1.13. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić narzędzia i sprzęt, rozliczyć materiały, zagospodarować odpady.
4. Prezentować efekt wykonanego zadania
4.1. uzasadnić sposób wykonania zadania;
4.2. ocenić jakość wykonanego zadania.
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego objętego tematem — wykonanie określonych prac kominiarskich z zakresu
czyszczenia przewodów kominowych lub reperacji
wskazanego pieca
rcl
1. Planować czynności związane z wykonaniem zadania
3.1.5. sprawdzić drożność przewodu kominowego;
1.1. sporządzić plan działania;
1.2. sporządzić wykaz niezbędnych surowców, materiałów, sprzętu kontrolno-pomiarowego, narzędzi;
1.3. wykonać niezbędne obliczenia, rysunki lub szkice pomocnicze.
2. Organizować stanowisko pracy
w.
2.1. zgromadzić i rozmieścić na stanowisku pracy
materiały, narzędzia, urządzenia i sprzęt zgodnie z przepisami i zasadami bezpieczeństwa
i higieny pracy oraz przepisami ochrony przeciwpożarowej;
2.2. sprawdzić stan techniczny maszyn, urządzeń
i sprzętu;
2.3. dobrać odzież roboczą i środki ochrony indywidualnej.
ww
3. Wykonać zadanie egzaminacyjne z zachowaniem
przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony
przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska i wykazać się umiejętnościami objętymi tematem
3.1. Wykonanie określonych prac kominiarskich
z zakresu czyszczenia przewodów kominowych lub reperacji wskazanego pieca
3.1.1. wykonać czyszczenie pieca (kaflowego,
gazowego, centralnego ogrzewania);
3.1.2. wykonać reperację paleniska i obudowy
pieca;
3.1.3. wykonać czyszczenie przewodu kominowego;
Wydzielone stanowisko o powierzchni co najmniej
6 m2 wyposażone w piec określonego typu podłączony do przewodu kominowego. Materiały do czyszczenia i reperacji pieców: czyściwo, cegły, kafle, glina.
Sprzęt i narzędzia: kule kominiarskie, wyciory, miotełki, pędzle, packi, kielnie, klucze, worek na sadzę, pojemnik na zaprawę. Urządzenia do porozumiewania
się na odległość. Pomost roboczy lub drabina kominiarska. Przybory pomiarowe: przymiar taśmowy,
pion murarski, poziomnica, elektroniczne aparaty pomiarowe: anemometr do badania siły ciągu kominowego. Kamera wideo do przewodów kominowych.
Aparat do pomiaru spalin. Warunki techniczne wykonania i odbioru prac. Pojemnik na odpady. Środki
ochrony indywidualnej. Apteczka.
Zawód: lakiernik
symbol cyfrowy: 714[03]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. stosować pojęcia, określenia, sformułowania
z zakresu lakiernictwa;
3.2. przewidywać zagrożenia występujące podczas
prowadzenia procesów lakierniczych;
.go
v.p
l
1.2. rozróżniać materiały powłokowe, spoiwa, rozpuszczalniki, pigmenty, wypełniacze i środki
pomocnicze;
Poz. 652
1.3. rozróżniać metody przygotowania powierzchni do malowania i lakierowania oraz techniki
nanoszenia powłok;
1.4. rozróżniać sposoby przygotowania wyrobów
lakierowych stosowanych w procesach lakierniczych;
1.5. identyfikować zjawiska fizykochemiczne zachodzące w procesach lakierniczych w oparciu
o prawa chemiczne;
1.6. rozpoznawać uszkodzenia i wady powłok lakierniczych;
3.3. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3.4. stosować środki ochrony indywidualnej podczas przygotowywania powierzchni do lakierowania i prowadzenia procesów lakierniczych;
3.5. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas prowadzenia procesów lakierniczych.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
1.7. określać czynniki wpływające na jakość powłok lakierniczych;
Absolwent powinien umieć
1.8. rozróżniać metody badania właściwości materiałów powłokowych i powłok;
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.9. odczytywać informacje o rodzaju powierzchni,
sposobie jej obróbki, rodzaju i miejscu nałożenia powłoki lakierniczej;
1.10. rozróżniać narzędzia i urządzenia stosowane
w lakiernictwie;
1.11. wskazywać metody konserwacji przyrządów
i urządzeń lakierniczych;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
rcl
1.12. rozpoznawać lakierowane elementy konstrukcji, podzespołów maszyn i urządzeń oraz części pojazdów;
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.13. rozróżniać zadania różnych powłok i pokryć lakierowych.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. dobierać wyroby lakierowe w zależności od warunków eksploatacji i przeznaczenia lakierowanego przedmiotu;
w.
2.2. dobierać właściwe operacje technologiczne do
renowacji pokryć lakierowych w zależności od
stopnia zniszczenia i rodzaju pokrycia;
2.3. wskazywać sposoby usuwania uszkodzeń powłok lakierniczych;
2.4. dobierać narzędzia w zależności od rodzaju materiału powłokowego i techniki nanoszenia powłoki;
ww
2.5. przeprowadzać kalkulacje dotyczące zużycia surowców i materiałów oraz czasu wykonania
określonych operacji technologicznych w procesach lakierniczych;
2.6. dobierać procesy technologiczne konserwacji
dla różnych powierzchni zabezpieczanych.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas prowadzenia procesów lakierniczych;
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z tematów
1. Wykonanie lakierowania renowacyjnego wskazanego elementu konstrukcji.
2. Wykonanie lakierowania nowej konstrukcji lub gotowego wyrobu.
Absolwent powinien umieć
1. Planować czynności związane z wykonaniem zadania
1.1. sporządzić plan działania;
1.2. sporządzić wykaz niezbędnych surowców, materiałów, sprzętu kontrolno-pomiarowego, narzędzi;
2. Organizować stanowisko pracy
3.2.7. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
.go
v.p
l
1.3. wykonać niezbędne obliczenia, rysunki lub szkice pomocnicze.
Poz. 652
2.1. zgromadzić i rozmieścić na stanowisku pracy
materiały, narzędzia, urządzenia i sprzęt zgodnie z przepisami i zasadami bezpieczeństwa
i higieny pracy oraz przepisami ochrony przeciwpożarowej;
2.2. sprawdzić stan techniczny maszyn, urządzeń
i sprzętu;
2.3. dobrać odzież roboczą i środki ochrony indywidualnej.
3. Wykonać zadanie egzaminacyjne z zachowaniem
przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony
przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska i wykazać się umiejętnościami objętymi tematami
3.1. Wykonanie lakierowania renowacyjnego wskazanego elementu konstrukcji
3.1.1. przygotować element konstrukcji do lakierowania renowacyjnego;
3.1.2. dobrać wyroby lakierowe niezbędne do
wykonania usługi;
3.1.3. posłużyć się narzędziami i oprzyrządowaniem podczas prac renowacyjnych;
4. Prezentować efekt wykonanego zadania
4.1. uzasadnić sposób wykonania zadania;
4.2. ocenić jakość wykonanego zadania.
Niezbędne wyposażenie stanowisk do wykonania zadań egzaminacyjnych objętych tematami
1. Wykonanie lakierowania renowacyjnego wskazanego elementu konstrukcji
Stanowisko powinno mieć podłogę równą łatwo
zmywalną i antypoślizgową. Kubatura stanowiska egzaminacyjnego zgodna z obowiązującymi normami
i przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy oraz
ochrony przeciwpożarowej. Atestowana kabina lakiernicza wielkością dostosowana do gabarytów lakierowanych elementów lub podzespołów. Specjalistyczne
stojaki do lakierowania i wózki transportowe. Pojemniki na wodę. Sprzęt i narzędzia: wkrętaki, szczypce
uniwersalne, szczotki druciane, urządzenie do piaskowania, dozowniki wyrobów dwuskładnikowych, pistolet do mas uszczelniających i silikonowych, pneumatyczne pistolety natryskowe, ekran do próbnych wymalowań, szlifierki, polerki, szpachle, skrobaki, szczotki druciane, klocki do papieru ściernego, sitka filtracyjne, miarki do ustalania lepkości wyrobów lakierowanych (lub kubek Forda nr 4), stoper, myjka do pistoletów natryskowych. Materiały, narzędzia i urządzenia
do utrzymania czystości na stanowisku. Instrukcje obsługi maszyn i urządzeń. Pojemnik na odpady. Środki
ochrony indywidualnej. Apteczka.
rcl
3.1.4. wykonać lakierowanie renowacyjne elementu konstrukcji;
3.2.8. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić narzędzia i sprzęt, rozliczyć materiały,
zagospodarować odpady.
3.1.5. sprawdzić poprawność wykonanego lakierowania elementu konstrukcji w odniesieniu do wymagań;
3.1.6. utrzymywać ład i porządek na stanowisku
pracy;
3.1.7. kontrolować jakość prac i usuwać usterki;
w.
3.1.8. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
3.1.9. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić narzędzia i sprzęt, rozliczyć materiały,
zagospodarować odpady.
3.2. Wykonanie lakierowania nowej konstrukcji lub
gotowego wyrobu
3.2.1. przygotować konstrukcję lub gotowy wyrób do procesu lakierowania;
ww
3.2.2. posłużyć się narzędziami i oprzyrządowaniem stosowanymi do lakierowania przemysłowego;
3.2.3. wykonać lakierowanie konstrukcji lub gotowego wyrobu metodą przemysłową;
3.2.4. sprawdzić poprawność wykonanego lakierowania elementu, podzespołu lub gotowego wyrobu w odniesieniu do wymagań;
3.2.5. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
3.2.6. kontrolować jakość prac i usuwać usterki;
2. Wykonanie lakierowania nowej konstrukcji lub gotowego wyrobu
Stanowisko dostosowane do rodzaju i wielkości
konstrukcji lub gabarytów gotowego wyrobu przeznaczonego do lakierowania. Kubatura stanowiska egzaminacyjnego zgodna z normami i przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy oraz ochrony przeciwpożarowej. Urządzenie do nakładania wyrobów lakierowych
(np. zestaw hydrodynamiczny, zestaw elektrostatyczny, pistolety pneumatyczne). Urządzenie do suszenia
powłok lakierowych (np. kabinosuszarka, suszarka komorowa, promienniki podczerwieni). Sitka filtracyjne.
Specjalistyczne stojaki do lakierowania, wózki transportowe lub przenośniki podwieszane. Dozowniki wyrobów dwuskładnikowych. Automat do nakładania
mas uszczelniających i silikonowych. Komplet miarek
do ustalania lepkości wyrobów lakierowych. Pojemniki do mieszania wyrobów lakierowych. Mieszalnik do
wyrobów lakierowych. Paleta do przygotowywania kitów szpachlowych. Komplet szpachelek lakierniczych
o różnych szerokościach. Szlifierki oscylacyjne i obrotowe o napędzie pneumatycznym. Ściernice ręczne.
Urządzenie do oczyszczania powierzchni metodą strumieniowo-ścierną, urządzenie do chemicznego oczyszczania powierzchni. Materiały, narzędzia i urządzenia
do utrzymania czystości na stanowisku. Instrukcje obsługi maszyn i urządzeń. Pojemnik na odpady. Środki
ochrony indywidualnej. Apteczka.
Zawód: blacharz
symbol cyfrowy: 721[01]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
— 8774 —
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
Poz. 652
2.7. dobierać materiały na pokrycia dachowe, do
obróbki blacharskiej i elementy blacharstwa
budowlanego;
.go
v.p
l
Dziennik Ustaw Nr 103
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. stosować nazwy i terminologię z zakresu wykonawstwa budowlanych robót blacharskich oraz
użytkowych wyrobów blacharskich;
1.2. rozpoznawać narzędzia i przyrządy do demontażu, montażu i wykonania wyrobów blacharskich;
1.3. rozpoznawać typowe roboty blacharskie na
podstawie rysunków;
1.4. określać przeznaczenie narzędzi i przyrządów
pomiarowych stosowanych w blacharstwie;
2.9. dobierać przyrządy i narzędzia produkcyjne
oraz narzędzia pomiarowe do wykonania użytkowych wyrobów blacharskich;
2.10. dobierać metody łączenia elementów wyrobów blacharskich.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas prowadzenia robót blacharskich;
3.2. przewidywać zagrożenia występujące podczas
prowadzenia robót blacharskich;
3.3. stosować środki ochrony indywidualnej podczas prowadzenia robót blacharskich;
3.4. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3.5. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas prowadzenia robót
blacharskich.
rcl
1.5. odczytywać wymiary gabarytowe, rodzaje połączeń, liczbę poszczególnych elementów oraz
kolejność montażu w zakresie budowlanych
i użytkowych robót blacharskich;
2.8. dobierać maszyny, urządzenia, narzędzia, przyrządy i materiały do wykonywania napraw budowlanych i użytkowych wyrobów blacharskich;
1.6. rozróżniać materiały stosowane w wykonawstwie budowlanych robót blacharskich oraz wykonawstwie użytkowych wyrobów blacharskich
na podstawie oznaczeń i rysunków;
1.7. rozróżniać maszyny, urządzenia i narzędzia stosowane w wykonawstwie budowlanych i użytkowych wyrobów blacharskich;
w.
1.8. rozpoznawać wady i uszkodzenia budowlanych
i użytkowych wyrobów blacharskich.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. dobierać metody łączenia blach w zależności
od rodzaju i przeznaczenia;
2.2. dobierać narzędzia i przyrządy pomiarowe pod
kątem dokładności i możliwości ich zastosowania w pracach blacharskich;
ww
2.3. wykonywać przeliczenia jednostek długości
i kąta;
2.4. obliczać wymiary graniczne, odchyłki, tolerancje i luzy typowych elementów blacharskich;
2.5. obliczać wymiary gabarytowe blach do obróbki
blacharskiej oraz na typowe elementy blacharstwa budowlanego przy założonym kształcie
i wymiarach elementów, obliczać ilość blachy
na krycie dachu;
2.6. obliczać koszty wykonania elementów z blachy
oraz robót blacharstwa budowlanego wraz
z wykonywaniem użytkowych wyrobów blacharskich;
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z tematów
1. Wykonanie pokrycia z blachy wskazanego fragmentu powierzchni zgodnie z dokumentacją.
2. Wykonanie wyrobu użytkowego z blachy zgodnie
z rysunkiem lub wzorem.
Absolwent powinien umieć
1. Planować czynności związane z wykonaniem zadania
1.1. sporządzić plan działania;
1.2. sporządzić wykaz niezbędnych surowców, materiałów, sprzętu kontrolno-pomiarowego, narzędzi;
1.3. wykonać niezbędne obliczenia, rysunki lub szkice pomocnicze.
2. Organizować stanowisko pracy
3.2. Wykonanie wyrobu użytkowego z blachy zgodnie z rysunkiem lub wzorem
.go
v.p
l
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Poz. 652
2.1. zgromadzić i rozmieścić na stanowisku pracy
materiały, narzędzia, urządzenia i sprzęt zgodnie z przepisami i zasadami bezpieczeństwa
i higieny pracy oraz przepisami ochrony przeciwpożarowej;
3.2.2. wytrasować kształt;
3.2.3. pociąć blachę;
3.2.4. wykonać obróbkę kształtu;
3.2.5. wykonać obróbkę wykończeniową;
3.2.6. posłużyć się narzędziami i przyrządami
pomiarowymi;
3.2.7. zabezpieczyć antykorozyjnie wykonany
użytkowy wyrób blacharski;
3.2.8. kontrolować jakość robót i usuwać usterki;
3.2.9. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
3.2.10. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
3.2.11. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić narzędzia i sprzęt, rozliczyć materiały, zagospodarować odpady.
4. Prezentować efekt wykonanego zadania
4.1. uzasadnić sposób wykonania zadania;
4.2. ocenić jakość wykonanego zadania.
Niezbędne wyposażenie stanowisk do wykonania zadań egzaminacyjnych objętych tematami
rcl
2.2. sprawdzić stan techniczny maszyn, urządzeń
i sprzętu;
3.2.1. wykonać obróbkę bazy traserskiej;
2.3. dobrać odzież roboczą i środki ochrony indywidualnej.
3. Wykonać zadanie egzaminacyjne z zachowaniem
przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony
przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska i wykazać się umiejętnościami objętymi tematami
w.
3.1. Wykonanie pokrycia z blachy wskazanego fragmentu powierzchni zgodnie z dokumentacją
3.1.1. dokonać obmiaru powierzchni do pokrycia;
3.1.2. wytrasować blachę;
3.1.3. pociąć blachę;
3.1.4. ukształtować elementy pokrycia;
ww
3.1.5. połączyć i zamocować elementy pokrycia do podłoża;
3.1.6. wykonać obróbkę wykończeniową;
3.1.7. posłużyć się narzędziami i przyrządami
pomiarowymi;
3.1.8. kontrolować jakość robót i usuwać
usterki;
3.1.9. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
3.1.10. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
3.1.11. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić narzędzia i sprzęt, rozliczyć materiały, zagospodarować odpady.
1. Wykonanie pokrycia z blachy wskazanego fragmentu powierzchni zgodnie z dokumentacją
Stół blacharski wyposażony. Stanowisko dobrze
oświetlone. Sprzęt do trasowania: miarka składana,
liniały, kątomierz, kątowniki, cyrkiel, rysik, punktak;
sprzęt do cięcia blachy: nożyce ręczne, nożyce stołowe, dźwigniowe, gilotynowe, przecinaki (płaskie
i z rozszerzonym ostrzem), przebijak i wycinak, sprzęt
do kształtowania blachy: młotki blacharskie, klepadła
blacharskie, kowadełka blacharskie, dwurogi blacharskie, zaginadła blacharskie (zwykłe i dachowe), szczypce blacharskie (dachowe i warsztatowe), dwuczynnościowe urządzenie blacharskie, zwijarka stołowa, krawędziarka, żłobiarka typu lekkiego, sprzęt do łączenia
blach: wiertarka elektryczna, kleszcze do wycinania otworów na nity, narzędzia do nitowania, lutownica, zestaw materiałów do lutowania, kleszcze, skrobak,
szczotka stalowa i szlifierka ręczna; rusztowanie, pomost, wyposażenie zabezpieczające do pracy na wysokościach. Materiały: blacha, gwoździe, nity. Instrukcje obsługi maszyn i urządzeń. Pojemnik na odpady.
Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
2. Wykonanie wyrobu użytkowego z blachy zgodnie
z rysunkiem lub wzorem
Stół blacharski, szafka na podręczne narzędzia.
Stanowisko powinno być dobrze oświetlone. Sprzęt
do trasowania: miarka składana, liniały, kątowniki,
cyrkle, rysik, kątomierz, punktak. Sprzęt do cięcia blachy: nożyce ręczne, nożyce stołowe, nożyce gilotynowe, przecinaki (płaskie i z rozszerzonym ostrzem),
Zawód: monter kadłubów okrętowych
symbol cyfrowy: 721[02]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
2.5. dobierać narzędzia obróbkowe, pomocnicze
i pomiarowe do poszczególnych operacji technologicznych związanych z montażem kadłuba;
.go
v.p
l
przebijak i wycinak, sprzęt do kształtowania blachy
młotki blacharskie, klepadła blacharskie, kowadełka
blacharskie, dwurogi blacharskie, zaginadło blacharskie zwykłe, szczypce blacharskie warsztatowe, zwijarka stołowa, krawędziarka, żłobiarka typu lekkiego,
walcarka prostująca, sprzęt do łączenia blach: wiertarka elektryczna, kleszcze do wycinania otworów na nity, narzędzia do nitowania, zestaw do lutowania, kleszcze, skrobak, szczotka stalowa i szlifierka ręczna ze
szczotką. Materiały: blacha, nity. Instrukcje obsługi
maszyn i urządzeń. Pojemnik na odpady. Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
Poz. 652
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. stosować nazwy i pojęcia z zakresu konstrukcji
kadłubowych oraz procesów technologicznych
montażu kadłuba;
2.7. dobierać szczegóły i tolerancje wykonawcze
elementów konstrukcyjnych z katalogu unifikacyjnego i standardu budowy kadłuba.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas montażu
i wyposażania kadłuba;
3.2. przewidywać zagrożenia występujące podczas
montażu i wyposażania kadłuba, z uwzględnieniem prac przy cięciu palnikiem gazowym,
sczepianiu styków i pracy na wysokości;
3.3. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3.4. stosować odzież roboczą oraz środki ochrony
indywidualnej podczas montażu i wyposażania
kadłuba, z uwzględnieniem prac przy cięciu palnikiem gazowym i sczepianiu styków;
3.5. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas montażu i wyposażania kadłuba, z uwzględnieniem prac przy cięciu
palnikiem gazowym, sczepianiu styków i pracy
na wysokości.
rcl
1.2. rozpoznawać rodzaje statków i ich podstawowe
elementy konstrukcyjne;
2.6. dobierać parametry techniczno-technologiczne
do wykonywania prostych węzłów konstrukcyjnych na podstawie norm i instrukcji;
1.3. rozpoznawać kształty konstrukcji kadłubowych
w rzutach prostokątnych na płaszczyzny podstawowe i w rzutach ukośnych;
1.4. rozpoznawać podstawowe układy wiązań kadłuba;
w.
1.5. rozróżniać oznaczenia, symbole graficzne i cyfrowe lokalizujące węzeł lub sekcję w przestrzeni trójwymiarowej kadłuba, wymiary i bazy pomiarowe oraz typowe rodzaje zbrojenia;
1.6. rozróżniać oznakowania elementów konstrukcyjnych w celu identyfikacji pozycji materiałowych, liczby elementów, wymiarów konstrukcyjnych i gatunków materiałów;
1.7. wyszukiwać informacje dotyczące unifikacji elementów zawartych w stoczniowych standardach budowy i wyposażenia kadłuba.
ww
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. określać potrzeby i wymagania do przeprowadzenia udźwigowienia, kolejności montażu
i oprzyrządowania na podstawie dokumentacji;
2.2. określać kolejność etapów realizacji ramowego
i szczegółowego procesu budowy kadłuba;
2.3. dobierać gatunek i asortyment materiałów konstrukcyjnych na podstawie norm i dokumentacji;
2.4. dobierać urządzenia i sprzęt pomocniczy do
operacji technologicznych związanych z montażem kadłuba;
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z tematu — montaż wskazanych elementów konstrukcji kadłubowych zgodnie z dokumentacją.
Absolwent powinien umieć
1. Planować czynności związane z wykonaniem zadania
1.1. sporządzić plan działania;
1.2. sporządzić wykaz niezbędnych surowców, materiałów, sprzętu kontrolno-pomiarowego, narzędzi;
1.3. wykonać niezbędne obliczenia, rysunki lub szkice pomocnicze.
2. Organizować stanowisko pracy
3.1.7. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
.go
v.p
l
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
Poz. 652
3.1.9. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić narzędzia i sprzęt, rozliczyć materiały,
zagospodarować odpady.
4. Prezentować efekt wykonanego zadania
4.1. uzasadnić sposób wykonania zadania;
4.2. ocenić jakość wykonanego zadania.
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego objętego tematem — montaż wskazanych elementów konstrukcji kadłubowych
zgodnie z dokumentacją
Hala prefabrykacyjna stoczni, o powierzchni co
najmniej 120 m2, suwnica natorowa o nośności
5—10 t, wysokości podnoszenia ponad 8 m i rozpiętości mostu około 16 m. Oświetlenie hali sztuczne i naturalne. Wentylacja nawiewno-wyciągowa, instalacja
odwadniająca, przyłącze wody. Prostowniki wielostanowiskowe z bateriami oporników spawalniczych,
podstacje energetyczne, stacjonarne sieci gazów technicznych z kolektorami wielopodłączeniowymi (tlenu,
acetylenu, sprężonego powietrza i dwutlenku węgla).
Wyposażenie pomocnicze: palniki tlenowo-acetylenowe, komplet do żłobkowania elektropowietrznego,
szlifierka pneumatyczna, komplet kabli spawalniczych
i uziemiających, komplet węży. Narzędzia pomiarowe
taśma miernicza, calówka, poziomnica. Narzędzia traserskie: punktak, sznur, kreda, kątownik, cyrkiel. Narzędzia do transportu: stropy, uchwyty, zaciski, szakle,
łomy. Narzędzia pomocnicze: klamry montażowe, kliny, młot o ciężarze 5 kg, szczotka druciana. Materiały
montażowe: obrobione blachy okrętowe o grubości
4—10 mm, normalnej wytrzymałości, profile hutnicze
i płaskowniki gatunku A. Materiały technologiczne
elektrody otulone, tarcze szlifierskie, elektrody węglowe. Dokumentacja: stoczniowe standardy unifikacyjne. Instrukcje obsługi maszyn i urządzeń. Pojemnik na
odpady. Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
rcl
2.1. zgromadzić i rozmieścić na stanowisku pracy
materiały, narzędzia, urządzenia i sprzęt zgodnie z przepisami i zasadami bezpieczeństwa
i higieny pracy oraz przepisami ochrony przeciwpożarowej;
3.1.8. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
2.2. sprawdzić stan techniczny maszyn, urządzeń
i sprzętu;
2.3. dobrać odzież roboczą i środki ochrony indywidualnej.
w.
3. Wykonać zadanie egzaminacyjne z zachowaniem
przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony
przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska i wykazać się umiejętnościami objętymi tematem
3.1. Montaż wskazanych elementów konstrukcji
kadłubowych zgodnie z dokumentacją
3.1.1. wykonać operacje prefabrykacji wstępnej
elementów i podzespołów konstrukcyjnych;
ww
3.1.2. zmontować
elementy
konstrukcyjne
zgodnie ze znakami traserskimi i liniami
bazowymi;
3.1.3. kontrolować wymiary montowanej konstrukcji;
3.1.4. wykonać operacje związane z obróbką
ręczną i mechaniczną elementów konstrukcyjnych;
3.1.5. wykonać połączenia elementów konstrukcyjnych poprzez dociąganie, dopalanie,
sczepianie zgodnie z instrukcją technologiczną;
3.1.6. posłużyć się narzędziami monterskimi
oraz sprzętem i urządzeniami pomocniczymi;
Zawód: blacharz samochodowy
symbol cyfrowy: 721[03]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. stosować pojęcia, prawa i zasady z zakresu mechaniki technicznej oraz elektrotechniki związane z budową i działaniem urządzeń w pojazdach
samochodowych;
1.2. rozpoznawać symbole i oznaczenia rysunkowe
stosowane w blacharstwie samochodowym;
3.2. przewidywać zagrożenia występujące podczas
obsługi urządzeń, maszyn, przyrządów oraz narzędzi wykorzystywanych w pracach blacharskich;
.go
v.p
l
1.3. rozróżniać źródła energii elektrycznej, maszyny
i urządzenia elektryczne, elementy instalacji
elektrycznej oraz elektryczne przyrządy pomiarowe stosowane w pojazdach samochodowych;
Poz. 652
1.4. wykorzystywać informacje dotyczące napraw
nadwozi pojazdów samochodowych oraz
osprzętu samochodów;
1.5. rozpoznawać rodzaje zużycia elementów nadwozi pojazdów samochodowych;
1.6. rozpoznawać urządzenia, przyrządy i narzędzia
stosowane w naprawach nadwozi pojazdów samochodowych;
1.7. rozpoznawać zarysy i kształt elementów pojazdów samochodowych, ich wymiary gabarytowe oraz rodzaj połączeń;
1.8. rozróżniać materiały stosowane w blacharstwie
samochodowym;
1.9. rozpoznawać maszyny, urządzenia, przyrządy
i narzędzia stosowane w przemysłowym blacharstwie samochodowym.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. dobierać technologie napraw elementów blacharki samochodowej, ich zabezpieczania antykorozyjnego i wzajemnego łączenia ze sobą;
3.4. stosować środki ochrony indywidualnej podczas wykonywania prac blacharskich;
3.5. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas wykonywania prac
blacharskich.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
rcl
2.2. dobierać operacje obróbki ręcznej, mechanicznej, cieplnej, cieplno-chemicznej i plastycznej
oraz rodzaje połączeń materiałów w pracach
blacharskich;
3.3. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
2.3. analizować wyniki pomiarów wielkości fizycznych, geometrycznych i elektrycznych występujących w blacharstwie samochodowym;
2.4. analizować stan techniczny nadwozi pojazdów
samochodowych;
w.
2.5. dobierać metody napraw w zależności od rodzajów uszkodzeń elementów nadwozi pojazdów samochodowych;
2.6. dobierać materiały, maszyny, urządzenia, narzędzia i przyrządy do wykonywania napraw
nadwozi pojazdów samochodowych;
2.7. kalkulować koszty napraw nadwozi pojazdów
samochodowych;
2.8. wykonywać obliczenia materiałów samochodowych konstrukcji blacharskich;
ww
2.9. dobierać materiał wyjściowy do produkcji elementów blacharki samochodowej z uwzględnieniem odpowiednich wymagań;
2.10. dobierać urządzenia, narzędzia i przyrządy do
kontroli po naprawie blacharki samochodowej.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas wykonywania prac blacharskich;
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z tematów
1. Wykonanie naprawy wskazanego elementu nadwozia pojazdu samochodowego.
2. Wykonanie wskazanego elementu blacharki samochodowej z zastosowaniem technologii tłoczenia.
Absolwent powinien umieć
1. Planować czynności związane z wykonaniem zadania
1.1. sporządzić plan działania;
1.2. sporządzić wykaz niezbędnych surowców, materiałów, sprzętu kontrolno-pomiarowego, narzędzi;
2. Organizować stanowisko pracy
3.2.7. kontrolować jakość robót i usuwać
usterki;
.go
v.p
l
1.3. wykonać niezbędne obliczenia, rysunki lub szkice pomocnicze.
Poz. 652
2.1. zgromadzić i rozmieścić na stanowisku pracy
materiały, narzędzia, urządzenia i sprzęt zgodnie z przepisami i zasadami bezpieczeństwa
i higieny pracy oraz przepisami ochrony przeciwpożarowej;
2.2. sprawdzić stan techniczny maszyn, urządzeń
i sprzętu;
2.3. dobrać odzież roboczą i środki ochrony indywidualnej.
3. Wykonać zadanie egzaminacyjne z zachowaniem
przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony
przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska i wykazać się umiejętnościami objętymi tematami
3.1. Wykonanie naprawy wskazanego elementu
nadwozia pojazdu samochodowego
3.2.8. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
3.2.9. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
3.2.10. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić narzędzia i sprzęt, rozliczyć materiały, zagospodarować odpady.
4. Prezentować efekt wykonanego zadania
4.1. uzasadnić sposób wykonania zadania;
4.2. ocenić efekt wykonanego zadania.
Niezbędne wyposażenie stanowisk do wykonania zadań egzaminacyjnych objętych tematami
1. Wykonanie naprawy wskazanego elementu nadwozia pojazdu samochodowego
3.1.6. wykonać obróbkę wykańczającą elementu nadwozia;
Pomieszczenie blacharni lub miejsce w warsztacie
mechanicznym dobrze oświetlone, z wymuszoną wentylacją. Nadwozie pojazdu samochodowego zgodnie
z warunkami zadania. Przenośny stolik na narzędzia
i przyrządy. Zestaw chemiczny i mechaniczny do usuwania powłok lakierniczych, zestaw do spawania gazowego w osłonie gazów, zgrzewarka punktowa wraz
z oprzyrządowaniem, zestaw młotków blacharskich,
zestaw łyżek blacharskich, zestaw pilników, zestaw do
nakładania szpachli, zestaw papierów ściernych, szlifierka kątowa, przyrząd do wygładzania powierzchni,
sprzęt gaśniczy. Instrukcje obsługi maszyn i urządzeń.
Pojemnik na odpady. Środki ochrony indywidualnej.
Apteczka.
3.1.7. posłużyć się narzędziami i przyrządami
pomiarowymi;
2. Wykonanie wskazanego elementu blacharki samochodowej z zastosowaniem technologii tłoczenia
3.1.8. kontrolować jakość robót i usuwać
usterki;
Hala produkcyjna zakładu lub hala warsztatów
szkolnych, oświetlona, z wentylacją naturalną. Prasa
mechaniczna ze sterowaniem oburęcznym, zawijak
składający się z płyty górnej zamontowanej na suwaku prasy i płyty podstawowej zamontowanej na stole
prasy, szczypce do zakładania i zdejmowania przedmiotu, zestaw narzędzi pomiarowych, szafka narzędziowa z podręcznymi narzędziami ślusarskimi i blacharskimi oraz miejsce na dokumentację, paleta z materiałami wyjściowymi, paleta z gotowymi wyrobami,
pojemnik na braki. Sprzęt gaśniczy. Instrukcje obsługi
maszyn i urządzeń. Pojemnik na odpady. Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
3.1.1. przygotować nadwozie do naprawy;
3.1.2. ocenić stan techniczny elementów blacharki samochodowej;
3.1.3. zdemontować element nadwozia podlegający naprawie;
3.1.4. wykonać czynności naprawcze elementu nadwozia lub wymiany;
rcl
3.1.5. zamontować element blacharki;
w.
3.1.9. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
3.1.10. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
3.1.11. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić narzędzia i sprzęt, rozliczyć materiały, zagospodarować odpady.
ww
3.2. Wykonanie wskazanego elementu blacharki
samochodowej z zastosowaniem technologii
tłoczenia
3.2.1. zamontować na maszynie oprzyrządowanie warsztatowe;
3.2.2. uruchomić maszynę z oprzyrządowaniem po jej odpowiednim ustawieniu
i sprawdzeniu na biegu jałowym;
Zawód: modelarz odlewniczy
symbol cyfrowy: 721[04]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
3.2.3. sprawdzić zgodność materiału wyjściowego z dokumentacją technologiczną;
Absolwent powinien umieć
3.2.4. założyć i ustalić materiał wyjściowy
w przyrządzie maszyny technologicznej;
3.2.5. uruchomić maszynę i wykonać element;
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
3.2.6. dokonać pomiaru poprawności wykonania elementu zgodnie z dokumentacją;
1.1. stosować nazwy, pojęcia i określenia z zakresu
odlewnictwa;
3.4. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
.go
v.p
l
1.2. posługiwać się uproszczoną i pełną dokumentacją dotyczącą oprzyrządowania odlewniczego
z metali i tworzyw niemetalowych;
Poz. 652
1.3. rozpoznawać oznaczenia i symbole graficzne
dotyczące modeli odlewniczych, form odlewniczych, koncepcji odlewania i surowych odlewów ze stopów metali i tworzyw niemetalowych;
1.4. określać sposoby obróbki mechanicznej i montażu modeli odlewniczych i rdzennic;
1.5. określać sposoby wytwarzania form odlewniczych i oprzyrządowania modelarskiego do formowania;
1.6. wyszukiwać niezbędne informacje zawarte
w odpowiednich normach technicznych.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. określać przebieg procesów wytwarzania modeli odlewniczych i oprzyrządowania modelarskiego z metali i tworzyw na podstawie uproszczonej i pełnej dokumentacji technologicznej;
2.2. określać zasady konstruowania modeli, rdzennic, form odlewniczych, matryc i płyt modelowych na podstawie uproszczonej dokumentacji
oprzyrządowania modelowego;
2.3. określać przeznaczenie elementów zespołów
modelowych na podstawie dokumentacji;
3.6. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas wykonywania prac
w odlewni i modelarni.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
rcl
2.4. dobierać narzędzia, przyrządy i materiały do
wykonywania modeli i elementów oprzyrządowania modelarskiego z metali i tworzyw sztucznych;
3.5. stosować środki ochrony indywidualnej podczas wykonywania prac w odlewni i modelarni;
2.5. dobierać materiały do wykonywania elementów oprzyrządowania modelowego metodami
odlewania, termoformowania, laminowania,
cięcia i spajania;
w.
2.6. przeprowadzać pomiary warsztatowe z zastosowaniem odpowiednich przyrządów pomiarowych oraz obliczać skurcz odlewniczy;
2.7. określać właściwości materiałów formierskich
oraz metody formowania ręcznego i maszynowego;
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z tematów
2.9. szacować przybliżone koszty wykonania prostych modeli i elementów oprzyrządowania
modelowego.
1. Wykonanie modelu odlewniczego ze stopu metali
zgodnie z dokumentacją.
ww
2.8. dobierać maszyny i urządzenia pomocnicze do
wykonywania procesów odlewania;
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas wykonywania prac w odlewni i modelarni;
2. Wykonanie modelu odlewniczego z materiałów niemetalowych zgodnie z dokumentacją.
Absolwent powinien umieć
1. Planować czynności związane z wykonaniem zadania
1.1. sporządzić plan działania;
3.2. przewidywać zagrożenia występujące podczas
wykonywania prac w odlewni i modelarni;
1.2. sporządzić wykaz niezbędnych surowców, materiałów, sprzętu kontrolno-pomiarowego, narzędzi;
3.3. stosować w procesie wytwarzania modeli materiały modelarskie przyjazne środowisku;
1.3. wykonać niezbędne obliczenia, rysunki lub szkice pomocnicze.
3.2.5. posłużyć się narzędziami obróbkowymi
oraz obsłużyć obrabiarki i urządzenia
pomocnicze do wykonania modelu;
.go
v.p
l
2. Organizować stanowisko pracy
Poz. 652
2.1. zgromadzić i rozmieścić na stanowisku pracy
materiały, narzędzia, urządzenia i sprzęt zgodnie z przepisami i zasadami bezpieczeństwa
i higieny pracy oraz przepisami ochrony przeciwpożarowej;
3.2.6. ukształtować (obrobić) model lub jego
element, stosując parametry obróbki
właściwe dla dobranego materiału;
2.2. sprawdzić stan techniczny maszyn, urządzeń
i sprzętu;
3.2.7. kontrolować wymiary i kształty wykonywanego modelu;
2.3. dobrać odzież roboczą i środki ochrony indywidualnej.
3.2.8. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
3. Wykonać zadanie egzaminacyjne z zachowaniem
przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony
przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska i wykazać się umiejętnościami objętymi tematami
3.1. Wykonanie modelu odlewniczego ze stopu
metali zgodnie z dokumentacją
3.1.1. wykonać wstępne czynności przygotowujące do wykonania modelu lub ustalenia
elementów modelu odlewniczego na płycie podmodelowej;
3.2.9. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
3.2.10. uporządkować stanowisko pracy i urządzenia pomocnicze, oczyścić narzędzia
i sprzęt, rozliczyć materiały i zagospodarować odpady.
4. Prezentować efekt wykonanego zadania
4.1. uzasadnić sposób wykonania zadania;
4.2. ocenić jakość wykonanego zadania.
3.1.2. dobrać elementy montowanego modelu
odlewniczego;
Niezbędne wyposażenie stanowisk do wykonania zadań egzaminacyjnych objętych tematami
3.1.3. przeprowadzić zgrubną obróbkę modelu
lub dokonać próbnego montażu elementów modelu na płycie podmodelowej;
1. Wykonanie modelu odlewniczego ze stopu metali
zgodnie z dokumentacją
Stół warsztatowy do montażu modeli na płytach
podmodelowych usytuowany w hali odlewni lub modelarni. Oświetlenie stanowiska naturalne i sztuczne,
sprawna wentylacja. Maszyny i urządzenia: stół ślusarski z płytą do trasowania, obrabiarki skrawające
wiertarka, tokarka, frezarka. Wyposażenie modelowe
zespoły modelowe, modele odlewnicze do montażu,
rdzennice, wzorniki, sprawdziany, płyty modelowe,
fałszywki, ramy do wkładek modelowych, formy odlewnicze, skrzynki formierskie. Narzędzia i sprzęt: do
trasowania, do ręcznej obróbki metali, narzędzia monterskie, elektronarzędzia, narzędzia pomiarowe. Materiały do wykonywania modeli, pomocnicze materiały
modelarskie i formierskie. Dokumentacja oprzyrządowania modelarskiego. Instrukcje obsługi maszyn
i urządzeń. Pojemnik na odpady. Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
rcl
3.1.4. posłużyć się narzędziami obróbkowymi,
montażowymi i urządzeniami pomocniczymi podczas wykonywania czynności
obróbkowych i montażowych;
3.1.5. kontrolować wymiary modelu po obróbce i montażu;
3.1.6. dokonać obróbki wykańczającej modelu
i sprawdzić wymiary montażowe modelu
na płycie;
w.
3.1.7. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
3.1.8. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
3.1.9. uporządkować stanowisko pracy i urządzenia pomocnicze, oczyścić narzędzia
i sprzęt, rozliczyć materiały, zagospodarować odpady.
ww
3.2. Wykonanie modelu odlewniczego z materiałów niemetalowych zgodnie z dokumentacją
3.2.1. sprawdzić stan dobranych materiałów
przeznaczonych do wykonania modelu
odlewniczego;
3.2.2. przygotować kompozycje materiałów
modelarskich (żywice modelarskie, masy
ceramiczne, gipsy, kleje), przestrzegając
zaleceń producentów dotyczących proporcji składników i czasu schnięcia;
3.2.3. dokonać obróbki baz traserskich modelu;
3.2.4. wytrasować kształt modelu na materiale
wyjściowym lub półfabrykacie;
2. Wykonanie modelu odlewniczego z materiałów
niemetalowych zgodnie z dokumentacją
Stół warsztatowy do przygotowywania mas i kompozycji materiałów modelarskich z tworzyw niemetalowych, usytuowany w hali warsztatowej lub modelarni. Oświetlenie naturalne i sztuczne, sprawna wentylacja wyciągowa. Maszyny i urządzenia: stół formierski z wyposażeniem, stół ślusarski, wiertarka stołowa.
Narzędzia i sprzęt: narzędzia do cięcia i obróbki materiałów modelarskich z tworzyw niemetalowych, elektronarzędzia, narzędzia pomiarowe i traserskie, wentylator do suszenia modeli, piłka do cięcia oporowego
tworzyw sztucznych i styropianu, urządzenia do spajania tworzyw, szczotka do czyszczenia modeli. Materiały: różne gatunki drewna, tworzyw sztucznych, mas
ceramicznych, żywice modelarskie, gips modelarski,
kleje epoksydowe szybkowiążące. Dokumentacja
oprzyrządowania modelarskiego. Instrukcje producentów tworzyw, klejów oraz żywic syntetycznych. In-
Zawód: operator obrabiarek skrawających
symbol cyfrowy: 722[02]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
2.6. obliczać czasy główne maszynowe i jednostkowe wykonanych operacji technologicznych
z uwzględnieniem parametrów obróbkowych
i normatywów technologicznych;
.go
v.p
l
strukcje obsługi maszyn i urządzeń. Pojemnik na odpady. Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
Poz. 652
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. stosować pojęcia i nazewnictwo z zakresu budowy, obsługi, eksploatacji i programowania
obrabiarek konwencjonalnych i sterowanych
numerycznie;
1.2. rozpoznawać oznaczenia i symbole tolerancji
i pasowań, chropowatości powierzchni, obróbki cieplnej i cieplnochemicznej, materiałów obrabianych, parametrów obróbkowych, narzędzi
obróbkowych i pomiarowych;
1.3. rozpoznawać symbole oznaczeń ustalania i zamocowania przedmiotów obrabianych w przyrządach i uchwytach obróbkowych;
2.8. pisać proste programy obróbki technologicznej dla obrabiarek sterowanych numerycznie;
2.9. wskazywać główne elementy geometryczne
ostrzy narzędzi skrawających w różnych układach odniesienia;
2.10. szacować koszty wykonywania operacji technologicznych obróbki skrawaniem.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas obsługi
obrabiarek skrawających;
3.2. przewidywać zagrożenia występujące podczas
obsługi obrabiarek skrawających;
rcl
1.4. rozpoznawać strukturę oraz informacje zawarte
w programie dla obrabiarki sterowanej numerycznie;
2.7. dokonywać obliczeń związanych z kinematyką
procesu skrawania z uwzględnieniem mocy
obrabiarki, głównej siły skrawania i przełożeń
głównych mechanizmów przenoszenia ruchu
w obrabiarkach;
3.3. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3.4. stosować środki ochrony indywidualnej podczas obsługi obrabiarek skrawających;
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
3.6. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas obsługi obrabiarek
skrawających.
2.1. określać kolejność operacji i zabiegów dla typowych procesów technologicznych obróbki skrawaniem, wykonywanych na obrabiarkach konwencjonalnych i sterowanych numerycznie na
podstawie dokumentacji;
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
w.
1.5. wyszukiwać dane dotyczące obrabiarek, narzędzi skrawających, pomiarowych, parametrów
obróbkowych, oprzyrządowania technologicznego, materiałów obróbkowych i normatywów
technologicznych w odpowiednich normach.
ww
2.2. dobierać główne parametry technologiczne do
obróbki metali i innych materiałów wraz z dostosowaniem do warunków wykonywania operacji i zabiegów obróbkowych;
2.3. dobierać odpowiednie narzędzia skrawające do
określonych operacji obróbkowych wykonywanych na tokarkach, frezarkach, wiertarkach, szlifierkach, wytaczarkach i obrabiarkach sterowanych numerycznie;
3.5. rozróżniać zabezpieczenia występujące na obrabiarkach sterowanych numerycznie;
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
2.4. dobierać odpowiednie do wykonywanych zadań oprzyrządowanie technologiczne, oprawki
i uchwyty obróbkowe dla obrabiarek konwencjonalnych i sterowanych numerycznie;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
2.5. dobierać odpowiednie przyrządy i narzędzia
kontrolno-pomiarowe, uwzględniając dokładność (tolerancję) przedmiotów obrabianych;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
3.1.4. uruchomić i obsłużyć obrabiarki;
.go
v.p
l
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
Poz. 652
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
3.1.5. ustalić i zachować kolejność wykonania
operacji i zabiegów;
3.1.6. dokonać międzyoperacyjnej i końcowej
kontroli jakości;
3.1.7. zatrzymać, wyłączyć i zabezpieczyć obrabiarki po zakończeniu pracy;
3.1.8. utrzymać ład i porządek na stanowiskach
pracy;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
3.1.9. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z tematów
3.1.10. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić narzędzia, sprzęt i pomoce, zagospodarować odpady.
1. Wykonanie określonych operacji technologicznych
na obrabiarkach konwencjonalnych zgodnie z dokumentacją.
2. Wykonanie określonej operacji technologicznej na
obrabiarce sterowanej numerycznie zgodnie z dokumentacją.
Absolwent powinien umieć
1. Planować czynności związane z wykonaniem zadania
3.2.1. uruchomić próbnie obrabiarkę, sprawdzając gotowość do pracy;
3.2.2. uzbroić obrabiarkę w przyrządy i narzędzia;
3.2.3. ustalić i zamocować obrabiany przedmiot;
3.2.4. wczytać program obróbki i ustawić przesunięcie punktu zerowego;
rcl
1.1. sporządzić plan działania;
3.2. Wykonanie określonej operacji technologicznej
na obrabiarce sterowanej numerycznie zgodnie z dokumentacją
1.2. sporządzić wykaz niezbędnych surowców, materiałów, sprzętu kontrolno-pomiarowego, narzędzi;
1.3. wykonać niezbędne obliczenia, rysunki lub szkice pomocnicze.
2. Organizować stanowisko pracy
w.
2.1. zgromadzić i rozmieścić na stanowisku pracy
materiały, narzędzia, urządzenia i sprzęt zgodnie z przepisami i zasadami bezpieczeństwa
i higieny pracy oraz przepisami ochrony przeciwpożarowej;
2.2. sprawdzić stan techniczny maszyn, urządzeń
i sprzętu;
2.3. dobrać odzież roboczą i środki ochrony indywidualnej.
ww
3. Wykonać zadanie egzaminacyjne z zachowaniem
przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony
przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska i wykazać się umiejętnościami objętymi tematami
3.1. Wykonanie określonych operacji technologicznych na obrabiarkach konwencjonalnych zgodnie z dokumentacją
3.1.1. uzbroić obrabiarki w odpowiednie pomoce i narzędzia skrawające;
3.1.2. ustalić i zamocować przedmiot obrabiany
do wykonania wskazanych operacji;
3.1.3. nastawić dobrane parametry obróbkowe
do wykonania wskazanych operacji;
3.2.5. najechać na punkt referencyjny;
3.2.6. uruchomić obrabiarkę i sterować przebiegiem obróbki blok po bloku, z pominięciem bloku i stopu warunkowego;
3.2.7. odczytać i zareagować na podstawowe
komunikaty układu sterowania;
3.2.8. zatrzymać, wyłączyć i zabezpieczyć obrabiarkę po zakończeniu pracy;
3.2.9. kontrolować jakość wykonanej operacji;
3.2.10. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
3.2.11. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić narzędzia, sprzęt i pomoce, zagospodarować odpady.
4. Prezentować efekt wykonanego zadania
4.1. uzasadnić sposób wykonania zadania;
4.2. ocenić jakość wykonanego zadania.
Niezbędne wyposażenie stanowisk do wykonania zadań egzaminacyjnych objętych tematami
1. Wykonanie określonych operacji technologicznych
na obrabiarkach konwencjonalnych zgodnie z dokumentacją
Hala warsztatowa lub pracownia technologiczna.
Oświetlenie sztuczne i naturalne. Odległości między
stanowiskami zgodnie z normą. Obrabiarki skrawające: tokarki produkcyjne lub uniwersalne, wiertarki stołowe lub kadłubowe, frezarki uniwersalne, szlifierki do
1.7. rozpoznawać elementy konstrukcyjne maszyn,
urządzeń technologicznych, sprzętu mechanicznego, narzędzi obróbkowych i pomiarowych;
.go
v.p
l
płaszczyzn, otworów i wałków. Przyrządy i uchwyty
uchwyty tokarskie trójszczękowe samocentrujące, kły
stałe i obrotowe, pryzmy, oprawki wiertarskie i frezarskie, podzielnica uniwersalna, elementy ustalające
i oporowe, mechanizmy mocujące, elementy dociskowe. Narzędzia skrawające: noże tokarskie, frezy, wiertła, nawiertaki, rozwiertaki maszynowe, ściernice szlifierskie różnych kształtów. Narzędzia pomiarowe
suwmiarki o różnej dokładności pomiaru, mikrometry
o dokładności pomiarowej 0,01 mm i różnych zakresach pomiarowych, wzorzec chropowatości. Dokumentacja: normatywy technologiczne, instrukcje obsługi obrabiarek skrawających. Pojemnik na odpady.
Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
Poz. 652
2. Wykonanie określonej operacji technologicznej na
obrabiarce sterowanej numerycznie zgodnie z dokumentacją
1.9. wyszukiwać dane techniczne maszyn i urządzeń
mechanicznych w normach i katalogach.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. określać kolejność wykonywania operacji i zabiegów technologicznych na podstawie dokumentacji;
2.2. dobierać parametry obróbkowe maszyn i urządzeń technologicznych;
2.3. dobierać maszyny, urządzenia, przyrządy
i uchwyty obróbkowe, narzędzia obróbkowe
i pomiarowe stosownie do wykonywanych prac
ślusarskich;
2.4. dobierać technologie i techniki wytwarzania do
wykonawstwa i napraw elementów maszyn,
urządzeń i narzędzi;
2.5. dobierać gatunki stali i innych materiałów, tworzyw sztucznych, części znormalizowane i ich
zamienniki oraz materiały pomocnicze do wykonywania elementów maszyn i narzędzi, napraw sprzętu mechanicznego i prac konserwacyjnych;
2.6. obliczać przełożenia kinematyczne prostych mechanizmów maszyn i sprzętu mechanicznego;
rcl
Hala warsztatowa lub pracownia technologiczna.
Oświetlenie naturalne i sztuczne. Odległości między
stanowiskami zgodnie z normą. Obrabiarki skrawające: tokarka z 2 osiami sterowanymi numerycznie, frezarka z 2,5 osiami sterowanymi numerycznie. Urządzenia wejścia do układu sterowania, programy obróbki technologicznej na nośniku danych i w postaci
listingu (poddawane edycji). Zestaw narzędzi skrawających, oprawek narzędziowych i uchwytów. Narzędzia pomiarowe: suwmiarki o różnej dokładności pomiaru, mikrometry o dokładności pomiaru 0,01 mm
i różnych zakresach pomiarowych. Dokumentacja: katalogi pomocy warsztatowych, normatywy technologiczne. Instrukcje obsługi obrabiarek. Pojemnik na
odpady. Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
1.8. rozpoznawać wyroby galanterii metalowej;
Zawód: ślusarz
symbol cyfrowy: 722[03]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
w.
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. stosować pojęcia, określenia i inne sformułowania z zakresu ślusarstwa;
ww
1.2. rozpoznawać części maszyn i urządzeń mechanicznych;
1.3. rozpoznawać oznaczenia powierzchni obrabianych, parametrów technologicznych obróbki,
maszyn, narzędzi obróbkowych i przyrządów
kontrolno-pomiarowych;
1.4. rozpoznawać symbole tolerancji i pasowań,
chropowatości powierzchni, materiałów obrabianych, obróbki cieplnej i cieplno-chemicznej;
1.5. rozróżniać narzędzia obróbkowe i pomiarowe,
przyrządy i uchwyty obróbkowe stosowane do
ręcznej obróbki metali i tworzyw;
1.6. rozróżniać zabiegi i operacje technologiczne
ręcznej i mechanicznej obróbki metali i tworzyw;
2.7. obliczać proste przypadki obciążeń części maszyn i urządzeń mechanicznych;
2.8. szacować koszty materiałowe i czas wykonywania prowadzonych prac na podstawie normatywów technologicznych i obowiązujących cenników;
2.9. obliczać zapotrzebowanie na ilość materiałów
konstrukcyjnych stosownie do zakresu prowadzonych prac i na podstawie dokumentacji.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas wykonywania prac ślusarskich;
3.2. określać sposoby zabezpieczania wyrobów metalowych i sprzętu mechanicznego przed szkodliwym wpływem warunków atmosferycznych;
3.3. przewidywać zagrożenia występujące podczas
wykonywania prac ślusarskich;
3.4. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3.5. dobierać środki ochrony indywidualnej podczas
wykonywania prac ślusarskich;
3.6. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas wykonywania prac
ślusarskich.
Absolwent powinien umieć
2.2. sprawdzić stan techniczny maszyn, urządzeń
i sprzętu;
.go
v.p
l
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Poz. 652
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
3. Wykonać zadanie egzaminacyjne z zachowaniem
przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony
przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska i wykazać się umiejętnościami objętymi tematami
3.1. Wykonanie wskazanego elementu narzędzia
lub przyrządu zgodnie z dokumentacją
3.1.1. odwzorować kształty wykonywanych
elementów przyrządów i narzędzi na
materiałach wyjściowych z wymaganą
dokładnością;
3.1.2. ustalić i zamocować przedmiot obrabiany w uchwytach i przyrządach obróbkowych;
3.1.3. wypiłować powierzchnie zewnętrzne
i wewnętrzne, płaskie oraz kształtowe;
3.1.4. ustalić i zamocować narzędzia skrawające w uchwytach, oprawkach narzędziowych i wrzecionach obrabiarek skrawających;
3.1.5. obsłużyć obrabiarki skrawające i urządzenia mechaniczne wykorzystywane
do prac ślusarskich;
3.1.6. posłużyć się skrawającymi narzędziami
obróbkowymi oraz monterskimi narzędziami ślusarskimi;
rcl
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. dobrać odzież roboczą i środki ochrony indywidualnej.
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z tematów
1. Wykonanie wskazanego elementu narzędzia lub
przyrządu zgodnie z dokumentacją.
w.
2. Naprawa i konserwacja wskazanego sprzętu mechanicznego powszechnego użytku zgodnie z dokumentacją.
3. Wykonanie lub naprawa wskazanego elementu wyrobu galanterii metalowej zgodnie z dokumentacją.
Absolwent powinien umieć
ww
1. Planować czynności związane z wykonaniem zadania
1.1. sporządzić plan działania;
1.2. sporządzić wykaz niezbędnych surowców, materiałów, sprzętu kontrolno-pomiarowego, narzędzi;
1.3. wykonać niezbędne obliczenia, rysunki lub szkice pomocnicze.
2. Organizować stanowisko pracy
2.1. zgromadzić i rozmieścić na stanowisku pracy
materiały, narzędzia, urządzenia i sprzęt zgodnie z przepisami i zasadami bezpieczeństwa
i higieny pracy oraz przepisami ochrony przeciwpożarowej;
3.1.7. posłużyć się narzędziami kontrolno-pomiarowymi, sprawdzianami oraz wzorcami;
3.1.8. kontrolować jakość wykonywanej pracy;
3.1.9. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
3.1.10. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
3.1.11. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić narzędzia i sprzęt oraz zagospodarować zużyte materiały i odpady.
3.2. Naprawa i konserwacja wskazanego sprzętu
mechanicznego powszechnego użytku zgodnie z dokumentacją
3.2.1. zdemontować sprzęt mechaniczny zgodnie z instrukcją napraw (najpierw obudowy, połączenia skręcane, łożyska,
przekładnie mechaniczne, elementy wciskane, uszczelnienia);
3.2.2. rozpoznać przyczyny zużycia lub uszkodzenia elementów sprzętu mechanicznego;
3.2.3. sprawdzić stan techniczny sprzętu mechanicznego;
3.2.4. wykonać nowe lub wymienić uszkodzone elementy sprzętu mechanicznego;
3.2.5. posłużyć się narzędziami obróbkowymi,
monterskimi i pomiarowymi;
dzenia: stoły ślusarskie, wiertarka stołowa lub kadłubowa, tokarka, frezarka, szlifierka. Sprzęt i narzędzia
narzędzia i przyrządy traserskie, przyrządy i uchwyty
obróbkowe, narzędzia skrawające do ręcznej i maszynowej obróbki metali i tworzyw sztucznych, narzędzia
pomiarowe, zestaw narzędzi monterskich. Materiały
pomocnicze: oleje maszynowe, emulsje smarująco-chłodzące. Dokumentacja: normatywy technologiczne. Instrukcje obsługi maszyn i urządzeń. Pojemnik na
odpady. Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
.go
v.p
l
3.2.6. obsłużyć obrabiarki i pomocnicze urządzenia mechaniczne podczas wykonywania napraw, czynności obróbkowych,
demontażowych i montażowych;
Poz. 652
3.2.7. zmontować po naprawie sprzęt mechaniczny zgodnie z instrukcją napraw;
3.2.8. kontrolować jakość robót i usuwać
usterki;
3.2.9. sprawdzić, wyregulować i zakonserwować naprawiony sprzęt mechaniczny;
3.2.10. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
3.2.11. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
3.2.12. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić narzędzia i sprzęt, rozliczyć materiały, zagospodarować odpady.
3.3. Wykonanie lub naprawa wskazanego elementu wyrobu galanterii metalowej zgodnie z dokumentacją
3.3.1. odwzorować kształty wykonywanych elementów i wyrobów galanterii metalowej
na płaszczyźnie;
3.3.2. ustalić i zamocować obrabiane elementy
w uchwytach obróbkowych;
Stanowiska usytuowane w hali warsztatowej,
oświetlenie hali naturalne i sztuczne. Maszyny i urządzenia: stoły ślusarskie, prasa ręczna lub pneumatyczna z oprzyrządowaniem, urządzenie do mycia i konserwacji. Sprzęt i narzędzia: narzędzia skrawające do
ręcznej obróbki metali i tworzyw sztucznych, zestaw
ślusarskich narzędzi monterskich, narzędzia do pomiarów wielkości liniowych, położenia powierzchni,
bicia osiowego, luzów. Materiały: sprzęt mechaniczny
do napraw, części zamienne, materiały do wykonania
elementów. Materiały pomocnicze: oleje, smary, nafta, czyściwo. Dokumentacja techniczno-ruchowa
(DTR) sprzętu mechanicznego, instrukcje obsługi maszyn. Instrukcje obsługi maszyn i urządzeń. Pojemnik
na odpady. Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
3. Wykonanie lub naprawa wskazanego elementu wyrobu galanterii metalowej zgodnie z dokumentacją
rcl
3.3.3. ustalić i zamocować narzędzia skrawające w uchwytach, oprawkach narzędziowych i wrzecionach obrabiarek skrawających;
2. Naprawa i konserwacja wskazanego sprzętu mechanicznego powszechnego użytku zgodnie z dokumentacją
3.3.4. posłużyć się obróbkowymi narzędziami
skrawającymi;
3.3.5. wykonać operacje obróbki ślusarskiej
cięcie, piłowanie, gięcie, ścinanie, wycinanie, nacinanie gwintów zewnętrznych
i wewnętrznych, wiercenie i rozwiercanie, szlifowanie, polerowanie;
w.
3.3.6. posłużyć się narzędziami kontrolno-pomiarowymi do sprawdzenia wymiarów
i kształtów powierzchni obrabianych;
3.3.7. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
3.3.8. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
ww
3.3.9. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić narzędzia i sprzęt, rozliczyć materiały,
zagospodarować odpady.
Stanowiska usytuowane w hali warsztatowej,
oświetlenie hali naturalne i sztuczne. Maszyny i urządzenia: wiertarka stołowa, tokarka, frezarka, szlifierka-ostrzarka; urządzenia pomocnicze: zaginarka krawędziowa do blach, nożyce dźwigniowe do cięcia blach
o grubości do 3 mm, polerka. Narzędzia i sprzęt: narzędzia i przyrządy traserskie do trasowania na płaszczyźnie, narzędzia skrawające do ręcznej obróbki metali i tworzyw sztucznych, przyrządy i chwyty obróbkowe, narzędzia pomiarowe do pomiarów wielkości liniowych i kątów, zestaw ślusarskich narzędzi monterskich. Materiały pomocnicze: oleje, smary, emulsja
smarująco-chłodząca, pasta polerska, czyściwo. Dokumentacja: normatywy technologiczne. Instrukcje obsługi maszyn i urządzeń. Pojemnik na odpady. Środki
ochrony indywidualnej. Apteczka.
Zawód: kowal
symbol cyfrowy: 722[04]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
4. Prezentować efekt wykonanego zadania
4.1. uzasadnić sposób wykonania zadania;
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
4.2. ocenić jakość wykonanego zadania.
Niezbędne wyposażenie stanowisk do wykonania zadań egzaminacyjnych objętych tematami
Absolwent powinien umieć
1. Wykonanie wskazanego elementu narzędzia lub
przyrządu zgodnie z dokumentacją
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
Stanowiska usytuowane w hali warsztatowej,
oświetlenie hali naturalne i sztuczne. Maszyny i urzą-
1.1. stosować nazwy i pojęcia z zakresu obróbki plastycznej metali;
3.5. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas wykonywania prac
kowalskich.
.go
v.p
l
1.2. rozpoznawać oznaczenia obróbki cieplnej, mechanicznej, tolerancji wymiarowych, wzajemnego położenia powierzchni, uproszczeń rysunkowych i symboli materiałów obróbkowych;
Poz. 652
1.3. rozpoznawać sposoby łączenia
w wyrobach kowalskich;
elementów
1.4. rozróżniać rodzaje odkuwek i półfabrykatów
wykonanych metodami kucia matrycowego
i ręcznego;
1.5. rozpoznawać zabiegi i operacje kowalskie;
1.6. rozpoznawać rodzaje kowalskich
użytkowych i galanterii metalowej.
wyrobów
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. określać kolejność wykonywania napraw wyrobów użytkowych, urządzeń i narzędzi rolniczych
na podstawie dokumentacji;
2.2. dobierać parametry obróbki cieplnej i plastycznej na podstawie wymagań technologicznych
i własności materiałów obróbkowych;
2.3. określać parametry technologiczne kucia dla
określonych materiałów obrabianych;
2.4. dobierać maszyny i urządzenia do obróbki plastycznej na zimno i gorąco;
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
rcl
2.5. dobierać narzędzia i oprzyrządowanie kowalskie do wykonania urządzeń i narzędzi rolniczych oraz wyrobów użytkowych i galanterii
metalowej;
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
2.6. dobierać przekroje elektrod oraz nastawy urządzeń spawalniczych do cięcia i spawania metali
do rodzaju i grubości łączonych elementów;
2.7. określać temperatury nagrzewania stali na podstawie wskazań przyrządów pomiarowych oraz
barw żarzenia i barw nalotowych;
w.
2.8. obliczać objętość materiałów potrzebnych do
wykonania określonych wyrobów kowalskich;
2.9. szacować przybliżone koszty wykonania i napraw prostych narzędzi rolniczych i wyrobów
użytkowych galanterii metalowej.
ww
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas wykonywania prac kowalskich;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z tematów
1. Naprawa lub wykonanie określonego narzędzia rolniczego metodą kucia maszynowego zgodnie z dokumentacją.
2. Wykonanie wskazanego elementu wyrobu użytkowego lub galanterii metalowej metodą kucia swobodnego ręcznego zgodnie z dokumentacją.
Absolwent powinien umieć
1. Planować czynności związane z wykonaniem zadania
1.1. sporządzić plan działania;
3.2. przewidywać zagrożenia występujące podczas
wykonywania prac kowalskich;
1.2. sporządzić wykaz niezbędnych surowców, materiałów, sprzętu kontrolno-pomiarowego, narzędzi;
3.3. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
1.3. wykonać niezbędne obliczenia, rysunki lub szkice pomocnicze.
3.4. stosować środki ochrony indywidualnej oraz
urządzenia nadmuchowo-wyciągowe usuwające dymy, kurz i opary gazów podczas wykonywania prac kowalskich;
2. Organizować stanowisko pracy
2.1. zgromadzić i rozmieścić na stanowisku pracy
materiały, narzędzia, urządzenia i sprzęt zgod-
3.2.6. przeprowadzić dodatkowe zabiegi podnoszące walory użytkowe i estetyczne
wyrobu;
2.2. sprawdzić stan techniczny maszyn, urządzeń
i sprzętu;
3.2.7. kontrolować jakość wykonywanych zabiegów kucia i wymiary elementów wyrobu;
.go
v.p
l
nie z przepisami i zasadami bezpieczeństwa
i higieny pracy oraz przepisami ochrony przeciwpożarowej;
2.3. dobrać odzież roboczą i środki ochrony indywidualnej.
3. Wykonać zadanie egzaminacyjne z zachowaniem
przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony
przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska i wykazać się umiejętnościami objętymi tematami
3.1. Naprawa lub wykonanie określonego narzędzia rolniczego metodą kucia maszynowego
zgodnie z dokumentacją
3.1.1. pociąć wsad (materiał obrabiany) na odpowiednim urządzeniu;
3.1.2. umieścić wsad lub odkuwki w urządzeniach nagrzewających;
3.1.3. nagrzać wsad lub odkuwki do odpowiednich temperatur;
3.1.4. uruchomić i obsłużyć młoty do kucia
podczas wykonania lub naprawy narzędzi rolniczych;
3.2.9. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
3.2.10. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
3.2.11. uporządkować stanowisko pracy, pozostawiając wykonany wyrób do ostygnięcia.
4. Prezentować efekt wykonanego zadania
4.1. uzasadnić sposób wykonania zadania;
4.2. ocenić jakość wykonanego zadania.
Niezbędne wyposażenie stanowisk do wykonania zadań egzaminacyjnych objętych tematami
1. Naprawa lub wykonanie określonego narzędzia rolniczego metodą kucia maszynowego zgodnie z dokumentacją
Hala warsztatowa lub zakład produkcyjny. Oświetlenie naturalne i sztuczne. Urządzenia do usuwania
oparów i spalin. Młot sprężarkowy lub resorowy o masie części spadających do 100 kg. Urządzenia grzejne
piec komorowy gazowy do nagrzewania w zakresie
temperatur 1200 °C—1300 °C, wraz z miernikami temperatur lub palenisko kowalskie do nagrzewania wsadu w pryzmie koksu z przedmuchem powietrza i wyciągiem. Narzędzia i sprzęt: kowadła płaskie o średnicy do 250 mm, kowadło do przebijania otworów,
kleszcze kowalskie do przekrojów płaskich i kwadratowych, macki do mierzenia wymiarów „na gorąco”,
przymiar kreskowy 0—1000 mm, pirometr optyczny
o zakresie pomiaru 700 °C—1700 °C. Instrukcje obsługi maszyn do obróbki plastycznej i urządzeń grzejnych. Pojemnik na odpady. Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
rcl
3.1.5. utrzymać właściwą temperaturę kucia
dla wykonywanych zabiegów na podstawie wskazań pirometru optycznego
lub barw żarzenia i barw nalotowych;
3.2.8. zmontować wykonane elementy lub
fragmenty w wyrób końcowy;
3.1.6. posłużyć się przyrządami pomiarowymi
do wykonania pomiarów „na gorąco”;
3.1.7. kontrolować wymiary i jakość wykonywanych zabiegów kucia;
3.1.8. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
3.1.9. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
w.
3.1.10. uporządkować stanowisko pracy, pozostawiając wykonaną odkuwkę lub narzędzie do ostygnięcia.
3.2. Wykonanie wskazanego elementu wyrobu
użytkowego lub galanterii metalowej metodą
kucia swobodnego ręcznego zgodnie z dokumentacją
3.2.1. rozpalić palenisko kowalskie;
ww
3.2.2. wytrasować i pociąć materiały na wymiar;
3.2.3. nagrzać w palenisku kowalskim materiały (wsad) i utrzymać właściwą dla wykonywanych zabiegów temperaturę kucia
na podstawie wskazań pirometru optycznego lub barw żarzenia i barw nalotowych;
3.2.4. posłużyć się ręcznymi obróbkowymi narzędziami kowalskimi, narzędziami pomocniczymi i pomiarowymi;
3.2.5. przeprowadzić operacje cięcia, formowania, skręcania, spęczania, wydłużania, przebijania, łączenia elementów „na
gorąco”;
2. Wykonanie wskazanego elementu wyrobu użytkowego lub galanterii metalowej metodą kucia swobodnego ręcznego zgodnie z dokumentacją
Hala warsztatowa lub zakład produkcyjny. Oświetlenie sztuczne i naturalne. Sprawne urządzenia do
usuwania oparów i spalin. Urządzenia grzejne: piec
komorowy gazowy do nagrzewania w zakresie temperatur 1200 °C—1300 °C lub palenisko kowalskie do nagrzewania wsadu w pryzmie koksu z przedmuchem
powietrza i wyciągiem. Stanowiska pomocnicze: stół
ślusarski wyposażony w imadło i płytę do trasowania,
stanowisko do spawania w łuku elektrycznym. Narzędzia i sprzęt: kowadła płaskie, płyta kowalska, kowadło do przebijana otworów, kleszcze kowalskie do powierzchni płaskich i kształtowych, zestaw młotków
kowalskich, przecinak, gładzik, zestaw pilników ślusarskich, piłka do cięcia metali. Narzędzia i przyrządy pomiarowe: pirometr optyczny o zakresie pomiarowym
temperatur 700 °C—1700 °C, macki do mierzenia wy-
Zawód: mechanik-monter maszyn i urządzeń
symbol cyfrowy: 723[02]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
2.7. wskazywać sposoby napraw części maszyn
i urządzeń;
.go
v.p
l
miarów „na gorąco”, suwmiarka do 250 mm, przymiar kreskowy 0—1000 mm. Instrukcja stanowiska
spawalniczego i urządzeń grzejnych. Pojemnik na odpady. Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
Poz. 652
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. stosować pojęcia z zakresu eksploatacji maszyn
i urządzeń mechanicznych;
1.2. określać funkcje zespołów, podzespołów i części mechanizmów maszyn i urządzeń mechanicznych;
2.8. dobierać zamienne materiały eksploatacyjne,
oleje, smary stałe i ciecze smarująco-chłodzące;
2.9. szacować koszty prac związanych z przeprowadzaniem napraw oraz przeglądów maszyn
i urządzeń mechanicznych.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas napraw,
przeglądów, konserwacji i eksploatacji maszyn
i urządzeń mechanicznych;
3.2. stosować zalecenia zawarte w przepisach i normach dotyczących montażu, demontażu, przemieszczania i transportowania maszyn i urządzeń mechanicznych;
1.3. rozpoznawać podstawowe części maszyn i urządzeń mechanicznych;
3.3. przewidywać zagrożenia występujące podczas
napraw, przeglądów, konserwacji i eksploatacji
maszyn i urządzeń mechanicznych;
1.4. rozpoznawać typowe połączenia ruchowe i spoczynkowe części maszyn i urządzeń mechanicznych;
3.4. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3.5. stosować środki ochrony indywidualnej podczas napraw, przeglądów, konserwacji i eksploatacji maszyn i urządzeń mechanicznych;
rcl
1.5. wskazywać zasady montażu i demontażu prostych zespołów maszyn i urządzeń mechanicznych;
1.6. rozpoznawać oznaczenia i symbole tolerancji
i pasowań występujące na rysunkach;
1.7. rozpoznawać symbole i oznaczenia dotyczące
obróbki cieplnej, cieplno-chemicznej i obróbki
skrawaniem;
w.
1.8. określać podstawowe czynniki powodujące powstawanie korozji oraz sposoby zabezpieczania
metali przed jej powstawaniem;
1.9. rozróżniać i charakteryzować rodzaje napraw,
przeglądów technicznych i remontów maszyn
i urządzeń mechanicznych.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
ww
2.1. określać kolejność montażu i demontażu maszyn i urządzeń mechanicznych na podstawie
dokumentacji montażowej oraz dokumentacji
techniczno-ruchowej;
2.2. określać zakres przeglądu okresowego, naprawy bieżącej, średniej i głównej oraz występujące w nich fazy procesu naprawczego;
2.3. dobierać na podstawie norm i katalogów podzespoły i części do napraw maszyn i urządzeń;
2.4. dobierać narzędzia monterskie, uwzględniając
technologię prac demontażowo-montażowych;
2.5. dobierać narzędzia pomiarowo-kontrolne;
2.6. obliczać przełożenia kinematyczne prostych
mechanizmów napędowych maszyn i urządzeń;
3.6. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas napraw, przeglądów,
konserwacji i eksploatacji maszyn i urządzeń
mechanicznych.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
3.1.6. zakonserwować mechanizmy
i urządzeń mechanicznych;
maszyn
.go
v.p
l
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
Poz. 652
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
3.1.7. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
3.1.8. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z tematów
3.1.9. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić narzędzia i urządzenia, rozliczyć materiały, zagospodarować odpady.
1. Montaż wskazanych mechanizmów maszyn i urządzeń zgodnie z dokumentacją.
3.2. Naprawa i konserwacja wskazanych mechanizmów maszyn i urządzeń zgodnie z dokumentacją
2. Naprawa i konserwacja wskazanych mechanizmów
maszyn i urządzeń zgodnie z dokumentacją.
3. Wykonanie określonych prac z zakresu przeglądu
lub naprawy wskazanej maszyny lub urządzenia
zgodnie z dokumentacją.
Absolwent powinien umieć
1. Planować czynności związane z wykonaniem zadania
1.1. sporządzić plan działania;
1.2. sporządzić wykaz niezbędnych surowców, materiałów, sprzętu kontrolno-pomiarowego, narzędzi;
3.2.2. posłużyć się narzędziami monterskimi,
ślusarskimi oraz pomocniczymi urządzeniami technologicznymi;
3.2.3. usunąć zabezpieczenia konserwujące;
3.2.4. określić stopień zużycia współpracujących elementów;
3.2.5. rozpoznać zużyte lub uszkodzone części;
3.2.6. wymienić uszkodzone i zużyte części;
3.2.7. odtworzyć części maszyn i urządzeń obróbką ślusarską;
rcl
1.3. wykonać niezbędne obliczenia, rysunki lub szkice pomocnicze.
3.2.1. zdemontować mechanizmy maszyn
i urządzeń do przeprowadzenia naprawy;
3.2.8. zmontować naprawiony mechanizm;
2. Organizować stanowisko pracy
2.1. zgromadzić i rozmieścić na stanowisku pracy
materiały, narzędzia, urządzenia i sprzęt zgodnie z przepisami i zasadami bezpieczeństwa
i higieny pracy oraz przepisami ochrony przeciwpożarowej;
w.
2.2. sprawdzić stan techniczny maszyn, urządzeń
i sprzętu;
2.3. dobrać odzież roboczą i środki ochrony indywidualnej.
3.2.9. sprawdzić poprawność działania mechanizmu;
3.2.10. posłużyć się narzędziami i przyrządami
kontrolno-pomiarowymi;
3.2.11. przeprowadzić regulację, korektę działania i konserwację mechanizmu;
3.2.12. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
3.2.13. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
3.2.14. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić narzędzia i urządzenia, rozliczyć materiały, zagospodarować odpady.
3.1. Montaż wskazanych mechanizmów maszyn
i urządzeń zgodnie z dokumentacją
3.3. Wykonanie określonych prac z zakresu przeglądu lub naprawy wskazanej maszyny lub
urządzenia zgodnie z dokumentacją
ww
3. Wykonać zadanie egzaminacyjne z zachowaniem
przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony
przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska i wykazać się umiejętnościami objętymi tematami
3.1.1. rozmieścić
elementy
mechanizmów
zgodnie z kolejnością montażu;
3.1.2. posłużyć się narzędziami monterskimi,
ślusarskimi,
kontrolno-pomiarowymi
oraz skorzystać z pomocniczych urządzeń
technologicznych;
3.1.3. zmontować przygotowane
w podzespoły i zespoły;
3.3.1. zabezpieczyć miejsce wykonywania
przeglądu lub naprawy zgodnie z wymaganiami przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy;
3.3.2. sprawdzić wzrokowo stan techniczny
wskazanej maszyny lub urządzenia;
elementy
3.3.3. przygotować maszynę i urządzenie do
przeglądu i naprawy;
3.1.4. sprawdzić poprawność działania mechanizmu;
3.3.4. posłużyć się narzędziami monterskimi
i kontrolno-pomiarowymi;
3.1.5. sprawdzić wymiary oraz dokonać poprawek i regulacji;
3.3.5. rozpoznać uszkodzenia elementów maszyn i urządzeń;
3. Wykonanie określonych prac z zakresu przeglądu
lub naprawy wskazanej maszyny lub urządzenia
zgodnie z dokumentacją
.go
v.p
l
3.3.6. dokonać przeglądu maszyny zgodnie
z dokumentacją;
Poz. 652
3.3.7. przeprowadzić naprawę uszkodzonych
elementów maszyn lub zespołów maszynowych;
3.3.8. sprawdzić jakość wykonanych prac
w odniesieniu do przeglądu lub naprawy;
3.3.9. zabezpieczyć maszyny lub urządzenia
po przeglądzie lub naprawie;
3.3.10. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
3.3.11. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
3.3.12. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić narzędzia, maszyny i urządzenia, rozliczyć materiały, zagospodarować odpady.
4. Prezentować efekt wykonanego zadania
4.1. uzasadnić sposób wykonania zadania;
4.2. ocenić jakość wykonanego zadania.
Niezbędne wyposażenie stanowisk do wykonania zadań egzaminacyjnych objętych tematami
Zawód: mechanik-operator pojazdów i maszyn rolniczych
symbol cyfrowy: 723[03]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
rcl
1. Montaż wskazanych mechanizmów maszyn i urządzeń zgodnie z dokumentacją
Hala warsztatowa do wykonywania czynności obsługowych, przeglądów lub napraw. Narzędzia i sprzęt
na wózku warsztatowym: zestaw narzędzi monterskich, ślusarskich, elektronarzędzia, zestaw kluczy płaskich, młotek, wkrętaki, suwmiarka, smarownica tłoczkowa, olejarka, pojemnik na zużyte oleje lub smary.
Materiały eksploatacyjne: benzyna ekstrakcyjna, olej
maszynowy, smar stały, tkanina bawełniana. Dokumentacja: dokumentacja techniczno-ruchowa (DTR)
maszyn i urządzeń, dokumentacja cyklu remontowego, instrukcje przeglądów okresowych, instrukcja
smarowania maszyn i urządzeń, instrukcje obsługi
maszyn i urządzeń. Pojemnik na odpady. Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
1.1. stosować nazwy, pojęcia, określenia i symbole
z zakresu eksploatacji i naprawy pojazdów, maszyn i narzędzi rolniczych;
2. Naprawa i konserwacja wskazanych mechanizmów
maszyn i urządzeń zgodnie z dokumentacją
1.6. wskazywać sposoby naprawy części, zespołów
i układów mechanicznych pojazdów, maszyn,
narzędzi i urządzeń rolniczych.
w.
Hala warsztatowa. Stół ślusarski wyposażony
w imadło z miękkimi szczękami. Praska do wtłaczania
montowanych elementów. Narzędzia i sprzęt: zestawy
narzędzi monterskich, elektronarzędzia, kątowniki krawędziowe, podpory pryzmatyczne, trzpienie specjalne, narzędzia do ręcznej obróbki metali, młotki, wkrętki, przyrządy pomiarowe oraz oprzyrządowanie na
prasie. Elementy mechanizmów maszyn i urządzeń
mechanicznych do montażu. Materiały eksploatacyjne: oleje, benzyna ekstrakcyjna, smary, tkanina bawełniana. Dokumentacja: instrukcje montażowe zespołów
maszyn i urządzeń, dokumentacja techniczno-ruchowa (DTR) maszyn i urządzeń, instrukcja obsługi prasy
do wtłaczania. Pojemnik na odpady. Środki ochrony
indywidualnej. Apteczka.
ww
Hala warsztatowa. Stół ślusarski wyposażony
w imadło ślusarskie z miękkimi szczękami, płytę do
prostowania i płytę traserską. Wyposażenie do mycia
elementów maszyn i urządzeń. Zespoły maszyn i urządzeń do napraw. Narzędzia i sprzęt: zestaw kluczy płaskich, klucz dynamometryczny o zakresie 50—100 Nm,
szczypce płaskie, klucze specjalne do nakrętek łożyskowych, młotek, wkrętaki, suwmiarka, zestaw narzędzi monterskich, narzędzia do ręcznej obróbki metali,
kuweta metalowa. Materiały eksploatacyjne: benzyna
ekstrakcyjna, oleje, smary, tkanina bawełniana. Dokumentacja: instrukcja montażowa, dokumentacja techniczno-ruchowa (DTR) maszyn i urządzeń, instrukcje
obsługi maszyn i urządzeń. Pojemnik na odpady.
Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
1.2. rozróżniać rodzaje pojazdów, maszyn i narzędzi
rolniczych;
1.3. rozpoznawać elementy, zespoły i układy pojazdów, maszyn, narzędzi i urządzeń rolniczych
oraz określać ich funkcje;
1.4. określać przydatność pojazdów, maszyn, narzędzi i urządzeń technicznych do wykonywania
określonych prac na podstawie katalogów;
1.5. określać zakres czynności obsługowych i regulacyjnych pojazdów, maszyn, narzędzi i urządzeń rolniczych;
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. wykonywać obliczenia związane z eksploatacją
maszyn rolniczych;
2.2. kalkulować koszty eksploatacji i naprawy pojazdów, maszyn i narzędzi;
2.3. interpretować dane techniczno-eksploatacyjne
maszyn i ciągników rolniczych;
2.4. analizować dane katalogowe ciągników, narzędzi i maszyn rolniczych dla potrzeb zestawiania
ich w agregaty maszynowe do wykonywania
określonych zabiegów agrotechnicznych;
2.5. dobierać ciągniki na podstawie danych oporów
roboczych maszyn i narzędzi rolniczych;
Poz. 652
2.7. oceniać stan techniczny zespołów i układów
pojazdów rolniczych;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
.go
v.p
l
2.6. obliczać wydajność pracy agregatów;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.8. wskazywać sposoby naprawy zespołów i układów mechanicznych pojazdów rolniczych;
2.9. dobierać specjalistyczne narzędzia, urządzenia
i technologię do wykonywania prac związanych
z demontażem, naprawą i montażem zespołów
oraz układów pojazdów i maszyn rolniczych.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas eksploatacji i napraw pojazdów, maszyn i narzędzi rolniczych;
3.2. przewidywać zagrożenia występujące podczas
eksploatacji i napraw pojazdów, maszyn i narzędzi rolniczych;
3.3. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
1. Wykonanie określonego zakresu prac polowych
z zastosowaniem maszyn lub urządzeń rolniczych.
2. Wykonanie określonej naprawy wskazanej maszyny
lub urządzenia rolniczego.
Absolwent powinien umieć
1. Planować czynności związane z wykonaniem zadania
1.1. sporządzić plan działania;
1.2. sporządzić wykaz niezbędnych surowców, materiałów, sprzętu kontrolno-pomiarowego, narzędzi;
1.3. wykonać niezbędne obliczenia, rysunki lub szkice pomocnicze.
2. Organizować stanowisko pracy
2.1. zgromadzić i rozmieścić na stanowisku pracy
materiały, narzędzia, urządzenia i sprzęt zgodnie z przepisami i zasadami bezpieczeństwa
i higieny pracy oraz przepisami ochrony przeciwpożarowej;
rcl
3.4. stosować środki ochrony indywidualnej podczas eksploatacji i napraw pojazdów, maszyn
i narzędzi rolniczych;
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z tematów
3.5. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas eksploatacji i napraw
pojazdów, maszyn i narzędzi rolniczych.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
2.2. sprawdzić stan techniczny maszyn, urządzeń
i sprzętu;
2.3. dobrać odzież roboczą i środki ochrony indywidualnej.
w.
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
ww
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
3. Wykonać zadanie egzaminacyjne z zachowaniem
przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony
przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska i wykazać się umiejętnościami objętymi tematami
3.1. Wykonanie określonego zakresu prac polowych z zastosowaniem maszyn lub urządzeń
rolniczych
3.1.1. przygotować wybrane maszyny i urządzenia do wykonania zadania;
3.1.2. zestawić agregat zgodnie z zasadami;
3.1.3. wykonać prace polowe zgodnie z wymaganiami agrotechnicznymi;
3.1.4. kontrolować jakość pracy (w razie potrzeby wykonać pomiary parametrów roboczych i dokonać regulacji agregatu);
3.1.5. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
3.1.6. oczyścić narzędzia i sprzęt, rozliczyć materiały, zagospodarować odpady.
Smarownica. Specjalistyczne przyrządy dostosowane
do konstrukcji naprawianych pojazdów. Środki do
utrzymania czystości na stanowisku. Dokumentacja
techniczna i technologiczna: komplet instrukcji obsługi, katalogi części, instrukcje napraw pojazdów, maszyn i narzędzi, instrukcje obsługi maszyn i urządzeń.
Pojemnik na odpady. Środki ochrony indywidualnej.
Apteczka.
.go
v.p
l
3.2. Wykonanie określonej naprawy wskazanej maszyny lub urządzenia rolniczego
Poz. 652
3.2.1. przygotować pojazd, maszynę lub urządzenie do naprawy;
3.2.2. wykonać demontaż części i zespołów;
3.2.3. zakwalifikować części i zespoły do naprawy lub wymiany zgodnie z instrukcją napraw;
3.2.4. zamontować nowe i naprawione części
i zespoły do pojazdu, maszyny lub narzędzia;
3.2.5. sprawdzić jakość wykonanych prac;
3.2.6. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
3.2.7. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
3.2.8. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić narzędzia i sprzęt, rozliczyć materiały,
zagospodarować odpady.
4. Prezentować efekt wykonanego zadania
4.1. uzasadnić sposób wykonania zadania;
4.2. ocenić jakość wykonanego zadania.
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. stosować pojęcia i prawa z zakresu mechaniki,
termodynamiki i elektrotechniki;
1.2. rozpoznawać i klasyfikować układy, zespoły,
podzespoły i elementy pojazdów samochodowych;
1.3. rozpoznawać pojęcia, określenia i wielkości dotyczące pojazdów samochodowych oraz stosowane w budowie maszyn i elektrotechnice samochodowej;
rcl
Niezbędne wyposażenie stanowisk do wykonania zadań egzaminacyjnych objętych tematami
Zawód: mechanik pojazdów samochodowych
symbol cyfrowy: 723[04]
1. Wykonanie określonego zakresu prac polowych
z zastosowaniem maszyn lub urządzeń rolniczych
w.
Pole o płaskiej powierzchni w kształcie prostokąta
lub użytek zielony o powierzchni co najmniej 1 ha,
oznaczone palikami. Materiały eksploatacyjne do wykonania obsługi technicznej agregatu. Sprzęt i narzędzia: ciągniki rolnicze różnej mocy z wyposażeniem;
zestaw maszyn i narzędzi do uprawy gleby, nawożenia, ochrony roślin i zbioru roślin; zestaw narzędzi niezbędnych do wykonania obsługi codziennej ciągnika,
maszyn i narzędzi rolniczych; przybory pomiarowe
tyczki, bruzdomierz, taśma miernicza. Wyposażenie
do mycia agregatu. Instrukcje obsługi maszyn i urządzeń. Pojemnik na odpady. Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
2. Wykonanie określonej naprawy wskazanej maszyny lub urządzenia rolniczego
ww
Stanowisko obsługowo-naprawcze pojazdów
i maszyn rolniczych spełniające wymogi przepisów
bezpieczeństwa i higieny pracy oraz ochrony przeciwpożarowej. Materiały: paliwa, oleje, smary, ciecze
chłodzące, czyściwo. Sprzęt i narzędzia: ciągniki rolnicze różnej mocy z wyposażeniem, zestaw maszyn i narzędzi do uprawy gleby, nawożenia, ochrony roślin
i zbioru roślin. Ława monterska, regał na części, stół
ślusarski z imadłem, szafka narzędziowa z zestawem
narzędzi i przyrządów monterskich, podnośnik hydrauliczny lub mechaniczny; zestaw narzędzi pomiarowych: suwmiarka, czujnik zegarowy, szczelinomierz,
próbnik ciśnienia, sprężarka, manometr. Próbnik do
sprawdzania wtryskiwaczy. Tester do badania akumulatorów. Areometr do pomiaru gęstości elektrolitu.
1.4. rozpoznawać połączenia części układów, podzespołów i zespołów oraz elementy obwodów
elektrycznych, hydraulicznych i pneumatycznych pojazdów samochodowych na podstawie
rysunków, schematów montażowych oraz opisów;
1.5. wyjaśniać zasady działania maszyn, urządzeń
i narzędzi uniwersalnych i specjalistycznych
stosowanych podczas montażu, badań diagnostycznych oraz naprawy i obsługi pojazdów samochodowych;
1.6. rozróżniać i interpretować podstawowe parametry techniczne pojazdów samochodowych,
silników spalinowych, urządzeń stanowiskowych oraz narzędzi uniwersalnych i specjalistycznych, stosowanych podczas montażu, badań diagnostycznych, naprawy i obsługi pojazdów samochodowych;
1.7. rozpoznawać i klasyfikować części samochodowe wchodzące w skład silnika, podstawowych
układów oraz instalacji pojazdów samochodowych.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. analizować procesy robocze oraz zużyciowo-starzeniowe zachodzące w pojazdach samochodowych oraz określać sposoby naprawy
i regeneracji części;
2.2. interpretować wyniki pomiarów parametrów
technicznych pojazdów przedstawione w postaci tabel, wykresów i opisów;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
.go
v.p
l
2.3. dobierać narzędzia i oprzyrządowanie do wykonywanych prac w zakresie montażu, badań
diagnostycznych, naprawy i obsługi pojazdów
samochodowych;
Poz. 652
2.4. dobierać urządzenia i przyrządy pomiarowe
w zależności od rodzaju i wartości mierzonej
wielkości, w oparciu o dane zawarte w dokumentacji technologicznej naprawy, obsługi oraz
diagnozowania pojazdów samochodowych;
2.5. przeprowadzać kalkulacje dotyczące zużycia surowców, materiałów oraz czasu wykonania
usługi w oparciu o dokumentację technologiczną lub taryfikatory.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas montażu, diagnozowania, naprawy i obsługi pojazdów
samochodowych;
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z tematów
1. Wykonanie naprawy określonego układu lub podzespołu pojazdu samochodowego zgodnie z dokumentacją.
2. Diagnozowanie stanu technicznego i obsługa wskazanego pojazdu samochodowego.
Absolwent powinien umieć
1. Planować czynności związane z wykonaniem zadania
rcl
3.2. przewidywać zagrożenia występujące podczas
montażu, diagnozowania, napraw i obsługi pojazdów samochodowych z wykorzystaniem narzędzi, maszyn i urządzeń zasilanych energią
elektryczną lub sprężonym powietrzem, prac
z elementami wirującymi maszyn oraz podczas
wyważania statycznego i dynamicznego części
pojazdu samochodowego;
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
3.3. przewidywać zagrożenia powodowane toksycznym działaniem spalin samochodowych i wysoką temperaturą;
3.4. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
w.
3.5. stosować środki ochrony indywidualnej podczas montażu, diagnozowania, naprawy i obsługi pojazdów samochodowych;
3.6. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas montażu, diagnozowania, naprawy i obsługi pojazdów samochodowych.
ww
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.1. sporządzić plan działania;
1.2. sporządzić wykaz niezbędnych surowców, materiałów, sprzętu kontrolno-pomiarowego, narzędzi;
1.3. wykonać niezbędne obliczenia, rysunki lub szkice pomocnicze.
2. Organizować stanowisko pracy
2.1. zgromadzić i rozmieścić na stanowisku pracy
materiały, narzędzia, urządzenia i sprzęt zgodnie z przepisami i zasadami bezpieczeństwa
i higieny pracy oraz przepisami ochrony przeciwpożarowej;
2.2. sprawdzić stan techniczny maszyn, urządzeń
i sprzętu;
2.3. dobrać odzież roboczą i środki ochrony indywidualnej.
3. Wykonać zadanie egzaminacyjne z zachowaniem
przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony
przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska i wykazać się umiejętnościami objętymi tematami
3.1. Wykonanie naprawy określonego układu lub
podzespołu pojazdu samochodowego zgodnie
z dokumentacją
3.1.1. przygotować układ lub podzespół do naprawy;
3.1.2. dokonać demontażu naprawianego elementu lub podzespołu;
3.1.3. posłużyć się oprzyrządowaniem, narzędziami, urządzeniami i przyrządami pomiarowymi;
ną wentylacją. Podłoga łatwo zmywalna i antypoślizgowa. Pojazd samochodowy, zespoły, podzespoły
pojazdu samochodowego. Komplet dokumentacji
techniczno-technologicznej w formie: dokumentu, kliszy fotograficznej, nośników elektronicznych. Czytniki
nośników dokumentacji: komputer, czytnik mikrofilmów. Podnośnik, podstawki pod samochód o regulowanej wysokości, specjalistyczny wózek transportowy, stół ślusarski jednostanowiskowy wyposażony
w imadło ślusarskie równoległe, stojaki specjalistyczne do demontażu lub montażu podzespołów samochodowych, uniwersalna myjka do części, komplet
kluczy dynamometrycznych, komplet narzędzi (uniwersalnych i specjalistycznych), komplet narzędzi ślusarskich, komplet kluczy: płaskich, nasadowych, rurowych; komplet wkrętaków, szczypce uniwersalne,
ściągacze uniwersalne, ręczna prasa hydrauliczna,
komplet przyrządów pomiarowych. Materiały pomocnicze: zestaw normaliów, płyny eksploatacyjne, środki
i sprzęt do utrzymywania czystości. Instrukcje obsługi
maszyn i urządzeń. Pojemnik na odpady. Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
.go
v.p
l
3.1.4. ocenić stan techniczny części składowych układu lub podzespołu;
Poz. 652
3.1.5. dobrać niezbędne części zamienne, normalia, materiały technologiczne i eksploatacyjne;
3.1.6. wykonać naprawę układu lub podzespołu;
3.1.7. kontrolować jakość prac i usuwać usterki;
3.1.8. sprawdzić poprawność naprawy;
3.1.9. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
3.1.10. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
3.1.11. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić narzędzia i sprzęt, rozliczyć materiały, zagospodarować odpady.
3.2. Diagnozowanie stanu technicznego i obsługa
wskazanego pojazdu samochodowego
3.2.1. przygotować pojazd samochodowy do
badania diagnostycznego i obsługi;
2. Diagnozowanie stanu technicznego i obsługa wskazanego pojazdu samochodowego
3.2.11. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
Stanowisko spełniające wymagania wynikające
z przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy oraz
ochrony przeciwpożarowej. Pojazd samochodowy,
podnośnik, podstawki pod samochód. Komplet dokumentacji technicznej. Komplet kluczy dynamometrycznych, komplet narzędzi uniwersalnych i specjalistycznych, manometr, miernik prędkości obrotowej silnika,
lampa stroboskopowa, areometr, termometr; mierniki: amperomierz, woltomierz, omomierz. Przyrządy
i urządzenia do pomiaru: ustawienia kół, sprawdzania
poziomu paliwa w komorze pływakowej, ciśnienia powietrza w ogumieniu, luzu sumarycznego na kole kierowniczym, ustawienia świateł, skuteczności działania
hamulców, kontroli złączy elektrycznych. Analizatory
spalin silników o zapłonie iskrowym i samoczynnym.
Urządzenia do wymuszenia szarpnięć kołami jezdnymi pojazdu dla kontroli luzu w elementach zawieszenia i układu kierowniczego. Materiały pomocnicze
zestaw normaliów, bezpieczniki, żarówki samochodowe, płyn hamulcowy i płyn do chłodnicy, woda destylowana do akumulatora, smary; materiały, środki
i sprzęt do utrzymania czystości na stanowisku. Instrukcje obsługi maszyn i urządzeń. Pojemnik na odpady. Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
3.2.12. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić narzędzia i sprzęt, rozliczyć materiały, zagospodarować odpady.
Zawód: monter-instalator urządzeń
w budownictwie wiejskim
symbol cyfrowy: 723[05]
3.2.2. przygotować przyrządy i urządzenia
diagnostyczne i obsługowe;
3.2.3. posłużyć się narzędziami;
rcl
3.2.4. dokonać przeglądu stanu technicznego
pojazdu samochodowego;
3.2.5. przeprowadzić badania i pomiary diagnostyczne układów lub podzespołów;
3.2.6. zinterpretować wyniki pomiarów na
podstawie dokumentacji technicznej;
3.2.7. ustalić zakres naprawy układu lub podzespołu pojazdu;
3.2.8. dokonać obsługi pojazdu samochodowego;
w.
3.2.9. kontrolować jakość prac i usuwać usterki;
ww
3.2.10. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
4. Prezentować efekt wykonanego zadania
4.1. uzasadnić sposób wykonania zadania;
4.2. ocenić jakość wykonanego zadania.
Niezbędne wyposażenie stanowisk do wykonania zadań egzaminacyjnych objętych tematami
technicznych
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
1. Wykonanie naprawy określonego układu lub podzespołu pojazdu samochodowego zgodnie z dokumentacją
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
Stanowisko o powierzchni i kubaturze dostosowanej do wielkości naprawianych pojazdów, z wymuszo-
1.1. rozpoznawać budynki inwentarskie, szklarnie,
przechowalnie i magazyny;
3.2. wskazywać przepisy i normy dotyczące montażu, demontażu, przemieszczania, modernizacji,
warunków odbioru technicznego i remontów
instalacji i urządzeń technicznych oraz obsługi
urządzeń elektrycznych i mechanicznych;
.go
v.p
l
1.2. rozpoznawać urządzenia techniczne użytkowane w budownictwie wiejskim oraz ich zespoły,
podzespoły i części;
Poz. 652
1.3. rozpoznawać działanie i funkcje instalacji i urządzeń technicznych stosowanych w budownictwie wiejskim;
1.4. rozróżniać rodzaje połączeń elementów montowanych instalacji i urządzeń technicznych;
1.5. rozpoznawać symbole i oznaczenia tolerancji,
pasowań, powierzchni obrabianych i obróbki
cieplnej;
1.6. wyjaśniać sposoby montażu instalacji wodociągowych, kanalizacyjnych, centralnego ogrzewania, gazowych, wentylacyjnych i klimatyzacyjnych;
1.7. wyjaśniać sposoby montażu urządzeń technicznych w budownictwie wiejskim;
1.8. wskazywać sposoby uzdatniania wody i oczyszczania ścieków w budynkach gospodarskich.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. dobierać materiały konstrukcyjne stosowane
w urządzeniach technicznych i instalacjach budownictwa wiejskiego;
3.4. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3.5. stosować środki ochrony indywidualnej podczas montażu, napraw i eksploatacji instalacji
i urządzeń technicznych w budownictwie wiejskim;
3.6. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas montażu, napraw
i eksploatacji instalacji i urządzeń technicznych
w budownictwie wiejskim.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
rcl
2.2. określać przebieg czynności montażowych i demontażowych instalacji i urządzeń stosowanych w budownictwie wiejskim;
3.3. przewidywać zagrożenia występujące podczas
montażu, napraw i eksploatacji instalacji i urządzeń technicznych w budownictwie wiejskim;
2.3. wskazywać przyczyny niesprawności instalacji
i urządzeń technicznych w budownictwie wiejskim;
2.4. wskazywać zasady działania urządzeń technicznych;
2.5. dobierać materiały do prac instalacyjnych,
montażowych i naprawczych;
w.
2.6. dobierać znormalizowane części maszyn i układów napędowych urządzeń technicznych na
podstawie katalogów;
2.7. dokonywać pomiarów i obmiarów montowanych instalacji celem oszacowania ilości materiałów konstrukcyjnych, części zamiennych oraz
materiałów eksploatacyjnych i pomocniczych;
ww
2.8. posługiwać się dokumentacją konstrukcyjną
i technologiczną w zakresie odczytywania wielkości parametrów technicznych instalacji i urządzeń technicznych;
2.9. szacować koszty wykonania montażu oraz napraw instalacji i urządzeń technicznych w budownictwie wiejskim.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas montażu, napraw i eksploatacji instalacji i urządzeń
technicznych w budownictwie wiejskim;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z tematów
1. Montaż odcinka określonej instalacji w budownictwie wiejskim wraz z urządzeniem współpracującym zgodnie z dokumentacją.
2. Wykonanie określonej naprawy instalacji lub urządzenia zgodnie z dokumentacją.
1. Planować czynności związane z wykonaniem zadania
1.1. sporządzić plan działania;
3.2. Wykonanie określonej naprawy instalacji lub
urządzenia zgodnie z dokumentacją
.go
v.p
l
Absolwent powinien umieć
Poz. 652
3.2.1. zdemontować wskazaną instalację lub
urządzenie techniczne budownictwa
wiejskiego;
1.2. sporządzić wykaz niezbędnych surowców, materiałów, sprzętu kontrolno-pomiarowego, narzędzi;
3.2.2. rozpoznać przeznaczenie i funkcje elementów instalacji i urządzeń technicznych budownictwa wiejskiego;
1.3. wykonać niezbędne obliczenia, rysunki lub szkice pomocnicze.
3.2.3. wskazać uszkodzenia lub przyczyny zużycia elementów instalacji lub urządzeń
technicznych;
2. Organizować stanowisko pracy
2.1. zgromadzić i rozmieścić na stanowisku pracy
materiały, narzędzia, urządzenia i sprzęt zgodnie z przepisami i zasadami bezpieczeństwa
i higieny pracy oraz przepisami ochrony przeciwpożarowej;
2.2. sprawdzić stan techniczny maszyn, urządzeń
i sprzętu;
2.3. dobrać odzież roboczą i środki ochrony indywidualnej.
3.2.4. przeprowadzić naprawę lub wymienić
uszkodzone elementy instalacji i urządzeń;
3.2.5. dokonać obróbki elementów, które zostaną użyte do napraw;
3.2.6. posłużyć się narzędziami obróbkowymi
i monterskimi;
3.2.7. zmontować naprawiany fragment instalacji lub urządzenie wraz z wykonaniem
niezbędnych pomiarów i regulacji;
3. Wykonać zadanie egzaminacyjne z zachowaniem
przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony
przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska i wykazać się umiejętnościami objętymi tematami
3.2.8. posłużyć się narzędziami i sprzętem
kontrolno-pomiarowym;
3.1. Montaż odcinka określonej instalacji w budownictwie wiejskim wraz z urządzeniem współpracującym zgodnie z dokumentacją
3.2.10. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
3.2.9. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
3.2.11. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić narzędzia i sprzęt, rozliczyć materiały, zagospodarować odpady.
rcl
3.1.1. rozłożyć na stanowisku elementy odcinka instalacji zgodnie z kolejnością montażu;
3.1.2. przeprowadzić niezbędne czynności
przygotowujące elementy do montażu;
w.
3.1.3. zmontować elementy odcinka instalacji
zgodnie z kolejnością, uwzględniając
w montażu dodatkowe urządzenie
współpracujące;
3.1.4. posłużyć się narzędziami ślusarskimi
i monterskimi;
3.1.5. sprawdzić poprawność wykonania montowanego odcinka instalacji;
ww
3.1.6. posłużyć się narzędziami i sprzętem pomiarowo-kontrolnym do wykonania pomiarów wielkości metrycznych, elektrycznych,
temperatury,
ciśnienia
i szczelności wymaganych ze względu
na parametry pracy instalacji i urządzenia współpracującego;
3.1.7. uruchomić zmontowany odcinek instalacji zgodnie z zadanym zakresem parametrów pracy instalacji i urządzenia
współpracującego;
3.1.8. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
3.1.9. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
3.1.10. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić narzędzia i sprzęt, rozliczyć materiały, zagospodarować odpady.
4. Prezentować efekt wykonanego zadania
4.1. uzasadnić sposób wykonania zadania;
4.2. ocenić jakość wykonanego zadania.
Niezbędne wyposażenie stanowisk do wykonania zadań egzaminacyjnych objętych tematami
1. Montaż odcinka określonej instalacji w budownictwie wiejskim wraz z urządzeniem współpracującym zgodnie z dokumentacją
Wydzielone stanowisko montażowe spełniające
wymagania wynikające z przepisów bezpieczeństwa
i higieny pracy oraz ochrony przeciwpożarowej. Stół
ślusarski, imadła do rur, wiertarka i szlifierka-ostrzarka. Urządzenia do zasilania i opróżniania instalacji
wodnych, tablica przyłącza elektrycznego z zabezpieczeniem różnicowo-prądowym. Fragmenty instalacji
wodnych, wentylacyjnych, elektrycznych oraz urządzenia techniczne do montażu. Narzędzia i sprzęt: zestaw narzędzi ślusarskich, monterskich, zestaw narzędzi do gwintowania rur, elektronarzędzia, zestaw narzędzi elektrotechnicznych, obróbkowe narzędzia skrawające. Przyrządy pomiarowe: do wykonywania pomiarów wielkości liniowych, kątów, ciśnienia, temperatury i wielkości elektrycznych. Materiały pomocnicze: odcinki rur i złączek hydraulicznych z metali i tworzyw, urządzenia techniczne i osprzęt elektrotechniczny, materiały uszczelniające. Dokumentacja określająca warunki odbioru technicznego robót. Instrukcje
obsługi maszyn i urządzeń. Pojemnik na odpady.
Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
Wydzielone stanowisko montażowe spełniające
wymagania wynikające z przepisów bezpieczeństwa
i higieny pracy oraz ochrony przeciwpożarowej. Maszyny i urządzenia: wiertarka, szlifierka-ostrzarka,
urządzenia do spawania elektrycznego. Narzędzia
i sprzęt: narzędzia monterskie, ślusarskie, elektrotechniczne, zestaw do cięcia i gwintowania rur, narzędzia
do obróbki ręcznej i maszynowej, elektronarzędzia.
Materiały podstawowe: części zamienne do wykonywania napraw instalacji, rury i kształtki metalowe
i z tworzyw sztucznych, osprzęt elektrotechniczny. Materiały eksploatacyjne: elektrody spawalnicze, materiały uszczelniające. Dokumentacja określająca warunki odbioru technicznego wykonywanych robót. Instrukcje obsługi maszyn i urządzeń. Pojemnik na odpady. Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
2.1. wykonywać obliczenia wielkości elektrycznych
w obwodach prądu stałego i przemiennego;
Zawód: elektryk
symbol cyfrowy: 724[01]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
.go
v.p
l
2. Wykonanie określonej naprawy instalacji lub urządzenia zgodnie z dokumentacją
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
2.3. sporządzać kosztorys ofertowy dotyczący zużycia materiałów oraz kosztów wykonania usługi;
2.4. sporządzać kalkulację kosztów związanych
z wykonaniem instalacji elektrycznej, układu
elektrycznego niskiego napięcia, wybranych
operacji monterskich w sieciach elektrycznych;
2.5. interpretować wartości wielkości elektrycznych
oraz parametrów techniczno-technologicznych
i eksploatacyjnych instalacji, urządzeń i sieci
elektrycznych na podstawie wartości rezystancji izolacji, spadków napięcia, obciążenia prądowego przewodów, impedancji pętli zwarcia,
prądów zwarciowych i czasów trwania zwarcia;
2.6. dobierać specjalistyczne narzędzia do montażu
instalacji, urządzeń lub sieci elektrycznych;
2.7. obliczać wartości zabezpieczeń na podstawie
danych znamionowych instalacji, urządzenia
lub sieci elektrycznych;
2.8. obliczać długości przewodów zasilających oraz
dobierać ich przekroje z uwzględnieniem odległości od źródła zasilania;
rcl
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
2.2. dobierać przyrządy i narzędzia pomiarowe do
pomiaru określonych wielkości elektrycznych
i nieelektrycznych;
1.1. stosować nazwy, pojęcia i określenia oraz prawa z zakresu elektrotechniki;
1.2. rozpoznawać symbole graficzne elementów
elektrycznych stosowanych w instalacjach,
urządzeniach i sieciach elektrycznych;
1.3. rozpoznawać typy sieci elektroenergetycznych;
w.
1.4. rozróżniać parametry techniczne instalacji,
urządzeń i sieci elektrycznych;
1.5. określać stan instalacji, urządzeń i sieci elektrycznych na podstawie wyników pomiarów
ich parametrów;
1.6. rozpoznawać podzespoły instalacji, urządzeń
i sieci elektrycznych na rysunkach technicznych, schematach elektrycznych i schematach
montażowych;
ww
1.7. rozpoznawać podzespoły instalacji, urządzeń
i sieci elektrycznych na podstawie parametrów
podawanych na tabliczkach znamionowych
i w dokumentacji techniczno-ruchowej;
1.8. rozpoznawać środki ochrony przeciwporażeniowej;
1.9. rozpoznawać symbole graficzne elementów
linii napowietrznych i kablowych na mapach
geodezyjnych zawartych w dokumentacjach
oraz w schematach ideowych linii elektroenergetycznych i stacji transformatorowych;
1.10. stosować normy, przepisy, instrukcje w zakresie montażu i eksploatacji instalacji, urządzeń
oraz linii napowietrznych i kablowych.
2.9. obliczać wartości nastaw zabezpieczeń termicznych napędów w oparciu o dane znamionowe
odbiorników.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej, przeciwporażeniowej, przepięciowej oraz
ochrony środowiska podczas montażu i eksploatacji instalacji, maszyn i urządzeń oraz sieci
elektrycznych;
3.2. przewidywać zagrożenia występujące podczas
montażu i eksploatacji instalacji, maszyn i urządzeń oraz sieci elektrycznych;
3.3. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3.4. stosować środki ochrony indywidualnej oraz
zabezpieczenia podczas montażu i eksploatacji
instalacji, maszyn i urządzeń oraz sieci elektrycznych;
3.5. rozróżniać środki ochrony przeciwpożarowej,
przeciwporażeniowej,
przepięciowej
oraz
ochrony środowiska podczas montażu i eksploatacji instalacji, maszyn i urządzeń oraz sieci
elektrycznych;
3.6. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas montażu i eksploatacji instalacji, maszyn i urządzeń oraz sieci elektrycznych.
Absolwent powinien umieć
2.3. dobrać odzież roboczą i środki ochrony indywidualnej.
.go
v.p
l
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Poz. 652
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
3. Wykonać zadanie egzaminacyjne z zachowaniem
przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony
przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska i wykazać się umiejętnościami objętymi tematami
3.1. Wykonanie instalacji elektrycznej wraz z przyłączem do sieci zgodnie z dokumentacją
3.1.1. wyznaczyć prace instalacyjne na podstawie dokumentacji;
3.1.2. wytrasować przebieg i położenie instalacji i przyłącza;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
3.1.3. przygotować przewody;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
3.1.5. wykonać połączenia elektryczne przewodów, złączy, przyłączy w liniach napowietrznych i kablowych;
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
3.1.4. odizolować i przygotować żyły kabla;
3.1.6. wykonać montaż sprzętu oraz osprzętu
instalacyjnego;
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
3.1.7. zastosować obowiązujące normy technologiczne;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
3.1.9. wykonać pomiary parametrów instalacji
i niezbędne poprawki wykonanej instalacji;
rcl
3.1.8. sprawdzić prawidłowość działania urządzeń zabezpieczających;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z tematów
w.
1. Wykonanie instalacji elektrycznej wraz z przyłączem
do sieci zgodnie z dokumentacją.
3.1.10. uruchomić wykonaną instalację i sprawdzić prawidłowość działania urządzeń
zabezpieczających;
3.1.11. kontrolować jakość prac i usuwać usterki;
3.1.12. posłużyć się narzędziami i przyrządami;
3.1.13. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
2. Wykonanie i uruchomienie określonego układu
elektrycznego zgodnie z dokumentacją.
3.1.14. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
Absolwent powinien umieć
3.1.15. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić narzędzia i sprzęt, rozliczyć materiały, zagospodarować odpady.
1. Planować czynności związane z wykonaniem zadania
1.1. sporządzić plan działania;
3.2. Wykonanie i uruchomienie określonego układu
elektrycznego zgodnie z dokumentacją
3.2.1. przygotować podzespoły i elementy niezbędne do montażu i uruchomienia
układu;
1.3. wykonać niezbędne obliczenia, rysunki lub szkice pomocnicze.
3.2.2. wykonać montaż elementów oraz podzespołów układu;
ww
1.2. sporządzić wykaz niezbędnych surowców, materiałów, sprzętu kontrolno-pomiarowego, narzędzi;
2. Organizować stanowisko pracy
2.1. zgromadzić i rozmieścić na stanowisku pracy
materiały, narzędzia, urządzenia i sprzęt zgodnie z przepisami i zasadami bezpieczeństwa
i higieny pracy oraz przepisami ochrony przeciwpożarowej;
2.2. sprawdzić stan techniczny maszyn, urządzeń
i sprzętu;
3.2.3. przygotować przewody i wiązki przewodów elektrycznych;
3.2.4. wykonać montaż elementów i podzespołów układu oraz układów regulacji
i zabezpieczeń;
3.2.5. uruchomić wykonany układ i sprawdzić
prawidłowość działania urządzeń zasilających i zabezpieczających;
gów przewodów izolowanych niskiego napięcia. Instrukcje obsługi maszyn i urządzeń. Pojemnik na odpady. Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
.go
v.p
l
3.2.6. dokonać pomiarów i zinterpretować wyniki uruchomionego układu;
Poz. 652
3.2.7. kontrolować jakość prac i usuwać usterki;
3.2.8. posłużyć się narzędziami i przyrządami;
3.2.9. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
3.2.10. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
3.2.11. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić narzędzia i sprzęt, rozliczyć materiały, zagospodarować odpady.
4. Prezentować efekt wykonanego zadania
4.1. uzasadnić sposób wykonania zadania;
4.2. ocenić jakość wykonanego zadania.
Niezbędne wyposażenie stanowisk do wykonania zadań egzaminacyjnych objętych tematami
1. Wykonanie instalacji elektrycznej wraz z przyłączem do sieci zgodnie z dokumentacją
Pomieszczenie spełniające wymagania wynikające
z przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy i ochrony
przeciwpożarowej. Stanowisko montażowe z doprowadzoną siecią pięcioprzewodową typu TN-S zabezpieczone niezależnym wyłącznikiem różnicowo-prądowym. Stół montażowy z zainstalowanym gniazdem
wtyczkowym ze stykiem ochronnym. Regał z wyposażeniem elektrycznym i narzędziami do wykonania
układu elektrycznego. Zestaw narzędzi: praska ręczna,
oznaczniki do opisania przewodów. Przyrządy pomiarowe. Wyłączniki instalacyjne nadmiarowo-prądowe
o odpowiedniej charakterystyce, wyłączniki ochronne
różnicowo-prądowe, rozłączniki izolacyjne czterobiegunowe, gniazda wtyczkowe ze stykiem ochronnym,
obudowy tablic rozdzielczych z tworzywa sztucznego,
przewody, łączniki instalacyjne, szyny miedziane, nasadki w odpowiednich kolorach, ochronniki przepięciowe. Silnik indukcyjny, transformator ochronny,
łączniki, półprzewodnikowe przyrządy mocy; diody,
tyrystory, styczniki, transformator 220 V/24 V, kondensatory, dławiki, rezystory obciążenia. Katalogi osprzętu elektrotechnicznego stosownie do zadania, poradnik montera-elektryka. Instrukcje obsługi maszyn
i urządzeń. Pojemnik na odpady. Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
ww
w.
rcl
Pomieszczenie spełniające wymagania wynikające
z przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy oraz
ochrony przeciwpożarowej. Stół prac kontrolno-pomiarowych z doprowadzoną siecią pięcioprzewodową
typu TN-S zabezpieczony niezależnym wyłącznikiem
różnicowo-prądowym. Stół montażowy z zainstalowanym gniazdem wtyczkowym ze stykiem ochronnym,
„ściana” do montażu instalacji. Regał z wyposażeniem elektrycznym i narzędziami do wykonania instalacji elektrycznej i tablicy rozdzielczej zgodnie z dokumentacją. Zestaw narzędzi: skrzynka monterska, praska ręczna, oznaczniki do opisania przewodów. Materiały: przewody, łączniki instalacyjne, oprawy oświetleniowe, elektryczne źródła światła, gniazda wtyczkowe ze stykiem ochronnym, wyłączniki instalacyjne
nadmiarowo-prądowe o odpowiedniej charakterystyce, wyłączniki różnicowo-prądowe, obudowy tablic
rozdzielczych z tworzywa sztucznego, miedziane szyny łączeniowe i nasadki w odpowiednich kolorach,
rozłączniki izolacyjne czterobiegunowe, ochronniki
przepięciowe. Miernik do pomiaru rezystancji izolacji,
woltomierz prądu przemiennego, miliamperomierz
prądu przemiennego, zestaw rezystorów suwakowych. Stół montażowy do wykonywania przyłącza
z zamontowanym imadłem. Regał z materiałami,
osprzęt liniowy i kablowy, narzędzia do wykonania zawieszenia przewodów linii napowietrznej i operacji
monterskich przy liniach kablowych. Zestaw narzędzi
nożyce do kabli, praska mechaniczna z kompletem
szczęk, klucz dynamometryczny. Przewody izolowane
niskiego napięcia na bębnie, odcinki kabli elektroenergetycznych niskiego napięcia w izolacji i powłoce polwinitowej o różnych przekrojach, haki wieszakowe,
uchwyty odciągowe, złączki do przewodów, zaciski
przebijające izolację, końcówki do kabli, mufy termokurczliwe, kliny rozporowe, rolki, linka stalowa, opończa do przewodów, uchwyt do napinania przewodów,
przyrząd naciągów z dynamometrem, izolowane ograniczniki przepięć z zaciskami przebijającymi izolację.
Miernik do pomiaru rezystancji izolacji, miernik do badania ciągłości żył. Poradnik elektryka, tabele nacią-
2. Wykonanie i uruchomienie określonego układu
elektrycznego zgodnie z dokumentacją
Zawód: elektromechanik pojazdów samochodowych
symbol cyfrowy: 724[02]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe zjawiska i prawa z zakresu elektrotechniki i elektroniki;
1.2. stosować pojęcia, określenia i wielkości dotyczące urządzeń i elementów elektrycznych
i elektronicznych pojazdów samochodowych;
1.3. rozpoznawać symbole graficzne instalacji
z gniazdami diagnostycznymi, elementów oraz
urządzeń wyposażenia elektrycznego i elektronicznego pojazdów samochodowych na schematach układów elektrycznych;
1.4. rozpoznawać i klasyfikować podstawowe obwody i układy elektryczne i elektroniczne pojazdów samochodowych;
1.5. rozróżniać podstawowe parametry techniczne
urządzeń i elementów elektrotechniki oraz elektroniki samochodowej, a także przyrządów pomiarowych, urządzeń i systemów służących do
ich diagnozowania;
energią elektryczną lub sprężonym powietrzem
oraz prac z elementami wirującymi maszyn;
.go
v.p
l
1.6. rozpoznawać obwody, moduły elektroniczne
i układy oraz połączenia elektryczne na schematach;
Poz. 652
1.7. rozpoznawać funkcje oraz parametry użytkowe
elementów i urządzeń elektrycznych i elektronicznych na podstawie oznaczeń zawartych na
tabliczkach znamionowych;
3.3. przewidywać zagrożenia powodowane toksycznym działaniem spalin samochodowych i wysoką temperaturą;
3.4. określać warunki eksploatacji urządzenia na
podstawie jego danych technicznych;
1.8. stosować zalecenia dotyczące przyrządów
i urządzeń diagnostycznych zawarte w instrukcjach serwisowych, napraw i konserwacji.
3.5. zabezpieczać przyrządy pomiarowe i diagnozujące przed uszkodzeniem mechanicznym i elektrycznym;
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
3.6. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
2.1. dobierać metody, przyrządy pomiarowe oraz
urządzenia i systemy diagnostyczne do pomiaru wielkości elektrycznych w instalacjach elektrycznych pojazdów samochodowych;
3.7. stosować środki ochrony indywidualnej podczas montażu, diagnozowania, naprawy i obsługi instalacji oraz urządzeń elektrycznych
i elektronicznych pojazdów samochodowych;
2.2. interpretować wyniki pomiarów, uzyskanych
w postaci wartości liczbowych wielkości elektrycznych, z wydruku lub oscylogramu, dotyczące diagnozowanych elementów, urządzeń,
układów i obwodów;
3.8. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas montażu, diagnozowania, naprawy i obsługi instalacji oraz urządzeń elektrycznych i elektronicznych pojazdów
samochodowych.
2.3. analizować i interpretować procesy i zjawiska
fizyczne oraz odpowiadające im sygnały elektryczne w obwodach, układach, urządzeniach
i elementach elektrotechniki i elektroniki samochodowej;
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
2.5. dobierać oprzyrządowanie uniwersalne i specjalne do demontażu i montażu urządzeń, elementów elektrotechniki i elektroniki samochodowej oraz elementów wyposażenia pojazdów
w oparciu o instrukcje i katalogi;
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
2.6. sporządzać kalkulację kosztów naprawy, wymiany, konserwacji urządzeń i elementów elektrotechniki i elektroniki samochodowej w oparciu o dokumentację techniczną i taryfikatory;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
w.
rcl
2.4. dobierać urządzenia oraz elementy wyposażenia elektrycznego i elektronicznego przeznaczone dla określonego modelu pojazdu w oparciu
o instrukcje i katalogi;
2.7. szacować i obliczać wartości wielkości elektrycznych;
2.8. wskazywać na podstawie dokumentacji technicznej i podanych objawów usterek możliwości naprawy lub wymiany uszkodzonego podzespołu elektrycznego i elektronicznego.
ww
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas montażu, diagnozowania, naprawy i obsługi instalacji
oraz urządzeń elektrycznych i elektronicznych
pojazdów samochodowych;
3.2. przewidywać zagrożenia występujące podczas
montażu, diagnozowania, naprawy i obsługi instalacji oraz urządzeń elektrycznych i elektronicznych pojazdów samochodowych z wykorzystaniem narzędzi, maszyn i urządzeń zasilanych
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z tematu — wykonanie naprawy i obsługi określonego
elementu, podzespołu, urządzenia elektrycznego lub
elektronicznego oraz instalacji elektrycznej pojazdu
samochodowego zgodnie z dokumentacją.
Absolwent powinien umieć
.go
v.p
l
4. Prezentować efekt wykonanego zadania
1. Planować czynności związane z wykonaniem zadania
1.1. sporządzić plan działania;
1.2. sporządzić wykaz niezbędnych surowców, materiałów, sprzętu kontrolno-pomiarowego, narzędzi;
1.3. wykonać niezbędne obliczenia, rysunki lub szkice pomocnicze.
2. Organizować stanowisko pracy
Poz. 652
2.1. zgromadzić i rozmieścić na stanowisku pracy
materiały, narzędzia, urządzenia i sprzęt zgodnie z przepisami i zasadami bezpieczeństwa
i higieny pracy oraz przepisami ochrony przeciwpożarowej;
2.2. sprawdzić stan techniczny maszyn, urządzeń
i sprzętu;
2.3. dobrać odzież roboczą i środki ochrony indywidualnej.
3. Wykonać zadanie egzaminacyjne z zachowaniem
przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony
przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska i wykazać się umiejętnościami objętymi tematem
4.2. ocenić jakość wykonanego zadania.
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego objętego tematem — wykonanie naprawy i obsługi określonego elementu,
podzespołu, urządzenia elektrycznego lub elektronicznego oraz instalacji elektrycznej pojazdu samochodowego zgodnie z dokumentacją
Hala o powierzchni i kubaturze dostosowanej do
wielkości naprawianych pojazdów, podłoga łatwo
zmywalna i antypoślizgowa. Pojazd samochodowy
oraz elementy instalacji i urządzenia elektryczne i elektroniczne. Podnośnik kolumnowy odpowiedni dla typu pojazdu, specjalistyczny wózek transportowy, stół
ślusarski jednostanowiskowy wyposażony w imadło
ślusarskie równoległe o szerokości szczęk 125 mm,
stół jednostanowiskowy do prac elektrycznych wyposażony w imadło przystosowane do mocowania maszyn elektrycznych. Zasilanie stałoprądowe dostosowane do napięcia nominalnego naprawianych pojazdów, lutownica zasilana prądem o napięciu bezpiecznym. Oświetlenie elektryczne stanowiska stałe ogólne
i punktowe oraz przenośne zasilane prądem o napięciu bezpiecznym. Multimetr, urządzenia diagnostyczne wraz z kompletem dokumentacji technicznej; próbnik elektryczny lub lampka kontrolna. Komplet kluczy
płaskich i nasadowych, klucz dynamometryczny, suwmiarka, wkrętaki, szczypce uniwersalne, cęgi boczne,
szczotka druciana, papier ścierny, cęgi do zdejmowania izolacji. Komplet dokumentacji technologicznej
w postaci drukowanej lub na: kliszy fotograficznej,
nośniku magnetycznym lub CD wraz ze sprzętem do
jej odczytania. Materiały pomocnicze: zestaw normaliów, materiały eksploatacyjne. Instrukcje obsługi maszyn i urządzeń. Pojemnik na odpady. Środki ochrony
indywidualnej. Apteczka.
rcl
3.1. Wykonanie naprawy i obsługi określonego elementu, podzespołu, urządzenia elektrycznego
lub elektronicznego oraz instalacji elektrycznej
pojazdu samochodowego zgodnie z dokumentacją
4.1. uzasadnić sposób wykonania zadania;
3.1.1. przygotować pojazd do naprawy;
3.1.2. przeprowadzić diagnostykę elementu,
podzespołu, urządzenia;
3.1.3. wymontować element, podzespół, urządzenie z pojazdu;
Zawód: elektromechanik
symbol cyfrowy: 724[05]
3.1.5. ustalić niesprawność elementu, podzespołu, urządzenia;
Etap pisemny egzaminu obejmuje
3.1.6. posłużyć się narzędziami, przyrządami
i urządzeniami pomiarowymi;
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
3.1.7. naprawić lub wymienić uszkodzony element, podzespół urządzenie;
Absolwent powinien umieć
3.1.8. wykonać montaż i zamontować element,
podzespół i urządzenie w pojeździe;
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
ww
w.
3.1.4. wykonać demontaż do stopnia umożliwiającego naprawę;
3.1.9. sprawdzić poprawność naprawy i obsługi poprzez próbne uruchomienie;
3.1.10. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
3.1.11. kontrolować jakość prac i usuwać usterki;
3.1.12. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
3.1.13. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić narzędzia i sprzęt, rozliczyć materiały, zagospodarować odpady.
1.1. stosować pojęcia, określenia i wielkości charakteryzujące obwody oraz podzespoły elektryczne
i konstrukcje mechaniczne;
1.2. stosować prawa elektrotechniki i mechaniki;
1.3. rozpoznawać i klasyfikować maszyny i urządzenia zasilane energią elektryczną;
1.4. rozpoznawać elementy elektryczne i elektroniczne oraz podzespoły maszyn i urządzeń zasilanych energią elektryczną na rysunkach, schematach elektrycznych i montażowych;
3.4. stosować środki ochrony indywidualnej podczas wykonywania prac instalacyjnych i montażowych;
1.6. rozróżniać parametry techniczne maszyn, urządzeń i podzespołów elektrycznych;
3.5. stosować środki ochrony przeciwporażeniowej
podstawowej i dodatkowej podczas wykonywania prac instalacyjnych i montażowych;
.go
v.p
l
1.5. rozróżniać funkcje maszyn, urządzeń i podzespołów elektrycznych na podstawie schematów
ideowych;
1.7. rozpoznawać podzespoły maszyn i urządzeń
elektrycznych na podstawie ich parametrów
i danych znamionowych;
1.8. rozpoznawać rodzaje ochrony przeciwporażeniowej na schematach elektrycznych maszyn
i urządzeń.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. obliczać i szacować wartości wielkości elektrycznych w obwodach prądu stałego i przemiennego;
2.2. dobrać narzędzia pomiarowe w zależności od
przewidywanych wartości wielkości mierzonych, dokładności pomiaru wielkości fizycznych, geometrycznych i elektrycznych;
2.3. przeprowadzać kalkulację zużycia surowców
i materiałów oraz kosztów wykonania usług;
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
rcl
2.4. dobierać długości oraz przekroje przewodów
i kabli, łączących poszczególne podzespoły maszyn i urządzeń elektrycznych oraz przewodów
zasilających, z uwzględnieniem charakteru obciążenia i miejsca zainstalowania;
3.6. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas wykonywania prac
instalacyjnych i montażowych.
2.5. dobierać części zamienne maszyn i urządzeń,
materiały eksploatacyjne oraz osprzęt instalacyjny w oparciu o dane w katalogach;
2.6. interpretować wyniki pomiarów pracy maszyn
i urządzeń oraz instalacji elektrycznych;
2.7. dobierać narzędzia do montażu i instalacji maszyn i urządzeń elektrycznych;
w.
2.8. obliczać wartości zabezpieczeń na podstawie
danych znamionowych urządzeń i maszyn elektrycznych oraz dobrać wkładki bezpiecznikowe;
2.9. obliczać wartości nastaw zabezpieczeń termicznych napędów w oparciu o dane znamionowe
silników i sposób ich rozruchu.
ww
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej, przeciwporażeniowej oraz ochrony środowiska podczas wykonywania prac instalacyjnych i montażowych;
3.2. przewidywać zagrożenia występujące podczas
wykonywania prac instalacyjnych i montażowych z wykorzystaniem narzędzi, maszyn
i urządzeń zasilanych energią elektryczną oraz
prac z maszynami wirującymi;
3.3. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z tematów
1. Montaż określonej maszyny lub urządzenia elektrycznego zgodnie z dokumentacją.
2. Zainstalowanie maszyny o wskazanym rodzaju rozruchu lub urządzenia elektrycznego zgodnie z dokumentacją.
Absolwent powinien umieć
1. Planować czynności związane z wykonaniem zadania
1.1. sporządzić plan działania;
1.2. sporządzić wykaz niezbędnych surowców, materiałów, sprzętu kontrolno-pomiarowego, narzędzi;
2. Organizować stanowisko pracy
3.2.5. wykonać
połączenia
podzespołów
w układzie zasilania maszyny lub urządzenia elektrycznego;
.go
v.p
l
1.3. wykonać niezbędne obliczenia, rysunki lub szkice pomocnicze.
Poz. 652
2.1. zgromadzić i rozmieścić na stanowisku pracy
materiały, narzędzia, urządzenia i sprzęt zgodnie z przepisami i zasadami bezpieczeństwa
i higieny pracy oraz przepisami ochrony przeciwpożarowej;
2.2. sprawdzić stan techniczny maszyn, urządzeń
i sprzętu;
3.2.6. sprawdzić poprawność wykonanych połączeń;
3.2.7. przeprowadzić pomiary powykonawcze;
3.2.8. uruchomić wykonaną instalację;
3.2.9. kontrolować jakość prac i usuwać usterki;
3.2.10. zastosować normy technologiczne;
2.3. dobrać odzież roboczą i środki ochrony indywidualnej.
3.2.11. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
3. Wykonać zadanie egzaminacyjne z zachowaniem
przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony
przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska i wykazać się umiejętnościami objętymi tematami
3.2.12. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
3.1. Montaż określonej maszyny lub urządzenia
elektrycznego zgodnie z dokumentacją
3.1.1. przygotować podzespoły i elementy do
montażu;
3.1.2. dokonać montażu podzespołów mechanicznych;
4. Prezentować efekt wykonanego zadania
4.1. uzasadnić sposób wykonania zadania;
4.2. ocenić jakość wykonanego zadania.
Niezbędne wyposażenie stanowisk do wykonania zadań egzaminacyjnych objętych tematami
1. Montaż określonej maszyny lub urządzenia elektrycznego zgodnie z dokumentacją
rcl
3.1.3. przygotować przewody i wiązki przewodów elektrycznych zgodnie z dokumentacją;
3.2.13. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić maszyny, narzędzia i sprzęt, rozliczyć
materiały, zagospodarować odpady.
3.1.4. wykonać połączenia elementów obwodu elektrycznego zgodnie z dokumentacją;
3.1.5. sprawdzić poprawność wykonanych połączeń mechanicznych i elektrycznych;
3.1.6. przeprowadzić pomiary powykonawcze;
w.
3.1.7. uruchomić maszynę lub urządzenie;
3.1.8. kontrolować jakość prac i usuwać usterki;
3.1.9. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
3.1.10. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
ww
3.1.11. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić maszyny, narzędzia i sprzęt, rozliczyć
materiały, zagospodarować odpady.
3.2. Zainstalowanie maszyny o wskazanym rodzaju
rozruchu lub urządzenia elektrycznego zgodnie
z dokumentacją
3.2.1. przygotować
maszynę,
urządzenia
i osprzęt do wykonania instalacji;
3.2.2. wykonać montaż urządzeń i osprzętu;
3.2.3. przygotować przewody elektryczne;
3.2.4. wykonać
połączenia
w układzie rozruchu;
podzespołów
Pomieszczenie spełniające wymagania wynikające
z przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy oraz
ochrony przeciwpożarowej. Stół monterski z doprowadzonym zasilaniem wyposażony w zabezpieczenie
przeciwporażeniowe z widocznym, ogólnodostępnym
wyłącznikiem awaryjnym, oświetlony sztucznie zgodnie z normą. Maszyny, urządzenia elektryczne i części
zamienne do montażu zgodnie z warunkami zadania.
Komplet narzędzi: cęgi, szczypce, nóż monterski, wkrętaki, pinceta, cęgi do ściągania izolacji, narzędzia do
formowania wyprowadzeń. Stacja lutownicza, lutowie, pasty, miernik cyfrowy uniwersalny. Warunki
techniczne wykonania i odbioru robót. Pojemnik na
odpady. Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
2. Zainstalowanie maszyny o wskazanym rodzaju
rozruchu lub urządzenia elektrycznego zgodnie
z dokumentacją
Pomieszczenie spełniające wymagania wynikające
z przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy oraz
ochrony przeciwpożarowej. Stół monterski z doprowadzonym zasilaniem wyposażony w zabezpieczenie
przeciwporażeniowe z widocznym, ogólnodostępnym
wyłącznikiem awaryjnym, oświetlony sztucznie zgodnie z normą. Maszyny, urządzenia elektryczne do zainstalowania zgodnie z warunkami zadania. Płyta montażowa umożliwiająca wykonanie instalacji zasilającej.
Komplet narzędzi: cęgi, szczypce, nóż monterski, wkrętaki, pinceta, cęgi do ściągania izolacji, narzędzia do
formowania wyprowadzeń. Stacja lutownicza, lutowie, pasty, miernik cyfrowy uniwersalny. Warunki
techniczne wykonania i odbioru robót. Pojemnik na
odpady. Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
Zawód: monter-elektronik
symbol cyfrowy: 725[01]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
— 8805 —
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
Poz. 652
2.7. szacować koszty prac i obliczać ilość materiałów do planowanego procesu wytwarzania.
.go
v.p
l
Dziennik Ustaw Nr 103
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. stosować pojęcia, określenia i wielkości charakteryzujące pole elektryczne, magnetyczne i obwody elektryczne oraz prawa elektrotechniki;
1.2. rozpoznawać na schematach ideowych, blokowych i montażowych symbole graficzne elementów, układów i urządzeń elektronicznych
oraz połączenia elektryczne między nimi;
1.3. rozpoznawać i rozróżniać elementy, podzespoły, układy i urządzenia elektroniczne na podstawie ich wyglądu, parametrów katalogowych
i oznaczeń na nich umieszczonych;
1.4. określać funkcje elementów układów i urządzeń
elektronicznych na podstawie schematów ideowych i blokowych;
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej, przeciwporażeniowej oraz ochrony środowiska podczas montażu i instalowania urządzeń
elektronicznych;
3.2. przewidywać zagrożenia występujące podczas
montażu i instalowania urządzeń elektronicznych;
3.3. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3.4. stosować środki ochrony indywidualnej podczas montażu i instalowania urządzeń elektronicznych;
3.5. stosować środki ochrony przeciwporażeniowej
podczas montażu i instalowania urządzeń elektronicznych;
3.6. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas montażu i instalowania urządzeń elektronicznych.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
rcl
1.5. stosować podstawowe pojęcia, określenia i nazwy charakteryzujące montaż elementów, układów i urządzeń elektronicznych oraz instalacje
urządzeń elektronicznych;
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
1.6. rozróżniać podstawowe sformułowania specjalistyczne zawarte w dokumentacji technicznej
montażu i instalowania urządzeń elektronicznych.
w.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. obliczać i szacować wartości podstawowych
wielkości elektrycznych w prostych obwodach
prądu stałego i zmiennego;
2.2. analizować pracę obwodów elektrycznych,
układów i urządzeń elektronicznych oraz wykonanych instalacji na podstawie danych uzyskanych w wyniku pomiarów, interpretować wyniki i formułować wnioski;
ww
2.3. dobierać elementy, układy i urządzenia elektroniczne w zależności od przewidywanych warunków ich pracy;
2.4. dobierać przyrządy i zakresy pomiarowe w zależności od przewidywanych wskazań i parametrów mierzonego obwodu oraz na podstawie schematów pomiarowych i wymagań zawartych w dokumentacji planowanego procesu
wytwarzania;
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.5. przedstawiać wyniki pomiarów i obliczeń w postaci tabel i wykresów;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.6. dobierać narzędzia do planowanych prac montażowych i instalacyjnych;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
1. Montaż, uruchomienie i przeprowadzenie pomiarów podstawowych parametrów wskazanego układu lub urządzenia elektronicznego zgodnie z dokumentacją.
2. Wykonanie instalacji określonego urządzenia elektronicznego, uruchomienie i sprawdzenie poprawności działania zgodnie z dokumentacją.
Absolwent powinien umieć
1. Planować czynności związane z wykonaniem zadania
1.1. sporządzić plan działania;
1.2. sporządzić wykaz niezbędnych surowców, materiałów, sprzętu kontrolno-pomiarowego, narzędzi;
1.3. wykonać niezbędne obliczenia, rysunki lub szkice pomocnicze.
2. Organizować stanowisko pracy
3.1.7. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
.go
v.p
l
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z tematów
Poz. 652
3.1.8. przeprowadzić kontrolę
wykonanych operacji;
poprawności
3.1.9. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
3.1.10. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić narzędzia i sprzęt, rozliczyć materiały, zagospodarować odpady.
3.2. Wykonanie instalacji określonego urządzenia
elektronicznego, uruchomienie i sprawdzenie
poprawności działania zgodnie z dokumentacją
3.2.1. przygotować podzespoły, wiązki przewodów i inne elementy do instalacji;
3.2.2. wyznaczyć trasę instalacji oraz wykonać
prace przygotowawcze do mocowań mechanicznych;
3.2.3. wykonać połączenia elektryczne wymaganą techniką;
2.1. zgromadzić i rozmieścić na stanowisku pracy
materiały, narzędzia, urządzenia i sprzęt zgodnie z przepisami i zasadami bezpieczeństwa
i higieny pracy oraz przepisami ochrony przeciwpożarowej;
3.2.4. posłużyć się narzędziami i przyrządami
pomiarowymi;
2.2. sprawdzić stan techniczny maszyn, urządzeń
i sprzętu;
3.2.6. uruchomić i sprawdzić działanie zainstalowanych podzespołów elektrycznych
i elektronicznych;
rcl
3.2.5. kontrolować poprawność wykonywanych
operacji;
2.3. dobrać odzież roboczą i środki ochrony indywidualnej.
w.
3. Wykonać zadanie egzaminacyjne z zachowaniem
przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony
przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska i wykazać się umiejętnościami objętymi tematami
3.1. Montaż, uruchomienie i przeprowadzenie pomiarów podstawowych parametrów wskazanego układu lub urządzenia elektronicznego
zgodnie z dokumentacją
3.1.1. przygotować podzespoły, wiązki przewodów i inne elementy do montażu;
3.2.7. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
3.2.8. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
3.2.9. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić narzędzia i sprzęt, rozliczyć materiały,
zagospodarować odpady.
4. Prezentować efekt wykonanego zadania
4.1. uzasadnić sposób wykonania zadania;
4.2. ocenić jakość wykonanego zadania.
Niezbędne wyposażenie stanowisk do wykonania zadań egzaminacyjnych objętych tematami
3.1.3. wykonać mocowania mechaniczne elementów, wiązek przewodów i kabli elektrycznych;
1. Montaż, uruchomienie i przeprowadzenie pomiarów podstawowych parametrów wskazanego
układu lub urządzenia elektronicznego zgodnie
z dokumentacją
ww
3.1.2. rozmieścić podzespoły, elementy lub
urządzenia elektroniczne zgodnie ze schematem montażowym;
3.1.4. wykonać połączenia elektryczne wymaganą techniką;
3.1.5. uruchomić i dokonać regulacji układu na
podstawie dokumentacji techniczno-ruchowej;
3.1.6. posłużyć się narzędziami i przyrządami
pomiarowymi;
Stół monterski z doprowadzonym zasilaniem, wyposażony w zabezpieczenie przeciwporażeniowe z widocznym ogólnodostępnym wyłącznikiem awaryjnym, oświetlony sztucznie zgodnie z normą. Aparatura kontrolno-pomiarowa: oscyloskop o paśmie 20 MHz
z sondami pomiarowymi, generator sygnałowy, miernik cyfrowy uniwersalny. Sprzęt: autotransformator
0—220 V, 50 Hz, stacja lutownicza, stacja do wyluto-
1.7. rozpoznawać i analizować budowę, zasady
działania oraz funkcje obwodów instalacji
i urządzeń telekomunikacyjnych wchodzących
w skład sieci telekomunikacyjnych;
2. Wykonanie instalacji określonego urządzenia elektronicznego, uruchomienie i sprawdzenie poprawności działania zgodnie z dokumentacją
1.9. korzystać z instrukcji montażu instalacji i urządzeń telekomunikacyjnych oraz instalowania,
uruchamiania i obsługi urządzeń telekomunikacyjnych.
.go
v.p
l
wywania, tygiel, odsysacz cyny, odsysacz dymu. Narzędzia: cęgi, szczypce, nóż monterski, wkrętaki, pinceta, cęgi do ściągania izolacji, narzędzia do formowania wyprowadzeń. Materiały i elementy: podzespoły
i elementy elektroniczne do montażu, przewody, obwody drukowane, lutowie, pasty. Instrukcje obsługi
maszyn i urządzeń. Pojemnik na odpady. Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
Pomieszczenia o przeznaczeniu mieszkalnym, biurowym lub innym w liczbie nie mniejszej niż trzy lub
kabiny symulujące pomieszczenia rzeczywiste. Oświetlenie naturalne lub sztuczne, zgodnie z normą. Miejsce
do wykonywania prac pomocniczych związanych
z wykonywaniem instalacji, stół monterski. Miernik
cyfrowy uniwersalny. Narzędzia i sprzęt: cęgi, szczypce, nóż monterski, wkrętaki, pinceta, cęgi do ściągania
izolacji, narzędzia do połączeń zaciskanych, młotek,
przecinak, komplet kluczy, lutownica transformatorowa, wiertarka elektryczna z kompletem przystawek,
zestaw wierteł. Urządzenia do zainstalowania. Materiały i elementy: podzespoły i elementy elektroniczne,
przewody, kable, osprzęt instalacyjny, elementy mocujące, lutowie, pasty. Instrukcje obsługi maszyn
i urządzeń. Pojemnik na odpady. Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. obliczać i szacować wartości podstawowych
wielkości elektrycznych w obwodach prądu stałego i zmiennego;
2.2. dobierać elementy, podzespoły i moduły wchodzące w skład telekomunikacyjnych sieci kablowych, instalacji i urządzeń telekomunikacyjnych;
2.3. dobierać narzędzia, urządzenia i sprzęt potrzebne do montażu, naprawy i konserwacji sieci
kablowych oraz instalacji urządzeń telekomunikacyjnych;
2.4. dobierać przyrządy oraz zakresy pomiarowe
w zależności od przewidywanych wyników pomiarów dokonywanych w trakcie montażu, naprawy i konserwacji sieci kablowych oraz instalacji urządzeń telekomunikacyjnych;
rcl
Zawód: monter sieci i urządzeń telekomunikacyjnych
symbol cyfrowy: 725[02]
1.8. rozpoznawać i analizować połączenia między
elementami, modułami urządzeń i instalacji
oraz w sieciach telekomunikacyjnych;
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
w.
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. stosować prawa z zakresu elektrotechniki;
1.2. rozpoznawać symbole i oznaczenia stosowane
w elektrotechnice i elektronice;
ww
1.3. rozpoznawać symbole i oznaczenia elementów,
podzespołów oraz modułów wchodzących
w skład telekomunikacyjnych sieci kablowych
i instalowanych urządzeń telekomunikacyjnych;
1.4. identyfikować oznaczenia stosowane do przedstawiania cech elementów, podzespołów, modułów i urządzeń telekomunikacyjnych sieci
kablowych;
1.5. analizować schematy układów stosowanych
w elektrotechnice i elektronice;
1.6. rozpoznawać i analizować budowę, zasadę
działania oraz funkcje elementów, podzespołów, modułów stosowanych w telekomunikacji;
2.5. analizować i interpretować parametry i wyniki
pomiarów wykonywanych w instalacjach i urządzeniach telekomunikacyjnych oraz w sieciach
kablowych;
2.6. wykonywać proste obliczenia dotyczące kosztów wykonania określonych prac.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej, przeciwporażeniowej oraz ochrony środowiska podczas wykonywania montażu, konserwacji, napraw i eksploatacji telekomunikacyjnych sieci kablowych oraz instalacji i urządzeń
telekomunikacyjnych;
3.2. przewidywać zagrożenia występujące podczas
wykonywania prac przy montażu, konserwacji,
naprawie i eksploatacji telekomunikacyjnych
sieci kablowych oraz instalacji i urządzeń telekomunikacyjnych;
3.3. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3.4. stosować środki ochrony indywidualnej podczas wykonywania montażu, konserwacji, napraw i eksploatacji telekomunikacyjnych sieci
kablowych oraz instalacji i urządzeń telekomunikacyjnych;
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Absolwent powinien umieć
2. Organizować stanowisko pracy
.go
v.p
l
3.5. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas wykonywania montażu, konserwacji, napraw i eksploatacji telekomunikacyjnych sieci kablowych oraz instalacji
i urządzeń telekomunikacyjnych.
Poz. 652
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
2.1. zgromadzić i rozmieścić na stanowisku pracy
materiały, narzędzia, urządzenia i sprzęt zgodnie z przepisami i zasadami bezpieczeństwa
i higieny pracy oraz przepisami ochrony przeciwpożarowej;
2.2. sprawdzić stan techniczny maszyn, urządzeń
i sprzętu;
2.3. dobrać odzież roboczą i środki ochrony indywidualnej.
3. Wykonać zadanie egzaminacyjne z zachowaniem
przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony
przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska i wykazać się umiejętnościami objętymi tematami
3.1. Wykonanie określonego fragmentu telekomunikacyjnej sieci kablowej w zadanej technologii zgodnie z dokumentacją
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
3.1.1. ułożyć kable doziemne;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
3.1.3. umieścić kable w kanalizacji kablowej;
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
3.1.4. podwiesić kable linii naziemnej;
3.1.5. przygotować podzespoły do wykonania
złącza;
3.1.6. zdjąć powłoki kabli na odcinkach połączeń;
rcl
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
3.1.2. przygotować elementy kanalizacji kablowej i studni kablowych;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
w.
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z tematów
1. Wykonanie określonego fragmentu telekomunikacyjnej sieci kablowej w zadanej technologii zgodnie
z dokumentacją.
ww
2. Wykonanie instalacji dla wskazanych urządzeń telekomunikacyjnych, podłączenie i uruchomienie ich
zgodnie z dokumentacją.
Absolwent powinien umieć
1. Planować czynności związane z wykonaniem zadania
1.1. sporządzić plan działania;
3.1.7. rozszyć kable i wykonać połączenia odpowiednich par kabli;
3.1.8. uformować złącza za pomocą odpowiednich taśm;
3.1.9. nałożyć osłony złącza kablowego;
3.1.10. zmontować zakończenia kablowe w szafkach, skrzynkach i puszkach kablowych;
3.1.11. zabezpieczyć elementy telekomunikacyjnej sieci kablowej przed działaniem
czynników zewnętrznych;
3.1.12. wykonać pomiary rezystancji pętli poszczególnych par przewodów kabli;
3.1.13. kontrolować jakość prac i usuwać usterki;
3.1.14. posłużyć się narzędziami i przyrządami;
3.1.15. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
3.1.16. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
3.1.17. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić narzędzia i sprzęt, rozliczyć materiały, zagospodarować odpady.
1.2. sporządzić wykaz niezbędnych surowców, materiałów, sprzętu kontrolno-pomiarowego, narzędzi;
3.2. Wykonanie instalacji dla wskazanych urządzeń
telekomunikacyjnych, podłączenie i uruchomienie ich zgodnie z dokumentacją
1.3. wykonać niezbędne obliczenia, rysunki lub szkice pomocnicze.
3.2.1. wyznaczyć przebieg trasy wykonywanej
instalacji;
3.2.3. umocować korytka maskujące;
3.2.4. ułożyć kable;
3.2.5. umocować kable;
3.2.6. umocować elementy maskujące;
3.2.7. zainstalować gniazda;
Narzędzia: wiertarka elektryczna, wiertła zwykłe, widiowe, pistolet do kleju z zapasem kleju, szczypce uniwersalne, szczypce boczne, ściągacz izolacji, komplet
wkrętaków płaskich i krzyżowych, młotek. Mierniki
i urządzenia: generator sygnałowy, miernik do pomiaru rezystancji, urządzenia telekomunikacyjne do zainstalowania. Materiały i elementy: kable, przewody,
elementy mocujące, kołki rozporowe, wkręty, osprzęt.
Warunki techniczne wykonania i odbioru robót. Instrukcje obsługi maszyn i urządzeń. Pojemnik na odpady. Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
.go
v.p
l
3.2.2. wykonać otwory do przeprowadzenia
instalacji przez ściany i elementy konstrukcyjne pomieszczeń;
Poz. 652
3.2.8. podłączyć żyły kabli z zaciskami w gniazdach;
3.2.9. sprawdzić poprawność wykonanej instalacji;
3.2.10. podłączyć poszczególne linie wykonanej
instalacji do określonych urządzeń lub
sieci telekomunikacyjnej;
3.2.11. kontrolować jakość prac i usuwać usterki;
3.2.12. posłużyć się narzędziami i przyrządami;
3.2.13. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
3.2.14. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
3.2.15. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić narzędzia i sprzęt, rozliczyć materiały, zagospodarować odpady.
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. stosować pojęcia, określenia i wielkości z zakresu mechatroniki;
1.2. interpretować informacje zawarte na schematach ideowych, montażowych, rysunkach warsztatowych i w instrukcjach obsługi;
rcl
4. Prezentować efekt wykonanego zadania
Zawód: monter mechatronik
symbol cyfrowy: 725[03]
4.1. uzasadnić sposób wykonania zadania;
4.2. ocenić jakość wykonanego zadania.
Niezbędne wyposażenie stanowisk do wykonania zadań egzaminacyjnych objętych tematami
w.
1. Wykonanie określonego fragmentu telekomunikacyjnej sieci kablowej w zadanej technologii zgodnie
z dokumentacją
ww
Studnia kablowa z odpowiednimi wspornikami
i elementami umożliwiającymi umocowanie końców
kabli, fragment linii nadziemnej, zakończenia kablowe
w postaci szafy lub skrzynki kablowej, stół monterski
oświetlony zgodnie z normą. Narzędzia: nóż do zdejmowania powłoki kabla, szczypce do zaciskania złącza
na żyłach, młotek. Miernik do pomiaru rezystancji.
Palnik z butlą gazową. Materiały i elementy: kable,
osłony, złączki, taśmy EZ do owijania ośrodka, taśmy
do formowania złącza, czyściwo, pakuły, szmaty. Katalogi złączek i osłon. Warunki techniczne wykonania
i odbioru robót. Pojemnik na odpady. Środki ochrony
indywidualnej. Apteczka.
2. Wykonanie instalacji dla wskazanych urządzeń telekomunikacyjnych, podłączenie i uruchomienie ich
zgodnie z dokumentacją
Pomieszczenie o przeznaczeniu mieszkalnym, biurowym lub innym przeznaczonym do wykonania instalacji lub pomieszczenia kabinowe symulujące pomieszczenia rzeczywiste. Oświetlenie naturalne lub
sztuczne zgodnie z normą. Miejsce do wykonywania
prac pomocniczych związanych z wykonywaniem instalacji. Stół monterski oświetlony zgodnie z normą.
1.3. rozpoznawać urządzenia mechatroniczne oraz
określać ich przeznaczenie;
1.4. rozpoznawać części i podzespoły mechaniczne, elektryczne oraz elektroniczne stosowane
w urządzeniach i systemach mechatronicznych na podstawie oznaczeń i cech zewnętrznych;
1.5. rozpoznawać elementy pneumatyczne i hydrauliczne urządzeń i systemów mechatronicznych na podstawie oznaczeń i cech zewnętrznych;
1.6. określać funkcje zespołów, podzespołów i elementów stosowanych w urządzeniach i systemach mechatronicznych na podstawie schematów blokowych i montażowych;
1.7. wymieniać właściwości mediów roboczych
stosowanych w mechatronice na podstawie
dokumentacji technicznej i technologicznej;
1.8. rozpoznawać sprzęt i aparaturę kontrolno-pomiarową oraz określać jej parametry na podstawie oznaczeń i cech zewnętrznych;
1.9. wymieniać przyczyny niesprawności urządzeń
i systemów mechatronicznych;
1.10. rozróżniać sformułowania specjalistyczne dotyczące montażu, demontażu oraz napraw
urządzeń i systemów mechatronicznych.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. dobierać elementy, podzespoły i zespoły do
montażu urządzeń i systemów mechatronicznych;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
.go
v.p
l
2.2. dobierać przyrządy pomiarowe i aparaturę kontrolno-pomiarową do badania wielkości fizycznych występujących w urządzeniach i systemach mechatronicznych;
Poz. 652
2.3. określać kolejność czynności podczas montażu
i demontażu urządzeń i układów mechatronicznych;
2.4. dobierać narzędzia i sprzęt do montażu i demontażu urządzeń mechatronicznych;
2.5. dobierać parametry mediów roboczych stosowanych w mechatronice;
2.6. opisywać zjawiska i prawa z zakresu mechaniki,
elektrotechniki i elektroniki w odniesieniu do
urządzeń mechatronicznych;
2.7. obliczać wielkości fizyczne występujące w urządzeniach i systemach mechatronicznych;
2.8. interpretować wskazania przyrządów pomiarowych i aparatury kontrolno-pomiarowej podczas wykonywania napraw i konserwacji urządzeń i systemów mechatronicznych.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z tematów
1. Montaż i uruchamianie wskazanych urządzeń lub
systemów mechatronicznych zgodnie z przedstawionym schematem.
2. Naprawa i konserwacja wskazanego urządzenia lub
systemu mechatronicznego.
Absolwent powinien umieć
1. Planować czynności związane z wykonaniem zadania
rcl
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas montażu, demontażu, napraw i konserwacji urządzeń
i systemów mechatronicznych;
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
1.1. sporządzić plan działania;
3.2. przewidywać zagrożenia występujące podczas
montażu, demontażu, napraw i konserwacji
urządzeń i systemów mechatronicznych;
1.2. sporządzić wykaz niezbędnych surowców, materiałów, sprzętu kontrolno-pomiarowego, narzędzi;
3.3. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
1.3. wykonać niezbędne obliczenia, rysunki lub szkice pomocnicze.
w.
3.4. stosować środki ochrony indywidualnej podczas montażu, demontażu, napraw i konserwacji urządzeń i systemów mechatronicznych;
3.5. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas montażu, demontażu, napraw i konserwacji urządzeń i systemów
mechatronicznych.
ww
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
2. Organizować stanowisko pracy
2.1. zgromadzić i rozmieścić na stanowisku pracy
materiały, narzędzia, urządzenia i sprzęt zgodnie z przepisami i zasadami bezpieczeństwa
i higieny pracy oraz przepisami ochrony przeciwpożarowej;
2.2. sprawdzić stan techniczny maszyn, urządzeń
i sprzętu;
2.3. dobrać odzież ochronną i środki ochrony indywidualnej.
3. Wykonać zadanie egzaminacyjne z zachowaniem
przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony
przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska i wykazać się umiejętnościami objętymi tematami
3.1. Montaż i uruchamianie wskazanych urządzeń
lub systemów mechatronicznych zgodnie
z przedstawionym schematem
3.1.1. dobrać i przygotować elementy, podzespoły i zespoły do montażu na podstawie
schematu;
3.1.2. dobrać przyrządy pomiarowe, aparaturę
kontrolno-pomiarową, narzędzia monterskie;
Niezbędne wyposażenie stanowisk do wykonania zadań egzaminacyjnych objętych tematami
.go
v.p
l
3.1.3. zmontować w określonej kolejności elementy, podzespoły i urządzenia mechaniczne urządzeń i systemów mechatronicznych;
Poz. 652
3.1.4. zmontować w określonej kolejności instalację, elementy i urządzenia elektryczne i elektroniczne urządzeń i systemów
mechatronicznych;
1. Montaż i uruchamianie wskazanych urządzeń lub
systemów mechatronicznych zgodnie z przedstawionym schematem
3.1.10. obsłużyć sterownik programowalny;
Stanowisko komputerowe z oprogramowaniem
specjalistycznym do eksploatacji urządzeń i systemów
mechatronicznych. Pomieszczenie spełniające wymagania wynikające z przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy oraz ochrony przeciwpożarowej. Stół laboratoryjny z doprowadzonym zasilaniem: elektrycznym
— różnicowo-prądowym, pneumatycznym i hydraulicznym z widocznym ogólnodostępnym wyłącznikiem
awaryjnym. Przyrządy pomiarowe i aparatura kontrolno-pomiarowa do pomiarów wielkości elektrycznych
i nieelektrycznych w urządzeniach i systemach mechatronicznych. Zestawy elementów elektrycznych,
elektronicznych, pneumatycznych, elektropneumatycznych, hydraulicznych, elektrohydraulicznych. Sterowniki programowalne, falowniki, regulatory. Podstawowy i specjalistyczny sprzęt i narzędzia stosowane do montażu mechanicznego, elektrycznego, elektronicznego, pneumatycznego i hydraulicznego. Dokumentacja techniczno-eksploatacyjna. Pojemnik na
odpady. Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
3.1.11. uruchomić i sprawdzić parametry zmontowanego urządzenia lub systemu mechatronicznego;
2. Naprawa i konserwacja wskazanego urządzenia
lub systemu mechatronicznego
3.1.5. zmontować w określonej kolejności instalację, elementy i urządzenia pneumatyczne urządzeń i systemów mechatronicznych;
3.1.6. zmontować w określonej kolejności instalację, elementy i urządzenia hydrauliczne urządzeń i systemów mechatronicznych;
3.1.7. kontrolować jakość wykonywanych prac
monterskich;
3.1.8. sprawdzić poprawność montażu urządzenia lub systemu mechatronicznego;
3.1.9. podłączyć urządzenia i systemy do układów zasilania mediami roboczymi;
Stanowisko komputerowe z oprogramowaniem
specjalistycznym do eksploatacji urządzeń i systemów
mechatronicznych. Pomieszczenie spełniające wymagania wynikające z przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy oraz ochrony przeciwpożarowej. Stół laboratoryjny z doprowadzonym zasilaniem elektrycznym
— różnicowo-prądowym, pneumatycznym i hydraulicznym z widocznym ogólnodostępnym wyłącznikiem
awaryjnym. Przyrządy pomiarowe i aparatura kontrolno-pomiarowa do pomiarów mechanicznych, elektrycznych, pneumatycznych i hydraulicznych: czujniki
pomiarowe, przetworniki pomiarowe, oscyloskop,
multimetry wielofunkcyjne, generatory funkcji. Zestawy elementów elektrycznych, elektronicznych, pneumatycznych, elektropneumatycznych, hydraulicznych,
elektrohydraulicznych. Sterowniki programowalne,
falowniki, regulatory. Podstawowy i specjalistyczny
sprzęt i narzędzia stosowane do montażu i demontażu
mechanicznego,
elektrycznego,
elektronicznego,
pneumatycznego i hydraulicznego. Części zamienne
i materiały eksploatacyjne do napraw. Dokumentacja
techniczno-eksploatacyjna. Pojemniki na odpady.
Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
rcl
3.1.12. dokonać niezbędnych regulacji urządzenia lub systemu mechatronicznego.
3.2. Naprawa i konserwacja wskazanego urządzenia lub systemu mechatronicznego
3.2.1. dobrać przyrządy pomiarowe i aparaturę
kontrolno-pomiarową;
w.
3.2.2. dokonać niezbędnych pomiarów i oględzin w celu wykrycia podstawowych błędów w funkcjonowaniu wskazanego
urządzenia lub systemu mechatronicznego;
3.2.3. dokonać niezbędnych pomiarów wskazanego urządzenia w celu zlokalizowania
uszkodzeń;
3.2.4. określić zakres napraw i regulacji urządzeń i systemów mechatronicznych;
3.2.5. określić sposób konserwacji urządzeń
i systemów mechatronicznych;
ww
3.2.6. wymienić lub naprawić uszkodzone elementy i podzespoły urządzeń i systemów
mechatronicznych;
3.2.7. usunąć błędy w oprogramowaniu urządzeń i systemów mechatronicznych;
Zawód: mechanik automatyki przemysłowej i urządzeń precyzyjnych
symbol cyfrowy: 731[01]
3.2.8. uruchomić i sprawdzić poprawność działania urządzenia lub systemu;
Etap pisemny egzaminu obejmuje
3.2.9. dokonać czynności regulacyjnych i konserwatorskich.
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
4. Prezentować efekt wykonanego zadania
4.1. uzasadnić sposób wykonania zadania;
4.2. ocenić jakość wykonanego zadania.
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
2.10. szacować wielkość zapotrzebowania na materiały i części zamienne do konserwacji i napraw urządzeń automatyki przemysłowej,
aparatury kontrolno-pomiarowej i urządzeń
precyzyjnych;
.go
v.p
l
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
Poz. 652
1.1. stosować pojęcia i nazwy z zakresu automatyki
przemysłowej i urządzeń precyzyjnych;
1.2. rozpoznawać działanie urządzeń precyzyjnych
i automatyki przemysłowej;
1.3. określać funkcje zespołów, podzespołów i części stosowanych w konstrukcji urządzeń precyzyjnych i układach automatyki przemysłowej;
1.4. rozpoznawać działanie aparatury kontrolno-pomiarowej automatyki;
1.5. rozróżniać połączenia podzespołów i części wykorzystywanych w konstrukcji układów automatyki, urządzeń precyzyjnych i robotów przemysłowych;
1.6. wskazywać przyczyny niesprawności urządzeń
i elementów automatyki, aparatury kontrolno-pomiarowej i mechanizmów precyzyjnych;
1.7. wyszukiwać niezbędne informacje dotyczące
montażu, napraw, serwisu układów automatyki, aparatury kontrolno-pomiarowej i urządzeń
precyzyjnych.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas wykonywania prac montażowych, napraw i konserwacji
urządzeń automatyki przemysłowej, aparatury
kontrolno-pomiarowej i urządzeń precyzyjnych;
3.2. przewidywać zagrożenia występujące podczas
wykonywania prac montażowych, napraw
i konserwacji urządzeń automatyki przemysłowej, aparatury kontrolno-pomiarowej i urządzeń precyzyjnych;
3.3. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3.4. stosować środki ochrony indywidualnej stosownie do wykonywanych prac montażowych,
napraw i konserwacji urządzeń precyzyjnych
i automatyki przemysłowej, aparatury kontrolno-pomiarowej i urządzeń precyzyjnych;
rcl
2.1. dobierać podzespoły i elementy automatyki
przemysłowej do montażu na podstawie schematów;
2.11. określać zakres i terminy napraw i konserwacji
urządzeń automatyki na podstawie Dokumentacji Techniczno-Ruchowej i instrukcji serwisowych.
2.2. rozpoznawać typowe elementy automatyki
przemysłowej i urządzeń precyzyjnych;
2.3. dobierać odpowiednie przyrządy pomiarowe
i rejestrujące do wykonywania pomiarów i rejestracji wielkości fizycznych (napięcie i natężenie
prądu, temperatura, ciśnienie, natężenie przepływu cieczy i gazów, hałasu, drgań, promieniowania i oświetlenia);
w.
2.4. określać kolejność montażu i demontażu elementów automatyki przemysłowej, aparatury
kontrolno-pomiarowej i urządzeń precyzyjnych;
3.5. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas wykonywania prac
montażowych, napraw i konserwacji urządzeń
automatyki przemysłowej, aparatury kontrolno-pomiarowej i urządzeń precyzyjnych.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
2.6. dobierać odpowiednie przyrządy pomiarowe
i aparaturę kontrolno-pomiarową do prowadzenia procesów diagnozowania układów automatyki i urządzeń precyzyjnych;
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
ww
2.5. dobierać odpowiednie narzędzia do wykonywania napraw aparatury kontrolno-pomiarowej
i urządzeń precyzyjnych;
2.7. określać na podstawie danych katalogowych
przydatność elementów automatyki do napraw
urządzeń automatyki przemysłowej i urządzeń
precyzyjnych;
2.8. interpretować wskazania przyrządów pomiarowych i aparatury kontrolno-pomiarowej podczas wykonywania napraw i procesów diagnostycznych;
2.9. szacować przybliżone koszty wykonywania konserwacji i napraw urządzeń automatyki, aparatury kontrolno-pomiarowej i urządzeń precyzyjnych;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i za-
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z tematów
1. Montaż określonych układów automatyki zgodnie
z przedstawionym schematem.
2. Naprawa i konserwacja określonych urządzeń aparatury kontrolno-pomiarowej zgodnie z instrukcją
serwisową.
3. Naprawa i konserwacja określonego urządzenia
precyzyjnego zgodnie z dokumentacją.
Absolwent powinien umieć
1. Planować czynności związane z wykonaniem zadania
1.1. sporządzić plan działania;
3.1.5. posłużyć się narzędziami monterskimi,
przyrządami pomiarowymi i aparaturą
kontrolno-pomiarową;
.go
v.p
l
trudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
Poz. 652
3.1.7. uruchomić i sprawdzić parametry zmontowanego układu automatyki;
3.1.8. dokonać niezbędnych regulacji zmontowanego układu automatyki;
3.1.9. zdemontować układ w określonej kolejności;
3.1.10. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
3.1.11. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić narzędzia i sprzęt, rozliczyć materiały, zagospodarować odpady.
3.2. Naprawa i konserwacja określonych urządzeń
aparatury kontrolno-pomiarowej zgodnie z instrukcją serwisową
3.2.1. dokonać niezbędnych pomiarów wskazanego urządzenia w celu zlokalizowania uszkodzeń zgodnie z instrukcją serwisową;
3.2.2. zdemontować wskazane urządzenie aparatury kontrolno-pomiarowej w sposób
uniemożliwiający jej uszkodzenie;
rcl
1.2. sporządzić wykaz niezbędnych surowców, materiałów, sprzętu kontrolno-pomiarowego, narzędzi;
3.1.6. sprawdzić poprawność montażu elementów układu ze schematem;
1.3. wykonać niezbędne obliczenia, rysunki lub szkice pomocnicze.
2. Organizować stanowisko pracy
2.1. zgromadzić i rozmieścić na stanowisku pracy
materiały, narzędzia, urządzenia i sprzęt zgodnie z przepisami i zasadami bezpieczeństwa
i higieny pracy oraz przepisami ochrony przeciwpożarowej;
3.2.3. rozpoznać uszkodzone elementy lub zespoły naprawianej aparatury;
3.2.4. stwierdzić przyczyny zużycia lub uszkodzenia elementów lub zespołów aparatury;
3.2.5. dobrać części lub podzespoły do wykonania;
3.2.6. posłużyć się przyrządami pomiarowymi
do pomiaru wielkości elektrycznych i innych wielkości;
2.3. dobrać odzież roboczą i środki ochrony indywidualnej.
3.2.7. kontrolować jakość prac i usuwać usterki;
3. Wykonać zadanie egzaminacyjne z zachowaniem
przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska
i wykazać się umiejętnościami objętymi tematami
3.2.8. posłużyć się narzędziami monterskimi,
elektrotechnicznymi;
w.
2.2. sprawdzić stan techniczny maszyn, urządzeń
i sprzętu;
ww
3.1. Montaż określonych układów automatyki
zgodnie z przedstawionym schematem
3.1.1. dobrać elementy do montażu wskazanego układu automatyki na podstawie schematu;
3.1.2. dobrać wymagane przyrządy pomiarowe
lub aparaturę kontrolno-pomiarową i narzędzia monterskie;
3.1.3. zmontować w określonej kolejności elementy sterujące, wykonawcze, nastawcze
i logiczne zgodnie ze schematem;
3.1.4. kontrolować jakość wykonywanych prac
monterskich;
3.2.9. zmontować naprawione elementy lub
zespoły aparatury, sprawdzić poprawność jej działania oraz dokonać czynności konserwacyjnych;
3.2.10. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
3.2.11. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić narzędzia i sprzęt, rozliczyć materiały, zagospodarować odpady.
3.3. Naprawa i konserwacja określonego urządzenia precyzyjnego zgodnie z dokumentacją
3.3.1. zdemontować wskazany zespół i urządzenie precyzyjne w sposób uniemożliwiający jego uszkodzenie;
ratoryjny z doprowadzonym zasilaniem, z zabezpieczeniem różnicowo-prądowym. Aparatura do samoczynnego zbierania i rejestracji danych. Rejestratory
różnych typów, czujniki temperatury, ciśnienia, przepływu i poziomu, sprzęgnięte ze wskaźnikami, miernikami i lampkami kontrolnymi, umieszczonymi w szafach sterowniczych i na pulpitach. Zestaw narzędzi
monterskich, elektrotechnicznych, przyrządy pomiarowe do pomiaru wielkości fizycznych naprawianej aparatury. Części zamienne, osprzęt i materiały eksploatacyjne do napraw. Dokumentacja: dokumentacja techniczna aparatury i instrukcje serwisowe aparatury, instrukcje stanowiskowe. Pojemnik na odpady. Środki
ochrony indywidualnej. Apteczka.
.go
v.p
l
3.3.2. dokonać niezbędnych pomiarów i oględzin wskazanego urządzenia;
Poz. 652
3.3.3. rozpoznać uszkodzone elementy lub zespoły naprawianego urządzenia precyzyjnego;
3.3.4. wskazać przyczyny zużycia lub uszkodzenia elementów lub zespołów urządzeń precyzyjnych;
3.3.5. dobrać gotowe elementy lub zespoły do
wymiany;
3.3.6. zamontować dobrane elementy;
3.3.7. sprawdzić poprawność działania urządzenia poprzez próbne uruchomienie;
3.3.8. dokonać czynności regulacyjnych i konserwacyjnych urządzenia precyzyjnego;
3.3.9. posłużyć się narzędziami monterskimi,
elektrotechnicznymi i przyrządami pomiarowymi;
3.3.10. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
3.3.11. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić narzędzia i sprzęt, rozliczyć materiały, zagospodarować odpady.
4. Prezentować efekt wykonanego zadania
Pomieszczenie spełniające wymagania wynikające
z przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy oraz
ochrony przeciwpożarowej. Stół monterski z zasilaniem i zabezpieczeniem różnicowo-prądowym. Urządzenia precyzyjne i ich zespoły do napraw; kserokopiarki, drukarki, wagi, kasy sklepowe, sprzęt gospodarstwa domowego, części zamienne do wykonywania napraw. Zestaw narzędzi monterskich, przyrządy
pomiarowe. Zestaw narzędzi elektrotechnicznych.
Materiały eksploatacyjne: oliwa maszynowa, cyna,
smar grafitowy, tkanina bawełniana. Dokumentacja
techniczno-eksploatacyjna, instrukcje stanowiskowe,
dokumentacja serwisowa urządzeń precyzyjnych. Pojemnik na odpady. Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
rcl
4.1. uzasadnić sposób wykonania zadania;
3. Naprawa i konserwacja określonego urządzenia
precyzyjnego zgodnie z dokumentacją
4.2. ocenić jakość wykonanego zadania.
Niezbędne wyposażenie stanowisk do wykonania zadań egzaminacyjnych objętych tematami
Zawód: monter instrumentów muzycznych
symbol cyfrowy: 731[02]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
1. Montaż określonych układów automatyki zgodnie
z przedstawionym schematem
ww
w.
Pomieszczenie spełniające wymagania wynikające
z przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy oraz
ochrony przeciwpożarowej. Stół laboratoryjny z doprowadzonym zasilaniem elektrycznym i zabezpieczeniem różnicowo-prądowym. Urządzenia zasilające
sprężarki i pompy o odpowiednich parametrach pracy, płyty montażowe dostosowane do montażu zestawów. Zestawy z elementami pneumatyki, elektropneumatyki, hydrauliki, układy stycznikowo-przekaźnikowe do montażu różnych konfiguracji (sterujące,
wykonawcze, nastawcze i logiczne). Zestaw narzędzi
monterskich i elektrotechnicznych. Aparatura kontrolno-pomiarowa i przyrządy pomiarowe do wykonywania pomiarów wielkości elektrycznych, ciśnienia
i przepływu. Zwory, przewody zasilające i łączące. Instrukcje stanowiskowe, instrukcje pomiarowe, schematy montażowe układów automatyki przemysłowej.
Pojemnik na odpady. Środki ochrony indywidualnej.
Apteczka.
2. Naprawa i konserwacja określonych urządzeń aparatury kontrolno-pomiarowej zgodnie z instrukcją
serwisową
Pomieszczenie spełniające wymagania wynikające
z przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy oraz
ochrony przeciwpożarowej. Stół montażowy lub labo-
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. rozróżniać instrumenty muzyczne w zależności
od ich budowy, konstrukcji, zasad działania
i sposobu wykonania;
1.2. rozpoznawać elementy podzespołów i zespołów instrumentów muzycznych na podstawie
symboli, oznaczeń, przekrojów, schematów, rysunków technicznych w dokumentacjach technicznych i technologicznych;
1.3. analizować budowę, zasadę działania i mechanizmy instrumentów w celu montażu i napraw
ich elementów i podzespołów;
1.4. rozróżniać zjawiska akustyczne stanowiące
podstawę działania różnych typów instrumentów muzycznych;
1.5. określać parametry akustyczne instrumentów
muzycznych;
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
1.7. posługiwać się dokumentacją techniczną i technologiczną w montażu i naprawach instrumentów;
Absolwent powinien umieć
.go
v.p
l
1.6. rozpoznawać narzędzia i przyrządy do montażu
i napraw instrumentów w zależności od rodzaju
na podstawie nazw, rysunków, schematów;
1.8. rozróżniać materiały stosowane w montażu
i naprawach instrumentów muzycznych oraz
ustalać dla nich wymagania techniczne zgodnie
z normami;
1.9. identyfikować i klasyfikować materiały używane do produkcji instrumentów muzycznych.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. dobierać narzędzia, urządzenia i maszyny stosowane w montażu i naprawach instrumentów
muzycznych;
2.2. obliczać parametry akustyczne instrumentów
w celu ich napraw i montażu;
2.3. dobierać specjalistyczne przyrządy kontrolno-pomiarowe stosowane w montażu i naprawach instrumentów;
2.4. dobierać materiały w zależności od ich właściwości i jakości do montażu, napraw na podstawie opisów i instrukcji;
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
rcl
2.5. kalkulować koszty zużycia materiałów oraz wykonania usług w zakresie naprawy instrumentów muzycznych;
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
2.6. dobierać specjalistyczne narzędzia i przyrządy
do korekty i strojenia instrumentów;
2.7. wskazywać sposoby regulacji elementów i podzespołów instrumentów podczas montażu i napraw.
w.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
ww
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas wykonywania prac związanych z wytwarzaniem, montażem i naprawą oraz podczas magazynowania
i transportu instrumentów muzycznych;
3.2. przewidywać zagrożenia występujące podczas
montażu i napraw instrumentów muzycznych;
3.3. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3.4. stosować środki ochrony indywidualnej i zabezpieczenia podczas wytwarzania, montażu
i napraw instrumentów muzycznych;
3.5. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas wykonywania prac
związanych z wytwarzaniem, montażem i naprawą oraz podczas magazynowania i transportu instrumentów muzycznych.
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z tematu — montaż wybranych podzespołów lub naprawa wskazanego elementu w instrumencie muzycznym określonego rodzaju.
Absolwent powinien umieć
1. Planować czynności związane z wykonaniem zadania
1.1. sporządzić plan działania;
1.2. sporządzić wykaz niezbędnych surowców, materiałów, sprzętu kontrolno-pomiarowego, narzędzi;
1.3. wykonać niezbędne obliczenia, rysunki lub szkice pomocnicze.
2. Organizować stanowisko pracy
2.1. zgromadzić i rozmieścić na stanowisku pracy
materiały, narzędzia, urządzenia i sprzęt zgodnie z przepisami i zasadami bezpieczeństwa
i higieny pracy oraz przepisami ochrony przeciwpożarowej;
2.2. sprawdzić stan techniczny maszyn, urządzeń
i sprzętu;
2.3. dobrać odzież roboczą i środki ochrony indywidualnej.
strun, przyrząd do sprawdzenia kąta nachylenia, strugi, piły, dłuta stolarskie, nóż szewski, nóż lutniczy, pilniki, tarniki i iglaki, młotek, wkrętaki, wiertła, wkręty
do drewna, rysik, cyrkiel „kroczek”, ściski montażowe,
młotek drewniany. Materiały korektorskie: struny, filce, sukna, skóry. Materiały: materiał ścierny, płyta
wiórowa okleinowana, paski okleiny odpowiadające
okleinie płyty wiórowej, klej, kołki drewniane, dyble
fasowe, klocki oporowe drzwi górnych. Instrukcje obsługi maszyn i urządzeń. Pojemnik na odpady. Środki
ochrony indywidualnej. Apteczka.
.go
v.p
l
3. Wykonać zadanie egzaminacyjne z zachowaniem
przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska
i wykazać się umiejętnościami objętymi tematem
Poz. 652
3.1. Montaż wybranych podzespołów lub naprawa
wskazanego elementu w instrumencie muzycznym określonego rodzaju
3.1.1. wykonać operacje przygotowawcze do
montażu i napraw;
3.1.2. przygotować elementy do naprawy;
3.1.3. wykonać operacje przygotowawcze do
montażu;
Zawód: mechanik precyzyjny
symbol cyfrowy: 731[03]
3.1.4. przeprowadzić
i pasowania;
Etap pisemny egzaminu obejmuje
operacje
pomiarowe
3.1.5. dobrać materiały, narzędzia do napraw
i montażu;
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
3.1.6. wykonać montaż podzespołów instrumentu zgodnie z instrukcją technologiczną;
Absolwent powinien umieć
3.1.7. naprawić elementy instrumentu zgodnie
z instrukcją technologiczną;
3.1.8. sprawdzić prawidłowość naprawy instrumentu zgodnie z instrukcją techniczno-technologiczną;
1.1. stosować pojęcia i nazewnictwo z zakresu diagnostyki, napraw i konserwacji maszyn i urządzeń precyzyjnych;
1.2. rozpoznawać symbole i oznaczenia mechaniczne, elektryczne i elektroniczne dotyczące maszyn i urządzeń precyzyjnych;
rcl
3.1.9. sprawdzić prawidłowość montażu podzespołów zgodnie z instrukcją techniczno-technologiczną;
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
3.1.10. kontrolować jakość robót i usuwać
usterki;
3.1.11. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
3.1.12. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
w.
3.1.13. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić narzędzia i sprzęt, rozliczyć materiały, zagospodarować odpady.
4. Prezentować efekt wykonanego zadania
4.1. uzasadnić sposób wykonania zadania;
4.2. ocenić jakość wykonanego zadania.
ww
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego objętego tematem — montaż wybranych podzespołów lub naprawa wskazanego elementu w instrumencie muzycznym określonego rodzaju
Pomieszczenie spełniające wymagania wynikające
z przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy oraz
ochrony przeciwpożarowej. Instrumenty muzyczne,
elementy instrumentów muzycznych, części i podzespoły instrumentów muzycznych. Maszyny i urządzenia: stół roboczy, stół ślusarski, ława stolarska, strugnica z oprzyrządowaniem, wiertarka ręczna i elektryczna, klejarka, żelazko, maszyny do ręcznej i mechanicznej obróbki drewna, metali i tworzyw sztucznych. Narzędzia i sprzęt: do montażu i napraw instrumentów,
przyrządy kontrolno-pomiarowe: miara metryczna,
szczelinomierz, kątownik, suwmiarka, śruba mikrometryczna; przyrządy korektorskie do strojenia i naciągu
1.3. określać funkcje zespołów, podzespołów i części maszyn i urządzeń precyzyjnych;
1.4. określać sposoby działania mechanizmów maszyn i urządzeń precyzyjnych;
1.5. charakteryzować warunki techniczne użytkowania maszyn i urządzeń precyzyjnych.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. wskazywać przebieg czynności demontażowych
i montażowych do wykonywania napraw maszyn i urządzeń precyzyjnych na podstawie dokumentacji;
2.2. dobierać zamienniki wymiarowe podzespołów,
części maszyn i urządzeń precyzyjnych na podstawie norm i katalogów;
2.3. dobierać narzędzia pomiarowo-kontrolne do
wykonywania pomiarów wielkości mechanicznych, elektrycznych, temperatury i ciśnienia;
2.4. dobierać narzędzia obróbkowe i monterskie do
wykonywania napraw maszyn i urządzeń precyzyjnych;
2.5. rozróżniać i charakteryzować materiały podstawowe i eksploatacyjne stosowane do napraw
maszyn i urządzeń precyzyjnych;
2.6. określać warunki techniczne użytkowania i eksploatacji maszyn i urządzeń precyzyjnych;
2.7. szacować koszty wykonywania napraw maszyn
i urządzeń precyzyjnych.
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas napraw,
eksploatacji i konserwowania maszyn i urządzeń precyzyjnych;
3.2. przewidywać zagrożenia występujące podczas
napraw, eksploatacji i konserwowania maszyn
i urządzeń precyzyjnych;
3.3. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3.4. stosować środki ochrony indywidualnej podczas napraw, eksploatacji i konserwowania maszyn i urządzeń precyzyjnych;
3.5. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas napraw, eksploatacji
i konserwowania maszyn i urządzeń precyzyjnych.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Absolwent powinien umieć
Absolwent powinien umieć
.go
v.p
l
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
Poz. 652
1.1. sporządzić plan działania;
1.2. sporządzić wykaz niezbędnych surowców, materiałów, sprzętu kontrolno-pomiarowego, narzędzi;
1.3. wykonać niezbędne obliczenia, rysunki lub szkice pomocnicze.
2. Organizować stanowisko pracy
2.1. zgromadzić i rozmieścić na stanowisku pracy
materiały, narzędzia, urządzenia i sprzęt zgodnie z przepisami i zasadami bezpieczeństwa
i higieny pracy oraz przepisami ochrony przeciwpożarowej;
2.2. sprawdzić stan techniczny maszyn, urządzeń
i sprzętu;
2.3. dobrać odzież roboczą i środki ochrony indywidualnej.
3. Wykonać zadanie egzaminacyjne z zachowaniem
przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska
i wykazać się umiejętnościami objętymi tematem
3.1. Naprawa wskazanych zespołów maszyn i urządzeń precyzyjnych zgodnie z dokumentacją
rcl
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1. Planować czynności związane z wykonaniem zadania
3.1.1. zdemontować wskazane do naprawy zespoły maszyn i urządzeń precyzyjnych;
3.1.2. rozpoznać elementy demontowanych
zespołów i urządzeń;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
3.1.4. dobrać sposób przeprowadzenia naprawy w przypadku braku części zamiennych;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
3.1.5. wymienić uszkodzone elementy lub je
wykonać;
w.
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
ww
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z tematu — naprawa wskazanych zespołów maszyn
i urządzeń precyzyjnych zgodnie z dokumentacją.
3.1.3. rozpoznać elementy uszkodzone oraz
określić przyczyny zużycia lub uszkodzenia;
3.1.6. posłużyć się narzędziami obróbkowymi,
monterskimi oraz przyrządami montażowymi zgodnie z ich przeznaczeniem;
3.1.7. zmontować i sprawdzić poprawność
działania naprawianego zespołu maszyny lub urządzenia precyzyjnego;
3.1.8. posłużyć się narzędziami i sprzętem
kontrolno-pomiarowym;
3.1.9. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
3.1.10. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić narzędzia i sprzęt, rozliczyć materiały, zagospodarować odpady.
4. Prezentować efekt wykonanego zadania
4.1. uzasadnić sposób wykonania zadania;
4.2. ocenić jakość wykonanego zadania.
Stół montażowy wyposażony w imadło zegarmistrzowskie z miękkimi nakładkami z tworzywa sztucznego. Oświetlenie sztuczne zgodnie z normą. Maszyny
i urządzenia: wiertarka stołowa, prasa do wyciskania,
szlifierka, ostrzarka. Narzędzia i sprzęt: podstawa do
mocowania czujników zegarowych, komplet wkrętaków zegarmistrzowskich, pęseta, szczypce radiotechniczne, zestaw elektrotechnicznych narzędzi monterskich, waga laboratoryjna elektroniczna, narzędzia
skrawające do ręcznej obróbki metali i tworzyw, przyrządy kontrolno-pomiarowe do pomiaru wielkości
mechanicznych i elektrycznych, lutownice transformatorowe. Maszyny, urządzenia, sprzęt precyzyjny do
napraw, części zamienne. Materiały do wykonania
uszkodzonych części. Materiały pomocnicze: oliwa
maszynowa, smar grafitowy, cyna do lutowania, tkanina bawełniana. Dokumentacja: montażowa i konstrukcyjna maszyn i urządzeń precyzyjnych, instrukcje
serwisowe, instrukcje obsługi maszyn i urządzeń. Pojemnik na odpady. Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
Zawód: optyk-mechanik
symbol cyfrowy: 731[04]
2.3. dobierać przyrządy pomiarowe do wykonywania pomiarów wielkości geometrycznych i fizycznych (promieniowania, oświetlenia, ogniskowych, powiększeń, pola widzenia i zdolności
rozdzielczej);
2.4. rozpoznawać działanie urządzeń i sprzętu optycznego na podstawie schematów montażowych i dokumentacji konstrukcyjnej;
2.5. szacować przybliżone koszty napraw sprzętu
optycznego na podstawie cenników usług optycznych.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej
oraz ochrony środowiska podczas wykonywania
napraw i konserwacji sprzętu optycznego;
3.2. przewidywać zagrożenia występujące podczas
wykonywania napraw i konserwacji sprzętu optycznego;
3.3. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
rcl
Etap pisemny egzaminu obejmuje
2.2. dobierać narzędzia obróbkowe, justerskie, monterskie i zegarmistrzowskie do zakresu wykonywanych napraw elementów sprzętu optycznego;
.go
v.p
l
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego objętego tematem — naprawa wskazanych zespołów maszyn i urządzeń precyzyjnych zgodnie z dokumentacją
Poz. 652
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
3.4. stosować środki ochrony indywidualnej podczas wykonywania napraw i konserwacji sprzętu optycznego;
Absolwent powinien umieć
3.5. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas wykonywania napraw i konserwacji sprzętu optycznego.
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
w.
1.1. stosować nazwy i pojęcia z zakresu diagnostyki,
konserwacji i naprawy sprzętu optycznego;
1.2. rozpoznawać zespoły, podzespoły i części przyrządów optyczno-mechanicznych, optyczno-elektronicznych i aparatury optyczno-pomiarowej;
ww
1.3. rozpoznawać gatunki szkła optycznego oraz
materiały organiczne do produkcji soczewek
i pryzmatów;
1.4. rozróżniać rodzaje i sposoby połączeń części
wykorzystywanych w konstrukcji podzespołów
i zespołów sprzętu optycznego i optyczno-elektronicznego;
1.5. rozpoznawać symbole i oznaczenia dotyczące
sprzętu optycznego i optyczno-elektronicznego.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. określać uproszczony przebieg czynności demontażowych i montażowych prostego sprzętu
optycznego;
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
3.1.10. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
.go
v.p
l
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
Poz. 652
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
3.1.11. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić narzędzia i sprzęt, rozliczyć materiały, zagospodarować odpady.
4. Prezentować efekt wykonanego zadania
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z tematu — naprawa i konserwacja wskazanego sprzętu optycznego.
Absolwent powinien umieć
1. Planować czynności związane z wykonaniem zadania
1.1. sporządzić plan działania;
1.2. sporządzić wykaz niezbędnych surowców, materiałów, sprzętu kontrolno-pomiarowego, narzędzi;
1.3. wykonać niezbędne obliczenia, rysunki lub szkice pomocnicze.
2. Organizować stanowisko pracy
4.2. ocenić jakość wykonanego zadania.
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego objętego tematem — naprawa i konserwacja wskazanego sprzętu optycznego
Pomieszczenie spełniające wymagania wynikające
z przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy oraz
ochrony przeciwpożarowej. Stół montażowy wyposażony w imadło zegarmistrzowskie z nakładkami z tworzywa sztucznego, oświetlony sztucznie zgodnie z normą. Maszyny i urządzenia: tokarka stołowa, wiertarka
stołowa. Narzędzia i sprzęt: przyrządy do sprawdzania
równoległości osi optycznych, przyrządy do sprawdzania liniowości siatek sprzętu optycznego, dioptromierz, głowica do rozwalcowywania, zestaw narzędzi
justerskich, zestaw narzędzi ślusarskich, klucze specjalne, mikroskop warsztatowy, lupa optyczna, sprzęt
optyczny do napraw, części i elementy optyki do napraw. Materiały: zestaw soczewek, klej do soczewek,
materiały czyszczące elementy optyki. Dokumentacja
montażowa i konstrukcyjna naprawianego sprzętu optycznego, instrukcje serwisowe, instrukcje obsługi
maszyn i urządzeń. Pojemnik na odpady. Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
rcl
2.1. zgromadzić i rozmieścić na stanowisku pracy
materiały, narzędzia, urządzenia i sprzęt zgodnie z przepisami i zasadami bezpieczeństwa
i higieny pracy oraz przepisami ochrony przeciwpożarowej;
4.1. uzasadnić sposób wykonania zadania;
2.2. sprawdzić stan techniczny maszyn, urządzeń
i sprzętu;
2.3. dobrać odzież roboczą i środki ochrony indywidualnej.
w.
3. Wykonać zadanie egzaminacyjne z zachowaniem
przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska
i wykazać się umiejętnościami objętymi tematem
3.1. Naprawa i konserwacja wskazanego sprzętu
optycznego
3.1.1. zdemontować sprzęt optyczny wskazany
do naprawy;
3.1.2. rozpoznać przeznaczenie i funkcje demontowanych części sprzętu optycznego;
3.1.3. wskazać uszkodzone lub zużyte części
sprzętu optycznego;
Zawód: zegarmistrz
symbol cyfrowy: 731[05]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
3.1.5. dobrać części zamienne do wykonania
naprawy;
1.2. rozróżniać zespoły, części i elementy mechanizmów zegarków i zegarów oraz ich funkcje;
3.1.6. dokonać czynności justerskich;
1.3. rozróżniać materiały, sposoby ich obróbki i zastosowania w zegarmistrzostwie;
ww
3.1.4. posłużyć się narzędziami;
1.1. stosować nazwy, pojęcia i określenia z zakresu
budowy zegarków i zegarów oraz prac zegarmistrzowskich;
3.1.7. zmontować części sprzętu
z ustaloną kolejnością;
zgodnie
3.1.8. kontrolować jakość prac i usuwać usterki;
3.1.9. posłużyć się narzędziami i aparaturą
kontrolno-pomiarową podczas czynności sprawdzających;
1.4. rozróżniać narzędzia, maszyny i urządzenia stosowane do prac zegarmistrzowskich;
1.5. rozpoznawać uszkodzenia i wady zegarków i zegarów;
1.6. rozpoznawać zegary i zegarki oraz ich elementy
na podstawie znaków firmowych i oznaczeń.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
Poz. 652
2.2. dobierać materiały, narzędzia i maszyny do napraw i konserwacji zegarków i zegarów;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
2.3. dobierać metody i urządzenia kontrolno-pomiarowe do pomiarów parametrów mechanizmów
zegarków i zegarów w procesie naprawy i konserwacji;
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z tematu — naprawa i konserwacja określonego zegarka lub zegara.
2.4. określać zakres i kolejność czynności związanych z naprawą i konserwacją zegarków i zegarów;
Absolwent powinien umieć
2.5. obliczać wartości parametrów mechanizmów
zegarowych;
1. Planować czynności związane z wykonaniem zadania
.go
v.p
l
2.1. dobierać sposoby napraw i konserwacji zegarków i zegarów;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.6. obliczać koszty związane z wykonywaniem
usług zegarmistrzowskich.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas wykonywania prac zegarmistrzowskich;
3.2. przewidywać zagrożenia występujące podczas
wykonywania prac zegarmistrzowskich;
1.2. sporządzić wykaz niezbędnych surowców, materiałów, sprzętu kontrolno-pomiarowego, narzędzi;
1.3. wykonać niezbędne obliczenia, rysunki lub szkice pomocnicze.
2. Organizować stanowisko pracy
2.1. zgromadzić i rozmieścić na stanowisku pracy
materiały, narzędzia, urządzenia i sprzęt zgodnie z przepisami i zasadami bezpieczeństwa
i higieny pracy oraz przepisami ochrony przeciwpożarowej;
rcl
3.3. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
1.1. sporządzić plan działania;
3.4. stosować środki ochrony indywidualnej podczas wykonywania prac zegarmistrzowskich;
3.5. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas wykonywania prac
zegarmistrzowskich.
w.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Absolwent powinien umieć
2.2. sprawdzić stan techniczny maszyn, urządzeń
i sprzętu;
2.3. dobrać odzież roboczą i środki ochrony indywidualnej.
3. Wykonać zadanie egzaminacyjne z zachowaniem
przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska
i wykazać się umiejętnościami objętymi tematem
3.1. Naprawa i konserwacja określonego zegarka
lub zegara
3.1.1. rozpoznać wstępnie uszkodzenie oraz
przyczynę uszkodzenia lub zużycia elementów;
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
3.1.2. wykonać czynności związane z pomiarem
oraz wykryciem uszkodzeń, wad i błędów
w działaniu zegarka i zegara;
ww
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
3.1.3. wykonać czynności związane z rozebraniem zegarka i zegara;
3.1.4. określić stan źródła zasilania zegarka i zegara elektrycznego i elektronicznego;
3.1.5. posłużyć się narzędziami i urządzeniami
pomocniczymi podczas wykonywania
naprawy i konserwacji;
3.1.6. wykonać czynności naprawcze i konserwacyjne, dorobić części;
3.1.7. zmontować zegarek lub zegar oraz wykonać czynności sprawdzające;
3.1.8. kontrolować jakość prac i korygować
działania;
1.3. rozróżniać odmiany sztucznych i naturalnych
kamieni jubilerskich;
3.1.10. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
1.4. rozpoznawać elementy i części biżuterii oraz
sposoby ich łączenia w wyrobach złotniczych
i jubilerskich;
3.1.11. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić narzędzia i sprzęt oraz rozliczyć materiały.
1.5. rozróżniać symbole i oznaczenia wyrobów wykonanych ze złota, srebra, platyny i palladu.
.go
v.p
l
3.1.9. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
4. Prezentować efekt wykonanego zadania
4.1. uzasadnić sposób wykonania zadania;
4.2. ocenić jakość wykonanego zadania.
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania zadania egzaminacyjnego objętego tematem —
naprawa i konserwacja określonego zegarka lub
zegara
2.1. określać kolejność wykonywania czynności demontażowo-montażowych i napraw wyrobów
złotniczych i jubilerskich;
2.2. dobierać przyrządy pomiarowe do oznaczania
wagi i próby wyrobów złotniczych i jubilerskich;
2.3. dobierać narzędzia obróbkowe i sprzęt pomocniczy do rodzaju czynności złotniczych i jubilerskich;
2.4. dobierać luty, metale szlachetne i ich stopy
o barwach i próbach stosownie do rodzaju wykonywanych prac;
2.5. sporządzać uproszczone kalkulacje kosztów wykonywania prac złotniczych i jubilerskich na
podstawie cenników usług.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
w.
rcl
Pomieszczenie spełniające wymagania wynikające z przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy oraz
ochrony przeciwpożarowej. Stół zegarmistrzowski
wyposażony w oparcie dla rąk, z doprowadzonym zasilaniem elektrycznym z zerowaniem ochronnym.
Oświetlenie naturalne oraz sztuczne zgodnie z normą.
Krzesło z możliwością regulacji wysokości oparcia.
Narzędzia: lupa, podstawki pod mechanizmy, wkrętaki, pęsety, szczypce, wybijaki, nabijaki, oliwiarki, pilniki iglaki, kamienie szlifierskie, wiertarka, szlifierka,
imadło zegarmistrzowskie z wymiennymi nakładkami, odsysacz cyny, lutownica. Przyrządy pomiarowe
i aparatura: miernik uniwersalny do pomiaru napięcia, prądu, rezystancji, miernik do pomiaru odchyłki
chodu, przyrządy do otwierania i zamykania zegarków, przyrządy i aparatura do kontroli szczelności zegarków. Maszyny i urządzenia: tokarka zegarmistrzowska, czyszczarka zegarmistrzowska, gradoskop,
chronokomparator, autotransformator 0-220 V, 50 Hz.
Materiały i elementy: zestaw zegarów i zegarków do
naprawy i konserwacji, zestaw części zamiennych, lutowie, pasty, benzyna ekstrakcyjna, płyn do czyszczarki. Instrukcje obsługi maszyn i urządzeń. Pojemnik na odpady. Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
Zawód: złotnik-jubiler
symbol cyfrowy: 731[06]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
ww
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. stosować nazewnictwo i określenia dotyczące
wyrobów biżuterii złotej i z kamieni jubilerskich;
1.2. rozpoznawać typowe wyroby złotnicze i jubilerskie;
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas wykonywania prac złotniczych i jubilerskich;
3.2. zabezpieczać wyroby złotnicze i jubilerskie
przed uszkodzeniem lub zaginięciem;
3.3. przewidywać zagrożenia występujące podczas
wykonywania prac złotniczych i jubilerskich;
3.4. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3.5. stosować środki ochrony indywidualnej podczas wykonywania prac złotniczych i jubilerskich;
3.6. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas wykonywania prac
złotniczych i jubilerskich.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
3.1.6. wykonać czynności naprawcze;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
3.1.8. wykonać czynności złotnicze;
.go
v.p
l
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z tematu — wykonanie lub naprawa wskazanego wyrobu jubilerskiego zgodnie z zamówieniem.
Absolwent powinien umieć
1. Planować czynności związane z wykonaniem zadania
3.1.9. posłużyć się sprzętem i narzędziami;
3.1.10. kontrolować jakość wykonywanych prac
i usuwać usterki;
3.1.11. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
3.1.12. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić narzędzia i urządzenia, rozliczyć materiały, zagospodarować odpady.
4. Prezentować efekt wykonanego zadania
4.1. uzasadnić sposób wykonania zadania;
4.2. ocenić jakość wykonanego zadania.
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego objętego tematem — wykonanie lub naprawa wskazanego wyrobu jubilerskiego zgodnie z zamówieniem
Pomieszczenie spełniające wymagania wynikające
z przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy. Stół montażowy wyposażony w imadło zegarmistrzowskie,
oświetlony sztucznie. Stół przygotowawczy i laboratorium chemiczno-galwaniczne. Narzędzia i pomoce
podstawowy zestaw obróbkowych narzędzi jubilerskich, palnik, maszyna polerska wraz z zestawem past
polerskich, walcarka jubilerska, cajzyny, lupa optyczna. Materiały pomocnicze: kwasy, odczynniki chemiczne, luty, przyrządy galwaniczne z odczynnikami. Katalogi wyrobów jubilersko-złotniczych. Pojemnik na odpady. Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
rcl
1.1. sporządzić plan działania;
3.1.7. połączyć elementy wyrobu;
1.2. sporządzić wykaz niezbędnych surowców, materiałów, sprzętu kontrolno-pomiarowego, narzędzi;
1.3. wykonać niezbędne obliczenia, rysunki lub szkice pomocnicze.
2. Organizować stanowisko pracy
Zawód: introligator
symbol cyfrowy: 734[02]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
2.2. sprawdzić stan techniczny maszyn, urządzeń
i sprzętu;
Absolwent powinien umieć
w.
2.1. zgromadzić i rozmieścić na stanowisku pracy
materiały, narzędzia, urządzenia i sprzęt zgodnie z przepisami i zasadami bezpieczeństwa
i higieny pracy oraz przepisami ochrony przeciwpożarowej;
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
3. Wykonać zadanie egzaminacyjne z zachowaniem
przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska
i wykazać się umiejętnościami objętymi tematem
1.1. stosować nazwy, pojęcia, określenia z zakresu
poligrafii;
ww
2.3. dobrać odzież roboczą i środki ochrony indywidualnej.
3.1. Wykonanie lub naprawa wskazanego wyrobu
jubilerskiego zgodnie z zamówieniem
3.1.1. przygotować materiały do wykonania
wyrobu;
3.1.2. wykonać demontaż wyrobu;
3.1.3. obrobić poszczególne części wyrobu;
3.1.4. rozpoznać uszkodzone części wyrobu;
3.1.5. nadać właściwy kształt wyrobom;
1.2. rozróżniać charakterystyczne cechy procesów
oraz operacji introligatorstwa przemysłowego
i rzemieślniczego;
1.3. rozróżniać materiały poligraficzne na podstawie
właściwości technologicznych i użytkowych
oraz zakres ich zastosowań;
1.4. rozróżniać narzędzia, maszyny i urządzenia stosowane w introligatorstwie przemysłowym
i rzemieślniczym;
1.5. rozróżniać technologie stosowane w introligatorstwie przemysłowym i rzemieślniczym.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. dobierać proces technologiczny do wykonywania określonego półproduktu, produktu w introligatorstwie przemysłowym i rzemieślniczym;
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
.go
v.p
l
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.2. dobierać materiały do określonego rodzaju produkcji na podstawie parametrów technologicznych lub użytkowych wyrobu;
2.3. obliczać ilość materiałów niezbędnych do wykonania określonego nakładu półproduktów,
produktów w introligatorstwie przemysłowym
i rzemieślniczym;
2.4. dobierać maszyny, urządzenia i narzędzia do
wykonania produktu lub procesu w introligatorstwie przemysłowym i rzemieślniczym;
2.5. szacować koszty i czas wykonania produktu lub
procesu z uwzględnieniem informacji zawartych w zamówieniu oraz warunków i specyfiki
określonego procesu introligatorskiego.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas wykonywania prac introligatorskich;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z tematów
1. Wykonanie obróbki introligatorskiej druków lub
opraw introligatorskich zgodnie z dokumentacją
technologiczną.
2. Wykonanie jednostkowych produktów introligatorskich zgodnie z zamówieniem.
Absolwent powinien umieć
1. Planować czynności związane z wykonaniem zadania
1.1. sporządzić plan działania;
1.2. sporządzić wykaz niezbędnych surowców, materiałów, sprzętu kontrolno-pomiarowego, narzędzi;
rcl
3.2. rozróżniać sposoby zabezpieczania arkuszy,
zwojów i gotowych druków przed niepożądanym wpływem czynników zewnętrznych;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
3.3. przewidywać zagrożenia występujące podczas
wykonywania prac introligatorskich;
3.4. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3.5. stosować środki ochrony indywidualnej podczas wykonywania prac introligatorskich;
w.
3.6. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas wykonywania prac
introligatorskich.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Absolwent powinien umieć
ww
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
1.3. wykonać niezbędne obliczenia, rysunki lub szkice pomocnicze.
2. Organizować stanowisko pracy
2.1. zgromadzić i rozmieścić na stanowisku pracy
materiały, narzędzia, urządzenia i sprzęt zgodnie z przepisami i zasadami bezpieczeństwa i higieny pracy oraz przepisami ochrony przeciwpożarowej;
2.2. sprawdzić stan techniczny maszyn, urządzeń
i sprzętu;
2.3. dobrać odzież roboczą i środki ochrony indywidualnej.
3. Wykonać zadanie egzaminacyjne z zachowaniem
przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska
i wykazać się umiejętnościami objętymi tematami
3.1. Wykonanie obróbki introligatorskiej druków
lub opraw introligatorskich zgodnie z dokumentacją technologiczną
3.1.1. odczytać z karty technologicznej dane dotyczące wykonywanego zadania;
3.1.2. przeprowadzić regulację maszyn i urządzeń w introligatorni przemysłowej;
3.1.3. wykonać obróbkę introligatorską druków
zgodnie z dokumentacją technologiczną;
3.1.4. wykonać oprawy introligatorskie zgodnie
z dokumentacją technologiczną;
2. Wykonanie jednostkowych produktów introligatorskich zgodnie z zamówieniem
.go
v.p
l
3.1.5. kontrolować przebieg procesu i korygować parametry pracy maszyn;
Poz. 652
3.1.6. posłużyć się narzędziami i przyrządami;
3.1.7. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
3.1.8. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
3.1.9. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić i zakonserwować maszyny, narzędzia
i sprzęt, rozliczyć materiały, zagospodarować odpady.
3.2. Wykonanie jednostkowych produktów introligatorskich zgodnie z zamówieniem
3.2.1. dobrać technologię wykonania określonego produktu introligatorskiego;
3.2.2. przeprowadzić regulację urządzeń;
3.2.3. wykonać jednostkowe produkty introligatorskie;
3.2.4. posłużyć się narzędziami i przyrządami;
3.2.5. kontrolować jakość prac i usuwać usterki;
3.2.6. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
3.2.7. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
Zawód: cukiernik
symbol cyfrowy: 741[01]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
rcl
3.2.8. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić i zakonserwować maszyny, narzędzia
i sprzęt, rozliczyć materiały, zagospodarować odpady.
Pomieszczenie spełniające wymagania wynikające
z przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy oraz ochrony przeciwpożarowej. Ustawienie maszyn, oświetlenie,
wentylacja zgodne z normami. W pobliżu maszyn wydzielone strefy przeznaczone do gromadzenia półproduktów przed i po obróbce na danej maszynie. W pomieszczeniu znajduje się regał na materiały introligatorskie, części zamienne i narzędzia. Stoły introligatorskie przeznaczone do wykonywania ręcznych procesów. Kosze lub stojaki do worków na ścinki i makulaturę. Maszyny, urządzenia i przyrządy do wykonywania
rzemieślniczych prac introligatorskich. Narzędzia
i sprzęt: zestawy narzędzi do maszyn, zestaw narzędzi
introligatorskich, zaciski introligatorskie, kalkulator,
przymiar liniowy, regały na części i materiały introligatorskie. Instrukcje obsługi maszyn i urządzeń. Pojemnik
na odpady. Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
4. Prezentować efekt wykonanego zadania
4.1. uzasadnić sposób wykonania zadania;
4.2. ocenić jakość wykonanego zadania.
w.
Niezbędne wyposażenie stanowisk do wykonania zadań egzaminacyjnych objętych tematami
1. Wykonanie obróbki introligatorskiej druków lub
opraw introligatorskich zgodnie z dokumentacją
technologiczną
ww
Pomieszczenie spełniające wymagania wynikające
z przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy oraz
ochrony przeciwpożarowej. Ustawienie maszyn,
oświetlenie, wentylacja pomieszczenia, drogi transportowe zgodne z normami. W pobliżu maszyn wydzielone strefy przeznaczone do gromadzenia półproduktów przed i po obróbce na danej maszynie. W pomieszczeniu znajduje się regał na materiały pomocnicze, części zamienne i narzędzia oraz wydzielona strefa przeznaczona do magazynowania druków. Kosze
lub stojaki do worków na ścinki i makulaturę. Maszyny i urządzenia: zestaw maszyn, agregatów, linii potokowych do wykonywania procesów introligatorskich,
agregat łączenia klejowego, maszyny i urządzenia do
obróbki wkładów i opraw. Narzędzia i sprzęt: zestawy
narzędzi do maszyn, wózki transportowe, podnośniki
paletowe, regały na części wymienne i materiały introligatorskie, przymiar liniowy, kalkulator. Instrukcje
obsługi maszyn i urządzeń. Pojemnik na odpady.
Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
1.1. stosować nazwy, pojęcia i określenia z zakresu
cukiernictwa, dotyczące surowców, dodatków,
półproduktów i wyrobów gotowych, maszyn
i urządzeń, drobnego sprzętu pomocniczego
oraz materiałów stosowanych w budowie maszyn i urządzeń;
1.2. rozróżniać surowce, dodatki i materiały pomocnicze do produkcji cukierniczej i ciastkarskiej;
1.3. określać przydatność surowców do produkcji
wyrobów cukierniczych i ciastkarskich na podstawie oceny organoleptycznej;
1.4. wskazywać warunki przechowywania surowców do produkcji cukierniczej i ciastkarskiej;
1.5. rozróżniać półprodukty, wyroby cukiernicze
i ciastkarskie;
1.6. rozróżniać etapy procesu produkcji wyrobów
cukierniczych i ciastkarskich;
1.7. rozróżniać maszyny, urządzenia i drobny sprzęt
do produkcji cukierniczej i ciastkarskiej;
1.8. rozpoznawać zmiany zachodzące w surowcach
i półproduktach podczas obróbki wstępnej
i cieplnej oraz przechowywania produktów cukierniczych i ciastkarskich;
1.9. korzystać z receptur, normy zużycia opakowań,
informacji zawartych w instrukcjach technologicznych wytwarzania półproduktów i gotowych wyrobów cukierniczych;
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
.go
v.p
l
1.10. rozróżniać technologie i urządzenia do sporządzania półproduktów i wyrobów gotowych
określonego sortymentu.
Poz. 652
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. dobierać surowce, maszyny i urządzenia do
produkcji określonego asortymentu wyrobów;
2.2. dobierać warunki przechowywania surowców,
półproduktów i wyrobów gotowych;
2.3. obliczać ilość surowców potrzebnych do wyprodukowania określonej ilości półproduktu
i wyrobu cukierniczego i ciastkarskiego oraz
ilość opakowań;
2.4. dobierać metody produkcji cukierniczej i ciastkarskiej;
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
2.5. ustalać kolejność operacji i procesów technologicznych;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2.6. dobierać narzędzia i techniki pomiarowe do
określania temperatury, masy i objętości, wilgotności, ciśnienia;
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.7. interpretować wyniki pomiarów jakości surowców, półproduktów i wyrobów cukierniczych oraz ciastkarskich;
2.8. przeprowadzać kalkulację cenową wyrobu gotowego cukierniczego i ciastkarskiego;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
rcl
2.9. rozliczać zużycie surowców;
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.10. dobierać surowce, maszyny i urządzenia do
produkcji określonego asortymentu wyrobów
cukierniczych i ciastkarskich;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
2.11. dobierać technikę wykańczania wyrobów gotowych;
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z tematów
2.12. wykonywać obliczenia wartości energetycznej
wyrobów cukierniczych i ciastkarskich.
1. Przygotowanie określonego półproduktu do formowania wskazanego sortymentu cukierków.
w.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas produkcji cukierniczej i ciastkarskiej;
ww
3.2. przewidywać zagrożenia występujące podczas
produkcji cukierniczej i ciastkarskiej;
3.3. wskazywać sposoby zapobiegania niekorzystnym zmianom zachodzącym w surowcach i półproduktach podczas obróbki wstępnej i cieplnej
oraz przechowywania produktów cukierniczych
i ciastkarskich;
3.4. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3.5. stosować środki ochrony indywidualnej podczas produkcji cukierniczej i ciastkarskiej;
3.6. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas produkcji cukierniczej i ciastkarskiej.
2. Wytwarzanie określonego asortymentu wyrobu
ciastkarskiego.
Absolwent powinien umieć
1. Planować czynności związane z wykonaniem zadania
1.1. sporządzić plan działania;
1.2. sporządzić wykaz niezbędnych surowców, materiałów, sprzętu kontrolno-pomiarowego, narzędzi;
1.3. wykonać niezbędne obliczenia, rysunki lub szkice pomocnicze.
2. Organizować stanowisko pracy
2.1. zgromadzić i rozmieścić na stanowisku pracy
materiały, narzędzia, urządzenia i sprzęt zgodnie z przepisami i zasadami bezpieczeństwa i higieny pracy oraz przepisami ochrony przeciwpożarowej;
2.2. sprawdzić stan techniczny maszyn, urządzeń
i sprzętu;
2.3. dobrać odzież roboczą i środki ochrony indywidualnej.
2. Wytwarzanie określonego asortymentu wyrobu
ciastkarskiego
.go
v.p
l
3. Wykonać zadanie egzaminacyjne z zachowaniem
przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska
i wykazać się umiejętnościami objętymi tematami
Poz. 652
3.1. Przygotowanie określonego półproduktu do
formowania wskazanego sortymentu cukierków
3.1.1. przygotować maszyny i urządzenia do pracy;
3.1.2. pobrać, odmierzyć i dozować surowce;
3.1.3. ugotować półprodukty, odczytać wskazania
urządzeń kontrolno-pomiarowych i zinterpretować wyniki;
3.1.4. schłodzić i doprawić półprodukty substancjami dodatkowymi na stołach zimnych;
3.1.5. przygotować półprodukty, do formowania
wybranego sortymentu cukierków przy użyciu wybranego urządzenia;
Pomieszczenie do produkcji ciast. Maszyny i urządzenia: stół roboczy, piec, miesiarko-ubijarka, lodówka, kuchnia gazowa. Narzędzia i sprzęt pomocniczy
waga, sita, tasaki, noże, formy, wycinaki, wałki, rózgi,
miski, skrobki, pędzle, garnki, tace, tulejki, worki. Materiały: papier, papilotki, serwetki. Surowce: mąka,
margaryna, jaja, mleko, woda, środki spulchniające,
substancje smakowo-zapachowe. Instrukcje obsługi
maszyn i urządzeń. Pojemnik na odpady. Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
Zawód: piekarz
symbol cyfrowy: 741[02]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
3.1.6. kontrolować jakość wytworzonego półproduktu;
Absolwent powinien umieć
3.1.7. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić narzędzia i sprzęt, rozliczyć materiały, zagospodarować odpady.
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
3.2. Wytwarzanie określonego asortymentu wyrobu ciastkarskiego
1.2. rozróżniać surowce, dodatki do żywności i materiały pomocnicze do produkcji piekarskiej;
rcl
3.2.1. pobrać i odważyć surowce potrzebne do
wykonania zadania;
1.1. stosować pojęcia, określenia, sformułowania
z
zakresu
przetwórstwa
spożywczego
z uwzględnieniem produkcji piekarskiej;
3.2.2. przygotować maszyny i urządzenia oraz
drobny sprzęt;
3.2.3. połączyć surowce;
3.2.4. dokonać kontroli parametrów procesu
technologicznego;
3.2.5. uformować wyroby;
3.2.6. przeprowadzić proces wypieku;
w.
3.2.7. udekorować wyrób gotowy;
3.2.8. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić narzędzia i sprzęt, rozliczyć materiały,
zagospodarować odpady.
4. Prezentować efekt wykonanego zadania
4.1. uzasadnić sposób wykonania zadania;
ww
4.2. ocenić jakość wykonanego zadania.
Niezbędne wyposażenie stanowisk do wykonania zadań egzaminacyjnych objętych tematami
1. Przygotowanie określonego półproduktu do formowania wskazanego sortymentu cukierków
Pomieszczenie do produkcji wyrobów karmelarskich. Maszyny i urządzenia: aparat wyparny, zagniatarka, stół chłodzący. Sprzęt i urządzenia: sita o różnej
średnicy oczek, wagi, cylindry miarowe, przeciągarka. Surowce: cukier, woda, syrop ziemniaczany zgodnie z warunkami zadania. Materiały pomocnicze: receptury. Instrukcje obsługi maszyn i urządzeń. Pojemnik na odpady. Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
1.3. rozróżniać półprodukty i wyroby piekarskie;
1.4. określać przydatność surowców do produkcji
piekarskiej na podstawie oceny organoleptycznej;
1.5. ustalać sposoby przygotowania surowców do
produkcji piekarskiej;
1.6. rozróżniać etapy procesu produkcji wyrobów
piekarskich w zależności od ich asortymentu;
1.7. oceniać jakość półproduktów i wyrobów piekarskich na podstawie badań organoleptycznych;
1.8. rozróżniać maszyny, urządzenia i drobny
sprzęt piekarski do produkcji piekarskiej;
1.9. rozpoznawać zmiany zachodzące w surowcach i półproduktach podczas obróbki wstępnej i cieplnej oraz przechowywania produktów
piekarskich;
1.10. wskazywać warunki przechowywania surowców do produkcji piekarskiej oraz wyrobów
piekarskich.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. dobierać surowce i materiały pomocnicze do
produkcji wyrobów piekarskich na podstawie
receptury i zamówienia;
2.2. określać wydajność pieczywa na podstawie receptury piekarskiej dla określonej masy jednostkowej;
2.3. interpretować schematy fermentacyjne;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
2.5. dobierać metodę produkcji ciasta;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
.go
v.p
l
2.4. obliczać ilość surowców i materiałów pomocniczych dla podanych asortymentów wyrobów piekarskich na podstawie receptur;
2.6. ustalać kolejność operacji i procesów technologicznych oraz podstawowe parametry
technologiczne;
2.7. dobierać parametry rozrostu wstępnego i końcowego oraz wypieku dla różnych asortymentów wyrobów piekarskich;
2.8. dobierać sposób wypieku i jego parametry
w zależności od rodzaju wyrobu piekarskiego;
2.9. dobierać maszyny, urządzenia i drobny sprzęt
do produkcji określonego asortymentu wyrobów piekarskich;
2.10. obliczać i analizować ubytek wypiekowy i magazynowy;
2.11. rozpoznawać wady wyrobów piekarskich
i wskazywać sposoby zapobiegania im;
2.12. przeprowadzać ocenę organoleptyczną wypieczonych wyrobów piekarskich;
2.13. określać wartość odżywczą wyrobów piekarskich na podstawie receptury.
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z tematów
1. Sporządzenie ciasta wskazaną metodą oraz uformowanie ciasta na określony asortyment pieczywa.
2. Przeprowadzenie wypieku ciasta na określony asortyment pieczywa.
Absolwent powinien umieć
rcl
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas produkcji piekarskiej;
1. Planować czynności związane z wykonaniem zadania
3.2. wskazywać sposoby zapobiegania niekorzystnym zmianom zachodzącym w surowcach i półproduktach podczas obróbki wstępnej i cieplnej
oraz przechowywania produktów piekarskich;
1.2. sporządzić wykaz niezbędnych surowców, materiałów, sprzętu kontrolno-pomiarowego, narzędzi;
w.
3.3. określać rolę drobnoustrojów, znaczenie higieny i kontroli jakości w produkcji piekarskiej;
3.4. przewidywać zagrożenia występujące podczas
produkcji piekarskiej;
1.1. sporządzić plan działania;
1.3. wykonać niezbędne obliczenia, rysunki lub szkice pomocnicze.
2. Organizować stanowisko pracy
3.6. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
2.1. zgromadzić i rozmieścić na stanowisku pracy
materiały, narzędzia, urządzenia i sprzęt zgodnie z przepisami i zasadami bezpieczeństwa i higieny pracy oraz przepisami ochrony przeciwpożarowej;
3.7. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas produkcji piekarskiej.
2.2. sprawdzić stan techniczny maszyn, urządzeń
i sprzętu;
ww
3.5. stosować środki ochrony indywidualnej podczas produkcji piekarskiej;
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
2.3. dobrać odzież roboczą i środki ochrony indywidualnej.
3. Wykonać zadanie egzaminacyjne z zachowaniem
przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska
i wykazać się umiejętnościami objętymi tematami
3.1. Sporządzenie ciasta wskazaną metodą oraz
uformowanie ciasta na określony asortyment
pieczywa
3.1.1. przygotować i dozować surowce do produkcji ciasta;
3.1.2. miesić ciasto;
Niezbędne wyposażenie stanowisk do wykonania zadań egzaminacyjnych objętych tematami
3.1.4. podzielić i uformować ciasto;
1. Sporządzenie ciasta wskazaną metodą oraz uformowanie ciasta na określony asortyment pieczywa
.go
v.p
l
3.1.3. kontrolować przebieg fermentacji ciasta
i ocenić stopień dojrzałości ciasta;
3.1.5. obsłużyć maszyny i urządzenia do przygotowania surowców, wytwarzania ciasta i kształtowania;
3.1.6. ukształtować różne asortymenty pieczywa;
3.1.7. wykonać pomocnicze zabiegi technologiczne w czasie sporządzania i fermentacji ciasta;
3.1.8. kontrolować jakość prac i usuwać usterki;
3.1.9. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
3.1.10. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
3.1.11. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić maszyny, narzędzia i sprzęt, rozliczyć
materiały, zagospodarować odpady.
3.2. Przeprowadzenie wypieku ciasta na określony
asortyment pieczywa
2. Przeprowadzenie wypieku ciasta na określony
asortyment pieczywa
Piekarnia typu rzemieślniczego. Sprzęt i urządzenia piekarskie: waga (szalkowa lub uchylna), wózki
rozrostowe (3 sztuki), deski rozrostowe, koszyczki, formy, blachy, drobny sprzęt piekarski (szpilki piekarskie,
noże, garnki, szczotki do zwilżania kęsów), łopaty piekarskie, aparat nasadowy, termometr, higrometr,
sprzęt do utrzymania czystości. Surowce i półprodukty: kęsy ciasta pszennego, żytniego i mieszanego,
środki do zwilżania kęsów ciasta. Materiały pomocnicze: środki czystości. Instrukcje obsługi maszyn i urządzeń. Pojemnik na odpady. Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
rcl
3.2.1. regulować temperaturę i wilgotność
podczas rozrostu końcowego ciasta;
Piekarnia typu rzemieślniczego. Sprzęt i urządzenia piekarskie: wagi (dziesiętna i szalkowa lub uchylna), przesiewacz, dozator-mieszacz wody, palnik gazowy lub elektryczny, miesiarka z dzieżami (3 sztuki),
dzielarka, zaokrąglarka, dzielarko-zaokrąglarka, rogalikarka, wózki rozrostowe (3 sztuki), blachy arkuszowe,
deski garownicze, koszyczki i foremki, drobny sprzęt
piekarski (skrobki, noże, miski, garnki, szczotki do zwilżania kęsów), termometr, higrometr, sprzęt do utrzymania czystości. Surowce: mąka pszenna, mąka żytnia, drożdże, sól, cukier i/lub inne środki słodzące,
tłuszcz, jaja, mleko i jego przetwory, dodatki do ciast,
nasiona dekoracyjne, środki do zwilżania kęsów, olej
do smarowania form. Materiały pomocnicze: środki
czystości. Instrukcje obsługi maszyn i urządzeń. Pojemnik na odpady. Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
3.2.2. ocenić stopień rozrostu ciasta;
3.2.3. przygotować ciasto do wypieku;
3.2.4. ustalić parametry wypieku;
3.2.5. zasadzić ciasto do komory wypiekowej;
3.2.6. zaparować komorę wypiekową;
w.
3.2.7. kontrolować przebieg wypieku i wykonać operacje pomocnicze (nakłuwanie,
przemieszczanie lub przesadzanie);
3.2.8. określić czas zakończenia procesu wypieku;
3.2.9. wysadzić pieczywo z komory wypiekowej pieca;
3.2.10. przekazać pieczywo do dalszego procesu produkcyjnego lub do ekspedycji;
ww
3.2.11. kontrolować jakość prac;
3.2.12. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
3.2.13. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
3.2.14. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić narzędzia i sprzęt, rozliczyć materiały, zagospodarować odpady.
4. Prezentować efekt wykonanego zadania
4.1. uzasadnić sposób wykonania zadania;
4.2. ocenić jakość wykonanego zadania.
Zawód: rzeźnik-wędliniarz
symbol cyfrowy: 741[03]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. stosować pojęcia, określenia, znaki i typowe
sformułowania z zakresu produkcji i przetwórstwa mięsa;
1.2. rozróżniać pojęcia stosowane w przemyśle spożywczym z uwzględnieniem przetwórstwa mięsa;
1.3. rozpoznawać cechy ras i typów użytkowych
zwierząt rzeźnych;
1.4. rozpoznawać maszyny i urządzenia do rozbioru
i wykrawania mięsa, produkcji konserw, tłuszczów topionych, wędlin i wędzonek;
Absolwent powinien umieć
.go
v.p
l
1.5. rozróżniać kryteria klasyfikacji przedubojowej
żywca i poubojowej mięsa.
Poz. 652
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. klasyfikować i określać rodzaje mięsa i przetworów mięsnych;
2.2. dobierać maszyny, urządzenia i sprzęt do linii
uboju i obróbki poubojowej zwierząt rzeźnych
oraz do rozbioru i wykrawania mięsa;
2.3. dobierać maszyny i urządzenia do procesów
technologicznych przetwórstwa mięsa;
2.4. określać kolejność czynności przy dokonywaniu rozbioru mięsa;
2.5. rozróżniać przemiany zachodzące w mięsie
i jego przetworach podczas zabiegów utrwalających;
2.6. ustalać parametry i warunki pracy urządzeń
wykorzystywanych w procesach technologicznych przetwórstwa mięsnego;
2.7. dobierać metody utrwalania wyrobów i przetworów mięsnych;
2.8. dobierać sposoby i nowoczesne techniki pakowania wyrobów wędliniarskich;
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
rcl
2.9. szacować zapotrzebowanie na surowce, przyprawy i materiały pomocnicze na podstawie
norm i receptur;
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
2.10. określać procentowy udział elementów zasadniczych w tuszach zwierząt rzeźnych.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
w.
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas wykonywania prac związanych z produkcją i przetwórstwem mięsa oraz w transporcie wewnętrznym,
chłodni i zamrażalni;
3.2. przewidywać zagrożenia występujące podczas
wykonywania prac związanych z produkcją
i przetwórstwem mięsa oraz w transporcie wewnętrznym, chłodni i zamrażalni;
ww
3.3. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3.4. dobierać środki ochrony indywidualnej podczas
wykonywania prac związanych z produkcją
i przetwórstwem mięsa;
3.5. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas wykonywania prac
związanych z produkcją i przetwórstwem mięsa
oraz w transporcie wewnętrznym, chłodni i zamrażalni.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z tematów
1. Wykonanie określonych prac związanych z rozbiorem tusz, półtusz lub ćwierćtusz zwierzęcych.
2. Wykonanie prac związanych z wytwarzaniem określonych przetworów mięsnych.
Absolwent powinien umieć
1. Planować czynności związane z wykonaniem zadania
1.1. sporządzić plan działania;
1.2. sporządzić wykaz niezbędnych surowców, materiałów, sprzętu kontrolno-pomiarowego, narzędzi;
1.3. wykonać niezbędne obliczenia, rysunki lub szkice pomocnicze.
2. Organizować stanowisko pracy
2.1. zgromadzić i rozmieścić na stanowisku pracy
materiały, narzędzia, urządzenia i sprzęt zgodnie z przepisami i zasadami bezpieczeństwa i higieny pracy oraz przepisami ochrony przeciwpożarowej;
2.2. sprawdzić stan techniczny maszyn, urządzeń
i sprzętu;
2.3. dobrać odzież roboczą i środki ochrony indywidualnej.
Niezbędne wyposażenie stanowisk do wykonania zadań egzaminacyjnych objętych tematami
3.1. Wykonanie określonych prac związanych z rozbiorem tusz, półtusz lub ćwierćtusz zwierzęcych
Stół do rozbioru obity blachą ocynkowaną jako
wydzielone stanowisko robocze o powierzchni co najmniej 4 m2, oświetlony światłem sztucznym. Temperatura pracy od 8—12°C. Przy każdym stanowisku podesty plastikowe lub ze stali nierdzewnej. Narzędzia
i sprzęt: wózki transportowe, wagi, pnie do rąbania
z tworzywa sztucznego odpornego na uderzenia, pojemniki, narzędzia do ręcznego rozbioru (noże trybowniki, musaty, stalki, piły tarczowe lub ramowe, topory). Dokumentacja: plansze rozbioru półtusz. Instrukcje obsługi maszyn i urządzeń. Pojemnik na odpady.
Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
.go
v.p
l
3. Wykonać zadanie egzaminacyjne z zachowaniem przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska i wykazać się umiejętnościami objętymi
tematami
3.1.1. ułożyć tuszę, półtuszę lub ćwierćtuszę
zwierzęcą na stole do rozbioru mięsa
i pniu do rąbania;
3.1.2. zaznaczyć linie cięć do przeprowadzenia
rozbioru tuszy, półtuszy lub ćwierćtuszy;
3.1.3. wykonać rozbiór po zaznaczonych liniach
cięć zgodnie z instrukcją technologiczną,
z uwzględnieniem procesów przetwórstwa mięsa;
3.1.4. posłużyć się narzędziami i sprzętem pomocniczym służącym do rozbioru mięsa
zgodnie z przeznaczeniem;
3.1.5. kontrolować jakość wykonywanej pracy;
3.1.6. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
3.1.7. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
2. Wykonanie prac związanych z wytwarzaniem określonych przetworów mięsnych
Wydzielone stanowiska do prac związanych z przetwórstwem mięsa spełniające wymagania określone
w normach oraz pomieszczenie z urządzeniami do zachowania higieny osobistej. Wyposażenie podstawowe: maszyny do rozdrabniania, kutrowania, nadziewania oraz komora wędzarniczo-parzelnicza. Wyposażenie pomocnicze: stoły metalowe przy nadziewarkach, wózkowanny do farszu, wózki wędzarniczo-parzelnicze. Przygotowany surowiec z mięsa peklowanego w ilości niezbędnej do przeprowadzenia próby
pracy i wydajności maszyn i urządzeń. Dokumentacja
receptury przetworów mięsnych. Instrukcje obsługi
maszyn i urządzeń. Pojemnik na odpady. Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
rcl
3.1.8. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić narzędzia, sprzęt pomocniczy, stół do
rozbioru i pień do rąbania mięsa, zagospodarować odpady.
1. Wykonanie określonych prac związanych z rozbiorem tusz, półtusz lub ćwierćtusz zwierzęcych
3.2. Wykonanie prac związanych z wytwarzaniem
określonych przetworów mięsnych
w.
3.2.1. wykonać czynności związane z wytwarzaniem przetworów mięsnych zgodnie
z wymaganiami procesu technologicznego;
3.2.2. obsłużyć maszyny i urządzenia stosowane w procesie wytwarzania przetworów
mięsnych;
3.2.3. zastosować normy w procesie wytwarzania przetworów mięsnych;
3.2.4. kontrolować jakość produktu;
ww
3.2.5. określić uzyskaną wydajność w stosunku
do użytego surowca;
3.2.6. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
Zawód: stolarz
symbol cyfrowy: 742[01]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. rozpoznawać i stosować znaki graficzne, oznaczenia wymiarów, uproszczeń rysunkowych,
materiałów, elementów oraz złączy występujących w konstrukcjach wyrobów stolarskich;
3.2.7. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
1.2. rozpoznawać sortymenty materiałów stosowanych do wyrobów stolarskich oraz określać ich
wymiary;
3.2.8. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić użytkowany sprzęt, maszyny i urządzenia, zagospodarować odpady.
1.3. rozróżniać cechy i właściwości materiałów do
konserwacji drewna;
4. Prezentować efekt wykonanego zadania
4.1. uzasadnić sposób wykonania zadania;
4.2. ocenić jakość wykonanego zadania.
1.4. rozróżniać wyroby stolarskie, elementy ich budowy oraz konstrukcje mebli i stolarki budowlanej;
1.5. rozróżniać narzędzia i maszyny do obróbki
drewna;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.7. rozpoznawać wady drewna oraz wskazywać ich
wpływ na jakość wyrobów stolarskich.
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
.go
v.p
l
1.6. rozpoznawać obrabiarki specjalistyczne stosowane w procesie produkcji wyrobów stolarskich;
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. dobierać rodzaje klejów oraz materiałów lakierniczych i wykończeniowych na podstawie właściwości i cech podawanych przez producenta;
2.2. obliczać ilość materiałów podstawowych oraz
wykończeniowych (tarcica, tworzywa drzewne,
roztwory klejowe, materiały lakiernicze) do wykonania wyrobów stolarskich;
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. obliczać wielkość strat materiału lakierniczego
przy natrysku pneumatycznym;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.4. wskazywać zastosowanie drewna o określonym
poziomie wilgotności w wyrobach stolarskich;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
2.5. dobierać techniki pomiaru wilgotności drewna
do wymaganego stopnia dokładności wyniku;
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z tematu — wykonanie obróbki i montażu określonych
elementów wyrobów stolarskich zgodnie z dokumentacją.
2.6. dobierać technologie oraz maszyny, urządzenia
i narzędzia do wykonania określonego wyrobu
stolarskiego;
2.7. sporządzać kalkulacje kosztów związanych z wykonaniem określonego wyrobu stolarskiego.
1. Planować czynności związane z wykonaniem zadania
rcl
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
Absolwent powinien umieć
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas wykonywania prac stolarskich;
w.
3.2. przewidywać zagrożenia występujące podczas
wykonywania prac stolarskich oraz prowadzenia procesów wykańczania powierzchni wyrobów stolarskich;
3.3. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3.4. stosować środki ochrony indywidualnej podczas wykonywania prac stolarskich;
ww
3.5. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas wykonywania prac
stolarskich.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalności
gospodarczą
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.1. sporządzić plan działania;
1.2. sporządzić wykaz niezbędnych surowców, materiałów, sprzętu kontrolno-pomiarowego, narzędzi;
1.3. wykonać niezbędne obliczenia, rysunki lub szkice pomocnicze.
2. Organizować stanowisko pracy
2.1. zgromadzić i rozmieścić na stanowisku pracy
materiały, narzędzia, urządzenia i sprzęt zgodnie z przepisami i zasadami bezpieczeństwa i higieny pracy oraz przepisami ochrony przeciwpożarowej;
2.2. sprawdzić stan techniczny maszyn, urządzeń
i sprzętu;
2.3. dobrać odzież roboczą i środki ochrony indywidualnej.
3. Wykonać zadanie egzaminacyjne z zachowaniem
przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska
i wykazać się umiejętnościami objętymi tematem
3.1. Wykonanie obróbki i montażu określonych elementów wyrobów stolarskich zgodnie z dokumentacją
3.1.1. przygotować powierzchnie elementów;
3.1.2. wytrasować elementy;
3.1.3. wykonać obróbkę ręczną i mechaniczną;
3.1.4. ustawić i obsłużyć obrabiarki;
Absolwent powinien umieć
.go
v.p
l
3.1.5. wykonać profile konstrukcyjne;
Poz. 652
3.1.6. wykonać złącza i połączenia stolarskie;
3.1.7. wykonać operacje klejenia i oklejania;
3.1.8. posłużyć się narzędziami ręcznymi;
3.1.9. zamocować okucia i akcesoria;
3.1.10. przygotować powierzchnie do wykończenia;
3.1.11. wykończyć powierzchnie elementów;
3.1.12. wykonać montaż elementów;
3.1.13. kontrolować jakość wykonywanych prac
i usuwać usterki;
3.1.14. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. stosować określenia, pojęcia, symbole i sformułowania specjalistyczne z zakresu wytwórstwa wyrobów koszykarsko-plecionkarskich
oraz uprawy i przetwórstwa wikliny;
1.2. wskazywać surowce i materiały stosowane
w produkcji koszykarsko-plecionkarskiej;
1.3. rozpoznawać i określać kształty i wymiary wyrobu, podstawowe sploty, wiązadła oraz konstrukcje stosowane w wytwórstwie wyrobów
koszykarsko-plecionkarskich;
3.1.15. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
1.4. rozróżniać etapy przetwórstwa wikliny na podstawie opisu i charakterystyki prac oraz zastosowanych maszyn i urządzeń.
3.1.16. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić narzędzia i sprzęt, rozliczyć materiały, zagospodarować odpady.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
4. Prezentować efekt wykonanego zadania
4.1. uzasadnić sposób wykonania zadania;
4.2. ocenić jakość wykonanego zadania.
stosowane
2.2. dobierać metody nadawania wiklinie korowalności na podstawie danych o wilgotności surowca;
2.3. określać przydatność wikliny do wytworzenia
określonego wyrobu z uwzględnieniem struktury prętów;
rcl
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego objętego tematem – wykonanie obróbki i montażu określonych elementów wyrobów stolarskich zgodnie z dokumentacją
2.1. dobierać zabiegi pielęgnacyjne
w uprawie wikliny;
ww
w.
Wydzielone hale produkcyjne lub pracownie ćwiczeń przeznaczone do ręcznej i maszynowej obróbki
skrawaniem, oklejaniem oraz sale dydaktyczne. Lokalizacja na parterze budynku w jednym lub kilku pomieszczeniach. Wielkość pomieszczeń, temperatura,
wilgotność i czystość powietrza powinny spełniać wymagania bezpieczeństwa i higieny pracy oraz ochrony
przeciwpożarowej, ergonomii i ochrony środowiska.
Maszyny i urządzenia: frezarki dolnowrzecionowe,
wiertarko-frezarki poziome, wiertarki pionowe, urządzenia do oklejania. Narzędzia i sprzęt: komplet narzędzi i przyrządów do ręcznej i maszynowej obróbki
drewna, strugnice stolarskie, szlifierki taśmowe, komplet narzędzi i przyrządów do wykonywania wyrobów
galanterii drzewnej, urządzenia i narzędzia do nanoszenia materiałów lakierniczych, szafki narzędziowe,
stoliki i krzesła uczniowskie, kalkulatory. Materiały
wycięte elementy płytowe, elementy meblowe, materiały potrzebne do wykonania zadania, kołki drewniane, okucia meblowe, wystrugane elementy stolarskie,
okucia, papiery ścierne, wyprofilowane elementy wyrobów, materiały lakiernicze. Instrukcje obsługi maszyn i urządzeń. Pojemnik na odpady. Środki ochrony
indywidualnej. Apteczka.
Zawód: koszykarz-plecionkarz
symbol cyfrowy: 742[02]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
2.4. dobierać maszyny, urządzenia, narzędzia
i oprzyrządowanie do wykonania określonego
wyrobu koszykarsko-plecionkarskiego;
2.5. dobierać techniki wykańczania i uszlachetniania
wyrobów koszykarsko-plecionkarskich;
2.6. określać ilość materiału potrzebnego do wytworzenia wyrobu koszykarsko-plecionkarskiego na podstawie dokumentacji wyrobu;
2.7. szacować koszty związane z wykonywaniem
wskazanego procesu przetwórstwa wikliny oraz
z wytworzeniem wyrobu na podstawie norm
materiałowych i czasowych.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas wytwarzania wyrobów koszykarsko-plecionkarskich
i mechanicznego korowania wikliny;
3.2. wybierać sposób transportu i magazynowania
materiałów oraz wyrobów gotowych w celu zachowania ich walorów estetycznych i użytkowych;
3.3. przewidywać zagrożenia występujące podczas
wytwarzania wyrobów koszykarsko-plecionkarskich i mechanicznego korowania wikliny;
3.5. stosować środki ochrony indywidualnej podczas wytwarzania wyrobów koszykarsko-plecionkarskich i mechanicznego korowania wikliny;
3.6. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas wytwarzania wyrobów koszykarsko-plecionkarskich i mechanicznego korowania wikliny.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Absolwent powinien umieć
2. Organizować stanowisko pracy
.go
v.p
l
3.4. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
Poz. 652
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
2.2. sprawdzić stan techniczny maszyn, urządzeń
i sprzętu;
2.3. dobrać odzież roboczą i środki ochrony indywidualnej.
3. Wykonać zadanie egzaminacyjne z zachowaniem
przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska
i wykazać się umiejętnościami objętymi tematem
3.1. Wykonanie określonego wyrobu koszykarsko-plecionkarskiego zgodnie z rysunkiem lub
wzorem
3.1.1. przygotować i wykonać elementy konstrukcyjne wyrobu koszykarsko-plecionkarskiego;
3.1.2. wykonać czynności technologiczne: montaż elementów, wzmacnianie konstrukcji,
wyplatanie konstrukcji, zakończenie wyrobu;
3.1.3. zastosować techniki wykończające wyrób;
rcl
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2.1. zgromadzić i rozmieścić na stanowisku pracy
materiały, narzędzia, urządzenia i sprzęt zgodnie z przepisami i zasadami bezpieczeństwa i higieny pracy oraz przepisami ochrony przeciwpożarowej;
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
w.
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
ww
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z tematu — wykonanie określonego wyrobu koszykarsko-plecionkarskiego zgodnie z rysunkiem lub wzorem.
Absolwent powinien umieć
1. Planować czynności związane z wykonaniem zadania
1.1. sporządzić plan działania;
1.2. sporządzić wykaz niezbędnych surowców, materiałów, sprzętu kontrolno-pomiarowego, narzędzi;
1.3. wykonać niezbędne obliczenia, rysunki lub szkice pomocnicze.
3.1.4. posłużyć się narzędziami pracy i oprzyrządowaniem pomocniczym;
3.1.5. kontrolować wytwarzany wyrób;
3.1.6. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
3.1.7. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
3.1.8. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić narzędzia i sprzęt, rozliczyć materiały,
zagospodarować odpady.
4. Prezentować efekt wykonanego zadania
4.1. uzasadnić sposób wykonania zadania;
4.2. ocenić jakość wykonanego zadania.
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego objętego tematem — wykonanie określonego wyrobu koszykarsko-plecionkarskiego zgodnie z rysunkiem lub wzorem
Pomieszczenie spełniające wymagania wynikające z przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska
i organizacji pracy. Powierzchnia pomieszczenia
około 6 m2, o wysokości równej lub ponad 2,5 m. Maszyny i urządzenia: pilarka tarczowa, łupiarka, taśmiarka, prostowarka do kijów. Narzędzia i sprzęt
wiertarka elektryczna, nóż, sekator, młotek, wyginacz,
ubijacz, obcęgi, szczypce, piłka ręczna, szydło, szpikulec, rozłupnik, przymiary stałe lub zwijane, ołówek
stolarski. Ławka i stół z możliwością regulacji wysokości i kąta pochylenia, ława strugarska, stół manipu-
Zawód: krawiec
symbol cyfrowy: 743[01]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
.go
v.p
l
lacyjny do szablonów, zbiornik do uplastyczniania
materiałów. Oprzyrządowanie pomocnicze: forma
pełna stolarska, piramida do gięcia prętów wiklinowych lub wałki, szablony, wałki o różnych profilach,
wzorniki do gięcia elementów. Materiały: pręty lub kije wiklinowe, gwoździe, środki do wykańczania wyrobu koszykarsko-plecionkarskiego (roztwór kwasu
szczawiowego). Instrukcje obsługi maszyn i urządzeń.
Pojemnik na odpady. Środki ochrony indywidualnej.
Apteczka.
Poz. 652
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. stosować nazwy, określenia, znaki i symbole
z zakresu krawiectwa miarowego;
2.2. dobierać fason wyrobu odzieżowego w zależności od typu figury oraz rodzaju materiału
odzieżowego;
2.3. wskazywać układy szablonów w zależności od
rodzaju materiału, asortymentu i fasonu wyrobu oraz liczby sztuk poszczególnych wielkości
w produkowanej partii wyrobów odzieżowych
i bieliźniarskich na podstawie opisu i rysunku;
2.4. dobierać maszyny i urządzenia krojcze w zależności od wielkości powierzchni przeznaczonej
do rozkroju, na podstawie opisu i fotografii;
2.5. dobierać maszyny i urządzenia oraz oprzyrządowanie maszyn szwalniczych w zależności od
rodzaju operacji technologicznej;
2.6. wskazywać formy podstawowe wyrobu odzieżowego i bieliźniarskiego oraz sposoby ich modelowania w zależności od projektu wyrobu, na
podstawie rysunku żurnalowego i modelowego
oraz opisu;
2.7. dobierać parametry prasowania wyrobów
odzieżowych i bieliźniarskich w zależności od
składu surowcowego i rodzaju wykończenia
materiału odzieżowego, na podstawie opisu
i znaków informacyjnych;
rcl
1.2. rozróżniać materiały odzieżowe i dodatki krawieckie w zależności od składu surowcowego,
właściwości i budowy, na podstawie opisu, rysunków, fotografii;
2.1. dobierać materiały odzieżowe i dodatki krawieckie w zależności od przeznaczenia i właściwości użytkowych wyrobów odzieżowych i bieliźniarskich, na podstawie rysunku modelowego
i żurnalowego oraz opisu wyrobu;
1.3. stosować informacje zawarte na rysunkach żurnalowych i modelowych, w dokumentacji techniczno-technologicznej wyrobów odzieżowych
i bieliźniarskich oraz na przywieszkach wyrobów gotowych;
w.
1.4. rozróżniać wyroby odzieżowe i bieliźniarskie
w zależności od przeznaczenia oraz technologii
wytwarzania;
1.5. rozróżniać maszyny i urządzenia stosowane
w produkcji wyrobów odzieżowych i bieliźniarskich, w zależności od działu produkcji oraz
przeznaczenia, na podstawie rysunków i opisu;
ww
1.6. rozróżniać etapy wytwarzania wyrobów odzieżowych i bieliźniarskich miarowych oraz konfekcyjnych na podstawie zakresu i charakterystyki prac oraz stosowanych maszyn i urządzeń, na podstawie rysunków, fotografii i opisu;
1.7. rozróżniać wymiary krawieckie w zależności od
rodzaju wyrobów odzieżowych i bieliźniarskich;
1.8. rozróżniać błędy w procesie wytwarzania wyrobów miarowych i konfekcyjnych w zależności
od przyczyny powstawania i możliwości poprawiania, na podstawie rysunków, fotografii i opisu;
1.9. rozróżniać typy produkcji konfekcyjnej, metody
oraz systemy organizacji produkcji na podstawie opisu, charakterystyki, schematów i fotografii.
2.8. sporządzać kalkulację kosztów związanych
z wykonaniem wyrobu miarowego z materiałów własnych i powierzonych oraz wyrobu konfekcyjnego.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas wytwarzania wyrobów odzieżowych i bieliźniarskich
miarowych i konfekcyjnych;
3.2. wskazywać sposoby zagospodarowania odpadów powstałych w procesie konfekcjonowania
wyrobów odzieżowych i bieliźniarskich;
3.3. przewidywać zagrożenia występujące podczas
wytwarzania wyrobów odzieżowych i bieliźniarskich miarowych i konfekcyjnych;
3.4. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3.5. stosować środki ochrony indywidualnej oraz
zabezpieczenia maszyn i urządzeń podczas wytwarzania wyrobów odzieżowych i bieliźniarskich miarowych i konfekcyjnych;
3.6. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas wytwarzania wyrobów odzieżowych i bieliźniarskich miarowych
i konfekcyjnych.
Absolwent powinien umieć
2.2. sprawdzić stan techniczny maszyn, urządzeń
i sprzętu;
.go
v.p
l
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Poz. 652
2.3. dobrać odzież roboczą i środki ochrony indywidualnej.
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
3. Wykonać zadanie egzaminacyjne z zachowaniem
przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska
i wykazać się umiejętnościami objętymi tematami
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
3.1. Wykonanie wskazanego wyrobu odzieżowego
miarowego lub jego elementu na określonym
etapie wytwarzania
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
3.1.2. przygotować szablony wyrobu zgodnie
z rysunkiem żurnalowym i modelowym,
z uwzględnieniem wymagań klienta;
3.1.3. wykonać rysunek układu szablonów elementów wyrobu na materiale z uwzględnieniem rodzaju materiału zasadniczego;
3.1.4. wykonać operacje technologiczne występujące w procesie wytwarzania wyrobu
odzieżowego miarowego: wykroić elementy wyrobu, wykonać klejenie elementów wyrobu zgodnie z wymaganiami
technologicznymi, wykonać węzły technologiczne w wyrobie, odszyć elementy
wyrobu miarowego, połączyć elementy
wyrobu miarowego w wyrób gotowy;
rcl
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
3.1.1. przeprowadzić pomiary sylwetki klienta
w zależności od rodzaju wyrobu;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z tematów
w.
1. Wykonanie wskazanego wyrobu odzieżowego miarowego lub jego elementu na określonym etapie
wytwarzania.
2. Wykonanie wskazanego wyrobu odzieżowego lub
bieliźniarskiego lub jego elementu na określonym
etapie produkcji, zgodnie z dokumentacją techniczno-technologiczną.
3.1.5. przeprowadzić obróbkę parowo-cieplną
elementów wyrobu i wyrobu gotowego
dobrać parametry i technikę prasowania, wykonać prasowanie;
3.1.6. posłużyć się narzędziami i przyborami
stosowanymi w procesie wytwarzania
wyrobu miarowego;
3.1.7. kontrolować przebieg procesu wytwarzania wyrobu odzieżowego miarowego
na określonym etapie;
3.1.8. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
1. Planować czynności związane z wykonaniem zadania
3.1.10. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić narzędzia i sprzęt, rozliczyć materiały, zagospodarować odpady.
ww
Absolwent powinien umieć
3.1.9. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
1.1. sporządzić plan działania;
1.2. sporządzić wykaz niezbędnych surowców, materiałów, sprzętu kontrolno-pomiarowego, narzędzi;
3.2. Wykonanie wskazanego wyrobu odzieżowego
lub bieliźniarskiego lub jego elementu na określonym etapie produkcji, zgodnie z dokumentacją techniczno-technologiczną
1.3. wykonać niezbędne obliczenia, rysunki lub szkice pomocnicze.
3.2.1. wykonać rysunek układu szablonów elementów wyrobu na materiale;
2. Organizować stanowisko pracy
2.1. zgromadzić i rozmieścić na stanowisku pracy
materiały, narzędzia, urządzenia i sprzęt zgodnie z przepisami i zasadami bezpieczeństwa i higieny pracy oraz przepisami ochrony przeciwpożarowej;
3.2.2. wykonać operacje technologiczne występujące w procesie wytwarzania wyrobu
odzieżowego i bieliźniarskiego: wykroić
elementy wyrobu, wykonać klejenie elementów wyrobu, wykonać węzły technologiczne, odszyć elementy wyrobu, połączyć elementy wyrobu w wyrób gotowy;
Absolwent powinien umieć
.go
v.p
l
3.2.3. przeprowadzić obróbkę parowo-cieplną
elementów wyrobu i wyrobu gotowego
dobrać parametry i technikę prasowania,
wykonać prasowanie;
Poz. 652
3.2.4. posłużyć się narzędziami i przyborami
stosowanymi w produkcji wyrobów konfekcyjnych;
3.2.5. kontrolować przebieg procesu wytwarzania wyrobu odzieżowego i bieliźniarskiego;
3.2.6. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
3.2.7. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
3.2.8. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić narzędzia i sprzęt, rozliczyć materiały,
zagospodarować odpady.
4. Prezentować efekt wykonanego zadania
4.1. uzasadnić sposób wykonania zadania;
4.2. ocenić jakość wykonanego zadania.
Niezbędne wyposażenie stanowisk do wykonania zadań egzaminacyjnych objętych tematami
1. Wykonanie wskazanego wyrobu odzieżowego miarowego lub jego elementu na określonym etapie
wytwarzania
1.1. stosować pojęcia z zakresu materiałoznawstwa,
konstruowania i modelowania form odzieży;
1.2. rozróżniać asortyment skór futrzarskich ze
względu na pochodzenie, przeprowadzone
procesy wyprawy, barwienia i uszlachetnienia,
własności okrywy włosowej i tkanki skórnej na
podstawie nazwy, opisu, rysunku i fotografii;
1.3. rozróżniać wyroby kuśnierskie;
1.4. rozpoznawać sposoby i metody kroju oraz łączenia skór w błamy w zależności od rodzaju
skóry i założonego efektu, na podstawie opisu, rysunku i fotografii;
1.5. rozróżniać metody reperacji skór futerkowych;
1.6. rozpoznawać sposoby rozmieszczenia skór futerkowych na szablonach elementów wyrobów kuśnierskich na podstawie rysunku, fotografii i opisu;
1.7. rozróżniać etapy wytwarzania wyrobów kuśnierskich miarowych i konfekcyjnych na podstawie charakterystyki prac, rodzajów obróbki
technologicznej oraz maszyn i urządzeń;
1.8. rozróżniać wymiary figury ludzkiej w zależności od rodzaju wyrobu kuśnierskiego;
w.
rcl
Pomieszczenie spełniające wymagania wynikające
z przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy. Stół do
prac ręcznych, prasowania. Maszyny szwalnicze: stębnówka płaska, maszyna obrzucająca, maszyny do obróbki wykończeniowej. Materiały: materiał zasadniczy,
materiały pomocnicze i półprodukty przygotowane do
obróbki na określonym etapie wytwarzania miarowego wyrobu odzieżowego. Przyrządy i przybory do szycia ręcznego i maszynowego. Instrukcje obsługi maszyn i urządzeń. Pojemnik na odpady. Środki ochrony
indywidualnej. Apteczka.
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
2. Wykonanie wskazanego wyrobu odzieżowego lub
bieliźniarskiego lub jego elementu na określonym
etapie produkcji, zgodnie z dokumentacją techniczno-technologiczną
ww
Pomieszczenie spełniające wymagania wynikające
z przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy. Stół do
prac ręcznych, prasowania. Maszyny szwalnicze: stębnówka płaska, maszyna obrzucająca, maszyny do obróbki wykończeniowej. Materiały: materiał zasadniczy,
materiały pomocnicze i półprodukty przygotowane do
obróbki na określonym etapie wytwarzania konfekcyjnego wyrobu odzieżowego i bieliźniarskiego. Narzędzia, przyrządy oraz przybory do szycia ręcznego i maszynowego. Instrukcje obsługi maszyn i urządzeń. Pojemnik na odpady. Środki ochrony indywidualnej.
Apteczka.
Zawód: kuśnierz
symbol cyfrowy: 743[02]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
1.9. rozróżniać maszyny i urządzenia stosowane
w procesie wytwarzania wyrobów kuśnierskich;
1.10. stosować normy, przepisy i instrukcje dotyczące wytwarzania wyrobów kuśnierskich.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. wskazywać zastosowanie podstawowego asortymentu skór futerkowych w wyrobach kuśnierskich;
2.2. wykonywać obliczenia potrzebne do wykreślenia form i szablonów wyrobów kuśnierskich;
2.3. dobierać skóry do wykonania wyrobów kuśnierskich na podstawie ich właściwości i cech;
2.4. dobierać sposoby usuwania uszkodzeń i reperowania skór futerkowych w zależności od miejsca na powierzchni oraz wielkości wad i uszkodzeń;
2.5. dobierać metody i techniki rozkroju skór i łączenia ich w błamy w zależności od materiału podstawowego oraz założonego efektu;
2.6. dobierać narzędzia, maszyny i urządzenia w zależności od rodzaju operacji technologicznej;
2.7. dobierać technologię obróbki podstawowego
asortymentu skór futerkowych i materiałów futropodobnych oraz materiały pomocnicze i dodatki do wyrobów futrzarskich w procesie konfekcjonowania wyrobów kuśnierskich;
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z tematu — wykonanie wskazanego wyrobu kuśnierskiego lub jego elementu na określonym etapie wytwarzania.
.go
v.p
l
2.8. sporządzać kalkulację kosztów wykonania usług
w zakresie wytwarzania wyrobów kuśnierskich
z uwzględnieniem kosztów zużycia materiałów
podstawowych, pomocniczych i dodatków.
Poz. 652
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas wytwarzania wyrobów kuśnierskich;
3.2. stosować przepisy dotyczące składowania
i przechowywania skór futerkowych oraz wyrobów gotowych;
3.3. przewidywać zagrożenia występujące podczas
wytwarzania wyrobów kuśnierskich;
3.4. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3.5. stosować środki ochrony indywidualnej podczas wytwarzania wyrobów kuśnierskich;
3.6. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas wytwarzania wyrobów kuśnierskich.
1. Planować czynności związane z wykonaniem zadania
1.1. sporządzić plan działania;
1.2. sporządzić wykaz niezbędnych surowców, materiałów, sprzętu kontrolno-pomiarowego, narzędzi;
1.3. wykonać niezbędne obliczenia, rysunki lub szkice pomocnicze.
2. Organizować stanowisko pracy
2.1. zgromadzić i rozmieścić na stanowisku pracy
materiały, narzędzia, aparaturę i sprzęt zgodnie
z przepisami i zasadami bezpieczeństwa i higieny pracy oraz przepisami ochrony przeciwpożarowej;
2.2. sprawdzić stan techniczny maszyn, aparatury
i sprzętu;
2.3. dobrać odzież roboczą i środki ochrony indywidualnej.
3. Wykonać zadanie egzaminacyjne z zachowaniem
przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska
i wykazać się umiejętnościami objętymi tematem
rcl
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Absolwent powinien umieć
Absolwent powinien umieć
3.1. Wykonanie wskazanego wyrobu kuśnierskiego
lub jego elementu na określonym etapie wytwarzania
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
3.1.1. przeprowadzić pomiary sylwetki klienta
w zależności od rodzaju wyrobu;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
3.1.3. wykonać reperację skór futerkowych
w zależności od wielkości wad i uszkodzeń oraz miejsca na powierzchni;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
3.1.4. połączyć skóry w błamy;
ww
w.
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
3.1.2. przygotować szablony wyrobu zgodnie
z rysunkiem żurnalowym i modelowym,
z uwzględnieniem wymagań klienta;
3.1.5. posłużyć się dokumentacją techniczno-technologiczną w procesie wytwarzania
wyrobów kuśnierskich konfekcyjnych;
3.1.6. wykonać rysunek układu szablonów elementów wyrobu kuśnierskiego z uwzględnieniem rodzaju materiału zasadniczego;
3.1.7. wykonać operacje technologiczne występujące w procesie wytwarzania wyrobu
kuśnierskiego: wykroić elementy wyrobu,
wykonać klejenie elementów wyrobu
zgodnie z wymaganiami technologicznymi, wykonać węzły technologiczne występujące w wyrobie, odszyć elementy
wyrobu, połączyć elementy wyrobu
w wyrób gotowy;
1.3. rozróżniać materiały i półfabrykaty tapicerskie
oraz sposoby ich łączenia w wyrobach tapicerowanych;
.go
v.p
l
3.1.8. przeprowadzić obróbkę parowo-cieplną
elementów wyrobu i wyrobu gotowego
dobrać parametry i technikę prasowania, wykonać prasowanie;
Poz. 652
3.1.9. wykonać operacje wykończalnicze występujące w procesie wytwarzania wyrobu kuśnierskiego;
3.1.10. posłużyć się narzędziami i przyborami
stosowanymi w procesie wytwarzania
wyrobu kuśnierskiego;
3.1.11. kontrolować przebieg procesu wytwarzania wyrobu kuśnierskiego w odniesieniu do założeń i dokumentacji;
3.1.12. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
3.1.13. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
3.1.14. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić maszyny, narzędzia i urządzenia,
rozliczyć materiały, zagospodarować
odpady.
4. Prezentować efekt wykonanego zadania
4.1. uzasadnić sposób wykonania zadania;
4.2. ocenić jakość wykonanego zadania.
1.5. rozpoznawać wyroby tapicerowane z różnych
okresów historycznych;
1.6. rozróżniać narzędzia, maszyny i urządzenia używane w pracach tapicerskich oraz elementy ich
budowy.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. dobierać materiały do wykonywania prac dekoratorskich i tapicerskich dla określonego typu
mebli i wnętrz;
2.2. dobierać narzędzia i maszyny do wykonywania
określonych prac tapicerskich i dekoratorskich;
2.3. obliczać ilość materiałów i półfabrykatów niezbędnych do wykonywania określonych prac
tapicerskich i dekoratorskich oraz sporządzać
zapotrzebowanie na te materiały;
2.4. szacować koszty wykonania określonego rodzaju i zakresu prac.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
rcl
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego objętego tematem – wykonanie wskazanego wyrobu kuśnierskiego lub jego
elementu na określonym etapie wytwarzania
1.4. rozróżniać prace dekoratorskie oraz materiały
do wykonywania tych prac;
w.
Pomieszczenie spełniające wymagania wynikające
z przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy oraz
ochrony przeciwpożarowej. Stół do rozkroju z blatem
z twardego drewna o odpowiedniej wysokości, maszyna kuśnierska i stębnówka płaska wraz z obrotowym stołkiem o regulowanej wysokości. Materiały
zasadnicze, pomocnicze, półprodukty przygotowane
do obróbki na określonym etapie wytwarzania wyrobu kuśnierskiego. Nóż kuśnierski. Grzebień kuśnierski.
Mydełko krawieckie lub kreda. Przymiar milimetrowy.
Miara krawiecka. Nożyce krawieckie. Szczotki. Nici
i igły. Instrukcje obsługi maszyn i urządzeń. Pojemnik
na odpady. Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
Zawód: tapicer
symbol cyfrowy: 743[03]
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas wykonywania prac tapicerskich i dekoratorskich;
3.2. przewidywać zagrożenia występujące podczas
wykonywania prac tapicerskich i dekoratorskich;
3.3. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3.4. stosować środki ochrony indywidualnej podczas wykonywania prac tapicerskich i dekoratorskich;
3.5. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas wykonywania prac
tapicerskich i dekoratorskich.
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Absolwent powinien umieć
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
ww
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
1.1. stosować nazwy, określenia i oznaczenia z zakresu tapicerstwa;
1.2. rozróżniać elementy budowy różnych wyrobów
tapicerowanych;
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
3.1.2. wytrasować i wyciąć półfabrykaty przeznaczone do wykonania warstw wyściełających i pokryciowych;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
3.1.3. przeszyć maszynowo, zmontować poszczególne warstwy oraz wykończyć części tapicerowane;
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
3.1.4. kontrolować jakość wykonywanych prac
i usuwać usterki;
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
3.1.5. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
.go
v.p
l
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
3.1.6. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
3.1.7. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić narzędzia i sprzęt, rozliczyć materiały,
zagospodarować odpady.
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
3.2. Wykonanie rekonstrukcji tapicerki określonego
mebla zgodnie z dokumentacją
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z tematów
3.2.1. sprawdzić stan techniczny zespołów nośnych, sprężyn i okuć;
1. Wykonanie tapicerowania wskazanego zespołu
meblowego lub mebla zgodnie z dokumentacją.
3.2.2. przybić pasy tapicerskie, zamocować wiązania sprężyn oraz drutu krawędziowego;
2. Wykonanie rekonstrukcji tapicerki
mebla zgodnie z dokumentacją.
3.2.3. wytrasować, wyciąć i zamocować materiały pokryciowe;
3.2.4. przeszyć ręcznie i maszynowo;
3.2.5. kontrolować jakość wykonywanych prac
i usuwać usterki;
rcl
Absolwent powinien umieć
określonego
1. Planować czynności związane z wykonaniem zadania
1.1. sporządzić plan działania;
1.2. sporządzić wykaz niezbędnych surowców, materiałów, sprzętu kontrolno-pomiarowego, narzędzi;
1.3. wykonać niezbędne obliczenia, rysunki lub szkice pomocnicze.
w.
2. Organizować stanowisko pracy
3.2.6. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
3.2.7. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
3.2.8. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić narzędzia i sprzęt, rozliczyć materiały,
zagospodarować odpady.
4. Prezentować efekt wykonanego zadania
2.2. sprawdzić stan techniczny maszyn, urządzeń
i sprzętu;
Niezbędne wyposażenie stanowisk do wykonania zadań egzaminacyjnych objętych tematami
2.3. dobrać odzież roboczą i środki ochrony indywidualnej.
1. Wykonanie tapicerowania wskazanego zespołu
meblowego lub mebla zgodnie z dokumentacją
3. Wykonać zadanie egzaminacyjne z zachowaniem
przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska
i wykazać się umiejętnościami objętymi tematami
Wydzielona część pomieszczeń produkcyjnych lub
pracowni ćwiczeń przeznaczonej do wykonywania prac
tapicerskich. Pomieszczenia spełniające wymagania
wynikające z przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy oraz ochrony przeciwpożarowej. Maszyny i urządzenia: elektryczne maszyny do cięcia tkanin i półfabrykatów tapicerskich, pneumatyczne lub elektryczne urządzenia do przybijania, urządzenia do rozwijania i pomiaru tkanin. Narzędzia i sprzęt: szafki narzędziowe
z kompletem narzędzi i przyrządów tapicerskich, stoły
robocze do manipulacji i przycinania materiałów tapicerskich o wymiarach około 1300 mm x 1900 mm, stoły tapicerskie do prac montażowych, o wymiarach
ww
2.1. zgromadzić i rozmieścić na stanowisku pracy
materiały, narzędzia, urządzenia i sprzęt zgodnie z przepisami i zasadami bezpieczeństwa i higieny pracy oraz przepisami ochrony przeciwpożarowej;
3.1. Wykonanie tapicerowania wskazanego zespołu meblowego lub mebla zgodnie z dokumentacją
3.1.1. sprawdzić stan techniczny konstrukcji
nośnych, formatek sprężynowych, materiałów i półfabrykatów przeznaczonych
do wykonania podłoży, warstwy wyściełającej i pokryciowej;
4.1. uzasadnić sposób wykonania zadania;
4.2. ocenić jakość wykonanego zadania.
1.7. rozróżniać etapy ręcznego wytwarzania płaskich wyrobów włókienniczych oraz sposoby
ich wykańczania.
.go
v.p
l
około 2100 mm x 550 mm, regały na materiały tapicerskie, stojaki nastawne, taborety, stoliki, krzesła, wzorniki, szablony. Materiały i półfabrykaty tapicerskie do
tapicerowania przemysłowego. Instrukcje obsługi maszyn i urządzeń. Pojemnik na odpady. Środki ochrony
indywidualnej. Apteczka.
Poz. 652
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2. Wykonanie rekonstrukcji tapicerki określonego
mebla zgodnie z dokumentacją
2.1. określać wpływ właściwości surowców na właściwości gotowych wyrobów włókienniczych;
Wydzielona część pomieszczenia produkcyjnego
lub pracowni ćwiczeń praktycznych do tapicerowania
metodami rzemieślniczymi oraz sala dydaktyczna. Pomieszczenia spełniające wymagania wynikające z przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy oraz ochrony
przeciwpożarowej. Maszyny i urządzenia: maszyny do
szycia oraz maszyny do cięcia materiałów tapicerskich,
pneumatyczne, sprężynowe i elektryczne urządzenia
do przybijania, maszyny i urządzenia do przygotowania luźnych materiałów wyściółkowych (rozkręcarki
i szarparki), urządzenia do naciągania pasów i napinania chodników. Narzędzia i sprzęt: szafki narzędziowe
z kompletem narzędzi ręcznych do przybijania, szycia,
przekłuwania, krojenia, wyciągania gwoździ i przytrzymywania, stoły robocze do manipulacji i cięcia materiałów tapicerskich, o wymiarach około 1300 mm
x 1900 mm, stoły tapicerskie do prac montażowych
przeprowadzanych metodą tradycyjną, o wymiarach
około 2100 mm x 550 mm, drabiny, taborety tapicerskie, wózki transportowe. Materiały tapicerskie. Instrukcje obsługi maszyn i urządzeń. Pojemnik na odpady. Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
2.2. wskazywać przeznaczenie liniowych i płaskich
wyrobów włókienniczych wytwarzanych sposobem rękodzielniczym;
2.3. dobierać maszyny i urządzenia do ręcznego wytwarzania płaskich wyrobów włókienniczych;
2.4. określać przybory pomocnicze do wytwarzania
płaskich wyrobów włókienniczych wytwarzanych sposobem rękodzielniczym;
2.5. wskazywać prace z zakresu barwienia, renowacji i konserwacji wyrobów włókienniczych w zależności od ich właściwości;
2.6. wskazywać warunki przechowywania surowców i gotowych płaskich wyrobów włókienniczych;
2.7. sporządzać kalkulację kosztów ręcznego wytwarzania wyrobów włókienniczych.
rcl
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
Zawód: rękodzielnik wyrobów włókienniczych
symbol cyfrowy: 743[04]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
w.
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. rozróżniać surowce włókiennicze ze względu na
ich pochodzenie;
1.2. rozpoznawać płaskie wyroby włókiennicze;
ww
1.3. rozróżniać rodzaje liniowych i płaskich wyrobów włókienniczych na podstawie ich budowy,
cech i właściwości oraz składu surowcowego;
1.4. rozróżniać zasadnicze sploty tkackie i dziewiarskie oraz pochodne od splotów zasadniczych
stosowane w wyrobach włókienniczych wytwarzanych sposobem rękodzielniczym;
1.5. rozpoznawać rodzaje nawojów osnowowych
i wątkowych, motki oraz inne nawoje nitek stosowane do wytwarzania wyrobów włókienniczych sposobem rękodzielniczym;
1.6. rozróżniać maszyny i urządzenia stosowane
w wytwarzaniu wyrobów włókienniczych sposobem rękodzielniczym;
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas ręcznego
wytwarzania płaskich wyrobów włókienniczych;
3.2. wskazywać sposoby zagospodarowania odpadów powstałych w procesie ręcznego wytwarzania płaskich wyrobów włókienniczych;
3.3. przewidywać zagrożenia występujące podczas
ręcznego wytwarzania płaskich wyrobów włókienniczych;
3.4. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3.5. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas ręcznego wytwarzania płaskich wyrobów włókienniczych.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
3.1.3. wykonać prace przygotowawcze do
ręcznego wytwarzania płaskich wyrobów włókienniczych;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
3.1.4. przygotować do tkania krosna ręczne
z urządzeniem nicielnicowym lub urządzeniem żakardowym;
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
3.1.5. wykonać tkaniny dekoracyjne na krosnach ręcznych, zdejmować je z krosien
i oznaczać;
.go
v.p
l
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z tematu — wykonanie wskazanego płaskiego wyrobu
włókienniczego sposobem rękodzielniczym na określonym etapie wytwarzania.
Absolwent powinien umieć
3.1.7. przygotować do pracy i obsłużyć maszyny dziewiarskie ręcznie sterowane zgodnie z przepisami i zasadami bezpieczeństwa i higieny pracy oraz przepisami
ochrony przeciwpożarowej;
3.1.8. wykonać elementy wyrobów dziewiarskich, zlikwidować zrywy nitek, wymienić odwinięte nawoje, zdjąć wykonane
elementy wyrobu z maszyny;
3.1.9. zszyć elementy wyrobów dziewiarskich;
3.1.10. wykończyć wyroby dziewiarskie;
3.1.11. wykonać ręczne barwienie, renowację
i konserwację płaskich wyrobów włókienniczych;
3.1.12. kontrolować przebieg procesu ręcznego
wytwarzania płaskich wyrobów włókienniczych na określonym etapie w odniesieniu do założeń;
rcl
1. Planować czynności związane z wykonaniem zadania
3.1.6. wykończyć tkaniny dekoracyjne;
1.1. sporządzić plan działania;
1.2. sporządzić wykaz niezbędnych surowców, materiałów, sprzętu kontrolno-pomiarowego, narzędzi;
1.3. wykonać niezbędne obliczenia, rysunki lub szkice pomocnicze.
2. Organizować stanowisko pracy
w.
2.1. zgromadzić i rozmieścić na stanowisku pracy
materiały, narzędzia, urządzenia i sprzęt zgodnie z przepisami i zasadami bezpieczeństwa
i higieny pracy oraz przepisami ochrony
przeciwpożarowej;
2.2. sprawdzić stan techniczny maszyn, urządzeń
i sprzętu;
2.3. dobrać odzież roboczą i środki ochrony indywidualnej.
ww
3. Wykonać zadanie egzaminacyjne z zachowaniem
przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska
i wykazać się umiejętnościami objętymi tematem
3.1. Wykonanie wskazanego płaskiego wyrobu
włókienniczego sposobem rękodzielniczym na
określonym etapie wytwarzania
3.1.1. sporządzić technologiczne projekty płaskich wyrobów włókienniczych;
3.1.2. przygotować nawoje osnowowe i wątkowe, motki oraz inne nawoje nitek do wytwarzania płaskich wyrobów włókienniczych sposobem rękodzielniczym;
3.1.13. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
3.1.14. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
3.1.15. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić narzędzia i sprzęt, rozliczyć materiały, zagospodarować odpady.
4. Prezentować efekt wykonanego zadania
4.1. uzasadnić sposób wykonania zadania;
4.2. ocenić jakość wykonanego zadania.
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego objętego tematem – wykonanie wskazanego płaskiego wyrobu włókienniczego
sposobem rękodzielniczym na określonym etapie wytwarzania
Pomieszczenie spełniające wymagania wynikające
z przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy. Stół do
prac ręcznych. Projekty płaskich rękodzielniczych wyrobów włókienniczych. Krosno ręczne z urządzeniem
nicielnicowym lub urządzeniem żakardowym. Motak.
Maszyna dziewiarska ręcznie sterowana. Nawoje
osnowowe i wątkowe, motki oraz inne nawoje nitek
do wytwarzania płaskich wyrobów włókienniczych
sposobem rękodzielniczym. Igły do zszywania elementów wyrobów dziewiarskich. Pojemniki do ręcznego barwienia. Instrukcje obsługi maszyn i urządzeń.
Pojemnik na odpady. Środki ochrony indywidualnej.
Apteczka.
Zawód: kaletnik
symbol cyfrowy: 744[01]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
— 8842 —
Poz. 652
3.2. przewidywać zagrożenia występujące podczas
wykonywania prac kaletniczych;
.go
v.p
l
Dziennik Ustaw Nr 103
3.3. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
3.4. stosować środki ochrony indywidualnej podczas wykonywania prac kaletniczych;
Absolwent powinien umieć
3.5. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas wykonywania prac
kaletniczych.
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
1.1. stosować nazwy, pojęcia i określenia z zakresu
kaletnictwa;
Absolwent powinien umieć
1.2. rozróżniać materiały podstawowe i pomocnicze
stosowane w kaletnictwie;
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.3. rozróżniać wyroby kaletnicze z uwzględnieniem
rodzaju konstrukcji i przeznaczenia;
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.4. rozpoznawać etapy wytwarzania wyrobów kaletniczych na podstawie opisu operacji technologicznych, maszyn i urządzeń;
1.5. wskazywać maszyny i urządzenia kaletnicze do
wykonywania określonych operacji technologicznych w procesie wytwarzania wyrobu;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
rcl
1.6. rozróżniać elementy wyrobów kaletniczych oraz
określać ich wymiary i sposób obróbki.
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. dobierać materiały podstawowe i dodatki do
wykonania wyrobu kaletniczego;
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.2. dobierać narzędzia, urządzenia i maszyny do
rodzaju operacji w procesie wytwarzania wyrobów kaletniczych;
2.4. dobierać techniki wykańczania wyrobów kaletniczych;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
2.5. określać parametry rozkroju, obróbki wstępnej
i montażu wyrobu;
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z tematów
w.
2.3. dobierać narzędzia, metody i środki do renowacji i napraw wyrobów kaletniczych;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.6. określać możliwość i opłacalność naprawy wyrobu kaletniczego;
ww
2.7. obliczać zużycie materiałów podstawowych
i pomocniczych niezbędnych do wykonania
określonego wyrobu;
2.8. sporządzać kalkulację kosztów związanych z naprawą i wykonaniem wyrobu kaletniczego.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas wykonywania prac kaletniczych;
1. Wykonanie wskazanego wyrobu kaletniczego lub
jego elementu zgodnie z dokumentacją.
2. Naprawa lub renowacja wskazanego wyrobu kaletniczego zgodnie z dokumentacją.
Absolwent powinien umieć
1. Planować czynności związane z wykonaniem zadania
1.1. sporządzić plan działania;
1.2. sporządzić wykaz niezbędnych surowców, materiałów, sprzętu kontrolno-pomiarowego, narzędzi;
1.3. wykonać niezbędne obliczenia, rysunki lub szkice pomocnicze.
4. Prezentować efekt wykonanego zadania
2. Organizować stanowisko pracy
.go
v.p
l
2.1. zgromadzić i rozmieścić na stanowisku pracy
materiały, narzędzia, urządzenia i sprzęt zgodnie z przepisami i zasadami bezpieczeństwa i higieny pracy oraz przepisami ochrony przeciwpożarowej;
2.2. sprawdzić stan techniczny maszyn, urządzeń
i sprzętu;
2.3. dobrać odzież roboczą i środki ochrony indywidualnej.
3. Wykonać zadanie egzaminacyjne z zachowaniem
przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska
i wykazać się umiejętnościami objętymi tematami
3.1. Wykonanie wskazanego wyrobu kaletniczego
lub jego elementu zgodnie z dokumentacją
3.1.1. wykonać rozkładkę elementów wyrobu
kaletniczego na materiale kaletniczym;
3.1.2. opracować elementy wyrobu poprzez
ścienianie, zawijanie, znakowanie zgodnie z dokumentacją;
3.1.3. wykroić elementy wyrobu kaletniczego;
3.1.4. wykonać elementy składowe wyrobu
kaletniczego zgodnie z dokumentacją;
3.1.5. zmontować elementy składowe w gotowy wyrób z wykorzystaniem maszyn kaletniczych, zgodnie z dokumentacją;
4.2. ocenić jakość wykonanego zadania.
Niezbędne wyposażenie stanowisk do wykonania zadań egzaminacyjnych objętych tematami
1. Wykonanie wskazanego wyrobu kaletniczego lub
jego elementu zgodnie z dokumentacją
Pomieszczenie przeznaczone do prac maszynowych i prac ręcznych, spełniające wymagania wynikające z przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy oraz
ochrony przeciwpożarowej. Ustawienie maszyn, odległości, oświetlenie zgodne z normą. Stół kaletniczy
o wymiarach około: długość 150 cm, szerokość 80 cm,
wysokość 80–100 cm oraz wyciąg. Stołki do siedzenia,
z regulowaną wysokością. Maszyny: praworamienna
jednoigłowa, lamowarka, stębnowa płaska, ścieniarka. Sprzęt, narzędzia i materiały: płyta metalowa, płyta
gumowa, nagłowniaki, deski, podkłady, oliwiarka
z oliwą, pojemniki na klej, pędzle, pojemnik z naftą,
dziurkacze, wycinaki, młotki, nożyczki, noże. Instrukcje
obsługi maszyn i urządzeń. Pojemnik na odpady.
Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
2. Naprawa lub renowacja wskazanego wyrobu kaletniczego zgodnie z dokumentacją
Pomieszczenie przeznaczone do prac maszynowych i prac ręcznych spełniające wymagania wynikające z przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy oraz
ochrony przeciwpożarowej. Ustawienie maszyn, odległości, oświetlenie zgodne z normą. Maszyny: praworamienna z regulowanym stołem roboczym, stębnowa płaska. Sprzęt, narzędzia i materiały: płyta metalowa, płyta gumowa, różne rodzaje nagłowników, kamień litograficzny, deski, podkłady, rowkarka ręczna,
oliwiarka z oliwą, pojemnik z naftą, młotki, nożyczki,
noże, różne rodzaje cęgów, szczypce, podkłady, wycinaki, szydła, igły rymarskie, wosk, pojemniki na klej,
pędzle, liniarka, konik rymarski. Instrukcje obsługi maszyn i urządzeń. Pojemnik na odpady. Środki ochrony
indywidualnej. Apteczka.
rcl
3.1.6. posłużyć się maszynami, urządzeniami
i narzędziami kaletniczymi;
4.1. uzasadnić sposób wykonania zadania;
3.1.7. kontrolować jakość prac i korygować
działania;
3.1.8. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
3.1.9. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
w.
3.1.10. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić i zakonserwować maszyny, urządzenia, narzędzia i sprzęt, rozliczyć materiały, zagospodarować odpady.
3.2. Naprawa lub renowacja wskazanego wyrobu
kaletniczego zgodnie z dokumentacją
Zawód: obuwnik
symbol cyfrowy: 744[02]
3.2.1. wykonać demontaż uszkodzonego elementu w wyrobie;
Etap pisemny egzaminu obejmuje
3.2.2. wykonać czynności naprawcze;
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
ww
3.2.3. wykonać czynności renowacyjne z zastosowaniem środków retuszujących;
3.2.4. posłużyć się narzędziami, obsługiwać
maszyny i urządzenia potrzebne do wykonania zadania;
Absolwent powinien umieć
3.2.5. kontrolować jakość prac i korygować
działania;
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
3.2.6. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
1.1. stosować nazwy, określenia oraz inne sformułowania z zakresu obuwnictwa;
3.2.7. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
1.2. rozróżniać podstawowe terminy z zakresu anatomii i fizjologii stopy oraz rozpoznawać typowe wady i zniekształcenia stopy;
3.2.8. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić i zakonserwować maszyny, urządzenia, narzędzia i sprzęt, rozliczyć materiały, zagospodarować odpady.
1.3. określać cechy i właściwości skór na podstawie
ich topografii;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
.go
v.p
l
1.4. rozróżniać typy cholewek obuwia, systemy montażu oraz podstawowe połączenia stosowane
przy łączeniu części składowych cholewek;
Poz. 652
1.5. rozpoznawać techniki rozkroju skór;
1.6. określać sposoby pasowności kopyt na podstawie obrysu stopy, jej typowych zniekształceń
oraz wymiarów;
1.7. rozpoznawać maszyny, urządzenia, narzędzia
i przyrządy pomiarowe stosowane w procesie
wytwarzania obuwia.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. dobierać materiały na wierzchy i spody oraz inne elementy obuwia;
2.2. dobierać metody wykonywania cholewek, systemy montażu obuwia oraz narzędzia warsztatowe, maszyny i urządzenia do rodzaju, konstrukcji, parametrów i walorów użytkowych
wykonywanego wyrobu;
2.3. oceniać jakość półproduktów i gotowego obuwia w zależności od sposobu połączenia elementów obuwia i zastosowanych materiałów
oraz wskazywać przyczyny wadliwej produkcji
obuwia;
2.4. dokonywać rozliczeń materiałowych oraz obliczać koszty wykonania pary obuwia.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z tematów
1. Wykonanie wskazanego obuwia lub jego elementów zgodnie z dokumentacją.
2. Wykonanie obuwia miarowego na wskazanym etapie jego wytwarzania lub naprawa obuwia zgodnie
z dokumentacją.
Absolwent powinien umieć
1. Planować czynności związane z wykonaniem zadania
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas wytwarzania obuwia;
1.2. sporządzić wykaz niezbędnych surowców, materiałów, sprzętu kontrolno-pomiarowego, narzędzi;
rcl
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.2. przewidywać zagrożenia występujące podczas
wytwarzania obuwia;
w.
3.3. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3.4. stosować środki ochrony indywidualnej podczas wytwarzania obuwia;
3.5. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas wytwarzania obuwia.
ww
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
1.1. sporządzić plan działania;
1.3. wykonać niezbędne obliczenia, rysunki lub szkice pomocnicze.
2. Organizować stanowisko pracy
2.1. zgromadzić i rozmieścić na stanowisku pracy
materiały, narzędzia, urządzenia i sprzęt zgodnie z przepisami i zasadami bezpieczeństwa i higieny pracy oraz przepisami ochrony przeciwpożarowej;
2.2. sprawdzić stan techniczny maszyn, urządzeń
i sprzętu;
2.3. dobrać odzież roboczą i środki ochrony indywidualnej.
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
3. Wykonać zadanie egzaminacyjne z zachowaniem przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska i wykazać się umiejętnościami objętymi tematami
3.1. Wykonanie wskazanego obuwia lub jego elementów zgodnie z dokumentacją
3.1.1. wykonać rozkrój materiałów na części
składowe cholewek i spodów obuwia;
3.1.2. przygotować części składowe cholewek
i spodów;
Niezbędne wyposażenie stanowisk do wykonania zadań egzaminacyjnych objętych tematami
3.1.4. wykonać czynności poprzedzające ćwiekowanie cholewek;
1. Wykonanie wskazanego obuwia lub jego elementów zgodnie z dokumentacją
.go
v.p
l
3.1.3. zszyć podszewki i wierzchy oraz wykonać ich łączenia;
3.1.5. wykonać ćwiekowanie cholewek oraz
czynności kończące ćwiekowanie;
3.1.6. zmontować wskazane obuwie;
3.1.7. wykonać prace wykończeniowe obuwia;
3.1.8. obsłużyć maszyny i urządzenia obuwnicze oraz narzędzia;
3.1.9. kontrolować i oceniać wykonane czynności technologiczne w poszczególnych
fazach montażu obuwia;
3.1.10. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
3.1.11. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
3.1.12. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić i wykonać konserwację maszyn,
urządzeń i narzędzi, rozliczyć materiały,
zagospodarować odpady.
3.2. Wykonanie obuwia miarowego na wskazanym
etapie jego wytwarzania lub naprawa obuwia
zgodnie z dokumentacją
rcl
3.2.1. wykonać pomiar stopy zleceniodawcy
z uwzględnieniem jej budowy;
Wydzielone pomieszczenia z otworami okiennymi,
z wentylacją ogólną oraz z instalacją i gniazdami siłowymi przeznaczone do prac maszynowych i prac ręcznych. Ustawienie maszyn, odległości, oświetlenie stanowisk oraz pomieszczenia spełniające wymagania
bezpieczeństwa i higieny pracy oraz ochrony przeciwpożarowej. Zestaw maszyn zapewniający realizację
pełnego cyklu technologicznego dotyczącego wykonania obuwia zgodnie z warunkami zadania. Maszyny
i urządzenia do: rozkroju materiałów spodowych i na
wierzchy obuwia, obróbki części składowych spodu
obuwia, przygotowywania części składowych cholewek do szycia, konfekcjonowania i wykończania cholewek, wykonywania operacji poprzedzających ćwiekowanie oraz do ćwiekowania cholewek i wykonywania czynności kończących ćwiekowanie, montażu
właściwego obuwia i wykończania obuwia, maszyny
szyjące szwalnicze. Narzędzia i sprzęt: młotek szewski,
młoteczek z nakłuwakiem do zawijania, krążkowacz
ręczny, nóż szewski, kopyta, kleszcze stołowe, kleszcze
ręczne, wyciągacz teksów, obcęgi, ostrzałka do ostrzenia noża, dziurkacz do wycinania otworów, żelazko,
stojak pionowy zakończony trzpieniem. Stół metalowy z wyciągiem wentylacyjnym zamontowanym nad
blatem stołu, stoły, stojaki, regały o znormalizowanych wymiarach, wózki. Pojemniki, naczynie na klej,
pędzel, nożyce ręczne. Materiały: kleje obuwnicze, teksy, klamerki, talk, papier woskowy, krążki, papier ścierny, surowa krepa, sznurek konopny, farba garbarska
do barwienia, denaturat, aceton, pasta do retuszowania dobrana do koloru skóry, flanela, gąbka, teksy maszynowe, drut klamerkowy, klej lateksowy, kleje termoplastyczne. Instrukcje obsługi maszyn i urządzeń.
Pojemnik na odpady. Środki ochrony indywidualnej.
Apteczka.
3.2.2. dokonać pasowności kopyt na podstawie zdjętych pomiarów stopy;
3.2.3. wykonać rozkrój materiałów na części
składowe cholewek i spodu obuwia;
3.2.4. przygotować części składowe cholewek
i spodu obuwia do dalszych prac;
w.
3.2.5. zszyć podszewki i wierzchy oraz wykonać ich łączenia;
3.2.6. wykonać czynności związane z ćwiekowaniem cholewek;
3.2.7. zmontować i wykonać prace wykończeniowe obuwia;
3.2.8. naprawić elementy cholewki i spodu
obuwia;
ww
3.2.9. posłużyć się maszynami, urządzeniami
i narzędziami;
3.2.10. kontrolować i oceniać wykonywane
operacje technologiczne;
3.2.11. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
3.2.12. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić i wykonać konserwację maszyn,
urządzeń i narzędzi, rozliczyć materiały,
zagospodarować odpady.
4. Prezentować efekt wykonanego zadania
4.1. uzasadnić sposób wykonania zadania;
4.2. ocenić jakość wykonanego zadania.
2. Wykonanie obuwia miarowego na wskazanym etapie jego wytwarzania lub naprawa obuwia zgodnie
z dokumentacją
Wydzielone pomieszczenie z otworami okiennymi
i wentylacją ogólną. Instalacja elektryczna z gniazdami siłowymi. Ustawienie maszyn, odległości, oświetlenie stanowisk oraz pomieszczenia spełniające wymagania bezpieczeństwa i higieny pracy oraz ochrony
przeciwpożarowej. Maszyny i urządzenia: ścieniarka
brzegów, płaska jednoigłowa, słupkowa jednoigłowa,
ścierarka wałkowa, urządzenie do nawilżania cholewek, urządzenie do aktywacji błony klejowej. Narzędzia i sprzęt: prasa ręczna, młotek szewski, młoteczek
z nakłuwakiem do zawijania, krążkowacz ręczny, kopyta, kloc do rozkroju ręcznego, kleszcze ręczne, kleszcze
stołowe, młotek drewniany, wyciągacz teksów, ręczna
obciągarka zakładek, płytka marmurowa do zawijania,
żelazko do wprasowania podnosków, ostrzałka do
ostrzenia noża, miarka szewska (taśma obuwnicza),
dziurkacz do wycinania otworów, naczynie na klej, pędzel, nożyce ręczne, nóż szewski, olejarka, wkrętaki,
naczynie na naftę. Pionowy stojak zakończony trzpieniem. Stół metalowy z wyciągiem wentylacyjnym zamontowanym nad blatem stołu. Model stopy. Materiały: kleje obuwnicze, teksy, igły maszynowe, nici,
Zawód: garbarz skór
symbol cyfrowy: 744[03]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
.go
v.p
l
talk, papier woskowy, krążki, surowa krepa, denaturat,
aceton, sznurek konopny, farba garbarska do barwienia, pasta do retuszowania, gąbka, flanela, papier do
obrysu stopy. Instrukcje obsługi maszyn i urządzeń.
Pojemnik na odpady. Środki ochrony indywidualnej.
Apteczka.
Poz. 652
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas wyprawy
i uszlachetniania skór oraz renowacji i konserwacji skór i wyrobów skórzanych;
3.2. przewidywać zagrożenia podczas wyprawy
i uszlachetniania skór oraz renowacji i konserwacji skór i wyrobów skórzanych;
3.3. wskazywać zagrożenia dla środowiska wynikające z procesów technologicznych wyprawy
skór, w wyniku których powstają ścieki i odpady, a także wskazywać metody ograniczania ilości i unieszkodliwiania tych ścieków i odpadów;
3.4. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
1.1. stosować pojęcia, określenia i sformułowania
z zakresu materiałoznawstwa, technologii wypraw oraz uszlachetniania skór futerkowych
i garbarstwa skór bez włosa;
3.5. stosować środki ochrony indywidualnej i zabezpieczenia techniczne podczas wyprawy
i uszlachetniania skór oraz renowacji i konserwacji skór i wyrobów skórzanych;
1.2. rozróżniać rodzaje skór surowych;
3.6. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas wyprawy i uszlachetniania skór oraz renowacji i konserwacji skór
i wyrobów skórzanych.
1.3. rozróżniać surowce skórzane i półfabrykaty;
1.4. rozpoznawać wady i uszkodzenia skór surowych;
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
rcl
1.5. rozróżniać procesy technologiczne wyprawy
skór;
1.6. wskazywać zasady dotyczące procesów wyprawy skór bez włosa oraz wyprawy i uszlachetniania tkanki skórnej i okrywy włosowej skór
futerkowych;
1.7. rozróżniać środki do konserwacji skór surowych, do procesów technologicznych, renowacji i konserwacji skór i wyrobów skórzanych;
w.
1.8. rozróżniać maszyny i urządzenia stosowane
w procesie wyprawy skór;
1.9. stosować zasady cechowania,
i przechowywania skór.
pakowania
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
ww
2.1. wskazywać metody konserwacji i magazynowania skór surowych, półfabrykatów skórzanych i skór wyprawionych;
2.2. dobierać metody i techniki wyprawy skór;
2.3. dobierać wartości parametrów operacji technologicznych w procesie wyprawy skór;
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.4. dobierać materiały, surowce i półfabrykaty skórzane do asortymentów skór gotowych;
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.5. dobierać środki do renowacji i konserwacji skór
i wyrobów skórzanych oraz skór futerkowych
i wyrobów futrzarskich na podstawie ich oceny
organoleptycznej;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.6. obliczać zużycie materiałów i środków pomocniczych do wykonywania określonych prac.
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
1. Garbowanie i uszlachetnianie określonej skóry bez
włosa zgodnie z dokumentacją.
2. Garbowanie tkanki skórnej i uszlachetnianie okrywy
włosowej określonej skóry futerkowej zgodnie z dokumentacją.
Absolwent powinien umieć
1. Planować czynności związane z wykonaniem zadania
1.1. sporządzić plan działania;
1.2. sporządzić wykaz niezbędnych surowców, materiałów, sprzętu kontrolno-pomiarowego, narzędzi;
1.3. wykonać niezbędne obliczenia, rysunki lub szkice pomocnicze.
2. Organizować stanowisko pracy
3.1.9. kontrolować jakość prac i usuwać usterki;
.go
v.p
l
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z tematów
Poz. 652
2.1. zgromadzić i rozmieścić na stanowisku pracy
materiały, narzędzia, urządzenia i sprzęt zgodnie z przepisami i zasadami bezpieczeństwa i higieny pracy oraz przepisami ochrony przeciwpożarowej;
3.1.11. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
3.1.12. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić i zakonserwować maszyny, narzędzia
i sprzęt, rozliczyć materiały, zagospodarować odpady.
3.2. Garbowanie tkanki skórnej i uszlachetnianie
okrywy włosowej określonej skóry futerkowej
zgodnie z dokumentacją
3.2.1. dobrać i zastosować środki chemiczne
i materiały pomocnicze używane w procesach garbowania i uszlachetniania
skór futerkowych;
3.2.2. zastosować odzież roboczą i środki
ochrony indywidualnej;
3.2.3. posłużyć się narzędziami, obsłużyć urządzenia i maszyny do chemicznych i mechanicznych procesów technologicznych wyprawy oraz uszlachetniania skór
futerkowych;
3.2.4. nastawić roztwory robocze chemicznej
obróbki tkanki skórnej;
rcl
2.2. sprawdzić stan techniczny maszyn, urządzeń
i sprzętu;
3.1.10. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
2.3. dobrać odzież roboczą i środki ochrony indywidualnej.
3.2.5. nastawić kąpiele technologiczne do
czyszczenia i uszlachetniania okrywy
włosowej skór futerkowych;
3. Wykonać zadanie egzaminacyjne z zachowaniem
przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska
i wykazać się umiejętnościami objętymi tematami
3.2.6. przygotować mechanicznie tkankę skórną do garbowania i uszlachetniania
(usuwanie brudu, odmięśnianie, obrównywanie obrzeży skór);
3.1. Garbowanie i uszlachetnianie określonej skóry
bez włosa zgodnie z dokumentacją
w.
3.1.1. dobrać i zastosować środki chemiczne
i materiały pomocnicze w procesach
technologicznych wyprawy skór;
3.1.2. zastosować odzież roboczą i środki ochrony indywidualnej;
3.1.3. posłużyć się narzędziami i obsłużyć urządzenia oraz maszyny garbarskie;
ww
3.1.4. nastawić kąpiele technologiczne i zestawy robocze według obowiązujących zasad, norm i receptur produkcyjnych;
3.1.5. załadować skóry do kąpieli technologicznych w urządzeniach i agregatach kąpielowych;
3.2.7. przeprowadzić kąpielowe procesy technologiczne garbowania i wykańczania
tkanki skórnej oraz uszlachetniania okrywy włosowej;
3.2.8. wykonać mechaniczną obróbkę tkanki
skórnej i okrywy włosowej w procesach
uszlachetniania i wykańczania skór;
3.2.9. kontrolować procesy produkcyjne na
podstawie oznaczeń organoleptycznych
lub podstawowych badań laboratoryjnych;
3.2.10. kontrolować jakość prac i usuwać usterki;
3.2.11. ułożyć skóry po wykonaniu zadania
zgodnie z obowiązującymi zasadami;
3.1.6. ułożyć skóry na stołach, taśmach i wałach
roboczych maszyn i urządzeń do mechanicznej obróbki tkanki skórnej;
3.2.12. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
3.1.7. nałożyć powłoki kryjące i uszlachetniające na powierzchnię użytkową skóry;
3.2.13. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
3.1.8. wykonać kontrolne oznaczenia organoleptyczne lub badania laboratoryjne przebiegu procesu produkcyjnego;
3.2.14. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić maszyny, narzędzia i sprzęt, rozliczyć
materiały, zagospodarować odpady.
chemicznych, kłaczków wełny i włosa, oraz do sortowania, klasyfikacji, paczkowania i magazynowania
zgodne z normą. Maszyny i urządzenia: do chemicznych procesów technologicznych (cytroki futrzarskie,
pralnice, kadzie na roztwory robocze), do mechanicznej obróbki tkanki skórnej, do odwadniania skór futerkowych (suszarnie, wirówka odśrodkowa), do mechanicznej obróbki okrywy włosowej (bęben trociniak, strzyżarka, czesarka, prasowaczka, trzepaczka),
maszyna do mierzenia powierzchni skór. Narzędzia
i sprzęt: grubościomierze, przymiar liniowy, zestaw
naczyń laboratoryjnych (zlewki, cylindry miarowe),
pehametr, areometr, stoły sortownicze i podesty do
układania skór, wózki transportowe, boczki garbarskie i palety do układania skór, noże do profilowania
obrzeży skór. Instrukcje obsługi maszyn i urządzeń.
Pojemnik na odpady. Środki ochrony indywidualnej.
Apteczka.
.go
v.p
l
4. Prezentować efekt wykonanego zadania
Poz. 652
4.1. uzasadnić sposób wykonania zadania;
4.2. ocenić jakość wykonanego zadania.
Niezbędne wyposażenie stanowisk do wykonania zadań egzaminacyjnych objętych tematami
1. Garbowanie i uszlachetnianie określonej skóry bez
włosa zgodnie z dokumentacją
Zawód: górnik eksploatacji otworowej
symbol cyfrowy: 811[01]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
w.
rcl
Hala produkcyjna, maszyny i specjalistyczne urządzenia garbarskie. Pomieszczenia do prowadzenia
procesów chemicznych, instalacje, gniazda ujęć wody
zimnej i ciepłej, kanały ściekowe, kratownice, wentylacja, klimatyzacja, oświetlenie spełniające wymagania
bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej, ergonomii oraz ochrony środowiska. Suszarnie, pomieszczenia do wykonywania operacji mechanicznych na skórach wysuszonych, pomieszczenia do
sortowania i klasyfikacji skór oraz krycia skór apreturami i powłokami uszlachetniającymi i wykańczalniczymi, pomieszczenie wyznaczone na zespół urządzeń
i zbiorników do nastawiania i mieszania zestawów
kryjących i uszlachetniających skóry oraz wydzielone
miejsce do paczkowania i magazynowania skór zgodne z normą. Maszyny i urządzenia: do procesów chemicznej obróbki skór w kąpieli (doły, bębny garbarskie), zbiorniki do nastawiania kąpieli technologicznych (faski), agregaty typu „betoniarka” lub pralnica,
do mechanicznej obróbki skór skrawaniem (odmięśniarka, dwojarka, strugarka, szlifierka), prasa hydrauliczna, prasa walcowa, suszarnia próżniowa, wyżymarka, suszarnia, wygładzarka walcowa lub bębnowa,
zmiękczarka wibracyjna, zmiękczarka wysięgnikowa,
bęben międlący, pistolet pneumatyczny, nalewarka,
agregat natryskowo-szczotkowy, maszyny i urządzenia do mierzenia grubości i powierzchni skór, kabina
natryskowa, odpylarka, szczotka i stół do ręcznego
malowania skór. Narzędzia i sprzęt: grubościomierz,
waga przemysłowa, zestaw naczyń laboratoryjnych
(zlewki, cylindry miarowe). Pehametr, aerometr, waga, wykalibrowane zbiorniki i naczynia pomiarowe,
przyrządy do pomiaru gęstości, odczynu i lepkości
roztworów roboczych. Boczki garbarskie, palety do
układania skór. Narzędzia specjalistyczne i przyrządy
kontrolno-pomiarowe. Stoły sortownicze, stół do ręcznego malowania skór, wózki transportowe, noże do
profilowania skór. Instrukcje obsługi maszyn i urządzeń. Pojemnik na odpady. Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
ww
2. Garbowanie tkanki skórnej i uszlachetnianie okrywy włosowej określonej skóry futerkowej zgodnie
z dokumentacją
Hala produkcyjna, urządzenia i maszyny do chemicznej i mechanicznej obróbki tkanki skórnej i okrywy włosowej. Pomieszczenia do prowadzenia procesów chemicznych, instalacje, gniazda ujęć wody zimnej i ciepłej, kanały ściekowe, kratownice, wentylacja,
klimatyzacja, para technologiczna do podnoszenia
temperatury roztworów roboczych, oświetlenie spełniające wymagania bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej, ergonomii oraz ochrony
środowiska. Pomieszczenia do suszenia skór i mechanicznych obróbek skóry i włosa „na sucho”, dodatkowe urządzenia wyciągowe do kurzu, pyłów i oparów
1.1. wykorzystywać
informacje
przedstawione
w postaci rysunków i schematów konstrukcyjnych, technologicznych i montażowych, tabel,
wykresów i map zawarte w podstawowej dokumentacji technicznej stosowanej w przedsiębiorstwach górnictwa otworowego;
1.2. wykorzystywać informacje zawarte w katalogach, normach, instrukcjach obsługi maszyn
i urządzeń, przyrządów i aparatury kontrolno-pomiarowej, dotyczące prowadzenia procesu
technologicznego wydobywania kopalin otworami wiertniczymi;
1.3. określać warunki występowania złóż ropy naftowej i gazu ziemnego na podstawie profili
i przekrojów geologicznych;
1.4. rozróżniać konstrukcję wgłębną odwiertu eksploatacyjnego, sposoby uzbrojenia napowierzchniowego odwiertu, rodzaje urządzeń
stosowanych w kopalni do oczyszczania ropy
i gazu, rodzaje i konstrukcje zbiorników magazynowych ropy naftowej na podstawie rysunków i schematów;
1.5. określać warunki zalegania warstw wodonośnych oraz możliwości samoczynnego wypływu
wody na powierzchnię na podstawie danych
geologicznych;
1.6. rozróżniać konstrukcje studzien wierconych,
sposoby uzbrojenia napowierzchniowego studni, rodzaje pomp do tłoczenia wody, rodzaje
i konstrukcje zbiorników magazynowych wody
na podstawie rysunków i schematów;
3.3. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
1.8. korzystać z informacji zawartych w normach,
instrukcjach i przepisach w zakresie pomiarów
właściwości fizykochemicznych ropy naftowej,
gazu ziemnego, wód podziemnych, siarki i soli
kamiennej;
3.5. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas wykonywania prac
związanych z obsługą odwiertów eksploatacyjnych.
.go
v.p
l
1.7. stosować nazwy, terminologię, oznaczenia
i symbole zawarte w tabelach, rysunkach, wykresach dotyczące warunków występowania
i eksploatacji ropy naftowej, gazu ziemnego,
wód podziemnych, siarki i soli kamiennej za
pomocą otworów wiertniczych;
1.9. określać warunki zalegania złóż siarki i soli kamiennej oraz możliwości ich eksploatowania
metodami otworowymi na podstawie danych
geologicznych;
1.10. rozróżniać i określać konstrukcje otworu do
eksploatacji siarki metodą podziemnego wytopu, konstrukcje otworu wiertniczego do ługowania soli kamiennej z wysadów solnych,
rodzaje urządzeń do wtłaczania wody do odwiertów eksploatacyjnych siarki i soli na podstawie rysunków, schematów.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. obliczać wydajność pomp i sprężarek;
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
rcl
2.2. obliczać ciśnienie, wydatek przepływu cieczy
i gazu, ilości (objętości) wydobywanych surowców płynnych i gazowych;
3.4. stosować środki i sprzęt ochrony indywidualnej
podczas wykonywania prac związanych z obsługą odwiertów eksploatacyjnych;
2.3. dobierać optymalne parametry pracy maszyn
i urządzeń, parametry prowadzenia procesu
technologicznego wydobywania kopalin otworami wiertniczymi na podstawie wskazań przyrządów kontrolno-pomiarowych;
2.4. dobierać narzędzia i sprzęt do wykonywania
prac związanych z obsługą odwiertów eksploatacyjnych;
w.
2.5. dobierać parametry wydobycia ropy i gazu oraz
przeliczać wielkości wydobycia na warunki normalne;
2.6. dobierać narzędzia, sprzęt, przyrządy kontrolno-pomiarowe do wykonywania prac związanych
z obsługą, obróbką i rekonstrukcją odwiertów
eksploatacyjnych;
ww
2.7. dobierać narzędzia do obsługi i konserwacji
urządzeń eksploatacyjnych, przyrządy do pobierania próbek płynów złożowych i wykonywania podstawowych pomiarów.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej, ochrony środowiska oraz przepisy prawa
geologicznego i górniczego podczas wykonywania prac związanych z obsługą odwiertów
eksploatacyjnych;
3.2. przewidywać zagrożenia występujące podczas
wykonywania prac związanych z obsługą odwiertów eksploatacyjnych;
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z tematu — wykonanie określonych prac związanych
z uruchomieniem lub obsługą określonych urządzeń
do eksploatacji kopalin otworami wiertniczymi.
Absolwent powinien umieć
1. Planować czynności związane z wykonaniem zadania
1.1. sporządzić plan działania;
1.2. sporządzić wykaz niezbędnych surowców, materiałów, sprzętu kontrolno-pomiarowego, narzędzi;
1.3. wykonać niezbędne obliczenia, rysunki lub szkice pomocnicze.
Absolwent powinien umieć
.go
v.p
l
2. Organizować stanowisko pracy
2.1. zgromadzić i rozmieścić na stanowisku pracy
materiały, narzędzia, urządzenia i sprzęt zgodnie z przepisami i zasadami bezpieczeństwa i higieny pracy oraz przepisami ochrony przeciwpożarowej;
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
2.2. sprawdzić stan techniczny maszyn, urządzeń
i sprzętu;
1.1. stosować nazwy, symbole, oznaczenia i sformułowania z zakresu procesów walcowania,
kucia, tłoczenia i ciągnienia;
2.3. dobrać odzież roboczą i środki ochrony indywidualnej.
3. Wykonać zadanie egzaminacyjne z zachowaniem
przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska
i wykazać się umiejętnościami objętymi tematem
3.1. Wykonanie określonych prac związanych
z uruchomieniem lub obsługą określonych
urządzeń do eksploatacji kopalin otworami
wiertniczymi
3.1.1. wykonać czynności związane z uruchomieniem i obsługą urządzeń do eksploatacji otworowej kopalin z określonego
złoża;
1.2. rozróżniać materiały niemetalowe, metale nieżelazne i ich stopy, stopy żelaza na podstawie
oznaczeń;
1.3. rozpoznawać części, podzespoły i zespoły walcarek, urządzeń transportujących walcowni,
pieców grzewczych, pieców do obróbki cieplnej;
1.4. rozróżniać maszyny, urządzenia podstawowe
i pomocnicze stosowane w procesach walcowania, kucia, tłoczenia i ciągnienia;
1.5. rozróżniać procesy i operacje związane z walcowaniem, kuciem, tłoczeniem i ciągnieniem;
1.6. rozróżniać wady wyrobów walcowanych, odkuwek, wyrobów ciągnionych i tłoczonych.
3.1.2. kontrolować jakość robót i usuwać usterki;
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
3.1.3. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
2.1. dobierać narzędzia i przyrządy pomiarowe;
2.2. dobierać temperaturę obróbki plastycznej dla
różnych rodzajów metali i stopów na podstawie
norm i tablic;
3.1.5. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić narzędzia i sprzęt, rozliczyć materiały,
zagospodarować odpady.
2.3. analizować wskazania mierników i wskaźników
pulpitu sterowniczego walcarki i urządzeń pomocniczych walcowni;
rcl
3.1.4. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
4. Prezentować efekt wykonanego zadania
4.1. uzasadnić sposób wykonania zadania;
w.
4.2. ocenić jakość wykonanego zadania.
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego objętego tematem — wykonanie określonych prac związanych z uruchomieniem lub obsługą określonych urządzeń do eksploatacji kopalin otworami wiertniczymi
ww
Odwiert eksploatujący ropę, gaz, wody podziemne, siarkę lub sól kamienną. Zaplecze techniczne.
Urządzenie do eksploatacji kopalin otworami wiertniczymi. Zestaw kluczy widlastych, nastawnych i specjalistycznych, smarownica i materiały smarne, czyściwo, stół z imadłem ślusarskim i do rur, komora cieplna. Pojemnik na odpady. Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
Zawód: operator maszyn i urządzeń do obróbki plastycznej
symbol cyfrowy: 812[01]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
2.4. obliczać wielkość materiałów surowych, objętość odkuwek i odpadów;
2.5. dobierać z tablic i norm wielkość naddatków
w zależności od procesów i operacji kucia;
2.6. obliczać wymiary wykrojów do wykonania wytłoczek z materiału wyjściowego;
2.7. dobierać prasy i narzędzia do operacji tłoczenia.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas obsługi
maszyn i urządzeń do obróbki plastycznej;
3.2. przewidywać zagrożenia występujące podczas
obsługi maszyn i urządzeń do obróbki plastycznej;
3.3. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3.4. stosować środki ochrony indywidualnej podczas obsługi maszyn i urządzeń do obróbki plastycznej;
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Absolwent powinien umieć
2. Organizować stanowisko pracy
.go
v.p
l
3.5. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas obsługi maszyn i urządzeń do obróbki plastycznej.
Poz. 652
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2.1. zgromadzić i rozmieścić na stanowisku pracy
materiały, narzędzia, urządzenia i sprzęt zgodnie z przepisami i zasadami bezpieczeństwa i higieny pracy oraz przepisami ochrony przeciwpożarowej;
2.2. sprawdzić stan techniczny maszyn, urządzeń
i sprzętu;
2.3. dobrać odzież roboczą i środki ochrony indywidualnej.
3. Wykonać zadanie egzaminacyjne z zachowaniem
przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska
i wykazać się umiejętnościami objętymi tematami
3.1. Wykonanie określonych prac związanych z operacją walcowania zgodnie z dokumentacją
3.1.1. wykonać czynności związane z przygotowaniem do operacji walcowania;
3.1.2. posterować z pulpitu rozwijarki transporterem podającym, stołem podającym,
rozwijarką;
3.1.3. założyć krąg blachy na rozwijarkę;
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
3.1.5. wykonać operację walcowania;
3.1.6. kontrolować jakość robót i usuwać usterki;
rcl
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
3.1.4. uruchomić walcarkę;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
3.1.7. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
3.1.8. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
3.1.9. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić narzędzia i sprzęt, rozliczyć materiały,
zagospodarować odpady.
3.2. Wykonanie operacji kucia swobodnego określonego elementu zgodnie z dokumentacją
1. Wykonanie określonych prac związanych z operacją
walcowania zgodnie z dokumentacją.
3.2.2. nagrzać wsad zgodnie z technologią, odczytać temperatury, parametry pieca,
ocenić temperaturę materiału wsadowego (przynajmniej dwoma sposobami);
w.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z tematów
2. Wykonanie operacji kucia swobodnego określonego elementu zgodnie z dokumentacją.
ww
3. Wykonanie operacji tłoczenia określonego elementu z blachy lub operacji ciągnienia pręta stalowego
zgodnie z dokumentacją.
Absolwent powinien umieć
1. Planować czynności związane z wykonaniem zadania
1.1. sporządzić plan działania;
1.2. sporządzić wykaz niezbędnych surowców, materiałów, sprzętu kontrolno-pomiarowego, narzędzi;
1.3. wykonać niezbędne obliczenia, rysunki lub szkice pomocnicze.
3.2.1. zamontować oprzyrządowanie do kucia;
3.2.3. pociąć wsad na gorąco siekierą kowalską na wagę;
3.2.4. dogrzać wsad do temperatury kucia;
3.2.5. spęcznić wsad i wykuć element;
3.2.6. wykuć odkuwki na wymiar;
3.2.7. kontrolować wymiary odkuwek;
3.2.8. oznakować odkuwki;
3.2.9. ostudzić odkuwki;
3.2.10. kontrolować jakość robót i usuwać
usterki;
3.2.11. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
2. Wykonanie operacji kucia swobodnego określonego elementu zgodnie z dokumentacją*
3.2.13. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić narzędzia i sprzęt, rozliczyć materiały,
zagospodarować odpady.
* Zadanie to zdający wykonuje przy udziale dwóch instruktorów ze względu na wymogi bezpieczeństwa i higieny pracy dotyczące obsługi młotów pneumatycznych
(jeden z instruktorów pełni rolę pomocnika kowala, drugi sterowcy młota).
.go
v.p
l
3.2.12. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
3.3. Wykonanie operacji tłoczenia określonego elementu z blachy lub operacji ciągnienia pręta
stalowego zgodnie z dokumentacją
3.3.1. uruchomić prasę;
3.3.2. wsunąć blachę do ograniczników tłocznika;
3.3.3. wytłoczyć element próbny;
3.3.4. dokonać oględzin otrzymanych elementów pod względem poprawności kształtu, stanu powierzchni i wymiarów po
tłoczeniu;
3.3.5. wytłoczyć elementy;
3.3.6. przetransportować materiał na stół załadowczy ciągarki;
3.3.7. sprawdzić zgodność materiału wsadowego do ciągnienia z dokumentacją
warsztatową;
Młot do kucia swobodnego podwójnego działania
napędzany sprężonym powietrzem. Piec do nagrzewania wsadu: komorowy, opalany gazem ziemnym, wyposażony w rekuperator i urządzenia kontrolno-pomiarowe, urządzenia transportowe. Instrukcja: obsługi
młota i pieca grzewczego. Oprzyrządowanie: kowadła
do kucia, płyta, kliny, wkładki centrujące kowadło,
przebijaki, narzędzia: siekiera kowalska, odsadzka, maski kowalskie (zewnętrzne i wewnętrzne), przymiar,
kleszcze do kucia, kleszcze transportowe, miara kowalska, znakowniki, młotek. Dokumentacja warsztatowa.
Instrukcje obsługi maszyn i urządzeń. Pojemnik na odpady. Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
3. Wykonanie operacji tłoczenia określonego elementu z blachy lub operacji ciągnienia pręta stalowego
zgodnie z dokumentacją
3.3.16. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
Prasa wyposażona w spychacz, tłocznik z opornikami, elementy do mocowania tłocznika, zestaw kluczy do montażu tłocznika, narzędzia pomiarowe (przymiar kreskowy, suwmiarka), materiał smarujący powierzchnie robocze tłocznika (olej mineralny), stół na
materiał wyjściowy, pojemnik na wykonane elementy, stół pomocniczy dostawiany do stołu prasy. Materiały do tłoczenia: blacha do tłoczenia, pręt stalowy.
Ciągarka łańcuchowa do ciągnienia prętów składająca
się: ze stołu załadowczego, z wciskarki, koszy zbiorczych i linii roboczej ciągarki. Linię roboczą stanowią
kozioł matrycowy, łoże, silnik napędu głównego, przekładnia, koło łańcuchowe, łańcuch, wózek, mechanizm
do automatycznego zakleszczania wsadu, wyrzutnik
przeciągniętego materiału, mechanizm przyspieszonego ruchu powrotnego wózka, pulpit. Narzędzia: mocujące (klucz płaski) i pomiarowe (mikrometr), ciągadła, urządzenia transportowe. Warunki techniczne wykonania i odbioru robót. Instrukcje obsługi maszyn
i urządzeń. Pojemnik na odpady. Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
3.3.17. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić narzędzia i sprzęt, rozliczyć materiały,
zagospodarować odpady.
Zawód: operator maszyn i urządzeń metalurgicznych
symbol cyfrowy: 812[02]
3.3.8. zamontować ciągadła;
3.3.9. wprowadzić materiał wsadowy pomiędzy szczęki wciskarki;
rcl
3.3.10. uruchomić wciskarkę;
3.3.11. wprowadzić w ruch wózek ciągarki;
3.3.12. sprawdzić wymiar powierzchni i prostoliniowość;
3.3.13. przetransportować materiał po ciągnieniu na nożyce lub piłę;
3.3.14. kontrolować jakość robót i usuwać
usterki;
w.
3.3.15. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
4. Prezentować efekt wykonanego zadania
ww
4.1. uzasadnić sposób wykonania zadania;
4.2. ocenić jakość wykonanego zadania.
Niezbędne wyposażenie stanowisk do wykonania zadań egzaminacyjnych objętych tematami
1. Wykonanie określonych prac związanych z operacją walcowania zgodnie z dokumentacją
Walcarka, transporter łańcuchowy podający, stół
podający, rozwijarka, nożyce ręczne do cięcia blachy,
miara stalowa, pędzel, farba biała. Krąg blachy. Warunki techniczne wykonania i odbioru robót. Instrukcje
obsługi maszyn i urządzeń. Pojemnik na odpady.
Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. stosować pojęcia, symbole, oznaczenia i sformułowania dotyczące maszyn i urządzeń metalurgicznych;
1.2. rozróżniać termometry, przyrządy suwmiarkowe i mikrometryczne;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
.go
v.p
l
1.3. rozpoznawać oznaczenia stopów żelaza, metali
nieżelaznych, materiałów ogniotrwałych oraz
materiałów wsadowych stosowanych w procesach metalurgicznych;
Poz. 652
1.4. rozpoznawać urządzenia do przeróbki, prażenia
rud, otrzymywania metali, redukcji tlenków metali oraz rafinacji metali.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. dobierać maszyny i urządzenia związane z wytapianiem surówki i stali i obróbką pozapiecową;
2.2. analizować wskazania temperatury, ciśnienia,
objętości, napięcia i natężenia prądu elektrycznego;
2.3. dobierać specjalistyczne maszyny, urządzenia,
narzędzia i materiały do procesów przygotowania rud metali nieżelaznych, wytapiania metali
nieżelaznych lub ich stopów, odlewania metali
lub ich stopów.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z tematu — obsługa określonych maszyn i urządzeń
metalurgicznych do przygotowania i produkcji stopów
żelaza lub metali nieżelaznych i ich stopów.
Absolwent powinien umieć
1. Planować czynności związane z wykonaniem zadania
1.1. sporządzić plan działania;
1.2. sporządzić wykaz niezbędnych surowców, materiałów, sprzętu kontrolno-pomiarowego, narzędzi;
rcl
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas obsługi
maszyn i urządzeń metalurgicznych;
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
3.2. stosować zalecenia ochrony środowiska
w przedsiębiorstwach produkujących surówkę
i stal oraz metale nieżelazne;
3.3. przewidywać zagrożenia występujące podczas
obsługi maszyn i urządzeń metalurgicznych;
3.4. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
w.
3.5. stosować środki ochrony indywidualnej podczas obsługi maszyn i urządzeń metalurgicznych;
3.6. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas obsługi maszyn
i urządzeń metalurgicznych.
ww
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. wykonać niezbędne obliczenia, rysunki lub szkice pomocnicze.
2. Organizować stanowisko pracy
2.1. zgromadzić i rozmieścić na stanowisku pracy
materiały, narzędzia, urządzenia i sprzęt zgodnie z przepisami i zasadami bezpieczeństwa i higieny pracy oraz przepisami ochrony przeciwpożarowej;
2.2. sprawdzić stan techniczny maszyn, urządzeń
i sprzętu;
2.3. dobrać odzież roboczą i środki ochrony indywidualnej.
3. Wykonać zadanie egzaminacyjne z zachowaniem
przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska
i wykazać się umiejętnościami objętymi tematem
3.1. Obsługa określonych maszyn i urządzeń metalurgicznych do przygotowania i produkcji stopów żelaza lub metali nieżelaznych i ich stopów
3.1.1. wykonać czynności z zakresu obsługi maszyn i urządzeń metalurgicznych w przygotowaniu wsadu i produkcji stopów żelaza lub metali nieżelaznych i ich stopów;
3.1.2. sprawdzić działanie maszyn i urządzeń
metalurgicznych (test pracy);
1.3. rozróżniać elementy maszyn i urządzeń odlewniczych;
.go
v.p
l
3.1.3. uzbroić maszyny i urządzenia metalurgiczne wymagane do wykonania zadania
w oprzyrządowanie technologiczne;
Poz. 652
3.1.4. sprawdzić działanie maszyn i urządzeń
wraz z oprzyrządowaniem technologicznym, dokonać poprawek lub korekt;
3.1.5. sterować pracą maszyn i urządzeń podczas wykonywania zadania;
3.1.6. kontrolować i oceniać wykonaną pracę;
3.1.7. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
3.1.8. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
3.1.9. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić narzędzia i sprzęt, rozliczyć materiały,
zagospodarować odpady.
4. Prezentować efekt wykonanego zadania
4.1. uzasadnić sposób wykonania zadania;
4.2. ocenić jakość wykonanego zadania.
1.5. rozróżniać materiały stosowane w modelarstwie odlewniczym;
1.6. rozróżniać maszyny i urządzenia stosowane do
przerobu mas formierskich i rdzeniowych, wykorzystywanych w procesach wytwarzania form
i rdzeni oraz oczyszczania i wykańczania odlewów;
1.7. rozróżniać urządzenia transportowe stosowane
w procesach wytwarzania odlewów i określać
ich przeznaczenie;
1.8. rozpoznawać materiały wsadowe do procesów
odlewniczych oraz materiały ogniotrwałe;
1.9. rozpoznawać i określać podstawowe funkcje
maszyn i urządzeń odlewniczych.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. dobierać przyrządy pomiarowe w zależności od
dokładności przeprowadzanych pomiarów;
2.2. dobierać narzędzia i materiały do ręcznej i mechanicznej obróbki skrawaniem;
rcl
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego objętego tematem — obsługa określonych maszyn i urządzeń metalurgicznych do przygotowania i produkcji stopów żelaza lub
metali nieżelaznych i ich stopów
1.4. rozróżniać gatunki staliwa, żeliwa i stopy metali
nieżelaznych oraz materiały ogniotrwałe stosowane w odlewniach;
w.
Hala warsztatowa obróbki metalurgicznej zgodnie
z wymaganiami przepisów bezpieczeństwa i higieny
pracy oraz ochrony przeciwpożarowej. Oświetlenie
hali sztuczne, zgodne z normą. Urządzenia do usuwania oparów i spalin. Maszyny i urządzenia: piec indukcyjny, wanny do elektrolizy, kolumny rektyfikacyjne,
przesiewacze, flotowniki, autoklawy. Narzędzia
i sprzęt: czujniki temperatury, lanca pomiarowa z przewodami kompensacyjnymi i gniazdem elektrycznym,
kleszcze do wyjmowania próbki metalu, pojemnik
z wodą. Instrukcje stanowiskowe. Pojemnik na odpady. Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
Zawód: operator maszyn i urządzeń odlewniczych
symbol cyfrowy: 812[03]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
ww
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. stosować pojęcia, symbole, znaki i nazwy z zakresu przygotowania, odświeżania i regenerowania mas formierskich, wykonywania form
i rdzeni oraz zalewania form, oczyszczania i wykańczania odlewów;
1.2. rozpoznawać symbole, oznaczenia maszyn
i urządzeń odlewniczych;
2.3. dobierać urządzenia do wytwarzania form
i rdzeni na podstawie dokumentacji;
2.4. dobierać z katalogów i norm narzędzia, przyrządy i materiały w zależności od wykonywanych
zadań;
2.5. analizować wskazania masy, temperatury, ciśnienia i objętości oraz obliczać wartości ich odchyłek;
2.6. dobierać narzędzia i materiały do wytopu żeliwa, staliwa i stopów metali nieżelaznych.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas obsługi
maszyn, urządzeń oraz pieców odlewniczych;
3.2. przewidywać zagrożenia występujące podczas
obsługi maszyn, urządzeń oraz pieców odlewniczych;
3.3. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3.4. stosować środki ochrony indywidualnej podczas obsługi maszyn, urządzeń oraz pieców odlewniczych;
3.5. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas obsługi maszyn,
urządzeń oraz pieców odlewniczych.
Absolwent powinien umieć
2.2. sprawdzić stan techniczny maszyn, urządzeń
i sprzętu;
.go
v.p
l
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Poz. 652
2.3. dobrać odzież roboczą i środki ochrony indywidualnej.
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
3. Wykonać zadanie egzaminacyjne z zachowaniem
przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska
i wykazać się umiejętnościami objętymi tematami
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
3.1. Wykonanie określonych prac związanych z obsługą maszyn do wytwarzania form, rdzeni lub
urządzeń do oczyszczania i wykańczania odlewów
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
3.1.1. wykonać czynności związane z obsługą
maszyn do wytwarzania form, rdzeni,
urządzeń do oczyszczania i wykańczania
odlewów;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
3.1.2. sprawdzić działanie maszyn i urządzeń do
wytwarzania form, rdzeni, czyszczenia
i wykańczania odlewów (test pracy);
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
3.1.3. uzbroić maszyny i urządzenia w wymagane do wykonania zadania oprzyrządowanie technologiczne;
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
3.1.4. obsłużyć i sterować pracą maszyn i urządzeń do wytwarzania, czyszczenia lub
wykańczania form, rdzeni, odlewów;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
3.1.5. kontrolować jakość pracy i usuwać usterki;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
3.1.7. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
rcl
3.1.6. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z tematów
w.
1. Wykonanie określonych prac związanych z obsługą
maszyn do wytwarzania form, rdzeni lub urządzeń
do oczyszczania i wykańczania odlewów.
2. Wykonanie określonych prac związanych z przygotowaniem wsadu lub obsługi pieców odlewni metali.
Absolwent powinien umieć
1. Planować czynności związane z wykonaniem zadania
3.1.8. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić narzędzia i sprzęt, rozliczyć materiały,
zagospodarować odpady.
3.2. Wykonanie określonych prac związanych
z przygotowaniem wsadu lub obsługi pieców
odlewni metali
3.2.1. wykonać czynności związane z przygotowaniem wsadu, obsługi pieców odlewni
metali;
3.2.2. sprawdzić działanie pieca do odlewania;
3.2.3. sprawdzić działanie urządzeń: ważących,
dozujących, transportu wewnętrznego
i form odlewniczych;
3.2.4. przygotować wsad do odlewania materiału odlewniczego;
1.2. sporządzić wykaz niezbędnych surowców, materiałów, sprzętu kontrolno-pomiarowego, narzędzi;
3.2.5. obsłużyć i sterować pracą pieca do odlewania i urządzeń współpracujących;
ww
1.1. sporządzić plan działania;
1.3. wykonać niezbędne obliczenia, rysunki lub szkice pomocnicze.
2. Organizować stanowisko pracy
2.1. zgromadzić i rozmieścić na stanowisku pracy
materiały, narzędzia, urządzenia i sprzęt zgodnie z przepisami i zasadami bezpieczeństwa i higieny pracy oraz przepisami ochrony przeciwpożarowej;
3.2.6. kontrolować jakość pracy i usuwać usterki;
3.2.7. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
3.2.8. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
3.2.9. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić narzędzia i sprzęt, rozliczyć materiały,
zagospodarować odpady.
1.4. rozróżniać maszyny i urządzenia ceramiczne,
elementy układów automatyki przemysłowej,
schematy technologiczne i symbole graficzne
zawarte w normach, instrukcjach obsługi i dokumentacji technicznej;
.go
v.p
l
4. Prezentować efekt wykonanego zadania
Poz. 652
4.1. uzasadnić sposób wykonania zadania;
4.2. ocenić jakość wykonanego zadania.
Niezbędne wyposażenie stanowisk do wykonania zadań egzaminacyjnych objętych tematami
1. Wykonanie określonych prac związanych z obsługą
maszyn do wytwarzania form, rdzeni lub urządzeń
do oczyszczania i wykańczania odlewów
Stanowisko do wykonywania form, rdzeni, stanowisko do wybijania odlewów z form, stanowisko
oczyszczania i wykańczania odlewów. Maszyna formierska, masy formierskie oraz narzędzia i przyrządy
formierskie. Maszyna rdzeniarska, masy rdzeniowe
oraz narzędzia pomocnicze. Urządzenia i narzędzia do
wybijania odlewów z form oraz usuwania rdzeni.
Urządzenia i narzędzia do obcinania układów wlewowych, nadlewów i zalewek. Urządzenia do oczyszczania odlewów. Rdzennica, masa rdzeniowa, mieszarka
do masy, ubijak, pokrycie, pędzel. Instrukcje obsługi
maszyn i urządzeń. Pojemnik na odpady. Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
2. Wykonanie określonych prac związanych z przygotowaniem wsadu lub obsługi pieców odlewni metali
1.6. rozróżniać procesy występujące w trakcie przygotowania masy ceramicznej oraz zjawiska zachodzące w masie;
1.7. rozpoznawać maszyny i urządzenia służące do
przerobu surowców i mas ceramicznych, maszyny i urządzenia formierskie, rozróżniać ich
elementy oraz określać przeznaczenie;
1.8. rozróżniać metody formowania oraz określać
przydatność masy do formowania.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. dobierać surowce do mas, szkliw i farb ceramicznych, sposoby ich przygotowania oraz wykonywać obliczenia związane z ich dozowaniem
na podstawie norm i receptur produkcyjnych;
2.2. pobierać próbki do badań i interpretować uzyskane wyniki na podstawie norm, instrukcji
technologicznych i receptur;
w.
rcl
Stanowisko wyposażone w urządzenia ważące
i dozujące, urządzenia transportu wewnętrznego
w odlewni, piec. Urządzenia, przyrządy i narzędzia do
pomiaru temperatury ciekłego metalu, pobierania
próbek ciekłego metalu i wysyłania próbek do laboratorium. Urządzenia, przyrządy i narzędzia do transportu ciekłego metalu, zalewania form. Urządzenia do
odlewania: kokilarki, maszyny do odlewania pod ciśnieniem, maszyny i urządzenia do odlewania odśrodkowego. Zawiesina, łyżka do pobierania próbek, kokila, termopara. Piec indukcyjny, waga, suwnica. Instrukcje obsługi maszyn i urządzeń. Pojemnik na odpady. Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
1.5. odczytywać z receptury roboczej lub instrukcji
technologicznej wiadomości dotyczące: oznaczeń nazw handlowych surowców, ich dozowania i magazynowania oraz pobierania próbek
do badań;
Zawód: operator urządzeń przemysłu ceramicznego
symbol cyfrowy: 813[01]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
ww
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
2.3. dobierać maszyny i urządzenia do przerobu surowców i mas ceramicznych;
2.4. kontrolować przebieg procesów przygotowania
mas oraz pracy maszyn i urządzeń na podstawie parametrów zawartych w instrukcjach ich
obsługi i dokumentacji technicznej;
2.5. dobierać masy, maszyny i urządzenia formierskie oraz materiały pomocnicze do metody formowania na podstawie instrukcji stanowiskowych, dokumentacji technologicznych i technicznych;
2.6. kontrolować parametry procesu formowania
oraz pracy maszyn i urządzeń formierskich na
podstawie dokumentacji technicznej i instrukcji
ich obsługi.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
1.1. stosować pojęcia i określenia z zakresu technologii ceramicznej;
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas obsługi
maszyn i urządzeń przemysłu ceramicznego;
1.2. rozpoznawać asortymenty wyrobów ceramicznych, podstawowe tworzywa ceramiczne, surowce do mas, szkliw i farb ceramicznych;
3.2. przewidywać zagrożenia występujące podczas
obsługi maszyn i urządzeń przemysłu ceramicznego;
1.3. stosować zasady prowadzenia procesów przeróbczych i cieplnych;
3.3. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3.5. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas obsługi maszyn
i urządzeń przemysłu ceramicznego.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Absolwent powinien umieć
2. Organizować stanowisko pracy
.go
v.p
l
3.4. stosować odzież roboczą i sprzęt ochrony indywidualnej podczas obsługi maszyn i urządzeń przemysłu ceramicznego;
Poz. 652
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2.1. zgromadzić i rozmieścić na stanowisku pracy
materiały, narzędzia, urządzenia i sprzęt zgodnie z przepisami i zasadami bezpieczeństwa i higieny pracy oraz przepisami ochrony przeciwpożarowej;
2.2. sprawdzić stan techniczny maszyn, urządzeń
i sprzętu;
2.3. dobrać odzież roboczą i środki ochrony indywidualnej.
3. Wykonać zadanie egzaminacyjne z zachowaniem
przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska
i wykazać się umiejętnościami objętymi tematami
3.1. Przygotowanie masy ceramicznej o określonych parametrach technologicznych
3.1.1. odważyć surowce zgodnie z recepturą roboczą;
3.1.2. obsłużyć maszyny i urządzenia;
3.1.3. pobrać próbki masy do analiz w trakcie
jej przygotowania;
3.1.4. sprawdzić zgodność parametrów uzyskanej masy z normą lub instrukcją technologiczną;
3.1.5. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
3.1.6. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
rcl
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
w.
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z tematów
1. Przygotowanie masy ceramicznej o określonych parametrach technologicznych.
ww
2. Formowanie i wykańczanie wyrobów ceramicznych
z masy o określonych parametrach zgodnie z projektem lub opisem.
Absolwent powinien umieć
1. Planować czynności związane z wykonaniem zadania
1.1. sporządzić plan działania;
1.2. sporządzić wykaz niezbędnych surowców, materiałów, sprzętu kontrolno-pomiarowego, narzędzi;
1.3. wykonać niezbędne obliczenia, rysunki lub szkice pomocnicze.
3.1.7. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić maszyny i urządzenia stosowane do
przygotowania masy oraz je zakonserwować, zagospodarować odpady.
3.2. Formowanie i wykańczanie wyrobów ceramicznych z masy o określonych parametrach
zgodnie z projektem lub opisem
3.2.1. nadać właściwy kształt formowanemu
wyrobowi;
3.2.2. wykończyć uformowany wyrób i sprawdzić zgodność wymiarów z projektem lub
opisem;
3.2.3. skorygować ewentualne błędy powstałe
podczas procesu formowania i wykańczania;
3.2.4. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
3.2.5. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
3.2.6. uporządkować stanowisko pracy oraz zakonserwować maszyny i urządzenia formierskie, zagospodarować odpady.
4. Prezentować efekt wykonanego zadania
4.1. uzasadnić sposób wykonania zadania;
4.2. ocenić jakość wykonanego zadania.
sad ich magazynowania, pobierania próbek do
badań i metod topienia masy szklanej;
1. Przygotowanie masy ceramicznej o określonych
parametrach technologicznych
1.6. rozróżniać procesy wytwarzania wyrobów
szklanych i wskazywać metody przetwarzania
szkieł na podstawie schematów technologicznych i opisów zawartych w dokumentacji technicznej;
.go
v.p
l
Niezbędne wyposażenie stanowisk do wykonania zadań egzaminacyjnych objętych tematami
Pomieszczenie zamknięte o powierzchni około
20 m2 i wysokości co najmniej 3,3 m, o odpowiednim
oświetleniu i temperaturze, zaopatrzone w wentylację. Receptury mas. Surowce ceramiczne: kaolin, skaleń, kwarc. Dodatki: upłynniacze, woda, barwniki.
Urządzenia do rozdrabniania surowców: kruszarki,
gniotowniki, strugarki, młyny. Urządzenia do przesiewania surowców: przesiewacze, separatory, sita.
Urządzenia do dozowania surowców: dozowniki, wagi. Urządzenia do przygotowania mas: mieszadła,
przecieraki, prasy filtracyjne, prasy ślimakowe. Warunki techniczne wykonania i odbioru robót. Instrukcje
obsługi maszyn i urządzeń. Pojemnik na odpady.
Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
2. Formowanie i wykańczanie wyrobów ceramicznych z masy o określonych parametrach zgodnie
z projektem lub opisem
1.8. określać rolę surowców barwiących szkło, materiałów ściernych, materiałów do trawienia szkła.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. dobierać składniki zestawu szklarskiego na podstawie danych zawartych w normach i receptach szklarskich;
2.2. dobierać surowce zgodnie z zestawem szklarskim i wykonywać obliczenia związane z naważeniem składników;
2.3. dobierać maszyny i urządzenia do wytwarzania
określonego asortymentu wyrobów szklanych;
2.4. interpretować parametry techniczno-technologiczne i eksploatacyjne maszyn i urządzeń do
przetwórstwa szkła.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
rcl
Pomieszczenie zamknięte o powierzchni około
20 m2 i wysokości co najmniej 3,3 m, o odpowiednim
oświetleniu i temperaturze, zaopatrzone w wentylację. Zestaw mas ceramicznych. Rysunki techniczne,
projekty, szkice, instrukcje dotyczące kształtów i wymiarów wyrobów. Urządzenia do formowania: prasy
ślimakowe, prasy mechaniczne hydrauliczne, izostatyczne, wrzeciona formierskie, tokarki, półautomaty,
linie odlewnicze, wtryskarki. Formy do formowania.
Materiały, sprzęt i narzędzia do wykańczania uformowanych półfabrykatów: gąbka, drut, naczynie z wodą.
Waga techniczna. Suszarnia. Instrukcje stanowiskowe.
Instrukcje obsługi maszyn i urządzeń. Pojemnik na odpady. Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
1.7. rozpoznawać maszyny i urządzenia do przetwarzania szkieł, rozróżniać ich elementy i określać
ich przeznaczenie;
Zawód: operator urządzeń przemysłu szklarskiego
symbol cyfrowy: 813[02]
w.
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas obsługi
maszyn i urządzeń przemysłu szklarskiego;
3.2. przewidywać zagrożenia występujące podczas
obsługi maszyn i urządzeń przemysłu szklarskiego;
3.3. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3.4. stosować odzież roboczą i sprzęt ochrony indywidualnej podczas obsługi maszyn i urządzeń przemysłu szklarskiego;
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
3.5. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas obsługi maszyn
i urządzeń przemysłu szklarskiego.
ww
Absolwent powinien umieć
1.1. stosować pojęcia i określenia z zakresu technologii szkła;
1.2. rozpoznawać asortyment wyrobów szklanych,
podstawowe rodzaje szkieł i surowców szklanych;
1.3. stosować zasady prowadzenia procesu wytopu
szkieł i produkcji wyrobów szklanych;
1.4. odczytywać i interpretować wskazania urządzeń
pomiarowych służących do kontrolowania procesów technologicznych w przemyśle szklarskim;
1.5. odczytywać z recepty lub instrukcji technologicznej wiadomości dotyczące surowców, za-
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
3.1.4. wykończyć uformowany wyrób i sprawdzić zgodność wymiarów z rysunkiem,
opisem lub normą;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
3.1.5. kontrolować jakość robót i usuwać usterki;
.go
v.p
l
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z tematu — uformowanie określonego wyrobu z masy
szklanej lub półfabrykatu zgodnie z projektem lub opisaną metodą.
Absolwent powinien umieć
3.1.7. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
3.1.8. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić narzędzia i sprzęt, rozliczyć materiały,
zagospodarować odpady.
4. Prezentować efekt wykonanego zadania
4.1. uzasadnić sposób wykonania zadania;
4.2. ocenić jakość wykonanego zadania.
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego objętego tematem — uformowanie określonego wyrobu z masy szklanej lub
półfabrykatu zgodnie z projektem lub opisaną metodą
Pomieszczenie zamknięte o powierzchni około
20 m2 i wysokości co najmniej 3,3 m, o odpowiednim
oświetleniu i temperaturze, zaopatrzone w wentylację. Piece szklarskie (topliwe i pomocnicze). Rysunki
techniczne, projekty, instrukcje, wzorniki dotyczące
kształtów i wymiarów wyrobów. Urządzenia i narzędzia do formowania ręcznego: piszczele i nabieraki,
płytka stalowa do rozwalcowania porcji masy szklanej, kształtowniki, zestawy deseczek do spłaszczania
i wygładzania masy, formy metalowe lub drewniane
do nadawania kształtu wyrobu; zestaw noży, kleszczy
i foremek pomocniczych, pałasz; stół na odrzucone
wyroby, korytka szklarskie z wodą, pojemnik na stłuczkę. Urządzenia i narzędzia do formowania mechanicznego: zasilacze do urządzeń formierskich (kroplowe,
strumieniowe), urządzenia do formowania (automaty
i półautomaty, prasy, walcarki, rozwłókniarki, piszczele mechaniczne, ciągarki do szkła). Urządzenia do formowania z półfabrykatów: palniki gazowe, piece do
gięcia i hartowania szkła. Urządzenia do wykańczania
i odprężania wyrobów ze szkła: opękarki, zatapiarki do
obrzeży wyrobów, odprężarki. Instrukcje stanowiskowe. Instrukcje obsługi maszyn i urządzeń. Pojemnik na
odpady. Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
rcl
1. Planować czynności związane z wykonaniem zadania
3.1.6. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
1.1. sporządzić plan działania;
1.2. sporządzić wykaz niezbędnych surowców, materiałów, sprzętu kontrolno-pomiarowego, narzędzi;
1.3. wykonać niezbędne obliczenia, rysunki lub szkice pomocnicze.
2. Organizować stanowisko pracy
w.
2.1. zgromadzić i rozmieścić na stanowisku pracy
materiały, narzędzia, urządzenia i sprzęt zgodnie z przepisami i zasadami bezpieczeństwa i higieny pracy oraz przepisami ochrony przeciwpożarowej;
2.2. sprawdzić stan techniczny maszyn, urządzeń
i sprzętu;
ww
2.3. dobrać odzież roboczą i środki ochrony indywidualnej.
3. Wykonać zadanie egzaminacyjne z zachowaniem
przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska
i wykazać się umiejętnościami objętymi tematem
3.1. Uformowanie określonego wyrobu z masy
szklanej lub półfabrykatu zgodnie z projektem
lub opisaną metodą
3.1.1. uformować wyrób zgodnie z projektem
i techniką wykonania;
3.1.2. odprężyć wyrób w odprężarce;
3.1.3. wykonać czynności związane z gięciem,
hartowaniem i klejeniem szkła;
Zawód: operator urządzeń przemysłu chemicznego
symbol cyfrowy: 815[01]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. stosować pojęcia z zakresu technologii chemicznej;
3.3. konserwować aparaturę, urządzenia i maszyny
przemysłu chemicznego;
.go
v.p
l
1.2. rozróżniać podstawowe pojęcia chemiczne,
pierwiastki, podstawowe związki nieorganiczne
i organiczne na podstawie symboli i wzorów
chemicznych, równań reakcji chemicznych,
oznaczeń i nazw systematycznych;
Poz. 652
1.3. stosować zasady prowadzenia procesów chemicznych;
1.4. posługiwać się oznaczeniami, nazwami handlowymi surowców, półproduktów, produktów
oraz pojęciami technologicznymi, sformułowaniami specjalistycznymi stosowanymi w procesach produkcji związków nieorganicznych i organicznych;
1.5. rozróżniać procesy występujące w produkcji
związków nieorganicznych i organicznych;
1.6. rozpoznawać aparaty, urządzenia, maszyny i ich
elementy konstrukcyjne stosowane w produkcji
związków nieorganicznych i organicznych oraz
wskazywać ich przeznaczenie.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. dobierać sposoby przygotowania surowców
i półproduktów i ich dozowania oraz pobierać
próbki substancji w zależności od ich stanu skupienia i przeznaczenia, na podstawie wymagań
zawartych w normach przemysłu chemicznego;
3.5. stosować środki ochrony indywidualnej podczas obsługi aparatów, urządzeń i maszyn przemysłu chemicznego;
3.6. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas obsługi aparatów,
urządzeń i maszyn przemysłu chemicznego.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
rcl
2.2. oceniać przebieg procesów chemicznych na
podstawie danych o ich parametrach ujętych
w dokumentacji technologicznej, z uwzględnieniem zasad technologicznych i wskazań aparatury kontrolno-pomiarowej;
3.4. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.4. przeliczać jednostki miar, stężeń roztworów,
gęstości, masy oraz podstawowych parametrów fizykochemicznych procesów;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
w.
2.3. dobierać sposoby pakowania, oznakowywania,
przechowywania, transportu oraz magazynowania chemikaliów i surowców pokrewnych w zależności od ich właściwości i przeznaczenia;
2.5. dobierać aparaty i urządzenia do technologii
stosowanych w produkcji związków nieorganicznych i organicznych na podstawie schematów technologicznych;
ww
2.6. wykonywać obliczenia związane z produkcją
związków nieorganicznych i organicznych dotyczące zapotrzebowania surowców, wydajności
procesu, bilansu materiałowego.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas obsługi
aparatów, urządzeń i maszyn przemysłu chemicznego;
3.2. przewidywać zagrożenia występujące podczas
obsługi aparatów, urządzeń i maszyn przemysłu chemicznego;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego z tematu — obsługa urządzeń stosowanych
w przetwarzaniu surowców, wytwarzaniu półproduktów lub produktów chemicznych w określonym etapie produkcji.
Absolwent powinien umieć
1. Planować czynności związane z wykonaniem zadania
1.1. sporządzić plan działania;
1.2. sporządzić wykaz niezbędnych surowców, materiałów, sprzętu kontrolno-pomiarowego, narzędzi;
1.3. wykonać niezbędne obliczenia, rysunki lub szkice pomocnicze.
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego objętego tematem — obsługa urządzeń stosowanych w przetwarzaniu surowców, wytwarzaniu półproduktów lub produktów
chemicznych w określonym etapie produkcji
.go
v.p
l
2. Organizować stanowisko pracy
Poz. 652
2.1. zgromadzić i rozmieścić na stanowisku pracy
materiały, narzędzia, urządzenia i sprzęt zgodnie z przepisami i zasadami bezpieczeństwa i higieny pracy oraz przepisami ochrony przeciwpożarowej;
2.2. sprawdzić stan techniczny maszyn, urządzeń
i sprzętu;
2.3. dobrać odzież roboczą i środki ochrony indywidualnej.
3. Wykonać zadanie egzaminacyjne z zachowaniem
przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska
i wykazać się umiejętnościami objętymi tematem
3.1. Obsługa urządzeń stosowanych w przetwarzaniu surowców, wytwarzaniu półproduktów lub
produktów chemicznych w określonym etapie
produkcji
3.1.1. przygotować materiał lub półprodukt
zgodnie z wymaganiami zawartymi
w dokumentacji;
3.1.2. uruchomić urządzenie stosowane we
wskazanym etapie produkcji zgodnie
z instrukcją obsługi;
Zawód: drukarz
symbol cyfrowy: 825[01]
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
rcl
3.1.3. wykonać czynności związane z obsługą
i kontrolą pracy uruchomionych urządzeń zgodnie z instrukcjami obsługi (zasilanie materiałem, odbieranie, uzyskiwanie wytworzonego produktu lub półproduktu);
Stanowisko wyposażone w urządzenia spełniające wymagania wynikające z przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy oraz ochrony przeciwpożarowej
stosowane do: filtracji, suszenia, rozdrabniania oraz
dozowniki i sprzęt pomocniczy. Instrukcje obsługi
i konserwacji urządzeń. Materiały, surowce i półprodukty do zasilania poszczególnych urządzeń. Waga,
sprzęt do pobierania próbek, aparatura i sprzęt do badań kontrolnych. Pojemniki na materiały, produkty
lub półprodukty. Środki do konserwacji urządzeń. Pojemnik na odpady. Środki ochrony indywidualnej.
Apteczka.
3.1.4. kontrolować pracę urządzenia poprzez
reagowanie na nieprawidłowości jego
działania oraz wskazania przyrządów
kontrolno-pomiarowych;
1.1. stosować terminologię z zakresu poligrafii;
1.2. stosować oznaczenia i symbole stosowane na
rysunkach technicznych, w dokumentacji technicznej i technologicznej;
1.3. rozróżniać podstawowe rodzaje materiałów
poligraficznych;
1.4. rozróżniać podstawowe procesy i wyroby poligraficzne;
3.1.6. pobrać próbki uzyskanego materiału,
półproduktu lub produktu chemicznego;
1.5. rozróżniać podstawowe maszyny poligraficzne, w tym maszyny drukujące i urządzenia pomocnicze;
w.
3.1.5. wyłączyć urządzenie z ruchu po określonym w instrukcji czasie pracy;
3.1.7. przeprowadzić kontrolę wymaganych
parametrów uzyskanego materiału, półproduktu lub produktu chemicznego;
3.1.8. oczyścić urządzenie;
ww
3.1.9. zakonserwować urządzenie;
3.1.10. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
3.1.11. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
3.1.12. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić narzędzia i sprzęt, rozliczyć materiały, zagospodarować odpady.
4. Prezentować efekt wykonanego zadania
4.1. uzasadnić sposób wykonania zadania;
4.2. ocenić jakość wykonanego zadania.
1.6. rozróżniać formy drukowe i technologie ich
wykonywania;
1.7. charakteryzować technologie drukowania oraz
podstawowe i dodatkowe techniki drukowania;
1.8. rozróżniać podłoża i farby do drukowania;
1.9. rozróżniać urządzenia i przyrządy kontrolno-pomiarowe stosowane w procesach drukowania;
1.10. określać przyczyny powstawania wad odbitek
drukarskich.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. wskazywać zastosowanie podstawowych materiałów poligraficznych;
2.2. określać zasady wykonywania form drukowych;
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
.go
v.p
l
2.3. dobierać materiały podstawowe i pomocnicze
stosowane w procesach drukarskich w zależności od parametrów technologicznych lub użytkowych produktu;
Poz. 652
2.4. dobierać proces technologiczny w zależności
od rodzaju materiału, druku i podłoża do drukowania;
2.5. dobierać maszyny drukujące w zależności od
rodzaju i wielkości produkcji z uwzględnieniem
danych technicznych maszyn;
2.6. określać zasady drukowania nakładu;
2.7. wskazywać sposoby usuwania wad odbitek
drukarskich;
2.8. obliczać ilość materiałów do planowanej wielkości produkcji;
2.9. obliczać czas produkcji nakładu określonego rodzaju druku.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas wytwarzania wyrobów poligraficznych;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z tematu — wykonanie odbitek na maszynie do drukowania z form płaskich.
Absolwent powinien umieć
1. Planować czynności związane z wykonaniem zadania
1.1. sporządzić plan działania;
1.2. sporządzić wykaz niezbędnych surowców, materiałów, sprzętu kontrolno-pomiarowego, narzędzi;
1.3. wykonać niezbędne obliczenia, rysunki lub szkice pomocnicze.
2. Organizować stanowisko pracy
rcl
3.2. wskazywać metody i sposoby zabezpieczania
materiałów i produktów poligraficznych przed
niepożądanym wpływem czynników zewnętrznych;
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
3.4. przewidywać zagrożenia występujące podczas
wytwarzania wyrobów poligraficznych;
2.1. zgromadzić i rozmieścić na stanowisku pracy
materiały, narzędzia, urządzenia i sprzęt zgodnie z przepisami i zasadami bezpieczeństwa i higieny pracy oraz przepisami ochrony przeciwpożarowej;
3.5. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
2.2. sprawdzić stan techniczny maszyn, urządzeń
i sprzętu;
3.6. stosować środki ochrony indywidualnej podczas wytwarzania wyrobów poligraficznych;
2.3. dobrać odzież roboczą i środki ochrony indywidualnej.
w.
3.3. stosować normy zapewnienia jakości produkcji
i wyrobów poligraficznych;
3.7. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas wytwarzania wyrobów poligraficznych.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Absolwent powinien umieć
ww
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
3. Wykonać zadanie egzaminacyjne z zachowaniem
przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska
i wykazać się umiejętnościami objętymi tematem
3.1. Wykonanie odbitek na maszynie do drukowania z form płaskich
3.1.1. odczytać z kart technologicznych podstawowe parametry technologiczne półproduktów, wyrobów poligraficznych;
3.1.2. przygotować materiały do drukowania
i formy drukowe;
3.1.3. przygotować podłoża i farby do drukowania;
3.1.4. przygotować maszyny drukujące z form
płaskich;
3.1.5. obsłużyć maszyny drukujące z form płaskich;
3.1.6. obsłużyć systemy sterowania procesem
drukowania;
3.1.7. wykonać odbitki na maszynach drukujących z form płaskich;
1.2. rozróżniać surowce i wyroby włókiennicze
z uwzględnieniem pochodzenia, budowy
i przeznaczenia, na podstawie właściwości
fizykochemicznych, oznaczeń oraz nazw handlowych;
.go
v.p
l
3.1.8. kontrolować przebieg procesu drukowania i korygować parametry;
Poz. 652
3.1.9. przeprowadzić kontrolę jakości odbitek
drukarskich;
3.1.10. porównać odbitki z wzorcami;
3.1.11. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
3.1.12. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
3.1.13. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić narzędzia i sprzęt, rozliczyć materiały, zagospodarować odpady.
4. Prezentować efekt wykonanego zadania
4.1. uzasadnić sposób wykonania zadania;
4.2. ocenić jakość wykonanego zadania.
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego objętego tematem — wykonanie odbitek na maszynie do drukowania z form
płaskich
1.4. rozpoznawać parametry jakościowe wyrobów
włókienniczych w zależności od etapu procesu
technologicznego;
1.5. rozróżniać surowce, półprodukty i produkty
włókiennicze w zależności od budowy i właściwości, etapów procesów wytwarzania, barwienia i wykańczania oraz rodzajów maszyn;
1.6. rozróżniać maszyny i urządzenia włókiennicze
w zależności od technologii wytwarzania, barwienia i wykańczania wyrobów włókienniczych, rodzaju półproduktu i wyrobu włókienniczego;
1.7. rozpoznawać systemy przędzenia ze względu
na rodzaj przerabianego surowca na podstawie schematów technologicznych, nazw zespołów maszyn, półproduktów i produktów;
1.8. rozróżniać i określać zadania zespołów roboczych maszyn i urządzeń stosowanych w procesach wytwarzania, barwienia i wykańczania
wyrobów włókienniczych;
w.
rcl
Pomieszczenie spełniające wymagania wynikające
z przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy oraz
ochrony przeciwpożarowej. Ustawienie maszyn, odległość między maszynami, wentylacja pomieszczenia,
instalacje wyciągowe, oświetlenie naturalne i sztuczne zgodne z obowiązującymi normami. Stół ze znormalizowanym oświetleniem do kontroli jakości druków, usytuowany w pobliżu maszyny drukującej od
strony obsługiwanej. Regał na farby, materiały pomocnicze, części zamienne i narzędzia oraz wydzielona strefa przeznaczona do magazynowania papieru.
Maszyna do drukowania z form płaskich. Narzędzia
i sprzęt: zestaw narzędzi do regulacji maszyny, lupa
poligraficzna, okulary — kontrast przestrzenny, przymiar liniowy, densytometr, mikrometr, wzorniki barw,
przyrządy lub paski wskaźnikowe do badania pH
i twardości wody, zestaw form drukowych z odbitką
próbną, wózki do transportu form i papieru. Materiały
zestaw farb i dodatków do farb, papier, roztwory zwilżające i dodatki do roztworów, środki do mycia zespołów farbowych, czyściwo. Instrukcje obsługi maszyn
i urządzeń. Pojemnik na odpady. Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
1.3. rozróżniać procesy, technologie i techniki wytwarzania oraz wykańczania wyrobów włókienniczych w zależności od przerabianego
surowca, od rodzaju wytwarzanego wyrobu
i jego przeznaczenia;
Zawód: operator maszyn w przemyśle włókienniczym
symbol cyfrowy: 826[01]
ww
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. stosować pojęcia, oznaczenia i sformułowania
z zakresu procesów wytwarzania, barwienia
i wykańczania wyrobów włókienniczych oraz
występujące w instrukcjach obsługi maszyn
i urządzeń włókienniczych;
1.9. określać parametry strukturalne oraz właściwości użytkowe liniowych i płaskich wyrobów
włókienniczych;
1.10. stosować nazwy, pojęcia i sformułowania specjalistyczne stosowane w wykańczalnictwie
wyrobów włókienniczych;
1.11. określać rodzaje i przydatność barwników na
podstawie nazw handlowych;
1.12. rozróżniać operacje pomocnicze związane
z przygotowaniem wyrobów do druku i barwienia w zależności od składu surowcowego;
1.13. rozróżniać sposoby utrwalania i wykańczania
wydruków w zależności od zastosowanego
barwnika;
1.14. rozpoznawać techniki drukarskie na podstawie
stosowanych maszyn oraz rodzajów druku
w zależności od technik nanoszenia wzoru.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. stosować informacje zawarte w normach do
określania cech i jakości surowców i wyrobów
włókienniczych oraz środków pomocniczych
używanych w przemyśle włókienniczym;
2.2. obliczać grubość surowców i półproduktów
włókienniczych;
2.3. wskazywać przeznaczenie wyrobów włókienniczych w zależności od użytych surowców,
technologii i technik wytwarzania i wykańczania;
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
2.5. obliczać wielkość produkcji półproduktów
i wyrobów włókienniczych;
Absolwent powinien umieć
2.6. rozpoznawać sposoby przewlekania nitek
osnowy przez płochę i nicielnicę na podstawie
rysunków dyspozycyjnych tkania dla splotów
zasadniczych i pochodnych;
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
.go
v.p
l
2.4. wskazywać wady technologiczne półproduktów i wyrobów włókienniczych oraz przyczyny
ich powstawania;
2.7. wskazywać maszyny i urządzenia włókiennicze
w zależności od technologii, technik wytwarzania, barwienia i wykańczania wyrobów
włókienniczych;
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
2.8. określać parametry strukturalne płaskich wyrobów włókienniczych w zależności od cech
wyrobu;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
2.9. interpretować zasady pracy i współpracy elementów oczkotwórczych w maszynach dziewiarskich;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2.10. wskazywać środki bielące i pomocnicze do
przeprowadzenia procesu bielenia w zależności od składu jakościowego i rodzaju wyrobu
włókienniczego;
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
rcl
2.11. wskazywać barwniki i środki pomocnicze do
przeprowadzenia procesu barwienia w zależności od składu jakościowego i rodzaju wyrobu włókienniczego;
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.12. wskazywać rodzaje wykończeń do uszlachetniania wyrobów włókienniczych w zależności
od przeznaczenia użytkowego;
2.13. wskazywać parametry technologiczne procesu barwienia;
2.14. wykonywać przeliczenia stężeń (%, g/dm3)
środków chemicznych i barwników podanych
w recepturze na wielkości wagowe z uwzględnieniem masy surowca i modułu kąpieli;
w.
2.15. określać parametry wody technologicznej
przydatnej do procesów wykańczalniczych.
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z tematów
1. Obsługa maszyn i urządzeń w procesie wytwarzania
półproduktu lub produktu włókienniczego o określonych parametrach na wskazanym etapie produkcji.
2. Obsługa wskazanych maszyn i urządzeń w procesie
barwienia określonego wyrobu włókienniczego.
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas obsługi
maszyn i urządzeń przemysłu włókienniczego;
1. Planować czynności związane z wykonaniem zadania
3.2. przewidywać zagrożenia występujące podczas
obsługi maszyn i urządzeń przemysłu włókienniczego;
1.2. sporządzić wykaz niezbędnych surowców, materiałów, sprzętu kontrolno-pomiarowego, narzędzi;
3.3. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
1.3. wykonać niezbędne obliczenia, rysunki lub szkice pomocnicze.
ww
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.4. stosować środki ochrony indywidualnej podczas obsługi maszyn i urządzeń przemysłu włókienniczego;
3.5. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas obsługi maszyn
i urządzeń przemysłu włókienniczego.
Absolwent powinien umieć
1.1. sporządzić plan działania;
2. Organizować stanowisko pracy
2.1. zgromadzić i rozmieścić na stanowisku pracy
materiały, narzędzia, urządzenia i sprzęt zgodnie z przepisami i zasadami bezpieczeństwa i higieny pracy oraz przepisami ochrony przeciwpożarowej;
3.2.9. zapisać w dokumentacji ilość wykonanej
produkcji;
2.3. dobrać odzież roboczą i środki ochrony indywidualnej.
3.2.10. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
3. Wykonać zadanie egzaminacyjne z zachowaniem
przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska
i wykazać się umiejętnościami objętymi tematami
3.2.11. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
.go
v.p
l
2.2. sprawdzić stan techniczny maszyn, urządzeń
i sprzętu;
3.1. Obsługa maszyn i urządzeń w procesie wytwarzania półproduktu lub produktu włókienniczego o określonych parametrach na wskazanym
etapie produkcji
3.1.1. uruchomić maszyny i urządzenia występujące w procesie wytwarzania półproduktu lub produktu włókienniczego
o określonych parametrach na wskazanym etapie produkcji;
3.1.2. wykonać czynności związane z obsługą
uruchomionych maszyn i urządzeń zgodnie z instrukcjami obsługi (zasilanie maszyn surowcem, odbieranie, zdejmowanie wytworzonego produktu, półproduktu);
3.1.3. kontrolować parametry procesu wytwarzania półproduktów i produktów włókienniczych: nierównomierność grubości,
czystość;
4. Prezentować efekt wykonanego zadania
4.1. uzasadnić sposób wykonania zadania;
4.2. ocenić jakość wykonanego zadania.
Niezbędne wyposażenie stanowisk do wykonania zadań egzaminacyjnych objętych tematami
1. Obsługa maszyn i urządzeń w procesie wytwarzania półproduktu lub produktu włókienniczego
o określonych parametrach na wskazanym etapie
produkcji
Stanowiska spełniające wymagania wynikające
z przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy oraz
ochrony przeciwpożarowej. Stanowisko do wytwarzania liniowych wyrobów włókienniczych wyposażone
w zespół maszyn i urządzeń do procesów przędzenia
sprawnych technicznie. Surowce, półprodukty do zasilania poszczególnych maszyn w zespole. Aparat do
pomiaru nierównomierności grubości półproduktów
i produktów. Waga laboratoryjna. Przeglądarka. Dyspozycje produkcyjne. Instrukcje obsługi maszyn i urządzeń do wytwarzania liniowych wyrobów włókienniczych. Odzież robocza i środki ochrony indywidualnej.
Stanowisko tkackie — krosno sprawne technicznie,
wyposażone w artykuły techniczne (przenośniki wątku, wzornica w mechanizmie nicielnicowym). Osnowa
przewleczona przez struny nicielnicowe i szczeliny
płochy i zarobiona. Przędza wątkowa. Lupka tkacka
i nożyczki. Instrukcja obsługi krosna. Stanowisko do
wytwarzania dzianin wyposażone w maszyny dziewiarskie do wytwarzania dzianin rządkowych i kolumienkowych, sprawne technicznie. Surowiec do zasilania. Przyrządy do regulacji urządzeń ustawienia ścisłości dzianin oraz urządzenia obciągająco-nawijającego. Płaskoszczypy, nożyczki, pędzelek, szydełko.
Przyrządy pomiarowe: przymiar liniowy, pęseta, lupa,
igła preparacyjna, środki do znakowania. Odzież robocza. Stół pomocniczy. Instrukcja obsługi maszyn. Pojemnik na odpady. Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
rcl
3.1.4. zlikwidować powstałe w procesach przerobu usterki i błędy technologiczne;
3.2.12. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić maszyny i urządzenia, rozliczyć materiały, zagospodarować odpady.
3.1.5. zapisać w dokumentacji ilość wykonanej
produkcji;
3.1.6. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
3.1.7. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
w.
3.1.8. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić maszyny i urządzenia, rozliczyć materiały, zagospodarować odpady.
3.2. Obsługa wskazanych maszyn i urządzeń w procesie barwienia określonego wyrobu włókienniczego
3.2.1. przygotować wyrób włókienniczy do procesu barwienia;
ww
3.2.2. uruchomić maszyny zgodnie z instrukcją
obsługi;
3.2.3. włączyć dopływ wody i czynnika grzewczego;
3.2.4. sporządzić roztwór barwnika i środków
pomocniczych zgodnie z recepturą;
3.2.5. dozować roztwory barwnika i środków
pomocniczych zgodnie z założeniami;
3.2.6. przeprowadzić proces barwienia zgodnie
z założeniami;
3.2.7. kontrolować proces barwienia;
3.2.8. zakończyć proces barwienia;
2. Obsługa wskazanych maszyn i urządzeń w procesie barwienia określonego wyrobu włókienniczego
Maszyna barwiarska w stanie sprawności technicznej i czystości, wirówka i urządzenie do podgrzewania wody do temperatury wrzenia. Instrukcja obsługi maszyny barwiarskiej i urządzeń. Katalogi barwników i środków pomocniczych. Wyrób włókienniczy. Środki chemiczne, pomocnicze. Sprzęt pomocniczy: naczynia do odważania i przygotowywania roztworów. Waga, nici, nożyczki. Pojemnik na odpady.
Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
2.2. dobierać maszyny i urządzenia do określonych
operacji i procesów technologicznych występujących w przetwórstwie spożywczym w zależności od rodzaju surowców i asortymentu produktów;
.go
v.p
l
Zawód: operator maszyn i urządzeń przemysłu spożywczego
symbol cyfrowy: 827[01]
Poz. 652
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. stosować nazwy, pojęcia i określenia z zakresu
określonego przetwórstwa spożywczego;
1.2. rozróżniać surowce do przetwórstwa spożywczego, rodzaje dodatków i materiałów pomocniczych;
1.3. rozróżniać rodzaje technologii przetwórstwa
spożywczego;
1.4. rozpoznawać operacje i procesy technologiczne występujące w przetwórstwie spożywczym
w zależności od rodzaju surowców;
1.5. rozróżniać rodzaje maszyn i urządzeń stosowanych w przemyśle spożywczym z uwzględnieniem rodzaju przetwórstwa;
2.4. obliczać zużycie surowców, dodatków do żywności i materiałów pomocniczych do produkcji
określonego produktu gotowego;
2.5. przeprowadzać kalkulację kosztów bezpośrednich dotyczących produkcji i przygotowania do
sprzedaży produktów gotowych;
2.6. interpretować wyniki pomiarów jakościowych
i ilościowych surowców, półproduktów i wyrobów gotowych.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas obsługi
maszyn i urządzeń przemysłu spożywczego;
3.2. przewidywać zagrożenia występujące podczas
obsługi maszyn i urządzeń przemysłu spożywczego;
rcl
1.6. określać wpływ operacji i procesów technologicznych na wartość odżywczą, dietetyczną
oraz cechy organoleptyczne wytwarzanych
produktów;
2.3. dobierać parametry technologiczne procesów
przetwórstwa spożywczego w zależności od rodzaju i jakości surowców i półproduktów oraz
asortymentu produktów;
1.7. rozróżniać produkty przetwórstwa spożywczego w zależności od rodzaju surowca i technologii przetwórstwa;
1.8. rozróżniać sposoby obróbki wstępnej i zasadniczej surowców z uwzględnieniem form spożycia produktów i warunków przechowywania;
w.
1.9. wskazywać metody utrwalania półproduktów
i produktów przetwórstwa spożywczego;
1.10. rozpoznawać asortymenty półproduktów i wyrobów gotowych przetwórstwa spożywczego
w zależności od surowca, na podstawie nazwy;
1.11. określać parametry technologiczne procesów
przetwórstwa spożywczego w zależności od
jakości surowców i półproduktów oraz rodzaju
asortymentu produktów;
ww
1.12. określać znaczenie utrzymania higieny w procesach przetwórstwa spożywczego;
1.13. wskazywać sposoby pakowania, przechowywania, transportu surowców, półproduktów
i produktów przetwórstwa spożywczego;
1.14. dokumentować przebieg pracy maszyn i urządzeń oraz wykonywanych czynności obsługowych zgodnie z instrukcjami systemu zapewnienia higieny produkcji.
3.3. rozróżniać rodzaje i przeznaczenie zabezpieczeń
stosowanych w maszynach i urządzeniach przemysłu spożywczego;
3.4. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3.5. stosować środki ochrony indywidualnej oraz
środki myjące i zabezpieczające maszyny i urządzenia w przemyśle spożywczym;
3.6. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas obsługi maszyn
i urządzeń przemysłu spożywczego.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
2.1. dobierać surowce do przetwórstwa spożywczego w zależności od rodzaju asortymentu produktów;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z tematu — obsługa wskazanych maszyn i urządzeń
w określonym przetwórstwie spożywczym.
Absolwent powinien umieć
1. Planować czynności związane z wykonaniem zadania
1.1. sporządzić plan działania;
3.1.4. kontrolować parametry procesów technologicznych w przetwórstwie spożywczym
zbóż, owoców i warzyw, mięsa, mleka
oraz w produkcji piekarsko-cukierniczej;
.go
v.p
l
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
Poz. 652
1.2. sporządzić wykaz niezbędnych surowców, materiałów, sprzętu kontrolno-pomiarowego, narzędzi;
3.1.6. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
3.1.7. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić maszyny i urządzenia, rozliczyć materiały, zagospodarować odpady.
4. Prezentować efekt wykonanego zadania
4.1. uzasadnić sposób wykonania zadania;
4.2. ocenić jakość wykonanego zadania.
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego objętego tematem — obsługa wskazanych maszyn i urządzeń w określonym
przetwórstwie spożywczym
Pomieszczenia do prowadzenia procesów określonego przetwórstwa spożywczego spełniające wymagania wynikające z przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz przepisów sanitarnych. Pomieszczenie do przetwórstwa
zboża. Maszyny i urządzenia do czyszczenia czarnego
wialnia, zapora magnetyczna, tryjer, nawilżacz, czerpak. Maszyny i urządzenia do czyszczenia białego: obłuskiwacz typu ekonos, suchy oddzielacz kamieni, łamacz, pneumoseparator, nawilżacz mgłowy, mlewniki walcowe, odsiewacze płaskie, wialnia, zapora magnetyczna. Materiały: asortyment zboża, worki, deska
do wykładania prób i sprzęt do analiz. Pomieszczenie
do produkcji asortymentów owocowo-warzywnych.
Magazyn owoców i warzyw. Asortyment owoców,
warzyw. Maszyny i urządzenia do obróbki wstępnej
owoców i warzyw. Maszyny i urządzenia do obróbki
zasadniczej surowców, półproduktów. Materiały: taśma inspekcyjna, waga, pojemniki na odpady, sprzęt
bezpieczeństwa i higieny pracy. Pomieszczenie do
produkcji piekarsko-cukierniczej. Sprzęt i urządzenia
piekarskie: piec piekarski, sprzęt do utrzymania czystości pieca i stanowiska wokół pieca. Surowce i półprodukty: uformowane asortymenty wyrobów piekarskich, ciastkarskich lub cukierniczych. Pomieszczenie
do przetwórstwa mięsa. Stoły do rozbioru i wykrawania mięsa. Sprzęt i urządzenia: piły tarczowe, urządzenia do odtłuszczania skórek, sprzęt drobny (noże, tasaki), pojemniki aluminiowe lub z tworzyw sztucznych
do zbiórki i transportu mięsa, wilk oraz siatki o odpowiedniej średnicy oczek. Surowce i półprodukty: surowiec mięsny odpowiedniej klasy, przyprawy. Pomieszczenie do produkcji mleczarskiej. Maszyny
i urządzenia wchodzące w skład ciągu technologicznego do produkcji mleka świeżego i jego przetworów.
Surowce i półprodukty zgodne z warunkami zadania.
Materiały: środki czystości, środki do mycia i dezynfekcji w każdym pomieszczeniu. Instrukcje obsługi
maszyn i urządzeń przetwórstwa spożywczego. Pojemnik na odpady. Środki ochrony indywidualnej.
Apteczka.
rcl
1.3. wykonać niezbędne obliczenia, rysunki lub szkice pomocnicze.
3.1.5. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
2. Organizować stanowisko pracy
2.1. zgromadzić i rozmieścić na stanowisku pracy
materiały, narzędzia, urządzenia i sprzęt zgodnie z przepisami i zasadami bezpieczeństwa i higieny pracy oraz przepisami ochrony przeciwpożarowej;
w.
2.2. sprawdzić stan techniczny maszyn, urządzeń
i sprzętu;
2.3. dobrać odzież roboczą i środki ochrony indywidualnej.
ww
3. Wykonać zadanie egzaminacyjne z zachowaniem
przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska
i wykazać się umiejętnościami objętymi tematem
3.1. Obsługa wskazanych maszyn i urządzeń w określonym przetwórstwie spożywczym
3.1.1. przeprowadzić obróbkę wstępną surowców;
3.1.2. przeprowadzić obróbkę zasadniczą surowców, półproduktów;
3.1.3. obsłużyć maszyny i urządzenia stosowane w przetwórstwie spożywczym zbóż,
owoców i warzyw, mięsa, mleka (zasilać
maszyny i urządzenia surowcem, odbierać, zdejmować półprodukty, produkty)
oraz w produkcji piekarsko-cukierniczej;
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
.go
v.p
l
Zawód: mechanik maszyn i urządzeń drogowych
symbol cyfrowy: 833[01]
Poz. 652
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. stosować normy, instrukcje i ogólne specyfikacje techniczne z zakresu wykonawstwa robót drogowych mostowych;
1.2. odczytywać informacje dotyczące eksploatacji
dróg, mostów oraz maszyn i urządzeń drogowych na podstawie dokumentacji;
1.3. odczytywać informacje dotyczące materiałów
stosowanych w eksploatacji maszyn i urządzeń drogowych;
1.4. rozpoznawać elementy konstrukcji nawierzchni mostowych, drogowych i chodnikowych;
1.5. rozpoznawać rodzaje dróg i obiekty mostowe
oraz sposoby ich utrzymania;
3.2. przewidywać zagrożenia występujące podczas
prowadzenia robót związanych z budową
i utrzymaniem nawierzchni i obiektów drogowych oraz z eksploatacją maszyn i urządzeń
drogowych;
3.3. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3.4. stosować środki ochrony indywidualnej podczas prowadzenia robót związanych z budową
i utrzymaniem nawierzchni i obiektów drogowych oraz z eksploatacją maszyn i urządzeń
drogowych;
3.5. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas prowadzenia robót
związanych z budową i utrzymaniem nawierzchni i obiektów drogowych oraz z eksploatacją
maszyn i urządzeń drogowych.
rcl
1.6. rozpoznawać materiały stosowane w robotach
drogowych, składy mieszanek bitumicznych
i betonowych oraz określać ich cechy techniczne i zastosowanie;
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas prowadzenia robót związanych z budową i utrzymaniem nawierzchni i obiektów drogowych oraz
z eksploatacją maszyn i urządzeń drogowych;
1.7. rozpoznawać osprzęt maszyn i urządzeń drogowych według przeznaczenia i budowy;
1.8. rozpoznawać maszyny i urządzenia, stosowane przy robotach ziemnych budowlanych
i drogowych, ze względu na ich przeznaczenie
i budowę;
w.
1.9. rozpoznawać proste uszkodzenia nawierzchni
drogowych;
1.10. rozpoznawać mechanizmy napędowe stosowane w maszynach i urządzeniach drogowych.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. dobierać materiały do określonych robót drogowych i mostowych;
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2.3. dobierać rodzaje obsługi technicznej maszyn
do robót drogowych na podstawie instrukcji
obsługi;
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
ww
2.2. dobierać narzędzia, przyrządy i urządzenia stosowane w robotach drogowych;
2.4. obliczać ilość materiałów stosowanych do wykonania mieszanek betonowych i bitumicznych;
2.5. dobierać technologię związaną z naprawą prostych uszkodzeń nawierzchni drogowych i mostowych;
2.6. rozliczać materiały eksploatacyjne
i urządzeń drogowych.
maszyn
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
3.1.11. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić narzędzia i sprzęt, rozliczyć materiały,
zagospodarować odpady.
.go
v.p
l
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Poz. 652
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z tematu — wykonanie nowej lub naprawa uszkodzonej nawierzchni drogowej lub mostowej przy użyciu
maszyn i urządzeń drogowych.
4. Prezentować efekt wykonanego zadania
4.1. uzasadnić sposób wykonania zadania;
4.2. ocenić jakość wykonanego zadania.
Absolwent powinien umieć
1. Planować czynności związane z wykonaniem zadania
1.1. sporządzić plan działania;
1.2. sporządzić wykaz niezbędnych surowców, materiałów, sprzętu kontrolno-pomiarowego, narzędzi;
1.3. wykonać niezbędne obliczenia, rysunki lub szkice pomocnicze.
2. Organizować stanowisko pracy
2.1. zgromadzić i rozmieścić na stanowisku pracy
materiały, narzędzia, urządzenia i sprzęt zgodnie z przepisami i zasadami bezpieczeństwa i higieny pracy oraz przepisami ochrony przeciwpożarowej;
Odcinek drogi, mostu i chodnika. Zestaw znaków
drogowych. Narzędzia i osprzęt: wiadro, zmiotka, kielnia, łopata, deska profilująca, taczka, zestaw młotków
brukarskich, poziomnica, taśma miernicza, węgielnica, sznur murarski ze szpilkami. Ubijarka, zagęszczarka wibracyjna, szlifierka kątowa z zestawem tarcz. Materiały: kostka brukowa, płyta chodnikowa, krawężniki
uliczne, beton, mieszanki bitumiczne, żwir w określonych frakcjach. Oznakowanie drogowe robót. Instrukcje obsługi maszyn i urządzeń. Pojemnik na odpady.
Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
Zawód: operator maszyn leśnych
symbol cyfrowy: 833[02]
rcl
2.2. sprawdzić stan techniczny maszyn, urządzeń
i sprzętu;
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego objętego tematem — wykonanie nowej lub naprawa uszkodzonej nawierzchni
drogowej lub mostowej przy użyciu maszyn i urządzeń drogowych
2.3. dobrać odzież roboczą i środki ochrony indywidualnej.
3. Wykonać zadanie egzaminacyjne z zachowaniem
przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska
i wykazać się umiejętnościami objętymi tematem
w.
3.1. Wykonanie nowej lub naprawa uszkodzonej
nawierzchni drogowej lub mostowej przy użyciu maszyn i urządzeń drogowych
3.1.1. wytyczyć i oznakować miejsce robót;
3.1.2. przygotować podłoże pod odpowiedni
rodzaj nawierzchni;
3.1.3. przygotować materiały do budowy nawierzchni drogowej;
3.1.4. sporządzić mieszanki betonowe i bitumiczne zgodnie z recepturami;
ww
3.1.5. wyremontować i naprawić nawierzchnie
drogowe i mostowe;
3.1.6. posłużyć się narzędziami, przyrządami,
maszynami i urządzeniami drogowymi
zgodnie z zasadami ich eksploatacji;
3.1.7. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
3.1.8. kontrolować pracę maszyn i urządzeń
drogowych;
3.1.9. kontrolować jakość robót i usuwać usterki;
3.1.10. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. rozróżniać główne składniki środowiska
w szczególności środowiska leśnego;
1.2. określać cechy lasu i drzewostanów leśnych
oraz ich wymagania siedliskowe i hodowlane;
1.3. określać wpływ czynników biotycznych i abiotycznych na drzewostan;
1.4. rozróżniać gatunki roślin i zwierząt leśnych,
w szczególności chronionych;
1.5. rozpoznawać szyszki i nasiona drzew i krzewów leśnych;
1.6. wskazywać sposoby zapobiegania zniszczeniom w środowisku leśnym spowodowanym
przez szkodniki i zanieczyszczenia przemysłowe;
1.7. rozpoznawać rodzaje drewna na podstawie jego budowy makroskopowej;
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
.go
v.p
l
1.8. rozróżniać czynności związane z wykonywaniem ścinki drzew, sortowaniem, obróbką
i odbiórką drewna, transportowaniem drewna, wyróbką sortymentów drzewnych;
Poz. 652
1.9. rozróżniać rodzaje maszyn i urządzeń stosowanych w gospodarce leśnej oraz określać zasady ich działania i obsługi;
1.10. określać działania związane z ochroną przyrody oraz sposoby racjonalnego wykorzystania
surowców leśnych.
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej;
2.1. określać zabiegi pielęgnacyjne w poszczególnych etapach rozwoju drzewostanów i upraw
leśnych;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem
działalności gospodarczej;
2.2. wskazywać przeznaczenie drewna w zależności
od jego właściwości;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2.3. dobierać maszyny, urządzenia i narzędzia do
rodzaju prac w gospodarce leśnej w zależności
od ich przeznaczenia;
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.4. określać czynności demontażowe i montażowe
maszyn i urządzeń leśnych na podstawie dokumentacji;
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
rcl
2.5. wskazywać prace odnowieniowe i zabiegi pielęgnacyjne w poszczególnych fazach rozwojowych drzewostanu;
2.6. obliczać ilość i objętość wyrobionych sortymentów drzewnych.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
w.
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas obsługi
maszyn i urządzeń oraz prac odnowieniowych
i zabiegów pielęgnacyjnych w gospodarce leśnej;
3.2. wskazywać sposoby ochrony zasobów leśnych
przed pożarami;
ww
3.3. przewidywać zagrożenia występujące podczas
obsługi maszyn i urządzeń oraz prac odnowieniowych i zabiegów pielęgnacyjnych w gospodarce leśnej;
3.4. organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
3.5. stosować środki ochrony indywidualnej podczas obsługi maszyn i urządzeń oraz prac odnowieniowych i zabiegów pielęgnacyjnych w gospodarce leśnej;
3.6. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym podczas obsługi maszyn
i urządzeń oraz prac odnowieniowych i zabiegów pielęgnacyjnych w gospodarce leśnej.
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z tematów
1. Obsługa maszyn i urządzeń przeznaczonych do pozyskiwania drewna lub ścinki drzew.
2. Wykonanie określonych prac związanych z hodowlą, ochroną lub użytkowaniem wskazanych upraw
lub drzewostanów leśnych.
Absolwent powinien umieć
1. Planować czynności związane z wykonaniem zadania
1.1. sporządzić plan działania;
1.2. sporządzić wykaz niezbędnych surowców, materiałów, sprzętu kontrolno-pomiarowego, narzędzi;
1.3. wykonać niezbędne obliczenia, rysunki lub szkice pomocnicze.
2. Organizować stanowisko pracy
2.1. zgromadzić i rozmieścić na stanowisku pracy
materiały, narzędzia, urządzenia i sprzęt zgodnie z przepisami i zasadami bezpieczeństwa i higieny pracy oraz przepisami ochrony przeciwpożarowej;
2.3. dobrać odzież roboczą i środki ochrony indywidualnej.
3. Wykonać zadanie egzaminacyjne z zachowaniem
przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska
i wykazać się umiejętnościami objętymi tematami
3.1. Obsługa maszyn i urządzeń przeznaczonych do
pozyskiwania drewna lub ścinki drzew
3.1.1. wyznaczyć powierzchnię drzewostanu
leśnego do ścinki lub zrywki;
3.1.2. przygotować stanowisko do ścinki, zrywki drzewa i transportowania drewna poprzez usunięcie podrostu, podszytu, runa i okorowanie szyi korzeniowej;
3.1.3. wykonać próbny rozruch maszyn i urządzeń leśnych;
3.1.4. uruchomić i obsłużyć maszyny do zrywki drzew;
3.1.5. wykonać zrywkę drzew;
3.2.7. kontrolować jakość robót;
.go
v.p
l
2.2. sprawdzić stan techniczny maszyn, urządzeń
i sprzętu;
Poz. 652
3.1.6. uruchomić i obsłużyć maszyny do transportu drewna;
3.1.7. dobrać technikę ścinki drzew;
3.2.9. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
3.2.10. uporządkować stanowisko, oczyścić i zakonserwować narzędzia.
4. Prezentować efekt wykonanego zadania
4.1. uzasadnić sposób wykonania zadania;
4.2. ocenić jakość wykonanego zadania.
Niezbędne wyposażenie stanowisk do wykonania zadań egzaminacyjnych objętych tematami
1. Obsługa maszyn i urządzeń przeznaczonych do pozyskiwania drewna lub ścinki drzew
Drzewostan rębny o powierzchni co najmniej 10 a,
trenażery do ścinki drzew. Średnica drzew w miejscu
cięcia od 35 do 45 cm. Maszyny i urządzenia leśne do
zrywki, transportowania, korowania drzew lub drewna oraz pilarki spalinowe z wyposażeniem. Sprzęt pomocniczy: siekiery, kliny, łańcuchy. Materiały pomocnicze: paliwo, oleje. Stół pod zadaszeniem. Instrukcje
obsługi maszyn leśnych. Pojemnik na odpady. Środki
ochrony indywidualnej. Apteczka.
2. Wykonanie określonych prac związanych z hodowlą, ochroną lub użytkowaniem wskazanych upraw
lub drzewostanów leśnych
rcl
3.1.8. uruchomić i obsłużyć pilarki podczas
ścinki drzew z założeniem rzazu podcinającego i ścinającego;
3.2.8. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
3.1.9. wykonać ścinkę drzew określoną techniką;
3.1.13. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
Drzewostany leśne w różnych fazach rozwojowych
(uprawa, młodnik, drzewostan dojrzewający, drzewostan dojrzały) o powierzchni co najmniej 10 a. Maszyny i urządzenia: pilarka spalinowa z kompletnym wyposażeniem. Sprzęt pomocniczy: siekiera, motyka, łopata, taśma miernicza, młotek, gwoździe. Materiały
pomocnicze: paliwo, oleje, środki ochrony roślin. Stół
pod zadaszeniem. Instrukcja obsługi pilarki spalinowej. Pojemnik na odpady. Środki ochrony indywidualnej. Apteczka.
3.1.14. uporządkować stanowisko, oczyścić i zakonserwować narzędzia i sprzęt.
Zawód: pracownik pomocniczy obsługi hotelowej
symbol cyfrowy: 913[01]
3.1.10. kontrolować jakość robót;
3.1.11. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
w.
3.1.12. wyłączyć i zabezpieczyć maszyny i urządzenia po wykonaniu zadania;
3.2. Wykonanie określonych prac związanych z hodowlą, ochroną lub użytkowaniem wskazanych upraw lub drzewostanów leśnych
ww
3.2.1. wyznaczyć powierzchnię uprawy lub
drzewostanu leśnego;
3.2.2. przygotować do pracy pilarki, narzędzia
ręczne;
3.2.3. przygotować materiały pomocnicze;
3.2.4. przeprowadzić zabiegi pielęgnacyjne
i cięcie na wyznaczonej powierzchni roboczej;
Etap pisemny egzaminu obejmuje
Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców,
wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu hotelarstwa;
3.2.5. przeprowadzić zabiegi ulepszające rozwój upraw lub drzewostanów leśnych;
1.2. wskazywać podstawowe usługi hotelarskie;
3.2.6. posłużyć się narzędziami zgodnie z przeznaczeniem;
1.3. wskazywać rodzaje prac porządkowych w obiekcie hotelarskim;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem;
.go
v.p
l
1.4. rozróżniać podstawowe elementy wyposażenia
jednostki mieszkalnej i węzła higieniczno-sanitarnego w obiekcie hotelarskim;
Poz. 652
1.5. wskazywać surowce, półprodukty i wyroby
gastronomiczne;
1.6. rozróżniać wyposażenie sali obsługi konsumenta, pomieszczeń gastronomicznych, gospodarczych i magazynowych w obiekcie hotelarskim.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. dobierać środki czystości i dezynfekcyjne do rodzaju wykonywanych prac;
2.2. dobierać środki i techniki prania do rodzaju tkanin;
2.3. dobierać sprzęt i urządzenia kuchenne oraz zastawę i bieliznę stołową zgodnie z przeznaczeniem;
2.4. dobierać ręczny i mechaniczny sprzęt do utrzymania porządku w otoczeniu obiektu hotelarskiego;
2.5. segregować odpady i surowce wtórne.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności
2.1. rozróżniać informacje związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie
określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z tematu — przygotowanie pokoju do przyjęcia gości
w obiekcie hotelarskim określonego rodzaju i kategorii.
Absolwent powinien umieć
1. Planować czynności związane z wykonaniem zadania
1.1. sporządzić plan działania;
1.2. sporządzić wykaz niezbędnych materiałów,
urządzeń, narzędzi i sprzętu;
rcl
3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej, ochrony środowiska oraz przepisy sanitarne podczas wykonywania czynności porządkowych w części noclegowej, gastronomicznej
i wokół obiektu hotelarskiego;
1.3. rozróżniać informacje dotyczące wymagań
i uprawnień pracownika i bezrobotnego.
3.2. przestrzegać instrukcji obsługi maszyn i urządzeń podczas wykonywania czynności porządkowych w części noclegowej, gastronomicznej
i wokół obiektu hotelarskiego;
1.3. wykonać niezbędne obliczenia.
2. Organizować stanowisko pracy
2.1. zgromadzić i rozmieścić na stanowisku pracy
materiały, narzędzia, urządzenia i sprzęt zgodnie z przepisami i zasadami bezpieczeństwa i higieny pracy oraz przepisami ochrony przeciwpożarowej;
2.2. sprawdzić stan techniczny urządzeń, narzędzi
i sprzętu;
3.4. przewidywać zagrożenia podczas wykonywania
czynności porządkowych w części noclegowej,
gastronomicznej i wokół obiektu hotelarskiego,
wskazywać środki zapobiegawcze oraz wzywać
pomoc;
2.3. dobrać odzież roboczą i środki ochrony indywidualnej.
w.
3.3. stosować zasady postępowania dotyczące bezpieczeństwa gości i ich mienia;
ww
3.5. stosować środki ochrony indywidualnej podczas wykonywania czynności porządkowych
w części noclegowej, gastronomicznej i wokół
obiektu hotelarskiego.
Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
3. Wykonać zadanie egzaminacyjne z zachowaniem
przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska
i wykazać się umiejętnościami objętymi tematem
3.1. Przygotowanie pokoju do przyjęcia gości
w obiekcie hotelarskim określonego rodzaju
i kategorii
3.1.1. sprawdzić stan wyposażenia i sprawność urządzeń w jednostce mieszkalnej;
Absolwent powinien umieć
3.1.2. wykonać czynności porządkowe w jednostce mieszkalnej;
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione
w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności
3.1.3. wymienić bieliznę pościelową;
1.1. wskazywać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu prawa pracy i prawa podatkowego;
3.1.4. pościelić łóżko zgodnie z instrukcją;
3.1.5. postąpić w sposób właściwy z mieniem
gościa;
4. Prezentować efekt wykonanego zadania
.go
v.p
l
3.1.6. posłużyć się ręcznym i zmechanizowanym sprzętem do utrzymania czystości
zgodnie z instrukcjami obsługi;
Poz. 652
3.1.7. wykonać czynności porządkowe w węźle higieniczno-sanitarnym;
3.1.8. zastosować środki do czyszczenia i dezynfekcji zgodnie z ich przeznaczeniem;
3.1.9. posegregować i przetransportować używaną bieliznę;
3.1.10. utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;
3.1.11. wykonać zadanie w przewidzianym czasie;
4.2. ocenić jakość wykonanego zadania.
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego objętego tematem — przygotowanie pokoju do przyjęcia gości w obiekcie hotelarskim określonego rodzaju i kategorii
Jednostka mieszkalna z węzłem higieniczno-sanitarnym wyposażona zgodnie z wymaganiami dla danego rodzaju i kategorii obiektu hotelarskiego lub innego obiektu, w którym mogą być świadczone usługi
hotelarskie. Pomieszczenie magazynowe wyposażone
w wózek hotelowej obsługi pięter z pełnym zestawem,
zmechanizowany i ręczny sprzęt do utrzymania czystości, regały z bielizną i środkami czystości. Instrukcje obsługi urządzeń. Pojemnik na odpady. Środki
ochrony indywidualnej. Apteczka.
ww
w.
rcl
3.1.12. uporządkować stanowisko pracy.
4.1. uzasadnić sposób wykonania zadania;
rcl
w.
ww
.go
v.p
l
rcl
w.
ww
.go
v.p
l
ww
w.
rcl
.go
v.p
l
— 8876 —
Wydawca: Kancelaria Prezesa Rady Ministrów
Redakcja: Rządowe Centrum Legislacji — Departament Dziennika Ustaw i Monitora Polskiego
al. J. Ch. Szucha 2/4, 00-582 Warszawa, tel. 22 622-66-56
Skład, druk i kolportaż: Centrum Obsługi Kancelarii Prezesa Rady Ministrów — Wydział Wydawnictw i Poligrafii,
ul. Powsińska 69/71, 02-903 Warszawa, tel. 22 694-67-52; faks 22 694-60-48
Bezpłatna infolinia: 800 287 581 (czynna w godz. 730–1530)
www.wydawnictwa.cokprm.gov.pl
e-mail: wydawnictwa@cokprm.gov.pl
Tłoczono z polecenia Prezesa Rady Ministrów w Centrum Obsługi Kancelarii Prezesa Rady Ministrów — Wydział Wydawnictw i Poligrafii,
ul. Powsińska 69/71, 02-903 Warszawa
Zam. 1300/W/C/2010
ISSN 0867-3411
Cena 40,50 zł (w tym 7 % VAT)
Elektronicznie
podpisany przez
Mariusz
Lachowski
Data: 2010.06.14
15:01:46 +02'00'
— 8534 —
Poz. 652
.go
v.p
l
652
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ1)
z dnia 10 marca 2010 r.
w sprawie standardów wymagań będących podstawą przeprowadzania egzaminu potwierdzającego
kwalifikacje zawodowe
Na podstawie art. 22 ust. 2 pkt 10 ustawy z dnia
7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r.
Nr 256, poz. 2572, z późn. zm.2)) zarządza się, co następuje
załącznik do rozporządzenia.