Rozporządzenie Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z dnia 25 marca 2010 r. w sprawie warunków i trybu udzielania zezwoleń na indywidualny program lub tok nauki oraz organizacji indywidualnego programu lub toku nauki w szkołach artystycznych nierealizujących kształcenia ogólnego

§ 1. Uczeń realizujący indywidualny program

nauki kształci się w zakresie jednego, kilku lub wszystkich obowiązkowych artystycznych zajęć edukacyjnych przewidzianych w szkolnym planie nauczania dla

danej klasy, według programu dostosowanego do jego uzdolnień, zainteresowań i możliwości edukacyjnych.

§ 2. 1. Uczeń realizujący indywidualny tok nauki

kształci się według systemu innego niż udział w obowiązkowych artystycznych zajęciach edukacyjnych,

w zakresie jednego, kilku lub wszystkich obowiązkowych artystycznych zajęć edukacyjnych, przewidzianych w szkolnym planie nauczania dla danej klasy.

2) rodzice (prawni opiekunowie) niepełnoletniego

ucznia;

3) nauczyciel prowadzący artystyczne zajęcia edukacyjne, których dotyczy wniosek — za zgodą rodziców (prawnych opiekunów) albo pełnoletniego

ucznia.

3. Wniosek składa się do dyrektora szkoły za pośrednictwem nauczyciela przedmiotu głównego tego

ucznia.

4. Do wniosku, o którym mowa w ust. 3, nauczyciel prowadzący artystyczne zajęcia edukacyjne, których dotyczy wniosek, powinien dołączyć informacje

o predyspozycjach i możliwościach ucznia oraz o jego

dotychczasowych osiągnięciach, a także indywidualny

program nauki, o którym mowa w § 5.

5. W przypadku gdy nauczycielem prowadzącym

artystyczne zajęcia edukacyjne, których dotyczy wniosek o udzielenie zezwolenia na indywidualny program

lub tok nauki, nie jest nauczyciel przedmiotu głównego, informacje, o których mowa w ust. 4, opiniuje nauczyciel przedmiotu głównego ucznia, którego dotyczy wniosek.

rcl

2. Uczeń objęty indywidualnym tokiem nauki może realizować w ciągu jednego roku szkolnego program nauczania z zakresu dwóch lub więcej klas i może być klasyfikowany i promowany w czasie całego

roku szkolnego.

1) pełnoletni uczeń;

3. Indywidualny tok nauki może być realizowany

według programu nauczania objętego szkolnym zestawem programów nauczania lub indywidualnego

programu nauki, o którym mowa w § 5.

w.

§ 3. Uczeń może realizować indywidualny program

lub tok nauki na każdym etapie edukacyjnym i w każdym typie szkoły artystycznej nierealizującej kształcenia ogólnego, zwanej dalej „szkołą”.

§ 4. 1. Zezwolenie na indywidualny program lub

tok nauki może być udzielone po upływie co najmniej

jednego roku nauki.

2. Z wnioskiem o udzielenie zezwolenia na indywidualny program lub tok nauki mogą wystąpić

1) Minister Kultury i Dziedzictwa Narodowego kieruje dzia-

ww

łem administracji rządowej — kultura i ochrona dziedzictwa narodowego, na podstawie § 1 ust. 2 rozporządzenia

Prezesa Rady Ministrów z dnia 16 listopada 2007 r. w sprawie szczegółowego zakresu działania Ministra Kultury

i Dziedzictwa Narodowego (Dz. U. Nr 216, poz. 1595).

2) Zmiany tekstu jednolitego wymienionej ustawy zostały

ogłoszone w Dz. U. z 2004 r. Nr 273, poz. 2703 i Nr 281,

poz. 2781, z 2005 r. Nr 17, poz. 141, Nr 94, poz. 788, Nr 122,

poz. 1020, Nr 131, poz. 1091, Nr 167, poz. 1400 i Nr 249,

poz. 2104, z 2006 r. Nr 144, poz. 1043, Nr 208, poz. 1532

i Nr 227, poz. 1658, z 2007 r. Nr 42, poz. 273, Nr 80, poz. 542,

Nr 115, poz. 791, Nr 120, poz. 818, Nr 180, poz. 1280

i Nr 181, poz. 1292, z 2008 r. Nr 70, poz. 416, Nr 145,

poz. 917, Nr 216, poz. 1370 i Nr 235, poz. 1618, z 2009 r.

Nr 6, poz. 33, Nr 31, poz. 206, Nr 56, poz. 458, Nr 157,

poz. 1241 i Nr 219, poz. 1705 oraz z 2010 r. Nr 44, poz. 250

i Nr 54, poz. 320.

§ 5. 1. Nauczyciel prowadzący artystyczne zajęcia

edukacyjne, których dotyczy wniosek o udzielenie zezwolenia na indywidualny program nauki, opracowuje indywidualny program nauki lub akceptuje indywidualny program nauki opracowany poza szkołą, który

uczeń ma realizować pod jego kierunkiem.

2. Indywidualny program nauki nie może obniżyć

wymagań edukacyjnych artystycznych ustalonych dla

danej klasy i wynikających z podstawy programowej.

3. W pracy nad indywidualnym programem nauki

może uczestniczyć nauczyciel prowadzący artystyczne

zajęcia edukacyjne w szkole wyższego stopnia, nauczyciel doradca metodyczny, pedagog, psycholog

oraz zainteresowany uczeń.

4. W przypadku gdy nauczycielem prowadzącym

artystyczne zajęcia edukacyjne, których dotyczy wniosek o udzielenie zezwolenia na indywidualny program

nauki, nie jest nauczyciel przedmiotu głównego, indywidualny program nauki, o którym mowa w ust. 1,

opiniuje nauczyciel przedmiotu głównego ucznia, którego dotyczy wniosek.

5. Przepisy ust. 1—4 stosuje się odpowiednio

w przypadku, gdy uczeń ma realizować indywidualny

tok nauki według indywidualnego programu nauki.

§ 9. Jeżeli uczeń o wybitnych uzdolnieniach jednokierunkowych nie może sprostać wymaganiom z artystycznych zajęć edukacyjnych nieobjętych indywidualnym programem lub tokiem nauki, nauczyciel prowadzący zajęcia może — na wniosek nauczyciela

przedmiotu głównego lub innego nauczyciela uczącego ucznia — dostosować wymagania edukacyjne

z tych zajęć do indywidualnych potrzeb, z zachowaniem wymagań edukacyjnych wynikających z podstawy programowej.

.go

v.p

l

§ 6. Dyrektor szkoły, po otrzymaniu wniosku

o udzielenie zezwolenia na indywidualny program lub

tok nauki, zasięga opinii rady pedagogicznej.

Poz. 381

§ 7. 1. Dyrektor szkoły, po uzyskaniu opinii rady

pedagogicznej, może zezwolić na indywidualny program lub tok nauki.

2. Zezwolenie, o którym mowa w ust. 1, jest udzielane na czas określony, nie krótszy niż jeden rok szkolny.

3. W przypadku przejścia ucznia do innej szkoły

może on kontynuować indywidualny program lub tok

nauki po uzyskaniu zezwolenia dyrektora szkoły, do

której został przyjęty.

§ 11. Rozporządzenie wchodzi w życie po upływie

14 dni od dnia ogłoszenia.

Minister Kultury i Dziedzictwa Narodowego

B. Zdrojewski

ww

w.

rcl

§ 8. Uczeń realizujący indywidualny tok nauki może uczęszczać na wybrane artystyczne zajęcia edukacyjne do danej klasy lub do klasy programowo wyższej w tej lub innej szkole albo na wybrane artystyczne

zajęcia edukacyjne w szkole wyższego stopnia.

§ 10. Ocenianie, klasyfikowanie i promowanie

ucznia realizującego indywidualny program lub tok

nauki odbywa się na warunkach i w sposób określony

w przepisach w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w publicznych szkołach i placówkach artystycznych.

Elektronicznie

podpisany przez

Grzegorz Paczowski

Data: 2010.04.14

18:33:17 +02'00'

Poz. 381

.go

v.p

l

381

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA KULTURY I DZIEDZICTWA NARODOWEGO1)

z dnia 25 marca 2010 r.

w sprawie warunków i trybu udzielania zezwoleń na indywidualny program lub tok nauki

oraz organizacji indywidualnego programu lub toku nauki w szkołach artystycznych nierealizujących

kształcenia ogólnego

Na podstawie art. 66 ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256,

poz. 2572, z późn. zm.2)) zarządza się, co następuje