Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 20 sierpnia 2010 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych

§ 8. 1. Dyrektor szkoły zwalnia ucznia z zajęć wychowania fizycznego, zajęć komputerowych, informatyki lub technologii informacyjnej na podstawie opinii o ograniczonych możliwościach uczestniczenia ucznia

w tych zajęciach, wydanej przez lekarza,

na czas określony w tej opinii.

2. Jeżeli okres zwolnienia ucznia z zajęć wychowania fizycznego, zajęć komputerowych, informatyki lub technologii informacyjnej uniemożliwia ustalenie śródrocznej

lub rocznej (semestralnej) oceny klasyfikacyjnej, w dokumentacji przebiegu nauczania zamiast oceny klasyfikacyjnej wpisuje

się „zwolniony” albo „zwolniona”.”;

.go

§ 1. W rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2007 r. w sprawie warunków

i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania

uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych (Dz. U.

Nr 83, poz. 562, z późn. zm.3)) wprowadza się następujące zmiany

4) § 7 i 8 otrzymują brzmienie

w.

rcl

1) w § 1 ust. 1 otrzymuje brzmienie

„1. Rozporządzenie określa warunki i sposób oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów

i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w publicznych szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych dla dzieci i młodzieży, w tym

szkołach specjalnych, oraz w szkołach dla dorosłych.”;

2) po § 1 dodaje się § 1a w brzmieniu

„§ 1a. Ilekroć w rozporządzeniu jest mowa o specyficznych trudnościach w uczeniu się, należy przez to rozumieć trudności w uczeniu

się odnoszące się do uczniów w normie

intelektualnej, o właściwej sprawności motorycznej i prawidłowo funkcjonujących

systemach sensorycznych, którzy mają

trudności w przyswajaniu treści dydaktycznych, wynikające ze specyfiki ich funkcjonowania poznawczo-percepcyjnego.”;

3) w § 3 w ust. 3 pkt 4 otrzymuje brzmienie

„4) przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych

zgodnie z § 17 ust. 7—14a;”;

1) Minister Edukacji Narodowej kieruje działem administracji

ww

rządowej — oświata i wychowanie, na podstawie § 1 ust. 2

rozporządzenia Prezesa Rady Ministrów z dnia 16 listopada 2007 r. w sprawie szczegółowego zakresu działania

Ministra Edukacji Narodowej (Dz. U. Nr 216, poz. 1591).

2) Zmiany tekstu jednolitego wymienionej ustawy zostały

ogłoszone w Dz. U. z 2004 r. Nr 273, poz. 2703 i Nr 281,

poz. 2781, z 2005 r. Nr 17, poz. 141, Nr 94, poz. 788, Nr 122,

poz. 1020, Nr 131, poz. 1091, Nr 167, poz. 1400 i Nr 249,

poz. 2104, z 2006 r. Nr 144, poz. 1043, Nr 208, poz. 1532

i Nr 227, poz. 1658, z 2007 r. Nr 42, poz. 273, Nr 80, poz. 542,

Nr 115, poz. 791, Nr 120, poz. 818, Nr 180, poz. 1280

i Nr 181, poz. 1292, z 2008 r. Nr 70, poz. 416, Nr 145,

poz. 917, Nr 216, poz. 1370 i Nr 235, poz. 1618, z 2009 r.

Nr 6, poz. 33, Nr 31, poz. 206, Nr 56, poz. 458, Nr 157,

poz. 1241 i Nr 219, poz. 1705 oraz z 2010 r. Nr 44, poz. 250,

Nr 54, poz. 320, Nr 127, poz. 857 i Nr 148, poz. 991.

3) Zmiany wymienionego rozporządzenia zostały ogłoszone

w Dz. U. z 2007 r. Nr 130, poz. 906, z 2008 r. Nr 3, poz. 9

i Nr 178, poz. 1097 oraz z 2009 r. Nr 58, poz. 475, Nr 83,

poz. 694 i Nr 141, poz. 1150.

5) § 10 otrzymuje brzmienie

„§ 10. 1. Dyrektor szkoły, na wniosek rodziców

(prawnych opiekunów) oraz na podstawie opinii poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym poradni specjalistycznej, zwalnia do końca danego etapu edukacyjnego ucznia z wadą słuchu, z głęboką dysleksją rozwojową, z afazją, z niepełnosprawnościami sprzężonymi lub z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera,

z nauki drugiego języka obcego.

2. W przypadku ucznia, o którym mowa

w ust. 1, posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego albo indywidualnego nauczania, zwolnienie z nauki drugiego języka obcego może nastąpić na podstawie tego orzeczenia.

3. W przypadku zwolnienia ucznia z nauki

drugiego języka obcego w dokumentacji

przebiegu nauczania zamiast oceny klasyfikacyjnej wpisuje się „zwolniony” albo

„zwolniona”.”;

6) w § 13 po ust. 3 dodaje się ust. 3a w brzmieniu

„3a. Roczna opisowa ocena klasyfikacyjna z zajęć

edukacyjnych, o której mowa w ust. 3,

uwzględnia poziom opanowania przez ucznia

wiadomości i umiejętności z zakresu wymagań określonych w podstawie programowej

kształcenia ogólnego dla I etapu edukacyjnego oraz wskazuje potrzeby rozwojowe i edukacyjne ucznia związane z przezwyciężaniem

trudności w nauce lub rozwijaniem uzdolnień.”;

7) w § 15

9) w § 19 ust. 3 otrzymuje brzmienie

„6. Przy ustalaniu oceny klasyfikacyjnej zachowania ucznia, u którego stwierdzono zaburzenia lub odchylenia rozwojowe, należy

uwzględnić wpływ stwierdzonych zaburzeń

lub odchyleń na jego zachowanie na podstawie orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego albo indywidualnego nauczania lub

opinii poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym poradni specjalistycznej.”,

b) ust. 8 otrzymuje brzmienie

8) w § 17

a) ust. 5 otrzymuje brzmienie

10) w § 20

a) ust. 2 i 3 otrzymują brzmienie

„2. Na wniosek rodziców (prawnych opiekunów) i po uzyskaniu zgody wychowawcy

klasy lub na wniosek wychowawcy klasy

i po uzyskaniu zgody rodziców (prawnych

opiekunów) rada pedagogiczna może postanowić o promowaniu ucznia klasy I i II szkoły

podstawowej do klasy programowo wyższej

również w ciągu roku szkolnego.

.go

„8. Rada pedagogiczna może podjąć uchwałę

o niepromowaniu do klasy programowo

wyższej lub nieukończeniu szkoły przez ucznia, któremu w danej szkole co najmniej dwa

razy z rzędu ustalono naganną roczną ocenę

klasyfikacyjną zachowania.”,

„3. Sprawdzian, o którym mowa w ust. 2 pkt 1,

przeprowadza się nie później niż w terminie

5 dni od dnia zgłoszenia zastrzeżeń, o których

mowa w ust. 1. Termin sprawdzianu uzgadnia

się z uczniem i jego rodzicami (prawnymi opiekunami).”;

v.p

l

a) ust. 6 otrzymuje brzmienie

c) uchyla się ust. 9;

Poz. 1046

b) ust. 7 otrzymuje brzmienie

„7. Laureaci konkursów przedmiotowych o zasięgu wojewódzkim i ponadwojewódzkim

w szkole podstawowej i gimnazjum oraz laureaci i finaliści olimpiad przedmiotowych

w gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych otrzymują z danych zajęć edukacyjnych

celującą roczną (semestralną) ocenę klasyfikacyjną. Uczeń, który tytuł laureata konkursu

przedmiotowego o zasięgu wojewódzkim

i ponadwojewódzkim bądź laureata lub finalisty olimpiady przedmiotowej uzyskał po

ustaleniu albo uzyskaniu rocznej (semestralnej) oceny klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych, otrzymuje z tych zajęć edukacyjnych

celującą końcową ocenę klasyfikacyjną.”,

w.

rcl

„5. Egzamin klasyfikacyjny przeprowadzany dla

ucznia, o którym mowa w ust. 4 pkt 2, nie

obejmuje obowiązkowych zajęć edukacyjnych: technika, zajęcia techniczne, plastyka,

muzyka, zajęcia artystyczne i wychowanie

fizyczne oraz dodatkowych zajęć edukacyjnych.”,

3. Począwszy od klasy IV szkoły podstawowej,

uczeń otrzymuje promocję do klasy programowo wyższej (na semestr programowo

wyższy), jeżeli ze wszystkich obowiązkowych

zajęć edukacyjnych, określonych w szkolnym planie nauczania, uzyskał roczne (semestralne) oceny klasyfikacyjne wyższe od

oceny niedostatecznej, z zastrzeżeniem § 15

ust. 8 oraz § 21 ust. 10.”,

b) ust. 8 i 9 otrzymują brzmienie

„8. Egzamin klasyfikacyjny z plastyki, muzyki,

zajęć artystycznych, techniki, zajęć technicznych, informatyki, technologii informacyjnej, zajęć komputerowych i wychowania

fizycznego ma przede wszystkim formę zadań praktycznych.

9. Egzamin klasyfikacyjny przeprowadza się nie

później niż w dniu poprzedzającym dzień zakończenia rocznych zajęć dydaktyczno-wychowawczych. Termin egzaminu klasyfikacyjnego uzgadnia się z uczniem i jego rodzicami (prawnymi opiekunami).”,

c) w ust. 11 pkt 2 otrzymuje brzmienie

„2) nauczyciele obowiązkowych zajęć edukacyjnych określonych w szkolnym planie

nauczania dla odpowiedniej klasy.”,

ww

d) po ust. 14 dodaje się ust. 14a w brzmieniu

„14a. Uczeń, który z przyczyn usprawiedliwionych nie przystąpił do egzaminu klasyfikacyjnego w wyznaczonym terminie, może

przystąpić do niego w dodatkowym terminie wyznaczonym przez dyrektora szkoły.”,

e) ust. 16 otrzymuje brzmienie

„16. W przypadku nieklasyfikowania ucznia

z obowiązkowych lub dodatkowych zajęć

edukacyjnych w dokumentacji przebiegu

nauczania zamiast oceny klasyfikacyjnej

wpisuje się „nieklasyfikowany” albo „nieklasyfikowana”.”;

c) ust. 9 otrzymuje brzmienie

„9. W wyjątkowych przypadkach rada pedagogiczna może postanowić o powtarzaniu klasy przez ucznia klasy I—III szkoły podstawowej na wniosek wychowawcy klasy oraz po

zasięgnięciu opinii rodziców (prawnych

opiekunów) ucznia.”;

11) w § 21

a) ust. 1 i 2 otrzymują brzmienie

„1. Począwszy od klasy IV szkoły podstawowej,

uczeń, który w wyniku klasyfikacji rocznej

(semestralnej) uzyskał ocenę niedostateczną

z jednych albo dwóch obowiązkowych zajęć

edukacyjnych, może zdawać egzamin poprawkowy z tych zajęć.

2. Egzamin poprawkowy składa się z części

pisemnej oraz części ustnej, z wyjątkiem egzaminu z plastyki, muzyki, zajęć artystycznych, techniki, zajęć technicznych, informa-

tyki, technologii informacyjnej, zajęć komputerowych oraz wychowania fizycznego,

z których egzamin ma przede wszystkim formę zadań praktycznych.”,

b) ust. 4 otrzymuje brzmienie

„4. Termin egzaminu poprawkowego wyznacza

dyrektor szkoły do dnia zakończenia rocznych

zajęć dydaktyczno-wychowawczych. Egzamin

poprawkowy przeprowadza się w ostatnim

tygodniu ferii letnich, a w szkole, w której zajęcia dydaktyczno-wychowawcze kończą się

w styczniu — po zakończeniu tych zajęć, nie

później jednak niż do końca lutego.”,

c) ust. 10 otrzymuje brzmienie

7. Wychowawca klasy na początku roku

szkolnego, w którym uczniowie będą

realizować projekt edukacyjny, informuje uczniów i ich rodziców (prawnych

opiekunów) o warunkach realizacji projektu edukacyjnego.

8. Informacje o udziale ucznia w realizacji

projektu edukacyjnego oraz temat projektu edukacyjnego wpisuje się na świadectwie ukończenia gimnazjum.

9. W szczególnie uzasadnionych przypadkach, uniemożliwiających udział ucznia

w realizacji projektu edukacyjnego, dyrektor gimnazjum może zwolnić ucznia

z realizacji projektu edukacyjnego.

10. W przypadkach, o których mowa w ust. 9,

na świadectwie ukończenia gimnazjum

w miejscu przeznaczonym na wpisanie

informacji o udziale ucznia w realizacji

projektu edukacyjnego wpisuje się „zwolniony” albo „zwolniona”.”;

.go

„10. Uwzględniając możliwości edukacyjne ucznia szkoły podstawowej, gimnazjum i szkoły ponadgimnazjalnej, rada pedagogiczna

może jeden raz w ciągu danego etapu edukacyjnego promować do klasy programowo wyższej (semestru programowo wyższego) ucznia, który nie zdał egzaminu poprawkowego z jednych obowiązkowych

zajęć edukacyjnych, pod warunkiem że te

obowiązkowe zajęcia edukacyjne są, zgodnie ze szkolnym planem nauczania, realizowane w klasie programowo wyższej (semestrze programowo wyższym).”;

Poz. 1046

v.p

l

Dziennik Ustaw Nr 156

12) po § 21 dodaje się § 21a w brzmieniu

„1. Uczeń kończy szkołę podstawową, gimnazjum

lub szkołę ponadgimnazjalną

1) jeżeli w wyniku klasyfikacji końcowej, na

którą składają się roczne (semestralne) oceny klasyfikacyjne z obowiązkowych zajęć

edukacyjnych uzyskane w klasie programowo najwyższej (semestrze programowo najwyższym) i roczne (semestralne) oceny klasyfikacyjne z obowiązkowych zajęć edukacyjnych, których realizacja zakończyła się

w klasach programowo niższych (semestrach programowo niższych) w szkole danego typu, z uwzględnieniem § 20 ust. 7,

uzyskał oceny klasyfikacyjne z zajęć edukacyjnych wyższe od oceny niedostatecznej,

z zastrzeżeniem § 15 ust. 8;

w.

rcl

„§ 21a. 1. Uczniowie gimnazjum biorą udział

w realizacji projektu edukacyjnego.

13) w § 22 ust. 1 i 2 otrzymują brzmienie

2. Projekt edukacyjny jest zespołowym,

planowym działaniem uczniów, mającym na celu rozwiązanie konkretnego

problemu, z zastosowaniem różnorodnych metod.

3. Zakres tematyczny projektu edukacyjnego może dotyczyć wybranych treści

nauczania określonych w podstawie

programowej kształcenia ogólnego dla

gimnazjów lub wykraczać poza te treści.

4. Projekt edukacyjny jest realizowany

przez zespół uczniów pod opieką nauczyciela i obejmuje następujące działania

1) wybranie tematu projektu edukacyjnego;

ww

2) określenie celów projektu edukacyjnego i zaplanowanie etapów jego

realizacji;

3) wykonanie zaplanowanych działań;

4) publiczne przedstawienie rezultatów

projektu edukacyjnego.

5. Szczegółowe warunki realizacji projektu

edukacyjnego określa dyrektor gimnazjum w porozumieniu z radą pedagogiczną.

6. Kryteria oceniania zachowania ucznia

gimnazjum zawarte w ocenianiu wewnątrzszkolnym uwzględniają udział ucznia w realizacji projektu edukacyjnego.

2) w przypadku szkoły podstawowej i gimnazjum — jeżeli ponadto przystąpił odpowiednio do sprawdzianu lub egzaminu, o którym

mowa w § 32, z zastrzeżeniem § 38 i 49

ust. 4.

2. Uczeń kończy szkołę podstawową, gimnazjum

lub szkołę ponadgimnazjalną z wyróżnieniem,

jeżeli w wyniku klasyfikacji końcowej, o której

mowa w ust. 1 pkt 1, uzyskał z obowiązkowych

zajęć edukacyjnych średnią ocen co najmniej

4,75 oraz co najmniej bardzo dobrą ocenę zachowania.”;

14) w § 23 ust. 1 otrzymuje brzmienie

„1. Do słuchaczy szkół dla dorosłych stosuje się

odpowiednio przepisy § 2 ust. 1 pkt 1 i ust. 2,

§ 3, § 4 ust. 1, § 5, § 6 ust. 1 i 2, § 8, § 9, § 11

ust. 9, § 12 ust. 1—3, § 13 ust. 1 i 2, § 14, § 17

ust. 7—10, 14, 14a i 16, § 18 ust. 1, § 19 ust. 1, 2

pkt 1, ust. 3, 4 pkt 1, ust. 5, 6, 7 pkt 1 i ust. 8—10

i § 20 ust. 3.”;

15) § 24 otrzymuje brzmienie

„§ 24. 1. Podstawą klasyfikowania słuchacza w szkole dla dorosłych są egzaminy semestralne

przeprowadzane z poszczególnych obowiązkowych zajęć edukacyjnych, określonych w szkolnym planie nauczania.

2. Do egzaminu semestralnego w szkole dla

dorosłych kształcącej w formie stacjonarnej dopuszcza się słuchacza, który uczęszczał na obowiązkowe zajęcia edukacyjne,

przewidziane w szkolnym planie nauczania, w wymiarze co najmniej 50 % czasu

przeznaczonego na te zajęcia, oraz uzyskał

z tych zajęć oceny uznane za pozytywne

w ramach wewnątrzszkolnego oceniania.

3. Egzamin semestralny z zajęć praktycznych ma formę zadania praktycznego.

§ 24b. 1. Słuchacz w szkole dla dorosłych, który

z przyczyn usprawiedliwionych nie przystąpił do egzaminu semestralnego

w wyznaczonym terminie, zdaje ten egzamin w terminie dodatkowym, wyznaczonym przez dyrektora szkoły.

2. Termin dodatkowy wyznacza się po zakończeniu semestru jesiennego nie później niż do końca lutego lub po zakończeniu semestru wiosennego nie później

niż do dnia 31 sierpnia.”;

17) § 25 otrzymuje brzmienie

„§ 25. 1. W zasadniczej szkole zawodowej dla dorosłych oprócz egzaminów semestralnych, o których mowa w § 24a ust. 1, słuchacz zdaje w I i II semestrze egzamin semestralny, w formie pisemnej, z jednego

przedmiotu zawodowego, a w semestrach programowo wyższych — z dwóch

przedmiotów zawodowych.

.go

3. W przypadku gdy słuchacz otrzymał ocenę negatywną z obowiązkowych zajęć

edukacyjnych, jest obowiązany wykonać,

w terminie określonym przez nauczyciela

prowadzącego dane zajęcia edukacyjne,

pracę kontrolną. Warunkiem dopuszczenia do egzaminu semestralnego jest uzyskanie z pracy kontrolnej oceny uznanej

za pozytywną w ramach wewnątrzszkolnego oceniania.

Poz. 1046

v.p

l

Dziennik Ustaw Nr 156

w.

rcl

4. Do egzaminu semestralnego w szkole dla

dorosłych kształcącej w formie zaocznej

dopuszcza się słuchacza, który uczęszczał

na obowiązkowe konsultacje, przewidziane w szkolnym planie nauczania, w wymiarze co najmniej 50 % czasu przeznaczonego na te konsultacje, oraz uzyskał

z wymaganych ćwiczeń i prac kontrolnych,

a w przypadku szkoły, która prowadzi

kształcenie zawodowe na podstawie modułowego programu nauczania dla zawodu — z prac kontrolnych przeprowadzanych z zakresu wszystkich w pełni zrealizowanych w danym semestrze jednostek

modułowych, oceny uznane za pozytywne

w ramach wewnątrzszkolnego oceniania.

2. W szkołach ponadgimnazjalnych dla dorosłych prowadzących kształcenie zawodowe słuchacz zdaje w semestrach I—IV

egzamin semestralny, w formie pisemnej, z jednego przedmiotu zawodowego,

a w semestrach programowo wyższych

— z dwóch przedmiotów zawodowych.

ww

5. W przypadku gdy słuchacz otrzymał ocenę negatywną z pracy kontrolnej, jest

obowiązany wykonać, w terminie określonym przez nauczyciela prowadzącego

odpowiednio konsultacje lub jednostkę

modułową, drugą pracę kontrolną. Warunkiem dopuszczenia do egzaminu semestralnego jest uzyskanie z pracy kontrolnej oceny uznanej za pozytywną w ramach wewnątrzszkolnego oceniania.”;

16) po § 24 dodaje się § 24a i 24b w brzmieniu

„§ 24a. 1. Egzamin semestralny w szkole dla dorosłych z języka polskiego, języka obcego

i matematyki składa się z części pisemnej i części ustnej. Z pozostałych zajęć

edukacyjnych egzaminy semestralne

zdaje się w formie ustnej, z zastrzeżeniem § 25 ust. 1—3 i 5.

2. Oceny z części pisemnej i części ustnej

egzaminów semestralnych, o których

mowa w ust. 1, ustala się według skali,

o której mowa w § 13 ust. 2.

3. W szkole policealnej słuchacz zdaje

w każdym semestrze egzaminy semestralne, w formie pisemnej, z dwóch

przedmiotów zawodowych podstawowych dla zawodu, w którym się kształci.

4. Wyboru przedmiotów zawodowych,

o których mowa w ust. 1—3, dokonuje

rada pedagogiczna. Decyzję w tej sprawie podaje się do wiadomości słuchaczy

na pierwszych zajęciach w każdym semestrze.

5. W szkole dla dorosłych, która prowadzi kształcenie zawodowe na podstawie modułowego programu nauczania

dla zawodu, słuchacz zdaje w każdym semestrze egzamin semestralny, w formie

pisemnej, z danego modułu ze wszystkich w pełni zrealizowanych jednostek

modułowych przynależnych do tego modułu.

6. Przy ustalaniu oceny z danego modułu

uwzględnia się oceny uzyskane przez słuchacza z egzaminów semestralnych przeprowadzonych ze wszystkich w pełni zrealizowanych jednostek modułowych

przynależnych do tego modułu. Oceny

z danego modułu ustala się według skali,

o której mowa w § 13 ust. 2.

7. Szczegółowe warunki i sposób ustalenia

oceny z danego modułu, o której mowa

w ust. 6, określa statut szkoły.”;

18) po § 25 dodaje się § 25a w brzmieniu

„§ 25a. 1. Słuchacz szkoły dla dorosłych, który nie

spełnił warunków określonych odpowiednio w § 24 ust. 2—5, nie otrzymuje

promocji na semestr programowo wyższy i zostaje skreślony z listy słuchaczy.

2. Słuchacz szkoły dla dorosłych, który nie

zdał egzaminu poprawkowego, o którym

mowa w § 28, nie otrzymuje promocji na

semestr programowo wyższy i zostaje

skreślony z listy słuchaczy.

4. Słuchacz może powtarzać semestr jeden

raz w okresie kształcenia w danej szkole.

W wyjątkowych przypadkach dyrektor

szkoły po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej może wyrazić zgodę na powtórzenie semestru po raz drugi w okresie kształcenia w danej szkole.”;

19) w § 26 ust. 1 otrzymuje brzmienie

22) w § 29 ust. 3 i 4 otrzymują brzmienie

„3. W przypadku zwolnienia, o którym mowa

w ust. 1, w dokumentacji przebiegu nauczania

wpisuje się odpowiednio „zwolniony z obowiązku uczęszczania na zajęcia” lub „zwolniona z obowiązku uczęszczania na zajęcia” oraz

podstawę prawną zwolnienia.

4. W przypadku zwolnienia, o którym mowa

w ust. 2, w dokumentacji przebiegu nauczania

wpisuje się odpowiednio „zwolniony z obowiązku uczęszczania na zajęcia” lub „zwolniona z obowiązku uczęszczania na zajęcia” oraz

podstawę prawną zwolnienia. Zwolnienie jest

równoznaczne z otrzymaniem semestralnej

oceny klasyfikacyjnej z danych zajęć edukacyjnych zgodnej z oceną uzyskaną w wyniku egzaminu eksternistycznego.”;

.go

3. Dyrektor szkoły dla dorosłych może wyrazić zgodę na powtórzenie semestru na

pisemny wniosek słuchacza uzasadniony sytuacją życiową lub zdrowotną słuchacza, złożony w terminie 7 dni od dnia

zakończenia zajęć dydaktycznych.

Poz. 1046

v.p

l

Dziennik Ustaw Nr 156

„2. W szkole dla dorosłych, która prowadzi kształcenie zawodowe na podstawie modułowego programu nauczania dla zawodu, dyrektor szkoły

zwalnia słuchacza z obowiązku odbycia praktycznej nauki zawodu wyłącznie w zakresie praktyk

zawodowych, jeżeli przedłoży on zaświadczenie, o którym mowa w ust. 1 pkt 2 lit. b lub c.”;

24) § 31 otrzymuje brzmienie

„§ 31. Słuchacz kończy szkołę podstawową, gimnazjum lub szkołę ponadgimnazjalną

1) jeżeli w wyniku klasyfikacji końcowej, na

którą składają się semestralne oceny klasyfikacyjne z obowiązkowych zajęć edukacyjnych uzyskane w semestrze programowo najwyższym oraz semestralne

oceny klasyfikacyjne z obowiązkowych

zajęć edukacyjnych, których realizacja zakończyła się w semestrach programowo

niższych w szkole danego typu, uzyskał

oceny klasyfikacyjne wyższe od oceny

niedostatecznej;

2) w przypadku szkoły podstawowej i gimnazjum — jeżeli ponadto przystąpił odpowiednio do sprawdzianu lub egzaminu,

o którym mowa w § 32, z zastrzeżeniem

§ 49 ust. 4.”;

w.

rcl

„1. Słuchacz szkoły dla dorosłych może być zwolniony z części ustnej egzaminu semestralnego,

o którym mowa w § 24a ust. 1, jeżeli z części

pisemnej tego egzaminu otrzymał ocenę co

najmniej bardzo dobrą oraz w ciągu semestru

był aktywny na zajęciach i uzyskał oceny uznane za pozytywne w ramach wewnątrzszkolnego oceniania.”;

23) w § 30 ust. 2 otrzymuje brzmienie

20) § 27 otrzymuje brzmienie

„§ 27. Egzaminy semestralne przeprowadza się

w szkole, w trybie określonym w statucie

szkoły.”;

21) w § 28

a) ust. 1 otrzymuje brzmienie

„1. Słuchacz szkoły dla dorosłych może zdawać

egzamin poprawkowy w przypadku uzyskania niedostatecznej oceny z jednego albo

dwóch egzaminów semestralnych. Przepisy

§ 24a stosuje się odpowiednio.”,

ww

b) ust. 3 otrzymuje brzmienie

„3. Egzamin poprawkowy przeprowadza nauczyciel prowadzący dane zajęcia edukacyjne lub daną jednostkę modułową po zakończeniu semestru jesiennego nie później niż

do końca lutego i po zakończeniu semestru

wiosennego nie później niż do dnia 31 sierpnia.”,

c) uchyla się ust. 4,

d) ust. 5 otrzymuje brzmienie

„5. Egzamin poprawkowy nie dotyczy zajęć edukacyjnych, z których słuchaczowi wyznaczono, zgodnie z § 24b ust. 1, dodatkowy termin

egzaminu semestralnego.”;

25) w § 32

a) ust. 2 otrzymuje brzmienie

„2. W klasie III gimnazjum jest przeprowadzany

egzamin obejmujący wymagania ustalone

w podstawie programowej kształcenia ogólnego, określonej w przepisach w sprawie

podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół, zwany dalej „egzaminem gimnazjalnym”.”,

b) dodaje się ust. 3 w brzmieniu

„3. Egzamin gimnazjalny składa się z trzech części i obejmuje

1) w części pierwszej — humanistycznej —

wiadomości i umiejętności z zakresu języka polskiego oraz z zakresu historii i wiedzy o społeczeństwie;

2) w części drugiej — matematyczno-przyrodniczej — wiadomości i umiejętności

z zakresu matematyki oraz z zakresu

przedmiotów przyrodniczych: biologii,

geografii, fizyki i chemii;

3) w części trzeciej — wiadomości i umiejętności z zakresu języka obcego nowożytnego.”;

26) po § 32 dodaje się § 32a w brzmieniu

27) w § 34 ust. 1 otrzymuje brzmienie

„1. Informator, o którym mowa w art. 9a ust. 2

pkt 1b ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, zwanej dalej „ustawą”, jest ogłaszany nie później niż do dnia 1 września roku

szkolnego poprzedzającego rok szkolny, w którym jest przeprowadzany sprawdzian lub egzamin gimnazjalny.”;

„4. Wykaz uczniów, którzy zamierzają przystąpić

do sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego lub

odpowiedniej części tego egzaminu w języku

danej mniejszości narodowej, dyrektor szkoły

przekazuje dyrektorowi komisji okręgowej nie

później niż do dnia 30 września roku szkolnego, w którym jest przeprowadzany sprawdzian

lub egzamin gimnazjalny. Wykaz zawiera: imię

(imiona) i nazwisko ucznia, numer PESEL,

miejsce urodzenia, datę urodzenia, płeć, informację o specyficznych trudnościach w uczeniu

się, rodzaj zestawu zadań oraz nazwę języka

mniejszości narodowej.”;

30) w § 38 dodaje się ust. 5 i 6 w brzmieniu

„5. Uczniowie z upośledzeniem umysłowym

w stopniu lekkim, posiadający orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, którzy w gimnazjum kontynuowali naukę języka obcego nowożytnego na podbudowie wymagań dla

II etapu edukacyjnego, są zwolnieni z obowiązku przystąpienia do części trzeciej egzaminu

gimnazjalnego na poziomie rozszerzonym,

o której mowa w § 42 ust. 2d.

6. Uczniowie, o których mowa w ust. 5, mogą na

wniosek rodziców (prawnych opiekunów) przystąpić do części trzeciej egzaminu gimnazjalnego na poziomie rozszerzonym, o której mowa

w § 42 ust. 2d.”;

w.

rcl

28) w § 35

29) w § 36 ust. 4 otrzymuje brzmienie

.go

„§ 32a. Dyrektor szkoły, w której po raz pierwszy

ma być przeprowadzony odpowiednio

sprawdzian lub egzamin gimnazjalny, jest

obowiązany nie później niż do dnia

1 września roku szkolnego, w którym ma

być przeprowadzony sprawdzian lub egzamin gimnazjalny, zgłosić szkołę do okręgowej komisji egzaminacyjnej, zwanej dalej

„komisją okręgową”.”;

Poz. 1046

v.p

l

Dziennik Ustaw Nr 156

a) ust. 1 otrzymuje brzmienie

„1. Uczniowie (słuchacze) przystępują do części

trzeciej egzaminu gimnazjalnego z jednego

z następujących języków obcych nowożytnych: angielskiego, francuskiego, hiszpańskiego, niemieckiego, rosyjskiego, ukraińskiego i włoskiego.”,

b) ust. 3 otrzymuje brzmienie

„3. Rodzice (prawni opiekunowie) ucznia składają dyrektorowi szkoły pisemną deklarację

wskazującą język obcy nowożytny, z którego

uczeń będzie zdawał część trzecią egzaminu

gimnazjalnego.”,

c) po ust. 4 dodaje się ust. 4a w brzmieniu

ww

„4a. W deklaracji, o której mowa w ust. 3 i 4, podaje się również informację o zamiarze

przystąpienia ucznia (słuchacza) do części

trzeciej egzaminu gimnazjalnego na poziomie rozszerzonym — w przypadku ucznia

(słuchacza), o którym mowa w § 42

ust. 2e.”,

d) ust. 6 otrzymuje brzmienie

„6. Informację o języku obcym nowożytnym,

z którego uczeń (słuchacz) przystąpi do części trzeciej egzaminu gimnazjalnego, oraz

informację o zamiarze przystąpienia ucznia

(słuchacza) do części trzeciej egzaminu gimnazjalnego na poziomie rozszerzonym, dołącza się do listy, o której mowa w § 41 ust. 1

pkt 1.”;

31) w § 41

a) w ust. 1

— pkt 1 otrzymuje brzmienie

„1) przygotowuje listę uczniów (słuchaczy)

przystępujących do sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego; lista zawiera: imię

(imiona) i nazwisko ucznia (słuchacza),

numer PESEL, miejsce urodzenia, datę

urodzenia, płeć, informację o specyficznych trudnościach w uczeniu się, rodzaj

zestawu zadań, symbol oddziału i numer

ucznia (słuchacza) w dzienniku lekcyjnym;

listę uczniów (słuchaczy) przewodniczący

szkolnego zespołu egzaminacyjnego

przesyła w formie elektronicznej dyrektorowi komisji okręgowej, w terminie ustalonym przez dyrektora komisji okręgowej,

nie później jednak niż do dnia 30 listopada roku szkolnego, w którym jest przeprowadzany sprawdzian lub egzamin

gimnazjalny;”,

— pkt 8 otrzymuje brzmienie

„8) sporządza wykaz uczniów (słuchaczy),

którzy nie przystąpili do sprawdzianu lub

egzaminu gimnazjalnego lub części egzaminu gimnazjalnego albo przerwali

sprawdzian lub egzamin gimnazjalny lub

część egzaminu gimnazjalnego, oraz niezwłocznie po zakończeniu sprawdzianu

lub egzaminu gimnazjalnego przekazuje

ten wykaz dyrektorowi komisji okręgowej;

wykaz zawiera: imię (imiona) i nazwisko

oraz numer PESEL ucznia (słuchacza);”,

b) ust. 3 otrzymuje brzmienie

b) ust. 7 otrzymuje brzmienie

„3. W przypadku stwierdzenia, że przesyłki,

o których mowa w ust. 2, zostały naruszone

lub nie zawierają wszystkich materiałów niezbędnych do przeprowadzenia sprawdzianu

lub egzaminu gimnazjalnego, przewodniczący szkolnego zespołu egzaminacyjnego lub

upoważniony przez niego członek szkolnego

zespołu egzaminacyjnego niezwłocznie powiadamia o tym dyrektora komisji okręgowej. Dyrektor komisji okręgowej informuje

przewodniczącego szkolnego zespołu egzaminacyjnego lub upoważnionego przez niego członka szkolnego zespołu egzaminacyjnego o dalszym postępowaniu.”;

„7. Na zestawie zadań i karcie odpowiedzi, przed

rozpoczęciem sprawdzianu lub danej części

egzaminu gimnazjalnego, zamieszcza się kod

ucznia (słuchacza) nadany przez komisję okręgową oraz numer PESEL, a w przypadku braku numeru PESEL — serię i numer paszportu

lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość. Uczniowie (słuchacze) nie podpisują

zestawów zadań i kart odpowiedzi.”;

34) w § 47

a) ust. 1 otrzymuje brzmienie

„1. W przypadku

1) stwierdzenia niesamodzielnego rozwiązywania zadań przez ucznia (słuchacza) lub

2) wniesienia lub korzystania przez ucznia

(słuchacza) w sali egzaminacyjnej z urządzenia telekomunikacyjnego, lub

3) zakłócania przez ucznia (słuchacza) prawidłowego przebiegu sprawdzianu albo

odpowiedniej części egzaminu gimnazjalnego w sposób utrudniający pracę pozostałym uczniom (słuchaczom),

przewodniczący szkolnego zespołu egzaminacyjnego przerywa sprawdzian albo odpowiednią część egzaminu gimnazjalnego tego ucznia (słuchacza) i unieważnia jego

sprawdzian albo odpowiednią część egzaminu gimnazjalnego. Informację o przerwaniu i unieważnieniu sprawdzianu albo odpowiedniej części egzaminu gimnazjalnego

ucznia (słuchacza) zamieszcza się w protokole, o którym mowa w § 52 ust. 1.”,

.go

32) w § 42

a) ust. 2 otrzymuje brzmienie

Poz. 1046

v.p

l

Dziennik Ustaw Nr 156

„2. Każda część egzaminu gimnazjalnego jest

przeprowadzana innego dnia.”,

b) po ust. 2 dodaje się ust. 2a—2e w brzmieniu

„2a. Część pierwsza egzaminu gimnazjalnego

i część druga egzaminu gimnazjalnego

trwają po 150 minut.

w.

rcl

2b. Część trzecia egzaminu gimnazjalnego jest

zdawana na poziomie podstawowym i na

poziomie rozszerzonym. Część trzecia egzaminu gimnazjalnego na poziomie podstawowym i część trzecia egzaminu gimnazjalnego na poziomie rozszerzonym trwają

po 60 minut.

2c. Część trzecia egzaminu gimnazjalnego na

poziomie podstawowym jest obowiązkowa

dla wszystkich uczniów (słuchaczy). Zadania egzaminacyjne obejmują zakres wymagań, o których mowa w § 32 ust. 2, dla poziomu III.0.

2d. Uczniowie (słuchacze), którzy w gimnazjum

kontynuowali naukę języka obcego nowożytnego na podbudowie wymagań dla

II etapu edukacyjnego, są obowiązani przystąpić dodatkowo do części trzeciej egzaminu gimnazjalnego na poziomie rozszerzonym, z zastrzeżeniem § 38 ust. 5. Zadania egzaminacyjne obejmują zakres wymagań, o których mowa w § 32 ust. 2, dla poziomu III.1.

ww

2e. Do części trzeciej egzaminu gimnazjalnego

na poziomie rozszerzonym mogą również

przystąpić uczniowie (słuchacze), którzy nie

spełniają warunku określonego w ust. 2d.”;

33) w § 44

a) ust. 2 otrzymuje brzmienie

„2. W przypadku stwierdzenia, że pakiety wymienione w ust. 1 zostały naruszone, przewodniczący szkolnego zespołu egzaminacyjnego zawiesza sprawdzian lub daną część

egzaminu gimnazjalnego i powiadamia

o tym dyrektora komisji okręgowej. Dyrektor

komisji okręgowej informuje przewodniczącego szkolnego zespołu egzaminacyjnego

o dalszym postępowaniu.”,

b) ust. 4 otrzymuje brzmienie

„4. Jeżeli w trakcie ponownego sprawdzianu

albo odpowiedniej części egzaminu gimnazjalnego

1) stwierdzono niesamodzielne rozwiązywanie zadań przez ucznia (słuchacza) lub

2) uczeń (słuchacz) wnosi urządzenie telekomunikacyjne lub korzysta z niego w sali

egzaminacyjnej, lub

3) uczeń (słuchacz) zakłóca prawidłowy przebieg sprawdzianu albo odpowiedniej części egzaminu gimnazjalnego w sposób

utrudniający pracę pozostałym uczniom

(słuchaczom),

przewodniczący szkolnego zespołu egzaminacyjnego przerywa sprawdzian albo odpowiednią część egzaminu gimnazjalnego tego ucznia (słuchacza) i unieważnia jego

sprawdzian albo odpowiednią część egzaminu gimnazjalnego. Informację o przerwaniu i unieważnieniu sprawdzianu lub odpowiedniej części egzaminu gimnazjalnego

ucznia (słuchacza) zamieszcza się w protokole, o którym mowa w § 52 ust. 1.”;

35) w § 48

a) ust. 1 otrzymuje brzmienie

„1. Uczeń (słuchacz) może uzyskać na sprawdzianie maksymalnie 40 punktów.”,

b) ust. 5 otrzymuje brzmienie

Poz. 1046

c) filozofii,

c) po ust. 5 dodaje się ust. 5a i 5b w brzmieniu

„5a. Wyniki egzaminu gimnazjalnego są wyrażane w skali procentowej i skali centylowej

dla zadań z zakresu

d) fizyki i astronomii,

v.p

l

„5. Wynik sprawdzianu ustala komisja okręgowa na podstawie liczby punktów przyznanych przez egzaminatorów.”,

e) geografii,

f) historii,

g) historii muzyki,

h) historii sztuki,

i) informatyki,

j) języka łacińskiego i kultury antycznej,

1) języka polskiego;

2) historii i wiedzy o społeczeństwie;

k) języka mniejszości etnicznej,

l) języka mniejszości narodowej,

3) matematyki;

4) przedmiotów przyrodniczych: biologii,

geografii, fizyki i chemii;

n) języka polskiego,

o) języka regionalnego,

.go

5) języka obcego nowożytnego na poziomie podstawowym;

m) języka obcego nowożytnego,

6) języka obcego nowożytnego na poziomie rozszerzonym — w przypadku gdy

uczeń (słuchacz) przystąpił do części

trzeciej egzaminu gimnazjalnego na poziomie rozszerzonym.

r) wiedzy o społeczeństwie,

s) wiedzy o tańcu.”;

39) w § 55

a) ust. 1 i 2 otrzymują brzmienie

„1. Egzamin maturalny z języka obcego nowożytnego można zdawać z następujących języków: angielskiego, francuskiego, hiszpańskiego, niemieckiego, rosyjskiego i włoskiego.

2. Egzamin maturalny z języka obcego nowożytnego jako przedmiotu obowiązkowego

jest zdawany w części ustnej i w części

pisemnej z tego samego języka.”,

w.

rcl

5b. Wyniki egzaminu gimnazjalnego w skali

procentowej ustala komisja okręgowa na

podstawie liczby punktów przyznanych

przez egzaminatorów. Wyniki egzaminu

gimnazjalnego w skali centylowej ustala

Komisja Centralna, na podstawie wyników

ustalonych przez komisje okręgowe.”;

p) matematyki,

36) w § 52 ust. 3 otrzymuje brzmienie

„3. Sprawdzone i ocenione prace uczniów (słuchaczy), w tym karty odpowiedzi, które stanowią

dokumentację sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego, przechowuje komisja okręgowa przez

okres 6 miesięcy.”;

37) po § 53 dodaje się § 53a w brzmieniu

„§ 53a. Dyrektor szkoły, w której po raz pierwszy

ma być przeprowadzony egzamin maturalny, jest obowiązany nie później niż do dnia

1 września roku szkolnego, w którym ma

być przeprowadzony egzamin maturalny,

zgłosić szkołę do komisji okręgowej.”;

38) w § 54 ust. 3 otrzymuje brzmienie

ww

„3. Absolwent ma prawo przystąpić w danym roku do egzaminu maturalnego z nie więcej niż

sześciu przedmiotów dodatkowych

1) w części ustnej z

a) języka obcego nowożytnego,

b) języka mniejszości narodowej — z wyjątkiem absolwentów szkół lub oddziałów

z nauczaniem języka danej mniejszości

narodowej,

c) języka mniejszości etnicznej,

d) języka regionalnego;

2) w części pisemnej z

a) biologii,

b) chemii,

b) po ust. 2 dodaje się ust. 2a i 2b w brzmieniu

„2a. Absolwent szkoły lub oddziału z nauczaniem języka danej mniejszości narodowej

nie może wybrać języka danej mniejszości

narodowej na egzaminie maturalnym z języka obcego nowożytnego jako przedmiotu

obowiązkowego.

2b. Egzamin maturalny z języka obcego nowożytnego jako przedmiotu dodatkowego

może być zdawany w części ustnej albo

w części pisemnej albo w obu tych częściach.”,

c) ust. 4 otrzymuje brzmienie

„4. Egzamin maturalny z języka mniejszości narodowej, języka mniejszości etnicznej lub języka regionalnego jako przedmiotu dodatkowego może być zdawany w części ustnej

albo w części pisemnej albo w obu tych

częściach.”;

40) w § 57

a) ust. 1 i 2 otrzymują brzmienie

„1. Egzamin maturalny w części pisemnej

z przedmiotów obowiązkowych jest zdawany na poziomie podstawowym.

2. Dla egzaminu maturalnego w części ustnej

z przedmiotów obowiązkowych nie określa

się poziomu egzaminu.”,

b) ust. 4 otrzymuje brzmienie

„4. Dla egzaminu maturalnego w części ustnej

z przedmiotów dodatkowych nie określa się

poziomu egzaminu.”,

2) przedmiotów obowiązkowych zdawanych

w części pisemnej — 100 % punktów w tej

części na poziomie podstawowym;

3) języka obcego nowożytnego, jako przedmiotu dodatkowego, zdawanego w części ustnej

— 100 % punktów w tej części;

4) przedmiotów dodatkowych zdawanych

w części pisemnej — 100 % punktów w tej

części na poziomie rozszerzonym;

5) języka obcego nowożytnego będącego drugim językiem nauczania w szkołach lub oddziałach dwujęzycznych, jako przedmiotu

dodatkowego, zdawanego przez absolwentów tych szkół lub oddziałów w części ustnej

i w części pisemnej — 100 % punktów w części ustnej i w części pisemnej na poziomie

dwujęzycznym.”;

.go

c) ust. 4c i 5 otrzymują brzmienie

„4c. W przypadku gdy absolwent wybrał na egzaminie maturalnym w części pisemnej, jako przedmiot dodatkowy, ten sam język obcy nowożytny, który zdawał jako przedmiot

obowiązkowy, zdaje ten język na poziomie

rozszerzonym tylko w części pisemnej.

5. Absolwenci szkół lub oddziałów dwujęzycznych, którzy wybrali jako przedmiot dodatkowy język obcy nowożytny będący drugim

językiem nauczania, mogą przystąpić do

egzaminu z tego języka w części ustnej

albo w części pisemnej, albo w obu tych

częściach na jednym poziomie, określonym

w standardach wymagań, o których mowa

w § 53 ust. 1, zwanym dalej „poziomem

dwujęzycznym”.”;

Poz. 1046

v.p

l

Dziennik Ustaw Nr 156

41) w § 60 ust. 4 i 5 otrzymują brzmienie

„§ 62. Informator, o którym mowa w art. 9a ust. 2

pkt 1b ustawy, jest ogłaszany nie później niż

do dnia 1 września roku szkolnego poprzedzającego rok szkolny, w którym jest przeprowadzany egzamin maturalny.”;

43) w § 63

a) w ust. 1

— pkt 3 otrzymuje brzmienie

„3) tematu z języka polskiego, języka mniejszości narodowej, języka mniejszości etnicznej lub języka regionalnego w części

ustnej egzaminu maturalnego, wybranego z list tematów, o których mowa w § 69

ust. 1;”,

ww

w.

rcl

„4. Zwolnienie laureata lub finalisty olimpiady

przedmiotowej z egzaminu maturalnego z

1) przedmiotów obowiązkowych zdawanych

w części ustnej — jest równoznaczne z uzyskaniem z tych przedmiotów w części ustnej

egzaminu maturalnego najwyższego wyniku;

2) przedmiotów obowiązkowych zdawanych

w części pisemnej — jest równoznaczne

z uzyskaniem z tych przedmiotów w części

pisemnej egzaminu maturalnego najwyższego wyniku na poziomie podstawowym;

3) języka obcego nowożytnego, jako przedmiotu dodatkowego, zdawanego w części ustnej

— jest równoznaczne z uzyskaniem z tego

języka w części ustnej egzaminu maturalnego najwyższego wyniku;

4) przedmiotów dodatkowych zdawanych

w części pisemnej — jest równoznaczne

z uzyskaniem z tych przedmiotów w części

pisemnej egzaminu maturalnego najwyższego wyniku na poziomie rozszerzonym;

5) języka obcego nowożytnego będącego drugim językiem nauczania w szkołach lub oddziałach dwujęzycznych, jako przedmiotu

dodatkowego, zdawanego przez absolwentów tych szkół lub oddziałów w części ustnej i w części pisemnej — jest równoznaczne z uzyskaniem z tego języka w części ustnej i w części pisemnej egzaminu maturalnego najwyższego wyniku na poziomie

dwujęzycznym.

42) § 62 otrzymuje brzmienie

5. W przypadku, o którym mowa w ust. 1, na świadectwie dojrzałości zamiast wyniku egzaminu

maturalnego z danego przedmiotu wpisuje się

odpowiednio „zwolniony” albo „zwolniona”

oraz zamieszcza się adnotację o posiadanym tytule laureata lub finalisty olimpiady przedmiotowej i uzyskaniu z egzaminu maturalnego z

1) przedmiotów obowiązkowych zdawanych

w części ustnej — 100 % punktów w tej części;

— pkt 6 otrzymuje brzmienie

„6) poziomu egzaminu maturalnego w części

ustnej z języka obcego nowożytnego zdawanego jako przedmiot dodatkowy —

w przypadku absolwentów, o których mowa w § 57 ust. 5, oraz poziomu egzaminu

maturalnego w części pisemnej z przedmiotów zdawanych jako dodatkowe;”,

b) ust. 4 otrzymuje brzmienie

„4. W przypadku likwidacji lub przekształcenia

szkoły absolwent, który ukończył szkołę we

wcześniejszych latach, składa deklarację

dyrektorowi komisji okręgowej właściwej ze

względu na miejsce zamieszkania, nie później niż do dnia 31 grudnia roku szkolnego,

w którym zamierza przystąpić do egzaminu

maturalnego. Do deklaracji absolwent dołącza świadectwo ukończenia szkoły.”,

c) po ust. 4 dodaje się ust. 4a i 4b w brzmieniu

„4a. Osoba, która uzyskała świadectwo ukończenia liceum ogólnokształcącego na podstawie egzaminów eksternistycznych, składa

deklarację dyrektorowi komisji okręgowej

właściwej ze względu na miejsce zamieszkania, nie później niż do dnia 31 grudnia roku szkolnego, w którym zamierza przystąpić

do egzaminu maturalnego. Do deklaracji

dołącza się świadectwo ukończenia szkoły.

44) w § 64 ust. 2 otrzymuje brzmienie

„2. Przewodniczący zespołu egzaminacyjnego, nie

później niż na 2 miesiące przed terminem egzaminu maturalnego, powołuje zastępcę przewodniczącego zespołu egzaminacyjnego spośród nauczycieli zatrudnionych w danej szkole

oraz pozostałych członków zespołu egzaminacyjnego.”;

45) w § 65

47) w § 67 ust. 3 otrzymuje brzmienie

„3. Osoby, o których mowa w § 63 ust. 4a, 4b, 6

i 7, które złożyły deklarację dyrektorowi komisji okręgowej, do części ustnej egzaminu maturalnego przystępują w szkole wskazanej

przez dyrektora komisji okręgowej.”;

48) w § 69 ust. 1 otrzymuje brzmienie

„1. Nauczyciele danego przedmiotu w szkole przygotowują do części ustnej egzaminu maturalnego listę tematów z języka polskiego,

a w przypadku szkół lub oddziałów z nauczaniem języka mniejszości narodowej, języka

mniejszości etnicznej lub języka regionalnego

— także listę tematów z danego języka, w terminie do dnia 10 kwietnia roku szkolnego poprzedzającego rok szkolny, w którym jest przeprowadzany egzamin maturalny.”;

.go

4b. Osoba dopuszczona do egzaminów eksternistycznych przeprowadzanych przez komisję okręgową, która zamierza w danym roku szkolnym przystąpić do wszystkich egzaminów wymaganych do uzyskania świadectwa ukończenia liceum ogólnokształcącego oraz do egzaminu maturalnego, składa deklarację dyrektorowi komisji okręgowej właściwej ze względu na miejsce zamieszkania, nie później niż do dnia 31 grudnia roku szkolnego, w którym zamierza

przystąpić do egzaminu maturalnego.

Świadectwo ukończenia liceum ogólnokształcącego osoba ta przedkłada dyrektorowi szkoły, w której będzie zdawać egzamin maturalny, niezwłocznie po otrzymaniu tego świadectwa.”;

Poz. 1046

v.p

l

Dziennik Ustaw Nr 156

a) w ust. 1 pkt 3 otrzymuje brzmienie

„2. Do części ustnej egzaminu maturalnego z języka obcego nowożytnego będącego drugim językiem nauczania w szkołach lub oddziałach

dwujęzycznych, jako przedmiotu dodatkowego, zdawanego na poziomie dwujęzycznym,

opracowuje się zestawy zadań egzaminacyjnych na poziomie dwujęzycznym.”;

50) w § 72 ust. 2 i 3 otrzymują brzmienie

„2. W czasie trwania części ustnej egzaminu maturalnego z języka polskiego, języka obcego nowożytnego, języka mniejszości narodowej, języka mniejszości etnicznej lub języka regionalnego w sali może przebywać tylko jeden zdający.

w.

rcl

„3) zleca nauczycielom, o których mowa w § 69

ust. 1, przygotowanie list tematów do części

ustnej egzaminu maturalnego z języka polskiego, języka mniejszości narodowej, języka mniejszości etnicznej lub języka regionalnego;”,

49) w § 71 ust. 2 otrzymuje brzmienie

b) ust. 3 otrzymuje brzmienie

ww

„3. W przypadku stwierdzenia, że przesyłki,

o których mowa w ust. 2, zostały naruszone

lub nie zawierają wszystkich materiałów niezbędnych do przeprowadzenia egzaminu

maturalnego, przewodniczący zespołu egzaminacyjnego lub upoważniony przez niego

członek zespołu egzaminacyjnego niezwłocznie powiadamia o tym dyrektora komisji

okręgowej. Dyrektor komisji okręgowej informuje przewodniczącego zespołu egzaminacyjnego lub upoważnionego przez niego

członka zespołu egzaminacyjnego o dalszym

postępowaniu.”;

46) w § 66 ust. 1 otrzymuje brzmienie

„1. W uzasadnionych przypadkach dyrektor komisji okręgowej może powierzyć zespołowi

egzaminacyjnemu powołanemu w danej

szkole przeprowadzenie części ustnej lub

nadzorowanie przebiegu części pisemnej egzaminu maturalnego także dla absolwentów

innej szkoły lub szkół oraz dla osób, które uzyskały świadectwo ukończenia liceum ogólnokształcącego na podstawie egzaminów eksternistycznych, informując o tym dyrektorów

zainteresowanych szkół na co najmniej 2 miesiące przed terminem egzaminu maturalnego.”;

3. W czasie trwania części ustnej egzaminu maturalnego z języka obcego nowożytnego będącego drugim językiem nauczania w szkołach lub

oddziałach dwujęzycznych, zdawanego jako

przedmiot dodatkowy na poziomie dwujęzycznym, w sali może przebywać jeden zdający i jeden przygotowujący się do egzaminu.”;

51) w § 73

a) ust. 1 otrzymuje brzmienie

„1. Egzamin maturalny w części ustnej z języka

polskiego, języka mniejszości narodowej, języka mniejszości etnicznej i języka regionalnego trwa około 25 minut i składa się z dwóch

części

1) prezentacji tematu wybranego z listy tematów, o której mowa w § 69 ust. 1, która

trwa około 15 minut;

2) rozmowy zdającego z zespołem przedmiotowym, która jest związana z prezentowanym tematem.”,

b) ust. 5 otrzymuje brzmienie

„5. Zdający składa przewodniczącemu zespołu

egzaminacyjnego bibliografię wykorzystywaną do opracowania tematu nie później niż

na 4 tygodnie przed terminem rozpoczęcia

części pisemnej egzaminu maturalnego.

Przewodniczący zespołu egzaminacyjnego

niezwłocznie przekazuje bibliografię właściwemu zespołowi przedmiotowemu.”,

c) dodaje się ust. 6 w brzmieniu

55) § 80 otrzymuje brzmienie

„6. Złożenie bibliografii w terminie określonym

w ust. 5 jest warunkiem przystąpienia do

części ustnej egzaminu maturalnego z danego języka.”;

52) § 74 i 75 otrzymują brzmienie

„§ 74. 1. Egzamin maturalny w części ustnej z języka obcego nowożytnego, jako przedmiotu obowiązkowego i jako przedmiotu dodatkowego, trwa około 15 minut. Zdający

losuje zestaw zadań egzaminacyjnych.

2. Osoby, o których mowa w § 63 ust. 4a,

4b, 6 i 7, które złożyły deklarację dyrektorowi komisji okręgowej, do części pisemnej egzaminu maturalnego przystępują

w szkole wskazanej przez dyrektora komisji okręgowej.”;

56) w § 82

a) ust. 2 otrzymuje brzmienie

„2. W przypadku stwierdzenia, że pakiety

wymienione w ust. 1 zostały naruszone,

przewodniczący zespołu egzaminacyjnego

zawiesza część pisemną egzaminu maturalnego i powiadamia o tym dyrektora komisji okręgowej. Dyrektor komisji okręgowej informuje przewodniczącego zespołu

egzaminacyjnego o dalszym postępowaniu.”,

.go

2. Zestaw zadań egzaminacyjnych składa

się z trzech zadań sprawdzających umiejętności tworzenia wypowiedzi ustnej, językowego zachowania się adekwatnego

do sytuacji komunikacyjnej oraz przetwarzania tekstu i materiału ikonograficznego.

„§ 80. 1. Do części pisemnej egzaminu maturalnego zdający przystępuje w szkole, którą

ukończył, z zastrzeżeniem § 66 ust. 1 i 2.

v.p

l

Dziennik Ustaw Nr 156

3. Zdający w czasie trwania egzaminu nie

może korzystać z żadnych słowników.

b) ust. 7 otrzymuje brzmienie

„7. Na każdym arkuszu egzaminacyjnym,

w tym karcie odpowiedzi, zamieszcza się

kod zdającego nadany przez komisję okręgową oraz numer PESEL, a w przypadku

braku numeru PESEL — serię i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość. Zdający nie podpisują arkuszy egzaminacyjnych, w tym kart odpowiedzi.”;

w.

rcl

§ 75. 1. Egzamin maturalny w części ustnej z języka obcego nowożytnego, będącego drugim językiem nauczania w szkołach lub

oddziałach dwujęzycznych, zdawanego

jako przedmiot dodatkowy na poziomie

dwujęzycznym, trwa około 15 minut i polega na prezentacji przeczytanego tekstu

oraz rozmowie zdającego z egzaminującym na tematy związane z zaprezentowanym tekstem.

2. Zdający losuje tekst i na zapoznanie się

z jego treścią ma około 15 minut, których

nie wlicza się do czasu trwania egzaminu.

3. Zdający podczas przygotowywania się do

egzaminu i w czasie jego trwania nie może korzystać z żadnych słowników.”;

53) w § 76

a) uchyla się ust. 3,

b) ust. 4 otrzymuje brzmienie

ww

„4. Wyniki uzyskane w części ustnej egzaminu

maturalnego z przedmiotów dodatkowych

nie mają wpływu na zdanie części ustnej egzaminu maturalnego. Wyniki te odnotowuje

się na świadectwie dojrzałości, a w przypadku języka obcego nowożytnego będącego

drugim językiem nauczania w szkołach lub

oddziałach dwujęzycznych zdawanego na

poziomie dwujęzycznym — wraz ze wskazaniem poziomu egzaminu.”;

54) w § 78 ust. 2 otrzymuje brzmienie

„2. Listę zdających, zawierającą: imię (imiona)

i nazwisko zdającego, numer PESEL, datę urodzenia oraz uzyskane przez zdającego wyniki

części ustnej egzaminu maturalnego z poszczególnych przedmiotów, przewodniczący zespołu egzaminacyjnego przesyła komisji okręgowej w terminie 2 dni po zakończeniu tej części

egzaminu.”;

57) w § 83 ust. 3 otrzymuje brzmienie

„3. Do sali egzaminacyjnej, w której jest przeprowadzana część pisemna egzaminu maturalnego, nie można wnosić żadnych urządzeń telekomunikacyjnych ani korzystać z nich w tej

sali. Do sali egzaminacyjnej, w której jest przeprowadzana część pisemna egzaminu maturalnego, nie można również wnosić materiałów i przyborów pomocniczych niewymienionych w informacji dyrektora Komisji Centralnej, o której mowa w § 95, ani korzystać z nich

w tej sali.”;

58) w § 85a ust. 2 otrzymuje brzmienie

„2. Egzamin na poziomie podstawowym trwa

170 minut i polega na sprawdzeniu umiejętności rozumienia czytanego tekstu nieliterackiego oraz napisaniu tekstu własnego związanego

z tekstem literackim zawartym w arkuszu egzaminacyjnym.”;

59) w § 85b ust. 2 otrzymuje brzmienie

„2. Egzamin na poziomie podstawowym trwa

170 minut i polega na sprawdzeniu umiejętności rozumienia czytanego tekstu nieliterackiego oraz napisaniu tekstu własnego związanego

z tekstem literackim zawartym w arkuszu egzaminacyjnym.”;

60) w § 87

w obecności osób wchodzących w skład

zespołu nadzorującego oraz przedstawiciela zdających, a następnie przekazuje je

niezwłocznie przewodniczącemu zespołu

egzaminacyjnego.

„1. Egzamin maturalny w części pisemnej z języka obcego nowożytnego, będącego drugim językiem nauczania w szkołach lub oddziałach dwujęzycznych, zdawanego jako

przedmiot dodatkowy na poziomie dwujęzycznym, trwa 180 minut, z czego około

30 minut zajmuje praca z nagranym tekstem,

i polega na sprawdzeniu umiejętności rozumienia ze słuchu, rozumienia tekstów pisanych i formułowania wypowiedzi pisemnej

oraz znajomości struktur leksykalno-gramatycznych.”,

61) § 93b otrzymuje brzmienie

2. Przewodniczący zespołu egzaminacyjnego

przechowuje i zabezpiecza koperty z wypełnionymi arkuszami egzaminacyjnymi,

w tym kartami odpowiedzi, a po zakończeniu części pisemnej egzaminu maturalnego z danego przedmiotu niezwłocznie

przekazuje je komisji okręgowej w sposób

określony przez dyrektora tej komisji.”;

63) w § 97

a) ust. 2 otrzymuje brzmienie

„2. Zdający zdał egzamin maturalny w części

pisemnej, jeżeli z każdego przedmiotu obowiązkowego otrzymał co najmniej 30 %

punktów możliwych do uzyskania.”,

.go

b) uchyla się ust. 2;

v.p

l

a) ust. 1 otrzymuje brzmienie

„§ 93b. 1. Egzamin maturalny w części pisemnej

z języka mniejszości etnicznej i języka

regionalnego może być zdawany na poziomie podstawowym albo na poziomie

rozszerzonym.

64) w § 98 ust. 6 otrzymuje brzmienie

„6. Komisja okręgowa sporządza listę osób, które

zdawały część pisemną egzaminu maturalnego w danej szkole, zawierającą: imię (imiona)

i nazwisko zdającego, numer PESEL, miejsce

urodzenia, datę urodzenia, płeć, informację

o specyficznych trudnościach w uczeniu się,

kod zdającego oraz uzyskane przez niego wyniki, i przekazuje ją przewodniczącemu zespołu

egzaminacyjnego. Przewodniczący zespołu egzaminacyjnego ogłasza osobom, które zdawały część pisemną egzaminu maturalnego, uzyskane przez nich wyniki.”;

w.

rcl

2. Egzamin na poziomie podstawowym

trwa 120 minut i polega na rozwiązaniu

testu leksykalno-gramatycznego oraz

sporządzeniu przekładu oryginalnego

tekstu napisanego odpowiednio w języku mniejszości etnicznej lub języku regionalnym na język polski.

b) ust. 5 otrzymuje brzmienie

„5. W przypadku egzaminu maturalnego w części pisemnej z informatyki i języka obcego

nowożytnego zdawanego na poziomie rozszerzonym wyniki uzyskane w części pierwszej i części drugiej odnotowuje się łącznie.”;

3. Egzamin na poziomie rozszerzonym

trwa 180 minut i polega na rozwiązaniu

testu leksykalno-gramatycznego, sporządzeniu przekładu oryginalnego tekstu napisanego odpowiednio w języku

mniejszości etnicznej lub języku regionalnym na język polski oraz napisaniu

w języku polskim tekstu własnego z wykorzystaniem dołączonych do tematu

tekstów kultury.

4. W czasie trwania egzaminu zdający może korzystać ze słownika językowego

właściwego dla zdawanego języka

mniejszości etnicznej lub języka regionalnego.”;

62) § 96 otrzymuje brzmienie

ww

„§ 96. 1. Po zakończeniu egzaminu maturalnego

z danego przedmiotu lub po danej części

egzaminu osoby wchodzące w skład zespołu nadzorującego zbierają od zdających wypełnione arkusze egzaminacyjne,

w tym karty odpowiedzi, i sprawdzają,

w obecności tych zdających, poprawność

zamieszczenia kodu zdającego nadanego

przez komisję okręgową i numeru PESEL,

a w przypadku braku numeru PESEL —

serii i numeru paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość.

Przewodniczący zespołu nadzorującego

lub wskazany przez niego członek zespołu nadzorującego pakuje wypełnione arkusze egzaminacyjne, w tym karty odpowiedzi, do zwrotnych kopert i zakleja je

65) w § 99 ust. 1 otrzymuje brzmienie

„1. W przypadku

1) stwierdzenia niesamodzielnego rozwiązywania zadań egzaminacyjnych przez zdającego

lub

2) wniesienia lub korzystania przez zdającego

w sali egzaminacyjnej z urządzenia telekomunikacyjnego lub materiałów i przyborów pomocniczych niewymienionych w informacji dyrektora Komisji Centralnej, o której mowa w § 95, lub

3) zakłócania przez zdającego prawidłowego

przebiegu części ustnej lub części pisemnej

egzaminu maturalnego w sposób utrudniający pracę pozostałym zdającym,

przewodniczący zespołu egzaminacyjnego

przerywa egzamin tego zdającego i unieważnia jego egzamin maturalny z danego

przedmiotu odpowiednio w części ustnej

lub części pisemnej. Informację o przerwaniu i unieważnieniu egzaminu maturalnego

z danego przedmiotu zamieszcza się w protokołach, o których mowa w § 108

ust. 1—3.”;

66) § 101 otrzymuje brzmienie

Poz. 1046

b) ust. 4 otrzymuje brzmienie

67) w § 102 ust. 4 otrzymuje brzmienie

„4. Dla absolwentów, którzy uzyskali zgodę dyrektora komisji okręgowej na przystąpienie do egzaminu maturalnego w dodatkowym terminie,

egzamin maturalny przeprowadzany jest

c) ust. 7 otrzymuje brzmienie

„7. Absolwent szkoły lub oddziału dwujęzycznego przystępujący do egzaminu maturalnego

w celu podwyższenia wyniku w części ustnej

albo w części pisemnej albo w obu tych częściach egzaminu z języka obcego nowożytnego będącego drugim językiem nauczania

zdawanego jako przedmiot dodatkowy, może

zdawać egzamin z tego języka odpowiednio

w części ustnej albo w części pisemnej albo

w obu tych częściach na poziomie dwujęzycznym, niezależnie od poziomu, na którym

przystąpił uprzednio do egzaminu z tego języka jako przedmiotu dodatkowego.”,

.go

1) zgodnie z harmonogramem ustalonym przez

dyrektora Komisji Centralnej; informację

o harmonogramie egzaminu maturalnego

dyrektor Komisji Centralnej ogłasza na stronie internetowej Komisji Centralnej w pierwszym tygodniu czerwca;

„4. Zdający przystępujący do egzaminu maturalnego w celu podwyższenia wyniku części

ustnej egzaminu z języka polskiego, języka

mniejszości narodowej, języka mniejszości

etnicznej lub języka regionalnego może

wskazać w deklaracji, o której mowa w § 63

ust. 1, poprzednio wybrany temat lub nowy

temat wybrany z listy tematów, o której mowa w § 69 ust. 1.”,

v.p

l

„§ 101. Zdający zdał egzamin maturalny, jeżeli

w części ustnej i części pisemnej ze wszystkich przedmiotów obowiązkowych uzyskał

wynik określony w § 76 ust. 2 oraz § 97

ust. 2.”;

2) w miejscu ustalonym przez dyrektora komisji okręgowej; informację o miejscu przeprowadzenia egzaminu maturalnego dyrektor właściwej komisji okręgowej ogłasza na

stronie internetowej komisji okręgowej

w pierwszym tygodniu czerwca.”;

68) w § 103 ust. 5 otrzymuje brzmienie

„7a. Absolwent szkoły lub oddziału dwujęzycznego przystępujący do egzaminu maturalnego w celu podwyższenia wyniku w części

ustnej albo w części pisemnej albo w obu

tych częściach egzaminu z języka obcego

nowożytnego będącego drugim językiem

nauczania, zdawanego jako przedmiot dodatkowy na poziomie dwujęzycznym, zdaje

egzamin z tego języka na poziomie dwujęzycznym.”;

w.

rcl

„5. Dla przeprowadzenia egzaminu maturalnego

w szkole, w terminie, o którym mowa w ust. 1,

członków zespołu egzaminacyjnego powołuje

przewodniczący zespołu egzaminacyjnego. Jeżeli egzamin jest przeprowadzany w miejscu

wyznaczonym przez dyrektora właściwej komisji okręgowej, przewodniczącego zespołu egzaminacyjnego oraz członków tego zespołu

powołuje dyrektor właściwej komisji okręgowej.”;

d) po ust. 7 dodaje się ust. 7a w brzmieniu

69) w § 104 ust. 5 otrzymuje brzmienie

„5. Przepis ust. 4 stosuje się odpowiednio do zdających, którzy nie przystąpili do części ustnej

egzaminu maturalnego z języka polskiego, języka mniejszości narodowej, języka mniejszości etnicznej lub języka regionalnego.”;

70) w § 105

a) ust. 1a i 1b otrzymują brzmienie

ww

„1a. Zdający przystępujący do egzaminu maturalnego w celu podwyższenia wyniku egzaminu w części pisemnej z przedmiotu dodatkowego zdawanego na poziomie podstawowym może zdawać egzamin z tego

przedmiotu w części pisemnej na poziomie

podstawowym albo na poziomie rozszerzonym.

1b. Zdający przystępujący do egzaminu maturalnego w celu podwyższenia wyniku egzaminu w części pisemnej z przedmiotu dodatkowego zdawanego na poziomie rozszerzonym może zdawać egzamin z tego

przedmiotu w części pisemnej na poziomie

rozszerzonym.”,

71) w § 106 ust. 3 otrzymuje brzmienie

„3. Wyniki części pisemnej egzaminu maturalnego

oraz świadectwa dojrzałości i aneksy do świadectw dojrzałości dla każdego zdającego komisja okręgowa przekazuje dyrektorowi szkoły,

w której zdający zdawali egzamin maturalny,

lub upoważnionej przez niego osobie, w terminie ustalonym przez dyrektora Komisji Centralnej, po zasięgnięciu opinii dyrektorów komisji

okręgowych. Termin przekazania wyników części pisemnej egzaminu maturalnego oraz świadectw dojrzałości i aneksów do świadectw dojrzałości podaje się do publicznej wiadomości

na stronie internetowej Komisji Centralnej nie

później niż do dnia 1 września roku szkolnego,

w którym odbywa się egzamin maturalny.

Dyrektor szkoły lub upoważniona przez niego

osoba przekazuje świadectwa dojrzałości

i aneksy do świadectw dojrzałości zdającym.”;

72) po § 109 dodaje się § 109a w brzmieniu

„§ 109a. Dyrektor szkoły, w której po raz pierwszy

ma być przeprowadzony egzamin zawodowy, jest obowiązany nie później niż do

dnia 1 września roku szkolnego, w którym ma być przeprowadzony egzamin

zawodowy, zgłosić szkołę do komisji

okręgowej.”;

73) § 114 otrzymuje brzmienie

„§ 114. Informatory, o których mowa w art. 9a

ust. 2 pkt 1b ustawy, są ogłaszane nie później niż do dnia 1 września roku poprzedzającego rok, w którym jest przeprowadzany egzamin zawodowy.”;

74) w § 115 ust. 3 otrzymuje brzmienie

w obecności tych zdających, poprawność

wpisania na karcie odpowiedzi symbolu

cyfrowego zawodu, oznaczenia wersji arkusza egzaminacyjnego, a także poprawność

zamieszczenia numeru PESEL, a w przypadku braku numeru PESEL — serii i numeru

paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość.”,

b) ust. 3 otrzymuje brzmienie

„3. Przewodniczący szkolnego zespołu nadzorującego przechowuje i zabezpiecza koperty

z wypełnionymi kartami odpowiedzi, a następnie niezwłocznie przekazuje je do komisji okręgowej w sposób określony przez

dyrektora tej komisji.”;

78) w § 128 ust. 3 otrzymuje brzmienie

.go

„3. W przypadku likwidacji lub przekształcenia

szkoły absolwent, który ukończył szkołę we

wcześniejszych latach, składa deklarację

dyrektorowi komisji okręgowej właściwej ze

względu na miejsce zamieszkania, nie później

niż do dnia 20 grudnia roku szkolnego, w którym zamierza przystąpić do egzaminu zawodowego, a w przypadku absolwentów, o których

mowa w § 113 ust. 2 — nie później niż do dnia

20 września roku szkolnego, w którym zdający

zamierza przystąpić do egzaminu zawodowego. Do deklaracji absolwent dołącza świadectwo ukończenia szkoły.”;

Poz. 1046

v.p

l

Dziennik Ustaw Nr 156

75) w § 119 ust. 2 otrzymuje brzmienie

79) w § 130

w.

rcl

„2. W przypadku stwierdzenia, że przesyłka, o której mowa w ust. 1, została naruszona lub nie

zawiera wszystkich materiałów niezbędnych

do przeprowadzenia etapu pisemnego egzaminu zawodowego, przewodniczący szkolnego

zespołu nadzorującego lub upoważniony przez

niego członek szkolnego zespołu nadzorującego niezwłocznie powiadamia o tym dyrektora

komisji okręgowej. Dyrektor komisji okręgowej

informuje przewodniczącego szkolnego zespołu nadzorującego lub upoważnionego przez

niego członka szkolnego zespołu nadzorującego o dalszym postępowaniu.”;

„3. W przypadku stwierdzenia, że przesyłka, o której mowa w ust. 2, została naruszona lub nie

zawiera wszystkich materiałów niezbędnych

do przeprowadzenia etapu praktycznego egzaminu zawodowego, kierownik ośrodka egzaminacyjnego lub upoważniona przez niego

osoba niezwłocznie powiadamia o tym dyrektora komisji okręgowej. Dyrektor komisji okręgowej informuje kierownika ośrodka egzaminacyjnego lub upoważnioną przez niego osobę

o dalszym postępowaniu.”;

76) w § 121

a) ust. 2 otrzymuje brzmienie

„2. W przypadku stwierdzenia, że pakiety wymienione w ust. 1 zostały naruszone, przewodniczący szkolnego zespołu nadzorującego zawiesza etap pisemny egzaminu zawodowego i powiadamia o tym dyrektora komisji okręgowej. Dyrektor komisji okręgowej

informuje przewodniczącego szkolnego zespołu nadzorującego o dalszym postępowaniu.”,

ww

b) ust. 7 otrzymuje brzmienie

„7. Na karcie odpowiedzi zdający wpisuje symbol cyfrowy zawodu, oznaczenie wersji arkusza egzaminacyjnego, a także zamieszcza

numer PESEL, a w przypadku braku numeru

PESEL — serię i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość.

Zdający nie podpisuje karty odpowiedzi.”;

77) w § 124

a) ust. 1 otrzymuje brzmienie

„1. Po zakończeniu etapu pisemnego egzaminu

zawodowego osoby wchodzące w skład zespołu nadzorującego zbierają od zdających

wypełnione karty odpowiedzi i sprawdzają,

a) ust. 2 otrzymuje brzmienie

„2. W przypadku stwierdzenia, że pakiety wymienione w ust. 1 zostały naruszone, kierownik ośrodka egzaminacyjnego zawiesza

etap praktyczny egzaminu zawodowego

i powiadamia o tym dyrektora komisji okręgowej. Dyrektor komisji okręgowej informuje kierownika ośrodka egzaminacyjnego

o dalszym postępowaniu.”,

b) ust. 7 otrzymuje brzmienie

„7. Zdający, o którym mowa w § 129 ust. 2, zamieszcza na karcie pracy egzaminacyjnej

i na karcie oceny numer PESEL, a w przypadku braku numeru PESEL — serię i numer

paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość. Zdający nie podpisuje

arkusza egzaminacyjnego, karty pracy egzaminacyjnej i karty oceny.”;

80) w § 131 ust. 2 otrzymuje brzmienie

„2. Do sali egzaminacyjnej, w której jest przeprowadzany etap praktyczny egzaminu zawodowego, nie można wnosić żadnych urządzeń

telekomunikacyjnych ani korzystać z nich w tej

sali. Do sali egzaminacyjnej, w której jest przeprowadzany etap praktyczny egzaminu zawodowego, nie można również wnosić materiałów i przyborów pomocniczych niewymienionych w informacji dyrektora Komisji Centralnej, o której mowa w § 133a, ani korzystać

z nich w tej sali.”;

81) po § 133 dodaje się § 133a w brzmieniu

„§ 133a. Dyrektor Komisji Centralnej, nie później

niż na 2 miesiące przed terminem etapu

praktycznego egzaminu zawodowego,

zamieszcza na stronie internetowej Komisji Centralnej informację o materiałach

i przyborach pomocniczych, z których

zdający mogą korzystać w etapie praktycznym egzaminu zawodowego w danym zawodzie.”;

82) § 134 otrzymuje brzmienie

2) wniesienia lub korzystania przez zdającego

w sali egzaminacyjnej z urządzenia telekomunikacyjnego, lub

3) zakłócania przez zdającego prawidłowego

przebiegu etapu pisemnego lub etapu praktycznego egzaminu zawodowego w sposób

utrudniający pracę pozostałym zdającym,

przewodniczący odpowiednio szkolnego zespołu nadzorującego, zespołu egzaminacyjnego lub zespołu nadzorującego etap praktyczny

przerywa egzamin tego zdającego i unieważnia odpowiedni etap egzaminu zawodowego

tego zdającego.

Informację o przerwaniu

i unieważnieniu etapu pisemnego lub etapu

praktycznego egzaminu zawodowego zamieszcza się w protokołach, o których mowa w § 142

ust. 3.”;

.go

„§ 134. 1. Po zakończeniu etapu praktycznego egzaminu zawodowego przeprowadzanego dla zdających, o których mowa

w § 129 ust. 1, przewodniczący zespołu

egzaminacyjnego przekazuje arkusze

obserwacji i karty obserwacji kierownikowi ośrodka egzaminacyjnego, który

pakuje je do zwrotnych kopert i zakleja,

a następnie niezwłocznie przekazuje je

komisji okręgowej w sposób określony

przez dyrektora tej komisji.

Poz. 1046

v.p

l

Dziennik Ustaw Nr 156

„2. Wyniki egzaminu zawodowego oraz dyplomy

potwierdzające kwalifikacje zawodowe zdających komisja okręgowa przekazuje dyrektorowi szkoły lub placówki, w której zdający zdawali etap pisemny egzaminu zawodowego, lub

upoważnionej przez niego osobie, w terminie

ustalonym przez dyrektora Komisji Centralnej,

po zasięgnięciu opinii dyrektorów komisji okręgowych. Termin przekazania wyników egzaminu zawodowego oraz dyplomów potwierdzających kwalifikacje zawodowe podaje się

do publicznej wiadomości na stronie internetowej Komisji Centralnej nie później niż do

dnia 1 września roku szkolnego, w którym odbywa się egzamin zawodowy. Dyrektor szkoły

lub placówki lub upoważniona przez niego

osoba przekazuje dyplomy potwierdzające

kwalifikacje zawodowe zdającym.”;

w.

rcl

2. Po zakończeniu etapu praktycznego egzaminu zawodowego przeprowadzanego

dla zdających, o których mowa w § 129

ust. 2, członkowie zespołu nadzorującego etap praktyczny zbierają od zdających

prace egzaminacyjne i karty oceny oraz

sprawdzają, w obecności tych zdających,

poprawność zamieszczenia numeru

PESEL, a w przypadku braku numeru

PESEL — serii i numeru paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość. Przewodniczący zespołu nadzorującego etap praktyczny lub wskazany

przez niego członek tego zespołu pakuje

prace egzaminacyjne wraz z kartami oceny do zwrotnych kopert i zakleja je

w obecności osób wchodzących w skład

zespołu nadzorującego etap praktyczny

oraz przedstawiciela zdających, a następnie przekazuje je kierownikowi ośrodka

egzaminacyjnego. Kierownik ośrodka

egzaminacyjnego przechowuje i zabezpiecza koperty zawierające prace egzaminacyjne wraz z kartami oceny, a następnie niezwłocznie przekazuje je komisji okręgowej w sposób określony przez

dyrektora tej komisji.”;

85) w § 139 ust. 2 otrzymuje brzmienie

83) w § 137 ust. 4 otrzymuje brzmienie

ww

„4. Komisja okręgowa sporządza listę osób, które

przystąpiły do etapu pisemnego egzaminu zawodowego w danej szkole lub placówce, zawierającą: imię (imiona) i nazwisko zdającego,

numer PESEL, miejsce urodzenia, datę urodzenia oraz uzyskane przez niego wyniki z obu

etapów egzaminu zawodowego, i przekazuje ją

przewodniczącemu szkolnego zespołu nadzorującego w celu ogłoszenia.”;

84) w § 138 ust. 1 otrzymuje brzmienie

„1. W przypadku

1) stwierdzenia niesamodzielnego rozwiązywania zadań egzaminacyjnych przez zdającego

lub

86) w § 142 ust. 5 otrzymuje brzmienie

„5. Karty odpowiedzi z etapu pisemnego egzaminu zawodowego, arkusze obserwacji i karty

obserwacji z etapu praktycznego egzaminu zawodowego dla zdających, o których mowa

w § 129 ust. 1, oraz karty oceny i prace egzaminacyjne z etapu praktycznego dla zdających,

o których mowa w § 129 ust. 2, komisja okręgowa przechowuje przez okres 6 miesięcy.”;

87) po § 147 dodaje się § 147a w brzmieniu

„§ 147a. 1. Dyrektor szkoły umożliwia osobom

upoważnionym przez dyrektora Komisji

Centralnej lub dyrektora właściwej komisji okręgowej przeprowadzenie na

terenie szkoły standaryzacji propozycji

pytań, zadań i testów oraz ich zestawów do przeprowadzenia sprawdzianu,

egzaminu gimnazjalnego, egzaminu

maturalnego i egzaminu zawodowego.

2. Dyrektor szkoły lub placówki umożliwia

osobom upoważnionym przez dyrektora Komisji Centralnej lub dyrektora

właściwej komisji okręgowej przeprowadzenie na terenie szkoły lub placówki standaryzacji propozycji testów i zadań do etapu praktycznego egzaminu

zawodowego.”;

88) uchyla się załącznik nr 2 do rozporządzenia.

§ 2. 1. Przepis § 21a rozporządzenia wymienionego w § 1 niniejszego rozporządzenia w brzmieniu nadanym niniejszym rozporządzeniem stosuje się do

uczniów klas gimnazjum, w których realizuje się podstawę programową kształcenia ogólnego, określoną

w rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia

23 grudnia 2008 r. w sprawie podstawy programowej

wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz. U. z 2009 r.

Nr 4, poz. 17).

§ 7. Osoby, które w latach szkolnych 2009/2010

i 2010/2011

1) nie zdały egzaminu maturalnego z określonego

przedmiotu lub przedmiotów albo przerwały egzamin maturalny,

2) zdały egzamin maturalny i chcą podwyższyć wynik

egzaminu z danego przedmiotu,

mogą ponownie przystąpić do egzaminu maturalnego na warunkach i w sposób obowiązujący w latach

szkolnych 2009/2010 i 2010/2011 najpóźniej do roku

szkolnego 2013/2014 włącznie.

§ 8. Rozporządzenie wchodzi w życie z dniem

1 września 2010 r., z wyjątkiem

.go

2. W roku szkolnym 2010/2011 informację, o której

mowa w § 21a ust. 7 rozporządzenia wymienionego

w § 1 niniejszego rozporządzenia w brzmieniu nadanym niniejszym rozporządzeniem, wychowawca klasy

przekazuje uczniom i ich rodzicom (prawnym opiekunom) w terminie do dnia 30 listopada 2010 r.

Poz. 1046

v.p

l

Dziennik Ustaw Nr 156

§ 3. W przypadku uczniów klasy II gimnazjum w roku szkolnym 2009/2010 oraz uczniów klasy III gimnazjum w roku szkolnym 2010/2011, którzy odpowiednio

nie otrzymali promocji do klasy programowo wyższej

lub nie ukończyli gimnazjum, szkoła stwarza warunki

do wyrównywania różnic programowych wynikających z realizacji podstawy programowej kształcenia

ogólnego dla gimnazjum, określonej w załączniku nr 4

do rozporządzenia wymienionego w § 2 ust. 1 niniejszego rozporządzenia.

2) § 32 ust. 2 i 3, § 35 ust. 3, 4a i 6, § 38 ust. 5 i 6, § 42

ust. 2, 2a—2e, § 48 ust. 1, 5, 5a i 5b, § 54 ust. 3,

§ 55 ust. 2, 2b i 4, § 57 ust. 1, 2, 4, 4c i 5, § 60 ust. 4

i 5, § 63 ust. 1 pkt 3 i 6, § 65 ust. 1 pkt 3, § 69 ust. 1,

§ 71 ust. 2, § 72 ust. 2 i 3, § 73 ust. 1, 5 i 6, § 74,

§ 75, § 76 ust. 4, § 85a ust. 2, § 85b ust. 2, § 87

ust. 1, § 93b, § 97 ust. 2 i 5, § 101, § 104 ust. 5, § 105

ust. 1a, 1b, 4, 7 i 7a, § 131 ust. 2 i § 133a rozporządzenia wymienionego w § 1 niniejszego rozporządzenia w brzmieniu nadanym niniejszym rozporządzeniem, które wchodzą w życie z dniem

1 września 2011 r.;

w.

rcl

§ 4. W roku szkolnym 2010/2011 informację, o której mowa w § 32a, 53a i 109a rozporządzenia wymienionego w § 1 niniejszego rozporządzenia w brzmieniu

nadanym niniejszym rozporządzeniem, dyrektor szkoły

przekazuje do okręgowej komisji egzaminacyjnej nie

później niż do dnia 30 września 2010 r.

1) § 34 ust. 1 rozporządzenia wymienionego w § 1 niniejszego rozporządzenia w brzmieniu nadanym

niniejszym rozporządzeniem, który wchodzi w życie z dniem 31 sierpnia 2010 r.;

§ 5. Szkoły dostosują swoje statuty do zmian wynikających z niniejszego rozporządzenia w terminie do

dnia 30 listopada 2010 r.

ww

§ 6. Wyniki części trzeciej egzaminu gimnazjalnego na poziomie rozszerzonym, o których mowa w § 48

ust. 5a pkt 6 rozporządzenia wymienionego w § 1 niniejszego rozporządzenia w brzmieniu nadanym niniejszym rozporządzeniem, po raz pierwszy brane są

pod uwagę, począwszy od rekrutacji uczniów do szkół

ponadgimnazjalnych na rok szkolny 2018/2019.

3) § 1 pkt 53 lit. a i pkt 60 lit. b niniejszego rozporządzenia, które wchodzą w życie z dniem 1 września

2011 r.;

4) § 35 ust. 1 rozporządzenia wymienionego w § 1 niniejszego rozporządzenia w brzmieniu nadanym

niniejszym rozporządzeniem, który wchodzi w życie z dniem 1 września 2013 r.

Minister Edukacji Narodowej: K. Hall

Elektronicznie

podpisany przez

Grzegorz Paczowski

Data: 2010.08.26

15:29:26 +02'00'

— 11950 —

Poz. 1046

1046

v.p

l

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ1)

z dnia 20 sierpnia 2010 r.

zmieniające rozporządzenie w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania

uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych

Na podstawie art. 22 ust. 2 pkt 4 ustawy z dnia

7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r.

Nr 256, poz. 2572, z późn. zm.2)) zarządza się, co następuje

„§ 7. Przy ustalaniu oceny z wychowania fizycznego, techniki, zajęć technicznych, plastyki,

muzyki i zajęć artystycznych należy w szczególności brać pod uwagę wysiłek wkładany

przez ucznia w wywiązywanie się z obowiązków wynikających ze specyfiki tych zajęć.