Rozporządzenie Rady Ministrów z dnia 7 lipca 2009 r. w sprawie form i zakresu finansowego, wspierania organów prowadzących w zapewnieniu bezpiecznych warunków nauki, wychowania i opieki w klasach I-III szkół podstawowych i ogólnokształcących szkół muzycznych I stopnia

§ 1. Rozporzàdzenie okreÊla

3) zwrot kosztów zakupu pomocy dydaktycznych do

miejsc zabaw w szko∏ach i zwrot kosztów utworzenia lub modernizacji szkolnych placów zabaw,

w zakresie okreÊlonym odpowiednio w za∏àcznikach nr 1 i 2 do rozporzàdzenia, poniesionych

przez organy prowadzàce w okresie od dnia

1 stycznia 2009 r. do dnia 10 paêdziernika 2013 r.

3. Zwrot kosztów utworzenia lub modernizacji

szkolnych placów zabaw, o którym mowa w ust. 2

pkt 3, poniesionych w okresie od dnia 1 stycznia

2009 r. do dnia 31 sierpnia 2009 r., nast´puje tak˝e

w przypadku, gdy kolor nawierzchni piankowej albo

gumowej, na której zosta∏ zainstalowany sprz´t rekreacyjny, lub kolor nawierzchni syntetycznej typu tartan

lub innej nawierzchni syntetycznej jest inny ni˝ kolor,

o którym mowa w ust. 3 pkt 1 za∏àcznika nr 2 do rozporzàdzenia.

l.g

1) formy i zakres finansowego wspierania organów

prowadzàcych szko∏y podstawowe i ogólnokszta∏càce szko∏y muzyczne I stopnia w celu zapewnienia bezpiecznych warunków nauki, wychowania

i opieki w szko∏ach, realizowanego na podstawie

Rzàdowego programu wspierania w latach

2009—2014 organów prowadzàcych w zapewnieniu bezpiecznych warunków nauki, wychowania

i opieki w klasach I—III szkó∏ podstawowych

i ogólnokszta∏càcych szkó∏ muzycznych I stopnia

— „Radosna szko∏a”, ustanowionego uchwa∏à

nr 112/2009 Rady Ministrów z dnia 7 lipca 2009 r.

w sprawie Rzàdowego programu wspierania w latach 2009—2014 organów prowadzàcych w zapewnieniu bezpiecznych warunków nauki, wychowania i opieki w klasach I—III szkó∏ podstawowych i ogólnokszta∏càcych szkó∏ muzycznych

I stopnia — „Radosna szko∏a”;

2) utworzenie lub modernizacj´ szkolnych placów

zabaw — w zakresie okreÊlonym w za∏àczniku nr 2

do rozporzàdzenia;

ov

Na podstawie art. 90u ust. 4 pkt 5 ustawy z dnia

7 wrzeÊnia 1991 r. o systemie oÊwiaty (Dz. U. z 2004 r.

Nr 256, poz. 2572, z póên. zm.1)) zarzàdza si´, co nast´puje

.p

l

w sprawie form i zakresu finansowego wspierania organów prowadzàcych w zapewnieniu bezpiecznych

warunków nauki, wychowania i opieki w klasach I—III szkó∏ podstawowych i ogólnokszta∏càcych szkó∏

muzycznych I stopnia

w.

rc

4. Organ prowadzàcy mo˝e otrzymaç w odniesieniu do danej szko∏y jeden raz wsparcie finansowe na

zakup albo zwrot kosztów zakupu pomocy dydaktycznych i jeden raz wsparcie finansowe na utworzenie

lub modernizacj´ albo zwrot kosztów utworzenia lub

modernizacji szkolnych placów zabaw.

2) sposób podzia∏u Êrodków bud˝etu paƒstwa przyznanych na realizacj´ programu, o którym mowa

w pkt 1;

3) szczegó∏owe kryteria i tryb oceny wniosków organów prowadzàcych o udzielenie wsparcia finansowego;

4) zakres informacji, jakie powinien zawieraç wniosek organu prowadzàcego o udzielenie wsparcia

finansowego.

ww

§ 2. 1. Organom prowadzàcym publiczne i niepubliczne szko∏y podstawowe i ogólnokszta∏càce szko∏y muzyczne I stopnia, zwane dalej „szko∏ami”, udziela si´ wsparcia finansowego ze Êrodków bud˝etu paƒstwa, zwanego dalej „wsparciem finansowym”.

2. Wsparcie finansowe mo˝e byç udzielone na

1) zakup pomocy dydaktycznych do miejsc zabaw

w szko∏ach — w zakresie okreÊlonym w za∏àczniku

nr 1 do rozporzàdzenia;

———————

1) Zmiany

tekstu jednolitego wymienionej ustawy zosta∏y

og∏oszone w Dz. U. z 2004 r. Nr 273, poz. 2703 i Nr 281,

poz. 2781, z 2005 r. Nr 17, poz. 141, Nr 94, poz. 788, Nr 122,

poz. 1020, Nr 131, poz. 1091, Nr 167, poz. 1400 i Nr 249,

poz. 2104, z 2006 r. Nr 144, poz. 1043, Nr 208, poz. 1532

i Nr 227, poz. 1658, z 2007 r. Nr 42, poz. 273, Nr 80,

poz. 542, Nr 115, poz. 791, Nr 120, poz. 818, Nr 180,

poz. 1280 i Nr 181, poz. 1292, z 2008 r. Nr 70, poz. 416,

Nr 145, poz. 917, Nr 216, poz. 1370 i Nr 235, poz. 1618 oraz

z 2009 r. Nr 6, poz. 33, Nr 31, poz. 206 i Nr 56, poz. 458.

5. W przypadku nieuwzgl´dnienia wniosku organu

prowadzàcego o udzielenie wsparcia finansowego

w odniesieniu do danej szko∏y, organ ten mo˝e ponownie z∏o˝yç wniosek o udzielenie wsparcia finansowego w odniesieniu do tej szko∏y.

§ 3. 1. Wsparcia finansowego udziela si´ prowadzàcym szko∏y

1) jednostkom samorzàdu terytorialnego,

2) osobom prawnym innym ni˝ jednostki samorzàdu

terytorialnego,

3) osobom fizycznym,

4) ministrowi w∏aÊciwemu do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego

— zwanym dalej „organami prowadzàcymi”.

2. Wsparcia finansowego udziela si´ w formie

1) dotacji dla organów prowadzàcych, o których mowa w ust. 1 pkt 1—3;

2) dofinansowania — w przypadku organu prowadzàcego, o którym mowa w ust. 1 pkt 4.

3. Wsparcia finansowego udziela si´ pod warunkiem zapewnienia przez organ prowadzàcy wk∏adu

w∏asnego.

1) wk∏ad finansowy lub wk∏ad rzeczowy obejmujàcy

przygotowanie sali w szkole z przeznaczeniem na

miejsce zabaw — w przypadku wsparcia finansowego na zakup albo zwrot kosztów zakupu pomocy dydaktycznych do miejsc zabaw w szko∏ach;

2) wk∏ad finansowy w wysokoÊci co najmniej 50 %

kosztów utworzenia lub modernizacji szkolnych

placów zabaw — w przypadku wsparcia finansowego na utworzenie lub modernizacj´ albo zwrot

kosztów utworzenia lub modernizacji szkolnych

placów zabaw.

§ 4. 1. Maksymalna wysokoÊç wsparcia finansowego wynosi

1) w pierwszej kolejnoÊci proporcjonalnie do wysokoÊci wnioskowanych przez organy prowadzàce

kwot wsparcia finansowego na zakup pomocy dydaktycznych, o których mowa w § 6 ust. 4 i § 11

ust. 2 pkt 1;

2) nast´pnie, je˝eli w wyniku podzia∏u dokonanego

zgodnie z pkt 1 nie zosta∏y wyczerpane Êrodki bud˝etu paƒstwa na wsparcie finansowe zaplanowane

na dany rok bud˝etowy, kolejno, proporcjonalnie

a) w roku 2009

— do wysokoÊci wnioskowanych przez organy

prowadzàce kwot wsparcia finansowego na

zwrot kosztów zakupu pomocy dydaktycznych, o których mowa w § 6 ust. 4 i § 11

ust. 2 pkt 1,

— do wysokoÊci wnioskowanych przez organy

prowadzàce kwot wsparcia finansowego na

utworzenie lub modernizacj´ szkolnych placów zabaw, o których mowa w § 6 ust. 4

i § 11 ust. 2 pkt 2,

— do wysokoÊci wnioskowanych przez organy

prowadzàce kwot wsparcia finansowego na

zwrot kosztów utworzenia lub modernizacji

szkolnych placów zabaw, o których mowa

w § 6 ust. 4 i § 11 ust. 2 pkt 2,

l.g

1) dla szkó∏, w których liczba uczniów w klasach I—III

wynosi od 1 do 69 uczniów — 6 000 z∏ z przeznaczeniem na zakup albo zwrot kosztów zakupu pomocy dydaktycznych do miejsc zabaw w szkole

oraz 63 850 z∏ z przeznaczeniem na utworzenie lub

modernizacj´ albo zwrot kosztów utworzenia lub

modernizacji szkolnego placu zabaw o powierzchni oko∏o 240 m2, o którym mowa w ust. 3 pkt 1

lit. a za∏àcznika nr 2 do rozporzàdzenia;

§ 5. 1. Ârodki bud˝etu paƒstwa na wsparcie finansowe zaplanowane na dany rok bud˝etowy minister

w∏aÊciwy do spraw oÊwiaty i wychowania dzieli mi´dzy województwa i ministra w∏aÊciwego do spraw

kultury i ochrony dziedzictwa narodowego

.p

l

4. Przez wk∏ad w∏asny rozumie si´

Poz. 915

ov

Dziennik Ustaw Nr 110

b) w latach 2010—2014

— do wysokoÊci ponownie wnioskowanych

przez organy prowadzàce kwot wsparcia

finansowego na zwrot kosztów zakupu pomocy dydaktycznych, o których mowa w § 6

ust. 4 i § 11 ust. 2 pkt 1 — w przypadku nieuwzgl´dnienia w poprzednich latach wniosków organów prowadzàcych o udzielenie

wsparcia finansowego w odniesieniu do poszczególnych szkó∏,

— do wysokoÊci ponownie wnioskowanych

przez organy prowadzàce kwot wsparcia

finansowego na zwrot kosztów utworzenia

lub modernizacji szkolnych placów zabaw albo utworzenie lub modernizacj´ szkolnych

placów zabaw, o których mowa w § 6 ust. 4

i § 11 ust. 2 pkt 2 — w przypadku nieuwzgl´dnienia w poprzednich latach wniosków organów prowadzàcych o udzielenie wsparcia

finansowego w odniesieniu do poszczególnych szkó∏,

— do wysokoÊci wnioskowanych przez organy

prowadzàce kwot wsparcia finansowego odpowiednio na zwrot kosztów zakupu pomocy

dydaktycznych, utworzenie lub modernizacj´

szkolnych placów zabaw i zwrot kosztów

utworzenia lub modernizacji szkolnych placów zabaw, o których mowa w § 6 ust. 4

i § 11 ust. 2.

w.

rc

2) dla szkó∏, w których liczba uczniów w klasach I—III

wynosi 70 uczniów i wi´cej — 12 000 z∏ z przeznaczeniem na zakup albo zwrot kosztów zakupu pomocy dydaktycznych do miejsc zabaw w szkole

oraz 115 450 z∏ z przeznaczeniem na utworzenie

lub modernizacj´ albo zwrot kosztów utworzenia

lub modernizacji szkolnego placu zabaw o powierzchni oko∏o 500 m2, o którym mowa w ust. 3

pkt 1 lit. b za∏àcznika nr 2 do rozporzàdzenia.

ww

2. Szko∏y, o których mowa w ust. 1 pkt 2, niedysponujàce terenem, na którym mo˝e byç utworzony lub

zmodernizowany szkolny plac zabaw o powierzchni

oko∏o 500 m2, o którym mowa w ust. 3 pkt 1 lit. b za∏àcznika nr 2 do rozporzàdzenia, mogà otrzymaç wsparcie

finansowe w maksymalnej wysokoÊci 18 000 z∏ na zakup albo zwrot kosztów zakupu pomocy dydaktycznych, je˝eli sà one przeznaczone do wi´cej ni˝ jednego

miejsca zabaw w szkole, oraz wsparcie finansowe na

utworzenie lub modernizacj´ albo zwrot kosztów utworzenia lub modernizacji szkolnego placu zabaw o powierzchni oko∏o 240 m2, o którym mowa w ust. 3 pkt 1

lit. a za∏àcznika nr 2 do rozporzàdzenia.

3. Liczb´ uczniów w klasach I—III, o której mowa

w ust. 1, ustala si´ wed∏ug danych na dzieƒ 30 wrzeÊnia 2008 r., a w przypadku gdy szko∏a powsta∏a po

dniu 30 wrzeÊnia 2008 r. — wed∏ug danych na dzieƒ

30 wrzeÊnia w pierwszym roku funkcjonowania szko∏y.

4. Wsparcia finansowego na zakup albo zwrot

kosztów zakupu pomocy dydaktycznych do miejsc zabaw w szko∏ach oraz na utworzenie lub modernizacj´

albo zwrot kosztów utworzenia lub modernizacji

szkolnych placów zabaw udziela si´ w wysokoÊci

wnioskowanych kwot, o których mowa w § 6 ust. 2

pkt 6 lit. i i j oraz § 11 ust. 2, nie wy˝szych jednak ni˝

maksymalna wysokoÊç wsparcia finansowego, o której mowa w ust. 1 i 2.

2. Minister w∏aÊciwy do spraw oÊwiaty i wychowania przekazuje wojewodom oraz ministrowi w∏aÊciwemu do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego informacj´ o wysokoÊci Êrodków bud˝etu

paƒstwa przydzielonych na wsparcie finansowe.

2. We wniosku o udzielenie wsparcia finansowego

przedstawia si´ odpowiednio

1) liczb´ szkó∏, które powinny zostaç wyposa˝one

w pomoce dydaktyczne do miejsc zabaw w szko∏ach, ze wskazaniem liczby uczniów w klasach I—III

zgodnie z § 4 ust. 1 i 3, liczby dzieci szeÊcioletnich

w klasach pierwszych zgodnie z pkt 6 lit. c oraz liczby szkó∏ po∏o˝onych na obszarach wiejskich;

d) informacj´, czy szko∏a jest szko∏à po∏o˝onà na

obszarze wiejskim,

e) zwi´z∏y opis dotyczàcy aktualnego wyposa˝enia szko∏y w pomoce dydaktyczne do miejsca

zabaw odpowiednie do realizowania podstawy

programowej kszta∏cenia ogólnego dla szkó∏

podstawowych, okreÊlonej rozporzàdzeniem

Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 grudnia

2008 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kszta∏cenia

ogólnego w poszczególnych typach szkó∏

(Dz. U. z 2009 r. Nr 4, poz. 17), w szczególnoÊci

w zakresie pracy z dzieckiem szeÊcioletnim,

f) zwi´z∏y opis dotyczàcy aktualnego stanu dysponowania szkolnym placem zabaw odpowiednim do realizowania podstawy programowej

kszta∏cenia ogólnego dla szkó∏ podstawowych,

okreÊlonej rozporzàdzeniem, o którym mowa

w lit. e, w szczególnoÊci w zakresie pracy

z dzieckiem szeÊcioletnim, okreÊlajàcy zagospodarowanie terenu szkolnego placu zabaw,

rodzaj sprz´tu rekreacyjnego, jaki jest zainstalowany na szkolnym placu zabaw, oraz sposób

zapewnienia warunków bezpiecznego korzystania ze szkolnego placu zabaw,

l.g

2) liczb´ szkó∏, na terenie których powinny zostaç

utworzone lub na terenie których powinny zostaç

zmodernizowane szkolne place zabaw, ze wskazaniem liczby uczniów w klasach I—III zgodnie z § 4

ust. 1 i 3, liczby dzieci szeÊcioletnich w klasach

pierwszych zgodnie z pkt 6 lit. c oraz liczby szkó∏

po∏o˝onych na obszarach wiejskich;

c) liczb´ dzieci szeÊcioletnich w klasach pierwszych

w roku 2009 — wed∏ug oszacowania dyrektora

szko∏y, a w odniesieniu do wsparcia finansowego

przyznawanego w latach 2010—2014 — odpowiednio wed∏ug danych na dzieƒ 30 wrzeÊnia

roku poprzedzajàcego rok przyznania wsparcia

finansowego,

.p

l

§ 6. 1. Z wnioskiem o udzielenie wsparcia finansowego odpowiednio na zakup albo zwrot kosztów zakupu pomocy dydaktycznych i na utworzenie lub modernizacj´ albo zwrot kosztów utworzenia lub modernizacji szkolnych placów zabaw, organ prowadzàcy,

o którym mowa w § 3 ust. 1 pkt 1—3, wyst´puje do

wojewody w terminie do dnia 3 sierpnia 2009 r.,

a w odniesieniu do wsparcia finansowego przyznawanego w latach 2010—2014 — odpowiednio do dnia

1 listopada roku poprzedzajàcego rok przyznania

wsparcia finansowego.

Poz. 915

ov

Dziennik Ustaw Nr 110

g) zwi´z∏y opis i harmonogram planowanych dzia∏aƒ dotyczàcych wyposa˝enia szko∏y w pomoce

dydaktyczne do miejsca zabaw i potrzeb w zakresie utworzenia lub modernizacji szkolnego

placu zabaw w kolejnych latach, w szczególnoÊci dzia∏aƒ zwiàzanych z obni˝eniem wieku rozpoczynania spe∏niania obowiàzku szkolnego do

szeÊciu lat,

w.

rc

3) liczb´ szkó∏, które powinny zostaç obj´te zwrotem

kosztów, o którym mowa w § 2 ust. 2 pkt 3, z rozró˝nieniem na zwrot kosztów zakupu pomocy dydaktycznych i zwrot kosztów utworzenia lub modernizacji szkolnych placów zabaw, ze wskazaniem liczby uczniów w klasach I—III zgodnie z § 4

ust. 1 i 3, liczby dzieci szeÊcioletnich w klasach

pierwszych zgodnie z pkt 6 lit. c oraz liczby szkó∏

po∏o˝onych na obszarach wiejskich;

4) liczb´ szkó∏, w odniesieniu do których organ prowadzàcy ponownie wyst´puje z wnioskiem

o udzielenie wsparcia finansowego na zwrot kosztów zakupu pomocy dydaktycznych do miejsc zabaw w szko∏ach, ze wskazaniem liczby uczniów

w klasach I—III zgodnie z § 4 ust. 1 i 3, liczby dzieci szeÊcioletnich w klasach pierwszych zgodnie

z pkt 6 lit. c oraz liczby szkó∏ po∏o˝onych na obszarach wiejskich;

ww

5) liczb´ szkó∏, w odniesieniu do których organ prowadzàcy ponownie wyst´puje z wnioskiem

o udzielenie wsparcia finansowego na utworzenie

lub modernizacj´ szkolnych placów zabaw albo

zwrot kosztów utworzenia lub modernizacji szkolnych placów zabaw, ze wskazaniem liczby

uczniów w klasach I—III zgodnie z § 4 ust. 1 i 3,

liczby dzieci szeÊcioletnich w klasach pierwszych

zgodnie z pkt 6 lit. c oraz liczby szkó∏ po∏o˝onych

na obszarach wiejskich;

6) dane o szko∏ach, których wniosek dotyczy, obejmujàce w szczególnoÊci

a) ich nazwy i adresy,

b) liczb´ uczniów w klasach I—III zgodnie z § 4

ust. 1 i 3,

h) kalkulacj´ kosztów zakupu pomocy dydaktycznych lub kosztów utworzenia lub modernizacji

szkolnego placu zabaw, a w przypadku wniosku

o udzielenie wsparcia finansowego polegajàcego na zwrocie kosztów, o którym mowa

w § 2 ust. 2 pkt 3 — informacj´ o poniesionych

kosztach,

i) wnioskowanà kwot´ wsparcia finansowego na

zakup albo zwrot kosztów zakupu pomocy dydaktycznych, wraz z informacjà, czy w odniesieniu do danej szko∏y wniosek sk∏adany jest ponownie,

j) wnioskowanà kwot´ wsparcia finansowego na

utworzenie lub modernizacj´ albo zwrot kosztów utworzenia lub modernizacji szkolnych placów zabaw, wraz z informacjà, czy w odniesieniu do danej szko∏y wniosek sk∏adany jest ponownie,

k) informacj´ o wk∏adzie w∏asnym.

3. Przez obszary wiejskie, o których mowa

w ust. 2 i § 8 ust. 1 pkt 2, nale˝y rozumieç tereny po∏o˝one poza granicami administracyjnymi miast oraz

miasta liczàce poni˝ej 5 tys. mieszkaƒców.

§ 7. 1. Wnioski o udzielenie wsparcia finansowego

ocenia zespó∏ powo∏any przez wojewod´, w terminie

do dnia 11 wrzeÊnia 2009 r., a w odniesieniu do

wsparcia finansowego przyznawanego w latach

2010—2014 — w terminie 35 dni od dnia og∏oszenia

ustawy bud˝etowej na rok, w którym ma byç przyznane wsparcie finansowe.

2. Zespó∏ sk∏ada si´ z co najmniej czterech osób,

w tym z co najmniej jednego przedstawiciela kuratora

oÊwiaty.

3. Wojewoda zapewnia warunki pracy zespo∏u.

3) nieuwzgl´dnione wnioski organów prowadzàcych

o udzielenie wsparcia finansowego w odniesieniu

do poszczególnych szkó∏, ze wskazaniem oceny

punktowej, o której mowa w ust. 2, wnioskowanych kwot wsparcia finansowego, o których mowa w § 6 ust. 2 pkt 6 lit. i i j, w odniesieniu do poszczególnych szkó∏, oraz z zachowaniem kolejnoÊci podzia∏u Êrodków bud˝etu paƒstwa na wsparcie finansowe, o której mowa w § 5 ust. 1.

§ 9. 1. Wojewoda na podstawie oceny, o której

mowa w § 8 ust. 1, oraz z zachowaniem kolejnoÊci podzia∏u Êrodków bud˝etu paƒstwa na wsparcie finansowe, o której mowa w § 5 ust. 1, podejmuje decyzj´

o udzieleniu wsparcia finansowego organom prowadzàcym, o których mowa w § 3 ust. 1 pkt 1—3, wskazujàc szko∏y, które powinny otrzymaç Êrodki bud˝etu

paƒstwa w ramach wsparcia finansowego.

l.g

§ 8. 1. Zespó∏, o którym mowa w § 7 ust. 1, dokonuje oceny wniosków o udzielenie wsparcia finansowego odpowiednio na zakup albo zwrot kosztów zakupu pomocy dydaktycznych i na utworzenie lub modernizacj´ albo zwrot kosztów utworzenia lub modernizacji szkolnych placów zabaw, uwzgl´dniajàc

w szczególnoÊci

daktycznych i na utworzenie lub modernizacj´

albo zwrot kosztów utworzenia lub modernizacji

szkolnych placów zabaw, w tym rekomendowane

do uwzgl´dnienia wnioski z∏o˝one ponownie

zgodnie z § 2 ust. 5, ze wskazaniem szkó∏, które —

zgodnie z ocenà punktowà, o której mowa

w ust. 2, oraz z zachowaniem kolejnoÊci podzia∏u

Êrodków bud˝etu paƒstwa na wsparcie finansowe, o której mowa w § 5 ust. 1 — powinny otrzymaç Êrodki bud˝etu paƒstwa w ramach wsparcia

finansowego;

.p

l

4. Wojewoda przekazuje ministrowi w∏aÊciwemu

do spraw oÊwiaty i wychowania informacj´ o wysokoÊci wnioskowanych przez organy prowadzàce kwot

wsparcia finansowego, o których mowa w ust. 2

pkt 6 lit. i i j, a w przypadku nieuwzgl´dnienia w latach

poprzednich wniosków organów prowadzàcych

o udzielenie wsparcia finansowego w odniesieniu do

poszczególnych szkó∏ — ze wskazaniem ponownie

wnioskowanych kwot wsparcia finansowego.

Poz. 915

ov

Dziennik Ustaw Nr 110

1) liczb´ dzieci szeÊcioletnich w klasach pierwszych,

o której mowa w § 6 ust. 2 pkt 6 lit. c;

w.

rc

2) wyrównywanie dost´pu do edukacji uczniów

ucz´szczajàcych do szkó∏ po∏o˝onych na obszarach wiejskich;

2. Je˝eli po zatwierdzeniu rozliczenia wsparcia

finansowego zgodnie z § 10 ust. 2 w bud˝ecie wojewody nie zosta∏y wyczerpane Êrodki na wsparcie finansowe na dany rok, wojewoda, na podstawie oceny, o której mowa w § 8 ust. 1, oraz z zachowaniem

kolejnoÊci podzia∏u Êrodków bud˝etu paƒstwa na

wsparcie finansowe, o której mowa w § 5 ust. 1, podejmuje decyzj´ o udzieleniu wsparcia finansowego

organom prowadzàcym w odniesieniu do szkó∏, o których mowa w § 8 ust. 4 pkt 3.

3) aktualny stan wyposa˝enia szkó∏ w pomoce dydaktyczne do miejsc zabaw w szko∏ach i dysponowania szkolnymi placami zabaw dostosowanymi

do potrzeb uczniów klas I—III;

4) potrzeby szkó∏ w zakresie zakupu albo zwrotu

kosztów zakupu pomocy dydaktycznych do miejsc

zabaw w szko∏ach i utworzenia lub modernizacji

albo zwrotu kosztów utworzenia lub modernizacji

szkolnych placów zabaw.

ww

2. Ocena, o której mowa w ust. 1, jest dokonywana odr´bnie w odniesieniu do poszczególnych szkó∏

obj´tych wnioskiem o udzielenie wsparcia finansowego i jest ocenà punktowà.

3. Z przeprowadzonej oceny wniosków o udzielenie wsparcia finansowego zespó∏ sporzàdza protokó∏

i przedk∏ada go wojewodzie.

4. Protokó∏ zawiera w szczególnoÊci

1) wykaz szkó∏, uszeregowany wed∏ug przyznanej

liczby punktów zgodnie z ocenà punktowà, o której mowa w ust. 2, ze wskazaniem w odniesieniu

do poszczególnych szkó∏ wnioskowanych kwot

wsparcia finansowego, o których mowa w § 6

ust. 2 pkt 6 lit. i i j;

2) rekomendowane do uwzgl´dnienia wnioski

o udzielenie wsparcia finansowego odpowiednio

na zakup albo zwrot kosztów zakupu pomocy dy-

3. Wojewoda podaje do publicznej wiadomoÊci list´ organów prowadzàcych, którym zosta∏o udzielone

wsparcie finansowe, wraz z podaniem wysokoÊci

kwot tego wsparcia.

§ 10. 1. Przekazanie organom prowadzàcym Êrodków bud˝etu paƒstwa w ramach wsparcia finansowego na utworzenie lub modernizacj´ szkolnych placów

zabaw zgodnie z decyzjà o udzieleniu wsparcia finansowego, o której mowa w § 9 ust. 1, nast´puje w wysokoÊci 50 % wnioskowanej kwoty wsparcia finansowego, o której mowa w § 6 ust. 2 pkt 6 lit. j, w terminie 14 dni od dnia podj´cia decyzji o udzieleniu

wsparcia finansowego.

2. Przekazanie pozosta∏ych Êrodków bud˝etu paƒstwa, o których mowa w ust. 1, nast´puje w wysokoÊci b´dàcej ró˝nicà mi´dzy kwotà stanowiàcà 50 %

poniesionych przez organ prowadzàcy kosztów utworzenia lub modernizacji szkolnych placów zabaw

a kwotà wsparcia finansowego przekazanà zgodnie

z ust. 1, po stwierdzeniu przez osob´ upowa˝nionà

przez ministra w∏aÊciwego do spraw oÊwiaty i wychowania zgodnoÊci utworzenia lub modernizacji szkolnych placów zabaw z wymogami okreÊlonymi w za∏àczniku nr 2 do rozporzàdzenia oraz warunkami bezpieczeƒstwa, jakim powinny odpowiadaç szkolne pla-

3. Do celów przekazania pozosta∏ych Êrodków bud˝etu paƒstwa, o których mowa w ust. 1, organ prowadzàcy przedk∏ada wojewodzie dowody poniesienia

wydatków na utworzenie lub modernizacj´ szkolnych

placów zabaw.

1) wnioskowanà kwot´ wsparcia finansowego na zakup albo zwrot kosztów zakupu pomocy dydaktycznych, wraz z informacjà, czy w odniesieniu do

danej szko∏y wniosek sk∏adany jest ponownie;

2) wnioskowanà kwot´ wsparcia finansowego na

utworzenie lub modernizacj´ albo zwrot kosztów

utworzenia lub modernizacji szkolnych placów zabaw, wraz z informacjà, czy w odniesieniu do danej szko∏y wniosek sk∏adany jest ponownie.

3. W zakresie nieuregulowanym w ust. 2 do wniosku o udzielenie wsparcia finansowego stosuje si´ odpowiednio przepisy § 6 ust. 2.

§ 12. Rozporzàdzenie wchodzi w ˝ycie z dniem

og∏oszenia.

Prezes Rady Ministrów: D. Tusk

l.g

§ 11. 1. Z wnioskiem o udzielenie wsparcia finansowego odpowiednio na zakup albo zwrot kosztów

zakupu pomocy dydaktycznych i na utworzenie lub

modernizacj´ albo zwrot kosztów utworzenia lub modernizacji szkolnych placów zabaw organ prowadzàcy, o którym mowa w § 3 ust. 1 pkt 4, wyst´puje do

ministra w∏aÊciwego do spraw oÊwiaty i wychowania

w terminach okreÊlonych w § 6 ust. 1.

2. Sporzàdzajàc wniosek o udzielenie wsparcia

finansowego, organ prowadzàcy uwzgl´dnia odpowiednio kryteria, o których mowa w § 8 ust. 1, dokonuje oceny punktowej w odniesieniu do poszczególnych szkó∏ obj´tych wnioskiem i na podstawie tej oceny okreÊla

.p

l

ce zabaw, okreÊlonymi w szczególnoÊci w przepisach

o ogólnym bezpieczeƒstwie produktów, przepisach

w sprawie bezpieczeƒstwa i higieny w publicznych

i niepublicznych szko∏ach i placówkach oraz przepisach w sprawie warunków technicznych, jakim powinny odpowiadaç budynki i ich usytuowanie, oraz

po zatwierdzeniu rozliczenia wsparcia finansowego

przez wojewod´, w terminie 14 dni od dnia zatwierdzenia tego rozliczenia.

Poz. 915

ov

Dziennik Ustaw Nr 110

Za∏àczniki do rozporzàdzenia Rady Ministrów

z dnia 7 lipca 2009 r. (poz. 915)

Za∏àcznik nr 1

w.

rc

ZAKRES WSPARCIA FINANSOWEGO NA ZAKUP ALBO ZWROT KOSZTÓW ZAKUPU POMOCY

DYDAKTYCZNYCH DO MIEJSC ZABAW W SZKO¸ACH

1. Miejsca zabaw w szko∏ach wyposa˝a si´ w rodzaje pomocy dydaktycznych majàcych na celu wspomaganie kszta∏towania u dziecka umiej´tnoÊci motorycznych, w szczególnoÊci w

1) du˝e, mi´kkie klocki, wa∏ki, zestawy du˝ych figur

geometrycznych, wykonane w kolorystyce przyjaznej dzieciom — s∏u˝àce aktywnoÊci ruchowej i zabawom konstrukcyjnym, umo˝liwiajàce poznawanie ró˝nych kszta∏tów i zabaw´ w grupie;

2) mi´kkie pi∏ki w ró˝nych kolorach i wielkoÊciach,

w tym pi∏ki skaczàce, sensorynki — majàce na celu kszta∏towanie w zabawie koordynacji wzrokowo-ruchowej, zr´cznoÊci i precyzji ruchu;

ww

3) materace do zabaw ruchowych, które mogà byç

∏àczone i ustawiane w ró˝nych konfiguracjach —

s∏u˝àce zapewnieniu bezpiecznych warunków zabaw ruchowych oraz stanowiàce element stymulacji zmys∏owej;

4) tory przeszkód, które mogà sk∏adaç si´ z elementów wykonanych z ró˝nych faktur i mogà byç uk∏adane w ró˝norodne kszta∏ty — majàce na celu

kszta∏towanie sprawnoÊci motorycznej i równowagi, w tym dajàce mo˝liwoÊç czo∏gania si´, przeskakiwania, zje˝d˝ania;

5) elementy lub zestawy elementów umo˝liwiajàce

pokonywanie wysokoÊci i dajàce mo˝liwoÊç wspinaczki, w tym drabinki, liny, siatki o du˝ych

oczkach — s∏u˝àce rozwijaniu równowagi;

6) inne materia∏y do integracji zmys∏owej i stymulacji wielozmys∏owej — s∏u˝àce poznawaniu rzeczy-

wistoÊci przez dostarczanie dziecku ró˝nych doÊwiadczeƒ zmys∏owych, a jednoczeÊnie umo˝liwiajàce dziecku odpoczynek.

2. Dodatkowo miejsca zabaw w szko∏ach mogà byç

wyposa˝one w rodzaje pomocy dydaktycznych majàcych na celu wspomaganie kszta∏towania u dziecka

umiej´tnoÊci w zakresie koordynacji wzrokowo-ruchowej, spostrzegawczoÊci, sprawnoÊci i zdolnoÊci manualnych, a tak˝e precyzji i celowoÊci ruchu oraz wyobraêni przestrzennej, w szczególnoÊci w

1) uk∏adanki — majàce na celu kszta∏towanie spostrzegawczoÊci i precyzji ruchu, umo˝liwiajàce

tworzenie historyjek tematycznych oraz s∏u˝àce

kszta∏towaniu umiej´tnoÊci tworzenia wypowiedzi

zdaniowych;

2) materia∏y do integracji zmys∏owej i stymulacji

wielozmys∏owej — s∏u˝àce kszta∏towaniu wyobraêni oraz wspomaganiu rozwoju spostrzegawczoÊci i koordynacji wzrokowo-ruchowej;

3) klocki, z których dzieci indywidualnie lub grupowo

mogà budowaç ró˝norodne formy przestrzenne —

s∏u˝àce rozwijaniu wyobraêni przestrzennej

i umiej´tnoÊci pracy w grupie;

4) gry planszowe — s∏u˝àce rozwijaniu umiej´tnoÊci

pracy w grupie i uczàce zasad dobrego wspó∏zawodnictwa;

5) zabawki dydaktyczne — umo˝liwiajàce zabawy tematyczne i stanowiàce pomoc w zaj´ciach relaksacyjnych.

Za∏àcznik nr 2

ZAKRES WSPARCIA FINANSOWEGO NA UTWORZENIE LUB MODERNIZACJ¢ ALBO ZWROT KOSZTÓW

UTWORZENIA LUB MODERNIZACJI SZKOLNYCH PLACÓW ZABAW

.p

l

a) w przypadku szkolnego placu zabaw o powierzchni oko∏o 240 m2 (ma∏y plac zabaw) —

nawierzchnia, na której zostanie zainstalowany

sprz´t rekreacyjny, powinna wynosiç oko∏o

150 m2, oko∏o 20 m2 powinno byç pokryte nawierzchnià syntetycznà typu tartan lub innà nawierzchnià syntetycznà, a oko∏o 70 m2 powierzchni powinno byç pokryte zielenià,

b) w przypadku szkolnego placu zabaw o powierzchni oko∏o 500 m2 (du˝y plac zabaw) —

nawierzchnia, na której zostanie zainstalowany

sprz´t rekreacyjny, powinna wynosiç oko∏o

240 m2, oko∏o 50 m2 powinno byç pokryte nawierzchnià syntetycznà typu tartan lub innà nawierzchnià syntetycznà, a oko∏o 210 m2 powierzchni powinno byç pokryte zielenià;

l.g

2. Koszty prac przygotowawczych, w szczególnoÊci koszty sporzàdzenia dokumentacji dotyczàcej

utworzenia lub modernizacji szkolnego placu zabaw,

w tym projektu szkolnego placu zabaw.

rze pomaraƒczowym w odcieniu PANTONE: 152 C,

RAL: 2011 — Tieforange, zgodnà z Polskimi Normami, nawierzchnià syntetycznà typu tartan lub

innà nawierzchnià syntetycznà w kolorze niebieskim w odcieniu PANTONE: 540 C, RAL: 5003 —

Saphirblau, zgodnà z Polskimi Normami, oraz zielenià, przy czym

ov

1. Koszty zakupu i instalacji pojedynczych elementów sprz´tu rekreacyjnego lub zestawów sprz´tu rekreacyjnego, pozwalajàcych na prowadzenie z dzieçmi ró˝nych form zaj´ç ruchowych (w szczególnoÊci

pokonywanie przeszkód, wspinanie, czworakowanie,

przeskoki, przeploty, zwisy), nast´pujàcego rodzaju

ró˝norodne drabinki, drà˝ki do çwiczeƒ, Êcianki wspinaczkowe, pomosty, równowa˝nie, pochylnie, przeplotnie oraz kolorowe huÊtawki, zró˝nicowane ze

wzgl´du na mo˝liwoÊci dzieci. Sprz´t rekreacyjny powinien posiadaç co najmniej trzyletni okres gwarancji,

powinien byç wykonany z bezpiecznych i trwa∏ych

materia∏ów, powinien byç zgodny z Polskimi Normami oraz z warunkami bezpieczeƒstwa okreÊlonymi

w szczególnoÊci w przepisach o ogólnym bezpieczeƒstwie produktów oraz przepisach w sprawie bezpieczeƒstwa i higieny w publicznych i niepublicznych

szko∏ach i placówkach.

3. Koszty zagospodarowania terenu szkolnego

placu zabaw obejmujàce w szczególnoÊci

ww

w.

rc

1) pokrycie powierzchni szkolnego placu zabaw: nawierzchnià, na której zostanie zainstalowany sprz´t

rekreacyjny, amortyzujàcà upadek dziecka z wysokoÊci do 1,50 m, piankowà albo gumowà, w kolo-

2) wykonanie i zainstalowanie na terenie szkolnego

placu zabaw tablicy zawierajàcej regulamin okreÊlajàcy zasady i warunki korzystania z placu zabaw

oraz napis o treÊci „Szkolny plac zabaw wyposa˝ony w ramach programu rzàdowego „RADOSNA

SZKO¸A””.

Mariusz

Lachowski

2009.07.14

14:19:45

+02'00'

— 8594 —

Poz. 915

915

ROZPORZÑDZENIE RADY MINISTRÓW

z dnia 7 lipca 2009 r.