Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 maja 2009 r. w sprawie rodzajów innych form wychowania przedszkolnego, warunków tworzenia i organizowania tych form oraz sposobu ich działania

§ 1. Wychowanie przedszkolne mo˝e byç prowadzone w nast´pujàcych, innych ni˝ przedszkola i oddzia∏y przedszkolne w szko∏ach podstawowych, formach

1) punktach przedszkolnych, zwanych dalej „punktami”, w których zaj´cia sà prowadzone przez ca∏y

rok szkolny, z wyjàtkiem przerw ustalonych przez

organ prowadzàcy;

1) b´dzie przeznaczony dla nie wi´cej ni˝ 25 dzieci;

2) znajduje si´ na parterze budynku wykonanego

z elementów co najmniej nierozprzestrzeniajàcych

ognia;

3) posiada co najmniej dwa wyjÊcia na zewnàtrz,

przy czym jednym z nich sà drzwi wyjÊciowe z lokalu, a drugim inne drzwi lub okno umo˝liwiajàce

bezpoÊrednie wyjÊcie na przestrzeƒ otwartà;

4) zosta∏ wyposa˝ony w

l.g

2) zespo∏ach wychowania przedszkolnego, zwanych

dalej „zespo∏ami”, w których zaj´cia sà prowadzone przez ca∏y rok szkolny w niektóre dni tygodnia,

z wyjàtkiem przerw ustalonych przez organ prowadzàcy.

2. Dopuszcza si´ prowadzenie zaj´ç w ramach

punktu lub zespo∏u w lokalu znajdujàcym si´ w budynku lub jego cz´Êci innych ni˝ okreÊlone w ust. 1, je˝eli lokal

ov

Na podstawie art. 14a ust. 7 ustawy z dnia 7 wrzeÊnia 1991 r. o systemie oÊwiaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256,

poz. 2572, z póên. zm.2)) zarzàdza si´, co nast´puje

.p

l

w sprawie rodzajów innych form wychowania przedszkolnego, warunków tworzenia i organizowania

tych form oraz sposobu ich dzia∏ania

§ 2. Warunkiem utworzenia punktu lub zespo∏u jest

b) gaÊnic´ proszkowà ABC o zawartoÊci co najmniej 4 kg Êrodka gaÊniczego.

§ 4. Lokal, w którym majà byç prowadzone zaj´cia

w ramach punktu lub zespo∏u, musi spe∏niaç nast´pujàce warunki

w.

rc

1) uzyskanie przez organ prowadzàcy pozytywnych

opinii paƒstwowego powiatowego inspektora sanitarnego oraz komendanta powiatowego (miejskiego) Paƒstwowej Stra˝y Po˝arnej o zapewnieniu w lokalu, w którym majà byç prowadzone zaj´cia w ramach punktu lub zespo∏u, bezpiecznych

i higienicznych warunków pobytu dzieci, uwzgl´dniajàcych warunki, o których mowa w § 3 i 4;

a) co najmniej trudnozapalne wyk∏adziny pod∏ogowe i inne sta∏e elementy wyposa˝enia i wystroju wn´trz,

2) wyposa˝enie lokalu, o którym mowa w pkt 1,

w sprz´t i pomoce dydaktyczne niezb´dne do realizacji podstawy programowej wychowania

przedszkolnego.

ww

§ 3. 1. Lokal, w którym majà byç prowadzone zaj´cia w ramach punktu lub zespo∏u, musi znajdowaç si´

w budynku lub jego cz´Êci spe∏niajàcych wymagania

okreÊlone w przepisach techniczno-budowlanych oraz

przepisach o ochronie przeciwpo˝arowej dla kategorii

zagro˝enia ludzi ZL II lub wskazane w ekspertyzie

technicznej rzeczoznawcy budowlanego oraz do

spraw zabezpieczeƒ przeciwpo˝arowych, opracowanej w trybie okreÊlonym w tych przepisach.

———————

1) Minister Edukacji Narodowej kieruje dzia∏em administracji

rzàdowej — oÊwiata i wychowanie, na podstawie § 1 ust. 2

rozporzàdzenia Prezesa Rady Ministrów z dnia 16 listopada 2007 r. w sprawie szczegó∏owego zakresu dzia∏ania

Ministra Edukacji Narodowej (Dz. U. Nr 216, poz. 1591).

2) Zmiany tekstu jednolitego wymienionej ustawy zosta∏y

og∏oszone w Dz. U. z 2004 r. Nr 273, poz. 2703 i Nr 281,

poz. 2781, z 2005 r. Nr 17, poz. 141, Nr 94, poz. 788, Nr 122,

poz. 1020, Nr 131, poz. 1091, Nr 167, poz. 1400 i Nr 249,

poz. 2104, z 2006 r. Nr 144, poz. 1043, Nr 208, poz. 1532

i Nr 227, poz. 1658, z 2007 r. Nr 42, poz. 273, Nr 80,

poz. 542, Nr 115, poz. 791, Nr 120, poz. 818, Nr 180,

poz. 1280 i Nr 181, poz. 1292, z 2008 r. Nr 70, poz. 416,

Nr 145, poz. 917, Nr 216, poz. 1370 i Nr 235, poz. 1618 oraz

z 2009 r. Nr 6, poz. 33, Nr 31, poz. 206 i Nr 56, poz. 458.

1) powierzchnia pomieszczenia przeznaczonego na

zbiorowy pobyt od 3 do 5 dzieci wynosi co najmniej 16 m2; w przypadku liczby dzieci wi´kszej

ni˝ 5, powierzchnia ulega odpowiedniemu zwi´kszeniu na ka˝de kolejne dziecko, z tym ˝e

a) powierzchnia przypadajàca na ka˝de kolejne

dziecko powinna wynosiç co najmniej 2 m2, je˝eli czas pobytu dziecka nie przekracza 5 godzin

dziennie,

b) powierzchnia przypadajàca na ka˝de kolejne

dziecko powinna wynosiç co najmniej 2,5 m2,

je˝eli czas pobytu dziecka przekracza 5 godzin

dziennie lub jest zapewniane le˝akowanie;

2) wysokoÊç pomieszczeƒ przeznaczonych na pobyt

dzieci wynosi co najmniej 2,5 m;

3) jest zapewnione utrzymanie czystoÊci i porzàdku

w lokalu, pomieszczenia sà utrzymywane w odpowiednim stanie, sà przeprowadzane ich okresowe

remonty i konserwacje;

4) pod∏oga oraz Êciany pomieszczeƒ higieniczno-sanitarnych sà wykonane tak, aby by∏o mo˝liwe ∏atwe utrzymanie czystoÊci w tych pomieszczeniach;

Êciany pomieszczeƒ do wysokoÊci co najmniej

2 m powinny byç pokryte materia∏ami zmywalnymi, nienasiàkliwymi i odpornymi na dzia∏anie wilgoci oraz materia∏ami nietoksycznymi i odpornymi na dzia∏anie Êrodków dezynfekcyjnych;

6) w pomieszczeniach jest zapewniona temperatura

co najmniej 20 °C;

7) jest zapewniony dost´p do miski ust´powej oraz

urzàdzeƒ sanitarnych z ciep∏à bie˝àcà wodà, takich

jak: umywalka, brodzik z natryskiem lub inne urzàdzenie do utrzymania higieny osobistej dzieci,

z tym ˝e

a) jest zapewniona 1 miska ust´powa i 1 umywalka na nie wi´cej ni˝ 15 dzieci,

b) w urzàdzeniach sanitarnych jest zapewniona

centralna regulacja mieszania ciep∏ej wody,

c) temperatura ciep∏ej wody doprowadzonej do

urzàdzeƒ

sanitarnych

powinna

wynosiç

od 35 do 40 °C,

4) warunki przyjmowania dzieci na zaj´cia w punkcie

lub zespole;

5) prawa i obowiàzki wychowanków punktu lub zespo∏u, w tym

a) warunki pobytu dzieci w punkcie lub zespole zapewniajàce im bezpieczeƒstwo,

b) przypadki, w których organ prowadzàcy mo˝e

skreÊliç dziecko z listy wychowanków punktu

lub zespo∏u;

6) sposób sprawowania opieki nad dzieçmi w czasie

zaj´ç;

7) warunki przyprowadzania dzieci na zaj´cia i odbierania z nich przez rodziców (prawnych opiekunów)

lub upowa˝nionà przez nich osob´ zapewniajàcà

dziecku pe∏ne bezpieczeƒstwo;

8) warunki organizowania zaj´ç dodatkowych, wykraczajàcych poza zakres podstawy programowej

wychowania przedszkolnego;

l.g

d) dopuszcza si´ mo˝liwoÊç korzystania przez osoby wykonujàce prac´ w punkcie lub zespole

z urzàdzeƒ sanitarnych przewidzianych dla

dzieci;

3) dzienny wymiar godzin zaj´ç w punkcie lub zespole, w tym wymiar godzin zaj´ç, w czasie których

jest realizowana podstawa programowa wychowania przedszkolnego, a w przypadku zespo∏u

równie˝ dni tygodnia, w których sà prowadzone

zaj´cia;

.p

l

5) w pomieszczeniach przeznaczonych na pobyt

dzieci, na grzejnikach centralnego ogrzewania sà

umieszczone os∏ony ochraniajàce przed bezpoÊrednim kontaktem z elementem grzejnym;

Poz. 693

ov

Dziennik Ustaw Nr 83

8) jest zapewnione miejsce do przechowywania

sprz´tu i Êrodków utrzymania czystoÊci, zabezpieczone przed dost´pem dzieci;

9) jest zapewnione miejsce do przechowywania

odzie˝y wierzchniej;

10) zakres zadaƒ nauczycieli prowadzàcych zaj´cia

w punkcie lub zespole, zwiàzanych z

a) wspó∏dzia∏aniem z rodzicami (prawnymi opiekunami) w sprawach wychowania i nauczania

dzieci, z uwzgl´dnieniem prawa rodziców

(prawnych opiekunów) do znajomoÊci treÊci zawartych w programie wychowania przedszkolnego realizowanym w punkcie lub zespole oraz

uzyskiwania informacji dotyczàcych dziecka, jego zachowania i rozwoju,

w.

rc

10) jest zapewniona mo˝liwoÊç le˝akowania, je˝eli

czas pobytu dziecka przekracza 5 godzin dziennie;

9) terminy przerw w pracy punktu lub zespo∏u;

11) poÊciel i le˝aki sà wyraênie oznakowane w sposób

umo˝liwiajàcy identyfikacj´ dziecka, które z nich

korzysta, oraz odpowiednio przechowywane;

12) meble sà dostosowane do wymagaƒ ergonomii;

13) wyposa˝enie posiada atesty lub certyfikaty;

14) zabawki spe∏niajà wymagania bezpieczeƒstwa

i higieny oraz posiadajà oznakowanie CE;

15) jest zapewniona mo˝liwoÊç otwierania w pomieszczeniu co najmniej 50 % powierzchni okien

przy stosowaniu wentylacji grawitacyjnej;

b) zachowaniem w∏aÊciwej jakoÊci pracy wychowawczo-dydaktycznej,

c) prowadzeniem obserwacji pedagogicznych majàcych na celu poznanie mo˝liwoÊci i potrzeb

rozwojowych dzieci oraz dokumentowaniem

tych obserwacji,

17) apteczki w lokalu sà wyposa˝one w podstawowe

Êrodki opatrunkowe.

d) przeprowadzeniem, w roku szkolnym poprzedzajàcym rok szkolny, w którym mo˝liwe jest

rozpocz´cie przez dziecko nauki w szkole podstawowej, diagnozy gotowoÊci do podj´cia nauki w szkole,

§ 5. Organ prowadzàcy punkt lub zespó∏ ustala jego organizacj´, okreÊlajàc w szczególnoÊci

e) wspó∏pracà ze specjalistami Êwiadczàcymi

dzieciom pomoc psychologiczno-pedagogicznà

lub opiek´ zdrowotnà.

1) nazw´ punktu lub zespo∏u i miejsce jego prowadzenia;

§ 6. Zaj´cia w punktach i zespo∏ach mogà byç prowadzone w grupach liczàcych od 3 do 25 dzieci.

2) cele i zadania punktu lub zespo∏u oraz sposób ich

realizacji, z uwzgl´dnieniem wspomagania indywidualnego rozwoju dziecka oraz wspomagania

rodziny w wychowaniu dziecka i przygotowaniu

go do nauki w szkole, a w przypadku dzieci niepe∏nosprawnych — ze szczególnym uwzgl´dnieniem

rodzaju i stopnia niepe∏nosprawnoÊci;

§ 7. Minimalny dzienny wymiar godzin zaj´ç prowadzonych w punkcie lub zespole, w czasie których

jest realizowana podstawa programowa wychowania

przedszkolnego, wynosi 3 godziny, a minimalny tygodniowy wymiar godzin tych zaj´ç wynosi

ww

16) w pomieszczeniach jest zapewnione oÊwietlenie

o parametrach zgodnych z Polskà Normà;

1) w grupie liczàcej od 3 do 15 dzieci — 12 godzin;

3) w grupie liczàcej od 20 do 25 dzieci — 20 godzin.

§ 8. Nauczyciel prowadzàcy zaj´cia w punkcie lub

zespole realizuje program wychowania przedszkolnego.

§ 9. W zaj´ciach prowadzonych w punkcie lub zespole mogà uczestniczyç rodzice (prawni opiekunowie) dzieci ucz´szczajàcych na zaj´cia lub inni pe∏noletni cz∏onkowie ich rodzin upowa˝nieni przez rodziców (prawnych opiekunów).

§ 10. Nauczyciel prowadzàcy zaj´cia w punkcie lub

zespole wspó∏pracuje z rodzinami dzieci ucz´szczajàcych na zaj´cia, w szczególnoÊci przez

1) korzystanie z pomocy rodziców (prawnych opiekunów) lub innych pe∏noletnich cz∏onków rodzin

dzieci, upowa˝nionych przez rodziców (prawnych

opiekunów), w sprawowaniu opieki nad dzieçmi

w czasie prowadzenia zaj´ç;

§ 12. 1. Przebieg dzia∏alnoÊci wychowawczo-dydaktycznej z dzieçmi w punkcie lub zespole w danym

roku szkolnym jest dokumentowany w dzienniku zaj´ç

punktu lub zespo∏u.

2. W dzienniku zaj´ç punktu lub zespo∏u wpisuje

si´ nazwiska i imiona dzieci ucz´szczajàcych na zaj´cia, daty i miejsca ich urodzenia, nazwiska i imiona rodziców (prawnych opiekunów) i adresy ich zamieszkania. W dzienniku zaj´ç odnotowuje si´ obecnoÊç dzieci na zaj´ciach wychowawczo-dydaktycznych.

3. Nauczyciel potwierdza podpisem w dzienniku

zaj´ç punktu lub zespo∏u przeprowadzenie zaj´ç wychowawczo-dydaktycznych w danym dniu.

§ 13. Rozporzàdzenie wchodzi w ˝ycie z dniem

1 wrzeÊnia 2009 r.3)

Minister Edukacji Narodowej: K. Hall

———————

3) Niniejsze rozporzàdzenie by∏o poprzedzone rozporzàdze-

l.g

2) prowadzenie konsultacji i udzielanie porad rodzicom (prawnym opiekunom) w zakresie pracy

z dzieçmi.

2. Wymóg okreÊlony w ust. 1 stosuje si´ odpowiednio do osób, o których mowa w § 9, uczestniczàcych

w zaj´ciach prowadzonych w punkcie lub zespole.

.p

l

2) w grupie liczàcej od 16 do 19 dzieci — 16 godzin;

Poz. 693

ov

Dziennik Ustaw Nr 83

ww

w.

rc

§ 11. 1. Nauczyciele prowadzàcy zaj´cia w punkcie

lub zespole oraz inne osoby wykonujàce prac´

w punkcie lub zespole powinni posiadaç orzeczenie lekarskie o braku przeciwwskazaƒ do wykonywania tych

prac, wydane zgodnie z przepisami o zapobieganiu

oraz zwalczaniu zaka˝eƒ i chorób zakaênych u ludzi.

niem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 10 stycznia

2008 r. w sprawie rodzajów innych form wychowania

przedszkolnego, warunków tworzenia i organizowania

tych form oraz sposobu ich dzia∏ania (Dz. U. Nr 7, poz. 38

i Nr 104, poz. 667), które traci moc z dniem wejÊcia w ˝ycie niniejszego rozporzàdzenia, na podstawie art. 25

ust. 1 ustawy z dnia 19 marca 2009 r. o zmianie ustawy

o systemie oÊwiaty oraz o zmianie niektórych innych

ustaw (Dz. U. Nr 56, poz. 458).

Mariusz

Lachowski

2009.06.03

14:39:37 +02'00'

Poz. 693

— 6615 —

693

ROZPORZÑDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ1)

z dnia 27 maja 2009 r.