Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego

§ 1. Rozporzàdzenie okreÊla

1) szczegó∏owe warunki i tryb sprawowania oraz formy nadzoru pedagogicznego;

2) wykaz stanowisk wymagajàcych kwalifikacji pedagogicznych;

3) kwalifikacje niezb´dne do sprawowania nadzoru

pedagogicznego;

4) kwalifikacje osób, którym mo˝na zlecaç prowadzenie badaƒ i opracowywanie ekspertyz.

§ 2. Ilekroç w rozporzàdzeniu jest mowa o

1) ustawie — nale˝y przez to rozumieç ustaw´ z dnia

7 wrzeÊnia 1991 r. o systemie oÊwiaty;

9) kontroli — nale˝y przez to rozumieç dzia∏ania organu sprawujàcego nadzór pedagogiczny prowadzone w szkole lub placówce w celu oceny stanu

przestrzegania przepisów prawa dotyczàcych

dzia∏alnoÊci dydaktycznej, wychowawczej i opiekuƒczej oraz innej dzia∏alnoÊci statutowej szkó∏

i placówek;

10) wspomaganiu — nale˝y przez to rozumieç dzia∏ania organu sprawujàcego nadzór pedagogiczny

majàce na celu inspirowanie i intensyfikowanie

w szko∏ach i placówkach procesów s∏u˝àcych poprawie i doskonaleniu ich pracy, ukierunkowanych na rozwój uczniów i wychowanków.

§ 3. 1. Nadzór pedagogiczny jest realizowany

przez wykonywanie zadaƒ i czynnoÊci okreÊlonych

w art. 33 ustawy, w trybie planowych lub doraênych

dzia∏aƒ.

rcl

2) szkole — nale˝y przez to rozumieç publiczne i niepubliczne przedszkola, inne formy wychowania

przedszkolnego oraz szko∏y;

8) ewaluacji problemowej — nale˝y przez to rozumieç ewaluacj´ zewn´trznà przeprowadzanà w zakresie wybranych problemów z obszarów, o których mowa w § 7 ust. 1;

3) placówce — nale˝y przez to rozumieç publiczne

i niepubliczne placówki wymienione w art. 2

pkt 3—5, 7 i 10 ustawy, a tak˝e publiczne i niepubliczne placówki doskonalenia nauczycieli;

4) ewaluacji — nale˝y przez to rozumieç praktyczne

badanie oceniajàce przeprowadzane w szkole lub

placówce;

w.

5) ewaluacji zewn´trznej — nale˝y przez to rozumieç

ewaluacj´ przeprowadzanà przez organ sprawujàcy nadzór pedagogiczny;

6) ewaluacji wewn´trznej — nale˝y przez to rozumieç ewaluacj´ przeprowadzanà przez dyrektora

szko∏y lub placówki;

7) ewaluacji ca∏oÊciowej — nale˝y przez to rozumieç

ewaluacj´ zewn´trznà przeprowadzanà w zakresie

wszystkich obszarów, o których mowa w § 7 ust. 1;

———————

ww

1) Minister Edukacji Narodowej kieruje dzia∏em administracji

rzàdowej — oÊwiata i wychowanie, na podstawie § 1

ust. 2 rozporzàdzenia Prezesa Rady Ministrów z dnia

16 listopada 2007 r. w sprawie szczegó∏owego zakresu

dzia∏ania Ministra Edukacji Narodowej (Dz. U. Nr 216,

poz. 1591).

2) Zmiany tekstu jednolitego wymienionej ustawy zosta∏y

og∏oszone w Dz. U. z 2004 r. Nr 273, poz. 2703 i Nr 281,

poz. 2781, z 2005 r. Nr 17, poz. 141, Nr 94, poz. 788, Nr 122,

poz. 1020, Nr 131, poz. 1091, Nr 167, poz. 1400 i Nr 249,

poz. 2104, z 2006 r. Nr 144, poz. 1043, Nr 208, poz. 1532

i Nr 227, poz. 1658, z 2007 r. Nr 42, poz. 273, Nr 80,

poz. 542, Nr 115, poz. 791, Nr 120, poz. 818, Nr 180,

poz. 1280 i Nr 181, poz. 1292, z 2008 r. Nr 70, poz. 416,

Nr 145, poz. 917, Nr 216, poz. 1370 i Nr 235, poz. 1618 oraz

z 2009 r. Nr 6, poz. 33, Nr 31, poz. 206, Nr 56, poz. 458

i Nr 157, poz. 1241.

2. Planowe dzia∏ania, o których mowa w ust. 1,

prowadzone przez kuratorów oÊwiaty sà realizowane

zgodnie z podstawowymi kierunkami polityki oÊwiatowej paƒstwa w zakresie nadzoru pedagogicznego,

ustalonymi przez ministra w∏aÊciwego do spraw

oÊwiaty i wychowania na podstawie art. 35 ust. 2 pkt 1

ustawy.

3. Doraêne dzia∏ania, o których mowa w ust. 1,

prowadzone przez organy sprawujàce nadzór pedagogiczny sà realizowane w przypadku, gdy zaistnieje

potrzeba podj´cia dzia∏aƒ nieuj´tych w planie nadzoru pedagogicznego, o którym mowa w § 18 ust. 1.

4. Planowe i doraêne dzia∏ania, o których mowa

w ust. 1, prowadzone przez dyrektorów szkó∏ i placówek wynikajà z potrzeb szko∏y lub placówki.

§ 4. Organ sprawujàcy nadzór pedagogiczny nad

szko∏ami i placówkami niepublicznymi, wykonujàc zadania z zakresu nadzoru pedagogicznego, uwzgl´dnia

odpowiednio organizacj´ i zakres zadaƒ organów

szko∏y lub placówki, okreÊlone w statucie szko∏y lub

placówki.

§ 5. Nadzór pedagogiczny jest sprawowany

z uwzgl´dnieniem

1) jawnoÊci wymagaƒ;

2) wspó∏dzia∏ania organów sprawujàcych nadzór pedagogiczny z organami prowadzàcymi szko∏y lub

placówki, dyrektorami szkó∏ i placówek oraz nauczycielami;

3) tworzenia warunków sprzyjajàcych rozwojowi

szkó∏ i placówek;

§ 6. Formami nadzoru pedagogicznego sà

1) ewaluacja;

2) kontrola;

3) wspomaganie.

§ 7. 1. Ewaluacja zewn´trzna jest przeprowadzana

w nast´pujàcych obszarach

1) efekty dzia∏alnoÊci dydaktycznej, wychowawczej

i opiekuƒczej oraz innej dzia∏alnoÊci statutowej

szko∏y lub placówki;

2) procesy zachodzàce w szkole lub placówce;

3) funkcjonowanie szko∏y lub placówki w Êrodowisku

lokalnym, w szczególnoÊci w zakresie wspó∏pracy

z rodzicami uczniów;

4) zarzàdzanie szko∏à lub placówkà.

6. Poziom A ustala si´, je˝eli szko∏a lub placówka

spe∏nia dane wymaganie na poziomie wy˝szym ni˝

poziom B. Poziom C ustala si´, je˝eli szko∏a lub placówka spe∏nia dane wymaganie na poziomie wy˝szym ni˝ poziom D, ale ni˝szym ni˝ poziom B. Poziom E ustala si´, je˝eli szko∏a lub placówka nie spe∏nia danego wymagania na poziomie D.

.go

v.p

4) pozyskiwania informacji zapewniajàcych obiektywnà i pe∏nà ocen´ dzia∏alnoÊci dydaktycznej,

wychowawczej i opiekuƒczej oraz innej dzia∏alnoÊci statutowej szko∏y lub placówki.

Poz. 1324

l

Dziennik Ustaw Nr 168

§ 8. 1. Ewaluacja zewn´trzna jest przeprowadzana

przez zespó∏ wyznaczony przez organ sprawujàcy

nadzór pedagogiczny.

2. Organ sprawujàcy nadzór pedagogiczny nad

szko∏à lub placówkà, o której mowa w art. 32a ust. 3

ustawy, oraz kurator oÊwiaty mogà wyznaczyç wspólny zespó∏ w celu przeprowadzenia ewaluacji zewn´trznej w szkole lub placówce.

3. W przypadku organu sprawujàcego nadzór pedagogiczny innego ni˝ kurator oÊwiaty, ewaluacja zewn´trzna mo˝e byç równie˝ przeprowadzona przez

wyznaczonà przez ten organ osob´.

4. Organ sprawujàcy nadzór pedagogiczny, prowadzàc ewaluacj´ zewn´trznà, bierze pod uwag´ wyniki ewaluacji wewn´trznej prowadzonej w szkole lub

placówce.

5. Ewaluacj´ zewn´trznà przeprowadza si´ na

podstawie imiennego upowa˝nienia zawierajàcego

2. Ewaluacja zewn´trzna obejmuje

1) dat´ wydania i numer upowa˝nienia;

rcl

1) zbieranie i analizowanie informacji w obszarach

wymienionych w ust. 1;

2) podstaw´ prawnà przeprowadzenia ewaluacji;

3) imi´ i nazwisko osoby przeprowadzajàcej ewaluacj´;

3. Poziom spe∏niania przez szko∏´ lub placówk´

poszczególnych wymagaƒ w obszarach, o których

mowa w ust. 1, jest ustalany jako

5) zakres ewaluacji;

w.

2) ustalanie poziomu spe∏niania przez szko∏´ lub placówk´ wymagaƒ, o których mowa w ust. 4, w obszarach wymienionych w ust. 1.

1) poziom A — oznaczajàcy bardzo wysoki stopieƒ

wype∏niania wymagania przez szko∏´ lub placówk´;

2) poziom B — oznaczajàcy wysoki stopieƒ wype∏niania wymagania przez szko∏´ lub placówk´;

3) poziom C — oznaczajàcy Êredni stopieƒ wype∏niania wymagania przez szko∏´ lub placówk´;

ww

4) poziom D — oznaczajàcy podstawowy stopieƒ wype∏niania wymagania przez szko∏´ lub placówk´;

5) poziom E — oznaczajàcy niski stopieƒ wype∏niania wymagania przez szko∏´ lub placówk´.

4. Wymagania, które muszà byç spe∏nione w obszarach, o których mowa w ust. 1, dla ustalenia poziomu D i poziomu B okreÊla za∏àcznik do rozporzàdzenia.

5. Wymagania, o których mowa w ust. 4, stosuje

si´, uwzgl´dniajàc typ i rodzaj szko∏y lub placówki,

a tak˝e zadania wynikajàce ze statutu szko∏y lub placówki.

4) nazw´ i siedzib´ szko∏y lub placówki;

6) terminy rozpocz´cia i zakoƒczenia ewaluacji;

7) piecz´ç i podpis organu sprawujàcego nadzór pedagogiczny.

6. Przed rozpocz´ciem ewaluacji zewn´trznej

w szkole lub placówce, zespó∏ lub osoba wyznaczeni

do jej przeprowadzenia przedstawiajà radzie pedagogicznej zakres i harmonogram ewaluacji.

7. Przeprowadzenie w szkole lub placówce czynnoÊci zwiàzanych z ewaluacjà zewn´trznà nie mo˝e

zak∏ócaç pracy szko∏y lub placówki. Ewaluacja nie powinna trwaç d∏u˝ej ni˝ 5 dni roboczych w ciàgu kolejnych dwóch tygodni.

§ 9. 1. W terminie 7 dni od dnia zakoƒczenia ewaluacji zewn´trznej zespó∏ lub osoba, którzy przeprowadzili ewaluacj´, przedstawiajà wyniki i wnioski

z ewaluacji na zebraniu rady pedagogicznej.

2. W terminie 7 dni od dnia zebrania, o którym

mowa w ust. 1, zespó∏ lub osoba, którzy przeprowadzili ewaluacj´, sporzàdzajà raport z przeprowadzonej

ewaluacji zawierajàcy

1) wyniki ewaluacji;

2. Kontrol´ przeprowadza si´ na podstawie imiennego upowa˝nienia zawierajàcego

3) wnioski z ewaluacji.

1) dat´ wydania i numer upowa˝nienia;

.go

v.p

l

2) okreÊlenie poziomu spe∏niania wymagaƒ, o których mowa w § 7 ust. 3;

3. Raport, o którym mowa w ust. 2, organ sprawujàcy nadzór pedagogiczny, a w przypadku, o którym

mowa w § 8 ust. 2 — kurator oÊwiaty, przekazuje dyrektorowi szko∏y lub placówki, w której przeprowadzono ewaluacj´, oraz organowi prowadzàcemu szko∏´ lub placówk´.

2) podstaw´ prawnà przeprowadzenia kontroli;

3) imi´ i nazwisko osoby upowa˝nionej do przeprowadzenia kontroli;

4) nazw´ i siedzib´ szko∏y lub placówki;

5) tematyk´ kontroli;

4. Dyrektor szko∏y lub placówki, w terminie 7 dni

od dnia otrzymania raportu, o którym mowa w ust. 2,

mo˝e zg∏osiç do organu sprawujàcego nadzór pedagogiczny, a w przypadku, o którym mowa w § 8 ust. 2

— do organu sprawujàcego nadzór pedagogiczny i do

kuratora oÊwiaty, pisemne, umotywowane zastrze˝enia dotyczàce raportu.

5. W przypadku zg∏oszenia zastrze˝eƒ, o których

mowa w ust. 4, organ sprawujàcy nadzór pedagogiczny, a w przypadku, o którym mowa w § 8 ust. 2 —

wspólnie organ sprawujàcy nadzór pedagogiczny

i kurator oÊwiaty, zajmujà stanowisko wobec tych zastrze˝eƒ i przekazujà je dyrektorowi szko∏y lub placówki oraz organowi prowadzàcemu szko∏´ lub placówk´, w terminie 14 dni od dnia ich otrzymania.

7) piecz´ç i podpis organu sprawujàcego nadzór pedagogiczny.

3. Przeprowadzenie w szkole lub placówce czynnoÊci kontrolnych nie mo˝e zak∏ócaç pracy szko∏y lub

placówki. Kontrola nie powinna trwaç d∏u˝ej ni˝ 2 dni

robocze.

§ 13. 1. Osoba upowa˝niona do przeprowadzenia

kontroli, zwana dalej „kontrolujàcym”

1) rzetelnie i obiektywnie ustala stan faktyczny;

2) zbiera niezb´dne dowody stanowiàce podstaw´

ustaleƒ kontroli;

3) zapewnia dyrektorowi szko∏y lub placówki czynny

udzia∏ w kontroli;

rcl

6. W przypadku stwierdzenia zasadnoÊci zg∏oszonych zastrze˝eƒ, organ sprawujàcy nadzór pedagogiczny, a w przypadku, o którym mowa w § 8 ust. 2 —

wspólnie organ sprawujàcy nadzór pedagogiczny

i kurator oÊwiaty, dokonujà zmian w raporcie przez zamieszczenie odpowiednich adnotacji i przekazujà go

dyrektorowi szko∏y lub placówki oraz organowi prowadzàcemu szko∏´ lub placówk´.

6) terminy rozpocz´cia i zakoƒczenia kontroli;

w.

§ 10. W przypadku ustalenia w wyniku ewaluacji

zewn´trznej przeprowadzonej w szkole lub placówce

poziomu E w odniesieniu do choçby jednego z wymagaƒ

1) w obszarze, o którym mowa w § 7 ust. 1 pkt 1

a) wobec szko∏y lub placówki publicznej — organ

sprawujàcy nadzór pedagogiczny poleca dyrektorowi szko∏y lub placówki opracowanie programu i harmonogramu poprawy efektywnoÊci

kszta∏cenia lub wychowania zgodnie z art. 34

ust. 2 ustawy,

ww

b) wobec szko∏y lub placówki niepublicznej — organ sprawujàcy nadzór pedagogiczny wydaje

polecenie zgodnie z art. 83 ust. 1 pkt 3 ustawy;

2) w obszarach, o których mowa w § 7 ust. 1 pkt 2—4,

szko∏a lub placówka wdra˝a dzia∏ania majàce na celu popraw´ stanu spe∏niania danego wymagania.

§ 11. Kontrola podejmowana przez kuratora

oÊwiaty w trybie dzia∏aƒ planowych, o których mowa

w § 3 ust. 1, jest przeprowadzana z wykorzystaniem

arkuszy kontroli zatwierdzonych przez ministra w∏aÊciwego do spraw oÊwiaty i wychowania.

§ 12. 1. Kontrola jest przeprowadzana przez osob´

lub zespó∏ wyznaczonych przez organ sprawujàcy

nadzór pedagogiczny.

4) dokumentuje czynnoÊci kontrolne.

2. Zebrane w toku kontroli dokumenty potwierdzajàce przebieg i wyniki czynnoÊci kontrolnych stanowià

akta kontroli.

§ 14. 1. Kontrolujàcy, w terminie 7 dni od dnia zakoƒczenia kontroli, sporzàdza protokó∏ kontroli.

2. Protokó∏ kontroli zawiera

1) nazw´ szko∏y lub placówki, jej siedzib´ oraz imi´

i nazwisko dyrektora szko∏y lub placówki;

2) nazw´ i siedzib´ organu sprawujàcego nadzór pedagogiczny, imi´ i nazwisko kontrolujàcego oraz

dat´ wydania i numer upowa˝nienia do przeprowadzenia kontroli;

3) terminy rozpocz´cia i zakoƒczenia kontroli ze

wskazaniem dni, w których odbywa∏a si´ kontrola;

4) tematyk´ kontroli;

5) opis ustalonego stanu faktycznego, w tym ujawnionych nieprawid∏owoÊci, oraz zalecenia, wnioski

i uwagi, o których mowa w art. 33 ust. 4 ustawy;

6) pouczenie o prawie zg∏oszenia przez dyrektora

szko∏y lub placówki zastrze˝eƒ do ustaleƒ zawartych w protokole kontroli;

7) parafy kontrolujàcego i dyrektora szko∏y lub placówki na ka˝dej stronie protoko∏u;

8) podpisy kontrolujàcego i dyrektora szko∏y lub placówki oraz miejsce i dat´ podpisania protoko∏u.

3. Organ sprawujàcy nadzór pedagogiczny, w terminie do dnia 31 sierpnia roku szkolnego poprzedzajàcego rok szkolny, w którym ma byç przeprowadzona

ewaluacja lub kontrola, podaje do publicznej wiadomoÊci plan nadzoru, o którym mowa w ust. 1.

§ 15. 1. Dyrektor szko∏y lub placówki mo˝e odmówiç podpisania protoko∏u kontroli, sk∏adajàc w terminie 7 dni od dnia jego otrzymania wyjaÊnienia dotyczàce przyczyn tej odmowy.

4. W przypadku wprowadzenia przez ministra w∏aÊciwego do spraw oÊwiaty i wychowania zmian

w podstawowych kierunkach realizacji polityki oÊwiatowej paƒstwa oraz wytycznych i poleceniach, o których mowa w art. 35 ust. 2 pkt 1 i 2 ustawy, w trakcie

roku szkolnego, kurator oÊwiaty niezw∏ocznie dostosowuje plan nadzoru, o którym mowa w ust. 1, do

tych zmian i podaje go do publicznej wiadomoÊci.

.go

v.p

l

3. Protokó∏ kontroli sporzàdza si´ w dwóch jednobrzmiàcych egzemplarzach. Jeden egzemplarz kontrolujàcy przekazuje, za poÊwiadczeniem odbioru, dyrektorowi szko∏y lub placówki, a drugi w∏àcza do akt

kontroli.

2. Odmowa podpisania protoko∏u kontroli przez

dyrektora szko∏y lub placówki nie stanowi przeszkody

do podpisania protoko∏u przez kontrolujàcego.

§ 16. 1. Dyrektor szko∏y lub placówki, w terminie

7 dni od dnia otrzymania protoko∏u kontroli, mo˝e

zg∏osiç do organu sprawujàcego nadzór pedagogiczny pisemne, umotywowane zastrze˝enia do ustaleƒ

zawartych w protokole kontroli.

2. W przypadku zg∏oszenia zastrze˝eƒ, o których

mowa w ust. 1, organ sprawujàcy nadzór pedagogiczny mo˝e zarzàdziç przeprowadzenie dodatkowych

czynnoÊci kontrolnych.

1) planowej ewaluacji zewn´trznej i jej zakresie —

w terminie 30 dni przed planowanym rozpocz´ciem ewaluacji;

2) planowej kontroli i jej tematyce — w terminie

7 dni przed planowanym rozpocz´ciem kontroli.

§ 19. Kurator oÊwiaty w ka˝dym roku szkolnym

opracowuje i przedstawia ministrowi w∏aÊciwemu do

spraw oÊwiaty i wychowania, w terminie do dnia

31 paêdziernika, wnioski wynikajàce ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego.

rcl

3. W przypadku stwierdzenia przez organ sprawujàcy nadzór pedagogiczny zasadnoÊci zg∏oszonych zastrze˝eƒ, dokonuje on zmian w protokole kontroli

przez zamieszczenie odpowiednich adnotacji i przekazuje go dyrektorowi szko∏y lub placówki.

5. Organ sprawujàcy nadzór pedagogiczny zawiadamia dyrektora szko∏y lub placówki oraz organ prowadzàcy szko∏´ lub placówk´ o zamiarze przeprowadzenia

4. W przypadku nieuwzgl´dnienia ca∏oÊci lub cz´Êci zg∏oszonych zastrze˝eƒ, organ sprawujàcy nadzór

pedagogiczny sporzàdza pisemne stanowisko wobec

zastrze˝eƒ i przekazuje je dyrektorowi szko∏y lub placówki, w terminie 14 dni od dnia otrzymania zastrze˝eƒ.

§ 17. Organ sprawujàcy nadzór pedagogiczny

wspomaga szko∏y i placówki w szczególnoÊci przez

w.

1) przygotowywanie i podawanie do publicznej wiadomoÊci na stronie internetowej organu analiz

wyników sprawowanego nadzoru pedagogicznego, w tym wniosków z ewaluacji zewn´trznych

i kontroli;

§ 20. 1. Dyrektor szko∏y lub placówki publicznej we

wspó∏pracy z innymi nauczycielami zajmujàcymi stanowiska kierownicze, w ramach sprawowanego nadzoru pedagogicznego

1) przeprowadza ewaluacj´ wewn´trznà i wykorzystuje jej wyniki do doskonalenia jakoÊci pracy

szko∏y lub placówki;

2) kontroluje przestrzeganie przez nauczycieli przepisów prawa dotyczàcych dzia∏alnoÊci dydaktycznej,

wychowawczej i opiekuƒczej oraz innej dzia∏alnoÊci statutowej szkó∏ i placówek;

3) wspomaga nauczycieli w realizacji ich zadaƒ,

w szczególnoÊci przez

a) organizowanie szkoleƒ i narad,

3) promowanie wykorzystania ewaluacji w procesie

doskonalenia jakoÊci dzia∏alnoÊci dydaktycznej,

wychowawczej i opiekuƒczej oraz innej dzia∏alnoÊci statutowej szko∏y lub placówki;

b) motywowanie do doskonalenia i rozwoju zawodowego,

ww

2) upowszechnianie przyk∏adów dobrych praktyk;

4) organizowanie konferencji i narad dla dyrektorów

szkó∏ i placówek.

§ 18. 1. Organ sprawujàcy nadzór pedagogiczny

opracowuje na ka˝dy rok szkolny plan nadzoru pedagogicznego.

2. Plan nadzoru, o którym mowa w ust. 1, zawiera

1) zakres ewaluacji problemowej

w szko∏ach i placówkach;

planowanej

2) tematyk´ kontroli planowanych w szko∏ach i placówkach.

c) przedstawianie nauczycielom wniosków wynikajàcych ze sprawowanego przez dyrektora

szko∏y lub placówki nadzoru pedagogicznego.

2. Ewaluacj´ wewn´trznà przeprowadza si´ w odniesieniu do wszystkich lub wybranych wymagaƒ,

o których mowa w § 7 ust. 4, lub do innych zagadnieƒ

uznanych w szkole lub placówce za istotne w dzia∏alnoÊci szko∏y lub placówki.

3. W celu realizacji zadaƒ, o których mowa

w ust. 1, dyrektor szko∏y lub placówki w szczególnoÊci

obserwuje prowadzone przez nauczycieli zaj´cia dydaktyczne, wychowawcze i opiekuƒcze oraz inne zaj´cia i czynnoÊci wynikajàce z dzia∏alnoÊci statutowej

szko∏y lub placówki.

5) w Centralnym Zarzàdzie S∏u˝by Wi´ziennej sprawujàcym nadzór pedagogiczny nad szko∏ami przy

zak∏adach karnych i aresztach Êledczych: wizytatorzy, starsi wizytatorzy i g∏ówni wizytatorzy.

.go

v.p

§ 21. 1. Dyrektor szko∏y lub placówki publicznej

opracowuje na ka˝dy rok szkolny plan nadzoru pedagogicznego, który przedstawia radzie pedagogicznej

w terminie do dnia 15 wrzeÊnia roku szkolnego, którego dotyczy plan.

Poz. 1324

l

Dziennik Ustaw Nr 168

2. Plan nadzoru, o którym mowa w ust. 1, zawiera

w szczególnoÊci

2. Na stanowiskach wymienionych w ust. 1, z wyjàtkiem stanowiska kuratora oÊwiaty, mogà byç zatrudnieni

1) cele, przedmiot ewaluacji wewn´trznej oraz jej

harmonogram;

1) nauczyciele posiadajàcy wykszta∏cenie wy˝sze

magisterskie, majàcy co najmniej pi´cioletni sta˝

pracy pedagogicznej i

2) tematyk´ i terminy przeprowadzania kontroli przestrzegania przez nauczycieli przepisów prawa dotyczàcych dzia∏alnoÊci dydaktycznej, wychowawczej i opiekuƒczej oraz innej dzia∏alnoÊci statutowej szkó∏ i placówek;

a) ukoƒczone formy doskonalenia w zakresie administracji lub zarzàdzania lub

3) tematyk´ szkoleƒ i narad dla nauczycieli.

§ 22. Do dnia 31 sierpnia ka˝dego roku dyrektor

szko∏y lub placówki publicznej przedstawia radzie pedagogicznej wyniki i wnioski ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego.

§ 23. 1. Ustala si´ nast´pujàcy wykaz stanowisk

w kuratoriach oÊwiaty oraz urz´dach innych organów

sprawujàcych nadzór pedagogiczny i podporzàdkowanych im jednostkach organizacyjnych, których zajmowanie wymaga kwalifikacji pedagogicznych

c) co najmniej dwuletni sta˝ pracy w urz´dzie organu sprawujàcego nadzór pedagogiczny nad

szko∏ami i placówkami lub w urz´dzie organu

prowadzàcego szko∏y lub placówki na stanowisku zwiàzanym z organizacjà pracy szkó∏ i placówek;

2) nauczyciele akademiccy posiadajàcy co najmniej

pi´cioletni sta˝ pracy w szkole wy˝szej i ukoƒczone formy doskonalenia w zakresie administracji

lub zarzàdzania.

3. Osoby zatrudnione na stanowiskach wymagajàcych kwalifikacji pedagogicznych, o których mowa

w ust. 1, do zakresu zadaƒ których nale˝y przeprowadzanie ewaluacji w szko∏ach i placówkach, sà obowiàzane do ukoƒczenia, przynajmniej raz na dwa lata, doskonalenia w zakresie ewaluacji, organizowanego na

zlecenie ministra w∏aÊciwego do spraw oÊwiaty i wychowania, z zastrze˝eniem ust. 4.

rcl

1) w urz´dach obs∏ugujàcych ministrów, którzy wykonujà zadania w zakresie nadzoru pedagogicznego: wizytatorzy, starsi wizytatorzy i g∏ówni wizytatorzy;

b) co najmniej dwuletni sta˝ pracy na stanowisku

kierowniczym w szkole, placówce lub zak∏adzie

kszta∏cenia nauczycieli, lub

2) w kuratoriach oÊwiaty

w.

a) kuratorzy oÊwiaty oraz wicekuratorzy oÊwiaty

koordynujàcy prac´ komórek organizacyjnych,

których statutowym zadaniem jest sprawowanie nadzoru pedagogicznego,

b) kierownicy komórek organizacyjnych, o których

mowa w lit. a,

c) wizytatorzy i starsi wizytatorzy;

3) w specjalistycznych jednostkach nadzoru utworzonych na podstawie art. 32a ust. 1 lub 1a ustawy

ww

a) dyrektorzy jednostek i inni pracownicy zajmujàcy stanowiska kierownicze i wykonujàcy statutowe i regulaminowe zadania w zakresie nadzoru pedagogicznego,

b) wizytatorzy, starsi wizytatorzy i g∏ówni wizytatorzy;

4) w okr´gowych zespo∏ach nadzoru pedagogicznego przy sàdach okr´gowych, utworzonych przez

Ministra SprawiedliwoÊci

a) kierownik zespo∏u — starszy wizytator, wykonujàcy zadania w zakresie nadzoru pedagogicznego,

b) wizytatorzy i starsi wizytatorzy;

4. Osoby zatrudnione na stanowiskach wymagajàcych kwalifikacji pedagogicznych, o których mowa

w ust. 1 pkt 3, do zakresu zadaƒ których nale˝y przeprowadzanie ewaluacji w szko∏ach i placówkach artystycznych, sà obowiàzane do ukoƒczenia dodatkowego doskonalenia w zakresie ewaluacji uwzgl´dniajàcego specyfik´ tych szkó∏ i placówek, organizowanego na zlecenie ministra w∏aÊciwego do spraw kultury

i ochrony dziedzictwa narodowego.

5. Kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska kuratora oÊwiaty okreÊla ustawa.

§ 24. Kurator oÊwiaty oraz inne organy sprawujàce nadzór pedagogiczny mogà zlecaç prowadzenie

badaƒ i opracowywanie ekspertyz, o których mowa

w art. 35 ust. 5a ustawy, osobom posiadajàcym wykszta∏cenie wy˝sze magisterskie i dorobek naukowy

lub znaczàcy dorobek zawodowy w zakresie dziedziny

zwiàzanej z przedmiotem badaƒ lub ekspertyz.

§ 25. Do dnia 31 grudnia 2009 r. w urz´dach obs∏ugujàcych ministrów, którzy wykonujà zadania w zakresie nadzoru pedagogicznego, stanowiskami, których

zajmowanie wymaga kwalifikacji pedagogicznych, sà

tak˝e stanowiska dyrektorów lub zast´pców dyrektorów departamentów (równorz´dnych komórek organizacyjnych) oraz radców ministrów i naczelników

§ 26. W roku szkolnym 2009/2010

§ 27. Rozporzàdzenie wchodzi w ˝ycie po up∏ywie

30 dni od dnia og∏oszenia.3)

Minister Edukacji Narodowej: K. Hall

.go

v.p

wydzia∏ów (równorz´dnych komórek organizacyjnych), wykonujàcych statutowe i regulaminowe zadania w zakresie nadzoru pedagogicznego. Przepis § 23

ust. 2 stosuje si´ odpowiednio.

Poz. 1324

l

Dziennik Ustaw Nr 168

———————

3) Niniejsze rozporzàdzenie by∏o poprzedzone rozporzàdze-

1) organy sprawujàce nadzór pedagogiczny nad

szko∏ami i placówkami podajà do publicznej wiadomoÊci plan nadzoru pedagogicznego, o którym

mowa w § 18 ust. 1, w terminie 7 dni od dnia wejÊcia w ˝ycie rozporzàdzenia;

ww

w.

rcl

2) dyrektorzy szkó∏ i placówek publicznych przedstawiajà radom pedagogicznym plan nadzoru pedagogicznego, o którym mowa w § 21 ust. 1, w terminie 14 dni od dnia wejÊcia w ˝ycie rozporzàdzenia.

niem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 15 grudnia

2006 r. w sprawie szczegó∏owych zasad sprawowania nadzoru pedagogicznego, wykazu stanowisk wymagajàcych

kwalifikacji pedagogicznych, kwalifikacji niezb´dnych do

sprawowania nadzoru pedagogicznego, a tak˝e kwalifikacji osób, którym mo˝na zlecaç prowadzenie badaƒ i opracowywanie ekspertyz (Dz. U. Nr 235, poz. 1703), które utraci∏o moc z dniem 24 sierpnia 2009 r. na podstawie art. 6

ust. 1 ustawy z dnia 25 lipca 2008 r. o zmianie ustawy

o systemie oÊwiaty, ustawy — Karta Nauczyciela oraz

ustawy o post´powaniu w sprawach nieletnich (Dz. U.

Nr 145, poz. 917 oraz z 2009 r. Nr 56, poz. 458).

ny zorganizowany w szkole podstawowej.

1) Dotyczy równie˝ oddzia∏ów przedszkolnych zorganizowanych w szko∏ach podstawowych oraz

l

form wychowania przedszkolnego innych ni˝ przedszkole lub oddzia∏ przedszkol-

.go

v.p

rcl

— 12714 —

———————

I. WYMAGANIA WOBEC PRZEDSZKOLI1)

WYMAGANIA WOBEC SZKÓ¸ I PLACÓWEK, KTÓRE MUSZÑ BYå SPE¸NIONE W OBSZARACH, O KTÓRYCH MOWA W § 7 UST. 1 ROZPORZÑDZENIA,

NA POZIOMIE D I POZIOMIE B

w.

ww

Za∏àcznik do rozporzàdzenia Ministra Edukacji Narodowej

z dnia 7 paêdziernika 2009 r. (poz. 1324)

ww

w.

rcl

.go

v.p

l

ww

w.

rcl

.go

v.p

l

ww

pi´knych oraz w klasie VI ogólnokszta∏càcej szko∏y baletowej.

l

3) Dotyczy egzaminu przeprowadzanego w ostatnim roku nauki w gimnazjum, w klasie III ogólnokszta∏càcej szko∏y muzycznej II stopnia, w klasie III ogólnokszta∏càcej szko∏y sztuk

càcej szko∏y baletowej.

2) Dotyczy sprawdzianu przeprowadzanego w ostatnim roku nauki w szkole podstawowej, w klasie VI ogólnokszta∏càcej szko∏y muzycznej I stopnia oraz w klasie III ogólnokszta∏-

— 12717 —

———————

.go

v.p

rcl

w.

II. WYMAGANIA WOBEC SZKÓ¸ PODSTAWOWYCH, GIMNAZJÓW, SZKÓ¸ PONADGIMNAZJALNYCH, SZKÓ¸ ARTYSTYCZNYCH, PLACÓWEK KSZTA¸CENIA

USTAWICZNEGO, PLACÓWEK KSZTA¸CENIA PRAKTYCZNEGO ORAZ OÂRODKÓW DOKSZTA¸CANIA I DOSKONALENIA ZAWODOWEGO

ww

w.

rcl

.go

v.p

l

ww

w.

rcl

.go

v.p

l

ww

.go

v.p

rcl

w.

l

III. WYMAGANIA WOBEC PLACÓWEK OÂWIATOWO-WYCHOWAWCZYCH, PLACÓWEK ARTYSTYCZNYCH, M¸ODZIE˚OWYCH OÂRODKÓW WYCHOWAWCZYCH, M¸ODZIE˚OWYCH OÂRODKÓW SOCJOTERAPII, SPECJALNYCH OÂRODKÓW SZKOLNO-WYCHOWAWCZYCH, SPECJALNYCH OÂRODKÓW WYCHOWAWCZYCH, OÂRODKÓW REWALIDACYJNO-WYCHOWAWCZYCH ORAZ PLACÓWEK ZAPEWNIAJÑCYCH OPIEK¢ I WYCHOWANIE UCZNIOM W OKRESIE POBIERANIA NAUKI POZA MIEJSCEM STA¸EGO ZAMIESZKANIA

ww

w.

rcl

.go

v.p

l

ww

w.

rcl

.go

v.p

l

ww

.go

v.p

rcl

w.

l

IV. WYMAGANIA WOBEC PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNYCH, PLACÓWEK DOSKONALENIA NAUCZYCIELI I BIBLIOTEK PEDAGOGICZNYCH

ww

w.

rcl

.go

v.p

l

Elektronicznie

podpisany przez

Mariusz

Lachowski

Data: 2009.10.09

20:09:52 +02'00'

Poz. 1324

l

1324

.go

v.p

ROZPORZÑDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ1)

z dnia 7 paêdziernika 2009 r.

w sprawie nadzoru pedagogicznego

Na podstawie art. 35 ust. 6 ustawy z dnia 7 wrzeÊnia 1991 r. o systemie oÊwiaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256,

poz. 2572, z póên. zm.2)) zarzàdza si´, co nast´puje