Legislator Case Law & Legislation
DU_2008_1588 PL

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 22 grudnia 2008 r. w sprawie sposobu podziału części oświatowej subwencji ogólnej dla jednostek samorządu terytorialnego w roku 2009

5 Articles / Provisions · Poland
Open official source Machine-readable Markdown (.md)

Statutory Text (5 Articles)

Dz.U. 2008 nr 235 poz. 1588 inForce

§ 1. 1. Cz´Êç oÊwiatowa subwencji ogólnej na rok

2009 jest dzielona mi´dzy poszczególne jednostki

samorzàdu terytorialnego, z uwzgl´dnieniem zakresu

realizowanych przez te jednostki zadaƒ oÊwiatowych,

okreÊlonych w ustawie z dnia 7 wrzeÊnia 1991 r. o systemie oÊwiaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572,

z póên. zm.2)).

2. Ilekroç w rozporzàdzeniu jest mowa o

zaszkolnych umo˝liwiajàcych realizacj´ obowiàzku nauki, placówek wychowania pozaszkolnego umo˝liwiajàcych rozwijanie zainteresowaƒ i uzdolnieƒ oraz korzystanie z ró˝nych form

wypoczynku i organizacji czasu wolnego,

bibliotek pedagogicznych, Êwietlic szkolnych

dla uczniów i wychowanków, kolonii, obozów,

b) udzielaniem pomocy materialnej dla uczniów,

c) prowadzeniem burs i internatów oraz domów

wczasów dzieci´cych,

d) prowadzeniem szkolnych schronisk m∏odzie˝owych;

1) zadaniach szkolnych — rozumie si´ przez to zadania zwiàzane z prowadzeniem szkó∏ podstawowych, gimnazjów, szkó∏ ponadgimnazjalnych,

szkó∏ ponadpodstawowych, szkó∏ specjalnych,

centrów kszta∏cenia ustawicznego, centrów kszta∏cenia praktycznego, oÊrodków dokszta∏cania i doskonalenia zawodowego, zak∏adów kszta∏cenia

nauczycieli, kolegiów pracowników s∏u˝b spo∏ecznych, szkó∏ zorganizowanych w zak∏adach opieki

zdrowotnej, w tym w zak∏adach opiekuƒczo-leczniczych i zak∏adach lecznictwa uzdrowiskowego,

szkó∏ artystycznych, a tak˝e jednostek obs∏ugi ekonomiczno-administracyjnej szkó∏ i placówek;

3) cz´Êci oÊwiatowej — rozumie si´ przez to cz´Êç

oÊwiatowà subwencji ogólnej dla jednostek

samorzàdu terytorialnego, ustalonà w ustawie bud˝etowej na rok 2009;

2) zadaniach pozaszkolnych — rozumie si´ przez to

zadania zwiàzane z

Dz.U. 2008 nr 235 poz. 1588 inForce

§ 2. Podzia∏ cz´Êci oÊwiatowej jest dokonywany

w szczególnoÊci z uwzgl´dnieniem

a) prowadzeniem przedszkoli specjalnych (w tym

oddzia∏ów specjalnych w przedszkolach ogólnodost´pnych), placówek doskonalenia nauczycieli, poradni psychologiczno-pedagogicznych, w tym poradni specjalistycznych, specjalnych oÊrodków szkolno-wychowawczych, specjalnych oÊrodków wychowawczych, m∏odzie˝owych oÊrodków wychowawczych, m∏odzie˝owych oÊrodków socjoterapii, oÊrodków rewalidacyjno-wychowawczych, centrów kszta∏cenia

ustawicznego, centrów kszta∏cenia praktycznego i oÊrodków dokszta∏cania i doskonalenia zawodowego, w zakresie prowadzenia form po-

1) finansowania wydatków bie˝àcych (w tym wynagrodzeƒ pracowników wraz z pochodnymi) szkó∏

i placówek, o których mowa w § 1 ust. 2 pkt 1 i 2,

prowadzonych przez jednostki samorzàdu terytorialnego;

———————

1) Minister Edukacji Narodowej kieruje dzia∏em administra-

cji rzàdowej — oÊwiata i wychowanie, na podstawie § 1

ust. 2 rozporzàdzenia Prezesa Rady Ministrów z dnia

16 listopada 2007 r. w sprawie szczegó∏owego zakresu

dzia∏ania Ministra Edukacji Narodowej (Dz. U. Nr 216,

poz. 1591).

2) Zmiany tekstu jednolitego wymienionej ustawy zosta∏y

og∏oszone w Dz. U. z 2004 r. Nr 273, poz. 2703 i Nr 281,

poz. 2781, z 2005 r. Nr 17, poz. 141, Nr 94, poz. 788, Nr 122,

poz. 1020, Nr 131, poz. 1091, Nr 167, poz. 1400 i Nr 249,

poz. 2104, z 2006 r. Nr 144, poz. 1043, Nr 208, poz. 1532

i Nr 227, poz. 1658, z 2007 r. Nr 42, poz. 273, Nr 80,

poz. 542, Nr 115, poz. 791, Nr 120, poz. 818, Nr 180,

poz. 1280 i Nr 181, poz. 1292 oraz z 2008 r. Nr 70, poz. 416,

Nr 145, poz. 917 i Nr 216, poz. 1370.

4) bazowym roku szkolnym — rozumie si´ przez to

rok szkolny 2008/2009;

5) etatach — rozumie si´ przez to liczb´ nauczycieli

zatrudnionych w pe∏nym i niepe∏nym wymiarze zaj´ç (po przeliczeniu na pe∏ny wymiar zaj´ç), ustalonà na podstawie sprawozdaƒ EN-3 o stanie zatrudnienia nauczycieli w dniu 10 wrzeÊnia 2008 r.

2) dotowania publicznych oraz niepublicznych szkó∏

i placówek, o których mowa w § 1 ust. 2 pkt 1 i 2,

prowadzonych przez osoby prawne inne ni˝ jednostki samorzàdu terytorialnego oraz przez osoby

fizyczne;

3) finansowania zadaƒ z zakresu dokszta∏cania i doskonalenia zawodowego nauczycieli, z uwzgl´dnieniem doradztwa metodycznego, o którym mowa w art. 70a ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. —

Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2006 r. Nr 97, poz. 674,

z póên. zm.3));

4) finansowania wydatków zwiàzanych z indywidualnym nauczaniem;

———————

3) Zmiany

tekstu jednolitego wymienionej ustawy zosta∏y

og∏oszone w Dz. U. z 2006 r. Nr 170, poz. 1218 i Nr 220,

poz. 1600, z 2007 r. Nr 17, poz. 95, Nr 80, poz. 542, Nr 102,

poz. 689, Nr 158, poz. 1103, Nr 176, poz. 1238, Nr 191,

poz. 1369 i Nr 247, poz. 1821 oraz z 2008 r. Nr 145,

poz. 917 i Nr 227, poz. 1505.

5) dofinansowania wydatków zwiàzanych z wyp∏acaniem odpraw nauczycielom na podstawie art. 20

ust. 2 ustawy wymienionej w pkt 3 oraz udzielaniem nauczycielom urlopów dla poratowania

zdrowia;

6) dofinansowania kszta∏cenia uczniów nieb´dàcych

obywatelami polskimi;

Poz. 1588

10) finansowania odpisu na zak∏adowy fundusz

Êwiadczeƒ socjalnych dla nauczycieli b´dàcych

emerytami i rencistami.

Dz.U. 2008 nr 235 poz. 1588 inForce

§ 3. Podzia∏ cz´Êci oÊwiatowej, po odliczeniu 0,6 %

rezerwy b´dàcej w dyspozycji ministra w∏aÊciwego do

spraw finansów publicznych, nast´puje wed∏ug algorytmu okreÊlonego w za∏àczniku do rozporzàdzenia.

7) finansowania wydatków zwiàzanych z realizacjà

czwartej godziny zaj´ç wychowania fizycznego dla

uczniów klas V i VI szko∏y podstawowej oraz

uczniów gimnazjum;

Dz.U. 2008 nr 235 poz. 1588 inForce

§ 4. Rozporzàdzenie wchodzi w ˝ycie z dniem

1 stycznia 2009 r.4)

8) finansowania dodatków i premii dla opiekunów

praktyk zawodowych;

———————

9) finansowania wczesnego wspomagania rozwoju

dzieci, o których mowa w art. 71b ust. 2a ustawy

wymienionej w § 1 ust. 1;

Minister Edukacji Narodowej: K. Hall

4) Niniejsze rozporzàdzenie by∏o poprzedzone rozporzàdze-

niem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 grudnia

2007 r. w sprawie sposobu podzia∏u cz´Êci oÊwiatowej

subwencji ogólnej dla jednostek samorzàdu terytorialnego w roku 2008 (Dz. U. Nr 247, poz. 1825).

Za∏àcznik do rozporzàdzenia Ministra Edukacji

Narodowej z dnia 22 grudnia 2008 r. (poz. 1588)

ALGORYTM PODZIA¸U CZ¢ÂCI OÂWIATOWEJ SUBWENCJI OGÓLNEJ DLA JEDNOSTEK SAMORZÑDU

TERYTORIALNEGO NA ROK 2009

1. Ustalona w ustawie bud˝etowej na rok 2009 —

po odliczeniu 0,6 % rezerwy — cz´Êç oÊwiatowa (SO)

sk∏ada si´ z kwoty bazowej (SOA), kwoty uzupe∏niajàcej (SOB) i kwoty na zadania pozaszkolne (SOC)

gdzie znaczenie poszczególnych symboli jest nast´pujàce

1) SO

— cz´Êç oÊwiatowa, po odliczeniu 0,6 %

rezerwy;

2) SOA

— kwota bazowa cz´Êci oÊwiatowej wed∏ug finansowego standardu A podzia∏u

cz´Êci oÊwiatowej na realizacj´ zadaƒ

szkolnych;

3) SOB

— kwota uzupe∏niajàca cz´Êci oÊwiatowej

wed∏ug wag P zwi´kszajàcych finansowy

standard A na realizacj´ zadaƒ szkolnych;

4) SOC

— kwota cz´Êci oÊwiatowej na realizacj´

zadaƒ pozaszkolnych.

2. Dla ka˝dej jednostki samorzàdu terytorialnego

b´dàcej organem prowadzàcym lub dotujàcym szko∏y podstawowe, gimnazja, szko∏y ponadgimnazjalne

i szko∏y ponadpodstawowe oraz placówki funkcjonujàce w systemie oÊwiaty ustala si´ przeliczeniowà liczb´ uczniów ogó∏em (Up) w bazowym roku szkolnym,

wed∏ug wzoru

1) Up

— przeliczeniowa liczba uczniów ogó∏em;

2) Up,i — przeliczeniowa liczba uczniów w i-tej jednostce

samorzàdu

terytorialnego,

z uwzgl´dnieniem indeksu i = 1—2.478

dla gmin (w tym dla miast na prawach

powiatu w zakresie wykonywanych zadaƒ gminy), i = 2.479—2.543 dla miast na

prawach powiatu, i = 2.544—2.857 dla

pozosta∏ych powiatów, i = 2.858—2.873

dla samorzàdów województw, w bazowym roku szkolnym;

3) Ur,i — statystyczna liczba uczniów, ustalona na

podstawie danych systemu informacji

oÊwiatowej dla bazowego roku szkolnego wed∏ug stanu na dzieƒ 30 wrzeÊnia

2008 r. i dzieƒ 10 paêdziernika 2008 r.

a) dla uczniów szkó∏ publicznych dla dzieci i m∏odzie˝y, a tak˝e dla s∏uchaczy zak∏adów kszta∏cenia nauczycieli oraz kolegiów pracowników s∏u˝b spo∏ecznych, które prowadzà kszta∏cenie

w systemie dziennym — 1,0 Ur,

b) dla uczniów szkó∏ publicznych dla doros∏ych, a tak˝e dla s∏uchaczy zak∏adów kszta∏cenia nauczycieli oraz kolegiów pracowników s∏u˝b spo∏ecznych,

które prowadzà kszta∏cenie w systemie

wieczorowym lub zaocznym — 0,7 Ur,

c) dla uczniów szkó∏ niepublicznych dla

dzieci i m∏odzie˝y — 1,0 Ur,

gdzie znaczenie poszczególnych symboli jest nast´pujàce

d) dla uczniów szkó∏ niepublicznych dla

doros∏ych — 0,35 Ur;

4) Uu,i — uzupe∏niajàca liczba uczniów w bazowym

roku szkolnym w zakresie zadaƒ szkolnych, obliczana wed∏ug wzoru

P7 = 0,08

dla uczniów szkó∏ ponadgimnazjalnych i szkó∏ ponadpodstawowych —

N7,i,

P8 = 0,17

dla s∏uchaczy kolegiów pracowników

s∏u˝b spo∏ecznych oraz uczniów szkó∏

ponadgimnazjalnych i szkó∏ ponadpodstawowych prowadzàcych kszta∏cenie zawodowe, w tym na realizacj´

praktycznej nauki zawodu, a tak˝e dla

uczniów

liceów

profilowanych

i uczniów szkó∏ specjalnych przysposabiajàcych do pracy dla uczniów z upoÊledzeniem umys∏owym w stopniu

umiarkowanym lub znacznym oraz dla

uczniów z niepe∏nosprawnoÊciami

sprz´˝onymi — N8,i,

P9 = 0,20

dla uczniów oddzia∏ów i szkó∏ dla

mniejszoÊci narodowych i etnicznych

oraz spo∏ecznoÊci pos∏ugujàcej si´ j´zykiem regionalnym, a tak˝e dla

uczniów pochodzenia romskiego, dla

których szko∏a podejmuje dodatkowe

zadania edukacyjne — N9,i,

gdzie

— P1 do P27 oznaczajà wagi,

— N1 do N27 oznaczajà przypisane wagom liczebnoÊci uczniów w jednostce samorzàdu terytorialnego z indeksem i = 1—2.873,

okreÊlone nast´pujàco

P1 = 0,38

P2 = 1,40

dla uczniów szkó∏ podstawowych

i gimnazjów dla dzieci i m∏odzie˝y zlokalizowanych na terenach wiejskich

lub w miastach do 5.000 mieszkaƒców

— N1,i,

dla uczniów z upoÊledzeniem umys∏owym w stopniu lekkim, niedostosowanych spo∏ecznie, z zaburzeniami zachowania, zagro˝onych uzale˝nieniem, zagro˝onych niedostosowaniem

spo∏ecznym, z chorobami przewlek∏ymi — wymagajàcych stosowania specjalnej organizacji nauki i metod pracy

(na podstawie orzeczeƒ, o których mowa w art. 71b ust. 3 ustawy wymienionej w § 1 ust. 1 rozporzàdzenia) — N2,i,

P3 = 2,90

dla uczniów niewidomych i s∏abowidzàcych, z niepe∏nosprawnoÊcià ruchowà, z zaburzeniami psychicznymi

— wymagajàcych stosowania specjalnej organizacji nauki i metod pracy (na

podstawie orzeczeƒ, o których mowa

w art. 71b ust. 3 ustawy wymienionej

w § 1 ust. 1 rozporzàdzenia) — N3,i,

P4 = 3,60

dla uczniów nies∏yszàcych i s∏abos∏yszàcych, z upoÊledzeniem umys∏owym

w stopniu umiarkowanym lub znacznym (na podstawie orzeczeƒ, o których

mowa w art. 71b ust. 3 ustawy wymienionej w § 1 ust. 1 rozporzàdzenia) —

N4,i,

P5 = 9,50

dla dzieci i m∏odzie˝y z upoÊledzeniem

umys∏owym w stopniu g∏´bokim realizujàcych obowiàzek szkolny lub obowiàzek nauki poprzez uczestnictwo

w zaj´ciach rewalidacyjno-wychowawczych organizowanych w szko∏ach

podstawowych i gimnazjach, dla

uczniów z niepe∏nosprawnoÊciami

sprz´˝onymi oraz z autyzmem (na podstawie orzeczeƒ, o których mowa

w art. 71b ust. 3 ustawy wymienionej

w § 1 ust. 1 rozporzàdzenia) — N5,i,

P6 = 0,80

dodatkowo dla niepe∏nosprawnych

uczniów w oddzia∏ach integracyjnych

w szko∏ach podstawowych, gimnazjach, szko∏ach ponadgimnazjalnych

(na podstawie orzeczeƒ, o których mowa w art. 71b ust. 3 ustawy wymienionej w § 1 ust. 1 rozporzàdzenia) — N6,i,

Poz. 1588

P10 = 1,50 dla uczniów oddzia∏ów i szkó∏ dla

mniejszoÊci narodowych i etnicznych

oraz spo∏ecznoÊci pos∏ugujàcej si´ j´zykiem regionalnym, a tak˝e dla

uczniów pochodzenia romskiego, dla

których szko∏a podejmuje dodatkowe

zadania edukacyjne; dotyczy szkó∏

podstawowych, w których ∏àczna liczba uczniów korzystajàcych z zaj´ç dla

mniejszoÊci narodowej lub etnicznej,

spo∏ecznoÊci pos∏ugujàcej si´ j´zykiem

regionalnym lub uczniów pochodzenia

romskiego nie przekracza 84, oraz gimnazjów i szkó∏ ponadgimnazjalnych,

w których ∏àczna liczba uczniów korzystajàcych z zaj´ç dla mniejszoÊci narodowej lub etnicznej, spo∏ecznoÊci pos∏ugujàcej si´ j´zykiem regionalnym

lub uczniów pochodzenia romskiego

nie przekracza 42 (waga P10 wyklucza

si´ z wagà P9) — N10,i,

P11 = 0,20 dla uczniów klas sportowych — N11,i,

P12 = 1,00 dla uczniów klas mistrzostwa sportowego — N12,i,

P13 = 1,00 dla uczniów kszta∏càcych si´ w zawodach medycznych (waga P13 wyklucza

si´ z wagà P8) — N13,i,

P14 = 1,01 dla uczniów szkó∏ muzycznych I stopnia — N14,i,

P15 = 1,70 dla uczniów szkó∏ muzycznych II stopnia — N15,i,

P16 = 2,01 dla uczniów ogólnokszta∏càcych szkó∏

muzycznych I stopnia — N16,i,

P17 = 3,36 dla uczniów ogólnokszta∏càcych szkó∏

muzycznych II stopnia — N17,i,

P18 = 0,92 dla uczniów liceów plastycznych —

N18,i,

P19 = 1,35 dla uczniów ogólnokszta∏càcych szkó∏

sztuk pi´knych — N19,i,

wà, z upoÊledzeniem umys∏owym

w stopniu umiarkowanym, znacznym lub g∏´bokim, z zaburzeniami

psychicznymi, z chorobami przewlek∏ymi — obj´tych wychowaniem

i kszta∏ceniem specjalnym w przedszkolach, oddzia∏ach przedszkolnych

w szko∏ach podstawowych, a tak˝e

w innych formach wychowania

przedszkolnego (na podstawie orzeczeƒ, o których mowa w art. 71b

ust. 3 ustawy wymienionej w § 1

ust. 1 rozporzàdzenia) oraz dla dzieci

w przedszkolach i oddzia∏ach przedszkolnych w szko∏ach podstawowych zorganizowanych w zak∏adach

opieki zdrowotnej, w tym w zak∏adach opiekuƒczo-leczniczych i zak∏adach lecznictwa uzdrowiskowego —

N28,i,

P20 = 3,42 dla uczniów szkó∏ baletowych — N20,i,

P21 = 1,00 dla s∏uchaczy zak∏adów kszta∏cenia nauczycieli (waga P21 wyklucza si´ z wagà P8) — N21,i,

P22 = 1,00 dla uczniów szkó∏, niezale˝nie od typu

szko∏y, zorganizowanych w zak∏adach

opieki zdrowotnej, w tym w zak∏adach

opiekuƒczo-leczniczych i zak∏adach

lecznictwa uzdrowiskowego — N22,i,

P23 = 1,84 dla wychowanków zespo∏ów pozalekcyjnych zaj´ç wychowawczych realizowanych w szko∏ach podstawowych,

gimnazjach i szko∏ach ponadgimnazjalnych zorganizowanych w zak∏adach opieki zdrowotnej, w tym w zak∏adach opiekuƒczo-leczniczych i zak∏adach lecznictwa uzdrowiskowego

— N23,i,

Poz. 1588

P29 = 1,500

dla wychowanków internatów i burs

— N29,i,

P24 = 0,60 dla uczniów klas terapeutycznych lub

wyrównawczych w szko∏ach podstawowych i gimnazjach — N24,i,

P30 = 0,500

dodatkowo dla wychowanków internatów i burs, b´dàcych uczniami

szkó∏ specjalnych — N30,i,

P25 = 0,17 dla uczniów klas dwuj´zycznych (waga

P25 wyklucza si´ z wagami P9 i P10) —

N25,i,

P31 = 3,640

dla wychowanków internatów szkó∏

artystycznych — N31,i,

P32= 0,200

dla wychowanków domów wczasów

dzieci´cych — N32,i,

P33 = 6,500

dla

wychowanków

specjalnych

oÊrodków szkolno-wychowawczych,

specjalnych oÊrodków wychowawczych i m∏odzie˝owych oÊrodków

socjoterapii, którzy korzystajà z zakwaterowania w tych oÊrodkach

(waga P33 wyklucza si´ z wagami P29

i P30) — N33,i,

P26 = 0,04 dla uczniów gimnazjów dla dzieci

i m∏odzie˝y — N26,i,

P27 = 3,00 dla uczniów szkó∏ kszta∏càcych w zawodach podstawowych dla ˝eglugi

morskiej i Êródlàdowej realizujàcych

w procesie kszta∏cenia postanowienia

Mi´dzynarodowej konwencji o wymaganiach w zakresie wyszkolenia marynarzy, wydawania im Êwiadectw oraz

pe∏nienia wacht, 1978, sporzàdzonej

w Londynie dnia 7 lipca 1978 r. (Dz. U.

z 1984 r. Nr 39, poz. 201 oraz z 1999 r.

Nr 30, poz. 286) i posiadajàcych certyfikat uznania procesu kszta∏cenia uzyskany zgodnie z odr´bnymi przepisami

(waga P27 wyklucza si´ z wagà P8) —

N27,i;

5) Uz,i

— przeliczeniowa liczba wychowanków albo dzieci i m∏odzie˝y uprawnionych lub

korzystajàcych w bazowym roku szkolnym, w zakresie zadaƒ pozaszkolnych,

obliczana wed∏ug wzoru

P34 = 11,000 dla wychowanków m∏odzie˝owych

oÊrodków wychowawczych, którzy

korzystajà z zakwaterowania w tych

oÊrodkach (waga P34 wyklucza si´

z wagami P29 i P30) — N34,i,

P35 = 1,500

dla wychowanków m∏odzie˝owych

oÊrodków socjoterapii, którzy nie korzystajà z zakwaterowania w tych

oÊrodkach — N35,i,

P36 = 9,500

dla wychowanków oÊrodków rewalidacyjno-wychowawczych oraz dla

dzieci z niepe∏nosprawnoÊciami

sprz´˝onymi i z autyzmem b´dàcych

wychowankami przedszkoli, oddzia∏ów przedszkolnych w szko∏ach podstawowych, a tak˝e innych form wychowania przedszkolnego (na podstawie orzeczeƒ, o których mowa

w art. 71b ust. 3 ustawy wymienionej w § 1 ust. 1 rozporzàdzenia) —

N36,i,

P37 = 0,020

dla korzystajàcych ze szkolnych

schronisk m∏odzie˝owych wed∏ug

rzeczywistej liczby miejsc i liczby

miesi´cy ich u˝ytkowania — N37,i,

gdzie

— P28 do P41 oznaczajà wagi,

— N28 do N41 oznaczajà przypisane wagom liczebnoÊci uczniów w jednostce samorzàdu terytorialnego z indeksem i = 1 – 2.873,

okreÊlone nast´pujàco

P28 = 4,000

dla dzieci nies∏yszàcych, s∏abos∏yszàcych, niewidomych, s∏abowidzàcych, z niepe∏nosprawnoÊcià rucho-

P38 = 0,840

Poz. 1588

dla dzieci obj´tych wczesnym wspomaganiem rozwoju w przedszkolach, oddzia∏ach przedszkolnych

w szko∏ach podstawowych, szko∏ach

podstawowych, specjalnych oÊrodkach szkolno-wychowawczych, specjalnych oÊrodkach wychowawczych, oÊrodkach rewalidacyjno-wychowawczych, poradniach psychologiczno-pedagogicznych (na podstawie opinii, o których mowa

w art. 71b ust. 3 i 3a ustawy wymienionej w § 1 ust. 1 rozporzàdzenia)

— N38,i,

— Pkk — Êrednie wynagrodzenie

kontraktowego,

nauczyciela

— Pkm — Êrednie wynagrodzenie

mianowanego,

nauczyciela

Ws,i

— wskaênik okreÊlajàcy udzia∏ liczby etatów

nauczycieli sta˝ystów w ogólnej liczbie

etatów nauczycieli w i-tej jednostce

samorzàdu terytorialnego,

P39 = 0,001

dla placówek realizujàcych zadania

pozaszkolne wed∏ug rzeczywistej

liczby uczniów w szko∏ach prowadzonych lub dotowanych przez i-tà

gmin´ — N39,i,

Wk,i

— wskaênik okreÊlajàcy udzia∏ liczby etatów

nauczycieli kontraktowych w ogólnej

liczbie etatów nauczycieli w i-tej jednostce samorzàdu terytorialnego,

P40 = 0,030

dla placówek realizujàcych zadania

pozaszkolne, w tym umo˝liwiajàcych

realizacj´ obowiàzku nauki w formach pozaszkolnych, wed∏ug rzeczywistej liczby uczniów w szko∏ach zlokalizowanych na terenie i-tego powiatu i prowadzonych lub dotowanych przez jednostki samorzàdu terytorialnego — N40,i,

Wd,i

— wskaênik okreÊlajàcy udzia∏ liczby etatów nauczycieli dyplomowanych w ogólnej liczbie etatów nauczycieli w i-tej jednostce samorzàdu terytorialnego,

dla placówek realizujàcych zadania

pozaszkolne wed∏ug rzeczywistej

liczby uczniów w szko∏ach zlokalizowanych na terenie i-tego województwa i prowadzonych lub dotowanych

przez jednostki samorzàdu terytorialnego — N41,i;

Ws,k

— wskaênik okreÊlajàcy udzia∏ liczby etatów nauczycieli sta˝ystów w ogólnej liczbie etatów nauczycieli w kraju,

Wk,k

— wskaênik okreÊlajàcy udzia∏ liczby etatów nauczycieli kontraktowych w ogólnej liczbie etatów nauczycieli w kraju,

P41 = 0,008

6) Di

— wskaênik korygujàcy dla i-tej jednostki

samorzàdu terytorialnego, obliczany

wed∏ug wzoru

gdzie

Wr

— Pkd — Êrednie wynagrodzenie nauczyciela dyplomowanego,

okreÊlone zgodnie z art. 30 ust. 3 i 4 ustawy wymienionej w § 2 pkt 3 rozporzàdzenia;

Wm,i — wskaênik okreÊlajàcy udzia∏ liczby etatów nauczycieli mianowanych w ogólnej

liczbie etatów nauczycieli w i-tej jednostce samorzàdu terytorialnego,

Wm,k — wskaênik okreÊlajàcy udzia∏ liczby etatów nauczycieli mianowanych w ogólnej

liczbie etatów nauczycieli w kraju,

Wd,k — wskaênik okreÊlajàcy udzia∏ liczby etatów nauczycieli dyplomowanych w ogólnej liczbie etatów nauczycieli w kraju,

R

— waga z tytu∏u zatrudnienia nauczycieli

w szko∏ach lub placówkach zlokalizowanych na terenach wiejskich lub w miastach do 5.000 mieszkaƒców, uwzgl´dniajàca zwi´kszone wydatki z tytu∏u wyp∏acanych dodatków, o których mowa

w art. 54 ust. 3 i 5 ustawy wymienionej

w § 2 pkt 3 rozporzàdzenia — wynoszàca

jednolicie dla wszystkich jednostek

samorzàdu terytorialnego 0,12,

Lw,i

— ∏àczna liczba uczniów szkó∏ zlokalizowanych na terenach wiejskich lub w miastach do 5.000 mieszkaƒców w i-tej jednostce samorzàdu terytorialnego, ustalona

na podstawie danych systemu informacji

oÊwiatowej dla bazowego roku szkolnego

wed∏ug stanu na dzieƒ 30 wrzeÊnia 2008 r.

i dzieƒ 10 paêdziernika 2008 r.,

Li

— ∏àczna liczba uczniów szkó∏ w i-tej jednostce samorzàdu terytorialnego, ustalona

na podstawie danych systemu informacji oÊwiatowej dla bazowego roku szkolnego wed∏ug stanu na dzieƒ 30 wrzeÊnia

2008 r. i dzieƒ 10 paêdziernika 2008 r.

— Êredni dla kraju wskaênik wydatków rzeczowych oraz wydatków p∏acowych dla

pracowników administracji i obs∏ugi, wynoszàcy jednolicie dla wszystkich jednostek samorzàdu terytorialnego 0,2,

Wa,i — p∏acowy wskaênik struktury zatrudnienia

nauczycieli w szko∏ach i placówkach, dla

których organem prowadzàcym jest i-ta

jednostka samorzàdu terytorialnego,

z uwzgl´dnieniem zwi´kszonych wydatków z tytu∏u zatrudnienia nauczycieli na

terenach wiejskich lub w miastach do

5.000 mieszkaƒców, obliczany wed∏ug

wzoru

gdzie

— Pks — Êrednie wynagrodzenie nauczyciela sta˝ysty,

3. Finansowy standard A podzia∏u cz´Êci oÊwiatowej na ucznia okreÊla si´ wed∏ug wzoru

Finansowy standard A stanowi kalkulacyjnà kwot´ jednostkowà na ucznia, u˝ywanà dla ustalenia kwot

SOA, SOB i SOC nale˝nej jednostce samorzàdu terytorialnego cz´Êci oÊwiatowej SO. Finansowy standard A ustala si´ na podstawie danych bazowego roku szkolnego.

Poz. 1588

liczby zadaƒ Uz,i w relacji do finansowego standardu A podzia∏u cz´Êci oÊwiatowej na ucznia, wed∏ug

wzoru

gdzie Uz,i jest ustalane w sposób okreÊlony w ust. 2.

7. Ca∏kowita kwota cz´Êci oÊwiatowej dla jednostek samorzàdu terytorialnego, po odliczeniu 0,6 %

rezerwy, wynosi

4. Kwota bazowa SOA cz´Êci oÊwiatowej jest ustalana dla poszczególnych jednostek samorzàdu terytorialnego prowadzàcych lub dotujàcych szko∏y, wed∏ug

wzoru

gdzie Ur,i jest ustalane w sposób okreÊlony w ust. 2.

5. Kwota uzupe∏niajàca SOB cz´Êci oÊwiatowej

jest ustalana dla poszczególnych jednostek samorzàdu terytorialnego prowadzàcych lub dotujàcych szko∏y, wed∏ug wzoru

gdzie Uu,i jest ustalane w sposób okreÊlony w ust. 2.

6. Kwota SOC cz´Êci oÊwiatowej na zadania pozaszkolne jest ustalana dla poszczególnych jednostek

samorzàdu terytorialnego wed∏ug przeliczeniowej

8. OkreÊlona w ust. 2 statystyczna liczba uczniów

(Ur,i) ∏àcznie z uzupe∏niajàcà liczbà uczniów (Uu,i),

a tak˝e okreÊlone liczebnoÊci wychowanków albo

dzieci i m∏odzie˝y uprawnionych lub korzystajàcych

(Uz,i), podlegajà weryfikacji do aktualnego stanu wynikajàcego z danych systemu informacji oÊwiatowej

dla bazowego roku szkolnego wed∏ug stanu na dzieƒ

30 wrzeÊnia 2008 r. i dzieƒ 10 paêdziernika 2008 r.,

z uwzgl´dnieniem korekty kwoty cz´Êci oÊwiatowej

(SOi). Dzieci i m∏odzie˝y upoÊledzonych umys∏owo ze

sprz´˝onymi niepe∏nosprawnoÊciami spe∏niajàcych

obowiàzek szkolny lub obowiàzek nauki poza szko∏à

— w oÊrodku rewalidacyjno-wychowawczym nie wlicza si´ do liczby uczniów szko∏y, której dyrektor zezwoli∏ na takà form´ spe∏niania obowiàzku szkolnego

lub obowiàzku nauki.

9. Ârodki z korekty, o której mowa w ust. 8, sà rozliczane w ramach 0,6 % rezerwy cz´Êci oÊwiatowej.

Dz.U. 2008 nr 235 poz. 1588 inForce

1588

ROZPORZÑDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ1)

z dnia 22 grudnia 2008 r.

w sprawie sposobu podzia∏u cz´Êci oÊwiatowej subwencji ogólnej

dla jednostek samorzàdu terytorialnego w roku 2009

Na podstawie art. 28 ust. 6 ustawy z dnia 13 listopada 2003 r. o dochodach jednostek samorzàdu terytorialnego (Dz. U. z 2008 r. Nr 88, poz. 539 i Nr 220,

poz. 1419) zarzàdza si´, co nast´puje

Need to analyze how this provision applies to your matter?

Cross-reference this statute against case law, commentaries, and related legislative provisions inside Legislator AI.

Open in Legislator →