Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2007 r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych

§ 1. 1. Rozporzàdzenie okreÊla warunki i sposób

oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i s∏uchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w publicznych szko∏ach podstawowych, gimnazjach, szko∏ach ponadgimnazjalnych i dotychczasowych szko∏ach ponadpodstawowych dla dzieci i m∏odzie˝y, w tym szko∏ach specjalnych, oraz w szko∏ach

dla doros∏ych.

2. Przepisów rozporzàdzenia nie stosuje si´ do

dzieci i m∏odzie˝y z upoÊledzeniem umys∏owym

w stopniu g∏´bokim.

3. Warunki przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów oraz ich formy dla dzieci i m∏odzie˝y niepe∏nosprawnych oraz niedostosowanych spo∏ecznie okreÊlajà odr´bne przepisy.

4. Warunki i sposób oceniania, klasyfikowania

i promowania uczniów oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w publicznych szko∏ach i placówkach artystycznych okreÊlajà odr´bne przepisy.

5. Zasady oceniania z religii i etyki okreÊlajà odr´bne przepisy.

3. Ocenianie zachowania ucznia polega na rozpoznawaniu przez wychowawc´ klasy, nauczycieli oraz

uczniów danej klasy stopnia respektowania przez

ucznia zasad wspó∏˝ycia spo∏ecznego i norm etycznych

oraz obowiàzków ucznia okreÊlonych w statucie szko∏y.

§ 3. 1. Ocenianie osiàgni´ç edukacyjnych i zachowania ucznia odbywa si´ w ramach oceniania wewnàtrzszkolnego.

2. Ocenianie wewnàtrzszkolne ma na celu

1) informowanie ucznia o poziomie jego osiàgni´ç

edukacyjnych i jego zachowaniu oraz o post´pach

w tym zakresie;

2) udzielanie uczniowi pomocy w samodzielnym planowaniu swojego rozwoju;

3) motywowanie ucznia do dalszych post´pów w nauce i zachowaniu;

4) dostarczenie rodzicom (prawnym opiekunom)

i nauczycielom informacji o post´pach, trudnoÊciach w nauce, zachowaniu oraz specjalnych

uzdolnieniach ucznia;

Rozdzia∏ 2

Ocenianie, klasyfikowanie i promowanie uczniów

w szko∏ach dla dzieci i m∏odzie˝y

§ 2. 1. Ocenianiu podlegajà

1) osiàgni´cia edukacyjne ucznia;

2) zachowanie ucznia.

———————

1) Minister Edukacji Narodowej kieruje dzia∏em administracji

rzàdowej — oÊwiata i wychowanie, na podstawie § 1

ust. 2 rozporzàdzenia Prezesa Rady Ministrów z dnia

18 lipca 2006 r. w sprawie szczegó∏owego zakresu dzia∏ania Ministra Edukacji Narodowej (Dz. U. Nr 131, poz. 907).

2) Zmiany tekstu jednolitego wymienionej ustawy zosta∏y

og∏oszone w Dz. U. z 2004 r. Nr 273, poz. 2703 i Nr 281,

poz. 2781, z 2005 r. Nr 17, poz. 141, Nr 94, poz. 788, Nr 122,

poz. 1020, Nr 131, poz. 1091, Nr 167, poz. 1400 i Nr 249,

poz. 2104, z 2006 r. Nr 144, poz. 1043, Nr 208, poz. 1532

i Nr 227, poz. 1658 oraz z 2007 r. Nr 42, poz. 273 i Nr 80,

poz. 542.

5) umo˝liwienie nauczycielom doskonalenia organizacji i metod pracy dydaktyczno-wychowawczej.

3. Ocenianie wewnàtrzszkolne obejmuje

1) formu∏owanie przez nauczycieli wymagaƒ edukacyjnych niezb´dnych do uzyskania poszczególnych Êródrocznych i rocznych (semestralnych)

ocen klasyfikacyjnych z obowiàzkowych i dodatkowych zaj´ç edukacyjnych;

2) ustalanie kryteriów oceniania zachowania;

3) ocenianie bie˝àce i ustalanie Êródrocznych ocen

klasyfikacyjnych z obowiàzkowych i dodatkowych

zaj´ç edukacyjnych oraz Êródrocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania, wed∏ug skali i w formach

przyj´tych w danej szkole;

4) przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych zgodnie z § 17 ust. 7—14;

5) ustalanie rocznych (semestralnych) ocen klasyfikacyjnych z obowiàzkowych i dodatkowych zaj´ç

edukacyjnych oraz rocznej oceny klasyfikacyjnej

zachowania, wed∏ug skali, o której mowa w § 13

ust. 2 i § 15 ust. 3;

6) ustalanie warunków i trybu uzyskania wy˝szych

ni˝ przewidywane rocznych (semestralnych) ocen

klasyfikacyjnych z obowiàzkowych i dodatkowych

zaj´ç edukacyjnych oraz rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania;

7) ustalanie warunków i sposobu przekazywania rodzicom (prawnym opiekunom) informacji o post´pach i trudnoÊciach ucznia w nauce.

4. Szczegó∏owe warunki i sposób oceniania wewnàtrzszkolnego okreÊla statut szko∏y, z uwzgl´dnieniem przepisów rozporzàdzenia.

§ 4. 1. Nauczyciele na poczàtku ka˝dego roku

szkolnego informujà uczniów oraz ich rodziców (prawnych opiekunów) o

1) wymaganiach edukacyjnych niezb´dnych do uzyskania poszczególnych Êródrocznych i rocznych

(semestralnych) ocen klasyfikacyjnych z obowiàzkowych i dodatkowych zaj´ç edukacyjnych, wynikajàcych z realizowanego przez siebie programu

nauczania;

2) sposobach sprawdzania osiàgni´ç edukacyjnych

uczniów;

3) warunkach i trybie uzyskania wy˝szej ni˝ przewidywana rocznej (semestralnej) oceny klasyfikacyjnej z obowiàzkowych i dodatkowych zaj´ç edukacyjnych.

2. Wychowawca klasy na poczàtku ka˝dego roku

szkolnego informuje uczniów oraz ich rodziców (prawnych opiekunów) o

1) warunkach i sposobie oraz kryteriach oceniania zachowania;

2) warunkach i trybie uzyskania wy˝szej ni˝ przewidywana rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania;

3) skutkach ustalenia uczniowi nagannej rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania.

§ 5. 1. Oceny sà jawne dla ucznia i jego rodziców

(prawnych opiekunów).

2. Na wniosek ucznia lub jego rodziców (prawnych

opiekunów) nauczyciel uzasadnia ustalonà ocen´

w sposób okreÊlony w statucie szko∏y.

3. Na wniosek ucznia lub jego rodziców (prawnych

opiekunów) sprawdzone i ocenione pisemne prace

kontrolne oraz inna dokumentacja dotyczàca oceniania ucznia sà udost´pniane do wglàdu uczniowi lub jego rodzicom (prawnym opiekunom).

Poz. 562

§ 6. 1. Nauczyciel jest obowiàzany, na podstawie

opinii publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym publicznej poradni specjalistycznej, dostosowaç wymagania edukacyjne, o których mowa w § 4

ust. 1 pkt 1, do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych ucznia, u którego stwierdzono zaburzenia i odchylenia rozwojowe lub specyficzne trudnoÊci w uczeniu si´, uniemo˝liwiajàce sprostanie tym

wymaganiom.

2. Dostosowanie wymagaƒ edukacyjnych, o których mowa w § 4 ust. 1 pkt 1, do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych ucznia, u którego stwierdzono specyficzne trudnoÊci w uczeniu si´,

uniemo˝liwiajàce sprostanie tym wymaganiom, nast´puje tak˝e na podstawie opinii niepublicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym niepublicznej poradni specjalistycznej, o której mowa w art. 71b

ust. 3b ustawy z dnia 7 wrzeÊnia 1991 r. o systemie

oÊwiaty, zwanej dalej „ustawà”.

3. W przypadku ucznia posiadajàcego orzeczenie

o potrzebie kszta∏cenia specjalnego albo indywidualnego nauczania dostosowanie wymagaƒ edukacyjnych, o których mowa w § 4 ust. 1 pkt 1, do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych

ucznia mo˝e nastàpiç na podstawie tego orzeczenia.

§ 7. Przy ustalaniu oceny z wychowania fizycznego, techniki, plastyki i muzyki nale˝y w szczególnoÊci

braç pod uwag´ wysi∏ek wk∏adany przez ucznia w wywiàzywanie si´ z obowiàzków wynikajàcych ze specyfiki tych zaj´ç.

§ 8. 1. Dyrektor szko∏y zwalnia ucznia z zaj´ç z wychowania fizycznego, informatyki lub technologii informacyjnej na podstawie opinii o ograniczonych mo˝liwoÊciach uczestniczenia ucznia w tych zaj´ciach, wydanej przez lekarza, oraz na czas okreÊlony w tej opinii.

2. W przypadku zwolnienia ucznia z zaj´ç z wychowania fizycznego, informatyki lub technologii informacyjnej w dokumentacji przebiegu nauczania zamiast oceny klasyfikacyjnej wpisuje si´ „zwolniony”.

§ 9. 1. Dyrektor szko∏y prowadzàcej kszta∏cenie zawodowe w zawodzie, dla którego podstawa programowa kszta∏cenia przewiduje nauk´ jazdy pojazdem

silnikowym, zwalnia z realizacji tych zaj´ç ucznia, który przed∏o˝y prawo jazdy odpowiedniej kategorii.

2. W przypadku zwolnienia ucznia z nauki jazdy pojazdem silnikowym w dokumentacji przebiegu nauczania wpisuje si´ „zwolniony”, a tak˝e numer i kategori´ posiadanego przez ucznia prawa jazdy oraz dat´

wydania uprawnienia.

§ 10. 1. Dyrektor szko∏y, na wniosek rodziców (prawnych opiekunów) oraz na podstawie opinii publicznej

poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym publicznej poradni specjalistycznej, albo niepublicznej poradni

psychologiczno-pedagogicznej, w tym niepublicznej poradni specjalistycznej, spe∏niajàcej warunki, o których

mowa w art. 71b ust. 3b ustawy, zwalnia ucznia z wadà

s∏uchu lub z g∏´bokà dysleksjà rozwojowà z nauki drugiego j´zyka obcego. Zwolnienie mo˝e dotyczyç cz´Êci

lub ca∏ego okresu kszta∏cenia w danym typie szko∏y.

2. W przypadku ucznia posiadajàcego orzeczenie

o potrzebie kszta∏cenia specjalnego albo indywidualnego nauczania zwolnienie z nauki drugiego j´zyka

obcego mo˝e nastàpiç na podstawie tego orzeczenia.

3. W przypadku zwolnienia ucznia z nauki drugiego j´zyka obcego w dokumentacji przebiegu nauczania zamiast oceny klasyfikacyjnej wpisuje si´ „zwolniony”.

§ 11. 1. Klasyfikacja Êródroczna polega na okresowym podsumowaniu osiàgni´ç edukacyjnych ucznia

z zaj´ç edukacyjnych, okreÊlonych w szkolnym planie

nauczania, i zachowania ucznia oraz ustaleniu —

wed∏ug skali okreÊlonej w statucie szko∏y — Êródrocznych ocen klasyfikacyjnych z zaj´ç edukacyjnych

i Êródrocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania.

2. Klasyfikacja Êródroczna ucznia z upoÊledzeniem

umys∏owym w stopniu umiarkowanym lub znacznym

polega na okresowym podsumowaniu jego osiàgni´ç

edukacyjnych z zaj´ç edukacyjnych, okreÊlonych

w szkolnym planie nauczania, z uwzgl´dnieniem indywidualnego programu edukacyjnego opracowanego

dla niego na podstawie odr´bnych przepisów, i zachowania ucznia oraz ustaleniu Êródrocznych ocen klasyfikacyjnych z zaj´ç edukacyjnych i Êródrocznej oceny

klasyfikacyjnej zachowania, zgodnie z § 13 ust. 4 i § 15

ust. 5.

3. Klasyfikacj´ Êródrocznà uczniów przeprowadza

si´ co najmniej raz w ciàgu roku szkolnego, w terminach okreÊlonych w statucie szko∏y.

4. Klasyfikacja roczna w klasach I—III szko∏y podstawowej polega na podsumowaniu osiàgni´ç edukacyjnych z zaj´ç edukacyjnych i zachowania ucznia

w danym roku szkolnym oraz ustaleniu jednej rocznej

oceny klasyfikacyjnej z zaj´ç edukacyjnych i rocznej

oceny klasyfikacyjnej zachowania, zgodnie z § 13

ust. 3 i § 15 ust. 4.

5. Klasyfikacja roczna ucznia z upoÊledzeniem

umys∏owym w stopniu umiarkowanym lub znacznym

w klasach I—III szko∏y podstawowej polega na podsumowaniu jego osiàgni´ç edukacyjnych z zaj´ç edukacyjnych, okreÊlonych w szkolnym planie nauczania,

z uwzgl´dnieniem indywidualnego programu edukacyjnego opracowanego dla niego na podstawie odr´bnych przepisów, i zachowania ucznia w danym roku szkolnym oraz ustaleniu jednej rocznej oceny klasyfikacyjnej z zaj´ç edukacyjnych i rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania, zgodnie z § 13 ust. 4 i § 15 ust. 5.

6. Klasyfikacja roczna, poczàwszy od klasy IV szko∏y podstawowej, polega na podsumowaniu osiàgni´ç

edukacyjnych ucznia z zaj´ç edukacyjnych, okreÊlo-

Poz. 562

nych w szkolnym planie nauczania, i zachowania

ucznia w danym roku szkolnym oraz ustaleniu rocznych ocen klasyfikacyjnych z zaj´ç edukacyjnych

i rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania, wed∏ug

skali, o której mowa w § 13 ust. 2 i § 15 ust. 3.

7. Klasyfikacja roczna ucznia z upoÊledzeniem

umys∏owym w stopniu umiarkowanym lub znacznym, poczàwszy od klasy IV szko∏y podstawowej, polega na podsumowaniu jego osiàgni´ç edukacyjnych

z zaj´ç edukacyjnych, okreÊlonych w szkolnym planie

nauczania, z uwzgl´dnieniem indywidualnego programu edukacyjnego opracowanego dla niego na

podstawie odr´bnych przepisów, i zachowania ucznia

w danym roku szkolnym oraz ustaleniu rocznych ocen

klasyfikacyjnych z zaj´ç edukacyjnych i rocznej oceny

klasyfikacyjnej zachowania, zgodnie z § 13 ust. 4 i § 15

ust. 5.

8. W szko∏ach policealnych zachowania nie ocenia

si´. Oceny klasyfikacyjne z zaj´ç edukacyjnych wed∏ug

skali, o której mowa w § 13 ust. 2, ustala si´ po ka˝dym semestrze.

9. Przed rocznym (semestralnym) klasyfikacyjnym

zebraniem plenarnym rady pedagogicznej nauczyciele prowadzàcy poszczególne zaj´cia edukacyjne oraz

wychowawca klasy sà obowiàzani poinformowaç

ucznia i jego rodziców (prawnych opiekunów) o przewidywanych dla niego rocznych (semestralnych) ocenach klasyfikacyjnych z zaj´ç edukacyjnych i przewidywanej rocznej ocenie klasyfikacyjnej zachowania,

w terminie i formie okreÊlonych w statucie szko∏y.

§ 12. 1. Âródroczne i roczne (semestralne) oceny

klasyfikacyjne z obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych

ustalajà nauczyciele prowadzàcy poszczególne obowiàzkowe zaj´cia edukacyjne, a Êródrocznà i rocznà

ocen´ klasyfikacyjnà zachowania — wychowawca klasy po zasi´gni´ciu opinii nauczycieli, uczniów danej

klasy oraz ocenianego ucznia.

2. Âródroczne i roczne (semestralne) oceny klasyfikacyjne z dodatkowych zaj´ç edukacyjnych ustalajà

nauczyciele prowadzàcy poszczególne dodatkowe

zaj´cia edukacyjne. Roczna (semestralna) ocena klasyfikacyjna z dodatkowych zaj´ç edukacyjnych nie ma

wp∏ywu na promocj´ do klasy programowo wy˝szej

(na semestr programowo wy˝szy) ani na ukoƒczenie

szko∏y.

3. W szkole prowadzàcej kszta∏cenie zawodowe,

która organizuje praktycznà nauk´ zawodu, na warunkach i w trybie okreÊlonych w odr´bnych przepisach,

Êródrocznà i rocznà (semestralnà) ocen´ klasyfikacyjnà z zaj´ç praktycznych i praktyk zawodowych ustala

1) w przypadku organizowania praktycznej nauki zawodu u pracodawcy i w indywidualnych gospodarstwach rolnych — nauczyciel praktycznej nauki

zawodu, instruktor praktycznej nauki zawodu,

opiekun praktyk zawodowych lub kierownik praktycznej nauki zawodu;

2) w pozosta∏ych przypadkach — nauczyciel praktycznej nauki zawodu, instruktor praktycznej nauki zawodu lub kierownik praktycznej nauki zawodu.

3. Szczegó∏owe warunki i sposób ustalenia Êródrocznej i rocznej (semestralnej) oceny klasyfikacyjnej

z danego modu∏u okreÊla statut szko∏y.

4. W szko∏ach (oddzia∏ach) integracyjnych Êródrocznà i rocznà (semestralnà) ocen´ klasyfikacyjnà

z zaj´ç edukacyjnych dla uczniów posiadajàcych orzeczenie o potrzebie kszta∏cenia specjalnego ustala nauczyciel prowadzàcy dane zaj´cia edukacyjne, po zasi´gni´ciu opinii nauczyciela wspó∏organizujàcego

kszta∏cenie integracyjne, o którym mowa w odr´bnych przepisach.

§ 15. 1. Âródroczna i roczna ocena klasyfikacyjna

zachowania uwzgl´dnia w szczególnoÊci

5. W szko∏ach w zak∏adach poprawczych i schroniskach dla nieletnich Êródrocznà i rocznà ocen´ klasyfikacyjnà zachowania ustala wychowawca klasy po zasi´gni´ciu opinii nauczycieli i wychowawców odpowiednio zak∏adu poprawczego lub schroniska dla nieletnich.

4) dba∏oÊç o pi´kno mowy ojczystej;

§ 13. 1. Oceny bie˝àce i Êródroczne oceny klasyfikacyjne z zaj´ç edukacyjnych ustala si´ wed∏ug skali

okreÊlonej w statucie szko∏y.

7) okazywanie szacunku innym osobom.

1) wywiàzywanie si´ z obowiàzków ucznia;

2) post´powanie zgodne z dobrem spo∏ecznoÊci

szkolnej;

3) dba∏oÊç o honor i tradycje szko∏y;

5) dba∏oÊç o bezpieczeƒstwo i zdrowie w∏asne oraz

innych osób;

6) godne, kulturalne zachowanie si´ w szkole i poza

nià;

2. Âródrocznà ocen´ klasyfikacyjnà zachowania

ustala si´ wed∏ug skali okreÊlonej w statucie szko∏y.

2. Roczne (semestralne) oceny klasyfikacyjne z zaj´ç edukacyjnych, poczàwszy od klasy IV szko∏y podstawowej, ustala si´ w stopniach wed∏ug nast´pujàcej

skali

3. Rocznà ocen´ klasyfikacyjnà zachowania, poczàwszy od klasy IV szko∏y podstawowej, ustala si´

wed∏ug nast´pujàcej skali

1) stopieƒ celujàcy — 6;

1) wzorowe;

2) stopieƒ bardzo dobry — 5;

2) bardzo dobre;

3) stopieƒ dobry — 4;

3) dobre;

4) stopieƒ dostateczny — 3;

4) poprawne;

5) stopieƒ dopuszczajàcy — 2;

5) nieodpowiednie;

6) stopieƒ niedostateczny — 1.

6) naganne.

3. W klasach I—III szko∏y podstawowej Êródroczne

i roczne oceny klasyfikacyjne z zaj´ç edukacyjnych sà

ocenami opisowymi.

4. W klasach I—III szko∏y podstawowej Êródroczne

i roczne oceny klasyfikacyjne zachowania sà ocenami

opisowymi.

4. Oceny bie˝àce oraz Êródroczne i roczne oceny

klasyfikacyjne z zaj´ç edukacyjnych dla uczniów z upoÊledzeniem umys∏owym w stopniu umiarkowanym

lub znacznym sà ocenami opisowymi.

5. Âródroczne i roczne oceny klasyfikacyjne zachowania dla uczniów z upoÊledzeniem umys∏owym

w stopniu umiarkowanym lub znacznym sà ocenami

opisowymi.

5. Oceny klasyfikacyjne z zaj´ç edukacyjnych nie

majà wp∏ywu na ocen´ klasyfikacyjnà zachowania.

6. Przy ustalaniu oceny klasyfikacyjnej zachowania

ucznia, u którego stwierdzono zaburzenia lub odchylenia rozwojowe, nale˝y uwzgl´dniç wp∏yw stwierdzonych zaburzeƒ lub odchyleƒ na jego zachowanie na

podstawie orzeczenia o potrzebie kszta∏cenia specjalnego albo indywidualnego nauczania lub opinii

publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej,

w tym publicznej poradni specjalistycznej.

§ 14. 1. W szkole prowadzàcej kszta∏cenie zawodowe na podstawie modu∏owego programu nauczania

dla zawodu Êródrocznà i rocznà (semestralnà) ocen´

klasyfikacyjnà z danego modu∏u ustala si´ wed∏ug

skali, o której mowa w § 13 ust. 2.

2. Âródroczna i roczna (semestralna) ocena klasyfikacyjna z danego modu∏u uwzgl´dnia oceny uzyskane przez ucznia ze wszystkich w pe∏ni zrealizowanych

w danym semestrze jednostek modu∏owych przynale˝nych do tego modu∏u. Oceny z poszczególnych jednostek modu∏owych ustala si´ wed∏ug skali, o której

mowa w § 13 ust. 2.

7. Ocena klasyfikacyjna zachowania nie ma wp∏ywu na

1) oceny klasyfikacyjne z zaj´ç edukacyjnych;

2) promocj´ do klasy programowo wy˝szej lub ukoƒczenie szko∏y.

8. Rada pedagogiczna mo˝e podjàç uchwa∏´ o niepromowaniu do klasy programowo wy˝szej lub nieukoƒczeniu szko∏y przez ucznia, któremu w danej szkole po raz drugi z rz´du ustalono nagannà rocznà ocen´ klasyfikacyjnà zachowania.

9. Uczeƒ, któremu w danej szkole po raz trzeci

z rz´du ustalono nagannà rocznà ocen´ klasyfikacyjnà

zachowania, nie otrzymuje promocji do klasy programowo wy˝szej, a uczeƒ klasy programowo najwy˝szej

w danym typie szko∏y nie koƒczy szko∏y.

§ 16. Je˝eli w wyniku klasyfikacji Êródrocznej (semestralnej) stwierdzono, ˝e poziom osiàgni´ç edukacyjnych ucznia uniemo˝liwi lub utrudni kontynuowanie nauki w klasie programowo wy˝szej (semestrze

programowo wy˝szym), szko∏a, w miar´ mo˝liwoÊci,

stwarza uczniowi szans´ uzupe∏nienia braków.

§ 17. 1. Uczeƒ mo˝e nie byç klasyfikowany z jednego, kilku albo wszystkich zaj´ç edukacyjnych, je˝eli

brak jest podstaw do ustalenia Êródrocznej lub rocznej

(semestralnej) oceny klasyfikacyjnej z powodu nieobecnoÊci ucznia na zaj´ciach edukacyjnych przekraczajàcej po∏ow´ czasu przeznaczonego na te zaj´cia

w szkolnym planie nauczania.

2. Uczeƒ nieklasyfikowany z powodu usprawiedliwionej nieobecnoÊci mo˝e zdawaç egzamin klasyfikacyjny.

3. Na wniosek ucznia nieklasyfikowanego z powodu nieusprawiedliwionej nieobecnoÊci lub na wniosek

jego rodziców (prawnych opiekunów) rada pedagogiczna mo˝e wyraziç zgod´ na egzamin klasyfikacyjny.

4. Egzamin klasyfikacyjny zdaje równie˝ uczeƒ

1) realizujàcy, na podstawie odr´bnych przepisów,

indywidualny tok nauki;

2) spe∏niajàcy obowiàzek szkolny lub obowiàzek

nauki poza szko∏à.

5. Egzamin klasyfikacyjny przeprowadzany dla

ucznia, o którym mowa w ust. 4 pkt 2, nie obejmuje

obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych: technika, plastyka, muzyka i wychowanie fizyczne oraz dodatkowych

zaj´ç edukacyjnych.

6. Uczniowi, o którym mowa w ust. 4 pkt 2, zdajàcemu egzamin klasyfikacyjny nie ustala si´ oceny zachowania.

7. Egzaminy klasyfikacyjne przeprowadza si´

w formie pisemnej i ustnej.

8. Egzamin klasyfikacyjny z plastyki, muzyki, techniki, informatyki, technologii informacyjnej i wychowania fizycznego ma przede wszystkim form´ zadaƒ

praktycznych.

Poz. 562

danych zaj´ç edukacyjnych w obecnoÊci, wskazanego

przez dyrektora szko∏y, nauczyciela takich samych lub

pokrewnych zaj´ç edukacyjnych.

11. Egzamin klasyfikacyjny dla ucznia, o którym

mowa w ust. 4 pkt 2, przeprowadza komisja powo∏ana przez dyrektora szko∏y, który zezwoli∏ na spe∏nianie przez ucznia odpowiednio obowiàzku szkolnego

lub obowiàzku nauki poza szko∏à. W sk∏ad komisji

wchodzà

1) dyrektor szko∏y albo nauczyciel zajmujàcy w tej

szkole inne stanowisko kierownicze — jako przewodniczàcy komisji;

2) nauczyciele zaj´ç edukacyjnych okreÊlonych

w szkolnym planie nauczania dla odpowiedniej

klasy.

12. Przewodniczàcy komisji uzgadnia z uczniem,

o którym mowa w ust. 4 pkt 2, oraz jego rodzicami

(prawnymi opiekunami) liczb´ zaj´ç edukacyjnych,

z których uczeƒ mo˝e zdawaç egzaminy w ciàgu jednego dnia.

13. W czasie egzaminu klasyfikacyjnego mogà byç

obecni — w charakterze obserwatorów — rodzice

(prawni opiekunowie) ucznia.

14. Z przeprowadzonego egzaminu klasyfikacyjnego sporzàdza si´ protokó∏ zawierajàcy w szczególnoÊci

1) imiona i nazwiska nauczycieli, o których mowa

w ust. 10, a w przypadku egzaminu klasyfikacyjnego przeprowadzanego dla ucznia, o którym mowa

w ust. 4 pkt 2 — sk∏ad komisji;

2) termin egzaminu klasyfikacyjnego;

3) zadania (çwiczenia) egzaminacyjne;

4) wyniki egzaminu klasyfikacyjnego oraz uzyskane

oceny.

Do protoko∏u do∏àcza si´ pisemne prace ucznia

i zwi´z∏à informacj´ o ustnych odpowiedziach ucznia.

Protokó∏ stanowi za∏àcznik do arkusza ocen ucznia.

15. Dla ucznia szko∏y prowadzàcej kszta∏cenie zawodowe nieklasyfikowanego z zaj´ç praktycznych

z powodu usprawiedliwionej nieobecnoÊci szko∏a organizuje zaj´cia umo˝liwiajàce uzupe∏nienie programu nauczania i ustalenie Êródrocznej lub rocznej (semestralnej) oceny klasyfikacyjnej z zaj´ç praktycznych.

16. W przypadku nieklasyfikowania ucznia z zaj´ç

edukacyjnych w dokumentacji przebiegu nauczania

zamiast oceny klasyfikacyjnej wpisuje si´ „nieklasyfikowany”.

9. Termin egzaminu klasyfikacyjnego uzgadnia si´

z uczniem i jego rodzicami (prawnymi opiekunami).

§ 18. 1. Ustalona przez nauczyciela albo uzyskana

w wyniku egzaminu klasyfikacyjnego roczna (semestralna) ocena klasyfikacyjna z zaj´ç edukacyjnych jest

ostateczna, z zastrze˝eniem § 19.

10. Egzamin klasyfikacyjny dla ucznia, o którym

mowa w ust. 2, 3 i 4 pkt 1, przeprowadza nauczyciel

2. Ustalona przez nauczyciela albo uzyskana w wyniku egzaminu klasyfikacyjnego niedostateczna rocz-

na (semestralna) ocena klasyfikacyjna z zaj´ç edukacyjnych mo˝e byç zmieniona w wyniku egzaminu poprawkowego, z zastrze˝eniem § 19 i § 21 ust. 1.

3. Ustalona przez wychowawc´ klasy roczna ocena

klasyfikacyjna zachowania jest ostateczna, z zastrze˝eniem § 19.

§ 19. 1. Uczeƒ lub jego rodzice (prawni opiekunowie) mogà zg∏osiç zastrze˝enia do dyrektora szko∏y, je˝eli uznajà, ˝e roczna (semestralna) ocena klasyfikacyjna z zaj´ç edukacyjnych lub roczna ocena klasyfikacyjna zachowania zosta∏a ustalona niezgodnie z przepisami prawa dotyczàcymi trybu ustalania tej oceny.

Zastrze˝enia mogà byç zg∏oszone w terminie 7 dni od

dnia zakoƒczenia zaj´ç dydaktyczno-wychowawczych.

2. W przypadku stwierdzenia, ˝e roczna (semestralna) ocena klasyfikacyjna z zaj´ç edukacyjnych lub

roczna ocena klasyfikacyjna zachowania zosta∏a ustalona niezgodnie z przepisami prawa dotyczàcymi trybu ustalania tej oceny, dyrektor szko∏y powo∏uje komisj´, która

Poz. 562

e) psycholog, je˝eli jest zatrudniony w szkole,

f) przedstawiciel samorzàdu uczniowskiego,

g) przedstawiciel rady rodziców.

5. Nauczyciel, o którym mowa w ust. 4 pkt 1 lit. b,

mo˝e byç zwolniony z udzia∏u w pracy komisji na

w∏asnà proÊb´ lub w innych, szczególnie uzasadnionych przypadkach. W takim przypadku dyrektor szko∏y powo∏uje innego nauczyciela prowadzàcego takie

same zaj´cia edukacyjne, z tym ˝e powo∏anie nauczyciela zatrudnionego w innej szkole nast´puje w porozumieniu z dyrektorem tej szko∏y.

6. Ustalona przez komisj´ roczna (semestralna)

ocena klasyfikacyjna z zaj´ç edukacyjnych oraz roczna

ocena klasyfikacyjna zachowania nie mo˝e byç ni˝sza

od ustalonej wczeÊniej oceny. Ocena ustalona przez

komisj´ jest ostateczna, z wyjàtkiem niedostatecznej

rocznej (semestralnej) oceny klasyfikacyjnej z zaj´ç

edukacyjnych, która mo˝e byç zmieniona w wyniku

egzaminu poprawkowego, z zastrze˝eniem § 21 ust. 1.

1) w przypadku rocznej (semestralnej) oceny klasyfikacyjnej z zaj´ç edukacyjnych — przeprowadza

sprawdzian wiadomoÊci i umiej´tnoÊci ucznia,

w formie pisemnej i ustnej, oraz ustala rocznà (semestralnà) ocen´ klasyfikacyjnà z danych zaj´ç

edukacyjnych;

7. Z prac komisji sporzàdza si´ protokó∏ zawierajàcy w szczególnoÊci

2) w przypadku rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania — ustala rocznà ocen´ klasyfikacyjnà zachowania w drodze g∏osowania zwyk∏à wi´kszoÊcià g∏osów; w przypadku równej liczby g∏osów decyduje g∏os przewodniczàcego komisji.

b) termin sprawdzianu, o którym mowa w ust. 2

pkt 1,

3. Termin sprawdzianu, o którym mowa w ust. 2

pkt 1, uzgadnia si´ z uczniem i jego rodzicami (prawnymi opiekunami).

2) w przypadku rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania

4. W sk∏ad komisji wchodzà

1) w przypadku rocznej (semestralnej) oceny klasyfikacyjnej z zaj´ç edukacyjnych

a) dyrektor szko∏y albo nauczyciel zajmujàcy w tej

szkole inne stanowisko kierownicze — jako

przewodniczàcy komisji,

b) nauczyciel prowadzàcy dane zaj´cia edukacyjne,

c) dwóch nauczycieli z danej lub innej szko∏y tego

samego typu prowadzàcych takie same zaj´cia

edukacyjne;

2) w przypadku rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania

a) dyrektor szko∏y albo nauczyciel zajmujàcy w tej

szkole inne stanowisko kierownicze — jako

przewodniczàcy komisji,

b) wychowawca klasy,

c) wskazany przez dyrektora szko∏y nauczyciel prowadzàcy zaj´cia edukacyjne w danej klasie,

d) pedagog, je˝eli jest zatrudniony w szkole,

1) w przypadku rocznej (semestralnej) oceny klasyfikacyjnej z zaj´ç edukacyjnych

a) sk∏ad komisji,

c) zadania (pytania) sprawdzajàce,

d) wynik sprawdzianu oraz ustalonà ocen´;

a) sk∏ad komisji,

b) termin posiedzenia komisji,

c) wynik g∏osowania,

d) ustalonà ocen´ zachowania wraz z uzasadnieniem.

Protokó∏ stanowi za∏àcznik do arkusza ocen ucznia.

8. Do protoko∏u, o którym mowa w ust. 7 pkt 1, do∏àcza si´ pisemne prace ucznia i zwi´z∏à informacj´

o ustnych odpowiedziach ucznia.

9. Uczeƒ, który z przyczyn usprawiedliwionych nie

przystàpi∏ do sprawdzianu, o którym mowa w ust. 2

pkt 1, w wyznaczonym terminie, mo˝e przystàpiç do

niego w dodatkowym terminie wyznaczonym przez

dyrektora szko∏y.

10. Przepisy ust. 1—9 stosuje si´ odpowiednio

w przypadku rocznej (semestralnej) oceny klasyfikacyjnej z zaj´ç edukacyjnych uzyskanej w wyniku egzaminu poprawkowego, z tym ˝e termin do zg∏oszenia

zastrze˝eƒ wynosi 5 dni od dnia przeprowadzenia egzaminu poprawkowego. W tym przypadku ocena ustalona przez komisj´ jest ostateczna.

§ 20. 1. Uczeƒ klasy I—III szko∏y podstawowej

otrzymuje promocj´ do klasy programowo wy˝szej.

2. Na wniosek rodziców (prawnych opiekunów)

i po uzyskaniu zgody wychowawcy klasy lub na wniosek wychowawcy klasy i po uzyskaniu zgody rodziców

(prawnych opiekunów) oraz po uzyskaniu opinii

publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej,

w tym publicznej poradni specjalistycznej, rada pedagogiczna mo˝e postanowiç o promowaniu ucznia klasy I i II szko∏y podstawowej do klasy programowo

wy˝szej równie˝ w ciàgu roku szkolnego.

3. Poczàwszy od klasy IV szko∏y podstawowej,

uczeƒ otrzymuje promocj´ do klasy programowo wy˝szej (na semestr programowo wy˝szy), je˝eli ze

wszystkich obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych, okreÊlonych w szkolnym planie nauczania, uzyska∏ roczne

(semestralne) oceny klasyfikacyjne wy˝sze od oceny

niedostatecznej, z zastrze˝eniem § 15 ust. 8 i 9 oraz

§ 21 ust. 10.

4. Poczàwszy od klasy IV szko∏y podstawowej,

uczeƒ, który w wyniku klasyfikacji rocznej uzyska∏

z obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych Êrednià ocen co

najmniej 4,75 oraz co najmniej bardzo dobrà ocen´ zachowania, otrzymuje promocj´ do klasy programowo

wy˝szej z wyró˝nieniem.

5. Ucznia z upoÊledzeniem umys∏owym w stopniu

umiarkowanym lub znacznym promuje si´ do klasy

programowo wy˝szej, uwzgl´dniajàc specyfik´ kszta∏cenia tego ucznia, w porozumieniu z rodzicami (prawnymi opiekunami).

6. W szkole policealnej promowanie uczniów odbywa si´ po ka˝dym semestrze.

7. Laureaci konkursów przedmiotowych o zasi´gu

wojewódzkim w szkole podstawowej i gimnazjum

oraz laureaci i finaliÊci olimpiad przedmiotowych

w gimnazjach, szko∏ach ponadgimnazjalnych i dotychczasowych szko∏ach ponadpodstawowych otrzymujà

z danych zaj´ç edukacyjnych celujàcà rocznà (semestralnà) ocen´ klasyfikacyjnà. Uczeƒ, który tytu∏ laureata konkursu przedmiotowego o zasi´gu wojewódzkim bàdê laureata lub finalisty olimpiady przedmiotowej uzyska∏ po ustaleniu albo uzyskaniu rocznej (semestralnej) oceny klasyfikacyjnej z zaj´ç edukacyjnych, otrzymuje z tych zaj´ç edukacyjnych celujàcà

koƒcowà ocen´ klasyfikacyjnà.

8. Uczeƒ, który nie spe∏ni∏ warunków okreÊlonych

w ust. 3, nie otrzymuje promocji do klasy programowo wy˝szej (na semestr programowo wy˝szy) i powtarza klas´ (semestr), z zastrze˝eniem § 21 ust. 10.

9. W wyjàtkowych przypadkach rada pedagogiczna mo˝e postanowiç o powtarzaniu klasy przez ucznia

klasy I—III szko∏y podstawowej na podstawie opinii

wydanej przez lekarza lub publicznà poradni´ psychologiczno-pedagogicznà, w tym publicznà poradni´

specjalistycznà, oraz po zasi´gni´ciu opinii rodziców

(prawnych opiekunów) ucznia.

Poz. 562

10. Uczeƒ szko∏y podstawowej i gimnazjum, w tym

szko∏y podstawowej i gimnazjum w zak∏adzie poprawczym lub schronisku dla nieletnich, który posiada

orzeczenie o potrzebie kszta∏cenia specjalnego i ma

opóênienie w realizacji programu nauczania co najmniej jednej klasy, a który odpowiednio w szkole podstawowej specjalnej lub w gimnazjum specjalnym

uzyskuje ze wszystkich obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych oceny uznane za pozytywne w ramach wewnàtrzszkolnego oceniania oraz rokuje opanowanie

w jednym roku szkolnym programów nauczania

dwóch klas, mo˝e byç promowany do klasy programowo wy˝szej równie˝ w ciàgu roku szkolnego.

§ 21. 1. Poczàwszy od klasy IV szko∏y podstawowej, uczeƒ, który w wyniku klasyfikacji rocznej (semestralnej) uzyska∏ ocen´ niedostatecznà z jednych obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych, mo˝e zdawaç egzamin poprawkowy. W wyjàtkowych przypadkach rada

pedagogiczna mo˝e wyraziç zgod´ na egzamin poprawkowy z dwóch obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych.

2. Egzamin poprawkowy sk∏ada si´ z cz´Êci pisemnej oraz cz´Êci ustnej, z wyjàtkiem egzaminu z plastyki, muzyki, informatyki, technologii informacyjnej,

techniki oraz wychowania fizycznego, z których egzamin ma przede wszystkim form´ zadaƒ praktycznych.

3. W szkole prowadzàcej kszta∏cenie zawodowe

egzamin poprawkowy z zaj´ç praktycznych, zaj´ç laboratoryjnych i innych obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych, których programy nauczania przewidujà prowadzenie çwiczeƒ (doÊwiadczeƒ), ma form´ zadaƒ

praktycznych.

4. Termin egzaminu poprawkowego wyznacza

dyrektor szko∏y w ostatnim tygodniu ferii letnich,

a w szkole, w której zaj´cia dydaktyczno-wychowawcze koƒczà si´ w styczniu — po zakoƒczeniu tych zaj´ç,

nie póêniej jednak ni˝ do koƒca lutego.

5. Egzamin poprawkowy przeprowadza komisja

powo∏ana przez dyrektora szko∏y. W sk∏ad komisji

wchodzà

1) dyrektor szko∏y albo nauczyciel zajmujàcy w tej

szkole inne stanowisko kierownicze — jako przewodniczàcy komisji;

2) nauczyciel prowadzàcy dane zaj´cia edukacyjne —

jako egzaminujàcy;

3) nauczyciel prowadzàcy takie same lub pokrewne

zaj´cia edukacyjne — jako cz∏onek komisji.

6. Nauczyciel, o którym mowa w ust. 5 pkt 2, mo˝e byç zwolniony z udzia∏u w pracy komisji na w∏asnà

proÊb´ lub w innych, szczególnie uzasadnionych przypadkach. W takim przypadku dyrektor szko∏y powo∏uje jako osob´ egzaminujàcà innego nauczyciela prowadzàcego takie same zaj´cia edukacyjne, z tym ˝e

powo∏anie nauczyciela zatrudnionego w innej szkole

nast´puje w porozumieniu z dyrektorem tej szko∏y.

7. Z przeprowadzonego egzaminu poprawkowego

sporzàdza si´ protokó∏ zawierajàcy w szczególnoÊci

1) sk∏ad komisji;

2) termin egzaminu poprawkowego;

3) pytania egzaminacyjne;

4) wynik egzaminu poprawkowego oraz uzyskanà

ocen´.

Do protoko∏u do∏àcza si´ pisemne prace ucznia

i zwi´z∏à informacj´ o ustnych odpowiedziach ucznia.

Protokó∏ stanowi za∏àcznik do arkusza ocen ucznia.

8. Uczeƒ, który z przyczyn usprawiedliwionych nie

przystàpi∏ do egzaminu poprawkowego w wyznaczonym terminie, mo˝e przystàpiç do niego w dodatkowym terminie, wyznaczonym przez dyrektora szko∏y,

nie póêniej ni˝ do koƒca wrzeÊnia, a w szkole, w której

zaj´cia dydaktyczno-wychowawcze koƒczà si´ w styczniu — nie póêniej ni˝ do koƒca marca.

9. Uczeƒ, który nie zda∏ egzaminu poprawkowego,

nie otrzymuje promocji do klasy programowo wy˝szej

(na semestr programowo wy˝szy) i powtarza klas´

(semestr).

10. Uwzgl´dniajàc mo˝liwoÊci edukacyjne ucznia

szko∏y podstawowej i gimnazjum, rada pedagogiczna

mo˝e jeden raz w ciàgu danego etapu edukacyjnego

promowaç do klasy programowo wy˝szej ucznia, który nie zda∏ egzaminu poprawkowego z jednych obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych, pod warunkiem ˝e te

obowiàzkowe zaj´cia edukacyjne sà, zgodnie ze szkolnym planem nauczania, realizowane w klasie programowo wy˝szej.

§ 22. 1. Uczeƒ koƒczy szko∏´ podstawowà, gimnazjum, szko∏´ ponadgimnazjalnà lub dotychczasowà

szko∏´ ponadpodstawowà

1) je˝eli w wyniku klasyfikacji koƒcowej, na którà sk∏adajà si´ roczne (semestralne) oceny klasyfikacyjne

z obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych uzyskane

w klasie programowo najwy˝szej (semestrze programowo najwy˝szym) i roczne (semestralne) oceny klasyfikacyjne z obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych, których realizacja zakoƒczy∏a si´ w klasach

programowo ni˝szych (semestrach programowo

ni˝szych) w szkole danego typu, z uwzgl´dnieniem

§ 20 ust. 7, uzyska∏ oceny klasyfikacyjne z zaj´ç

edukacyjnych wy˝sze od oceny niedostatecznej,

z zastrze˝eniem § 15 ust. 8 i 9;

2) w przypadku szko∏y podstawowej i gimnazjum —

je˝eli ponadto przystàpi∏ odpowiednio do sprawdzianu lub egzaminu, o których mowa w § 32, z zastrze˝eniem § 38 i 49 ust. 4.

2. Uczeƒ koƒczy szko∏´ podstawowà, gimnazjum,

szko∏´ ponadgimnazjalnà lub dotychczasowà szko∏´

ponadpodstawowà z wyró˝nieniem, je˝eli w wyniku

klasyfikacji koƒcowej, o której mowa w ust. 1 pkt 1,

uzyska∏ z obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych Êrednià

ocen co najmniej 4,75 oraz co najmniej bardzo dobrà

ocen´ zachowania.

Poz. 562

3. O ukoƒczeniu szko∏y przez ucznia z upoÊledzeniem umys∏owym w stopniu umiarkowanym lub

znacznym postanawia na zakoƒczenie klasy programowo najwy˝szej rada pedagogiczna, uwzgl´dniajàc

specyfik´ kszta∏cenia tego ucznia, w porozumieniu

z rodzicami (prawnymi opiekunami).

Rozdzia∏ 3

Ocenianie, klasyfikowanie i promowanie s∏uchaczy

w szko∏ach dla doros∏ych

§ 23. 1. Do s∏uchaczy szkó∏ dla doros∏ych stosuje

si´ odpowiednio przepisy § 2 ust. 1 pkt 1 i ust. 2, § 3,

§ 4 ust. 1, § 5, § 6 ust. 1 i 2, § 8, § 9, § 11 ust. 1 i 9, § 12

ust. 1—4, § 13 ust. 1 i 2, § 14, § 16, § 17 ust. 1—3, 7—10

i 14—16, § 18 ust. 1 i 2, § 19 ust. 1, 2 pkt 1, ust. 3, 4 pkt 1,

ust. 5, 6, 7 pkt 1 i ust. 8—10, § 20 ust. 3 i 8 i § 21 ust. 3

i 7—9.

2. W szkole dla doros∏ych funkcjonujàcej w zak∏adzie karnym lub areszcie Êledczym opini´, o której mowa w § 6 ust. 1, wydaje psycholog zatrudniony w zak∏adzie karnym lub areszcie Êledczym.

3. W szkole dla doros∏ych zachowania nie ocenia

si´.

4. W szkole dla doros∏ych oceny klasyfikacyjne

z zaj´ç edukacyjnych wed∏ug skali, o której mowa

w § 13 ust. 2, ustala si´ po ka˝dym semestrze. Oceny

klasyfikacyjne z obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych

stanowià podstaw´ do promowania s∏uchacza na semestr programowo wy˝szy lub ukoƒczenia przez niego szko∏y.

5. W szkole dla doros∏ych s∏uchacz jest promowany po ka˝dym semestrze.

§ 24. 1. Podstawà oceniania i klasyfikowania s∏uchacza w szkole dla doros∏ych kszta∏càcej w formie zaocznej sà egzaminy semestralne przeprowadzane

z poszczególnych obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych, okreÊlonych w szkolnym planie nauczania,

a w przypadku szko∏y dla doros∏ych kszta∏càcej w formie zaocznej, która prowadzi kszta∏cenie zawodowe

na podstawie modu∏owego programu nauczania dla

zawodu — zaliczeniowe prace kontrolne przeprowadzane z zakresu wszystkich w pe∏ni zrealizowanych

w danym semestrze jednostek modu∏owych.

2. Do egzaminu semestralnego w szkole dla doros∏ych kszta∏càcej w formie zaocznej dopuszcza si´ s∏uchacza, który ucz´szcza∏ na obowiàzkowe konsultacje

oraz uzyska∏ z wymaganych çwiczeƒ i prac kontrolnych oceny uznane za pozytywne w ramach wewnàtrzszkolnego oceniania. W przypadku gdy s∏uchacz otrzyma∏ ocen´ negatywnà z pracy kontrolnej,

jest obowiàzany wykonaç, w terminie okreÊlonym

przez nauczyciela prowadzàcego dane zaj´cia edukacyjne, drugà prac´ kontrolnà.

3. Do egzaminu semestralnego w szkole dla doros∏ych kszta∏càcej w formie zaocznej mo˝e byç równie˝

dopuszczony s∏uchacz, który nie ucz´szcza∏ z przyczyn

usprawiedliwionych na obowiàzkowe konsultacje,

je˝eli z wymaganych çwiczeƒ i prac kontrolnych uzyska∏ oceny uznane za pozytywne w ramach wewnàtrzszkolnego oceniania.

4. S∏uchacz szko∏y dla doros∏ych kszta∏càcej w formie zaocznej, który z przyczyn usprawiedliwionych nie

przystàpi∏ do egzaminu semestralnego w wyznaczonym terminie, zdaje ten egzamin w terminie dodatkowym, wyznaczonym przez dyrektora szko∏y.

5. Termin dodatkowy, o którym mowa w ust. 4, wyznacza si´ po zakoƒczeniu semestru jesiennego nie

póêniej ni˝ do koƒca lutego lub po zakoƒczeniu semestru wiosennego nie póêniej ni˝ do dnia 15 wrzeÊnia.

6. W szkole dla doros∏ych kszta∏càcej w formie zaocznej egzamin semestralny z j´zyka polskiego, j´zyka

obcego i matematyki sk∏ada si´ z cz´Êci pisemnej

i cz´Êci ustnej. Z pozosta∏ych zaj´ç edukacyjnych egzaminy semestralne zdaje si´ w formie ustnej, z zastrze˝eniem § 25 ust. 1—3.

7. Oceny z cz´Êci pisemnej i cz´Êci ustnej egzaminów semestralnych, o których mowa w ust. 6, ustala

si´ wed∏ug skali, o której mowa w § 13 ust. 2.

8. W szkole dla doros∏ych kszta∏càcej w formie zaocznej egzamin semestralny z zaj´ç praktycznych ma

form´ zadania praktycznego.

Poz. 562

∏ach ponadgimnazjalnych dla doros∏ych prowadzàcych

kszta∏cenie zawodowe w formie zaocznej s∏uchacz zdaje w semestrach I—IV egzamin semestralny, w formie

pisemnej, z jednego przedmiotu zawodowego, a w semestrach programowo wy˝szych — z dwóch przedmiotów zawodowych.

3. W szkole policealnej kszta∏càcej w formie zaocznej s∏uchacz zdaje w ka˝dym semestrze egzaminy semestralne, w formie pisemnej, z dwóch przedmiotów

zawodowych podstawowych dla zawodu, w którym

si´ kszta∏ci.

4. Wyboru przedmiotów zawodowych, o których

mowa w ust. 1—3, dokonuje rada pedagogiczna. Decyzj´ w tej sprawie podaje si´ do wiadomoÊci s∏uchaczy na pierwszych zaj´ciach w ka˝dym semestrze.

§ 26. 1. S∏uchacz szko∏y dla doros∏ych kszta∏càcej

w formie zaocznej mo˝e byç zwolniony z cz´Êci ustnej

egzaminu semestralnego, o którym mowa w § 24

ust. 6, je˝eli z cz´Êci pisemnej tego egzaminu otrzyma∏

ocen´ co najmniej bardzo dobrà oraz w ciàgu semestru by∏ aktywny na zaj´ciach, a z wymaganych çwiczeƒ i prac kontrolnych uzyska∏ oceny uznane za pozytywne w ramach wewnàtrzszkolnego oceniania.

9. W szkole dla doros∏ych kszta∏càcej w formie zaocznej, która prowadzi kszta∏cenie zawodowe na podstawie modu∏owego programu nauczania dla zawodu,

semestralnà ocen´ klasyfikacyjnà z danego modu∏u

ustala si´ wed∏ug skali, o której mowa w § 13 ust. 2.

2. Zwolnienie, o którym mowa w ust. 1, jest równoznaczne ze zdaniem egzaminu semestralnego i uzyskaniem z danych zaj´ç edukacyjnych semestralnej

oceny klasyfikacyjnej zgodnej z ocenà uzyskanà z cz´Êci pisemnej egzaminu semestralnego.

10. Semestralna ocena klasyfikacyjna z danego

modu∏u, o której mowa w ust. 9, uwzgl´dnia oceny

uzyskane przez s∏uchacza z zaliczeniowych prac kontrolnych przeprowadzonych z zakresu wszystkich

w pe∏ni zrealizowanych w danym semestrze jednostek

modu∏owych przynale˝nych do tego modu∏u. Oceny

z zaliczeniowych prac kontrolnych ustala si´ wed∏ug

skali, o której mowa w § 13 ust. 2.

§ 27. Egzaminy semestralne w szkole dla doros∏ych kszta∏càcej w formie zaocznej przeprowadza si´

w trybie okreÊlonym w statucie szko∏y.

11. Szczegó∏owe warunki i sposób ustalenia semestralnej oceny klasyfikacyjnej z danego modu∏u, o której mowa w ust. 9, okreÊla statut szko∏y.

§ 25. 1. W zasadniczej szkole zawodowej dla doros∏ych kszta∏càcej w formie zaocznej oprócz egzaminów

semestralnych, o których mowa w § 24 ust. 6, s∏uchacz

zdaje w I i II semestrze egzamin semestralny, w formie

pisemnej, z jednego przedmiotu zawodowego, a w semestrach programowo wy˝szych — z dwóch przedmiotów zawodowych.

2. W Êrednich szko∏ach ponadpodstawowych,

o których mowa w art. 2b ustawy z dnia 8 stycznia

1999 r. — Przepisy wprowadzajàce reform´ ustroju

szkolnego (Dz. U. Nr 12, poz. 96, z póên. zm.3)), i szko———————

3) Zmiany wymienionej ustawy zosta∏y og∏oszone w Dz. U.

z 2000 r. Nr 12, poz. 136, Nr 104, poz. 1104 i Nr 122,

poz. 1312 oraz z 2001 r. Nr 111, poz. 1194, Nr 144,

poz. 1615 i Nr 147, poz. 1644.

§ 28. 1. S∏uchacz szko∏y dla doros∏ych mo˝e zdawaç egzamin poprawkowy w przypadku uzyskania

niedostatecznej semestralnej oceny klasyfikacyjnej

z jednych obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych.

2. Egzaminy poprawkowe sà przeprowadzane po

ka˝dym semestrze.

3. Egzamin poprawkowy przeprowadza nauczyciel

prowadzàcy dane zaj´cia edukacyjne po zakoƒczeniu

semestru jesiennego w terminie do koƒca lutego i po

zakoƒczeniu semestru wiosennego w terminie do dnia

15 wrzeÊnia.

4. Egzamin poprawkowy z j´zyka polskiego, j´zyka

obcego i matematyki sk∏ada si´ z cz´Êci pisemnej

i cz´Êci ustnej. Z pozosta∏ych zaj´ç edukacyjnych egzamin poprawkowy zdaje si´ w formie ustnej.

5. Egzamin poprawkowy nie dotyczy zaj´ç edukacyjnych, z których s∏uchaczowi wyznaczono, zgodnie

z § 24 ust. 4, dodatkowy termin egzaminu semestralnego, oraz zaj´ç edukacyjnych, z których przyst´puje

on do egzaminu klasyfikacyjnego.

§ 29. 1. S∏uchaczowi szko∏y dla doros∏ych powtarzajàcemu semestr przed up∏ywem 3 lat od daty przerwania nauki zalicza si´ te obowiàzkowe zaj´cia edukacyjne, z których uzyska∏ poprzednio semestralnà ocen´

klasyfikacyjnà wy˝szà od oceny niedostatecznej, i zwalnia si´ go z obowiàzku ucz´szczania na te zaj´cia.

3) zwalnia s∏uchacza szko∏y policealnej z obowiàzku

realizacji zaj´ç edukacyjnych „Podstawy przedsi´biorczoÊci”, je˝eli przed∏o˝y on Êwiadectwo ukoƒczenia szko∏y dajàcej wykszta∏cenie Êrednie, z którego wynika, ˝e zrealizowa∏ on te zaj´cia.

2. S∏uchaczowi szko∏y dla doros∏ych, który w okresie 3 lat przed rozpocz´ciem nauki w szkole zda∏ egzaminy eksternistyczne z zakresu poszczególnych obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych, okreÊlonych w szkolnym planie nauczania, zalicza si´ te zaj´cia i zwalnia

si´ go z obowiàzku ucz´szczania na nie.

2. W szkole dla doros∏ych kszta∏càcej w formie zaocznej, która prowadzi kszta∏cenie zawodowe na podstawie modu∏owego programu nauczania dla zawodu,

dyrektor szko∏y zwalnia s∏uchacza z obowiàzku odbycia praktycznej nauki zawodu wy∏àcznie w zakresie

praktyk zawodowych, je˝eli przed∏o˝y on zaÊwiadczenie, o którym mowa w ust. 1 pkt 2 lit. b lub c.

3. W przypadku zwolnienia, o którym mowa

w ust. 1, w dokumentacji przebiegu nauczania wpisuje si´ „zwolniony z obowiàzku ucz´szczania na zaj´cia” oraz podstaw´ prawnà zwolnienia.

4. W przypadku zwolnienia, o którym mowa

w ust. 2, w dokumentacji przebiegu nauczania wpisuje

si´ „zwolniony z obowiàzku ucz´szczania na zaj´cia”

oraz podstaw´ prawnà zwolnienia. Zwolnienie jest równoznaczne z otrzymaniem semestralnej oceny klasyfikacyjnej z danych zaj´ç edukacyjnych zgodnej z ocenà

uzyskanà w wyniku egzaminu eksternistycznego.

§ 30. 1. Dyrektor szko∏y dla doros∏ych

1) zwalnia s∏uchacza z obowiàzku odbycia praktycznej nauki zawodu w ca∏oÊci, je˝eli przed∏o˝y on

a) uzyskane przed rozpocz´ciem nauki w szkole

Êwiadectwo uzyskania tytu∏u zawodowego (lub

Êwiadectwo równorz´dne), wydane po zdaniu

egzaminu kwalifikacyjnego, lub Êwiadectwo

czeladnika albo dyplom potwierdzajàcy kwalifikacje w zawodzie lub dyplom mistrza — w zawodzie, w którym si´ kszta∏ci,

b) zaÊwiadczenie wydane przez pracodawc´, potwierdzajàce przepracowanie w zawodzie, w którym si´ kszta∏ci, okresu co najmniej równego

okresowi trwania nauki zawodu, przewidzianemu dla danego zawodu;

2) mo˝e zwolniç s∏uchacza z obowiàzku odbycia praktycznej nauki zawodu w cz´Êci, je˝eli przed∏o˝y on

a) uzyskane przed rozpocz´ciem nauki w szkole

Êwiadectwo uzyskania tytu∏u zawodowego (lub

Êwiadectwo równorz´dne), wydane po zdaniu

egzaminu kwalifikacyjnego, lub Êwiadectwo

czeladnika albo dyplom potwierdzajàcy kwalifikacje w zawodzie lub dyplom mistrza — w zawodzie wchodzàcym w zakres zawodu, w którym si´ kszta∏ci,

3. ZaÊwiadczenie, o którym mowa w ust. 1 pkt 2

lit. c, przedk∏ada si´ dyrektorowi szko∏y w ka˝dym

semestrze, w którym s∏uchacza obowiàzuje odbycie

praktycznej nauki zawodu.

4. Zwolnienie, o którym mowa w ust. 1 pkt 2, mo˝e nastàpiç po ustaleniu przez dyrektora szko∏y wspólnego zakresu umiej´tnoÊci zawodowych dla zawodu,

w którym s∏uchacz si´ kszta∏ci, i dla zawodu wchodzàcego w zakres tego zawodu.

5. S∏uchacz, który zosta∏ zwolniony w cz´Êci z obowiàzku odbycia praktycznej nauki zawodu, jest obowiàzany uzupe∏niç pozosta∏à cz´Êç praktycznej nauki zawodu w sposób i w trybie okreÊlonych w statucie szko∏y.

6. W przypadku zwolnienia s∏uchacza w ca∏oÊci lub

w cz´Êci z obowiàzku odbycia praktycznej nauki zawodu w dokumentacji przebiegu nauczania wpisuje si´,

odpowiednio, „zwolniony w ca∏oÊci z praktycznej

nauki zawodu” lub „zwolniony w cz´Êci z praktycznej

nauki zawodu” oraz podstaw´ prawnà zwolnienia.

7. W przypadku zwolnienia s∏uchacza szko∏y policealnej z obowiàzku realizacji zaj´ç edukacyjnych

„Podstawy przedsi´biorczoÊci” w dokumentacji przebiegu nauczania zamiast oceny klasyfikacyjnej wpisuje si´ „zwolniony”, a tak˝e rodzaj Êwiadectwa b´dàcego podstawà zwolnienia i dat´ jego wydania.

§ 31. S∏uchacz koƒczy szko∏´ podstawowà, gimnazjum, szko∏´ ponadgimnazjalnà lub dotychczasowà

szko∏´ ponadpodstawowà

b) zaÊwiadczenie wydane przez pracodawc´, potwierdzajàce przepracowanie w zawodzie, w którym si´ kszta∏ci, okresu co najmniej równego

okresowi trwania nauki zawodu, przewidzianemu dla zawodu wchodzàcego w zakres zawodu,

w którym si´ kszta∏ci,

1) je˝eli w wyniku klasyfikacji koƒcowej, na którà

sk∏adajà si´ semestralne oceny klasyfikacyjne

z obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych uzyskane

w semestrze programowo najwy˝szym oraz semestralne oceny klasyfikacyjne z obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych, których realizacja zakoƒczy∏a si´

w semestrach programowo ni˝szych w szkole danego typu, uzyska∏ oceny klasyfikacyjne wy˝sze od

oceny niedostatecznej;

c) zaÊwiadczenie wydane przez pracodawc´, potwierdzajàce zatrudnienie w zawodzie, w którym si´ kszta∏ci, lub w zawodzie wchodzàcym

w zakres zawodu, w którym si´ kszta∏ci;

2) w przypadku szko∏y podstawowej i gimnazjum —

je˝eli ponadto przystàpi∏ odpowiednio do sprawdzianu lub egzaminu, o których mowa w § 32, z zastrze˝eniem § 49 ust. 4.

Rozdzia∏ 4

Sprawdzian przeprowadzany w ostatnim roku nauki

w szkole podstawowej

i egzamin przeprowadzany w ostatnim roku nauki

w gimnazjum

§ 32. 1. W klasie VI szko∏y podstawowej jest przeprowadzany sprawdzian poziomu opanowania umiej´tnoÊci ustalonych w standardach wymagaƒ b´dàcych podstawà przeprowadzania sprawdzianu w ostatnim roku

nauki w szkole podstawowej, okreÊlonych w odr´bnych

przepisach, zwany dalej „sprawdzianem”.

2. W klasie III gimnazjum jest przeprowadzany

egzamin obejmujàcy

1) w cz´Êci pierwszej — wiadomoÊci i umiej´tnoÊci

z zakresu przedmiotów humanistycznych,

2) w cz´Êci drugiej — wiadomoÊci i umiej´tnoÊci

z zakresu przedmiotów matematyczno-przyrodniczych,

3) w cz´Êci trzeciej — wiadomoÊci i umiej´tnoÊci

z zakresu j´zyka obcego nowo˝ytnego, z uwzgl´dnieniem § 149

— ustalone w standardach wymagaƒ b´dàcych podstawà do przeprowadzania egzaminu w ostatnim roku

nauki w gimnazjum, okreÊlonych w odr´bnych przepisach, zwany dalej „egzaminem gimnazjalnym”.

§ 33. 1. Sprawdzian i egzamin gimnazjalny w szko∏ach dla dzieci i m∏odzie˝y przeprowadza si´ w kwietniu, w terminie ustalonym przez dyrektora Centralnej

Komisji Egzaminacyjnej, zwanej dalej „Komisjà Centralnà”.

2. Sprawdzian i egzamin gimnazjalny w szko∏ach

dla doros∏ych przeprowadza si´ w terminie ustalonym

przez dyrektora Komisji Centralnej.

§ 34. 1. Informator, o którym mowa w art. 9a ust. 2

pkt 1b ustawy, zawierajàcy w szczególnoÊci opis zakresu odpowiednio sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego oraz kryteriów oceniania i form przeprowadzania sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego, a tak˝e przyk∏adowe zadania, jest og∏aszany nie póêniej ni˝

do dnia 31 sierpnia roku poprzedzajàcego rok szkolny,

w którym jest przeprowadzany sprawdzian lub egzamin gimnazjalny.

2. Informator, o którym mowa w ust. 1, jest og∏aszany równie˝ w j´zykach mniejszoÊci narodowych

nauczanych w szko∏ach lub oddzia∏ach z j´zykiem nauczania mniejszoÊci narodowych.

Poz. 562

3. W przypadku gdy uczeƒ uczy si´ w szkole wi´cej

ni˝ jednego j´zyka obcego nowo˝ytnego jako przedmiotu obowiàzkowego, jego rodzice (prawni opiekunowie) sk∏adajà dyrektorowi szko∏y pisemnà deklaracj´ o przystàpieniu ucznia do egzaminu gimnazjalnego z zakresu jednego z tych j´zyków.

4. S∏uchacz, który uczy si´ w szkole wi´cej ni˝ jednego j´zyka obcego nowo˝ytnego jako przedmiotu

obowiàzkowego, sk∏ada dyrektorowi szko∏y pisemnà

deklaracj´ o przystàpieniu do egzaminu gimnazjalnego z zakresu jednego z tych j´zyków.

5. Deklaracj´, o której mowa w ust. 3 i 4, sk∏ada si´

nie póêniej ni˝ do dnia 20 wrzeÊnia roku szkolnego,

w którym jest przeprowadzany egzamin gimnazjalny.

6. Informacj´ o j´zyku obcym nowo˝ytnym, z którego zakresu uczeƒ (s∏uchacz) przystàpi do egzaminu

gimnazjalnego, do∏àcza si´ do listy, o której mowa

w § 41 ust. 1 pkt 1.

§ 36. 1. Uczniowie szkó∏ lub oddzia∏ów z j´zykiem

nauczania mniejszoÊci narodowej, w których zaj´cia

sà prowadzone w tym j´zyku, przyst´pujà do sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego lub odpowiedniej

cz´Êci tego egzaminu w j´zyku polskim albo w j´zyku

danej mniejszoÊci narodowej.

2. W przypadku gdy uczeƒ zamierza przystàpiç do

sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego lub odpowiedniej cz´Êci tego egzaminu w j´zyku danej mniejszoÊci

narodowej, rodzice (prawni opiekunowie) ucznia sk∏adajà dyrektorowi szko∏y pisemnà deklaracj´ o przystàpieniu ucznia do sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego lub odpowiedniej cz´Êci tego egzaminu w j´zyku

danej mniejszoÊci narodowej.

3. Deklaracj´, o której mowa w ust. 2, sk∏ada si´

nie póêniej ni˝ do dnia 20 wrzeÊnia roku szkolnego,

w którym jest przeprowadzany sprawdzian lub egzamin gimnazjalny.

4. Wykaz uczniów, którzy zamierzajà przystàpiç do

sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego lub odpowiedniej cz´Êci tego egzaminu w j´zyku danej mniejszoÊci

narodowej, dyrektor szko∏y przekazuje dyrektorowi

okr´gowej komisji egzaminacyjnej, zwanej dalej „komisjà okr´gowà”, nie póêniej ni˝ do dnia 30 wrzeÊnia

roku szkolnego, w którym jest przeprowadzany sprawdzian lub egzamin gimnazjalny.

§ 35. 1. Uczniowie (s∏uchacze) przyst´pujà do cz´Êci trzeciej egzaminu gimnazjalnego z jednego z nast´pujàcych j´zyków: angielskiego, francuskiego, hiszpaƒskiego, niemieckiego, rosyjskiego i w∏oskiego.

5. Uczeƒ mo˝e zrezygnowaç z przystàpienia do

sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego lub odpowiedniej cz´Êci tego egzaminu w j´zyku danej mniejszoÊci

narodowej. O rezygnacji rodzice (prawni opiekunowie) ucznia, nie póêniej ni˝ na 3 miesiàce przed terminem sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego, informujà pisemnie dyrektora szko∏y, który niezw∏ocznie

powiadamia o tym dyrektora komisji okr´gowej.

2. Do cz´Êci trzeciej egzaminu gimnazjalnego

uczeƒ (s∏uchacz) przyst´puje z zakresu tego j´zyka obcego nowo˝ytnego, którego uczy si´ w szkole jako

przedmiotu obowiàzkowego.

§ 37. 1. Uczniowie (s∏uchacze) ze specyficznymi

trudnoÊciami w uczeniu si´ majà prawo przystàpiç do

sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego w warunkach i formie dostosowanych do indywidualnych

potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych ucznia (s∏uchacza), na podstawie opinii publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym publicznej poradni

specjalistycznej, albo niepublicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym niepublicznej poradni

specjalistycznej, spe∏niajàcej warunki, o których mowa w art. 71b ust. 3b ustawy.

2. W przypadku uczniów posiadajàcych orzeczenie

o potrzebie indywidualnego nauczania dostosowanie

warunków i formy przeprowadzania sprawdzianu lub

egzaminu gimnazjalnego do indywidualnych potrzeb

psychofizycznych i edukacyjnych ucznia mo˝e nastàpiç na podstawie tego orzeczenia.

3. Opinia, o której mowa w ust. 1, powinna byç wydana przez poradni´ psychologiczno-pedagogicznà,

w tym poradni´ specjalistycznà, nie póêniej ni˝ do

koƒca wrzeÊnia roku szkolnego, w którym jest przeprowadzany sprawdzian lub egzamin gimnazjalny,

z tym ˝e

1) w przypadku uczniów (s∏uchaczy) przyst´pujàcych

do sprawdzianu — nie wczeÊniej ni˝ po ukoƒczeniu klasy III szko∏y podstawowej;

2) w przypadku uczniów (s∏uchaczy) przyst´pujàcych

do egzaminu gimnazjalnego — nie wczeÊniej ni˝

po ukoƒczeniu szko∏y podstawowej.

4. Opini´, o której mowa w ust. 1, rodzice (prawni

opiekunowie) ucznia albo s∏uchacz przedk∏adajà dyrektorowi szko∏y, w terminie do dnia 15 paêdziernika

roku szkolnego, w którym jest przeprowadzany sprawdzian lub egzamin gimnazjalny.

5. Uczniowie (s∏uchacze) chorzy lub niesprawni

czasowo, na podstawie zaÊwiadczenia o stanie zdrowia wydanego przez lekarza, mogà przystàpiç do

sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego w warunkach i formie odpowiednich ze wzgl´du na ich stan

zdrowia.

6. Dyrektor Komisji Centralnej opracowuje szczegó∏owà informacj´ o sposobie dostosowania warunków i formy przeprowadzania sprawdzianu i egzaminu

gimnazjalnego do potrzeb uczniów (s∏uchaczy), o których mowa w ust. 1, 2 i 5, i podaje jà do publicznej

wiadomoÊci na stronie internetowej Komisji Centralnej nie póêniej ni˝ do dnia 1 wrzeÊnia roku szkolnego,

w którym jest przeprowadzany sprawdzian i egzamin

gimnazjalny.

7. Za dostosowanie warunków i formy przeprowadzania sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego do

potrzeb uczniów (s∏uchaczy), o których mowa w ust. 1,

2 i 5, odpowiada przewodniczàcy szkolnego zespo∏u

egzaminacyjnego, o którym mowa w § 40 ust. 1.

§ 38. 1. Uczniowie z upoÊledzeniem umys∏owym

w stopniu umiarkowanym lub znacznym nie przyst´pujà do sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego.

2. Uczniowie ze sprz´˝onymi niepe∏nosprawnoÊciami, posiadajàcy orzeczenie o potrzebie kszta∏cenia

specjalnego, mogà byç zwolnieni przez dyrektora ko-

Poz. 562

misji okr´gowej z obowiàzku przystàpienia do sprawdzianu na wniosek rodziców (prawnych opiekunów)

pozytywnie zaopiniowany przez dyrektora szko∏y.

3. Uczniowie ze sprz´˝onymi niepe∏nosprawnoÊciami, posiadajàcy orzeczenie o potrzebie kszta∏cenia

specjalnego, którzy nie rokujà kontynuowania nauki

w szkole ponadgimnazjalnej, mogà byç zwolnieni

przez dyrektora komisji okr´gowej z obowiàzku przystàpienia do egzaminu gimnazjalnego na wniosek rodziców (prawnych opiekunów) pozytywnie zaopiniowany przez dyrektora szko∏y.

§ 39. 1. Laureaci i finaliÊci olimpiad przedmiotowych oraz laureaci konkursów przedmiotowych o zasi´gu wojewódzkim lub ponadwojewódzkim, o których mowa w odr´bnych przepisach, organizowanych

z zakresu jednego z grupy przedmiotów obj´tych

sprawdzianem lub egzaminem gimnazjalnym sà zwolnieni odpowiednio ze sprawdzianu lub odpowiedniej

cz´Êci egzaminu gimnazjalnego na podstawie zaÊwiadczenia stwierdzajàcego uzyskanie tytu∏u odpowiednio laureata lub finalisty. ZaÊwiadczenie przedk∏ada si´ przewodniczàcemu szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego, o którym mowa w § 40 ust. 1.

2. Zwolnienie ucznia ze sprawdzianu lub z cz´Êci

egzaminu gimnazjalnego, o którym mowa w ust. 1,

jest równoznaczne z uzyskaniem ze sprawdzianu lub

odpowiedniej cz´Êci egzaminu gimnazjalnego najwy˝szego wyniku.

§ 40. 1. Za organizacj´ i przebieg sprawdzianu lub

egzaminu gimnazjalnego w danej szkole odpowiada

przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego,

którym jest dyrektor szko∏y.

2. Przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego, nie póêniej ni˝ na 2 miesiàce przed terminem

sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego, mo˝e powo∏aç zast´pc´ przewodniczàcego szkolnego zespo∏u

egzaminacyjnego spoÊród nauczycieli zatrudnionych

w danej szkole.

3. Je˝eli przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego i jego zast´pca z powodu choroby lub

innych wa˝nych przyczyn nie mogà wziàç udzia∏u

w sprawdzianie lub egzaminie gimnazjalnym, dyrektor komisji okr´gowej powo∏uje w zast´pstwie innego

nauczyciela zatrudnionego w danej szkole.

4. Przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego i jego zast´pca powinni odbyç szkolenie w zakresie organizacji sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego organizowane przez komisj´ okr´gowà.

§ 41. 1. Przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego w danej szkole w szczególnoÊci

1) przygotowuje list´ uczniów (s∏uchaczy) przyst´pujàcych do sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego; list´ uczniów (s∏uchaczy) przewodniczàcy

szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego przesy∏a

w formie elektronicznej dyrektorowi komisji okr´gowej, w terminie ustalonym przez dyrektora

komisji okr´gowej, nie póêniej jednak ni˝ do dnia

30 listopada roku szkolnego, w którym jest przeprowadzany sprawdzian lub egzamin gimnazjalny;

2) nadzoruje przygotowanie sal, w których ma byç

przeprowadzony sprawdzian lub egzamin gimnazjalny, zgodnie z przepisami bezpieczeƒstwa i higieny pracy;

3) powo∏uje pozosta∏ych cz∏onków szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego, nie póêniej ni˝ na miesiàc

przed terminem sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego;

4) powo∏uje, spoÊród cz∏onków szkolnego zespo∏u

egzaminacyjnego, zespo∏y nadzorujàce przebieg

sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego, o których mowa w § 43 ust. 1, oraz wyznacza przewodniczàcych tych zespo∏ów;

Poz. 562

wadzenia sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego,

przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego

lub upowa˝niony przez niego cz∏onek szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego niezw∏ocznie powiadamia

o tym dyrektora komisji okr´gowej.

§ 42. 1. Sprawdzian trwa 60 minut.

2. Ka˝da cz´Êç egzaminu gimnazjalnego jest przeprowadzana innego dnia. Cz´Êç pierwsza i cz´Êç druga egzaminu gimnazjalnego trwajà po 120 minut,

a cz´Êç trzecia egzaminu gimnazjalnego trwa 90 minut.

3. Dla uczniów (s∏uchaczy), o których mowa w § 37

ust. 1, 2 i 5, czas trwania sprawdzianu lub egzaminu

gimnazjalnego mo˝e byç przed∏u˝ony, nie wi´cej jednak ni˝ o

5) informuje uczniów (s∏uchaczy) o warunkach przebiegu sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego

— przed rozpocz´ciem sprawdzianu lub egzaminu

gimnazjalnego;

1) 30 minut — w przypadku sprawdzianu;

6) nadzoruje przebieg sprawdzianu lub egzaminu

gimnazjalnego;

3) 45 minut — w przypadku cz´Êci trzeciej egzaminu

gimnazjalnego.

7) przed∏u˝a czas trwania sprawdzianu lub egzaminu

gimnazjalnego dla uczniów (s∏uchaczy), o których

mowa w § 37 ust. 1, 2 i 5;

§ 43. 1. W przypadku gdy sprawdzian lub cz´Êç

egzaminu gimnazjalnego majà byç przeprowadzone

w kilku salach, przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego powo∏uje zespo∏y nadzorujàce przebieg sprawdzianu lub danej cz´Êci egzaminu gimnazjalnego w poszczególnych salach. Zadaniem zespo∏u

nadzorujàcego jest w szczególnoÊci zapewnienie samodzielnej pracy uczniów (s∏uchaczy).

8) sporzàdza wykaz uczniów (s∏uchaczy), którzy nie

przystàpili do sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego albo przerwali sprawdzian lub egzamin

gimnazjalny, oraz niezw∏ocznie po zakoƒczeniu

sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego przekazuje ten wykaz dyrektorowi komisji okr´gowej;

9) zabezpiecza, po zakoƒczeniu sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego, zestawy zadaƒ i karty odpowiedzi uczniów (s∏uchaczy) i niezw∏ocznie dostarcza je do miejsca wskazanego przez dyrektora

komisji okr´gowej;

10) nadzoruje prawid∏owe zabezpieczenie pozosta∏ej

dokumentacji dotyczàcej przygotowania i przebiegu sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego.

2. Przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego lub upowa˝niony przez niego cz∏onek szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego, w obecnoÊci innego

cz∏onka tego zespo∏u, odbiera przesy∏ki zawierajàce

pakiety z zestawami zadaƒ i kartami odpowiedzi oraz

inne materia∏y niezb´dne do przeprowadzenia sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego i sprawdza, czy

nie zosta∏y one naruszone, a nast´pnie sprawdza, czy

zawierajà one wszystkie materia∏y niezb´dne do przeprowadzenia sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego. Przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego lub upowa˝niony przez niego cz∏onek szkolnego

zespo∏u egzaminacyjnego przechowuje i zabezpiecza

wszystkie materia∏y niezb´dne do przeprowadzenia

sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego.

3. W przypadku stwierdzenia, ˝e przesy∏ki, o których mowa w ust. 2, zosta∏y naruszone lub nie zawierajà wszystkich materia∏ów niezb´dnych do przepro-

2) 60 minut — w przypadku cz´Êci pierwszej i cz´Êci

drugiej egzaminu gimnazjalnego;

2. W sk∏ad zespo∏u nadzorujàcego wchodzà co najmniej 3 osoby, w tym

1) przewodniczàcy;

2) co najmniej dwóch nauczycieli, z których co najmniej jeden jest zatrudniony w innej szkole lub

w placówce.

3. Przewodniczàcy zespo∏u nadzorujàcego kieruje

pracà tego zespo∏u, a w szczególnoÊci odpowiada za

prawid∏owy przebieg sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego w danej sali.

4. W przypadku gdy w sali jest wi´cej ni˝

30 uczniów (s∏uchaczy), liczb´ cz∏onków zespo∏u nadzorujàcego zwi´ksza si´ o jednà osob´ na ka˝dych kolejnych 20 uczniów (s∏uchaczy).

5. Nauczyciel zatrudniony w innej szkole lub w placówce zostaje powo∏any w sk∏ad zespo∏u nadzorujàcego w porozumieniu z dyrektorem tej szko∏y lub placówki.

6. W przypadku egzaminu gimnazjalnego cz∏onkami zespo∏u nadzorujàcego nie mogà byç nauczyciele

przedmiotów wchodzàcych w zakres danej cz´Êci tego

egzaminu, a w przypadku cz´Êci trzeciej egzaminu

gimnazjalnego — nauczyciele tego j´zyka obcego nowo˝ytnego, z którego zakresu jest przeprowadzany egzamin gimnazjalny.

§ 44. 1. Przed rozpocz´ciem sprawdzianu lub danej

cz´Êci egzaminu gimnazjalnego przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego sprawdza, czy pakiety,

zawierajàce zestawy zadaƒ i karty odpowiedzi, oraz

inne materia∏y niezb´dne do przeprowadzenia sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego nie zosta∏y naruszone.

opuszczaç sali. W szczególnie uzasadnionych przypadkach przewodniczàcy zespo∏u nadzorujàcego mo˝e zezwoliç uczniowi (s∏uchaczowi) na opuszczenie sali po

zapewnieniu warunków wykluczajàcych mo˝liwoÊç

kontaktowania si´ ucznia (s∏uchacza) z innymi osobami, z wyjàtkiem osób udzielajàcych pomocy medycznej.

2. W przypadku stwierdzenia, ˝e pakiety wymienione w ust. 1 zosta∏y naruszone, przewodniczàcy

szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego zawiesza sprawdzian lub danà cz´Êç egzaminu gimnazjalnego i powiadamia o tym dyrektora komisji okr´gowej.

3. W czasie trwania sprawdzianu lub egzaminu

gimnazjalnego w sali mogà przebywaç wy∏àcznie

uczniowie (s∏uchacze), przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego, osoby wchodzàce w sk∏ad zespo∏u nadzorujàcego oraz osoby, o których mowa

w § 143.

3. W przypadku stwierdzenia, ˝e pakiety wymienione w ust. 1 nie zosta∏y naruszone, przewodniczàcy

szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego otwiera je w obecnoÊci przewodniczàcych zespo∏ów nadzorujàcych oraz

przedstawicieli uczniów (s∏uchaczy), a nast´pnie przekazuje przewodniczàcym zespo∏ów nadzorujàcych zestawy zadaƒ i karty odpowiedzi do przeprowadzenia

sprawdzianu lub danej cz´Êci egzaminu gimnazjalnego

w liczbie odpowiadajàcej liczbie uczniów (s∏uchaczy)

w poszczególnych salach.

4. Cz∏onkowie zespo∏u nadzorujàcego rozdajà

zestawy zadaƒ i karty odpowiedzi uczniom (s∏uchaczom), polecajàc sprawdzenie, czy zestaw zadaƒ i karta odpowiedzi sà kompletne.

5. Uczeƒ (s∏uchacz) zg∏asza przewodniczàcemu zespo∏u nadzorujàcego braki w zestawie zadaƒ lub karcie odpowiedzi i otrzymuje nowy zestaw zadaƒ z nowà

kartà odpowiedzi.

6. Informacj´ o wymianie zestawu zadaƒ z kartà

odpowiedzi przewodniczàcy zespo∏u nadzorujàcego

zamieszcza w protokole, o którym mowa w § 52 ust. 1.

Protokó∏ czytelnie podpisuje uczeƒ (s∏uchacz), który

zg∏osi∏ braki w zestawie zadaƒ lub karcie odpowiedzi.

7. Na zestawie zadaƒ i karcie odpowiedzi, przed

rozpocz´ciem sprawdzianu lub danej cz´Êci egzaminu

gimnazjalnego, wpisuje si´ kod ucznia (s∏uchacza)

nadany przez komisj´ okr´gowà. Uczniowie (s∏uchacze) nie podpisujà zestawów zadaƒ i kart odpowiedzi.

§ 45. 1. W czasie trwania sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego ka˝dy uczeƒ (s∏uchacz) pracuje przy

osobnym stoliku. Stoliki sà ustawione w jednym kierunku, w odleg∏oÊci zapewniajàcej samodzielnoÊç pracy uczniów (s∏uchaczy).

2. Do sali, w której jest przeprowadzany sprawdzian lub egzamin gimnazjalny, nie mo˝na wnosiç

˝adnych urzàdzeƒ telekomunikacyjnych ani korzystaç

z nich w tej sali.

§ 46. 1. Sprawdzian i ka˝da cz´Êç egzaminu gimnazjalnego rozpoczyna si´ z chwilà zapisania w widocznym miejscu przez przewodniczàcego zespo∏u nadzorujàcego czasu rozpocz´cia i zakoƒczenia pracy.

2. W czasie trwania sprawdzianu lub egzaminu

gimnazjalnego uczniowie (s∏uchacze) nie powinni

4. W czasie trwania sprawdzianu lub egzaminu

gimnazjalnego uczniom (s∏uchaczom) nie udziela si´

˝adnych wyjaÊnieƒ dotyczàcych zadaƒ ani ich nie komentuje.

§ 47. 1. W przypadku stwierdzenia niesamodzielnego rozwiàzywania zadaƒ przez ucznia (s∏uchacza)

lub zak∏ócania przez ucznia (s∏uchacza) prawid∏owego

przebiegu sprawdzianu albo odpowiedniej cz´Êci egzaminu gimnazjalnego w sposób utrudniajàcy prac´

pozosta∏ym uczniom (s∏uchaczom) przewodniczàcy

szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego przerywa sprawdzian albo odpowiednià cz´Êç egzaminu gimnazjalnego tego ucznia (s∏uchacza) i uniewa˝nia jego sprawdzian albo odpowiednià cz´Êç egzaminu gimnazjalnego. Informacj´ o przerwaniu i uniewa˝nieniu sprawdzianu albo odpowiedniej cz´Êci egzaminu gimnazjalnego ucznia (s∏uchacza) zamieszcza si´ w protokole,

o którym mowa w § 52 ust. 1.

2. W przypadku stwierdzenia podczas sprawdzania

pracy niesamodzielnego rozwiàzywania zadaƒ przez

ucznia (s∏uchacza) dyrektor komisji okr´gowej, w porozumieniu z dyrektorem Komisji Centralnej, uniewa˝nia sprawdzian albo odpowiednià cz´Êç egzaminu

gimnazjalnego tego ucznia (s∏uchacza).

3. W przypadkach, o których mowa w ust. 1 i 2,

uczeƒ (s∏uchacz) przyst´puje ponownie do sprawdzianu albo odpowiedniej cz´Êci egzaminu gimnazjalnego

w terminie ustalonym przez dyrektora Komisji Centralnej, nie póêniej ni˝ do dnia 20 sierpnia danego

roku, w miejscu wskazanym przez dyrektora komisji

okr´gowej.

4. Je˝eli w trakcie ponownego sprawdzianu albo

odpowiedniej cz´Êci egzaminu gimnazjalnego

1) stwierdzono niesamodzielne rozwiàzywanie zadaƒ

przez ucznia (s∏uchacza) lub

2) uczeƒ (s∏uchacz) zak∏óca prawid∏owy przebieg

sprawdzianu albo odpowiedniej cz´Êci egzaminu

gimnazjalnego w sposób utrudniajàcy prac´ pozosta∏ym uczniom (s∏uchaczom),

przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego

przerywa sprawdzian albo odpowiednià cz´Êç egzaminu gimnazjalnego tego ucznia (s∏uchacza) i uniewa˝nia jego sprawdzian albo odpowiednià cz´Êç egzaminu gimnazjalnego.

5. W przypadku stwierdzenia podczas sprawdzania

pracy niesamodzielnego rozwiàzywania zadaƒ przez

ucznia (s∏uchacza), który ponownie przystàpi∏ do

sprawdzianu albo odpowiedniej cz´Êci egzaminu gimnazjalnego, dyrektor komisji okr´gowej, w porozumieniu z dyrektorem Komisji Centralnej, uniewa˝nia

sprawdzian albo odpowiednià cz´Êç egzaminu gimnazjalnego tego ucznia (s∏uchacza).

6. W przypadkach, o których mowa w ust. 4 i 5,

w zaÊwiadczeniu o szczegó∏owych wynikach odpowiednio sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego

dla danego ucznia (s∏uchacza), w miejscach przeznaczonych na wpisanie wyników uzyskanych ze sprawdzianu albo odpowiedniej cz´Êci egzaminu gimnazjalnego, wpisuje si´ „0”.

7. Uczeƒ (s∏uchacz), który nie przystàpi∏ do sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego w terminie do

dnia 20 sierpnia danego roku, powtarza ostatnià klas´

odpowiednio szko∏y podstawowej lub gimnazjum

oraz przyst´puje do sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego w nast´pnym roku.

§ 48. 1. Uczeƒ (s∏uchacz) mo˝e uzyskaç na sprawdzianie maksymalnie 40 punktów, a za ka˝dà cz´Êç egzaminu gimnazjalnego — po 50 punktów.

2. Prace uczniów (s∏uchaczy) sprawdzajà i oceniajà egzaminatorzy wpisani do ewidencji egzaminatorów, o której mowa w art. 9c ust. 2 pkt 7 ustawy, powo∏ani przez dyrektora komisji okr´gowej.

3. Egzaminatorzy, o których mowa w ust. 2, tworzà

zespó∏ egzaminatorów w zakresie sprawdzianu lub

odpowiedniej cz´Êci egzaminu gimnazjalnego.

4. Dyrektor komisji okr´gowej spoÊród cz∏onków

zespo∏u egzaminatorów, o którym mowa w ust. 3, wyznacza przewodniczàcego tego zespo∏u. Przewodniczàcy zespo∏u egzaminatorów uczestniczy w szkoleniach organizowanych przez komisj´ okr´gowà przed

sprawdzaniem prac uczniów (s∏uchaczy), kieruje pracà

zespo∏u egzaminatorów, a w szczególnoÊci odpowiada za przygotowanie i przeprowadzenie szkolenia egzaminatorów oraz organizuje i nadzoruje prac´ egzaminatorów.

5. Wynik sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego ustala komisja okr´gowa na podstawie liczby

punktów przyznanych przez egzaminatorów.

6. Wynik sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego ustalony przez komisj´ okr´gowà jest ostateczny.

§ 49. 1. Uczeƒ (s∏uchacz), który z przyczyn losowych lub zdrowotnych nie przystàpi∏ do sprawdzianu,

egzaminu gimnazjalnego lub odpowiedniej cz´Êci tego egzaminu w ustalonym terminie albo przerwa∏

sprawdzian lub egzamin gimnazjalny, przyst´puje do

sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego lub odpowiedniej cz´Êci tego egzaminu w dodatkowym terminie

ustalonym przez dyrektora Komisji Centralnej, nie

póêniej ni˝ do dnia 20 sierpnia danego roku, w miejscu wskazanym przez dyrektora komisji okr´gowej.

Poz. 562

2. Do ucznia (s∏uchacza), o którym mowa w ust. 1,

przyst´pujàcego do sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego lub odpowiedniej cz´Êci tego egzaminu

w dodatkowym terminie stosuje si´ odpowiednio

przepisy § 47 ust. 4—6.

3. Uczeƒ (s∏uchacz), który nie przystàpi∏ do sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego w terminie do

dnia 20 sierpnia danego roku, powtarza ostatnià klas´

odpowiednio szko∏y podstawowej lub gimnazjum

oraz przyst´puje do sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego w nast´pnym roku.

4. W szczególnych przypadkach losowych lub

zdrowotnych, uniemo˝liwiajàcych przystàpienie do

sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego w terminie

do dnia 20 sierpnia danego roku, dyrektor komisji

okr´gowej, na udokumentowany wniosek dyrektora

szko∏y, mo˝e zwolniç ucznia (s∏uchacza) z obowiàzku

przystàpienia do sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego. Dyrektor szko∏y sk∏ada wniosek w porozumieniu z rodzicami (prawnymi opiekunami) ucznia

albo s∏uchaczem.

§ 50. Na wniosek ucznia lub jego rodziców (prawnych opiekunów) albo s∏uchacza sprawdzona i oceniona praca ucznia (s∏uchacza) jest udost´pniana uczniowi lub jego rodzicom (prawnym opiekunom) albo s∏uchaczowi do wglàdu w miejscu i czasie wskazanym

przez dyrektora komisji okr´gowej.

§ 51. 1. Wynik sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego nie wp∏ywa na ukoƒczenie szko∏y. Wyniku

sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego nie odnotowuje si´ na Êwiadectwie ukoƒczenia szko∏y.

2. Wyniki sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego oraz zaÊwiadczenia o szczegó∏owych wynikach

sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego dla ka˝dego ucznia (s∏uchacza) komisja okr´gowa przekazuje do

szko∏y nie póêniej ni˝ na 7 dni przed zakoƒczeniem zaj´ç dydaktyczno-wychowawczych, a w przypadkach,

o których mowa w § 47 i 49 ust. 1 — do dnia 31 sierpnia danego roku.

3. ZaÊwiadczenie, o którym mowa w ust. 2, dyrektor szko∏y przekazuje uczniowi (s∏uchaczowi) lub jego

rodzicom (prawnym opiekunom).

§ 52. 1. Przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego sporzàdza protokó∏ przebiegu sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego. Protokó∏ podpisujà przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego oraz przewodniczàcy zespo∏ów nadzorujàcych.

2. Protokó∏, o którym mowa w ust. 1, przekazuje

si´ niezw∏ocznie do komisji okr´gowej.

3. Dokumentacj´ sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego przechowuje komisja okr´gowa przez okres

6 miesi´cy.

4. Dokumentacj´ sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego przechowuje si´ wed∏ug zasad okreÊlonych

w odr´bnych przepisach.

Rozdzia∏ 5

Egzamin maturalny

Poz. 562

3. Absolwent ma prawo przystàpiç w danym roku

do egzaminu maturalnego z jednego, dwóch lub

trzech przedmiotów dodatkowych

§ 53. 1. Egzamin maturalny, b´dàcy formà oceny

poziomu wykszta∏cenia ogólnego, sprawdza wiadomoÊci i umiej´tnoÊci, ustalone w standardach wymagaƒ b´dàcych podstawà do przeprowadzania egzaminu

maturalnego okreÊlonych w odr´bnych przepisach.

1) w cz´Êci ustnej z

2. Egzamin maturalny jest przeprowadzany dla absolwentów szkó∏ ponadgimnazjalnych: liceów ogólnokszta∏càcych, liceów profilowanych, techników, uzupe∏niajàcych liceów ogólnokszta∏càcych i techników

uzupe∏niajàcych.

2) w cz´Êci pisemnej z przedmiotów wymienionych

w ust. 2 pkt 2 lit. d, je˝eli nie wybra∏ ich jako przedmiotów obowiàzkowych, a tak˝e z

§ 54. 1. Egzamin maturalny sk∏ada si´ z cz´Êci ustnej, ocenianej w szkole, oraz z cz´Êci pisemnej, ocenianej przez egzaminatorów wpisanych do ewidencji

egzaminatorów, o której mowa w art. 9c ust. 2 pkt 7

ustawy.

2. Egzamin maturalny obejmuje nast´pujàce

przedmioty obowiàzkowe

1) w cz´Êci ustnej

a) j´zyk polski,

b) j´zyk obcy nowo˝ytny,

c) j´zyk mniejszoÊci narodowej — dla absolwentów szkó∏ lub oddzia∏ów z nauczaniem j´zyka

danej mniejszoÊci narodowej;

2) w cz´Êci pisemnej

a) j´zyk polski,

b) j´zyk obcy nowo˝ytny,

c) matematyka, z uwzgl´dnieniem § 150,

d) jeden przedmiot wybrany przez absolwenta spoÊród nast´pujàcych przedmiotów, z uwzgl´dnieniem § 150

— biologia,

— chemia,

— filozofia, z uwzgl´dnieniem § 151,

— fizyka i astronomia,

— geografia,

— historia,

— historia muzyki,

— historia sztuki,

— informatyka, z uwzgl´dnieniem § 151,

— j´zyk ∏aciƒski i kultura antyczna, z uwzgl´dnieniem § 151,

— wiedza o spo∏eczeƒstwie,

— wiedza o taƒcu,

e) j´zyk mniejszoÊci narodowej — dla absolwentów szkó∏ lub oddzia∏ów z nauczaniem j´zyka

danej mniejszoÊci narodowej.

a) j´zyka obcego nowo˝ytnego,

b) j´zyka mniejszoÊci etnicznej,

c) j´zyka regionalnego — j´zyka kaszubskiego;

a) informatyki, z uwzgl´dnieniem § 152,

b) j´zyka ∏aciƒskiego i kultury antycznej, z uwzgl´dnieniem § 152,

c) j´zyka mniejszoÊci etnicznej,

d) j´zyka obcego nowo˝ytnego,

e) j´zyka regionalnego — j´zyka kaszubskiego.

4. Wybór przedmiotu zdawanego na egzaminie

maturalnym nie jest zale˝ny od typu szko∏y, do której

ucz´szcza∏ absolwent, ani od przedmiotów nauczanych w tej szkole.

§ 55. 1. Egzamin maturalny z j´zyka obcego nowo˝ytnego mo˝na zdawaç z nast´pujàcych j´zyków: angielskiego, francuskiego, hiszpaƒskiego, niemieckiego, rosyjskiego i w∏oskiego.

2. Egzamin maturalny z j´zyka obcego nowo˝ytnego jako przedmiotu obowiàzkowego lub jako przedmiotu dodatkowego, zarówno w cz´Êci ustnej, jak

i cz´Êci pisemnej, jest zdawany z tego samego j´zyka.

3. Egzamin maturalny z j´zyka obcego nowo˝ytnego jako przedmiotu obowiàzkowego i jako przedmiotu

dodatkowego nie mo˝e byç zdawany z tego samego

j´zyka.

4. Egzamin maturalny z j´zyka mniejszoÊci etnicznej lub j´zyka regionalnego — j´zyka kaszubskiego

jako przedmiotu dodatkowego mo˝e byç zdawany

w cz´Êci ustnej albo w cz´Êci pisemnej albo w obu

tych cz´Êciach.

§ 56. Absolwent nies∏yszàcy jest zwolniony z cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego z j´zyka obcego nowo˝ytnego.

§ 57. 1. Egzamin maturalny z przedmiotów obowiàzkowych mo˝e byç zdawany na poziomie podstawowym albo na poziomie rozszerzonym, z wyjàtkiem

przedmiotów, o których mowa w ust. 2 i 5. Wyboru poziomu egzaminu maturalnego z danego przedmiotu,

w cz´Êci ustnej i cz´Êci pisemnej, zdajàcy dokonuje

w deklaracji, o której mowa w § 63 ust. 1.

2. Dla egzaminu maturalnego w cz´Êci ustnej z j´zyka polskiego i j´zyka mniejszoÊci narodowej nie

okreÊla si´ poziomu egzaminu.

3. Egzamin maturalny z przedmiotów dodatkowych jest zdawany na poziomie rozszerzonym, z wyjàtkiem przedmiotów, o których mowa w ust. 4.

4. Dla egzaminu maturalnego w cz´Êci ustnej z j´zyka mniejszoÊci etnicznej i j´zyka regionalnego — j´zyka kaszubskiego nie okreÊla si´ poziomu egzaminu.

5. Absolwenci szkó∏ lub oddzia∏ów dwuj´zycznych,

którzy wybrali jako przedmiot obowiàzkowy j´zyk obcy nowo˝ytny b´dàcy drugim j´zykiem nauczania

zdajà go, zarówno w cz´Êci ustnej, jak i cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego, na jednym poziomie,

okreÊlonym w standardach wymagaƒ, o których mowa w § 53 ust. 1.

§ 58. 1. Absolwenci szkó∏ lub oddzia∏ów z j´zykiem

nauczania mniejszoÊci narodowej, w których zaj´cia

sà prowadzone w tym j´zyku, oraz szkó∏ lub oddzia∏ów

dwuj´zycznych, w których j´zyk mniejszoÊci narodowej jest drugim j´zykiem nauczania, mogà zdawaç na

egzaminie maturalnym przedmioty w j´zyku polskim

lub — z wyjàtkiem j´zyka polskiego oraz treÊci dotyczàcych historii Polski i geografii Polski — w j´zyku danej mniejszoÊci narodowej. Wyboru j´zyka, w którym

b´dzie zdawany przedmiot, absolwent dokonuje w deklaracji, o której mowa w § 63 ust. 1.

2. Absolwenci szkó∏ lub oddzia∏ów z j´zykiem nauczania mniejszoÊci narodowej zdajàcy egzamin maturalny z przedmiotów, o których mowa w § 54 ust. 2

pkt 2 lit. d, w j´zyku danej mniejszoÊci narodowej rozwiàzujà w tym j´zyku zadania egzaminacyjne przygotowane dla zdajàcych egzamin maturalny w j´zyku

polskim.

3. Absolwenci szkó∏ lub oddzia∏ów dwuj´zycznych

zdajàcy egzamin maturalny z przedmiotów: biologia,

chemia, fizyka i astronomia, matematyka, z cz´Êci

geografii odnoszàcej si´ do geografii ogólnej i z cz´Êci

historii odnoszàcej si´ do historii powszechnej, nauczanych w j´zyku obcym, b´dàcym drugim j´zykiem

nauczania, zdawanych jako przedmioty obowiàzkowe,

rozwiàzujà w j´zyku polskim zadania egzaminacyjne

przygotowane dla zdajàcych egzamin maturalny w j´zyku polskim, a w j´zyku obcym, b´dàcym drugim j´zykiem nauczania, dodatkowe zadania egzaminacyjne

przygotowane w tym j´zyku.

4. Absolwenci szkó∏ lub oddzia∏ów dwuj´zycznych

zdajàcy egzamin maturalny z przedmiotów: biologia,

chemia, fizyka i astronomia, matematyka, z cz´Êci

geografii odnoszàcej si´ do geografii ogólnej i z cz´Êci

historii odnoszàcej si´ do historii powszechnej, nauczanych w j´zyku obcym, b´dàcym drugim j´zykiem

nauczania, wybranych jako przedmioty dodatkowe,

rozwiàzujà w j´zyku polskim zadania egzaminacyjne

przygotowane dla zdajàcych egzamin maturalny w j´zyku polskim oraz mogà rozwiàzaç w j´zyku obcym,

b´dàcym drugim j´zykiem nauczania, dodatkowe zadania egzaminacyjne przygotowane w tym j´zyku. Zamiar przystàpienia do rozwiàzywania dodatkowych

zadaƒ egzaminacyjnych absolwent zg∏asza w deklaracji, o której mowa w § 63 ust. 1.

Poz. 562

§ 59. 1. Absolwenci ze specyficznymi trudnoÊciami

w uczeniu si´ majà prawo przystàpiç do egzaminu

maturalnego w warunkach i formie dostosowanych

do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych absolwenta, na podstawie opinii publicznej

poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym publicznej poradni specjalistycznej, albo niepublicznej

poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym niepublicznej poradni specjalistycznej, spe∏niajàcej warunki, o których mowa w art. 71b ust. 3b ustawy.

2. W przypadku absolwentów posiadajàcych orzeczenie o potrzebie indywidualnego nauczania dostosowanie warunków i formy przeprowadzania egzaminu maturalnego do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych absolwenta mo˝e nastàpiç

na podstawie tego orzeczenia.

3. Opinia, o której mowa w ust. 1, powinna byç

wydana przez poradni´ psychologiczno-pedagogicznà, w tym poradni´ specjalistycznà, nie póêniej ni˝ do

koƒca wrzeÊnia roku szkolnego, w którym jest przeprowadzany egzamin maturalny, i nie wczeÊniej ni˝ na

4 lata przed terminem egzaminu maturalnego.

4. Opini´, o której mowa w ust. 1, przedk∏ada si´

dyrektorowi szko∏y wraz z deklaracjà, o której mowa

w § 63 ust. 1.

5. W przypadku absolwentów szkó∏ w zak∏adach

karnych lub aresztach Êledczych opini´, o której mowa

w ust. 1, mo˝e wydaç psycholog zatrudniony odpowiednio w zak∏adzie karnym lub areszcie Êledczym.

6. Absolwenci chorzy lub niesprawni czasowo, na

podstawie zaÊwiadczenia o stanie zdrowia wydanego

przez lekarza, mogà przystàpiç do egzaminu maturalnego w warunkach i formie odpowiednich ze wzgl´du

na ich stan zdrowia.

7. Dla absolwentów, o których mowa w ust. 1, 2 i 6,

nie przygotowuje si´ odr´bnych zestawów zadaƒ egzaminacyjnych.

8. Absolwenci, o których mowa w ust. 1, w przypadku gdy g∏´bokoÊç zaburzenia grafii uniemo˝liwia

odczytanie i dokonanie prawid∏owej oceny arkusza

egzaminacyjnego, majà prawo do korzystania w cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego z komputera lub

maszyny do pisania.

9. Szczegó∏owe kryteria oceniania arkuszy egzaminacyjnych, o których mowa w § 98 ust. 1, uwzgl´dniajà indywidualne potrzeby psychofizyczne i edukacyjne

absolwentów, o których mowa w ust. 1.

10. Dyrektor Komisji Centralnej opracowuje szczegó∏owà informacj´ o sposobie dostosowania warunków i formy przeprowadzania egzaminu maturalnego

do potrzeb absolwentów, o których mowa w ust. 1, 2

i 6, i podaje jà do publicznej wiadomoÊci na stronie internetowej Komisji Centralnej, nie póêniej ni˝ do dnia

1 wrzeÊnia roku szkolnego, w którym jest przeprowadzany egzamin maturalny.

11. Za dostosowanie warunków i formy przeprowadzania egzaminu maturalnego do potrzeb absolwentów, o których mowa w ust. 1, 2 i 6, odpowiada

przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego, o którym

mowa w § 64 ust. 1.

6. Wykaz olimpiad przedmiotowych, o których mowa w ust. 1, dyrektor Komisji Centralnej podaje do

publicznej wiadomoÊci na stronie internetowej Komisji Centralnej nie póêniej ni˝ na 2 lata przed terminem

egzaminu maturalnego.

§ 60. 1. Laureaci i finaliÊci olimpiad przedmiotowych

sà zwolnieni z egzaminu maturalnego z danego przedmiotu na podstawie zaÊwiadczenia stwierdzajàcego

uzyskanie tytu∏u odpowiednio laureata lub finalisty. ZaÊwiadczenie przedk∏ada si´ przewodniczàcemu zespo∏u

egzaminacyjnego, o którym mowa w § 64 ust. 1.

§ 61. 1. Egzamin maturalny jest przeprowadzany jeden raz w ciàgu roku — w okresie od maja do wrzeÊnia.

2. W przypadku absolwentów szkó∏ lub oddzia∏ów

dwuj´zycznych, którzy uzyskali tytu∏ laureata lub finalisty olimpiady przedmiotowej z przedmiotu nauczanego dwuj´zycznie, zwolnienie z egzaminu maturalnego z danego przedmiotu nie obejmuje dodatkowych

zadaƒ egzaminacyjnych zdawanych w drugim j´zyku

nauczania, o których mowa w § 58 ust. 3.

3. Laureatom i finalistom olimpiad przedmiotowych uprawnienie wymienione w ust. 1 przys∏uguje

tak˝e wtedy, gdy przedmiot nie by∏ obj´ty szkolnym

planem nauczania danej szko∏y.

4. Zwolnienie laureata lub finalisty olimpiady

przedmiotowej z egzaminu maturalnego z

1) przedmiotów, o których mowa w § 57 ust. 2, zdawanych w cz´Êci ustnej — jest równoznaczne

z uzyskaniem z tych przedmiotów w cz´Êci ustnej

egzaminu maturalnego najwy˝szego wyniku;

2) j´zyka obcego nowo˝ytnego zdawanego w cz´Êci

ustnej — jest równoznaczne z uzyskaniem z tego

j´zyka w cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego najwy˝szego wyniku odpowiednio na poziomie rozszerzonym albo poziomie szkó∏ dwuj´zycznych;

3) przedmiotów zdawanych w cz´Êci pisemnej — jest

równoznaczne z uzyskaniem z tych przedmiotów

w cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego najwy˝szego wyniku odpowiednio na poziomie rozszerzonym albo poziomie szkó∏ dwuj´zycznych.

5. W przypadku, o którym mowa w ust. 1, na Êwiadectwie dojrza∏oÊci zamiast wyniku egzaminu maturalnego z danego przedmiotu wpisuje si´ odpowiednio „zwolniony” albo „zwolniona” oraz zamieszcza

si´ adnotacj´ o posiadanym tytule laureata lub finalisty olimpiady przedmiotowej i uzyskaniu z egzaminu

maturalnego z

1) przedmiotów, o których mowa w § 57 ust. 2, zdawanych w cz´Êci ustnej — 100 % punktów w tej

cz´Êci;

2) j´zyka obcego nowo˝ytnego zdawanego w cz´Êci

ustnej — 100 % punktów w tej cz´Êci odpowiednio na poziomie rozszerzonym albo poziomie

szkó∏ dwuj´zycznych;

3) przedmiotów zdawanych w cz´Êci pisemnej —

100 % punktów w tej cz´Êci odpowiednio na poziomie rozszerzonym albo poziomie szkó∏ dwuj´zycznych.

2. Harmonogram przeprowadzania egzaminu maturalnego, w tym termin zakoƒczenia cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego, ustala dyrektor Komisji Centralnej i og∏asza go na stronie internetowej Komisji Centralnej nie póêniej ni˝ do dnia 1 wrzeÊnia roku szkolnego, w którym jest przeprowadzany egzamin maturalny.

§ 62. Informator, o którym mowa w art. 9a ust. 2

pkt 1b ustawy, zawierajàcy w szczególnoÊci opis

zakresu egzaminu maturalnego dla danego przedmiotu oraz kryteriów oceniania i form przeprowadzania

egzaminu maturalnego, a tak˝e przyk∏adowe zadania

egzaminacyjne, jest og∏aszany nie póêniej ni˝ do dnia

1 wrzeÊnia roku szkolnego poprzedzajàcego rok szkolny, w którym jest przeprowadzany egzamin maturalny.

§ 63. 1. Zdajàcy, który zamierza przystàpiç do egzaminu maturalnego, sk∏ada pisemnà deklaracj´ dotyczàcà wyboru

1) przedmiotów zdawanych na egzaminie maturalnym, w tym j´zyka lub j´zyków, z okreÊleniem

przedmiotów zdawanych jako obowiàzkowe i dodatkowe;

2) poziomu egzaminu maturalnego w cz´Êci ustnej

z j´zyka obcego nowo˝ytnego zdawanego jako

przedmiot obowiàzkowy oraz w cz´Êci pisemnej

z przedmiotów zdawanych jako obowiàzkowe;

3) tematu z j´zyka polskiego, j´zyka mniejszoÊci narodowej, j´zyka mniejszoÊci etnicznej lub j´zyka

regionalnego — j´zyka kaszubskiego w cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego, wybranego z list tematów, o których mowa w § 69 ust. 1;

4) Êrodowiska komputerowego, programów u˝ytkowych oraz j´zyka programowania — w przypadku

zdajàcych egzamin maturalny z informatyki; list´

Êrodowisk komputerowych, programów u˝ytkowych oraz j´zyków programowania, z której zdajàcy dokonuje wyboru, dyrektor Komisji Centralnej

podaje do publicznej wiadomoÊci na stronie internetowej Komisji Centralnej nie póêniej ni˝ na

10 miesi´cy przed terminem egzaminu maturalnego;

5) j´zyka, w którym ma byç zdawany egzamin maturalny w cz´Êci pisemnej z danego przedmiotu lub

przedmiotów oraz przystàpienia do rozwiàzywania

dodatkowych zadaƒ egzaminacyjnych — w przypadku absolwentów, o których mowa w § 58.

2. Uczeƒ (s∏uchacz), który zamierza przystàpiç do

egzaminu maturalnego bezpoÊrednio po ukoƒczeniu

szko∏y, sk∏ada deklaracj´ przewodniczàcemu zespo∏u

egzaminacyjnego, o którym mowa w § 64 ust. 1, a absolwent, który ukoƒczy∏ szko∏´ we wczeÊniejszych latach — dyrektorowi szko∏y, którà ukoƒczy∏. Wst´pnà

deklaracj´ uczeƒ (s∏uchacz) lub absolwent sk∏ada nie

póêniej ni˝ do dnia 30 wrzeÊnia, a ostatecznà deklaracj´ nie póêniej ni˝ do dnia 7 lutego roku szkolnego,

w którym zamierza przystàpiç do egzaminu maturalnego. Absolwent, który ukoƒczy∏ szko∏´ we wczeÊniejszych latach, mo˝e nie sk∏adaç wst´pnej deklaracji.

3. Je˝eli uczeƒ (s∏uchacz) lub absolwent z∏o˝y∏ wy∏àcznie wst´pnà deklaracj´, a nie z∏o˝y∏ ostatecznej deklaracji w terminie, o którym mowa w ust. 2, z dniem

8 lutego roku szkolnego, w którym zamierza przystàpiç do egzaminu maturalnego, wst´pna deklaracja

staje si´ ostatecznà deklaracjà.

4. W przypadku likwidacji lub przekszta∏cenia szko∏y absolwent, który ukoƒczy∏ szko∏´ we wczeÊniejszych latach, sk∏ada deklaracj´ dyrektorowi komisji

okr´gowej. Do deklaracji absolwent do∏àcza Êwiadectwo ukoƒczenia szko∏y.

5. Do deklaracji zdajàcy do∏àcza oÊwiadczenie

o wyra˝eniu albo niewyra˝eniu zgody na przetwarzanie danych osobowych, o której mowa w art. 23 ust. 1

pkt 1 ustawy z dnia 29 sierpnia 1997 r. o ochronie danych osobowych (Dz. U. z 2002 r. Nr 101, poz. 926,

z póên. zm.4)), w celu przekazania przez komisj´ okr´gowà wyników egzaminu maturalnego uzyskanych

przez zdajàcego szkole wy˝szej, o przyj´cie do której

ubiega si´ zdajàcy.

6. Osoby posiadajàce Êwiadectwa szkolne uzyskane za granicà, uznane za równorz´dne ze Êwiadectwami ukoƒczenia odpowiednich polskich szkó∏ ponadgimnazjalnych lub szkó∏ ponadpodstawowych, deklaracj´ i oÊwiadczenie sk∏adajà dyrektorowi komisji

okr´gowej.

7. Absolwenci liceów ogólnokszta∏càcych dla dzieci obywateli polskich czasowo przebywajàcych za granicà, funkcjonujàcych przy przedstawicielstwach dyplomatycznych, urz´dach konsularnych i przedstawicielstwach wojskowych Rzeczypospolitej Polskiej,

w których jest realizowany ramowy plan nauczania,

deklaracj´ i oÊwiadczenie sk∏adajà dyrektorowi Zespo∏u Szkó∏ dla Dzieci Obywateli Polskich Czasowo Przebywajàcych za Granicà, z siedzibà w Warszawie, albo

dyrektorowi komisji okr´gowej.

8. Na podstawie z∏o˝onych deklaracji i oÊwiadczeƒ

przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego, o którym

mowa w § 64 ust. 1, sporzàdza informacj´ obejmujàcà

dane zawarte w deklaracjach i oÊwiadczeniach i przesy∏a jà w formie elektronicznej dyrektorowi komisji

okr´gowej, nie póêniej ni˝ do dnia 15 lutego roku

szkolnego, w którym jest przeprowadzany egzamin

maturalny.

———————

4) Zmiany

tekstu jednolitego wymienionej ustawy zosta∏y

og∏oszone w Dz. U. z 2002 r. Nr 153, poz. 1271, z 2004 r.

Nr 25, poz. 219 i Nr 33, poz. 285 oraz z 2006 r. Nr 104,

poz. 708 i 711.

Poz. 562

9. Przepis ust. 8 stosuje si´ odpowiednio do dyrektora szko∏y, o którym mowa w ust. 2, i dyrektora

Zespo∏u Szkó∏ dla Dzieci Obywateli Polskich Czasowo

Przebywajàcych za Granicà, z siedzibà w Warszawie.

§ 64. 1. Za organizacj´ i przebieg egzaminu maturalnego w danej szkole odpowiada przewodniczàcy

zespo∏u egzaminacyjnego, którym jest dyrektor szko∏y, z zastrze˝eniem § 66 ust. 3.

2. Przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego, nie

póêniej ni˝ na 2 miesiàce przed terminem egzaminu

maturalnego, powo∏uje zast´pc´ przewodniczàcego

zespo∏u egzaminacyjnego oraz pozosta∏ych cz∏onków

zespo∏u egzaminacyjnego.

3. Je˝eli przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego i jego zast´pca z powodu choroby lub innych wa˝nych przyczyn nie mogà wziàç udzia∏u w egzaminie

maturalnym, dyrektor komisji okr´gowej powo∏uje

w zast´pstwie innego nauczyciela zatrudnionego

w danej szkole.

4. Przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego i jego zast´pca powinni odbyç szkolenie w zakresie organizacji egzaminu maturalnego, organizowane przez

komisj´ okr´gowà.

§ 65. 1. Przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego

w danej szkole w szczególnoÊci

1) powo∏uje przedmiotowe zespo∏y egzaminacyjne,

o których mowa w § 68 ust. 1, nie póêniej ni˝ na

2 miesiàce przed terminem cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego;

2) opracowuje i og∏asza szkolny harmonogram przeprowadzania cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego,

nie póêniej ni˝ na 2 miesiàce przed terminem cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego, i przesy∏a go

niezw∏ocznie dyrektorowi komisji okr´gowej;

3) zleca nauczycielom, o których mowa w § 69 ust. 1,

przygotowanie list tematów do cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego z j´zyka polskiego, j´zyka

mniejszoÊci narodowej, j´zyka mniejszoÊci etnicznej lub j´zyka regionalnego — j´zyka kaszubskiego;

4) powo∏uje zespo∏y nadzorujàce przebieg cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego, o których mowa

w § 81 ust. 1, nie póêniej ni˝ na miesiàc przed terminem cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego.

2. Przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego lub

upowa˝niony przez niego cz∏onek zespo∏u egzaminacyjnego, w obecnoÊci innego cz∏onka tego zespo∏u,

odbiera przesy∏ki zawierajàce zbiory zestawów zadaƒ

egzaminacyjnych do cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego lub przesy∏ki zawierajàce pakiety z arkuszami egzaminacyjnymi, w tym kartami odpowiedzi, oraz innymi materia∏ami egzaminacyjnymi do cz´Êci pisemnej

egzaminu maturalnego i sprawdza, czy nie zosta∏y one

naruszone, a nast´pnie sprawdza, czy zawierajà one

wszystkie materia∏y niezb´dne do przeprowadzenia

tego egzaminu. Przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyj-

nego lub upowa˝niony przez niego cz∏onek zespo∏u

egzaminacyjnego przechowuje i zabezpiecza wszystkie materia∏y niezb´dne do przeprowadzenia egzaminu maturalnego.

3. W przypadku stwierdzenia, ˝e przesy∏ki, o których mowa w ust. 2, zosta∏y naruszone lub nie zawierajà wszystkich materia∏ów niezb´dnych do przeprowadzenia egzaminu maturalnego, przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego lub upowa˝niony przez niego

cz∏onek zespo∏u egzaminacyjnego niezw∏ocznie powiadamia o tym dyrektora komisji okr´gowej.

§ 66. 1. W uzasadnionych przypadkach dyrektor

komisji okr´gowej mo˝e powierzyç zespo∏owi egzaminacyjnemu powo∏anemu w danej szkole przeprowadzenie cz´Êci ustnej lub nadzorowanie przebiegu cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego tak˝e dla absolwentów innej szko∏y lub szkó∏, informujàc o tym dyrektorów zainteresowanych szkó∏ na co najmniej

2 miesiàce przed terminem egzaminu maturalnego.

2. W uzasadnionych przypadkach dyrektor komisji

okr´gowej mo˝e podjàç decyzj´ o przeprowadzeniu

ca∏ego lub cz´Êci egzaminu maturalnego dla absolwentów danej szko∏y lub szkó∏ na terenie innej szko∏y

lub w innym miejscu nieb´dàcym siedzibà szko∏y.

3. W przypadku, o którym mowa w ust. 2, przewodniczàcym zespo∏u egzaminacyjnego jest odpowiednio dyrektor szko∏y, na której terenie jest przeprowadzany egzamin maturalny, lub osoba wskazana

przez dyrektora komisji okr´gowej.

§ 67. 1. Do cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego

zdajàcy przyst´puje w szkole, którà ukoƒczy∏, z zastrze˝eniem § 66 ust. 1 i 2.

2. W przypadku braku mo˝liwoÊci powo∏ania

w szkole przedmiotowego zespo∏u egzaminacyjnego,

o którym mowa w § 68 ust. 1, dla przeprowadzenia

cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego z danego przedmiotu dyrektor komisji okr´gowej kieruje zdajàcego

na cz´Êç ustnà egzaminu maturalnego z tego przedmiotu do innej szko∏y.

3. Osoby, o których mowa w § 63 ust. 6, oraz absolwenci, o których mowa w § 63 ust. 7, którzy z∏o˝yli

deklaracj´ dyrektorowi komisji okr´gowej, do cz´Êci

ustnej egzaminu maturalnego przyst´pujà w szkole

wskazanej przez dyrektora komisji okr´gowej.

§ 68. 1. Cz´Êç ustnà egzaminu maturalnego z poszczególnych przedmiotów przeprowadzajà i oceniajà

przedmiotowe zespo∏y egzaminacyjne, zwane dalej

„zespo∏ami przedmiotowymi”.

2. Zespo∏y przedmiotowe powo∏uje si´ spoÊród

cz∏onków zespo∏u egzaminacyjnego.

3. W sk∏ad zespo∏u przedmiotowego wchodzà

1) nauczyciel danego przedmiotu wpisany do ewidencji egzaminatorów, o której mowa w art. 9c

ust. 2 pkt 7 ustawy — jako przewodniczàcy;

Poz. 562

2) drugi nauczyciel danego przedmiotu — jako cz∏onek.

4. SpoÊród osób wchodzàcych w sk∏ad zespo∏u

przedmiotowego co najmniej jedna osoba jest zatrudniona w innej szkole lub w placówce.

5. W sk∏ad zespo∏u przedmiotowego nie mo˝e

wchodziç nauczyciel, który w ostatnim roku nauki prowadzi∏ zaj´cia z danego przedmiotu ze zdajàcymi.

6. Cz∏onkiem zespo∏u przedmiotowego mo˝e byç

tak˝e nauczyciel akademicki posiadajàcy przygotowanie z zakresu danego przedmiotu.

7. Przewodniczàcy zespo∏u przedmiotowego kieruje pracà tego zespo∏u, a w szczególnoÊci odpowiada

za prawid∏owy przebieg cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego z danego przedmiotu.

8. W przypadku cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego z j´zyka obcego nowo˝ytnego przewodniczàcy zespo∏u przedmiotowego wyznacza osob´ egzaminujàcà danego zdajàcego.

9. Je˝eli przewodniczàcy lub cz∏onek zespo∏u

przedmiotowego z powodu choroby lub innych wa˝nych przyczyn nie mo˝e wziàç udzia∏u w egzaminie

maturalnym, przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego powo∏uje w zast´pstwie innego nauczyciela zatrudnionego w danej lub innej szkole lub w placówce, który spe∏nia odpowiednio wymagania okreÊlone w ust. 3

pkt 1 lub 2.

10. Nauczyciel zatrudniony w innej szkole lub

w placówce zostaje powo∏any w sk∏ad zespo∏u przedmiotowego w porozumieniu z dyrektorem tej szko∏y

lub placówki.

§ 69. 1. Nauczyciele danego przedmiotu w szkole

przygotowujà do cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego

list´ tematów z j´zyka polskiego, a w przypadku szkó∏

lub oddzia∏ów z nauczaniem j´zyka mniejszoÊci narodowej, j´zyka mniejszoÊci etnicznej lub j´zyka regionalnego — j´zyka kaszubskiego — tak˝e list´ tematów

z danego j´zyka, w terminie do dnia 10 kwietnia roku

szkolnego poprzedzajàcego rok szkolny, w którym jest

przeprowadzany egzamin maturalny.

2. Do cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego z ka˝dego przedmiotu, o którym mowa w ust. 1, przygotowuje si´ w danej szkole jednà list´ tematów. Lista tematów mo˝e uwzgl´dniaç tematy zaproponowane przez

uczniów (s∏uchaczy).

§ 70. 1. Dyrektor komisji okr´gowej mo˝e, w terminie 2 miesi´cy po up∏ywie terminu, o którym mowa

w § 69 ust. 1, zwróciç si´ do przewodniczàcego zespo∏u egzaminacyjnego o przedstawienie przygotowanych przez nauczycieli list tematów.

2. Je˝eli dyrektor komisji okr´gowej nie zg∏osi zastrze˝eƒ do przedstawionych list tematów w terminie

10 tygodni od dnia ich z∏o˝enia, listy tematów uwa˝a

si´ za zaakceptowane.

3. Dyrektor komisji okr´gowej mo˝e zaleciç poprawienie list tematów. Przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego przedstawia dyrektorowi komisji okr´gowej, w terminie tygodnia od dnia otrzymania zaleceƒ,

poprawione listy tematów.

4. Je˝eli dyrektor komisji okr´gowej nie zaakceptuje

w terminie tygodnia poprawionych list tematów, przekazuje przewodniczàcemu zespo∏u egzaminacyjnego listy tematów przygotowane przez komisj´ okr´gowà.

§ 71. 1. Dyrektor komisji okr´gowej przekazuje

przewodniczàcemu zespo∏u egzaminacyjnego w szkole, w której jest przeprowadzana cz´Êç ustna egzaminu maturalnego z danego j´zyka obcego nowo˝ytnego, nie póêniej ni˝ na 2 dni przed terminem cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego, przygotowane przez komisj´ okr´gowà zestawy zadaƒ egzaminacyjnych oraz

kryteria oceniania tych zadaƒ i ich punktacji.

Poz. 562

2) rozmowy zdajàcego z zespo∏em przedmiotowym,

która jest zwiàzana z prezentowanym tematem.

2. Projekcja filmu lub odtworzenie nagranej wypowiedzi lub muzyki mo˝e trwaç do 5 minut z czasu przeznaczonego na prezentacj´ tematu.

3. W cz´Êci przeznaczonej na prezentacj´ tematu

nie przerywa si´ wypowiedzi zdajàcemu.

4. Rozmowa, o której mowa w ust. 1 pkt 2, dotyczy

prezentowanego tematu i wykorzystanej do opracowania tematu bibliografii.

5. Zdajàcy dostarcza przewodniczàcemu zespo∏u

egzaminacyjnego wykaz bibliografii wykorzystanej do

opracowania tematu nie póêniej ni˝ na 4 tygodnie

przed terminem cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego

z danego j´zyka. Przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego niezw∏ocznie przekazuje wykaz bibliografii

w∏aÊciwemu zespo∏owi przedmiotowemu.

2. Zestawy zadaƒ egzaminacyjnych do cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego z j´zyka obcego nowo˝ytnego sà opracowywane oddzielnie dla egzaminu na

poziomie podstawowym oraz na poziomie rozszerzonym, a tak˝e dla absolwentów szkó∏ lub oddzia∏ów

dwuj´zycznych.

§ 74. 1. Egzamin maturalny w cz´Êci ustnej z j´zyka obcego nowo˝ytnego jako przedmiotu obowiàzkowego mo˝e byç zdawany na poziomie podstawowym

albo na poziomie rozszerzonym, a jako przedmiotu

dodatkowego — jest zdawany na poziomie rozszerzonym.

3. Je˝eli do cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego

z j´zyka obcego nowo˝ytnego na wybranym poziomie

w danej szkole przyst´puje

1) nie wi´cej ni˝ 45 osób — liczba zestawów zadaƒ

egzaminacyjnych jest wi´ksza o 5 od liczby osób

przyst´pujàcych do egzaminu;

2. Egzamin maturalny w cz´Êci ustnej z j´zyka obcego nowo˝ytnego zdawanego na poziomie podstawowym trwa oko∏o 10 minut. Zdajàcy losuje zestaw

zadaƒ egzaminacyjnych i na zapoznanie si´ z jego treÊcià ma oko∏o 5 minut, których nie wlicza si´ do czasu

trwania egzaminu.

2) wi´cej ni˝ 45 osób — liczba zestawów zadaƒ egzaminacyjnych wynosi 50.

3. Egzamin, o którym mowa w ust. 2, sk∏ada si´

z dwóch cz´Êci

§ 72. 1. Do sali, w której jest przeprowadzana cz´Êç

ustna egzaminu maturalnego, nie mo˝na wnosiç ˝adnych urzàdzeƒ telekomunikacyjnych ani korzystaç

z nich w tej sali.

1) cz´Êç pierwsza polega na przeprowadzeniu trzech

rozmów sterowanych, symulujàcych autentyczne

sytuacje komunikacyjne; rozmow´ przeprowadza

zdajàcy z egzaminujàcym, który przyjmuje jednà

z ról;

2. W czasie trwania cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego z j´zyka polskiego, j´zyka mniejszoÊci narodowej, j´zyka mniejszoÊci etnicznej lub j´zyka regionalnego — j´zyka kaszubskiego, a tak˝e j´zyka obcego

nowo˝ytnego zdawanego na poziomie podstawowym

w sali mo˝e przebywaç tylko jeden zdajàcy.

3. W czasie trwania cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego z j´zyka obcego nowo˝ytnego zdawanego na

poziomie rozszerzonym lub j´zyka obcego nowo˝ytnego, b´dàcego drugim j´zykiem nauczania w szko∏ach

lub oddzia∏ach dwuj´zycznych, w sali mo˝e przebywaç

jeden zdajàcy i jeden przygotowujàcy si´ do egzaminu.

§ 73. 1. Egzamin maturalny w cz´Êci ustnej z j´zyka polskiego, j´zyka mniejszoÊci narodowej, j´zyka

mniejszoÊci etnicznej i j´zyka regionalnego — j´zyka

kaszubskiego trwa oko∏o 25 minut i sk∏ada si´ z dwóch

cz´Êci

1) prezentacji tematu wybranego z listy tematów,

o której mowa w § 69 ust. 1, która trwa oko∏o

15 minut;

2) cz´Êç druga polega na opisaniu otrzymanej ilustracji i odpowiedzi na dwa pytania zadane przez egzaminujàcego zwiàzane z tà ilustracjà.

4. Egzamin maturalny w cz´Êci ustnej z j´zyka obcego nowo˝ytnego zdawanego na poziomie rozszerzonym trwa oko∏o 15 minut. Zdajàcy losuje zestaw zadaƒ egzaminacyjnych i na zapoznanie si´ z jego treÊcià ma oko∏o 15 minut, których nie wlicza si´ do czasu trwania egzaminu.

5. Egzamin, o którym mowa w ust. 4, sk∏ada si´

z dwóch cz´Êci

1) cz´Êç pierwsza polega na przeprowadzeniu rozmowy egzaminujàcego ze zdajàcym na podstawie

materia∏u stymulujàcego zawartego w zestawie

zadaƒ egzaminacyjnych;

2) cz´Êç druga polega na prezentacji przez zdajàcego

jednego z dwóch tematów zawartych w zestawie

zadaƒ egzaminacyjnych i dyskusji z egzaminujàcym na zaprezentowany temat.

6. Zdajàcy podczas przygotowywania si´ do egzaminu i w czasie jego trwania nie mo˝e korzystaç z ˝adnych s∏owników.

§ 75. 1. Egzamin maturalny w cz´Êci ustnej z j´zyka obcego nowo˝ytnego, b´dàcego drugim j´zykiem

nauczania w szko∏ach lub oddzia∏ach dwuj´zycznych,

jako przedmiotu obowiàzkowego jest zdawany na jednym, odr´bnym poziomie okreÊlonym w standardach

wymagaƒ, o których mowa w § 53 ust. 1.

2. Egzamin trwa oko∏o 15 minut i polega na prezentacji przeczytanego tekstu oraz rozmowie zdajàcego z egzaminujàcym na tematy zwiàzane z zaprezentowanym tekstem.

3. Zdajàcy losuje tekst i na zapoznanie si´ z jego

treÊcià ma oko∏o 15 minut, których nie wlicza si´ do

czasu trwania egzaminu.

4. Zdajàcy podczas przygotowywania si´ do egzaminu i w czasie jego trwania nie mo˝e korzystaç z ˝adnych s∏owników.

§ 76. 1. Wyniki cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego sà wyra˝ane w skali procentowej.

2. Zdajàcy zda∏ egzamin maturalny w cz´Êci ustnej,

je˝eli z ka˝dego przedmiotu obowiàzkowego otrzyma∏

co najmniej 30 % punktów mo˝liwych do uzyskania

z egzaminu z danego przedmiotu.

3. Zdajàcy zda∏ egzamin maturalny w cz´Êci ustnej

z j´zyka obcego nowo˝ytnego, zdawanego jako

przedmiot obowiàzkowy, je˝eli otrzyma∏ co najmniej

30 % punktów mo˝liwych do uzyskania z egzaminu

z tego j´zyka na zdawanym poziomie.

4. Wyniki cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego

z przedmiotów dodatkowych nie majà wp∏ywu na zdanie cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego. Wyniki te odnotowuje si´ na Êwiadectwie dojrza∏oÊci.

§ 77. 1. Wyniki cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego z poszczególnych przedmiotów ustalajà zespo∏y

przedmiotowe.

2. Wynik cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego

ustalony przez zespó∏ przedmiotowy jest ostateczny.

§ 78. 1. Przewodniczàcy zespo∏ów przedmiotowych, bezpoÊrednio po zakoƒczeniu egzaminu maturalnego w cz´Êci ustnej w danym dniu, og∏aszajà wyniki tej cz´Êci egzaminu z poszczególnych przedmiotów.

2. List´ zdajàcych, zawierajàcà wyniki cz´Êci ustnej

egzaminu maturalnego z poszczególnych przedmiotów, przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego przesy∏a komisji okr´gowej w terminie 2 dni po zakoƒczeniu tej cz´Êci egzaminu.

Poz. 562

§ 79. Niezdanie albo nieprzystàpienie do egzaminu

maturalnego z przedmiotu lub przedmiotów w cz´Êci

ustnej lub cz´Êci pisemnej nie stanowi przeszkody

w zdawaniu egzaminu maturalnego z pozosta∏ych

przedmiotów.

§ 80. 1. Do cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego

zdajàcy przyst´puje w szkole, którà ukoƒczy∏, z zastrze˝eniem § 66 ust. 2.

2. Osoby, o których mowa w § 63 ust. 6, oraz absolwenci, o których mowa w § 63 ust. 7, którzy z∏o˝yli

deklaracj´ dyrektorowi komisji okr´gowej, do cz´Êci

pisemnej egzaminu maturalnego przyst´pujà w szkole wskazanej przez dyrektora komisji okr´gowej.

§ 81. 1. Przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego

powo∏uje, spoÊród cz∏onków zespo∏u egzaminacyjnego, zespo∏y nadzorujàce przebieg cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego w poszczególnych salach egzaminacyjnych oraz wyznacza przewodniczàcych tych

zespo∏ów.

2. Przewodniczàcy zespo∏u nadzorujàcego kieruje

pracà tego zespo∏u, a w szczególnoÊci odpowiada za

prawid∏owy przebieg cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego w danej sali egzaminacyjnej.

3. W sk∏ad zespo∏u nadzorujàcego wchodzi co najmniej trzech nauczycieli, z tym ˝e co najmniej jeden nauczyciel jest zatrudniony w innej szkole lub w placówce.

4. W przypadku gdy w sali egzaminacyjnej jest

wi´cej ni˝ 30 zdajàcych, liczb´ cz∏onków zespo∏u nadzorujàcego zwi´ksza si´ o jednà osob´ na ka˝dych kolejnych 20 zdajàcych.

5. Nauczyciel zatrudniony w innej szkole lub w placówce zostaje powo∏any w sk∏ad zespo∏u nadzorujàcego w porozumieniu z dyrektorem tej szko∏y lub placówki.

6. W sk∏ad zespo∏u nadzorujàcego nie mogà wchodziç nauczyciele danego przedmiotu oraz wychowawcy zdajàcych.

7. W czasie egzaminu z informatyki przeprowadzanego w pracowni informatycznej jest obecny administrator lub opiekun tej pracowni, który nie wchodzi

w sk∏ad zespo∏u nadzorujàcego.

§ 82. 1. Przed rozpocz´ciem cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego sprawdza, czy pakiety, zawierajàce arkusze

egzaminacyjne, w tym karty odpowiedzi, oraz inne

materia∏y egzaminacyjne do cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego, nie zosta∏y naruszone.

2. W przypadku stwierdzenia, ˝e pakiety wymienione w ust. 1 zosta∏y naruszone, przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego zawiesza cz´Êç pisemnà egzaminu maturalnego i powiadamia o tym dyrektora komisji okr´gowej.

3. W przypadku stwierdzenia, ˝e pakiety wymienione w ust. 1 nie zosta∏y naruszone, przewodniczàcy

zespo∏u egzaminacyjnego otwiera je w obecnoÊci

przewodniczàcych zespo∏ów nadzorujàcych oraz

przedstawicieli zdajàcych, a nast´pnie przekazuje

przewodniczàcym zespo∏ów nadzorujàcych arkusze

egzaminacyjne, w tym karty odpowiedzi, do egzaminu

na danym poziomie lub do danej cz´Êci egzaminu maturalnego w cz´Êci pisemnej w liczbie odpowiadajàcej

liczbie zdajàcych w poszczególnych salach egzaminacyjnych.

4. W czasie trwania cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego zdajàcym nie udziela si´ ˝adnych wyjaÊnieƒ

dotyczàcych zadaƒ egzaminacyjnych ani ich nie komentuje.

4. Cz∏onkowie zespo∏u nadzorujàcego rozdajà zdajàcym arkusze egzaminacyjne, w tym karty odpowiedzi, polecajàc sprawdzenie, czy arkusz egzaminacyjny,

w tym karta odpowiedzi, sà kompletne.

2. Egzamin na poziomie podstawowym trwa

170 minut i polega na sprawdzeniu umiej´tnoÊci rozumienia czytanego tekstu nieliterackiego oraz napisaniu tekstu w∏asnego zwiàzanego z tekstem literackim

zawartym w arkuszu egzaminacyjnym. Teksty literackie dla egzaminu wskazuje informator, o którym mowa w § 62.

5. Zdajàcy zg∏asza przewodniczàcemu zespo∏u

nadzorujàcego braki w arkuszu egzaminacyjnym lub

karcie odpowiedzi i otrzymuje nowy arkusz egzaminacyjny z nowà kartà odpowiedzi.

6. Informacj´ o wymianie arkusza egzaminacyjnego z kartà odpowiedzi przewodniczàcy zespo∏u nadzorujàcego zamieszcza w protokole, o którym mowa

w § 108 ust. 2. Protokó∏ czytelnie podpisuje zdajàcy,

który zg∏osi∏ braki w arkuszu egzaminacyjnym lub karcie odpowiedzi.

§ 85. 1. Egzamin maturalny w cz´Êci pisemnej z j´zyka polskiego i j´zyka mniejszoÊci narodowej mo˝e

byç zdawany na poziomie podstawowym albo na poziomie rozszerzonym.

3. Egzamin na poziomie rozszerzonym trwa

180 minut i polega na sprawdzeniu umiej´tnoÊci rozumienia czytanego tekstu nieliterackiego oraz umiej´tnoÊci pisania tekstu w∏asnego zwiàzanego z tekstem

literackim zawartym w arkuszu egzaminacyjnym.

4. W czasie trwania egzaminu zdajàcy mo˝e korzystaç

7. Na ka˝dym arkuszu egzaminacyjnym, w tym

karcie odpowiedzi, zamieszcza si´ kod zdajàcego

nadany przez komisj´ okr´gowà. Zdajàcy nie podpisujà arkuszy egzaminacyjnych, w tym kart odpowiedzi.

1) na egzaminie z j´zyka polskiego — ze s∏ownika ortograficznego i s∏ownika poprawnej polszczyzny;

§ 83. 1. W czasie trwania cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego ka˝dy zdajàcy pracuje przy osobnym

stoliku. Stoliki sà ustawione w jednym kierunku, w odleg∏oÊci zapewniajàcej samodzielnoÊç pracy zdajàcych.

§ 86. 1. Egzamin maturalny w cz´Êci pisemnej z j´zyka obcego nowo˝ytnego jako przedmiotu obowiàzkowego mo˝e byç zdawany na poziomie podstawowym albo na poziomie rozszerzonym, a jako przedmiotu dodatkowego — jest zdawany na poziomie rozszerzonym.

2. W czasie trwania cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego na stolikach mogà znajdowaç si´ tylko arkusze egzaminacyjne, w tym karty odpowiedzi, oraz materia∏y i przybory pomocnicze, o których mowa w § 95.

3. Do sali egzaminacyjnej, w której jest przeprowadzana cz´Êç pisemna egzaminu maturalnego, nie

mo˝na wnosiç ˝adnych urzàdzeƒ telekomunikacyjnych ani korzystaç z nich w tej sali.

§ 84. 1. Cz´Êç pisemna egzaminu maturalnego rozpoczyna si´ z chwilà zapisania w widocznym miejscu

przez przewodniczàcego zespo∏u nadzorujàcego czasu

rozpocz´cia i zakoƒczenia pracy.

2. W czasie trwania cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego zdajàcy nie powinni opuszczaç sali egzaminacyjnej. W szczególnie uzasadnionych przypadkach

przewodniczàcy zespo∏u nadzorujàcego mo˝e zezwoliç zdajàcemu na opuszczenie sali egzaminacyjnej po

zapewnieniu warunków wykluczajàcych mo˝liwoÊç

kontaktowania si´ zdajàcego z innymi osobami, z wyjàtkiem osób udzielajàcych pomocy medycznej.

3. W czasie trwania cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego w sali egzaminacyjnej mogà przebywaç wy∏àcznie zdajàcy, przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego, osoby wchodzàce w sk∏ad zespo∏u nadzorujàcego oraz osoby, o których mowa w § 81 ust. 7 i § 143.

2) na egzaminie z j´zyka mniejszoÊci narodowej — ze

s∏owników j´zykowych.

2. Egzamin na poziomie podstawowym trwa

120 minut, z czego 20 minut zajmuje praca z nagranym tekstem, i polega na sprawdzeniu umiej´tnoÊci

rozumienia ze s∏uchu, rozumienia tekstu czytanego

oraz pisania prostych tekstów u˝ytkowych.

3. Egzamin na poziomie rozszerzonym trwa

190 minut i sk∏ada si´ z dwóch cz´Êci

1) cz´Êç pierwsza trwa 120 minut i polega na sprawdzeniu umiej´tnoÊci formu∏owania wypowiedzi

pisemnej i stosowania struktur leksykalno-gramatycznych;

2) cz´Êç druga trwa 70 minut, z czego 25 minut zajmuje praca z nagranym tekstem, i polega na

sprawdzeniu umiej´tnoÊci rozumienia ze s∏uchu,

rozumienia tekstu czytanego oraz rozpoznawania

struktur leksykalno-gramatycznych.

4. Do sprawdzenia umiej´tnoÊci rozumienia ze s∏uchu sà wykorzystywane teksty nagrane przez rodzimych u˝ytkowników danego j´zyka.

5. W czasie trwania egzaminu zdajàcy nie mo˝e korzystaç z ˝adnych s∏owników.

§ 87. 1. Egzamin maturalny w cz´Êci pisemnej z j´zyka obcego nowo˝ytnego, b´dàcego drugim j´zy-

kiem nauczania w szko∏ach lub oddzia∏ach dwuj´zycznych, jako przedmiotu obowiàzkowego jest zdawany

na jednym, odr´bnym poziomie okreÊlonym w standardach wymagaƒ, o których mowa w § 53 ust. 1.

2. Egzamin trwa 240 minut i sk∏ada si´ z dwóch

cz´Êci

1) cz´Êç pierwsza trwa 90 minut, z czego 30 minut

zajmuje praca z nagranym tekstem, i polega na

sprawdzeniu umiej´tnoÊci rozumienia ze s∏uchu

oraz formu∏owania wypowiedzi pisemnej nawiàzujàcej tematycznie do jednego z wys∏uchanych

tekstów;

2) cz´Êç druga trwa 150 minut i polega na sprawdzeniu umiej´tnoÊci rozumienia tekstu czytanego

i formu∏owania wypowiedzi pisemnej na podstawie przeczytanego tekstu, nawiàzujàcej tematycznie do jednego z przeczytanych tekstów.

3. Do sprawdzenia umiej´tnoÊci rozumienia ze s∏uchu sà wykorzystywane teksty nagrane przez rodzimych u˝ytkowników danego j´zyka.

4. W czasie trwania egzaminu zdajàcy nie mo˝e korzystaç z ˝adnych s∏owników.

§ 88. 1. Egzamin maturalny w cz´Êci pisemnej

z matematyki mo˝e byç zdawany na poziomie podstawowym albo na poziomie rozszerzonym.

2. Egzamin na poziomie podstawowym trwa

120 minut i polega na rozwiàzaniu zadaƒ egzaminacyjnych sprawdzajàcych rozumienie poj´ç i umiej´tnoÊç ich zastosowania w ˝yciu codziennym oraz zadaƒ

o charakterze problemowym. Zadania egzaminacyjne

obejmujà zakres wymagaƒ, o których mowa w § 53

ust. 1, dla poziomu podstawowego.

3. Egzamin na poziomie rozszerzonym trwa

180 minut i polega na rozwiàzaniu zadaƒ egzaminacyjnych wymagajàcych rozwiàzania problemów matematycznych. Zadania egzaminacyjne obejmujà zakres

wymagaƒ, o których mowa w § 53 ust. 1, dla poziomu

rozszerzonego.

§ 89. 1. Egzamin maturalny w cz´Êci pisemnej

z biologii, chemii oraz fizyki i astronomii, jako przedmiotów obowiàzkowych, mo˝e byç zdawany na poziomie podstawowym albo na poziomie rozszerzonym,

a jako przedmiotów dodatkowych — jest zdawany na

poziomie rozszerzonym.

2. Egzamin na poziomie podstawowym trwa

120 minut i polega na rozwiàzaniu zadaƒ egzaminacyjnych sprawdzajàcych wiedz´ i umiej´tnoÊç zastosowania tej wiedzy w praktyce. Zadania egzaminacyjne obejmujà zakres wymagaƒ, o których mowa w § 53

ust. 1, dla poziomu podstawowego.

3. Egzamin na poziomie rozszerzonym trwa

150 minut i polega na rozwiàzaniu zadaƒ egzaminacyjnych sprawdzajàcych umiej´tnoÊç zastosowania

poznanych metod do rozwiàzywania problemów dotyczàcych treÊci obejmujàcych zakres wymagaƒ, o których mowa w § 53 ust. 1, dla poziomu rozszerzonego.

Poz. 562

§ 90. 1. Egzamin maturalny w cz´Êci pisemnej

z geografii jako przedmiotu obowiàzkowego mo˝e byç

zdawany na poziomie podstawowym albo na poziomie rozszerzonym, a jako przedmiotu dodatkowego —

jest zdawany na poziomie rozszerzonym.

2. Egzamin na poziomie podstawowym trwa

120 minut i polega na rozwiàzaniu zadaƒ egzaminacyjnych z wykorzystaniem ró˝norodnych materia∏ów

êród∏owych, z uwzgl´dnieniem ró˝nych skal przestrzennych. Zadania egzaminacyjne obejmujà zakres

wymagaƒ, o których mowa w § 53 ust. 1, dla poziomu

podstawowego.

3. Egzamin na poziomie rozszerzonym trwa

150 minut i polega na rozwiàzaniu zadaƒ egzaminacyjnych z wykorzystaniem ró˝norodnych materia∏ów

êród∏owych, z uwzgl´dnieniem ró˝nych skal przestrzennych. Zadania egzaminacyjne obejmujà zakres

wymagaƒ, o których mowa w § 53 ust. 1, dla poziomu

rozszerzonego.

§ 91. 1. Egzamin maturalny w cz´Êci pisemnej z historii, historii muzyki, historii sztuki, wiedzy o spo∏eczeƒstwie i wiedzy o taƒcu, jako przedmiotów obowiàzkowych, mo˝e byç zdawany na poziomie podstawowym albo na poziomie rozszerzonym, a jako przedmiotów dodatkowych — jest zdawany na poziomie

rozszerzonym.

2. Egzamin na poziomie podstawowym trwa

120 minut i polega na rozwiàzaniu testu obejmujàcego zakres wymagaƒ, o których mowa w § 53 ust. 1, dla

poziomu podstawowego.

3. Egzamin na poziomie rozszerzonym trwa

180 minut i polega na rozwiàzaniu testu oraz sprawdzeniu umiej´tnoÊci pracy z materia∏em êród∏owym,

interpretowania oraz syntetyzowania, a tak˝e umiej´tnoÊci formu∏owania wypowiedzi pisemnej. Zadania

egzaminacyjne obejmujà zakres wymagaƒ, o których

mowa w § 53 ust. 1, dla poziomu rozszerzonego.

§ 92. 1. Egzamin maturalny w cz´Êci pisemnej

w szko∏ach lub oddzia∏ach dwuj´zycznych z przedmiotów: biologia, chemia, fizyka i astronomia, matematyka, z cz´Êci geografii odnoszàcej si´ do geografii ogólnej i z cz´Êci historii odnoszàcej si´ do historii powszechnej, nauczanych w j´zyku obcym, b´dàcym

drugim j´zykiem nauczania, jako przedmiotów obowiàzkowych mo˝e byç zdawany na poziomie podstawowym albo na poziomie rozszerzonym, a jako przedmiotów dodatkowych — jest zdawany na poziomie

rozszerzonym.

2. Egzamin na poziomie podstawowym i egzamin

na poziomie rozszerzonym jest zdawany w j´zyku polskim, zgodnie z opisem egzaminu z danego przedmiotu zawartym w § 88—91, a dodatkowe zadania egzaminacyjne przygotowane w j´zyku obcym b´dàcym

drugim j´zykiem nauczania rozwiàzuje si´ w tym j´zyku, zgodnie z § 58 ust. 3.

3. Dodatkowe zadania egzaminacyjne, o których

mowa w ust. 2, dotyczà treÊci z zakresu danego przedmiotu realizowanych w drugim j´zyku nauczania, zgod-

nie z odr´bnymi przepisami. Na rozwiàzanie dodatkowych zadaƒ egzaminacyjnych zdajàcy ma 80 minut.

§ 93. 1. Egzamin maturalny w cz´Êci pisemnej z j´zyka ∏aciƒskiego i kultury antycznej, j´zyka mniejszoÊci etnicznej oraz j´zyka regionalnego — j´zyka kaszubskiego jest zdawany na poziomie rozszerzonym.

2. Egzamin trwa 180 minut i polega na rozwiàzaniu

testu leksykalno-gramatycznego, przet∏umaczeniu na

j´zyk polski tekstu oryginalnego oraz napisaniu w j´zyku polskim tekstu w∏asnego z wykorzystaniem

materia∏u tekstowego oraz ilustracyjnego zawartego

w arkuszu egzaminacyjnym.

3. W czasie trwania egzaminu zdajàcy mo˝e korzystaç

1) na egzaminie z j´zyka ∏aciƒskiego i kultury antycznej — ze s∏ownika ∏aciƒsko-polskiego oraz atlasu

historycznego;

Poz. 562

cz´Êci egzaminu osoby wchodzàce w sk∏ad zespo∏u

nadzorujàcego zbierajà od zdajàcych wype∏nione arkusze egzaminacyjne, w tym karty odpowiedzi. Przewodniczàcy zespo∏u nadzorujàcego lub wskazany

przez niego cz∏onek zespo∏u nadzorujàcego pakuje

wype∏nione arkusze egzaminacyjne, w tym karty odpowiedzi, do zwrotnych kopert i zakleja je w obecnoÊci osób wchodzàcych w sk∏ad zespo∏u nadzorujàcego

oraz przedstawiciela zdajàcych, a nast´pnie przekazuje je niezw∏ocznie przewodniczàcemu zespo∏u egzaminacyjnego.

2. Przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego przechowuje i zabezpiecza koperty z wype∏nionymi arkuszami egzaminacyjnymi, w tym kartami odpowiedzi,

a po zakoƒczeniu cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego z danego przedmiotu przekazuje je dyrektorowi

komisji okr´gowej.

§ 97. 1. Wyniki cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego sà wyra˝ane w skali procentowej.

2) na egzaminie z j´zyka mniejszoÊci etnicznej oraz

j´zyka regionalnego — j´zyka kaszubskiego — ze

s∏ownika j´zykowego w∏aÊciwego dla zdawanego

j´zyka mniejszoÊci etnicznej lub j´zyka regionalnego — j´zyka kaszubskiego.

2. Zdajàcy zda∏ egzamin maturalny w cz´Êci pisemnej, je˝eli z ka˝dego przedmiotu obowiàzkowego

uzyska∏ co najmniej 30 % punktów mo˝liwych do uzyskania na danym poziomie.

§ 94. 1. Egzamin maturalny w cz´Êci pisemnej z informatyki jest zdawany na poziomie rozszerzonym.

3. Wyniki uzyskane w cz´Êci pisemnej egzaminu

maturalnego z danego przedmiotu obowiàzkowego

odnotowuje si´ na Êwiadectwie dojrza∏oÊci ze wskazaniem poziomu egzaminu.

2. Egzamin trwa 240 minut i sk∏ada si´ z dwóch

cz´Êci

1) cz´Êç pierwsza trwa 90 minut i polega na rozwiàzaniu zadaƒ egzaminacyjnych bez korzystania

z komputera;

2) cz´Êç druga trwa 150 minut i polega na rozwiàzaniu

zadaƒ egzaminacyjnych przy u˝yciu komputera.

3. W czasie trwania cz´Êci drugiej egzaminu zdajàcy pracuje przy wydzielonym stanowisku komputerowym i mo˝e korzystaç z programów oraz danych zapisanych na dysku twardym i na dyskach CD-ROM, stanowiàcych wyposa˝enie stanowiska. Niedozwolony

jest dost´p do sieci oraz zasobów Internetu.

4. System informatyczny wykorzystywany na egzaminie jest przygotowany w sposób uniemo˝liwiajàcy po∏àczenie z informatycznà siecià lokalnà oraz sieciami teleinformatycznymi.

5. W sali egzaminacyjnej jest dost´pna podstawowa dokumentacja oprogramowania.

§ 95. Dyrektor Komisji Centralnej, nie póêniej ni˝

na 2 miesiàce przed terminem cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego, zamieszcza na stronie internetowej Komisji Centralnej informacj´ o materia∏ach

i przyborach pomocniczych, z których zdajàcy mogà

korzystaç w cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego

z poszczególnych przedmiotów.

§ 96. 1. Po zakoƒczeniu egzaminu maturalnego

z danego przedmiotu na danym poziomie lub po danej

4. Wyniki uzyskane w cz´Êci pisemnej egzaminu

maturalnego z przedmiotów dodatkowych nie majà

wp∏ywu na zdanie cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego. Wyniki te odnotowuje si´ na Êwiadectwie dojrza∏oÊci.

5. W przypadku egzaminu maturalnego w cz´Êci

pisemnej na poziomie rozszerzonym z informatyki, j´zyka obcego nowo˝ytnego, a tak˝e z j´zyka obcego

nowo˝ytnego b´dàcego drugim j´zykiem nauczania

w szko∏ach lub oddzia∏ach dwuj´zycznych, wyniki uzyskane w cz´Êci pierwszej i cz´Êci drugiej odnotowuje

si´ ∏àcznie.

6. Wyniki cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego

dla absolwentów szkó∏ lub oddzia∏ów dwuj´zycznych

z przedmiotów: biologia, chemia, fizyka i astronomia,

matematyka, z cz´Êci geografii odnoszàcej si´ do geografii ogólnej i z cz´Êci historii odnoszàcej si´ do historii powszechnej, zdawanych jako przedmioty obowiàzkowe i dodatkowe, uzyskane z dodatkowych zadaƒ egzaminacyjnych, o których mowa w § 58 ust. 3 i 4, nie

majà wp∏ywu na zdanie cz´Êci pisemnej egzaminu

maturalnego. Wyniki te odnotowuje si´ na Êwiadectwie dojrza∏oÊci.

§ 98. 1. Arkusze egzaminacyjne sprawdzajà i oceniajà egzaminatorzy wpisani do ewidencji egzaminatorów, o której mowa w art. 9c ust. 2 pkt 7 ustawy, powo∏ani przez dyrektora komisji okr´gowej. Egzaminatorzy stosujà szczegó∏owe kryteria oceniania arkuszy

egzaminacyjnych, opracowane przez Komisj´ Centralnà, dla egzaminu z danego przedmiotu.

2. Egzaminatorzy, o których mowa w ust. 1, sprawdzajàcy i oceniajàcy arkusze egzaminacyjne z danego

przedmiotu tworzà zespó∏ egzaminatorów.

3. Dyrektor komisji okr´gowej spoÊród cz∏onków

zespo∏u egzaminatorów, o którym mowa w ust. 2, wyznacza przewodniczàcego tego zespo∏u. Przewodniczàcy zespo∏u egzaminatorów uczestniczy w szkoleniach organizowanych przez komisj´ okr´gowà przed

sprawdzaniem arkuszy egzaminacyjnych, kieruje pracà zespo∏u egzaminatorów, a w szczególnoÊci odpowiada za przygotowanie i przeprowadzenie szkolenia

egzaminatorów oraz organizuje i nadzoruje prac´ egzaminatorów.

4. Wyniki cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego

z poszczególnych przedmiotów ustala komisja okr´gowa na podstawie arkuszy egzaminacyjnych ocenionych przez egzaminatorów.

5. Wynik cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego

ustalony przez komisj´ okr´gowà jest ostateczny.

6. Komisja okr´gowa sporzàdza list´ osób, które

zdawa∏y cz´Êç pisemnà egzaminu maturalnego w danej szkole, zawierajàcà uzyskane przez te osoby wyniki i przekazuje jà przewodniczàcemu zespo∏u egzaminacyjnego w celu og∏oszenia.

§ 99. 1. W przypadku stwierdzenia niesamodzielnego rozwiàzywania zadaƒ egzaminacyjnych przez

zdajàcego lub zak∏ócania przez zdajàcego prawid∏owego przebiegu cz´Êci ustnej lub cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego w sposób utrudniajàcy prac´ pozosta∏ym zdajàcym, przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego przerywa egzamin tego zdajàcego i uniewa˝nia jego egzamin maturalny z danego przedmiotu odpowiednio w cz´Êci ustnej lub cz´Êci pisemnej. Informacj´ o przerwaniu i uniewa˝nieniu egzaminu maturalnego z danego przedmiotu zamieszcza si´ w protoko∏ach, o których mowa w § 108 ust. 3.

2. W przypadku stwierdzenia podczas sprawdzania

arkusza egzaminacyjnego niesamodzielnego rozwiàzywania zadaƒ egzaminacyjnych przez zdajàcego dyrektor komisji okr´gowej, w porozumieniu z dyrektorem Komisji Centralnej, uniewa˝nia cz´Êç pisemnà egzaminu maturalnego z danego przedmiotu tego zdajàcego.

3. W przypadku uniewa˝nienia egzaminu maturalnego z przedmiotu dodatkowego na Êwiadectwie dojrza∏oÊci w miejscu przeznaczonym na wpisanie wyniku egzaminu maturalnego z danego przedmiotu wpisuje si´ „0 %”.

§ 100. 1. W przypadku gdy zdajàcy nie przystàpi∏ do

1) egzaminu maturalnego z przedmiotu dodatkowego,

2) rozwiàzywania dodatkowych zadaƒ egzaminacyjnych, o których mowa w § 58 ust. 4

— zgodnie z deklaracjà, o której mowa w § 63 ust. 1,

na Êwiadectwie dojrza∏oÊci, w miejscu przeznaczonym na wpisanie wyniku odpowiednio z egzaminu

maturalnego z przedmiotu dodatkowego albo dodatkowych zadaƒ egzaminacyjnych, wpisuje si´ „0 %”.

Poz. 562

2. Przepis ust. 1 stosuje si´ odpowiednio do zdajàcego, o którym mowa w § 58 ust. 3, który nie przystàpi∏ do rozwiàzywania dodatkowych zadaƒ egzaminacyjnych przygotowanych w j´zyku obcym b´dàcym

drugim j´zykiem nauczania.

§ 101. Zdajàcy zda∏ egzamin maturalny, je˝eli

w cz´Êci ustnej i cz´Êci pisemnej ze wszystkich przedmiotów obowiàzkowych uzyska∏ wynik okreÊlony

w § 76 ust. 2 i 3 oraz § 97 ust. 2.

§ 102. 1. W szczególnych przypadkach losowych

lub zdrowotnych, uniemo˝liwiajàcych przystàpienie

do cz´Êci ustnej lub cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego z danego przedmiotu lub przedmiotów zgodnie z harmonogramem, o którym mowa w § 61 ust. 2,

na udokumentowany wniosek absolwenta lub jego rodziców (prawnych opiekunów), dyrektor komisji okr´gowej mo˝e wyraziç zgod´ na przystàpienie przez absolwenta do egzaminu maturalnego z tego przedmiotu lub przedmiotów w dodatkowym terminie.

2. Wniosek, o którym mowa w ust. 1, absolwent

lub jego rodzice (prawni opiekunowie) sk∏adajà do dyrektora szko∏y, w której absolwent przyst´puje do egzaminu maturalnego, najpóêniej w dniu, w którym odbywa si´ egzamin z danego przedmiotu. Dyrektor

szko∏y przekazuje wniosek wraz z za∏àczonymi do niego dokumentami dyrektorowi komisji okr´gowej najpóêniej nast´pnego dnia po otrzymaniu wniosku.

3. Dyrektor komisji okr´gowej rozpatruje wniosek,

o którym mowa w ust. 1, w terminie 2 dni od daty

jego otrzymania. Rozstrzygni´cie dyrektora komisji

okr´gowej jest ostateczne.

4. Dla absolwentów, którzy uzyskali zgod´ dyrektora komisji okr´gowej na przystàpienie do egzaminu

maturalnego w dodatkowym terminie, egzamin maturalny przeprowadzany jest zgodnie z harmonogramem i w miejscu ustalonym przez dyrektora Komisji

Centralnej. Informacj´ o harmonogramie i miejscu

przeprowadzenia egzaminu maturalnego dyrektor Komisji Centralnej og∏asza na stronie internetowej Komisji Centralnej w pierwszym tygodniu czerwca.

5. Dla przeprowadzenia egzaminu maturalnego

w dodatkowym terminie, zgodnie z harmonogramem,

o którym mowa w ust. 4, przewodniczàcego zespo∏u

egzaminacyjnego oraz cz∏onków tego zespo∏u powo∏uje dyrektor w∏aÊciwej komisji okr´gowej.

6. Absolwent, o którym mowa w ust. 1, mo˝e przystàpiç do cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego z danego przedmiotu lub przedmiotów w terminie innym ni˝

ustalony w harmonogramie, o którym mowa w § 65

ust. 1 pkt 2, za zgodà przewodniczàcego zespo∏u egzaminacyjnego. Przepisy ust. 1—3 stosuje si´ odpowiednio.

7. Absolwent, który uzyska∏ zgod´, o której mowa

w ust. 6, przyst´puje do cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego z danego przedmiotu lub przedmiotów w terminie ustalonym przez przewodniczàcego zespo∏u egzaminacyjnego.

8. Do absolwentów, którzy nie przystàpili do egzaminu maturalnego z danego przedmiotu lub przedmiotów zgodnie z harmonogramem, o którym mowa

w ust. 4, albo w terminie, o którym mowa w ust. 7, stosuje si´ odpowiednio § 104.

§ 103. 1. Zdajàcy, który przystàpi∏ do egzaminu

maturalnego ze wszystkich przedmiotów obowiàzkowych w cz´Êci ustnej i cz´Êci pisemnej i nie zda∏ egzaminu wy∏àcznie z jednego przedmiotu w cz´Êci ustnej

albo w cz´Êci pisemnej, mo˝e przystàpiç ponownie do

egzaminu maturalnego z tego samego przedmiotu

i na tym samym poziomie, z zastrze˝eniem § 57 ust. 2,

odpowiednio w cz´Êci ustnej albo w cz´Êci pisemnej

egzaminu maturalnego, w okresie od sierpnia do

wrzeÊnia tego samego roku, w terminie ustalonym

przez dyrektora Komisji Centralnej.

2. Zdajàcy, o którym mowa w ust. 1, w terminie

7 dni od daty og∏oszenia wyników egzaminu maturalnego, sk∏ada przewodniczàcemu zespo∏u egzaminacyjnego pisemnà informacj´ zawierajàcà oÊwiadczenie o ponownym przystàpieniu do egzaminu maturalnego z danego przedmiotu.

3. Informacj´, o której mowa w ust. 2, przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego przesy∏a w formie

elektronicznej do dyrektora w∏aÊciwej komisji okr´gowej, w terminie 10 dni od daty og∏oszenia wyników

egzaminu maturalnego.

4. Informacj´ o miejscu przeprowadzenia ponownego egzaminu maturalnego z danego przedmiotu

w cz´Êci ustnej albo w cz´Êci pisemnej dyrektor komisji okr´gowej podaje na stronie internetowej komisji

okr´gowej, w terminie do dnia 10 sierpnia danego

roku.

5. Dla przeprowadzenia egzaminu maturalnego

w terminie, o którym mowa w ust. 1, przewodniczàcego zespo∏u egzaminacyjnego oraz cz∏onków tego zespo∏u powo∏uje dyrektor w∏aÊciwej komisji okr´gowej.

6. Osoby, które ponownie przystàpi∏y do egzaminu

maturalnego z danego przedmiotu w cz´Êci ustnej

albo w cz´Êci pisemnej, o którym mowa w ust. 1, i nie

zda∏y tego egzaminu, mogà przystàpiç do egzaminu

maturalnego w kolejnych terminach jego przeprowadzania zgodnie z § 104.

§ 104. 1. Zdajàcy, który nie zda∏ egzaminu maturalnego z okreÊlonego przedmiotu lub przedmiotów,

w cz´Êci ustnej lub cz´Êci pisemnej, albo przerwa∏ egzamin maturalny, mo˝e przystàpiç ponownie do cz´Êci

ustnej lub cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego

z tego przedmiotu lub przedmiotów w okresie 5 lat od

daty pierwszego egzaminu maturalnego. Przepisy

§ 63 ust. 1—7 stosuje si´ odpowiednio.

2. Zdajàcy, o którym mowa w ust. 1, przyst´pujàcy

ponownie do egzaminu maturalnego mo˝e, je˝eli

wczeÊniej nie otrzyma∏ Êwiadectwa dojrza∏oÊci, wybraç inny poziom egzaminu, z zastrze˝eniem § 57

ust. 5, lub inny przedmiot obowiàzkowy, o którym mowa w § 54 ust. 2 pkt 1 lit. b i pkt 2 lit. b i d, z wyjàtkiem

przedmiotu, który zdawa∏ jako przedmiot dodatkowy.

Poz. 562

3. Po up∏ywie 5 lat od daty pierwszego egzaminu

maturalnego zdajàcy, o którym mowa w ust. 1, zdaje

egzamin maturalny w pe∏nym zakresie.

4. Zdajàcy, który nie zda∏ egzaminu maturalnego

w cz´Êci ustnej z j´zyka polskiego lub j´zyka mniejszoÊci narodowej albo przerwa∏ cz´Êç ustnà egzaminu

maturalnego z danego j´zyka lub j´zyków, przyst´pujàcy ponownie do cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego z danego j´zyka mo˝e wskazaç w deklaracji, o której mowa w § 63 ust. 1, poprzednio wybrany temat lub

nowy temat wybrany z listy tematów, o której mowa

w § 69 ust. 1.

5. Przepis ust. 4 stosuje si´ odpowiednio do zdajàcych, którzy nie przystàpili do cz´Êci ustnej egzaminu

maturalnego z j´zyka polskiego, j´zyka mniejszoÊci

narodowej, j´zyka mniejszoÊci etnicznej lub j´zyka regionalnego — j´zyka kaszubskiego.

§ 105. 1. Zdajàcy ma prawo przystàpiç ponownie

do egzaminu maturalnego, zarówno w cz´Êci ustnej,

jak i cz´Êci pisemnej, z jednego lub wi´cej przedmiotów, o których mowa w § 54 ust. 2 i 3, w celu podwy˝szenia wyniku egzaminu maturalnego z tych przedmiotów lub zdania egzaminu maturalnego z przedmiotów dodatkowych wybranych spoÊród przedmiotów, o których mowa w § 54 ust. 3. Przepisy § 63

ust. 1—7 stosuje si´ odpowiednio.

2. Zdajàcy przyst´pujàcy do egzaminu maturalnego w celu podwy˝szenia wyniku egzaminu z j´zyka obcego nowo˝ytnego, który zdawa∏ w cz´Êci ustnej na

poziomie podstawowym, mo˝e zdawaç egzamin maturalny z tego j´zyka w cz´Êci ustnej na poziomie podstawowym albo na poziomie rozszerzonym.

3. Zdajàcy przyst´pujàcy do egzaminu maturalnego w celu podwy˝szenia wyniku egzaminu z j´zyka obcego nowo˝ytnego, który zdawa∏ w cz´Êci ustnej na

poziomie rozszerzonym, zdaje egzamin maturalny

z tego j´zyka w cz´Êci ustnej na poziomie rozszerzonym.

4. Zdajàcy przyst´pujàcy do egzaminu maturalnego w celu podwy˝szenia wyniku cz´Êci ustnej egzaminu z j´zyka polskiego, j´zyka mniejszoÊci narodowej,

j´zyka mniejszoÊci etnicznej lub j´zyka regionalnego

— j´zyka kaszubskiego mo˝e wskazaç w deklaracji,

o której mowa w § 63 ust. 1, poprzednio wybrany temat lub nowy temat wybrany z listy tematów, o której

mowa w § 69 ust. 1.

5. Zdajàcy, który zda∏ egzamin maturalny z danego

przedmiotu w cz´Êci pisemnej na poziomie podstawowym, ma prawo przystàpiç ponownie do egzaminu

maturalnego z tego przedmiotu w cz´Êci pisemnej na

poziomie podstawowym albo na poziomie rozszerzonym.

6. Zdajàcy, który zda∏ egzamin maturalny z danego

przedmiotu w cz´Êci pisemnej na poziomie rozszerzonym, ma prawo przystàpiç ponownie do egzaminu

maturalnego z tego przedmiotu w cz´Êci pisemnej na

poziomie rozszerzonym.

7. Absolwent szko∏y lub oddzia∏u dwuj´zycznego

przyst´pujàcy do egzaminu maturalnego w celu podwy˝szenia wyniku w cz´Êci ustnej lub cz´Êci pisemnej

egzaminu z j´zyka obcego nowo˝ytnego b´dàcego

drugim j´zykiem nauczania zdaje egzamin maturalny

z tego j´zyka na poziomie okreÊlonym dla absolwentów szkó∏ lub oddzia∏ów dwuj´zycznych.

czàcy zespo∏ów egzaminatorów, o których mowa

w § 98 ust. 3, w dwóch egzemplarzach. Protoko∏y podpisujà egzaminatorzy wchodzàcy w sk∏ad poszczególnych zespo∏ów.

8. Absolwent szko∏y lub oddzia∏u dwuj´zycznego,

w celu podwy˝szenia wyniku cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego z przedmiotów: biologia, chemia, fizyka i astronomia, matematyka, z cz´Êci geografii odnoszàcej si´ do geografii ogólnej i z cz´Êci historii odnoszàcej si´ do historii powszechnej, nauczanych

w j´zyku obcym b´dàcym drugim j´zykiem nauczania, mo˝e przystàpiç ponownie do rozwiàzywania dodatkowych zadaƒ egzaminacyjnych, o których mowa

w § 58 ust. 3 i 4.

6. Arkusze egzaminacyjne, w tym karty odpowiedzi, przechowuje komisja okr´gowa przez okres 6 miesi´cy.

§ 106. 1. Zdajàcy, który zda∏ egzamin maturalny,

otrzymuje Êwiadectwo dojrza∏oÊci wydane przez komisj´ okr´gowà, zgodnie z odr´bnymi przepisami.

§ 109. 1. Egzamin potwierdzajàcy kwalifikacje zawodowe, zwany dalej „egzaminem zawodowym”, jest formà oceny poziomu opanowania wiadomoÊci i umiej´tnoÊci z zakresu danego zawodu, ustalonych w standardach wymagaƒ b´dàcych podstawà do przeprowadzania egzaminu potwierdzajàcego kwalifikacje zawodowe

okreÊlonych w odr´bnych przepisach.

2. Zdajàcy, który podwy˝szy∏ wynik egzaminu maturalnego lub zda∏ egzamin maturalny z przedmiotów

dodatkowych, zgodnie z § 105, otrzymuje aneks do

Êwiadectwa dojrza∏oÊci wydany przez komisj´ okr´gowà, zgodnie z odr´bnymi przepisami.

3. Komisja okr´gowa przekazuje dyrektorowi szko∏y lub upowa˝nionej przez niego osobie Êwiadectwa

dojrza∏oÊci i aneksy do Êwiadectw dojrza∏oÊci zdajàcych, którzy zdawali egzamin maturalny w danej szkole. Dyrektor szko∏y przekazuje Êwiadectwa dojrza∏oÊci

i aneksy do Êwiadectw dojrza∏oÊci zdajàcym.

§ 107. Na wniosek zdajàcego sprawdzony i oceniony arkusz egzaminacyjny, w tym karta odpowiedzi, sà

udost´pniane zdajàcemu do wglàdu w miejscu i czasie wskazanym przez dyrektora komisji okr´gowej.

§ 108. 1. Protoko∏y cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego z poszczególnych przedmiotów sporzàdzajà

przewodniczàcy zespo∏ów przedmiotowych oddzielnie

dla ka˝dego zdajàcego. Protoko∏y podpisujà osoby

wchodzàce w sk∏ad poszczególnych zespo∏ów przedmiotowych.

2. Protoko∏y przebiegu cz´Êci pisemnej egzaminu

maturalnego z poszczególnych przedmiotów w danej

sali egzaminacyjnej sporzàdzajà przewodniczàcy zespo∏ów nadzorujàcych. Protoko∏y podpisujà osoby

wchodzàce w sk∏ad poszczególnych zespo∏ów nadzorujàcych.

3. Protokó∏ zbiorczy cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego oraz protokó∏ zbiorczy przebiegu cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego sporzàdza przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego w dwóch egzemplarzach, z których jeden przesy∏a niezw∏ocznie komisji

okr´gowej. Protoko∏y podpisuje przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego.

4. Protoko∏y sprawdzania arkuszy egzaminacyjnych z cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego z poszczególnych przedmiotów sporzàdzajà przewodni-

5. Dokumentacj´ cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego przechowuje szko∏a przez okres 5 lat.

7. Dokumentacj´ egzaminu maturalnego przechowuje si´ wed∏ug zasad okreÊlonych w odr´bnych przepisach.

Rozdzia∏ 6

Egzamin potwierdzajàcy kwalifikacje zawodowe

2. Egzamin zawodowy jest przeprowadzany dla

absolwentów szkó∏ ponadgimnazjalnych: zasadniczych szkó∏ zawodowych, techników, techników uzupe∏niajàcych i szkó∏ policealnych, z uwzgl´dnieniem

§ 154 ust. 2.

§ 110. 1. Egzamin zawodowy przeprowadza si´

w dwóch etapach: pisemnym i praktycznym.

2. Etap pisemny jest przeprowadzany w formie testu i sk∏ada si´ z dwóch cz´Êci, podczas których zdajàcy rozwiàzuje

1) w cz´Êci pierwszej — zadania egzaminacyjne

sprawdzajàce wiadomoÊci i umiej´tnoÊci w∏aÊciwe dla kwalifikacji w danym zawodzie;

2) w cz´Êci drugiej — zadania egzaminacyjne sprawdzajàce wiadomoÊci i umiej´tnoÊci zwiàzane z zatrudnieniem i dzia∏alnoÊcià gospodarczà.

3. Etap praktyczny polega na wykonaniu zadania

egzaminacyjnego sprawdzajàcego praktyczne umiej´tnoÊci z zakresu kwalifikacji w danym zawodzie.

§ 111. 1. Absolwenci ze specyficznymi trudnoÊciami w uczeniu si´ majà prawo przystàpiç do egzaminu

zawodowego w warunkach i formie dostosowanych

do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych absolwenta, na podstawie opinii publicznej

poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym publicznej poradni specjalistycznej, albo niepublicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym niepublicznej poradni specjalistycznej, spe∏niajàcej warunki,

o których mowa w art. 71b ust. 3b ustawy.

2. W przypadku absolwentów posiadajàcych orzeczenie o potrzebie indywidualnego nauczania dostosowanie warunków i formy przeprowadzania egzaminu zawodowego do indywidualnych potrzeb psychofi-

zycznych i edukacyjnych absolwenta mo˝e nastàpiç

na podstawie tego orzeczenia.

3. Opinia, o której mowa w ust. 1, powinna byç wydana przez poradni´ psychologiczno-pedagogicznà,

w tym poradni´ specjalistycznà, nie póêniej ni˝ do

koƒca wrzeÊnia roku szkolnego, w którym jest przeprowadzany egzamin zawodowy, i nie wczeÊniej ni˝

na 4 lata przed terminem egzaminu zawodowego.

4. Opini´, o której mowa w ust. 1, przedk∏ada si´

dyrektorowi szko∏y wraz z deklaracjà, o której mowa

w § 115 ust. 1.

5. W przypadku absolwentów szkó∏ w zak∏adach

poprawczych, zak∏adach karnych lub aresztach Êledczych opini´, o której mowa w ust. 1, mo˝e wydaç

psycholog zatrudniony odpowiednio w zak∏adzie poprawczym, zak∏adzie karnym lub areszcie Êledczym.

6. Absolwenci chorzy lub niesprawni czasowo, na

podstawie zaÊwiadczenia o stanie zdrowia wydanego

przez lekarza, mogà przystàpiç do egzaminu zawodowego w warunkach i formie odpowiednich ze wzgl´du

na ich stan zdrowia.

7. Dyrektor Komisji Centralnej opracowuje szczegó∏owà informacj´ o sposobie dostosowania warunków i formy przeprowadzania egzaminu zawodowego

do potrzeb absolwentów, o których mowa w ust. 1, 2

i 6, i podaje jà do publicznej wiadomoÊci na stronie internetowej Komisji Centralnej nie póêniej ni˝ do dnia

1 wrzeÊnia roku szkolnego, w którym jest przeprowadzany egzamin zawodowy.

8. Za dostosowanie warunków i formy przeprowadzania egzaminu zawodowego do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych absolwentów

odpowiada

1) w przypadku etapu pisemnego — przewodniczàcy

szkolnego zespo∏u nadzorujàcego, o którym mowa w § 118 ust. 1;

2) w przypadku etapu praktycznego — kierownik

oÊrodka egzaminacyjnego, o którym mowa w § 127

ust. 1.

§ 112. 1. Laureaci i finaliÊci turniejów lub olimpiad

tematycznych zwiàzanych z wybranà dziedzinà wiedzy

zawodowej sà zwolnieni z etapu pisemnego egzaminu

zawodowego na podstawie zaÊwiadczenia stwierdzajàcego uzyskanie tytu∏u odpowiednio laureata lub finalisty. ZaÊwiadczenie przedk∏ada si´ przewodniczàcemu szkolnego zespo∏u nadzorujàcego, o którym

mowa w § 118 ust. 1.

2. Zwolnienie laureata lub finalisty turnieju lub

olimpiady tematycznej z etapu pisemnego egzaminu

zawodowego jest równoznaczne z uzyskaniem z cz´Êci

pierwszej i z cz´Êci drugiej etapu pisemnego egzaminu zawodowego najwy˝szego wyniku.

3. W przypadku, o którym mowa w ust. 1, na dyplomie potwierdzajàcym kwalifikacje zawodowe,

w miejscach przeznaczonych na wpisanie wyników

egzaminu zawodowego z cz´Êci pierwszej i z cz´Êci

Poz. 562

drugiej etapu pisemnego, wpisuje si´ „100” oraz zamieszcza si´ adnotacj´ o zwolnieniu z etapu pisemnego egzaminu zawodowego i posiadanym tytule laureata lub finalisty odpowiednio turnieju lub olimpiady

tematycznej.

4. Wykaz turniejów i olimpiad tematycznych, o których mowa w ust. 1, dyrektor Komisji Centralnej podaje do publicznej wiadomoÊci na stronie internetowej

Komisji Centralnej nie póêniej ni˝ w czerwcu roku poprzedzajàcego rok, w którym jest przeprowadzany egzamin zawodowy.

§ 113. 1. Egzamin zawodowy jest przeprowadzany

jeden raz w ciàgu roku szkolnego — w okresie od

czerwca do sierpnia, w terminie ustalonym przez dyrektora Komisji Centralnej.

2. Dla absolwentów szkó∏, w których zaj´cia dydaktyczno-wychowawcze koƒczà si´ w styczniu, egzamin

zawodowy jest przeprowadzany w okresie od stycznia

do marca, w terminie ustalonym przez dyrektora Komisji Centralnej.

3. Termin egzaminu zawodowego, o którym mowa w ust. 1 i 2, dyrektor Komisji Centralnej og∏asza na

stronie internetowej Komisji Centralnej nie póêniej

ni˝ na 4 miesiàce przed terminem egzaminu zawodowego.

4. W terminie, o którym mowa w ust. 1 i 2, mo˝na

przystàpiç do egzaminu zawodowego tylko z zakresu

jednego zawodu.

5. Dyrektor komisji okr´gowej ustala harmonogram przeprowadzania etapu praktycznego egzaminu

zawodowego i przekazuje go kierownikom oÊrodków

egzaminacyjnych, o których mowa w § 127 ust. 1.

6. W przypadku absolwentów, którzy koƒczà szko∏´

w trybie egzaminu eksternistycznego, przepisy ust. 1

i 2 stosuje si´ odpowiednio.

§ 114. Informatory, o których mowa w art. 9a

ust. 2 pkt 1b ustawy, zawierajàce w szczególnoÊci

opis zakresu egzaminu zawodowego dla danego zawodu oraz kryteriów oceniania, a tak˝e form i warunków przeprowadzania egzaminu zawodowego oraz

przyk∏adowe zadania egzaminacyjne, sà og∏aszane

nie póêniej ni˝ do dnia 1 wrzeÊnia roku poprzedzajàcego rok, w którym jest przeprowadzany egzamin zawodowy.

§ 115. 1. Uczeƒ (s∏uchacz) lub absolwent, który zamierza przystàpiç do egzaminu zawodowego, sk∏ada

pisemnà deklaracj´ dotyczàcà przystàpienia do egzaminu zawodowego w danym zawodzie.

2. Uczeƒ (s∏uchacz), który zamierza przystàpiç do

egzaminu zawodowego bezpoÊrednio po ukoƒczeniu

szko∏y, sk∏ada deklaracj´ dyrektorowi szko∏y, a absolwent, który ukoƒczy∏ szko∏´ we wczeÊniejszych latach

— dyrektorowi szko∏y, którà ukoƒczy∏. Deklaracj´ sk∏ada si´ nie póêniej ni˝ do dnia 20 grudnia roku szkolnego, w którym zdajàcy zamierza przystàpiç do egzaminu zawodowego, a w przypadku absolwentów szkó∏,

w których zaj´cia dydaktyczno-wychowawcze koƒczà

si´ w styczniu — nie póêniej ni˝ do dnia 20 wrzeÊnia

roku szkolnego, w którym zdajàcy zamierza przystàpiç

do egzaminu zawodowego.

nu zawodowego, powo∏uje cz∏onków szkolnego zespo∏u nadzorujàcego oraz mo˝e powo∏aç zast´pc´

przewodniczàcego szkolnego zespo∏u nadzorujàcego.

3. W przypadku likwidacji lub przekszta∏cenia szko∏y absolwent, który ukoƒczy∏ szko∏´ we wczeÊniejszych latach, sk∏ada deklaracj´ dyrektorowi komisji

okr´gowej w∏aÊciwej ze wzgl´du na siedzib´ zlikwidowanej lub przekszta∏conej szko∏y. Do deklaracji absolwent do∏àcza Êwiadectwo ukoƒczenia szko∏y.

3. Je˝eli przewodniczàcy szkolnego zespo∏u nadzorujàcego i jego zast´pca z powodu choroby lub innych

wa˝nych przyczyn nie mogà wziàç udzia∏u w etapie pisemnym egzaminu zawodowego, dyrektor komisji

okr´gowej powo∏uje w zast´pstwie innego nauczyciela zatrudnionego w danej szkole lub placówce.

4. Osoby posiadajàce Êwiadectwa szkolne uzyskane za granicà, uznane za równorz´dne ze Êwiadectwami ukoƒczenia odpowiednich polskich szkó∏ ponadgimnazjalnych lub szkó∏ ponadpodstawowych, deklaracj´ sk∏adajà dyrektorowi komisji okr´gowej w∏aÊciwej ze wzgl´du na miejsce zamieszkania tych osób.

4. Przewodniczàcy szkolnego zespo∏u nadzorujàcego i jego zast´pca powinni odbyç szkolenie w zakresie organizacji egzaminu zawodowego organizowane

przez komisj´ okr´gowà.

5. Na podstawie z∏o˝onych deklaracji dyrektor szko∏y sporzàdza informacj´ dotyczàcà osób, które zamierzajà przystàpiç do egzaminu zawodowego, i przesy∏a

jà w formie elektronicznej dyrektorowi komisji okr´gowej nie póêniej ni˝ do dnia 10 stycznia roku szkolnego,

w którym jest przeprowadzany egzamin zawodowy,

a w przypadku absolwentów szkó∏, w których zaj´cia

dydaktyczno-wychowawcze koƒczà si´ w styczniu —

nie póêniej ni˝ do dnia 30 wrzeÊnia roku szkolnego,

w którym jest przeprowadzany egzamin zawodowy.

§ 116. 1. Do etapu pisemnego egzaminu zawodowego zdajàcy przyst´puje w szkole, którà ukoƒczy∏.

2. W uzasadnionych przypadkach dyrektor komisji

okr´gowej wskazuje innà szko∏´ albo placówk´ kszta∏cenia praktycznego lub placówk´ kszta∏cenia ustawicznego, zwane dalej „placówkami”, w której zdajàcy przyst´puje do etapu pisemnego egzaminu zawodowego.

3. W przypadku, o którym mowa w ust. 2, przewodniczàcym szkolnego zespo∏u nadzorujàcego,

o którym mowa w § 118 ust. 1, jest osoba wskazana

przez dyrektora komisji okr´gowej.

4. Absolwenci, o których mowa w § 115 ust. 3, oraz

osoby, o których mowa w § 115 ust. 4, przyst´pujà do

etapu pisemnego egzaminu zawodowego w szkole

lub placówce wskazanej przez dyrektora komisji okr´gowej.

§ 117. W uzasadnionych przypadkach dyrektor komisji okr´gowej mo˝e powierzyç szkolnemu zespo∏owi nadzorujàcemu, o którym mowa w § 118 ust. 1, powo∏anemu w danej szkole lub placówce nadzorowanie

etapu pisemnego egzaminu zawodowego tak˝e dla

absolwentów innej szko∏y lub szkó∏, informujàc o tym

dyrektorów zainteresowanych szkó∏ nie póêniej ni˝ na

2 miesiàce przed terminem egzaminu zawodowego.

§ 118. 1. Za organizacj´ i przebieg etapu pisemnego egzaminu zawodowego w danej szkole lub placówce odpowiada przewodniczàcy szkolnego zespo∏u

nadzorujàcego, którym jest dyrektor szko∏y lub placówki, z zastrze˝eniem § 116 ust. 3.

2. Przewodniczàcy szkolnego zespo∏u nadzorujàcego, nie póêniej ni˝ na miesiàc przed terminem egzami-

§ 119. 1. Przewodniczàcy szkolnego zespo∏u nadzorujàcego lub upowa˝niony przez niego cz∏onek

szkolnego zespo∏u nadzorujàcego, w obecnoÊci innego cz∏onka tego zespo∏u, odbiera przesy∏k´ zawierajàcà pakiety z arkuszami egzaminacyjnymi i kartami odpowiedzi dla etapu pisemnego egzaminu zawodowego i sprawdza, czy nie zosta∏a ona naruszona, a nast´pnie sprawdza, czy zawiera ona wszystkie materia∏y niezb´dne do przeprowadzenia etapu pisemnego

egzaminu zawodowego. Przewodniczàcy szkolnego

zespo∏u nadzorujàcego lub upowa˝niony przez niego

cz∏onek szkolnego zespo∏u nadzorujàcego przechowuje i zabezpiecza wszystkie materia∏y niezb´dne do

przeprowadzenia etapu pisemnego egzaminu zawodowego.

2. W przypadku stwierdzenia, ˝e przesy∏ka, o której

mowa w ust. 1, zosta∏a naruszona lub nie zawiera

wszystkich materia∏ów niezb´dnych do przeprowadzenia etapu pisemnego egzaminu zawodowego,

przewodniczàcy szkolnego zespo∏u nadzorujàcego lub

upowa˝niony przez niego cz∏onek szkolnego zespo∏u

nadzorujàcego niezw∏ocznie powiadamia o tym dyrektora komisji okr´gowej.

§ 120. 1. Przewodniczàcy szkolnego zespo∏u nadzorujàcego powo∏uje, spoÊród cz∏onków szkolnego zespo∏u nadzorujàcego, zespo∏y nadzorujàce przebieg

etapu pisemnego egzaminu zawodowego w poszczególnych salach egzaminacyjnych oraz wyznacza przewodniczàcych tych zespo∏ów, nie póêniej ni˝ na miesiàc przed terminem egzaminu zawodowego.

2. Przewodniczàcy zespo∏u nadzorujàcego kieruje

pracà tego zespo∏u, a w szczególnoÊci odpowiada za

prawid∏owy przebieg etapu pisemnego egzaminu zawodowego w danej sali egzaminacyjnej.

3. W sk∏ad zespo∏u nadzorujàcego wchodzi co

najmniej trzech nauczycieli, z tym ˝e co najmniej jeden nauczyciel jest zatrudniony w innej szkole lub

placówce.

4. W przypadku gdy w sali egzaminacyjnej jest

wi´cej ni˝ 30 zdajàcych, liczb´ cz∏onków zespo∏u nadzorujàcego zwi´ksza si´ o jednà osob´ na ka˝dych kolejnych 20 zdajàcych.

5. Nauczyciel zatrudniony w innej szkole lub placówce zostaje powo∏any w sk∏ad zespo∏u nadzorujàce-

go w porozumieniu z dyrektorem szko∏y lub placówki,

w której jest zatrudniony.

na wnosiç ˝adnych urzàdzeƒ telekomunikacyjnych ani

korzystaç z nich w tej sali.

6. W sk∏ad zespo∏u nadzorujàcego nie mogà wchodziç nauczyciele zaj´ç edukacyjnych obj´tych egzaminem zawodowym oraz wychowawcy zdajàcych.

§ 123. 1. Etap pisemny egzaminu zawodowego

rozpoczyna si´ z chwilà zapisania w widocznym miejscu przez przewodniczàcego zespo∏u nadzorujàcego

czasu rozpocz´cia i zakoƒczenia pracy.

§ 121. 1. Przed rozpocz´ciem etapu pisemnego egzaminu zawodowego przewodniczàcy szkolnego zespo∏u nadzorujàcego sprawdza, czy pakiety zawierajàce arkusze egzaminacyjne i karty odpowiedzi oraz inne materia∏y niezb´dne do przeprowadzenia etapu pisemnego egzaminu zawodowego nie zosta∏y naruszone.

2. W przypadku stwierdzenia, ˝e pakiety wymienione w ust. 1 zosta∏y naruszone, przewodniczàcy

szkolnego zespo∏u nadzorujàcego zawiesza etap pisemny egzaminu zawodowego i powiadamia o tym

dyrektora komisji okr´gowej.

3. W przypadku stwierdzenia, ˝e pakiety wymienione w ust. 1 nie zosta∏y naruszone, przewodniczàcy

szkolnego zespo∏u nadzorujàcego otwiera je w obecnoÊci przewodniczàcych zespo∏ów nadzorujàcych oraz

przedstawicieli zdajàcych, a nast´pnie przekazuje

przewodniczàcym zespo∏ów nadzorujàcych arkusze

egzaminacyjne i karty odpowiedzi w liczbie odpowiadajàcej liczbie zdajàcych w poszczególnych salach egzaminacyjnych.

4. Cz∏onkowie zespo∏u nadzorujàcego rozdajà arkusze egzaminacyjne i karty odpowiedzi zdajàcym,

polecajàc sprawdzenie, czy arkusz egzaminacyjny

i karta odpowiedzi sà kompletne.

5. Zdajàcy zg∏asza przewodniczàcemu zespo∏u

nadzorujàcego braki w arkuszu egzaminacyjnym lub

karcie odpowiedzi i otrzymuje nowy arkusz egzaminacyjny lub nowà kart´ odpowiedzi.

6. Informacj´ o wymianie arkusza egzaminacyjnego lub karty odpowiedzi przewodniczàcy zespo∏u nadzorujàcego zamieszcza w protokole, o którym mowa

w § 142 ust. 1. Protokó∏ czytelnie podpisuje zdajàcy,

który zg∏osi∏ braki w arkuszu egzaminacyjnym lub karcie odpowiedzi.

7. Na karcie odpowiedzi zdajàcy wpisuje dat´ urodzenia, symbol cyfrowy zawodu i oznaczenie wersji

arkusza egzaminacyjnego oraz wpisuje i koduje numer ewidencyjny PESEL. Zdajàcy nie podpisuje karty

odpowiedzi.

§ 122. 1. W czasie trwania etapu pisemnego egzaminu zawodowego ka˝dy zdajàcy pracuje przy osobnym

stoliku. Stoliki sà ustawione w jednym kierunku, w odleg∏oÊci zapewniajàcej samodzielnoÊç pracy zdajàcych.

2. W czasie trwania etapu pisemnego egzaminu

zawodowego na stolikach mogà znajdowaç si´ tylko

arkusze egzaminacyjne, karty odpowiedzi oraz materia∏y i przybory pomocnicze wskazane w informatorze

dla danego zawodu.

3. Do sali egzaminacyjnej, w której jest przeprowadzany etap pisemny egzaminu zawodowego, nie mo˝-

2. Etap pisemny egzaminu zawodowego trwa

120 minut.

3. Dla absolwentów, o których mowa w § 111

ust. 1 i 2, czas trwania etapu pisemnego egzaminu zawodowego mo˝e byç przed∏u˝ony przez przewodniczàcego zespo∏u nadzorujàcego. Dyrektor Komisji

Centralnej w szczegó∏owej informacji, o której mowa

w § 111 ust. 7, okreÊla czas, o jaki mo˝e zostaç przed∏u˝ony etap pisemny egzaminu zawodowego.

4. W czasie trwania etapu pisemnego egzaminu

zawodowego zdajàcy nie powinni opuszczaç sali egzaminacyjnej. W szczególnie uzasadnionych przypadkach przewodniczàcy zespo∏u nadzorujàcego mo˝e zezwoliç zdajàcemu na opuszczenie sali egzaminacyjnej,

po zapewnieniu warunków wykluczajàcych mo˝liwoÊç

kontaktowania si´ zdajàcego z innymi osobami, z wyjàtkiem osób udzielajàcych pomocy medycznej.

5. W czasie trwania etapu pisemnego egzaminu

zawodowego w sali egzaminacyjnej mogà przebywaç

wy∏àcznie zdajàcy, przewodniczàcy szkolnego zespo∏u

nadzorujàcego, osoby wchodzàce w sk∏ad zespo∏u

nadzorujàcego oraz osoby, o których mowa w § 143.

6. W czasie trwania etapu pisemnego egzaminu

zawodowego zdajàcym nie udziela si´ ˝adnych wyjaÊnieƒ dotyczàcych zadaƒ egzaminacyjnych ani ich nie

komentuje.

§ 124. 1. Po zakoƒczeniu etapu pisemnego egzaminu zawodowego osoby wchodzàce w sk∏ad zespo∏u

nadzorujàcego zbierajà od zdajàcych wype∏nione karty odpowiedzi i sprawdzajà, w obecnoÊci tych zdajàcych, poprawnoÊç wpisania na karcie odpowiedzi daty urodzenia, symbolu cyfrowego zawodu i oznaczenia wersji arkusza egzaminacyjnego oraz poprawnoÊç

wpisania i zakodowania numeru ewidencyjnego

PESEL.

2. Przewodniczàcy zespo∏u nadzorujàcego lub

wskazany przez niego cz∏onek zespo∏u nadzorujàcego

pakuje wype∏nione karty odpowiedzi do zwrotnych

kopert i zakleja je w obecnoÊci osób wchodzàcych

w sk∏ad zespo∏u nadzorujàcego oraz przedstawiciela

zdajàcych, a nast´pnie przekazuje je niezw∏ocznie

przewodniczàcemu szkolnego zespo∏u nadzorujàcego.

3. Przewodniczàcy szkolnego zespo∏u nadzorujàcego przechowuje i zabezpiecza koperty z wype∏nionymi

kartami odpowiedzi, a nast´pnie przekazuje je niezw∏ocznie dyrektorowi komisji okr´gowej.

§ 125. Wynik etapu pisemnego egzaminu zawodowego ustala komisja okr´gowa, po elektronicznym

odczytaniu karty odpowiedzi, na podstawie liczby

punktów uzyskanych z ka˝dej cz´Êci tego etapu.

§ 126. 1. Dyrektor komisji okr´gowej upowa˝nia do

zorganizowania etapu praktycznego egzaminu zawodowego szko∏´, placówk´ albo pracodawc´.

2. Obowiàzek uzyskania upowa˝nienia nie dotyczy

1) szkó∏ publicznych kszta∏càcych w zawodzie technik

po˝arnictwa prowadzonych przez ministra w∏aÊciwego do spraw wewn´trznych;

2) szkó∏ kszta∏càcych w zawodach, w których etap

praktyczny egzaminu zawodowego polega na wykonaniu zadania egzaminacyjnego, które obejmuje opracowanie projektu realizacji okreÊlonych

prac, o którym mowa w § 132 ust. 3 pkt 1.

3. Upowa˝nienia udziela si´ na wniosek szko∏y,

placówki lub pracodawcy z∏o˝ony nie póêniej ni˝ na

12 miesi´cy przed terminem egzaminu zawodowego.

4. Upowa˝nienia udziela si´, je˝eli szko∏a, placówka lub pracodawca posiada warunki zapewniajàce

prawid∏owy przebieg etapu praktycznego egzaminu

zawodowego, a w szczególnoÊci

1) umo˝liwia przeprowadzenie etapu praktycznego

obejmujàcego sprawdzenie praktycznych umiej´tnoÊci z zakresu kwalifikacji w danym zawodzie;

2) zapewnia warunki techniczne, w tym wyposa˝enie

stanowisk egzaminacyjnych, zgodnie ze standardami wymagaƒ b´dàcymi podstawà przeprowadzania egzaminu potwierdzajàcego kwalifikacje

zawodowe okreÊlonymi w odr´bnych przepisach;

3) zapewnia warunki do samodzielnego wykonywania zadaƒ egzaminacyjnych przez zdajàcych,

z uwzgl´dnieniem bezpieczeƒstwa i higieny pracy,

oraz warunki socjalne;

4) zapewnia absolwentom, o których mowa w § 111

ust. 1 i 2, przystàpienie do egzaminu zawodowego

w warunkach i formie dostosowanych do ich indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych;

5) zapewnia zdajàcym pierwszà pomoc medycznà.

5. Udzielenie szkole, placówce lub pracodawcy

upowa˝nienia do zorganizowania etapu praktycznego

egzaminu zawodowego w zawodach podstawowych

dla ˝eglugi morskiej, ˝eglugi Êródlàdowej, w zawodach lotniczych, a tak˝e w zawodzie technik po˝arnictwa — w przypadku szko∏y innej ni˝ szko∏a, o której

mowa w ust. 2 pkt 1, mo˝e nastàpiç po pozytywnym

zaopiniowaniu wniosku, o którym mowa w ust. 3,

przez odpowiednio ministra w∏aÊciwego do spraw

gospodarki morskiej, ministra w∏aÊciwego do spraw

transportu oraz ministra w∏aÊciwego do spraw wewn´trznych. Wniosek do zaopiniowania przekazuje komisja okr´gowa.

6. Wniosek, o którym mowa w ust. 3, zawiera

w szczególnoÊci

1) opis warunków, o których mowa w ust. 4;

Poz. 562

2) informacje dotyczàce posiadanych przez szko∏´,

placówk´ lub pracodawc´ certyfikatów jakoÊci.

7. Upowa˝nienia udziela si´ na okres nie d∏u˝szy

ni˝ 3 lata.

8. Po up∏ywie okresu, o którym mowa w ust. 7, dyrektor komisji okr´gowej, na wniosek upowa˝nionej

szko∏y, placówki lub upowa˝nionego pracodawcy, z∏o˝ony nie póêniej ni˝ na 6 miesi´cy przed up∏ywem

okresu, na jaki udzielono upowa˝nienia, albo za zgodà

upowa˝nionej szko∏y, placówki lub upowa˝nionego

pracodawcy, mo˝e przed∏u˝aç upowa˝nienie na kolejne okresy nie d∏u˝sze ni˝ 3 lata. Przepisy ust. 4 i 5 stosuje si´ odpowiednio.

§ 127. 1. Za organizacj´ i przebieg etapu praktycznego egzaminu zawodowego w upowa˝nionej szkole,

placówce lub u upowa˝nionego pracodawcy oraz

w szko∏ach, o których mowa w § 126 ust. 2, zwanych

dalej „oÊrodkiem egzaminacyjnym”, odpowiada dyrektor szko∏y, placówki lub pracodawca albo upowa˝niony przez niego pracownik, zwany dalej „kierownikiem oÊrodka egzaminacyjnego”.

2. Kierownik oÊrodka egzaminacyjnego mo˝e powo∏aç zast´pc´ kierownika oÊrodka egzaminacyjnego

spoÊród nauczycieli zatrudnionych w danej szkole lub

placówce, a w przypadku pracodawcy — spoÊród zatrudnionych u niego pracowników.

3. Je˝eli kierownik oÊrodka egzaminacyjnego i jego zast´pca z powodu choroby lub innych wa˝nych

przyczyn nie mogà wziàç udzia∏u w etapie praktycznym egzaminu zawodowego, dyrektor komisji okr´gowej powo∏uje w zast´pstwie innego nauczyciela zatrudnionego w danej szkole lub placówce, a w przypadku pracodawcy — innego zatrudnionego u niego

pracownika.

4. Kierownik oÊrodka egzaminacyjnego i jego zast´pca oraz przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego, o którym mowa w § 129 ust. 1, i przewodniczàcy

zespo∏u nadzorujàcego etap praktyczny, o którym mowa w § 129 ust. 2, powinni odbyç szkolenie w zakresie organizacji egzaminu zawodowego organizowane

przez komisj´ okr´gowà.

§ 128. 1. Kierownik oÊrodka egzaminacyjnego

w szczególnoÊci

1) nadzoruje przygotowanie sal egzaminacyjnych,

w tym przygotowanie wyposa˝enia stanowisk egzaminacyjnych i materia∏ów niezb´dnych do wykonania zadaƒ egzaminacyjnych;

2) zapewnia dostosowanie do wymogów bezpieczeƒstwa i higieny pracy stanowisk egzaminacyjnych,

w tym niezb´dnych maszyn i urzàdzeƒ;

3) sprawdza przygotowanie stanowisk egzaminacyjnych w dniu poprzedzajàcym dzieƒ rozpocz´cia

etapu praktycznego egzaminu zawodowego;

4) zapewnia obecnoÊç w oÊrodku egzaminacyjnym

osób nadzorujàcych prawid∏owà prac´ maszyn

i urzàdzeƒ wykorzystywanych w czasie etapu praktycznego egzaminu zawodowego; osoby te nie

wchodzà w sk∏ad odpowiednio zespo∏u egzaminacyjnego lub zespo∏u nadzorujàcego etap praktyczny, o których mowa w § 129 ust. 1 i 2.

5. SpoÊród osób wchodzàcych w sk∏ad zespo∏u

nadzorujàcego etap praktyczny co najmniej jedna osoba jest zatrudniona w innej szkole lub placówce.

2. Kierownik oÊrodka egzaminacyjnego lub upowa˝niona przez niego osoba, w obecnoÊci innej osoby

z oÊrodka egzaminacyjnego, odbiera przesy∏k´ zawierajàcà pakiety dla etapu praktycznego egzaminu zawodowego i sprawdza, czy nie zosta∏a ona naruszona,

a nast´pnie sprawdza, czy zawiera ona wszystkie materia∏y niezb´dne do przeprowadzenia etapu praktycznego egzaminu zawodowego. Kierownik oÊrodka egzaminacyjnego lub upowa˝niona przez niego osoba

przechowuje i zabezpiecza wszystkie materia∏y niezb´dne do przeprowadzenia etapu praktycznego egzaminu zawodowego.

7. W przypadku gdy w sali egzaminacyjnej jest

wi´cej ni˝ 20 zdajàcych, w sk∏ad zespo∏u nadzorujàcego etap praktyczny powo∏uje si´ dodatkowo jednego

nauczyciela na ka˝dych kolejnych 10 zdajàcych.

3. W przypadku stwierdzenia, ˝e przesy∏ka, o której

mowa w ust. 2, zosta∏a naruszona lub nie zawiera

wszystkich materia∏ów niezb´dnych do przeprowadzenia etapu praktycznego egzaminu zawodowego,

kierownik oÊrodka egzaminacyjnego lub upowa˝niona

przez niego osoba niezw∏ocznie powiadamia o tym

dyrektora komisji okr´gowej.

§ 129. 1. Etap praktyczny egzaminu zawodowego

dla absolwentów zasadniczych szkó∏ zawodowych

i szkó∏ policealnych kszta∏càcych w tych samych zawodach, w których kszta∏cà zasadnicze szko∏y zawodowe,

przeprowadzajà zespo∏y egzaminacyjne powo∏ane

przez kierownika oÊrodka egzaminacyjnego. Kierownik oÊrodka egzaminacyjnego wyznacza przewodniczàcych tych zespo∏ów.

2. Etap praktyczny egzaminu zawodowego dla absolwentów techników, techników uzupe∏niajàcych

i szkó∏ policealnych prowadzàcych kszta∏cenie w zawodach innych ni˝ wymienione w ust. 1, przeprowadzajà zespo∏y nadzorujàce etap praktyczny powo∏ane

przez kierownika oÊrodka egzaminacyjnego. Kierownik oÊrodka egzaminacyjnego wyznacza przewodniczàcych tych zespo∏ów.

3. W sk∏ad zespo∏u egzaminacyjnego wchodzi co

najmniej trzech egzaminatorów wpisanych do ewidencji egzaminatorów w zakresie przeprowadzania

egzaminu potwierdzajàcego kwalifikacje zawodowe,

o której mowa w art. 9c ust. 2 pkt 7 ustawy, wyznaczonych przez kierownika oÊrodka egzaminacyjnego spoÊród egzaminatorów uj´tych w wykazie przekazanym

przez dyrektora komisji okr´gowej.

4. W sk∏ad zespo∏u nadzorujàcego etap praktyczny

wchodzi

1) egzaminator wpisany do ewidencji egzaminatorów w zakresie przeprowadzania egzaminu potwierdzajàcego kwalifikacje zawodowe, o której

mowa w art. 9c ust. 2 pkt 7 ustawy — jako przewodniczàcy;

2) co najmniej dwóch nauczycieli — jako cz∏onkowie.

6. Cz∏onkiem zespo∏u nadzorujàcego etap praktyczny mo˝e byç tak˝e instruktor praktycznej nauki zawodu.

8. W sk∏ad zespo∏u egzaminacyjnego nie mogà

wchodziç egzaminatorzy b´dàcy nauczycielami i instruktorami praktycznej nauki zawodu, którzy prowadzili zaj´cia ze zdajàcymi w ostatnim roku nauki.

9. Cz∏onkami zespo∏u nadzorujàcego etap praktyczny, o których mowa w ust. 4 pkt 2, nie mogà byç

nauczyciele zaj´ç edukacyjnych z zakresu kszta∏cenia

zawodowego, którzy prowadzili zaj´cia ze zdajàcymi

w ostatnim roku nauki.

10. Przewodniczàcy zespo∏ów, o których mowa

w ust. 1 i 2, kierujà pracà poszczególnych zespo∏ów,

a w szczególnoÊci odpowiadajà za prawid∏owy przebieg etapu praktycznego egzaminu zawodowego oraz

bezpieczeƒstwo i higien´ pracy podczas wykonywania

zadaƒ egzaminacyjnych przez zdajàcych w danej sali

egzaminacyjnej.

11. Je˝eli przewodniczàcy lub cz∏onek zespo∏u egzaminacyjnego lub zespo∏u nadzorujàcego etap praktyczny z powodu choroby lub innych wa˝nych przyczyn nie mo˝e wziàç udzia∏u w etapie praktycznym

egzaminu zawodowego, kierownik oÊrodka egzaminacyjnego powo∏uje w zast´pstwie odpowiednio innego egzaminatora wpisanego do ewidencji egzaminatorów w zakresie przeprowadzania egzaminu potwierdzajàcego kwalifikacje zawodowe, o której mowa w art. 9c ust. 2 pkt 7 ustawy, nauczyciela lub instruktora praktycznej nauki zawodu, zatrudnionego

w danej lub innej szkole lub placówce albo u danego

lub innego pracodawcy, i powiadamia o tym dyrektora komisji okr´gowej.

12. W czasie egzaminu w zawodach, w których wykonanie zadania egzaminacyjnego odbywa si´ na stanowiskach komputerowych w pracowni informatycznej, jest obecny administrator lub opiekun tej pracowni, który nie wchodzi w sk∏ad zespo∏u nadzorujàcego

etap praktyczny.

§ 130. 1. Przed rozpocz´ciem etapu praktycznego

egzaminu zawodowego kierownik oÊrodka egzaminacyjnego sprawdza, czy pakiety zawierajàce arkusze egzaminacyjne, arkusze obserwacji i karty obserwacji

lub arkusze egzaminacyjne, karty prac egzaminacyjnych i karty oceny oraz inne materia∏y niezb´dne do

przeprowadzenia etapu praktycznego egzaminu zawodowego nie zosta∏y naruszone.

2. W przypadku stwierdzenia, ˝e pakiety wymienione w ust. 1 zosta∏y naruszone, kierownik oÊrodka

egzaminacyjnego zawiesza etap praktyczny egzaminu

zawodowego i powiadamia o tym dyrektora komisji

okr´gowej.

3. W przypadku stwierdzenia, ˝e pakiety wymienione w ust. 1 nie zosta∏y naruszone, kierownik oÊrodka egzaminacyjnego otwiera je w obecnoÊci odpowiednio przewodniczàcych zespo∏ów egzaminacyjnych lub przewodniczàcych zespo∏ów nadzorujàcych

etap praktyczny oraz zdajàcych, a nast´pnie przekazuje przewodniczàcym tych zespo∏ów odpowiednio arkusze egzaminacyjne, karty prac egzaminacyjnych

i karty oceny oraz inne materia∏y niezb´dne do przeprowadzenia etapu praktycznego egzaminu zawodowego, w liczbie odpowiadajàcej liczbie zdajàcych.

4. Cz∏onkowie zespo∏u egzaminacyjnego rozdajà

zdajàcym arkusze egzaminacyjne, a cz∏onkowie zespo∏u nadzorujàcego etap praktyczny — arkusze egzaminacyjne, karty prac egzaminacyjnych i karty oceny, polecajàc sprawdzenie, czy sà one kompletne.

5. Zdajàcy zg∏asza przewodniczàcemu odpowiednio zespo∏u egzaminacyjnego lub zespo∏u nadzorujàcego etap praktyczny braki w arkuszu egzaminacyjnym, karcie pracy egzaminacyjnej lub karcie oceny

i otrzymuje nowy arkusz egzaminacyjny, nowà kart´

pracy egzaminacyjnej lub nowà kart´ oceny.

6. Informacj´ o wymianie arkusza egzaminacyjnego, karty pracy egzaminacyjnej lub karty oceny przewodniczàcy odpowiednio zespo∏u egzaminacyjnego

lub zespo∏u nadzorujàcego etap praktyczny zamieszcza w protokole, o którym mowa w § 142 ust. 2. Protokó∏ czytelnie podpisuje zdajàcy, który zg∏osi∏ braki.

7. Zdajàcy wpisuje na arkuszu egzaminacyjnym,

karcie pracy egzaminacyjnej i na karcie oceny dat´

urodzenia oraz wpisuje i koduje numer ewidencyjny

PESEL. Zdajàcy nie podpisuje arkusza egzaminacyjnego, karty pracy egzaminacyjnej i karty oceny.

§ 131. 1. W czasie trwania etapu praktycznego egzaminu zawodowego ka˝dy zdajàcy pracuje na osobnym stanowisku egzaminacyjnym. Stanowiska egzaminacyjne powinny byç tak przygotowane, aby zapewniona by∏a samodzielnoÊç pracy zdajàcych.

2. Do sali egzaminacyjnej, w której jest przeprowadzany etap praktyczny egzaminu zawodowego, nie

mo˝na wnosiç ˝adnych urzàdzeƒ telekomunikacyjnych ani korzystaç z nich w tej sali.

Poz. 562

3. Etap praktyczny egzaminu zawodowego dla zdajàcych, o których mowa w § 129 ust. 2, polega na wykonaniu zadania egzaminacyjnego zawartego w arkuszu egzaminacyjnym i — w zale˝noÊci od zawodu, którego dotyczy egzamin — obejmuje

1) opracowanie projektu realizacji okreÊlonych prac

albo

2) opracowanie projektu realizacji okreÊlonych prac

i wykonanie okreÊlonej pracy lub prac na stanowisku egzaminacyjnym wyposa˝onym zgodnie ze

standardem wymagaƒ b´dàcym podstawà do przeprowadzania egzaminu potwierdzajàcego kwalifikacje zawodowe w danym zawodzie

— zwanych dalej „pracà egzaminacyjnà”.

4. Na zapoznanie si´ z treÊcià zadania egzaminacyjnego oraz przygotowanie si´ do jego wykonania

zdajàcy, o którym mowa w § 129 ust. 1, oraz zdajàcy,

o którym mowa w § 129 ust. 2, wykonujàcy prac´ egzaminacyjnà okreÊlonà w ust. 3 pkt 2, ma oko∏o 20 minut, których nie wlicza si´ do czasu trwania etapu

praktycznego egzaminu zawodowego.

5. Etap praktyczny egzaminu zawodowego trwa

nie krócej ni˝ 180 minut i nie d∏u˝ej ni˝ 240 minut.

6. Czas trwania etapu praktycznego egzaminu zawodowego w danym zawodzie okreÊla informator dla

danego zawodu.

7. Dla absolwentów, o których mowa w § 111

ust. 1 i 2, czas trwania etapu praktycznego egzaminu

zawodowego mo˝e byç przed∏u˝ony przez odpowiednio przewodniczàcego zespo∏u egzaminacyjnego lub

przewodniczàcego zespo∏u nadzorujàcego etap praktyczny. Dyrektor Komisji Centralnej w szczegó∏owej informacji, o której mowa w § 111 ust. 7, okreÊla czas,

o jaki mo˝e zostaç przed∏u˝ony etap praktyczny egzaminu zawodowego.

§ 133. 1. Wykonanie zadania egzaminacyjnego

przez zdajàcego, o którym mowa w § 129 ust. 1, obserwuje i ocenia podczas egzaminu zespó∏ egzaminacyjny, stosujàc kryteria oceniania opracowane przez Komisj´ Centralnà dla egzaminu potwierdzajàcego kwalifikacje zawodowe w danym zawodzie. Zespó∏ egzaminacyjny wype∏nia arkusze obserwacji i kart´ obserwacji, wpisujàc liczb´ punktów uzyskanych przez zdajàcego za wykonanie zadania egzaminacyjnego.

§ 132. 1. Etap praktyczny egzaminu zawodowego

rozpoczyna si´ z chwilà zapisania w widocznym miejscu przez przewodniczàcego odpowiednio zespo∏u egzaminacyjnego lub zespo∏u nadzorujàcego etap praktyczny czasu rozpocz´cia i zakoƒczenia pracy.

2. Wykonanie pracy egzaminacyjnej przez zdajàcego, o którym mowa w § 129 ust. 2, obserwuje zespó∏

nadzorujàcy etap praktyczny, a wykonanie okreÊlonej

pracy lub prac, o których mowa w § 132 ust. 3 pkt 2,

obserwuje i potwierdza przewodniczàcy zespo∏u nadzorujàcego etap praktyczny.

2. Etap praktyczny egzaminu zawodowego dla zdajàcych, o których mowa w § 129 ust. 1, polega na wykonaniu zadania egzaminacyjnego zawartego w arkuszu egzaminacyjnym na stanowisku egzaminacyjnym

wyposa˝onym zgodnie ze standardem wymagaƒ b´dàcym podstawà do przeprowadzania egzaminu potwierdzajàcego kwalifikacje zawodowe w danym zawodzie.

§ 134. 1. Po zakoƒczeniu etapu praktycznego egzaminu zawodowego przeprowadzanego dla zdajàcych,

o których mowa w § 129 ust. 1, przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego przekazuje arkusze obserwacji

i karty obserwacji kierownikowi oÊrodka egzaminacyjnego, który pakuje je do zwrotnych kopert i zakleja, a nast´pnie przekazuje je dyrektorowi komisji okr´gowej.

2. Po zakoƒczeniu etapu praktycznego egzaminu

zawodowego przeprowadzanego dla zdajàcych, o których mowa w § 129 ust. 2, cz∏onkowie zespo∏u nadzorujàcego etap praktyczny zbierajà od zdajàcych prace

egzaminacyjne i karty oceny oraz sprawdzajà, w obecnoÊci tych zdajàcych, poprawnoÊç wpisania daty urodzenia oraz poprawnoÊç wpisania i zakodowania numeru ewidencyjnego PESEL. Przewodniczàcy zespo∏u

nadzorujàcego etap praktyczny lub wskazany przez

niego cz∏onek tego zespo∏u pakuje prace egzaminacyjne wraz z kartami oceny do zwrotnych kopert i zakleja

je w obecnoÊci osób wchodzàcych w sk∏ad zespo∏u

nadzorujàcego etap praktyczny oraz przedstawiciela

zdajàcych, a nast´pnie przekazuje je kierownikowi

oÊrodka egzaminacyjnego. Kierownik oÊrodka egzaminacyjnego przechowuje i zabezpiecza koperty zawierajàce prace egzaminacyjne wraz z kartami oceny,

a nast´pnie przekazuje je dyrektorowi komisji okr´gowej.

§ 135. 1. Prace egzaminacyjne wykonane przez

zdajàcych, o których mowa w § 129 ust. 2, sprawdzajà

i oceniajà egzaminatorzy wpisani do ewidencji egzaminatorów w zakresie przeprowadzania egzaminu potwierdzajàcego kwalifikacje zawodowe, o której mowa

w art. 9c ust. 2 pkt 7 ustawy, powo∏ani przez dyrektora komisji okr´gowej. Egzaminatorzy stosujà kryteria

oceniania opracowane przez Komisj´ Centralnà dla

egzaminu potwierdzajàcego kwalifikacje zawodowe

w danym zawodzie. Egzaminatorzy wype∏niajà karty

oceny, wpisujàc liczb´ punktów uzyskanych przez zdajàcego za wykonanie zadania egzaminacyjnego.

2. Egzaminatorzy, o których mowa w ust. 1, sprawdzajàcy i oceniajàcy prace egzaminacyjne z zakresu

danego zawodu tworzà zespó∏ egzaminatorów.

3. Dyrektor komisji okr´gowej spoÊród cz∏onków

zespo∏u egzaminatorów, o którym mowa w ust. 2, wyznacza przewodniczàcego tego zespo∏u. Przewodniczàcy zespo∏u egzaminatorów uczestniczy w szkoleniach organizowanych przez komisj´ okr´gowà przed

sprawdzaniem prac, kieruje pracà zespo∏u, a w szczególnoÊci odpowiada za przygotowanie i przeprowadzenie szkolenia egzaminatorów oraz organizuje

i nadzoruje prac´ egzaminatorów.

§ 136. Wynik etapu praktycznego egzaminu zawodowego zdajàcego ustala komisja okr´gowa po elektronicznym odczytaniu wype∏nionej odpowiednio karty obserwacji albo karty oceny na podstawie liczby

punktów uzyskanych przez zdajàcego.

§ 137. 1. Zdajàcy zda∏ egzamin zawodowy, je˝eli

uzyska∏

1) z etapu pisemnego

a) z cz´Êci pierwszej — co najmniej 50 % punktów

mo˝liwych do uzyskania,

b) z cz´Êci drugiej — co najmniej 30 % punktów

mo˝liwych do uzyskania oraz

2) z etapu praktycznego — co najmniej 75 % punktów mo˝liwych do uzyskania.

Poz. 562

2. Wynik egzaminu zawodowego ustala i og∏asza

komisja okr´gowa.

3. Wynik egzaminu zawodowego ustalony przez

komisj´ okr´gowà jest ostateczny.

4. Komisja okr´gowa sporzàdza list´ osób, które

przystàpi∏y do etapu pisemnego egzaminu zawodowego w danej szkole lub placówce, zawierajàcà uzyskane przez te osoby wyniki z obu etapów egzaminu

zawodowego, i przekazuje jà przewodniczàcemu

szkolnego zespo∏u nadzorujàcego w celu og∏oszenia.

§ 138. 1. W przypadku stwierdzenia niesamodzielnego rozwiàzywania zadaƒ egzaminacyjnych przez

zdajàcego lub zak∏ócania przez zdajàcego prawid∏owego przebiegu etapu pisemnego lub etapu praktycznego egzaminu zawodowego w sposób utrudniajàcy

prac´ pozosta∏ym zdajàcym, przewodniczàcy odpowiednio szkolnego zespo∏u nadzorujàcego, zespo∏u

egzaminacyjnego lub zespo∏u nadzorujàcego etap

praktyczny przerywa egzamin tego zdajàcego i uniewa˝nia odpowiedni etap egzaminu zawodowego tego

zdajàcego. Informacj´ o przerwaniu egzaminu i uniewa˝nieniu etapu pisemnego lub etapu praktycznego

egzaminu zawodowego zamieszcza si´ w protoko∏ach,

o których mowa w § 142 ust. 3.

2. W przypadku stwierdzenia podczas sprawdzania

pracy egzaminacyjnej niesamodzielnego wykonania

tej pracy przez zdajàcego dyrektor komisji okr´gowej,

w porozumieniu z dyrektorem Komisji Centralnej,

uniewa˝nia etap praktyczny egzaminu zawodowego

tego zdajàcego.

§ 139. 1. Zdajàcy, który zda∏ egzamin zawodowy,

otrzymuje dyplom potwierdzajàcy kwalifikacje zawodowe, wydany przez komisj´ okr´gowà, zgodnie z odr´bnymi przepisami.

2. Komisja okr´gowa przekazuje dyplomy potwierdzajàce kwalifikacje zawodowe zdajàcych dyrektorowi

szko∏y lub placówki, którà ukoƒczy∏ absolwent, lub

upowa˝nionej przez niego osobie. Dyrektor szko∏y lub

placówki lub upowa˝niona przez niego osoba przekazuje dyplomy potwierdzajàce kwalifikacje zawodowe

zdajàcym.

3. Absolwenci, o których mowa w § 115 ust. 3 i 4,

odbierajà dyplomy potwierdzajàce kwalifikacje zawodowe we w∏aÊciwej komisji okr´gowej.

§ 140. 1. Osoba, która nie przystàpi∏a do egzaminu

zawodowego lub odpowiedniego etapu tego egzaminu, przerwa∏a egzamin zawodowy albo nie uzyska∏a

wymaganej do zdania egzaminu zawodowego liczby

punktów z danego etapu tego egzaminu, ma prawo

przystàpiç do egzaminu zawodowego lub odpowiedniego etapu tego egzaminu w kolejnych terminach

przeprowadzania egzaminu zawodowego, okreÊlonych zgodnie z § 113 ust. 1 i 2.

2. Osoby, o których mowa w ust. 1, które zamierzajà przystàpiç do egzaminu zawodowego lub odpowiedniego etapu tego egzaminu, deklaracj´ przystà-

pienia do egzaminu zawodowego, o której mowa

w § 115 ust. 1, sk∏adajà dyrektorowi szko∏y, którà

ukoƒczyli, a w przypadku likwidacji lub przekszta∏cenia

szko∏y — dyrektorowi komisji okr´gowej.

3. Po up∏ywie 3 lat od daty pierwszego egzaminu

zawodowego osoby, o których mowa w ust. 1, zdajà

egzamin zawodowy w pe∏nym zakresie.

§ 141. Na wniosek zdajàcego odczytana elektronicznie karta odpowiedzi wraz z ustalonym wynikiem

etapu pisemnego egzaminu zawodowego oraz arkusze obserwacji i karta obserwacji albo praca egzaminacyjna zdajàcego i karta oceny wraz z ustalonym wynikiem etapu praktycznego egzaminu zawodowego sà

udost´pniane zdajàcemu do wglàdu w miejscu i czasie wskazanym przez dyrektora komisji okr´gowej.

§ 142. 1. Protokó∏ przebiegu etapu pisemnego egzaminu zawodowego w ka˝dej sali egzaminacyjnej

sporzàdza przewodniczàcy zespo∏u nadzorujàcego.

Protokó∏ podpisujà czytelnie wszystkie osoby wchodzàce w sk∏ad zespo∏u nadzorujàcego.

2. Protokó∏ etapu praktycznego egzaminu zawodowego sporzàdza przewodniczàcy odpowiednio zespo∏u egzaminacyjnego albo zespo∏u nadzorujàcego etap

praktyczny. Protokó∏ podpisujà czytelnie wszystkie

osoby wchodzàce w sk∏ad danego zespo∏u.

3. Protokó∏ zbiorczy etapu pisemnego egzaminu

zawodowego oraz protokó∏ zbiorczy etapu praktycznego egzaminu zawodowego sporzàdza i podpisuje odpowiednio przewodniczàcy szkolnego zespo∏u nadzorujàcego albo kierownik oÊrodka egzaminacyjnego.

4. Protoko∏y, o których mowa w ust. 3, sporzàdza

si´ w dwóch egzemplarzach, z których jeden przesy∏a

si´ komisji okr´gowej.

5. Dokumentacj´ etapu pisemnego i etapu praktycznego egzaminu zawodowego przechowuje komisja okr´gowa przez okres 5 lat.

6. Dokumentacj´ egzaminu zawodowego przechowuje si´ wed∏ug zasad okreÊlonych w odr´bnych przepisach.

Rozdzia∏ 7

Przepisy wspólne dla sprawdzianu i egzaminów

§ 143. Obserwatorami sprawdzianu, egzaminu

gimnazjalnego, egzaminu maturalnego oraz egzaminu zawodowego mogà byç

1) delegowani pracownicy ministerstwa obs∏ugujàcego ministra w∏aÊciwego do spraw oÊwiaty i wychowania;

Poz. 562

4) delegowani przedstawiciele organu sprawujàcego

nadzór pedagogiczny, organu prowadzàcego szko∏´, szkó∏ wy˝szych i placówek doskonalenia nauczycieli, a w przypadku egzaminu zawodowego

tak˝e delegowani przedstawiciele pracodawców,

upowa˝nieni przez dyrektora komisji okr´gowej.

§ 144. Osoby, o których mowa w § 143, nie uczestniczà w przeprowadzaniu sprawdzianu, egzaminu

gimnazjalnego, egzaminu maturalnego lub egzaminu

zawodowego.

§ 145. Uczeƒ (s∏uchacz) lub absolwent, który jest

chory, w czasie trwania sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego, egzaminu maturalnego lub egzaminu zawodowego mo˝e korzystaç ze sprz´tu medycznego

i leków koniecznych ze wzgl´du na chorob´.

§ 146. 1. Uczeƒ (s∏uchacz) lub absolwent mo˝e,

w terminie 2 dni od daty odpowiednio sprawdzianu,

odpowiedniej cz´Êci egzaminu gimnazjalnego, egzaminu maturalnego w cz´Êci ustnej lub pisemnej z danego przedmiotu albo etapu pisemnego lub praktycznego egzaminu zawodowego, zg∏osiç zastrze˝enia do

dyrektora komisji okr´gowej, je˝eli uzna, ˝e w trakcie

sprawdzianu albo egzaminu zosta∏y naruszone przepisy dotyczàce jego przeprowadzania.

2. Dyrektor komisji okr´gowej rozpatruje zastrze˝enia w terminie 7 dni od daty ich otrzymania. Rozstrzygni´cie dyrektora komisji okr´gowej jest ostateczne.

3. W razie stwierdzenia naruszenia przepisów dotyczàcych przeprowadzania sprawdzianu, egzaminu

gimnazjalnego, egzaminu maturalnego lub egzaminu

zawodowego, na skutek zastrze˝eƒ, o których mowa

w ust. 1, lub z urz´du, dyrektor komisji okr´gowej,

w porozumieniu z dyrektorem Komisji Centralnej, mo˝e uniewa˝niç dany sprawdzian albo egzamin i zarzàdziç jego ponowne przeprowadzenie, je˝eli to naruszenie mog∏o wp∏ynàç na wynik danego sprawdzianu albo egzaminu. Uniewa˝nienie mo˝e nastàpiç w stosunku do wszystkich uczniów (s∏uchaczy) albo absolwentów w poszczególnych szko∏ach, placówkach lub

u pracodawców, a tak˝e w stosunku do poszczególnych uczniów (s∏uchaczy) albo absolwentów.

4. W przypadku niemo˝noÊci ustalenia wyników

sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego, egzaminu

maturalnego w cz´Êci pisemnej albo egzaminu zawodowego, z powodu zagini´cia lub zniszczenia odpowiednio arkuszy egzaminacyjnych, kart odpowiedzi,

kart obserwacji, prac egzaminacyjnych lub kart oceny,

dyrektor komisji okr´gowej, w porozumieniu z dyrektorem Komisji Centralnej, uniewa˝nia sprawdzian albo egzamin danych uczniów (s∏uchaczy) albo absolwentów i zarzàdza jego ponowne przeprowadzenie.

2) delegowani przedstawiciele Komisji Centralnej

i komisji okr´gowych;

5. Termin ponownego sprawdzianu albo egzaminu, o którym mowa w ust. 3 i 4, ustala dyrektor Komisji Centralnej.

3) delegowani pracownicy ministerstw obs∏ugujàcych ministrów w∏aÊciwych dla zawodów;

§ 147. 1. Zestawy zadaƒ do sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego, zbiory zestawów zadaƒ egzamina-

cyjnych do cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego z j´zyków obcych, arkusze egzaminacyjne do cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego, arkusze egzaminacyjne i arkusze obserwacji do egzaminu zawodowego

oraz materia∏y multimedialne do przeprowadzenia

sprawdzianu lub egzaminu sà przygotowywane, przechowywane i przekazywane w warunkach uniemo˝liwiajàcych ich nieuprawnione ujawnienie.

2. W przypadku nieuprawnionego ujawnienia zestawów zadaƒ, zbiorów zestawów zadaƒ egzaminacyjnych, arkuszy egzaminacyjnych lub arkuszy obserwacji oraz materia∏ów multimedialnych decyzje co do

dalszego przebiegu sprawdzianu albo egzaminu podejmuje dyrektor Komisji Centralnej.

Rozdzia∏ 8

Przepisy przejÊciowe i koƒcowe

§ 148. Publiczne szko∏y podstawowe, gimnazja,

szko∏y ponadgimnazjalne, w tym szko∏y specjalne,

oraz szko∏y dla doros∏ych dostosujà statuty do przepisów rozporzàdzenia w ciàgu miesiàca od dnia wejÊcia

w ˝ycie rozporzàdzenia.

§ 149. Do cz´Êci trzeciej egzaminu gimnazjalnego,

o której mowa w § 32 ust. 2 pkt 3, uczniowie (s∏uchacze)

przyst´pujà, poczàwszy od roku szkolnego 2008/2009.

§ 150. 1. Egzamin maturalny w cz´Êci pisemnej

z matematyki jest obowiàzkowy dla wszystkich zdajàcych, poczàwszy od roku szkolnego 2009/2010.

2. Do roku szkolnego 2008/2009 w∏àcznie absolwent mo˝e wybraç w cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego matematyk´ jako przedmiot obowiàzkowy,

o którym mowa w § 54 ust. 2 pkt 2 lit. d, albo jako

przedmiot dodatkowy.

3. Egzamin maturalny w cz´Êci pisemnej z matematyki jako przedmiotu obowiàzkowego mo˝e byç

zdawany na poziomie podstawowym albo na poziomie rozszerzonym, a jako przedmiotu dodatkowego —

jest zdawany na poziomie rozszerzonym.

4. Egzamin na poziomie podstawowym trwa

120 minut i polega na rozwiàzaniu zadaƒ egzaminacyjnych sprawdzajàcych rozumienie poj´ç i umiej´tnoÊç ich zastosowania w ˝yciu codziennym oraz zadaƒ

o charakterze problemowym. Zadania egzaminacyjne

obejmujà zakres wymagaƒ, o których mowa w § 53

ust. 1, dla poziomu podstawowego.

5. Egzamin na poziomie rozszerzonym trwa

180 minut i polega na rozwiàzaniu zadaƒ egzaminacyjnych wymagajàcych rozwiàzania problemów matematycznych. Zadania egzaminacyjne obejmujà zakres

wymagaƒ, o których mowa w § 53 ust. 1, dla poziomu

rozszerzonego.

§ 151. Egzamin maturalny w cz´Êci pisemnej

z przedmiotów: filozofia, informatyka oraz j´zyk ∏aciƒski i kultura antyczna, jako przedmiotów obowiàzko-

Poz. 562

wych, mo˝na zdawaç, poczàwszy od roku szkolnego

2008/2009.

§ 152. 1. Do roku szkolnego 2007/2008 w∏àcznie absolwent mo˝e wybraç w cz´Êci pisemnej egzaminu

maturalnego informatyk´ lub j´zyk ∏aciƒski i kultur´

antycznà wy∏àcznie jako przedmiot dodatkowy.

2. Poczàwszy od roku szkolnego 2008/2009, absolwent mo˝e wybraç w cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego informatyk´ lub j´zyk ∏aciƒski i kultur´ antycznà jako przedmiot dodatkowy, je˝eli nie wybra∏ go jako przedmiotu obowiàzkowego.

§ 153. 1. Egzamin dojrza∏oÊci przeprowadza si´ do

sesji zimowej w roku szkolnym 2008/2009 w∏àcznie dla

absolwentów ponadpodstawowych szkó∏ Êrednich dla

doros∏ych na warunkach i w sposób okreÊlony w za∏àczniku nr 1 do rozporzàdzenia.

2. Absolwenci szkó∏, o których mowa w ust. 1, mogà przystàpiç do egzaminu dojrza∏oÊci w kolejnych sesjach egzaminacyjnych, w ciàgu 2 lat od odpowiednio

sesji zimowej lub wiosennej w roku szkolnym, w którym przystàpili lub mogli przystàpiç po raz ostatni do

egzaminu dojrza∏oÊci, chyba ˝e zg∏oszà ch´ç przystàpienia do egzaminu maturalnego.

3. Absolwenci szkó∏, o których mowa w ust. 1, którzy przystàpili do egzaminu dojrza∏oÊci w terminie

okreÊlonym w ust. 2, zachowujà uprawnienia wynikajàce z § 33 ust. 1—4 za∏àcznika nr 1 do rozporzàdzenia.

§ 154. 1. Egzamin z nauki zawodu i egzamin z przygotowania zawodowego dla absolwentów dotychczasowych szkó∏ zasadniczych oraz szkó∏ Êrednich zawodowych przeprowadza si´ na warunkach i w sposób

okreÊlony w za∏àczniku nr 2 do rozporzàdzenia do koƒca lutego w roku szkolnym 2008/2009.

2. Poczàwszy od czerwca w roku szkolnym

2008/2009, dla absolwentów szkó∏, o których mowa

w ust. 1, którzy do koƒca lutego w roku szkolnym

2008/2009 nie zdali egzaminu z nauki zawodu lub egzaminu z przygotowania zawodowego albo nie przystàpili do tych egzaminów, przeprowadza si´ egzamin

potwierdzajàcy kwalifikacje zawodowe, o którym mowa w § 109.

§ 155. Traci moc rozporzàdzenie Ministra Edukacji

Narodowej i Sportu z dnia 7 wrzeÊnia 2004 r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania

i promowania uczniów i s∏uchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szko∏ach publicznych (Dz. U. Nr 199, poz. 2046, z póên. zm.5)).

§ 156. Rozporzàdzenie wchodzi w ˝ycie z dniem

1 wrzeÊnia 2007 r.

Minister Edukacji Narodowej: R. Giertych

———————

5) Zmiany wymienionego rozporzàdzenia zosta∏y og∏oszone

w Dz. U. z 2005 r. Nr 74, poz. 649, Nr 108, poz. 905 i Nr 218,

poz. 1840, z 2006 r. Nr 100, poz. 694 i Nr 164, poz. 1154

i 1155 oraz z 2007 r. Nr 10, poz. 70.

Za∏àczniki do rozporzàdzenia Ministra Edukacji

Narodowej z dnia 30 kwietnia 2007 r. (poz. 562)

Za∏àcznik nr 1

WARUNKI I SPOSÓB PRZEPROWADZANIA EGZAMINU DOJRZA¸OÂCI

§ 1. Egzamin dojrza∏oÊci jest formà komisyjnej

oceny poziomu wykszta∏cenia ogólnego absolwentów

dotychczasowych ponadpodstawowych szkó∏ Êrednich.

§ 2. 1. Egzamin dojrza∏oÊci sk∏ada si´ z cz´Êci pisemnej i cz´Êci ustnej.

2. W cz´Êci pisemnej egzamin dojrza∏oÊci obejmuje dwa przedmioty

1) j´zyk polski — we wszystkich typach szkó∏ i profilach kszta∏cenia;

2) drugi przedmiot — w zale˝noÊci od typu szko∏y

i profilu kszta∏cenia, z zastrze˝eniem ust. 3

a) histori´ — w klasach o profilu humanistycznym

liceów ogólnokszta∏càcych,

h) chemi´ lub fizyk´ z astronomià — w klasach

z indywidualnie zatwierdzonym, rozszerzonym

programem nauczania tego przedmiotu albo —

do wyboru przez ucznia — przedmiot wskazany

dla danego profilu kszta∏cenia (typu szko∏y).

3. Zainteresowani uczniowie klas o profilu matematyczno-fizycznym, biologiczno-chemicznym, humanistycznym lub klasycznym w liceach ogólnokszta∏càcych oraz zainteresowani uczniowie szkó∏ Êrednich zawodowych — po uzyskaniu zgody dyrektora szko∏y —

majà prawo wybraç inny ni˝ przewidziany dla danego

typu szko∏y lub profilu kszta∏cenia drugi przedmiot

w cz´Êci pisemnej egzaminu dojrza∏oÊci, zgodnie

z przepisem ust. 2 pkt 2 lit. e. Wyra˝enie zgody na

zmian´ wyboru przedmiotu nale˝y odnotowaç w protokole egzaminu dojrza∏oÊci danego absolwenta.

4. W cz´Êci ustnej egzamin dojrza∏oÊci obejmuje

b) histori´ lub j´zyk ∏aciƒski — do wyboru przez

ucznia — w klasach o profilu klasycznym liceów

ogólnokszta∏càcych,

c) biologi´ z higienà i ochronà Êrodowiska lub matematyk´ — do wyboru przez ucznia — w klasach o profilu biologiczno-chemicznym liceów

ogólnokszta∏càcych,

d) matematyk´ — w klasach o profilu matematyczno-fizycznym liceów ogólnokszta∏càcych oraz

w szko∏ach Êrednich zawodowych,

1) w liceach ogólnokszta∏càcych trzy przedmioty

a) j´zyk polski,

b) j´zyk obcy nowo˝ytny,

c) jeden z nast´pujàcych przedmiotów do wyboru

przez ucznia

— drugi j´zyk obcy nowo˝ytny,

— j´zyk ∏aciƒski,

— j´zyk grecki klasyczny,

e) matematyk´, histori´, biologi´ z higienà i ochronà Êrodowiska, chemi´, fizyk´ z astronomià,

geografi´ — do wyboru przez ucznia — w klasach o profilu ogólnym, pedagogicznym i innych profilach realizowanych w liceum ogólnokszta∏càcym, niewymienionych w lit. a—d,

— histori´,

f) matematyk´, histori´, biologi´, biologi´ z innymi dodatkowymi zakresami treÊci programowych, je˝eli program nauczania tego przedmiotu zawiera co najmniej treÊci programu nauczania biologii w klasach o profilu ogólnym liceum

ogólnokszta∏càcego — do wyboru przez ucznia

— w szko∏ach Êrednich zawodowych,

— chemi´,

g) do wyboru przez ucznia — jeden z nast´pujàcych j´zyków obcych: j´zyk angielski, j´zyk francuski, j´zyk grecki klasyczny, j´zyk hiszpaƒski,

j´zyk ∏aciƒski, j´zyk niemiecki, j´zyk portugalski,

j´zyk rosyjski, j´zyk s∏owacki, j´zyk szwedzki

i j´zyk w∏oski,

— histori´ sztuki,

— geografi´,

— biologi´ z higienà i ochronà Êrodowiska,

— matematyk´,

— fizyk´ z astronomià,

— informatyk´,

— wiedz´ o spo∏eczeƒstwie,

— pedagogik´ z historià wychowania,

— psychologi´,

— filozofi´,

— histori´ muzyki,

— wiedz´ o taƒcu;

absolwenci liceów ogólnokszta∏càcych dwuj´zycznych mogà zdawaç egzamin z chemii, matematyki,

fizyki z astronomià, biologii z higienà i ochronà

Êrodowiska, historii i geografii — do wyboru przez

zdajàcego — w danym j´zyku nauczania;

2) w szko∏ach Êrednich zawodowych dwa przedmioty

a) j´zyk polski,

b) jeden z nast´pujàcych przedmiotów — do wyboru przez ucznia

— j´zyk obcy nowo˝ytny,

— histori´,

— geografi´,

— biologi´,

— biologi´ z innymi dodatkowymi zakresami

treÊci programowych, je˝eli program nauczania tego przedmiotu zawiera treÊci programu

nauczania biologii z higienà i ochronà Êrodowiska, obowiàzujàcego w klasach o profilu

ogólnym liceum ogólnokszta∏càcego,

— matematyk´,

— fizyk´,

— chemi´,

— informatyk´,

— wiedz´ o spo∏eczeƒstwie,

— filozofi´,

— histori´ sztuki,

— histori´ muzyki,

— wiedz´ o taƒcu.

5. Absolwenci szkó∏ lub oddzia∏ów z ojczystym

j´zykiem nauczania mniejszoÊci narodowej oprócz

przedmiotów wymienionych w ust. 2 i 4 zdajà ponadto egzamin dojrza∏oÊci w cz´Êci pisemnej i cz´Êci ustnej z j´zyka ojczystego.

6. W cz´Êci pisemnej i cz´Êci ustnej egzaminu dojrza∏oÊci z j´zyka obcego uczeƒ mo˝e wybraç j´zyk, którego uczy∏ si´ w szkole, lub j´zyk opanowany we w∏asnym zakresie.

7. Uczeƒ deklaruje wybór przedmiotów zdawanych w cz´Êci pisemnej i cz´Êci ustnej w danej sesji

egzaminu dojrza∏oÊci, w terminie ustalonym przez dyrektora szko∏y albo przewodniczàcego komisji, o której

mowa w § 3 ust. 1, w porozumieniu z dyrektorem

szko∏y i radà pedagogicznà. Zmiany wyboru przedmiotów uczniowie uzgadniajà z przewodniczàcym tej

komisji — w ustalonym przez niego terminie.

§ 3. 1. Egzamin dojrza∏oÊci przeprowadza paƒstwowa komisja egzaminacyjna, zwana dalej „komisjà”, powo∏ywana w ka˝dej ponadpodstawowej szkole Êredniej lub przy kuratorze oÊwiaty.

Poz. 562

2. Kurator oÊwiaty, a w przypadku szkó∏, o których

mowa w art. 5 ust. 3b ustawy — minister w∏aÊciwy do

spraw oÊwiaty i wychowania, nie póêniej ni˝ na 3 miesiàce przed terminem cz´Êci pisemnej egzaminu dojrza∏oÊci, powo∏uje przewodniczàcych komisji spoÊród

dyrektorów i wicedyrektorów szkó∏ Êrednich lub nauczycieli szkó∏ Êrednich i nauczycieli akademickich,

upowa˝niajàc ich do powo∏ania, w terminie 14 dni, pozosta∏ych cz∏onków komisji.

3. W sk∏ad komisji wchodzà

1) przewodniczàcy;

2) jeden lub dwaj zast´pcy przewodniczàcego;

3) egzaminatorzy, którymi sà nauczyciele przedmiotów wchodzàcych w zakres egzaminu dojrza∏oÊci.

4. W przypadku du˝ej liczby absolwentów przyst´pujàcych do egzaminu dojrza∏oÊci w danej szkole kurator oÊwiaty, na wniosek przewodniczàcego komisji,

mo˝e wyraziç zgod´ na powo∏anie trzeciego zast´pcy

przewodniczàcego.

5. Przewodniczàcy komisji dokonuje podzia∏u komisji na zespo∏y egzaminacyjne, o których mowa

w § 23.

6. Je˝eli egzaminator z powodu choroby lub innych wa˝nych przyczyn nie mo˝e wziàç udzia∏u w egzaminie, przewodniczàcy komisji wyznacza innego egzaminatora spoÊród cz∏onków komisji, a w przypadku

braku w szkole nauczyciela danego przedmiotu — powo∏uje w sk∏ad komisji nauczyciela tego przedmiotu

z innej szko∏y, powiadamiajàc o tym kuratora oÊwiaty.

7. W przypadku koniecznoÊci odwo∏ania przewodniczàcego komisji z powodu choroby lub uchybieƒ

w wype∏nianiu obowiàzków kurator oÊwiaty powo∏uje

nowego przewodniczàcego, powiadamiajàc o tym komisj´.

§ 4. 1. Absolwent ma prawo przystàpiç do egzaminu dojrza∏oÊci przed komisjà powo∏anà w szkole lub

komisjà powo∏anà przy kuratorze oÊwiaty, je˝eli takà

komisj´ kurator powo∏a∏. Wol´ zdawania egzaminu

dojrza∏oÊci przed wybranà komisjà absolwent potwierdza w dniu og∏oszenia wyników klasyfikacji koƒcowej, a w przypadku absolwentów, którzy ukoƒczyli

szko∏´ we wczeÊniejszych latach — w terminie ustalonym przez przewodniczàcego komisji, przed którà

przystàpià do egzaminu.

2. W przypadku gdy absolwent lub absolwenci danej szko∏y wyrazili wol´ zdawania egzaminu dojrza∏oÊci przed komisjà powo∏anà przy kuratorze oÊwiaty,

dyrektor szko∏y przekazuje przewodniczàcemu tej komisji odpowiednio wype∏nione protoko∏y egzaminu

dojrza∏oÊci tych absolwentów w terminie i w trybie

ustalonym przez kuratora oÊwiaty.

3. Po zakoƒczeniu egzaminu dojrza∏oÊci przewodniczàcy komisji, o której mowa w ust. 2, przekazuje dyrektorowi szko∏y macierzystej imiennà list´ absolwentów, którzy przystàpili do egzaminu dojrza∏oÊci, wype∏nione protoko∏y egzaminu dojrza∏oÊci tych absolwentów, pisemne prace egzaminacyjne oraz imienny sk∏ad

komisji, która przeprowadzi∏a egzamin dojrza∏oÊci.

4. Âwiadectwo dojrza∏oÊci wydaje szko∏a macierzysta lub kurator oÊwiaty, z tym ˝e wyniki egzaminu

dojrza∏oÊci potwierdzajà podpisami na Êwiadectwie

dojrza∏oÊci cz∏onkowie komisji, która przeprowadzi∏a

ten egzamin.

5. Imiennà zbiorczà list´ absolwentów, o których

mowa w ust. 2, wraz z wynikami cz´Êci pisemnej i cz´Êci ustnej egzaminu dojrza∏oÊci, przewodniczàcy komisji przekazuje kuratorowi oÊwiaty w ustalonym

przez kuratora oÊwiaty terminie.

§ 5. W przypadku braku w szkole nauczyciela danego przedmiotu kurator oÊwiaty wskazuje komisj´,

przed którà zdajàcy b´dzie zdawa∏ egzamin dojrza∏oÊci

z tego przedmiotu. Przepisy § 4 ust. 2—5 stosuje si´

odpowiednio, z tym ˝e wyniki egzaminu dojrza∏oÊci

potwierdzajà podpisami na Êwiadectwie dojrza∏oÊci

cz∏onkowie komisji powo∏anej w szkole macierzystej

ucznia.

§ 6. Komisja mo˝e przeprowadziç egzamin dojrza∏oÊci razem z egzaminem wst´pnym, przeprowadzanym przez wydzia∏owà komisj´ rekrutacyjnà szko∏y

wy˝szej, je˝eli zainteresowana szko∏a i szko∏a wy˝sza

zawrà porozumienie w tej sprawie, z zachowaniem

prawa wyboru tej formy egzaminów przez absolwenta.

§ 7. Obserwatorami egzaminu dojrza∏oÊci mogà

byç delegowani przedstawiciele organu sprawujàcego

nadzór pedagogiczny, organu prowadzàcego szko∏´ —

je˝eli nie jest nim organ sprawujàcy nadzór pedagogiczny, nauczyciele doradcy oraz, za zgodà przewodniczàcego komisji, wychowawcy klas. W przypadku zawarcia porozumienia, o którym mowa w § 6, obserwatorami egzaminu dojrza∏oÊci mogà byç równie˝ delegowani pracownicy naukowo-dydaktyczni szkó∏ wy˝szych.

§ 8. 1. Cz´Êç pisemna egzaminu dojrza∏oÊci jest

przeprowadzana w nast´pujàcych terminach

1) w sesji zimowej

a) j´zyk polski — w najbli˝szy poniedzia∏ek wypadajàcy po dniu 9 stycznia lub w dniu 9 stycznia,

je˝eli dzieƒ ten wypada w poniedzia∏ek, o godzinie 900 w szko∏ach dla m∏odzie˝y i o godzinie

1530 w szko∏ach dla doros∏ych,

b) drugi przedmiot — w dniu nast´pnym (wtorek)

o godzinie 900 w szko∏ach dla m∏odzie˝y i o godzinie 1530 w szko∏ach dla doros∏ych;

Poz. 562

2) w sesji wiosennej

a) j´zyk polski — w najbli˝szy wtorek wypadajàcy

po dniu 5 maja lub w dniu 5 maja, je˝eli dzieƒ

ten wypada we wtorek, o godzinie 900 w szko∏ach dla m∏odzie˝y i o godzinie 1530 w szko∏ach

dla doros∏ych,

b) drugi przedmiot — w dniu nast´pnym (Êroda)

o godzinie 900 w szko∏ach dla m∏odzie˝y i o godzinie 1530 w szko∏ach dla doros∏ych,

c) j´zyk ojczysty w szko∏ach lub oddzia∏ach z ojczystym j´zykiem nauczania mniejszoÊci narodowej oraz drugi j´zyk nauczania dla absolwentów oddzia∏ów realizujàcych nauczanie dwuj´zyczne, którzy nie wybrali tego j´zyka jako drugi przedmiot — w dniu nast´pnym (czwartek)

o godzinie 900.

2. Cz´Êç ustna egzaminu dojrza∏oÊci powinna byç

zakoƒczona w sesji zimowej — do dnia 31 stycznia,

a w sesji wiosennej — do dnia 15 czerwca.

3. Terminy egzaminów w cz´Êci ustnej egzaminu

dojrza∏oÊci ustala przewodniczàcy komisji, powiadamiajàc o nich zdajàcych przyst´pujàcych do tych egzaminów oraz kuratora oÊwiaty.

§ 9. 1. Nauczyciele poszczególnych przedmiotów

sà obowiàzani poinformowaç uczniów klas maturalnych oraz absolwentów, którzy ukoƒczyli szko∏´ we

wczeÊniejszych latach i chcà przystàpiç do egzaminu

dojrza∏oÊci w tej szkole, o zakresach obowiàzujàcych

treÊci programów nauczania, stanowiàcych podstaw´

przygotowywania tematów egzaminacyjnych, nie póêniej ni˝ na 5 miesi´cy przed terminem cz´Êci pisemnej

egzaminu dojrza∏oÊci.

2. Nauczyciele poszczególnych przedmiotów powo∏ani w sk∏ad komisji przy kuratorze oÊwiaty sà obowiàzani poinformowaç absolwentów, którzy ukoƒczyli

szko∏´ we wczeÊniejszych latach i chcà przystàpiç do

egzaminu dojrza∏oÊci przed komisjà powo∏anà przy

kuratorze oÊwiaty, o zakresach obowiàzujàcych treÊci

programów nauczania stanowiàcych podstaw´ przygotowywania tematów egzaminacyjnych.

3. Zakres treÊci tematów egzaminacyjnych dla

przedmiotów zdawanych na egzaminie dojrza∏oÊci,

które nie sà nauczane w szkole, oraz dla przedmiotów,

których tygodniowy wymiar godzin w cyklu kszta∏cenia jest mniejszy ni˝ 3 godziny, uwzgl´dnia podstaw´

programowà kszta∏cenia ogólnego, a w przypadku

przedmiotów, dla których nie ustalono podstawy programowej kszta∏cenia ogólnego — zakres wymagaƒ

egzaminacyjnych dla danego przedmiotu, okreÊlony

w odr´bnych przepisach dla egzaminu maturalnego.

§ 10. 1. Tematy cz´Êci pisemnej egzaminu dojrza∏oÊci ustala kurator oÊwiaty. Zakresy wymagaƒ

egzaminacyjnych nale˝y dostosowaç do obowiàzujàcych programów nauczania

1) w przypadku j´zyka polskiego — do wymagaƒ programowych dla profilu humanistycznego liceum

ogólnokszta∏càcego lub wymagaƒ programowych

dla danego typu szko∏y (profilu kszta∏cenia);

2) w przypadku pozosta∏ych przedmiotów, o których

mowa w § 2 ust. 2 pkt 2 — do wymagaƒ programowych dla danego typu szko∏y (profilu kszta∏cenia), a w przypadku, o którym mowa w § 2 ust. 3

— do wymagaƒ programowych dla profilu podstawowego liceum ogólnokszta∏càcego.

2. Kurator oÊwiaty przekazuje przewodniczàcym

komisji odpowiednio zabezpieczone tematy cz´Êci pisemnej.

§ 11. 1. Cz´Êç pisemnà egzaminu dojrza∏oÊci przeprowadza si´ w wydzielonych salach, w warunkach

zapewniajàcych samodzielnoÊç pracy zdajàcych.

Przed rozpocz´ciem egzaminu przewodniczàcy zespo∏ów egzaminacyjnych przyjmujà od zdajàcych potwierdzenie woli przystàpienia do egzaminu.

Poz. 562

dojrza∏oÊci do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych absolwenta mo˝e nastàpiç na

podstawie tego orzeczenia.

3. Opinia, o której mowa w ust. 1, powinna byç

wydana przez poradni´ psychologiczno-pedagogicznà, w tym poradni´ specjalistycznà, nie póêniej ni˝ do

koƒca wrzeÊnia roku szkolnego, w którym jest przeprowadzany egzamin dojrza∏oÊci, i nie wczeÊniej ni˝

na 2 lata przed terminem egzaminu dojrza∏oÊci.

4. Opini´, o której mowa w ust. 1, przedk∏ada si´

dyrektorowi szko∏y, w terminie do dnia 15 paêdziernika roku szkolnego, w którym jest przeprowadzany egzamin dojrza∏oÊci.

5. Absolwenci chorzy lub niesprawni czasowo, na

podstawie zaÊwiadczenia o stanie zdrowia wydanego

przez lekarza, mogà przystàpiç do egzaminu dojrza∏oÊci w warunkach i formie odpowiednich ze wzgl´du na

ich stan zdrowia.

§ 13. 1. W cz´Êci pisemnej egzaminu dojrza∏oÊci

zdajàcy wybiera

1) jeden spoÊród czterech tematów z j´zyka polskiego;

2. W czasie trwania cz´Êci pisemnej egzaminu dojrza∏oÊci w sali przebywa przewodniczàcy komisji lub

wyznaczony przez niego przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego oraz co najmniej dwóch cz∏onków komisji.

3. Cz´Êç pisemna egzaminu dojrza∏oÊci rozpoczyna si´ z chwilà otwarcia koperty z tematami przez

przewodniczàcego komisji lub przewodniczàcego zespo∏u egzaminacyjnego w obecnoÊci co najmniej

dwóch cz∏onków komisji oraz zdajàcych. Nast´pnie

przewodniczàcy komisji lub przewodniczàcy zespo∏u

egzaminacyjnego og∏asza tematy i zapisuje je na tablicy lub przekazuje zdajàcym zestawy tematów.

4. W przypadku stwierdzenia naruszenia piecz´ci

na kopercie lub stwierdzenia wczeÊniejszego ujawnienia tematów przewodniczàcy komisji zawiesza egzamin dojrza∏oÊci i powiadamia o tym kuratora oÊwiaty.

Przepisy § 39 stosuje si´ odpowiednio.

§ 12. 1. Absolwenci ze specyficznymi trudnoÊciami

w uczeniu si´ majà prawo przystàpiç do egzaminu

dojrza∏oÊci, w powszechnie obowiàzujàcym terminie,

w warunkach i formie dostosowanych do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych absolwenta, na podstawie opinii publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym publicznej poradni

specjalistycznej, albo niepublicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym niepublicznej poradni

specjalistycznej, spe∏niajàcej warunki, o których mowa w art. 71b ust. 3b ustawy, z zastrze˝eniem ust. 2.

2. W przypadku absolwentów posiadajàcych orzeczenie o potrzebie indywidualnego nauczania dostosowanie warunków i formy przeprowadzania egzaminu

2) jeden spoÊród trzech tematów z biologii z higienà

i ochronà Êrodowiska, biologii, biologii z innymi

dodatkowymi zakresami treÊci programowych, historii oraz j´zyka ojczystego w szko∏ach i oddzia∏ach, o których mowa w § 2 ust. 5;

3) trzy tematy (zadania) spoÊród pi´ciu og∏oszonych

tematów (zadaƒ) z matematyki, fizyki z astronomià, chemii i geografii.

2. Z j´zyka ∏aciƒskiego i z j´zyka obcego nowo˝ytnego zdajàcego obowiàzujà wszystkie tematy zawarte

w zestawie egzaminacyjnym.

§ 14. 1. Na cz´Êç pisemnà egzaminu dojrza∏oÊci

przeznacza si´ po 300 minut na ka˝dy przedmiot, odliczajàc czas przeznaczony na podanie i zapisanie tematów.

2. Na cz´Êç pisemnà egzaminu dojrza∏oÊci przewodniczàcy komisji przygotowuje dla zdajàcych odpowiednià liczb´ arkuszy papieru opatrzonych pod∏u˝nà

piecz´cià szko∏y lub pod∏u˝nà piecz´cià kuratorium

oÊwiaty. Liczba wydanych arkuszy papieru oraz zestawów tematów podlega rozliczeniu.

§ 15. 1. W czasie trwania cz´Êci pisemnej egzaminu dojrza∏oÊci zdajàcy nie powinni opuszczaç sali.

W szczególnie uzasadnionych przypadkach przewodniczàcy komisji lub przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego mo˝e zezwoliç zdajàcemu na opuszczenie

sali po zapewnieniu warunków wykluczajàcych mo˝liwoÊç kontaktowania si´ zdajàcego z innymi osobami, z wyjàtkiem osób udzielajàcych pomocy medycznej.

2. Na czas nieobecnoÊci, o której mowa w ust. 1,

zdajàcy przekazuje prac´ egzaminacyjnà jednemu

z cz∏onków komisji, który zaznacza na niej czas trwania

nieobecnoÊci.

3. W czasie trwania cz´Êci pisemnej egzaminu dojrza∏oÊci zdajàcy sà obowiàzani do samodzielnej pracy.

Dopuszczone jest korzystanie z tablic matematycznych, kalkulatorów i s∏owników j´zyków obcych, przygotowanych przez komisj´.

4. Zdajàcy, który podczas cz´Êci pisemnej egzaminu dojrza∏oÊci korzysta z niedozwolonych form pomocy lub zak∏óca prawid∏owy przebieg egzaminu, podlega skreÊleniu z listy zdajàcych egzamin z tego przedmiotu przez przewodniczàcego komisji. Przepis § 33

ust. 1 stosuje si´ odpowiednio.

§ 16. 1. Po zakoƒczeniu pracy zdajàcy przekazuje

przewodniczàcemu komisji lub upowa˝nionym cz∏onkom komisji czystopis i brudnopis pracy egzaminacyjnej wraz ze wszystkimi niewykorzystanymi arkuszami

papieru.

2. Przed przekazaniem pracy egzaminacyjnej egzaminatorowi oceniajàcemu t´ prac´ nale˝y zaznaczyç

odmiennym kolorem w czystopisie, a je˝eli zdajàcy

nie zdà˝y∏ przepisaç ca∏ej pracy — zaznaczyç równie˝

w brudnopisie, w∏aÊciwy tekst, który s∏u˝y za podstaw´ oceny pracy egzaminacyjnej, a tak˝e zakreÊliç korekty i skreÊlenia dokonane przez zdajàcego.

§ 17. Z przebiegu cz´Êci pisemnej egzaminu dojrza∏oÊci w danej sali sporzàdza si´ protokó∏ zawierajàcy imienny sk∏ad komisji, czas rozpocz´cia i zakoƒczenia egzaminu, stwierdzenie, czy kopert´ z tematami dostarczono w stanie nienaruszonym, potwierdzenie woli przystàpienia zdajàcych do egzaminu oraz inne wa˝ne okolicznoÊci, jakie zasz∏y w czasie egzaminu. Do protoko∏u do∏àcza si´ tematy prac pisemnych

i list´ zdajàcych. Protokó∏ podpisujà wszyscy cz∏onkowie komisji obecni w sali.

§ 18. Egzamin dojrza∏oÊci ocenia si´ w stopniach wed∏ug skali, o której mowa w § 13 ust. 2 rozporzàdzenia.

§ 19. 1. Ocen´ pisemnej pracy egzaminacyjnej egzaminator przedstawia do zatwierdzenia przewodniczàcemu komisji. Ka˝dà prac´ egzaminacyjnà egzaminator opatruje recenzjà, która zawiera uzasadnienie

proponowanej oceny.

2. W przypadku niezgodnoÊci ocen mi´dzy przewodniczàcym komisji a egzaminatorem przewodniczàcy komisji poleca dokonanie oceny pracy egzaminacyjnej innemu nauczycielowi — egzaminatorowi

danego przedmiotu b´dàcemu cz∏onkiem komisji lub

zasi´ga niezale˝nej opinii nauczyciela doradcy. Po rozpatrzeniu wszystkich opinii przewodniczàcy komisji

ustala ocen´ pracy egzaminacyjnej.

Poz. 562

3. Je˝eli przewodniczàcy komisji jest równoczeÊnie egzaminatorem danego przedmiotu, przed ustaleniem oceny niedostatecznej powinien uzyskaç recenzj´ pracy egzaminacyjnej od drugiego nauczyciela —

egzaminatora danego przedmiotu b´dàcego cz∏onkiem komisji powo∏anej w danej lub innej szkole albo

cz∏onkiem komisji powo∏anej przy kuratorze oÊwiaty.

4. Przewodniczàcy komisji zatwierdza podpisem

ustalonà ocen´ ka˝dej pracy egzaminacyjnej. Ocena

pracy egzaminacyjnej zatwierdzona przez przewodniczàcego komisji jest ostateczna.

§ 20. 1. Do cz´Êci ustnej egzaminu dojrza∏oÊci mogà przystàpiç wszyscy zdajàcy, bez wzgl´du na oceny

uzyskane w cz´Êci pisemnej egzaminu dojrza∏oÊci.

2. W przypadku otrzymania oceny niedostatecznej

z drugiego przedmiotu zdawanego w cz´Êci pisemnej

oraz z cz´Êci pisemnej egzaminu z j´zyka ojczystego

mniejszoÊci narodowej zdajàcy ma prawo przystàpiç

do poprawkowego egzaminu ustnego, je˝eli w dwóch

ostatnich klasach, a w przypadku szkó∏ dla doros∏ych

— w dwóch ostatnich semestrach, otrzyma∏ z danego

przedmiotu oceny roczne (semestralne) co najmniej

dobre. Ocena z poprawkowego egzaminu ustnego jest

koƒcowà ocenà cz´Êci pisemnej egzaminu dojrza∏oÊci

z danego przedmiotu.

3. Poprawkowy egzamin ustny z danego przedmiotu przeprowadza zespó∏ egzaminacyjny powo∏any

do przeprowadzenia cz´Êci ustnej egzaminu dojrza∏oÊci z tego przedmiotu, o którym mowa w § 23 ust. 1.

4. Ocen´ z poprawkowego egzaminu ustnego z danego przedmiotu proponuje i uzasadnia egzaminator —

nauczyciel danego przedmiotu, uzgadniajàc jà z pozosta∏ymi cz∏onkami zespo∏u egzaminacyjnego. W przypadku rozbie˝noÊci opinii decyduje wi´kszoÊç g∏osów.

5. Ocen´ niedostatecznà z poprawkowego egzaminu ustnego nale˝y krótko uzasadniç w protokole egzaminu dojrza∏oÊci danego zdajàcego. Ocena wystawiona przez zespó∏ egzaminacyjny jest ostateczna.

6. Po ustaleniu wyników cz´Êci pisemnej egzaminu dojrza∏oÊci przewodniczàcy komisji og∏asza je

wszystkim zdajàcym.

§ 21. 1. Absolwenci, którzy w cz´Êci pisemnej egzaminu dojrza∏oÊci otrzymali z danego przedmiotu

lub przedmiotów ocen´ celujàcà lub bardzo dobrà

i w dwóch ostatnich klasach, a w przypadku szkó∏ dla

doros∏ych — w dwóch ostatnich semestrach, otrzymali z tego przedmiotu lub przedmiotów oceny roczne co

najmniej dobre, sà zwolnieni z cz´Êci ustnej egzaminu

dojrza∏oÊci z tego przedmiotu lub przedmiotów.

2. W przypadku, o którym mowa w ust. 1, absolwent otrzymuje z cz´Êci ustnej egzaminu dojrza∏oÊci

z danego przedmiotu lub przedmiotów t´ samà ocen´,

którà otrzyma∏ w cz´Êci pisemnej egzaminu dojrza∏oÊci z tego przedmiotu lub przedmiotów.

3. Absolwent mo˝e zrezygnowaç z uprawnienia,

o którym mowa w ust. 1, i przystàpiç do cz´Êci ustnej

egzaminu dojrza∏oÊci z danego przedmiotu. Pisemnà

deklaracj´ o rezygnacji z tego uprawnienia absolwent

sk∏ada przewodniczàcemu komisji bezpoÊrednio po

og∏oszeniu wyników cz´Êci pisemnej egzaminu dojrza∏oÊci.

§ 22. 1. Po og∏oszeniu wyników cz´Êci pisemnej egzaminu dojrza∏oÊci i ustaleniu listy osób przyst´pujàcych do cz´Êci ustnej egzaminu dojrza∏oÊci przewodniczàcy komisji og∏asza szczegó∏owy harmonogram egzaminów w cz´Êci ustnej z poszczególnych przedmiotów, okreÊlajàc dat´, godziny zdawania oraz sk∏ady zespo∏ów egzaminacyjnych, o których mowa w § 23.

2. W jednym dniu zdajàcy mo˝e zdawaç egzamin

tylko z jednego przedmiotu.

§ 23. 1. Cz´Êç ustnà egzaminu dojrza∏oÊci z poszczególnych przedmiotów przeprowadzajà zespo∏y

egzaminacyjne.

2. W sk∏ad zespo∏u egzaminacyjnego wchodzi

przewodniczàcy komisji lub jego zast´pca — jako

przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego, nauczyciel — egzaminator danego przedmiotu oraz drugi nauczyciel tego samego lub pokrewnego przedmiotu powo∏any w sk∏ad komisji.

§ 24. 1. Przed cz´Êcià ustnà egzaminu dojrza∏oÊci

nale˝y wype∏niç protoko∏y egzaminu dojrza∏oÊci poszczególnych zdajàcych, przygotowaç zestawy tematów egzaminacyjnych z danego przedmiotu oraz pomoce dydaktyczne konieczne do rozwiàzania zadaƒ

praktycznych zawartych w tematach egzaminacyjnych.

2. Zestawy tematów egzaminacyjnych przygotowujà nauczyciele — egzaminatorzy poszczególnych

przedmiotów, a zatwierdza przewodniczàcy komisji,

opatrujàc je podpisem oraz pod∏u˝nà piecz´cià szko∏y

lub pod∏u˝nà piecz´cià kuratorium oÊwiaty.

3. Zestawy tematów egzaminacyjnych przechowuje przewodniczàcy komisji. Zestawów tematów nie

udost´pnia si´ zdajàcym.

4. Zakres treÊci tematów egzaminacyjnych powinien byç zgodny z obowiàzujàcymi programami nauczania. Ka˝dy zestaw egzaminacyjny zawiera trzy tematy (zadania) do omówienia lub rozwiàzania przez

zdajàcego.

§ 25. 1. Z przygotowanych zestawów egzaminacyjnych zdajàcy losuje jeden zestaw. Zamiana wylosowanego zestawu egzaminacyjnego na inny jest niedozwolona.

Poz. 562

2. Zdajàcy ma 20 minut na przygotowanie odpowiedzi. Po wylosowaniu zestawu egzaminacyjnego

zdajàcy nie powinien opuszczaç sali przed zakoƒczeniem egzaminu z danego przedmiotu. W uzasadnionych przypadkach przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego mo˝e zezwoliç zdajàcemu na opuszczenie sali po zapewnieniu warunków wykluczajàcych mo˝liwoÊç kontaktowania si´ zdajàcego z innymi osobami.

Opuszczenie sali w innych przypadkach — przed zakoƒczeniem egzaminu — jest równoznaczne z odstàpieniem od egzaminu. Przepisy § 33 stosuje si´ odpowiednio.

3. Czas trwania cz´Êci ustnej egzaminu dojrza∏oÊci

nie powinien przekraczaç 20 minut. Zespó∏ egzaminacyjny nie mo˝e w tym samym czasie egzaminowaç

wi´cej ni˝ jednego zdajàcego.

§ 26. 1. Ocen´ cz´Êci ustnej egzaminu dojrza∏oÊci

z danego przedmiotu proponuje i uzasadnia egzaminator, uzgadniajàc jà z pozosta∏ymi cz∏onkami zespo∏u

egzaminacyjnego. W przypadku rozbie˝noÊci opinii

decyduje wi´kszoÊç g∏osów.

2. Ocen´ niedostatecznà nale˝y krótko uzasadniç

w protokole egzaminu dojrza∏oÊci danego zdajàcego.

Ocena wystawiona przez zespó∏ egzaminacyjny jest

ostateczna.

3. Wyniki cz´Êci ustnej egzaminu dojrza∏oÊci og∏asza w tym samym dniu przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego w obecnoÊci pozosta∏ych cz∏onków tego

zespo∏u.

§ 27. 1. Laureaci i finaliÊci olimpiad przedmiotowych z danego przedmiotu sà zwolnieni z cz´Êci pisemnej i cz´Êci ustnej egzaminu dojrza∏oÊci z tego

przedmiotu.

2. Laureatom i finalistom olimpiad z j´zyków obcych uprawnienie, o którym mowa w ust. 1, przys∏uguje tak˝e wtedy, gdy dany j´zyk obcy nie by∏ obj´ty

planem nauczania danej szko∏y (oddzia∏u).

3. Zwolnienie z egzaminu dojrza∏oÊci z danego

przedmiotu laureata lub finalisty olimpiady przedmiotowej z danego przedmiotu jest równoznaczne z uzyskaniem oceny celujàcej z tego przedmiotu.

§ 28. 1. Przepisy § 27 ust. 1 stosuje si´ odpowiednio do absolwentów posiadajàcych certyfikaty j´zykowe wydane przez zagraniczne uniwersytety lub instytucje wyspecjalizowane w egzaminowaniu obcokrajowców, uj´te w wykazie podanym do publicznej wiadomoÊci przez Komisj´ Centralnà, na podstawie dotychczasowych przepisów. Zmiany w wykazie Komisja

Centralna podaje do publicznej wiadomoÊci nie póêniej ni˝ na 10 miesi´cy przed terminem egzaminu dojrza∏oÊci.

2. Absolwent, o którym mowa w ust. 1, na swój

wniosek, mo˝e przystàpiç do cz´Êci pisemnej i cz´Êci

ustnej egzaminu dojrza∏oÊci z danego j´zyka albo do

jednej z tych cz´Êci.

3. W przypadku, o którym mowa w ust. 1, na Êwiadectwie dojrza∏oÊci zamieszcza si´ adnotacj´ o posiadanym certyfikacie j´zykowym wraz z uzyskanà ocenà

lub liczbà punktów, a zamiast wyniku egzaminu dojrza∏oÊci z danego j´zyka wpisuje si´ „zwolniony”.

4. Przepis ust. 3 stosuje si´ odpowiednio w przypadku, gdy absolwent, o którym mowa w ust. 1, przyst´puje tylko do cz´Êci pisemnej albo tylko do cz´Êci

ustnej egzaminu dojrza∏oÊci z danego j´zyka.

5. Adnotacj´, o której mowa w ust. 3, wpisuje si´

w wolnym miejscu po wynikach egzaminu dojrza∏oÊci

w cz´Êci ustnej, a przed podpisami cz∏onków i przewodniczàcego paƒstwowej komisji egzaminacyjnej

odpowiednio w brzmieniu

„Posiada certyfikat ..................... z j´zyka .....................

Ocena — .........”

lub

„Posiada certyfikat ..................... z j´zyka .....................

Liczba punktów — .........”.

6. Adnotacj´ o posiadanym certyfikacie j´zykowym wraz z uzyskanà ocenà lub liczbà punktów zamieszcza si´ równie˝ w protokole egzaminu dojrza∏oÊci oraz zamiast wyniku egzaminu dojrza∏oÊci z danego j´zyka wpisuje si´ „zwolniony”. Do protoko∏u egzaminu dojrza∏oÊci do∏àcza si´ poÊwiadczonà przez dyrektora szko∏y kopi´ certyfikatu j´zykowego, o którym

mowa w ust. 1.

§ 29. Absolwent zda∏ egzamin dojrza∏oÊci, je˝eli ze

wszystkich przedmiotów w cz´Êci pisemnej i cz´Êci

ustnej otrzyma∏ oceny co najmniej dopuszczajàce.

§ 30. 1. Absolwent, który zda∏ egzamin dojrza∏oÊci,

otrzymuje Êwiadectwo dojrza∏oÊci.

2. Absolwent, który nie przystàpi∏ do egzaminu

dojrza∏oÊci albo nie zda∏ tego egzaminu, otrzymuje

Êwiadectwo ukoƒczenia szko∏y.

§ 31. 1. Wype∏nione protoko∏y egzaminów dojrza∏oÊci i Êwiadectwa dojrza∏oÊci muszà byç sprawdzone

przez jednego z cz∏onków komisji. Sprawdzenie nale˝y

odnotowaç w protokole i na Êwiadectwie oraz opatrzyç podpisem sprawdzajàcego.

2. Dokumentacj´ egzaminu dojrza∏oÊci przechowuje szko∏a, wed∏ug zasad okreÊlonych w odr´bnych

przepisach.

Poz. 562

3. Pisemne prace egzaminacyjne przechowuje si´

w szkole przez okres 2 lat.

4. Zestawy tematów egzaminacyjnych z cz´Êci ustnej egzaminu dojrza∏oÊci przechowuje si´ w szkole lub

miejscu wskazanym przez kuratora oÊwiaty przez

okres 2 lat.

§ 32. Absolwent, który w cz´Êci ustnej egzaminu

dojrza∏oÊci otrzyma∏ ocen´ niedostatecznà z jednego

przedmiotu, ma prawo powtórnie przystàpiç do cz´Êci

ustnej egzaminu dojrza∏oÊci z tego przedmiotu w sesji

poprawkowej, zgodnie z wczeÊniejszym wyborem,

przed komisjà powo∏anà w danej szkole lub komisjà

powo∏anà przy kuratorze oÊwiaty — w ostatnim tygodniu sierpnia, a w szko∏ach, w których nauka koƒczy

si´ w pierwszym pó∏roczu roku szkolnego — w ostatnim tygodniu lutego.

§ 33. 1. Absolwent, który

1) przerwa∏ egzamin dojrza∏oÊci,

2) nie zda∏ egzaminu dojrza∏oÊci z okreÊlonego przedmiotu lub przedmiotów w cz´Êci pisemnej lub cz´Êci ustnej,

mo˝e przystàpiç do cz´Êci pisemnej lub cz´Êci ustnej

egzaminu dojrza∏oÊci z niezdanego przedmiotu lub

przedmiotów w kolejnych sesjach egzaminacyjnych,

w ciàgu 2 lat, przed komisjà powo∏anà w tej samej

szkole lub przed komisjà powo∏anà przy kuratorze

oÊwiaty.

2. W uzasadnionych przypadkach absolwent,

o którym mowa w ust. 1, za zgodà kuratora oÊwiaty,

mo˝e przystàpiç do egzaminu dojrza∏oÊci przed komisjà powo∏anà w innej szkole lub — je˝eli ˝adna szko∏a

w danym województwie nie przeprowadza ju˝ egzaminu dojrza∏oÊci — przed komisjà powo∏anà przy kuratorze oÊwiaty. Âwiadectwo dojrza∏oÊci wydaje odpowiednio szko∏a, w której absolwent zda∏ egzamin dojrza∏oÊci, lub kurator oÊwiaty.

3. Przepisy ust. 1 i 2 stosuje si´ odpowiednio do

absolwentów, którzy nie przystàpili do egzaminu dojrza∏oÊci bezpoÊrednio po ukoƒczeniu szko∏y.

4. W czasie powtórnego egzaminu dojrza∏oÊci komisja zalicza te przedmioty zdawane w cz´Êci pisemnej lub cz´Êci ustnej, z których poprzednio zdajàcy

otrzyma∏ oceny co najmniej dopuszczajàce. Absolwent zdaje powtórnie egzamin dojrza∏oÊci w cz´Êci pisemnej lub cz´Êci ustnej z tego przedmiotu, z którego

poprzednio w danej cz´Êci otrzyma∏ ocen´ niedostatecznà.

5. Po up∏ywie 2 lat od daty zakoƒczenia sesji egzaminacyjnej, w której absolwent przystàpi∏ do egzaminu dojrza∏oÊci i nie zda∏ egzaminu z okreÊlonego

przedmiotu lub do egzaminu z tego przedmiotu nie

przystàpi∏, absolwent zdaje egzamin dojrza∏oÊci w pe∏nym zakresie.

§ 34. 1. Absolwent, który nie zda∏ egzaminu dojrza∏oÊci w sesji wiosennej, mo˝e ponownie przystàpiç do

egzaminu dojrza∏oÊci w najbli˝szej sesji zimowej

przed komisjà powo∏anà przy kuratorze oÊwiaty lub

we wskazanej przez kuratora oÊwiaty szkole, w której

zosta∏a powo∏ana komisja.

2. W przypadku, o którym mowa w ust. 1, egzamin

dojrza∏oÊci obejmuje przedmioty, z których absolwent

otrzyma∏ poprzednio ocen´ niedostatecznà, lub przedmioty, z których nie przystàpi∏ do egzaminu.

3. Przepisy § 4 ust. 2—5 stosuje si´ odpowiednio,

z tym ˝e wyniki egzaminu dojrza∏oÊci potwierdzajà

podpisami na Êwiadectwie dojrza∏oÊci cz∏onkowie komisji, przed którà absolwent zda∏ egzamin.

§ 35. Odstàpienie od egzaminu dojrza∏oÊci w cz´Êci pisemnej lub cz´Êci ustnej oraz niestawienie si´ na

egzamin z przyczyn nieusprawiedliwionych powoduje

skreÊlenie absolwenta z listy zdajàcych. Przepisy § 33

stosuje si´ odpowiednio.

§ 36. 1. Absolwent, który z przyczyn losowych nie

przystàpi∏ do egzaminu dojrza∏oÊci w obowiàzujàcym

terminie sesji egzaminacyjnej albo musia∏ przerwaç egzamin dojrza∏oÊci w cz´Êci pisemnej lub ustnej, za zgodà kuratora oÊwiaty, mo˝e przystàpiç do egzaminu dojrza∏oÊci przed komisjà przeprowadzajàcà egzamin dla

absolwentów danego typu szko∏y, w terminie okreÊlonym przez kuratora oÊwiaty, nie póêniej jednak ni˝ do

koƒca danego roku szkolnego.

2. Przepis ust. 1 stosuje si´ odpowiednio do absolwentki, która z powodu cià˝y, porodu lub po∏ogu nie

przystàpi∏a do egzaminu dojrza∏oÊci w obowiàzujàcym terminie sesji egzaminacyjnej.

§ 37. W przypadku gdy absolwent, który otrzyma∏

co najmniej jednà ocen´ niedostatecznà, nie mo˝e

przystàpiç ponownie do egzaminu dojrza∏oÊci w kolejnej sesji egzaminacyjnej w tej samej szkole z powodu

likwidacji lub przekszta∏cenia szko∏y

1) kurator oÊwiaty wskazuje absolwentowi, w formie

pisemnej, szko∏´, w której mo˝e przystàpiç do egzaminu dojrza∏oÊci z niezdanych przedmiotów, lub

kieruje go w tym celu do komisji powo∏anej przy

kuratorze oÊwiaty, je˝eli ˝adna szko∏a w danym

województwie nie przeprowadza ju˝ egzaminu

dojrza∏oÊci;

2) protokó∏ egzaminu dojrza∏oÊci danego absolwenta

z poprzedniej sesji egzaminacyjnej przesy∏a si´

do szko∏y lub komisji powo∏anej przy kuratorze

oÊwiaty, o których mowa w pkt 1, pozostawiajàc

jego kopi´ oraz pismo kuratora oÊwiaty w dokumentacji zlikwidowanej lub przekszta∏conej szko∏y;

Poz. 562

3) szko∏a, w której absolwent ponownie przyst´puje

do egzaminu dojrza∏oÊci, lub komisja powo∏ana

przy kuratorze oÊwiaty do∏àcza do protoko∏u egzaminu dojrza∏oÊci tego absolwenta protokó∏, o którym mowa w pkt 2;

4) dokumentacj´ egzaminu zdawanego przez absolwenta skierowanego do komisji powo∏anej przy

kuratorze oÊwiaty do∏àcza si´ do zgromadzonej

w archiwum kuratorium oÊwiaty dokumentacji zlikwidowanej lub przekszta∏conej szko∏y, którà absolwent ukoƒczy∏, pozostawiajàc kopi´ w dokumentacji komisji powo∏anej przy kuratorze oÊwiaty;

5) Êwiadectwo dojrza∏oÊci wydaje szko∏a, w której

absolwent zda∏ egzamin dojrza∏oÊci, lub kurator

oÊwiaty, je˝eli absolwent skierowany by∏ na egzamin do komisji powo∏anej przy kuratorze oÊwiaty.

§ 38. Do egzaminu dojrza∏oÊci mogà równie˝ przystàpiç

1) absolwenci, którzy ukoƒczyli szko∏´ Êrednià w trybie egzaminu eksternistycznego;

2) absolwenci zespo∏ów przedmiotowych w liceach

ogólnokszta∏càcych dla doros∏ych, którzy ukoƒczyli nauk´ w trzecim zespole przedmiotowym, oraz

absolwenci innych typów szkó∏ dla doros∏ych.

§ 39. 1. Kontrol´ nad organizacjà i przebiegiem egzaminu dojrza∏oÊci sprawuje w∏aÊciwy organ nadzoru

pedagogicznego.

2. W przypadku naruszenia przepisów dotyczàcych przeprowadzania egzaminu dojrza∏oÊci przewodniczàcy komisji lub przedstawiciel organu sprawujàcego nadzór pedagogiczny, o którym mowa

w § 7, mo˝e zawiesiç egzamin, powiadamiajàc o tym

kuratora oÊwiaty.

3. W przypadku, o którym mowa w ust. 2, kurator

oÊwiaty powo∏uje komisj´ dla wyjaÊnienia okolicznoÊci zdarzeƒ i ustalenia odpowiedzialnoÊci zdajàcych

oraz cz∏onków paƒstwowej komisji egzaminacyjnej.

Na podstawie ustaleƒ komisji kurator oÊwiaty zarzàdza kontynuacj´ egzaminu dojrza∏oÊci albo uniewa˝nia egzamin dojrza∏oÊci i zarzàdza jego ponowne przeprowadzenie. Uniewa˝nienie egzaminu dojrza∏oÊci

mo˝e nastàpiç zarówno w stosunku do wszystkich

zdajàcych przed danà komisjà lub komisjami, jak

i w stosunku do poszczególnych zdajàcych.

4. W przypadku niemo˝noÊci ustalenia wyników

cz´Êci pisemnej egzaminu dojrza∏oÊci, spowodowanej

zagini´ciem prac egzaminacyjnych lub innymi przyczynami losowymi, kurator oÊwiaty zarzàdza post´powanie wyjaÊniajàce oraz ponowne przeprowadzenie

egzaminu dojrza∏oÊci, powiadamiajàc o tym ministra

w∏aÊciwego do spraw oÊwiaty i wychowania.

5. Termin ponownego egzaminu dojrza∏oÊci, o którym mowa w ust. 3 i 4, ustala kurator oÊwiaty.

§ 40. Od oceny ustalonej zgodnie z przepisami dotyczàcymi przeprowadzania egzaminu dojrza∏oÊci nie przys∏uguje odwo∏anie. Kwestie sporne mi´dzy absolwentem

a paƒstwowà komisjà egzaminacyjnà, wynikajàce ze stosowania przepisów dotyczàcych przeprowadzania egzaminu dojrza∏oÊci, rozstrzyga kurator oÊwiaty.

Poz. 562

§ 41. Na wniosek absolwenta sprawdzona i oceniona pisemna praca egzaminacyjna absolwenta jest

udost´pniana absolwentowi.

§ 42. Tematy egzaminacyjne dla cz´Êci pisemnej

egzaminu dojrza∏oÊci sà przygotowywane, przechowywane i przekazywane w warunkach uniemo˝liwiajàcych ich nieuprawnione ujawnienie.

Za∏àcznik nr 2

WARUNKI I SPOSÓB PRZEPROWADZANIA EGZAMINU Z NAUKI ZAWODU

I EGZAMINU Z PRZYGOTOWANIA ZAWODOWEGO

§ 1. Egzamin z nauki zawodu i egzamin z przygotowania zawodowego sà formà komisyjnej oceny poziomu opanowania umiej´tnoÊci zawodowych w zakresie

okreÊlonym podstawà programowà kszta∏cenia w danym zawodzie lub programem nauczania dla danego

zawodu i sà przeprowadzane dla absolwentów dotychczasowych szkó∏ zasadniczych i szkó∏ Êrednich zawodowych.

6. W pracach komisji egzaminacyjnej mo˝e braç

udzia∏, w charakterze obserwatora, wychowawca lub

opiekun klasy (semestru) oraz przedstawiciel cechu

rzemieÊlniczego.

§ 2. 1. Egzamin z nauki zawodu przeprowadza si´

dla absolwentów szkó∏ prowadzàcych kszta∏cenie

w zawodach na poziomie kwalifikacji robotnika lub

równorz´dnych.

2) czuwa nad prawid∏owym przebiegiem egzaminu;

2. Egzamin z przygotowania zawodowego przeprowadza si´ dla absolwentów szkó∏ prowadzàcych

kszta∏cenie w zawodach na poziomie kwalifikacji technika lub równorz´dnych.

4) og∏asza wyniki egzaminu.

§ 3. 1. Egzamin z nauki zawodu i egzamin z przygotowania zawodowego, zwane dalej „egzaminem”,

przeprowadza komisja egzaminacyjna powo∏ywana

w danej szkole. Komisja egzaminacyjna mo˝e byç

równie˝ powo∏ana przy organie prowadzàcym szko∏´.

2) zapoznajà si´ z opinià nauczyciela, pod którego

kierunkiem zosta∏o wykonane zadanie egzaminacyjne w formie pracy dyplomowej, o której mowa

w § 9 ust. 2 pkt 2;

2. Organ prowadzàcy szko∏´ powo∏uje przewodniczàcego komisji egzaminacyjnej.

3. Organ prowadzàcy szko∏´ mo˝e upowa˝niç dyrektora szko∏y do powo∏ania przewodniczàcego komisji egzaminacyjnej.

4. Przewodniczàcy komisji egzaminacyjnej powo∏uje co najmniej dwóch egzaminatorów spoÊród nauczycieli posiadajàcych kierunkowe wykszta∏cenie zawodowe.

5. W uzasadnionych przypadkach przewodniczàcy

komisji egzaminacyjnej mo˝e powo∏aç zast´pc´.

§ 4. 1. Przewodniczàcy komisji egzaminacyjnej

1) zatwierdza zadania egzaminacyjne;

3) rozstrzyga kwestie sporne powsta∏e w trakcie egzaminu;

2. Egzaminatorzy

1) przygotowujà zadania egzaminacyjne;

3) oceniajà wykonanie zadaƒ egzaminacyjnych oraz

wiadomoÊci i umiej´tnoÊci zdajàcego.

§ 5. Egzamin organizuje si´ w szkole lub u pracodawcy, u którego odbywa∏a si´ praktyczna nauka zawodu, w terminach ustalonych przez kuratora oÊwiaty.

§ 6. 1. Absolwenci (uczniowie) mogà przystàpiç do

egzaminu przed komisjà egzaminacyjnà powo∏anà

w danej szkole lub przed komisjà egzaminacyjnà powo∏anà przy organie prowadzàcym szko∏´, je˝eli taka

komisja zosta∏a powo∏ana. Wol´ zdawania egzaminu

przed wybranà komisjà egzaminacyjnà absolwenci

(uczniowie) potwierdzajà nie póêniej ni˝ na 7 dni przed

terminem egzaminu.

2. W przypadku zdawania egzaminu przed komisjà

egzaminacyjnà powo∏anà przy organie prowadzàcym

szko∏´ dyrektor szko∏y przekazuje przewodniczàcemu

tej komisji protoko∏y egzaminu z nauki zawodu lub

protoko∏y egzaminu z przygotowania zawodowego —

w terminie ustalonym przez organ prowadzàcy szko∏´.

3. Po zakoƒczeniu egzaminu przewodniczàcy komisji egzaminacyjnej, o której mowa w ust. 2, przekazuje dyrektorowi danej szko∏y wype∏nione protoko∏y,

o których mowa w ust. 2, oraz imienny sk∏ad komisji

egzaminacyjnej, która przeprowadzi∏a egzamin.

§ 7. Egzamin polega na wykonaniu zadania egzaminacyjnego sformu∏owanego w sposób wymagajàcy

od absolwenta (ucznia) praktycznego rozwiàzania i zastosowania umiej´tnoÊci zawodowych oraz uzasadnieniu przyj´tego rozwiàzania.

§ 8. 1. Egzamin sk∏ada si´ z

1) cz´Êci praktycznej — przeprowadzanej indywidualnie lub w grupie;

2) cz´Êci teoretycznej — przeprowadzanej w formie

ustnej lub pisemnej.

2. Cz´Êci egzaminu, o których mowa w ust. 1, mogà byç przeprowadzane razem lub oddzielnie, je˝eli

wymaga tego specyfika danego zawodu.

3. Czas trwania egzaminu ustala komisja egzaminacyjna.

§ 9. 1. Absolwenci szkó∏ prowadzàcych kszta∏cenie

w zawodach, o których mowa w § 2 ust. 1, sà obowiàzani rozwiàzaç zadanie egzaminacyjne w trakcie egzaminu.

2. Absolwenci (uczniowie) szkó∏ prowadzàcych

kszta∏cenie w zawodach, o których mowa w § 2 ust. 2,

sà obowiàzani

1) rozwiàzaç zadanie egzaminacyjne w trakcie egzaminu lub

2) przedstawiç zadanie egzaminacyjne w formie pracy dyplomowej, której wykonanie wymaga od

40 do 60 godzin samodzielnej pracy przed przystàpieniem do egzaminu.

3. Zadania egzaminacyjne, o których mowa w ust. 1

i ust. 2 pkt 1, zdajàcy losuje w trakcie egzaminu.

4. Zadanie egzaminacyjne w formie pracy dyplomowej absolwenci (uczniowie) mogà otrzymaç w klasie programowo przedostatniej (semestrze programowo przedostatnim) lub nie póêniej ni˝ w szóstym tygodniu nauki w klasie programowo najwy˝szej (semestrze programowo najwy˝szym).

Poz. 562

5. Zadanie egzaminacyjne w formie pracy dyplomowej zatwierdza dyrektor szko∏y na wniosek nauczyciela, pod którego kierunkiem b´dzie wykonywana

praca dyplomowa, po uzyskaniu pozytywnej opinii zespo∏u przedmiotowego.

§ 10. 1. Prac´ dyplomowà wykonuje jeden uczeƒ.

Dopuszcza si´ mo˝liwoÊç wykonania wspólnej pracy

dyplomowej przez dwóch lub trzech uczniów.

2. Praca dyplomowa powinna byç samodzielnym

wykonaniem opracowania konstrukcyjnego, opracowaniem procesu technologicznego, u˝ytkowego programu

komputerowego, modelu urzàdzenia, przyrzàdu, aparatu, pomocy naukowej lub opracowaniem praktycznych

rozwiàzaƒ organizacyjnych i gospodarczych.

3. Prac´ dyplomowà nale˝y z∏o˝yç nie póêniej ni˝

na 2 tygodnie przed terminem egzaminu z przygotowania zawodowego.

4. Uzasadnienie przyj´tego w pracy dyplomowej

rozwiàzania powinno byç przedstawione w formie ustnej w trakcie egzaminu.

5. Komisja egzaminacyjna mo˝e sprawdziç umiej´tnoÊç praktycznego wykonania fragmentu pracy dyplomowej.

6. W przypadku niez∏o˝enia pracy dyplomowej

w terminie okreÊlonym w ust. 3 absolwent (uczeƒ) rozwiàzuje zadanie egzaminacyjne, o którym mowa w § 9

ust. 2 pkt 1.

§ 11. Je˝eli w wyniku wykonania zadania egzaminacyjnego powstanie przedmiot, który na wniosek absolwenta ma stanowiç jego w∏asnoÊç, materia∏y do jego wykonania zapewnia absolwent.

§ 12. 1. Egzamin ocenia si´ w stopniach wed∏ug

skali, o której mowa w § 13 ust. 2 rozporzàdzenia.

2. Absolwent zda∏ egzamin, je˝eli uzyska∏ ocen´ co

najmniej dopuszczajàcà.

3. Absolwent, który zda∏ egzamin, otrzymuje dyplom uzyskania tytu∏u zawodowego w danym zawodzie.

4. Dyplom uzyskania tytu∏u zawodowego wydaje

szko∏a. Wynik egzaminu wpisuje si´ na dyplomie na

podstawie protoko∏ów, o których mowa w § 6 ust. 2.

§ 13. 1. Laureaci i finaliÊci turniejów i olimpiad

z zakresu wiedzy i umiej´tnoÊci zawodowych sà zwolnieni z egzaminu z nauki zawodu lub egzaminu z przygotowania zawodowego.

2. Zwolnienie, o którym mowa w ust. 1, jest równoznaczne z uzyskaniem z egzaminu oceny celujàcej.

§ 14. 1. Absolwent szko∏y zasadniczej dla doros∏ych, który przed rozpocz´ciem nauki w szkole uzyska∏ tytu∏ robotnika wykwalifikowanego (czeladnika)

lub równorz´dny w zawodzie, w którym si´ kszta∏ci∏,

albo w zawodzie pokrewnym, jest zwolniony w ca∏oÊci

lub w cz´Êci z egzaminu z nauki zawodu.

2. Zwolnienie, o którym mowa w ust. 1, mo˝e nastàpiç po stwierdzeniu przez komisj´ egzaminacyjnà,

˝e absolwent posiada tytu∏ kwalifikacyjny w zawodzie,

w którym si´ kszta∏ci∏, lub w zawodzie pokrewnym.

§ 15. Absolwent, który z przyczyn losowych nie

przystàpi∏ do egzaminu bezpoÊrednio po ukoƒczeniu

szko∏y albo przerwa∏ egzamin, mo˝e przystàpiç do egzaminu w terminie dodatkowym, ustalonym przez kuratora oÊwiaty, nie póêniej jednak ni˝ do koƒca danego roku szkolnego.

§ 16. Absolwent, który nie zda∏ egzaminu, mo˝e

przystàpiç do egzaminu poprawkowego w terminie

dodatkowym, ustalonym przez kuratora oÊwiaty, nie

póêniej jednak ni˝ do koƒca danego roku szkolnego.

§ 17. 1. Absolwent, który nie przystàpi∏ do egzaminu, przerwa∏ egzamin albo nie zda∏ egzaminu poprawkowego, mo˝e przystàpiç do egzaminu w kolejnych

terminach jego przeprowadzania, przed komisjà egzaminacyjnà powo∏anà w tej samej szkole lub przed komisjà egzaminacyjnà powo∏anà przy organie prowadzàcym szko∏´, a w przypadku likwidacji lub przekszta∏cenia szko∏y równie˝ przed komisjà egzaminacyjnà w innej szkole, wskazanej w formie pisemnej

przez kuratora oÊwiaty, lub przed komisjà egzaminacyjnà powo∏anà przy kuratorze oÊwiaty.

2. Absolwentowi, który zda∏ egzamin w szkole

wskazanej przez kuratora oÊwiaty, o której mowa

w ust. 1, dyplom uzyskania tytu∏u zawodowego wydaje szko∏a, w której zda∏ egzamin. Absolwentowi, który

zda∏ egzamin przed komisjà egzaminacyjnà powo∏anà

przy kuratorze oÊwiaty, dyplom uzyskania tytu∏u zawodowego wydaje kurator oÊwiaty.

Poz. 562

3. Dokumentacja egzaminu zdawanego przez absolwenta w szkole wskazanej przez kuratora oÊwiaty,

o której mowa w ust. 1, pozostaje w dokumentacji tej

szko∏y. Kopi´ dokumentacji do∏àcza si´ do zgromadzonej w archiwum kuratorium oÊwiaty dokumentacji zlikwidowanej lub przekszta∏conej szko∏y, którà absolwent ukoƒczy∏.

4. Dokumentacja egzaminu zdawanego przez absolwenta skierowanego do komisji egzaminacyjnej

powo∏anej przy kuratorze oÊwiaty pozostaje w dokumentacji komisji egzaminacyjnej powo∏anej przy kuratorze oÊwiaty. Kopi´ dokumentacji do∏àcza si´ do

zgromadzonej w archiwum kuratorium oÊwiaty dokumentacji zlikwidowanej lub przekszta∏conej szko∏y,

którà absolwent ukoƒczy∏.

§ 18. Do egzaminu z nauki zawodu i egzaminu

z przygotowania zawodowego mogà równie˝ przystàpiç osoby, które ukoƒczy∏y szko∏´ zasadniczà lub szko∏´ Êrednià zawodowà w trybie egzaminu eksternistycznego.

§ 19. Egzamin czeladniczy dla m∏odocianych pracowników zatrudnionych w celu nauki zawodu, przeprowadzany na podstawie odr´bnych przepisów, jest

egzaminem z nauki zawodu, o którym mowa w § 1.

§ 20. Zadania egzaminacyjne sà przygotowywane

i przechowywane w warunkach uniemo˝liwiajàcych

ich nieuprawnione ujawnienie.

§ 21. Na proÊb´ absolwenta sprawdzone i ocenione zadania egzaminacyjne sà udost´pniane absolwentowi.

§ 22. Dokumentacj´ egzaminu przechowuje szko∏a,

wed∏ug zasad okreÊlonych odr´bnymi przepisami.

§ 23. Od oceny ustalonej zgodnie z przepisami dotyczàcymi przeprowadzania egzaminu nie przys∏uguje

odwo∏anie. Kwestie sporne mi´dzy absolwentem

(uczniem) a komisjà egzaminacyjnà, wynikajàce ze

stosowania przepisów dotyczàcych przeprowadzania

egzaminu, rozstrzyga kurator oÊwiaty.

Egzemplarze bie˝àce oraz archiwalne mo˝na nabywaç

– w Wydziale Wydawnictw i Poligrafii Centrum Obs∏ugi Kancelarii Prezesa Rady Ministrów, ul. Powsiƒska 69/71,

02-903 Warszawa, tel. 0-22 694-67-00, 0-22 694-60-96 — na podstawie nades∏anego zamówienia (wy∏àcznie sprzeda˝ wysy∏kowa);

– w punktach sprzeda˝y Dziennika Ustaw i Monitora Polskiego w Warszawie (sprzeda˝ wy∏àcznie za gotówk´)

– ul. Powsiƒska 69/71, tel. 0-22 694-62-96

– al. Szucha 2/4, tel. 0-22 629-61-73

Reklamacje z powodu niedor´czenia poszczególnych numerów zg∏aszaç nale˝y na piÊmie do Wydzia∏u Wydawnictw i Poligrafii

Centrum Obs∏ugi Kancelarii Prezesa Rady Ministrów, ul. Powsiƒska 69/71, 02-903 Warszawa,

do 15 dni po otrzymaniu nast´pnego kolejnego numeru

O wszelkich zmianach nazwy lub adresu prenumeratora prosimy niezw∏ocznie informowaç na piÊmie Wydzia∏ Wydawnictw i Poligrafii

Centrum Obs∏ugi Kancelarii Prezesa Rady Ministrów

Dziennik Ustaw i Monitor Polski (spis treÊci) dost´pne sà w Internecie pod adresem www.cokprm.gov.pl

Wydawca: Kancelaria Prezesa Rady Ministrów

Redakcja: Rzàdowe Centrum Legislacji — Redakcja Dziennika Ustaw Rzeczypospolitej Polskiej

oraz Dziennika Urz´dowego Rzeczypospolitej Polskiej „Monitor Polski”,

Al. Ujazdowskie 1/3, 00-583 Warszawa, tel. 0-22 622-66-56

Sk∏ad, druk i kolporta˝: Wydzia∏ Wydawnictw i Poligrafii Centrum Obs∏ugi Kancelarii Prezesa Rady Ministrów

ul. Powsiƒska 69/71, 02-903 Warszawa, tel.: 0-22 694-67-50, 0-22 694-67-52; faks 0-22 694-62-06

Bezp∏atna infolinia: 0-800-287-581 (czynna w godz. 730–1530)

www.cokprm.gov.pl

e-mail: dziust@cokprm.gov.pl

T∏oczono z polecenia Prezesa Rady Ministrów w Wydziale Wydawnictw i Poligrafii Centrum Obs∏ugi Kancelarii Prezesa Rady Ministrów,

ul. Powsiƒska 69/71, 02-903 Warszawa

Zam. 1490/W/C/2007

ISSN 0867-3411

Cena 6,60 z∏ (w tym 7 % VAT)

562

ROZPORZÑDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ1)

z dnia 30 kwietnia 2007 r.

w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i s∏uchaczy

oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szko∏ach publicznych

Na podstawie art. 22 ust. 2 pkt 4 ustawy z dnia

7 wrzeÊnia 1991 r. o systemie oÊwiaty (Dz. U. z 2004 r.

Nr 256, poz. 2572, z póên. zm.2)) zarzàdza si´, co nast´puje

Rozdzia∏ 1

2. Ocenianie osiàgni´ç edukacyjnych ucznia polega na rozpoznawaniu przez nauczycieli poziomu i post´pów w opanowaniu przez ucznia wiadomoÊci

i umiej´tnoÊci w stosunku do wymagaƒ edukacyjnych

wynikajàcych z podstawy programowej, okreÊlonej

w odr´bnych przepisach, i realizowanych w szkole

programów nauczania uwzgl´dniajàcych t´ podstaw´.

Przepisy ogólne