Ustawa z dnia 11 kwietnia 2007 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz o zmianie niektórych innych ustaw

W ustawie z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty

(Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572, z późn. zm. wprowadza się następujące zmiany

1)

po art. 4 dodaje się art. 4a w brzmieniu

„

Art. 4a.

1.

Rada Ministrów, w drodze rozporządzenia, nałoży na szkoły i placówki zapewniające

uczniom korzystanie z usługi dostępu do Internetu na ich terenie obowiązek zainstalowania

i aktualizowania oprogramowania zabezpieczającego przed dostępem do treści, które

mogą stanowić zagrożenie dla prawidłowego rozwoju psychicznego uczniów, oraz określi

minimalne wymagania, jakie powinno spełniać to oprogramowanie.

2.

W rozporządzeniu, o którym mowa w ust. 1, zostanie określony szczegółowy zakres treści,

które mogą stanowić zagrożenie dla prawidłowego rozwoju psychicznego i moralnego uczniów,

w szczególności pornograficznych, eksponujących brutalność i przemoc, zawierających

zachowania naruszające normy obyczajowe, propagujących nienawiść i dyskryminację.

3.

Minister właściwy do spraw oświaty i wychowania zapewni szkołom i placówkom możliwość

nieodpłatnego korzystania z oprogramowania zabezpieczającego przed dostępem do treści,

które mogą stanowić zagrożenie dla prawidłowego rozwoju psychicznego i moralnego uczniów,

spełniającego minimalne wymagania, o których mowa w ust. 1, w wersjach działających

w systemach operacyjnych powszechnie użytkowanych na obszarze kraju, z uwzględnieniem

zasady równego traktowania różnych platform systemowych.

4.

Szkoły i placówki mogą, w celu realizacji obowiązku, o którym mowa w ust. 1, wykorzystywać

inne oprogramowanie spełniające minimalne wymagania, o których mowa w ust. 1.

”

;

2)

w art. 5c pkt 3 otrzymuje brzmienie

„

3)

art. 31 ust. 1 pkt 6a, art. 34 ust. 2, art. 34a, art. 37 ust. 1, art. 39 ust. 6, art.

41 ust. 3, art. 58 ust. 3, art. 59 ust. 3 i 4, art. 71b ust. 2b, art. 77 ust. 6, art.

82 ust. 1 i 3-5 oraz art. 85 ust. 3 - wykonuje odpowiednio: wójt, burmistrz (prezydent

miasta), starosta, marszałek województwa.

”

;

3)

w art. 9a w ust. 2

a)

pkt 1-2 otrzymują brzmienie

„

1)

opracowywanie propozycji standardów wymagań będących podstawą przeprowadzania sprawdzianu

i egzaminów, o których mowa w art. 9 ust. 1, oraz egzaminów eksternistycznych, o których

mowa w art. 10 ust. 1, we współpracy w szczególności z zainteresowanymi ministrami,

szkołami wyższymi, jednostkami badawczo-rozwojowymi, organizacjami pracodawców i samorządami

zawodowymi;

1a)

przygotowywanie pytań, zadań i testów oraz ustalanie zestawów do przeprowadzania sprawdzianu

i egzaminów, o których mowa w art. 9 ust. 1, oraz egzaminów eksternistycznych, o których

mowa w art. 10 ust. 1;

1b)

opracowywanie, we współpracy z okręgowymi komisjami egzaminacyjnymi, a w zakresie

egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe również z ministrami właściwymi dla

zawodów, oraz ogłaszanie, w tym w Biuletynie Informacji Publicznej na stronie podmiotowej

Centralnej Komisji Egzaminacyjnej, informatorów zawierających w szczególności opis

zakresu sprawdzianu i egzaminów, o których mowa w art. 9 ust. 1, oraz egzaminów eksternistycznych,

o których mowa w art. 10 ust. 1, przykładowe pytania, zadania i testy oraz kryteria

ich oceniania;

2)

dokonywanie analizy wyników sprawdzianu i egzaminów, o których mowa w art. 9 ust.

1, oraz egzaminów eksternistycznych, o których mowa w art. 10 ust. 1, a także składanie

ministrowi właściwemu do spraw oświaty i wychowania sprawozdań odpowiednio o poziomie

osiągnięć uczniów na poszczególnych etapach kształcenia oraz dotyczących wyników egzaminów

eksternistycznych;

”

,

b)

pkt 6 otrzymuje brzmienie

„

6)

koordynowanie działalności okręgowych komisji egzaminacyjnych oraz nadzorowanie ich

prac związanych z opracowywaniem propozycji zestawów zadań, pytań i testów do sprawdzianu

i egzaminów, o których mowa w art. 9 ust. 1, oraz egzaminów eksternistycznych, o których

mowa w art. 10 ust. 1, a także nadzorowanie prac związanych z ich przeprowadzaniem

i ocenianiem przez okręgowe komisje egzaminacyjne prac egzaminacyjnych, w celu zapewnienia

jednolitości i jakości działań wykonywanych przez okręgowe komisje egzaminacyjne oraz

porównywalności wyników sprawdzianu, egzaminów i egzaminów eksternistycznych.

”

;

4)

w art. 9c

a)

w ust. 2

-

pkt 1 i 2 otrzymują brzmienie

„

1)

przeprowadzanie sprawdzianu i egzaminów, o których mowa w art. 9 ust. 1, oraz egzaminów

eksternistycznych, o których mowa w art. 10 ust. 1;

2)

przygotowywanie, w porozumieniu z Centralną Komisją Egzaminacyjną, propozycji pytań,

zadań i testów oraz ich zestawów do przeprowadzania sprawdzianu i egzaminów, o których

mowa w art. 9 ust. 1, oraz egzaminów eksternistycznych, o których mowa w art. 10 ust.

1;

”

,

-

pkt 3 i 4 otrzymują brzmienie

„

3)

analizowanie wyników sprawdzianów i egzaminów, o których mowa w art. 9 ust. 1, oraz

egzaminów eksternistycznych, o których mowa w art. 10 ust. 1, a także formułowanie

wniosków;

4)

opracowywanie i przekazywanie

a)

dyrektorom szkół, organom prowadzącym szkoły, kuratorom oświaty i Centralnej Komisji

Egzaminacyjnej sprawozdań z przeprowadzonych sprawdzianów i egzaminów, o których mowa

w art. 9 ust. 1,

b)

kuratorom oświaty i Centralnej Komisji Egzaminacyjnej sprawozdań z przeprowadzonych

egzaminów eksternistycznych, o których mowa w art. 10 ust. 1;

”

,

-

pkt 8 otrzymuje brzmienie

„

8)

współpraca z kuratorami oświaty właściwymi ze względu na zasięg terytorialny komisji

w sprawach związanych z przeprowadzaniem sprawdzianu i egzaminów, o których mowa w

art. 9 ust. 1, oraz egzaminów eksternistycznych, o których mowa w art. 10 ust. 1,

a także doskonaleniem nauczycieli w zakresie diagnozowania, oceniania, egzaminowania

i badania osiągnięć edukacyjnych uczniów.

”

,

b)

po ust. 2 dodaje się ust. 2a w brzmieniu

„

2a.

Wyniki sprawdzianu i egzaminów, o których mowa w art. 9 ust. 1, oraz egzaminów eksternistycznych,

o których mowa w art. 10 ust. 1, są ostateczne i nie służy na nie skarga do sądu administracyjnego.

”

,

c)

w ust. 5 w pkt 2 lit. b i c otrzymują brzmienie

„

b)

nieusprawiedliwionego nieuczestniczenia w pracach dotyczących przeprowadzania sprawdzianu

i egzaminów, o których mowa w art. 9 ust. 1, oraz egzaminów eksternistycznych, o których

mowa w art. 10 ust. 1, do których egzaminator został wyznaczony przez dyrektora okręgowej

komisji egzaminacyjnej,

c)

nieprzestrzegania przepisów dotyczących przeprowadzania i oceniania sprawdzianu i

egzaminów, o których mowa w art. 9 ust. 1, oraz egzaminów eksternistycznych, o których

mowa w art. 10 ust. 1;

”

;

5)

art. 9e otrzymuje brzmienie

„

Art. 9e.

Osoby uczestniczące w przygotowywaniu, drukowaniu, przechowywaniu i transporcie pytań,

zadań i testów oraz ich zestawów, a także arkuszy egzaminacyjnych do przeprowadzania

sprawdzianu i egzaminów, o których mowa w art. 9 ust. 1, oraz egzaminów eksternistycznych,

o których mowa w art. 10 ust. 1, są obowiązane do nieujawniania osobom nieuprawnionym

informacji dotyczących tych pytań, zadań, testów, zestawów i arkuszy egzaminacyjnych.

”

;

6)

art. 10 otrzymuje brzmienie

„

Art. 10.

1.

Osoba, która ukończyła 18 lat i nie jest uczniem szkoły, może uzyskać świadectwo ukończenia

szkoły podstawowej, gimnazjum lub liceum ogólnokształcącego na podstawie egzaminów

eksternistycznych przeprowadzanych przez okręgową komisję egzaminacyjną, z zastrzeżeniem

art. 10a.

2.

Egzaminy eksternistyczne przeprowadza się z zakresu obowiązkowych zajęć edukacyjnych

określonych w ramowych planach nauczania odpowiednio szkoły podstawowej dla dorosłych,

gimnazjum dla dorosłych lub liceum ogólnokształcącego dla dorosłych.

3.

Minister właściwy do spraw oświaty i wychowania określi, w drodze rozporządzenia,

warunki i tryb przeprowadzania egzaminów eksternistycznych, w tym warunki oceniania,

a także wysokość opłat pobieranych za egzaminy eksternistyczne z poszczególnych zajęć

edukacyjnych oraz warunki wynagradzania egzaminatorów, z uwzględnieniem możliwości

unieważnienia egzaminów eksternistycznych ze względu na naruszenia przepisów dotyczących

przeprowadzania tych egzaminów, jeżeli to naruszenie mogło mieć wpływ na wynik egzaminu,

oraz że wysokość opłat za egzaminy eksternistyczne nie może być wyższa niż koszty

przeprowadzania tych egzaminów, a także z uwzględnieniem możliwości zwalniania z całości

lub części opłat za przeprowadzanie egzaminu osób o niskich dochodach. Wynagrodzenie

egzaminatorów powinno być ustalone w relacji do minimalnej stawki wynagrodzenia zasadniczego

nauczyciela dyplomowanego posiadającego tytuł zawodowy magistra z przygotowaniem pedagogicznym

określonego na podstawie art. 30 ust. 5 pkt 1 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. - Karta Nauczyciela.

”

;

7)

po art. 10 dodaje się art. 10a w brzmieniu

„

Art. 10a.

1.

Świadectwo lub dyplom ukończenia szkoły artystycznej można uzyskać na podstawie egzaminów

eksternistycznych przeprowadzanych przez państwowe komisje egzaminacyjne powoływane

przez ministra właściwego do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego.

2.

Egzaminy eksternistyczne przeprowadza się z zakresu zajęć edukacyjnych określonych

w ramowych planach nauczania poszczególnych typów publicznych szkół artystycznych.

3.

Minister właściwy do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego określa, w drodze

rozporządzenia, typy szkół artystycznych, których świadectwo lub dyplom ukończenia

można uzyskać na podstawie egzaminów eksternistycznych, warunki i tryb przeprowadzania

egzaminów eksternistycznych, wysokość opłat za egzaminy eksternistyczne oraz warunki

wynagradzania osób wchodzących w skład państwowej komisji egzaminacyjnej, z uwzględnieniem

możliwości unieważniania egzaminów eksternistycznych ze względu na naruszenia przepisów

dotyczących przeprowadzania tych egzaminów, jeżeli to naruszenie mogło mieć wpływ

na wynik egzaminu, oraz że wysokość opłat za egzaminy eksternistyczne nie może być

wyższa niż koszty przeprowadzenia tych egzaminów, a także z uwzględnieniem możliwości

zwalniania z całości lub części opłat za przeprowadzenie egzaminu osób o niskich dochodach.

”

;

8)

w art. 22 dodaje się ust. 5 w brzmieniu

„

5.

Rozporządzenie wydane na podstawie ust. 2 pkt 2 lit. d może określić wyposażenie pracowni

w pomoce dydaktyczne i sprzęt zalecany do realizacji programów nauczania w poszczególnych zawodach.

”

;

9)

w art. 22a

a)

ust. 1 otrzymuje brzmienie

„

1.

Nauczyciel wybiera program wychowania przedszkolnego, program nauczania oraz podręcznik

spośród programów i podręczników dopuszczonych do użytku szkolnego.

”

,

b)

po ust. 2 dodaje się ust. 2a-2g w brzmieniu

„

2a.

Wybrany program wychowania przedszkolnego, program nauczania oraz podręcznik, a także

program, o którym mowa w ust. 2, nauczyciel przedstawia radzie pedagogicznej.

2b.

Rada pedagogiczna, spośród przedstawionych przez nauczycieli programów wychowania

przedszkolnego, programów nauczania oraz podręczników, ustala, w drodze uchwały, po

zasięgnięciu opinii rady rodziców odpowiednio zestaw programów wychowania przedszkolnego

lub szkolny zestaw programów nauczania i szkolny zestaw podręczników, biorąc pod uwagę

możliwości uczniów, a w przypadku podręcznika również

1)

przystosowanie dydaktyczne i językowe podręcznika do możliwości uczniów;

2)

wysoką jakość wykonania podręcznika umożliwiającą korzystanie z niego przez kilka

lat.

2c.

Szkolny zestaw podręczników składa się z nie więcej niż trzech podręczników dla danych

zajęć edukacyjnych, z zastrzeżeniem ust. 2d.

2d.

W szkołach ponadgimnazjalnych, w których realizuje się rozszerzone zakresy kształcenia

z poszczególnych zajęć edukacyjnych, szkolny zestaw podręczników składa się z nie

więcej niż trzech podręczników do każdego zakresu kształcenia z danych zajęć edukacyjnych.

2e.

Dyrektor szkoły podaje do publicznej wiadomości, do dnia 31 marca, odpowiednio zestaw

programów wychowania przedszkolnego lub szkolny zestaw programów nauczania i szkolny

zestaw podręczników, które będą obowiązywać od początku następnego roku szkolnego.

2f.

Szkolny zestaw programów nauczania i szkolny zestaw podręczników obowiązuje przez

trzy lata szkolne.

2g.

W uzasadnionych przypadkach, rada pedagogiczna, na wniosek nauczyciela lub rady rodziców,

może dokonać zmian w zestawie programów wychowania przedszkolnego, szkolnym zestawie

programów nauczania lub szkolnym zestawie podręczników, z tym że zmiana w tych zestawach

nie może nastąpić w trakcie roku szkolnego.

”

,

c)

w ust. 9 uchyla się pkt 5;

10)

po art. 22a dodaje się art. 22b w brzmieniu

„

Art. 22b.

Dyrektor szkoły podejmuje działania organizacyjne umożliwiające obrót używanymi podręcznikami

na terenie szkoły.

”

;

11)

w art. 30 ust. 2b i 3 otrzymują brzmienie

„

2b.

Konkurs na stanowisko kuratora oświaty przeprowadza komisja konkursowa powołana przez

wojewodę. W skład komisji konkursowej wchodzą

1)

trzej przedstawiciele ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania;

2)

trzej przedstawiciele wojewody;

3)

dwaj przedstawiciele sejmiku województwa;

4)

po jednym przedstawicielu wojewódzkich struktur związków zawodowych o zasięgu ogólnokrajowym,

zrzeszających nauczycieli, reprezentatywnych w rozumieniu ustawy z dnia 6 lipca 2001 r. o Trójstronnej Komisji do Spraw Społeczno-Gospodarczych

i wojewódzkich komisjach dialogu społecznego

(Dz. U. Nr 100, poz. 1080, z późn. zm..

3.

Minister właściwy do spraw oświaty i wychowania określi, w drodze rozporządzenia,

regulamin konkursu na stanowisko kuratora oświaty, wzór ogłoszenia o konkursie, tryb

pracy komisji konkursowej oraz sposób głosowania, a także możliwość unieważnienia

konkursu w przypadku naruszenia przepisów dotyczących jego przeprowadzania, kierując

się sprawnością i efektywnością prac komisji.

”

;

12)

w art. 31 dotychczasową treść oznacza się jako ust. 1 i dodaje się ust. 2 w brzmieniu

„

2.

Programy operacyjne, o których mowa w ustawie z dnia 6 grudnia 2006 r. o zasadach prowadzenia polityki rozwoju

(Dz. U. Nr 227, poz. 1658), a także programy rządowe, o których mowa w art. 90u, mogą określać zadania, które

kurator oświaty wykonuje w imieniu wojewody.

”

;

13)

w art. 39 w ust. 1 w pkt 8 kropkę zastępuje się średnikiem i dodaje pkt 9 w brzmieniu

„

9)

stwarza warunki do działania w szkole lub placówce: wolontariuszy, stowarzyszeń i

innych organizacji, w szczególności organizacji harcerskich, których celem statutowym

jest działalność wychowawcza lub rozszerzanie i wzbogacanie form działalności dydaktycznej,

wychowawczej i opiekuńczej szkoły lub placówki.

”

;

14)

w art. 40 ust. 3 otrzymuje brzmienie

„

3.

W skład rady pedagogicznej wchodzą wszyscy nauczyciele zatrudnieni w szkole lub placówce

oraz pracownicy innych zakładów pracy pełniący funkcję instruktorów praktycznej nauki

zawodu lub prowadzący pracę wychowawczą z młodocianymi pracownikami w placówkach zbiorowego

zakwaterowania, dla których praca dydaktyczna i wychowawcza stanowi podstawowe zajęcie.

W zebraniach rady pedagogicznej mogą także brać udział, z głosem doradczym, osoby

zapraszane przez jej przewodniczącego za zgodą lub na wniosek rady pedagogicznej,

w tym przedstawiciele stowarzyszeń i innych organizacji, w szczególności organizacji

harcerskich, których celem statutowym jest działalność wychowawcza lub rozszerzanie

i wzbogacanie form działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej szkoły lub

placówki.

”

;

15)

art. 53 otrzymuje brzmienie

„

Art. 53.

1.

W szkołach i placówkach, z zastrzeżeniem ust. 6, działają rady rodziców, które reprezentują

ogół rodziców uczniów.

2.

W skład rad rodziców wchodzą

1)

w szkołach - po jednym przedstawicielu rad oddziałowych, wybranych w tajnych wyborach

przez zebranie rodziców uczniów danego oddziału;

2)

w placówkach - co najmniej 7 przedstawicieli, wybranych w tajnych wyborach przez zebranie

rodziców wychowanków danej placówki;

3)

w szkołach artystycznych - co najmniej 7 przedstawicieli, wybranych w tajnych wyborach

przez zebranie rodziców uczniów danej szkoły,

3.

W wyborach, o których mowa w ust. 2, jednego ucznia reprezentuje jeden rodzic. Wybory

przeprowadza się na pierwszym zebraniu rodziców w każdym roku szkolnym.

4.

Rada rodziców uchwala regulamin swojej działalności, w którym określa w szczególności

1)

wewnętrzną strukturę i tryb pracy rady;

2)

szczegółowy tryb przeprowadzania wyborów do rad, o których mowa w ust. 2 pkt 1-3,

oraz przedstawicieli rad oddziałowych, o których mowa w ust. 2 pkt 1, do rady rodziców

odpowiednio szkoły lub placówki.

5.

Rady rodziców mogą porozumiewać się ze sobą, ustalając zasady i zakres współpracy.

6.

Minister właściwy do spraw oświaty i wychowania, a w przypadku szkół i placówek artystycznych

minister właściwy do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego, określą, w drodze

rozporządzenia, rodzaje szkół i placówek, w których nie tworzy się rad rodziców, uwzględniając

organizację szkoły lub placówki lub brak możliwości bezpośredniego uczestniczenia

w ich działalności reprezentacji rodziców.

”

;

16)

art. 54 otrzymuje brzmienie

„

Art. 54.

1.

Rada rodziców może występować do dyrektora i innych organów szkoły lub placówki, organu

prowadzącego szkołę lub placówkę oraz organu sprawującego nadzór pedagogiczny z wnioskami

i opiniami we wszystkich sprawach szkoły lub placówki.

2.

Do kompetencji rady rodziców, z zastrzeżeniem ust. 3 i 4, należy

1)

uchwalanie w porozumieniu z radą pedagogiczną

a)

programu wychowawczego szkoły obejmującego wszystkie treści i działania o charakterze

wychowawczym skierowane do uczniów, realizowanego przez nauczycieli,

b)

programu profilaktyki dostosowanego do potrzeb rozwojowych uczniów oraz potrzeb danego

środowiska, obejmującego wszystkie treści i działania o charakterze profilaktycznym

skierowane do uczniów, nauczycieli i rodziców;

2)

opiniowanie programu i harmonogramu poprawy efektywności kształcenia lub wychowania

szkoły lub placówki, o którym mowa w art. 34 ust. 2;

3)

opiniowanie projektu planu finansowego składanego przez dyrektora szkoły.

3.

W szkołach artystycznych, w których nie prowadzi się kształcenia ogólnego, nie uchwala

się programu profilaktyki, o którym mowa w ust. 2 pkt 1 lit. b.

4.

Jeżeli rada rodziców w terminie 30 dni od dnia rozpoczęcia roku szkolnego nie uzyska

porozumienia z radą pedagogiczną w sprawie programu, o którym mowa w ust. 2 pkt 1

lit. a lub b, program ten ustala dyrektor szkoły w uzgodnieniu z organem sprawującym

nadzór pedagogiczny. Program ustalony przez dyrektora szkoły obowiązuje do czasu uchwalenia

programu przez radę rodziców w porozumieniu z radą pedagogiczną.

5.

W szkołach i placówkach, w których nie tworzy się rad rodziców, programy, o których

mowa w ust. 2 pkt 1, uchwala rada pedagogiczna.

6.

Programów, o których mowa w ust. 2 pkt 1, nie uchwala się w szkołach dla dorosłych.

7.

W szkołach i placówkach publicznych prowadzonych przez osoby prawne inne niż jednostki

samorządu terytorialnego lub przez osoby fizyczne oraz w szkołach i placówkach niepublicznych

programy, o których mowa w ust. 2 pkt 1, ustala organ wskazany w statucie szkoły lub

placówki.

8.

W celu wspierania działalności statutowej szkoły lub placówki, rada rodziców może

gromadzić fundusze z dobrowolnych składek rodziców oraz innych źródeł. Zasady wydatkowania

funduszy rady rodziców określa regulamin, o którym mowa w art. 53 ust. 4.

”

;

17)

w art. 56

a)

ust. 2 otrzymuje brzmienie

„

2.

Podjęcie działalności w szkole lub placówce przez stowarzyszenie lub inną organizację,

o których mowa w ust. 1, wymaga uzyskania zgody dyrektora szkoły lub placówki, wyrażonej

po uprzednim uzgodnieniu warunków tej działalności oraz po uzyskaniu pozytywnej opinii

rady szkoły lub placówki i rady rodziców.

”

,

b)

dodaje się ust. 3 w brzmieniu

„

3.

W szkołach i placówkach, określonych w przepisach wydanych na podstawie art. 53 ust.

6, oraz w szkołach i placówkach, w których nie utworzono rady szkoły lub placówki,

nie stosuje się wymogu uzyskania pozytywnej opinii odpowiednio rady szkoły lub placówki

i rady rodziców, o których mowa w ust. 2.

”

;

18)

art. 57 otrzymuje brzmienie

„

Art. 57.

Przepisy art. 50-53, art. 54 ust. 1-6 i 8 oraz art. 55 i 56 nie dotyczą szkół i placówek

publicznych prowadzonych przez osoby prawne inne niż jednostki samorządu terytorialnego

lub przez osoby fizyczne oraz szkół i placówek niepublicznych.

”

;

19)

po art. 64 dodaje się art. 64a w brzmieniu

„

Art. 64a.

1.

Na terenie szkoły podstawowej i gimnazjum obowiązkowe jest noszenie przez uczniów

jednolitego stroju.

2.

Dyrektor szkoły ponadgimnazjalnej może, po zasięgnięciu opinii rady rodziców, wprowadzić

obowiązek noszenia przez uczniów na terenie szkoły jednolitego stroju.

3.

Wzór jednolitego stroju, o którym mowa w ust. 1 i 2, określa dyrektor szkoły w porozumieniu

z radą rodziców.

4.

Dyrektor szkoły podstawowej i gimnazjum oraz dyrektor szkoły ponadgimnazjalnej, w

której wprowadzono obowiązek noszenia jednolitego stroju, może w porozumieniu z radą

rodziców określić sytuacje, w których przebywanie ucznia na terenie szkoły nie wymaga

noszenia przez niego jednolitego stroju ze względu na szczególną organizację zajęć

dydaktyczno-wychowawczych w określonym dniu lub dniach.

5.

W szkołach określonych w przepisach wydanych na podstawie art. 53 ust. 6 kompetencje

rady rodziców, o których mowa w ust. 2-4, wykonuje rada pedagogiczna.

”

;

20)

w art. 68a

a)

ust. 4 otrzymuje brzmienie

„

4.

Minister właściwy do spraw oświaty i wychowania określi, w drodze rozporządzenia,

rodzaje placówek, o których mowa w ust. 1 pkt 2, a także szczegółową organizację,

sposób, warunki i formy prowadzenia kształcenia ustawicznego przez placówki oraz ośrodki,

o których mowa w ust. 1 pkt 2, uwzględniając w szczególności centra kształcenia ustawicznego

i centra kształcenia praktycznego jako rodzaje odpowiednio placówek kształcenia ustawicznego

i placówek kształcenia praktycznego oraz zadania placówek i ośrodków dostosowane do

potrzeb rynku pracy, jak również może określić warunki i tryb odpłatności za prowadzone

w placówkach i ośrodkach kształcenie ustawiczne w formach pozaszkolnych, tak aby odpłatność

nie przekraczała ponoszonych kosztów kształcenia.

”

,

b)

dodaje się ust. 5 w brzmieniu

„

5.

W rozporządzeniu, o którym mowa w ust. 4, minister właściwy do spraw oświaty i wychowania

może określić odrębne zadania dla publicznych placówek kształcenia ustawicznego o zasięgu ogólnokrajowym, o których mowa w art. 5 ust. 3b pkt 2 lit. b, oraz może

wyłączyć stosowanie niektórych przepisów ustawy w odniesieniu do tych placówek, w

zakresie wynikającym z organizacji i zadań tych placówek, a także wprowadzić w tym

zakresie odrębne unormowania.

”

;

21)

w art. 71b ust. 2a i 2b otrzymują brzmienie

„

2a.

W przedszkolach i szkołach podstawowych, w tym specjalnych, oraz w ośrodkach, o których

mowa w art. 2 pkt 5, a także w publicznych i niepublicznych poradniach psychologiczno-pedagogicznych,

w tym poradniach specjalistycznych, mogą być tworzone zespoły wczesnego wspomagania

rozwoju dziecka w celu pobudzania psychoruchowego i społecznego rozwoju dziecka, od

chwili wykrycia niepełnosprawności do podjęcia nauki w szkole, prowadzonego bezpośrednio

z dzieckiem i jego rodziną.

2b.

Dyrektorzy przedszkoli specjalnych, szkół podstawowych specjalnych oraz ośrodków,

o których mowa w art. 2 pkt 5, a także dyrektorzy właściwych ze względu na miejsce

zamieszkania dziecka szkół podstawowych ogólnodostępnych i integracyjnych oraz dyrektorzy

publicznych i niepublicznych poradni psychologiczno-pedagogicznych, w tym poradni

specjalistycznych, mogą organizować wczesne wspomaganie rozwoju dziecka w porozumieniu

z organami prowadzącymi.

”

;

22)

w art. 80

a)

ust. 2 otrzymuje brzmienie

„

2.

Przedszkola, o których mowa w ust. 1, otrzymują na każdego ucznia z budżetu gminy

dotację w wysokości równej wydatkom bieżącym przewidzianym na jednego ucznia w przedszkolach

publicznych prowadzonych przez gminę, z tym że na ucznia niepełnosprawnego w wysokości

nie niższej niż kwota przewidziana na niepełnosprawnego ucznia przedszkola i oddziału

przedszkolnego w części oświatowej subwencji ogólnej otrzymywanej przez jednostkę

samorządu terytorialnego. W przypadku braku na terenie gminy przedszkola prowadzonego

przez gminę, podstawą do ustalenia wysokości dotacji są wydatki bieżące ponoszone

przez najbliższą gminę na prowadzenie przedszkoli publicznych.

”

,

b)

ust. 3a otrzymuje brzmienie

„

3a.

Placówki publiczne, o których mowa w art. 2 pkt 5 i 7, prowadzone przez osoby prawne

i fizyczne otrzymują na każdego wychowanka dotację z budżetu powiatu w wysokości równej

wydatkom bieżącym przewidzianym na jednego wychowanka w placówkach tego samego rodzaju

prowadzonych przez powiat, jednak nie niższej od kwoty przewidzianej na jednego wychowanka

placówki tego rodzaju w części oświatowej subwencji ogólnej dla jednostki samorządu

terytorialnego. W przypadku nieprowadzenia przez powiat placówki publicznej danego

rodzaju podstawą ustalenia wysokości dotacji jest kwota przewidziana na jednego wychowanka

placówki tego rodzaju w części oświatowej subwencji ogólnej dla jednostek samorządu

terytorialnego.

”

,

c)

ust. 3c otrzymuje brzmienie

„

3c.

Dotacje, o których mowa w ust. 2-3a, są przekazywane w 12 częściach w terminie do

ostatniego dnia każdego miesiąca na rachunek bankowy szkoły lub placówki.

”

,

d)

ust. 4 otrzymuje brzmienie

„

4.

Organ stanowiący jednostki samorządu terytorialnego ustala tryb udzielania i rozliczania

dotacji, o których mowa w ust. 2-3a, uwzględniając w szczególności podstawę obliczania

dotacji i zakres danych, które powinny być zawarte we wniosku o udzielenie dotacji

oraz w rozliczeniu wykorzystania dotacji.

”

,

e)

ust. 6 otrzymuje brzmienie

„

6.

Dotacje, o których mowa w ust. 5, są przekazywane w 12 częściach w terminie do ostatniego

dnia każdego miesiąca na rachunek bankowy szkoły.

”

;

23)

po art. 85 dodaje się art. 85a w brzmieniu

„

Art. 85a.

Przepisy art. 71b ust. 1 i 1a stosuje się odpowiednio do szkół niepublicznych.

”

;

24)

w art. 90

a)

ust. 2b otrzymuje brzmienie

„

2b.

Dotacje dla niepublicznych przedszkoli przysługują na każdego ucznia w wysokości nie

niższej niż 75% ustalonych w budżecie danej gminy wydatków bieżących ponoszonych w

przedszkolach publicznych w przeliczeniu na jednego ucznia, z tym że na ucznia niepełnosprawnego

w wysokości nie niższej niż kwota przewidziana na niepełnosprawnego ucznia przedszkola

i oddziału przedszkolnego w części oświatowej subwencji ogólnej otrzymywanej przez

jednostkę samorządu terytorialnego - pod warunkiem, że osoba prowadząca niepubliczne

przedszkole poda organowi właściwemu do udzielania dotacji planowaną liczbę uczniów

nie później niż do dnia 30 września roku poprzedzającego rok udzielania dotacji. W

przypadku braku na terenie gminy przedszkola publicznego, podstawą do ustalenia wysokości

dotacji są wydatki bieżące ponoszone przez najbliższą gminę na prowadzenie przedszkola

publicznego.

”

,

b)

ust. 3a otrzymuje brzmienie

„

3a.

Placówki niepubliczne, o których mowa w art. 2 pkt 5 i 7, otrzymują na każdego wychowanka

dotacje z budżetu powiatu w wysokości nie niższej niż kwota przewidziana na jednego

wychowanka tego rodzaju placówki w części oświatowej subwencji ogólnej dla danej jednostki

samorządu terytorialnego, a w przypadku niepublicznych ośrodków umożliwiających realizację

obowiązku, o którym mowa w art. 14 ust. 3, obowiązku szkolnego i obowiązku nauki dzieciom

i młodzieży, o których mowa w art. 16 ust. 7, a także dzieciom i młodzieży z upośledzeniem

umysłowym ze sprzężonymi niepełnosprawnościami, w wysokości nie niższej niż kwota

przewidziana na jednego wychowanka tego rodzaju ośrodków w części oświatowej subwencji

ogólnej dla jednostek samorządu terytorialnego, pod warunkiem, że osoba prowadząca

placówkę przedstawi planowaną liczbę wychowanków organowi właściwemu do udzielenia

dotacji, nie później niż do dnia 30 września roku poprzedzającego rok udzielenia dotacji.

”

,

c)

ust. 3c otrzymuje brzmienie

„

3c.

Dotacje, o których mowa w ust. 2-3a, są przekazywane w 12 częściach w terminie do

ostatniego dnia każdego miesiąca na rachunek bankowy szkoły lub placówki.

”

,

d)

ust. 4 otrzymuje brzmienie

„

4.

Organ stanowiący jednostki samorządu terytorialnego ustala tryb udzielania i rozliczania

dotacji, o których mowa w ust. 2a-3b, uwzględniając w szczególności podstawę obliczania

dotacji i zakres danych, które powinny być zawarte we wniosku o udzielenie dotacji

oraz w rozliczeniu wykorzystania dotacji.

”

,

e)

ust. 4e otrzymuje brzmienie

„

4e.

Dotacje, o których mowa w ust. 4a-4c, są przekazywane w 12 częściach w terminie do

ostatniego dnia każdego miesiąca na rachunek bankowy szkoły.

”

;

25)

w art. 90i w ust. 1 pkt 4 otrzymuje brzmienie

„

4)

uczniowi uczestniczącemu w zajęciach w uczelni przewidzianych tokiem studiów na podstawie

postanowień regulaminu studiów dotyczących warunków uczestniczenia wybitnie uzdolnionych

uczniów w zajęciach przewidzianych tokiem studiów;

”

;

26)

w art. 90u

a)

w ust. 1 w pkt 4 kropkę zastępuje się średnikiem i dodaje pkt 5-7 w brzmieniu

„

5)

wspomaganie organów prowadzących szkoły lub placówki w zapewnieniu bezpiecznych warunków

nauki, wychowania i opieki lub w podnoszeniu poziomu dyscypliny w szkołach lub placówkach;

6)

rozwijanie kompetencji, zainteresowań i uzdolnień dzieci i młodzieży oraz innych grup

społecznych;

7)

wspieranie przedsięwzięć w zakresie edukacji patriotycznej i obywatelskiej dzieci

i młodzieży.

”

,

b)

w ust. 4 w pkt 4 kropkę zastępuje się średnikiem i dodaje pkt 5-7 w brzmieniu

„

5)

formy i zakres wspierania organów prowadzących w zapewnieniu bezpiecznych warunków

nauki, wychowania i opieki w szkołach i placówkach lub podnoszeniu poziomu dyscypliny

w szkołach lub placówkach, sposób podziału środków budżetu państwa przyznanych na

realizację programu, szczegółowe kryteria i tryb oceny wniosków organów prowadzących

o udzielenie wsparcia finansowego oraz zakres informacji, jakie powinien zawierać

wniosek organu prowadzącego o udzielenie wsparcia finansowego, uwzględniając w szczególności

wymóg skuteczności i efektywności przedsięwzięć podejmowanych w ramach programu;

6)

szczegółowe warunki, formy i tryb realizacji przedsięwzięć w zakresie rozwijania kompetencji,

zainteresowań i uzdolnień dzieci i młodzieży oraz innych grup społecznych, uwzględniając

w szczególności konieczność rozwijania umiejętności ułatwiających przystosowanie się

do zmian zachodzących w życiu społecznym i gospodarczym;

7)

szczegółowe warunki, formy i tryb wspierania przedsięwzięć w zakresie edukacji patriotycznej

i obywatelskiej dzieci i młodzieży, uwzględniając w szczególności pomoc w poznawaniu

miejsc pamięci narodowej.

”

.

W ustawie z dnia 26 stycznia 1982 r. - Karta Nauczyciela

(Dz. U. z 2006 r. Nr 97, poz. 674, Nr 170, poz. 1218 i Nr 220, poz. 1600 oraz z 2007 r. Nr 17, poz. 95) wprowadza się następujące zmiany.

1)

w art. 9g w ust. 11a pkt 3 otrzymuje brzmienie

„

3)

przepracowała po uzyskaniu stopnia nauczyciela dyplomowanego co najmniej 3 lata i

w tym czasie ukończyła z wynikiem pozytywnym szkolenie dla kandydatów na ekspertów

organizowane przez publiczną placówkę doskonalenia nauczycieli, o której mowa w art. 5 ust. 3b pkt 1 lit. b ustawy o systemie oświaty; wymóg ukończenia szkolenia nie dotyczy osób, o których mowa w pkt 5 lit. a, posiadających

stopień naukowy doktora;

”

;

2)

art. 63 otrzymuje brzmienie

„

Art. 63.

1.

Nauczyciel, podczas lub w związku z pełnieniem obowiązków służbowych, korzysta z ochrony

przewidzianej dla funkcjonariuszy publicznych na zasadach określonych w ustawie z dnia 6 czerwca 1997 r. - Kodeks karny

(Dz. U. Nr 88, poz. 553, z późn. zm..

2.

Organ prowadzący szkołę i dyrektor szkoły są obowiązani z urzędu występować w obronie

nauczyciela, gdy ustalone dla nauczyciela uprawnienia zostaną naruszone.

”

;

3)

w art. 91a

a)

ust. 1 i 2 otrzymują brzmienie

„

1.

Nauczycielom mianowanym i dyplomowanym zatrudnionym w

1)

urzędach organów administracji rządowej i kuratoriach oświaty na stanowiskach wymagających

kwalifikacji pedagogicznych przysługują uprawnienia wynikające z art. 9a-9i, art.

51, art. 58-60, art. 86, art. 88 i art. 90;

2)

w specjalistycznej jednostce nadzoru oraz w organach sprawujących nadzór pedagogiczny

nad zakładami poprawczymi, schroniskami dla nieletnich, rodzinnymi ośrodkami diagnostyczno-konsultacyjnymi

oraz szkołami przy zakładach karnych na stanowiskach wymagających kwalifikacji pedagogicznych

przysługują uprawnienia wynikające z art. 9a-9i, art. 51, art. 58-60, art. 63, art.

86, art. 88 i art. 90.

2.

Nauczycielom mianowanym i dyplomowanym zatrudnionym w Centralnej Komisji Egzaminacyjnej

i okręgowych komisjach egzaminacyjnych na stanowiskach wymagających kwalifikacji pedagogicznych

przysługują uprawnienia wynikające z art. 9a-9i, art. 30 ust. 5, art. 32, art. 33,

art. 47, art. 49 ust. 1 pkt 3, art. 51, art. 58-60, art. 63, art. 86-88 i art. 90.

”

,

b)

ust. 4 otrzymuje brzmienie

„

4.

Do nauczycieli zatrudnionych w publicznych szkołach i szkolnych punktach konsultacyjnych

przy przedstawicielstwach dyplomatycznych, urzędach konsularnych i przedstawicielstwach

wojskowych mają zastosowanie przepisy rozdziałów 2-4, art. 42 ust. 1, 2 i 7a, art.

51, art. 63-67 oraz rozdziałów 8-11.

”

;

4)

w art. 91b ust. 2 i 2a otrzymują brzmienie

„

2.

Do nauczycieli zatrudnionych w

1)

szkołach, o których mowa w art. 1 ust. 2 pkt 2, bez względu na wymiar zatrudnienia,

mają zastosowanie przepisy art. 11a i art. 63;

2)

przedszkolach i placówkach, o których mowa w art. 1 ust. 2 pkt 2, bez względu na wymiar

zatrudnienia, ma zastosowanie przepis art. 63;

3)

przedszkolach, o których mowa w art. 1 ust. 2 pkt 2 lit. a, oraz szkołach i placówkach,

o których mowa w art. 1 ust. 2 pkt 2, w wymiarze co najmniej 1/2 obowiązkowego wymiaru zajęć, w tym do nauczyciela zatrudnionego na stanowisku dyrektora,

mają zastosowanie przepisy art. 6, art. 9-9i, art. 22 ust. 3 i 4, art. 26, art. 49

ust. 1 pkt 2 i 3, art. 51, art. 70a ust. 3, 4 i 6, art. 75-86, art. 88 i art. 90;

4)

przedszkolach, o których mowa w art. 1 ust. 2 pkt 2 lit. b, w wymiarze co najmniej 1/2 obowiązkowego wymiaru zajęć, w tym do nauczyciela zatrudnionego na stanowisku dyrektora,

mają zastosowanie przepisy art. 6, art. 9-9i, art. 22 ust. 3 i 4, art. 26, art. 49

ust. 1 pkt 2 i 3, art. 51, art. 70a ust. 3, 4 i 6 i art. 75-85.

2a.

Do pracowników, o których mowa w art. 1 ust. 2 pkt 4 i 5, mają zastosowanie przepisy

art. 6, art. 51, art. 63, art. 64 ust. 3, art. 86-88 i art. 90.

”

;

5)

w art. 91d pkt 3 otrzymuje brzmienie

„

3)

art. 6a ust. 1 pkt 3 oraz ust. 6 i 13, art. 9b ust. 3, 3a i 4 pkt 2 oraz ust. 6 i

7 pkt 1, art. 9f ust. 1, art. 9g ust. 3 pkt 1 i ust. 4, art. 18 ust. 4 i 5, art. 19

ust. 1, art. 22 ust. 1, art. 26 ust. 2, art. 31, art. 42a ust. 1, art. 54 ust. 2 i

5, art. 56 ust. 2, art. 61 ust. 3, art. 63 ust. 2, art. 66 ust. 1, art. 82 ust. 2

oraz art. 83 ust. 1 i 1a - wykonuje odpowiednio: wójt, burmistrz (prezydent miasta),

starosta, marszałek województwa.

”

.

W ustawie z dnia 27 lipca 2005 r. - Prawo o szkolnictwie wyższym

(Dz. U. Nr 164, poz. 1365, z późn. zm. wprowadza się następujące zmiany

1)

w art. 40 ust. 1 otrzymuje brzmienie

„

1.

Minister właściwy do spraw szkolnictwa wyższego lub minister właściwy do spraw oświaty

i wychowania w uzgodnieniu z ministrem właściwym do spraw szkolnictwa wyższego, po

zasięgnięciu opinii senatu uczelni, mogą zlecić uczelni wykonanie określonego zadania

w dziedzinie nauczania lub kształcenia kadr naukowych, zapewniając odpowiednie środki

na jego realizację.

”

;

2)

w art. 160 po ust. 1 dodaje się ust. 1a w brzmieniu

„

1a.

Regulamin studiów określa także warunki i tryb uczestniczenia wybitnie uzdolnionych

uczniów w zajęciach przewidzianych tokiem studiów na kierunkach zgodnych z uzdolnieniami

oraz zasady zaliczania tych zajęć.

”

.

1.

Działające w dniu wejścia w życie ustawy organy będące reprezentacją rodziców uczniów

szkoły lub placówki, a w przypadku braku takiego organu w szkole lub w placówce -

rada pedagogiczna szkoły lub placówki, w terminie 30 dni od dnia wejścia w życie ustawy,

uchwalą szczegółowy tryb przeprowadzenia pierwszych wyborów do rady rodziców szkoły

lub placówki.

2.

Dotychczasowe organy będące reprezentacją rodziców uczniów szkoły lub placówki, działające

w dniu wejścia w życie ustawy, wykonują zadania rady rodziców do czasu wyboru rady

rodziców, o której mowa w art. 53 ustawy wymienionej w art. 1, w brzmieniu nadanym

niniejszą ustawą, nie dłużej jednak niż do dnia 31 października 2007 r.

1.

Rada Ministrów, w drodze rozporządzenia, nałoży na szkoły i placówki zapewniające

uczniom korzystanie z usługi dostępu do Internetu na ich terenie obowiązek zainstalowania

i aktualizowania oprogramowania zabezpieczającego przed dostępem do treści, które

mogą stanowić zagrożenie dla prawidłowego rozwoju psychicznego uczniów, oraz określi

minimalne wymagania, jakie powinno spełniać to oprogramowanie.

2.

W rozporządzeniu, o którym mowa w ust. 1, zostanie określony szczegółowy zakres treści,

które mogą stanowić zagrożenie dla prawidłowego rozwoju psychicznego i moralnego uczniów,

w szczególności pornograficznych, eksponujących brutalność i przemoc, zawierających

zachowania naruszające normy obyczajowe, propagujących nienawiść i dyskryminację.

3.

Minister właściwy do spraw oświaty i wychowania zapewni szkołom i placówkom możliwość

nieodpłatnego korzystania z oprogramowania zabezpieczającego przed dostępem do treści,

które mogą stanowić zagrożenie dla prawidłowego rozwoju psychicznego i moralnego uczniów,

spełniającego minimalne wymagania, o których mowa w ust. 1, w wersjach działających

w systemach operacyjnych powszechnie użytkowanych na obszarze kraju, z uwzględnieniem

zasady równego traktowania różnych platform systemowych.

4.

Szkoły i placówki mogą, w celu realizacji obowiązku, o którym mowa w ust. 1, wykorzystywać

inne oprogramowanie spełniające minimalne wymagania, o których mowa w ust. 1.

1.

Istniejące w dniu wejścia w życie ustawy państwowe komisje egzaminacyjne przeprowadzające

egzaminy eksternistyczne z zakresu szkoły podstawowej, gimnazjum i szkół ponadgimnazjalnych,

powołane przez kuratora oświaty, przeprowadzają do dnia 30 czerwca 2008 r. egzaminy

eksternistyczne dla osób, które rozpoczęły zdawanie tych egzaminów przed dniem wejścia

w życie ustawy, na zasadach określonych w przepisach wydanych przez ministra właściwego

do spraw oświaty i wychowania na podstawie art. 10 ust. 2 ustawy, o której mowa w art. 1, w brzmieniu z dnia 21 sierpnia 2003 r.

(Dz. U. Nr 137, poz. 1304).

2.

Od dnia wejścia w życie ustawy kuratorzy oświaty nie powołują państwowych komisji

egzaminacyjnych do przeprowadzania egzaminów eksternistycznych.

1.

Przepisy art. 22a ustawy wymienionej w art. 1, w brzmieniu nadanym niniejszą ustawą,

stosuje się od roku szkolnego 2007/2008 poczynając od klasy pierwszej i klasy czwartej

szkoły podstawowej oraz od klas pierwszych pozostałych typów szkół.

2.

Do pozostałych klas szkół wymienionych w ust. 1, do zakończenia kształcenia w danym

etapie edukacyjnym, rada pedagogiczna może ustalić w szkolnym zestawie podręczników

więcej niż trzy podręczniki dla danych zajęć edukacyjnych, jeżeli jest to niezbędne

dla prawidłowego przebiegu procesu dydaktycznego w ramach tego etapu edukacyjnego.

Dyrektor szkoły podaje do publicznej wiadomości, do dnia 31 maja 2007 r., odpowiednio

zestaw programów wychowania przedszkolnego lub szkolny zestaw programów nauczania

i szkolny zestaw podręczników obowiązujące od roku szkolnego 2007/2008.

1.

Nauczyciele, którzy na podstawie art. 6 ust. 2 ustawy z dnia 15 lipca 2004 r. o zmianie ustawy - Karta Nauczyciela

oraz o zmianie niektórych innych ustaw

(Dz. U. Nr 179, poz. 1845) z dniem 1 stycznia 2007 r. zostali skreśleni z listy ekspertów, o której mowa w art.

9g ust. 11 ustawy wymienionej w art. 2, z dniem wejścia w życie niniejszej ustawy

zostają z urzędu wpisani na tę listę ekspertów.

2.

Nauczyciele wpisani na listę ekspertów zgodnie z ust. 1, którzy nie złożą do dnia

31 grudnia 2008 r. ministrowi właściwemu do spraw oświaty i wychowania dokumentów

potwierdzających ukończenie szkolenia dla ekspertów, o którym mowa w art. 9g ust.

11a pkt 3 ustawy wymienionej w art. 2, zostają skreśleni z listy ekspertów z mocy

prawa z dniem 1 stycznia 2009 r.

3.

Przepis ust. 2 nie dotyczy nauczycieli akademickich, o których mowa w art. 9g ust.

11a pkt 5 lit. a ustawy wymienionej w art. 2, posiadających stopień naukowy doktora.

Dotychczasowe przepisy wykonawcze, wydane na podstawie art. 10 ust. 2, art. 22a ust.

8, art. 30 ust. 3 i art. 68a ust. 4 ustawy, o której mowa w art. 1, zachowują moc

do czasu wejścia w życie przepisów wykonawczych wydanych na podstawie art. 10a ust.

3, art. 22a ust. 8, art. 30 ust. 3 i art. 68a ust. 4 ustawy, o której mowa w art.

1, w brzmieniu nadanym niniejszą ustawą.

Osoby uczestniczące w przygotowywaniu, drukowaniu, przechowywaniu i transporcie pytań,

zadań i testów oraz ich zestawów, a także arkuszy egzaminacyjnych do przeprowadzania

sprawdzianu i egzaminów, o których mowa w art. 9 ust. 1, oraz egzaminów eksternistycznych,

o których mowa w art. 10 ust. 1, są obowiązane do nieujawniania osobom nieuprawnionym

informacji dotyczących tych pytań, zadań, testów, zestawów i arkuszy egzaminacyjnych.

1.

Osoba, która ukończyła 18 lat i nie jest uczniem szkoły, może uzyskać świadectwo ukończenia

szkoły podstawowej, gimnazjum lub liceum ogólnokształcącego na podstawie egzaminów

eksternistycznych przeprowadzanych przez okręgową komisję egzaminacyjną, z zastrzeżeniem

art. 10a.

2.

Egzaminy eksternistyczne przeprowadza się z zakresu obowiązkowych zajęć edukacyjnych

określonych w ramowych planach nauczania odpowiednio szkoły podstawowej dla dorosłych,

gimnazjum dla dorosłych lub liceum ogólnokształcącego dla dorosłych.

3.

Minister właściwy do spraw oświaty i wychowania określi, w drodze rozporządzenia,

warunki i tryb przeprowadzania egzaminów eksternistycznych, w tym warunki oceniania,

a także wysokość opłat pobieranych za egzaminy eksternistyczne z poszczególnych zajęć

edukacyjnych oraz warunki wynagradzania egzaminatorów, z uwzględnieniem możliwości

unieważnienia egzaminów eksternistycznych ze względu na naruszenia przepisów dotyczących

przeprowadzania tych egzaminów, jeżeli to naruszenie mogło mieć wpływ na wynik egzaminu,

oraz że wysokość opłat za egzaminy eksternistyczne nie może być wyższa niż koszty

przeprowadzania tych egzaminów, a także z uwzględnieniem możliwości zwalniania z całości

lub części opłat za przeprowadzanie egzaminu osób o niskich dochodach. Wynagrodzenie

egzaminatorów powinno być ustalone w relacji do minimalnej stawki wynagrodzenia zasadniczego

nauczyciela dyplomowanego posiadającego tytuł zawodowy magistra z przygotowaniem pedagogicznym

określonego na podstawie art. 30 ust. 5 pkt 1 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. - Karta Nauczyciela.

Ustawa wchodzi w życie po upływie 14 dni od dnia ogłoszenia, z wyjątkiem

1)

art. 9a ust. 2 pkt 1-2 i 6, art. 9c ust. 2 pkt 1, 2, 3 i 4 oraz 8 i ust. 5 pkt 2 lit.

b i c oraz art. 10 i 10a ustawy, o której mowa w art. 1, w brzmieniu nadanym niniejszą

ustawą, które wchodzą w życie z dniem 1 lipca 2007 r.;

2)

art. 53, art. 54 i art. 64a ustawy, o której mowa w art. 1, w brzmieniu nadanym niniejszą

ustawą, które wchodzą w życie z dniem 1 września 2007 r.

1.

Świadectwo lub dyplom ukończenia szkoły artystycznej można uzyskać na podstawie egzaminów

eksternistycznych przeprowadzanych przez państwowe komisje egzaminacyjne powoływane

przez ministra właściwego do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego.

2.

Egzaminy eksternistyczne przeprowadza się z zakresu zajęć edukacyjnych określonych

w ramowych planach nauczania poszczególnych typów publicznych szkół artystycznych.

3.

Minister właściwy do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego określa, w drodze

rozporządzenia, typy szkół artystycznych, których świadectwo lub dyplom ukończenia

można uzyskać na podstawie egzaminów eksternistycznych, warunki i tryb przeprowadzania

egzaminów eksternistycznych, wysokość opłat za egzaminy eksternistyczne oraz warunki

wynagradzania osób wchodzących w skład państwowej komisji egzaminacyjnej, z uwzględnieniem

możliwości unieważniania egzaminów eksternistycznych ze względu na naruszenia przepisów

dotyczących przeprowadzania tych egzaminów, jeżeli to naruszenie mogło mieć wpływ

na wynik egzaminu, oraz że wysokość opłat za egzaminy eksternistyczne nie może być

wyższa niż koszty przeprowadzenia tych egzaminów, a także z uwzględnieniem możliwości

zwalniania z całości lub części opłat za przeprowadzenie egzaminu osób o niskich dochodach.

Dyrektor szkoły podejmuje działania organizacyjne umożliwiające obrót używanymi podręcznikami

na terenie szkoły.

1.

W szkołach i placówkach, z zastrzeżeniem ust. 6, działają rady rodziców, które reprezentują

ogół rodziców uczniów.

2.

W skład rad rodziców wchodzą

1)

w szkołach - po jednym przedstawicielu rad oddziałowych, wybranych w tajnych wyborach

przez zebranie rodziców uczniów danego oddziału;

2)

w placówkach - co najmniej 7 przedstawicieli, wybranych w tajnych wyborach przez zebranie

rodziców wychowanków danej placówki;

3)

w szkołach artystycznych - co najmniej 7 przedstawicieli, wybranych w tajnych wyborach

przez zebranie rodziców uczniów danej szkoły,

3.

W wyborach, o których mowa w ust. 2, jednego ucznia reprezentuje jeden rodzic. Wybory

przeprowadza się na pierwszym zebraniu rodziców w każdym roku szkolnym.

4.

Rada rodziców uchwala regulamin swojej działalności, w którym określa w szczególności

1)

wewnętrzną strukturę i tryb pracy rady;

2)

szczegółowy tryb przeprowadzania wyborów do rad, o których mowa w ust. 2 pkt 1-3,

oraz przedstawicieli rad oddziałowych, o których mowa w ust. 2 pkt 1, do rady rodziców

odpowiednio szkoły lub placówki.

5.

Rady rodziców mogą porozumiewać się ze sobą, ustalając zasady i zakres współpracy.

6.

Minister właściwy do spraw oświaty i wychowania, a w przypadku szkół i placówek artystycznych

minister właściwy do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego, określą, w drodze

rozporządzenia, rodzaje szkół i placówek, w których nie tworzy się rad rodziców, uwzględniając

organizację szkoły lub placówki lub brak możliwości bezpośredniego uczestniczenia

w ich działalności reprezentacji rodziców.

1.

Rada rodziców może występować do dyrektora i innych organów szkoły lub placówki, organu

prowadzącego szkołę lub placówkę oraz organu sprawującego nadzór pedagogiczny z wnioskami

i opiniami we wszystkich sprawach szkoły lub placówki.

2.

Do kompetencji rady rodziców, z zastrzeżeniem ust. 3 i 4, należy

1)

uchwalanie w porozumieniu z radą pedagogiczną

a)

programu wychowawczego szkoły obejmującego wszystkie treści i działania o charakterze

wychowawczym skierowane do uczniów, realizowanego przez nauczycieli,

b)

programu profilaktyki dostosowanego do potrzeb rozwojowych uczniów oraz potrzeb danego

środowiska, obejmującego wszystkie treści i działania o charakterze profilaktycznym

skierowane do uczniów, nauczycieli i rodziców;

2)

opiniowanie programu i harmonogramu poprawy efektywności kształcenia lub wychowania

szkoły lub placówki, o którym mowa w art. 34 ust. 2;

3)

opiniowanie projektu planu finansowego składanego przez dyrektora szkoły.

3.

W szkołach artystycznych, w których nie prowadzi się kształcenia ogólnego, nie uchwala

się programu profilaktyki, o którym mowa w ust. 2 pkt 1 lit. b.

4.

Jeżeli rada rodziców w terminie 30 dni od dnia rozpoczęcia roku szkolnego nie uzyska

porozumienia z radą pedagogiczną w sprawie programu, o którym mowa w ust. 2 pkt 1

lit. a lub b, program ten ustala dyrektor szkoły w uzgodnieniu z organem sprawującym

nadzór pedagogiczny. Program ustalony przez dyrektora szkoły obowiązuje do czasu uchwalenia

programu przez radę rodziców w porozumieniu z radą pedagogiczną.

5.

W szkołach i placówkach, w których nie tworzy się rad rodziców, programy, o których

mowa w ust. 2 pkt 1, uchwala rada pedagogiczna.

6.

Programów, o których mowa w ust. 2 pkt 1, nie uchwala się w szkołach dla dorosłych.

7.

W szkołach i placówkach publicznych prowadzonych przez osoby prawne inne niż jednostki

samorządu terytorialnego lub przez osoby fizyczne oraz w szkołach i placówkach niepublicznych

programy, o których mowa w ust. 2 pkt 1, ustala organ wskazany w statucie szkoły lub

placówki.

8.

W celu wspierania działalności statutowej szkoły lub placówki, rada rodziców może

gromadzić fundusze z dobrowolnych składek rodziców oraz innych źródeł. Zasady wydatkowania

funduszy rady rodziców określa regulamin, o którym mowa w art. 53 ust. 4.

Przepisy art. 50-53, art. 54 ust. 1-6 i 8 oraz art. 55 i 56 nie dotyczą szkół i placówek

publicznych prowadzonych przez osoby prawne inne niż jednostki samorządu terytorialnego

lub przez osoby fizyczne oraz szkół i placówek niepublicznych.

1.

Nauczyciel, podczas lub w związku z pełnieniem obowiązków służbowych, korzysta z ochrony

przewidzianej dla funkcjonariuszy publicznych na zasadach określonych w ustawie z dnia 6 czerwca 1997 r. - Kodeks karny

(Dz. U. Nr 88, poz. 553, z późn. zm..

2.

Organ prowadzący szkołę i dyrektor szkoły są obowiązani z urzędu występować w obronie

nauczyciela, gdy ustalone dla nauczyciela uprawnienia zostaną naruszone.

1.

Na terenie szkoły podstawowej i gimnazjum obowiązkowe jest noszenie przez uczniów

jednolitego stroju.

2.

Dyrektor szkoły ponadgimnazjalnej może, po zasięgnięciu opinii rady rodziców, wprowadzić

obowiązek noszenia przez uczniów na terenie szkoły jednolitego stroju.

3.

Wzór jednolitego stroju, o którym mowa w ust. 1 i 2, określa dyrektor szkoły w porozumieniu

z radą rodziców.

4.

Dyrektor szkoły podstawowej i gimnazjum oraz dyrektor szkoły ponadgimnazjalnej, w

której wprowadzono obowiązek noszenia jednolitego stroju, może w porozumieniu z radą

rodziców określić sytuacje, w których przebywanie ucznia na terenie szkoły nie wymaga

noszenia przez niego jednolitego stroju ze względu na szczególną organizację zajęć

dydaktyczno-wychowawczych w określonym dniu lub dniach.

5.

W szkołach określonych w przepisach wydanych na podstawie art. 53 ust. 6 kompetencje

rady rodziców, o których mowa w ust. 2-4, wykonuje rada pedagogiczna.

Przepisy art. 71b ust. 1 i 1a stosuje się odpowiednio do szkół niepublicznych.