Rozporządzenie Ministra Sprawiedliwości z dnia 13 lutego 2004 r. w sprawie szczegółowych zasad i trybu prowadzenia nauczania w zakładach karnych

§ 5. Dobierajàc form´ nauczania dla osadzonego,

uwzgl´dnia si´ jego uzdolnienia, predyspozycje

i okres, jaki mu pozostaje do koƒca kary.

Przepisy ogólne

§ 1. Rozporzàdzenie okreÊla

1) szczegó∏owe zasady i tryb prowadzenia nauczania

w zak∏adach karnych;

2) warunki i tryb realizacji obowiàzku nauczania

i zwalniania skazanych z tego obowiàzku;

3) warunki oraz tryb ponoszenia odp∏atnoÊci za

kszta∏cenie poza obr´bem zak∏adu karnego.

§ 2. W zak∏adach karnych i aresztach Êledczych,

zwanych dalej „zak∏adami”, prowadzi si´ nauczanie

skazanych i tymczasowo aresztowanych, zwanych dalej „osadzonymi”, w celu zapewnienia im mo˝liwoÊci

uzyskania wykszta∏cenia podstawowego i gimnazjalnego, a tak˝e mo˝liwoÊci zdobycia wiedzy ogólnej

i kwalifikacji zawodowych w szko∏ach ponadpodstawowych (ponadgimnazjalnych) albo uzyskania umiej´tnoÊci i kwalifikacji w formach pozaszkolnych, zwanych dalej „kursami zawodowymi”.

§ 3. Nauczanie osadzonych prowadzi si´ w szko∏ach, zespo∏ach szkó∏ i centrach kszta∏cenia ustawicznego, zwanych dalej „szko∏ami”, które sà prowadzone

przy zak∏adach.

§ 4. Nauka w szko∏ach organizowana jest na zasadach okreÊlonych w ustawie z dnia 7 wrzeÊnia 1991 r.

o systemie oÊwiaty (Dz. U. z 1996 r. Nr 67, poz. 329,

z póên. zm.2)) dla szkó∏ publicznych oraz z uwzgl´dnieniem specyfiki nauczania prowadzonego w warun———————

1) Zmiany wymienionej ustawy zosta∏y og∏oszone w Dz. U.

z 1997 r. Nr 160, poz. 1083, z 1999 r. Nr 83, poz. 931,

z 2000 r. Nr 60, poz. 701, Nr 120, poz. 1268 i Nr 122,

poz. 1318, z 2001 r. Nr 98, poz. 1071, Nr 111, poz. 1194

i Nr 151, poz. 1686, z 2002 r. Nr 74, poz. 676, Nr 121,

poz. 1033 i Nr 200, poz. 1679 oraz z 2003 r. Nr 111,

poz. 1061, Nr 142, poz. 1380 i Nr 179, poz. 1750.

2) Zmiany tekstu jednolitego wymienionej ustawy zosta∏y

og∏oszone w Dz. U. z 1996 r. Nr 106, poz. 496, z 1997 r.

Nr 28, poz. 153 i Nr 141, poz. 943, z 1998 r. Nr 117,

poz. 759 i Nr 162, poz. 1126, z 2000 r. Nr 12, poz. 136,

Nr 19, poz. 239, Nr 48, poz. 550, Nr 104, poz. 1104, Nr 120,

poz. 1268 i Nr 122, poz. 1320, z 2001 r. Nr 111, poz. 1194

i Nr 144, poz. 1615, z 2002 r. Nr 41, poz. 362, Nr 113,

poz. 984, Nr 141, poz. 1185 i Nr 200, poz. 1683 oraz

z 2003 r. Nr 6, poz. 65, Nr 128, poz. 1176, Nr 137, poz. 1304

i Nr 203, poz. 1966.

§ 6. 1. Tymczasowo aresztowany mo˝e uczestniczyç w nauczaniu w zakresie szko∏y podstawowej,

gimnazjum, szko∏y ponadpodstawowej (ponadgimnazjalnej) lub na kursie zawodowym, je˝eli jest prowadzone w wyodr´bnionym oddziale zak∏adu, a nie

sprzeciwiajà si´ temu wzgl´dy porzàdku i bezpieczeƒstwa.

2. Skierowanie do nauczania tymczasowo aresztowanego, wobec którego nie stosuje si´ przepisów

o wykonywaniu kary pozbawienia wolnoÊci, wymaga

zgody organu, do dyspozycji którego on pozostaje.

Rozdzia∏ 2

Szczegó∏owe zasady i tryb prowadzenia nauczania

w zak∏adach karnych

§ 7. 1. Organizacja procesu dydaktycznego w szko∏ach powinna uwzgl´dniaç specyfik´ nauczania prowadzonego w warunkach izolacji oraz zapewniaç dyscyplin´ i porzàdek podczas zaj´ç edukacyjnych, a tak˝e bezpieczeƒstwo zak∏adu.

2. Dyrektor szko∏y, nauczyciele, pracownicy szko∏y,

realizujàcy zadania edukacyjne wobec osadzonych, sà

zobowiàzani do przestrzegania przepisów regulujàcych wykonywanie kary pozbawienia wolnoÊci i tymczasowego aresztowania.

3. Realizacja zadaƒ edukacyjnych wobec osadzonych powinna odbywaç si´ z uwzgl´dnieniem indywidualnych programów oddzia∏ywania lub indywidualnych programów terapeutycznych, je˝eli osadzeni obj´ci sà takimi programami.

§ 8. Dyrektor zak∏adu, przy którym prowadzona

jest szko∏a, stwarza warunki i zapewnia odpowiednie

Êrodki do funkcjonowania szko∏y.

§ 9. Kadra pedagogiczna szko∏y jest zobowiàzana

wspó∏dzia∏aç ze s∏u˝bà penitencjarnà zak∏adu w sprawach

1) przekazywania informacji majàcych istotny wp∏yw

na ocen´ post´pów osadzonych w procesie resocjalizacji;

2) wyst´powania o udzielanie osadzonym nagród

oraz wymierzanie kar dyscyplinarnych;

3) okreÊlenia warunków socjalno-bytowych osadzonych w miejscach zakwaterowania i na terenie

szko∏y;

4) motywowania osadzonych

i kontynuowania nauki;

do

podejmowania

5) organizacji nauki w∏asnej osadzonych oraz zaj´ç

kulturalno-oÊwiatowych;

6) organizacji naboru osadzonych do nauczania;

7) okreÊlenia porzàdku wewn´trznego w sposób

umo˝liwiajàcy prawid∏owà realizacj´ procesu dydaktycznego.

§ 10. W celu dostosowania cyklu kszta∏cenia do

okresu odbywania kary przez osadzonych dyrektor

szko∏y prowadzonej przy zak∏adzie, w porozumieniu

z radà pedagogicznà, mo˝e

1) realizowaç skrócony cykl kszta∏cenia z zachowaniem pe∏nej liczby godzin nauczania zaj´ç edukacyjnych, okreÊlonych w rozporzàdzeniu Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 12 lutego 2002 r.

w sprawie ramowych planów nauczania w szko∏ach

publicznych (Dz. U. z 2002 r. Nr 15, poz. 142

i Nr 137, poz. 1155 oraz z 2003 r. Nr 39, poz. 337

i Nr 116, poz. 1093) dla danego typu szko∏y;

2) przyjmowaç warunkowo kandydatów do nauczania w trakcie trwajàcego semestru nauki, jednak

w terminie nieprzekraczajàcym 50 % czasu przewidzianego na realizacj´ zaj´ç w semestrze, z jednoczesnym na∏o˝eniem obowiàzku opanowania wiedzy i umiej´tnoÊci z zakresu programów nauczania wszystkich zaj´ç edukacyjnych realizowanych

od poczàtku semestru i z∏o˝enia z nich egzaminów

klasyfikacyjnych.

§ 11. 1. Organizacj´ nauczania w szkole okreÊla arkusz organizacji sporzàdzany przez dyrektora szko∏y

w uzgodnieniu z dyrektorem zak∏adu, na podstawie

którego dokonywana jest rekrutacja i przyjmowanie

osadzonych.

2. Arkusz organizacji szko∏y, na ka˝dy semestr nauki, zatwierdza Dyrektor Generalny S∏u˝by Wi´ziennej.

§ 12. Do nauczania kwalifikuje si´

1) obligatoryjnie — osadzonych, którzy nie ukoƒczyli

18. roku ˝ycia, zobowiàzanych do realizacji obowiàzku szkolnego i obowiàzku nauki na podstawie

ustawy o systemie oÊwiaty;

2) na wniosek dzia∏u penitencjarnego zak∏adu — osadzonych, którym w indywidualnym programie oddzia∏ywania okreÊlono potrzeb´ nauczania;

3) osadzonych, którzy wystàpili z proÊbà o podj´cie

nauki lub jej kontynuacj´ w okreÊlonym typie

szko∏y.

§ 13. Komisja penitencjarna, kwalifikujàc osadzonego do nauczania w okreÊlonym typie szko∏y, kieruje

si´ w szczególnoÊci

Poz. 337

1) udokumentowanà dotychczasowà naukà stanowiàcà podbudow´ programowà koniecznà do

podj´cia nauki w wybranym typie szko∏y lub semestrze nauki;

2) motywacjà i predyspozycjami do nauki w odpowiednim typie szko∏y;

3) zaleceniami zawartymi w indywidualnym programie oddzia∏ywania;

4) zaleceniami wynikajàcymi z przeprowadzonych

badaƒ psychologicznych, o ile takie badania zosta∏y przeprowadzone;

5) ogólnym stanem zdrowia, ocenionym przez lekarza zatrudnionego w wi´ziennej s∏u˝bie zdrowia;

6) terminem warunkowego przedterminowego zwolnienia lub koƒca kary;

7) dotychczasowym sta˝em pracy osadzonego w wybranym zawodzie;

8) zgodnoÊcià wybranego przez osadzonego typu

szko∏y i kierunku kszta∏cenia z wykazem szkó∏ i aktualnym, na dany semestr, wykazem kierunków

kszta∏cenia i semestrów nauki w szko∏ach;

9) przeznaczeniem jednostki penitencjarnej, przy

której funkcjonuje wybrana przez osadzonego

szko∏a;

10) koniecznoÊcià zapewnienia porzàdku i bezpieczeƒstwa w zak∏adzie.

§ 14. 1. Osadzonych kwalifikuje si´ do nauczania

w szkole, je˝eli czas pozosta∏y do zakoƒczenia odbywania kary nie jest krótszy ni˝ okres trwania nauki

w szkole, z zastrze˝eniem § 12 pkt 1.

2. Do wszystkich typów szkó∏ mo˝na ponadto kwalifikowaç osadzonych warunkowo, je˝eli do terminu

zwolnienia z zak∏adu karnego w zwiàzku z przedterminowym warunkowym zwolnieniem lub koƒcem kary

pozosta∏o im nie mniej ni˝ 6 miesi´cy, a wymagajà oni

ukoƒczenia przerwanej nauki lub majà odpowiednià

motywacj´ do nauki i mo˝liwoÊç jej kontynuowania

po opuszczeniu zak∏adu karnego.

§ 15. Liczba s∏uchaczy w pierwszym semestrze nauki, w ka˝dym typie szko∏y, powinna wynosiç co najmniej 20 s∏uchaczy, natomiast w semestrach programowo wy˝szych co najmniej 10 s∏uchaczy.

§ 16. Komisja penitencjarna mo˝e wycofaç osadzonego z nauczania w nast´pujàcych przypadkach

1) zachowaƒ zagra˝ajàcych bezpieczeƒstwu zak∏adu;

2) odmowy ucz´szczania do szko∏y;

3) stwierdzonych w opinii psychologicznej przeciwwskazaƒ uniemo˝liwiajàcych spe∏nienie przez osadzonego wymagaƒ edukacyjnych;

4) transportu na polecenie sàdu, prokuratury i innych

uprawnionych organów, je˝eli przerwa w nauce

jest d∏u˝sza ni˝ 50 % czasu przewidzianego na realizacj´ zaj´ç w semestrze;

5) niepowrotu z czasowego zezwolenia na opuszczenie zak∏adu, je˝eli przerwa w nauce z tego powodu

jest d∏u˝sza ni˝ 50 % czasu przewidzianego na realizacj´ zaj´ç w semestrze;

6) pogorszenia stanu zdrowia osadzonego wykluczajàcego mo˝liwoÊç uczestniczenia w nauczaniu;

7) nieuzyskania promocji na wy˝szy semestr i braku

mo˝liwoÊci powtarzania semestru.

§ 17. 1. Decyzj´ o wycofaniu z nauczania w przypadkach, o których mowa w § 16 pkt 4—7, komisja penitencjarna podejmuje na okres nie d∏u˝szy ni˝ 6 miesi´cy. Po up∏ywie tego okresu komisja penitencjarna

dokonuje analizy przyczyn wycofania z nauczania

w szkole. Je˝eli przyczyny te ustàpi∏y, mo˝e ponownie

zakwalifikowaç osadzonego do nauki w szkole.

2. Decyzja o wycofaniu z nauczania osadzonych,

którzy nie ukoƒczyli 18. roku ˝ycia, mo˝e dotyczyç wy∏àcznie przypadków, o których mowa w § 44.

§ 18. Osadzonego, który zosta∏ przetransportowany do zak∏adu w celu podj´cia nauki w szkole, a nast´pnie zosta∏ wycofany z nauczania na skutek odmowy ucz´szczania do szko∏y, zg∏asza si´ niezw∏ocznie do

transportu na zasadach ogólnych.

§ 19. 1. Przyjmowanie osadzonych do szkó∏ prowadzonych przy zak∏adach nast´puje na podstawie wyników post´powania rekrutacyjnego.

2. Post´powanie rekrutacyjne prowadzi komisja

rekrutacyjna, w sk∏ad której wchodzà przedstawiciele

szko∏y oraz dzia∏u penitencjarnego zak∏adu.

3. Przy rekrutowaniu kandydatów na semestr

pierwszy w szko∏ach nie przeprowadza si´ egzaminów

wst´pnych i rozmów kwalifikacyjnych.

4. Sk∏ad komisji rekrutacyjnej okreÊla dyrektor

szko∏y w porozumieniu z dyrektorem zak∏adu.

§ 20. 1. Do zadaƒ komisji rekrutacyjnej nale˝y

1) przeprowadzanie rekrutacji osadzonych do szko∏y

w oparciu o nadsy∏ane, przez zak∏ady, wykazy kandydatów i zawarte w nich informacje;

2) ustalenie, na podstawie wyników post´powania

rekrutacyjnego, listy osadzonych przyj´tych do

szko∏y;

3) sporzàdzenie listy osadzonych nieprzyj´tych do

szko∏y wraz z uzasadnieniem.

2. Listy osadzonych przyj´tych i nieprzyj´tych do

szko∏y zatwierdza dyrektor zak∏adu, przy którym prowadzona jest szko∏a.

§ 21. 1. Je˝eli liczba zg∏oszeƒ osadzonych do nauki

przekracza liczb´ miejsc w szkole, komisja rekrutacyjna ustala pierwszeƒstwo w przyj´ciu do szko∏y, kieru-

Poz. 337

jàc si´ przepisami Kodeksu karnego wykonawczego,

okreÊlajàcymi pierwszeƒstwo w uzyskaniu mo˝liwoÊci

obj´cia nauczaniem.

2. Pierwszeƒstwo w przyjmowaniu do szko∏y majà

ponadto

1) osadzeni odbywajàcy kar´ pozbawienia wolnoÊci

w systemie programowanego oddzia∏ywania, którym w indywidualnym programie oddzia∏ywania

okreÊlono potrzeb´ nauczania;

2) osadzeni, którym pozostaje do koƒca kary okres

krótszy lub równy okresowi nauki w szkole.

§ 22. 1. Warunkiem przyj´cia osadzonego do szko∏y prowadzàcej kszta∏cenie zawodowe jest uzyskanie

przez niego zaÊwiadczenia lekarskiego stwierdzajàcego brak przeciwwskazaƒ zdrowotnych do podj´cia nauki w wybranym zawodzie.

2. Tryb przeprowadzania badaƒ, o których mowa

w ust. 1, okreÊla rozporzàdzenie Ministra Zdrowia

i Opieki Spo∏ecznej z dnia 15 wrzeÊnia 1997 r. w sprawie badaƒ lekarskich kandydatów do szkó∏ ponadpodstawowych lub wy˝szych, uczniów tych szkó∏ oraz studentów i uczestników studiów doktoranckich, którzy

w trakcie praktycznej nauki zawodu lub studiów sà nara˝eni na dzia∏anie czynników szkodliwych, ucià˝liwych lub niebezpiecznych dla zdrowia, oraz sposobu

dokumentowania tych badaƒ (Dz. U. Nr 120, poz. 767

oraz z 1998 r. Nr 58, poz. 374).

3. Badanie lekarskie przeprowadza si´ w zak∏adzie,

w którym osadzony przebywa, przed przetransportowaniem go do zak∏adu, przy którym prowadzona jest

szko∏a, do której zosta∏ przyj´ty.

§ 23. 1. Osadzony, który w czasie odbywania kary

pozbawienia wolnoÊci lub tymczasowego aresztowania ukoƒczy∏ szko∏´, otrzymuje Êwiadectwo ukoƒczenia szko∏y.

2. Âwiadectwo, o którym mowa w ust. 1, nie mo˝e

zawieraç informacji o uzyskaniu go w czasie wykonywania kary pozbawienia wolnoÊci lub tymczasowego

aresztowania.

§ 24. Osadzony, który ukoƒczy∏ w zak∏adzie szko∏´

prowadzàcà kszta∏cenie zawodowe i zosta∏ zwolniony

przed terminem z∏o˝enia egzaminu potwierdzajàcego

kwalifikacje zawodowe, mo˝e przystàpiç do egzaminu

w szkole przy zak∏adzie, je˝eli posiada ona upowa˝nienie do zorganizowania tego egzaminu wydane na

podstawie przepisów rozporzàdzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 marca 2001 r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i s∏uchaczy oraz przeprowadzania egzaminów i sprawdzianów w szko∏ach publicznych

(Dz. U. Nr 29, poz. 323, z póên. zm.3)).

———————

3) Zmiany wymienionego rozporzàdzenia zosta∏y og∏oszone

w Dz. U. z 2001 r. Nr 128, poz. 1419, z 2002 r. Nr 46,

poz. 433, Nr 155, poz. 1289 i Nr 214, poz. 1807 oraz

z 2003 r. Nr 26, poz. 225.

§ 25. W przypadku kiedy osadzony uzyska∏ zgod´

na nauk´ poza obr´bem zak∏adu i podjà∏ nauczanie

w okreÊlonej szkole, dzia∏ penitencjarny zak∏adu

uzgadnia z dyrektorem tej szko∏y tryb przekazywania

informacji o sposobie wywiàzywania si´ osadzonego

z obowiàzków s∏uchacza szko∏y.

§ 31. 1. Dyrektor zak∏adu, w ramach posiadanych

Êrodków, mo˝e organizowaç dla osadzonych kursy zawodowe.

§ 26. 1. Osadzeni realizujà praktycznà nauk´ zawodu zgodnie z programem nauczania dla zawodu, która

mo˝e byç organizowana

3. WysokoÊç odp∏atnoÊci za udzia∏ w kursie zawodowym okreÊla dyrektor zak∏adu.

1) w toku pracy produkcyjnej lub us∏ugowej w zak∏adach pracy i gospodarstwach pomocniczych

w obr´bie lub poza obr´bem zak∏adu;

2) na zaj´ciach praktycznych prowadzonych w pracowniach i warsztatach szkolnych;

3) w formach ∏àczonych.

2. Przepisy § 2—4, § 5 ust. 1—3, § 7 ust. 2 i 3

pkt 1—8 i 10, § 8 ust. 1 pkt 1—4 oraz ust. 2 pkt 1—3,

§ 10 i 11 oraz § 12 ust. 1—4 rozporzàdzenia Ministra

Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 1 lipca 2002 r.

w sprawie praktycznej nauki zawodu (Dz. U. Nr 113,

poz. 988 oraz z 2003 r. Nr 192, poz. 1875) stosuje si´

odpowiednio.

§ 27. Szko∏a, reprezentowana przez dyrektora zak∏adu, mo˝e zawrzeç z przywi´ziennym zak∏adem pracy lub innym zak∏adem pracy dzia∏ajàcym w obr´bie

lub poza obr´bem zak∏adu umow´ o praktycznà nauk´

zawodu, na zasadach okreÊlonych w przepisach, o których mowa w § 26 ust. 2.

§ 28. 1. Osadzeni, którzy sà zatrudnieni zgodnie

z nauczanym zawodem, zwalniani sà z odbywania zaj´ç praktycznej nauki zawodu w okresie tego zatrudnienia.

2. W zakresie innych przypadków zwalniania s∏uchaczy szkó∏ dla doros∏ych z obowiàzku odbywania

praktycznej nauki zawodu stosuje si´ odpowiednio

przepisy, o których mowa w § 24.

§ 29. Je˝eli osadzony realizuje praktycznà nauk´

zawodu w formie zatrudnienia odp∏atnego na podstawie skierowania do pracy, sposób obliczania wynagrodzenia za prac´ okreÊla art. 123 i 125 Kodeksu karnego wykonawczego.

§ 30. Osadzonemu, odbywajàcemu praktycznà nauk´ zawodu w warsztatach szkolnych oraz gospodarstwach pomocniczych i zak∏adach pracy w oparciu

o umow´ o praktycznà nauk´ zawodu, uzyskujàcemu

semestralnà ocen´ co najmniej „dobry” i wykazujàcemu si´ nienagannà postawà w miejscu odbywania tej

nauki, dyrektor zak∏adu pracy lub dyrektor zak∏adu,

odpowiednio do miejsca, w którym osadzony odbywa praktycznà nauk´ zawodu, mo˝e przyznaç nagrod´ pieni´˝nà w wysokoÊci do 20 % minimalnego wynagrodzenia za prac´ ustalanego zgodnie z przepisami ustawy z dnia 10 paêdziernika 2002 r. o minimalnym wynagrodzeniu za prac´ (Dz. U. Nr 200,

poz. 1679).

2. Kursy zawodowe mogà byç w ca∏oÊci lub cz´Êciowo odp∏atne.

§ 32. 1. Na kursy zawodowe kwalifikuje si´ przede

wszystkim osadzonych doros∏ych, bez zawodu lub wymagajàcych przekwalifikowania zawodowego, gdy

czas pozosta∏y do koƒca kary nie jest krótszy ni˝ okres

trwania tych kursów.

2. Przy kwalifikowaniu i wycofywaniu osadzonych

z kursów zawodowych stosuje si´ odpowiednio przepisy § 13 oraz § 16—18.

§ 33. Plan organizacji kursów zawodowych, na dany rok kalendarzowy, zatwierdza Dyrektor Generalny

S∏u˝by Wi´ziennej.

§ 34. Rekrutacj´ osadzonych na kurs zawodowy

prowadzi dzia∏ penitencjarny zak∏adu organizujàcego

ten kurs.

§ 35. 1. Warunkiem przyj´cia osadzonego na kurs

zawodowy jest uzyskanie przez niego orzeczenia lekarskiego o braku przeciwwskazaƒ do wykonywania

pracy, do której osadzony uzyskuje przygotowanie

w wyniku ukoƒczenia kursu.

2. Orzeczenie lekarskie, o którym mowa w ust. 1,

osadzony uzyskuje w zak∏adzie, w którym przebywa

przed zg∏oszeniem go do transportu.

§ 36. 1. Za prawid∏owà organizacj´ oraz przebieg

kursu zawodowego organizowanego w zak∏adzie, przy

którym prowadzona jest szko∏a, odpowiedzialny jest

dyrektor szko∏y.

2. Funkcj´ kierownika kursu pe∏ni dyrektor szko∏y

lub upowa˝niona przez niego osoba pe∏niàca funkcj´

kierowniczà w szkole w ramach obowiàzków s∏u˝bowych.

3. Obowiàzki sekretarza kursu pe∏ni sekretarz szko∏y w ramach obowiàzków s∏u˝bowych.

§ 37. 1. Kurs przyuczajàcy do zawodu nie mo˝e byç

realizowany w wymiarze wi´kszym ni˝ 150 godzin,

przy czym zaj´cia teoretyczne w czasie kursu nie mogà trwaç d∏u˝ej ni˝ 50 godzin.

2. Kurs przygotowujàcy osadzonych do uzyskania

uprawnieƒ zawodowych lub do egzaminu na tytu∏ wykwalifikowanego robotnika w zawodzie nie mo˝e

trwaç d∏u˝ej ni˝ 250 godzin, przy czym zaj´cia teoretyczne nie mogà byç prowadzone w wymiarze wi´kszym ni˝ 150 godzin.

3. W przypadku kiedy program kursu, o którym

mowa w ust. 1 i 2, wymaga wi´kszej liczby zaj´ç teo-

retycznych, treÊci niezrealizowane w czasie kursu realizuje si´ w formie samokszta∏cenia kierowanego.

4. W przypadku kiedy konieczne jest zwi´kszenie

liczby zaj´ç praktycznych w programie kursu poza

wielkoÊci, o których mowa w ust. 1 i 2, powinno

to zostaç uzasadnione w programie i preliminarzu

kursu.

§ 38. W przypadku kiedy przeprowadzenie kursu

zawodowego nie jest mo˝liwe przy wy∏àcznym udziale kadry pedagogicznej szko∏y, dyrektor szko∏y wyst´puje do dyrektora zak∏adu z wnioskiem o zlecenie

przeprowadzenia kursu w ca∏oÊci lub w zakresie cz´Êci

programu osobom posiadajàcym wymagane kwalifikacje lub wyspecjalizowanym instytucjom.

§ 39. W przypadku, o którym mowa w § 38, oraz

wtedy, kiedy organizatorem kursu zawodowego jest

zak∏ad, przy którym nie jest prowadzona szko∏a, dyrektor zak∏adu zlecajàcego przeprowadzenie kursu zawiera umow´ o przeprowadzenie kursu z osobami posiadajàcymi wymagane kwalifikacje lub z wyspecjalizowanà instytucjà, w trybie przepisów ustawy z dnia

29 stycznia 2004 r. — Prawo zamówieƒ publicznych

(Dz. U. Nr 19, poz. 177).

Poz. 337

go lub kilku osadzonych, nauk´ organizuje si´ w wymiarze czasowym przewidzianym dla nauczania indywidualnego.

2. Tygodniowy wymiar godzin zaj´ç indywidualnego nauczania okreÊla rozporzàdzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 29 stycznia 2003 r.

w sprawie sposobu i trybu organizowania indywidualnego nauczania dzieci i m∏odzie˝y (Dz. U. Nr 23,

poz. 193).

§ 44. 1. Czasowe zwolnienie z obowiàzku nauczania stosuje si´ w przypadku

1) tymczasowo aresztowanego, który nie uzyska∏

zgody organu, do którego dyspozycji pozostaje,

na udzia∏ w nauczaniu;

2) osadzonego, który ze wzgl´du na zaburzenia psychiczne, potwierdzone orzeczeniem psychologiczno-penitencjarnym, nie jest w stanie uczestniczyç

w nauczaniu;

3) osadzonego wymagajàcego d∏ugotrwa∏ej hospitalizacji lub rehabilitacji uniemo˝liwiajàcej uczestniczenie w nauczaniu.

§ 40. Osadzony, który ukoƒczy kurs zawodowy,

otrzymuje zaÊwiadczenie o ukoƒczeniu kursu. Przepis

§ 23 ust. 2 stosuje si´ odpowiednio.

2. Decyzj´ o czasowym zwolnieniu osadzonego,

który nie ukoƒczy∏ 18. roku ˝ycia, z realizacji obowiàzku nauczania podejmuje komisja penitencjarna zak∏adu, w którym przebywa ten osadzony.

Rozdzia∏ 3

Rozdzia∏ 4

Warunki i tryb realizacji obowiàzku nauczania

i zwalniania osadzonych z tego obowiàzku

Warunki oraz tryb ponoszenia odp∏atnoÊci

za kszta∏cenie poza obr´bem zak∏adu karnego

§ 41. 1. Obowiàzkowi nauczania podlega osadzony, który nie ukoƒczy∏ 18. roku ˝ycia.

§ 45. 1. Koszty kszta∏cenia w szko∏ach poza obr´bem zak∏adu ponosi osadzony, z zastrze˝eniem ust. 2.

2. Obowiàzkowe nauczanie, o którym mowa

w ust. 1, prowadzà szko∏y podstawowe, gimnazja,

a tak˝e szko∏y ponadpodstawowe (ponadgimnazjalne).

2. Je˝eli osadzony uzyska∏ zgod´ na nauk´ poza

obr´bem zak∏adu, w szkole okreÊlonego typu lub zawodzie, w których nie prowadzi si´ nauczania w szko∏ach przy zak∏adach, koszty, o których mowa w ust. 1,

mogà byç poniesione ca∏kowicie lub cz´Êciowo przez

zak∏ad.

§ 42. 1. Osadzony, który nie ukoƒczy∏ 18. roku ˝ycia, jest transportowany do w∏aÊciwego zak∏adu, przy

którym funkcjonuje odpowiednia dla niego szko∏a,

w miar´ mo˝liwoÊci, najbli˝ej jego miejsca zamieszkania.

3. W przypadku, o którym mowa w ust. 2, za koszty kszta∏cenia przyjmuje si´

2. Przepisu ust. 1 nie stosuje si´ w przypadku tymczasowo aresztowanego poni˝ej 18. roku ˝ycia, gdy

organ, do dyspozycji którego on pozostaje, nie wyrazi∏ zgody na jego przetransportowanie.

1) koszt wyposa˝enia osadzonego w niezb´dne podr´czniki, pomoce naukowe i przybory szkolne;

3. W przypadku, o którym mowa w ust. 2, dyrektor

zak∏adu, po uzyskaniu zgody organu dysponujàcego

na udzia∏ tymczasowo aresztowanego w nauczaniu,

zleca jego nauczanie odpowiedniej szkole prowadzonej przez jednostk´ samorzàdu terytorialnego.

4. WysokoÊç kosztów, o których mowa w ust. 3,

ponoszonych przez zak∏ad, ustala dyrektor zak∏adu,

uwzgl´dniajàc sytuacj´ materialnà osadzonego.

§ 43. 1. W przypadku kiedy zachodzi koniecznoÊç

organizowania nauczania obowiàzkowego dla jedne-

2) koszt dojazdu osadzonego do szko∏y.

§ 46. Osadzony, który uzyska∏ zgod´ dyrektora zak∏adu na udzia∏ w konsultacjach i zdawanie egzaminów w szko∏ach wy˝szych, ponosi koszty zwiàzane

z udzia∏em w tych konsultacjach i egzaminach.

Rozdzia∏ 5

Poz. 337 i 338

wanà przez skazanych odbywajàcych praktycznà nauk´ zawodu (Dz. U. Nr 156, poz. 1025).

Przepisy koƒcowe

§ 47. Traci moc rozporzàdzenie Ministra SprawiedliwoÊci z dnia 19 listopada 1998 r. w sprawie nauczania w zak∏adach karnych oraz zasad odp∏atnoÊci za

prac´ skazanych w warsztatach szkolnych i wykony-

§ 48. Rozporzàdzenie wchodzi w ˝ycie po up∏ywie

14 dni od dnia og∏oszenia.

Minister SprawiedliwoÊci: G. Kurczuk

338

ROZPORZÑDZENIE MINISTRA SPRAW WEWN¢TRZNYCH I ADMINISTRACJI1)

z dnia 18 lutego 2004 r.

w sprawie szczegó∏owego trybu przeprowadzania post´powania kwalifikacyjnego

do s∏u˝by przygotowawczej oraz do s∏u˝by kandydackiej w Biurze Ochrony Rzàdu

Na podstawie art. 20 ust. 3 ustawy z dnia 16 marca 2001 r. o Biurze Ochrony Rzàdu (Dz. U. Nr 27,

poz. 298, z póên. zm.2)) zarzàdza si´, co nast´puje

§ 1. W post´powaniu kwalifikacyjnym do s∏u˝by

przygotowawczej oraz do s∏u˝by kandydackiej w Biurze Ochrony Rzàdu ustala si´ spe∏nienie wymogów,

o których mowa w art. 20 ust. 1 i 2 ustawy z dnia

16 marca 2001 r. o Biurze Ochrony Rzàdu, przez osoby ubiegajàce si´ o przyj´cie do tej s∏u˝by, zwane dalej „kandydatami”.

§ 2. 1. Post´powanie kwalifikacyjne prowadzi komórka organizacyjna Biura Ochrony Rzàdu w∏aÊciwa

w sprawach osobowych, zwana dalej „komórkà kadrowà”.

2. Post´powanie kwalifikacyjne przeprowadza si´

z uwzgl´dnieniem przepisów ustawy z dnia 22 stycznia 1999 r. o ochronie informacji niejawnych (Dz. U.

Nr 11, poz. 95, z póên. zm.3)).

§ 3. 1. Post´powanie kwalifikacyjne rozpoczyna

przyj´cie przez komórk´ kadrowà pisemnego podania

———————

1) Minister

Spraw Wewn´trznych i Administracji kieruje

dzia∏em administracji rzàdowej — sprawy wewn´trzne, na

podstawie § 1 ust. 2 pkt 2 rozporzàdzenia Prezesa Rady

Ministrów z dnia 14 marca 2002 r. w sprawie szczegó∏owego zakresu dzia∏ania Ministra Spraw Wewn´trznych i Administracji (Dz. U. Nr 35, poz. 325 i Nr 58, poz. 533).

2) Zmiany wymienionej ustawy zosta∏y og∏oszone w Dz. U.

z 2001 r. Nr 106, poz. 1149, z 2002 r. Nr 74, poz. 676

i Nr 153, poz. 1271 oraz z 2003 r. Nr 52, poz. 451, Nr 90,

poz. 844, Nr 166, poz. 1609, Nr 199, poz. 1939 i Nr 210,

poz. 2036.

3) Zmiany wymienionej ustawy zosta∏y og∏oszone w Dz. U.

z 2000 r. Nr 12, poz. 136 i Nr 39, poz. 462, z 2001 r. Nr 22,

poz. 247, Nr 27, poz. 298, Nr 56, poz. 580, Nr 110,

poz. 1189, Nr 123, poz. 1353 i Nr 154, poz. 1800, z 2002 r.

Nr 74, poz. 676, Nr 89, poz. 804 i Nr 153, poz. 1271,

z 2003 r. Nr 17, poz. 155 oraz z 2004 r. Nr 29, poz. 257.

o przyj´cie do s∏u˝by przygotowawczej albo kandydackiej w Biurze Ochrony Rzàdu.

2. Do podania o przyj´cie do s∏u˝by do∏àcza si´ nast´pujàce dokumenty

1) wype∏niony kwestionariusz osobowy;

2) dwie aktualne fotografie kolorowe;

3) dokumenty potwierdzajàce posiadane wykszta∏cenie, kwalifikacje zawodowe, w tym specjalistyczne;

4) odpis skrócony aktu urodzenia kandydata;

5) odpis skrócony aktu urodzenia dziecka kandydata;

6) odpis skrócony aktu ma∏˝eƒstwa kandydata;

7) ksià˝eczk´ wojskowà.

3. Kandydat mo˝e równie˝ z∏o˝yç dokumenty potwierdzajàce jego dodatkowe umiej´tnoÊci, osiàgni´cia zawodowe i naukowe oraz opinie polecajàce kandydata.

§ 4. 1. Post´powanie kwalifikacyjne jest prowadzone w dwóch etapach.

2. Etap pierwszy obejmuje przeprowadzenie rozmowy kwalifikacyjnej z kandydatem, pozwalajàcej na

ustalenie jego umiej´tnoÊci autoprezentacji, poprawnoÊci w formu∏owaniu myÊli, umiej´tnoÊci nawiàzania

kontaktu oraz motywacji do podj´cia s∏u˝by, i koƒczy

si´ ocenà przydatnoÊci kandydata do s∏u˝by zamieszczanà w kwestionariuszu, o którym mowa w § 3 ust. 2

pkt 1.

3. Przed rozpocz´ciem rozmowy kwalifikacyjnej,

o której mowa w ust. 2, kandydat okazuje, na ˝àdanie,

dokument potwierdzajàcy jego to˝samoÊç.

337

ROZPORZÑDZENIE MINISTRA SPRAWIEDLIWOÂCI

z dnia 13 lutego 2004 r.

w sprawie szczegó∏owych zasad i trybu prowadzenia nauczania w zak∏adach karnych

Na podstawie art. 134 ustawy z dnia 6 czerwca

1997 r. — Kodeks karny wykonawczy (Dz. U. Nr 90,

poz. 557, z póên. zm.1)) zarzàdza si´, co nast´puje

Rozdzia∏ 1

kach izolacji i realizacji celów wykonania kary pozbawienia wolnoÊci.