Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 7 września 2004 r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych

§ 1. 1. Rozporzàdzenie okreÊla warunki i sposób

oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i s∏uchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w publicznych szko∏ach podstawowych, gimnazjach, szko∏ach ponadgimnazjalnych i dotychczasowych szko∏ach ponadpodstawowych dla dzieci i m∏odzie˝y, w tym szko∏ach specjalnych, z zastrze˝eniem

ust. 2 i 3, oraz w szko∏ach dla doros∏ych.

2. Przepisów rozporzàdzenia nie stosuje si´ do dzieci i m∏odzie˝y z upoÊledzeniem umys∏owym w stopniu

g∏´bokim.

3. Warunki przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów oraz ich formy dla dzieci i m∏odzie˝y niepe∏nosprawnych oraz niedostosowanych spo∏ecznie okreÊlajà odr´bne przepisy.

4. Warunki i sposób oceniania, klasyfikowania

i promowania uczniów oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w publicznych szko∏ach i placówkach artystycznych okreÊlajà odr´bne przepisy.

Poz. 2046

3) motywowanie ucznia do dalszych post´pów w nauce i zachowaniu;

4) dostarczenie rodzicom (prawnym opiekunom) i nauczycielom informacji o post´pach, trudnoÊciach

w nauce, zachowaniu oraz specjalnych uzdolnieniach ucznia;

5) umo˝liwienie nauczycielom doskonalenia organizacji i metod pracy dydaktyczno-wychowawczej.

3. Ocenianie wewnàtrzszkolne obejmuje

1) formu∏owanie przez nauczycieli wymagaƒ edukacyjnych niezb´dnych do uzyskania poszczególnych Êródrocznych i rocznych (semestralnych)

ocen klasyfikacyjnych z obowiàzkowych i dodatkowych zaj´ç edukacyjnych;

2) ustalanie kryteriów oceniania zachowania;

3) ocenianie bie˝àce i ustalanie Êródrocznych ocen

klasyfikacyjnych z obowiàzkowych i dodatkowych

zaj´ç edukacyjnych oraz Êródrocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania, wed∏ug skali i w formach

przyj´tych w danej szkole;

4) przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych;

5. Zasady oceniania z religii i etyki okreÊlajà odr´bne przepisy.

Rozdzia∏ 2

Ocenianie, klasyfikowanie i promowanie uczniów

w szko∏ach dla dzieci i m∏odzie˝y

§ 2. 1. Ocenianiu podlegajà

1) osiàgni´cia edukacyjne ucznia;

2) zachowanie ucznia.

2. Ocenianie osiàgni´ç edukacyjnych ucznia polega

na rozpoznawaniu przez nauczycieli poziomu i post´pów w opanowaniu przez ucznia wiadomoÊci i umiej´tnoÊci w stosunku do wymagaƒ edukacyjnych wynikajàcych z podstawy programowej, okreÊlonej w odr´bnych przepisach, i realizowanych w szkole programów nauczania uwzgl´dniajàcych t´ podstaw´.

3. Ocenianie zachowania ucznia polega na rozpoznawaniu przez wychowawc´ klasy, nauczycieli oraz

uczniów danej klasy stopnia respektowania przez ucznia

zasad wspó∏˝ycia spo∏ecznego i norm etycznych.

§ 3. 1. Ocenianie osiàgni´ç edukacyjnych i zachowania ucznia odbywa si´ w ramach oceniania wewnàtrzszkolnego.

2. Ocenianie wewnàtrzszkolne ma na celu

1) informowanie ucznia o poziomie jego osiàgni´ç

edukacyjnych i jego zachowaniu oraz o post´pach

w tym zakresie;

2) udzielanie uczniowi pomocy w samodzielnym planowaniu swojego rozwoju;

5) ustalanie rocznych (semestralnych) ocen klasyfikacyjnych z obowiàzkowych i dodatkowych zaj´ç

edukacyjnych oraz rocznej oceny klasyfikacyjnej

zachowania, wed∏ug skali, o której mowa w § 12

ust. 2 i § 13 ust. 3;

6) ustalanie warunków i trybu uzyskania wy˝szych

ni˝ przewidywane rocznych (semestralnych) ocen

klasyfikacyjnych z obowiàzkowych i dodatkowych

zaj´ç edukacyjnych oraz rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania;

7) ustalanie warunków i sposobu przekazywania rodzicom (prawnym opiekunom) informacji o post´pach i trudnoÊciach ucznia w nauce.

4. Szczegó∏owe warunki i sposób oceniania wewnàtrzszkolnego okreÊla statut szko∏y, z uwzgl´dnieniem przepisów rozporzàdzenia.

§ 4. 1. Nauczyciele na poczàtku ka˝dego roku

szkolnego informujà uczniów oraz ich rodziców (prawnych opiekunów) o

1) wymaganiach edukacyjnych niezb´dnych do uzyskania poszczególnych Êródrocznych i rocznych

(semestralnych) ocen klasyfikacyjnych z obowiàzkowych i dodatkowych zaj´ç edukacyjnych, wynikajàcych z realizowanego przez siebie programu

nauczania;

2) sposobach sprawdzania osiàgni´ç edukacyjnych

uczniów;

3) warunkach i trybie uzyskania wy˝szej ni˝ przewidywana rocznej (semestralnej) oceny klasyfikacyjnej z obowiàzkowych i dodatkowych zaj´ç edukacyjnych.

2. Wychowawca klasy na poczàtku ka˝dego roku

szkolnego informuje uczniów oraz ich rodziców (prawnych opiekunów) o warunkach i sposobie oraz kryteriach oceniania zachowania oraz o warunkach i trybie

uzyskania wy˝szej ni˝ przewidywana rocznej oceny

klasyfikacyjnej zachowania.

§ 5. 1. Oceny sà jawne dla ucznia i jego rodziców

(prawnych opiekunów).

2. Na wniosek ucznia lub jego rodziców (prawnych

opiekunów) nauczyciel uzasadnia ustalonà ocen´.

3. Na wniosek ucznia lub jego rodziców (prawnych

opiekunów) sprawdzone i ocenione pisemne prace

kontrolne oraz inna dokumentacja dotyczàca oceniania ucznia sà udost´pniane uczniowi lub jego rodzicom (prawnym opiekunom).

§ 6. 1. Nauczyciel jest obowiàzany, na podstawie

opinii publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym publicznej poradni specjalistycznej, dostosowaç wymagania edukacyjne, o których mowa w § 4

ust. 1 pkt 1, do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych ucznia, u którego stwierdzono zaburzenia i odchylenia rozwojowe lub specyficzne trudnoÊci w uczeniu si´, uniemo˝liwiajàce sprostanie tym

wymaganiom, z zastrze˝eniem ust. 2 i 3.

2. Dostosowanie wymagaƒ edukacyjnych, o których mowa w § 4 ust. 1 pkt 1, do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych ucznia, u którego stwierdzono specyficzne trudnoÊci w uczeniu si´,

uniemo˝liwiajàce sprostanie tym wymaganiom, nast´puje tak˝e na podstawie opinii niepublicznej poradni

psychologiczno-pedagogicznej, w tym niepublicznej

poradni specjalistycznej, o której mowa w art. 71b

ust. 3b ustawy z dnia 7 wrzeÊnia 1991 r. o systemie

oÊwiaty, zwanej dalej „ustawà”, z zastrze˝eniem ust. 3.

3. W przypadku ucznia posiadajàcego orzeczenie

o potrzebie kszta∏cenia specjalnego albo indywidualnego nauczania dostosowanie wymagaƒ edukacyjnych,

o których mowa w § 4 ust. 1 pkt 1, do indywidualnych

potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych ucznia mo˝e

nastàpiç na podstawie tego orzeczenia.

§ 7. Przy ustalaniu oceny z wychowania fizycznego, techniki, plastyki i muzyki nale˝y w szczególnoÊci

braç pod uwag´ wysi∏ek wk∏adany przez ucznia w wywiàzywanie si´ z obowiàzków wynikajàcych ze specyfiki tych zaj´ç.

§ 8. 1. Dyrektor szko∏y zwalnia ucznia z zaj´ç z wychowania fizycznego, informatyki lub technologii informacyjnej na podstawie opinii o ograniczonych

mo˝liwoÊciach uczestniczenia ucznia w tych zaj´ciach,

wydanej przez lekarza, oraz na czas okreÊlony w tej

opinii.

2. W przypadku zwolnienia ucznia z zaj´ç z wychowania fizycznego, informatyki lub technologii informacyjnej w dokumentacji przebiegu nauczania zamiast oceny klasyfikacyjnej wpisuje si´ „zwolniony”.

Poz. 2046

§ 9. 1. Dyrektor szko∏y, na wniosek rodziców (prawnych opiekunów) oraz na podstawie opinii publicznej

poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym publicznej poradni specjalistycznej, albo niepublicznej

poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym niepublicznej poradni specjalistycznej, spe∏niajàcej warunki,

o których mowa w art. 71b ust. 3b ustawy, zwalnia

ucznia z wadà s∏uchu lub z g∏´bokà dysleksjà rozwojowà z nauki drugiego j´zyka obcego, z zastrze˝eniem

ust. 2. Zwolnienie mo˝e dotyczyç cz´Êci lub ca∏ego

okresu kszta∏cenia w danym typie szko∏y.

2. W przypadku ucznia posiadajàcego orzeczenie

o potrzebie kszta∏cenia specjalnego albo indywidualnego nauczania zwolnienie z nauki drugiego j´zyka

obcego mo˝e nastàpiç na podstawie tego orzeczenia.

3. W przypadku zwolnienia ucznia z nauki drugiego

j´zyka obcego w dokumentacji przebiegu nauczania zamiast oceny klasyfikacyjnej wpisuje si´ „zwolniony”.

§ 10. 1. Klasyfikacja Êródroczna polega na okresowym podsumowaniu osiàgni´ç edukacyjnych ucznia

z zaj´ç edukacyjnych, okreÊlonych w szkolnym planie

nauczania, i zachowania ucznia oraz ustaleniu — wed∏ug skali okreÊlonej w statucie szko∏y — Êródrocznych ocen klasyfikacyjnych z zaj´ç edukacyjnych

i Êródrocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania, z zastrze˝eniem ust. 2 i 8.

2. Klasyfikacja Êródroczna ucznia z upoÊledzeniem

umys∏owym w stopniu umiarkowanym lub znacznym

polega na okresowym podsumowaniu jego osiàgni´ç

edukacyjnych z zaj´ç edukacyjnych, okreÊlonych

w szkolnym planie nauczania, z uwzgl´dnieniem indywidualnego programu edukacyjnego opracowanego

dla niego na podstawie odr´bnych przepisów, i zachowania ucznia oraz ustaleniu Êródrocznych ocen klasyfikacyjnych z zaj´ç edukacyjnych i Êródrocznej oceny

klasyfikacyjnej zachowania, zgodnie z § 12 ust. 4 i § 13

ust. 5.

3. Klasyfikacj´ Êródrocznà uczniów przeprowadza

si´ co najmniej raz w ciàgu roku szkolnego, w terminach okreÊlonych w statucie szko∏y, z zastrze˝eniem

ust. 8.

4. Klasyfikacja roczna w klasach I—III szko∏y podstawowej polega na podsumowaniu osiàgni´ç edukacyjnych z zaj´ç edukacyjnych i zachowania ucznia

w danym roku szkolnym oraz ustaleniu jednej rocznej

oceny klasyfikacyjnej z zaj´ç edukacyjnych i rocznej

oceny klasyfikacyjnej zachowania, zgodnie z § 12

ust. 3 i § 13 ust. 4, z zastrze˝eniem ust. 5.

5. Klasyfikacja roczna ucznia z upoÊledzeniem

umys∏owym w stopniu umiarkowanym lub znacznym

w klasach I—III szko∏y podstawowej polega na podsumowaniu jego osiàgni´ç edukacyjnych z zaj´ç edukacyjnych i jego zachowania w danym roku szkolnym

oraz ustaleniu jednej rocznej oceny klasyfikacyjnej

z zaj´ç edukacyjnych i rocznej oceny klasyfikacyjnej

zachowania, zgodnie z § 12 ust. 4 i § 13 ust. 5.

6. Klasyfikacja roczna, poczàwszy od klasy IV szko∏y podstawowej, polega na podsumowaniu osiàgni´ç

edukacyjnych ucznia z zaj´ç edukacyjnych, okreÊlonych w szkolnym planie nauczania, i zachowania

ucznia w danym roku szkolnym oraz ustaleniu rocznych ocen klasyfikacyjnych z zaj´ç edukacyjnych i rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania, wed∏ug skali,

o której mowa w § 12 ust. 2 i § 13 ust. 3, z zastrze˝eniem ust. 7 i 8.

7. Klasyfikacja roczna ucznia z upoÊledzeniem

umys∏owym w stopniu umiarkowanym lub znacznym,

poczàwszy od klasy IV szko∏y podstawowej, polega na

podsumowaniu jego osiàgni´ç edukacyjnych z zaj´ç

edukacyjnych, okreÊlonych w szkolnym planie nauczania, z uwzgl´dnieniem indywidualnego programu

edukacyjnego opracowanego dla niego na podstawie

odr´bnych przepisów, i zachowania ucznia w danym

roku szkolnym oraz ustaleniu rocznych ocen klasyfikacyjnych z zaj´ç edukacyjnych i rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania, zgodnie z § 12 ust. 4 i § 13 ust. 5.

8. W szko∏ach policealnych i szko∏ach pomaturalnych zachowania nie ocenia si´. Oceny klasyfikacyjne

z zaj´ç edukacyjnych wed∏ug skali, o której mowa

w § 12 ust. 2, ustala si´ po ka˝dym semestrze.

9. Przed rocznym (semestralnym) klasyfikacyjnym

zebraniem plenarnym rady pedagogicznej nauczyciele prowadzàcy poszczególne zaj´cia edukacyjne oraz

wychowawca klasy sà obowiàzani poinformowaç

ucznia i jego rodziców (prawnych opiekunów) o przewidywanych dla niego rocznych (semestralnych) ocenach klasyfikacyjnych z zaj´ç edukacyjnych i przewidywanej rocznej ocenie klasyfikacyjnej zachowania,

w terminie i formie okreÊlonych w statucie szko∏y.

§ 11. 1. Âródroczne i roczne (semestralne) oceny

klasyfikacyjne z obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych

ustalajà nauczyciele prowadzàcy poszczególne obowiàzkowe zaj´cia edukacyjne, z zastrze˝eniem ust. 3

i 4, a Êródrocznà i rocznà ocen´ klasyfikacyjnà zachowania — wychowawca klasy po zasi´gni´ciu opinii

nauczycieli, uczniów danej klasy oraz ocenianego

ucznia, z zastrze˝eniem ust. 5.

2. Âródroczne i roczne (semestralne) oceny klasyfikacyjne z dodatkowych zaj´ç edukacyjnych ustalajà

nauczyciele prowadzàcy poszczególne dodatkowe zaj´cia edukacyjne, z zastrze˝eniem ust. 4. Roczna (semestralna) ocena klasyfikacyjna z dodatkowych zaj´ç

edukacyjnych nie ma wp∏ywu na promocj´ do klasy

programowo wy˝szej (na semestr programowo wy˝szy) ani na ukoƒczenie szko∏y.

3. W szkole prowadzàcej kszta∏cenie zawodowe,

która organizuje praktycznà nauk´ zawodu, na warunkach i w trybie okreÊlonych w odr´bnych przepisach,

Êródrocznà i rocznà (semestralnà) ocen´ klasyfikacyjnà z zaj´ç praktycznych i praktyk zawodowych ustala

1) w przypadku organizowania praktycznej nauki zawodu u pracodawcy i w indywidualnych gospodarstwach rolnych — nauczyciel praktycznej nauki

zawodu, instruktor praktycznej nauki zawodu,

opiekun praktyk zawodowych lub kierownik praktycznej nauki zawodu;

Poz. 2046

2) w pozosta∏ych przypadkach — nauczyciel praktycznej nauki zawodu, instruktor praktycznej nauki zawodu lub kierownik praktycznej nauki zawodu.

4. W szko∏ach (oddzia∏ach) integracyjnych Êródrocznà i rocznà (semestralnà) ocen´ klasyfikacyjnà

z zaj´ç edukacyjnych dla uczniów posiadajàcych orzeczenie o potrzebie kszta∏cenia specjalnego ustala nauczyciel prowadzàcy dane zaj´cia edukacyjne, po zasi´gni´ciu opinii nauczyciela wspó∏organizujàcego

kszta∏cenie integracyjne, o którym mowa w odr´bnych przepisach.

5. W szko∏ach w zak∏adach poprawczych i schroniskach dla nieletnich Êródrocznà i rocznà ocen´ klasyfikacyjnà zachowania ustala wychowawca klasy po zasi´gni´ciu opinii nauczycieli i wychowawców odpowiednio zak∏adu poprawczego lub schroniska dla nieletnich.

§ 12. 1. Oceny bie˝àce i Êródroczne oceny klasyfikacyjne z zaj´ç edukacyjnych ustala si´ wed∏ug skali

okreÊlonej w statucie szko∏y, z zastrze˝eniem ust. 3 i 4.

2. Roczne (semestralne) oceny klasyfikacyjne z zaj´ç edukacyjnych, poczàwszy od klasy IV szko∏y podstawowej, ustala si´ w stopniach wed∏ug nast´pujàcej

skali

1) stopieƒ celujàcy — 6,

2) stopieƒ bardzo dobry — 5,

3) stopieƒ dobry — 4,

4) stopieƒ dostateczny — 3,

5) stopieƒ dopuszczajàcy — 2,

6) stopieƒ niedostateczny — 1,

z zastrze˝eniem ust. 4.

3. W klasach I—III szko∏y podstawowej Êródroczne

i roczne oceny klasyfikacyjne z zaj´ç edukacyjnych sà

ocenami opisowymi.

4. Oceny bie˝àce oraz Êródroczne i roczne oceny

klasyfikacyjne z zaj´ç edukacyjnych dla uczniów z upoÊledzeniem umys∏owym w stopniu umiarkowanym

lub znacznym sà ocenami opisowymi.

5. Oceny klasyfikacyjne z zaj´ç edukacyjnych nie

majà wp∏ywu na ocen´ klasyfikacyjnà zachowania.

§ 13. 1. Âródroczna i roczna ocena klasyfikacyjna

zachowania uwzgl´dnia w szczególnoÊci

1) wywiàzywanie si´ z obowiàzków ucznia;

2) post´powanie zgodne z dobrem spo∏ecznoÊci

szkolnej;

3) dba∏oÊç o honor i tradycje szko∏y;

4) dba∏oÊç o pi´kno mowy ojczystej;

5) dba∏oÊç o bezpieczeƒstwo i zdrowie w∏asne oraz

innych osób;

6) godne, kulturalne zachowanie si´ w szkole i poza

nià;

7) okazywanie szacunku innym osobom.

2. Âródrocznà ocen´ klasyfikacyjnà zachowania

ustala si´ wed∏ug skali okreÊlonej w statucie szko∏y,

z zastrze˝eniem ust. 4 i 5.

3. Rocznà ocen´ klasyfikacyjnà zachowania, poczàwszy od klasy IV szko∏y podstawowej, ustala si´

wed∏ug nast´pujàcej skali

1) wzorowe,

2) bardzo dobre,

Poz. 2046

4. Egzamin klasyfikacyjny zdaje równie˝ uczeƒ

1) realizujàcy, na podstawie odr´bnych przepisów,

indywidualny program lub tok nauki;

2) spe∏niajàcy obowiàzek szkolny lub obowiàzek nauki poza szko∏à.

5. Egzamin klasyfikacyjny przeprowadzany dla

ucznia, o którym mowa w ust. 4 pkt 2, nie obejmuje

obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych: technika, plastyka, muzyka i wychowanie fizyczne oraz dodatkowych

zaj´ç edukacyjnych.

6. Uczniowi, o którym mowa w ust. 4 pkt 2, zdajàcemu egzamin klasyfikacyjny nie ustala si´ oceny zachowania.

3) dobre,

4) poprawne,

5) nieodpowiednie,

6) naganne,

z zastrze˝eniem ust. 5.

4. W klasach I—III szko∏y podstawowej Êródroczne

i roczne oceny klasyfikacyjne zachowania sà ocenami

opisowymi.

5. Âródroczne i roczne oceny klasyfikacyjne zachowania dla uczniów z upoÊledzeniem umys∏owym

w stopniu umiarkowanym lub znacznym sà ocenami

opisowymi.

6. Ocena klasyfikacyjna zachowania nie ma wp∏ywu na

1) oceny klasyfikacyjne z zaj´ç edukacyjnych;

2) promocj´ do klasy programowo wy˝szej lub ukoƒczenie szko∏y.

§ 14. Je˝eli w wyniku klasyfikacji Êródrocznej (semestralnej) stwierdzono, ˝e poziom osiàgni´ç edukacyjnych ucznia uniemo˝liwi lub utrudni kontynuowanie nauki w klasie programowo wy˝szej (semestrze

programowo wy˝szym), szko∏a, w miar´ mo˝liwoÊci,

stwarza uczniowi szans´ uzupe∏nienia braków.

§ 15. 1. Uczeƒ mo˝e nie byç klasyfikowany z jednego, kilku lub wszystkich zaj´ç edukacyjnych, je˝eli brak

jest podstaw do ustalenia Êródrocznej lub rocznej (semestralnej) oceny klasyfikacyjnej z powodu nieobecnoÊci ucznia na zaj´ciach edukacyjnych przekraczajàcej po∏ow´ czasu przeznaczonego na te zaj´cia

w szkolnym planie nauczania.

2. Uczeƒ nieklasyfikowany z powodu usprawiedliwionej nieobecnoÊci mo˝e zdawaç egzamin klasyfikacyjny.

3. Na wniosek ucznia nieklasyfikowanego z powodu nieusprawiedliwionej nieobecnoÊci lub na wniosek

jego rodziców (prawnych opiekunów) rada pedagogiczna mo˝e wyraziç zgod´ na egzamin klasyfikacyjny.

7. Egzaminy klasyfikacyjne przeprowadza si´

w formie pisemnej i ustnej, z zastrze˝eniem ust. 8.

8. Egzamin klasyfikacyjny z plastyki, muzyki, techniki, informatyki, technologii informacyjnej i wychowania fizycznego ma przede wszystkim form´ zadaƒ

praktycznych.

9. Termin egzaminu klasyfikacyjnego uzgadnia si´

z uczniem i jego rodzicami (prawnymi opiekunami).

10. Egzamin klasyfikacyjny dla ucznia, o którym

mowa w ust. 2, 3 i 4 pkt 1, przeprowadza nauczyciel

danych zaj´ç edukacyjnych w obecnoÊci, wskazanego

przez dyrektora szko∏y, nauczyciela takich samych lub

pokrewnych zaj´ç edukacyjnych.

11. Egzamin klasyfikacyjny dla ucznia, o którym

mowa w ust. 4 pkt 2, przeprowadza komisja, powo∏ana przez dyrektora szko∏y, który zezwoli∏ na spe∏nianie przez ucznia odpowiednio obowiàzku szkolnego

lub obowiàzku nauki poza szko∏à. W sk∏ad komisji

wchodzà

1) dyrektor szko∏y albo nauczyciel zajmujàcy w tej

szkole inne stanowisko kierownicze — jako przewodniczàcy komisji;

2) nauczyciele zaj´ç edukacyjnych okreÊlonych

w szkolnym planie nauczania dla odpowiedniej

klasy.

12. Przewodniczàcy komisji uzgadnia z uczniem,

o którym mowa w ust. 4 pkt 2, oraz jego rodzicami

(prawnymi opiekunami) liczb´ zaj´ç edukacyjnych,

z których uczeƒ mo˝e zdawaç egzaminy w ciàgu jednego dnia.

13. W czasie egzaminu klasyfikacyjnego mogà byç

obecni — w charakterze obserwatorów — rodzice

(prawni opiekunowie) ucznia.

14. Z przeprowadzonego egzaminu klasyfikacyjnego sporzàdza si´ protokó∏ zawierajàcy w szczególnoÊci

1) imiona i nazwiska nauczycieli, o których mowa

w ust. 10, a w przypadku egzaminu klasyfikacyjnego przeprowadzanego dla ucznia, o którym mowa

w ust. 4 pkt 2 — sk∏ad komisji;

2) termin egzaminu klasyfikacyjnego;

3) zadania (çwiczenia) egzaminacyjne;

4) wyniki egzaminu klasyfikacyjnego oraz uzyskane

oceny.

Do protoko∏u do∏àcza si´ pisemne prace ucznia

i zwi´z∏à informacj´ o ustnych odpowiedziach ucznia.

Protokó∏ stanowi za∏àcznik do arkusza ocen ucznia.

15. Dla ucznia szko∏y prowadzàcej kszta∏cenie zawodowe, nieklasyfikowanego z zaj´ç praktycznych

z powodu usprawiedliwionej nieobecnoÊci, szko∏a organizuje zaj´cia umo˝liwiajàce uzupe∏nienie programu nauczania i ustalenie Êródrocznej lub rocznej (semestralnej) oceny klasyfikacyjnej z zaj´ç praktycznych.

16. W przypadku nieklasyfikowania ucznia z zaj´ç

edukacyjnych, w dokumentacji przebiegu nauczania

zamiast oceny klasyfikacyjnej wpisuje si´ „nieklasyfikowany”.

§ 16. 1. Ustalona przez nauczyciela albo uzyskana

w wyniku egzaminu klasyfikacyjnego roczna (semestralna) ocena klasyfikacyjna z zaj´ç edukacyjnych jest

ostateczna, z zastrze˝eniem ust. 2 i § 17.

2. Ustalona przez nauczyciela albo uzyskana w wyniku egzaminu klasyfikacyjnego niedostateczna roczna (semestralna) ocena klasyfikacyjna z zaj´ç edukacyjnych mo˝e byç zmieniona w wyniku egzaminu poprawkowego, z zastrze˝eniem § 19 ust. 1 i § 17.

3. Ustalona przez wychowawc´ klasy roczna ocena

klasyfikacyjna zachowania jest ostateczna, z zastrze˝eniem § 17.

§ 17. 1. Uczeƒ lub jego rodzice (prawni opiekunowie) mogà zg∏osiç zastrze˝enia do dyrektora szko∏y, je˝eli uznajà, ˝e roczna (semestralna) ocena klasyfikacyjna z zaj´ç edukacyjnych lub roczna ocena klasyfikacyjna zachowania zosta∏a ustalona niezgodnie z przepisami prawa dotyczàcymi trybu ustalania tej oceny.

Zastrze˝enia mogà byç zg∏oszone w terminie do 7 dni

po zakoƒczeniu zaj´ç dydaktyczno-wychowawczych.

2. W przypadku stwierdzenia, ˝e roczna (semestralna) ocena klasyfikacyjna z zaj´ç edukacyjnych lub

roczna ocena klasyfikacyjna zachowania zosta∏a ustalona niezgodnie z przepisami prawa dotyczàcymi trybu ustalania tej oceny, dyrektor szko∏y powo∏uje komisj´, która

Poz. 2046

3. Termin sprawdzianu, o którym mowa w ust. 2

pkt 1, uzgadnia si´ z uczniem i jego rodzicami (prawnymi opiekunami).

4. W sk∏ad komisji wchodzà

1) w przypadku rocznej (semestralnej) oceny klasyfikacyjnej z zaj´ç edukacyjnych

a) dyrektor szko∏y albo nauczyciel zajmujàcy w tej

szkole inne stanowisko kierownicze — jako

przewodniczàcy komisji,

b) nauczyciel prowadzàcy dane zaj´cia edukacyjne,

c) dwóch nauczycieli z danej lub innej szko∏y tego

samego typu prowadzàcych takie same zaj´cia

edukacyjne;

2) w przypadku rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania

a) dyrektor szko∏y albo nauczyciel zajmujàcy w tej

szkole inne stanowisko kierownicze — jako

przewodniczàcy komisji,

b) wychowawca klasy,

c) wskazany przez dyrektora szko∏y nauczyciel prowadzàcy zaj´cia edukacyjne w danej klasie,

d) pedagog,

e) psycholog,

f) przedstawiciel samorzàdu uczniowskiego,

g) przedstawiciel rady rodziców.

5. Nauczyciel, o którym mowa w ust. 4 pkt 1 lit. b,

mo˝e byç zwolniony z udzia∏u w pracy komisji na w∏asnà proÊb´ lub w innych, szczególnie uzasadnionych

przypadkach. W takim przypadku dyrektor szko∏y powo∏uje innego nauczyciela prowadzàcego takie same

zaj´cia edukacyjne, z tym ˝e powo∏anie nauczyciela

zatrudnionego w innej szkole nast´puje w porozumieniu z dyrektorem tej szko∏y.

6. Ustalona przez komisj´ roczna (semestralna)

ocena klasyfikacyjna z zaj´ç edukacyjnych oraz roczna

ocena klasyfikacyjna zachowania nie mo˝e byç ni˝sza

od ustalonej wczeÊniej oceny. Ocena ustalona przez

komisj´ jest ostateczna, z wyjàtkiem niedostatecznej

rocznej (semestralnej) oceny klasyfikacyjnej z zaj´ç

edukacyjnych, która mo˝e byç zmieniona w wyniku

egzaminu poprawkowego, z zastrze˝eniem § 19 ust. 1.

1) w przypadku rocznej (semestralnej) oceny klasyfikacyjnej z zaj´ç edukacyjnych — przeprowadza

sprawdzian wiadomoÊci i umiej´tnoÊci ucznia,

w formie pisemnej i ustnej, oraz ustala rocznà (semestralnà) ocen´ klasyfikacyjnà z danych zaj´ç

edukacyjnych;

7. Z prac komisji sporzàdza si´ protokó∏ zawierajàcy w szczególnoÊci

2) w przypadku rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania — ustala rocznà ocen´ klasyfikacyjnà zachowania w drodze g∏osowania zwyk∏à wi´kszoÊcià g∏osów; w przypadku równej liczby g∏osów

decyduje g∏os przewodniczàcego komisji.

b) termin sprawdzianu, o którym mowa w ust. 2

pkt 1,

1) w przypadku rocznej (semestralnej) oceny klasyfikacyjnej z zaj´ç edukacyjnych

a) sk∏ad komisji,

c) zadania (pytania) sprawdzajàce,

d) wynik sprawdzianu oraz ustalonà ocen´;

2) w przypadku rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania

a) sk∏ad komisji,

b) termin posiedzenia komisji,

c) wynik g∏osowania,

d) ustalonà ocen´ zachowania wraz z uzasadnieniem.

Protokó∏ stanowi za∏àcznik do arkusza ocen ucznia.

8. Do protoko∏u, o którym mowa w ust. 7 pkt 1, do∏àcza si´ pisemne prace ucznia i zwi´z∏à informacj´

o ustnych odpowiedziach ucznia.

9. Uczeƒ, który z przyczyn usprawiedliwionych nie

przystàpi∏ do sprawdzianu, o którym mowa w ust. 2

pkt 1, w wyznaczonym terminie, mo˝e przystàpiç do

niego w dodatkowym terminie, wyznaczonym przez

dyrektora szko∏y.

10. Przepisy ust. 1—9 stosuje si´ odpowiednio

w przypadku rocznej (semestralnej) oceny klasyfikacyjnej z zaj´ç edukacyjnych uzyskanej w wyniku egzaminu poprawkowego, z tym ˝e termin do zg∏oszenia

zastrze˝eƒ wynosi 5 dni od dnia przeprowadzenia egzaminu poprawkowego. W tym przypadku ocena ustalona przez komisj´ jest ostateczna.

§ 18. 1. Uczeƒ klasy I—III szko∏y podstawowej

otrzymuje promocj´ do klasy programowo wy˝szej,

z zastrze˝eniem ust. 8.

2. Poczàwszy od klasy IV szko∏y podstawowej,

uczeƒ otrzymuje promocj´ do klasy programowo

wy˝szej (na semestr programowo wy˝szy), je˝eli ze

wszystkich obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych, okreÊlonych w szkolnym planie nauczania, uzyska∏ roczne

(semestralne) oceny klasyfikacyjne wy˝sze od oceny niedostatecznej, z zastrze˝eniem ust. 4, 5 i § 19

ust. 10.

3. Poczàwszy od klasy IV szko∏y podstawowej,

uczeƒ, który w wyniku klasyfikacji rocznej uzyska∏

z obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych Êrednià ocen co

najmniej 4,75 oraz co najmniej bardzo dobrà ocen´ zachowania, otrzymuje promocj´ do klasy programowo

wy˝szej z wyró˝nieniem.

4. Ucznia z upoÊledzeniem umys∏owym w stopniu

umiarkowanym lub znacznym promuje si´ do klasy

programowo wy˝szej, uwzgl´dniajàc specyfik´ kszta∏cenia tego ucznia, w porozumieniu z rodzicami (prawnymi opiekunami).

5. W szkole policealnej i pomaturalnej promowanie uczniów odbywa si´ po ka˝dym semestrze.

6. Laureaci konkursów przedmiotowych o zasi´gu

wojewódzkim w szkole podstawowej i gimnazjum

oraz laureaci i finaliÊci olimpiad przedmiotowych

w gimnazjach, szko∏ach ponadgimnazjalnych i dotychczasowych szko∏ach ponadpodstawowych otrzymujà

z danych zaj´ç edukacyjnych celujàcà rocznà (seme-

Poz. 2046

stralnà) ocen´ klasyfikacyjnà. Uczeƒ, który tytu∏ laureata konkursu przedmiotowego o zasi´gu wojewódzkim bàdê laureata lub finalisty olimpiady przedmiotowej uzyska∏ po ustaleniu albo uzyskaniu rocznej (semestralnej) oceny klasyfikacyjnej z zaj´ç edukacyjnych, otrzymuje z tych zaj´ç edukacyjnych celujàcà

koƒcowà ocen´ klasyfikacyjnà.

7. Uczeƒ, który nie spe∏ni∏ warunków okreÊlonych

w ust. 2, nie otrzymuje promocji do klasy programowo wy˝szej (na semestr programowo wy˝szy) i powtarza klas´ (semestr), z zastrze˝eniem § 19 ust. 10.

8. W wyjàtkowych przypadkach rada pedagogiczna mo˝e postanowiç o powtarzaniu klasy przez ucznia

klasy I—III szko∏y podstawowej, na podstawie opinii

wydanej przez lekarza lub publicznà poradni´ psychologiczno-pedagogicznà, w tym publicznà poradni´

specjalistycznà, oraz w porozumieniu z rodzicami

(prawnymi opiekunami) ucznia.

9. Uczeƒ szko∏y podstawowej, w tym szko∏y podstawowej w zak∏adzie poprawczym i schronisku dla

nieletnich, który posiada orzeczenie o potrzebie kszta∏cenia specjalnego i ma opóênienie w realizacji programu nauczania co najmniej jednej klasy, a który w szkole podstawowej specjalnej uzyskuje ze wszystkich

obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych oceny uznane za

pozytywne w ramach wewnàtrzszkolnego oceniania

oraz rokuje opanowanie w jednym roku szkolnym programów nauczania dwóch klas, mo˝e byç promowany

do klasy programowo wy˝szej równie˝ w ciàgu roku

szkolnego.

10. Przepis ust. 9 stosuje si´ odpowiednio do

uczniów gimnazjów.

§ 19. 1. Poczàwszy od klasy IV szko∏y podstawowej, uczeƒ, który w wyniku klasyfikacji rocznej (semestralnej) uzyska∏ ocen´ niedostatecznà z jednych obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych, mo˝e zdawaç egzamin poprawkowy. W wyjàtkowych przypadkach rada

pedagogiczna mo˝e wyraziç zgod´ na egzamin poprawkowy z dwóch obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych.

2. Egzamin poprawkowy sk∏ada si´ z cz´Êci pisemnej oraz cz´Êci ustnej, z wyjàtkiem egzaminu z plastyki, muzyki, informatyki, technologii informacyjnej,

techniki oraz wychowania fizycznego, z których egzamin ma przede wszystkim form´ zadaƒ praktycznych.

3. W szkole prowadzàcej kszta∏cenie zawodowe

egzamin poprawkowy z zaj´ç praktycznych, zaj´ç laboratoryjnych i innych obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych, których programy nauczania przewidujà prowadzenie çwiczeƒ (doÊwiadczeƒ), ma form´ zadaƒ

praktycznych.

4. Termin egzaminu poprawkowego wyznacza dyrektor szko∏y w ostatnim tygodniu ferii letnich,

a w szkole, w której zaj´cia dydaktyczno-wychowawcze koƒczà si´ w styczniu — w ostatnim tygodniu ferii

zimowych.

5. Egzamin poprawkowy przeprowadza komisja

powo∏ana przez dyrektora szko∏y. W sk∏ad komisji

wchodzà

1) dyrektor szko∏y albo nauczyciel zajmujàcy w tej

szkole inne stanowisko kierownicze — jako przewodniczàcy komisji;

2) nauczyciel prowadzàcy dane zaj´cia edukacyjne —

jako egzaminujàcy;

3) nauczyciel prowadzàcy takie same lub pokrewne

zaj´cia edukacyjne — jako cz∏onek komisji.

6. Nauczyciel, o którym mowa w ust. 5 pkt 2, mo˝e byç zwolniony z udzia∏u w pracy komisji na w∏asnà

proÊb´ lub w innych, szczególnie uzasadnionych przypadkach. W takim przypadku dyrektor szko∏y powo∏uje jako osob´ egzaminujàcà innego nauczyciela prowadzàcego takie same zaj´cia edukacyjne, z tym ˝e

powo∏anie nauczyciela zatrudnionego w innej szkole

nast´puje w porozumieniu z dyrektorem tej szko∏y.

7. Z przeprowadzonego egzaminu poprawkowego

sporzàdza si´ protokó∏ zawierajàcy w szczególnoÊci

1) sk∏ad komisji;

2) termin egzaminu poprawkowego;

3) pytania egzaminacyjne;

4) wynik egzaminu poprawkowego oraz uzyskanà

ocen´.

Poz. 2046

1) je˝eli w wyniku klasyfikacji koƒcowej, na którà

sk∏adajà si´ roczne (semestralne) oceny klasyfikacyjne z obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych uzyskane w klasie programowo najwy˝szej (semestrze programowo najwy˝szym) oraz roczne (semestralne) oceny klasyfikacyjne z obowiàzkowych

zaj´ç edukacyjnych, których realizacja zakoƒczy∏a

si´ w klasach programowo ni˝szych (semestrach

programowo ni˝szych) w szkole danego typu,

z uwzgl´dnieniem § 18 ust. 6, uzyska∏ oceny klasyfikacyjne wy˝sze od oceny niedostatecznej, z zastrze˝eniem ust. 3 i 4;

2) w przypadku szko∏y podstawowej i gimnazjum —

je˝eli ponadto przystàpi∏ odpowiednio do sprawdzianu lub egzaminu, o których mowa w § 30, z zastrze˝eniem ust. 3 oraz § 35 i 46 ust. 3.

2. Uczeƒ koƒczy szko∏´ podstawowà, gimnazjum,

szko∏´ ponadgimnazjalnà lub dotychczasowà szko∏´

ponadpodstawowà z wyró˝nieniem, je˝eli w wyniku

klasyfikacji koƒcowej, o której mowa w ust. 1 pkt 1,

uzyska∏ z obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych Êrednià

ocen co najmniej 4,75 oraz co najmniej bardzo dobrà

ocen´ zachowania.

3. O ukoƒczeniu szko∏y przez ucznia z upoÊledzeniem umys∏owym w stopniu umiarkowanym lub

znacznym postanawia na zakoƒczenie klasy programowo najwy˝szej rada pedagogiczna, uwzgl´dniajàc

specyfik´ kszta∏cenia tego ucznia, w porozumieniu

z rodzicami (prawnymi opiekunami).

Do protoko∏u do∏àcza si´ pisemne prace ucznia

i zwi´z∏à informacj´ o ustnych odpowiedziach

ucznia. Protokó∏ stanowi za∏àcznik do arkusza ocen

ucznia.

4. Uczeƒ koƒczy szko∏´ pomaturalnà prowadzàcà

kszta∏cenie w zawodzie piel´gniarki lub po∏o˝nej, je˝eli zda∏ egzamin z przygotowania zawodowego, o którym mowa w § 144 ust. 1.

8. Uczeƒ, który z przyczyn usprawiedliwionych nie

przystàpi∏ do egzaminu poprawkowego w wyznaczonym terminie, mo˝e przystàpiç do niego w dodatkowym terminie, wyznaczonym przez dyrektora szko∏y,

nie póêniej ni˝ do koƒca wrzeÊnia, a w szkole, w której

zaj´cia

dydaktyczno-wychowawcze

koƒczà

si´

w styczniu — nie póêniej ni˝ do koƒca marca.

Rozdzia∏ 3

9. Uczeƒ, który nie zda∏ egzaminu poprawkowego,

nie otrzymuje promocji do klasy programowo wy˝szej

(na semestr programowo wy˝szy) i powtarza klas´

(semestr), z zastrze˝eniem ust. 10.

10. Uwzgl´dniajàc mo˝liwoÊci edukacyjne ucznia

szko∏y podstawowej i gimnazjum, rada pedagogiczna

mo˝e jeden raz w ciàgu danego etapu edukacyjnego

promowaç do klasy programowo wy˝szej ucznia, który nie zda∏ egzaminu poprawkowego z jednych obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych, pod warunkiem ˝e te

obowiàzkowe zaj´cia edukacyjne sà, zgodnie ze szkolnym planem nauczania, realizowane w klasie programowo wy˝szej.

§ 20. 1. Uczeƒ koƒczy szko∏´ podstawowà, gimnazjum, szko∏´ ponadgimnazjalnà lub dotychczasowà

szko∏´ ponadpodstawowà

Ocenianie, klasyfikowanie i promowanie s∏uchaczy

w szko∏ach dla doros∏ych

§ 21. 1. Do s∏uchaczy szkó∏ dla doros∏ych stosuje

si´ odpowiednio przepisy § 2 ust. 1 pkt 1 i ust. 2, § 3,

§ 4 ust. 1, § 5, § 6 ust. 1 i 2, § 8, § 10 ust. 1 i 9, § 11

ust. 1—4, § 12 ust. 1 i 2, § 14, § 15 ust. 1—3, 7—10

i 14—16, § 16 ust. 1 i 2, § 17 ust. 1, 2 pkt 1, ust. 3, 4

pkt 1, ust. 5, 6, 7 pkt 1 i ust. 8—10, § 18 ust. 2 i 7 i § 19

ust. 3 i 7—9.

2. W szkole dla doros∏ych funkcjonujàcej przy zak∏adzie karnym lub areszcie Êledczym opini´, o której

mowa w § 6 ust. 1, wydaje psycholog zatrudniony

w zak∏adzie karnym lub areszcie Êledczym.

3. W szkole dla doros∏ych zachowania nie ocenia

si´.

4. W szkole dla doros∏ych oceny klasyfikacyjne

z zaj´ç edukacyjnych wed∏ug skali, o której mowa

w § 12 ust. 2, ustala si´ po ka˝dym semestrze. Oceny

klasyfikacyjne z obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych

stanowià podstaw´ do promowania s∏uchacza na se-

mestr programowo wy˝szy lub ukoƒczenia przez niego szko∏y.

5. W szkole dla doros∏ych s∏uchacz jest promowany po ka˝dym semestrze.

§ 22. 1. Podstawà oceniania i klasyfikowania s∏uchacza w szkole dla doros∏ych prowadzonej w formie

zaocznej sà egzaminy semestralne przeprowadzane

z poszczególnych obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych, okreÊlonych w szkolnym planie nauczania.

2. Do egzaminu semestralnego w szkole dla doros∏ych prowadzonej w formie zaocznej dopuszcza si´

s∏uchacza, który ucz´szcza∏ na obowiàzkowe konsultacje oraz uzyska∏ z wymaganych çwiczeƒ i prac kontrolnych oceny uznane za pozytywne w ramach wewnàtrzszkolnego oceniania. W przypadku gdy s∏uchacz otrzyma∏ ocen´ negatywnà z pracy kontrolnej,

jest obowiàzany wykonaç, w terminie okreÊlonym

przez nauczyciela prowadzàcego dane zaj´cia edukacyjne, drugà prac´ kontrolnà.

3. Do egzaminu semestralnego w szkole dla doros∏ych prowadzonej w formie zaocznej mo˝e byç równie˝ dopuszczony s∏uchacz, który nie ucz´szcza∏ z przyczyn usprawiedliwionych na obowiàzkowe konsultacje, je˝eli z wymaganych çwiczeƒ i prac kontrolnych

uzyska∏ oceny uznane za pozytywne w ramach wewnàtrzszkolnego oceniania.

4. S∏uchacz szko∏y dla doros∏ych prowadzonej

w formie zaocznej, który z przyczyn usprawiedliwionych nie przystàpi∏ do egzaminu semestralnego w wyznaczonym terminie, zdaje ten egzamin w terminie

dodatkowym, wyznaczonym przez dyrektora szko∏y.

5. Termin dodatkowy, o którym mowa w ust. 4, wyznacza si´ po zakoƒczeniu semestru jesiennego nie

póêniej ni˝ do koƒca lutego lub po zakoƒczeniu semestru wiosennego nie póêniej ni˝ do dnia 15 wrzeÊnia.

6. W szkole dla doros∏ych prowadzonej w formie

zaocznej egzamin semestralny z j´zyka polskiego, j´zyka obcego i matematyki sk∏ada si´ z cz´Êci pisemnej

i cz´Êci ustnej. Z pozosta∏ych zaj´ç edukacyjnych egzaminy semestralne zdaje si´ w formie ustnej, z zastrze˝eniem § 23 ust. 1—3.

7. Oceny z cz´Êci pisemnej i cz´Êci ustnej egzaminów semestralnych, o których mowa w ust. 6, ustala

si´ wed∏ug skali, o której mowa w § 12 ust. 2.

8. W szkole dla doros∏ych prowadzonej w formie

zaocznej egzamin semestralny z zaj´ç praktycznych

ma form´ zadania praktycznego.

§ 23. 1. W szkole zasadniczej i zasadniczej szkole

zawodowej dla doros∏ych prowadzonej w formie zaocznej oprócz egzaminów semestralnych, o których

mowa w § 22 ust. 6, s∏uchacz zdaje w I i II semestrze

egzamin semestralny, w formie pisemnej, z jednego

przedmiotu zawodowego, a w semestrach programowo wy˝szych — z dwóch przedmiotów zawodowych.

Poz. 2046

2. W Êrednich szko∏ach ponadpodstawowych

i szko∏ach ponadgimnazjalnych dla doros∏ych prowadzàcych kszta∏cenie zawodowe w formie zaocznej,

z zastrze˝eniem ust. 3, s∏uchacz zdaje w semestrach I—IV egzamin semestralny, w formie pisemnej,

z jednego przedmiotu zawodowego, a w semestrach

programowo wy˝szych — z dwóch przedmiotów zawodowych.

3. W szkole policealnej i szkole pomaturalnej prowadzonej w formie zaocznej s∏uchacz zdaje w ka˝dym

semestrze egzaminy semestralne, w formie pisemnej,

z dwóch przedmiotów zawodowych podstawowych

dla zawodu, w którym si´ kszta∏ci.

4. Wyboru przedmiotów zawodowych, o których

mowa w ust. 1—3, dokonuje rada pedagogiczna. Decyzj´ w tej sprawie podaje si´ do wiadomoÊci s∏uchaczy na pierwszych zaj´ciach w ka˝dym semestrze.

§ 24. 1. S∏uchacz szko∏y dla doros∏ych prowadzonej w formie zaocznej mo˝e byç zwolniony z cz´Êci

ustnej egzaminu semestralnego, o którym mowa

w § 22 ust. 6, je˝eli z cz´Êci pisemnej tego egzaminu

otrzyma∏ ocen´ co najmniej bardzo dobrà oraz w ciàgu semestru by∏ aktywny na zaj´ciach, a z wymaganych çwiczeƒ i prac kontrolnych uzyska∏ oceny uznane

za pozytywne w ramach wewnàtrzszkolnego oceniania.

2. Zwolnienie, o którym mowa w ust. 1, jest równoznaczne ze zdaniem egzaminu semestralnego i uzyskaniem z danych zaj´ç edukacyjnych semestralnej

oceny klasyfikacyjnej zgodnej z ocenà uzyskanà z cz´Êci pisemnej egzaminu semestralnego.

§ 25. Egzaminy semestralne w szkole dla doros∏ych prowadzonej w formie zaocznej przeprowadza

si´ w trybie okreÊlonym w statucie szko∏y.

§ 26. 1. S∏uchacz szko∏y dla doros∏ych mo˝e zdawaç egzamin poprawkowy w przypadku uzyskania

niedostatecznej semestralnej oceny klasyfikacyjnej

z jednych obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych.

2. Egzaminy poprawkowe sà przeprowadzane po

ka˝dym semestrze.

3. Egzamin poprawkowy przeprowadza nauczyciel

prowadzàcy dane zaj´cia edukacyjne po zakoƒczeniu

semestru jesiennego w terminie do koƒca lutego i po

zakoƒczeniu semestru wiosennego w terminie do dnia

15 wrzeÊnia.

4. Egzamin poprawkowy z j´zyka polskiego, j´zyka

obcego i matematyki sk∏ada si´ z cz´Êci pisemnej

i cz´Êci ustnej. Z pozosta∏ych zaj´ç edukacyjnych egzamin poprawkowy zdaje si´ w formie ustnej.

5. Egzamin poprawkowy nie dotyczy zaj´ç edukacyjnych, z których s∏uchaczowi wyznaczono, zgodnie

z § 22 ust. 4, dodatkowy termin egzaminu semestralnego, oraz zaj´ç edukacyjnych, z których przyst´puje

on do egzaminu klasyfikacyjnego.

§ 27. 1. S∏uchaczowi szko∏y dla doros∏ych powtarzajàcemu semestr przed up∏ywem 3 lat od daty przerwania nauki zalicza si´ te obowiàzkowe zaj´cia edukacyjne, z których uzyska∏ poprzednio semestralnà

ocen´ klasyfikacyjnà wy˝szà od oceny niedostatecznej, i zwalnia si´ go z obowiàzku ucz´szczania na te zaj´cia.

2. S∏uchaczowi, który w okresie 3 lat przed rozpocz´ciem nauki w szkole zda∏ egzaminy eksternistyczne

z zakresu poszczególnych obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych, okreÊlonych w szkolnym planie nauczania,

zalicza si´ te zaj´cia i zwalnia si´ go z obowiàzku

ucz´szczania na nie.

3. W przypadku zwolnienia, o którym mowa

w ust. 1, w dokumentacji przebiegu nauczania wpisuje si´ „zwolniony z obowiàzku ucz´szczania na zaj´cia” oraz podstaw´ prawnà zwolnienia.

4. W przypadku zwolnienia, o którym mowa

w ust. 2, w dokumentacji przebiegu nauczania wpisuje si´ „zwolniony z obowiàzku ucz´szczania na zaj´cia” oraz podstaw´ prawnà zwolnienia. Zwolnienie

jest równoznaczne z otrzymaniem semestralnej oceny

klasyfikacyjnej z danych zaj´ç edukacyjnych zgodnej

z ocenà uzyskanà w wyniku egzaminu eksternistycznego.

§ 28. 1. Dyrektor szko∏y dla doros∏ych

1) zwalnia s∏uchacza z obowiàzku odbycia praktycznej nauki zawodu w ca∏oÊci, je˝eli przed∏o˝y on

a) uzyskane przed rozpocz´ciem nauki w szkole

Êwiadectwo zdanego egzaminu na tytu∏ robotnika wykwalifikowanego (czeladnika) lub dyplom mistrza w zawodzie, w którym si´ kszta∏ci,

b) zaÊwiadczenie wydane przez pracodawc´, potwierdzajàce przepracowanie w zawodzie, w którym si´ kszta∏ci, okresu co najmniej równego

okresowi trwania nauki zawodu, przewidzianemu dla danego zawodu;

2) zwalnia s∏uchacza z obowiàzku odbycia praktycznej nauki zawodu w ca∏oÊci lub w cz´Êci, je˝eli

przed∏o˝y on

a) uzyskane przed rozpocz´ciem nauki w szkole

Êwiadectwo zdanego egzaminu na tytu∏ robotnika wykwalifikowanego (czeladnika) lub dyplom mistrza w zawodzie wchodzàcym w zakres

zawodu, w którym si´ kszta∏ci,

b) zaÊwiadczenie wydane przez pracodawc´, potwierdzajàce przepracowanie w zawodzie

wchodzàcym w zakres zawodu, w którym si´

kszta∏ci, okresu co najmniej równego okresowi

trwania nauki zawodu, przewidzianemu dla zawodu wchodzàcego w zakres zawodu, w którym si´ kszta∏ci,

c) zaÊwiadczenie wydane przez pracodawc´, potwierdzajàce zatrudnienie w zawodzie, w którym si´ kszta∏ci, lub w zawodzie wchodzàcym

w zakres zawodu, w którym si´ kszta∏ci.

Poz. 2046

2. ZaÊwiadczenie, o którym mowa w ust. 1 pkt 2

lit. c, przedk∏ada si´ dyrektorowi szko∏y w ka˝dym semestrze, w którym s∏uchacza obowiàzuje odbycie

praktycznej nauki zawodu.

3. Zwolnienie, o którym mowa w ust. 1 pkt 2, mo˝e nastàpiç po stwierdzeniu przez dyrektora szko∏y na

podstawie przed∏o˝onych dokumentów, ˝e zawód,

wchodzàcy w zakres zawodu, w którym s∏uchacz si´

kszta∏ci, odpowiada w zakresie kwalifikacji zawodowych zawodowi, w którym s∏uchacz si´ kszta∏ci.

4. S∏uchacz, który zosta∏ zwolniony w cz´Êci z obowiàzku odbycia praktycznej nauki zawodu, jest obowiàzany uzupe∏niç pozosta∏à cz´Êç praktycznej nauki

zawodu w sposób i w trybie okreÊlonych w statucie

szko∏y.

5. W przypadku zwolnienia s∏uchacza w ca∏oÊci lub

w cz´Êci z obowiàzku odbycia praktycznej nauki zawodu w dokumentacji przebiegu nauczania wpisuje si´,

odpowiednio, „zwolniony w ca∏oÊci z praktycznej nauki zawodu” lub „zwolniony w cz´Êci z praktycznej nauki zawodu” oraz podstaw´ prawnà zwolnienia.

§ 29. S∏uchacz koƒczy szko∏´ podstawowà, gimnazjum, szko∏´ ponadgimnazjalnà lub dotychczasowà

szko∏´ ponadpodstawowà

1) je˝eli w wyniku klasyfikacji koƒcowej, na którà

sk∏adajà si´ semestralne oceny klasyfikacyjne

z obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych uzyskane

w semestrze programowo najwy˝szym oraz semestralne oceny klasyfikacyjne z obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych, których realizacja zakoƒczy∏a si´

w semestrach programowo ni˝szych w szkole danego typu, uzyska∏ oceny klasyfikacyjne wy˝sze od

oceny niedostatecznej;

2) w przypadku szko∏y podstawowej i gimnazjum —

je˝eli ponadto przystàpi∏ odpowiednio do sprawdzianu lub egzaminu, o których mowa w § 30, z zastrze˝eniem § 46 ust. 3.

Rozdzia∏ 4

Sprawdzian przeprowadzany w ostatnim roku nauki

w szkole podstawowej i egzamin przeprowadzany

w ostatnim roku nauki w gimnazjum

§ 30. 1. W klasie VI szko∏y podstawowej jest przeprowadzany sprawdzian poziomu opanowania umiej´tnoÊci, ustalonych w standardach wymagaƒ b´dàcych

podstawà

przeprowadzania

sprawdzianu

w ostatnim roku nauki w szkole podstawowej, okreÊlonych w odr´bnych przepisach, zwany dalej „sprawdzianem”.

2. W klasie III gimnazjum jest przeprowadzany egzamin obejmujàcy

1) w cz´Êci pierwszej — wiadomoÊci i umiej´tnoÊci

z zakresu przedmiotów humanistycznych,

2) w cz´Êci drugiej — wiadomoÊci i umiej´tnoÊci z zakresu przedmiotów matematyczno-przyrodniczych,

ustalone w standardach wymagaƒ b´dàcych podstawà przeprowadzania egzaminu w ostatnim roku nauki w gimnazjum, okreÊlonych w odr´bnych przepisach, zwany dalej „egzaminem gimnazjalnym”.

§ 31. 1. Informator, o którym mowa w art. 9a ust. 2

pkt 1b ustawy, zawierajàcy w szczególnoÊci opis zakresu odpowiednio sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego oraz kryteriów oceniania i form przeprowadzania sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego, a tak˝e przyk∏adowe zadania, jest og∏aszany nie póêniej ni˝

do dnia 31 sierpnia roku poprzedzajàcego rok szkolny,

w którym jest przeprowadzany sprawdzian lub egzamin gimnazjalny.

2. Informator, o którym mowa w ust. 1, jest og∏aszany równie˝ w j´zykach mniejszoÊci narodowych

nauczanych w szko∏ach lub oddzia∏ach z j´zykiem nauczania mniejszoÊci narodowych.

§ 32. 1. Sprawdzian i egzamin gimnazjalny w szko∏ach dla dzieci i m∏odzie˝y przeprowadza si´ w kwietniu, w terminie ustalonym przez dyrektora Centralnej

Komisji Egzaminacyjnej, zwanej dalej „Komisjà Centralnà”.

2. Sprawdzian i egzamin gimnazjalny w szko∏ach

dla doros∏ych przeprowadza si´ w terminie ustalonym

przez dyrektora Komisji Centralnej.

§ 33. 1. Uczniowie szkó∏ lub oddzia∏ów z j´zykiem

nauczania mniejszoÊci narodowej, w których zaj´cia

sà prowadzone w tym j´zyku, przyst´pujà do sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego lub odpowiedniej

cz´Êci tego egzaminu w j´zyku polskim albo w j´zyku

danej mniejszoÊci narodowej.

2. W przypadku gdy uczeƒ zamierza przystàpiç do

sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego lub odpowiedniej cz´Êci tego egzaminu w j´zyku danej mniejszoÊci

narodowej, rodzice (prawni opiekunowie) ucznia sk∏adajà dyrektorowi szko∏y pisemnà deklaracj´ o przystàpieniu ucznia do sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego lub odpowiedniej cz´Êci tego egzaminu w j´zyku

danej mniejszoÊci narodowej.

3. Deklaracj´, o której mowa w ust. 2, sk∏ada si´

nie póêniej ni˝ do dnia 20 wrzeÊnia roku szkolnego,

w którym jest przeprowadzany sprawdzian lub egzamin gimnazjalny.

4. Wykaz uczniów, którzy zamierzajà przystàpiç do

sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego lub odpowiedniej cz´Êci tego egzaminu w j´zyku danej mniejszoÊci

narodowej, dyrektor szko∏y przekazuje dyrektorowi

okr´gowej komisji egzaminacyjnej, zwanej dalej „komisjà okr´gowà”, nie póêniej ni˝ do dnia 30 wrzeÊnia

roku szkolnego, w którym jest przeprowadzany sprawdzian lub egzamin gimnazjalny.

5. Uczeƒ mo˝e zrezygnowaç z przystàpienia do

sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego lub odpowied-

Poz. 2046

niej cz´Êci tego egzaminu w j´zyku danej mniejszoÊci

narodowej. O rezygnacji rodzice (prawni opiekunowie) ucznia, nie póêniej ni˝ na 3 miesiàce przed terminem sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego, informujà pisemnie dyrektora szko∏y, który niezw∏ocznie

powiadamia o tym dyrektora komisji okr´gowej.

§ 34. 1. Uczniowie (s∏uchacze) ze specyficznymi

trudnoÊciami w uczeniu si´ majà prawo przystàpiç do

sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego w warunkach i formie dostosowanych do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych ucznia (s∏uchacza), na podstawie opinii publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym publicznej poradni specjalistycznej, albo niepublicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym niepublicznej poradni specjalistycznej, spe∏niajàcej warunki, o których mowa

w art. 71b ust. 3b ustawy, z zastrze˝eniem ust. 2.

2. W przypadku uczniów posiadajàcych orzeczenie

o potrzebie indywidualnego nauczania dostosowanie

warunków i formy przeprowadzania sprawdzianu lub

egzaminu gimnazjalnego do indywidualnych potrzeb

psychofizycznych i edukacyjnych ucznia mo˝e nastàpiç na podstawie tego orzeczenia.

3. Opinia, o której mowa w ust. 1, powinna byç wydana przez poradni´ psychologiczno-pedagogicznà,

w tym poradni´ specjalistycznà, nie póêniej ni˝ do

koƒca wrzeÊnia roku szkolnego, w którym jest przeprowadzany sprawdzian lub egzamin gimnazjalny,

z tym ˝e

1) w przypadku uczniów (s∏uchaczy) przyst´pujàcych

do sprawdzianu — nie wczeÊniej ni˝ po ukoƒczeniu klasy III szko∏y podstawowej;

2) w przypadku uczniów (s∏uchaczy) przyst´pujàcych

do egzaminu gimnazjalnego — nie wczeÊniej ni˝

po ukoƒczeniu szko∏y podstawowej.

4. Opini´, o której mowa w ust. 1, rodzice (prawni

opiekunowie) ucznia albo s∏uchacz przedk∏adajà dyrektorowi szko∏y, w terminie do dnia 15 paêdziernika

roku szkolnego, w którym jest przeprowadzany sprawdzian lub egzamin gimnazjalny.

5. Uczniowie (s∏uchacze) chorzy lub niesprawni

czasowo, na podstawie zaÊwiadczenia o stanie zdrowia, wydanego przez lekarza, mogà przystàpiç do

sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego w warunkach i formie odpowiednich ze wzgl´du na ich stan

zdrowia.

6. Za dostosowanie warunków i formy przeprowadzania sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego do

potrzeb uczniów (s∏uchaczy), o których mowa w ust. 1

i 5, odpowiada przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego, o którym mowa w § 37 ust. 1.

§ 35. 1. Uczniowie z upoÊledzeniem umys∏owym

w stopniu umiarkowanym lub znacznym nie przyst´pujà do sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego.

2. Uczeƒ z upoÊledzeniem umys∏owym w stopniu

lekkim ze sprz´˝onà niepe∏nosprawnoÊcià, posiadajà-

cy orzeczenie o potrzebie kszta∏cenia specjalnego, który nie rokuje kontynuowania nauki w szkole ponadgimnazjalnej, mo˝e byç zwolniony przez dyrektora komisji okr´gowej z obowiàzku przystàpienia do sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego, na wniosek rodziców (prawnych opiekunów), zaopiniowany przez

dyrektora szko∏y.

§ 36. 1. Laureaci i finaliÊci olimpiad przedmiotowych oraz laureaci konkursów przedmiotowych o zasi´gu wojewódzkim lub ponadwojewódzkim z zakresu

jednego z grupy przedmiotów obj´tych sprawdzianem

lub egzaminem gimnazjalnym sà zwolnieni odpowiednio ze sprawdzianu lub odpowiedniej cz´Êci egzaminu gimnazjalnego, na podstawie zaÊwiadczenia

stwierdzajàcego uzyskanie tytu∏u odpowiednio laureata lub finalisty. ZaÊwiadczenie przedk∏ada si´ przewodniczàcemu szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego,

o którym mowa w § 37 ust. 1.

2. Zwolnienie ze sprawdzianu lub z cz´Êci egzaminu gimnazjalnego jest równoznaczne z uzyskaniem ze

sprawdzianu lub odpowiedniej cz´Êci egzaminu gimnazjalnego najwy˝szego wyniku.

§ 37. 1. Za organizacj´ i przebieg sprawdzianu lub

egzaminu gimnazjalnego w danej szkole odpowiada

przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego,

którym jest dyrektor szko∏y.

2. Przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego, nie póêniej ni˝ na 2 miesiàce przed terminem

sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego, mo˝e powo∏aç zast´pc´ przewodniczàcego szkolnego zespo∏u

egzaminacyjnego spoÊród nauczycieli zatrudnionych

w danej szkole.

3. Je˝eli przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego i jego zast´pca, z powodu choroby lub

innych wa˝nych przyczyn, nie mogà wziàç udzia∏u

w sprawdzianie lub egzaminie gimnazjalnym, dyrektor komisji okr´gowej powo∏uje w zast´pstwie innego

nauczyciela zatrudnionego w danej szkole.

4. Przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego, jego zast´pca oraz nauczyciel, o którym mowa w ust. 3, powinni odbyç szkolenie w zakresie organizacji sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego, organizowane przez komisj´ okr´gowà.

§ 38. 1. Przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego w danej szkole w szczególnoÊci

1) przygotowuje list´ uczniów (s∏uchaczy) przyst´pujàcych do sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego; list´ uczniów (s∏uchaczy) przewodniczàcy

szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego przesy∏a

pocztà elektronicznà lub na noÊniku zapisu elektronicznego dyrektorowi komisji okr´gowej, w terminie ustalonym przez dyrektora komisji okr´gowej, nie póêniej jednak ni˝ do dnia 30 listopada roku szkolnego, w którym jest przeprowadzany

sprawdzian lub egzamin gimnazjalny;

Poz. 2046

2) nadzoruje przygotowanie sal, w których ma byç

przeprowadzony sprawdzian lub egzamin gimnazjalny, zgodnie z przepisami bezpieczeƒstwa i higieny pracy;

3) powo∏uje pozosta∏ych cz∏onków szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego, nie póêniej ni˝ na miesiàc

przed terminem sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego;

4) powo∏uje, spoÊród cz∏onków szkolnego zespo∏u

egzaminacyjnego, zespo∏y nadzorujàce przebieg

sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego, o których mowa w § 40 ust. 1, w tym wyznacza przewodniczàcych tych zespo∏ów;

5) informuje uczniów (s∏uchaczy) o warunkach przebiegu sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego

— przed rozpocz´ciem sprawdzianu lub egzaminu

gimnazjalnego;

6) nadzoruje przebieg sprawdzianu lub egzaminu

gimnazjalnego;

7) przed∏u˝a czas trwania sprawdzianu lub egzaminu

gimnazjalnego dla uczniów (s∏uchaczy), o których

mowa w § 34 ust. 1;

8) sporzàdza wykaz uczniów (s∏uchaczy), którzy nie

przystàpili do sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego albo przerwali sprawdzian lub egzamin

gimnazjalny, oraz niezw∏ocznie po zakoƒczeniu

sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego przekazuje ten wykaz dyrektorowi komisji okr´gowej;

9) zabezpiecza, po zakoƒczeniu sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego, zestawy zadaƒ i karty odpowiedzi uczniów (s∏uchaczy) i niezw∏ocznie dostarcza je do miejsca wskazanego przez dyrektora

komisji okr´gowej;

10) nadzoruje prawid∏owe zabezpieczenie pozosta∏ej

dokumentacji dotyczàcej przygotowania i przebiegu sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego.

2. Przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego odbiera przesy∏ki zawierajàce pakiety z zestawami zadaƒ i kartami odpowiedzi oraz inne materia∏y

niezb´dne do przeprowadzenia sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego i sprawdza, czy nie zosta∏y one

naruszone, a nast´pnie sprawdza, czy zawierajà one

wszystkie materia∏y niezb´dne do przeprowadzenia

sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego. Przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego przechowuje i zabezpiecza wszystkie materia∏y niezb´dne do

przeprowadzenia sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego.

3. W przypadku stwierdzenia, ˝e przesy∏ki, o których mowa w ust. 2, zosta∏y naruszone lub nie zawierajà wszystkich materia∏ów niezb´dnych do przeprowadzenia sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego,

przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego

niezw∏ocznie powiadamia o tym dyrektora komisji

okr´gowej.

§ 39. 1. Sprawdzian trwa 60 minut, z zastrze˝eniem

ust. 3.

dzian lub danà cz´Êç egzaminu gimnazjalnego i powiadamia o tym dyrektora komisji okr´gowej.

2. Ka˝da cz´Êç egzaminu gimnazjalnego jest przeprowadzana innego dnia i trwa 120 minut, z zastrze˝eniem ust. 3.

3. W przypadku stwierdzenia, ˝e pakiety wymienione w ust. 1 nie zosta∏y naruszone, przewodniczàcy

szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego otwiera je

w obecnoÊci przewodniczàcych zespo∏ów nadzorujàcych oraz przedstawicieli uczniów (s∏uchaczy), a nast´pnie przekazuje przewodniczàcym zespo∏ów nadzorujàcych zestawy zadaƒ i karty odpowiedzi do przeprowadzenia sprawdzianu lub danej cz´Êci egzaminu

gimnazjalnego w liczbie odpowiadajàcej liczbie

uczniów (s∏uchaczy) w poszczególnych salach.

3. Dla uczniów (s∏uchaczy), o których mowa w § 34

ust. 1, czas trwania sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego mo˝e byç przed∏u˝ony, nie wi´cej jednak ni˝

o

1) 30 minut — w przypadku sprawdzianu;

2) 60 minut — ka˝da cz´Êç egzaminu gimnazjalnego.

§ 40. 1. W przypadku gdy sprawdzian lub cz´Êç egzaminu gimnazjalnego majà byç przeprowadzone

w kilku salach, przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego powo∏uje zespo∏y nadzorujàce przebieg sprawdzianu lub danej cz´Êci egzaminu gimnazjalnego w poszczególnych salach. Zadaniem zespo∏u

nadzorujàcego jest w szczególnoÊci zapewnienie samodzielnej pracy uczniów (s∏uchaczy).

2. W sk∏ad zespo∏u nadzorujàcego wchodzà co najmniej 3 osoby, w tym

1) przewodniczàcy;

2) co najmniej dwóch nauczycieli, z których co najmniej jeden jest zatrudniony w innej szkole lub

w placówce.

3. Przewodniczàcy zespo∏u nadzorujàcego kieruje

pracà tego zespo∏u, a w szczególnoÊci odpowiada za

prawid∏owy przebieg sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego w danej sali.

4. W przypadku gdy w sali jest wi´cej ni˝ 30 uczniów

(s∏uchaczy), liczb´ cz∏onków zespo∏u nadzorujàcego

zwi´ksza si´ o jednà osob´ na ka˝dych kolejnych

20 uczniów (s∏uchaczy).

5. Nauczyciel zatrudniony w innej szkole lub w placówce zostaje powo∏any w sk∏ad zespo∏u nadzorujàcego w porozumieniu z dyrektorem tej szko∏y lub placówki.

6. W przypadku egzaminu gimnazjalnego cz∏onkami zespo∏u nadzorujàcego nie mogà byç nauczyciele

przedmiotów wchodzàcych w zakres danej cz´Êci tego

egzaminu.

§ 41. 1. Przed rozpocz´ciem sprawdzianu lub danej

cz´Êci egzaminu gimnazjalnego przewodniczàcy

szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego sprawdza, czy

pakiety, zawierajàce zestawy zadaƒ i karty odpowiedzi, oraz inne materia∏y niezb´dne do przeprowadzenia sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego nie zosta∏y naruszone.

2. W przypadku stwierdzenia, ˝e pakiety wymienione w ust. 1, zosta∏y naruszone, przewodniczàcy

szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego zawiesza spraw-

4. Cz∏onkowie zespo∏u nadzorujàcego rozdajà zestawy zadaƒ i karty odpowiedzi uczniom (s∏uchaczom), polecajàc sprawdzenie, czy zestaw zadaƒ i karta odpowiedzi sà kompletne.

5. Uczeƒ (s∏uchacz) zg∏asza przewodniczàcemu zespo∏u nadzorujàcego braki w zestawie zadaƒ lub karcie odpowiedzi i otrzymuje nowy zestaw zadaƒ lub nowà kart´ odpowiedzi.

6. Informacj´ o wymianie zestawu zadaƒ lub karty

odpowiedzi przewodniczàcy zespo∏u nadzorujàcego

zamieszcza w protokole, o którym mowa w § 49 ust. 1.

Protokó∏ czytelnie podpisuje uczeƒ (s∏uchacz), który

zg∏osi∏ braki w zestawie zadaƒ lub karcie odpowiedzi.

7. Na zestawie zadaƒ i karcie odpowiedzi, przed

rozpocz´ciem sprawdzianu lub danej cz´Êci egzaminu

gimnazjalnego, wpisuje si´ kod ucznia (s∏uchacza),

nadany przez komisj´ okr´gowà. Uczniowie (s∏uchacze) nie podpisujà zestawów zadaƒ i kart odpowiedzi.

§ 42. 1. W czasie trwania sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego ka˝dy uczeƒ (s∏uchacz) pracuje przy

osobnym stoliku. Stoliki sà ustawione w jednym kierunku, w odleg∏oÊci zapewniajàcej samodzielnoÊç pracy uczniów (s∏uchaczy).

2. W sali, w której jest przeprowadzany sprawdzian

lub egzamin gimnazjalny, nie mo˝na korzystaç z ˝adnych urzàdzeƒ telekomunikacyjnych.

§ 43. 1. Sprawdzian i ka˝da cz´Êç egzaminu gimnazjalnego rozpoczyna si´ z chwilà zapisania w widocznym miejscu przez przewodniczàcego zespo∏u nadzorujàcego czasu rozpocz´cia i zakoƒczenia pracy.

2. W czasie trwania sprawdzianu lub egzaminu

gimnazjalnego uczniowie (s∏uchacze) nie powinni

opuszczaç sali. W szczególnie uzasadnionych przypadkach przewodniczàcy zespo∏u nadzorujàcego mo˝e zezwoliç uczniowi (s∏uchaczowi) na opuszczenie sali, po

zapewnieniu warunków wykluczajàcych mo˝liwoÊç

kontaktowania si´ ucznia (s∏uchacza) z innymi osobami, z wyjàtkiem osób udzielajàcych pomocy medycznej.

3. W czasie trwania sprawdzianu lub egzaminu

gimnazjalnego w sali mogà przebywaç wy∏àcznie

uczniowie (s∏uchacze), przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego, osoby wchodzàce w sk∏ad ze-

spo∏u nadzorujàcego oraz osoby, o których mowa

w § 131.

4. W czasie trwania sprawdzianu lub egzaminu

gimnazjalnego uczniom (s∏uchaczom) nie udziela si´

˝adnych wyjaÊnieƒ dotyczàcych zadaƒ ani ich nie komentuje.

§ 44. W przypadku stwierdzenia niesamodzielnego

rozwiàzywania zadaƒ przez ucznia (s∏uchacza) lub je˝eli uczeƒ (s∏uchacz) zak∏óca prawid∏owy przebieg

sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego w sposób

utrudniajàcy prac´ pozosta∏ym uczniom (s∏uchaczom), przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego uniewa˝nia prac´ tego ucznia (s∏uchacza)

i przerywa jego sprawdzian lub egzamin gimnazjalny.

Informacj´ o uniewa˝nieniu pracy ucznia (s∏uchacza)

i przerwaniu sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego zamieszcza si´ w protokole, o którym mowa w § 49

ust. 1. Przepisy § 46 ust. 1 i 2 stosuje si´ odpowiednio.

Poz. 2046

§ 47. Na wniosek ucznia lub jego rodziców (prawnych opiekunów) albo s∏uchacza sprawdzona i oceniona praca ucznia (s∏uchacza) jest udost´pniana uczniowi lub jego rodzicom (prawnym opiekunom) albo s∏uchaczowi do wglàdu w miejscu i czasie wskazanym

przez dyrektora komisji okr´gowej.

§ 48. 1. Wynik sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego nie wp∏ywa na ukoƒczenie szko∏y. Wyniku

sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego nie odnotowuje si´ na Êwiadectwie ukoƒczenia szko∏y.

2. Wyniki sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego oraz zaÊwiadczenia o szczegó∏owych wynikach

sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego dla ka˝dego ucznia (s∏uchacza) komisja okr´gowa przekazuje do

szko∏y nie póêniej ni˝ na 7 dni przed zakoƒczeniem zaj´ç dydaktyczno-wychowawczych, a w przypadku,

o którym mowa w § 46 ust. 1 — do dnia 31 sierpnia danego roku.

§ 45. 1. Uczeƒ (s∏uchacz) mo˝e uzyskaç na sprawdzianie maksymalnie 40 punktów, a za ka˝dà cz´Êç egzaminu gimnazjalnego — po 50 punktów.

3. ZaÊwiadczenie, o którym mowa w ust. 2, dyrektor szko∏y przekazuje uczniowi (s∏uchaczowi) lub jego

rodzicom (prawnym opiekunom).

2. Prace uczniów (s∏uchaczy) sprawdzajà egzaminatorzy wpisani do ewidencji egzaminatorów, o której

mowa w art. 9c ust. 2 pkt 7 ustawy, powo∏ani przez dyrektora komisji okr´gowej. Wynik sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego ustala komisja okr´gowa na

podstawie liczby punktów przyznanych przez egzaminatorów.

§ 49. 1. Przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego sporzàdza protokó∏ przebiegu sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego. Protokó∏ podpisujà przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego oraz przewodniczàcy zespo∏ów nadzorujàcych.

3. Wynik sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego ustalony przez komisj´ okr´gowà jest ostateczny.

§ 46. 1. Uczeƒ (s∏uchacz), który z przyczyn losowych lub zdrowotnych nie przystàpi∏ do sprawdzianu,

egzaminu gimnazjalnego lub odpowiedniej cz´Êci tego egzaminu w ustalonym terminie albo przerwa∏

sprawdzian lub egzamin gimnazjalny, przyst´puje do

sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego lub odpowiedniej cz´Êci tego egzaminu w dodatkowym terminie

ustalonym przez dyrektora Komisji Centralnej, nie

póêniej ni˝ do dnia 20 sierpnia danego roku, w miejscu wskazanym przez dyrektora komisji okr´gowej.

2. Uczeƒ (s∏uchacz), który nie przystàpi∏ do sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego w terminie do

dnia 20 sierpnia danego roku, powtarza ostatnià klas´

odpowiednio szko∏y podstawowej lub gimnazjum

oraz przyst´puje do sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego w nast´pnym roku, z zastrze˝eniem ust. 3.

3. W szczególnych przypadkach losowych lub

zdrowotnych, uniemo˝liwiajàcych przystàpienie do

sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego w terminie

do dnia 20 sierpnia danego roku, dyrektor komisji

okr´gowej, na udokumentowany wniosek dyrektora

szko∏y, mo˝e zwolniç ucznia (s∏uchacza) z obowiàzku

przystàpienia do sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego. Dyrektor szko∏y sk∏ada wniosek w porozumieniu z rodzicami (prawnymi opiekunami) ucznia albo s∏uchaczem.

2. Protokó∏, o którym mowa w ust. 1, przekazuje

si´ niezw∏ocznie do komisji okr´gowej.

3. Dokumentacj´ sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego przechowuje komisja okr´gowa przez okres

6 miesi´cy.

4. Dokumentacj´ sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego przechowuje si´ wed∏ug zasad okreÊlonych

w odr´bnych przepisach.

Rozdzia∏ 5

Egzamin maturalny

§ 50. 1. Egzamin maturalny, b´dàcy formà oceny

poziomu wykszta∏cenia ogólnego, sprawdza wiadomoÊci i umiej´tnoÊci, ustalone w standardach wymagaƒ b´dàcych podstawà przeprowadzania egzaminu

maturalnego, okreÊlonych w odr´bnych przepisach.

2. Egzamin maturalny jest przeprowadzany dla absolwentów szkó∏ ponadgimnzjalnych: liceów ogólnokszta∏càcych, liceów profilowanych, techników, uzupe∏niajàcych liceów ogólnokszta∏càcych i techników

uzupe∏niajàcych, z uwzgl´dnieniem § 140.

§ 51. 1. Egzamin maturalny sk∏ada si´ z cz´Êci ustnej, ocenianej w szkole, oraz z cz´Êci pisemnej, ocenianej przez egzaminatorów wpisanych do ewidencji

egzaminatorów, o której mowa w art. 9c ust. 2 pkt 7

ustawy.

2. Egzamin maturalny obejmuje nast´pujàce

przedmioty obowiàzkowe

ucz´szcza∏ absolwent, ani od przedmiotów nauczanych w tej szkole.

1) w cz´Êci ustnej

§ 52. 1. Egzamin maturalny z j´zyka obcego nowo˝ytnego mo˝na zdawaç z nast´pujàcych j´zyków: angielskiego, francuskiego, hiszpaƒskiego, niemieckiego, portugalskiego, rosyjskiego, s∏owackiego, szwedzkiego i w∏oskiego.

a) j´zyk polski,

b) j´zyk obcy nowo˝ytny,

c) j´zyk mniejszoÊci narodowej — dla absolwentów szkó∏ lub oddzia∏ów z nauczaniem j´zyka

danej mniejszoÊci narodowej;

2) w cz´Êci pisemnej

2. Egzamin maturalny z j´zyka obcego nowo˝ytnego jako przedmiotu obowiàzkowego lub jako przedmiotu dodatkowego, zarówno w cz´Êci ustnej, jak

i cz´Êci pisemnej, jest zdawany z tego samego j´zyka.

a) j´zyk polski,

b) j´zyk obcy nowo˝ytny,

c) jeden przedmiot wybrany przez absolwenta

spoÊród nast´pujàcych przedmiotów

— biologia,

3. Egzamin maturalny z j´zyka obcego nowo˝ytnego jako przedmiotu obowiàzkowego i jako przedmiotu

dodatkowego nie mo˝e byç zdawany z tego samego

j´zyka.

4. Egzamin maturalny z j´zyka grupy etnicznej jako

przedmiotu dodatkowego mo˝e byç zdawany w cz´Êci

ustnej albo w cz´Êci pisemnej albo w obu tych cz´Êciach.

— chemia,

— filozofia, z uwzgl´dnieniem § 141,

— fizyka i astronomia,

— geografia,

— historia,

— historia muzyki,

— historia sztuki,

— j´zyk ∏aciƒski i kultura antyczna, z uwzgl´dnieniem § 141,

2. Dla egzaminu maturalnego w cz´Êci ustnej z j´zyka polskiego, j´zyka mniejszoÊci narodowej lub j´zyka grupy etnicznej nie okreÊla si´ poziomu egzaminu.

— matematyka,

— wiedza o spo∏eczeƒstwie,

— wiedza o taƒcu,

d) j´zyk mniejszoÊci narodowej — dla absolwentów szkó∏ lub oddzia∏ów z nauczaniem j´zyka

danej mniejszoÊci narodowej.

3. Absolwent ma prawo przystàpiç do egzaminu

maturalnego z jednego, dwóch lub trzech przedmiotów dodatkowych

1) w cz´Êci ustnej z

a) j´zyka obcego nowo˝ytnego,

b) j´zyka grupy etnicznej;

2) w cz´Êci pisemnej z przedmiotów wymienionych

w ust. 2 pkt 2 lit. c, je˝eli nie wybra∏ ich jako przedmiotów obowiàzkowych, a tak˝e z

a) informatyki,

b) j´zyka greckiego i kultury antycznej,

c) j´zyka grupy etnicznej,

d) j´zyka ∏aciƒskiego i

z uwzgl´dnieniem § 142,

kultury

§ 53. 1. Egzamin maturalny z przedmiotów obowiàzkowych mo˝e byç zdawany na poziomie podstawowym lub na poziomie rozszerzonym, z wyjàtkiem

przedmiotów, o których mowa w ust. 2. Wyboru poziomu egzaminu maturalnego z danego przedmiotu,

w cz´Êci ustnej i cz´Êci pisemnej, zdajàcy dokonuje

w deklaracji, o której mowa w § 59 ust. 1.

antycznej,

e) j´zyka obcego nowo˝ytnego.

4. Wybór przedmiotu zdawanego na egzaminie

maturalnym nie jest zale˝ny od typu szko∏y, do której

3. Egzamin maturalny z przedmiotów dodatkowych jest zdawany na poziomie rozszerzonym, z wyjàtkiem j´zyka grupy etnicznej zdawanego w cz´Êci

ustnej.

4. Zdawanie egzaminu maturalnego w cz´Êci pisemnej na poziomie rozszerzonym z przedmiotów,

o których mowa w § 51 ust. 2 pkt 2 oraz w ust. 3 pkt 2

lit. e, wymaga rozwiàzania zadaƒ egzaminacyjnych

zawartych w arkuszu egzaminacyjnym dla poziomu

podstawowego oraz zadaƒ egzaminacyjnych zawartych w arkuszu egzaminacyjnym dla poziomu rozszerzonego.

5. Absolwenci szkó∏ lub oddzia∏ów dwuj´zycznych,

którzy wybrali jako przedmiot obowiàzkowy j´zyk obcy nowo˝ytny, b´dàcy drugim j´zykiem nauczania,

zdajà go, zarówno w cz´Êci ustnej, jak i cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego, na jednym poziomie,

okreÊlonym w standardach wymagaƒ, o których mowa w § 50 ust. 1.

§ 54. 1. Absolwenci szkó∏ lub oddzia∏ów z j´zykiem

nauczania mniejszoÊci narodowej, w których zaj´cia

sà prowadzone w tym j´zyku, oraz szkó∏ lub oddzia∏ów

dwuj´zycznych, w których j´zyk mniejszoÊci narodowej jest drugim j´zykiem nauczania, mogà zdawaç na

egzaminie maturalnym przedmioty w j´zyku polskim

lub — z wyjàtkiem j´zyka polskiego oraz treÊci dotyczàcych historii Polski i geografii Polski — w j´zyku danej mniejszoÊci narodowej. Wyboru j´zyka, w którym

b´dzie zdawany przedmiot, absolwent dokonuje w deklaracji, o której mowa w § 59 ust. 1.

2. Absolwenci szkó∏ lub oddzia∏ów z j´zykiem nauczania mniejszoÊci narodowej zdajàcy egzamin maturalny z przedmiotów, o których mowa w § 51 ust. 2

pkt 2 lit. c, w j´zyku danej mniejszoÊci narodowej, rozwiàzujà zadania egzaminacyjne przygotowane dla

zdajàcych egzamin maturalny w j´zyku polskim i przet∏umaczone na j´zyk danej mniejszoÊci narodowej.

3. Absolwenci szkó∏ lub oddzia∏ów dwuj´zycznych

zdajàcy egzamin maturalny z przedmiotów, o których

mowa w § 51 ust. 2 pkt 2 lit. c, nauczanych w j´zyku

obcym, b´dàcym drugim j´zykiem nauczania, rozwiàzujà w j´zyku polskim zadania egzaminacyjne przygotowane dla zdajàcych egzamin maturalny w j´zyku

polskim, a w j´zyku obcym, b´dàcym drugim j´zykiem

nauczania, dodatkowe zadania egzaminacyjne przygotowane w tym j´zyku.

§ 55. 1. Absolwenci ze specyficznymi trudnoÊciami

w uczeniu si´ majà prawo przystàpiç do egzaminu

maturalnego w warunkach i formie dostosowanych

do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych absolwenta, na podstawie opinii publicznej

poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym publicznej poradni specjalistycznej, albo niepublicznej

poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym niepublicznej poradni specjalistycznej, spe∏niajàcej warunki,

o których mowa w art. 71b ust. 3b ustawy, z zastrze˝eniem ust. 2.

2. W przypadku absolwentów posiadajàcych orzeczenie o potrzebie indywidualnego nauczania dostosowanie warunków i formy przeprowadzania egzaminu maturalnego do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych absolwenta mo˝e nastàpiç

na podstawie tego orzeczenia.

3. Opinia, o której mowa w ust. 1, powinna byç wydana przez poradni´ psychologiczno-pedagogicznà,

w tym poradni´ specjalistycznà, nie póêniej ni˝ do

koƒca wrzeÊnia roku szkolnego, w którym jest przeprowadzany egzamin maturalny, i nie wczeÊniej ni˝ na

2 lata przed terminem egzaminu maturalnego.

4. Opini´, o której mowa w ust. 1, przedk∏ada si´

dyrektorowi szko∏y, w terminie do dnia 15 paêdziernika roku szkolnego, w którym jest przeprowadzany egzamin maturalny.

5. W przypadku absolwentów szkó∏ funkcjonujàcych przy zak∏adach karnych lub aresztach Êledczych

opini´, o której mowa w ust. 1, mo˝e wydaç psycholog zatrudniony w zak∏adzie karnym lub areszcie Êledczym.

6. Absolwenci chorzy lub niesprawni czasowo, na

podstawie zaÊwiadczenia o stanie zdrowia, wydanego

przez lekarza, mogà przystàpiç do egzaminu matural-

Poz. 2046

nego w warunkach i formie odpowiednich ze wzgl´du

na ich stan zdrowia.

7. Dla absolwentów, o których mowa w ust. 1 i 6,

nie przygotowuje si´ odr´bnych zestawów zadaƒ egzaminacyjnych.

8. Dyrektor Komisji Centralnej opracowuje szczegó∏owà informacj´ o sposobie dostosowania warunków i formy przeprowadzania egzaminu maturalnego

do potrzeb absolwentów, o których mowa w ust. 1 i 6,

i podaje do publicznej wiadomoÊci na stronie internetowej Komisji Centralnej, nie póêniej ni˝ na 12 miesi´cy przed terminem egzaminu maturalnego.

9. Za dostosowanie warunków i formy przeprowadzania egzaminu maturalnego do potrzeb absolwentów, o których mowa w ust. 1 i 6, odpowiada przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego, o którym mowa w § 60 ust. 1.

§ 56. 1. Laureaci i finaliÊci olimpiad przedmiotowych sà zwolnieni z egzaminu maturalnego z danego

przedmiotu, na podstawie zaÊwiadczenia stwierdzajàcego uzyskanie tytu∏u odpowiednio laureata lub finalisty. ZaÊwiadczenie przedk∏ada si´ przewodniczàcemu

szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego, o którym mowa

w § 60 ust.1.

2. Laureatom i finalistom olimpiad przedmiotowych uprawnienie wymienione w ust. 1 przys∏uguje

tak˝e wtedy, gdy przedmiot nie by∏ obj´ty szkolnym

planem nauczania danej szko∏y.

3. W przypadku, o którym mowa w ust. 1, na Êwiadectwie dojrza∏oÊci zamieszcza si´ adnotacj´ o uzyskanym tytule laureata lub finalisty olimpiady przedmiotowej, a zamiast wyniku egzaminu maturalnego

z danego przedmiotu wpisuje si´ „zwolniony”.

4. Wykaz olimpiad przedmiotowych, o których mowa w ust. 1, dyrektor Komisji Centralnej podaje do publicznej wiadomoÊci na stronie internetowej Komisji

Centralnej, nie póêniej ni˝ na 2 lata przed terminem

ka˝dej sesji egzaminu maturalnego.

§ 57. 1. Egzamin maturalny jest przeprowadzany

dwa razy w ciàgu roku szkolnego — w sesji zimowej

i sesji wiosennej.

2. Harmonogram przeprowadzania egzaminu maturalnego ustala dyrektor Komisji Centralnej i og∏asza

go na stronie internetowej Komisji Centralnej, nie póêniej ni˝ na 4 miesiàce przed terminem egzaminu maturalnego.

§ 58. Informator, o którym mowa w art. 9a ust. 2

pkt 1b ustawy, zawierajàcy w szczególnoÊci opis zakresu egzaminu maturalnego dla danego przedmiotu

oraz kryteriów oceniania i form przeprowadzania egzaminu maturalnego, a tak˝e przyk∏adowe zestawy zadaƒ egzaminacyjnych, jest og∏aszany nie póêniej ni˝

do dnia 1 wrzeÊnia roku szkolnego poprzedzajàcego

rok szkolny, w którym jest przeprowadzany egzamin

maturalny.

§ 59. 1. Zdajàcy, który zamierza przystàpiç do egzaminu maturalnego bezpoÊrednio po ukoƒczeniu szko∏y, nie póêniej ni˝ do dnia 30 wrzeÊnia roku szkolnego,

w którym zamierza przystàpiç do egzaminu maturalnego w sesji wiosennej, z zastrze˝eniem § 99 ust. 3,

i nie póêniej ni˝ do dnia 30 czerwca roku szkolnego poprzedzajàcego rok szkolny, w którym zamierza przystàpiç do egzaminu maturalnego w sesji zimowej,

sk∏ada przewodniczàcemu szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego, o którym mowa w § 60 ust. 1, a w przypadku absolwentów, którzy ukoƒczyli szko∏´ we wczeÊniejszych latach — dyrektorowi komisji okr´gowej,

pisemnà deklaracj´ dotyczàcà wyboru

1) przedmiotów zdawanych na egzaminie maturalnym, w tym j´zyka lub j´zyków, z okreÊleniem

przedmiotów zdawanych jako obowiàzkowe i dodatkowe;

2) poziomu egzaminu maturalnego w cz´Êci ustnej

z j´zyka obcego nowo˝ytnego zdawanego jako

przedmiot obowiàzkowy oraz w cz´Êci pisemnej

z przedmiotów zdawanych jako obowiàzkowe;

3) tematu z j´zyka polskiego i j´zyka mniejszoÊci narodowej lub grupy etnicznej w cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego, wybranego z list tematów,

o których mowa w § 65 ust. 1;

4) Êrodowiska komputerowego, programów u˝ytkowych oraz j´zyka programowania — w przypadku

zdajàcych egzamin maturalny z informatyki; list´

Êrodowisk komputerowych, programów u˝ytkowych oraz j´zyków programowania, z której zdajàcy dokonuje wyboru, dyrektor Komisji Centralnej

podaje do publicznej wiadomoÊci na stronie internetowej Komisji Centralnej, nie póêniej ni˝ na

10 miesi´cy przed terminem egzaminu maturalnego;

5) j´zyka, w którym ma byç zdawany egzamin maturalny w cz´Êci pisemnej z danego przedmiotu lub

przedmiotów — w przypadku absolwentów, o których mowa w § 54.

2. Osoby posiadajàce Êwiadectwa szkolne uzyskane za granicà, uznane za równorz´dne Êwiadectwom

ukoƒczenia odpowiednich polskich szkó∏ ponadgimnazjalnych lub szkó∏ ponadpodstawowych, deklaracj´,

o której mowa w ust. 1, sk∏adajà dyrektorowi komisji

okr´gowej.

3. Absolwenci liceów ogólnokszta∏càcych dla dzieci obywateli polskich czasowo przebywajàcych za granicà, funkcjonujàcych przy przedstawicielstwach dyplomatycznych, urz´dach konsularnych i przedstawicielstwach wojskowych Rzeczypospolitej Polskiej,

w których jest realizowany ramowy plan nauczania,

deklaracj´, o której mowa w ust. 1, sk∏adajà dyrektorowi Zespo∏u Szkó∏ dla Dzieci Obywateli Polskich Czasowo Przebywajàcych za Granicà, z siedzibà w Warszawie, albo dyrektorowi komisji okr´gowej.

Poz. 2046

4. Na podstawie z∏o˝onych deklaracji przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego, o którym

mowa w § 60 ust. 1, sporzàdza informacj´ obejmujàcà

dane zawarte w deklaracjach i przesy∏a jà pocztà elektronicznà lub na noÊniku zapisu elektronicznego dyrektorowi komisji okr´gowej, nie póêniej ni˝ do dnia

30 paêdziernika roku szkolnego, w którym jest przeprowadzany egzamin maturalny w sesji wiosennej,

z zastrze˝eniem § 99 ust. 3, i nie póêniej ni˝ do dnia

30 lipca roku szkolnego poprzedzajàcego rok szkolny,

w którym jest przeprowadzany egzamin maturalny

w sesji zimowej.

5. Zdajàcy mo˝e dokonaç zmian w deklaracji, je˝eli nie narusza to harmonogramu przeprowadzania egzaminu maturalnego, o którym mowa w § 57 ust. 2,

nie póêniej jednak ni˝ na 2 miesiàce przed terminem

cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego.

6. W przypadku gdy zmiany w deklaracji nie naruszajà harmonogramu przeprowadzania egzaminu maturalnego, o którym mowa w § 57 ust. 2, i nie powodujà zmiany liczby arkuszy egzaminacyjnych do przeprowadzenia egzaminu maturalnego w danej szkole

z danego przedmiotu, zdajàcy mo˝e dokonaç zmian

w deklaracji, nie póêniej ni˝ na 2 tygodnie przed terminem cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego.

7. O dokonanych przez zdajàcego zmianach w deklaracji przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego, o którym mowa w § 60 ust. 1, niezw∏ocznie

powiadamia dyrektora komisji okr´gowej.

8. Przepisy ust. 4 i 7 stosuje si´ odpowiednio do

dyrektora Zespo∏u Szkó∏ dla Dzieci Obywateli Polskich

Czasowo Przebywajàcych za Granicà, z siedzibà

w Warszawie.

§ 60. 1. Za organizacj´ i przebieg egzaminu maturalnego w danej szkole odpowiada przewodniczàcy

szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego, którym jest dyrektor szko∏y.

2. Przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego, nie póêniej ni˝ na 4 miesiàce przed terminem

egzaminu maturalnego, powo∏uje zast´pc´ przewodniczàcego szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego spoÊród nauczycieli zatrudnionych w danej szkole oraz

pozosta∏ych cz∏onków szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego, zwanego dalej „zespo∏em egzaminacyjnym”.

3. Je˝eli przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego i jego zast´pca, z powodu choroby lub innych wa˝nych przyczyn, nie mogà wziàç udzia∏u w egzaminie

maturalnym, dyrektor komisji okr´gowej powo∏uje

w zast´pstwie innego nauczyciela zatrudnionego

w danej szkole.

4. Przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego, jego zast´pca oraz nauczyciel, o którym mowa w ust. 3,

powinni odbyç szkolenie w zakresie organizacji egzaminu maturalnego, organizowane przez komisj´ okr´gowà.

§ 61. 1. Przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego

w danej szkole w szczególnoÊci

1) powo∏uje przedmiotowe zespo∏y egzaminacyjne,

o których mowa w § 64 ust. 1, nie póêniej ni˝ na

4 miesiàce przed terminem cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego;

Poz. 2046

3. W przypadku, o którym mowa w ust. 2, dyrektor

komisji okr´gowej powo∏uje przewodniczàcego zespo∏u egzaminacyjnego spoÊród pracowników komisji

okr´gowej.

§ 63. 1. Do cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego

zdajàcy przyst´puje w szkole, którà ukoƒczy∏, z zastrze˝eniem ust. 2 i 3, § 62 ust. 1 i 2 oraz § 99 ust. 1.

2) opracowuje i og∏asza szkolny harmonogram przeprowadzania cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego, nie póêniej ni˝ na 2 miesiàce przed terminem

cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego, i przesy∏a go niezw∏ocznie dyrektorowi komisji okr´gowej; w uzasadnionych przypadkach cz´Êç ustna

egzaminu maturalnego mo˝e byç kontynuowana

równolegle z cz´Êcià pisemnà egzaminu maturalnego;

2. W przypadku braku mo˝liwoÊci powo∏ania

w szkole przedmiotowego zespo∏u egzaminacyjnego,

o którym mowa w § 64 ust. 1, dla przeprowadzenia

cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego z danego przedmiotu dyrektor komisji okr´gowej kieruje zdajàcego

na cz´Êç ustnà egzaminu maturalnego z tego przedmiotu do innej szko∏y.

3) zleca nauczycielom, o których mowa w § 65 ust. 1,

przygotowanie list tematów do cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego z j´zyka polskiego, j´zyka danej

mniejszoÊci narodowej lub grupy etnicznej;

3. Osoby, o których mowa w § 59 ust. 2, oraz absolwenci, o których mowa w § 59 ust. 3, którzy z∏o˝yli

deklaracj´ dyrektorowi komisji okr´gowej, do cz´Êci

ustnej egzaminu maturalnego przyst´pujà w szkole

wskazanej przez dyrektora komisji okr´gowej.

4) powo∏uje zespo∏y nadzorujàce przebieg cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego, o których mowa

w § 77 ust. 1, nie póêniej ni˝ na miesiàc przed terminem cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego.

§ 64. 1. Cz´Êç ustnà egzaminu maturalnego z poszczególnych przedmiotów przeprowadzajà i oceniajà

przedmiotowe zespo∏y egzaminacyjne, zwane dalej

„zespo∏ami przedmiotowymi”.

2. Przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego

w obecnoÊci innego cz∏onka tego zespo∏u odbiera

przesy∏ki zawierajàce zbiory zestawów zadaƒ egzaminacyjnych do cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego

lub przesy∏ki zawierajàce pakiety z arkuszami egzaminacyjnymi, w tym kartami odpowiedzi, oraz innymi

materia∏ami egzaminacyjnymi do cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego i sprawdza, czy nie zosta∏y one

naruszone, a nast´pnie sprawdza, czy zawierajà one

wszystkie materia∏y niezb´dne do przeprowadzenia

tego egzaminu. Przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego przechowuje i zabezpiecza wszystkie materia∏y niezb´dne do przeprowadzenia egzaminu maturalnego.

2. Zespo∏y przedmiotowe powo∏uje si´ spoÊród

cz∏onków zespo∏u egzaminacyjnego.

3. W przypadku stwierdzenia, ˝e przesy∏ki, o których mowa w ust. 2, zosta∏y naruszone lub nie zawierajà wszystkich materia∏ów niezb´dnych do przeprowadzenia egzaminu maturalnego, przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego niezw∏ocznie powiadamia

o tym dyrektora komisji okr´gowej.

§ 62. 1. W uzasadnionych przypadkach dyrektor

komisji okr´gowej mo˝e powierzyç zespo∏owi egzaminacyjnemu powo∏anemu w danej szkole przeprowadzenie cz´Êci ustnej lub nadzorowanie przebiegu cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego tak˝e dla absolwentów innej szko∏y lub szkó∏, informujàc o tym dyrektorów zainteresowanych szkó∏ na co najmniej

2 miesiàce przed terminem egzaminu maturalnego.

2. W uzasadnionych przypadkach dyrektor komisji

okr´gowej mo˝e podjàç decyzj´ o przeprowadzeniu

ca∏ego lub cz´Êci egzaminu maturalnego dla absolwentów danej szko∏y lub szkó∏ w miejscu nieb´dàcym

siedzibà szko∏y.

3. W sk∏ad zespo∏u przedmiotowego wchodzà

1) egzaminator danego przedmiotu wpisany do ewidencji egzaminatorów, o której mowa w art. 9c

ust. 2 pkt 7 ustawy — jako przewodniczàcy;

2) co najmniej dwóch nauczycieli danego przedmiotu

— jako cz∏onkowie.

4. SpoÊród osób wchodzàcych w sk∏ad zespo∏u

przedmiotowego co najmniej jedna osoba jest zatrudniona w innej szkole lub w placówce.

5. Cz∏onkiem zespo∏u przedmiotowego mo˝e byç

tak˝e nauczyciel akademicki posiadajàcy przygotowanie z zakresu danego przedmiotu.

6. Przewodniczàcy zespo∏u przedmiotowego kieruje pracà tego zespo∏u, a w szczególnoÊci odpowiada

za prawid∏owy przebieg cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego z danego przedmiotu.

7. Przewodniczàcy zespo∏u przedmiotowego wyznacza nauczyciela egzaminujàcego danego zdajàcego.

8. Je˝eli przewodniczàcy lub cz∏onek zespo∏u

przedmiotowego, z powodu choroby lub innych wa˝nych przyczyn, nie mo˝e wziàç udzia∏u w egzaminie

maturalnym, przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego powo∏uje w zast´pstwie innego nauczyciela zatrudnionego w danej lub innej szkole lub w placówce, z zastrze˝eniem ust. 3 pkt 1.

9. Nauczyciel zatrudniony w innej szkole lub w placówce zostaje powo∏any w sk∏ad zespo∏u przedmiotowego w porozumieniu z dyrektorem tej szko∏y lub placówki.

§ 65. 1. Nauczyciele danego przedmiotu w szkole

przygotowujà do cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego

list´ tematów z j´zyka polskiego, a w przypadku szkó∏

lub oddzia∏ów z nauczaniem j´zyka mniejszoÊci narodowej lub grupy etnicznej — tak˝e list´ tematów z j´zyka danej mniejszoÊci narodowej lub grupy etnicznej,

w nast´pujàcych terminach

1) do dnia 10 kwietnia roku szkolnego poprzedzajàcego rok szkolny, w którym jest przeprowadzany egzamin maturalny w sesji wiosennej;

2) do dnia 10 grudnia roku szkolnego poprzedzajàcego rok szkolny, w którym jest przeprowadzany egzamin maturalny w sesji zimowej.

2. Do cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego z ka˝dego przedmiotu, o którym mowa w ust. 1, przygotowuje si´ w danej szkole jednà list´ tematów. Lista tematów mo˝e uwzgl´dniaç tematy zaproponowane przez

uczniów (s∏uchaczy).

§ 66. 1. Dyrektor komisji okr´gowej mo˝e, w terminie 2 miesi´cy po up∏ywie terminów, o których mowa

w § 65 ust. 1, zwróciç si´ do przewodniczàcego zespo∏u egzaminacyjnego o przedstawienie przygotowanych przez nauczycieli list tematów.

2. Je˝eli dyrektor komisji okr´gowej nie zg∏osi zastrze˝eƒ do przedstawionych list tematów w terminie

10 tygodni od dnia ich z∏o˝enia, listy tematów uwa˝a

si´ za zaakceptowane.

3. Dyrektor komisji okr´gowej mo˝e zaleciç poprawienie list tematów. Przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego przedstawia dyrektorowi komisji okr´gowej, w terminie tygodnia od dnia otrzymania zaleceƒ,

poprawione listy tematów.

4. Je˝eli dyrektor komisji okr´gowej nie zaakceptuje w terminie tygodnia poprawionych list tematów,

przekazuje przewodniczàcemu zespo∏u egzaminacyjnego listy tematów przygotowane przez komisj´ okr´gowà.

§ 67. 1. Dyrektor komisji okr´gowej przekazuje

przewodniczàcemu zespo∏u egzaminacyjnego w szkole, w której jest przeprowadzana cz´Êç ustna egzaminu maturalnego z danego j´zyka obcego nowo˝ytnego, nie póêniej ni˝ na 2 dni przed terminem cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego, przygotowane przez komisj´ okr´gowà zestawy zadaƒ egzaminacyjnych oraz

kryteria oceniania tych zadaƒ i ich punktacji.

2. Zestawy zadaƒ egzaminacyjnych do cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego z j´zyka obcego nowo˝ytnego sà opracowywane oddzielnie dla egzaminu na

poziomie podstawowym oraz na poziomie rozszerzonym, a tak˝e dla absolwentów szkó∏ lub oddzia∏ów

dwuj´zycznych.

Poz. 2046

3. Je˝eli do cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego

z j´zyka obcego nowo˝ytnego na wybranym poziomie

w danej szkole przyst´puje

1) nie wi´cej ni˝ 45 osób — liczba zestawów zadaƒ

egzaminacyjnych jest wi´ksza o 5 od liczby osób

przyst´pujàcych do egzaminu;

2) wi´cej ni˝ 45 osób — liczba zestawów zadaƒ egzaminacyjnych wynosi 50.

§ 68. 1. W sali, w której jest przeprowadzana cz´Êç

ustna egzaminu maturalnego, nie mo˝na korzystaç

z ˝adnych urzàdzeƒ telekomunikacyjnych.

2. W czasie trwania cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego z j´zyka polskiego, j´zyka mniejszoÊci narodowej lub grupy etnicznej, a tak˝e j´zyka obcego nowo˝ytnego zdawanego na poziomie podstawowym w sali mo˝e przebywaç tylko jeden zdajàcy.

3. W czasie trwania cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego z j´zyka obcego nowo˝ytnego zdawanego na

poziomie rozszerzonym lub j´zyka obcego nowo˝ytnego, b´dàcego drugim j´zykiem nauczania w szko∏ach

lub oddzia∏ach dwuj´zycznych, w sali mo˝e przebywaç jeden zdajàcy i jeden przygotowujàcy si´ do egzaminu.

§ 69. 1. Egzamin maturalny w cz´Êci ustnej z j´zyka polskiego i j´zyka mniejszoÊci narodowej lub grupy

etnicznej trwa oko∏o 25 minut i sk∏ada si´ z dwóch cz´Êci

1) prezentacji tematu wybranego z listy tematów,

o której mowa w § 65 ust. 1, która trwa oko∏o

15 minut;

2) rozmowy zdajàcego z egzaminujàcym, która jest

zwiàzana z prezentowanym tematem.

2. Projekcja filmu lub odtworzenie nagranej wypowiedzi lub muzyki mo˝e trwaç do 5 minut z czasu przeznaczonego na prezentacj´ tematu.

3. W cz´Êci przeznaczonej na prezentacj´ tematu

nie przerywa si´ wypowiedzi zdajàcemu.

4. Rozmowa, o której mowa w ust. 1 pkt 2, dotyczy

prezentowanego tematu i wykorzystanej do opracowania tematu bibliografii.

5. Szko∏a zapewnia sprz´t niezb´dny do wykorzystania materia∏ów pomocniczych dostarczonych przez

zdajàcego do prezentacji tematu.

§ 70. 1. Egzamin maturalny w cz´Êci ustnej z j´zyka obcego nowo˝ytnego mo˝e byç zdawany na poziomie podstawowym lub rozszerzonym.

2. Egzamin maturalny w cz´Êci ustnej z j´zyka obcego nowo˝ytnego, zdawanego na poziomie podstawowym, trwa oko∏o 10 minut. Zdajàcy losuje zestaw

zadaƒ egzaminacyjnych i na zapoznanie si´ z jego treÊcià ma oko∏o 5 minut, których nie wlicza si´ do czasu

trwania egzaminu.

3. Egzamin, o którym mowa w ust. 2, sk∏ada si´

z dwóch cz´Êci

2. Wynik cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego

ustalony przez zespó∏ przedmiotowy jest ostateczny.

1) cz´Êç pierwsza polega na przeprowadzeniu trzech

rozmów sterowanych, symulujàcych autentyczne

sytuacje komunikacyjne; rozmow´ przeprowadza

zdajàcy z egzaminujàcym, który przyjmuje jednà

z ról;

§ 74. 1. Przewodniczàcy zespo∏ów przedmiotowych, bezpoÊrednio po zakoƒczeniu egzaminu maturalnego w cz´Êci ustnej w danym dniu, og∏aszajà wyniki tej cz´Êci egzaminu z poszczególnych przedmiotów.

2) cz´Êç druga polega na opisaniu otrzymanej ilustracji i odpowiedzi na dwa pytania zadane przez egzaminujàcego, zwiàzane z tà ilustracjà.

2. List´ zdajàcych, zawierajàcà wyniki cz´Êci ustnej

egzaminu maturalnego z poszczególnych przedmiotów, przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego przesy∏a komisji okr´gowej w terminie 2 dni po zakoƒczeniu tej cz´Êci egzaminu.

4. Egzamin maturalny w cz´Êci ustnej z j´zyka obcego nowo˝ytnego, zdawanego na poziomie rozszerzonym, trwa oko∏o 15 minut. Zdajàcy losuje zestaw

zadaƒ egzaminacyjnych i na zapoznanie si´ z jego treÊcià ma oko∏o 15 minut, których nie wlicza si´ do czasu trwania egzaminu.

5. Egzamin, o którym mowa w ust. 4, sk∏ada si´

z dwóch cz´Êci

1) cz´Êç pierwsza polega na przeprowadzeniu rozmowy egzaminujàcego ze zdajàcym na podstawie

materia∏u stymulujàcego zawartego w zestawie

zadaƒ egzaminacyjnych;

2) cz´Êç druga polega na prezentacji przez zdajàcego

jednego z dwóch tematów zawartych w zestawie

zadaƒ egzaminacyjnych i dyskusji z egzaminujàcym na zaprezentowany temat.

6. Zdajàcy podczas przygotowywania si´ do egzaminu i w czasie jego trwania nie mo˝e korzystaç z ˝adnych s∏owników.

§ 71. 1. Egzamin maturalny w cz´Êci ustnej z j´zyka obcego nowo˝ytnego, b´dàcego drugim j´zykiem

nauczania w szko∏ach lub oddzia∏ach dwuj´zycznych,

jest zdawany na jednym poziomie.

2. Egzamin trwa oko∏o 15 minut i polega na prezentacji przeczytanego tekstu oraz rozmowie zdajàcego z egzaminujàcym na tematy zwiàzane z zaprezentowanym tekstem.

3. Zdajàcy losuje tekst i na zapoznanie si´ z jego

treÊcià ma oko∏o 15 minut, których nie wlicza si´ do

czasu trwania egzaminu.

4. Zdajàcy podczas przygotowywania si´ do egzaminu i w czasie jego trwania nie mo˝e korzystaç z ˝adnych s∏owników.

§ 72. 1. Wyniki cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego sà wyra˝ane w skali procentowej.

2. Zdajàcy zda∏ egzamin maturalny w cz´Êci ustnej,

je˝eli z ka˝dego przedmiotu obowiàzkowego otrzyma∏

co najmniej 30 % punktów mo˝liwych do uzyskania

z egzaminu z danego przedmiotu.

§ 73. 1. Wyniki cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego z poszczególnych przedmiotów ustalajà zespo∏y

przedmiotowe.

§ 75. Niezdanie egzaminu maturalnego z przedmiotu lub przedmiotów w cz´Êci ustnej nie stanowi

przeszkody w zdawaniu egzaminu maturalnego w cz´Êci pisemnej.

§ 76. 1. Do cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego

zdajàcy przyst´puje w szkole, którà ukoƒczy∏, z zastrze˝eniem ust. 2 i § 62 ust. 2.

2. Osoby, o których mowa w § 59 ust. 2, oraz absolwenci, o których mowa w § 59 ust. 3, którzy z∏o˝yli

deklaracj´ dyrektorowi komisji okr´gowej, do cz´Êci

pisemnej egzaminu maturalnego przyst´pujà w szkole wskazanej przez dyrektora komisji okr´gowej.

§ 77. 1. Przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego

powo∏uje, spoÊród cz∏onków zespo∏u egzaminacyjnego, zespo∏y nadzorujàce przebieg cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego w poszczególnych salach egzaminacyjnych oraz wyznacza przewodniczàcych tych

zespo∏ów.

2. Przewodniczàcy zespo∏u nadzorujàcego kieruje

pracà tego zespo∏u, a w szczególnoÊci odpowiada za

prawid∏owy przebieg cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego w danej sali egzaminacyjnej.

3. W sk∏ad zespo∏u nadzorujàcego wchodzi co

najmniej 3 nauczycieli, z tym ˝e co najmniej jeden nauczyciel jest zatrudniony w innej szkole lub w placówce.

4. W przypadku gdy w sali egzaminacyjnej jest

wi´cej ni˝ 30 zdajàcych, liczb´ cz∏onków zespo∏u nadzorujàcego zwi´ksza si´ o jednà osob´ na ka˝dych kolejnych 20 zdajàcych.

5. Nauczyciel zatrudniony w innej szkole lub w placówce zostaje powo∏any w sk∏ad zespo∏u nadzorujàcego w porozumieniu z dyrektorem tej szko∏y lub placówki.

6. W sk∏ad zespo∏u nadzorujàcego nie mogà wchodziç nauczyciele danego przedmiotu oraz wychowawcy zdajàcych.

7. W czasie egzaminu z informatyki przeprowadzanego w pracowni informatycznej jest obecny administrator lub opiekun tej pracowni, który nie wchodzi

w sk∏ad zespo∏u nadzorujàcego.

§ 78. 1. Przed rozpocz´ciem cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego sprawdza, czy pakiety, zawierajàce arkusze

egzaminacyjne, w tym karty odpowiedzi, oraz inne

materia∏y egzaminacyjne do cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego nie zosta∏y naruszone.

2. W przypadku stwierdzenia, ˝e pakiety wymienione w ust. 1 zosta∏y naruszone, przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego zawiesza cz´Êç pisemnà egzaminu maturalnego i powiadamia o tym dyrektora komisji okr´gowej.

3. W przypadku stwierdzenia, ˝e pakiety wymienione w ust. 1 nie zosta∏y naruszone, przewodniczàcy

zespo∏u egzaminacyjnego otwiera je w obecnoÊci

przewodniczàcych zespo∏ów nadzorujàcych oraz

przedstawicieli zdajàcych, a nast´pnie przekazuje

przewodniczàcym zespo∏ów nadzorujàcych arkusze

egzaminacyjne, w tym karty odpowiedzi, do danej cz´Êci egzaminu w cz´Êci pisemnej w liczbie odpowiadajàcej liczbie zdajàcych w poszczególnych salach egzaminacyjnych.

Poz. 2046

przez przewodniczàcego zespo∏u nadzorujàcego czasu

rozpocz´cia i zakoƒczenia pracy.

2. W czasie trwania cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego zdajàcy nie powinni opuszczaç sali egzaminacyjnej. W szczególnie uzasadnionych przypadkach

przewodniczàcy zespo∏u nadzorujàcego mo˝e zezwoliç zdajàcemu na opuszczenie sali egzaminacyjnej, po

zapewnieniu warunków wykluczajàcych mo˝liwoÊç

kontaktowania si´ zdajàcego z innymi osobami, z wyjàtkiem osób udzielajàcych pomocy medycznej.

3. W czasie trwania cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego w sali egzaminacyjnej mogà przebywaç wy∏àcznie zdajàcy, przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego, osoby wchodzàce w sk∏ad zespo∏u nadzorujàcego oraz osoby, o których mowa w § 77 ust. 7 i § 131.

4. W czasie trwania cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego zdajàcym nie udziela si´ ˝adnych wyjaÊnieƒ

dotyczàcych zadaƒ egzaminacyjnych ani ich nie komentuje.

4. Cz∏onkowie zespo∏u nadzorujàcego rozdajà zdajàcym arkusze egzaminacyjne, w tym karty odpowiedzi, polecajàc sprawdzenie, czy arkusz egzaminacyjny,

w tym karta odpowiedzi, sà kompletne.

§ 81. 1. Cz´Êç pisemna egzaminu maturalnego

z danego przedmiotu polega na rozwiàzaniu zadaƒ egzaminacyjnych zawartych w arkuszach egzaminacyjnych, odr´bnych dla ka˝dej cz´Êci egzaminu z tego

przedmiotu.

5. Zdajàcy zg∏asza przewodniczàcemu zespo∏u

nadzorujàcego braki w arkuszu egzaminacyjnym lub

karcie odpowiedzi i otrzymuje nowy arkusz egzaminacyjny lub nowà kart´ odpowiedzi.

2. Czas rozpoczynania poszczególnych cz´Êci egzaminu z danego przedmiotu ustala dyrektor Komisji

Centralnej w harmonogramie, o którym mowa w § 57

ust. 2.

6. Informacj´ o wymianie arkusza egzaminacyjnego lub karty odpowiedzi przewodniczàcy zespo∏u nadzorujàcego zamieszcza w protokole, o którym mowa

w § 102 ust. 2. Protokó∏ czytelnie podpisuje zdajàcy,

który zg∏osi∏ braki w arkuszu egzaminacyjnym lub karcie odpowiedzi.

§ 82. 1. Egzamin maturalny w cz´Êci pisemnej z j´zyka polskiego i j´zyka mniejszoÊci narodowej mo˝e

byç zdawany na poziomie podstawowym lub rozszerzonym.

7. Na ka˝dym arkuszu egzaminacyjnym, w tym

karcie odpowiedzi, zamieszcza si´ kod zdajàcego,

nadany przez komisj´ okr´gowà. Zdajàcy nie podpisujà arkuszy egzaminacyjnych, w tym kart odpowiedzi.

§ 79. 1. W czasie trwania cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego ka˝dy zdajàcy pracuje przy osobnym

stoliku. Stoliki sà ustawione w jednym kierunku, w odleg∏oÊci zapewniajàcej samodzielnoÊç pracy zdajàcych.

2. W czasie trwania cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego na stolikach mogà znajdowaç si´ tylko arkusze egzaminacyjne, w tym karty odpowiedzi, oraz materia∏y i przybory pomocnicze, o których mowa w § 92.

3. W sali egzaminacyjnej, w której jest przeprowadzana cz´Êç pisemna egzaminu maturalnego, nie

mo˝na korzystaç z ˝adnych urzàdzeƒ telekomunikacyjnych.

§ 80. 1. Cz´Êç pisemna egzaminu maturalnego rozpoczyna si´ z chwilà zapisania w widocznym miejscu

2. Egzamin na poziomie podstawowym trwa

170 minut i polega na sprawdzeniu umiej´tnoÊci rozumienia czytanego tekstu nieliterackiego oraz napisaniu tekstu w∏asnego zwiàzanego z tekstem literackim,

zawartym w arkuszu egzaminacyjnym. Teksty literackie dla egzaminu wskazuje informator, o którym mowa w § 58.

3. Egzamin na poziomie rozszerzonym trwa

300 minut i sk∏ada si´ z dwóch cz´Êci

1) cz´Êç pierwsza trwa 170 minut i polega na sprawdzeniu umiej´tnoÊci rozumienia czytanego tekstu

nieliterackiego oraz napisaniu tekstu w∏asnego

zwiàzanego z tekstem literackim zawartym w arkuszu egzaminacyjnym; teksty literackie dla egzaminu wskazuje informator, o którym mowa w § 58;

2) cz´Êç druga trwa 130 minut i polega na sprawdzeniu umiej´tnoÊci pisania tekstu w∏asnego zwiàzanego z tekstem literackim zawartym w arkuszu egzaminacyjnym.

4. Zestaw zadaƒ egzaminacyjnych dla egzaminu

na poziomie podstawowym i dla cz´Êci pierwszej egzaminu na poziomie rozszerzonym jest ten sam.

5. W czasie trwania egzaminu zdajàcy mo˝e korzystaç

1) na egzaminie z j´zyka polskiego — ze s∏ownika ortograficznego i s∏ownika poprawnej polszczyzny;

2) na egzaminie z j´zyka mniejszoÊci narodowej — ze

s∏owników j´zykowych.

§ 83. 1. Egzamin maturalny w cz´Êci pisemnej z j´zyka obcego nowo˝ytnego mo˝e byç zdawany na poziomie podstawowym lub rozszerzonym.

2. Egzamin na poziomie podstawowym trwa

120 minut, z czego 20 minut zajmuje praca z nagranym tekstem, i polega na sprawdzeniu umiej´tnoÊci

rozumienia ze s∏uchu, rozumienia tekstu czytanego

oraz pisania prostych tekstów u˝ytkowych.

3. Egzamin na poziomie rozszerzonym trwa

300 minut i sk∏ada si´ z trzech cz´Êci

1) cz´Êç pierwsza trwa 120 minut, z czego 20 minut

zajmuje praca z nagranym tekstem, i polega na

sprawdzeniu umiej´tnoÊci rozumienia ze s∏uchu,

rozumienia tekstu czytanego oraz pisania prostych

tekstów u˝ytkowych;

2) cz´Êç druga trwa 70 minut, z czego 25 minut zajmuje praca z nagranym tekstem, i polega na

sprawdzeniu umiej´tnoÊci rozumienia ze s∏uchu,

rozumienia tekstu czytanego oraz rozpoznawania

struktur leksykalno-gramatycznych;

3) cz´Êç trzecia trwa 110 minut i polega na sprawdzeniu umiej´tnoÊci formu∏owania wypowiedzi pisemnej i stosowania struktur leksykalno-gramatycznych.

4. Zestaw zadaƒ egzaminacyjnych dla egzaminu

na poziomie podstawowym i dla cz´Êci pierwszej egzaminu na poziomie rozszerzonym jest ten sam.

5. Do sprawdzenia umiej´tnoÊci rozumienia ze s∏uchu sà wykorzystywane teksty nagrane przez rodzimych u˝ytkowników danego j´zyka.

6. W czasie trwania egzaminu zdajàcy nie mo˝e korzystaç z ˝adnych s∏owników.

§ 84. 1. Egzamin maturalny w cz´Êci pisemnej z j´zyka obcego nowo˝ytnego, b´dàcego drugim j´zykiem nauczania w szko∏ach lub oddzia∏ach dwuj´zycznych, jest zdawany na jednym, odr´bnym poziomie.

2. Egzamin trwa 240 minut i sk∏ada si´ z dwóch

cz´Êci

1) cz´Êç pierwsza trwa 90 minut, z czego 30 minut zajmuje praca z nagranym tekstem, i polega na

sprawdzeniu umiej´tnoÊci rozumienia ze s∏uchu

oraz formu∏owania wypowiedzi pisemnej nawiàzujàcej tematycznie do jednego z wys∏uchanych

tekstów;

2) cz´Êç druga trwa 150 minut i polega na sprawdzeniu umiej´tnoÊci rozumienia tekstu czytanego

Poz. 2046

i formu∏owania wypowiedzi pisemnej na podstawie przeczytanego tekstu, nawiàzujàcej tematycznie do jednego z przeczytanych tekstów.

3. Do sprawdzenia umiej´tnoÊci rozumienia ze s∏uchu sà wykorzystywane teksty nagrane przez rodzimych u˝ytkowników danego j´zyka.

4. W czasie trwania egzaminu zdajàcy nie mo˝e korzystaç z ˝adnych s∏owników.

§ 85. 1. Egzamin maturalny w cz´Êci pisemnej z historii, wiedzy o spo∏eczeƒstwie, historii muzyki, historii sztuki i wiedzy o taƒcu mo˝e byç zdawany na poziomie podstawowym lub rozszerzonym.

2. Egzamin na poziomie podstawowym trwa

120 minut i polega na rozwiàzaniu testu obejmujàcego zakres wymagaƒ, o których mowa w § 50 ust. 1, dla

poziomu podstawowego.

3. Egzamin na poziomie rozszerzonym trwa

270 minut i sk∏ada si´ z dwóch cz´Êci

1) cz´Êç pierwsza trwa 120 minut i polega na rozwiàzaniu testu obejmujàcego zakres wymagaƒ, o których mowa w § 50 ust. 1, dla poziomu podstawowego;

2) cz´Êç druga trwa 150 minut i polega na sprawdzeniu umiej´tnoÊci pracy z materia∏em êród∏owym,

interpretowania oraz syntetyzowania, a tak˝e

umiej´tnoÊci formu∏owania wypowiedzi pisemnej; zadania egzaminacyjne obejmujà zakres wymagaƒ, o których mowa w § 50 ust. 1, dla poziomu rozszerzonego.

4. Zestaw zadaƒ egzaminacyjnych dla egzaminu

na poziomie podstawowym i dla cz´Êci pierwszej egzaminu na poziomie rozszerzonym jest ten sam.

§ 86. 1. Egzamin maturalny w cz´Êci pisemnej

z biologii, chemii oraz fizyki i astronomii mo˝e byç

zdawany na poziomie podstawowym lub rozszerzonym.

2. Egzamin na poziomie podstawowym trwa

120 minut i polega na rozwiàzaniu zadaƒ egzaminacyjnych sprawdzajàcych wiedz´ i umiej´tnoÊç zastosowania tej wiedzy w praktyce; zadania egzaminacyjne obejmujà zakres wymagaƒ, o których mowa w § 50

ust. 1, dla poziomu podstawowego.

3. Egzamin na poziomie rozszerzonym trwa

240 minut i sk∏ada si´ z dwóch cz´Êci

1) cz´Êç pierwsza trwa 120 minut i polega na rozwiàzaniu zadaƒ egzaminacyjnych sprawdzajàcych

wiedz´ i umiej´tnoÊç zastosowania tej wiedzy

w praktyce; zadania egzaminacyjne obejmujà zakres wymagaƒ, o których mowa w § 50 ust. 1, dla

poziomu podstawowego;

2) cz´Êç druga trwa 120 minut i polega na rozwiàzaniu zadaƒ egzaminacyjnych sprawdzajàcych umiej´tnoÊç zastosowania poznanych metod do roz-

wiàzywania problemów dotyczàcych treÊci obejmujàcych zakres wymagaƒ, o których mowa

w § 50 ust. 1, dla poziomu rozszerzonego.

4. Zestaw zadaƒ egzaminacyjnych dla egzaminu

na poziomie podstawowym i dla cz´Êci pierwszej egzaminu na poziomie rozszerzonym jest ten sam.

§ 87. 1. Egzamin maturalny w cz´Êci pisemnej

z geografii mo˝e byç zdawany na poziomie podstawowym lub rozszerzonym.

2. Egzamin na poziomie podstawowym trwa

120 minut i polega na rozwiàzaniu zadaƒ egzaminacyjnych na podstawie barwnej, szczegó∏owej mapy

i innych pomocniczych materia∏ów êród∏owych, zawartych w arkuszu egzaminacyjnym, obejmujàcych

zakres wymagaƒ, o których mowa w § 50 ust. 1, dla

poziomu podstawowego.

3. Egzamin na poziomie rozszerzonym trwa

240 minut i sk∏ada si´ z dwóch cz´Êci

1) cz´Êç pierwsza trwa 120 minut i polega na rozwiàzaniu zadaƒ egzaminacyjnych na podstawie barwnej, szczegó∏owej mapy i innych pomocniczych

materia∏ów êród∏owych, zawartych w arkuszu egzaminacyjnym, obejmujàcych zakres wymagaƒ,

o których mowa w § 50 ust. 1, dla poziomu podstawowego;

2) cz´Êç druga trwa 120 minut i polega na rozwiàzaniu zadaƒ egzaminacyjnych z wykorzystaniem ró˝norodnych materia∏ów êród∏owych, z uwzgl´dnieniem ró˝nych skal przestrzennych; zadania egzaminacyjne obejmujà zakres wymagaƒ, o których

mowa w § 50 ust. 1, dla poziomu rozszerzonego.

4. Zestaw zadaƒ egzaminacyjnych dla egzaminu

na poziomie podstawowym i dla cz´Êci pierwszej egzaminu na poziomie rozszerzonym jest ten sam.

§ 88. 1. Egzamin maturalny w cz´Êci pisemnej

z matematyki mo˝e byç zdawany na poziomie podstawowym lub rozszerzonym.

2. Egzamin na poziomie podstawowym trwa

120 minut i polega na rozwiàzaniu zadaƒ egzaminacyjnych sprawdzajàcych rozumienie poj´ç i umiej´tnoÊç ich zastosowania w ˝yciu codziennym oraz zadaƒ

o charakterze problemowym; zadania egzaminacyjne

obejmujà zakres wymagaƒ, o których mowa w § 50

ust. 1, dla poziomu podstawowego.

3. Egzamin na poziomie rozszerzonym trwa

270 minut i sk∏ada si´ z dwóch cz´Êci

1) cz´Êç pierwsza trwa 120 minut i polega na rozwiàzaniu zadaƒ egzaminacyjnych sprawdzajàcych rozumienie poj´ç i umiej´tnoÊç ich zastosowania

w ˝yciu codziennym oraz zadaƒ o charakterze problemowym; zadania egzaminacyjne obejmujà zakres wymagaƒ, o których mowa w § 50 ust. 1, dla

poziomu podstawowego;

Poz. 2046

2) cz´Êç druga trwa 150 minut i polega na rozwiàzaniu zadaƒ egzaminacyjnych wymagajàcych rozwiàzania problemów matematycznych; zadania

egzaminacyjne obejmujà zakres wymagaƒ, o których mowa w § 50 ust. 1, dla poziomu rozszerzonego.

4. Zestaw zadaƒ egzaminacyjnych dla egzaminu

na poziomie podstawowym i dla cz´Êci pierwszej egzaminu na poziomie rozszerzonym jest ten sam.

§ 89. 1. Egzamin maturalny w cz´Êci pisemnej

w szko∏ach lub oddzia∏ach dwuj´zycznych z przedmiotów, o których mowa w § 51 ust. 2 pkt 2 lit. c, nauczanych dwuj´zycznie mo˝e byç zdawany na poziomie

podstawowym lub rozszerzonym.

2. Egzamin na poziomie podstawowym sk∏ada si´

z dwóch cz´Êci

1) cz´Êç pierwsza jest zdawana w j´zyku polskim,

zgodnie z opisem egzaminu z danego przedmiotu na poziomie podstawowym, zawartym

w § 85—88;

2) cz´Êç druga jest zdawana w drugim j´zyku nauczania, trwa 80 minut i polega na rozwiàzaniu zadaƒ

egzaminacyjnych z zakresu treÊci realizowanych

w danym przedmiocie w drugim j´zyku nauczania,

zgodnie z odr´bnymi przepisami.

3. Egzamin na poziomie rozszerzonym sk∏ada si´

z trzech cz´Êci

1) cz´Êç pierwsza i cz´Êç druga jest zdawana w j´zyku polskim zgodnie z opisem egzaminu z danego

przedmiotu na poziomie rozszerzonym, zawartym

w § 85—88;

2) cz´Êç trzecia jest zdawana w drugim j´zyku nauczania, trwa 80 minut i polega na rozwiàzaniu zadaƒ egzaminacyjnych z zakresu treÊci realizowanych w danym przedmiocie w drugim j´zyku nauczania, zgodnie z odr´bnymi przepisami.

4. Zestaw zadaƒ egzaminacyjnych dla cz´Êci

pierwszej egzaminu na poziomie podstawowym i dla

cz´Êci pierwszej egzaminu na poziomie rozszerzonym

jest ten sam.

5. Zestaw zadaƒ egzaminacyjnych dla cz´Êci drugiej egzaminu na poziomie podstawowym i dla cz´Êci

trzeciej egzaminu na poziomie rozszerzonym jest ten

sam.

§ 90. 1. Egzamin maturalny w cz´Êci pisemnej z j´zyka greckiego i kultury antycznej, j´zyka ∏aciƒskiego

i kultury antycznej oraz j´zyka grupy etnicznej jest zdawany na poziomie rozszerzonym.

2. Egzamin trwa 240 minut i sk∏ada si´ z dwóch

cz´Êci

1) cz´Êç pierwsza trwa 90 minut i polega na napisaniu w j´zyku polskim krótkiej wypowiedzi na okreÊlony temat, z wykorzystaniem materia∏u teksto-

wego oraz ilustracyjnego zawartego w arkuszu egzaminacyjnym;

§ 94. 1. Wyniki cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego sà wyra˝ane w skali procentowej.

2) cz´Êç druga trwa 150 minut i polega na rozwiàzaniu testu leksykalno-gramatycznego i testu na zrozumienie tekstu oraz na przet∏umaczeniu tekstu

oryginalnego na j´zyk polski.

2. Zdajàcy zda∏ egzamin maturalny w cz´Êci pisemnej, je˝eli z ka˝dego przedmiotu obowiàzkowego

otrzyma∏ co najmniej 30 % punktów mo˝liwych do

uzyskania z danego przedmiotu na poziomie podstawowym.

3. W czasie trwania egzaminu zdajàcy mo˝e korzystaç odpowiednio ze s∏ownika grecko-polskiego lub

∏aciƒsko-polskiego oraz atlasu historycznego albo

s∏ownika j´zykowego w∏aÊciwego dla zdawanego j´zyka grupy etnicznej.

§ 91. 1. Egzamin maturalny w cz´Êci pisemnej z informatyki jest zdawany na poziomie rozszerzonym.

2. Egzamin trwa 240 minut i sk∏ada si´ z dwóch

cz´Êci

1) cz´Êç pierwsza trwa 90 minut i polega na rozwiàzaniu zadaƒ egzaminacyjnych bez korzystania

z komputera;

2) cz´Êç druga trwa 150 minut i polega na rozwiàzaniu zadaƒ egzaminacyjnych przy u˝yciu komputera.

3. W czasie trwania cz´Êci drugiej egzaminu zdajàcy pracuje przy wydzielonym stanowisku komputerowym i mo˝e korzystaç z programów oraz danych zapisanych na dysku twardym i na dyskach CD-ROM, stanowiàcych wyposa˝enie stanowiska. Niedozwolony

jest dost´p do sieci oraz zasobów Internetu.

4. System informatyczny wykorzystywany na egzaminie jest przygotowany w sposób uniemo˝liwiajàcy po∏àczenie z informatycznà siecià lokalnà oraz sieciami teleinformatycznymi.

5. W sali egzaminacyjnej jest dost´pna podstawowa dokumentacja oprogramowania.

§ 92. Informacj´ o materia∏ach i przyborach pomocniczych, z których mogà korzystaç zdajàcy w cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego z poszczególnych

przedmiotów, dyrektor Komisji Centralnej zamieszcza

na stronie internetowej Komisji Centralnej, nie póêniej

ni˝ na 2 miesiàce przed terminem cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego.

§ 93. 1. Po zakoƒczeniu ka˝dej cz´Êci egzaminu

z danego przedmiotu osoby wchodzàce w sk∏ad zespo∏u nadzorujàcego zbierajà od zdajàcych wype∏nione arkusze egzaminacyjne, w tym karty odpowiedzi.

Przewodniczàcy zespo∏u nadzorujàcego niezw∏ocznie

przekazuje arkusze egzaminacyjne, w tym karty odpowiedzi, przewodniczàcemu zespo∏u egzaminacyjnego.

2. Przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego przechowuje i zabezpiecza wype∏nione arkusze egzaminacyjne, w tym karty odpowiedzi, a po zakoƒczeniu egzaminu z danego przedmiotu przekazuje je dyrektorowi komisji okr´gowej.

3. Wyniki cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego

z przedmiotów obowiàzkowych na poziomie rozszerzonym oraz z przedmiotów dodatkowych nie majà

wp∏ywu na zdanie cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego. Wyniki te odnotowuje si´ na Êwiadectwie dojrza∏oÊci.

4. Wyniki uzyskane w ka˝dej cz´Êci w cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego z danego przedmiotu odnotowuje si´ na Êwiadectwie dojrza∏oÊci oddzielnie,

z zastrze˝eniem ust. 5.

5. W przypadku j´zyków obcych nowo˝ytnych wyniki uzyskane w cz´Êci drugiej i cz´Êci trzeciej w cz´Êci

pisemnej egzaminu maturalnego odnotowuje si´ ∏àcznie.

6. Absolwent szko∏y lub oddzia∏u dwuj´zycznego

zda∏ egzamin maturalny w cz´Êci pisemnej z j´zyka

obcego, b´dàcego drugim j´zykiem nauczania, je˝eli

otrzyma∏ co najmniej 30 % punktów mo˝liwych do

uzyskania z tego przedmiotu.

7. Wyniki cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego

dla absolwentów szkó∏ lub oddzia∏ów dwuj´zycznych

z przedmiotów, o których mowa w § 51 ust. 2 pkt 2

lit. c, w cz´Êci zdawanej w drugim j´zyku nauczania,

nie majà wp∏ywu na zdanie cz´Êci pisemnej egzaminu

maturalnego. Wyniki te odnotowuje si´ na Êwiadectwie dojrza∏oÊci.

§ 95. 1. Arkusze egzaminacyjne sprawdzajà i oceniajà egzaminatorzy wpisani do ewidencji egzaminatorów, o której mowa w art. 9c ust. 2 pkt 7 ustawy, powo∏ani przez dyrektora komisji okr´gowej. Egzaminatorzy stosujà szczegó∏owe kryteria oceniania arkuszy

egzaminacyjnych, opracowane przez Komisj´ Centralnà, dla egzaminu z danego przedmiotu.

2. Egzaminatorzy, o których mowa w ust. 1, sprawdzajàcy i oceniajàcy arkusze egzaminacyjne z danego

przedmiotu tworzà zespó∏ egzaminatorów. W sk∏ad zespo∏u egzaminatorów wchodzi nie wi´cej ni˝ 20 egzaminatorów, spoÊród których dyrektor komisji okr´gowej wyznacza przewodniczàcego zespo∏u.

3. Wyniki cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego

z poszczególnych przedmiotów ustala komisja okr´gowa na podstawie ocenionych przez egzaminatorów arkuszy egzaminacyjnych.

4. Wynik cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego

ustalony przez komisj´ okr´gowà jest ostateczny.

5. Komisja okr´gowa sporzàdza list´ osób, które

zdawa∏y cz´Êç pisemnà egzaminu maturalnego w danej szkole, zawierajàcà uzyskane przez te osoby wyniki, i przekazuje jà przewodniczàcemu zespo∏u egzaminacyjnego w celu og∏oszenia.

§ 96. W przypadku stwierdzenia niesamodzielnego

rozwiàzywania zadaƒ egzaminacyjnych przez zdajàcego lub je˝eli zdajàcy zak∏óca prawid∏owy przebieg cz´Êci ustnej lub cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego

w sposób utrudniajàcy prac´ pozosta∏ym zdajàcym,

przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego uniewa˝nia prac´ tego zdajàcego i przerywa jego egzamin

z danego przedmiotu. Informacj´ o uniewa˝nieniu

pracy zdajàcego i przerwaniu egzaminu zamieszcza

si´ w protoko∏ach, o których mowa w § 102 ust. 3.

§ 97. Zdajàcy zda∏ egzamin maturalny, je˝eli w cz´Êci ustnej i cz´Êci pisemnej ze wszystkich przedmiotów obowiàzkowych na poziomie podstawowym uzyska∏ wynik okreÊlony w § 72 ust. 2 i § 94 ust. 2 i 6.

§ 98. 1. Zdajàcy, który nie zda∏ egzaminu maturalnego z okreÊlonego przedmiotu lub przedmiotów,

w cz´Êci ustnej lub cz´Êci pisemnej, albo przerwa∏ egzamin maturalny, mo˝e przystàpiç ponownie do cz´Êci

ustnej lub cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego

z tego przedmiotu lub przedmiotów w kolejnych sesjach przeprowadzania egzaminu maturalnego, przez

okres 5 lat. Przepisy § 59 ust. 1 i § 99 stosuje si´ odpowiednio.

2. Absolwent, o którym mowa w ust. 1, przyst´pujàcy ponownie do egzaminu maturalnego mo˝e wybraç inny przedmiot obowiàzkowy, o którym mowa

w § 51 ust. 2 pkt 1 lit. b i pkt 2 lit. b i c.

3. Po up∏ywie 5 lat od daty pierwszego egzaminu

maturalnego absolwent, o którym mowa w ust. 1, zdaje egzamin maturalny w pe∏nym zakresie.

4. Zdajàcy ma prawo, w ciàgu 5 lat od daty pierwszego egzaminu maturalnego, przystàpiç ponownie

do egzaminu maturalnego w cz´Êci pisemnej z jednego lub wi´cej przedmiotów, o których mowa w § 51

ust. 2 i 3, w kolejnych sesjach przeprowadzania egzaminu maturalnego, w celu podwy˝szenia wyniku egzaminu maturalnego z tych przedmiotów lub zdania

egzaminu maturalnego z przedmiotów dodatkowych

wybranych spoÊród przedmiotów, o których mowa

w § 51 ust. 3 pkt 2. Przepisy § 59 ust. 1 i § 99 stosuje

si´ odpowiednio.

§ 99. 1. Absolwenci, którzy nie przyst´pujà do egzaminu maturalnego bezpoÊrednio po ukoƒczeniu

szko∏y, majà prawo przystàpiç do egzaminu maturalnego w kolejnych sesjach jego przeprowadzania

w szkole, której sà absolwentami, z zastrze˝eniem § 62

ust. 1 i 2.

2. Zdajàcy, o których mowa w ust. 1, zg∏aszajà si´

do komisji okr´gowej nie póêniej ni˝ do dnia 15 wrzeÊnia roku szkolnego, w którym chcà przystàpiç do egzaminu maturalnego w sesji wiosennej, i nie póêniej

Poz. 2046

ni˝ do dnia 15 czerwca roku szkolnego poprzedzajàcego rok szkolny, w którym chcà przystàpiç do egzaminu

maturalnego w sesji zimowej.

3. Zdajàcy, o którym mowa w ust. 1, który przystàpi∏ do egzaminu maturalnego w sesji zimowej i ponownie przyst´puje do egzaminu maturalnego w sesji

wiosennej w danym roku szkolnym, sk∏ada deklaracj´,

o której mowa w § 59 ust. 1, dyrektorowi szko∏y, którà

ukoƒczy∏, nie póêniej ni˝ do dnia 15 marca danego roku. Przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego sporzàdza informacj´ obejmujàcà dane zawarte w deklaracji

i niezw∏ocznie przesy∏a jà pocztà elektronicznà lub na

noÊniku zapisu elektronicznego dyrektorowi komisji

okr´gowej.

§ 100. 1. Zdajàcy, który zda∏ egzamin maturalny,

otrzymuje Êwiadectwo dojrza∏oÊci wydane przez komisj´ okr´gowà, zgodnie z odr´bnymi przepisami.

2. Zdajàcy, który podwy˝szy∏ wynik egzaminu maturalnego lub zda∏ egzamin maturalny z przedmiotów

dodatkowych, zgodnie z § 98 ust. 4, otrzymuje nowe

Êwiadectwo dojrza∏oÊci, zwracajàc komisji okr´gowej

uprzednio otrzymane Êwiadectwo dojrza∏oÊci.

3. Zdajàcy, który zda∏ egzamin maturalny albo

podwy˝szy∏ wynik egzaminu maturalnego lub zda∏ egzamin maturalny z przedmiotów dodatkowych, zgodnie z § 98 ust. 4

1) w sesji wiosennej — otrzymuje Êwiadectwo dojrza∏oÊci nie póêniej ni˝ do dnia 30 czerwca;

2) w sesji zimowej — otrzymuje Êwiadectwo dojrza∏oÊci nie póêniej ni˝ do dnia 28 lutego.

§ 101. Na wniosek absolwenta sprawdzony i oceniony arkusz egzaminacyjny, w tym karta odpowiedzi,

sà udost´pniane absolwentowi do wglàdu w miejscu

i czasie wskazanym przez dyrektora komisji okr´gowej.

§ 102. 1. Protoko∏y cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego z poszczególnych przedmiotów sporzàdzajà

przewodniczàcy zespo∏ów przedmiotowych, oddzielnie dla ka˝dego zdajàcego. Protoko∏y podpisujà osoby

wchodzàce w sk∏ad poszczególnych zespo∏ów przedmiotowych.

2. Protoko∏y przebiegu cz´Êci pisemnej egzaminu

maturalnego z poszczególnych przedmiotów w danej

sali egzaminacyjnej sporzàdzajà przewodniczàcy zespo∏ów nadzorujàcych. Protoko∏y podpisujà osoby

wchodzàce w sk∏ad poszczególnych zespo∏ów nadzorujàcych.

3. Protokó∏ zbiorczy cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego oraz protokó∏ zbiorczy przebiegu cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego sporzàdza przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego w dwóch egzemplarzach, z których jeden przesy∏a niezw∏ocznie komisji

okr´gowej. Protoko∏y podpisuje przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego.

4. Protoko∏y sprawdzania arkuszy egzaminacyjnych z cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego z poszczególnych przedmiotów sporzàdzajà przewodniczàcy zespo∏ów egzaminatorów, o których mowa

w § 95 ust. 2, w dwóch egzemplarzach. Protoko∏y

podpisujà egzaminatorzy wchodzàcy w sk∏ad poszczególnych zespo∏ów.

5. Dokumentacj´ cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego przechowuje szko∏a przez okres 5 lat.

6. Arkusze egzaminacyjne przechowuje komisja

okr´gowa przez okres 6 miesi´cy.

7. Karty odpowiedzi i protoko∏y sprawdzania arkuszy egzaminacyjnych z cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego z poszczególnych przedmiotów przechowuje komisja okr´gowa przez okres 5 lat.

8. Dokumentacj´ egzaminu maturalnego przechowuje si´ wed∏ug zasad okreÊlonych w odr´bnych przepisach.

Rozdzia∏ 6

Poz. 2046

poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym publicznej poradni specjalistycznej, albo niepublicznej

poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym niepublicznej poradni specjalistycznej, spe∏niajàcej warunki,

o których mowa w art. 71b ust. 3b ustawy, z zastrze˝eniem ust. 2.

2. W przypadku absolwentów posiadajàcych orzeczenie o potrzebie indywidualnego nauczania dostosowanie warunków i formy przeprowadzania egzaminu zawodowego do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych absolwenta mo˝e nastàpiç

na podstawie tego orzeczenia.

3. Opinia, o której mowa w ust. 1, powinna byç wydana przez poradni´ psychologiczno-pedagogicznà,

w tym poradni´ specjalistycznà, nie póêniej ni˝ do

koƒca wrzeÊnia roku szkolnego, w którym jest przeprowadzany egzamin zawodowy, i nie wczeÊniej ni˝

na 2 lata przed terminem egzaminu zawodowego.

4. Opini´, o której mowa w ust. 1, przedk∏ada si´

dyrektorowi szko∏y, w terminie do dnia 15 paêdziernika roku szkolnego, w którym jest przeprowadzany egzamin zawodowy.

Egzamin potwierdzajàcy kwalifikacje zawodowe

§ 103. 1. Egzamin potwierdzajàcy kwalifikacje zawodowe, zwany dalej „egzaminem zawodowym”, jest

formà oceny poziomu opanowania wiadomoÊci

i umiej´tnoÊci z zakresu danego zawodu, ustalonych

w standardach wymagaƒ b´dàcych podstawà przeprowadzania egzaminu potwierdzajàcego kwalifikacje

zawodowe, okreÊlonych w odr´bnych przepisach.

2. Egzamin zawodowy jest przeprowadzany dla

absolwentów szkó∏ ponadgimnazjalnych: zasadniczych szkó∏ zawodowych, techników, techników uzupe∏niajàcych i szkó∏ policealnych, z uwzgl´dnieniem

§ 144 ust. 2.

§ 104. 1. Egzamin zawodowy przeprowadza si´

w dwóch etapach: pisemnym i praktycznym.

2. Etap pisemny jest przeprowadzany w formie testu i sk∏ada si´ z dwóch cz´Êci, podczas których zdajàcy rozwiàzuje

1) w cz´Êci pierwszej — zadania egzaminacyjne

sprawdzajàce wiadomoÊci i umiej´tnoÊci w∏aÊciwe dla kwalifikacji w danym zawodzie;

2) w cz´Êci drugiej — zadania egzaminacyjne sprawdzajàce wiadomoÊci i umiej´tnoÊci zwiàzane z zatrudnieniem i dzia∏alnoÊcià gospodarczà.

3. Etap praktyczny polega na wykonaniu zadania

egzaminacyjnego sprawdzajàcego praktyczne umiej´tnoÊci z zakresu kwalifikacji w danym zawodzie.

§ 105. 1. Absolwenci ze specyficznymi trudnoÊciami w uczeniu si´ majà prawo przystàpiç do egzaminu

zawodowego w warunkach i formie dostosowanych

do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych absolwenta, na podstawie opinii publicznej

5. W przypadku absolwentów szkó∏ funkcjonujàcych przy zak∏adach karnych lub aresztach Êledczych

opini´, o której mowa w ust. 1, mo˝e wydaç psycholog zatrudniony w zak∏adzie karnym lub areszcie Êledczym.

6. Za dostosowanie warunków i formy przeprowadzania egzaminu zawodowego do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych absolwentów

odpowiada przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego, o którym mowa w § 111 ust. 1.

§ 106. 1. Egzamin zawodowy jest przeprowadzany

dwa razy w ciàgu roku szkolnego — w sesji letniej i sesji zimowej, w nast´pujàcych terminach

1) dla absolwentów zasadniczych szkó∏ zawodowych

oraz szkó∏ policealnych — od nast´pnego tygodnia po zakoƒczeniu zaj´ç dydaktyczno-wychowawczych;

2) dla absolwentów techników oraz techników uzupe∏niajàcych — od nast´pnego tygodnia po zakoƒczeniu egzaminu maturalnego.

2. Harmonogram przeprowadzania egzaminu zawodowego ustala dyrektor Komisji Centralnej i og∏asza go na stronie internetowej Komisji Centralnej, nie

póêniej ni˝ na 4 miesiàce przed terminem egzaminu

zawodowego.

§ 107. Informatory, o których mowa w art. 9a ust. 2

pkt 1b ustawy, zawierajàce w szczególnoÊci opis zakresu egzaminu zawodowego dla danego zawodu oraz

kryteriów oceniania, a tak˝e form i warunków przeprowadzania egzaminu zawodowego oraz przyk∏adowe

zadania egzaminacyjne, sà og∏aszane nie póêniej ni˝

do dnia 1 wrzeÊnia roku poprzedzajàcego rok, w którym jest przeprowadzany egzamin zawodowy.

§ 108. 1. Zdajàcy, który zamierza przystàpiç do egzaminu zawodowego bezpoÊrednio po ukoƒczeniu

szko∏y, nie póêniej ni˝ do dnia 20 grudnia roku szkolnego, w którym zamierza przystàpiç do egzaminu zawodowego w sesji letniej, i nie póêniej ni˝ do dnia

20 wrzeÊnia roku szkolnego, w którym zamierza przystàpiç do egzaminu zawodowego w sesji zimowej,

sk∏ada przewodniczàcemu szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego, o którym mowa w § 111 ust. 1, pisemnà

deklaracj´ dotyczàcà przystàpienia do egzaminu zawodowego w danym zawodzie.

2. Na podstawie z∏o˝onych deklaracji przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego, o którym

mowa w § 111 ust. 1, sporzàdza informacj´ dotyczàcà

osób, które zamierzajà przystàpiç do egzaminu zawodowego, i przesy∏a jà pocztà elektronicznà lub na noÊniku zapisu elektronicznego komisji okr´gowej, nie

póêniej ni˝ do dnia 10 stycznia roku szkolnego, w którym jest przeprowadzany egzamin zawodowy w sesji

letniej, i nie póêniej ni˝ do dnia 30 wrzeÊnia roku szkolnego, w którym jest przeprowadzany egzamin zawodowy w sesji zimowej.

3. Absolwenci, którzy ukoƒczyli szko∏´ we wczeÊniejszych latach, deklaracj´, o której mowa w ust. 1,

wraz ze Êwiadectwem ukoƒczenia szko∏y sk∏adajà dyrektorowi komisji okr´gowej.

4. Osoby posiadajàce Êwiadectwa szkolne uzyskane za granicà, uznane za równorz´dne Êwiadectwom

ukoƒczenia odpowiednich polskich szkó∏ ponadgimnazjalnych lub szkó∏ ponadpodstawowych, deklaracj´,

o której mowa w ust. 1, sk∏adajà dyrektorowi komisji

okr´gowej.

§ 109. 1. Do etapu pisemnego egzaminu zawodowego zdajàcy przyst´puje w szkole, którà ukoƒczy∏,

z zastrze˝eniem ust. 2.

2. W uzasadnionych przypadkach, w szczególnoÊci

gdy liczba zdajàcych w danej szkole jest ni˝sza ni˝ 25,

dyrektor komisji okr´gowej mo˝e wskazaç innà szko∏´

albo placówk´ kszta∏cenia praktycznego lub placówk´

kszta∏cenia ustawicznego, zwane dalej „placówkami”,

w której zdajàcy przyst´puje do etapu pisemnego egzaminu zawodowego.

3. Osoby, o których mowa w § 108 ust. 3 i 4, przyst´pujà do etapu pisemnego egzaminu zawodowego

w szkole lub placówce wskazanej przez dyrektora komisji okr´gowej.

§ 110. 1. W uzasadnionych przypadkach dyrektor

komisji okr´gowej mo˝e powierzyç szkolnemu zespo∏owi egzaminacyjnemu, o którym mowa w § 111, powo∏anemu w danej szkole lub placówce nadzorowanie

etapu pisemnego lub przeprowadzenie etapu praktycznego egzaminu zawodowego tak˝e dla absolwentów innej szko∏y lub szkó∏, informujàc o tym dyrektorów zainteresowanych szkó∏ na co najmniej 2 miesiàce przed terminem egzaminu zawodowego.

2. W uzasadnionych przypadkach dyrektor komisji

okr´gowej mo˝e podjàç decyzj´ o przeprowadzeniu

Poz. 2046

etapu pisemnego egzaminu zawodowego dla absolwentów danej szko∏y lub szkó∏ w miejscu nieb´dàcym

siedzibà szko∏y.

3. W przypadku, o którym mowa w ust. 2, dyrektor

komisji okr´gowej powo∏uje przewodniczàcego szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego spoÊród pracowników

komisji okr´gowej.

§ 111. 1. Za organizacj´ i przebieg egzaminu zawodowego w danej szkole albo placówce odpowiada

przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego.

Przewodniczàcym szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego jest

1) w przypadku etapu pisemnego egzaminu zawodowego — dyrektor szko∏y lub placówki;

2) w przypadku etapu praktycznego egzaminu zawodowego — dyrektor upowa˝nionej szko∏y lub placówki albo upowa˝niony pracodawca, o których

mowa w § 120.

2. Przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego, nie póêniej ni˝ na 3 miesiàce przed terminem

egzaminu zawodowego, mo˝e powo∏aç zast´pc´ przewodniczàcego szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego

spoÊród nauczycieli zatrudnionych w danej szkole lub

placówce, a w przypadku pracodawcy — spoÊród zatrudnionych u niego pracowników, oraz powo∏uje pozosta∏ych cz∏onków szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego.

3. Je˝eli przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego i jego zast´pca, z powodu choroby lub

innych wa˝nych przyczyn, nie mogà wziàç udzia∏u

w egzaminie zawodowym, dyrektor komisji okr´gowej

powo∏uje w zast´pstwie innego nauczyciela zatrudnionego w danej szkole lub placówce, a w przypadku

pracodawcy — innego zatrudnionego u niego pracownika.

4. Przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego, jego zast´pca oraz nauczyciel lub pracownik,

o których mowa w ust. 3, powinni odbyç szkolenie

w zakresie organizacji egzaminu zawodowego, organizowane przez komisj´ okr´gowà.

§ 112. 1. Przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego w danej szkole lub placówce w szczególnoÊci

1) powo∏uje zespo∏y nadzorujàce przebieg etapu pisemnego egzaminu zawodowego, o których mowa w § 113 ust. 1, nie póêniej ni˝ na 3 miesiàce

przed terminem egzaminu zawodowego,

2) opracowuje i og∏asza wewn´trzny harmonogram

przeprowadzania etapu praktycznego egzaminu

zawodowego, nie póêniej ni˝ na 2 miesiàce przed

terminem egzaminu zawodowego, i przesy∏a go

niezw∏ocznie dyrektorowi komisji okr´gowej,

3) powo∏uje zespo∏y egzaminacyjne do przeprowadzenia etapu praktycznego egzaminu zawodowe-

go, o których mowa w § 121 ust. 1, nie póêniej ni˝

na 3 miesiàce przed terminem egzaminu zawodowego,

z zastrze˝eniem ust. 2.

2. Zadania okreÊlone w ust. 1 pkt 2 i 3 dotyczà przewodniczàcych szkolnych zespo∏ów egzaminacyjnych

w upowa˝nionych szko∏ach, placówkach oraz u upowa˝nionych pracodawców, o których mowa w § 120.

3. Przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego w obecnoÊci innego cz∏onka tego zespo∏u odbiera przesy∏k´ zawierajàcà pakiety z arkuszami egzaminacyjnymi i kartami odpowiedzi dla etapu pisemnego egzaminu zawodowego i pakiety z arkuszami egzaminacyjnymi, arkuszami obserwacji i kartami obserwacji dla etapu praktycznego egzaminu zawodowego

i sprawdza, czy nie zosta∏a ona naruszona, a nast´pnie

sprawdza, czy zawiera ona wszystkie materia∏y niezb´dne do przeprowadzenia tego egzaminu. Przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego przechowuje i zabezpiecza wszystkie materia∏y niezb´dne do

przeprowadzenia egzaminu zawodowego.

4. W przypadku stwierdzenia, ˝e przesy∏ka, o której

mowa w ust. 3, zosta∏a naruszona lub nie zawiera

wszystkich materia∏ów niezb´dnych do przeprowadzenia egzaminu zawodowego, przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego niezw∏ocznie powiadamia o tym dyrektora komisji okr´gowej.

§ 113. 1. Przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego powo∏uje, spoÊród cz∏onków szkolnego

zespo∏u egzaminacyjnego, zespo∏y nadzorujàce przebieg etapu pisemnego egzaminu zawodowego w poszczególnych salach egzaminacyjnych oraz wyznacza

przewodniczàcych tych zespo∏ów.

2. Przewodniczàcy zespo∏u nadzorujàcego kieruje

pracà tego zespo∏u, a w szczególnoÊci odpowiada za

prawid∏owy przebieg etapu pisemnego egzaminu zawodowego w danej sali egzaminacyjnej.

Poz. 2046

2. W przypadku stwierdzenia, ˝e pakiety wymienione w ust. 1 zosta∏y naruszone, przewodniczàcy

szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego zawiesza etap pisemny egzaminu zawodowego i powiadamia o tym

dyrektora komisji okr´gowej.

3. W przypadku stwierdzenia, ˝e pakiety wymienione w ust. 1 nie zosta∏y naruszone, przewodniczàcy

szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego otwiera je

w obecnoÊci przewodniczàcych zespo∏ów nadzorujàcych oraz przedstawicieli zdajàcych, a nast´pnie przekazuje przewodniczàcym zespo∏ów nadzorujàcych arkusze egzaminacyjne i karty odpowiedzi w liczbie odpowiadajàcej liczbie zdajàcych w poszczególnych salach egzaminacyjnych.

4. Cz∏onkowie zespo∏u nadzorujàcego rozdajà arkusze egzaminacyjne i karty odpowiedzi zdajàcym,

polecajàc sprawdzenie, czy arkusz egzaminacyjny

i karta odpowiedzi sà kompletne.

5. Zdajàcy zg∏asza przewodniczàcemu zespo∏u

nadzorujàcego braki w arkuszu egzaminacyjnym lub

karcie odpowiedzi i otrzymuje nowy arkusz egzaminacyjny lub nowà kart´ odpowiedzi.

6. Informacj´ o wymianie arkusza egzaminacyjnego lub karty odpowiedzi przewodniczàcy zespo∏u nadzorujàcego zamieszcza w protokole, o którym mowa

w § 130 ust. 2. Protokó∏ podpisuje czytelnie zdajàcy,

który zg∏osi∏ braki w arkuszu egzaminacyjnym lub

w karcie odpowiedzi.

7. Na karcie odpowiedzi zdajàcy wpisuje dat´ urodzenia oraz wpisuje i koduje numer ewidencyjny

PESEL. Zdajàcy nie podpisuje karty odpowiedzi.

§ 115. 1. W czasie trwania etapu pisemnego egzaminu zawodowego ka˝dy zdajàcy pracuje przy osobnym stoliku. Stoliki sà ustawione w jednym kierunku,

w odleg∏oÊci zapewniajàcej samodzielnoÊç pracy zdajàcych.

3. W sk∏ad zespo∏u nadzorujàcego wchodzi co najmniej 3 nauczycieli zaj´ç edukacyjnych nieobj´tych egzaminem zawodowym, z tym ˝e co najmniej jeden nauczyciel jest zatrudniony w innej szkole lub placówce.

2. W czasie trwania etapu pisemnego egzaminu

zawodowego na stolikach mogà znajdowaç si´ tylko

arkusze egzaminacyjne, karty odpowiedzi oraz materia∏y i przybory pomocnicze wskazane w informatorze

dla danego zawodu.

4. W przypadku gdy w sali egzaminacyjnej jest

wi´cej ni˝ 30 zdajàcych, liczb´ cz∏onków zespo∏u nadzorujàcego zwi´ksza si´ o jednà osob´ na ka˝dych kolejnych 20 zdajàcych.

3. W sali egzaminacyjnej, w której jest przeprowadzany etap pisemny egzaminu zawodowego, nie mo˝na korzystaç z ˝adnych urzàdzeƒ telekomunikacyjnych.

5. Nauczyciel zatrudniony w innej szkole lub placówce zostaje powo∏any w sk∏ad zespo∏u nadzorujàcego w porozumieniu z dyrektorem tej szko∏y lub placówki.

§ 116. 1. Etap pisemny egzaminu zawodowego

rozpoczyna si´ z chwilà zapisania w widocznym miejscu przez przewodniczàcego zespo∏u nadzorujàcego

czasu rozpocz´cia i zakoƒczenia pracy.

§ 114. 1. Przed rozpocz´ciem etapu pisemnego egzaminu zawodowego przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego sprawdza, czy pakiety zawierajàce arkusze egzaminacyjne i karty odpowiedzi oraz

inne materia∏y egzaminacyjne dla etapu pisemnego

egzaminu zawodowego nie zosta∏y naruszone.

2. Etap pisemny egzaminu zawodowego trwa

120 minut.

3. Dla zdajàcych, o których mowa w § 105, czas

trwania etapu pisemnego egzaminu zawodowego mo˝e byç przed∏u˝ony, nie wi´cej jednak ni˝ o 30 minut.

4. W czasie trwania etapu pisemnego egzaminu

zawodowego zdajàcy nie powinni opuszczaç sali egzaminacyjnej. W szczególnie uzasadnionych przypadkach przewodniczàcy zespo∏u nadzorujàcego mo˝e zezwoliç zdajàcemu na opuszczenie sali egzaminacyjnej, po zapewnieniu warunków wykluczajàcych

mo˝liwoÊç kontaktowania si´ zdajàcego z innymi

osobami, z wyjàtkiem osób udzielajàcych pomocy

medycznej.

5. W czasie trwania etapu pisemnego egzaminu

zawodowego w sali egzaminacyjnej mogà przebywaç

wy∏àcznie zdajàcy, przewodniczàcy szkolnego zespo∏u

egzaminacyjnego, osoby wchodzàce w sk∏ad zespo∏u

nadzorujàcego oraz osoby, o których mowa w § 131.

6. W czasie trwania etapu pisemnego egzaminu

zawodowego zdajàcym nie udziela si´ ˝adnych wyjaÊnieƒ dotyczàcych zadaƒ egzaminacyjnych ani ich nie

komentuje.

§ 117. 1. Po zakoƒczeniu etapu pisemnego egzaminu zawodowego osoby wchodzàce w sk∏ad zespo∏u

nadzorujàcego zbierajà od zdajàcych wype∏nione karty odpowiedzi z wpisanym i zakodowanym numerem

ewidencyjnym PESEL.

2. Przewodniczàcy zespo∏u nadzorujàcego niezw∏ocznie przekazuje karty odpowiedzi przewodniczàcemu szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego.

3. Przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego przechowuje i zabezpiecza karty odpowiedzi,

a nast´pnie przekazuje je dyrektorowi komisji okr´gowej.

§ 118. W przypadku stwierdzenia niesamodzielnego rozwiàzywania zadaƒ egzaminacyjnych przez zdajàcego lub je˝eli zdajàcy zak∏óca prawid∏owy przebieg

etapu pisemnego egzaminu zawodowego w sposób

utrudniajàcy prac´ pozosta∏ym zdajàcym, przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego uniewa˝nia prac´ tego zdajàcego i przerywa jego egzamin. Informacj´ o uniewa˝nieniu pracy zdajàcego i przerwaniu egzaminu zamieszcza si´ w protokole, o którym

mowa w § 130 ust. 3.

§ 119. Wynik etapu pisemnego egzaminu zawodowego ustala komisja okr´gowa, po elektronicznym

odczytaniu karty odpowiedzi, na podstawie liczby

punktów uzyskanych z ka˝dej cz´Êci tego etapu.

§ 120. 1. Dyrektor komisji okr´gowej upowa˝nia do

zorganizowania etapu praktycznego egzaminu zawodowego szko∏´, placówk´ albo pracodawc´.

2. Obowiàzek uzyskania upowa˝nienia nie dotyczy

szkó∏ publicznych kszta∏càcych w zawodzie technik po˝arnictwa, prowadzonych przez ministra w∏aÊciwego

do spraw wewn´trznych.

3. Upowa˝nienia udziela si´ na wniosek szko∏y,

placówki lub pracodawcy, z∏o˝ony nie póêniej ni˝ na

12 miesi´cy przed terminem egzaminu zawodowego.

Poz. 2046

4. Upowa˝nienia udziela si´, je˝eli szko∏a, placówka lub pracodawca posiada warunki zapewniajàce

prawid∏owy przebieg etapu praktycznego egzaminu

zawodowego, a w szczególnoÊci

1) umo˝liwia przeprowadzenie etapu praktycznego

obejmujàcego sprawdzenie praktycznych umiej´tnoÊci z zakresu kwalifikacji w danym zawodzie;

2) zapewnia warunki techniczne, w tym wyposa˝enie

stanowisk do wykonywania zadaƒ egzaminacyjnych, zgodnie ze standardami wymagaƒ b´dàcymi podstawà przeprowadzania egzaminu potwierdzajàcego kwalifikacje zawodowe okreÊlonymi

w odr´bnych przepisach;

3) zapewnia warunki do samodzielnego wykonywania zadaƒ egzaminacyjnych przez zdajàcych,

z uwzgl´dnieniem bezpieczeƒstwa i higieny pracy,

oraz warunki socjalne;

4) zapewnia absolwentom, o których mowa w § 105,

przystàpienie do egzaminu zawodowego w warunkach i formie dostosowanych do ich indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych;

5) zapewnia zdajàcym pierwszà pomoc medycznà.

5. Udzielenie upowa˝nienia szkole, placówce lub

pracodawcy do zorganizowania etapu praktycznego

egzaminu zawodowego w zawodach podstawowych

dla ˝eglugi morskiej, ˝eglugi Êródlàdowej, w zawodach lotniczych oraz w zawodzie technik po˝arnictwa

mo˝e nastàpiç po pozytywnym zaopiniowaniu wniosku, o którym mowa w ust. 3, przez odpowiednio ministra w∏aÊciwego do spraw gospodarki morskiej, ministra w∏aÊciwego do spraw transportu oraz ministra

w∏aÊciwego do spraw wewn´trznych. Wniosek do zaopiniowania przekazuje komisja okr´gowa.

6. Wniosek, o którym mowa w ust. 3, zawiera

w szczególnoÊci

1) opis warunków, o których mowa w ust. 4;

2) informacje dotyczàce posiadanych przez szko∏´,

placówk´ lub pracodawc´ certyfikatów jakoÊci.

7. Upowa˝nienia udziela si´ na okres nie d∏u˝szy

ni˝ 3 lata.

8. Po up∏ywie okresu, o którym mowa w ust. 7, dyrektor komisji okr´gowej, na wniosek szko∏y, placówki

lub pracodawcy, z∏o˝ony nie póêniej ni˝ na 6 miesi´cy

przed up∏ywem okresu, na jaki udzielono upowa˝nienia, mo˝e przed∏u˝aç upowa˝nienie na kolejne okresy

nie d∏u˝sze ni˝ 3 lata. Przepisy ust. 4 i 5 stosuje si´ odpowiednio.

§ 121. 1. Przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego w upowa˝nionej szkole, placówce lub

u upowa˝nionego pracodawcy powo∏uje, spoÊród

cz∏onków szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego, zespo∏y egzaminacyjne do przeprowadzenia etapu praktycznego egzaminu zawodowego, zwane dalej „zespo∏ami

egzaminacyjnymi”, oraz wyznacza przewodniczàcych

tych zespo∏ów.

§ 126. 1. Zdajàcy zda∏ egzamin zawodowy, je˝eli

uzyska∏

2. Przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego kieruje pracà tego zespo∏u, a w szczególnoÊci odpowiada

za prawid∏owy przebieg etapu praktycznego egzaminu

zawodowego.

1) z etapu pisemnego

3. W sk∏ad zespo∏u egzaminacyjnego wchodzi co

najmniej 3 egzaminatorów wpisanych do ewidencji

egzaminatorów, o której mowa w art. 9c ust. 2 pkt 7

ustawy, w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego w danym zawodzie, wybranych spoÊród osób

wskazanych przez dyrektora komisji okr´gowej.

§ 122. 1. Przed rozpocz´ciem etapu praktycznego

egzaminu zawodowego przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego sprawdza, czy pakiety zawierajàce arkusze egzaminacyjne, arkusze obserwacji

i karty obserwacji dla etapu praktycznego egzaminu

zawodowego nie zosta∏y naruszone.

2. W przypadku stwierdzenia, ˝e pakiety wymienione w ust. 1 zosta∏y naruszone, przewodniczàcy

szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego zawiesza etap

praktyczny egzaminu zawodowego i powiadamia

o tym dyrektora komisji okr´gowej.

3. W przypadku stwierdzenia, ˝e pakiety wymienione w ust. 1 nie zosta∏y naruszone, przewodniczàcy

szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego otwiera je

w obecnoÊci przewodniczàcych zespo∏ów egzaminacyjnych i zdajàcych, a nast´pnie przekazuje przewodniczàcym zespo∏ów egzaminacyjnych arkusze egzaminacyjne, arkusze obserwacji i karty obserwacji w liczbie odpowiadajàcej liczbie zdajàcych przed tym zespo∏em egzaminacyjnym.

§ 123. 1. Etap praktyczny egzaminu zawodowego

rozpoczyna si´ z chwilà wylosowania przez zdajàcego

zadania egzaminacyjnego. Na zapoznanie si´ z treÊcià

zadania egzaminacyjnego oraz przygotowanie si´ do

jego wykonania zdajàcy ma 20 minut, których nie wlicza si´ do czasu trwania etapu praktycznego egzaminu zawodowego.

2. Etap praktyczny egzaminu zawodowego trwa

nie krócej ni˝ 180 minut i nie d∏u˝ej ni˝ 240 minut.

3. Czas trwania etapu praktycznego egzaminu zawodowego w danym zawodzie okreÊla informator dla

danego zawodu.

§ 124. Po zakoƒczeniu etapu praktycznego egzaminu zawodowego przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego przekazuje wype∏nione przez zespó∏ egzaminacyjny arkusze obserwacji i kart´ obserwacji przewodniczàcemu szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego,

który przechowuje je i zabezpiecza, a nast´pnie przekazuje dyrektorowi komisji okr´gowej.

§ 125. Wynik etapu praktycznego egzaminu zawodowego ustala komisja okr´gowa po elektronicznym

odczytaniu wype∏nionej karty obserwacji, na podstawie liczby punktów uzyskanych przez zdajàcego.

a) z cz´Êci pierwszej — co najmniej 50 % punktów

mo˝liwych do uzyskania,

b) z cz´Êci drugiej — co najmniej 30 % punktów

mo˝liwych do uzyskania oraz

2) z etapu praktycznego — co najmniej 75 % punktów

mo˝liwych do uzyskania.

2. Wynik egzaminu zawodowego ustala i og∏asza

komisja okr´gowa.

3. Wynik egzaminu zawodowego ustalony przez

komisj´ okr´gowà jest ostateczny.

4. Komisja okr´gowa sporzàdza list´ osób, które

zdawa∏y egzamin zawodowy, zawierajàcà uzyskane

przez te osoby wyniki, i przesy∏a jà przewodniczàcemu

szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego w szkole lub placówce, w której osoby te przystàpi∏y do etapu pisemnego egzaminu zawodowego, w celu og∏oszenia.

§ 127. Zdajàcy, który zda∏ egzamin zawodowy,

otrzymuje dyplom potwierdzajàcy kwalifikacje zawodowe, wydany przez komisj´ okr´gowà, zgodnie z odr´bnymi przepisami.

§ 128. 1. Osoba, która nie przystàpi∏a do egzaminu

zawodowego lub odpowiedniego etapu tego egzaminu, przerwa∏a egzamin zawodowy albo nie uzyska∏a

wymaganej do zdania egzaminu zawodowego liczby

punktów z danego etapu tego egzaminu, ma prawo

przystàpiç do egzaminu zawodowego lub odpowiedniego etapu tego egzaminu w kolejnych terminach jego przeprowadzania.

2. Osoby, o których mowa w ust. 1, które zamierzajà przystàpiç do egzaminu zawodowego lub odpowiedniego etapu tego egzaminu, sk∏adajà dyrektorowi

komisji okr´gowej deklaracj´ przystàpienia do egzaminu zawodowego, o której mowa w § 108 ust. 1.

3. Po up∏ywie 3 lat od daty pierwszego egzaminu

zawodowego osoby, o których mowa w ust. 1, zdajà

egzamin zawodowy w pe∏nym zakresie.

§ 129. Na wniosek zdajàcego lub jego rodziców

(prawnych opiekunów), odczytana elektronicznie karta

odpowiedzi wraz z ustalonym wynikiem etapu pisemnego egzaminu zawodowego oraz arkusze obserwacji

i karta obserwacji wraz z ustalonym wynikiem etapu

praktycznego egzaminu zawodowego sà udost´pniane zdajàcemu lub jego rodzicom (prawnym opiekunom) do wglàdu w miejscu i czasie wskazanym przez

dyrektora komisji okr´gowej.

§ 130. 1. Protokó∏ przebiegu etapu pisemnego egzaminu zawodowego w ka˝dej sali egzaminacyjnej

sporzàdza przewodniczàcy zespo∏u nadzorujàcego.

Protokó∏ podpisujà czytelnie wszystkie osoby wchodzàce w sk∏ad zespo∏u nadzorujàcego.

2. Protokó∏ etapu praktycznego egzaminu zawodowego sporzàdza przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego. Protokó∏ podpisujà czytelnie wszystkie osoby

wchodzàce w sk∏ad zespo∏u egzaminacyjnego.

3. Protokó∏ zbiorczy etapu pisemnego egzaminu

zawodowego oraz protokó∏ zbiorczy etapu praktycznego egzaminu zawodowego sporzàdza przewodniczàcy

szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego. Protoko∏y podpisuje przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego.

4. Protoko∏y, o których mowa w ust. 3, sporzàdza

si´ w dwóch egzemplarzach, z których jeden przesy∏a

si´ komisji okr´gowej.

5. Dokumentacj´ etapu pisemnego i etapu praktycznego egzaminu zawodowego przechowuje komisja okr´gowa przez okres 5 lat.

6. Dokumentacj´ egzaminu zawodowego przechowuje si´ wed∏ug zasad okreÊlonych w odr´bnych przepisach.

Rozdzia∏ 7

Przepisy wspólne dla sprawdzianu i egzaminów

§ 131. 1. Obserwatorami sprawdzianu, egzaminu

gimnazjalnego, egzaminu maturalnego oraz egzaminu zawodowego mogà byç

1) delegowani pracownicy ministerstwa obs∏ugujàcego ministra w∏aÊciwego do spraw oÊwiaty i wychowania;

2) delegowani pracownicy Komisji Centralnej i komisji okr´gowych;

3) delegowani pracownicy ministerstw obs∏ugujàcych ministrów w∏aÊciwych dla zawodów;

4) delegowani przedstawiciele organu sprawujàcego

nadzór pedagogiczny, organu prowadzàcego szko∏´, szkó∏ wy˝szych i placówek doskonalenia nauczycieli, a w przypadku egzaminu zawodowego

tak˝e delegowani przedstawiciele pracodawców,

upowa˝nieni przez dyrektora komisji okr´gowej.

2. Dyrektor komisji okr´gowej mo˝e powo∏aç,

w szczególnoÊci spoÊród nauczycieli, ekspertów

sprawdzajàcych prawid∏owoÊç przebiegu sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego, egzaminu maturalnego

w danej szkole oraz egzaminu zawodowego w szkole,

placówce lub u pracodawcy.

§ 132. Osoby, o których mowa w § 131, nie uczestniczà w przeprowadzaniu sprawdzianu, egzaminu

gimnazjalnego, egzaminu maturalnego lub egzaminu

zawodowego.

§ 133. Uczeƒ (s∏uchacz) lub absolwent, który jest

chory, w czasie trwania sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego, egzaminu maturalnego lub egzaminu zawodowego mo˝e korzystaç ze sprz´tu medycznego

i leków koniecznych ze wzgl´du na chorob´.

Poz. 2046

§ 134. 1. Uczeƒ (s∏uchacz) lub absolwent mo˝e,

w terminie 2 dni od daty odpowiednio sprawdzianu,

odpowiedniej cz´Êci egzaminu gimnazjalnego, egzaminu maturalnego w cz´Êci ustnej lub pisemnej z danego przedmiotu albo etapu pisemnego lub praktycznego egzaminu zawodowego, zg∏osiç zastrze˝enia do

dyrektora komisji okr´gowej, je˝eli uzna, ˝e w trakcie

sprawdzianu albo egzaminu zosta∏y naruszone przepisy dotyczàce jego przeprowadzania.

2. Dyrektor komisji okr´gowej rozpatruje zg∏oszone zastrze˝enia w terminie 7 dni od daty ich otrzymania. Rozstrzygni´cie dyrektora komisji okr´gowej jest

ostateczne.

3. W razie stwierdzenia naruszenia przepisów dotyczàcych przeprowadzania sprawdzianu, egzaminu

gimnazjalnego, egzaminu maturalnego lub egzaminu

zawodowego, na skutek zastrze˝eƒ, o których mowa

w ust. 1, lub z urz´du, dyrektor komisji okr´gowej,

w porozumieniu z dyrektorem Komisji Centralnej, mo˝e uniewa˝niç dany sprawdzian albo egzamin i zarzàdziç jego ponowne przeprowadzenie, je˝eli to naruszenie mog∏o wp∏ynàç na wynik danego sprawdzianu albo egzaminu. Uniewa˝nienie mo˝e nastàpiç w stosunku do wszystkich uczniów (s∏uchaczy) albo absolwentów w poszczególnych szko∏ach, placówkach lub

u pracodawców, a tak˝e w stosunku do poszczególnych uczniów (s∏uchaczy) albo absolwentów.

4. W przypadku niemo˝noÊci ustalenia wyników

sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego, egzaminu

maturalnego w cz´Êci pisemnej albo egzaminu zawodowego, z powodu zagini´cia lub zniszczenia arkuszy

egzaminacyjnych, kart odpowiedzi lub kart obserwacji, dyrektor komisji okr´gowej, w porozumieniu z dyrektorem Komisji Centralnej, uniewa˝nia sprawdzian

albo egzamin danych uczniów (s∏uchaczy) albo absolwentów i zarzàdza jego ponowne przeprowadzenie.

5. W przypadku stwierdzenia podczas sprawdzania

arkuszy egzaminacyjnych niesamodzielnego rozwiàzywania zadaƒ przez uczniów (s∏uchaczy) albo absolwentów dyrektor komisji okr´gowej, w porozumieniu

z dyrektorem Komisji Centralnej, uniewa˝nia sprawdzian albo egzamin tych uczniów (s∏uchaczy) albo absolwentów i zarzàdza jego ponowne przeprowadzenie.

6. Termin ponownego sprawdzianu albo egzaminu, o którym mowa w ust. 3—5, ustala dyrektor Komisji Centralnej.

§ 135. 1. Zestawy zadaƒ dla sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego, zbiory zestawów zadaƒ egzaminacyjnych dla cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego z j´zyków obcych, arkusze egzaminacyjne dla cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego, arkusze egzaminacyjne i arkusze obserwacji dla egzaminu zawodowego

oraz materia∏y multimedialne do przeprowadzenia

sprawdzianu lub egzaminu sà przygotowywane, przechowywane i przekazywane w warunkach uniemo˝liwiajàcych ich nieuprawnione ujawnienie.

2. W przypadku nieuprawnionego ujawnienia zestawów zadaƒ, zbiorów zestawów zadaƒ egzaminacyjnych, arkuszy egzaminacyjnych lub arkuszy obserwacji oraz materia∏ów multimedialnych decyzje co do

dalszego przebiegu sprawdzianu albo egzaminu podejmuje dyrektor Komisji Centralnej.

Rozdzia∏ 8

Przepisy przejÊciowe i koƒcowe

§ 136. 1. Publiczne szko∏y podstawowe, gimnazja,

szko∏y ponadgimnazjalne i dotychczasowe szko∏y ponadpodstawowe dla dzieci i m∏odzie˝y, w tym szko∏y

specjalne, oraz szko∏y dla doros∏ych dostosujà statuty

do przepisów rozporzàdzenia, w ciàgu miesiàca od

dnia wejÊcia w ˝ycie rozporzàdzenia.

Poz. 2046

1) do sesji zimowej w roku szkolnym 2004/2005

w∏àcznie — dla absolwentów czteroletnich szkó∏

Êrednich dla m∏odzie˝y;

2) do sesji wiosennej w roku szkolnym 2004/2005

w∏àcznie — dla absolwentów pi´cioletnich szkó∏

Êrednich dla m∏odzie˝y oraz dla absolwentów oddzia∏ów zbiorczych czteroletnich szkó∏ Êrednich dla

m∏odzie˝y, z tym ˝e absolwenci oddzia∏ów dwuj´zycznych liceum ogólnokszta∏càcego, którzy zrealizowali pi´cioletni cykl kszta∏cenia obejmujàcy klas´ wst´pnà, mogà w tej sesji przystàpiç do egzaminu dojrza∏oÊci albo egzaminu maturalnego;

3) do sesji wiosennej w roku szkolnym 2005/2006

w∏àcznie — dla absolwentów trzyletnich techników i szkó∏ równorz´dnych dla m∏odzie˝y na podbudowie szko∏y zasadniczej;

2. W roku szkolnym 2004/2005 informacje, o których mowa w § 4, nauczyciele i wychowawca klasy

przekazujà do dnia 20 paêdziernika 2004 r.

4) do sesji zimowej w roku szkolnym 2008/2009

w∏àcznie — dla absolwentów ponadpodstawowych szkó∏ Êrednich dla doros∏ych.

§ 137. 1. Sprawdzian, egzamin gimnazjalny lub odpowiednia cz´Êç tego egzaminu w j´zyku mniejszoÊci

narodowej w szko∏ach lub oddzia∏ach z j´zykiem nauczania mniejszoÊci narodowej, w których zaj´cia sà

prowadzone w tym j´zyku, przeprowadza si´ poczàwszy od roku szkolnego 2004/2005.

3. Absolwenci szkó∏, o których mowa w ust. 2, mogà przystàpiç do egzaminu dojrza∏oÊci w kolejnych sesjach egzaminacyjnych, w ciàgu 2 lat od odpowiednio

sesji zimowej lub wiosennej w roku szkolnym, w którym przystàpili lub mogli przystàpiç do egzaminu dojrza∏oÊci, chyba ˝e zg∏oszà ch´ç przystàpienia do egzaminu maturalnego.

2. W roku szkolnym 2004/2005

1) pisemnà deklaracj´, o której mowa w § 33 ust. 2,

sk∏ada si´ nie póêniej ni˝ do dnia 30 wrzeÊnia;

2) wykaz, o którym mowa w § 33 ust. 4, dyrektor

szko∏y przekazuje dyrektorowi komisji okr´gowej,

nie póêniej ni˝ do dnia 10 paêdziernika.

§ 138. W roku szkolnym 2004/2005 do opinii, o której mowa w § 34 ust. 1, nie stosuje si´ warunków okreÊlonych w § 34 ust. 3 pkt 1 i 2, a w przypadku opinii,

o których mowa w § 105 ust. 1 i § 12 ust. 1 za∏àcznika

nr 1 do rozporzàdzenia, nie stosuje si´ warunku dotyczàcego wydania opinii nie wczeÊniej ni˝ na 2 lata

przed terminem odpowiednio egzaminu zawodowego

lub egzaminu dojrza∏oÊci.

§ 139. W roku szkolnym 2004/2005 zwolnienie

z odpowiedniej cz´Êci egzaminu gimnazjalnego, o którym mowa w § 36, dotyczy równie˝ finalistów konkursów przedmiotowych o zasi´gu ponadwojewódzkim,

z zakresu jednego z grupy przedmiotów obj´tych egzaminem gimnazjalnym.

§ 140. 1. Egzamin maturalny przeprowadza si´

poczàwszy od sesji wiosennej w roku szkolnym

2004/2005 dla absolwentów szkó∏ ponadgimnazjalnych.

2. Egzamin dojrza∏oÊci przeprowadza si´ na warunkach i w sposób okreÊlony w za∏àczniku nr 1 do

rozporzàdzenia

§ 141. Egzamin maturalny w cz´Êci pisemnej

z przedmiotów: filozofia oraz j´zyk ∏aciƒski i kultura

antyczna, jako przedmiotów obowiàzkowych, mo˝na

zdawaç poczàwszy od sesji wiosennej w roku szkolnym 2007/2008.

§ 142. Poczàwszy od sesji wiosennej w roku szkolnym 2007/2008 absolwent mo˝e wybraç w cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego j´zyk ∏aciƒski i kultur´

antycznà jako przedmiot dodatkowy, je˝eli nie wybra∏

go jako przedmiotu obowiàzkowego.

§ 143. W sesji wiosennej w roku szkolnym

2004/2005 i sesji zimowej w roku szkolnym 2005/2006

wyboru poziomu egzaminu maturalnego, o którym

mowa w § 53 ust. 1, z danego przedmiotu obowiàzkowego w cz´Êci pisemnej zdajàcy dokonuje w czasie

egzaminu.

§ 144. 1. Egzamin z nauki zawodu i egzamin z przygotowania zawodowego dla absolwentów dotychczasowych szkó∏ zasadniczych oraz szkó∏ Êrednich zawodowych przeprowadza si´ na warunkach i w sposób

okreÊlony w za∏àczniku nr 2 do rozporzàdzenia, do

koƒca lutego w roku szkolnym 2008/2009.

2. Poczàwszy od czerwca w roku szkolnym

2008/2009, dla absolwentów szkó∏, o których mowa

w ust. 1, którzy do koƒca lutego w roku szkolnym

2008/2009 nie zdali egzaminu z nauki zawodu lub egzaminu z przygotowania zawodowego albo nie przystàpili do tych egzaminów, przeprowadza si´ egzamin

potwierdzajàcy kwalifikacje zawodowe, o którym mowa w § 103.

§ 145. 1. Osoby, które w sesji wiosennej w roku

szkolnym 2001/2002

1) nie zda∏y egzaminu maturalnego z okreÊlonego

przedmiotu lub przedmiotów albo przerwa∏y egzamin maturalny,

2) zda∏y egzamin maturalny i chcà podwy˝szyç wynik

tego egzaminu z danego przedmiotu lub przedmiotów lub chcà zdawaç dodatkowe przedmioty

wybrane,

mogà ponownie przystàpiç do egzaminu maturalnego na warunkach i w sposób obowiàzujàcy w sesji

wiosennej w roku szkolnym 2001/2002 — do sesji zimowej w roku szkolnym 2006/2007 w∏àcznie.

2. Osoby, które w sesji wiosennej w roku szkolnym 2001/2002 zadeklarowa∏y ch´ç zdawania egzaminu maturalnego w tej sesji, lecz z przyczyn losowych

Poz. 2046

lub zdrowotnych nie przystàpi∏y do tego egzaminu,

i do dnia 30 czerwca 2004 r. z∏o˝y∏y deklaracj´, mogà

w sesji zimowej w roku szkolnym 2004/2005 przystàpiç do egzaminu maturalnego na warunkach i w sposób obowiàzujàcy w sesji wiosennej w roku szkolnym

2001/2002.

§ 146. CzynnoÊci zwiàzane z przeprowadzaniem

sprawdzianu i egzaminów w szko∏ach publicznych,

podj´te przed dniem wejÊcia w ˝ycie niniejszego rozporzàdzenia, na podstawie dotychczasowych przepisów, pozostajà w mocy.

§ 147. Rozporzàdzenie wchodzi w ˝ycie z dniem

og∏oszenia.

Minister Edukacji Narodowej i Sportu

Miros∏aw Sawicki

———————

3) Niniejsze rozporzàdzenie by∏o poprzedzone rozporzàdzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 marca 2001 r. w spra-

wie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i s∏uchaczy oraz przeprowadzania egzaminów

i sprawdzianów w szko∏ach publicznych (Dz. U. Nr 29, poz. 323 i Nr 128, poz. 1419, z 2002 r. Nr 46, poz. 433, Nr 155,

poz. 1289 i Nr 214, poz. 1807 oraz z 2003 r. Nr 26, poz. 225), które traci moc z dniem wejÊcia w ˝ycie niniejszego rozporzàdzenia na podstawie art. 21 pkt 1 ustawy z dnia 27 czerwca 2003 r. o zmianie ustawy o systemie oÊwiaty oraz o zmianie niektórych innych ustaw (Dz. U. Nr 137, poz. 1304).

Za∏àczniki do rozporzàdzenia Ministra Edukacji Narodowej

i Sportu z dnia 7 wrzeÊnia 2004 r. (poz. 2046)

Za∏àcznik nr 1

WARUNKI I SPOSÓB PRZEPROWADZANIA EGZAMINU DOJRZA¸OÂCI

§ 1. Egzamin dojrza∏oÊci jest formà komisyjnej

oceny poziomu wykszta∏cenia ogólnego absolwentów

dotychczasowych ponadpodstawowych szkó∏ Êrednich.

§ 2. 1. Egzamin dojrza∏oÊci sk∏ada si´ z cz´Êci pisemnej i cz´Êci ustnej.

2. W cz´Êci pisemnej egzamin dojrza∏oÊci obejmuje dwa przedmioty

1) j´zyk polski — we wszystkich typach szkó∏ i profilach kszta∏cenia;

2) drugi przedmiot — w zale˝noÊci od typu szko∏y

i profilu kszta∏cenia, z zastrze˝eniem ust. 3

a) histori´ — w klasach o profilu humanistycznym

liceów ogólnokszta∏càcych,

b) histori´ lub j´zyk ∏aciƒski — do wyboru przez

ucznia — w klasach o profilu klasycznym liceów

ogólnokszta∏càcych,

c) biologi´ z higienà i ochronà Êrodowiska lub matematyk´ — do wyboru przez ucznia — w kla-

sach o profilu biologiczno-chemicznym liceów

ogólnokszta∏càcych,

d) matematyk´ — w klasach o profilu matematyczno-fizycznym liceów ogólnokszta∏càcych oraz

w szko∏ach Êrednich zawodowych,

e) matematyk´, histori´, biologi´ z higienà i ochronà Êrodowiska, chemi´, fizyk´ z astronomià,

geografi´ — do wyboru przez ucznia — w klasach o profilu ogólnym, pedagogicznym i innych profilach realizowanych w liceum ogólnokszta∏càcym, niewymienionych w lit. a—d,

f) matematyk´, histori´, biologi´, biologi´ z innymi dodatkowymi zakresami treÊci programowych, je˝eli program nauczania tego przedmiotu zawiera co najmniej treÊci programu nauczania biologii w klasach o profilu ogólnym liceum

ogólnokszta∏càcego — do wyboru przez ucznia

— w szko∏ach Êrednich zawodowych,

g) do wyboru przez ucznia — jeden z nast´pujàcych j´zyków obcych: j´zyk angielski, j´zyk francuski, j´zyk grecki klasyczny, j´zyk hiszpaƒski,

j´zyk ∏aciƒski, j´zyk niemiecki, j´zyk portugalski,

j´zyk rosyjski, j´zyk s∏owacki, j´zyk szwedzki

i j´zyk w∏oski,

h) chemi´ lub fizyk´ z astronomià — w klasach

z indywidualnie zatwierdzonym, rozszerzonym

programem nauczania tego przedmiotu albo —

do wyboru przez ucznia — przedmiot wskazany

dla danego profilu kszta∏cenia (typu szko∏y).

3. Zainteresowani uczniowie klas o profilu matematyczno-fizycznym, biologiczno-chemicznym, humanistycznym lub klasycznym w liceach ogólnokszta∏càcych oraz zainteresowani uczniowie szkó∏

Êrednich zawodowych — po uzyskaniu zgody dyrektora szko∏y — majà prawo wybraç inny ni˝ przewidziany dla danego typu szko∏y lub profilu kszta∏cenia

drugi przedmiot w cz´Êci pisemnej egzaminu dojrza∏oÊci, zgodnie z przepisem ust. 2 pkt 2 lit. e. Wyra˝enie zgody na zmian´ wyboru przedmiotu nale˝y odnotowaç w protokole egzaminu dojrza∏oÊci danego

absolwenta.

4. W cz´Êci ustnej egzamin dojrza∏oÊci obejmuje

1) w liceach ogólnokszta∏càcych trzy przedmioty

a) j´zyk polski,

b) j´zyk obcy nowo˝ytny,

c) jeden z nast´pujàcych przedmiotów do wyboru

przez ucznia

— drugi j´zyk obcy nowo˝ytny,

— j´zyk ∏aciƒski,

— j´zyk grecki klasyczny,

— histori´,

— geografi´,

— biologi´ z higienà i ochronà Êrodowiska,

— matematyk´,

— fizyk´ z astronomià,

— chemi´,

— informatyk´,

— wiedz´ o spo∏eczeƒstwie,

Poz. 2046

b) jeden z nast´pujàcych przedmiotów — do wyboru przez ucznia

— j´zyk obcy nowo˝ytny,

— histori´,

— geografi´,

— biologi´,

— biologi´ z innymi dodatkowymi zakresami

treÊci programowych, je˝eli program nauczania tego przedmiotu zawiera treÊci programu

nauczania biologii z higienà i ochronà Êrodowiska, obowiàzujàcego w klasach o profilu

ogólnym liceum ogólnokszta∏càcego,

— matematyk´,

— fizyk´,

— chemi´,

— informatyk´,

— wiedz´ o spo∏eczeƒstwie,

— filozofi´,

— histori´ sztuki,

— histori´ muzyki,

— wiedz´ o taƒcu.

5. Absolwenci szkó∏ lub oddzia∏ów z ojczystym j´zykiem nauczania mniejszoÊci narodowej, oprócz

przedmiotów wymienionych w ust. 2 i 4, zdajà ponadto egzamin dojrza∏oÊci w cz´Êci pisemnej i cz´Êci ustnej z j´zyka ojczystego.

6. W cz´Êci pisemnej i cz´Êci ustnej egzaminu dojrza∏oÊci z j´zyka obcego uczeƒ mo˝e wybraç j´zyk, którego uczy∏ si´ w szkole, lub j´zyk opanowany we w∏asnym zakresie.

7. Uczeƒ deklaruje wybór przedmiotów zdawanych w cz´Êci pisemnej i cz´Êci ustnej w danej sesji

egzaminu dojrza∏oÊci, w terminie ustalonym przez dyrektora szko∏y albo przewodniczàcego komisji, o której

mowa w § 3 ust. 1, w porozumieniu z dyrektorem

szko∏y i radà pedagogicznà. Zmiany wyboru przedmiotów uczniowie uzgadniajà z przewodniczàcym tej

komisji — w ustalonym przez niego terminie.

— pedagogik´ z historià wychowania,

— psychologi´,

— filozofi´,

— histori´ sztuki,

— histori´ muzyki,

— wiedz´ o taƒcu;

absolwenci liceów ogólnokszta∏càcych dwuj´zycznych mogà zdawaç egzamin z chemii, matematyki, fizyki z astronomià, biologii z higienà

i ochronà Êrodowiska, historii i geografii — do

wyboru przez zdajàcego — w danym j´zyku nauczania;

2) w szko∏ach Êrednich zawodowych dwa przedmioty

a) j´zyk polski,

§ 3. 1. Egzamin dojrza∏oÊci przeprowadza paƒstwowa komisja egzaminacyjna, zwana dalej „komisjà”, powo∏ywana w ka˝dej ponadpodstawowej szkole Êredniej lub przy kuratorze oÊwiaty.

2. Kurator oÊwiaty, a w przypadku szkó∏, o których

mowa w art. 5 ust. 3b ustawy — minister w∏aÊciwy do

spraw oÊwiaty i wychowania, nie póêniej ni˝ na 3 miesiàce przed terminem cz´Êci pisemnej egzaminu dojrza∏oÊci, powo∏uje przewodniczàcych komisji spoÊród

dyrektorów i wicedyrektorów szkó∏ Êrednich lub nauczycieli szkó∏ Êrednich i nauczycieli akademickich,

upowa˝niajàc ich do powo∏ania, w terminie 14 dni, pozosta∏ych cz∏onków komisji.

3. W sk∏ad komisji wchodzà

1) przewodniczàcy;

2) jeden lub dwaj zast´pcy przewodniczàcego, z zastrze˝eniem ust. 4;

3) egzaminatorzy, którymi sà nauczyciele przedmiotów wchodzàcych w zakres egzaminu dojrza∏oÊci.

4. W przypadku du˝ej liczby absolwentów przyst´pujàcych do egzaminu dojrza∏oÊci w danej szkole, kurator oÊwiaty, na wniosek przewodniczàcego komisji,

mo˝e wyraziç zgod´ na powo∏anie trzeciego zast´pcy

przewodniczàcego.

5. Przewodniczàcy komisji dokonuje podzia∏u komisji na zespo∏y egzaminacyjne, o których mowa

w § 23.

6. Je˝eli egzaminator z powodu choroby lub innych wa˝nych przyczyn nie mo˝e wziàç udzia∏u w egzaminie, przewodniczàcy komisji wyznacza innego egzaminatora spoÊród cz∏onków komisji, a w przypadku

braku w szkole nauczyciela danego przedmiotu — powo∏uje w sk∏ad komisji nauczyciela tego przedmiotu

z innej szko∏y, powiadamiajàc o tym kuratora oÊwiaty.

7. W przypadku koniecznoÊci odwo∏ania przewodniczàcego komisji z powodu choroby lub uchybieƒ

w wype∏nianiu obowiàzków, kurator oÊwiaty powo∏uje nowego przewodniczàcego, powiadamiajàc o tym

komisj´.

§ 4. 1. Absolwent ma prawo przystàpiç do egzaminu dojrza∏oÊci przed komisjà powo∏anà w szkole lub

komisjà powo∏anà przy kuratorze oÊwiaty, je˝eli takà

komisj´ kurator powo∏a∏. Wol´ zdawania egzaminu

dojrza∏oÊci przed wybranà komisjà absolwent potwierdza w dniu og∏oszenia wyników klasyfikacji koƒcowej, a w przypadku absolwentów, którzy ukoƒczyli

szko∏´ we wczeÊniejszych latach — w terminie ustalonym przez przewodniczàcego komisji, przed którà

przystàpià do egzaminu.

2. W przypadku gdy absolwent lub absolwenci danej szko∏y wyrazili wol´ zdawania egzaminu dojrza∏oÊci przed komisjà powo∏anà przy kuratorze oÊwiaty,

dyrektor szko∏y przekazuje przewodniczàcemu tej komisji odpowiednio wype∏nione protoko∏y egzaminu

dojrza∏oÊci tych absolwentów, w terminie i w trybie

ustalonym przez kuratora oÊwiaty.

3. Po zakoƒczeniu egzaminu dojrza∏oÊci przewodniczàcy komisji, o której mowa w ust. 2, przekazuje

dyrektorowi szko∏y macierzystej imiennà list´ absolwentów, którzy przystàpili do egzaminu dojrza∏oÊci,

wype∏nione protoko∏y egzaminu dojrza∏oÊci tych absolwentów, pisemne prace egzaminacyjne oraz

imienny sk∏ad komisji, która przeprowadzi∏a egzamin

dojrza∏oÊci.

4. Âwiadectwo dojrza∏oÊci wydaje szko∏a macierzysta, z tym ˝e wyniki egzaminu dojrza∏oÊci potwierdzajà podpisami na Êwiadectwie dojrza∏oÊci cz∏onkowie komisji, która przeprowadzi∏a ten egzamin.

5. Imiennà zbiorczà list´ absolwentów, o których

mowa w ust. 2, wraz z wynikami cz´Êci pisemnej i cz´-

Poz. 2046

Êci ustnej egzaminu dojrza∏oÊci, przewodniczàcy komisji przekazuje kuratorowi oÊwiaty w ustalonym

przez kuratora oÊwiaty terminie.

§ 5. W przypadku braku w szkole nauczyciela danego przedmiotu, kurator oÊwiaty wskazuje komisj´,

przed którà zdajàcy b´dzie zdawa∏ egzamin dojrza∏oÊci

z tego przedmiotu. Przepisy § 4 ust. 2—5 stosuje si´

odpowiednio, z tym ˝e wyniki egzaminu dojrza∏oÊci

potwierdzajà podpisami na Êwiadectwie dojrza∏oÊci

cz∏onkowie komisji powo∏anej w szkole macierzystej

ucznia.

§ 6. Komisja mo˝e przeprowadziç egzamin dojrza∏oÊci razem z egzaminem wst´pnym, przeprowadzanym przez wydzia∏owà komisj´ rekrutacyjnà szko∏y

wy˝szej, je˝eli zainteresowana szko∏a i szko∏a wy˝sza

zawrà porozumienie w tej sprawie, z zachowaniem

prawa wyboru tej formy egzaminów przez absolwenta.

§ 7. Obserwatorami egzaminu dojrza∏oÊci mogà

byç delegowani przedstawiciele organu sprawujàcego

nadzór pedagogiczny, organu prowadzàcego szko∏´ —

je˝eli nie jest nim organ sprawujàcy nadzór pedagogiczny, nauczyciele-doradcy oraz, za zgodà przewodniczàcego komisji, wychowawcy klas. W przypadku zawarcia porozumienia, o którym mowa w § 6, obserwatorami egzaminu dojrza∏oÊci mogà byç równie˝ delegowani pracownicy naukowo-dydaktyczni szkó∏ wy˝szych.

§ 8. 1. Cz´Êç pisemna egzaminu dojrza∏oÊci jest

przeprowadzana w nast´pujàcych terminach

1) w sesji zimowej

a) j´zyk polski — w najbli˝szy poniedzia∏ek wypadajàcy po dniu 9 stycznia lub w dniu 9 stycznia,

je˝eli dzieƒ ten wypada w poniedzia∏ek, o godzinie 900 w szko∏ach dla m∏odzie˝y i o godzinie

1530 w szko∏ach dla doros∏ych,

b) drugi przedmiot — w dniu nast´pnym (wtorek)

o godzinie 900 w szko∏ach dla m∏odzie˝y i o godzinie 1530 w szko∏ach dla doros∏ych;

2) w sesji wiosennej

a) j´zyk polski — w najbli˝szy wtorek wypadajàcy

po dniu 5 maja lub w dniu 5 maja, je˝eli dzieƒ

ten wypada we wtorek, o godzinie 900 w szko∏ach dla m∏odzie˝y i o godzinie 1530 w szko∏ach

dla doros∏ych,

b) drugi przedmiot — w dniu nast´pnym (Êroda)

o godzinie 900 w szko∏ach dla m∏odzie˝y i o godzinie 1530 w szko∏ach dla doros∏ych,

c) j´zyk ojczysty w szko∏ach lub oddzia∏ach z ojczystym j´zykiem nauczania mniejszoÊci narodowej oraz drugi j´zyk nauczania dla absolwentów oddzia∏ów realizujàcych nauczanie dwuj´zyczne, którzy nie wybrali tego j´zyka jako drugi przedmiot — w dniu nast´pnym (czwartek)

o godzinie 900.

2. Cz´Êç ustna egzaminu dojrza∏oÊci powinna byç

zakoƒczona w sesji zimowej — do dnia 31 stycznia,

a w sesji wiosennej — do dnia 15 czerwca.

3. Terminy egzaminów w cz´Êci ustnej egzaminu

dojrza∏oÊci ustala przewodniczàcy komisji, powiadamiajàc o nich zdajàcych przyst´pujàcych do tych egzaminów oraz kuratora oÊwiaty.

§ 9. 1. Nauczyciele poszczególnych przedmiotów

sà obowiàzani poinformowaç uczniów klas maturalnych oraz absolwentów, którzy ukoƒczyli szko∏´ we

wczeÊniejszych latach i chcà przystàpiç do egzaminu

dojrza∏oÊci, o zakresach obowiàzujàcych treÊci programów nauczania, stanowiàcych podstaw´ przygotowywania tematów egzaminacyjnych, nie póêniej ni˝ na

5 miesi´cy przed terminem cz´Êci pisemnej egzaminu

dojrza∏oÊci.

2. Zakres treÊci tematów egzaminacyjnych dla

przedmiotów zdawanych na egzaminie dojrza∏oÊci,

które nie sà nauczane w szkole, oraz dla przedmiotów, których tygodniowy wymiar godzin w cyklu

kszta∏cenia jest mniejszy ni˝ 3 godziny, uwzgl´dnia

podstaw´ programowà kszta∏cenia ogólnego,

a w przypadku przedmiotów, dla których nie ustalono

podstawy programowej kszta∏cenia ogólnego — zakres wymagaƒ egzaminacyjnych dla danego przedmiotu, okreÊlony w odr´bnych przepisach dla egzaminu maturalnego.

§ 10. 1. Tematy cz´Êci pisemnej egzaminu dojrza∏oÊci ustala kurator oÊwiaty. Zakresy wymagaƒ egzaminacyjnych nale˝y dostosowaç do obowiàzujàcych

programów nauczania

Poz. 2046

3. Cz´Êç pisemna egzaminu dojrza∏oÊci rozpoczyna si´ z chwilà otwarcia koperty z tematami przez

przewodniczàcego komisji lub przewodniczàcego zespo∏u egzaminacyjnego w obecnoÊci co najmniej

dwóch cz∏onków komisji oraz zdajàcych. Nast´pnie

przewodniczàcy komisji lub przewodniczàcy zespo∏u

egzaminacyjnego og∏asza tematy i zapisuje je na tablicy lub przekazuje zdajàcym zestawy tematów.

4. W przypadku stwierdzenia naruszenia piecz´ci

na kopercie lub stwierdzenia wczeÊniejszego ujawnienia tematów, przewodniczàcy komisji zawiesza egzamin dojrza∏oÊci i powiadamia o tym kuratora oÊwiaty.

Przepisy § 39 stosuje si´ odpowiednio.

§ 12. 1. Absolwenci ze specyficznymi trudnoÊciami

w uczeniu si´ majà prawo przystàpiç do egzaminu

dojrza∏oÊci, w powszechnie obowiàzujàcym terminie,

w warunkach i formie dostosowanych do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych absolwenta, na podstawie opinii publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym publicznej poradni

specjalistycznej, albo niepublicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym niepublicznej poradni

specjalistycznej, spe∏niajàcej warunki, o których mowa w art. 71b ust. 3b ustawy, z zastrze˝eniem ust. 2.

2. W przypadku absolwentów posiadajàcych orzeczenie o potrzebie indywidualnego nauczania, dostosowanie warunków i formy przeprowadzania egzaminu dojrza∏oÊci do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych absolwenta mo˝e nastàpiç

na podstawie tego orzeczenia.

1) w przypadku j´zyka polskiego — do wymagaƒ programowych dla profilu humanistycznego liceum

ogólnokszta∏càcego lub wymagaƒ programowych

dla danego typu szko∏y (profilu kszta∏cenia);

3. Opinia, o której mowa w ust. 1, powinna byç wydana przez poradni´ psychologiczno-pedagogicznà,

w tym poradni´ specjalistycznà, nie póêniej ni˝ do

koƒca wrzeÊnia roku szkolnego, w którym jest przeprowadzany egzamin dojrza∏oÊci, i nie wczeÊniej ni˝

na 2 lata przed terminem egzaminu dojrza∏oÊci.

2) w przypadku pozosta∏ych przedmiotów, o których

mowa w § 2 ust. 2 pkt 2 — do wymagaƒ programowych dla danego typu szko∏y (profilu kszta∏cenia), a w przypadku, o którym mowa w § 2 ust. 3

— do wymagaƒ programowych dla profilu podstawowego liceum ogólnokszta∏càcego.

4. Opini´, o której mowa w ust. 1, przedk∏ada si´

dyrektorowi szko∏y, w terminie do dnia 15 paêdziernika roku szkolnego, w którym jest przeprowadzany egzamin dojrza∏oÊci.

2. Kurator oÊwiaty przekazuje przewodniczàcym

komisji odpowiednio zabezpieczone tematy cz´Êci pisemnej.

5. Absolwenci chorzy lub niesprawni czasowo, na

podstawie zaÊwiadczenia o stanie zdrowia wydanego

przez lekarza, mogà przystàpiç do egzaminu dojrza∏oÊci w warunkach i formie odpowiednich ze wzgl´du na

ich stan zdrowia.

§ 11. 1. Cz´Êç pisemnà egzaminu dojrza∏oÊci przeprowadza si´ w wydzielonych salach, w warunkach

zapewniajàcych samodzielnoÊç pracy zdajàcych.

Przed rozpocz´ciem egzaminu przewodniczàcy zespo∏ów egzaminacyjnych przyjmujà od zdajàcych potwierdzenie woli przystàpienia do egzaminu.

2. W czasie trwania cz´Êci pisemnej egzaminu dojrza∏oÊci w sali przebywa przewodniczàcy komisji lub

wyznaczony przez niego przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego oraz co najmniej dwóch cz∏onków komisji.

§ 13. 1. W cz´Êci pisemnej egzaminu dojrza∏oÊci

zdajàcy wybiera

1) jeden spoÊród czterech tematów z j´zyka polskiego;

2) jeden spoÊród trzech tematów z biologii z higienà

i ochronà Êrodowiska, biologii, biologii z innymi

dodatkowymi zakresami treÊci programowych, historii oraz j´zyka ojczystego w szko∏ach i oddzia∏ach, o których mowa w § 2 ust. 5;

3) trzy tematy (zadania) spoÊród pi´ciu og∏oszonych

tematów (zadaƒ) z matematyki, fizyki z astronomià, chemii i geografii.

2. Z j´zyka ∏aciƒskiego i z j´zyka obcego nowo˝ytnego zdajàcego obowiàzujà wszystkie tematy zawarte

w zestawie egzaminacyjnym.

§ 14. 1. Na cz´Êç pisemnà egzaminu dojrza∏oÊci

przeznacza si´ po 300 minut na ka˝dy przedmiot, odliczajàc czas przeznaczony na podanie i zapisanie tematów.

2. Na cz´Êç pisemnà egzaminu dojrza∏oÊci przewodniczàcy komisji przygotowuje dla zdajàcych odpowiednià liczb´ arkuszy papieru, opatrzonych pod∏u˝nà

piecz´cià szko∏y lub pod∏u˝nà piecz´cià kuratorium

oÊwiaty. Liczba wydanych arkuszy papieru oraz zestawów tematów podlega rozliczeniu.

§ 15. 1. W czasie trwania cz´Êci pisemnej egzaminu dojrza∏oÊci zdajàcy nie powinni opuszczaç sali.

W szczególnie uzasadnionych przypadkach przewodniczàcy komisji lub przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego mo˝e zezwoliç zdajàcemu na opuszczenie

sali, po zapewnieniu warunków wykluczajàcych mo˝liwoÊç kontaktowania si´ zdajàcego z innymi osobami, z wyjàtkiem osób udzielajàcych pomocy medycznej.

2. Na czas nieobecnoÊci, o której mowa w ust. 1,

zdajàcy przekazuje prac´ egzaminacyjnà jednemu

z cz∏onków komisji, który zaznacza na niej czas trwania

nieobecnoÊci.

3. W czasie trwania cz´Êci pisemnej egzaminu dojrza∏oÊci zdajàcy sà obowiàzani do samodzielnej pracy.

Dopuszczone jest korzystanie z tablic matematycznych, kalkulatorów i s∏owników j´zyków obcych, przygotowanych przez komisj´.

4. Zdajàcy, który podczas cz´Êci pisemnej egzaminu dojrza∏oÊci korzysta z niedozwolonych form pomocy lub zak∏óca prawid∏owy przebieg egzaminu, podlega skreÊleniu z listy zdajàcych egzamin z tego przedmiotu przez przewodniczàcego komisji. Przepis § 33

ust. 1 stosuje si´ odpowiednio.

§ 16. 1. Po zakoƒczeniu pracy zdajàcy przekazuje

przewodniczàcemu komisji lub upowa˝nionym cz∏onkom komisji czystopis i brudnopis pracy egzaminacyjnej wraz ze wszystkimi niewykorzystanymi arkuszami

papieru.

2. Przed przekazaniem pracy egzaminacyjnej egzaminatorowi oceniajàcemu t´ prac´ nale˝y zaznaczyç

odmiennym kolorem w czystopisie, a je˝eli zdajàcy

nie zdà˝y∏ przepisaç ca∏ej pracy — zaznaczyç równie˝

w brudnopisie, w∏aÊciwy tekst, który s∏u˝y za podstaw´ oceny pracy egzaminacyjnej, a tak˝e zakreÊliç korekty i skreÊlenia dokonane przez zdajàcego.

§ 17. Z przebiegu cz´Êci pisemnej egzaminu dojrza∏oÊci w danej sali sporzàdza si´ protokó∏ zawierajà-

Poz. 2046

cy imienny sk∏ad komisji, czas rozpocz´cia i zakoƒczenia egzaminu, stwierdzenie, czy kopert´ z tematami

dostarczono w stanie nienaruszonym, potwierdzenie

woli przystàpienia zdajàcych do egzaminu oraz inne

wa˝ne okolicznoÊci, jakie zasz∏y w czasie egzaminu.

Do protoko∏u do∏àcza si´ tematy prac pisemnych i list´ zdajàcych. Protokó∏ podpisujà wszyscy cz∏onkowie

komisji obecni na sali.

§ 18. Egzamin dojrza∏oÊci ocenia si´ w stopniach

wed∏ug skali, o której mowa w § 12 ust. 2 rozporzàdzenia.

§ 19. 1. Ocen´ pisemnej pracy egzaminacyjnej egzaminator przedstawia do zatwierdzenia przewodniczàcemu komisji. Ka˝dà prac´ egzaminacyjnà egzaminator opatruje recenzjà, która zawiera uzasadnienie

proponowanej oceny.

2. W przypadku niezgodnoÊci ocen mi´dzy przewodniczàcym komisji a egzaminatorem, przewodniczàcy komisji poleca dokonanie oceny pracy egzaminacyjnej innemu nauczycielowi — egzaminatorowi

danego przedmiotu b´dàcego cz∏onkiem komisji lub

zasi´ga niezale˝nej opinii nauczyciela-doradcy. Po rozpatrzeniu wszystkich opinii przewodniczàcy komisji

ustala ocen´ pracy egzaminacyjnej.

3. Je˝eli przewodniczàcy komisji jest równoczeÊnie egzaminatorem danego przedmiotu, przed ustaleniem oceny niedostatecznej powinien uzyskaç recenzj´ pracy egzaminacyjnej od drugiego nauczyciela—egzaminatora danego przedmiotu b´dàcego

cz∏onkiem komisji powo∏anej w danej lub innej szkole albo cz∏onkiem komisji powo∏anej przy kuratorze

oÊwiaty.

4. Przewodniczàcy komisji zatwierdza podpisem

ustalonà ocen´ ka˝dej pracy egzaminacyjnej. Ocena

pracy egzaminacyjnej, zatwierdzona przez przewodniczàcego komisji, jest ostateczna.

§ 20. 1. Do cz´Êci ustnej egzaminu dojrza∏oÊci

mogà przystàpiç wszyscy zdajàcy, bez wzgl´du na

oceny uzyskane w cz´Êci pisemnej egzaminu dojrza∏oÊci.

2. W przypadku otrzymania oceny niedostatecznej

z drugiego przedmiotu zdawanego w cz´Êci pisemnej

oraz z cz´Êci pisemnej egzaminu z j´zyka ojczystego

mniejszoÊci narodowej, zdajàcy ma prawo przystàpiç

do poprawkowego egzaminu ustnego, je˝eli w dwóch

ostatnich klasach, a w przypadku szkó∏ dla doros∏ych

— w dwóch ostatnich semestrach, otrzyma∏ z danego

przedmiotu oceny roczne (semestralne) co najmniej

dobre. Ocena z poprawkowego egzaminu ustnego jest

koƒcowà ocenà cz´Êci pisemnej egzaminu dojrza∏oÊci

z danego przedmiotu.

3. Poprawkowy egzamin ustny z danego przedmiotu przeprowadza zespó∏ egzaminacyjny powo∏any do przeprowadzenia cz´Êci ustnej egzaminu dojrza∏oÊci z tego przedmiotu, o którym mowa w § 23

ust. 1.

4. Ocen´ z poprawkowego egzaminu ustnego z danego przedmiotu proponuje i uzasadnia egzaminator

— nauczyciel danego przedmiotu, uzgadniajàc jà z pozosta∏ymi cz∏onkami zespo∏u egzaminacyjnego.

W przypadku rozbie˝noÊci opinii decyduje wi´kszoÊç

g∏osów.

5. Ocen´ niedostatecznà z poprawkowego egzaminu ustnego nale˝y krótko uzasadniç w protokole egzaminu dojrza∏oÊci danego zdajàcego. Ocena wystawiona przez zespó∏ egzaminacyjny jest ostateczna.

6. Po ustaleniu wyników cz´Êci pisemnej egzaminu dojrza∏oÊci przewodniczàcy komisji og∏asza je

wszystkim zdajàcym.

§ 21. 1. Absolwenci, którzy w cz´Êci pisemnej egzaminu dojrza∏oÊci otrzymali z danego przedmiotu lub

przedmiotów ocen´ celujàcà lub bardzo dobrà

i w dwóch ostatnich klasach, a w przypadku szkó∏ dla

doros∏ych — w dwóch ostatnich semestrach, otrzymali z tego przedmiotu lub przedmiotów oceny roczne co

najmniej dobre, sà zwolnieni z cz´Êci ustnej egzaminu

dojrza∏oÊci z tego przedmiotu lub przedmiotów.

2. W przypadku, o którym mowa w ust. 1, absolwent otrzymuje z cz´Êci ustnej egzaminu dojrza∏oÊci

z danego przedmiotu lub przedmiotów t´ samà ocen´,

którà otrzyma∏ w cz´Êci pisemnej egzaminu dojrza∏oÊci z tego przedmiotu lub przedmiotów.

3. Absolwent mo˝e zrezygnowaç z uprawnienia,

o którym mowa w ust. 1, i przystàpiç do cz´Êci ustnej

egzaminu dojrza∏oÊci z danego przedmiotu. Pisemnà

deklaracj´ o rezygnacji z tego uprawnienia absolwent

sk∏ada przewodniczàcemu komisji bezpoÊrednio po

og∏oszeniu wyników cz´Êci pisemnej egzaminu dojrza∏oÊci.

§ 22. 1. Po og∏oszeniu wyników cz´Êci pisemnej

egzaminu dojrza∏oÊci i ustaleniu listy osób przyst´pujàcych do cz´Êci ustnej egzaminu dojrza∏oÊci przewodniczàcy komisji og∏asza szczegó∏owy harmonogram

egzaminów w cz´Êci ustnej z poszczególnych przedmiotów, okreÊlajàc dat´, godziny zdawania oraz sk∏ady zespo∏ów egzaminacyjnych, o których mowa

w § 23.

2. W jednym dniu zdajàcy mo˝e zdawaç egzamin

tylko z jednego przedmiotu.

Poz. 2046

tów egzaminacyjnych z danego przedmiotu oraz pomoce dydaktyczne konieczne do rozwiàzania zadaƒ

praktycznych zawartych w tematach egzaminacyjnych.

2. Zestawy tematów egzaminacyjnych przygotowujà nauczyciele — egzaminatorzy poszczególnych

przedmiotów, a zatwierdza przewodniczàcy komisji,

opatrujàc je podpisem oraz pod∏u˝nà piecz´cià szko∏y

lub pod∏u˝nà piecz´cià kuratorium oÊwiaty.

3. Zestawy tematów egzaminacyjnych przechowuje przewodniczàcy komisji. Zestawów tematów nie

udost´pnia si´ zdajàcym.

4. Zakres treÊci tematów egzaminacyjnych powinien byç zgodny z obowiàzujàcymi programami nauczania. Ka˝dy zestaw egzaminacyjny zawiera trzy tematy (zadania) do omówienia lub rozwiàzania przez

zdajàcego.

§ 25. 1. Z przygotowanych zestawów egzaminacyjnych zdajàcy losuje jeden zestaw. Zamiana wylosowanego zestawu egzaminacyjnego na inny jest niedozwolona.

2. Zdajàcy ma 20 minut na przygotowanie odpowiedzi. Po wylosowaniu zestawu egzaminacyjnego

zdajàcy nie powinien opuszczaç sali przed zakoƒczeniem egzaminu z danego przedmiotu. W uzasadnionych przypadkach przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego mo˝e zezwoliç zdajàcemu na opuszczenie sali, po zapewnieniu warunków wykluczajàcych mo˝liwoÊç kontaktowania si´ zdajàcego z innymi osobami.

Opuszczenie sali w innych przypadkach — przed zakoƒczeniem egzaminu — jest równoznaczne z odstàpieniem od egzaminu. Przepisy § 33 stosuje si´ odpowiednio.

3. Czas trwania cz´Êci ustnej egzaminu dojrza∏oÊci

nie powinien przekraczaç 20 minut. Zespó∏ egzaminacyjny nie mo˝e w tym samym czasie egzaminowaç

wi´cej ni˝ jednego zdajàcego.

§ 26. 1. Ocen´ cz´Êci ustnej egzaminu dojrza∏oÊci

z danego przedmiotu proponuje i uzasadnia egzaminator, uzgadniajàc jà z pozosta∏ymi cz∏onkami zespo∏u

egzaminacyjnego. W przypadku rozbie˝noÊci opinii

decyduje wi´kszoÊç g∏osów.

§ 23. 1. Cz´Êç ustnà egzaminu dojrza∏oÊci z poszczególnych przedmiotów przeprowadzajà zespo∏y

egzaminacyjne.

2. Ocen´ niedostatecznà nale˝y krótko uzasadniç

w protokole egzaminu dojrza∏oÊci danego zdajàcego.

Ocena wystawiona przez zespó∏ egzaminacyjny jest

ostateczna.

2. W sk∏ad zespo∏u egzaminacyjnego wchodzi

przewodniczàcy komisji lub jego zast´pca — jako

przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego, nauczyciel—egzaminator danego przedmiotu oraz drugi nauczyciel tego samego lub pokrewnego przedmiotu,

powo∏any w sk∏ad komisji.

3. Wyniki cz´Êci ustnej egzaminu dojrza∏oÊci og∏asza w tym samym dniu przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego w obecnoÊci pozosta∏ych cz∏onków tego

zespo∏u.

§ 24. 1. Przed cz´Êcià ustnà egzaminu dojrza∏oÊci

nale˝y wype∏niç protoko∏y egzaminu dojrza∏oÊci poszczególnych zdajàcych, przygotowaç zestawy tema-

§ 27. 1. Laureaci i finaliÊci olimpiad przedmiotowych z danego przedmiotu sà zwolnieni z cz´Êci pisemnej i cz´Êci ustnej egzaminu dojrza∏oÊci z tego

przedmiotu, z uwzgl´dnieniem ust. 2.

2. Laureatom i finalistom olimpiad z j´zyków obcych uprawnienie, o którym mowa w ust. 1, przys∏uguje tak˝e wtedy, gdy dany j´zyk obcy nie by∏ obj´ty

planem nauczania danej szko∏y (oddzia∏u).

3. Zwolnienie z egzaminu dojrza∏oÊci z danego

przedmiotu laureata lub finalisty olimpiady przedmiotowej z danego przedmiotu jest równoznaczne z uzyskaniem oceny celujàcej z tego przedmiotu.

§ 28. 1. Przepisy § 27 ust. 1 stosuje si´ odpowiednio do absolwentów posiadajàcych certyfikaty j´zykowe wydane przez zagraniczne uniwersytety lub instytucje wyspecjalizowane w egzaminowaniu obcokrajowców, uj´te w wykazie podanym do publicznej wiadomoÊci przez Komisj´ Centralnà, na podstawie dotychczasowych przepisów. Zmiany w wykazie Komisja

Centralna podaje do publicznej wiadomoÊci nie póêniej ni˝ na 10 miesi´cy przed terminem egzaminu dojrza∏oÊci.

2. Absolwent, o którym mowa w ust. 1, na swój

wniosek, mo˝e przystàpiç do cz´Êci pisemnej i cz´Êci

ustnej egzaminu dojrza∏oÊci z danego j´zyka albo do

jednej z tych cz´Êci.

3. W przypadku, o którym mowa w ust. 1, na Êwiadectwie dojrza∏oÊci zamieszcza si´ adnotacj´ o posiadanym certyfikacie j´zykowym wraz z uzyskanà ocenà

lub liczbà punktów, a zamiast wyniku egzaminu dojrza∏oÊci z danego j´zyka wpisuje si´ „zwolniony”.

4. Przepis ust. 3 stosuje si´ odpowiednio w przypadku, gdy absolwent, o którym mowa w ust. 1, przyst´puje tylko do cz´Êci pisemnej albo tylko do cz´Êci

ustnej egzaminu dojrza∏oÊci z danego j´zyka.

5. Adnotacj´, o której mowa w ust. 3, wpisuje si´

w wolnym miejscu po wynikach egzaminu dojrza∏oÊci

w cz´Êci ustnej, a przed podpisami cz∏onków i przewodniczàcego paƒstwowej komisji egzaminacyjnej

odpowiednio w brzmieniu

„Posiada certyfikat .................... z j´zyka ................... .

Ocena — ...................”

lub

„Posiada certyfikat .................... z j´zyka ................... .

Liczba punktów — ...........”.

6. Adnotacj´ o posiadanym certyfikacie j´zykowym wraz z uzyskanà ocenà lub liczbà punktów zamieszcza si´ równie˝ w protokole egzaminu dojrza∏oÊci oraz zamiast wyniku egzaminu dojrza∏oÊci z danego j´zyka wpisuje si´ „zwolniony”. Do protoko∏u egzaminu dojrza∏oÊci do∏àcza si´ poÊwiadczonà przez dyrektora szko∏y kopi´ certyfikatu j´zykowego, o którym

mowa w ust. 1.

§ 29. Absolwent zda∏ egzamin dojrza∏oÊci, je˝eli ze

wszystkich przedmiotów w cz´Êci pisemnej i cz´Êci

ustnej otrzyma∏ oceny co najmniej dopuszczajàce.

§ 30. 1. Absolwent, który zda∏ egzamin dojrza∏oÊci,

otrzymuje Êwiadectwo dojrza∏oÊci.

Poz. 2046

2. Absolwent, który nie przystàpi∏ do egzaminu

dojrza∏oÊci albo nie zda∏ tego egzaminu, otrzymuje

Êwiadectwo ukoƒczenia szko∏y.

§ 31. 1. Wype∏nione protoko∏y egzaminów dojrza∏oÊci i Êwiadectwa dojrza∏oÊci muszà byç sprawdzone

przez jednego z cz∏onków komisji. Sprawdzenie nale˝y

odnotowaç na protokole i Êwiadectwie oraz opatrzyç

podpisem sprawdzajàcego.

2. Dokumentacj´ egzaminu dojrza∏oÊci przechowuje szko∏a, wed∏ug zasad okreÊlonych w odr´bnych

przepisach, z zastrze˝eniem ust. 3 i 4.

3. Pisemne prace egzaminacyjne przechowuje si´

w szkole przez okres 2 lat.

4. Zestawy tematów egzaminacyjnych z cz´Êci ustnej egzaminu dojrza∏oÊci przechowuje si´ w szkole lub

miejscu wskazanym przez kuratora oÊwiaty, przez

okres 2 lat.

§ 32. Absolwent, który w cz´Êci ustnej egzaminu

dojrza∏oÊci otrzyma∏ ocen´ niedostatecznà z jednego

przedmiotu, ma prawo powtórnie przystàpiç do cz´Êci

ustnej egzaminu dojrza∏oÊci z tego przedmiotu w sesji

poprawkowej, zgodnie z wczeÊniejszym wyborem,

przed komisjà powo∏anà w danej szkole lub komisjà

powo∏anà przy kuratorze oÊwiaty — w ostatnim tygodniu sierpnia, a w szko∏ach, w których nauka koƒczy

si´ w pierwszym pó∏roczu roku szkolnego — w ostatnim tygodniu lutego.

§ 33. 1. Absolwent, który

1) przerwa∏ egzamin dojrza∏oÊci,

2) nie zda∏ egzaminu dojrza∏oÊci z okreÊlonego przedmiotu lub przedmiotów w cz´Êci pisemnej lub cz´Êci ustnej,

mo˝e przystàpiç do cz´Êci pisemnej lub cz´Êci ustnej

egzaminu dojrza∏oÊci z niezdanego przedmiotu lub

przedmiotów w kolejnych sesjach egzaminacyjnych,

w ciàgu 2 lat, przed komisjà powo∏anà w tej samej

szkole lub przed komisjà powo∏anà przy kuratorze

oÊwiaty.

2. W uzasadnionych przypadkach absolwent,

o którym mowa w ust. 1, za zgodà kuratora oÊwiaty,

mo˝e przystàpiç do egzaminu dojrza∏oÊci przed komisjà powo∏anà w innej szkole. Âwiadectwo dojrza∏oÊci

wydaje szko∏a, w której absolwent zda∏ egzamin dojrza∏oÊci.

3. Przepisy ust. 1 i 2 stosuje si´ odpowiednio do

absolwentów, którzy nie przystàpili do egzaminu dojrza∏oÊci bezpoÊrednio po ukoƒczeniu szko∏y.

4. W czasie powtórnego egzaminu dojrza∏oÊci komisja zalicza te przedmioty zdawane w cz´Êci pisemnej lub cz´Êci ustnej, z których poprzednio zdajàcy

otrzyma∏ oceny co najmniej dopuszczajàce. Absolwent zdaje powtórnie egzamin dojrza∏oÊci w cz´Êci pisemnej lub cz´Êci ustnej z tego przedmiotu, z którego

poprzednio w danej cz´Êci otrzyma∏ ocen´ niedostatecznà.

zaminu dojrza∏oÊci tego absolwenta protokó∏,

o którym mowa w pkt 2;

5. Po up∏ywie 2 lat od daty zakoƒczenia pierwszej

sesji egzaminacyjnej, w której absolwent zdawa∏ lub

móg∏ zdawaç egzamin dojrza∏oÊci, absolwent zdaje

egzamin dojrza∏oÊci w pe∏nym zakresie.

4) Êwiadectwo dojrza∏oÊci wydaje szko∏a, w której absolwent zda∏ egzamin dojrza∏oÊci.

§ 34. 1. Absolwent, który nie zda∏ egzaminu dojrza∏oÊci w sesji wiosennej, mo˝e ponownie przystàpiç do

egzaminu dojrza∏oÊci w najbli˝szej sesji zimowej

przed komisjà powo∏anà przy kuratorze oÊwiaty lub

we wskazanej przez kuratora oÊwiaty szkole, w której

zosta∏a powo∏ana komisja.

§ 38. Do egzaminu dojrza∏oÊci mogà równie˝ przystàpiç

1) absolwenci, którzy ukoƒczyli szko∏´ Êrednià w trybie egzaminu eksternistycznego;

2) absolwenci zespo∏ów przedmiotowych w liceach

ogólnokszta∏càcych dla doros∏ych, którzy ukoƒczyli nauk´ w trzecim zespole przedmiotowym, oraz

absolwenci innych typów szkó∏ dla doros∏ych.

2. W przypadku, o którym mowa w ust. 1, egzamin

dojrza∏oÊci obejmuje przedmioty, z których absolwent

otrzyma∏ poprzednio ocen´ niedostatecznà, lub przedmioty, z których nie przystàpi∏ do egzaminu.

§ 39. 1. Kontrol´ nad organizacjà i przebiegiem egzaminu dojrza∏oÊci sprawuje w∏aÊciwy organ nadzoru

pedagogicznego.

3. Przepisy § 4 ust. 2—5 stosuje si´ odpowiednio,

z tym ˝e wyniki egzaminu dojrza∏oÊci potwierdzajà

podpisami na Êwiadectwie dojrza∏oÊci cz∏onkowie komisji, przed którà absolwent zda∏ egzamin.

2. W przypadku naruszenia przepisów dotyczàcych

przeprowadzania egzaminu dojrza∏oÊci, przewodniczàcy komisji lub przedstawiciel organu sprawujàcego nadzór pedagogiczny, o którym mowa w § 7, mo˝e zawiesiç

egzamin, powiadamiajàc o tym kuratora oÊwiaty.

§ 35. Odstàpienie od egzaminu dojrza∏oÊci w cz´Êci pisemnej lub cz´Êci ustnej oraz niestawienie si´ na

egzamin z przyczyn nieusprawiedliwionych powoduje

skreÊlenie absolwenta z listy zdajàcych. Przepisy § 33

stosuje si´ odpowiednio.

§ 36. 1. Absolwent, który z przyczyn losowych nie

przystàpi∏ do egzaminu dojrza∏oÊci w obowiàzujàcym

terminie sesji egzaminacyjnej albo musia∏ przerwaç

egzamin dojrza∏oÊci w cz´Êci pisemnej lub ustnej, za

zgodà kuratora oÊwiaty, mo˝e przystàpiç do egzaminu

dojrza∏oÊci przed komisjà przeprowadzajàcà egzamin

dla absolwentów danego typu szko∏y, w terminie okreÊlonym przez kuratora oÊwiaty, nie póêniej jednak ni˝

do koƒca danego roku szkolnego.

2. Przepis ust. 1 stosuje si´ odpowiednio do absolwentki, która z powodu cià˝y, porodu lub po∏ogu nie

przystàpi∏a do egzaminu dojrza∏oÊci w obowiàzujàcym terminie sesji egzaminacyjnej.

§ 37. W przypadku gdy absolwent, który otrzyma∏

co najmniej jednà ocen´ niedostatecznà, nie mo˝e

przystàpiç ponownie do egzaminu dojrza∏oÊci w kolejnej sesji egzaminacyjnej w tej samej szkole z powodu

likwidacji lub przekszta∏cenia szko∏y

1) kurator oÊwiaty wskazuje absolwentowi, w formie

pisemnej, szko∏´, w której mo˝e przystàpiç do egzaminu dojrza∏oÊci z niezdanych przedmiotów;

2) protokó∏ egzaminu dojrza∏oÊci danego absolwenta

z poprzedniej sesji egzaminacyjnej przesy∏a si´ do

szko∏y, o której mowa w pkt 1, w dokumentacji zlikwidowanej lub przekszta∏conej szko∏y, pozostawiajàc jego kopi´ oraz pismo kuratora oÊwiaty,

o którym mowa w pkt 1;

3) szko∏a, w której absolwent ponownie przyst´puje

do egzaminu dojrza∏oÊci, do∏àcza do protoko∏u eg-

3. W przypadku, o którym mowa w ust. 2, kurator

oÊwiaty powo∏uje komisj´ dla wyjaÊnienia okolicznoÊci zdarzeƒ i ustalenia odpowiedzialnoÊci zdajàcych

oraz cz∏onków paƒstwowej komisji egzaminacyjnej.

Na podstawie ustaleƒ komisji kurator oÊwiaty zarzàdza kontynuacj´ egzaminu dojrza∏oÊci albo uniewa˝nia egzamin dojrza∏oÊci i zarzàdza jego ponowne przeprowadzenie. Uniewa˝nienie egzaminu dojrza∏oÊci

mo˝e nastàpiç zarówno w stosunku do wszystkich

zdajàcych przed danà komisjà lub komisjami, jak

i w stosunku do poszczególnych zdajàcych.

4. W przypadku niemo˝noÊci ustalenia wyników

cz´Êci pisemnej egzaminu dojrza∏oÊci, spowodowanej

zagini´ciem prac egzaminacyjnych lub innymi przyczynami losowymi, kurator oÊwiaty zarzàdza post´powanie wyjaÊniajàce oraz ponowne przeprowadzenie

egzaminu dojrza∏oÊci, powiadamiajàc o tym ministra

w∏aÊciwego do spraw oÊwiaty i wychowania.

5. Termin ponownego egzaminu dojrza∏oÊci, o którym mowa w ust. 3 i 4, ustala kurator oÊwiaty.

§ 40. Od oceny ustalonej zgodnie z przepisami dotyczàcymi przeprowadzania egzaminu dojrza∏oÊci nie

przys∏uguje odwo∏anie. Kwestie sporne mi´dzy absolwentem a paƒstwowà komisjà egzaminacyjnà, wynikajàce ze stosowania przepisów dotyczàcych przeprowadzania egzaminu dojrza∏oÊci, rozstrzyga kurator

oÊwiaty.

§ 41. Na wniosek absolwenta, sprawdzona i oceniona pisemna praca egzaminacyjna absolwenta jest

udost´pniana absolwentowi.

§ 42. Tematy egzaminacyjne dla cz´Êci pisemnej

egzaminu dojrza∏oÊci sà przygotowywane, przechowywane i przekazywane w warunkach uniemo˝liwiajàcych ich nieuprawnione ujawnienie.

Za∏àcznik nr 2

WARUNKI I SPOSÓB PRZEPROWADZANIA EGZAMINU Z NAUKI ZAWODU

I EGZAMINU Z PRZYGOTOWANIA ZAWODOWEGO

§ 1. Egzamin z nauki zawodu i egzamin z przygotowania zawodowego sà formà komisyjnej oceny poziomu opanowania umiej´tnoÊci zawodowych w zakresie

okreÊlonym podstawà programowà kszta∏cenia w danym zawodzie lub programem nauczania dla danego

zawodu i jest przeprowadzany dla absolwentów dotychczasowych szkó∏ zasadniczych i szkó∏ Êrednich zawodowych, z zastrze˝eniem § 2 ust. 3.

§ 2. 1. Egzamin z nauki zawodu przeprowadza si´

dla absolwentów szkó∏ prowadzàcych kszta∏cenie

w zawodach na poziomie kwalifikacji robotnika lub

równorz´dnych.

2. Egzamin z przygotowania zawodowego przeprowadza si´ dla absolwentów szkó∏ prowadzàcych

kszta∏cenie w zawodach na poziomie kwalifikacji technika lub równorz´dnych, z zastrze˝eniem ust. 3.

3. W przypadku szko∏y prowadzàcej kszta∏cenie

w zawodzie piel´gniarki lub po∏o˝nej do egzaminu

z przygotowania zawodowego przyst´puje uczeƒ, który na zakoƒczenie semestru programowo najwy˝szego uzyska∏ co najmniej dopuszczajàce oceny klasyfikacyjne.

§ 3. 1. Egzamin z nauki zawodu i egzamin z przygotowania zawodowego, zwany dalej „egzaminem”,

przeprowadza komisja egzaminacyjna, powo∏ywana

w danej szkole. Komisja egzaminacyjna mo˝e byç

równie˝ powo∏ana przy organie prowadzàcym szko∏´.

2. Organ prowadzàcy szko∏´ powo∏uje przewodniczàcego komisji egzaminacyjnej, z zastrze˝eniem

ust. 3.

3. Organ prowadzàcy szko∏´ mo˝e upowa˝niç dyrektora szko∏y do powo∏ania przewodniczàcego komisji egzaminacyjnej.

4. Przewodniczàcy komisji egzaminacyjnej powo∏uje co najmniej dwóch egzaminatorów spoÊród nauczycieli posiadajàcych kierunkowe wykszta∏cenie zawodowe.

5. W uzasadnionych przypadkach przewodniczàcy

komisji egzaminacyjnej mo˝e powo∏aç zast´pc´.

6. W pracach komisji egzaminacyjnej mo˝e braç

udzia∏, w charakterze obserwatora, wychowawca lub

opiekun klasy (semestru) oraz przedstawiciel cechu

rzemieÊlniczego.

§ 4. 1. Przewodniczàcy komisji egzaminacyjnej

1) zatwierdza zadania egzaminacyjne;

2) czuwa nad prawid∏owym przebiegiem egzaminu;

3) rozstrzyga kwestie sporne powsta∏e w trakcie egzaminu;

4) og∏asza wyniki egzaminu.

2. Egzaminatorzy

1) przygotowujà zadania egzaminacyjne;

2) zapoznajà si´ z opinià nauczyciela, pod którego

kierunkiem wykonane zosta∏o zadanie egzaminacyjne w formie pracy dyplomowej, o której mowa

w § 9 ust. 2 pkt 2;

3) oceniajà wykonanie zadaƒ egzaminacyjnych oraz

wiadomoÊci i umiej´tnoÊci zdajàcego.

§ 5. Egzamin organizuje si´ w szkole lub u pracodawcy, u którego odbywa∏a si´ praktyczna nauka zawodu, w terminach ustalonych przez kuratora oÊwiaty.

§ 6. 1. Absolwenci (uczniowie) mogà przystàpiç do

egzaminu przed komisjà egzaminacyjnà powo∏anà

w danej szkole lub przed komisjà egzaminacyjnà powo∏anà przy organie prowadzàcym szko∏´, je˝eli taka

komisja zosta∏a powo∏ana. Wol´ zdawania egzaminu

przed wybranà komisjà egzaminacyjnà absolwenci

(uczniowie) potwierdzajà nie póêniej ni˝ na 7 dni przed

terminem egzaminu.

2. W przypadku zdawania egzaminu przed komisjà

egzaminacyjnà powo∏anà przy organie prowadzàcym

szko∏´, dyrektor szko∏y przekazuje przewodniczàcemu

tej komisji protoko∏y egzaminu z nauki zawodu lub

protoko∏y egzaminu z przygotowania zawodowego —

w terminie ustalonym przez organ prowadzàcy szko∏´.

3. Po zakoƒczeniu egzaminu przewodniczàcy komisji egzaminacyjnej, o której mowa w ust. 2, przekazuje dyrektorowi danej szko∏y wype∏nione protoko∏y,

o których mowa w ust. 2, oraz imienny sk∏ad komisji

egzaminacyjnej, która przeprowadzi∏a egzamin.

§ 7. Egzamin polega na wykonaniu zadania egzaminacyjnego sformu∏owanego w sposób wymagajàcy

od absolwenta (ucznia) praktycznego rozwiàzania i zastosowania umiej´tnoÊci zawodowych oraz uzasadnieniu przyj´tego rozwiàzania.

§ 8. 1. Egzamin sk∏ada si´ z

1) cz´Êci praktycznej — przeprowadzanej indywidualnie lub w grupie;

2) cz´Êci teoretycznej — przeprowadzanej w formie

ustnej lub pisemnej.

2. Cz´Êci egzaminu, o których mowa w ust. 1, mogà byç przeprowadzane razem lub oddzielnie, je˝eli

wymaga tego specyfika danego zawodu.

3. Czas trwania egzaminu ustala komisja egzaminacyjna.

§ 9. 1. Absolwenci szkó∏ prowadzàcych kszta∏cenie

w zawodach, o których mowa w § 2 ust. 1, sà obowiàzani rozwiàzaç zadanie egzaminacyjne w trakcie egzaminu.

Poz. 2046

6. W przypadku niez∏o˝enia pracy dyplomowej

w terminie okreÊlonym w ust. 3, absolwent (uczeƒ)

rozwiàzuje zadanie egzaminacyjne, o którym mowa

w § 9 ust. 2 pkt 1.

§ 11. Je˝eli w wyniku wykonania zadania egzaminacyjnego powstanie przedmiot, który na wniosek absolwenta ma stanowiç jego w∏asnoÊç, materia∏y do jego wykonania zapewnia absolwent.

§ 12. 1. Egzamin ocenia si´ w stopniach wed∏ug

skali, o której mowa w § 12 ust. 2 rozporzàdzenia.

2. Absolwenci (uczniowie) szkó∏ prowadzàcych

kszta∏cenie w zawodach, o których mowa w § 2 ust. 2,

sà obowiàzani

2. Absolwent (uczeƒ) zda∏ egzamin, je˝eli uzyska∏

ocen´ co najmniej dopuszczajàcà.

1) rozwiàzaç zadanie egzaminacyjne w trakcie egzaminu lub

3. Absolwent, który zda∏ egzamin, otrzymuje dyplom uzyskania tytu∏u zawodowego w danym zawodzie, z zastrze˝eniem ust. 4.

2) przedstawiç zadanie egzaminacyjne w formie pracy dyplomowej, której wykonanie wymaga od

40 do 60 godzin samodzielnej pracy przed przystàpieniem do egzaminu.

3. Zadania egzaminacyjne, o których mowa w ust. 1

i ust. 2 pkt 1, zdajàcy losuje w trakcie egzaminu.

4. Zadanie egzaminacyjne w formie pracy dyplomowej absolwenci (uczniowie) mogà otrzymaç w klasie programowo przedostatniej (semestrze programowo przedostatnim) lub nie póêniej ni˝ w szóstym tygodniu nauki w klasie programowo najwy˝szej (semestrze programowo najwy˝szym).

5. Zadanie egzaminacyjne w formie pracy dyplomowej zatwierdza dyrektor szko∏y na wniosek nauczyciela, pod kierunkiem którego b´dzie wykonywana

praca dyplomowa, po uzyskaniu pozytywnej opinii zespo∏u przedmiotowego.

§ 10. 1. Prac´ dyplomowà wykonuje jeden uczeƒ.

Dopuszcza si´ mo˝liwoÊç wykonania wspólnej pracy

dyplomowej przez dwóch lub trzech uczniów.

2. Praca dyplomowa powinna byç samodzielnym

wykonaniem opracowania konstrukcyjnego, opracowaniem procesu technologicznego, u˝ytkowego programu komputerowego, modelu urzàdzenia, przyrzàdu, aparatu, pomocy naukowej lub opracowaniem

praktycznych rozwiàzaƒ organizacyjnych i gospodarczych.

3. Prac´ dyplomowà nale˝y z∏o˝yç nie póêniej ni˝

na 2 tygodnie przed terminem egzaminu z przygotowania zawodowego.

4. Uzasadnienie przyj´tego w pracy dyplomowej

rozwiàzania powinno byç przedstawione w formie ustnej w trakcie egzaminu.

5. Komisja egzaminacyjna mo˝e sprawdziç umiej´tnoÊç praktycznego wykonania fragmentu pracy dyplomowej.

4. Uczeƒ szko∏y prowadzàcej kszta∏cenie w zawodzie piel´gniarki lub po∏o˝nej, który zda∏ egzamin

z przygotowania zawodowego, otrzymuje dyplom

ukoƒczenia szko∏y pomaturalnej, potwierdzajàcy uzyskanie tytu∏u zawodowego.

5. Dyplom uzyskania tytu∏u zawodowego i dyplom

ukoƒczenia szko∏y pomaturalnej wydaje szko∏a. Wynik

egzaminu wpisuje si´ na dyplomie na podstawie protoko∏ów, o których mowa w § 6 ust. 2.

§ 13. 1. Laureaci i finaliÊci turniejów i olimpiad

z zakresu wiedzy i umiej´tnoÊci zawodowych sà zwolnieni z egzaminu z nauki zawodu lub egzaminu z przygotowania zawodowego.

2. Zwolnienie, o którym mowa w ust. 1, jest równoznaczne z uzyskaniem z egzaminu oceny celujàcej.

§ 14. 1. Absolwent szko∏y zasadniczej dla doros∏ych, który przed rozpocz´ciem nauki w szkole uzyska∏ tytu∏ robotnika wykwalifikowanego (czeladnika)

lub równorz´dny w zawodzie, w którym si´ kszta∏ci∏,

albo w zawodzie pokrewnym, jest zwolniony w ca∏oÊci

lub w cz´Êci z egzaminu z nauki zawodu.

2. Zwolnienie, o którym mowa w ust. 1, mo˝e nastàpiç po stwierdzeniu przez komisj´ egzaminacyjnà,

˝e absolwent posiada tytu∏ kwalifikacyjny w zawodzie,

w którym si´ kszta∏ci∏, lub w zawodzie pokrewnym.

§ 15. 1. Absolwent, który z przyczyn losowych nie

przystàpi∏ do egzaminu bezpoÊrednio po ukoƒczeniu

szko∏y albo przerwa∏ egzamin, mo˝e przystàpiç do egzaminu w terminie dodatkowym, ustalonym przez kuratora oÊwiaty, nie póêniej jednak ni˝ do koƒca danego roku szkolnego.

2. Uczeƒ szko∏y pomaturalnej prowadzàcej kszta∏cenie w zawodzie piel´gniarki lub po∏o˝nej, który

z przyczyn losowych nie przystàpi∏ do egzaminu

z przygotowania zawodowego albo przerwa∏ ten egzamin, mo˝e przystàpiç do egzaminu w terminie dodatkowym, ustalonym przez kuratora oÊwiaty, nie póêniej

jednak ni˝ do koƒca danego roku szkolnego.

§ 16. Absolwent (uczeƒ), który nie zda∏ egzaminu,

mo˝e przystàpiç do egzaminu poprawkowego w terminie dodatkowym, ustalonym przez kuratora oÊwiaty, nie póêniej jednak ni˝ do koƒca danego roku szkolnego.

§ 17. Absolwent (uczeƒ), który nie przystàpi∏ do egzaminu, przerwa∏ egzamin albo nie zda∏ egzaminu poprawkowego, mo˝e przystàpiç do egzaminu w kolejnych terminach jego przeprowadzania, przed komisjà

egzaminacyjnà powo∏anà w tej samej szkole lub przed

komisjà egzaminacyjnà powo∏anà przy organie prowadzàcym szko∏´.

§ 18. Do egzaminu z nauki zawodu i egzaminu

z przygotowania zawodowego mogà równie˝ przystàpiç osoby, które ukoƒczy∏y szko∏´ zasadniczà lub szko∏´ Êrednià zawodowà w trybie egzaminu eksternistycznego.

§ 19. Egzamin czeladniczy dla m∏odocianych pracowników zatrudnionych w celu nauki zawodu, prze-

Poz. 2046

prowadzany na podstawie odr´bnych przepisów,

jest egzaminem z nauki zawodu, o którym mowa

w § 1.

§ 20. Zadania egzaminacyjne sà przygotowywane

i przechowywane w warunkach uniemo˝liwiajàcych

ich nieuprawnione ujawnienie.

§ 21. Na proÊb´ absolwenta, sprawdzone i ocenione zadania egzaminacyjne sà udost´pniane absolwentowi.

§ 22. Dokumentacj´ egzaminu przechowuje szko∏a,

wed∏ug zasad okreÊlonych odr´bnymi przepisami.

§ 23. Od oceny ustalonej zgodnie z przepisami dotyczàcymi przeprowadzania egzaminu nie przys∏uguje

odwo∏anie. Kwestie sporne mi´dzy absolwentem

(uczniem) a komisjà egzaminacyjnà, wynikajàce ze

stosowania przepisów dotyczàcych przeprowadzania

egzaminu, rozstrzyga kurator oÊwiaty.

Egzemplarze bie˝àce oraz archiwalne mo˝na nabywaç

– w Zak∏adzie Wydawnictw i Poligrafii Centrum Obs∏ugi Kancelarii Prezesa Rady Ministrów, ul. Powsiƒska 69/71,

02-903 Warszawa, tel. 694-67-00, 694-60-96 — na podstawie nades∏anego zamówienia (wy∏àcznie sprzeda˝ wysy∏kowa);

– w punktach sprzeda˝y Dziennika Ustaw i Monitora Polskiego w Warszawie (sprzeda˝ wy∏àcznie za gotówk´)

– ul. Powsiƒska 69/71, tel. 694-62-96

– al. Szucha 2/4, tel. 629-61-73 (od 1999 r.)

Reklamacje z powodu niedor´czenia poszczególnych numerów zg∏aszaç nale˝y na piÊmie do Zak∏adu Wydawnictw i Poligrafii

Centrum Obs∏ugi Kancelarii Prezesa Rady Ministrów, ul. Powsiƒska 69/71, 02-903 Warszawa,

do 15 dni po otrzymaniu nast´pnego kolejnego numeru

O wszelkich zmianach nazwy lub adresu prenumeratora prosimy niezw∏ocznie informowaç na piÊmie Zak∏ad Wydawnictw i Poligrafii

Centrum Obs∏ugi Kancelarii Prezesa Rady Ministrów

Dziennik Ustaw i Monitor Polski (spis treÊci) dost´pne sà w Internecie pod adresem www.cokprm.gov.pl

Wydawca: Kancelaria Prezesa Rady Ministrów

Redakcja: Rzàdowe Centrum Legislacji — Redakcja Dziennika Ustaw Rzeczypospolitej Polskiej

oraz Dziennika Urz´dowego Rzeczypospolitej Polskiej „Monitor Polski”,

Al. Ujazdowskie 1/3, 00-583 Warszawa, tel. 622-66-56

Sk∏ad, druk i kolporta˝: Zak∏ad Wydawnictw i Poligrafii Centrum Obs∏ugi Kancelarii Prezesa Rady Ministrów

ul. Powsiƒska 69/71, 02-903 Warszawa, tel.: 694-67-50, 694-67-52; faks 694-62-06

Bezp∏atna infolinia: 0-800-287-581

www.cokprm.gov.pl

e-mail: dziust@cokprm.gov.pl

T∏oczono z polecenia Prezesa Rady Ministrów w Zak∏adzie Wydawnictw i Poligrafii Centrum Obs∏ugi Kancelarii Prezesa Rady Ministrów,

ul. Powsiƒska 69/71, 02-903 Warszawa

Zam. 1601/W/C/2004

ISSN 0867-3411

Cena 5,10 z∏ (w tym 7% VAT)

Poz. 2045 i 2046

2

do 30 wrzeÊnia 2004 r.

— powo∏anie przez Komisarza Wyborczego gminnej komisji wyborczej

do 4 paêdziernika 2004 r.

(do godz. 2400)

— zg∏aszanie gminnej komisji wyborczej do zarejestrowania kandydatów na wójta

do 7 paêdziernika 2004 r.

— sk∏adanie przez pe∏nomocników komitetów wyborczych wniosków o przydzia∏ nieodp∏atnego czasu antenowego w programach telewizji publicznej i publicznego radia

do 11 paêdziernika 2004 r.

— powo∏anie obwodowych komisji wyborczych,

— podanie do publicznej wiadomoÊci, w formie obwieszczenia,

informacji o

a) numerach i granicach obwodów g∏osowania,

b) wyznaczonych siedzibach obwodowych komisji wyborczych

od 13 paêdziernika 2004 r.

— rozpocz´cie nieodp∏atnego rozpowszechniania audycji wyborczych w programach telewizji publicznej i publicznego radia

do 13 paêdziernika 2004 r.

— podanie do publicznej wiadomoÊci, w drodze rozplakatowania, obwieszczenia gminnej komisji wyborczej o zarejestrowanych kandydatach na wójta, na którym umieszczone sà, w kolejnoÊci alfabetycznej nazwisk, nazwiska, imiona, wiek, wykszta∏cenie, miejsce zamieszkania, nazwa komitetu zg∏aszajàcego kandydata oraz nazwa partii politycznej, do której nale˝y

kandydat

do 20 paêdziernika 2004 r.

— sporzàdzenie spisu wyborców

22 paêdziernika 2004 r. o godz. 2400

— zakoƒczenie kampanii wyborczej

23 paêdziernika 2004 r.

— przekazanie przewodniczàcym obwodowych komisji wyborczych spisów wyborców

24 paêdziernika 2004 r.

godz. 600—2000

— przeprowadzenie g∏osowania

2046

ROZPORZÑDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ I SPORTU1)

z dnia 7 wrzeÊnia 2004 r.

w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i s∏uchaczy

oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szko∏ach publicznych

Na podstawie art. 22 ust. 2 pkt 4 ustawy z dnia

7 wrzeÊnia 1991 r. o systemie oÊwiaty (Dz. U. z 1996 r.

Nr 67, poz. 329, z póên. zm.2)) zarzàdza si´, co nast´puje

———————

1) Minister Edukacji Narodowej i Sportu kieruje dzia∏em administracji rzàdowej — oÊwiata i wychowanie, na podstawie § 1

ust. 2 pkt 2 rozporzàdzenia Prezesa Rady Ministrów z dnia 11 czerwca 2004 r. w sprawie szczegó∏owego zakresu dzia∏ania Ministra Edukacji Narodowej i Sportu (Dz. U. Nr 134, poz. 1426).

2) Zmiany tekstu jednolitego wymienionej ustawy zosta∏y og∏oszone w Dz. U. z 1996 r. Nr 106, poz. 496, z 1997 r. Nr 28,

poz. 153 i Nr 141, poz. 943, z 1998 r. Nr 117, poz. 759 i Nr 162, poz. 1126, z 2000 r. Nr 12, poz. 136, Nr 19, poz. 239, Nr 48,

poz. 550, Nr 104, poz. 1104, Nr 120, poz. 1268 i Nr 122, poz. 1320, z 2001 r. Nr 111, poz. 1194 i Nr 144, poz. 1615, z 2002 r.

Nr 41, poz. 362, Nr 113, poz. 984, Nr 141, poz. 1185 i Nr 200, poz. 1683, z 2003 r. Nr 6, poz. 65, Nr 128, poz. 1176, Nr 137,

poz. 1304 i Nr 203, poz. 1966 oraz z 2004 r. Nr 69, poz. 624, Nr 96, poz. 959, Nr 99, poz. 1001, Nr 109, poz. 1161, Nr 145,

poz. 1532, Nr 162, poz. 1690 i Nr 173, poz. 1808.

Rozdzia∏ 1

Przepisy ogólne