Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 18 sierpnia 2004 r. zmieniające rozporządzenia w sprawie określenia standardów nauczania dla poszczególnych kierunków studiów i poziomów kształcenia

§ 1. W rozporzàdzeniu Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 18 kwietnia 2002 r. w sprawie okre———————

1) Zmiany wymienionej ustawy zosta∏y og∏oszone w Dz. U.

z 1991 r. Nr 104, poz. 450, z 1992 r. Nr 54, poz. 254 i Nr 63,

poz. 314, z 1994 r. Nr 1, poz. 3, Nr 43, poz. 163, Nr 105,

poz. 509 i Nr 121, poz. 591, z 1996 r. Nr 5, poz. 34 i Nr 24,

poz. 110, z 1997 r. Nr 28, poz. 153, Nr 96, poz. 590, Nr 104,

poz. 661, Nr 121, poz. 770 i Nr 141, poz. 943, z 1998 r.

Nr 50, poz. 310, Nr 106, poz. 668 i Nr 162, poz. 1115 i 1118,

z 2000 r. Nr 120, poz. 1268 i Nr 122, poz. 1314, z 2001 r.

Nr 85, poz. 924, Nr 103, poz. 1129, Nr 111, poz. 1193

i 1194 i Nr 126, poz. 1383, z 2002 r. Nr 4, poz. 33 i 34,

Nr 150, poz. 1239, Nr 153, poz. 1271 i Nr 200, poz. 1683,

z 2003 r. Nr 65, poz. 595, Nr 128, poz. 1176, Nr 137,

poz. 1304 i Nr 213, poz. 2081 oraz z 2004 r. Nr 96, poz. 959,

Nr 116, poz. 1206, Nr 152, poz. 1598 i Nr 179, poz. 1845.

Êlenia standardów nauczania dla poszczególnych kierunków studiów i poziomów kszta∏cenia (Dz. U.

Nr 116, poz. 1004 oraz z 2003 r. Nr 144, poz. 1401

i Nr 210, poz. 2040) wprowadza si´ nast´pujàce zmiany

1) w § 1 po pkt 32 dodaje si´ pkt 32a w brzmieniu

„32a) kierunek lekarski,”;

2) dodaje si´ za∏àcznik nr 32a do rozporzàdzenia

w brzmieniu okreÊlonym w za∏àczniku do niniejszego rozporzàdzenia.

§ 2. Rozporzàdzenie wchodzi w ˝ycie po up∏ywie

14 dni od dnia og∏oszenia.

Minister Edukacji Narodowej i Sportu: M. Sawicki

Za∏àcznik do rozporzàdzenia Ministra Edukacji

Narodowej i Sportu z dnia 18 sierpnia 2004 r.

(poz. 1985)

Standardy nauczania dla kierunku studiów

kierunek lekarski

STUDIA MAGISTERSKIE

I. WYMAGANIA OGÓLNE

III. GRUPY PRZEDMIOTÓW I MINIMALNE OBCIÑ˚ENIA

GODZINOWE

Studia magisterskie na kierunku lekarskim trwajà

nie mniej ni˝ 6 lat (12 semestrów). ¸àczna liczba godzin zaj´ç dydaktycznych wynosi nie mniej ni˝ 5700,

w tym 4 250 godzin okreÊlonych w standardach nauczania, 700 godzin praktyk opisanych w pkt IV i 750

do dyspozycji uczelni, w tym w ramach zaj´ç fakultatywnych.

A. PRZEDMIOTY KSZTA¸CENIA OGÓLNEGO

310

B. PRZEDMIOTY PODSTAWOWE

830

C. PRZEDMIOTY KIERUNKOWE: przedkliniczne 725

kliniczne

2 385

II. SYLWETKA ABSOLWENTA

IV. PRAKTYKI — WYMIAR GODZINOWY

Absolwent studiów magisterskich na kierunku lekarskim otrzymuje tytu∏ zawodowy lekarza. Powinien

posiadaç teoretyczne oraz praktyczne umiej´tnoÊci

w zakresie profilaktyki, leczenia i rehabilitacji niezb´dne do wykonywania zawodu lekarza. Dotyczy to

w szczególnoÊci: umiej´tnoÊci przeprowadzania wywiadu z pacjentem, badania chorego z w∏aÊciwym doborem badaƒ dodatkowych, postawienia wst´pnej

diagnozy i leczenia oraz umiej´tnoÊci udzielania w∏aÊciwej pomocy w stanach bezpoÊredniego zagro˝enia

˝ycia.

Praktyka zawodowa — minimum 20 tygodni

700

Praktyki odbywajà si´ w zak∏adach opieki zdrowotnej

i obejmujà praktyczne doskonalenie umiej´tnoÊci zawodowych uzyskanych w toku realizacji przedmiotów

kierunkowych.

Praktyka piel´gniarska — 4 tygodnie

(po I roku studiów)

140

Praktyka w zakresie lecznictwa otwartego

(lekarz rodzinny) — 4 tygodnie (po II roku studiów) 140

Praktyka w zakresie interny — 4 tygodnie

(po III roku studiów)

Razem

4 250

Praktyka w zakresie pomocy doraênej

— 2 tygodnie (po IV roku studiów)

Praktyka w zakresie chirurgii ogólnej

— 2 tygodnie (po IV roku studiów)

Praktyka w zakresie pediatrii

— 2 tygodnie (po V roku studiów)

Praktyka w zakresie ginekologii i po∏o˝nictwa

— 2 tygodnie (po V roku studiów)

V. PRZEDMIOTY W GRUPACH

OBCIÑ˚ENIA GODZINOWE

I

VI. TREÂCI PROGRAMOWE PRZEDMIOTÓW

70

A. PRZEDMIOTY KSZTA¸CENIA OGÓLNEGO

70

1. Podstawy informatyki

70

70

MINIMALNE

830

210

120

70

60

50

150

170

C. PRZEDMIOTY KIERUNKOWE

I. Przedmioty przedkliniczne

1. Patomorfologia

2. Patofizjologia

3. Mikrobiologia

4. Immunologia

5. Genetyka kliniczna

6. Farmakologia, toksykologia

7. Higiena i epidemiologia

8. Diagnostyka laboratoryjna

9. Zdrowie publiczne

II. Przedmioty kliniczne

1. Choroby wewn´trzne

2. Pediatria

3. Chirurgia

4. Ginekologia i po∏o˝nictwo

5. Neurologia z neurochirurgià

6. Otolaryngologia

7. Okulistyka

8. Dermatologia z wenerologià

9. Psychiatria

10. Choroby zakaêne

11. Ortopedia i traumatologia

12. Radiologia

13. Anestezjologia i intensywna terapia

14. Propedeutyka stomatologii

15. Onkologia

16. Medycyna sàdowa z elementami

prawa

17. Medycyna rodzinna

18. Rehabilitacja

19. Medycyna nuklearna

20. Medycyna ratunkowa z elementami

medycyny katastrof

Komputery, sieci, bazy danych, systemy akwizycji i przetwarzania sygna∏ów. Elektroniczna historia choroby. Telemedycyna i telematyka zdrowia. Multimedia a e-nauczanie medycyny.

2. Przedmioty humanizujàce

A. PRZEDMIOTY KSZTA¸CENIA OGÓLNEGO

310

1. Podstawy informatyki

45

2. Przedmioty humanizujàce

65

3. Pierwsza pomoc i elementy piel´gniarstwa 20

4. J´zyk obcy

120

5. Wychowanie fizyczne

60

B. PRZEDMIOTY PODSTAWOWE

1. Anatomia

2. Histologia z cytofizjologià, embriologia

3. Biologia medyczna

4. Biofizyka

5. Chemia

6. Biochemia

7. Fizjologia

Poz. 1985

— Etyka w medycynie

Podstawowe poj´cia etyki ogólnej i lekarskiej.

Kodeks etyki lekarskiej, regulacje prawne

uwzgl´dniajàce zagadnienia etyki zawodowej lekarza w Polsce i na Êwiecie.

— Psychologia lekarska

Psychologiczne determinanty zdrowia i choroby.

Psychologiczne mechanizmy chorobotwórcze.

Zaburzenia psychosomatyczne. Psychologiczne

aspekty bólu. Funkcjonowanie cz∏owieka chorego. Proces adaptacji do choroby. Relacje lekarz

— pacjent, trudnoÊci we wspó∏pracy.

— Historia medycyny

725

170

80

70

60

60

160

50

45

30

2 385

500

350

350

210

120

60

60

60

105

75

45

80

60

15

40

50

100

30

15

60

Rozwój medycyny i nauk medycznych na przestrzeni dziejów. Historia medycyny na ziemiach

polskich.

— Socjologia w medycynie

Kultura — wartoÊci i normy spo∏eczne. Struktura

i dynamika rodziny, modele rodziny. Zachowania

w zdrowiu i chorobie. Niepe∏nosprawnoÊç jako

problem spo∏eczny. Socjologiczne aspekty staroÊci i umierania. Spo∏eczne i kulturowe uwarunkowania pracy lekarza. Patologie spo∏eczne dotyczàce spo∏eczeƒstwa, rodziny i jednostki. FunkcjonalnoÊç i dysfunkcjonalnoÊç instytucji medycznych.

3. Pierwsza pomoc i elementy piel´gniarstwa

Praktyczne umiej´tnoÊci udzielania pierwszej

pomocy przedlekarskiej w stanach nag∏ych. Podstawowe zasady opieki nad chorym.

B. PRZEDMIOTY PODSTAWOWE

1. Anatomia

Budowa cia∏a ludzkiego, z uwzgl´dnieniem

aspektów rozwojowych, opisowych, topograficznych i klinicznych.

2. Histologia z cytofizjologià, embriologia

Budowa mikroskopowa i submikroskopowa tkanek i narzàdów w aspekcie ich funkcji.

Organizacja komórki oraz organelli komórkowych.

Cykl komórkowy, ró˝nicowanie i regulacja procesów wewnàtrzkomórkowych. Rozwój embrionalny cz∏owieka.

3. Biologia medyczna

Struktura i funkcja genów u Prokaryota i Eukaryota. Genetyka populacyjna i genetyka rozwoju, ekogenetyka. Podstawy biotechnologii.

Uk∏ad paso˝yt — ˝ywiciel. Cykle rozwojowe paso˝ytów cz∏owieka.

4. Biofizyka

Biofizyka molekularna i komórki. Biofizyka uk∏adów fizjologicznych. Mechanizmy dzia∏ania

czynników fizycznych na organizm. Podstawy fizyczne wybranych technik diagnostycznych i terapeutycznych.

5. Chemia

Pierwiastki i ich funkcje w uk∏adach biologicznych. Wst´p do równowag kwasowo-zasadowych i gospodarki wodno-elektrolitowej. Chemia substancji toksycznych. Koloidy. Budowa

i w∏aÊciwoÊci kwasów karboksylowych, aminokwasów, w´glowodanów, lipidów i bia∏ek. Pochodne w´glowodorów. Zwiàzki heterocykliczne i ich pochodne o znaczeniu biologicznym.

Podstawowe wiadomoÊci o enzymach, koenzymach i witaminach.

6. Biochemia

Funkcja i metabolizm w´glowodanów, t∏uszczów, aminokwasów i bia∏ek. Budowa i metabolizm hemoglobiny. Budowa i przemiany kwasów nukleinowych — biosynteza bia∏ek. Czynniki warunkujàce utrzymanie homeostazy ustrojowej. Utlenianie biologiczne. Stres oksydacyjny

a potencja∏ antyoksydacyjny organizmu. SwoistoÊç metaboliczna tkanek.

7. Fizjologia

Podstawowe zagadnienia z fizjologii ogólnej. PobudliwoÊç, pobudzenie, zasady przekazywania

informacji, zasady regulacji homeostatycznej. Fizjologia mi´Êni szkieletowych i g∏adkich. Uk∏ady

i procesy kontrolujàce Êrodowisko wewn´trzne

organizmu — funkcje krwi, uk∏adów: krà˝enia,

oddechowego, pokarmowego i moczowego.

Neurohormonalne regulacje procesów fizjologicznych. Wy˝sze czynnoÊci nerwowe.

C. PRZEDMIOTY KIERUNKOWE

I. Przedmioty przedkliniczne

1. Patomorfologia

Patomorfologia ogólna: zaburzenia w krà˝eniu,

zmiany wsteczne i rozplemowe, zapalenia i nowotwory. Patomorfologia szczegó∏owa narzàdów i uk∏adów.

2. Patofizjologia

Patofizjologia ogólna: mechanizm podstawowych zaburzeƒ czynnoÊci organizmu. Patofizjologia szczegó∏owa uk∏adów i narzàdów.

Poz. 1985

3. Mikrobiologia

Klasyfikacja drobnoustrojów. Ogólna charakterystyka bakterii, wirusów i grzybów. Formy

i mechanizmy wzajemnego oddzia∏ywania

w uk∏adzie drobnoustrój — gospodarz. Flora fizjologiczna. Etiopatogeneza i epidemiologia.

Zasady diagnostyki mikrobiologicznej. Zasady

terapii empirycznej i celowanej. Podstawy dezynfekcji, sterylizacji i post´powania aseptycznego — zaka˝enia szpitalne.

4. Immunologia

Rozwój uk∏adu odpornoÊciowego. Sk∏adniki

i zasadnicze cechy reakcji immunologicznych.

Nieswoista odpornoÊç humoralna i komórkowa.

G∏ówny uk∏ad zgodnoÊci tkankowej, swoista odpowiedê humoralna i tkankowa. Regulacja odpowiedzi immunologicznej — nadwra˝liwoÊç.

Podstawy immunologii rozrodu, transplantacyjnej i nowotworów. Wrodzona i nabyta odpornoÊç przeciwzakaêna i metody jej modulacji.

Niedobory odpornoÊci. Diagnostyka immunologiczna. Mo˝liwoÊci leczenia chorób uwarunkowanych immunologicznie.

5. Genetyka kliniczna

Podstawowe zagadnienia genetyki cz∏owieka,

ze szczególnym uwzgl´dnieniem diagnostyki

mutacji genowych i chromosomowych odpowiedzialnych za choroby dziedziczne i nowotworowe. Czynniki genetyczne w etiologii chorób wszystkich uk∏adów. Post´powanie diagnostyczne i zasady poradnictwa genetycznego.

Metody molekularne — stosowanie i interpretacja wyników.

6. Farmakologia, toksykologia

Poj´cie leku. Postacie leków — receptura. Mechanizmy dzia∏ania leków w schorzeniach narzàdów i uk∏adów, farmakokinetyka i farmakodynamika. Czynniki biologiczne wp∏ywajàce na

dzia∏anie i metabolizm leków. Po˝àdane i niepo˝àdane reakcje organizmu na dzia∏anie leków,

interakcja leków. Chemioterapia zaka˝eƒ bakteryjnych, grzybiczych i wywo∏anych przez pierwotniaki. Chemioterapia nowotworów. Zasady

post´powania w leczeniu zatruç.

7. Higiena i epidemiologia

Uwarunkowania stanu zdrowia. Znaczenie chorobotwórcze czynników fizycznych, chemicznych i biologicznych w Êrodowisku. Zaburzenia

stanu zdrowia zwiàzane z jakoÊcià Êrodowiska,

stylem ˝ycia i czynnikami spo∏eczno-ekonomicznymi. Podstawy higieny pracy. Higiena ˝ywnoÊci i ˝ywienia. Podstawowe typy zjawisk epidemiologicznych i metody ich badania. Epidemiologia chorób niezakaênych i zakaênych — epidemie, proces epidemiczny, dochodzenie i nadzór

epidemiologiczny.

8. Diagnostyka laboratoryjna

Rodzaje wykonywanych badaƒ laboratoryjnych

i ich znaczenie diagnostyczne. Zasady pobierania materia∏u biologicznego. Diagnostyka labo-

ratoryjna zaburzeƒ narzàdowych i uk∏adowych.

Laboratoryjne algorytmy diagnostyczne w rozpoznawaniu, ró˝nicowaniu i monitorowaniu leczenia tych zaburzeƒ.

9. Zdrowie publiczne

Metody oceny i monitorowania stanu zdrowia

populacji. Systemy informatyczne i bazy danych w ochronie zdrowia. Podstawy polityki

zdrowotnej. Programy zdrowotne Âwiatowej

Organizacji Zdrowia, Unii Europejskiej i Narodowego Programu Zdrowia. Promocja zdrowia

i profilaktyka. Systemy organizacyjne ochrony

zdrowia. Rozpoznanie i ocena potrzeb zdrowotnych spo∏eczeƒstwa. Sytuacje kryzysowe

w ochronie zdrowia.

II. Przedmioty kliniczne

1. Choroby wewn´trzne

Przeprowadzanie wywiadu i badanie internistyczne. Etiopatogeneza, symptomatologia, leczenie i zapobieganie chorobom uk∏adów: oddechowego, krà˝enia, krwiotwórczego, pokarmowego, moczowego, endokrynnego i ruchu.

Choroby zawodowe i Êrodowiskowe. Interpretacja badaƒ medycznych, stawianie diagnozy, diagnostyka ró˝nicowa. Prowadzenie dokumentacji medycznej.

2. Pediatria

Badanie podmiotowe i przedmiotowe dziecka.

Odr´bnoÊci morfologiczno-fizjologiczne poszczególnych narzàdów i uk∏adów w wieku rozwojowym. Zasady racjonalnego ˝ywienia dzieci

zdrowych i chorych. Dzia∏ania profilaktyczne

w wybranych stanach chorobowych. Immunoprofilaktyka czynna u dzieci i m∏odzie˝y. Choroby poszczególnych narzàdów i uk∏adów w wieku rozwojowym. Patofizjologia okresu noworodkowego. Wady wrodzone i choroby uwarunkowane genetycznie. Choroby metaboliczne.

Nieprawid∏owoÊci rozwoju psychoruchowego,

psychicznego i zaburzenia zachowania. Wybrane problemy pediatrii spo∏ecznej. Opieka nad

dzieckiem szkolnym.

3. Chirurgia

Symptomatologia — diagnostyka i zasady kwalifikacji chorych do leczenia operacyjnego

w ostrych i przewlek∏ych chorobach chirurgicznych, ze szczególnym uwzgl´dnieniem nowotworów. Podstawy i problemy wspó∏czesnej

transplantologii. Zasady rozpoznawania i leczenia najcz´stszych schorzeƒ urologicznych.

Wspó∏czesne mo˝liwoÊci leczenia operacyjnego

chorób serca i naczyƒ. Patofizjologia i leczenie

oparzeƒ. Zasady chirurgicznego post´powania

ambulatoryjnego.

4. Ginekologia i po∏o˝nictwo

Badanie ginekologiczne i po∏o˝nicze. Zaburzenia

cyklu miesi´cznego i czynnoÊci rozrodczej. Choroby nienowotworowe i nowotworowe narzàdu

rodnego — symptomatologia, diagnostyka i leczenie. Cià˝a, poród i po∏óg — fizjologia i patologia. Planowanie rodziny.

Poz. 1985

5. Neurologia z neurochirurgià

Badanie neurologiczne. Symptomatologia,

diagnostyka i leczenie ostrych oraz przewlek∏ych chorób oÊrodkowego i obwodowego

uk∏adu nerwowego. Zasady kwalifikacji do leczenia operacyjnego chorób uk∏adu nerwowego u doros∏ych i dzieci. Post´powanie pooperacyjne. Urazy czaszkowo-mózgowe.

6. Otolaryngologia

Badanie laryngologiczne. Etiopatogeneza, diagnostyka i leczenie ostrych i przewlek∏ych chorób laryngologicznych, ze szczególnym

uwzgl´dnieniem chorób nowotworowych

i urazów. Podstawy audiologii i foniatrii.

7. Okulistyka

Specyfika badania okulistycznego. Symptomatologia i diagnostyka chorób oczu. Wady wzroku. Post´powanie zachowawcze i operacyjne

w chorobach i urazach narzàdu wzroku.

8. Dermatologia z wenerologià

Podstawy diagnostyki i terapii dermatologicznej. Choroby infekcyjne i nieinfekcyjne skóry,

w∏osów, paznokci i b∏on Êluzowych. Nowotwory i znamiona skóry. Zmiany skórne zwiàzane

z chorobami narzàdów wewn´trznych. Choroby przenoszone drogà p∏ciowà.

9. Psychiatria

Badanie psychiatryczne. Uwarunkowania zaburzeƒ psychicznych. Organiczne zaburzenia psychiczne. Schizofrenia. Zaburzenia osobowoÊci

i seksualnoÊci. Zaburzenia snu i jedzenia. Zaburzenia niepsychotyczne. Uzale˝nienia od Êrodków psychoaktywnych. Stany nag∏e w psychiatrii. Psychiatria dzieci i m∏odzie˝y. Psychogeriatria. Farmakoterapia chorych psychicznie. Zagadnienia prawne i etyczne w psychiatrii.

10. Choroby zakaêne

Epidemiologia, rozpoznawanie, leczenie i profilaktyka chorób zakaênych i paso˝ytniczych.

Zaka˝enia wirusami hepatotropowymi. Zaka˝enie HIV i zwiàzane z nim infekcje oportunistyczne. Neuroinfekcje. Choroby tropikalne.

Choroby odzwierz´ce i ukàszenia zwierzàt jadowitych. Goràczka o nieustalonej przyczynie.

Szczepionki i surowice.

11. Ortopedia i traumatologia

Badanie ortopedyczne z elementami badania

neurologicznego. Wady wrodzone i nabyte uk∏adu kostno-stawowego. Zapalenia koÊci i stawów. Nowotwory narzàdu ruchu. Osteoporoza.

Urazy kr´gos∏upa i urazy wielonarzàdowe. Urazy r´ki. Zaopatrzenie ortopedyczne.

12. Radiologia

Techniki badaƒ radiologicznych. Wykorzystanie

technik radiologicznych w algorytmie diagnostycznym.

dzinna i Êrodowiskowa. Opieka nad przewlekle

chorym, medycyna paliatywna.

13. Anestezjologia i intensywna terapia

Resuscytacja krà˝eniowo-oddechowa i wybrane stany zagro˝enia ˝ycia. Zadania anestezjologii i intensywnej terapii okresu oko∏ooperacyjnego. Kwalifikacja chorych do leczenia

w oddzia∏ach intensywnej terapii. Ból ostry

i przewlek∏y. Problemy etyczne w anestezjologii i intensywnej terapii.

18. Rehabilitacja

Poj´cie kalectwa, inwalidztwa i niepe∏nosprawnoÊci. Rodzaje sprz´tu rehabilitacyjnego, pomocy ortopedycznych i technicznych

w usprawnianiu osób niepe∏nosprawnych. Rehabilitacja jako proces kompleksowy. Rehabilitacja w schorzeniach uk∏adów: krà˝enia, oddechowego, nerwowego i ruchu. Rehabilitacja

w geriatrii.

14. Propedeutyka stomatologii

Choroby z´bów i b∏ony Êluzowej jamy ustnej.

15. Onkologia

19. Medycyna nuklearna

Epidemiologia, etiopatogeneza i profilaktyka

nowotworów. Badania przesiewowe. Onkologia szczegó∏owa poszczególnych narzàdów

i uk∏adów, z uwzgl´dnieniem patogenezy,

symptomatologii, algorytmów diagnostycznych, ogólnych zasad leczenia i jego wyników.

Elementy opieki paliatywnej, relacje lekarz —

chory.

Podstawy radiobiologii i ochrony radiologicznej. Diagnostyka radioizotopowa in vitro i in

vivo. Zarys terapii radioizotopowej.

20. Medycyna ratunkowa z elementami medycyny

katastrof

Resuscytacja krà˝eniowo-oddechowa. Uraz

wielonarzàdowy. Post´powanie ratunkowe

w zagro˝eniach Êrodowiskowych. Nag∏e zagro˝enie pochodzenia wewn´trznego. Post´powanie ratunkowe w stanach zagro˝eƒ

u dzieci. Leczenie ostrych zatruç. Techniki leczenia w klinicznym post´powaniu ratunkowym. Organizacja zabezpieczenia medycznego

w katastrofach i awariach. Bioterroryzm. Fazy

akcji ratunkowych i zakres udzielania pomocy

poszkodowanym. Post´powanie w przypadku

mnogich obra˝eƒ cia∏a. Zagro˝enia epidemiologiczne w miejscu katastrofy. Prawa cz∏owieka w sytuacjach nadzwyczajnych w Êwietle

prawa mi´dzynarodowego.

16. Medycyna sàdowa z elementami prawa

Orzecznictwo sàdowo-lekarskie. Podstawy

prawa karnego, cywilnego, w tym rodzinnego.

Tanatologia. Toksykologia sàdowo-lekarska.

Genetyka sàdowa. Regulacje prawne wykonywania zawodu lekarza, w tym odpowiedzialnoÊç karna, cywilna i zawodowa.

17. Medycyna rodzinna

Specyficzne problemy pediatryczne, wieku doros∏ego i geriatryczne w poradni rodzinnej.

Profilaktyka i wczesne wykrywanie chorób cywilizacyjnych i nowotworowych. Patologia ro-

1986

ROZPORZÑDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ I SPORTU1)

z dnia 2 wrzeÊnia 2004 r.

w sprawie organizacji kszta∏cenia dzieci obywateli polskich czasowo przebywajàcych za granicà

Na podstawie art. 22 ust. 1 pkt 3 ustawy z dnia

7 wrzeÊnia 1991 r. o systemie oÊwiaty (Dz. U. z 1996 r.

Nr 67, poz. 329, z póên. zm.2)) zarzàdza si´, co nast´puje

§ 1. 1. Szko∏y, zespo∏y szkó∏ oraz szkolne punkty

konsultacyjne przy przedstawicielstwach dyploma———————

tycznych, urz´dach konsularnych i przedstawicielstwach wojskowych Rzeczypospolitej Polskiej, zwane

dalej „szko∏ami”, umo˝liwiajà dzieciom obywateli polskich czasowo przebywajàcych za granicà spe∏nianie

obowiàzku szkolnego i obowiàzku nauki lub uzupe∏nianie wykszta∏cenia w zakresie szko∏y podstawowej,

gimnazjum i liceum ogólnokszta∏càcego zgodnie

1) Minister Edukacji Narodowej i Sportu kieruje dzia∏em administracji rzàdowej — oÊwiata i wychowanie, na podstawie § 1

ust. 2 pkt 2 rozporzàdzenia Prezesa Rady Ministrów z dnia 11 czerwca 2004 r. w sprawie szczegó∏owego zakresu dzia∏ania Ministra Edukacji Narodowej i Sportu (Dz. U. Nr 134, poz. 1426).

2) Zmiany tekstu jednolitego wymienionej ustawy zosta∏y og∏oszone w Dz. U. z 1996 r. Nr 106, poz. 496, z 1997 r. Nr 28,

poz. 153 i Nr 141, poz. 943, z 1998 r. Nr 117, poz. 759 i Nr 162, poz. 1126, z 2000 r. Nr 12, poz. 136, Nr 19, poz. 239, Nr 48,

poz. 550, Nr 104, poz. 1104, Nr 120, poz. 1268 i Nr 122, poz. 1320, z 2001 r. Nr 111, poz. 1194 i Nr 144, poz. 1615, z 2002 r.

Nr 41, poz. 362, Nr 113, poz. 984, Nr 141, poz. 1185 i Nr 200, poz. 1683, z 2003 r. Nr 6, poz. 65, Nr 128, poz. 1176, Nr 137,

poz. 1304 i Nr 203, poz. 1966 oraz z 2004 r. Nr 69, poz. 624, Nr 96, poz. 959, Nr 99, poz. 1001, Nr 109, poz. 1161, Nr 145,

poz. 1532, Nr 162, poz. 1690 i Nr 173, poz. 1808.

1985

ROZPORZÑDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ I SPORTU

z dnia 18 sierpnia 2004 r.

zmieniajàce rozporzàdzenie w sprawie okreÊlenia standardów nauczania dla poszczególnych kierunków

studiów i poziomów kszta∏cenia

Na podstawie art. 4a ust. 2 pkt 3 ustawy z dnia

12 wrzeÊnia 1990 r. o szkolnictwie wy˝szym (Dz. U.

Nr 65, poz. 385, z póên. zm.1)) zarzàdza si´, co nast´puje