Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 7 stycznia 2003 r. w sprawie stażu adaptacyjnego i testu umiejętności w toku postępowania o uznanie nabytych w państwach członkowskich Unii Europejskiej kwalifikacji do wykonywania zawodu nauczyciela

§ 9. 1. Poradnia mo˝e posiadaç filie.

2. Filie tworzy i likwiduje oraz okreÊla zakres i teren

ich dzia∏ania organ prowadzàcy, na wniosek dyrektora

poradni, po zasi´gni´ciu opinii kuratora oÊwiaty, w ramach posiadanych Êrodków.

Poz. 46 i 47

3) dziennik indywidualnych zaj´ç pracowników pedagogicznych poradni;

4) innà dokumentacj´, zgodnie z odr´bnymi przepisami.

§ 11. 1. Poradnie dzia∏ajà w ciàgu ca∏ego roku jako

placówki, w których nie sà przewidziane ferie szkolne.

2. Organ prowadzàcy, który prowadzi wi´cej ni˝

jednà poradni´, mo˝e, w porozumieniu z dyrektorem

poradni, ustaliç terminy przerw w pracy niektórych poradni w okresie ferii letnich.

3. Dzienny czas pracy poradni ustala dyrektor poradni w uzgodnieniu z organem prowadzàcym.

§ 12. Rozporzàdzenie wchodzi w ˝ycie po up∏ywie

14 dni od dnia og∏oszenia.

§ 10. Poradnia prowadzi

1) skorowidz alfabetyczny dzieci i m∏odzie˝y korzystajàcych z pomocy poradni;

Minister Edukacji Narodowej i Sportu: K. ¸ybacka

47

ROZPORZÑDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ I SPORTU1)

z dnia 7 stycznia 2003 r.

w sprawie sta˝u adaptacyjnego i testu umiej´tnoÊci w toku post´powania o uznanie nabytych w paƒstwach

cz∏onkowskich Unii Europejskiej kwalifikacji do wykonywania zawodu nauczyciela

Na podstawie art. 15 ustawy z dnia 26 kwietnia

2001 r. o zasadach uznawania nabytych w paƒstwach

cz∏onkowskich Unii Europejskiej kwalifikacji do wykonywania zawodów regulowanych (Dz. U. Nr 87,

poz. 954 oraz z 2002 r. Nr 71, poz. 655) zarzàdza si´, co

nast´puje

Rozdzia∏ 1

Przepisy ogólne

§ 1. Rozporzàdzenie okreÊla

1) warunki, sposób i tryb odbywania sta˝u adaptacyjnego, sposób i tryb wykonywania nadzoru nad odbywaniem sta˝u adaptacyjnego oraz oceny nabytych przez wnioskodawc´ umiej´tnoÊci;

2) warunki, sposób i tryb przeprowadzania testu

umiej´tnoÊci oraz oceny wykazanych przez wnioskodawc´ umiej´tnoÊci.

———————

1) Minister Edukacji Narodowej i Sportu kieruje dzia∏em ad-

ministracji rzàdowej — oÊwiata i wychowanie, na podstawie § 1 ust. 2 pkt 2 rozporzàdzenia Prezesa Rady Ministrów

z dnia 1 lipca 2002 r. w sprawie szczegó∏owego zakresu

dzia∏ania Ministra Edukacji Narodowej i Sportu (Dz. U.

Nr 97, poz. 866).

§ 2. Ilekroç w rozporzàdzeniu bez bli˝szego okreÊlenia jest mowa o

1) „sta˝u adaptacyjnym” — oznacza to sta˝, o którym

mowa w art. 2 pkt 16 ustawy z dnia 26 kwietnia

2001 r. o zasadach uznawania nabytych w paƒstwach cz∏onkowskich Unii Europejskiej kwalifikacji do wykonywania zawodów regulowanych, zwanej dalej „ustawà”;

2) „teÊcie umiej´tnoÊci” — oznacza to test, o którym

mowa w art. 2 pkt 17 ustawy;

3) „Biuletynie Informacji Publicznej” — oznacza to

Biuletyn w rozumieniu przepisów ustawy z dnia

6 wrzeÊnia 2001 r. o dost´pie do informacji publicznej (Dz. U. Nr 112, poz. 1198 oraz z 2002 r. Nr 153,

poz. 1271);

4) „post´powaniu” — oznacza to post´powanie

w sprawie uznania kwalifikacji prowadzone na

podstawie przepisów ustawy;

5) „wnioskodawcy” — oznacza to wnioskodawc´

w rozumieniu ustawy;

6) „organie prowadzàcym post´powanie” — oznacza

to ministra w∏aÊciwego do spraw oÊwiaty i wychowania lub organ wskazany w trybie okreÊlonym

w art. 4a ustawy z dnia 4 wrzeÊnia 1997 r. o dzia∏ach

administracji rzàdowej (Dz. U. z 1999 r. Nr 82,

poz. 928, z 2000 r. Nr 12, poz. 136, Nr 43, poz. 489,

Nr 48, poz. 550, Nr 62, poz. 718, Nr 70, poz. 816,

Nr 73, poz. 852, Nr 109, poz. 1158 i Nr 122, poz. 1314

i 1321, z 2001 r. Nr 3, poz. 18, Nr 5, poz. 43 i 44,

Nr 42, poz. 475, Nr 63, poz. 634, Nr 73, poz. 761, Nr

76, poz. 811, Nr 87, poz. 954, Nr 102, poz. 1116, Nr

113, poz. 1207, Nr 115, poz. 1229, Nr 123, poz. 1353,

Nr 125, poz. 1371, Nr 126, poz. 1382, Nr 129,

poz. 1441, Nr 130, poz. 1450 i Nr 154, poz. 1800 oraz

z 2002 r. Nr 25, poz. 253, Nr 41, poz. 365, Nr 71,

poz. 655, Nr 74, poz. 676, Nr 89, poz. 804, Nr 93,

poz. 820, Nr 130, poz. 1112 i Nr 135, poz. 1145).

§ 3. 1. Sta˝ adaptacyjny albo test umiej´tnoÊci sà

prowadzone dla danego przedmiotu nauczania lub rodzaju prowadzonych zaj´ç, z uwzgl´dnieniem przepisów w sprawie kwalifikacji wymaganych od nauczycieli.

2. Je˝eli wnioskodawca wnosi o uznanie kwalifikacji do nauczania wi´cej ni˝ jednego przedmiotu nauczania lub rodzaju prowadzonych zaj´ç, wnioskodawca odbywa jeden sta˝ adaptacyjny albo przyst´puje do

jednego testu umiej´tnoÊci.

§ 4. 1. KoniecznoÊç odbycia sta˝u adaptacyjnego

albo testu umiej´tnoÊci jest stwierdzana w formie postanowienia wydanego w toku post´powania.

2. Wnioskodawca po otrzymaniu postanowienia,

o którym mowa w ust. 1, wyst´puje z wnioskiem o odbycie sta˝u adaptacyjnego albo przeprowadzenie testu

umiej´tnoÊci.

3. Wzór wniosku, o którym mowa w ust. 2, stanowi

za∏àcznik nr 1 do rozporzàdzenia.

4. Wzór wniosku jest dost´pny w Biuletynie Informacji Publicznej na stronach podmiotowych ministra

w∏aÊciwego do spraw oÊwiaty i wychowania.

§ 5. Organ prowadzàcy post´powanie przekazuje

odpowiednio jednostce, w której ma byç odbywany

sta˝ adaptacyjny, albo jednostce przygotowujàcej

i przeprowadzajàcej test umiej´tnoÊci postanowienie,

o którym mowa w § 4 ust. 1, wraz z kopià dokumentacji zawierajàcej informacj´ o posiadanych kwalifikacjach, w tym o wykszta∏ceniu i doÊwiadczeniu zawodowym wnioskodawcy. Przekazanie mo˝e byç dokonane

równie˝ za pomocà Êrodków komunikacji elektronicznej.

§ 6. Organ prowadzàcy post´powanie upowszechnia na stronach podmiotowych ministra w∏aÊciwego

do spraw oÊwiaty i wychowania Biuletynu Informacji

Publicznej informacje o wymogach kwalifikacyjnych

nauczycieli poszczególnych przedmiotów nauczania

lub rodzajów prowadzonych zaj´ç, informacje o kszta∏ceniu w tym zakresie, wykazy literatury pomocnej przy

uzupe∏nianiu wiedzy niezb´dnej dla spe∏nienia tych

wymogów, przyk∏ady testów umiej´tnoÊci dla wybranych zakresów, a tak˝e o jednostkach, w których mogà

byç odbywane sta˝e adaptacyjne, oraz wnioski z odbytych sta˝y — z zachowaniem przepisów o ochronie danych osobowych.

Poz. 47

Rozdzia∏ 2

Sta˝ adaptacyjny

§ 7. 1. Sta˝ adaptacyjny mo˝e byç odbywany

w szko∏ach, placówkach oraz zak∏adach kszta∏cenia nauczycieli, zwanych dalej „jednostkami”, wskazanych

w postanowieniu, o którym mowa w § 4 ust. 1.

2. Kuratorzy oÊwiaty, po porozumieniu z organem

prowadzàcym jednostk´, przekazujà organowi prowadzàcemu post´powanie raz w roku w terminie do dnia

15 grudnia wykaz jednostek, w których wnioskodawcy

mogà odbywaç sta˝ adaptacyjny.

3. W postanowieniu, o którym mowa w § 4 ust. 1,

wskazuje si´ odpowiednià jednostk´ spoÊród jednostek wymienionych w wykazie, o którym mowa

w ust. 2. W przypadku braku takich jednostek odpowiednià jednostk´ wskazuje organ prowadzàcy post´powanie po zasi´gni´ciu opinii kuratora oÊwiaty i po

porozumieniu z organem prowadzàcym jednostk´.

4. Wnioskodawca mo˝e wskazaç jednostk´, która

gotowa jest nawiàzaç z wnioskodawcà stosunek prawny, o którym mowa w art. 2 pkt 16 ustawy, w celu odbycia przez niego sta˝u adaptacyjnego.

5. W przypadku, o którym mowa w ust. 4, wnioskodawca wraz z wnioskiem, o którym mowa w § 4 ust. 2,

sk∏ada formularz zg∏oszeniowy, którego wzór stanowi

za∏àcznik nr 2 do rozporzàdzenia, oraz zobowiàzanie

jednostki do nawiàzania z wnioskodawcà stosunku

prawnego.

6. W zobowiàzaniu, o którym mowa w ust. 5, jednostka okreÊli

1) rodzaj stosunku prawnego;

2) termin, w jakim nawià˝e stosunek prawny;

3) okres, na jaki nawià˝e stosunek prawny;

4) informacj´ o obowiàzkach, jakie powierzy wnioskodawcy.

7. Organ prowadzàcy post´powanie mo˝e wskazaç

w postanowieniu jednostk´, o której mowa w ust. 4.

§ 8. 1. W celu odbycia sta˝u adaptacyjnego w jednostce wskazanej w formularzu zg∏oszeniowym, o którym mowa w § 7 ust. 5, wnioskodawca jest zatrudniany na podstawie umowy o prac´ albo odbywa sta˝, bez

wynagrodzenia lub za wynagrodzeniem, na podstawie

umowy cywilnoprawnej — na warunkach okreÊlonych

pomi´dzy wnioskodawcà a jednostkà.

2. W przypadku odbywania sta˝u adaptacyjnego

w jednostce wskazanej przez organ prowadzàcy post´powanie w trybie § 7 ust. 3, wnioskodawca odbywa

sta˝ bez wynagrodzenia, chyba ˝e jednostka i wnioskodawca postanowià inaczej.

3. Nawiàzanie stosunku prawnego za wynagrodzeniem nast´puje w porozumieniu z organem prowadzàcym jednostk´.

§ 9. 1. Sta˝ adaptacyjny odbywany jest pod nadzorem opiekuna sta˝u, którym mo˝e byç nauczyciel posiadajàcy kwalifikacje do nauczania danego przedmiotu nauczania lub prowadzenia danego rodzaju zaj´ç

w zakresie, w jakim o uznanie kwalifikacji wyst´puje

wnioskodawca.

2. Nauczyciela, o którym mowa w ust. 1, wyznacza

na okres ca∏ego sta˝u adaptacyjnego dyrektor jednostki, w której odbywany jest sta˝.

3. Zmiana opiekuna sta˝u adaptacyjnego mo˝e nastàpiç z powodu

1) braku mo˝liwoÊci dalszego wykonywania czynnoÊci nadzoru;

2) umotywowanego wniosku wnioskodawcy z∏o˝onego nie póêniej ni˝ na trzy miesiàce przed zakoƒczeniem sta˝u;

3) umotywowanej proÊby opiekuna sta˝u z∏o˝onej nie

póêniej ni˝ na trzy miesiàce przed zakoƒczeniem

sta˝u.

§ 10. Sta˝ adaptacyjny jest odbywany zgodnie

z programem sta˝u ustalanym przez dyrektora jednostki.

§ 11. 1. Program sta˝u adaptacyjnego jest ustalany

po otrzymaniu postanowienia, o którym mowa w § 4

ust. 1, oraz kopii dokumentacji, o której mowa w § 5,

dla nauczania danego przedmiotu lub przedmiotów

nauczania albo dla prowadzenia danego rodzaju zaj´ç

w zakresie, w jakim o uznanie kwalifikacji wyst´puje

wnioskodawca.

2. Program sta˝u adaptacyjnego przygotowywany

jest dla ka˝dego wnioskodawcy indywidualnie, po

przeprowadzeniu analizy kwalifikacji wnioskodawcy

z uwzgl´dnieniem zakresu wiedzy, jaki jest niezb´dny

dla spe∏nienia wymagaƒ kwalifikacyjnych okreÊlonych

dla nauczyciela danego przedmiotu nauczania lub rodzaju prowadzonych zaj´ç.

Poz. 47

2) prowadzenie zaj´ç w obecnoÊci opiekuna sta˝u lub

dyrektora jednostki, w której sta˝ adaptacyjny jest

odbywany, w wymiarze co najmniej trzech zaj´ç

w miesiàcu, i omawianie tych zaj´ç z osobà, w której obecnoÊci si´ odbywa∏y;

3) opracowywanie planu zaj´ç i samodzielne prowadzenie zaj´ç;

4) uczestnictwo w pozalekcyjnej dzia∏alnoÊci jednostki, w której sta˝ adaptacyjny jest odbywany;

5) uczestnictwo w pracach organizacyjnych jednostki,

w której sta˝ adaptacyjny jest odbywany.

§ 14. 1. D∏ugoÊç sta˝u adaptacyjnego okreÊlona jest

w postanowieniu, o którym mowa w § 4 ust. 1.

2. Na wniosek wnioskodawcy z∏o˝ony w toku post´powania sta˝ adaptacyjny mo˝e byç przed∏u˝ony

przez organ prowadzàcy post´powanie.

3. Je˝eli wniosek, o którym mowa w ust. 2, zosta∏

z∏o˝ony w trakcie odbywania sta˝u adaptacyjnego, organ prowadzàcy post´powanie przed∏u˝a lub odmawia przed∏u˝enia sta˝u, po zapoznaniu si´ z opinià dyrektora jednostki, w której sta˝ adaptacyjny jest odbywany.

§ 15. Sta˝ adaptacyjny rozpoczyna si´ w terminie

okreÊlonym w postanowieniu, o którym mowa w § 4

ust. 1, lub w terminie uzgodnionym przez wnioskodawc´ z jednostkà.

§ 16. 1. Prawid∏owy przebieg sta˝u adaptacyjnego zapewnia dyrektor jednostki, w której sta˝ jest odbywany.

2. Opiekun sta˝u adaptacyjnego informuje dyrektora jednostki o realizacji przez wnioskodawc´ zadaƒ wynikajàcych z zatwierdzonego programu sta˝u.

§ 17. 1. Oceny sta˝u adaptacyjnego dokonujà

wspólnie opiekun sta˝u i dyrektor jednostki, w której

sta˝ jest odbywany, nie póêniej ni˝ w ciàgu czternastu

dni od dnia zakoƒczenia sta˝u.

§ 12. W programie sta˝u adaptacyjnego uwzgl´dnia si´

2. Dokonujàc oceny sta˝u adaptacyjnego, uwzgl´dnia si´ w szczególnoÊci poprawnoÊç merytorycznà

i metodycznà prowadzonych zaj´ç, a tak˝e

1) dotychczasowe doÊwiadczenie zawodowe wnioskodawcy i wymagania stawiane nauczycielom

w zakresie, w jakim prowadzone jest post´powanie;

1) zaanga˝owanie zawodowe wnioskodawcy, w tym

uczestnictwo w dzia∏alnoÊci jednostki, w której sta˝

by∏ odbywany, i w pracach organizacyjnych;

2) ró˝nice w metodyce prowadzenia zaj´ç;

2) przestrzeganie porzàdku pracy ustalonego w jednostce, w której sta˝ by∏ odbywany.

3) potrzeby poznania organizacji, zadaƒ i zasad funkcjonowania jednostki, do pracy w której majà zostaç uznane kwalifikacje wnioskodawcy;

4) potrzeby uczestniczenia przez wnioskodawc´ w pozalekcyjnej dzia∏alnoÊci jednostki.

3. Ocena sta˝u adaptacyjnego jest dokonywana

w formie raportu opiekuna sta˝u i wniosków dyrektora

jednostki, w której sta˝ jest odbywany, zawierajàcego

uzasadnione stwierdzenie o przygotowaniu do samodzielnego wykonywania zawodu lub jego braku.

§ 13. Program sta˝u adaptacyjnego powinien

uwzgl´dniaç w szczególnoÊci

4. Ocena sta˝u adaptacyjnego jest potwierdzana

podpisami dyrektora jednostki i opiekuna sta˝u.

1) uczestnictwo w charakterze obserwatora w odpowiednich zaj´ciach prowadzonych w jednostce

przez opiekuna sta˝u lub innych nauczycieli, w wymiarze co najmniej trzech zaj´ç w miesiàcu;

§ 18. Ocen´ sta˝u adaptacyjnego dyrektor jednostki, w której sta˝ by∏ odbywany, przekazuje wnioskodawcy oraz organowi prowadzàcemu post´powanie,

w terminie trzech dni od dnia jej sporzàdzenia.

Test umiej´tnoÊci

o charakterze opisowym. Ka˝de z zagadnieƒ lub pytaƒ

niemajàcych charakteru opisowego powinno zawieraç

nie mniej ni˝ trzy mo˝liwoÊci odpowiedzi.

§ 19. 1. Test umiej´tnoÊci przeprowadzany jest

przez publiczne placówki doskonalenia nauczycieli

o zasi´gu ogólnokrajowym wskazane w postanowieniu, o którym mowa w § 4 ust. 1.

2. Co najmniej 90% zagadnieƒ lub pytaƒ zawiera

jednà odpowiedê poprawnà. Pozosta∏e zagadnienia

lub pytania mogà zawieraç wi´cej ni˝ jednà odpowiedê

poprawnà.

2. Testy umiej´tnoÊci przeprowadzane sà dwa razy

w roku.

§ 26. 1. Test umiej´tnoÊci przeprowadza komisja,

sk∏adajàca si´ co najmniej z trzech osób powo∏ywanych przez dyrektora jednostki, w której test jest przeprowadzany.

Rozdzia∏ 3

3. Terminy testu umiej´tnoÊci sà ustalane przez organ prowadzàcy post´powanie najpóêniej do dnia

15 grudnia na rok nast´pny i podawane do publicznej

wiadomoÊci w Biuletynie Informacji Publicznej na stronach podmiotowych ministra w∏aÊciwego do spraw

oÊwiaty i wychowania.

§ 20. 1. Wnioskodawcy, którzy z∏o˝yli wnioski

o przeprowadzenie testu umiej´tnoÊci wczeÊniej ni˝ na

3 miesiàce przed ustalonym terminem testu, odbywajà test w tym terminie.

2. Wnioskodawca mo˝e wystàpiç o odbycie testu

umiej´tnoÊci w kolejnym terminie.

§ 21. 1. Test umiej´tnoÊci opracowuje jednostka

przeprowadzajàca test.

2. Do opracowywania testu umiej´tnoÊci przepisy

§ 11 ust. 2 stosuje si´ odpowiednio.

3. Z czynnoÊci testu umiej´tnoÊci sporzàdza si´

protokó∏, w którym odnotowuje si´ dat´ przeprowadzenia testu. Protokó∏ podpisujà osoby przeprowadzajàce test.

2. Zagadnienia, pytania i mo˝liwoÊci odpowiedzi

umieszczane sà na jednostronnie zadrukowanych arkuszach testu ostemplowanych przez jednostk´, w której test jest przeprowadzany.

§ 27. 1. Ocena testu umiej´tnoÊci jest ustalana

w terminie nie d∏u˝szym ni˝ 14 dni od dnia przeprowadzenia testu.

2. Odpowiedzi lub rozwiàzania zagadnieƒ i pytaƒ sà

punktowane.

3. Oceny testu umiej´tnoÊci dokonuje jednostka

przeprowadzajàca test, uwzgl´dniajàc w szczególnoÊci, ˝e

1) za ka˝dà prawid∏owà odpowiedê na zagadnienie

lub pytanie, niemajàce charakteru opisowego,

ustala si´ jednakowà liczb´ punktów, z tym ˝e

w przypadku, gdy wi´cej ni˝ jedna odpowiedê jest

prawid∏owa, dla zdobycia punktów za takie zagadnienie lub pytanie nale˝y wskazaç jako poprawne

wszystkie odpowiedzi;

§ 22. 1. Test umiej´tnoÊci przeprowadza si´ w formie pisemnej z zachowaniem zasady anonimowoÊci,

z zastrze˝eniem ust. 2.

2) za ka˝de prawid∏owe rozwiàzanie zagadnienia lub

pytania o charakterze opisowym ustala si´ jednakowà liczb´ punktów;

2. Je˝eli ze wzgl´du na chorob´ lub niepe∏nosprawnoÊç wnioskodawcy nie jest mo˝liwe przeprowadzenie

testu umiej´tnoÊci z zachowaniem zasady anonimowoÊci, test przeprowadza si´ w formie mo˝liwej do wykonania przez wnioskodawc´, odnotowanej na arkuszu

testu. Ocena takiego testu jest dokonywana niezw∏ocznie po jego zakoƒczeniu.

3) zaliczenie testu nast´puje w przypadku, gdy wnioskodawca uzyska wi´cej ni˝ 66% punktów mo˝liwych do uzyskania.

§ 23. 1. Test umiej´tnoÊci przeprowadza si´ w j´zyku polskim, z zastrze˝eniem ust. 2.

2. Je˝eli post´powanie dotyczy uznania kwalifikacji

do nauczania j´zyka obcego lub do nauczania przedmiotu nauczania lub prowadzenia zaj´ç w j´zyku obcym, test umiej´tnoÊci przeprowadza si´ w danym j´zyku obcym.

4. Kryteria oceny testu umiej´tnoÊci, ustalone

zgodnie z ust. 3, sà dost´pne dla wnioskodawcy w jednostce przeprowadzajàcej test oraz sà umieszczane na

arkuszu testu.

§ 28. Wynik testu umiej´tnoÊci komisja przeprowadzajàca test przekazuje wnioskodawcy oraz organowi

prowadzàcemu post´powanie w terminie trzech dni od

dnia ustalenia wyniku testu.

Rozdzia∏ 4

Przepis koƒcowy

§ 24. Arkusze testu sà przygotowywane i przechowywane w warunkach uniemo˝liwiajàcych ich nieuprawnione ujawnienie wnioskodawcy przed rozpocz´ciem testu.

§ 29. Rozporzàdzenie wchodzi w ˝ycie z dniem uzyskania przez Rzeczpospolità Polskà cz∏onkostwa w Unii

Europejskiej.

§ 25. 1. Test umiej´tnoÊci sk∏ada si´ z nie wi´cej ni˝

stu zagadnieƒ lub pytaƒ, w tym nie wi´cej ni˝ 10%

Minister Edukacji Narodowej i Sportu: K. ¸ybacka

Za∏àczniki do rozporzàdzenia Ministra Edukacji Narodowej

i Sportu z dnia 7 stycznia 2003 r. (poz. 47)

Za∏àcznik nr 1

Wzór

Wniosek

o odbycie sta˝u adaptacyjnego/przeprowadzenie testu umiej´tnoÊci1)

............................................................................................. wnosi o odbycie sta˝u adaptacyjnego/przeprowadzenie

(imi´ i nazwisko)

w terminie najbli˝szym/ ................................................................2) testu umiej´tnoÊci1) zgodnie z postanowieniem

...........................................................................................................................................................................................

(okreÊlenie organu prowadzàcego post´powanie w sprawie uznania kwalifikacji)

z dnia ........................................................................ w sprawie nr ............................. .

Zawiadomienia prosz´ kierowaç na adres .....................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................

.......................................................

(podpis)

———————————

1) Niepotrzebne skreÊliç.

2) Je˝eli wnioskodawca wyst´puje o przeprowadzenie testu umiej´tnoÊci w terminie póêniejszym, powinien w wolnym polu

wpisaç wnioskowanà dat´ zgodnie z § 20 ust. 2 rozporzàdzenia.

Za∏àcznik nr 2

Wzór

Formularz zg∏oszeniowy

.................................................................................................................................. prosi o wskazanie w celu odbycia

(imi´ i nazwisko)

sta˝u adaptacyjnego ........................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................

(okreÊlenie jednostki, w której sta˝ ma byç odbywany, wraz z adresem jednostki)

W za∏àczeniu zobowiàzanie do nawiàzania stosunku prawnego wystawione przez powy˝szà jednostk´.

.......................................................

(podpis)

2) dokumentacj´ badaƒ;

3) zapewnia warunki umo˝liwiajàce wykonywanie zadaƒ przez wolontariusza.

4. Wolontariusz wykonuje zadania okreÊlone

w umowie, o której mowa w ust. 3 pkt 1, we wspó∏pracy z pracownikami pedagogicznymi poradni wyznaczonymi przez dyrektora poradni oraz pod nadzorem

dyrektora poradni lub wyznaczonej przez niego osoby.

5. Na wniosek wolontariusza dyrektor poradni jest

obowiàzany wydaç pisemne zaÊwiadczenie o wykonaniu zadaƒ przez wolontariusza.