Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 21 lutego 2003 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie wysokości minimalnych stawek wynagrodzenia zasadniczego nauczycieli, sposobu obliczania wysokości stawki wynagrodzenia zasadniczego za jedną godzinę przeliczeniową, wykazu stanowisk oraz dodatkowych zadań i zajęć uprawniających do dodatku funkcyjnego, ogólnych warunków przyznawania dodatku motywacyjnego, wykazu trudnych i uciążliwych warunków pracy stanowiących podstawę przyznania dodatku za warunki pracy oraz szczególnych przypadków zaliczania okresów zatrudnienia i innych okresów uprawniających do dodatku za wysługę lat

§ 4. 1. Osoby, o których mowa w § 2, 3 i 6, mogà byç

zaliczone do minimum kadrowego nie wi´cej ni˝ dwukrotnie.

3) czterech nauczycieli akademickich posiadajàcych

tytu∏ zawodowy magistra i prawo do wykonywania

zawodu piel´gniarki lub po∏o˝nej oraz udokumentowane doÊwiadczenie zawodowe zdobyte poza

szkolnictwem wy˝szym.

2. Do minimum kadrowego, o którym mowa w § 2

ust. 1 pkt 2, mogà byç wliczone wy∏àcznie osoby posiadajàce co najmniej tytu∏ zawodowy magistra lub równorz´dny.

§ 5. Liczba studentów odbywajàcych studia na kierunku lub kierunku i specjalnoÊci zawodowej nie mo˝e

przekraczaç trzydziestokrotnej liczby nauczycieli akademickich zatrudnionych w uczelni w pe∏nym wymiarze czasu pracy i realizujàcych proces dydaktyczny na

tym kierunku lub kierunku i specjalnoÊci zawodowej.

§ 6. Do dnia 30 wrzeÊnia 2005 r. w uczelni zawodowej minimum kadrowe dla kierunków „piel´gniarstwo” i „po∏o˝nictwo” stanowi zatrudnienie, w pe∏nym

wymiarze czasu pracy, co najmniej

§ 7. Uczelnie zawodowe, które w dniu wejÊcia w ˝ycie rozporzàdzenia prowadzà kszta∏cenie w ramach

specjalnoÊci zawodowych, dostosujà si´ do warunków

okreÊlonych w rozporzàdzeniu do dnia 30 wrzeÊnia

2005 r.

§ 8. Traci moc rozporzàdzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 10 stycznia 2002 r. w sprawie

warunków, jakie powinna spe∏niaç uczelnia zawodowa, aby utworzyç i prowadziç kierunek lub specjalnoÊç

zawodowà (Dz. U. Nr 8, poz. 64).

§ 9. Rozporzàdzenie wchodzi w ˝ycie po up∏ywie

14 dni od dnia og∏oszenia.

1) trzech nauczycieli akademickich posiadajàcych tytu∏ naukowy lub stopieƒ naukowy doktora habilito-

Minister Edukacji Narodowej i Sportu: K. ¸ybacka

286

ROZPORZÑDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ I SPORTU

z dnia 21 lutego 2003 r.

zmieniajàce rozporzàdzenie w sprawie wysokoÊci minimalnych stawek wynagrodzenia zasadniczego nauczycieli, sposobu obliczania wysokoÊci stawki wynagrodzenia zasadniczego za jednà godzin´ przeliczeniowà, wykazu stanowisk oraz dodatkowych zadaƒ i zaj´ç uprawniajàcych do dodatku funkcyjnego, ogólnych warunków

przyznawania dodatku motywacyjnego, wykazu trudnych i ucià˝liwych warunków pracy stanowiàcych podstaw´ przyznania dodatku za warunki pracy oraz szczególnych przypadków zaliczania okresów zatrudnienia

i innych okresów uprawniajàcych do dodatku za wys∏ug´ lat

Na podstawie art. 30 ust. 5, art. 33 ust. 3 oraz art. 34

ust. 2 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. — Karta Nauczyciela (Dz. U. z 1997 r. Nr 56, poz. 357, z 1998 r. Nr 106,

poz. 668 i Nr 162, poz. 1118, z 2000 r. Nr 12, poz. 136,

Nr 19, poz. 239, Nr 22, poz. 291 i Nr 122, poz. 1323,

z 2001 r. Nr 111, poz. 1194, Nr 128, poz. 1404 i Nr 144,

poz. 1615 oraz z 2002 r. Nr 4, poz. 32, Nr 113, poz. 984

i Nr 240, poz. 2052) zarzàdza si´, co nast´puje

§ 1. W rozporzàdzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 maja 2000 r. w sprawie wysokoÊci minimalnych stawek wynagrodzenia zasadniczego nauczycieli, sposobu obliczania wysokoÊci stawki wynagrodzenia zasadniczego za jednà godzin´ przeliczeniowà,

wykazu stanowisk oraz dodatkowych zadaƒ i zaj´ç

uprawniajàcych do dodatku funkcyjnego, ogólnych

warunków przyznawania dodatku motywacyjnego,

wykazu trudnych i ucià˝liwych warunków pracy stano-

wiàcych podstaw´ przyznania dodatku za warunki pracy oraz szczególnych przypadków zaliczania okresów

zatrudnienia i innych okresów uprawniajàcych do dodatku za wys∏ug´ lat (Dz. U. Nr 39, poz. 455 i Nr 100,

poz. 1074, z 2001 r. Nr 52, poz. 544 oraz z 2002 r. Nr 160,

poz. 1323) wprowadza si´ nast´pujàce zmiany

1) w § 4 pkt 4 otrzymuje brzmienie

„4) zaanga˝owanie w realizacj´ czynnoÊci i zaj´ç,

o których mowa w art. 42 ust. 2 pkt 2 i 3 Karty

Nauczyciela, w tym praca w paƒstwowej komisji egzaminacyjnej powo∏anej w szkole ponadpodstawowej w celu przeprowadzenia egzaminu dojrza∏oÊci lub komisji egzaminacyjnej powo∏anej w szkole zasadniczej i szkole Êredniej

zawodowej do przeprowadzenia egzaminu

z nauki zawodu lub egzaminu z przygotowania

zawodowego.”;

2) w § 6 pkt 9 otrzymuje brzmienie

zorze wychowawczym, dla wielokrotnych uciekinierów, z zaburzeniami psychicznymi lub innymi zaburzeniami osobowoÊci, uzale˝nionymi od Êrodków

odurzajàcych lub psychotropowych, nosicielami wirusa HIV oraz przebywajàcymi w schroniskach interwencyjnych.

„9) zaj´ç dydaktycznych w j´zyku obcym w szko∏ach z obcym j´zykiem wyk∏adowym, z wyjàtkiem zaj´ç prowadzonych przez nauczycieli j´zyka obcego, prowadzenie zaj´ç dydaktycznych

w szko∏ach, w których zaj´cia sà prowadzone

dwuj´zycznie oraz przez nauczycieli danego j´zyka obcego w klasach dwuj´zycznych, a tak˝e

prowadzenie zaj´ç dydaktycznych w j´zyku obcym w nauczycielskich kolegiach j´zyków obcych, z wyjàtkiem lektorów j´zyka obcego,”;

2. Za prac´ w warunkach ucià˝liwych uznaje

si´ równie˝ prowadzenie zaj´ç przez nauczycieli szkó∏ (klas) specjalnych w klasie

lub grupie wychowawczej z upoÊledzonymi umys∏owo w stopniu lekkim, w których

znajduje si´ co najmniej jedno dziecko ze

stanem chorobowym, o którym mowa

w ust. 1 pkt 1, a w przypadku gdy w takiej

klasie lub grupie wychowawczej znajduje

si´ dziecko upoÊledzone umys∏owo w stopniu umiarkowanym lub znacznym, pod warunkiem ˝e zaj´cia dydaktyczne prowadzone sà wed∏ug odr´bnego programu nauczania obowiàzujàcego w tego typu szkole specjalnej, a zaj´cia wychowawcze —

wed∏ug odr´bnego programu wychowawczego opracowanego przez wychowawc´.”;

3) § 7 otrzymuje brzmienie

„§ 7. 1. Za prac´ w warunkach ucià˝liwych, z zastrze˝eniem ust. 2, uznaje si´ prowadzenie zaj´ç

1) wymienionych w § 6 pkt 2—14, prowadzonych z dzieçmi i m∏odzie˝à, których

stan zdrowia z powodu stanów chorobowych, o których mowa w § 2 rozporzàdzenia Ministra Pracy i Polityki Spo∏ecznej

z dnia 1 lutego 2002 r. w sprawie kryteriów oceny niepe∏nosprawnoÊci u osób

w wieku do 16 roku ˝ycia (Dz. U. Nr 17,

poz. 162), uzasadnia koniecznoÊç sprawowania sta∏ej opieki lub udzielania pomocy, oraz prowadzonych z dzieçmi

i m∏odzie˝à powy˝ej 16 roku ˝ycia, u których wystàpi∏o naruszenie sprawnoÊci

organizmu z przyczyn, o których mowa

w § 26 pkt 1 rozporzàdzenia Ministra Pracy i Polityki Spo∏ecznej z dnia 21 maja

2002 r. w sprawie orzekania o niepe∏nosprawnoÊci i stopniu niepe∏nosprawnoÊci (Dz. U. Nr 66, poz. 604),

Poz. 286

4) za∏àcznik do rozporzàdzenia otrzymuje brzmienie

okreÊlone w za∏àczniku do niniejszego rozporzàdzenia.

§ 2. Przepisy rozporzàdzenia majà zastosowanie do

wynagrodzeƒ nale˝nych od dnia 1 stycznia 2003 r.

§ 3. Rozporzàdzenie wchodzi w ˝ycie z dniem og∏oszenia.

2) z nieletnimi przebywajàcymi w zak∏adach poprawczych o wzmo˝onym nad-

Minister Edukacji Narodowej i Sportu: K. ¸ybacka

Za∏àcznik do rozporzàdzenia Ministra Edukacji

Narodowej i Sportu z dnia 21 lutego 2003 r.

(poz. 286)

TABELA ZASZEREGOWANIA ORAZ MINIMALNYCH STAWEK WYNAGRODZENIA ZASADNICZEGO W Z¸OTYCH

Stopnie awansu zawodowego

Posiadane kwalifikacje

1

2

3

4

nauczyciel

sta˝ysta

nauczyciel

kontraktowy

nauczyciel

mianowany

nauczyciel

dyplomowany

1078

1278

1617

1941

926

1097

1388

1668

Tytu∏ zawodowy licencjata (in˝yniera)

bez przygotowania pedagogicznego,

dyplom ukoƒczenia kolegium nauczycielskiego lub nauczycielskiego kolegium

j´zyków obcych

796

947

1198

1439

Pozosta∏e kwalifikacje

661

788

995

—

Stopieƒ naukowy doktora lub doktora

habilitowanego, tytu∏ zawodowy magistra

z przygotowaniem pedagogicznym

Tytu∏ zawodowy magistra bez

przygotowania pedagogicznego, tytu∏

zawodowy licencjata (in˝yniera)

z przygotowaniem pedagogicznym

cje II stopnia, reprezentujàcego dyscyplin´ artystycznà

zwiàzanà z danà specjalnoÊcià.

wanego, o specjalnoÊciach w zakresie nauk medycznych;

3. Osoby, o których mowa w ust. 1 i 2, mogà byç zaliczone do minimum kadrowego wy∏àcznie jednej specjalnoÊci zawodowej danego kierunku studiów.

2) czterech nauczycieli akademickich posiadajàcych

stopieƒ naukowy, o specjalnoÊciach w zakresie nauk medycznych;