Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 29 stycznia 2003 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie orzekania o potrzebie kształcenia specjalnego lub indywidualnego nauczania dzieci i młodzieży oraz szczegółowych zasad kierowania do kształcenia specjalnego lub indywidualnego nauczania

§ 1. W rozporzàdzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 lutego 2001 r. w sprawie orzekania o potrzebie kszta∏cenia specjalnego lub indywidualnego

nauczania dzieci i m∏odzie˝y oraz szczegó∏owych zasad

kierowania do kszta∏cenia specjalnego lub indywidualnego nauczania (Dz. U. Nr 13, poz. 114) wprowadza si´

nast´pujàce zmiany

1) tytu∏ rozporzàdzenia otrzymuje brzmienie

„w sprawie orzekania o potrzebie kszta∏cenia specjalnego lub indywidualnego nauczania dzieci

i m∏odzie˝y oraz wydawania opinii o potrzebie

wczesnego wspomagania rozwoju dziecka, a tak˝e

szczegó∏owych zasad kierowania do kszta∏cenia

specjalnego lub indywidualnego nauczania”;

2) § 1 otrzymuje brzmienie

„§ 1. W publicznych poradniach psychologiczno-pedagogicznych, w tym publicznych poradniach specjalistycznych, zwanych dalej „poradniami”, sà organizowane i dzia∏ajà na zasadach okreÊlonych w rozporzàdzeniu zespo∏y orzekajàce, które wydajà

1) orzeczenia o potrzebie kszta∏cenia specjalnego dzieci i m∏odzie˝y z zaburzeniami i odchyleniami rozwojowymi, wymagajàcych stosowania specjalnej organizacji nauki i metod

pracy, w tym o potrzebie zaj´ç rewalidacyjno-wychowawczych dla dzieci z upoÊledzeniem umys∏owym w stopniu g∏´bokim,

2) orzeczenia o potrzebie indywidualnego nauczania dzieci i m∏odzie˝y, których stan

zdrowia uniemo˝liwia lub znacznie utrudnia ucz´szczanie do szko∏y,

3) opinie o potrzebie wczesnego wspomagania

rozwoju dziecka od chwili wykrycia niepe∏nosprawnoÊci do podj´cia nauki w szkole.”;

3) w § 2 dodaje si´ ust. 4 w brzmieniu

„4. Opinie o potrzebie wczesnego wspomagania

rozwoju dziecka, zwane dalej „opiniami”, wydajà zespo∏y dzia∏ajàce w poradniach w∏aÊciwych ze wzgl´du na miejsce zamieszkania

dziecka.”;

4) w § 3 w ust. 2 po pkt 3 dodaje si´ pkt 3a w brzmieniu

„3a) logopeda — opracowujàcy diagnoz´ logopedycznà,”;

5) w § 4

a) ust. 1 i 2 otrzymujà brzmienie

„1. Zespo∏y wydajà orzeczenia oraz opinie na

wniosek rodziców (prawnych opiekunów)

dziecka, zwanych dalej „wnioskodawcà”.

2. Wniosek o wydanie orzeczenia sk∏ada si´ do

zespo∏u, o którym mowa w § 2 ust. 1—3.”,

b) po ust. 2 dodaje si´ ust. 2a w brzmieniu

„2a. Wniosek o wydanie opinii sk∏ada si´ do zespo∏u, o którym mowa w § 2 ust. 4.”,

c) ust. 4 i 5 otrzymujà brzmienie

„4. Dyrektor poradni zwraca wnioskodawcy

wniosek o wydanie orzeczenia albo opinii,

z odpowiednim pouczeniem, je˝eli z treÊci

wniosku wynika, ˝e nie dotyczy on wydania

orzeczenia albo opinii.

5. Je˝eli z treÊci wniosku o wydanie orzeczenia

albo opinii wynika, ˝e nie dotyczy on wydania orzeczenia albo opinii, ale dotyczy sprawy, w której w∏aÊciwa jest poradnia, dyrektor

zawiadamia wnioskodawc´ o za∏atwieniu

sprawy przez poradni´.”;

6) w § 5

a) ust. 1 otrzymuje brzmienie

„1. Wniosek o wydanie orzeczenia albo opinii

odpowiednio zawiera

1) imi´ i nazwisko dziecka, dat´ i miejsce jego urodzenia oraz miejsce zamieszkania,

a w przypadku ucznia — równie˝ nazw´

i adres szko∏y oraz oznaczenie klasy, do

której uczeƒ ucz´szcza,

2) imiona i nazwiska rodziców (prawnych

opiekunów) oraz miejsce ich zamieszkania,

3) okreÊlenie celu, dla którego niezb´dne jest

uzyskanie orzeczenia albo opinii,

4) uzasadnienie wniosku,

5) podpis wnioskodawcy.”,

b) ust. 3 i 4 otrzymujà brzmienie

„3. Je˝eli do wydania orzeczenia albo opinii jest

niezb´dne przeprowadzenie badaƒ lekarskich, wnioskodawca powinien przedstawiç

zaÊwiadczenie o stanie zdrowia dziecka, wydane przez lekarza, z zastrze˝eniem ust. 4.

4. Je˝eli wniosek dotyczy wydania orzeczenia

o potrzebie indywidualnego nauczania,

wnioskodawca powinien przedstawiç zaÊwiadczenie o stanie zdrowia ucznia, wydane przez lekarza, okreÊlajàce czas — nie krótszy jednak ni˝ 21 dni — w którym stan zdrowia ucznia uniemo˝liwia lub znacznie utrudnia ucz´szczanie do szko∏y.”,

c) ust. 6 otrzymuje brzmienie

„6. Je˝eli wnioskodawca nie posiada dokumentacji, o której mowa w ust. 2, albo przedstawiona przez niego dokumentacja jest niewystarczajàca do wydania orzeczenia albo opinii, badania niezb´dne do wydania orzeczenia albo

opinii przeprowadzajà cz∏onkowie zespo∏u lub

inne osoby wskazane przez przewodniczàcego zespo∏u, odpowiednio do posiadanej specjalnoÊci, z zastrze˝eniem ust. 3 i 4.”,

d) ust. 9 otrzymuje brzmienie

„9. Wnioskodawca mo˝e wziàç udzia∏ w posiedzeniu zespo∏u. Przewodniczàcy zespo∏u zawiadamia wnioskodawc´ o posiedzeniu zespo∏u.”;

7) w § 6

a) ust. 1 otrzymuje brzmienie

„1. Zespó∏ wydaje orzeczenie albo opini´ wi´kszoÊcià g∏osów.”,

b) ust. 4 otrzymuje brzmienie

„4. Orzeczenie albo opini´ przygotowuje cz∏onek zespo∏u wyznaczony przez przewodniczàcego.”;

8) w § 7 ust. 1 otrzymuje brzmienie

„1. W przypadku uwzgl´dnienia wniosku o wydanie orzeczenia, zespó∏ wydaje odpowiednio

orzeczenie o potrzebie kszta∏cenia specjalnego,

a w przypadku dzieci z upoÊledzeniem umys∏owym w stopniu g∏´bokim — orzeczenie o potrzebie zaj´ç rewalidacyjno-wychowawczych,

albo orzeczenie o potrzebie indywidualnego

nauczania, wed∏ug wzorów stanowiàcych za∏àczniki nr 1—3 do rozporzàdzenia.”;

9) po § 7 dodaje si´ § 7a i 7b w brzmieniu

„§ 7a. 1. Je˝eli w zwiàzku ze zmianà okolicznoÊci

stanowiàcych podstaw´ wydania orzeczenia o potrzebie kszta∏cenia specjalnego albo indywidualnego nauczania ustanie potrzeba kszta∏cenia specjalnego albo indywidualnego nauczania, zespó∏, na wniosek rodziców (prawnych opiekunów), wydaje orzeczenie uchylajàce orzeczenie

o potrzebie kszta∏cenia specjalnego albo

indywidualnego nauczania.

2. W razie zmiany dotyczàcej rodzaju i stopnia zaburzeƒ i odchyleƒ rozwojowych,

wskazanych w orzeczeniu o potrzebie

kszta∏cenia specjalnego, zespó∏, na wniosek rodziców (prawnych opiekunów), wydaje nowe orzeczenie o potrzebie kszta∏cenia specjalnego, wed∏ug wzoru stanowiàcego za∏àcznik nr 1 do rozporzàdzenia,

oraz orzeczenie uchylajàce wczeÊniej wydane orzeczenie o potrzebie kszta∏cenia

specjalnego. W uzasadnieniu nowego

orzeczenia zespó∏ wskazuje tak˝e na zmia-

Poz. 192

n´ dotyczàcà rodzaju i stopnia zaburzeƒ

i odchyleƒ rozwojowych.

3. W przypadku, o którym mowa w ust. 1 i 2,

przepisy § 5 stosuje si´ odpowiednio.

4. Do orzeczeƒ uchylajàcych, o których mowa w ust. 1 i 2, przepisy § 8 ust. 2 i 3 stosuje si´ odpowiednio.

§ 7b. 1. W przypadku uwzgl´dnienia wniosku

o wydanie opinii, zespó∏ wydaje opini´

o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka.

2. Opinia, o której mowa w ust. 1, zawiera

1) dat´ wydania opinii,

2) oznaczenie poradni, w której dzia∏a zespó∏ wydajàcy opini´,

3) podstaw´ prawnà opinii,

4) sk∏ad zespo∏u, który wyda∏ opini´,

5) imi´ i nazwisko dziecka, dat´ i miejsce

jego urodzenia oraz miejsce zamieszkania, a tak˝e imiona i nazwiska rodziców

(prawnych opiekunów) oraz miejsce ich

zamieszkania,

6) stwierdzenie, ˝e zachodzi potrzeba

wczesnego wspomagania rozwoju

dziecka,

7) wskazanie odpowiedniej formy pomocy udzielanej dziecku i rodzinie, w szczególnoÊci pomocy psychologiczno-pedagogicznej, stosownie do potrzeb,

8) uzasadnienie opinii, w tym szczegó∏owe uzasadnienie wskazanej formy pomocy,

9) podpis przewodniczàcego zespo∏u.”;

10) w § 8

a) ust. 1 otrzymuje brzmienie

„1. W przypadku nieuwzgl´dnienia wniosku

o wydanie orzeczenia, zespó∏ wydaje orzeczenie odmowne, stwierdzajàce, ˝e nie zachodzi odpowiednio potrzeba kszta∏cenia

specjalnego, potrzeba zaj´ç rewalidacyjno-wychowawczych albo potrzeba indywidualnego nauczania.”,

b) w ust. 2 po pkt 1 dodaje si´ pkt 1a w brzmieniu

„1a) numer orzeczenia,”,

c) dodaje si´ ust. 4 i 5 w brzmieniu

„4. W przypadku nieuwzgl´dnienia wniosku

o uchylenie orzeczenia, o którym mowa

w § 7a ust. 1, zespó∏ wydaje orzeczenie,

w którym odmawia uchylenia odpowiednio

orzeczenia o potrzebie kszta∏cenia specjalnego albo orzeczenia o potrzebie indywidualnego nauczania. W orzeczeniu zespó∏ stwierdza, ˝e zachodzi odpowiednio potrzeba

kszta∏cenia specjalnego albo potrzeba indywidualnego nauczania. Przepisy ust. 2 i 3 stosuje si´ odpowiednio.

5. W przypadku nieuzwgl´dnienia wniosku

o wydanie nowego orzeczenia, o którym mowa w § 7a ust. 2, zespó∏ wydaje orzeczenie,

w którym odmawia wydania nowego orzeczenia o potrzebie kszta∏cenia specjalnego.

W orzeczeniu zespó∏ stwierdza, ˝e nie nastàpi∏a zmiana dotyczàca rodzaju i stopnia zaburzeƒ i odchyleƒ rozwojowych. Przepisy

ust. 2 i 3 stosuje si´ odpowiednio.”;

11) po § 8 dodaje si´ § 8a w brzmieniu

„§ 8a. 1. W przypadku nieuwzgl´dnienia wniosku

o wydanie opinii, zespó∏ wydaje opini´

stwierdzajàcà, ˝e nie zachodzi potrzeba

obj´cia dziecka wczesnym wspomaganiem rozwoju.

2. Opinia, o której mowa w ust. 1, zawiera

1) dat´ wydania opinii,

2) oznaczenie poradni, w której dzia∏a zespó∏ wydajàcy opini´,

3) podstaw´ prawnà opinii,

4) sk∏ad zespo∏u, który wyda∏ opini´,

5) imi´ i nazwisko dziecka, dat´ i miejsce

jego urodzenia oraz miejsce zamieszkania, a tak˝e imiona i nazwiska rodziców

(prawnych opiekunów) oraz miejsce ich

zamieszkania,

6) stwierdzenie, ˝e nie zachodzi potrzeba

obj´cia dziecka wczesnym wspomaganiem rozwoju,

7) uzasadnienie,

8) podpis przewodniczàcego zespo∏u.

3. Uzasadnienie, o którym mowa w ust. 2

pkt 7, zawiera w szczególnoÊci: wskazanie

faktów, które zespó∏ uzna∏ za istotne

w sprawie, oraz przyczyn, z powodu których uzna∏, ˝e nie zachodzi potrzeba obj´cia dziecka wczesnym wspomaganiem

rozwoju.”;

Poz. 192

12) § 9 otrzymuje brzmienie

„§ 9. 1. Orzeczenie albo opini´ dor´cza si´ wnioskodawcy, w terminie 14 dni od dnia posiedzenia zespo∏u.

2. Orzeczenie albo opini´ dor´cza si´ w trzech

egzemplarzach, z zastrze˝eniem ust. 3.

3. Orzeczenia, o których mowa w § 8 ust. 1, 4

i 5, dor´cza si´ w jednym egzemplarzu.

4. Wnioskodawca, na swój wniosek, mo˝e

otrzymaç odpis orzeczenia albo opinii.”;

13) w § 12

a) ust. 1 otrzymuje brzmienie

„1. Na wniosek rodziców (prawnych opiekunów)

dziecka posiadajàcego orzeczenie o potrzebie

kszta∏cenia specjalnego, starosta lub jednostka samorzàdu terytorialnego, o których mowa w art. 71b ust. 5 i 5a ustawy z dnia 7 wrzeÊnia 1991 r. o systemie oÊwiaty, zapewnia

dziecku form´ kszta∏cenia zalecanà w orzeczeniu o potrzebie kszta∏cenia specjalnego.”,

b) uchyla si´ ust. 3 i 4;

14) po § 14 dodaje si´ § 14a w brzmieniu

㤠14a. Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka

organizuje si´ na zasadach okreÊlonych

w odr´bnych przepisach.”;

15) za∏àcznik nr 1 do rozporzàdzenia otrzymuje brzmienie okreÊlone w za∏àczniku do niniejszego rozporzàdzenia.

§ 2. Rozporzàdzenie wchodzi w ˝ycie z dniem og∏oszenia.

Minister Edukacji Narodowej i Sportu: K. ¸ybacka

Za∏àcznik do rozporzàdzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 29 stycznia

2003 r. (poz. 192)

WZÓR

192

ROZPORZÑDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ I SPORTU

z dnia 29 stycznia 2003 r.

zmieniajàce rozporzàdzenie w sprawie orzekania o potrzebie kszta∏cenia specjalnego lub indywidualnego nauczania dzieci i m∏odzie˝y oraz szczegó∏owych zasad kierowania do kszta∏cenia specjalnego lub indywidualnego nauczania

Na podstawie art. 71b ust. 6 ustawy z dnia 7 wrzeÊnia 1991 r. o systemie oÊwiaty (Dz. U. z 1996 r. Nr 67,

poz. 329 i Nr 106, poz. 496, z 1997 r. Nr 28, poz. 153

i Nr 141, poz. 943, z 1998 r. Nr 117, poz. 759 i Nr 162,

poz. 1126, z 2000 r. Nr 12, poz. 136, Nr 19, poz. 239,

Nr 48, poz. 550, Nr 104, poz. 1104, Nr 120, poz. 1268

i Nr 122, poz. 1320, z 2001 r. Nr 111, poz. 1194 i Nr 144,

poz. 1615, z 2002 r. Nr 41, poz. 362, Nr 113, poz. 984,

Nr 141, poz. 1185 i Nr 200, poz. 1683 oraz z 2003 r. Nr 6,

poz. 65) zarzàdza si´, co nast´puje