Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 29 maja 2002 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli.

§ 9. 1. W post´powaniu prowadzonym w trybie zapytania o cen´ komisja proponuje wybór oferty, która

zawiera najni˝szà cen´.

2. W post´powaniu prowadzonym w trybie zamówienia z wolnej r´ki komisja przedstawia kierownikowi

jednostki propozycj´ zawarcia umowy z oferentem,

z którym by∏y prowadzone rokowania.

Poz. 743 i 744

okolicznoÊci, które spowodowa∏y koniecznoÊç uniewa˝nienia post´powania.

§ 10. 1. Kierownik jednostki stwierdza niewa˝noÊç

czynnoÊci podj´tej z naruszeniem prawa.

2. Na polecenie kierownika jednostki komisja powtarza uniewa˝nionà czynnoÊç, podj´tà z naruszeniem

prawa.

3. Protest na czynnoÊci podj´te przez zamawiajàcego, z∏o˝ony przez dostawców lub wykonawców, przewodniczàcy komisji przekazuje, wraz ze stanowiskiem

komisji, do rozpatrzenia kierownikowi jednostki.

§ 11. Przygotowanie i przeprowadzenie nowego

post´powania w tej samej sprawie powierza si´ komisji w zmienionym sk∏adzie, je˝eli kierownik jednostki

odmówi zatwierdzenia propozycji komisji i uniewa˝ni

post´powanie o udzielenie zamówienia publicznego

na podstawie art. 27b ust. 1 pkt 4 ustawy.

Rozdzia∏ 3

3. W przypadku zaistnienia okolicznoÊci, o których

mowa w art. 27b ust. 1 ustawy, komisja wyst´puje do

kierownika jednostki o uniewa˝nienie post´powania.

Pisemne uzasadnienie takiego wniosku powinno zawieraç wskazanie podstawy prawnej oraz omawiaç

Przepis koƒcowy

§ 12. Rozporzàdzenie wchodzi w ˝ycie po up∏ywie

30 dni od dnia og∏oszenia.

Prezes Rady Ministrów: L. Miller

744

ROZPORZÑDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ I SPORTU

z dnia 29 maja 2002 r.

zmieniajàce rozporzàdzenie w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli.

Na podstawie art. 9g ust. 10 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. — Karta Nauczyciela (Dz. U. z 1997 r. Nr 56,

poz. 357, z 1998 r. Nr 106, poz. 668 i Nr 162, poz. 1118,

z 2000 r. Nr 12, poz. 136, Nr 19, poz. 239, Nr 22, poz. 291

i Nr 122, poz. 1323, z 2001 r. Nr 111, poz. 1194, Nr 128,

poz. 1404 i Nr 144, poz. 1615 oraz z 2002 r. Nr 4, poz. 32)

zarzàdza si´, co nast´puje

§ 1. W rozporzàdzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 sierpnia 2000 r. w sprawie uzyskiwania

stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz. U.

Nr 70, poz. 825) wprowadza si´ nast´pujàce zmiany

1) w § 2 w pkt 4 kropk´ zast´puje si´ przecinkiem i dodaje si´ pkt 5 w brzmieniu

„5) uczniach — rozumie si´ przez to uczniów, s∏uchaczy i wychowanków.”;

2) w § 3

a) w ust. 1 pkt 3 otrzymuje brzmienie

3) prowadziç zaj´cia z uczniami, w obecnoÊci

opiekuna sta˝u lub dyrektora szko∏y, w wymiarze co najmniej jednego zaj´cia w miesiàcu oraz omawiaç je z osobà, w obecnoÊci której zaj´cia zosta∏y przeprowadzone,”

b) ust. 2 otrzymuje brzmienie

„2. Wymagania niezb´dne do uzyskania stopnia

nauczyciela kontraktowego obejmujà

1) umiej´tnoÊç prowadzenia zaj´ç w sposób

zapewniajàcy w∏aÊciwà realizacj´ statutowych zadaƒ szko∏y, w której nauczyciel odbywa∏ sta˝,

2) znajomoÊç Êrodowiska uczniów, ich problemów oraz umiej´tnoÊç wspó∏pracy ze

Êrodowiskiem uczniów,

3) umiej´tnoÊç omawiania w∏asnych lub obserwowanych zaj´ç,

4) znajomoÊç organizacji i zasad funkcjonowania szko∏y, w której nauczyciel odbywa∏

sta˝.”;

3) w § 4 w ust. 2

a) zdanie wst´pne otrzymuje brzmienie

Poz. 744

— pkt 5 otrzymuje brzmienie

„5) w przypadku nauczyciela mianowanego

— dokumentacj´ potwierdzajàcà spe∏nianie wymagaƒ okreÊlonych w § 5 ust. 2.”,

b) ust. 4 otrzymuje brzmienie

„4. Dokumentacja, o której mowa w ust. 1 pkt 5,

jest przedstawiana, z zastrze˝eniem ust. 5,

w nast´pujàcej formie

„Wymagania niezb´dne do uzyskania stopnia

nauczyciela mianowanego obejmujà:”,

1) opisu i analizy realizacji wymagaƒ, o których mowa w § 5 ust. 2 pkt 1 i 2,

b) w pkt 5 wyrazy „wiedz´ z wybranych zagadnieƒ”

zast´puje si´ wyrazami „znajomoÊç zagadnieƒ z”;

2) pisemnego sprawozdania z realizacji wybranych zadaƒ, o których mowa w ust. 2

pkt 3,

4) w § 5

3) opisu i analizy co najmniej dwóch przypadków rozpoznawania i rozwiàzywania

problemów edukacyjnych, wychowawczych lub innych, z uwzgl´dnieniem specyfiki typu i rodzaju szko∏y, w której nauczyciel jest zatrudniony,

a) w ust. 1 pkt 3 otrzymuje brzmienie

„3) samodzielnie lub przez udzia∏ w ró˝nych formach doskonalenia, pog∏´biaç wiedz´

i umiej´tnoÊci s∏u˝àce w∏asnemu rozwojowi

oraz podniesieniu poziomu pracy szko∏y,

w której nauczyciel jest zatrudniony”,

4) zaÊwiadczeƒ i materia∏ów potwierdzajàcych pe∏nienie funkcji, prowadzenie dzia∏aƒ lub wykonywanie zadaƒ zwiàzanych ze

spe∏nianiem wymagaƒ okreÊlonych w § 5

ust. 2, je˝eli nie wynika to ze sprawozdania

z realizacji planu rozwoju zawodowego.”,

b) w ust. 2

— zdanie wst´pne otrzymuje brzmienie

„Wymagania niezb´dne do uzyskania stopnia

nauczyciela dyplomowanego obejmujà:”

— w pkt 3 w lit. b) po wyrazie „pracà” dodaje si´

wyrazy „i opublikowanie ich, wyg∏oszenie lub

popularyzacj´ w innej formie”,

— dodaje si´ pkt 4 w brzmieniu

„4) umiej´tnoÊç rozpoznawania i rozwiàzywania problemów edukacyjnych, wychowawczych lub innych, z uwzgl´dnieniem

specyfiki typu i rodzaju szko∏y, w której nauczyciel jest zatrudniony.”;

5) w § 6

a) ust. 3 i 4 otrzymujà brzmienie

„3. Dyrektor szko∏y zbiera informacje o realizacji przez nauczyciela zadaƒ wynikajàcych

z jego planu rozwoju zawodowego oraz

o efektach prowadzonych przez nauczyciela

zaj´ç.

4. Sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego nauczyciel sk∏ada dyrektorowi

szko∏y w terminie 30 dni od dnia zakoƒczenia

sta˝u.”,

b) po ust. 4 dodaje si´ ust. 5 w brzmieniu

„5. Plan rozwoju zawodowego nauczyciela zatwierdza dyrektor szko∏y w terminie 30 dni

od dnia rozpocz´cia zaj´ç.”;

6) w § 7

a) w ust. 1

— w pkt 1 na koƒcu dodaje si´ wyrazy „a w przypadku nauczyciela kontraktowego i mianowanego — akt nadania stopnia awansu zawodowego,”

c) po ust. 4 dodaje si´ ust. 5 w brzmieniu

„5. W przypadku nauczycieli przedmiotów artystycznych dokumentacja, o której mowa

w ust. 1 pkt 5, mo˝e byç przedstawiona równie˝ w innej formie, zwiàzanej z ich dzia∏alnoÊcià artystycznà.”;

7) w § 8

a) ust. 1 otrzymuje brzmienie

„1. Wnioski o podj´cie post´powania kwalifikacyjnego lub egzaminacyjnego rozpatrywane

sà w kolejnoÊci ich wp∏ywu.”,

b) ust. 6 otrzymuje brzmienie

„6. Je˝eli wniosek oraz dokumentacja, o której

mowa w § 7, nie spe∏niajà wymagaƒ formalnych, dyrektor szko∏y lub organ nadajàcy

stopieƒ awansu zawodowego wskazuje

szczegó∏owo stwierdzone braki i wyznacza

termin ich uzupe∏nienia.”;

8) w § 9 w ust. 3 wyrazy „bada i ocenia” zast´puje si´

wyrazem „analizuje”;

9) w § 11

a) w ust. 2 wyrazy „od 0 do 20” zast´puje si´ wyrazami „od 0 do 10”,

b) po ust. 10 dodaje si´ ust. 10a i 10b w brzmieniu

„10a. Wzór aktu nadania z mocy prawa stopnia

nauczyciela mianowanego na podstawie

art. 9a ust. 4 Karty Nauczyciela zawiera za∏àcznik nr 8 do rozporzàdzenia.

10b. Wzór aktu nadania z mocy prawa stopnia

nauczyciela mianowanego na podstawie

art. 27 i 28 ustawy z dnia 23 sierpnia

2001 r. o zmianie ustawy o systemie

oÊwiaty, ustawy — Przepisy wprowadzajàce reform´ ustroju szkolnego, ustawy —

Karta Nauczyciela oraz niektórych innych

ustaw (Dz. U. Nr 111, poz. 1194 i z 2002 r.

Nr 41, poz. 362) zawiera za∏àcznik nr 9 do

rozporzàdzenia.”;

c) ust. 11 otrzymuje brzmienie

„11. Do aktów nadania stopnia awansu zawodowego, o których mowa w ust. 6—10b, za∏àcza si´ uzasadnienie.”;

10) w § 12

a) ust. 2 otrzymuje brzmienie

„2. Protoko∏y i dokumentacja komisji kwalifikacyjnej oraz komisji egzaminacyjnej przechowywane sà przez organ powo∏ujàcy komisj´.

Protoko∏y udost´pniane sà organom nadzorujàcym czynnoÊci podejmowane w post´powaniu o nadanie nauczycielom stopnia

awansu zawodowego.”,

Poz. 744

wniosek lub po uprawomocnieniu si´ decyzji o nadaniu stopnia awansu zawodowego.”;

11) za∏àczniki nr 3—7 do rozporzàdzenia otrzymujà

brzmienie okreÊlone w za∏àcznikach nr 1—5 do niniejszego rozporzàdzenia;

12) dodaje si´ za∏àczniki nr 8 i 9 do rozporzàdzenia

w brzmieniu okreÊlonym w za∏àcznikach nr 6 i 7 do

niniejszego rozporzàdzenia.

§ 2. Do post´powaƒ w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli, wszcz´tych i niezakoƒczonych przed dniem wejÊcia w ˝ycie

rozporzàdzenia, stosuje si´ przepisy rozporzàdzenia,

o którym mowa w § 1, w brzmieniu obowiàzujàcym

przed dniem wejÊcia w ˝ycie niniejszego rozporzàdzenia.

§ 3. Rozporzàdzenie wchodzi w ˝ycie po up∏ywie

7 dni od dnia og∏oszenia.

b) po ust. 2 dodaje si´ ust. 2a w brzmieniu

„2a. Dokumentacj´, o której mowa w § 7 ust. 4,

mo˝na zwróciç nauczycielowi na jego

Minister Edukacji Narodowej i Sportu: K. ¸ybacka

Za∏àczniki do rozporzàdzenia Ministra Edukacji Narodowej

i Sportu z dnia 29 maja 2002 r. (poz. 744)

Za∏àcznik nr 1

WZÓR

Za∏àcznik nr 2

WZÓR

Za∏àcznik nr 3

WZÓR

Za∏àcznik nr 4

WZÓR

Za∏àcznik nr 5

WZÓR

Za∏àcznik nr 6

WZÓR

Za∏àcznik nr 7

WZÓR

2. Indywidualna ocena ofert odbywa si´ wy∏àcznie

na podstawie kryteriów oceny ofert, okreÊlonych

w specyfikacji istotnych warunków zamówienia, zaproszeniu do udzia∏u w post´powaniu albo zaproszeniu do

sk∏adania ofert. Ka˝dy z cz∏onków komisji sporzàdza pisemne uzasadnienie indywidualnej oceny.

3. Przy zastosowaniu kryteriów opisanych wzorami

mo˝na sporzàdziç zbiorcze zestawienie oceny ofert.

W takim przypadku pisemne uzasadnienie indywidualnej oceny ofert, o którym mowa w ust. 2, zast´puje si´

pisemnym uzasadnieniem wyboru najkorzystniejszej

oferty.