Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 27 marca 2002 r. w sprawie zasad organizowania kształcenia dzieci obywateli polskich czasowo przebywających za granicą, wspomagania nauczania historii, geografii i języka polskiego wśród Polonii oraz zakresu świadczeń przysługujących nauczycielom polskim skierowanym w tym celu do pracy za granicą.

§ 1. 1. Szko∏y, zespo∏y szkó∏ oraz szkolne punkty

konsultacyjne przy placówkach dyplomatycznych

i konsularnych Rzeczypospolitej Polskiej, zwane dalej

„szko∏ami”, umo˝liwiajà dzieciom obywateli polskich

czasowo przebywajàcych za granicà spe∏nianie obowiàzku szkolnego i obowiàzku nauki poprzez kszta∏cenie w zakresie szko∏y podstawowej, gimnazjum i liceum ogólnokszta∏càcego, z zastrze˝eniem ust. 3.

2. Obowiàzek szkolny oraz obowiàzek nauki mo˝e

byç spe∏niany przez dzieci, o których mowa w ust. 1,

w formie

1) ucz´szczania do szko∏y realizujàcej ramowy plan

nauczania,

2) uczestniczenia w kszta∏ceniu na odleg∏oÊç, obejmujàcym realizacj´ ramowego planu nauczania,

3) ucz´szczania do szko∏y w kraju, w którym przebywajà.

3. Do szkó∏ mogà tak˝e byç przyjmowane dzieci

obywateli polskich stale zamieszka∏ych za granicà oraz

dzieci osób nieb´dàcych obywatelami polskimi, je˝eli

szko∏a posiada wolne miejsca oraz odpowiednie warunki kadrowe, organizacyjne i finansowe.

4. Kszta∏cenie dzieci obywateli polskich czasowo

przebywajàcych lub stale zamieszka∏ych za granicà

oraz dzieci osób pochodzenia polskiego lub narodowoÊci polskiej nieb´dàcych obywatelami polskimi — jest

nieodp∏atne.

5. Kszta∏cenie dzieci osób nieb´dàcych obywatelami

polskimi, z zastrze˝eniem ust. 4, jest odp∏atne. WysokoÊç

odp∏atnoÊci ustala dyrektor szko∏y lub kierownik szkolnego punktu konsultacyjnego, na podstawie kosztów

kszta∏cenia w danej szkole. W przypadkach szczególnie

uzasadnionych dyrektor szko∏y lub kierownik szkolnego

punktu konsultacyjnego mo˝e obni˝yç wysokoÊç op∏aty

lub zwolniç ucznia w ca∏oÊci od jej ponoszenia.

§ 2. 1. Dzia∏alnoÊç szkó∏ organizuje i koordynuje Zespó∏ Szkó∏ dla Dzieci Obywateli Polskich Czasowo Przebywajàcych za Granicà, z siedzibà w Warszawie, zwany dalej „Zespo∏em”.

2. Zespó∏ oraz szko∏y sà jednostkami bud˝etowymi

finansowanymi z bud˝etu paƒstwa z cz´Êci, której dysponentem jest minister w∏aÊciwy do sprawy oÊwiaty

i wychowania, zwany dalej „ministrem”.

3. Organizacj´ i szczegó∏owe zadania Zespo∏u okreÊla statut nadany przez ministra.

§ 3. 1. Szko∏´ zak∏ada, przekszta∏ca i likwiduje minister, na wniosek dyrektora Zespo∏u zaopiniowany

przez kierownika placówki dyplomatycznej lub konsularnej.

2. W przypadku przekszta∏cenia lub likwidacji szko∏y nie stosuje si´ przepisów art. 59 ustawy z dnia

7 wrzeÊnia 1991 r. o systemie oÊwiaty, zwanej dalej

„ustawà”.

3. Szko∏a dzia∏a na podstawie statutu przygotowanego przez rad´ pedagogicznà i uchwalonego przez rad´ szko∏y, a w razie jej niepowo∏ania — przez rad´ pedagogicznà, z zastrze˝eniem ust. 5.

4. Dyrektor szko∏y, niezw∏ocznie po uchwaleniu statutu przez organ wymieniony w ust. 3, przesy∏a statut

kierownikowi placówki dyplomatycznej lub konsularnej — do wiadomoÊci, a dyrektorowi Zespo∏u — w celu sprawdzenia zgodnoÊci statutu z prawem.

5. Szkole nowo zak∏adanej pierwszy statut nadaje

minister.

§ 4. 1. Szko∏a mo˝e zostaç utworzona, je˝eli zg∏oszono do niej co najmniej 30 uczniów.

2. Szko∏a mo˝e posiadaç filie, które mogà byç tworzone równie˝ przy przedstawicielstwach wojskowych

Rzeczypospolitej Polskiej. Filie tworzy i likwiduje dyrektor Zespo∏u, na wniosek kierownika placówki dyplomatycznej lub konsularnej.

3. Filia szko∏y mo˝e zostaç utworzona, je˝eli zg∏oszono do niej co najmniej 20 uczniów.

4. W uzasadnionych przypadkach, na wniosek kierownika placówki dyplomatycznej lub konsularnej,

mo˝e zostaç utworzona szko∏a lub filia o liczbie

uczniów mniejszej ni˝ okreÊlona w ust. 1 i 3.

§ 5. 1. Szko∏y realizujà

1) podstaw´ programowà kszta∏cenia ogólnego w zakresie nauczanych przedmiotów,

2) ramowy plan nauczania ustalony dla danego typu

szko∏y w odr´bnych przepisach,

3) uzupe∏niajàcy plan nauczania, o którym mowa

w ust. 4, dla uczniów ucz´szczajàcych do szkó∏

w kraju, w którym przebywajà.

2. Szko∏a realizujàca ramowy plan nauczania prowadzi zaj´cia edukacyjne co najmniej przez cztery dni

w tygodniu.

Poz. 409

3. Szko∏a realizuje uzupe∏niajàcy plan nauczania

w dniach tygodnia ustalonych w arkuszu organizacyjnym.

4. Ustala si´ uzupe∏niajàce plany nauczania

1) szko∏y podstawowej

I etap edukacyjny (klasy I—III)

Kszta∏cenie zintegrowane obejmujàce treÊci z zakresu

Tygodniowa liczba godzin

w klasie

I

II

III

kultury i j´zyka polskiego

3

3

3

matematyki (realizowane w przypadku ró˝nic programowych)

1

1

1

II etap edukacyjny (klasy IV—VI)

Zaj´cia edukacyjne

Tygodniowa liczba godzin

w klasie

IV

V

VI

J´zyk polski

4

3

3

Historia Polski

1

1

1

Wybrane zagadnienia z przyrody i geografii Polski

—

1

—

Matematyka (przedmiot realizowany w przypadku ró˝nic programowych)

1

1

1

2) gimnazjum

Zaj´cia edukacyjne

Tygodniowa liczba godzin

w klasie

I

II

III

J´zyk polski

3

3

4

Historia Polski

1

1

1

Geografia Polski

1

—

1

Wiedza o spo∏eczeƒstwie

—

1

—

Matematyka (przedmiot realizowany w przypadku ró˝nic programowych)

3) liceum ogónokszta∏càcego

Tygodniowa liczba

godzin w klasie

Zaj´cia edukacyjne

III

IV

J´zyk polski

3

4

Historia Polski

1

1

Geografia Polski

1

—

Matematyka (przedmiot realizowany w przypadku ró˝nic programowych)

1

1

4) trzyletniego liceum ogólnoksza∏càcego

Tygodniowa liczba godzin

w klasie

Zaj´cia edukacyjne

I

II

III

J´zyk polski

3

3

4

Historia Polski

1

1

1

Geografia Polski

—

1

—

Wiedza o spo∏eczeƒstwie

1

—

—

Matematyka (przedmiot realizowany w przypadku ró˝nic programowych)

1

1

1

5. W przypadkach uzasadnionych wzgl´dami kadrowymi lub lokalowymi szko∏a realizujàca ramowy

plan nauczania, o którym mowa w ust. 1 pkt 2, za zgodà dyrektora Zespo∏u, mo˝e odstàpiç od nauczania

techniki, podstaw przedsi´biorczoÊci, informatyki, plastyki, muzyki, przysposobienia obronnego, wychowania fizycznego i technologii informatycznej.

6. Na uzasadniony wniosek dyrektora szko∏y lub

kierownika szkolnego punktu konsultacyjnego dyrektor Zespo∏u mo˝e wyraziç zgod´ na zwi´kszenie tygodniowej liczby godzin zaj´ç edukacyjnych o jednà godzin´ tygodniowo dla ka˝dego rodzaju zaj´ç realizowanych zgodnie z uzupe∏niajàcym planem nauczania, je˝eli szko∏a posiada odpowiednie Êrodki finansowe.

§ 6. 1. Szko∏y mogà prowadziç kszta∏cenie na odleg∏oÊç koordynowane przez Zespó∏.

2. Na zaj´cia edukacyjne w formie konsultacji prowadzonych w systemie kszta∏cenia na odleg∏oÊç szko∏a mo˝e przeznaczyç miesi´cznie dla ka˝dej klasy

1) do 4 godzin lekcyjnych — na j´zyk polski,

2) do 2 godzin lekcyjnych — na ka˝de z pozosta∏ych

obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych okreÊlonych

w szkolnym planie nauczania.

3. Podstawà oceniania i klasyfikowania ucznia

uczestniczàcego w kszta∏ceniu na odleg∏oÊç sà egzaminy klasyfikacyjne przeprowadzone z obowiàzkowych

zaj´ç edukacyjnych okreÊlonych w szkolnym planie nauczania.

4. Uczniowie uczestniczàcy w kszta∏ceniu na odleg∏oÊç mogà przystàpiç do egzaminów klasyfikacyjnych

na ka˝dym etapie kszta∏cenia, a tak˝e do egzaminu dojrza∏oÊci, przeprowadzanych zgodnie z odr´bnymi przepisami.

5. Do egzaminu klasyfikacyjnego dopuszcza si´

ucznia, który wykona∏ wszystkie prace kontrolne i uzyska∏ z nich Êrednià ocen co najmniej dopuszczajàcà.

6. Liczb´ i zakres prac kontrolnych z poszczególnych obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych w ka˝dej klasie oraz terminy ich wykonania okreÊla dyrektor Zespo∏u.

7. Poprawianie i ocenianie prac kontrolnych oraz

przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych, o których mowa w ust. 3, nale˝y do zadaƒ nauczycieli zatrudnionych w Zespole.

8. W uzasadnionych przypadkach, na wniosek dyrektora szko∏y lub kierownika szkolnego punktu kon-

sultacyjnego, dyrektor Zespo∏u mo˝e wyraziç zgod´ na

poprawianie prac kontrolnych oraz przeprowadzanie

egzaminów klasyfikacyjnych przez nauczycieli zatrudnionych w szkole lub szkolnym punkcie konsultacyjnym, w ramach obowiàzujàcego ich czasu pracy.

Poz. 409

4. Kandydatów na stanowiska dyrektorów szkó∏

wy∏ania si´ w drodze konkursu.

5. Minister powo∏uje komisj´ konkursowà oraz

ustala jej sk∏ad i nadaje regulamin pracy. Przepisu

art. 36a ust. 5 ustawy nie stosuje si´.

§ 7. Zaj´cia edukacyjne mogà byç prowadzone oddzielnie dla ka˝dej klasy, je˝eli w klasie jest co najmniej

pi´ciu uczniów. Je˝eli w danej klasie jest mniej ni˝ pi´ciu uczniów, zaj´cia edukacyjne organizuje si´ w systemie klas ∏àczonych lub w systemie kszta∏cenia na odleg∏oÊç.

§ 15. 1. Dyrektor Zespo∏u zatrudnia osob´, której

ma byç powierzone stanowisko dyrektora szko∏y albo

stanowisko kierownika szkolnego punktu konsultacyjnego lub filii, na podstawie umowy o prac´ na czas

okreÊlony równy okresowi powierzenia.

§ 8. W szko∏ach podstawowych i gimnazjach nie

przeprowadza si´ sprawdzianu i egzaminu, o których

mowa w art. 9 ust. 1 pkt 1 i 2 ustawy.

2. Je˝eli w danym kraju funkcjonuje wi´cej ni˝ jedna szko∏a, dyrektor Zespo∏u mo˝e powierzyç dyrektorowi jednej ze szkó∏ nadzorowanie i koordynowanie

pracy pozosta∏ych szkó∏.

§ 9. Uczniowie i absolwenci szkó∏ otrzymujà Êwiadectwa szkolne wydawane zgodnie z odr´bnymi przepisami.

§ 10. Szko∏y sà obowiàzane gromadziç i udost´pniaç ksi´gozbiór biblioteczny wspomagajàcy realizacj´

programów nauczania oraz samokszta∏cenie uczniów

i doskonalenie nauczycieli.

§ 11. Dyrektor Zespo∏u sprawuje nadzór pedagogiczny w stosunku do dyrektorów i kierowników szkó∏,

a tak˝e nadzór nad dzia∏alnoÊcià szkó∏ w zakresie spraw

finansowych i administracyjnych we wspó∏pracy z kierownikami w∏aÊciwych placówek dyplomatycznych

lub konsularnych.

§ 12. 1. Szko∏à kieruje dyrektor, a szkolnym punktem konsultacyjnym i filià — kierownik, z zastrze˝eniem ust. 2.

2. W filii mo˝na nie tworzyç stanowiska kierownika

filii, je˝eli jej dzia∏alnoÊcià kieruje dyrektor lub wicedyrektor szko∏y, której filia jest podporzàdkowana.

3. Minister mo˝e kierowaç do pracy w szko∏ach dyrektorów oraz nauczycieli z kraju.

§ 13. 1. Minister powierza stanowisko dyrektora Zespo∏u i stanowiska dyrektorów szkó∏, a tak˝e odwo∏uje

z tych stanowisk. Do odwo∏ania dyrektora szko∏y nie

stosuje si´ przepisów art. 38 ustawy.

2. Dyrektor Zespo∏u, po zasi´gni´ciu opinii albo na

wniosek kierownika placówki dyplomatycznej lub konsularnej, powierza stanowiska kierowników szkolnych

punktów konsultacyjnych i kierowników filii szkó∏,

a tak˝e odwo∏uje z tych stanowisk.

§ 14. 1. Stanowisko dyrektora Zespo∏u i stanowisko

dyrektora szko∏y mo˝e zostaç powierzone równie˝ nauczycielowi kontraktowemu.

3. Dyrektorzy szkó∏ oraz kierownicy szkolnych

punktów konsultacyjnych zatrudniajà nauczycieli

w tych szko∏ach i punktach.

4. Dyrektor Zespo∏u, na wniosek dyrektora szko∏y,

mo˝e powierzyç nauczycielowi zatrudnionemu w szkole realizujàcej ramowy plan nauczania stanowisko wicedyrektora, je˝eli szko∏a liczy wi´cej ni˝ 12 oddzia∏ów

lub sà jej podporzàdkowane co najmniej dwie filie,

a tak˝e mo˝e odwo∏aç go z tego stanowiska.

§ 16. Odwo∏anie ze stanowiska dyrektora szko∏y

i cofni´cie mu skierowania do pracy za granicà oraz

cofni´cie takiego skierowania nauczycielowi stanowi

podstaw´ rozwiàzania umowy o prac´ za wypowiedzeniem.

§ 17. 1. Obowiàzkowy wymiar zaj´ç oraz zasady

wynagradzania dyrektorów i nauczycieli szkó∏ okreÊlajà odr´bne przepisy.

2. Dyrektorom i nauczycielom szkó∏ skierowanym

z kraju przys∏ugujà Êwiadczenia ustalone w odr´bnych

przepisach dla obywateli polskich skierowanych do

pracy w polskich placówkach dyplomatycznych i urz´dach konsularnych.

§ 18. Wspomaganie nauczania historii, geografii

i j´zyka polskiego wÊród Polonii mo˝e odbywaç si´

w szczególnoÊci przez

1) kierowanie nauczycieli do pracy za granicà w Êrodowiskach polonijnych,

2) przekazywanie niezb´dnych podr´czników i pomocy s∏u˝àcych temu nauczaniu,

3) organizowanie doskonalenia zawodowego nauczycieli pracujàcych w Êrodowiskach polonijnych,

w kraju i za granicà,

4) organizowanie kolonii i innych form letniego wypoczynku dla dzieci i m∏odzie˝y polonijnej.

2. Stanowisko kierownika szkolnego punktu konsultacyjnego mo˝e byç w uzasadnionych przypadkach,

za zgodà organu sprawujàcego nadzór pedagogiczny,

na wniosek kierownika placówki dyplomatycznej, powierzone osobie nieb´dàcej nauczycielem.

§ 19. 1. Do pracy za granicà w celu, o którym mowa

w § 18, kieruje nauczycieli minister lub upowa˝niona

przez ministra jednostka organizacyjna, zwani dalej

„jednostkà kierujàcà”.

3. Kwalifikacje wymagane od dyrektorów szkó∏

okreÊlajà odr´bne przepisy.

2. Kierowanie nauczycieli za granic´ w celu, o którym mowa w § 18, odbywa si´ na podstawie

1) umowy zawartej pomi´dzy ministrem a w∏aÊciwym

organem kraju przyjmujàcego albo

2) wniosku organizacji polonijnych prowadzàcych

szko∏y albo nauczanie historii, geografii i j´zyka

polskiego, potwierdzonego przez placówk´ dyplomatycznà lub konsularnà Rzeczypospolitej Polskiej, okreÊlajàcego miejsce, termin i warunki zatrudnienia nauczyciela, zakres jego obowiàzków

oraz warunki bytowe.

§ 20. 1. O skierowanie do pracy za granicà mogà

ubiegaç si´ nauczyciele posiadajàcy wymagane kwalifikacje, znajomoÊç j´zyka kraju przyjmujàcego lub jednego z nast´pujàcych j´zyków: angielskiego, niemieckiego, rosyjskiego, francuskiego, co najmniej dobrà

ocen´ pracy oraz aktualne zaÊwiadczenie lekarskie

o braku przeciwwskazaƒ do pracy w okreÊlonym kraju.

2. Nauczyciele ubiegajàcy si´ o skierowanie i pozostajàcy w zatrudnieniu powinni uzyskaç zgod´ dyrektora szko∏y lub placówki, w której sà zatrudnieni.

3. Na czas skierowania nauczyciele zatrudnieni

w szko∏ach lub placówkach otrzymujà urlop bezp∏atny,

udzielany na zasadach okreÊlonych w odr´bnych przepisach.

§ 21. 1. Jednostka kierujàca zawiera z nauczycielem

umow´ o skierowanie do pracy za granicà.

2. Umowa, o której mowa w ust. 1, zawiera wskazanie pracodawcy zagranicznego oraz okreÊla w szczególnoÊci

1) okres, na który kieruje si´ do pracy za granicà,

2) zakres i sposób wyp∏acania Êwiadczeƒ, o których

mowa w § 23,

3) zasady wstrzymania i zwrotu wartoÊci Êwiadczeƒ.

3. Jednostka kierujàca mo˝e rozwiàzaç umow´

o skierowanie do pracy za granicà w razie

1) gdy post´powanie nauczyciela uchybia obowiàzkom i godnoÊci zawodu nauczycielskiego,

2) trwajàcej d∏u˝ej ni˝ miesiàc choroby nauczyciela;

rozwiàzanie umowy nast´puje z zachowaniem

miesi´cznego okresu wypowiedzenia.

4. Rozwiàzanie umowy z przyczyn, o których mowa

w ust. 3 pkt 1, nast´puje z zachowaniem dwutygodniowego okresu wypowiedzenia, od dnia zakoƒczenia

przez jednostk´ kierujàcà post´powania wyjaÊniajàcego potwierdzajàcego stawiane zarzuty.

5. Umowa o skierowanie do pracy za granicà wygasa w razie rozwiàzania stosunku pracy przez pracodawc´ zagranicznego.

6. Rozwiàzanie umowy o skierowanie do pracy za

granicà lub jej wygaÊni´cie powoduje wstrzymanie

przyznanych Êwiadczeƒ.

§ 22. Okres zatrudnienia za granicà jest zaliczany do

okresu zatrudnienia w Polsce na zasadach okreÊlonych

odr´bnymi przepisami.

§ 23. Nauczyciele skierowani do pracy za granicà

w celu, o którym mowa w § 18, otrzymujà od jednostki kierujàcej

Poz. 409

1) rycza∏t na koszty utrzymania i zakwaterowania oraz

na pokrycie kosztów sk∏adek na ubezpieczenie

emerytalne i rentowe oraz na ubezpieczenie zdrowotne i Fundusz Pracy, w wysokoÊci ustalonej

przez jednostk´ kierujàcà, nie wy˝szej jednak ni˝

45% wynagrodzenia w grupie zaszeregowania IVa

w danym kraju, okreÊlonego w przepisach w sprawie wynagrodzenia i Êwiadczeƒ przys∏ugujàcych

pracownikom polskich placówek dyplomatycznych

i urz´dów konsularnych. W przypadku wyp∏aty rycza∏tu na wskazany przez nauczyciela rachunek

bankowy w Polsce, jego wysokoÊç ustala si´ w walucie polskiej, zgodnie z aktualnym kursem Narodowego Banku Polskiego,

2) zwrot kosztów podró˝y lub zorganizowanie przejazdu

a) z miejsca zamieszkania do miejsca zatrudnienia

za granicà i z powrotem — jeden raz w ciàgu roku szkolnego,

b) w szczególnych przypadkach uzasadnionych

wzgl´dami rodzinnymi lub zdrowotnymi,

3) zwrot kosztów ubezpieczenia od nast´pstw nieszcz´Êliwych wypadków i chorób tropikalnych,

4) zwrot kosztów wizowych,

5) diet´ dojazdowà w wysokoÊci równej diecie przys∏ugujàcej pracownikowi z tytu∏u podró˝y s∏u˝bowej poza granicami kraju oraz pokrycie kosztów

przewozu do 30 kg dodatkowego baga˝u przy wyjeêdzie z Polski do kraju zatrudnienia.

§ 24. Jednostka kierujàca ma obowiàzek wyposa˝enia nauczyciela kierowanego do pracy za granicà w celu, o którym mowa w § 18, w podr´czniki, Êrodki dydaktyczne, literatur´ metodycznà i pomoce niezb´dne

w procesie nauczania w miejscu zatrudnienia, chyba ˝e

pracodawca zagraniczny zapewni te Êrodki we w∏asnym zakresie.

§ 25. Nauczyciele skierowani do pracy za granicà

w celu, o którym mowa w § 18, na podstawie dotychczasowych przepisów, zachowujà prawo do przyznanych na ich podstawie Êwiadczeƒ do koƒca okresu, na

który zosta∏y przyznane, z uwzgl´dnieniem § 21 ust. 3.

§ 26. Do dnia 30 czerwca 2002 r. szko∏y realizujà dotychczasowe uzupe∏niajàce plany nauczania.

§ 27. Traci moc rozporzàdzenie Ministra Edukacji

Narodowej z dnia 12 sierpnia 1999 r. w sprawie zasad

organizowania kszta∏cenia dzieci obywateli polskich

czasowo przebywajàcych za granicà, wspomagania

nauczania historii, geografii i j´zyka polskiego wÊród

Polonii oraz zakresu Êwiadczeƒ przys∏ugujàcych nauczycielom polskim skierowanym w tym celu do pracy

za granicà (Dz. U. Nr 67, poz. 757 i z 2000 r. Nr 72,

poz. 840).

§ 28. Rozporzàdzenie wchodzi w ˝ycie po up∏ywie

14 dni od dnia og∏oszenia, z wyjàtkiem § 4 ust. 1, 3 i 4

oraz § 7, które wchodzà w ˝ycie z dniem 1 sierpnia

2002 r.

Minister Edukacji Narodowej i Sportu: K. ¸ybacka

409

ROZPORZÑDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ I SPORTU

z dnia 27 marca 2002 r.

w sprawie zasad organizowania kszta∏cenia dzieci obywateli polskich czasowo przebywajàcych za granicà,

wspomagania nauczania historii, geografii i j´zyka polskiego wÊród Polonii oraz zakresu Êwiadczeƒ przys∏ugujàcych nauczycielom polskim skierowanym w tym celu do pracy za granicà.

Na podstawie art. 22 ust. 1 pkt 3 i 4 ustawy z dnia

7 wrzeÊnia 1991 r. o systemie oÊwiaty (Dz. U. z 1996 r.

Nr 67, poz. 329 i Nr 106, poz. 496, z 1997 r. Nr 28,

poz. 153 i Nr 141, poz. 943, z 1998 r. Nr 117, poz. 759

i Nr 162, poz. 1126, z 2000 r. Nr 12, poz. 136, Nr 19,

poz. 239, Nr 48, poz. 550, Nr 104, poz. 1104, Nr 120,

poz. 1268 i Nr 122, poz. 1320, z 2001 r. Nr 111, poz. 1194

i Nr 144, poz. 1615 oraz z 2002 r. nr 41, poz. 362) zarzàdza si´, co nast´puje