Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 10 września 2002 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół i wypadków, w których można zatrudnić nauczycieli niemających wyższego wykształcenia lub ukończonego zakładu kształcenia nauczycieli.

§ 1. Ilekroç w rozporzàdzeniu jest mowa o

1) nauczycielu — nale˝y przez to rozumieç nauczycieli, wychowawców i innych pracowników pedagogicznych wymienionych w art. 1 ust. 1 pkt 1 i 2

i ust. 2 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. — Karta Nauczyciela;

2) kursie kwalifikacyjnym — nale˝y przez to rozumieç

kurs kwalifikacyjny prowadzony przez placówk´

doskonalenia nauczycieli, zak∏ad kszta∏cenia nauczycieli lub innà jednostk´, zgodnie z przepisami

w sprawie rodzajów, zasad tworzenia, przekszta∏cania i likwidowania oraz zasad dzia∏ania placówek

doskonalenia nauczycieli;

3) przygotowaniu pedagogicznym — nale˝y przez to

rozumieç nabycie wiedzy i umiej´tnoÊci z zakresu

psychologii, pedagogiki i dydaktyki szczegó∏owej,

nauczanych w powiàzaniu z kierunkiem (specjalnoÊcià) kszta∏cenia i praktykà pedagogicznà — w wymiarze nie mniejszym ni˝ 270 godzin, oraz odbycie

pozytywnie ocenionych praktyk pedagogicznych

w wymiarze nie mniejszym ni˝ 150 godzin; w przypadku nauczycieli praktycznej nauki zawodu niezb´dny wymiar zaj´ç z zakresu przygotowania pedagogicznego wynosi nie mniej ni˝ 150 godzin;

o posiadaniu przygotowania pedagogicznego

Êwiadczy dyplom lub inny dokument wydany przez

szko∏´ wy˝szà, dyplom ukoƒczenia zak∏adu kszta∏cenia nauczycieli i Êwiadectwo ukoƒczenia pedagogicznego kursu kwalifikacyjnego;

4) kierunku (specjalnoÊci) studiów zbli˝onym do nauczanego przedmiotu lub rodzaju prowadzonych

zaj´ç — nale˝y przez to rozumieç kierunek (specjalnoÊç) dajàcy dostatecznà wiedz´ merytorycznà

z zakresu nauczanego przedmiotu lub rodzaju prowadzonych zaj´ç; ustalenia, czy dany kierunek

(specjalnoÊç) studiów jest zbli˝ony z nauczanym

przedmiotem lub rodzajem prowadzonych zaj´ç,

dokonuje kurator oÊwiaty;

5) zak∏adzie kszta∏cenia nauczycieli — nale˝y przez to

rozumieç kolegium nauczycielskie, nauczycielskie

kolegium j´zyków obcych, studium nauczycielskie,

pedagogiczne studium techniczne, studium wychowania przedszkolnego, studium nauczania poczàtkowego.

§ 2. 1. Kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela w

— zak∏adach kszta∏cenia nauczycieli,

— placówkach doskonalenia nauczycieli,

— poradniach psychologiczno-pedagogicznych, w tym

specjalistycznych,

— bibliotekach pedagogicznych,

— wojewódzkich oÊrodkach politechnicznych,

— szko∏ach pomaturalnych,

— szko∏ach policealnych,

— szko∏ach Êrednich ogólnokszta∏càcych,

Poz. 1288

— szko∏ach Êrednich zawodowych,

— liceach ogólnokszta∏càcych, liceach profilowanych,

technikach i szko∏ach policealnych, o których mowa w art. 9 ust. 1 pkt 3 lit. b—g ustawy z dnia

7 wrzeÊnia 1991 r. o systemie oÊwiaty (Dz. U.

z 1996 r. Nr 67, poz. 329 i Nr 106, poz. 496, z 1997 r.

Nr 28, poz. 153 i Nr 141, poz. 943, z 1998 r. Nr 117,

poz. 759 i Nr 162, poz. 1126, z 2000 r. Nr 12,

poz. 136, Nr 19, poz. 239, Nr 48, poz. 550, Nr 104,

poz. 1104, Nr 120, poz. 1268 i Nr 122, poz. 1320,

z 2001 r. Nr 111, poz. 1194 i Nr 144, poz. 1615 oraz

z 2002 r. Nr 41, poz. 362, Nr 113, poz. 984 i Nr 141,

poz. 1185), zwanej dalej „ustawà”,

posiada osoba, która legitymuje si´ dyplomem ukoƒczenia

1) studiów magisterskich na kierunku zgodnym lub

zbli˝onym z nauczanym przedmiotem lub rodzajem prowadzonych zaj´ç i posiada przygotowanie pedagogiczne lub

2) studiów magisterskich w specjalnoÊci zgodnej

lub zbli˝onej z nauczanym przedmiotem lub rodzajem prowadzonych zaj´ç i posiada przygotowanie pedagogiczne albo

3) studiów magisterskich na kierunku innym ni˝ nauczany przedmiot lub rodzaj prowadzonych zaj´ç, która ponadto posiada przygotowanie pedagogiczne i ukoƒczy∏a studia podyplomowe z zakresu nauczanego przedmiotu lub rodzaju prowadzonych zaj´ç.

2. Kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela teoretycznych przedmiotów zawodowych w szko∏ach, o których mowa w ust. 1, posiada równie˝ osoba,

która legitymuje si´ dyplomem ukoƒczenia studiów

wy˝szych zawodowych na kierunku (specjalnoÊci)

zgodnym lub zbli˝onym z nauczanym przedmiotem lub

rodzajem prowadzonych zaj´ç i posiada przygotowanie pedagogiczne.

§ 3. Kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela w gimnazjach posiada osoba, która

1) ma kwalifikacje okreÊlone w § 2 ust. 1 lub

2) legitymuje si´ dyplomem ukoƒczenia studiów wy˝szych zawodowych na kierunku (specjalnoÊci)

zgodnym lub zbli˝onym z nauczanym przedmiotem lub rodzajem prowadzonych zaj´ç i posiada

przygotowanie pedagogiczne albo

3) legitymuje si´ dyplomem ukoƒczenia studiów magisterskich na kierunku innym ni˝ nauczany przedmiot lub rodzaj prowadzonych zaj´ç albo dyplomem ukoƒczenia studiów wy˝szych zawodowych

na kierunku (specjalnoÊci) innym ni˝ nauczany

przedmiot lub rodzaj prowadzonych zaj´ç, która

ponadto posiada przygotowanie pedagogiczne

i ukoƒczy∏a studia podyplomowe lub kurs kwalifikacyjny z zakresu nauczanego przedmiotu lub rodzaju prowadzonych zaj´ç.

§ 4. Kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela w

— przedszkolach,

— szko∏ach podstawowych,

— szko∏ach zasadniczych,

— zasadniczych szko∏ach zawodowych, o których mowa w art. 9 ust. 1 pkt 3 lit. a ustawy,

— placówkach oÊwiatowo-wychowawczych,

— placówkach zapewniajàcych opiek´ i wychowanie

uczniom w okresie pobierania nauki poza miejscem sta∏ego zamieszkania,

posiada osoba, która

1) ma kwalifikacje okreÊlone w § 2 ust. 1 lub § 3

pkt 2 lub 3 lub

2) legitymuje si´ dyplomem ukoƒczenia zak∏adu

kszta∏cenia nauczycieli w specjalnoÊci zgodnej

z nauczanym przedmiotem lub rodzajem prowadzonych zaj´ç albo

3) legitymuje si´ dyplomem ukoƒczenia zak∏adu

kszta∏cenia nauczycieli w specjalnoÊci innej ni˝

nauczany przedmiot lub rodzaj prowadzonych

zaj´ç, która ponadto ukoƒczy∏a kurs kwalifikacyjny z zakresu nauczanego przedmiotu lub rodzaju prowadzonych zaj´ç.

§ 5. 1. Kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela w przedszkolach specjalnych, szko∏ach specjalnych, specjalnych oÊrodkach szkolno-wychowawczych i specjalnych oÊrodkach wychowawczych dla

dzieci i m∏odzie˝y z upoÊledzeniem umys∏owym

w stopniu umiarkowanym i znacznym, a tak˝e do prowadzenia

zaj´ç

rewalidacyjno-wychowawczych

z dzieçmi i m∏odzie˝à z upoÊledzeniem umys∏owym

w stopniu g∏´bokim posiada osoba, która

1) legitymuje si´ dyplomem ukoƒczenia studiów magisterskich na kierunku pedagogika lub pedagogika specjalna, w zakresie oligofrenopedagogiki, lub

2) legitymuje si´ dyplomem ukoƒczenia studiów wy˝szych zawodowych

a) na kierunku pedagogika lub pedagogika specjalna, w zakresie oligofrenopedagogiki, lub

b) w specjalnoÊci nadajàcej kwalifikacje do pracy

z dzieçmi i m∏odzie˝à z upoÊledzeniem umys∏owym, lub

3) ma kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska nauczyciela w danym typie szko∏y lub rodzaju placówki, okreÊlone odpowiednio w § 2—4 i 10,

a ponadto ukoƒczy∏a studia podyplomowe lub kurs

kwalifikacyjny w zakresie oligofrenopedagogiki, albo

4) legitymuje si´ dyplomem ukoƒczenia zak∏adu

kszta∏cenia nauczycieli w specjalnoÊci nadajàcej

kwalifikacje do pracy z dzieçmi i m∏odzie˝à z upoÊledzeniem umys∏owym.

2. Kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela przedmiotu lub prowadzàcego zaj´cia w przedszkolach specjalnych, szko∏ach specjalnych, specjalnych oÊrodkach szkolno-wychowawczych i specjalnych

Poz. 1288

oÊrodkach wychowawczych dla dzieci i m∏odzie˝y z niepe∏nosprawnoÊciami niewymienionymi w ust. 1 posiada osoba, która ma kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska nauczyciela w danym typie szko∏y

lub rodzaju placówki, okreÊlone odpowiednio w § 2—4

i 10, a ponadto ukoƒczy∏a studia podyplomowe lub kurs

kwalifikacyjny w zakresie pedagogiki specjalnej, odpowiedniej do niepe∏nosprawnoÊci uczniów.

3. Kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela prowadzàcego zaj´cia w przedszkolach specjalnych, szko∏ach specjalnych, specjalnych oÊrodkach

szkolno-wychowawczych i specjalnych oÊrodkach wychowawczych dla dzieci i m∏odzie˝y z niepe∏nosprawnoÊciami niewymienionymi w ust. 1 posiada równie˝

osoba, która legitymuje si´ dyplomem ukoƒczenia studiów magisterskich na kierunku pedagogika lub pedagogika specjalna, w specjalnoÊci odpowiedniej do niepe∏nosprawnoÊci uczniów.

4. Kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela prowadzàcego zaj´cia w przedszkolach specjalnych, szko∏ach podstawowych specjalnych, gimnazjach specjalnych, szko∏ach zasadniczych specjalnych,

zasadniczych szko∏ach zawodowych specjalnych, specjalnych oÊrodkach szkolno-wychowawczych oraz

w specjalnych oÊrodkach wychowawczych dla dzieci

i m∏odzie˝y z niepe∏nosprawnoÊciami niewymienionymi w ust. 1 posiada równie˝ osoba, która legitymuje si´

dyplomem ukoƒczenia studiów wy˝szych zawodowych

1) na kierunku pedagogika lub pedagogika specjalna,

w specjalnoÊci odpowiedniej do niepe∏nosprawnoÊci uczniów lub

2) w specjalnoÊci odpowiedniej do niepe∏nosprawnoÊci uczniów.

5. Kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela prowadzàcego zaj´cia w przedszkolach specjalnych, szko∏ach podstawowych specjalnych, szko∏ach

zasadniczych specjalnych, zasadniczych szko∏ach zawodowych specjalnych, specjalnych oÊrodkach szkolno-wychowawczych oraz w specjalnych oÊrodkach

wychowawczych dla dzieci i m∏odzie˝y z niepe∏nosprawnoÊciami niewymienionymi w ust. 1 posiada

równie˝ osoba, która ukoƒczy∏a zak∏ad kszta∏cenia nauczycieli, w specjalnoÊci odpowiedniej do niepe∏nosprawnoÊci uczniów.

6. Kwalifikacje do nauczania j´zyków obcych

w przedszkolach specjalnych i szko∏ach specjalnych

posiada osoba, która ma kwalifikacje wymagane do

nauczania j´zyków obcych w danym typie szko∏y, okreÊlone odpowiednio w § 11 ust. 2—4.

§ 6. 1. Kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela—logopedy w szko∏ach i placówkach, o których mowa w § 2—8, posiada osoba, która ukoƒczy∏a

studia magisterskie lub podyplomowe w zakresie logopedii i posiada przygotowanie pedagogiczne.

2. Kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela—psychologa w szko∏ach i placówkach, o których

mowa w § 2—8, posiada osoba, która legitymuje si´

dyplomem ukoƒczenia studiów magisterskich na kierunku psychologia w specjalnoÊci odpowiadajàcej rodzajowi prowadzonych zaj´ç i posiada przygotowanie

pedagogicznie.

§ 7. 1. Kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela w szko∏ach w zak∏adach poprawczych i schroniskach dla nieletnich posiada osoba, która ma kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska nauczyciela w danym typie szko∏y, okreÊlone odpowiednio

w § 2—4, 11 i 15, a ponadto ukoƒczy∏a studia podyplomowe lub kolegium nauczycielskie albo kurs kwalifikacyjny, w zakresie resocjalizacji.

2. Kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela—wychowawcy w zak∏adach poprawczych i schroniskach dla nieletnich posiada osoba, która

1) legitymuje si´ dyplomem ukoƒczenia studiów magisterskich na kierunku pedagogika lub pedagogika specjalna, w zakresie resocjalizacji, lub

2) legitymuje si´ dyplomem ukoƒczenia studiów wy˝szych zawodowych

a) na kierunku pedagogika lub pedagogika specjalna, w zakresie resocjalizacji lub

b) w specjalnoÊci nadajàcej kwalifikacje do pracy

w szko∏ach w zak∏adach poprawczych i schroniskach dla nieletnich, albo

3) ukoƒczy∏a kolegium nauczycielskie w zakresie resocjalizacji.

§ 8. 1. Kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela w szko∏ach w zak∏adach poprawczych dla

nieletnich upoÊledzonych umys∏owo posiada osoba,

która ma kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska nauczyciela w danym typie szko∏y, okreÊlone

odpowiednio w § 2—4, 11 i 15, a ponadto ukoƒczy∏a

studia podyplomowe lub kolegium nauczycielskie albo

kurs kwalifikacyjny, w zakresie oligofrenopedagogiki.

2. Kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela—wychowawcy w zak∏adach poprawczych dla nieletnich upoÊledzonych umys∏owo posiada osoba, która

1) legitymuje si´ dyplomem ukoƒczenia studiów magisterskich na kierunku pedagogika lub pedagogika specjalna, w zakresie oligofrenopedagogiki, lub

2) legitymuje si´ dyplomem ukoƒczenia studiów wy˝szych zawodowych

a) na kierunku pedagogika lub pedagogika specjalna, w zakresie oligofrenopedagogiki, lub

b) w specjalnoÊci nadajàcej kwalifikacje do pracy

w szko∏ach dla dzieci i m∏odzie˝y upoÊledzonej

umys∏owo, albo

Poz. 1288

§ 10. Kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela praktycznej nauki zawodu w szko∏ach zasadniczych i Êrednich zawodowych, a tak˝e w zasadniczych szko∏ach zawodowych, liceach profilowanych,

technikach i szko∏ach policealnych, o których mowa

w art. 9 ust. 1 pkt 3 lit. a, c, d, f i g ustawy, w tym równie˝ w szko∏ach w zak∏adach poprawczych i schroniskach dla nieletnich, posiada osoba, która

1) ma kwalifikacje okreÊlone w § 2 lub

2) legitymuje si´ dyplomem ukoƒczenia pedagogicznego studium technicznego, lub

3) posiada Êwiadectwo dojrza∏oÊci technikum lub

szko∏y równorz´dnej odpowiedniego kierunku —

wraz z potwierdzeniem uzyskania tytu∏u zawodowego, zgodnego z rodzajem prowadzonych zaj´ç,

i przygotowanie pedagogiczne, a ponadto

a) ukoƒczy∏a kurs z zakresu bezpieczeƒstwa i higieny pracy,

b) ma co najmniej dwuletni sta˝ pracy w zawodzie,

którego b´dzie nauczaç, lub tytu∏ robotnika (pracownika) wykwalifikowanego albo

4) posiada tytu∏ mistrza w zawodzie, którego b´dzie

nauczaç, i przygotowanie pedagogiczne.

§ 11. 1. Kwalifikacje do nauczania j´zyków obcych

i innych przedmiotów wyk∏adanych w j´zyku obcym

w nauczycielskim kolegium j´zyków obcych posiada

osoba legitymujàca si´ dyplomem ukoƒczenia

1) studiów magisterskich na kierunku filologia w specjalnoÊci danego j´zyka obcego lub lingwistyki stosowanej w zakresie danego j´zyka obcego i posiada przygotowanie pedagogiczne lub

2) studiów magisterskich lub wy˝szych zawodowych

ukoƒczonych w kraju, w którym j´zykiem urz´dowym jest dany j´zyk obcy nauczany w kolegium,

i posiada przygotowanie pedagogiczne.

2. Kwalifikacje do nauczania j´zyków obcych

w szko∏ach, o których mowa w § 2, z wyjàtkiem nauczycielskich kolegiów j´zyków obcych, oraz w przedszkolach, szko∏ach i placówkach wymienionych w § 3 i 4,

z zastrze˝eniem ust. 4, posiada osoba, która

1) ma kwalifikacje okreÊlone w ust. 1 lub

2) legitymuje si´ dyplomem ukoƒczenia studiów wy˝szych zawodowych

a) na kierunku filologia w zakresie danego j´zyka

obcego lub

b) w specjalnoÊci danego j´zyka obcego lub lingwistyki stosowanej w zakresie danego j´zyka obcego,

a ponadto posiada przygotowanie pedagogiczne,

lub

3) ukoƒczy∏a kolegium nauczycielskie w zakresie oligofrenopedagogiki.

3) legitymuje si´ dyplomem ukoƒczenia nauczycielskiego kolegium j´zyków obcych w specjalnoÊci

odpowiadajàcej danemu j´zykowi obcemu albo

§ 9. Kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela—pedagoga i psychologa w rodzinnych

oÊrodkach diagnostyczno-konsultacyjnych posiada

osoba, która spe∏nia wymagania kwalifikacyjne okreÊlone w odr´bnych przepisach.

4) legitymuje si´ dyplomem ukoƒczenia studiów magisterskich lub wy˝szych zawodowych na dowolnym kierunku (specjalnoÊci) i Êwiadectwem paƒstwowego nauczycielskiego egzaminu z danego j´zyka obcego stopnia II lub Êwiadectwem znajomo-

Êci danego j´zyka obcego w zakresie zaawansowanym lub bieg∏ym, o którym mowa w za∏àczniku do

rozporzàdzenia, a ponadto posiada przygotowanie

pedagogiczne.

3. Kwalifikacje do nauczania j´zyków obcych

w przedszkolach, szko∏ach i placówkach, o których mowa w § 4, posiada równie˝ osoba, która legitymuje si´

1) dyplomem ukoƒczenia zak∏adu kszta∏cenia nauczycieli w dowolnej specjalnoÊci oraz

a) Êwiadectwem paƒstwowego nauczycielskiego

egzaminu z danego j´zyka obcego stopnia I lub

II lub

b) Êwiadectwem znajomoÊci danego j´zyka obcego w zakresie co najmniej zaawansowanym —

wymienionym w za∏àczniku do rozporzàdzenia

i posiada przygotowanie pedagogiczne, lub

2) Êwiadectwem dojrza∏oÊci i Êwiadectwem paƒstwowego nauczycielskiego egzaminu z danego j´zyka

obcego stopnia I lub II.

4. Kwalifikacje do nauczania j´zyków obcych

w przedszkolach i klasach I—III szkó∏ podstawowych

posiada równie˝ osoba, która legitymuje si´ dyplomem ukoƒczenia

1) studiów magisterskich na kierunku pedagogika

w zakresie nadajàcym kwalifikacje do pracy

w przedszkolach lub klasach I—III szkó∏ podstawowych lub

2) studiów wy˝szych zawodowych

a) na kierunku pedagogika w zakresie nadajàcym

kwalifikacje do pracy w przedszkolach lub klasach I—III szkó∏ podstawowych lub

b) w specjalnoÊci nadajàcej kwalifikacje do pracy

w przedszkolach lub klasach I—III szkó∏ podstawowych albo

3) zak∏adu kszta∏cenia nauczycieli w specjalnoÊci nadajàcej kwalifikacje do pracy w przedszkolach lub

klasach I—III szkó∏ podstawowych,

a ponadto Êwiadectwem znajomoÊci danego j´zyka

obcego w zakresie co najmniej podstawowym, o którym mowa w za∏àczniku do rozporzàdzenia, i która

ukoƒczy∏a studia podyplomowe lub kurs kwalifikacyjny, w zakresie wczesnego nauczania danego j´zyka

obcego.

§ 12. Kwalifikacje do nauczania przedmiotów —

z wyjàtkiem j´zyka obcego — i prowadzenia zaj´ç w j´zyku obcym w szko∏ach dwuj´zycznych posiada osoba,

która ma kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska nauczyciela w danym typie szko∏y, a w zakresie znajomoÊci j´zyka, w którym naucza lub prowadzi

zaj´cia, legitymuje si´

1) dyplomem ukoƒczenia studiów magisterskich na

kierunku filologia w specjalnoÊci danego j´zyka

obcego lub lingwistyki stosowanej w zakresie danego j´zyka obcego lub

Poz. 1288

b) w specjalnoÊci danego j´zyka obcego lub lingwistyki stosowanej, lub

3) dyplomem ukoƒczenia studiów magisterskich lub

wy˝szych zawodowych uzyskanym w kraju, w którym j´zykiem urz´dowym jest dany j´zyk, albo

4) Êwiadectwem znajomoÊci danego j´zyka obcego

w zakresie co najmniej podstawowym, o którym

mowa w za∏àczniku do rozporzàdzenia.

§ 13. 1. Kwalifikacje do nauczania lub prowadzenia

zaj´ç w grupach, oddzia∏ach, przedszkolach lub szko∏ach umo˝liwiajàcych uczniom podtrzymywanie to˝samoÊci narodowej, etnicznej i j´zykowej posiada osoba,

która ma kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska nauczyciela w danym typie szko∏y lub przedszkolu, a ponadto wykazuje si´ znajomoÊcià j´zyka,

w którym naucza lub prowadzi zaj´cia.

2. ZnajomoÊç j´zyka, o której mowa w ust. 1, potwierdza si´ dyplomem (Êwiadectwem) lub stwierdza

jà organ zatrudniajàcy w porozumieniu z w∏aÊciwym

stowarzyszeniem (zwiàzkiem) mniejszoÊciowym lub

etnicznym.

§ 14. Kwalifikacje do prowadzenia zaj´ç z wychowania fizycznego realizowanych w formach pozalekcyjnych lub pozaszkolnych oraz zaj´ç szkolenia sportowego w szko∏ach i klasach sportowych oraz szko∏ach

mistrzostwa sportowego posiada osoba, która

1) ma kwalifikacje okreÊlone odpowiednio w § 2—4

lub

2) legitymuje si´ Êwiadectwem dojrza∏oÊci i tytu∏em

zawodowym trenera lub instruktora w okreÊlonej

dyscyplinie sportu, uzyskanym wed∏ug zasad okreÊlonych w odr´bnych przepisach, i posiada przygotowanie pedagogiczne.

§ 15. Kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela—bibliotekarza, z wyjàtkiem bibliotek pedagogicznych, posiada osoba, która

1) ukoƒczy∏a wymagane do danego typu szko∏y odpowiednio studia magisterskie lub wy˝sze zawodowe

w zakresie bibliotekoznawstwa i posiada przygotowanie pedagogiczne lub

2) ma kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska nauczyciela w danym typie szko∏y lub rodzaju placówki, a ponadto ukoƒczy∏a studia podyplomowe lub kurs kwalifikacyjny z zakresu bibliotekoznawstwa albo legitymuje si´ dyplomem ukoƒczenia pomaturalnego studium bibliotekarskiego.

§ 16. Kwalifikacje do nauczania religii posiada osoba, która spe∏nia wymagania kwalifikacyjne okreÊlone

w odr´bnych przepisach.

2) dyplomem ukoƒczenia studiów wy˝szych zawodowych

§ 17. Warunki zdrowotne niezb´dne do wykonywania zawodu nauczyciela spe∏nia osoba, która przed nawiàzaniem stosunku pracy przedstawi∏a zaÊwiadczenie

lekarskie stwierdzajàce posiadanie tych warunków,

wed∏ug zasad okreÊlonych w odr´bnych przepisach.

a) na kierunku filologia w zakresie danego j´zyka

obcego lub

§ 18. W przypadku nauczycieli zatrudnionych przed

dniem wejÊcia w ˝ycie rozporzàdzenia i uzupe∏niajà-

cych przygotowanie pedagogiczne oraz nauczycieli,

o których mowa w art. 10 ust. 3 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. — Karta Nauczyciela, za odbycie praktyki pedagogicznej uznaje si´ prac´ w szkole lub placówce,

pod warunkiem uzyskania jej pozytywnej oceny.

§ 20. Nauczyciele zatrudnieni w dniu wejÊcia w ˝ycie rozporzàdzenia na podstawie mianowania, którzy

spe∏niali wymagania kwalifikacyjne na podstawie dotychczasowych przepisów, zachowujà nabyte kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela.

§ 19. OkreÊlony w § 1 pkt 3 wymiar przygotowania

pedagogicznego nie dotyczy osób, które przed dniem

wejÊcia w ˝ycie rozporzàdzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 10 paêdziernika 1991 r. w sprawie szczegó∏owych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli

oraz okreÊlenia szkó∏ i wypadków, w których mo˝na zatrudniç nauczycieli niemajàcych wy˝szego wykszta∏cenia (Dz. U. Nr 98, poz. 433, z 1994 r. Nr 5, poz. 19

i Nr 109, poz. 521 oraz z 1999 r. Nr 14, poz. 127), uzyska∏y przygotowanie pedagogiczne w formach i w wymiarze zgodnym z obowiàzujàcymi wówczas przepisami.

§ 21. Traci moc rozporzàdzenie Ministra Edukacji

Narodowej z dnia 10 paêdziernika 1991 r. w sprawie

szczegó∏owych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz okreÊlenia szkó∏ i wypadków, w których mo˝na zatrudniç nauczycieli niemajàcych wy˝szego wykszta∏cenia (Dz. U. Nr 98, poz. 433, z 1994 r. Nr 5, poz. 19

i Nr 109, poz. 521 oraz z 1999 r. Nr 14, poz. 127).

§ 22. Rozporzàdzenie wchodzi w ˝ycie po up∏ywie

14 dni od dnia og∏oszenia.

Minister Edukacji Narodowej i Sportu: K. ¸ybacka

——————————————

1) Minister Edukacji Narodowej i Sportu kieruje dzia∏em administracji rzàdowej oÊwiata i wychowanie na podstawie § 1 ust. 2

pkt 2 rozporzàdzenia Prezesa Rady Ministrów z dnia 1 lipca 2002 r. w sprawie szczegó∏owego zakresu dzia∏ania Ministra

Edukacji Narodowej i Sportu (Dz. U. Nr 97, poz. 866)

Za∏àcznik do rozporzàdzenia Ministra Edukacji Narodowej

i Sportu z dnia 10 wrzeÊnia 2002 r. (poz. 1288)

ÂWIADECTWA POTWIERDZAJÑCE ZNAJOMOÂå J¢ZYKÓW OBCYCH

1. Podstawowa znajomoÊç j´zyka

1) J´zyk angielski

a) First Certificate in English (FCE), Cambridge University, ocena A lub B,

b) TOEFL — Test of English as a Foreign Language

(z wynikiem 173—213 pkt — dawne 500—550 pkt

z testu, najmniej 3,5 pkt z pracy pisemnej —

TWE, i najmniej 50 pkt z egzaminu ustnego TSE),

Educational Testing Service, Princeton, USA.

2) J´zyk niemiecki

a) Die Zentrale Mittelstufenprüfung (ZMP), Goethe

Institut,

b) Österreiches Sprachdiplom für Deutsch als

Fremdsprache — Mittelstufe, Instytut Austriacki.

3) J´zyk francuski

a) Diplôme d’Etudes en Langue Fran˜aise (DELF —

Premier Degré),

b) Diplôme de Langue Fran˜aise (DL), Alliance

Fran˜aise.

4) J´zyk w∏oski

a) Certificazione di Italiano come Lingua Straniera

(CILS), Universit∫ per Stranieri, Siena poziom 1.

(podstawowy — z minimum 11/20 pkt) i po-

ziom 2. (Êrednio zaawansowany — z minimum

11/20 pkt),

b) Certificazione di Conoscenza delle Lingua Italiana, Livello 1 (CELI 1), Universit∫ per Stranieri,

Perugia (USP) — poziom 1. (podstawowy — ocena A, B lub C) oraz Livello 2 (CELI 2) — poziom 2.

(Êrednio zaawansowany — ocena A, B lub C).

5) J´zyk hiszpaƒski

Certificado Inicial de Español como Lengua Extranjera (CIE), Instituto Cervantes & Universidad de Salamanca.

2. Zaawansowana znajomoÊç j´zyka

1) J´zyk angielski

a) Certificate in Advanced English (CAE), Cambridge University, ocena A, B lub C,

b) TOEFL — Test of English as a Foreign Language

(z wynikiem 213—250 pkt — dawne 550—600 pkt

z testu, najmniej 4,5 pkt z pracy pisemnej —

TWE, i najmniej 50 pkt z egzaminu ustnego —

TSE), Educational Testing Service, Princeton,

USA.

2) J´zyk niemiecki

a) Das Kleine Deutsche Sprachdiplom (KDS) —

Goethe Institut,

b) Die Zentrale Oberstufenprüfung (DZO), Goethe

Institut.

3. Bieg∏a znajomoÊç j´zyka

1) J´zyk angielski

3) J´zyk francuski

a) Certificate of Proficiency in English (CPE), Cambridge University, ocena A, B lub C,

a) Certificat d’acc¯s au DALF, Commission Nationale du DELF/DALF, S¯vres — Francja,

b) TOEFL — Test of English as a Foreign Language

(z wynikiem powy˝ej 250 pkt, dawne 600 pkt z testu, najmniej 5 pkt z pracy pisemnej — TWE,

i powy˝ej 50 pkt z egzaminu ustnego — TSE),

Educational Testing Service, Princeton, USA.

b) Diplôme d’Etudes en Langue Fran˜aise (DELF),

c) Diplôme Supérieur d’Etudes Fran˜aises (DS), Alliance Fran˜aise.

4) J´zyk w∏oski

Poz. 1288 i 1289

2) J´zyk niemiecki

a) Certificazione di Italiano come Lingua Straniera

(CILS) — Universit∫ per Stranieri, Siena poziom 3. (zaawansowany — z minimum

11/20 pkt),

Das Grosse Deutsche Sprachdiplom (GDS), Goethe

Institut.

3) J´zyk francuski

b) Certificazione di Conoscenza delle Lingua Italiana, Livello 3 (CELI 3), Universit∫ per Stranieri,

Perugia, poziom 3. (zaawansowany — ocena A,

B lub C),

c) Certificazione di Italiano come Lingua Straniera

(CILS), Universit∫ per Stranieri, Siena poziom 4.

(bardzo zaawansowany — z minimum 11/20

pkt),

d) Certificazione di Conoscenza delle Lingua Italiana, Livello 4 (CELI 4), Universit∫ per Stranieri,

Perugia, poziom 4. (bardzo zaawansowany —

ocena A, B lub C).

5) J´zyk hiszpaƒski

Diploma Básico de Español como Lengua Extranjera (DBE), Instituto Cervantes & Universidad de Salamanca.

6) Âwiadectwa z∏o˝enia egzaminu paƒstwowego z j´zyka obcego przed Paƒstwowà Komisjà Egzaminacyjnà — powo∏anà na podstawie zarzàdzenia nr 33

Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 sierpnia

1990 r. w sprawie egzaminów paƒstwowych z j´zyków obcych (Dz. Urz. MEN Nr 7, poz. 44).

a) Diplôme Approfondi de Langue Fran˜aise

(DALF),

b) Diplôme des Hautes Etudes Fran˜aises (DHEF),

Alliance Fran˜aise.

4) J´zyk w∏oski

Certificazione di Conoscenza delle Lingua Italiana,

Livello 5 (CELI 5), Universit∫ per Stranieri, Perugia, poziom 5. (bieg∏y — ocena A, B lub C).

5) J´zyk hiszpaƒski

Diploma Superior de Español como Lengua

Extranjera (DSE), Instituto Cervantes & Universidad de

Salamanca.

4. Egzaminy nauczycielskie

Âwiadectwa z∏o˝enia paƒstwowego nauczycielskiego egzaminu z j´zyka obcego stopnia I lub II przed

Paƒstwowà Komisjà Egzaminacyjnà — powo∏anà na

podstawie zarzàdzenia nr 33 Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 sierpnia 1990 r. w sprawie egzaminów

paƒstwowych z j´zyków obcych (Dz. Urz. MEN Nr 7,

poz. 44).

1289

ROZPORZÑDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ I SPORTU

z dnia 11 wrzeÊnia 2002 r.

zmieniajàce rozporzàdzenie w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania

uczniów i s∏uchaczy oraz przeprowadzania egzaminów i sprawdzianów w szko∏ach publicznych.

Na podstawie art. 22 ust. 2 pkt 4 ustawy z dnia

7 wrzeÊnia 1991 r. o systemie oÊwiaty (Dz. U. z 1996 r.

Nr 67, poz. 329 i Nr 106, poz. 496, z 1997 r. Nr 28,

poz. 153 i Nr 141, poz. 943, z 1998 r. Nr 117, poz. 759

i Nr 162, poz. 1126, z 2000 r. Nr 12, poz. 136, Nr 19,

poz. 239, Nr 48, poz. 550, Nr 104, poz. 1104, Nr 120,

poz. 1268 i Nr 122, poz. 1320, z 2001 r. Nr 111, poz. 1194

i Nr 144, poz. 1615 oraz z 2002 r. Nr 41, poz. 362, Nr 113,

poz. 984 i Nr 141, poz. 1185) zarzàdza si´, co nast´puje

§ 1. W rozporzàdzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 marca 2001 r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów

˝e przekraczaç kwoty przeci´tnego miesi´cznego wynagrodzenia, o którym mowa

w ust. 2, lub jego wielokrotnoÊci, w przypadku gdy wymiar Êwiadczenia stanowi wielokrotnoÊç wynagrodzenia stanowiàcego podstaw´ do jego ustalenia.”;

4) skreÊla si´ art. 6b;

5) w art. 10 w ust. 3 dodaje si´ zdanie drugie w brzmieniu

„Dysponent Funduszu mo˝e upowa˝niç Dyrektora

Krajowego Biura Funduszu Gwarantowanych

Âwiadczeƒ Pracowniczych, o którym mowa

w art. 12 ust. 5, do wykonywania tych czynnoÊci.”;

6) art. 13 otrzymuje brzmienie

„Art. 13.1. Dochodami Funduszu sà

1) sk∏adki p∏acone przez pracodawców,

2) odsetki od lokat nadwy˝ek finansowych Funduszu,

3) zapisy i darowizny,

4) dobrowolne wp∏aty pracodawców,

5) odsetki od zwrotu sum wyp∏aconych

tytu∏em Êwiadczeƒ, zwróconych po

terminie,

6) dodatnia ró˝nica wartoÊci ze sprzeda˝y nieruchomoÊci i praw z nià zwiàzanych i jej równowartoÊci, o której mowa w ust. 2,

7) dotacja bud˝etowa,

8) dochody z tytu∏u zbycia przez Agencj´ Rozwoju Przemys∏u S.A. akcji

i udzia∏ów obj´tych przez Fundusz

przed dniem 1 stycznia 2002 r.

2. Przychodami Funduszu sà

1) zwroty sum wyp∏aconych tytu∏em

Êwiadczeƒ pracowniczych oraz równowartoÊç w nieruchomoÊciach

i zwiàzanych z nimi prawach przej´tych przez Fundusz za niesp∏acone

w terminie wierzytelnoÊci Funduszu

Poz. 1287 i 1288

z tytu∏u wyp∏aconych Êwiadczeƒ oraz

ustanowionych zabezpieczeƒ,

2) inne przychody okreÊlone w odr´bnych przepisach.”;

7) w art. 19 w ust. 3 wyrazy „przypisu sk∏adek” zast´puje si´ wyrazami „wp∏ywów sk∏adek”.

Art. 28. W ustawie z dnia 13 paêdziernika 1998 r.

o systemie ubezpieczeƒ spo∏ecznych (Dz. U. Nr 137,

poz. 887 i Nr 162, poz. 1118 i 1126, z 1999 r. Nr 26,

poz. 228, Nr 60, poz. 636, Nr 72, poz. 802, Nr 78,

poz. 875 i Nr 110, poz. 1256, z 2000 r. Nr 9, poz. 118,

Nr 95, poz. 1041, Nr 104, poz. 1104 i Nr 119, poz. 1249,

z 2001 r. Nr 8, poz. 64, Nr 27, poz. 298, Nr 39, poz. 459,

Nr 72, poz. 748, Nr 100, poz. 1080, Nr 110, poz. 1189,

Nr 111, poz. 1194, Nr 130, poz. 1452 i Nr 154, poz. 1792

oraz z 2002 r. Nr 25, poz. 253, Nr 41, poz. 365 i Nr 74,

poz. 676) w art. 52 w ust. 1 dodaje si´ pkt 10 w brzmieniu

„10) z innych tytu∏ów.”.

Art. 29. 1. Do spraw wszcz´tych na podstawie przepisów ustawy, o której mowa w art. 27, a niezakoƒczonych przed dniem wejÊcia w ˝ycie niniejszej ustawy,

stosuje si´ przepisy dotychczasowe.

2. Przez sprawy wszcz´te, o których mowa w ust. 1,

rozumie si´ sprawy, co do których kierownik Biura Terenowego Funduszu Gwarantowanych Âwiadczeƒ Pracowniczych stwierdzi∏

1) zgodnoÊç zbiorczego wykazu lub wykazu uzupe∏niajàcego z przepisami ustawy lub

2) ˝e wniosek zg∏oszony przez uprawnionà osob´

obejmuje roszczenia podlegajàce zaspokojeniu ze

Êrodków Funduszu Gwarantowanych Âwiadczeƒ

Pracowniczych.

Art. 30. Ustawa wchodzi w ˝ycie po up∏ywie 7 dni

od dnia og∏oszenia.

Prezydent Rzeczypospolitej Polskiej: A. KwaÊniewski

1288

ROZPORZÑDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ I SPORTU1)

z dnia 10 wrzeÊnia 2002 r.

w sprawie szczegó∏owych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz okreÊlenia szkó∏ i wypadków, w których mo˝na zatrudniç nauczycieli niemajàcych wy˝szego wykszta∏cenia lub ukoƒczonego zak∏adu kszta∏cenia

nauczycieli.

Na podstawie art. 9 ust. 2 ustawy z dnia 26 stycznia

1982 r. — Karta Nauczyciela (Dz. U. z 1997 r. Nr 56,

poz. 357, z 1998 r. Nr 106, poz. 668 i Nr 162, poz. 1118,

z 2000 r. Nr 12, poz. 136, Nr 19, poz. 239, Nr 22,

poz. 291 i Nr 122, poz. 1323, z 2001 r. Nr 111, poz. 1194,

Nr 128, poz. 1404 i Nr 144, poz. 1615 oraz z 2002 r.

Nr 4, poz. 32 i Nr 113, poz. 984) zarzàdza si´, co nast´puje