Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 marca 2001 r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania egzaminów i sprawdzianów w szkołach publicznych.

§ 2. 1. Do towarów obj´tych kontraktami zawartymi nie póêniej ni˝ przed dniem wejÊcia w ˝ycie niniejszego rozporzàdzenia stosuje si´ stawki celne okreÊlone w rozporzàdzeniu Rady Ministrów z dnia 20 grudnia

2000 r. w sprawie ustanowienia Taryfy celnej (Dz. U.

Nr 119, poz. 1253 oraz z 2001 r. Nr 12, poz. 95 i Nr 13,

poz. 106), je˝eli stawka celna okreÊlona w niniejszym

rozporzàdzeniu jest wy˝sza albo kraj lub region pochodzenia towaru by∏ obj´ty preferencjami celnymi, które

zosta∏y ograniczone lub zniesione na mocy niniejszego

rozporzàdzenia, pod warunkiem ˝e towarom tym nada-

Poz. 322 i 323

no przeznaczenie celne w ciàgu miesiàca od dnia wejÊcia w ˝ycie niniejszego rozporzàdzenia.

2. Przez kontrakty, o których mowa w ust. 1, rozumie si´ kontrakty potwierdzone fakturami wystawionymi nie póêniej ni˝ w terminie 7 dni od dnia wejÊcia

w ˝ycie niniejszego rozporzàdzenia.

§ 3. Rozporzàdzenie wchodzi w ˝ycie po up∏ywie

14 dni od dnia og∏oszenia.

Prezes Rady Ministrów: J. Buzek

323

ROZPORZÑDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ

z dnia 21 marca 2001 r.

w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i s∏uchaczy oraz przeprowadzania egzaminów i sprawdzianów w szko∏ach publicznych.

Na podstawie art. 22 ust. 2 pkt 4 ustawy z dnia

7 wrzeÊnia 1991 r. o systemie oÊwiaty (Dz. U. z 1996 r.

Nr 67, poz. 329 i Nr 106, poz. 496, z 1997 r. Nr 28,

poz. 153 i Nr 141, poz. 943, z 1998 r. Nr 117, poz. 759

i Nr 162, poz. 1126 oraz z 2000 r. Nr 12, poz. 136, Nr 19,

poz. 239, Nr 48, poz. 550, Nr 104, poz. 1104, Nr 120,

poz. 1268 i Nr 122, poz. 1320) zarzàdza si´, co nast´puje

Rozdzia∏ 1

Przepisy ogólne

§ 1. 1. Rozporzàdzenie reguluje warunki i sposób

oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i s∏uchaczy oraz przeprowadzania egzaminów i sprawdzianów w publicznych szko∏ach podstawowych, gimnazjach, szko∏ach ponadgimnazjalnych i dotychczasowych szko∏ach ponadpodstawowych dla dzieci i m∏odzie˝y, w tym szko∏ach specjalnych, z zastrze˝eniem

ust. 2, oraz w szko∏ach dla doros∏ych.

2. Warunki i sposób oceniania, klasyfikowania

i promowania uczniów z upoÊledzeniem umys∏owym

w stopniu umiarkowanym, znacznym i g∏´bokim oraz

przeprowadzania egzaminów i sprawdzianów w szko∏ach specjalnych dla dzieci i m∏odzie˝y z upoÊledzeniem umys∏owym w stopniu umiarkowanym, znacznym i g∏´bokim oraz uczniów z upoÊledzeniem umys∏owym w stopniu lekkim ze sprz´˝onà dysfunkcjà sensorycznà, a tak˝e uczniów ze sprz´˝onymi dysfunkcjami sensorycznymi regulujà odr´bne przepisy.

3. Warunki i sposób oceniania, klasyfikowania

i promowania uczniów oraz przeprowadzania egzaminów i sprawdzianów w szko∏ach artystycznych regulujà odr´bne przepisy.

4. Zasady oceniania z religii (etyki) regulujà odr´bne przepisy.

Rozdzia∏ 2

Ocenianie, klasyfikowanie i promowanie uczniów

w szko∏ach dla dzieci i m∏odzie˝y

§ 2. 1. Ocenianie wewnàtrzszkolne osiàgni´ç edukacyjnych ucznia polega na rozpoznawaniu przez nauczycieli poziomu i post´pów w opanowaniu przez

ucznia wiadomoÊci i umiej´tnoÊci w stosunku do wymagaƒ edukacyjnych wynikajàcych z podstawy pro-

gramowej i realizowanych w szkole programów nauczania, uwzgl´dniajàcych t´ podstaw´, oraz formu∏owaniu oceny.

2. Ocenianie wewnàtrzszkolne ma na celu

1) poinformowanie ucznia o poziomie jego osiàgni´ç

edukacyjnych i post´pach w tym zakresie,

2) pomoc uczniowi w samodzielnym planowaniu

swojego rozwoju,

3) motywowanie ucznia do dalszej pracy,

4) dostarczenie rodzicom (prawnym opiekunom) i nauczycielom informacji o post´pach, trudnoÊciach

w uczeniu si´ oraz specjalnych uzdolnieniach

ucznia,

5) umo˝liwienie nauczycielom doskonalenia organizacji i metod pracy dydaktyczno-wychowawczej.

§ 3. 1. Ocenianie wewnàtrzszkolne obejmuje

1) formu∏owanie przez nauczycieli wymagaƒ edukacyjnych oraz informowanie o nich uczniów i ich rodziców (prawnych opiekunów),

2) bie˝àce ocenianie i Êródroczne klasyfikowanie, wed∏ug skali i w formach przyj´tych w danej szkole,

oraz zaliczanie niektórych zaj´ç edukacyjnych,

3) przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych,

4) ustalanie ocen klasyfikacyjnych na koniec roku

szkolnego (semestru) i warunki ich poprawiania.

2. Szczegó∏owe zasady oceniania wewnàtrzszkolnego okreÊla statut szko∏y, z uwzgl´dnieniem przepisów rozporzàdzenia.

§ 4. 1. Nauczyciele na poczàtku ka˝dego roku szkolnego informujà uczniów oraz ich rodziców (prawnych

opiekunów) o wymaganiach edukacyjnych wynikajàcych z realizowanego przez siebie programu nauczania

oraz o sposobach sprawdzania osiàgni´ç edukacyjnych uczniów.

2. Wychowawca klasy na poczàtku ka˝dego roku

szkolnego informuje uczniów oraz ich rodziców (prawnych opiekunów) o zasadach oceniania zachowania.

§ 5. 1. Oceny sà jawne zarówno dla ucznia, jak i jego rodziców (prawnych opiekunów). Sprawdzone

i ocenione pisemne prace kontrolne uczeƒ i jego rodzice (prawni opiekunowie) otrzymujà do wglàdu na warunkach okreÊlonych przez nauczycieli.

2. Na proÊb´ ucznia lub jego rodziców (prawnych

opiekunów) nauczyciel ustalajàcy ocen´ powinien jà

uzasadniç.

§ 6. 1. Nauczyciel jest obowiàzany, na podstawie

opinii publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej lub innej publicznej poradni specjalistycznej, dostosowaç wymagania edukacyjne, o których mowa

w § 4 ust. 1, do indywidualnych potrzeb ucznia, u którego stwierdzono trudnoÊci w uczeniu si´, w tym specyficzne trudnoÊci, uniemo˝liwiajàce sprostanie tym

wymaganiom.

Poz. 323

2. Przy ustalaniu oceny z wychowania fizycznego,

techniki, sztuki (plastyki, muzyki) — je˝eli nie sà one zaj´ciami kierunkowymi — nale˝y w szczególnoÊci braç

pod uwag´ wysi∏ek wk∏adany przez ucznia w wywiàzywanie si´ z obowiàzków wynikajàcych ze specyfiki tych

zaj´ç.

§ 7. 1. Dyrektor szko∏y zwalnia ucznia z zaj´ç z wychowania fizycznego na podstawie opinii o ograniczonych mo˝liwoÊciach uczestniczenia ucznia w tych zaj´ciach, wydanej przez lekarza, oraz na czas okreÊlony

w tej opinii.

2. W przypadku zwolnienia ucznia z zaj´ç z wychowania fizycznego w dokumentacji przebiegu nauczania

zamiast oceny klasyfikacyjnej wpisuje si´ „zwolniony”.

§ 8. 1. Na podstawie opinii publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej lub innej publicznej poradni specjalistycznej oraz na pisemny wniosek rodziców

(prawnych opiekunów), dyrektor szko∏y zwalnia ucznia

z wadà s∏uchu z nauki drugiego j´zyka obcego. Zwolnienie mo˝e dotyczyç cz´Êci lub ca∏ego okresu kszta∏cenia w danym typie szko∏y.

2. W przypadku zwolnienia ucznia z nauki drugiego

j´zyka obcego w dokumentacji przebiegu nauczania

zamiast oceny klasyfikacyjnej wpisuje si´ „zwolniony”.

§ 9. 1. Klasyfikowanie Êródroczne polega na okresowym podsumowaniu osiàgni´ç edukacyjnych

ucznia z zaj´ç edukacyjnych okreÊlonych w szkolnym

planie nauczania i ustaleniu ocen klasyfikacyjnych, wed∏ug skali okreÊlonej w statucie szko∏y, oraz oceny zachowania, z zastrze˝eniem ust. 6.

2. Klasyfikowanie Êródroczne uczniów przeprowadza si´ co najmniej raz w ciàgu roku szkolnego, w terminach okreÊlonych w statucie szko∏y, z zastrze˝eniem

ust. 6.

3. Klasyfikowanie koƒcoworoczne w klasach I—III

szko∏y podstawowej polega na podsumowaniu osiàgni´ç edukacyjnych ucznia w danym roku szkolnym

i ustaleniu jednej oceny klasyfikacyjnej oraz oceny zachowania, zgodnie z § 11 ust. 3 i § 12 ust. 4.

4. Klasyfikowanie koƒcoworoczne, poczàwszy od

klasy czwartej szko∏y podstawowej, polega na podsumowaniu osiàgni´ç edukacyjnych ucznia w danym roku szkolnym z zaj´ç edukacyjnych okreÊlonych w szkolnym planie nauczania i ustaleniu ocen klasyfikacyjnych

oraz oceny zachowania, wed∏ug skali, o której mowa

odpowiednio w § 11 ust. 2 i § 12 ust. 3, z zastrze˝eniem

ust. 5 i 6.

5. W liceum profilowanym oceny klasyfikacyjne

z zaj´ç edukacyjnych realizowanych zarówno w ramach kszta∏cenia ogólnego, jak i w ramach kszta∏cenia

w profilu, ustala si´ odr´bnie.

6. W szko∏ach policealnych i pomaturalnych zachowania nie ocenia si´. Oceny klasyfikacyjne wed∏ug skali, o której mowa w § 11 ust. 2, ustala si´ po ka˝dym semestrze.

3. W klasach I—III szko∏y podstawowej ocena klasyfikacyjna jest ocenà opisowà.

7. Przed koƒcoworocznym (semestralnym) klasyfikacyjnym posiedzeniem rady pedagogicznej poszczególni nauczyciele sà obowiàzani poinformowaç ucznia

i jego rodziców (prawnych opiekunów) o przewidywanych dla niego ocenach klasyfikacyjnych, w terminie

i formie okreÊlonych w statucie szko∏y.

1) funkcjonowanie ucznia w Êrodowisku szkolnym,

2. Ocen´ zachowania Êródrocznà ustala si´ wed∏ug

skali okreÊlonej w statucie szko∏y.

8. Ustalona przez nauczyciela niedostateczna ocena klasyfikacyjna koƒcoworoczna (semestralna) mo˝e

byç zmieniona tylko w wyniku egzaminu poprawkowego, z zastrze˝eniem § 16 ust. 1.

3. Ocen´ zachowania koƒcoworocznà, poczàwszy

od klasy czwartej szko∏y podstawowej, ustala si´ wed∏ug nast´pujàcej skali: wzorowe, dobre, poprawne,

nieodpowiednie.

§ 10. 1. Oceny klasyfikacyjne ustalajà nauczyciele

prowadzàcy poszczególne zaj´cia edukacyjne, z zastrze˝eniem ust. 2 i 3, a ocen´ zachowania — wychowawca klasy.

4. W klasach I—III szko∏y podstawowej ocena zachowania jest ocenà opisowà.

2. W szkole prowadzàcej kszta∏cenie zawodowe,

która organizuje praktycznà nauk´ zawodu, wed∏ug zasad okreÊlonych odr´bnymi przepisami, ocen´ klasyfikacyjnà z zaj´ç praktycznych i praktyk zawodowych

ustala

1) w przypadku organizowania praktycznej nauki zawodu u pracodawcy — opiekun (kierownik) praktyk, kierownik praktycznej nauki zawodu albo osoba wskazana przez dyrektora szko∏y, w porozumieniu z osobami prowadzàcymi zaj´cia praktyczne

lub praktyki zawodowe,

2) w pozosta∏ych przypadkach — nauczyciel lub instruktor prowadzàcy zaj´cia praktyczne lub praktyki zawodowe, kierownik praktycznej nauki zawodu

albo osoba wskazana przez dyrektora szko∏y, w porozumieniu z osobami prowadzàcymi zaj´cia praktyczne lub praktyki zawodowe.

3. W szko∏ach (oddzia∏ach) integracyjnych ocen´

klasyfikacyjnà ustala nauczyciel prowadzàcy dane zaj´cie edukacyjne, po zasi´gni´ciu opinii nauczyciela

wspó∏organizujàcego kszta∏cenie integracyjne, o którym mowa w odr´bnych przepisach.

§ 11. 1. Oceny bie˝àce i oceny klasyfikacyjne Êródroczne ustala si´ wed∏ug skali okreÊlonej w statucie

szko∏y.

2. Oceny klasyfikacyjne koƒcoworoczne (semestralne), poczàwszy od klasy czwartej szko∏y podstawowej, ustala si´ w stopniach wed∏ug nast´pujàcej

skali

1) stopieƒ celujàcy — 6,

2) stopieƒ bardzo dobry — 5,

3) stopieƒ dobry — 4,

4) stopieƒ dostateczny — 3,

5) stopieƒ dopuszczajàcy — 2,

6) stopieƒ niedostateczny — 1.

§ 12. 1. Ocena zachowania powinna uwzgl´dniaç

w szczególnoÊci

2) respektowanie zasad

i norm etycznych.

wspó∏˝ycia

spo∏ecznego

5. Ocena zachowania nie mo˝e mieç wp∏ywu na

1) oceny z zaj´ç edukacyjnych,

2) promocj´ do klasy programowo wy˝szej lub ukoƒczenie szko∏y.

6. Ocena zachowania ustalona przez wychowawc´

jest ostateczna.

§ 13. Je˝eli w wyniku klasyfikacji Êródrocznej (semestralnej) stwierdzono, ˝e poziom osiàgni´ç edukacyjnych ucznia uniemo˝liwia lub utrudnia kontynuowanie nauki w klasie programowo wy˝szej (semestrze programowo wy˝szym), szko∏a powinna w miar´

mo˝liwoÊci stworzyç uczniowi szans´ uzupe∏nienia

braków.

§ 14. 1. Uczeƒ mo˝e nie byç klasyfikowany z jednego, kilku lub wszystkich zaj´ç edukacyjnych, je˝eli brak

jest podstaw do ustalenia oceny klasyfikacyjnej z powodu nieobecnoÊci ucznia na zaj´ciach edukacyjnych

przekraczajàcej po∏ow´ czasu przeznaczonego na te zaj´cia w szkolnym planie nauczania.

2. Uczeƒ nieklasyfikowany z powodu usprawiedliwionej nieobecnoÊci mo˝e zdawaç egzamin klasyfikacyjny.

3. Na proÊb´ ucznia nieklasyfikowanego z powodu

nieobecnoÊci nieusprawiedliwionej lub na proÊb´ jego

rodziców (prawnych opiekunów) rada pedagogiczna

mo˝e wyraziç zgod´ na egzamin klasyfikacyjny.

4. Egzamin klasyfikacyjny zdaje równie˝ uczeƒ realizujàcy na podstawie odr´bnych przepisów indywidualny tok lub program nauki oraz uczeƒ spe∏niajàcy

obowiàzek szkolny lub obowiàzek nauki poza szko∏à.

5. Egzaminy klasyfikacyjne przeprowadza si´ w trybie i w terminach okreÊlonych w statucie szko∏y, z zastrze˝eniem ust. 6.

6. Termin egzaminu klasyfikacyjnego powinien byç

uzgodniony z uczniem i jego rodzicami (prawnymi

opiekunami).

7. Dla ucznia szko∏y prowadzàcej kszta∏cenie zawodowe, z powodu usprawiedliwionej nieobecnoÊci nieklasyfikowanego z zaj´ç praktycznych, szko∏a organizuje zaj´cia umo˝liwiajàce uzupe∏nienie programu nauczania.

rocznej klasyfikacji uzyska∏ ocen´ niedostatecznà z jednych zaj´ç edukacyjnych, mo˝e zdawaç egzamin poprawkowy, z zastrze˝eniem ust. 2. W wyjàtkowych

przypadkach rada pedagogiczna mo˝e wyraziç zgod´

na egzamin poprawkowy z dwóch zaj´ç edukacyjnych.

§ 15. 1. Uczeƒ klasy I—III szko∏y podstawowej otrzymuje promocj´ do klasy programowo wy˝szej, je˝eli

jego osiàgni´cia edukacyjne w danym roku szkolnym

oceniono pozytywnie.

2. W szkole ponadgimnazjalnej oraz dotychczasowej szkole ponadpodstawowej uczeƒ mo˝e zdawaç egzamin poprawkowy tak˝e po klasie programowo najwy˝szej (semestrze programowo najwy˝szym).

2. Poczàwszy od klasy czwartej szko∏y podstawowej uczeƒ otrzymuje promocj´ do klasy programowo

wy˝szej, je˝eli ze wszystkich zaj´ç edukacyjnych, okreÊlonych w szkolnym planie nauczania, a w liceum profilowanym — zarówno z zaj´ç realizowanych w ramach

kszta∏cenia ogólnego, jak i zaj´ç realizowanych w ramach kszta∏cenia w profilu oraz zaj´ç realizowanych

w ramach godzin do dyspozycji dyrektora szko∏y,

z uwzgl´dnieniem § 6, uzyska∏ oceny klasyfikacyjne

koƒcoworoczne wy˝sze od stopnia niedostatecznego,

z zastrze˝eniem ust. 3 i § 16 ust. 11.

3. Egzamin poprawkowy sk∏ada si´ z cz´Êci pisemnej oraz ustnej, z wyjàtkiem egzaminu z plastyki, muzyki, informatyki, techniki oraz wychowania fizycznego,

z których egzamin powinien mieç przede wszystkim

form´ zadaƒ praktycznych.

3. W szkole policealnej i pomaturalnej uczeƒ jest

promowany po ka˝dym semestrze.

5. Termin egzaminu poprawkowego wyznacza dyrektor szko∏y w ostatnim tygodniu ferii letnich,

a w szkole, w której zaj´cia dydaktyczno-wychowawcze

koƒczà si´ w styczniu — tak˝e w ostatnim tygodniu ferii zimowych.

4. Laureaci ostatniego stopnia wojewódzkich konkursów przedmiotowych w gimnazjum oraz laureaci

i finaliÊci olimpiad przedmiotowych w szko∏ach ponadgimnazjalnych i dotychczasowych szko∏ach ponadpodstawowych otrzymujà z danego przedmiotu celujàcà

ocen´ klasyfikacyjnà koƒcoworocznà (semestralnà).

5. Uczeƒ, który nie spe∏ni∏ warunków okreÊlonych

w ust. 1 albo 2, nie otrzymuje promocji i powtarza t´

samà klas´ (semestr), z zastrze˝eniem ust. 6 i § 16

ust. 11.

6. Ucznia klasy I—III szko∏y podstawowej mo˝na

pozostawiç na drugi rok w tej samej klasie tylko w wyjàtkowych przypadkach, uzasadnionych opinià wydanà przez lekarza lub publicznà poradni´ psychologiczno-pedagogicznà albo innà publicznà poradni´ specjalistycznà, oraz w porozumieniu z rodzicami (prawnymi

opiekunami) ucznia.

7. Uczeƒ szko∏y podstawowej, który zosta∏ zakwalifikowany do kszta∏cenia specjalnego i ma co najmniej

roczne opóênienie w realizacji programu nauczania,

a który w szkole podstawowej specjalnej uzyskuje ze

wszystkich zaj´ç obowiàzkowych oceny uznane za pozytywne zgodnie z wewnàtrzszkolnym systemem oceniania oraz rokuje opanowanie w jednym roku szkolnym programów nauczania dwóch klas, mo˝e byç promowany uchwa∏à rady pedagogicznej do klasy programowo wy˝szej równie˝ w ciàgu roku szkolnego.

8. Przepis ust. 7 stosuje si´ odpowiednio do

uczniów gimnazjów.

§ 16. 1. Poczàwszy od klasy czwartej szko∏y podstawowej, z wyjàtkiem klasy programowo najwy˝szej

w szkole danego typu, uczeƒ, który w wyniku koƒcowo-

4. W szkole prowadzàcej kszta∏cenie zawodowe egzamin poprawkowy z zaj´ç praktycznych, zaj´ç laboratoryjnych lub innych zaj´ç edukacyjnych, których programy nauczania przewidujà prowadzenie çwiczeƒ

(doÊwiadczeƒ), ma form´ zadaƒ praktycznych.

6. Egzamin poprawkowy przeprowadza komisja

powo∏ana przez dyrektora szko∏y. W sk∏ad komisji

wchodzà

1) dyrektor szko∏y albo nauczyciel zajmujàcy w tej

szkole inne stanowisko kierownicze — jako przewodniczàcy komisji,

2) nauczyciel prowadzàcy dane zaj´cia edukacyjne —

jako egzaminujàcy,

3) nauczyciel prowadzàcy takie same lub pokrewne

zaj´cia edukacyjne — jako cz∏onek komisji.

7. Nauczyciel, o którym mowa w ust. 6 pkt 2, mo˝e byç zwolniony z udzia∏u w pracy komisji na w∏asnà

proÊb´ lub w innych, szczególnie uzasadnionych

przypadkach. W takim przypadku dyrektor szko∏y powo∏uje jako osob´ egzaminujàcà innego nauczyciela

prowadzàcego takie same zaj´cia edukacyjne, z tym

˝e powo∏anie nauczyciela zatrudnionego w innej

szkole nast´puje w porozumieniu z dyrektorem tej

szko∏y.

8. Z przeprowadzonego egzaminu poprawkowego

sporzàdza si´ protokó∏ zawierajàcy: sk∏ad komisji, termin egzaminu, pytania egzaminacyjne, wynik egzaminu oraz ocen´ ustalonà przez komisj´. Do protoko∏u za∏àcza si´ pisemne prace ucznia i zwi´z∏à informacj´

o ustnych odpowiedziach ucznia.

9. Uczeƒ, który z przyczyn losowych nie przystàpi∏

do egzaminu poprawkowego w wyznaczonym terminie, mo˝e przystàpiç do niego w dodatkowym terminie, wyznaczonym przez dyrektora szko∏y.

10. Uczeƒ, który nie zda∏ egzaminu poprawkowego,

nie otrzymuje promocji i powtarza klas´ (semestr), z zastrze˝eniem ust. 11.

11. Uwzgl´dniajàc mo˝liwoÊci edukacyjne ucznia

szko∏y podstawowej i gimnazjum, rada pedagogiczna

mo˝e jeden raz w ciàgu danego etapu edukacyjnego

promowaç do klasy programowo wy˝szej ucznia, który nie zda∏ egzaminu poprawkowego z jednych zaj´ç

edukacyjnych.

§ 17. 1. Uczeƒ koƒczy szko∏´ podstawowà, gimnazjum, szko∏´ ponadgimnazjalnà lub dotychczasowà

szko∏´ ponadpodstawowà, je˝eli na zakoƒczenie klasy

programowo najwy˝szej (semestru programowo najwy˝szego) uzyska∏ oceny klasyfikacyjne wy˝sze od

oceny niedostatecznej, z zastrze˝eniem ust. 2, a w przypadku szko∏y podstawowej i gimnazjum — je˝eli ponadto przystàpi∏ odpowiednio do sprawdzianu lub egzaminu, o których mowa w § 27 ust. 1 i 2, z zastrze˝eniem § 32 ust. 6.

2. Uczeƒ koƒczy szko∏´ pomaturalnà prowadzàcà

kszta∏cenie w zawodzie piel´gniarki lub po∏o˝nej, je˝eli zda∏ egzamin z przygotowania zawodowego, o którym mowa w § 122 ust. 1.

3. Âwiadectwo ukoƒczenia szko∏y, a w przypadku,

o którym mowa w ust. 2 — dyplom ukoƒczenia szko∏y

pomaturalnej, wydaje szko∏a, którà uczeƒ ukoƒczy∏.

Rozdzia∏ 3

Ocenianie, klasyfikowanie i promowanie s∏uchaczy

w szko∏ach dla doros∏ych

§ 18. 1. Do s∏uchaczy szkó∏ dla doros∏ych stosuje si´

odpowiednio przepisy § 2, § 3, § 4 ust. 1, § 5, § 6 ust. 1,

§ 9 ust. 1 i 4—8, § 10, § 11 ust. 1 i 2, § 13, § 14, § 15 ust. 2

i § 16 ust. 8—10.

2. W szkole dla doros∏ych funkcjonujàcej w zak∏adzie karnym lub areszcie Êledczym opini´, o której mowa w § 6 ust. 1, wydaje psycholog zatrudniony w zak∏adzie karnym lub areszcie Êledczym.

3. W szkole dla doros∏ych zachowania nie ocenia

Poz. 323

2. Do egzaminu semestralnego dopuszcza si´ s∏uchacza, który ucz´szcza∏ na obowiàzkowe konsultacje

oraz uzyska∏ z wymaganych çwiczeƒ i prac kontrolnych

oceny uznane za pozytywne zgodnie z wewnàtrzszkolnym systemem oceniania. W przypadku gdy s∏uchacz

otrzyma∏ ocen´ negatywnà z pracy kontrolnej, jest

obowiàzany wykonaç, w terminie okreÊlonym przez

nauczyciela, drugà prac´ kontrolnà.

3. Do egzaminu semestralnego mo˝e byç równie˝

dopuszczony s∏uchacz, który nie ucz´szcza∏ z przyczyn

usprawiedliwionych na obowiàzkowe konsultacje, je˝eli z wymaganych çwiczeƒ i prac kontrolnych uzyska∏

oceny uznane za pozytywne zgodnie z wewnàtrzszkolnym systemem oceniania.

4. S∏uchacz, który z przyczyn usprawiedliwionych

nie przystàpi∏ do egzaminów semestralnych w wyznaczonym terminie, zdaje te egzaminy w terminie dodatkowym, wyznaczonym przez dyrektora szko∏y.

5. Termin dodatkowy, o którym mowa w ust. 4, powinien byç wyznaczony po zakoƒczeniu semestru jesiennego nie póêniej ni˝ do koƒca lutego lub po zakoƒczeniu semestru wiosennego nie póêniej ni˝ do dnia

15 wrzeÊnia.

6. Egzamin semestralny z j´zyka polskiego, j´zyka

obcego i matematyki sk∏ada si´ z cz´Êci pisemnej oraz

ustnej. Z pozosta∏ych zaj´ç edukacyjnych egzaminy semestralne zdaje si´ ustnie.

7. Egzamin semestralny z zaj´ç praktycznych ma

form´ zadania praktycznego.

§ 20. 1. W szkole zasadniczej i szkole zawodowej dla

doros∏ych prowadzonej w formie zaocznej, oprócz egzaminów wymienionych w § 19 ust. 6, s∏uchacz zdaje

w I i II semestrze egzamin semestralny w formie pisemnej z jednego przedmiotu zawodowego, a w semestrach programowo wy˝szych — z dwóch przedmiotów zawodowych. W szko∏ach Êrednich zawodowych

o cztero- i pi´cioletnim okresie nauczania s∏uchacz zdaje w semestrach I—IV egzamin semestralny w formie

pisemnej z jednego przedmiotu zawodowego, a w semestrach programowo wy˝szych — z dwóch przedmiotów zawodowych.

si´.

4. W szkole dla doros∏ych oceny klasyfikacyjne wed∏ug skali, o której mowa w § 11 ust. 2, ustala si´ po

ka˝dym semestrze i stanowià one podstaw´ do promowania s∏uchacza na semestr programowo wy˝szy lub

ukoƒczenia przez niego szko∏y.

5. W szkole dla doros∏ych s∏uchacz jest promowany po ka˝dym semestrze.

§ 19. 1. Podstawà oceniania i klasyfikowania s∏uchacza w szkole dla doros∏ych prowadzonej w formie

zaocznej sà egzaminy semestralne przeprowadzane

z poszczególnych zaj´ç edukacyjnych okreÊlonych

w szkolnym planie nauczania.

2. W szkole policealnej oraz pomaturalnej s∏uchacz

zdaje w ka˝dym semestrze egzaminy semestralne

w formie pisemnej z dwóch przedmiotów zawodowych

podstawowych dla danego zawodu, zgodnie z planem

nauczania.

3. Wyboru przedmiotów zawodowych, o których

mowa w ust. 1 i 2, dokonuje rada pedagogiczna. Decyzj´ w tej sprawie nale˝y podaç do wiadomoÊci s∏uchaczy na konferencji instrukta˝owej rozpoczynajàcej semestr.

§ 21. 1. S∏uchacz szko∏y dla doros∏ych prowadzonej

w formie zaocznej mo˝e byç zwolniony z cz´Êci ustnej

egzaminu semestralnego, je˝eli z cz´Êci pisemnej tego

egzaminu otrzyma∏ ocen´ klasyfikacyjnà co najmniej

bardzo dobrà oraz w ciàgu semestru by∏ aktywny na zaj´ciach, a z wymaganych çwiczeƒ i prac kontrolnych

uzyska∏ w wi´kszoÊci oceny uznane za pozytywne

zgodnie z wewnàtrzszkolnym systemem oceniania.

cia” oraz podstaw´ prawnà zwolnienia. Zwolnienie jest

równoznaczne z otrzymaniem oceny klasyfikacyjnej

z danych zaj´ç edukacyjnych zgodnej z ocenà uzyskanà w wyniku egzaminu eksternistycznego.

2. Zwolnienie, o którym mowa w ust. 1, jest równoznaczne ze zdaniem egzaminu semestralnego i uzyskaniem co najmniej bardzo dobrej oceny klasyfikacyjnej

z danych zaj´ç edukacyjnych.

1) zwalnia s∏uchacza z obowiàzku odbycia praktycznej

nauki zawodu w ca∏oÊci, je˝eli przed∏o˝y on

a) uzyskane przed rozpocz´ciem nauki Êwiadectwo

zdanego egzaminu na tytu∏ robotnika wykwalifikowanego (czeladnika) lub dyplom mistrza w zawodzie, w którym si´ kszta∏ci,

b) zaÊwiadczenie wydane przez pracodawc´, potwierdzajàce przepracowanie w zawodzie, w którym si´ kszta∏ci, okresu co najmniej równego

okresowi trwania nauki zawodu, przewidzianemu dla danego zawodu,

§ 22. Egzaminy semestralne w szkole dla doros∏ych

prowadzonej w formie zaocznej przeprowadza si´

w trybie okreÊlonym w statucie szko∏y.

§ 23. 1. S∏uchacz szko∏y dla doros∏ych mo˝e zdawaç

egzamin poprawkowy w przypadku uzyskania klasyfikacyjnej oceny niedostatecznej z jednych zaj´ç edukacyjnych.

2. Egzaminy poprawkowe mogà byç przeprowadzane po ka˝dym semestrze.

3. Egzamin poprawkowy przeprowadza nauczyciel

prowadzàcy dane zaj´cia edukacyjne po zakoƒczeniu

semestru jesiennego w terminie do koƒca lutego lub

po zakoƒczeniu semestru wiosennego w terminie do

dnia 15 wrzeÊnia.

4. Egzamin poprawkowy z j´zyka polskiego, j´zyka

obcego i matematyki, a w szkole prowadzonej w formie zaocznej — równie˝ z tych zaj´ç edukacyjnych,

z których obowiàzujà pisemne i ustne egzaminy semestralne, sk∏ada si´ z cz´Êci pisemnej oraz ustnej. Z pozosta∏ych zaj´ç edukacyjnych egzamin zdaje si´ ustnie.

5. Egzamin poprawkowy nie dotyczy zaj´ç edukacyjnych, z których s∏uchaczowi wyznaczono w myÊl

§ 19 ust. 4 dodatkowy termin egzaminu, oraz zaj´ç,

z których przyst´puje on do egzaminu klasyfikacyjnego.

§ 24. 1. S∏uchaczowi szko∏y dla doros∏ych powtarzajàcemu semestr przed up∏ywem 3 lat od daty przerwania nauki zalicza si´ zaj´cia edukacyjne, z których

uzyska∏ poprzednio ocen´ klasyfikacyjnà wy˝szà od

niedostatecznej, i zwalnia si´ go z obowiàzku ucz´szczania na te zaj´cia.

§ 25. 1. Dyrektor szko∏y dla doros∏ych

2) zwalnia s∏uchacza z obowiàzku odbycia praktycznej

nauki zawodu w ca∏oÊci lub w cz´Êci, je˝eli przed∏o˝y on

a) uzyskane przed rozpocz´ciem nauki Êwiadectwo

zdanego egzaminu na tytu∏ robotnika wykwalifikowanego (czeladnika) lub dyplom mistrza w zawodzie pokrewnym do zawodu, w którym si´

kszta∏ci,

b) zaÊwiadczenie wydane przez pracodawc´, potwierdzajàce przepracowanie w zawodzie pokrewnym do zawodu, w którym si´ kszta∏ci,

okresu co najmniej równego okresowi trwania

nauki zawodu, przewidzianemu dla zawodu pokrewnego,

c) zaÊwiadczenie wydane przez pracodawc´, potwierdzajàce zatrudnienie w zawodzie, w którym

si´ kszta∏ci, lub w zawodzie pokrewnym.

2. ZaÊwiadczenie, o którym mowa w ust. 1 pkt 2

lit. c), powinno byç przed∏o˝one dyrektorowi szko∏y

w ka˝dym semestrze, w którym s∏uchacza obowiàzuje

odbycie praktycznej nauki zawodu.

3. Zwolnienie, o którym mowa w ust. 1 pkt 2, mo˝e

nastàpiç po stwierdzeniu przez dyrektora szko∏y na

podstawie przed∏o˝onych dokumentów, ˝e zawód pokrewny odpowiada w zakresie kwalifikacji zawodowych zawodowi, w którym s∏uchacz si´ kszta∏ci.

2. S∏uchaczowi, który w okresie 3 lat przed podj´ciem nauki w szkole zda∏ egzamin eksternistyczny

z programu nauczania zaj´ç edukacyjnych okreÊlonych

w szkolnym planie nauczania, zalicza si´ te zaj´cia

i zwalnia si´ go z obowiàzku ucz´szczania na nie.

4. S∏uchacz, który zosta∏ zwolniony w cz´Êci z obowiàzku odbycia praktycznej nauki zawodu, zdaje egzamin uzupe∏niajàcy na zasadach okreÊlonych dla egzaminów klasyfikacyjnych. Zakres egzaminu uzupe∏niajàcego okreÊla dyrektor szko∏y.

3. Zwolnienie, o którym mowa w ust. 2, mo˝e dotyczyç semestru, roku szkolnego, kilku lat nauki lub ca∏ego okresu kszta∏cenia, odpowiednio do zakresu programu nauczania zaj´ç edukacyjnych zdanych na egzaminie eksternistycznym.

5. W przypadku zwolnienia s∏uchacza w ca∏oÊci lub

w cz´Êci z obowiàzku odbycia praktycznej nauki zawodu, w dokumentacji przebiegu nauczania wpisuje si´

„zwolniony odpowiednio w ca∏oÊci lub w cz´Êci z praktycznej nauki zawodu” oraz podstaw´ prawnà zwolnienia.

4. W przypadku zwolnienia, o którym mowa

w ust. 2 i 3, w dokumentacji przebiegu nauczania wpisuje si´ „zwolniony z obowiàzku ucz´szczania na zaj´-

§ 26. 1. S∏uchacz koƒczy szko∏´ podstawowà, gimnazjum, szko∏´ ponadgimnazjalnà lub szko∏´ ponad-

podstawowà, je˝eli na zakoƒczenie semestru programowo najwy˝szego uzyska∏ oceny klasyfikacyjne

wy˝sze od oceny niedostatecznej, a w przypadku

szko∏y podstawowej i gimnazjum — je˝eli ponadto

przystàpi∏ odpowiednio do sprawdzianu lub egzaminu, o których mowa w § 27 ust. 1 i 2, z zastrze˝eniem

§ 32 ust. 6.

3. Ka˝da cz´Êç egzaminu gimnazjalnego przeprowadzana jest innego dnia i trwa 120 minut, z zastrze˝eniem ust. 4.

2. Âwiadectwo ukoƒczenia szko∏y wydaje szko∏a,

którà s∏uchacz ukoƒczy∏.

1) 30 minut — w przypadku sprawdzianu,

Rozdzia∏ 4

Sprawdzian przeprowadzany w ostatnim roku nauki

w szkole podstawowej i egzamin przeprowadzany

w ostatnim roku nauki w gimnazjum

§ 27. 1. W klasie szóstej szko∏y podstawowej dla

m∏odzie˝y i dla doros∏ych okr´gowa komisja egzaminacyjna, zwana dalej „komisjà okr´gowà”, przeprowadza sprawdzian poziomu opanowania umiej´tnoÊci, okreÊlonych w standardach wymagaƒ, ustalonych odr´bnymi przepisami, zwany dalej „sprawdzianem”.

2. W klasie trzeciej gimnazjum dla m∏odzie˝y i dla

doros∏ych komisja okr´gowa przeprowadza egzamin,

obejmujàcy

4. Dla uczniów (s∏uchaczy), o których mowa w § 32

ust. 1, czas trwania sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego mo˝e byç przed∏u˝ony, nie wi´cej jednak ni˝

o

2) 60 minut — ka˝da cz´Êç egzaminu gimnazjalnego.

§ 30. Na ka˝dym zestawie do przeprowadzenia odpowiednio sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego,

zawierajàcym zestaw zadaƒ i karty odpowiedzi, jest zamieszczony kod ucznia (s∏uchacza), nadany przez komisj´ okr´gowà. Uczniowie (s∏uchacze) nie podpisujà

zestawów.

§ 31. 1. W celu zorganizowania sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego w danej szkole dyrektor komisji

okr´gowej powo∏uje przewodniczàcego szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego, upowa˝niajàc go do powo∏ania pozosta∏ych cz∏onków tego zespo∏u. Przewodniczàcym szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego mo˝e byç

dyrektor szko∏y lub wskazany przez niego nauczyciel

zatrudniony w danej szkole.

1) w cz´Êci pierwszej — umiej´tnoÊci i wiadomoÊci

z zakresu przedmiotów humanistycznych,

2. Przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego powo∏uje pozosta∏ych cz∏onków szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego spoÊród nauczycieli zatrudnionych w danej szkole.

2) w cz´Êci drugiej — umiej´tnoÊci i wiadomoÊci z zakresu przedmiotów matematyczno-przyrodniczych,

3. Do zadaƒ przewodniczàcego szkolnego zespo∏u

egzaminacyjnego nale˝y w szczególnoÊci

okreÊlone w standardach wymagaƒ, ustalonych odr´bnymi przepisami, zwany dalej „egzaminem gimnazjalnym”.

1) nadzorowanie przygotowania sal, w których ma

byç przeprowadzony sprawdzian lub egzamin gimnazjalny, zgodnie z przepisami bezpieczeƒstwa i higieny pracy,

3. Sprawdzian i egzamin gimnazjalny majà charakter powszechny i obowiàzkowy, z zastrze˝eniem § 32

ust. 6.

§ 28. Komisje okr´gowe opracowujà, w porozumieniu z Centralnà Komisjà Egzaminacyjnà, zwanà dalej

„Komisjà Centralnà”, i og∏aszajà informator, o którym

mowa w art. 9c ust. 2 pkt 2a ustawy z dnia 7 wrzeÊnia

1991 r. o systemie oÊwiaty, zwanej dalej „ustawà”, zawierajàcy opis zakresu odpowiednio sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego oraz kryteriów oceniania i form

przeprowadzania sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego, a tak˝e przyk∏ady zadaƒ, nie póêniej ni˝ do dnia

31 sierpnia roku poprzedzajàcego rok szkolny, w którym przeprowadzany jest sprawdzian lub egzamin

gimnazjalny.

2) ustalenie spoÊród cz∏onków szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego sk∏adu zespo∏ów nadzorujàcych

przebieg sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego w poszczególnych salach, w tym wyznaczenie

przewodniczàcych tych zespo∏ów — w przypadku

gdy sprawdzian lub egzamin gimnazjalny ma byç

przeprowadzony w kilku salach; w przypadku egzaminu gimnazjalnego cz∏onkami zespo∏u nadzorujàcego nie mogà byç nauczyciele przedmiotów

wchodzàcych w zakres danej cz´Êci egzaminu,

3) sprawdzenie nienaruszenia przesy∏ek zawierajàcych zestawy zadaƒ i karty odpowiedzi oraz ich zabezpieczenie; w przypadku stwierdzenia, ˝e przesy∏ki zosta∏y naruszone, przewodniczàcy zawiesza

sprawdzian lub egzamin gimnazjalny i powiadamia o tym komisj´ okr´gowà,

§ 29. 1. Sprawdzian przeprowadza si´ w kwietniu,

a egzamin gimnazjalny — w maju, w terminie ustalonym przez dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej.

4) sprawdzenie iloÊci dostarczonych do szko∏y zestawów zadaƒ i kart odpowiedzi oraz zamieszczenie

odpowiedniej informacji w protokole, o którym

mowa w § 37 ust. 1,

2. Sprawdzian trwa 60 minut, z zastrze˝eniem

ust. 4.

5) poinformowanie uczniów (s∏uchaczy) o warunkach

przebiegu sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalne-

go — przed rozpocz´ciem sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego,

6) nadzorowanie prawid∏owego przebiegu sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego,

7) przed∏u˝enie czasu trwania sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego dla uczniów (s∏uchaczy),

o których mowa w § 32 ust. 1,

8) sporzàdzenie wykazu uczniów (s∏uchaczy), którzy

nie przystàpili do sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego albo przerwali sprawdzian lub egzamin

gimnazjalny, oraz niezw∏ocznie po zakoƒczeniu

sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego przekazanie tego wykazu dyrektorowi komisji okr´gowej,

9) zabezpieczenie, po zakoƒczeniu sprawdzianu lub

egzaminu gimnazjalnego, zestawów zadaƒ i kart

odpowiedzi uczniów (s∏uchaczy) i niezw∏oczne dostarczenie ich do miejsca wskazanego przez dyrektora komisji okr´gowej,

10) nadzorowanie prawid∏owego zabezpieczenia pozosta∏ej dokumentacji dotyczàcej przygotowania

i przebiegu sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego.

§ 32. 1. Uczniowie (s∏uchacze) z dysfunkcjami majà

prawo przystàpiç do sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego w warunkach i formie dostosowanych do

ich dysfunkcji, na podstawie opinii publicznej poradni

psychologiczno-pedagogicznej lub innej publicznej poradni specjalistycznej. Opinia powinna byç wydana

przez poradni´ nie póêniej ni˝ do koƒca wrzeÊnia roku

szkolnego, w którym odbywa si´ sprawdzian lub egzamin gimnazjalny.

2. Laureaci ostatniego stopnia wojewódzkich konkursów przedmiotowych z zakresu jednego z grupy

przedmiotów obj´tych egzaminem gimnazjalnym sà

zwolnieni z odpowiedniej cz´Êci tego egzaminu, o której mowa w § 27 ust. 2. Dyrektor komisji okr´gowej

stwierdza uprawnienie do zwolnienia.

3. Zwolnienie z cz´Êci egzaminu gimnazjalnego jest

równoznaczne z uzyskaniem w tej cz´Êci najwy˝szego

wyniku.

4. Uczeƒ (s∏uchacz), który z przyczyn losowych bàdê

zdrowotnych nie przystàpi∏ do sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego w ustalonym terminie albo przerwa∏ sprawdzian lub egzamin gimnazjalny, przyst´puje do niego w dodatkowym terminie ustalonym przez

dyrektora Komisji Centralnej, nie póêniej ni˝ do dnia

20 sierpnia danego roku, w miejscu wskazanym przez

dyrektora komisji okr´gowej.

5. Uczeƒ (s∏uchacz), który nie przystàpi∏ do sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego w terminie do

dnia 20 sierpnia danego roku, powtarza ostatnià klas´

odpowiednio szko∏y podstawowej lub gimnazjum oraz

przyst´puje do sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego w nast´pnym roku, z zastrze˝eniem ust. 6.

Poz. 323

6. W szczególnych przypadkach losowych bàdê

zdrowotnych, uniemo˝liwiajàcych przystàpienie do

sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego w terminie

do dnia 20 sierpnia danego roku, dyrektor komisji okr´gowej, na udokumentowany wniosek dyrektora szko∏y,

mo˝e zwolniç ucznia (s∏uchacza) z obowiàzku przystàpienia do sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego.

Na Êwiadectwie ukoƒczenia szko∏y zamiast wyniku

sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego wpisuje si´

„zwolniony”.

§ 33. 1. W ka˝dej sali, w której jest przeprowadzany

sprawdzian lub egzamin gimnazjalny, przebywa co najmniej trzech cz∏onków zespo∏u nadzorujàcego, o którym mowa w § 31 ust. 3 pkt 2.

2. W sali, w której jest przeprowadzany sprawdzian

lub egzamin gimnazjalny, oprócz zdajàcych i zespo∏u

nadzorujàcego, mogà przebywaç osoby wymienione

w § 114 oraz przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego.

3. W czasie trwania sprawdzianu lub egzaminu

gimnazjalnego cz∏onkowie zespo∏u nadzorujàcego

oraz osoby, o których mowa w ust. 2, nie mogà objaÊniaç ani komentowaç zadaƒ, a tak˝e udzielaç wskazówek dotyczàcych ich rozwiàzywania.

§ 34. 1. W czasie trwania sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego ka˝dy uczeƒ (s∏uchacz) pracuje przy

osobnym stoliku. Stoliki ustawione sà w jednym kierunku, w odleg∏oÊci zapewniajàcej samodzielnoÊç pracy uczniów (s∏uchaczy).

2. W czasie trwania sprawdzianu lub egzaminu

gimnazjalnego uczniowie (s∏uchacze) nie powinni

opuszczaç sali. W szczególnie uzasadnionych przypadkach przewodniczàcy zespo∏u nadzorujàcego mo˝e zezwoliç uczniowi (s∏uchaczowi) na opuszczenie sali, po

zapewnieniu warunków wykluczajàcych mo˝liwoÊç

kontaktowania si´ ucznia (s∏uchacza) z innymi osobami, z wyjàtkiem osób udzielajàcych pomocy medycznej.

3. W sali, w której jest przeprowadzany sprawdzian

lub egzamin gimnazjalny, nie mo˝na korzystaç z ˝adnych Êrodków ∏àcznoÊci.

4. W przypadku stwierdzenia niesamodzielnego

rozwiàzywania zestawu zadaƒ przez ucznia (s∏uchacza), przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego uniewa˝nia prac´ tego ucznia (s∏uchacza) i przerywa jego sprawdzian lub egzamin gimnazjalny. Informacj´ o uniewa˝nieniu pracy ucznia (s∏uchacza) zamieszcza si´ w protokole, o którym mowa w § 37 ust. 1.

Przepisy § 32 ust. 4 i 5 stosuje si´ odpowiednio.

§ 35. 1. Uczeƒ (s∏uchacz) mo˝e uzyskaç na sprawdzianie maksymalnie 40 punktów, a za ka˝dà cz´Êç egzaminu gimnazjalnego — po 50 punktów.

2. Wyniki sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego ustala zespó∏ egzaminatorów wpisanych do ewi-

dencji egzaminatorów, o której mowa w art. 9b ustawy,

powo∏any przez dyrektora komisji okr´gowej. W sk∏ad

zespo∏u egzaminatorów wchodzà co najmniej trzy osoby, spoÊród których dyrektor komisji okr´gowej wyznacza przewodniczàcego zespo∏u.

§ 40. 1. Egzamin maturalny sk∏ada si´ z cz´Êci wewn´trznej, majàcej form´ egzaminu ustnego, i z cz´Êci

zewn´trznej, majàcej form´ egzaminu pisemnego.

3. Zespó∏ egzaminatorów, o którym mowa w ust. 2,

ustala wynik wi´kszoÊcià g∏osów. W przypadku równej

liczby g∏osów decyduje g∏os przewodniczàcego zespo∏u.

1) przedmioty obowiàzkowe

a) j´zyk polski,

b) j´zyk obcy nowo˝ytny,

4. Wynik sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego ustalony przez zespó∏ egzaminatorów, o którym

mowa w ust. 2, jest ostateczny.

§ 36. 1. Wynik sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego odnotowuje si´ na Êwiadectwie ukoƒczenia

szko∏y. Wynik nie wp∏ywa na ukoƒczenie szko∏y.

2. Wyniki sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego oraz zaÊwiadczenia o szczegó∏owych wynikach odpowiednio sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego

dla ka˝dego ucznia (s∏uchacza) komisja okr´gowa przekazuje do szko∏y nie póêniej ni˝ na 7 dni przed zakoƒczeniem zaj´ç dydaktyczno-wychowawczych, a w przypadku, o którym mowa w § 32 ust. 4 — do dnia 31 sierpnia danego roku.

3. ZaÊwiadczenie, o którym mowa w ust. 2, dyrektor szko∏y przekazuje uczniowi (s∏uchaczowi) lub jego

rodzicom (prawnym opiekunom).

§ 37. 1. Przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego sporzàdza protokó∏ przebiegu sprawdzianu

lub egzaminu gimnazjalnego.

2. Przewodniczàcy zespo∏u egzaminatorów, o którym mowa w § 35 ust. 2, sporzàdza protokó∏ przebiegu

prac tego zespo∏u.

3. Protoko∏y, o których mowa w ust. 1 i 2, podpisujà cz∏onkowie odpowiednich zespo∏ów.

4. Protoko∏y, o których mowa w ust. 1 i 2, przekazuje si´ niezw∏ocznie w∏aÊciwej komisji okr´gowej.

§ 38. Protoko∏y przebiegu sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego oraz pozosta∏à dokumentacj´

sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego przechowuje si´ wed∏ug zasad okreÊlonych odr´bnymi przepisami.

Rozdzia∏ 5

Egzamin maturalny

§ 39. Egzamin maturalny, b´dàcy formà oceny poziomu wykszta∏cenia ogólnego, jest przeprowadzany

dla absolwentów liceów profilowanych i liceów uzupe∏niajàcych, o których mowa w art. 9 ust. 1 pkt 3 lit. a)

i c) ustawy, oraz dla absolwentów dotychczasowych

ponadpodstawowych szkó∏ Êrednich, dajàcych wykszta∏cenie Êrednie ogólne, z uwzgl´dnieniem § 120.

2. Cz´Êç wewn´trzna egzaminu maturalnego obejmuje

2) przedmiot wybrany — je˝eli jest nim j´zyk obcy nowo˝ytny.

3. Cz´Êç zewn´trzna egzaminu maturalnego obejmuje

1) przedmioty obowiàzkowe

a) j´zyk polski,

b) j´zyk obcy nowo˝ytny,

c) matematyk´,

2) jeden przedmiot wybrany przez absolwenta spoÊród nast´pujàcych przedmiotów

a) biologia,

b) chemia,

c) fizyka z astronomià,

d) geografia,

e) historia,

f) informatyka,

g) j´zyk obcy nowo˝ytny,

h) j´zyk obcy klasyczny,

i) wiedza o spo∏eczeƒstwie

— z zastrze˝eniem ust. 5 i § 121 ust. 1.

4. Absolwenci szkó∏ lub oddzia∏ów z nauczaniem ojczystego j´zyka mniejszoÊci narodowej zdajà równie˝

egzamin maturalny z tego j´zyka, jako przedmiotu obowiàzkowego, w cz´Êci wewn´trznej i zewn´trznej.

5. Absolwent ma prawo zdawaç egzamin maturalny z wi´cej ni˝ jednego przedmiotu wybranego.

6. J´zyk obcy nowo˝ytny zdawany jako przedmiot

wybrany nie mo˝e byç tym samym j´zykiem obcym

nowo˝ytnym, który zdawany jest jako przedmiot obowiàzkowy.

§ 41. 1. Egzamin maturalny z j´zyka obcego nowo˝ytnego mo˝na zdawaç z nast´pujàcych j´zyków: angielskiego, francuskiego, hiszpaƒskiego, niemieckiego, portugalskiego, rosyjskiego, s∏owackiego, szwedzkiego i w∏oskiego, niezale˝nie od tego, czy absolwent

uczy∏ si´ danego j´zyka w szkole, z zastrze˝eniem § 121

ust. 2.

2. Jako egzamin maturalny z j´zyka obcego nowo˝ytnego, zdawanego jako przedmiot obowiàzkowy lub

przedmiot wybrany, mo˝na zdawaç egzamin z j´zyka

ojczystego mniejszoÊci narodowej, je˝eli nie by∏ on j´zykiem nauczanym w szko∏ach lub oddzia∏ach, o których mowa w § 40 ust. 4, oraz z j´zyka grupy etnicznej.

3. Egzamin maturalny z j´zyka obcego klasycznego

mo˝na zdawaç z ∏aciny lub greki, niezale˝nie od tego,

czy absolwent uczy∏ si´ danego j´zyka w szkole.

§ 42. Absolwenci szkó∏ lub oddzia∏ów z ojczystym

j´zykiem nauczania mniejszoÊci narodowej lub grupy

etnicznej, jako j´zykiem wyk∏adowym, oraz absolwenci szkó∏ lub oddzia∏ów dwuj´zycznych mogà zdawaç na

egzaminie maturalnym przedmioty w j´zyku polskim

lub — z wyjàtkiem j´zyka polskiego — odpowiednio

w j´zyku danej mniejszoÊci narodowej lub grupy etnicznej albo w danym j´zyku obcym, b´dàcym drugim

j´zykiem nauczania. Wyboru j´zyka, w którym b´dzie

zdawany przedmiot, absolwent dokonuje wraz z deklaracjà dotyczàcà wyboru przedmiotu, o której mowa

w § 48 ust. 1 pkt 6.

§ 43. 1. Laureaci i finaliÊci olimpiad przedmiotowych sà zwolnieni z egzaminu maturalnego z danego

przedmiotu.

2. Laureatom i finalistom olimpiad przedmiotowych uprawnienie wymienione w ust. 1 przys∏uguje

tak˝e wtedy, gdy przedmiot nie by∏ obj´ty szkolnym

planem nauczania danej szko∏y.

3. Zwolnienie z egzaminu maturalnego z danego

przedmiotu jest równoznaczne z uzyskaniem z tego

przedmiotu najwy˝szego wyniku, z tym ˝e w przypadku przedmiotów obowiàzkowych — równoznaczne

z uzyskaniem najwy˝szego wyniku na poziomie rozszerzonym. Na Êwiadectwie dojrza∏oÊci zamieszcza si´ adnotacj´ o uzyskanym tytule laureata lub finalisty olimpiady.

4. Przepisy ust. 1 i 2 stosuje si´ odpowiednio do absolwentów posiadajàcych certyfikaty j´zykowe na odpowiednim poziomie, wydane przez zagraniczne uniwersytety lub instytucje wyspecjalizowane w egzaminowaniu obcokrajowców.

5. W przypadku, o którym mowa w ust. 4, na Êwiadectwie dojrza∏oÊci zamieszcza si´ adnotacj´ o posiadanym certyfikacie j´zykowym wraz z uzyskanà ocenà

lub liczbà punktów, a zamiast wyniku egzaminu maturalnego z danego j´zyka wpisuje si´ „zwolniony”.

6. Wykaz certyfikatów j´zykowych, o których mowa

w ust. 4, podaje do publicznej wiadomoÊci Komisja

Centralna, nie póêniej ni˝ na 10 miesi´cy przed terminem egzaminu maturalnego.

Poz. 323

2. Harmonogram przeprowadzania egzaminu maturalnego ustala dyrektor Komisji Centralnej, nie póêniej ni˝ na 10 miesi´cy przed terminem egzaminu maturalnego.

§ 46. Komisje okr´gowe opracowujà, w porozumieniu z Komisjà Centralnà, i og∏aszajà informator, o którym mowa w art. 9c ust. 2 pkt 2a ustawy, zawierajàcy

opis zakresu egzaminu maturalnego dla danego przedmiotu oraz kryteriów oceniania i form przeprowadzania egzaminu maturalnego, a tak˝e przyk∏ady zestawów zadaƒ egzaminacyjnych, zwany dalej „syllabusem”, nie póêniej ni˝ do dnia 31 sierpnia roku poprzedzajàcego rok szkolny, w którym przeprowadzany jest

egzamin maturalny.

§ 47. 1. Zdajàcych obowiàzuje zakres wymagaƒ egzaminacyjnych z przedmiotów egzaminu maturalnego,

w tym dla poziomu rozszerzonego, okreÊlony w odr´bnych przepisach.

2. Zdajàcy mo˝e zdawaç egzamin maturalny w cz´Êci wewn´trznej z j´zyka obcego nowo˝ytnego, jako

przedmiotu obowiàzkowego, na poziomie podstawowym lub rozszerzonym i egzamin maturalny w cz´Êci

zewn´trznej z przedmiotów obowiàzkowych na poziomie podstawowym lub rozszerzonym, z zastrze˝eniem

ust. 4. Rozró˝nienia poziomów egzaminu nie wprowadza si´ w przypadku egzaminu z przedmiotów wybranych.

3. Poziom podstawowy egzaminu jest obowiàzkowy dla wszystkich zdajàcych.

4. Absolwenci szkó∏ lub oddzia∏ów dwuj´zycznych,

którzy wybrali — jako przedmiot obowiàzkowy — j´zyk

obcy nowo˝ytny, b´dàcy drugim j´zykiem nauczania,

zdajà go na jednym poziomie zarówno w cz´Êci wewn´trznej, jak i zewn´trznej egzaminu maturalnego.

5. Zdanie egzaminu maturalnego na poziomie rozszerzonym wymaga rozwiàzania zadaƒ z zestawu zadaƒ odpowiadajàcych wymaganiom dla poziomu podstawowego oraz zadaƒ z dodatkowego zestawu zadaƒ

odpowiadajàcych wymaganiom dla poziomu rozszerzonego.

6. Negatywny wynik egzaminu maturalnego z danego przedmiotu na poziomie rozszerzonym nie ma

wp∏ywu na wynik egzaminu maturalnego z tego przedmiotu na poziomie podstawowym.

§ 44. Absolwenci z dysfunkcjami majà prawo przystàpiç do egzaminu maturalnego w warunkach i formie

dostosowanych do ich dysfunkcji, na podstawie opinii

publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej lub

innej publicznej poradni specjalistycznej. Opinia powinna byç wydana przez poradni´ nie póêniej ni˝ na

6 miesi´cy przed terminem egzaminu maturalnego.

§ 48. 1. Zdajàcy, nie póêniej ni˝ do dnia 30 wrzeÊnia

roku szkolnego, w którym przyst´puje do egzaminu

maturalnego w sesji wiosennej i odpowiednio do dnia

30 czerwca roku szkolnego poprzedzajàcego rok szkolny, w którym przyst´puje do egzaminu maturalnego

w sesji zimowej, sk∏ada przewodniczàcemu szkolnego

zespo∏u egzaminacyjnego, o którym mowa w § 49

ust. 1, pisemnà deklaracj´ dotyczàcà wyboru

§ 45. 1. Egzamin maturalny przeprowadza komisja

okr´gowa dwa razy w ciàgu roku szkolnego — w sesji

zimowej i wiosennej.

1) przedmiotu lub przedmiotów zdawanych na egzaminie maturalnym, w tym wyboru j´zyka lub j´zyków,

2) poziomu egzaminu maturalnego w cz´Êci wewn´trznej i zewn´trznej z j´zyka obcego nowo˝ytnego zdawanego jako przedmiot obowiàzkowy

i w cz´Êci zewn´trznej z j´zyka polskiego, j´zyka ojczystego mniejszoÊci narodowej oraz matematyki,

3) tematu z j´zyka obcego nowo˝ytnego, zdawanego

jako przedmiot obowiàzkowy, je˝eli zdajàcy wybiera poziom rozszerzony egzaminu, a tak˝e tematu

z j´zyka obcego nowo˝ytnego zdawanego jako

przedmiot wybrany oraz j´zyka polskiego i j´zyka

ojczystego mniejszoÊci narodowej w cz´Êci wewn´trznej egzaminu maturalnego, wybranego z list

tematów, o których mowa w § 53 ust. 1 pkt 1 i 2,

4) okresu z historii spoÊród nast´pujàcych: historia

staro˝ytna i Êredniowieczna, historia nowo˝ytna

do 1815 roku, historia XIX wieku i XX wieku do roku wskazanego w syllabusie dla historii — w przypadku zdajàcych egzamin maturalny z historii,

5) Êrodowiska komputerowego — w przypadku zdajàcych egzamin maturalny z informatyki,

6) j´zyka, w którym ma byç zdawany egzamin maturalny z danego przedmiotu lub przedmiotów —

w przypadku absolwentów, o których mowa

w § 42.

2. Deklaracje, o których mowa w ust. 1, przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego, o którym

mowa w § 49 ust. 1, przesy∏a komisji okr´gowej.

3. Wybór przedmiotu (przedmiotów) zdawanych na

egzaminie maturalnym nie jest zale˝ny od typu i profilu szko∏y (oddzia∏u), do której ucz´szcza∏ absolwent,

ani od przedmiotów nauczanych w tej szkole.

4. Zdajàcy mo˝e, w szczególnych przypadkach, za

zgodà przewodniczàcego szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego, o którym mowa w § 49 ust. 1, dokonaç

zmian w deklaracji, o której mowa w ust. 1, nie póêniej

jednak ni˝ na 3 miesiàce przed terminem egzaminu

maturalnego. O zmianach w deklaracji przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego powiadamia

niezw∏ocznie dyrektora komisji okr´gowej.

Poz. 323

3. Je˝eli przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego

lub jego zast´pca z powodu choroby lub innych wa˝nych przyczyn nie mo˝e wziàç udzia∏u w egzaminie

maturalnym, dyrektor komisji okr´gowej powo∏uje

w zast´pstwie innego nauczyciela zatrudnionego w danej szkole.

4. W uzasadnionych przypadkach komisja okr´gowa mo˝e powierzyç zespo∏owi egzaminacyjnemu powo∏anemu w danej szkole przeprowadzenie cz´Êci wewn´trznej lub nadzorowanie cz´Êci zewn´trznej egzaminu maturalnego tak˝e dla absolwentów innej szko∏y

lub szkó∏, informujàc o tym zainteresowane szko∏y na

5 miesi´cy przed terminem egzaminu maturalnego.

§ 50. Przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego

kieruje pracà zespo∏u, a w szczególnoÊci

1) odpowiada za organizacj´ i przebieg egzaminu maturalnego w cz´Êci wewn´trznej w danej szkole,

2) powo∏uje, nie póêniej ni˝ na 10 miesi´cy przed terminem egzaminu maturalnego, przedmiotowe zespo∏y egzaminacyjne, o których mowa w § 52

ust. 1,

3) zleca nauczycielom, o których mowa w § 53 ust. 1,

przygotowanie list tematów i zbioru zestawów zadaƒ do egzaminu maturalnego w cz´Êci wewn´trznej,

4) opracowuje szkolny harmonogram przeprowadzania egzaminu maturalnego w cz´Êci wewn´trznej.

§ 51. 1. Do egzaminu maturalnego w cz´Êci wewn´trznej zdajàcy przyst´puje w szkole, którà ukoƒczy∏, z zastrze˝eniem ust. 2, § 49 ust. 4 i § 89 ust. 1.

2. W przypadku braku w szkole nauczyciela danego

j´zyka wybranego przez absolwenta, komisja okr´gowa kieruje zdajàcego na cz´Êç wewn´trznà egzaminu

maturalnego z tego j´zyka do innej szko∏y.

§ 52. 1. Egzamin maturalny w cz´Êci wewn´trznej

z poszczególnych przedmiotów przeprowadzajà i oceniajà przedmiotowe zespo∏y egzaminacyjne, zwane dalej „zespo∏ami przedmiotowymi”.

§ 49. 1. Dyrektor komisji okr´gowej powo∏uje, nie

póêniej ni˝ na 11 miesi´cy przed terminem egzaminu

maturalnego, przewodniczàcego szkolnego zespo∏u

egzaminacyjnego dla przeprowadzenia cz´Êci wewn´trznej i nadzorowania cz´Êci zewn´trznej egzaminu maturalnego dla zdajàcych w danej szkole. Przewodniczàcym szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego

mo˝e byç dyrektor szko∏y lub wskazany przez niego nauczyciel zatrudniony w danej szkole.

2. Zespo∏y przedmiotowe powo∏uje si´ spoÊród

cz∏onków zespo∏u egzaminacyjnego.

2. Na wniosek przewodniczàcego szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego dyrektor komisji okr´gowej powo∏uje zast´pc´ przewodniczàcego szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego, spoÊród nauczycieli zatrudnionych

w danej szkole, oraz pozosta∏ych cz∏onków szkolnego

zespo∏u egzaminacyjnego, zwanego dalej „zespo∏em

egzaminacyjnym”.

4. Przewodniczàcy zespo∏u przedmiotowego kieruje pracà zespo∏u, a w szczególnoÊci odpowiada za prawid∏owy przebieg cz´Êci wewn´trznej egzaminu maturalnego z danego przedmiotu.

3. W sk∏ad zespo∏u przedmiotowego wchodzà

1) egzaminator wpisany do ewidencji egzaminatorów, o której mowa w art. 9b ustawy — jako przewodniczàcy,

2) co najmniej dwaj nauczyciele danego przedmiotu

— jako cz∏onkowie, z zastrze˝eniem ust. 6.

5. Je˝eli przewodniczàcy lub cz∏onek zespo∏u

przedmiotowego z powodu choroby lub innych wa˝-

nych przyczyn nie mo˝e wziàç udzia∏u w egzaminie,

przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego powo∏uje

w zast´pstwie innego nauczyciela, z tej samej lub innej

szko∏y, z zastrze˝eniem ust. 3 pkt 1 i ust. 6, oraz powiadamia o tym komisj´ okr´gowà.

6. W przypadku braku mo˝liwoÊci powo∏ania

w sk∏ad zespo∏u przedmiotowego dwóch nauczycieli

danego przedmiotu, jednym z cz∏onków zespo∏u mo˝e

byç nauczyciel przedmiotu zbli˝onego.

§ 53. 1. Nauczyciele danego przedmiotu w szkole

przygotowujà

1) list´ tematów z j´zyka polskiego, a w przypadku

szkó∏ lub oddzia∏ów z nauczaniem j´zyka ojczystego mniejszoÊci narodowej — tak˝e list´ tematów

z j´zyka ojczystego danej mniejszoÊci,

2) listy tematów z j´zyków obcych nowo˝ytnych zdawanych jako przedmiot obowiàzkowy na poziomie

rozszerzonym oraz j´zyków obcych nowo˝ytnych

zdawanych jako przedmiot wybrany, a tak˝e z j´zyków obcych nowo˝ytnych zdawanych jako przedmiot obowiàzkowy w szko∏ach lub oddzia∏ach dwuj´zycznych, w tym j´zyków, o których mowa w § 41

ust. 2,

Poz. 323

2. W czasie trwania egzaminu maturalnego w cz´Êci wewn´trznej w sali mo˝e przebywaç tylko jeden

zdajàcy.

§ 56. 1. Egzamin maturalny w cz´Êci wewn´trznej

z j´zyka polskiego i j´zyka ojczystego mniejszoÊci narodowej trwa oko∏o 25 minut i sk∏ada si´ z dwóch cz´Êci

1) prezentacji tematu wybranego z listy tematów,

o której mowa w § 53 ust. 1 pkt 1,

2) rozmowy zdajàcego z egzaminujàcym, która jest

zwiàzana z prezentowanym tematem.

2. Prezentacja, o której mowa w ust. 1 pkt 1, polega

na omówieniu wybranego przez zdajàcego tematu.

3. Szko∏a zapewnia sprz´t niezb´dny do wykorzystania materia∏ów pomocniczych dla prezentacji tematu, wykonanych przez zdajàcego.

4. Projekcja filmu lub odtwarzanie nagranej wypowiedzi lub muzyki mo˝e trwaç do 5 minut czasu przeznaczonego na prezentacj´.

5. W cz´Êci przeznaczonej na prezentacj´ egzaminujàcy nie przerywajà wypowiedzi zdajàcemu.

3) zbiory zestawów zadaƒ z ka˝dego z j´zyków obcych

nowo˝ytnych zdawanych w cz´Êci wewn´trznej egzaminu maturalnego, w tym j´zyków, o których

mowa w § 41 ust. 2.

6. Rozmowa, o której mowa w ust. 1 pkt 2, powinna dotyczyç prezentowanego tematu i wykorzystanej

do opracowania tematu bibliografii.

2. Dla ka˝dego przedmiotu przygotowuje si´ w danej szkole jednà list´ tematów i jeden zbiór zestawów

zadaƒ.

§ 57. 1. Egzamin maturalny w cz´Êci wewn´trznej

z j´zyka obcego nowo˝ytnego, jako przedmiotu obowiàzkowego, mo˝e byç zdawany na dwóch poziomach.

§ 54. 1. Listy tematów i zbiory zestawów zadaƒ,

o których mowa w § 53 ust. 1, przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego przedstawia do akceptacji komisji

okr´gowej, nie póêniej ni˝ na 10 miesi´cy przed terminem egzaminu maturalnego.

2. Egzamin na poziomie podstawowym, obowiàzkowym dla wszystkich zdajàcych, trwa oko∏o 15 minut

i sk∏ada si´ z dwóch cz´Êci

2. Je˝eli komisja okr´gowa nie zg∏osi zastrze˝eƒ do

przedstawionych list tematów lub zbiorów zestawów

zadaƒ w terminie 10 tygodni od daty ich z∏o˝enia, listy

tematów lub zbiory zestawów zadaƒ uwa˝a si´ za zaakceptowane.

3. Komisja okr´gowa mo˝e zaleciç poprawienie list

tematów lub zbiorów zestawów zadaƒ. Przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego przedstawia listy tematów lub zbiory zestawów zadaƒ poprawione zgodnie

z zaleceniami komisji okr´gowej, w terminie tygodnia

od daty otrzymania zaleceƒ.

4. Je˝eli komisja okr´gowa nie zaakceptuje poprawionych list tematów lub zbiorów zestawów zadaƒ,

przekazuje szkole listy tematów lub zbiory zestawów

zadaƒ przygotowane przez nauczycieli innej szko∏y, za

zgodà tych nauczycieli.

§ 55. 1. W sali, w której jest przeprowadzany egzamin maturalny w cz´Êci wewn´trznej, nie mo˝na korzystaç z ˝adnych Êrodków ∏àcznoÊci.

1) cz´Êç pierwsza polega na przeprowadzeniu trzech

rozmów sterowanych, symulujàcych autentyczne

sytuacje komunikacyjne; rozmow´ przeprowadza

zdajàcy z egzaminujàcym, który przyjmuje jednà

z ról,

2) cz´Êç druga polega na przeprowadzeniu rozmowy

egzaminujàcego ze zdajàcym na podstawie materia∏u stymulujàcego, zawartego w zestawie zadaƒ.

3. Zestaw zadaƒ dla egzaminu na poziomie podstawowym zawiera

1) trzy opisy rozmów symulujàcych autentyczne sytuacje komunikacyjne,

2) materia∏ stymulujàcy rozmow´ z egzaminujàcym,

w szczególnoÊci ilustracj´, komiks, nag∏ówek z gazety, tabel´, wykres lub krótki fragment tekstu.

4. Zdajàcy losuje zestaw zadaƒ i na zapoznanie si´

z jego treÊcià ma oko∏o 5 minut, których nie wlicza si´

do czasu trwania egzaminu.

5. Egzamin na poziomie rozszerzonym nast´puje

bezpoÊrednio po egzaminie na poziomie podstawo-

wym, trwa oko∏o 15 minut i sk∏ada si´ z dwóch cz´Êci

1) prezentacji tematu wybranego z listy tematów,

o której mowa w § 53 ust. 1 pkt 2,

2) rozmowy zdajàcego z egzaminujàcym, która jest

zwiàzana z prezentowanym tematem.

6. Zdajàcy podczas przygotowywania si´ do egzaminu i w czasie trwania egzaminu nie mo˝e korzystaç

z ˝adnych s∏owników.

§ 58. 1. Egzamin maturalny w cz´Êci wewn´trznej

z j´zyka obcego nowo˝ytnego, b´dàcego drugim j´zykiem nauczania w szko∏ach lub oddzia∏ach dwuj´zycznych, jako przedmiotu obowiàzkowego, jest zdawany

na jednym poziomie.

2. Egzamin trwa oko∏o 25 minut i sk∏ada si´ z dwóch

cz´Êci

1) cz´Êç pierwsza trwa oko∏o 10 minut i polega na

przeprowadzeniu rozmowy egzaminujàcego ze

zdajàcym na podstawie materia∏u stymulujàcego,

zawartego w zadaniu,

2) cz´Êç druga trwa oko∏o 15 minut i polega na omówieniu przez zdajàcego tematu wybranego z listy

tematów, o której mowa w § 53 ust. 1 pkt 2.

Poz. 323

4. Zdajàcy losuje zestaw zadaƒ i na zapoznanie si´

z jego treÊcià ma oko∏o 5 minut, których nie wlicza si´

do czasu trwania egzaminu.

5. Zdajàcy podczas przygotowywania si´ do egzaminu i w czasie trwania egzaminu nie mo˝e korzystaç

z ˝adnych s∏owników.

§ 60. Na egzaminie maturalnym w cz´Êci wewn´trznej zdajàcy mo˝e uzyskaç z ka˝dego przedmiotu maksymalnie 100 punktów, z tym ˝e w przypadku przedmiotu, o którym mowa w § 57 ust. 1 — po 100 punktów

za ka˝dy poziom egzaminu.

§ 61. Zdajàcy zda∏ egzamin maturalny w cz´Êci wewn´trznej

1) z j´zyka polskiego i j´zyka ojczystego mniejszoÊci

narodowej, zdawanego jako przedmiot obowiàzkowy — je˝eli uzyska∏ co najmniej 30 punktów,

2) z j´zyka obcego nowo˝ytnego, zdawanego jako

przedmiot obowiàzkowy, oraz j´zyka, o którym mowa w § 41 ust. 2, zdawanego jako przedmiot obowiàzkowy — na poziomie podstawowym — je˝eli

uzyska∏ co najmniej 30 punktów na tym poziomie,

bez wzgl´du na liczb´ punktów uzyskanych na poziomie rozszerzonym,

4. Zdajàcy podczas przygotowywania si´ do egzaminu i w czasie trwania egzaminu nie mo˝e korzystaç

z ˝adnych s∏owników.

3) z j´zyka obcego nowo˝ytnego, zdawanego jako

przedmiot obowiàzkowy, oraz j´zyka, o którym mowa w § 41 ust. 2, zdawanego jako przedmiot obowiàzkowy — na poziomie rozszerzonym — je˝eli

uzyska∏ co najmniej 40 punktów na poziomie podstawowym i co najmniej 40 punktów na poziomie

rozszerzonym,

§ 59. 1. Egzamin maturalny w cz´Êci wewn´trznej

z j´zyka obcego nowo˝ytnego jako przedmiotu wybranego jest zdawany na jednym poziomie.

4) z j´zyka obcego nowo˝ytnego, zdawanego jako

przedmiot obowiàzkowy w szko∏ach lub oddzia∏ach

dwuj´zycznych — je˝eli uzyska∏ co najmniej

40 punktów,

3. Zdajàcy losuje zadanie i na zapoznanie si´ z jego

treÊcià ma oko∏o 5 minut, których nie wlicza si´ do czasu trwania egzaminu.

2. Egzamin trwa oko∏o 30 minut i sk∏ada si´ z dwóch

cz´Êci

1) cz´Êç pierwsza trwa oko∏o 15 minut i polega na

a) przeprowadzeniu trzech rozmów sterowanych,

symulujàcych autentyczne sytuacje komunikacyjne; rozmow´ przeprowadza zdajàcy z egzaminujàcym, który przyjmuje jednà z ról,

b) przeprowadzeniu rozmowy egzaminujàcego ze

zdajàcym na podstawie materia∏u stymulujàcego, zawartego w zestawie zadaƒ,

2) cz´Êç druga nast´puje bezpoÊrednio po cz´Êci

pierwszej, trwa oko∏o 15 minut i polega na

a) prezentacji tematu wybranego z listy tematów,

o której mowa w § 53 ust. 1 pkt 2,

b) rozmowie zdajàcego z egzaminujàcym, która

jest zwiàzana z prezentowanym tematem.

3. Zestaw zadaƒ dla cz´Êci pierwszej zawiera materia∏ stymulujàcy rozmow´ z egzaminujàcym, w szczególnoÊci ilustracj´, komiks, nag∏ówek z gazety, tabel´,

wykres lub krótki fragment tekstu.

5) z j´zyka obcego nowo˝ytnego, zdawanego jako

przedmiot wybrany, oraz j´zyka, o którym mowa

w § 41 ust. 2, zdawanego jako przedmiot wybrany

— je˝eli uzyska∏ co najmniej 20 punktów w cz´Êci

pierwszej egzaminu i co najmniej 20 punktów

w cz´Êci drugiej egzaminu.

§ 62. 1. Wyniki egzaminu maturalnego w cz´Êci wewn´trznej z poszczególnych przedmiotów ustalajà zespo∏y przedmiotowe.

2. Zespó∏ przedmiotowy ustala wynik egzaminu

wi´kszoÊcià g∏osów. W przypadku równej liczby g∏osów decyduje g∏os przewodniczàcego.

3. Wynik egzaminu maturalnego w cz´Êci wewn´trznej ustalony przez zespó∏ przedmiotowy jest

ostateczny.

§ 63. 1. Zdanie egzaminu maturalnego w cz´Êci wewn´trznej z danego przedmiotu jest warunkiem dopuszczenia do egzaminu maturalnego w cz´Êci zewn´trznej z tego przedmiotu.

2. Niezdanie egzaminu maturalnego z przedmiotu

lub przedmiotów w cz´Êci wewn´trznej nie stanowi

przeszkody w zdawaniu egzaminu maturalnego w cz´Êci zewn´trznej z przedmiotu lub przedmiotów, które

absolwent zda∏, i przedmiotów nieobj´tych egzaminem w cz´Êci wewn´trznej.

5. Przewodniczàcy zespo∏u nadzorujàcego rozdaje

arkusze egzaminacyjne zdajàcym, polecajàc sprawdzenie, czy arkusz egzaminacyjny jest kompletny.

§ 64. 1. Przewodniczàcy zespo∏ów przedmiotowych

bezpoÊrednio po zakoƒczeniu egzaminu maturalnego

w cz´Êci wewn´trznej w danym dniu og∏aszajà wyniki

tej cz´Êci egzaminu z poszczególnych przedmiotów.

7. Informacj´ o wymianie arkusza egzaminacyjnego przewodniczàcy zespo∏u nadzorujàcego zamieszcza

w protokole. Protokó∏ czytelnie podpisuje zdajàcy, który zg∏osi∏ braki w arkuszu egzaminacyjnym.

2. List´ zdajàcych wraz z wynikami cz´Êci wewn´trznej egzaminu maturalnego z poszczególnych

przedmiotów przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego przesy∏a komisji okr´gowej.

8. Na ka˝dym arkuszu egzaminacyjnym jest zamieszczony kod zdajàcego, nadany przez komisj´ okr´gowà. Zdajàcy nie podpisujà arkuszy egzaminacyjnych.

§ 65. Do egzaminu maturalnego w cz´Êci zewn´trznej zdajàcy przyst´puje w szkole, w której przystàpi∏ do

egzaminu maturalnego w cz´Êci wewn´trznej, z zastrze˝eniem § 51 ust. 2.

§ 68. Podczas egzaminu maturalnego w cz´Êci zewn´trznej ka˝dy zdajàcy pracuje przy osobnym stoliku.

Stoliki ustawione sà w jednym kierunku, w odleg∏oÊci

zapewniajàcej samodzielnoÊç pracy zdajàcych.

§ 66. 1. Zorganizowanie i nadzorowanie egzaminu

maturalnego w cz´Êci zewn´trznej komisja okr´gowa

powierza przewodniczàcemu zespo∏u egzaminacyjnego.

2. Przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego powo∏uje zespo∏y nadzorujàce przebieg egzaminu w poszczególnych salach egzaminacyjnych oraz wyznacza

przewodniczàcych tych zespo∏ów.

3. W sk∏ad zespo∏u nadzorujàcego wchodzi co najmniej trzech nauczycieli, z tym ˝e co najmniej jeden nauczyciel powinien byç zatrudniony w innej szkole,

wskazanej przez komisj´ okr´gowà.

4. W sk∏ad zespo∏u nadzorujàcego nie mogà wchodziç nauczyciele danego przedmiotu oraz wychowawcy zdajàcych.

5. Nauczyciel zatrudniony w szkole, o której mowa

w ust. 3, zostaje powo∏any w sk∏ad zespo∏u nadzorujàcego w porozumieniu z dyrektorem tej szko∏y.

§ 67. 1. Przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego

przechowuje i zabezpiecza przesy∏ki zawierajàce arkusze egzaminacyjne, przekazane przez komisj´ okr´gowà.

2. Przed rozpocz´ciem egzaminu maturalnego

w cz´Êci zewn´trznej przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego sprawdza, czy przesy∏ki, o których mowa

w ust. 1, nie zosta∏y naruszone, i otwiera je w obecnoÊci przewodniczàcych zespo∏ów nadzorujàcych oraz

przedstawicieli zdajàcych.

3. W przypadku stwierdzenia, ˝e przesy∏ki, o których mowa w ust. 1, zosta∏y naruszone, przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego zawiesza egzamin i powiadamia o tym komisj´ okr´gowà.

4. Po otwarciu przesy∏ek, o których mowa w ust. 1,

przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego przekazuje

przewodniczàcym zespo∏ów nadzorujàcych arkusze

egzaminacyjne w iloÊci odpowiadajàcej liczbie zdajàcych w poszczególnych salach egzaminacyjnych.

6. Zdajàcy zg∏asza przewodniczàcemu zespo∏u nadzorujàcego braki w arkuszu egzaminacyjnym i otrzymuje nowy arkusz egzaminacyjny.

§ 69. 1. Egzamin maturalny w cz´Êci zewn´trznej

rozpoczyna si´ z chwilà przekazania zdajàcym arkuszy

egzaminacyjnych. Przewodniczàcy zespo∏u nadzorujàcego w widocznym miejscu zapisuje czas rozpocz´cia

i zakoƒczenia egzaminu.

2. W czasie trwania egzaminu zdajàcy nie powinni

opuszczaç sali egzaminacyjnej. W szczególnie uzasadnionych przypadkach przewodniczàcy zespo∏u

nadzorujàcego mo˝e zezwoliç zdajàcemu na opuszczenie sali, po zapewnieniu warunków wykluczajàcych mo˝liwoÊç kontaktowania si´ zdajàcego z innymi osobami, z wyjàtkiem osób udzielajàcych pomocy

medycznej.

3. W czasie trwania egzaminu cz∏onkowie zespo∏u

nadzorujàcego oraz osoby, o których mowa w § 114,

nie mogà udzielaç ˝adnych wyjaÊnieƒ dotyczàcych zadaƒ egzaminacyjnych ani ich komentowaç.

§ 70. 1. Egzamin maturalny w cz´Êci zewn´trznej

z danego przedmiotu polega na rozwiàzaniu zadaƒ egzaminacyjnych zawartych w arkuszach egzaminacyjnych, odr´bnych dla ka˝dej cz´Êci egzaminu z tego

przedmiotu.

2. Czas rozpoczynania poszczególnych cz´Êci egzaminu z danego przedmiotu ustala Komisja Centralna.

§ 71. 1. Egzamin maturalny w cz´Êci zewn´trznej

z j´zyka polskiego i j´zyka ojczystego mniejszoÊci narodowej mo˝e byç zdawany na dwóch poziomach.

2. Egzamin na poziomie podstawowym, obowiàzkowym dla wszystkich zdajàcych, trwa 190 minut i sk∏ada si´ z dwóch cz´Êci

1) cz´Êç pierwsza trwa 110 minut i polega na sprawdzeniu sprawnoÊci formu∏owania wypowiedzi pisemnej,

2) cz´Êç druga trwa 80 minut i polega na sprawdzeniu

rozumienia tekstu.

3. Egzamin na poziomie rozszerzonym trwa 110 minut i polega na sprawdzeniu umiej´tnoÊci pisania

tekstu w∏asnego.

wiàzkowego w szko∏ach lub oddzia∏ach dwuj´zycznych, jest zdawany na jednym poziomie.

4. W czasie trwania egzaminu zdajàcy mo˝e korzystaç

Êci

2. Egzamin trwa 270 minut i sk∏ada si´ z trzech cz´-

1) na egzaminie z j´zyka polskiego — ze s∏ownika ortograficznego i s∏ownika poprawnej polszczyzny,

2) na egzaminie z j´zyka ojczystego mniejszoÊci narodowej — ze s∏owników j´zykowych.

§ 72. 1. Egzamin maturalny w cz´Êci zewn´trznej

z j´zyka obcego nowo˝ytnego i j´zyka, o którym mowa

w § 41 ust. 2, jako przedmiotu obowiàzkowego, mo˝e

byç zdawany na dwóch poziomach.

2. Egzamin na poziomie podstawowym, obowiàzkowym dla wszystkich zdajàcych, trwa 130 minut i sk∏ada si´ z trzech cz´Êci

1) cz´Êç pierwsza trwa 20 minut i polega na sprawdzeniu rozumienia ze s∏uchu na poziomie podstawowym; zdajàcy rozwiàzuje zadania dotyczàce wys∏uchanego tekstu,

2) cz´Êç druga trwa 50 minut i polega na sprawdzeniu

rozumienia tekstu na poziomie podstawowym;

zdajàcy rozwiàzuje zadania sprawdzajàce rozumienie tekstu,

3) cz´Êç trzecia trwa 60 minut i polega na sprawdzeniu sprawnoÊci formu∏owania wypowiedzi pisemnej na poziomie podstawowym; zdajàcy wykazuje

si´ umiej´tnoÊcià pisania prostych tekstów u˝ytkowych.

3. Egzamin na poziomie rozszerzonym trwa 170 minut i sk∏ada si´ z trzech cz´Êci

1) cz´Êç pierwsza trwa 20 minut i polega na sprawdzeniu rozumienia ze s∏uchu na poziomie rozszerzonym; zdajàcy rozwiàzuje zadania dotyczàce wys∏uchanego tekstu,

2) cz´Êç druga trwa 60 minut i polega na sprawdzeniu

rozumienia tekstu i znajomoÊci struktur leksykalno-gramatycznych; zdajàcy rozwiàzuje zadania sprawdzajàce rozumienie tekstu oraz zadania wymagajàce zastosowania odpowiednich struktur leksykalno-gramatycznych w podanym kontekÊcie,

3) cz´Êç trzecia egzaminu trwa 90 minut i polega na

sprawdzeniu sprawnoÊci formu∏owania wypowiedzi pisemnej; zdajàcy pisze d∏u˝szy tekst na okreÊlony temat.

4. Do sprawdzenia sprawnoÊci rozumienia ze s∏uchu wykorzystywane sà nagrania tekstów.

5. W czasie trwania cz´Êci trzeciej, o której mowa

w ust. 2 pkt 3, i cz´Êci trzeciej, o której mowa w ust. 3

pkt 3, zdajàcy mo˝e korzystaç ze s∏owników dwuj´zycznych.

§ 73. 1. Egzamin maturalny w cz´Êci zewn´trznej

z j´zyka obcego nowo˝ytnego, jako przedmiotu obo-

1) cz´Êç pierwsza trwa 30 minut i polega na sprawdzeniu rozumienia ze s∏uchu; zdajàcy rozwiàzuje zadania dotyczàce wys∏uchanego tekstu,

2) cz´Êç druga trwa 120 minut i polega na sprawdzeniu rozumienia i umiej´tnoÊci analizy tekstu i znajomoÊci struktur leksykalno-gramatycznych; zdajàcy przygotowuje w∏asny tekst na podstawie otrzymanego tekstu,

3) cz´Êç trzecia trwa 120 minut i polega na sprawdzeniu sprawnoÊci formu∏owania wypowiedzi pisemnej; zdajàcy pisze d∏u˝szy tekst na okreÊlony temat.

3. Do sprawdzenia sprawnoÊci rozumienia ze s∏uchu wykorzystywane sà nagrania tekstów.

4. W czasie trwania egzaminu zdajàcy nie mo˝e korzystaç z ˝adnych s∏owników.

§ 74. 1. Egzamin maturalny w cz´Êci zewn´trznej

z j´zyka obcego nowo˝ytnego oraz j´zyka, o którym

mowa w § 41 ust. 2, jako przedmiotu wybranego, jest

zdawany na jednym poziomie.

2. Egzamin trwa 300 minut i sk∏ada si´ z szeÊciu cz´Êci

1) cz´Êç pierwsza trwa 20 minut i polega na sprawdzeniu rozumienia ze s∏uchu na poziomie podstawowym; zdajàcy rozwiàzuje zadania dotyczàce wys∏uchanego tekstu,

2) cz´Êç druga trwa 50 minut i polega na sprawdzeniu

rozumienia tekstu na poziomie podstawowym;

zdajàcy rozwiàzuje zadania sprawdzajàce rozumienie tekstu,

3) cz´Êç trzecia trwa 60 minut i polega na sprawdzeniu sprawnoÊci formu∏owania wypowiedzi pisemnej na poziomie podstawowym; zdajàcy wykazuje

si´ umiej´tnoÊcià pisania prostych tekstów u˝ytkowych,

4) cz´Êç czwarta trwa 20 minut i polega na sprawdzeniu rozumienia ze s∏uchu na poziomie rozszerzonym; zdajàcy rozwiàzuje zadania dotyczàce wys∏uchanego tekstu,

5) cz´Êç piàta trwa 60 minut i polega na sprawdzeniu

rozumienia tekstu i znajomoÊci struktur leksykalno-gramatycznych; zdajàcy rozwiàzuje zadania

sprawdzajàce rozumienie tekstu oraz zadania wymagajàce zastosowania odpowiednich struktur

leksykalno-gramatycznych w podanym kontekÊcie,

6) cz´Êç szósta trwa 90 minut i polega na sprawdzeniu

sprawnoÊci formu∏owania wypowiedzi pisemnej;

zdajàcy pisze d∏u˝szy tekst na okreÊlony temat.

3. Do sprawdzenia sprawnoÊci rozumienia ze s∏uchu wykorzystywane sà nagrania tekstów.

4. W czasie trwania cz´Êci trzeciej i cz´Êci szóstej

egzaminu zdajàcy mo˝e korzystaç ze s∏owników dwuj´zycznych.

§ 75. 1. Egzamin maturalny w cz´Êci zewn´trznej

z matematyki mo˝e byç zdawany na dwóch poziomach.

Poz. 323

1) cz´Êç pierwsza trwa 60 minut i polega na rozwiàzaniu testu leksykalno-gramatycznego oraz testu na

zrozumienie tekstu; testy obejmujà ca∏y zakres wymagaƒ egzaminacyjnych, o których mowa w § 47

ust. 1, dla danego j´zyka klasycznego i kultury antycznej,

2) cz´Êç druga trwa 90 minut i polega na przet∏umaczeniu tekstu oryginalnego na j´zyk polski,

3) cz´Êç trzecia trwa 90 minut i polega na napisaniu

w j´zyku polskim krótkiej wypowiedzi na okreÊlony

temat, z wykorzystaniem materia∏u tekstowego

oraz ilustracyjnego zawartego w arkuszu egzaminacyjnym.

2. Egzamin na poziomie podstawowym, obowiàzkowym dla wszystkich zdajàcych, trwa 120 minut i polega na rozwiàzaniu zestawu krótkich zadaƒ, sprawdzajàcych rozumienie poj´ç i umiej´tnoÊç ich zastosowania w prostych sytuacjach, oraz zadaƒ o charakterze

problemowym, sprawdzajàcych umiej´tnoÊç zastosowania wiedzy.

3. W czasie trwania egzaminu zdajàcy mo˝e korzystaç ze s∏ownika ∏aciƒsko-polskiego lub grecko-polskiego oraz atlasu historycznego.

3. Egzamin na poziomie rozszerzonym trwa 150 minut i polega na rozwiàzaniu problemów matematycznych.

§ 78. 1. Egzamin maturalny w cz´Êci zewn´trznej

z biologii, chemii oraz fizyki z astronomià jest zdawany

na jednym poziomie.

4. W czasie trwania egzaminu zdajàcy mo˝e korzystaç z tablic matematycznych i kalkulatora, których rodzaj jest wskazany w syllabusie dla matematyki.

2. Egzamin z ka˝dego przedmiotu, o którym mowa

w ust. 1, trwa 210 minut i sk∏ada si´ z dwóch cz´Êci

§ 76. 1. Egzamin maturalny w cz´Êci zewn´trznej

z filozofii, historii, wiedzy o spo∏eczeƒstwie, historii

sztuki, historii muzyki i wiedzy o taƒcu jest zdawany na

jednym poziomie.

2. Egzamin z ka˝dego przedmiotu, o którym mowa

w ust. 1, trwa 240 minut i sk∏ada si´ z trzech cz´Êci

1) cz´Êç pierwsza trwa 60 minut i polega na rozwiàzaniu testu obejmujàcego ca∏y zakres wymagaƒ egzaminacyjnych, o których mowa w § 47 ust. 1,

2) cz´Êç druga trwa 90 minut i polega na wykonaniu

poleceƒ odnoszàcych si´ do materia∏ów b´dàcych

êród∏em informacji,

3) cz´Êç trzecia trwa 90 minut i polega na sprawdzeniu umiej´tnoÊci interpretowania oraz syntetyzowania, a tak˝e sprawnoÊci formu∏owania wypowiedzi pisemnej; zdajàcy opracowuje jeden

z trzech tematów podanych w arkuszu egzaminacyjnym.

3. Egzamin z historii w cz´Êci drugiej i trzeciej dotyczy okresu historycznego, wybranego przez zdajàcego,

zg∏oszonego wraz z wyborem przedmiotu, zgodnie

z § 48 ust. 1 pkt 4.

1) cz´Êç pierwsza trwa 90 minut i polega na rozwiàzaniu zadaƒ sprawdzajàcych wiedz´ i umiej´tnoÊç zastosowania tej wiedzy,

2) cz´Êç druga trwa 120 minut i polega na rozwiàzaniu

zadaƒ sprawdzajàcych umiej´tnoÊç zastosowania

poznanych metod do rozwiàzywania problemów.

3. W czasie trwania egzaminu zdajàcy mo˝e korzystaç z pomocy wskazanych w syllabusie dla danego

przedmiotu.

§ 79. 1. Egzamin maturalny w cz´Êci zewn´trznej

z geografii jest zdawany na jednym poziomie.

2. Egzamin trwa 210 minut i sk∏ada si´ z dwóch cz´Êci

1) cz´Êç pierwsza trwa 90 minut i polega na rozwiàzaniu zadaƒ na podstawie barwnej, szczegó∏owej

mapy i innych pomocniczych materia∏ów êród∏owych, zawartych w arkuszu egzaminacyjnym,

2) cz´Êç druga trwa 120 minut i polega na rozwiàzaniu

zadaƒ z wykorzystaniem ró˝norodnych materia∏ów

êród∏owych, z uwzgl´dnieniem ró˝nych skal przestrzennych.

3. W czasie trwania egzaminu zdajàcy mo˝e korzystaç z pomocy wskazanych w syllabusie dla geografii.

4. Tematy z historii, o których mowa w ust. 2 pkt 3,

powinny byç zró˝nicowane rzeczowo (np. historia polityczna, gospodarcza, kultury).

§ 80. 1. Egzamin maturalny w cz´Êci zewn´trznej

z informatyki jest zdawany na jednym poziomie.

§ 77. 1. Egzamin maturalny w cz´Êci zewn´trznej

z j´zyka obcego klasycznego jest zdawany na jednym

poziomie.

Êci

2. Egzamin trwa 210 minut i sk∏ada si´ z dwóch cz´-

2. Egzamin trwa 240 minut i sk∏ada si´ z trzech cz´Êci

1) cz´Êç pierwsza trwa 90 minut i polega na rozwiàzaniu zadaƒ bez korzystania z komputera,

2) cz´Êç druga trwa 120 minut i polega na rozwiàzaniu

zadaƒ przy u˝yciu komputera.

3. W czasie trwania cz´Êci drugiej egzaminu zdajàcy pracuje przy wydzielonym stanowisku komputerowym i mo˝e korzystaç z programów, danych zapisanych na dysku twardym i na dyskach CD-ROM, stanowiàcych wyposa˝enie stanowiska. Niedozwolony

jest bezpoÊredni dost´p do sieci oraz zasobów Internetu.

4. W sali egzaminacyjnej powinna byç dost´pna

podstawowa dokumentacja oprogramowania.

5. W czasie trwania egzaminu zdajàcy mo˝e korzystaç z pomocy wskazanych w syllabusie dla informatyki.

§ 81. 1. Po zakoƒczeniu ka˝dej cz´Êci egzaminu z danego przedmiotu cz∏onkowie zespo∏u nadzorujàcego

zbierajà od zdajàcych wype∏nione arkusze egzaminacyjne.

2. Po zakoƒczeniu egzaminu z danego przedmiotu

przewodniczàcy zespo∏ów nadzorujàcych przekazujà

wype∏nione arkusze egzaminacyjne przewodniczàcemu zespo∏u egzaminacyjnego.

3. Przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego przechowuje i zabezpiecza wype∏nione arkusze egzaminacyjne, a nast´pnie przekazuje je komisji okr´gowej.

§ 82. W przypadku stwierdzenia niesamodzielnego

rozwiàzywania zadaƒ egzaminacyjnych przez zdajàcego lub je˝eli zdajàcy zak∏óca prawid∏owy przebieg egzaminu w sposób utrudniajàcy prac´ pozosta∏ym zdajàcym, przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego

uniewa˝nia prac´ zdajàcego i przerywa jego egzamin.

Informacj´ o uniewa˝nieniu pracy zdajàcego zamieszcza si´ w protokole przebiegu egzaminu maturalnego.

§ 83. Na egzaminie maturalnym w cz´Êci zewn´trznej zdajàcy mo˝e uzyskaç z ka˝dego przedmiotu maksymalnie 100 punktów, z tym ˝e w przypadku przedmiotów, o których mowa w § 71, 72 i 75 — po 100 punktów za ka˝dy poziom egzaminu.

§ 84. Zdajàcy zda∏ egzamin maturalny w cz´Êci zewn´trznej

1) na poziomie podstawowym z j´zyka polskiego, j´zyka ojczystego mniejszoÊci narodowej, j´zyka obcego nowo˝ytnego lub j´zyka, o którym mowa

w § 41 ust. 2, zdawanego jako przedmiot obowiàzkowy, oraz matematyki — je˝eli z ka˝dego z tych

przedmiotów uzyska∏ co najmniej 30 punktów,

2) na poziomie rozszerzonym z j´zyka polskiego, j´zyka ojczystego mniejszoÊci narodowej, j´zyka obcego nowo˝ytnego lub j´zyka, o którym mowa w § 41

ust. 2, zdawanego jako przedmiot obowiàzkowy,

oraz matematyki — je˝eli z ka˝dego z tych przedmiotów uzyska∏ co najmniej 40 punktów na poziomie podstawowym i co najmniej 40 punktów na

poziomie rozszerzonym,

3) z j´zyka obcego nowo˝ytnego, zdawanego jako

przedmiot obowiàzkowy w szko∏ach lub oddzia∏ach

dwuj´zycznych — je˝eli

40 punktów,

Poz. 323

uzyska∏ co najmniej

4) z przedmiotu wybranego — je˝eli uzyska∏ co najmniej 40 punktów, z zastrze˝eniem pkt 5,

5) z j´zyka obcego nowo˝ytnego lub j´zyka, o którym

mowa w § 41 ust. 2, zdawanego jako przedmiot wybrany — je˝eli za pierwsze trzy cz´Êci egzaminu

uzyska∏ co najmniej 20 punktów i za nast´pne trzy

cz´Êci egzaminu równie˝ co najmniej 20 punktów.

§ 85. 1. Wyniki z poszczególnych przedmiotów egzaminu maturalnego w cz´Êci zewn´trznej ustala zespó∏ egzaminatorów wpisanych do ewidencji egzaminatorów, o której mowa w art. 9b ustawy, powo∏any

przez dyrektora komisji okr´gowej. W sk∏ad zespo∏u

egzaminatorów wchodzà co najmniej trzy osoby, spoÊród których dyrektor komisji okr´gowej wyznacza

przewodniczàcego zespo∏u.

2. Zespó∏ egzaminatorów, o którym mowa w ust. 1,

ustala wynik egzaminu wi´kszoÊcià g∏osów. W przypadku równej liczby g∏osów decyduje g∏os przewodniczàcego zespo∏u.

3. Wynik egzaminu maturalnego w cz´Êci zewn´trznej, ustalony przez zespó∏ egzaminatorów, o którym

mowa w ust. 1, jest ostateczny.

§ 86. 1. Zdajàcy zda∏ egzamin maturalny, je˝eli

w cz´Êci wewn´trznej i cz´Êci zewn´trznej egzaminu,

ze wszystkich przedmiotów obowiàzkowych na poziomie podstawowym, a w przypadku szkó∏ lub oddzia∏ów

z nauczaniem j´zyka ojczystego mniejszoÊci narodowej — tak˝e z tego j´zyka, oraz z jednego przedmiotu

wybranego, uzyska∏ co najmniej liczb´ punktów okreÊlonà w § 61 i 84.

2. Negatywny wynik egzaminu z wybranego dodatkowo przedmiotu, o którym mowa w § 40 ust. 5, nie ma

wp∏ywu na wynik egzaminu maturalnego i nie odnotowuje si´ go na Êwiadectwie dojrza∏oÊci.

3. Komisja okr´gowa sporzàdza list´ osób z danej

szko∏y, które zda∏y egzamin maturalny, i przesy∏a jà

przewodniczàcemu zespo∏u egzaminacyjnego w celu

jej og∏oszenia.

§ 87. 1. Zdajàcy, który nie zda∏ egzaminu maturalnego z okreÊlonego przedmiotu lub przedmiotów,

w cz´Êci wewn´trznej lub cz´Êci zewn´trznej, albo

przerwa∏ egzamin maturalny, mo˝e przystàpiç ponownie do cz´Êci wewn´trznej lub cz´Êci zewn´trznej egzaminu maturalnego z tego przedmiotu lub przedmiotów

w kolejnych sesjach przeprowadzania egzaminu maturalnego, przez okres 5 lat. Przepisy § 48 ust. 1 i § 89 stosuje si´ odpowiednio.

2. Ponowny egzamin maturalny z przedmiotu wybranego absolwent mo˝e zdawaç z innego przedmiotu. Przepis § 48 ust. 1 stosuje si´ odpowiednio.

3. Po up∏ywie 5 lat od daty pierwszego egzaminu

maturalnego absolwent, o którym mowa w ust. 1, zdaje egzamin maturalny w pe∏nym zakresie.

5. Dokumentacj´ egzaminu maturalnego przechowuje si´ wed∏ug zasad okreÊlonych odr´bnymi przepisami.

§ 88. 1. Zdajàcy ma prawo przystàpiç ponownie do

egzaminu maturalnego w cz´Êci zewn´trznej z jednego

lub wi´cej przedmiotów, w kolejnych sesjach przeprowadzania egzaminu maturalnego, w celu podwy˝szenia wyniku egzaminu z tych przedmiotów lub w celu

zdania egzaminu maturalnego z dodatkowych przedmiotów wybranych, z zastrze˝eniem ust. 2.

Rozdzia∏ 6

2. W przypadku zdawania j´zyka obcego nowo˝ytnego jako dodatkowego przedmiotu wybranego, zdajàcy zdaje go zarówno w cz´Êci wewn´trznej, jak i zewn´trznej egzaminu maturalnego.

3. Przepisy § 48 ust. 1 i § 89 stosuje si´ odpowiednio.

§ 89. 1. Absolwenci, którzy nie przyst´pujà do egzaminu maturalnego bezpoÊrednio po ukoƒczeniu szko∏y, majà prawo przystàpiç do egzaminu maturalnego

w kolejnych sesjach jego przeprowadzania w szkole,

której sà absolwentami, lub w szkole wyznaczonej

przez komisj´ okr´gowà.

2. Zdajàcy, o których mowa w ust. 1, zg∏aszajà si´

do komisji okr´gowej nie póêniej ni˝ do dnia 15 wrzeÊnia roku szkolnego, w którym chcà przystàpiç do egzaminu maturalnego w sesji wiosennej, i odpowiednio

nie póêniej ni˝ do dnia 15 czerwca roku szkolnego poprzedzajàcego rok szkolny, w którym chcà przystàpiç

do egzaminu maturalnego w sesji zimowej.

§ 90. 1. Zdajàcy, który zda∏ egzamin maturalny,

otrzymuje Êwiadectwo dojrza∏oÊci wystawione przez

komisj´ okr´gowà.

2. Zdajàcy, który podwy˝szy∏ wynik egzaminu maturalnego lub zda∏ egzamin maturalny z dodatkowych

przedmiotów wybranych, zgodnie z § 88, otrzymuje

nowe Êwiadectwo dojrza∏oÊci, zwracajàc uprzednio

otrzymane Êwiadectwo.

§ 91. 1. Protokó∏ zbiorczy cz´Êci wewn´trznej egzaminu maturalnego oraz protokó∏ zbiorczy przebiegu

cz´Êci zewn´trznej egzaminu maturalnego sporzàdza

przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego w dwóch

egzemplarzach, z których jeden przesy∏a komisji okr´gowej. Protoko∏y zbiorcze podpisujà wszyscy cz∏onkowie zespo∏u egzaminacyjnego.

2. Protoko∏y cz´Êci zewn´trznej egzaminu maturalnego sporzàdza przewodniczàcy zespo∏u egzaminatorów, o którym mowa w § 85 ust. 1. Protoko∏y podpisujà egzaminatorzy oceniajàcy prace z danego przedmiotu.

Egzamin potwierdzajàcy kwalifikacje zawodowe

§ 92. 1. Egzamin potwierdzajàcy kwalifikacje zawodowe, zwany dalej „egzaminem zawodowym”, jest

formà oceny poziomu opanowania wiadomoÊci

i umiej´tnoÊci z zakresu danego zawodu, okreÊlonych

w standardach wymagaƒ egzaminacyjnych, ustalonych odr´bnymi przepisami.

2. Egzamin zawodowy jest przeprowadzany dla absolwentów szkó∏ zawodowych i szkó∏ policealnych,

o których mowa w art. 9 ust. 1 pkt 3 lit. b) i d) ustawy,

z uwzgl´dnieniem § 122 ust. 2.

§ 93. Komisje okr´gowe opracowujà, w porozumieniu z Komisjà Centralnà, i og∏aszajà informator, o którym mowa w art. 9c ust. 2 pkt 2a ustawy, zawierajàcy

opis zakresu egzaminu zawodowego dla danego zawodu, uwzgl´dniajàcy wyodr´bnione w tym zawodzie

kwalifikacje zawodowe, obejmujàce uk∏ady wiadomoÊci i umiej´tnoÊci niezb´dne do samodzielnego wykonywania okreÊlonego zestawu zadaƒ zawodowych

i umo˝liwiajàce podj´cie zatrudnienia, zwane dalej

„kwalifikacjami”, opis kryteriów oceniania wraz

z punktacjà, a tak˝e form i warunków przeprowadzania

egzaminu zawodowego dla poszczególnych kwalifikacji oraz przyk∏ady zestawów zadaƒ egzaminacyjnych,

nie póêniej ni˝ do dnia 31 sierpnia roku poprzedzajàcego rok szkolny, w którym przeprowadzany jest egzamin

zawodowy.

§ 94. 1. Egzamin zawodowy obejmuje kwalifikacje

wyodr´bnione w danym zawodzie.

2. Egzamin zawodowy przeprowadza si´ w dwóch

etapach: pisemnym i praktycznym.

3. Etap pisemny sk∏ada si´ z trzech cz´Êci, podczas

których zdajàcy rozwiàzuje

1) w cz´Êci pierwszej — zadania sprawdzajàce wiadomoÊci i umiej´tnoÊci ponadzawodowe, obejmujàce ogólne zagadnienia ekonomiczne, prawne,

ochrony Êrodowiska oraz bezpieczeƒstwa i higieny

pracy,

2) w cz´Êci drugiej — zadania sprawdzajàce wiadomoÊci i umiej´tnoÊci ogólnozawodowe, obejmujàce treÊci wspólne dla wszystkich kwalifikacji wyodr´bnionych w danym zawodzie,

3. Dokumentacj´ cz´Êci wewn´trznej egzaminu

maturalnego przechowuje szko∏a.

3) w cz´Êci trzeciej — zadania sprawdzajàce wiadomoÊci i umiej´tnoÊci specjalistyczne, z zakresu poszczególnych kwalifikacji wyodr´bnionych w danym zawodzie.

4. Dokumentacj´ cz´Êci zewn´trznej egzaminu maturalnego przechowuje komisja okr´gowa.

4. Etap praktyczny polega na wykonaniu zadaƒ egzaminacyjnych, sprawdzajàcych praktyczne umiej´t-

noÊci z zakresu poszczególnych kwalifikacji, zwanych

dalej „próbami pracy”. Liczba prób pracy odpowiada

liczbie kwalifikacji wyodr´bnionych w danym zawodzie.

wniosku, o którym mowa w ust. 3, przez ministra w∏aÊciwego do spraw transportu.

§ 95. Absolwenci przyst´pujàcy do egzaminu zawodowego bezpoÊrednio po ukoƒczeniu szko∏y zdajà egzamin zawodowy obejmujàcy wszystkie kwalifikacje

wyodr´bnione w danym zawodzie.

1) zakres potwierdzanych kwalifikacji,

§ 96. 1. Egzamin zawodowy przeprowadza komisja

okr´gowa, dwa razy w ciàgu roku szkolnego — w styczniu i czerwcu.

3) opis warunków materialnych i kadrowych, ze szczególnym uwzgl´dnieniem warunków, o których mowa w ust. 4,

2. Harmonogram przeprowadzania egzaminu zawodowego ustala dyrektor Komisji Centralnej nie póêniej ni˝ na 8 miesi´cy przed terminem egzaminu zawodowego.

4) dodatkowe informacje dotyczàce posiadanych

przez szko∏´, placówk´ lub pracodawc´ certyfikatów jakoÊci.

3. Etapy pisemny i praktyczny egzaminu zawodowego nie mogà odbywaç si´ w jednym dniu.

§ 97. 1. Dyrektor komisji okr´gowej upowa˝nia do

zorganizowania etapu pisemnego lub etapu praktycznego albo obu etapów egzaminu zawodowego szko∏´

albo placówk´ kszta∏cenia praktycznego lub placówk´

kszta∏cenia ustawicznego, zwane dalej „placówkami”.

2. Do zorganizowania etapu praktycznego egzaminu zawodowego dyrektor komisji okr´gowej mo˝e

upowa˝niç tak˝e pracodawc´.

3. Upowa˝nienia, o którym mowa w ust. 1 i 2, udziela si´ na wniosek szko∏y, placówki lub pracodawcy, z∏o˝ony nie póêniej ni˝ na 12 miesi´cy przed terminem egzaminu zawodowego.

4. Upowa˝nienia udziela si´, je˝eli szko∏a, placówka lub pracodawca posiada warunki materialne i kadrowe, zapewniajàce prawid∏owy przebieg egzaminu,

a w szczególnoÊci, stosownie do zakresu upowa˝nienia

1) umo˝liwia przeprowadzenie etapu praktycznego

obejmujàcego wszystkie kwalifikacje wyodr´bnione w danym zawodzie,

2) zapewnia warunki techniczne okreÊlone w informatorze dla danego zawodu,

3) zapewnia wykwalifikowanà kadr´ pedagogicznà,

4) zapewnia warunki do samodzielnego wykonywania zadaƒ egzaminacyjnych przez zdajàcych,

z uwzgl´dnieniem bezpieczeƒstwa i higieny pracy,

oraz warunki socjalne,

5) zapewnia absolwentom z dysfunkcjami przystàpienie do egzaminu zawodowego w warunkach i formie dostosowanych do dysfunkcji.

5. Udzielenie upowa˝nienia szkole, placówce lub

pracodawcy do zorganizowania egzaminu zawodowego lub poszczególnych etapów tego egzaminu w zawodach podstawowych dla ˝eglugi morskiej i Êródlàdowej mo˝e nastàpiç po pozytywnym zaopiniowaniu

6. Wniosek, o którym mowa w ust. 3, powinien zawieraç w szczególnoÊci

2) etap lub etapy egzaminu zawodowego, który szko∏a, placówka lub pracodawca podejmuje si´ zorganizowaç,

7. Upowa˝nienia udziela si´ na okres nie d∏u˝szy ni˝

3 lata.

§ 98. Uczniowie (s∏uchacze), nie póêniej ni˝ na

4 miesiàce przed terminem egzaminu zawodowego,

sk∏adajà do dyrektora komisji okr´gowej, za poÊrednictwem dyrektora szko∏y, pisemnà deklaracj´ dotyczàcà

przystàpienia do egzaminu zawodowego w danym zawodzie.

§ 99. 1. W celu nadzorowania etapu pisemnego

i przeprowadzenia etapu praktycznego egzaminu zawodowego dyrektor komisji okr´gowej, nie póêniej ni˝

na 4 miesiàce przed terminem egzaminu zawodowego,

powo∏uje przewodniczàcego zespo∏u egzaminacyjnego oraz na jego wniosek zast´pc´ przewodniczàcego

i pozosta∏ych cz∏onków zespo∏u egzaminacyjnego.

2. Przewodniczàcym zespo∏u egzaminacyjnego

mo˝e byç dyrektor upowa˝nionej szko∏y lub placówki

albo wskazany przez niego nauczyciel zatrudniony

w upowa˝nionej szkole lub placówce.

3. Je˝eli przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego

lub jego zast´pca z powodu choroby lub innych wa˝nych przyczyn nie mo˝e wziàç udzia∏u w egzaminie zawodowym, dyrektor komisji okr´gowej powo∏uje w zast´pstwie innego nauczyciela zatrudnionego w upowa˝nionej szkole lub placówce.

§ 100. 1. Przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego

kieruje pracà zespo∏u.

2. Przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego powo∏uje spoÊród cz∏onków zespo∏u egzaminacyjnego,

nie póêniej ni˝ na 3 miesiàce przed terminem egzaminu zawodowego, zespo∏y nadzorujàce przebieg etapu

pisemnego w poszczególnych salach egzaminacyjnych oraz wyznacza przewodniczàcych tych zespo∏ów.

3. W sk∏ad zespo∏u nadzorujàcego wchodzi co najmniej trzech nauczycieli zatrudnionych w upowa˝nionej szkole lub placówce.

§ 101. 1. Podczas etapu pisemnego egzaminu zawodowego ka˝dy zdajàcy pracuje przy osobnym stoli-

ku. Stoliki ustawione sà w jednym kierunku, w odleg∏oÊci zapewniajàcej samodzielnoÊç pracy zdajàcych.

2. Na stolikach w czasie trwania etapu pisemnego

egzaminu zawodowego mogà znajdowaç si´ tylko arkusze egzaminacyjne oraz materia∏y i przybory pomocnicze wskazane w informatorze dla danego zawodu.

§ 102. 1. Przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego

przechowuje i zabezpiecza przesy∏ki, zawierajàce arkusze egzaminacyjne z zadaniami egzaminacyjnymi i karty odpowiedzi dla etapu pisemnego egzaminu zawodowego, przekazane przez komisj´ okr´gowà.

2. Przed rozpocz´ciem etapu pisemnego egzaminu

zawodowego przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego sprawdza, czy przesy∏ki, o których mowa w ust. 1,

nie zosta∏y naruszone, i otwiera je w obecnoÊci przewodniczàcych zespo∏ów nadzorujàcych oraz przedstawicieli zdajàcych.

3. W przypadku stwierdzenia, ˝e przesy∏ki, o których mowa w ust. 1, zosta∏y naruszone, przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego zawiesza egzamin zawodowy i powiadamia o tym komisj´ okr´gowà.

4. Po otwarciu przesy∏ek, o których mowa w ust. 1,

przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego przekazuje

przewodniczàcym zespo∏ów nadzorujàcych arkusze

egzaminacyjne i karty odpowiedzi w iloÊci odpowiadajàcej liczbie zdajàcych w poszczególnych salach egzaminacyjnych.

Poz. 323

3. Dla zdajàcych z dysfunkcjami czas trwania etapu

pisemnego egzaminu zawodowego mo˝e byç przed∏u˝ony o 60 minut.

4. W czasie trwania etapu pisemnego egzaminu zawodowego zdajàcy nie powinni opuszczaç sali egzaminacyjnej. W szczególnie uzasadnionych przypadkach

przewodniczàcy zespo∏u nadzorujàcego mo˝e zezwoliç

zdajàcemu na opuszczenie sali, po zapewnieniu warunków wykluczajàcych mo˝liwoÊç kontaktowania si´

zdajàcego z innymi osobami, z wyjàtkiem osób udzielajàcych pomocy medycznej.

5. W czasie trwania etapu pisemnego egzaminu zawodowego cz∏onkowie zespo∏u nadzorujàcego oraz

osoby, o których mowa w § 114, nie mogà udzielaç ˝adnych wyjaÊnieƒ dotyczàcych zadaƒ egzaminacyjnych

ani ich komentowaç.

§ 104. W przypadku stwierdzenia niesamodzielnego rozwiàzywania zadaƒ przez zdajàcego lub je˝eli zdajàcy zak∏óca prawid∏owy przebieg etapu pisemnego

egzaminu zawodowego w sposób utrudniajàcy prac´

pozosta∏ym zdajàcym, przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego uniewa˝nia prac´ zdajàcego i przerywa

jego egzamin. Informacj´ o uniewa˝nieniu pracy zdajàcego zamieszcza si´ w protokole, o którym mowa

w § 113 ust. 2.

§ 105. 1. Po zakoƒczeniu ka˝dej cz´Êci etapu pisemnego egzaminu zawodowego cz∏onkowie zespo∏u nadzorujàcego zbierajà od zdajàcych wype∏nione karty odpowiedzi.

5. Przewodniczàcy zespo∏u nadzorujàcego rozdaje

arkusze egzaminacyjne i karty odpowiedzi zdajàcym,

polecajàc sprawdzenie, czy arkusz egzaminacyjny jest

kompletny.

2. Po zakoƒczeniu etapu pisemnego egzaminu zawodowego przewodniczàcy zespo∏ów nadzorujàcych

przekazujà wype∏nione karty odpowiedzi przewodniczàcemu zespo∏u egzaminacyjnego.

6. Zdajàcy zg∏asza przewodniczàcemu zespo∏u nadzorujàcego braki w arkuszu egzaminacyjnym i otrzymuje nowy arkusz egzaminacyjny.

3. Przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego przechowuje i zabezpiecza wype∏nione karty odpowiedzi,

a nast´pnie przekazuje je komisji okr´gowej.

7. Informacj´ o wymianie arkusza egzaminacyjnego przewodniczàcy zespo∏u nadzorujàcego zamieszcza

w protokole, o którym mowa w § 113 ust. 1. Protokó∏

czytelnie podpisuje zdajàcy, który zg∏osi∏ braki w arkuszu egzaminacyjnym.

§ 106. 1. Przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego

powo∏uje spoÊród cz∏onków zespo∏u egzaminacyjnego, nie póêniej ni˝ na 3 miesiàce przed terminem egzaminu zawodowego, zespo∏y egzaminujàce dla przeprowadzenia etapu praktycznego egzaminu zawodowego,

zwane dalej „zespo∏ami egzaminujàcymi”.

8. Na ka˝dej karcie odpowiedzi jest zamieszczony

kod zdajàcego, nadany przez komisj´ okr´gowà. Zdajàcy nie podpisujà kart odpowiedzi.

§ 103. 1. Etap pisemny egzaminu zawodowego rozpoczyna si´ z chwilà przekazania zdajàcym arkuszy egzaminacyjnych i kart odpowiedzi i trwa nie d∏u˝ej ni˝

210 minut. Przewodniczàcy zespo∏u nadzorujàcego

w widocznym miejscu zapisuje czas rozpocz´cia i zakoƒczenia poszczególnych cz´Êci etapu pisemnego.

2. Czas trwania poszczególnych cz´Êci etapu pisemnego egzaminu zawodowego okreÊla informator

dla danego zawodu.

2. W sk∏ad zespo∏u egzaminujàcego wchodzà

1) przewodniczàcy b´dàcy egzaminatorem wpisanym

do ewidencji egzaminatorów, o której mowa w

art. 9b ustawy,

2) cz∏onkowie

a) nauczyciele zaj´ç edukacyjnych z zakresu kszta∏cenia w danym zawodzie, w tym nauczyciele i instruktorzy praktycznej nauki zawodu, zatrudnieni w upowa˝nionej szkole lub placówce,

b) przedstawiciele pracodawców lub organizacji

pracodawców albo stowarzyszeƒ i samorzàdów

zawodowych,

c) nauczyciel zaj´ç edukacyjnych z zakresu kszta∏cenia w danym zawodzie i kszta∏cenia specjalnego dla danej niepe∏nosprawnoÊci — w przypadku zdawania egzaminu zawodowego przez zdajàcych niepe∏nosprawnych.

3. W sk∏ad zespo∏u egzaminujàcego wchodzà co

najmniej trzy osoby.

§ 107. 1. Przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego

przechowuje i zabezpiecza arkusze egzaminacyjne zawierajàce opisy prób pracy dla etapu praktycznego egzaminu zawodowego.

2. Etap praktyczny egzaminu zawodowego rozpoczyna si´ z chwilà wylosowania przez zdajàcego arkusza egzaminacyjnego i trwa nie d∏u˝ej ni˝ 180 minut dla

ka˝dej kwalifikacji wyodr´bnionej w danym zawodzie.

Czas wykonywania prób pracy w ciàgu jednego dnia

nie mo˝e byç d∏u˝szy ni˝ 360 minut.

3. Wyniki etapu praktycznego egzaminu zawodowego ustala zespó∏ egzaminujàcy.

§ 108. 1. Wyniki egzaminu zawodowego ustala si´

w punktach, odr´bnie dla ka˝dej cz´Êci etapu pisemnego i odr´bnie dla ka˝dej próby pracy wykonanej w etapie praktycznym.

2. Zdajàcy zda∏ egzamin zawodowy potwierdzajàcy

okreÊlonà kwalifikacj´ wyodr´bnionà w danym zawodzie, je˝eli uzyska∏

1) z etapu pisemnego co najmniej

a) po 30% mo˝liwych do uzyskania punktów —

z ka˝dej cz´Êci wymienionej w § 94 ust. 3 pkt 1

i 2, oraz

b) 50% mo˝liwych do uzyskania punktów — z cz´Êci wymienionej w § 94 ust. 3 pkt 3, oraz

2) z etapu praktycznego — co najmniej 70% mo˝liwych do uzyskania punktów z próby pracy dotyczàcej danej kwalifikacji.

§ 109. 1. Zdajàcy, który potwierdzi∏ wszystkie kwalifikacje wyodr´bnione w danym zawodzie, otrzymuje

dyplom zawodowy.

2. Zdajàcy, który potwierdzi∏ okreÊlonà kwalifikacj´

wyodr´bnionà w danym zawodzie, otrzymuje Êwiadectwo kwalifikacyjne.

3. Zdajàcy, który nie potwierdzi∏ ˝adnej kwalifikacji

wyodr´bnionej w danym zawodzie, mo˝e otrzymaç zaÊwiadczenie o zdanych etapach lub cz´Êciach egzaminu zawodowego.

4. Dyplomy zawodowe, Êwiadectwa kwalifikacyjne

i zaÊwiadczenia wydaje komisja okr´gowa.

§ 110. Komisja okr´gowa sporzàdza list´ osób, które zda∏y egzamin zawodowy, i przesy∏a jà przewodniczàcemu zespo∏u egzaminacyjnego w celu og∏oszenia.

§ 111. 1. Osoba, która zda∏a egzamin zawodowy potwierdzajàcy cz´Êç kwalifikacji wyodr´bnionych w danym zawodzie, ma prawo przystàpiç do egzaminu za-

Poz. 323

wodowego potwierdzajàcego pozosta∏e kwalifikacje

wyodr´bnione w tym zawodzie, w kolejnych terminach przeprowadzania egzaminu zawodowego.

2. Osoba, która nie przystàpi∏a do egzaminu zawodowego bezpoÊrednio po ukoƒczeniu szko∏y, przerwa∏a egzamin zawodowy albo nie zda∏a tego egzaminu,

ma prawo przystàpiç do egzaminu zawodowego potwierdzajàcego poszczególne kwalifikacje wyodr´bnione w danym zawodzie w kolejnych terminach przeprowadzania egzaminu zawodowego.

3. Osoby, o których mowa w ust. 1 i 2, sk∏adajà do

dyrektora komisji okr´gowej deklaracj´ dotyczàcà

przystàpienia do egzaminu zawodowego, w terminie,

o którym mowa w § 98, wskazujàc w deklaracji kwalifikacje wyodr´bnione w danym zawodzie, które zamierzajà potwierdziç.

4. W przypadku osoby, o której mowa w ust. 1, egzamin zawodowy na kolejne kwalifikacje wyodr´bnione w danym zawodzie w etapie pisemnym obejmuje

zadania sprawdzajàce wiadomoÊci i umiej´tnoÊci specjalistyczne oraz próby pracy z zakresu danej kwalifikacji.

5. Osoby, o których mowa w ust. 2, przyst´pujà do

tych cz´Êci etapu pisemnego lub prób pracy etapu

praktycznego egzaminu zawodowego, z których podczas poprzedniego egzaminu zawodowego nie uzyska∏y wymaganej liczby punktów, okreÊlonej w § 108

ust. 2.

6. Po up∏ywie 3 lat od daty pierwszego egzaminu

zawodowego osoby, o których mowa w ust. 1 i 2, zdajà egzamin zawodowy w pe∏nym zakresie.

§ 112. Egzamin czeladniczy dla m∏odocianych pracowników zatrudnionych w celu nauki zawodu, przeprowadzany na podstawie odr´bnych przepisów, jest

egzaminem zawodowym, o którym mowa w § 92

ust. 1.

§ 113. 1. Przewodniczàcy zespo∏u nadzorujàcego

sporzàdza protokó∏ przebiegu etapu pisemnego egzaminu zawodowego w danej sali egzaminacyjnej. Protoko∏y podpisujà czytelnie wszyscy cz∏onkowie zespo∏u.

2. Przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego sporzàdza protokó∏ zbiorczy przebiegu etapu pisemnego

egzaminu zawodowego. Protokó∏ podpisujà czytelnie

wszyscy cz∏onkowie zespo∏u.

3. Protoko∏y etapu praktycznego egzaminu zawodowego sporzàdza przewodniczàcy zespo∏u egzaminujàcego. Protoko∏y podpisujà czytelnie cz∏onkowie zespo∏u egzaminujàcego.

4. Dokumentacj´ etapu pisemnego i etapu praktycznego egzaminu zawodowego przechowuje upowa˝niona szko∏a lub placówka, w której przeprowadzany by∏ egzamin zawodowy.

5. Dokumentacj´ etapu praktycznego egzaminu zawodowego przeprowadzonego u pracodawcy przechowuje komisja okr´gowa.

6. Dokumentacj´ egzaminu zawodowego przechowuje si´ wed∏ug zasad okreÊlonych odr´bnymi przepisami.

Rozdzia∏ 7

Przepisy wspólne dla sprawdzianu i egzaminów

§ 114. 1. W czasie trwania sprawdzianu, egzaminu

gimnazjalnego, egzaminu maturalnego oraz egzaminu

zawodowego mogà byç obecni delegowani przedstawiciele organów sprawujàcych nadzór pedagogiczny

oraz delegowani przedstawiciele Komisji Centralnej.

2. Dyrektor komisji okr´gowej mo˝e powo∏aç, spoÊród nauczycieli lub pracowników komisji okr´gowej,

osoby sprawdzajàce prawid∏owoÊç przebiegu sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego, egzaminu maturalnego w danej szkole oraz egzaminu zawodowego

w upowa˝nionej szkole, placówce lub u pracodawcy.

3. Za zgodà dyrektora komisji okr´gowej obserwatorami sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego, egzaminu maturalnego oraz egzaminu zawodowego mogà

byç przedstawiciele szkó∏ wy˝szych, publicznych placówek doskonalenia nauczycieli oraz wychowawca klasy,

do której ucz´szcza∏ uczeƒ (s∏uchacz) lub zdajàcy.

§ 115. Osoby, o których mowa w § 114, nie uczestniczà w przeprowadzaniu sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego, egzaminu maturalnego lub egzaminu zawodowego ani w ustalaniu wyników.

§ 116. Uczeƒ (s∏uchacz) lub zdajàcy, który jest chory albo niepe∏nosprawny, w czasie trwania sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego, egzaminu maturalnego

lub egzaminu zawodowego mo˝e korzystaç ze sprz´tu

medycznego i leków koniecznych ze wzgl´du na chorob´ lub niepe∏nosprawnoÊç.

§ 117. 1. Uczeƒ (s∏uchacz) lub zdajàcy mo˝e, w terminie 2 dni od daty odpowiednio sprawdzianu, odpowiedniej cz´Êci egzaminu gimnazjalnego, egzaminu

maturalnego w cz´Êci wewn´trznej lub zewn´trznej

z danego przedmiotu albo etapu pisemnego lub praktycznego egzaminu zawodowego, zg∏osiç zastrze˝enia

do dyrektora komisji okr´gowej, je˝eli uzna, ˝e w trakcie sprawdzianu albo egzaminu zosta∏y naruszone

przepisy dotyczàce jego przeprowadzania.

2. Dyrektor komisji okr´gowej rozpatruje zg∏oszone

zastrze˝enia w terminie 7 dni od daty ich otrzymania.

Rozstrzygni´cie dyrektora komisji okr´gowej jest ostateczne.

3. W razie stwierdzenia naruszenia przepisów dotyczàcych przeprowadzania sprawdzianu, egzaminu

gimnazjalnego, egzaminu maturalnego lub egzaminu

zawodowego, na skutek zastrze˝eƒ, o których mowa

Poz. 323

w ust. 1, lub z urz´du dyrektor komisji okr´gowej mo˝e uniewa˝niç dany sprawdzian albo egzamin i zarzàdziç jego ponowne przeprowadzenie. Uniewa˝nienie

mo˝e nastàpiç w stosunku do wszystkich uczniów (s∏uchaczy) albo zdajàcych w danej szkole lub szko∏ach,

a tak˝e w stosunku do poszczególnych uczniów (s∏uchaczy) albo zdajàcych.

4. W przypadku niemo˝noÊci ustalenia wyników

sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego, egzaminu maturalnego w cz´Êci zewn´trznej albo etapu pisemnego

egzaminu zawodowego, z powodu zagini´cia lub zniszczenia prac egzaminacyjnych, dyrektor komisji okr´gowej, w porozumieniu z dyrektorem Komisji Centralnej,

zarzàdza ponowne przeprowadzenie sprawdzianu albo

egzaminu.

5. Termin ponownego sprawdzianu albo egzaminu,

o którym mowa w ust. 3 i 4, ustala dyrektor Komisji

Centralnej.

§ 118. 1. Zestawy zadaƒ i karty odpowiedzi dla

sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego, arkusze egzaminacyjne dla cz´Êci zewn´trznej egzaminu maturalnego oraz arkusze egzaminacyjne i karty odpowiedzi

dla egzaminu zawodowego sà przygotowywane, przechowywane i przekazywane w warunkach uniemo˝liwiajàcych ich nieuprawnione ujawnienie.

2. W przypadku nieuprawnionego ujawnienia zestawów zadaƒ, kart odpowiedzi lub arkuszy egzaminacyjnych, decyzje co do dalszego przebiegu sprawdzianu albo egzaminu podejmuje dyrektor komisji okr´gowej, w porozumieniu z dyrektorem Komisji Centralnej.

Rozdzia∏ 8

Przepisy przejÊciowe i koƒcowe

§ 119. Sprawdzian w klasie szóstej szko∏y podstawowej oraz egzamin gimnazjalny w klasie trzeciej gimnazjum przeprowadza si´ poczàwszy od 2002 r.

§ 120. 1. Poczàwszy od sesji wiosennej w roku

szkolnym 2001/2002 egzamin maturalny, o którym mowa w rozdziale 5, jest przeprowadzany dla absolwentów czteroletnich szkó∏ Êrednich dla m∏odzie˝y, z zastrze˝eniem ust. 7.

2. Poczàwszy od sesji wiosennej w roku szkolnym

2002/2003 egzamin maturalny jest przeprowadzany dla

absolwentów pi´cioletnich szkó∏ Êrednich dla m∏odzie˝y, a tak˝e absolwentów szkó∏ lub oddzia∏ów dwuj´zycznych i specjalnych o pi´cioletnim okresie kszta∏cenia, z zastrze˝eniem ust. 7, z tym ˝e absolwenci szkó∏

lub oddzia∏ów dwuj´zycznych mogà zdawaç egzamin

maturalny poczàwszy od sesji wiosennej w roku szkolnym 2001/2002.

3. Poczàwszy od sesji wiosennej w roku szkolnym

2003/2004 egzamin maturalny jest przeprowadzany dla

absolwentów trzyletnich techników i szkó∏ równorz´dnych dla m∏odzie˝y na podbudowie szko∏y zasadniczej,

z zastrze˝eniem ust. 7.

4. Poczàwszy od sesji wiosennej w roku szkolnym

2004/2005 egzamin maturalny jest przeprowadzany

dla

1) absolwentów liceów profilowanych dla m∏odzie˝y

i doros∏ych, o których mowa w art. 9 ust. 1 pkt 3

lit. a) ustawy,

2) absolwentów ponadpodstawowych szkó∏ Êrednich

dla doros∏ych.

5. Poczàwszy od sesji wiosennej w roku szkolnym

2005/2006 egzamin maturalny jest przeprowadzany dla

absolwentów liceów uzupe∏niajàcych dla m∏odzie˝y

i doros∏ych, o których mowa w art. 9 ust. 1 pkt 3 lit. c)

ustawy.

6. Egzamin dojrza∏oÊci wed∏ug dotychczasowych

zasad, okreÊlonych w za∏àczniku nr 1 do rozporzàdzenia, przeprowadza si´

1) do sesji zimowej w roku szkolnym 2001/2002 w∏àcznie — dla absolwentów ponadpodstawowych

szkó∏ Êrednich dla m∏odzie˝y, o których mowa

w ust. 1—3,

2) do sesji zimowej w roku szkolnym 2002/2003 w∏àcznie — dla absolwentów ponadpodstawowych

szkó∏ Êrednich dla m∏odzie˝y, o których mowa

w ust. 2 i 3,

3) do sesji zimowej w roku szkolnym 2003/2004 w∏àcznie — dla absolwentów ponadpodstawowych

szkó∏ Êrednich dla m∏odzie˝y, o których mowa

w ust. 3,

4) do sesji zimowej w roku szkolnym 2004/2005 w∏àcznie — dla absolwentów ponadpodstawowych

szkó∏ Êrednich dla doros∏ych.

7. Absolwenci, którzy ukoƒczyli szko∏y, o których

mowa w ust. 1—3, w terminach wczeÊniejszych ni˝ terminy wprowadzenia egzaminu maturalnego w tych

szko∏ach, okreÊlone w ust. 1—3, mogà przystàpiç do

egzaminu dojrza∏oÊci przeprowadzanego na dotychczasowych warunkach i w sposób okreÊlony w za∏àczniku nr 1 do rozporzàdzenia, do sesji zimowej w roku

szkolnym 2004/2005 w∏àcznie, chyba ˝e zg∏oszà ch´ç

przystàpienia do egzaminu maturalnego.

8. Poczàwszy od sesji wiosennej w roku szkolnym

2004/2005 przeprowadza si´ wy∏àcznie egzamin maturalny.

§ 121. 1. Do sesji zimowej w roku szkolnym

2004/2005 w∏àcznie zdajàcy mogà zdawaç egzamin

maturalny z nast´pujàcych dodatkowych przedmiotów

wybranych

1) filozofia,

2) historia sztuki,

3) historia muzyki,

4) wiedza o taƒcu.

2. Egzamin maturalny z j´zyka portugalskiego i j´zyka szwedzkiego, zdawanego jako j´zyk obcy nowo-

Poz. 323

˝ytny, mo˝na zdawaç poczàwszy od sesji wiosennej

w roku szkolnym 2002/2003.

§ 122. 1. Egzamin z nauki zawodu i egzamin z przygotowania zawodowego dla absolwentów dotychczasowych szkó∏ zasadniczych oraz szkó∏ Êrednich zawodowych przeprowadza si´ na dotychczasowych warunkach i w sposób okreÊlony w za∏àczniku nr 2 do rozporzàdzenia, do koƒca roku szkolnego 2006/2007, z zastrze˝eniem ust. 2.

2. Absolwenci szkó∏, o których mowa w ust. 1, którzy do koƒca roku szkolnego 2006/2007 nie zdali egzaminu z nauki zawodu lub egzaminu z przygotowania

zawodowego albo nie przystàpili do tych egzaminów,

poczàwszy od stycznia w roku szkolnym 2007/2008

przyst´pujà do egzaminu potwierdzajàcego kwalifikacje zawodowe, o którym mowa w § 92.

§ 123. 1. Paƒstwowe komisje egzaminacyjne powo∏ane przed dniem wejÊcia w ˝ycie rozporzàdzenia dla

przeprowadzenia egzaminu dojrza∏oÊci w roku szkolnym 2000/2001 sà paƒstwowymi komisjami egzaminacyjnymi, o których mowa w za∏àczniku nr 1 do rozporzàdzenia.

2. Komisje egzaminacyjne powo∏ane przed dniem

wejÊcia w ˝ycie rozporzàdzenia dla przeprowadzenia

egzaminu z nauki zawodu i egzaminu z przygotowania

zawodowego w roku szkolnym 2000/2001 sà komisjami egzaminacyjnymi, o których mowa w za∏àczniku

nr 2 do rozporzàdzenia.

§ 124. CzynnoÊci podj´te przed dniem wejÊcia w ˝ycie rozporzàdzenia, na podstawie dotychczasowych

przepisów, w tym czynnoÊci zwiàzane z przeprowadzeniem egzaminu dojrza∏oÊci oraz egzaminu z nauki zawodu i egzaminu z przygotowania zawodowego, pozostajà w mocy.

§ 125. Tracà moc

1) zarzàdzenie nr 29 Ministra Edukacji Narodowej

z dnia 30 listopada 1991 r. w sprawie zasad przeprowadzania egzaminu dojrza∏oÊci (Dz. Urz. MEN

Nr 7, poz. 35, z 1993 r. Nr 5, poz. 14 oraz z 1994 r.

Nr 4, poz. 19 i Nr 5, poz. 29),

2) zarzàdzenie nr 1 Ministra Edukacji Narodowej

z dnia 20 stycznia 1993 r. w sprawie zasad przeprowadzania egzaminów z nauki zawodu i z przygotowania zawodowego (Dz. Urz. MEN Nr 1, poz. 4),

3) rozporzàdzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia

19 kwietnia 1999 r. w sprawie zasad oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i s∏uchaczy

oraz przeprowadzania egzaminów i sprawdzianów

w szko∏ach publicznych (Dz. U. Nr 41, poz. 413 oraz

z 2000 r. Nr 6, poz. 72 i Nr 115, poz. 1201).

§ 126. Rozporzàdzenie wchodzi w ˝ycie po up∏ywie

7 dni od dnia og∏oszenia.

Minister Edukacji Narodowej: E. Wittbrodt

Za∏àczniki do rozporzàdzenia Ministra

Edukacji Narodowej z dnia 21 marca

2001 r. (poz. 323)

Za∏àcznik nr 1

WARUNKI I SPOSÓB PRZEPROWADZANIA EGZAMINU DOJRZA¸OÂCI

§ 1. Egzamin dojrza∏oÊci jest formà komisyjnej

oceny poziomu wykszta∏cenia ogólnego absolwentów dotychczasowych ponadpodstawowych szkó∏

Êrednich.

§ 2. 1. Egzamin dojrza∏oÊci sk∏ada si´ z cz´Êci pisemnej i cz´Êci ustnej.

2. W cz´Êci pisemnej egzamin dojrza∏oÊci obejmuje dwa przedmioty

1) j´zyk polski — we wszystkich typach szkó∏ i profilach kszta∏cenia,

2) drugi przedmiot — w zale˝noÊci od typu szko∏y

i profilu kszta∏cenia, z zastrze˝eniem ust. 3

a) histori´ — w klasach o profilu humanistycznym

liceów ogólnokszta∏càcych,

b) histori´ lub j´zyk ∏aciƒski — do wyboru przez

ucznia — w klasach o profilu klasycznym liceów

ogólnokszta∏càcych,

c) biologi´ z higienà i ochronà Êrodowiska lub matematyk´ — do wyboru przez ucznia — w klasach o profilu biologiczno-chemicznym liceów

ogólnokszta∏càcych,

d) matematyk´ — w klasach o profilu matematyczno-fizycznym liceów ogólnokszta∏càcych oraz

w szko∏ach Êrednich zawodowych,

e) matematyk´, histori´, biologi´ z higienà i ochronà Êrodowiska — do wyboru przez ucznia —

w klasach o profilu ogólnym, pedagogicznym

i innych profilach realizowanych w liceum ogólnokszta∏càcym, niewymienionych w lit. a)—d),

f) matematyk´, histori´, biologi´, biologi´ z innymi dodatkowymi zakresami treÊci programowych, je˝eli program nauczania tego przedmiotu zawiera co najmniej treÊci programu nauczania biologii w klasach o profilu ogólnym liceum

ogólnokszta∏càcego — do wyboru przez ucznia

— w szko∏ach Êrednich zawodowych,

g) do wyboru przez ucznia — jeden z nast´pujàcych

j´zyków obcych: j´zyk angielski, j´zyk francuski,

j´zyk hiszpaƒski, j´zyk ∏aciƒski, j´zyk niemiecki,

j´zyk rosyjski i j´zyk w∏oski — wed∏ug wymagaƒ

rozszerzonego programu nauczania danego j´zyka, je˝eli wybrany przez ucznia j´zyk by∏ uj´ty

w jego obowiàzkowym planie nauczania lub je˝eli uczeƒ, który zmieni∏ szko∏´ (oddzia∏), kontynuuje nauk´ jednego z tych j´zyków we w∏a-

snym zakresie i zda∏ wymagane egzaminy klasyfikacyjne,

h) chemi´ lub fizyk´ z astronomià — w klasach z indywidualnie zatwierdzonym, rozszerzonym programem nauczania tego przedmiotu albo — do

wyboru przez ucznia — przedmiot wskazany dla

danego profilu kszta∏cenia (typu szko∏y).

3. Zainteresowani uczniowie klas o profilu matematyczno-fizycznym, biologiczno-chemicznym, humanistycznym lub klasycznym w liceach ogólnokszta∏càcych oraz zainteresowani uczniowie szkó∏ Êrednich zawodowych — po uzyskaniu zgody dyrektora szko∏y —

majà prawo wybraç drugi przedmiot w cz´Êci pisemnej

egzaminu dojrza∏oÊci, zgodnie z przepisem ust. 2 pkt 2

lit. e). Wyra˝enie zgody na zmian´ wyboru przedmiotu

nale˝y odnotowaç w protokole egzaminu dojrza∏oÊci

danego absolwenta.

4. W cz´Êci ustnej egzamin dojrza∏oÊci obejmuje

1) w liceach ogólnokszta∏càcych trzy przedmioty

a) j´zyk polski,

b) j´zyk obcy nowo˝ytny,

c) jeden z nast´pujàcych przedmiotów do wyboru

przez ucznia

— drugi j´zyk obcy nowo˝ytny,

— j´zyk ∏aciƒski,

— j´zyk grecki,

— histori´,

— geografi´,

— biologi´ z higienà i ochronà Êrodowiska,

— matematyk´,

— fizyk´ z astronomià,

— chemi´,

— informatyk´ — je˝eli by∏ realizowany rozszerzony, indywidualnie zatwierdzony program

nauczania tego przedmiotu,

— pedagogik´ z historià wychowania,

— psychologi´;

absolwenci liceów ogólnokszta∏càcych dwuj´zycznych mogà zdawaç egzamin z chemii, matematyki,

fizyki z astronomià, biologii z higienà i ochronà Êrodowiska, historii i geografii — do wyboru przez zdajàcego — w danym j´zyku nauczania,

2) w szko∏ach Êrednich zawodowych dwa przedmioty

a) j´zyk polski,

b) jeden z nast´pujàcych przedmiotów — do wyboru przez ucznia — je˝eli wybrany przedmiot by∏

uj´ty w obowiàzkowym planie nauczania danej

szko∏y (oddzia∏u)

— j´zyk obcy nowo˝ytny,

— histori´,

— geografi´,

— biologi´,

— biologi´ z innymi dodatkowymi zakresami

treÊci programowych, je˝eli program nauczania tego przedmiotu zawiera treÊci programu

nauczania biologii z higienà i ochronà Êrodowiska, obowiàzujàcego w klasach o profilu

ogólnym liceum ogólnokszta∏càcego,

— matematyk´,

— fizyk´,

— chemi´,

— informatyk´, je˝eli by∏ realizowany rozszerzony, indywidualnie zatwierdzony program nauczania tego przedmiotu.

5. Absolwenci szkó∏ lub oddzia∏ów z ojczystym j´zykiem nauczania mniejszoÊci narodowej — oprócz

przedmiotów wymienionych w ust. 2 i 4 — zdajà ponadto egzamin dojrza∏oÊci w cz´Êci pisemnej i cz´Êci

ustnej z j´zyka ojczystego.

6. W cz´Êci ustnej egzaminu dojrza∏oÊci z j´zyka obcego uczeƒ mo˝e wybraç j´zyk, którego uczy∏ si´

w szkole, lub j´zyk opanowany we w∏asnym zakresie,

z którego zda∏ koƒcowy egzamin klasyfikacyjny, zgodnie z wymaganiami obowiàzujàcego programu nauczania. Wynik egzaminu klasyfikacyjnego nale˝y odnotowaç w arkuszu ocen ucznia, w cz´Êci dotyczàcej

przedmiotów obowiàzkowych. Wyjàtek stanowià

uprawnienia laureatów i finalistów olimpiad j´zyków

obcych, o których mowa w § 25 ust. 2.

7. Uczeƒ deklaruje wybór przedmiotów zdawanych

w cz´Êci pisemnej i cz´Êci ustnej egzaminu dojrza∏oÊci,

w terminie ustalonym przez przewodniczàcego komisji, o której mowa w § 3 ust. 1, w porozumieniu z dyrektorem szko∏y i radà pedagogicznà. Zmiany wyboru

przedmiotów uczniowie uzgadniajà z przewodniczàcym tej komisji — w ustalonym przez niego terminie.

§ 3. 1. Egzamin dojrza∏oÊci przeprowadza paƒstwowa komisja egzaminacyjna, zwana dalej „komisjà”, powo∏ywana w ka˝dej ponadpodstawowej szkole Êredniej lub przy kuratorze oÊwiaty.

2. Kurator oÊwiaty nie póêniej ni˝ na 3 miesiàce

przed terminem cz´Êci pisemnej egzaminu dojrza∏oÊci

powo∏uje przewodniczàcych komisji spoÊród dyrektorów i wicedyrektorów szkó∏ Êrednich lub nauczycieli

szkó∏ Êrednich i nauczycieli akademickich, upowa˝niajàc ich do powo∏ania, w terminie 14 dni, pozosta∏ych

cz∏onków komisji.

Poz. 323

3. W sk∏ad komisji wchodzà

1) przewodniczàcy,

2) jeden lub dwaj zast´pcy przewodniczàcego, z zastrze˝eniem ust. 4,

3) egzaminatorzy, którymi sà nauczyciele przedmiotów wchodzàcych w zakres egzaminu dojrza∏oÊci.

4. W przypadku du˝ej liczby absolwentów przyst´pujàcych do egzaminu dojrza∏oÊci w danej szkole (zespole szkó∏), kurator oÊwiaty, na wniosek przewodniczàcego komisji, mo˝e wyraziç zgod´ na powo∏anie

trzeciego zast´pcy przewodniczàcego.

5. Przewodniczàcy komisji dokonuje podzia∏u komisji na zespo∏y egzaminacyjne, o których mowa

w § 21.

6. Je˝eli egzaminator z powodu choroby lub innych

wa˝nych przyczyn nie mo˝e wziàç udzia∏u w egzaminie, przewodniczàcy komisji wyznacza innego egzaminatora spoÊród cz∏onków komisji, a w przypadku braku w szkole nauczyciela danego przedmiotu — powo∏uje w sk∏ad komisji nauczyciela tego przedmiotu z innej szko∏y, powiadamiajàc o tym kuratora oÊwiaty.

7. W przypadku koniecznoÊci odwo∏ania przewodniczàcego komisji z powodu choroby lub uchybieƒ

w wype∏nianiu obowiàzków, kurator oÊwiaty powo∏uje

nowego przewodniczàcego, powiadamiajàc o tym komisj´.

§ 4. 1. Absolwent ma prawo przystàpiç do egzaminu dojrza∏oÊci przed komisjà powo∏anà w szkole lub

komisjà powo∏anà przy kuratorze oÊwiaty, je˝eli takà

komisj´ kurator powo∏a∏. Wol´ zdawania egzaminu

dojrza∏oÊci przed wybranà komisjà absolwent potwierdza w dniu og∏oszenia wyników klasyfikacji koƒcoworocznej.

2. W przypadku gdy absolwent lub absolwenci danej szko∏y wyrazili wol´ zdawania egzaminu dojrza∏oÊci przed komisjà powo∏anà przy kuratorze oÊwiaty, dyrektor szko∏y przekazuje przewodniczàcemu tej komisji

odpowiednio wype∏nione protoko∏y egzaminu dojrza∏oÊci tych absolwentów, w terminie i w trybie ustalonym przez kuratora oÊwiaty.

3. Po zakoƒczeniu egzaminu dojrza∏oÊci przewodniczàcy komisji, o której mowa w ust. 2, przekazuje dyrektorowi szko∏y macierzystej imiennà list´ absolwentów, którzy przystàpili do egzaminu dojrza∏oÊci, wype∏nione protoko∏y egzaminu dojrza∏oÊci tych absolwentów, pisemne prace egzaminacyjne oraz imienny

sk∏ad komisji, która przeprowadzi∏a egzamin dojrza∏oÊci.

4. Âwiadectwo dojrza∏oÊci wydaje szko∏a macierzysta, z tym ˝e wyniki egzaminu dojrza∏oÊci potwierdzajà

podpisami na Êwiadectwie dojrza∏oÊci cz∏onkowie komisji, która przeprowadzi∏a ten egzamin.

5. Imiennà zbiorczà list´ absolwentów, o których

mowa w ust. 2, wraz z wynikami cz´Êci pisemnej i cz´Êci ustnej egzaminu dojrza∏oÊci, przewodniczàcy komisji przekazuje kuratorowi oÊwiaty w ustalonym przez

kuratora oÊwiaty terminie.

§ 5. Komisja mo˝e przeprowadziç egzamin dojrza∏oÊci razem z egzaminem wst´pnym, przeprowadzanym przez wydzia∏owà komisj´ rekrutacyjnà szko∏y

wy˝szej, je˝eli zainteresowana szko∏a i szko∏a wy˝sza

zawrà porozumienie w tej sprawie, z zachowaniem

prawa wyboru tej formy egzaminów przez absolwenta.

§ 6. Obserwatorami egzaminu dojrza∏oÊci mogà

byç delegowani przedstawiciele organu sprawujàcego

nadzór pedagogiczny, organu prowadzàcego szko∏´ —

je˝eli nie jest nim organ sprawujàcy nadzór pedagogiczny, delegowani pracownicy naukowo-dydaktyczni

szkó∏ wy˝szych, nauczyciele-doradcy, a tak˝e — za zgodà przewodniczàcego komisji — wychowawcy klas.

§ 7. 1. Terminy przeprowadzania cz´Êci pisemnej

egzaminu dojrza∏oÊci oraz zakoƒczenia ca∏oÊci egzaminów ustala minister w∏aÊciwy do spraw oÊwiaty i wychowania.

2. Terminy egzaminów w cz´Êci ustnej egzaminu

dojrza∏oÊci ustala przewodniczàcy komisji, powiadamiajàc o nich zdajàcych przyst´pujàcych do tych egzaminów oraz kuratora oÊwiaty.

3. Nauczyciele poszczególnych przedmiotów sà

obowiàzani poinformowaç uczniów klas maturalnych

o zakresach obowiàzujàcych treÊci programów nauczania, stanowiàcych podstaw´ przygotowywania

tematów egzaminacyjnych, nie póêniej ni˝ na 5 miesi´cy przed terminem cz´Êci pisemnej egzaminu dojrza∏oÊci.

Poz. 323

rozpocz´ciem egzaminu przewodniczàcy zespo∏ów egzaminacyjnych przyjmujà od zdajàcych potwierdzenie

woli przystàpienia do egzaminu.

2. W czasie trwania cz´Êci pisemnej egzaminu dojrza∏oÊci w sali przebywa przewodniczàcy komisji lub

wyznaczony przez niego przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego oraz co najmniej dwóch cz∏onków komisji.

3. Cz´Êç pisemna egzaminu dojrza∏oÊci rozpoczyna

si´ z chwilà otwarcia koperty z tematami przez przewodniczàcego komisji lub przewodniczàcego zespo∏u

egzaminacyjnego w obecnoÊci co najmniej dwóch

cz∏onków komisji oraz zdajàcych. Nast´pnie przewodniczàcy komisji lub przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego og∏asza tematy i zapisuje je na tablicy lub przekazuje zdajàcym zestawy tematów.

4. W przypadku stwierdzenia naruszenia piecz´ci

na kopercie lub stwierdzenia wczeÊniejszego ujawnienia tematów, przewodniczàcy komisji zawiesza egzamin dojrza∏oÊci i powiadamia o tym kuratora oÊwiaty.

Przepisy § 34 stosuje si´ odpowiednio.

§ 10. Absolwenci niepe∏nosprawni przyst´pujà do

egzaminu dojrza∏oÊci w powszechnie obowiàzujàcym

terminie. W uzasadnionych przypadkach przewodniczàcy komisji wyra˝a zgod´ na przeprowadzenie cz´Êci

pisemnej i cz´Êci ustnej egzaminu dojrza∏oÊci w wydzielonej sali lub w domu absolwenta, ustalajàc warunki i sposób przeprowadzenia egzaminu odpowiednie do mo˝liwoÊci mówienia, pisania i poruszania si´

absolwenta.

§ 11. 1. W cz´Êci pisemnej egzaminu dojrza∏oÊci

zdajàcy wybiera

1) jeden spoÊród czterech tematów z j´zyka polskiego,

§ 8. 1. Tematy cz´Êci pisemnej egzaminu dojrza∏oÊci ustala kurator oÊwiaty. Zakresy wymagaƒ egzaminacyjnych nale˝y dostosowaç do obowiàzujàcych programów nauczania

1) w przypadku j´zyka polskiego — do wymagaƒ programowych dla profilu humanistycznego liceum

ogólnokszta∏càcego lub wymagaƒ programowych

dla danego typu szko∏y (profilu kszta∏cenia),

2) w przypadku pozosta∏ych przedmiotów, o których

mowa w § 2 ust. 2 pkt 2 — do wymagaƒ programowych dla danego typu szko∏y (profilu kszta∏cenia),

a w przypadku, o którym mowa w § 2 ust. 3 — do

wymagaƒ programowych dla profilu podstawowego liceum ogólnokszta∏càcego.

2. Kurator oÊwiaty przekazuje przewodniczàcym

komisji odpowiednio zabezpieczone tematy cz´Êci pisemnej.

§ 9. 1. Cz´Êç pisemnà egzaminu dojrza∏oÊci przeprowadza si´ w wydzielonych salach, w warunkach zapewniajàcych samodzielnoÊç pracy zdajàcych. Przed

2) jeden spoÊród trzech tematów z biologii z higienà

i ochronà Êrodowiska, biologii, biologii z innymi

dodatkowymi zakresami treÊci programowych, historii oraz j´zyka ojczystego w szko∏ach i oddzia∏ach, o których mowa w § 2 ust. 5,

3) trzy tematy (zadania) spoÊród pi´ciu og∏oszonych

tematów (zadaƒ) z matematyki, fizyki z astronomià

i chemii.

2. Z j´zyka ∏aciƒskiego i z j´zyka obcego nowo˝ytnego zdajàcego obowiàzujà wszystkie tematy zawarte

w zestawie egzaminacyjnym.

§ 12. 1. Na cz´Êç pisemnà egzaminu dojrza∏oÊci

przeznacza si´ po 300 minut na ka˝dy przedmiot, odliczajàc czas przeznaczony na podanie i zapisanie tematów.

2. Na cz´Êç pisemnà egzaminu dojrza∏oÊci przewodniczàcy komisji przygotowuje dla zdajàcych odpowiednià iloÊç arkuszy papieru, opatrzonych pod∏u˝nà

piecz´cià szko∏y lub pod∏u˝nà piecz´cià kuratorium

oÊwiaty. Liczba wydanych arkuszy papieru oraz zestawów tematów podlega rozliczeniu.

nator opatruje recenzjà, która zawiera uzasadnienie

proponowanej oceny.

§ 13. 1. W czasie trwania cz´Êci pisemnej egzaminu dojrza∏oÊci zdajàcy nie powinni opuszczaç sali.

W szczególnie uzasadnionych przypadkach przewodniczàcy komisji lub przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego mo˝e zezwoliç zdajàcemu na opuszczenie

sali, po zapewnieniu warunków wykluczajàcych mo˝liwoÊç kontaktowania si´ zdajàcego z innymi osobami, z wyjàtkiem osób udzielajàcych pomocy medycznej.

2. W przypadku niezgodnoÊci ocen mi´dzy przewodniczàcym komisji a egzaminatorem, przewodniczàcy komisji poleca dokonanie oceny pracy egzaminacyjnej innemu nauczycielowi danego przedmiotu

lub zasi´ga niezale˝nej opinii nauczyciela–doradcy. Po

rozpatrzeniu wszystkich opinii przewodniczàcy komisji

ustala ocen´ pracy egzaminacyjnej.

2. Na czas nieobecnoÊci, o której mowa w ust. 1,

zdajàcy przekazuje prac´ egzaminacyjnà jednemu

z cz∏onków komisji, który zaznacza na niej czas trwania

nieobecnoÊci.

3. W czasie trwania cz´Êci pisemnej egzaminu dojrza∏oÊci zdajàcy sà obowiàzani do samodzielnej pracy.

Dopuszczone jest korzystanie z tablic matematycznych, kalkulatorów i s∏owników j´zyków obcych, przygotowanych przez komisj´.

4. Zdajàcy, który podczas cz´Êci pisemnej egzaminu dojrza∏oÊci korzysta z niedozwolonych form pomocy lub zak∏óca prawid∏owy przebieg egzaminu, podlega skreÊleniu z listy zdajàcych przez przewodniczàcego

komisji. Przepis § 30 ust. 1 stosuje si´ odpowiednio.

§ 14. 1. Po zakoƒczeniu pracy zdajàcy przekazuje

przewodniczàcemu komisji lub upowa˝nionym cz∏onkom komisji czystopis i brudnopis pracy egzaminacyjnej wraz ze wszystkimi niewykorzystanymi arkuszami

papieru.

2. Przed przekazaniem pracy egzaminacyjnej egzaminatorowi oceniajàcemu t´ prac´ nale˝y zaznaczyç

odmiennym kolorem w czystopisie, a je˝eli zdajàcy nie

zdà˝y∏ przepisaç ca∏ej pracy — zaznaczyç równie˝

w brudnopisie, w∏aÊciwy tekst, który s∏u˝y za podstaw´ oceny pracy egzaminacyjnej, a tak˝e zakreÊliç korekty i skreÊlenia dokonane przez zdajàcego.

§ 15. Z przebiegu cz´Êci pisemnej egzaminu dojrza∏oÊci w danej sali sporzàdza si´ protokó∏ zawierajàcy

imienny sk∏ad komisji, czas rozpocz´cia i zakoƒczenia

egzaminu, stwierdzenie, czy kopert´ z tematami dostarczono w stanie nienaruszonym, potwierdzenie woli przystàpienia zdajàcych do egzaminu oraz inne wa˝ne okolicznoÊci, jakie zasz∏y w czasie egzaminu. Do

protoko∏u do∏àcza si´ tematy prac pisemnych i list´

zdajàcych. Protokó∏ podpisujà wszyscy cz∏onkowie komisji obecni na sali.

§ 16. Egzamin dojrza∏oÊci ocenia si´ w stopniach

wed∏ug skali, o której mowa w § 11 ust. 2 rozporzàdzenia.

§ 17. 1. Ocen´ pisemnej pracy egzaminacyjnej egzaminator przedstawia do zatwierdzenia przewodniczàcemu komisji. Ka˝dà prac´ egzaminacyjnà egzami-

3. Je˝eli przewodniczàcy komisji jest równoczeÊnie

egzaminatorem danego przedmiotu, przed ustaleniem

oceny niedostatecznej powinien uzyskaç recenzj´ pracy egzaminacyjnej od drugiego nauczyciela–egzaminatora danego przedmiotu b´dàcego cz∏onkiem komisji powo∏anej w danej lub innej szkole albo cz∏onkiem

komisji powo∏anej przy kuratorze oÊwiaty.

4. Przewodniczàcy komisji zatwierdza podpisem

ustalonà ocen´ ka˝dej pracy egzaminacyjnej. Ocena

pracy egzaminacyjnej, zatwierdzona przez przewodniczàcego komisji, jest ostateczna.

§ 18. 1. Do cz´Êci ustnej egzaminu dojrza∏oÊci sà

dopuszczeni zdajàcy, którzy z cz´Êci pisemnej egzaminu dojrza∏oÊci z j´zyka polskiego otrzymali ocen´ co

najmniej dopuszczajàcà.

2. W przypadku otrzymania oceny niedostatecznej

z drugiego przedmiotu zdawanego w cz´Êci pisemnej

oraz z cz´Êci pisemnej egzaminu z j´zyka ojczystego

mniejszoÊci narodowej, zdajàcy ma prawo przystàpiç

do poprawkowego egzaminu ustnego, je˝eli w dwóch

ostatnich klasach otrzyma∏ z danego przedmiotu oceny

koƒcoworoczne co najmniej dobre. Ocena z poprawkowego egzaminu ustnego jest koƒcowà ocenà cz´Êci pisemnej egzaminu dojrza∏oÊci z danego przedmiotu.

3. Po ustaleniu wyników cz´Êci pisemnej egzaminu

dojrza∏oÊci przewodniczàcy komisji og∏asza je wszystkim zdajàcym. Do cz´Êci ustnej egzaminu dojrza∏oÊci

sà dopuszczeni zdajàcy, którzy z przedmiotów zdawanych w cz´Êci pisemnej otrzymali oceny co najmniej

dopuszczajàce.

§ 19. 1. Absolwenci, którzy w cz´Êci pisemnej egzaminu dojrza∏oÊci otrzymali z danego przedmiotu lub

przedmiotów ocen´ celujàcà lub bardzo dobrà

i w dwóch ostatnich klasach, a w przypadku szkó∏ dla

doros∏ych — w dwóch ostatnich semestrach, otrzymali z tego przedmiotu lub przedmiotów oceny koƒcoworoczne co najmniej dobre, sà zwolnieni z cz´Êci ustnej

egzaminu dojrza∏oÊci z tego przedmiotu lub przedmiotów.

2. W przypadku, o którym mowa w ust. 1, absolwent otrzymuje z cz´Êci ustnej egzaminu dojrza∏oÊci

z danego przedmiotu lub przedmiotów t´ samà ocen´,

którà otrzyma∏ w cz´Êci pisemnej egzaminu dojrza∏oÊci

z tego przedmiotu lub przedmiotów.

3. Absolwent mo˝e zrezygnowaç z uprawnienia,

o którym mowa w ust. 1, i przystàpiç do cz´Êci ustnej

egzaminu dojrza∏oÊci z danego przedmiotu. Pisemnà

deklaracj´ o rezygnacji z tego uprawnienia absolwent

sk∏ada przewodniczàcemu komisji bezpoÊrednio po

og∏oszeniu wyników cz´Êci pisemnej egzaminu dojrza∏oÊci.

§ 20. 1. Po og∏oszeniu wyników cz´Êci pisemnej egzaminu dojrza∏oÊci i ustaleniu listy osób przyst´pujàcych do cz´Êci ustnej egzaminu dojrza∏oÊci przewodniczàcy komisji og∏asza szczegó∏owy harmonogram egzaminów w cz´Êci ustnej z poszczególnych przedmiotów, okreÊlajàc dat´, godziny zdawania oraz sk∏ady zespo∏ów egzaminacyjnych, o których mowa w § 21.

2. W jednym dniu zdajàcy mo˝e zdawaç egzamin

tylko z jednego przedmiotu.

Poz. 323

li, po zapewnieniu warunków wykluczajàcych mo˝liwoÊç kontaktowania si´ zdajàcego z innymi osobami.

Opuszczenie sali w innych przypadkach — przed zakoƒczeniem egzaminu — jest równoznaczne z odstàpieniem od egzaminu. Przepisy § 30 stosuje si´ odpowiednio.

3. Czas trwania cz´Êci ustnej egzaminu dojrza∏oÊci

nie powinien przekraczaç 20 minut. Zespó∏ egzaminacyjny nie mo˝e w tym samym czasie egzaminowaç

wi´cej ni˝ jednego zdajàcego.

§ 24. 1. Ocen´ cz´Êci ustnej egzaminu dojrza∏oÊci

z danego przedmiotu proponuje i uzasadnia egzaminator, uzgadniajàc jà z pozosta∏ymi cz∏onkami zespo∏u egzaminacyjnego. W przypadku rozbie˝noÊci opinii decyduje wi´kszoÊç g∏osów.

§ 21. 1. Cz´Êç ustnà egzaminu dojrza∏oÊci z poszczególnych przedmiotów przeprowadzajà zespo∏y egzaminacyjne.

2. Ocen´ niedostatecznà nale˝y krótko uzasadniç

w protokole egzaminu dojrza∏oÊci danego zdajàcego.

Ocena wystawiona przez zespó∏ egzaminacyjny jest

ostateczna.

2. W sk∏ad zespo∏u egzaminacyjnego wchodzi przewodniczàcy komisji lub jego zast´pca — jako przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego, nauczyciel–egzaminator danego przedmiotu oraz drugi nauczyciel tego

samego lub pokrewnego przedmiotu.

3. Wyniki cz´Êci ustnej egzaminu dojrza∏oÊci og∏asza w tym samym dniu przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego w obecnoÊci pozosta∏ych cz∏onków tego

zespo∏u.

§ 22. 1. Przed cz´Êcià ustnà egzaminu dojrza∏oÊci

nale˝y wype∏niç protoko∏y egzaminu dojrza∏oÊci poszczególnych zdajàcych, przygotowaç zestawy tematów egzaminacyjnych z danego przedmiotu oraz pomoce dydaktyczne konieczne do rozwiàzania zadaƒ

praktycznych zawartych w tematach egzaminacyjnych.

2. Zestawy tematów egzaminacyjnych przygotowujà egzaminatorzy, a zatwierdza przewodniczàcy komisji, opatrujàc je podpisem oraz pod∏u˝nà piecz´cià

szko∏y lub pod∏u˝nà piecz´cià kuratorium oÊwiaty.

3. Zestawy tematów egzaminacyjnych przechowuje przewodniczàcy komisji. Zestawów tematów nie

udost´pnia si´ zdajàcym.

4. Zakres treÊci tematów egzaminacyjnych powinien byç zgodny z obowiàzujàcymi programami nauczania. Ka˝dy zestaw egzaminacyjny zawiera trzy tematy (zadania) do omówienia lub rozwiàzania przez

zdajàcego.

§ 23. 1. Z przygotowanych zestawów egzaminacyjnych zdajàcy losuje jeden zestaw. Zamiana wylosowanego zestawu egzaminacyjnego na inny jest niedozwolona.

2. Zdajàcy otrzymuje 20 minut na przygotowanie

odpowiedzi. Po wylosowaniu zestawu egzaminacyjnego zdajàcy nie powinien opuszczaç sali przed zakoƒczeniem egzaminu z danego przedmiotu. W uzasadnionych przypadkach przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego mo˝e zezwoliç zdajàcemu na opuszczenie sa-

§ 25. 1. Laureaci i finaliÊci olimpiad przedmiotowych z danego przedmiotu sà zwolnieni z cz´Êci pisemnej i cz´Êci ustnej egzaminu dojrza∏oÊci z tego przedmiotu, z uwzgl´dnieniem ust. 2.

2. Laureatom i finalistom olimpiad z j´zyków obcych uprawnienie, o którym mowa w ust. 1, przys∏uguje tak˝e wtedy, gdy dany j´zyk obcy nie by∏ obj´ty planem nauczania danej szko∏y (oddzia∏u).

3. Zwolnienie z egzaminu dojrza∏oÊci z danego

przedmiotu jest równoznaczne z uzyskaniem oceny celujàcej z tego przedmiotu.

§ 26. Absolwent zda∏ egzamin dojrza∏oÊci, je˝eli ze

wszystkich przedmiotów w cz´Êci pisemnej i cz´Êci ustnej otrzyma∏ oceny co najmniej dopuszczajàce.

§ 27. 1. Absolwent, który zda∏ egzamin dojrza∏oÊci,

otrzymuje Êwiadectwo dojrza∏oÊci.

2. Absolwent, który nie przystàpi∏ do egzaminu dojrza∏oÊci albo nie zda∏ tego egzaminu, otrzymuje Êwiadectwo ukoƒczenia szko∏y.

§ 28. 1. Wype∏nione protoko∏y egzaminów dojrza∏oÊci i Êwiadectwa dojrza∏oÊci muszà byç sprawdzone

przez jednego z cz∏onków komisji. Sprawdzenie nale˝y

odnotowaç na protokole i Êwiadectwie oraz opatrzyç

podpisem sprawdzajàcego.

2. Dokumentacj´ egzaminu dojrza∏oÊci przechowuje szko∏a, wed∏ug zasad okreÊlonych odr´bnymi przepisami, z zastrze˝eniem ust. 3 i 4.

3. Pisemne prace egzaminacyjne przechowuje si´

w szkole przez okres 2 lat.

4. Zestawy tematów egzaminacyjnych z cz´Êci ustnej egzaminu dojrza∏oÊci przechowuje si´ w szkole lub

miejscu wskazanym przez kuratora oÊwiaty, przez

okres 2 lat.

§ 29. Absolwent, który z przedmiotów zdawanych

w cz´Êci pisemnej egzaminu dojrza∏oÊci otrzyma∏ oceny co najmniej dopuszczajàce, a w cz´Êci ustnej egzaminu dojrza∏oÊci otrzyma∏ ocen´ niedostatecznà z jednego przedmiotu, ma prawo powtórnie przystàpiç do

cz´Êci ustnej egzaminu dojrza∏oÊci z tego przedmiotu

w sesji poprawkowej przed komisjà powo∏anà w danej

szkole lub komisjà powo∏anà przy kuratorze oÊwiaty,

w ostatnim tygodniu sierpnia, a w szko∏ach, w których

nauka koƒczy si´ w I pó∏roczu roku szkolnego —

w ostatnim tygodniu lutego.

§ 30. 1. Absolwent, który nie przystàpi∏ do egzaminu dojrza∏oÊci bezpoÊrednio po ukoƒczeniu szko∏y,

przerwa∏ egzamin dojrza∏oÊci, oraz absolwent, który

otrzyma∏ wi´cej ni˝ jednà ocen´ niedostatecznà, mo˝e

przystàpiç do egzaminu dojrza∏oÊci w kolejnych sesjach egzaminacyjnych w ciàgu 2 lat przed komisjà powo∏anà w tej samej szkole lub przed komisjà powo∏anà przy kuratorze oÊwiaty.

2. W uzasadnionych przypadkach absolwent, o którym mowa w ust. 1, za zgodà kuratora oÊwiaty, mo˝e

przystàpiç do egzaminu dojrza∏oÊci przed komisjà powo∏anà w innej szkole. Âwiadectwo dojrza∏oÊci wydaje szko∏a, w której absolwent zda∏ egzamin dojrza∏oÊci.

3. W czasie powtórnego egzaminu dojrza∏oÊci komisja zalicza cz´Êç pisemnà, je˝eli poprzednio z przedmiotów zdawanych w tej cz´Êci zdajàcy otrzyma∏ oceny co najmniej dopuszczajàce, oraz te przedmioty zdawane w cz´Êci ustnej, z których poprzednio zdajàcy

otrzyma∏ oceny co najmniej dopuszczajàce. Absolwent

zdaje powtórnie egzamin dojrza∏oÊci w cz´Êci pisemnej, je˝eli poprzednio z przedmiotu lub przedmiotów

zdawanych w tej cz´Êci otrzyma∏ ocen´ niedostatecznà.

4. Po up∏ywie 2 lat od daty zakoƒczenia pierwszej

sesji egzaminacyjnej, w której absolwent zdawa∏ lub

móg∏ zdawaç egzamin dojrza∏oÊci, absolwent zdaje egzamin dojrza∏oÊci w pe∏nym zakresie.

§ 31. Odstàpienie od egzaminu dojrza∏oÊci w cz´Êci

pisemnej lub cz´Êci ustnej oraz niestawienie si´ na egzamin z przyczyn nieusprawiedliwionych powoduje

skreÊlenie absolwenta z listy zdajàcych. Przepisy § 30

stosuje si´ odpowiednio.

§ 32. 1. Absolwent, który z przyczyn losowych nie

przystàpi∏ do egzaminu dojrza∏oÊci w obowiàzujàcym

terminie sesji egzaminacyjnej albo musia∏ przerwaç

Poz. 323

egzamin dojrza∏oÊci w cz´Êci pisemnej lub ustnej, za

zgodà kuratora oÊwiaty, mo˝e przystàpiç do egzaminu

dojrza∏oÊci przed komisjà przeprowadzajàcà egzamin

dla absolwentów danego typu szko∏y, w terminie okreÊlonym przez kuratora oÊwiaty, nie póêniej jednak ni˝

do koƒca danego roku szkolnego.

2. Uczennica, która z powodu cià˝y, porodu lub

po∏ogu nie przystàpi∏a do egzaminu dojrza∏oÊci

w obowiàzujàcym terminie sesji egzaminacyjnej, mo˝e przystàpiç do egzaminu dojrza∏oÊci na warunkach

okreÊlonych w ust. 1, w terminie nie d∏u˝szym ni˝ 6

miesi´cy od obowiàzujàcego terminu egzaminu dojrza∏oÊci.

§ 33. Do egzaminu dojrza∏oÊci mogà równie˝ przystàpiç

1) absolwenci, którzy ukoƒczyli szko∏´ Êrednià w trybie egzaminu eksternistycznego,

2) absolwenci zespo∏ów przedmiotowych w liceach

ogólnokszta∏càcych dla doros∏ych, którzy ukoƒczyli nauk´ w trzecim zespole przedmiotowym, oraz

absolwenci innych typów szkó∏ dla doros∏ych.

§ 34. 1. Kontrol´ nad organizacjà i przebiegiem egzaminu dojrza∏oÊci sprawuje w∏aÊciwy organ nadzoru

pedagogicznego.

2. W przypadku naruszenia przepisów dotyczàcych

przeprowadzania egzaminu dojrza∏oÊci, przewodniczàcy komisji lub przedstawiciel organu sprawujàcego

nadzór pedagogiczny, o którym mowa w § 6, mo˝e zawiesiç egzamin, powiadamiajàc o tym kuratora oÊwiaty.

3. W przypadku, o którym mowa w ust. 2, kurator

oÊwiaty powo∏uje komisj´ dla wyjaÊnienia okolicznoÊci zdarzeƒ i ustalenia odpowiedzialnoÊci zdajàcych

oraz cz∏onków paƒstwowej komisji egzaminacyjnej. Na

podstawie ustaleƒ komisji kurator oÊwiaty zarzàdza

kontynuacj´ egzaminu dojrza∏oÊci albo uniewa˝nia egzamin dojrza∏oÊci i zarzàdza jego ponowne przeprowadzenie. Uniewa˝nienie egzaminu dojrza∏oÊci mo˝e nastàpiç zarówno w stosunku do wszystkich zdajàcych

przed danà komisjà lub komisjami, jak i w stosunku do

poszczególnych zdajàcych.

4. W przypadku niemo˝noÊci ustalenia wyników

cz´Êci pisemnej egzaminu dojrza∏oÊci, spowodowanej

zagini´ciem prac egzaminacyjnych lub innymi przyczynami losowymi, kurator oÊwiaty zarzàdza post´powanie wyjaÊniajàce oraz ponowne przeprowadzenie egzaminu dojrza∏oÊci, powiadamiajàc o tym ministra

w∏aÊciwego do spraw oÊwiaty i wychowania.

5. Termin ponownego egzaminu dojrza∏oÊci, o którym mowa w ust. 3 i 4, ustala kurator oÊwiaty.

§ 35. Od oceny ustalonej zgodnie z przepisami dotyczàcymi przeprowadzania egzaminu dojrza∏oÊci nie

przys∏uguje odwo∏anie. Kwestie sporne mi´dzy absol-

wentem a paƒstwowà komisjà egzaminacyjnà, wynikajàce ze stosowania przepisów dotyczàcych przeprowadzania egzaminu dojrza∏oÊci, rozstrzyga kurator

oÊwiaty.

Poz. 323

§ 36. Tematy egzaminacyjne dla cz´Êci pisemnej

egzaminu dojrza∏oÊci sà przygotowywane, przechowywane i przekazywane w warunkach uniemo˝liwiajàcych ich nieuprawnione ujawnienie.

Za∏àcznik nr 2

WARUNKI I SPOSÓB PRZEPROWADZANIA EGZAMINU Z NAUKI ZAWODU I EGZAMINU Z PRZYGOTOWANIA

ZAWODOWEGO

§ 1. Egzamin z nauki zawodu i egzamin z przygotowania zawodowego jest formà komisyjnej oceny poziomu opanowania umiej´tnoÊci zawodowych w zakresie okreÊlonym podstawà programowà kszta∏cenia

w danym zawodzie lub programem nauczania dla danego zawodu i jest przeprowadzany dla absolwentów

dotychczasowych szkó∏ zasadniczych i szkó∏ Êrednich

zawodowych, z zastrze˝eniem § 2 ust. 3.

6. W pracach komisji egzaminacyjnej mo˝e braç

udzia∏, w charakterze obserwatora, wychowawca lub

opiekun klasy (semestru) oraz przedstawiciel cechu

rzemieÊlniczego.

§ 2. 1. Egzamin z nauki zawodu przeprowadza si´

dla absolwentów szkó∏ prowadzàcych kszta∏cenie w zawodach na poziomie kwalifikacji robotnika lub równorz´dnych.

3) rozstrzyga kwestie sporne powsta∏e w trakcie egzaminu,

2. Egzamin z przygotowania zawodowego przeprowadza si´ dla absolwentów szkó∏ prowadzàcych kszta∏cenie w zawodach na poziomie kwalifikacji technika

lub równorz´dnych, z zastrze˝eniem ust. 3.

3. W przypadku szko∏y prowadzàcej kszta∏cenie

w zawodzie piel´gniarki lub po∏o˝nej, do egzaminu

z przygotowania zawodowego przyst´puje uczeƒ, który na zakoƒczenie semestru programowo najwy˝szego

uzyska∏ co najmniej dopuszczajàce oceny klasyfikacyjne.

§ 3. 1. Egzamin z nauki zawodu i egzamin z przygotowania zawodowego, zwany dalej „egzaminem”,

przeprowadza komisja egzaminacyjna, powo∏ywana

w danej szkole. Komisja egzaminacyjna mo˝e byç równie˝ powo∏ana przy organie prowadzàcym szko∏´.

2. Organ prowadzàcy szko∏´ powo∏uje przewodniczàcego komisji egzaminacyjnej, z zastrze˝eniem

ust. 3.

3. Organ prowadzàcy szko∏´ mo˝e upowa˝niç dyrektora szko∏y do powo∏ania przewodniczàcego komisji egzaminacyjnej.

§ 4. 1. Przewodniczàcy komisji egzaminacyjnej

1) zatwierdza zadania egzaminacyjne,

2) czuwa nad prawid∏owym przebiegiem egzaminu,

4) og∏asza wyniki egzaminu.

2. Egzaminatorzy

1) przygotowujà zadania egzaminacyjne,

2) zapoznajà si´ z opinià nauczyciela, pod którego kierunkiem wykonane zosta∏o zadanie egzaminacyjne

w formie pracy dyplomowej, o której mowa w § 9

ust. 2 pkt 2,

3) oceniajà wykonanie zadaƒ egzaminacyjnych oraz

wiadomoÊci i umiej´tnoÊci zdajàcego.

§ 5. Egzamin organizuje si´ w szkole lub u pracodawcy, u którego odbywa∏a si´ praktyczna nauka zawodu, w terminach ustalonych przez kuratora oÊwiaty.

§ 6. 1. Absolwenci (uczniowie) mogà przystàpiç do

egzaminu przed komisjà egzaminacyjnà powo∏anà

w danej szkole lub przed komisjà egzaminacyjnà powo∏anà przy organie prowadzàcym szko∏´, je˝eli taka

komisja zosta∏a powo∏ana. Wol´ zdawania egzaminu

przed wybranà komisjà egzaminacyjnà absolwenci

(uczniowie) potwierdzajà nie póêniej ni˝ na 7 dni przed

terminem egzaminu.

4. Przewodniczàcy komisji egzaminacyjnej powo∏uje co najmniej dwóch egzaminatorów spoÊród nauczycieli posiadajàcych kierunkowe wykszta∏cenie zawodowe.

2. W przypadku zdawania egzaminu przed komisjà

egzaminacyjnà powo∏anà przy organie prowadzàcym

szko∏´, dyrektor szko∏y przekazuje przewodniczàcemu

tej komisji protoko∏y egzaminu z nauki zawodu lub protoko∏y egzaminu z przygotowania zawodowego —

w terminie ustalonym przez organ prowadzàcy szko∏´.

5. W uzasadnionych przypadkach przewodniczàcy

komisji egzaminacyjnej mo˝e powo∏aç zast´pc´.

3. Po zakoƒczeniu egzaminu przewodniczàcy komisji egzaminacyjnej, o której mowa w ust. 2, przekazuje

dyrektorowi danej szko∏y wype∏nione protoko∏y, o których mowa w ust. 2, oraz imienny sk∏ad komisji egzaminacyjnej, która przeprowadzi∏a egzamin.

§ 7. Egzamin polega na wykonaniu zadania egzaminacyjnego sformu∏owanego w sposób wymagajàcy od

absolwenta (ucznia) praktycznego rozwiàzania i zastosowania umiej´tnoÊci zawodowych oraz uzasadnieniu

przyj´tego rozwiàzania.

§ 8. 1. Egzamin sk∏ada si´ z

1) cz´Êci praktycznej — przeprowadzanej indywidualnie lub w grupie,

2) cz´Êci teoretycznej — przeprowadzanej w formie

ustnej lub pisemnej.

2. Cz´Êci egzaminu, o których mowa w ust. 1, mogà byç przeprowadzane razem lub oddzielnie, jeÊli wymaga tego specyfika danego zawodu.

3. Czas trwania egzaminu ustala komisja egzaminacyjna.

Poz. 323

tu, pomocy naukowej lub opracowaniem praktycznych

rozwiàzaƒ organizacyjnych i gospodarczych.

3. Prac´ dyplomowà nale˝y z∏o˝yç nie póêniej ni˝

na 2 tygodnie przed terminem egzaminu z przygotowania zawodowego.

4. Uzasadnienie przyj´tego w pracy dyplomowej

rozwiàzania powinno byç przedstawione w formie ustnej w trakcie egzaminu.

5. Komisja egzaminacyjna mo˝e sprawdziç umiej´tnoÊç praktycznego wykonania fragmentu pracy dyplomowej.

6. W przypadku niez∏o˝enia pracy dyplomowej

w terminie okreÊlonym w ust. 3, absolwent (uczeƒ) rozwiàzuje zadanie egzaminacyjne, o którym mowa w § 9

ust. 2 pkt 1.

§ 11. Je˝eli w wyniku wykonania zadania egzaminacyjnego powstanie przedmiot, który na wniosek absolwenta ma stanowiç jego w∏asnoÊç, materia∏y do jego wykonania zapewnia absolwent.

§ 9. 1. Absolwenci szkó∏ prowadzàcych kszta∏cenie

w zawodach, o których mowa w § 2 ust. 1, sà obowiàzani rozwiàzaç zadanie egzaminacyjne w trakcie egzaminu.

§ 12. 1. Egzamin ocenia si´ w stopniach wed∏ug

skali, o której mowa w § 11 ust. 2 rozporzàdzenia.

2. Absolwenci (uczniowie) szkó∏ prowadzàcych

kszta∏cenie w zawodach, o których mowa w § 2 ust. 2,

sà obowiàzani

3. Absolwent, który zda∏ egzamin, otrzymuje dyplom uzyskania tytu∏u zawodowego w danym zawodzie, z zastrze˝eniem ust. 4.

1) rozwiàzaç zadanie egzaminacyjne w trakcie egzaminu lub

4. Uczeƒ szko∏y prowadzàcej kszta∏cenie w zawodzie piel´gniarki lub po∏o˝nej, który zda∏ egzamin

z przygotowania zawodowego, otrzymuje dyplom

ukoƒczenia szko∏y pomaturalnej, potwierdzajàcy uzyskanie tytu∏u zawodowego.

2) przedstawiç zadanie egzaminacyjne w formie pracy dyplomowej, której wykonanie wymaga od 40

do 60 godzin samodzielnej pracy przed przystàpieniem do egzaminu.

3. Zadania egzaminacyjne, o których mowa w ust. 1

i ust. 2 pkt 1, zdajàcy losuje w trakcie egzaminu.

2. Absolwent (uczeƒ) zda∏ egzamin, je˝eli uzyska∏

ocen´ co najmniej dopuszczajàcà.

5. Dyplom uzyskania tytu∏u zawodowego i dyplom

ukoƒczenia szko∏y pomaturalnej wydaje szko∏a. Wynik

egzaminu wpisuje si´ na dyplomie na podstawie protoko∏ów, o których mowa w § 6 ust. 2.

4. Zadanie egzaminacyjne w formie pracy dyplomowej absolwenci (uczniowie) mogà otrzymaç w klasie programowo przedostatniej (semestrze programowo przedostatnim) lub nie póêniej ni˝ w szóstym tygodniu nauki w klasie programowo najwy˝szej (semestrze programowo najwy˝szym).

§ 13. 1. Laureaci i finaliÊci turniejów i olimpiad z zakresu wiedzy i umiej´tnoÊci zawodowych sà zwolnieni

z egzaminu z nauki zawodu lub egzaminu z przygotowania zawodowego.

5. Zadanie egzaminacyjne w formie pracy dyplomowej zatwierdza dyrektor szko∏y na wniosek nauczyciela, pod kierunkiem którego b´dzie wykonywana praca dyplomowa, po uzyskaniu pozytywnej opinii zespo∏u przedmiotowego.

§ 14. 1. Absolwent szko∏y zasadniczej dla doros∏ych, który przed rozpocz´ciem nauki w szkole uzyska∏

tytu∏ robotnika wykwalifikowanego (czeladnika) lub

równorz´dny w zawodzie, w którym si´ kszta∏ci∏, albo

w zawodzie pokrewnym, jest zwolniony w ca∏oÊci lub

w cz´Êci z egzaminu z nauki zawodu.

§ 10. 1. Prac´ dyplomowà wykonuje jeden uczeƒ.

Dopuszcza si´ mo˝liwoÊç wykonania wspólnej pracy

dyplomowej przez dwóch lub trzech uczniów.

2. Praca dyplomowa powinna byç samodzielnym

wykonaniem opracowania konstrukcyjnego, opracowaniem procesu technologicznego, u˝ytkowego programu

komputerowego, modelu urzàdzenia, przyrzàdu, apara-

2. Zwolnienie, o którym mowa w ust. 1, jest równoznaczne z uzyskaniem z egzaminu oceny celujàcej.

2. Zwolnienie, o którym mowa w ust. 1, mo˝e nastàpiç po stwierdzeniu przez komisj´ egzaminacyjnà,

˝e absolwent posiada tytu∏ kwalifikacyjny w zawodzie,

w którym si´ kszta∏ci∏, lub w zawodzie pokrewnym.

§ 15. 1. Absolwent, który z przyczyn losowych nie

przystàpi∏ do egzaminu bezpoÊrednio po ukoƒczeniu

szko∏y albo przerwa∏ egzamin, mo˝e przystàpiç do egzaminu w terminie dodatkowym, ustalonym przez kuratora oÊwiaty, nie póêniej jednak ni˝ do koƒca danego

roku szkolnego.

§ 18. Do egzaminu z nauki zawodu i egzaminu

z przygotowania zawodowego mogà równie˝ przystàpiç osoby, które ukoƒczy∏y szko∏´ zasadniczà lub szko∏´ Êrednià zawodowà w trybie egzaminu eksternistycznego.

2. Uczeƒ szko∏y pomaturalnej prowadzàcej kszta∏cenie w zawodzie piel´gniarki lub po∏o˝nej, który

z przyczyn losowych nie przystàpi∏ do egzaminu z przygotowania zawodowego albo przerwa∏ ten egzamin,

mo˝e przystàpiç do egzaminu w terminie dodatkowym, ustalonym przez kuratora oÊwiaty, nie póêniej

jednak ni˝ do koƒca danego roku szkolnego.

§ 19. Egzamin czeladniczy dla m∏odocianych pracowników zatrudnionych w celu nauki zawodu, przeprowadzany na podstawie odr´bnych przepisów,

jest egzaminem z nauki zawodu, o którym mowa

w § 1.

§ 16. Absolwent (uczeƒ), który nie zda∏ egzaminu,

mo˝e przystàpiç do egzaminu poprawkowego w terminie dodatkowym, ustalonym przez kuratora oÊwiaty,

nie póêniej jednak ni˝ do koƒca danego roku szkolnego.

§ 17. Absolwent (uczeƒ), który nie przystàpi∏ do egzaminu, przerwa∏ egzamin albo nie zda∏ egzaminu poprawkowego, mo˝e przystàpiç do egzaminu w kolejnych terminach jego przeprowadzania, przed komisjà

egzaminacyjnà powo∏anà w tej samej szkole lub przed

komisjà egzaminacyjnà powo∏anà przy organie prowadzàcym szko∏´.

§ 20. Zadania egzaminacyjne sà przygotowywane

i przechowywane w warunkach uniemo˝liwiajàcych

ich nieuprawnione ujawnienie.

§ 21. Dokumentacj´ egzaminu przechowuje szko∏a,

wed∏ug zasad okreÊlonych odr´bnymi przepisami.

§ 22. Od oceny ustalonej zgodnie z przepisami dotyczàcymi przeprowadzania egzaminu nie przys∏uguje

odwo∏anie. Kwestie sporne mi´dzy absolwentem

(uczniem) a komisjà egzaminacyjnà, wynikajàce ze stosowania przepisów dotyczàcych przeprowadzania egzaminu, rozstrzyga kurator oÊwiaty.

324

ROZPORZÑDZENIE MINISTRA FINANSÓW

z dnia 3 kwietnia 2001 r.

zmieniajàce rozporzàdzenie w sprawie podatku akcyzowego.

Na podstawie art. 6 ust. 10 pkt 2, art. 32 ust. 5,

art. 35 ust. 4, art. 36 ust. 5, art. 37 ust. 2, ust. 3 pkt 1

lit. a)—c) oraz e), pkt 2 i ust. 4, art. 38 ust. 2 oraz art. 47

ustawy z dnia 8 stycznia 1993 r. o podatku od towarów

i us∏ug oraz o podatku akcyzowym (Dz. U. Nr 11,

poz. 50, Nr 28, poz. 127 i Nr 129, poz. 599, z 1994 r.

Nr 132, poz. 670, z 1995 r. Nr 44, poz. 231 i Nr 142,

poz. 702 i 703, z 1996 r. Nr 137, poz. 640, z 1997 r. Nr 111,

poz. 722, Nr 123, poz. 776 i 780, Nr 137, poz. 926,

Nr 141, poz. 943 i Nr 162, poz. 1104, z 1998 r. Nr 139,

poz. 905 i Nr 161, poz. 1076, z 1999 r. Nr 50, poz. 499,

Nr 57, poz. 596 i Nr 95, poz. 1100, z 2000 r. Nr 68,

poz. 805 i Nr 105, poz. 1107 oraz z 2001 r. Nr 12, poz. 92)

zarzàdza si´, co nast´puje

§ 1. W rozporzàdzeniu Ministra Finansów z dnia 22

grudnia 2000 r. w sprawie podatku akcyzowego (Dz. U.

Nr 119, poz. 1259) wprowadza si´ nast´pujàce zmiany

1) w § 2

a) ust. 2 otrzymuje brzmienie

„2. Stawki podatku akcyzowego okreÊlone

w poz. 1 pkt 4 i pkt 9 za∏àcznika nr 1 do rozporzàdzenia dotyczà podatników stosujàcych specjalistyczne instalacje umo˝liwiajàce prowadzenie regeneracji olejów przepracowanych, rozumianej jako ka˝dy proces,

w którym oleje bazowe mogà byç produkowane przez rafinowanie olejów przepracowanych, a w szczególnoÊci przez usuni´cie

zanieczyszczeƒ, produktów utleniania i dodatków zawartych w tych olejach, przy czym

udzia∏ uzyskanego w procesie regeneracji

oleju bazowego, b´dàcego komponentem

s∏u˝àcym do wytwarzania olejów smarowych, nie mo˝e byç ni˝szy ni˝ 30%.”,

b) po ust. 2 dodaje si´ ust. 2a i 2b w brzmieniu

„2a. Stawki podatku akcyzowego okreÊlone

w poz. 1 pkt 4a za∏àcznika nr 1 do rozporzàdzenia dotyczà podatników wytwarzajàcych oleje nap´dowe z udzia∏em komponentów pochodzàcych z przerobu olejów

przepracowanych w procesach innych ni˝

regeneracja, stosujàcych ciàg technologiczny przerobu olejów przepracowanych sk∏adajàcy si´ co najmniej z nast´pujàcych procesów jednostkowych

a) odwadniania i filtracji,

b) podgrzewania,

c) destylacji,

d) mieszania.

2b. Stawki, o których mowa w ust. 2 i 2a, dotyczà podatników spe∏niajàcych ∏àcznie nast´pujàce warunki

1) wytwarzajàcych paliwa silnikowe z przerobu ropy naftowej,

2) posiadajàcych zorganizowany w kraju

system zbiórki olejów przepracowanych,