Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 lutego 2001 r. w sprawie orzekania o potrzebie kształcenia specjalnego lub indywidualnego nauczania dzieci i młodzieży oraz szczegółowych zasad kierowania do kształcenia specjalnego lub indywidualnego nauczania. (DU_2001_114) | PL

Dz.U. 2001 nr 13 poz. 114 notInForce

§ 1 Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 lutego 2001 r. w sprawie orzekania o potrzebie kształcenia specjalnego lub indywidualnego nauczania dzieci i młodzieży oraz szczegółowych zasad kierowania do kształcenia specjalnego lub indywidualnego nauczania. Open official source

§ 1. Maksymalna wysokoÊç op∏aty wnoszonej przez

osob´ ubiegajàcà si´ o przyj´cie na studia w paƒstwowej uczelni zawodowej w roku akademickim 2001/2002

wynosi

Dz.U. 2001 nr 13 poz. 114 notInForce

§ 2 Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 lutego 2001 r. w sprawie orzekania o potrzebie kształcenia specjalnego lub indywidualnego nauczania dzieci i młodzieży oraz szczegółowych zasad kierowania do kształcenia specjalnego lub indywidualnego nauczania. Open official source

§ 2. Rozporzàdzenie wchodzi w ˝ycie po up∏ywie

14 dni od dnia og∏oszenia.

1) 75 z∏otych dla osób ubiegajàcych si´ o przyj´cie na

kierunkach i (lub) w specjalnoÊciach zawodowych,

Minister Edukacji Narodowej: E. Wittbrodt

113

ROZPORZÑDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ

z dnia 12 lutego 2001 r.

w sprawie przekszta∏ceƒ w Paƒstwowej Wy˝szej Szkole Zawodowej w Nowym Sàczu.

Na podstawie art. 10 ust. 4 ustawy z dnia 26 czerwca 1997 r. o wy˝szych szko∏ach zawodowych (Dz. U.

Nr 96, poz. 590, z 1998 r. Nr 106, poz. 668 oraz z 2000 r.

Nr 120, poz. 1268 i Nr 122, poz. 1314) zarzàdza si´, co

nast´puje

z 1999 r. Nr 50, poz. 507 i z 2000 r. Nr 12, poz. 140), dokonuje si´ zmiany specjalnoÊci kszta∏cenia polegajàcej

na wprowadzeniu specjalnoÊci zawodowej

§ 1. W Paƒstwowej Wy˝szej Szkole Zawodowej

w Nowym Sàczu, utworzonej na podstawie rozporzàdzenia Rady Ministrów z dnia 16 czerwca 1998 r.

w sprawie utworzenia Paƒstwowej Wy˝szej Szko∏y Zawodowej w Nowym Sàczu (Dz. U. Nr 76, poz. 499,

§ 2. Rozporzàdzenie wchodzi w ˝ycie po up∏ywie

14 dni od dnia og∏oszenia.

— informatyka stosowana.

Minister Edukacji Narodowej: E. Wittbrodt

114

ROZPORZÑDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ

z dnia 12 lutego 2001 r.

w sprawie orzekania o potrzebie kszta∏cenia specjalnego lub indywidualnego nauczania dzieci i m∏odzie˝y

oraz szczegó∏owych zasad kierowania do kszta∏cenia specjalnego lub indywidualnego nauczania.

Na podstawie art. 71b ust. 6 ustawy z dnia 7 wrzeÊnia 1991 r. o systemie oÊwiaty (Dz. U. z 1996 r. Nr 67,

poz. 329 i Nr 106, poz. 496, z 1997 r. Nr 28, poz. 153

i Nr 141, poz. 943, z 1998 r. Nr 117, poz. 759 i Nr 162,

poz. 1126 oraz z 2000 r. Nr 12, poz. 136, Nr 19, poz. 239,

Nr 48, poz. 550, Nr 104, poz. 1104, Nr 120, poz. 1268

i Nr 122, poz. 1320) zarzàdza si´, co nast´puje

§ 1. W publicznych poradniach psychologiczno-pedagogicznych oraz innych publicznych poradniach

specjalistycznych, zwanych dalej „poradniami”, sà organizowane i dzia∏ajà na zasadach okreÊlonych w rozporzàdzeniu zespo∏y orzekajàce o

1) potrzebie kszta∏cenia specjalnego dzieci i m∏odzie˝y z zaburzeniami i odchyleniami rozwojowymi,

wymagajàcych stosowania specjalnej organizacji

nauki i metod pracy, w tym o potrzebie zaj´ç rewalidacyjno-wychowawczych dla dzieci z upoÊledzeniem umys∏owym w stopniu g∏´bokim,

2) potrzebie indywidualnego nauczania dzieci i m∏odzie˝y, których stan zdrowia uniemo˝liwia lub

znacznie utrudnia ucz´szczanie do szko∏y.

§ 2. 1. Zespo∏y orzekajàce, zwane dalej „zespo∏ami”, wydajà orzeczenia o potrzebie kszta∏cenia specjalnego oraz orzeczenia o potrzebie indywidualnego nauczania dla uczniów szkó∏ po∏o˝onych na terenie dzia∏ania poradni, z zastrze˝eniem ust. 3.

Poz. 114

rej dzia∏a zespó∏, niezw∏ocznie przekazuje wniosek do

poradni, w której dzia∏a zespó∏ w∏aÊciwy do rozpatrzenia wniosku, zawiadamiajàc o tym wnioskodawc´.

4. Dyrektor poradni zwraca wnioskodawcy wniosek

o wydanie orzeczenia, z odpowiednim pouczeniem, je˝eli z treÊci wniosku wynika, ˝e nie dotyczy on wydania

orzeczenia.

5. Je˝eli z treÊci wniosku o wydanie orzeczenia wynika, ˝e nie dotyczy on wydania orzeczenia, ale dotyczy

sprawy, w której w∏aÊciwa jest poradnia, dyrektor zawiadamia wnioskodawc´ o za∏atwieniu sprawy przez

poradni´.

Dz.U. 2001 nr 13 poz. 114 notInForce

§ 5 Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 lutego 2001 r. w sprawie orzekania o potrzebie kształcenia specjalnego lub indywidualnego nauczania dzieci i młodzieży oraz szczegółowych zasad kierowania do kształcenia specjalnego lub indywidualnego nauczania. Open official source

§ 5. 1. Wniosek o wydanie orzeczenia powinien zawieraç

1) imi´ i nazwisko dziecka, dat´ i miejsce jego urodzenia oraz miejsce zamieszkania, a w przypadku

ucznia — równie˝ nazw´ i adres szko∏y oraz oznaczenie klasy, do której uczeƒ ucz´szcza,

2. W przypadku dzieci nieucz´szczajàcych do szko∏y orzeczenia o potrzebie kszta∏cenia specjalnego wydajà zespo∏y dzia∏ajàce w poradniach w∏aÊciwych ze

wzgl´du na miejsce zamieszkania dziecka, z zastrze˝eniem ust. 3.

2) imiona i nazwiska rodziców (prawnych opiekunów)

oraz miejsce ich zamieszkania,

3. Orzeczenia o potrzebie kszta∏cenia specjalnego

oraz orzeczenia o potrzebie indywidualnego nauczania

dzieci niewidomych i s∏abo widzàcych, dzieci nies∏yszàcych i s∏abo s∏yszàcych oraz dzieci z autyzmem wydajà zespo∏y dzia∏ajàce w poradniach wskazanych

przez kuratora oÊwiaty, za zgodà organu prowadzàcego.

4) uzasadnienie wniosku,

§ 3. 1. Zespo∏y powo∏uje dyrektor poradni.

2. W sk∏ad zespo∏u wchodzà

1) dyrektor poradni lub upowa˝niona przez niego osoba — jako przewodniczàcy zespo∏u,

2) psycholog — opracowujàcy diagnoz´ psychologicznà,

3) pedagog — opracowujàcy diagnoz´ pedagogicznà,

4) lekarz — opracowujàcy diagnoz´ lekarskà,

5) inni specjaliÊci, w tym spoza poradni, je˝eli ich

udzia∏ w pracach zespo∏u jest niezb´dny — opracowujàcy diagnoz´ w zakresie posiadanej specjalnoÊci.

3. Pracà zespo∏u kieruje jego przewodniczàcy.

§ 4. 1. Zespo∏y orzekajà na wniosek rodziców

(prawnych opiekunów) dziecka, zwanych dalej „wnioskodawcà”.

2. Wniosek o wydanie orzeczenia sk∏ada si´ do zespo∏u, o którym mowa w § 2.

3. Je˝eli wniosek zosta∏ z∏o˝ony do zespo∏u niew∏aÊciwego do jego rozpatrzenia, dyrektor poradni, w któ-

3) okreÊlenie celu, dla którego niezb´dne jest uzyskanie orzeczenia,

5) podpis wnioskodawcy.

2. Wnioskodawca do∏àcza do wniosku posiadanà

dokumentacj´ uzasadniajàcà wniosek, w szczególnoÊci wyniki obserwacji i badaƒ psychologicznych, pedagogicznych i lekarskich.

3. Je˝eli do wydania orzeczenia jest niezb´dne

przeprowadzenie badaƒ lekarskich, wnioskodawca

powinien przedstawiç zaÊwiadczenie o stanie zdrowia dziecka, wydane przez lekarza, z zastrze˝eniem

ust. 4.

4. Je˝eli wniosek dotyczy wydania orzeczenia o potrzebie indywidualnego nauczania, wnioskodawca powinien przedstawiç zaÊwiadczenie o stanie zdrowia

ucznia, wydane przez lekarza, okreÊlajàce czas, w którym stan zdrowia ucznia uniemo˝liwia lub znacznie

utrudnia ucz´szczanie do szko∏y.

5. Je˝eli wnioskodawca nie do∏àczy∏ do wniosku

dokumentacji, o której mowa w ust. 2—4, przewodniczàcy zespo∏u wzywa wnioskodawc´ do przedstawienia tej dokumentacji w okreÊlonym terminie, nie krótszym jednak ni˝ 14 dni.

6. Je˝eli wnioskodawca nie posiada dokumentacji,

o której mowa w ust. 2, albo przedstawiona przez niego dokumentacja jest niewystarczajàca do wydania

orzeczenia, badania niezb´dne do wydania orzeczenia

przeprowadzajà cz∏onkowie zespo∏u lub inne osoby

wskazane przez przewodniczàcego zespo∏u, odpowiednio do posiadanej specjalnoÊci, z zastrze˝eniem

ust. 3 i 4.

7. Wniosek wraz z dokumentacjà przewodniczàcy

zespo∏u kieruje do cz∏onków zespo∏u w celu przygotowania przez nich diagnozy oraz ustala termin posiedzenia zespo∏u. Do wniosku przewodniczàcy do∏àcza posiadanà przez poradni´ dokumentacj´ dotyczàcà dziecka, informujàc o tym wnioskodawc´.

8. Zespó∏ mo˝e zasi´gnàç opinii nauczycieli uczàcych ucznia w celu przedstawienia problemów dydaktycznych i wychowawczych ucznia.

9. Wnioskodawca mo˝e wziàç udzia∏ w posiedzeniu

zespo∏u. Przewodniczàcy zespo∏u zawiadamia wnioskodawc´ o posiedzeniu zespo∏u, co najmniej na 14 dni

przed terminem posiedzenia.

Dz.U. 2001 nr 13 poz. 114 notInForce

§ 6 Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 lutego 2001 r. w sprawie orzekania o potrzebie kształcenia specjalnego lub indywidualnego nauczania dzieci i młodzieży oraz szczegółowych zasad kierowania do kształcenia specjalnego lub indywidualnego nauczania. Open official source

§ 6. 1. Zespó∏ wydaje orzeczenie wi´kszoÊcià g∏osów.

2. W razie równej liczby g∏osów rozstrzygajàcy jest

g∏os przewodniczàcego zespo∏u.

Poz. 114

1) dat´ wydania orzeczenia,

2) podstaw´ prawnà orzeczenia,

3) sk∏ad zespo∏u, który wyda∏ orzeczenie,

4) imi´ i nazwisko dziecka, dat´ i miejsce jego urodzenia oraz miejsce zamieszkania, a w przypadku

ucznia — równie˝ nazw´ i adres szko∏y oraz oznaczenie klasy, do której uczeƒ ucz´szcza, a tak˝e

imiona i nazwiska rodziców (prawnych opiekunów)

oraz miejsce ich zamieszkania,

5) stwierdzenie, ˝e nie zachodzi odpowiednio potrzeba kszta∏cenia specjalnego, potrzeba zaj´ç rewalidacyjno-wychowawczych albo potrzeba indywidualnego nauczania,

6) uzasadnienie,

7) pouczenie o przys∏ugujàcym odwo∏aniu,

8) podpis przewodniczàcego zespo∏u.

3. Z posiedzenia zespo∏u sporzàdza si´ protokó∏,

który podpisujà przewodniczàcy i cz∏onkowie zespo∏u.

4. Orzeczenie przygotowuje cz∏onek zespo∏u wyznaczony przez przewodniczàcego.

Dz.U. 2001 nr 13 poz. 114 notInForce

§ 7 Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 lutego 2001 r. w sprawie orzekania o potrzebie kształcenia specjalnego lub indywidualnego nauczania dzieci i młodzieży oraz szczegółowych zasad kierowania do kształcenia specjalnego lub indywidualnego nauczania. Open official source

§ 7. 1. W przypadku uwzgl´dnienia wniosku, zespó∏

wydaje odpowiednio orzeczenie o potrzebie kszta∏cenia specjalnego, a w przypadku dzieci z upoÊledzeniem

umys∏owym w stopniu g∏´bokim — orzeczenie o potrzebie zaj´ç rewalidacyjno-wychowawczych albo

orzeczenie o potrzebie indywidualnego nauczania, wed∏ug wzorów stanowiàcych za∏àczniki nr 1—3 do rozporzàdzenia.

2. W orzeczeniu o potrzebie kszta∏cenia specjalnego okreÊla si´ zalecanà form´ kszta∏cenia specjalnego

w szkole ogólnodost´pnej, szkole integracyjnej lub oddziale integracyjnym, szkole specjalnej lub oddziale

specjalnym albo w specjalnym oÊrodku szkolno-wychowawczym.

3. Orzeczenie o potrzebie kszta∏cenia specjalnego

wydaje si´ na okres roku szkolnego, etapu edukacyjnego, okresu kszta∏cenia w danej szkole albo na czas nieokreÊlony.

3. Uzasadnienie orzeczenia odmownego powinno

zawieraç w szczególnoÊci: wskazanie faktów, które zespó∏ uzna∏ za istotne w sprawie, oraz przyczyn, z powodu których odmówi∏ orzeczenia o potrzebie kszta∏cenia

specjalnego, zaj´ç rewalidacyjno-wychowawczych albo indywidualnego nauczania.

Dz.U. 2001 nr 13 poz. 114 notInForce

§ 9 Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 lutego 2001 r. w sprawie orzekania o potrzebie kształcenia specjalnego lub indywidualnego nauczania dzieci i młodzieży oraz szczegółowych zasad kierowania do kształcenia specjalnego lub indywidualnego nauczania. Open official source

§ 9. 1. Orzeczenie zespo∏u dor´cza si´ wnioskodawcy na piÊmie, w terminie 14 dni od dnia posiedzenia zespo∏u.

2. Orzeczenie zespo∏u dor´cza si´ w trzech egzemplarzach, z zastrze˝eniem ust. 3.

3. Orzeczenie odmowne dor´cza si´ w jednym egzemplarzu.

4. Wnioskodawca, na swój wniosek, mo˝e otrzymaç odpis orzeczenia.

Dz.U. 2001 nr 13 poz. 114 notInForce

§ 10 Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 lutego 2001 r. w sprawie orzekania o potrzebie kształcenia specjalnego lub indywidualnego nauczania dzieci i młodzieży oraz szczegółowych zasad kierowania do kształcenia specjalnego lub indywidualnego nauczania. Open official source

§ 10. 1. Od orzeczenia wnioskodawca mo˝e wnieÊç

odwo∏anie do kuratora oÊwiaty, za poÊrednictwem zespo∏u, który wyda∏ orzeczenie, w terminie 14 dni od

dnia jego dor´czenia.

4. Orzeczenie o potrzebie zaj´ç rewalidacyjno-wychowawczych wydaje si´ na okres do 5 lat.

2. Je˝eli zespó∏ uzna, ˝e odwo∏anie zas∏uguje w ca∏oÊci na uwzgl´dnienie, uchyla zaskar˝one orzeczenie

i wydaje nowe.

5. Orzeczenie o potrzebie indywidualnego nauczania wydaje si´ na czas okreÊlony, wskazany w zaÊwiadczeniu o stanie zdrowia ucznia, o którym mowa w § 5

ust. 4.

3. Od nowego orzeczenia s∏u˝y wnioskodawcy odwo∏anie.

§ 8. 1. W przypadku nieuwzgl´dnienia wniosku, zespó∏ wydaje orzeczenie odmowne, stwierdzajàce, ˝e

nie zachodzi odpowiednio potrzeba kszta∏cenia specjalnego, potrzeba zaj´ç rewalidacyjno-wychowawczych albo potrzeba indywidualnego nauczania.

2. Orzeczenie, o którym mowa w ust. 1, powinno zawieraç

4. Zespó∏ jest obowiàzany przes∏aç odwo∏anie wraz

z aktami sprawy kuratorowi oÊwiaty w terminie 14 dni

od dnia, w którym otrzyma∏ odwo∏anie, je˝eli w tym

terminie nie wyda∏ nowego orzeczenia, zgodnie

z ust. 2.

5. Kurator oÊwiaty mo˝e, w miar´ potrzeb, zasi´gnàç opinii psychologa, pedagoga, lekarza lub innego

specjalisty.

6. Od decyzji wydanej przez kuratora oÊwiaty odwo∏anie nie przys∏uguje.

Dz.U. 2001 nr 13 poz. 114 notInForce

§ 11 Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 lutego 2001 r. w sprawie orzekania o potrzebie kształcenia specjalnego lub indywidualnego nauczania dzieci i młodzieży oraz szczegółowych zasad kierowania do kształcenia specjalnego lub indywidualnego nauczania. Open official source

§ 11. Do post´powania w sprawach o wydanie

orzeczenia, w zakresie nieuregulowanym w rozporzàdzeniu, stosuje si´ odpowiednio przepisy Kodeksu post´powania administracyjnego.

Dz.U. 2001 nr 13 poz. 114 notInForce

§ 12 Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 lutego 2001 r. w sprawie orzekania o potrzebie kształcenia specjalnego lub indywidualnego nauczania dzieci i młodzieży oraz szczegółowych zasad kierowania do kształcenia specjalnego lub indywidualnego nauczania. Open official source

§ 12. 1. Na wniosek rodziców (prawnych opiekunów) dziecka posiadajàcego orzeczenie o potrzebie

kszta∏cenia specjalnego, starosta w∏aÊciwy ze wzgl´du

na miejsce zamieszkania dziecka zapewnia dziecku form´ kszta∏cenia wskazanà w orzeczeniu.

2. Do wniosku, o którym mowa w ust. 1, nale˝y do∏àczyç orzeczenie o potrzebie kszta∏cenia specjalnego.

3. Starosta, o którym mowa w ust. 1, za zgodà rodziców (prawnych opiekunów), kieruje dziecko do

szko∏y lub placówki prowadzonej przez dany powiat,

odpowiedniej dla realizacji formy kszta∏cenia wskazanej w orzeczeniu.

4. Je˝eli powiat w∏aÊciwy ze wzgl´du na miejsce zamieszkania dziecka nie prowadzi szko∏y lub placówki,

o której mowa w ust. 3, starosta tego powiatu, za zgodà rodziców (prawnych opiekunów) dziecka, zwraca

si´ do innego powiatu lub innej jednostki samorzàdu

terytorialnego, prowadzàcej takà szko∏´ lub placówk´,

o przyj´cie dziecka do szko∏y lub placówki.

5. Zaj´cia rewalidacyjno-wychowawcze dla dzieci

posiadajàcych orzeczenie o potrzebie takich zaj´ç organizuje si´ na zasadach okreÊlonych w odr´bnych przepisach.

Dz.U. 2001 nr 13 poz. 114 notInForce

§ 13 Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 lutego 2001 r. w sprawie orzekania o potrzebie kształcenia specjalnego lub indywidualnego nauczania dzieci i młodzieży oraz szczegółowych zasad kierowania do kształcenia specjalnego lub indywidualnego nauczania. Open official source

§ 13. 1. Na wniosek rodziców (prawnych opiekunów) ucznia dyrektor szko∏y lub placówki, do której

ucz´szcza uczeƒ posiadajàcy orzeczenie o potrzebie indywidualnego nauczania, organizuje indywidualne nauczanie.

Poz. 114

2. Do wniosku, o którym mowa w ust. 1, nale˝y do∏àczyç orzeczenie o potrzebie indywidualnego nauczania.

3. Zasady organizowania indywidualnego nauczania okreÊlajà odr´bne przepisy.

Dz.U. 2001 nr 13 poz. 114 notInForce

§ 14 Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 lutego 2001 r. w sprawie orzekania o potrzebie kształcenia specjalnego lub indywidualnego nauczania dzieci i młodzieży oraz szczegółowych zasad kierowania do kształcenia specjalnego lub indywidualnego nauczania. Open official source

§ 14. 1. Do czasu obj´cia dziecka formà kszta∏cenia

przewidzianà w orzeczeniu o potrzebie kszta∏cenia specjalnego, dyrektor szko∏y lub placówki, do której dziecko ucz´szcza, na wniosek rodziców (prawnych opiekunów) dziecka, zapewnia realizacj´ wskazaƒ, zgodnie

z zaleceniami zawartymi w orzeczeniu, w szczególnoÊci dotyczàcych pomocy psychologiczno-pedagogicznej, w ramach posiadanych Êrodków finansowych.

2. Poradnia zapewnia dziecku, o którym mowa

w ust. 1, pomoc psychologiczno-pedagogicznà zaleconà w orzeczeniu, w zakresie, w jakim do udzielenia tej

pomocy nie jest przygotowana szko∏a lub placówka.

Dz.U. 2001 nr 13 poz. 114 notInForce

§ 15 Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 lutego 2001 r. w sprawie orzekania o potrzebie kształcenia specjalnego lub indywidualnego nauczania dzieci i młodzieży oraz szczegółowych zasad kierowania do kształcenia specjalnego lub indywidualnego nauczania. Open official source

§ 15. 1. Zachowujà moc orzeczenia dotyczàce potrzeby kszta∏cenia specjalnego, potrzeby zaj´ç rewalidacyjno-wychowawczych oraz potrzeby indywidualnego nauczania, wydane przed dniem wejÊcia w ˝ycie niniejszego rozporzàdzenia.

2. Zespo∏y orzekajàce powo∏ane na podstawie dotychczasowych przepisów dzia∏ajà do czasu zakoƒczenia post´powania w sprawach o wydanie orzeczenia

wszcz´tych przed dniem wejÊcia w ˝ycie niniejszego

rozporzàdzenia.

3. Post´powania wszcz´te przed dniem wejÊcia

w ˝ycie niniejszego rozporzàdzenia, a nieukoƒczone do

tego dnia, prowadzone sà zgodnie z przepisami tego

rozporzàdzenia.

Dz.U. 2001 nr 13 poz. 114 notInForce

§ 16 Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 lutego 2001 r. w sprawie orzekania o potrzebie kształcenia specjalnego lub indywidualnego nauczania dzieci i młodzieży oraz szczegółowych zasad kierowania do kształcenia specjalnego lub indywidualnego nauczania. Open official source

§ 16. Rozporzàdzenie wchodzi w ˝ycie po up∏ywie

14 dni od dnia og∏oszenia.

Minister Edukacji Narodowej: E. Wittbrodt

Za∏àczniki do rozporzàdzenia Ministra Edukacji

Narodowej z dnia 12 lutego 2001 r. (poz. 114)

Za∏àcznik nr 1

WZÓR

............................................................

(piecz´ç poradni)

(miejscowoÊç, data)

ORZECZENIE NR ......................

o potrzebie kszta∏cenia specjalnego

Dzia∏ajàc na podstawie art. 71b ust. 3 ustawy z dnia 7 wrzeÊnia 1991 r. o systemie oÊwiaty (Dz. U. z 1996 r.

Nr 67, poz. 329 i Nr 106, poz. 496, z 1997 r. Nr 28, poz. 153 i Nr 141, poz. 943, z 1998 r. Nr 117, poz. 759 i Nr 162,

poz. 1126 oraz z 2000 r. Nr 12, poz. 136, Nr 19, poz. 239, Nr 48, poz. 550, Nr 104, poz. 1104, Nr 120, poz. 1268

i Nr 122, poz. 1320),

na wniosek ......................................................................................................................................................................

(imi´ i nazwisko wnioskodawcy)

Zespó∏ Orzekajàcy ..........................................................................................................................................................

(nazwa i adres poradni)

w sk∏adzie

.......................................................................... — Przewodniczàcy Zespo∏u,

..........................................................................

orzeka o potrzebie kszta∏cenia specjalnego

...........................................................................................................................................................................................

(imi´/imiona i nazwisko dziecka)

...........................................................................................................................................................................................

(data i miejsce urodzenia dziecka)

...........................................................................................................................................................................................

(adres zamieszkania dziecka)

...........................................................................................................................................................................................

(nazwa i adres przedszkola lub nazwa i adres szko∏y oraz oznaczenie klasy)

...........................................................................................................................................................................................

(imiona i nazwiska rodziców/prawnych opiekunów)

...........................................................................................................................................................................................

(adres zamieszkania rodziców/prawnych opiekunów)

...........................................................................................................................................................................................

na czas ............................................................................................................................................................................*

z uwagi na (nale˝y okreÊliç rodzaj zaburzeƒ i odchyleƒ rozwojowych dziecka, wymagajàcych stosowania specjalnej organizacji nauki

i metod pracy) .......................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................

Diagnoza

Zespó∏ okreÊla mo˝liwoÊci rozwojowe i potencja∏ dziecka: .....................................................................

...........................................................................................................................................................................................

Zalecenia

Zespó∏ zaleca zastosowaç wobec dziecka (nale˝y wskazaç zalecanà form´ kszta∏cenia specjalnego: w szkole

ogólnodost´pnej, szkole integracyjnej lub oddziale integracyjnym, szkole specjalnej lub oddziale specjalnym albo w specjalnym oÊrodku

szkolno-wychowawczym, warunki realizacji potrzeb edukacyjnych, formy stymulacji, rewalidacji, terapii, usprawniania, rozwijania

potencjalnych mo˝liwoÊci i mocnych stron dziecka oraz inne formy pomocy psychologiczno-pedagogicznej)

...........................................................................................................................................................................................

——————

* Orzeczenie o potrzebie kszta∏cenia specjalnego mo˝e byç wydane na okres roku szkolnego, etapu edukacyjnego, okresu

kszta∏cenia w danej szkole albo na czas nieokreÊlony.

Uzasadnienie

(nale˝y wskazaç elementy diagnozy uzasadniajàce potrzeb´ kszta∏cenia specjalnego i zaleconà form´ kszta∏cenia specjalnego oraz zalecone

formy pomocy psychologiczno-pedagogicznej i okreÊliç spodziewane efekty tej pomocy)

...........................................................................................................................................................................................

Od niniejszego orzeczenia przys∏uguje wnioskodawcy odwo∏anie do Kuratora OÊwiaty w .....................................

...........................................................................................................................................................................................

za poÊrednictwem zespo∏u orzekajàcego, który wyda∏ orzeczenie, w terminie 14 dni od dnia jego dor´czenia.

....................................................................

(podpis przewodniczàcego zespo∏u orzekajàcego)

Otrzymuje

wnioskodawca

...............................................................................

(imi´ i nazwisko)

...............................................................................

(adres zamieszkania)

Za∏àcznik nr 2

WZÓR

............................................................

(piecz´ç poradni)

(miejscowoÊç, data)

ORZECZENIE NR ..........................

o potrzebie zaj´ç rewalidacyjno-wychowawczych zespo∏owych/indywidualnych*

Dzia∏ajàc na podstawie art. 71b ust. 3 ustawy z dnia 7 wrzeÊnia 1991 r. o systemie oÊwiaty (Dz. U. z 1996 r.

Nr 67, poz. 329 i Nr 106, poz. 496, z 1997 r. Nr 28, poz. 153 i Nr 141, poz. 943, z 1998 r. Nr 117, poz. 759 i Nr 162,

poz. 1126 oraz z 2000 r. Nr 12, poz. 136, Nr 19, poz. 239, Nr 48, poz. 550, Nr 104, poz. 1104, Nr 120, poz. 1268

i Nr 122, poz. 1320),

na wniosek ......................................................................................................................................................................,

(imi´ i nazwisko wnioskodawcy)

Zespó∏ Orzekajàcy ..........................................................................................................................................................

(nazwa i adres poradni)

w sk∏adzie

.......................................................................... — Przewodniczàcy Zespo∏u,

..........................................................................

orzeka o potrzebie zaj´ç rewalidacyjno-wychowawczych zespo∏owych/indywidualnych* dla

...........................................................................................................................................................................................

(imi´/imiona i nazwisko dziecka)

...........................................................................................................................................................................................

(data i miejsce urodzenia dziecka)

...........................................................................................................................................................................................

(adres zamieszkania dziecka)

...........................................................................................................................................................................................

(imiona i nazwiska rodziców/prawnych opiekunów)

...........................................................................................................................................................................................

(adres zamieszkania rodziców/prawnych opiekunów)

...........................................................................................................................................................................................

——————

* Niepotrzebne skreÊliç.

w okresie do ....................................................................................................................................................................

z uwagi na stwierdzone upoÊledzenie umys∏owe w stopniu g∏´bokim.*

Diagnoza

Zespó∏ okreÊla mo˝liwoÊci rozwojowe dziecka: ............................................................................................

...........................................................................................................................................................................................

Zalecenia

(nale˝y wskazaç te elementy zaj´ç rewalidacyjno-wychowawczych, na które nale˝y po∏o˝yç wi´kszy nacisk w pracy z dzieckiem, zalecane

metody i sposoby realizacji zaj´ç rewalidacyjno-wychowawczych oraz formy pomocy psychologiczno-pedagogicznej, w tym pomocy

udzielanej rodzicom)

...........................................................................................................................................................................................

——————

* Orzeczenie mo˝e byç wydane na okres do 5 lat.

Uzasadnienie

(nale˝y wskazaç elementy diagnozy uzasadniajàce potrzeb´ obj´cia dziecka zaj´ciami rewalidacyjno-wychowawczymi, zespo∏owymi lub

indywidualnymi oraz uzasadniç zalecane formy pomocy psychologiczno-pedagogicznej) ...................................................................

...........................................................................................................................................................................................

Od niniejszego orzeczenia przys∏uguje wnioskodawcy odwo∏anie do Kuratora OÊwiaty w .....................................

...........................................................................................................................................................................................

za poÊrednictwem zespo∏u orzekajàcego, który wyda∏ orzeczenie, w terminie 14 dni od dnia jego dor´czenia.

....................................................................

(podpis przewodniczàcego zespo∏u orzekajàcego)

Otrzymuje

wnioskodawca

...............................................................................

(imi´ i nazwisko)

...............................................................................

(adres zamieszkania)

Za∏àcznik nr 3

WZÓR

............................................................

(piecz´ç poradni)

(miejscowoÊç, data)

ORZECZENIE NR ........................

o potrzebie indywidualnego nauczania

Dzia∏ajàc na podstawie art. 71b ust. 3 ustawy z dnia 7 wrzeÊnia 1991 r. o systemie oÊwiaty (Dz. U. z 1996 r.

Nr 67, poz. 329 i Nr 106, poz. 496, z 1997 r. Nr 28, poz. 153 i Nr 141, poz. 943, z 1998 r. Nr 117, poz. 759 i Nr 162,

poz. 1126 oraz z 2000 r. Nr 12, poz. 136, Nr 19, poz. 239, Nr 48, poz. 550, Nr 104, poz. 1104, Nr 120, poz. 1268

i Nr 122, poz. 1320),

na wniosek ......................................................................................................................................................................,

(imi´ i nazwisko wnioskodawcy)

Zespó∏ Orzekajàcy ..........................................................................................................................................................

(nazwa i adres poradni)

w sk∏adzie

.......................................................................... — Przewodniczàcy Zespo∏u,

..........................................................................

orzeka o potrzebie indywidualnego nauczania

...........................................................................................................................................................................................

(imi´/imiona i nazwisko ucznia)

...........................................................................................................................................................................................

(data i miejsce urodzenia ucznia)

...........................................................................................................................................................................................

(adres zamieszkania ucznia)

...........................................................................................................................................................................................

(nazwa i adres szko∏y, klasy)

...........................................................................................................................................................................................

(imiona i nazwiska rodziców/prawnych opiekunów)

...........................................................................................................................................................................................

(adres zamieszkania rodziców/prawnych opiekunów)

...........................................................................................................................................................................................

w okresie ........................................................................................................................................................................*

z uwagi na stan zdrowia ucznia znacznie utrudniajàcy/uniemo˝liwiajàcy** ucz´szczanie do szko∏y.

Diagnoza

Zespó∏ okreÊla mo˝liwoÊci rozwojowe i potencja∏ ucznia: .........................................................................

...........................................................................................................................................................................................

Zalecenia

Zespó∏ zaleca zastosowaç (nale˝y wskazaç warunki realizacji potrzeb edukacyjnych, w tym mo˝liwoÊci uczestniczenia ucznia w

˝yciu szko∏y oraz w wybranych zaj´ciach szkolnych, formy stymulacji, rewalidacji, terapii, usprawniania i inne formy pomocy

psychologiczno-pedagogicznej)

...........................................................................................................................................................................................

——————

* Orzeczenie wydaje si´ na czas okreÊlony w zaÊwiadczeniu o stanie zdrowia ucznia, wydanym przez lekarza.

** Niepotrzebne skreÊliç.

Uzasadnienie

(nale˝y wskazaç elementy diagnozy uzasadniajàce potrzeb´ obj´cia ucznia indywidualnym nauczaniem oraz uzasadniç zalecane formy

pomocy psychologiczno-pedagogicznej i okreÊliç spodziewane efekty tej pomocy)

...........................................................................................................................................................................................

Od niniejszego orzeczenia przys∏uguje wnioskodawcy odwo∏anie do Kuratora OÊwiaty w .....................................

...........................................................................................................................................................................................

za poÊrednictwem zespo∏u orzekajàcego, który wyda∏ orzeczenie, w terminie 14 dni od dnia jego dor´czenia.

....................................................................

(podpis przewodniczàcego zespo∏u orzekajàcego)

Otrzymuje

wnioskodawca

...............................................................................

(imi´ i nazwisko)

...............................................................................

(adres zamieszkania)

115

ROZPORZÑDZENIE MINISTRA FINANSÓW

z dnia 8 lutego 2001 r.

zmieniajàce rozporzàdzenie w sprawie ustalenia cen urz´dowych leków gotowych, surowic

i szczepionek produkcji krajowej.

Na podstawie art. 18 ust. 1 ustawy z dnia 26 lutego

1982 r. o cenach (Dz. U. z 1988 r. Nr 27, poz. 195,

z 1990 r. Nr 34, poz. 198, z 1991 r. Nr 100, poz. 442,

z 1993 r. Nr 11, poz. 50, z 1994 r. Nr 111, poz. 536,

z 1996 r. Nr 106, poz. 496, z 1997 r. Nr 54, poz. 348

i Nr 160, poz. 1085, z 1998 r. Nr 106, poz. 668 oraz

z 2000 r. Nr 12, poz. 136, Nr 62, poz. 718, Nr 73, poz. 852

i Nr 120, poz. 1268) zarzàdza si´, co nast´puje

§ 1. W za∏àczniku do rozporzàdzenia Ministra Finansów z dnia 10 kwietnia 2000 r. w sprawie ustalenia cen

urz´dowych leków gotowych, surowic i szczepionek

produkcji krajowej (Dz. U. Nr 40, poz. 468, Nr 56,

poz. 670 i Nr 100, poz. 1075) wprowadza si´ nast´pujàce zmiany

1) pod lit. O lp. 15 otrzymuje brzmienie

Dz.U. 2001 nr 13 poz. 114 notInForce

Wstęp Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 lutego 2001 r. w sprawie orzekania o potrzebie kształcenia specjalnego lub indywidualnego nauczania dzieci i młodzieży oraz szczegółowych zasad kierowania do kształcenia specjalnego lub indywidualnego nauczania. Open official source

112

ROZPORZÑDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ

z dnia 12 lutego 2001 r.

w sprawie okreÊlenia maksymalnej wysokoÊci op∏aty wnoszonej przez osob´ ubiegajàcà si´ o przyj´cie

na studia w paƒstwowej uczelni zawodowej w roku akademickim 2001/2002.

Na podstawie art. 71 ust. 7 ustawy z dnia 26 czerwca 1997 r. o wy˝szych szko∏ach zawodowych (Dz. U.

Nr 96, poz. 590, z 1998 r. Nr 106, poz. 668 oraz z 2000 r.

Nr 120, poz. 1268 i Nr 122, poz. 1314) zarzàdza si´, co

nast´puje

na których post´powanie kwalifikacyjne na studia

obejmuje sprawdzian uzdolnieƒ artystycznych lub

sprawnoÊci fizycznej kandydata,

2) 70 z∏otych dla osób ubiegajàcych si´ o przyj´cie na

studia na pozosta∏ych kierunkach i (lub) w specjalnoÊciach zawodowych.

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 lutego 2001 r. w sprawie orzekania o potrzebie kształcenia specjalnego lub indywidualnego nauczania dzieci i młodzieży oraz szczegółowych zasad kierowania do kształcenia specjalnego lub indywidualnego nauczania.

Table of Provisions (14)

Statutory Text (14 Articles)

Need to analyze how this provision applies to your matter?