Rozporządzenie Ministra Kultury i Sztuki z dnia 24 listopada 1998 r. w sprawie ramowych planów nauczania w publicznych szkołach i placówkach artystycznych.

§ 1. Ustala się ramowe plany nauczania dla publicznych szkół i placówek artystycznych

1) szkoły muzycznej I stopnia - w załączniku nr 1

a) sześcioletniego cyklu nauczania w tabeli nr 1,

b) czteroletniego cyklu nauczania w tabeli nr 2,

2) podstawowej szkoły muzycznej -w załączniku nr 2

w tabeli nr 3,

3) podstawowej szkoły muzycznej o kierunku chóralnym - w załączniku nr 3 w tabeli nr 4,

4) szkoły muzycznej II stopnia - w załączniku nr 4

a) wydziału instrumentalnego w tabeli nr 5,

b) wydziału rytmiki w tabeli nr 6,

c) wydziału wokalnego w tabeli nr 7,

d) wydziału teoretyczno-pedagogicznego w tabeli

nr 8,

5) liceum muzycznego - w załączniku nr 5

a) przedmiotów ogólnokształcących na wszystkich

wydziałach w tabeli nr 9,

b) przedmiotów muzycznych wydziału instrumentalnego w tabeli nr 10,

c) przedmiotów muzycznych wydziału rytmiki w tabeli nr 11,

d) przedmiotów muzycznych wydziału teoretyczno-pedagogicznego w tabeli nr 12,

e) przedmiotów muzycznych wydziału lutnictwa

w tabeli nr 13,

6) wojskowego liceum muzycznego nr 6 w tabeli nr 14,

w załączniku

7) liceum sztuk plastycznych - w załączniku nr 7 w tabeli nr 15,

8) szkoły baletowej - w załączn!~lJ nr 8 w tabeli nr 16,

9) policealnego studium cyrkowego nr 9 w tabeli nr 17,

w załączniku

10) policealnego studium zawodowego wokalno-baletowego - w załączniku nr 10 w tabeli nr 18,

11) policealnego studium zawodowego wokalno-aktorskiego - w załączniku nr 11 w tabeli nr 19,

12) policealnego studium zawodowego piosenkarskiego - w załączniku nr 12 w tabeli nr 20,

13) policealnego studium zawodowego rytmiki w załączniku nr 13 w tabeli nr 21,

14) policealnego studium zawodowego plastycznego

i policealnego studium zawodowego techniki teatralno-filmowej - w załączniku nr 14 w tabeli

nr 22,

§ 2.1. Ramowe plany nauczania określają liczbę godzin lekcyjnych poszczególnych przedmiotów, grup

przedmiotów i godzin będących w dyspozycji dyrektora szkoły, które szkoły obowiązane są realizować.

15) pomaturalnego studium kształcenia animatorów

kultury i bibliotekarzy - zawód bibliotekarz

w załączniku nr 15

2. W szkołach mogą być prowadzone zajęcia pozalekcyjne i nadobowiązkowe, w tym koła zainteresowań

i dodatkowa nauka języków obcych, w wymiarze stosownym do posiadanych środków finansowych.

a) studium stacjonarnego - w tabeli nr 23,

b) studium zaocznego - w tabeli nr 24,

c) specjalizacji: biblioterapia - w tabeli nr 25,

16) pomaturalnego studium kształcenia animatorów

kultury i bibliotekarzy - w załączniku nr 16

a) animatora kultury - w tabeli nr 26,

b) animatora społeczności lokalnych nr 27,

w tabeli

17) ogniska artystycznego - w załączniku nr 17

a) specjalności muzycznej - w tabeli nr 28,

b) specjalności plastycznej - w tabeli nr 29,

c) specjalności baletowej - w tabeli nr 30.

3. Jeżeli zajęcia, o których mowa w ust. 2, mają być

finansowane z rachunku środków specjalnych szkoły,

wymiar tych zajęć ustala dyrektor szkoły w porozumieniu z radą szkoły.

Załącznik nr 2

RAMOWY PLAN NAUCZANIA

PODSTAWOWA SZKOŁA MUZYCZNA

Tabela nr 3

KLASA

I

PRZEDMIOT

38

RAZEM

III IV

V

VI VII

Liczba tygodni nauki

38

38

38

38

38

38

Liczba godzin tygodniowo

II

VIII

38

godzin

tygodniowo

w cyklu

nauczania

PRZEDMIOTY MUZYCZNE

1. Instrument główny

2. Fortepian dodatkowy

3. Kształcenie słuchu

4. Rytmika

5. Audycje muzyczne

6. Zasady muzyki

7. Nauka o muzyce

8. Chór, orkiestra lub

l 1/3 1 1/3 1 1/3

-

-

-

3

3

3

-

-

2

2/3

2

2

2/3

2

2

2/3

2

2

2/3

2

2

2/3

2

14

3 1/3

19

-

-

-

-

1

1

-

-

-

-

-

-

-

-

-

1

-

-

-

-

-

2

2

2

1

2

2

1

2

2

3

2

4

10

zespółinstrumentliny

RAZEM

41/3 4113 4113 7 2/3 7 2/3 7 2/3 9 2/3 9 2/3

55 1/3

NADOBOWIĄZKOWO

9. Instrument dodatkowy

10. Rytmika

II.Improwizacja z elementami kompozycji

12. Nauka akompaniamentu

i czytania a vista

PRZEDMIOTY OGOLNOKSZTAŁCĄCE

2/3

2

13. Język polski

14. Środowisko społeczno-przyrodnicze

15. Matematyka

16. Język obcy

17. Histońa

-

2/3

2

2/3

2/3

2

2/3

2/3

2

2/3

2/3

2

2/3

3 1/3

10

2 2/3

-

-

2/3

2/3

2/3

2/3

2 2/3

} }}

6

5

5

5

5

-,

-

-

-

-

26

42

5

4

4

-

3

3

4

3

4

3

21

12

} }I }I } }I

-

15

-

-

18. Geografia

19. Wiedza o społeczeństwie

20. Biologia z higieną

21. Fizyka

22. Chemia

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

- -

l

-

-

-

- -

-

-

1

1

2

II J2 J2

-

- -

l

2

3

4

5

6

7

8

9

10

23. Plastyka

24. Wychowanie f~czne

25. Godziny do dyspozycji

wychowawcy klasy

2

3

2

3

2

3

-

2

3

1

-

-

2

3

1

-

-

2

3

1

3

1

3

1

12

24

5

19

19

19

21

23

24

24

25

174

RAZEM

Zajęcia dydaktyczno-

-wyrównawcze

Gimnastyka korekcyjno-kompensacyjna

11

11

6

6

Objaśnienia do tabeli nr 3

Przedmioty muzyczne

Poz. l i 2

Zajęcia prowadzone są indywidualnie.

Poz. 3 - 7

Zajęcia prowadzone są grupowo dla 10-16 uczniów.

Poz. 8

Chór, orkiestra lub

zespoły

instrumentalne -

według

zaawansowania

uczniów i specjalności. Liczbę zespołów oraz grup chóru ustala dyrektor

szkoły

na podstawie programu nauczania. Zajęcia chóru, orkiestry lub

zespołów

instrumentalnych

mogą

być

prowadzone

nadobowiązkowo

w klasach programowo niższych.

Do zajęć instrumentu głównego zalicza się również zajęcIa z akompaniatorem

w klasach I-V po 15 minut oraz w klasach VI-VIII - 30 minut tygodniowo na jednego

ucznia. Godziny rozliczane są w okresie semestru. Zaleca się prowadzenie zajęć

z akompaniatorem pod kierunkiem nauczyciela przedmiotu głównego. Zajęcia nie

obowiązują uczniów klas fortepianu, akordeonu i gitary. Zasady i organizację zajęć

z akompaniatorem ustala nauczyciel przedmiotu

głównego

w porozumieniu

z dyrektorem szkoły.

Zajęcia

z improwizacji z elementami kompozycji przeznaczone są głównie dla

uczniów klas fortepianu.

Nauka akompaniamentu i czytanie a vista prowadzone są indywidualnie i przeznaczone głównie dla uczniów klas fortepianu.

Przedmioty ogólnokształcące

1. Na podstawie ramowego planu dyrektor opracowuje plan nauczania szkoły, który

powinien

uwzględniać

ZajęCia

wymiar godzin nauczania religii/etyki/ oraz

czytelniczo-informacyjne w rocznym wymiarze 2 lub 3 godzin.

2. W planie nauczania, o którym mowa w pkt 1., można przesunąć nauczanie

poszczególnych przedmiotów w całości lub w części do innej klasy niż wskazana

w ramowym planie nauczania, pod warunkiem nie likwidowania tych przedmiotów

i niezmniejszania ich obowiązkowego wymiaru. Można również wprowadzić łączne

(blokowe) nauczanie przedmiotów pokrewnych, pod warunkiem zapewnienia

realizacji obowiązkowego programu nauczania każdego z tych przedmiotów.

3. Wybór języka obcego pozostawia się do decyzji dyrektora szkoły w porozumieniu

z radą pedagogiczną.

4. Jeżeli chodzi o godziny przeznaczone na realizację grup przedmiotów, dodatkową

godzinę można przeznaczyć w całości na nauczanie jednego przedmiotu

z grupy

lub w pierwszym semestrze na nauczanie jednego, a w drugim semestrze - drugiego

przedmiotu z grupy.

5. Dopuszcza się możliwość podziału na grupy przy realizacji przedmiotów

wymagających prowadzenia ćwiczeń laboratoryjnych

- języki obce,

- biologia z higieną,

- fizyka,

- chemia.

6. Podziału na grupy nie powinno się stosować w oddziałach liczących mniej niż 30

uczniów, a na zajęciach z języka obcego - 26 uczniów.

7. Zajęcia wychowania fizycznego prowadzone są w grupach liczących nie mniej niż

15 i nie więcej niż 30 uczniów, oddzielnie z chłopcami i dziewczętami.

-

18-

Poz. 8

W przypadku małej liczby uczniów należy tworzyć grupy międzyklasowe.

8. Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze mogą być organizowane w miarę potrzeb dla

uczniów,

którzy

mają

zaległości

z przedmiotów ogólnokształcących.

w

opanowanlU

treści

programowych

-

19-

Poz. 8

§ 3.1. Na podstawie ramowego planu nauczania

dyrektor szkoły opracowuje plan nauczania.

2. Plan nauczania stanowi podstawę opracowania

arkusza organizacji szkoły, o którym mowa w przepisach o ramowym statucie szkół i placówek artystycznych.

Załącznik nr 3

RAMOWY PLAN NAUCZANIA

PODSTAWOWA SZKOŁA MUZYCZNA

KIERUNEK CHÓRALNY

Tabela nr 4

KLASA

I

PRZEDMIOT

38

l

RAZEM

IV

V

VI VII

II

III

Liczba tygodni nauki

38

38

38

38

38

38

Liczba godzin tygodniowo

VIII

38

godzin

tygodniowo

w cyklu

nauczania

2

3

4

5

6

7

8

9

10

2

2

2

2

2

2

2

-

-

-

10

2

2

2

PRZEDMIOTY MUZYCZNE

l. Chór

2. Kształcenie słuchu

3. Rytmika

4. Audycje muzyczne

5. Zasady muzyki

6. Nauka o muzyce

7. Zespół wokalny

8. Fortepian

9. Emisja głosu

10. Instrument dodatkowy

RAZEM

}}}

2/3

-

-

-

l

-

-

-

-

-

l

-

l

l

2/3

1/3

l

2/3

1/3

2/3

1/3

-

2/3

-

l

2/3

1/3

-

-

-

5 2/3

5 2/3

6

7

-

-

-

-

-

l

-

2

l

2

-

-

2/3

1

-

-

1 1/3

1 lI3

l 1/3

7

6 lI3

7

71/3

6

5

5

-

-

5

-

5

-

5

2

4

3

4

3

4

3

4

3

]

19

3

2

4

3

5 2/3

l 1/3

4

52

PRZEDMIOTY OGOLNOKSZTALCĄCE

11. Język polski

12. Środowisko społeczno,- przyrodnicze

13. -Matematyka

14. Język obcy

15. Historia

16. Geo~afia

17. Wiedza o społeczeństwie

18. Biologia z higieną

19. Fizyka

20. Chemia

21. Plastyka

}} }

2

2

-

-

} }1 }t }1 }1

- II

1

:}2

-

]

89

20

1

15

l'

-

-

-

1

l +1

-

-

2

4

1

1

1+2

1-

16

2

-

-

4 .

22. Wychowanie fizyczne

2

-

2

2

-

28

4

2

2

-

20-

Poz. 8

l

2

3

4

5

6

7

8

9

10

23. Godziny do dyspozycji

wychowawcy klasy

24. Godziny do dyspozycji

dyrektora

RAZEM

-

-

-

1

1

1

1

1

5

-

-

-

1

1

1

1

1

5

20

20

20

23

23

24

24

25

179

Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze

Gimnastyka korekcyjno-kompensacyjna

11

11

6

6

Objaśnienia do tabeli

nr 4

Przedmioty muzyczne

Poz. 1

Zajęcia prowadzone są zbiorowo - klasami.

Poz. 2 - 6

Zajęcia prowadzone są grupowo dla 10 - 16 uczniów.

Poz. 7

Kwartet wokalny w składzie: sopran I i II, alt I i II.

Poz. 8 i 9

Zajęcia prowadzone są indywidualnie.

Poz. 10

Indywidualnie instrumenty orkiestrowe. Przedmiot realizują uczniowie,

którzy wykazują predyspozycje do dalszego kształcenia muzycznego.

Przedmioty ogólnokształcące

l. Na podstawie ramowego planu dyrektor opracowuje plan nauczania szkoły, który

powinien

uwzględniać

wymiar godzin nauczania religii/etyki! oraz

zajęcia

czytelniczo-informacyjne w rocznym wymiarze 2 lub 3 godzin.

2.

W planie nauczania, o którym mowa w pkt l, można przesunąć nauczanie

poszczególnych przedmiotów w całości lub w części do innej klasy niż wskazana

w ramowym planie nauczania, pod warunkiem nielikwidowania tych przedmiotów

i niezmniejszania ich obowiązkowego wymiaru; można również wprowadzić łączne

(blokowe) nauczanie przedmiotów pokrewnych, pod warunkiem zapewnienia

realizacji obowiązkowego programu nauczania każdego z tych przedmiotów.

3. Wybór języka obcego pozostawia się do decyzji dyrektora szkoły w porozumieniu

z radą pedagogiczną.

4. Jeżeli chodzi o godziny przeznaczone na realizację grup przedmiotów, dodatkową

godzinę można przeznaczyć w całości na nauczanie jednego przedmiotu

z grupy

lub w I semestrze na nauczanie jednego, a w II semestrze - drugiego przedmiotu

z grupy.

5. Godziny będące w dyspozycji dyrektora szkoły można przeznaczyć na uzupełnienie

treści kształcenia w zakresie przedmiotów uwzględnionych w planie nauczania.

6. Dopuszcza

się

możliwość

podziału

na grupy przy realizacji przedmiotów

wymagających prowadzenia ćwiczeń laboratoryjnych

- języki obce,

- biologia z higieną,

- fizyka,

- chemia.

7. Podziału na grupy nie powinno się stosować w oddziałach liczących mniej niż 30

uczniów, a na zajęciach z języka obcego - 26 uczniów.

8. Zajęcia wychowania fizycznego prowadzone są w grupach liczących nie mniej niż

15 i nie więcej niż 30 uczniów. W przypadku małej liczby uczniów należy tworzyć

grupy międzyklasowe.

9. Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze mogą być organizowane w miarę potrzeb dla

uczniów,

którzy

mają

zaległości

z przedmiotów ogólnokształcących.

w

opanowanm

treści

programowych

-

22-

Poz. 8

§ 4. Rozporządzenie wchodzi w życie po upływie

14 dni od dnia ogłoszenia.

Minister Kultury i Sztuki: J. Wnuk-Nazarowa

-

11-

Załącznik nr 4

RAMOWY PLAN NAUCZANIA

SZKOŁA MUZYCZNA II STOPNIA

WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY

Zawód: muzyk - instrumentalista

Tabela nr 5

KLASA

IV

III

RAZEM

I

II

V

VI

38

Liczba tygodni nauki

38

38

38

38

Liczba godzin tygodniowo

30

1

2

3

4

5

6

7

8

l. Instrument główny

2. Fortepian

3. Praca z akompaniatorem

4. Nauka akompaniamentu

5. Improwizacja organowa

2

2/3

2

2/3

2

2/3

2

2/3

2

2/3

3

2/3

13

4

x

-

x

x

x

x

x

x

-

2/3

2/3

l

2/3

l

-

2

3

,

PRZEDMIOT

6. Zespół kameralny

7. Orkiestra lub chór

8. Kształcenie słuchu

9. Zasady muzyki

10. Hannonia

11. Nauka o muzyce

12. Historia muzyki

z literaturą muzyczną

13. Formy muzyczne

RAZEM

- dla klasy fortepianu

- dla klasy organów

- dla pozostałych klas

-

-

I

I

l

I

I

4

6

godzin

tygodniowo

w cyklu

nauczam a

4

6

12

2

2

2

2

2

-

-

-

-

-

I

6

I

2

2

-

-

-

-

-

-

2

2

2

3

6

4

9

-

-

-

-

2

2

4

7

7 2/3

7 2/3

7

7 2/3

72/3

62/3

7 1/3

71/3

6 2/3

81/3

71/3

2

l

2

l

-

I

-

8 2/3

10

10 1/3 11 2/3

91/3 102/3

I

16

46

53

50

16

NADOBOWIĄZKOWO

14. Instrument dodatkowy

15. Improwizacja

fortepianowa

16. Metodyka nauczania gry

na instnunencie

17. Hannonia

18. Kontrapunkt

19. Analiza form muzycznych

-

l

l

l

l

1

-

-

-

l

1

-

5

2

-

-

-

-

2 (3)

2 (3)

4 (6)

-

-

-

-

1

1

-

-

-

-

l

l

l

2

2

2

-

-

-

23-

1

2

3

4

20. Ćwiczenia z kompozycji

21 . Dyrygowanie (z elemen-

-

-

-

-

-

-

-

-

S

6

7

8

2

l

1

1

l

2

4

-

1

l

1

3

-

1

-

-

-

1

-

-

1

1

-

l

-

-

-

-

-

-

l

l

1

2

1

-

2

5

3

6

-

2

tarni metodyki prowadzenia

zespołów muzycznych)

22. Prowadzenie zespołów

muzycznych

23. Instrumentoznawstwo

Poz. 8

(z elementami instrumentacji)

24. Czytanie partytur

25. Emisja głosu

26. Ćwiczenia

z fonotechniki

27. Podstawy aranżacji

28. Zespół muzyki

rozrywkowej

29. Psychologia

-

-

-

1

-

-

-

-

l

2

-

-

-

-

-

-

] ]

3

-

30. Pedagogika

31. Zespół kameralny

--

-

-

-

l

1

Inne przedmioty wg uzdolnień

i zainteresowań kierunkowych

uczniów

Objaśnienia do tabeli nr 5

Poz. l

Zajęcia prowadzone są indywidualnie.

Poz.2

Zajęcia

prowadzone

są

indywidualnie.

Obowiązkowy

instrument dla

wszystkich uczniów klas instrumentalnych, z wyjątkiem klasy fortepianu. Dla

absolwentów klasy fortepianu szkoły muzycznej I stopnia i podstawowej

szkoły

muzycznej

zajęcia

prowadzone są przez 4 lata po 2/3 jednostki

są

obowiązuje

lekcyjnej.

Poz. 3

Zajęcia

prowadzone

indywidualnie. Nie

uczniów klas

fortepianu, organów, akordeonu, harfy i gitary klasycznej.

"x" oznacza

- wymiar czasu dla uczniów klas skrzypiec, altówki i wiolonczeli

-

- W klasach I i II - 30 minut

24-

Poz. 8

(2/3 jednostki lekcyjnej),

- w klasach III, IV i V - 45 minut Gednostka lekcyjna),

- w klasie VI - do 90 minut (do 2 jednostek lekcyjnych),

- wymiar czasu dla uczniów klas instrumentów dętych, kontrabasu i perkusji

- w klasach I i II - 15 minut (1/3 jednostki lekcyjnej),

- w klasach III i IV - 30 minut (2/3 jednostki lekcyjnej),

- w klasach V i VI - 45 minut (jednostka lekcyjna).

Godziny rozliczane są w skali roku szkolnego.

Poz. 4

Zajęcia prowadzone są

indywidualnie.

Obowiązkowy

przedmiot

dla

uczniów klas fortepianu, organów, akordeonu i gitary klasycznej, z wykorzystaniem zajęć instrumentu dodatkowego, emisji głosu i różnego typu

zespołów muzycznych.

Poz.5

Zajęcia

prowadzone są indywidualnie. Przedmiot obowiązkowy tylko dla

uczniów klas organów.

Poz.6 Realizacja przez 4 lata w ciągu cyklu nauczania. Uczniowie klasy fortepianu,

organów, akordeonu i gitary klasycznej

mogą realizować zajęcia łącznie

z nauką akompaniamentu.

Poz.7 Realizacja przez 3 lata w ciągu cyklu nauczania.

Poz. 8

Zajęcia prowadzone są grupowo dla 10 - 12 osób.

Poz. 9, 11, 12 i 13 Zajęcia prowadzone są grupowo dla 12 - 16 osób.

Poz. 10

Zajęcia

prowadzone są grupowo dla 10 - 12 osób. Przedmiot obejmuje

również ćwiczenia.

Poz. 14 i 15 Zajęcia prowadzone są indywidualnie.

Poz. 16

Zajęcia prowadzone sa zbiorowo - klasami, według specjalności instrumen-

talnych. Wymiar 2 lub 3 jednostek lekcyjnych określa program nauczania

według specjalności instrumentalnych.

Poz. 17 i 18 Zajęcia prowadzone są w grupach do 6 osób.

Poz. 19 Przedmiot może być realizowany łącznie z przedmiotem "formy muzyczne".

Zajęcia prowadzone są indywidualnie.

-

25-

Poz. 21 Zajęcia prowadzone są grupowo dla 3 lub 4 osób, w VI klasie indywidualnie.

Poz. 22 i 23 Zajęcia prowadzone są w grupach do 5 osób.

Poz. 24

Zajęcia prowadzone są indywidualnie.

Poz.25 W I semestrze zajęcia prowadzone sąpo 2 osoby, w II - indywidualnie.

Poz. 26

Zajęcia prowadzone są w grupach do 6 osób.

Poz.27

Zajęcia prowadzonesąpo 2 osoby.

Poz. 28-30 Zajęcia prowadzone są zbiorowo.

Przedmioty nadobowiązkowe mogą być realizowane w różnym czasie cyklu nauczania,

a przydział godzin może być zmieniony według potrzeb.

-

26-

RAMOWY PLAN NAUCZANIA

SZKOŁA MUZYCZNA II STOPNIA

WYDZIAŁ RYTMIKI

Zawód : muzyk - nauczyciel rytmiki

Tabela nr 6

I

PRZEDMIOT

38

KLASA

II

III

IV

V

Liczba tygodni nauki

38

38

38

38

Liczba godzin tygodniowo

RAZEM

VI

30

godzin

tygodniowo

w cyklu

nauczam a

l

2

3

4

5

6

7

8

l. Przedmiot główny - rytmika

2. Fortepian

3. Improwizacja fortepianowa

4. Technika ruchu i taniec

5. Emisja głosu

2

2

l

-

2

2

l

2

2

2

l

-

-

-

2

1+1

l (2)

l

1

3

3

2

1

2

1+1

l (2)

1

13

12

8 (lO)

4

2

6. Chór

7. Kształcenie słuchu

8. Zasady muzyki

9. Harmonia

10. Nauka o muzyce

11. Historia muzyki

z literaturą muzyczną

12. Formy muzyczne

13. Metodyka nauczania

rytmiki z praktyką

14. Metodyka nauczania

kształcenia słuchu w klasach I - III z praktyką

15. Pedagogika

16. Psychologia

RAZEM

I

1

-

I

6

2

1

2

1

-

-

2

2

-

2

-

-

2

-

I

6

I

-

-

-

2

-

-

2

3

-

2

2

4

] 3

] 3

]

3

J3

20

20

-

-

-

-

-

-

-

-

-

10

11

-

10(11) 11(12)

I

-

2

-

-

-

6

4

9

-

-

2

2

-

-

6

12

2

-

]

]

6

6

94 (96)

I

12

NADOBOWIĄZKOWO

17. Instrument dodatkowy

18. Ćwiczenia z harmonii

;19. Kontrapunkt

-

-

1

l

-

-

l

-

-

-

-

l

l

1

1

l

l

-

27-

Poz. 8

l

2

3

4

5

6

7

8

20. Dyrygowanie (z elementa-

-

-

-

2

l

l

4

-

-

l

-

-

-

l

-

-

l

l

-

-

-

-

-

-

l

l

-

-

-

-

1

2

1

2

1

l

2

5

mi metodyki prowadzenia

zespołów muzycznych)

21. Instrumentoznawstwo

(z elementami instrumentacji)

22. Czytanie partytur

23. Cwiczenia

z fonotechniki

24. Podstawy aranżacji

25. Zespół muzyki rozrywkow~i

Inne przedmioty wg uzgodnień

i zainteresowań kierunkowych

ucznia

Objaśnienia do tabeli nr 6

Poz. 1 Zajęcia prowadzone są zbiorowo.

Poz.2

Zajęcia

prowadzone

są

indywidualnie. Dodatkowa jednostka lekcyjna

przewidziana jest w klasie III na realizowanie gry a vista, a w IV klasie - na

naukę akompaniamentu.

Poz. 3

Zajęcia prowadzone są dla 1-3 osób. Uczniowie, którzy rozpoczynają naukę

improwizacji w klasie III, mają po 2 jednostki lekcyjne.

Poz. 4

Zajęcia prowadzone są zbiorowo.

Poz.5 W I semestrze zajęcia prowadzone są grupowo, w następnych semestrach indywidualnie.

Poz. 6 Realizacja przez 3 lata w cyklu nauczania.

Poz. 7

Zajęcia prowadzone są grupowo dla 10 - 12 osób.

Poz. 8 i 10-12 Zajęcia prowadzone są grupowo dla 12 - 16 osób.

Zajęcia prowadzone są grupowo dla 10 - 12 osób. Przedmiot obejmuje również

ćwiczenia.

-

28-

Poz. 13 i 14 Zajęcia prowadzone są grupowo - klasami.

Poz. 15 i 16

Zajęcia prowadzone są zbiorowo.

Poz. 18 i 20

Zajęcia prowadzone są indywidualnie.

Poz. 21

Zajęcia prowadzone są w grupach do 6 osób.

Poz. 23

Zajęcia prowadzone są grupowo, w VI klasie - indywidualnie.

Poz. 24

Zajęcia prowadzone są po 2 osoby.

Poz. 25

Zajęcia prowadzone są zbiorowo.

Praktyka zawodowa w łącznym wymiarze 25 jednostek lekcyjnych dla każdego ucznia

od II semestru klasy przedostatniej do końca I semestru klasy programowo najwyższej.

Przedmioty nadobowiązkowe mogą być realizowane w różnym czasie cyklu nauczania,

a przydział godzin może być zmieniony według potrzeb.

-

29-

Poz. 8

RAMOWY PLAN NAUCZANIA

SZKOŁA MUZYCZNA II STOPNIA

WYDZIAŁ WOKALNY

Zawód: muzyk - wokalista

Tabela nr 7

.I

PRZEDMIOT

38

l. Przedmiot główny - śpiew

2. Praca z akompaniatorem

3. Fortepian

4. Czytanie nutgłosem

5. Dykcja i recytacja

6. Rytmika

7. Zespół wokalny

8. Chór

9. Kształcenie słuchu

10. Zasady muzyki

11. Harmonia

12. Historia muzyki

z literaturą muzyczną

13. Formy muzyczne

2

2

2

1

2

2

II

ID

Liczba tygodni nauki

38

38

Liczba godzin tygodniowo

2

2

2

2

2

l

l

1

l

l

1

l

I

I

2

2

IV

30

3

2

1

l

-

I

I

6

2

RAZEM

godzin

tygodniowo

w cyklu

nauczania

9

8

6

4

4

4

6

2

8

3

2

2

2

l

-

-

I

-

4

12

-

I

3

3

3

3

-

-

2

15

2

14

4

I

74

2

1

4

2

l

-

4

l

l

-

2

2

2

x

18

RAZEM

KLASA

4

15

I

12

NADOBOWIĄZKOWO

14. Interpretacja piosenki

15. Nauka akompaniamentu

gitarowego

16. Instrument dodatkowy

17.Cwiczenia z fonotechniki

18. Analiza form wokalnych

19. Emisja głosu

20. Ruch sceniczny

21. Konsultacje językowe

-

-

2

1

-

l

l

-

1

-

l

-

l

l

-

-

·1

x

l

-

x

x

x

l

-

30-

Poz. 8

Objaśnienia do tabeli nr 7

Poz. 1-3

Zajęcia prowadzone są indywidualnie.

Poz. 4 i 5

Zajęcia prowadzone są grupowo dla 3 lub 4 osób.

Poz. 6 - 8

Zajęcia prowadzone są zbiorowo.

Poz. 9 i 11

Zajęcia prowadzone są grupowo dla 10 -12 osób.

Poz. 10

Zajęcia prowadzone są grupowo dla 10 - 16 osób.

Poz. 12 i l3

Zajęcia prowadzone są grupowo dla 12 - 16 osób.

Poz.14-16

Zajęcia prowadzone są indywidualnie.

Poz. 17

Zajęcia prowadzone są w grupach do 5 osób.

,

Poz. 19

Zajęcia prowadzone są po 2 osoby.

Poz. 20

Zajęcia prowadzone są zbiorowo.

Poz. 21 Zajęcia prowadzone są w grupach językowych (włoski, niemiecki, francuski

i angielski); "x" oznacza godzinę w tygodniu dla konsultanta jednego języka.

Przedmioty

nadobowiązkowe mogą być

realizowane w

różnym

nauczania, a przydział godzin może być zmieniony według potrzeb.

czasIe cyklu

RAMOWY PLAN NAUCZANIA

SZKOŁA MUZYCZNA II STOPNIA

WYDZIAŁ TEORETYCZNO-PEDAGOGICZNY

Zawód: muzyk - nauczyciel

Specjalność: - nauczanie przedmiotów teoretycznych

- prowadzenie zespołów muzycznych

Tabela nr 8

KLASA

I

PRZEDMIOT

38

1

1. Fortepian

2. Instrument dodatkowy

3. Kształcenie słuchu

4. Harmonia

5. Historia muzyki

z literaturą muzyczną

6. Formy muzyczne

7. Instrumentoznawstwo

(z elementami instrumentacji)

8. Emisja głosu

9. Zespół kameralny

RAZEM

IV

II

III

Liczba tygodni nauki

38

38

Liczba godzin tygodniowo

godzin

tygodniowo

w cyklu

nauczania

30

2

3

4

5

6

2

2

2

1

1

1

2

3

2

2

3

2

2

1

2

2

1

2

1

3

8

4

8

8

9

-

-

2

2

4

I

I

I

1

I

I

I

6

I

1

1

1

l

1

(nauka akompaniamentu)

10. Chór

11. Dyrygowanie

12. Czytanie partytur

13. Metodyka prowadzenia

I

1

-

-

-

-

1

-

6

3

2

-

-

-

1

zespołów

2

2

14. Metodyka prowadzenia

przedmiotu: Kształcenie

-

4

-

-

słuchu i Audycje muzyczne

-

-

(w szkole muzycznej I st.)

15. Psychologia

-

-

16. Pedagogika

-

10

11

RAZEM

I

]

3

16

9

]

3

]

6

I

I

32-

Poz. 8

2

3

4

S

6

1

-

-

-

1

(1)

l

1

1

1

1

2

3

-

-

1

1

-

-

1

-

-

-

1

1

2

1

1

1

1

3

NADOBOWIĄZKOWO

17. Akustyka muzyczna

(przez I semestr)

18. Kontrapunkt

19. Improwizacja fortepianowa (organowa)

20. Analiza dzieła muzycznego

21. Polski folklor muzyczny

22. Czytanie partytur

23. Propedeutyka kompozycji

24. Instrumentacja (aranżacja)

25. Zespół muzyki

rozrywkowej

Inne przedmioty wg uzdolnień

i zainteresowań kierunkowych

ucznia

-

1

-

1

-

-

1

1

-

Objaśnienia do tabeli nr 8

Poz. 1

Zajęcia

prowadzone

są

indywidualnie. Podstawowy instrument dla

wszystkich uczniów wydziału.

Poz. 2

Zajęcia prowadzone są indywidualnie.

Poz. 3 i 4 Zajęcia prowadzone są grupowo dla 10 - 12 osób.

Poz. 5 i 6 Zajęcia prowadzone są grupowo dla 12 - 16 osób

Poz. 7

Zajęcia prowadzone są w grupach do 4 osób.

Poz. 8

W I semestrze zajęcia prowadzone są po 2 osoby, w II - indywidualnie.

Poz. 9

Zespół kameralny - zajęcia prowadzone są zbiorowo.

Nauka akompaniamentu - indywidualnie.

Poz. 11

Zajęcia

prowadzone są

grupowo dla 3 lub 4

indywidualnie.

Zajęcia prowadzone są indywidualnie.

osób, w klasie IV

Poz. l3

-

33-

Zajęcia prowadzone są grupowo dla 3 lub 4 osób. Pozycje 11 i l3 mogą być

łączone.

Poz. 14

Zajęcia prowadzone są w grupach do 6 osób.

Poz. 15 i 16

Zajęcia prowadzone są zbiorowo.

Praktyka zawodowa w łącznym wymiarze 25 jednostek lekcyjnych dla każdego ucznia

od II semestru klasy przedostatniej do końca I semestru klasy programowo najwyższej.

Na konsultacje dyplomowej pracy teoretycznej należy przeznaczyć 5 godzin dla

uczma.

Przedmioty nadobowiązkowe mogą być realizowane w różnym czasie cyklu nauczania,

a przydział godzin może być zmieniony według potrzeb.

Załącznik nr 5

RAMOWY PLAN NAUCZANIA

LICEUM MUZYCZNE

WYDZIAŁ

INSTRUMENTALNY,RYTMIKI

TEORETYCZNO-PEDAGOGICZNY I LUTNICTWA

PRZEDMIOTY OGÓLNOKSZTAŁCĄCE

Tabela nr 9

KLASA

I

PRZEDMIOT

38

II

III

Liczba tygodni nauki

38

38

Liczba godzin tygodniowo

IV

24

RAZEM

godzin

tygodniowo

w cyklu

nauczarua

l

2

3

4

S

6

1. Język polski

2. Język ,obcy I

4

4

3

4

3

4

3

16

3. Język obcy II

4. Matematyka

5. Wiedza o społeczeństwie

6. Historia

7. Geografia

8. Biologia z higieną

9. Chemia

10. Fizyka

11. Przysposobienie

obronne

12. Wychowanie fizyczne

13. Godziny do dyspozycji

dyrektora

14. Godziny do dyspozycji

wychowawcy klasy

RAZEM

]

3

18

3

2

3

2

3

-

-

l

2

-

3

l

2

2

-

-

1

-

]

9

1

7

3

1

-

-

2

4

2

l

l

2

l

2

l

-

-

3

3

2

2

-

-

2

10

2

1

l

l

1

4

22

23

19

14

78

-

-

Objaśnienia do tabeli nr 9

l. Na podstawie ramowego planu dyrektor opracowuje plan nauczania szkoły, który

powinien

uwzględniać

wymiar godzin nauczania religii/etyki/ oraz

czytelniczo-infonnacyjne w rocznym wymiarze 2 lub 3 godzin.

zajęCIa

-

35-

Poz. 8

2. W planie nauczanIa, o którym mowa w pkt l, można przesunąć nauczanIe

poszczególnych przedmiotów w

całości

lub w

części

do innej klasy

niż

wskazana w ramowym planie nauczania, pod warunkiem nielikwidowania tych

przedmiotów i niezmniejszania ich obowiązkowego wymiaru;

można również

wprowadzić łączne (blokowe) nauczanie przedmiotów pokrewnych, pod warunkiem

zapewnienia realizacji

obowiązkowego

programu nauczania

każdego

z tych

przedmiotów.

3. Godziny do dyspozycji dyrektora przeznacza się na realizację zajęć objętych

regulaminem egzaminu dojrzałości - części pisemnej, po 2 godz. na

każdy

przedmiot - matematyka i historia.

4. Dopuszcza

się

możliwość

podziału

na grupy przy realizacji przedmiotów

wymagających prowadzenia ćwiczeń laboratoryjnych

- języki obce,

- biologia z higieną,

- fizyka,

- chemia.

5. Podziału na grupy nie powinno się stosować w oddziałach liczących mniej niż 30

uczniów, a na zajęciach z języków obcych - 26 uczniów.

6. Zajęcia wychowania fizycznego prowadzone są w grupach liczących nie mniej niż

15 i nie więcej niż 30 uczniów, oddzielnie z chłopcami i dziewczętami.

W przypadku małej liczby uczniów należy tworzyć grupy międzyklasowe.

-

36-

Poz. 8

RAMOWY PLAN NAUCZANIA

LICEUM MUZYCZNE

WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY

PRZEDMIOTY MUZYCZNE

Zawód: muzyk - instrumentalista

Tabela nr 10

KLASA

I

PRZEDMIOT

38

1

1.Ins~entgłówny

2. Fortepian

3. Praca z akompaniatorem

4. Nauka akompaniamentu

5. Improwizacja organowa

6. Zespół kameralny

7. Orkiestra lub chór

8. Kształcenie słuchu

9. Hannonia

10. Histońa muzyki

z literaturą muzyczną

11. Formy_ muzyczne

RAZEM

- dla klasy fortepianu

- dla klasy organów

- dla pozostałych klas

RAZEM

II

III

Liczba tygodni nauki

38

38

Liczba godzin tygodniowo

IV

godzin

tygodniowo

w cyklu

nauczania

24

2

3

4

S

6

2

2/3

x

2/3

2

2/3

x

2/3

l

2

2/3

x

2/3

l

3

2/3

x

9

2 2/3

x

2

3

-

I

I

6

I

2

l

I

I

3

2

-

3

2

2

I

-

6

8

6

2

3

9

2

6

2

-

-

2

2

4

6 2/3

7 1/3

71/3

62/3

81/3

71/3

8 2/3

10 1/3

102/3

10

11 2/3

102/3

47

522/3

492/3

I

I

15

NADOBOWIĄZKOWO

12. Instrument dodatkowy

13. Improwizacja fortepianowa

14. Metodyka nauczania gry

na instrumencie

15. Harmonia

16. Kontrapunkt .

17. Analiza form muzycznych

18. Cwiczenia z kompozycji

l

-

l

l

-

-

-

-

-

-

-

1

1

2 (3)

1

l

l

1

l

2 (3)

l

1

1

l

4

2

4 (6)

2

19. Dyrygowanie (z elementami

metodyki prowadzenia

zespołów muzycznych)

20. Prowadzenie zespołów

muzycznych

21. Instrumentoznawstwo

(z elementami instrumentacji)

22. Czytanie partytur

23. Emisja głosu

24. Cwiczenia z fonotechniki

25. Podstawy aranżacj i

26. Zespół muzyki rozrywkowej

27. Psychologia

4

S

6

-

1

1

4

-

1

1

1

3

1

-

-

-

1

1

1

-

-

1

-

1

1

-

-

1

1

2

2

-

-

29. Zespół kameralny

Poz. 8

3

2

1

28. Pedagogika

37-

-

-

]

1

3

-

-

]

l

3

1

2

5

]

-

6

2

Objaśnienia do tabeli nr 10

Poz. 1

Zajęcia prowadzone są indywidualnie.

Poz. 2

Zajęcia

prowadzone

są

indywidualnie.

Obowiązkowy

instrument dla

wszystkich uczniów klas instrumentalnych, z wyjątkiem klasy fortepianu. Dla

absolwentów klasy fortepianu w szkoły muzycznej I stopnia i podstawowej

szkoły

muzycznej

zajęcia

prowadzone są przez 2 lata po 2/3 jednostki

lekcyjnej.

Poz. 3

Zajęcia

prowadzone są indywidualnie. Nie obowiązuje uczniów klas

fortepianu, organów, akordeonu, harfy i gitary klasycznej, "x" oznacza

- wymiar czasu dla uczniów klas skrzypiec, altówki i wiolonczeli

- w klasach I - III - 45 minut lekcji Gednostka lekcyjna),

- w klasie IV - do 90 minut (do 2 jednostek lekcyjnych),

- wymiar czasu dla uczniów klas instrumentów dętych, kontrabasu i perkusji

- w klasach I i II - 30 minut (2/3 jednostki lekcyjnej),

- w klasach III i IV - 45 minut Gednostka lekcyjna).

Godziny rozliczane są w skali roku szkolnego.

-

Poz. 4. Indywidualnie.

Obowiązkowy

38-

przedmiot dla uczniów klas fortepianu,

organów, akordeonu i gitary klasycznej, z wykorzystaniem zajęć z instrumentu

dodatkowego, emisji głosu i różnego typu zespołów muzycznych.

Poz. 5

Zajęcia

prowadzone są indywidualnie. Przedmiot obowiązkowy tylko dla

uczniów klas organów.

Poz. 6 Realizacja przez 3 lata w ciągu cyklu nauczania. Uczniowie klasy fortepianu,

organów, akordeonu i gitary klasycznej mogą realizować zajęcia łącznie

z nauką akompaniamentu.

Poz. 7 Realizacja przez 3 lata w ciągu cyklu nauczania.

Poz.8

Poz. 9

Zajęcia prowadzone są grupowo dla 10 - 12 osób.

Zajęcia

prowadzone są grupowo dla 10 - 12 osób. Przedmiot obejmuje

również ćwiczenia.

Poz. 10 i 11 Zajęcia prowadzone są grupowo dla 12 - 16 osób.

Poz. 12 i 13 Zajęcia prowadzone są indywidualnie.

Poz. 14 Zajęcia prowadzone są zbiorowo - klasami, według specjalności instrumentalnych. Wymiar 2 lub 3 jednostek lekcyjnych określa program nauczania

według specjalności instrumentalnych.

Poz. 15 i 16 Zajęcia prowadzone są w grupach do 6 osób.

Poz. 17 Przedmiot może być realizowany łącznie z przedmiotem "formy muzyczne".

Poz. 18

Zajęcia prowadzone są indywidualnie.

Poz. 19

Zajęcia prowadzone są w grupach dla 3 lub 4 osób, w IV klasie - indywidualnie.

Poz. 20 i 21 Zajęcia prowadzone są w grupach do 5 osób.

Poz. 22

Zajęcia prowadzone są indywidualnie.

Poz.23 W I semestrze zajęcia prowadzone sąpo 2 osoby, w II - indywidualnie.

Poz. 24

Zajęcia prowadzone są w grupach do 6 osób.

Poz.25

Zajęcia prowadzone są po 2 osoby.

Poz. 26 - 28 Zajęcia prowadzone są zbiorowo.

Przedmioty nadobowiązkowe mogą być realizowane w różnym czasie cyklu nauczania,

a przydział godzin może być zmieniony według potrzeb.

-

39-

Poz. 8

RAMOWY PLAN NAUCZANIA

LICEUM MUZYCZNE

WYDZIAŁ RYTMIKI

PRZEDMIOTY MUZYCZNE

Zawód : muzyk - nauczyciel rytmiki

Tabela nr 11

KLASA

I

9. Historia muzyki

z literaturą muzyczną

10.Formymuz~czne

11. Metodyka nauczania

rytmiki z praktyką

2

3

4

5

6

2

1+1

l (2)

1

1

2

2

2

1

1

3

2

2

9

8

6 (8)

3

2

-

I

-

I

2

2

I

2

2

6

2

-

-

-

-

2

I

2

-

-

2

14. Pedagogika

RAZEM

9

-

2

-

3

-

-

3

4

6

-

kształcenia słuchu

w klasach I-III z praktyką

13. Psychologia

-

2

8

6

2

3

12. Metodyka nauczania

godzin

tygodniowo

w cyklu

nauczania

2

1+1

1 (2)

1

1

7. Kształcenie słuchu

8. Harmonia

RAZEM

IV

In

Liczba tygodni nauki

38

38

38

24

Liczba godzin tygodniowo

PRZEDMIOT

1. Przedmiot główny - rytmika

2. Fortepian

3. Improwizacja fortepianowa

4. Technika ruchu - taniec

5. Emisja głosu

6. Chór

n

-

-

-

10 (11)

11 (12)

I

-

} } ]

20

8

6

20

I

69 (71)

1

1

l

4

2

2

NADOBOWIĄZKOWO

15. Instrument dodatkowy

16. Cwiczenia z harmonii

17. Kontrapunkt

1

-

-

1

-

l

l

40-

3

2

-

18. Dyrygowanie (z elementami

metodyki prowadzenia zespołów

muzycznych

19. Instrumentoznawstwo

(z elementami instrumentacji)

20. Czytanie partytur

21. Cwiczenia z fonotechniki

22. Podstawy aranżacji

23. Zespoły muzyki rozrywkowej

Poz. 8

2

4

5

6

1

l

4

~

1

-

-

-

1

1

1

-

-

-

-

-

-

1

2

1

2

1

1

2

5

l

-

Objaśnienia do tabeli nr 11

Poz. l

Zajęcia prowadzone są

zbiorowo.

Poz. 2

Zajęcia

są

prowadzone

indywidualnie. Dodatkowa jednostka lekcyjna

przewidziana jest w klasie III na realizowanie gry a vista, a w IV klasie - na

naukę akompaniamentu.

Poz. 3

Zajęcia prowadzone są dla 1-3 osób. Uczniowie, którzy rozpoczynają naukę

improwizacji w klasie III, mają po 2 jednostki lekcyjne.

Poz. 4

Zajęcia prowadzone są zbiorowo.

Poz. 5

W I semestrze zajęcia prowadzone są po 2 osoby, w następnych semestrach

indywidualnie.

Poz. 6

Przedmiot jest realizowany przez l rok w cyklu nauczania.

Poz. 7

Zajęcia prowadzone są grupowo dla 10 - 12 osób.

Poz. 8

Zajęcia prowadzone są grupowo dla

10 - 12

osób. Przedmiot obejmuje

również ćwiczenia.

Poz. 9 i 10

Zajęcia prowadzone są grupowo dla

12 - 16 osób.

Poz. 11 i 12 Zajęcia prowadzone są grupowo - klasami.

Poz. 13 i 14 Zajęcia prowadzone są zbiorowo.

Poz. 16 i 18 Zajęcia prowadzone są indywidualnie.

Poz. 19 i 21

Poz. 22

Zajęcia prowadzone są w grupach do 6 osób.

Zajęcia prowadzone są po 2 osoby.

Praktyka zawodowa w łącznym wymiarze 25 jednostek lekcyjnych dla każdego ucznia

od II semestru klasy przedostatniej do końca I semestru klasy programowo najwyższej.

Przedmioty nadobowiązkowe mogą być realizowane w różnym czasie cyklu nauczania,

a przydział godzin może być zmieniony według potrzeb.

-

41-

RAMOWY PLAN NAUCZANIA

LICEUM MUZYCZNE

WYDZIAŁ TEORETYCZNO-PEDAGOGICZNY

Zawód: muzyk - nauczyciel

Specjalność: - nauczanie przedmiotów teoretycznych

- prowadzenie zespołów muzycznych

Tabela nr 12

KLASA

I

PRZEDMIOT

38

l

1. Fortepian

2. Instrument dodatkowy

3. Kształcenie słuchu

4. Hannonia

5. Historia muzyki

z literaturą muzyczną

6. Formy muzyczne

7. Instrumentoznawstwo

(z elementami instrumentacji)

8. Emisja głosu

9. Zespół kameralny

(nauka akompaniamentu)

10. Chór

11. Dyrygowanie

12. Czytanie panyLur

13. Metodyka prowadzenia

RAZEM

II

III

Liczba tygodni nauki

38

38

Liczba godzin tygodniowo

N

godzin

tygodniowo

w cyklu

nauczania

24

2

3

4

5

6

2

1

2

3

2

2

1

2

1

3

2

2

l

2

l

2

2

l

3

8

4

8

8

9

I

I

I

I

-

2

2

·4

l

-

-

2

I

I

I

I

l

1

1

6

l

-

-

l

l

l

2

-

-

-

-

6

3

l

zespołów

2

2

14. Metodyka prowadzenia

przedmiotu : Kształcenie

-

-

-

-

słuchu i Audycje muzycme

4

-

(w szkole muzycmej 1st.)

15. Psychologia

16. Pedagogika

RAZEM

-

-

-

-

11

10

I

]

3

16

9

]

3

]

6

I

42-

Poz. 8

2

3

4

S

6

1

-

-

-

1

1

l

l

2

3

1

2

l

l

l

1

3

Podstawowy

instrument

NADOBOWIĄZKOWO

17. Akustyka muzyczna

(przez I semestr)

18. Kontrapunkt

19. Improwizacja

fortepianowa (organowa)

20. Analiza dzieła muzycznego

21. Polski folklor muzyczny

22. Czytanie partytur

23. Propedeutyka kompozycji

24. Instrumentacja (aranżacja)

25. Zespół muzyki

rozrywkowej

(1)

l

l

-

l

-

l

-

-

l

-

-

I

1

-

-

-

-

1

1

l

-

-

Objaśnienia do tabeli nr 12

Poz. 1

Zajęcia

prowadzone

są

indywidualnie.

dla

wszystkich uczniów wydziału.

Poz. 2

Zajęcia prowadzone są

indywidualnie.

Poz. 3 i 4 Zajęcia prowadzone są grupowo dla 10 - 12 osób.

Poz. 5 i 6 Zajęcia prowadzone są grupowo dla 12 - 16 osób

Poz. 7

Zajęcia prowadzone są w grupach do 4 osób.

Poz. 8

W I semestrze zajęcia prowadzone sąpo 2 osoby, w II - indywidualnie.

Poz. 9

Zespół kameralny - zajęcia prowadzone są zbiorowo,

a nauka akompaniamentu - indywidualnie.

Poz. 11

Zajęcia prowadzone są grupowo dla 3 lub 4 osób, w klasie IV - indywidualnie.

Poz. 12

Zajęcia prowadzone są indywidualnie.

Poz. 13 Zajęcia prowadzone są grupowo dla 3 lub 4 osób. Pozycje 11 i 13 mogą być

łączone.

Poz. 14

Zajęcia prowadzone są

w grupach do 6 osób.

Zajęcia prowadzone są zbiorowo.

-

43-

Praktyka zawodowa w łącznym wymiarze 25 jednostek lekcyjnych dla każdego

ucznia od II semestru klasy przedostatniej do końca I semestru klasy programowo

najwyższej.

Na konsultacje dyplomowej pracy teoretycznej należy przeznaczyć 5 godzin dla

ucznia.

Przedmioty nadobowiązkowe mogą być realizowane w różnym czasie cyklu nauczania,

a przydział godzin może być zmieniony według potrzeb.

-

44-

RAMOWY PLAN NAUCZANIA

LICEUM MUZYCZNE

WYDZIAŁ LUTNICTWA

PRZEDMIOTY MUZYCZNE

Zawód: muzyk - lutnik

Tabela nr 13

RAZEM

KLASA

I

PRZEDMIOT

38

II

III

Liczba tygodni nauki

38

38

Liczba godzin tygodniowo

IV

24

godzin

tygodniowo

w cyklu

nauczania

1

2

3

4

5

6

1. Lutnictwo

2. Modelowanie

3. Pracownia - ćwiczenia

praktyczne

4. Korekta lutnicza

5. Historia sztuki lutniczej

6. Akustyka lutnicza

7. Skrzypce lub inny

instrument smyczkowy

8. Kształcenie słuchu

9. Harmonia

10. Historia muzyki

z literaturą muzyczną

11. Formy_muzyczne

RAZEM

2

2

2

4

2

4

4

4

-

-

4

4

14

4

14

-

1

l

-

l

l

l

-

-

1

l

l

2

3

2

-

l

l

l

3

2

2

4

2

3

2

2

2

-

8

-

2

3

6

9

14

19

2

18

2

19

4

70

2

2

2

-

6

-

NADOBOWIĄZKOWO

12. Orkiestra lub chór

Objaśnienia do tabeli nr 13

Poz. 1 i 2 Zajęcia prowadzone są grupowo dla 3 lub 4 osób.

Poz. 3

Zajęcia prowadzone są w grupach międzyklasowych.

Poz. 4

Zajęcia prowadzone są grupowo dla 3 lub 4 osób.

Poz. 5 i 6 Zajęcia prowadzone są w grupach do 6 osób.

Poz. 7

Zajęcia prowadzone są indywidualnie.

Poz. 8 i 9 Zajęcia prowadzone są grupowo dla 10 - 12 osób.

Poz. 10 i 11

Zajęcia prowadzone są grupowo dla 12 - 16 osób.

Zajęcia prowadzone są zbiorowo.

-

45-

Poz. 8

Załącznik nr 6

RAMOWY PLAN NAUCZANIA

WOJSKOWE LICEUM MUZYCZNE

Tabela nr 14

KLASA

I

PRZEDMIOT

28

1

RAZEM

II

III

IV

Liczba tygodni nauki

28

28

28

Liczba godzin tygodniowo

V

godzin

tygodniowo

w cyklu

nauczania

23

2

3

4

S

6

7

2

2

2

2

2

10

l

l

l

l

1/3

2/3

1

l

5

2/3

PRZEDMIOTY MUZYCZNE

1. Przedmiot główny - instrument

2. Fortepian dodatkowy

3. Praca z akompaniatorem

4. Zespół kameralny

5. Orkiestra

6. Chór

7. Kształcenie słuchu

8. Kształcenie słuchu z zasadami

muzyki

9. Harmonia z ćwiczeniami

10. Nauka o m~ce

11. Historia muzyki z literaturą

113

I

I

I

3

I

I

I

6

8

6

8

2

2

2

2

2

8

3

-

-

-

-

3

-

2

2

-

2

-

-

-

-

-

-

2

2

2

4

2

6

-

-

-

2

2

2

-

-

-

81/3

9 1/3

9 2/3

9 2/3

10

2

-

muzycZI)ą

12. Fonnymuzyczne

13. Zasady muzyki

RAZEM

I

4

2

I

16

63

NADOBOWIĄZKOWO

14. Instrument dodatkowy

1

15. Emisja głosu

16. Dyrygowanie (władanie buławą)

17. Zajęcia artystyczne (zespół recyl

tatorski) w kołach zainteresowań

PRZEDMIOTY OGOLNOKSZTAŁCĄCE

18. Język polski

4

1

1

wedłu~ potrzeb l godzina

1

l

1

1

1

5

1

1

l

2

5

3

3

16

l

19. Język obcy I

46-

Poz. 8

3

]s ]s ]s

20. Język obcy II

21. Matematyka

22. Historia

23. Wiedza o społeczeństwie

24. Fizyka

25. Chemia

26. Geografia

2

-2

27. Biologia z higieną

28. Wychowanie fizyczne

29. Godziny do dyspozycji dyrektora

30. Godziny do dyspozycji

wychowawcy klasy

RAZEM

2

2

2

2

-

-

2

l

2

-

-

l

2

5

4

1-

]

5

I-

2

l

l

l

-

1

6

7

5

25

-

8

7

l

2

2

-

-

-

Jl

-

-

-

2

2

2

2

1

10

2

13

83

-

-

-

1

1

1

2

1

20

18

16

16

3

5

Objaśnienia do tabeli nr 14

Przedmioty muzyczne

Poz. l - 3

Zajęcia prowadzone są indywidualnie.

Poz. 4

Zajęcia prowadzone są zbiorowo - klasami

Poz. 5 i 6

Zajęcia prowadzone są zbiorowo - rocznikami (plutonami).

Poz. 7-13

Zajęcia prowadzone są grupowo dla 5 - 12 osób.

Przedmioty ogólnokształcące

1. Na podstawie ramowego planu dyrektor opracowuje plan nauczania szkoły, który

powinien

uwzględniać

wymiar godzin nauczania religii/etyki! oraz

zajęcia

czytelniczo-infonnacyjne w rocznym wymiarze 2 lub 3 godzin.

2. W planie nauczania, o którym mowa w pkt l., można przesunąć nauczanIe

poszczególnych przedmiotów w

całości

lub w

części

do innej klasy

niż

wskazana w ramowym planie nauczania, pod warunkiem nielikwidowania tych

-

47-

Poz. 8

niezmniejszania ich obowiązkowego wymIaru; można również

przedmiotów

wprowadzić łączne (blokowe) nauczanie przedmiotów pokrewnych, pod warunkiem

zapewnienia realizacji

obowiązkowego

programu nauczania

każdego

z tych

przedmiotów.

3. Godziny do dyspozycji dyrektora przeznacza się na realizację zajęć objętych

regulaminem egzaminu dojrzałości - części pisemnej, po 2 godziny na każdy

z przedmiotów - matematyka i historia.

4. Dopuszcza

się

możliwość

podziału

na grupy przy realizacji przedmiotów

wymagających prowadzenia ćwiczeń laboratoryjnych

- języki obce,

- biologia z higieną,

- fizyka,

- chemia.

5. Podziału na grupy nie powinno się stosmyać w oddziałach liczących mniej niż 30

uczniów, a na zajęciach z języków obcych - 26 uczniów.

6. Zajęcia wychowania fizycznego prowadzone są w grupach liczących nie mniej niż

15 i nie więcej niż 30 uczniów.

W przypadku małej liczby uczniów należy tworzyć grupy międzyklasowe.

-

48-

Poz. 8

Załącznik nr 7

RAMOWY PLAN NAUCZANIA

LICEUM SZTUK PLASTYCZNYCH

Zawód: plastyk

Specjalność: - formy użytkowe

- wystawiennictwo

- techniki graficzne

- techniki konserwatorskie

- fotografia artystyczna

Tabela nr 15

RAZEM

KLASA

I

PRZEDMIOT

38

1

2

II

III

IV

godzin

tygodniowo

w cyklu

nauczania

V

Liczba tygodni nauki

38

34

34

Liczba godzin tygodniowo

4

I 3

I 5

24

6

7

PRZEDNUOTY ARTYSTYCZNE

l. Historia sztuki

I

10

-

2. Rysunek i malarstwo

-

-

-

3

3

3

3

3

1

1

l

1

I

10

+14

78

I

2

3. Rzeźba

4. Liternictwo

5. Fotografia

6. Rysunek techniczny

7. Rysunek zawodowy

8. Technologia

9. Techniki zdobnicze

10. Ćwiczenia praktyczne

11 . Godziny do dyspozycji

dyrektora

+5

3

3

12

RAZEM

3

3

I

13

I

dO

+9

+6

2

16

3

17

20

I

12

90

PRZEDMIOTY OGOLNOKSZTAŁCĄCE

12. Język polski

13. Język obcy I

14. Język obcy II

15. Matematyka

16. Historia

17. Wiedza o społeczeństwie

4

3

} }

3

3

3

2

2

2

1

3

3

3

16

21

2

2

2

2

2

2

2

-

-

-

2

-

-

-

l

-

49-

2

3

4

S

6

7

18. Fizyka

19. Chemia

20. Geografia

2

2

1

2

2

-

-

-

-

-

4

4

21. Biologia z anatomią

22. Przysposobienie o.bro.nne

23. Wycho.wanie fizyczne

1

1

-

-

1

3

24. Go.dziny do. dyspozycji dyrekto.ra

25. Go.dziny do. dysPo.zycji

wycho.wawcy klasy

RAZEM

}

3

1

-

-

3

2

2

I

-

-

2

12

3

2

I

0,5

0,5

0,5

0,5

2

0,5

21,5

19,5

14,5

15,5

12,5

l

I

l

I

2,5

84,5

-

Objaśnienia do tabeli nr 15

Przedmioty artystyczne

Po.z. 5

Przedmio.t "fo.to.grafia"

- dla specjalno.ści "techniki ko.nserwato.rskie - go.dziny przeznaczo.ne

na przedmio.t "fo.to.grafia do.kumentalna",

- dla specjalno.ści "fo.to.grafia artystyczna" - godziny przeznaczo.ne

na przedmio.t "wiedza Q fo.to.grafii".

Po.z.7

Przedmio.t "rysunek zawo.do.wy" nie do.tyczy specjalno.ści "fo.to.grafia

artystyczna" .

Po.z.9

Do.tyczy specjalno.ści "techniki ko.nserwato.rskie".

Po.z. lO

W uzasadnio.nych przypadkach przedmio.t pro.wadzo.ny jest wspólnie

przez nauczyciela plastyka i nauczyciela praktycznej nauki zawo.du.

Po.z. 11

Do. dysPo.zycji dyrekto.ra w pięciQletnim cyklu nauczania przeznacza się

do.datko.we 2 (dwie) go.dziny na przedmio.ty artystyczne lub zawo.do.we,

jeżeli wystąpi taka ko.nieczno.ść.

Do.Puszcza się mo.żliwo.ść nauczania przedmio.tów artystycznych z zasto.so.waniem

po.działu na grupy.

-

Praktyka zą.wodowa w klasie III

Poz. 8

50-

IV po 4 tygodnie w miarę potrzeb nauczania

specjalizacj i.

Przedmioty ogólnokształcące

1. Na podstawie ramowego planu dyrektor opracowuje plan nauczania szkoły, który

powinien

uwzględniać

wymiar godzin nauczania religii/etyki/ oraz

zajęcia

czytelniczo-informacyjne w rocznym wymiarze 2 lub 3 godzin.

2. W planie nauczania, o którym mowa w pkt l., można przesunąć nauczanie

poszczególnych przedmiotów w całości lub w części do innej klasy niż wskazana

w ramowym planie nauczania, pod warunkiem nielikwidowania tych przedmiotów

i niezmniejszania ich obowiązkowego wymiaru; można również wprowadzić łączne

(blokowe) nauczanie przedmiotów pokrewnych, pod warunkiem zapewnienia

realizacji obowiązkowego programu nauczania każdego z tych przedmiotów.

3. Godziny będące w dyspozycji dyrektora szkoły można przeznaczyć w klasach I-IV

na

uzupełnienie

treści

kształcenia

w zakresie przedmiotów

uwzględnionych

w planie nauczania lub na wprowadzenie do planu nauczania przedmiotu ważnego

dla' wszechstronnego przygotowania uczniów (np. muzyka).

W klasie V przeznacza się na realizację zajęć z przedmiotów objętych regulaminem

egzaminu dojrzałości - części pisemnej, po 2 godziny na każdy z przedmiotów matematyka i historia.

4. Dopuszcza

się

możliwość

podziału

na grupy przy realizacji przedmiotów

wymagających prowadzenia ćwiczeń laboratoryjnych

- języki obce,

- biologia z anatomią,

- fizyka,

- chemia.

5. Podziału na grupy nie powinno się stosować w oddziałach liczących mniej niż 30

uczniów, a na zajęciach z języków obcych - 26 uczniów.

6. Zajęcia wychowania fizycznego prowadzone są w grupach liczących nie mniej niż

15 i nie więcej niż 30 uczniów, oddzielnie z chłopcami i dziewczętami.

W przypadku małej liczby uczniów należy tworzyć grupy międzyklasowe.

-

52-

Poz. 8

Załącznik nr 8

RAMOWY PLAN NAUCZANIA

SZKOŁA BALETOWA

Zawód: tancerz

Tabela nr 16

KLASA

V

VI

VII

IV

Liczba tygodni nauki

38

38

38

38

38

Liczba godzin tygodniowo

I

II

38

38

2

3

4

5

6

10

2

10

2

10

2

10

2

10

2

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

-

2

-

2

-

-

1

1

-

-

1

1

-

-

PRZEDMIOT

1

RAZEM

III

7

VIII

IX

38

24

9

10

8

godzin

tygodniowo

w cyklu

nauczanIa

11

PRZEDMIOTY ARTYSTYCZNE

1. Taniec klasyczny

2. Taniec ludowy

i charakterystyczny

3. Taniec współczesny

4. Taniec historyczny

5. Partnerowanie

6. Rytmika

7. Umuzykalnienie

8. Audycje muzyczne

9. Wiadomości o balecie

10. Historia tańca

11. Interpretacja

muzyczno-ruchowa

12. Zasady charakteryzacji

13. Techniki uzupełniające

14. Godziny do dyspozycji

dyrektora

-

-

1

-

1

-

1

1

-

-

-

-

-

-

2

2

2

-

17

17

-

2

2

16

9

16

I

17

-

-

-

18

-

18

-

-

-

22

-

-

-

50

10

18

72

-

6

3

4

6

4

-

-

I

4

-

I

I

4

I

I

2

18

I

1

-

I

I

4

-

2

12

I

9

2

18

18

4

18

I

182

15. Wychowanie plastyczne l

1

1

1

1

I

16. Wiedza o kulturze

::J

- I

.

2

2

2

17. Kompozycja tańca

2

1 1/3 1 1/3 1 1/3 11/3 1 1/3 l 1/3

18. Gra na fortepianie

Praktyki sceniczne są realizowane zgodnie z planem i wymiarem godzin

5

4

8

8

RAZEM

NADOBOWIĄZKOWO

I

23

-

-

-

-

-

-

-

ustalonym przez dyrekcję szkoły i kierownictwo zespołu baletowego.

-

2

3

Poz. 8

537

8

9

10

11

5

4

4

4

4

42

4

4

4

4

4

4

33

3

3

3

-

30

ł

-

-

ł

-

2

3

2

l

-

ł

-

-

-

S

6

5

5

4

PRZEDMIOTY OGÓLNOKSZTAŁCĄCE

19. Język polski

20. Język obcy

21. Matematyka

22. Wiedza o społeczeństwie

23. Historia

24. Geografia

25. Biologia

26. Fizyka

27. Chemia

28. Przysposobienie obronne

29. Godziny do dyspozycji

dyrektora

30. Godziny do dyspozycji

wychowawcy klasy

RAZEM

6

3

5

3

4

3

4

4

4

-

-

-

-

5

}I II :} } :}

:} ~+2 ;}

22

l

2

l

l

-

-

-

-

1

-

-

-

19

-

-

-

-

2

2

2

-

-

-

l

1

-

-

-

-

- -

l

1

l

l

l

l

l

l

l

9

19

18

19

22

23

19

16

14

11

161

Zajęcia dydaktyczno-

18

-wyrównawcze

Objaśnienia do tabeli nr 16

Przedmioty artystyczne

1. Plan nauczania określa liczbę godzin lekcyjnych dla poszczególnych przedmiotów,

grupy przedmiotów oraz godziny będące w dyspozycji dyrektora szkoły.

2. W klasach, w których podano łączną liczbę godzin w poz. 1,2,3,4 i 5, przedmioty

i wymiar godzin, stosownie do potrzeb

szkoły

i indywidualnych uzdolnień

uczniów, ustala dyrektor szkoły w porozumieniu z radą pedagogiczną.

3. Przedmioty wymienione w poz. 8, 10, 11, 12 i 16, dla których podano łączną liczbę

godzin, realizowane są w klasach i wymiarach godzin ustalonych przez dyrekcję

szkoły w porozumieniu z radą pedagogiczną,

-

54-

4. Godziny będące w dyspozycji dyrektora szkoły mogą być przeznaczone na

uzupełnienie treści kształcenia w zakresie przedmiotów uwzględnionych w planie

nauczania lub na wprowadzenie do planu nauczania przedmiotu ważnego dla

przygotowania zawodowego uczniów. Przydział godzin dla poszczególnych klas

pozostawia się do dyspozycji dyrektora.

5. Przedmioty wymienione w poz. l, 2, 3, 4 i 6 prowadzi się w grupach do 15

uczniów.

6. Lekcje tańca klasycznego odbywają się oddzielnie dla chłopców i oddzielnie dla

dziewcząt.

7. W ramach przedmiotu "taniec współczesny" mogą być realizowane różne rodzaje

techniki, łącznie z jazzową.

8. Przedmiot ".zasady charakteryzacji" może być prowadzony w jednym semestrze

w obowiązującym wymiarze godzin.

9. W ramach przedmiotu "techniki uzupełniające" może być prowadzona akrobatyka,

technika barre au sol i zajęcia przygotowujące do partnerowania dla chłopców

i ćwiczenia na palcach dla dziewcząt - w oddzielnych grupach.

10. Nauczanie przedmiotów

nadobowiązkowych

warunkiem posiadania przez

szkołę środków

może

być

prowadzone pod

fmansowych oraz

możliwości

organizacyjnych i kadrowych.

11. Nauka gry na fortepianie odbywa się indywidualnie dwa razy w tygodniu po

30 minut.

12. W zakresie tańca klasycznego, charakterystycznego i współczesnego dla uczniów

z dowolnie wybranych klas prowadzony jest repertuar szkolny w wymiarze do

32 godzin tygodniowo.

13. Repertuar szkolny, przedmioty wymienione w poz. 1,2,3,4 i 5 oraz ćwiczenia na

palcach dla grupy dziewcząt prowadzone są z akompaniamentem. Jeżeli zajęcia

z repertuaru

szkolnego

magnetofonowej,

fortepianowego.

do

są

zajęć

prowadzone przy

tych

nie

użyciu

przewiduje

SIę

nagrań

z

taśmy

akompaniamentu

-

55-

Poz. 8

14. Dla nauczycieli przygotowujących indywidualne układy taneczne 'wchodzące

w zakres egzaminu z przygotowania zawodowego w klasie programowo

najwyższej oraz w miarę potrz~by dla akompaniatorów przewiduje się po jednej

godzinie tygodniowo dla ucznia w okresie trzech miesięcy przed tym egzaminem.

15. Na opiekę nad praktykami scenicznymi uczniów przeznacza się do 20 godzin

tygodniowo.

Przedmioty ogólnokształcące

16. Na podstawie ramowego planu dyrektor opracowuje plan nauczania szkoły, który

powinien

uwzględniać

wymiar godzin nauczania religii/etyki/ oraz

zajęcIa

czytelniczo-informacyjne w rocznym wymiarze 2 lub 3 godzin.

17. W planie nauczania, o którym mowa w pkt 16, można przesunąć nauczanie

poszczególnych przedmiotów w całości lub w części do innej klasy niż wskazana

w ramowym planie nauczania, pod warunkiem nielikwidowania tych przedmiotów

i niezmniejszania ich obowiązkowego wymiaru; można również wprowadzić

łączne

(blokowe)

nauczanie

zapewnienia realizacji

przedmiotów

obowiązkowego

pokrewnych,

pod

warunkiem

programu nauczania każdego z tych

przedmiotów.

18. Jeżeli chodzi o godziny przeznaczone na realizacje grup przedmiotów, dodatkową

godzinę można przeznaczyć w całości na nauczanie jednego przedmiotu z grupy

lub w I semestrze na nauczanie jednego, a w II semestrze - drugiego przedmiotu

z grupy.

19. Godziny

do dyspozycji dyrektora szkoły przeznacza się na realizację zajęć

objętych regulaminem egzaminu dojrzałości - części pisemnej, po 2 godziny na

każdy z przedmiotów - matematyka i historia.

20. Dopuszcza

się

możliwość

podziału

na grupy przy realizacji przedmiotów

wymagających prowadzenia ćwiczeń laboratoryjnych

- języki obce,

- biologia,

-

56-

- fizyka,

- chemia.

21. Podziału na grupy nie Po,winno, się sto,so,wać w o,ddziałach liczących mniej niż

30 uczniów, a na zajęciach z języków o,bcych - 26 uczniów.

22. Zajęcia dydaktyczno,-wyrównawcze mo,gą być o,rganizo,wane w miarę Po,trzeb dla

uczniów,

którzy

mają

zaległo,ści

w

o,pano,waniu

treści

programo,wych

z przedmio,tów ogólno,kształcących o,raz ewentualne uzupełnienie treści kształcenia

w związku z wprowadzeniem do, realizacji no,wego, planu i pro,gramów nauczania.

-

57-

Poz. 8

Załącznik nr 9

RAMOWY PLAN NAUCZANIA

POLICEALNE STUDIUM CYRKOWE

Zawód: aktor cyrkowy

Tabela nr 17

SEMESTR

I

PRZEDMIOT

18

RAZEM

IV

II

III

Liczba tygodni nauki

18

18

18

Liczba godzin tygodniowo

V

godzin

tygodniowo

w cyklu

nauczania

16

1

2

3

4

S

6

7

1. Podstawy rytmiki i umuzykalnienia

2. Technika taneczna

3. Anatomia i biomechanika

4. Zasady charakteryzacji

2

2

2

3

3

2

-

-

-

2

3

2

-

-

-

-

-

5

12

4

4

5. Elementy gry aktorskiej

6. Historia cyrku

7. Bezpieczeństwo i higiena pracy

8. Akrobatyka

9. Batut

10. Gimnastyka

11. Ekwilibrystyka

12. Żonglerka

13. Jeździectwo

14. Zajęcia specjalistyczne

15. Przygotowanie numerów

16. Godziny do dyspozycji dyrektora

Razem

I

-

2

2

2

-

-

2

8

2

2

2

2

l

2

8

2

3

3

2

l

6

-

-

-

10

14

-

-

-

-

-

2

39

4

25

2

33

-

27

I

4

2

l

2

l

l

I

2

2

8

4

4

21

6

10

8

6

2

30

15

15

2

3

l

-

-

3

2

l

4

-

15

7

26

I

Objaśnienia do tabeli nr 17

Poz.3,5,6 i 7 Zajęcia prowadzone są zbiorowo.

Poz. 14 i 15 Zajęcia prowadzone są grupowo dla 2 - 6 osób lub indywidualnie.

-

Godziny

przeznaczone

58-

na

choreografię,

Poz. 8

język

obcy,

podstawy

psychologii, socjologii i orgamzacJI rynku pracy oraz na reżyserię

numeru.

Pozostałe pozycje -

zajęcia prowadzone są grupowo dla 2 - 6 osób w zależności od

przedmiotu i specyfiki numeru.

-

59-

Poz. 8

Załącznik nr 10

RAMOWY PLAN NAUCZANIA

POLICEALNE STUDIUM ZAWODOWE

WOKALNO-BALETOWE

Zawód: - aktor scen muzycznych

Tabela nr 18

I

PRZEDMIOT

18

SEMESTR

IV

II

III

Liczba tygodni nauki

18

18

18

Liczba godzin tygodniowo

16

RAZEM

godzin

w cyklu

nauczanIa

V

1

2

3

4

S

6

7

l. Taniec klasyczny

2. Taniec charakterystyczny

3. Taniec współczesny

4. Partnerowanie

5. Pantomima

6. Gra aktorska

7. Dykcja

8. Zasady charakteryzacji

9. Kształcenie słuchu

10. Emisja chóralna

11. Nauka o muzyce

12. Wybrane zagadnienia z historii

teatru

13. Język włoski

14. Spiew solowy

15. Praca z akompaniatorem

16. Fortepian

RAZEM

6

3

2

9

2

2

6

3

2

9

2

2

5

-

-

-

-

2

2

2

2

3

l

2

l

2

2

2

2

3

1

2

l

2

2

2

2

2

2

4

2

4

-

-

-

-

3

3

-

35

10

11

4

10

12

8

4

12

2

8

8

2

l

0,5

0,5

30

2

l

0,5

0,5

32

-

-

2

2

2

2

2

2

0,5

2

2

0,5

1

31,5

1

29,5

3

2

2

l

23

8

8

3

3

146

Objaśnienia do tabeli nr 18

Poz. 1 - 3

Zajęcia prowadzone są w grupach do 15 osób.

Poz. 14 - 16

Zajęcia prowadzone są indywidualnie.

W ramach przedmiotu wymienionego w poz. 3 mogą być realizowane różne rodzaje

technik, łącznie z jazzową i stepem.

Przedmioty wymienione w poz. 1 - 4 prowadzone są z akompaniamentem.

Praktyki sceniczne realizowane są zgodnie z planem i wymiarem godzin ustalonym

przez dyrektora szkoły.

Załącznik nr 11

RAMOWY PLAN NAUCZANIA

POLICEALNE STUDIUM ZAWODOWE

WOKALNO-AKTORSKIE

Zawód: - aktor scen muzycznych

Tabela nr 19

SEMESTR

RAZEM

I

II

VII

VIII

18

Liczba tygodni nauki

18

i8

18

18

18

18

Liczba godzin tygodniowo

16

godzin

w cyklu

nauczanIa

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1. Śpiew

2. Kształcenie słuchu z zasadami

muzyki

3. Praca z akompaniatorem

4. Gra aktorska

5. Dykcja

6. Wiersz

7. Proza

8. Taniec charakterystyczny

9. Taniec współczesny

10. Step

11. Wybrane zagadnienia z historii

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

16

16

1

6

2

2

2

l

6

2

2

2

l

6

2

1

6

2

l

6

2

l

6

2

-

-

-

2

2

-

-

-

-

-

-

-

-

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

-

-

-

-

-

-

-

-

6

46

16

8

12

4

12

12

4

PRZEDMIOT

~

III

IV

V

VI

-

-

5

2

2

2

2

5

2

2

2

2

-

-

2

2

2

2

2

2

2

2

l

l

-

-

10

-

-

2

2

2

2

-

-

8

-

-

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

1

2

2

2

~

2

2

2

l

2

2

2

2

2

-

-

2

2

2

2

-

-

-

-

-

-

-

-

35

35

30

30

21

21

12

12

14

12

8

8

236

-

-

-

-

-

2

2

-

-

mu~ki

12. Wybrane zagadnienie z historii

teatru

13. Wybrane zagadnienia z historii

sztuki i kostiumu

14. Antropologia kultury

15. Technika mikrofonowa

16. Zespół wokalny

17. Pantomima

18. Szermierka sceniczna

19. Zasady charakteryzacji

RAZEM

-

-

2

4

32

2

4

32

3

2

1

3

2

1

2

2

-

-

-

-

-

NADOBOWIĄZKOWO

20. Język obcy

21.Rytmika

22. Gra na fortepianie

23 Sceny musicalowe

24. Piosenka z mikrofonem

-

-

-

-

-

2

l

2

1

10

4

-

61-

Objaśnienia do tabeli nr 19

Poz. 1 - 3 i 22 Zajęcia prowadzone są indywidualnie.

Poz. 4 - 7 i 17 - 19 Zajęcia prowadzone są grupowo dla 6 - 8 osób.

W ramach przedmiotu wymienionego w poz. 9 mogą być realizowane różne rodzaje

technik, łącznie z jazzową.

Przedmioty wymienione w poz. 8 - 10 prowadzone są z akompaniamentem.

Praktyki sceniczne realizowane są zgodnie z planem i wymiarem godzin ustalonym

przez dyrektora szkoły.

-' 62-

Załącznik nr 12

RAMOWY PLAN NAUCZANIA

POLICEALNE STUDIUM ZAWODOWE

PIOSENKARSKIE

Zawód: muzyk - wokalista

Specjalność: piosenkarz

Tabela nr 20

SEMESTR

I

PRZEDMIOT

20

l

2

II

III

Liczba tygodni nauki

18

20

Liczba godzin tygodniowo

3

4

RAZEM

IV

18

godzin

w cyklu

nauczania

5

6

1. Interpretacja piosenki

2

2

2

2

8

2. Emisja głosu

2

2

2

2

8

3. Fizjologia głosu

1

l

2

4. Dykcja

4

l

l

l

l

5. Fortepian

l

4

1

l

l

6. Kształcenie słuchu

3

3

3

12

3

z zasadami i harmonią

7. Nauka o muzyce

l

2

2

6

l

z literaturą muzyczną

8. Historia teatru

2

l

l

i literatury

9. Plastyka ruchu i taniec

2

2

2

2

8

10. Elemen!y gry_ aktorskiej

l

2

l

11·. Zasady charakteryzacji

l

l

12. Zespół wokalno-instrumen4

l

l

l

l

talny_

2

8

13. Wychowanie fizyczne

2

2

2

l

14. Podstawy psychologii,

2

l

socjologii i organizacji

pracy

l

15. Obsługa sprzętu

l

elektronicznego

72

17

RAZEM

19

18

18

16. Zajęcia sceniczne

Po 6 godzin tygodniowo w III i IV semestrze wg planu

ustalonego przez dyrekcję studium

-

-

NADOBOWIĄZKOWO

17. Język obcy_

18. Gitara klasyczna

19. Zajęcia rekreacyjno-sportowe

2

2

2

2

l

2

l

2

l

2

l

2

-

63-

Poz. 8

Objaśnienia do tabeli nr 20

Poz. 1 i 5

Zajęcia prowadzone są indywidualnie.

Poz. 2

Zajęcia prowadzone są po 2 osoby.

Poz. 3

Zajęcia prowadzone są grupowo dla 3 lub 4 osób.

Poz. 4

Zajęcia prowadzone są grupowo dla 2 lub 3 osób.

Poz. 6

Zajęcia prowadzone są grupowo dla

Poz. 7 i 8

Zajęcia prowadzone są grupowo dla 12 - 16 osób.

10 - 12 osób.

Poz. 9, 10 i 15 Zajęcia prowadzone są w grupach do 6 osób.

Poz. 12 - 14

Zajęcia prowadzone są zbiorowo.

Zajęcia prowadzone są indywidualnie.

-

64-

Poz. 8

Załącznik nr 13

RAMOWY PLAN NAUCZANIA

POLICEALNE STUDIUM ZAWODOWE

RYTMIKI

Zawód: muzyk - nauczyciel rytmiki

Tabela nr 21

SEMESTR

I .

PRZEDMIOT

17

II

III

Liczba tygodni nauki

17

17

Liczba godzin tygodniowo

RAZEM

IV

16

godzin

w cyklu

nauczanIa

l

2

3

4

5

6

l. Rytmika

2. Fortepian

3. Improwizacja fortepianowa

4. Technika ruchu

5. Emisja głosu i repertuar

piosenek

6. Kształcenie słuchu

7. Cwiczenia z harmonii

8. Nauka o muzyce

9. Anatomia i biomechanika

10. Metodyka prowadzenia

rytmiki

11. Kompozycja ruchowa

utworów

12. Dziecięce instrumenty

perkusyjne

13. Flet prosty

14. Wychowanie fizyczne

15. Psychologia

3

2

2

2

1

3

2

2

2

l

3

2

2

3

1

3

2

2

3

1

12

8

8

10

4

2

1

2

2

2

2

1

2

2

2

3

1

3

3

1

3

2

16. Pedagogika

RAZEM

-

-

3

3

10

4

10

4

10

2

2

2

8

-

-

2

2

4

1

2

1

2

-

-

2

2

2

8

-

-

8

28

26

110

]

4

28

]

4

28

Praktyka zawodowa - l tydzień w semestrach: I, II i III

NADOBOWIĄZKOWO

17. Język obcy

18. Taniec ludowy

2

2

2

2

2

2

2

-

65-

Objaśnienia do tabeli nr 21

Poz. l i 4

Zajęcia prowadzone są w grupach do 10 osób.

Poz. 2

Zajęcia prowadzone są indywidualnie.

Poz. 3

Zajęcia prowadzone sąpo 2 osoby.

Poz. 5

W I roku zajęcia prowadzone są indywidualnie,

w II roku - zbiorowo.

Poz. 6

Zajęcia prowadzone sa w grupach dla 10 - 12 osób.

Poz. 7

Zajęcia prowadzone sąpo 2 osoby.

Poz. 8, 11 i 12

Zajęcia prowadzone są grupowo dla 12 - 16 osób.

Poz. 9, 10 i 14 -16

Zajęcia prowadzone są zbiorowo.

Zajęcia prowadzone sąpo 2 lub 3 osoby.

-

66-

Załącznik nr 14

RAMOWY PLAN NAUCZANIA

POLICEALNE STUDIUM

ZA WODOWE PLASTYCZNE

Zawód: plastyk

POLICEA:LNE STUDIUM ZAWODOWE

. TECHNIKI TEATRALNO-FILMOWEJ

Zawód: plastyk

Specjalność: techniki konserwatorskie

Specjalność: techniczna realizacja

widowisk

Tabela nr 22

PRZEDMIOT

KLASA

RAZEM

II

I

Liczba tygodni nauki

34

38

Liczba godzin tygodniowo

godzin

tygodniowo

w cyklu

nauczanIa

1

1. Historia sztuki

2

3

4

3

3

6

- 2. Rysunek i malarstwo

3. Rzeźba

4. Fotografia dokumentalna

5. Rysunek zawodowy

6. Technologia

7. Techniki zdobnicze

8. Ćwiczenia praktyczne

-

4

4

2

2

2

10 _

9. Wychowanie fizyczne

10. Język obcy

11. Godziny do dyspozycji dyrektora

+5

2

2

2

2

I

I

51

10

4

4

I

2

2

33

32

RAZEM

+6

2

2

2

I

-

67-

Poz. 8

Objaśnienia do tabeli nr 22

Poz. 1 Przedmiot ,,historia sztuki" jest poszerzony o wiedzę z zakresu specjalności.

Poz. 3 Dotyczy specjalności "techniczna realizacja widowisk".

Poz. 4 Dotyczy specjalności "techniki konserwatorskie".

Poz.6

Przedmiot jest poszerzony o

materiałoznawstwo

stosownie do potrzeb

specj alności.

)

Poz. 7 Dotyczy specjalności "techniki konserwatorskie".

Poz. 8 W uzasadnionych przypadkach przedmiot jest prowadzony wspólnie przez

nauczyciela plastyka i nauczyciela praktycznej nauki zawodu.

Poz. 11 Do dyspozycji dyrektora w dwuletnim cyklu nauczania przeznacza się dodatkowe 2 godziny na przedmioty artystyczne lub wspomagające, jeżeli wystąpi

taka konieczność (np. na chemię).

Dopuszcza się możliwość nauczania przedmiotów artystycznych z zastosowaniem

podziału na grupy.

Zajęcia

i

wychowania fizycznego zaleca

dziewczętami.

W przypadku

małej

Się

prowadzić

liczby uczniów

oddzielnie z

należy

chłopcami

tworzyć

grupy

międzyklasowe.

Praktyka zawodowa po pierwszym roku trwa 4 tygodnie w miarę potrzeb nauczanej

specj alności.

-

68-

Poz. 8

Załącznik nr 15

RAMOWY PLAN NAUCZANIA

POMATURALNE STUDIUM KSZTAŁCENIA

ANIMATORÓW KULTURY I BIBLIOTEKARZY

Zawód: bibliotekarz

Studium stacjonarne

Tabela nr 23

SEMESTR

RAZEM RAZEM

II

III

IV

Liczba tygodni nauki

18

16

18

12

Liczba godzin tygodniowo

godzin

tygodniowo w cyklu

w cyklu nauczanIa

nauczania ogółem

I

PRZEDMIOT

godzin

3

4

5

6

7

1. Wiedza o społeczeństwie

3

2. Psychologia

2

2

3. Pedagogika

2

4. Wiedza o kulturze

2

2

5. Wiedza o nauce i literaturze

l

niebeletrystycznej

4

6. Literatura piękna

4

7. Wiedza o książce i bibliotece

3

4

8. Wiedza o 'czytelnictwie .

9. Warsztaty czytelnicze

10. Zródła informacji.

2

2

Działalność informacyjna

11. Gromadzenie i udostępnianie

3

1

zbiorów

12. Opracowanie zbiorów

3

2

13. Organizacja i zarządzanie

w bibliotece

14. Technologie informacyjne

2

2

15. Komputeryzacja biblioteki

16. Ząjęcia praktyczne

2

17. Wychowanie fizyczne

2

2

18. Język obcy (I), (II)

4

4

Praktyka zawodowa w IV semestrze - 4 tygodnie

-

-

-

-

1,5

2

2

2

1,5

54

68

68

68

52

250

118

72

60

128

1

2

-

-

RAZEM

30

30

2

2

-

-

3

5

-

-

2

2

2

3

2

2

8

3,5

2,5

2

4

2

2

4

130

2

3

3

2

5

2,5

158

78

2

2

2

4

2

3

2

4

2

2

3,5

4

8

68

60

104

8

256

30

30

60

-

-

-

Poz. 8

69-

3

2

4

5

6

2

2

2

2

2

2

FAKULTETY *

1. Bibliotekarstwo publiczne

2. Bibliotekarstwo szkolne

NADOBOWIĄZKOWO

11. Biblioterapia

2 Komunikacja społeczna

3. Wiedza o mediach

4. Animacja środowisk lokalnych

5. Wychowanie plastyczne

6. Kultura żywego słowa

4

7. Wiedza o teatrze

8. Wiedza o muzyce

9. Wiedza o filmie

110. Technika pracy biurowej

-

4

-

* Słuchacza studium obowiązuje zaliczenie jednego z fakultetów.

RAMOWY PLAN NAUCZANIA

POMATURALNE STUDIUM KSZTALCENIA

ANIMATORÓW KULTURY I BIBLIOTEKARZY

Zawód: bibliotekarz

Studium zaoczne

Tabela nr 24

PRZEDMIOT

Liczba godzin konsultacjf

w semestrze

I

II

III

IV

RAZEM

godzin

konsultacji

1

2

3

4

5

6

l. Peda~ogika z elementami psychologii

2. Wiedza o kulturze z elementami wiedzy

o społeczeństwie

3. Wiedza o nauce i literaturze

nie beletrystycznej

4. Literatura piękna

5. Wiedza o książce i bibliotece

6. Wiedza o czytelnictwie

7. Warsztaty czytelnicze

8. Źródła informacji.

Działalność informacyjna

9. Gromadzenie i udostępnianie zbiorów

10. Opracowanie zbiorów

11. Organizacja i zarządzanie biblioteką

12. Technologie informacyjne

13. Komputeryzacja biblioteki

-

-

20

12

12

20

16

-

40

40

10

8

-

-

18

14

20

24

23

18

22

-

-

-

-

16

20

12

16

10

12

78

43

32

20

56

18

8

12

8

8

16

-

8

17

16

26

10

-

16

130

OGÓŁEM

10

10

12

10

-

-

10

130

130

130

-

-

10

-

30

160

30

160

10

10

10

10

10

160

160

42

55

34

36

26

520

FAKULTATYWNE *

l. Bibliotekarstwo Qubliczne

2. Bibliotekarstwo szkolne

Godziny do dyspozycji dyrektora

RAZEM

* Słuchacza studium obowiązuje zaliczenie jednej z proponowanych specjalizacji.

20

-71Objaśnienia do

tabeli nr 23 i 24

1. Plany nauczama dla zawodu bibliotekarz

określają

zestaw

obowiązkowych

przedmiotów zawodowych i ogólnych oraz propozycje nadobowiązkowych zajęć

lekcyjnych (do wyboru przez szkoły).

2. Plany nauczania mają charakter ramowy; na podstawie planów dyrektor szkoły opracowuje

szczegółowy arkusz zawierający organizację' prac danego ośrodka szkolnego.

Wymiary

godzin poszczególnych przedmiotów ustalone w planie nauczania dla cyklu kształcenia

(w formie stacjonarnej) dzielone są odpowiednio na lata nauki.

3. Oddział (klasę) można dzielić na grupy na zajęciach, dla których z treści programu

nauczania wynika konieczność

- prowadzenia zajęć laboratoryjnych - "Technologie informacyjne", "Komputeryzacja biblioteki", "Języki obce";

- ćwiczeń z przedmiotów zawodowych - "Warsztaty czytelnicze", "Źródła informacji. Działalność informacyjna", "Gromadzenie i udostępnianie zbiorów",

"Opracowanie zbiorów".

4. Podział na grupy stosuje się w oddziałach liczących więcej niż 30 słuchaczy, a na

zajęciach z języków obcych - 26 słuchaczy, przy czym liczba zajęć prowadzonych

w

grupach

nie , powinna

przekraczać

50%

wyt!liaru

godzin

lekcyjnych

przeznaczonych na realizację danego przedmiotu, oprócz języków obcych,

z których zajęcia w grupach mogą być prowadzone w szerszym zakresie.

5. Zakres dzielenia

oddziału

(klasy) na grupy

uzależniony

jest od warunków

finansowych, lokalowych i kadrowych szkoły.

6 .. Zajęcia wychowania fizycznego prowadzone są w grupach liczących nie mniej niż

15 i nie więcej niż 30 słuchaczy (oddzielnie wg płci). W przypadku małej liczby

słuchaczy należy tworzyć grupy międzyklasowe.

7. Przedmioty nadobowiązkowe realizuje studium w oparciu o specyfikę nauczania,

własne możliwości kadrowe i finansowe - w różnym czasie cyklu nauczania.

Tematyka i liczba godzin na poszczególne przedmioty nadobowiązkowe ustalana jest

przez dyrektora szkoły.

RAMOWY PLAN NAUCZANIA

POMATURALNE STUDIUM KSZTALCENIA

ANIMATORÓW KUL TURY I BIBLIOTEKARZY

Zawód: bibliotekarz

Specjalizacja: biblioterapia

Tabela nr 25

SEMESTR

I

PRZEDMIOT

1

1. Wiedza o s~ołeczeństwie

2. Psychologia

3. Pedagogika

4. Wiedza o kulturze

5. Wiedza o nauce i literaturze

niebeletrystycznej

6. Literatura piękna

7. Wiedza o książce i bibliotece

8. Wiedza o c~elnictwie

9. Warsztaty czytelnicze

10. Zródła informacji.

Działalność informacyjna

II.Gromadzenie i udostępnianie zbiorów

12. Opracowanie zbiorów

13. Organizacja i zarządzanie

w bibliotece

14. Technologie informa~jne

15. Komputeryzacja biblioteki

16. Zajęcia praktyczne

17. Wychowanie fizyczne

18. Język obcy (I), (II)

19. Socjologiczne i filozoficzne

problemy zdrowia i choroby

20. Podstawy anatomii i fizjologii

II

III

RAZEM

IV

godzin

Liczba tygodni nauki

16

18

12

18

Liczba godzin tygodniowo

tygodniowo

W cyklu

nauczania

2

3

4

5

6

3

2

-

-

-

2

2

2

2

2

-

2

-

-

3

4

4

4

2

4

2

4

2

2

2

-

-

-

-

-

-

2

2

2

2

2

2

2

8

4

2

4

4

3

3

1

2

-

.-

2

2

2

3

2

8

10

2

2

2

-

2

2

2

2

2

2

2

2

-

-

-

4

4

4

8

8

2

4

-

-

-

4

-

-

2

3

-

-

5

1

2

2

2

2

2

2

2

32

2

2

2

2

32

-

2

2

2

2

2

człowieka

21. Podstawy rehabilitacji

22. Problemy społeczne ludzi chorych

i niepełnosprawnych

23. Podstawy pomocy psychologicznej

24. Biblioterapia

25. Arteterapia

26. Kultura żywego słowa w biblioterapii

RAZEM

1

1

-

,. -

33

33

6

7

Załącznik nr 16

RAMOWY PLAN NAUCZANIA

POMATURALNE STUDIUM KSZTAŁCENIA

ANIMATORÓW KULTURY I BIBLIOTEKARZY

Zawód: animator kultury

Tabela nr 26

Semestry

I

Lp.

PRZEDMIOT

II

III

IV

Razem

Liczba tygodni nauki

18

16

18

Liczba godz.

12

cyklu

Liczba godzin tygodniowo

1

2

w 2-letnim

nauczania

3

4

5

6

7

8

I

Teoretyczne przygotowanie

do animacji społeczno-kulturalnej

7

7

8

7

29

466

l

Wiedza o animacji społeczno-kulturalnej

l

l

l

l

4

64

2

Elementy wiedzy o kulturze

l

l

l

-

3

52

Wiedza o sztuce

3

3

2

2

10

162

2

2

2

2

8

128

-

-

l

l

2

30

l

ł

2

30

11

11

8

9

39

566

3

3

3

3

2

2

-

-

-

-

10

6

2

l

4

8

8

162

102

30

18

58

98

98

828

3

(Wstęp do wiedzy o sztuce, Literatura, Teatr,

4

5

6

Film, Fotografia, Plastyka, Muzykal

Psychologiczne i pedagogiczne podstawy

animacji społeczno-kulturalnej

Wiedza o społecznościach lokalnych

Prawne i ekonomiczne podstawy

działalności kulturalnej

II Praktyczne przygotowanie

do animacji społeczno-kulturalne.i

l

2

3

4

5

6

7

Metody i techniki animacji społeczno-kulturalnej

Komunikacja społeczna

Kultura słowa

Technika pracy umysłowej

Techniczne środki w animacji

Język obcy

Wychowanie fizyczne •

l

2

2

ł

2

2

l

l

-

-

l

2

2

2

2

2

• w przypadku wyboru przez słuchacza specjalizacji tanecznej godziny przeznaczone

na Wychowanie Fizyczne można przenieść do programu specjalizacji tanecznej

ID Zajęcia fakultatywne

12

12

14

14

52

30

30 30

30

120

-

2

2

1 tydzień

2

6

92

30

120

Ogółem

242

Animacja wyspecjalizowana

Ogółem

IV PrakJyki

l

2

3

Praktyki śródsemestralne

Wakacyjne warsztaty metodyczne i twórcze

Praktyka zawodowa

--

-

-

4 tyg.

ZAJĘCIA FAKULTATYWNE

PLAN NAUCZANIA ANIMACJI WYSPECJALIZOWANEJ

Semestry

Lp.

I

Przedmioty nauczania

specjalizacji

II

III

Liczba tygodni nauki

18

16

18

Liczba godz.

IV

Razem

cyklu

11

Liczba godzin tygodniowo

1

l

l

3

4

5

6

7

8

9

10

11

l

2

3

4

5

6

7

8

9

l

2

3

4

5

6

7

8

9

l

2

3

4

5

2

w l-letnim

nauczania

3

4

5

6

7

8

Animacja społeczności lokalnych

12

12

14

14

52

828

Elementy psychologii społeczne.i

Poznawanie środowiska lokalnego

Edukacja środowiskowa

Komunikacja społeczna w społecznościach

lokalnych

Problemy socjalne w społeczności lokalnej

Animacja zespołów zadaniowych

Animacja grupy metodą zabawy

Problemy etyki zawodowej animatora kultury

Podstawy organizacji i kierowania zespołami

Zarządzanie marketingowe

Pracownia środowiskowa

l

l

l

l

2

3

2

3

l

6

8

6

34

94

128

102

l

l

-

-

l

l

l

-

68

36

32

24

94

96

120

Teatr

Wiedza o teatrze

Reżyseria w teatrze amatorskim

Scenografia

Kultura żywego słowa

Repertuar teatru amatorskiego

Taniec

Teatr dziecięcy (lalkowy i żywego planu)

Plastyka ciała i technika wyrazu scenicznego

Drama

-

-

2

2

2

2

-

-

-

-

-

2

2

4

l

l

2

4

4

l

2

2

6

6

8

12

12

14

14

52

828

l

l

l

l

4

2

4

2

l

l

l

l

l

4

2

l

5

2

2

l

-

64

268

128

76

52

34

124

48

34

2

2

-

l

l

l

-

-

l

l

-

-

4

17

8

5

3

2

8

3

2

Taniec

12

12

14

14

52

828

Wybrane zagadnienia z anatomii, fizjologii

i biomechaniki

Historia tańca i baletu

Rytmika z umuzykalnieniem

Techniki taneczne

a) podstawy techniki tańca klasycznego

b) technika wolna

c) technika tańca jazzowego

Polskie tańce narodowe

Folklor taneczny wybranych regionów Polski

Taniec towarzyski

Mody taneczne

Wybrane zagadnienia reżyserii i kompozycji tańca

2

-

-

-

2

36

-

-

l

2

l

2

-

-

4

4

60

68

68

60

68

104

128

92

60

84

-

-

3

2

3

l

-

-

2

2

-

-

-

2

2

2

2

2

2

2

2

4

4

4

4

6

8

6

4

6

12

12

14

14

52

828

2

l

2

2

l

l

2

l

8

4

128

64

4

5

3

6

-

2

7

2

1I

25

4

180

396

-

2

7

2

2

2

-

-

2

2

2

2

2

2

2

-

Fotografia

Historia i estetyka fotografii

Zagadnienia kompozycji i specyficzych

form fotografii

Technika i technologia fotografii

Pracownia fotografii

Multimedia-współczesne środki rejestracji obrazu

-

I

2

3

4

5

6

I

2

3

4

5

6

7

8

9

10

I

2

3

4

5

6

7

8

9

-75 -

Poz. 8

3

4

5

6

7

8

Film

12

12

14

14

52

828

Historia filmu

Wybrane zagadnienia z teorii filmu

Budowa scenariusza filmowego

Metodyka pracy w klubie filmowym

Pracownia realizacji filmu

Realizacja filmu

3

-

-

3

2

2

4

5

2

2

2

2

2

3

4

2

4

-

-

3

3

15

6

6

8

6

14

200

92

104

120

86

226

Turystyka

12

12

14

14

52

828

Podstawy wiedzy o turystyce

Podstawy ekologii

Geografia turystyczna

Metodyka programowania turystyki

Metodyka krajoznawstwa

Antropogeografia

Ekonomiczne i prawne podstawy turystyki

Biomedyczne podstawy turystyki

Środki techniczne w turystyce

Język obcy

2

2

2

2

-

-

-

-

2

3

3

3

4

-

-

-

4

-

3

2

2

-

-

-

-

2

2

2

2

2

2

2

4

12

5

7

4

4

2

4

8

36

68

186

84

102

68

60

36

60

128

Turystyka i rekreacja

12

12

14

14

52

828

Geografia turystyczna

Metodyka programowania turystyki

Metodyka pracy krajoznawczej

Obsługa ruchu turystycznego

Podstawy ekologii

Biomedyczne podstawy rekreacii i turystyki

Metodyka rekreacji

Formy aktywności ruchowej

Język obcy

2

2

2

3

2

2

8

-

-

-

-

2

2

1

2

2

I

-

-

2

3

2

2

3

2

2

3

2

5

4

4

2

2

8

II

8

128

84

60

60

30

36

128

174

128

2

-

2

2

2

2

2

2

4

-

2

Arteterapia

12

12

14

14

52

828

2

-

-

-

2

36

4

2

2

-

-

-

-

5

6

Socjologiczne i filozoficzne problemy zdrowia

i choroby

Podstawy anatomii i fizjologii człowieka

Problemy społeczne chorych i niepełnosprawnych

Wstęp do arteterapii

Drama

Wspomaganie przez sztukę

.l

.1

~

2

.Q

4

2

2

2

22

72

36

36

24

316

2

2

-

-

2

2

4

2

-

4

4

4

4

6

4

4

8

8

68

60

68

7

8

9

a) Biblioterapia

b) Muzykoterapia

c) Metody i techniki teatralne

d) Metody i techniki plastyczne

e) Choreoterapia

Podstawy rehabilitacji

Podstawy pomocy psychologicznei

Warsztat arteterapii

I

2

3

4

-

-

-

-

2

4

4

-

2

4

-

-

-

2

4

72

48

64

(

RAMOWY PLAN NAUCZANIA

POMATURALNE STUDIUM KSZTAŁCENIA

ANIMATORÓW KULTURY I BIBLIOTEKARZY

Zawód: animator kultury

Specjalizacja: animator społeczności lokalnych

Tabela nr 27

SEMESTR

RAZEM

PRZEDMIOT

I

II

III

IV

godzin

konsultacji

l

2

3

4

S

6

10

10

10

10

10

-

-

-

-

10

20

10

10

10

10

10

-

-

-

-

10

10

10

10

10

10

-

-

40

10

20

30

30

20

20

20

10

10

10

10

40

-

10

-

20

10

20

-

20

40

-

10

10

-

20

-

-

-

-

10

10

20

10

30

20

10

10

-

-

-

20

~

10

10

-

20

20

20

10

-

-

10

-

-

10

-

-

10

130

10

130

1. Wiedza o kulturze

2. Wstęp do wiedzy o sztuce

3. Podstawy wiedzy o plastyce

4. Podstawy wiedzy o literaturze

5. Podstawy wiedzy o filmie

6. Podstawy wiedzy o muzyce

7. Podstawy wiedzy o teatrze

8. Wiedza o animacji

-

społeczno-kulturalnei

9. Praktyczne podstawy animacji

społeczno-kulturalnej

10. Wiedza o wspólnotach lokalnych

11. Psychologiczno-pedagogiczne podstawy

animacli społeczno-kulturalnej

12. Prawno-ekonomiczne podstawy

działalności kulturalnej

13. Kultura słowa

14. Środki techniczne w animacji

-

społeczno-kulturalnej

15. Technika pracy umysłowej

16. Komunikacja społeczna

17. Problemy socjalne w środowisku

lokalnYQ1

18. Animacja zespołów zadaniowych

19. Poznawanie środowiska lokalne~o

20. Edukacja środowiskowa

21. Animacja gruJ?)'_ metodą zabawy

22. Podstawy organizacji i kierowania

23. Problemy etyki zawodowej animatora

kultury

24. Do dyspozycji dyrektora studium

RAZEM

-

~

10

10

10

130

10

130

40

520

-

-

10

-

~

I

\

-

10

10

10

10

\

Załącznik nr 17

RAMOWY PLAN NAUCZANIA

OGNISKO ARTYSTYCZNE

Specjalność muzyczna

Tabela nr 28

DZIAŁ DZIECIĘCY

ROK NAUKI

PRZEDMIOT

I

l

2

1. Przedmiot główny (instrument)

2. Umuzykalnienie (kształcenie słuchu)

3. Chór lub zespół instrumentalny

4. Rytmika

II

III

IV

Liczba godzin tygodniowo

3

4

3

6

S

] ] ] ]

3

UWAGI

4

Indywidualnie

4

Zbiorowo

Zbiorowo

Zbiorowo

DZIAŁ MŁODZIEŻOWY

ROK NAUKI

PRZEDMIOT

I

l

2

1. Przedmiot główny (instrument lub śpiew)

2. Fortepian dodatkowy

3. Nauka o muzyce

4. Kształcenie słuchu

5. Chór

6. Zespół instrumentalny

-

III

IV

II

Liczba godzin tygodniowo

4

3

-

5

-

-

UWAGI

6

Indywidualnie

Indywidualnie

3

4

4

3

Zbiorowo

Zbiorowo

-

-

-

-

Zbiorowo

Zbiorowo

Przydział godzin na poszczególne przedmioty ustala dyrektor ogniska artystycznego.

RAMOWY PLAN NAUCZANIA

OGNISKO ARTYSTYCZNE

Specjalność plastyczna

Tabela nr 29

DZIAŁ DZIECIĘCY

ROK NAUKI

PRZEDMIOT

I

II

Liczba godzin tygodniowo

l

l. Rysunek i ćwiczenia kolorystyczne

2. Modelowanie

3

2

]

UWAGI

]

5

4

W grupach

5

do 20 osób

DZIAŁ MŁODZIEŻOWY

ROK NAUKI

PRZEDMIOT

I

II

Liczba godzin tygodniowo

1. Wiedza o sztuce

2. Rysunek i malarstwo

3. Zajęcia artystyczne

(np. grafika, rzeźba, fotografia artystyczna)

3

2

l

]

8

]

UWAGI

4

Zbiorowo

8

W grupach do 20 osób

W miarę potrzeb i możIiwości w grupach

do 20 osób

Przydział godzin na poszczególne przedmioty ustala dyrektor ogniska artystycznego.

RAMOWY PLAN NAUCZANIA

OGNISKO ARTYSTYCZNE

Specjalność baletowa

\,

l

Tabela nr 30

DZIAŁ DZIECIĘCY

ROK NAUKI

PRZEDMIOT

I

l

2

1. Taniec ludowy

II

III

IV

Liczba godzin tygodniowo

4

3

3

3

6

5

l l l l

2. Zabawy ruchowe

3.Umuzykalnienie

UWAGI

4

w grupach

4

do 20

uczniów

Zbiorowo

Zbiorowo

DZIAŁ MŁODZIEŻOWY

ROK NAUKI

PRZEDMIOT

I

l

2

1. Technika taneczna

IV

II

III

Liczba JZ,odzin tyJZ,odniowo

-

-

3

-

4

-

UWAGI

5

6

JW~h

do 20

uczniów

2. Taniec ludowy i charakterystyczny

3. Rytmika

4. Wiadomości o tańcu

5

5

5

5

Zbiorowo

-

-

-

-

Zbiorowo

Przydział godzin na poszczególne przedmioty ustala dyrektor ogniska artystycznego.

Poz. l W dziale dziecięcym oraz poz. 1 i 2 w dziale młodzieżowym z akompaniamentem.

-

80-

Szanowni Państwo

WYDZIAŁ WYDAWNICTW I POLIGRAFII GOSPODARSTWA POMOCNICZEGO KANCELARII PREZESA RADY

MINISTRÓW uprzejmie informuje o możliwości zaprenumerowania na rok 1999 następujących wydawnictw

DZIENNIKA USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ

Cena rocznej prenumeraty wynosi 520,00 zł,

Cena prenumeraty nie obejmuje załączników

DZIENNIKA URZĘDOWEGO RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ "MONITOR POLSKI"

Cena rocznej prenumeraty wynosi 100,00 zł,

Cena prenumeraty nie obejmuje załączników

MONITORA POLSKIEGO "B" miotów gospodarczych

zawierającego ogłoszenia sprawozdań finansowych spółek akcyjnych i innych pod-

Cena rocznej prenumeraty wynosi 1200,00 zł,

DZIENNIKA URZĘDOWEGO MINISTERSTWA ZDROWIA I OPIEKI

prawne z zakresu problematyki resortu zdrowia

SPOŁECZNEJ -

zawierającego informacje

Cena rocznej prenumeraty wynosi 28,00 zł,

DZIENNIKA URZĘDOWEGO MINISTERSTWA FINANSÓW

Cena rocznej prenumeraty wynosi 45,00 zł,

BIULETYNU ZAMÓWIEŃ PUBLICZNYCH

Cena rocznej prenumeraty wynosi 560,00 zł,

PRZEGLĄDU LEGISLACYJNEGO Biuletynu Rady Legislacyjnej - zawierającego dokumenty i informacje o działalności Rady Legislacyjnej przy Prezesie Rady Ministrów oraz artykuły i studia dotyczące problemów legislacji, źró­

deł prawa, procedur i technik legislacyjnych

Cena rocznej prenumeraty wynosi 115,00 zł.

Instytucje, urzędy i osoby fizyczne zainteresowane prenumeratą powyższych wydawnictw proszone są o dokonanie wpła­

ty na konto BPH S.A. I Oddział Warszawa nr 10601028-1717-30000-622001

Wydział Wydawnictw i Poligrafii Gospodarstwa Pomocniczego Kancelarii Prezesa Rady Ministrów

ul. Powsińska 69/71, 02-903 Warszawa

WYDZIAŁ WYDAWNICTW I POLIGRAFII GOSPODARSTWA POMOCNICZEGO KANCELARII PREZESA RADY

MINISTRÓW uprzejmie informuje PT Klientów, że rezygnacja z prenumeraty w trakcie roku wydawniczego nie bę­

dzie uwzględniona . Wpłaty nie zawierające pełnego adresu płatnika oraz wpłaty poniżej ceny prenumeraty będą

zwracane.

Wszelkich informacji na temat prenumeraty lub zakupu powyższych wydawnictw udziela

Wydział Wydawnictw i Poligrafii Gospodarstwa Pomocniczego Kancelarii Prezesa Rady Ministrów,

tel. 694-67-50 i 694-67-52, fax 694-62-06

Egzemplarze bieżące,i;: , lat ub iegłych oraz załącznik i można nabywać na podstawie nad esłanego zamówienia w Wydziale Wydawnictw i Poligrafii

Gospodarstwa Pomocniczego Kancelarii Prezesa Rady Ministrów, ul. Powsińska 69n1, 02-903 Warszawa

Reklamacje z powodu niedoręczenia poszczególnych numerów zgłaszać należy na piśmie do Wydziału Wydawnictw i Poligrafii

Gospodarstwa Pomocniczego Kancelarii Prezesa Rady Ministrów, ul. Powsińska 69n1, 02-903 Warszawa,

do 15 dni po otrzymaniu następnego kolejnego numeru

o wszelkich zmianach nazwy prenumeratora lub adresu prosimy niezwłocznie informować na piśmie Wydzi ał Wydawnictw i Poligrafii

Gospodarstwa Pomocniczego Kancelarii Prezesa Rady Ministrów

Wydawca: Kancelaria Prezesa Rady Ministrów

Redakcja: Biuro Dziennika Ustaw Rzeczypospolitej Polskiej i Dziennika Urzędowego Rzeczypospolitej Polskiej " Monitor Polski"

Al. Ujazdowskie 1/3, 00-583 Warszawa, P-29

Skład, druk i kolportaż: Wydział Wydawnictw i POl igrafii Gospodarstwa Pomocniczego Kancelarii Prezesa Rady Ministrów

ul. Powsińska 69n1, 02-903 Warszawa, tel. 694-67-50, 694-67-52 i 694-67-03, fax 694-62-06

Tłoczono z polecenia Prezesa Rady Ministrów w Wydziale Wydawnictw i Poligrafii Gospodarstwa Pomocniczego Kancelarii Prezesa Rady Ministrów,

ul. Powsińska 69n1 , 02-903 Warszawa

Zam.20/W/C/99

ISSN 0867-3411

Cena 6 zł 48 gr

Nr 2

Warszawa, dnia 14 stycznia 1999 r.

TREŚĆ

Poz.

ROZPORZĄDZENIE

8 -

Ministra Kultury i Sztuki z dnia 24 listopada 1998 r. w sprawie ramowych planów nauczania w publicznych szkołach i placówkach artystycznych

9

8

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA KULTURY I SZTUKI

z dnia 24 listopada 1998 r.

w sprawie ramowych planów nauczania w publicznych szkołach i placówkach artystycznych.

Na podstawie art. 22 ust. 2 pkt 1 w związku z art. 26

ust. 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie

oświaty (Dz. U. z 1996 r. Nr 67, poz. 329, Nr 106,

poz. 496, z 1997 r. Nr 28, poz. 153 i Nr 141, poz. 943

oraz z 1998 r. Nr 117, poz. 759) zarządza się, co nastę­

puje

Załączniki do rozporządzenia Ministra Kultury i Sztuki

z dnia 24 listopada 1998 r. (poz. 8)

Załącznik nr 1

RAMOWY PLAN NAUCZANIA

SZKOŁA MUZYCZNA I STOPNIA

SZEŚCIOLETNI CYKL NAUCZANIA

Tabela nr l

KLASA

I

PRZEDMIOT

38

l. Instrument główny

2. Fortepian dodatkowy

3. Kształcenie słuchu

1 1/3

] 3

4. Rytmika

5. Audycje muzyczne

6. Chór, orkiestra lub

zespół instrumentalny

RAZEM

RAZEM

IV

V

III

Liczba tygodni nauki

38

38

38

38

Liczba godzin tygodniowo

1 1/3 l 1/3

2

2

2/3

2/3

2

2

] 3

] 3

II

-

-

VI

38

2

2/3

2

godzin

tygodniowo

w cyklu

nauczania

10

2

15

-

-

-

l

2

1

1

-

2

2

3

6

4 1/3

4 1/3

41/3

7 2/3

7 2/3

7 2/3

36

-

-

2

2/3

-

-

2

2/3

2

2/3

6

2

4

l 1/3

-

-

2/3

l 1/3

-

NADOBOWIĄZKOWO

7. Rytmika

8. Instrument dodatkowy

9. Instrumenty ludowe

1O.Improwizacja z elementarni kompozycji

11. Nauka akompaniamentu

i czytania a vista

-

-

-

2

2/3

2

2/3

-

-

2/3

-

Objaśnienia do tabeli nr 1

Poz. 1 i 2

Zajęcia prowadzone są indywidualnie.

Poz. 3 - 5 Zajęcia prowadzone są grupowo dla 10-16 uczniów.

Poz. 6

Chór, orkiestra lub

zespoły

instrumentalne -

według

zaawansowama

uczniów i specjalności. Liczbę zespołów oraz grup chóru ustala dyrektor

szkoły

na podstawie programu nauczania. Zajęcia chóru, orkiestry lub

-

zespołów

instrumentalnych

Poz. 8

12mogą

być

prowadzone

nadobowiązkowo

w klasach programowo niższych.

Poz. 10

Zajęcia z improwizacji z elementami kompozycji przeznaczone są głównie

dla uczniów klas fortepianu.

Poz. 11

Nauka akompaniamentu i czytanie a vista prowadzone są indywidualnie

i przeznaczone głównie dla uczniów klas fortepianu.

Do zajęć instrumentu głównego zalicza się również zajęcia z akompaniatorem: w klasach I-V po 15 minut oraz w klasie VI 30 minut tygodniowo na

jednego ucznia. Godziny rozliczane są w okresie semestru. Zaleca się

prowadzenie

zajęć

z akompaniatorem pod kierunkiem nauczyciela

instrumentu głównego.

Zajęcia nie obowiązują uczniów klas fortepianu, akordeonu i gitary.

Zasady i organizację zajęć z akompaniatorem ustala nauczyciel instrumentu

głównego w porozumieniu z dyrektorem szkoły.

-

13-

Poz. 8

RAMOWY PLAN NAUCZANIA

SZKOŁA MUZYCZNA I STOPNIA

CZTEROLETNI CYKL NAUCZANIA

Tabela nr 2

KLASA

I

I

PRZEDMIOT

I

38

II

III

Liczba tygodni nauki

38

38

Liczba godzin tygodniowo

2

2

2/3

2/3

2

2

1

1

2

2

1. Insnrrunentgłówny

2. Fortepian dodatkowy

3. Kształcenie słuchu

4. Audycje muzyczne

5. Chór, orkiestra lub

zespół insnrrunentalny

2

RAZEM

4

7 2/3

-

-

2

-

-

RAZEM

IV

2

2/3

2

1

2

godzin

tygodniowo

w cyklu

nauczania

8

2

8

3

6

72/3

72/3

27

2

2/3

2/3

4

2

1 1/3

2/3

1 1/3

według

zaawansowanIa

38

NADOBOWIĄZKOWO

6. Insnrrunenty ludowe

7. Instrument dodatkowy

8.Improwizacja z elementarni kompozycji

9. Nauka akompaniamentu

i czytania a vista

-

2/3

-

2

2/3

2/3

-

-

2/3

-

Objaśnienia do tabeli nr 2

Poz. 1 i 2 Zajęcia prowadzone są indywidualnie.

Poz. 3 i 4 Zajęcia prowadzone są grupowo dla 10-16 uczniów.

Poz. 5

Chór, orkiestra lub

zespoły

instrumentalne -

uczniów i specjalności. Liczbę zespołów oraz grup chóru ustala dyrektor

szkoły

na podstawie programu nauczania. Zajęcia chóru, orkiestry lub

zespołów

instrumentalnych

w klasie pierwszej.

mogą

być

prowadzone

nadobowiązkowo

-

14-

Zajęcia z improwizacji z elementami kompozycji przeznaczone są głównie

dla uczniów klas fortepianu.

Poz. 9

Nauka akompaniamentu i czytanie a vista prowadzone są indywidualnie

i przeznaczone głównie dla uczniów klas fortepianu.

Do zajęć instrumentu głównego zalicza się również zajęcia z akompaniatorem: w klasach I-III po 15 minut, a w klasie IV - 30 minut tygodniowo na

jednego ucznia. Godziny rozliczane są w okresie semestru. Zaleca się

prowadzenie

zajęć

z akompaniatorem pod kierunkiem nauczyciela

instrumentu głównego.

Zajęcia nie obowiązują uczniów klas fortepianu, akordeonu i gitary.

Zasady i organizację zajęć z akompaniatorem ustala nauczyciel instrumentu

głównego w porozumieniu z dyrektorem szkoły.

-

15-

Poz. 8