Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 sierpnia 1999 r. w sprawie sposobu nauczania szkolnego oraz zakresu treści dotyczących wiedzy o życiu seksualnym człowieka, o zasadach świadomego i odpowiedzialnego rodzicielstwa , o wartości rodziny, życia w fazie prenatalnej oraz metodach i środkach świadomej prokreacji zawartych w podstawie programowej kształcenia ogólnego.

§ 1. 1. Treści dotyczące wiedzy o życiu seksualnym

człowieka, o zasadach świadomego i odpowiedzialne-

go rodzicielstwa, o wartości rodziny, życia w fazie prenatalnej oraz metodach i środkach świadomej prokreacji zawarte w podstawie programowej kształcenia

ogólnego, są realizowane w ramach zajęć edukacyjnych "Wychowanie do życia w rodzinie", zwanych dalej "zajęciami".

2. Zajęcia realizowane są w klasach V i VI sześcio­

letnich szkół podstawowych, w VIII klasach dotychczasowych ośmioletnich szkół podstawowych, gimnazjach i dotychczasowych szkołach ponadpodstawowych, w tym specjalnych, publicznych i niepublicznych

posiadających uprawnienia szkół publicznych.

§ 2. Realizacja treści programowych zajęć powinna

stanowić spójną całość z pozostałymi działaniami wychowawczymi szkoły, a w szczególności

1) wspierać wychowawczą rolę rodziny,

4) w szkołach ponadpodstawowych, w przypadku re-

alizacji ramowych planów nauczania, w których

przewidziane są godziny do dyspozycji dyrektora,

w ramach tych godzin, a w pozostałych przypadkach jako zajęcia dodatkowe po 10 godzin; w szczególnie uzasadnionych przypadkach, po uzgodnieniu z organem prowadzącym, zajęcia mogą być realizowane z podziałem na grupy dziewcząt i chłop­

ców,

-

2. W szkołach, w których przepisy o ramowych pIanach nauczania w szkołach publicznych przewidują zajęcia edukacyjne "Przysposobienie do życia w rodzinie", realizacja treści, o których mowa w § 1 ust. 1, odbywa się w ramach tych zajęć, w wymiarze określonym

w tych przepisach.

2) promować integralne ujęcie ludzkiej seksualności,

3) kształtować postawy prorodzinne, prozdrowotne

z zastrzeżeniem ust. 2.

§ 4. 1. Udział ucznia w zajęciach nie jest obowiązko­

wy.

i prospołeczne.

§ 3. 1. Na realizację zajęć przeznacza się w szkol-

nym planie nauczania następującą liczbę godzin w roku szkolnym

1) w klasach V i VI sześcioletniej szkoły podstawowej,

w przypadku realizacji ramowego planu nauczania,

określonego w załącznikach nr 1 oraz 7-9 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 15

lutego 1999 r. w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych (Dz. U. Nr 14, poz.

128 i Nr 41, poz. 415), z godzin do dyspozycji dyrektora - po 14 godzin, w tym po 5 godzin z podziałem na grupy dziewcząt i chłopców,

2) w klasach V i VI sześcioletniej szkoły podstawowej,

w przypadku realizacji ramowego planu nauczania,

określonego w załącznikach nr 2, 11-13, 16-21,

2. Na udział w zajęciach uczniów niepełnoletnich

zgodę w formie pisemnej wyrażają rodzice lub prawni

opiekunowie, po spełnieniu przez szkołę warunków

określonych w § 5 ust. 1. Po osiągnięciu pełnoletności

o udziale w zajęciach decydują sami uczniowie, deklarując swój udział na piśmie. W przypadku uczniów peł­

noletnich z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim o udziale w zajęciach decydują rodzice lub prawni

opiekunowie.

3. Zajęcia nie podlegają ocenie i nie wpływają na

promocję ucznia do klasy programowo wyższej ani na

ukończenie szkoły przez ucznia.

4. W przypadku udziału ucznia w zajęciach, fakt ten

odnotowuje się na świadectwie szkolnym w części

przeznaczonej na dodatkowe zajęcia edukacyjne wpisem "uczestniczył(a)".

-

3676-

§ 5. 1. W każdym roku szkolnym przed przystąpie­

niem do realizacji zajęć nauczyciel prowadzący zajęcia

wraz z wychowawcą klasy przeprowadza co najmniej

jedno spotkanie informacyjne z rodzicami uczniów niepełnoletnich oraz z uczniami pełnoletnimi. Nauczyciel

jest obowiązany przedstawić pełną informację o celach

i treściach realizowanego programu nauczania, podręcznikach szkolnych oraz środkach dydaktycznych.

2. Za przeprowadzenie spotkań, o których mowa

w ust. 1, odpowiedzialny jest dyrektor szkoły.

§ 6. Zajęcia mogą być prowadzone przez osoby posiadające kwalifikacje do nauczania w danym typie

Poz. 756 i 757

§ 7. 1. Dokształcanie i doskonalenie nauczycieli

prowadzących zajęcia "Wychowanie do życia w rodzinie" należy do zadań placówek doskonalenia nauczy-

cieli.

2. Koordynowanie dokształcania i dóskonalenia nauczycieli, o których mowa w ust. 1, w tym opiniowanie

programów tego dokształcania i doskonalenia, prowadzi Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej w Warszawie.

§ 8. Rozporządzenie wchodzi w życie po upływie

7 dni od dnia ogłoszenia.

szkoły oraz ukończone studia wyższe w zakresie nauk

o rodzinie albo studia podyplomowe lub kursy kwalifikacyjne zgodne z treściami programowymi zajęć.

Minister Edukacji Narodowej: w z. /. Dzierzgowska

757

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ

z dnia 12 sierpnia 1999 r.

w sprawie zasad organizowania kształcenia dzieci obywateli polskich czasowo przebywających za granicą,

wspomagania nauczania historii, geografii i języka polskiego wśród Polonii oraz zakresu świadczeń przysługu­

jących nauczycielom polskim skierowanym w tym celu do pracy za granicą.

Na podstawie art. 22 ust. 1 pkt 3 i 4 ustawy z dnia

7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 1996 r.

Nr 67, poz. 329 i Nr 106, poz. 496, z 1997 r. Nr 28,

poz. 153 i Nr 141, poz. 943 oraz z 1998 r. Nr 117, poz. 759

i Nr 162, poz. 1126) zarządza się, CO następuje

§ 1. 1. Dla umożliwienia spełniania obowiązku

szkolnego oraz obowiązku nauki przez dzieci obywateli polskich czasowo przebywających za granicą zakłada

się i prowadzi przy placówkach dyplomatycznych

i konsularnych Rzeczypospolitej Polskiej szkoły, szkolne punkty konsultacyjne oraz zespoły tych szkół, zwane dalej "szkołami", prowadzące kształcenie w zakresie sześcioletniej szkoły podstawowej, gimnazjum i liceum ogólnokształcącego.

2. Dzieci, o których mowa w ust. 1, spełniają obowiązek szkolny oraz obowiązek nauki przez

1) uczęszczanie do szkoły realizującej ramowy plan

nauczania,

2) uczestniczenie w kształceniu na odległość, obejmującym realizację ramowego planu nauczania,

3) uczęszczanie do szkoły kraju, w którym przebywają.

§ 2. 1. Kształcenie, o którym mowa w § 1 ust. 1, or-

ganizuje i koordynuje Zespół Szkół Ogólnokształcą­

cych dla Dzieci Obywateli Polskich Czasowo Przebywających za Granicą, z siedzibą w Warszawie, zwany dalej "Zespołem".

2. Zespół jest jednostką budżetową, finansowaną

z budżetu ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania, zwanego dalej "ministrem".

3. Organizację i szczegółowe zadania Zespołu określa statut stanowiący załącznik do rozporządzenia.

§ 3. 1. Szkołę zakłada, przekształca i likwiduje minister na wniosek kierownika placówki dyplomatycznej

lub konsularnej.

2. Szkoła działa na podstawie statutu przygotowanego przez radę pedagogiczną i uchwalonego przez radę szkoły, a w razie jej niepowołania - przez radę pedagogiczną, zgodnie z ramowym statutem szkoły publicznej.

3. Uchwalony statut szkoły przesyła się kierownikowi placówki dyplomatycznej lub konsularnej do wiadomości, a dyrektorowi Zespołu - w celu sprawdzenia

jego zgodności z prawem.

§ 4. 1. Szkoły realizują programy nauczania uwzględ­

niające podstawę programową kształcenia ogólnego

oraz

1) ramowy plan nauczania ustalony dla danego typu

szkoły w odrębnych przepisach,

-

3675-

Poz.·75.6

756

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ

z dnia 12 sierpnia 1999 r.

w sprawie sposobu nauczania szkolnego oraz zakresu treści dotyczących wiedzy o życiu seksualnym człowie­

ka, o zasadach świadomego i odpowiedzialnego rodzicielstwa, o wartości rodziny, życia w fazie prenatalnej

oraz metodach i środkach świadomej prokreacji zawartych w podstawie programowej kształcenia ogólnego.

24 i 25 do rozporządzenia, o którym mowa w pkt 1,

oraz w klasie VIII dotychczasowej ośmioletniej

szkoły podstawowej, jako zajęcia dodatkowe po

14 godzin, w tym po 5 godzin z podziałem na grupy dziewcząt i chłopców,

Na podstawie art. 4 ust. 3 ustawy z dnia 7 stycznia

1993 r. o planowaniu rodziny, ochronie płodu ludzkiego i warunkach dopuszczalności przerywania ciąży

(Dz. U. Nr 17, poz. 78, z 1995 r. Nr 66, poz. 334, z 1996 r.

Nr 139, poz. 646, z 1997 r. Nr 141, poz. 943 i Nr 157,

poz. 1040 oraz z 1999 r. Nr 5, poz. 32) zarządza się, co

następuje

3) w każdej klasie gimnazjum, z godzin przewidzia-

nych w ramowym planie nauczania na realizację

zajęć edukacyjnych "Wiedza o społeczeństwie" po

14 godzin, w tym po 5 godzin z podziałem na grupy dziewcząt i chłopców,