Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 19 lutego 1997 r. w sprawie kryteriów oraz szczegółowych zasad i trybu dokonywania oceny pracy nauczyciela oraz zadań i obowiązków dyrektora szkoły w zakresie opieki nad nauczycielami rozpoczynającymi pracę w zawodzie.

§ 2. 1. W kuratorium tworzy się wydzia ł y oraz sta-

nowiska pracy, uwzględ n iając

1) charakter zadan,

2) wymagania praworządnego, skutecznego i ekonomicznego funkcjonowania kuratorium,

3) potrzeby i warunki miejscowe.

2. Wieloosobowe stanowiska pracy mogą nosić nazwę zespoi ów.

3. W przypadkach uzasadnionych wymogami

sprawnego działania w wydziałach mogą być tworzone wewnętrzne komórki organizacyjne - oddzia ł y,

w tym oddziały zamiejscowe.

4. Oddziały zamiejscowe, o których mowa w ust. 3,

mogą by ć tworzone ty ł ko w wydziale powołanym do

sprawowania nadzoru pedagogicznego nad szkołami

podstawowymi i przedszkolami. Oddziały te mogą

obejmować jedną ł ub ki ł ka gmin, przy czym ich siedzibę i zasięg terytorialny określa kurator.

s tr ukturę organ iza cyjną

kuratorium, ze wskaza-

niem

a) podległości poszczególnych komórek organiza~

cyjnych i stanowisk pracy ku ratorowi i wicek ur a~

torowi,

b) liczby nadzorowanych szkół i placówek oraz liczby pracown ików zatrudn ionych na stanowiskach wymagających kwalifikacji pedagogicznych, przewidzianych do wykonywa nia zadań

nadzoru pedagogicznego, z uwzględnieniem następujących średnich norm na 1 etat

-

30 przedszkoli,

-

20 szkół podstawowych,

-

13 przedszkoli specjalnych, szkół specjal nych,

szkół ponadpodstawowych lub innych placó-

wek.

2. W przypadku gdy średnia liczba szkół lub placówek przypadających na 1 etat przewyższa normy okreś l one w ust. 1 pkt 7 lit. b), kolejny etat pracownika nad~

zoru pedagogicznego można utworzyć. jeżeli liczba

szkół lub placówek przekraczając a wyżej wymienioną

średnią normę wynosi co najmniej 1/3 tej normy.

5. W kuratorium tworzy się stanowiska pracy

1) głównego księgowego.

2) radcy prawnego,

3) do spraw obronnych,

bezpośrednio podporządkowane kuratorowi.

6. W kuratorium mogą być tworzone stanowiska

kierownicze

1) dyrektorów wydziałów,

2) zastępców dyrektorów wydziałów,

3) kierowników oddzia ł ów.

§ 3. Szczegółowy zakres zadan komórek organizacyjnych oraz tryb pracy kuratorium okreś ł a statut nadawany przez wo jewodę po zas i ęgnięciu opinii Min istra

Ed ukacji Narodowej.

§ 4. 1. Statut kuratori um okreś la

1) nazwę i siedzibę kuratorium,

2) wykaz wydziałów ł ącznie z ich oddziałami oraz stanowisk pracy,

3. Wojewoda przesyła statut kurator ium Ministrowi

Edukacj i Narodowej.

4. Zmia ny statutu następują w trybie i na zasadach

określonych dla jego nada ni a, z tym że zmiany wykazu

szkół i placówek, o którym mowa w ust. 1 pkt 6, nie wymagają opinii Ministra Ed uka c}ł Narodowej.

5. Wojewoda może upoważnić kuratora ośw iaty do

tworzenia i likwidowania określonych komórek organ izacyjnych i stanowisk pracy, z tym że tworzenie i likwidacja wydziałów wymaga zmiany statutu.

6. Kuratorzy przesyłają do Ministra Edukacj i Narodowej informacje, dotyczące każdorazowych zmia n

stru ktury organizacyjnej, o której mowa w ust. 1 pkt 7.

a także - raz w roku szkolnym, do dnia 30 września

każdego roku - zaktualizowany wykaz, o którym mowa w ust. 1 pkt 6.

§ 5. Statut kuratorium podlega ogłoszeniu w woje~

wódzkim dzienniku urzędowym.

§ 6. Do czasu nadania kuratoriom statutów według

przepisów niniejszego rozporządzenia, kuratoria dzia~

łają na podstawie dotychczasowych statutów, nie d łu ­

żej jednak niż do dnia 30 czerwca 1997 r.

-

299 -

§ 7. Traci moc zarządzenie nr 25 Ministra Edukacj i

Narodowej z dn ia 12 listopada 1991 r. w spra w ie zasad

organizacj i kuratorium oświaty (Dz. Urz. MEN Nr 7,

poz. 31).

Poz. 100 i 101

§ 8. Rozpo r ządzenie wchodzi w życie po upływie

14 dni od dnia ogłoszenia.

Minister Edukacj i Narodowej: J.J. Wiatr

101

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ

z dnia 19 lutego 1997 r.

w sprawie kryteriów oraz szczegółowych zasad i trybu dokonywania oceny pracy nauczyciela oraz zadań

i obowiązków dyrektora szkoły w zakresie opieki nad n auczycielami rozpoczynającymi pracę w zawodzie.

Na podstawie art. 6a ust. 12 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. - Karta Nauczyciela (Dz. U. Nr 3, poz. 19,

Nr 25, poz. 187 i Nr 3 1, poz. 214, z 1983 r. Nr 5, poz. 33,

z 1988 r. Nr 19, poz. 132, z 1989 r. Nr 4, poz. 24 i Nr 35,

poz. 192, z 1990 r. Nr 34, poz . 197 i 198, Nr 36, poz. 206,

Nr 72, poz. 423, z 1991 r. Nr 95, poz. 425, Nr 104,

poz. 450, z 1992 r. Nr 53, poz. 252, Nr 54, poz. 254, Nr90,

poz. 451, z 1993 r. Nr 129, poz. 602 i z 1994 r. Nr 43,

poz. 163, Nr 105, poz. 509 i Nr 11 3, poz. 547 , z 1995 r.

Nr 138, poz. 681 oraz z 1996 r. Nr 25, poz. 113, Nr 87

poz. 396; Nr 106, poz. 496) zarządza się, co następuje

§ 1. Ilekroć w rozpo r ządzen iu jest mowa, bez bliż­

szego określenia , o

1) nauczycielach - rozumie się przez to nauczycieli,

wychowawców i innych pracowników pedagogicznych zatrudnionych w przedszkolach, szkotach i placówkach wymienionych wart. 1 ust. 1

ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. - Karta Na uczyciela (Dz. U . Nr 3, poz. 19, Nr 25, poz. 187 i Nr 31,

poz. 214, z 1983 r. Nr 5, poz. 33, z 1988 r. Nr 19,

poz. 132, z 1989 r. Nr 4, poz. 24 i Nr 35, poz. 192,

z 1990 r. Nr 34, poz. 197 i 198, Nr 36, poz. 206,

Nr 72 , poz. 423, z 1991 r. Nr 95, poz. 425, Nr 104,

poz. 450, z 1992 r. Nr 53, poz. 252, Nr 54, poz. 254,

Nr 90, poz. 451, z 1993 r. Nr 129, poz. 602, z 1994 r.

Nr 43, poz. 163, Nr 105, poz. 509 i Nr 113, poz. 547,

z 1995 r. Nr 138, poz. 681 oraz z 1996 r. Nr 25,

poz. 113, Nr 87, poz. 396 i Nr 106, poz. 496), zwanej da lej "Kartą Nauczyciela", a także nauczycieli

oraz pracowników, wymienionych w art. 5 ust. 1

Karty Nauczyciela, na których zos tały roz ciąg nię ­

te przepisy Karty Nauczycie la w zakres ie oceny

pracy nauczyciela, na p odstawie odręb n ych przepisów - zatrudnionych w pełnym lub niepe ł nym

wymiarze czasu pracy, na podstawie umowy

o pracę lub m ianowania,

2) szkole - rozumie się przez to przedszkola, szkoły

i placówki wymienione w art. 1 ust. 1 Karty Nauczyciela,

3) dyrektorze sz koły - rozumie się przez to dyrektorów przedszkol i, szkó ł i placówek, wymienionych

wart. 1 ust. 1 Karty Nauczyciela,

rozum ie się przez to ustawę z dnia

'7 września 1991 r. o system ie oświa ty (Dz. U.

z 1996 r. Nr 67, poz. 329 i Nr 106, poz. 496).

4) ustawie -

§ 2. 1. Podstawę oceny pracy nauczyciela stanowi

stopień realizacji zadań określonych wart. 6 Karty Na-

uczyciela i art. 4 ustawy, zadań statutowych szkoły oraz

obowiązków okreś l onyc h wart. 42 ust. 2 Karty Nauczy-

ciela, a w stosunku do nauczycieli za j mujących stanowiska kierownicze - także zadań okreś l onyc h wart. 7

Karty Nauczyciela i art. 39 ustawy - ustalony w wyniku sprawowanego nadzoru pedagogicznego.

2. Na ocenę pracy nauczyciela nie mogą mieć wpły­

wu jego przekonania relig ijne i poglądy polityczne,

a także fakt odmowy wykonania przez nauczyciela polecenia służbowego, gdy odmowa taka wyn i kała z uzasadn ionego przekonania nauczyciela, iż wydane polecenie było sp rzeczne z dobrem dziecka, dobrem służby

albo dobrem publicznym.

§ 3. 1. Ocena pracy nauczyciela ma chara kter opi-

sowy i jest zakończona stwierdzeniem uogólniającym

według ska li określonej wart. 6a ust. 4 Karty Nauczycie la.

2. Oceny pracy nauczyciela dokonuje dyrektor

sz koły, w której zatrudniony jest nauczyciel. Ocena pra-

cy nauczyciela powinna w szczególności u wzg lędniać

1) poprawność merytoryczną i metodyczną prowadzonych zajęć dydaktycznych, wychowawczych

i opieku"czych, prawidłowość real izacji innych zada" zawodowych zgodnych z profilem szkoly,

w któ rej nauczyciel jest zatrudniony, kulturę i poprawnoś ć języka, pobudzanie inicjatywy uczniów,

zachowanie odpowiedniej dyscypl iny uczniów na

zajęciach,

-

297 -

Poz. 99 i 100

Załącznik nr 2

Wykaz jednostek organizacyjnych bezpośrednio podległych

Ministrowi Transportu i Gospodarki Morskiej

1. Generalna Dyrekcja Dróg Publicznych w Warszawie.

2. G ł ów ny Inspektorat l otni ctw a Cywilnego w Wa rszawie.

3. Urząd Morski w Gdyni.

15. Ok r ęgowy Inspektorat Kolejowego Nadzoru Bu dowlanego w Warszawie.

16. Ok r ęgowy Inspektorat Kolejowego Nadzoru Budowlanego w Krakowie.

17. Okręgowy Inspektorat Kolejowego Nadzoru Budowlanego w Gdańsku.

4. Ur ząd Morski w Słupsk u .

5. Ur ząd Morski w Szczecinie.

18. Okręgowy Inspektorat Kolejowego Nadzoru Budowlanego w Poznaniu.

6. Inspektorat Żeglugi Śród l ądowej w Bydgoszczy.

7. Inspektorat Żegl ugi Śródlądowej w Gdańsku.

19. Okręgowy Inspektorat Kolejowego Nadzo ru Budowlanego w Lublinie.

8. In spektorat Ż e glu gi Śród l ądowej w Giżycku.

9. Inspektorat Żeg ługi Śródl ądowej w Kędzierzynie- Ko ż lu .

10. Inspektorat Żeglugi Śród l ądowej w Krakowie.

20. Okręgowy Inspektorat Kolejowego Nadzo ru Budowlanego we Wrocławiu.

21. Okręgowy Inspektorat Kolejowego Nadzo ru Budowlanego w Katowicach.

11. Inspektorat Żeglug i Śród l ądowej w Szczecini e.

12. Inspektorat Żeglug i Śród l ądowej w Wa rszawie.

13. Inspektorat Żeglugi Śród l ądowej we Wrocławiu.

22. Resortowy Ośrodek Informacji Naukowej, Technicznej i Ekonomicznej w Wa rszawie.

14. G ł ówny Inspektorat Kolejowego Dozoru Techn icznego w Wa rszawie.

23. Biuro Obsługi

w Warszawie.

Transportu

M i ędzynarodowego

100

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ

z dnia 12 lutego 1997 r.

w sprawie organizacji kuratorium oświaty.

Na podstawie art. 32 ust. 3 ustawy z dnia 7 września

1991 r. o system ie oświa ty (Dz. U. z 1996 r. Nr 67,

poz. 329 i Nr 106, poz. 496) zarządza się, co n astęp uj e

§ l . l . Kuratoriu m oświaty, zwane dalej "kuratorium ", jest pań stwową j ednostką bud żetową wchodzą­

cą w skła d rządowej administracji ogólnej w województwie, jako wyodrębniona jed nostka o rgan izacyj na .

2. Kuratorium jest aparatem pom ocniczym kuratora oświaty, zwan ego dalej " ku ratorem", realizującym

w szczegól n ości zadan ia

1) wy nik ające ze sprawowania przez kuratora nad zo ru pedagogicznego, wed ług zasad okreś l o ­

nych w ustawi e z dn ia 7 w r ześ n ia 1991 r. o syst emie oświ aty (Dz. U. z 1996 r. Nr 67, poz. 329 i Nr

106, p oz. 496), zwanej dale j "us ta wą", o raz w

przepisach wykonawczych wydanych na jej podstawie,

2) wynikające z pełnienia przez kuratora funkcji organu p r owa d zącego dla niektórych sz kół i placówek,

zakładów kszta łcenia nauczyciel i oraz placówek

doskonalenia nauczycieli,

3) wynikające z nadzoru nad działalnością innych

sz kół i placówek na terenie województwa, na l eżą­

cego do kompetencj i wojewody, które zosta ły powierzone kuratorowi przez wojewodę w t rybie

określonym odrębnymi przepisami,

4) w zakresie organizowania doskonalenia zawodowego nauczycieli, okreś l on e w art. 31 pkt 4 ustawy,

5) w zakresie obsług i administ racyjnej wojewódzkiej

rady ośw i atowej - jeśli zostanie utworzona.

3. Pracą kuratorium kieruje kurator przy pomocy

w icekuratora oraz dyrektorów podległych komórek organizacyjnych . W wypadkach uzasadnionych szczegó lnie du żą liczbą prowadzonych oraz nadzorowa nych

-

298-

szkół i placówek, po zas i ęgnięciu opin ii Ministra Edukacji Narodowej, moż.e być powołany drugi wicekurator.

4. Wicekurator wykonuje zada ni a w zakresie określonym przez kuratora.

5. W przypadku gdy kurator nie może pelni ć obowiązków słu żbowych, zakres zastępstwa w icekuratora

rozciąga się na wszystkie zadania i kompetencje kura-

Poz. 100

3) zadan ia komórek orga nizacyjnych wymienionych

w pkt 2,

4) wykaz stanowisk kierowniczych w kuratorium ,

5) zasady bieżącego funkcjonowania i tryb pracy ku ~

ratorium,

6) wykaz szkół i placówek prowadzonych przez kuratora oraz innych szkół i placówek, nad którym i kurator sprawuje nadzór pedagogiczny,

tora.

7)