Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 10 października 1991 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół i wypadków, w których można zatrudnić nauczycieli nie mających wyższego wykształcenia.

§ 3. Rozporządzenie wchodzi w życie z dniem ogło­

szenia.

Minister Edukacji Narodowej : R. G/ębocki

433

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ

z dnia 10 października 1991 r.

w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół i wypadków,

w których można zatrudnić nauczycieli nie mających wyższego wykształcenia.

Na podstawie art. 9 ust. 2 ustawy z dnia 26 stycznia

1982 r. - Karta Nauczyciela (Dz. U. Nr 3, poz. 19, Nr 25, poz.

187 iNr 31, poz: 214; z 1983 r. Nr 5, poz ~ 33, z 1988 r. Nr 19,

poz. 132, z 1989 r. Nr 4, poz. 24 i Nr 35, poz. 192, z 1990 r. Nr

34, poz. 197 i 198, Nr 36, poz. 206 i Nr 72, poz. 423 oraz

z 1991 r. Nr 95, poz. 425) oraz art. 10 pkt 1 ustawy z dn ia

3 lipca 1984 r. o kulturze fizycznej (Dz. U. Nr 34, poz. 181 ,

z 1988 r. Nr 19, poz. 132 i Nr 41 , poz. 324, z 1989 r. Nr 6, poz.

33, Nr 34, poz. 181 i Nr 35, poz. 192 oraz z 1990 r. Nr 34, poz.

198 i Nr 89, poz. 517) zarządza się , co następuje

§ 1. Ilekroć w niniejszym rozporządzeniu jest mowa o

1) nauczycielu - należy przez to rozum i eć nauczycieli,

wychowawców i innych pracowników pedagogicznych

wymienionych wart. 1 pkt 1-5 ustawy z dnia 26

styczn ia 1982 r. - Karta Nauczyciela (Dz. U. Nr 3, poz.

19, Nr 25, poz. 187 i Nr 31, poz. 214, z 1983 r. Nr 5, poz.

33, z 1988 r. Nr 19, poz. 132, z 1989 r. Nr 4, poz. 24 i Nr

35, poz. 192, z 1990 r. Nr 34, poz. 197 i 198, Nr 36,

poz. 206 i Nr 72, poz. 423 oraz z 1991 r. Nr 95, poz.

425),

2) przygotowaniu pedagogicznym - należy przez to rozumieć nabycie wiedzy i umiejętności z zakresu psychologii, pedagogiki i dydaktyki szczegółowej nauczanych

w powiązaniu z kierunkiem (specjalnością) kształcenia

i praktyką pedagogiczną w wymiarze nie mniejszym niż

270 godzin oraz odbycie pozytywnie ocenionych praktyk pedagogicznych w wymiarze nie mniejszym niż 150

godzin; o posiadaniu przygotowania pedagogicznego

świadczy dyplom (zaświadczenie) szkoły wyższej albo

świadectwo ukończenia kursu pedagogicznego prowa-

Y.

dzonego przez zakład kształcenia nauczycieli lub Cent ralny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli,

3) kierunku (specjalności) studiów zbliżonym do nauczanego przedmiotu lub rodzaju prowadzonych zajęć - należy przez to rozumieć kierunek (specjalność) dający

dostateczną wiedzę merytoryczną z ich zakresu ; o zgodności lub zbliżeniu kierunku (specjalności) studiów

z nauczanym przedmiotem lub rodzajem prowadzonych

zajęć decyduje organ zatrudniający ,

4) zakładzie

kształcenia

nauczycieli -

należy

przez to

rozumieć kolegium nauczycielskie, nauczycielskie kole-

gium języków obcych, studium nauczycielskie i pedagogiczne studium techniczne.

§ 2. 1. Kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczy ciela w

- zakładach kształcen' ia nauczycieli,

placówkach doskonalenia nauczycieli,

- poradniach wychowawczo -zawodowych,

- poradniach pedagogiczno- psychologicznych,

- bibliotekach pedagogicznych,

- wojewódzkich ośrodkach politechnicznych,

- szkołach pomaturalnych,

- szkołach policealnych,

- szkołach średnich ogólnokształcących,

- szkołach średnich zawodowych

posiada osoba, która legitymuje się dyplomem ukończe­

nia

1) studiów magisterskich na kierunku (specjalności) zgodnym (lub zbliżonym) z nauczanym przedmiotem lub

-

rodzajem prowadzonych zajęć i przygotowaniem pedagogicznym,

2) studiów magisterskich na kierunku (specjalności) innym niż nauczany przedmiot lub rodzaj prowadzonych

zajęć i przygotowaniem pedagogicznym, która ponadto

ukończyła studia doktoranckie, podyplomowe, uzupeł­

niające lub inne prowadzone przez szkołę wyższą

- z zakresu nauczanego przedmiotu lub rodzaju prowadzonych zajęć .

2. Kwalifikacje do nauczania teoretycznych przedmiotów zawodowych w szkołach wymienionych w ust. 1 posiada również osoba, która legitymuje się dyplomem ukończenia

wyższych studiów zawodowych na kierunku (specjalności)

zgodnym (lub zbliżonym) z nauczanym przedmiotem lub

rodzajem prowadzonych zajęć i przygotowaniem pedagogicznym .

§ 3. Kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela w

- przedszkolach,

- szkołach podstawowych,

- szkołach zasadniczych,

- placówkach oświatowo-wychowawczych,

- placówkach opiekuńczo-wychowawczych, z wyjątkiem

specjalnych,

Poz. 433

2. Kwalifikacje, o których mowa w ust. 1, posiada

również osoba legitymująca się dyplomem ukończenia

1) studiów wyższych i przygotowaniem pedagogicznym

lub

2) zakładu kształcenia nauczycieli

na dowolnym kierunku (specjalności). która ponadto ukoń­

czyła studia podyplomowe, uzupełniające lub inne prowa-

dzone przez szkołę wyższą albo kurs prowadzony przez

zakład kształcenia nauczycieli lub Centralny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli - z zakresu pedagogiki specjalnej lub

psychologii i specjalności zgodnej z typem placówki kształ­

cenia i wychowania specjalnego.

§ 5. Kwalifikacje do prowadzenia praktycznej nauki zawodu w szkołach zasadniczych i średnich zawodowych ma

również osoba, która

1) posiada

a) świadectwo dojrzałości technikum lub szkoły równorzędnej odpowiedniego kierunku,

b) przygotowanie pedagogiczne,

c)

2)

3)

albo

legitymująca się

2) posiada tytuł mistrza w zawodzie, którego będzie nauczać , i przygotowanie pedagogiczne.

legitymująca się

§ 6. Kwalifikacje do nauczania przedmiotów artystycznych lub prowadzenia zajęć o tym charakterze w szkołach

wymienionych w § 2 oraz przedszkolach, szkołach i placówkach wymienionych w § 3 posiada również osoba, która

spełnia wymagan ia kwalifikacyjne, określone w odrębnych

przepisach, do nauczania tych przedmiotów lub prowadzenia

tych zajęć w szkołach artystycznych .

dyplomem ukończenia studiów wyższych zawodowych na kierunku (specjalności) zgodnym (lub zbliżonym) z nauczanym przedmiotem lub

rodzajem prowadzonych zajęć i przygotowaniem pedagogicznym,

dyplomem ukończenia studiów wyzawodowych na kierunku (specjalności) in nym niż nauczany przedmiot lub rodzaj prowadzonych zajęć i przygotowaniem pedagogicznym, która ponadto ukończyła studia podyplomowe, uzupełniające lub

inne prowadzone przez szkołę wyższą albo kurs prowa dzony przez zakład kształcenia nauczycieli lub Centralny

Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli - z zakresu nauczanego przedmiotu lub rodzaju prowadzonych zajęć ,

ższych

4)

legitymująca się dyplomem ukończenia zakładu kształ­

§ 7. 1. Kwalifikacje do nauczania języków obcych i innych przedmiotów wykładanych w języku obcym w nauczycielskich kolegiach języków obcych posiada absolwent

1) wyższych studiów magisterskich z przygotowaniem pedagogicznym

cenia nauczycieli na kierunku (specjalności) zgodnym

z nauczanym przedmiotem lub rodzajem prowadzonych

a) odpowiednich kierunków filologicznych lub

b) lingwistyki stosowanej.

zajęć,

5)

i higieny

d) odbyła co najmniej dwuletni staż pracy w zawodzie,

którego będzie nauczać, lub posiada tytuł robotnika

(pracownika) wykwalifikowanego

posiada osoba

1) mająca kwalifikacje określone w § 2 ust. 1,

ukończyła kurs z zakresu bezpieczeństwa

pracy oraz

legitymująca się dyplomem ukończenia zakładu kształ­

cenia nauczycieli na kierunku (specjalności) innym niż

nauczany przedmiot lub rodzaj prowadzonych zajęć,

która ponadto ukończyła kurs prowadzony przez zakład

kształcenia nauczycieli lub Centralny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli -z zakresu nauczanego przedmiotu

lub rodzaju prowadzonych zajęć .

§ 4. 1. Kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela w przedszkolach, szkołach i placówkach kształcenia

i wychowania specjalnego posiada osoba, która legitymuje

się dyplomem ukończenia studiów wyższych z zakresu

pedagogiki specjalnej lub psychologii i specjalności nadającej kwalifikacje do pracy w określonym typie placówki

kształcenia i wychowania specjalnego.

2)

wyższych studiów zawodowych odpowiednich kierun-

ków, ukończonych w kraju, w którym językiem urzędo­

wym jest język stanowiący specjalność w kolegium .

2. Kwalifikacje do nauczania języków obcych w szkowymienionych w § 2 oraz przedszkolach, szkołach

i placówkach wymienionych w § 3 posiada

łach

1) osoba mająca kwalifikacje określone w ust. 1,

2) absolwent wyższych studiów zawodowych na kierunku

(specjalności) nauczanie języka obcego,

3) absolwent nauczycielskiego kolegium języków obcych,

4) osoba legitymująca się dyplomem studiów wyższych

dowolnego kierunku i świadectwem państwowego

nauczycielskiego egzaminu z języka obcego II stopnia

-

lub innym egzaminem równoważnym , określonym odrębnymi przepisami o państwowych egzaminach z języ­

kówobcych.

3. Kwalifikacje do nauczania języków obcych w przedszkolach , szkołach podstawowych i placówkach wymienionych w § 3 posiada również osoba , która legitymuje się co

najmniej świadectwem dojrzałości i świadectwem państ­

wowego nauczycielskiego egzaminu z języka obcego I stopnia albo innym egzaminem równoważnym, określonym od rębnymi przepisami.

§ 8. Kwalifikacje do prowadzenia zajęć bibliotekarskich

w bibliotekach szkolnych posiada również osoba, która

legitymuje się

1) świadectwem dojrzałości liceum bibliotekarskiego lub

2) świadectwem dojrzałości i dyplomem policealnego studium bibliotekarskiego,

a ponadto przygotowaniem pedagogicznym .

§ 9. Kwalifikacje do prowadzenia zajęć z wychowania

fizycznego (kultury fizycznej) w placówkach wychowania

pozaszkolnego posiada również osoba, która legitymuje się

świadectwem dojrzałości i stopniem instruktora sportu, uzyskanym według zasad określonych odrębnymi przepisami,

a ponadto posiada przygotowanie pedagogiczne.

§ 10. Kwalifikacje do nauczania religii posiada osoba,

która spełnia wymagania kwalifikacyjne określone w odręb­

nych przepisach .

§ 11. 1. Kwalifikacje do nauczania lub prowadzenia

zajęć

w grupach, oddziałach, przedszkolach lub szkołach

-

Poz. 433 i 434

umożliwiających uczniom podtrzymywanie tożsamości narodowej , etnicznej i językowej posiada osoba spełniająca

wymagania kwalifikacyjne określone w rozporządzeniu dla

danego typu szkoły lub przedszkola, a ponadto wykazuje się

znajomością języka, w którym naucza lub prowadzi zajęcia .

2. Znajomość języka, o której mowa w ust. 1, potwierdza się odpowiednim dyplomem (świadectwem) lub stwierdza ją organ zatrudniający w porozumieniu z właściwym

stowarzyszeniem (związkiem) mniejszościowym lub etnicznym.

§ 12. Nauczyciele zatrudnieni w dniu wejścia w życie

rozporządzenia,

którzy spełniali wymagania kwalifikacyjne

na podstawie dotychczasowych przepisów oraz uzyskali

mianowanie, posiadają kwalifikacje w rozumieniu przepisów

niniejszego rozporządzenia.

§ 13. Warunki fizyczne i zdrowotne niezbędne do wykonywania zawodu nauczyciela spełnia osoba , która przed

nawiązaniem stosunku pracy przedstawiła - według zasad

określonych w odrębnych przepisach - zaświadczenie lekarskie stwierdzające posiadanie tych warunków.

§ 14. Traci moc rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 8 maja 1989 r. w sprawie szczegółowych

kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia

szkół i wypadków, w których można zatrudnić nauczycieli nie

mających wyższego wykształcenia (Dz. U. Nr 34, poz. 189

i z 1990 r. Nr 56, poz. 329) .

§ 15. Rozporządzenie wchodzi w życie z dniem ogłoszenia .

Minister Edukacji Narodowej : R. Glębocki

434

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ŁĄCZNOSCI

z dnia 30 września 1991 r.

w sprawie zasad korzystania ze środków łączności telekomunikacyjnej przez misje zagraniczne i organizacje

międzynarodowe.

Na podstawie art. 40 ust. 2 ustawy z dnia 23 listopada

1990 r. o łączności (Dz. U. Nr 86, poz. 504 i z 1991 r. Nr 69,

poz. 293) zarządza się , co następuje

§ 1. 1. Rozporządzenie określa szczegółowe zasady postępowania w sprawach korzystania ze środków łączności

telekomunikacyjnej przez przedstawicielstwa dyplomatyczne, urzędy konsularne i inne misje zagraniczne, korzystające

z przywilejów i immunitetów na podstawie ustaw, umów

i zwyczajów międzynarodowych, zwane dalej " misjami zagranicznymi", oraz członków misji zagranicznych, jak również inne osoby zrównane z nimi, jeżeli nie są obywatelami

polskimi i nie mają miejsca stałego pobytu na terytorium

Rzeczypospolitej Polskiej .

2. Rozporządzenie ma także zastosowanie do organizacji międzynarodowych posiadających swoją siedzibę na

terytorium Rzeczypospolitej Polskiej. korzystających z immunitetów i przywilejów na podstawie umów i zwyczajów

międzynarodowych, a także do funkcjonariuszy tych or-

ganizacji, jeżeli nie są obywatelami polskimi i nie mają miejsca

stałego pobytu na terytorium Rzeczypospolitej Polskiej.

§ 2. 1. Zakładanie i używanie urządzeń, linii lub sieci

telekomunikacyjnych przez misje zagraniczne lub organizacje międzynarodowe może się odbywać tylko po uzyskaniu

zezwolenia Ministra Łączności, chyba że odpowiednie umowy międzynarodowe ratyfikowane przez Rzeczpospolitą Polską stanowią inaczej .

2. Zezwolenie, o którym mowa w ust. 1, wydaje się na

wniosek zainteresowanej misji zagranicznej lub organizacji

międzynarodowej , złożony do Ministra Łączności .

3. Składanie wniosków o wydanie zezwolenia oraz

dokonywanie uzgodnień , o których mowa w § 5 pkt 3,

odbywa się za pośrednictwem Protokołu Dyplomatycznego

Ministerstwa Spraw Zagranicznych.

4 . Ze względu na interes Państwa , w przypadkach

w ustawie o łączności , Minister Łączności

określonych

-

-

Poz. 432 i 433

nych kierunkach lub uczestniczenia w zajęciach z dowolnych przedmiotów, także w różnych uczelniach,

12) określenie warunków i trybu skreślenia z listy studentów,

określenie zasad i trybu zaliczania zajęć , zdawania egzaminów (w roku, semestrze, określonego cyklu zajęć

lub wybranych przedmiotów) oraz określenie stosowanej skali ocen,

13) okreś l enie zasad wznaw iania studiów,

7)

określenie zasad i trybu zmiany kierunku studiów,

8)

określenie

15) ustalenie warunków dopuszczenia do egzaminu magisterskiego i dyplomowego oraz zasad składania tych

egzaminów,

6)

warunków i trybu zal iczenia studenckich

praktyk zawodowych oraz skutków wynikających z niezaliczenia praktyk,

9) określenie zasad powtarzania studiów (roku, semestru,

określonego cyklu zajęć lub wybranych przedmiotów),

10) określenie trybu wyznaczania i składu komisji do przeprowadzania egzaminu komisyjnego oraz określenie formy tego egzaminu,

11) zasady udzielania warunkowego zezwolenia na podjęcie studiów w roku lub semestrze następnym,

14) określenie form i zasad wyróżniania studentów i absolwentów,

16) zasady ustalania średnich ocen rocznych oraz osta tecznego wyniku studiów,

17) określenie warunków ukończenia studiów.