Obwieszczenie Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 11 września 1985 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu ustawy z dnia 4 maja 1982 r. o szkolnictwie wyższym.

1.

Szkoły wyższe są państwowymi jednostkami organizacyjnymi, powołanymi do prowadzenia

badań naukowych, kształcenia i, socjalistycznego wychowania studentów zgodnie z Konstytucją Polskiej Rzeczypospolitej Ludowej.

2.

Szkoły wyższe są samorządnymi społecznościami nauczycieli akademickich, studentów

i innych pracowników szkoły.

3.

Przepisy ustawy stosuje się do wyższych szkół niepaństwowych w granicach określonych

w art. 7.

Rektorzy szkól wyższych, w terminie sześciu miesięcy od dnia wydania przez Ministra

Nauki i Szkolnictwa Wyższego statutu wzorcowego, przedstawią właściwym ministrom wnioski

o zatwierdzenie statutów szkół. Do dnia wejścia w życie nowych statutów obowiązują

postanowienia dotychczasowych statutów w zakresie, w którym nie są one sprzeczne z

niniejszą ustawą.

1.

Szkoły wyższe uczestniczą w dziele wszechstronnego rozwoju nauki, kultury i gospodarki

narodowej oraz kształcą studentów, zgodnie z ideałami humanizmu i sprawiedliwości

społecznej, na świadomych swych obowiązków i praw obywateli socjalistycznego państwa.

2.

Szkoły wyższe w swej działalności kierują się dobrem Polskiej Rzeczypospolitej Ludowej.

3.

Szkoły wyższe w swej działalności kierują się zasadami wolności nauki i sztuki. Zgodnie

z tymi zasadami w szkołach wyższych jest rozwijana wielość kierunków naukowych i artystycznych

przy poszanowaniu odrębności światopoglądowych.

Kadencje Rady Głównej Nauki i Szkolnictwa Wyższego, Rady Wyższego Szkolnictwa Medycznego,

Rady Wyższego Szkolnictwa Artystycznego oraz Rady Wyższego Szkolnictwa Kultury Fizycznej,

działających w dniu wejścia w życie niniejszej ustawy, kończą się z dniem 30 listopada

1985 r.

1.

Szkoły wyższe w swej działalności zespalają badania naukowe, nauczanie i wychowanie

młodzieży.

2.

Podstawowymi zadaniami szkoły wyższej są

1)

kształcenie wysoko kwalifikowanych specjalistów dla wszystkich dziedzin życia społecznego,

a także rozwijanie w nich umiejętności samodzielnego myślenia oraz sprawnego i twórczego

działania,

2)

prowadzenie badań naukowych oraz rozwijanie twórczości zawodowej i artystycznej,

3)

kształcenie pracowników nauki oraz przygotowanie ich do pracy twórczej, badawczej

i dydaktycznej,

4)

kształtowanie postaw patriotycznych, poczucia odpowiedzialności obywatelskiej i aktywności

społecznej, umiłowania prawdy i sprawiedliwości,

5)

kształcenie artystów oraz przygotowanie ich do samodzielnej pracy twórczej,

6)

pielęgnowanie, rozwijanie i upowszechnianie wszystkich form kultury narodowej,

7)

współudział w praktycznym stosowaniu nauki i sztuki w całokształcie życia społecznego

i gospodarczego,

8)

realizacja idei uczelni otwartej i zapewnienie jej udziału w procesie stałej edukacji

narodowej.

3.

Wyższe szkoły medyczne uczestniczą ponadto w sprawowaniu opieki zdrowotnej w ramach

społecznego systemu ochrony zdrowia. Ustalają one we własnym zakresie proporcje między

badaniami naukowymi, potrzebami kształcenia i działalnością w zakresie ochrony zdrowia,

która nie może naruszać podstawowych funkcji szkoły.

Przepis art. 21 ust. 2 pkt 10 ustawy o szkolnictwie wyższym w brzmieniu ustalonym

w niniejszej ustawie stosuje się w zakresie, o którym mowa w art. 1 pkt 4 lit. a)

i pkt 50 lit. b), od dnia wyboru Rady Głównej Nauki i Szkolnictwa Wyższego nowej kadencji

w myśl przepisów niniejszej ustawy.

1.

W zarządzaniu samorządną szkołą wyższą uczestniczy cała społeczność szkoły poprzez

wybieralne organy kolegialne i jednoosobowe.

2.

Szkoła wyższa ma w szczególności prawo do

1)

uchwalania statutu szkoły,

2)

wyboru rektora, prorektorów, dziekanów, prodziekanów oraz organów kolegialnych,

3)

określania wewnętrznej struktury i organizacji szkoły na zasadach określonych w ustawie,

4)

ustalania planów i programów badań oraz kierunków i treści nauczania w granicach określonych

w ustawie,

5)

nadawania stopni naukowych i występowania z wnioskami o nadanie tytułów naukowych,

zgodnie z przepisami ustawowymi o stopniach i tytułach naukowych,

6)

ustalania limitów przyjęć na poszczególne kierunki studiów na zasadach określonych

w ustawie,

7)

samodzielnego gospodarowania majątkiem i środkami finansowymi w granicach określonych

w przepisach prawa,

8)

powoływania na stanowiska w szkole wyższej osób posiadających odpowiednie kwalifikacje

na zasadach określonych w ustawie,

9)

nawiązywania i prowadzenia współpracy z zagranicznymi szkołami i placówkami naukowymi,

10)

nawiązywania i prowadzenia współpracy z innymi szkołami wyższymi oraz jednostkami

naukowymi, gospodarczymi, kulturalnymi i administracyjnymi w kraju,

11)

prowadzenia działalności wydawniczej w formach organizacyjnych określonych statutem

i dysponowania własną bazą poligraficzną,

12)

prowadzenia działalności socjalno-bytowej stosownie do potrzeb pracowników i studentów,

13)

tworzenia odpowiednich warunków do działalności organizacji studenckich, związkowych,

społecznych, pracowniczych oraz samorządu studenckiego,

14)

prowadzenia działalności gospodarczej i usługowej nie naruszającej zadań szkoły.

3.

Organy szkoły wyższej są właściwe we wszystkich sprawach dotyczących jej organizacji

i działalności, chyba że przepisy ustawy stanowią inaczej.

4.

Decyzje wszystkich organów szkoły wyższej są jawne, z wyjątkiem decyzji w sprawach

objętych przepisami o ochronie tajemnicy państwowej i służbowej.

5.

Istotne decyzje dotyczące poszczególnych grup społeczności akademickiej są podejmowane

po zasięgnięciu opinii tych grup lub ich wybieralnych przedstawicieli.

1.

Organy kolegialne szkół wyższych do czasu wejścia w życie statutów w trybie określonym

w przepisach niniejszej ustawy działają w składzie określonym niniejszą ustawą, lecz

bez członków pochodzących z wyboru, z zastrzeżeniem ust. 2.

2.

Wchodzący obecnie z wyboru w skład senatu profesorowie i docenci, niezależnie od ich

liczby, zachowują członkostwo w senacie do czasu wejścia w życie statutów szkół

1.

W celu zapewnienia lepszej więzi szkół wyższych ze środowiskiem społecznym oraz gospodarką

i kulturą regionu właściwe miejscowo wojewódzkie rady narodowe mogą, po zasięgnięciu

opinii rektorów i senatów, powoływać spośród działaczy politycznych, społecznych,

gospodarczych i kulturalnych oraz pracowników nauki rady społeczne szkół wyższych

regionu lub rady społeczne każdej z tych szkół. W pracach rad biorą udział rektorzy

szkół wyższych.

2.

Rady społeczne szkół wyższych w szczególności

1)

sprzyjają wykorzystywaniu potencjału szkół lub szkoły na rzecz społecznych, gospodarczych

i kulturalnych potrzeb regionu,

2)

udzielają szkołom lub szkole pomocy w ich działalności.

3.

Zakres i tryb działania rad społecznych szkół wyższych określa Rada Państwa.

1.

Osoby pełniące w dniu wejścia w życie niniejszej ustawy funkcje organów jednoosobowych

szkół wyższych, ich zastępców oraz kierowników i zastępców kierowników jednostek organizacyjnych

szkoły sprawują te funkcje do końca kadencji, z zastrzeżeniem ust. 2.

2.

Właściwy minister lub rektor może, do dnia 30 listopada 1985 r., oświadczyć w formie

pisemnej, że nie potwierdza pełnienia funkcji przez osobę spośród wymienionych w ust.

1; w takim wypadku osoba ta sprawuje swoją funkcję do dnia 30 listopada 1985 r., a

na pozostałą część kadencji rektora powołuje właściwy minister, prorektora - właściwy

minister na wniosek rektora, a do pełnienia pozostałych funkcji - rektor za zgodą

właściwego ministra.

1.

Minister Nauki i Szkolnictwa Wyższego realizuje politykę państwa w dziedzinie szkolnictwa

wyższego, koordynuje w tym zakresie działalność szkół wyższych oraz nadzoruje i kontroluje

podległe szkoły wyższe. Uprawnienia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego w zakresie

nadzoru i kontroli podległych szkół wyższych określają przepisy ustawowe. Uprawnienia

Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego w zakresie funkcjonowania i organizacji szkół

wyższych oraz nadzoru i kontroli przysługują odpowiednio innym właściwym ministrom

w stosunku do podległych im szkół wyższych.

2.

Organy szkoły wyższej oraz ciała kolegialne działające w niej na podstawie przepisów

ustawy lub statutu szkoły są obowiązane na żądanie właściwego ministra udzielać wyjaśnień

we wszystkich sprawach dotyczących działalności szkoły.

3.

Organy szkoły wyższej są obowiązane do pewnego i terminowego wykonywania wniosków

pokontrolnych, ustalonych przez właściwego ministra oraz ustawowo uprawnione organy

kontroli.

4.

Właściwy minister, w drodze rozporządzenia, może przekazywać na czas określony organom

szkół wyższych niektóre swoje uprawnienia wynikające z przepisów ustawowych.

Dotychczasowe regulaminy samorządów studenckich tracą moc z dniem wejścia w życie

niniejszej ustawy. Z tym dniem upływa także kadencja uczelnianych, wydziałowych i

instytutowych organów samorządów studenckich.

1.

Przepisy ustawy dotyczą państwowych szkół wyższych, z wyjątkiem szkół wyższych podległych

Ministrowi Obrony Narodowej oraz Ministrowi Spraw Wewnętrznych.

2.

Państwowe wyższe szkoły teologiczne, ze względu na swą specyfikę, podlegają również

władzom kościelnym.

3.

Przepisy ustawy dotyczą wyższych szkół niepaństwowych, o ile ich statuty, w związku

z odrębnym charakterem tych szkół, nie stanowią inaczej.

4.

Przepisy ustawy nie dotyczą wyższych uczelni papieskich i wyższych seminariów duchownych,

których status jest regulowany umową między Rządem Polskiej Rzeczypospolitej Ludowej

a władzami kościelnymi.

Organizacje i stowarzyszenia studenckie złożą wnioski o rejestrację zgodnie z przepisami

niniejszej ustawy w terminie sześciu miesięcy od dnia jej wejścia w życie.

1.

Szkoły wyższe, zwane dalej „szkołami”, tworzy się, znosi, łączy i przekształca w drodze

ustawy.

2.

Ustawa o utworzeniu szkoły określa jej nazwę, siedzibę, ogólny zakres działalności

oraz naczelny lub centralny organ administracji państwowej sprawujący nadzór nad jej

działalnością.

3.

Szkoła posiada osobowość prawną.

4.

Właściwe organy państwowe mogą podejmować decyzje dotyczące działalności szkół tylko

w wypadkach przewidzianych w przepisach ustawowych.

1.

Stosunek pracy pracowników naukowo-dydaktycznych, pracowników naukowych oraz pracowników

dydaktycznych, powstały przed dniem wejścia w życie niniejszej ustawy, staje się z

mocy prawa, z zastrzeżeniem przepisów ust. 2-5, stosunkiem pracy zawartym zgodnie

z przepisami niniejszej ustawy.

2.

Stosunek pracy adiunktów mianowanych przed dniem wejścia w życie niniejszej ustawy

na okres pięciu lat trwa do końca tego okresu, z tym że łączny okres zatrudnienia

na stanowisku adiunkta nie może przekraczać 9 lat Przepis art. 1 pkt 65 lit. d) stosuje

się odpowiednio.

3.

Stosunek pracy adiunktów ze stopniem naukowym doktora habilitowanego, mianowanych

przed dniem wejścia w życie niniejszej ustawy na czas nieokreślony, nie ulega zmianie.

4.

Stosunek pracy adiunktów ze stopniem naukowym doktora, mianowanych przed dniem wejścia

w życie niniejszej ustawy na czas nieokreślony, trwa pięć lat od chwili mianowania,

z tym że łączny okres zatrudnienia na stanowisku adiunkta nie może przekraczać 9 lat.

Przepis art. 1 pkt 65 lit. d) stosuje się odpowiednio.

5.

Jeżeli zgodnie z ust. 1 wygaśnięcie stosunku pracy nastąpiłoby przed dniem 31 grudnia

1985 r., okres zatrudnienia może ulec przesunięciu do tego dnia. Okres następnego

zatrudnienia ulega wówczas odpowiedniemu skróceniu.

1.

Szkoła działa na podstawie statutu szkoły. Minister Nauki i Szkolnictwa Wyższego ustala

wzorcowy statut szkoły wyższej.

2.

Statut szkoły uchwala senat, po zasięgnięciu opinii kolegialnych organów jednostek

organizacyjnych szkoły oraz organizacji politycznych i społecznych działających w

szkole

3.

Rektor przedstawia statut właściwemu ministrowi w ciągu miesiąca od dnia jego uchwalenia.

4.

Właściwy minister może zgłosić zastrzeżenia do statutu szkoły w terminie dwóch miesięcy

od daty jego otrzymania.

5.

Właściwy minister w terminie trzech miesięcy od dnia otrzymania statutu szkoły zatwierdza

statut, po sprawdzeniu jego zgodności z prawem i zasadami określonymi w statucie wzorcowym.

6.

Statut szkoły wchodzi w życie z dniem zatwierdzenia przez właściwego ministra.

1.

Okres zatrudnienia, o którym mowa w art. 1 pkt 65 lit. c), oblicza się łącznie na

podstawie przepisów dotychczasowych i przepisów niniejszej ustawy.

2.

Do okresu zatrudnienia, o którym mowa w art. 1 pkt 65 lit. d) i art. 9 ust. 2 i 4,

wlicza się okres zatrudnienia na stanowisku adiunkta po dniu 31 sierpnia 1982 r.

1.

Nauczanie w szkołach jest prowadzone w ramach kierunków studiów, które odpowiadają

dziedzinom nauki, sztuki, specjalnościom naukowym, artystycznym i zawodowym.

2.

Nazwy kierunków studiów określa Minister Nauki i Szkolnictwa Wyższego, w porozumieniu

z właściwymi ministrami, po zasięgnięciu opinii Rady Głównej Nauki i Szkolnictwa Wyższego.

3.

Podstawowym systemem studiów są studia dzienne. Szkoła może prowadzić studia wieczorowe,

zaoczne, eksternistyczne i podyplomowe lub inne w sytuacjach uzasadnionych potrzebami

gospodarki narodowej. Zasady prowadzenia studiów eksternistycznych i podyplomowych

określa Minister Nauki i Szkolnictwa Wyższego.

4.

Szkoły prowadzą także studia i kursy specjalne oraz, za zgodą właściwego ministra,

studia typu uniwersytetu otwartego.

5.

Jednostki organizacyjne szkół uprawnione do nadawania stopnia naukowego doktora habilitowanego

mogą, za zgodą Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego, prowadzić studia doktoranckie.

6.

Kierunki działalności szkoły określa senat szkoły w myśl art. 57 ust. 1 pkt 2.

W ustawie z dnia 29 marca 1962 r. o zgromadzeniach

(Dz. U. Nr 20, poz. 89, z 1971 r. Nr 12, poz. 115 i z 1982 r. Nr 14, poz. 113) w art. 3

a)

oznaczenie ust. 1 skreśla się,

b)

ust. 2 skreśla się.

Szkoły mają prawo nadawania absolwentom tytułów zawodowych magistra, lekarza, inżyniera,

magistra inżyniera i innych określonych na podstawie art. 93 ust. 2.

W rozporządzeniu Prezydenta Rzeczypospolitej z dnia 27 października 1932 r. - Prawo

o stowarzyszeniach

(Dz. U. Nr 94, poz. 808, z 1946 r. Nr 4, poz. 30, z 1949 r. Nr 41, poz. 293 i Nr 45, poz. 335, z 1950 r. Nr 44, poz. 401 i Nr 53, poz. 489 oraz z 1964 r. Nr 41, poz. 276) w art. 9 w lit. e) wyrazy „stowarzyszenia akademickie, zakładane zgodnie z przepisami

o szkołach akademickich, oraz” skreśla się.

1.

Szkoła ma prawo nadawania tytułu doktora honoris causa na wniosek swojej jednostki

organizacyjnej, uprawnionej do nadawania stopnia naukowego doktora habilitowanego.

W szkole artystycznej z wnioskiem o nadanie tytułu doktora honoris causa może wystąpić

także jednostka organizacyjna uprawniona do przeprowadzania przewodu kwalifikacyjnego

na stanowisko docenta.

2.

Tytuł doktora honoris causa nadaje senat szkoły osobom szczególnie zasłużonym dla

rozwoju nauki, kultury i życia społecznego.

3.

Nadanie tytułu doktora honoris causa obywatelowi innego państwa następuje za zgodą

Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego, wyrażoną w porozumieniu z Ministrem Spraw Zagranicznych.

W ustawie z dnia 21 lipca 1983 r. o szczególnej regulacji prawnej w okresie przezwyciężania

kryzysu społeczno-ekonomicznego oraz o zmianie niektórych ustaw

(Dz. U. Nr 39, poz. 176 i Nr 71, poz. 318) wprowadza się następujące zmiany

1)

art. 4, 13 i 15 ust. 2 skreśla się,

2)

w art. 16 wyrazy „oraz na zgromadzenia studenckie” skreśla się.

Wykłady w szkołach są otwarte, o ile statut szkoły nie stanowi inaczej.

Szkoła zapewnia swoim pracownikom i studentom wolność swobodnego wyrażania poglądów

oraz zrzeszania się i odbywania zgromadzeń na zasadach określonych przez przepisy

prawa.

Ustawa wchodzi w życie z dniem ogłoszenia z mocą od dnia 1 stycznia 1983 r., z tym

ze przepisy tej ustawy dotyczące zasiłku chorobowego oraz art. 8 pkt 1 i art. 9 pkt

1 wchodzą w życie z dniem 1 marca 1983 r.

Ustawa wchodzi w życie z dniem ogłoszenia

1.

Szkoła prowadzi badania władne, a ponadto w ramach zawartych porozumień bierze udział

w realizacji programów badawczych wspólnie z innymi szkołami i instytucjami oraz jednostkami

gospodarki narodowej.

2.

Szkoła, w zakresie swojej działalności, może zawierać porozumienia i umowy z innymi

szkołami i instytucjami oraz dysponować uzyskanymi w ich wyniku dochodami.

1.

Szkoła zapewnia swobodny obieg informacji naukowej i nieskrępowany dostęp do piśmiennictwa.

2.

Publikacja własnych wydawnictw szkoły, czasopism naukowych i fachowych oraz druków

zwartych następuje na podstawie planu wydawniczego uchwalanego przez senat.

3.

Właściwy minister może dokonywać zmian w planie wydawniczym szkoły.

1.

Utrzymanie porządku i bezpieczeństwa na terenie szkoły zapewnia rektor przy pomocy

organów szkoły. Rektor wzywa na teren szkoły organy porządku publicznego, jeżeli nie

może zapewnić przywrócenia na'ruszonego porządku publicznego.

2.

Teren szkoły określa rektor w porozumieniu z właściwym terenowym organem administracji

państwowej stopnia wojewódzkiego.

3.

Organy porządku publicznego mogą wkroczyć na teren szkoły tylko na wezwanie rektora

lub osoby przez niego upoważnionej. Jednakże w razie powstania nagłego zagrożenia

życia ludzkiego lub katastrofy żywiołowej albo uzyskania wiadomości o popełnieniu

przestępstwa organy te mogą same wkroczyć na teren szkoły, zawiadamiając o tym niezwłocznie

rektora. Organy porządku publicznego powinny opuścić teren szkoły niezwłocznie po

ustaniu przyczyn, które uzasadniły ich, wkroczenie na teren szkoły

1.

Rada Główna Nauki i Szkolnictwa Wyższego, zwana dalej „Radą Główną”, jest wybieralnym

organem przedstawicielskim szkolnictwu wyższego, posiadającym uprawnienia stanowiące

i opiniodawcze w zakresie przewidzianym w ustawie.

2.

W odniesieniu do poszczególnych rodzajów szkolnictwa wyższego działają ponadto Rada

Wyższego Szkolnictwa Medycznego, Rada Wyższego Szkolnictwa Artystycznego oraz Rada

Wyższego Szkolnictwa Kultury Fizycznej.

3.

Rady. o których mowa w ust. 1 i 2, działają na podstawie uchwalonych przez siebie

regulaminów.

4.

Minister Nauki i Szkolnictwa Wyższego zapewnia obsługę administracyjną oraz środki

niezbędne dla funkcjonowania Rady Głównej, a właściwi ministrowie - dla funkcjonowania

rad, o których mowa w ust. 2.

1.

Kadencja Rady Głównej trwa trzy lata i rozpoczyna się z dniem 1 grudnia.

2.

W skład Rady Głównej wchodzą przedstawiciele szkół wyższych podległych: Ministrowi

Nauki i Szkolnictwa Wyższego, Ministrowi Zdrowia i Opieki Społecznej, Ministrowi Kultury

i Sztuki, Ministrowi - Kierownikowi Urzędu Gospodarki Morskiej oraz Głównemu Komitetowi

Kultury Fizycznej i Sportu.

1.

Wyboru członków Rady Głównej dokonują senaty szkół. Z zastrzeżeniem ust. 2 każdy senat

wybiera jednego członka Rady Głównej.

2.

Rada Główna może określić do dnia 30 czerwca ostatniego roku swojej kadencji szkoły,

których senaty wybierają wspólnie jednego członka Rady Głównej. W razie bezczynności

Rady Głównej w tym terminie, szkoły te morze określić Minister Nauki i Szkolnictwa

Wyższego.

3.

Bierne prawo wyborcze przysługuje osobom zatrudnionym w szkołach na stanowiskach profesorów

i docentów. Bierne prawo wyborcze nie przysługuje osobom pełniącym funkcje rektora,

prorektora dziekana lub dyrektora instytutu kierunkowego działającego poza wydziałem.

4.

Wyboru członków Rady Głównej dokonuje się do dnia 31 października ostatniego roku

jej kadencji. O wyborze zawiadamia się Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego.

5.

Minister Nauki i Szkolnictwa Wyższego przedstawia wybrane osoby Prezesowi Rady Ministrów,

który dokonuje powołania na członków Rady Głównej. Minister Nauki i Szkolnictwa Wyższego

może odmówić przedstawienia wybranej osoby Prezesowi Rady Ministrów, jeżeli przemawia

za tym ważny interes społeczny, oraz wyznacza termin dokonania nowego wyboru.

6.

Jeżeli senat nie dokona wyboru członka Rady Głównej, powołuje go Prezes Rady Ministrów

na wniosek Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego.

7.

W sprawach wymienionych w ust. 2, 5 i 6 Minister Nauki i Szkolnictwa Wyższego działa

w porozumieniu z właściwymi ministrami w odniesieniu do nadzorowanych przez nich szkół.

1.

Rada Główna działa w pełnym składzie albo przez swoje organy.

2.

Organami Rady Głównej są

1)

przewodniczący Rady Głównej,

2)

prezydium Rady Głównej.

3.

Skład prezydium Rady Głównej określa regulamin Rady Głównej.

1.

W posiedzeniach Rady Głównej uczestniczy Minister Nauki i Szkolnictwa Wyższego.

2.

W posiedzeniach Rady Głównej z głosem doradczym uczestniczy pięciu przedstawicieli

nauczycieli akademickich nie posiadających biernego prawa wyborczego oraz po jednym

przedstawicielu organizacji studenckich o zasięgu ogólnokrajowym.

3.

W posiedzeniach Rady Głównej uczestniczy przedstawiciel wyższego szkolnictwa wojskowego

oraz przedstawiciel wyższego szkolnictwa resortu spraw wewnętrznych.

4.

W posiedzeniach Rady Głównej mogą uczestniczyć przedstawiciele Polskiej Akademii Nauk

oraz instytutów naukowych, z głosem doradczym.

5.

Przedstawicieli nauczycieli akademickich, o których mowa w ust. 2, wybierają reprezentanci

tej grupy pracowników zasiadający w organach kolegialnych szkół wskazanych przez Radę

Główną upływającej kadencji. Przepisy art. 20 ust. 2 i 4-7 stosuje się odpowiednio.

6.

Posiedzenia Rady Głównej zwoływane są co najmniej raz na pół roku.

1.

Rada Główna na wniosek Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego ustala

1)

główne kierunki badań naukowych, kształcenia i rozwoju kadry w obszarze szkolnictwa

wyższego,

2)

projekty planów badań naukowych szkolnictwa wyższego; przy podejmowaniu uchwał w tym

zakresie Rada Główna jest związana ustaleniami planów perspektywicznych, narodowych

planów społeczno-gospodarczych i centralnych planów rocznych.

2.

Rada Główna opiniuje

1)

projekty perspektywicznych i okresowych planów rozwoju szkolnictwa wyższego,

2)

zasady organizacji studiów,

3)

zasady i limity przyjęć na pierwszy rok studiów,

4)

zasady opracowywania planów studiów i ramowych programów nauczania,

5)

kierunki i zasady polityki kadrowej i socjalnej w szkolnictwie wyższym,

6)

zasady finansowania badań naukowych prowadzonych w szkołach oraz zasady współpracy

szkół z innymi placówkami naukowymi w tym zakresie,

7)

projekty rozdziału środków finansowych pomiędzy szkoły,

8)

wnioski w sprawie tworzenia, znoszenia, łączenia i przekształcania szkół,

9)

zasady współpracy szkół z zagranicą,

10)

projekty aktów normatywnych dotyczących organizacji i funkcjonowania szkolnictwa wyższego,

uchwalanych przez Sejm lub Radę Ministrów oraz wydawanych przez Ministra Nauki i Szkolnictwa

Wyższego na podstawie przepisów niniejszej ustawy,

11)

inne sprawy przedstawiana przez Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego

Rada Główna przesyła szkołom roczne sprawozdania ze swej działalności.

Ustawa wchodzi w życie z dniem ogłoszenia”

Prezes Rady Ministrów, na wniosek Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego, może uchylić

uchwałą Rady Głównej, jeżeli narusza ona prawo lub ważny interes społeczny.

Do rad, o których mowa w art. 18 ust. 2, stosuje się odpowiednio przepisy art. 19

ust. 1, art. 20, 21, 22 ust. 1, 2 i 4-6, art. 23 ust. 2 oraz art. 25.

1.

Jednostki organizacyjne szkoły tworzy się, znosi, łączy i przekształca stosownie do

potrzeb badawczych, artystycznych i dydaktyczno-wychowawczych oraz do jej możliwości

kadrowych. Decyzje w tych sprawach podejmuje się po zasięgnięciu opinii pracowników

zainteresowanych jednostek.

2.

Jeżeli statut szkoły nie stanowi inaczej, podstawową jednostką organizacyjną szkoły

w zakresie działalności naukowej, artystycznej i dydaktyczno-wychowawczej związanej

z głównymi kierunkami studiów jest wydział.

3.

Jednostki organizacyjne szkoły mogą być jednostkami wydziałowymi, pozawydziałowymi,

międzywydziałowymi lub międzyuczelnianymi. Jednostki te mogą być powiązane organizacyjnie

z jednostkami organizacyjnymi Polskiej Akademii Nauk, z innymi instytutami i placówkami

naukowymi, oświatowymi, artystycznymi, a także z jednostkami gospodarczymi.

4.

Zamiejscowymi jednostkami organizacyjnymi szkoły mogą być filie, wydziały zamiejscowe

i punkty konsultacyjne.

5.

Minister Zdrowia i Opieki Społecznej określa zasady współdziałania placówek akademii

medycznych z placówkami służby zdrowia.

Statut szkoły określa wewnętrzną strukturą i organizacją szkoły oraz rodzaj wchodzących

w jej skład jednostek organizacyjnych. Statut może stanowić również o tworzeniu jednostek

organizacyjnych nie przewidzianych w ustawie.

1.

Instytut kierunkowy organizuje i prowadzi pracę badawczą lub artystyczną oraz pracę

dydaktyczno-wychowawczą związaną z określonym kierunkiem studiów.

2.

Instytut specjalizacyjny organizuje i prowadzi pracą badawczą lub artystyczną oraz

pracą dydaktyczno-wychowawczą związaną z określoną grupą przedmiotów nauczania lub

specjalizacji badawczych (artystycznych).

3.

Katedra organizuje i prowadzi pracą badawczą, artystyczną lub leczniczą oraz pracę

dydaktyczno-wychowawczą stanowiącą przedmiot wyodrębnionej dyscypliny naukowej.

4.

W ramach wydziału, instytutu lub katedry mogą być tworzone kliniki, zakłady, pracownie,

laboratoria i inne jednostki organizacyjne.

1.

Wydział, jednostką organizacyjna o charakterze pozawydziałowym lub międzywydziałowym

zamiejscową jednostką organizacyjną oraz klinikę w akademii medycznej tworzy właściwy

minister na wniosek rektora zaopiniowany przez senat.

2.

Jednostki organizacyjne o charakterze międzyuczelnianym tworzy właściwy minister na

wniosek rektora szkoły będącej siedzibą jednostki, uzgodniony z zainteresowanymi rektorami.

Wniosek wymaga zaopiniowania przez właściwe senaty. Jednostki te mogą być tworzone

również z inicjatywy właściwego ministra, po zasięgnięciu opinii senatów właściwych

szkół.

3.

Jednostki organizacyjne działające w ramach wydziału, z wyjątkiem zamiejscowych jednostek

organizacyjnych oraz klinik w akademiach medycznych, tworzy lektor na wniosek dziekana

wydziału zaopiniowany przez radę wydziału. Decyzje w tych sprawach podlegają zatwierdzeniu

przez senat szkoły

W szkole mogą być tworzone jednostki organizacyjne o charakterze doświadczalnym, gospodarczym

lub usługowym, związane z jej działalnością podstawowa. Jednostki te tworzy rektor

w ramach posiadanych przez szkołę środków.

Właściwy minister, działając jako organ założycielski w rozumieniu ustawy o przedsiębiorstwach

państwowych, może powołać przedsiębiorstwo określonej szkoły i ustalić dla niego zadania

w zakresie realizacji zadań szkoły.

1.

Szkoła posiada bibliotekę główną. Biblioteka jest ogólnoszkolną jednostką organizacyjną

działalności podstawowej o zadaniach usługowych, naukowych i dydaktycznych pełni funkcję

ośrodka informacji naukowej oraz funkcję ogólnodostępnej biblioteki naukowej; jest

ogniwem ogólnokrajowej sieci bibliotecznej i ogólnokrajowej sieci informacji naukowej.

2.

Bibliotekę główną tworzy się w trybie przewidzianym w art. 30 ust. 1.,

3.

Szkoła może posiadać także inne biblioteki, które wspólnie z biblioteką główną tworzą

jednolity system biblioteczno-informacyjny szkoły. Nadzór nad działalnością tego systemu

sprawuje dyrektor biblioteki głównej w zakresie ustalonym w statucie szkoły.

4.

Biblioteki, o których mowa w ust. 3, tworzy się, przekształca i znosi w trybie przewidzianym

przez statut szkoły.

1.

Kolegialnymi organami szkoły są senat i rady wydziałów.

2.

Jednoosobowymi organami szkoły są rektor i dziekani.

3.

W szkołach jednowydziałowych nie powołuje się rady wydziału ani dziekana; ich funkcje

spełniają odpowiednio senat i rektor.

Tryb powoływania na stanowiska obsadzane w drodze wyboru określa statut szkoły, przy

zachowaniu następujących zasad

1)

wszystkie głosowania wyborcze są tajne,

2)

każdemu z wyborców przysługuje prawo zgłaszania kandydatów, chyba że ustawa lub statut

stanowią inaczej,

3)

wybór następuje wówczas, gdy kandydat uzyskał więcej niż połowę głosów, chyba że statut

wymaga większości kwalifikowanej,

4)

dla ważności wyborów konieczny jest udział w głosowaniu więcej niż połowy uprawnionych

do głosowania, chyba że statut wymaga większej liczby uprawnionych.

Kadencja organów szkoły trwa 3 lata. Kadencja rozpoczyna się z dniem 1 września i

kończy z dniem 31 sierpnia.

1.

W skład senatu wchodzą

1)

rektor jako przewodniczący,

2)

prorektorzy,

3)

dziekani i dyrektorzy instytutów kierunkowych działających poza wydziałem,

4)

po jednym przedstawicielu rad wydziałów (instytutów działających poza wydziałem) będącym

profesorem lub docentem; wyboru dokonuje rada wydziału (rada instytutu),

5)

od dwóch do czterech przedstawicieli pozostałych nauczycieli akademickich,

6)

po jednym przedstawicielu delegowanym przez organy partii i stronnictw politycznych

działających w szkole,

7)

dyrektor biblioteki głównej, o ile statut szkoły tak stanowi,

8)

kierownik studium wojskowego,

9)

jeden przedstawiciel związku zawodowego działającego na terenie szkoły,

10)

po jednym przedstawicielu organizacji studenckich i młodzieżowych o zasięgu ogólnokrajowym,

działających na terenie szkoły,

11)

przewodniczący uczelnianego organu samorządu studenckiego.

2.

Tryb wyboru i odwoływania przedstawicieli nauczycieli akademickich wymienionych w

ust. 1 pkt 5 określa statut szkoły.

3.

Skład senatu co najmniej w 70% stanowią profesorowie i docenci. Jeżeli zgodnie z ust.

1 udział tej kategorii pracowników byłby mniejszy, odpowiedniemu zwiększeniu ulega

udział w senacie przedstawicieli rad, wydziałów; liczbę tych przedstawicieli określa

statut szkoły.

4.

Jeżeli ze względu na liczbę zatrudnionych profesorów i docentów szkoła nie może zapewnić

70% ich udziału w senacie, skład senatu określa statut szkoły.

Przedstawiciele zasiadający w senacie, nie będący profesorami i docentami, mają prawo

głosu we wszystkich sprawach, z wyjątkiem zastrzeżonych przepisami ustaw, a w szczególności

spraw dotyczących

1)

wniosków o nadanie stopni i tytułów naukowych,

2)

wniosków o powołanie na stanowiska profesorów.

W posiedzeniach senatu biorą udział z głosem doradczym: dyrektor administracyjny,

kwestor oraz dyrektor biblioteki głównej, o ile nie jest członkiem senatu, a także

przedstawiciel samorządu mieszkańców domów studenckich.

Skład senatu szkoły bezwydziałowej ustala jej statut zgodnie z zasadami określonymi

w ustawie.

1.

Rektora wybiera senat.

2.

Kandydatów na rektora - od dwóch do czterech - wskazuje senat i przedstawia do dnia

30 kwietnia ostatniego roku swojej kadencji właściwemu ministrowi.

3.

Właściwy minister w terminie czternastu dni od dnia przedstawienia kandydatów może

zgłosić sprzeciw w sprawie kandydowania osoby. lub osób wskazanych przez senat oraz

wyznaczyć termin przedstawienia nowego lub nowych kandydatów na rektora.

4.

Wyboru rektora dokonuje się do dnia 31 maja ostatniego roku kadencji spośród co najmniej

dwóch kandydatów wyłonionych zgodnie z ust. 2 i 3.

5.

Osobę wybraną w trybie określonym w ust. 4 powołuje do pełnienia funkcji rektora właściwy

minister.

6.

Jeżeli senat nie przedstawi kandydatów zgodnie z ust. 2 i 3 lub nie dokona wyboru

rektora, rektora powołuje właściwy minister.

Rektorem szkoły może być profesor albo docent ze stopniem doktora habilitowanego,

a gdy szkoła zatrudnia więcej niż 10 profesorów - rektorem może być tylko profesor.

Wymóg posiadania stopnia doktora habilitowanego nie dotyczy szkół artystycznych.

1.

Liczbę prorektorów szkoły określa statut szkoły.

2.

Prorektorem może być profesor lub docent

3.

Protektorów wybiera senat na wniosek rektora elekta przedstawiony za zgodą właściwego

ministra. Przepisy art. 41 ust. 5 i 6 stosuje się odpowiednio.

4.

Wybór każdego prorektora odbywa się osobno.

1.

W skład rady wydziału wchodzą

1)

dziekan,

2)

prodziekan lub prodziekani,

3)

pozostali profesorowie i docenci zatrudnieni w wydziale,

4)

przedstawiciel studium wojskowego,

5)

dwaj przedstawiciele pozostałych nauczycieli akademickich wybrani przez nich na ogólnym

zebraniu,

6)

po jednym przedstawicielu delegowanym przez organy partii, stronnictw politycznych

oraz związku zawodowego, działających w wydziale,

7)

po jednym przedstawicielu wydziałowych organów organizacji studenckich i młodzieżowych

o zasięgu ogólnokrajowym oraz przewodniczący wydziałowego organu samorządu studenckiego.

2.

Przepis art. 38 stosuje się odpowiednio do rady wydziału.

3.

W posiedzeniach rady wydziału mają prawo brać udział z głosem doradczym emerytowani

profesorowie i docenci.

Przepisy art. 44 stosuje się odpowiednio do składu rady instytutu kierunkowego działającego

poza wydziałem.

Dziekanem może być wybrany profesor lub docent zatrudniony w wydziale.

1.

Dziekana wybiera rada wydziału.

2.

Kandydatów na dziekana - od dwóch do czterech - wskazuje rada wydziału i przedstawia

rektorowi elektowi w terminie czternastu dni od dnia dokonania wyboru rektora elekta.

3.

Rektor elekt w uzgodnieniu z właściwym ministrem, w terminie czternastu dni od dnia

przedstawienia kandydatów może zgłosić sprzeciw w sprawie kandydowania osoby lub osób

wskazanych przez radę wydziału i wyznaczyć termin przedstawienia nowego lub nowych

kandydatów na dziekana.

4.

Wyboru dziekana dokonuje się do dnia 30 czerwca ostatniego roku kadencji spośród co

najmniej dwóch kandydatów wyłonionych zgodnie z ust. 2 i 3.

5.

Osobę wybraną w trybie określonym w ust. 4 powołuje do pełnienia funkcji dziekana

rektor.

6.

Jeżeli rada wydziału nie przedstawi kandydatów zgodnie z ust. 2 i 3 lub nie dokona

wyboru dziekana, dziekana powołuje rektor za zgodą właściwego ministra.

1.

Liczbę prodziekanów określa statut szkoły.

2.

Prodziekanem może być profesor lub docent.

3.

Prodziekanów wybiera rada wydziału na wniosek dziekana elekta przedstawiony za zgodą

rektora elekta. Przepis art. 47 ust. 5 i 6 stosuje się odpowiednio.

Rektor, prorektorzy, dziekan i prodziekani mogą być wybrani na to samo stanowisko

nie więcej niż na dwie następujące po sobie kadencje.

Dyrektora i zastępcą dyrektora instytutu kierunkowego działającego poza wydziałem

wybiera rada instytutu. Przepisy art. 46-49 stosuje się odpowiednio.

1.

Dyrektorów i zastępców dyrektorów instytutów nie wymienionych w art. 50 oraz kierowników

katedr, zakładów i klinik powołuje rektor spośród profesorów i docentów szkoły na

wniosek dziekana zaopiniowany przez radę wydziału (radę instytutu).

2.

Dyrektorów (kierowników) innych jednostek organizacyjnych szkoły oraz ich zastępców

powołuje rektor.

1.

Skład rady bibliotecznej i tryb jej powoływania określa statut szkoły.

2.

Przewodniczącym rady bibliotecznej jest dyrektor biblioteki głównej, jeżeli statut

szkoły nie stanowi inaczej,

1.

Dyrektora biblioteki głównej wybiera rada biblioteczna. Tryb dokonywania wyboru dyrektora

biblioteki głównej określa statut szkoły.

2.

Dyrektor biblioteki głównej powinien mieć kwalifikacje starszego kustosza dyplomowanego

lub kustosza dyplomowanego, a ponadto stopień naukowy oraz co najmniej pięcioletni

staż pracy w bibliotece naukowej na stanowisku kierowniczym. W wypadkach wyjątkowych

na stanowisko dyrektora biblioteki głównej można wybrać osobę mającą kwalifikacje

kustosza dyplomowanego, lecz nie mającą stopnia naukowego.

Statut szkoły określa wykaz stanowisk w szkole, które nie mogą być łączone.

Jeżeli osoba pełniąca funkcję organu jednoosobowego przestanie ją pełnić w czasie

trwania kadencji, należy w ciągu miesiąca dokonać wyboru innej osoby na to stanowisko.

Kadencja takiej osoby kończy się wówczas z upływem dnia, na który przypadałby koniec

kadencji jej poprzednika.

Organy kolegialne i jednoosobowe szkoły pełnią swe funkcje do czasu ukonstytuowania

się organów nowej kadencji.

1.

Senat jako organ kolegialny szkoły w szczególności

1)

uchwala statut szkoły i regulamin studiów,

2)

ustala ogólne kierunki działalności szkoły,

3)

opiniuje plany studiów oraz programy nauczania i wychowania,

4)

opiniuje projekty porozumień z innymi szkołami lub innymi instytucjami i jednostkami

organizacyjnymi w sprawach dotyczących prowadzenia wspólnej działalności,

5)

opiniuje plan rzeczowo-finansowy szkoły i rozpatrują sprawozdania z jego wykonania,

6)

przyjmuje roczne sprawozdania rektora z działalności szkoły,

7)

określa wielkość i zakres działalności gospodarczej lub usługowej szkoły,

8)

podejmuje na wniosek rektora lub z własnej inicjatywy uchwały zawierające opinie w

innych sprawach dotyczących szkoły i jej działalności.

2.

Zadania wynikające z ust. 1 pkt 3 nie dotyczą ustalanych w odrębnym trybie planów

i programów zajęć wojskowych oraz szkolenia obronnego.

3.

Szczegółowe kompetencje senatu określa statut szkoły.

1.

Rektor kieruje działalnością szkoły.

2.

Rektor w szczególności

1)

reprezentuje szkołę na zewnątrz,

2)

zwołuje posiedzenia senatu i przewodniczy jego obradom, z wyjątkiem posiedzeń, na

których ocenia się działalność rektora,

3)

jest przełożonym wszystkich pracowników szkoły oraz przełożonym i opiekunem studentów,

4)

podejmuje decyzje dotyczące funkcjonowania szkoły, nie należące do zakresu działania

innych jej organów,

5)

sprawuje nadzór bieżący nad administracją szkoły,

6)

zapewnia przestrzeganie prawa na terenie szkoły,

7)

działa na rzecz zapewnienia właściwych warunków funkcjonowania szkoły,

8)

działa na rzecz zaspokajania potrzeb socjalno-bytowych, zdrowotnych i kulturalnych

studentów i pracowników szkoły,

9)

podejmuje decyzje w sprawach współpracy szkoły z zagranicą,

10)

wyznacza zakres działania prorektorów,

11)

przedstawia właściwemu ministrowi do zatwierdzenia plany studiów oraz programy nauczania

i wychowania,

12)

zawiera porozumienia z innymi szkołami lub instytucjami i jednostkami organizacyjnymi

w sprawach dotyczących prowadzenia wspólnej działalności,

13)

ustala plan rzeczowo finansowy szkoły,

14)

zapewnia należytą obsadą stanowisk nauczycieli akademickich i innych w szkole,

15)

przeprowadza okresowe oceny pracy jednostek organizacyjnych szkoły i zatrudnionej

w nich kadry,

16)

sprawuje kontrolę nad działalnością jednostek organizacyjnych szkoły,

17)

decyduje w sprawach określonych w ustawie i statucie szkoły.

3.

W zarządzaniu szkołą rektor współdziała z uczelnianymi organami partii i stronnictw

politycznych, związku zawodowego, organizacji studenckich i młodzieżowych o zasiągu

ogólnokrajowym oraz samorządu studenckiego. W sprawach dotyczących wychowania studentów

rektor działa w porozumieniu z uczelnianymi organami partii i stronnictw politycznych,

organizacji studenckich i młodzieżowych o zasięgu ogólnokrajowym oraz samorządu studenckiego,

a w sprawach dotyczących polityki kadrowej - w porozumieniu z uczelnianymi organami

partii i stronnictw politycznych.

4.

Przy rektorze działa kolegium rektorskie jako organ opiniodawczo-doradczy rektora,

do którego zadań należy opiniowanie spraw przedstawionych przez rektora. W skład kolegium

rektorskiego wchodzą

1)

rektor jako przewodniczący,

2)

prorektorzy,

3)

kierownicy uczelnianych organów partii, stronnictw politycznych i związku zawodowego,

4)

dyrektor administracyjny.

Rada wydziału w szczególności

1)

wybiera dziekana i prodziekanów,

2)

ustala ogólne kierunki działania wydziału,

3)

przedkłada wnioski w przedmiocie ustalenia kierunków studiów i specjalności oraz limitów

przyjęć na kierunki studiów i specjalności,

4)

opiniuje projekty planów studiów oraz programów nauczania i wychowania,

5)

opiniuje wnioski dziekana dotyczące powierzania zajęć dydaktycznych osobom spoza szkoły,

6)

działa na rzecz zapewnienia właściwych warunków i kierunków rozwoju młodej kadry naukowo-dydaktycznej

wydziału,

7)

opiniuje wnioski w sprawie urlopów naukowych dla pracowników i kontroluje efektywność

ich wykorzystania,

8)

zatwierdza roczne sprawozdania dziekana,

9)

decyduje w sprawach zastrzeżonych dla niej w ustawie i statucie szkoły,

1.

Dziekan kieruje wydziałem, a w szczególności

1)

reprezentuje wydział na zewnątrz,

2)

przewodniczy obradom rady wydziału, z wyjątkiem posiedzeń, na których ocenia się działalność

dziekana,

3)

jest przełożonym wszystkich pracowników wydziału oraz przełożonym i opiekunem studentów,

4)

podejmuje decyzje dotyczące funkcjonowania wydziału, nie należące do zakresu działania

innych organów,

5)

ustala szczegółowy plan zajęć prowadzonych przez wydział,

6)

sprawuje nadzór bieżący nad działalnością wydziału,

7)

dba o zaspokajanie potrzeb socjalno-bytowych studentów oraz o należyte traktowanie

potrzeb pracowników,

8)

wyznacza zakres działalności prodziekanów,

9)

ustala projekty planów studiów oraz programów nauczania i wychowania,

10)

dba o należytą obsadą stanowisk nauczycieli akademickich i innych,

11)

dokonuje okresowych ocen jednostek organizacyjnych wydziału i zatrudnionej w nich

kadry.

12)

sprawuje nadzór nad działalnością jednostek organizacyjnych wydziału,

13)

decyduje w Sprawach zastrzeżonych dla niego w ustawie i statucie szkoły.

2.

Przepisy art. 58 ust. 3 i 4 stosuje się odpowiednio.

Przepisy dotyczące kompetencji i uprawnień rady wydziału oraz dziekana stosuje się

odpowiednio do rad oraz dyrektorów instytutów kierunkowych działających poza wydziałem.

Zakres kompetencji rad i dyrektorów instytutów innych niż te, o których mowa w art.

61, oraz kierowników katedr, klinik, zakładów i innych jednostek organizacyjnych szkoły

określa statut szkoły.

1.

Organami kierującymi biblioteką główną szkoły są rada biblioteczna i dyrektor biblioteki

głównej.

2.

Rada biblioteczna współdziała z dyrektorem biblioteki głównej w kierowaniu biblioteką

i związanym z nią systemem biblioteczno-informacyjnym, na zasadach określonych w statucie

szkoły.

3.

Do kompetencji rady bibliotecznej należy

1)

ustalanie kierunków działalności biblioteczne informacyjnej stosownie do potrzeb procesu

badawczego i dydaktycznego szkoły,

2)

występowanie z wnioskami dotyczącymi struktury i organizacji biblioteki głównej oraz

związanego z nią systemu biblioteczno-informacyjnego szkoły,

3)

czuwanie nad rozwojem kadry bibliotecznej i wypowiadanie się w sprawach obsady stanowisk

bibliotekarskich,

4)

współudział w planowaniu i kontroli realizacji zadań bibliotek szkoły.

1.

Organ kolegialny wyższego stopnia uchyla uchwały organu kolegialnego niższego stopnia,

sprzeczne z ustawą bądź statutem lub gdy godzą one w dobro szkoły.

2.

Organ jednoosobowy wyższego stopnia uchyla decyzje organów jednoosobowych niższego

stopnia, sprzeczne z ustawą bądź statutem lub gdy godzą one w dobro szkoły.

3.

Organ jednoosobowy zawiesza wykonanie uchwał organu kolegialnego tego samego stopnia,

sprzecznych z ustawą bądź statutem lub gdy godzą one w dobro szkoły, i kieruje je

do ponownego rozpatrzenia przez ten sam organ kolegialny. W wypadku podtrzymania zawieszonej

uchwały organ jednoosobowy kieruje sprawę do organu kolegialnego wyższego stopnia.

1.

Od decyzji organu jednoosobowego przysługuje odwołanie do organu jednoosobowego, wyższego

stopnia.

2.

Od decyzji organu kolegialnego przysługuje odwołanie do organu kolegialnego wyższego

stopnia.

Posiedzenia organów kolegialnych szkoły zwołują ich przewodniczący z własnej inicjatywy

lub na żądanie co najmniej. 1/5 członków tych organów, jednak nie rzadziej niż cztery

razy do roku.

1.

Uchwały organów kolegialnych szkoły zapadają bezwzględną większością głosów, przy

obecności co najmniej połowy ogólnej liczby członków danego organu, o ile ustawa lub

statut nie stanowią inaczej.

2.

Uchwały senatu dotyczące przyjęcia i zmiany statutu szkoły zapadają większością 2/3

głosów, przy obecności co najmniej 2/3 osób uprawnionych do głosowania.

Senat szkoły, rady wydziałów oraz rady instytutów mogą powoływać w drodze wyboru komisje

stałe i doraźne. Zadania i kompetencje tych komisji określają statut szkoły oraz uchwały

o ich powołaniu.

Organy kolegialne szkoły mogą powoływać sądy koleżeńskie rozpatrujące sprawy związane

z etyką zawodu nauczyciela akademickiego, które nie należą do właściwości komisji

dyscyplinarnych dla nauczycieli akademickich.

Administracja szkoły oparta jest na zasadzie jednoosobowego kierownictwa, sprawowanego

przez rektora szkoły przy pomocy prorektorów oraz dyrektora administracyjnego i kwestora.

Dyrektora administracyjnego szkoły, kwestora oraz kierowników jednostek organizacyjnych

określonych w statucie powołuje rektor szkoły za zgodą senatu.

1.

Dyrektor administracyjny kieruje administracją szkoły i zarządza jej majątkiem w zakresie

określonym przez przepisy prawa i statut szkoły.

2.

Dyrektor administracyjny jest bezpośrednim przełożonym pracowników administracji i

obsługi jednostek organizacyjnych szkoły.

3.

Dyrektor administracyjny, z tytułu pełnionej funkcji, odpowiada przed rektorem szkoły

i senatem.

1.

Kwestor pełni funkcje głównego księgowego szkoły.

2.

Obowiązki i uprawnienia kwestora jako głównego księgowego regulują odrębne przepisy.

Statut szkoły określa liczbę stanowisk zastępców dyrektora administracyjnego i zastępców

kwestora, a także ich kompetencje i obowiązki.

Strukturę administracji szkoły określa statut szkoły.

Zakres czynności pracowników administracji szkoły ustala dyrektor administracyjny

lub upoważnieni przez niego kierownicy jednostek administracyjnych, w ramach regulaminu

organizacyjnego szkoły.

Administracja szkoły realizuje zadania szkoły w zakresie czynności administracyjnych,

gospodarczych i finansowych.

Szkoła prowadzi samodzielną gospodarkę finansową.

1.

Gospodarkę finansową szkoła prowadzi w sposób samorządny w ramach środków pochodzących

z

1)

dotacji z budżetu centralnego na finansowanie działalności dydaktyczno-wychowawczej,

kształcenia kadr naukowych, własne badania naukowe oraz zaspokojenie potrzeb socjalno-bytowych

studentów i pracowników,

2)

dochodów uzyskiwanych z tytułu odpłatnie prowadzonej działalności, w tym: badań naukowych,

działalności w zakresie dokształcania kadr, opłat za wynajem pomieszczeń, opłat administracyjno-manipulacyjnych

i innych,

3)

wpływów z innych źródeł, uzyskiwanych w związku z działalnością usługową szkoły na

rzecz regionu, gospodarki narodowej i kultury.

2.

Szkoła ma prawo do dysponowania środkami dewizowymi uzyskanymi

1)

z przydziałów centralnych w planie dewizowym,

2)

w wyniku własnej działalności.

3.

Rada Ministrów w rozporządzeniu, o którym mowa w art. 83 ust. 1, ustala udział szkoły

we wpływach dewizowych określonych w ust. 2 pkt 2.

4.

Nie wykorzystane w danym roku budżetowym środki finansowe, w tym także dewizowe, pozostają

w dyspozycji szkoły.

1.

Szkoła może przyjmować darowizny, zapisy i spadki pochodzenia krajowego, jak i zagranicznego.

2.

Decyzje w sprawie przyjęcia lub odrzucenia darowizny, zapisu lub spadku podejmuje

senat szkoły.

Gospodarka finansowa szkoły jest prowadzona na podstawie planu rzeczowo-finansowego,

ustalonego samodzielnie przez szkołę i określającego podział zadań i środków na poszczególne

rodzaje działalności oraz pomiędzy podstawowe jednostki organizacyjne szkoły.

1.

Plan rzeczowo-finansowy szkoły, łącznie z planami finansowymi jednostek powiązanych

organizacyjnie ze szkołą, ustala rektor, po zasięgnięciu opinii senatu. Rektor przedstawia

senatowi do rozpatrzenia roczne sprawozdanie z wykonania planu rzeczowo-finansowego

szkoły.

2.

Tryb zatwierdzania bilansu szkoły regulują odrębne przepisy.

1.

Rada Ministrów, po zasięgnięciu opinii Rady Głównej, w drodze rozporządzenia, określa

szczegółowe zasady gospodarki finansowej szkół.

2.

Minister Zdrowia i Opieki Społecznej, w porozumieniu z Ministrem Nauki i Szkolnictwa

Wyższego, określa zasady finansowania w akademiach medycznych działalności diagnostycznej,

leczniczej i rehabilitacyjnej, prowadzonej w ramach szkoły.

1.

Do odbywania studiów w szkole może być dopuszczona jedynie osoba posiadająca świadectwo

dojrzałości.

2.

Decydującym kryterium przyjęcia na studia jest merytoryczna ocena wiadomości, a także

umiejętności lub uzdolnień artystycznych kandydata bądź też ocena Jego sprawności

fizycznej, o ile wymaga tego profil studiów.

3.

Przyjęcia na studia odbywają się w drodze egzaminów wstępnych. Zakres egzaminu wstępnego

ustala właściwy minister w porozumieniu z Radą Główną.

4.

Rektor szkoły, po zasięgnięciu opinii senatu i odpowiednich rad wydziałów oraz w porozumieniu

z Radą Główną, może zastosować szczególne postępowanie egzaminacyjne.

5.

Właściwy minister po zasięgnięciu opinii Rady Głównej oraz w porozumieniu z naczelnymi

organami ogólnokrajowych organizacji młodzieżowych może określać inne warunki, które

obok wyników egzaminu, uwzględniając losowe lub środowiskowe zróżnicowanie przygotowania

kandydatów, mogą mieć wpływ na dopuszczenie do odbywania studiów,

6.

Ministrowie Nauki i Szkolnictwa Wyższego oraz Oświaty i Wychowania, w drodze rozporządzenia,

określają zasady organizowania bezpłatnych form pomocy w przygotowaniu do egzaminów

wstępnych na studia dla kandydatów, których uwarunkowania środowiskowe uzasadniają

taką pomoc.

7.

W stosunku do laureatów oraz finalistów olimpiad stopnia centralnego Minister Nauki

i Szkolnictwa Wyższego, w porozumieniu z właściwymi ministrami i naczelnymi organami

ogólnokrajowych organizacji młodzieżowych, określa związane z tymi olimpiadami zasady

przyjmowania na studia, aż do zwolnienia z egzaminów wstępnych włącznie. Zwolnienie

z egzaminu wstępnego nie obejmuje sprawdzianu uzdolnień kierunkowych.

8.

Ustalenia wynikające z ust. 3-5 podaje się do publicznej wiadomości co najmniej na

sześć miesięcy przed upływem terminu składania podań przez kandydatów na studia.

Minister Nauki i Szkolnictwa Wyższego, w porozumieniu z Ministrem Spraw Zagranicznych,

określa warunki przyjmowania osób nie będących obywatelami polskimi i odbywania przez

nie studiów.

1.

Przyjęcie na pierwszy roku studiów osoby, która rozpoczęła studia za granicą, odbywa

się w drodze egzaminu wstępnego.

2.

O przyjęciu na wyższe lata studiów osoby, która rozpoczęła studia za granicą, decyduje

rada wydziału, która może uzależnić przyjęcie takiej osoby od oceny jej wiedzy i kwalifikacji.

1.

Rekrutację na studia przeprowadzają wydziałowe (instytutowe) komisje rekrutacyjne,

powołane przez dziekana (dyrektora instytutu kierunkowego). Komisje te podejmują również

decyzje w sprawie przyjęcia na studia.

2.

Wyniki egzaminów wstępnych są jawne.

3.

Od decyzji wydziałowej (instytutowej) komisji rekrutacyjnej przysługuje odwołanie,

w terminie czternastu dni od daty otrzymania decyzji o nieprzyjęcia na studia, do

uczelnianej komisji rekrutacyjnej powołanej przez rektora.

1.

Przyjęcie w poczet studentów szkoły następuje z chwilą immatrykulacji i złożenia ślubowania

następującej treści

„

Świadomy obowiązków obywatela Polskiej Rzeczypospolitej Ludowej ślubuję uroczyście

-

zdobywać wytrwale wiedzę i umiejętności, przygotowując się do pracy dla dobra socjalistycznej

Ojczyzny,

-

dbać o godność studenta i dobre imię mojej szkoły,

-

darzyć szacunkiem pracowników szkoły i przestrzegać zasad współżycia koleżeńskiego,

-

przestrzegać przepisów obowiązujących w szkole

”

,

2.

Senat może uzupełnić ślubowanie o treści wynikające z tradycji szkoły.

3.

Do osób przyjętych na studia, a jeszcze nie immatrykulowanych, w zakresie ich praw

i obowiązków stosuje się odpowiednio przepisy ustawy.

Student może uzyskać zezwolenie na powtarzanie roku lub semestru nie więcej niż raz

w okresie studiów, chyba że przyczyna niezaliczenia była długotrwała choroba lub inne

szczególnie ważne przyczyny.

1.

Ramowy regulamin studiów ustala właściwy minister, po zasięgnięciu opinii Rady Głównej

oraz w porozumieniu z naczelnymi organami ogólnokrajowych organizacji studenckich.

2.

Regulamin studiów ustala senat szkoły w porozumieniu z uczelnianym samorządem studenckim,

1.

Student może przenieść się do innej szkoły za zgodą dziekana wydziału szkoły przyjmującej,

o ile wypełnił wszystkie obowiązki wynikające z przepisów porządkowych szkoły.

2.

Student może za zgodą właściwych dziekanów studiować poza swoim kierunkiem podstawowym

na dowolnej liczbie kierunków lub dowolne przedmioty także w różnych szkołach, o ile

wypełnia wszystkie obowiązki związane z tokiem studiów.

3.

Studenci mogą studiować według indywidualnego planu i programu studiów na zasadach

ustalonych przez radę wydziału (instytutu kierunkowego).

4.

Przepis ust. 2 nie narusza art. 34 ust. 2 i 3.

Dziekan może skreślić studenta z listy studentów w wypadkach określonych w regulaminie

studiów. Od decyzji wydanej w tej sprawie służy odwołanie do rektora szkoły.

1.

Absolwent szkoły otrzymuje dyplom ukończenia studiów. Dyplom, oprócz określenia tytułu

zawodowego, może zawierać także nazwę specjalności, tytuł pracy dyplomowej, jej ocenę

oraz wyniki egzaminu końcowego.

2.

Minister Nauki i Szkolnictwa Wyższego, w porozumieniu z właściwymi ministrami, określa

rodzaje dyplomów i tytułów oraz wzory dyplomów nadawanych przez szkoły.

1.

Zasady uznawania dyplomów, stopni i tytułów naukowych uzyskanych za granicą za równorzędne

z dyplomami, stopniami i tytułami naukowymi nadawanymi w kraju określają umowy międzynarodowe.

2.

W braku postanowień umów międzynarodowych dyplomy, stopnie i tytuły naukowe uzyskane

za granicą mogą być na zasadzie wzajemności uznane, w drodze nostryfikacji, za równorzędne

z dyplomami, stopniami i tytułami naukowymi nadawanymi w kraju. Minister Nauki i Szkolnictwa

Wyższego, w porozumieniu z Radą Główną, w drodze rozporządzenia, określa zasady nostryfikacji

dyplomów uzyskanych za granicą.

1.

Rektor w uzgodnieniu z właściwym ministrem może określać zasady i kierunki studiów,

na jakich można dopuścić kandydata do studiów w charakterze wolnego słuchacza.

2.

Rektor w uzgodnieniu z właściwym ministrem określa też zasady zaliczania przez dziekana

zajęć dydaktycznych i przyjęcia wolnych słuchaczy w poczet Studentów.

3.

Wolnym słuchaczem może być tylko osoba, która zdała egzamin wstępny na studia.

Studenci, tworząc z pracownikami szkoły samorządną wspólnotą akademicką, współdecydują

o sprawach szkoły i są współodpowiedzialni za wykonanie przez szkołę jej zadań.

Studenci mają prawo do

1)

rozwijania własnych zainteresowań naukowych oraz korzystania w tym celu z pomieszczeń

dydaktycznych, urządzeń i środków szkoły oraz z pomocy ze strony nauczycieli akademickich

i organów szkoły,

2)

zrzeszania się w kołach naukowych oraz uczestniczenia w pracach naukowych, rozwojowych

i wdrożeniowych realizowanych w szkole,

3)

zrzeszania się w organizacjach politycznych i społecznych na zasadach określonych

w ustawie.

1.

Organy szkoły mają obowiązek zapewnienia warunków materialnych i socjalnych dla realizacji

prawa do nauki

2.

Studenci i ich nie pracujący współmałżonkowie oraz dzieci, określani dalej jako „rodziny

studenckie”, mają prawo do pomocy materialnej.

3.

Minister Nauki i Szkolnictwa Wyższego, w porozumieniu z Ministrem Finansów oraz naczelnymi

organami ogólnokrajowych organizacji studenckich, w drodze rozporządzenia, określa

warunki oraz rodzaje i wysokość świadczeń pomocy materialnej.

4.

Studenci i rodziny studenckie mają prawo do ochrony zdrowia, w tym do bezpłatnej opieki

lekarskiej.

5.

Minister Zdrowia i Opieki Społecznej, w porozumieniu z Ministrem Nauki i Szkolnictwa

Wyższego oraz naczelnymi organami ogólnokrajowych organizacji studenckich, określa

zasady korzystania przez studentów i rodziny studenckie z opieki lekarskiej i ochrony

zdrowia.

1.

Organy szkoły mają obowiązek popierania działalności samokształceniowej i działań

mających na celu rozwój osobowości i kultury fizycznej studentów.

2.

Organy szkoły stwarzają warunki dla rozwoju studenckiego ruchu naukowego, w szczególności

zapewniają opiekę naukową i określają zasady udziału studentów, zrzeszonych w ruchu

naukowym, w pracach badawczych. Organy szkoły, w porozumieniu z organami samorządu

studenckiego oraz uczelnianymi organami organizacji studenckich i młodzieżowych o

zasięgu ogólnokrajowym, określają zasady finansowania studenckiego ruchu naukowego.

3.

Studentom przodującym w nauce przysługują nagrody i wyróżnienia. Zasady i tryb przyznawania

nagród i wyróżnień ustala regulamin studiów.

Student może podejmować pracę zarobkową. Praca ta nie może jednak zwalniać studenta

od prawidłowego realizowania obowiązków wobec szkoły.

Student w okresie korzystania z urlopu dziekańskiego zachowuje uprawnienia studenckie

z wyłączeniem prawa do korzystania z pomocy materialnej. W uzasadnionych wypadkach

dziekan, w porozumieniu z organami samorządu studenckiego, może wyrazić zgodę na korzystanie

z tego prawa.

W razie powstania w szkole sporu zbiorowego, właściwe organy szkoły oraz samorządu

studenckiego lub organizacji studenckich działających w szkole obowiązane są niezwłocznie

podjąć rokowania w celu jego rozstrzygnięcia. Rozstrzygnięcie sporu w drodze rokowań

powinno nastąpić w terminie czternastu dni. Po upływie tego terminu spór rozstrzyga

ostatecznie senat szkoły albo Rada Główna.

1.

Obowiązkiem studenta jest pełne wykorzystywanie możliwości kształcenia się, jakie

stwarza mu szkoła.

2.

Student obowiązany jest postępować zgodnie z treścią ślubowania i regulaminem studiów.

Rada Ministrów, po zasięgnięciu opinii Rady Głównej oraz naczelnych organów ogólnokrajowych

organizacji studenckich, w drodze rozporządzenia, określa zasady odbywania praktyk

studenckich robotniczych i zawodowych i wynikające z tego obowiązki studentów, organów

szkoły oraz zakładów pracy.

1.

Za naruszenie przepisów prawa lub obowiązków określonych w art. 103 ust. 2 student

ponosi odpowiedzialność przed komisjami dyscyplinarnymi lub przed sądami koleżeńskimi

samorządu studenckiego.

2.

O przekazaniu sprawy do komisji dyscyplinarnej lub do sądu koleżeńskiego samorządu

studenckiego decyduje rektor szkoły w porozumieniu z przewodniczącym sądu koleżeńskiego

samorządu studenckiego.

3.

Jeśli przemawiają za tym względy wychowawcze, rektor szkoły może przekazać sprawę

do sądu koleżeńskiego organizacji społecznej, do której należy student.

4.

Za przewinienia mniejszej wagi rektor szkoły lub dziekan wymierza karę upomnienia,

z pominięciem komisji dyscyplinarnej lub sądu koleżeńskiego. Obwiniony może jednak

żądać przeprowadzenia postępowania dyscyplinarnego lub postępowania przed sądem koleżeńskim.

W takim wypadku komisja dyscyplinarna lub sąd koleżeński mogę wymierzyć jedynie karę

upomnienia.

Karami dyscyplinarnymi są

1)

upomnienie,

2)

nagana,

3)

nagana z ostrzeżeniem,

4)

zawieszenie w korzystaniu z określonych praw studenta na okres do jednego roku,

5)

wydalenie ze szkoły.

Sądy koleżeńskie nie mogą wymierzać kary wydalenia ze szkoły.

Za ten sam czyn student nie może być ukarany przez komisję dyscyplinarną i przez sąd

koleżeński samorządu studenckiego.

Wymierzenie za ten sam czyn kary w postępowaniu karnym bądź w postępowaniu w sprawach

o wykroczenia nie stanowi przeszkody do wszczęcia postępowania dyscyplinarnego lub

postępowania przed sądem koleżeńskim.

1.

W postępowaniu dyscyplinarnym orzekają komisje dyscyplinarne oraz odwoławcze komisje

dyscyplinarne, powołane w trybie określonym w statucie szkoły spośród pracowników

naukowo-dydaktycznych na okres kadencji organów szkoły oraz spośród studentów na okres

kadencji organów samorządu studenckiego.

2.

Kandydatów do komisji dyscyplinarnych spośród studentów przedstawia organ samorządu

studenckiego.

3.

Komisje dyscyplinarne są niezawisłe w orzekaniu.

4.

Komisja dyscyplinarna orzeka w składzie pięciu osób, w tym dwóch przedstawicieli studentów.

1.

Postępowanie wyjaśniające prowadzi rzecznik dyscyplinarny, powołany przez rektora

spośród pracowników naukowo-dydaktycznych szkoły.

2.

Rzecznik dyscyplinarny pełni funkcje oskarżyciela przed komisją dyscyplinarną i jest

związany poleceniami lektora.

Obwinionemu studentowi służy prawo do obrony, Obrońcą może być tylko osoba wybrana

przez obwinionego spośród studentów lub nauczycieli akademickich.

Do wzywania i przesłuchiwania obwinionego, świadków i biegłych oraz przeprowadzania

innych dowodów w postępowaniu wyjaśniającym i dyscyplinarnym, stosuje się odpowiednio

przepisy Kodeksu postępowania karnego.

1.

Od orzeczenia komisji dyscyplinarnej i przeczenia sądu koleżeńskiego służy odwołanie.

2.

Odwołanie wnosi się w terminie czternastu dni od dnia doręczenia orzeczenia do sądu

koleżeńskiego wyższej instancji lub do odwoławczej komisji dyscyplinarnej, odpowiednio

do przekazania sprawy w trybie określonym w art. 105 ust. 2

1.

Postępowanie przed sądami koleżeńskimi i komisjami dyscyplinarnymi jest jawne.

2.

Komisja wyłącza jawność całości albo części postępowania, jeżeli jawność mogłaby obrażać

dobre obyczaje lub gdy wymagała tego ważny interes obwinionego, osób trzecich, szkoły

albo przepisy o ochronie tajemnicy państwowej i służbowej. Ogłoszenie orzeczenia jest

jawne.

1.

Nie można wszcząć postępowania dyscyplinarnego po upływie sześciu miesięcy od dnia

uzyskania świadomości o popełnieniu czynu lub trzech lat od dnia jego popełnienia.

Jeżeli czyn stanowi przestępstwo, okres ten pokrywa się z okresem przedawnienia ścigania

tego przestępstwa.

2.

Przedawnienie orzekania następuje również po upływie roku od daty opuszczenia szkoły

wyższej przez studenta.

1.

Zatarcie kary dyscyplinarnej następuje z urzędu po upływie trzech lat od ogłoszenia

orzeczenia o ukaraniu.

2.

Organ, który orzekł karę dyscyplinarną, może po upływie jednego roku, na wniosek ukaranego

lub rzecznika dyscyplinarnego, orzec zatarcie albo darowanie kary. W wypadku wymierzenia

kary wydalenia ze szkoły zatarcie albo darowanie kary może nastąpić po upływie dwóch

lat.

1.

Minister Nauki i Szkolnictwa Wyższego, w porozumieniu z naczelnymi organami ogólnokrajowych

organizacji studenckich oraz Radą Główną, w drodze rozporządzenia, określa zasady

i tryb postępowania dyscyplinarnego.

2.

Zasady i tryb postępowania przed sądem koleżeńskim samorządu studenckiego oraz jego

organizację określa regulamin samorządu studenckiego. Regulamin może ustanowić środki

wychowawcze nie przewidziane w ustawie.

1.

W razie popełnienia przez studenta przewinienia o szczególnej szkodliwości społecznej

i wszczęcia przeciwko studentowi postępowania o naruszenie porządku publicznego, dziekan,

a w wypadku jego bezczynności - rektor zawiesza studenta na czas określony w prawach

studenta.

2.

W razie popełnienia przez studenta przewinienia o szczególnej szkodliwości społecznej

i wymierzenia studentowi kary w postępowaniu karnym bądź w postępowaniu w sprawach

o wykroczenia za naruszenie porządku publicznego, rektor, a w wypadku jego bezczynności

właściwy minister, w zależności od rodzaju czynu i stopnia zawinienia, po wysłuchaniu

opinii rzecznika dyscyplinarnego, może skreślić studenta z listy studentów.

3.

Od decyzji dziekana lub rektora o zawieszeniu w prawach studenta student może odwołać

się odpowiednio do rektora lub właściwego ministra, a od decyzji rektora o skreśleniu

z listy studentów - do właściwego ministra w terminie czternastu dni od dnia doręczenia

decyzji.

4.

Decyzje ministra o skreśleniu z listy studentów podjęte na podstawie ust. 2 mogą być

zaskarżane do Naczelnego Sądu Administracyjnego na zasadach i w trybie określonych

w Kodeksie postępowania administracyjnego.

1.

Studenci szkoły są zorganizowani w samorząd studencki i biorą udział w jego działalności

niezależnie od przynależności organizacyjnej.

2.

Organy samorządu studenckiego są powołane do reprezentowania i ochrony interesów studentów

w zakresie spraw procesu dydaktyczno-wychowawczego i spraw socjalno-bytowych.

3.

Minister Nauki i Szkolnictwa Wyższego ustala

1)

w drodze rozporządzenia zasady tworzenia i funkcjonowania organów samorządu studenckiego,

2)

ramowy regulamin samorządu studenckiego.

Właściwe organy samorządu studenckiego są organami opiniodawczymi we wszystkich sprawach

związanych z procesem kształcenia, wychowania, pomocy materialnej oraz nagród za wyniki

w nauce i w sprawach rozdziału środków przeznaczonych na cele studenckie.

1.

Studenci mają prawo zrzeszania się w studenckich organizacjach i stowarzyszeniach

o zasięgu ogólnokrajowym, lokalnym i uczelnianym, na zasadach przewidzianych w ustawie.

Liczba organizacji studenckich nie jest ograniczona.

2.

Organizacje i stowarzyszenia działające w szkole mają prawo występowania z wnioskami

i postulatami do senatu i rektora szkoły w sprawach dotyczących studentów oraz funkcjonowania

szkoły.

3.

Do działających w szkole organizacji studenckich i młodzieżowych o zasięgu ogólnokrajowym

stosuje się przepis art. 121.

1.

Studenci mają prawo zakładania organizacji studenckich o zasięgu ogólnokrajowym

2.

Studenci mają prawo zakładania na terenie szkoły

1)

uczelnianych ogniw organizacji studenckich o zasięgu ogólnokrajowym,

2)

uczelnianych (wydziałowych) organizacji lub zrzeszeń studenckich,

3)

kół naukowych, artystycznych i sportowych,

4)

studenckich ogniw organizacji lub stowarzyszeń społecznych o zasięgu ogólnokrajowym

lub lokalnym,

5)

uczelnianych ogniw młodzieżowych organizacji politycznych

1.

Organizacje i stowarzyszenia studenckie o zasiągu ogólnokrajowym, lokalnym i uczelnianym

oraz ich oddziały (ogniwa) działają na podstawie przepisów prawa o stowarzyszeniach

i niniejszej ustawy,

2.

Kola naukowe, artystyczne i sportowe, nie będące statutowymi ogniwami organizacji

studenckich i młodzieżowych o zasięgu ogólnokrajowym, działają po wyrażeniu zgody

na ich utworzenie przez rektora, rektor jest organem rejestrującym i prowadzącym rejestr

tych kół.

Warunkiem rejestracji organizacji i stowarzyszenia studenckiego jest zgodność statutu

(regulaminu, deklaracji założycielskiej) z prawem i ważnym interesem społecznym.

Organ rejestrujący może rozwiązać organizacje lub stowarzyszenie studenckie, jeżeli

jego działalność jest sprzeczna z prawem lub ważnym interesem społecznym.

Organizacje i stowarzyszenia studenckie współdziałają z władzami szkoły w realizacji

jej celów i zadań.

Minister Nauki i Szkolnictwa Wyższego, w porozumieniu z- naczelnymi organami ogólnokrajowych

organizacji studenckich, w drodze rozporządzenia, określa zasady tworzenia, tryb rejestrowania,

prowadzenia rejestru oraz zasady i tryb likwidacji kół naukowych, artystycznych i

sportowych.

Studenci mają prawo do organizowania zgromadzeń i manifestacji na terenie szkoły na

zasadach określonych w przepisach o zgromadzeniach. Rektorowi szkoły przysługują odpowiednio,

na podstawie tych przepisów, uprawnienia terenowego organu administracji państwowej

o właściwości szczególnej stopnia podstawowego, a w razie bezczynności rektora, uprawnienia

te przysługują terenowemu organowi administracji państwowej o właściwości szczególnej

do spraw społeczno-administracyjnych stopnia wojewódzkiego.

1.

Do wykonania zadań określonych w art. 3 ust. 2 i 3 oraz zadań z nimi związanych szkoła

zatrudnia nauczycieli akademickich i innych pracowników.

2.

Nauczycielami akademickimi są

1)

pracownicy naukowo-dydaktyczni,

2)

pracownicy dydaktyczni,

3)

pracownicy naukowi.

3.

Innymi pracownikami szkoły są

1)

pracownicy naukowo-techniczni,

2)

pracownicy inżynieryjno-techniczni,

3)

pracownicy biblioteczni i dokumentacji naukowej, z wyłączeniem pracowników wymienionych

w art. 131 ust. 3,

4)

pracownicy służby zdrowia,

5)

pracownicy administracyjno-ekonomiczni,

6)

pracownicy obsługi i pozostali pracownicy.

1.

Pracownikami naukowo-dydaktycznymi są osoby zatrudniane w szkole w celu nauczania

i prowadzenia pracy naukowej lub artystycznej, a w akademiach medycznych i akademiach

wychowania fizycznego - także pracy diagnostyczno-leczniczej.

2.

Pracownicy naukowo-dydaktyczni zatrudniani są na stanowiskach

1)

profesora,

2)

docenta,

3)

adiunkta,

4)

starszego asystenta,

5)

asystenta,

6)

asystenta-stażysty.

3.

Pracownikami naukowo-dydaktycznymi są również bibliotekarze dyplomowani oraz dyplomowani

pracownicy dokumentacji naukowej, zatrudniani na stanowiskach określonych w art. 141

i 142.

1.

Na stanowisku pracownika naukowo-dydaktycznego zatrudnia się osobę o wysokim poziomie

etycznym, która

1)

posiada kwalifikacje naukowe albo artystyczne, kwalifikacje dydaktyczne. oraz umiejętności

wychowawcze i inne, odpowiadające kierunkowi naukowemu i ogólnemu zakresowi działania

szkoły,

2)

w pełni akceptuje konstytucyjne zasady ustrojowe Polskiej Rzeczypospolitej Ludowej

i kieruje się nimi w swojej działalności; opinię w tym zakresie wydaje kierownik jednostki

organizacyjnej, w której zatrudniony jest (studiuje) kandydat, w porozumieniu z właściwymi

organami partii i stronnictw politycznych.

2.

Pierwsze zatrudnienie na stanowisku pracownika naukowo-dydaktycznego hierarchicznie

niższym od stanowiska docenta jest poprzedzone złożeniem ślubowania według następującej

roty: „W pełni świadom swoich obowiązków ślubuję uroczyście, że jako nauczyciel akademicki

będę aktywnie uczestniczyć w działalności naukowej i dydaktycznej szkoły wyższej oraz

przyczyniać się do kształcenia i wychowywania studentów na ideowych i światłych obywateli

Polskiej Rzeczypospolitej Ludowej jako państwa socjalistycznego, systematycznie podnosić

własne kwalifikacje pedagogiczne i naukowe. W swoim postępowaniu będę kierować się

dobrem Państwa i zasadami konstytucyjnymi Polskiej Rzeczypospolitej Ludowej. Obowiązki

swoje będę wypełniać sumiennie”.

3.

Zatrudnienie na stanowisku docenta jest poprzedzone złożeniem ślubowania według następującej

roty

„

W pełni świadom swoich obowiązków ślubuję uroczyście: - kształcić i wychowywać studentów

na ideowych i światłych obywateli Polskiej Rzeczypospolitej Ludowej, jako państwa

socjalistycznego, zdolnych aktywnie uczestniczyć w rozwoju gospodarki i kultury narodowej,

-

kształcie i wychowywać młodą kadrę naukową, zdolną do zapewnienia rozwoju nauki, kultury

i gospodarki narodowej,

-

aktywnie uczestniczyć w działalności naukowej szkoły wyższej,

-

w całym swoim postępowaniu kierować się dobrem Państwa i zasadami konstytucyjnymi

Polskiej Rzeczypospolitej Ludowej oraz strzec godności nauczyciela akademickiego i

dobrego imienia szkoły

”

.

4.

Przepis ust. 3 stosuje się także do zatrudnienia na stanowisku profesora osoby, która

nie była przedtem zatrudniona na stanowisku docenta w szkole.

1.

Pracownicy naukowo-dydaktyczni podlegają okresowym ocenom, które obejmują wyniki ich

pracy naukowej, dydaktycznej, wychowawczej i organizacyjnej oraz ich postawę obywatelską.

Oceny dokonuje się także przed upływem okresu, na który pracownik naukowo-dydaktyczny

został zatrudniony.

2.

Okresowe oceny pracowników naukowo-dydaktycznych przeprowadza rektor, uwzględniając

zarazem stopień zapewnienia pracownikom odpowiednich środków do prawidłowej i terminowej

realizacji ich obowiązków.

3.

Minister Nauki i Szkolnictwa Wyższego, w porozumieniu z Radą Główną, określa zasady

i tryb dokonywania ocen, o których mowa w ust. 1 i 2.

4.

Przepisy ust. 1 i 2 dotyczą także ocen przydatności do zatrudnienia na stanowisku

asystenta, starszego asystenta i adiunkta.

Na stanowisku profesora zatrudnia się osobę, która posiada tytuł naukowy profesora

zwyczajnego lub nadzwyczajnego.

1.

Na stanowisku docenta zatrudnia się osobę, która posiada stopień naukowy doktora habilitowanego

w zakresie odpowiedniej dziedziny nauki oraz wykazało się osiągnięciami w pracy dydaktycznej.

2.

Rada Główna może określać dyscypliny, w których na stanowisku docenta można zatrudnić

osobę posiadającą stopień naukowy doktora z odpowiedniej dziedziny nauki oraz wybitne

osiągnięcia praktyczne. Tryb postępowania kwalifikacyjnego w takich wypadkach określa

Minister Nauki i Szkolnictwa Wyższego, w uzgodnieniu z Radą Główną i Centralną Komisja

Kwalifikacyjną do Spraw Kadr Naukowych.

3.

Na kierunkach artystycznych na stanowisku docenta można też zatrudnić osobę, która

w wyniku przewodu kwalifikacyjnego uzyskała pozytywną opinię do zajmowania tego stanowiska.

1.

Na stanowisku adiunkta zatrudnia się osobę, która uzyskała stopień naukowy doktora

oraz wykazała się osiągnięciami w pracy naukowej i dydaktycznej.

2.

Na kierunkach artystycznych na stanowisku adiunkta można też zatrudnić osobę odpowiadającą

warunkom określonym w art. 135 ust. 2 i 3.

Minister Kultury i Sztuki, w uzgodnieniu z Radą Wyższego Szkolnictwa Artystycznego,

określa tryb postępowania kwalifikacyjnego, o którym mowa w art. 135 ust. 3 i art.

136 ust. 2

1.

Na stanowisku asystenta lub starszego asystenta można zatrudnić osobę, która

1)

posiada dyplom ukończenia szkoły z tytułem magistra lub innym równorzędnym tytułem,

2)

odbyła roczny staż asystencki oraz inny odpowiedni staż zawodowy,

3)

wykazuje uzdolnienie i zamiłowanie- do pracy naukowej i dydaktycznej,

2.

Zasady odbywania i zaliczania stażu zawodowego określa Rada Ministrów.

1.

Na stanowisku asystenta-stażysty zatrudnia się osobę, która

1)

posiada dyplom ukończenia szkoły z tytułem magistra lub innym równorzędnym tytułem,

2)

w okresie studiów w szkole wykazała zainteresowania naukowe i zdolności do ich rozwijania.

2.

W wyjątkowych wypadkach na stanowisku asystenta-stażysty można zatrudnić studenta

ostatniego roku studiów.

Właściwi ministrowie, w uzgodnieniu z Radą Główna i w porozumieniu ze związkami zawodowymi,

mogą ustalać dodatkowe wymagania niezbędne do zajmowania określonego stanowiska pracownika

naukowo-dydaktycznego.

Bibliotekarze dyplomowani zatrudniani są na stanowiskach

1)

starszego kustosza dyplomowanego,

2)

kustosza dyplomowanego,

3)

adiunkta bibliotecznego,

4)

asystenta bibliotecznego.

Dyplomowani pracownicy dokumentacji naukowej zatrudniani są na stanowiskach

1)

starszego dokumentalisty dyplomowanego,

2)

dokumentalisty dyplomowanego,

3)

adiunkta dokumentacji naukowej,

4)

asystenta dokumentacji naukowej.

1.

Rada Ministrów, po zasięgnięciu opinii Rady Głównej oraz w porozumieniu ze związkami

zawodowymi, w drodze rozporządzenia, określa warunki, którym, powinni odpowiadać kandydaci

na dyplomowanych bibliotekarzy oraz na dyplomowanych pracowników dokumentacji naukowej,

zasady i tryb składania państwowych egzaminów bibliotekarskich, państwowych egzaminów

z informacji i dokumentacji naukowej oraz zasady awansowania dyplomowanych bibliotekarzy

i dyplomowanych pracowników dokumentacji naukowej.

2.

Na stanowisku dyplomowanego bibliotekarza lub dyplomowanego pracownika dokumentacji

naukowej w szkole zatrudnia rektor szkoły, na wniosek dyrektora biblioteki głównej,

zaopiniowany przez radę biblioteczna.

1.

Do obowiązków pracownika naukowo-dydaktycznego należy współuczestniczenie w wykonywaniu

zadań szkoły określonych w art. 1-3, zgodnie z wymogami określonymi w art. 132, a

w szczególności

1)

systematyczne prowadzenie badań naukowych lub rozwijanie twórczości zawodowej i artystycznej

oraz podnoszenie swoich kwalifikacji

2)

nauczanie i wychowywanie studentów oraz kształtowanie ich zainteresowań i samodzielności

myślenia,

3)

upowszechnianie osiągnięć nauki i praktyki,

4)

udział w pracach organizacyjnych szkoły, związanych z dydaktyką, badaniami naukowymi,

działalnością artystyczną lub leczniczą.

2.

Do obowiązków profesora i docenta należy także kształcenie młodej kadry naukowej.

3.

Do obowiązków pracownika naukowo-dydaktycznego, pełniącego funkcje kierownicze w szkole,

należy ponadto dbałość o stwarzanie należytych warunków pracy, rozwoju naukowego i

dydaktycznego podległych mu pracowników.

1.

Czas pracy pracowników naukowo-dydaktycznych, zatrudnionych na stanowiskach wymienionych

w art. 131 ust. 2, określa zakres ich obowiązków dydaktycznych, wychowawczych, badawczych

i organizacyjnych.

2.

Rozkład zajęć, o których mowa w ust. 1, ustala kierownik jednostki organizacyjnej

szkoły.

3.

W ramach czasu pracy, o którym mowa w ust. 1, pracownicy naukowo-dydaktyczni są obowiązani

prowadzić zajęcia dydaktyczne w wymiarze godzin obliczeniowych, określonym przez właściwych

ministrów, w uzgodnieniu z Radą Główną i w porozumieniu ze związkami zawodowymi.

4.

Obowiązkowy wymiar zajęć dydaktycznych wynosi rocznie dla pracowników zatrudnionych

na stanowiskach

1)

profesora i docenta - 210 godzin obliczeniowych,

2)

adiunkta, starszego asystenta i asystenta - 270 godzin obliczeniowych.

5.

Asystent-stażysta ma obowiązek uczestniczenia w zajęciach, o których mowa w ust. 3,

w wymiarze 120 godzin rocznie.

6.

Obowiązkowy wymiar czasu pracy pracowników, o których mowa w art. 141, wynosi 36 godzin

tygodniowo, a dla pracowników, o których mowa w art. 142 - 40 godzin tygodniowo.

7.

Obowiązkowy wymiar zajęć pracowników naukowo-dydaktycznych, pełniących funkcje kierownicze

w szkole, może ulec obniżeniu w zakresie i trybie określonym przez właściwych ministrów,

w uzgodnieniu z Radą Główną i w porozumieniu ze związkami zawodowymi.

8.

Rada Ministrów, w porozumieniu ze związkami zawodowymi, w drodze rozporządzenia, określa

zakres i zasady skracania czasu pracy, rodzaje prac zaliczanych do zajęć dydaktycznych

oraz zasady wynagradzania za godziny ponadwymiarowe.

1.

Pracownik naukowo-dydaktyczny, który ukończył 60 lat życia, w uzasadnionych wypadkach

może uzyskać obniżenie obowiązkowego wymiaru zajęć dydaktycznych do 1/2 pełnego wymiaru

tych zajęć.

2.

Profesor i docent, który ukończył 65 lat życia, może uzyskać całkowite zwolnienie

od zajęć dydaktycznych i organizacyjnych.

3.

Decyzje w sprawach, o których mowa w ust. 1 i 2, podejmuje rektor szkoły na wniosek

zainteresowanego nauczyciela akademickiego, zgłoszony co najmniej na sześć miesięcy

przed rozpoczęciem zajęć w danym roku akademickim.

4.

Obniżenie obowiązkowego wymiaru zajęć dydaktycznych oraz zwolnienie od zajęć, o których

mowa w ust. 1 i 2, nie powoduje zmniejszenia wynagrodzenia ani ograniczenia innych

uprawnień nauczyciela akademickiego.

5.

Pracownik naukowo-dydaktyczny, któremu obniżono obowiązkowy wymiar zajęć dydaktycznych,

nie może podejmować pracy dodatkowej ani też być zatrudniony z tytułu godzin ponadwymiarowych.

Minister Zdrowia i Opieki Społecznej, w porozumieniu z Radą Wyższego Szkolnictwa Medycznego

i związkami zawodowymi, określa charakter, zakres działalności leczniczej, profilaktycznej

i diagnostycznej (usług leczniczo-diagnostycznych, kształcenia podyplomowego, instytucjonalnego

nadzoru specjalistycznego), prowadzonej w szkole medycznej dla potrzeb systemu ochrony

zdrowia, oraz zasady wynagradzania za tę działalność.

1.

Wynagrodzenie pracownika naukowo-dydaktycznego składa się z wynagrodzenia zasadniczego

i dodatków.

2.

Średnie wynagrodzenie pracowników naukowo-dydaktycznych wzrasta corocznie w stopniu

nie niższym niż planowany wzrost średnich wynagrodzeń pracowników sfery produkcji

materialnej w gospodarce uspołecznionej.

3.

Zasady porównywania poziomu wynagrodzeń, o których mowa w ust. 2, określa, w drodze

rozporządzenia. Minister Pracy, Płac i Spraw Socjalnych w porozumieniu z Ministrem

Nauki i Szkolnictwa Wyższego

4.

Rada Ministrów, w porozumieniu ze związkami zawodowymi, w drodze rozporządzenia, określa

wysokość i zasady wypłaty wynagrodzenia zasadniczego, zasady zaszeregowania i awansowania

pracowników naukowo-dydaktycznych, rodzaje dodatków do wynagrodzenia zasadniczego

oraz ich wysokość i zasady przyznawania.

5.

Pracownik naukowo-dydaktyczny zachowuje prawo do wynagrodzenia za okres choroby oraz

innej usprawiedliwionej nieobecności w pracy.

6.

Za każde pierwsze 3 dni niezdolności do pracy z powodu choroby pracownik naukowo-dydaktyczny

zachowuje prawo do wynagrodzenia w wysokości 50%. Przy obliczaniu tego wynagrodzenia

przyjmuje się, że wynagrodzenie za jeden dzień oznacza jedną trzydziestą wynagrodzenia

miesięcznego.

7.

Przepisów ust. 6 nie stosuje się w wypadkach, o których mowa w art. 11 ust. 3 i 4 pkt 1 i 2 ustawy z dnia 17 grudnia 1974 r. o świadczeniach pieniężnych

z ubezpieczenia społecznego w razie choroby i macierzyństwa

(Dz. U. z 1983 r. Nr 30, poz. 143 i z 1985 r. Nr 4, poz. 15).

8.

Jeżeli za dni niezdolności do pracy, z powodu choroby, wypłacano wynagrodzenie w wysokości

wyższej niż określona w ust. 6, to różnica podlega odliczeniu z wynagrodzenia przysługującego

za następny miesiąc kalendarzowy. Odliczenie to nie stanowi potrącenia w rozumieniu

art. 87 Kodeksu pracy.

1.

Pracownikom naukowo-dydaktycznym przysługuje dodatek za nieprzerwaną pracę w szkole,

zwany dodatkiem za wysługę lat, w wysokości 1% wynagrodzenia zasadniczego za każdy

rok pracy, wypłacany w okresach miesięcznych, poczynając od czwartego roku pracy,

z tym że dodatek ten nie może przekroczyć 20% wynagrodzenia zasadniczego.

2.

Uprawnienie do dodatku za wysługę lat przysługuje pracownikom naukowo-dydaktycznym

zatrudnionym powyżej 20 lat pracy nie później niż od dnia 1 stycznia 1983 r., a pozostałym

- nie później niż od dnia 1 października 1984 r.

3.

Szczególne wypadki zaliczania okresów zatrudnienia, uprawniające do dodatku za wysługę

lat, określa Minister Nauki i Szkolnictwa Wyższego, w porozumieniu z Ministrem Pracy,

Płac i Spraw Socjalnych oraz związkami zawodowymi.

1.

Pracownik naukowo-dydaktyczny ma prawo do urlopu wypoczynkowego w czasie wolnym od

zajęć dydaktycznych w wymiarze sześciu tygodni w ciągu roku.

2.

Pracownik naukowo-dydaktyczny nabywa prawo do pierwszego urlopu wypoczynkowego z dniem

podjęcia pracy, z tym że w wypadku podjęcia pracy w ciągu roku akademickiego, wymiar

urlopu ulega zmniejszeniu proporcjonalnie do okresu przepracowanego w danym roku akademickim.

3.

Prawo do następnego i dalszych urlopów wypoczynkowych nauczyciel akademicki nabywa

z dniem rozpoczęcia zajęć w danym roku akademickim.

4.

W razie niewykorzystania przez pracownika naukowo-dydaktycznego urlopu wypoczynkowego

w całości lub części w okresie wolnym od zajęć dydaktycznych z powodu niezdolności

do pracy wywołanej chorobą lub odosobnieniem w związku z chorobą zakaźną, urlopem

macierzyńskim, odbywaniem ćwiczeń wojskowych albo krótkotrwałego przeszkolenia wojskowego,

pracownikowi naukowo dydaktycznemu przysługuje urlop w ciągu roku akademickiego w

wymiarze uzupełniającym do sześciu tygodni.

5.

W razie niewykorzystania przez pracownika naukowo-dydaktycznego przysługującego mu

urlopu wypoczynkowego z powodu rozwiązania lub wygaśnięcia stosunku pracy, odbywania

długotrwałego szkolenia wojskowego - pracownikowi przysługuje ekwiwalent pieniężny

za okres nie wykorzystanego urlopu, nie dłuższy jednak niż za sześć tygodni, o ile

rozwiązanie stosunku, pracy nie nastąpiło z przyczyn powodujących utratę prawa do

urlopu wypoczynkowego.

6.

Przepis ust. 5 stosuje się do pracowników naukowo-dydaktycznych, którzy przepracowali

co najmniej jeden rok.

7.

W razie niewykorzystania przez pracownika naukowo-dydaktycznego przysługującego mu

urlopu z przyczyn od niego niezależnych, przysługuje mu urlop w czasie wolnym od zajęć

dydaktycznych.

1.

Pracownik naukowo-dydaktyczny ma prawo do urlopu płatnego lub bezpłatnego dla celów

naukowych, artystycznych lub kształcenia, zawodowego.

2.

Pracownik naukowo-dydaktyczny, przygotowujący rozprawę doktorską, o ile jest to uzasadnione

stopniem zaawansowania tej rozprawy, ma prawo do zwolnienia z zajęć dydaktycznych

i innych zajęć w szkole na jej, ukończenie w wymiarze nie przekraczającym sześciu

miesięcy, w wypadku przygotowywania pracy habilitacyjnej wymiar tego zwolnienia nie

może przekraczać jednego roku

3.

Profesor i docent mają prawo do korzystania w okresie każdych kolejnych siedmiu lat

zatrudnienia z rocznego zwolnienia z zajęć dydaktycznych i innych zajęć w szkole dla

celów naukowych lub artystycznych. Pracownicy korzystający z tego zwolnienia nie mogą

podejmować w tym czasie pracy zarobkowej.

4.

Pracownik naukowo-dydaktyczny ma prawo do urlopu dla poratowania zdrowia w wymiarze

nie przekraczającym jednego roku. Zasady, tryb i organy właściwe do udzielania tego

urlopu określa Rada Ministrów w drodze rozporządzania wydanego po zasięgnięciu opinii

Rady Głównej oraz porozumieniu ze związkami zawodowymi.

5.

Rada Ministrów, po zasięgnięciu opinii Rady Głównej i w porozumieniu ze związkami

zawodowymi w drodze rozporządzenia, określa zasady i tryb udzielania urlopów przewidzianych

w ust. 1-3, maksymalny wymiar urlopów, o których mowa w ust. 1, zasady obliczania

okresów uzasadniających Uzyskanie urlopu przewidzianego w ust. 3 oraz organy uprawnione

do wydawania decyzji w tych sprawach.

1.

Pracownik naukowo-dydaktyczny, z zastrzeżeniem ust. 2, może podjąć dodatkowe zatrudnienia

za zgodą rektora.

2.

Minister Zdrowia i Opieki Społecznej określa zasady podejmowania przez pracowników

naukowo-dydaktycznych akademii medycznych dodatkowego zatrudnienia w spółdzielczych

zakładach służby zdrowia i wykonywania prywatnej praktyki w zawodach medycznych.

1.

Pracownik naukowo-dydaktyczny ma prawo do podyplomowego doskonalenia się oraz innych

form kształcenia zawodowego na koszt szkoły.

2.

Rada Ministrów, w porozumieniu ze związkami zawodowymi, określa zakres i formy pomocy

przysługującej pracownikowi, o którym mowa w ust. 1.

Pracownicy naukowo-dydaktyczni mają prawo do dodatkowej powierzchni mieszkalnej w

postaci dodatkowej izby. Dotyczy to również pracowników emerytowanych. O ile obowiązujące

przepisy przewidują wyższe opłaty z tytułu dodatkowej izby, pracownicy naukowo-dydaktyczni

są zwolnieni od płacenia tej zwiększonej opłaty. Zasady przydziału dodatkowej powierzchni

mieszkalnej określa Minister Nauki i Szkolnictwa Wyższego, w porozumieniu z Ministrem

Administracji i Gospodarki Przestrzennej.

Pracownikom naukowo-dydaktycznym przysługują uprawnienia twórców w zakresie

1)

ochrony ich praw autorskich,

2)

honorariów za pracę wykonywaną na podstawie umów autorskich.

Pracownicy naukowo-dydaktyczni oraz członkowie ich rodzin mają prawo do zaopatrzenia

emerytalnego, określonego w przepisach o zaopatrzeniu emerytalnym pracowników i ich

rodzin, z uwzględnieniem przepisów niniejszej ustawy.

Podstawę wymiaru emerytury lub renty dla pracownika naukowo-dydaktycznego, przechodzącego

na emeryturę lub rentę inwalidzką, ustala się na zasadach określonych w przepisach

o zaopatrzeniu emerytalnym pracowników i ich rodzin, z tym że do podstawy tej wlicza

się również dodatki oraz wszystkie nagrody uzyskane przez pracowników naukowo dydaktycznych

za osiągnięcia zawodowe w okresie, z którego wynagrodzenie stanowi podstawę wymiaru

emerytury lub renty.

1.

Pracownikom naukowo-dydaktycznym uprawnionym do emerytury, o ile przepracowali w szkole

co najmniej piętnaście lat, lub uprawnionym do renty inwalidzkiej, o ile przepracowali

w szkole co najmniej pięć lat, przysługuje dodatek do emerytury lub renty w wysokości

1)

15% podstawy wymiaru tych świadczeń, jeśli uprawniony wykonywał pracę w szkole wyższej

na stanowiskach: profesora, docenta, adiunkta, starszego kustosza dyplomowanego lub

kustosza dyplomowanego, starszego asystenta i asystenta,

2)

10% podstawy wymiaru tych świadczeń, jeśli uprawniony wykonywał pracę w szkole wyższej

na innych stanowiskach niż wymienione w pkt 1.

2.

Dodatek, o którym mowa w ust. 1, przysługuje niezależnie od dodatku z tytułu posiadania

odznaczeń państwowych.

3.

Przepisy ust. 1 i 2 dotyczą pracowników naukowo-dydaktycznych, którzy przejdą na emeryturę

lub rentą po dniu wejścia w życie ustawy, oraz tych, którzy przeszli na emeryturą

lub rentą przed tą datą.

4.

Przyznanie dodatków wymienionych w ust. 1 dla pracowników naukowo-dydaktycznych, którzy

przeszli na emeryturą lub rentę przed dniem wejścia w życie ustawy, następuje na ich

wniosek.

5.

Minister Pracy, Płac i Spraw Socjalnych, w porozumieniu z Ministrem Nauki i Szkolnictwa

Wyższego, w drodze rozporządzenia, określa okresy pracy uprawniające do dodatku, o

którym mowa w ust. 1, oraz szczegółowe zasady przyznawania i obliczania tego dodatku.

1.

Emerytura lub renta pracownika naukowo-dydaktycznego wraz ze wszystkimi dodatkami

nie może być ustalona w wysokości wyższej niż 100% podstawy jej wymiaru.

2.

Podstawa wymiaru emerytury, renty inwalidzkiej i renty rodzinnej ulega corocznym podwyżkom

stosownie do wzrostu przeciętnego miesięcznego wynagrodzenia w gospodarce uspołecznionej

w roku poprzedzającym rok podwyżki - na zasadach i w terminach określonych w przepisach

o zaopatrzeniu emerytalnym pracowników i ich rodzin.

1.

Stosunek pracy z pracownikiem naukowo-dydaktycznym nawiązuje się na podstawie mianowania

na stałe, na czas nieokreślony lub na czas określony albo przez zawarcie umowy o prace.

2.

Pierwsze zatrudnienie w szkole pracownika naukowo-dydaktycznego może nastąpić po uprzednim

przeprowadzeniu konkursu, którego zasady i tryb określa statut szkoły.

Stosunek pracy i profesorem i docentem nawiązuje się na podstawie mianowania na stałe.

Nawiązanie stosunku pracy z pracownikiem naukowo-dydaktycznym, dla którego dana szkoła

jest dodatkowym miejscem pracy albo który ma być zatrudniony w niepełnym wymiarze

zajęć, następuje w drodze umowy o pracę zawartej na czas nieokreślony lub określony.

1.

W wyjątkowych wypadkach osoby mające udokumentowany wybitny i twórczy dorobek naukowy,

artystyczny lub praktyczny, uzyskany poza szkolnictwem wyższym, a nie posiadające

stopni lub tytułów naukowych, na wniosek rady wydziału mogą być zatrudnione na stanowisku

docenta kontraktowego lub profesora kontraktowego.

2.

Profesor i docent kontraktowy nie mogą pełnić funkcji rektora, dziekana i dyrektora

instytutu. Nie dotyczy to szkół artystycznych.

3.

Stosunek pracy z osobami, o których mowa w ust. 1, nawiązuje się przez zawarcie umowy

o pracę na czas określony.

4.

Tryb postępowania kwalifikacyjnego poprzedzającego zatrudnienie osób, o których mowa

w ust. 1, określa Minister Nauki i Szkolnictwa Wyższego, w uzgodnieniu z Rada Główną

i Centralną Komisją Kwalifikacyjną do Spraw Kadr Naukowych.

1.

Mianowanie na stanowisko asystenta-stażysty następuje na okres jednego roku.

2.

Mianowanie na stanowisko asystenta następuje na okres dwóch lat.

3.

Mianowanie na stanowisko starszego asystenta następuje na okres trzech lat i może

być jednorazowo odnowione na następny okres trzech lat.

4.

Łączny okres zatrudnienia na stanowiskach asystenta i starszego asystenta nie może

przekraczać ośmiu lat. W dyscyplinach naukowych określonych przez Ministra Nauki i

Szkolnictwa Wyższego, po zasięgnięciu opinii Rady Głównej, zatrudnienie starszych

asystentów może być przedłużone na dalszy okres trzyletni.

5.

Mianowanie na stanowisko adiunkta następuje na okres trzech lat i może być odnowione

dwukrotnie na następne okresy trzyletnie.

6.

Adiunkt, który uzyskał stopień doktora habilitowanego, w uzasadnionych wypadkach,

zwłaszcza ze względu na interes szkoły, dyscypliny naukowej lub wymogi i warunki zespołowej

pracy badawczej, może za zgodą właściwego ministra zostać mianowany na czas nieokreślony.

7.

Zatrudnienie adiunkta, w stosunku do którego zapadła uchwała o nadaniu stopnia naukowego

doktora habilitowanego, ulega przedłużeniu do czasu podjęcia decyzji w tej sprawie

przez Centralną Komisję Kwalifikacyjny do Spraw Kadr Naukowych, a w wypadku zatwierdzenia

uchwały - na dalsze sześć miesięcy.

8.

Właściwy minister wskazuje doktorowi habilitowanemu szkołę lub inną jednostkę organizacyjną

prowadzącą działalność naukową, w której zostanie zatrudniony na stanowisku docenta

lub innym, zgodnie z posiadanymi kwalifikacjami.

9.

Bieg terminów określonych w ust. 1-5 ulega zawieszeniu na czas trwania urlopu macierzyńskiego,

urlopu wychowawczego, urlopu dla poratowania zdrowia lub służby wojskowej pracownika

oraz urlopu uzyskanego w związku z zatrudnieniem poza uczelnią w celu nabycia umiejętności

praktycznych przydatnych do wykonywania obowiązków pracownika naukowo-dydaktycznego.

10.

W wyjątkowych wypadkach okres mianowania asystenta, starszego asystenta lub adiunkta

może ulec przedłużeniu do czasu zakończenia postępowania doktorskiego lub habilitacyjnego,

jeśli przed upływem okresu mianowania rozprawa doktorska uzyskała pozytywne recenzje,

a rozprawa habilitacyjna została przyjęta do druku.

1.

Na stanowisko profesora i docenta mianuje właściwy minister, na wniosek rektora, zaopiniowany

przez radę wydziału i senat, lub z własnej inicjatywy po zasięgnięciu opinii rektora.

Decyzja w sprawie mianowania na stanowisko profesora powinna być podjęta w ciągu trzech

miesięcy od uzyskania odpowiedniego tytułu naukowego, a decyzja w sprawie mianowania

na stanowisko docenta - w ciągu trzech miesięcy od daty złożenia wniosku.

2.

Na stanowiska pracowników naukowo-dydaktycznych, określone w art. 131 ust. 2 pkt 3-6,

mianuje lektor szkoły, na wniosek dziekana, zaopiniowany przez radę wydziału, lub

z własnej inicjatywy po zasięgnięciu opinii dziekana.

W szkołach niepaństwowych statut szkoły określa organy właściwe do zatrudniania pracowników

naukowo-dydaktycznych oraz tryb postępowania w tych sprawach.

1.

Pracownika naukowo-dydaktycznego, na jego wniosek lub za jego zgodą, można przenieść

do innej szkoły albo, na stanowisko pracownika naukowo-badawczego, do innej jednostki

organizacyjnej prowadzącej działalność naukową w tej samej lub innej miejscowości.

2.

O przeniesieniu decyduje organ właściwy do mianowania na nowe stanowisko, za zgodą

organu, który mianował pracownika na dotychczas zajmowane stanowisko.

3.

Pracownik naukowo-dydaktyczny może być zobowiązany do pracy dydaktycznej w innej szkole

w tej, samej miejscowości w celu uzupełnienia obowiązującego wymiaru godzin.

4.

Przeniesienie profesora lub docenta może nastąpić po zasięgnięciu opinii senatów obydwu

szkół (senatu szkoły, z której następuje przeniesienie, i rady naukowej jednostki,

do której następuje przeniesienie); a pozostałych pracowników naukowo-dydaktycznych

- po zasięgnięciu opinii rad właściwych wydziałów (rady właściwego wydziału i właściwej

rady naukowej).

5.

Jeżeli wymagają tego potrzeby w zakresie kształcenia kadr w danym regionie kraju,

właściwy minister może przenieść, na okres do dwóch lat, pracownika naukowo-dydaktycznego

bez jego zgody do innej szkoły wyższej, z prawem powrotu na poprzednio zajmowane stanowisko.

Przeniesienie takie może nastąpić tylko jeden raz na danym stanowisku.

6.

Pracownikowi naukowo-dydaktycznemu przeniesionemu do innej miejscowości przysługuje

zasiłek osiedleniowy w wysokości sześciomiesięcznego ostatnio pobieranego wynagrodzenia

zasadniczego z dodatkami oraz zwrot kosztów przeniesienia według zasad określonych

w odrębnych przepisach dla pracowników państwowych. Szkoła lub jednostka organizacyjna

prowadząca działalność naukową zatrudniająca pracownika powinna zapewnić mu odpowiednie

mieszkanie.

7.

Pracownika naukowo-dydaktycznego, zmieniającego miejsce zamieszkania w związku z przeniesieniem,

zwalnia się od pełnienia obowiązków służbowych na okres do jednego miesiąca.

1.

W wypadku zniesienia szkoły, przekształcenia jej struktury lub zmiany zakresu jej

działalności w sposób uniemożliwiający dalsze zatrudnianie mianowanego pracownika

naukowo-dydaktycznego na stanowisku zajmowanym w tej szkole, o ile pracownik naukowo-dydaktyczny

nie wyraża zgody na przeniesienie na równorzędne stanowisko w tej samej lub innej

szkole, instytucie naukowym albo innej placówce naukowej w tej samej lub innej miejscowości

- właściwy minister, na wniosek takiego pracownika, ma obowiązek przenieść go w stan

nieczynny, który nie może trwać dłużej niż sześć miesięcy, lub rozwiązać z nim stosunek

pracy, wypłacając mu odprawę w wysokości sześciomiesięcznego wynagrodzenia zasadniczego.

2.

Pracownik naukowo-dydaktyczny pozostający w stanie nieczynnym zachowuje prawo do wynagrodzenia

zasadniczego oraz do innych świadczeń pracowniczych.

3.

W razie powstania możliwości zatrudnienia pracownika naukowo-dydaktycznego w tej samej

szkole na tym samym stanowisku, właściwy minister obowiązany jest zatrudnić w pierwszej

kolejności pracownika naukowo-dydaktycznego pozostającego w stanie nieczynnym. W razie

odmowy podjęcia pracy przez pracownika stosunek pracy wygasa z dniem odmowy.

1.

Stosunek pracy z pracownikiem naukowo-dydaktycznym ulega rozwiązaniu

1)

na wniosek pracownika złożony co najmniej na trzy miesiące przed końcem roku akademickiego

lub w każdym czasie za zgodą stron,

2)

w razie trwałej niezdolności pracownika do pracy naukowej i dydaktycznej, spowodowanej

jego chorobą i stwierdzonej orzeczeniem lekarskim, z zachowaniem okresu trzymiesięcznego

wynagrodzenia,

3)

w razie czasowej niezdolności pracownika do pracy spowodowanej jego chorobą, jeżeli

okres tej choroby przekracza jeden rok; w szczególnie uzasadnionych wypadkach, po

stwierdzeniu przez komisją lekarską poprawy stanu zdrowia i możliwości powrotu do

pracy - okres nieobecności w pracy, spowodowanej chorobą, może być przedłużony ponad

rok, nie dłużej jednak niż do dwóch lat, licząc łącznie okres choroby i urlopu dla

poratowania zdrowia,

4)

z końcem roku akademickiego, w którym pracownik nie będący profesorem, docentem, starszym

kustoszem dyplomowanym lub starszym dokumentalistą dyplomowanym osiągnął wiek emerytalny

według przepisów o zaopatrzeniu emerytalnym pracowników i ich rodzin,

5)

z końcem roku akademickiego, w którym pracownik zajmujący stanowisko profesora, docenta,

starszego kustosza dyplomowanego lub starszego dokumentalisty dyplomowanego kończy

70 lat życia; profesor, docent, starszy kustosz dyplomowany lub starszy dokumentalista

dyplomowany, który ukończył 65 lat życia - w wypadku mężczyzny oraz 60 lat życia -

w wypadku kobiety, może przejść na emeryturę na swój wniosek, według przepisów o zaopatrzeniu

emerytalnym pracowników i ich rodzin,

6)

z końcem roku akademickiego, na wniosek pracownika przechodzącego na emeryturę, który

ukończył 60 lat życia i przepracował 30 lat w szkole - w wypadku mężczyzny oraz ukończył

55 lat życia i przepracował 25 lat w szkole - w wypadku kobiety,

7)

jeżeli działalność dydaktyczna, wychowawcza lub inne formy działalności publicznej

pozostają w rażącej sprzeczności z podstawowymi obowiązkami pracownika szkoły, a w

szczególności z zasadami działania i zadaniami szkoły określonymi w art. 1-3 oraz

wymogami określonymi w art. 132; rozwiązanie z tych przyczyn stosunku pracy z osobą

zatrudnioną na stanowisku profesora wymaga zgody Prezesa Rady Ministrów,

8)

w wypadku odmowy złożenia ślubowania.

2.

W wypadkach określonych w ust. 1 pkt 7 profesor może, za zgodą właściwego ministra,

przejść na emeryturę pomimo niespełnienia wymagań wynikających z przepisów o zaopatrzeniu

emerytalnym pracowników i ich rodzin.

3.

W wypadkach określonych w ust. 1 pkt 2, 3, 7 i 8 decyzję o rozwiązaniu stosunku pracy

wydaje, a w wypadkach określonych w ust. 1 pkt 1 i 4-6 rozwiązania stosunku pracy

stwierdza organ uprawniony do mianowania na dane stanowisko.

4.

Minister Zdrowia i Opieki Społecznej określa zasady, tryb i organy właściwe do wydawania

orzeczeń lekarskich, stwierdzających istnienie choroby, o której mowa w ust. 1 pkt

2 i 3.

1.

Stosunek pracy pracownika naukowo-dydaktycznego wygasa z mocy prawa w razie

1)

prawomocnego ukarania w trybie dyscyplinarnym karą zwolnienia z pracy,

2)

porzucenia pracy,

3)

prawomocnego skazania na karą pozbawienia praw publicznych albo prawa wykonywania

zawodu,

4)

upływu trzymiesięcznego okresu odbywania kary pozbawienia wolności,

5)

pozbawienia tytułu naukowego,

6)

upływu okresu, na który pracownik został zatrudniony,

7)

upływu sześciomiesięcznego okresu pozostawania w stanie nieczynnym.

2.

Stosunek pracy z adiunktem, starszym asystentem i asystentem nie może być odnowiony,

jeżeli pracownik z przyczyn od niego zależnych nie czyni dostatecznych postępów w

swoim rozwoju naukowym lub nie uzyskuje zadowalających wyników w pracy dydaktycznej

i wychowawczej. Okoliczności te powinny wynikać z ocen dokonywanych w trybie określonym

w art. 133. O wynikach oceny powiadamia się zainteresowanego pracownika.

3.

Ustanie stosunku pracy w wypadkach określonych w ust. 1 stwierdza organ uprawniony

do mianowania na dane stanowisko.

1.

W wypadku stwierdzenia w trybie określonym w art. 133 rażącego niewywiązywania się,

mianowanego pracownika naukowo-dydaktycznego z obowiązków dydaktycznych, wychowawczych

lub naukowych, z pracownikiem może zostać rozwiązany stosunek pracy po uprzednim trzymiesięcznym

wypowiedzeniu.

2.

Decyzję o rozwiązaniu stosunku pracy wydaje organ uprawniony do mianowania na dane

stanowisko lub właściwy minister.

1.

W sprawach dotyczących rozwiązania stosunku pracy, nawiązanego w drodze mianowania,

pracownikowi naukowo-dydaktycznemu służy skarga do Naczelnego Sądu Administracyjnego

na zasadach i w trybie określonych w Kodeksie postępowania administracyjnego.

2.

W innych sprawach o roszczenia ze stosunku pracy pracowników naukowo-dydaktycznych

stosuje się przepisy Kodeksu pracy.

Pracownikami dydaktycznymi w szkole są

1)

nauczyciele przedmiotów kierunkowych,

2)

nauczyciele języków,

3)

nauczyciele wychowania fizycznego,

4)

akompaniatorzy,

5)

nauczyciele przedmiotów obronnych i pomocniczych,

6)

nauczyciele przedmiotów zawodowych i praktycznej nauki zawodu.

Nauczyciele przedmiotów kierunkowych i akompaniatorzy zatrudniani są na stanowiskach

1)

starszego wykładowcy,

2)

wykładowcy,

3)

młodszego wykładowcy.

Nauczyciele języków zatrudniani są na stanowiskach

1)

starszego wykładowcy,

2)

wykładowcy,

3)

lektora,

4)

lektora-stażysty.

Nauczyciele wychowania fizycznego zatrudniani są na stanowiskach

1)

starszego wykładowcy,

2)

wykładowcy,

3)

instruktora,

4)

instruktora-stażysty.

1.

Na stanowisku starszego wykładowcy i wykładowcy można zatrudnić osobę, która posiada

co najmniej dyplom magistra lub inny dyplom równorzędny. Osoby te powinny posiadać

kwalifikacje do samodzielnego prowadzenia pracy dydaktycznej w szkole.

2.

Minister Nauki i Szkolnictwa Wyższego, w uzgodnieniu z Radą Główną, określa kwalifikacje,

jakie powinni posiadać starsi wykładowcy i wykładowcy.

1.

Kwalifikacje wymagane do zatrudnienia na stanowiskach pracowników dydaktycznych, z

wyjątkiem wymienionych w art. 177, oraz zasady awansowania tych pracowników określa

właściwy minister w uzgodnieniu z Radą Główną i w porozumieniu ze związkami zawodowymi.

2.

Obowiązkowy wymiar zajęć dydaktycznych wynosi dla

1)

starszych wykładowców - 300 godzin rocznie,

2)

wykładowców - 360 godzin rocznie,

3)

pozostałych pracowników dydaktycznych - 540 godzin rocznie.

3.

Wymiar zajęć dydaktycznych oraz zasady wynagradzania pracowników dydaktycznych, o

których mowa w art. 173 pkt 6, określają przepisy ustawy - Karta nauczyciela.

1.

Na stanowisko pracownika dydaktycznego mianuje rektor szkoły; mianowanie następuje

na okres pięciu lat i może być przedłużone na dalsze okresy pięcioletnie lub na czas

nieokreślony. Stanowiska, na które może nastąpić mianowanie na czas nieokreślony,

ustala Minister Nauki i Szkolnictwa Wyższego.

2.

Na stanowisko starszego wykładowcy można, w szczególnie uzasadnionych wypadkach -

za zgodą właściwego ministra, mianować na czas nieokreślony osobę posiadającą stopień

naukowy doktora.

3.

Zatrudnienie na czas inny niż określony w ust. 1 następuje w drodze umowy o pracę.

4.

Wniosek o awansowanie pracownika dydaktycznego albo mianowanie go na stanowisko starszego

wykładowcy lub wykładowcy opiniowany jest przez organ kolegialny wskazany w statucie

szkoły.

Do mianowanych pracowników dydaktycznych stosuje się odpowiednio przepisy art. 132

ust. 1 i 2, art. 133, 144 ust. 1 pkt 2-4 i ust. 3, art. 145 ust. 1-3 oraz 7 i 8, art.

146 ust. 1 i 3-5, art. 148-1.50, 151 ust. 1, 2, 4 i 5, art. 152-157, 158 ust. 1 pkt

1 do starszych wykładowców i wykładowców, pkt 1 - do pozostałych pracowników oraz

ust. 2-5, art. 159, 162, 164 ust. 9, art. 167, 168, 169 ust. 1 pkt 1-4 i 6-8 oraz

ust. 3 i 4, art. 170 ust. 1 pkt 1-4, 6 i 7 oraz ust. 2 i 3. art. 171 i 172.

Rektor może powierzyć, na podstawie umowy zlecenia, prowadzenie wykładów, ćwiczeń

i innych zajęć dydaktycznych w szkołę. Osobom prowadzącym zajęcia na podstawie takiej

umowy nie przysługują uprawnienia nauczycieli akademickich.

1.

Do realizacji zadań badawczych szkoły na stanowiskach odpowiadających stanowiskom-pracowników

naukowo-dydaktycznych mogą być zatrudniani pracownicy naukowi.

2.

Do osób zatrudnionych w szkole na stanowiskach pracowników naukowych stosuje się odpowiednio

przepisy dotyczące pracowników naukowo-dydaktycznych, z wyjątkiem art. 131 ust. 3,

art. 141-143, 145, 146, 151 ust. 2-4 i art. 163.

3.

W zakresie nie uregulowanym w ustawie do pracowników naukowych stosuje się przepisy

o instytutach naukowych.

Nauczycielowi akademickiemu może być nadany

1)

tytuł honorowy „Zasłużony Nauczyciel Polskiej Rzeczypospolitej Ludowej”,

2)

„Medal Komisji Edukacji Narodowej”.

1.

Tytuł honorowy „Zasłużony Nauczyciel Polskiej Rzeczypospolitej Ludowej” nadawany będzie

zasłużonym nauczycielom akademickim za szczególnie wybitne osiągnięcia w wieloletniej

pracy dydaktycznej i naukowej.

2.

Przepisy art. 50 ust. 2 i 3 ustawy - Karta nauczyciela stosuje się odpowiednio.

1.

„Medal Komisji Edukacji Narodowej” nadawany będzie nauczycielom akademickim i innym

osobom za szczególne zasługi dla oświaty i wychowania.

2.

„Medal Komisji Edukacji Narodowej” nadaje Minister Oświaty i Wychowania, na wniosek

Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego.

3.

Przepis art. 51 ust. 3 ustawy - Karta nauczyciela stosuje się odpowiednio.

1.

Profesorom szkół, z tytułu dwudziestoletniej szczególnie wyróżniającej pracy dydaktyczno-wychowawczej,

nadawany będzie Krzyż Kawalerski Orderu Odrodzenia Polski.

2.

Pozostałym nauczycielom akademickim nadawany będzie

1)

z tytułu dwudziestoletniej wyróżniającej pracy dydaktyczno-wychowawczej - Złoty Krzyż

Zasługi,

2)

z tytułu trzydziestoletniej szczególnie wyróżniającej pracy dydaktyczno-wychowawczej

- Krzyż Kawalerski Orderu Odrodzenia Polski.

3.

Przepisy ust. 1 i 2 stosuje się również do nauczycieli akademickich będących emerytami

i rencistami, bez względu na datę ich przejścia na emeryturę lub rentę.

Pracownik szkoły, z którym rozwiązano stosunek pracy z powodu przejścia na emeryturę,

ma prawo do jednorazowej odprawy w wysokości trzymiesięcznego ostatnio pobieranego

wynagrodzenia zasadniczego, jeżeli okres zatrudnienia w szkole wynosi ponad 10 lat.

1.

Począwszy od dnia 1 stycznia 1981 r. W szkole tworzy się zakładowy fundusz nagród,

określony w przepisach o zasadach tworzenia i podziału zakładowego funduszu nagród

oraz zakładowych funduszów socjalnego i mieszkaniowego. Zakładowy fundusz nagród tworzy

się w wysokości 4% za 1981 r. i 8,5% za lata następne.

2.

Zachowuje się specjalny fundusz nagród dla nauczycieli akademickich za ich osiągnięcia

naukowe i dydaktyczne w wysokości 2% planowanego rocznego osobowego funduszu płac.

3.

Zachowuje się specjalny fundusz nagród dla pracowników nie będących nauczycielami

akademickimi za osiągnięcia w pracy zawodowej w wysokości 1%, planowanego rocznego

osobowego funduszu płac.

4.

Zasady podziału funduszów, o których mowa w ust. 2 i 3, oraz przyznawania nagród z

tych funduszów określa Minister Nauki i Szkolnictwa Wyższego, po zasięgnięciu opinii

Rady Głównej i w porozumieniu ze związkami zawodowymi.

1.

Za wieloletnią pracę pracownicy szkoły otrzymują nagrody jubileuszowe w wysokości

1)

za 20 lat pracy - 75% wynagrodzenia miesięcznego,

2)

za 25 lat pracy - 100% wynagrodzenia miesięcznego,

3)

za 30 lat pracy - 150% wynagrodzenia miesięcznego,

4)

za 35 lat pracy - 200% wynagrodzenia miesięcznego,

5)

za 40 lat pracy - 300% wynagrodzenia miesięcznego.

2.

Uprawnienia, o których mowa w ust. 1, przysługują nie później niż od dnia 1 stycznia

1983 r.

1.

Dla pracowników szkoły tworzy się fundusz socjalny w wysokości 5% planowanego rocznego

osobowego funduszu płac.

2.

Dla nauczycieli akademickich będących emerytami i rencistami tworzy się fundusz socjalny

w wysokości 5% funduszu emerytur i rent.

3.

Dla pracowników szkoły tworzy się fundusz mieszkaniowy w wysokości 3% planowanego

rocznego osobowego funduszu płac.

4.

Realizacja postanowień, o których mowa w ust. 1-3, nie może nastąpić później niż do

dnia 1 stycznia 1984 r.

1.

Nauczyciel akademicki zatrudniony po raz pierwszy bezpośrednio po studiach w szkole

wyższej otrzymuje jednorazowo zasiłek na zagospodarowanie w wysokości dwumiesięcznego

należnego mu wynagrodzenia zasadniczego.

2.

Zasiłek, o którym mowa w ust. 1, podlega zwrotowi, jeżeli rozwiązanie stosunku pracy

nastąpi na wniosek pracownika lub z jego winy przed upływem trzech lat pracy. W uzasadnionych

wypadkach rektor szkoły, w porozumieniu ze związkami zawodowymi, może zwolnić pracownika

w całości lub części od obowiązku zwrotu zasiłku.

Pracownikom szkoły, także po przejściu na emeryturę lub rentę inwalidzką, jak również

ich współmałżonkom, przysługuje prawo do korzystania z 50% ulgi taryfowej przy przejazdach

kolejami na zasadach określonych odrębnymi przepisami.

1.

W szczególnych wypadkach, uzasadnionych koniecznością realizacji programu nauczania,

nauczycielom akademickim może być zlecone prowadzenie zajęć dydaktycznych w godzinach

ponadwymiarowych. Ilość tych godzin nie może przekraczać 1/3, a za zgodą pracownika

- 2/3 obowiązkowego wymiaru zajęć dydaktycznych.

2.

Kobiety w ciąży oraz wychowującej dziecko do lat czterech nie można zatrudniać w godzinach

ponadwymiarowych bez jej zgody.

Zasady zatrudniania w szkole osób nie będących obywatelami, polskimi na stanowiskach

nauczycieli akademickich oraz ich prawa i obowiązki określa Rada Ministrów w drodze

rozporządzenia.

Tryb postępowania w sprawach, o których mowa w niniejszym rozdziale, określa statut

szkoły.

Nauczyciele akademiccy podlegają odpowiedzialności dyscyplinarnej za postępowanie

uchybiająca godności nauczyciela akademickiego, naruszające normy współżycia społecznego,

lub za rażące naruszenie swoich obowiązków.

1.

Karami dyscyplinarnymi wymierzanymi przez komisje dyscyplinarne są

1)

upomnienie,

2)

nagana,

3)

nagana z pozbawieniem na okres jednego roku do pięciu lat prawa pełnienia funkcji

kierowniczych w szkole,

4)

nagana z ostrzeżeniem,

5)

zwolnienie z pracy.

2.

Za przewinienie dyscyplinarne mniejszej wagi rektor szkoły może ukarać nauczyciela

akademickiego upomnieniem na piśmie.

3.

Na wniosek pracownika ukaranego upomnieniem sprawa rozpoznawana jest przez komisję

dyscyplinarną w zwykłym trybie. W takim wypadku komisja może podtrzymać karę upomnienia.

1.

W sprawach dyscyplinarnych nauczycieli akademickich orzekają

1)

w pierwszej instancji - komisje dyscyplinarne szkół,

2)

w drugiej instancji - komisja dyscyplinarna przy Radzie Głównej.

2.

Komisja dyscyplinarna pochodzi z wyboru. Tryb wyboru określa statut szkoły.

3.

Komisję dyscyplinarną przy Radzie Głównej powołuje Rada na wniosek jej przewodniczącego.

1.

Rzeczników dyscyplinarnych powołuje

1)

dla postępowania w pierwszej instancji - rektor szkoły spośród pracowników szkoły,

2)

dla postępowania w drugiej instancji - Minister Nauki i Szkolnictwa Wyższego spośród

pracowników szkół w porozumieniu z właściwymi ministrami.

2.

Rzecznik dyscyplinarny wszczyna postępowanie wyjaśniające na polecenie rektora szkoły

lub Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego i informuje ich następnie o dokonanych ustaleniach.

3.

Postanowienie o umorzeniu postępowania wyjaśniającego wydaje rzecznik dyscyplinarny,

a zatwierdza rektor szkoły lub Minister Nauki i Szkolnictwa Wyższego. W razie odmowy

zatwierdzenia postanowienia rzecznika dyscyplinarnego, rektor szkoły lub Minister

Nauki i Szkolnictwa Wyższego może polecić innemu rzecznikowi wniesienie wniosku o

ukaranie.

4.

Senat szkoły lub Rada Główna mogą zwrócić się do rektora lub Ministra Nauki i Szkolnictwa

Wyższego z wnioskiem o zlecenie rzeczników dyscyplinarnemu przeprowadzenia postępowania

wyjaśniającego.

1.

W toku postępowania wyjaśniającego rektor, po zasięgnięciu opinii rzecznika dyscyplinarnego,

może zawiesić pracownika szkoły w pełnieniu obowiązków służbowych, jeżeli przemawia

za tym powaga i wiarygodność zarzutów, a dalsze pełnienie przez obwinionego tych obowiązków

utrudniałoby wyjaśnienie sprawy.

2.

Po wniesieniu wniosku o ukaranie do komisji dyscyplinarnej komisja ta może zastosować

zawieszenie pracownika w pełnieniu obowiązków służbowych. Uprawnienie to przysługuje

również rektorowi.

3.

Zawieszenie pracownika w pełnieniu obowiązków służbowych nie może trwać dłużej niż

sześć miesięcy, chyba że przeciwko obwinionemu toczy się postępowanie karne, w związku

z którym postępowanie dyscyplinarne zostało zawieszone. W takim wypadku zawieszenie

może trwać aż do prawomocnego zakończenia postękiwania karnego.

4.

Od decyzji rektora o zawieszeniu przysługuje obwinionemu odwołanie do właściwego ministra.

Od decyzji komisji dyscyplinarnej o zawieszeniu przysługuje obwinionemu odwołanie

do komisji dyscyplinarnej przy Radzie Głównej.

1.

Komisje dyscyplinarne dla pracowników szkół są niezawisłe w zakresie orzekania.

2.

Wszczęcie postępowania przez inny organ oraz wynik postępowania przeprowadzonego przed

innym organem, nie stanowią przeszkody do wszczęcia postępowania dyscyplinarnego przeciwko

pracownikowi szkoły o ten sam czyn.

3.

Komisje dyscyplinarne dla pracowników szkól nie są związane orzeczeniami lub decyzjami

innych organów.

Obwiniony ma prawo do korzystania z pomocy obrońcy wybranego spośród pracowników szkół.

1.

Nie można wszcząć postępowania dyscyplinarnego po upływie sześciu miesięcy od dnia

powzięcia wiadomości przez organy szkoły, wymienione w art. 34 ust. 2, o wykroczeniu

dyscyplinarnym, jak też po upływie lat trzech od popełnienia wykroczenia. Wszczęcie

postępowania dyscyplinarnego następuje z chwilą złożenia przez rzecznika dyscyplinarnego

wniosku o ukaranie

2.

Jeżeli wykroczenie dyscyplinarne jest zarazem przestępstwem, okres przedawnienia pokrywa

się z okresem przedawnienia ścigania za to przestępstwo.

3.

Ustanie zatrudnienia w szkole po popełnieniu wykroczenia nie stoi na przeszkodzie

wszczęciu postępowania dyscyplinarnego.

1.

Zatarcie kary dyscyplinarnej następuje z urzędu

1)

po upływie trzech lat od uprawomocnienia się orzeczenia o ukaraniu upomnieniem lub

naganą,

2)

po upływie pięciu lat od uprawomocnienia się orzeczenia o ukaraniu naganą z ostrzeżeniem,

3)

po upływie pięciu lat od wykonania kary, o której mowa w art. 197 ust. 1 pkt 3.

2.

Organ, który orzekł karę dyscyplinarną, może po upływie dwóch lat od uprawomocnienia

się orzeczenia, na wniosek ukaranego lub rzecznika dyscyplinarnego, orzec zatarcie

kary.

3.

Kara dyscyplinarna zwolnienia z pracy może być zataiła przez komisje dyscyplinarna

przy Radzie Głównej, na wniosek ukaranego lub rzecznika dyscyplinarnego, po upływie

pięciu lat od uprawomocnienia się orzeczenia.

Rada Ministrów, po zasięgnięciu opinii Rady Głównej oraz związków zawodowych, w drodze

rozporządzenia, określa zasady i tryb postępowania dyscyplinarnego i wykonania kar

dyscyplinarnych oraz ich zatarcia.

Pracowników wymienionych w art. 130 ust. 3 zatrudnia się na podstawie umowy o pracę.

Umowy o pracę zawiera rektor szkoły lub upoważniony przez niego organ, na wniosek

kierownika właściwej jednostki organizacyjnej szkoły.

1.

Pracownikami naukowo-technicznymi są osoby zatrudnione w szkole przy wykonywaniu zadań

specjalistycznych.

2.

Do obowiązków pracowników naukowo-technicznych należy w szczególności

1)

uczestniczenie w pracach badawczych oraz wykonywanie prac pomocniczych przy badaniach

naukowych,

2)

pomoc w przygotowywaniu i prowadzeniu zajęć dydaktycznych,

3)

wykonywanie prac usługowo-badawczych (doświadczalnych inżynieryjnych, leczniczych

i innych).

3.

Do obowiązków pracowników naukowo-technicznych z zakresu ochrony patentowej należy

prowadzenie całokształtu prac związanych z ochroną własności intelektualnej i wynalazczości.

1.

Pracownicy naukowo-techniczni są zatrudniani w szkole na stanowiskach

1)

starszego specjalisty lub rzecznika patentowego,

2)

specjalisty,

3)

młodszego specjalisty.

2.

Na stanowisku starszego specjalisty lub rzecznika patentowego może być zatrudniona

osoba, która posiada dyplom magistra, magistra inżyniera, inżyniera, lekarza lub dyplom

równorzędny oraz wykazała się osiągnięciami zawodowymi.

3.

Na stanowisku specjalisty można zatrudnić osobę, która posiada dyplom magistra, magistra

inżyniera, inżyniera, lekarza lub dyplom równorzędny oraz odbyła odpowiedni staż zawodowy.

4.

Na stanowisku młodszego specjalisty można zatrudnić osobę, która posiada dyplom magistra,

magistra inżyniera, inżyniera, lekarza lub dyplom równorzędny.

5.

Rada Ministrów po zasięgnięciu opinii Rady Głównej i w porozumieniu ze związkami zawodowymi,

określa szczegółowe warunki, którym powinny odpowiadać osoby zatrudniane na stanowiskach

wymienionych w ust. 1, jak również czas pracy i zasady wynagradzania pracowników naukowo-technicznych.

1.

Pracownikami inżynieryjno technicznymi są osoby zatrudniane w szkole przy wykonywaniu

zadań pomocniczych w zakresie badań naukowych oraz nauczania.

2.

Do obowiązków pracowników inżynieryjno-technicznych należy w szczególności

1)

wykonywanie prac usługowo-badawczych (doświadczalnych, inżynieryjnych, leczniczych

i innych),

2)

pomoc w przygotowywaniu zajęć dydaktycznych,

3)

wykonywanie prac pomocniczych przy badaniach naukowych.

Rada Ministrów, po zasięgnięciu opinii Rady Głównej i w porozumieniu ze związkami

zawodowymi, określa stanowiska pracowników inżynieryjno-technicznych zatrudnianych

w szkołach, szczegółowe warunki, którym powinny odpowiadać osoby zatrudniane na tych

stanowiskach, oraz czas pracy i zasady wynagradzania pracowników inżynieryjno-technicznych.

1.

Pracownicy służby bibliotecznej są zatrudniani w szkole na stanowiskach

1)

kustosza,

2)

starszego bibliotekarza,

3)

bibliotekarza,

4)

młodszego bibliotekarza,

5)

pomocnika bibliotekarza,

6)

starszego magazyniera bibliotecznego,

7)

magazyniera bibliotecznego

2.

Dokumentaliści służby informacji naukowej są zatrudniani w szkole na stanowiskach

1)

starszego dokumentalisty,

2)

dokumentalisty,

3)

młodszego dokumentalisty,

4)

starszego technika dokumentalisty,

5)

technika dokumentalisty,

6)

młodszego technika dokumentalisty.

3.

Kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowisk wymienionych w ust. 1 i 2, zasady zatrudniania

i wynagradzania osób zatrudnianych na tych stanowiskach określają odrębne przepisy.

Wykaz stanowisk, na których zatrudniani są w szkole pracownicy informatyki, oraz warunki,

jakim powinny odpowiadać osoby zatrudnione na tych stanowiskach, czas pracy i zasady

ich wynagradzania określa Rada Ministrów, po zasięgnięciu opinii Rady Głównej i w

porozumieniu ze związkami zawodowymi.

W ustawie z dnia 29 marca 1962 r. o zgromadzeniach

(Dz. U. Nr 20, poz. 89 i z 1971 r. Nr 12, poz. 115) wprowadza się następujące zmiany

1)

w art. 4 w ust. 1 pkt 6 skreśla się,

2)

w art. 3 dotychczasową treść oznacza się jako ust. 1; w artykule tym dodaje się ust.

2 w brzmieniu

„

2.

Przepisów ustawy nie stosuje się do zgromadzeń studenckich odbywanych na terenie szkoły

wyższej na zasadach określonych w art. 129 ustawy z dnia 4 maja 1982 r. o szkolnictwie wyższym

(Dz. U. Nr 14, poz. 113)

”

.

1.

Rada Ministrów, w porozumieniu za związkami zawodowymi, ustala tabelę stanowisk określonych

w art. 130 ust. 3 pkt 5, kwalifikacje do zajmowania tych stanowisk, czas pracy oraz

szczegółowe zasady zatrudniania i wynagradzania tych pracowników.

2.

Tabelę stanowisk dla pracowników określonych w art. 130 ust. 3 pkt 4 i 6, kwalifikacje

wymagane do zajmowania poszczególnych stanowisk, szczegółowe zasady zatrudniania i

wynagradzania tych pracowników oraz ich uprawnienia socjalne określają odrębne przepisy

bądź układy zbiorowe pracy.

W ustawie z dnia 31 marca 1965 r. o stopniach i tytułach naukowych

(Dz. U. z 1973 r. Nr 32, poz. 192) w art. 2 dodaje się ust. 3 w brzmieniu

„

3.

W odniesieniu do jednostek organizacyjnych szkół wyższych kompetencje Ministra Nauki,

Szkolnictwa Wyższego i Techniki przysługują Radzie Głównej Nauki i Szkolnictwa Wyższego

”

.

1.

Szkoły wyższe podlegające przepisom ustawy z dnia 5 listopada 1958 r. o szkolnictwie wyższym

(Dz. U. z 1973 r. Nr 32, poz. 191) od dnia wejścia w życie niniejszej ustawy są szkołami wyższymi w rozumieniu tej ustawy.

2.

Wnioski zgłoszone, a nie rozpatrzone do dnia wejścia w życie niniejszej ustawy, dotyczące

tworzenia, łączenia, przekształcenia lub zniesienia szkoły oraz zmiany jej struktury

wewnętrznej, podlegają rozpatrzeniu i załatwieniu na zasadach i w trybie określonym

w tej ustawie.

3.

Samodzielne placówki typu naukowo-dydaktycznego, utworzone przed dniem wejścia w życie

niniejszej ustawy na podstawie dotychczasowych przepisów, oraz jednostki organizacyjne

szkół, utworzone przed dniem wejścia w życie niniejszej ustawy na podstawie przepisów

o współpracy szkół wyższych z jednostkami gospodarki uspołecznionej, działają na podstawie

nadanych im statutów.

W ustawie z dnia 31 marca 1965 r. o wyższym szkolnictwie wojskowym

(Dz. U. z 1973 r. Nr 32, poz. 190) w art. 54 w ust. 1 wyrazy: „oraz przepisy ustawy - Karta praw i obowiązków nauczyciela”

skreśla się.

Do spraw dyscyplinarnych wszczętych przed dniem wejścia w życie niniejszej ustawy

stosuje się dotychczasowe przepisy, chyba że przepisy niniejszej ustawy są korzystniejsze

dla obwinionego.

1.

Rada Główna, Rada Wyższego Szkolnictwa Artystycznego, Rada Wyższego Szkolnictwa Medycznego

i Rada Wyższego Szkolnictwa Kultury Fizycznej ukonstytuują się w terminie trzech miesięcy

od dnia wejścia w życie ustawy

2.

W celu przeprowadzenia pierwszych wyborów do Rady Głównej dotychczasowa Rada Główna

Nauki, Szkolnictwa Wyższego i Techniki określi liczbę elektorów proporcjonalnie do

liczby profesorów i docentów posiadających stopień doktora habilitowanego, zatrudnionych

w szkołach, oraz doktorów w poszczególnych typach szkól i określi procedurę wyborów

na zasadach, o których mowa w art. 18 ust. 1-3.

3.

Na listę kandydatów na członków Rady Głównej mogą być zgłoszone tylko osoby, którym

przysługuje bierne prawo wyborcze.

4.

Wybory odbywają się w głosowaniu tajnym

5.

Do czasu ukonstytuowania się Rady Głównej, Rady Wyższego Szkolnictwa Artystycznego,

Rady Wyższego Szkolnictwa Medycznego i Rady Wyższego Szkolnictwa Kultury Fizycznej

w nowym składzie - przewidziane w ustawie funkcje tych organów pełnią odpowiednio

rady powołane na podstawie przepisów dotychczasowych.

Osoby, które nie posiadając stopnia naukowego doktora habilitowanego zajmują w dniu

wejścia w życie niniejszej ustawy stanowisko docenta, zachowują to stanowisko.

1.

Właściwe organy szkół, w okresie jednego roku od dnia wejścia w życie ustawy, uchwalą

wymagane jej przepisami statuty i regulaminy.

2.

Do dnia wejścia w życie nowych statutów i regulaminów obowiązują postanowienia dotychczasowych

statutów i regulaminów w zakresie, w którym nie są one sprzeczne z ustawą.

3.

W szkołach nie posiadających w dniu wejścia w życie ustawy statutów i regulaminów

w sprawach, w których ustawa odsyła do postanowień statutów i regulaminów, w okresie

ustalonym w ust. 2 stosuje się zasady ukształtowane dotychczasową praktyką, jeżeli

nie są one sprzeczne z ustawą.

4.

W razie wątpliwości co do obowiązywania postanowień dotychczasowych statutów i regulaminów

oraz zasad praktyki działania organów szkoły, wątpliwości te rozstrzyga senat szkoły

Pracownicy otrzymujący nagrody jubileuszowe według dotychczasowych przepisów zachowują

to prawo do czasu wprowadzenia nagród przewidzianych w art. 189.

Do rent i emerytur, do których prawo zostało stwierdzone przed dniem wejścia w życie

niniejszej ustawy, przepis art. 159 tej ustawy stosuje się od dnia 1 stycznia 1983 r.

Do czasu wydania przepisów wykonawczych przewidzianych w niniejszej ustawie pozostają

w mocy przepisy dotychczasowych aktów wykonawczych, o ile nie są sprzeczne z postanowieniami

tej ustawy.

1.

Organy kolegialne szkół, działające w dniu wejścia w życie ustawy, zachowują kadencję,

na którą zostały wybrane, po dostosowaniu swoich składów do wymogów niniejszej ustawy

2.

Organy jednoosobowe szkół powołane przed dniem wejścia w życie ustawy, pełnią swe

funkcje do końca terminu ustalonego w akcie wyboru lub powołania, również wówczas,

gdy nie spełniają wymogów przewidzianych w niniejszej ustawie.

1.

Do szkół wyższych nadzorowanych przez Ministra Spraw Wewnętrznych stosuje się odpowiednio

przepisy ustawy z dnia 31 marca 1965 r. o wyższym szkolnictwie wojskowym

(Dz. U. z 1973 r. Nr 32, poz. 190 i z 1982 r. Nr 14, poz. 113).

2.

Uprawnienia przewidziane w ustawie, o której mowa w ust. 1, dla Ministra Obrony Narodowej,

w odniesieniu do szkół wyższych resortu spraw wewnętrznych przysługują Ministrowi

Spraw Wewnętrznych, uprawnienia przewidziany dla Rady Wyższego Szkolnictwa Wojskowego

przysługują odpowiednio Radzie Wyższego Szkolnictwa Resortu Spraw Wewnętrznych.

Rada Ministrów, po zasięgnięciu opinii Rady Głównej, w drodze rozporządzenia, może

wyłączyć stosowanie niektórych przepisów ustawy w zakresie wynikającym ze szczególnych

warunków funkcjonowania wyższych szkół morskich i wprowadzić w tym zakresie odrębne

uregulowania.

1.

Przepisów działu IV niniejszej ustawy nie stosuje się do żołnierzy w czynnej służbie

wojskowej, wyznaczonych do wykonywania zadań poza wojskiem, na stanowiskach nauczycieli

akademickich w studium wojskowym szkoły albo w innych jednostkach organizacyjnych

tej szkoły.

2.

Żołnierzom, o których mowa w ust. 1, może być nadany tytuł honorowy „Zasłużony Nauczyciel

Polskiej Rzeczypospolitej Ludowej” i „Medal Komisji Edukacji Narodowej”.

Słuchacze studiów doktoranckich mają prawo ukończyć te studia w dotychczasowym trybie

i z zachowaniem posiadanych uprawnień.

Ilekroć w ustawie jest mowa o właściwym ministrze, rozumie się przez to ministra (kierownika

centralnego organu administracji państwowej) sprawującego nadzór nad działalnością

szkoły.

1.

Do stosunków pracy powstałych przed dniem wejścia w życie niniejszej ustawy stosuje

się przepisy tej ustawy

2.

Stosunek pracy pracowników naukowo-dydaktycznych, zajmujących stanowisko asystenta-stażysty,

asystenta i starszego asystenta, powstały na podstawie przepisów dotychczasowych,

z dniem wejścia w życie niniejszej ustawy przekształca się w stosunek pracy z mianowania

na czas określony zgodnie z przepisami art. 164 ust. 1-3, 7 i 8. Okres zatrudnienia

na stanowiskach określonych art. 164 ust. 2 i 3 oblicza się łącznie na podstawie przepisów

dotychczasowych i przepisów niniejszej ustawy.

3.

Stosunek pracy pracownika naukowo-dydaktycznego zajmującego stanowisko adiunkta, powstały

na podstawie przepisów dotychczasowych, przekształca się z dniem 1 października 1982 r.

w stosunek pracy z mianowania na czas określony zgodnie z przepisem art. 164 ust.

4 niniejszej ustawy.

4.

Stosunek pracy pracowników naukowo badawczych powstały na podstawie przepisów dotychczasowych

przekształca się z dniem 1 października 1982 r. w stosunek pracy z mianowania na stałe

(art. 161) lub na czas określony (art. 164) odpowiednio do stanowisko zajmowanego

przez pracownika naukowego.

Tracą moc

1)

ustawa z dnia 5 listopada 1958 r. o szkolnictwie wyższym

(Dz. U. z 1973 r. Nr 32, poz. 191),

2)

ustawa z dnia 29 marca 1962 r. o wyższych szkołach artystycznych

(Dz. U. z 1969 r. Nr 6, poz. 48 i z 1973 r. Nr 12, poz. 89),

3)

ustawa z dnia 27 kwietnia 1972 r. - Karta praw i obowiązków nauczyciela

(Dz. U. Nr 16, poz. 114, z 1973 r. Nr 12, poz. 89, z 1977 r. Nr 11, poz. 43 i z 1982 r. Nr 3, poz. 19) w zakresie dotyczącym nauczycieli akademickich zatrudnionych w szkołach wyższych.

Ustawa wchodzi w życie z dniem 1 września 1982 r.