Legislator Case Law & Legislation
BWBR0046771 NL

Besluit verlenging experiment educatieve module

2 Articles / Provisions · Netherlands
Open official source Machine-readable Markdown (.md)

Statutory Text (2 Articles)

BWB 2022-06-22

1 Het experiment educatieve module, bedoeld in hoofdstuk 4 van het Besluit experimenten flexibel hoger onderwijs, wordt verlengd tot het tijdstip waarop artikel I, onderdeel A van het bij koninklijke boodschap van 10 juni 2022 bij de Tweede Kamer ingediende voorstel van wet, houdende de wijziging van de Wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek, de Wet studiefinanciering 2000 en de Wet voortgezet onderwijs 2020 houdende de verankering van het experiment educatieve module en enkele andere aangelegen wijzigingen op het gebied van de lerarenopleiding (36132), in werking treedt.

2 In afwijking van het eerste lid geldt dat indien het bij koninklijke boodschap van 10 juni 2022 bij de Tweede Kamer ingediende voorstel van wet, houdende de wijziging van de Wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek, de Wet studiefinanciering 2000 en de Wet voortgezet onderwijs 2020 houdende de verankering van het experiment educatieve module en enkele andere aangelegen wijzigingen op het gebied van de lerarenopleiding (36132), wordt ingetrokken of wordt verworpen door een van de Kamers der Staten-Generaal, het experiment eindigt met ingang van het daaropvolgende studiejaar, bedoeld in artikel 1.1, onderdeel k, van de Wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoeken, met dien verstande dat vanaf het moment van verwerpen of intrekken van het voorstel van wet, zich geen nieuwe studenten meer mogen inschrijven voor de educatieve module.

BWB 2022-06-22

Dit besluit treedt in werking met ingang van de dag na de datum van uitgifte van de Staatscourant waarin het wordt geplaatst.

Need to analyze how this provision applies to your matter?

Cross-reference this statute against case law, commentaries, and related legislative provisions inside Legislator AI.

Open in Legislator →