LT
DĖL švietimo, mokslo ir sporto ministro 2022 m. birželio 3 d. įsakymo nr. v-918 „DĖL 2022 m. priimamų į aukštąsias mokyklas pirmosios pakopos pedagogikos studijų studentų ir pedagoginių gretutinių studijų studentų, kuriems gali būti skiriam
Statutory Text (1 Articles)
8b464718-bc3a-4225-ab9a-dff1d1ea50c7
LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO, MOKSLO IR SPORTO MINISTRAS
ĮSAKYMAS
DĖL švietimo, mokslo ir sporto ministro 2022 m. birželio 3 d. įsakymo nr. v-918 „DĖL 2022 m. priimamų į aukštąsias mokyklas pirmosios pakopos pedagogikos studijų studentų ir pedagoginių gretutinių studijų studentų, kuriems gali būti skiriama prioritetinė parama, skaičiaus pagal prioritetines specializacijas ir aukštąsias mokyklas patvirtinimo“ pakeitimo
2025 m. kovo 24 d. Nr. V-328
Vilnius
P a k e i č i u 2022 metais priimamų į aukštąsias mokyklas pirmosios pakopos pedagogikos krypties studijų programų, kurias baigus suteikiama pedagogo kvalifikacija, studentų, kuriems gali būti skiriama prioritetinė parama, skaičių pagal prioritetines specializacijas ir aukštąsias mokyklas, patvirtintą Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministro 2022 m. birželio 3 d. įsakymu Nr. V-918 „Dėl 2022 m. priimamų į aukštąsias mokyklas pirmosios pakopos pedagogikos studijų studentų ir pedagoginių gretutinių studijų studentų, kuriems gali būti skiriama prioritetinė parama, skaičiaus pagal prioritetines specializacijas ir aukštąsias mokyklas patvirtinimo“, ir jį išdėstau nauja redakcija (pridedama).
Švietimo, mokslo ir sporto ministrė Raminta Popovienė
PATVIRTINTA
Lietuvos Respublikos švietimo,
mokslo ir sporto ministro 2022 m. birželio 3 d.
įsakymu Nr. V-918
(Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo
ir sporto ministro 2025 m. kovo 24 d.
įsakymo Nr. V-328 redakcija)
2022 metais priimamų į aukštąsias mokyklas pirmosios pakopos pedagogikos krypties studijų programų, kurias baigus suteikiama pedagogo kvalifikacija, studentų, kuriems gali būti skiriama prioritetinė parama, skaičiUS pagal prioritetines specializacijas ir aukštąsias mokyklas
VILNIAUS UNIVERSITETAS
Prioritetinė specializacija (pagal pedagogikos studijų krypties studijų programas)
Studentų, kuriems gali būti skiriama prioritetinė parama, skaičius
Studijų programos, pagal kurias rengiami pradinio ugdymo pedagogai, specialieji pedagogai, dalyko ir mokomojo dalyko pedagogai pagal matematikos, lietuvių kalbos ir literatūros, fizikos, chemijos, biologijos, technologijų, istorijos ir geografijos dalyko specializacijas
117
Iš viso
117
VYTAUTO DIDŽIOJO UNIVERSITETAS
Prioritetinė specializacija (pagal pedagogikos studijų krypties studijų programas)
Studentų, kuriems gali būti skiriama prioritetinė parama, skaičius
Studijų programos, pagal kurias rengiami pradinio ugdymo pedagogai, specialieji pedagogai, dalyko ir mokomojo dalyko pedagogai pagal matematikos, lietuvių kalbos ir literatūros, fizikos, chemijos, biologijos, technologijų, istorijos ir geografijos dalyko specializacijas
139
Iš viso
139
KLAIPĖDOS UNIVERSITETAS
Prioritetinė specializacija (pagal pedagogikos studijų krypties studijų programas)
Studentų, kuriems gali būti skiriama prioritetinė parama, skaičius
Studijų programos, pagal kurias rengiami pradinio ugdymo pedagogai
26
Iš viso
26
MYKOLO ROMERIO UNIVERSITETAS
Prioritetinė specializacija (pagal pedagogikos studijų krypties studijų programas)
Studentų, kuriems gali būti skiriama prioritetinė parama, skaičius
Studijų programa, pagal kurią rengiami pradinio ugdymo pedagogai
5
Iš viso
5
VILNIAUS KOLEGIJA
Prioritetinė specializacija (pagal pedagogikos studijų krypties studijų programas)
Studentų, kuriems gali būti skiriama prioritetinė parama, skaičius
Studijų programos, pagal kurias rengiami pradinio ugdymo pedagogai
44
Iš viso
44
KLAIPĖDOS VALSTYBINĖ KOLEGIJA
Prioritetinė specializacija (pagal pedagogikos studijų krypties studijų programas)
Studentų, kuriems gali būti skiriama prioritetinė parama, skaičius
Studijų programos, pagal kurias rengiami pradinio ugdymo pedagogai
11
Iš viso
11
_________________