DĖL VISAGINO KŪRYBOS IR MENŲ AKADEMIJOS VEIKLOS IŠORINIO VERTINIMO TVARKOS APRAŠO PATVIRTINIMO

Suvestinė redakcija nuo 2021-09-02

Sprendimas paskelbtas: TAR 2021-06-02, i. k. 2021-12518

Visagino savivaldybės taryba

sprendimas

DĖL VISAGINO KŪRYBOS IR MENŲ AKADEMIJOS VEIKLOS IŠORINIO VERTINIMO TVARKOS APRAŠO PATVIRTINIMO

2021 m. gegužės 27 d. Nr. TS-113

Visaginas

Visagino savivaldybės taryba, vadovaudamasi Lietuvos Respublikos vietos savivaldos įstatymo 6 straipsnio 8 punktu, 16 straipsnio 2 dalies 21 punktu, Lietuvos Respublikos švietimo įstatymo 37 straipsnio 6 dalimi ir Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministro 2019 m. kovo 28 d. įsakymo Nr. V-342 „Dėl Neformaliojo vaikų švietimo ir jo teikėjų veiklos kokybės užtikrinimo metodikos patvirtinimo“ 3 punktu, nusprendžia

1. Patvirtinti Visagino kūrybos ir menų akademijos veiklos išorinio vertinimo tvarkos aprašą (pridedama).

2. Paskelbti šį sprendimą Teisės aktų registre ir Visagino savivaldybės interneto svetainėje.

Savivaldybės meras Erlandas Galaguz

PATVIRTINTA

Visagino savivaldybės tarybos

2021 m. gegužės 27 d. sprendimu Nr. TS-113

VISAGINO KŪRYBOS IR MENŲ AKADEMIJOS VEIKLOS IŠORINIO VERTINIMO TVARKOS APRAŠAS

I SKYRIUS

BENDROSIOS NUOSTATOS

1. Visagino kūrybos ir menų akademijos veiklos išorinio vertinimo tvarkos aprašas (toliau – Aprašas) reglamentuoja Visagino kūrybos ir menų akademijos (toliau – VKMA) veiklos išorinio vertinimo tikslą, uždavinius, organizavimą ir vykdymą.

2. Aprašo paskirtis – padėti VKMA užtikrinti neformaliojo vaikų švietimo (toliau – NVŠ) programų kokybę, kurti ir plėtoti NVŠ programų kokybės kultūrą, didinant jų įvairovę.

3. Apraše vartojamos sąvokos ir terminai atitinka Lietuvos Respublikos švietimo įstatyme, Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministro patvirtintoje Neformaliojo vaikų švietimo koncepcijoje, Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministro patvirtintoje Neformaliojo vaikų švietimo ir jo teikėjų veiklos kokybės užtikrinimo metodikoje (toliau – Metodika) ir kituose teisės aktuose, reglamentuojančiuose švietimą, apibrėžtas sąvokas ir terminus.

II SKYRIUS

IŠORINIO VERTINIMO TIKSLAS IR UŽDAVINIAI

4. Išorinio vertinimo tikslas – skatinti VKMA tobulėti siekiant geresnės ugdymo(si) kokybės ir geresnių mokinių pasiekimų.

5. Išorinio vertinimo uždaviniai

5.1. nustatyti VKMA stipriuosius ir tobulintinus veiklos aspektus, turinčius įtakos mokinių pasiekimams;

5.2. konsultuoti VKMA dėl veiklos tobulinimo;

5.3. skatinti VKMA veiklos kokybės įsivertinimą, jos bendruomenės susitarimus dėl veiklos kokybės sampratos, veiklos kokybės įsivertinimo gerinimo.

III SKYRIUS

IŠORINIO VERTINIMO ORGANIZAVIMAS IR VYKDYMAS

6. VKMA veiklos išorinis vertinimas vykdomas kas penkeri metai pagal Metodikos 2 priede pateiktą formą.

7. Pirmą kartą VKMA išorinis vertinimas atliekamas pagal visus Metodikos 2 priede nurodytus rodiklius. Vertinant pakartotinai, gali būti atliekamas vienos ar kelių sričių išorinis vertinimas ar vertinama pagal tikslingai pasirinktus rodiklius.

8. Išorinis vertinimas atliekamas po VKMA veiklos įsivertinimo, kuris vykdomas kasmet VKMA nustatyta tvarka. VKMA veiklos įsivertinimą atlieka pagal Metodikos 2 priede pateiktą formą. Pirmą kartą VKMA įsivertinimą atlieka pagal visus Metodikos 2 priede nurodytus rodiklius. Įsivertinant pakartotinai gali būti atliekamas vienos ar kelių sričių įsivertinimas (kurią (-ias) pasirenka VKMA taryba pagal tikslingai pasirinktus rodiklius).

9. Išorinį mokyklos vertinimą inicijuoja ir Aprašo 10 punkte nurodytų veiklų įgyvendinimą organizuoja Visagino savivaldybės administracijos (toliau – VSA) direktorius.

10. VKMA išoriniam vertinimui atlikti

10.1. iš VSA specialistų, NVŠ konsultantų, švietimo įstaigų atstovų sudaroma 3–5 narių išorinio vertinimo grupė (toliau – Vertinimo grupė), kurioje mažiausiai vienas narys yra išorės vertintojas, įgijęs NVŠ kokybės vertinimo kompetencijų NVŠ vertintojų mokymuose, ir mažiausiai vienas narys, turintis vertinamos NVŠ programos krypties išsilavinimą;

10.2. iš VSA specialistų – Vertinimo grupės narių paskiriamas VKMA išorinio vertinimo koordinatorius (toliau – Koordinatorius);

10.3. parengiamas VKMA išorinio vertinimo planas;

10.4. atlikus VKMA veiklos išorinį vertinimą, kokybės vertinimo išvados pagal Metodikos 4 priedą per 10 darbo dienų teikiamos Lietuvos mokinių neformaliojo švietimo centrui.

11. Koordinatorius

11.1. ne vėliau kaip prieš 10 darbo dienų iki išorinio vertinimo pradžios Vertinimo grupės nariams išsiunčia VKMA parengtą įsivertinimo medžiagą, derina vertinamojo vizito (kurio trukmė yra ne ilgesnė kaip 3 darbo dienos) laiką, darbo sąlygas, padeda organizuoti susitikimus su atrinktomis grupėmis, informuoja ir konsultuoja išorės vertinime dalyvaujančius asmenis;

11.2. per 10 darbo dienų po išorinio vertinimo pabaigos VSA direktoriui pateikia užpildytą Metodikos 2 priedą, kokybės vertinimo išvadą, parengtą pagal Metodikos 4 priedą, ir pateikia siūlymus VKMA NVŠ kokybei gerinti; jei reikia – siūlo VSA direktoriui numatyti pagalbos priemones, padėsiančias VKMA gerinti veiklos kokybę.

12. Vykdydami išorinį vertinimą, Vertinimo grupės nariai, vadovaudamiesi Metodikos 3 priede nustatytais NVŠ veiklos kokybės išorės vertinimo etikos principais

12.1. analizuoja VKMA įsivertinimo medžiagą ir kitus pateiktus dokumentus;

12.2. dalyvauja išorinio vertinimo vizite VKMA, vykdo pokalbius su mokiniais, tėvais (globėjais, rūpintojais), mokytojais, vadovais;

12.3. išorinio vertinimo rezultatus fiksuoja Metodikos 2 priede nustatytoje formoje ir su rezultatų projektu supažindina VKMA;

12.4. priima sprendimą dėl ugdymo proceso stebėjimo poreikio (nesutapant I srities (1–3 rodiklių) įsivertinimo ir išorinio vertinimo lygiams);

12.5. paskutinę vertinimo dieną VKMA pristato Vertinimo grupės pirmines išvadas – ne mažiau kaip 5 VKMA stipriuosius ir ne daugiau kaip 3 tobulintinus veiklos aspektus.

12.6. per 5 darbo dienas pateikia VKMA veiklos išorinio vertinimo rezultatus ir vertinimo išvadą vertinimo grupės vadovui;

12.7. siūlo priemones, padėsiančias VKMA gerinti veiklos kokybę.

13. Vertinimo grupės vadovas

13.1. Vertinimo grupės nariams paskirsto vertinti NVŠ veiklos aspektus pagal rodiklius, nustatytus Metodikos 2 priede;

13.2. organizuoja ir koordinuoja Vertinimo grupės darbą;

13.3. ne vėliau kaip per 8 darbo dienas nuo paskutinės vertinimo dienos pateikia VKMA ir Koordinatoriui užpildytą Metodikos 2 priedą apie NVŠ kokybės rodiklių išorinio vertinimo rezultatus bei apibendrintą vertinimo išvadą, parengtą pagal Metodikos 4 priedą.

14. VKMA, gavusi išorinio vertinimo rezultatus ir kokybės vertinimo išvadą

14.1. su rezultatais ir išvadomis per 10 darbo dienų supažindina bendruomenę;

14.2. informaciją apie atliktą išorinį vertinimą, veiklos kokybės vertinimo išvadas pagal Metodikos 4 priedą viešai skelbia VKMA interneto svetainėje, planuoja ir įgyvendina priemones NVŠ kokybei gerinti.

IV SKYRIUS

BAIGIAMOSIOS NUOSTATOS

15. Išoriniam vertinimui organizuoti ir vykdyti naudojamos savivaldybės biudžeto ar kitų teisės aktų nustatyta tvarka numatytos lėšos.

16. Aprašo nuostatos keičiamos arba papildomos savivaldybės tarybos sprendimu.

17. Už Aprašo įgyvendinimą atsakingas VSA direktorius.

Punkto pakeitimai

Nr. TS-171, 2021-08-26, paskelbta TAR 2021-09-01, i. k. 2021-18578

______________

Pakeitimai

1.

Visagino savivaldybės taryba, Sprendimas

Nr. TS-171, 2021-08-26, paskelbta TAR 2021-09-01, i. k. 2021-18578

Dėl klaidos ištaisymo Visagino savivaldybės tarybos 2021 m. gegužės 27 d. sprendime Nr. TS-113 „Dėl Visagino kūrybos ir menų akademijos veiklos išorinio vertinimo tvarkos aprašo patvirtinimo“