DĖL ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTRO 2004 m. LAPKRIČIO 3 d. ĮSAKYMO Nr. ISAK-1717 „DĖL KVALIFIKACINIŲ REIKALAVIMŲ SAVIVALDYBIŲ ADMINISTRACIJŲ ŠVIETIMO PADALINIŲ VADOVAMS IR SPECIALISTAMS APRAŠO PATVIRTINIMO“ PAKEITIMO

LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTRO

LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTRO

Į S A K Y M A S

DĖL ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTRO 2004 m. LAPKRIČIO 3 d. ĮSAKYMO Nr. ISAK-1717 „DĖL KVALIFIKACINIŲ REIKALAVIMŲ SAVIVALDYBIŲ ADMINISTRACIJŲ ŠVIETIMO PADALINIŲ VADOVAMS IR SPECIALISTAMS APRAŠO PATVIRTINIMO“ PAKEITIMO

2013 m. liepos 31 d. Nr. V-741

Vilnius

P a k e i č i u Kvalifikacinių reikalavimų savivaldybių administracijų švietimo padalinių vadovams ir specialistams aprašą, patvirtintą Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2004 m. lapkričio 3 d. įsakymu Nr. ISAK-1717 „Dėl Kvalifikacinių reikalavimų savivaldybių administracijų švietimo padalinių vadovams ir specialistams aprašo patvirtinimo“ (Žin., 2004, Nr. 162-5932; 2011, Nr. 162-7721)

1. Išdėstau 1 punktą taip

„1. Kvalifikacinių reikalavimų savivaldybių administracijų švietimo padalinių vadovams ir specialistams aprašas (toliau – aprašas) nustato specialiuosius kvalifikacinius reikalavimus valstybės tarnautojams – savivaldybių administracijų švietimo padalinių vadovams ir švietimo specialistams (toliau – švietimo padalinių vadovai ir specialistai). Specialieji kvalifikaciniai reikalavimai įrašomi į švietimo padalinių vadovų ir specialistų pareigybių aprašymus. Savivaldybių švietimo padalinių vadovų ir specialistų funkcijas reglamentuoja Savivaldybių administracijų švietimo padalinių bendrieji nuostatai, patvirtinti Lietuvos Respublikos Vyriausybės 2004 m. vasario 5 d. nutarimu Nr. 128 (Žin., 2004, Nr. 21-643; 2011, Nr. 78-3822) (toliau – nuostatai). Specialistams, kurie atlieka nuostatų 7.4, 7.5, 7.10, 7.16.9, 7.16.10, 7.16.12–7.16.15 punktuose nustatytas funkcijas, aprašo 4.1 ir 6.1 punktų reikalavimai netaikomi.“

2. Papildau 4.7 punktu

„4.7. gebėti stebėti ir vertinti ugdymo procesą, tikrinti mokyklos organizacinę ir vadybinę veiklą.“

3. Išdėstau 5.1 punktą taip

„5.1. turėti ne mažesnę kaip 5 metų vadybinę patirtį švietimo sistemoje (švietimo organizavimo ir (ar) švietimo priežiūros patirtį, įgytą viešojo administravimo institucijoje arba einant švietimo įstaigos vadovo, jo pavaduotojo ugdymui, ugdymą organizuojančio skyriaus vedėjo pareigas);“.

4. Išdėstau 5.2 punktą taip

„5.2. gebėti planuoti ir organizuoti padalinio darbą, vykdant nuostatuose nustatytas funkcijas;“.

5. Išdėstau 6.1 punktą taip

„6.1. turėti ne mažesnę kaip 3 metų vadybinę patirtį švietimo sistemoje (švietimo organizavimo ir (ar) švietimo priežiūros patirtį, įgytą viešojo administravimo institucijoje arba einant švietimo įstaigos vadovo, jo pavaduotojo ugdymui, ugdymą organizuojančio skyriaus vedėjo pareigas);“.

Švietimo ir mokslo ministras Dainius Pavalkis