DĖL PANEVĖŽIO VAIKŲ ABILITACINIO UGDYMO CENTRO PAVADINIMO PAKEITIMO,

DĖL PANEVĖŽIO VAIKŲ ABILITACINIO UGDYMO CENTRO PAVADINIMO PAKEITIMO,

PANEVĖŽIO SPECIALIOJO UGDYMO CENTRO NUOSTATŲ PATVIRTINIMO IR SAVIVALDYBĖS

TARYBOS 2005 M. GEGUŽĖS 12 D. SPRENDIMO NR.1-32-21 1.1 PAPUNKČIO PRIPAŽINIMO

NETEKUSIU GALIOS

PANEVĖŽIO MIESTO TARYBA

SPRENDIMAS

DĖL PANEVĖŽIO VAIKŲ ABILITACINIO UGDYMO CENTRO PAVADINIMO PAKEITIMO, PANEVĖŽIO SPECIALIOJO UGDYMO CENTRO NUOSTATŲ PATVIRTINIMO IR SAVIVALDYBĖS TARYBOS 2005 M. GEGUŽĖS 12 D. SPRENDIMO NR.1-32-21 1.1 PAPUNKČIO PRIPAŽINIMO NETEKUSIU GALIOS

2008 m. liepos 3 d. Nr. 1-20-14

Panevėžys

Vadovaudamasi Lietuvos Respublikos vietos savivaldos įstatymu, Panevėžio miesto savivaldybės taryba n u s p r e n d ž i a

1. Pakeisti Panevėžio vaikų abilitacinio ugdymo centro pavadinimą ir vadinti Panevėžio specialiojo ugdymo centras.

2. Patvirtinti Panevėžio specialiojo ugdymo centro nuostatus (pridedama).

3. Pripažinti netekusiu galios Panevėžio miesto savivaldybės tarybos 2005 m. gegužės 12 d. sprendimo Nr.1-32-21 „Dėl Vaikų abilitacinio ugdymo centro, Jaunuolių dienos centro, Laikinųjų vaikų globos namų nuostatų patvirtinimo ir savivaldybės Tarybos 2004 m. vasario 19 d. sprendimo Nr.1-13-15 pripažinimo netekusiu galios“ 1.1 papunktį.

Savivaldybės meras Povilas Vadopolas

PATVIRTINTA

Panevėžio miesto savivaldybės tarybos

2008 m. liepos 3 d. sprendimu Nr. 1-20-14

PANEVĖŽIO SPECIALIOJO UGDYMO CENTRO NUOSTATAI

I. BENDROSIOS NUOSTATOS

1. Įstaigos pavadinimas – Panevėžio specialiojo ugdymo centras (buvęs pavadinimas – Panevėžio vaikų abilitacinio ugdymo centras), sutrumpintas pavadinimas – Specialiojo ugdymo centras (toliau – Centras).

2. Centras įsteigtas Panevėžio miesto tarybos 1993 m. gruodžio 17 d. sprendimu Nr.15-5.

3. Centras yra biudžetinė, pelno nesiekianti savivaldybės įstaiga.

4. Švietimo įstaigos grupė – bendrojo lavinimo mokykla.

5. Tipas – pagrindinė mokykla (sutrikusio intelekto vaikams, dešimties metų specialioji mokykla (lavinamųjų klasių), suteikianti bendrąjį išsilavinimą ir teikianti dienos socialinę globą).

6. Centro buveinės adresas: Algirdo g. 31, LT-53243 Panevėžys.

7. Mokymo kalba – lietuvių.

8. Centro steigėja yra Panevėžio miesto savivaldybė (adresas: Laisvės a. 20, LT-35200 Panevėžys).

9. Centro kodas 148209637.

10. Mokymo forma – dieninė švietimo įstaiga.

11. Pagrindinės veiklos sritis – švietimas. Pagrindinis ugdymas, kodas 85.31.10.

12. Kitos veiklos sritys ir rūšys

priešmokyklinio amžiaus vaikų ugdymas, kodas 85.10.20;

pradinis ugdymas, kodas 85.20;

nesusijusio su apgyvendinimu socialinio darbo su neįgaliaisiais asmenimis veikla, kodas 88.10;

kita žmonių sveikatos priežiūros veikla, kodas 86.90;

kitų maitinimo paslaugų teikimas, kodas 56.29.

13. Centras, padėdamas šeimai, laiduodamas sistemos lankstumą ir variantiškumą, vykdo neįgalių vaikų globos ir ugdymo funkcijas, teikia bendrąjį pagrindinį specialųjį išsilavinimą vidutinių, didelių ir labai didelių specialiųjų poreikių turintiems vaikams ir jaunimui nuo 3 iki 21 metų. Centre veikia ikimokyklinio amžiaus vaikų grupė. Mokoma pagal specialiąją pradinio ugdymo ir specialiąją pagrindinio ugdymo programas.

14. Centras yra juridinis asmuo, turintis sąskaitą banke, antspaudą.

15. Centras savo veiklą grindžia Lietuvos Respublikos Konstitucija, Vaiko teisių konvencija, Švietimo, Specialiojo ugdymo, Vietos savivaldos ir kitais įstatymais, Vyriausybės nutarimais, Švietimo ir mokslo, Socialinės apsaugos ir darbo ministerijų dokumentais, kitais teisės aktais ir šiais nuostatais.

II. CENTRO TIKSLAI, UŽDAVINIAI IR FUNKCIJOS

16.Tikslai

16.1.ugdyti, pažinti ir puoselėti sutrikusio intelekto ir kompleksinę negalią turinčių ugdytinių galias (intelektines, emocijų, valios, fizines), pripažįstant kiekvieno jų individualybę;

16.2. lavinti ugdytinių komunikacinius gebėjimus, sudaryti tęstinio ugdymosi galimybes;

16.3. užtikrinti pedagoginę ir metodinę pagalbą specialiųjų poreikių asmenims, jų tėvams (globėjams, rūpintojams);

16.4. užtikrinti dienos socialinės globos paslaugas.

17. Uždaviniai

17.1. diferencijuoti ir individualizuoti ugdymo procesą, atsižvelgiant į ugdytinių intelekto sutrikimo laipsnį, intelekto sutrikimo ir kitų sutrikimų derinių įvairovę, individualius ugdytinių gebėjimus ir poreikius;

17.2. padėti ugdytiniams turtinti dvasines, psichines ir fizines galias;

17.3. rūpintis neįgalių ugdytinių sveikata, teikti reabilitacinę pagalbą;

17.4. teikti visumą paslaugų, kuriomis asmeniui teikiama kompleksinė, nuolatinės specialistų priežiūros reikalaujanti pagalba dienos metu.

18. Funkcijos

18.1. formuoti ir įgyvendinti ugdymo turinį pagal Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministerijos patvirtintus bendruosius arba jos nustatyta tvarka suderintus individualiuosius ugdymo planus, bendrąsias ir specialiąsias programas, paisyti savo ugdytinių poreikių įvairovės, derinti ugdymo turinį, siūlant ir taikant skirtingus ugdymosi būdus ir tempą;

18.2. sudaryti pedagogines, psichologines sąlygas, laiduojančias socialinį, psichinį ir fizinį ugdytinio saugumą, atsižvelgiant į jų individualybę, sutrikimo specifiką , sveikatos būklę;

18.3. sudaryti ugdytiniams sveikas ir saugias ugdymosi sąlygas mokytis pagal individualias ugdymo programas;

18.4. sudaryti higienines, pedagogines, psichologines, medicinos ir materialines sąlygas neįgalių ugdytinių psichinėms ir motorinėms galimybėms plėtoti, laiduojančias psichinį, fizinį ugdytinių saugumą, atsižvelgiant į jo individualybę, sutrikimo specifiką , sveikatos būklę;

18.5. rūpintis aplinkos pritaikymu ugdytiniams, aprūpinti inventoriumi gydomajai kūno kultūrai ir taikomajai fizinei veiklai vykdyti, teikti būtinas medicinines paslaugas;

18.6. kurti ugdymo(si) aplinką, skatinančią ugdytinio pasitikėjimą savo jėgomis, savarankiškumą, aktyvumą, kūrybiškumą, smalsumą;

18.7. užtikrinti specialiųjų poreikių ugdytiniams galimybę integruotis į visuomenę, organizuoti vaikų akcijas, projektus, parodas, kūrybinius konkursus, ekskursijas;

18.8. organizuoti ugdytinių pavėžėjimą Lietuvos Respublikos įstatymų nustatyta tvarka;

18.9. organizuoti visų Centro ugdytinių maitinimą;

18.10. teikti ugdymo ir reabilitacinę pagalbą namuose neįgaliems ugdytiniams, nepatekusiems į Centrą dėl vietos stokos, sveikatos sutrikimo ar kitų priežasčių;

18.11. skatinti mokytojus, socialinius darbuotojus, ugdytinius, kitus Centro bendruomenės narius dalyvauti projektuose, akcijose, programose, parodose, konkursuose;

18.12. teikti socialinės globos paslaugas: informavimo, konsultavimo, tarpininkavimo ir atstovavimo, bendravimo, laisvalaikio organizavimo, maitinimo organizavimo, asmeninės higienos paslaugų organizavimo, darbinių įgūdžių ugdymo, sveikatos priežiūros, transporto, laikino apnakvyndinimo, psichologinę-psichoterapinę pagalbą, pagalbą rengiantis, maitinantis, prausiantis, kito pobūdžio pagalbą.

III. UGDYTINIŲ PRIĖMIMAS Į CENTRĄ IR PERĖJIMAS Į KITĄ UGDYMO ĮSTAIGĄ

19. Centre ugdomi Panevėžio miesto specialiųjų poreikių vaikai ir jaunuoliai nuo 3 iki 21 metų (ikimokyklinio ugdymo grupės iki 7 metų amžiaus), turintys didelių ir labai didelių specialiųjų ugdymosi poreikių. Jei yra laisvų vietų, kitų savivaldybių gyventojai priimami tik sudarius sutartį dėl finansavimo su juridiniais ar fiziniais asmenimis, perkančiais dienos globos socialines paslaugas. Išimties atveju gali būti priimami ir jaunesni nei 3 metų vaikai, jeigu pritaria Centro taryba.

20. Ugdytiniai į Centrą priimami remiantis Pedagoginės-psichologinės tarnybos vaiko specialiųjų poreikių įvertinimu. Centro grupes, klases komplektuoja direktorius.

21. Ugdytiniai į Centrą priimami eilės tvarka, kai pateikiami šie dokumentai

21.1. tėvų (globėjų) prašymas;

21.2. vaiko gimimo liudijimo ir neįgalumo pažymėjimo kopijos;

21.3. vaiko asmens sveikatos lapas (patvirtintas Sveikatos apsaugos ministerijos);

21.4. asmens specialiųjų ugdymosi poreikių įvertinimo lapas arba išvada apie vaiko raidos sutrikimą;

21.5. pažyma apie deklaruotą gyvenamąją vietą.

22. Dėl dienos socialinių paslaugų teikimo tėvai (globėjai) kreipiasi į Panevėžio miesto savivaldybės administracijos Socialinės paramos skyrių.

Priimant ugdytinį į Centrą, sudaroma dvišalė sutartis (tėvų (globėjų) ir Centro direktoriaus) dėl ugdymo ir socialinių paslaugų teikimo. Sutartyje nurodomos sutarties šalys, šalių įsipareigojimai, sutarties terminas, jos keitimo, nutraukimo pagrindai ir kt.

23. Ugdytinių, baigusių ugdymo programą, išvykimas arba išvykimas į kitą ugdymo įstaigą įforminamas direktoriaus įsakymu, remiantis tėvų (globėjų) prašymu, leidžiant pabaigti mokslo metus ugdytiniams, kuriems per mokslo metus sukako 21 metai.

IV. APMOKĖJIMAS UŽ SOCIALINĖS GLOBOS PASLAUGAS

24. Ugdytinių tėvai (globėjai) už Centre teikiamas socialinės globos paslaugas moka pagal norminius aktus, reglamentuojančius socialinių paslaugų apmokėjimą, sudarę sutartį su Socialinės paramos skyriumi.

V. VEIKLOS ORGANIZAVIMAS

25. Vadovaujantis psichologinių tarnybų, medikų ir kitų specialistų rekomendacijomis, kasmet iki rugsėjo 1 d. sudaromos ugdytinių grupės ir klasės (pagal amžių, intelektą, sveikatos būklę, motorikos sutrikimus, psichologinį suderinamumą ir kt.). Klasėje yra 5 – 8 ugdytiniai. Jų skaičius ir sudėtis priklauso nuo sveikatos būklės.

26. Kiekvienos lavinamosios klasės ugdymo proceso organizavimas reglamentuojamas pamokų tvarkaraštyje ir ugdytinių užimtumo grafike.

27. Mokymas namuose skiriamas direktoriaus įsakymu vadovaujantis Gydytojų konsultacinės komisijos išvadomis ir siūlymais.

28. Mokslo metų trukmė, moksleivių atostogos atitinka Švietimo ir mokslo ministerijos patvirtintą tvarką. Socialinės paslaugos Centre teikiamos visus metus.

29. Darbas Centre organizuojamas komandiniu principu. Komandą sudaro mokytojai, specialieji pedagogai, logopedai, auklėtojai, socialiniai darbuotojai, medikai, tėvai (globėjai) ir kt.

30. Centro darbo laiką reglamentuoja įstaigos darbo tvarkos taisyklės. Esant poreikiui darbo laikas gali būti keičiamas.

VI. CENTRO BENDRUOMENĖS NARIŲ TEISĖS, PAREIGOS IR ATSAKOMYBĖ

31. Centro bendruomenę sudaro ugdytiniai, tėvai (globėjai), mokytojai, socialiniai darbuotojai.

32. Ugdytiniai turi teisę

32.1. ugdytis sveikoje ir saugioje aplinkoje;

32.2. būti kvalifikuotai ugdomi, ugdytis pagal savo sugebėjimus;

32.3. lavinti sutrikimą kompensuojančias funkcijas;

32.4. turėti vienodas galimybes ugdyti savo gebėjimus, talentus;

32.5. turėti higienos reikalavimus atitinkančią vietą veiklai;

32.6. gauti kvalifikuotą pirmąją medicinos pagalbą, tinkamą mitybą ir higienos sąlygas;

32.7. turėti poilsį ir laisvalaikį, atitinkantį jų amžių, sveikatą ir poreikius;

32.8. ugdyti bendravimo kultūrą;

32.9. ugdyti kalbą ir komunikaciją;

32.10. gauti socialinę, psichologinę ir specialiąją pedagoginę pagalbą;

32.11. specialistų siūlymu integruotis į kitas ugdymo įstaigas.

33. Tėvai (globėjai) turi teisę

33.1. dalyvauti vaikų ugdymo ir ugdymosi procese, sudarant individualias programas;

33.2. gauti informaciją apie savo vaiko ugdymą(si), elgesį, ugdymo(si) sąlygas, rezultatus, apie Centre įgyvendinamas programas, papildomą ugdymą;

33.3. dalyvauti Centro savivaldoje.

34. Tėvų (globėjų) pareigos

34.1. sudaryti reikiamas sąlygas vaiko fizinei, dvasinei, dorovinei, socialinei brandai;

34.2. bendrauti ir bendradarbiauti su įstaigos administracija, specialistais, sprendžiant vaiko ugdymo, sveikatos ir globos klausimus;

34.3. apie vaiko ligą skubiai pranešti grupės socialiniam darbuotojui;

34.4. nustatyta tvarka mokėti už Centro teikiamas dienos socialinės globos ir kitas paslaugas;

34.5. užtikrinti reguliarų ir punktualų Centro lankymą, ugdytinių sveikatos patikrinimą laiku;

34.6. teikti Centrui visus reikalingus dokumentus apie ugdytinį ir jo šeimą;

34.7. aprūpinti vaiką būtinomis mokymo priemonėmis.

35. Tėvų (globėjų) atsakomybė

Tėvai ir kiti teisėti vaiko atstovai, kurie pažeidžia vaiko teises, vengia arba neatlieka savo pareigų, fiziškai, psichiškai, moraliai žaloja vaikus, atsako įstatymų nustatyta tvarka.

36. Mokytojų, socialinių darbuotojų teisės

36.1. laisvai rinktis pedagoginės ir socialinės veiklos formas ir metodus;

36.2. tobulinti savo kvalifikaciją, persikvalifikuoti, atestuotis ir gauti kvalifikacinę kategoriją atitinkantį atlyginimą;

36.3. burtis į asociacijas ir profesines organizacijas, savišvietos, kultūrines, dalykines ir metodines grupes, būrelius ar susivienijimus;

36.4. teikti siūlymus dėl vadovų vadybinės ir kolegų pedagoginės veiklos tobulinimo;

36.5. dalyvauti įstaigos savivaldoje;

36.6. gauti kasmetines ir tikslines atostogas, naudotis kitomis įstatymų nustatytomis lengvatomis;

36.7. dirbti savitarpio pagarba grįstoje, psichologiškai, dvasiškai ir fiziškai saugioje aplinkoje, turėti higienos reikalavimus atitinkančią ir tinkamai aprūpintą darbo vietą.

37. Mokytojų, socialinių darbuotojų pareigos

37.1. individualizuoti ugdymo turinį pagal ugdytinių gebėjimus, siekti gerų ugdymo rezultatų;

37.2. rengti individualias ugdymo programas;

37.3. pasirengti ugdomajai ir socialinei veiklai, kitiems renginiams ir turiningai juos organizuoti;

37.4. ieškoti ugdymo turinį ir jo kaitą atitinkančių pedagoginės ir socialinio darbo veiklos formų ir metodų;

37.5. rūpintis ugdytinių sveikata ir jų slauga;

37.6. suteikti vaikui reikiamą pagalbą pastebėjus, kad jo atžvilgiu yra taikomas smurtas, prievarta, seksualinio ar kitokio pobūdžio išnaudojimas, apie tai informuoti Centro vadovą;

37.7. gebėti analizuoti savo pedagoginę veiklą, socialinį darbą, nuolat tobulinti, atsižvelgiant į tėvų, kolegų, savivaldos institucijų pateiktus siūlymus ar pastabas, naujausius pedagogikos, socialinio darbo, psichologijos mokslų pasiekimus;

37.8. tvarkyti savo pedagoginės veiklos, socialinio darbo dokumentus, tikslią lankomumo apskaitą ir palaikyti glaudžius ryšius su administracija;

37.9. informuoti ugdytinių tėvus (globėjus, rūpintojus) apie jų vaikų ugdymosi poreikius ir pasiekimus, elgesį, bendrauti su kiekvienu vaiku ir jo šeima;

37.10. bendradarbiauti su kolegomis, abipusiu susitarimu pasidalinti darbo patirtimi, inicijuoti, rengti ir vykdyti projektus;

37.11. įgyvendinti Centro tikslus ir uždavinius, laikytis Centro nuostatų, etikos normų, pareigybių aprašymuose nustatytų reikalavimų;

37.12. garantuoti vaikų asmens ir sveikatos saugumą, atsakyti už jų gyvybę užsiėmimų, išvykų, buvimo Centre ir jame organizuotų renginių metu;

37.13. laiku ir tiksliai vykdyti Centro direktoriaus įsakymus, savivaldos institucijų nutarimus;

37.14. atsakyti už patikėtas materialines vertybes ir turtą;

37.15. apie savo veiklą atsiskaityti Centro vadovams, Centro savivaldos institucijoms.

38. Mokytojų, socialinių darbuotojų atsakomybė

Darbuotojai pažeidę darbo drausmę, pareiginius ar Centro nuostatus, Centro darbo tvarkos taisykles, atsako įstatymų nustatyta tvarka.

39. Visi centro darbuotojai vadovaujasi Centro nuostatais, darbo tvarkos taisyklėmis, etikos normomis, darbuotojų pareiginiais nuostatais.

VII. SAVIVALDA

40. Centro savivaldą sudaro šios institucijos: Centro taryba, mokytojų taryba.

41. Centro taryba – aukščiausia savivaldos institucija, telkianti ugdytinių tėvus (globėjus), socialinius darbuotojus, mokytojus, kitus įstaigos darbuotojus svarbiausiems įstaigos veiklos tikslams numatyti ir uždaviniams spręsti

41.1. Taryba renkama kas 2 metai nuo jos sudarymo dienos šiuose nuostatuose nustatyta tvarka. Taryba turi patariamojo balso teisę.

41.2. Tarybos pirmininką renka tarybos nariai slaptu balsavimu. Centro direktorius negali būti tarybos pirmininku.

41.3. Tėvus į tarybą siūlo visuotinis tėvų susirinkimas, pedagogus, socialinius darbuotojus – mokytojų taryba, kitus įstaigos darbuotojus – visuotinis darbuotojų susirinkimas. Renkama atviru balsavimu.

41.4. Centre veikiančią tarybą sudaro 9 nariai: 2 pedagogai, 2 socialiniai darbuotojai, 3 tėvų atstovai, 2 kiti darbuotojai.

41.5. Posėdžiai vyksta kas ketvirtį. Posėdis yra teisėtas, jei jame dalyvauja 2/3 visų tarybos narių. Nutarimai priimami dalyvaujančiųjų balsų dauguma. Centro tarybos nutarimai įsigalioja direktoriaus įsakymu.

41.6. Tarybos veikla planuojama, posėdžiai protokoluojami. Tarybos nuostatai tvirtinami Centro direktoriaus įsakymu.

41.7. Pasibaigus tarybos kadencijai, rinkimus organizuoja direktorius.

41.8. Tarybos perrinkimo ir papildymo tvarką reglamentuoja tarybos nuostatai.

41.9. Tarybos nariai už savo veiklą atsiskaito juos rinkusiems bendruomenės nariams kartą per metus visuotiniame darbuotojų susirinkime.

42. Centro taryba atlieka šias funkcijas

42.1. pritaria Centro veiklą reglamentuojantiems dokumentams, darbo tvarkos taisyklėms, Centro ir saugos darbe nuostatams, juos vertina, siūlo pataisas;

42.2. inicijuoja šeimos ir Centro bendradarbiavimą, nagrinėja ir vertina psichologinį mikroklimatą, demokratinių santykių formavimą, vertina iškilusių konfliktų situacijas, ieško būdų joms spręsti;

42.3. teikia siūlymus įstaigos administracijai dėl Centro ūkinės ir finansinės veiklos, ieško papildomų resursų;

42.4. analizuoja Centro veiklą, problemas, teikia siūlymus įstaigos administracijai.

43. Mokytojų taryba – nuolat veikianti savivaldos institucija mokytojų, socialinių darbuotojų profesiniams ir bendriems ugdymo klausimams spręsti.

44. Tarybą sudaro Centro vadovai, mokytojai, socialiniai darbuotojai, asmens sveikatos priežiūros ir kiti ugdymą organizuojantys darbuotojai. Ji sudaroma direktoriaus įsakymu.

45. Mokytojų tarybos posėdžiai šaukiami ne rečiau kaip kartą per ketvirtį. Į posėdžius gali būti kviečiami ir kitų institucijų atstovai, tėvai (globėjai). Prireikus gali būti šaukiamas neeilinis tarybos posėdis. Posėdis yra teisėtas, jei jame dalyvauja 2/3 tuo metu dirbančių mokytojų tarybos narių. Tarybos nutarimai priimami dalyvaujančiųjų balsų dauguma.

46. Mokytojų taryba

46.1.aptaria ir įgyvendina praktinius specialaus ugdymo klausimus, svarsto ugdytinių ugdymo rezultatus, ugdomosios veiklos tobulinimo būdus;

46.2. analizuoja Centro veiklos ir ugdymo programų realizavimą;

46.3. skatina naujovių paiešką ir patirties sklaidą;

46.4. kartu su sveikatos priežiūros darbuotojais sprendžia ugdytinių sveikatos, saugios veiklos, korekcijos, poilsio ir mitybos klausimus;

46.5. aptaria vadovų, mokytojų, socialinių, medicinos darbuotojų prašymus atestuotis.

47. Klasėse ir grupėse gali būti renkami tėvų komitetai, kurie klasės ir grupės lygmeniu bendradarbiauja su auklėtojais, socialiniais darbuotojais, mokytojais ir kitais specialistais, kitomis centro savivaldos institucijomis.

VIII. STRUKTŪRA IR VALDYMAS

48. Centrui vadovauja ir už jo veiklą atsako direktorius, kurį atviro konkurso tvarka skiria savivaldybės Taryba, vadovaudamasi nustatytais kvalifikaciniais reikalavimais pretendentui. Direktorius iš pareigų atleidžiamas teisės aktų nustatyta tvarka.

49. Direktorius

49.1. atstovauja Centro interesams kitose institucijose, telkia Centro darbuotojus, tėvus ir visuomenės atstovus veiklos programai vykdyti;

49.2. numato Centro veiklos kryptis, rengia nuostatus, rengia ir tvirtina veiklos programą, darbo tvarkos taisykles, metų veiklos ataskaitą, atsako už darbuotojų pareiginių nuostatų rengimą ir juos tvirtina;

49.3. rūpinasi palankaus mikroklimato ugdymui ir darbui kūrimu, puoselėja demokratinius įstaigos bendruomenės santykius;

49.4. rūpinasi darbuotojų profesinės kvalifikacijos kėlimu, sudaro sąlygas ir skatina juos atestuotis;

49.5. bendradarbiauja su ugdytinių tėvais (globėjais), Savivaldybės administracijos Švietimo skyriumi ir Socialinės paramos skyriumi, vietos savivaldos institucijomis, Centro rėmėjais, visuomene;

49.6. kuria ugdymui palankią sociokultūrinę aplinką;

49.7. rūpinasi Centro intelektiniais, materialiniais ir finansiniais ištekliais, tinkamu jų naudojimu;

49.8. gali keisti etatų sąrašą, neviršydamas patvirtinto darbo užmokesčio fondo;

49.9. kartu su Centro vyriausiuoju buhalteriu sudaro metinę pajamų ir išlaidų sąmatą;

49.10. paskirsto funkcijas pavaduotojui, sudaro galimybes savarankiškai dirbti, periodiškai atsiskaityti už nuveiktą darbą;

49.11. tvirtina darbo užmokesčio koeficientų, tarifikacijos, etatų sąrašus, priima ir atleidžia iš darbo Centro darbuotojus, skatina ir skiria drausmines nuobaudas;

49.12. atidaro bankuose atsiskaitomąsias sąskaitas, išduoda įgaliojimus, sudaro ir pasirašo sutartis;

49.13. neviršydamas kompetencijos, leidžia įsakymus.

50. Direktoriaus atsakomybė

50.1. atsako už visą Centro veiklą ir jos rezultatus;

50.2. įstatymų nustatyta tvarka atsako už Lietuvos Respublikos įstatymų, švietimo ir mokslo, socialinės apsaugos ir darbo ministro įsakymų, Panevėžio miesto savivaldybės tarybos sprendimų, kitų norminių aktų vykdymą.

IX. PRIĖMIMAS Į DARBĄ IR DARBO APMOKĖJIMAS

51. Panevėžio miesto savivaldybės tarybos sprendimu direktorius skiriamas pareigoms atviro konkurso būdu neterminuotai, atleidžiamas teisės aktų nustatyta tvarka.

52. Direktoriaus pavaduotojai, mokytojai, socialiniai darbuotojai ir kiti darbuotojai į darbą priimami ir iš jo atleidžiami norminių aktų nustatyta tvarka.

53. Darbo apmokėjimo tvarką nustato Lietuvos Respublikos įstatymai, Vyriausybės nutarimai, Švietimo ir mokslo ministerijos dokumentai, kiti tą sritį reglamentuojantys norminiai teisės aktai.

X. ATESTACIJA. KVALIFIKACIJOS TOBULINIMAS

54. Centro vadovai, mokytojai, socialiniai darbuotojai, asmens sveikatos priežiūros specialistai, kiti specialistai atestuojami Lietuvos Respublikos įstatymų ir Vyriausybės nutarimų nustatyta tvarka.

55. Centro direktorius, direktoriaus pavaduotojas ugdymui, mokytojai kvalifikaciją tobulina sistemingai.

56. Mokytojų, socialinių darbuotojų kvalifikacijos tobulinimas planuojamas, atsižvelgiant į Centro tikslus, uždavinius, prioritetines veiklos kryptis.

XI. CENTRO RYŠIAI

57. Centras bendradarbiauja su juridiniais ir fiziniais asmenimis (sveikatos, kultūros, švietimo, mokslo studijų, teisėsaugos institucijomis, Savivaldybės administracijos Vaiko teisių apsaugos tarnyba, Socialinės paramos, Švietimo skyriais), neįgalių žmonių problemas sprendžiančiomis ministerijomis, kitomis žinybomis ir visuomeninėmis organizacijomis.

58. Centras gali bendradarbiauti su analogiškomis užsienio šalių institucijomis, sudaryti sutartis dėl pasikeitimo darbuotojais ir ugdytiniais, bendrų renginių organizavimo. Vadovaudamasis galiojančiais įstatymais, Centras gali stoti į tarptautines organizacijas, dalyvauti tarptautinėse programose, vykdyti tarptautinius projektus.

XII. CENTRO VEIKLOS PRIEŽIŪRA

59. Centro ugdomąją veiklą koordinuoja Savivaldybės administracijos Švietimo skyrius.

60. Centro socialinių paslaugų teikimo organizavimą koordinuoja Savivaldybės administracijos Socialinės paramos skyrius.

61. Vadovų, socialinių darbuotojų ir mokytojų veikla vertinama pagal įstatymuose ir kituose teisės aktuose nurodytus reikalavimus: mokytojų – Švietimo ir mokslo ministerijos nustatyta tvarka, socialinių darbuotojų – Socialinės apsaugos ir darbo ministerijos nustatyta tvarka.

62. Įstaigos veiklą kontroliuoja įgalioti juridiniai asmenys, finansinės veiklos kontrolę vykdo Valstybės kontrolė, steigėjo įgalioti asmenys.

XIII. TURTAS, LĖŠŲ ŠALTINIAI IR JŲ NAUDOJIMAS

63. Centras yra asignavimų valdytojas, priskirtą turtą valdo įstatymų nustatyta tvarka.

64. Centras finansuojamas iš miesto Savivaldybės ir valstybės biudžetų pagal asignavimų valdytojo patvirtintą sąmatą.

65. Centras gali turėti kitų lėšų. Jas sudaro fizinių ir juridinių asmenų parama, finansuojamų projektų , fondų ( Europos Sąjungos ir kt.) lėšos, pajamos, gautos už patalpų nuomą, papildomą ugdymą, kursus, renginius ir papildomai teikiamas paslaugas (transporto, medicinos, nakvynės paslaugas ir kt.).

66. Finansines operacijas atlieka Centro buhalteris.

XIV. NUOSTATŲ TVIRTINIMAS, KEITIMAS IR PAPILDYMAS

67. Centras vadovaujasi savivaldybės Tarybos patvirtintais Centro nuostatais.

68. Nuostatai keičiami ir papildomi Centro direktoriaus ar steigėjo iniciatyva. Naujų nuostatų redakcija ar pataisos tvirtinamos savivaldybės Tarybos sprendimu.

XV. DOKUMENTŲ VALDYMAS IR SAUGOJIMAS

69. Centro dokumentų saugojimą ir valdymą reglamentuoja Lietuvos Respublikos dokumentų ir archyvų įstatymas, Dokumentų tvarkymo ir apskaitos taisyklės ir Dokumentų rengimo taisyklės, patvirtintos Lietuvos archyvų departamento, bendrojo lavinimo mokyklų dokumentų saugojimo terminų rodyklė.

XVI. CENTRO REGISTRAVIMAS

70. Centras registruojamas Juridinių asmenų registre Civilinio kodekso ir Juridinių asmenų registro nuostatų, patvirtintų Lietuvos Respublikos Vyriausybės, nustatyta tvarka.

XVII. CENTRO PABAIGA IR PERTVARKYMAS

71. Centras reorganizuojamas, likviduojamas ar pertvarkomas steigėjo sprendimu teisės aktų nustatyta tvarka.

______________