DĖL SPECIALIOSIOS MOKYKLOS NUOSTATŲ PATVIRTINIMO IR SAVIVALDYBĖS TARYBOS 2010 M. RUGSĖJO 28 D. SPRENDIMO NR. 1-60-20 PRIPAŽINIMO NETEKUSIU GALIOS

LIETUVOS RESPUBLIKA

PANEVĖŽIO MIESTO SAVIVALDYBĖS TARYBA

SPRENDIMAS

DĖL SPECIALIOSIOS MOKYKLOS NUOSTATŲ PATVIRTINIMO IR SAVIVALDYBĖS TARYBOS 2010 M. RUGSĖJO 28 D. SPRENDIMO NR. 1-60-20 PRIPAŽINIMO NETEKUSIU GALIOS

2012 m. lapkričio 8 d. Nr. 1-269

Panevėžys

Vadovaudamasi Lietuvos Respublikos vietos savivaldos įstatymo (Žin., 1994, Nr. 55-1049; 2000, Nr. 91-2832; 2008, Nr. 113-4290) 18 straipsnio 1 dalimi, Švietimo įstatymo (Žin., 1991, Nr. 23-593; 2003, Nr. 63-2853; 2011, Nr. 1804) 42 straipsnio 1 dalies 5 punktu, 43 straipsnio 4 dalimi, Biudžetinių įstaigų įstatymo (Žin., 1995, Nr. 104-2322; 1996, Nr. 5; 2010, Nr. 15-699) 4 straipsnio 3 dalies 1 punktu, Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2011 m. birželio 29 d. įsakymu Nr. V-1164 „Dėl nuostatų, įstatų ar statutų įforminimo reikalavimų patvirtinimo“ (Žin., 2011, Nr. 80-3925) ir 2012 m. rugpjūčio 21 d. įsakymu Nr. V-1250 „Dėl švietimo ir mokslo ministro 2011 m. birželio 29 d. įsakymo Nr. V-1164 „Dėl nuostatų, įstatų ar statutų įforminimo reikalavimų patvirtinimo“ pakeitimo“ (Žin., 2012, Nr. 99-5077), Panevėžio miesto savivaldybės taryba nusprendžia

1. Patvirtinti Panevėžio specialiosios mokyklos nuostatus (pridedama).

2. Pripažinti netekusiu galios Panevėžio miesto savivaldybės tarybos 2010 m. rugsėjo 28 d.

sprendimą Nr. 1-60-20 „Dėl Panevėžio specialiosios mokyklos nuostatų patvirtinimo“.

Savivaldybės meras Vitalijus Satkevičius

PATVIRTINTA

Panevėžio miesto savivaldybės tarybos

2012 m. lapkričio 8 d. sprendimu Nr. 1-269

PANEVĖŽIO specialiosios MOKYKLOS NUOSTATAI

I. BENDROSIOS NUOSTATOS

1. Panevėžio specialiosios mokyklos nuostatai (toliau – nuostatai) reglamentuoja Panevėžio specialiosios mokyklos (toliau – mokykla) teisinę formą, priklausomybę, savininką, savininko teises ir pareigas įgyvendinančią instituciją, buveinę, mokyklos grupę, tipą, pagrindinę paskirtį, mokymo kalbą ir mokymo formas, veiklos teisinį pagrindą, sritį, rūšis, tikslą, uždavinius, funkcijas, mokymosi pasiekimus įteisinančių dokumentų išdavimą, mokyklos teises, veiklos organizavimą ir valdymą, savivaldą, darbuotojų priėmimą į darbą, jų darbo apmokėjimo tvarką ir atestaciją, lėšas, jų naudojimo tvarką ir finansinės veiklos kontrolę, reorganizavimo, likvidavimo ar pertvarkymo tvarką.

2. Mokyklos oficialus pavadinimas – Panevėžio specialioji mokykla, trumpasis pavadinimas – Specialioji mokykla. Mokykla įregistruota Juridinių asmenų registre, kodas 190984151.

3. Mokyklos istorija: Panevėžio pagalbinė mokykla-internatas įsteigtas 1955 m. sausio 1 d. Lietuvos Respublikos kultūros ir švietimo ministerijos 1992 m. rugpjūčio 5 d. įsakymu Nr. 893 „Dėl pagalbinių mokyklų-internatų pavadinimo pakeitimo“ mokykla pavadinta Panevėžio specialiąja internatine mokykla. Panevėžio apskrities viršininko 2005 m. rugpjūčio 3 d. įsakymu Nr. V-164 „Dėl Panevėžio specialiosios internatinės mokyklos pavadinimo pakeitimo“ mokykla pavadinta Panevėžio specialiąja mokykla. Panevėžio miesto savivaldybės taryba 2010 m. gegužės 27 d. sprendimu Nr. 1-52-16 „Dėl sutikimo perimti valstybės biudžetinės įstaigos Panevėžio specialiosios mokyklos savininko teises, pareigas, turtą ir turto perdavimo“ perėmė mokyklos savininko teises ir pareigas.

4. Teisinė forma – biudžetinė įstaiga.

5. Priklausomybė – Savivaldybės mokykla.

6. Savininkė – Panevėžio miesto savivaldybė.

7. Savininko teises ir pareigas įgyvendinanti institucija – Panevėžio miesto savivaldybės taryba, ji

7.1. tvirtina mokyklos nuostatus;

7.2. priima į pareigas ir iš jų atleidžia įstaigos vadovą;

7.3. priima sprendimus dėl

7.3.1. mokyklos buveinės pakeitimo

7.3.2. reorganizavimo ar likvidavimo;

7.3.3. filialo steigimo ir jo veiklos nutraukimo;

7.3.4. sprendžia kitus Lietuvos Respublikos įstatymuose ir mokyklos nuostatuose jos

kompetencijai priskirtus klausimus.

8. Mokyklos buveinės adresas: Kranto g. 18, LT-35173 Panevėžys.

9. Mokyklos grupė – bendrojo ugdymo mokykla.

10. Mokyklos tipas – pagrindinė mokykla.

11. Mokyklos pagrindinė paskirtis – specialioji mokykla intelekto sutrikimą turintiems mokiniams iš visos šalies, dienos socialinės globos paslaugas teikianti įstaiga.

12. Į mokyklą priimami ir kitų savivaldybių teritorijose gyvenamąją vietą deklaravę mokiniai, dienos socialinės globos paslaugos teikiamos sudarius finansavimo sutartį.

13. Mokymo(si) kalba – lietuvių kalba.

14. Mokymo(si) formos: grupinė, pavienė.

15. Mokymo proceso organizavimo būdas: kasdienis, savarankiškas.

16. Mokykloje yra bendrabutis. Bendrabučio buveinės adresas: Kranto g. 18, LT-35173 Panevėžys.

17. Mokykla yra viešasis juridinis asmuo, turintis antspaudą, atsiskaitomąją ir kitas sąskaitas Lietuvos Respublikos įregistruotuose bankuose, atributiką. Savo veiklą grindžia Lietuvos Respublikos Konstitucija, Lietuvos Respublikos įstatymais, Lietuvos Respublikos Vyriausybės nutarimais, Lietuvos Respublikos specialiojo ugdymo įstatymu, Vaiko teisių konvencija, Lietuvos Respublikos vaiko teisių pagrindų įstatymu, Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro įsakymais, kitais teisės aktais ir šiais nuostatais.

II. MOKYKLOS VEIKLOS SRITIS IR RŪŠYS, TIKSLAS, UŽDAVINIAI, FUNKCIJOS, MOKYMOSI PASIEKIMUS ĮTEISINANČIŲ DOKUMENTŲ IŠDAVIMAS

18. Mokyklos veiklos sritis – švietimas.

19. Mokyklos švietimo veiklos rūšys

19.1. pagrindinė veiklos rūšis – pagrindinis ugdymas, kodas 85.31.10;

19.2. kitos švietimo veiklos rūšys

19.2.1. pradinis ugdymas, kodas 85.20;

19.2.2. sportinis ir rekreacinis švietimas, kodas 85.51;

19.2.3. kultūrinis švietimas, kodas 85.52;

19.2.4. kitas, niekur nepriskirtas, švietimas, kodas 85.59;

19.2.5. švietimui būdingų paslaugų veikla, kodas 85.60;

19.3. kitos ne švietimo veiklos rūšys

19.3.1. vaikų poilsio stovyklų veikla, kodas 55.20.20;

19.3.2. kita apgyvendinimo veikla, kodas 55.90;

19.3.3. kitų maitinimo paslaugų teikimas, kodas 56.29;

19.3.4. nuosavo arba nuomojamo nekilnojamojo turto nuoma ir eksploatavimas, kodas 68.20;

19.3.5. kita žmonių sveikatos priežiūros veikla, kodas 86.90;

19.3.6. vaikų dienos priežiūros veikla, kodas 88.91;

19.3.7. bibliotekų ir archyvų veikla, kodas 91.01;

19.3.8. kita, niekur kitur nepriskirta, nesusijusi su apgyvendinimu, socialinio darbo veikla, kodas 88.99.

20. Mokyklos veiklos tikslas – įgimto ar įgyto intelekto sutrikimą turintiems didelių ar labai didelių specialiųjų ugdymosi poreikių mokiniams padėti mokytis pagal individualizuotas pradinio, pagrindinio ir socialinių įgūdžių ugdymo programas, gauti išsilavinimą, įveikti socialinę atskirtį, užtikrinti dienos socialinės globos paslaugas.

21. Mokyklos veiklos uždaviniai

21.1. teikti mokiniams kokybišką specialųjį pradinį ir specialųjį pagrindinį išsilavinimus;

21.2. tenkinti mokinių pažinimo, lavinimosi ir saviraiškos poreikius;

21.3. teikti mokiniams reikiamą pedagoginę, psichologinę, informacinę, specialiąją pedagoginę, specialiąją ir socialinę pagalbas;

21.4. teikti visumą paslaugų, kuriomis asmeniui teikiama kompleksinė, nuolatinės specialistų priežiūros reikalaujanti pagalba;

21.5. užtikrinti sveiką ir saugią mokymo(si) aplinką.

22. Vykdydama jai pavestus uždavinius mokykla

22.1. konkretina ir individualizuoja ugdymo turinį, vadovaudamasi švietimo ir mokslo ministro tvirtinamomis bendrosiomis programomis, atsižvelgdama į vietos ir mokyklos bendruomenės reikmes, mokinių poreikius ir interesus;

22.2. rengia pradinio, pagrindinio ugdymo programas papildančius bei mokinių poreikius tenkinančius šių programų modulius, neformaliojo vaikų švietimo programas;

22.3. vykdo pradinio ir pagrindinio ugdymo, neformaliojo vaikų švietimo programas, mokymo sutartyse sutartus įsipareigojimus, užtikrina geros kokybės švietimą;

22.4. sudaro sąlygas mokiniams mokytis pagal individualizuotas ugdymo programas;

22.5. dalyvauja mokinių ugdymo(si) pasiekimų tyrimuose, vykdo pagrindinio ugdymo pasiekimų patikrinimą švietimo ir mokslo ministro nustatyta tvarka;

22.6. sudaro palankias sąlygas veikti mokinių organizacijoms, skatinančioms mokinių dorovinį, tautinį, pilietinį sąmoningumą, patriotizmą, puoselėjančioms kultūrinę ir socialinę brandą, padedančioms tenkinti saviugdos ir saviraiškos poreikius; organizuoja pailgintos darbo dienos grupių darbą;

22.7. organizuoja mokinių neformalųjį ugdymą, jį sieja su bendruoju lavinimu, sudaro sąlygas mokiniams po pamokų dalyvauti pedagogų organizuojamoje veikloje;

22.8. teikia informacinę, psichologinę, socialinę pedagoginę, specialiąją pedagoginę, specialiąją pagalbą, užtikrina profesinį orientavimą ir veiksmingą vaiko minimalios priežiūros priemonių įgyvendinimą;

22.9. teikia socialinės globos paslaugas: informavimo, konsultavimo, tarpininkavimo ir atstovavimo, bendravimo, laisvalaikio organizavimo, maitinimo organizavimo, asmeninės higienos paslaugų organizavimo, darbinių įgūdžių ugdymo, sveikatos priežiūros, transporto, psichologinę-psichoterapinę pagalbą, pagalbą rengiantis, maitinantis, prausiantis, kito pobūdžio pagalbą;

22.10. įvertina mokinių specialiuosius ugdymosi poreikius, skiria specialųjį ugdymą teisės aktų nustatyta tvarka;

22.11. organizuoja tėvų ar kitų teisėtų mokinių atstovų pageidavimu jų mokamas papildomas paslaugas teisės aktų nustatyta tvarka;

22.12. sudaro sąlygas darbuotojams tobulinti kvalifikaciją, dalintis gerąja patirtimi;

22.13. užtikrina sveikatai nekenksmingą, saugią mokymo(si) ir darbo aplinką, vykdo prevencinę veiklą;

22.14. kuria ugdymo turiniui įgyvendinti reikiamą materialinę bazę ir edukacines aplinkas;

22.15. organizuoja mokinių maitinimą mokykloje;

22.16. organizuoja mokinių vežiojimą į mokyklą ir iš jos;

22.17. vykdo mokyklos veiklos kokybės įsivertinimą;

22.18. nustato darbo organizavimo tvarką;

22.19. atlieka kitas įstatymų ir kitų teisės aktų nustatytas funkcijas.

23. Mokiniams išduodami mokymosi pagal pradinio ir pagrindinio ugdymo programas pasiekimus įteisinantys dokumentai

23.1. pradinio ugdymo pasiekimų pažymėjimai;

23.2. pagrindinio ugdymo pasiekimų pažymėjimai.

III. MOKYKLOS TEISĖS IR PAREIGOS

24. Mokykla, įgyvendindama jai pavestus tikslą ir uždavinius, atlikdama jai priskirtas funkcijas, turi teisę

24.1. parinkti mokymo metodus ir mokymosi būdus;

24.2. kurti naujus mokymo ir mokymosi modelius, užtikrinančius kokybišką išsilavinimą;

24.3. bendradarbiauti su savo veiklai įtakos turinčiais fiziniais ir juridiniais asmenimis;

24.4. vykdyti miesto, šalies ir tarptautinius švietimo projektus;

24.5. stoti ir jungtis į asociacijas, dalyvauti jų veikloje;

24.6. gauti paramą Lietuvos Respublikos labdaros ir paramos įstatymo nustatyta tvarka;

24.7. naudotis kitomis teisės aktų suteiktomis teisėmis.

25. Mokyklos pareigos yra užtikrinti jai pavestų tikslo ir uždavinių įgyvendinimą, priskirtų funkcijų kokybišką atlikimą.

IV. MOKYKLOS VEIKLOS ORGANIZAVIMAS IR VALDYMAS

26. mokyklos veikla organizuojama pagal

26.1. direktoriaus patvirtintą mokyklos strateginį veiklos planą, kuriam yra pritarusios mokyklos taryba ir mokyklos savininko teises ir pareigas įgyvendinanti institucija;

26.2. direktoriaus patvirtintą mokyklos metinį veiklos planą, kuriam yra pritarusi mokyklos taryba;

26.3. direktoriaus patvirtintą mokyklos ugdymo planą, kuriam yra pritarusi mokyklos taryba ir mokyklos savininko teises ir pareigas įgyvendinanti institucija.

27. Mokyklai vadovauja direktorius, skiriamas į pareigas atviro konkurso būdu ir atleidžiamas iš jų teisės aktų nustatyta tvarka.

28. Direktorius

28.1. tvirtina mokyklos vidaus struktūrą, mokyklos darbuotojų pareigybių sąrašą, neviršydamas nustatyto didžiausio leistino pareigybių skaičiaus;

28.2. vadovauja mokyklos strateginio, metinio veiklos planų, kitų švietimo programų rengimui, jų įgyvendinimui, organizuoja ir koordinuoja mokyklos veiklą pavestoms funkcijoms atlikti, uždaviniams įgyvendinti, analizuoja ir vertina mokyklos veiklą, materialinius ir intelektinius išteklius;

28.3. nustato mokyklos ir jos struktūrinių padalinių tikslus, uždavinius, funkcijas, direktoriaus pavaduotojų, mokyklos struktūrinių padalinių vadovų veiklos sritis;

28.4. tvirtina mokytojų ir darbuotojų pareigybių aprašymus, Lietuvos Respublikos darbo kodekso ir kitų teisės aktų nustatyta tvarka priima į darbą ir atleidžia iš jo mokyklos darbuotojus, skatina juos, skiria jiems drausmines nuobaudas, atlieka kitas su darbo santykiais susijusias funkcijas;

28.5. tvirtina darbo tvarkos taisykles, suderinęs su mokyklos taryba;

28.6. priima mokinius iš visos šalies Panevėžio miesto savivaldybės tarybos nustatyta tvarka ir sudaro mokymo, socialinių paslaugų teikimo sutartis teisės aktų nustatyta tvarka;

28.7. apgyvendina mokinius mokyklos bendrabutyje ir sudaro mokinių gyvenimo bendrabutyje sutartis teisės aktų nustatyta tvarka;

28.8. vadovaudamasis įstatymais ir kitais teisės aktais, mokyklos darbo tvarkos taisyklėse nustato mokinių teises, pareigas, atsakomybę;

28.9. organizuoja ir vykdo pagrindinio ugdymo pasiekimų patikrinimus švietimo ir mokslo ministro nustatyta tvarka;

28.10. sudaro mokiniams ir darbuotojams saugias, sveikatai nekenksmingas ugdymosi ir darbo sąlygas;

28.11. valdo, naudoja mokyklos turtą, lėšas ir jais disponuoja teisės aktų nustatyta tvarka, rūpinasi materialiniais, intelektiniais, finansiniais ir informaciniais ištekliais;

28.12. užtikrina racionalų ir taupų lėšų, turto naudojimą, veiksmingą mokyklos vidaus kontrolės sistemos sukūrimą, jos veikimą ir tobulinimą;

28.13. garantuoja, kad pagal Lietuvos Respublikos viešojo sektoriaus atskaitomybės įstatymą teikiami ataskaitų rinkiniai ir statistinės ataskaitos būtų teisingi;

28.14. leidžia įsakymus, kontroliuoja jų vykdymą;

28.15. sudaro teisės aktų nustatytas komisijas, darbo, projektines ir metodines grupes, metodinę tarybą;

28.16. sudaro sąlygas darbuotojų profesiniam tobulėjimui, kvalifikacijos tobulinimui;

28.17. skatina pedagoginių darbuotojų metodinę veiklą, atestaciją švietimo ir mokslo ministro nustatyta tvarka;

28.18. sudaro mokyklos vardu sutartis mokyklos funkcijoms atlikti;

28.19. organizuoja mokyklos dokumentų saugojimą ir valdymą teisės aktų nustatyta tvarka;

28.20. inicijuoja mokyklos savivaldos institucijų sudarymą, mokinių pažangos ir pasiekimų, mokinių elgesio vertinimo, skatinimo ir nuobaudų sistemų kūrimą;

28.21. teikia informaciją apie mokykloje vykdomas ugdymo programas, jų pasirinkimo galimybes, priėmimo sąlygas, mokamas paslaugas, mokytojų kvalifikaciją, mokyklos veiklos kokybės įsivertinimo rezultatus, mokyklos bendruomenės tradicijas ir pasiekimus;

28.22. užtikrina bendradarbiavimu pagrįstus santykius, etikos normų laikymąsi mokykloje;

28.23. sudaro vaiko gerovės komisiją, organizuoja specialiosios pedagoginės psichologinės pagalbos teikimą specialiųjų poreikių mokiniams ir vaikams, kuriems skirtos minimalios priežiūros priemonės;

28.24. inicijuoja mokyklos veiklos kokybės įsivertinimą;

28.25. bendradarbiauja su mokinių tėvais ar kitais teisėtais mokinio atstovais, pagalbą mokiniui, mokytojui ir mokyklai teikiančiomis įstaigomis, teritorinėmis policijos, socialinių paslaugų, sveikatos įstaigomis, vaiko teisių apsaugos tarnybomis ir kitomis institucijomis, dirbančiomis vaiko teisių apsaugos srityje;

28.26. atstovauja mokyklai įstaigose ir institucijose;

28.27. dalį savo funkcijų teisės aktų nustatyta tvarka gali pavesti atlikti pavaduotojams, struktūrinių padalinių vadovams;

28.28. vykdo kitas teisės aktuose ir pareigybės aprašyme nustatytas funkcijas.

29. Mokyklos direktorius užtikrina ir atsako už Lietuvos Respublikos įstatymų ir kitų teisės aktų laikymąsi mokykloje, už demokratinį mokyklos valdymą, bendruomenės narių informavimą, tinkamą funkcijų atlikimą, nustatytų mokyklos tikslo ir uždavinių įgyvendinimą, mokyklos veiklos rezultatus, už gerą ir veiksmingą vaiko minimalios priežiūros priemonių įgyvendinimą.

30. Ugdymo turinio formavimo ir ugdymo proceso organizavimo klausimais mokyklos direktorius gali organizuoti mokytojų ir pagalbos mokiniui specialistų, kurių veikla susijusi su nagrinėjamu klausimu, pasitarimus.

31. Mokyklos direktorius pavaldus ir atskaitingas Panevėžio miesto savivaldybės tarybai.

32. Mokykloje sudaromos metodinės grupės ir metodinė taryba

32.1. Metodinės grupės skirtos mokytojams kartu su pagalbos specialistais pasirengti ugdyti mokinius: planuoti ir aptarti ugdymo turinį (programas, mokymo ir mokymosi metodus, kontekstą, mokinių pasiekimų ir pažangos vertinimo būdus, mokymo(-si) ir ugdymo(-si) priemones ir patyrimą, kurį mokiniai sukaupia ugdymo procese), pritaikyti jį mokinių individualioms reikmėms, nagrinėti praktinę veiklą, plėtoti mokytojų profesinės veiklos kompetencijas, suderintas su mokyklos strateginiais tikslais, ir kartu siekti mokinių ir mokyklos pažangos.

32.2. Metodinė taryba nustato mokytojų metodinės veiklos prioritetus, mokytojų kvalifikacijos tobulinimo poreikius, inicijuoja pedagoginių inovacijų diegimą mokykloje, teikia mokyklos direktoriui suderintus metodinių grupių siūlymus dėl ugdymo turinio formavimo ir jo įgyvendinimo organizavimo gerinimo.

33. Metodinių grupių ir metodinės tarybos sudarymo ir vadovavimo joms principai nustatomi mokyklos darbo tvarkos taisyklėse;

V. MOKYKLOS SAVIVALDA

34. Mokyklos taryba – aukščiausioji mokyklos savivaldos institucija. Taryba telkia mokyklos mokinius, mokytojus, tėvus (globėjus, rūpintojus), vietos bendruomenę demokratiniam mokyklos valdymui, padeda spręsti mokyklai aktualius klausimus, direktoriui atstovauti teisėtiems mokyklos interesams.

35. Mokyklos tarybos nuostatus tvirtina direktorius.

36. Mokyklos tarybą sudaro 11 narių: 3 mokytojai, 1 auklėtojas, 1 aptarnaujančio personalo atstovas, 3 mokinių tėvai (globėjai, rūpintojai), 2 mokiniai, 1 visuomenės atstovas.

37. Mokyklos taryba renkama 3 metams slaptu balsavimu.

38. Tarybos pirmininkas renkamas atviru balsavimu pirmajame tarybos posėdyje. Mokyklos direktorius negali būti mokyklos tarybos pirmininkas.

39. Mokyklos tarybos pirmininkas perrenkamas bendrais demokratijos pagrindais mokyklos tarybos posėdyje.

40. Tarybos posėdžiai vyksta kas ketvirtį. Posėdis yra teisėtas, jei jame dalyvauja 2/3 visų jo narių. Nutarimai priimami dalyvaujančiųjų balsų dauguma. Mokyklos tarybos nutarimai įsigalioja, kai patvirtinami direktoriaus įsakymu. Mokyklos tarybos nutarimus, kurie prieštarauja mokyklos veiklą reglamentuojantiems dokumentams, mokyklos direktorius grąžina svarstyti iš naujo.

41. Į mokyklos tarybos posėdžius gali būti kviečiami mokiniai, mokytojai, auklėtojai, aptarnaujantis personalas, mokyklos administracija, mokinių tėvai (globėjai, rūpintojai), socialiniai partneriai, vietos bendruomenės atstovai, mokyklos rėmėjai, Panevėžio miesto savivaldybės administracija.

42. Mokyklos tarybos nariai už savo veiklą atsiskaito vieną kartą per metus juos rinkusiems vietos bendruomenės nariams, o pirmininkas – mokytojų tarybai.

43. Tarybos nutarimai yra teisėti, jei jie neprieštarauja teisės aktams.

44. Mokyklos taryba

44.1. teikia siūlymus dėl mokyklos strateginių tikslų, uždavinių ir jų įgyvendinimo priemonių;

44.2. aprobuoja mokyklos strateginį planą, metinę veiklos programą, mokyklos darbo tvarkos taisykles, kitus mokyklos veiklą reglamentuojančius dokumentus, teikiamus mokyklos direktoriaus;

44.3. teikia siūlymus mokyklos direktoriui dėl mokyklos nuostatų pakeitimo ar papildymo, mokyklos vidaus struktūros tobulinimo;

44.4. svarsto mokyklos lėšų naudojimo klausimus;

44.5. išklauso mokyklos metines veiklos ataskaitas ir teikia siūlymus mokyklos direktoriui dėl mokyklos veiklos tobulinimo;

44.6. svarsto mokytojų metodinės tarybos, mokinių ir tėvų (globėjų, rūpintojų) savivaldos institucijų ar mokyklos bendruomenės narių iniciatyvas ir teikia siūlymus mokyklos bendruomenei;

44.7. teikia siūlymus dėl mokyklos darbo tobulinimo, saugių mokinių ugdymo ir darbo sąlygų sudarymo, talkina formuojant mokyklos materialinius, finansinius ir intelektinius išteklius;

44.8. svarsto kitus mokyklos direktoriaus teikiamus klausimus.

45. Mokytojų taryba – nuolat veikianti mokyklos savivaldos institucija mokytojų profesiniams bei bendriems ugdymo klausimams nagrinėti ir spręsti. Ją sudaro mokyklos direktorius, direktoriaus pavaduotojai ugdymui, visi mokykloje dirbantys mokytojai, auklėtojai, sveikatos priežiūros darbuotojai, psichologai, socialiniai pedagogai, logopedai, bibliotekos vedėjas ir kiti tiesiogiai ugdymo procese dalyvaujantys darbuotojai. Į posėdžius gali būti kviečiami: mokyklos tarybos atstovai, mokiniai, jų tėvai (globėjai, rūpintojai), atstovai iš institucijų, susijusių su švietimu.

46. Mokytojų tarybos posėdžiai šaukiami prasidedant ir baigiantis mokslo metams, bet ne rečiau kaip vieną kartą per pusmetį, juos inicijuoja mokyklos direktorius. Prireikus gali būti sušauktas neeilinis mokytojų tarybos posėdis.

47. Mokytojų tarybai vadovauja mokyklos direktorius. Mokytojų tarybos sekretorių renka mokytojų tarybos nariai.

48. Posėdžiai yra teisėti, jei juose dalyvauja ne mažiau kaip 2/3 dirbančių tarybos narių. Nutarimai priimami dalyvaujančiųjų balsų dauguma.

49. Mokytojų taryba svarsto ir priima nutarimus teisės aktų nustatytais ir mokyklos direktoriaus teikiamais klausimais.

50. Mokyklos aktualiems ugdymo ir darbo klausimams spręsti gali būti sudaromos metodinės (lavinamųjų klasių mokytojų, specialiųjų klasių mokytojų, šeimynų auklėtojų) ir mokytojų, auklėtojų projektinės (darbo) grupės.

VI. DARBUOTOJŲ PRIĖMIMAS Į DARBĄ, JŲ DARBO APMOKĖJIMO TVARKA IR ATESTACIJA

51. Darbuotojai į darbą mokykloje priimami ir atleidžiami iš jo Lietuvos Respublikos darbo kodekso ir kitų teisės aktų nustatyta tvarka.

52. Mokyklos darbuotojams už darbą mokama Lietuvos Respublikos įstatymų ir kitų teisės aktų nustatyta tvarka.

53. Mokyklos direktorius, jo pavaduotojai ugdymui, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai, mokytojai ir švietimo pagalbą teikiantys specialistai atestuojasi ir kvalifikaciją tobulina švietimo ir mokslo ministro nustatyta tvarka.

VII. MOKYKLOS TURTAS, LĖŠOS, JŲ NAUDOJIMO TVARKA IR FINANSINĖS VEIKLOS KONTROLĖ, MOKYKLOS VEIKLOS PRIEŽIŪRA

54. Mokykla valdo patikėjimo teise perduotą Savivaldybės turtą, naudoja ir disponuoja juo įstatymų ir Panevėžio miesto savivaldybės tarybos sprendimų nustatyta tvarka.

55. Mokyklos lėšos

55.1. valstybės biudžeto, specialiųjų tikslinių dotacijų savivaldybės biudžetui skirtos lėšos ir Panevėžio miesto savivaldybės biudžeto lėšos, skiriamos pagal patvirtintas sąmatas;

55.2. pajamos už teikiamas paslaugas;

55.3. fondų, organizacijų, kitų juridinių ir fizinių asmenų dovanotos ar kitaip teisėtais būdais perduotos lėšos, tikslinės paskirties lėšos pagal pavedimus;

55.4. kitos teisėtu būdu įgytos lėšos.

56. Lėšos naudojamos teisės aktų nustatyta tvarka.

57. Mokykla buhalterinę apskaitą organizuoja ir finansinę atskaitomybę tvarko teisės aktų nustatyta tvarka.

58. Mokyklos finansinė veikla kontroliuojama teisės aktų nustatyta tvarka.

59. Mokyklos veiklos priežiūrą atlieka Savivaldybės vykdomoji institucija.

VIII. BAIGIAMOSIOS NUOSTATOS

60. Mokykla turi interneto svetainę, kurios adresas www.pansm.lt . Pranešimai ir informacija visuomenei apie mokyklos veiklą skelbiami viešai Lietuvos Respublikos teisės aktų nustatyta tvarka.

61. Mokyklos nuostatus, jų pakeitimus, papildymus tvirtina Panevėžio miesto savivaldybės taryba.

62. Mokyklos nuostatai keičiami ir papildomi Panevėžio miesto savivaldybės tarybos, mokyklos direktoriaus ar mokyklos tarybos iniciatyva.

63. Nuostatų pakeitimai ar papildymai derinami su Savivaldybės vykdomąja institucija.

64. Mokykla registruojama teisės aktų nustatyta tvarka.

65. Mokykla reorganizuojama, pertvarkoma, vykdoma jos struktūros pertvarka ar likviduojama teisės aktų nustatyta tvarka.

___________________________