DĖL ALYTAUS RAJONO SAVIVALDYBĖS TOMO NORAUS-NARUŠEVIČIAUS VIDURINĖS MOKYKLOS NUOSTATŲ PAKEITIMO

ALYTAUS RAJONO SAVIVALDYBĖS TARYBA

SPRENDIMAS

DĖL ALYTAUS RAJONO SAVIVALDYBĖS TOMO NORAUS-NARUŠEVIČIAUS VIDURINĖS MOKYKLOS NUOSTATŲ PAKEITIMO

2008 m. rugsėjo 25 d. Nr. 239

Alytus

Vadovaudamasi Lietuvos Respublikos švietimo įstatymo (Žin., 1991, Nr. 23-593; 2003, Nr. 63-2853) 60 straipsnio 1 dalies 5 punktu ir Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2004-07-16 įsakymu Nr. ISAK-1162 „Dėl Reikalavimų valstybinių ir savivaldybių mokyklų nuostatams patvirtinimo” (Žin., 2004, Nr. 124-4495), Alytaus rajono savivaldybės taryba nusprendžia

1. Pakeisti Alytaus rajono savivaldybės Krokialaukio Tomo Noraus-Naruševičiaus vidurinės mokyklos pavadinimą į Alytaus rajono Krokialaukio Tomo Noraus-Naruševičiaus vidurinės mokyklos.

2. Pakeisti Alytaus rajono savivaldybės tarybos 2005-01-25 sprendimu Nr. K- 18 patvirtintus Alytaus rajono savivaldybės Krokialaukio Tomo Noraus-Naruševičiaus vidurinės mokyklos nuostatus ir patvirtinti jų naują redakciją (pridedama).

3. Įpareigoti savivaldybės merą Algirdą Vrubliauską pasirašyti Alytaus rajono Krokialaukio Tomo Noraus-Naruševičiaus vidurinės mokyklos nuostatus.

4. Įpareigoti Alytaus rajono Krokialaukio Tomo Noraus-Naruševičiaus vidurinės mokyklos direktorę Idaliją Šukevičienę teisės aktų nustatyta tvarka įregistruoti nuostatų naują redakciją Juridinių asmenų registre.

5. Sprendimo vykdymo kontrolę pavesti savivaldybės administracijos Švietimo ir sporto skyriaus vedėjui Rimantui Židanavičiui.

Savivaldybės meras Algirdas Vrubliauskas

PATVIRTINTA

Alytaus rajono savivaldybės tarybos

2008 m. rugsėjo 25 d.

sprendimu Nr. K-239

ALYTAUS RAJONO KROKIALAUKIO TOMO NORAUS - NARUŠEVIČIAUS VIDURINĖS MOKYKLOS NUOSTATAI

I. BENDROSIOS NUOSTATOS

1. Mokyklos pavadinimas

1.1. Alytaus rajono Krokialaukio Tomo Noraus - Naruševičiaus vidurinė mokykla;

1.2. sutrumpintas mokyklos pavadinimas: Krokialaukio Tomo Noraus - Naruševičiaus vidurinė mokykla.

2. Mokyklos įsteigimo data: 1819 m.

3. Mokyklos teisinė forma - biudžetinė įstaiga. Mokyklos priklausomybė - Alytaus rajono savivaldybės.

4. Mokyklos grupė - bendrojo lavinimo.

5. Mokyklos tipas - vidurinė mokykla.

6. Mokyklos buveinė: Žuvinto g. 41, Krokialaukio mstl., Krokialaukio sen., LT- 64354 Alytaus r.

7. Mokymo kalba - lietuvių.

8. Steigėja: Alytaus rajono savivaldybės taryba, identifikavimo kodas 188652430, Pulko g. 21, LT 62133 Alytus.

9. Mokymo forma - dieninė.

10. Pagrindinė veiklos sritis - švietimas, pagrindinė švietimo veiklos rūšis (pagal Ekonominės veiklos rūšių klasifikatorių (EVRK 2 red.), patvirtintą Statistikos departamento prie Lietuvos Respublikos Vyriausybės generalinio direktoriaus 2007 m. spalio 31d. įsakymu Nr. DĮ- 226 (Žin., 2007, Nr. 119-4877)

pradinis ugdymas, kodas 85.20;

pagrindinis ugdymas, kodas 85.31.10;

vidurinis ugdymas, kodas 85.31.20.

11. Kitos veiklos rūšys

švietimui būdingų paslaugų veikla, kodas 85.60;

priešmokyklinio amžiaus vaikų ugdymas, kodas 85.10.20.

12. Išduodami išsilavinimo, pasiekimų pažymėjimai

mokymosi pasiekimų pažymėjimas (E 2055);

pradinio ugdymo pasiekimų pažymėjimas (B 1701);

pradinio išsilavinimo pažymėjimas (F 1001);

pažymėjimas (K 2058);

pagrindinio ugdymo pasiekimų pažymėjimas (C 2701);

pagrindinio išsilavinimo pažymėjimas (H 2001);

vidurinio ugdymo pasiekimų pažymėjimas (D 3701);

brandos atestatas (V, P 3014);

brandos atestato priedas (VP 3016).

13. Mokykla yra viešasis juridinis asmuo, turintis herbinį antspaudą, tvarkantis finansinę veiklą, buhalterinę apskaitą savarankiškai, turintis atsiskaitomąją sąskaitą banke. Ji savo veiklą grindžia Lietuvos Respublikos Konstitucija, Lietuvos Respublikos švietimo ir kitais įstatymais, Vaiko teisių konvencija, Lietuvos Respublikos Vyriausybės nutarimais, Švietimo ir mokslo ministerijos aktais ir šiais mokyklos nuostatais.

II. MOKYKLOS TIKSLAI, UŽDAVINIAI IR FUNKCIJOS

14. Mokyklos tikslai yra šie

14.1. teikti kokybišką, atitinkantį vaiko poreikius priešmokyklinį ugdymą;

14.2. skatinti vaiko savarankiškumą iniciatyvą, kūrybiškumą, atskleisti ir ugdyti įvairius gebėjimus, puoselėti individualybę;

14.3. perteikti mokiniams tautinės ir etninės kultūros pagrindus, Europos ir pasaulio humanistinės kultūros tradicijas ir vertybes;

14.4. sudaryti sąlygas mokiniams įgyti demokratinės visuomenės pagrindus, ugdyti brandžią tautinę savimonę, estetinę, mokslinę kultūrą;

14.5. siekti aukšto mokinių mokslo pasiekimų lygio ne tik įgyjant žinių, bet ir išsiugdant bendruosius gebėjimus, kompetencijas bei pasirengiant mokytis visą gyvenimą.

14.6. ugdyti sąmoningą, kūrybišką, gebantį integruotis į socialinę aplinką, turintį pilietinės pareigos ir atsakomybės jausmą asmenybę, realizuojant priešmokyklinio, pradinio, pagrindinio, vidurinio ugdymo programas;

14.7. individualizuoti ugdymo procesą, atsižvelgiant į vaikų ir mokinių amžių, polinkius ir specialiuosius poreikius;

14.8. sudaryti sveikas ir saugias ugdymosi sąlygas;

15. Mokyklos uždaviniai

15.1. formuoti ir įgyvendinti mokinių ugdymo turinį pagal Švietimo ir mokslo ministerijos patvirtintus bendruosius arba jos nustatyta tvarka suderintus individualiuosius ugdymo planus ir bendrąsias programas, paisyti mokinių bei jų tėvų poreikių įvairovės, derinti ugdymo turinį, siūlyti ir taikyti skirtingus ugdymo (-si) būdus ir tempą;

15.2. ugdyti jaunuolių vertybines orientacijas, leidžiančias tapti doru, siekiančiu žinių, savarankišku, patriotiškai nusiteikusiu žmogumi, atsakingu Lietuvos Respublikos piliečiu;

15.3. nuolat stebėti mokinių kūrybinius gebėjimus, sudaryti sąlygas jų tobulinimuisi, pagal šiandienos ir ateities aktualijas formuoti nuostatą mokytis visą gyvenimą;

15.4. stiprinti mokyklos bendruomenę, aktyvinti žmogiškųjų išteklių plėtrą, nuolat siekti pedagoginės kompetencijos, skleisti gerąją patirtį bendruomenėje, informuoti ir šviesti mokinių tėvus, įtraukti juos dalyvauti ugdymo procese bei mokyklos gyvenime;

15.5. sudaryti vaikams ir mokiniams sveikas, atitinkančias nustatytas higienos normas ir saugias ugdymosi bei darbo sąlygas;

15.6. kurti mokyklą kaip vietos bendruomenės kultūros tradicijų bei vertybinių nuostatų formavimo židinį;

15.7. ieškoti ryšių su kitomis institucijomis, fondais, fiziniais asmenimis, siekti aktyvinti, turtinti mokyklos bazę bei žmogiškuosius resursus;

15.8. formuoti saugios aplinkos kūrimo nuostatas, įgyvendinant alkoholio, tabako ir kitų psichiką veikiančių medžiagų, smurto ir patyčių prevencijos programas;

15.9. konkretinti ir individualizuoti formaliojo švietimo programas, priartinant jas prie socialinės aplinkos.

16. Mokyklos funkcijos

16.1. teikti priešmokyklinį, bendrąjį pradinį, pagrindinį ir vidurinį išsilavinimą;

16.2. organizuoti mokinių neformalųjį ugdymą, integruojant jį su bendruoju lavinimu, kryptingai dirbti mokinių socializacijos srityje;

16.3. vykdyti pagrindinės mokyklos pasiekimų patikrinimą, ir vidurinės mokyklos baigiamuosius egzaminus

16.4. ugdymo procesą pradėti kiekvienais metais rugsėjo 1 d. ir vykdyti jį pagal valstybės švietimo politines nuostatas bei individualius mokyklos bendruomenės poreikius;

16.5. dalyvauti įvairiose olimpiadose bei konkursuose, kituose renginiuose, siekiančiuose mokinių integracijos ir socializacijos, komunikacinių gebėjimų vystymo, juos organizuoti, kurti mokyklą kaip vietos bendruomenės kultūros židinį;

16.6. organizuoti mokyklos vidaus audito vykdymą;

16.7. vykdyti vaiko minimalią ir vidutinę priežiūrą pagal teisės aktuose priskirtą kompetenciją;

16.8. organizuoti socialinės pedagoginės, psichologinės, specialiosios pedagoginės, specialiosios, informacinės ar kitos pagalbos teikimą;

16.9. teikti specialiąją pedagoginę pagalbą specialiųjų poreikių vaikams, organizuoti specialiųjų poreikių vaikų ugdymą visiško integravimo forma bendrosiose klasėse;

16.10. spręsti prevencinio darbo klausimus, vykdant teisės pažeidimų, alkoholio, tabako, narkotinių ir psichotropinių medžiagų vartojimo, smurto ir patyčių, nusikalstamumo prevenciją, įgyvendinti šios srities prevencines programas;

16.11. organizuoti švietimo pagalbos teikimą mokiniui, mokytojui ir vaiko atstovams; pagal Vaiko minimalios ir vidutinės priežiūros įstatyme priskirtą kompetenciją, vykdyti priemones, susijusias su vaiko minimalia ar vidutine priežiūra;

16.12. dalyvauti ugdymo pasiekimų tyrimuose ir tikrinimuose; organizuoti nepamokinę veiklą;

16.13. užtikrinti demokratinį valdymą bei mokinių saviugdos ir saviraiškos poreikių tenkinimą;

16.14. sudaryti palankias sąlygas veikti mokinių ir jaunimo organizacijoms, kurios skatina mokinių dorovinį, tautinį, pilietinį sąmoningumą, patriotizmą, puoselėja kultūrinę bei socialinę brandą, pagarbos tėvams, mokytojams, kalbai, kultūrai, talentui ir gabumų ugdymą. Mokinių ir jaunimo organizacijos savo veiklą grindžia nustatyta tvarka įregistruotais įstatais, jų veikla neturi prieštarauti Lietuvos Respublikos Konstitucijai ir įstatymams. Šias organizacijas gali finansuoti ir kitais būdais remti valstybė, Alytaus rajono savivaldybės taryba ar kiti fiziniai bei juridiniai asmenys, vadovaudamiesi teisės aktų nustatyta tarka;

16.15. teikti mokamas paslaugas, pagal Alytaus rajono savivaldybės tarybos patvirtintus įkainius ir teisės aktų nustatytus reikalavimus;

16.16. organizuoti mokyklos bibliotekos veiklą;

16.17. užtikrinti ugdymo kokybę;

16.18. užtikrinti vengiančiųjų privalomo mokymosi kontrolę;

16.19. vykdyti sutartinius įsipareigojimus;

16.20. užtikrinti švietimo programų vykdymą, atvirumą vietos bendruomenei, mokymo sutarčių sudarymą bei šių sutarčių įsipareigojimų vykdymą.

III. MOKINIŲ PRIĖMIMAS Į MOKYKLĄ IR PERĖJIMAS Į KITĄ MOKYKLĄ

17. Prašymą už vaiką iki 14 metų pateikia vienas iš tėvų (globėjų, rūpintojų), 14-16 metų vaikas - turintis vieno iš tėvų (globėjų, rūpintojų) raštišką sutikimą.

18. Į priešmokyklinio ugdymo grupę priimami vaikai, kai tais kalendoriniais metais jiems sueina 6 metai. Atskirais atvejais tėvų (globėjų) prašymu priimami ir 5 metų vaikai, jeigu jie tokiam ugdymui pakankamai subrendę.

19. Į pradinio ugdymo pirmąją klasę priimami vaikai, kai tais kalendoriniais metais jiems sueina 7 metai, pateikę mokyklos direktoriui prašymą ir nustatytos formos pažymą apie sveikatos būklę. Jaunesni vaikai gali būti priimami tėvų (globėjų) prašymu, jei turi gydytojo pažymą apie sveikatos būklę ir vaiko brandumą mokyklai patvirtinančią rekomendaciją.

20. Mokytis pagal pagrindinio ugdymo programą priimami vaikai, pateikę mokyklos direktoriui pradinio išsilavinimo pažymėjimą.

21. Asmuo, baigęs adaptuotą pradinio ugdymo programą ir pateikęs mokyklos direktoriui pažymą apie šios programos baigimą, priimamas mokytis pagal adaptuotą pagrindinio ugdymo programą.

22. Mokytis pagal vidurinio ugdymo programą priimamas asmuo, pateikęs mokyklos direktoriui pagrindinio išsilavinimo pažymėjimą.

23. Mokinys, nebaigęs pradinio, pagrindinio ar vidurinio ugdymo programos, tęsti mokslą priimamas pateikęs mokyklos direktoriui mokymosi pasiekimų pažymėjimą arba pažymą apie jo mokymosi pasiekimus ankstesnėje mokykloje.

24. Pagrindinio ugdymo programos baigiamosios klasės mokinys, nenorintis antramečiauti, priimamas mokytis savarankiškai neįsisavintų dalykų. Abiturientas, užbaigęs mokslo metus turintis nepatenkinamų metinių pažymių arba neišlaikęs kai kurių įskaitų ar brandos egzaminų, nepaliekamas programos kartoti toje pačioje klasėje. Dalykų įsiskolinimus jis gali likviduoti mokydamasis savarankiškai.

25. Asmenų, atvykusių (grįžusių) iš užsienio, priėmimas

25.1. mokiniai, atvykę (grįžę) iš užsienio, priimami į mokyklą, pateikus išsilavinimo dokumentus arba pažymą apie įgytą išsilavinimą;

25.2. mokiniams, atvykusiems iš užsienio ir neturintiems mokymosi pasiekimų ar išsilavinimo dokumentų, organizuojamas atitikimo išsilavinimo standartus nustatymas;

25.3. mokinių atitikimą išsilavinimo standartus (jei nėra išsilavinimo dokumentų) nustato direktoriaus įsakymu sudaryta mokytojų komisija, vadovaujama direktoriaus pavaduotojo ugdymui, kuri parengia užduotis ir patikrina mokinio žinias;

25.4. patikrinusi žinias, komisija surašo aktą, kuriame rekomenduoja priimti mokinį į klasę, atitinkančią j o išsilavinimo ir žinių lygį.

26. Į mokyklą pirmumo teise priimamas asmuo, gyvenantis Alytaus rajono savivaldybės tarybos tai mokyklai priskirtoje aptarnavimo teritorijoje. Tėvų (globėjų, rūpintojų) ir vaiko pageidavimu, vaikas gali būti priimamas į kitą bendrojo lavinimo mokyklą tuo atveju, jeigu joje yra laisvų vietų.

27. Jei į mokyklą jau priimti visi norintys jos aptarnavimo teritorijoje gyvenantys vaikai, o į likusias laisvas vietas yra daugiau prašymų nei galima priimti, pirmiausia priimami

27.1. 1-12 klasių vaikai, kurių broliai ir seserys prašymo pateikimo metu jau mokosi toje mokykloje;

27.2. 1-12 klasių vaikai, kurių tėvai (globėjai, rūpintojai) dirba mokyklos aptarnaujamoje teritorijoje;

27.3. vaikai, pageidaujantys mokytis pagal vidurinio ugdymo programą kurios nėra jų aptarnavimo teritorijai priklausančioje mokykloje;

27.4. vaikai, turintys aukštesnius mokymosi pasiekimus.

28. Per mokslo metus mokiniai priimami į laisvas vietas esančiuose klasių komplektuose: jei per mokslo metus į mokyklą atvyksta mokinys, gyvenantis jos aptarnavimo teritorijoje, ir joje nėra laisvų vietų, jis siunčiamas į artimiausią tą pačią programą vykdančią mokyklą.

29. Specialiųjų poreikių vaikai priimami ugdytis visiškos integracijos forma, suderinus mokyklos galimybes ir tėvų (globėjų, rūpintojų) poreikius.

30. Asmens priėmimas mokytis įforminamas mokymo sutartimi (toliau - mokymo sutartis).

30.1. Mokyklos direktorius sudaro sutartis su atvykusiais mokiniais, priimant mokytis pagal priešmokyklinio, pradinio, pagrindinio, vidurinio ugdymo programas vadovaujantis šiais nuostatais, Alytaus rajono savivaldybės tarybos sprendimais ir Lietuvos Respublikos teisės aktų reikalavimais. Abu sutarties egzemplioriaus pasirašo mokyklos direktorius ir prašymo pateikėjas. Vienas sutarties egzempliorius įteikiamas prašymą pateikusiam asmeniui, sutarties kopija segama į asmens bylą.

30.2. Mokymo sutartis su kiekvienu naujai atvykusiu mokiniu bei tos mokyklos mokiniu, pradedančiu mokytis pagal aukštesnio lygmens ugdymo programą sudaroma jo mokymosi pagal tą ugdymo programą laikotarpiui.

30.3. Už vaiką iki 14 metų mokymo sutartį jo vardu sudaro tėvai (globėjai), veikdami išimtinai vaiko interesais.

30.4. 14-16 metų vaikas mokymo sutartį sudaro tik turėdamas tėvų (globėjų, rūpintojų) sutikimą.

30.5. Mokymo sutartis registruojama Mokymo sutarčių registre.

31. Sudarius mokymo sutartį, asmuo įrašomas į mokinių abėcėlinį žurnalą formuojama mokinio asmens byla, kurioje saugoma išsilavinimo pažymėjimo kopija. Originalas grąžinamas jo pateikėjui.

32. Mokiniui išvykus iš mokyklos, jo asmens byla lieka mokykloje. Gavus mokyklos, kurioje mokinys tęsia mokslą, prašymą mokyklai išsiunčiamos prašomų dokumentų kopijos arba pateikiama pažyma apie mokymosi rezultatus.

33. Mokykla negali priimti asmenų mokytis savarankiškai pagal jų pageidaujamas programas, jeigu tų programų mokykla nevykdo.

34. Mokinių paskirstymas į klases įforminamas direktoriaus įsakymu.

35. Mokykla, dėl objektyvių priežasčių negalinti užtikrinti mokiniui, besimokančiam pagal pradinio, pagrindinio ar vidurinio ugdymo programas, psichologinės, specialiosios pedagoginės, specialiosios ar socialinės pedagoginės pagalbos, suderinusi su jo tėvais (globėjais, rūpintojais) ir pedagogine psichologine bei vaiko teisių apsaugos tarnybomis, siūlo jam mokytis kitoje mokykloje.

IV. MOKYKLOS BENDRUOMENĖS NARIŲ TEISĖS, PAREIGOS IR ATSAKOMYBĖ

36. Vaiko teisės

36.1. ugdytis sveikoje ir saugioje aplinkoje;

36.2. turėti higienos reikalavimus atitinkančią vietą veiklai;

36.3. į tinkamą mitybą ir higieną;

36.4. į poilsį ir laisvalaikį, atitinkantį jų amžių, sveikatą bei poreikius;

36.5. bręsti doroviškai, ugdytis bendravimo kultūrą;

36.6. atskleisti savo gebėjimus ir talentus;

36.7. ugdyti savo kalbą, perimti tautos kultūrą, papročius ir tradicijas;

36.8. naudotis kitų teisės aktų įtvirtintomis teisėmis.

37. Mokinio teisės, pareigos ir atsakomybė.

37.1. Mokinys turi teisę

37.1.1. mokytis pagal savo gebėjimus ir poreikius bei savarankiškai mokytis ir įgyti valstybinius standartus atitinkantį išsilavinimą;

37.1.2. nemokamai gauti informaciją apie veikiančias mokyklas, švietimo programas, mokymosi formas, apie savo pasiekimų vertinimą ir kitą su mokymusi susijusią informaciją;

37.1.3. sulaukęs 14 metų savarankiškai pasirinkti dorinio ugdymo (tikybos arba etikos programą;

37.1.4. gauti geros kokybės švietimą;

37.1.5. eksternu laikyti egzaminus, liudijančius, kad tam tikra formaliojo švietimo programa ar jos dalis (modulis) įvykdyta;

37.1.6. į psichologinę ir specialiąją pedagoginę, specialiąją, socialinę pedagoginę, informacinę pagalbą, sveikatos priežiūrą mokykloje; į socialinę pagalbą, jei tokios pagalbos negali jam suteikti tėvai (globėjai, rūpintojai);

37.1.7. pasirinkti formaliojo švietimo programas papildančius bei jo saviraiškos poreikius tenkinančius šių programų modulius, pasirenkamųjų dalykų programas;

37.1.8. mokytis savitarpio pagarba grįstoje, psichologiškai, dvasiškai ir fiziškai saugioje aplinkoje, turėti higienos reikalavimus atitinkančius mokymosi krūvį ir darbo vietą;

37.1.9. į nešališką mokymosi pasiekimų įvertinimą;

37.1.10. dalyvauti mokyklos savivaldoje, įvairiapusėje popamokinėje veikloje;

37.1.11. įstatymų nustatyta tvarka ginti savo teises;

37.1.12. naudotis Specialiojo ugdymo įstatymo nustatytomis teisėmis;

37.1.13. gauti nemokamą išsilavinimą, turėti minties, sąžinės, religijos, žodžio laisvę;

37.1.14. rinktis vieną iš privalomojo dorinio ugdymo dalykų: tradicinės religinės bendruomenės ar bendrijos tikybą arba etiką;

37.1.15. apsispręsti dėl tolesnio mokymosi būdų, sukakus 16 metų;

37.1.16. burtis į Lietuvoje veikiančias vaikų ir jaunimo organizacijas, sambūrius, nepolitinius judėjimus, savo veikla neprieštaraujančius Lietuvos Respublikos įstatymams;

37.1.17. nustatyta tvarka naudotis vadovėliais, biblioteka, skaitykla, sporto sale;

37.1.18. esant reikalui ir galimybėms, gauti nemokamą maitinimą įstatymų numatyta tvarka;

37.1.19. gauti informaciją apie save, dalyvauti, kai svarstomas jo elgesys;

37.1.20. kitas teises, nustatytas įstatymuose ir kituose teisės aktuose.

37.2. Mokinių pareigos

37.2.1. sudarius mokymo sutartį, laikytis visų jos sąlygų, mokyklos vidaus tvarką reglamentuojančių dokumentų reikalavimų;

37.2.2. stropiai mokytis, sąžiningai atlikti skirtas užduotis, gerbti mokytojus ir kitus mokyklos bendruomenės narius; mokytis pagal privalomojo švietimo programas iki 16 metų;

37.2.3. laikytis Lietuvos Respublikos įstatymų, mokyklos nuostatų ir mokinių elgesio taisyklių, mokyklos savivaldos institucijų nutarimų;

37.2.4. mokykloje ir už jos ribų laikytis priimtų elgesio normų, tausoti mokyklos bei visuomenės turtą;

37.2.5. dalyvauti mokykloje organizuojamuose žinių patikrinimuose (testuose ir pan.);

37.2.6. gerbti valstybinę kalbą ir nacionalinę kultūrą, kitas kalbas ir kultūras;

37.2.7. gerbti tėvus, kitus šeimos narius, globoti ir padėti ligos ar kitos negalios atvejais;

37.2.8. laikytis visuomenėje priimtų elgesio normų.

37.3. Mokinių atsakomybė

Mokiniai atsako už mokyklos vidaus, tvarkos taisyklių ir mokinio elgesio normų pažeidimus.

38. Tėvų (globėjų, rūpintojų) teisės, pareigos ir atsakomybė.

38.1. Tėvų (globėjų, rūpintojų) teisės

38.1.1. nemokamai gauti informaciją apie mokyklą joje vykdomas ugdymo programas, mokymo formas;

38.1.2. dalyvauti parenkant (prireikus parinkti) vaikui ugdymo programą formą;

38.1.3. gauti informaciją apie vaiko būklę, ugdymo(-si) poreikius, pažangą mokyklos lankymą ir elgesį;

38.1.4. dalyvauti mokyklos savivaldoje;

38.1.5. naudotis Specialiojo ugdymo įstatymo ir kitų įstatymų nustatytomis teisėmis;

38.1.6. kreiptis su prašymais ar skundais.

38.2. Tėvų (globėjų, rūpintojų) pareigos

38.2.1.. 6-7 metų sulaukusį vaiką, jei jis yra pakankamai subrendęs, leisti į mokyklą; užtikrinti punktualų ir reguliarų mokyklos lankymą;

38.2.2. sudaryti vaikui sveikas ir saugias gyvenimo sąlygas, apsaugoti jį nuo smurto, prievartos ir išnaudojimo, užtikrinti, kad vaikas laiku pasitikrintų sveikatą;

38.2.3. bendradarbiauti su mokyklos vadovu, mokytojais, kitais specialistais, teikiančiais specialiąją, psichologinę, socialinę pedagoginę, specialiąją pedagoginę pagalbą sveikatos priežiūrą sprendžiant vaiko ugdymosi klausimus;

38.2.4. kontroliuoti ir koreguoti vaiko elgesį;

38.2.5. gerbti vaiko asmenybę, rūpintis jos dorovine ir intelektualia branda, ugdyti sveiką gyvenseną;

38.2.6. užtikrinti vaiko parengimą mokyklai, jo mokymąsi pagal priešmokyklinio, pradinio, pagrindinio ir vidurinio ugdymo programą;

38.2.7. pasitikėjimo, atvirumo ir reiklumo dvasia ugdyti darbštų, iniciatyvų vaiką gebantį savarankiškai veikti ir prisiimti atsakomybę;

38.2.8. atlyginti mokyklai vaikų padarytą materialinę žalą teisės aktų nustatyta tvarka;

38.2.9. parinkti savo vaikams iki 14 metų dorinio ugdymo (tikybos arba etikos) programą.

39. Mokytojo, priešmokyklinio ugdymo pedagogo (toliau mokytojo) teisės, pareigos ir atsakomybė.

39.1.1. Mokytojas turi teisę

39.1.2. siūlyti savo individualias programas; pasirinkti pedagoginės veiklos būdus ir formas;

39.1.3. ne mažiau kaip 5 dienas per metus dalyvauti kvalifikacijos tobulinimo renginiuose;

39.1.4. būti atestuotas ir įgyti kvalifikacinę kategoriją Švietimo ir mokslo ministro nustatyta tvarka;

39.1.5 dirbti savitarpio pagarba grįstoje, psichologiškai, dvasiškai ir fiziškai saugioje aplinkoje, turėti higienos reikalavimus atitinkančią ir tinkamai aprūpintą darbo vietą;

39.1.6. dalyvauti mokyklos savivaldoje;

39.1.7. naudotis kitomis Specialiojo ugdymo ir kitų įstatymų nustatytomis teisėmis;

39.1.8. nustatyta tvarka gauti atostogas savo kvalifikacijai kelti, mokomosioms priemonėms rengti;

39.1.9. kompetentingai reikšti savo nuomonę dėl mokyklos vadovų ar kolegų pedagoginės veiklos, esant reikalui, kreiptis į aukštesnes institucijas;

39.1.10. jungtis į profesines sąjungas, savišvietos, kultūrines grupes, dalykines ir metodines sekcijas, būrelius, asociacijas, organizacijas, judėjimus;

39.1.11. gauti kasmetines atostogas ir turėti galimybę naudotis Lietuvos Respublikos valstybės ir savivaldybės institucijų numatytomis lengvatomis.

39.2. Mokytojo pareigos

39.2.1. užtikrinti ugdomų vaikų, mokinių saugumą geros kokybės ugdymą;

39.2.2. ugdyti tvirtas mokinių dorovės, pilietines, tautines bei patriotines nuostatas, laiduoti jų asmenybės galių plėtotę;

39.2.3. gerbti vaiko, mokinio asmenybę, pripažinti kiekvieno unikalumą nuoširdžiai domėtis kiekvienu nepriklausomai nuo to, kaip jis elgiasi ir mokosi;

39.2.4. laikytis teisės norminių aktų, patvirtintų Mokytojo etikos normų ir mokyklos vidaus tvarką nustatančių dokumentų;

39.2.5. tobulinti savo kvalifikaciją;

39.2.6. suteikti pagalbą vaikams, mokiniams, turintiems ugdymo(si), mokymo(si) sunkumų ir specialiųjų ugdymo(si) poreikių;

39.2.7. nešališkai vertinti mokinių mokymosi pasiekimus;

39.2.8. Mokyklos tarybos ir direktoriaus nustatyta tvarka informuoti tėvus (įtėvius), globėjus ar rūpintojus apie jų vaiko būklę, ugdymo(-si) poreikius, pažangą mokyklos lankymą ir elgesį;

39.2.9. vykdyti kitas Specialiojo ugdymo įstatyme nustatytas pareigas;

39.2.10. tvarkyti savo pedagoginės veiklos dokumentus, vykdyti teisėtus mokyklos vadovo nurodymus ir Mokyklos tarybos nutarimus;

39.2.11. dalyvauti pasiekimų patikrinimų, egzaminų organizavimo, vykdymo ir vertinimo komisijose teisės aktų nustatyta tvarka.

39.3. Už pareigų, nustatytų mokyklos vidaus dokumentuose ar kituose teisės aktuose, nevykdymą ar netinkamą vykdymą mokytojas gali būti baudžiamas Lietuvos Respublikos norminių aktų nustatyta tvarka.

39.4. Pedagogų profesinių sąjungų atstovai turi teisę netrukdomai dalyvauti sprendžiant pedagogų darbo sąlygų klausimus darbovietėje.

40. Klasės auklėtojų teisės, pareigos ir atsakomybė.

40.1. Klasės auklėtojas turi teisę pasirinkti konstruktyvius auklėjimo ir bendradarbiavimo būdus, ugdant klasės bendruomenę, susidedančią iš mokinių, jų tėvų (globėjų, rūpintojų) ir mokytojų, dirbančių su klase.

40.2. Klasės auklėtojas privalo

40.2.1. telkti klasės bendruomenę, būti tarpininku tarp mokyklos vadovų, kitų mokytojų ir tėvų sprendžiant individualias auklėtinių problemas, tvarkant jų ugdymo(si) rezultatus įteisinančius dokumentus ir pan.;

40.2.2. teikti mokiniams ir jų tėvams (globėjams, rūpintojams) išsamią informaciją apie mokyklos siūlomas ugdymo programas, galimas pasirinkti ugdymo(si) kryptis, egzaminus, supažindinti su stojimo į profesines mokyklas, kolegijas, aukštąsias mokyklas sąlygomis;

40.2.3. bendrauti su auklėtiniu ir jo šeima, informuoti tėvus (globėjus, rūpintojus) apie auklėtiniui iškylančias mokymosi, bendravimo, elgesio problemas, ugdymo(si) rezultatus;

40.2.4. užtikrinti ugdomų mokinių saugumą, domėtis ir rūpintis mokinių sveikata, vykdyti alkoholio, tabako ir kitų psichiką veikiančių medžiagų, smurto ir patyčių prevenciją, tirti mokinių polinkius, poreikius, interesus;

40.2.5. ugdyti tvirtas mokinių dorovės, pilietines, tautines bei patriotines nuostatas, laiduoti jų asmenybės galių plėtotę;

40.2.6. rūpintis pagalbos teikimu mokiniams, turintiems ugdymo(si), mokymosi sunkumų ir specialiųjų ugdymosi poreikių;

40.2.7. suteikti arba inicijuoti auklėtiniams reikiamą pagalbą socialinių sąlygų sukeltų sunkumų, smurto, prievartos, išnaudojimo ar kitais ekstremaliais atvejais, pasitelkus mokyklos pedagogus, vadovus, tėvus (globėjus, rūpintojus), vaiko teisių apsaugos tarnybų, pedagoginių psichologinių tarnybų, socialinės rūpybos tarnybų, visuomeninių organizacijų darbuotojus ir kitus specialistus;

40.2.8. inicijuoti ir remti mokinių savivaldą klasėje, mokykloje, tvirtinti demokratiškus bendravimo principus;

40.2.9. reguliuoti mokinių mokymosi krūvį;

40.2.10. organizuojant ekskursijas ir išvykas, sutvarkyti reikiamą dokumentaciją patvirtintą Švietimo ir mokslo ministerijos, vesti saugaus elgesio instruktažus;

40.2.11. tvarkyti klasės dienyną, mokinių asmens bylas, pažymių knygeles, prižiūrėti, kaip mokiniai vykdo mokyklos nuostatus, mokyklos bendruomenės priimtas vidaus tvarkos taisykles;

40.2.12. bendradarbiauti su mokyklos savivaldos institucijomis;

40.2.13. kartu su klase dalyvauti privalomuose mokyklos ir Alytaus rajono savivaldybės organizuojamuose renginiuose ir atsakyti už auklėtinių kultūringą elgesį.

41. Mokytojų ir klasės auklėtojų atsakomybė

Atsako už mokinių auklėjimą. Jeigu mokytojai ir klasės auklėtojai nevykdo savo pareigų arba jas vykdo netinkamai, fiziškai, psichiškai žaloja mokinius arba kitaip pažeidžia jų teises, jie atsako įstatymų nustatyta tvarka.

42. Mokyklos logopedas, psichologas, socialinis pedagogas, specialusis pedagogas, bibliotekininkas ir kiti ugdymo funkcijas vykdantys specialistai, sveikatos priežiūros specialistas, aptarnaujantis personalas vadovaujasi mokyklos nuostatais, profesinės veiklos nuostatais ir pareigybės aprašymu, o jeigu nurodytuose dokumentuose atskirų kategorijų specialistų funkcijos neaptartos - Lietuvos Respublikos ir Alytaus rajono savivaldybės institucijų teisės aktais.

V. SAVIVALDA

43. Mokyklos taryba - aukščiausia mokyklos savivaldos institucija, telkianti mokinius, jų tėvus (globėjus, rūpintojus), mokytojus ir vietos bendruomenės atstovus svarbiausiems mokyklos klausimams spręsti. Mokyklos tarybos nuostatus tvirtina mokyklos taryba. Už savo veiklą Mokyklos taryba atsiskaito ją rinkusiems bendruomenės nariams.

44. Mokyklos tarybą sudaro 3 mokinių (renka mokinių taryba iš 9-12 kl. mokinių), 3 mokytojų (renka mokytojų taryba), 3 mokinių tėvų (globėjų, rūpintojų) (renka klasių tėvų susirinkimas) ir 3 vietos bendruomenės (deleguoja seniūnijos taryba, kurios teritorijoje yra mokykla) atstovai. Jei dėl svarbių priežasčių Mokyklos tarybos narys negali dalyvauti tarybos veikloje, jį keičia naujas narys, deleguotas iš atitinkamo savivaldos narių susirinkimo.

45. Mokyklos tarybos nariai balsuodami atvirai išsirenka savo pirmininką, pirmininko pavaduotoją ir sekretorių. Mokyklos tarybos pirmininkas organizuoja tarybos veiklą. Mokyklos tarybos pirmininku negali būti mokyklos direktorius.

46. Mokyklos taryba perrenkama kas dveji metai rugsėjo mėnesį šiuose nuostatuose nustatyta tvarka.

47. Mokyklos tarybos posėdžiai organizuojami ne rečiau kaip 1 kartą per ketvirtį.

48. Mokyklos tarybos posėdžius kviečia mokyklos direktorius arba mokyklos tarybos pirmininkas.

49. Mokyklos tarybos posėdis yra teisėtas, jeigu jame dalyvauja du trečdaliai visų jos narių. Nutarimai priimami dalyvaujančių balsų dauguma.

50. Mokyklos taryba teikia informaciją bendruomenei apie priimtus nutarimus.

51. Mokyklos taryba ir jos nariai už veiklą atsiskaito kiekvienų mokslo metų pradžioje (iki rugsėjo 15 d.) ją rinkusiems mokyklos bendruomenės nariams.

52. Alytaus rajono savivaldybės taryba, švietimo priežiūrą vykdančios institucijos nustatę, kad Mokyklos tarybos priimti sprendimai prieštarauja įstatymams ir kitiems mokyklos veiklą reglamentuojantiems teisės aktams, siūlo Mokyklos tarybai juos svarstyti iš naujo. Mokyklos tarybai atsisakius, ginčas sprendžiamas įstatymų nustatyta tvarka.

53. Mokyklos taryba

53.1. nustato mokyklos veiklos perspektyvas, pagrindines darbo kryptis, aprobuoja mokyklos metinę veiklos programą, nuostatus, ugdymo plano projektą, nustato ugdymo organizavimo tvarką, dalyvauja mokyklos pasirinktuose projektuose;

53.2. aptaria siūlymus dėl vadovėlių užsakymo, mokinių žinių ir gebėjimų vertinimo sistemos parinkimo, papildomos veiklos ir renginių organizavimo;

53.3. gali teikti rekomendacijas mokyklos direktoriui vertinant darbuotojų darbo rezultatus; pareiškia nuomonę mokyklos vadovams atestuojantis;

53.4. inicijuoja šeimos ir mokyklos bendradarbiavimą;

53.5. išrenka atstovus į Mokytojų atestacijos komisiją;

53.6. pritaria mokyklos strateginiam planui;

53.7. vykdo visuomeninę mokyklos valdymo priežiūrą.

54. Mokytojų taryba - nuolat veikianti mokyklos savivaldos institucija mokytojų profesiniams bei bendriesiems ugdymo klausimams spręsti. Ją sudaro mokyklos vadovybė, visi mokykloje dirbantys mokytojai, medicinos darbuotojai, psichologai, socialiniai pedagogai, specialieji pedagogai, bibliotekininkai, kiti tiesiogiai ugdymo procese dalyvaujantys asmenys.

55. Mokytojų tarybos pirmininkas yra mokyklos direktorius.

56. Mokytojų tarybos posėdžiai šaukiami ne rečiau kaip vieną kartą per pusmetį, taip pat prasidedant ir baigiantis mokslo metams. Į posėdžius gali būti kviečiami ir kitų mokyklos savivaldos institucijų atstovai. Prireikus gali būti sušauktas neeilinis mokytojų tarybos posėdis. Posėdis yra teisėtas, jei jame dalyvauja ne mažiau kaip du trečdaliai tuo metu dirbančių tarybos narių. Mokytojų tarybos nutarimai priimami dalyvaujančiųjų posėdyje balsų dauguma. Mokytojų tarybos posėdžius kviečia mokyklos direktorius.

56.1. Mokytojų taryba

56.1.1. aptaria praktinius švietimo organizavimo klausimus;

56.1.2 .svarsto valstybės nustatytą švietimo standartų įgyvendinimą, optimalių mokymosi sąlygų sudarymą, ugdymo turinio atnaujinimą;

56.1.3. analizuoja ugdymo planų, mokyklos veiklos ir ugdymo programų realizavimą;

56.1.4. nustato bendrąją mokinių pažangos ir pasiekimų vertinimo informacijos rinkimo, fiksavimo bei panaudojimo tvarką;

56.1.5. aprobuoja ugdymo turinio dalį, atitinkančią mokyklos filosofiją ir regiono švietimo nuostatas;

56.1.6. kartu su mokyklos specialiuoju pedagogu, medikais, psichologais sprendžia mokinių sveikatos, saugos darbe, mokymosi, poilsio ir mitybos klausimus;

56.1.7. teikia siūlymus Mokyklos tarybai įvairiais mokyklos veiklos organizavimo bei ugdymo klausimais.

57. Mokinių taryba - nuolat veikianti aukščiausia mokinių savivaldos institucija.

58. Mokinių tarybą sudaro 5-12 klasių rinkti mokinių atstovai. Kiekviena klasė renka po vieną atstovą į Mokinių tarybą, o rinkimai vyksta kasmet rugsėjo mėnesį.

59. Mokinių tarybos nuostatus tvirtina Mokinių taryba.

60. Mokinių taryba išsirenka savo pirmininką, pirmininko pavaduotoją ir sekretorių. Mokinių tarybos pirmininkas organizuoja tarybos veiklą. Mokinių tarybos posėdyje turi dalyvauti ne mažiau kaip 2/3 jos narių. Mokinių tarybos nutarimai priimami paprasta posėdyje dalyvavusių Mokinių tarybos narių balsų dauguma.

61. Mokinių taryba

61.1. renka atstovus į Mokyklos tarybą;

61.2. svarsto mokyklos veiklą reglamentuojančių dokumentų, ugdymo planų, programų projektus ir teikia siūlymus dėl jų įgyvendinimo, teikia siūlymus subjektams pagal kompetenciją dėl darbo tvarkos taisyklių tobulinimo ir jų įgyvendinimo, ugdymo proceso organizavimo tobulinimo, nepamokinės veiklos ir laisvalaikio organizavimo;

61.3. svarsto ir, suderinusi su mokyklos vadovybe, tvirtina svarbiausių mokinių renginių planus;

61.4. teikia siūlymus pagal kompetenciją dėl mokinių socialinės rūpybos, drausmės ir tvarkos palaikymo mokykloje; mokinių rūkymo ir narkomanijos prevencijos;

61.5. teikia siūlymus pagal kompetenciją dėl mokinių elgesio vertinimo, jų skatinimo ir nuobaudų skyrimo tvarkos;

61.6. svarsto mokinių teisių mokykloje ir už mokyklos gynimo klausimus;

61.7. dalyvauja įgyvendinant prevencinės veiklos projektus.

62. Mokykloje kasmet rugsėjo mėnesį klasės mokinių tėvai (globėjai, rūpintojai) balsų dauguma renka savo susirinkime vieną iš tėvų (globėjų, rūpintojų) atstovauti klasės interesams. Klasės mokinių tėvai (globėjai, rūpintojai) planuoja tėvų susirinkimus ir padeda auklėtojui spręsti iškilusias ugdymosi problemas. Klasės mokinių tėvų (globėjų, rūpintojų) susirinkimai yra teisėti, jei juose dalyvauja ne mažiau kaip 2/3 klasės mokinių tėvų (globėjų, rūpintojų). Nutarimams priimti reikalinga posėdyje dalyvaujančių tėvų (globėjų, rūpintojų) balsų dauguma.

63. Mokyklos metodinei veiklai organizuoti sudaroma Metodinė taryba. Ją sudaro dalykų ar dalykų sričių metodikos grupių pirmininkai, direktoriaus pavaduotojai ugdymui. Metodinė taryba veikia pagal mokyklos direktoriaus patvirtintus Metodinės tarybos nuostatus.

64. Metodinei tarybai vadovauja direktoriaus pavaduotojas ugdymui.

VI. STRUKTŪRA IR VALDYMAS

65. Mokyklos struktūra: bendrojo lavinimo vidurinė mokykla.

65.1. Vidurinė mokykla

priešmokyklinis ugdymas;

1-oji pakopa: 1-4 klasės;

2-oji pakopa I koncentras: 5-8 klasės;

2-oji pakopa II koncentras: 9-10 klasės;

3-oji pakopa: 11-12 klasės;

66. Mokyklai vadovauja direktorius.

67. Mokyklos direktorius

67.1. vadovauja mokyklos strateginio plano ir metinių veiklos programų, mokyklos švietimo programų rengimui, jas tvirtina, vadovauja jų vykdymui;

67.2. teisės aktų nustatyta tvarka priima ir atleidžia mokytojus, kitus ugdymo procese dalyvaujančius asmenis bei aptarnaujantį personalą, tvirtina jų pareigybių aprašymus, skatina bei skiria drausmines nuobaudas mokyklos darbuotojams,

67.3. prieš tai raštu supažindinęs Alytaus rajono savivaldybės administracijos direktorių, tvirtina etatinių (išskyrus pedagoginių) darbuotojų pareigybių sąrašą neviršydamas Alytaus rajono savivaldybės biudžete mokyklai patvirtintų lėšų darbo užmokesčiui ir neviršijant steigėjo patvirtinto didžiausio leistino pareigybių skaičiaus;

67.4. užtikrina demokratinį mokyklos valdymą;

67.5. atsako už teikiamos informacijos, nurodytos Lietuvos Respublikos švietimo įstatymo 26 straipsnyje, paskelbimą, užtikrina informacijos apie mokyklą (vykdomas programas, priėmimo sąlygas, mokamas paslaugas, mokytojų kvalifikaciją, mokyklos vidaus audito rezultatus, mokyklos bendruomenės tradicijas, mokyklos pasiekimus ir pan.) rengimą ir skelbimą.

67.6. užtikrina bendradarbiavimu pagrįstus santykius, Mokytojo etikos normų laikymąsi, skaidriai priimamus sprendimus, bendruomenės narių informavimą, pedagoginio ir nepedagoginio personalo profesinį tobulėjimą, sveiką, saugią, užkertančią kelią bet kokioms smurto, prievartos apraiškoms bei žalingiems įpročiams aplinką;

67.7. analizuoja mokyklos veiklos ir valdymo išteklių būklę, inicijuoja mokyklos vidaus audito vykdymą ir atsako už mokyklos veiklos rezultatus;

67.8. sudaro nuolat veikiantį kolegialų balso teisę turintį organą - direkciją iš direktoriaus, direktoriaus pavaduotojų

67.8.1. direkcijos pirmininkas yra mokyklos direktorius, posėdžius protokoluoja sekretorius, kurį skiria direktorius;

67.8.2. direkcijos pasitarimas yra teisėtas, jeigu jame dalyvauja du trečdaliai visų jos narių;

67.8.3. direkcija stebi, analizuoja ir vertina atskiras mokyklos veiklos sritis, priima nutarimus dalyvaujančių balsų dauguma.

67.9. aiškina mokyklos bendruomenės nariams valstybinę bei regioninę švietimo politiką, kelia visuomenės poreikius atliepiančius mokyklos veiklos tikslus, inicijuoja ilgalaikių ir trumpalaikių mokyklos veiklos programų rengimą, organizuoja jų vykdymą;

67.10. koordinuoja direktoriaus pavaduotojų darbą įpareigoja juos periodiškai atsiskaityti už nuveiktą darbą;

67.11. tvirtina mokyklos vidaus darbo tvarkos taisykles;

67.12. kartu su Mokyklos taryba nustato mokinių elgesio vertinimo, mokinių pažangos ir pasiekimų vertinimo, mokinių skatinimo ir drausminimo sistemą;

67.13. rūpinasi mokyklos intelektualiniais, materialiniais ir finansiniais ištekliais, darbų sauga;

67.14. palaiko ryšius su vaikų, mokinių tėvais (globėjais, rūpintojais), mokyklos rėmėjais, visuomene, kuria ugdymui palankią sociokultūrinę aplinką;

67.15. organizuoja pagrindinio ugdymo pasiekimų patikrinimus ir brandos egzaminus;

67.16. rengia mokyklos veiklos aprašą (metinę ataskaitą) ir teikia Mokyklos tarybai svarstyti;

67.17. inicijuoja metinės mokyklos pajamų ir išlaidų sąmatos rengimą;

67.18. atsako už visą mokyklos veiklą;

67.19. atstovauja mokyklai kitose institucijose, sudaro sutartis;

67.20. organizuoja ugdymo procesą ir švietimo pagalbos teikimą;

67.21. užtikrina švietimo kokybę;

67.22. užtikrina specialiųjų poreikių mokinių, vaikų, kuriems skirtos minimalios ar vidutinės priežiūros priemonės ugdymą socialinės pedagoginės, psichologinės, specialiosios pedagoginės, informacinės ar kitos pagalbos teikimo organizavimą.

67.23. užtikrina, prižiūri ir atsako už gerą ir veiksmingą vaiko minimalios priežiūros priemonių vykdymą mokykloj e ir kitas Vaiko minimalios ir vidurinės priežiūros įstatyme priskirtas funkcijas;

67.24. palaiko tarptautinius ryšius, bendradarbiauja su vietos bendruomene, švietimo valdymo institucijomis;

67.25. atlieka kitas mokyklos steigėjo priskirtas bei kituose teisės aktuose numatytas funkcijas ir atsako už jų vykdymą.

68. Direktoriaus pavaduotojų ugdymui, pavaduotojo ūkio reikalams vadybines funkcijas paskirsto mokyklos direktorius, remdamasis jų pareigybės aprašymais ir atsižvelgdamas į priskirtas mokyklos veiklos kuravimo sritis. Mokinių apskaita, apskaitos knygos tvarkymas, mokymosi pasiekimų, išsilavinimo pažymėjimų apskaita direktoriaus sprendimu pavedama tik vienam pavaduotojui ugdymui.

69. Direktoriaus pavaduotojai ugdymui

69.1. telkia mokyklos bendruomenę švietimo politikai įgyvendinti, teikia profesinę pagalbą mokytojams, prižiūri, kaip vykdomi švietimo politiką ir pedagoginių darbuotojų veiklą reglamentuojantys dokumentai;

69.2. kontroliuoja, kaip mokinių žinios, gebėjimai ir įgūdžiai atitinka valstybinius išsilavinimo standartus, vertina ugdymo rezultatus;

69.3. analizuoja ir koreguoja mokinių bendrojo ir neformalaus ugdymo švietimo pokyčius;

69.4. rengia ugdymo programų, vadovėlių, mokymo priemonių, naujų ugdymo formų ir metodų aptarimus;

69.5. organizuoja mokyklos planų, bendrųjų programų vykdymą sudaro pamokų ir neformalaus ugdymo tvarkaraščius;

69.6. vadovauja vaikų su negalia integravimosi programų įgyvendinimui, organizuoja sergančių mokinių mokymą namuose;

69.7. skatina mokytojus savarankiškam profesiniam tobulėjimui, dalykiniam bendradarbiavimui, atestavimuisi;

69.8. organizuoja pedagoginį tėvų (globėjų, rūpintojų) švietimą;

69.9. informuoja tėvus (globėjus, rūpintojus) ir kitas suinteresuotas institucijas apie vaikus, vengiančius privalomo mokymosi ir įstatymų nustatyta tvarka imasi poveikio priemonių.

69.10. vadovauja (paskirtas direktoriaus įsakymu) mokyklos prevencinio darbo grupei, kuri veikia pagal mokyklos direktoriaus patvirtintą darbo reglamentą;

69.11. sprendžia prevencinio darbo klausimus mokykloje vykdant tesės pažeidimų, alkoholio, tabako, narkotinių ir psichotropinių medžiagų vartojimo, smurto, nusikalstamumo prevenciją įgyvendina šios srities prevencines programas, organizuoja švietimo pagalbos teikimą mokiniui, mokytojui ir vaiko atstovams pagal Vaiko minimalios ir vidutinės priežiūros įstatymą.

70. Direktoriaus pavaduotojas ūkio reikalams

70.1. aprūpina mokyklą, materialiniais ir informaciniais ištekliais, paruošia patalpas darbui;

70.2. užtikrina mokyklos pastatų, inventoriaus ir mokymo priemonių apsaugą, organizuoja aptarnaujančio personalo darbą;

70.3. rūpinasi mokyklos sanitarija ir higiena;

70.4. atsako už darbų saugą mokykloj e;

70.5. rengia aptarnaujančio personalo pareigybių aprašymus;

70.6. vykdo ir kitas užduotis bei pavedimus, susijusius su darbo funkcijų vykdymu.

VII. PRIĖMIMAS Į DARBĄ IR DARBO APMOKĖJIMAS

71. Mokyklos direktorių skiria į darbą neterminuotai ir atleidžia iš jo Alytaus rajono savivaldybės taryba Lietuvos Respublikos įstatymų ir kitų teisės aktų nustatyta tvarka.

72. Pedagoginius ir kitus darbuotojus priima į darbą ir atleidžia iš jo mokyklos direktorius Lietuvos Respublikos darbo kodekso ir kitų teisės aktų nustatyta tvarka.

73. Mokyklos direktoriaus, jo pavaduotojų ugdymui pareiginė alga priklauso nuo išsilavinimo, pedagoginio darbo stažo, vadybinės kvalifikacinės kategorijos ir veiklos sudėtingumo. Mokyklos mokytojo, pagalbos mokiniui specialisto pareiginė alga priklauso nuo išsilavinimo, pedagoginio darbo stažo, kvalifikacinės kategorijos ir veiklos sudėtingumo.

74. Mokyklos direktoriaus, jo pavaduotojų ugdymui, mokytojų, pagalbos mokiniui specialistų ir kitų ugdymo procese dalyvaujančių darbuotojų darbo apmokėjimo tvarką nustato Lietuvos Respublikos Vyriausybė.

75. Direktoriaus darbo užmokestį ir didžiausią leistiną etatų pareigybių skaičių tvirtina Alytaus rajono savivaldybės taryba. Darbuotojų darbo užmokestį Lietuvos Respublikos teisės aktų nustatyta tvarka nustato direktorius, neviršydamas Alytaus rajono savivaldybės biudžete mokyklai patvirtintų lėšų, skirtų darbo užmokesčiui.

VIII. ATESTACIJA. KVALIFIKACIJOS TOBULINIMAS

76. Mokyklos direktorius, jo pavaduotojai ugdymui ir mokytojai atestuojami Švietimo ir mokslo ministro nustatyta tvarka. Mokytojų atestaciją, vadovaudamasi Švietimo ir mokslo ministro patvirtintais Mokytojų atestacijos nuostatais, vykdo Mokytojų atestacijos komisija, kurios sudėtį tvirtina Alytaus rajono savivaldybės taryba ar jos įgaliotas asmuo. Mokyklos vadovų atestaciją vykdo Alytaus rajono savivaldybės administracijos direktoriaus sudaryta atestacijos komisija.

77. Mokyklos direktorius, jo pavaduotojai ugdymui ir mokytojai ne mažiau kaip 5 dienas per metus gali dalyvauti kvalifikacijos tobulinimo renginiuose.

IX. PASIEKIMŲ PATIKRINIMAI. EGZAMINAI

78. Mokykloje švietimo ir mokslo ministro nustatyta tvarka organizuojami pagrindinio ugdymo pasiekimų patikrinimai ir brandos egzaminai.

79. Pasiekimų patikrinimai, brandos egzaminai organizuojami ir vykdomi Nacionalinio egzaminų centro nustatyta tvarka.

X. IŠSILAVINIMO, KVALIFIKACIJOS, PASIEKIMŲ PAŽYMĖJIMŲ IŠDAVIMAS

80. Išsilavinimo, pasiekimų ir mokytojo atestacijos pažymėjimai išduodami Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro nustatyta tvarka.

81. Už pažymėjimų, brandos atestatų ir jų priedų blankų užsakymą, apsirūpinimą, saugojimą, atsiskaitymą už panaudotus blankus atsako mokyklos direktorius.

82. Už pažymėjimų, brandos atestatų ir jų priedų išrašymą atsakingas klasės auklėtojas.

83. Už pažymėjimų apskaitos žurnalų tvarkymą atsako mokinių duomenų bazės tvarkytojas.

XI. MOKYKLOS RYŠIAI

84. Mokykla bendradarbiauja su jos veikla susijusiais juridiniais ir fiziniais asmenimis (švietimo, sveikatos, kultūros, sporto, teisėsaugos, vaiko teisių apsaugos institucijomis, įstaigomis ir kt.), vietos bendruomene.

85. Mokykla dalyvauja projektuose ir programose, organizuoja bendrus renginius su kitomis mokyklomis, vietos bendruomene bei kultūros ir meno kolektyvais.

86. Mokykla turi teisę dalyvauti tarptautinėje švietimo erdvėje, tarptautinėse programose ar kitaip bendradarbiauti su užsienio valstybių švietimo sistemų subjektais. Dalyvavimo ar kitokio bendradarbiavimo sąlygas ir tvarką nustato Lietuvos Respublikos tarptautinės sutartys, Lietuvos Respublikos institucijų ir užsienio valstybių institucijų susitarimai, kiti Lietuvos respublikos teisės aktai, mokyklos tiesioginio bendradarbiavimo su užsienio valstybių švietimo įstaigomis susitarimai.

XII. MOKYKLOS VEIKLOS PRIEŽIŪRA

87. Švietimo stebėseną mokykla vykdo atsižvelgdama į Švietimo ir mokslo ministro patvirtintus Valstybės švietimo stebėsenos rodiklius.

88. Mokyklos veiklą teisės aktų nustatyta tvarka prižiūri steigėja - Alytaus rajono savivaldybės taryba ir atitinkamos valstybės institucijos. Mokyklos veiklos priežiūrą pagal Švietimo ir mokslo ministro patvirtintus Mokyklų vadybinės ir pedagoginės veiklos priežiūros nuostatus organizuoja Alytaus rajono savivaldybės taryba.

89. Valstybinę mokyklos veiklos priežiūrą vykdo Švietimo ir mokslo ministras ir Alytaus apskrities viršininkas pagal Vyriausybės patvirtintus Valstybinės švietimo priežiūros nuostatus.

90. Mokyklos finansinės veiklos kontrolę vykdo Valstybės kontrolės įgaliotos institucijos ir steigėjas.

XIII. TURTAS, LĖŠŲ ŠALTINIAI IR JŲ NAUDOJIMAS

91. Mokykla patikėjimo teise valdo, naudojasi įstatymų nustatyta tvarka Alytaus rajono savivaldybei nuosavybės teise priklausančiu turtu, priskirtu žemės plotu, savivaldybės pastatais, finansiniais ištekliais, inventoriumi bei mokymo priemonėmis.

92. Lėšų šaltiniai

92.1. valstybės ir savivaldybės biudžeto asignavimai;

92.2. gauta parama;

92.3. lėšos, gaunamos už teikiamas mokamas paslaugas, iš projektų ir pan.

92.4. kitos teisėtai gautos lėšos.

93. Finansines operacijas vykdo mokyklos buhalterinė tarnyba.

XIV. NUOSTATŲ TVIRTINIMAS, KEITIMAS IR PAPILDYMAS

94. Nuostatų keitimas ar papildymas inicijuojamas Alytaus rajono savivaldybės tarybos ar mokyklos direktoriaus iniciatyva.

95. Mokyklos nuostatus tvirtina Alytaus rajono savivaldybės taryba, Mokyklos tarybai pritarus.

XV. DOKUMENTŲ VALDYMAS IR SAUGOJIMAS

96. Mokyklos dokumentų valdymą reglamentuoja Lietuvos Respublikos dokumentų ir archyvų įstatymas (Žin., 1995, Nr. 107-2389; 2004, Nr. 57-1982), Dokumentų tvarkymo ir apskaitos taisyklės, patvirtintos Lietuvos archyvų departamento prie Lietuvos Respublikos Vyriausybės generalinio direktoriaus 2001 m. gruodžio 28 d. įsakymu Nr. 88 (Žin., 2002, Nr. 5- 211), Dokumentų rengimo taisyklės, patvirtintos Lietuvos archyvų departamento prie Lietuvos Respublikos Vyriausybės generalinio direktoriaus 2001 m. kovo 30 d. įsakymu Nr. 19 (Žin., 2001, Nr. 30-1009: 2006, Nr. 60-2169), Bendrojo lavinimo mokyklų dokumentų saugojimo terminų rodyklė, patvirtinta Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro ir Lietuvos archyvų departamento prie Lietuvos Respublikos Vyriausybės generalinio direktoriaus 2005 m. rugpjūčio 29 d. įsakymu Nr. ISAK-1776/V-83 (Žin., 2005, Nr. 105-3907).

XVI. MOKYKLOS REGISTRAVIMAS

97. Mokykla registruojama Juridinių asmenų registre Lietuvos Respublikos Civilinio kodekso (Žin., 2000, Nr. 74-2262 ir Juridinių asmenų registro nuostatų, patvirtintų Lietuvos Respublikos Vyriausybės 2003 m. lapkričio 12d. nutarimu Nr. 1407 (Žin., 2003, Nr. 107-4810). nustatyta tvarka.

XVII. MOKYKLOS PABAIGA IR PERTVARKYMAS

98. Mokykla reorganizuojama, likviduojama ir pertvarkoma Alytaus rajono savivaldybės tarybos iniciatyva, vadovaujantis Civiliniu kodeksu ir Švietimo įstatymu. Ją reorganizuojant, likviduojant, pertvarkant laikomasi Bendrojo lavinimo, specialiojo ugdymo, profesinio mokymo mokyklų, pagalbą mokiniui, mokytojui ir mokyklai teikiančių įstaigų steigimo, reorganizavimo , likvidavimo ir pertvarkymo kriterijų sąraše, patvirtintame Lietuvos Respublikos Vyriausybės 2004- 06-14 nutarimu Nr. 746 (Žin., 2004, Nr. 95 (1)-3510), išdėstytų kriterijų ir Mokyklų, vykdančių formaliojo švietimo programas, tinklo kūrimo taisyklių, patvirtintų Lietuvos Respublikos Vyriausybės 2004-06-14 nutarimu Nr. 745 (Žin., 2004, Nr. 95 (l)-3509).

99. Alytaus rajono savivaldybės tarybos įgaliotas asmuo apie mokyklos reorganizavimą likvidavimą ar pertvarkymą privalo raštu pranešti kiekvienam mokiniui asmeniškai Lietuvos Respublikos švietimo įstatyme nustatyta tvarka. Šiuo atveju turi būti įvykdyti visi mokymosi sutartyje numatyti įsipareigojimai mokiniams.

XVIII. NUOSTATŲ ĮFORMINIMAS

100. Nuostatai, jų pakeitimai ir papildymai įforminami vadovaujantis Dokumentų rengimo taisyklėmis, visi lapai sunumeruojami.

101. Nuostatai tvirtinami tvarkomuoju dokumentu, tvirtinimo žyma užrašoma pirmojo lapo dešinėje pusėje virš dokumento pavadinimo ir jos dalys išdėstomos kampiniu vėliaviniu būdu.

102. Suderinimo žyma pradedama rašyti nuo kairiosios paraštės po baigiamuoju brūkšniu ir jos dalys išdėstomos kampiniu vėliaviniu būdu.

103. Su Mokyklos taryba suderinti nuostatai, jų pakeitimai ar papildymai teikiami Mokyklos steigėjui tvirtinti.

104. Nuostatai keičiami ir papildomi laikantis Įstatymų ir kitų teisės aktų rengimo rekomendacijų, patvirtintų teisingumo ministro 1998 m. rugpjūčio 17 d. įsakymu Nr. 104 ( Žin., 1998, Nr. 87-2416; 2002, Nr. 50-1923) ir Dokumentų rengimo taisyklių reikalavimų.

105. Registro tvarkymo įstaigai teiktinos nuostatų kopijos kiekvieno lapo apatinėje dalyje esančiame laisvame plote rašomas žodis „Kopija tikra“ ir pasirašoma. Paskutinio lapo apatinėje dalyje esančiame laisvame plote rašoma visa kopijos tikrumo žyma. Žymą sudaro žodis „Kopija tikra“, nuostatų kopijos tikrumą liudijančio steigėjo ar jo įgalioto asmens pareigų pavadinimas, parašas, vardas ir pavardė, data, antspaudas.

XIX. BAIGIAMOSIOS NUOSTATOS

106. Klausimai, neaptarti šiuose nuostatuose, sprendžiami vadovaujantis Lietuvos Respublikos švietimo įstatymu, kitais įstatymais, Lietuvos Respublikos Vyriausybės nutarimais, švietimo ir mokslo ministerijos įsakymais ir kitais Lietuvos Respublikos teisės aktais.

107. Pasikeitus Lietuvos Respublikos teisės aktams, reglamentuojantiems šiuose nuostatuose išdėstytus klausimus, ar jei Lietuvos Respublikos teisės aktai šiuos klausimus reglamentuoja kitaip nei šie nuostatai, taikomos Lietuvos Respublikos teisės aktų nuostatos.

________________