Dėl Anykščių r. Kavarsko pagrindinės mokyklos-daugiafunkcio centro

Dėl Anykščių r. Kavarsko pagrindinės mokyklos-daugiafunkcio centro

struktūros pertvarkos ir Anykščių r. Kavarsko pagrindinės

mokyklos-daugiafunkcio centro nuostatų pakeitimo

ANYKŠČIŲ RAJONO SAVIVALDYBĖS

TARYBA

SPRENDIMAS

DĖL ANYKŠČIŲ R. KAVARSKO PAGRINDINĖS MOKYKLOS-DAUGIAFUNKCIO CENTRO NUOSTATŲ PATVIRTINIMO

2024 m. balandžio 25 d. Nr. 1-TS-143

Anykščiai

Vadovaudamasi Lietuvos Respublikos vietos savivaldos įstatymo 15 straipsnio 2 dalies 9 punktu, 16 straipsnio 1 dalimi, Lietuvos Respublikos biudžetinių įstaigų įstatymo 5 straipsnio 3 dalies 1 punktu, 7 straipsniu, Nuostatų, įstatų ar statutų įforminimo reikalavimais, patvirtintais Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministro 2011 m. birželio 29 d. įsakymu Nr. V-1164 „Dėl nuostatų, įstatų ar statutų įforminimo reikalavimų patvirtinimo”, atsižvelgdama į Anykščių rajono mero 2024 m. balandžio 12 d. potvarkį Nr. 1-MP-176 „Dėl teikimo tvirtinti Anykščių r. Kavarsko pagrindinės mokyklos-daugiafunkcio centro nuostatus“, Anykščių rajono savivaldybės taryba n u s p r e n d ž i a

1. Patvirtinti Anykščių r. Kavarsko pagrindinės mokyklos-daugiafunkcio centro nuostatus (pridedama).

2. Įgalioti Anykščių r. Kavarsko pagrindinės mokyklos-daugiafunkcio centro direktorių pasirašyti šio sprendimo 1 punkte nurodytos įstaigos nuostatus ir įregistruoti juos Juridinių asmenų registre.

3. Pripažinti netekusiu galios Anykščių rajono savivaldybės tarybos 2020 m. balandžio 30 d. sprendimo Nr. 1-TS-111 „Dėl Anykščių r. Traupio pagrindinės mokyklos reorganizavimo, reorganizavimo sąlygų ir Anykščių r. Kavarsko pagrindinės mokyklos-daugiafunkcio centro nuostatų patvirtinimo“ 3.2 papunktį su visais jo pakeitimais ir papildymais nuo šio sprendimo 1 punkte nurodytų nuostatų įregistravimo Juridinių asmenų registre dienos.

Šis sprendimas yra skelbiamas Teisės aktų registre ir Anykščių rajono savivaldybės interneto svetainėje www.anyksciai.lt.

Meras Kęstutis Tubis

PATVIRTINTA

Anykščių rajono savivaldybės tarybos

2024 m. balandžio 25 d. sprendimu Nr. 1-TS-143

PRITARTA

Anykščių r. Kavarsko pagrindinės mokyklos-

daugiafunkcio centro tarybos

2024 m. kovo 15 d. protokoliniu nutarimu

(protokolo Nr. V19-4 )

ANYKŠČIŲ R. KAVARSKO PAGRINDINĖS MOKYKLOS-DAUGIAFUNKCIO CENTRO NUOSTATAI

I SKYRIUS

BENDROSIOS NUOSTATOS

1. Anykščių r. Kavarsko pagrindinės mokyklos-daugiafunkcio centro nuostatai (toliau – Nuostatai) reglamentuoja Anykščių r. Kavarsko pagrindinės mokyklos-daugiafunkcio centro (toliau – Mokykla-centras) teisinę formą, priklausomybę, savininką, savininko teises ir pareigas įgyvendinančią instituciją ir jos kompetenciją, buveinę, švietimo įstaigos grupę, tipą, pagrindinę paskirtį, mokymo kalbas ir mokymo formas, veiklos teisinį pagrindą, veiklos sritis ir rūšis, tikslą, uždavinius, funkcijas, mokymosi pasiekimus, įteisinančių dokumentų išdavimą, įstaigos teises ir pareigas, veiklos organizavimą ir valdymą, savivaldą, darbuotojų priėmimą į darbą, jų darbo apmokėjimo tvarką ir atestaciją, Mokyklos-centro turtą, lėšų šaltinius, jų naudojimo tvarką, finansinės veiklos kontrolę ir Mokyklos-centro veiklos priežiūrą, reorganizavimo, likvidavimo ir pertvarkymo tvarką.

2. Mokyklos-centro oficialusis pavadinimas – Anykščių r. Kavarsko pagrindinė mokykla-daugiafunkcis centras, trumpasis pavadinimas – Kavarsko pagrindinė mokykla-daugiafunkcis centras. Įstaiga įregistruota Juridinių asmenų registre, kodas 190047787.

3. Mokyklos-centro įsteigimo data – 1865 m. rugsėjo 1 d. (remiantis liudininkų parodymais ir rašytiniais šaltiniais, ekspertinės komisijos išvadomis ir istorine pažyma).

4. Mokyklos-centro teisinė forma biudžetinė įstaiga, priklausomybė – savivaldybės įstaiga.

5. Mokyklos-centro savininkas – Anykščių rajono savivaldybė (toliau – Savivaldybė, kodas – 111100241), adresas – J. Biliūno g. 23, LT-29111 Anykščiai.

6. Savininko teises ir pareigas įgyvendina Savivaldybės meras, išskyrus tas savininko teises ir pareigas, kurios yra priskirtos išimtinei ir paprastajai savivaldybės tarybos kompetencijai (jeigu paprastosios savivaldybės tarybos kompetencijos įgyvendinimo savivaldybės taryba nėra perdavusi savivaldybės merui).

7. Savivaldybės mero kompetencija

7.1. nustato vaikų priėmimo į Mokyklą-centrą tvarką;

7.2. pritaria Mokyklos-centro ikimokyklinio ugdymo programai, pradinio ir pagrindinio ugdymo planams;

7.3. teikia Savivaldybės tarybai tvirtinti Nuostatus;

7.4. priima į pareigas ir atleidžia iš jų Mokyklos-centro direktorių; įgyvendina kitas funkcijas, susijusias su Mokyklos-centro direktoriaus darbo santykiais, Lietuvos Respublikos darbo kodekso ir kitų teisės aktų nustatyta tvarka;

7.5. sprendžia kitus Lietuvos Respublikos biudžetinių įstaigų įstatyme, Lietuvos Respublikos švietimo įstatyme ir kituose įstatymuose ir Nuostatuose jo kompetencijai priskirtus klausimus.

8. Savivaldybės tarybos kompetencija

8.1. tvirtina Nuostatus;

8.2. priima sprendimą dėl Mokyklos-centro buveinės keitimo;

8.3. priima sprendimą dėl Mokyklos-centro pertvarkymo, reorganizavimo ar likvidavimo;

8.4. priima sprendimą dėl Mokyklos-centro filialo steigimo ir jo veiklos nutraukimo;

8.5. skiria ar atleidžia likvidatorių arba sudaro likvidacinę komisiją ir nutraukia jos įgaliojimus;

8.6. sprendžia kitus Lietuvos Respublikos biudžetinių įstaigų įstatyme, kituose įstatymuose ir Nuostatuose jos kompetencijai priskirtus klausimus.

9. Mokyklos-centro buveinė – P. Cvirkos g. 35, Kavarskas, LT-29260 Anykščių r.

10. Mokyklos-centro grupė – bendrojo ugdymo mokykla.

11. Mokyklos-centro tipas – pagrindinė mokykla.

12. Mokyklos-centro pagrindinė paskirtis – pagrindinės mokyklos tipo mokykla-daugiafunkcis centras. Kitos paskirtys – pradinės mokyklos tipo pradinė mokykla, ikimokyklinio ugdymo grupės įstaiga lopšelis-darželis.

13. Mokymo kalba – lietuvių.

14. Mokymo formos – grupinio mokymosi, pavienio mokymosi. Mokymo proceso organizavimo būdai: kasdienis, savarankiškas.

15. Mokykla-centras vykdo

15.1. ikimokyklinio, priešmokyklinio, pradinio ugdymo, pagrindinio ugdymo pirmosios ir antrosios dalių, neformaliojo vaikų ir suaugusiųjų švietimo programas;

15.2. teikia bendruomenei pagal jos poreikius kultūros ir socialines paslaugas;

15.3. teikia švietimo pagalbą (informacinę, psichologinę, socialinę pedagoginę) ir organizuoja savišvietą.

16. Mokiniams išduodami mokymosi pasiekimus įteisinantys dokumentai: pradinio išsilavinimo pažymėjimas, pagrindinio išsilavinimo pažymėjimas, pradinio ugdymo pasiekimų pažymėjimas, pagrindinio ugdymo pasiekimų pažymėjimas.

17. Mokykla-centras yra viešasis juridinio asmuo, turintis antspaudą su valstybės herbu ir įstaigos pavadinimu, atsiskaitomąją ir kitas sąskaitas Lietuvos Respublikos įregistruotuose bankuose. Mokykla-centras savo veiklą grindžia Lietuvos Respublikos Konstitucija, Jungtinių Tautų Vaiko teisių konvencija, Lietuvos Respublikos švietimo ir kitais įstatymais, Lietuvos Respublikos Vyriausybės nutarimais, Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministerijos teisės aktais, įsakymais, Savivaldybės tarybos sprendimais, Savivaldybės mero potvarkiais, kitais teisės aktais ir šiais Nuostatais.

II SKYRIUS

MOKYKLOS-CENTRO VEIKLOS SRITYS IR RŪŠYS, TIKSLAS, UŽDAVINIAI, FUNKCIJOS, MOKYMOSI PASIEKIMUS ĮTEISINANČIŲ DOKUMENTŲ IŠDAVIMAS

18. Mokyklos-centro pagrindinė veiklos sritis – švietimas, kodas 85.

19. Mokyklos-centro švietimo veiklos rūšys pagal galiojantį Ekonominės veiklos rūšių klasifikatorių, patvirtintą Statistikos departamento prie Lietuvos Respublikos Vyriausybės generalinio direktoriaus 2007 m. spalio 31 d. įsakymu Nr. DĮ-226 „Dėl Ekonominės veiklos rūšių klasifikatoriaus patvirtinimo“

19.1. pagrindinė veiklos rūšis – pagrindinis ugdymas, kodas 85.31.10;

19.2. kitos švietimo veiklos rūšys

19.2.1. pradinis ugdymas, kodas 85.20;

19.2.2. priešmokyklinio amžiaus vaikų ugdymas, kodas 85.10.20;

19.2.3. ikimokyklinio amžiaus vaikų ugdymas, kodas 85.10.10;

19.2.4. kultūrinis švietimas, kodas 85.52;

19.2.5. sportinis ir rekreacinis švietimas, kodas 85.51;

19.2.6. švietimui būdingų paslaugų veikla, kodas 85.60;

19.2.7. kitas, niekur kitur nepriskirtas švietimas, kodas 85.59;

19.3. kitos ne švietimo veiklos rūšys

19.3.1. vaikų poilsio stovyklų veikla, kodas 55.20.20;

19.3.2. kita, niekur nepriskirta, nesusijusi su apgyvendinimu socialinio darbo veikla, kodas 88.99;

19.3.3. kitas keleivinis sausumos transportas, kodas 49.39;

19.3.4. nuosavo arba nuomojamo nekilnojamojo turto nuoma ir eksploatavimas, kodas 68.20;

19.3.5. kitų maitinimo paslaugų teikimas, kodas 56.29;

19.3.6. bibliotekų ir archyvų veikla, kodas 91.01;

19.3.7. vaikų dienos priežiūros veikla, kodas 88.91;

19.3.8. kūrybinė, meninė ir pramogų organizavimo veikla, kodas 90.0;

19.3.9. sporto įrenginių eksploatavimas, kodas 93.11;

19.3.10. kita pramogų ir poilsio organizavimo veikla, kodas 93.29;

19.3.11. kita, niekur kitur nepriskirta, asmenų aptarnavimo veikla, kodas 96.09;

19.3.12. vaikų dienos priežiūros veikla, kodas 88.91;

19.3.13. meninė kūryba, kodas 90.03;

19.3.14. botanikos sodų veikla, kodas 91.04.20;

19.3.15. muziejų veikla, kodas 91.02;

19.3.16. kitų, niekur kitur nepriskirtų, narystės organizacijų veikla, kodas 94.99;

19.3.17. kita žmonių sveikatos priežiūros veikla, kodas 86.90.

20. Mokyklos-centro veiklos tikslas – plėtoti dvasines, intelektines ir fizines asmens galias, bendrąsias ir esmines dalykines kompetencijas, būtinas tolimesniam mokymuisi, profesinei karjerai ir savarankiškam gyvenimui, lyderystei; sudaryti sąlygas ir prielaidas Kavarsko seniūnijos gyventojams tenkinti socialinius, edukacinius bei saviraiškos poreikius, vykdyti darbą su jaunimu.

21. Mokyklos-centro veiklos uždaviniai

21.1. teikti kokybišką ikimokyklinį, priešmokyklinį ugdymą, pradinį, pagrindinį išsilavinimą;

21.2. tenkinti vaikų ir mokinių pažinimo, ugdymo ir saviraiškos poreikius;

21.3. teikti mokiniams reikiamą pagalbą;

21.4. užtikrinti sveiką, saugią, užkertančią kelią smurto, prievartos apraiškoms ir žalingiems įpročiams aplinką, ugdymo, mokymo, studijų, švietimo programų vykdymą, atvirumą vietos bendruomenei, mokymo sutarties sudarymą ir sutartų įsipareigojimų vykdymą, geros kokybės švietimą;

21.5. teikti informacinę, socialinę ir psichologinę pagalbą Kavarsko seniūnijos gyventojams ir organizuoti jiems turiningą laisvalaikio praleidimą.

22. Mokyklos-centro funkcijos

22.1. vykdo ikimokyklinio, priešmokyklinio ugdymo, pradinio ugdymo, pagrindinio ugdymo pirmosios dalies, pagrindinio ugdymo antrosios dalies, individualizuotas pradinio ugdymo ir pagrindinio ugdymo, kitas neformaliojo vaikų, suaugusiųjų švietimo programas, mokymo sutartyse numatytus įsipareigojimus, užtikrina geros kokybės švietimą;

22.2. konkretina ir individualizuoja ugdymo turinį pagal Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministerijos patvirtintas bendrąsias programas atsižvelgdama į vietos ir mokyklos-centro bendruomenės reikmes ir interesus, taip pat mokinių poreikius ir interesus;

22.3. rengia pagrindinio ugdymo antrosios dalies programas papildančius bei mokinių poreikius tenkinančius šių programų modulius, neformaliojo švietimo programas;

22.4. vykdo pagrindinio ugdymo pasiekimų patikrinimą Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministro nustatyta tvarka;

22.5. dalyvauja Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministerijos ar kitų institucijų organizuojamuose ugdymo pasiekimų tyrimuose;

22.6. organizuoja ugdymą asmenims pageidaujantiems savarankiškai mokytis;

22.7. vertina mokinių specialiuosius ugdymosi poreikius, skiria specialųjį ugdymą teisės aktų nustatyta tvarka;

22.8. kuria darbo sistemą su gabiais ir turinčiais mokymosi sunkumų mokiniais;

22.9. organizuoja ir vykdo mokinių neformalųjį švietimą;

22.10. sudaro palankias sąlygas veikti mokinių organizacijoms, skatinančioms mokinių dorovinį, tautinį, pilietinį sąmoningumą, patriotizmą, puoselėjančioms kultūrinę ir socialinę brandą, padedančioms tenkinti saviugdos ir saviraiškos poreikius;

22.11. vykdo profesinį informavimą, konsultavimą;

22.12. vykdo alkoholio ir kitų psichiką veikiančių medžiagų vartojimo prevenciją;

22.13. teikia informacinę psichologinę, socialinę pedagoginę, specialiąją pedagoginę, specialiąją pagalbą, vykdo mokinių sveikatos priežiūrą;

22.14. vykdo vaiko minimalios ir vidutinės priežiūros įstatymo nuostatus;

22.15. inicijuoja, kuria ir dalyvauja švietimo paslaugas plėtojančiuose projektuose;

22.16. kuria ugdymo turiniui įgyvendinti reikiamą materialinę bazę, vadovaudamasis Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministro patvirtintais Švietimo aprūpinimo standartais;

22.17. sudaro sąlygas darbuotojams profesiškai tobulėti, užtikrina higienos normas, teisės aktų reikalavimus atitinkančią sveiką, saugią mokymosi ir darbo aplinką;

22.18. plėtoja kokybiškų, vietos bendruomenės poreikius atitinkančių, socialinių, edukacinių, kultūrinių, sportinių paslaugų infrastruktūrą;

22.19. atlieka Mokyklos-centro veiklos kokybės įsivertinimą;

22.20. organizuoja bibliotekos darbą pagal mokinių ir mokytojų poreikius, vykdant informacines ir edukacines funkcijas mokyklos-centro bibliotekoje;

22.21. organizuoja tėvų (įtėvių, globėjų, rūpintojų) pageidavimu jų apmokamas papildomas paslaugas (klubus, būrelius, stovyklas, ekskursijas, grupinę nepamokinę vaikų priežiūrą ir kita) teisės aktų nustatyta tvarka;

22.22. organizuoja mokinių, ugdytinių maitinimą Mokykloje-centre;

22.23. organizuoja ir vykdo mokinių, ugdytinių vežiojimą į Mokyklą-centrą ir iš jo į namus;

22.24. viešai skelbia informaciją apie Mokyklos-centro veiklą įstatymų ir kitų teisės aktų nustatyta tvarka;

22.25. kuria Mokyklą-centrą kaip vietos bendruomenės židinį;

22.26. sudaro sąlygas Kavarsko miesto ir aplinkinių kaimų gyventojams savišvietai;

22.27. teikia bendruomenei pagal jos poreikius kultūros ir socialines paslaugas;

22.28. atlieka kitas įstatymų ir kitų teisės aktų numatytas funkcijas;

22.29. išduoda mokymosi pasiekimus įteisinančius dokumentus Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministro nustatyta tvarka;

22.30. sudaro sąlygas kiekvienam vaikui nuolat dalyvauti bent vienoje nuoseklioje, ilgalaikėje socialines ir emocines kompetencijas ugdančioje prevencinėje programoje, apimančioje smurto, alkoholio, tabako ir kitų psichiką veikiančių medžiagų vartojimo prevenciją, sveikos gyvensenos skatinimą, įgyvendina pateiktas Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministro patvirtintas rekomendacijas dėl smurto prevencijos įgyvendinimo Mokykloje-centre.

III SKYRIUS

MOKYKLOS-CENTRO TEISĖS IR PAREIGOS

23. Mokykla-centras, įgyvendindama jai pavestus tikslus ir uždavinius, atlikdama jai priskirtas funkcijas, turi teisę

23.1. parinkti mokymo metodus ir mokymosi veiklos būdus;

23.2. kurti naujus mokymo ir mokymosi modelius, užtikrinančius kokybišką išsilavinimą;

23.3. bendradarbiauti su savo veiklai įtakos turinčiais fiziniais ir juridiniais asmenimis (švietimo, sveikatos priežiūros, mokslo, kultūros, sporto, teisėsaugos, vaiko teisių apsaugos ir kitomis įstaigomis, visuomeninėmis organizacijomis);

23.4. Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministro nustatyta tvarka vykdyti šalies ir tarptautinius švietimo projektus;

23.5. teikti investicinių projektų paraiškas finansinei paramai gauti;

23.6. bendradarbiauti su kitomis šalies ir užsienio švietimo įstaigomis;

23.7. įstatymų nustatyta tvarka jungtis į asociacijas, dalyvauti jų veikloje;

23.8. gali skirti mokiniams drausmines auklėjamojo poveikio priemones numatytas Lietuvos Respublikos vaiko teisių apsaugos pagrindų įstatyme už mokinio elgesio normų pažeidimą;

23.9. gauti paramą Lietuvos Respublikos labdaros ir paramos įstatymo nustatyta tvarka;

23.10. Savivaldybės tarybos leidimu steigti filialus ir atstovybes;

23.11. sudaryti mokymo, bendradarbiavimo ir kitas sutartis;

23.12. turėti kitų įstatymo nenustatytų teisių, jeigu jos neprieštarauja įstatymams.

24. Mokyklos-centro pareigos

24.1. užtikrinti kokybišką ikimokyklinio, priešmokyklinio, pradinio ir pagrindinio ugdymo pirmosios ir antrosios dalies, neformaliojo ugdymo programų vykdymą;

24.2. sukurti ir palaikyti sveiką ir saugią aplinką, sudarančią palankias galimybes ugdyti ir mokytis;

24.3. sudaryti mokymo sutartis ir vykdyti jose numatytus įsipareigojimus;

24.4. tobulinti veiklą, stiprindama veiklos įsivertinimą;

24.5. sudaryti galimybes mokiniams dalyvauti Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministro nustatytus kokybės kriterijus atitinkančiose, socialines ir emocines kompetencijas ugdančiose, smurto, patyčių, psichiką veikiančių medžiagų vartojimo ar kitose prevencinėse programose;

24.6. dalyvauti nacionaliniuose ir tarptautiniuose mokinių pasiekimų tyrimuose ir patikrinimuose, kurie organizuojami Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministro nustatyta tvarka;

24.7. tą pačią dieną informuoti tėvus (įtėvius, globėjus, rūpintojus) apie mokinio, kuris mokosi pagal bendrojo ugdymo programas, neatvykimą į mokyklą ar pamoką, jeigu tėvai (įtėviai, globėjai, rūpintojai) nepraneša mokyklai apie vaiko neatvykimą į mokyklą ar pamoką;

24.8. informuoti Valstybės vaiko teisių apsaugos ir įvaikinimo tarnybą prie Socialinės apsaugos ir darbo ministerijos apie atvejus, kai mokinio tėvai (įtėviai, globėjai, rūpintojai) neužtikrina vaiko pareigos mokytis iki 16 metų;

24.9. užtikrinti atvirumą vietos bendruomenei, viešai skelbti informaciją apie Mokyklos-centro veiklą;

24.10. užtikrinti veiksmingą vaiko minimalios priežiūros priemonių įgyvendinimą;

24.11. sudaryti higienos normas atitinkančias ugdymo sąlygas;

24.12. vykdyti kitas pareigas nustatytas Lietuvos Respublikos švietimo įstatyme ir kituose teisės aktuose.

25. Mokytojų, mokinių, ugdytinių, tėvų (įtėvių, globėjų, rūpintojų) teises, pareigas ir atsakomybę reglamentuoja Lietuvos Respublikos švietimo įstatymas.

IV SKYRIUS

MOKYKLOS-CENTRO VEIKLOS ORGANIZAVIMAS IR VALDYMAS

26. Mokyklos-centro veikla organizuojama pagal

26.1. Mokyklos centro direktoriaus (toliau – Direktorius) patvirtintą strateginį planą, kuriam yra pritarę Mokyklos-centro taryba ir Savivaldybės meras ar jo įgaliotas asmuo;

26.2. Direktoriaus patvirtintą metinį veiklos planą, kuriam yra pritarusi Mokyklos-centro taryba;

26.3. Mokyklos-centro ugdymo planą, suderintą su Mokyklos-centro taryba, Savivaldybės meru ar jo įgaliotu Savivaldybės administracijos direktoriumi, patvirtintą Direktoriaus;

26.4. kitus Mokyklos-centro veiklą reguliuojančius ir teisės aktų nustatyta tvarka parengtus, suderintus ir patvirtintus dokumentus.

27. Mokyklai-centrui vadovauja Direktorius, kurį viešo konkurso būdu į pareigas penkeriems metams skiria ir iš jų atleidžia Savivaldybės meras teisės aktų nustatyta tvarka. Direktorius pavaldus Savivaldybės merui ir atskaitingas Savivaldybės merui ir Savivaldybės tarybai.

28. Direktoriumi gali būti asmuo, kuris yra nepriekaištingos reputacijos ir jam atliktas vadovavimo švietimo įstaigai kompetencijų vertinimas Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministro nustatyta tvarka arba, jeigu jis vienoje švietimo įstaigoje Direktoriaus pareigas ėjo ne mažiau kaip 10 metų ir jam atliktas vadovavimo švietimo įstaigai kompetencijų vertinimui prilygintas vertinimas Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministro nustatyta tvarka. Direktorius turi turėti aukštąjį universitetinį išsilavinimą. Asmuo skiriamas į Direktoriaus pareigas Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministro nustatyta tvarka, įvertinus jo gebėjimus įgyvendinti viešam konkursui pateiktas vadovavimo švietimo įstaigai gaires ir pareigybės aprašyme nustatytas funkcijas.

29. Asmuo į Direktoriaus pareigas priimamas 5 metų kadencijai konkurso būdu arba įstatymų nustatytais atvejais be konkurso. Asmuo gali eiti tos pačios švietimo įstaigos Direktoriaus pareigas ne daugiau kaip dvi kadencijas iš eilės. Pasibaigus Direktoriaus pirmajai penkerių metų kadencijai, jis skiriamas be konkurso antrajai penkerių metų kadencijai, jeigu jo metų veikla kiekvienais metais buvo vertinama kaip viršijanti lūkesčius arba atitinkanti lūkesčius (iki 2023 m. gruodžio 31 d. – labai gerai arba gerai) ir jis sutinka eiti pareigas. Pasibaigus Direktoriaus kadencijai, jo įgaliojimai pratęsiami, iki įvyks viešas konkursas Direktoriaus pareigoms eiti ir bus paskirtas Direktorius. Direktorius, baigęs penkerių metų kadenciją, turi teisę dalyvauti tos pačios Mokyklos-centro viešame konkurse Direktoriaus pareigoms eiti.

30. Kiekvienais metais Savivaldybės meras arba jo įgaliotas asmuo Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministro nustatyta tvarka, dalyvaujant Mokyklos-centro tarybai, įvertina Direktoriaus praėjusių kalendorinių metų veiklą. Jeigu Direktoriaus metų veikla įvertinama kaip neatitinkanti lūkesčių (iki 2023 m. gruodžio 31 d. – nepatenkinamai), gali būti sudaromas ne trumpesnis negu 2 mėnesių ir ne ilgesnis negu 6 mėnesių trukmės Direktoriaus veiklos gerinimo planas. Jeigu, pasibaigus Direktoriaus veiklos gerinimo plano terminui, Direktoriaus veikla neeilinio vertinimo metu įvertinama kaip neatitinkanti lūkesčių (iki 2023 m. gruodžio 31 d. – nepatenkinamai), į pareigas priimantis Savivaldybės meras gali priimti sprendimą atleisti Direktorių iš pareigų ir nutraukti su juo sudarytą darbo sutartį per 10 dienų nuo Direktoriaus neeilinio veiklos įvertinimo, neišmokant jam išeitinės išmokos.

31. Direktorius

31.1. vadovauja Mokyklos-centro strateginio plano, metinių veiklos planų, švietimo programų rengimui, rekomendacijų dėl smurto prevencijos įgyvendinimo Mokykloje-centre priemonių įgyvendinimui, juos tvirtina, vadovauja jų vykdymui;

31.2. tvirtina Mokyklos-centro vidaus struktūrą ir Mokyklos-centro darbuotojų pareigybių sąrašą;

31.3. teisės aktų nustatyta tvarka skiria ir atleidžia mokytojus, kitus ugdymo procese dalyvaujančius asmenis ir aptarnaujantį personalą, tvirtina jų pareigybių aprašymus;

31.4. atsako už informacijos skelbimą, demokratinį Mokyklos-centro valdymą, užtikrina bendradarbiavimu grįstus santykius, Pedagogo etikos kodekso reikalavimų laikymąsi, skaidriai priimamus sprendimus, Mokyklos-centro bendruomenės narių informavimą, pedagoginio ir nepedagoginio personalo profesinį tobulėjimą, sveiką, saugią, užkertančią kelią bet kokioms smurto, prievartos apraiškoms ir žalingiems įpročiams aplinką;

31.5. rūpinasi mokytojų ir kitų darbuotojų darbo sąlygomis, organizuoja trūkstamų mokytojų paiešką;

31.6. priima mokinius į Mokyklą-centrą Savivaldybės mero nustatyta tvarka, sudaro mokymo sutartis teisės aktų nustatyta tvarka;

31.7. suderinęs su Mokyklos-centro taryba, tvirtina Mokyklos-centro darbo tvarkos taisykles;

31.8. vadovaudamasis įstatymais ir kitais teisės aktais, Mokyklos-centro darbo tvarkos taisyklėmis tvirtina mokinių elgesio taisykles, nustatančias mokinių teises, pareigas ir atsakomybę;

31.9. analizuoja Mokyklos-centro veiklos ir valdymo išteklių būklę ir atsako už Mokyklos-centro veiklos rezultatus;

31.10. leidžia įsakymus, kontroliuoja jų vykdymą;

31.11. sudaro teisės aktų nustatytas komisijas, darbo grupes;

31.12. teisės aktų nustatyta tvarka valdo, naudoja Mokyklos-centro turtą, lėšas ir jais disponuoja, rūpinasi intelektiniais, materialiniais, finansiniais, informaciniais ištekliais, užtikrina jų optimalų valdymą ir naudojimą;

31.13. rūpinasi metodinės veiklos organizavimu, sudaro darbuotojams sąlygas kelti kvalifikaciją, mokytojams ir kitiems pedagoginiams darbuotojams galimybę atestuotis, organizuoja jų atestaciją Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministro nustatyta tvarka;

31.14. inicijuoja Mokyklos-centro savivaldos institucijų sudarymą ir skatina jų veiklą;

31.15. kartu su Mokyklos-centro taryba sprendžia Mokyklai-centrui svarbius palankios ugdymui aplinkos kūrimui klausimus;

31.16. sudaro Vaiko gerovės komisiją ir tvirtina jos darbo reglamentą;

31.17. užtikrina, prižiūri ir atsako už gerą ir veiksmingą vaiko minimalios priežiūros priemonių vykdymą;

31.18. Vaiko minimalios ir vidutinės priežiūros įstatymo nustatyta tvarka kreipiasi į Savivaldybės merą dėl minimalios priežiūros priemonių vaikui skyrimo;

31.19. už mokinio elgesio normų pažeidimą skiria mokiniui drausmines auklėjamojo poveikio priemones, numatytas Lietuvos Respublikos vaiko teisių apsaugos pagrindų įstatyme;

31.20. bendradarbiauja su mokinių, ugdytinių tėvais (įtėviais, globėjais, rūpintojais), pagalbą mokiniui, mokytojui ir Mokyklai-centrui teikiančiomis įstaigomis, teritorinėmis policijos, socialinių paslaugų, sveikatos įstaigomis, vaiko teisių apsaugos tarnybomis ir kitomis institucijomis, dirbančiomis vaiko teisių apsaugos srityje;

31.21. atstovauja Mokyklai-centrui kitose institucijose;

31.22. sudaro Mokyklos-centro vardu sutartis Mokyklos-centro funkcijoms atlikti;

31.23. organizuoja Mokyklos-centro dokumentų saugojimą ir valdymą teisės aktų nustatyta tvarka;

31.24. atsako už Mokyklos-centro finansinę veiklą, svarsto ir priima sprendimus, susijusius su Mokyklos-centro lėšų ir turto naudojimu ir disponavimu;

31.25. užtikrina racionalų ir taupų lėšų bei turto naudojimą, veiksmingą vidaus kontrolės sistemos sukūrimą, jos veikimą ir tobulinimą;

31.26. organizuoja Mokyklos-centro finansinę apskaitą pagal Lietuvos Respublikos finansinės apskaitos įstatymą. Atsako už Mokyklos-centro finansinę veiklą, svarsto ir priima sprendimus, susijusius su Mokyklos-centro lėšų (įskaitant lėšas, skirtas darbuotojų darbo užmokesčiui), turto naudojimu ir disponavimu juo;

31.27. atsako už Lietuvos Respublikos įstatymų ir kitų teisės aktų, Mokyklos-centro nuostatų laikymąsi, demokratinį įstaigos valdymą, Mokyklos-centro tikslų ir uždavinių įgyvendinimą, tinkamą visų funkcijų atlikimą, Mokyklos-centro veiklos rezultatus;

31.28. kiekvienais metais teikia Mokyklos-centro bendruomenei ir Mokyklos-centro tarybai svarstyti bei viešai skelbia savo metų veiklos ataskaitą;

31.29. atlieka kitas funkcijas, nustatytas Nuostatuose ir Direktoriaus pareigybės aprašyme;

31.30. užtikrina sveiką, saugią, užkertančią kelią smurto, prievartos apraiškoms ir žalingiems įpročiams aplinką, ugdymo, mokymo, švietimo programų vykdymą, atvirumą vietos bendruomenei, mokymo sutarties sudarymą ir sutartų įsipareigojimų vykdymą, geros kokybės švietimą;

31.31. imasi priemonių, kad laiku būtų suteikta pagalba mokiniui, kuris patyrė smurtą, prievartą, seksualinį ar kitokio pobūdžio išnaudojimą ir apie tai informuoja suinteresuotas institucijas.

32. Už Direktoriaus funkcijų nevykdymą ar netinkamą vykdymą Direktoriui gali būti taikoma drausminė ar kitokia atsakomybė teisės aktų nustatyta tvarka.

33. Laikinai Direktoriui nesant Mokykloje-centre, sergant, išvykus į komandiruotę, atostogų metu ar kitais atvejais jo funkcijas atlieka Direktoriaus pavaduotojas ugdymui. Nesant Direktoriaus pavaduotojo ugdymui, Direktoriaus funkcijas atlieka Mokyklos-centro darbuotojas, kurio pareigybės apraše yra numatyta ši funkcija.

34. Mokykloje-centre sudaroma Metodinė taryba – nuolat veikianti institucija, organizuojanti mokytojų, auklėtojų metodinę veiklą. Jos darbo reglamentas nustatomas metodinės veiklos nuostatuose.

35. Metodinę tarybą sudaro skirtingų mokomųjų dalykų arba ugdymo koncentrų pagal klases mokytojai, auklėtojai, švietimo pagalbos specialistai, kurie išrenkami paskutiniame mokslo metų Mokytojų tarybos posėdyje, atviru balsavimu, balsų dauguma, kai posėdyje dalyvauja ne mažiau kaip 2/3 Mokytojų tarybos narių. Metodinę tarybą sudaro penki nariai. Metodinei tarybai vadovauja tarybos narių išrinktas pirmininkas. Pirmininkas išrenkamas pirmame Metodinės tarybos posėdyje iš Metodinės tarybos narių, atviru balsavimu, balsų dauguma, kai posėdyje dalyvauja ne mažiau kaip 2/3 Metodinės tarybos narių.

36. Metodinė taryba renkama dvejiems mokslo metams. Metodinės tarybos sudėtis atnaujinama paskutiniame mokslo metų Mokytojų tarybos posėdyje, Metodinės tarybos kadencija dveji metai. Nutrūkus Metodinės tarybos nario įgaliojimams pirma laiko į jų vietą renkami nauji nariai vadovaujantis šiuose nuostatuose numatyta rinkimų į Metodinę tarybą procedūra.

37. Metodinės tarybos posėdžiai kviečiami ne rečiau kaip kartą per 2 mėnesius. Posėdis yra teisėtas, jei jame dalyvauja ne mažiau kaip 2/3 narių. Nutarimai priimami atviru balsavimu, balsų dauguma.

38. Metodinės tarybos funkcijos

38.1. rengia Metodinės tarybos darbo planą mokslo metams;

38.2 aprobuoja dalykų teminius planus, pasirenkamojo dalyko, dalyko modulio, neformaliojo ugdymo, auklėtojų veiklos programas, planus;

38.3. vadovaudamasi išsilavinimo standartais, bendrosiomis programomis, bendraisiais ugdymo planais, mokinių pažangos ir pasiekimų vertinimo samprata, numato mokinių žinių ir pasiekimų vertinimo principus;

38.4. inicijuoja naujų ugdymo metodų taikymą bei mokomųjų dalykų integravimo ryšius;

38.5. teikia pasiūlymus ir rekomendacijas dėl ugdymo turinio planavimo, ugdymo plano, dėl pedagoginio darbo krūvio bei neformaliojo ugdymo valandų;

38.6. organizuoja metodinės patirties sklaidą;

38.7. aptaria naujus dokumentus, metodikos naujoves;

38.8. padeda adaptuotis naujai pradėjusiems dirbti mokytojams, auklėtojams;

38.9. aptaria mokytojų, auklėtojų kvalifikacijos tobulinimo programą;

38.10. inicijuoja projektus;

38.11. teikia siūlymus dėl vadovėlių ir mokymo priemonių užsakymo ir kt.

V SKYRIUS

MOKYKLOS-CENTRO SAVIVALDA

39. Mokyklos-centro savivalda grindžiama švietimo tikslais, Mokykloje-centre vykdomomis švietimo programomis ir Mokyklos-centro tradicijomis.

40. Mokyklos-centro savivaldos institucijos kolegialiai svarsto Mokyklos-centro veiklos ir finansavimo klausimus ir pagal kompetenciją, apibrėžtą Nuostatuose, priima sprendimus, daro įtaką Direktoriaus priimamiems sprendimams, atlieka visuomeninę Mokyklos-centro valdymo priežiūrą.

41. Mokyklos-centro taryba – aukščiausioji Mokyklos-centro savivaldos institucija, sudaryta iš mokinių, mokytojų, tėvų (įtėvių, globėjų, rūpintojų) ir vietos bendruomenės atstovų. Už savo veiklą Mokyklos-centro taryba atsiskaito Mokyklos-centro bendruomenei.

42. Mokyklos-centro tarybos nariu gali būti asmuo, turintis žinių ir gebėjimų, padedančių siekti švietimo įstaigos strateginių tikslų ir įgyvendinti švietimo įstaigos misiją. Mokyklos-centro tarybos nariu negali būti Direktorius, valstybės politikai, politinio (asmeninio) pasitikėjimo valstybės tarnautojai.

43. Mokyklos-centro taryba renkama trejiems metams. Nario kadencijų skaičius neribojamas. Rinkimus į Mokyklos-centro tarybą organizuoja Direktorius. Nutrūkus nario įgaliojimams pirma laiko į jų vietą renkami nauji nariai vadovaujantis šiuose Nuostatuose numatyta rinkimų į Mokyklos-centro tarybą procedūra.

44. Mokyklos-centro tarybos rinkimai organizuojami ir vykdomi vadovaujantis demokratiniais, skaidrumo, konkurencijos, periodiškumo principais.

45. Mokyklos-centro tarybą sudaro 17 asmenų.

46. Mokyklos-centro taryboje mokiniai, tėvai (įtėviai, globėjai, rūpintojai) ir mokytojai atstovauja lygiomis dalimis: penki mokiniai, penki mokytojai ir penki tėvai (įtėviai, globėjai, rūpintojai). Mokyklos-centro tarybos sudėtyje yra du seniūnaičiai, išrinkti seniūnaičių sueigoje.

47. Rinkimų į Mokyklos-centro tarybą procedūra

47.1. mokinių atstovai į Mokyklos-centro tarybą išrenkami iš 6–10 klasių mokinių visuotiniame mokinių susirinkime, kai jame dalyvauja ne mažiau kaip 2/3 visų mokinių, atviru balsavimu, balsų dauguma iš 6–10 klasių deleguotų mokinių (po 1 mokinį iš kiekvienos klasės, kurie išrenkami klasės mokinių susirinkime, atviru balsavimu, balsų dauguma, kai susirinkime dalyvauja ne mažiau kaip 2/3 klasės mokinių);

47.2. mokytojai į Mokyklos-centro tarybą išrenkami atviru balsavimu balsų dauguma Mokytojų tarybos posėdyje, kai jame dalyvauja ne mažiau kaip 2/3 mokytojų;

47.3. tėvų (įtėvių, globėjų, rūpintojų) atstovai į Mokyklos-centro tarybą išrenkami visuotiniame tėvų susirinkime iš klasių tėvų (įtėvių, globėjų, rūpintojų) susirinkimuose išrinktų atstovų atviru balsavimu, balsų dauguma dalyvaujant ne mažiau kaip 1/2 visų tėvų (įtėvių, globėjų, rūpintojų). Mokinį atstovauja ir balso teisę turi vienas iš tėvų (įtėvių, globėjų, rūpintojų). Kiekvienos klasės tėvai (įtėviai, globėjai, rūpintojai) išrenka po vieną atstovą. Klasės tėvų (įtėvių, globėjų, rūpintojų) susirinkimas yra teisėtas, jeigu jame dalyvauja ne mažiau kaip 1/2 klasės tėvų (įtėvių, globėjų, rūpintojų), atstovai išrenkami atviru balsavimu, balsų dauguma.

48. Mokyklos-centro tarybai vadovauja, posėdžius kviečia, juos organizuoja ir jiems pirmininkauja Mokyklos-centro tarybos pirmininkas.

49. Mokyklos-centro tarybos pirmininką renka Mokyklos-centro tarybos nariai atviru balsavimu, balsų dauguma pirmame naujai išrinktos Mokyklos-centro tarybos posėdyje. Posėdis laikomas teisėtu, jeigu jame dalyvauja ne mažiau kaip 2/3 tarybos narių.

50. Mokyklos-centro tarybos sekretorių renka Mokyklos-centro taryba atviru balsavimu, balsų dauguma pirmame naujai išrinktos Mokyklos-centro tarybos posėdyje.

51. Mokyklos-centro tarybos posėdžiai, kuriuos kviečia Mokyklos-centro tarybos pirmininkas vyksta ne rečiau kaip 3 kartus per mokslo metus, prireikus gali būti sušauktas neeilinis Mokyklos-centro tarybos posėdis.

52. Posėdis teisėtas, jei jame dalyvauja ne mažiau kaip 2/3 narių. Nutarimai priimami atviru balsavimu, balsų dauguma.

53. Į Mokyklos-centro tarybos posėdžius gali būti kviečiami kitų Mokyklos-centro savivaldos institucijų atstovai, administracija, mokytojai, mokinių, ugdytinių tėvai (įtėviai, globėjai, rūpintojai) ir kiti, su Mokyklos-centro bendruomenės veikla susijusių įstaigų, organizacijų atstovai, kurie nėra Mokyklos-centro tarybos nariais.

54. Direktorius gali būti kviečiamas dalyvauti Mokyklos-centro tarybos posėdžiuose.

55. Direktorius gali teikti iš naujo svarstyti tuos Mokyklos-centro tarybos nutarimus, kurie prieštarauja Mokyklos-centro veiklą reglamentuojantiems dokumentams.

56. Mokyklos-centro taryba atlieka šias funkcijas

56.1. teikia siūlymus dėl Mokyklos-centro strateginių tikslų, uždavinių ir jų įgyvendinimo priemonių;

56.2. kiekvienais metais Mokyklos-centro taryba vertina Direktoriaus metų veiklos ataskaitą ir teikia savo sprendimą Savivaldybės merui;

56.3. pritaria Mokyklos-centro strateginiam planui, Mokyklos-centro ugdymo planui, Mokyklos-centro darbo tvarkos taisyklėms, analizuoja ir aprobuoja kitus Mokyklos-centro veiklą reglamentuojančius dokumentus, teikiamus Direktoriaus;

56.4. teikia siūlymus Direktoriui dėl Nuostatų pakeitimo ar papildymo, Mokyklos-centro vidaus struktūros tobulinimo;

56.5. svarsto Mokyklos-centro lėšų naudojimo klausimus;

56.6. pasirenka Mokyklos-centro veiklos įsivertinimo sritis, atlikimo metodiką, analizuoja įsivertinimo rezultatus ir priima sprendimus dėl veiklos tobulinimo;

56.7. svarsto Mokytojų metodinės tarybos, mokinių ir tėvų (įtėvių, globėjų, rūpintojų) savivaldos institucijų ar Mokyklos-centro bendruomenės narių iniciatyvas ir teikia siūlymus Direktoriui;

56.8. teikia siūlymus dėl Mokyklos-centro darbo tobulinimo, saugių mokinių, ugdytinių ugdymo ir darbo sąlygų sudarymo, talkina formuojant Mokyklos-centro materialinius, finansinius ir intelektinius išteklius;

56.9. svarsto Direktoriaus teikiamus klausimus;

56.10. aptaria siūlymus dėl vadovėlių, mokymo priemonių užsakymo;

56.11. renka Mokyklos-centro tarybos atstovus į Mokytojų atestacijos komisiją;

56.12. turi teisę savo kompetencijos klausimais gauti informaciją iš Mokyklos-centro administracijos.

57. Mokyklos-centro tarybos nutarimai yra teisėti, jei jie neprieštarauja teisės aktams.

58. Mokyklos-centro taryba už savo veiklą vieną kartą per metus atsiskaito Mokyklos-centro bendruomenės nariams: mokiniai – mokinių susirinkime, mokytojai – Mokytojų tarybos posėdyje, tėvai (įtėviai, globėjai, rūpintojai) – tėvų (įtėvių, globėjų, rūpintojų) susirinkime. Mokyklos-centro tarybos pirmininkas kas metai pateikia Mokyklos-centro tarybos veiklos ataskaitą visuotiniame Mokyklos-centro bendruomenės narių susirinkime.

59. Mokytojų taryba – mokytojų savivaldos institucija atstovaujanti mokytojus (dalyvaujančius formaliojo ir neformaliojo ugdymo procese), sprendžiant profesinius ir bendruosius mokinių ugdymo klausimus. Mokytojų tarybos nariu negali būti Direktorius.

60. Mokytojų tarybą sudaro septyni Direktoriaus inicijuotame visuotiniame mokytojų susirinkime išrinkti atstovai. Visuotinis susirinkimas teisėtas jeigu, jame dalyvauja ne mažiau kaip du trečdaliai mokytojų. Atstovai į Mokytojų tarybą renkami atviru balsavimu, balsų dauguma, dvejų metų kadencijai. Atstovas į Mokytojų tarybą gali būti renkamas ne daugiau kaip dviem kadencijoms iš eilės. Mokytojų tarybos pirmasis posėdis šaukiamas direktoriaus pavaduotojo ugdymui iniciatyva. Pirmojo posėdžio metu atviru balsavimu, balsų dauguma renkamas Mokytojų tarybos pirmininkas, kuris vadovauja Mokytojų tarybai. Posėdis yra teisėtas, kai jame dalyvauja ne mažiau kaip 2/3 Mokytojų tarybos narių.

61. Kiti Mokytojų tarybos posėdžiai šaukiami pirmininko iniciatyva ne rečiau kaip tris kartus per metus. Posėdis teisėtas, jei jame dalyvauja ne mažiau kaip du trečdaliai Mokytojų tarybos narių. Nutarimai priimami atviru balsavimu balsų dauguma. Jeigu balsai pasiskirsto po lygiai, lemia pirmininko balsas. Posėdžiai protokoluojami. Į posėdžius gali būti kviečiami kitų Mokyklos-centro savivaldos institucijų atstovai, Direktorius.

62. Mokytojų tarybos dokumentus pagal dokumentacijos planą ir dokumentų valdymo taisykles tvarko Mokytojų tarybos sekretorius, kuris renkamas iš Mokytojų tarybos narių atviru balsavimu, balsų dauguma vieneriems mokslo metams.

63. Mokytojų tarybos nario įgaliojimams nutrūkus pirma laiko naujo nario rinkimai organizuojami šių nuostatų 60 punkte nustatyta tvarka.

64. Mokytojų tarybos funkcijos

64.1. inicijuoja Mokyklos-centro kaitos procesus;

64.2. dalyvauja planuojant Mokyklos-centro veiklą;

64.3. svarsto mokymo programų įgyvendinimą, ugdymo ir mokymo(si) rezultatus;

64.4. analizuoja skirtingų gebėjimų mokinių ugdymo organizavimo principus, jų ugdymo ir mokymo programas, metodus;

64.5. analizuoja pažangumo rezultatus ir teikia siūlymus jo gerinimui;

64.6. aptaria švietimo reformos įgyvendinimo ir pedagoginės veiklos tobulinimo būdus, mokytojų metodinės ir dalykinės kompetencijos ugdymo galimybes;

64.7. svarsto dėl mokinių kėlimo į aukštesnę klasę;

64.8. atviru balsavimu renka atstovus į Mokyklos-centro tarybą;

64.9. svarsto mokytojų pedagoginius krūvius, neformaliojo švietimo organizavimą;

64.10. teikia Mokyklos-centro vadovybei, atestacijos komisijai siūlymus dėl mokytojų, pagalbos mokiniui specialistų, auklėtojų kvalifikacijos tobulinimo, atviru balsavimu renka mokytojus į Mokyklos mokytojų atestacijos komisiją;

64.11. analizuoja, kaip Mokykla-centras vykdo veiklas ir ugdymo programas;

64.12. svarsto ugdymo planą.

65. Mokytojų taryba turi teisę savo kompetencijos klausimais gauti informaciją iš Mokyklos-centro administracijos.

66. Mokytojų tarybos nariai turi teisę dalyvauti kitų Mokyklos-centro savivaldos institucijų veikloje.

67. Mokinių savivaldos institucijos: Mokinių susirinkimas, Mokinių taryba.

68. Mokinių susirinkimas organizuojamas ne rečiau kaip kartą per metus, jame dalyvauja 5–10 klasių mokiniai. Susirinkimas yra teisėtas, jeigu jame dalyvauja 2/3 visų 5–10 klasių mokinių. Susirinkimą organizuoja Mokinių tarybos pirmininkas arba Direktorius. Sprendimai priimami atviru balsavimu balsų dauguma. Mokinių susirinkimo metu

68.1. renkami penki atstovai slaptu balsavimu į Mokyklos-centro tarybą, iš klasėse iškeltų kandidatų;

68.2. išklausomos Mokinių tarybos ir deleguotų Mokyklos-centro tarybos narių ataskaitos;

68.3. svarstomi mokiniams aktualūs klausimai.

69. Mokinių taryba – nuolat veikianti mokinių savivaldos institucija, kurią sudaro 8–10 klasių mokiniai, po keturis iš kiekvienos klasės, kurie išrenkami kiekvienų mokslo metų pirmame klasės susirinkime, atviru balsavimu, balsų dauguma. Susirinkimas yra teisėtas, kai jame dalyvauja ne mažiau kaip 2/3 klasės mokinių. Rinkimus organizuoja klasės auklėtojas. Pirmame Mokinių tarybos posėdyje atviru balsavimu, balsų dauguma išrenkamas Mokinių tarybos pirmininkas, kuris vadovauja Mokinių tarybai, organizuoja posėdžius. Pirmame Mokinių tarybos posėdyje atviru balsavimu, balsų dauguma išrenkamas Mokinių tarybos sekretorius. Organizuojami ne mažiau kaip 2 posėdžiai per mokslo metus. Posėdis yra teisėtas, kai jame dalyvauja ne mažiau kaip 2/3 Mokinių tarybos narių. Mokinių tarybos kadencija − dveji metai. Mokinių tarybos nario, pirmininko kadencijų skaičius neribojamas. Mokinių tarybos pirmininko ar nario įgaliojimams nutrūkus pirma laiko jų rinkimai vykdomi nuostatuose numatyta tvarka.

70. Mokinių tarybos funkcijos

70.1. svarsto Mokyklos-centro ugdymo plano projektą;

70.2. teikia pasiūlymus neformalaus ugdymo organizavimo tobulinimui, inicijuoja projektų rengimą;

70.3. inicijuoja ir padeda vykdyti Mokyklos-centro renginius;

70.4. dalyvauja rengiant Mokyklos-centro veiklą reglamentuojančių dokumentų projektus;

70.5. atsiskaito už savo veiklą vieną kartą per mokslo metus visuotiniame mokinių susirinkime;

70.6. svarsto kitus mokiniams aktualius klausimus.

71. Klasių tėvų (įtėvių, globėjų, rūpintojų) komitetai

71.1. klasės tėvų (įtėvių, globėjų, rūpintojų) komitetą sudaro penki tėvai (įtėviai, globėjai, rūpintojai), kuriuos kiekvienų mokslo metų pradžioje klasės mokinių tėvai (įtėviai, globėjai, rūpintojai) renka atviru balsavimu, balsų dauguma klasės susirinkimuose, kai dalyvauja ne mažiau kaip 1/2 klasės tėvų. Klasės tėvų komiteto nario kadencijų skaičius neribojamas. Komiteto nario įgaliojimams nutrūkus pirma laiko naujas narys išrenkamas klasės tėvų (įtėvių, globėjų, rūpintojų) susirinkime atviru balsavimu, balsų dauguma, kai dalyvauja ne mažiau kaip 1/2 klasės tėvų;

71.2. klasės tėvų (įtėvių, globėjų, rūpintojų) komiteto nariai atviru balsavimu, balsų dauguma išrenka pirmininką, kurio kadencijų skaičius neribojamas. Klasės tėvų (įtėvių, globėjų, rūpintojų) komiteto nutarimai priimami atviru balsavimu balsų dauguma, kai dalyvauja ne mažiau nei 1/2 klasės tėvų (įtėvių, globėjų, rūpintojų) komiteto narių. Posėdžiai organizuojami ne rečiau kaip vieną kartą per tris mėnesius. Posėdžius kviečia pirmininkas arba klasės auklėtojas;

71.3. klasių tėvų (įtėvių, globėjų, rūpintojų) komitetai kartu su klasių auklėtojais planuoja klasės tėvų (įtėvių, globėjų, rūpintojų) susirinkimus, sudaro veiklos programą, svarsto mokinių poreikių tenkinimą.

VI SKYRIUS

DARBUOTOJŲ PRIĖMIMAS Į DARBĄ, JŲ DARBO APMOKĖJIMO TVARKA IR ATESTACIJA

72. Mokyklos-centro darbuotojus į darbą priima ir atleidžia iš darbo Direktorius Lietuvos Respublikos darbo kodekso ir kitų teisės aktų nustatyta tvarka. Mokyklos-centro darbuotojams už darbą mokama Lietuvos Respublikos įstatymų ir kitų teisės aktų nustatyta tvarka.

73. Direktoriaus, jo pavaduotojo ugdymui darbo užmokestis nustatomas Lietuvos Respublikos biudžetinių įstaigų darbuotojų darbo apmokėjimo ir komisijų narių atlygio už darbą įstatymo numatyta tvarka.

74. Pedagogo, pagalbos mokiniui specialisto darbo užmokestis priklauso nuo išsilavinimo, pedagoginio darbo stažo, kvalifikacinės kategorijos ir veiklos sudėtingumo.

75. Direktorius, direktoriaus pavaduotojas ugdymui kvalifikaciją tobulina, mokytojai ir kiti pedagoginiai darbuotojai atestuojasi ir kvalifikaciją tobulina Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministro nustatyta tvarka.

76. Direktoriaus, direktoriaus pavaduotojo ugdymui kasmetinis veiklos vertinimas vykdomas Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministro nustatyta tvarka.

VII SKYRIUS

MOKYKLOS-CENTRO TURTAS, LĖŠOS, JŲ NAUDOJIMO TVARKA, FINANSINĖS VEIKLOS KONTROLĖ IR MOKYKLOS-CENTRO VEIKLOS PRIEŽIŪRA

77. Mokykla-centras valdo, naudoja ir disponuoja Savivaldybės tarybos patikėjimo teise perduotą Savivaldybės turtą Lietuvos Respublikos įstatymų ir Savivaldybės tarybos sprendimų nustatyta tvarka.

78. Mokyklos-centro lėšos

78.1. valstybės ir Savivaldybės biudžeto asignavimai, kuriais disponuojama pagal patvirtintą sąmatą teisės aktų nustatyta tvarka;

78.2. kitos, teisėtu būdu gautos lėšos.

79. Mokykla-centras yra paramos gavėja ir gali gauti lėšų iš įvairių fondų, programų, fizinių ar juridinių asmenų.

80. Mokykla-centras finansinę apskaitą organizuoja ir finansinę atskaitomybę tvarko Lietuvos Respublikos finansinės apskaitos įstatymo, Lietuvos Respublikos viešojo sektoriaus atskaitomybės įstatymo ir kitų teisės aktų nustatyta tvarka.

81. Mokyklos-centro valstybinį auditą atlieka Lietuvos Respublikos valstybės kontrolė. Mokyklos veiklos ir išorės finansinį auditą atlieka Savivaldybės kontrolės ir audito tarnyba. Vidaus auditas atliekamas vadovaujantis Lietuvos Respublikos vidaus kontrolės ir vidaus audito įstatymu ir kitais vidaus auditą reglamentuojančiais teisės aktais.

82. Mokyklos-centro veiklos priežiūrą atlieka Savivaldybės vykdomoji institucija teisės aktų nustatyta tvarka, prireikus pasitelkdama išorinius vertintojus.

VIII SKYRIUS

BAIGIAMOSIOS NUOSTATOS

83. Mokykla-centras turi interneto svetainę www.kavarskas.anyksciai.lm.lt, atitinkančią teisės aktų nustatytus reikalavimus.

84. Mokykla-centras skelbia reikalingus viešai paskelbti pranešimus ar informaciją apie Mokyklos-centro veiklą, vadovaudamasi Lietuvos Respublikos teisės aktų nustatyta tvarka Mokyklos-centro interneto svetainėje, vietinėje spaudoje.

85. Mokyklos-centro nuostatus, jų pakeitimus ir papildymus, pritarus Mokyklos-centro tarybai, tvirtina Savivaldybės taryba, pasirašo Savivaldybės tarybos įgaliotas asmuo. Pakeisti nuostatai įsigalioja nuo jų įregistravimo Juridinių asmenų registre dienos.

86. Nuostatų keitimą, papildymą inicijuoja Savivaldybės taryba, Direktorius ar Mokyklos-centro taryba.

87. Mokykla-centras registruojamas teisės aktų nustatyta tvarka.

88. Mokykla-centras reorganizuojamas, likviduojamas, pertvarkomas ar vykdoma Mokyklos-centro struktūros pertvarka Savivaldybės tarybos sprendimu, Lietuvos Respublikos civilinio kodekso, Lietuvos Respublikos biudžetinių įstaigų, Lietuvos Respublikos švietimo įstatymo ir kitų teisės aktų nustatyta tvarka. Sprendimas dėl Mokyklos-centro reorganizavimo, likvidavimo, pertvarkymo ar struktūros pertvarkos skelbiamas vietos spaudoje, Savivaldybės ir Mokyklos-centro interneto svetainėse teisės aktų nustatyta tvarka.

Įgaliotas asmuo

____________

(parašas)

____________

(vardas, pavardė)

_________________________