DĖL ANYKŠČIŲ RAJONO SAVIVALDYBĖS TARYBOS 2013 M. GEGUŽĖS 30 D. SPRENDIMO

DĖL ANYKŠČIŲ RAJONO SAVIVALDYBĖS TARYBOS 2013 M. GEGUŽĖS 30 D. SPRENDIMO

NR. 1-TS-176 "DĖL ANYKŠČIŲ JONO BILIŪNO GIMNAZIJOS NUOSTATŲ

PATVIRTINIMO" PAKEITIMO

ANYKŠČIŲ RAJONO SAVIVALDYBĖS

TARYBA

SPRENDIMAS

DĖl anykščių Antano Vienuolio progimnazijos nuostatų patvirtinimo

2024 m. balandžio 25 d. Nr. 1-TS-141

Anykščiai

Vadovaudamasi Lietuvos Respublikos vietos savivaldos įstatymo 15 straipsnio 2 dalies 9 punktu, 16 straipsnio 1 dalimi, Lietuvos Respublikos biudžetinių įstaigų įstatymo 5 straipsnio 3 dalies 1 punktu, 7 straipsniu, Nuostatų, įstatų ar statutų įforminimo reikalavimais, patvirtintais Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministro 2011 m. birželio 29 d. įsakymu Nr. V- 1164 „Dėl nuostatų, įstatų ar statutų įforminimo reikalavimų patvirtinimo“, atsižvelgdama į Anykščių rajono mero 2024 m. balandžio 10 d. potvarkį Nr. 1-MP-172 „Dėl teikimo tvirtinti Anykščių Antano Vienuolio progimnazijos nuostatus“, Anykščių rajono savivaldybės taryba nusprendžia

1. Patvirtinti Anykščių Antano Vienuolio progimnazijos nuostatus (pridedama).

2. Įgalioti Anykščių Antano Vienuolio progimnazijos direktorių pasirašyti šio sprendimo 1 punkte nurodytos įstaigos nuostatus ir įregistruoti juos Juridinių asmenų registre.

3. Pripažinti netekusiu galios Anykščių rajono savivaldybės tarybos 2018 m. vasario 22 d. sprendimą Nr. 1-TS-52 „Dėl Anykščių Antano Vienuolio progimnazijos nuostatų patvirtinimo“ su visais jo pakeitimais ir papildymais nuo šio sprendimo 1 punkte nurodytų nuostatų įregistravimo Juridinių asmenų registre dienos.

Šis sprendimas yra skelbiamas Teisės aktų registre ir Anykščių rajono savivaldybės interneto svetainėje www.anyksciai.lt.

Meras Kęstutis Tubis

PATVIRTINTA

Anykščių rajono savivaldybės tarybos

2024 m. balandžio 25 d. sprendimu Nr. 1-TS-141

PRITARTA

Anykščių Antano Vienuolio progimnazijos

tarybos 2024 m. kovo 28 d. posėdžio protokoliniu

nutarimu (protokolo Nr. GT-1)

ANYKŠČIŲ ANTANO VIENUOLIO PROGIMNAZIJOS NUOSTATAI

I SKYRIUS

BENDROSIOS NUOSTATOS

1. Anykščių Antano Vienuolio progimnazijos nuostatai (toliau – Nuostatai) reglamentuoja Anykščių Antano Vienuolio progimnazijos (toliau – Progimnazija) teisinę formą, priklausomybę, savininką, savininko teises ir pareigas įgyvendinančią instituciją, jos kompetenciją, buveinę, mokyklos grupę, tipą, pagrindinę paskirtį, mokymo kalbą ir mokymosi formas, veiklos teisinį pagrindą, sritį, rūšis, tikslą, uždavinius, funkcijas, mokymosi pasiekimus įteisinančių dokumentų išdavimą, Progimnazijos teises ir pareigas, veiklos organizavimą ir valdymą, savivaldą, darbuotojų priėmimą į darbą, jų apmokėjimo tvarką ir atestaciją, Progimnazijos turtą, lėšas, jų naudojimo tvarką, finansinės veiklos kontrolę ir Progimnazijos veiklos priežiūrą, reorganizavimo, likvidavimo ar pertvarkymo tvarką.

2. Mokyklos oficialusis pavadinimas – Anykščių Antano Vienuolio progimnazija, trumpasis pavadinimas – Anykščių Antano Vienuolio progimnazija. Progimnazija įregistruota Juridinių asmenų registre, kodas 190046913.

3. Mokyklos įsteigimo data, remiantis kraštotyrine medžiaga – 1922 m. rugsėjo 1 d. (pradinė mokykla Nr.2) (dokumentai neišlikę).

4. Mokyklos teisinė forma – biudžetinė įstaiga, priklausomybė – savivaldybės įstaiga.

5. Mokyklos savininkas – Anykščių rajono savivaldybė (toliau – Savivaldybė), kodas – 111100241, adresas J. Biliūno g. 23, LT-29111 Anykščiai.

6. Mokyklos savininko teises ir pareigas įgyvendina Savivaldybės meras, išskyrus tas savininko teises ir pareigas, kurios yra priskirtos išimtinei ir paprastajai savivaldybės tarybos kompetencijai (jeigu paprastosios savivaldybės tarybos kompetencijos įgyvendinimo savivaldybės taryba nėra perdavusi savivaldybės merui).

7. Savivaldybės mero kompetencija

7.1. nustato vaikų priėmimo į Progimnaziją tvarką;

7.2. pritaria Progimnazijos pradinio ir pagrindinio ugdymo pirmos dalies ugdymo programoms;

7.3. teikia Savivaldybės tarybai tvirtinti Progimnazijos nuostatus;

7.4. priima į pareigas ir atleidžia iš jų Progimnazijos vadovą, įgyvendina kitas funkcijas, susijusias su Progimnazijos direktoriaus darbo santykiais, Lietuvos Respublikos darbo kodekso ir kitų teisės aktų nustatyta tvarka;

7.5. sprendžia kitus Lietuvos Respublikos biudžetinių įstaigų įstatyme, Lietuvos Respublikos švietimo įstatyme ir kituose įstatymuose ir progimnazijos nuostatuose jo kompetencijai priskirtus klausimus.

8. Savivaldybės tarybos kompetencija

8.1. tvirtina Progimnazijos nuostatus;

8.2. priima sprendimą dėl Progimnazijos buveinės keitimo;

8.3. priima sprendimą dėl Progimnazijos pertvarkymo, reorganizavimo ar likvidavimo;

8.4. priima sprendimą dėl Progimnazijos filialo, skyriaus steigimo ir jo veiklos nutraukimo;

8.5. skiria ir atleidžia likvidatorių arba sudaro likvidacinę komisiją ir nutraukia jos įgaliojimus;

8.6. sprendžia kitus Lietuvos Respublikos biudžetinių įstaigų įstatyme, kituose įstatymuose ir Progimnazijos nuostatuose jos kompetencijai priskirtus klausimus.

9. Mokyklos buveinė – J. Biliūno g. 31, LT-29117 Anykščiai.

10. Mokyklos grupė – bendrojo ugdymo mokykla, tipas – progimnazija.

11. Mokyklos pagrindinė paskirtis – progimnazijos tipo progimnazija, kita paskirtis – pradinės mokyklos tipo pradinė mokykla.

12. Mokymo kalba – lietuvių.

13. Mokymosi forma – pavienio ir grupinio mokymosi. Grupinio mokymosi forma įgyvendinama kasdieniu ir nuotoliniu ugdymo proceso organizavimo būdu, pavienio mokymosi forma įgyvendinama individualiu, savarankišku, nuotoliniu ir ugdymosi šeimoje mokymo proceso organizavimo būdais.

14. Progimnazija vykdo pradinio ir pagrindinio ugdymo programos pirmos dalies, neformaliojo vaikų švietimo programas, išduoda Pradinio išsilavinimo pažymėjimus, Pradinio ugdymo pasiekimų pažymėjimus, Mokymosi pasiekimų pažymėjimus, Pažymėjimus baigusiam pagrindinio ugdymo programos pirmąją dalį.

15. Progimnazija yra viešasis juridinis asmuo, turintis antspaudą su valstybės herbu ir Progimnazijos pavadinimu, atsiskaitomąją ir kitas sąskaitas Lietuvos Respublikos įregistruotuose bankuose, atributiką.

16. Progimnazija savo veikloje vadovaujasi Lietuvos Respublikos Konstitucija, Lietuvos Respublikos įstatymais, Lietuvos Respublikos Vyriausybės nutarimais, Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministro įstatymais, kitais teisės aktais bei šiais Nuostatais.

II SKYRIUS

PROGIMNAZIJOS VEIKLOS SRITYS IR RŪŠYS, TIKSLAS, UŽDAVINIAI, FUNKCIJOS,

MOKYMOSI PASIEKIMUS ĮTEISINANČIŲ DOKUMENTŲ IŠDAVIMAS

17. Progimnazijos veiklos sritis – švietimas, kodas 85.

18. Progimnazijos švietimo veiklos rūšys

18.1. pagrindinės veiklos rūšys pagal galiojantį Ekonominės veiklos rūšių klasifikatorių, patvirtintą Statistikos departamento prie Lietuvos Respublikos Vyriausybės generalinio direktoriaus 2007 m. spalio 31 d. įsakymu Nr. DĮ-226 „Dėl Ekonominės veiklos rūšių kvalifikatoriaus patvirtinimo“

18.2. pagrindinė švietimo veiklos rūšis – pagrindinis ugdymas, kodas 85.31.10;

18.3. kitos švietimo veiklos rūšys

18.3.1. pradinis ugdymas, kodas 85.20;

18.3.2. kitas, niekur kitur nepriskirtas švietimas, kodas 85.59;

18.3.3. kultūrinis švietimas, kodas 85.52;

18.3.4. sportinis ir rekreacinis švietimas, kodas 85.51;

18.3.5. švietimui būdingų paslaugų veikla, kodas 85.60.

19. Kitos ne švietimo veiklos rūšys

19.1. nuosavo arba nuomojamo nekilnojamojo turto nuoma ir eksploatavimas, kodas 68.20;

19.2. kitų maitinimo paslaugų teikimas, kodas 56.29;

19.3. bibliotekų ir archyvų veikla, kodas 91.01;

19.4. pastatų remontas, restauravimas ir rekonstravimas, kodas 41.20.20;

19.5. kraštovaizdžio tvarkymas, kodas 81.30.

20. Progimnazijos veiklos tikslai yra šie

20.1. ugdyti vertybines orientacijas, leidžiančias tapti doru, siekiančiu žinių, savarankišku, atsakingu, patriotiškai nusiteikusiu žmogumi, lavinti jo komunikacinius gebėjimus, padėti įsisavinti žinių visuomenei būdingą informacinę kultūrą, užtikrinant valstybinės kalbos, užsienio kalbų ir gimtosios kalbos mokėjimą, informacinį raštingumą, taip pat šiuolaikinę socialinę kompetenciją ir gebėjimus savarankiškai kurti savo gyvenimą ir sveikai gyventi;

20.2. nustatyti asmens kūrybinius gebėjimus ir pagal tai padėti jam įsigyti kompetencijų ir (ar) kvalifikaciją, atitinkančią šiuolaikinį kultūros bei technologijų lygį ir padedančią jam įsitvirtinti ir sėkmingai konkuruoti tolydžiai kintančioje darbo rinkoje, perteikti technologijų, ekonomikos ir verslo kultūros pagrindus, sudaryti sąlygas nuolat tenkinti pažinimo poreikius ir tobulėti mokantis visą gyvenimą;

20.3. perteikti asmeniui tautinės ir etninės kultūros pagrindus, Europos ir pasaulio humanistinės kultūros tradicijas ir vertybes, laiduoti sąlygas asmens brandžiai tautinei savimonei, dorovinei, estetinei, mokslinei kultūrai, pasaulėžiūrai formuotis, puoselėti krašto atvirumą ir dialogiškumą;

20.4. sudaryti sąlygas asmeniui įgyti demokratijos tradicijas įkūnijančius pilietinės ir politinės kultūros pagrindus, plėtoti gebėjimus ir patirtį, būtiną asmeniui, kaip kompetentingam Lietuvos Respublikos piliečiui, Europos ir pasaulio bendrijos, daugiakultūrės visuomenės nariui.

21. Progimnazijos veiklos uždaviniai

21.1. kokybiškai vykdyti pradinio ugdymo programą, suteikti asmeniui dorinės ir socialinės brandos pradmenis, kultūros, taip pat ir etninės, pagrindus, elementarų raštingumą, padėti jam pasirengti mokytis pagal pagrindinio ugdymo programą;

21.2. kokybiškai vykdyti pagrindinio ugdymo pirmos dalies programą, suteikti asmeniui dorinės, sociokultūrinės ir pilietinės brandos pagrindus, bendrąjį raštingumą, technologinio raštingumo pradmenis, ugdyti tautinį sąmoningumą, išugdyti siekimą ir gebėjimą apsispręsti, pasirinkti ir mokytis toliau;

21.3. teikti kokybišką ugdymą mokiniams, turintiems specialiųjų ugdymosi poreikių, padėti jiems lavintis, mokytis pagal gebėjimus, įgyti išsilavinimą, pripažįstant ir plėtojant jų gebėjimus ir galias;

21.4. tenkinti mokinių pažinimo, ugdymosi ir saviraiškos poreikius, padėti jiems tapti aktyviais visuomenės nariais; formalųjį švietimą papildyti neformaliojo ugdymo programomis ir sistemiškai plėsti tam tikros srities žinias, stiprinti gebėjimus ir įgūdžius ir suteikti asmeniui papildomas dalykines kompetencijas;

21.5. teikti psichologinę pagalbą, t. y. stiprinti mokinių psichologinį atsparumą ir psichikos sveikatą, prevencinėmis priemonėmis skatinti saugios ir palankios ugdymuisi aplinkos mokykloje kūrimą, padėti mokiniams atgauti dvasinę darną, gebėjimą gyventi ir mokytis, aktyviai bendradarbiaujant su jų tėvais (įtėviais, globėjais, rūpintojais);

21.6. teikti socialinę pedagoginę pagalbą, t. y. padėti tėvams (įtėviams, globėjams, rūpintojams), kad būtų įgyvendinta vaiko teisė į mokslą, užtikrinti jo saugumą mokykloje: šalinti priežastis, dėl kurių vaikas negali lankyti mokyklos ar vengia tai daryti, sugrąžinti į mokyklą ją palikusius vaikus;

21.7. teikti specialiąją pedagoginę pagalbą, t. y. didinti asmens, turinčio specialiųjų ugdymosi poreikių, ugdymosi veiksmingumą;

21.8. organizuoti ugdymą(si) progimnazijoje laikantis lygių galimybių, kontekstualumo, veiksmingumo ir tęstinumo principų.

22. Progimnazijos funkcijos

22.1. vykdo pradinio, pagrindinio ugdymo pirmos dalies programas, mokymo sutartyse numatytus įsipareigojimus, užtikrina geros kokybės švietimą;

22.2. rengia ir vykdo pradinio ir pagrindinio ugdymo pirmos dalies programas papildančius bei mokinių poreikius tenkinančius šių programų modulius, neformaliojo švietimo programas;

22.3. teikia psichologinę, socialinę pedagoginę, specialiąją pedagoginę, specialiąją pagalbą, vykdo mokinių sveikatos priežiūrą, karjeros planavimo bei minimalios priežiūros priemones;

22.4. atlieka Progimnazijos įsivertinimą, rengia strateginį veiklos planą, metinį veiklos planą, atitinkantį Progimnazijos bendruomenės poreikius;

22.5. pritaiko ir individualizuoja ugdymo turinį pagal Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministerijos patvirtintas bendrąsias programas, atsižvelgdama į Progimnazijos bendruomenės reikmes ir interesus;

22.6. kuria saugią aplinką Progimnazijoje

22.6.1. kuria sveiką, saugią, užkertančią kelią bet kokioms smurto apraiškoms ir žalingiems įpročiams aplinką;

22.6.2. puoselėja pozityvias vertybes ir bendruomeniškumą (mandagumą, paslaugumą, rūpinimąsi kitais, pagarbą, pasitikėjimą, solidarumą, lygiateisiškumą ir kt.), kurias atitinka visų Progimnazijos darbuotojų elgesys ir veikla;

22.6.3. nuosekliai ir reguliariai ugdo mokinių socialines ir emocines kompetencijas, ugdo mokinių savęs pažinimo, empatijos, problemų ir konfliktų sprendimo, pykčio valdymo, streso įveikos, bendravimo ir bendradarbiavimo ir kitus socialinius įgūdžius;

22.6.4. nuosekliai kuria ir puoselėja pozityvų Progimnazijos mikroklimatą, Progimnazijos bendruomenės narių santykius: Progimnazijoje kuriama mokymo(si) aplinka, palanki asmenybės ūgčiai, kuriami pozityvūs, tarpusavio pagarba, parama ir pasitikėjimu, bendromis vertybėmis grįsti santykiai, puoselėjamos mokinių stiprybės ir galios, skatinami ir stiprinami bendrumo, tapatumo ir priklausymo mokyklos bendruomenei jausmai;

22.6.5. įgyvendina smurto prevencines programas, numato ir įgyvendina prevencijos ir intervencijos priemones;

22.7. sudaro sąlygas darbuotojams tobulinti kompetencijas, skleisti gerąją patirtį, kelti kvalifikaciją, organizuoja metodinę – pažintinę veiklą;

22.8. kuria ugdymo turinio reikalavimams įgyvendinti reikiamą materialinę bazę;

22.9. užtikrina higienos normas, teisės aktų reikalavimus atitinkančią sveiką, saugią mokymosi ir darbo aplinką;

22.10. vykdo mokinių priėmimą pagal Savivaldybės mero nustatytą tvarką;

22.11. sudaro mokymo sutartis su tėvais (įtėviais, globėjais, rūpintojais), kitas sutartis ir vykdo sutartus įsipareigojimus;

22.12. teikia patalpų, turto nuomos ir eksploatacijos mokamas paslaugas;

22.13. viešai skelbia informaciją apie Progimnazijos veiklą įstatymų ir kitų teisės aktų nustatyta tvarka;

22.14. organizuoja mokinių maitinimą, organizuoja ir vykdo pavėžėjimą į Progimnaziją ir atgal;

22.15. organizuoja bibliotekos ir skaityklos darbą pagal mokinių ir mokytojų poreikius;

22.16. organizuoja dienines vaikų stovyklas, tenkinančias Progimnazijos bendruomenės poreikius;

22.17. progimnazija sudaro sąlygas kiekvienam mokiniui nuolat dalyvauti bent vienoje nuoseklioje, ilgalaikėje socialines ir emocines kompetencijas ugdančioje prevencinėje programoje, apimančioje smurto, alkoholio, tabako ir kitų psichiką veikiančių medžiagų vartojimo prevenciją, sveikos gyvensenos skatinimą. Įgyvendina švietimo, mokslo ir sporto ministro patvirtintas rekomendacijas dėl smurto prevencijos įgyvendinimo mokyklose. Atlieka kitas įstatymų ir kitų teisės aktų numatytas funkcijas.

23. Išduoda mokymosi pagal pradinio, pagrindinio ugdymo programos pirmos dalies programas pasiekimus įteisinančius dokumentus Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministro nustatyta tvarka.

III SKYRIUS

PROGIMNAZIJOS TEISĖS IR PAREIGOS

24. Progimnazija, įgyvendindama tikslus ir uždavinius, atlikdama savo funkcijas, turi teises

24.1. parinkti ugdymo(si) metodus ir veiklos būdus;

24.2. kurti naujus mokymo ir mokymosi modelius, užtikrinančius kokybišką išsilavinimą;

24.3. bendradarbiauti su fiziniais ir juridiniais asmenimis;

24.4. inicijuoti, vykdyti ir dalyvauti rajono, šalies ir tarptautiniuose projektuose;

24.5. jungtis į asociacijas, dalyvauti jų veikloje;

24.6. gauti paramą Lietuvos Respublikos labdaros ir paramos įstatymo nustatyta tvarka;

24.7. naudotis kitomis teisės aktų suteiktomis teisėmis.

25. Progimnazijos pareigos

25.1. užtikrinti geros kokybės švietimą;

25.2. užtikrinti sveiką, saugią, užkertančią kelią smurto, prievartos apraiškoms ir žalingiems įpročiams aplinką;

25.3. užtikrinti ugdymo programų vykdymą;

25.4. užtikrinti atvirumą vietos bendruomenei;

25.5. užtikrinti mokymo sutarties sudarymą ir sutartų įsipareigojimų vykdymą.

26. Mokytojų, mokinių, tėvų (įtėvių, globėjų, rūpintojų) teises pareigas ir atsakomybę reglamentuoja Lietuvos Respublikos švietimo įstatymas.

IV SKYRIUS

PROGINAZIJOS VEIKLOS ORGANIZAVIMAS IR VALDYMAS

27. Progimnazijos veikla organizuojama pagal

27.1. direktoriaus patvirtintą Progimnazijos strateginį veiklos planą, kuriam yra pritarusi Progimnazijos taryba, Savivaldybės meras ar jo įgaliotas asmuo;

27.2. direktoriaus patvirtintą metinį Progimnazijos veiklos planą, kuriam yra pritarusi Progimnazijos taryba;

27.3. direktoriaus patvirtintą Progimnazijos ugdymo planą, suderintą su Progimnazijos taryba, Savivaldybės meru ar jo įgaliotu Savivaldybės administracijos direktoriumi.

28. Progimnazijai vadovauja direktorius, kurį viešo konkurso būdu į pareigas penkeriems metams skiria ir iš jų atleidžia Savivaldybės meras teisės aktų nustatyta tvarka.

29. Progimnazijos direktoriumi gali būti nepriekaištingos reputacijos asmuo, kuriam atliktas vadovavimo švietimo įstaigai kompetencijų vertinimas švietimo, mokslo ir sporto ministro nustatyta tvarka arba, jeigu jis vienoje švietimo įstaigoje vadovo pareigas ėjo ne mažiau kaip 10 metų, ir jam atliktas vadovavimo švietimo įstaigai kompetencijų vertinimui prilygintas vertinimas švietimo, mokslo ir sporto ministro nustatyta tvarka. Asmuo priimamas į švietimo įstaigos vadovo pareigas švietimo, mokslo ir sporto ministro nustatyta tvarka. Direktorius turi turėti aukštąjį universitetinį išsilavinimą. Asmuo skiriamas į Progimnazijos direktoriaus pareigas švietimo, mokslo ir sporto ministro nustatyta tvarka, įvertinus jo gebėjimus įgyvendinti viešam konkursui pateiktas vadovavimo švietimo įstaigai gaires ir pareigybės apraše nustatytas funkcijas.

30. Asmuo į Progimnazijos direktoriaus pareigas priimamas 5 metų kadencijai konkurso būdu arba įstatymų nustatytais atvejais be konkurso. Asmuo gali eiti tos pačios Progimnazijos direktoriaus pareigas ne daugiau kaip dvi kadencijas iš eilės. Pasibaigus Progimnazijos direktoriaus pirmajai penkerių metų kadencijai, jis skiriamas be konkurso antrajai penkerių metų kadencijai, jeigu jo metų veikla kiekvienais metais buvo vertinama kaip viršijanti lūkesčius arba atitinkanti lūkesčius (iki 2023 m. gruodžio 31 d. – labai gerai arba gerai) ir jis sutinka eiti pareigas. Pasibaigus Progimnazijos direktoriaus kadencijai, jam sutikus, jo įgaliojimai pratęsiami, iki įvyks viešas konkursas direktoriaus pareigoms eiti ir bus paskirtas Progimnazijos direktorius. Progimnazijos direktorius, baigęs penkerių metų kadenciją, turi teisę dalyvauti tos pačios mokyklos viešajame konkurse direktoriaus pareigoms eiti.

31. Progimnazijos direktorius tiesiogiai pavaldus Savivaldybės merui, atskaitingas – Savivaldybės merui ir Savivaldybės tarybai.

Kiekvienais metais Savivaldybės meras arba jo įgaliotas asmuo Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministro nustatyta tvarka, dalyvaujant Progimnazijos tarybai, įvertina Progimnazijos direktoriaus praėjusių kalendorinių metų veiklą. Jeigu Progimnazijos direktoriaus metų veikla įvertinama kaip neatitinkanti lūkesčių (iki 2023 m. gruodžio 31 d. – nepatenkinamai), gali būti sudaromas ne trumpesnės negu 2 mėnesių ir ne ilgesnės negu 6 mėnesių trukmės Progimnazijos direktoriaus veiklos gerinimo planas. Jeigu, pasibaigus Progimnazijos direktoriaus veiklos gerinimo plano terminui, Progimnazijos direktoriaus veikla neeilinio vertinimo metu įvertinama kaip neatitinkanti lūkesčių (iki 2023 m. gruodžio 31 d. – nepatenkinamai), į pareigas priimantis Savivaldybės meras gali priimti sprendimą atleisti Progimnazijos direktorių iš pareigų ir nutraukti su juo sudarytą darbo sutartį per 10 darbo dienų nuo Progimnazijos direktoriaus neeilinio veiklos įvertinimo, neišmokant jam išeitinės išmokos.

32. Progimnazijos direktorius iš pareigų gali būti atšaukiamas Savivaldybės mero potvarkiu. Progimnazijos direktoriaus atšaukimas lemia darbo santykių pabaigą.

33. Progimnazijos direktorius

33.1. organizuoja Progimnazijos darbą, kad būtų įgyvendinami įstaigos tikslai ir atliekamos nustatytos funkcijos;

33.2. vadovauja Progimnazijos strateginio plano ir metinių veiklos planų, ugdymo programų rengimui, juos tvirtina, vadovauja jų vykdymui;

33.3. analizuoja Progimnazijos veiklos ir valdymo išteklių būklę, inicijuoja Progimnazijos veiklos įsivertinimo vykdymą ir atsako už Progimnazijos veiklos rezultatus;

33.4. nustatyta tvarka skiria ir atleidžia mokytojus, kitus ugdymo procese dalyvaujančius asmenis bei aptarnaujantį personalą, tvirtina jų pareigybių aprašymus, skatina, skiria nuobaudas už darbo drausmės pažeidimus, atlieka kitas personalo valdymo funkcijas;

33.5. tvirtina Progimnazijos struktūrą ir pareigybių sąrašą;

33.6. nustato Progimnazijos darbuotojų tarnybinių atlyginimų koeficientus, esant teisės aktų reikalavimams – suderina su darbuotojų atstovais, tvirtina darbų saugos ir sveikatos instrukcijas, darbo tvarkos taisykles, atostogų, darbo grafikus, darbo laiko apskaitos žiniaraščius, kitus tvarkomuosius dokumentus;

33.7. kartu su Progimnazijos taryba nustato mokinių ir darbuotojų skatinimo sistemą;

33.8. už mokinio elgesio normų pažeidimą gali skirti mokiniui drausmines auklėjamojo poveikio priemones, numatytas Lietuvos Respublikos vaiko teisių apsaugos pagrindų įstatyme;

33.9. Lietuvos Respublikos vaiko minimalios ir vidutinės priežiūros įstatymo nustatyta tvarka kreipiasi į Savivaldybės merą dėl minimalios priežiūros priemonių vaikui skyrimo;

33.10. kartu su apskaitą tvarkančiu asmeniu sudaro metinę Progimnazijos pajamų ir išlaidų sąmatą;

33.11. leidžia įsakymus, organizuoja ir kontroliuoja jų vykdymą;

33.12. organizuoja įvairių švietimo projektų rengimą bei svarstymą ir teikia tvirtinti Progimnazijos tarybai;

33.13. stebi, analizuoja, vertina ir tobulina Progimnazijos veiklą, ugdymo rezultatus;

33.14. rūpinasi mokytojų bei kitų pedagoginių darbuotojų kvalifikacijos tobulinimu, sudaro sąlygas atestuotis;

33.15. plėtoja bendradarbiavimą su mokinių tėvais (įtėviais, globėjais, rūpintojais);

33.16. bendradarbiauja su Savivaldybės administracijos skyriais;

33.17. palaiko ryšius su švietimo, sporto, kultūros, mokslo įstaigomis, Progimnazijos rėmėjais, bendruomene, Anykščių švietimo pagalbos tarnyba, asmens ir visuomenės sveikatos priežiūros įstaigomis ir kt.;

33.18. rūpinasi Progimnazijos intelektualiniais, materialiniais ir finansiniais ištekliais;

33.19. atstovauja Progimnazijai kitose valstybės ir Savivaldybės institucijose, teismuose;

33.20. kiekvienais metais rengia savo metų veiklos ataskaitą ir teikia Progimnazijos bendruomenei ir Progimnazijos tarybai svarstyti bei viešai ją paskelbia. Ataskaitos struktūrą ir reikalavimus nustato Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministras;

33.21. organizuoja mokinių ugdymo pasiekimų patikrinimą Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministro nustatyta tvarka;

33.22. sudaro Vaiko gerovės komisiją, rūpinasi socialinės ir specialiosios pedagoginės, psichologinės pagalbos mokiniams teikimu;

33.23. kontroliuoja, kad Progimnazijos aplinkoje nebūtų vartojami alkoholiniai gėrimai, narkotinės ar psichotropinės medžiagos;

33.24. užtikrina, kad nebūtų vykdomi moksliniai bandymai ar kitokie eksperimentai su vaiku, galintys pakenkti jo gyvybei, sveikatai, normaliai asmenybės brandai;

33.25. rūpinasi palankaus mikroklimato ugdymui, lavinimui bei darbui kūrimu, mokyklos tradicijomis ir jų tąsa, puoselėja demokratinius Progimnazijos bendruomenės santykius;

33.26. imasi priemonių, kad laiku būtų suteikta pagalba vaikui, kurio atžvilgiu buvo taikytas smurtas, prievarta ir kitokio pobūdžio išnaudojimas;

33.27. atsako už ugdymo, mokymo programų vykdymo, mokymo sutarčių sudarymo ir sutartų įsipareigojimų vykdymo užtikrinimą;

33.28. atsako už demokratinį Progimnazijos valdymą, užtikrina bendradarbiavimu grįstus santykius, mokytojo etikos normų laikymąsi, skaidriai priimamus sprendimus, bendruomenės narių informavimą, pedagoginio ir nepedagoginio personalo profesinį tobulėjimą, sveiką, saugią, užkertančią kelią bet kokioms smurto, prievartos apraiškoms bei žalingiems įpročiams aplinką, atvirumą vietos bendruomenei;

33.29. sudaro darbuotojams ir mokiniams saugias ir sveikatai nekenksmingas darbo sąlygas visais su darbu susijusiais aspektais, organizuoja darbuotojų darbą vadovaudamasis darbuotojų saugos ir sveikatos norminių teisės aktų reikalavimais;

33.30. užtikrina mokinių maitinimo vykdymą;

33.31. užtikrina mokinių vežiojimo mokykliniu transportu vykdymą bei mokyklinio transporto naudojimą teisės aktų nustatyta tvarka;

33.32. užtikrina informacijos paskleidimą visuomenei apie Progimnazijos vykdomas formaliojo ir neformaliojo švietimo programas, jų pasirinkimo galimybes, priėmimo sąlygas, mokamas paslaugas, mokytojų kvalifikaciją, svarbiausius Progimnazijos veiklos išorinio bei vidaus vertinimo rezultatus, Progimnazijos bendruomenės tradicijas ir pasiekimus;

33.33. teikia valstybės ir Savivaldybės institucijoms bei Savivaldybės administracijos Švietimo skyriui pagal jų kompetenciją Progimnazijos dokumentaciją, informaciją ir ataskaitas, organizuoja Progimnazijos finansinę apskaitą pagal Lietuvos Respublikos finansinės apskaitos įstatymą;

33.34. sudaro teisės aktų nustatytas komisijas, darbo grupes, Metodinę tarybą;

33.35. užtikrina racionalų ir taupų lėšų bei turto naudojimą, veiksmingos Progimnazijos vidaus kontrolės sukūrimą, jos veikimą ir tobulinimą;

33.36. naudoja skirtus asignavimus pagal paskirtį, užtikrina programų vykdymo ir programoms vykdyti skirtų lėšų naudojimo teisėtumą, ekonomiškumą, efektyvumą ir rezultatyvumą;

33.37. atlieka kitas funkcijas, nustatytas Progimnazijos nuostatuose ir Lietuvos Respublikos teisės aktuose.

34. Už šių Nuostatų 33 punkte išvardintų funkcijų nevykdymą ar netinkamą vykdymą Progimnazijos direktoriui gali būti taikoma drausminė ar kitokia atsakomybė teisės aktų nustatyta tvarka.

35. Direktoriui nesant Progimnazijoje, sergant, išvykus į komandiruotę, atostogų metu, jo funkcijas, kurios įrašomos į jo pareigybės aprašymą, atlieka direktoriaus pavaduotojas ugdymui. Direktoriaus atostogų metu, nesant direktoriaus pavaduotojo ugdymui, jo funkcijas atlieka direktoriaus pavaduotojas ūkiui.

36. Progimnazijoje veikia Metodinė taryba – progimnazijos institucija, organizuojanti mokytojų ir pagalbos mokiniui specialistų metodinę veiklą. Metodinė taryba sudaroma dvejiems mokslo metams. Pirmame posėdyje balsų dauguma išrenkamas Metodinės tarybos pirmininkas. Posėdžiai yra teisėti jei juose dalyvauja daugiau kaip pusė Metodinės tarybos narių. Sprendimai priimami dalyvaujančių atviru balsavimu, narių balsų dauguma.

37. Metodinę tarybą sudaro metodinių grupių pirmininkai. Metodinės tarybos veiklą koordinuoja direktoriaus pavaduotojas ugdymui.

38. Metodinės tarybos funkcijos

38.1. dalyvauja kuriant Progimnazijos strateginį planą, metinį veiklos planą;

38.2. tiria mokytojų kvalifikacijos tobulinimo poreikius, numato kvalifikacijos kėlimo prioritetus, planuoja ir organizuoja mokytojų kvalifikacijos tobulinimo seminarus, konferencijas;

38.3. koordinuoja ilgalaikių planų, klasės auklėtojų planų, pasirenkamųjų dalykų programų parengimą ir pritarimą metodinėse grupėse;

38.4. rengia mokytojų darbo vertinimo kriterijus ir metodiką;

38.5. sistemina, analizuoja surinktą informaciją, nagrinėjančią ugdymo procesą ir teikia siūlymus kitoms savivaldos institucijoms ir Progimnazijos administracijai;

38.6. dalyvauja rengiant Progimnazijos ugdymo planą;

38.7. dalyvauja užsakant vadovėlius, grožinę literatūrą, teikia rekomendacijas dėl lėšų skyrimo mokymo priemonėms;

38.8. organizuoja gerosios patirties sklaidą;

38.9. koordinuoja Progimnazijos metodinių grupių veiklą;

38.10. atsiskaito už atliktą darbą Mokytojų tarybai.

39. Progimnazijoje veikia metodinės grupės. Metodinė grupė – progimnazijos institucija, kurią sudaro to paties ar giminingų mokomųjų dalykų mokytojai, pagalbos mokiniui specialistų grupė, klasių auklėtojai. Mokytojo dalyvavimas savo dalyko metodinės grupės veikloje yra privalomas.

40. Metodinei grupei vadovauja metodinės grupės pirmininkas (ne mažesnės kaip vyresniojo mokytojo kategorijos), kurį įsakymu skiria Progimnazijos direktorius. Pirmininkas skiriamas dvejų mokslo metų kadencijai. Metodinės grupės posėdis yra teisėtas, jei jame dalyvauja daugiau kaip pusė grupės narių. Sprendimai priimami dalyvaujančių narių atviru balsavimu, balsų dauguma.

41. Metodinės grupės funkcijos

41.1. planuoja ir organizuoja metodinės grupės veiklą;

41.2. analizuoja mokinių ugdymosi rezultatus ir parenka mokymo priemones bei metodus ugdymo kokybei gerinti;

41.3. planuoja grupės narių kvalifikacijos tobulinimą, teikia rekomendacijas mokytojui dėl atestacijos;

41.4. aprobuoja mokytojų parengtus pasirenkamųjų dalykų, dalykų modulių ir neformaliojo ugdymo užsiėmimų programas ir planus, klasės auklėtojų darbo planus, mokomųjų dalykų ilgalaikius planus;

41.5. dalyvauja ir teikia pasiūlymus rengiant Progimnazijos ugdymo planą;

41.6. inicijuoja renginių, konkursų, varžybų organizavimą;

41.7. bendradarbiauja su Progimnazijos biblioteka užsakant vadovėlius, komplektuojant bibliotekos fondą, organizuojant mokinių ir mokytojų informacinių gebėjimų ugdymą, planuojant ir vykdant mokinių projektinę veiklą;

41.8. organizuoja mokytojų savo darbo įsivertinimą;

41.9. teikia siūlymus Metodinei tarybai, Mokytojų tarybai, Progimnazijos tarybai ugdymo proceso tobulinimo klausimais ir atsiskaito už atliktą darbą Metodinei tarybai;

41.10. vykdo skubius ir trumpalaikius Progimnazijos administracijos įpareigojimus, susijusius su ugdymo proceso organizavimu.

V SKYRIUS

MOKYKLOS SAVIVALDA

42. Progimnazijos taryba – aukščiausia savivaldos institucija, atstovaujanti mokiniams, mokytojams, tėvams (įtėviams, globėjams, rūpintojams) ir vietos bendruomenei. Progimnazijos taryba kuriama visų įstaigos veiklos sričių klausimams kolegialiai nagrinėti ir spręsti; į posėdžius gali būti kviečiami Progimnazijos vadovai, su Progimnazijos bendruomenės veikla susijusių įstaigų, organizacijų atstovai, kurie nėra Progimnazijos tarybos nariais.

43. Progimnazijos tarybos nariu gali būti asmuo, turintis žinių ir gebėjimų, padedančių siekti švietimo įstaigos strateginių tikslų ir įgyvendinti švietimo įstaigos misiją. Progimnazijos tarybos nariu negali būti tos pačios švietimo įstaigos vadovas, valstybės politikai, politinio (asmeninio) pasitikėjimo valstybės tarnautojai.

44. Progimnazijos tarybą sudaro penki mokytojai, išrinkti Progimnazijos mokytojų taryboje atviru balsavimu, balsų dauguma, kai posėdyje dalyvauja ne mažiau kaip du trečdaliai mokytojų tarybos narių, penki Progimnazijoje nedirbantys mokinių tėvai (įtėviai, globėjai, rūpintojai) išrinkti tėvų susirinkime slaptu balsavimu balsų dauguma, kai susirinkime dalyvauja daugiau kaip pusė visų mokinių tėvų (mokinį atstovauja vienas iš tėvų (įtėvių, globėjų, rūpintojų), penki mokiniai išrinkti iš Mokinių tarybos (slaptu balsavimu, balsų dauguma, kai posėdyje dalyvauja daugiau kaip pusė Mokinių tarybos narių). Progimnazijos taryboje yra vienas vietos bendruomenės atstovas, kurį deleguoja seniūnaičių sueiga, bendruomenės atstovas už praėjusius metus atsiskaito seniūnaičių sueigai. Progimnazijos tarybos narį gali atšaukti jį išrinkusi institucija (į atšaukto nario vietą išrenkamas naujas). Taryba renkama trejų metų kadencijai. Tarybos nario kadencijų skaičius neribojamas. Kadencijos eigoje nelikus vieno ar kelių tarybos narių (mokytojo, mokinio, ugdytinio tėvų (įtėvių, globėjų, rūpintojų) ar bendruomenės atstovo į jų vietą renkami nauji nariai vadovaujantis šiuose nuostatuose numatyta rinkimų į tarybą procedūra.

45. Progimnazijos tarybos pirmininką mokslo metų pradžioje atviru balsavimu pirmame posėdyje, balsų dauguma renka Progimnazijos tarybos nariai. Progimnazijos tarybos sekretorių atviru balsavimu pirmame posėdyje, balsų dauguma renka Progimnazijos tarybos nariai.

46. Progimnazijos tarybos posėdis yra teisėtas, jei jame dalyvauja daugiau kaip pusė visų tarybos narių, nutarimai priimami atviru balsavimu, dalyvaujančių balsų dauguma.

47. Progimnazijos tarybos funkcijos

47.1. vertina Progimnazijos vadovo metų veiklos ataskaitą ir teikia savo sprendimą dėl ataskaitos Progimnazijos savininko teises ir pareigas įgyvendinančiai institucijai;

47.2. teikia siūlymus dėl Progimnazijos strateginių tikslų, uždavinių ir jų įgyvendinimo priemonių;

47.3. aprobuoja ir teikia siūlymus Progimnazijos strateginiam planui, Progimnazijos metiniam veiklos planui, ugdymo planui ir kitiems Progimnazijos veiklą reglamentuojantiems dokumentams;

47.4. inicijuoja Progimnazijos bendruomenės ir visuomenės bendradarbiavimą;

47.5. gali kontroliuoti Progimnazijos ūkinę ir finansinę veiklą (pateikus motyvuotą prašymą gali gauti ataskaitas, statistiką ir kt.), talkinti sprendžiant papildomų lėšų pritraukimo, gavimo klausimus, padėti organizuoti paramą;

47.6. svarsto Progimnazijos direktoriaus ir Progimnazijos mokytojų tarybos teikimus;

47.7. atstovus į mokytojų atestacijos komisiją, skiria kandidatus į Progimnazijos direktoriaus konkurso komisijos sudėtį.

48. Mokytojų taryba – nuolat veikianti mokytojų savivaldos institucija, atstovaujanti mokytojus (ugdantys mokinius pagal formaliojo ir neformaliojo švietimo programas), sprendžiant mokytojų profesinius ir bendruosius mokinių ugdymo klausimus. Mokytojų tarybos nariu negali būti Progimnazijos direktorius.

49. Mokytojų tarybą sudaro 10 (dešimt) Direktoriaus inicijuotame visuotiniame mokytojų susirinkime išrinktų atstovų. Visuotinis susirinkimas teisėtas, jeigu jame dalyvauja ne mažiau kaip du trečdaliai mokytojų. Atstovai į Mokytojų tarybą renkami atviru balsavimu, balsų dauguma, trejų metų kadencijai. Atstovas į Mokytojų tarybą gali būti renkamas ne daugiau kaip dviem kadencijoms iš eilės. Mokytojų tarybos pirmasis posėdis šaukiamas Direktoriaus iniciatyva. Pirmojo posėdžio metu atviru balsavimu, balsų dauguma renkamas Mokytojų tarybos pirmininkas (toliau – Pirmininkas), kuris vadovauja Mokytojų tarybai. Mokytojų tarybos sekretorių išrenka Mokytojų tarybos nariai atviru balsavimu, balsų dauguma pirmame posėdyje.

50. Nutarimai priimami dalyvaujančių balsų dauguma. Kiti Mokytojų tarybos posėdžiai šaukiami Pirmininko iniciatyva ne rečiau kaip tris kartus per mokslo metus. Posėdis yra teisėtas, jei jame dalyvauja ne mažiau kaip du trečdaliai Mokytojų tarybos narių. Nutarimai priimami atviru balsavimu balsų dauguma. Jeigu balsai pasiskirsto po lygiai, lemia Pirmininko balsas. Posėdžiai protokoluojami. Į posėdžius gali būti kviečiami kitų Progimnazijos savivaldos institucijų atstovai, Direktorius.

51. Mokytojų tarybos dokumentus pagal dokumentacijos planą ir dokumentų valdymo taisykles tvarko Mokytojų tarybos sekretorius renkamas trejiems metams. Mokytojų tarybos nario įgaliojimams nutrūkus pirma laiko naujo nario rinkimai organizuojami šių Nuostatų 50 punkte nustatyta tvarka.

52. Mokytojų tarybos funkcijos

52.1. aptaria ugdymo planų ir jų įgyvendinimo klausimus, svarsto Progimnazijos veiklos planą, analizuoja pradinio ir pagrindinio ugdymo pirmosios dalies programų realizavimo klausimus, pedagoginės veiklos tobulinimo būdus;

52.2. aptaria pradinio ir pagrindinio ugdymo pirmos dalies programas papildančius bei mokinių poreikius tenkinančius šių programų modulius, neformaliojo švietimo programas;

52.3. skatina inovacijų paiešką ir patirties sklaidą;

52.4. atviru balsavimu, balsų dauguma renka atstovus į Progimnazijos tarybą ir mokytojų atestacijos komisiją.

53. Mokinių taryba yra mokinių savivaldos organas. Ją sudaro 9 (devyni) 5–8 klasių mokiniai. Kandidatai į narius slaptu 5–8 klasių mokinių balsavimu, balsų dauguma klasių susirinkimuose išrenkami po 1 iš kiekvienos klasės. Rinkimai laikomi teisėtais, jeigu juose dalyvauja daugiau kaip pusė klasės mokinių. Mokinių tarybos nario kadencijų skaičius − viena. Naujas narys, nutrūkus Mokinių tarybos nario įgaliojimams pirma laiko, išrenkamas klasės susirinkime balsų dauguma slaptu balsavimu.

54. Kandidatai, išrinkti klasių susirinkimuose į Mokinių tarybą, registruojasi Progimnazijos direktoriaus patvirtintoje Rinkimų komisijoje, vykdo agitaciją iki Mokinių tarybos rinkimų visose Progimnazijos 5–8 klasėse. Mokinių tarybos nariai išrenkami rinkimų kompanijos metu slaptu balsavimu. Rinkimai laikomi teisėtais jei balsuoja daugiau kaip pusė 5–8 klasių mokinių. Mokinių taryba sudaroma dvejiems mokslo metams.

55. Mokinių tarybos posėdžiai vyksta ne rečiau kaip 1 kartą per trimestrą. Jie teisėti, jei juose dalyvauja daugiau kaip pusė narių. Balsavimas posėdžiuose yra atviras, nutarimai priimami balsų dauguma. Mokinių tarybos pirmininkas išrenkamas pirmojo posėdžio metu atviru balsavimu balsų dauguma.

56. Mokinių taryba

56.1. atstovauja Progimnazijos mokiniams visuomeninėse organizacijose bei judėjimuose;

56.2. bendradarbiauja su Progimnazijos vadovybe;

56.3. slaptu balsavimu, balsų dauguma renka 5 atstovus iš Mokinių tarybos narių į Progimnazijos tarybą. Rinkimai laikomi teisėtais, jeigu Mokinių tarybos susirinkime dalyvauja daugiau kaip pusė Mokinių tarybos narių;

56.4. rengia siūlymus ugdymo procesui tobulinti, svarsto Progimnazijos veiklą reglamentuojančių dokumentų projektus (vidaus tvarkos taisykles, ugdymo proceso organizavimo tobulinimo tvarką, mokinių elgesio vertinimą bei skatinimų ir nuobaudų skyrimo tvarką, mokinių teisių gynimo, rūkymo bei narkomanijos prevencijos programas ir kt.).

57. Klasių tėvų komitetus (po tris žmones) mokslo metų pradžioje klasės mokinių tėvai renka vieneriems metams atviru balsavimu, balsų dauguma klasės tėvų susirinkime, jeigu jame dalyvauja ne mažiau kaip pusė visų klasės mokinių tėvų. Klasių tėvų komitetai išsirenka pirmininkus atviru balsavimu balsų dauguma, dalyvaujant visiems komiteto nariams. Klasių tėvų komiteto nario kadencijų skaičius – viena kadencija. Naujas narys, nutrūkus nario įgaliojimams anksčiau laiko, išrenkamas klasės tėvų susirinkime atviru balsavimu balsų dauguma, kai susirinkime dalyvauja ne mažiau kaip pusė visų klasės mokinių tėvų. Klasės tėvų komitetas posėdžiauja vieną kartą per trimestrą, daugiau − pagal poreikį. Posėdžiai yra teisėti, kai juose dalyvauja visi komiteto nariai. Nutarimai priimami balsų dauguma atviru balsavimu. Posėdžius kviečia pirmininkas. Posėdžiai gali vykti nuotoliniu būdu.

58. Tėvų komitetai padeda planuoti klasės veiklą, padeda mokytojams spręsti iškilusias organizacines problemas, teikia siūlymus klasės auklėtojui dėl ugdymo proceso gerinimo, padeda organizuoti nepamokinę klasės veiklą ir mokinių laisvalaikį.

VI SKYRIUS

DARBUOTOJŲ PRIĖMIMAS Į DARBĄ, JŲ DARBO APMOKĖJIMO

TVARKA IR ATESTACIJA

59. Darbuotojus į darbą Progimnazijoje priima ir atleidžia iš jo Progimnazijos direktorius Lietuvos Respublikos darbo kodekso nustatyta tvarka.

60. Progimnazijos darbuotojų darbo užmokestis nustatomas vadovaujantis Lietuvos Respublikos biudžetinių įstaigų darbuotojų darbo apmokėjimo ir komisijų narių atlygio už darbą įstatymo nustatyta tvarka ir kitais teisės aktais.

61. Progimnazijos direktorius, direktoriaus pavaduotojas ugdymui, mokytojai ir kiti pedagoginiai darbuotojai atestuojasi ir kvalifikaciją tobulina Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro nustatyta tvarka.

62. Progimnazijos direktoriaus, pavaduotojo ugdymui kasmetinis veiklos vertinimas vykdomas Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministro nustatyta tvarka.

VII SKYRIUS

MOKYKLOS TURTAS, LĖŠOS, JŲ NAUDOJIMO TVARKA IR FINANSINĖS

VEIKLOS KONTROLĖ IR MOKYKLOS VEIKLOS PRIEŽIŪRA

63. Progimnazija patikėjimo teise perduotą Savivaldybės turtą valdo, naudoja ir disponuoja juo pagal įstatymus Savivaldybės tarybos sprendimų nustatyta tvarka.

64. Progimnazijos lėšos

64.1. valstybės biudžeto specialiųjų tikslinių dotacijų Savivaldybės biudžetui skirtos lėšos ir Savivaldybės biudžeto lėšos, skiriamos pagal patvirtintas sąmatas teisės aktų nustatyta tvarka;

64.2. pajamos už teikiamas paslaugas;

64.3. fondų, organizacijų, kitų juridinių ir fizinių asmenų dovanotos ar kitaip teisėtais būdais perduotos lėšos, tikslinės paskirties lėšos pagal pavedimus;

64.4. specialiųjų programų lėšos;

64.5. kitos teisėtu būdu įgytos lėšos.

65. Progimnazija savarankiškai sprendžia, kaip naudoti lėšas Lietuvos Respublikos teisės aktų bei Savivaldybės tarybos nustatyta tvarka.

66. Finansinę apskaitą Progimnazija organizuoja, finansinių ir biudžeto vykdymo ataskaitų rinkinius sudaro ir teikia vadovaujantis Lietuvos Respublikos finansinės apskaitos įstatymu, Lietuvos Respublikos viešojo sektoriaus atskaitomybės įstatymu ir kitų teisės aktų nustatyta tvarka.

67. Progimnazijos valstybinį auditą atlieka Lietuvos Respublikos valstybės kontrolė. Progimnazijos veiklos ir išorės finansinį auditą atlieka Savivaldybės kontrolierius. Vidaus auditas atliekamas vadovaujantis Lietuvos Respublikos vidaus kontrolės ir audito įstatymu ir kitais vidaus auditą reglamentuojančiai teisės aktais.

68. Progimnazijos veiklos priežiūrą atlieka Savivaldybės vykdomoji institucija teisės aktų nustatyta tvarka, prireikus pasitelkia išorinius vertintojus.

69. Veiklos kokybės įsivertinimą inicijuoja Progimnazijos direktorius.

VIII SKYRIUS

BAIGIAMOSIOS NUOSTATOS

70. Progimnazijos nuostatai keičiami Savivaldybės mero teikimu, Savivaldybės tarybos, Progimnazijos direktoriaus ar Progimnazijos tarybos iniciatyva.

71. Pakeitus Nuostatus, pritarus Progimnazijos tarybai, tvirtina Savivaldybės taryba, pasirašo Savivaldybės tarybos įgaliotas asmuo. Pakeisti Nuostatai įsigalioja nuo jų įregistravimo Juridinių asmenų registre dienos.

72. Progimnazija registruojama teisės aktų nustatyta tvarka.

73. Progimnazija reorganizuojama, pertvarkoma, likviduojama ar vykdoma struktūros pertvarka Savivaldybės tarybos sprendimu, Lietuvos Respublikos civilinio kodekso, Lietuvos Respublikos biudžetinių įstaigų įstatymo, Lietuvos Respublikos švietimo įstatymo ir kitų teisės aktų nustatyta tvarka. Sprendimas dėl Progimnazijos reorganizavimo, likvidavimo, pertvarkymo ar struktūros pertvarkos skelbiamas vietos spaudoje, Savivaldybės ir Progimnazijos interneto svetainėse teisės aktų nustatyta tvarka.

74. Progimnazija skelbia reikalingus viešai paskelbti pranešimus ar informaciją apie savo veiklą vadovaudamasi Lietuvos Respublikos teisės aktų nustatyta tvarka Progimnazijos interneto svetainėje https://avienuolis.anyksciai.lm.lt, respublikiniuose dienraščiuose, vietinėje spaudoje ir kituose informacijos šaltiniuose.

Įgaliotas asmuo

____________________

(parašas)

_________________________

(vardas, pavardė)

________________________