DĖL BIUDŽETINĖS ĮSTAIGOS VILNIAUS ŠILO UGDYMO CENTRO NUOSTATŲ PATVIRTINIMO

VILNIAUS MIESTO SAVIVALDYBĖS

TARYBA

SPRENDIMAS

DĖL BIUDŽETINĖS ĮSTAIGOS VILNIAUS ŠILO UGDYMO CENTRO NUOSTATŲ PATVIRTINIMO

2025 m. balandžio 9 d. Nr. 1-1005

Vilnius

Vadovaudamasi Lietuvos Respublikos civilinio kodekso 2.46 straipsnio 1 dalimi ir 2.47 straipsniu, Lietuvos Respublikos švietimo įstatymo 2 straipsnio 181 ir 341 dalimis, 43 straipsnio 3 ir 4 dalimis, 59 straipsnio 16 dalimi, 60 straipsnio 3, 6 dalimis, Lietuvos Respublikos biudžetinių įstaigų įstatymo 5 straipsnio 2 dalimi, 3 dalies 1 punktu, 4 dalimi ir 7 straipsnio 1–3 ir 6 dalimis, Lietuvos Respublikos vietos savivaldos įstatymo 15 straipsnio 2 dalies 9 punktu ir Nuostatų, įstatų ar statutų įforminimo reikalavimais, patvirtintais Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministro 2011 m. birželio 29 d. įsakymu Nr. V-1164 „Dėl Nuostatų, įstatų ar statutų įforminimo reikalavimų patvirtinimo“, Vilniaus miesto savivaldybės taryba n u s p r e n d ž i a

1. Patvirtinti Biudžetinės įstaigos Vilniaus Šilo ugdymo centro nuostatus (pridedama).

2. Įgalioti biudžetinės įstaigos Vilniaus Šilo ugdymo centro direktorių pasirašyti šio sprendimo 1 punktu patvirtintus nuostatus.

3. Įpareigoti biudžetinės įstaigos Vilniaus Šilo ugdymo centro direktorių įregistruoti 1 punktu patvirtintus nuostatus Juridinių asmenų registre valstybės įmonėje Registrų centre.

4. Pripažinti netekusiu galios Vilniaus miesto savivaldybės tarybos 2023 m. spalio 25 d. sprendimo Nr. 1-228 „Dėl biudžetinės įstaigos Vilniaus Šilo mokyklos struktūros pertvarkos, pavadinimo pakeitimo ir nuostatų patvirtinimo“ 3 punktą.

5. Pavesti Vilniaus miesto savivaldybės administracijos Bendrojo ugdymo skyriaus vedėjui kontroliuoti, kaip vykdomas šis sprendimas.

Meras Valdas Benkunskas

PATVIRTINTA

Vilniaus miesto savivaldybės tarybos

2025 m. balandžio 9 d.

sprendimu Nr. 1-1005

BIUDŽETINĖS ĮSTAIGOS

VILNIAUS ŠILO UGDYMO CENTRO NUOSTATAI

I SKYRIUS

BENDROSIOS NUOSTATOS

1. Biudžetinės įstaigos Vilniaus Šilo ugdymo centro nuostatai (toliau – Nuostatai) reglamentuoja Vilniaus Šilo ugdymo centro (toliau – Centras) teisinę formą, priklausomybę, savininką, savininko teises ir pareigas įgyvendinančią instituciją, buveinę, Centro grupę, tipą, pagrindinę ir kitą paskirtis, mokymo kalbą ir mokymosi formas, mokymo proceso organizavimo būdus, veiklos teisinį pagrindą, sritis, rūšis, mokymo programas, tikslą, uždavinius, funkcijas, mokymosi pasiekimų įteisinimo dokumentų išdavimą, Centro teises ir pareigas, veiklos organizavimą ir valdymą, Centro savivaldą, darbuotojų priėmimą į darbą ir atleidimą iš jo, jų darbo apmokėjimo tvarką ir atestaciją, lėšų šaltinius, jų naudojimo tvarką ir finansinės veiklos kontrolę, Centro reorganizavimo, likvidavimo, pertvarkymo tvarką ar Centro pertvarką.

2. Centro oficialusis pavadinimas – Vilniaus Šilo ugdymo centras. Centro trumpasis pavadinimas – Šilo centras. Centras įregistruotas Lietuvos Respublikos juridinių asmenų registre, kodas – 191722433.

3. Centro įsteigimo data – 1975 m. rugpjūčio 19 d. Vilniaus 4 pagalbinė mokykla įsteigta Lietuvos TSR švietimo ministro 1975 m. rugpjūčio 19 d. įsakymu Nr. 199. Vilniaus miesto tarybos 1995 m. spalio 12 d. sprendimu Nr. 66 mokyklai suteiktas Vilniaus Šilo specialiosios mokyklos pavadinimas. Vilniaus miesto savivaldybės tarybos 2016 m. rugpjūčio 24 d. sprendimu Nr. 1-598 Vilniaus Šilo specialiosios mokyklos pavadinimas pakeistas į Vilniaus Šilo mokyklos pavadinimą. 2023 metais Vilniaus miesto savivaldybės tarybos 2023 m. spalio 25 d. sprendimu Nr. 1-228 Vilniaus Šilo mokyklos pavadinimas pakeistas į Vilniaus Šilo ugdymo centro pavadinimą.

4. Centro teisinė forma – biudžetinė įstaiga.

5. Centro priklausomybė – savivaldybės.

6. Centro (biudžetinės įstaigos) savininkė – Vilniaus miesto savivaldybė, kodas 111109233, adresas – Konstitucijos pr. 3, LT-09601 Vilnius.

7. Centro savininko teises ir pareigas įgyvendinanti institucija – Vilniaus miesto savivaldybės meras, išskyrus tas Centro savininko teises ir pareigas, kurios yra priskirtos išimtinei ir paprastajai Vilniaus miesto savivaldybės tarybos kompetencijai (jeigu paprastosios savivaldybės tarybos kompetencijos įgyvendinimo savivaldybės taryba nėra perdavusi savivaldybės merui).

8. Savininko teises ir pareigas įgyvendinančios institucijos sprendimai įforminami raštu.

9. Centro savininko teises ir pareigas įgyvendinančios institucijos kompetencija

9.1. tvirtina Centro nuostatus;

9.2. priima į pareigas ir atleidžia iš jų ar nušalina nuo pareigų Centro vadovą;

9.3. priima sprendimą dėl Centro buveinės pakeitimo;

9.4. priima sprendimą dėl Centro pertvarkymo, reorganizavimo ar likvidavimo;

9.5. priima sprendimą dėl Centro filialo steigimo ir jo veiklos nutraukimo;

9.6. skiria ir atleidžia likvidatorių arba sudaro likvidacinę komisiją ir nutraukia jos įgaliojimus;

9.7. sprendžia kitus Lietuvos Respublikos biudžetinių įstaigų įstatyme, kituose įstatymuose ir šiuose Nuostatuose jos kompetencijai priskirtus klausimus.

10. Centro buveinė – Lakštingalų g. 8, LT-10103 Vilnius (pastato unikalus Nr. 1097-1006-9012).

11. Centro veiklos koordinatorius – pagal kompetenciją Centrą kuruojantis Vilniaus miesto savivaldybės administracijos struktūrinis padalinys.

12. Centro grupė – bendrojo ugdymo mokykla.

13. Centro tipas – pagrindinė mokykla.

14. Centro pagrindinė paskirtis – pagrindinės mokyklos tipo specialiojo ugdymo centras.

15. Centro kitos paskirtys – ikimokyklinio ugdymo grupės mokykla intelekto sutrikimą turintiems mokiniams.

16. Centro mokymo kalbos – lietuvių, rusų, ukrainiečių.

17. Centro mokymo formos – grupinio mokymo ir (ar) pavienio mokymo.

18. Centro mokymo proceso organizavimo būdai – kasdienis, savarankiškas, nuotolinis.

19. Centro vykdomos švietimo programos

19.1. ikimokyklinio ugdymo;

19.2. individualizuoto pradinio ugdymo;

19.3. individualizuoto pagrindinio ugdymo;

19.4. socialinių įgūdžių ugdymo;

19.5. neformaliojo vaikų švietimo.

20. Centro išduodami mokymosi pasiekimus įteisinantys dokumentai

20.1. pradinio ugdymo pasiekimų pažymėjimas;

20.2. pažymėjimas baigusiajam pagrindinio ugdymo individualizuotos programos pirmąją dalį;

20.3. pagrindinio ugdymo pasiekimų pažymėjimas;

20.4. mokymosi pasiekimų pažymėjimas;

20.5. pažyma.

21. Centras yra viešasis juridinis asmuo, turintis savo antspaudą su Vilniaus miesto savivaldybės herbu ir savo pavadinimu, atsiskaitomąją ir kitas sąskaitas Lietuvos Respublikoje įregistruotuose bankuose ir (ar) kitose kredito įstaigose, atributiką. Savo veikloje Centras vadovaujasi Lietuvos Respublikos Konstitucija, Lietuvos Respublikos įstatymais Lietuvos Respublikos įstatymais, Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministerijos teisės aktais, Vilniaus miesto savivaldybės teisės aktais, kitais teisės aktais ir šiais Nuostatais.

II SKYRIUS

CENTRO VEIKLOS SRITYS IR RŪŠYS, TIKSLAS, UŽDAVINIAI,

FUNKCIJOS, MOKYMOSI PASIEKIMUS ĮTEISINANČIŲ DOKUMENTŲ IŠDAVIMAS

22. Centro veiklos sritis – švietimas. Veiklos rūšys (pagal Ekonominės veiklos rūšių klasifikatorių (EVRK 2.1 red.), patvirtintą Valstybės duomenų agentūros generalinio direktoriaus 2024 m. gruodžio 3 d. įsakymu Nr. DĮ-266 „Dėl Ekonominės veiklos rūšių klasifikatoriaus (EVRK 2.1 red.) patvirtinimo“

22.1. pagrindinės veiklos rūšys

22.1.1. pradinis ugdymas, kodas 85.20.00;

22.1.2. bendrasis pagrindinis ir vidurinis ugdymas, kodas 85.31.00;

22.2. kitos švietimo veiklos rūšys

22.2.1. sportinis ir rekreacinis švietimas, kodas 85.51.00;

22.2.2. kultūrinis švietimas, kodas 85.52.00;

22.2.3. kitas, niekur kitur nepriskirtas, švietimas, kodas 85.59.00;

22.2.4. niekur kitur nepriskirta su švietimu susijusių paslaugų veikla, kodas 85.69.00;

22.3. kitos ne švietimo veiklos rūšys

22.3.1. maisto ir gėrimų tiekimas pagal sutartį ir kitų maitinimo paslaugų veikla, kodas 56.22.00;

22.3.2. nuosavo arba nuomojamo nekilnojamojo turto nuoma ir eksploatavimas, kodas 68.20.20;

22.3.3. kita, niekur kitur nepriskirta, žmonių sveikatos priežiūros veikla, kodas 86.99.00;

22.3.4. bibliotekų veikla, kodas 91.11.00;

22.3.5. archyvų veikla, kodas 91.12.00;

22.3.6. vaikų poilsio stovyklų veikla, kodas 55.20.20;

22.3.7. vaikų dienos priežiūros veikla, kodas 88.91.00.

23. Centro veiklos tikslai

23.1. skatinti įtraukųjį ugdymą regione padedant regiono mokyklų bendruomenėms veiksmingai praktikoje taikyti įtraukties švietime principą ir ugdyti Centre didelių ir labai didelių specialiųjų ugdymosi poreikių turinčius mokinius;

23.2. plėtoti dvasines, intelektines ir fizines asmens galias, bendrąsias ir esmines dalykines kompetencijas, būtinas savarankiškam gyvenimui ir profesinei karjerai; ugdyti kiekvieno jaunuolio vertybines orientacijas, leidžiančias tapti doru, atsakingu Lietuvos Respublikos piliečiu, lavinti dabartiniam gyvenimui svarbius jo komunikacinius gebėjimus, būtinus sėkmingai socialinei integracijai ir mokymuisi visą gyvenimą.

24. Centro veiklos uždaviniai

24.1. teikti mokiniams kokybišką ugdymą pagal individualizuotas bendrąsias programas;

24.2. tenkinti ugdytinių ir mokinių pažinimo, lavinimosi ir saviraiškos poreikius;

24.3. teikti reikiamą psichologinę, specialiąją pedagoginę, psichologinę, specialiąją, socialinę pedagoginę ir sveikatos priežiūros pagalbą, sudaryti sąlygas mokinių karjeros ugdymui bei planavimui, rūpintis vaikų minimaliomis priežiūros priemonėmis;

24.4. užtikrinti sveiką ir saugią mokymo (-si) aplinką;

24.5. puoselėti ugdytinių ir mokinių kūrybinius gebėjimus;

24.6. sudaryti sąlygas tobulėti tenkinant pažinimo poreikius, įgyti demokratijos ir pilietinius tradicijų pagrindus;

24.7. ugdyti medijų ir informacinį raštingumą, asmeninės karjeros planavimo ir įgyvendinimo įgūdžius;

24.8. konsultuoti įvairiomis formomis (mobilios komandos konsultacija mokykloje, konsultacija Centre, nuotolinė konsultacija ir kt.) priskirto regiono mokyklas dėl tinkamų įtraukiojo ugdymo (-si) sąlygų sukūrimo mokykloje;

24.9. tobulinti mokyklų vadovų, pedagoginių darbuotojų ir mokytojų padėjėjų kompetencijas ir skleisti įtraukiojo ugdymo organizavimo būdų, metodų, priemonių taikymo mokiniams praktiką ir inovacijas priskirto regiono mokyklose;

24.10. ugdyti Centre mokinius, dėl įgimtų ar įgytų sutrikimų turinčius didelius ar labai didelius specialiuosius ugdymosi poreikius.

25. Centras, įgyvendindamas pavestus uždavinius vykdo šias funkcijas

25.1. vadovaudamasis Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministro patvirtintomis priešmokyklinio ugdymo, pradinio ir pagrindinio ugdymo bendrosiomis programomis, išsilavinimo standartais, atsižvelgdamas į Vilniaus miesto savivaldybės švietimo strateginius planus, Centro bendruomenės reikmes, taip pat į mokinių poreikius ir interesus, diferencijuoja ir individualizuoja ugdymo turinį;

25.2. rengia pradinio, pagrindinio, socialinių įgūdžių ugdymo programas, papildančius bei mokinių poreikius tenkinančius šių programų modulius, neformaliojo vaikų švietimo programas;

25.3. įgyvendina individualizuotas pradinio, pagrindinio ugdymo ir socialinių įgūdžių, neformaliojo ugdymo vaikų švietimo programas, mokymo sutartyse sutartus įsipareigojimus, užtikrina aukštos kokybės švietimą;

25.4. švietimo, mokslo ir sporto ministro nustatyta tvarka vykdo pagrindinio ugdymo pasiekimų patikrinimą;

25.5. išduoda mokymosi pagal individualizuotas pradinio, pagrindinio ir socialinių įgūdžių ugdymo programas pasiekimus įteisinančius dokumentus švietimo, mokslo ir sporto ministro nustatyta tvarka;

25.6. sudaro palankias sąlygas veikti mokinių organizacijoms, skatinančioms mokinių toleranciją, dorovinį, tautinį, pilietinį sąmoningumą, patriotizmą, puoselėjančioms kultūrinę ir socialinę brandą, padedančioms tenkinti saviugdos ir saviraiškos poreikius;

25.7. teikia informacinę, psichologinę, karjeros planavimo, socialinę pedagoginę, specialiąją pedagoginę, specialiąją pagalbą, atlieka mokinių sveikatos priežiūrą, vykdo profesinį orientavimą ir užtikrina vaikui paskirtos minimalios priežiūros priemonių vykdymą;

25.8. įvertina mokinių specialiuosius ugdymosi poreikius, skiria specialųjį ugdymą Lietuvos Respublikos teisės aktų nustatyta tvarka;

25.9. teisės aktų nustatyta tvarka sudaro sąlygas mokiniams mokytis nuotoliniu būdu ir savarankiškai;

25.10. organizuoja tėvų (kitų atstovų pagal įstatymą) pageidavimu apmokamas papildomas paslaugas (visos dienos Centro grupes, būrelius, stovyklas, ekskursijas ir kita) Lietuvos Respublikos teisės aktų nustatyta tvarka;

25.11. skatina ir sudaro sąlygas darbuotojams kelti kvalifikaciją;

25.12. užtikrina higienos normas, teisės aktų reikalavimus atitinkančią sveiką, saugią mokymosi ir darbo aplinką;

25.13. kuria ugdymo turinio reikalavimams įgyvendinti reikiamą materialinę bazę vadovaudamasi švietimo, mokslo ir sporto ministro patvirtintais Švietimo aprūpinimo standartais;

25.14. organizuoja mokinių maitinimą Centre;

25.15. atlieka prevencinį darbą siekdamas užkirsti kelią azartiniams žaidimams, alkoholio, tabako bei narkotinių medžiagų vartojimui ar jų platinimui, smurtui ir patyčioms;

25.16. kuria Centrą, kaip vietos bendruomenės kultūros ir informacijos židinį;

25.17. bendradarbiauja su juridiniais ir fiziniais asmenimis (sveikatos, kultūros, sporto, mokslo, švietimo, teisėsaugos, vaiko teisių apsaugos institucijomis ir kt.), vietos bendruomenės nariais, susijusiais su Centro veikla, gali dalyvauti įvairiose programose ir projektuose;

25.18. atlieka veiklos kokybės įsivertinimą;

25.19. viešai skelbia informaciją apie Centro veiklą švietimo, mokslo ir sporto ministro nustatyta tvarka;

25.20. Lietuvos Respublikos teisės aktų nustatyta tvarka vykdo minimalios priežiūros priemones, sudaro Centro vaiko gerovės komisiją;

25.21. konsultuoja priskirto regiono mokyklas dėl ugdymo ir švietimo pagalbos teikimo mokiniams, turintiems

25.21.1. intelekto sutrikimą;

25.21.2. įvairiapusių raidos sutrikimų;

25.21.3. mokymosi sutrikimų;

25.21.4. judesio ir padėties bei neurologinių sutrikimų;

25.21.5. kitą negalią ar sutrikimą.

25.22. konsultuoja mokytojus, švietimo pagalbos specialistus ir tėvus (kitus atstovus pagal įstatymą) dėl ugdymo turinio pritaikymo, švietimo pagalbos teikimo, mokymo (-si) metodų ir (ar) mokymo (-si) priemonių ir specialiųjų techninės pagalbos priemonių pasirinkimo ir naudojimo mokiniams ugdyti ir ugdymo aplinkos pritaikymo;

25.23. konsultuoja mokyklų bendruomenes rengiant individualius ugdymo planus mokiniams;

25.24. konsultuoja mokyklų bendruomenes dėl fizinės, informacinės mokymo (-si) aplinkos kūrimo taikant universalaus dizaino principus;

25.25. konsultuoja mokyklų bendruomenes įtraukios kultūros kūrimo, politikos formavimo ir praktikos įgyvendinimo mokykloje;

25.26. tobulina įvairiomis formomis (trumpalaikės stažuotės, atvejų aptarimai, mokymai ir kt.) mokyklų pedagoginių darbuotojų ir mokytojo padėjėjų kompetencijas dirbti su mokiniais;

25.27. vykdo mokinių ugdymo ir švietimo pagalbos patirties sklaidą mokykloms;

25.28. padeda mokyklų vadovams, pedagoginiams darbuotojams ir mokinio padėjėjams stiprinti kompetencijas, ugdymą mokykloje grįsti universalios aplinkos principais, plėtoti bendradarbiavimo ir susitarimų kultūrą, diegti komandinio darbo principą (mokytojas, mokinys, tėvai (kiti atstovai pagal įstatymą), specialistai);

25.29. vykdo kitas įstatymų ir kitų teisės aktų nustatytas funkcijas.

26. Mokiniams mokymosi pasiekimus įteisinantys dokumentai išduodami švietimo, mokslo ir sporto ministro nustatyta tvarka.

III SKYRIUS

CENTRO TEISĖS IR PAREIGOS

27. Centras, siekdamas veiklos tikslo, įgyvendindamas iškeltus uždavinius, vykdydamas jam priskirtas funkcijas, turi teisę

27.1. savininko teises ir pareigas įgyvendinančios institucijos arba Nuostatuose nustatytu mastu prisiimti įsipareigojimus, sudaryti mokymo ir kitas sutartis;

27.2. savininko teises ir pareigas įgyvendinančios institucijos leidimu steigti filialus ir atstovybes;

27.3. įstatymų nustatyta tvarka jungtis į asociacijas;

27.4. nustatyti teikiamų švietimo ar papildomų paslaugų kainas, įkainius ir tarifus tais atvejais, kai šio bei kitų įstatymų nustatyta tvarka jų nenustato Vyriausybė arba savininko teises ir pareigas įgyvendinanti institucija;

27.5. švietimo, mokslo ir sporto ministro nustatyta tvarka vykdyti šalies ir tarptautinius švietimo projektus;

27.6. verstis Nuostatuose leista ūkine komercine veikla, jeigu tai neprieštarauja įstatymams;

27.7. parinkti mokymo metodus ir mokymosi veiklos būdus;

27.8. kurti naujus mokymo ir mokymosi modelius;

27.9. gauti paramą Lietuvos Respublikos labdaros ir paramos įstatymo nustatyta tvarka;

27.10. įgyvendinti formaliojo ir neformaliojo švietimo programas;

27.11. bendradarbiauti su savo veiklai įtakos turinčiais fiziniais ir juridiniais asmenimis;

27.12. turėti kitų Nuostatuose nenustatytų teisių ir pareigų, jeigu jos neprieštarauja įstatymams.

28. Centro pareigos

28.1. užtikrinti kokybišką švietimo programų vykdymą;

28.2. sukurti ir palaikyti sveiką ir saugią aplinką, sudarančią palankias galimybes ugdyti ir mokytis;

28.3. sudaryti mokymo sutartis ir vykdyti jose numatytus įsipareigojimus;

28.4. tobulinti veiklą, stiprindama veiklos įsivertinimą;

28.5. sudaryti galimybes mokiniams dalyvauti švietimo, mokslo ir sporto ministro nustatytus kokybės kriterijus atitinkančiose, socialines ir emocines kompetencijas ugdančiose, smurto, patyčių, psichiką veikiančių medžiagų vartojimo ar kitose prevencinėse programose;

28.6. dalyvauti nacionaliniuose ir tarptautiniuose mokinių pasiekimų tyrimuose ir patikrinimuose, kurie organizuojami švietimo, mokslo ir sporto ministro nustatyta tvarka;

28.7. informuoti Valstybės vaiko teisių apsaugos ir įvaikinimo tarnybą prie Socialinės apsaugos ir darbo ministerijos apie atvejus, kai mokinio tėvai (kiti atstovai pagal įstatymą) neužtikrina vaiko pareigos mokytis iki 16 metų;

28.8. užtikrinti Vaiko gerovės komisijos veiklą, įgyvendinant Lietuvos Respublikos teisės aktų nustatytus reikalavimus;

28.9. padėti asmeniui įgyti bendrąjį dalykinį, sociokultūrinį, technologinį raštingumą, dorinę ir pilietinę brandą, profesinės kompetencijos pradmenis;

28.10. teikti informacinę, psichologinę, socialinę pedagoginę, specialiąją pedagoginę, specialiąją pagalbą, vykdyti mokinių sveikatos priežiūrą, vaiko minimalios priežiūros priemones;

28.11. užtikrinti atvirumą Centro bendruomenei, teisės aktų nustatyta tvarka teikti informaciją valstybės bei savivaldybės institucijoms, Centro bendruomenei apie ugdymo proceso organizavimą, vykdomas programas, mokymo formas, būdus ir metodus;

28.12. sudaryti sąlygas ne pamokų metu naudotis Centro biblioteka, kompiuteriais, sporto sale, aikštynu, Centro nustatyta tvarka;

28.13. kurti aplinką, skatinančią mokinį domėtis, pažinti, tobulėti;

28.14. ugdyti dorovines, tautines, pilietines bei patriotines nuostatas;

28.15. drauge kurti taisykles bendram buvimui ir veiklai;

28.16. objektyviai vertinti mokymosi pasiekimus ir elgesį;

28.17. nuolat teikti informaciją tėvams arba kitiems atstovams pagal įstatymą apie mokinio ugdymosi sąlygas, pasiekimus ir elgesį;

28.18. vykdyti kitas teisės aktuose nustatytas pareigas.

IV SKYRIUS

CENTRO VEIKLOS ORGANIZAVIMAS IR VALDYMAS

29. Centro veiklos teisinis pagrindas

29.1. Centro strateginis planas, patvirtintas Centro direktoriaus, pritarus Centro tarybai ir Vilniaus miesto savivaldybės vykdomajai institucijai ar jos įgaliotam asmeniui;

29.2. Centro metinis veiklos planas, patvirtintas Centro direktoriaus, pritarus Centro tarybai;

29.3. Centro ugdymo planas, patvirtintas Centro direktoriaus, suderinus su Centro taryba ir Vilniaus miesto savivaldybės vykdomąja institucija ar jos įgaliotu asmeniu;

29.4. kiti Centro veiklą reguliuojantys ir teisės aktų nustatyta tvarka parengti, suderinti ir patvirtinti teisės aktai.

30. Centrui vadovauja direktorius, skiriamas į pareigas penkeriems metams viešo konkurso būdu ir atleidžiamas iš jų Vilniaus miesto savivaldybės mero Lietuvos Respublikos teisės aktų nustatyta vadovo skyrimo ir atleidimo tvarka

30.1. Centro direktoriumi gali būti ne žemesnį kaip magistro kvalifikacinį laipsnį arba prilygintą aukštojo mokslo kvalifikaciją, arba teisės aktų nustatyta tvarka pripažintą kaip lygiavertę užsienyje įgytą kvalifikaciją turintis asmuo, kuris pagal Lietuvos Respublikos švietimo įstatymo 51 straipsnį yra nepriekaištingos reputacijos asmuo ir kuriam atliktas vadovavimo švietimo įstaigai kompetencijų vertinimas, atitinkantis švietimo, mokslo ir sporto ministro nustatytus reikalavimus arba, jeigu asmuo vienoje švietimo įstaigoje vadovo pareigas ėjo ne mažiau kaip 10 metų, jam prilygintas vertinimas švietimo, mokslo ir sporto ministro nustatyta tvarka. Asmuo priimamas į švietimo įstaigos vadovo pareigas švietimo, mokslo ir sporto ministro nustatyta tvarka, įvertinus jo gebėjimus įgyvendinti viešam konkursui pateiktas vadovavimo švietimo įstaigai gaires ir pareigybės aprašyme nustatytas funkcijas;

30.2. pasibaigus Centro direktoriaus penkerių metų kadencijai, jis skiriamas be konkurso antrajai penkerių metų kadencijai, jeigu jo metų veikla kiekvienais metais buvo vertinama kaip viršijanti lūkesčius arba atitinkanti lūkesčius (iki 2023 m. gruodžio 31 d. – labai gerai arba gerai) ir jis sutinka eiti pareigas;

30.3. pasibaigus Centro direktoriaus kadencijai, jam sutikus, jo įgaliojimai pratęsiami, iki įvyks viešas konkursas Centro direktoriaus pareigoms eiti ir bus paskirtas Centro direktorius. Centro direktorius, baigęs penkerių metų kadenciją, turi teisę dalyvauti Centro viešame konkurse vadovo pareigoms eiti;

30.4. viešas konkursas Centro direktoriaus pareigoms eiti skelbiamas teisės aktų nustatyta tvarka likus ne mažiau kaip 4 mėnesiams iki Centro direktoriaus kadencijos pabaigos, išskyrus atvejus, kai direktorius paskiriamas be konkurso antrajai penkerių metų kadencijai arba Centro direktoriumi paskiriamas buvęs kitos švietimo įstaigos vadovas penkerių metų kadencijai;

30.5. jeigu su Centro direktoriumi darbo sutartis nutraukiama, ne vėliau kaip per 10 darbo dienų nuo darbo sutarties nutraukimo dienos skelbiamas viešas konkursas Centro direktoriaus pareigoms eiti. Meras, priėmęs sprendimą dėl darbo sutarties nutraukimo, paskiria nepriekaištingos reputacijos asmenį laikinai eiti Centro direktoriaus pareigas. Jeigu pasibaigus penkerių metų kadencijai Centro direktorius, kurio visos metų veiklos ataskaitos buvo įvertintos kaip viršijančios lūkesčius arba atitinkančios lūkesčius (iki 2023 m. gruodžio 31 d. – labai gerai arba gerai), atsisako būti paskirtas be konkurso antrajai penkerių metų kadencijai arba dalyvauti viešame konkurse Centro direktoriaus pareigoms eiti arba jo nelaimi, esant galimybei, jam teisės aktų nustatyta tvarka turi būti pasiūlytos kitos pareigos.

31. Centro direktorius nepasibaigus jo kadencijai gali būti atšaukiamas iš pareigų tik dėl šių priežasčių

31.1. praradęs nepriekaištingą reputaciją;

31.2. paaiškėja, kad dalyvaudamas viešame konkurse direktoriaus pareigoms eiti nuslėpė ar pateikė tikrovės neatitinkančius duomenis, dėl kurių negalėjo būti priimtas į direktoriaus pareigas.

32. Centro direktorius apie galimą jo atšaukimą mero rašytiniu pranešimu informuojamas ne vėliau kaip likus 7 darbo dienoms iki sprendimo dėl direktoriaus galimo atšaukimo priėmimo dienos. Pranešime nurodoma sprendimo dėl direktoriaus galimo atšaukimo data, atšaukimo priežastis bei pažymima apie direktoriaus teisę ne vėliau kaip likus 5 darbo dienoms iki sprendimo priėmimo dienos pateikti savo argumentuotus paaiškinimus.

33. Sprendimas dėl Centro direktoriaus atšaukimo (neatšaukimo) priimamas mero potvarkiu.

34. Nuostatuose neaptarti klausimai, susiję su Centro direktoriaus priėmimo ir atleidimo vykdymu, sprendžiami teisės aktų nustatyta tvarka.

35. Centro (biudžetinės įstaigos) direktoriaus kompetencija

35.1. organizuoja Centro veiklą, kad būtų įgyvendinami Centro veiklos tikslai ir atliekamos nustatytos funkcijos;

35.2. vadovauja rengiant Centro strateginį ir metinį planus, užtikrina jų įgyvendinimą;

35.3. organizuoja Centro veiklos įsivertinimą ir stebėseną, analizuoja išteklių būklę ir atsako už Centro veiklos rezultatus;

35.4. vadovauja kuriant lyderystės ugdymui kultūrą, išlaikant ir stiprinant kiekvienam mokiniui mokytis ir savo galimybėms atskleisti palankią aplinką;

35.5. teisės aktų nustatyta tvarka tvirtina strateginį, metinį Centro veiklos planą ir Centro ugdymo planą, kitus Centro veiklos dokumentus bei Centre veikiančių savivaldos institucijų sudėtį;

35.6. teisės aktų nustatyta tvarka priima į pareigas ir atleidžia iš jų biudžetinės įstaigos valstybės tarnautojus ir darbuotojus, dirbančius pagal darbo sutartį;

35.7. įgyvendina personalo valdymo priemones, sudaro galimybes ir skatina darbuotojus, užtikrina jų profesinį tobulėjimą ir Pedagogų etikos kodekso normų laikymąsi;

35.8. nustato Centro struktūrą ir darbuotojų pareigybių sąrašą;

35.9. nustato Centro direktoriaus pavaduotojų veiklos sritis;

35.10. nustato Centro darbuotojų darbo apmokėjimo sistemą, jeigu biudžetinėje įstaigoje nėra sudaryta kolektyvinė sutartis;

35.11. teisės aktų nustatyta tvarka priima mokinius, sudaro mokymo sutartis;

35.12. bendradarbiauja su mokinių tėvais (kitais atstovais pagal įstatymą), vietos bendruomene ir partneriais, siekdamas švietimo įstaigos tikslų, kartu su Centro savivaldos institucijomis sprendžia svarbiausius įstaigos veiklos klausimus;

35.13. teikia prašymus savivaldybės merui dėl vaiko minimalios priežiūros priemonių skyrimo;

35.14. bendradarbiauja su institucijomis, įstaigomis, įmonėmis ir organizacijomis siekdamas efektyvaus Centro valdymo, ugdymo kokybės ir mokinių saugumo;

35.15. organizuoja Centro finansinę apskaitą pagal Lietuvos Respublikos finansinės apskaitos įstatymą;

35.16. užtikrina racionalų ir taupų lėšų ir turto naudojimą, Centro veiksmingos vidaus kontrolės sistemos sukūrimą, jos veikimą ir tobulinimą;

35.17. užtikrina, kad Centro veikloje būtų laikomasi įstatymų, kitų teisės aktų ir Nuostatų;

35.18. organizuoja pedagoginių darbuotojų metodinę veiklą, atestaciją švietimo, mokslo ir sporto ministro nustatyta tvarka;

35.19. leidžia įsakymus, kontroliuoja jų vykdymą, sudaro komisijas, darbo grupes;

35.20. atstovauja Centrui kitose institucijose;

35.21. kiekvienais metais iki sausio 20 dienos teikia Centro bendruomenei ir Centro tarybai savo metų veiklos ataskaitą. Centro vadovo metų veiklos ataskaitos struktūrą ir reikalavimus nustato švietimo, mokslo ir sporto ministras;

35.22. dalį savo funkcijų teisės aktų nustatyta tvarka gali pavesti atlikti Centro direktoriaus pavaduotojams;

35.23. atlieka kitas funkcijas, nustatytas Biudžetinių įstaigų įstatyme, Švietimo įstatyme, Vaiko minimalios ir vidutinės priežiūros įstatyme, šių įstatymų įgyvendinamuosiuose teisės aktuose, kituose teisės aktuose ir Nuostatuose.

36. Centro direktorius atsako už

36.1. demokratinį Centro valdymą, bendruomenės narių informavimą, tinkamą funkcijų vykdymą, nustatytų Centro tikslų ir uždavinių įgyvendinimą, Centro veiklos rezultatus;

36.2. mokinių pasiekimų patikrinimų vykdymą ir koordinavimą;

36.3. gerą ir veiksmingą vaiko minimalios priežiūros priemonių įgyvendinimą;

36.4. viešą informacijos apie Centro vykdomas formaliojo ir neformaliojo švietimo programas, jų pasirinkimo galimybes, priėmimo sąlygas, mokytojų kvalifikaciją, svarbiausius išorės vertinimo rezultatus, Centro bendruomenės tradicijas, pasiekimus ir kitas ugdomosios veiklos aktualijas, skelbimą;

36.5. savininko sprendimų įgyvendinimą.

37. Centre veikia Vaiko gerovės komisija (toliau – Komisija), kuri sudaroma švietimo, mokslo ir sporto ministro nustatyta tvarka.

38. Komisija

38.1. remdamasi Centro turimais įsivertinimo ir kitais duomenimis reguliariai atlieka Centro mokymosi aplinkos, jos saugumo, Centro bendruomenės narių tarpusavio santykių ir kitų su vaiko gerove susijusių aspektų analizę;

38.2. rūpinasi pozityvaus Centro mikroklimato kūrimu ir pozityvių vertybių puoselėjimu, koordinuoja prevencijos ir intervencijos priemonių įgyvendinimą, teikia siūlymus Centro direktoriui dėl saugios ir mokymuisi palankios aplinkos užtikrinimo, vaikų socialinio ir emocinio ugdymo, prevencinių ir kitų programų įgyvendinimo, kitų su vaiko gerove susijusių aspektų;

38.3. organizuoja Centro bendruomenės švietimą vaiko teisių apsaugos, prevencijos, vaikų saviraiškos plėtojimo ir kitose vaiko gerovės srityse, rekomenduoja kvalifikacijos tobulinimo renginius vaikų socialinių ir emocinių kompetencijų ugdymo, kitose su vaiko gerove susijusiose srityse Centre dirbantiems mokytojams;

38.4. gavusi tėvų (kitų atstovų pagal įstatymą) sutikimą, atlieka pirminį vaikų specialiųjų ugdymosi poreikių, kylančių ugdymo (-si) procese, įvertinimą, prireikus kreipiasi į pedagoginę psichologinę ar švietimo pagalbos tarnybą dėl vaikų specialiųjų ugdymosi poreikių įvertinimo, specialiojo ugdymo ir (ar) švietimo pagalbos jiems skyrimo švietimo ir mokslo ministro nustatyta tvarka;

38.5. organizuoja ir koordinuoja mokymo (-si) / ugdymo (-si), švietimo ar kitos pagalbos mokiniui teikimą, tariasi su tėvais (kitais atstovais pagal įstatymą), mokytojais dėl jos turinio, teikimo formos ir būdų; švietimo programų pritaikymą mokiniams, turintiems specialiųjų ugdymosi poreikių, tvarko specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių mokinių apskaitą Centre;

38.6. vykdo kitas Lietuvos Respublikos teisės aktuose nustatytas funkcijas.

39. Komisija yra nuolat veikianti. Pagrindinė Komisijos veiklos forma – posėdžiai. Prireikus gali būti šaukiami neeiliniai pasitarimai. Komisijos posėdžiai ir pasitarimai organizuojami vadovaujantis veiklos planu arba pagal poreikį. Komisijos posėdis yra teisėtas, jei jame dalyvauja daugiau kaip pusė jos narių. Komisijos nutarimai priimami balsavimu paprasta posėdyje dalyvaujančių Komisijos narių balsų dauguma. Komisijos narys turi po vieną balsą. Balsams pasiskirsčius po lygiai, lemia komisijos pirmininko balsas. Komisijos posėdžiai protokoluojami. Komisijai vadovauja pirmininkas. Komisijos pirmininką, jo pavaduotoją ir sekretorių skiria, Komisijos sudėtį ir jos darbo reglamentą tvirtina Centro vadovas. Komisijos sekretorius nėra Komisijos narys. Komisijos dokumentus pagal dokumentacijos planą ir dokumentų valdymo taisykles tvarko Komisijos sekretorius. Komisija kasmet tvirtina veiklos planą, kuris yra integrali Centro metinio veiklos plano dalis, nustatydama prioritetus, tikslus, įgyvendinimo priemones ir terminus, atsakingus asmenis.

V SKYRIUS

CENTRO SAVIVALDA

40. Centre veikia šios savivaldos institucijos: Centro taryba, mokytojų taryba ir tėvų (kitų atstovų pagal įstatymą) taryba (toliau – Tėvų taryba).

41. Centro taryba yra aukščiausia Centro savivaldos institucija, sudaryta iš mokytojų, tėvų (kitų atstovų pagal įstatymą) ir vietos bendruomenės atstovų, atstovaujanti mokiniams, mokytojams, tėvams (kitiems atstovams pagal įstatymą) ir Centro bendruomenei.

42. Centro tarybai taikomos šios nuostatos

42.1. Centro taryba telkia Centro mokinių, mokytojų, tėvų (kitų atstovų pagal įstatymą) ir vietos bendruomenę demokratiniam Centro valdymui, padeda spręsti Centrui aktualius klausimus, direktoriui atstovauti teisėtiems Centro interesams;

42.2. Centro tarybos nariu gali būti asmuo, turintis žinių ir gebėjimų, padedančių siekti Centro strateginių tikslų ir įgyvendinti Centro misiją. Tarybos nariu negali būti Centro vadovas, valstybės politikai, politinio (asmeninio) pasitikėjimo valstybės tarnautojai;

42.3. Centro tarybos sudėtį tvirtina Centro direktorius;

42.4. Centro tarybą sudaro 9 nariai: 4 mokytojai, 4 tėvai (kiti atstovai pagal įstatymą) ir vienas vietos bendruomenės atstovas;

42.5. Centro taryba sudaroma 2 metams;

42.6. Centro tarybos nariu asmuo gali būti renkamas 2 kadencijoms iš eilės;

42.7. nutrūkus Centro tarybos nario įgaliojimams pirma laiko į jo vietą išrenkamas naujas narys, atstovaujantis tėvams (kitiems atstovams pagal įstatymą), mokytojams arba vietos bendruomenei, priklausomai nuo to, kuriai grupei atstovavo buvęs Centro tarybos narys, iki veikiančios tarybos kadencijos pabaigos pagal Centro tarybos narių rinkimo tvarką.

43. Į Centro tarybą

43.1. 4 mokytojų atstovai renkami mokytojų tarybos atviru balsavimu balsų dauguma. Siūlyti kandidatus, kelti savo kandidatūrą į Centro tarybą turi teisę bet kuris Centro mokytojas. Kiekvienas mokytojas turi po vieną balsą, kuris atiduodamas už vieną kandidatą. Į Centro tarybą išrenkami daugiausia balsų surinkę kandidatai. Jei du ar daugiau kandidatų surenka po lygiai balsų, rengiamas pakartotinis balsavimas, kuriame balsuojama tik už vieną iš lygų balsų skaičių surinkusį kandidatą;

43.2. 4 tėvų (kitų atstovų pagal įstatymą) atstovai renkami atviru balsavimu balsų dauguma Tėvų (kitų atstovų pagal įstatymą) susirinkime. Siūlyti kandidatus, kelti savo kandidatūrą į Centro tarybą turi teisę bet kuris Centro mokinio tėvas. Kiekvienas tėvas (kitas atstovas pagal įstatymą) turi po vieną balsą, kuris atiduodamas už vieną kandidatą. Į Centro tarybą išrenkami daugiausia balsų surinkę kandidatai. Jei du ar daugiau kandidatų surenka po lygiai balsų, rengiamas pakartotinis balsavimas, kuriame balsuojama tik už vieną iš lygų balsų skaičių surinkusį kandidatą;

43.3. vietos bendruomenės atstovą (-us) siūlo Vilniaus miesto Antakalnio bendruomenė. Centro taryboje vietos bendruomenei atstovauti gali būti renkamas seniūnaitis, bendruomeninės organizacijos tarybos deleguotas atstovas ar kitas vietos bendruomenės atstovas, susietas bendrais gyvenimo atitinkamoje vietos bendruomenėje poreikiais ir interesais. Siūlyti kandidatus, kelti savo kandidatūrą turi teisę bet kuris bendruomenės narys. Kandidatas turi būti susietas bendrais gyvenimo vietos bendruomenėje poreikiais ir interesais. Renkant bendruomenės narį, kiekvienas bendruomenės narių susirinkime dalyvaujantis bendruomenės narys turi po vieną balsą, kuris atiduodamas už vieną kandidatą. Išrenkamas daugiausia balsų surinkęs kandidatas. Jei du ar daugiau kandidatų surenka po lygiai balsų, rengiamas pakartotinis balsavimas, kuriame balsuojama tik už vieną iš lygų balsų skaičių surinkusį kandidatą.

44. Centro tarybos veiklos organizavimo forma – posėdžiai, kurie organizuojami ne rečiau kaip 2 kartus per metus. Posėdžiai gali vykti ir nuotoliniu būdu. Centro tarybos posėdžiai yra teisėti, jei juose dalyvauja ne mažiau kaip du trečdaliai visų Centro tarybos narių.

45. Pirmąjį Centro tarybos posėdį šaukia Centro direktorius, kitus – Centro tarybos pirmininkas, kuriam nesant Centro tarybos posėdžius šaukia Centro tarybos pirmininko pavaduotojas. Centro tarybos posėdžius gali inicijuoti Centro tarybos pirmininkas, Centro direktorius ar direktoriaus pavaduotojas.

46. Centro tarybai vadovauja pirmininkas, renkamas iš Centro tarybos narių atviru balsavimu paprasta Centro tarybos narių balsų dauguma pirmojo Centro tarybos posėdžio metu.

47. Pirmojo posėdžio metu yra renkamas Centro tarybos pirmininko pavaduotojas: atviru balsavimu paprasta Centro tarybos narių balsų dauguma. Centro tarybos narys turi vieną balsą. Balsams pasiskirsčius po lygiai, lemia mokytojų tarybos pirmininko balsas. Balsams pasiskirsčius po lygiai lemia Centro tarybos pirmininko balsas.

48. Centro tarybos posėdžius protokoluoja Centro tarybos sekretorius, renkamas atviru balsavimu paprasta Centro tarybos narių balsų dauguma iš Centro tarybos narių pirmojo Centro tarybos posėdžio metu. Balsams pasiskirsčius po lygiai lemia Centro tarybos pirmininko balsas. Centro tarybos sekretorius yra Centro tarybos narys, kuris kaip ir kiti Centro tarybos nariai turi balso teisę.

49. Centro tarybos nutarimai priimami paprasta dalyvaujančių narių balsų dauguma slaptu, ar atviru balsavimu. Centro tarybos narys turi vieną balsą. Balsams pasiskirsčius po lygiai, lemia Centro tarybos pirmininko balsas. Nesant kvorumo nutarimai nepriimami.

50. Centro tarybos posėdyje be balso teisės gali dalyvauti socialiniai partneriai, bendruomenės nariai, rėmėjai, Centro direktorius, direktoriaus pavaduotojai ir kiti asmenys.

51. Likus ne mažiau kaip 3 mėnesiams iki Centro tarybos kadencijos pabaigos skelbiami nauji Centro tarybos rinkimai. Pasibaigus Centro tarybos kadencijai, Centro taryba baigia savo veiklą ir perduoda savo įgaliojimus naujai išrinktai Centro tarybai.

52. Centro taryba paleidžiama

52.1. reikalaujant 1/2 Centro tarybos narių;

52.2. likviduojant Centrą ir (ar) jį reorganizuojant.

53. Centro taryba už savo veiklą vieną kartą per metus atsiskaito Centro bendruomenei skelbdama informaciją bendruomenės nariams elektroninėje erdvėje.

54. Centro taryba

54.1. teikia siūlymus dėl Centro strateginių tikslų, uždavinių ir įgyvendinimo priemonių;

54.2. teikia siūlymus Centro direktoriui dėl Centro nuostatų pakeitimo ar papildymo, Centro vidaus struktūros tobulinimo;

54.3. pritaria Centro strateginiam ir metiniam veiklos planams, Centro nuostatams, Centro darbo tvarkos taisyklėms, Centro ugdymo planui, kitiems Centro veiklą reglamentuojantiems dokumentams, teikiamiems Centro direktoriaus;

54.4. suderina ugdymo planus;

54.5. išklauso Centro metines veiklos ir finansines ataskaitas bei teikia siūlymus Centro direktoriui dėl Centro veiklos tobulinimo;

54.6. svarsto Centro lėšų naudojimo klausimus;

54.7. teikia siūlymus Centro savininko teises ir pareigas įgyvendinančiai institucijai dėl Centro materialinio aprūpinimo, veiklos tobulinimo;

54.8. svarsto mokytojų tarybos, Tėvų tarybos ar Centro bendruomenės narių iniciatyvas ir teikia siūlymus Centro direktoriui;

54.9. teikia siūlymus dėl Centro darbo tobulinimo, saugių mokinių ugdymo ir darbo sąlygų sudarymo, talkina formuojant Centro materialinius, finansinius ir intelektinius išteklius;

54.10. svarsto Centro direktoriaus teikiamus klausimus;

54.11. kiekvienais metais Gimnazijos taryba vertina Gimnazijos vadovo metų veiklos ataskaitą ir teikia savo sprendimą dėl ataskaitos mokyklos savininko teises ir pareigas įgyvendinančiai institucijai;

54.12. dalyvauja, teikia siūlymus ir priima sprendimus kitais Centro aktualiais klausimais.

55. Mokytojų taryba – mokyklos savivaldos institucija, susidedanti iš rinkimais išrinktų mokytojų, atstovaujanti mokytojų interesams ir sprendžianti mokytojams aktualias problemas.

56. Mokytojų tarybą sudaro 9 mokytojai išrinkti atviru balsavimu visuotinio mokytojų susirinkimo metu.

57. Mokytojų tarybos veikla yra reglamentuojama mokytojų tarybos nutarimu patvirtintais mokytojų tarybos nuostatais.

58. Mokytojų tarybos posėdžiai šaukiami esant reikalui, bet ne rečiau kaip tris kartus per metus. Pirmąjį mokytojų tarybos posėdį šaukia Centro direktorius be balso teisės, kitus – mokytojų tarybos pirmininkas, bet inicijuoti gali ir Centro direktorius arba tarybos nariai. Posėdis yra teisėtas, jei jame dalyvauja ne mažiau kaip du trečdaliai mokytojų tarybos narių. Nutarimai priimami posėdyje dalyvavusių narių balsų dauguma. Mokytojų tarybos narys turi vieną balsą. Balsams pasiskirsčius po lygiai, lemia mokytojų tarybos pirmininko balsas. Nesant kvorumo, nutarimai nepriimami.

59. Mokytojų tarybai vadovauja pirmininkas, jo nesant – pirmininko pavaduotojas. Mokytojų tarybos pirmininką ir pavaduotoją pirmo posėdžio metu atviru balsavimu renka Mokytojų tarybos nariai. Tarybos nariai gali atšaukti pirmininką ir pavaduotoją.

60. Mokytojų tarybos kadencija dveji metai. Galimas Mokytojų tarybos nario kadencijų skaičius – ne daugiau kaip 2 kadencijos iš eilės.

61. Mokytojų tarybos kompetencija

61.1. svarsto ir priima nutarimus Lietuvos Respublikos teisės aktų nustatytais ir Centro direktoriaus teikiamais klausimais;

61.2. svarsto pedagoginės veiklos tobulinimo būdus;

61.3. svarsto bendrųjų ugdymo programų, nustatančių ugdymo turinį valstybės lygmeniu, įgyvendinimą Centre, optimalų ugdymo sąlygų sudarymą, ugdymo turinio atnaujinimą, ir mokinių ugdymo (-si) rezultatus;

61.4. teikia siūlymus dėl Centro metinės veiklos plano įgyvendinimo, mokinių pažangos ir pasiekimų vertinimo, informacijos rinkimo, fiksavimo ir panaudojimo sistemos tobulinimo;

61.5. kartu su Centro socialiniu pedagogu, sveikatos priežiūros darbuotoju, psichologu sprendžia mokinių sveikatos, socialinės paramos, mokymosi, prevencinės veiklos, poilsio, mitybos, saugos klausimus;

61.6. teikia siūlymus dėl mokytojų kvalifikacijos kėlimo;

61.7. sprendžia mokinių kėlimo į aukštesnę klasę klausimus;

61.8. renka mokytojų atstovus į Centro tarybą ir atestacijos komisiją;

61.9. aptaria neformaliojo vaikų švietimo organizavimo klausimus;

61.10. analizuoja mokinių krūvius, nepažangumo ir nelankymo priežastis;

61.11. analizuoja, kaip Centras vykdo veiklos ir ugdymo planus;

61.12. svarsto kitus Centro direktoriaus teikiamus klausimus.

62. Mokytojų tarybos narius gali atšaukti juos išrinkusi Centro mokytojų bendruomenė. Mokytojų tarybos narys gali atsistatydinti nesibaigus mokytojų tarybos kadencijai, apie tai ne vėliau kaip prieš 10 darbo dienų raštu įspėjęs mokytojų tarybos pirmininką. Mokytojų tarybos narį atšaukus, jam atsistatydinus ar dėl kitų priežasčių nutrūkus mokytojų tarybos nario įgaliojimams pirma laiko, į jo vietą išrenkamas naujas narys pagal Nuostatuose numatytą mokytojų tarybos narių rinkimo tvarką.

63. Likus ne mažiau kaip dviem mėnesiams iki mokytojų tarybos kadencijos pabaigos, skelbiami nauji Mokytojų tarybos rinkimai. Pasibaigus mokytojų tarybos kadencijai, mokytojų taryba baigia savo veiklą ir perduoda savo įgaliojimus naujai išrinktai mokytojų tarybai.

64. Mokytojų taryba paleidžiama

64.1. reikalaujant 1/2 Mokytojų tarybos narių;

64.2. likviduojant Centrą.

65. Centre veikia Tėvų taryba. Klasės mokinių tėvai (kiti atstovai pagal įstatymą) kiekvienų mokslo metų pradžioje klasės vadovo organizuojamame susirinkime atviru balsavimu dvejiems metams renka atstovą į Tėvų tarybą, kurią sudaro ne mažiau kaip trys nariai. Siūlyti kandidatus, kelti savo kandidatūrą turi teisę bet kuris iš klasės mokinių tėvų (kitų atstovų pagal įstatymą). Renkant narius, kiekvienas tėvų (kitų atstovų pagal įstatymą) susirinkime dalyvaujantis asmuo turi tokį balsų skaičių, kuris lygus visų į mokinių klasių Tėvų tarybą pasiūlytų kandidatų skaičiui. Tėvų (kitų atstovų pagal įstatymą) susirinkime dalyvaujantis asmuo turi teisę paskirstyti turimus balsus savo nuožiūra, atiduodamas juos už vieną ar kelis kandidatus. Tėvų tarybos nariais išrenkami daugiausiai balsų surinkę kandidatai. Jei kandidatų, surinkusių po lygiai balsų, yra daugiau nei laisvų vietų Centro mokinių klasių Tėvų taryba, rengiamas pakartotinis balsavimas, kuriame kiekvienas tėvų (kitų atstovų pagal įstatymą) susirinkime dalyvaujantis asmuo gali balsuoti tik už vieną iš lygų balsų skaičių surinkusį kandidatą.

66. Tėvų tarybos kompetencija

66.1. bendraudama su klasių vadovais padeda spręsti klasės veiklos ir mokinių ugdymo klausimus;

66.2. aptaria su klasės vadovu klasės mokinių lankomumo, elgesio ir pažangumo, saugumo, maitinimo, informacijos apie vaikus gavimo klausimus;

66.3. padeda organizuoti klasės renginius, išvykas, kurti edukacinę aplinką

66.4. padeda spręsti kitus aktualius ugdymo proceso organizavimo klausimus;

66.5. deleguoja atstovus į Centro tarybą;

66.6. teikia siūlymus Centro tarybai, Mokytojų tarybai ir Centro direktoriui dėl ugdymo proceso veiklos krypčių pasirinkimo.

67. Tėvų taryba sprendimų nepriima. Ji reguliariai bendrauja su klasės vadovu, prireikus inicijuoja Tėvų tarybos ir klasės vadovo susitikimą, visų klasės tėvų (kitų atstovų pagal įstatymą) kontaktinį ar virtualų susirinkimą, kuriame sprendimai priimami paprasta balsų dauguma.

68. Tėvų tarybai vadovauja pirmininkas, išrenkamas dvejiems metams mokslo metų pradžioje vykstančiame Tėvų tarybos susirinkime. Tėvų tarybos nario kadencijų skaičius neribojamas. Pasibaigus Tėvų tarybos nario kadencijai, jo įgaliojimai nutrūksta.

69. Tėvų tarybos narius gali atšaukti juos išrinkę klasių tėvų atstovai. Tėvų tarybos narys gali atsistatydinti, nesibaigus Tėvų tarybos kadencijai, apie tai raštu įspėjęs Tėvų tarybą.

70. Tėvų tarybos narį atšaukus, jam atsistatydinus ar dėl kitų priežasčių nutrūkus Tėvų tarybos nario įgaliojimams pirma laiko, į jo vietą išrenkamas naujas narys iki veikiančios Tėvų tarybos kadencijos pabaigos šiuose nuostatuose numatyta Tėvų tarybos narių rinkimo tvarka.

71. Mokinių ugdymo organizavimo, elgesio, lankomumo, saugumo užtikrinimo ir kitais mokiniams ir jų tėvams (kitiems atstovams pagal įstatymą) aktualiais klausimais Centro direktorius, gali organizuoti savivaldos institucijų vadovų pasitarimus ar konferencijas.

72. Renkant kandidatus į Centro tarybą, kitas Centro savivaldos institucijas ar (ir) priimant nutarimus (ar sprendimus) gali būti balsuojama ir elektroniniu būdu, taikant konkrečiai savivaldos institucijai Nuostatuose aprašytus rinkimo ir nutarimų (ar sprendimų) priėmimo principus.

VI SKYRIUS

DARBUOTOJŲ PRIĖMIMAS Į DARBĄ, JŲ DARBO APMOKĖJIMO TVARKA IR ATESTACIJA

73. Darbuotojai į darbą Centre priimami ir atleidžiami iš jo vadovaujantis Lietuvos Respublikos darbo kodeksu, Švietimo įstatymu, Vyriausybės nutarimais ir kitais teisės aktais, reglamentuojančiais darbo santykius.

74. Centro darbuotojams už darbą mokoma vadovaujantis Darbo kodeksu, Lietuvos Respublikos biudžetinių įstaigų darbuotojų darbo apmokėjimo ir komisijų narių atlygio už darbą įstatymu, Vyriausybės nutarimais, švietimo, mokslo ir sporto ministro įsakymais ir kitais teisės aktais.

75. Centro direktoriaus pavaduotojo ugdymui, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjų, poskyrių vedėjų, mokytojų, kitų pedagoginių darbuotojų atestacija vykdoma ir tobulinama jų kvalifikacija Lietuvos Respublikos įstatymų Vyriausybės nutarimų, švietimo, mokslo ir sporto ministro ir kitų teisės aktų nustatyta tvarka.

76. Centro direktoriaus, jo pavaduotojo ugdymui, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjų veiklos vertinimas vykdomas švietimo, mokslo ir sporto ministro nustatyta tvarka.

VII SKYRIUS

CENTRO TURTAS, LĖŠOS, JŲ NAUDOJIMO TVARKA,

FINANSINĖS VEIKLOS KONTROLĖ IR CENTRO VEIKLOS PRIEŽIŪRA

77. Centras valdo pasitikėjimo teise perduotą Vilniaus miesto savivaldybės turtą, naudoja ir disponuoja juo Lietuvos Respublikos įstatymų, Vilniaus miesto savivaldybės tarybos sprendimų ir kitų teisės aktų nustatyta tvarka.

78. Centro lėšos

78.1. valstybės biudžeto specialiųjų tikslinių dotacijų Vilniaus miesto savivaldybės biudžetui skirtos lėšos ir Vilniaus miesto savivaldybės biudžeto lėšos, skiriamos pagal patvirtintas sąmatas;

78.2. pajamos už teikiamas paslaugas;

78.3. fondų, organizacijų, kitų juridinių ir fizinių asmenų dovanotos ar kitaip teisėtais būdais perduotos lėšos, tikslinės paskirties lėšos pagal pavedimus;

78.4. kitos teisėtu būdu įgytos lėšos.

79. Lėšos naudojamos teisės aktų nustatyta tvarka.

80. Centro buhalterinę (finansinę) apskaitą ir finansinę atskaitomybę tvarko Vilniaus miesto savivaldybės biudžetinė įstaiga „Skaitlis“ teisės aktų nustatyta tvarka.

81. Centro finansinę veiklą prižiūri Vilniaus miesto savivaldybės vykdomoji institucija, teisės aktų nustatyta tvarka, prireikus pasitelkdama išorinius vertintojus.

82. Centro finansinės veiklos kontrolę vykdo Lietuvos Respublikos valstybės kontrolės įgaliotos institucijos ir savininkas. Centro valstybinį auditą atlieka Lietuvos Respublikos valstybės kontrolė. Centro išorės finansinį, atitikties ir veiklos auditą atlieka Vilniaus miesto savivaldybės kontrolės ir audito tarnyba. Centro vidaus auditas atliekamas vadovaujantis Lietuvos Respublikos vidaus kontrolės ir vidaus audito įstatymu ir kitais teisės aktais.

VIII SKYRIUS

BAIGIAMOSIOS NUOSTATOS

83. Pranešimai, kuriuos pagal šiuos nuostatus ar Lietuvos Respublikos teisės aktus reikia paskelbti viešai, skelbiami Centro interneto svetainėje https://vilniaussilomokykla.lt/ prireikus teisės aktų nustatyta tvarka įstaigos savininko teises ir pareigas įgyvendinančios institucijos interneto svetainėje.

84. Pranešimai, kuriuos remiantis Lietuvos Respublikos teisės aktais ar šiais nuostatais reikia paskelbti viešai, skelbiami valstybės įmonės Registrų centro elektroniniame leidinyje „Juridinių asmenų vieši pranešimai“.

85. Centro nuostatus tvirtina Centro savininko teises ir pareigas įgyvendinančioji institucija. Centro nuostatų papildymai ir (ar) pakeitimai derinami su Centro taryba.

86. Centro nuostatų pildymo ar keitimo iniciatyvos teisę turi Centro savininko teises ir pareigas įgyvendinanti institucija, Centro direktorius ir Centro taryba.

87. Centras reorganizuojamas, likviduojamas, pertvarkomas ar jos struktūros pertvarka vykdoma Lietuvos Respublikos teisės aktų nustatyta tvarka.

____________________