Kallaste Linnavolikogu — Kallaste Keskkooli arengukava 2005-2007 kinnitamine — KO, 253, 2350

Kohaliku omavalitsuse korralduse seaduse § 22 lg 1 p 37, põhikooli- ja gümnaasiumiseaduse § 31 lg 3 alusel Kallaste Linnavolikogu m ä ä r a b Kinnitada Kallaste Keskkooli arengukava aastateks 2005-2007 (lisatud) Määrus jõustub 10.10.2005. a Volikogu esimees Leonti KROMONOV Kallaste Linnavolikogu 22.09.2005. a määrus nr 7 Lisa KALLASTE KESKKOOLI ARENGUKAVA AASTATEKS 2005 – 2007 I SISSEJUHATUS Kallaste Keskkooli arengukava on dokument, mis määrab ära kooliarenduse põhisuunad ja valdkonnad, tegevuskava kolmeks aastaks ning arengukava uuendamise korra. Kallaste Keskkooli arengukava lähtub haridust puudutavatest õigusaktidest, kooli põhimäärusest ja Kallaste linna arengukavast. II ÜLDANDMED Kallaste Keskkool asub Tartu maakonnas Kallaste linnas aadressil Oja 28. Kooli kodulehekülje aadress on www.hot.ee/kallastekool . Ajalugu Kool on asutatud 1897. aastal ning algselt oli see vene õppekeelega ministeeriumi kool. Alates 1946. aastast sai kool keskkooli staatuse. Koolihoone on ehitatud 1958. aastal. 1988. aastal ehitati koolihoone juurde internaat. Alates 1991. aastast on kooli omanik Kallaste linn. Ajavahemikus 1946-2005 on Kallaste Keskkooli lõpetanud 55 lendu – kokku umbes 1011 õpilast, nendest kuldmedaliga - 6 õpilast, hõbemedaliga - 7 õpilast. Koolil on palju häid traditsioone. Õppeaasta jooksul toimuvad ainenädalad, töötavad huviringid, huvitavad klassivälised üritused. Õpilased osalevad edukalt maakondlikes matemaatika ja eesti keele olümpiaadides ja saavad väga häid tulemusi riigieksamitel. Kooli on juhtinud Viktor Orlov, Ivan Kartjožnikov, Aleksei Zõbin, Boriss Janov, Aleksei Gavrilov, Osvald Kütt, Ivan Lehman, Aleksandr Lavrov, Aleksandr Tištšenko, Vassili Schwartzburg, August Möll, Nikolai Kozmin, Vladimir Safronovitš, Nikolai Balujev, Vladimir Maier, Anatoli Boikov, Veera Suits, Natalja Gorneva, Jakov Šlenduhhov. Käesoleval õppeaastal on kooli direktor Marijam Rannak. Pedagoogiline personal Kallaste Keskkoolis töötab 23 õpetajat: 22 pedagoogi, 1 noorem pedagoog. Kõrgharidus on 91 %-l õpetajatest. Staaži järgi on 61 % õpetajatest koolis töötanud 11-20 aastat. Keskmine vanus on pedagoogidel 40 aastat. Koolis töötavad ka logopeed, pikapäevarühma kasvataja, huvialajuht. Õpilased 2004/2005 õppeaastal õppis koolis 165 õpilast 12 klassikomplektis. Koolis õpivad õpilased 1. – 12.klassini. Koolis on 13 erivajadustega last, nendest 4 õpivad koduõppe programmi järgi. Õppetöö toimub ühes vahetuses. Õpilastel on toitlustamisvõimalus koolisööklas, samuti võivad nad kasutada spordisaali, õpilaskodu jaoks määratud ruume, raamatukogu ning töökodasid. III KOOLIARENDUSE PÕHISUUNAD JA VALDKONNAD Tulemuslikkuse hindamine Kooli õppe-ja kasvatustegevuse ning juhtimise tulemuslikkuse hindamise kriteeriumid on sätestatud Riikliku järelvalve läbiviimise korras (Haridusministri 22.märtsi 1999. a määrus nr 14). Hetkeseis ja arengueeldused: - kool paikneb väikeses püsielanikkonnaga linnas; - koolis on heal tasemel kodanikukasvatus, mille tulemusena õpilased on integreerunud Eesti ühiskonda, tunnevad ja austavad eesti keelt, rahvuskultuuri, Eesti ajalugu, unustamata seejuures oma emakeelt ja kultuuri; - Kallaste Keskkool, olles ainus venekeelne keskkool Tartu maakonnas, pakub head haridust kogu Tartu maakonna muukeelsele elanikkonnale; - pedagoogidel on hea võimalus töötada koos lastevanematega ja lahendada koheselt kõik esilekerkivad probleemid; - klasside täituvus on arvuliselt väike, see on positiivseks eelduseks õpilaste toetamisel, individuaalseks tööks. Arengut takistavad tegurid: - koolihoone üldseisund ei vasta kaasaja tervisekaitsenõuetele; - arvutiklass ja infotehnoloogia-alane varustus ei vasta kaasaja nõuetele; - võimla ja staadion vajavad kaasaegset ümberehitamist; - probleeme tekitavad õpilaste arvu vähenemine ja väike finantseerimiskoefitsient; - aula puudumine; - poiste töökoja varustus ei vasta kaasaja nõuetele. Arengu üldeesmärk ja prioriteedid Kallaste Keskkooli arengukava eesmärgid: - tõsta õppija aktiivsust ja vastutust oma tegevuse ja õpitulemuste eest; - koolikohustuse tagamiseks tihendada koostöö lastevanemate, sotsiaalnõunikega ja vajalike õpitingimuste loomine igale õpilasele, individuaalne lähenemine; - kooli tugisüsteemi arendamine; - laiendada õppeainete eestikeelset õpetamist ( ringid, tunnid eesti keeles ); - leida võimalusi kooliruumide renoveerimiseks ja õpikeskkonna parandamiseks. Arengukava valdkonnad 1. Kooli juhtimine: - koolisisene juhtimine; - hoolekogu; - lastevanemate ja õpilaste osalemine koolielus. 2. Kooli töö planeerimine: - kooli arengukava; - tööplaanid; - kooli arengukava järgimine, korrigeerimine, täiendamine. 3. Õpetamine ja õppimine: - ainealase töö planeerimine; - ainealase töö korraldamine; - õpilaste osalus õppetöös; - õpilaste hindamissüsteemi arendamine. 4. Integratsioonitöö: - interneti võimaluste kasutamine õppeainete eestikeelsel õpetamisel; - eestikeelsete ajalehtede/ajakirjade tellimine kooli raamatukogusse; - eestikeelsete õppevahendite aktiivne kasutamine õppetundides; - kodanikuõpetuse õpetaja ettevalmistamine eestikeelseks õpetamiseks. Integratsiooni praktilises tegevuses valib kool järgmised suunad: - aine- ja suhtlemiskoolitus pedagoogidele; - õppetöös integreeritud tunnid, terminite õppimine eesti keeles, koolidevaheline õpilaste vahetamine; - klassivälises töös – eesti keele õppimine perekondades, suve keelelaagrites; - eesti keele õppimine tunnivälise töö kaudu – teater, sport, kodu-uurimine. 5. Koolikohustuse täitmine, õpilaste algarvestus 6. Kooli töökeskkond 7. Klassi- ja kooliväline töö IV TEGEVUSKAVA KOLMEKS AASTAKS Arengukava ülesanded ja projektid 1. Koolisisene juhtimine Ülesanded ja projekt 2005 2006 2007 Vastutaja 1. Klassijuhataja töökohustuste välja töötamine ja rakendamine x direktor 2. Pedagoogide töö hindamise kriteeriumide välja töötamine ja rakendamine x administratsioon 3. Sisehindamise süsteemi välja töötamine x administratsioon 4. Pedagoogide ametialaste pädevuste välja töötamine ja rakendamine x direktor, õppealajuhataja 5. Tagasiside moodustamine: administratsioon - õpetaja administratsioon - lapsevanem administratsioon - õpilane x x x direktor, õppealajuhataja 6. Ühiskondlike sidemete arendamine x x x direktor 7. Olulise teabe kooli vajadustest jõudmine omaniku ja lapsevanemateni x x x hoolekogu 8. Arenguvestluste läbi viimine lapsevanemate ja õpilastega x x x administratsioon 2. Kooli töö planeerimine Ülesanded ja projekt 2005 2006 2007 Vastutaja 1. Arengukava valdkondade täitmine x x x administratsioon 2. Õppeaasta tööplaani väljatöötamine struktuuride kaupa: 1) õppenõukogu temaatiline planeerimine x x x direktor 2) ainenõukogu töö planeerimine x x x õppealajuhataja 3) sisekontroll x x x administratsioon 4) kasvatustöö x x x huvijuht 5) pedagoogide koolitamine x x x õppealajuhataja 6) hoolekogu töö planeerimine x x x hoolekogu esimees 7) töö lastevanematega x x x administratsioon, klassijuhatajad 3. Küsitluste, testimise läbiviimine pedagoogide, õpilaste ja lastevanemate seas x x x administratsioon 4. Sisehindamise süsteemi väljatöötamine x x x administratsioon 3. Õpetamine ja õppimine Ülesanded ja projekt 2005 2006 2007 Vastutaja 1. Kooli õppekava uuendamine x õppealajuhataja 2. Ainekavade ja õpetaja töökavade koostamine x x x õppealajuhataja 3. Õpilaste ja õpetajate vaheline koostöö x x x kõik 4. Täienduskoolituse süsteemi välja töötamine x x x õppealajuhataja 5. Õppevahendite, õpikute hankimine x x x administratsioon 6. Eripedagoogide töö optimeerimine x x x administratsioon 7. Ettevalmistusrühmade rakendamine x x x direktor 8. Parandusõppe, idividuaal- ja koduõppe organiseerimine x x x administratsioon 4. Koolikohustuse täitmine, õpilaste algarvestus Ülesanded ja projekt 2005 2006 2007 Vastutaja 1. Koolikohustuslike laste arvestus ja võrdlemine linnavalitsuse andmetega x x x sekretär 2. Igapäevane õpilaste puudumiste arvestus x x x õppealajuhataja, klassijuhatajad 3. Töö koolikohustust mittetäitvate lastega x x x õppealajuhataja, hoolekogu 4. Õpilaskodu avamine x x x direktor, hoolekogu 5. Kooli töökeskkond Ülesanded ja projekt 2005 2006 2007 Vastutaja 1. Valgustussüsteemi uuendamine x x x direktor, majandusjuhataja 2. Võimla ja klassiruumide renoveerimine x x x direktor, majandusjuhataja 3. Klasside sisustamine x x x majandusjuhataja 4. Õpilaste ja õpetajate toitlustamine x x x majandusjuhataja 5. Õpilaste ja töötajate tervishoid, töökaitse x x x majandusjuhataja 6. Õpilaste haiguste ennetamise töö koolis (esmaabikursus, tervisliku eluviisi propageerimine, tervisepäeva traditsiooni jätkamine, pereõe töö koolis) x x x administratsioon 6. Klassi- ja kooliväline töö Ülesanded ja projekt 2005 2006 2007 Vastutaja 1. Ringitöö organiseerimine x x x huvijuht 2. Pikapäevarühma töö organiseerimine x x x õppealajuhataja 3. Huvijuhi tõhusama koostöö õpilasomavalitsustega tagamine x x x huvijuht 4. Osalemine üleriigilistes ja õpilasomavalitsuste projektides x x x huvijuht 5. Klassi- ja kooliväliste tööde organiseerimine vastavalt kooli tööplaanile) x x x huvijuht 6. Kooli traditsioonide säilitamine x x x huvijuht 7. Integratsioonitöö x x x direktor, huvijuht 8. Sidemete arendamine rahvuslike seltsidega x x x huvijuht Ressursside andmik Tegevus Aeg Maksumus kokku (kr) Rahastamine aastate lõikes Rahastamise allikas 2005 2006 2007 1.Ringide ja pikapäevaderühmade töö korraldamine (töötasu vastavalt KOV-i töötajate arvule) 2005-2007 290 100 91 800 99 150 99 150 (alates 2006. a arvestatud + 8 %) linnaeelarve 2. Lasteloomingukeskuse avamine ( 6 tundi nädalas ) 2006-2007 33 800 16900 16900 (alates 2006.a arvestatud + 8 %) linnaeelarve 3. Õppevahendite soetamine lähtuvalt õppekavast 2005-2007 105 000 35 000 35 000 35 000 linnaeelarve 4. Infotehnoloogia rakendamine: - infojuhi ametikoht - riistvara, tarkvara 2005-2007 109 650 90 000 34 650 37 500 37 500 (alates 2006. a arvestatud + 8%) x 50 000 40 000 linnaeelarve, projektid linnaeelarve, projektid 5. Kooli mööbli vastavusse viimine tervisekaitse nõuetega 2005-2007 45 000 25 000 20 000 linnaeelarve 6. Personali koolitus 2005-2007 30 000 10 000 10 000 10 000 linnaeelarve 7. Väikese sissetulekuga perest pärit laste toetamine 2006-2007 x x x x sponsorid, projektid 8. Edukuse motiveerimise süsteemide loomine (stipendiumi loomine õpilaste ja õpetajate jaoks) 2006-2007 5000 2500 2500 sponsorid, linnaeelarve 9. Parandusõppe korraldamine I astmes – 4t., II astmes – 3t 2005-2007 79 100 21 500 28 800 28 800 (alates 2006. a arvestatud + 8%) KOV tasandusfond 10. Tugisüsteemi toetamine: - logopeed 0,25 - psühholoog 0,25 2005–2007 129 600 58 500 71 100 18 500 20 000 20 000 22 500 24 300 24 300 (alates 2006. a arvestatud + 8%) linnaeelarve 10. Koduõppe toetamine 2005-2007 326500 103 500 111 500 111 500 (alates 2006. a arvestatud + 8 %) KOV tasandusfond 11. Koolihoonete renoveerimine Võimla: duširuumide remont 2005-2007 2006 603 000 350 000 213 000 210 000 180 000 350 000 investeeringu- komponent linnaeelarve V ARENGUKAVA UUENDAMINE Arengukava täitmist analüüsitakse ja täiendatakse igal aastal. Arengukava uuendamisel võetakse arvesse pedagoogide, õpilaste, lastevanemate ettepanekuid. Arengukava uuendustest teavitatakse õpilasi, lapsevanemaid, pedagooge, kogu üldsust. Arengukava uuendamise korra eest vastutab direktor. Arengukava kinnitab Kallaste linnavolikogu.