Halinga Vallavolikogu — Halinga valla pedagoogide atesteerimise tingimuste ja korra kinnitamine — RTL, 5, 54

Võttes aluseks kohaliku omavalitsuse korralduse seaduse (RT I 1993, 37, 558; 1994, 12, 200; 19, 340; 72, 1263; 84, 1475; 1995, 16, 228; 17, 237; 23, 334; 26--28, 355; 59, 1006; 97, 1664; 1996, 36, 738; 37, 739; 40, 773; 48, 924; 89, 1591; 1997, 13, 210; 29, 449 ja 450; 69, 1113; 1998, 28, 356; 59, 941; 61, 984) paragrahvi 6 ning tuginedes haridusministri 21. novembri 1996. a määrusele nr 28 «Pedagoogide atesteerimine ja töö tasustamine» (RTL 1997, 7, 38 ja 40; 45, 250; 116, 690; 1998, 34/35, 175; 311/312, 1256), Halinga Vallavolikogu määrab: 1. Kinnitada Halinga valla pedagoogide atesteerimise tingimused ja kord ning ametijärkude nõuded (juurde lisatud). 2. Määrus jõustub 1. jaanuaril 1999. a. Volikogu esimees Arvo KURGMANN Kinnitatud Halinga Vallavolikogu 16. detsembri 1998. a määrusega nr 34 Halinga valla pedagoogide atesteerimise tingimused ja kord ning ametijärkude nõuded I. ÜLDSÄTTED 1.1. Atesteerimise eesmärk on: 1.1.1. määrata kindlaks koolieelse lasteasutuse kasvataja, logopeedi; rahvamaja, huvikooli ja kooli ringijuhi, huvijuhi, kontsertmeistri, klaverisaatja, koormeistri, psühholoogi jt pedagoogiliste töötajate (edaspidi pedagoogid) vastavus ametikohale; 1.1.2. omistada pedagoogile kvalifikatsiooni ja töö tulemuslikkust arvestav ametijärk. 1.2. Olenevalt pedagoogi kvalifikatsioonist, töö tulemuslikkusest ja pedagoogina töötamise ajast määratakse pedagoogile noorempedagoogi, pedagoogi, vanempedagoogi või pedagoog-metoodiku ametijärk. Ametijärgu nimetus liitub ametinimetusele, näiteks «nooremõpetaja», «vanemkasvataja», «kasvataja-metoodik» jne. 1.3. Pedagoogile määratakse üks ametijärk, sõltumata õpetatavate ainete arvust. 1.4. Pedagooge atesteerib haridusasutuse juht, asutuse või asutustevaheline atesteerimiskomisjon. Asutuse juht määrab noorempedagoogi ametijärgu. Asutuse juht võib ajutiselt (kuni neljaks kuuks ühekordselt) määrata pedagoogi ametijärgu pedagoogile, kel ametijärk puudub, kuid kes vastab punktis 2.2 toodud nõuetele. Asutuse (asutustevaheline) atesteerimiskomisjon omistab pedagoogi, vanempedagooogi ja pedagoog-metoodiku ametijärgu. 1.5. Atesteerimist võib taotleda pedagoog, haridusasutuse juht, maavalitsuse haridusosakond, haridusministeeriumi järelevalvetalitlus, üleriigiline ainenõukogu, registreeritud pedagoogide ühendus. 1.6. Atesteerimise aluseks on järgmised dokumendid: 1.6.1. atesteerimist taotleja kirjalik avaldus (taotlus); 1.6.2. ametijärgu kirjeldus koos tööanalüüsiga, kus atesteeritav kajastab oma ainealast, metoodilist ja kasvatustegevust, enesetäiendust, keelteoskust ja arvutikasutamise oskust; 1.6.3. sisekontrolli eest vastutava isiku või järelevalveametniku kirjalik hinnang atesteeritava tööle; 1.6.4. diplomi koopia, teadus- või kutsekraadi olemasolul ärakiri seda tõendavast dokumendist; 1.6.5. tööalase koolituse tõend; 1.6.6. koostatud õppe-metoodiliste materjalide ja pedagoogiliste või erialaste publikatsioonide loend viimase kolme aasta kohta; 1.6.7. ekspertkomisjoni hinnang vanempedagoogi ja pedagoog-metoodiku ametijärkude taotlemisel. 1.7. Noorempedagoogi ning pedagoogi ametijärk on tähtajatu ning seda tõstetakse atesteerimise teel. 1.8. Vanempedagoogi ja pedagoog-metoodiku ametijärgud kehtivad kuni viis aastat. Kui pedagoog ei taotle enne tähtaja möödumist atesteerimist samale või kõrgemale järgule, määrab atesteerimiskomisjon talle madalama, vastavalt pedagoogi või vanempedagoogi ametijärgu. 1.9. Nõutavate tingimuste täitmisel on atesteerimist taotlevatel isikutel ja organisatsioonidel (loetletud punktis 1.5) õigus taotleda kõrgemat ametijärku pärast kolme aasta möödumist viimasest ametijärgu määramisest. 1.10. Asutuse juhil on õigus taotleda atesteerimiskomisjonilt vanempedagoogi või pedagoog-metoodiku ametijärgu alandamist, kui: 1.10.1. asutuse sisekontrolli dokumentides on ühe aasta jooksul pedagoogi tähelepanu korduvalt juhitud vajakajäämistele töös või 1.10.2. järelevalve õiendis/aktis on osutatud pedagoogi mittevastavusele määratud ametijärgu nõuetele. 1.11. Kui atesteerimiskomisjon otsustab, et pedagoog ei vasta ametikohale esitatavatele kvalifikatsiooninõuetele või ei tule oma tööülesannetega toime, võib see otsus olla asutuse juhile töölepingu lõpetamise aluseks. 1.12. Ametijärgu omistamise tulemust on õigus apellatsioonikomisjonis vaidlustada punktis 1.5 nimetatuil. II. NÕUDED AMETIJÄRKUDELE 2.1. Noorempedagoogi ametijärgu määrab asutuse juht. Ametijärku võib taotleda pedagoog, 2.1.1. kel on pedagoogiline kõrg- või keskeriharidus või 2.1.2. kel on muu pedagoogiline kõrg- või keskeriharidus ja läbitud erialane 160-tunnine kursus või 2.1.3. kel on muu kõrg- või keskeriharidus ning kel on vähemalt viis aastat pedagoogilist staaþi või on sel ametikohal töötanud vähemalt kolm aastat või 2.1.4. kes on kõrgkoolis läbinud vähemalt neli kursust ja kes sellel ametikohal on töötanud vähemalt kümme aastat. 2.2. Pedagoogi ametijärgu määrab atesteerimiskomisjon. Ametijärku võib taotleda pedagoog, 2.2.1. kel on ametikohale vastav pedagoogiline kõrg- või keskeriharidus ja kes on sellel ametikohal edukalt töötanud vähemalt kolm aastat või 2.2.2. kel on erialane mittepedagoogiline kõrg- või keskeriharidus, mis vastab õpetatava aine (juhendatava ringi) profiilile ning kes on sellel ametikohal edukalt töötanud vähemalt kolm aastat või 2.2.3. kel on muu kõrg- või keskeriharidus ja kes on sellel ametikohal edukalt töötanud vähemalt kuus aastat. 2.3. Vanempedagoogi ametijärgu määrab atesteerimiskomisjon. Ametijärku võib taotleda pedagoog, 2.3.1. kel on ametikohale vastav kõrg- või keskeriharidus ning kes 2.3.1.1. on edukalt töötanud pedagoogina, omades pedagoogi ametijärku, vähemalt kolm aastat; 2.3.1.2. on juhendanud viimase kolme aasta jooksul praktikante, noorempedagooge või on juhendanud viimase kolme aasta jooksul üleriigilistel või rahvusvahelistel õpilasvõistlustel või -näitustel auhinnalistele kohtadele tulnud õpilasi või on avaldanud pedagoogilisi või erialaseid publikatsioone ja valmistanud maakonnas arvestatavaid õppevahendeid või didaktilisi materjale; 2.3.1.3. suunab pedagoogide töörühma vallas; 2.3.1.4. on oma asutuses läbi viinud pedagoogilis-psühholoogilise uuringu, mille tulemusi rakendatakse oma asutuses või esineb lektorina pedagoogilistel või erialastel teemadel; 2.3.1.5. on viimase viie aasta jooksul läbinud vähemalt ühe pikaajalise (160 tundi ja enam) aine- või pedagoogikakursuse või samas ulatuses samalaadseid lühiajalisi kursusi; 2.3.2. kel on õpetatavas ainevaldkonnas teadus- või kutsekraad ning kes pedagoogina on edukalt töötanud vähemalt ühe aasta. 2.4. Pedagoog-metoodiku ametijärgu määrab atesteerimiskomisjon. Ametijärku võib taotleda pedagoog, 2.4.1. kel on ametikohale vastav kõrgharidus ning kes 2.4.1.1. on edukalt töötanud pedagoogina, omades vanempedagoogi ametijärku, vähemalt kolm aastat; 2.4.1.2. on avaldanud viimase kolme aasta jooksul pedagoogilisi või ainealaseid publikatsioone või on osalenud õpikute, töövihikute või muude üleriigiliselt kasutusel olevate õppematerjalide koostamises või on läbi viinud pedagoogilis-psühholoogilise uuringu, mille tulemusi rakendavad lasteasutuse pedagoogid või on olnud pedagoogide koolitajaks maakonna/riigi tasandil; 2.4.1.3. osaleb maakonna ainesektsiooni või üleriigilise ainenõukogu (-ühenduse) töös või on korduvalt korraldanud üleriigilisi lastevõistlusi või -näitusi; 2.4.1.4. on viimase viie aasta jooksul läbinud vähemalt ühe pikaajalise (160 tundi ja enam) aine-, pedagoogika- või juhtimiskursuse või samas ulatuses samalaadseid lühiajalisi kursusi; 2.4.2. kel on õpetatavas ainevaldkonnas teadus- või kutsekraad ning kes on pedagoogina edukalt töötanud vähemalt kolm aastat. 2.5. Pedagoogi kandidaadina võib haridusasutuse juht tähtajaliselt (kuni üheks õppeaastaks) tööle võtta erialase ettevalmistuseta isiku, kel on üldkeskharidus ja puudub pedagoogiline tööstaaþ. 2.6. Ametijärgu nõuded pedagoogi töö edukuse hindamiseks määratleb atesteerimiskomisjon. Märkus: Punktides 2.3 ja 2.4 üksteise all eraldi loetelurühmana esitatud tingimused peavad olema täidetud üheaegselt, loetelurühmas sõnaga «või» eraldatud tingimustest peab olema täidetud üks. III. ATESTEERIMISKOMISJONI MOODUSTAMINE JA ÜLESANDED 3.1. Pedagoogide atesteerimiseks moodustab haridusasutuse juht atesteerimiskomisjoni ja kinnitab selle oma käskkirjaga. Asutus tagab komisjoni tööks vajalikud tingimused. 3.2. Alla kümne pedagoogiga haridusasutuse jaoks moodustab haridusasutuse omanik või omanikud omavahelisel kokkuleppel asutustevahelise komisjoni. Komisjoni koosseisu kinnitab omaniku või omanike volitatud esindaja oma allkirjaga. 3.3. Atesteerimiskomisjon on vähemalt 7-liikmeline ja sinna kuuluvad: 3.3.1. asutuse juht; 3.3.2. pedagoogide nõukogu valitud pedagoogid, kes ei kuulu asutuse juhtkonda; 3.3.3. ametikoha olemasolul juhataja (direktori) asetäitja kasvatustöö alal; 3.3.4. hoolekogu volitatud esindaja, kes ei kuulu haridusasutuse koosseisu; 3.3.5. ametiühingu usaldusisik või registreerunud pedagoogide ühenduse volitatud esindaja; 3.3.6. haridusasutuse omaniku volitatud esindaja. Komisjoni liikmed valivad endi hulgast komisjoni esimehe ja sekretäri. Märkused: 1. Vanempedagoogi, pedagoog-metoodiku ametijärgu määramisel osaleb komisjoni töös haridusosakonna või Haridusministeeriumi järelevalveametnik. 2. Alajaotuses 3.3.2 ja 3.3.3 toodud liikmete arv ei tohi ületada 50% komisjoni liikmete üldarvust. 3. Haridusasutustevahelisse atesteerimiskomisjoni peab kuuluma esindaja kõikidest haridusasutustest. 3.4. Komisjoni esimees vastutab komisjoni töökorra ja asjaajamise eest, komisjoni koosoleku kokkukutsumise, atesteeritavale komisjoni koosoleku aja ja otsuse õigeaegse teatamise eest. 3.5. Atesteerimiskomisjon töötab välja komisjoni töökorra: 3.5.1. dokumentide nõutamine; 3.5.2. istungi kokkukutsumine ja läbiviimine; 3.5.3. komisjoni liikmete õigused ja kohustused; 3.5.4. pedagoogi töötulemuste hindamise põhimõtted. 3.6. Atesteerimiskomisjon moodustatakse tähtajatult, komisjonist väljalangenud või kohustusi mittetäitvad liikmed asendatakse komisjoni moodustamise korra järgi. 3.7. Atesteerimiskomisjon kaasab vajadusel või atesteeritava nõudmisel vanempedagoogi ja pedagoog-metoodiku ametijärkude määramise puhul atesteeritava tööga tutvumiseks ja hinnangu andmiseks eksperte väljaspool haridusasutust. Ekspert esitab oma kirjaliku hinnangu hiljemalt nädal enne istungit. 3.8. Atesteerimiskomisjoni liikmetel on õigus tutvuda atesteeritava tööd puudutavate materjalidega, külastada tunde või kasvatusüritusi, tutvuda laste töödega, vestelda teiste pedagoogide ja lastevanematega. 3.9. Atesteerimiskomisjon võib küsida hinnanguid atesteeritava kohta asutuse juhtkonnalt, aineühenduselt ja haridusosakonnalt. IV. ATESTEERIMISE KORRALDAMINE 4.1. Atesteerimisavalduse registreerib atesteerimiskomisjoni esimees selle saabumise päeval. 4.2. Avaldus vaadatakse komisjoni istungil läbi kahe kuu jooksul avalduse registreerimise päevast. 4.3. Komisjoni istungi aja teeb komisjoni esimees atesteeritavale teatavaks vähemalt kümme päeva enne istungit. 4.4. Komisjon on otsustusvõimeline, kui istungist võtab osa 2/3 liikmetest. 4.5. Komisjon langetab otsuse salajase hääletamise teel. Kui hääled jagunevad võrdselt poolt- ja vastuhäälteks, algatatakse täiendav arutelu ning viiakse läbi uus hääletamine. 4.6. Otsus vormistatakse kahes eksemplaris, millest üks antakse allkirja vastu atesteeritavale. Komisjoni otsus jõustub asutuse eelarves töötasudeks ja sotsiaalmaksudeks ettenähtud vahendite olemasolul kas otsuse vastuvõtmisele järgneva kalendriaasta või õppeaasta esimesest päevast. 4.7. Komisjoni istungi protokollib komisjoni sekretär. 4.8. Atesteeritaval on õigus osaleda komisjoni istungil oma avalduse arutamise ajal ning tutvuda otsuse protokolliga. Hääletamise ajal atesteeritavad istungiruumis ei viibi. 4.9. Atesteerimiskomisjoni otsus kehtib samalaadsele tööle asumisel teises haridusasutuses. Teise asutuse juht võib selle sisekontrolli tulemuste põhjal vaidlustada üheaastase töötamise järel. 4.10. Järelevalve esindajal on õigus peatada atesteerimiskomisjoni otsus, kui ilmneb atesteerimise korra või tingimuste rikkumine. 4.11. Atesteeritaval on õigus esitada kümne päeva jooksul pärast talle otsuse teatavaks tegemist protest apellatsioonikomisjonile. V. KOMISJONI DOKUMENTATSIOON 5.1. Atesteerimiskomisjoni põhidokument on istungi protokoll, milles kajastatakse olulisem istungist ja komisjoni otsus. 5.2. Istungi otsus vormistatakse eraldi iga atesteeritava kohta ja sellele kirjutavad alla kõik kohalviibinud liikmed. 5.3. Atesteerimiskomisjoni protokolle ja otsuseid säilitatakse haridusasutuses atesteeritute töötamise aja jooksul, kuid mitte vähem kui kuus aastat.