Kõue Vallavolikogu — Ardu Põhikooli arengukava kinnitamine — KO, 47, 384

Võttes aluseks põhikooli- ja gümnaasiumiseaduse (RT I 1993, 63, 892; 1999, 42, 497; 79, 730; 2000, 33, 195; 54, 349; 71, õiend; 95, 611; 2001, 50, 288; 75, 454; 2002, 25, 144; 34, 205; 53, 336; 57, 359; 61, 375; 63, 389; 64, 393; 90, 521) § 31, Kõue Vallavolikogu otsustab: 1. Kinnitada juurdelisatud Ardu Põhikooli arengukava 2. Käesolev määrus jõustub teatavakstegemisest. Volikogu esimees Tiiu JALG Kinnitatud Kõue Vallavolikogu 17. veebruari 2003. a määrusega nr 9 ARDU PÕHIKOOLI ARENGUKAVA SISSEJUHATUS Arengukava koostamisel on arvestatud lastevanemate, õpilaste ja õpetajate seas läbi viidud uurimuste tulemusi. Suunad ja ülesanded on läbi arutatud kooli tehnilise personali, õpetajate ja õpilasomavalitsusega. Oma seisukohad on avaldanud ka kooli hoolekogu. Antut tuleb vastavalt olukordade ja võimaluste muutumisele pidevalt edasi arendada, kaasates protsessi kooli hoolekogu, õpetajad, personali, lapsevanemad, õpilasomavalitsuse ja vallavolikogu. Arengukava täitmist hinnatakse iga aasta augustikuus õppenõukogus, kes esitab muudatused hoolekogule. Muudatused kinnitab vallavolikogu hoolekogu ettepanekul. Arengukava alusel koostatakse kooli üldtööplaan. Prioriteedid aastateks 2003–2005: – õppe- ja kasvatustöö kaasajastamine, õpetajate süstemaatiline enesetäiendamine; – renoveerimistööde jätkamine; – kooli maine ja näo kujundamine; – oma pere tunde kujundamine. Kooli missioon – on kasvatada elus toimetulev, töökas, arenemisvõimeline ja laia silmaringiga Eesti Vabariigi kodanik, valla elu arendaja; – olla valla üks kultuurikeskusi, hariduse ja harituse kandjaid ning arendajaid. 1. ARDU PÕHIKOOL 1.1. Ajalugu Ardu kooli asutamisaastaks märgitakse 1762. Ehitatud koolimaja paiknes praeguse kooli krundil Harjumaal Kõue vallas Ardu külas. Teine koolihoone valmis 1938. aastal eelmise kõrvale ja on säilinud tänaseni. Ardu uus koolimaja avati 2. septembril 1991. aastal. Avaras koolihoones on aula ja normaalmõõtmetega võimla, koolil on staadion. 1.2. Tänapäev Ardu Põhikool on Kõue valla munitsipaalasutus. Kolmes kooliastmes õpib 186 õpilast. Klassikomplekte on kümme. Õppetöö toimub traditsioonilises klassiõppes. Koolihoone on kaasaegne ja projekteeritud 216 õpilasele. Klassiruume on 12, neist 6 ainekabinetid. Soklikorrusel asuvad töökoda ja söökla; I korrusel aula, raamatukogu, õpetajate tuba, muusikaklass, juhtkonna kabinetid ja õpetajate tööruum; II korrusel klassiruumid ja huvituba. Võimlat ja koolimaja ühendab koridor. Kooli territoorium (3,5 ha) külgneb Tallinna–Tartu maanteega ja on tagasihoidlikult haljastatud. Põhikohaga õpetajaid on 15, kohakaasluse alusel töötab kolm. 15 õpetajat vastab kvalifikatsiooninõuetele. Kõik 2002. a kooli lõpetanud õpilastest jätkavad õpinguid. Huvialaringidest töötab 2 koori, 2 ansamblit, deklamaatorite ja arvutiring, 4 spordiringi, tegeletakse hip-hop tantsu ja pillimänguga. Koolil on oma hoolekogu. Ilmub kooli ajaleht «Kooli +». Koolis töötavad logopeed, ettevalmistusklass ja pikapäevarühm. Koolil on oma sümboolikaga lipp, logo, särgid, mütsid, kruus, pastapliiats, tänukirjad. 1.3. Eesmärgid Peaeesmärk on: – luua soodsad võimalused hariduse omandamiseks kodulähedases koolis. Ardu Põhikooli ülesanne on: – võimaldada õpilasel kujuneda elus toimetulevaks, töökaks, viisakaks, arenemisvõimeliseks ja laia silmaringiga inimeseks; – luua koolis turvaline ja kaasaegne õpikeskkond; – olla valla üks kultuurikeskusi, pakkuda õpilastele ja koolitöötajatele mitmekesiseid vaba aja veetmise ja arenemisvõimalusi. 2. ÕPILASED Kool on õpilaskontingendiga kindlustatud. Kõue vallas tehtud uuringute alusel on õpilaste prognoositav arv 2001/2002. õa 175 (tegelikult 178) 2002/2003. õa 170 (tegelikult 186) 2003/2004. õa 145 Õpilaste arvukust mõjutab vähesel määral ka Järvamaa Paide valla väikekoolide sulgemine. Väiksem õpilaste arv klassis on 11, suurim 29. Keskmine klassi täituvus on 18,6 õpilast. Klassikomplekte on 10. Reeglina lõpetab õpilane 9. klassi oma koolis. Põhikoolist lahkumist naaberkeskkooli ei ole. On märgata õpilaste arvu suurenemist elanikkonna liikumise tõttu. Ardusse ja Paunkülla on kolinud juurde suhteliselt palju lastega peresid. Purdi kooli sulgemise järel lisandus õpilasi ka Annast. 3. ÕPETAJAD Enamik õpetajatest on nõutava ettevalmistusega. Kvalifikatsioonile ei vasta hetkel poiste tööõpetuse ja matemaatika õpetaja. Kõrgharidust omandab kolm õpetajat. Lisaainet kõrghariduse baasil omandab kolm õpetajat, üks õpib magistrantuuris. Õpetajate enesetäiendamine on olnud seni mittesüsteemne ja olenenud õpetaja initsiatiivist. Jrk nr Õpetaja nimi Haridus, lõpetatud kool, aasta, eriala Õpib Vanus 1. Vaike Juursalu Kesk-eri, Tartu Muusikaool, 1978, klaveriõpetaja Eesti Muusikaakateemia, muusikaõp. eriala, lõpetab 2003 46 2. Jaak Jäks Kesk-eri, Tallinna Kergetööstuse Tehnikum, 1968, nahatoodete tehnoloog – 55 3. Epp Kevvai Kõrgem, TpedI, 1990, üld.dists. ja tööõpetus – 36 4. Kersti Kondor Kõrgem, TpedI, 1979, eesti keel TpedI 2001, inglise keel – 48 5. Kadi Koppel Kõrgem, Tartu Ülikool, algkooli õpetaja ja logopeed TPÜ inglise keel, lõpetab 2004 37 6. Tiiu Lõoke Kõrgem, TpedI, 1978, eesti keel ja kirjandus – 48 7. Pille Piirsalu Kõrgem, TPÜ, 2002, klassiõpetaja – 38 8. Maret Prehing Kesk-eri, Tartu Ped. kool, 1974, kehalise kasv. õp. Tartu Ülikool, klassiõpetaja, lõpetab 2003 46 9. Kerli Sild Kõrgem, TPÜ, 1996, muusikaõpetaja – 28 10. Maarika Sild Kesk-eri, Tartu Ped. Kool, 1989, algklassi õp. Tartu Ülikool, loodusteadused, lõpetab 2003 32 11. Maie Tomson Kõrgem, TpedI, 1960, eesti keel ja kirjandus, TRÜ 1971, psühholoogia – 68 12. Inge Tuuleveski Kõrgem, TpedI, 1969, saksa keel TPÜ ajalugu 160 t, lõpetab 2003 56 13. Jaanus Tänav Kesk-eri, Kose Teeninduskool, infotehnoloogia AO 7 astet – 21 14. Margit Valdma Kesk-eri, Tallinna Ped. Kool, 1984, algklassi õp. – 39 15. Katrin Virronen kesk Tartu Ülikool III kursus, kasvatusteadused 33 16. Katrin Väljataga Kõrgem, TPÜ, 2002 loodusteadused TPÜ magistratuur 27 17. Andres Õis Kõrgem, TpedI, tööõpetus ja üld. dists. õp. – 39 4. KOOLI TEGEVUSE VALDKONNAD JA EESMÄRGID 4.1. Õpikeskkond Koolil on tänapäevane arvutiklass, kus on 8 arvutit. Lisaks on 2 arvutit õpetajate töötoas ja 1 huvijuhi kasutuses. Kuna infotehnoloogia areng on väga kiire, siis tuleb pidevalt arvutiparki uuendada. Uue õppekava nõuete järgi on vaja muretseda arvutid (internetiühendusega) ainekabinettidesse ja klassiruumidesse. Täiendamist vajab järjepidevalt tarkvara. Teatmekirjandust, videofilme, tabeleid jm õppevahendeid muretsetakse vastavalt eelarve võimalustele. Õppekabinetid ja klassiruumid on mööbli ja hädavajalike vahenditega komplekteeritud, kuid aastatega vananenud ja kaasaja nõuetele mittevastavad. Jrk nr Ülesanne Täitmise aeg Vastutaja 1. Kaasaegse emakeele kabineti väljaehitamine 2002 Direktor 2. Ühe klassikomplekti mööbli väljavahetamine Igal aastal Direktor 3. Kaasaegsete tahvlite muretsemine (3 tk aastas) Igal aastal Direktor 4. Uued õppekomplektid inglise keele ja logopeedilise töö arendamiseks 2002 Raamatukogu 5. Modernse kodunduse kabineti rajamine ja sisustamine 2003 Direktor 6. Võimla renoveerimine 2003 Direktor 7. Spordiinventari muretsemine 2004 Direktor 8. Õppeotstarbelise videomaterjali muretsemine Igal aastal Direktor 9. Videoklassi rajamine 2003 Direktor 10. IT ARENG *arvutid raamatukokku, arvutiõpetajale, juhtkonnale, kodunduse ja loodusteaduste kabinetti *signalisatsiooni laiendamine *arvutid klassiruumidesse *tarkvara täiendamine 2004 2004 2004 Direktor Direktor Direktor 11. Võimlemisvahendite ehitamine staadionile 2004 Direktor 12. Turvalisuse tagamine, riietehoiu valve organiseerimine 2003 Direktor Koolitöös on tähtis koduse atmosfääri loomine inimsuhete tasandil. 2002. a läbi viidud uurimusest selgus, et õpetajad hindavad omavahelised suhted heaks. Veidi eraldatud on kooli tehniline personal. Kooli mikrokliimaga on rahul 80% õpilastest. Tähelepanu all on vaja hoida turvalisus ja koolivägivalla ilmingud. Koolil on oma kodukord, kuid see vajaks veidi uuendamist. Jrk nr Ülesanded Täitmise aeg Vastutaja 1. Kooli kodukorra uuendamine (koos ÕOV-ga) 2003 Juhtkond 2. Liita õpilased, õpetajad ja tehniline personal ühtseks koolipereks Pidev A/ü juhtkond 3. Tunnustus-karistussüsteemi väljatöötamine 2003 Juhtkond 4.2. Õppe- ja kasvatustöö 1. septembrist 2002. a kehtib Eesti Vabariigi koolides uus õppekava. Sellest lähtudes on väljatöötamisel oma kooli ainekava ja õpetajate nõuetele vastavad töökavad. Õpetaja on koolis õppija toetaja, juhendajaja, juht, organiseerija ja läbiviija. Õpetaja peab oskama luua sellise keskkonna, et kõik õpilased tahaksid õppida. Õpetaja peab olema motiveertud pidevale enesetäiendamisele, silmaringi arendamisele ja uudse vastuvõtmisele. Uue õppekava alusel tundide jaotuses olulisi muutusi ette pole näha. Õpetaja peab ise olema huvitatud oma teadmiste ja oskuste täiendamisest ning uute ideedega tutvumisest. Koolis on loodud võimalused enesetäienduseks kooli raamatukogus ja materjalide hankimiseks interneti vahendusel. Uued kvalifikatsiooninõuded ja atesteerimise kord sunnib õppima ja ennast arendama. Jrk nr Ülesanne Täitmise aeg Vastutaja 1. Töötada välja sihipärane koolitussüsteem 2003 õppealajuhataja 2. Viia läbi kursus «Arvuti koolis» (Tiigrihüppega koostöös) 2002 direktor 3. Töötada välja sisekoolitussüsteem 2003 direktor 4. Kooli ainekavade ja õpetajate töökavade väljatöötamine 2002/2003 õppealajuhataja 5. Viia läbi tulemusvestlused ja korraldada küsitlus uute enesetäiendusvajaduste kohta igal kevadel õppealajuhataja 6. Korraldada koolis arvutialane nõustamine pidev infojuht 7. Korraldada õpilastele ja õpetajatele arendavaid üritusi pidev huvijuht 4.3. Huvitegevus Huvitegevus toetab õppetööd, pakub vaba aja veetmise võimalusi. Koolis töötavad ringid on tasustatud kooli eelarvest. Koolil on traditsioonilised üritused ja tavad. Suurematest üritustest võtavad osa lapsevanemad. Ürituste plaan kooskõlastatakse õpetajate ja ÕOV-ga. Traditsioonilised üritused: 1. septembri aktus Spordipäev Õpetajate päeva tähistamine Diskod ja puhkeõhtud Mälumäng Jõulupidu Vastlapäeva tähistamine Sõbrapäeva tähistamine Eesti Vabariigi aastapäeva tähistamine Lauluvõistlus Lastevanemate õhtu (kõik ringid näitavad oma tehtut) kevadel Lapsepõlvepäev Ekskursioonid Teatri- ja kinoühiskülastused 9. klassi lõpupidu Viie kooli kokkutulek «Külakord» Emadepäeva kontsert ja näitus Ülesanded Jrk nr Ülesanne Täitmise aeg Vastutaja 1. Kutsesuunitlusealase töö süsteemi loomine 2004 Õppealajuhataja, huvijuht 2. Huvialaringide töölerakendamine Igal õ/a Huvijuht 4. Veerandilõpu kasvatuslike õppeürituste korraldamise süsteemi loomine 2002/2003 Huvijuht, õppealajuhataja 5. Võimaluste leidmine koolibussi ootavate õpilaste aja sisustamiseks 2003 Huvijuht 6. Täiendavalt uurida õpilaste huvisid ja soove huvitegevuse osas 2004 Huvijuht 7. Terviseedenduslike projektide käivitamine 2004 Huvijuht, sotsiaaltöötaja, perearst, terviseõp. õpetaja 8. Taastada suvelaagrite traditsioon (keele ja/või töö-puhkelaagrid) 2004 Huvijuht, KOV 5. JUHTIMINE JA PERSONAL 5.1. Kooli juhtkond Kooli juhtkond peab tagama sujuva koolikorralduse, personali töö ja majandustegevuse. Kooli õpetajatel ja personalil peavad olema head töötingimused ja vajalikud vahendid. Juhtkond on kolmeliikmeline: direktor, õppealajuhataja, huvijuht Seoses uue direktori tööleasumisega 2002. a augustist on muudatusi ka kooli juhtimises ja nõudmistes. Kooli juhtkonna töö peab muutuma tulemuslikumaks. Jrk nr Ülesanne Täitmise aeg Vastutaja 1. Töötada välja nõuetele vastavad ametijuhendid 2002/2003 Juhtkond 2. Enesehindamise süsteem 2003 Juhtkond 3. Dokumentatsiooni ja asjaajamise süsteemi korrastamine 2003 Direktor 4. Küsitluste korraldamine õpetajate ja personali rahulolu ja ettepanekute uurimiseks Igal kevadel Direktor Ühekordsete ürituste ja konkreetsete tegevusvaldkondade juhtimiseks moodustame spetsiaalsed meeskonnad. 5.2. Kollektiivsed juhtimisorganid Õppenõukogu ülesanne on kooli õppe- ja kasvatustegevuse analüüsimine, hindamine ja vajalike otsuste vastuvõtmine. Õppenõukogusse kuuluvad kõik õpetajad, esimees on kooli direktor, sekretär valitakse iga õppeaasta alguses. Õppenõukogu temaatiline plaan töötatakse välja iga õppeaasta algul. Kaasatakse võimalikult palju õppenõukogu liikmeid probleemide lahendamisel, arvestatakse rohkem nende arvamuste ja ettepanekutega. Õpetajate kogusse kuuluvad õpetajad. Arutatakse koolielu aktuaalseid probleeme, pakutakse välja lahendusi, kuid neil puudub seaduslik võim. Hoolekogu töötab vastavalt põhimäärusele. Koosseisus on viis lapsevanemat, vallavolikogu esindaja ja õpetajate esindaja. Hoolekogu aitab luua koolis vajalikke tingimusi, osaleb kooli arengukava väljatöötamisel, aitab seda ellu viia. Tegutseb aktiivselt kooli huvides, suhtleb koostöövalmilt juhtkonna, õpetajate, personali ja omavalitsusega. Töötab välja õppeaasta algul tööplaani. Õpilasomavalitsus valitakse iga õppeaasta algul 6.–9. klassi õpilastest. Põhiülesandeks on kooliprobleemide lahendamisel kaasaaitamine ja õpilaste vaba aja sisustamine. Vilistlaskogu on alaliselt valitsev organ, mille liikmed valitakse igal kooli juubeliaastal järgnevaks viieks aastaks. Ülesanne on kaasa aidata kooli arendamisele. Jrk nr Ülesanne Täitmise aeg Vastutaja 1. Vilistlaskogu valimine, töökavade koostamine 2002 Õppealajuhataja 2. ÕOV moodustamine, töö planeerimine Iga õ/a algul Huvijuht 3. Õppenõukogu ja õpetajate kogu töö planeerimine Iga õ/a algul Direktor 4. Uue hoolekogu koosseisu valimine, töökavade koostamine Nov. 2002 Direktor 5.3. Personal Ardu põhikooli personali koosseisu kuulub: direktor 1,0 ametikohta õppealajuhataja 0,5 ametikohta õpetaja ametikohta huvijuht 1,0 ametikohta logopeed 0,5 ametikohta ringijuht 2,0 ametikohta PPR kasvataja 0,5 ametikohta rmtk.hoidja 1,0 ametikohta kokk 1,0 ametikohta abitööline 1,0 ametikohta majahoidja 1,0 ametikohta remondimeister 1,0 ametikohta koristaja-koolitädi 3,0 ametikohta It juht määratud palgaga sekretär määratud palgaga võimla admin. määratud palgaga Jrk nr Ülesanne Täitmise aeg Vastutaja 1. Infojuhi ametikoha suurendamine (uue õppekava nõuded, IT areng, avaliku teabeseaduse täitmine) 2002 Direktor, KOV 2. Teenindava personali koolitus 2002–2004 Direktor 3. Leida koostöös KOV-ga rahalised võimalused sööklasse arvepidaja tööle võtmiseks 2003 Direktor, KOV 4. Sotsiaalpedagoogi 0,5 ametikoha loomine 2004 Direktor 6. SUHTEKORRALDUS 6.1. Lapsevanemad Ardu Põhikool on avatud piirkondlik asutus, kooli ruumides toimub kultuuriüritusi kohalikule rahvale, kasutatakse võimlat ja kooli aulat vaba aja veetmiseks ja klubiliste ürituste korraldamiseks. Lastevanemate koosolekud toimuvad plaaniliselt kord õppeaastas sügisel, kevadel korraldatakse vanemaile kevadkontsert, kus tehakse ka kokkuvõtteid aasta tööst. Klasside lastevanemate koosolekud toimuvad vastavalt klassijuhatajate tööplaanidele. Suhtlemine lastevanemate ja klassijuhatajate vahel toimub pidevalt. Vajadusel palub klassijuhataja abi valla sotsiaaltöötajalt. Kontakt lastevanematega on rahuldav. Püüame suunata tööd vastastikusele mõistmisele ja aitamisele, et lapsevanem suhtleks kooliga meelsasti. Lastevanemate koosolekuid viime läbi väljaspool klassiruumi, et tekiks sõbralik ja vaba õhkkond. Rohkem suhtleme lastevanematega individuaalselt. Jrk nr Ülesanne Täitmise aeg Vastutaja 1. Klassijuhataja tööplaanis planeerida töö lastevanematega Igal õa Klassijuhataja 2. Leida koolis ruume klassi lastevanemate koosolekute läbiviimiseks, korrastada need 2004 Direktor 3. Lastevanemate koolitus üks kord veerandis 2003–2005 Direktor 6.2. Suhtlemine valla ja riigitaseme asutustega. Kõue vallas töötab humanitaar-sotsiaalnõunik, kes aitab kaasa haridus- ja sotsiaalsete probleemide lahendamisele. Probleemidele juhivad tähelepanu klassijuhatajad ja kooli juhtkond. Vallavalitsuse ja Tiigrihüppe Sihtasutuse toel on kiiresti arenenud infotehnoloogia, koolil on interneti püsiühendus. Süstemaatiline on koostöö Kose politseijaoskonnaga. Perioodiliselt viiakse läbi õppepäevi õpilaste ja õpetajatele, õpivad noored jalgratturid. Tihe kontakt on noorsoopolitseiga. Riiklikku järelvalvet teostab Harju Maavalitsuse Haridusosakond. Järgmine plaaniline inspekteerimine on 2003. a kevadel. Süstemaatiliselt toimuvad direktorite ja aineõpetajate nõupidamised. Igakuiselt jagab Haridusosakond interneti vahendusel infot toimuva kohta. Infovahetus EV Haridus- ja Teadusministeeriumiga toimub maakonna haridusosakonna kaudu, kool hangib ise infot Haridus- ja Teadusministeeriumi internetileheküljelt ja Õpetajate Lehe kaudu. 7. HOONED JA RAJATISED Võimla ja osa koolimajast sai uue katuse 2001. ja 2002. a. Korrastatud ja soojustatud on katusealused. Vahetatud on osaliselt aknad. Renoveerimistööd vajavad jätkamist. Jrk nr Ülesanne Täitmise aeg Vastutaja 1. Kaasaegse emakeele kabineti väljaehitamine 2003 Direktor 2. Ühe klassikomplekti mööbli väljavahetamine Igal aastal Direktor 3. Modernse kodunduse kabineti rajamine ja sisustamine 2003 Direktor 4. Võimla renoveerimine 2003 Direktor 5. Videoklassi rajamine 2003 Direktor 6. Söökla eurotingimustega vastavusse viimine 2004/2005 Direktor 7. Staadioni kujundamine, võimlemisvahendite ehitamine 2004 Direktor 8. Kooli territooriumile piirdeaia ehitamine, heki istutamine, haljastus, lilled, põõsad 2005 Direktor 9. Alalise õpilastööde näitusekoridori väljaehitamine 2003 Direktor 10. Ruumide san.remont (võimalusel) Pidev Direktor 11. WC-de renoveerimine 2004 Direktor 12. Aulatoolide väljavahetamine 2005 Direktor 13. Akende vahetamine (fassaad) 2003 Direktor 14. Aknakatete (ruloode) muretsemine 2004 Direktor