Haridus- ja teadusminister — Haridusministri 18. juuni 2001. a määruse nr 27 "Räpina Aianduskooli põhimäärus" muutmine — RTL, 89, 1319

Määrus kehtestatakse «Kutseõppeasutuse seaduse» (RT I 1998, 64/65, 1007; 2001, 68, 406; 2002, 56, 348; 61, 375; 90, 521; 2003, 20, 116) § 6 lõike 2 alusel. Haridusministri 18. juuni 2001. a määruses nr 27 «Räpina Aianduskooli põhimäärus» (RTL 2001, 76, 1024; 2003, 4, 39) tehakse järgmised muudatused: 1) paragrahvi 2 täiendatakse lausega järgmises sõnastuses: «Kool asub Räpinas.»; 2) paragrahvi 4 pealkirjas ja tekstis jäetakse välja sõnad «pangaarve» ning «arveldusarved pankades»; 3) 2. peatüki pealkiri muudetakse ja sõnastatakse järgmiselt: «2. peatükk KOOLI TEGEVUSE EESMÄRGID JA ÜLESANDED»; 4) paragrahvi 5 muudetakse ja sõnastatakse järgmiselt: « § 5. Eesmärgid Kooli tegevuse eesmärgid on: 1) kutsekeskhariduse omandamise võimaldamine põllumajanduse, teeninduse, tehnika, tootmise ja ehituse õppevaldkondades; 2) täiskasvanute tööalase koolituse võimaldamine; 3) kutsealase eelkoolituse võimaldamine; 4) huvialahariduse võimaldamine vastavalt võimalustele.»; 5) määrust täiendatakse paragrahviga 51 järgmises sõnastuses: « § 51. Ülesanded Kooli ülesanded on: 1) õpilaste eluks ja tööks vajalike teadmiste, oskuste ja eetiliste tõekspidamiste omandamise võimaldamine; 2) siseriikliku ja rahvusvahelise koostöö arendamine teiste õppeasutustega kutsealase koolituse tõhustamiseks; 3) ühistegevuse arendamine tööandjate, töövõtjate ühendustega, kutseliitudega, et viia koolituse kvaliteet ja maht vastavusse tööturu nõudlustega; 4) õppemetoodilise töö korraldamine, sh kooli õppekavade koostamine ja arendamine; 5) ainealaste metoodiliste juhendite, õppevahendite ja materjalide koostamine, väljaandmine ning levitamine; 6) koolile eraldatud ressursside (rahalised vahendid, hooned, õppevahendid jne) sihipärane ja ratsionaalne kasutamine koolituse kvaliteedi kindlustamiseks; 7) õppebaasi pidev täiendamine ja arendamine tulenevalt õppekavade nõuetest; 8) töötajatele erialaste ja pedagoogiliste teadmiste täiendamise võimaldamine; 9) kõrge kvalifikatsiooniga asjatundjate kaasamine õpetajatena; 10) töökollektiivile kaasaegsete töö- ja olmetingimuste loomine; 11) õpilaste isiklikku ja erialast arengut soodustavate tingimuste ja õhkkonna kujundamine; 12) õpilaste praktilise väljaõppe käigus valmistatud toodete ja teenuste turustamine; 13) õpilaste ja töötajate kultuuri- ja sporditegevuse toetamine; 14) majutusteenuse pakkumine vastavate ruumide olemasolul; 15) õpilaste teavitamine õppimis- ja karjäärivõimalustest koolis õpetatavatel kutsealadel; 16) oma tegevuse tutvustamine üldsusele.»; 6) paragrahvi 7 lõike 1 punktis 2 asendatakse sõnad «Haridus- ja Teadusministeeriumile» sõnadega «Haridus- ja Teadusministeeriumi Koolivõrgu Büroole»; 7) paragrahvi 7 lõike 1 punkti 3 muudetakse ja sõnastatakse järgmiselt: « 3) kuulab ära direktori aruande kooli eelarve täitmise kohta ning edastab selle koos omapoolse hinnanguga Haridus- ja Teadusministeeriumi Koolivõrgu Büroole;»; 8) paragrahvi 8 lõiget 2 täiendatakse punktiga 21 järgmises sõnastuses: « 21) tagab kooli sisekontrolli süsteemi väljaarendamise ja siseauditi perioodilise korraldamise;»; 9) paragrahvi 8 lõiget 2 täiendatakse punktiga 22 järgmises sõnastuses: « 22) esitab Haridus- ja Teadusministeeriumi Koolivõrgu Büroole kooli tegevust kajastavaid andmeid ja dokumente;»; 10) paragrahvi 8 lõiget 2 täiendatakse punktiga 23 järgmises sõnastuses: « 23) kinnitab kooli koosseisunimestiku ja otsustab personalivajaduse;»; 11) paragrahvi 8 lõike 2 punkti 6 muudetakse ja sõnastatakse järgmiselt: « 6) kinnitab käskkirjaga kooli asjaajamise korra, sisekorraeeskirjad, õppekorralduse ning muud töökorralduslikud dokumendid;»; 12) paragrahvi 11 muudetakse ja sõnastatakse järgmiselt: « § 11. Kooli struktuuriüksused (1) Koolile püstitatud eesmärkide täitmiseks on koolil järgmised struktuuriüksused: 1) õppeosakond; 2) majandusosakond; 3) korraldustalitus; 4) kutsesuunitlus- ja nõustamiskeskus; 5) õppemajand. (2) Õppeosakonna ülesanne on: 1) õppe- ja kasvatustöö planeerimine, korraldamine ja analüüs; 2) õppekavade arendustöö korraldamine; 3) õpetajate täienduskoolituse seire ja atesteerimise korraldamine. (3) Majandusosakonna ülesanne on: 1) kooli infrastruktuuri nõuetekohase funktsioneerimise korraldamine; 2) õppeprotsessi materiaal-tehniline tagamine; 3) kooli haldamisel oleva riigivara korrashoid ja säilitamine. (4) Korraldustalituse ülesanne on: 1) õpilaste ja õpetajate teenindamine ning õppeprotsessi sujuva kulgemise tagamine; 2) asjaajamise korraldamine; 3) raamatupidamise korraldamine; 4) õpilaste vaba aja veetmise toetamine. (5) Kutsesuunitlus- ja nõustamiskeskuse ülesanne on: 1) kooli reklaami ja mainekujunduse korraldamine; 2) kutsesuunitlustegevus; 3) noorte ja täiskasvanute nõustamine koolis õpetatavate erialade valdkondades. (6) Õppemajandi põhiülesanne on õpilastele praktiliste tööoskuste ja -kogemuste võimaldamine. Õppemajandi majandamine toimub majandustegevuse käigus saadud toodangu realiseerimisest ja muust seaduslikust tegevusest saadavatest vahenditest, mille kasutamise otsustab kooli direktor vastavalt õigusaktidele kooskõlastatult kooli nõukoguga.»; 13) paragrahvi 12 täiendatakse lõikega 51 järgmises sõnastuses: « (51) Kooli õppekorralduse põhimõtted ja reeglid on fikseeritud Räpina Aianduskooli õppekorralduse eeskirjas.»; 14) paragrahvi 12 lõike 6 teine lause muudetakse ja sõnastatakse järgmiselt: «Põhikooli- ja gümnaasiumiõpilastele ning põhiharidust mitteomavatele koolikohustuse east väljas olevatele, kuid põhiharidust omandavatele õpilastele korraldatakse kutsealast eelkoolitust vastavalt kohaliku omavalitsuse tellimusele.»; 15) 7. peatüki pealkiri muudetakse ja sõnastatakse järgmiselt: «7. peatükk KOOLI FINANTSEERIMINE, VARA, ARUANDLUS JA ASJAAJAMINE»; 16) määrust täiendatakse paragrahviga 211 järgmises sõnastuses: « § 211. Asjaajamine Kool korraldab oma asjaajamist, lähtudes Vabariigi Valitsuse kehtestatud korrast.» Minister Toivo MAIMETS Kantsler Peep RATAS