Anna Haava nimelise Pala Kooli põhimäärus

Kooli nimi on Anna Haava nimeline Pala Kool (edaspidi kool).

(1) Kool on Pala Vallavalitsuse (edaspidi vallavalitsus) hallatav asutus.

(2) Kooli tegutsemise vorm on koolieelne lasteasutus ja põhikool.

(3) Koolis toimub nii statsionaarne kui ka mittestatsionaarne õpe.

(4) Kool juhindub oma tegevuses Eesti Vabariigi õigusaktidest, Pala valla õigus- ja haldusaktidest ning käesolevast põhimäärusest.

(1) Kool asub aadressil Pala küla, Pala vald, 49426 Jõgeva maakond.

(2) Kooli tegevuskohad on Koolimaja, Pala küla, Pala vald, Jõgeva maakond (põhikool) ja Lasteaia, Pala küla, Pala vald, Jõgeva maakond (lasteaed).

Koolil on oma nimega pitsat ja sümboolika.

Kooli õppekeel ja asjaajamise keel on eesti keel.

(1) Kooli järjepideva arengu tagamiseks koostatakse koostöös hoolekogu, õpilasesinduse, õppenõukogu ning vajadusel ekspertidega kooli arengukava.

(2) Kooli arengukava koostamisel lähtutakse valla arengukavast ja selles määratakse

1) kooliarenduse põhisuunad ja –valdkonnad, sh turvalisuse tagamine koolis;

2) õpetajate täiendkoolituskava;

3) tegevuskava kolmeks aastaks.

(3) Kooli arengukava koostatakse, kinnitatakse ja muudetakse Pala Vallavolikogu (edaspidi vallavolikogu) poolt kehtestatud korras.

Kooli põhimääruse ja selle muudatused kinnitab vallavalitsus.

Koolis omandatakse üldharidus.

Koolis omandatavad hariduse tasemed on alus- ja põhiharidus.

Kooli tegevuse eesmärgid on

1) luua võimalused koolieast noorematele lastele hoiu ja alushariduse omandamiseks ning

õpilastele tingimused heatasemelise põhihariduse omandamiseks, mis toetab nende kujunemist pidevalt arenevaks isiksuseks, kes on suuteline elama väärikalt, austama iseennast, oma perekonda, kaasinimesi ja loodust, valima ning omandama talle sobivat elukutset, tegutsema loovalt ning kandma kodanikuvastutust;

2) pakkuda arengut toetavat ja turvalist õpikeskkonda;

3) kokkuleppel vallavalitsusega ja arvestades kooli võimalusi võimaldada puudega lapse hoidu vanemale sobival ajal;

4) pakkuda täiskasvanute koolitust.

Kooli ülesanded on

1) luua võimalused ja tingimused lapse terviklikuks isiksuseks kujunemisele, kes on sotsiaalselt tundlik, vaimselt erk, ennastusaldav, kaasinimesi arvestav ja keskkonda väärtustav;

2) hoida ja tugevdada lapse tervist ning soodustada tema emotsionaalset, kõlbelist, sotsiaalset, vaimset ja kehalist arengut;

3) luua tingimused õpilaste huvide ja annete väljaarenemiseks, edukaks esinemiseks ainealastel konkurssidel;

4) tagada õpilaste valmisolek õpingute jätkamiseks järgneval haridusatasemel ja elukestvaks õppeks;

5) luua tingimused laste ja õpilaste kultuuri- ja sporditegevuseks;

6) luua kaasaegse sisustuse ja õpivaraga keskkond, mis toetab õppekava täitmist ning heade õpitulemuste saavutamist;

7) kujundada sotsiaalne keskkond, mis väärtustab inimesi, nendevahelist koostööd ja häid suhteid;

8) tagada kõigile lastele ja õpilastele vaimset ja füüsilist tervist kaitsvad ja edendavad tingimused ning vähendada õppe- ja kasvatustegevusest tulenevaid ebasoodsaid mõjusid vastavalt tervissekaitsenõuetele;

9) väärtustada ja edasi arendada eesti rahvust ja kultuuri;

10) luua koolitöötajatele tingimused oma erialaste ja pedagoogiliste teadmiste täiendamiseks;

11) teha õppe- ja kasvatustegevuse korraldamisel koostööd vanematega, teiste koolide ja muude organisatsioonidega.

Õppe- ja kasvatustegevuse korraldus toimub koolis kehtestatud õppekavale.

(1) Kooli õppekava on õppe- ja kasvatustegevuse aluseks, mis koostatakse riiklike õppekavade alusel ja lähtudes kooli arengukavast ning pidades silmas piirkonna vajadusi, koolitöötajate ja õpilaste soove ning kasutatavaid ressursse.

(2) Kooli õppekava kehtestab kooli direktor. Kooli õppekava ja selle muudatused esitatakse enne kehtestamist arvamuse andmiseks kooli hoolekogule, õpilasesindusele ja õppenõukogule.

(3) Andmed kooli õppekava kohta kantakse hariduse infosüsteemi.

(1) Kool koostab individuaalse õppekava, kui muudatuste või kohandustega õppeajas, õppe sisus, õppeprotsessis, õpikeskkonnas või taotletavates õpitulemustes kaasneb nädalakoormuse või õppe intensiivsuse oluline kasv või kahenemine võrreldes riikliku või kooli õppekavaga.

(2) Kui haridusliku erivajadusega õpilasele koostatud individuaalse õppekavaga nähakse ette riiklikus õppekavas sätestatud õpitulemuste vähedamine või asendamine või kohustusliku õppeaine õppest vabastamine, võib individuaalset õppekava rakendada nõustamiskomisjoni soovitusel.

(1) Hariduslike erivajadustega õpilaste õppe paremaks korraldamiseks võib kool moodustada rühmi ja klasse, et luua vajalikud tugiteenused õpilastele, kellel neid ei ole võimalik tagada tavaklassis.

(2) Koolis tegutsevad õpiabirühm, põhiharidust omandatavate õpiraskustega õpilaste klass ja lihtsustatud õppel olevate õpilaste klass.

(3) Kooli direktor võib moodustada teisi põhimääruses nimetamata hariduslike erivajadustega õpilaste klasse ja rühmi.

(1) Kooli päevakava kajastab õppe- ja kasvatustegevuste ning kooli õppekava toetavate õppekavaväliste tegevuste tegevuste järjestust ja ajalist kestust.

(2) Kooli päevakava kehtestab kooli direktor.

Hindamise alused on riiklikus õppekavas ja hindamise korraldus kooli õppekavas.

Koolivaheaegadena kohaldatakse haridus- ja teadusministri määrusega kehtestatud koolivaheaegu.

Kooli vastuvõtt toimub põhikooli- ja gümnaasiumiseaduse ja selle alusel kehtestatud haridus- ja teadusministri määruse ning kooli direktori kehtestatud kooli vastuvõtu tingimuste ja korra kohaselt.

Koolist väljaarvamine toimub põhikooli- ja gümnaasiumiseaduses ning selle alusel kehtestatud haridus- ja teadusministri määruses sätestatud tingimustel ja korras.

Kooli lõpetamine toimub põhikooli- ja gümnaasiumiseaduse ja koolieelse lasteasutuse seaduse ning põhikooli riiklikus õppekavas sätestatu kohaselt.

(1) Koolil on raamatukogu, mille töökorralduse kehtestab haridus- ja teadusminister.

(2) Raamatukogu põhiülesanne on toetada trükiste, audiovisuaalsete ja muude infokandjate säilitamise ja kättesaadavaks tegemise kaudu kooli õppekava järgset õpet, arendada õpilaste iseseisva õpitöö ja teabe hankimise oskust ning lugemishuvi.

(3) Raamatukogu kogud jagunevad otstarbe järgi põhikoguks ja õppekirjanduse koguks.

(4) Raamatukogu

1) soetab õppe- ja erialakirjandust,

2) kujundab õpilastes huvi lugemise vastu;

3) organiseerib üritusi;

4) aitab kaasa õpilaste ettevalmistusele aineolümpiaadideks ja konkurssideks.

(1) Koolil on õpilaskodu, mis on kooli struktuuriüksus.

(2) Õpilaskodus korraldatakse õppekavavälist tegevust, millega tagatakse õpilasele tema vajadustele ja huvidele vastavad õppimis-, elamis- ja kasvatustingimused.

(3) Õpilaste elukorraldus õpilaskodus ning õpilaskodusse vastuvõtmise ja väljaarvamise tingimused ja kord määratakse õpilaskodu kodukorras.

(4) Õpilaskodu tegutsemise tingimused ja korra kehtestab haridus- ja teadusminister.

(1) Kool korraldab õppekavavälise tegevusena tegevust pikapäevarühmas, ringides ja stuudios ning üritusi ja väljasõite.

(2) Koolil on õigus iseseisvalt luua ja arendada suhteid välisriikide õpilas- ja lasteorganisatsioonide, koolide, lasteaedade ja õpetajatega.

(3) Kool otsustab iseseisvalt osavõtu maakonna või vabariigi laste- ja õpilasüritustest. Rahvusvahelistest üritustest osavõtu kooskõlastab kooli direktor vallavalitsusega.

(4) Õpilasel on õigus kasutada õppekavavälises tegevuses tasuta kooli rajatisi, ruume, raamatukogu, õppe-, spordi- ja tehnilisi vahendeid kooli kodukorras kehtestatud korras.

(5) Koolil on õigus korraldada õppekavaväliseid tasulisi tegevusi (ringid õpilastele ja täiskasvanutele, koolitus täiskasvanutele ning kooli kasutuses olevate ruumide ja esemete üürimine ja rentimine jms).

(1) Kooli juhib direktor.

(2) Direktori vaba ametikoha täitmiseks korraldab avaliku konkursi kooli pidaja vastavalt kehtestatud korrale.

(3) Direktori vaba ametikoha täitmiseks kuulutab konkursi välja kooli pidaja.

(4) Direktoriga sõlmib töölepingu vallavanem või tema volitatud ametiisik.

(5) Direktorit asendab puhkusel või töölähetuses olemise ajal ning haigestumise korral õppealajuhataja.

(6) Direktori töölepingu lõpetamise korral kuni direktori vaba ametikoha täitmiseks korraldatud avaliku konkursi tulemuste kinnitamiseni täidab direktori ülesandeid õppealajuhataja.

(1) Direktor vastutab oma pädevuse piires õppe- ja kasvatustegevuse ja muude koolis läbiviidavate tegevuste, kooli üldseisundi ja arengu ning rahaliste vahendite õiguspärase ja otstarbeka kasutamise eest.

(2) Ülesannete täitmiseks direktor

1) esindab Pala valda tsiviilõiguslikes suhetes tehingute tegemisel, mis on vajalikud kooli seadusega sätestatud ülesannete täitmiseks kinnitatud valla eelarves selleks ettenähtud vahendite piires;

2) esindab Pala valda kui avalik-õiguslikku juriidilist isikut tööandjana ning sõlmib koolitöötajatega töölepingud;

3) teeb kooli pidajale ettepaneku koolitöötajate koosseisu kinnitamiseks;

4) annab oma pädevuse piires käskkirju ning suulisi ja kirjalikke korraldusi ja kontrollib nende täitmist;

5) kehtestab kooli õppekava, kooli kodukorra, päevakava, arenguvestluse korraldamise tingimused ja korra, õpilaskodu kodukorra, hädaolukorra lahendamise plaani, kooli sisehindamise korra jm dokumentatsiooni;

6) juhatab ja korraldab kooli õppenõukogu tegevust;

7) tagab kooli hoolekogu ja õppenõukogu otsuste täitmise;

8) kutsub kokku lastevanemate üldkoosoleku vähemalt üks kord aastas;

9) esitab kooli pidajale kooli eelarve projekti;

10) koordineerib arengukava ja üldtööplaani koostamist;

11) tagab kooli eelarve täitmise;

12) korraldab kooli asjaajamist;

13) tagab õigusaktidega ettenähtud aruannete koostamise ja esitamise;

14) arvab õpilase õpilaste nimekirja ja koolist välja;

15) koordineerib tugispetsialistide teenuse ostutamist koolis;

16) korraldab pedagoogide ametikohtade täitmiseks avaliku konkursi;

17) korraldab õpilaste ja koolitöötajate vaimse ja füüsilise turvalisuse ja tervise kaitse ning vaimse ja füüsilise vägivalla ennetamise abinõude rakendamise ning kaitse hädaolukorras;

18) otsustab tugi- ja mõjutusmeetmete rakendamise;

19) korraldab esimesed õpilasesinduse valimised;

20) tegeleb enesetäiendamisega ning võtab osa koolitustest;

21) esitab kooli tegevust kajastavaid andmeid ja dokumente kooli pidajale;

22) annab aru vallavalitsusele ja hoolekogule;

23) tagab koolis toimiva meeskonna;

24) lahendab talle õigusaktide ja töölepinguga pandud teisi küsimusi.

(1) Hoolekogu on alaliselt tegutsev organ, kelle ülesanne on kooli õpilaste, pedagoogide, kooli pidaja, õpilaste vanemate, vilistlaste ja kooli toetavate organisatsioonide ühistegevus õppe ja kasvatuse suunamisel, planeerimisel ja jälgimisel ning õppeks ja kasvatuseks paremate tingimuste loomine. Hoolekogu täidab talle seadustes ja nende alusel pandud ülesandeid ning teeb kooli pidajale ettepanekuid kooliga seotud küsimuste paremaks lahendamiseks.

(2) Hoolekogu moodustab ja selle töökorra kehtestab vallavalitsus.

Kooli hoolekogu

1) arutab läbi ja annab nõusoleku lõimitud aine- ja keeleõppe kasutamiseks ning piirkondliku eripära või kooli omapära arvestamiseks;

2) arutab läbi ja avaldab arvamust kooli õppekava ja selle muudatuste ning õppekorralduse muudatuste kohta;

3) osaleb kooli arengukava väljatöötamisel, arutab läbi ja avaldab arvamust selle muudatuste kohta;

4) arutab läbi ja avaldab arvamust kooli põhimääruse ja selle muudatuste kohta;

5) arutab läbi ja avaldab arvamust kooli ja õpilaskodu kodukorra ja nende muudatuste kohta;

6) kehtestab direktori ettepanekul pedagoogide, välja arvatud direktori, ametikohtade täitmiseks konkursi läbiviimise korra;

7) arutab läbi ja avaldab arvamust kooli sisehindamise aruande kohta;

8) arutab läbi ja avaldab arvamust kooli eelarve kava projekti kohta;

9) arutab läbi ja avaldab arvamust õpilasega läbiviidava arenguvestluse korraldamise tingimuste ja korra kohta;

10) arutab tugi- ja mõjutusmeetmena õpilasega tema käitumist;

11) nimetab oma esindajad komisjonide ja kogude koosseisu õigusaktides ette nähtud juhtudel;

12) arutab läbi õpilaste turvalisusega seotud riskid õppe- ja kasvatustegevuses ning kavandab meetmed riskide vältimiseks;

13) osaleb vajadusel kooli hädaolukorra lahendamise plaani väljatöötamisel;

14) otsustab lasteaia lapse toidukulu päevamaksumuse;

15) teeb vallavalitsusele ettepaneku laste arvu suurendamiseks rühmas;

16) teeb kooli direktorile ja vallavalitsusele ettepanekuid lastele soodsa arengukeskkonna tagamiseks ja teiste kooliga seotud küsimuste paremaks lahendamiseks.

(1) Koolil on õppenõukogu, kelle ülesanne on kooli õppe ja kasvatuse eesmärkide kindlaksmääramine, kooli toimimise ning edukuse analüüsimine, hindamine ja juhtimiseks vajalike otsuste tegemine.

(2) Õppenõukogu liikmeteks on kooli pedagoogid. Õppenõukogu tegevusse kaasatakse õpilasesinduse määratud õpilaste esindaja.

(3) Õppenõukogu tegutseb haridus- ja teadusministri määrusega kehtestatud korras.

(1) Koolitöötajad on pedagoogid ja teised töötajad.

(2) Koolitöötajate koosseisu kinnitab kooli direktor arvestades haridus- ja teadusministri määrusega kehtestatud koolitöötajate miinimumkoosseisu ja valla eelarve võimalusi.

(3) Töölepingud koolitöötajatega sõlmib, muudab ja lõpetab kooli direktor.

(4) Koolitöötajate tööülesanded, õigused, kohustused ja vastutus määratakse käesoleva põhimäärusega tööandja poolt kehtestatud töökorralduse reeglite, töötaja ametijuhendiga, töö- ja kollektiivlepinguga ning õigusaktidega.

(5) Tööandja poolt kehtestatud töökorralduse reeglid ja ametijuhendid kinnitab kooli direktor.

(6) Koolitöötajad teevad koostööd vallavalitsuse sotsiaaltöötajatega.

(7) Koolitöötajatel on keelatud avalikustada teavet lapse ja õpilase ning tema perekonna kohta.

(8) Koolitöötajad

1) on kohustatud andma teavet kooli direktorile ja vallavalitsuse sotsiaaltöötajatele lapse ja õpilase ebarahuldavast kasvukeskkonnast ning lapse kehalisest, emotsionaalsest või seksuaalsest väärkohtlemisest;

2) tagavad laste ja õpilaste tervise kaitse nende koolis viibimise ajal;

3) vastutavad temale kinnitatud õppevahendite ja muu kooli vara säilimise, sihipärase kasutamise ja korrashoiu eest;

4) jälgivad kooli territooriumi, ruumide ja sisseseadete seisukorda, töökaitse- ja tuleohutuse vahendite korrasolekut ja rakendavad abinõusid nende õigeaegseks remondiks.

(1) Kooli pedagoogid on direktor, õppealajuhataja, õpetajad ning teised õppe ja kasvatuse alal töötavad isikud.

(2) Pedagoogide, välja arvatud direktori, ametikohtade täitmiseks korraldatakse avalik konkurss. Konkursi läbiviimise korra kehtestab kooli hoolekogu direktori ettepanekul.

(3) Pedagoogide ülesanne on laste ja õpilaste õpetamine ja kasvatamine, mis tugineb ühiselt seatud eesmärkidele ja kokkulepitud hindamispõhimõtetele, laste ja õpilaste ning õpetajate vastastikusele lugupidamisele, teineteisemõistmisele ning koostööle kodudega.

(4) Ülesande täitmiseks pedagoog

1) loob laste ja õpilaste õpetamiseks ja kasvatamiseks vajalikud tingimused,

2) on eeskujuks lastele ja õpilastele;

3) tegeleb väärtuskasvatuse ja –arendusega;

4) teeb koostööd teiste pedagoogidega õppe lõimimiseks;

5) toetab iga lapse ja õpilase eneseusku ning õpimotivatsiooni;

6) hindab lapsi ja õpilasi objektiivselt ning on hinnangute andmisel erapooletu;

7) arvestab laste ja õpilaste isikupära ning kohtleb neid taktitundeliselt;

8) teeb koostööd vanematega, nõustab neid nende soovil õppe- ja kasvatusküsimustes;

9) valmistub ette kõigiks õppetegevusteks ja ainetundideks;

10) lahendab laste ja õpilastega tekkinud probleemid;

11) organiseerib üritusi ning osaleb neil;

12) korraldab koolisiseseid aineolümpiaade, võistlusi, näitusi jms;

13) tegeleb pidevalt enesetäiendamisega ning kasutab koolitusvõimalusi;

14) tagab tunnis ja üritustel tervishoiu- ja ohutusnõuetest kinnipidamise, jälgib laste ja õpilaste terviseseisundit ning hoolitseb nende elu ja tervise eest koolis viibimise ajal;

15) osaleb aktiivselt õppenõukogus;

16) hoiab oma käitumise ja tegevusega kooli ja pedagoogilise kollektiivi mainet.

(5) Pedagoogidel on õigus

1) saada teavet kooli õppekava, põhimääruse, töökorralduse reeglite ja õppekorralduseeskirja kohta;

2) saada erialast ja pedagoogilist täiendusõpet täiskasvanute koolituse seaduses ja koolis sätestatud tingimuste kohaselt;

3) töötada töötervishoiu ja tööohutuse seaduses ning selle alusel vastuvõetud õigusaktides sätestatud nõuetele vastavates töötingimustes;

4) kasutada õppeväliseks tegevuseks tasuta kooli ruume, raamatukogu, õppe-, spordi-, tehnilisi ja muid vahendeid kooli kehtestatud korras;

5) esitada kooli direktorile ettepanekuid õppetegevuse ja töökorralduse parendamiseks;

6) kasutada muid õigusaktides sätestatud koolitöötajate õigusi.

(1) Mittepedagoogilise personali ülesanne on tagada kooli häireteta töö ja majanduslik teenindamine ning vara säilimine ja korrasolek.

(2) Mittepedagoogilisel personalil on õigus

1) saada teavet kooli põhimääruse ja töökorralduse reeglite kohta;

2) saada erialast täiendusõpet täiskasvanute koolituse seaduses ja koolis sätestatud tingimuste kohaselt;

3) töötada töötervishoiu ja tööohutuse seaduses ning selle alusel vastuvõetud õigusaktides sätestatud nõuetele vastavates töötingimustes;

4) kasutada õppeväliseks tegevuseks tasuta kooli ruume, raamatukogu, õppe-, spordi-, tehnilisi ja muid vahendeid kooli kehtestatud korras;

5) esitada direktorile ettepanekuid töökorralduse parendamiseks;

6) kasutada muid õigusaktides sätestatud töötajate õigusi.

Õpilastel on õigus

1) kvaliteetsele üldharidusele;

2) võtta osa õppetööst;

3) saada õppekavas ettenähtu omandamiseks õigusaktidega sätestatud tingimustel ja korras täiendavat abi õpetajalt;

4) luua koolis ühinguid, klubisid, stuudioid, ringe ning osaleda nende töös arvestades õigusaktides sätestatut;

5) võtta osa kõigist klassivälistest õpilasüritustest, mis on ette nähtud kooli päevakavas;

6) nõustamisele ja tugimeetmete rakendamisele põhikooli- ja gümnaasiumiseaduses ja selle alusel kehtestatud tingimustel ja korras;

7) teha ettepanekuid kooli direktorile ja teistele pedagoogidele õppe- ja kasvatustöö korraldamise osas;

8) moodustada koolis õpilasesindus, kes esindab õpilaskonda koolisisestes suhetes;

9) osaleda valitud õpilasesindajate kaudu koolielu probleemide lahendamises;

10) saada koolist teavet koolikorralduse ja õpilaste õiguste kohta.

Lapsel on õigus vaimselt ja füüsiliselt tervislikule keskkonnale ja päevakavale, eneseusaldust ja vaimset erksust toetavale tegevusele ning pedagoogide igakülgsele abile ja toetusele alushariduse omandamisel.

Õpilane on kohustatud

1) osalema temale kooli päevakavas või individuaalses õppekavas ettenähtud õppes;

2) õppima võimetekohaselt, end arendama ja oma teadmisi pidevalt täiendama;

3) suhtuma lugupidavalt kaasinimestesse ja järgima üldtunnustatud moraalinorme;

4) täitma kooli kodukorda ning kandma vastutust selle rikkumise eest;

5) hoidma kooli head mainet;

6) hoidma kooli kasutuses olevat vara;

7) täitma teisi seadustest ja nende alusel antud õigusaktidest tulenevaid kohustusi.

(1) Õpilaskonnal on õigus valida õpilasesindus, kes esindab õpilaskonda õpilasesinduse põhimääruses sätestatud pädevuse piires, lähtudes oma tegevuses õpilaste huvidest, vajadustest, õigustest ja kohustustest.

(2) Õpilasesinduse ülesanded

1) esindada õpilaste huve;

2) aidata kaasa õpilaste ja õpetajate vahelisele koostööle;

3) kaitsta õpilaste õigusi;

4) seista hea õpimotivatsiooni tõstmise eest;

5) parandada õpilaste vaba aja sisustamise võimalusi;

6) kaasata õpilasomavalitsuse esindust järgima kooli kodukodukorra täitmist.

(1) Esimese õpilasesindus valimised korraldab direktor hiljemalt kahe kuu jooksul õppeaasta algusest.

(2) 5.-9.-klass esitab kahe nädala jooksul valimiste väljakuulutamise päevast ühe esindaja klassi õpilaste hulgast.

(3) Hiljemalt nelja nädala jooksul valimiste väljakuulutamise päevast kutsub kooli direktor kokku esimese õpilasesinduse koosoleku.

(4) Esimesel koosolekul valitakse lihthäälteenamusega vähemalt õpilasesinduse president.

(1) Õpilasesinduse põhimääruse koostab õpilaskond, tehes selleks vajadusel koostööd kooli direktori või tema poolt määratud koolitöötajatega.

(2) Õpilasesinduse põhimääruse eelnõu avalikustatakse kooli veebilehel ning pannakse koolis välja. Kõigil õpilastel on võimalus avalikustamisest kahe nädala jooksul teha kirjalikke parandusettepanekuid.

(3) Õpilasesinduse põhimäärus võetakse vastu lihthäälteenamusega. Hääletus viiakse läbi avalikustamise teates kindlaks määratud päeval. Hääletamist võib läbi viia igas klassis eraldi ning klassi esindaja esitab tulemused õpilasesindusele.

(4) Õpilasesinduse põhimääruse kinnitab kooli direktor.

(1) Vanemate õigused ja kohustused tulenevad põhikooli- ja gümnaasiumiseadusest, käesolevast põhimäärusest, kooli kodukorrast ning teistest seadustest ja nende alusel vastu võetud õigusaktidest.

(2) Vanematel on õigus

1) eelneval kokkuleppel tuua last lasteaeda ja viia sealt ära neile sobival ajal lasteaia päevakava järgides;

2) osaleda vähemalt kord aastas lastevanemate koosolekul;

3) nõuda vajalike tingimuste loomist laste mitmekülgseks arenguks ja kasvatamiseks, aidates ise kaasa nende tingimuste kujunemisele;

4) osaleda kooli töös ja juhtimises hoolekogu liikmeks valitud vanemate kaudu;

5) tutvuda kooli õppe-, tegevus- ja päevakavaga;

6) kasvatamist ja õpetamist puudutavate vaidluste lahendamiseks pöörduda õppenõukogu, hoolekogu või kooli direktori poole, samuti vallavalitsuse ja riiklike organite poole;

7) saada teavet lapse arengu, tema õpitulemuste kohta kooli kodukorras sätestatud korras;

8) saada teavet kooli töökorralduse kohta;

9) saada nõustamist pedagoogilistes küsimustes;

10) saada kooli valduses olevat teavet õpilase kohta.

(3) Vanem on kohustatud võimaldama ja soodustama koolikohustuse täitmist, sealhulgas

1) looma koolikohustuslikule õpilasele kodus õppimist ja arenemist soodustavad tingimused ja õppes osalemise eeldused;

2) esitama koolile oma kontaktandmed ja teavitama nende muutustest;

3) tutvuma koolielu reguleerivate aktidega;

4) tegema koostööd kooliga käesolevas seaduses ja selle alusel kehtestatud õigusaktides sätestatud tingimustel ja korras;

5) kasutama meetmeid, mida talle pakub kool või elukohajärgne vallavalitsus;

6) pöörduma kooli ettepanekul nõustamiskomisjoni poole;

7) taotlema vajaduse korral koolilt ja õpilase elukohajärgselt vallavalitsuselt õigusaktides sätestatud koolikohustuse täitmise tagamise meetmete rakendamist;

8) kinni pidama kooli päevakavast ning laste tervisekaitse ja tervise edendamise nõuetest;

9) informeerima õpetajat või kooli direktorit lapse/õpilase õppest puudumisest kooli kodukorras sätestatud korras;

10) tasuma igakuiselt lasteaia kulude katmise määra ja toidukulude tasu vallavolikogu kehtestatud korras;

11) hüvitama õpilase poolt tahtlikult koolile tekitatud varalise kahju õigusaktidega kehtestatud korras;

12) osalema arenguvestlusel ja vanemate koosolekul vähemalt üks kord õppeaastas;

13) informeerima direktorit kirjalikult lapse/õpilase terviseseisundist tulenevatest eritingimustest..

Õpilast tunnustatakse haridus- ja teadusministri määruses ja kooli kodukorras sätestatud alustel ja korras.

(1) Kooli kasutuses oleva vara moodustavad talle valla poolt sihtotstarbeliselt kasutamiseks ja valdamiseks antud maa, hooned, rajatised, seadmed, inventar ja muu vara. Kooli vara on valla omand.

(2) Kool kasutab ning valdab tema valduses ja kasutuses olevat vara vastavalt Pala vallavara valitsemise korrale.

(3) Kool hoiab korras ruumid, territooriumi, inventari ja õppevahendid, lähtudes koolile eelarveaastaks ettenähtud vahenditest.

(1) Koolil on oma eelarve, mille koostamine toimub vallavolikogu poolt kehtestatud korras.

(2) Kooli eelarve võtab vastu vallavolikogu.

(1) Kooli rahastatakse riigieelarvest, valla eelarvest, vanemate poolt kaetavast osast, laekumistest eraõiguslikelt juriidilistelt isikutelt, annetustest ning põhimääruses sätestatud õppekavavälistest tegevustest saadud tuludest.

(2) Õppekavavälises tegevuses osalemise eest võetava tasu määrad ja põhitegevusega seotud tasuliste teenuste hinnad kehtestab vallavalitsus.

(1) Kooli raamatupidamist korraldab vallavalitsus.

(2) Kool korraldab oma asjaajamist õigusaktidega kehtestatud nõuete ja asjaajamiskorra kohaselt.

(3) Kool annab oma tegevuse kohta aru õigusaktidega sätestatud korras ja tähtaegadel.

(4) Kooli tegevust kajastatakse kooli veebilehel ja valla lehes.

(1) Riiklikku järelevalvet kooli õppe- ja kasvatustegevuse üle teostab Haridus- ja Teadusministeerium või kooli asukohajärgne maavanem.

(2) Riiklikku järelevalvet õpilasele koolitervishoiuteenuse osutamise üle teostab vastavalt oma pädevusele Terviseamet.

Kooli tegevuse seaduslikkuse ja otstarbekuse üle teostab teenistuslikku järelevalvet vallavalitsus.

Määrus avalikustatakse kooli veebilehel.

Määrust tervikuna rakendatakse põhikooli- ja gümnaasiumiseaduses sätestatud tähtajast.