Varbola Lasteaia-Algkooli põhimäärus

Haridusasutuse nimi on Varbola Lasteaed-Algkool (edaspidi aedkool).

Aedkool asub ja tegutseb Varbola külas Märjamaa vallas Rapla maakonnas.

(1) Aedkool on Märjamaa Vallavalitsuse (edaspidi vallavalitsus) hallatav munitsipaalasutus.

(2) Aedkooli tegutsemise vorm on koolieelne lasteasutus (edaspidi lasteaed) ja põhikool (edaspidi kool) ühe asutusena.

(3) Aedkool koosneb kolmest struktuuriüksusest

1) Lasteaias on vastavalt vajadusele kaks või kolm lasteaiarühma pooleteise- kuni seitsmeaastastele lastele. Laste arv rühmades on sätestatud seadusega. Aedkooli hoolekogu ettepanekul on vallavalitsusel õigus lapse arenguks vajalike tingimuste olemasolu korral suurendada seadusega sätestatud määral laste arvu rühmades.

2) Koolis toimub õpe I ja II mittetäielikule kooliastmele (1. - 4. klass), kus klassid on liidetud kahekaupa liitklassideks ja õppetöö toimub kahe klassikomplektina.

3) Spordikeskus koosneb spordihoonest koos sauna, jõusaali ja abiruumidega. Spordikeskus rahuldab eelisjärjekorras aedkooli vajadused kehalise kasvatuse tundide ja kehakultuuriga tegelemiseks ning on avatud õppekavaväliselt kõikidele soovijatele.

(1) Aedkooli on oma nimega pitsat ja sümboolika.

(2) Lasteaial ja koolil on lisaks oma erisümboolika.

(3) Aedkoolil on oma alaeelarve Märjamaa vallaeelarve koosseisus (edaspidi eelarve).

(4) Aedkooli raamatupidamist korraldab vallavalitsus seadustega kehtestatud korras.

(5) Aedkoolil on oma kodulehekülg aadressil http://www.varbolakool.edu.ee/.

(1) Aedkooli tegevuse eesmärgid on

1) võimaldada koolieast noorematele lastele hoidmine ja alushariduse omandamine;

2) võimaldada 1.- 4. klassini koolikohustuse täitmine ja hariduse omandamine;

3) kujundada lastes igapäevase eluga toimetulekuks vajalikke oskusi ja eetilisi tõekspidamisi.

(2) Aedkooli ülesanded on

1) luua turvaline ja soodne keskkond lapsele olemiseks, teadmiste, oskuste ja vilumuste võimetekohaseks omandamiseks ning väärtushinnangute ja käitumisnormide süsteemi kujunemiseks;

2) aidata kaasa laste arengule ning isiksuse kujunemisele;

3) tagada lastele tervisekaitse-eeskirjade ja -normide kohane päevakava, õppekorraldus ja -koormus ning toitlustamine;

4) teha õppe- ja kasvatustegevuse korraldamisel koostööd lastevanemate, teiste haridusasutuste, valla omavalitsuse ja kogukonnaga;

5) võimaldada lastele huvi-, kultuuri- ja sporditegevust;

6) luua töötajatele kaasaegsed töö- ja olmetingimused ning võimalused oma pedagoogiliste ja erialaste teadmiste täiendamiseks ja rakendamiseks;

7) arendada siseriiklikku ja rahvusvahelist koostööd teiste haridusasutustega;

8) kasutada aedkoolile eraldatud ressursse sihipäraselt ja mõistlikult;

9) tutvustada oma tegevust üldsusele.

(1) Õppeaasta algab 1. septembril ja kestab 31. augustini järgmisel kalendriaastal.

(2) Aedkooli õppekeel on eesti keel.

(3) Lasteaia lahtioleku aja otsustab vallavalitsus, lähtudes hoolekogu ettepanekust.

(4) Kooli õppeperioodi pikkus on 175 õppepäeva. Õppeperioodi arvestusühikud on õppetund, -päev, -nädal ja -veerand ning poolaasta. Õppetöö kestvus, õppeperioodid, laste hindamise korra ning muud õppe- ja kasvatuskorraldusega seotud küsimused lahendatakse seaduses kehtestatud korras.

(5) Koolis toimub õppe- ja kasvatustegevus statsionaarses õppevormis.

(6) Aedkool annab andmeid Eesti Hariduse Infosüsteemi (EHIS).

(1) Aedkool võtab vastu kõik lapsed, kes elavad teeninduspiirkonnas või kelle jaoks kool on elukohajärgne kool. Vabade kohtade olemasolul on aedkoolil õigus vastu võtta ka ülejäänud lapsi.

(2) Lasteaeda võetakse lapsi vanuses 1,5-7 aastat lapsevanema või eestkostja (edaspidi vanem) taotluse alusel. Laste lasteaeda vastuvõtmine ja sealt väljaarvamine toimub vallavalitsus kehtestatud korras.

(3) Lasteaia lahtiolekuaja kinnitab aedkooli hoolekogu ettepanekul vallavalitsus.

(4) Õpilase kooli vastuvõtmine, väljaarvamine ja üleminek ühest koolist teise toimub haridus- ja teadusministri määrusega sätestatud korras.

(5) Õpilasele väljastatakse õpilaspilet, mille väljaandmise korra ja vormi kehtestab haridus- ja teadusminister määrusega sätestatud korras.

(1) Õppe- ja kasvatuskorraldus toimub aedkooli õppekavade kohaselt.

(2) Aedkooli õppekava on koostatud koolieelse lasteasutuse, põhikooli ning lihtsustatud riiklike õppekavade alusel.

(3) Aedkooli õppekava kinnitab aedkooli direktor pärast kooskõlastamist õppenõukogu ja hoolekoguga.

(4) Aedkoolis kasutatakse erinevaid õueõppe võimalusi.

(5) Lasteaia õppekava läbinule annab aedkool välja koolivalmiduskaardi, milles on kirjeldatud lapse arengu tulemused.

(1) Aedkooli direktor võib vallavalitsuse nõusolekul moodustada parandusõppe- ja kasvatusrühmi.

(2) Aedkoolil on õigus koostada hariduslike erivajadustega laste jaoks individuaalsed õppekavad, mis loovad nendele tingimused võimetekohaseks arenemiseks ja õppimiseks.

(1) Aedkooli direktor võib vallavalitsuse nõusolekul moodustada pikapäevarühmi.

(2) Pikapäevarühmas korraldatava õppekavavälise tegevusena pakutakse õpilasele järelevalvet ning pedagoogilist juhendamist ja suunamist õppest vaba aja sisustamisel, koduste õpiülesannete täitmisel, huvitegevuses ning huvide arendamisel. Pikapäevarühma töökorralduse ja päevakava kehtestab direktor.

(3) Õpilane võetakse pikapäevarühma vastu ja arvatakse sealt välja direktori otsusega ja vanema taotluse alusel.

(4) Aedkoolis võib läbi viia õppekavaväliseid kultuuri- ja spordiüritusi ning organiseerida huvitegevust huviringidena.

(5) Huvitegevus on aedkoolis toimuv või aedkooli korraldatud kooli õppekava läbimist toetav või muu õppekavaväline tegevus. Huvitegevuses kasutatakse erinevaid õppevorme ja -meetodeid.

(6) Aedkool võimaldab lastel tasuta kasutada õppekava läbimiseks oma rajatisi, ruume, raamatukogu, õppe-, spordi-, tehnilisi ja muid vahendeid aedkooli kodukorras sätestatud korras.

(7) Aedkool võimaldab korraldada tasulisi üritusi ning tegevusi, kus kulude katmine võib toimuda osalejate kaasrahastamisel.

(1) Haridusasutuse järjepideva arengu tagamiseks koostab aedkool koostöös hoolekogu ja õppenõukoguga aedkooli arengukava, mille kinnitab Märjamaa Vallavolikogu (edaspidi vallavolikogu).

(2) Aedkooli arengukavas määratakse

1) asutuse arenduse põhisuunad ja -valdkonnad vastavalt struktuuriüksustele;

2) tegevuskava kolmeks õppeaastaks;

3) arengukava uuendamise kord.

(3) Aedkooli tegevust planeeritakse aedkooli arengukava kohaselt.

(1) Aedkooli juhib direktor.

(2) Direktori vaba ametikoha täitmiseks korraldatakse vastavalt vallavalitsuse kehtestatud korrale avalik konkurss. Direktoriga sõlmib töölepingu vallavanem või tema volitatud ametiisik.

(3) Direktori äraolekul täidab tema kohuseid vallavanema käskkirjaga kinnitatud kohusetäitja.

(4) Aedkooli direktor

1) vastutab oma pädevuse piires õppe- ja kasvatustegevuse ja muude aedkooli läbiviidavate tegevuste, aedkooli üldseisundi ja arengu ning rahaliste vahendite õiguspärase ja otstarbeka kasutamise eest;

2) esindab aedkooli ja tegutseb aedkooli nimel, teeb eelarve piires tehinguid, mis on seotud tema seaduses sätestatud ülesannete täitmisega;

3) juhatab õppenõukogu tööd ning korraldab õppenõukogu, samuti hoolekogu otsuste täitmise;

4) kehtestab aedkooli sisehindamise korra ja kinnitab sisehindamise aruande;

5) kehtestab aedkooli õppekavad, kodukorra, päevakava ja töökorralduse reeglid;

6) kinnitab lastega läbiviidavate arenguvestluste tingimused ja korra;

7) arvab isiku lasteaialaste või õpilaste nimekirja ning aedkoolist välja;

8) koostab aedkooli eelarve projekti, kooskõlastab selle hoolekoguga ja esitab kinnitamiseks vallavalitsusele;

9) tagab aedkooli eelarve täitmise;

10) korraldab koostöös õppenõukogu ja hoolekoguga aedkooli arengukava koostamist ja pidevat uuendamist;

11) sõlmib, muudab, peatab ja lõpetab töötajatega töölepingud;

12) annab oma pädevuse piires käskkirju ja kinnitab aedkooli tegevuse dokumente;

13) korraldab pedagoogide ametikohtade täitmiseks avaliku konkursi;

14) tagab õigusaktidega ettenähtud aruannete koostamise ja esitamise;

15) kutsub kokku vähemalt üks kord aastas aedkooli vanemate üldkoosoleku;

16) annab aru hoolekogule;

17) täidab talle õigusaktidega ja töölepinguga pandud teisi ülesandeid.

(1) Aedkoolil on õppenõukogu, mille ülesandeks on oma pädevuse piires õppe ja kasvatuse korraldamine, analüüsimine ja hindamine ning aedkooli juhtimiseks vajalike otsuste tegemine.

(2) Õppenõukogusse kuuluvad kõik aedkooli pedagoogid.

(3) Õppenõukogu ülesanded ja töökorra kehtestab haridus- ja teadusminister.

(1) Aedkoolil on alaliselt tegutsev hoolekogu, mille ülesandeks on õpilaste, pedagoogide, valla omavalitsuse, vanemate, vilistlaste ja kooli toetavate organisatsioonide ühistegevus õppe- ja kasvatustegevuse suunamisel, planeerimisel ja jälgimisel ning selleks tegevuseks paremate tingimuste loomine.

(2) Hoolekogu täidab talle seadustes ja nende alusel pandud ülesandeid ning teeb vallavolikogule ja vallavalitsusele ettepanekuid aedkooliga seotud küsimuste paremaks lahendamiseks.

(3) Hoolekogu moodustatakse, selle koosseis valitakse ning tegevus toimub vallavolikogu kehtestatud korras.

(1) Lastel on lasteaias õigus vaimselt ja füüsiliselt tervislikule keskkonnale ja päevakavale, eneseusaldust ja vaimset erksust toetavale tegevusele ning pedagoogide igakülgsele abile ja toetusele alushariduse omandamisel.

(2) Õpilasel on õigus

1) kvaliteetsele põhiharidusele;

2) võtta osa õppetööst ja saada õppekavas ettenähtu omandamiseks õpetajatelt nende üldtööaja piires igakülgset abi ja toetust;

3) õppida individuaalse õppe- ja/või töökava järgi;

4) saada eeldatavate õpitulemuste saavutamisel ajutise mahajäämuse tekkimisel täiendavat

pedagoogilist juhendamist väljaspool õppetunde;

5) vaimse ja füüsilise turvalisuse ning tervise kaitsele;

6) saada lasteaed-koolist teavet õppe- ja kasvatustöö korralduse ning laste õiguste kohta;

7) pöörduda oma õiguste kaitseks aedkooli direktori, hoolekogu, valla omavalitsuse või Haridus- ja Teadusministeeriumi järelevalveametniku, maavanema või lastekaitseorganisatsiooni poole.

(3) Lastel ja õpilastel on õigus vähemalt üks kord õppeaasta jooksul arenguvestlusele, mille põhjal lepitakse kokku edasises õppes ja arengu eesmärkides.

(1) Lapsed õpivad vastavalt oma võimetele, arendavad pidevalt oma teadmisi ja oskusi, suhtuvad lugupidavalt kaaslastesse ja kaasinimestesse, hoiavad ühisvara ja loodust ning osalevad vastavalt eakohastele võimetele aedkooli heaks tehtavas töös.

(2) Lapsed on kohustatud

1) täitma üldkehtivaid moraali- ja käitumisnorme ning lähtuma oma käitumises tervislikest eluviisidest;

2) osalema õppe- ja kasvatustöös ning kooliealisena täitma koolikohustust;

3) täitma aedkooli kodukorda ja kandma vastutust selle rikkumise eest;

4) hoidma heaperemehelikult aedkooli kasutuses olevat vara.

Vanemal on õigus

1) tuua last lasteaeda ja viia sealt ära temale sobival ajal, järgides rühma päevakava ja kodukorda;

2) nõuda vajalike tingimuste loomist lapse mitmekülgseks arenguks ja kasvamiseks ning aidata ise kaasa nende tingimuste loomisele;

3) osaleda rühma- või klassi- ja üldkoosolekutel;

4) osaleda aedkooli töös ja juhtimises hoolekogu kaudu;

5) tutvuda aedkooli õppekavade ja päevakavaga;

6) saada teavet aedkooli töökorralduse kohta ja tutvuda aedkooli arengukavaga;

7) õpetamist, kasvatamist ja aedkooli töökorraldust puudutavate vaidluste lahendamiseks pöörduda aedkooli direktori, õppenõukogu, hoolekogu, vallavalitsuse või järelevalve-ametniku poole;

8) osaleda lapse arenguvestlusel.

Vanem kohustub

1) looma lastele vastavad tingimused arenemiseks ning alus- ja põhihariduse omandamiseks, õppimiseks ja koolikohustuse täitmiseks;

2) arvestama hariduse andmise asjades ennekõike õpilase võimeid ja kalduvusi;

3) tutvuma aedkooli õppekavade ja päevakavaga;

4) kinni pidama aedkooli päevakavast, kodukorrast ning laste tervisekaitse ja tervise edendamise nõuetest;

5) täitma lapse lasteaeda vastuvõtmise lepinguga võetud kohustusi;

6) informeerima õpetajat või aedkooli direktorit lapse puudumisest või lahkumisest;

7) esitama lasteaiale-algkoolile oma kontaktandmed ja teavitama nende muutustest;

8) hüvitama oma lapse poolt aedkoolile tekitatud ainelise või varalise kahju õigusaktidega kehtestatud korras.

Lastele avaldatakse tunnustust ja laitust vastavalt aedkooli kodukorrale ning tunnustamise ja mõjutamise korrale.

(1) Aedkooli töötajad on pedagoogid ja teised töötajad.

(2) Pedagoogid on aedkooli direktor, õpetajad ja teised pedagoogilised töötajad.

Pedagoogide andmeid peetakse Eesti Hariduse Infosüsteemis.

(3) Teised töötajad on pedagooge abistavad ja asutuse majandamist korraldavad töötajad.

Pedagooge abistavad töötajad on õpetajaabid, kes aitavad lasteaias õpetaja suunamisel ja juhendamisel kaasa laste arengule, kasvamisele ja õpetamisele. Asutuse majandamist korraldavad töötajad tagavad aedkooli majandusliku teenindamise, vara säilimise ning ruumide ja territooriumi korrasoleku, spordikeskuse, kooliraamatukogu ja söökla toimimise.

(4) Aedkooli töötajate koosseis kinnitatakse direktori poolt vallavalitsuse kehtestatud korras.

(5) Aedkooli töötajate töötasustamise alused kinnitab vallavolikogu.

(1) Pedagoogide kvalifikatsiooninõuded ning atesteerimise tingimused ja korra kehtestab haridus- ja teadusminister.

(2) Pedagoogi vaba ametikoht täidetakse avaliku konkursi korras. Konkursi läbiviimise korra kinnitab hoolekoguga kooskõlastatult aedkooli direktor.

(3) Kui pedagoogi vaba ametikoha täitmiseks korraldatud konkursil ei leita kvalifikatsiooni- nõuetele vastavat töötajat, võib aedkooli direktor sõlmida töölepingu tähtajaga kuni üks aasta isikuga, kellel on vähemalt keskharidus. Sellisel juhul korraldatakse enne tähtaja möödumist uus konkurss.

(1) Aedkooli töötajate tööülesanded, õigused, kohustused ja vastutus määratakse kindlaks töölepingute, ametijuhendite ja direktori poolt kehtestatud töökorralduse reeglitega, mis on kooskõlas seadusandlusega.

(2) Pedagoogid

1) loovad aedkoolis tingimused laste kasvamiseks, arenemiseks ja õppimiseks;

2) nõustavad vanemaid nende soovil õppe- ja kasvatusküsimustes;

3) tagavad kehtiva õppe-, päeva- ja tegevuskava täitmise;

4) hoolitsevad laste elu, tervise ja turvalisuse eest.

(3) Õppe- ja kasvatustöö tugineb laste ja pedagoogide vastastikusel lugupidamisel ning koostööl vanematega.

(4) Aedkooli töötajad ei avalikusta lapselt või vanemalt saadud teavet tervisliku seisundi ja perekonna kohta, samuti delikaatseid isikuandmeid.

(5) Aedkooli töötajate ülesandeks on tagada häireteta töö aedkoolis ja selle struktuuri-üksustes, heaperemehelik majandamine ja vara korrasolek.

(6) Aedkooli töötajatel on õigustäiendada oma erialaseid teadmisi vastavalt täiskasvanute koolituse seaduses ja aedkoolis sätestatud tingimustele ning tulenevalt asutuse koolitus-kavast.

(7) Personalil on õigus esitada aedkooli direktorile ettepanekuid õppe- ja kasvatustegevuse parendamiseks.

(1) Aedkooli vara kuulub Märjamaa valla munitsipaalomandisse.

(2) Aedkooli vara moodustavad talle sihtotstarbeliseks kasutamiseks ja valdamiseks antud maa, hooned, rajatised, seadmed, inventar ja muu vara.

(3) Aedkool kasutab oma vara vastavalt vallavolikogu kehtestatud korrale.

(1) Aedkooli majandusliku tegevuse aluseks on eelarve, mis kinnitatakse vallavolikogu kehtestatud korras.

(2) Aedkooli eelarve tulud moodustuvad riiklikest ja omavahenditest vallaeelarvest, laekumistest vanematelt, annetustest ja õppekavavälisest tegevusest saadud omatuludest. Sihtotstarbelised laekumised ja omatulu suurendavad aedkooli eelarvet.

(3) Aedkool võib välja rentida oma ruume ja osutada tasulisi teenuseid kolmandatele isikutele juhul, kui nimetatud teenuse osutamine ei häiri õppe-kasvatustegevust.

(4) Teenustasude määrad kinnitab aedkooli direktori ettepanekul vallavalitsus.

(1) Aedkoolis tehakse sisehindamist ja koostatakse aruanne vähemalt üks kord iga kolme õppeaasta jooksul.

(2) Aedkooli sisehindamise korra kehtestab direktor.

(3) Sisehindamise aruanne kooskõlastatakse aedkooli hoolekoguga ja aedkooli pidajaga ning aruande kinnitab direktor.

(1) Hädaolukorrana käsitatakse sündmust või sündmuste ahelat, mis ohustab aedkoolis viibivate isikute elu ja tervist, kahjustab oluliselt keskkonda või tekitab ulatuslikku majanduslikku kahju.

(2) Aedkoolil on hädaolukordade lahendamise plaan, mille kehtestab direktor.

(1) Aedkooli asjaajamine toimub Vabariigi Valitsuse määrusega kehtestatud asjaajamiskorra ühtsete aluste kohaselt ja vastavalt aedkooli asjaajamise korrale.

(2) Aedkool lähtub kohustuslike dokumentide täitmisel ja pidamisel haridus- ja teadusministri määrusega kehtestatud õppe- ja kasvatustegevuse alaste kohustuslike dokumentide loetelust, vormidest ja nende täitmise korrast.

(3) Aedkool esitab oma tegevuse kohta statistilisi ja muid aruandeid õigusaktidega kehtestatud korras ja tähtaegadel.

(4) Aedkooli õppe- ja kasvatustegevuse üle teostatakse järelevalvet seaduses kehtestatud korras.

(5) Teenistuslikku järelevalvet aedkooli ja direktori tegevuse seaduslikkuse ja otstarbekuse üle teostab vallavalitsus.

Aedkool avalikustab oma õppekava, põhimääruse, arengukava ja kodukorra veebilehel ning loob võimalused nendega tutvumiseks paberil.

(1) Aedkooli korraldab ümber ning selle tegevuse lõpetab vallavalitsus vallavolikogu otsuse alusel seadusega sätestatud korras.

(2) Aedkooli ümberkorraldamisest või tegevuse lõpetamisest teavitatakse Haridus- ja Teadusministeeriumi, Rapla maavanemat, vanemaid, aedkooli töötajaid ja üldsust vähemalt viis kuud enne uue õppeaasta algust.

(3) Aedkooli tegevuse lõpetamisel tagab vallavalitsus lastele võimaluse jätkata haridusteenuse kasutamist teistes haridusasutustes.

(1) Aedkooli põhimäärust muudetakse vajadusel.

(2) Aedkooli põhimääruse muutmiseks võivad teha ettepanekuid aedkooli töötajad, vanemad või vallavalitsus.

(3) Põhimääruse muudatused esitatakse enne kehtestamist arvamuse andmiseks aedkooli hoolekogule, õppenõukogule ja õpilasesindusele.

(4) Muudatused kehtestatakse vallavolikogu kehtestatud korras.

Tunnistatakse kehtetuks Märjamaa Vallavolikogu 21.12.2010.a määrus nr 44 „Varbola Lasteaed-Algkooli põhimäärus”.

Määrus jõustub 01. septembril 2015.