Vormsi Lasteaed-Põhikooli põhimäärus

(1) Vormsi Lasteaed-Põhikool (edaspidi nimetatud Lasteaed-Põhikool või eraldi Lasteaed või Põhikool) on Vormsi valla munitsipaalomandil põhinev õppeasutus, mis toetab ja täiendab perekonda lapse isiksuse arendamiseks ning loob võimalused alus- ja põhihariduse omandamiseks.

(2) Asutuse täielik nimetus on Vormsi Lasteaed–Põhikool, lühendatult VLP.

(3) Lasteaed-Põhikooli asukoht on Hullo küla, Vormsi vald, 91301 Läänemaa.

(4) Lasteaed-Põhikooli tegevuse aluseks on haridusseadus, põhikooli- ja gümnaasiumiseadus, koolieelse lasteasutuse seadus ning nende alusel kehtestatud haridus- ja teadusministri õigusaktid, vallavolikogu ja vallavalitsuse õigusaktid, käesolev põhimäärus ning teised EV õigusaktid.

(5) Õppe- ja kasvatustegevus Lasteaed-Põhikoolis toimub eesti keeles.

(6) Lasteaed-Põhikooli teeninduspiirkond on Vormsi valla territoorium.

(7) Lasteaed-Põhikoolil on oma pitsat ja sümboolika. Lasteaed-Põhikoolil on oma eelarve ning ta on oma tegevuse korraldamisel iseseisev käesoleva põhimäärusega määratud piires.

Lasteaed-Põhikoolil on õigus luua ja arendada välissidemeid.

Lasteaed-Põhikooli tegevusvaldkonnad on

1) alushariduse andmine;

2) põhihariduse (1. - 9. klassini) andmine;

3) huvihariduse andmine;

4) kursuste, seminaride, konverentside, laagrite jms korraldamine ja läbiviimine ning vajadusel selleks projektide algatamine.

(1) Lasteaia põhiülesanne on lapse ealisi, soolisi, individuaalseid vajadusi ja iseärasusi arvestades

1) luua võimalused ja tingimused tervikliku isiksuse kujunemiseks, kes on sotsiaalselt tundlik, vaimselt erk, ennastusaldav, kaasinimesi arvestav ja keskkonda väärtustav;

2) hoida ja tugevdada lapse tervist ning soodustada tema emotsionaalset, kõlbelist, sotsiaalset, vaimset ja kehalist arengut.

(2) Põhikoolil on nii hariv kui ka kasvatav ülesanne. Põhikool aitab kaasa õpilase kasvamisele loovaks, mitmekülgseks isiksuseks, kes suudab ennast täisväärtuslikult teostada erinevates rollides: perekonnas, tööl ja avalikus elus ning valida oma huvide ja võimete kohast õpiteed.

(3) Põhikooli ülesanne on luua õpilasele eakohane, turvaline, positiivselt mõjuv ja arendav õppekeskkond, mis toetab tema õpihuvi ja õpioskuste, eneserefleksiooni ja kriitilise mõtlemisvõime, teadmiste ja tahteliste omaduste arengut, loovat eneseväljendust ning sotsiaalse ja kultuurilise identiteedi kujunemist.

Kooli juhtimise ning õppe- ja kasvatustöö korraldamise aluseks on käesolev Põhimäärus, Põhikooli ja Lasteaia õppekavad, Lasteaed-Põhikooli arengukava ning kooli ja lasteaia kodukord. Loetletud alusdokumendid on avalikustatud Lasteaed-Põhikooli veebilehel www.vormsi.edu.ee.

(1) Lasteaed-Põhikooli personal on Lasteaia ja Põhikooli õpetajad (edaspidi koos nimetatud õpetajad), direktor, teised õppe- ja kasvatusalal töötavad isikud ja muud töötajad. Personali ülesanded ja kohustused, õigused ja vastutus määratakse kindlaks käesoleva põhimääruse, kodukorra, töökorralduse reeglite, õppe- ja tööplaanide, ametijuhendite ja töölepingutega.

(2) Lasteaed-Põhikooli personali koosseisud kinnitab direktor, tuginedes haridus- ja teadusministri kehtestatud personali miinimumkoosseisule ja volikogu või vallavalitsuse poolt kehtestatud õigusaktidele.

(1) Lasteaed-Põhikooli juht on direktor.

(2) Direktori vaba ametikoha täitmiseks korraldatakse avalik konkurss. Konkursi kuulutab välja ja selle läbiviimise korra kehtestab vallavalitsus.

(3) Direktoriga sõlmib, peatab, muudab ja lõpetab töölepingu vallavanem või tema poolt volitatud ametiisik.

(4) Direktori ülesanne on tagada Lasteaed-Põhikooli tulemuslik töö ning kodukord, juhtida Lasteaed-Põhikooli õppe- ja kasvatus-, majandus- ja finantstegevust koos hoolekogu, õppenõukogu ja vallavalitsusega.

(5) Direktor tegutseb Lasteaed-Põhikooli nimel ilma erivolituseta, esindab teda suhetes kõigi riigi- ja omavalitsusorganite ning juriidiliste- ja üksikisikutega, sõlmib lepinguid, annab välja volitusi, ning kirjutab dokumentidele alla ametijuhendi ning käesoleva põhimäärusega määratud korras.

(6) Direktori pädevusse kuulub

1) personali töölevõtmine ning töölt vabastamine, nende tööülesannete, -normide ja ametipalkade kehtestamine vastavalt tööseadusandlusele, haridus- ja teadusministri määrustele, valla põhimäärusele ning vallavolikogu ja vallavalitsuse õigusaktidele;

2) õpetajate töötasu määramine vastavalt EV õigusaktidele, eelarvele ja tarifikatsioonile;

3) töölepingute sõlmimine, muutmine, lõpetamine vastavalt töölepinguseadusega ja muude töösuhteid reguleerivate õigusaktidega;

4) personali tunnustamine ja distsiplinaarmenetluse läbiviimine;

5) ettepanekute tegemine õppenõukogule ja järelevalvet teostavatele asutustele nende pädevusse kuuluvates küsimustes;

6) Lasteaed-Põhikooli sisehindamise korra kehtestamine;

7) Kinnitab hoolekogu poolt otsustatud lapse päevatoidu maksumuse.

8) Kooli asjaajamise korraldamine.

(7) Direktor on aruandekohustuslik vallavalitsuse, vallavolikogu ja hoolekogu ees.

(8) Direktor vastutab Lasteaed-Põhikooli tegevuse ja arengu ning rahaliste vahendite õiguspärase ja otstarbeka kasutamise eest.

(1) Õpetajad

1) loovad tingimused laste/õpilaste kasvamiseks ja arenemiseks vastastikusel lugupidamisel ning üksteisemõistmisel põhinevas koostöös tema ja koduga.

2) vastutavad lapse/õpilase elu, tervise ning turvalisuse eest lapse Lastead-Põhikoolis viibimise ajal;

3) tagavad kehtiva õppekava, tegevus- ja päevakava järgimise;

4) valmistavad lapsi ette kooli astumiseks;

5) viivad läbi arenguvestlusi laste/õpilaste ja nende vanematega Direktori poolt kehtestatud korras;

6) teevad koostööd lastevanematega ja nõustavad vajadusel lapsevanemaid pedagoogilistes küsimustes;

7) vastutavad õppevahendite ja muu Lasteaed-Põhikooli vara säilimise, sihipärase kasutamise ja korrashoiu eest. Õpetajate vabade ametikohtade täitmiseks korraldab direktor konkursi, konkursi läbiviimise korra kinnitab hoolekogu direktori ettepanekul.

8) Põhikooli õpetajate nädalakoormus on 22 õppetundi, õpilaste nädalakoormus õppetundides määratakse Põhikooli õppekavaga vastavalt kehtivatele õigusaktidele.

9) Õpetajate kutseoskuste, kutsemeisterlikkuse ja kvalifikatsioonitaseme üle otsustamiseks korraldatakse atesteerimine haridus-ja teadusministeeriumi poolt kehtestatud korras.

(2) Lasteaia õpetaja korraldab Lasteaia õppe- ja kasvatustegevust ning osaleb Lasteaeda puudutavate otsuste tegemises. Õpetaja täpsemad ülesanded ja vastutus määratakse ametijuhendiga.

Muud töötajad

1) tagavad Lasteaed-Põhikooli majandusliku teenindamise, tervisliku ja häireteta toitlustamise, vara säilimise, selle korrashoiu ning säästliku kasutamise, häireteta töö ja õpetajate abistamise;

2) jälgivad Lasteaed-Põhikooli territooriumi, ruumide sisseseade seisukorda, töökaitse ja tuleohutusvahendite korrasolekut, rakendavad abinõusid nende õigeaegseks remondiks.

(1) Personalil on keelatud avalikustada lapselt saadud teavet lapse perekonna kohta.

(2) Personal on kohustatud andma teavet valla sotsiaaltöötajale lapse ebarahuldavast kasvukeskkonnast või kui on selgunud, et laps on kehalise, emotsionaalse või seksuaalse väärkohtlemise ohver.

(3) Lasteaed-Põhikoolil on direktori poolt kinnitatud personali koolituskava, mis on personalile kohustuslik.

(1) Lasteaed-Põhikoolil on õppe- ja kasvatustegevuse arendamiseks, analüüsimiseks ja juhtimiseks vajalike otsuste vastuvõtmiseks õppenõukogu, mille liikmeteks on õpetajad.

(2) Õppenõukogu koosolekuid juhatab direktor või tema asendaja.

(3) Õppenõukogu tegutseb haridus- ja teadusministri määrusega kehtestatud korras.

(4) Lasteaia ja Põhikooli koostöö tugevdamiseks, Lasteaia ja Põhikooli õppe- ja kasvatustöös ühisosa leidmiseks ning ühisasutuse töö paremaks koordineerimiseks kutsub Lasteaed-Põhikooli direktor iga veerandi alguses kokku õpetajate üldkoosoleku, kus käsitletakse võimalusi lastele/õpilastele soodsama arengukeskkonna tagamiseks, võimalusi õppekavade omavaheliseks sidumiseks ja ühisettevõtmisteks ning muid Lasteaed-Põhikooli juhtimise seisukohast olulisi küsimusi.

(1) Lastevanemate ja Lasteaed-Põhikooli koostöö koordineerimiseks kutsub direktor kokku lastevanemate üldkoosoleku.

(2) Lastevanemate üldkoosolek toimub vähemalt üks kord õppeaastas.

(1) Lasteaed-Põhikooli edukaks tööks moodustatakse Hoolekogu.

(2) Hoolekogu on alaliselt tegutsev organ, kelle ülesanne on kooli õpilaste, õpetajate, kooli pidaja, lapsevanemate, vilistlaste ja kooli toetavate organisatsioonide ühistegevus õppe ja kasvatuse suunamisel, planeerimisel ja jälgimisel ning õppeks ja kasvatuseks paremate tingimuste loomine ning jälgimine, et õppe- ja kasvatustegevus vastaks laste arengule ja huvidele ning teha sellesuunalist koostööd lasteasutuse personaliga. Hoolekogu täidab talle seadustes ja nende alusel pandud ülesandeid ning teeb kooli pidajale ettepanekuid kooliga seotud küsimuste paremaks lahendamiseks.

(3) Hoolekogu koosseisu volituste aeg on kaks aastat.

(1) Hoolekogu on vähemalt 9-liikmeline, kuhu kuuluvad üks vallavalitsuse esindaja, üks Lasteaia ja üks Põhikooli õpetajate esindaja, neli lastevanemate esindajat, üks vilistlaste esindaja ja üks kooli toetavate organisatsioonide esindaja. Kui koolis on valitud õpilasesindus, kuulub hoolekogusse ka õpilasesinduse esindaja.

(2) Lastevanemate ja vilistlaste esindajad valitakse lastevanemate koosolekul.

(3) Kooli toetavate organisatsioonide esindaja määrab vallavalitsus, kuulates ära lastevanemate üldkoosoleku ettepaneku.

(4) Hoolekogu koosseisu kuuluvate vallavalitsuse, lastevanemate, vilistlaste ja kooli toetavate organisatsioonide esindajad ei tohi kuuluda koolitöötajate hulka.

Hoolekogu ülesanded õppe- ja kasvatustegevuse korraldamisel ja juhtimisel on järgmised

1) arutab läbi ja avaldab arvamust lõimitud aine- ja keeleõppe kasutamise ja piirkondliku eripära või kooli omapära arvestamise, õppekava ja selle muudatuste ning õppekorralduse muudatuste kohta;

2) osaleb arengukava väljatöötamisel, arutab läbi ja avaldab arvamust selle muudatuste kohta;

3) arutab läbi ja avaldab arvamust Lasteaed-Põhikooli põhimääruse ja selle muudatuste kohta;

4) teeb direktorile ja vallavalitsusele ettepanekuid lastele soodsa arengukeskkonna tagamiseks;

5) osaleb oma esindaja (esindajate) kaudu direktori vaba ametikoha täitmiseks korraldatud konkursi komisjoni ning õpetajate atesteerimise komisjoni töös;

6) otsustab lapse toidukulu päevamaksumuse;

7) arutab läbi ja avaldab arvamust kooli sisehindamise aruande kohta;

8) arutab läbi ja avaldab arvamust eelarve kava kohta;

9) avaldab arvamust õpilasega läbiviidava arenguvestluse korraldamise tingimuste ja korra kohta;

10) arutab tugi- ja mõjutusmeetmena vajadusel õpilasega tema käitumist;

11) nimetab oma esindajad komisjonide ja kogude koosseisu õigusaktides ette nähtud juhtudel;

12) arutab läbi õpilaste turvalisusega seotud riskid õppe- ja kasvatustegevuses ning kavandab meetmed riskide vältimiseks ning osaleb vajadusel hädaolukorra lahendamise plaani väljatöötamisel;

13) täidab teisi õigusaktidega hoolekogule pandud ülesandeid.

(1) Hoolekogu valib enda hulgast esimehe, aseesimehe ja sekretäri.

(2) Hoolekogu juhib ja hoolekogu tööd korraldab hoolekogu esimees, tema äraolekul aseesimees.

(1) Hoolekogu töövorm on koosolek.

(2) Hoolekogu korralised koosolekud toimuvad õppeaasta kestel vähemalt kord kolme kuu jooksul.

(3) Hoolekogu tööd korraldab ja koosoleku kutsub kokku hoolekogu esimees, tema äraolekul vastavalt vajadusele aseesimees.

(4) Hoolekogu uue koosseisu esimese koosoleku kutsub kokku kooli direktor.

(5) Koosolekut juhatab hoolekogu esimees, tema äraolekul aseesimees, ning protokollib hoolekogu sekretär.

(6) Korralise koosoleku toimumise aja, koha ja päevakorra teatab koosoleku kokkukutsuja hoolekogu liikmetele kirjalikku taasesitamist võimaldavas vormis vähemalt viis tööpäeva enne koosoleku toimumist. Koosoleku dokumendid saadetakse hoolekogu liikmetele üldjuhul koos korralise koosoleku teatega.

(7) Kiirete ja edasilükkamatute küsimuste otsustamiseks võib korraldada e-koosoleku. Erakorralise koosoleku toimumise aja, koha ja päevakorra teatab koosoleku kokkukutsuja hoolekogu liikmetele kirjalikku taasesitamist võimaldavas vormis vähemalt kolm tööpäeva enne koosoleku toimumist.

(1) Koosoleku päevakorda kavandatud küsimuste ja asjakohaste materjalide eelnevat ettevalmistamist ning tutvustamist hoolekogu liikmetele korraldab hoolekogu esimees, tema äraolekul aseesimees.

(2) Igal hoolekogu liikmel on õigus avaldada koosolekul oma arvamust, esineda arutatavates küsimustes selgitustega ning teha otsuse suhtes ettepanekuid.

(3) Arutatavate küsimuste analüüsimiseks ja eksperthinnangute andmiseks võib hoolekogu oma töösse kaasata vastava ala eksperte, moodustada komisjone või töörühmi.

(4) Hoolekogu koosolekust võtab sõnaõigusega osa direktor.

(5) Hoolekogu koosolekust võivad osa võtta asjaomased vallavalitsuse ametiisikud. Teised isikud võivad hoolekogu koosolekust osa võtta hoolekogu esimehe, tema äraolekul aseesimehe kutsel või loal.

(6) Hoolekogu koosolekud protokollitakse. Protokollile kirjutavad alla koosoleku juhataja ja protokollija.

(7) Protokoll saadetakse hiljemalt kolmandal tööpäeval pärast hoolekogu koosoleku toimumist hoolekogu liikmetele ja vallavalitsuse ametlikule e-posti aadressile: vv@vormsi.ee.

(1) Hoolekogu on otsustusvõimeline, kui koosolekust võtab osa vähemalt kaks kolmandikku hoolekogu liikmetest, sealhulgas esimees, tema äraolekul aseesimees.

(2) Nõutud kvoorumi puudumisel kutsub hoolekogu esimees, tema äraolekul aseesimees, uue koosoleku kokku hiljemalt kolme tööpäeva jooksul.

(1) Hoolekogu otsused võetakse vastu kohalolijate lihthäälteenamusega. Hääletamine on hoolekogu otsusel avalik või isikuvalimiste puhul salajane. Poolt- ja vastuhäälte võrdse arvu korral on otsustavaks hoolekogu esimehe, tema äraolekul aseesimehe hääl. Hoolekogu otsused tehakse adressaatidele teatavaks koosolekule järgneval tööpäeval.

(2) Hoolekogu otsusega mittenõustumisel, samuti vaidlusküsimuste korral, on õpilasel, vanemal või hoolekogu liikmel õigus pöörduda kümne tööpäeva jooksul arvates otsuse vastuvõtmisest Põhikooli õppe- ja kasvatustegevuse üle järelevalvet teostava asutuse poole otsuse õiguspärasuse kontrollimiseks.

(1) Lasteaed-Põhikoolile annab õiguse viia läbi õppe- ja kasvatustegevust kehtiv koolitusluba.

(2) Põhikooli õppe- ja kasvatuskorralduse aluseks on õppekava, mis on koostatud Põhikooli riikliku õppekava alusel ning arvestab valla kultuurilist omapära ja rahvatraditsioone. Õppekava kinnitab direktor.

(3) Lasteaia õppe- ja kasvatuskorralduse aluseks on Lasteaia õppekava, tegevus- ja päevakava, mis on koostatud Koolieelse lasteasutuse riikliku õppekava alusel ja mis arvestab valla kultuurilist omapära ja rahvatraditsioone ning mille kinnitab direktor. Lasteaia õppekava läbinu saab koolivalmiduse kaardi.

Lasteaed-Põhikooli tegevuse eesmärgid ja ülesanded

1) arvestades lapse/õpilase ealisi, soolisi kui ka individuaalseid iseärasusi, luua võimalused ja tingimused lapse kujunemiseks isiksuseks;

2) anda lastele/õpilastele kindlustunnet;

3) arendada positiivseid täiskasvanute ja lastevahelisi suhteid, luua hea mikrokliima;

4) kaasa aidata õppimise ja tööga toimetulevateks isiksusteks kujunemisel;

5) arendada lastes/õpilastes soovi loovalt tegutseda;

6) kujundada inimest, kes arendab oma vaimu ja keha, hindab ilu ja headust, hoiab nii loodust, oma kodukohta kui elukeskkonda üldse;

7) Põhikooli lõpetaja peab omandama edasiõppimiseks vajaliku õppekavas ettenähtud haridusmiinimumi;

8) tagada lapsele/õpilasele vajadusel tugiteenused lähtudes tema individuaalsetest vajadustest.

(1) Lasteaed-Põhikooli juures võivad tegutseda huviringid, mis rakendatakse tööle vastavalt laste ja õpilaste soovidele, spetsialistide olemasolule ja rahalistele võimalustele.

(2) Direktor võib eelarve piires ja vastavalt vajadusele moodustada parandusõppe- ja pikapäevarühmi.

(3) Erivajadustega (sh andekate) laste toetamine ja tugispetsialistide kaasamine sätestatakse Lasteaia ja Põhikooli õppekavades.

(1) Õppeaasta koosneb õppeperioodist ja koolivaheaegadest.

(2) Õppeaasta algab 1. septembril. Koolivaheajad kehtestab haridus- ja teadusminister määrusega. Põhikooli ettepanekul võib vallavalitsus laste huvides koolivaheaegu muuta, kooskõlastades selle eelnevalt lastevanemate üldkoosoleku ja hoolekoguga.

(1) Koolipäev algab kell 8.00, õppetunni pikkus on 45 minutit, vahetunni pikkus on vähemalt 10 minutit ja söögivahetunni pikkus on vähemalt 20 minutit. Õppetundide arv ja nende järjekord õppepäevas määratakse direktori poolt kinnitatud tunniplaanis.

(2) Õpilaste hindamine toimub haridus- ja teadusministri määrusega kinnitatud korras.

(3) Koolikohustust võib täita ka kodus õppides haridus- ja teadusministri määrusega kinnitatud korras.

(4) Õppetöö võib toimuda liitklassides.

(1) Lasteaia lahtioleku aja kinnitab vallavalitsus arvestades hoolekogu ettepanekut.

(2) Lasteaia koosseisu kuulub üks liitrühm.

Kooli raamatukogu ülesannet täidab Vormsi raamatukogu.

(1) Lasteaed-Põhikooli õppe- ja kasvatustegevuse arengu ning kvaliteedi tagamiseks viib personal direktori eestvedamisel läbi sisehindamist.

(2) Sisehindamise korra kehtestab direktor, kuulates ära Lasteaed-Põhikooli hoolekogu arvamuse.

Lasteaed-Põhikool tagab lapse/õpilase tervise kaitse tema viibimise ajal Lasteaed-põhikooli ruumides ja territooriumil tundide ja ühistegevuse ajal. Riskide kaardistamiseks ning võimalike hädaolukordadega toimetulekuks viiakse regulaarselt läbi riskihindamist ning kinnitatakse direktori poolt hädaolukorra lahendamise plaan.

Lasteaed-Põhikooli meditsiinilist teenindamist korraldab vallavalitsus koos perearstiga sotsiaalministri määrusega kehtestatud korras.

(1) Lasteaed-Põhikool on kohustatud tagama õppimisvõimalused igale teeninduspiirkonnas elavale koolieelsele ja koolikohustuslikule lapsele.

(2) Põhikooli vastuvõtmine, ühest koolist teise üleminek, koolist lahkumine ja väljaheitmine toimub haridus-ja teadusministri määrusega kehtestatud korras.

(3) Lasteaeda vastuvõtmise ja sealt väljaarvamine toimub vallavalitsuse poolt kehtestatud korras.

(1) Õpilane on kohustatud täitma koolikohustust.

(2) Lastel/õpilastel on õigus

1) saada õppekavas ettenähtu omandamiseks õpetajatelt abi;

2) kasutada kokkuleppel direktori või õpetajaga tasuta Lasteaed-Põhikooli ruume, spordi ja mänguväljakuid;

3) valida oma esindajad ehk õpilasesinduse.

(3) Õpilaste tunnustamine ning tugi- ja mõjutusmeetmete rakendamine toimub Põhikooli direktori poolt kehtestatud korras.

(1) Vanemad või neid asendavad isikud on kohustatud looma lapsele kodupoolselt soodsad tingimused õppimiseks ja koolikohustuse täitmiseks.

(2) Vanematel on õigus

1) eelneval kokkuleppel tuua last lasteaeda ja viia sealt ära neile sobival ajal lasteaia päevakava järgides;

2) nõuda vajalike tingimuste loomist laste mitmekülgseks arenguks ja kasvamiseks, aidates ise kaasa nende tingimuste kujundamisele;

3) osaleda Lasteaed-Põhikooli töös ja juhtimises hoolekogu liikmeks valitud vanemate kaudu;

4) saada igakülgset informatsiooni õpetamist ja kasvatamist ning Lasteaia ja Põhikooli tegevust puudutavates küsimustes ning vaidluste korral pöörduda Lasteaed-Põhikooli hoolekogu, õppenõukogu või direktori poole, samuti riiklike järelevalveorganite poole.

(3) Lapsevanemad on kohustatud

1) vallavalitsuse poolt kehtestatud ulatuses ja korras tasuma igakuiselt õppevahendite- ja toidukulu tasu;

2) informeerima klassijuhatajat või lasteaia õpetajat lapse puuduma jäämisest või lahkumisest;

3) looma lapsele soodsad tingimused arenemiseks ja põhihariduse omandamiseks;

4) kinni pidama Lasteaia ja Põhikooli kodukorrast, laste tervisekaitse ja tervise edendamise nõuetest;

5) hüvitama lapse/õpilase poolt tekitatud kahju vastavalt Lasteaia või Põhikooli kodukorrale.

(1) Lasteaed-Põhikooli vara moodustavad vallavalitsuse poolt sihtotstarbeliseks kasutamiseks ja valdamiseks antud maa, hooned, rajatised, seadmed, inventar ja muu vara.

(2) Lasteaed-Põhikooli vara valdamine, kasutamine ja käsutamine toimub vastavalt vallavolikogu poolt kehtestatud Vormsi vallavara valdamise, kasutamise ja käsutamise korrale.

(3) Lasteaed-Põhikooli saab oma rahalised vahendid riigi- ja valla eelarvest, fondidelt, lastevanematelt ning juriidiliste ja füüsiliste isikute sihtannetustest.

(1) Lasteaed-Põhikooli direktor koostab Lasteaed-Põhikooli eelarvekava, planeerides eelarvesse vajadusel lisavahendid tugispetsialistide teenuste, pikapäevarühma, huvitegevuse ja õpilaste ning töötajate hädaolukorra kaitse korraldamiseks.

(2) Lasteaia õpetaja esitab direktorile lasteaia eelarve kava ettepanekud hiljemalt iga aasta 5. septembriks.

(3) Lasteaed-Põhikooli eelarve kava koos tarifikatsiooni ja hoolekogu arvamusega esitatakse vallavalitsusele hiljemalt iga aasta 30. septembriks.

(4) Vallavalitsus esitab Lasteaed-Põhikooli eelarve valla eelarve osana kinnitamiseks vallavolikogule.

(1) Lasteaed-Põhikooli raha ja vara kasutamist kontrollivad riigikontroll, haridus- ja teadusministeerium, maavalitsus, vallavanem, vallavalitsus, vallavolikogu revisjonikomisjon.

(2) Lasteaed-Põhikooli direktor esitab oma tegevuse kohta statistilised ja teised Lasteaed-Põhikooliga seotud aruanded kehtestatud korras ja tähtaegadeks ning jälgib Lasteaed-Põhikooli eelarve täitmist.

(3) Lasteaed-Põhikooli õppe-kasvatustöö üle teostab riiklikku järelevalvet haridus-ja teadusministeerium ja maavanem haridus- ja teadusministri määrusega kehtestatud korras.

Lasteaed-Põhikooli tegevuse lõpetab või korraldab ümber vallavolikogu otsusel vallavalitsus.

Lasteaed-Põhikooli põhimääruse muutmise eelnõu kooskõlastatakse enne volikogule esitamist hoolekoguga, õppenõukoguga ja kui Põhikoolis on olemas õpilasesindus, siis ka õpilasesindusega.

(1) Vormsi Vallavolikogu 2005. aasta 18. aprilli määrus nr 2 „Vormsi Lasteaed-Põhikooli põhimäärus“ tunnistatakse kehtetuks.

(2) Vormsi Vallavolikogu 2010. aasta 29. märtsi määrus nr 9 „Vormsi Lasteaed-Põhikooli töötasustamise alused“ tunnistatakse kehtetuks.

(3) Vormsi valla põhimääruse § 82 lg 7 viimane lause tunnistatakse kehtetuks.

(4) Vormsi vallavalitsusel viia oma õigusaktid käesoleva põhimäärusega kooskõlla hiljemalt ühe kuu jooksul arvates käesoleva määruse jõustumisest.

(5) Määrus jõustub 1. jaanuaril 2012.a.