Adavere Põhikooli põhimäärus

Õppeasutuse nimetus on Adavere Põhikool (edaspidi kool).

Kool asub Põltsamaa vallas. Kooli aadress on Adavere alevik, Põltsamaa vald, 48001 Jõgevamaa.

(1) Kooli tegutsemise vorm on koolieelne lasteasutus ja põhikool, mis tegutsevad ühise asutusena. Koolil on õpilaskodu.

(2) Kool on Põltsamaa Vallavalitsuse hallatav õppeasutus, mis võimaldab koolieast nooremate laste hoidu ja alushariduse omandamist ning õpilastel põhihariduse omandamist.

(3) Kool juhindub oma tegevuses Eesti Vabariigi haridusseadusest, koolieelse lasteasutuse seadusest, põhikooli- ja gümnaasiumiseadusest, teistest haridusvaldkonda reguleerivatest õigusaktidest, vallavolikogu ja vallavalitsuse õigusaktidest ning käesolevast põhimäärusest.

(1) Kooli õppekeel ja asjaajamiskeel on eesti keel.

(2) Koolis toimub statsionaarne õpe.

Kool on elukohajärgseks kooliks lastele ja õpilastele, kelle elukoht on rahvastikuregistri andmetel Põltsamaa vallas.

(muudetud Põltsamaa Vallavolikogu 16.06.2011 määrusega nr 34, jõustunud 01.07.2011)

Koolil on oma nimega pitsat ja sümboolika.

(1) Põhikoolil on nii hariv kui ka kasvatav ülesanne. Põhikool aitab kaasa õpilase kasvamisele loovaks, mitmekülgseks isiksuseks, kes suudab ennast täisväärtuslikult teostada erinevates rollides perekonnas, tööl ja avalikus elus ning valida oma huvide ja võimete kohast õpiteed.

(2) Põhikooli ülesanne on luua õpilasele eakohane, turvaline, positiivselt mõjuv ja arendav õppekeskkond, mis toetab tema õpihuvi ja õpioskuste, eneserefleksiooni ja kriitilise mõtlemisvõime, teadmiste ja tahteliste omaduste arengut, loovat eneseväljendust ning sotsiaalse ja kultuurilise identiteedi kujunemist.

(3) Lasteaia põhiülesanne on lapse ealisi, soolisi, individuaalseid vajadusi ja iseärasusi arvestades

1) luua võimalused ja tingimused tervikliku isiksuse kujunemiseks, kes on sotsiaalselt tundlik, vaimselt erk, ennastusaldav, kaasinimesi arvestav ja keskkonda väärtustav;

2) hoida ja tugevdada lapse tervist ning soodustada tema emotsionaalset, kõlbelist, sotsiaalset, vaimset ja kehalist arengut.

(1) Kooli lasteaiaosa, lasteaed „Naksitrallid“ (edaspidi lasteaed), võimaldab koolieast noorematele lastele hoidu ja alushariduse omandamist ning toetab lapse perekonda, soodustades lapse kasvamist ja arenemist ning tema individuaalsuse arvestamist.

(2) Lasteaed koosneb kuni kolmest liitrühmast.

(3) Lasteaial on õppekava, mis on koostatud vastavalt koolieelse lasteasutuse riiklikule õppekavale.

(4) Vajadusel võib lasteaias moodustada erirühmi, kuhu kuuluvad erivajadustega lapsed.

(5) Lasteaiarühmadel on tegevus- ja päevakava, mille koostamisel arvestatakse lasteaia õppekava. Tegevus- ja päevakava kehtestab kooli direktor, kuulates ära hoolekogu arvamuse.

(6) Alushariduse õppekava läbinutele antakse välja koolivalmiduskaart. Vanem esitab koolivalmiduskaardi kooli, kus laps asub täitma koolikohustust.

(1) Kooli põhikooli osa (edaspidi põhikool) õpingute alusdokument on põhikooli riikliku õppekava alusel koostatud kooli õppekava.

(2) Põhikooli õppekava kehtestab kooli direktor, kuulates ära kooli hoolekogu, õpilasesinduse ja õppenõukogu arvamuse.

(3) Õppetundide arv ja nende järjekord õppepäevas määratakse kooli päevakavas, mille kehtestab kooli direktor.

(4) Kooli võetakse õpilaseks vastu kõik selleks soovi avaldavad koolikohustuslikud isikud, kellele see kool on elukohajärgne kool. Kooli vastuvõtmine ja väljaarvamine toimub haridus- ja teadusministri ja kooli pidaja kehtestatud korras.

(5) Kool lähtub oma tegevuse korraldamisel riiklikes õppekavades väljendatud ühiskonna ootustest, õpilaste vajadustest ja huvidest, arvestades võimaluse korral õpilaste ja vanemate ettepanekuid ja piirkonna eripära.

(6) Kool võimaldab põhiharidust omandaval õpilasel kasutada tasuta vähemalt kooli õppekava läbimiseks vajalikke õpikuid, tööraamatuid, töövihikuid ja töölehti.

(7) Õppeaasta kestab 01. septembrist järgmise aasta 31. augustini.

(8) Õppeaasta koosneb õppeveeranditest ja koolivaheaegadest.

(9) Õppeveerandites on kokku vähemalt 175 õppepäeva. Lõpuklassis on õppeveerandites kokku vähemalt 185 õppepäeva.

(10) Õppepäev on kalendripäev, mil õpilane on päevakava või individuaalse õppekava alusel kohustatud õppes osalema. Ühes nädalas on kuni viis õppepäeva.

(11) Õppetund on kooli päevakavas või õpilasele koostatud individuaalses õppekavas juhendatud õppeks ettenähtud ajavahemik. Õppetunni arvestuslik pikkus on 45 minutit. Õppetund vaheldub vahetunniga. Õppetunni võib jagada mitmeks osaks ning kuni kaks õppetundi võib toimuda järjest, ilma vahetunnita. Vahetunni pikkus on kümmeminutit iga õppetunni kohta.

(12) Õpilase hindamise korraldus on esitatud kooli õppekavas.

(13) Nõustamiskomisjoni soovitusel ja vanema nõusolekul rakendatakse koolis õpilasele lihtsustatud õppekava. Koolis on liitklass hariduslike erivajadustega õpilastest.

(14) Hariduslike erivajadustega õpilaste õppe paremaks korraldamiseks, tugiteenuse pakkumiseks, on koolis õpiabirühmad eripedagoogilise abi osutamiseks.

(15) Kool võib teha õpilast õpetades muudatusi või kohandusi õppeajas, õppesisus, õppeprotsessis ja õppekeskkonnas. Kui muudatuste või kohandustega kaasneb nädalakoormuse või õppe intensiivsuse oluline kasv või kahanemine võrreldes kooli õppekavaga või riiklikes õppekavades sätestatud õpitulemuste vähendamine või asendamine, koostatakse õpilasele individuaalne õppekava.

(1) Koolis tegutseb pikapäevarühm põhiharidust omandavatele õpilastele.

(2) Pikapäevarühmas korraldatava õppekavavälise tegevusena pakutakse õpilasele järelevalvet ning pedagoogilist juhendamist ja suunamist õppest vaba aja sisustamisel, koduste õpiülesannete täitmisel, huvitegevuses ning huvide arendamisel.

(1) Koolis korraldatakse lasteaia ja põhikooli õppekava läbimist toetavat huvitegevust või muud õppekavavälist tegevust.

(2) Õppekavavälises tegevuses on lasteaialastel ja õpilastel õigus kasutada tasuta kooli rajatisi, ruume, raamatukogu, õppe-, spordi-, tehnilisi ja muid vahendeid kooli kodukorras sätestatud korras.

(1) Kooliraamatukogus on õppekirjanduse kogu.

(2) Põhikogu osas saavad õpilased kasutada rahvaraamatukogu, mis asub kooliga samas hoones.

Statsionaarses õppes põhiharidust omandavale õpilasele osutatakse koolitervishoiuteenust.

(1) Õpilastele tagatakse lõunane toitlustamine, pikapäevarühma õpilastele õhtuoode.

(2) Lasteaialastele ja õpilaskodus elavatele õpilastele tagatakse hommikune, lõunane ja õhtune toitlustamine.

(1) Kooli juurde on moodustatud õpilaskodu, milles luuakse riiklikult toetatavad kohad nende perede põhiharidust omandavatele lastele, kellel on raskusi toimetulekuga sotsiaalhoolekande seaduse tähenduses.

(2) Õpilaskodu on kooli struktuuriüksus, kus tagatakse õpilasele tema individuaalsetele vajadustele ja huvidele vastavad õppimis-, elamis- ja kasvatustingimused.

(3) Õpilaskodul on oma kodukord, mille kehtestab direktor.

(4) Õpilase õpilaskodusse vastuvõtmise otsustab kooli direktor.

(1) Lastel on õigus vaimselt ja füüsiliselt tervislikule keskkonnale ja päevakavale, eneseusaldust ja vaimset erksust toetavale tegevusele ning pedagoogide igakülgsele abile ja toetusele alushariduse omandamisel.

(2) Vanematel on õigus

1) tuua last lasteaeda ja viia sealt ära vanemale sobival ajal lasteaia päevakava järgides;

2) nõuda vajalike tingimuste loomist laste mitmekülgseks arenguks ja kasvamiseks;

3) tutvuda lasteaia õppe- ja päevakavaga;

4) saada teavet lasteaia töökorralduse kohta.

(3) Vanemad on kohustatud

1) looma lapsele kodus soodsad tingimused arenemiseks ja alushariduse omandamiseks lasteaias;

2) kinni pidama lasteaia päevakavast ja laste tervise edendamise nõuetest;

3) tasuma lasteaias igakuiselt lapsevanemate poolt kaetava õppevahendite- ja majandamiskulu osa ning toitlustuskulu vallavolikogu poolt kehtestatud ulatuses ja korras.

(1) Õpilastele väljastatakse koolis õppimise perioodiks õpilaspilet, mille väljaandmise korra ja vormi kinnitab haridus- ja teadusminister määrusega. Õpilaste andmed kantakse Eesti Hariduse Infosüsteemi.

(2) Kool tagab lapse koolis viibimise ajal tema vaimse ja füüsilise turvalisuse ning tervise kaitse, samuti õppe- ja kasvatuskorralduse.

(3) Õpilasel on õigus ja kohustus täita õpiülesandeid ja osaleda temale kooli päevakavas või individuaalses õppekavas ettenähtud õppes.

(4) Õpilastele avaldatakse tunnustust ja laitust haridus- ja teadusministri määruses ja kooli kodukorras ettenähtud korras.

(5) Õpilasel on õigus

1) moodustada koolis õpilasesindus, samuti moodustada ühinguid, klubisid ja ringe, mille sihid ja tegevus ei ole vastuolus kooli ja kodu kasvatustaotlustega;

2) osaleda valitud õpilasesindajate kaudu koolielu probleemide lahendamises;

3) kasutada õppekavavälises tegevuses, juhendaja juuresolekul, tasuta kooli rajatisi, ruume, õppe-, spordi-, tehnilisi jm vahendeid;

4) saada eripedagoogilist, sotsiaalpedagoogilist, psühholoogilist või logopeedilist abi;

5) saada sõidu- ja muid soodustusi Vabariigi Valitsuse ja vallavolikogu poolt kehtestatud ulatuses ja korras;

6) pöörduda oma õiguste kaitseks Haridus- ja Teadusministeeriumi, maavanema või lastekaitseorganisatsioonide poole.

(6) Õpilase arengu toetamiseks korraldatakse temaga koolis vähemalt üks kord õppeaasta jooksul arenguvestlus, mille põhjal lepitakse kokku edasises õppes ja arengu eesmärkides.

(7) Kool tagab õpilasele, kellel tekib ajutine mahajäämus eeldatavate õpitulemuste saavutamisel, täiendava pedagoogilise juhendamise väljaspool õppetunde.

(8) Õpilased on kohustatud

1) täitma kooli kodukorda;

2) täitma õpiülesandeid ja osalema temale kooli päevakavas või individuaalses õppekavas ettenähtud õppes;

3) viibima ohutuse tagamise eesmärgil kooli territooriumil kogu õppepäeva vältel;

4) eriolukordades (füüsiline vägivald, kiusamine, jm) pöörduma kooli juhtkonna poole;

5) tutvuma mõjutusmeetmetega, mida võib kool rakendada turvalisust ohustavate olukordade tekkimisel.

(9) Õpilasel ja tema vanematel on õigus õppenõukogu otsusega nõustumatuse, samuti õpetamist ja kasvatamist puudutavate vaidlusküsimuste korral pöörduda kooli hoolekogu ja kooli üle riiklikku järelevalvet teostava ametiisiku poole, samuti esitada vaie ühtse põhikooli lõpueksami tulemuste peale Haridus- ja Teadusministeeriumile.

(10) Vanematel on õigus

1) taotleda vajalike tingimuste loomist laste mitmekülgseks arenguks ja kasvatamiseks ning ühistegevuse tagamiseks, aidates ise kaasa nende tingimuste loomisele, samuti pöörduda õpetamise ja kasvatamise küsimustes pedagoogide, direktori või hoolekogu poole;

2) taotleda kooli õppekava välist õppimist, individuaalse õppekava rakendamist või koduõpet, saada tagasisidet õppe tulemuslikkusest koolis;

3) saada hädaolukorra tekkides teavet lapse turvalisuse kohta;

4) lapse erivajaduse ilmnedes saada õiget pedagoogilist juhendamist, õppe ja kasvatuse korraldamist;

5) saada koolilt iga veerandi alguses teavet õppeveerandi jooksul läbitavatest põhiteemadest, vajalikest õppevahenditest, hindamise korraldusest ja planeeritavatest üritustest.

(11) Vanemad on kohustatud

1) looma lapsele soodsad tingimused õppimiseks ja koolikohustuse täitmiseks;

2) teavitama koolikohustuslikust east noorema lapse õppima asumise soovist vallavalitsust enne käimasoleva aasta 01. maid;

3) informeerima õpetajat või klassijuhatajat lapse puuduma jäämisest või lahkumisest;

4) osalema arenguvestlusel ja vanemate koosolekul;

5) olema kursis tugi- ja mõjutusmeetmete rakendamisega õpilase suhtes;

6) esitama koolile oma kontaktandmed ja teavitama nende muutustest;

7) tutvuma koolielu reguleerivate aktidega;

8) tegema koostööd kooliga põhikooli- ja gümnaasiumiseaduses ja selle alusel kehtestatud õigusaktides sätestatud tingimustel ja korras;

9) kasutama meetmeid, mida talle pakub kool või vallavalitsus lapse koolikohustuse täitmise tagamiseks;

10) pöörduma kooli ettepanekul nõustamiskomisjoni poole.

(1) Kooli õpilased moodustavad õpilaskonna. Kooli õpilaskonnal on õigus valida õpilasesindus, kes esindab õpilaskonda koolisisestes suhetes, lähtudes õpilaste huvidest, vajadustest, õigustest ja kohustustest.

(2) Õpilasesinduse moodustavad õpilased, kes valitakse ülekoolilise valimiskampaania korraldamise järel iga klassi kahest enim hääli saanud õpilasest vabadel ja otsestel valimistel üheks õppeaastaks.

(3) Õpilasesindusel on 5-liikmeline juhtkond, sh president, kelle valib õpilasesindus.

(4) Õpilasesinduse põhimääruse võtab vastu õpilasesinduse koosolek lihthäälte enamusega ja põhimäärus jõustub selle heakskiitmisel õpilasesinduse presidendi, kooli direktori ja hoolekogu esimehe poolt.

(5) Õpilasesinduse põhimääruse kinnitab kooli direktor, kui see vastab seadustele, õigusaktidele ja rahvusvaheliselt tunnustatud demokraatlikele põhimõtetele.

(1) Kooli juures töötab alaliselt tegutsev hoolekogu, kelle ülesanne on kooli pedagoogide, vallavolikogu, vanemate, vilistlaste ja kooli toetavate organisatsioonide ühistegevus kooli õppe- ja kasvatustegevuse jälgimisel ning selleks tegevuseks paremate tingimuste loomisele kaasaitamisel.

(2) Kooli hoolekogu moodustatakse ja selle töökord kehtestatakse kooli pidaja kehtestatud korras.

(3) Kooli hoolekogu osaleb koostöös õppenõukoguga kooli õppe- ja arengukava koostamises.

(4) Kooli hoolekogu annab arvamuse kooli eelarve kava projekti kohta, kooli õppekava kohta, kooli vastuvõtu tingimuste ja korra ning arenguvestluste korraldamise tingimuste ja korra kohta, samuti kooli ja õpilaskodu kodukorra kohta.

(5) Kooli hoolekogu esindaja osaleb direktori vaba ametikoha täitmiseks korraldatud konkursi komisjoni töös, otsustab lasteasutuse toidukulu päevamaksumuse ning täidab muid temale pandud kohustusi, tehes ettepanekuid vallavalitsusele kooliga seotud küsimuste paremaks lahendamiseks, pikapäevarühma moodustamiseks.

(6) Direktor on hoolekogu ees aruandekohustuslik.

(1) Kooli juhib direktor.

(2) Direktor vastutab oma pädevuse piires õppe- ja kasvatustegevuse ja muude koolis läbiviidavate tegevuste, kooli üldseisundi ja arengu ning rahaliste vahendite õiguspärase ja otstarbeka kasutamise eest.

(3) Direktor on kooli seaduslik esindaja. Direktor võib teha tehinguid talle seaduste ja muude õigusaktidega pandud ülesannete täitmiseks.

(4) Direktori vaba ametikoha täitmiseks korraldatakse avalik konkurss, mille kuulutab välja ja selle läbiviimise korra kehtestab kooli pidaja. Konkursi võitnud isiku kinnitab ametisse vallavalitsus.

(5) Direktoriga sõlmib töölepingu vallavanem või tema volitatud ametiisik.

(1) Õppe- ja kasvatuse korraldamiseks, analüüsimiseks ja hindamiseks ning juhtimiseks vajalike otsuste tegemiseks on koolis õppenõukogu, mille liikmeteks on kooli pedagoogid.

(2) Õppenõukogu ülesanded ja töökorra kehtestab haridus- ja teadusminister määrusega.

(3) Õppenõukogu tööd juhib kooli direktor.

(1) Koolitöötajad on pedagoogid ja teised töötajad.

(2) Pedagoogidena käsitletakse direktorit, õppealajuhatajat, õpetajat, õpetaja abi ning teisi õppe ja kasvatuse alal töötavaid isikuid.

(3) Koolitöötajate koosseis kinnitatakse direktori ettepanekul kooli pidaja kehtestatud korras.

(4) Koolitöötajate õigused, kohustused ja vastutus määratakse kindlaks direktori poolt kehtestatud töökorralduse reeglite, ametijuhendi ja töölepinguga.

(5) Koolitöötajatega sõlmib töölepingud direktor. Pedagoogide ametikohtade täitmiseks korraldab direktor avaliku konkursi.

(6) Pedagoogide kutseoskuste ja kutsemeisterlikkuse ning nende kvalifikatsioonitaseme üle otsustamiseks korraldatakse atesteerimine. Atesteerimise tingimused ja korra kehtestab haridus- ja teadusminister määrusega.

(1) Kooli järjepideva arengu tagamiseks koostab kool arengukava, milles määratakse

1) kooliarenduse põhisuunad ja -valdkonnad ning turvalisuse tagamine koolis;

2) õpetajate täienduskoolituskava;

3) tegevuskava vähemalt kolmeks aastaks.

(2) Arengukava kinnitatakse kooli pidaja kehtestatud korras.

(3) Koolis viiakse läbi sisehindamist eesmärgiga analüüsida õppe- ja kasvatustegevust ja juhtimist ning hinnatakse nende tulemuslikkust. Sisehindamise aruanne koostatakse üks kord kolme aasta jooksul.

(4) Kooli sisehindamise korra ja aruande kehtestab direktor.

(5) Koolil on kodukord, mille kehtestab direktor, kuulates ära õpilasesinduse, hoolekogu ja õppenõukogu arvamuse.

(6) Kooli õppe- ja kasvatustegevuse alastest dokumentidest on kohustuslikud: üldtööplaan, õpilasraamat, klassipäevik (e-kool), lõputunnistuste ja hinnetelehtede plankide arvestamise raamat, kiituskirjade raamat, huviringipäevik, pikapäevarühma päevik, õpilaskodurühma päevik ja lasteaiarühma päevik.

(1) Kooli vara moodustavad koolile pidaja poolt sihtotstarbeliseks kasutamiseks ja valdamiseks antud maa, hooned, rajatised, seadmed, inventar ja muu vara.

(2) Vara valdamine, kasutamine ja käsutamine toimub vallavolikogu poolt kehtestatud korras.

(1) Koolil on oma alaeelarve Põltsamaa valla eelarves.

(2) Kooli eelarve tulud moodustuvad eraldistest vallaeelarvest, laekumistest lastevanematelt ja sihtasutustelt, annetustest ning kooli õppekavavälisest tegevusest saadud tuludest.

(3) Kooli juurde kuuluva lasteasutuse rahastamisel osalevad lisaks kooli pidajale ka vanemad, tasudes lapse toidukulu.

(4) Kooli kulud katab kooli pidaja.

(5) Kooli eelarve kava projekti kohta annab arvamuse kooli hoolekogu. Kooli eelarve kinnitab vallavolikogu.

(6) Vallavalitsus kinnitab igaks eelarveaastaks õpilaskoha tegevuskulu arvestusliku maksumuse ühe õpilase, õpilaskodu õpilase ja lasteaia lapse kohta.

(7) Koolis korraldatava tegevuse puhul, mis ei ole kooli õppekava osa (nn õppekavaväline tegevus), võib kulude katmine toimuda õppekavavälises tegevuses osalejate kaasrahastamisel.

(1) Koolis peetakse ja täidetakse kohustuslikke õppe- ja kasvatusalaseid dokumente vastavalt haridus- ja teadusministri määrusega kehtestatud loetelule ja vormidele.

(2) Õppe- ja kasvatusalaseid kohustuslikke dokumente peetakse paberil või elektrooniliselt vastavalt kooli asjaajamiskorras sätestatule.

(3) Kooli asjaajamiskorra kehtestab direktor kooskõlas Vabariigi Valitsuse määrusega.

(4) Kool esitab oma tegevuse kohta statistilise ja tegevusaruande õigusaktidega kehtestatud tähtaegadel ja korras.

(5) Kool avalikustab õppekava, põhimääruse, arengukava ja kodukorra kooli veebilehel ning võimaldab nendega tutvumise paberkandjal kooli kantseleis.

(1) Riiklikku järelevalvet kooli õppe- ja kasvatustegevuse üle teostavad Haridus- ja Teadusministeerium või Jõgeva maavanem haridus- ja teadusministri määrusega kehtestatud korras.

(2) Teenistuslikku järelevalvet kooli ja kooli direktori tegevuse õiguspärasuse ja otstarbekuse üle teostab vallavalitsus.

(3) Kool avalikustab kooli üle riiklikku järelevalvet teostavate asutuste kontaktandmed oma veebilehel.

(1) Kooli ümberkorraldamine ja tegevuse lõpetamine toimub koolieelse lasteasutuse seaduses ning põhikooli- ja gümnaasiumiseaduses sätestatud alustel.

(2) Kooli korraldab ümber ning tema tegevuse lõpetab vallavolikogu otsuse alusel vallavalitsus.

(3) Kool korraldatakse ümber ja tegevus lõpetatakse ajavahemikus 01. juulist sama aasta 31. augustini.

[Käesolevast tekstist välja jäetud]

Määrus jõustub 01. detsembril 2010.